1568 имени пабло: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1568 имени Пабло Неруды»

Содержание

Приём в 1 класс, ГБОУ Школа № 1568, Москва

 

Уважаемые родители будущих первоклассников!

Прием заявлений в 1 класс с 01.09.2021 года

начнется с 1 апреля 2021 года

путем подачи заявления в электронном виде через портал http://mos.ru

  • с 01 апреля до 30 июня для зарегистрированных на закрепленной территории

Закрепленные адреса ГБОУ Школа № 1568:

проезд Дежнёва: д.2; д.2, корп.2; д. 2А; д.4, корп.2; д.4; д.6, корп.1; д.6, корп.2; д.8; д.10; д.12, корп.1; д.14; д.16; д.18

улица Молодцова: д.1А; д.1В; д.2Б; д.3; д.5; д.7; д.9; д.11

улица Полярная: д.2, корп.1; д.2; д.4, корп.1; д.4, корп.2; д.6, корп.1; д.6, корп.2; д.8; д.10; д.12; д.14, корп.1; д.14; д.16, корп.1; д.16, корп.2; д.18

улица Сухонская: д.1; д.1А; д.5; д.5А; д.7; д.7А

проезд Шокальского: д.1, корп.1; д.1; д.2, корп.2; д.2; д.2А; д.3, корп.1;

д.3, корп.2; д.4; д.4, стр.2; д.4, стр.1; д.5; д.6; д.6А; д.7, корп.1; д.7; д.10; д.11; д.12; д.12Б; д.13, корп.1; д.13; д.15

  • с 06 июля до 05 сентября для не зарегистрированных на закрепленной территории (при наличии свободных мест)

основание: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

 

Подробнее читать здесь (про проект Эффективная школа)


 

17 декабря 2020 года состоялся День открытых дверей (Онлайн) для родителей будущих первоклассников. 

Уважаемые родители! 

Запись Онлайн дня отрытых дверей для родителей будущих первоклассников, все материалы, которые были представлены на нем, вы можете изучить по ссылкам: 

Запись Дня открытых дверей (нажмите здесь)

  1. Осичева Л.В. Будущие 1-е классы
  2. Степанова Е.М. Проект Эффективная начальная школа
  3. Липанова Ю.В. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся по программе  «Эффективная начальная школа»
  4. Морозова С.П. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
  5. Учителя первых классов в 2021-2022

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Дронова Оксана Григорьевна Помощник воспитателя 1
Жордания Лали Важаевна Помощник воспитателя 1
Нестерова Юлия Александровна Помощник воспитателя 1
Новикова Евгения Сергеевна Помощник воспитателя 1
Срывкина Галина Витальевна Помощник воспитателя 1
Суворкина Людмила Викторовна Помощник воспитателя 1
Тиминская Ирина Алексеевна Помощник воспитателя 1
Шихиева Фарана Алекпер Кызы Помощник воспитателя 1
Баева Елена Владимировна Специалист по питанию 1
Синелобова Оксана Николаевна Специалист по питанию 1
Артюшина Зинаида Сергеевна Помощник воспитателя 2
Кутырина Надежда Николаевна Помощник воспитателя 2
Мелехина Любовь Алексеевна Помощник воспитателя 2
Михайлова Татьяна Андреевна Помощник воспитателя 2
Мордовина Юлия Анатольевна Помощник воспитателя 2
Фатеева Татьяна Александровна Помощник воспитателя 2
Ющенко Татьяна Федоровна Помощник воспитателя 2
Костина Екатерина Алексеевна Специалист по питанию 2
Егупова Светлана Александровна Помощник воспитателя 3
Митюра Юлия Александровна Помощник воспитателя 3
Заманова Тамила Микаиловна Помощник воспитателя 3
Петрова Екатерина Валерьевна Помощник воспитателя 3
Исакович Елена Евгеньевна Специалист по питанию 3
Карпова Ксения Сергеевна Помощник воспитателя (гкп) 4
Тахмазова Гезел Сафалар Кызы Помощник воспитателя (гкп) 4
Пигарева Людмила Владимировна Младший воспитатель СДС 5
Фастовщук Елена Валерьевна Младший воспитатель СДС 5
Цетухина Гульнара Таировна Младший воспитатель СДС 5
Васильева Наталия Алексеевна Помощник воспитателя 5
Григорьева Татьяна Николаевна Помощник воспитателя 5
Иванова Светлана Владимировна Помощник воспитателя 5
Олейник Наталья Ивановна Помощник воспитателя 5
Черенкова Мариана Петровна Помощник воспитателя 5
Иванникова Елена Федоровна Специалист по питанию 5
Сивова Светлана Михайловна Помощник воспитателя (гкп) 5
Егорова Ирина Александровна Помощник воспитателя 6
Зайцева Елена Викторовна Помощник воспитателя 6
Ракишева Анна Ивановна Помощник воспитателя 6
Чупина Валентина Михайловна Помощник воспитателя 6
Щанкина Людмила Ивановна Помощник воспитателя 6
Абрамова Елена Владимировна Младший воспитатель СДС 7
Речнова Елена Александровна Младший воспитатель СДС 7
Волкова Елена Николаевна Помощник воспитателя 7
Выгонная Татьяна Викторовна
Помощник воспитателя
7
Гукова Нина Васильевна Помощник воспитателя 7
Казанник Ирина Владимировна Помощник воспитателя 7
Кузина Ирина Владимировна Помощник воспитателя 7
Макарова Оксана Евгениевна Помощник воспитателя 7
Сапожникова Ирина Анатольевна Помощник воспитателя 7
Червякова Галина Юрьевна Помощник воспитателя 7
Ескевич Елена Юрьевна Специалист по питанию 7
Асташкина Юлия Геннадиевна Помощник воспитателя 8
Березина Альбина Ринатовна Помощник воспитателя 8
Демидова Елена Иосифовна Помощник воспитателя 8
Козловская Елена Валерьевна Помощник воспитателя 8
Курова Раиса Ивановна Помощник воспитателя 8

Школа № 1568 им. Пабло Неруды, Школа № 1568 имени Пабло Неруды — Учёба.ру

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

ГБОУ Лицей № 1568 имени Пабло Неруды Дошкольное отделение №2 (Дошкольное образование) — район Южное Медведково

От имени родителей учеников 4 Б класса (здание №2) хочу выразить глубокую благодарность классному руководителю Юлии Вячеславовне Павлюковой.
Это были интересные, полные разнообразных событий, и, бесспорно, очень важные для наших детей четыре года. В начальной школе все зависит от педагога — мы имели возможность в этом убедиться. Нашим детям очень повезло — они оказались в хороших руках. Под руководством Юлии Вячеславовны, внимательного, требовательного и очень профессионального педагога, они прошли большой путь — многому научились и стали поистине одной командой. Юлия Вячеславовна не только дает детям знания, но и учит их общаться, работать в команде, быть друзьями. За эти четыре года жизнь 4 Б класса была очень насыщенной: творчески подготовленные выступления, необычные проекты, спектакли, выездные экскурсии — все это не только увлекало, но и объединяло наших детей.
С самого первого дня Юлия Вячеславовна была на постоянной связи с родителями. На протяжении всех четырех лет она всегда находила время поговорить с родителями, объяснить им свои требования, подсказать, на что обратить внимание. Неравнодушие, внимательность педагога к детям, их психологическому состоянию, очень ценны. Юлия Вячеславовна смогла поддержать и развить интерес детей к учебе, к знаниям, грамотно выстроить учебный процесс, стать для них чутким проводником в мир знаний.
Юлия Вячеславовна, от всей души выражаем вам огромную признательность за вашу работу. Быть учителем — это действительно призвание, и оно у вас есть. Нашим детям и нам, родителям, действительно очень жаль с вами расставаться. Желаем вам здоровья, всевозможных успехов, благополучия. Уверены, что 1 сентября наши дети опять к вам прибегут и, конечно же, навсегда сохранят в сердце память о вас как о первой и лучшей учительнице.
С уважением, Алина Соломина и родители учеников 4 Б класса

Как доехать до Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7 в Южном Медведково на автобусе, поезде, маршрутке или метро

Общественный транспорт до Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7 в Южном Медведково

Не знаете, как доехать до Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7 в Южном Медведково, Россия? Moovit поможет вам найти лучший способ добраться до Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7 от ближайшей остановки общественного транспорта, используя пошаговые инструкции.

Moovit предлагает бесплатные карты и навигацию в режиме реального времени, чтобы помочь вам сориентироваться в городе. Открывайте расписания, поездки, часы работы, и узнайте, сколько займет дорога до Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7 с учетом данных Реального Времени.

Ищете остановку или станцию около Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7? Проверьте список ближайших остановок к пункту назначения: МФЦ «Южное Медведково»; Пр. Шокальского; Поликлиника № 218; Заповедная ул..

Вы можете доехать до Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7 на автобусе, поезде, маршрутке или метро. У этих линий и маршрутов есть остановки поблизости: (Автобус) 71, 928 (Поезд) ЯРОСЛАВСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ (Метро) 6, 9

Хотите проверить, нет ли другого пути, который поможет вам добраться быстрее? Moovit помогает найти альтернативные варианты маршрутов и времени. Получите инструкции, как легко доехать до или от Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7 с помощью приложения или сайте Moovit.

С нами добраться до Лицей № 1568 Имени Пабло Неруды, Дошкольные Отделения №3, 4, 7 проще простого, именно поэтому более 930 млн. пользователей доверяют Moovit как лучшему транспортному приложению. Включая жителей Южного Медведково! Не нужно устанавливать отдельное приложение для автобуса и отдельное приложение для метро, Moovit — ваше универсальное транспортное приложение, которое поможет вам найти самые обновленные расписания автобусов и метро.

Сведения о заказчике: ГБОУ ШКОЛА № 1568

Contract number: 2771596966021000007

Предметы: Услуги по общей уборке зданий … и еще 3

Conclusion date: 2021-04-06
Дата окончания исполнения: 2023-12-31

10 041 194

Contract number: 2771596966021000009

Предметы: Средства моющие прочие … и еще 49

Conclusion date: 2021-04-05
Дата окончания исполнения: 2023-12-31

686 839

Contract number: 2771596966021000008

Предметы: Лампы светодиодные … и еще 2

Conclusion date: 2021-04-05
Дата окончания исполнения: 2021-06-30

31 399

Contract number: 2771596966021000005
Supplier: ООО «ПРИНТЭКСПЕРТ»

Предметы: Элементы замены типовые устройств ввода и вывода … и еще 45

Conclusion date: 2021-03-31
Дата окончания исполнения: 2021-07-31

250 570

Contract number: 2771596966021000006
Supplier: Физическое лицо: ИП Школьников Михаил Юрьевич

Предметы: Устройства осветительные электрические подвесные, потолочные, встраиваемые и настенные, предназначенные для использования со светодиодными лампами и прочими светодиодными источниками света … и еще 4

Conclusion date: 2021-03-31
Дата окончания исполнения: 2021-09-30

591 755

Contract number: 2771596966021000004
Supplier: Физическое лицо: ИП Калина Ирина Геннадьевна

Предметы: Пески строительные … и еще 6

Conclusion date: 2021-03-31
Дата окончания исполнения: 2021-12-31

27 442

Contract number: 2771596966021000003
Supplier: ООО «АТЛАНТ ЛИФТ»

Предметы: Работы по монтажу лифтов, эскалаторов и движущихся тротуаров, требующие специальной квалификации, включая ремонт и техническое обслуживание … и еще 19

Conclusion date: 2021-03-26
Дата окончания исполнения: 2023-07-31

103 932

Contract number: 2771596966021000002
Supplier: ООО «ИЛЭЗ»

Предметы: Услуги в виде инженерно-технических консультаций прочие … и еще 2

Conclusion date: 2021-03-15
Дата окончания исполнения: 2023-07-31

92 813

Contract number: 2771596966021000001
Supplier: ООО «Энигма»

Предметы: Компьютеры портативные массой не более 10 кг, такие как ноутбуки, планшетные компьютеры, карманные компьютеры, в том числе совмещающие функции мобильного телефонного аппарата … и еще 1

Conclusion date: 2021-01-13
Дата окончания исполнения: 2021-03-15

2 955 039

Contract number: 2771596966020000063
Supplier: ООО «ЭкоЛайн»

Предметы: Услуги по сбору неопасных отходов городского хозяйства, пригодных для повторного использования … и еще 11

Conclusion date: 2020-12-29
Дата окончания исполнения: 2021-12-31

303 963

Contract number: 2771596966020000064
Supplier: ООО «ФИНСЕРВИС»

Предметы: Игрушки спортивные металлические механические (заводные, инерционные, пружинные, рычажные) … и еще 135

Conclusion date: 2020-12-27
Дата окончания исполнения: 2021-05-31

3 307 933

Contract number: 2771596966020000062
Supplier: Физическое лицо: ИП Индивидуальный предприниматель БУДНИКОВ СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ

Предметы: Пылесосы бытовые … и еще 7

Conclusion date: 2020-12-11
Дата окончания исполнения: 2021-05-31

228 466

Contract number: 2771596966020000061
Supplier: Физическое лицо: ИП Индивидуальный предприниматель Атаманюк Лариса Ивановна

Предметы: Услуги по ремонту и техническому обслуживанию небытового холодильного и вентиляционного оборудования … и еще 12

Conclusion date: 2020-12-09
Дата окончания исполнения: 2021-12-31

59 336

Contract number: 2771596966020000060
Supplier: АО «Издательство «Просвещение»

Subject: Учебники печатные общеобразовательного назначения

Conclusion date: 2020-12-03
Дата окончания исполнения: 2021-05-31

320 954

Contract number: 2771596966020000057
Supplier: ООО «МАСТЕР»

Предметы: Бумага печатная прочая … и еще 12

Conclusion date: 2020-11-23
Дата окончания исполнения: 2020-12-31

418 275

Contract number: 2771596966020000058
Supplier: Физическое лицо: Волобуева Мария Евгеньевна

Subject: Услуги в области общего среднего образования прочие

Conclusion date: 2020-11-23
Дата окончания исполнения: 2021-06-30

98 815

Contract number: 2771596966020000059
Supplier: Физическое лицо: Оксамитная Надежда Васильевна

Subject: Услуги в области общего среднего образования прочие

Conclusion date: 2020-11-23
Дата окончания исполнения: 2021-05-31

241 998

Contract number: 2771596966020000056
Supplier: Физическое лицо: ИП ИП Фоменко Галина Арнольдовна

Предметы: Услуги по общей уборке зданий … и еще 30

Conclusion date: 2020-11-13
Дата окончания исполнения: 2021-08-31

2 358 044

Contract number: 2771596966020000053
Supplier: АО «Издательство «Просвещение»

Предметы: Учебники печатные общеобразовательного назначения … и еще 2

Conclusion date: 2020-11-12
Дата окончания исполнения: 2021-04-30

184 105

Contract number: 2771596966020000052
Supplier: АО «Издательство «Просвещение»

Предметы: Учебники печатные общеобразовательного назначения … и еще 4

Conclusion date: 2020-11-12
Дата окончания исполнения: 2021-04-30

303 430

Contract number: 2771596966020000054
Supplier: АО «Издательство «Просвещение»

Предметы: Учебники печатные общеобразовательного назначения … и еще 52

Conclusion date: 2020-11-12
Дата окончания исполнения: 2021-04-30

3 601 836

Contract number: 2771596966020000055
Supplier: АО «Издательство «Просвещение»

Предметы: Учебники печатные общеобразовательного назначения … и еще 6

Conclusion date: 2020-11-12
Дата окончания исполнения: 2021-04-30

666 221

Contract number: 2771596966020000050
Supplier: ООО «Русское слово-учебник»

Subject: Учебники печатные общеобразовательного назначения

Conclusion date: 2020-11-10
Дата окончания исполнения: 2021-04-30

259 116

Contract number: 2771596966020000049
Supplier: ООО «ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «ВЛАДОС»

Subject: Учебники печатные общеобразовательного назначения

Conclusion date: 2020-11-10
Дата окончания исполнения: 2021-04-30

31 120

Contract number: 2771596966020000051
Supplier: ООО «ИОЦ МНЕМОЗИНА»

Subject: Учебники печатные общеобразовательного назначения

Conclusion date: 2020-11-10
Дата окончания исполнения: 2021-04-30

269 230

1568 имени пабло неруды официальный.

Называл этого поэта самым счастливым человеком во всем мире. С этим громким заявлением, впрочем, можно даже согласиться. Ведь Неруда еще при жизни считался достоянием латиноамериканского континента. В СССР он также был любим. Лучшие переводчики работали над его текстами. Хотите узнать о нем больше? Тогда читайте эту статью.

Жизнь Пабло Неруды богата внешними событиями. Родился Нефтали Рикардо Рейес Басуальто — таково настоящее имя поэта — в городе Парраль, в центральной части Чили. Произошло это событие 12 июля 1904 года.

Происхождение поэта

Отец его был железнодорожным кондуктором — сопровождал нагруженные щебнем поезда. Мать умерла от чахотки через месяц после появления сына. Отец женился второй раз, а семья переехала в город Темуко, что несколько южнее. Там мальчик и вырос. Пабло Неруда сохранил благодарные воспоминания о мачехе. Он писал, что это была добрая и ласковая женщина, обладавшая крестьянским юмором. Она постоянно хлопотала и заботилась обо всех.

Обучение в лицее

В 6 лет ребенка отвели в лицей. Постепенно Пабло Неруда увлекся чтением, начал сочинять и сам. Первые стихи публиковал в газетах, еще будучи лицеистом. Тогда-то и родился псевдоним — в попытках укрыть поэтические занятия от отца, видевшего в них причину хронического неуспевания сына по математике. Имя было выбрано под влиянием минуты — Пабло понравился один из рассказов чешского классика прошлого века Яна Неруды, при этом мальчик не разобрался в ударениях и стал Нерудой. Впоследствии это имя было закреплено за ним официальным актом — оно было внесено в паспорт.

Первая премия, первый сборник

По окончании лицея молодой человек перебрался в Сантьяго и поступил в педагогический институт, находившийся при столичном университете. Здесь он изучал английский и французский языки. Тогда же Пабло Неруда получил первую премию за стихотворение под названием «Праздничная песня» на студенческом конкурсе. A 19-летний Неруда стал автором поэтического сборника «Собранье закатов», расходы по выпуску которого оплатил сам, продав жалкое имущество. Уже тогда проявляется его бурный поэтический темперамент — Неруда вспоминал, что он писал по 2, 3, 4 и даже 5 стихотворений в день. В основном это была пейзажная лирика, ученическая и подражательная. Но неокрепший еще поэтический голос не мешал вынашивать большую идею, ставшую его художественным кредо. Пабло Неруда писал, что он хотел стать поэтом, который бы охватил в своем творчестве как можно больше. Он жаждал слить воедино события, страсти, природу и человека, и чтобы все это было показано во взаимосвязи.

В те же годы Неруда приобщается к политической деятельности, печатает в газетах статьи на общественные темы, принимает участие в работе профсоюзов и студенческих обществ.

Должность консула, путешествия

Пройдя в институте полный курс, Неруда не торопится начать трудовую жизнь. Он долгое время пытается получить какую-нибудь дипломатическую должность и наконец в 1927 году становится консулом в Рангуне, столице Бирмы. Эту «работу» (он вспоминает, что ему приходилось раз в три месяца выполнять официальные обязанности) можно бы назвать синекурой, будь она хорошо оплачиваемой, но обычный спутник молодых поэтов — бедность — не миновала и его. Потом Неруду переводят на Цейлон (ныне — Шри Ланка), он побывал также в Китае, Японии, Аргентине и т. д. Восток обогатил мировосприятие, придав творчеству Неруды ту всеобщность, можно сказать — космичность, которая характерна для зрелого поэта.

«Местожительство — Земля»

Подготовленная по накопленным впечатлениям книга носила название, отображающее эти взгляды: «Местожительство — Земля». Вышла она в 1935 году, когда Неруда уже получил место чилийского консула в Мадриде. Впоследствии поэт вспоминал об этом сборнике, принесшем ему известность, что его книгу наполнили горечью манера письма и правда жизни. Доброжелательной статьей откликнулась Габриэла Мистраль, она увидела в «напряженной выразительности Неруды» черты народного просторечия. Использованный в этой книге метод неожиданно смелой, произвольной ассоциативности Неруда сохранил и в дальнейшем.

и их последствие

С началом гражданской войны в Испании Неруда ввязывается в политическую борьбу на стороне республиканцев, пишет поэтический сборник «Испания в сердце». Правительство Чили расценило такое поведение как несовместимое с дипломатическим постом и перевело его на должность консула в Париже. К тому времени пора неустроенности осталась позади, и знаменитый уже поэт покупает в Чили, в 150 километрах от столицы, богатую виллу «Исла Негро» (Черный остров).

Неруда становится коммунистом

Его политические симпатии постепенно трансформируются — в 1945 году он вступает в компартию Чили, а с 1959 года состоит членом ее ЦК. Для латиноамериканцев такие настроения обычны. Причины политической и экономической отсталости своих стран они видят в несправедливом общественном устройстве, соответственно и решения наболевших вопросов ищут только на путях социальных перемен. Для Неруды индивидуализм тоже неприемлем. На Дне Нобеля он говорил, что выбрал трудный путь, на котором делит с людьми ответственность, и поклонению индивиду, как центру мироздания, предпочитает скромное служение многочисленному воинству, которое временами может заблуждаться, однако без устали движется вперед.

В то же время его, отвергающего индивидуализм, привлекает идея героя. На склоне лет Неруда вспоминал, что темные стороны времени не вытеснили из его памяти образ Сталина, строгого к себе человека, «титанического защитника» революции в России. От тех обстоятельств, которыми сопровождалась эта «титаническая защита», Неруда отворачивался, как от частностей, не меняющих суть дела. Таким он остался до конца.

Работа в должности сенатора, бегство в Аргентину

Один из самых ярких эпизодов в биографии Неруды связан с послевоенным периодом. В выборной кампании 1947 года он поддерживал кандидатуру Гонсалеса Виделы, не скупившегося на обещания. Тот стал а Неруду избрали сенатором. Однако, в худших латиноамериканских традициях, Видела, придя к власти, начал массовые преследования бывших сторонников, в том числе коммунистов. В ответ Неруда выступил в сенате с резкой речью, в которой, не избежав театральности, сказал «Я обвиняю!» Как когда-то Золя. Через месяц появилось постановление о его аресте. Пришлось уйти в подполье, а затем, переодевшись погонщиком скота, бежать через горы в Аргентину. Жизнь в эмиграции была заполнена поездками по разным странам, участием во Всемирных конгрессах сторонников мира и пр.

Последние годы жизни

В 1969 году кандидатуру Неруды выдвигают на президентских выборах в Чили, но он снимает ее в пользу С победой последнего Неруда становится послом Чили во Франции, там узнает о присуждении ему премии Нобеля. Но тяжелая болезнь заставляет поэта вернуться на родину. Умер он в столичной клинике через 12 дней после кровавого правительственного переворота (23 сентября 1973 г.).

Эксгумация

Интересно, что спустя почти 40 лет после его смерти тело поэта было подвергнуто эксгумации. Ее целью было выяснить истинные причины, приведшие к гибели поэта. Дело в том, что Нобелевский лауреат скончался при весьма загадочных обстоятельствах. Он умер через 12 дней после того, как военная хунта захватила власть в Чили. В свидетельстве о смерти было сказано, что причиной ее послужил рак простаты. Но друзья свидетельствовали о том, что за несколько часов до кончины Неруда разговаривал, самостоятельно передвигался, был бодр. Смерть его наступила после укола, сделанного ему в больнице. Анализ, проведенный в 2011 г., подтвердил составленное медиками заключение.

Анализ творчества Неруды

В послевоенные годы Неруда по-прежнему много писал. Всего им создано 40 самостоятельных, ни в чем не повторяющих друг друга книг. Его поэзия переведена на многие языки (на итальянский ее переводил Сальваторе Квазимодо), она завоевала всемирное признание, однако ему постоянно сопутствовала репутация поэта, возможно и гениального, однако слишком «чрезмерного», хаотичного, беспорядочного. Неруда мог казаться то чересчур сложным, то чуть ли не примитивным, слишком склонным к риторике и многословию, короче говоря, поэтом, который при неоспоримых своих достоинствах не соответствует общепринятым требованиям вкуса в литературе. Именно таким представлялся многим критикам Пабло Неруда.

Мнение мамы, полностью согласной с «Мамой студента» сообщение №140323, и которая тоже до сих пор в себя от счастья не придет, что весь этот ужас закончился.

Принимая решение о поступлении ребенка в лицей, большинство родителей ориентируется именно на словосочетание «физико-математический», и желает приобщить ребенка к углубленному изучению именно физики и математики, которые в дальнейшем позволят ребенку связать свою судьбу с все более набирающими популярность и очень востребованными техническими профессиями. НО, не стоит сбрасывать со счетов, что помимо физ-мата, в лицее с 10 класса существует и профильность, и профилей 3: физика и математика, математика и информатика, химия и биология. И лицей прекрасно осознает, что качественно подготовить детей, например, к поступлению на специальности химико-биологической направленности только за 10 и 11 класс в рамках профиля — нереально. Поэтому будьте готовы, что уже с 7 класса помимо физики и математики ВСЕХ детей будут обучать также углубленной химии и биологии. А т. к.  лицей ежегодно занимает высокие позиции в рейтинге московских школ и получает за это денежные гранты от правительства Москвы, идущие исключительно на премирование педагогов, с помощью которых высокие результаты учреждения достигнуты, то еще и учителя географии, истории, обществознания и другие не хотят оставаться в стороне (им тоже нужны премии!). Поэтому и эти предметы будут даваться на высоком уровне. Уместить в сетку школьного расписания углубленное изучение всех предметов невозможно, поэтому реализация углубленного образования производится и за счет многочисленных обязательных к посещению факультативов по многим предметам.

В результате жизнь детей начиная класса с седьмого сводится к тому, что в лицее по будним дням они находятся часов до 17, после чего небольшой перерыв на то, чтобы добраться домой и поесть, и незамедлительно сесть за выполнение д/з, количество которых зашкаливает. Шустрые ребята заканчивают делать уроки часам к 12 ночи, те, кто помедлительней – глубокой ночью. Отдохнуть в выходные тоже не получится — по субботам имеются обязательные факультативы, а по воскресеньям детей нещадно гоняют на многочисленные олимпиады по ВСЕМ предметам по всей Москве, т. к. , повторюсь, ВСЕ учителя желают приобщиться к дележке «пирога» ежегодного правительственного гранта. Плюс объемное домашнее задание на следующую неделю.

Таким образом, по ТК РФ в нашей стране рабочая неделя взрослого человека составляет 40 часов, а ребенка–лицеиста – даже сложно посчитать сколько, но никак не меньше часов 80!

Т. е., отдавая ребенка в лицей, вы должны осознавать, что в его жизни на протяжении всех лет учебы будет только лицей! Ни секций и кружков, ни досуга, ни книжек-театров-музеев, ни просто погулять, подружить или сходить к врачу. Одна учеба и несбыточная мечта — выспаться! И этому графику будет вынуждена следовать вся семья. О досуге в выходные дни можно забыть, на каникулы (в том числе летние) домашние задания задаются еще в каком объеме, и на майские праздники не расслабитесь — ребенок будет сидеть и готовиться к переводным годовым работам, а их «несдача» влечет за собой отчисление.

Немного снизит обороты лицей лишь к 11 классу, но сугубо ради того, чтоб освободить детям время на занятия с репетиторами за ВАШ счет (естественно открыто вам об этом не скажут), понимая, что это снова принесет дивиденды ему – лицею.

Да, ваш ребенок будет носить гордое звание лицеиста, освоит неплохо школьные предметы, но жизненный опыт и кругозор (помимо учебных знаний) будут крайне узки, а вы будете видеть ребенка либо вечно сидящим за столом, либо спящим.

Каждый родитель держит в голове ЕГЭ, по результатам которых детям предстоит поступать в ВУЗы. НО! Для успешного поступления каждому ребенку необходимо будет набрать на ЕГЭ определенное количество баллов по ТРЕМ предметам. А учить углубленно детям придется и то, что большинству в таком объеме и не понадобится вовсе.

И еще… Лицей уделяет большое внимание олимпиадной подготовке и рапортует, что победы в олимпиадах позволяют детям поступить в ВУЗ без экзаменов. Но! Министр образования РФ уже пообещала в ближайшее время существенно сократить количество проводимых олимпиад из-за подозрений на их коррупционную составляющую, да и сейчас призерами олимпиад первого (необходимого) уровня становятся единицы – действительно одаренные ребята. И именно одаренных детей лицей холит, лелеет и пестует, но таких в каждом классе, как правило, не так уж и много. И если у вас ребенок не гений, а просто умный, ответственный и старательный, то он, конечно, лишившись нормального детства, учебу в лицее вытянет, но все годы учебы он в классе будет лишь фоном для обучающихся немногочисленных гениев, и будет терпеть на себе все то крайне жесткое отношение к себе, о котором много написано в отзывах. Будет ли потом ребенок благодарен родителям за ТАКОЕ детство – каждый решает, конечно, сам.

Но в нашем мегаполисе имеется масса возможностей и иных образовательных учреждений высокого уровня, которые не так сильно распыляются по углубленному изучению всех предметов, желая объять необъятное. И если называют себя «физ-мат», то и концентрируются на физике и математике.

Обидно, что пресловутая борьба московских школ за место в рейтинге привела к тому, что именно рейтинг теперь и волнует и лицей, и педагогов. Сейчас лицей занимает 9 место в рейтинге московских школ и, создается полное ощущение, что больше всего на свете опасается, как бы с этой позиции теперь не слететь. Поэтому выжимает из детей все соки. Т. е.  идет непрерывная борьба за рейтинг за счет здоровья и нормального детства детей.

А у вашей дочки (старшей) фамилия не на Б начинается? А зовут на А, нет?)

Не претендую на истину в последней инстанции, но расскажу, как проходило поступление у моих двух сыновей.
Старший 3 года назад поступал, до этого ходил на курсы. Курсы вела Панкина, cына на курсах она хвалила, все задачи, которые на курсах разбирали, сын «щелкал, как орешки», с устным счетом все было ок, отличник в школе, по русскому никогда никаких проблем не было, мы были в полной уверенности, что ребенок поступит с 1-го потока, и на второй поток (были майские каникулы во время второго потока, и у нас в поездку захватывалась пара дней рабочих, в который был экзамен) у нас уже лежали билеты на отдых. Однако никто не ожидал, что на первый поток ребятам дадут задачу с опечаткой, из-за этой опечатки задача не решалась, и сын «залип». Разнервничался, потерял много времени, и как итог – математика была «завалена». Плюс задачи, которые давались на экзамене, они вообще не разбирали на курсах. На курсах ребята штудировали Орга, делали олимпиадные задачи из распечаток учителя, занимались устным счетом и интеллектикой. Как говорили сами учителя на собрании «Курсы развивающие», иначе все бы с курсов поступали в лицей, а это далеко не так (у нас из группы в 28 человек в итоге поступило всего трое). В общем, мы схватились за голову, и взяли репетитора, который готовил нашего одногруппника, который поступил в 1-м потоке. Тоже интересный момент – мало кто афиширует, что занимается с репетитором, вроде как неудобно что ли, гораздо приятнее сказать, что «мой сам поступил» а на самом деле многие из ребят активно готовятся именно с педагогом, да и в лицее продолжают заниматься с репами, опять же скрывая сей факт. Так вот, с уверенностью могу сказать, что с марта по май репетитор сделал грандиозную работу, и не только проработав сложные темы, но и тактически подготовив сына к сдаче экзамена (с каких задач начинать, какие могут быть подводные камни, где можно легко допустить ошибку и пр.) и ребенок решил математику даже раньше времени). В итоге поступили, к счастью, пересдавать можно было тогда только один предмет с учетом того, что второй был сдан успешно.
С младшим мы решили не рисковать и совместить курсы с репетитором. Курсы вела другой педагог, Ольга Владимировна, гораздо больше понравилась, чем Панкина. Сдали математику с большим запасом с первого потока, но опять же – с курсов поступили далеко не все, я не отслеживала второй поток, но с первого поступило только пару человек из группы. И в этом году было нововведение – даже если один предмет сдан на высший балл, а второй не проходил по нижней границе, то пересдавать нужно было оба предмета, как это ни печально. В итоге опять стресс, и дети готовятся и к русскому, и к математике по-новому. Наш приятель не поступил. Не добрал буквально «чуть-чуть», на курсы ходил, таких недобравших «чуть-чуть» после второго потока был целый огромный лист (они ходили на аппеляцию, и там Ольга Ивановна, завуч, записала их в резерв, но в итоге никого не взяли, ибо и так много народа поступило). Опять же – не поступил из-за глупейших недочетов, где-то не написал ответ, где-то малейшая арифметическая ошибка повлекла неверное решение Теперь будет готовиться в 6-ой класс, но там конкурс гораздо выше, ибо новые классы, как правило не набирают, только добор. Так что здесь может быть своего рода лотерея, и нужно смотреть по ребенку. Кто-то легко поступает и без доп.занятий, кто-то может «срезаться» и на мелочах.

1568 назван в честь чиновника пабло неруды.

Он назвал этого поэта самым счастливым человеком на свете. Однако с этим громким заявлением можно даже согласиться. Ведь Неруда еще при жизни считался достоянием латиноамериканского континента. Его тоже любили в СССР. Над его текстами работали лучшие переводчики. Хотите узнать о нем больше? Тогда прочтите эту статью.

Жизнь Пабло Неруды богата внешними событиями. Нефтали Рикардо Рейес Басуальто родился — это настоящее имя поэта — в городе Паррал в центральной части Чили.Это событие произошло 12 июля 1904 года.

Происхождение поэта

Его отец был железнодорожным кондуктором — он сопровождал поезда, нагруженные щебнем. Мать умерла от чахотки через месяц после появления сына. Отец женился во второй раз, и семья переехала в город Темуко, что несколько южнее. Там мальчик вырос. Пабло Неруда сохранил благодарные воспоминания о мачехе. Он писал, что она добрая и ласковая женщина с крестьянским юмором.Она постоянно суетилась и обо всех заботилась.

Лицейское образование

В возрасте 6 лет ребенка отвели в лицей. Постепенно Пабло Неруда увлекся чтением и начал сочинять. Свои первые стихи он опубликовал в газетах, еще будучи школьником. Именно тогда родился псевдоним — в попытке скрыть стихи от отца, который видел в них причину хронической неудачи сына в математике. Название было выбрано под влиянием минуты — Пабло понравился один из рассказов чешского классика прошлого века Яна Неруды, а мальчик не понял напряжения и стал Нерудой.Впоследствии это имя было присвоено ему официальным актом — оно было внесено в паспорт.

Первая премия, первая коллекция

После окончания лицея юноша переехал в Сантьяго и поступил в педагогический институт, расположенный при столичном университете. Здесь он изучал английский и французский языки. В то же время Пабло Неруда получил первый приз за стихотворение «Праздничная песня» на студенческом конкурсе. 19-летний Неруда стал автором поэтического сборника «Сборник закатов», расходы на выпуск которого он оплатил на себя, продав жалкое имущество.Уже тогда проявляется его бурный поэтический темперамент — Неруда вспоминал, что он писал по 2, 3, 4 и даже 5 стихотворений в день. В основном это была пейзажная лирика, студенческая и подражательная. Но все еще хрупкий поэтический голос не мешал вынашивать большую идею, которая стала его художественным кредо. Пабло Неруда писал, что хотел стать поэтом, который как можно больше охватывал бы свое творчество. Ему хотелось соединить события, страсти, природу и человека, чтобы все это проявилось во взаимосвязи.

В те же годы Неруда участвовал в политической деятельности, публиковал статьи на социальные темы в газетах и ​​принимал участие в работе профсоюзов и студенческих обществ.

Консул, проезд

Неруда, пройдя полный курс в институте, не торопится начинать трудовую жизнь. Он долгое время пытался получить какой-то дипломатический пост и, наконец, в 1927 году стал консулом в Рангуне, столице Бирмы. Эту «работу» (он вспоминает, что он должен был выполнять служебные обязанности раз в три месяца) можно было бы назвать синекурой, если бы она хорошо оплачивалась, но и обычный спутник молодых поэтов — бедность — от него тоже не ускользнул.Затем Неруда переводится на Цейлон (ныне — Шри-Ланка), он также побывал в Китае, Японии, Аргентине и т. Д. Восток обогатил мировоззрение, придав творчеству Неруды ту универсальность, можно сказать — космичность, которая свойственна зрелому человеку. поэт.

«Жилище — Земля»

Книга, подготовленная на основе накопленных впечатлений, носила название, отражающее эти взгляды: «Жилище — Земля». Она вышла в 1935 году, когда Неруда уже получил должность чилийского консула в Мадриде.Впоследствии поэт вспоминал этот принесший ему славу сборник, что его книга была наполнена горечью манерой письма и правдой жизни. Габриэла Мистраль ответила доброжелательной статьей, она увидела в «интенсивной выразительности Неруды» черты популярного языка. Использованный в этой книге метод неожиданно смелой произвольной ассоциативности Неруды сохранился и в будущем.

и их последствия

С началом гражданской войны в Испании Неруда участвует в политической борьбе на стороне республиканцев, пишет сборник стихов «Испания в сердце».Правительство Чили сочло такое поведение несовместимым с дипломатическим постом и перевело его на пост консула в Париже. К тому времени времена беспорядков закончились, и уже известный поэт покупал в Чили, в 150 километрах от столицы, богатую виллу «Isla Negro» (Черный остров).

Неруда становится коммунистом

Его политические симпатии постепенно трансформируются — в 1945 году он вступил в Коммунистическую партию Чили, а с 1959 года он является членом ее Центрального комитета.Для латиноамериканцев такие настроения обычны. Они видят причины политической и экономической отсталости своих стран в несправедливом социальном устройстве и, соответственно, ищут решения насущных проблем только на пути социальных изменений. Для Неруды индивидуализм тоже неприемлем. В День Нобелевской премии он сказал, что выбрал трудный путь, на котором он разделяет ответственность с людьми, и предпочитает скромную службу большой армии, которая временами может ошибаться, но неустанно движется вперед, почитанию человека как личности. центр вселенной.

В то же время отвергающего индивидуализм привлекает идея героя. На склоне лет Неруда вспоминал, что темные стороны времени не вытеснили из его памяти образ Сталина, строгого к себе человека, «титанического защитника» революции в России. От обстоятельств, сопровождавших эту «титаническую защиту», Неруда отвернулся как от подробностей, не меняющих сути дела. Так он оставался до конца.

Работа сенатора, рейс в Аргентину

Один из самых ярких эпизодов биографии Неруды связан с послевоенным периодом.В предвыборной кампании 1947 года он поддержал кандидатуру Гонсалеса Видела, который не скупился на обещания. Он стал сенатором, а Неруда был избран сенатором. Однако в худших латиноамериканских традициях Видела, придя к власти, начал массовые преследования бывших сторонников, в том числе коммунистов. В ответ Неруда выступил в Сенате с резкой речью, в которой, не избегая театральности, сказал: «Я виноват!» Как однажды сделал Золя. Через месяц был выдан ордер на арест. Мне пришлось уйти под землю, а затем, переодевшись погонщиком скота, бежать через горы в Аргентину.Жизнь в изгнании была наполнена поездками в разные страны, участием во Всемирных конгрессах мира и т. Д.

последние годы жизни

В 1969 году Неруда был выдвинут на президентских выборах в Чили, но он снимает свою кандидатуру. С победой последнего Неруда становится послом Чили во Франции, где узнает о присуждении ему Нобелевской премии. Но тяжелая болезнь заставляет поэта вернуться на родину. Он умер в столичной клинике через 12 дней после кровавого государственного переворота (23 сентября 1973 г.).

Эксгумация

Интересно, что спустя почти 40 лет после его смерти тело поэта было эксгумировано. Ее целью было выяснить истинные причины, приведшие к смерти поэта. Дело в том, что нобелевский лауреат ушел из жизни при очень загадочных обстоятельствах. Он умер через 12 дней после захвата власти в Чили военной хунтой. В свидетельстве о смерти говорилось, что это было вызвано раком простаты. Но друзья засвидетельствовали, что за несколько часов до смерти Неруда разговаривал, двигался самостоятельно, был весел.Его смерть наступила после инъекции, сделанной ему в больнице. Проведенный в 2011 году анализ подтвердил медицинское заключение.

Анализ творчества Неруды

В послевоенные годы Неруда продолжал много писать. Всего им создано 40 независимых книг, которые ни в чем не повторяют друг друга. Его стихи были переведены на многие языки (на итальянский их перевел Сальваторе Квазимодо), она завоевала мировое признание, но ему постоянно сопутствовала репутация поэта, возможно, гениального, но слишком «чрезмерного», хаотично, беспорядочно.Неруда может показаться либо слишком сложным, либо почти примитивным, слишком склонным к риторике и многословию, словом, поэтом, который, несмотря на свои неоспоримые достоинства, не соответствует общепринятым требованиям вкуса в литературе. Таким видели Пабло Неруду многие критики.

Мнение матери, полностью согласной с сообщением №140323 «Мама студентки», и которая также до сих пор не приходит в себя от счастья, что весь этот ужас закончился.

При принятии решения о зачислении ребенка в лицей большинство родителей руководствуются словосочетанием «физико-математический» и хотят вовлечь ребенка в углубленное изучение физики и математики, что в будущем позволит ребенку учиться. связывают свою судьбу со все более популярными и очень популярными техническими профессиями… НО, не сбрасывайте со счетов тот факт, что помимо физики и математики в лицее с 10 класса есть профильный и 3 профиля: физико-математический, математический и информатический, химия и биология. И в лицее прекрасно понимают, что качественно подготовить детей, например, к поступлению на специальность химико-биологической направленности только в 10-11 классы по профилю, нереально. Поэтому будьте готовы к тому, что уже с 7-го класса, помимо физики и математики, ВСЕХ детей будут учить еще и химию и биологию углубленно.А поскольку лицей ежегодно занимает высокие позиции в рейтинге московских школ и получает на это финансовые гранты от правительства Москвы, которые идут исключительно на поощрение учителей, с помощью которых были достигнуты высокие результаты заведения, то учителей географии, история, обществознание и другие не хотят оставаться в стороне (им тоже нужны бонусы!). Поэтому эти предметы будут выдаваться на высоком уровне. Невозможно уместить углубленное изучение всех предметов в сетку школьного расписания, поэтому реализация углубленного обучения также осуществляется за счет многочисленных факультативов, которые необходимо посещать по многим предметам.

В итоге жизнь детей, начиная с седьмого класса, сводится к тому, что они находятся в лицее по будням до 17, после чего небольшой перерыв, чтобы прийти домой и поесть, и сразу сесть за показатели д / з, количество которых зашкаливает. Шустрые ребята заканчивают уроки к 12 часам ночи, те, кто медленнее, — поздно вечером. В выходные тоже не получится расслабиться — по субботам обязательные факультативы, а по воскресеньям детей безжалостно гонят на многочисленные олимпиады по ВСЕМ предметам по всей Москве, потому что, повторяю, ВСЕ учителя хотят участвовать в обмене предметами. «Пирог» годовой государственной субсидии.Плюс большая домашняя работа на следующую неделю.

Таким образом, согласно ТК РФ в нашей стране рабочая неделя взрослого человека составляет 40 часов, а ребенка-лицеиста — сколько даже сложно сосчитать, но не менее 80 часов!

То есть, отдавая ребенка в лицей, знайте, что в его жизни на протяжении всех лет учебы будет только лицей! Никаких секций и кружков, никакого досуга, никаких книг, театров, музеев или просто прогулки, подружись или сходи к врачу.Одно исследование и несбыточная мечта — выспаться! И следить за этим графиком придется всей семье. О досуге в выходные можно забыть, на каникулы (в том числе и летом) домашние задания отводятся в какой-то мере, а на майские праздники не расслабляться — ребенок будет сидеть и готовиться к перенесенной годовой работе, а их «неудача» влечет отчисление. …

Лицей немного снизит текучесть лицея только к 11 классу, но чисто ради того, чтобы высвободить время детей на занятия с репетиторами за ВАШ счет (открыто, конечно, не скажут) об этом), понимая, что это снова принесет ему дивиденды — лицей.

Да, ваш ребенок будет носить гордое звание лицеиста, хорошо овладеет школьными предметами, но жизненный опыт и кругозор (помимо образовательных знаний) будут крайне узкими, и вы будете видеть ребенка либо постоянно сидящим за столом или спит.

У каждого родителя в голове ЕГЭ, по результатам которого детям предстоит поступать в вузы. НО! Для успешного зачисления каждому ребенку необходимо набрать определенное количество баллов за ЕГЭ по ТРЕМЯ предметам.И детям предстоит глубоко изучить то, что большинству вообще не понадобится в таком объеме.

И еще … Лицей уделяет большое внимание подготовке олимпиад и сообщает, что победы на олимпиадах позволяют детям поступать в вуз без экзаменов. Но! Министр образования РФ уже пообещал в ближайшее время существенно сократить количество проводимых олимпиад из-за подозрений в их коррупционной составляющей, и даже сейчас лишь единицы — действительно одаренные ребята — становятся призерами первых ( необходимо) олимпиады уровня.И это одаренные дети, о которых лицей заботится, лелеет и воспитывает, но, как правило, их не так много в каждом классе. И если ваш ребенок не гений, а просто умный, ответственный и прилежный, то, конечно, потеряв нормальное детство, он потянется учиться в лицей, но все годы учебы в классе он будет только быть фоном для обучения нескольких гениев, и выдержит на себе все то чрезвычайно жесткое отношение к себе, о котором много написано в обзорах.Будет ли тогда ребенок благодарен родителям за ТАКОЕ детство — каждый решает, конечно, сам.

Но в нашем мегаполисе очень много возможностей и других учебных заведений высокого уровня, которые не так сильно разбросаны по углубленному изучению всех предметов, желая объять необъятное. И если они называют себя «физиками и математиками», то они концентрируются на физике и математике.

Обидно, что пресловутая борьба московских школ за место в рейтинге привела к тому, что именно рейтинг сейчас беспокоит и лицей, и учителей.Сейчас лицей занимает 9-е место в рейтинге московских школ и, кажется, больше всего на свете боится покинуть эту позицию. Поэтому он выжимает из детей все соки. То есть идет постоянная борьба за рейтинг за здоровье и нормальное детство детей.

У вашей дочери (старшей) фамилия не начинается с буквы B? И имя на А, разве нет?)

Я не претендую на истину в последней инстанции, но расскажу, как были приняты два моих сына.
Старший поступил 3 года назад, до этого ходил на курсы. Курсы вела Панкина, на курсах хвалила сына, на курсах разбирались все проблемы, сын «рявкнул как орех», со словесным счетом все было нормально, в школе отличница, были ни разу не было проблем с русским, мы были полностью уверены, что ребенок приедет и с 1 потока, и со второго потока (были майские каникулы во втором потоке, и у нас было пару дней рабочих в поездке, во время на котором был экзамен) билеты на отдых уже были.Однако никто не ожидал, что на первом стриме у ребят будет проблема с опечаткой, из-за этой опечатки проблема не решилась, и сын застрял. Я занервничал, потерял много времени, и в результате — математика «завалила». К тому же задания, которые давались на экзамене, на курсах вообще не анализировались. На курсах ребята изучали Оргу, составляли олимпиадные задачи по учительским распечаткам, занимались устным счетом и интеллектом. Как сказали сами учителя на собрании «Развивающие курсы», иначе все поступили бы в лицей с курсов, а это далеко не так (в нашей группе из 28 человек в итоге поступило всего трое).В общем, схватились за головы и взяли репетитора, который готовил нашего одноклассника, который вошел в 1 поток. Тоже интересный момент — мало кто афиширует, что учится с репетитором, вроде неудобно что ли, гораздо приятнее сказать, что «сам сделал», но на самом деле многие ребята активно готовятся с учитель, а в лицее продолжают заниматься репой, снова скрывая этот факт. Итак, могу с уверенностью сказать, что с марта по май репетитор проделал огромную работу, причем не только проработав сложные темы, но и тактически подготовив сына к экзамену (с каких заданий начать, какие могут быть подводные камни, где легко можно ошибиться и так далее) а математику ребенок решил даже раньше времени).В итоге, к счастью, пересдать удалось только по одному предмету с учетом того, что второй сдан успешно.
С младшей решили не рисковать и совместить курсы с репетитором. Курсы вела другая преподавательница, Ольга Владимировна, она мне понравилась гораздо больше, чем Панкина. С первого потока мы сдали математику с большим отрывом, но опять же — не все пришли с курсов, я не отслеживал второй поток, а с первого вошли только пара человек из группы.И в этом году было нововведение — даже если один предмет сдавался с наивысшим баллом, а второй не проходил по нижней границе, то оба предмета, к сожалению, приходилось сдавать повторно. В результате снова стресс, и дети по-новому готовятся и к русскому языку, и к математике. Наш друг не вошел. Буквально «по чуть-чуть» не дошла, пошла на курсы, там после второго потока после второго потока был целый огромный лист (пошли в обращение, а там их писала завуч Ольга Ивановна в запас, но в итоге никого не взял, ибо и столько народу вошло).Опять же не поступил из-за глупейших недочетов, где-то не написал ответ, где-то малейшая арифметическая ошибка привела к неверному решению Сейчас буду готовиться к 6 классу, но там конкуренция намного выше, потому что новые классы обычно не набираются, только доп. Так что здесь может быть какая-то лотерея, и вам нужно посмотреть на ребенка. Кто-то легко снимается без дополнительных исследований, кто-то может «отрезать» и по мелочам.

Пабло Неруда: краткая биография, стихи и творчество.гбоу лицей № 1568 имени пабло неруд

Илья Эренбург назвал этого поэта самым счастливым человеком в мире. Однако с этим громким заявлением можно даже согласиться. Ведь Неруда при жизни считался достоянием латиноамериканского континента. В СССР его тоже любили. Над его текстами работали лучшие переводчики. Хотите узнать о нем больше? Тогда прочтите эту статью.

Жизнь Пабло Неруды богата внешними событиями. Родился Нефтали Рикардо Рейес Басуальто — это настоящее имя поэта — в городе Паррал, в центральной части Чили.Это событие произошло 12 июля 1904 года.

Происхождение поэта

Его отец был железнодорожным кондуктором — его сопровождали поезда, нагруженные щебнем. Мать умерла от чахотки через месяц после появления сына. Отец женился во второй раз, и семья переехала в город Темуко, что немного южнее. Там мальчик вырос. Пабло Неруда сохранил благодарные воспоминания о мачехе. Он писал, что это была добрая и ласковая женщина, обладающая крестьянским юмором.Она была постоянно занята и заботилась обо всех.

Обучение в лицее

В 6 лет ребенка отвели в лицей. Постепенно Пабло Неруда увлекся чтением и начал сочинять. Первые стихи опубликованы в газетах, еще будучи лицеистом. Именно тогда родился псевдоним — в попытке скрыть поэтические уроки от отца, который видел в них причину хронической неудачи сына в математике. Название было выбрано под влиянием минуты — Пабло понравился один из рассказов чешского классика прошлого века Яна Неруды, а мальчик не понял акцентов и стал Нерудой.Впоследствии это имя было присвоено ему официальным актом — оно было внесено в паспорт.

Первая премия, Первая коллекция

После окончания лицея юноша переехал в Сантьяго и поступил в Педагогический институт, расположенный при столичном университете. Здесь он изучал английский и французский языки. В то же время Пабло Неруда получил первый приз за стихотворение «Праздничная песня» на студенческом конкурсе. 19-летний Неруда стал автором сборника закатов, сборника стихов, стоимость которого он оплатил за выпуск, продав жалкое имение.Уже тогда проявляется его бурный поэтический темперамент — Неруда вспоминал, что он писал по 2, 3, 4 и даже 5 стихотворений в день. В основном это была пейзажная лирика, студенческая и подражательная. Но все еще слабый поэтический голос не мешал вынести великую идею, которая стала его художественным кредо. Пабло Неруда писал, что хотел стать поэтом, который как можно больше охватывал бы свое творчество. Ему не терпелось соединить события, страсти, природу и человека, и чтобы все это проявилось в отношениях.

В те же годы Неруда присоединился к политической деятельности, публиковал статьи на социальные темы в газетах и ​​принимал участие в работе профсоюзов и студенческих обществ.

Должность консула, проезд

Завершив полный курс института, Неруда не спешит начинать трудовую жизнь. Он долгое время пытался получить какую-то дипломатическую службу, и, наконец, в 1927 году он стал консулом в Рангуне, столице Бирмы. Эту «работу» (он вспоминает, что он должен был исполнять служебные обязанности раз в три месяца) можно было бы назвать синекурой, если бы она хорошо оплачивалась, но обычный спутник молодых поэтов — бедность — не остался без внимания.Затем Неруда был переведен на Цейлон (ныне Шри-Ланка), он также посетил Китай, Японию, Аргентину и т. Д. Восток обогатил мировоззрение, придав творчеству Неруды ту универсальность, можно сказать космичность, присущую зрелому поэту. .

«Резиденция — Земля»

Книга, подготовленная по накопленным впечатлениям, имела название, отражающее эти взгляды: «Жилище — Земля». Она вышла в 1935 году, когда Неруда уже получил должность чилийского консула в Мадриде.Впоследствии поэт вспоминал этот принесший ему славу сборник, что его книга была наполнена горечью манерой письма и правдой жизни. Габриэла Мистраль ответила доброжелательной статьей; она увидела в «напряженной выразительности Неруды» черты народного языка. Метод неожиданно смелой, произвольной ассоциативности, использованный в этой книге, был сохранен Нерудой и в будущем.

Политические предпочтения и их последствия

С началом гражданской войны в Испании Неруда включается в политическую борьбу на стороне республиканцев, пишет поэтический сборник «Испания в сердце».»Правительство Чили сочло такое поведение несовместимым с дипломатическим постом и перевело его на должность консула в Париже. К тому времени время нестабильности осталось позади, и знаменитый поэт уже покупает в Чили, в 150 километрах от столицы. , богатая вилла «Isla Negro» (Черный остров).

Неруда становится коммунистом

Его политические симпатии постепенно трансформировались — в 1945 году он вступил в Коммунистическую партию Чили, а с 1959 года он был членом ее Центрального комитета.Для латиноамериканцев такие настроения обычны. Они видят причины политической и экономической отсталости своих стран в несправедливой социальной структуре, соответственно, и ищут решения насущных проблем только в русле социальных изменений. Для Неруды индивидуализм тоже неприемлем. В День Нобелевской премии он сказал, что выбрал трудный путь, на котором он разделяет ответственность с людьми, и поклонение личности, как центру вселенной, предпочитает скромное служение многочисленным хозяевам, что иногда может ошибаться, но это без устали движется вперед.

В то же время его, отвергая индивидуализм, привлекает идея героя. На склоне лет Неруда вспоминал, что темные стороны времен культа личности не вытеснили из его памяти образ Сталина, строгого человека, «титанического защитника» революции в России. От обстоятельств, сопровождавших эту «титаническую защиту», Неруда отвернулся, словно от подробностей, не меняющих сути дела. Так он оставался до конца.

Работа сенатором, рейс в Аргентину

Один из самых ярких эпизодов биографии Неруды связан с послевоенным периодом.В избирательной кампании 1947 года он поддержал кандидатуру Гонсалеса Видела, который не скупился на обещания. Он стал президентом Чили, а Неруда был избран сенатором. Однако в худших латиноамериканских традициях Видела, придя к власти, начал массовые преследования бывших сторонников, в том числе коммунистов. В ответ Неруда произнес резкую речь в Сенате, в которой, не избегая театральности, сказал: «Я виноват!» Как когда-то Золя. Спустя месяц было принято решение о его задержании.Мне пришлось уйти под землю, а затем, переодевшись погонщиком скота, бежать через горы в Аргентину. Жизнь в эмиграции была наполнена поездками в разные страны, участием во Всемирных Конгрессах сторонников мира и т. Д.

последних лет жизни

В 1969 году кандидатура Неруды была выдвинута на президентских выборах в Чили, но он снимает ее в пользу Сальвадора Альенде. С победой последнего Неруда становится послом Чили во Франции, там он узнает о присуждении Нобелевской премии.Но тяжелая болезнь заставляет поэта вернуться на родину. Он умер в столичной клинике через 12 дней после кровавого государственного переворота (23 сентября 1973 г.).

Эксгумация

Интересно, что спустя почти 40 лет после его смерти тело поэта было эксгумировано. Ее целью было выяснить истинные причины, приведшие к смерти поэта. Дело в том, что лауреат Нобелевской премии умер при очень загадочных обстоятельствах. Он умер через 12 дней после захвата власти в Чили военной хунтой. В свидетельстве о смерти указывалось, что это было вызвано раком простаты.Но друзья засвидетельствовали, что за несколько часов до смерти Неруда разговаривал, двигался самостоятельно, был начеку. Его смерть наступила после инъекции, сделанной ему в больнице. Проведенный в 2011 году анализ подтвердил заключение врачей.

Анализ творчества Неруда

В послевоенные годы Неруда еще много писал. Всего он создал 40 независимых книг, ни в чем не повторяющих друг друга. Его стихи были переведены на многие языки (Сальваторе Квазимодо перевел их на итальянский), она завоевала мировое признание, но ему постоянно сопутствовала репутация поэта, возможно гениальная, но слишком «чрезмерная», хаотичная и непостоянная.Неруда мог показаться слишком сложным, почти примитивным, слишком склонным к риторике и многословию, словом, поэтом, который при своих неоспоримых достоинствах не соответствует общепринятым в литературе вкусовым требованиям. Именно это и представили многие критики Пабло Неруды

.

Отзывы о нем, однако, не такие однозначные. Критики утверждают, что вышеупомянутая интерпретация творчества Неруды частично связана с переводами: воссоздание его произведений с использованием элементов иностранного языка с преобладанием других поэтических форм — задача исключительной сложности.Однако в испаноязычном мире эти тексты часто вызывали смешанные чувства раздражения и восхищения. Еще до войны Хуан Рамон Хименес называл Неруду «великим плохим поэтом». Впоследствии он смягчил предложение, заявив, что латиноамериканская поэзия безудержно выражается в его лице и вобрала в себя круговорот природы, а также метаморфозы смерти и жизни, присущие самой реальности этого континента.

Современную Латинскую Америку называют «континентом, где встречаются все эпохи».«Они присутствуют в противоречивой, необузданной и импульсивной поэзии Пабло Неруды, который, как отмечают литературные критики, стремится к эпической инклюзивности и страдает приземленностью, погружается в глубины мифологического мышления и пропитан повседневностью современности.

Переводы произведений Пабло Неруды на русский язык

Стоит отметить, что все переводы стихов этого поэта на русский язык очень неточны, несмотря на то, что над ними работали лучшие переводчики.Дело в том, что Неруда использовал сложную манеру письма — без рифмы, волнообразными длинными строками, которые очень сложно исполнить. Специалисты максимально сгладили стихи, превратив их в традиционную рифму. Особенно отличились на этом поприще Маргарита Агилера и Илья Эренбург. Сам Пабло считал Павла Глушко лучшим переводчиком своих произведений. Однако он мог ошибаться. Ведь Неруда не говорил по-русски.

В России растет интерес к творчеству этого поэта.Об этом свидетельствует то, что его именем названы учебные и культурные учреждения. Пример остальных регионов — Москва.

Лицей 1568 имени Пабло Неруды

В столице 17 января 2006 года открылся лицей, носящий имя этого поэта. Лицей 1568 Пабло Неруда — государственное образовательное учреждение, в котором проводится углубленная подготовка учащихся по дисциплинам технических и естественных наук. Это учебное заведение на данный момент занимает 16 место в рейтинге школ столицы.Лицей 1568 имени Пабло Неруды получил Грант Мэра Москвы за успехи своих питомцев (в 2011-12 и 2012-13 годах). Совсем недавно, в 2013 году, эта школа была реорганизована — она ​​объединилась со школами № 233, № 307, № 1237, а также с детскими садами № 1606, № 1880, № 1255, № 2145, № 1928.

Сегодня Государственная средняя школа им. П.О.Бло Неруды 1568 ориентирована на тех, кто хочет серьезно заниматься естественными науками (химия, физика), математикой и инженерными дисциплинами (информатика, чтение).Это профили этих предметов. Их можно углубленно изучить, поступив в лицей Пабло Неруды. На профильных уроках для более эффективного обучения класс делится на две-три группы. Каждый из них состоит из 10-15 человек. Воспитанники лицея 1568 им. Пабло Неруда, сядьте за свои столы по этим предметам по очереди и, следовательно, лучше усвойте представленный материал. Кроме того, организуются факультативы и бесплатные консультации для выяснения сложных вопросов и более глубокого изучения дисциплин.Желающим поступить в лицей Пабло Неруды необходимо сдать вступительные экзамены, а также пройти собеседование. В настоящее время обучение ведется с 5 по 11 класс. Подготовительные классы открыты для желающих поступить в лицей или получить более полные и серьезные знания. Школа Пабло Неруды щедро делится ими с заинтересованными ребятами.

Однако именем этого великого поэта в столице назван не только лицей. Также есть библиотека Пабло Неруды (№ 62). Находится на ул.Ярославская, д.13, корп.1 (метро ВДНХ). Его именем названа еще одна библиотека № 187, расположенная на проспекте Мира, 180. Все это говорит о том, что в нашей стране существует большой интерес к его личности и творчеству.

Сдается квартира. # 1568 Мадрид Район Центр




Corredera Baja de San Pablo street
Двухкомнатная квартира с лифтом
Район: Маласанья (25-30 минут пешком до IE)
Метро: Callao (L 3 Y 5) / Tribunal (L 1 y 10)

Интерьер с одной спальней квартира, 1 эт., с лифтом.
Полностью меблирована.
Гостиная с раскладным диваном, ТВ и обеденным столом на 4 человека.
Интернет-Wi-Fi.
Отдельная полностью оборудованная кухня со стеклокерамикой, духовкой, микроволновой печью, посудомоечной машиной, стиральной машиной, сушилкой и большим холодильником.
Спальня с замужней кроватью и встроенным шкафом.
Ванная с душевой кабиной.
Деревянные полы.
Центральное отопление (входит в аренду).
Постельное белье и полотенца предоставляются.
Основные характеристики Фото досье
Максимум.кол-во человек e 4
Площадь в Mt2 47.15
Количество комнат 1
Количество санузлов 1
Количество двуспальных кроватей 1
Диван-кровать да
Гостинная да
Столовая да
Кухня открытого плана да

Дополнительные характеристики Перейти
Телевизор Стеклокерамическая печь Печь
СВЧ Стиральная машина Посудомоечная машина
Холодильник Кофеварка Тостер
Кухонная утварь Лифт Вид на внутренний дворик
Вентилятор / вытяжка Душ Постельное белье предоставляется

Доступные услуги / Услуги, включенные в цену: (i) Перейти
Интернет (я) Электричество (я) Воды (я)
Газ (я) Центральное отопление (я) Коммунальные расходы (я)

Цены и депозит в месяц Перейти
1-2 месяца * 3-5 месяцев * 6-10 месяцев +11 месяцев
Ежемесячная цена € 2340 € 2340 € 2340 € 2340
Депозит € 2340 € 2340 4 680 € 4 680 €

УВЕДОМЛЕНИЕ: При сроке действия контракта на 1 год или меньше запрашивайте ежемесячную арендную плату и сумму гарантийного депозита.
DFLAT Часы работы: с понедельника по пятницу, с 10:00 до 19:00
Обычное время заезда с 10:00 до 19:00
Доплата в размере 30 евро За каждую регистрацию заезда, выезда или доставку ключей по субботам, воскресеньям, в праздничные дни или в любое время вне рабочего времени с 10:00 до 19:00.
Регистрация заезда и отъезда запрещена. : с 21:00 до 09:00.
Примечание: эта информация действительна, если иное не указано в объявлении.

Календарь Перейти
Занятый Бронирование Предложение Сегодня Бесплатно

Окрестности Перейти
Centro — это название района, принадлежащего городу Мадрид.Центр Мадрида — старейший район города. Район граничит с Аточа на юге, с округами Аргансуэла и Латина; на восток по проспекту Пасео-дель-Прадо и Реколетос, на север по району Чамбери и на западе по району Монклоа-Аравака. Район разделен на шесть областей; Palacio, Embajadores, Cortes, Justicia, Universidad y Sol.
Среди его достопримечательностей: Пуэрта-дель-Соль, Пласа-Майор, Гран-Виа, Пласа-де-Эспанья, Пасео-дель-Прадо, Паласио Реал, Театро Реал и Банко де Эспанья.
В районе есть множество музеев, театров и кинотеатров, а также один из самых популярных торговых районов.
Район характеризуется зданиями от четырех до шести заводов, однако в нем находятся три старейших небоскреба Испании: Edificio Telefónica, Edificio España y la Torre de Madrid.

Транспорт Подняться на
Метро: Tribunal (L 1 и 10), Noviciado (L 2)
Link Метро Мадрид: www.metromadrid.es, Для перевозки на автобусе www.emtmadrid.es

»Галеон: Сан-Пабло

Прием манильского галеона чаморро на Ладронских островах, ок. 1590

Кораблекрушение у берегов Гуама

15 августа 1568 года испанский галеон San Pablo , стоявший на якоре у юго-западного побережья Гуама, обрушился внезапным сильным штормом, обрушился на близлежащий берег и разбился в затонувшем корабле, выбрасывая на берег 132 человека с Филиппин Мигеля Лопеса де Легаспи. колония.

Трехмесячное пребывание потерпевших кораблекрушение на Гуаме привело к интенсивному взаимодействию с народом чамору, чередующемуся между периодами торговли и сотрудничества и конфронтации и насилия. Испанские моряки, которые, возможно, построили укрепленный лагерь на острове Кокос, небольшом песчаном острове недалеко от Меризо на южном побережье Гуама, превратили лодку галеона в большой лай, чтобы вернуться на Филиппины.

Первый галеон потерян на Гуаме

Модель San Pablo , 400-тонный прототип «Манильского галеона», который был опорой экспедиции Легаспи на Филиппины в 1565 году, был первым зарегистрированным кораблекрушением испанского корабля на Марианских островах, а также первым из более чем 40 потерянных галеонов. За 250-летнюю историю транстихоокеанской торговой линии Испании многие из них перевозили одни из самых богатых грузов, когда-либо перевозимых в открытом море.

Галеон был построен в порту Ла-Навидад на тихоокеанском побережье Новой Испании (Мексика) вместе с его более крупным сестринским кораблем, 500-тонным San Pedro , по приказу испанского короля Филиппа II, который пожелал основать торговую колонию возле островов Специй (Молуккские острова) через западный маршрут через территорию Испании. Молуккские острова — это небольшая группа островов к северо-востоку от Индонезии, между Целебесом и Новой Гвинеей.

Построенные из мексиканских твердых пород дерева и железной фурнитуры, импортированных из Испании, San Pablo и San Pedro «были самыми большими [испанскими кораблями], которые когда-либо строились на побережье Тихого океана [в то время]….лучшее, что когда-либо плавало в Южных морях, и самое крепкое и лучшее снаряжение ».

Они были спроектированы по образцу «полумесяца» вооруженных галеонов, которые доставляли сокровища Испании из Нового Света обратно в Севилью, и построены по моде того времени, с закругленным «яблочным» носом, высоким баком и сводчатой ​​кормой, обрамлявшей его низкая талия. Каждое судно было трехмачтовым, с несколькими пушками и могло нести более 200 членов экипажа и солдат.

Эти галеоны были построены больше и прочнее своих типичных атлантических собратьев по настоянию Фрая Андрес де Урданета, самого знающего испанского мореплавателя в Тихом океане.Урданета посоветовал королю требовать большего размера и силы, чтобы корабли могли нести значительно большее количество еды, воды, припасов и оборудования, а также большее количество членов экипажа. Галеоны также должны были быть достаточно сильными, чтобы обогнуть обширный Тихий океан и пережить сильные штормы, особенно тайфуны, которые порождали 40-футовые моря и штормовые ветры вдоль западного края океана.

Модель San Pablo , вероятно, имела длину палубы от 90 до 100 футов на 25-30-футовой балке; San Pedro , длина палубы около 120 футов на 35-футовой балке.Эти суда считаются прототипами «Манильских галеонов», которые совершили 20000-мильное путешествие туда и обратно между Азией и Америкой, самое продолжительное непрерывное плавание из когда-либо проводившихся.

Первый визит San Pablo на Гуам произошел в январе 1565 года, когда флот Легаспи стоял на якоре у юго-западного побережья острова на 11 дней, торгуя с Чаморусом за провизию и исследуя ресурсы острова. Урданета, который был главным штурманом Легаспи, был знаком с юго-западным рейдом, потому что посетил его в 1526 году на Vittoria , уцелевшем судне экспедиции Гарсиа де Лояса.Экспедиция Фердинанда Магеллана, возможно, также посетила юго-западную якорную стоянку в марте 1521 года, но некоторые ученые полагают, что его корабли останавливались у северо-западного Гуама и взаимодействовали с островитянами вдоль этого побережья.

Внук Легаспи был командиром

В 1568 году судно «Сан-Пабло» было выбрано для обратного плавания из Себу, Филиппины, в Акапулько, Мексика, и под командованием внука Легаспи Филипе де Сальседо прибыло к подветренному побережью Гуама в середине августа. Судно перевозило более 400 центнеров филиппинской корицы (около 40 440 фунтов), а также образцы филиппинского золота, фарфора Мин и другие предметы, которые могли быть оценены в Новой Испании и служить будущими товарами для торговли галеонами.Сто пятьдесят центнеров корицы предназначались для короля, а 250 центнеров были отправлены, чтобы обеспечить финансовую компенсацию и пропитание ключевым членам экспедиции Легаспи.

Сальседо был самым доверенным генералом Легаспи, хотя и был еще подростком, и в 1565 году он служил капитаном сестринского корабля San Pedro , когда судно, пилотируемое Урданетой, обнаружило обратный путь из Себу через северную часть Тихого океана в Нью-Йорк. Испания. Этот долгожданный проход, известный испанцам как tournaviaje , был Святым Граалем испанских исследований Тихого океана, секретом открытия прямой азиатско-американской торговли.Сальседо дважды посещал Гуам, оба раза используя юго-западную якорную стоянку, сначала с Легаспи в 1565 году, а затем в 1567 году, когда он привез Сан-Педро обратно в Себу из Акапулько.

Во время визита корабля San Pablo на Гуам в 1568 году Сальседо пришвартовался на знакомом юго-западном рейде и сошел на берег в лодке галеона с несколькими своими людьми. 15 августа, в праздник Asuncion de Nuestra Señora , внезапный и сильный шторм обрушился на остров, сбив корабль с причала и разбив его о прибрежную полосу, где он был разбит вдребезги. ее груза.Члены экипажа и пассажиры на борту судна были спасены благодаря прилежным усилиям тех, кто уже был на берегу, которые спасли их, используя каноэ с аутригерами Чамору и лодку галеона.

Поскольку экипаж и пассажиры нуждались в спасении на лодках и, как сообщается, насильственном разрушении корабля, галеон, возможно, был отброшен к югу от своей якорной стоянки на затопленный коралловый риф, простирающийся более чем на две мили от юго-западного побережья Гуама, образуя U-образный отрог. . Плоский, покрытый кокосовыми пальмами остров, ныне известный как Кокос, поднимается из центра рифа.Если бы судно приземлилось на коралловом отроге, оно было бы разбито вдребезги сильным штормовым ветром и волнами. Остров хорошо служил потерпевшим кораблекрушение, в качестве оборонительного лагеря, поскольку они собрали все, что могли, из места крушения, и начали строить кору, увеличивая и укрепляя лодку корабля, добавляя настил, сайдинг и верхние конструкции с использованием деревянных конструкций и досок с потерянного галеона .

Чаморус напал на членов экипажа, затем помог им

В редких сообщениях об этом столкновении отмечается, что островитяне несколько раз атаковали членов экипажа, но также помогали потерпевшим кораблекрушение.В одном отчете отмечалось, что команда «испытала большие трудности» с островитянами, произошли «большие столкновения», и несколько островитян были убиты огнем аркебузы. Другой отчет приписывает выживание команды капитану Сальседо, который «своим благоразумием успокаивал их [островитян] до тех пор, пока строительство коры не было завершено». Его подход, возможно, включал в себя дарение и продажу железа и других товаров с места крушения, которые члены экипажа регулярно посещали, чтобы спасти материалы и оборудование.

Это столкновение могло происходить по схеме наземных столкновений, чередующихся с мирной торговлей, о которых сообщалось во время предыдущих визитов Испании.Чаморус на Гуаме энергично сопротивлялся вторжению вооруженных десантников на берег во время эпизодов Магеллана (1521 г.) и Легаспи (1565 г.), воспринимая их как угрозу своему населению, домам, каноэ и запасам продовольствия. Сообщается, что несколько чаморцев были убиты, защищая свою деревню от нападения Магеллана на суше, однако островитяне из других деревень продолжали торговать с экспедицией после нападения.

Летописцы также описали ряд ожесточенных столкновений между группами исследователей Легаспи и островитянами, стремящимися предотвратить высадку испанцев в деревнях западного побережья.Некоторые из них приводили к гибели воинов. Однако Чаморус продолжал вести оффшорную торговлю с экипажами флота, не садясь на суда. Летописцы Легаспи даже сообщили, что, пока Чаморус сражался на берегу с испанским десантным отрядом, другие, которые торговали на галеонах, «покинув свои каноэ, выходили на берег, чтобы сражаться с нашими людьми, чтобы их заменили в каноэ те, кто сражался с кем-то. затем подошел к торгам. Все время они держали оружие в руках.”

В этих ранних контактах островитяне стремились держать испанских посетителей на расстоянии, насколько это возможно, на расстоянии вытянутой руки, получая при этом материальные выгоды от встречи, торгуя в более безопасном оффшорном месте. Мудрость этой стратегии была подчеркнута в 1566 году, через год после визита Легаспи, когда корабль помощи Сан-Джеронимо остановился в Роте, где солдаты сошли на берег в массовом порядке , чтобы разграбить провизию, убив многочисленных островитян, оказавших сопротивление, и сожгли 200 домов. Галеон был отправлен из Новой Испании для усиления колонии Себу, но судно пострадало от мятежа и не имело эффективного руководства.Торговцы чамору из Гуама, прибывшие на четырех каноэ, быстро вернулись в свои родные деревни, когда узнали об испанских грабежах, предупредив свои родственные группы и соседние деревни об опасности.

Из-за этого опыта чаморус из деревень на юго-западе Гуама, возможно, рассматривали продолжительное присутствие большого вооруженного, укрепленного (и, возможно, воинственного) лагеря потерпевших кораблекрушение Сан-Педро как реальную или потенциальную угрозу своим деревням. Набеги вооруженных испанских групп поения и сбору еды, а также попытки испанских офицеров доминировать над островитянами и различные торговые споры — действия, которые вызвали насилие во время столкновений с экспедициями Магеллана и Легаспи, — могли спровоцировать конфронтацию с Сан-Пабло. лагерь.

Кора был завершен к концу октября, и все 132 члена экипажа и пассажира сели на гибридное судно и благополучно прошли 1200 морских миль через Филиппинское море обратно в Себу, прибыв к середине ноября 1568 года.

Однако из испанских отчетов не совсем ясно, почему San Pablo вообще прилетел на Гуам. Анонимный отчет утверждал, что галеон покинул Себу 1 июня 1568 года «с хорошей погодой», но «после многих перенесенных им невзгод им пришлось повернуть обратно в Себу… [l] позади многих людей, которые заболели.Отбыв второй раз, предположительно 1 июля, галеон прибыл на Гуам, «где капитан Сальседо получил приказ от своего деда, губернатора, сделать остановку и выяснить, не [росли] ли на некоторых островах гвоздики или нет. перец.»

В письме королю Гвидо де Лавесарис, казначей филиппинской колонии, оплакивал потерю галеона, который, по его словам, испытал «большие трудности, [поскольку] она следовала своим курсом на [Гуам] … и вошла в порт» который очень незащищен ». Отметив, что Легаспи пришлось сжечь родственный корабль San Pedro , потому что «он был бесполезен и гвозди, содержащиеся в нем, могли служить для строящегося корабля», Лавезарис подчеркнул, что без военно-морской поддержки небольшая колония на Себу был очень уязвим для португальского флота, который тогда пытался заставить испанцев покинуть Филиппины.Он молился: «Да простит Бог того, кто причинил нам такой вред, потеряв этот корабль [ San Pablo ] таким образом».

Легаспи попросил Гуам и Роту

Хотя письмо Легаспи к audencia Новой Испании с сообщением об исчезновении корабля San Pablo не объясняет, почему корабль находился на Гуаме, его прошения королю добавляют правдоподобия к предположению, что он приказал Сальседо остановиться на этом и поиск ценных специй. В своих первоначальных просьбах, переданных его сыном Мельхиором в Мадриде в 1568 и 1569 годах, он требовал королевских дарований, полномочий, компенсаций и торговых привилегий на Филиппинах, некоторые из которых были согласованы Веласко перед его смертью.

Легаспи также просил, чтобы ему были предоставлены «два острова Ладроне» с титулом губернатора и капитан-генерала, «при условии, что он завоюет и колонизирует их за свой счет». Он также попросил, чтобы в его отсутствие на островах лейтенант действовал от его имени.

Отметив, что Гуам и Рота «будут очень полезны в качестве перевалочных пунктов между Новой Испанией и Филиппинами», Легаспи также попросил, чтобы ему, его сыновьям и преемникам была предоставлена ​​«одна двенадцатая всех доходов от рудников, золота и серебра. драгоценные камни и фрукты в Ладронах; и два промысла, один из жемчуга, а другой из рыбы, на тех же островах.”

Легаспи также попросил, чтобы его внук Фелипе де Сальседо «получил орден Сантьяго за его великие заслуги в путешествии на Филиппины и открытие обратного пути в Новую Испанию, за все из которых он не получил финансовая помощь от Короны ».

Король удовлетворил большинство запросов Легаспи, предоставив подробные королевские инструкции о том, как создавать и управлять новыми захваченными колониями, включая «Ладроны», и управлять их коренными жителями и колонистами.Однако планы Легаспи в отношении Гуама и Роты и указы короля, регулирующие их колонизацию, так и не были реализованы, поскольку эксплуатация ресурсов Филиппин и торговые связи поглощали энергию колонистов. Легаспи умер в 1572 году, и его преемники не стали добиваться его дотаций и властей в отношении «промежуточных» островов.

Хотя Сальседо мог остановиться на Гуаме по приказу своего деда, также возможно, что его судно, которому, как сообщается, потребовалось шесть недель, чтобы добраться до Гуама из Себу, пострадало от шторма после того, как оно покинуло Филиппины и медленно добралось до Гуама в поврежденном состоянии. состояние — отремонтировать, переоборудовать и оживить экипаж и пассажиров.Если бы это было так, Сан-Пабло, возможно, был ранней жертвой сезонных геофизических сил региона, которые преследовали линию галеонов на протяжении всей ее истории.

Первая фаза маршрута tournaviaje — северо-восток через Филиппинское море к более высоким широтам к юго-востоку от Японии — была самой опасной трассой, поскольку тайфуны часто обрушивались на некоторые из судов, рвали паруса, разбивали корабли, выбивали рулевые посты и пружины. утечки, в результате чего галеоны не могут эффективно ориентироваться.Разгар сезона тайфунов в этом регионе — июль, август и сентябрь. Несколько галеонов, поврежденных этими штормами за всю историю торговли, ушли обратно через Филиппинское море к Филиппинам. Один из них потерпел крушение в Роте ( Santa Margarita в 1601 году), а другой на Сайпане ( Concepción в 1638 году). San Pablo , возможно, был первым из манильских галеонов, потерянных таким образом.

Для Чаморуса эпизод San Pablo подчеркнул опасность вторжений на сушу и размещения лагерей вооруженных испанских групп, важнейший вопрос раннего периода контактов с Европой, который вызывал энергичное сопротивление островитян и спровоцировал ожесточенные столкновения.Опыт San Pablo , несомненно, усилил предпочтение островитян к торговле с экипажами галеонов в прибрежных районах с каноэ, а не на борту судов или на берегу, практика, которая неоднократно проявлялась в течение следующего столетия.

Для испанцев крушение San Pablo стало предупреждением об уязвимости юго-западного рейда Гуама, особенно во время сезона тайфунов. Эта озабоченность повлияла на испанских чиновников, поскольку они предписали навигацию туда и обратно для развивающейся торговли галеонами и приказали капитанам загруженных серебром кораблей Акапулько использовать 30-мильный канал шириной в 30 миль, который они назвали La Bocana , в качестве навигационной и снабженческой станции в трехмесячном плавании на Филиппины протяженностью 9 000 морских миль.К середине 1570-х годов серебряные аргози (большие корабли) обычно ослабляли паруса, входя в канал и плывя по нему, торгуя с островитянами пресной водой, едой и ремеслами в обмен на испанские изделия из железа.

Это развитие переместило основное место торговли железом на островах из деревень на юго-западном побережье, что дало преимущество сельским жителям на севере Гуама и Роты, которые имели регулярный и первый доступ к этим ценным товарам с кораблей Акапулько. биржа, которая стала стержнем отношений островитян с линией галеонов на следующие 100 лет.

Хотя спорадические визиты британских каперов и голландские экспедиции использовали юго-западный рейд в 17 годах, испанские торговые галеоны обычно избегали этой стоянки до 1670-х годов, когда Корона приказала капитанам кораблей Акапулько бросить якорь там при их переходе на запад, чтобы доставить средства, предметы снабжения и персонал для постоянной испанской колонии. Тем не менее, якорная стоянка оставалась уязвимой: в июне 1690 года был захвачен Nuestra Señora del Pilar de Zaragosa , когда встречный ветер обрушил 1200-тонный корабль Acapulco на риф острова Кокос, где он был разбит сильным ветром.

Фрэнк Куимби

Для дальнейшего чтения

Блэр, Эмма Х. и Джеймс А. Робертсон. Филиппинские острова, 1493–1803 годы . Vol. 2-3. Кливленд: Компания Артура Х. Кларка, 1903–1909.

де Сан-Агустин, Гаспар. Conquistas de las Islas Filipinas, 1565–1615 гг. Введение Педро Г. Галенде. Перевод Луиса Антонио Манеру. Vol. 1, Глава 44. Манила: Музей Сан-Агустина, 1998.

Гшедлер, Андре.«Мексика и Тихий океан, 1540–1565 годы: путешествия на Вильялобос и Легаспи и приготовления к ним». Докторская диссертация, Колумбийский университет, 1956.

Левеск, Родрике. История Микронезии: собрание исходных документов . Vol. 2, Прелюдия к завоеванию . Квебек: Lévesque Publications, 1992.

Ноун, Мартин Дж. Всеобщая история Филиппин: открытие и завоевание Филиппин (1521–1581) . Часть 1, т. 1. Манила: Историческое общество охраны природы, 1986.

Шурц, Уильям Литл. Манильский галеон . Нью-Йорк: E.P. Dutton & Company, Inc., 1959.

Связанные

1562-1568 Valle Vista Ave, Vallejo, CA 94589 Апартаменты — Vallejo, CA

Когда я переехал в свою квартиру 15 месяцев назад, я был так взволнован! Я недавно подала на развод и жила с дочерью почти 3 года.Моя дочь жила в этой же квартире несколько лет. Когда стали доступны отдельные нижние этажи, она спустилась вниз. Я молился, чтобы я смог снять эту квартиру наверху, потому что мне пора было иметь собственное место. Я уже освоился с комплексом. Я родился и вырос в Вальехо, и было интересно вернуться через 50 лет. Квартира наверху нуждалась в ремонте, и моя дочь отказалась жить дальше. День, когда я разговаривал с управляющим недвижимостью, был похож на сбывшуюся мечту.Вся квартира была как новенькая! Ванная / душевая кабина была новой. Пол на кухне был из новой плитки. Полы в гостиной и коридоре были заменены новыми плинтусами, а ковер идеально сочетался с деревянным полом. Я был немного ошеломлен тем, насколько красивой была квартира. Я чувствовал себя таким счастливым, что не только наконец переехал в свое собственное место после стольких изменений в моей жизни, но и увидел, что все было так красиво переделано и подошло мне, а мой стиль декора был вишенкой на торте. .Парк развлечений Six Flags находится прямо через дорогу от меня, и я могу увидеть шоу фейерверков 4 июля, которое они устраивают, прямо с моего балкона! Я нахожусь прямо напротив автострады от всех магазинов, которые часто посещаю, и вид из моего патио ночью бесценен! Моя младшая дочь нашла работу прямо напротив автострады, занимаясь тем, что ей очень нравится, и уже через год стала руководителем. Я снова чувствую себя «как дома» на проспекте Валле Виста.

испанских скульпторов: Хуан Мартинес Монтаньес (1568-1649)

Хуан Мартинес Монтаньес был испанским скульптором , который работал в основном в 17 веке.Он известен своим большим произведением исключительно религиозных статуй, за исключением одного бюста короля Филиппа IV, и считается одним из самых важных испанских скульпторов Севильской школы архитектуры.

Хуан Мартинес Монтаньес (1568–1649)

Монтаньес родился в Алькала-ла-Реаль, в провинции Хаэн в Андалусии, и был единственным мальчиком из шести детей. К сожалению, только Хуан и две его сестры дожили до взрослой жизни, поэтому у него были близкие отношения со своими сестрами.В 1579 году семья переехала в Гранаду. В возрасте двенадцати лет Хуан Мартинес Монтаньес начал свое обучение в качестве испанского скульптора у Пабло де Рохаса. Однако это было недолгое обучение, так как семья вернулась в Севилью в 1582 году. Хуан Мартинес Монтаньес закончил свое скульптурное образование в школе в Севилье, а затем начал работать в мастерской скульптора.

В 1587 году Хуан Мартинес Монтаньес женился на своей первой жене, Ане де Вильегас, от которой у него было пятеро детей.Его жена трагически погибла в 1613 году. Однако в 1614 году Монтаньес повторно женился на своей второй жене, Каталине де Сальседо-и-Сандовал, дочери испанского художника, и вместе у них родилось еще семеро детей.

Bizarrely, Хуан Мартинес Монтаньес был арестован и заключен в тюрьму как подозреваемый в убийстве человека по имени Луис Санчес в 1591 году. Он провел два года в тюрьме, прежде чем был освобожден с помилованием в 1593 году.

В 1629 году Хуан Мартинес Монтаньес сильно заболел и пять месяцев был прикован к постели.Это означало, что он не мог продолжить работу над алтарем для собора. Однако его болезнь не помешала его уполномоченным подать на него в суд за незавершенность работы.

В 1635 году Хуан Мартинес Монтаньес отправился в Мадрид, чтобы закончить статую короля Испании Филиппа IV. Это была конная статуя, которая станет основой для аналогичной статуи итальянского скульптора Пьетро Такка. В это время Хуан Мартинес Монтаньес провел много времени с художником Диего Велакесом, который в конечном итоге написал портрет Монтаньеса.Как и почти половина населения Севильи, Хуан Мартинес Монтаньес () умер во время Великой Севильской чумы в 1649 году. Ему был 81 год.

Хуан Мартинес Монтаньес обладал естественным стилем, который сочетал в себе элементы как классического, так и маньеристского искусства. Однако к концу его карьеры его работы будут классифицированы как реализм барокко.

В качестве материала Хуан Мартинес Монтаньес выбрал дерево, которое затем было полихромировано и позолочено. Почти все работы Монтаньеса были религиозно тематическими, за исключением нескольких бюстов, таких как бюст короля Филиппа IV.

Его первой известной работой была статуя Сан-Кристобаля и мальчика Иисуса, завершенная в 1597 году. Статуя имеет высоту 2,2 метра и сейчас находится в церкви Сальвадора-де-Севилья. Хуан Мартинес Монтаньес также создал множество скульптур, изображающих Христа на кресте. Самым известным из них является «Кристо де ла Клеменсия», построенный в 1603 году, который находится в кафедральном соборе Севильи.

Его успех принес ему и другие титулы. Люди называли его Lisipo andaluz (Андалузский Lisipo) и Dios de la madera (Бог дерева) за его прекрасное владение этим материалом.

Хуан Мартинес Монтаньес оказал влияние на других скульпторов, таких как Алонсо Кано и Хуан де Меса. Фактически, Хуан Мартинес Монтаньес был хозяином Хуана де Меса. Можно также сказать, что Пачеко находился под влиянием Хуана Мартинеса Монтаньеса, поскольку он полихромировал некоторые из своих статуй, как это было характерно для Монтаньеса.

Пабло Пикассо — Голова быка на столе, 1942

Tête de taureau sur une table

1942

Еще из 1942

Все работы за год

Ваш комментарий

пожаловаться на это объявление

12 недавних комментариев

14 марта cr33p3r написал:
«ребята, что означает эта картина, которую мне нужно знать для художественного проекта в школе»

10 марта Проф.да Коста из Филадельфии написал:
«для всех вас, вдохновленных и, возможно, немного напуганных Пикассо, если вы хотите рисовать, раскрашивать (множество онлайн и бесплатных веб-сайтов), а если нет, не пугайтесь. Вы сможете оценить его работу и / или когда-нибудь будете в силах проснуться и зарисовать, зарисовать или скопировать работы мастера. Все хорошо. По крайней мере, вы пришли посмотреть этот сайт. Раньше я не ценил Пикассо, пока не узнал о нем больше. Конечно, он был женоненавистником, но дело его жизни потрясающее.Я начал в 18 месяцев рисовать круги с точками посередине под занавесками, а теперь я довольно плодовит и вдохновлен, и в этом месяце мне исполняется 70 лет ».

26 февраля Лера из России; Екатеринбург написал:
‘прикольная картинка’

06 февраля бреяна арриета из России; Yekaterinburg написал:
«это произведение настолько хорошее, что я люблю все абстрактное и цвета».

29 января Юнвей из Берлина написал:
«У меня на руке вытатуирована эта картина.’

29 января Денис Ноэль-Смит из Сомерсета, Англия написал:
‘ Я изучал искусство на уровне O в школе, но не сдал экзамен, так как вместо этого я пошел в армию в возрасте 17 лет, присоединился в 1965 году и ушел в 1984 году. Я был вдохновлен снова заняться живописью в возрасте 72 лет. Я рисую уже год и сделал около 50 картин, которые я передаю семье и друзьям. Пикассо / Гойя / Веласкес / Ван Гоф / Дали и другие вдохновляют меня. Рисую на картоне, картоне.холст, керамика и т. д. — Моя дочь уехала в Сент-Мартинс — одна из моих сестер очень хороший художник и живет в Корнуолле, а другая (самоучка) рисует в своей студии в Челтнеме — для меня как старика, страдающего от посттравматического стрессового расстройства, вызванного боевыми действиями. и в тюрьме живопись была радостью и терапевтикой »

13 января L из Somerset England написал:
« лично я не понимаю этой шумихи. Конечно, это хорошо для 8-летнего ребенка, но, черт возьми, мне это не так интересно.’

03 января друг из Калифорнии написал:
‘, так что вы начинаете с 16. Разница в восемь лет — небольшая разница. Даже разница в 50 лет. Вы всегда можете начать и работать над улучшением чувака 🙂 все, что вам нужно, это немного интереса. (И не бойся обращаться за помощью, может быть, однажды ты сможешь дать ответ) Я верю в тебя ».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.