10 school: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» г. Набережные Челны / Яр Чаллы шәһәренең «10нчы урта гомуми белем бирү мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе

Содержание

МБОУ СОШ №1 им. М.Ю.Лермонтова г.Пятигорска

Добрый день, уважаемые друзья!

Рад приветствовать вас на сайте Первой школы города Пятигорска, в 2016 году отпраздновавшей своё 150-летие!

МБОУ СОШ №1 с углублённым изучением отдельных предметов им. М.Ю. Лермонтова — одно из старейших учебных заведений Ставропольского края. Из истории нашей страны хорошо известен особый вклад некоторых учебных заведений в российскую и мировую культуру. Таков Царскосельский лицей, давший человечеству великого Пушкина, пленительного Глинку и еще целую плеяду талантливых литераторов, ученых, государственных деятелей. Такова Киевская Первая гимназия, взрастившая писателей Михаила Булгакова и Константина Паустовского, ученых Евгения Тарле и Александра Богомольца, живописца Николая Ге и авиаконструктора Игнатия Сикорского. Для Северного Кавказа подобное значение имела мужская гимназия Пятигорска, достойной наследницей которой стала Первая школа.

Здесь получали знания известные в нашей стране люди, среди которых:

  • Солженицын И. С., отец российского писателя;
  • Федоренко Н.Т., востоковед, дипломат, военный переводчик;
  • Петелин Л.С., заслуженный деятель науки РСФСР, доктор медицинских наук, профессор;
  • Михалков С.В., поэт и драматург, герой Социалистического труда, автор текста гимна РФ;
  • Боровик Г.А., писатель, журналист, председатель советского фонда Мира;
  • Шатило К.Д., герой Советского Союза и многие другие.

Путешествие по сайту будет полезно разным категориям посетителей: здесь представлена подробная информация о жизни нашего учебного заведения для учащихся, их родителей и учителей. На сайте всегда можно познакомиться с новостями школьной жизни и с последними требованиями образовательной политики государства, а учителям — узнать о последних педагогических идеях и методических наработках.

Наше учебное заведение открыто обществу: вы сможете узнать, чем живёт сегодня школа, какова её славная история. У вас есть возможность порадоваться нашим достижениям и победам, побывать на различных интересных встречах, школьных мероприятиях, посетить музеи нашей альма-матер, совершив по ней виртуальный тур.

Наша школа — это пространство успеха, безопасности и благополучия. Это надёжный, тёплый дом, где приятно находиться и в будни, и в праздники. Наша школа — это храм знаний и добрых традиций.

Наша цель — обеспечить качественное образование, чтобы каждый учащийся школы смог не только реализовать себя в учёбе, но и в общественной жизни, став интересной личностью, востребованной в социуме. Мы стараемся сохранить в наших детях индивидуальность, чувство собственного достоинства, уважение к людям и всему миру в целом. Мы гордимся своей школой и её учениками!

Предлагаю узнать больше о нашей необычной, богатой традициями школе! Приятного вам пребывания на страницах сайта нашего учебного заведения! Мы рады всем гостям! Нам есть, что вам рассказать, есть, чем вас удивить!

Васюткин Дмитрий Владимирович, директор школы
Полный текст

Персональный сайт — Главная

Рады приветствовать Вас на официальном сайте школы №10

   

24. 02.2022 г. Поздравляем Новокшонова Артема, учащегося 7 класса  за 3 место на городском этапе научно-практической конференции учащихся 5-11 класс (педагог Юрина Любовь Ивановна),  Антипову Веронику, ученицу 9 класса за активное участие в работе  конференции (педагог Балбашова Юлия Александровна). МОЛОДЦЫ!. Так держать!!!!


Традиционно в канун Дня защитника Отечества в младших классах проводится  военно-патриотическая игра «Зарничка».   22 февраля на школьном стадионе состоялся такой праздник; помогала учителям физической культуры (Анохина Л.Н., Зубрицкая А.В., Семячков С.А.)  команда учеников 7А класса (кл. руководитель Балбашова Ю.А.), работающая над проектом «Будь здоров!».  По-весеннему теплая  погода только способствовала ребятам в соревнованиях на «станциях»: «Сапер», «Санитары», «Шифрограмма»,  «Снайпер» и др.   Каждый класс придумал название и девиз для своей группы, продемонстрировал свои умения в спортивно-патриотической игре. Все  получили заряд бодрости и здоровья.

                  


18.02.2022 г. Поздравляем Агафонову Арину, ученицу 7 класса (наставник Кокарева Мария Николаевна) с 5 местом на Региональном чемпионате «WorldSkills» по компетенции «Технология моды». МОЛОДЦЫ!! Так держать!!!

            


Дорогие мужчины (уважаемые коллеги, родители), поздравляем Вас с Днем защитника Отечества!

Желаем Вам быть надёжной поддержкой родным и близким, радоваться жизни во всех её проявлениях, демонстрировать в трудных ситуациях волю, выдержку и стремление к победе.

Будьте здоровы, любимы и успешны!

                                             Администрация МБОУ СОШ 10


Интересным  и содержательным стал    «директорский час»  для старшеклассников МБОУ СОШ № 10, проведенный  Татьяной Анатольевной  Лекинской.   Ребята 9-11 классов  узнали, по каким направлениям  реализуются  национальные проекты в нашей стране:

— здравоохранение  /  — образование  /   — демография  /  — культура  /  — безопасные и качественные автодороги  / — жилье и городская среда  /  — экология  /   — наука  /  — малое и среднее предпринимательство  /  — цифровая экономика  /  — производительность труда и поддержка занятости  /  — международная кооперация и экспорт  /  — комплексный план модернизации и расширения магистральной инфраструктуры.

Особое внимание директор  уделила национальному проекту «Образование», направлениям «Современная школа», «Социальная активность», «Патриотическое воспитание»,  «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда» и др. В беседах выяснилось, что многие ребята владеют информацией как реализуются проекты в нашем городе, какие положительные изменения ждут нас в ближайшие годы.   

         


Уважаемые родители (законные представители), обучающиеся!

           В связи с неблагополучной санитарно-эпидемиологической обстановкой в городе Нижний Тагил, вызванной сохранением риска распространения новой коронавирусной инфекции  (2019-nCoV) (коронавирусная инфекция), в соответствии с Указом Губернатора Свердловской области от 18.03.2020 № 100-УГ «О введении на территории Свердловской области режима повышенной готовности и принятии дополнительных мер по защите населения от новой коронавирусной инфекции (2019- nCoV) (с изменениями), с учетом решения оперативного штаба по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции на территории города Нижний Тагил от 01.

02.2022, со 2 по 16 февраля 2022 года:

  1. обучающиеся 1 классов — каникулы
  2. обучающиеся 9,10 и 11 занимаются в обычном режиме (в школе)
  3.  обучающиеся 2-8 классов занимаются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Расписание уроков находится в виде таблиц с заданиями на Яндекс Диске, а также выложено на сайте МБОУ СОШ №10 в разделе «Дистанционное обучение» в пункте «Расписание уроков»,  классный руководитель дублирует расписание на личную электронную почту обучающегося и родительский чат.

Телефоны горячей линии по организации образовательного процесса:

Лекинская Татьяна Анатольевна, директор: 8 (3435) 48-95-40;

Сафина Юлия Борисовна, зам. директора по УВР (начальная школа): 8 (3435) 48-95-40;

Шпакович Наталья Леонидовна, зам. директора по УР (основная и средняя школа): 8 (3435) 48-95-39, 8(3435) 48-95-40;

Расюк Оксана Владимировна, технический специалист: 89090252975.


Традиционно в МБОУ СОШ № 10 отмечалась неделя российской науки (в честь Дня российской науки 8 февраля), приуроченная   Году фундаментальных наук (ЮНЕСКО) и году народного искусства и нематериального культурного наследия народов РФ. Конечно, большие неудобства внесла пандемия коронавируса в проведение школьных мероприятий. Но и на дистанте неделя  науки стала  значимым событием  для ребят школы. Формы проведения разнообразны: познавательные классные  часы в Zoom, викторины, демонстрация презентаций, видеофильмов об ученых, открытиях, народных праздниках,   практическая конференция, урок- химическое ассорти, защита проектов на школьном этапе НПК. Доказательство  всему сказанному — фотоотчет (фото учителей С.А.Пономарёвой, Е.А. Семеновой,  Ю.А. Балабашовой).

                   


27-28 января 2022 г. состоялся школьный этап научно-практической конференции учащихся. Учащиеся 7,9,10,11 классов представили свои проекты и исследовательские работы. Практическая деятельность учащихся была направлена на изучение особенностей восприятия музыки людьми с разными типами темперамента, достижений цивилизации, вопросов повышения финансовой грамотности, беспроводной передачи энергии, свойств янтарной кислоты, безопасности копировальных аппаратов, возможностей инструментов различных технологий в создании макетов архитектурных объектов.

                  


Победительница Международного фестиваля-конкурса детских,юношеских,молодежных творческих коллективов и исполнителей «Адмиралтейская звезда» Трифонова Екатерина 11Б класс. Три Лауреатства  1 степени в номинации Народный вокал / Эстрадная песня / Академическая песня. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!!!

          


В январе 2022 прошел муниципальный этап профориентационного фестиваля мультимедийных проектов «Парад профессий – Нижний Тагил 2030», направленного на популяризацию инженерно-технических и других перспективных для региона и города профессий. В фестивале приняли участие 19 образовательных организаций города. В процессе участия в Фестивале обучающиеся познакомились с профессиями будущего, определили перспективы новых профессий для Нижнего Тагила и для себя. Поздравляем участников конкурса, учащихся 10 класса, Шубину Полину, Пуукукасса Эско, Сергиенко  Анастасию, представивших проект «Веб-дизайнер — профессия творческих людей»https://disk.yandex. ru/i/aW42soKgcJ89Iw . Проект по оценке компетентного жюри набрал 18,6 баллов из 20 возможных баллов (4 место). МОЛОДЦЫ!!!!. Благодарим Бараеву Н.А. за техническую поддержку в создании видеоролика.

 


21 января состоялся тематический педсовет «Развитие внутришкольной системы оценки качества образования как необходимое условие достижения планируемых результатов ФГОС». Предварительно пройдя анкетирование, педагоги сами определили актуальные  вопросы  для обсуждения с целью принятия решений и планов.

Внутренняя система оценки  качества образования, как определили в ходе «мозгового штурма» учителя, является главным   управленческим ресурсом обеспечения объективности оценивания образовательных результатов обучающихся.  Четыре команды, работающие по вопросам  выстраивания механизмов ВСОКО, попытались актуализировать проблемы,  решение которых будет способствовать повышению     эффективности управления качеством образования в образовательной организации.

Лидеры групп Сиротина А. Г., Тихонькова Ю.А., Бараева Н.А., Балбашова Ю.А. озвучили перечень направлений,   среди которых:   создание комфортных условий организации образовательной  деятельности, уровень комфортности образовательной среды,  эффективное качественное проведение уроков, взаимодействие   администрация-учитель-ученик-родитель- классный руководитель, повышение ответственности выполнения норм и правил школьной жизни всех участников образовательного процесса. Подытожила работу  педсовета директор Т.А. Лекинская. По итогам педагогического совета проведен анализ, выстроены планы дальнейшего развития ВСОКО в МБОУ СОШ № 10.

            


27.01.2022  г.  ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! Агафонову Арину ученицу 7Б класса (наставник, учитель технологии Кокарева М.Н.) с высокими результатами участия в отборочных соревнованиях  и выходом на следующий этап регионального чемпионата «World Skills» по компетенции «Технология моды» (возрастная категория «Юниоры» 12-14 лет). МОЛОДЦЫ!!!!

            


В начальных классах школы состоялась предметная неделя по литературному чтению. Она стала яркой и насыщенной.

Литературная неделя  посвящалась  140-летию со дня рождения  детского писателя и поэта  К.И. Чуковского (1Б, 1В, 3А, 4А).  Во 2В  (классный руководитель А.Г. Сиротина)  прошла  литературная викторина «Писатели о братьях наших меньших»,  инсценировка сказок и басен, организована выставка книг «Мои любимые книги». В 4В (учитель Сиротина А.Г.) дети сочиняли сказку  «Жил-был Гном», состоялась олимпиада «Знатоки сказок Д.Н.Мамина-Сибиряка»,  ребята  выпустили  стенгазету «Как хорошо уметь читать»; участниками викторины «По сказкам А.С.Пушкина» стали ребята 2Б (классный руководитель Суворкова С.В.).

Традиционно в начальной школе  состоялся конкурс чтецов. Самыми активными участниками  стали ученики 2А, 2Б, 2В, 3В, 4Б, 4В классов.

                       


Внимание! С 17 января по 6 февраля 2022 года пройдет новый Урок цифры https://урокцифры.рф на тему «Исследование кибератак» с участием ведущих экспертов в области кибербезопасности. Подробности по ссылке.

 


Пусть Рождество войдет в ваш дом,
С собой неся всё то, что свято!
Пусть будут смех и радость в нём,
От счастья и душа богата!

Пускай уютом дышит дом,
Пусть ангел вас оберегает!
Мы поздравляем с Рождеством
И только лучшего желаем!

                                                                              Администрация МБОУ СОШ 10


Уважаемые учителя, учащиеся и их родители, сотрудники школы! Разрешите от всей души поздравить вас с Новым годом! Желаем вам, чтобы будущий год прошел ярче и интереснее. Пускай следующий год станет для вас «мегапродуктивным» и результативным. Достигайте новых высот, задавайте себе новую планку и идите к ней!

Желаем вам фейерверка эмоций, яркой гирлянды событий, щедро накрытого стола не только в праздник, но и в будни. Пусть в Новом году будет больше хороших событий, а проблемы останутся в старом году! Будьте счастливыми и наслаждайтесь каждым днем.

Пусть вам всегда будет улыбаться успех, а удача станет неизменной попутчицей на дороге жизни. Пусть ваши близкие всегда будут полны сил и здоровья. С праздником! С Новым годом!

                                                                                 

Администрация МБОУ СОШ №10


 С 25.12 по 30.12.2021г. на базе МБОУ СОШ №10 для учащихся 1-6 классов  школ Ленинского района был открыт лагерь дневного пребывания (ЛДП) «Снежные каникулы».

В рамках программы  лагеря «Новогодний калейдоскоп» школьники занимались вокалом, мастерили поздравительные открытки, вспоминали о правилах дорожной безопасности и с удовольствием смотрели мультфильмы о забавных приключениях сказочных героев возле новогодней елки.

Ученики побывали на праздничном представлении в ДДТ Ленинского района, на открытии зимней горки в микрорайоне Лебяжка, на «Рождественских посиделках» в филиале №7 детской библиотеки.

Учащиеся приняли активное участие  в  спортивных состязаниях, организованных в спортивном зале и  лыжных гонках на  школьном стадионе.

Самыми главными событиям для учащихся стали посещения городского кукольного театра и кинотеатра «Красногвардеец». В рамках культурной программы учащиеся посмотрели сказку «Морозко» и  популярный блокбастер «Последний богатырь».

Выражаем огромную благодарность воспитателям: Мартемьяновой Е.А., Родькиной Т.А., Воробьевой Т.И. – учителям МБОУ СОШ №10.

                  

Солнечного и морозного всем отдыха! Каникулы только начинаются!

 


     Новый год является одним из самых главных праздников в году для детей и взрослых. В преддверии радостного события учащиеся, родители, учителя позаботились о создании новогодней атмосферы и поднятии настроения.

Ребята немного пофантазировали и превратили стены школы в новогоднюю сказку! Такого изобилия необыкновенных новогодних идей не ожидал никто! Мишура, сделанная своими руками, сказочный новогодний лес, вальс снежинок, игрушки и елки послужили прекрасным украшениям кабинетов.       Смотр-конкурс на лучшее новогоднее оформление кабинетов придерживался определенных критериев: учитывался  общий дизайн, индивидуальность, творческие находки в исполнении, авторская идея и оригинальность замысла, соответствие новогодней тематике.

Создать удивительное настроение волшебства и праздника удалось всем участникам. Этот конкурс помог нам создать радостное предпраздничное настроение и еще раз показал – какие у нас учатся талантливые и интересные дети!

Комиссия подвела итоги и благодарит всех, принявших активное участие в смотре. Победителями стали:

8 баллов  —  2В, 4В; 4А; 5А; 6В; 7Б; 11Б

7 баллов  —  2А, 3В; 2Б, 4Б; 9Б

6 баллов  —  3Б; 5Б; 8В

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме


школа 577 СПБ Главная

Директор школы

Ольга Сергеевна Крошка

О школе

Директор школы — Крошка Ольга Сергеевна, в должности руководителя в данном учреждении работает с 1986 года (с момента основания). Награждена медалью «В память 300-летия Санкт-Петербурга» и нагрудным знаком «Отличник народного просвещения РФ».

 

Приемные часы директора: вторник и четверг с 14-00 до 20-00.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 577 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
проходит процедуру сбора, обобщения и анализа информации для проведения независимой оценки качества условий осуществления деятельности.
Пройти опрос НОКО и заполнить анкету можно на странице сайта НОКО

Администрация города и района
(теперь в соцсетях!)  

(уполномоченный по правам ребенка и администрация района в соцсетях)

В 1986 году в Красногвардейском районе открыл двери ясли-сад № 98. Новое уютное, красивое учреждение приняла от строителей Ольга Сергеевна Крошка.

В 1993 году ясли-сад был реорганизован в школу-сад № 98 Красногвардейского района.

В 1996 году школа получает статус государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 577 с углубленным изучением английского языка, и вот уже 15 лет является одной из лучших школ нашего города.

В 2011 году школа становится автономным образовательным учреждением.

Образовательное учреждение работает в режиме полного дня со дня основания школы и ориентировано на обучение, воспитание и развитие детей от 3-х до 18 лет. В школе соблюдена преемственность между ступенями развития и образования — от дошкольного до полного среднего.

Целью работы школы № 577 является выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование гармоничной, духовно богатой, свободной, физически здоровой личности, обладающей прочными знаниями, соответствующими требованиям образовательного стандарта, умеющей адаптироваться к меняющимся условиям жизни.В образовательной среде школы талантливость ребенка рассматривается, как его инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения и может проявляться в учебной деятельности, в спорте, в художественном творчестве, в социальном лидерстве ребенка.

Вход в учреждение только при соблюдении противоэпидемиологических мер:

применение средств индивидуальной защиты — 

обязательное ношение маски.

С 01.09.2021 во всех общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга реализуется федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413.
ГАОУ СОШ №577, осуществляющая образовательную деятельность, на уровне среднего общего образования (10-11 классы) в 2021-2022 учебном году в 10 и 11 классе обеспечивает реализацию универсального профиля учебного плана.
 

  

Организация образовательного процесса в 2021-2022 учебном году (в условиях сохранения рисков распространения COVID-19)

  Информация об организации смешанного обучения в условиях распространения инфекции

Памятка для обучающихся 5-11 классов и их родителей об  организации смешанного обучения 
                 

Информация для родителей (законных представителей) о режиме функционирования Образовательного учреждения с 01.09.2020 года в условиях распространения COVID-19

На основании Постановления Правительства Санкт-Петербурга № 121 «О мерах по противодействию распространения в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» и всех последующих изменений в данный документ (Постановление № 616 от 14.08.2020), Постановление Главного Государственного врача Российской Федерации № 16 от 30.06.2020 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических требованиях к устройству, содержанию и организацию работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)», письма Комитета по образованию «О подготовке организаций Санкт-Петербурга, осуществляющих образовательную деятельность, к началу нового 2021/2022 учебного года» в школе  проведены следующие мероприятия:
 

  1. Перед началом занятий проведена генеральная уборка всех помещений с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму.

  2. Каждое утро  проводятся «утренние фильтры» с обязательной термометрией с целью выявления и недопущения в образовательное учреждение обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей), сотрудников с признаками респираторных заболеваний при входе в здание. В случае обнаружения обучающихся, воспитанников и сотрудников с признаками респираторных заболеваний медицинские работники обеспечивают незамедлительную изоляцию до прихода родителей (законных представителей) или приезда бригады скорой помощи.

  3.  При входе в образовательное учреждение и местах общего пользования установлены дозаторы с антисептическими средствами для обработки рук.

  4.  При нахождении в зданиях образовательного учреждения для посетителей, родителей (законных представителей) рекомендован масочно-перчатный режим.

  5.  За каждым классом (группой) закреплено учебное помещение (групповая), организовано предметное обучение и пребывание в строго закрепленном за каждым классом (группой) помещение.

  6.  В целях максимального разобщения обучающихся коллективов изменен режим прихода в школу с 8.00 до 9.00.

  7.  Во время перемен (динамических пауз) и по окончании работы проводится текущая дезинфекция помещений (обработка рабочих поверхностей, пола, дверных ручек помещений пищеблоков, мебели, санузлов, вентилей кранов, спуска бочков унитазов).

  8.  После каждого урока  проводится сквозное проветривание помещений и групповых в отсутствии детей.

  9.  До и после каждого приема пищи в помещениях приема пищи  обеспечена обработка обеденных столов с использованием моющих и дезинфицирующих средств.

  10.  Запрещается проведение массовых мероприятий с участием различных групп лиц (групповых ячеек, классов и иных), а также массовых мероприятий с привлечением лиц из иных организаций.

 

График прихода обучающихся в образовательное учреждение  
в 2021/2022 учебном году  
Здание по адресу ул. Хасанская дом 4 корп. 2, литер А
Время Класс, дошкольная группа
8-00 6 дошкольная группа
8-10 5 дошкольная группа
8-15 1 дошкольная группа
8-20 9 дошкольная группа
8-30 1 класс
8-35 2 класс
8-45 3 класс
 
 
Здание по адресу ул. Хасанская дом 6 корп. 2, литер А
Время Класс
8-00 4  класс
8-05 5 класс
8-10 6  класс
8-20 7 класс
8-30 8 класс
8-35 9 класс
8-40 10 класс
8-45 11 класс
  

«О закреплении групп за групповыми помещениями и проведении всех занятий в помещениях групповых ячеек»


В целях предупреждения распространения эпидемического распространения коронавирусной инфекции (COVID-19) в период неблагополучной эпидемиологической ситуации в образовательном учреждении: 1. Закрепить за группами дошкольного отделения следующие помещения:
— группа № 9 (средняя) – помещение № 9;
— группа № 1 (младшая) – помещение № 1; 
— группа № 5 (старшая) – помещение № 5;
— группа № 6 (подготовительная) – помещение № 6.

2. Обеспечить групповую изоляцию с проведением всей непосредственно-образовательной деятельности в помещениях групповых комнат и (или) на открытом воздухе.

3. Запретить воспитателям и помощникам воспитателя групп покидать групповые ячейки, перемещаться по помещениям ОУ без производственной необходимости.

4. Полностью исключить контакты детей разных групп между собой. Предусмотреть ограничение проведения образовательной деятельности в помещениях ОУ, где могут находиться дети из разных дошкольных групп (залы для занятий физической культурой, музыкальные залы и т.п.).

5. При использовании музыкального и (или) спортивного зала после каждого посещения должна проводиться влажная уборка с применением дезинфицирующих средств. 


График обработки помещения музыкального зала

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
10.00 — 10.10
11.10 – 11.20
16.25 – 16.35 09.00 – 09.10
10.10 – 10.20
10.40 – 10.50
11.10 – 11.20
11.45 – 11.55 09.00 – 09.10
10.40 – 10.50
11.10 – 11.20 09.00 – 09.10
10.10 – 10.20 10.00 – 10.10
11.10 – 11.20
*проветривание музыкального зала производится после каждого занятия
График обработки помещения физкультурного зала

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
09.00 – 09.10
10.15 – 10.25
10.35 – 10.45
11.00 – 11.10 10.00 – 10.10
11.10 – 11.20 09.00 – 09.10
10.25 – 10.35
11.10 – 11.20 09.00 – 09.10
10.15 – 10.25
10.35 – 10.45
11.00 – 11.10
11.35 – 11.45
*проветривание физкультурного зала производится после каждого занятия

Перечень кабинетов (помещений) для организации посещения занятий требующих специального оборудования.

  1. Спортивный зал (физическая культура) при хорошей погоде занятия проводить на улице.
  2. Кабинет ИЗО (изобразительное искусство), 
  3. Кабинет труда девочек
  4. Кабинет труда мальчиков
  5. Кабинет химии
  6. Кабинет информатики

О закреплении помещений за классами

Здание по адресу ул. Хасанская дом 4 корп. 2, литер А

Группа класс

№ помещения

1А кл.

№ 2

2А кл.

№ 3

3А кл.

№ 8

 

Здание по адресу ул. Хасанская дом 6 корп. 2, литер А

Группа класс

№ помещения

4 А кл.

ш №1

5 А кл.

ш № 12

6 А кл.

ш № 10

7 А кл.

ш № 6

8 А кл. 

ш № 7

9 А кл.

ш № 9

10 А кл.

ш № 3

11 А кл.

ш № 5

 

График питания:

Трапеза Время Классы
Завтрак 9:45 – 10:05 1 – 11 классы
Обед 13:35 – 13:55 1 – 11 классы
Ужин 16:30 – 17:00 1 – 11 классы
 

В каждом классном помещении предусмотрены зоны:

— обучения
— отдыха

— питания (обучающиеся питаются в своих классных помещениях без посещения столовой)

 

  Нормативные документы, регламентирующие работу ОУ в условиях угрозы распространения COVID-19.

  • Постановление Правительства Санкт-Петербурга № 121 «О мерах по противодействию распространению в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» в редакции от 06.12.20 г.
  • Постановление Правительства Санкт-Петербурга №198 от 10.04.20
«О внесении изменений в постановление Правительства С-Пб №121» об организации деятельности образовательных учреждений № 927-р от 6.04.20 Опрос родителей для организации обучения каждого ребенка в период эпидемии — здесь https://petersburgedu.ru/poll/view/pollId/92/




Телефоны горячих линий администраций районов Санкт-Петербурга по вопросам в сфере образования, в том числе  по организации обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий до 30.04.2020

Распоряжение № 878-р «Об утверждении Порядка освобождения от родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственной образовательной организации, реализующей образовательные программы дошкольного образования»
  



 

Школа Лоуренсвилля — Десять школ

Каково быть студентом Лоуренсвилля? Это означает расписание, заполненное занятиями, учебными часами, спортивными тренировками, репетициями, друзьями, особыми мероприятиями, едой и сном. Студенты учатся управлять своим временем, выполнять свои обязательства и наслаждаться дружбой.

Занятия начинаются в 8 утра и проводятся четыре раза в неделю по 55 минут. Классы естественных наук и продвинутые классы по всем дисциплинам также могут использовать дополнительный 55-минутный период каждую неделю для лабораторных работ, расширенных дискуссий, тестовой практики, письменных семинаров и т. д.Также есть три 40-минутных периода каждую неделю для консультаций студентов и учителей, во время которых не запланированы занятия или лабораторные работы.

Вся школа обедает одновременно. Эта традиция является еще одним примером того, как система домов определяет опыт Лоуренсвилля.

Раз в неделю вся школа собирается на общее собрание. На этом собрании представлены чтения, размышления и объявления от различных студентов и преподавателей. Повестка дня школьных собраний включает выступающих со стороны, музыкальные презентации и возможности для изучения проблем учащихся.

Занятия заканчиваются в 15:05, а затем ученики направляются в полевой домик и на игровые поля для командной тренировки, если они состоят в спортивной команде, или выполняют общественные работы. В любом случае, это освежающее отличие от ученых. По средам занятия заканчиваются в 12:20, и у студентов есть выбор: учиться, репетировать спектакли, заниматься спортом, работать над публикациями или выполнять свои общественные работы. Субботние занятия заканчиваются в 11:30

Ужин подается с 17:30.м. до 19:00 Все классы питаются в обеденном центре Ирвина, за исключением пятого класса, который питается в столовой Эбботта, расположенной в Верхнем доме. После ужина есть множество дел: клубы, мероприятия, домашние задания и общение перед вечерней регистрацией. По выходным как минимум один жилой дом спонсирует школьное общественное мероприятие. Эти мероприятия варьируются от танцев до тематических вечеринок и фестивалей.

Руководство по школьному автобусу

— Раздел 10

%PDF-1.6 % 197 0 объект > эндообъект 199 0 объект >поток 2004-10-08T12:35:382019-02-04T16:24:06-05:002019-02-04T16:24:06-05:00Acrobat Distiller 4.0 для Macintoshapplication/pdf

  • Руководство по школьному автобусу — Раздел 10 — Школьные автобусы
  • Руководство по школьному автобусу — Раздел 10 — Школьные автобусы
  • МВА
  • uuid:921bf215-041b-47ca-8340-0b03b190b8b1uuid:2aeafcfd-9e08-4657-93f7-e50c1a294a23 конечный поток эндообъект 175 0 объект > эндообъект 10 0 объект > эндообъект 176 0 объект > эндообъект 172 0 объект > эндообъект 177 0 объект > эндообъект 178 0 объект >поток д 1 я 30.001 33 137 552 727,92 рэ W н БТ /F1 1 Тф 7,92 0 0 7,92 72,001 755,777 Тм 0 г /GS1 г 0 Тс 0 тв ()Tj ET Вопрос БТ /F1 1 Тф 7,92 0 0 7,92 89,6199 755,777 Тм 0 г /GS1 г 0 Тс 0 тв ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 91,8203 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 98,4177 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7.92 0 0 7,92 103,2556 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 108,0934 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 112,4982 755,777 Тм ( )Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 114,6986 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 116,899 755,777 Тм (\012)Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 122,6186 755,777 Тм (\015)Tj ET д 1 я 30.001 33 137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 153,4324 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 155,6328 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 160,0375 755,777 Тм ( )Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 162,2379 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 164,4384 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 170,1579 755.777 тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 173,2401 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 175,4405 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 187,3321 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 189,5326 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 196,1377 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7.92 0 0 7,92 203,176 755,777 Тм (\015)Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 227,8332 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 234,4306 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 252,9158 755,777 Тм 24.1521 Тс ( )Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 451,6835 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7.92 0 0 7,92 463,5751 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос БТ 7,92 0 0 7,92 465,7756 755,777 Тм ()Tj ET д 1 я 30,001 33,137 552 727,92 рэ W н БТ 7,92 0 0 7,92 477,6517 755,777 Тм ()Tj ET Вопрос 70,561 752,417 492,48 0,48 рэ ф БТ 7,92 0 0 7,92 72,001 42,7371 Тм -0,0044 Тс [()36,6(\015)6,3()25,6()30,7()36,6()6,3()31()6,3()26,2(\015)6,3()30,7()30,7()20,8()36,6()6,3 ()]ТДЖ 56.2727 0 ТД -0,041 Тс 0,0407 ТВт [( !)-36,2()-35.9()-30,3(«)-41,3()]TJ 3,9697 0 ТД 0 Тс 0 тв ()Tj ET 70,561 51,137 492,48 0,48 рэ ф БТ /F3 1 тф 9,84 0 0 9,84 72,001 732,4971 Тм ()Tj /F6 1 тф 0,439 0 ТД 1,1124 Тс [(\))1120,9()1132()1107,6()]TJ 3.1463 0 ТД 0,21 Тк [( )197,8()]TJ 1 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,027 Тс [(\012)-31.8()]TJ 0,7561 0 ТД 0,1856 Тс [( )173,4()]ТДж 0,9756 0 ТД -0.0027 Тс [()16.9(#)-12.2()]ТД 1,4878 0 ТД 0,21 Тк [(\012)205.2()]TJ 1,0488 0 ТД -0,0196 Тс [(#)-29.1()]TJ 1,2683 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,21 Тк [()219,5()229,6()-24,4()212,7()229,6()197,8()]TJ 3.0732 0 ТД -0,0122 Тс [( )-17()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0196 Тс [()-229,6()-10,1()0()-24,4()]TJ 2.3902 0 ТД 0,21 Тк [()205.2()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0095 Тс [()24,4()-14,3()]ТД 1.0732 0 ТД -0,0109 Тс [()-220.9()-15,7()]ТД 1,8049 0 ТД 0 Тс ()Tj -20,9512 -1,1707 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-14.3()]ТД 1,3659 0 ТД -0,0339 Тс [(#)-43.4()]TJ 0,9756 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-24,4()-14,3()-42,4()]TJ 1.3902 0 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-14.3()]ТД 1,3659 0 ТД -0,027 Тс [()-24,3()6,9()-31,8()]TJ 1.2195 0 ТД -0,0095 Тс [()24,4()24,4()-14,3()]ТД 1,5854 0 ТД 0.0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-42.4()]TJ 0,5854 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [(\012#)-29.1()]TJ 1,2683 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0109 Тс [()8.7()-15.7()]ТД 1,8537 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [(#)-43.4()]TJ 0,9756 0 ТД -0,0196 Тс [()-16,9()14,3()]ТД /F3 1 тф 10,8 0 0 10,8 72,001 704,417 Тм 0 Тс ()Tj /F6 1 тф 0,4444 0 ТД ()Tj 9.84 0 0 9,84 90,001 704,417 Тм 0,0095 Тс ()Tj 0,7317 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД -0,0109 Тс [()-98,9()1,3()-15,7()]TJ 2.1707 0 ТД -0,0196 Тс [()-28.1()]ТД 0,878 0 ТД 0,0636 Тс [(\012)83,2()66,3()75,8()58,8()]TJ 2.1463 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-31.8()]TJ 1.3171 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0159 Тс [()-103,9()-6,4()3,7()-103,9()3,7()-20,7()]TJ 2.9512 0 ТД -0,0339 Тс [()-97,5()-30,2()-14,3()-42,4()]TJ 2,2927 0 ТД -0,0196 Тс [()-107,6()-16,9()0()-10,1()0()-28,1()]TJ 2,8049 0 ТД -0,0281 Тс [()-32.9()]ТД 1,3659 0 ТД -0,0095 Тс [()17,5()-14,3()]ТД 1.0244 0 ТД 0 Тс ()Tj -20,6829 -1,1463 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-24.4()]TJ 1.9024 0 ТД -0,0095 Тс [(#)5.3()10.1()10.1()-18()]TJ 2,9268 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0.0122 Тс [()-17()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ /F2 1 тф 1,0976 0 ТД 0 Тс ()Tj /F1 1 Тф 10,8 0 0 10,8 72,001 669,137 Тм -0,0006 Тс [()22,2(/)-11,7()]ТД 1,3778 0 ТД -0,0228 Тс [(7/)-33,9()]ТД 0,8222 0 ТД -0,0006 Тс [(1)22,2()-33,9(«)21,3()10,6()10,5()22,2(\015-)10,6()10,2(!)]TJ /F6 1 тф 9,84 0 0 9,84 72,001 652,337 Тм 0,0037 Тс [(«)-37,3()-37,3( )-37,3( )-37,3( )-37,3( )-37,3(\012 \012)-37,3()-37,3(\))]TJ 0 -1.1707 ТД 0,004 Тс [( \012)-40(«)-40()-40()-40()-40(#)-40()-40(\015)-40()-40.1()]TJ Т* 0,0117 Тс [( )-116,7(#)-116,7()-116,7(\015)-116,7()-116,7(\015)-116,7()-116,7(\))-116,7(\012)-116,7(\015) ]TJ Т* 0,0159 Тс [(«)-158,4()-158,4( )-158,4()-158,4(#)-158,4(\012)-158,4()-158,4(\012)-158,4()]TJ 0 -1,1463 ТД 0,0051 Тс [()-51.2()-51.2()-51.2(«)-51.2()-51.2(\012)-51.2(\012)-51.2()-51.2()]TJ 0 -1.1707 ТД 0 Тс ( » )Tj 0 -2.1951 ТД 0,0037 Тс [(‘)-37()-37(\015)-37()-37()-37(\012)-37()-37()-37(«)-37()-37()] ТиДжей 0 -1.1707 ТД 0 Тс (# \012 8)Tj /F3 1 тф 0 -2.1707 ТД ()Tj /F6 1 тф 0,439 0 ТД 1,1124 Тс [(1)1120,9()1132( )1100,2()]ТД 3.0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-121,9()-14,3()-121,9()-31,2()-14,3()-38,7()]TJ 2,8293 0 ТД -0,0122 Тс [(«)-17()]ТД 1,0488 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-24,4()-97,5()-38,7()]TJ 1.4146 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-18()]ТД 1.1463 0 ТД -0.0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0027 Тс [()9,5()-90,7()24,3()-7,5()]TJ 1,8293 0 ТД -0,0122 Тс [( )-9,5(\012)-17()]TJ 1,2683 0 ТД -0,0196 Тс [()-107,6()14,3()-24,4()]TJ 1.7073 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,0636 Тс [( )51,4()]ТДж 0,8537 0 ТД -0,0122 Тс [()-17()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0027 Тс [()-66,3()-7,5()]TJ 1,122 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж -20.1707 -1.1707 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД -0,0122 Тс [(«)-9,5()7,4()-17()]TJ 1,8049 0 ТД 0,21 Тк [()229.6()205.2()]TJ 1,5854 0 ТД -0,0339 Тс [()-268,3()-24,4()-14,3()-38,7()]TJ 2.122 0 ТД 0,21 Тк [()201.5()]ТД 0,8293 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД 0,1856 Тс [(#)176.1()]TJ 1.1951 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0.561 0 ТД -0,0196 Тс [(#)-29.1()]TJ 1,2683 0 ТД 0,2344 Тс [()268,3(!)259,9()229,6()]TJ 2.4146 0 ТД -0,0196 Тс [()-229,6()-24,4()]TJ 2.122 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0122 Тс [( )-17()]ТД 1,0488 0 ТД 0,21 Тк [()205.2()]ТД 1,0488 0 ТД 0 Тс ()Tj -20,9512 -1,1707 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-14.3()]ТД 1,3659 0 ТД 0,3563 Тс [()359()375.9()351.5()]TJ 1.9512 0 ТД 0,0122 Тс («»)Tj 0,5122 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-414,6()-31,2()-21,7()-414,6()0()-38,7()]TJ 3.0732 0 ТД 0,3563 Тс [(#)346.8()]TJ 1,3659 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД 0,3319 Тс [()319.7()]TJ 1,122 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-400,3()-24,4()]TJ 2,2927 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0095 Тс [()-365.8()-14,3()]TJ 1,4634 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-21.7()]ТД 1.3171 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0122 Тс ( )Tj -20,4634 -1,1707 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0196 Тс [()-31.8()]ТД 1,0488 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0.0196 Тс [()-180,8()-24,4()]TJ 1,5366 0 ТД [()-28.1()]ТД 0,878 0 ТД -0,0122 Тс [( )-17()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД -0,0095 Тс [()-146,3()-14,3()]TJ 1.2439 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД 0,1612 Тс [()180,8()170,7()180,8()156,4()]ТД 2.3415 0 ТД -0,0159 Тс [()-152,7(\015)-28,1()]TJ 1.2439 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,027 Тс [()-39.2()]ТД 0.7073 0 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-14,9()]TJ 1,2683 0 ТД 0,1612 Тс [()195,1(!)186,7()156,4()]TJ 2.2683 0 ТД 0 Тс ()Tj -20,6829 -1,1707 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД -0,0122 Тс [(«)-17()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0196 Тс [()-10,1()-327,1()-7,4()-24,4()]TJ 2,439 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0027 Тс [(\012)16,9()-310,2()16,9()-7,5()]TJ 2,439 0 ТД -0,0339 Тс [()-317()-38.7()]TJ 1,3659 0 ТД -0.027 Тк [(\015)-39.2()]TJ 0,7073 0 ТД -0,0196 Тс [()-327,1(\012)-24,4()]TJ 1,6829 0 ТД -0,027 Тс [()-35.5()]ТД 0,5366 0 ТД -0,0196 Тс [()-31.8()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0339 Тс [()-31,2()-38,7()]TJ 1.0244 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0,2831 Тс [()278.3()]ТДж 1,122 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,2831 Тс [()278.3()]ТДж 1,122 0 ТД -0,0196 Тс [(#)-29.1()]TJ 1,2683 0 ТД 0,2831 Тс [()292.6()278,3()]ТДж -19,8293 -1,1707 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-31.8()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0109 Тс [(«)23()-15.7()]ТД 1,561 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0 Тс ()Tj /F3 1 тф -7,4146 -2,1707 ТД ()Tj /F6 1 тф 0,439 0 ТД 1,1124 Тс [()1120,9()1139,4()1107,6()]ТД 2,8049 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1.0976 0 ТД -0,0095 Тс [()17.5()10.1()-18()]ТД 1,6098 0 ТД -0,0339 Тс [(*)-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0339 Тс [()-24,4()-14,3()-38,7()]TJ 1,6098 0 ТД -0,0095 Тс [()24,4()-14,3()]ТД 1.0732 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-24.4()]TJ 1,3659 0 ТД [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0 Тс ()Tj /F3 1 тф -13.1707 -2.1951 ТД ()Tj /F6 1 тф 0,439 0 ТД 1.1124 тк [()1102.9()]ТД 2.122 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0109 Тс [( )8,7()-15,7()]ТД 1,8537 0 ТД -0,0095 Тс [()17,5()-21,7()]ТД 0,9756 0 ТД -0,0339 Тс [()-46.1()]ТД 0,7561 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-31.8()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0031 Тс [(«)9.1()6.4()16.5()30.8()23.9()-11.6()]TJ 3.3415 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД -0,0196 Тс [()-28.1()]ТД 0,878 0 ТД -0.0109 Тс [( )8,7()-15,7()]ТД 1,8537 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-42.4()]TJ 0,5854 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД -0,0339 Тс [(#)-43.4()]TJ 0,9756 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД 0,0095 Тс (#)Tj 0,7317 0 ТД -0,0122 Тс ( )Tj /F3 1 тф -21.4146 -2.1951 ТД 0 Тс ()Tj /F6 1 тф 0.439 0 ТД 1,1124 Тс [()1132()1100.2()]ТД 3.0976 0 ТД -0,0115 Тс [(» )-8,8()-16,3()]TJ 2.0244 0 ТД -0,0136 Тс [(#)-10,9()-4,1()-18,4()]TJ 2.2439 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [( )-46.1()]TJ 0,7561 0 ТД -0,0281 Тс [()-32.9()]ТД 1,3659 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД -0,027 Тс [()-39.2()]ТД 0,7073 0 ТД 0 Тс ()Tj /F3 1 тф -13.0976 -1,6829 ТД ()Tj /F6 1 тф 0,439 0 ТД 1,1124 Тс [(‘)1121,9()1146,3()1121,9()1132()1107,6()]TJ 3.2683 0 ТД -0,0339 Тс [()-31,2()-38,7()]TJ 1.0244 0 ТД -0,0196 Тс [(«)-31.8()]TJ 1,0488 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0095 Тс [()24,4()-6,8()2,7()10,1(\015)-21,7()]TJ 2,5366 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,027 Тс [()-24,3()-7,4()-31,8()]TJ 1,5122 0 ТД -0,0027 Тс [()16,9(8)]ТД /F7 1 тф -9.6585 -2,3171 ТД 0 Тс ()Tj /F6 1 тф 0,7805 0 ТД -0,0196 Тс [()-790,5()-11,1()-10,1()14,3()-10,1()-24,4()]TJ 4.122 0 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-14.3()]ТД 1,3659 0 ТД -0,0159 Тс [(«)-28.1()]ТД 0,8293 0 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД 0,0122 Тс («»)Tj 0,5122 0 ТД -0,0196 Тс ()Tj /F7 1 тф -10,6098 -1,6829 ТД 0 Тс ()Tj /F6 1 тф 0.7805 0 ТД 0,7709 Тс [(!)772()790,5()762,4()]TJ 2,5366 0 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-195.1()10.1()-195.1()10.1()-14.3()]TJ 3.9024 0 ТД 0,21 Тк [()238.1()205.2()]TJ 1,8537 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД -0,0159 Тс [()-201,5()-20,7()]TJ 1.3415 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД 0,1856 Тс [()195.1()180.8()]ТД 1,2927 0 ТД -0,0122 Тс [(«)-17()]ТД 1,0488 0 ТД 0,1856 Тс [()195.1()205.2()180.8()]ТД 1,8293 0 ТД [(«)197,8()180,8()]ТД 1,5122 0 ТД -0,0122 Тс [( )-24.4()]ТДж 1 0 ТД 0,21 Тк [(#)224,8()212,7()243,9()205,2()]TJ -17.1707 -1.1707 ТД 0,0122 Тс ()Tj 0,5122 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0 Тс ()Tj /F7 1 тф -3,439 -1,6829 ТД ()Tj /F6 1 тф 1,0021 0 ТД 0,5494 Тс [(;)542()]ТД 1,7784 0 ТД -0,0196 Тс [()-16,9(«)-7,4()-302,7()14,3()-24,4()]TJ 2,6098 0 ТД 0.2588 тк [()292.7()254()]ТД 1.3415 0 ТД -0,0196 Тс [()-302,7()-28,1()]TJ 1,439 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0178 Тс [()-276,6()-8,3()-300,9()16,1()-22,6()]TJ 3.0244 0 ТД -0,0196 Тс [()-278,4()-24,4()]TJ 1,6341 0 ТД [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0,2588 Тс [()268.3()278.4()0(\012)254()]TJ 2,439 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-28.1()]TJ 1,6829 0 ТД -0,0037 Тс [()23,3()-8,5()]ТД 1,5854 0 ТД 0 Тс ()Tj -18.8537 -1.1707 ТД 0,0095 Тс (#)Tj 0,7317 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД -0,0196 Тс [()-28.1()]ТД 0,878 0 ТД -0,0095 Тс [()24,4()-14,3()]ТД 1.0732 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1(#)-29.1()]TJ 1,5366 0 ТД [()-31.8()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0339 Тс [()-31,2()-21,7()-24,4()-46,1()]TJ 1,7317 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0196 Тс [()-28.1()]ТД 0.878 0 ТД 0 Тс ()Tj /F3 1 тф -14.1951 -1.1707 ТД ()Tj /F6 1 тф 0,519 0 ТД 0,006 Тк [()-1026,4(‘)-60,2()-60,2( )-60,2(«:)-60,2()-60,2()-60,2(\012)-60,2(«:)-60,2()]TJ 1,3103 -1,1463 ТД 0,0038 Тс [()-38,2()-38,2()-38,2(«)-38,2()-38,2(\012)-38,2()-38,2(«)-38,2(\012)]TJ 0 -1.1707 ТД 0 Тс (# )Tj /F3 1 тф 10,8 0 0 10,8 72,001 276,9771 Тм ()Tj /F6 1 тф 0,5258 0 ТД ()Tj 9,84 0 0 9,84 90,001 276,9771 Тм 0,0077 Тс [()-76.6( )-76,6()-76,6()-76,6( \012 )-76,6()-76,6()-76,6()-76,6()-76,6()]TJ 0 -1.1707 ТД 0 Тс («»)Tj /F3 1 тф 10,8 0 0 10,8 72,001 253,9371 Тм ()Tj /F6 1 тф 0,4984 0 ТД ()Tj 9,84 0 0 9,84 90,001 253,9371 Тм 0,0043 Тс [(‘)-42,6()-42,6()-42,6(«:)-42,6()-42,6()-42,6(\012)-42,6(\012:)-42,6()]TJ 0 -1.1707 ТД 0 Тс ( \012 \012 «)Tj /F1 1 Тф 10,8 0 0 10,8 72,001 224,8971 Тм -0,0006 Тс [()22,2(/)-11,7()]ТД 1,3778 0 ТД -0,0228 Тс [(7/)-33.9()]ТиДжей 0,8222 0 ТД [()-56,1()-11,6(8)-12()0()-33,9()]TJ 3.0667 0 ТД 0,0111 Тс ( )Tj 0,2889 0 ТД -0,0112 Тс [()-10,9(*)11,1()-22,3()]TJ 1,9778 0 ТД -0,0331 Тс (!)Tj /F6 1 тф 9,84 0 0 9,84 72,001 203,2971 Тм -0,0085 Тс [(9)-47,7( )-20,7()]ТД 1,4878 0 ТД -0,0122 Тс [()-17()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0027 Тс [()-66,3()-7,5()]TJ 1,122 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1.0488 0 ТД 0,088 Тс [()100,2()83,2()]ТД 1.4146 0 ТД -0,0196 Тс [()-107,6()-24,4()]TJ 2 0 ТД 0,0122 Тс (\015)Tj 0,5122 0 ТД -0,0196 Тс [()-107,6()-24,4()]TJ 2 0 ТД 0,088 Тс [()121,9()83,2()]ТД 1.1707 0 ТД 0,0392 Тс [()34.4()]ТД 0,878 0 ТД 0,0636 Тс [()73.1()58.8()]ТД 1.1707 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,8781 0 ТД -0,0196 Тс [(:)-28.1()]ТД 0,878 0 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-14.3()]ТД 1.3659 0 ТД -0,0339 Тс [()-121,9()-38,7()]TJ 1.4146 0 ТД -0,0027 Тс [()24,3()-90,7()9,5(#)-12,2()]TJ 2 0 ТД [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД 0 Тс ()Tj -22,8049 -1,1707 ТД -0,0085 Тс [(\))11.1()-13.3()]ТД 1.7561 0 ТД 0,1612 Тс [()156.4()]ТДж 1 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД 0,1368 Тс [()146,3()156,4()-24,4()124,6()]TJ 2.1707 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1.0976 0 ТД -0,0122 Тс [(«)-24.4()]ТД 1 0 ТД 0,1368 Тс [()124.6()]TJ 0,9268 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-28.1()]ТД 0,878 0 ТД 0,1368 Тс [()140,5()139,5()152,7()128,3()]ТД 2.122 0 ТД -0,0196 Тс [()-28.1()]ТД 0,878 0 ТД -0,0122 Тс [( )-197,8()-17()]ТД 1,5122 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-28.1()]TJ 1,6829 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,1368 Тс [()132()]ТД 0,9756 0 ТД -0.0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД 0,1368 Тс [(\012)132()]ТД 0,9756 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0178 Тс [()-15.1()-22.6()]TJ -21,4146 -1,1707 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-31.8()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0339 Тс [()-24,4()-14,3()-42,4()]TJ 1.3902 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-15.9()0(\015)-31.8()]TJ 2,6829 0 ТД [()-15.9()-24.4()]TJ 2,4634 0 ТД -0,0102 Тс [( )23,7()-15()]ТДж 1,8293 0 ТД -0,0095 Тс [()18.6()-14.3()]ТД 1,6341 0 ТД -0,0196 Тс [()-16,9()14,3()-24,4()]ТД 1,561 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД -0,0339 Тс [()-24,4()-14,3()-38,7()]TJ 1,6098 0 ТД -0,0095 Тс [()24,4()-14,3()]ТД 1.0732 0 ТД -0,027 Тс [()-24,3()6,9()-39,2()]TJ 1.1707 0 ТД 0,0095 Тс (#)Tj 0,7317 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0.0196 Тс ()Tj ET 333,361 738,737 229,68 2,88 рэ ф 333,361 735,857 229,68 1,44 рэ ф БТ /F2 1 тф 12 0 0 12 418,081 709,697 Тм 0 Тс ( \012)Tj -2,6 -1,16 ТД (#=,\()Tj /F6 1 тф 9,84 0 0 9,84 334,801 667,937 Тм -0,0196 Тс [()14,3()-790,6()-29,1()]TJ 2,561 0 ТД [()-10.1()7.4()-24.4()]TJ 1,561 0 ТД [()-351,5()-10,1()0()-24,4()]TJ 2,5122 0 ТД 0,3075 Тс [(\012)302.7()]TJ 1.1463 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0.561 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [()-28.1()]ТД 0,8781 0 ТД 0,3319 Тс [(-)319.7()]ТДж 1.1219 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-365,8()-414,6(=)5,3()-38,7()]TJ 2.7561 0 ТД -0,0149 Тс [(#)-346,8()19()-19,7()]TJ 2.122 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД 0,3319 Тс [(\012)327.1()]TJ 1.1707 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0.0122 Тс ( )Tj 0,5122 0 ТД 0,3075 Тс [()317()327.1()302.7()]ТД -19,2683 -1,1707 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0159 Тс [()-6,4(-)-28,1()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [()-10.1()-24.4()]TJ 1,3659 0 ТД -0,0109 Тс [(.)8,7()-15,7()]ТД 1,8537 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-10.1()-24.4()]TJ 1,3659 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТиДжей 0,878 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-24,4()-14,3()-38,7()]TJ 1,6098 0 ТД [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0122 Тс [(С)-17()]ТиДжей -16,8781 -1,1463 ТД -0,0196 Тс [($)14,3()-790,6(;)-27()]TJ 2.7805 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-219,5()-21,7()-38,7()]TJ 1.7561 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0.0196 Тс [()-16,9(\012)-205,2()-31,8()]TJ 2.2683 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,1368 Тс [()132()]ТД 0,9756 0 ТД -0,0196 Тс [()-205.2()-24.4()]TJ 1,561 0 ТД [()-16,9()-205,2()-10,1()0()-205,2()-7,4()-24,4()]TJ 4.0732 0 ТД [()-180,8()-16,9()14,3()-205,2()14,3()-24,4()]TJ 2.7073 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,1612 Тс [()156.4()]ТДж 1 0 ТД -0,0196 Тс [()-10,1()-7,4()-16,9(\012)-24,4()]TJ 2.0732 0 ТД 0 Тс ()Tj -20.6829 -1.1707 ТД -0,0095 Тс [()17,6()-14,3()]ТД 1.0244 0 ТД -0,0339 Тс [()-170,7()-5,8()-31,2()-42,4()]TJ 2.0244 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,8781 0 ТД [( )-28.1()]ТД 0,8293 0 ТД 0,1124 Тс [()132()103.9()]ТД 1,2683 0 ТД -0,0196 Тс [()-132(\012)-24.4()]TJ 2.0244 0 ТД -0,0027 Тс [(2)16,9( )-14,9()]ТД 1,2683 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД 0,088 Тс [()83.2()]ТиДжей 0,9268 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД -0,027 Тс [()-39.2()]ТД 0,7073 0 ТД 0,1368 Тс [(С)156,4(!)186,7()132()]ТД 2,4878 0 ТД -0,0196 Тс [()-132()-24.4()]TJ 2.0244 0 ТД -0,0109 Тс [( )-8,2(\012)8,7()-15,7()]TJ -19.1463 -1.1707 ТД 0,0122 Тс ()Tj 0,5122 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0122 Тс [(\015)-17()]ТД 1.0488 0 ТД -0,0109 Тс [(.)-7,2()16,2()-19,4()]ТД 2.122 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД -0,0122 Тс [(С)-17()]ТиДжей 1,0488 0 ТД -0,0339 Тс [()-24,4(!)-8,4()-38,7()]TJ 1,6585 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-46.1()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,8781 0 ТД 0,0122 Тс ( )Tj 0,5122 0 ТД -0,0115 Тс [( \015)-8.8()8.1(#)-21()]TJ 2,7317 0 ТД -0.0095 Тс [()18.6()-6.8()6.4()-18()]ТД 1,9512 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0159 Тс [( )-28.1()]ТД 0,8293 0 ТД 0 Тс (С)Tj -19.3171 -1.1707 ТД -0,0196 Тс [(/)14,3()-790,6(\))-11,1()-24,4()]TJ 3,5854 0 ТД 0,5271 Тс [()522.3()]TJ 1,3659 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД 0,527 Тк [()554()522.2()]ТД 1,561 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД 0,527 Тк [( )514,8()]ТДж 1.3171 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [( )-46.1()]TJ 0,7561 0 ТД 0,5514 Тс [()571()554.1()571()546.6()]TJ 2,6829 0 ТД -0,0196 Тс [()-546,7()-10,1()0()-24,4()]TJ 2.7073 0 ТД 0,5271 Тс [()518.6()]TJ 1.1463 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()]ТД -19.6098 -1.1707 ТД 0,0074 Тк (;)Tj 0,9512 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [()-595,4()-7,4()-24,4()]TJ 2,439 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-16,9(\012)-595,4()-31,8()]TJ 2,6585 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,5514 Тс [()546.6()]TJ 1.3902 0 ТД -0,0109 Тс [()-8.2(\015)1.3()-15.7()]TJ 2.0244 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД 0,5758 Тс [()588()571()]ТД 1.9024 0 ТД -0.0196 Тс [()-28.1()]ТД 0,8781 0 ТД 0,5514 Тс [()546.6()]TJ 1.3902 0 ТД -0,0027 Тс [()31.2()-7.5()]ТД 1.0244 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,8781 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-31,2()-14,3()-38,7()]TJ -19,6585 -1,1707 ТД -0,0095 Тс [()17,6()-14,3()]ТД 1.0244 0 ТД -0,0122 Тс [( )-17()]ТД 1,0488 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТиДжей 0,8049 0 ТД -0,0281 Тс [()-32.9()]ТД 1,3659 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0154 Тс [()-5.9(#)-20.2()]TJ 1,8537 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД -0,0339 Тс [()-31,2()-38,7()]TJ 1.0244 0 ТД -0,0281 Тс [()-32.9()]ТД 1,3659 0 ТД -0,0122 Тс [(С)-17()]ТиДжей -14.3902 -1.1707 ТД -0,0196 Тс [(%)14,3()-790,6(\))-11,1()-24,4()]TJ 3,5854 0 ТД 0.2344 тк [()229.6()]ТД 1.0732 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД 0,2588 Тс [()278.4()254()]ТД 1,6341 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-16,9()-24,4()]TJ 1,8537 0 ТД 0,2588 Тс [( )246,6()]ТДж 1,0488 0 ТД -0,0095 Тс [()10.1(\012)-14.3()]ТД 1,3659 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0109 Тс [( )-269,7()8,7()-8,2()8,7()-15,7()]TJ 3.1463 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,2344 Тс [()222.2()]ТД 1.0244 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,0085 Тс ()Tj 0,3415 0 ТД 0,2344 Тс [()225.9()]ТДж 0,8537 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД 0 Тс ()Tj -20,9512 -1,1707 ТД 0,0074 Тк (;)Tj 0,9512 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД 0.088 Тс [( )75,8()]ТДж 0,8781 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0271 Тс [(\012)-31.9()]TJ 0,7561 0 ТД 0,1368 Тс [( )149()146,3()156,4(\012)132()]TJ 2.2683 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0109 Тс [( )-123,3(#)4()-15,7()]TJ 2.4146 0 ТД -0,0027 Тс [(«)9,5()-139,5()31,2()-7,5()]TJ 1,9268 0 ТД 0,088 Тс [()83.2()]ТД 0,9268 0 ТД -0,0095 Тс [()24.4()-14,3()]TJ 1.0732 0 ТД -0,0159 Тс [()-152,7()-20,7()]TJ 1,2927 0 ТД -0,0122 Тс [(.)-9,5()21,7()-9,5()7,4()-17()]TJ 2.2683 0 ТД 0,1124 Тс [()146,3()107,6()]ТД 1.1951 0 ТД 0 Тс ()Tj -20,6829 -1,1707 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0 Тс (С)Tj -3,439 -1,1707 ТД -0,0196 Тс [(\()14,3()-790,6(9)-11,1()14,3()-10,1()-28,1()]TJ 3,878 0 ТД 0,088 Тс [()83.2()]ТД 0.9268 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД 0,088 Тс [()83.2()]ТД 0,9268 0 ТД -0,0339 Тс [()-146,3()-46,1()]TJ 1.1463 0 ТД -0,0122 Тс [()-17()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0027 Тс [()31.2()-115.1(#)12.2()-7.5()]TJ 2.122 0 ТД -0,0122 Тс [()-149()-24.4()]ТиДжей 1.4146 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [()-16,9(\012)-24,4()]TJ 1.3171 0 ТД 0,088 Тс [()75.8()]TJ 0,878 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,088 Тс [(#)78.5()]TJ 1,0976 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,027 Тс [(«)-39.2()]TJ -20,5122 -1,1707 ТД -0,0095 Тс [()10.1()-18()]ТД 1.1463 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0095 Тс [()24.4()-14,3()]TJ 1.0732 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-24.4()]TJ 1,3659 0 ТД [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0 Тс (С)Tj -8,6585 -1,1707 ТД -0,0196 Тс [()14,3()-790,6(;)-27()]ТД 2.7805 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-146,3()-14,3()-38,7()]TJ 1,7317 0 ТД 0,0122 Тс ( )Tj 0,5122 0 ТД -0,027 Тс [()-17,5()-31,8()]ТД 1.2195 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,0636 Тс [( )51,4()]ТДж 0,8537 0 ТД -0.0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [()-16,9(\012)-24,4()]TJ 1.3171 0 ТД 0,0636 Тс [( )51,4()]ТДж 0,8537 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [( )-46.1()]TJ 0,7561 0 ТД 0,088 Тс [()83.2()]ТД 0,9268 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,0636 Тс [()66.3()83.2()-24.4()73.1()79.5()58.8()]TJ 2,6098 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-107,6()-24,4()]TJ 1,7317 0 ТД -0,0095 Тс [()-73.1()10.1()-14.3()]ТД -19,2439 -1,1463 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-24.4()]TJ 1,3659 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0339 Тс [()-24,4()-38,7()]ТД 1.0732 0 ТД -0,0196 Тс [()-31.8()]ТД 1,0488 0 ТД -0,0339 Тс [()-46.1()]ТД 0,7561 0 ТД -0.0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД 0,0122 Тс ( )Tj 0,5122 0 ТД -0,0109 Тс [( )23()-15,7()]TJ 1,561 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-42.4()]TJ 0,5854 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [(\012#)-29.1()]TJ 1,2683 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0122 Тс [(C)-17()]TJ -16.3902 -1.1707 ТД -0,0196 Тс [(Ж)14,3()-790,6(?)-29,1()]ТД 2,561 0 ТД [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД [()-28.1()]ТДЖ 0,878 0 ТД 0,1856 Тс [(#)176.1()]TJ 1.1951 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-10,1()-229,6()-31,8()]TJ 1,8049 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [(\012)-24.4()]TJ 1,0976 0 ТД -0,027 Тс [()-17,5()-31,8()]ТД 1.2195 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0122 Тс [( )-222,2()15,9()-17()]ТД 2.3415 0 ТД 0,0122 Тс ( )Tj 0,5122 0 ТД -0,0339 Тс [()-243,9()-21,7()-38,7()]TJ 1.7805 0 ТД -0,0196 Тс [()-229,6()-24,4()]TJ 1,5854 0 ТД -0,0122 Тс [(\015)-17()]ТД 1,0488 0 ТД [()-17()]ТД 1,0488 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД 0,1856 Тс [()195.1()205.2()180.8()]TJ -19.3902 -1.1707 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0 Тс (С)Tj -3,439 -1,1707 ТД -0,0196 Тс [(H)14,3()-790,6(=)-29,1()]TJ 2,561 0 ТД [(#)-29.1()]ТДЖ 1,2683 0 ТД 0,0392 Тс [()48.7()58.8()30.7()]ТД 1,4634 0 ТД 0,0636 Тс [()97.5()55.1()]ТД 0,9268 0 ТД -0,0196 Тс [()-15,9()-83,2()14,3()-24,4()]TJ 2,5122 0 ТД [()-83,2()-24,4()]TJ 1,9756 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0109 Тс [( )-74,5()5()-15,7()]TJ 1,9756 0 ТД -0,0271 Тс [()-24,4()-66,3()-39,3()]TJ 1.2439 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТиДжей 1,0976 0 ТД -0,0271 Тс [(\012)-31.9()]TJ 0,7561 0 ТД 0,0636 Тс [()75.8()58.8()]ТД 1.3902 0 ТД -0,0196 Тс [()-83,2()-7,4()-10,1()-24,4()]TJ 2.1951 0 ТД [()-83.2()]ТД -19,5366 -1,1707 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0339 Тс [()-38.7()]ТД 0,8049 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0196 Тс [(#)-29.1()]TJ 1,2683 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0122 Тс [(:)-20.7()]ТД 0.8293 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0027 Тс [()24.3()6.8()9.5()-11.2()]TJ 1,5122 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0,0122 Тс ( )Tj 0,5122 0 ТД -0,027 Тс [()-31.8()]ТД 0,7561 0 ТД -0,0196 Тс [(C)-24.4()]TJ -11.3171 -1.1707 ТД [(I)14,3()-790,6(;)-27()]TJ 2.7805 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0339 Тс [()-170,7()-6,9()-46,1()]TJ 1,3659 0 ТД 0,1368 Тс [()156,4()24,4()156.4()132()]ТД 2,439 0 ТД 0,0122 Тс ( )Tj 0,5122 0 ТД -0,0122 Тс [( )-9,5(\015)-17()]TJ 1.7561 0 ТД 0,1124 Тс [()107.6()]ТДж 0,9512 0 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД -0,0149 Тс [(#)-19.7()]ТД 1,2683 0 ТД 0,0122 Тс ()Tj 0,5122 0 ТД -0,0159 Тс [(:)-24.4()]ТД 0,6585 0 ТД -0,0196 Тс [()-16,9()7,4()-156,4()-31,8()]TJ 1,8781 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0122 Тс [( )-24.4()]ТиДжей 1 0 ТД -0,0027 Тс [()16,9()-7,5()]ТД 1.3171 0 ТД -0,0196 Тс [(C)-132()-156,4(;)-2,6()-24,4()]TJ 2,8293 0 ТД 0 Тс ()Tj -20,7317 -1,1707 ТД 0,0122 Тс ( )Tj 0,5122 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД [()-16,9(\012)-327,1()-31,8()]TJ 2.3902 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,3075 Тс [()302.7()]TJ 1.1463 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,3075 Тс [()302.7()]TJ 1.1463 0 ТД -0.0134 Тс [(.)-18.2()]ТД 1,6341 0 ТД 0,3075 Тс [()319.7()302.7()]ТД 1,6342 0 ТД -0,0196 Тс [()-10.1()-16.9()0()-24.4()]TJ 2.1219 0 ТД -0,0122 Тс [( )-344,1()7,4()-2,7()-344,1()21,7()-17()]TJ 3.3171 0 ТД -0,027 Тс [( )-39.2()]ТДж 0,7073 0 ТД 0,3075 Тс [()341.4()295.3()]TJ 1.3415 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,3075 Тс [()302.7()]TJ 1.1463 0 ТД 0 Тс ()Tj -20,9512 -1,1707 ТД 0,0122 Тс ()Tj 0.5122 0 ТД -0,0159 Тс [()-20.7()]ТД 0,878 0 ТД -0,0122 Тс [( )-24.4()]ТДж 1 0 ТД -0,0271 Тс [()-31.9()]ТД 0,7561 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0 Тс (С)Tj -5,5366 -1,1707 ТД 0,0347 Тс [()34.7(&)34.7()83.4()-175.3(=#)-347.1(\012)-347.1()-347.1()-347.1()-347.1(» )-347.1()-347.1() ]TJ 1,8293 -1,1707 ТД 0,0417 Тс [(\015)-417,4( )-417,4(*\012)-417,4(#)-417,4(«)-417,4(» )]TJ Т* 0 Тс (9C)Tj -1,8293 -1,6585 ТД -0.0095 Тс [(‘)24,4()-73,1()2,7()-14,3()]TJ 1.9024 0 ТД -0,0196 Тс [()-83,2()-31,8()]TJ 1.3902 0 ТД [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0271 Тс [()-17,6()-90,7()-7,5()-31,9()]TJ 1.9024 0 ТД -0,0122 Тс [(#)-21.7()]TJ 1.2195 0 ТД -0,0196 Тс [()-28.1()]ТД 0,878 0 ТД 0,0392 Тс [()73.1()34.4()]ТД 1,122 0 ТД -0,0196 Тс [( )-31.8()]ТДж 1,0488 0 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД 0,0392 Тс [(*)34,4()]ТД 0,8781 0 ТД -0.0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД -0,0109 Тс [( )-8,2()8,7()-15,7()]TJ 2.0732 0 ТД [( )-74,5()5()-15,7()]TJ 1,9756 0 ТД -0,0159 Тс [(:)-24.4()]ТД 0,6585 0 ТД -0,0196 Тс [()-24.4()]ТД 1,0976 0 ТД 0,0048 Тс (\012)Tj 0,561 0 ТД 0,0392 Тс [()47.6()58.8()27()]ТД 2.0244 0 ТД -0,0095 Тс [()17,5()-14,3()]ТД 1.0244 0 ТД 0 Тс ()Tj -22,5122 -1,1707 ТД 0,0048 Тс ()Tj 0,561 0 ТД -0,0196 Тс (&)Tj ET 333.361 333,137 229,68 1,44 рэ ф 333,361 336,017 229,68 2,88 рэ ф конечный поток эндообъект 179 0 объект >/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Текст]>> эндообъект 4 0 объект > эндообъект 5 0 объект > эндообъект 6 0 объект > эндообъект 7 0 объект > эндообъект 145 0 объект > эндообъект 196 0 объект > эндообъект 186 0 объект > эндообъект 187 0 объект >поток Hbd`ad`ddtqurqKOb?.2\e Y0x453x?|&\[$#51×(3=а vVc6>o VqY!B׿?’֟l`

    Стрельба в школе в этом году: сколько и где

    Стрельба в школах, наводящая ужас на учащихся, педагогов, родителей и общественность, всегда разжигает полемику вокруг прав на оружие и школьной безопасности.Чтобы привнести контекст в эти дебаты, журналисты Education Week начали отслеживать стрельбу на территории школы K-12, которая привела к травмам или смертям, связанным с огнестрельным оружием.

    В 2022 году мы продолжим эту душераздирающую, но важную работу. Более подробная информация об этом трекере и нашей методологии приведена ниже.

    В этом году в школах произошло 10 перестрелок. С 2018 года, когда Education Week начала отслеживать такие инциденты, в школах произошло 102 стрельбы. Наибольшее количество расстрелов, 34, произошло в прошлом году.В 2020 году было 10 перестрелок, в 2019 и 2018 годах по 24.

    Последние ситуации

    Полиция сообщает, что охранник и 13-летний ученик были ранены возле средней школы Мак-Кинли в Буффало, штат Нью-Йорк, 9 февраля. Во время инцидента ножевые ранения получил 14-летний ученик. Подробнее.

    9 февраля водитель школьного автобуса из Миннеаполиса был ранен, когда в нем находились трое учеников. Подробнее.

    Травмы и смерти

    10     Стрельба в школе с ранеными или погибшими

    19     Люди убиты или ранены в результате стрельбы в школе

    3     Погибло людей

    2     Студенты или другие дети убиты

    1     Работники школы или другие взрослые убиты

    16     Пострадавшие

    Где произошла стрельба

    Размер точек соответствует количеству убитых или раненых.Нажмите на каждую точку для получения дополнительной информации.

    О расстрелах

    Нажмите на имена столбцов, чтобы отсортировать данные.

    Предыдущая версия этой таблицы включала возраст, пол и статус подозреваемых. Мы больше не отслеживаем эту информацию.

    Контактная информация

    По вопросам средств массовой информации или исследований относительно этих данных обращайтесь по адресу [email protected]

    Об этом трекере

    Политики, активисты, средства массовой информации и обычные граждане в эмоционально заряженных последствиях стрельбы в школах часто приводят статистические данные, которые могут дать искаженное представление о том, сколько таких инцидентов произошло.Эти статистические данные используются для разжигания непрекращающихся дебатов о контроле над оружием, вооружении учителей и школьной безопасности.

    С помощью этого трекера Education Week стремится обеспечить четкий отчет о стрельбе в школах K-12. Не существует единственно правильного способа подсчета таких чисел, и человеческие потери в ближайшем будущем и в долгосрочной перспективе невозможно измерить. Мы надеемся предоставить достоверную информацию, которая поможет в обсуждениях, дебатах и ​​решениях.

    Методология

    Подсчет инцидентов

    Эта страница относится к инцидентам, которые соответствуют всем следующим критериям:

    • когда был произведен выстрел из огнестрельного оружия
    • когда любое лицо, кроме подозреваемого или преступника, получило пулевое ранение в результате инцидента
    • произошедшего на К-12 на школьной территории или в школьном автобусе
    • , которые происходят во время школьных занятий или во время спонсируемого школой мероприятия

    сотрудник школьного ресурса, и кто сделал это в своем официальном качестве.

    Количество происшествий, травм и смертей, зарегистрированных в этом трекере, не включает самоубийства или самоповреждения. Хотя самоубийства и попытки самоубийства представляют собой серьезную проблему для здоровья и безопасности, многие из критических вопросов и дискуссий, которые эти инциденты поднимают перед педагогами и широкой общественностью, часто отличаются от вопросов, вызванных стрельбой в школах.

    Подсчет травм и смертей

    Травмы, включенные в этот трекер, могут быть серьезными или легкими.Хотя мы отслеживаем только инциденты, в результате которых было хотя бы одно пулевое ранение, общее количество ранений не обязательно является результатом перестрелки.

    Общее число убитых или раненых не включает подозреваемого или преступника.

    Источники

    В дополнение к нашим собственным сообщениям, мы полагаемся на местные новостные агентства, веб-сайты школ и округов, оповещения о новостях через онлайн-поисковые системы, Архив насилия с применением огнестрельного оружия и базу данных K-12 School Shooting Центра национальной обороны и безопасности Военно-морской аспирантуры.

    Домашняя страница — P.S. 10 Бруклин и Pre-K 280

    Здравствуйте, семьи PS10,

     

    Ниже приведена информация о тестировании на COVID-19, доступном в наших школьных сообществах и за их пределами. Наш PTA сыграл важную роль в предоставлении информации об услугах тестирования на COVID, доступных для семей. Часть этой информации предназначена специально для учащихся PS10. Однако есть информация и для наших семей К-280. Обратите внимание, что для учащихся дошкольных и детских садов не будет проводиться контрольное тестирование на месте.

     

    КАК ЗАПИСАТЬСЯ НА ТЕСТИРОВАНИЕ НА COVID

     

    В этом учебном году семьи должны ПОДТВЕРЖДАТЬ, чтобы их дети в PS10 периодически проходили безопасное тестирование на COVID. Эта бесплатная услуга использует «короткий тампон» и является простой, быстрой и безопасной. Чем больше людей согласится на тестирование, тем выше наши шансы на раннее выявление любых случаев и обеспечение безопасности всего сообщества.

     

    Подробнее о тестировании на COVID в школах можно узнать здесь.

     

    Вы можете дать согласие на тестирование на COVID-19, заполнив онлайн-форму через свою учетную запись школы г. Нью-Йорка (NYSCA).Просто войдите в систему, щелкните имя своего учащегося, нажмите «Управление учетной записью», а затем, когда появится раскрывающееся меню, нажмите «Формы согласия». Или вы можете заполнить прилагаемую форму в формате PDF ниже (на английском и испанском языках — другие языки доступны по ссылке выше) и положить подписанную форму в желтую папку вашего ребенка.

     

    Если вы хотите, чтобы ваш ребенок прошел тестирование во внеурочное время, в Бруклине есть множество бесплатных центров тестирования, которые вы можете найти здесь . Есть также услуги , которые приедут к вам домой и бесплатно протестируют вас.Если вы готовы платить за удобство, вы можете купить наборы для домашнего тестирования в CVS. Так много вариантов, чтобы оставаться в безопасности!

     

    Спасибо за все, что вы делаете для защиты наших студентов, сотрудников и преподавателей, а также для того, чтобы наши школы оставались открытыми. Мы все в этом вместе!

    CÓMO OPTAR A LAS PRUEBAS COVIDAS

     

    Este año escolar, las familias deben OPTAR PARA que sus hijos se sometan a pruebas COVID de forma segura periódicamente. Este servicio gratuito utiliza el «hisopo corto» y es fácil, rápido y seguro.Cuantas más personas consientan en las pruebas, mayores serán nuestras posibilidades deDetectar cualquier caso temprano y mantener toda la comunidad залп.

     

    Puede obtener más información sobre las pruebas COVID en las escuelas aquí.

     

    Puede dar su acceptimiento para la prueba completando un Formulario en linea a través de su cuenta de las escuelas de la ciudad de Nueva York (NYSCA). Simplemente inicie sesión, haga clic en el nombre de su estudiante, haga clic en «Administrar cuenta» y luego, cuando aparezca un menu desplegable, haga clic en «Formularios de acceptimiento».O puede completar el Formulario PDF adjunto (en inglés y español; otros idiomas disponibles en el enlace de arriba) y poner el Formulario Firmado ан ла ковер amarilla de su hijo.

     

    Si desea que su hijo sea examinado fuera del horario escolar, hay muchos sitios de exámenes gratuitos en Brooklyn que puede encontrar aquí. También hay servicios que llegarán a tu casa y te pondrán a prueba gratis. Si está dispuesto a pagar por conveniencia, puede comprar kits de prueba caseros en CVS.¡Tantas opciones para mantenerse a залп!

     

    Gracias por todo lo que está haciendo para proteger a nuestros estudiantes, personal y profesores, y para mantener nuestras escuelas abiertas. ¡Estamos todos juntos en esto!

     

     

    Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к руководителям классов, координаторам по работе с родителями, членам PTA и/или к г-же Скотт. Информацию также можно получить, обратившись в главный офис PS10 по телефону (718) 965-1190 доб.-0.

     

    Лучший,

    Администрация PS10

    Добро пожаловать в школьный округ Cayuse Prairie #10, Калиспелл, Монтана

    События

    Облава в детском саду скоро!



    Нужна помощь для женского баскетбольного турнира!

    Обращение ко всем родителям учащихся 5-8 классов!
    Это замечательная возможность собрать средства, чтобы помочь вашему ребенку заработать кредит, чтобы помочь компенсировать стоимость различных поездок класса (5-й и 6-й классы на открытом воздухе, 7-й и 8-й класс, историческая поездка в Монтану, катание на лыжах, выпускные мероприятия в конце года 8-го класса и т. д.). Вы можете работать вахтовым методом или за столом приема во время нашего турнира по баскетболу среди девочек, который пройдет с 3 по 5 марта.
    Пожалуйста, нажмите на ссылку ниже, чтобы зарегистрироваться! Давай, Леди Мустанги!

    Регистрация Genius для турнира по баскетболу среди девочек



    Поделись любовью с ветеранами!




    Cayuse Prairie Sports Calendar — Quick Access

    21-22 Sports Calendar  
    Если у вас есть спортсмен, почаще проверяйте спортивные обновления!
    !!НАПОМИНАНИЕ — Время тренировок и игр!!

    Просмотреть полные календари

    Cayuse Prairie Calendars

    Медицинская информация

    Здравоохранение на базе школы Логана


    Logan Health предлагает клинику неотложной помощи и осмотра ребенка в нашей школе.

    Расписание на февраль 2022 г. — вы можете щелкнуть изображение ниже, чтобы увеличить его.


    Познакомьтесь со школьными практикующими семейными медсестрами: Ребекка Миллиган и Бриттани Коберн: биография медсестры Миллиган и биография медсестры Коберн
    Сотрудникам и учащимся предлагаются следующие услуги: Школьные услуги для сотрудников и учащихся

    * В нашу программу школьных клиник неоднократно звонили по поводу недавнего одобрения вакцины Pfizer CDC для детей в возрасте 5–11 лет.
    В настоящее время наша программа школьных клиник НЕ БУДЕТ предоставлять какие-либо вакцины против COVID-19 для детей.
    В настоящее время их можно приобрести в Департаменте здравоохранения округа Флэтхед, в местных аптеках округа Флэтхед
    . в том числе Safeway Pharmacy в Whitefish и вскоре во многих их клиниках первичной медико-санитарной помощи через Logan Health.


    Пожалуйста, позвоните по номеру 406.858.3453, чтобы записаться на прием.
    сайт здоровья логина

    COVID Dashboard


    Последние обновления на Covid Case в Cayuse Prairie School

    Cayuse Prairie Covid-19 Информация и планы

    Ссылка на информацию и планы
  • 1

    Политика вшей

    Cayuse имеет no-nit policy,

    , пожалуйста, следуйте ALL рекомендациям CDC по лечению.
    Если у вашего ребенка есть вши, один из наших обученных сотрудников должен проверить волосы вашего ребенка перед возвращением в класс.
    Пожалуйста, свяжитесь с нашей школьной медсестрой, миссис Корвер, если у вас есть какие-либо вопросы. [email protected]
    Вот ссылка на статью Центра по контролю и профилактике заболеваний США по лечению педикулеза: Руководство по лечению вшей

    Коллинсвилльская общественная единица Школьный округ №10 — дом

    Коллинсвиллская общественная единица Школьный округ №10 включает 8 начальных школ, среднюю школу, среднюю школу, среднюю школу, профессионально-техническое центр и альтернативная школа.

    Наш школьный округ, активно сотрудничая с родителями и обществом, стремится содействовать совершенствованию в заботливой среде, в которой все учащиеся учатся и растут. Это партнерство позволяет всем учащимся развить высокую самооценку и стать ответственными учениками и лицами, принимающими решения.

    Мы предоставляем нашу страницу в Facebook, чтобы делиться новостями и информацией из нашего школьного округа. Мы просим всех, кто комментирует наши сообщения, соблюдать «Правила комментирования», перечисленные ниже.

    РУКОВОДСТВО ПО КОММЕНТАРИЯМ НА FACEBOOK

    Страница школьного округа № 10 школьного округа Коллинсвилля на Facebook предоставляется сообществу с целью предоставления и обмена общедоступной информацией, новостями, достижениями учащихся и сотрудников и другой соответствующей школьной информацией. Информация о районе.

    Хотя Школьный округ поощряет вопросы, комментарии и опасения, обратите внимание, что эта страница Facebook не является публичным форумом.
    Эта социальная сеть служит ограниченным общедоступным форумом, и весь публикуемый контент подлежит мониторингу в соответствии с этими правилами комментариев.

    Чтобы сделать нашу страницу Facebook более целенаправленной, мы установили некоторые правила для комментариев. Страница Facebook контролируется сотрудниками школьного округа, и все комментарии рассматриваются школьным округом.

    Люди, оставляющие комментарии на Странице Facebook, должны проявлять уважение и вежливость по отношению к другим пользователям. Пользователи соглашаются, а комментарии регулируются собственными Условиями использования и правилами Facebook в отношении нежелательного контента. Округ оставляет за собой право сообщать о любых предполагаемых нарушениях правил Facebook с намерением Facebook принять соответствующие и разумные ответные меры в соответствии с их собственной политикой.

    Напоминаем людям, что их имя и фотография будут отображаться рядом с их комментарием, видимым любому другому лицу, посещающему страницу округа в Facebook.

    Чтобы обмен информацией был информативным, уважительным, гражданским и законным, мы оставляем за собой право удалять комментарии или опубликованный пользователем контент, который:
    ● не по теме​. Комментарии, не относящиеся непосредственно к тематике записей на странице, запрещены и могут быть удалены. Если у человека есть вопрос, не относящийся к теме, который нужно задать школьному округу или сотруднику, он должен связаться с администрацией школьного округа или этим сотрудником напрямую по телефону или электронной почте.
    ● Спам​. Комментарии, направленные на продажу продукта, услуги или иным образом являющиеся несанкционированной или незаконной коммерческой коммуникацией, запрещены и могут быть удалены. Аналогичным образом, комментарии, повторно публикующие один и тот же комментарий, комментарии или контент, запрещены и могут быть удалены.
    ● Личные нападки​. Мы просим вас воздержаться от использования этой страницы Facebook для личных нападок или проявления неуважения к другим. Комментарии, которые запугивают, запугивают или оскорбляют другого пользователя, запрещены и могут быть удалены.
    ● Незаконно​. Комментарии, которые считаются незаконными по своему характеру, запрещены и могут быть удалены.
    ● Язык. Комментарии, включая, помимо прочего, ненормативную лексику или провокационные выражения, ненавистнические, расово или этнически оскорбительные или уничижительные комментарии, угрозы, призывы к насилию, непристойные или откровенно сексуальные комментарии, запрещены и могут быть удалены.
    ● Вирус или вредоносный код​. Комментарии, содержащие вирус или другой вредоносный код, запрещены и могут быть удалены.
    ● Информация, позволяющая установить личность, и конфиденциальная личная информация​.Комментарии, которые содержат личную информацию и конфиденциальную личную информацию, включая, помимо прочего, личные домашние адреса, личные адреса электронной почты и личные номера телефонов.

    Если отдельный пользователь не согласен с публикацией или у него есть проблема, которую вы хотите обсудить, свяжитесь с администрацией школьного округа.

    Все заявления и точки зрения, выраженные в комментариях, принадлежат только комментатору и не являются официальной позицией школьного округа.

    Этот документ с Руководством по комментированию страницы Facebook может быть дополнен или изменен в любое время.

    10 суперинтендантов Северного Техаса покидают школьные округа

    Исход суперинтендантов: 10 суперинтендантов Северного Техаса покидают школьные округа

    В сфере образования постоянно происходит текучесть кадров. Но когда 10 суперинтендантов в одном регионе объявляют об уходе на пенсию в одном и том же учебном году, возникает вопрос, почему именно сейчас?

    ДАЛЛАС — Другой суперинтендант Северного Техаса объявил на этой неделе, что он планирует уйти в отставку.

    Он отмечает 10 руководителей школьных округов, которые уволились или планируют уйти с работы только в этом учебном году.

    В образовании постоянно происходит текучка. Но когда 10 суперинтендантов в одном регионе объявляют об уходе на пенсию в одном и том же учебном году, возникает вопрос, почему именно сейчас?

    Последним школьным округом, потерявшим директора, стал ISD Литл-Элм. Дэниел Галлахер объявил о завершении карьеры в понедельник.

    ПОДРОБНЕЕ: Little Elm Суперинтендант ISD уходит на пенсию

    Шэннон Холмс является исполнительным директором Ассоциации профессиональных педагогов Техаса и лично знакома с некоторыми из 10 человек, объявивших об уходе.

    «В этом году он кажется особенно высоким, особенно в районе DFW», — сказал он.

    Холмс говорит, что у каждого отъезда есть свои причины, но признает, что пандемия и то, что произошло в результате, значительно усложнили работу.

    «Я уверен, что пандемия играет в этом свою роль. В данный момент на отрасль оказывается политическое давление», — сказал он. «Школы находятся под давлением, и это были тяжелые два или три года».

    Заседания школьного совета превратились в громоотводы для конфликта и политического футбола перед годом выборов.

    Политики отточили информацию о мерах по охране здоровья, принимаемых в школах, о том, как школьников учат расизму, и о типах книг, доступных для учащихся.

    Губернатор Грег Эбботт сделал так называемый «Билль о правах родителей» краеугольным камнем своей предвыборной кампании.

    «Я баллотируюсь на переизбрание, чтобы создать законопроект или права родителей, чтобы восстановить родителей в качестве основных лиц, принимающих решения по вопросам образования и здравоохранения их детей», — сказал он на пресс-конференции 21 января.

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.