Психолог профессия доклад: Доклад на тему Профессия психолог сообщение (описание для детей)

Содержание

Доклад на тему Профессия психолог сообщение (описание для детей)

В современном мире человека постоянно преследуют суета, движения, скорость. Но далеко не всегда он справляется самостоятельно с подобными категориями, которые устойчиво вошли в нашу жизнь из-за высокоразвитых технологий и желания достичь цели, во что бы то ни стало. Однако подобные движения касаются не только физической активности, но и мыслительной деятельности.

Порой чрезмерная активность приводит в тупик. Человек не в силах справиться с какой-либо ситуацией самостоятельно. Поэтому в настоящее время все большую актуальность приобретает профессия психолог.

Психолог – это специалист, который не только теоретически постигает законы внутреннего мира отдельного человека, но способен на практике суметь раскрыть душевные переживания того, кто страдает от проблем. Работа с человеком, у которого возникли трудности в жизни, не легкая. Важным моментом для психолога становится умение не ошибиться в четком определении границ безвыходной ситуации обратившегося за помощью, а также умении помочь прийти к правильному заключению и найти выход.

Профессия психолога необыкновенно интересна. Через различные ситуации, в которых оказываются люди, возможно узнавание новых граней души человека во время беседы с ним. Но порой специалисту требуется работа над собой, так как более эмоциональный психолог может воспринимать чужие проблемы как личные. В таком случае это может привести к растрате собственных переживаний, нарушению эмоционального фона, следовательно, ущербу своего здоровья.

Существует несколько пунктов, которых психолог должен придерживаться, чтобы заслужить себе достойную репутацию, раскрыв необходимые качества. Прежде всего, это способность устанавливать доверительные отношения с клиентом, так как именно на них строится вся беседа и будет зависеть результат работы. Также желание работать как с детьми, так и со взрослыми – не менее важная сторона этой профессии. Умение правильно оценить душевное состояние человека, подобрать нужные советы, которые помогут разрешить психологические проблемы.  

Таким образом, профессия психолога важна и востребована в настоящее время. Она требует постоянного роста личностных качеств самого специалиста, так как от этого зависит изменение состояния клиента в лучшую сторону.

Сообщение 2

С того самого времени как люди обрели сознание и разум, они начали существовать в двух мирах. С одной стороны люди обитают в мире материальном и внешнем, подобно животным или камням, но также они обитают и в пространстве внутреннего, виртуального.

Сознание и воображение представляют собой отдельную сферу, которая практически не проявляется внешне, но, тем не менее, имеет огромное значение для внешнего существования.

Раньше для того чтобы обеспечить людям нормальное функционирование внутреннего мира существовали шаманы, после этого появилась религия. Все эти инстанции в том числе существовали для того чтобы люди могли ладить с собственной психологией, фактически они выполняли роль психологов.

К примеру, человек мог прийти на исповедь в христианскую церковь и получить отпущение грехов. Благодаря этому сохранялся душевный покой отдельного человека и общества в целом. Тем не менее, человечество развивалось и выработало новые более эффективные способы работы с сознанием.

Именно так появилась профессия психолога, который занимается душевным здоровьем людей. Нужно тщательно различать профессию психолога от психиатра, так как второй является доктором и занимается заболеваниями и лечением заболеваний. Психолог в свою очередь может не иметь медицинского образования, он более оперирует с такими сферами психики как: эмоционально-волевая сфера, личностное развитие, устранение комплексов и фобий, проблемы социализации и многое другое.

Если говорить простыми словами, то психолог рассматривает различные проблемы в сознании человека и предлагает решения для таковых. При этом каждый психолог работает в определенной парадигме и действует в соответствии с собственной школой.

Одной из первых школ была фрейдистская, основанная австрийским психологом Зигмундом Фрейдом, который считал основой всех психологических проблем комплексы, полученные в детстве. Его ученик Карл Юнг считается основателем юнгианской школы, где используются более развитые методы Фрейда и особое внимание обращают на так называемые архетипы, которые лежат в сознании всех людей. Помимо этого есть ряд других школ к которым примыкают современные психологи, из наиболее интересных отметим школу гуманистической психологии и гештальт-терапию.

Картинка к сообщению Профессия психолог

Профессия психолог

Популярные сегодня темы

  • Франция

    Франция - самое большое государство Западной Европы, являющееся столицей культуры, изысканной кухни и, безусловно, моды. Туристический центр, привлекающий людей с всех уголков планеты.

  • Руссо Жан-Жак

    Жан-Жак Руссо – один из провокаторов Великой французской революции, философ, композитор и музыковед. Он также занимался ботаникой и писательской деятельностью.

  • Пенсионный фонд

    Россия предоставляет своим гражданам огромное количество различных услуг, которые тем или иным образом направлены на создании комфортных условий для проживания любого человека в стране

  • Византия

    Когда-то на южно-восточной части Европы существовало одно из самых удивительных государств за всю историю планеты – Византия. Данное государство можно назвать периодом перерождения античности

  • Разные

    Доклады и сообщения на разные темы

  • Влияние компьютера на здоровье человека

    В настоящее время компьютер занимает всё больше и больше места в жизни человека. Здоровье человека не предназначено для постоянной работы с компьютером.

Доклад-сообщение на тему Профессия психолог

Человек является самой сложно организованной структурой из всех живых единиц. И каждый человек индивидуален. Слаженная работа организма это настолько тонкий механизм, что «неполадки» в какой-нибудь незначительной области могут привести к большим и непоправимым последствиям. Кому-то в случае психологической травмы может помочь отдых, кому-то гипноз, одни не справятся без скоординированной помощи группы поддержки, а другие восстановятся только при помощи личного разговора со специалистом. Наверное, именно поэтому пользуются большим успехом такие науки и дисциплины, как психология, психотерапия, бихевиоризм. Каждая личность переживает то или иное событие по-разному, из-за этого не стоит применять общие знания на любого индивида без включенности в конкретное происходящее.

Психолог – довольно популярная профессия во многих странах, но до России актуальность этой специальности пока что не успела добраться. Граждане нашей страны считают, почему-то, позорным или постыдным ходить на терапию. И при том, что сеансы действительно помогали, помогают и будут помогать обществу. Есть множество отраслей, с проблемами в которых вы можете обратиться к психологу. Это как личный поручитель, советчик и просто человек, который знает, что вам необходимо в жизни и как бороться с негативными ситуациями. При обращении к психологу, важно быть искренним и честным с врачом, потому что если вы будете недоговаривать или утаивать свои сокровенные мечты и секреты, специалисту будет трудно добраться до истинного появления проблем. А это чревато в перспективе неправильно поставленным диагнозом и, следовательно, ошибочным лечением, которое может не только не улучшить ваше текущее положение, но и в перспективе нанести вам монументальный вред. Потому что психолог работает именно с областями головного мозга, прорабатывает воспоминания, привычки, характер – а шутки с вашим главным аппаратом в организме плохи. Так же, если вы уже записались или посещаете специалиста, не следует пренебрегать некоторыми или даже всеми советами врача, думая и ожидая, что вы больше психолога знаете, что вам будет лучше. Но на самом деле ваши одиночные действия уже привели вас к креслу специалиста, так не будет ли логичнее, хотя бы попробовать следовать его советам?

Деньги, потраченные на сеансы психолога, станут вашим капиталовложением в собственное здоровье, поэтому материальный вопрос должен волновать вас в последнюю очередь.

Профессия психолог

Профессия психолог

Популярные темы сообщений

  • О попугаях

    На сегодняшний день, да и не только, попугаи являются очень забавными птицами. Эти красавцы могут ощущать чувства радости, они играют, огорчаются и даже могут схитрить. Самым разговорчивым из попугаев является корелла, жако и какаду.

  • Внешняя память компьютера

    Внешней памятью компьютера принято называть память долговременного хранения информации различной формы. Данный тип памяти не имеет зависимости от процессора.

  • Коррозия металлов

    Коррозия (от лат. сorrodere – разрушать, разъедать, corrosion - разъедание) – реакция, выражающаяся в разрушении материалов, вызываемая воздействием окружающей среды. Для металлов чаще всего в повседневной жизни используется термин «ржавление».

Профессия - психолог

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

  1. История профессии
  2. Профессия в современности
  3. Уникальные стороны профессии

Заключение

Список используемых источников

Введение

Древнегреческий философ Аристотель начал свой трактат «О душе» следующими словами: «...было бы правильно... отвести исследованию о душе одно из первых мест, так как это — знание о наиболее возвышенном и удивительном. Думается, что познание души много способствует познанию всякой истины, особенно же познанию природы. Ведь душа есть как бы начало живых существ».

Прошли века, но и ныне очевидно, что психология (от греч. «психе» — «душа» и «логос» — «учение») - самая важная и самая сложная из наук. Уникальность психологии в том, что в ней сливаются познающий и познаваемое: человек открывает себя, собственные тайны. Рождение психологического знания можно назвать пробуждением самосознания человека. Люди долго направляли мысль прежде всего на внешний мир, но настал момент, и они осмелились заглянуть в глубины своего внутреннего мира. Постичь законы психики означает для человека возможность научиться управлять собой.

1. История профессии

Психология очень молодая наука — ей чуть больше века. Хотя за это время она накопила массу фактов, разработала методы исследования и доказала собственную практическую ценность, до сих пор ещё остаются загадкой многие проявления человеческой души, психической жизни людей.

Аристотель признан отцом психологии, как и многих других наук Его трактат «О душе» долгие века считался самым значительным сочинением в этой области. Аристотель видел основы психологии не только в философии, как Платон, но и в биологии, медицине; именно он сформулировал идею естественно-научного изучения психики.

Возникновение психологии как самостоятельной научной дисциплины связано с именем немецкого учёного Вильгельма Вундта (1832—1920). В 1879 г. он открыл в Лейпциге первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию. Это было время поразительных успехов физики, химии, физиологии, медицины. Вундт хотел построить новую дисциплину по их образцу. В своей лаборатории Вундт начал использовать метод интроспекции (в буквальном переводе с латыни «смотрение внутрь») — наблюдения за собственным сознанием и выделения его элементов.

Радикальные изменения в представлениях о предмете психологии и её методах произошли с появлением бихевиоризма (от англ. behaviour — «поведение»). Его программа была заявлена американским учёным Джоном Уотсоном (1878—1958). Первая работа Уотсона «Психология глазами бихевиориста» увидела свет в 1913 г. в журнале «Психологическое обозрение». Бихевиоризм противостоял направлениям, которые опирались на субъективные методы исследования и пытались анализировать сознание путём самонаблюдений (структурализм и функционализм).

Настоящую революцию в развитии психологии совершил австрийский психолог и психиатр Зигмунд Фрейд. Новизна состояла уже в том, что он исходил не из логики теоретического познания, а из собственной врачебной практики. Фрейд пришёл к выводу, что развитие психики представляет собой процесс адаптации к враждебной окружающей среде. При этом основное «событие» в психической жизни происходит не в сфере сознания, как считалось всегда, а в области бессознательного. В русле психоаналитической теории Фрейда и в полемике с ней развивались аналитическая психология Карла Юнга, индивидуальная психология Альфреда Адлера, глубинная психология Карен Хорни и другие научные школы.

В 60-х гг. XX столетия в США появилось новое направление — гуманистическая психология. Она решительно выступила против жёсткой определённости истоков душевной жизни. Ведь при всех различиях и бихевиоризм, и психоанализ лишали человека свободы воли, возможности мыслить и действовать по собственному усмотрению. Гуманистическая психология, названная «третьей силой», предложила новый взгляд на человеческую природу. Лидеры направления Абрахам Маслоу и Карл Роджерс отстаивали идею целостности природы человека, подчёркивали роль сознательного опыта, свободы выбора, творческой инициативы, стремления людей к самосовершенствованию.

Ещё в середине XX в. психологии приходилось отстаивать своё место в ряду наук. Психолога путали с психиатром, область применения психологии была очень ограничена, её место в общественном сознании размыто. Особенно удручающим оказалось положение в нашей стране, где главным считалось развитие производства, техники. Привилегию заниматься изучением человека получили медицина и биология, с одной стороны, и идеологизированная философия и социология — с другой. Человек рассматривался либо с точки зрения деятельности его мозговых механизмов, либо как социально-исторический продукт (ведь сознание в соответствии с марксистской философией есть совокупность общественных отношений). Психология, по сути, была не нужна. Не хватало исследовательских центров, отсутствовали специализированные учебные институты. Факультету психологии крупнейшего вуза страны — Московского государственного университета в 2006 г. исполнилось только 40 лет!

2. Профессия в современности

Сегодня психология превратилась из Золушки в Принцессу. Открылось множество факультетов и институтов, готовящих психологов разного профиля, возникли разнообразные центры, специализированные учреждения, консультации. Психология стала неотъемлемой частью жизни общества.

По степени популярности среди молодёжи профессия психолога занимает одно из первых мест, с ней конкурируют лишь профессии экономиста и юриста. Психологи трудятся в школах и детских садах, больницах и хосписах (клиниках для неизлечимо больных), на предприятиях и в фирмах, в исправительных учреждениях. Без их участия уже невозможны разработка новых средств коммуникации, менеджмент, реклама. Эффективность последней сегодня в большей мере строится на знании психологии человека, чем на качествах предлагаемой продукции. При продвижении товара или социальной идеи используется вербальная (словесная) информация в сочетании с игрой образами, цветом, формами, звуком; и всё это на неосознанном уровне формирует у человека заданные установки и желания. Такие общечеловеческие свойства, как любопытство, интерес к новизне, желание испробовать всё на собственном опыте, подталкивают купить пусть не очень нужную, но модную вещь. В последние годы получил распространение термин «пиар» (образован по первым буквам английского словосочетания puplic relations — «общественные связи»). Это понятие включает формирование общественного мнения, подготовку общества к тем или иным решениям, влияние на результаты выборов. Чёрным пиаром называют достижение тех же целей нечестными средствами, например манипуляцией массовым сознанием. Различные пиар-технологии основаны на знании психологии человека.

Современные психологи занимаются проблемами воспитания и обучения, проблемами, которые связаны с профессиональной деятельностью, а также отношениями людей в различных группах. Специалисты исследуют особенности психики в экстремальных, критических ситуациях, работают с больными, с людьми пожилого возраста.

Если в начале XX в. психотерапией (психотерапия (от греч. «психе» - «душа» и «терапия» — «лечение»; дословно «исцеление душой») — особый вид взаимодействия людей, предполагающий оказание помощи психологическими средствами) занимались прежде всего врачи-психиатры, то в конце века — в основном психологи. Сформировавшееся после появления психоанализа различение психиатрии (работы с душевнобольными людьми) и психотерапии (помощи при глубоких психологических проблемах) сегодня дополнилось понятием психологического консультирования, которое предполагает работу со здоровыми людьми, переживающими психологический кризис или стремящимися к личностному росту.

Постепенно и в России встреча с психологом перестаёт восприниматься как свидетельство «ненормальности». Квалифицированная консультация или опыт работы в группе позволяют разобраться в себе, разрешить внутренний конфликт, улучшить отношения с другими людьми.

Психолог-консультант работает с клиентами по вопросам выбора профессии, планировании карьеры, обучения и воспитания детей, личностного роста, решения семейных проблем и т.д. В сфере организационного консультирования оказывает услуги фирмам, государственным службам и организациям по вопросам подбора и расстановки кадров, взаимоотношений в коллективе, создания благоприятного психологического климата.

Психолог-консультант выслушивает клиента, собирает подробную информацию о каждом индивидуальном случае, устанавливает с клиентом доверительные отношения, помогающие работе. Проводит необходимую диагностику. Анализирует полученные данные и изложенную ситуацию. Обсуждает возможные варианты ее изменения. Прогнозирует развитие ситуации при различных условиях. Дает рекомендации на основании данных, полученных в ходе работы...

3. Уникальные стороны профессии

Оценить продуктивность деятельности психолога довольно трудно. Результатом психологического консультирования или тренинга может быть, например, улучшение эмоционального состояния человека. В некоторых случаях это приводит к возрастанию эффективности работы, а в других — нет, но зато повышается удовлетворённость от процесса труда, улучшаются взаимоотношения с коллегами.

Иногда, обсудив с психологом свои проблемы, человек всё же уходит разочарованным, огорчённым или даже рассерженным. Лишь спустя какое-то время можно будет сказать, стала ли для него встреча с психологом импульсом к лучшему пониманию себя и преодолению возникших проблем или никаких позитивных изменений не произошло, а значит, психологом была выбрана неверная стратегия.

Эту профессию, как правило, выбирают люди, интересующиеся внутренним миром человека. Уже в юности они пытаются понять его законы, построить собственную жизненную философию, оценить истинные и мнимые ценности, часто имеют своеобразные интересы и увлечения. Тому, кто более прагматичен, их высказывания, образ жизни могут казаться странными. Нередко в подростковом возрасте, когда обостряется потребность в общении, такие люди становятся поверенными тайн и советчиками своих друзей. Они решают выбрать специальность психолога, чтобы раскрыть секреты человеческой психики и научиться профессионально решать психологические проблемы.

Заключение

Практическая психология сегодня в моде. Не иметь в штате организации психолога - несолидно.

Современный человек всё чаще в трудные периоды принимает решение обратиться за квалифицированной психологической помощью. В современном образовательном учреждении трудно обойтись без помощи специалиста психолога.

Профессия сегодня востребована и необходимость в данных специалистах по прогнозам ученых будет возрастать.

Список используемых источников

  1. Ждан А. Н. История психологии. М.: Изд-во Моск. ун-та. 1990. 267 с.
  2. Иванова Е. М. Основы психологического изучения профессий. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987
  3. Климов Е. А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во Моск. ун-та. 2003.
  4. Климов Е.А. О профессиональном самосознании // Климов Е.А. Психология профессионала, М., 2005, с.68-75
  5. Климов Е. А. Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия // Вопросы психол. 1983. N 1. С. 102-108.

Профессия психолога -

1. Введение.

Ученые прогнозируют, что XXI век будет веком психологии, и явные тенденции, подтверждающие эти утверждения, мы видим уже сегодня: стремительно оформляются различные виды практико-психологической помощи населению. Таким образом, в ближайшее время будут востребованы специалисты-психологи, оказывающие эту помощь.

 

Психологи сопровождают человека (во всяком случае, в развитых странах) от колыбели до кладбища. Сегодня в западных социальных службах появляются новые специальности — специалист по психокоррекции трудновоспитуемых детей и психотерапевты, которые помогают пережить утрату близких. Не говоря уже о том, что психологи участвуют в бизнесе — от разработки продукта до его реализации.

Глубокое знание психологии никогда не подводило: даже выпускники психологических факультетов советских вузов, часто не имевшие возможности устроиться непосредственно по специальности, пользуясь осведомленностью о природе и механизмах человеческих страстей, удачно устраивались на партийные должности или в уютные конторы. А сегодня такие выпускники незаменимы. Психологи работают с президентами и чемпионами, консультируют ученых и артистов.

 

В нашей работе мы бы хотели показать, что психологу в настоящее время не так уж и трудно заработать денег.

 


                                                                                                                                 1

2. Развитие профессии «Психолог»

Отнесенность понятия «профессия» к психологии не очевидна. Во всяком случае, в наиболее распространенных у нас психологических словарях оно как таковое не раскрывается. Правда, отнесенность к нашей науке такого составного термина (и соответствующего понятия), как «профессия психолога» сомнений вызывать не может.

12 стр., 5617 слов

Специальная психология как отрасль психологической науки

КУРСОВАЯ РАБОТА ТЕМА: «Специальная психология как отрасль психологической науки» План – содержание: Введение 3 1. Основные направления специальной психологии 5 1.1. Олигофренопсихология 7 1.2. Сурдопсихология 8 1.3. Тифлопсихология 8 2. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии 10 2.1. Общие закономерности отклоняющегося развития 13 3. Факторы психического развития человека ...

Парадокс состоит в том, что языковое, общественное сознание подводит понятие «профессия» под категории «деятельность», «род деятельности», а они являются для психологов теоретически очень близкими. И, тем не менее, область психологического изучения профессий, их возникновения, дифференциации, интеграции, отмирания освоена психологами, надо признать, еще мало. Мало продвинуты пока и вопросы изучения профессии психолога как таковой.

Итак, в своей фундаментальной основе «профессия» – это также и психологическое понятие, если его рассматривать как частное выражение деятельности. Не чуждыми психологии являются и другие варианты понимания этого слова в научных и научно-практических текстах – как область приложения сил человека, как социально фиксированный трудовой пост (могущий быть вакантным и предполагающий, в частности, некоторую психологическую пригодность человека к делу), как система выполняемых человеком трудовых функций, как определенная квалификация, опытность специалиста и, наконец, как общность людей, занятых определенным родом деятельности.

Быть может, понятие «профессия» является в нашей науке чисто отраслевым, т. е. относящимся исключительно к психологии труда и инженерной психологии? В этом не было бы ничего плохого. Но ответ на этот вопрос не прост. Этимологически слово профессия восходит к латинскому profiteri – «говорить публично», что осмысливалось в свое время как «объявлять другим о своем деле, занятии, специальности». Для чего же объявлять? Чтобы кто-то узнал в продукте моей деятельности предмет своей потребности, чтобы установился диалог, состоялись обмен ценностями, удовлетворение потребностей. Таким образом, в феномене профессии исконно скрыты и общепсихологические, и социально-психологические события. Само собой разумеется, что профессия – это такое занятие, которому надо специально учиться; отсюда – понятие профессии «вклинивается» также в возрастную и педагогическую психологию.

Важность вопроса об истории профессии, в частности профессии психолога, обосновывается следующими соображениями:

                                                                                                                                  2

19 стр., 9277 слов

Паблик релейшенс (pr) как одна из реалий сегодняшнего дня. История, психология и формы деятельности …

... РЕЛЕЙШЕНС (PR)  КАК ОДНА ИЗ РЕАЛИЙ СЕГОДНЯШНЕГО ДНЯ. ИСТОРИЯ, ПСИХОЛОГИЯ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ PR СОТРУДНИКА.             &nbsp ... о качестве и требованиях к образованию в данной области. Действительно, профессия паблик рилейшенз требует комплексной образовательной подготовки специалистов.(см. приложение1)&nbsp ...

· общепсихологическая теория деятельности останется недостаточно общей, если будет строиться на фактах «ничьей» деятельности в «никакой» специальной области, как нередко и бывает;

· профессия (по крайней мере, в части случаев) может пониматься как некоторый исход из ситуации постоянно воспроизводящегося конфликта между личными качествами человека и объективными, нормативными требованиями деятельности; поэтому исследования в области психологии профессий и их истории могут быть полезны для построения общей теории конфликта;                                                                                                                                                        
· поскольку человек и профессия создают некоторую внутренне напряженную развивающуюся систему, изучение вопросов истории профессий может рассматриваться как источник полезной информации для построения общей теории прогрессивной эволюции систем;

15 стр., 7097 слов

Психосоциальная работа в структуре деятельности практического психолога

... психологом клиента 1.1 Психосоциальная работа в структуре деятельности практического психолога Профессия психолог относится к профессиям ... психолог не допускал такой ошибки, необходимо овладение культурой общения, предполагающей особую культуру отношения психолога к клиенту. Исследование отношения психолога ... поговоркой. В течение своей многовековой истории человек приучился читать многое в манере ...

· история культуры часто понимается как история достижений в художественной деятельности; в строгом значении слова предмет рассмотрения здесь должен быть более широким – без истории профессий человечеству еще очень далеко до подлинной истории своей культуры;

· в условиях быстро обновляющейся жизни современного общества совершенствование профессионального образования любого типа и уровня (в частности, и подготовки психологов) предполагает постоянное моделирование и даже проектирование соответствующей трудовой деятельности. А это в свою очередь предполагает глубокую ретроспекцию в область профессиональной культуры, истории профессии;

· адекватная система ценностных представлений профессионала, совершенно необходимая для построения педагогической системы подготовки специалиста, возможна только при условии глубокой исторической ретроспективы;

· система подготовки психологов в вузе предполагает формирование профессионального самосознания; это в свою очередь означает, что должна быть построена по возможности полная картина всего незримого сообщества, включающего и ряд предшествующих поколений, обогатившего культуру не только теориями, но и практическими умениями, жизненно значимыми событиями, построенными на психологическом знании.


                                                                                                                                3

3 стр., 1471 слов

Соотношение моделей профессиональной деятельности, профессиональной подготовки и образовательных концепций

Цели и стратегии профессионального образования   В условиях усиливающейся неопределенности постиндуст­риального общества от человека (специалиста) требуется принци­пиально иная профессиональная подготовка. В 60-е гг. XX в. Д. МакГрегор обосновал две модели профессиональной деятель­ности, обозначив их модель X и модель У. В модели X работник предстает простым исполнителем нормативной (жестко ...

Обратимся к вопросу о том, какой психолог предшествовал «советскому». Представим себе начало XX века в России, институциализирована (как-то представлена в специальных учреждениях – учебных заведениях) лишь определенного рода умозрительная и ориентированная на идеалистическую философию наука о душе, мало связанная с основными явлениями общественной жизни (а это, прежде всего, развитие капитализма в стране).

Наряду с отмеченным порождается и вторгается в жизнь неофициальная психология, творимая врачами, инженерами, фабричными инспекторами и другими работниками, ввергнутыми в общественные, производственные процессы.

Дореволюционная психология в России неоднородна, как и советская психология, и еще менее интегрирована, характеризуется противостояниями, взаимным неприятием или просто игнорированием некоторых своих составляющих (официальной и неофициальной областей производства и применения душеведческого знания), некоторой динамикой, фазами развития. Нет речи о едином профессиональном самосознании соответствующих работников как психологов.

 

Все грандиозные исторические процессы, связанные с лишь отчасти разобранными выше, нет возможности здесь даже упомянуть. Но нам достаточно в конечном счете хотя бы почувствовать явления, факты существования и развития тех профессиональных функций, которые сейчас так или иначе числятся за психологами. Разумеется, затронутые вопросы требуют систематического изучения на эмпирическом материале; и это может привести не обязательно к простому подтверждению или отрицанию предложенной выше гипотезы, но также и к ее продуктивным переформулировкам.

 
 


                                                                                                                                  4

3 стр., 1242 слов

Проблема выживания человека в условиях автономного существования и в экстремальных условиях

Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Курсовая работа Тема: «Проблема выживания человека в условиях автономного существования и в экстремальных условиях» Студента 1-го курса 138 группы Факультета культурологи Мокиной Евгении. Санкт-Петербург 2009г. План курсовой работы Введение 1. Выживание в условиях автономного существования 2. Выживание в условиях голода, холода, ...

3. Сферы деятельности психолога.

Уже почти пятнадцать лет наша страна живет в обстановке глобального экономического кризиса, который в последнее время усугубился начавшимся периодом техногенных катастроф, природных катаклизмов и прочего. Разгул терроризма, война в Чечне – все это факторы нестабильности. И нам суждено в этом мире жить, преодолевая все. Но неспокойное время делает неспокойном прежде всего душу, а с этим справиться под силу далеко не каждому. Вот тут и нужна помощь психолога. К сожалению, и по сей день в нашей стране ощущается дефицит квалифицированных специалистов. Да и сами люди зачастую просто боятся обратиться за помощью, не видя особой разницы между психологом и психиатром.

В одной только Москве несколько десятков высших учебных заведений ежегодно выпускают специалистов, в дипломе которых записано «Психолог. Преподаватель психологии». Немало и тех, кто, проработав психологом в одной из бюджетных организаций, в один прекрасный момент решает для себя сменить сферу деятельности.

Таким образом, ежедневно в Москве сотни практических психологов, с опытом и без, ищут работу.

Однако, приступив к поиску работы, вы довольно быстро приходите к выводу, что умение найти нишу, где вы будете востребованы в качестве психолога, — это отдельный университет.

Как это ни покажется забавным, но «при всем богатстве выбора…» альтернатив не так уж много. Попытки найти вакансию психолога через кадровое агентство, как правило, ни к чему не приводят.

4 стр., 1663 слов

Развитие субъектности студентов-психологов в учебно-профессиональной деятельности

... отношения студентов - будущих психологов к учебно-профессиональной деятельности. В нашем исследовании приняли участие 138 студентов факультета психологии Белгородского государственного университета. Использовался ... появляются новые аспекты методологии исследования, новые методы анализа психической жизни человека, что позволяет раскрывать механизмы функционирования, динамики развития психики. В ...

Психологи приглашаются, как правило, в школы и детские сады. Но в бюджетной сфере ставки психологов символические, и при всем желании и стремлении «помогать людям» приходится думать о хлебе насущном.

Далее следуют отчаянные попытки устроиться на вакансию «менеджер по персоналу» — специалисты такого рода широко востребованы и в кадровых агентствах, и у прямых работодателей. И, возможно, после трех-четырех месяцев ваши поиски увенчаются успехом. За время этих поисков в ваших резюме появятся правдивые и не очень строчки о вашем опыте по подбору и оценке персонала, аттестации, мотивации, ротации.
                                                                                                                                5

Более того, кто-то за это время действительно успеет пройти дополнительное обучение на курсах по этой специальности. И всегда найдутся сердобольные друзья, которые, сочувствуя вашим поискам, при случае подтвердят, что именно в их организации вы консультировали, подбирали персонал, и проявили себя просто мастером своего дела.
Но, увы, довольно скоро вы убеждаетесь, что эта достойная профессия имеет весьма и весьма отдаленное отношение к тем знаниям и умениям, которые вы получили в институте и к вашему опыту работы психологом, который вы возможно уже успели приобрести, но который с трудом позволяет сводить концы с концами. Конечно, кто-то решит, что лучше синица в руках. Но самые стойкие будут настойчиво продолжать свои поиски. Должно же быть место, где можно применять свои профессиональные знания и при этом зарабатывать достойно.

                                                                                                                                                      Психологи-профессионалы, которые могут предложить свои квалифицированные услуги на тренинговом рынке, востребованы чрезвычайно. Если вы автор даже простого тренинга по технологии продаж, то на поиски первых клиентов, которым вы могли бы предложить свои услуги, даже у самого неспособного к активному самопродвижению психолога, не уходит более месяца.

Где место, где за разумную цену и за короткий срок могут научить специфике ведения бизнес-тренинга? А как хорошо было бы, если бы помогли сделать свой тренинг, помогли бы с раздаточным материалом. А уж если бы помогли бы с рекламной раскруткой… Ведь у известных тренеров и видеокассета с рекламным роликом, а на обложке коробки его фотография, и рекламные анонсы с фотографией, и календари, да мало ли рекламных штучек, которые так не помешали бы в начале профессионального пути.

Одна из особенностей русской души – неистребимая никакими бедами и катаклизмами вера в сказку, во взмах волшебной палочки, котор

Статья по теме: Моя профессия- психолог

Моя профессия - психолог

Когда я шла поступать на психологический факультет, я имела смутное представление о том, как мне придется работать. Да и вообще интерес к этому занятию возник отнюдь не из-за знакомства с тайнами психологического ремесла. Он возник скорее из-за сложившегося образа психолога, некого «волшебника», который видит людей «насквозь» и как опытный и всезнающий, разбирающийся в жизни человек, может вершить судьбы людей, говоря, что им надо делать в конкретной ситуации.

Однако институт поменял мои представления об этом. И стало понятно, что психолог – не всемогущ и, оказывается, советов по правильной жизни не дает. К тому же профессия психолога – это не только уютное кресло и философские размышления. Зачастую, это сложная и кропотливая работа (причем не только с клиентами, но и с собой), это столкновение с ошибками, неудачами, которые часто принимаешь за свою некомпетентность, и даже с неприятием тебя как профессионала. А ещё – это и предъявление к тебе высоких требований со стороны окружающих людей: «Ведь ты же психолог!».

К тому же, оказывается, эта профессия необычайно разнообразна. Существует огромное количество направлений, в которых специалист в данной области может себя задействовать: психотерапия (которая сама может осуществляться в разных направлениях, школах), работа с дошкольниками, с зависимым поведением, детьми-сиротами, специальная, клиническая психология, перинатальная и пр. Возникает большой выбор и необходимость решить, чем же буду заниматься именно я. Это тоже нелегкое дело, так как чаще всего привлекает все и сразу.

Конечно, наука психология просто может пригодиться в обыденной жизни. Но всегда надо иметь в виду, что если имеешь диплом психолога – это не означает, что теперь ты можешь с легкостью разрешать свои проблемы. Хотя, на мой взгляд, плюсы здесь тоже есть. Знания по психологии в какой-то мере помогают лучше узнать самого себя, тем более что для нашей профессии это необходимо. Я считаю, что понять окружающую действительность, сложность человеческих взаимоотношений, увидеть внутренний мир другого человека можно лишь в том случае, если ты познал сам себя.

 Профессию психолога часто называют помогающей. Я полностью согласна с этим. Помочь человеку – это основная задача в нашей работе, главная движущая сила. Без этого компонента она невозможна. И для того чтобы стать хорошим психологом, надо определиться и ответить себе на вопрос: чем я могу помочь другому? От этого должно отталкиваться и дальнейшее самоопределение.

Профессия психолог интересна своей многогранностью, возможностью бесконечного совершенствования и открытия нового. И все это касается важных жизненных проблем, всего того, что нас окружает и интересует.

В последнее время в России все больше и больше возникает осознанная потребность в психологах в образовательной сфере. На мой взгляд, в нашем российском современном обществе роль психолога размыта, например, все согласны, что психолог должен быть в школе, но мало кто понимает его роль и «пользу». Бывает, что поход к психологу ассоциируется с мыслью, что со мной что-то не так или на психолога возлагают завышенные требования. От него ждут скорого результата, психолог кажется, порой не заметным сотрудником, на которого можно свалить ту или иную работу к нему не относящуюся…

Наше российское общество не привыкло обращаться за помощью к специалистам, мы начинаем решать свои проблемы, когда ситуация заходит в тупик или становится безвыходной. Своевременные консультации психолога нужны как ребенку, так и родителю. Многие проблемы идут из детства, на них накладывается недостаток внимания родителей. Школа очень сложный механизм, требующий взаимной работы всех её членов, а понимания того, например, что помощь специалиста поспособствует развитию ребенка или направит в нужно русло, в большинстве случаев нет.

Результат работы психолога виден не всегда и далеко не сразу, в последнее время с развитием информационных технологий, компьютерных, люди испытывают дефицит «живого» общения, а такое общение не сможет заменить элементарную беседу.

Придя на работу в школу, психолог должен помнить, что он пришёл реализовывать не свои какие-то амбиции и замыслы, а быть тем самым звеном школьного механизма, который поможет ему работать и работать для всех.

Сложен вопрос отношений родителей и детей. С одной стороны родители имеют весьма поверхностное представление о задачах психолога в школе, с другой стороны «раз ты психолог - значит должен знать как нужно или что не так». Работа психолога с детьми может вызвать беспокойство у родителя о ребенке или наоборот, упоминание о недостатке внимания, например, может показаться вмешательством в личную жизнь. Если психолог не обладает необходимым набором знаний, умений, опытом и этикой, он может не верно толковать свои мысли, навешивать ярлыки и таким образом просто напугать родителя, рассказывая об их собственных детях. Общение психолога с родителями даст им представление о его работе в школе, поможет увидеть ребенка с другой стороны, даст понять, что психолог в школе - для ребенка.

Конфликт учитель-психолог я бы назвала этим словом условно. В моём представлении между ними есть некая стена: вот эта моя область, а это твоя, здесь я знаю, как нужно и как лучше, а вот это уже в твоей области. На мой взгляд, скорее учитель создает эту стену, не понимая, что нужно дополнять и помогать друг другу в обучающем и развивающем процессе. Не так давно сменилось отношение к ребенку как к личности, перестали всех причесывать под одну гребенку. Внимание для всех детей, учителя стали больше хвалить и мотивировать детей. Происходит перестройка, можно учиться без ярлыков «троечник», «отличник». Пришло терпение в хорошем смысле этого слова и четкое понимание, что все дети разные, с индивидуальными особенностями, и это хорошо, а не плохо.

Профориентирование, это актуальный вопрос не только для школьников, но для выпускников ВУЗов. С самого детства начинается домашнее профориентирование, к концу школы это собирается в большой ком и преподносится родителями ребенку как самая важная проблема жизни. Тут родители получают огромное поле для деятельности, некоторые пытаются реализовать свои несбывшиеся желания посредством ребенка, некоторые просто решают за ребенка, что ему лучше или просто торопят в выборе направления, как-будто жизнь закончится вдруг, а ты поступил не туда или «вот иди туда тебя возьмут», «а вот хотя бы этот ВУЗ нужно закончить». Трудно решить куда пойти, порой настолько, что без психолога уже не разобраться. Не разобраться, куда запрятались задатки и что с ними делать. Точкой кипения становятся выпускные классы, где давление нарастает и усугубляется подростковым возрастом. Родители в свою очередь переживают за ребенка и начинают думать за него, бояться ЕГЭ и давить на «психику». Психолог в силах помочь обеим сторонам, напомнить, что на проблему можно смотреть с нескольких сторон. Гораздо больших результатов можно достичь, когда любишь свою профессию, жизнь красочнее, ведь, как правило, работа занимает достаточно большую часть жизни, а как потратить это время – это важно, важно не ошибиться с выбором. Не страшно делать ошибки, главное гармония с самим собой. Трезвый и внимательный взгляд психолога на ситуацию поможет во многих сложностях.

Баланс - замечательная вещь, но трудно сохраняемая. Психолог может быть как дирижер в оркестре в школьном коллективе. Он как луч оптимизма и источник энергии. Психолог должен быть тем человеком, к которому хочется прийти, которому доверяешь.

Трудности есть в каждой профессии, время их корректирует и меняет, но трудности профессии психолога легко перекрываются отдачей от неё, «спасибо, вы мне помогли», стоит очень дорогого.

Рассказ о профессии: Психолог

В последние годы мы наблюдаем рост интереса к гуманитарным занятиям, и среди них особо выделяется профессия психолога. Она обладает особым очарованием и привлекательностью, как и все, что связано с таинственным и неизведанным. Она считается творческой, но для овладения ею не надо обладать особыми способностями, как в профессиях художника или музыканта. Способными к психологии считают себя совершенно разные люди, как общительные, так и замкнутые, спокойные и неуравновешенные. Многие хотят стать психологом для одного человека — себя, а некоторые стремятся овладеть «тайным знанием» и войти в «круг избранных».

Как это называется?

Слово психолог происходит от греческого «псюхе» — душа. Хотя наука и доказала отсутствие у человека такого образования, психолога нередко называют «душелюбом». Может, не каждый психолог обязан любить человека, но «людоведом» он должен быть обязательно — хорошо разбираться в людях, понимать законы психической деятельности и развития психических функций (мышления, восприятия, памяти, речи эмоций и пр.), причины и механизмы поведения, законы развития личности, общения, функционирования групп людей и т. д.

Хотя у многих психологов в дипломах стоит наименование специальности «психолог», они бывают разными: личностный психолог, социальный психолог, детский психолог, клинический психолог, психолог-дефектолог, педагогический психолог, школьный психолог, спортивный психолог и пр.

Специализация психологов происходит, как правило, на последних курсах психологических факультетах университетов, но некоторые вузы готовят узкоспециализированных специалистов, например, педагогические, медицинские и военные образовательные организации.

Как стать психологом?

Есть несколько возможностей войти в профессию.

Психологические факультеты или институты университетов — учеба длится пять лет (или по Болонской системе — 4 года), включает теоретическую подготовку, изучение сопутствующих предметов (биологию, логику, математику, историю психологии и пр.), практику и стажировки.

Психологические курсы при психологических факультетах и исследовательских институтах для лиц, имеющих высшее образование. Эти заведения выдают дипломы о втором высшем образовании после обучения в течение 1–3 лет.

Курсы-стажировки для лиц, имеющих диплом «близкой» специальности. Например, врач может закончить курс психотерапии и стать психотерапевтом, а педагог — школьным психологом, и хотя диплома психолога они не получат, но по новой специальности работать смогут. На выходе — сертификат о переподготовке или повышении квалификации.

Аспирантура по специальности «психология» — это «ход Троянским конем»: защитив там диссертацию, любой представитель профессии, даже максимально далекой от психологии, становится не просто психологом, но и обладателем более высокого статуса, чем у рядового «людоведа»!

Какими качествами надо обладать, чтобы быть успешным в этой профессии?

Как говорил один из моих университетских педагогов, психологом может быть человек умный и честный. В этих скромных словах много смысла.

Раньше так называемым профилирующим — то есть главным — экзаменом для поступления на факультет психологии была математика, а не биология, что казалось бы логичным. Математику изучают три первых курса: высшая математика, статистика, теория вероятности. Это и требует хороших мозгов и формирует их.

Психология — особая наука, в ней мало постулатов, еще меньше законов, но много объясняющих теорий — как ни в одной другой. Со всем этим надо уметь разбираться и применять. Поведение человека многообразно: одни и те же проявления могут вызываться разными причинами. Поэтому анализ внутреннего мира человека и его поведения не так прост, требует постановки гипотез и их проверки. И таких циклов в изучении человека может быть множество.

Так что для глубокой мыслительной работы и применения интеллекта в психологии есть много причин.

Честным психолог должен быть перед собой и перед другими людьми. Что это означает?

Для психолога очень важно, анализируя поведение другого, не привносить в выводы о нем свои догадки, домыслы, приписывать свои чувства — не проецировать свой опыт на чужую жизнь и при этом также избегать оценочных суждений. А это требует критического к себе отношения каждую секунду, предельной честности перед собой. Психология — наука субъективная, инструмент психолога — он сам, существо субъективное, поэтому такая честность может способствовать большей объективности. Кстати, это очень трудно формируемое качество.

Честность перед другими людьми заключается в том, что здесь не место формуле «ложь во спасение». А говорить правду людям непросто. Следует так ее сообщить человеку, чтобы он ее принял, был готов принять. Только тогда она не отторгается им и проникает через его психологическою защиту. Но чтобы это сделать, нужны и особые приемы и долгие часы работы с человеком по модификации его убеждений и поведения.

Психолог должен стоять на стороне того, кто обратился к нему за помощью. Решать же задачу в пользу третьего лица считается как минимум, сокрытием правды, а нередко и манипулированием, то есть одним из проявлений нечестности.

Должен ли психолог быть общительным? Не обязательно. Нередко в психологию приходят люди, прямо скажем, замкнутые, многие даже эмоционально неустойчивые или с эмоциональными и поведенческими проблемами. Они хотят разобраться в себе, в своих проблемах, помочь себе. И многие из них становятся очень хорошими специалистами.

Что может и чего не может психолог?

Как правило, психолога призывают на помощь, когда нужно разобраться в непростой жизненной ситуации. Это могут быть: «кризис возраста» и «экзистенциальный тупик», эмоциональные проблемы (депрессия, сниженный контроль, повышенная агрессия и пр.), проблемы отношений (семейные кризисы и конфликты, конфликты на работе, отношения в системе «отцы и дети»), проблемы воспитания и поведения детей и многие другие. На такие вопросы отвечают, как правило, психологи-психотерапевты. Так, отмечается, что обращение семьи к психологу способно сохранить семью даже тогда, когда супруги уже решили разводиться. И дело совсем не в том, что психолог отговорил это делать, а в том, что с его помощью семья обретает новые смыслы в совместном существовании, открывает новые ценности друг в друге.

Вторая группа причин обращения к психологу: профориентация, оценка сильных и слабых сторон личности, прогноз успешности в профессиональной области, выявление причин личностных затруднений или, наоборот, скрытых способностей и талантов, — все, что, так или иначе, связано с экспертизой, оценкой, тестированием и диагностикой. Нередко такой запрос формулируют заинтересованные органы власти, медицинские и образовательные организации с целью проведения судебно-психологической, психолого-педагогической или какой-либо иной экспертизы.

Психологов привлекают также для формирования коллективов, например, экипажей, проектных групп, где психологическая совместимость играет огромную роль и влияет на эффективность работы команды. Так, эту важную задачу решают при формировании экипажей длительных космических экспедиций, где главный фактор как раз — не длительность совместного проживания, а крайне малое пространство, в котором несколько людей должны провести много месяцев при невозможности спрятаться при совершении бытовых и гигиенических процедур.

Психолог — не маг и не волшебник. Он не экстрасенс и не провидец. Он не может снять или навести порчу и откажется выполнить заказ одного человека добиться от другого нужного поведения. Он не судья и вообще не может быть правым или неправым. Психолог, по меткому выражению одного известного психолога, — зеркало, точнее, тот человек, который подержит зеркало, чтобы вы, глядя в него, отряхнулись. Но сам он за вас этого делать не станет.

Как строится карьера в этой профессии?

Да, психологи возглавляют психологические подразделения, кафедры, лаборатории и институты. Но главная карьера психолога — в науке и практике. Успех психолога меряется числом его клиентов, публикаций, популярностью в профессиональном сообществе, в вузе и пр.

Однако психологи работают в разных сферах, в каждой из которых существуют свои законы карьерного развития.

Одно дело, когда психолог делает карьеру в сходной области: в педагогике, управлении персоналом, журналистике, социологии и др. Некоторые организации могут позволить себе держать ставки психолога, где такой специалист работает по своей специальности. Тогда его карьера — это история его развития как «чистого» психолога в приложении к определенной «индустрии».

Другое дело, когда компании принимают на работу психологов, предполагая, что их профессиональные знания будут хорошим подспорьем для реализации основной функции: управляющий персоналом, педагог, социальный работник, специалист по рекламе, продавец, специалист по работе с претензиями и т. п. Карьера в таких областях делается по своим «индустриальным» законам.

Важность профессии психолога

Сегодня профессия психолога уже не является чем-то непонятным и далеким, как, например, несколько лет назад. Все большее количество людей осознают важность работы над своим душевным состоянием и психологическими проблемами.

Не только физическое, но и эмоционально-духовное здоровье требует к себе пристального внимания. Когда душа находится в гармонии, когда все происходящее вокруг радует, то общаться и строить отношения очень легко.

Дурные мысли являются причиной плохого настроения, кажущейся бессмысленности бытия.

Дурные мысли являются причиной плохого настроения, кажущейся бессмысленности бытия.  Абсолютно каждое настроение и житейская проблема обусловлены определенной историей, а чтобы разобраться в сложившейся ситуации часто необходим психолог, который позволит лучше разобраться в себе и в обстоятельствах.

Среди основных причин обращения к специалистам можно выделить следующие:

- проблемы в личной сфере, обиды, одиночество, внутренняя боль;

- конфликты в семье, развод, расставание с партнером;

- повышение качества жизни путем познания самого себя;

- повышение самооценки, уверенности в своих силах;

- борьба с тревогами, фобиями, тревогами, депрессиями;

- возрастные кризисы и периодические конфликты;

- трудности в отношениях родителей и их детей;

- сложности во взаимоотношениях с коллегами и начальством;

- потеря близкого, насилие, переживание горя.

Психолог может помочь пройти через сложнейшие жизненные ситуации, найти в себе потенциал для того, чтобы двигаться дальше. Он подскажет, как лучше поступить, одновременно прислушиваясь к уникальным потребностям и ценностям своего клиента.

На консультациях у психотерапевта пациент не просто пассивно принимает лечение, которое ему назначил врач, а сам принимает активное участие в происходящем. Клиент сам познает и исследует собственные житейские трудности, пытается выразить свои чувства и мысли для их дальнейшего анализа.

Также, он, проясняет связь между Вашими мыслями, чувствами и поведением, события прошлого, настоящего и будущего, помогает достичь поставленных целей и сделать эти изменения устойчивыми.

Специалист создаст необходимые условия для самовыражения. Большую часть времени он просто слушает, замечает вещи, ускользающие от обычного взгляда, проясняет, ставит вопросы, говорит о своем видении проблемы и взаимоотношений. Он излагает  взаимосвязь между чувствами, мыслями, поступками и помогает достичь желаемых целей.

Профессия Клинический психолог

Клинические психологи диагностируют, реабилитируют и поддерживают людей, страдающих психическими, эмоциональными и поведенческими расстройствами и проблемами, а также психическими изменениями и патогенными состояниями, используя когнитивные инструменты и соответствующее вмешательство. Они используют клинические психологические ресурсы на основе психологической науки, ее результатов, теорий, методов и техник для исследования, интерпретации и прогнозирования человеческого опыта и поведения.

Хотите знать, какая профессия и профессия вам больше всего подходят? Пройдите наш бесплатный тест на карьерный код Голландии и узнайте.

  • Управление взаимодействием с лекарствами

    Управленческая деятельность, связанная с взаимодействием пациента с оказываемым лечением.

  • Клиническое психологическое лечение

    Методы лечения и стратегии вмешательства, используемые в клинической психологии, например, лечение людей с психическими заболеваниями и расстройствами в различных условиях, с разными клиническими симптомами и проблемами и в разных возрастных группах.

  • Психология

    Человеческое поведение и производительность с индивидуальными различиями в способностях, личности, интересах, обучении и мотивации.

  • Методы дифференциальной диагностики

    Процедуры, используемые для различения состояний с похожими симптомами.

  • История психотерапевтических проблем пациента

    Записи о предыдущих психотерапевтических проблемах или расстройствах пациента.

  • Этика профессиональной этики в сфере здравоохранения

    Моральные стандарты и процедуры, этические вопросы и обязательства, характерные для профессий в сфере здравоохранения, такие как уважение человеческого достоинства, самоопределение, информированное согласие и конфиденциальность пациента.

  • Консультация

    Теории, методы и концепции, связанные с консультированием и общением с клиентами.

  • Первичная помощь

    Регулярная плановая медицинская помощь, предоставляемая пациентам, обычно оказываемая врачом или медсестрой, которая приводит к принятию решения о следующем курсе действий, необходимых для решения проблемы со здоровьем пациента.

  • Меры психологического лечения

    Меры психологического лечения для людей всех возрастов и групп с целью улучшения навыков лечения и обеспечения транскультурных и гендерных аспектов.

  • Создание клинических психологических заключений

    Выработка мнений на основе специальной литературы и доказательной документации в области клинической психологии.

  • Психофармакология

    Осведомленность о различных эффектах, которые лекарства оказывают на поведение, настроение и мышление пациента или клиента.

  • Кризисное вмешательство

    Стратегии преодоления кризисных ситуаций, которые позволяют людям преодолеть свои проблемы или страхи и избежать психологического стресса и срыва.

  • Первая помощь

    Неотложная помощь больному или раненому в случае недостаточности кровообращения и / или дыхания, потери сознания, ран, кровотечения, шока или отравления.

  • Клинические отчеты

    Методы, практика оценки, процедуры сбора свидетельств и мнений, необходимые для написания клинических отчетов.

  • Психологическая помощь

    Характеристики психологической медицинской помощи в стационарном и амбулаторном секторе.

  • Неотложная психология

    Методы, используемые для преодоления травм или бедствий.

  • Условия профессиональной практики клинической психологии

    Институциональные, правовые и психосоциальные условия для профессиональной практики клинической психологии с целью применения их при выполнении профессии психолога в сфере здравоохранения.

  • Психология здоровья

    Разработка, внедрение и оценка концепций психологии здоровья.

  • Неврология

    Неврология - это медицинская специальность, упомянутая в Директиве ЕС 2005/36 / EC.

  • Психопатология

    Критерии психиатрических диагнозов, использование системы классификации болезней и теории психопатологии.Показатели функциональных и органических нарушений и типы психофармакологических препаратов.

  • Оценка психологической работоспособности

    Характеристика методов, используемых для оценки психологических параметров.

  • Психиатрия

    Психиатрия - это медицинская специальность, упомянутая в Директиве ЕС 2005/36 / EC.

  • Диагностика проблем психического здоровья

    Диагностика проблем психического здоровья, таких как расстройства или заболевания, а также психологических факторов при других заболеваниях в рамках разных проблем и разных возрастных групп.

  • Психологическая диагностика

    Стратегии, методы и техники психологической диагностики в отношении переживаний и поведения, связанных со здоровьем, а также психических расстройств

  • Методы консультирования

    Техники консультирования, используемые в различных условиях и с различными группами и отдельными лицами, особенно в отношении методов наблюдения и посредничества в процессе консультирования.

  • Психологические вмешательства

    Характеристики методов и процедур, призванных стимулировать изменение человеческого поведения.

  • Многопрофильное сотрудничество в сфере здравоохранения

    Способ поведения во время командных встреч, визитов и встреч в многопрофильном сотрудничестве, особенно с другими специалистами в области здравоохранения.

  • Терапия в здравоохранении

    Принципы, методы и процедуры диагностики, лечения и реабилитации физических и психических нарушений.

  • Соблюдать стандарты качества в сфере здравоохранения

    Применять стандарты качества, связанные с управлением рисками, процедурами безопасности, обратной связью с пациентами, скринингом и медицинскими приборами в повседневной практике, как они признаны национальными профессиональными ассоциациями и властями.

  • Применить медицинские науки

    Применять широкий спектр биомедицинских, психосоциальных, организационных, образовательных и социальных аспектов здоровья, болезней и здравоохранения для улучшения медицинских услуг и повышения качества жизни.

  • Применение клинической психологической терапии

    Применять клиническое психологическое лечение для людей всех возрастов и групп на основе клинической психологической оценки.

  • Предоставлять клинико-психологическое консультирование

    Предоставлять клинические психологические консультации в отношении нарушений здоровья, их состояния и возможностей для изменения.

  • Тест на эмоциональные паттерны

    Выявляйте закономерности в эмоциях людей с помощью различных тестов, чтобы понять причины этих эмоций.

  • Применять организационные методы

    Используйте набор организационных методов и процедур, которые способствуют достижению поставленных целей, таких как подробное планирование графиков персонала. Используйте эти ресурсы эффективно и рационально и при необходимости проявляйте гибкость.

  • Обучение профилактике болезней

    Предлагать научно обоснованные советы о том, как избежать плохого здоровья, обучать и консультировать людей и лиц, осуществляющих уход за ними, о том, как предотвратить плохое здоровье и / или быть в состоянии посоветовать, как улучшить их окружающую среду и условия здоровья.Давать советы по выявлению рисков, ведущих к ухудшению здоровья, и помогать повышать сопротивляемость пациентов за счет стратегий профилактики и раннего вмешательства.

  • Реагируйте на сильные эмоции медицинских работников

    Реагируйте соответствующим образом, когда пользователь здравоохранения становится гиперманиакальным, паническим, крайне обеспокоенным, агрессивным, жестоким или суицидальным, после соответствующего обучения, если он работает в условиях, когда пациенты регулярно испытывают сильные эмоции.

  • Способствовать психологическому развитию пользователя медицинских услуг

    Облегчить процесс самопознания для пользователей медицинских услуг, помогая им узнать о своем состоянии и лучше осознавать и контролировать настроение, чувства, мысли, поведение и их происхождение. Помогите медицинскому пользователю научиться справляться с проблемами и трудностями с большей устойчивостью.

  • Обеспечение безопасности потребителей медицинских услуг

    Убедитесь, что к пользователям здравоохранения обращаются профессионально, эффективно и безопасно, с адаптацией методов и процедур в соответствии с потребностями, способностями человека или преобладающими условиями.

  • Обеспечение санитарного просвещения

    Предоставлять основанные на фактах стратегии для пропаганды здорового образа жизни, профилактики и лечения заболеваний.

  • Работа в мультикультурной среде в сфере здравоохранения

    Взаимодействуйте, общайтесь и общайтесь с людьми из самых разных культур, работая в сфере здравоохранения.

  • Монитор терапевтического прогресса

    Отслеживайте терапевтический прогресс и изменяйте лечение в соответствии с состоянием каждого пациента.

  • Сформулировать концептуальную модель случая для терапии

    Составить индивидуальный план лечения в сотрудничестве с пациентом, стремясь соответствовать его или ее потребностям, ситуации и целям лечения, чтобы максимизировать вероятность терапевтического эффекта; рассмотрение любых возможных личных, социальных и системных барьеров, которые могут помешать лечению.

  • Содействовать включению

    Содействовать вовлечению в медицинские и социальные услуги и уважать разнообразие убеждений, культур, ценностей и предпочтений, помня о важности вопросов равенства и разнообразия.

  • Проведение психологической экспертизы

    Оценивайте поведение и потребности пациента с помощью наблюдения и индивидуальных интервью, проводя и интерпретируя психометрические и идиосинкразические оценки.

  • Помогите пользователям здравоохранения развить социальную восприимчивость

    Предоставлять стратегии и поддержку пользователям здравоохранения, сталкивающимся с социальными трудностями, помогая им понимать вербальное и невербальное поведение и действия других и помогая им научиться интерпретировать сочетание слов людей, тона голоса, языка тела, жестов и мимики. выражения; при развитии большей уверенности в себе в социальных ситуациях.

  • Применение стратегий психологического вмешательства

    Используйте различные стратегии вмешательства для лечения пациентов в клинической психологии.

  • Использование электронного здравоохранения и мобильных технологий здравоохранения

    Используйте мобильные технологии здравоохранения и электронное здравоохранение (онлайн-приложения и услуги) для улучшения предоставляемого медицинского обслуживания.

  • Применять методы лечения когнитивного поведения

    Применять методы когнитивно-поведенческой терапии для тех, чье лечение включает когнитивное переобучение, устранение дисфункциональных эмоций, дезадаптивного поведения, когнитивных процессов и содержания с помощью различных систематических процедур.

  • Консультации по поводу информированного согласия пользователей медицинских услуг

    Убедитесь, что пациенты / клиенты полностью проинформированы о рисках и преимуществах предлагаемого лечения, чтобы они могли дать информированное согласие, вовлекая пациентов / клиентов в процесс их ухода и лечения.

  • Выявление проблем с психическим здоровьем

    Распознавать и критически оценивать любые возможные проблемы психического здоровья / болезней.

  • Оказание клинико-психологической поддержки в кризисных ситуациях

    Предлагает психологическую поддержку и эмоциональное руководство пациентам, столкнувшимся с серьезными кризисами.

  • Запишите результат психотерапии

    Отслеживайте и записывайте процесс и результаты лечения, используемого в процессе психотерапии.

  • Работа с шаблонами психологического поведения

    Работа с паттернами психологического поведения пациента или клиента, которые могут находиться за пределами их сознательного понимания, такими как невербальные и довербальные паттерны, клинические процессы защитных механизмов, сопротивления, перенос и контрперенос.

  • Соблюдать правила организации

    Соблюдайте стандарты и руководства организации или отдела. Поймите мотивы организации и общие договоренности и действуйте соответственно.

  • Проведение психологического исследования

    Планирование, контроль и проведение психологических исследований, написание статей с описанием результатов исследования.

  • Выбрать психотерапевтический подход

    Сделайте осознанный выбор о том, какой тип психотерапевтического вмешательства применять при работе с пациентами в соответствии с их потребностями.

  • Взаимодействие с пользователями здравоохранения

    Общайтесь с клиентами и лицами, осуществляющими уход за ними, с разрешения пациента, чтобы держать их в курсе дел клиентов и пациентов и сохранять конфиденциальность.

  • Организовать профилактику рецидивов

    Помогите пациенту или клиенту определить и предвидеть ситуации высокого риска или внешние и внутренние триггеры. Поддержите их в разработке лучших стратегий выживания и резервных планов на случай будущих трудностей.

  • Даёт показания в судебном заседании

    Давать показания на судебных заседаниях по различным социальным вопросам и другим событиям.

  • Провести клиническую психологическую оценку

    Предоставляет клиническую психологическую оценку в отношении здоровья, поведения и опыта, связанного со здоровьем, а также обусловленного здоровьем поведения, а также клинических моделей заболеваний и их влияния на человеческий опыт и поведение.

  • Обработка неотложной помощи

    Оцените признаки и будьте хорошо подготовлены к ситуации, которая представляет непосредственную угрозу для здоровья, безопасности, имущества или окружающей среды человека.

  • Следуйте клиническим рекомендациям

    Следуйте согласованным протоколам и рекомендациям в поддержку медицинской практики, которые предоставляются учреждениями здравоохранения, профессиональными ассоциациями или органами власти, а также научными организациями.

  • Управление психотерапевтическими отношениями

    Устанавливайте, управляйте и поддерживайте терапевтические отношения между психотерапевтом и пациентом и клиентом безопасным, уважительным и эффективным способом.Установите рабочий союз и самосознание в отношениях. Убедитесь, что пациент осознает, что его интересы являются приоритетом, и управляйте контактами вне сессии.

  • Управление данными пользователей здравоохранения

    Ведите точный учет клиентов, который также соответствует правовым и профессиональным стандартам и этическим обязательствам, чтобы облегчить управление клиентами, обеспечивая конфиденциальность всех данных клиентов (включая устные, письменные и электронные).

  • Использовать методы клинической оценки

    Используйте методы клинического обоснования и клиническое суждение при применении ряда подходящих методов оценки, таких как оценка психического статуса, диагностика, динамическая формулировка и потенциальное планирование лечения.

  • Обработка травм пациента

    Оценить компетенции, потребности и ограничения людей, пострадавших от травмы, направив пациентов в специализированные травматологические службы, где это необходимо.

  • Принимать на себя ответственность

    Принимать на себя ответственность за свою профессиональную деятельность и осознавать пределы своей собственной практики и компетенций.

  • Записывать прогресс пользователей здравоохранения в отношении лечения

    Записывайте, как медицинский пользователь реагирует на лечение, наблюдая, выслушивая и измеряя результаты.

  • Работа в многопрофильных медицинских бригадах

    Участвовать в предоставлении многопрофильной медицинской помощи и понимать правила и компетенции других профессий, связанных со здравоохранением.

  • Консультации клиентов

    Помогать и направлять клиентов в преодолении их личных, социальных или психологических проблем.

  • Тест на поведенческие паттерны

    Выявляйте закономерности в поведении людей с помощью различных тестов, чтобы понять причины их поведения.

  • Направляйте пользователей здравоохранения

    Направляйте пациентов к другим специалистам в зависимости от требований и потребностей пользователя здравоохранения, особенно если вы понимаете, что требуется дополнительная медицинская диагностика или вмешательства.

  • Используйте психотерапевтические вмешательства

    Используйте психотерапевтические вмешательства, подходящие для разных этапов лечения.

  • Реагировать на изменение ситуации в здравоохранении

    Справляйтесь с давлением и своевременно реагируйте на неожиданные и быстро меняющиеся ситуации в сфере здравоохранения.

  • Развивать совместные терапевтические отношения

    Развивайте взаимовыгодные терапевтические отношения во время лечения, укрепляя и завоевывая доверие и сотрудничество со стороны пользователей здравоохранения.

  • Предоставлять заключения клинико-психологической экспертизы

    Предоставлять заключения и отчеты клинических психологических экспертов, касающиеся работы, личностных качеств, поведения и психических расстройств.

  • Сочувствуйте пользователю здравоохранения

    Понимать предысторию симптомов, трудностей и поведения клиентов и пациентов. С пониманием относитесь к их проблемам; проявляя уважение и укрепляя свою автономию, чувство собственного достоинства и независимость. Демонстрируйте заботу о своем благополучии и руководствуйтесь личными границами, чувствительностью, культурными различиями и предпочтениями клиента и пациента.

  • Поощрение психического здоровья

    Поощрять факторы, улучшающие эмоциональное благополучие, такие как принятие себя, личностный рост, цель в жизни, контроль своего окружения, духовность, самоуправление и позитивные отношения.

  • Работа над психосоматическими проблемами

    Работа с проблемами тела и разума, такими как спектр человеческой сексуальности и психосоматические заболевания.

  • Обеспечить психотерапевтическую среду

    Создавайте и поддерживайте подходящую среду для проведения психотерапии, следя за тем, чтобы пространство было безопасным, гостеприимным, соответствовало духу психотерапии и отвечало потребностям пациентов, насколько это возможно.

  • Информировать разработчиков политики о проблемах, связанных со здоровьем

    Предоставляет полезную информацию, относящуюся к профессиям в области здравоохранения, чтобы гарантировать принятие политических решений в интересах сообществ.

  • Соблюдать законодательство в области здравоохранения

    Соблюдать региональное и национальное законодательство, имеющее отношение к работе, и применять его на практике.

  • Оценить риск причинения вреда пользователям медицинских услуг

    Оценить потенциальную возможность пользователя здравоохранения причинить вред себе или другим, эффективно вмешиваясь, чтобы минимизировать риск и внедрять методы профилактики.

  • Оценить клинико-психологические меры

    Оцените предоставленные клинико-психологические меры, чтобы оценить их влияние и результаты, принимая во внимание отзывы пациентов.

  • Слушайте активно

    Обращайте внимание на то, что говорят другие люди, терпеливо понимайте высказываемые мысли, задавая вопросы по мере необходимости и не перебивая в неподходящее время; способность внимательно прислушиваться к потребностям клиентов, клиентов, пассажиров, пользователей услуг или других лиц и предлагать соответствующие решения.

  • Проведение сеансов терапии

    Работайте в сеансах с отдельными людьми или группами, чтобы проводить терапию в контролируемой среде.

  • Диагностика психических расстройств

    Сформулируйте диагноз для людей с различными проблемами и психическими расстройствами, от краткосрочных личных и эмоциональных проблем до тяжелых хронических психических состояний, распознавая и критически оценивая любые возможные проблемы психического здоровья.

  • Содействовать непрерывности здравоохранения

    Содействовать предоставлению скоординированной и непрерывной медицинской помощи.

  • Применять клинические компетенции, специфичные для контекста

    Применять профессиональную и основанную на доказательствах оценку, постановку целей, оказание вмешательства и оценку клиентов, принимая во внимание историю развития и контекстуальную историю клиентов, в рамках своей собственной практики.

  • Использование техник для повышения мотивации пациентов

    Поощряйте мотивацию пациента к изменению и укрепляйте веру в то, что терапия может помочь, используя для этой цели методы и процедуры вовлечения в лечение.

  • Психологические тесты интерпретатора

    Интерпретируйте психологические тесты, чтобы получить информацию об интеллекте, достижениях, интересах и личности вашего пациента.

  • ,

    Как стать психологом онлайн

    Вы хотите узнать, что нужно, чтобы стать психологом онлайн? Если ДА, вот полное руководство плюс требования, необходимые для того, чтобы стать лицензированным психологом .

    Большинство профессий, существующих в этом мире, направлено на удовлетворение человеческих потребностей тем или иным способом, и поэтому почти все профессии созданы из всех секторов. Чтобы удовлетворить человеческие потребности, которые разнообразны и ненасытны.

    Профессия психолога - одна из тех профессий, которые во многом связаны со здоровьем и благополучием людей в обществе.Разнообразие и различные области, на которые может указывать психолог, сделали эту профессию уникальной и очень уважаемой в обществе в сочетании с тем фактом, что эта профессия изучает ум и поведение человека.

    Стать профессиональным психологом может быть сложно из-за стресса, который окружает профессия, но на самом деле это одна из профессий, которые можно практиковать и жить полноценной жизнью, если то, что действительно влечет за собой профессия, отмечено и учтено.

    Кто такой психолог?

    Психолог - не что иное, как врач человеческого разума и поведения. Психолог - это профессиональный практикующий врач, специализирующийся на лечении людей, страдающих психическими расстройствами или расстройствами памяти. Посредством консультирования, советов и экспериментов психолог предлагает психологическую безопасность и понимание людям в обществе, и именно поэтому их работу нельзя переоценить.

    Обязанности психолога и описание его работы

    1. Лечение людей, страдающих от всех форм психических заболеваний, таких как депрессия, тревога и все формы жестокого обращения.
    2. Диагностика и лечение психических расстройств.
    3. Оценка особых потребностей учащихся и их соответствие.
    4. Консультации для людей, страдающих всеми формами психических заболеваний.
    5. Проведение научных исследований поведения и функций мозга.
    6. Сбор информации посредством наблюдений, интервью, опросов и других методов.
    7. Исследование для выявления поведенческих и эмоциональных паттернов.
    8. Использование знаний для улучшения взаимопонимания между отдельными людьми и группами.

    Оборудование и инструменты профессии психолога?

    У каждой профессии в этом мире есть один или больше инструментов

    .

    Информация о вакансиях, карьере, заработной плате и образовании

    Информация о карьере, заработной плате и образовании

    Чем они занимаются. Психологи изучают когнитивные, эмоциональные и социальные процессы и поведение, наблюдая, интерпретируя и записывая, как люди относятся друг к другу и к своему окружению.

    Рабочая среда: Некоторые психологи работают независимо, проводят исследования, консультируются с клиентами или работают с пациентами. Другие работают в составе медицинской бригады, сотрудничая с врачами и социальными работниками, или в школе, работая с учениками, учителями, родителями и другими педагогами.Те, кто занимается частной практикой, часто работают по вечерам и в выходные, чтобы разместить клиентов.

    Как им стать: Хотя психологам обычно требуется докторская степень по психологии, для некоторых должностей достаточно степени магистра. Большинству психологов также нужна лицензия.

    Заработная плата: средняя годовая заработная плата психологов составляет 80 370 долларов.

    Перспективы занятости: Согласно прогнозам, в следующие десять лет занятость психологов вырастет на 14 процентов, что намного быстрее, чем в среднем по всем профессиям.Перспективы трудоустройства должны быть наилучшими для тех, кто имеет докторскую степень по прикладной специальности.

    Родственные профессии: сравните должностные обязанности, образование, рост занятости и заработную плату психологов схожих профессий.

    Ниже приводится все, что вам нужно знать о карьере психолога, с большим количеством деталей. В качестве первого шага взгляните на некоторые из следующих вакансий, которые являются настоящими вакансиями у реальных работодателей. Вы сможете увидеть вполне реальные требования к карьере для работодателей, которые активно нанимают.Ссылка откроется в новой вкладке, и вы сможете вернуться на эту страницу и продолжить чтение о карьере:

    Топ-3 вакансии психолога

    • Лицензированный психолог - Centria Healthcare - Услуги по лечению аутизма - Альбукерке, NM

      Лицензированный психолог Основные функции: Цели должности следующие: * Проведение всесторонних диагностических оценок.Всесторонняя диагностическая оценка должна основываться на различных модификациях ...

    • Лицензированный психолог - Centria Healthcare - Услуги по лечению аутизма - Уэйн, Мичиган

      Цель работы Роль лицензированного психолога сосредоточена в первую очередь на проведении клинических диагностических, психометрических и поведенческих тестов на расстройство аутистического спектра для клиентов в возрасте от 2 до 2 лет...

    • Психолог - Центурион - Уэйкросс, Джорджия

      В настоящее время мы ищем психолога на неполный рабочий день, чтобы присоединиться к нашей команде в государственной тюрьме Уэр, расположенной в Уэйкроссе, штат Джорджия. Доступна смена Гибкий график; Понедельник Пятница; 20 часов в неделю. Нет вечера ...

    Просмотреть все вакансии Психолог

    Психологи изучают когнитивные, эмоциональные и социальные процессы и поведение, наблюдая, интерпретируя и записывая, как люди относятся друг к другу и к своему окружению.Они используют свои выводы, чтобы помочь улучшить процессы и поведение.

    Обязанности психолога

    Психологи обычно делают следующее:

    • Проведение научных исследований поведения и функций мозга
    • Наблюдать, опрашивать и опрашивать людей
    • Выявление психологических, эмоциональных, поведенческих или организационных проблем и диагностика расстройств
    • Изучение и выявление поведенческих или эмоциональных моделей
    • Тест на шаблоны, которые помогут им лучше понять и предсказать поведение
    • Обсудить решение проблем с клиентами
    • Пишите статьи, исследовательские работы и отчеты, чтобы делиться результатами и просвещать других
    • Наблюдать за интернами, клиницистами и консультантами

    Психологи стремятся понять и объяснить мысли, эмоции, чувства и поведение.Они используют такие методы, как наблюдение, оценка и эксперименты, для разработки теорий о убеждениях и чувствах, которые влияют на людей.

    Психологи часто собирают информацию и оценивают поведение с помощью контролируемых лабораторных экспериментов, психоанализа или психотерапии. Они также могут проводить тесты личности, работоспособности, способностей или интеллекта. Они ищут модели поведения или взаимосвязи между событиями и используют эту информацию при проверке теорий в своих исследованиях или при лечении пациентов.

    Ниже приведены примеры типов психологов:

    Клинические психологи оценивают, диагностируют и лечат психические, эмоциональные и поведенческие расстройства. Клинические психологи помогают людям решать самые разные проблемы - от краткосрочных личных проблем до тяжелых хронических состояний.

    Клинические психологи обучены использовать различные подходы для оказания помощи людям. Хотя стратегии обычно различаются в зависимости от специальности, клинические психологи часто проводят интервью с пациентами, проводят диагностические тесты и проводят индивидуальную, семейную или групповую психотерапию.Они также разрабатывают программы модификации поведения и помогают пациентам реализовать их конкретную программу. Некоторые клинические психологи сосредотачиваются на определенных группах населения, таких как дети или пожилые люди, или на определенных специальностях, таких как нейропсихология.

    Клинические психологи часто консультируются с другими специалистами в области здравоохранения относительно лучшего лечения для пациентов, особенно лечения, включающего прием лекарств. В настоящее время только Айдахо, Иллинойс, Айова, Луизиана и Нью-Мексико позволяют клиническим психологам прописывать пациентам лекарства.

    Психологи-консультанты помогают пациентам справляться с проблемами и понимать их, в том числе дома, на рабочем месте или в обществе. Посредством консультирования эти психологи работают с пациентами, чтобы определить их сильные стороны или ресурсы, которые они могут использовать для решения проблем. Для получения информации о других консультационных профессиях см. Профили на брачные и семейные терапевты, консультанты по психическому здоровью, токсикомании, поведенческие расстройства и социальные работники.

    Психологи развития изучают психологический прогресс и развитие, которые происходят на протяжении всей жизни. Многие психологи развития сосредотачиваются на детях и подростках, но они также могут изучать старение и проблемы, с которыми сталкиваются пожилые люди.

    Судебные психологи используют психологические принципы в системе правосудия и уголовного правосудия, чтобы помочь судьи, адвокаты и другие специалисты в области права разбираются в психологических аспектах конкретного дела.Они часто дают показания в суде в качестве свидетелей-экспертов. Обычно они специализируются на рассмотрении семейных, гражданских или уголовных дел.

    Промышленные психологи и организационные психологи применяют психологию на рабочем месте, используя психологические принципы и методы исследования для решения проблем и улучшения качества трудовой жизни. Они изучают такие вопросы, как производительность на рабочем месте, стиль работы руководства или сотрудников, а также моральный дух сотрудников. Они также помогают топ-менеджеры, менеджеров по обучению и развитию, а также обучение и развитие специалистов с планированием политики, проверка или обучение сотрудников и организационное развитие.

    Психологи-реабилитологи работают с людьми с ограниченными физическими возможностями или пороками развития. Они помогают улучшить качество жизни или помогают людям адаптироваться после серьезной болезни или несчастного случая. Они могут работать с физиотерапевты и учителей для улучшения здоровья и результатов обучения.

    Школьные психологи применяют психологические принципы и методы к расстройствам обучения и развитию.Они могут решать проблемы обучения и поведения учащихся; разрабатывать и реализовывать планы производительности и оценивать производительность; и консультировать студентов и их семьи. Они также могут проконсультироваться с другими школьными специалистами, чтобы предложить улучшения в преподавании, обучении и административных стратегиях.

    Некоторые психологи становятся учителя высшей школы или учителя средней школы.

    Психологи занимают около 181 700 рабочих мест. Занятость по детализированным профессиям, которые составляют психологи, распределилась следующим образом:

    Клинические, консультационные и школьные психологи 162 000
    Психологи, прочие 18 300
    Производственно-организационные психологи 1,400

    Крупнейшими работодателями психологов являются:

    Самостоятельные работники 29%
    Начальные и средние школы; государственные, местные и частные 24%
    Амбулаторные медицинские услуги 18%
    Правительство 10%
    Больницы; государственные, местные и частные 6%

    Некоторые психологи работают в одиночку, проводят независимые исследования, консультируют клиентов или консультируют пациентов.Другие работают в составе медицинской бригады, сотрудничая с врачи, социальные работники и другие лица для лечения болезней и улучшения общего состояния здоровья.

    График работы психолога

    Психологи, занимающиеся частной практикой, часто устанавливают свой собственный график, и многие работают неполный рабочий день в качестве независимых консультантов. Они могут работать по вечерам или в выходные, чтобы обслуживать клиентов. Работники больниц или других медицинских учреждений также могут работать в вечерние или выходные дни.Большинство психологов в клиниках, государственных учреждениях, промышленности или школах работают полный рабочий день в обычные рабочие часы.

    Получите необходимое образование: Найдите школы психологов рядом с вами!

    Хотя психологам обычно требуется докторская степень по психологии, степени магистра может быть достаточно для работы в школе или на производстве. Психологам в клинической практике нужна лицензия.

    Для этой формы требуется javascript.

    Обучение психологов

    Большинству клинических психологов, психологов-консультантов и психологов-исследователей требуется докторская степень. Студенты могут получить докторскую степень. имеет степень доктора психологии (Psy.D.). Доктор философии в психологии - это исследовательская степень, которую получают после сдачи комплексного экзамена и написания диссертации на основе оригинального исследования. Кандидат наук. программы обычно включают курсы по статистике и экспериментальным методикам. Psy.D. это клиническая степень, часто основанная на практической работе и экзаменах, а не на диссертации.В клинических, консультационных, школьных или медицинских учреждениях студенты обычно проходят годичную стажировку в рамках докторской программы.

    Школьным психологам для работы требуется ученая степень и либо сертификат, либо лицензия. Общие ученые степени включают в себя степени специалиста по образованию (Ed.S.) и докторские степени (Ph.D. или Psy.D.). Программы школьных психологов включают курсовую работу по образованию и психологии, потому что их работа касается как образовательных, так и психических компонентов развития учащихся.

    Промышленно-организационным психологам обычно требуется степень магистра, обычно включающая курсы по производственно-организационной психологии, статистике и дизайну исследований.

    Работая под руководством докторанта-психолога, другие выпускники магистратуры могут также работать в качестве помощников психолога в клинических, консультационных или исследовательских учреждениях.

    Лицензии, сертификаты и регистрации для психологов

    В большинстве штатов для занятий психологией или получения звания «психолог» требуется лицензия.Во всех штатах и ​​округе Колумбия психологи, практикующие независимо, должны иметь лицензию там, где они работают.

    Законы о лицензировании зависят от штата и должности. Большинству клинических психологов и психологов-консультантов требуется докторская степень по психологии, стажировка и как минимум 1-2 года профессионального опыта под руководством специалиста. Они также должны сдать экзамен на профессиональную практику в области психологии. Информацию о конкретных государственных требованиях можно получить в Ассоциации психологических советов штатов и провинций.Во многих штатах лицензированные психологи должны проходить курсы повышения квалификации, чтобы сохранить свои лицензии.

    Американский совет профессиональной психологии присуждает сертификаты специальности в 15 областях психологии, таких как клиническая психология здоровья, семейная и семейная психология и реабилитационная психология. Американский совет клинической нейропсихологии предлагает сертификаты по нейропсихологии. Сертификация совета директоров может продемонстрировать профессиональный опыт в области специализации. Сертификация не требуется для большинства психологов, но некоторые больницы и клиники требуют сертификации.В таких случаях кандидаты должны иметь докторскую степень в области психологии, государственную лицензию или сертификат, а также любые дополнительные критерии, требуемые в соответствии с областью специальности.

    Обучение психологов

    Большинство будущих психологов должны иметь опыт работы под присмотром до или после получения докторской степени, включая стажировку. Стажировки позволяют студентам получить опыт работы в прикладных условиях. Кандидаты должны пройти стажировку, прежде чем они смогут претендовать на получение государственной лицензии. Требуемое количество часов стажировки зависит от штата.

    Важные качества для психологов

    Аналитические способности. Психологи должны изучить собранную информацию и сделать логические выводы.

    Коммуникативные навыки. Психологи должны обладать сильными коммуникативными навыками, потому что они проводят большую часть своего времени, слушая и разговаривая с пациентами или описывая свои исследования.

    Целостность. Психологи должны держать в секрете проблемы пациентов, а пациенты должны иметь возможность доверять опыту психологов в лечении деликатных проблем.

    Навыки межличностного общения. Психологи изучают людей и помогают им, поэтому они должны уметь хорошо работать с клиентами, пациентами и другими профессионалами.

    Наблюдательность. Психологи изучают отношение и поведение. Они должны понимать возможные значения мимики, положения тела, действий и взаимодействий.

    Терпение. Психологи должны проявлять терпение, потому что проведение исследований или лечение пациентов может занять много времени.

    Навыки решения проблем. Психологам необходимы навыки решения проблем, чтобы собирать информацию, разрабатывать исследования, оценивать программы и находить методы лечения или решения психических и поведенческих проблем.

    Средняя годовая заработная плата психологов составляет 80 370 долларов. Средняя заработная плата - это заработная плата, при которой половина рабочих по профессии зарабатывала больше этой суммы, а половина - меньше. Самые низкие 10 процентов заработали менее 45 380 долларов, а самые высокие 10 процентов заработали более 132 070 долларов.

    Средняя годовая заработная плата психологов составляет:

    Психологи, прочие $ 101 790
    Производственно-организационные психологи $ 92 880
    Клинические, консультационные и школьные психологи 78 200 долл. США

    Средняя годовая заработная плата психологов в ведущих отраслях, в которых они работают, составляет:

    Правительство $ 96 870
    Больницы; государственные, местные и частные 88 480 долл. США
    Амбулаторные медицинские услуги $ 82 250
    Начальные и средние школы; государственные, местные и частные 76 960 долларов США

    Психологи, занимающиеся частной практикой, часто устанавливают свой собственный график, и многие работают неполный рабочий день в качестве независимых консультантов.Они могут работать по вечерам или в выходные, чтобы обслуживать клиентов. Работники больниц или других медицинских учреждений также могут работать в вечерние или выходные дни. Большинство психологов в клиниках, государственных учреждениях, промышленности или школах работают полный рабочий день в обычные рабочие часы.

    Согласно прогнозам, общая занятость психологов вырастет на 14 процентов в течение следующих десяти лет, что выше, чем в среднем по всем профессиям. Рост занятости будет зависеть от профессии.

    Предполагается, что занятость клинических, консультативных и школьных психологов вырастет на 14 процентов в течение следующих десяти лет, что выше, чем в среднем по всем профессиям.Повышенный спрос на психологические услуги в школах, больницах, центрах психического здоровья и социальных службах должен стимулировать рост занятости.

    Спрос на клинических психологов и психологов-консультантов будет расти, поскольку люди будут продолжать обращаться к психологам за помощью в решении своих проблем. Психологи также будут необходимы для оказания услуг стареющему населению, помогая людям справляться с психическими и физическими изменениями, которые происходят по мере их взросления. Психологические услуги также понадобятся ветеранам, пострадавшим от военной травмы, пережившим другие травмы и людям с аутизмом.

    Занятость школьных психологов будет продолжать расти из-за повышения осведомленности о связи между психическим здоровьем и обучением, а также из-за растущей потребности в услугах по охране психического здоровья в школах. Школьные психологи будут необходимы для работы со студентами, особенно со студентами с особыми потребностями, проблемами с обучением и поведенческими проблемами. Школы полагаются на школьных психологов для оценки и консультирования учащихся. Кроме того, школьные психологи будут необходимы для изучения того, как факторы как в школе, так и за ее пределами влияют на обучение.Узнав об этих факторах, учителя и администраторы могут использовать их для улучшения образования. Однако возможности трудоустройства могут быть ограничены, поскольку наем школьных психологов в государственных школах и университетах зависит от государственного и местного бюджетов.

    Организации будут продолжать использовать промышленных организационных психологов для помощи в подборе и удержании сотрудников, повышении производительности и эффективности организации и улучшении морального духа в офисе.

    Перспективы работы психологов

    Конкурс на вакансию психолога будет зависеть от специальности и уровня полученного образования.

    Предполагается, что промышленные и организационные психологи столкнутся с конкуренцией за должности из-за большого количества квалифицированных кандидатов. Промышленно-организационные психологи с обширной подготовкой в ​​области методов количественного исследования могут иметь конкурентное преимущество.

    Кандидаты с докторской или образовательной степенью специалиста и опытом работы в докторантуре будут иметь лучшие возможности трудоустройства на должностях клинических, консультационных или школьных психологов.

    Ожидается, что появятся лучшие возможности для психологов, специализирующихся на работе с пожилыми людьми и реабилитационной психологии.

    Прогнозы занятости психологов, 2018-28
    Название профессии Занятость, 2018 Прогнозируемая занятость, 2028 год Изменение, 2018-28
    процентов Числовой
    Психологи 181 700 207 800 14 26 100
    Клинические, консультационные и школьные психологи 162 000 185 800 15 23 800
    Производственно-организационные психологи 1,400 1,600 13 200
    Психологи, прочие 18 300 20 400 12 2100
    Аналитики маркетинговых исследований

    Аналитики исследования рынка изучают рыночные условия, чтобы изучить потенциальные продажи продукта или услуги.Они помогают компаниям понять, какие продукты хотят люди, кто их купит и по какой цене.

    Брак и семейные терапевты

    Брачные и семейные терапевты помогают людям справляться и преодолевать проблемы в семье и других отношениях.

    Врачи и хирурги

    Врачи и хирурги диагностируют и лечат травмы и болезни. Врачи осматривают пациентов; взять истории болезни; прописать лекарства; а также заказывать, выполнять и интерпретировать диагностические тесты.Они консультируют пациентов по вопросам диеты, гигиены и профилактических мер. Хирурги оперируют пациентов для лечения травм, например переломов костей; заболевания, такие как раковые опухоли; и уродства, такие как волчья пасть.

    Учителя послесреднего образования

    Учителя высших учебных заведений обучают студентов широкому кругу академических и технических предметов, выходящих за рамки средней школы. Они также могут проводить исследования и публиковать научные статьи и книги.

    Школьные консультанты и консультанты по вопросам карьеры

    Школьные консультанты помогают учащимся развивать академические и социальные навыки, необходимые для успешной учебы в школе.Консультанты по вопросам карьеры помогают людям выбрать карьеру и найти работу.

    Социальные работники

    Социальные работники помогают людям решать повседневные проблемы и справляться с ними. Клинические социальные работники также диагностируют и лечат психические, поведенческие и эмоциональные проблемы.

    Социологи

    Социологи изучают общество и социальное поведение, исследуя группы, культуры, организации, социальные институты и процессы, которые развиваются, когда люди взаимодействуют и работают вместе.

    Консультанты по вопросам злоупотребления психоактивными веществами, поведенческих расстройств и психического здоровья

    Консультанты по злоупотреблению психоактивными веществами, поведенческим расстройствам и психическому здоровью консультируют людей, страдающих алкоголизмом, наркоманией, расстройствами пищевого поведения, проблемами психического здоровья или другими психическими или поведенческими проблемами. Они предоставляют лечение и поддержку, чтобы помочь клиентам избавиться от зависимости или изменить проблемное поведение.

    Исследователи-исследователи

    Исследователи опросов разрабатывают и проводят опросы и анализируют данные.Опросы используются для сбора фактических данных, таких как информация о занятости и заработной плате, или для того, чтобы задать вопросы, чтобы понять мнения, предпочтения, убеждения или желания людей.

    Специалисты по обучению и развитию

    Специалисты по обучению и развитию помогают планировать, проводить и администрировать программы, которые обучают сотрудников и повышают их навыки и знания.

    Часть информации на этой странице используется с разрешения Министерства труда США.


    Другие вакансии: Просмотреть все карьеры или 30 лучших профилей карьеры

    ,

    Профиль карьеры психолога | Описание работы, заработная плата и рост

    Психологи изучают когнитивные, эмоциональные и социальные процессы и поведение, наблюдая, интерпретируя и записывая, как люди относятся друг к другу и к своему окружению. Они используют свои выводы, чтобы помочь улучшить процессы и поведение.

    Обязанности

    Психологи обычно делают следующее:

    • Проведение научных исследований поведения и функций мозга
    • Наблюдать, опрашивать и опрашивать людей
    • Выявление психологических, эмоциональных, поведенческих или организационных проблем и диагностика нарушений
    • Исследование и выявление поведенческих или эмоциональных паттернов
    • Тест на шаблоны, которые помогут им лучше понять и предсказать поведение
    • Обсудить решение проблем с клиентами
    • Пишите статьи, исследовательские работы и отчеты, чтобы делиться результатами и просвещать других
    • Наблюдать за интернами, клиницистами и консультантами

    Психологи стремятся понять и объяснить мысли, эмоции, чувства и поведение.Они используют такие методы, как наблюдение, оценка и эксперименты, для разработки теорий о убеждениях и чувствах, которые влияют на людей.

    Психологи часто собирают информацию и оценивают поведение с помощью контролируемых лабораторных экспериментов, психоанализа или психотерапии. Они также могут проводить тесты личности, работоспособности, способностей или интеллекта. Они ищут модели поведения или взаимосвязи между событиями и используют эту информацию при проверке теорий в своих исследованиях или при лечении пациентов.

    Ниже приведены примеры типов психологов:

    Клинические психологи оценивают, диагностируют и лечат психические, эмоциональные и поведенческие расстройства. Клинические психологи помогают людям решать самые разные проблемы - от краткосрочных личных проблем до тяжелых хронических состояний.

    Клинические психологи обучены использовать различные подходы для оказания помощи людям. Хотя стратегии обычно различаются в зависимости от специальности, клинические психологи часто проводят интервью с пациентами, проводят диагностические тесты и проводят индивидуальную, семейную или групповую психотерапию.Они также разрабатывают программы модификации поведения и помогают пациентам реализовать их конкретную программу. Некоторые клинические психологи сосредотачиваются на определенных группах населения, таких как дети или пожилые люди, или на определенных специальностях, таких как нейропсихология.

    Клинические психологи часто консультируются с другими специалистами в области здравоохранения относительно наилучшего лечения пациентов, особенно лечения, которое включает прием лекарств. В настоящее время только Айдахо, Иллинойс, Айова, Луизиана и Нью-Мексико позволяют клиническим психологам прописывать пациентам лекарства.

    Психологи-консультанты помогают пациентам справляться с проблемами и понимать их, в том числе дома, на рабочем месте или в обществе. Посредством консультирования эти психологи работают с пациентами, чтобы определить их сильные стороны или ресурсы, которые они могут использовать для решения проблем. Для получения информации о других консультационных профессиях см. Профили психотерапевтов, психотерапевтов, психотерапевтов, психиатров и социальных работников.

    Психологи развития изучают психологический прогресс и развитие, которые происходят на протяжении всей жизни. Многие психологи развития сосредотачиваются на детях и подростках, но они также могут изучать старение и проблемы, с которыми сталкиваются пожилые люди.

    Судебные психологи используют психологические принципы в системе правосудия и уголовного правосудия, чтобы помочь судьям, адвокатам и другим специалистам в области права понять психологические аспекты конкретного дела.Они часто дают показания в суде в качестве свидетелей-экспертов. Обычно они специализируются на рассмотрении семейных, гражданских или уголовных дел.

    Промышленные психологи и организационные психологи применяют психологию на рабочем месте, используя психологические принципы и методы исследования для решения проблем и улучшения качества трудовой жизни. Они изучают такие вопросы, как производительность на рабочем месте, стиль работы руководства или сотрудников, а также моральный дух сотрудников. Они также помогают высшим руководителям, менеджерам по обучению и развитию, а также специалистам по обучению и развитию в планировании политики, проверке или обучении сотрудников и организационном развитии.

    Психологи-реабилитологи работают с людьми с ограниченными физическими возможностями или пороками развития. Они помогают улучшить качество жизни или помогают людям адаптироваться после серьезной болезни или несчастного случая. Они могут работать с физиотерапевтами и учителями для улучшения здоровья и результатов обучения.

    Школьные психологи применяют психологические принципы и методы к расстройствам образования и развитию. Они могут решать проблемы обучения и поведения учащихся; разрабатывать и реализовывать планы производительности и оценивать производительность; и консультировать студентов и их семьи.Они также могут проконсультироваться с другими школьными специалистами, чтобы предложить улучшения в преподавании, обучении и административных стратегиях.

    Некоторые психологи становятся учителями высших или средних школ.

    ,

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *