Республиканская Детская Библиотека

1. Основные понятия в бизнес-тренинге

• Определение бизнес-тренинга. Типы тренингов.
• Отличие бизнес-тренинга от других форм обучения и развития людей.
• Определение целей и задач  тренинга.

2. Публичные выступления

• Факторы успешного публичного выступления.
• Структура публичного выступления.
• Презентационные навыки тренера, невербальные сигналы.
• Контакт с аудиторией, налаживание интерактива
• Работа с вопросами.
• Установки, роли и стили профессионального оратора.
• Управление динамикой выступления и вовлеченностью участников в процесс работы.
• Storytelling: искусство применения историй в обучении и развитии.
• Развитие ролевого диапазона тренера.

3. Структура тренинга

• Структура тренинга, цикл Колба
• Концептуализация материала.
• Наполнение тренинга и мастер-класса теорией.
• Наполнение тренинга практикой.
• Создание упражнений.
• Отработка материала на практике.
• Создание и адаптация материалов под потребности заказчика.

4. Проведение игр и упражнения

• Проведение игр и упражнений.
• Упражнения: обоснование, инструкция, разбор.
• Виды игр: «видимые» и «невидимые».
• Копилка тренера: часто используемые упражнения и их модификации.
• Шеринг (share) и процессинг (process) – рефлексия на эмоциональном уровне и рациональном.
• Деролинг (процедура выхода игрока из роли) и анализ деловых и ролевых игр и упражнений.
• Адаптация деловых игр под потребности внутреннего заказчика.

5. Фасилитация и взаимодействие с группой

• Групповая динамика: понятие, инструменты регуляции.
• Управление групповой динамикой и фасилитация (процесс работы с группой с использованием различных инструментов организации работы),
• Поведение тренера при различных видах групповой активности.
• Анализ групповой работы.
• Модерация, коллективное принятие решений.
• Фасилитация, инструменты фасилитации.

6. Работа с возражениями и сопротивлением на тренинге

• Управление психоэмоциональным состоянием участников
• Ценностное воздействие на участников.
• Возражения, сопротивление, вопросы: виды и варианты обработки.
• Работа с манипуляциями.
• Технологии предотвращения и регулирования конфликтов во время тренинга.
• Понятие ассертивности (способность человека не зависеть от внешних влияний и оценок) и его применимость в тренинге.

Подробнее о модуле

17-19 марта 2023 года

2 модуль

1. Фасилитация – современный подход решения бизнес-задач

• определение фасилитации;
• роль фасилитатора;
• отличия фасилитации от модератора, медиатора, бизнес-тренера;
• принципы и правила фасилитации;
• когда не нужда фасилитация;
• как правильно использовать результаты фасилитации;

2. Методы фасилитации

• метод «желтые страницы»;
• метод «мозговой штурм»,
• метод графической фасилитации;
• метод «обратный мозговой штурм»;

• метод «анализ силового поля»;
•  метод «групповое исследование»;
•  метод «поток идей»;
•  метод «ретроспектива»;
• метод «world-cafe»;
• сферы применения, возможности и ограничения разных методов

3. Технологии принятия решений

• технология «6 шляп»;
• голосование, поэтапное голосование;
• матрица принятия  решений;
• «золотой лайк»;
• технология «Timfixx».

4. Процессуальная фасилитация

• первичный и вторичный процессы в группе;
• «тени», не проявленные фигуры в поле группы;
• слабые сигналы;
• скрытые источники силы;
• скрытые ограничения для развития команды, организации;
• процессуальная фасилитация для управления конфликтами;
• процессуальная фасилитация для построения и развития корпоративной культуры.

5. Создание сценария сессии под задачу

• технология проведения интервью с заказчиком;
• модель сбора информации 9 P;
• определение результатов сессии;
• определение модулей сессии;
• определение методов;
• маршрут фасилитационной сессии;

•  разработка сценария сессии;

• сессия стратегического планирования;
• сессия по разработке миссии, ценностей, корпоративной культуре;
• форсайт;
• проблемно-инновационный семинар для выработки инновационных решений;
• групповой анализ ситуации и разработки решений актуальных проблем;
• организация и сопровождение групповой работы на конференциях, дилерских слетах, корпоративных совещаниях и сессиях;
• фасилитация в бизнес-тренинге.

Подробнее о модуле

14-16 апреля 2023 года

3 модуль

• Определение развития и его результаты.
• Определение коучинга.
• Ценность коучинга для развития людей.
• Философия и определение коучинга (международной федерации коучинга).
• История развития коучинга. Виды коучинга.
• Принципы коучинга.
• Цели коучинга.
• Виды «клиентов».
• Коуч-позиция.
• Правила поведения коуча.
• Заключение контракта, прояснение зон и границ ответственности.

 2.Умение вести беседу методом вопросов

• Виды вопросов.
• Виды слушания: пассивное, активное, эмпатическое, генеративное.
• Язык-прим и стандартный язык.
• Практика применения языка-прим.

3.Пять шагов развивающего диалога 

• Формирование доверия. Установление раппорта.
• Выявление запроса: прояснение ожиданий, оценка ситуации, условия хорошо сформированной цели.
• Мозговой штурм: возможности, ресурсы, препятствия.
• Поддержка: эмоциональная поддержка, план действий.
• Обратная связь: зоны  развития, сильные стороны, рекомендации.

4.Обратная связь

• Виды обратной связи.
• Модели обратной связи WATCH, GROW, ORID.
• Принципы успешной обратной связи.
• Шкалирование.
• Правила позитивного  подкрепления.
• Оценка успешности и результативности коучинга.
• Коучинг ресурсов. Как помочь другому вернуть вернуть и сохранить внутреннюю устойчивость и силу.

Подробнее о модуле

Защита дипломных проектов

Что вы получаете

По итогам обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке

Посмотреть диплом

Кандидат психологических наук, тренер-консультант с опытом более 20 лет, член Международной Ассоциации фасилитаторов, бизнес-коуч, генеральный директор «Ассоциация Бизнес Мастерства»

Профессия Бизнес-тренер — Учёба.ру

Колледж экономических международных связей

Для выпускников 9 и 11 классов.

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Технологии будущего

Вдохновитесь идеей стать крутым инженером, чтобы изменить мир

Студенческие проекты

Студенты МосПолитеха рассказывают о своих изобретениях

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Сертифицированный бизнес-тренер — Evercoach

«Этот курс не только снабдит вас всем необходимым для начала коучинга, но и рожден из чистого намерения служить»

Я даже не собирался брать эта программа сертификации. В то время я занимался другой программой и, честно говоря, никогда не думал, что смогу тренировать средний бизнес (например, в котором я работаю консультантом по маркетингу). Однако за пару дней до закрытия регистрации меня пригласили на мероприятие для одного из моих маркетинговых клиентов — компании с оборотом более 10 миллионов фунтов стерлингов, более 90 сотрудников и всех старших директоров-мужчин.

Когда режиссеры вышли на сцену, я вдруг подумал: «Я мог бы тренировать этих парней». После этого у меня была назначена встреча с одним из директоров, и в нужный момент я осмелился сказать, что я тоже коуч.
В итоге мы больше часа говорили о самореализации, квантовой манифестации, создании своей жизни и обо всем; ему это так понравилось, что он попросил управляющего директора войти, а затем попросил меня повторить все, что я говорил.

Той ночью, увидев эту новую возможность, я записался на сертификационную программу бизнес-коучинга Evercoach и твердо решил вернуть эти деньги к концу курса. Я так рада, что сделала. Каждый раз, когда я встречался с одним и тем же директором или разговаривал с ним по телефону, он рассказывал мне, как он не мог перестать думать о нашем разговоре и всем рассказывал об этом.
Затем, работая с директорами (в качестве консультанта по маркетингу) над их видением компании, я проснулся посреди ночи с идеей провести для них коуч-семинар, целью которого было научить весь персонал той же странице с этим видением, и как его воплотить. Нервничая, я сел за компьютер утром, открыл свою электронную почту, составил черновик и затем нажал «отправить», прежде чем я смог отговорить себя от этого. Им потребовалось две недели, чтобы ответить (и обычно они отвечали сразу). Конечно, возникли все ограничивающие мысли (Боже мой, я выставил себя полным дураком… и так далее). Но затем, две недели спустя, я получил электронное письмо. «Да, мы заинтересованы, можем ли мы поговорить об этом по телефону со всеми директорами?» В настоящее время они рады, что я буду тренировать директоров, затем исполнительную команду, а затем старших менеджеров, основываясь на моем первоначальном предложении. Кто знает, куда это приведет? Никто, но я рад узнать.
Если бы я не видел и не рассматривал этот курс, эта первоначальная мысль «Я мог бы тренировать этих ребят», вероятно, никогда бы не пришла мне в голову. Я очень уважаю и восхищаюсь Аджитом, Фрэн и Сидом.

Этот курс не только снабдит вас всем необходимым для того, чтобы начать бизнес-коучинг, но и рожден из чистого стремления к служению, к прогрессу людей и человечества. Другими словами, он рожден любовью. Именно поэтому этот курс стоит каждой копейки. Сделай это.

PS Я занимаюсь маркетингом уже 10 лет. Я так многому научился в модуле маркетинга, как будто моего прошлого опыта не существовало! Так что, даже если вы думаете, что знаете, все равно действуйте.

Международная сертификация Эриксона по коучингу

Джон Ахерн

Менеджер проекта

Эриксон очень рекомендуется, обучение сделало меня лучше, и я думаю, что это высшая похвала для школы коучинга. Это также дало мне наилучшую возможную основу, когда я отправляюсь в это захватывающее приключение служения людям посредством коучинга.

Маяда Элькорды

Глава отдела талантов

Уникальное трансформационное путешествие. Обучение с Эриксоном действительно увлекательно и вдохновляет вас на то, чтобы сосредоточиться на поиске решений. Предложение предоставляет разнообразные инструменты и логично соединяется с моделью коучинга, что позволяет коучам продолжать свое обучение с учетом ключевых принципов и компетенций ICF!

Брайан Кингстон

Тренер

Я нашел Эриксона после поиска местных курсов коучинга в Google. Я постоянно был приятно удивлен и доволен своим тренерским путешествием с тех пор, как в прошлом году начал свое тренерское образование. Мне понравилась философия модели коучинга Эриксона, все фасилитаторы были страстными, знающими и опытными. Кроме того, глобальная сеть Эриксоновского коучинга стала долгожданной поддержкой в ​​моем коучинговом путешествии!

Стефан Бэджхорн

Архитектор решений

Я так много узнал о себе и других! Я смог развить навыки, которые, как мне казалось, у меня уже были.

Charles Marroni

MPNLP, TICC, ECPC

Я провел месяцы, исследуя и звоня в коучинговые школы. Я знал, что мне нужна тщательная программа, которая предлагала бы поддержку, и я хотел, чтобы преподаватели были опытными. Я позвонил Эриксону и целый час разговаривал по телефону с администратором. После того, как я повесил трубку, я понял, что нашел совершенство. Мое время в Эриксоне было именно таким. Отличный. От факультета до обучающей платформы и до наставничества каждый шаг был интересным, веселым, захватывающим. Это может быть лучший образовательный опыт, который у меня когда-либо был. Благодаря этой программе я знаю, что могу стать отличным тренером. Я не могу дождаться, чтобы помочь людям достичь.

Ричард Гэчтер

Глава CRIF Consulting

Удивительный опыт последовательных стадий просветления. Мне посчастливилось находиться в действительно удивительной группе из 16 человек на протяжении почти одного года обучения. Мы по-прежнему сплоченная группа и до сих пор время от времени встречаемся онлайн. Я считаю, что коучинг действительно привлекает определенный тип людей, стремящихся изменить мир по одной коуч-сессии за раз.

Daniel Sigouin

Президент

Мне потребовалось почти 6 месяцев, чтобы решить, какую тренерскую школу я буду посещать. Теперь, когда я сертифицированный коуч ICF, я могу сказать, что Erickson International был правильным выбором. Качество преподавания в сочетании с богатым содержанием, в конце концов, облегчило задачу.

Д-р Катарина Гнирке

Владелец

Год обучения Эриксону был потрясающим и помог мне развить компетенции и навыки, которые я хотел изучить. Я создал сеть замечательных людей по всему миру. 2 занятия в неделю и домашние задания, с одной стороны, были сложными, с другой стороны, профессиональные фасилитаторы и эффективная учебная платформа способствовали быстрому личностному росту. Атмосфера в классе была открытой и позитивной, а фасилитаторы вдохновляли и помогали учиться. Подход к обучению был очень профессиональным и представлял собой хорошее сочетание теории, практической демонстрации и собственных экспериментов.