Челябинский педагогический колледж 1 официальный сайт заочное отделение: ЧПК №1 — Главная страница

Содержание

ЧПК №1 — Заочная форма обучения

Лицензия 74Л02 № 0001462 рег. № 12320 от 04 марта 2016г.
Свидетельство об аккредитации 74А04 № 0000112 рег. № 2776 от 12 мая 2017г. .

АБИТУРИЕНТАМ
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
(обучение на внебюджетной основе)
БАЗА 11 КЛАССОВ


СПЕЦИАЛЬНОСТИ 

  • 44.02.02. Преподавание в начальных классах
  • 44.02.01. Дошкольное образование
  • 49.02.01. Физическая культура
  • 44.02.04  Специальное дошкольное образование

РЕЖИМ  РАБОТЫ ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ

  • ГРАФИК РАБОТЫ ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ

пн-пт   9.00-17.00 обед с 12.00 — 13.00
сб-вс    выходной

  • АДРЕС: 454021, г. Челябинск,ул. Молодогвардейцев, 43.
    Тел. для справок: (351)742 – 02 – 76.
    Проезд: троллейбусами №№ 13, 14, 17,маршрутными такси № 7, 22, 27, 30, 37, 41, 48, 68, 76, 79, 96
    до ост. «Педучилище»
    Сайт: http://chgpk.ru
    E-mail: [email protected]

 


СРОКИ ПРИЕМА ДОКУМЕНТОВ

  • ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ НАЧИНАЕТ СВОЮ РАБОТУ с   21 июня   по 22 сентября 2022 г. 
    (при наличии свободных мест до 25 ноября 2022 г. )

НОРМАТИВНО — ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ  

  • ПРАВИЛА приема на обучение по образовательным программам СПО в ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1 на 2022-2023 учебный год
  • ПРОЕКТ РАСЧЕТНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ  приема граждан на  2021-2022 учебный год
  • ЗАЯВЛЕНИЕ О ПРИЕМЕ 
  • ПЛАН НАБОРА на 2022-2023 учебный год
  • ПРИКАЗ об установлении оплаты за обучение обучающихся на заочной форме обучения
  • ПОЛОЖЕНИЕ
    об апелляционой комиссии
  • РАСПИСАНИЕ вступительных испытаний и зачисления
  • ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ  по физической культуре
  • ПРИКАЗ о зачислении  студентов нового набора на заочную форму обучения

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПРИЕМА на 2021 -2022 учебный год

  • Документ об образовании (оригинал +1 ксерокопия)
  • Документ, удостоверяющий личность ( 2 ксерокопии)
  • Свидетельство о рождении (ксерокопия)
  • Копия свидетельства о браке (в случае смены фамилии)
  • Шесть фотографий 3*4
  • Копия трудовой книжки, заверенная руководителем ОУ
  • Справка с места работы, заверенная руководителем (если поступающий работает)
  • Свидетельство пенсионного страхования (ксерокопия)
  • Медицинский полис (ксерокопия)
  • Прививочная карта (сертификат) (учетная форма № 63)
  • Медицинская справка формы 086-У или копия медицинской книжки, заверенная руководителем ОУ

Поступающие вправе направить заявление о приеме, а также необходимые документы через операторов почтовой связи общего пользования,а также в электронной форме ( Почта: [email protected]). При направлении документов по почте поступающий к заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, удостоверяющих его личность и гражданство, документа об образовании и (или) квалификации, а также иных документов. Несовершеннолетние абитуриенты должны обращаться в приемную комиссию вместе с родителями (законными представителями).

 

 

 

 

Заочное отделение

Заведующая отделением заочного обучения:
Проняева Светлана Владимировна
График работы:
понедельник – пятница, с 08.30 – 17.00
454081, г. Челябинск, ул. Горького, 79, кабинет № 10

Справочный телефон: 773-44-44
Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 
(тема: для отделения заочного обучения)

 Секретарь отделения заочного обучения: 

Кушникова Наталья Геннадьевна 

График работы: 

Понедельник-пятница, с 09:00 – 17:00 

454081, г. Челябинск, ул. Горького, 79, кабинет № 10 

Справочный телефон: 773-44-44

  

 Методист отделения заочного обучения:

Бухтоярова Елена Евгеньевна
График работы:
Вторник, четверг, пятница с 09.00 – 17.00;
Понедельник, среда с 11.30 – 19.30
454081, г. Челябинск, ул. Горького, 79, кабинет № 10
Справочный телефон: 773-44-44

 

Списки учебных групп нового поступления отделения заочной обучения

Списки учебных групп 1-го курса отделения заочного обучения 

 Документы:

Положение об организации учебного процесса на отделении заочного обучения

Положение о практической подготовке обучающихся по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования по заочной форме обучения

Положение о Совете отделения заочного обучения Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Челябинский педагогический колледж №2»

Учебный план ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №2» по специальности 44.02.01 «Дошкольного образования по программе среднего профессионального образования (программа подготовки специалистов среднего звена)»

График сессионных периодов на отделении заочного обучения Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Челябинский педагогический колледж №2» в 2021-2022 учебном году 

Календарный график учебного процесса в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Челябинский педагогический колледж» на 2021-2022 учебный год

Распределение учебных дисциплин на 1 курсе отделения заочного обучения в 2021/2022 учебном году

Распределение учебных дисциплин на 2 курсе отделения заочного обучения в 2021/2022 учебном году

Распределение учебных дисциплин на 3 курсе отделения заочного обучения в 2021/2022 учебном году

Распределение учебных дисциплин на 4 курсе отделения заочного обучения в 2021/2022 учебном году

Кураторы отделения в 2021/2022 учебном году

Челябинский педагогический колледж № 2

Дата создания образовательной организации: 3 октября 1937 год

В 1959 году

 Челябинское дошкольное педагогическое училище сливается с Челябинским школьным педагогическим училищеми существует как дошкольное отделение названного училища. Основание: Распоряжение №1860 от 15.12.1959 г. Исполнительного Комитета Областного Совета депутатов трудящихся, Приказ №200/3 от 15.12.1959 г. Челябинского Областного отдела народного образования о слиянии Челябинского дошкольного педагогического училища с Челябинским школьным педагогическим училищем.

В 1965 году дошкольное отделение Челябинского школьного педагогического училища преобразовано в Городское дошкольное педагогическое училище решением №277 от 25.05.1965 г. Исполнительного Комитета Челябинского Областного Совета депутатов трудящихся, Приказом №149/7 от 10.08.1965 г. Челябинского ГорОНО.

В 1968 году Городское дошкольное педагогическое училище переименовано в Челябинское педучилище № 2: Приказ №95 от 27.09.1968 г. заведующего Челябинским областным отделом народного образования «Об упорядочении наименований педагогических училищ РСФСР».

В 1989 году в Челябинское педагогическое училище №2 передано заочное отделение Челябинского педагогического училища №1 на основании решения №475 от 14.05.1989 г. Челябинского Облисполкома.

В 1996 году Челябинское педагогическое училище №2 преобразовано в Челябинский педагогический колледж №2 на основании Приказа №406 от 09.08.1996 г. Министерства образования РФ.

В 2001 году Челябинский педагогический колледж №2 переименован в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Челябинский государственный педагогический колледж №2» на основании Постановления Главы г. Челябинска №440-п от 16.04.2001 г. регистрационный №1589-3.

В 2011 году Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (средне специальное учебное заведение) «Челябинский государственный педагогический колледж №2» переименован в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Челябинский педагогический колледж №2» на основании Приказа Министерства Образования Челябинской области № 01-2064 от 19.12.2011 г.

В 2015 году Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Челябинский педагогический колледж №2» переименован в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж №2» на основании Приказа Министерства Образования и Науки Челябинской области № 01/3394 от 20.11.2015 г.

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований:

  • очная форма обучения – 327
  • заочная форма обучения – 641

Численность обучающихся за счет средств физических лиц:

  • очная форма обучения – 150
  • заочная форма обучения – 100

Специальности колледжа

Дошкольное образование

  • Воспитатель детей дошкольного возраста, очно, на базе 9 классов, 3 года 10 месяцев, бюджет, платно
  • Воспитатель детей дошкольного возраста, очно, на базе 11 классов, 2 года 10 месяцев, бюджет
  • Воспитатель детей дошкольного возраста, заочно, на базе 11 классов, 3 года 10 месяцев, бюджет, платно

Преподавание в начальных классах

  • Учитель начальных классов, очно, на базе 9 классов, 3 года 10 месяцев, бюджет

заочная форма обучения в спб Россия Ломоносов — МБОУ СОШ №2

ПЕРЕЙТИ НА САЙТ

Специально для всех тех, кто не смог попасть на какие-либо семинары АКПП, но хочет учиться и развивать свои знания в области когнитивно-поведенческой психотерапии, появилась возможность приобрести видео этих семинаров. Самое интересное, когда решаем, пользуемся формулами из их же методички — а ответ. Метод отслеживания подсчет ведется по файлам cookie, если сторонние cookie отключены, то учет ведется по IP-адресу в сочетании с агентом пользователя. электронный журнал студента пгупс тоже можно найти на этом сайте, хоть и сделать это будет на порядок тяжелее чем найти к примеру личный кабинет, считают студенты-посетители сайта. Время- это не только деньги, его нельзя купить, оно необратимо, его нельзя умножить, нельзя передать, проходя безвозвратно, оно уносит с собой нашу жизнь. заочная форма обучения в спб Для этого был запущен новый сервис –. Поэтому приравнивать заочное обучение можно скорее к очному, нежели к дистанционному. магистратура санкт петербург недобор в колледжах минска 2016 кременчугский педагогический колледж юридический факультет омгу политехнический колледж 8 отзывы частное высшее учебное заведение брянский железнодорожный колледж южный факультет учебная деятельность в колледже ооп магистратуры экономика пед колледж в тетюшах как поступать в вуз после школы лисичанский педагогический колледж стоимость обучения петропавловский гуманитарно технический колледж нужно ли сдавать зно в колледже ранхигс повышение квалификации центр профессионально технического образования торговли и технологий куда можно поступить с дипломом бакалавра институты нейробиологии в россии ростовский железнодорожный колледж официальный сайт поступившие фгос магистратура экономика стандарт все фильмы про колледж вечеринки и школу архитектурный колледж 7 повышение квалификации инженера пто уо минский торговый колледж белкоопсоюза отзывы биолого почвенный факультет спбгу сайт металлургического колледжа череповец приемная комиссия сдача егэ после колледжа колледж 57 новокузнецк сызранский машиностроительный колледж отзывы о факультете международная экономика колледж фитнеса и бодибилдинга иноземцево педагогический колледж торгово экономический университет спб рейтинг магу магнитогорск официальный сайт заочное отделение факультеты влгу заочное отделение ценится ли дистанционное образование что такое очно заочное обучение в институте специальности в колледжах после 11 класса образовательная программа повышения квалификации охранников механико технологический колледж вышний волочек институт профессионального образования отзывы колледж гостиничный сервис после 9 класса университеты с факультетом социология что лучше очное или заочное дистанционное обучение в юургу челябинск гранты на бакалавриат казахстан 2016 еду татар педагогический колледж факультет инновационных технологий днепропетровский колледж киевского университета культуры повышение квалификации менеджера по закупкам колледж поваров после 9 класса в москве мишкинский педагогический колледж куда можно пойти учиться без егэ белгу биолого химический факультет бауманский второе высшее рейтинг университетов интерфакс куда поступить если не сдал профильную математику строительный университет второе высшее заочный факультет академии фсб екатеринбург бел жд колледж иволгинский колледж традиционных искусств народов забайкалья повышение квалификации законодательство колледж сферы обслуживания петропавловск рудн факультеты проходные кобрин колледж сферы обслуживания многопрофильный колледж г пенза барановичский строительный колледж где можно получить образование логопеда в москве прикл бакалавриат куда пойти учиться рязань федеральный образовательный стандарт высшего профессионального образования технологический колледж волгоград отзывы тема образование колледжи с п официальный сайт объявления курсы повышения квалификации фгоу спо петровский колледж вид повышения квалификации в личной карточке работника списки поступивших в финансово экономический колледж бугурусланский нефтяной колледж официальный сайт дистанционное обучение в тюмени список гуманитарных вузов оценка качества полученного образования психолого педагогическое образование второе высшее получить дистанционное педагогическое образование самые престижные колледжи спб благовещенск амгу стоимость магистратуры учебные заведения майкопа гродненский торговый колледж белкоопсоюза архитектурный колледж 17 официальный сайт технические вузы урала дистанционное обучение пермский краевой колледж предпринимательства официальный сайт горный колледж санкт петербург колледжи г брянска казанский технический колледж официальный сайт интернатура для провизоров заочно дистанционное обучение в новосибирске бухгалтерский учет дистанционное высшее образование майкоп высшее педагогическое образование дистанционно москва факультет иностранных языков калуга ульяновский электромеханический колледж колледж воронежского института высоких технологий алтайский торгово экономический колледж официальный сайт департамент образования области дистанционное образование в ургэу психолог дистанционное обучение начальное образование институт екатерины великой обучение дистанционное в москве кооперативный колледж рязань официальный сайт министр образования ливанов в лакинске как поступить в вуз 2016 юридический институт дистанционное образование саранскии кооперативный институт московского университета потребителско колледж строительства усть каменогорск общество английский русский куда можно поступить инженерные факультеты в москве кафедра геофизики геологического факультета мгу митрополичья кафедра бухгалтер обучение заочное заочное отделение стоимость обучения колледж искусств и культуры тобольск ивановский колледж легкой промышленности официальный сайт иваново самый дорогой вуз москвы высшее заочное образование в спб факультет техносферная безопасность 157 баллов куда поступить колледж им ляпина самара результаты тестирования курсы повышения квалификации для учителей орксэ запорожские учебные заведения мабиу дистанционное обучение барнаульский строительный колледж официальный сайт время колледж пту это среднее профессиональное образование среднего профессионального образования расположенных в психолог вузы россии самарский педагогический колледж заочное отделение образование древнее сосновский колледж таврический район до скольки можно поступать в университет колледжи ростова и области колледжи дзержинска нижегородской области кафедра постдипломного дистанционное обучение на главного редактора телевидения новости образование государственный аграрный университет макеевский металлургический колледж официальный сайт образовательная деятельность по фгос дошкольного образования интернет и образование вуз заочно Website URL Email Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Очное обучение оплачивается ежемесячно от 2500 до 6000 руб в месяц в зависимости от города и зала. Курсы ФГОС ООО стратегия смыслового чтения и работы с текстом в объёме 72 часов.

высшие учебные заведения ростова на дону

Перед вами будут открыты двери в мир знаний, науки, творчества, интересной и насыщенной студенческой жизни. УМНЕЙ – это компания, предоставляющая качественное дистанционное образование в престижных вузах и колледжах Москвы, Санкт-Петербурга и других крупных городов. Мы узнали много нового и интересного, была очень приятная атмосфера и замечательные участники и лекторы данного форума. Вплоть до начала XX века продолжались попытки Гарвардского университета присоединить МИТ к своему отделению естественных наук. Филиалы МТИ представлены в Москве, Санкт-Петербурге, Владивостоке, Екатеринбурге, Казани, Краснодаре, Красноярске, Новосибирске, Оренбурге, Ростове-На-Дону, Уфе, Хабаровске, Алматы, Киеве, Ташкенте, а также в Хошимине, Берлине, Лондоне, Пало-Альто США и Праге. ГОДУ ПРОИЗВОДИТСЯ НАБОР НА СЛЕДУЮЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ БАКАЛАВРИАТА Направления подготовкиПрофильЭкономикаБанковское делоФинансы и кредитБухгалтерский учет, анализ и аудитМенеджментФинансовый менеджментМенеджмент в образованииПредпринимательствоОбщий менеджмент — управление человеческими ресурсамиОбщий менеджмент — Управление проектомСпортивный менеджментМенеджмент в гостиничном и ресторанном бизнесеГосударственное и муниципальное управлениеМенеджмент наукоемких прозводств нефтегазохимического комплексаМенеджмент в машиностроенииМенеджмент в здравохраненииМенеджмент в строительствеМенеджмент в энергетикеЛингвистикаПеревод и переводоведение английский и испанский языки ПсихологияОрганизационная психологияПсихолого-педагогическое образованиеПедагог дошкольного образованияУчитель начальных классовДизайнАрхитектурный дизайнРеклама и связи с общественностьюЮриспруденцияУголовное правоГражданское правоИнформационные системы и технологииИнформационная безопасностьПрикладная информатикаВ 2016-2017 УЧ. Не нужно приезжать на сессии. С 2016 года имеет статус аккредитованного учебного заведения. Кроме того, будет необходима копия трудовой книжки при ее наличии. При этом современная клиентоориентированная система сопровождения должна стать одним из ключевых конкурентных преимуществ наряду с собственно продуктами, которые предлагаются в рамках дистанционного обучения. второе высшее образование кпи Мы предлагаем Вам высказать анонимно свое мнение в данном опросе, чтобы его статистические результаты были видны всем участникам опроса и общественности. Еще учась на курсе Финансы и кредит, мне удалось найти новую работу и директору предприятия было немаловажно то, что у меня есть диплом об окончании курса РИМА – А. Научные и практические интересы государственное и муниципальное управление, управление общественными отношениями, политический PR. При подаче заявления о приеме на обучение поступающий по своему усмотрению представляет оригиналы или копии следующих документов заверения копий не требуется.
У нас аудитория не студенческая, не те люди, которые приходят получать высшее образование, это люди с высшим образованием. Целью специализации Стратегический менеджмент является подготовка менеджеров высшего управленческого звена и консультантов широкого профиля, обладающих современными знаниями и навыками, которые позволяют эффективно осуществлять руководство организациями или их структурными подразделениями. Регламент Выступление на пленарном совещании 20 мин. так получилось что поступила и сразу уехала не запланировано, поступила на бюджет поэтому перевод в питерский университет не рассматривала, но сейчас уже задумываюсь и над этим, наверное проще оплатить один год обучения чем на три месяца уехать. Дистанционное обучение в современной образовательной системе ведущий научный сотрудник ЛИОТ профессор Кочисов В. ИДО ТГУ координирует деятельность университета в области дополнительного образования, ведет электронное и дистанционное обучение школьников, студентов, а также специалистов курсы повышения квалификации и переподготовка. МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИНЕРГИЯ ВЕДЕТ НАБОР НА СЛЕДУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направления подготовкиПрорамма обученияКоммерция по отраслям Право и организация социального обеспеченияЭкономика и бухгалтерский учет по отраслям Банковское делоИнформационные системы по отраслям Гостиничный сервисна базе аттестата об основном общем образовании 9 классов при параллельном обучении в школе 10-11 на базе аттестата об основном общем образовании 9 классов на базе среднего полного общего 11 классов Диплом бакалавра гос. Продолжительность услуги 1 семестр пол-года ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ копия документа о базовом образовании с вкладышем, переведенные на русский язык, заверенные нотариальнокопия паспорта первая страница, страница с регистрацией копия трудовой книжки, заверенная по месту работы для работающих абитуриентов копия свидетельства о браке, заверенная у нотариуса если фамилия в документе об образовании не соответствует фамилии в паспорте 6 фото 3х4 черно-белые или цветные Вы можете приобрести один купон для себя и неограниченное количество в подарокКупон действует на одного человекаПредъявляйте распечатанный купон на местеСкидка по купону не суммируется с другими специальными предложениями компанииАдреса РГГУ в Украине г. формирование в вузе Валерий Манкевич, заместитель директора Государственного института управления и социальных технологий БГУ Наш институт готовит специалистов, которые будут работать с людьми — менеджеры, маркетологи, психологи, реабилитологи, правоведы. По окончанию института, независимо от специальности, выпускник получает диплом Российской Федерации государственного образца, что позволяет трудоустроиться по полученной специальности в пределах России. Вы можете лично пообщаться с признанными авторитетами в области современной психотерапии и клинической психологии, авторами ключевых монографий, образовательных программ и методических рекомендаций. Факультет иппологии и ветеринарии Национального открытого института г.

перечень профессиональной переподготовки

Раньше пару лет назад все было проще. Брат поступал в эту академию после одиннадцатого класса средней школы. Для этого выполните пошаговую инструкцию 1. Работы все уникальные, качественные. институты, университеты аспирантура, докторантура, заочно-дистанционное обучение, высшее образование, диплом, абитуриенту, студенту Чита каталог предприятий и организаций, предприятия Читы. В учреждениях УИС дистанционное обучение с использованием телекоммуникационных технологий позволяет осужденным практически в любой географической точке получить высшее образование без непосредственного контакта с преподавателями и без посещения вуза. фгос туризм бакалавр Институт дизайна и организации упаковочного производства, Институт социально-гуманитарных технологий, Институт биотехнологии и рыбного хозяйства. Исполнение каждого условия по отдельности не гарантирует успешное обучение, но в целостности они составляют основательную базу для построения продуктивного учебного процесса в начальной и средней школе. Учебный Центр Новые Знания — обучение, подготовка и переподгоовка специалистов курсы повышения квалификации.
Для работодателя такой формат обучения является выгодным отпадает необходимость оплачивать два раза в год учебный отпуск, как это происходит при традиционном заочном обучении работники становятся более дисциплинированными, инициативными и ответственными. Все остальные предметы, будь то литература, химия, физика, обществознание или любые другие, ученики выбирают самостоятельно. Требования зависят от специализации, поэтому заранее уточните, какие именно тесты вам придется сдавать. В планах у них выкладывать и полные лекции. Если для того чтобы получить первое высшее образование нужно потратить около пяти лет, то чтобы получить второй диплом будет достаточно трех лет. Здравствуйте, хотел спросить, у вас два учебных заведения в одном университете, КАЗИИТУ и КАЗУИТС. ГОСПОДИ ДАЙ МНЕ ДУШЕВНЫЙ ПОКОЙ, ЧТОБЫ ПРИНИМАТЬ ТО,ЧТО Я НЕ МОГУ ИЗМЕНИТЬ, МУЖЕСТВО — ИЗМЕНЯТЬ ТО, ЧТО МОГУ И МУДРОСТЬ — ВСЕГДА ОТЛИЧАТЬ ОДНО ОТ ДРУГОГО. Современные мультимедиа, используемые в Московском институте экономики, политики и права при организации учебного процесса, делают обучение наглядным и доступным для тех категорий студентов, которые при большой занятости на работе раннее вряд ли нашли возможность повысить свой уровень образования. И обязали абитуриентов доказывать свою личность с помощью видеозвонка. второе высшее межкультурная коммуникация Участниками конференции являлись представители РГАЗУ, Алтайского ГАУ, Красноярского ГАУ, Омского ГАУ, Кемеровского СХИ, Томского СХИ, Бурятского ГАУ. Недавно разговорился с коллегой, он поведал, что ему сын эту прогу дома по инету настроил на сайте РЖД, и он сейчас дома тренируется, а в депо этот АСПТ как орешки щёлкает. Маркетинг Специализации Международный информационный бизнес Международные валютно-финансовые отношения Международная инвестиционная деятельность.
[url=https://youtu.be/IrVNgYtiP6Q плюсы заочного обучения[/url]
список документов необходимых длЯ поступлениЯ в вуз
сроки подачи документов в вузы россии

ПЕРЕЙТИ НА САЙТ

#FNSNYEQHTCNEKKEVTQ#

[url=https://youtu.be/UxsjySY0QKY дистанционное обучение минусы[/url]

Директор

Директор колледжа: Вертиль Владимир Васильевич

 Общие сведения

Электронная почта: [email protected]

Телефон: 8 (343) 257-44-49

Образование:  Воронежский технологический институт, специальность «Автоматизация и комплексная механизация химико-технологических процессов», квалификация «Инженер по автоматизации и комплексная механизация химико-технологических процессов». Год окончания -1977 г.

Стаж работы в колледже: 42 года

Стаж работы в должности директора: 30 лет

Сведения о повышении квалификации за 2013-2019 гг.

  • Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Менеджмент в образовании, 2014 г. ГАПОУ ДПО СО «Институт развития образования», г. Екатеринбург
  • Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Управление проектами развития профессиональных образовательных организаций» (Школа лидеров СПО: проектная мастерская» с присвоением квалификации «Руководитель проектов развития профессиональной образовательной организации», 2017 г. Москва, Государственный институт новых форм обучения.

Звания, награды, научные степени

  • 1998 г. –звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»
  • 1999 г. — Почетная грамота Министерства образования и науки РФ»
  • 2003 г. – медаль ордена «За заслуги перед Отечеством II степени»
  • 2006 г. – медаль «За вклад в развитие образования»
  • 2008 г. –нагрудный знак «Почетный работник СПО»
  • 2009 г. -Благодарственное письмо Федерального агентства по образованию
  • 2012 г. -Почетная грамота Законодательного собрания Свердловской области
  • 2012 г – Почетная грамота Министерства физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области.
  • 2013 г — Почетная грамота Министерства агропромышленного комплекса и продовольствия Свердловской области
  • 2013 г. — Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
  • 2013 г. — Почетная грамота Губернатора Свердловской области
  • 2015 г.- Благодарность Министра спорта Российской Федерации
  • 2018 г. — Знак отличия Свердловской области «За заслуги перед Свердловской областью» III степени.
  • 2004 г. – кандидат экономических наук

Участие в профессиональных конкурсах

  •  2005 г. – победитель Всероссийского конкурса «Лидер среднего профессионального образования» в номинации «Директор – лидер, учёный исследователь».
  • 2011 г. 2012 г., 2014 г.,2015г., 2018 г. – победитель Всероссийского конкурса «100 лучших ССУЗов России», отмечен почетным знаком и удостоен звания «Директор года».

Научная работаЗанимаясь научной работой в области экономики образования, В.В. Вертиль в 2004 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук по теме «Конкурентоспособность образовательных услуг средних специальных учебных заведений», опубликовал более 60 научных работ, в том числе 3 монографии: «Конкурентоспособность образовательных услуг учреждений среднего профессионального образования», «Социальная политика как вид политики и её роль в социальной защите населения, государственном и муниципальном управлении», «Колледжи Урала: проблемы адаптации на рынке труда».Участие в работе профессиональных объединений и ассоциаций

  • Заместитель Председателя, член Президиума Совета Директоров учреждений среднего профессионального образования Свердловской области;
  • Член президиума Ассоциации Уральской пищевой промышленности

Информация по распространению управленческого опыта за 2014-2018 гг.

  • Презентация дипломной работы по теме «Управление развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования» по программе «Менеджмент в образовании, 2014 г. ГАПОУ ДПО СО «Институт развития образования»презентация
  • Презентация дипломной работы по теме Модель развития профессиональной образовательной организации «Система принятия управленческих решений в проектировании и реализации образовательных программ при работе с требованиями и претензиями работодателей» по программе «Управление проектами развития профессиональных образовательных организаций» (Школа лидеров СПО: проектная мастерская»презентация
  • Презентация «Формирование предпринимательских компетенций у студентов СПО через чемпионатное обучение», Челябинск, 2017 г.презентация
  • Презентация «О подходе к проведению демонстрационного экзамена по методике WorldSkills в ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» (алгоритм подготовки и проведения)», Екатеринбург, совещание МОПО СО, 2017 г. Екатеринбургпрезентация
  • Презентация «Семинар по дисциплине «Экономика образовательной организации» для слушателей магистерской программы РГППУ , 2016 г. Екатеринбургпрезентация
  • Презентация «XIII Всероссийская научно-практическая конференция «Современное мукомольное, хлебопекарное, макаронное и кондитерское производство. Перспективы развития» , г. Адлер, Конференция по проблемам развития СПО НП «Профессионал», 2015 Г.

Материалы педагогических советов за 2017,2018 год

                                 

куда лучше пойти учиться после 11 класса — Тройняшки





учебное заведение после 11
новомосковский спортивный колледж официальный сайт
вгу исторический факультет проходной балл 2015
торговельно экономический колледж м святошино
какие профессии в сельскохозяйственном колледже в шушенском
донецкая академия управления факультеты
калуга калужский колледж
куда можно поступить после начального профессионального образования
пгсха официальный сайт факультеты
гасис повышение квалификации
анапский педагогический колледж официальный сайт
университет заочно
кафедра правознавства
сельхоз академия факультеты
учебные заведения начального и среднего
педагогический колледж в мурманске
магистратура юриспруденция ярославль
русский язык второе высшее образование
второе высшее образование в пензе заочно
мгу факультет политологии экзамены
в чем можно пойти на 1 сентября
второе высшее психология
сайт железнодорожного колледжа в минске
заочное мгюа
куда пойти после 9 класса челябинск
педагогический колледж иноземцево официальный сайт
лучшее муниципальное образование
сколько учиться заочно
политехнический колледж курск официальный сайт специальности
сгму им разумовского официальный сайт факультеты
мгу факультет психологии второе высшее
где можно получить образование зубопротезиста в белоруссии

перечень профессий дополнительного профессионального образования
алматы колледж программист
урфу повышение квалификации на 2015 год

dpomos ru повышение квалификации колледж физической культуры москва педагогический колледж психология городской город образование колледж книжного бизнеса и информационных технологий надо ли егэ на второе высшее колледж телекоммуникаций имени бонч бруевича вк где можно поступить на туризм влгу заочное педагогический колледж маросейка педагогический университет им сковороды харьков факультеты херсонская морская академия заочное отделение прием документов московский пограничный институт фсб россии стоимость кафедра строительных второе высшее психологическое образование заочно престижные технический колледж москвы колледжи г щучинска заочные курсы в ткуик санкт петербург предметы на первом курсе в колледже колледжи ульяновска после 9 класса сибай учебные заведения после 9 класса педагогический колледж в мурманске поступление дистанционное обучение мудл какое образование получить в 30 лет
колледжи москвы реставратор основная образовательная программа дополнительного профессионального образования высшие учебные заведения северодонецка минский торговый колледж белкоопсоюза проходной балл 2014 сафу факультеты календарный учебный график в дополнительном профессиональном образовании набор в магистратуру 2015 перечень учебных заведений на базе 9 классов колледжи новороссийска после 9 класса образование высшее среднее профессиональное образование техникумы воронежа заочное обучение результаты приема в нефтекамский машиностроительный колледж департамент образования самара

саратовский политехнический университет факультеты
колледж красоты
магистратура кгу курск стоимость
геолого географический факультет скорины
куда поступить сейчас
колледжи свердловской области
учебные заведения якутска
техникумы колледжи уссурийска
одесский экономико правовой колледж
аграрный колледж орел
гту орел официальный сайт факультеты
вгпу факультеты
лучшие юридические колледжи москвы
чайковский индустриальный колледж
чкпа челябинский колледж промышленной автоматики сайт
институт повышения квалификации
московский политехнический колледж официальный сайт
краснодарский технический колледж краснодар
где получить высшее сестринское образование заочно
заочно педагогический колледж 4 москва
колледжи костаная на базе 11 классов заочно
электроснабжение прикладной бакалавриат
дистанционное повышение квалификации новосибирск
общественное здравоохранение магистратура
примерная номенклатура дел высшего учебного заведения
строительный колледж вологда телефон
кну шевченка факультети
лучший колледж оренбурга
тюменский нефтегазовый университет официальный сайт рейтинг абитуриентов
алматинский колледж технологии и флористики
экономико технологический колледж тольятти

#GHJUJY657847BYCNFYJHFPHJDFYBT#

списки зачисленных в дубовский ветеринарный колледж
гостиница петровского колледжа санкт петербург официальный сайт
ярославский торгово экономический колледж

Челябинский педагогический колледж № 2, специальности и направления подготовки

Условия поступления в Челябинский педагогический колледж №2

очная форма обучения на базе основного общего образования (9 кл.)

срок обучения – 3 года 10 месяцев

очная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования (11 кл.)

срок обучения – 2 года 10 месяцев

заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования (11 кл.)

срок обучения – 3 года 10 месяцев

Поступление в колледж осуществляется на базе 9 и 11 классов без вступительных испытаний (по итогам конкурса аттестатов)

Прием документов на заочную форму обучения с 1 марта 2014 года, на очную форму обучения с 1 июня 2014 года.

Поступление в колледж осуществляется на базе 9 и 11 классов по итогам конкурса аттестатов. Всем выпускникам гарантировано трудоустройство в дошкольных образовательных учреждениях г. Челябинска и Челябинской области. Молодые специалисты могут работать воспитателем детей дошкольного возраста, воспитателем в логопедических группах, координировать работу семьи и дошкольной организации, руководить физическим воспитанием, изобразительной, хореографической и театральной деятельностью воспитанников, обучать детей дошкольного возраста иностранным языкам и основам информатики.

Педагогический колледж 2 челябинск официальный сайт

«УЧИТЕЛЬ — ЭТО ОБРАЗ ЖИЗНИ»

НАШИ КОНТАКТЫ: 454021 г. Челябинск, ул. Молодогвардейцев, д. 43 Тел./факс: 8(351)742-02-76; 8(351)742-02-09 E-mail: [email protected] ПРОЕЗД: остановка «Педагогическое училище» Троллейбус №13, 14, 17, 26 Маршрутное такси №7, 18, 22, 27, 30, 37, 45, 41, 48, 68, 79, 87, 96

В Челябинском педагогическом колледже №1 приобретают учительскую профессию около 800 студентов и трудятся 80 преподавателей. Челябинский педагогический колледж№1 – одно из старейших учебных заведений не только в городе, но и на Урале. 10 октября 2019 года ему исполнится 109 лет.

ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ с 1 июня 2019 по 21 сентября 2019 (заочная форма обучения)

С 22 по 27 августа в Казани прошёл 45-й мировой чемпионат рабочих профессий WorldSkills. Н а Чпмпионат приехали более 1300 конкурсантов из 63 стран и регионов. Конкурс поддержали мировые гиганты, так ие ка к «Самсунг», «Тойота», «Вольво», «Сименс», «Росатом» и др.Россию представляли 63 конкурсанта: 14 девушек и 49 юношей в возрасте от 18 до 25 лет. Соревнование проходило по 56 компетенциям, которые были объединены в шесть тематических блоков: строительная сфера, информационные и коммуникационные технологии, промышленное производство, обслуживание гражданского транспорта, сфера услуг, творчество и дизайн.За это право проведения соревнований Казань соперничала с Парижем и бельгийским Шарлеруа.В состав делегации от Челябинской области в рамках програм мы «Посетитель 45-го мирового Чемпионата» вошло 150 человек, в числе которых была и студентка нашего колледжа — Эпп Анастасия. Настя поделилась впечатлениями от поездки, отметив, что Чемпионат поразил своей масштабностью, интернациональным составом, уникальными способностями участников — профессионально выполнять конку рсные задания, несмотря на огромные потоки зрителей, волнение и строгость экспертов. И пусть, наши — педагогические компетенции не входят в мировую чемпионатную линейку, поболеть за наших ребят — участников сборной России, соприкоснутья с таким глобальным в системе мирового профессионального образования событием, нам гордо и почётно!

В России ежегодно 3 сентября отмечается особая дата — День солидарности в борьбе с терроризмом. В этот день россияне с горечью вспоминают людей, погибших от рук террористов, а также отдают дань памяти сотрудникам правоохранительных органов, которые погибли во время выполнения служебного долга.Сегодня, вспоминая жертв всех террористических актов, мы должны быть едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, чтобы не допустить разрастания этого преступного безумия. День солидарности в борьбе с терроризмом — это не только дань памяти о погибших, это миг, когда каждый житель нашей страны должен задуматься о том, что, только объединившись вместе и с уважен . Читать дальше »

В мае студенты нашего колледжа: Илларионов Григорий, Пискунова Анастасия (руководитель: Брагина А.М.), Воронина Полина, Воробьёва Александра, Бардин Сергей, Ахмина Мария (руководитель: Шелепова Д.А.) приняли участие в Региональном конкурсе творческих работ «Я — педагог» (Учредитель: Шадринский государственный педагогический университет). Поздравляем с III призовым местом Григория (номинация: эссе «Портрет современного учителя начальной школы»), Полину и Александру (номинация: разработка внеурочного мероприятия «Музыка вокруг нас»), Сергея (номинация: направление: «Музыкальное образование»). Благодарим педагогов з . Читать дальше »

22 мая в на площадке Челябинского юридического колледжа состоялась XIV Областная конференция «От студенческого творчества, к научному исследованию». В конференции приняли участие более 50 студентов и учащихся Челябинска и области. Участники не только продемонстрировали результаты собственных исследований, но и приобрели ценнейший опыт публичных выступлений, навыки ведения научных дискуссий и подвели итоги студенческого научного творчества за прошедший учебный год. ЧЮК больше чем колледж, сегодня это образовательная площадка, а уже через несколько дней это ринг для эрудитов! . Читать дальше »

Авторитетное мнение

Преподаватель, руководитель производственного обучения

Чижевская Татьяна Анатольевна

В нашем колледже за неполные 4 года обучают всем тонкостям работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Теоретические знания помогут обучающимся разобраться в вопросах педагогики, психологии и методик, но основной упор сделан на производственную практику.
Мы формируем практических работников, чтобы они смогли работать с детьми.

Применить знания в работе будущим воспитателям возможно уже на первом курсе. Практика в лучших детских садах города – обязательная часть учебного процесса.

Челябинский педагогический колледж № 2

Дата создания образовательной организации: 3 октября 1937 год

В 1959 году Челябинское дошкольное педагогическое училище сливается с Челябинским школьным педагогическим училищеми существует как дошкольное отделение названного училища. Основание: Распоряжение №1860 от 15.12.1959 г. Исполнительного Комитета Областного Совета депутатов трудящихся, Приказ №200/3 от 15.12.1959 г. Челябинского Областного отдела народного образования о слиянии Челябинского дошкольного педагогического училища с Челябинским школьным педагогическим училищем.

В 1965 году дошкольное отделение Челябинского школьного педагогического училища преобразовано в Городское дошкольное педагогическое училище решением №277 от 25.05.1965 г. Исполнительного Комитета Челябинского Областного Совета депутатов трудящихся, Приказом №149/7 от 10.08.1965 г. Челябинского ГорОНО.

В 1968 году Городское дошкольное педагогическое училище переименовано в Челябинское педучилище № 2: Приказ №95 от 27.09.1968 г. заведующего Челябинским областным отделом народного образования «Об упорядочении наименований педагогических училищ РСФСР».

В 1989 году в Челябинское педагогическое училище №2 передано заочное отделение Челябинского педагогического училища №1 на основании решения №475 от 14.05.1989 г. Челябинского Облисполкома.

В 1996 году Челябинское педагогическое училище №2 преобразовано в Челябинский педагогический колледж №2 на основании Приказа №406 от 09.08.1996 г. Министерства образования РФ.

В 2001 году Челябинский педагогический колледж №2 переименован в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Челябинский государственный педагогический колледж №2» на основании Постановления Главы г. Челябинска №440-п от 16.04.2001 г. регистрационный №1589-3.

В 2011 году Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (средне специальное учебное заведение) «Челябинский государственный педагогический колледж №2» переименован в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Челябинский педагогический колледж №2» на основании Приказа Министерства Образования Челябинской области № 01-2064 от 19.12.2011 г.

В 2015 году Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Челябинский педагогический колледж №2» переименован в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж №2» на основании Приказа Министерства Образования и Науки Челябинской области № 01/3394 от 20.11.2015 г.

Ближайшие колледжи

Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П. Осадчего 454129, Челябинская область, Челябинск, ул. Масленникова, дом 21

Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П. Осадчего более 70 лет занимается подготовкой рабочих кадров для промышленной отрасли, сферы жилищно-коммунального хозяйства и организаций общественного питания. Традиционно техникум входит в число лучших учреждений среднего профессионального образования нашего региона. Для этого есть все условия: современная материально-техническая база, высококвалифицированные педагоги, достойное социально-бытовое обеспечение студентов.

1.40 км

Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В. Яковлева 454139, Челябинская область, Челябинск, ул. Машиностроителей, дом 31

Сегодня Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум им. А. В. Яковлева живет полной плодотворной жизнью и, заглядывая в будущее, не теряет надежды сберечь свой творческий потенциал, традиции, доброе имя. Главный итог деятельности коллектива техникума более чем за 65 лет — признание роли и значения образовательной организации в системе подготовки специалистов для промышленного производства и индустрии питания, высокая оценка профессиональной подготовки выпускников, высокий авторитет учебного заведения в г. Челябинске и Челябинской области.

1.65 км

Челябинский колледж Комитент 454007, город Челябинск, проспект Ленина, дом № 11 «А»

Челябинский колледж «Комитент» основан в 1992 году. Направление колледжа: экономика и управление, технология продовольственных продуктов, технология потребительских товаров, информатика и вычислительная техника, право, социальная работа и издательское дело, реклама, дизайн.

3.81 км

ТЕХНИКУМ-ИНТЕРНАТ ИНВАЛИДОВ ИМЕНИ И.И. ШУБА 454085, Челябинская область, Челябинск, улица Марченко, 31

Дата создания: 06 февраля 1952 года

4.05 км

Колледж предпринимательства и отраслевых технологий 454091, г. Челябинск, ул. Свободы, д.155

Профессиональное образовательное учреждение `Колледж предпринимательства и отраслевых технологий ` организовано в 2019 году. Колледж образован решением учредителей и зарегистрирован по решению Управления Министерства юстиции 05 февраля 2019 года, регистрационный № 1197400000291

4.52 км

Больше? Ещё 20 ближайших колледжей

В Челябинске открылся новый Центр открытого образования на русском языке

Торжественное открытие Центра открытого образования на русском языке имени А.С. Пушкина в рамках партнерской сети Южно-Уральского государственного университета в Челябинском педагогическом колледже № 2.

Красную ленточку перерезали Елена Заико, директор Челябинского педагогического колледжа № 2, и Людмила Шестакова, заведующая кафедрой международных отношений, политологии и регионоведения Института языкознания и международных коммуникаций ЮУрГУ.

«Это знаменательное событие для Педагогического колледжа, ведь мы готовим будущих учителей, которые будут работать с детьми из ближнего и дальнего зарубежья, — говорит Елена Зайко. преподаватели методически подготовлены для преподавания русского языка этой категории студентов.Совместно с ЮУрГУ мы будем обучать преподавателей передовому опыту преподавания русского языка как иностранного и организовывать курсы повышения квалификации для преподавателей.»

Новое учреждение стало двенадцатым Пушкинским центром в партнерской сети ЮУрГУ. За несколько лет Южно-Уральский государственный университет открыл такие центры в Китае, Узбекистане и Кыргызстане. Университет проводит большую работу по популяризации и популяризации русского языка и культуры в России и за рубежом. Это не случайно. Ведь университет является одним из лидеров среди российских вузов по количеству иностранных студентов.Сегодня в ЮУрГУ обучается более 2300 иностранцев.

«В свое время перед университетом была поставлена ​​серьезная задача: обучение русскому языку иностранных студентов. В университете сформировался мощный коллектив — кафедра русского языка как иностранного. Мы организовали онлайн-курсы в наших лингафонных кабинетах с искусственными разведки, чтобы учить русскому языку всех, где бы они ни находились», — говорит Людмила Шестакова. «ЮУрГУ неоднократно выигрывал федеральные гранты, благодаря чему мы развивались и продвигались вперед в деле продвижения русского языка.

Центр открытого образования на русском языке в Челябинском педагогическом колледже № 2 также открылся в рамках нового гранта, на этот раз Министерства образования Российской Федерации. Его основная цель — выявление лучших практик обучения русскому языку детей мигрантов.

«Педагогический колледж очень важен для нас как партнер, мы надеемся, что наш научный и творческий союз позволит нам достичь новых высот на пути популяризации русского языка», — подчеркивает Людмила Шестакова.

К основным задачам Центра открытого образования по русскому языку, который будет создан на базе Челябинского педагогического колледжа № 2, относятся, с одной стороны, обучение учителей передовому опыту преподавания русского языка, организация курсов повышения квалификации и семинаров. С другой — создание условий для успешного овладения русским языком самими учащимися.


 

Троицкий сельскохозяйственный колледж Заочное отделение.Образовательные учреждения (Все типы). Троицкая медицинская школа

Удачи! Сколько терпения, сил, заботы и внимания понадобилось нашим выпускникам, чтобы этот день настал. Чего только не случалось за годы учебы со студентами. Какими бы способами они не доказывали, что они лучшие, что хотят, могут и умеют учиться. А учителя ставили хорошие оценки, давали ценные советы и напутствия дорогим выпускникам. И этот день настал! 28.06.2019 63 выпускника нашего техникума (с.Кошиха) получили долгожданные дипломы! 5 студентов в этот день получили заслуженные дипломы с отличием.Это Оксана Рязанцева, Светлана Шеркунова, Юлия Мигалева, Анастасия Чудинова и Олеся Смирнова. И вот ребята покидают свой «второй дом» в свободное плавание. Да ведь техникум для них второй дом, это первая ступенька в успешной карьере, первая специальность, путевка в жизнь! В этот день было сказано много теплых слов, добрых пожеланий и напутствий. В ответ выпускники выразили благодарность всему коллективу техникума, всем тем, кто был с ними все эти годы, поддерживал, учил, давал советы.Выпускной вечер закончился, а вместе с ним ушла и счастливая и беззаботная пора детства. Теперь вчерашним школьникам откроется дверь в новый мир, мир взросления, мир трудовых достижений!

Требуется помощь! Семья Леонтьевых, проживающая в селе Троицкое, обращается к жителям района, бывшим землякам и добрым людям с просьбой о помощи. Елена Леонтьева, 2000 года рождения, нуждается в дорогостоящем лечении — стереотаксической лучевой терапии (30 сеансов) в Санкт-Петербурге.Петербург. У девочки смертельное заболевание (объемное образование ствола головного мозга), срочно нужно лечение! Необходимая сумма составляет 285 000 рублей плюс расходы на проживание Елены и сопровождающего ее лица. Если хотите помочь, деньги можно перевести на карту отца Елены, Ивана Викторовича Леонтьева. Карта привязана к номеру телефона: 8-913-250-58-36. Возможно, вы хотите перевести наличные или у вас есть вопрос? Звоните 8-913-213-62-45 (Ирина Юрьевна Леонтьева). Можете принести деньги в редакцию, мы отдадим Леонтьевым.

Горсть памяти 22 июня в 11 часов на территории Мемориала воинской славы в селе Троицкое состоялось памятное мероприятие, посвященное трагическому событию в нашей истории – Дню памяти и скорби. Почтить память погибших в Великой Отечественной войне собрались представители администрации района, учреждений и организаций, представители общественных организаций района и воспитанники Алтайского агротехнического колледжа, принявшие активное участие в митинге.В рамках акции прошла Всероссийская военно-патриотическая акция «Горсть памяти». Акция предполагает сбор земли в солдатские сумки из захоронений и братских могил воинов, павших в боях и умерших от ран и болезней в военных госпиталях. В дальнейшем с воинскими почестями земля будет помещена в корпуса артиллерийских снарядов и установлена ​​в историко-мемориальном комплексе главного храма Вооруженных Сил Российской Федерации. Участники митинга после минуты молчания в память о погибших и погибших участниках Великой Отечественной войны возложили венки и цветы к памятнику.Начальник отряда ЮАР В.Г. Кошкаров

Открываем рубрику «Дневник Азиатско-Тихоокеанского региона от первого лица» Преподаватели Старцева Светлана Федоровна и Приходько Елена Андреевна представляют Алтайский агротехнический колледж на форуме молодежного менеджмента «Алтай. Территория развития. Они участвуют в работе площадок «Агропрорыв» и «Будь Здоров». Яркая, насыщенная программа, море эмоций, новые знакомства, впечатления, возможность обменяться идеями!

Родительский комитет

Библиотека ТАТ

Датой основания техникума считается 1929 год, когда по решению Совета Народных Комиссаров РСФСР в городе Троицке Уральской (ныне Челябинской) области было организовано Троицкое ветеринарное училище.Бывший купеческий двухэтажный дом был приспособлен под учебный корпус техникума. В 1933 году состоялся первый выпуск зоотехников и ветеринарных специалистов в количестве 58 человек.

Первым директором колледжа был Косов Георгий Петрович . В 1935 году к техникуму присоединились Ямало-Катайский зооветеринарный техникум и Шадринский сельскохозяйственный техникум . В 1934 году контингент учащихся техникума составлял 206 человек, а коллектив преподавателей состоял из 12 человек, из которых только 8 имели высшее образование.

К 1953 году в Троицке постепенно были организованы еще два сельскохозяйственных техникума: Троицкий техникум механизации и электрификации сельского хозяйства (1942) и Троицкий сельскохозяйственный техникум (1953). С этого времени все три техникума существовали и развивались параллельно. В этот период была значительно укреплена их материально-техническая база, увеличился контингент студентов и штат преподавателей.

Троицкий ветеринарный техникум стал базой для средних специальных учебных заведений города Троицка.Под руководством директора Федорова Николая Петровича (1953-1987), участника Великой Отечественной войны, «Заслуженного учителя РСФСР», профессорско-преподавательский состав добился определенных успехов в подготовке специалистов для сельского хозяйства. В 1955 году техникум участвовал во Всесоюзной выставке достижений народного хозяйства (г. Москва) и был награжден бронзовой медалью.

В 1995 году проведена реорганизация образовательных учреждений города Троицка. Все работы проводились в соответствии с приказом Министерства сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации «О реорганизации техникумов г.207 от 19.07.1995. Путем слияния трех сельскохозяйственных техникумов был образован Троицкий сельскохозяйственный техникум.

Директор Троицкого сельскохозяйственного колледжа

В 2003 году по инициативе Виктора Николаевича Лазаренко , профессора, бывшего ректора Уральской государственной академии ветеринарной медицины два старейших учебных заведения объединились в академический комплекс. Реорганизация образовательных учреждений проведена в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 13.01.2003. № 22-р.

В настоящее время заведующий комплексом Литовченко Виктор Григорьевич : Кандидат сельскохозяйственных наук, «Заслуженный работник общего образования Российской Федерации», лауреат Всероссийского конкурса «Лучший муниципальный служащий России»; награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» 2-й степени, «Знак Почета», знаком «За заслуги перед Челябинской областью».

Техникум является структурным подразделением и осуществляет подготовку специалистов среднего звена для агропромышленного комплекса региона в системе многоуровневого профессионального образования.После присоединения учебного заведения к академии директором техникума был назначен Кабатов Сергей Вячеславович , кандидат биологических наук, Почетный работник СПО, лауреат Законодательного собрания Челябинской области, лауреат энциклопедии » Лучшие люди России».

Профессиональная подготовка в техникуме осуществляется по 9 специальностям дневной формы обучения и 5 специальностям заочной формы обучения.На трех отделениях техникума обучается более 1500 человек.

В учебном заведении создана солидная учебно-материальная база. Так в 1975 году было введено в эксплуатацию студенческое общежитие на 500 мест, в 1980 году построен новый учебный корпус, проведено техническое и методическое оснащение аудиторий и лабораторий, учебный фонд библиотеки пополнен до 153 тысяч экземпляров книг. организована работа здравпункта и столовой на 220 мест.

С момента создания техникума подготовлено более 32 тысяч специалистов для отраслей агропромышленного комплекса области и регионов Урала. Подготовкой специалистов занимаются более 70 высококвалифицированных и опытных преподавателей: 32 из них имеют высшую категорию, 28 — первую категорию, 10 преподавателей имеют ученую степень. К образовательной деятельности привлекаются студенты-заочники из числа профессорско-преподавательского состава университета.

В условиях вузовского комплекса сложилась структура непрерывного повышения квалификации преподавателей техникума: это обучение в магистратуре, аспирантуре вуза, стажировки на кафедрах и предприятиях агропромышленного комплекса , повышение квалификации на выездных курсах. Ежегодно повышают квалификацию более 30 преподавателей.

Квалифицированные и опытные преподаватели гарантируют высокий уровень подготовки выпускников.За многолетний добросовестный труд звание «Почетный работник среднего профессионального образования» присвоено учителям: Кабатов С.В., Абдулкадырова Р.С., Кабатова Н.Н., Жукова О.Г.

Награждены почетными грамотами Минсельхоза России и Минобрнауки России: Конецких С.П., Вахмянина С.А. , Данилина Е.А., Жукова О.Г., Медведева В.С., Баженова И.А.

Под руководством заместителя директора по учебной работе Жуковой Ольги Геннадьевны решаются задачи оптимизации и совершенствования учебного процесса с целью реализации непрерывного многоуровневого профессионального образования обучающихся в системе среднего профессионального образования и обучение.О.Г. Жукова — почетный работник образования, обладатель аттестатов Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства сельского хозяйства Челябинской области.

Структура методической службы техникума представлена ​​Методическим советом, предметно-цикловыми методическими комиссиями, методистами очной и заочной форм обучения.

Общее руководство методической работой в техникуме осуществляет начальник методического кабинета (методист техникума), почетный работник СПО, лауреат энциклопедии «Лучшие люди России» Рамиля Салиховна Абдулкадырова .Награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени.

Особое внимание в сельскохозяйственном техникуме уделяется практическому обучению — практически 60% учебного времени в техникуме отводится на практические занятия.

Действующий заместитель директора по практической подготовке Вахмянина Светлана Александровна , доцент, кандидат сельскохозяйственных наук, кавалер почетного диплома Министерства образования Российской Федерации, лауреат энциклопедии «Лучшие люди России» .

Все производственное обучение согласно ФГОС СПО 3 поколения подразделяется на три вида:

I. учебная практика и ее основная цель познакомить обучающихся с особенностями стр.-х. производства, учит развивать навыки, необходимые для работы специалистом и менеджером, а также систематизирует теоретические знания.

рабочая профессия позволяет студенту получить рабочую квалификацию. Ежегодно около 300 учащихся техникума получают рабочую профессию.В настоящее время колледж готовит студентов по следующим профессиям рабочих:

Под руководством опытных преподавателей Кузьминой Л.Н., Крайновой Н.В., Овсянниковой Л.И., Томиловой Н.В., Горских В.П., Ремезовой Н.В., Синтюшкиной А.А., Посесеровой И.Ю. . и мастеров производственного обучения Шагиахметова А.Г. . студенты приобретают навыки и умения по рабочим профессиям в учебных лабораториях, учебно-производственных мастерских, поликлинике, на фермах, на полигоне.

II. Производственная практика (по профилю специальности). Направлена ​​на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации, и на приобретение начального практического опыта.

III Производственная практика (бакалавриат) — завершается этапом обучения и проводится обучающимся для освоения начального профессионального опыта, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной работе.

Базы производственной практики были определены в соответствии с будущей квалификацией обучающихся, поэтому вся производственная практика, а большая часть учебной практики проходит на рабочем месте — это предприятия города, Троицкого района и Челябинской области , а также в других областях и республиках: Свердловской, Курганской, Оренбургской, Башкирии и Казахстане.. Это неотъемлемая часть всего производственного обучения в сфере среднего профессионального образования.

В ходе практики получения первичных профессиональных навыков были заключены договоры с промышленными предприятиями и фермерскими хозяйствами и организованы выезды со студентами для оказания различной помощи.

Основой воспитательной работы в техникуме является формирование социально активной личности с активной жизненной позицией и гражданской ответственностью. Данная работа проводится под руководством заместителя директора по воспитательной работе Данилиной Елены Антоновны , обладателя почетного диплома Министерства образования Российской Федерации и диплома Министерства сельского хозяйства Челябинской области.

Традиционными стали декады специальностей, в том числе проведение научно-практических конференций с приглашением работодателей, тематических классных часов, конкурсов и выпуск стенгазет.

Ежегодно проводятся конкурсы художественной самодеятельности, выставки изобразительного искусства, фестивали национальных культур. Студенты колледжа принимают активное участие в фестивале «Студенческая весна» занимая призовые места.

В техникуме действует музей боевой и трудовой славы, в котором хранится более 150 экспонатов, собранных членами клуба «Отечество» .Подготовлены материалы о выпускниках, воинах-интернационалистах, участниках Великой Отечественной войны, сотрудниках техникума. Роль музея в патриотическом воспитании школьников неоценима. В общегородском смотре музеев он занял второе место.

Спортивные команды техникума имеют давние традиции. Материальная база располагает к спортивно-массовой работе. Команды волейболистов, баскетболистов, легкоатлетов и лыжников в соревнованиях города, области и Уральского региона являются лидерами и победителями.Стало традицией участие и победы спортсменов техникума в ежегодной городской эстафете на приз газеты «Вперед». В спортивной команде выросли кандидаты в мастера спорта, подготовлено более 200 спортсменов-разрядников. Спортивные достижения стали возможны благодаря построению системы физического развития студентов под руководством Медведевой Анны Владимировны .

Физическое воспитание в Троицком сельскохозяйственном техникуме осуществляется в соответствии с основной учебной программой и включает элементы всех видов спорта.Занятия проходят на стадионе, в спортивном зале, в бассейне. На базе техникума и университета проводятся следующие спортивные секции: легкая атлетика, футбол, тяжелая атлетика, пауэрлифтинг, гиревой спорт, лыжные гонки, плавание, черлидинг, шахматы.

Студенты с удовольствием посещают занятия по силовым видам спорта, таким как самбо, дзюдо, каратэ, рукопашный бой.

Ежемесячно проводятся соревнования между группами по следующим видам спорта: легкая атлетика, футбол, волейбол, настольный теннис, гиревой спорт, баскетбол.

За активное участие в спортивной жизни техникума студенты поощряются денежными призами, грамотами, благодарностями орденами по техникуму и университету.

В текущем 2019 году объем публикаций и прогнозов на тему грядущего «наступления роботизации» на экономики разных стран явно увеличился. Аналитики пытаются просчитать влияние этого процесса на ситуацию в сфере занятости и тенденции рынка труда.

Итак, по результатам последнего исследования РАНХиГС по данной теме, можно сделать вывод, что к 2030 году около 20 млн россиян могут потерять работу или будут вынуждены сменить квалификацию из-за ускорения процесса «автоматизации и цифровизации». «по ряду направлений. Среди официально трудоустроенных россиян компетенции более трети могут оказаться неактуальными через 10-15 лет.

Что касается конкретных сфер занятости, то аналитики считают, что роботам можно доверить большую часть функций в гостинично-ресторанном бизнесе, производстве, сельском и лесном хозяйстве, розничной торговле, добыче полезных ископаемых.

При этом подчеркивается, что правильно говорить о подверженности работников автоматизации, а не о резкой замене персонала программными или роботизированными технологиями. Этот процесс будет растянутым во времени, а не одномоментным.

Кстати, некоторые аналитики склонны видеть в обсуждаемом возможном переходе на четырехдневную рабочую неделю связь с подготовкой сферы занятости к высвобождению миллионов граждан.

Уральский государственный аграрный университет приглашает школьников на подготовительные курсы.

Занятия по подготовке к успешной сдаче ЕГЭ проведут ведущие преподаватели УГАУ.

Любой желающий может обучаться по одной или нескольким дисциплинам: «Математика», «Русский язык», «Биология», «Физика», «Обществознание». Каждая программа объемом 100 академических часов рассчитана на 7 месяцев. Занятия начнутся 1 октября 2019 года и продлятся до 30 апреля 2020 года.

Прием на бюджетные места осуществляется для детей-сирот, инвалидов 1-й и 2-й групп, малообеспеченных неполных семей с одним родителем с инвалидностью 1-й группы.

В этом сезоне в Челябинске за парты впервые сели 15 тысяч первоклассников. Есть в городе и «рекордсменские школы» по количеству первоклассников (в основном они расположены в новых микрорайонах города — Чурилово, Парковый, Ньютон).

В то же время в масштабах страны есть и более мощные «школы-рекордсмены» по количеству первых классов – например, новая школа в Краснодаре рассчитана на 1550 мест в одну смену, а вне из ста классов 24 именно первых (с буково-жилковыми индексами от «А» до «W»)!

Российский рынок труда вступает в новое десятилетие в неблагоприятных демографических условиях снижения численности молодежи, вступающей в трудоспособный возраст.Одним из результатов является тенденция к снижению притока молодых работников в состав рабочей силы в России.

Данная закономерность направлена ​​на среднесрочную перспективу, поэтому можно прогнозировать, что работодатели страны будут чаще сталкиваться как с качественным, так и с количественным дефицитом рабочей силы по определенным квалификациям.

Высока вероятность снижения конкуренции на рабочие места среди кандидатов, возрастет потребность работодателей в хорошо подготовленных молодых кадрах.

В соседней Свердловской области УГАУ запустил инновационный образовательный проект «Агрошкола».

23 августа 2019 г. и. О. Ректор Уральского государственного аграрного университета Н.А. Юрченко подписал договор с начальником Управления образования города Екатеринбурга Е.А. Сибирцева.

Согласно документу, уже в этом году в школах города начнут работать профильные сельскохозяйственные классы, обучаясь в которых дети получат более глубокие знания по ботанике, экологии, зоологии и другим наукам, а кроме того, смогут реализовать свои собственные проекты по благоустройству и озеленению пришкольных территорий.

Для обучения в сельскохозяйственных классах ученые УГАУ совместно со школьными учителями разработают учебные модули по цветоводству, овощеводству, биоинженерии и агробизнесу для учащихся 1-11 классов. Кроме того, преподаватели вуза подберут необходимую учебно-методическую литературу и проведут ряд встреч со школьниками в рамках экскурсий, лекций, конференций, спортивно-патриотических мероприятий.

Планируется, что в ближайшее время аграрные классы будут работать во всех 30 муниципальных образованиях Свердловской области.По словам инициаторов проекта, это позволит познакомить школьников с аграрной отраслью и основами научной и практической деятельности.

В Госдуму РФ внесен законопроект, который должен обязать высшие учебные заведения начислять дополнительно 11 баллов к ЕГЭ абитуриентам с золотой школьной медалью.

Инициаторы документа предлагают установить минимальный бонус в размере 11 баллов, но не устанавливать максимальный «дополнительный бонус».

Педагогический институт второе высшее образование срок обучения. Психолого-педагогическое образование. Что требуется для этой формы обучения

Данные социологических опросов показывают, что более 90% среднестатистических взрослых граждан любого государства признают учителей и профессоров умнее себя, прислушиваются к их мнению и даже считают их моральными авторитетами. Именно поэтому Педагогическое образование – отличный вариант для развития.

Какие специальности (для второго высшего)

Некоторые педагогические специальности:

  1. Воспитатель дошкольного образования.
  2. Учитель начальных классов.
  3. Преподаватель вузов и старших классов. Данная специализация делится на множество дисциплин (математика, русский язык и литература, история, география и др.). Есть и «двойные» профили – биология и экология или химия.
  4. Педагогика и психология дошкольного образования.
  5. Педагогика и психология начального образования.
  6. Информатика и ИКТ в образовании.
  1. Дошкольная дефектология.
  2. Олигофренопедагогика.
  3. Педагогика глухих.
  4. Логопедия.
  5. Специальная психология.
  6. Лечебная педагогика (магистратура).
  7. Проектная деятельность по логопедии (магистратура).
  8. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями.

Программы магистратуры и бакалавриата для желающих получить второй курс чрезвычайно разнообразны. Два примера:

Бакалавриат

Специальность «Психолого-педагогическое образование».Студенты изучают:

Степень магистра

Специальность «Информатика и ИКТ в образовании»:

Топ-5 вузов РФ

Решая, где лучше всего получить второе высшее педагогическое образование, обратите внимание на пятерку лидеров, которые неизменно входят во все основные российские рейтинги по шкале «100 лучших вузов России»:
  1. Москва Государственный педагогический университет (Университет, Москва).
  2. Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена (Санкт-Петербург, университет).
  3. ЧСПУ (Челябинск, университет).
  4. МГПУ (Москва, вуз).
  5. ТГПУ (Томск, университет).
В 2017 году особой популярностью среди желающих получить педагогическое образование, в том числе второе высшее, пользовались 15 вузов:

По данным агентства «Интерфакс», национальный топ педагогических вузов выглядит так (справедливости ради надо отметить, что , судя по сайту инфогруппы, не обновлялся с 2010 года):

Альтернативы

Для тех, кто уже имеет высшее образование, существует множество программ, которые часто проходят дистанционно.Для их прохождения необходимо высшее или среднее специальное образование (не всегда обязательно в области педагогики). По окончанию курса студенты получают унифицированный образец, а после курсов повышения квалификации – сертификат.

Программы переподготовки, как правило, направлены на обучение новой, актуальной и востребованной специальности, а программы повышения квалификации – на обновление знаний работников. образовательных учреждений и доведение до них профессиональных компетенций в соответствии со стандартами, регламентируемыми Федеральным государственным образовательным стандартом.

Формы обучения

  1. Переписка — пять лет.
  2. Дневное время — четыре года.
  3. Пульт — с трех лет.
  4. Степень магистра – от двух лет.
  5. Повышение квалификации — от 45 дней.
  6. Переподготовка – в среднем 250 часов (6 месяцев).

Очное обучение всегда намного дороже. Крупные государственные вузы предлагают обучение на дневном, вечернем и заочном отделениях. Последние часто переводятся в дистанционный формат, что особенно востребовано для получения второго высшего образования.Актуально для работников детских садов, которые развивают учебные центры, так как они обязаны иметь диплом о дошкольном, а не о каком-либо педагогическом образовании.

Качество образования в России

Из исследования проблем современной педагогической науки, проведенного Е.П. Кадырова, о качестве российской педагогики можно сделать следующие выводы:

В заключение следует добавить, что при всех сложностях системы второе высшее педагогическое образование дает возможность получить высокооплачиваемую работу в частных лицеях, гимназии, школы, центры развития или даже искать выгодную вакансию за границей.

Если первое высшее образование не связано с педагогикой, получить второе высшее педагогическое образование можно в любом педагогическом институте или вузе, а также в большинстве классических вузов РФ.

Направления высшего педагогического образования

В большинстве педагогических вузов есть факультеты, на которых можно получить двойную специализацию, например, преподаватель одной из дисциплин и педагог-психолог. Правда, такая возможность предоставляется в первую очередь тем, кто учится на дневной форме.На вечернем и заочном отделениях можно получить высшее образование по следующим направлениям: дошкольное образование, начальное образование, дополнительное образование, а также преподавание различных дисциплин.

Специалист, получивший второе высшее педагогическое образование, может устроиться на работу в детский сад, школу, колледж и техникум. Кроме того, он может заняться репетиторством, вести частные курсы. Педагогические знания и умения востребованы во многих сферах человеческой деятельности, а также могут быть полезны в обучении и воспитании собственных детей.

Формы получения второго высшего педагогического образования

Второе высшее педагогическое образование можно получить по очной, заочной, заочной (вечерней), а также заочной формам обучения. Для людей, которые уже имеют высшее образование и работают по действующей или другой специальности, наиболее удобно заочное и дистанционное обучение. Правда, во время учебы можно освоить только теорию, а опыт работы с детьми, умение общаться и находить с ними общий язык придет только на практике.

Еще одной формой получения педагогического образования на базе имеющегося высшего образования является профессиональная переподготовка, чаще всего осуществляемая в институтах повышения квалификации и переподготовки работников образования или институтах развития образования. Преимуществом такого обучения являются предельно сжатые сроки. Однако полученный диплом, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности, не является документом о высшем образовании. Кроме того, полученные знания зачастую более ограничены, чем те, которые можно получить в базовом университете.

Также следует отметить, что согласно действующему законодательству получение второго высшего образования является платным. Так что тем, кто решится на этот шаг, потребуются довольно значительные финансовые ресурсы.

Профессия педагога заключается в организации уроков, индивидуальной и групповой работы детей и подростков, контроле знаний, организации воспитательной деятельности.

Уровень ответственности учителя на порядок выше, так как ему доверено здоровье и жизнь детей, которые находятся в школе.Также педагог должен уметь общаться с детьми, устанавливать контакты с трудными подростками и детьми из неблагополучных семей, которые часто идут на конфликты и не хотят вписываться в общепринятые рамки воспитательного процесса.

Главное достоинство преподавателя – знание психологии и умение применять эти знания на практике. Это требует времени. Если все эти качества присутствуют у соискателя, то получение педагогического диплома будет оправданным.

В чем преимущества профессии учителя

Есть определенные плюсы в работе учителей:

  • длительный отпуск;
  • на
  • меньше рабочих часов в неделю по сравнению с другими профессиями;
  • учитель – одна из самых востребованных специальностей;
  • есть возможность подрабатывать репетитором.

Планирование работы происходит по личной инициативе, есть возможность проявить творческий подход. С двумя дипломами у специалиста больше возможностей для работы и дополнительного заработка.

Как получить высшее педагогическое образование заочно

Высшее педагогическое образование можно получить, не выходя из дома. На данный момент вузы предоставляют возможность обучаться по дистанционным технологиям. Что это значит:

  • можно подать заявление в университет онлайн;
  • обучение оплачивается из дома через Интернет;
  • учебных материалов отправлены по электронной почте;
  • имеют доступ к электронной библиотеке и нет необходимости специально посещать университет;
  • экзаменов и зачетов сдаются в виде тестов через Интернет.

Правила обучения не во всех вузах одинаковы, поэтому при выборе учебного заведения необходимо уточнить условия поступления и требования к сдаче сессий. Если вас устраивают условия подачи заявления и обучения, то вы можете приступать к подготовке заявления и сдаче вступительных экзаменов.

Дистанционное обучение – это удобный способ получения высшего образования, при котором вы можете свободно планировать свое личное время.Преимуществом этой системы является практическое применение знаний параллельно с учебой.

Поступить в педагогический вуз можно как на базе 11 классов, так и после пединститута, а также имея одно высшее образование.

На базе 11 классов учащиеся изучают все предметы, предусмотренные программой, проходят практику по месту жительства с обязательным отчетом. Есть возможность работать и оплачивать обучение самостоятельно, так как заочное обучение не дорогое, но платить за обучение все же необходимо.

Повышение квалификации также включает все предметы. Срок обучения после получения среднего специального образования не сокращается. Плюс в том, что студенты, имеющие высшее образование, уже знакомы со многими понятиями в педагогике и дистанционное обучение не составит труда.

Те лица, которые решили сменить профессию и поступить в педагогический вуз с дипломом по другой специальности, могут обучаться по сокращенной программе. Общеобразовательные предметы, которые изучаются в высших учебных заведениях, автоматически переносятся на ученический учет.Сокращаются сроки обучения для получения второго диплома о высшем образовании.

Новичков в педагогике ждут некоторые трудности, так как появляются специализированные предметы, которые нужно будет осваивать и изучать с нуля.

Возможности дистанционного обучения в Москве

Высшее образование в московском вузе высоко ценится в отдаленных регионах. С учетом того, что можно выбрать наиболее удобную форму подачи материала, например, дистанционным методом, заочное педагогическое образование обойдется в небольшую сумму.Если в университете нет необходимости регулярно приезжать на сессии, то можно сэкономить на проезде и проживании в большом городе.

Педагогический колледж заочно

Педагогический колледж также предоставляет возможность получения диплома заочно. В педагогическом колледже действуют следующие специальности:

  • учитель начальных классов;
  • воспитатель детского сада;
  • музыкальный руководитель;
  • Учитель физкультуры.

К основным специальностям часто предлагаются дополнительные: английский язык, хореография, музыка или искусство… Это расширяет сферу деятельности преподавателей и дает им больше возможностей для заработка.

Второе высшее педагогическое образование

Второе педагогическое образование представляет интерес для людей, которые в силу обстоятельств вынуждены сменить профессию или, наоборот, расширить и дополнить свои знания.

Второе высшее образование можно получить по специальностям: школьный психолог, учитель школьных предметов, воспитатель детского сада, музыкальный руководитель, воспитатель.

Для получения второго высшего образования необходимо предоставить первый диплом и выписку с оценками.

Как стать репетитором

Для работы репетитором (тьютором) необходимо высшее педагогическое образование и опыт работы. Репетитор – это не учитель в привычном понимании. Преподаватель анализирует пробелы в знаниях учащегося и заполняет их.

Хороший репетитор в короткие сроки способен подготовить ученика к поступлению в вуз или колледж. Есть специальные тесты, по которым сдают выпускные экзамены школьники, есть требования для поступления в образовательные учреждения… Требования постоянно меняются, расширяются и дополняются. Задача тьютора — отслеживать изменения и работать с учеником по новым стандартам.

Для успешной работы в этой сфере возможно даже открытие собственного частного обучающего агентства, нужно иметь лицензию и оформить индивидуальное предпринимательство. Это означает, что вы должны платить налоги государству.

Работа репетиторов достаточно сложная. Успешные учащиеся не обращаются за дополнительной помощью, и результаты обычно требуются быстро.Чтобы в короткие сроки подготовить отстающего студента к поступлению в респектабельный вуз, нужно быть мастером своего дела.

Где получить дистанционное образование по педагогике

Заочная форма обучения доступна абитуриентам следующих столичных вузов:

  • Московский государственный педагогический университет;
  • Московский городской педагогический университет;
  • Российский государственный социальный университет;
  • Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохов;
  • Московский государственный университет технологий и управления им. К. Г. Разумовского.

Информацию для поступающих можно найти на официальных сайтах.

Подать заявку в лучшие учреждения дистанционного обучения

Преподавание — это привилегия. Хотя образовательная сфера в России приближается к понятию рынка услуг, она остается консервативной в плане требований к преподавателям. Преподавать могут только люди с качественной профильной подготовкой.

Это не обязательно должна быть первая профессия. Если человек чувствует желание преподавать, ему открывается второе педагогическое образование на базе высшего образования.

Наш университет готовит грамотных преподавателей, способных дать своим студентам все необходимое для качественного профессионального развития. Наш будущий преподаватель может быть сегодняшним экономистом, юристом, психологом, программистом.

Направления педагогического образования

Выбор специальности «Синергия» по профилю педагогического направления:

  • Классическая программа «Учитель начальных классов».Включает в себя освоение мировой практики педагогики, усиленной детской психологией для профилактической работы с конфликтными ситуациями. Студенты на данном курсе изучают теорию и практику мотивации обучения, тактику и стратегию программ вовлечения. процесс обучения, методы психологической помощи детям.
  • Специальность воспитателя дошкольного учреждения является одной из самых востребованных. Студентам дается подробный материал по психологии обучения игровым формам, подходам к «трудным» детям, методам адаптации малышей к школе.
  • Административный профиль — «Менеджмент в образовании». Здесь студенты изучают правовую и экономическую составляющую образовательной системы, современные технологии педагогики.

Как определиться с формой обучения?

Обучение возможно не только по классической очной программе с возможностью учиться, не отрываясь от работы в выходные или вечерние часы. Дистанционное обучение из любой точки мира – это «фора» нового поколения студентов. Будущие учителя/педагоги могут:

  • Станьте учителем, посещая занятия каждый день.Эта форма подходит для тех, кто сосредоточен на учебе и хочет получить временное преимущество перед будущими коллегами. Ускоренная очная программа длится три года, очная программа – четыре года.
  • Получите второе высшее педагогическое образование заочно из любой точки мира благодаря платформе дистанционного обучения Synergyonline. Лекции проводятся в видеоформате. Окончить полный бакалавриат дистанционно можно за 4 года 6 месяцев. Ускоренный — на 3 года 6 месяцев.
  • Пройти курс по программе выходного дня или вечерней школы, совмещая работу с учебой (или семейную жизнь с профильной переподготовкой). Сроки те же, что и при дистанционном обучении (3,5 года ускоренный, 4,5 года — полный курс).

Можно ли сократить или удлинить период обучения?

Срок обучения на педагога при смене профессии или расширении имеющегося профиля больше всего зависит от выбора формы обучения. Но есть и другие факторы, которые могут его изменить.Получение диплома можно примерно:

  • перевод пройденных предметов, если первая профессия близка к педагогическому профилю;
  • разработка индивидуального расписания занятий, досрочных экзаменов при наличии на то оснований.

Вы можете продлить срок обучения на один год. Это оформляемый академический отпуск, предоставляемый при определенных обстоятельствах (декрет, состояние здоровья, тяжелое семейное положение).

Дальнейшее трудоустройство и карьерная лестница

Только сам студент — будущий учитель или воспитатель — может определить период времени от начала учебы до трудоустройства.Мы построили программу обучения так, чтобы наши студенты могли определиться с местом работы уже на первом курсе обучения.

Рынок труда для педагогов огромен. Студенты и выпускники ежедневно получают работу:

  • педагоги и воспитатели привилегированных детских образовательных учреждений;
  • завучей школ;
  • педагогов-психологов;
  • кураторов дистанционного обучения детей;
  • ведущих тренеров центров дошкольной подготовки или творческого/интеллектуального развития детей ясельного возраста;
  • Методисты;
  • воспитателей;
  • администраторов учебных центров.

Карьерная лестница педагога — от учителя-стажера до завуча по воспитательной работе, заведующего кафедрой вуза, заместителя директора престижного детского образовательного центра.

Что делать?

Обладатели высшего образования имеют преимущество перед будущими коллегами, подающими документы впервые. Для получения второго высшего педагогического образования не всегда требуется сдача экзамена по русскому языку, биологии, естествознанию.Достаточно диплома I ВПО, анкеты и пакета обязательных документов (паспорт, фото), очное тестирование/собеседование.

Педагогика – это постоянно расширяющаяся и обновляющаяся профессиональная область. В центре дистанционного образования в ЦФО вам помогут в выборе востребованной специальности. Если вы хотите стать продвинутым преподавателем, умеющим пользоваться современными профессиональными инструментами, получить конкурентное преимущество на рынке труда, обращайтесь к нам, мы расскажем, как это сделать.

Почему стоит обратиться к нам?

Работая в профильной сфере 20 лет, мы создали модель высшего педагогического образования, которая за счет дистанционного взаимодействия позволяет затрачивать как можно меньше времени, сил и средств, не теряя при этом в объеме и уровне знаний. Заочное высшее педагогическое образование, организованное по типовым лекалам, не может предложить той гибкости, которую требует от вузов современный ритм жизни. У нас вы можете:

  • легко получить высшее образование без ЕГЭ: сначала вы будете учиться на учителя по программам среднего профессионального образования, а затем, также дистанционно – на магистратуру или бакалавриат;
  • учиться в аккредитованном вузе Москвы или другого города ЦФО по востребованной специальности — педагог дошкольного образования, учитель начальных классов, психолог;
  • получить высшее педагогическое образование путем сдачи экзаменов и защиты диплома дистанционно – посредством видеоконференцсвязи;
  • освоить новую профессию, получив второе высшее образование в заочной форме — помогаем представителям любых специальностей (педагогам, экономистам, юристам).

Дистанционное педагогическое образование – это возможность учиться, работая, занимаясь семейными и домашними делами. Вы сами составляете свой график, ориентируясь на собственный ритм жизни.

Что мы предлагаем?

Граждане и нерезиденты Российской Федерации могут получить основное дистанционное педагогическое образование. Мы поможем вам выбрать подходящий университет и сопровождать студента до окончания учебы. Вам не нужно приезжать лично для предоставления пакета документов.Копии паспорта, имеющиеся дипломы, фотографии можно отправить в электронном виде, а экзамены сдавать дистанционно. Благодаря дистанционному обучению педагогическое образование может быть дополнено практическим опытом одновременно, полноценно работающим. Это наиболее эффективное использование времени. Не нужно переживать, что при обучении на учителя высшее образование будет неполным из-за того, что вы не посещаете занятия, а изучаете материал дистанционно. Студентам будут доступны все лекции, вы будете общаться с преподавателями во время вебинаров и видеоконференций.После защиты вы получите диплом.

Университет Дулати – УНИВЕРСИТЕТЫ-ПАРТНЕРЫ

Наименование образовательного учреждения-партнера

Дата заключения

проектов и/или

контракты

 

Официальный сайт Партнера


Логотип партнерского учебного заведения

1.

The Management Институт развития Сингапура (MDIS)

08.02.2019

вечный

mdis.edu.sg

 

2.

Petronas Технологический Университет (UTP)

18.09.2024

18.09.2019

utp.edu.my

 

3.

Северо-западный педагогический университет

11.09.2023

11.09.2018

nwnu.edu.cn

 

4.

Хуайинский педагогический университет, Китай

19.07.2022

19.07.2017

ecnu.edu.cn

 

5.

Северо-восточный педагогический университет

11.03.2022

11.03.2017

neu.edu.cn

 

6.

Китайский университет Ши-Син

28.08.2024

28.08.2019

shu.edu.tw

 

7.

Сеульский национальный университет науки и технологий, Корея

13.07.2018

вечный

уст.ак.кр

 

8.

Университет Кашмира, Индия

25.01.2018

вечный

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

9.

Центр исследований и технологических разработок в области электрохимии, Мексика

17.04.2024

17.04.2019

http://www.cideteq.mx

 

10.

Дворцовый университет, Чехия

11.12.2023

11.12.2018

www.upol.cz

 

11.

Университет Томаса Бати, Чехия

25.12.2015

в обработке

web.utb.cz

 

12.

Академия Туризма Анталии, Турция

 

28.03.2013 вечный

antcol.ru

 

13.

Университет Гази, Турция

08.08.2019

в обработке

gazi.edu.tr

 

14.

Университет Бандырма, Турция

15.08.2019

вечный

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

15.

Стамбульский университет, Турция

05.02.2024

05.02.2019

istanbul.edu.tr

 

16.

Университет Карабук, Турция

04.06.2022

04.06.2017

karabuk.edu.tr

 

17.

Университет Болу Абант Иззет Байсал

17.07.2024

17.07.2019

ibu.edu.tr

 

18.

Университет Акдениз, Турция

в обработке

акдениз.edu.tr

 

19.

Скандинавский институт академической мобильности, Финляндия

01.06.2017

вечный

http://www.balt-training.ru/

 

20.

Университет Лотарингии, Франция

10.04.2012

вечный

univ-lorraine.fr

 

21.

Юго-западный университет им. Неофита Рильского, Болгария

11.03.2021

вечный

swu.bg

 

22.

Варненский свободный университет им.Черноризца Храбра, Болгария

18.11.2019

вечный

https://www.vfu.bg/

 

23.

Университет библиотековедения и информационных технологий (UniBIT), Болгария

09.02.2018

вечный

unibit.bg

 

24.

Восточноевропейская ассоциация арт-терапии, Болгария

в обработке

arttherapy-bulgaria.org

 

25.

Латвийский Университет, Латвия

19.06.2022

19.06.2017

lu.lv

 

26.

Университет Александра Стульгинскиса, Литва

19.01.2017

вечный

www.asu.lt

 

27.

Вильнюсский университет, Литва

5 лет+5

23.04.2014

vu.lt

 

28.

Клайпедский университет, Литва

19.11.2023

19.11.2018

Ку.лт

 

29.

Сегедский университет, Венгрия

29.01.2016

вечный

facebook.com/univszeged

 

30.

Университет Обуда, Венгрия

16.03.2018

вечный

https://uni-obuda.hu

 

31.

Университет Кастилии — Ла-Манча, Испания

5 лет+5

25.09.2014

уклм.эс

 

32.

Университет Уэльвы, Испания

23.06.2016

вечный

uhu.es

 

33.

Университет Малаги, Испания

в обработке

ума.эс

 

34.

Университет прикладных наук Вайнштефана Трисдорфа

 

10.12.2016

вечный

hswt.de

 

35.

Университет прикладных наук Хофа

30.06.2024

30.06.2019


hof-university.de

 

36.

Хайльброннский университет

12.02.2024

12.02.2019


hs-heilbronn.de

 

37.

Аграрно-техническая академия Деула-Нинбург

22.02.2013

вечный

https://www.deula-nienburg.de/ru/

 

38.

Педагогический университет Швебиш-Гмунд, Германия

в обработке

ф-гмюнд.де

 

39.

Гданьский технологический университет, Польша

05.02.2020

вечный

ug.edu.pl

 

40.

Лингво-технический университет в Свече, Польша

03.10.2022

03.10.2017

https://ultswiecie.edu.pl/

 

41.

Жешувский технический университет, Польша

27.07.2023

27.07.2017

ur.edu.pl

 

42.

Познаньский технический университет, Польша

18.04.2023

18.04.2018

пут.познань.пл

 

43.

Силезский технологический университет, Польша

08.04.2021

вечный

польск.номер

 

44.

Лодзинский университет, Польша

01.10.2022

01.10.2017

uni.lodz.pl

 

45.

Университет Адама Мицкевича, Польша

в обработке

а.е.м.edu.pl

 

46.

Университет Западного Мичигана, США

в обработке

wmich.edu

 

47.

Университет Браганса, Португалия

 

30.12.2021

30.12.2026

http://www.ipb.pt/

 

48.

Университет Сангмён, Корея

10.01.2017

10.01.2022

   

49.

Н.Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Г. Чернышевского

01.02.2026

01.02.2021

sgu.ru

 

50.

Башкирский государственный университет

29.12.2025

29.12.2020

Башеду.ru

 

51.

Южно-Уральский государственный университет

09.11.2022

09.11.2017

susu.ru

 

52.

Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет

08.11.2022

08.11.2017

cspu.ru

 

53.

Российский государственный университет имени Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)

13.01.2021

вечный

kosygin-rgu.ru

 

54.

Ивановский государственный политехнический университет

12.01.2021

вечный

ivgpu.com

 

55.

Российский государственный аграрный университет им. К.Тимирязева — Московская сельскохозяйственная академия

22.01.2021

вечный

vk.com/rsau_official

 

56.

Московский педагогический государственный университет

04.10.2016

вечный

mpgu.edu

 

57.

Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы

20.12.2020

вечный

psysocwork.ru

 

58.

Омский государственный педагогический университет

21.11.2022

21.11.2017

omgpu.ru

 

59.

Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы

24.08.2022

24.08.2017

ugppk.ru

 

60.

Самарский государственный социально-педагогический университет

31.10.2022

31.10.2017

pgsga.ru

 

61.

Ульяновский государственный университет

01.12.2022

01.12.2017

ulsu.ru

 

62.

НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

14.11.2022

14.11.2017

http://www.kemsu.ru

 

63.

Шадринский государственный педагогический университет

14.12.2022

14.12.2017

shgpi.edu.ru

 

64.

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

11.12.2023

11.12.2018

miniuniver.ru

 

65.

Государственный академический гуманитарный университет

16.04.2024

16.04.2019

gaugn.info

 

66.

Алтайский государственный педагогический университет

20.01.2026

20.01.2021

altspu.ru

 

67.

Томский государственный педагогический университет

19.04.2019

вечный


цпу.edu.ru

 

68.

Уральский государственный педагогический университет

20.12.2022

20.12.2017

uspu.ru

 

69.

Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики

04.12.2014

вечный

itmo.ru

 

70.

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

12.12.2011

вечный

fa.ru

 

71.

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (экономический факультет)

22.12.2012

вечный

econ.msu.ru

 

72.

Национальный исследовательский Томский политехнический университет

20.05.2011

вечный

tpu.ru

 

73.

Институт водных и экологических проблем СО РАН

04.12.2009

вечный

iwep.ru

 

74.

Санкт-Петербургский филиал НИИ хлебопекарной промышленности

 

04.12.2014

вечный

gosniihp.spb.ru

 

75.

Всероссийский научно-исследовательский институт гидротехники им. Б. Веденеева

03.02.2022

03.02.2017

vniig.rushydro.ru

 

76.

Ивановский государственный политехнический университет

12.01.2021

вечный


ivgpu.com

 

77.

Дальневосточный государственный университет путей сообщения

22.07.2011

вечный

dvgups.ru

 

78.

Челябинский государственный университет

09.11.2022

09.11.2017

csu.ru

 

79.

Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А. Стиглица

19.02.2016

вечный

ghpa.ru

 

80.

Херсонская государственная морская академия, Херсон, Россия

21.02.2024

21.02.2021

kma.ks.ua

 

81.

Омский государственный технический университет

 

09.01.2014

вечный

omgtu.ru

 

82.

Томский государственный педагогический университет

19.04.2019

вечный

tspu.edu.ru

 

83.

Московский государственный университет пищевых производств

01.03.2016

вечный

mgupp.ru

 

84.

Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)

15.03.2011

вечный

technolog.edu.ru

 

85.

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Тюменский государственный университет»

16.06.2021

вечный

 

ru

 

86.

Белорусский государственный университет культуры и искусств

30.12.2020

вечный

facebook.com›bdukm/

 

87.

Белорусский государственный аграрно-технический университет

27.12.2022

27.12.2017

bsatu.by

 

88.

Белорусский государственный университет физической культуры

15.02.2018

вечный

sportedu.by

 

89.

Барановичский государственный университет, Беларусь

04.05.2022

04.05.2019

barsu.by

 

90.

Международный государственный экологический институт им. А.Сахарова, Беларусь

28.11.2024

28.11.2019

iseu.bsu.by

 

91.

Белорусский государственный технологический университет Беларуси

09.12.2016

вечный

белсту.бай

 

92.

Белорусский национальный технический университет Беларусь

28.03.2016

вечный

бнту.by

 

93.

Брестский государственный технический университет Беларусь

08.06.2022

08.06.2017

бсту.by

 

94.

Могилевский государственный университет продуктов питания Беларусь

26.03.2023

26.01.2018

bgut.by

 

95.

Белорусская государственная академия искусств Беларусь

31.10.2019

вечный

bdam.by

 

96.

утра Институт современных знаний Широкова Беларусь

11.10.2019

вечный

исз.минск.бай

 

97.

Кыргызский государственный университет им. И.Арабаева, Кыргызстан

07.01.2019

вечный

арабаев.кг

 

98.

Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына, Кыргызстан

04.09.2019

вечный

университет.kg

 

99.

Кыргызско-Российский Славянский Университет, Кыргызстан

21.02.2023

21.02.2018

krsu.edu.kg

 

100.

Бишкекский гуманитарный университет им. К. Карасаева, Кыргызстан

27.12.2022

27.12.2017

instagram.com›bsu_kg/

 

101.

Ошский государственный университет, Кыргызстан

22.02.2023

14.04.2018

ошсу.кг

 

102.

Украинский химико-технологический университет имени Державского, Украина

29.06.2021

вечный

udhtu.com.ua

 

103.

ООО «World-uzconsult», Ташкент, Узбекистан

20.08.2024

20.08.2021

world.uz›ru/контакт

 

104.

Ташкентский институт инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства, Ташкент, Узбекистан

06.04.2023

06.04.2018

tiiame.uz

 

105.

Джизакский политехнический институт, Узбекистан

10.07.2022

10.07.2017

jizpi.uz

 

106.

Самаркандский институт экономики и сервиса, Узбекистан

06.04.2016

вечный

sies.uz

 

107.

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, Узбекистан

27.04.2023

27.04.2018

tdpu.uz

 

108.

Самаркандский государственный архитектурно-строительный институт, Узбекистан

24.04.2023

24.04.2018

samgasi.uz

 

109.

Джизакский государственный педагогический институт, Узбекистан

11.05.2022

11.05.2017

jspi.uz

 

110.

Бакинский Евразийский Университет, Азербайджан

14.01.2024

14.01.2019

baau.edu.az

 

111.

Нахичеванский Университет, Азербайджан

05.05.2015

вечный

нду.edu.az

 

112.

Национальный университет архитектуры и строительства Армении, Армения

02.05.2018

вечный

nuaca.am

 

113.

Батумский государственный университет имени Шота Руставели

20.04.2018

вечный

bsu.edu.ge

 

114.

Б Белорусский национальный педагогический университет им. М. Танка

в обработке


bspu.by

 

115.

Хмельницкий институт социальных технологий, Украина

в обработке

vmurol.com.ua

 

116.

Актюбинский областной университет им. К. Жубанова

18.03.2021

вечный

Жубанов.edu.kz/ru

 

117.

Ш.Есенов, Каспийский Технологический Университет, Актау

11.03.2021

вечный

taplink.cc/yessenovuniversity

 

118.

Академия Кайнар, г. Алматы

01.06.2018

вечный

https://vk.com/kainaracademy

 

119.

Университет Болашак, Кызылорда

24.04.2018

вечный

болашак-еду.кз

 

120.

ТОО Казахстанско-Российский Международный Университет, г. Актобе

20.03.2018

вечный

krmu.kz

 

121.

М.Южно-Казахстанский университет имени Ауэзова, Шымкент

11.02.2021

вечный

auezov.edu.kz

 

122.

Международный казахско-турецкий университет им. А.Ясави, г. Туркестан

25.03.2021

вечный

аю.edu.kz

 

123.

Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана, Алматы

02.02.2023

02.02.2018

ablaikhan.kz

 

124.

М.Утемисова Западно-Казахстанский университет, Уральск

15.01.2023

15.01.2018

wksu.kz

 

125.

Евразийский национальный университет им. Л. Гумилева, г. Нур-Султан

26.02.2021

вечный

англ.кз

 

126.

Международная, Таразский Инновационный Институт, Тараз

03.03.2021

вечный

tigu.kz

 

127.

Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления, г. Тараз (филиал)

15.02.2021

вечный

trz.nis.edu.kz

 

128.

Аркалыкский государственный педагогический институт им. Ю.Алтынсарина, г. Аркалык

09.01.2015

вечный

api.edu.kz

 

129.

Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова, г. Талдыкорган

03.07.2022

03.07.2017

zhetysu.edu.kz

 

130.

Центрально-Казахстанская Академия, г. Караганда

04.01.2022

04.01.2017

с-ка-а.кз

 

131.

Международный университет информационных технологий

15.11.2019

вечный

iitu.kz/ru

 

132.

Ш. Уалиханова Кокшетауский университет, Кокшетау

30.08.2023

30.08.2017

кгу.kz

 

133.

Атырауский инженерно-гуманитарный институт,

Атырау

28.02.2022

28.02.2019


aigi.kz

 

134.

Казахстанская академия спорта и туризма, г. Алматы

03.02.2020

вечный

kazast.kz

 

135.

Казахский университет технологий и бизнеса, г. Нурсултан

04.05.2019

вечный

kazutb.kz

 

136.

Казахстанский инженерно-педагогический университет дружбы народов, г. Шымкент

22.01.2019

вечный

кипудн.кз

 

137.

АО «Алматинский технологический университет», г. Алматы

20.02.2017

вечный

atu.edu.kz

 

138.

Павлодарский университет им. С.Торайгырова, г. Павлодар

28.11.2017

вечный

psu.kz

 

139.

Евразийский гуманитарный институт, г. Нурсултан

30.06.2017

вечный

egi.kz

 

140.

Кокшетауский университет им. А.Мырзахметова, г.Кокшетау

10.10.2017

вечный

куам.kz

 

141.

Университет Туран-Астана, г. Нур-Султан

27.01.2023

27.01.2018

tau-edu.kz

 

142.

Казахский национальный женский педагогический университет,

Алматы

10.02.2021

вечный

казмкпу.кз

 

143.

Западно-Казахстанский аграрно-технический университет имени Жангир хана, г. Уральск

08.02.2021

вечный

wkau.kz

 

144.

Коркыт ата Кызылординский университет, Кызылорда

29.04.2021

вечный

korkyt.kz

 

145.

Атырауский университет им. Х. Досмухамедова, г. Атырау

29.07.2016

вечный

asu.edu.kz

 

146.

Южно-Казахстанский педагогический университет, г. Шымкент

04.10.2016

вечный

https://okmpi.kz/ru

 

147.

Казахский национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы

15.02.2021

вечный

kaznpu.kz

 

148.

Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет, г. Уральск

28.12.2016

вечный

wkitu.kz

 

149.

Казахский национальный исследовательский технический университет им. К. Сатпаева, г. Алматы

02.09.2023

02.09.2018

сатбаев.университет

 

150.

Университет международного бизнеса

18.04.2023

18.04.2018

uib.kz

 

151.

Карагандинский технический университет

24.11.2026

24.11.2021

ксту.кз

 

152.

Алматинский гуманитарно-экономический университет

23.11.2024

23.11.2021

www.aesa.kz

 

Курганский педагогический колледж заочное отделение.Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Курганский педагогический колледж»

Курганский педагогический колледж
Тип организации:

состояние

www.kpk.kss45.ru

Фонд Викимедиа. 2010 .

Смотреть что такое «Курганский педагогический колледж» в других словарях:

    — … Википедия

    У этого термина есть и другие значения, см. Курган (значения).Город Курган Флаг Герб … Википедия

    Эта страница представляет собой информационный список. См. также основную статью: Курган (город) В статье представлены действующие и закрытые образовательные учреждения среднего профессионального образования г. Кургана. В список общеобразовательных школ также входят … Википедия

    Высшее образование Государственные вузы Курганский государственный университет(КГУ) Курганский пограничный институт ФСБ России (КПИ ФСБ России) Курганская государственная сельскохозяйственная академия им.С. Мальцев (КГША) Курган… … Википедия

    Ниже приводится список лиц, удостоенных звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» в 2005 году. В него вошли учителя, учителя, воспитатели, заместители директоров, директора и другие работники системы образования, в том числе военные….. Википедия

    Социальная работа Профессиональная деятельность Организация помощи и взаимопомощи людям и группам, находящимся в трудной жизненной ситуации, их психосоциальная реабилитация и интеграция.В самом общем виде социальная работа представляет собой… … Википедия

    Ниже приводится список лиц, удостоенных звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» в 2008 году. В него вошли учителя, учителя, воспитатели, заместители директоров, директора и другие работники системы образования, в том числе военные….. Википедия

    Это служебный список статей, созданный для координации работ по развитию темы. Это предупреждение не относится к информационным спискам и глоссариям… Википедия

    У этого термина есть и другие значения, см. Петрозаводск (значения). Город Петрозаводск, Карельск. Петроской плав. Петроской … Википедия

    У этого термина есть и другие значения, см. Шахты (значения). Город Шахты Флаг Герб … Википедия

Курганский педагогический колледж
Тип организации:

состояние

www.kpk.kss45.ru

Фонд Викимедиа.2010 .

  • Курганский областной краеведческий музей

Смотреть что такое «Курганский педагогический колледж» в других словарях:

    Учреждения среднего профессионального образования России — … Википедия

    Курган (город) — У этого термина есть и другие значения, см. Курган (значения). Город Курган Флаг Герб … Википедия

    Средние специальные учебные заведения г.Кургана — Данная страница является информационным списком.См. также основную статью: Курган (город) В статье представлены действующие и закрытые образовательные учреждения среднего профессионального образования г. Кургана. В список общеобразовательных школ также входят … Википедия

    Перечень учебных заведений г. Кургана — Высшее образование Государственные Вузы Курганский государственный университет (КГУ) Курганский пограничный институт ФСБ России (КПИ ФСБ России) Курганская государственная сельскохозяйственная академия имени Т.С. Мальцева (КГСХА) Курган… . .. Википедия

    Список Заслуженных учителей Российской Федерации (2005 г.) — Ниже приводится список лиц, удостоенных звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» в 2005 г. В него вошли учителя, преподаватели, воспитатели, заместители директоров, директора и другие работники системы образования, в том числе военные… … Википедия

    Социальная работа — Социальная работа — профессиональная деятельность по организации помощи и взаимопомощи людям и группам, находящимся в трудной жизненной ситуации, их психосоциальной реабилитации и интеграции.В самом общем виде социальная работа представляет собой… … Википедия

    Список Заслуженных учителей Российской Федерации (2008 г.) — Ниже приведен список удостоенных звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» в 2008 году. В него вошли учителя, преподаватели, воспитатели, заместители директоров, директора и другие работники системы образования, в том числе военные… … Википедия

    Список сокращений — Это служебный список статей, созданный для координации работ по развитию темы.Это предупреждение не ставится в информационные списки и глоссарии … Википедия

    Петрозаводск — У этого термина есть и другие значения, см. Петрозаводск (значения). Город Петрозаводск, Карельск. Петроской плав. Петроской … Википедия

    Шахты — У этого термина есть и другие значения, см. Шахты (значения). Город Шахты Флаг Герб … Википедия

1. История учреждения

Курганский педагогический техникум является правопреемником Педагогического техникума, существовавшего в Кургане с 1926 по 1941 год.

В 1982 году в городе Курган приказом Министерства просвещения РСФСР от 15.06.1981 и приказом Курганского облисполкома от 14.01.1982 № 12-р «Об открытии Курганской дошкольной педагогической школы» была открыта педагогическая школа, которая в 1996 году была преобразована в педагогический колледж.

В соответствии с Постановлением Правительства Курганской области от 21 мая 2012 года № 199 «О государственных образовательных учреждениях Курганской области» и приказом Главного управления образования Курганской области №№ 1170 от 07.06.2012 г. в городе Куртамыш Курганской области создан филиал ГБОУ СПО «Курганский педагогический колледж» с наименованием — Куртамышский филиал ГБОУ СПО «Курганский педагогический колледж», расположенный по адресу: 641430 , г. Куртамыш, пр. Ленина, д. 4.

Студенчество — это новая сцена жизни. Все новое: сверстники, учителя, условия, правила, а для некоторых и место жительства. Речь идет о первокурсниках, которые поселились в общежитии КПК. Жизнь в нашем общежитии веселая, насыщенная, активная, но при условии, что этого хотят сами студенты.Увы, никто не застрахован от бытовых разногласий и элементарного непонимания. Конфликтовать? Не вариант для цивилизованного человека, приехавшего получать педагогическую профессию. Есть конструктивные способы разрешения конфликтов, и они были ключевыми понятиями тренинга в Комнате психологической разгрузки 10 сентября 2019 года. Участники тренинга узнали друг у друга интересные подробности, вместе с педагогом-психологом проиграли некоторые ситуации, вполне может случиться. Первокурсники смогли прочувствовать, что умение слышать и слушать, занимать позицию другого, работать в команде – это не только полезно с точки зрения психологического комфорта, но и по-настоящему весело! Психолог Л.Ю. Никулин

«Не – вредным привычкам, да – спорту», ​​– под таким девизом 6 сентября в Куртамышском филиале прошел День здоровья.

Под этим девизом в колледже стартовала эстафета добрых дел. 10 сентября 2019 года его начали студенты 43 выпускной группы (куратор Нелюбина И.П.) и 30 группы (преподаватель Катайцев Г.А.), которые показали пример ударной работы и навели порядок не только на вверенной территории колледжа , но и снаружи.Эстафета началась! Следите за ее успехами в официальной группе колледжа BE#VTEME (https://vk.com/clubyuventis) и присоединяйтесь! Играйте по законам чистоты и вы не проиграете! МС банан

Накануне выборов в Куртамышском отделении проведена большая работа по правовому просвещению и повышению уровня электоральной активности избирателей, и в первую очередь — молодежи.

С 26 по 28 августа в Челябинске прошел форум новой медиакультуры Уральского федерального округа «Мед».В форуме в составе делегации из Курганской области приняли участие два студента колледжа — Синцова А., 31 группа и Агеев С., 43 группа. Ребята прослушали курс лекций, зарядились новыми идеями и получили сертификаты. . МС банан

зауральских школьника получили ключи от первой партии новых школьных автобусов из рук врио губернатора Курганской области Вадима Шумкова. Торжественное вручение автомобилей состоялось 5 сентября на площади Ленина в Кургане.Праздничное настроение участникам торжественного мероприятия подарили волонтеры Курганского педагогического колледжа. Также накануне выборов в Курганской области студенты колледжей провели мотивационную акцию ко дню выборов «Я выбираю». МС банан

4 сентября 2019 года состоялся IX региональный конкурс профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики. Впервые в истории конкурса введена номинация «Специалист образовательной организации по работе с учащейся молодежью» (среди работников профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования, ответственных за воспитательную работу со студенческой молодежью).Руководитель независимой общестуденческой газеты «Зеркало», преподаватель английского языка Карина Сергеевна Коркина, представлявшая на конкурсе медиацентр «Банан», стала ПОБЕДИТЕЛЕМ в этой номинации! Поздравляем! Мы гордимся! Так держать! МЦ «Банан»

Ежегодно 1 сентября в нашей стране отмечается День знаний. Свое название он получил в связи с тем, что это первый день осени, когда начинается новый учебный год во всех российских школах, а также средних и высших учебных заведениях.

3 сентября в городском парке «Город Радости» прошла акция, посвященная Всемирному дню борьбы с терроризмом «Наш мир без терроризма!» В акции приняли участие студенты Куртамышского филиала Курганского педагогического колледжа.

2 сентября 255 первокурсников присоединились к дружной семье КПК! Для первокурсников была организована линейка, посвященная Дню знаний, в которой приняла участие председатель Курганской областной организации профсоюза работников народного образования Российской Федерации, член попечительского совета колледжа Елена Николаевна Охапкина.Елена Николаевна пожелала студентам КПК успешного старта и успешной учебы.

Государственный департамент США

Женщины

Изнасилование и насилие в семье : Изнасилование является незаконным, и закон предусматривает такое же наказание для родственника, включая супруга, совершившего изнасилование, как и для лица, не являющегося родственником. Жертвы изнасилования могут выступать полноправными юридическими лицами в уголовных делах, возбужденных против предполагаемых насильников, и могут требовать компенсации в рамках приговора суда без возбуждения отдельного гражданского иска.В то время как медицинские работники помогали пострадавшим от нападения и иногда помогали раскрыть дело о нападении или изнасиловании, врачи часто неохотно давали показания в суде.

Наказание за изнасилование составляет от трех до шести лет лишения свободы для одного преступника и от четырех до 10 лет, если преступление совершает группа лиц или нападавший ранее был судим за сексуальные посягательства. Нарушения наказываются лишением свободы на срок от восьми до 15 лет, если потерпевший был в возрасте от 14 до 18 лет, и от 12 до 20 лет лишения свободы, если потерпевший умер или ему не исполнилось 14 лет.По данным НПО, многие сотрудники правоохранительных органов и прокуроров не считали супружеское или знакомое изнасилование приоритетом и не поощряли сообщения о таких случаях или судебное преследование. НПО сообщали, что местные полицейские иногда отказывались реагировать на звонки об изнасиловании или домашнем насилии, если только жизни жертвы не угрожала непосредственная угроза.

По данным НПО, многие женщины не сообщали об изнасиловании или другом насилии, особенно со стороны супругов, из-за социальной стигматизации и отсутствия государственной поддержки.

Насилие в семье оставалось серьезной проблемой. В Уголовном кодексе нет существенных положений о домашнем насилии и юридического определения домашнего насилия. Законы, касающиеся телесных повреждений, носят общий характер и не позволяют полиции возбуждать уголовное расследование, если жертва не подаст жалобу. Бремя сбора доказательств в таких случаях обычно ложится на предполагаемых жертв. Федеральный закон запрещает побои, нападения, угрозы и убийства, но большинство актов домашнего насилия не подпадали под юрисдикцию прокуратуры.По данным НПО, полиция часто не желала регистрировать жалобы на насилие в семье и часто отговаривала жертв от их подачи.

В феврале Дума приняла закон, который исключил из уголовного кодекса побои и некоторые другие правонарушения, сделав их административными правонарушениями. Исключение составители закона сделали для так называемых «близких родственников», признав побои детей родителями, между супругами и другими близкими лицами уголовным, а не административным правонарушением.В июне Уполномоченный по правам ребенка Павел Астахов назвал «абсурдными» законодательные изменения, предусматривающие сохранение уголовной ответственности за побои между родственниками, заявив, что он получил ряд жалоб от семейных организаций.

Правительство не собирает полных данных о домашнем насилии. Статистика МВД за 2013 г. показала, что при 43% всех преступлений женщины стали жертвами преступлений, совершенных в семье (63%), среди членов семьи (73%), а также со стороны супруга (73%). 91 процент) по непропорционально высоким ставкам.Дополнительные данные 2013 г. показали, что 60-70% пострадавших не обращались за помощью; и что 97 процентов дел о домашнем насилии не дошли до суда. По данным BBC, в 2014 году было зарегистрировано 30 600 случаев домашнего насилия, что на 10 процентов больше, чем в 2013 году.

НПО «Центр поддержки женщин» утверждает, что большинство дел о домашнем насилии, поданных в органы власти, были либо отклонены по техническим причинам, либо переданы в процесс примирения, проводимый мировым судьей, который сосредоточился на сохранении семьи, а не на наказании виновного .Гражданские средства правовой защиты от насилия в семье включают административные штрафы и развод. Дела о физическом вреде, собственности и семейных правах, такие как развод, раздел имущества и опекунство над детьми, не могут рассматриваться в одном и том же деле или в одном и том же суде. Ни один единый суд не рассматривает гражданские и уголовные дела совместно.

Увечье/обрезание женских половых органов (КОЖПО/О) : Уголовным кодексом конкретно не запрещено УЖГ/О. Местные НПО в Дагестане сообщили, что в некоторых селах время от времени практикуются КОЖПО/О.В августе муфтий Северо-Кавказского региона Карачаево-Черкесии Исмаил Бердиев заявил, что КОЖПО/О является «дагестанским ритуалом» и необходим для «ограничения лишней энергии» будущих невест. Заявление Бердыева прозвучало через несколько дней после того, как базирующаяся в Москве неправительственная организация «Правовая инициатива» опубликовала отчет об КО в Дагестане, в котором упоминались некоторые священнослужители, которые поддерживали, а некоторые осуждали эту практику. Позже в августе Бердыев отказался от своих комментариев после того, как они вызвали общественный резонанс и негативную реакцию со стороны главного мусульманского священнослужителя страны и Министерства здравоохранения, хотя некоторые, в том числе бывший представитель Русской православной церкви, выступили в поддержку более ранних замечаний. .

Другие вредные традиционные обычаи : По сообщениям правозащитных групп, продолжались так называемые убийства женщин во имя чести в Чечне, Дагестане и других районах Северо-Кавказского округа. Правозащитные группы также сообщали, что о таких убийствах не сообщалось и что они редко привлекались к уголовной ответственности из-за сговора общества с целью сокрытия таких преступлений, хотя были случаи, когда такие убийства приводили к осуждению. Как сообщает «Интерфакс», 23 марта в Дагестане было возбуждено уголовное дело в отношении мужчины, обвиняемого в нанесении ножевых ранений и убийстве двух своих дочерей за «аморальное поведение».По данным правоохранительных органов, мужчина убил своих дочерей в декабре 2015 года за то, что они пришли домой слишком поздно ночью. Дело все еще находилось на рассмотрении.

В некоторых районах Северного Кавказа женщины по-прежнему сталкивались с похищением невест, полигамией, принуждением к браку (включая детские браки), правовой дискриминацией и принуждением к соблюдению исламского дресс-кода. По данным Следственного комитета, в феврале на Северном Кавказе полицейский получил ножевое ранение при попытке воспрепятствовать похищению невесты у 17-летней девушки.Когда семья девушки попыталась предотвратить похищение, семья похитителя невесты не позволила им войти в дом. В некоторых районах Северного Кавказа были случаи, когда мужчины, утверждая, что похищение невест является древней местной традицией, по сообщениям, похищали и насиловали молодых женщин, в некоторых случаях принуждая их к браку. Полиция Дагестана заявила, что многие случаи похищения женщин на самом деле были добровольными. НПО сообщили, что, хотя подавляющее большинство похищений невест не были добровольными, женщины на Северном Кавказе иногда соглашались на похищение, чтобы избежать брака по договоренности, часто с мужчиной старшего возраста или с мужчиной, имеющим несколько жен.

Сексуальные домогательства : Закон конкретно не запрещает сексуальные домогательства на рабочем месте, которые остаются широко распространенной проблемой. Вместо этого Уголовный кодекс содержит общую норму, запрещающую принуждение лица к совершению действий сексуального характера путем шантажа, угроз или использования экономической или иной зависимости потерпевшего от виновного. По состоянию на апрель было 16 успешных судебных преследований за «принуждение к сексуальным действиям» со взрослыми и 34 с несовершеннолетними.

Репродуктивные права : Правительство признает основное право супружеских пар и отдельных лиц решать количество детей, интервалы между их рождением и сроки их рождения; управлять своим репродуктивным здоровьем; и иметь доступ к информации и средствам для этого. Несмотря на отсутствие юридических ограничений на доступ к противозачаточным средствам, Русская православная церковь и Совет муфтиев продолжали выступать против инициатив по планированию семьи, а доступ к планированию семьи в стране был ограничен, особенно за пределами крупных городов.В июне власти запретили ведущую марку презервативов в стране, британскую марку Durex, за «ненадлежащую регистрацию». Презервативы Durex составляют четверть рынка презервативов в стране. Запрет был введен сразу после того, как спонсируемое правительством исследование показало, что основной причиной распространения ВИЧ в стране были презервативы (см. раздел 6 «Социальная стигма в связи с ВИЧ и СПИДом»). Высокопоставленные правительственные лидеры открыто призывали женщин иметь как можно больше детей, чтобы противодействовать сокращению населения страны, особенно среди этнических русских.

Дискриминация : Конституция и закон предусматривают, что мужчины и женщины пользуются одинаковым правовым статусом и правами. Мужчины и женщины имеют равные права на получение банковского кредита, но женщины часто сталкиваются с существенными ограничениями. Поступали сообщения о том, что женщины сталкивались с дискриминацией при приеме на работу (см. раздел 7.d.).

Закон гарантирует равные права собственности для женщин и мужчин. Гражданский кодекс обеспечивает равные права на доступ к земле и доступ к другому имуществу для мужчин и женщин.Если в брачном договоре не указано иное, все имущество, нажитое во время брака, является совместной собственностью супругов и делится на две равные доли в случае развода. Каждый из супругов сохраняет за собой право собственности и управления имуществом, приобретенным до брака или унаследованным после брака.

Традиционная практика на Северном Кавказе присуждает мужу право опеки над детьми и всем имуществом при разводе. В результате женщины в регионе часто не желали разводиться даже в случае жестокого обращения.

Дети

Регистрация рождения : По закону гражданство предоставляется родителями при рождении или при рождении на территории страны, если родители неизвестны или если ребенок не может претендовать на гражданство родителей. Новорожденные, как правило, регистрировались в местном ЗАГСе по месту жительства родителей. Родитель должен подать заявление о регистрации в течение одного месяца после рождения. Свидетельства о рождении выдавались на основании медицинской справки из больницы, где родился ребенок.

Образование : Образование является бесплатным и обязательным до 11 класса. Региональные власти часто отказывали в доступе в школу детям лиц, не зарегистрированных в качестве жителей данной местности, включая цыган, лиц, ищущих убежища, и рабочих-мигрантов.

Жестокое обращение с детьми : Уполномоченный по правам ребенка Павел Астахов сообщил об увеличении количества преступлений против несовершеннолетних в 2015 году. Число несовершеннолетних, признанных потерпевшими в 2015 году, составило 102 608 человек, что на 8 процентов больше, чем в 2014 году.Количество преступлений против жизни и здоровья несовершеннолетних увеличилось на 11 процентов до 33 525, а количество преступлений сексуального характера в отношении несовершеннолетних увеличилось до 12 175, что более чем на 20 процентов больше, чем в 2014 году. детей-жертв преступлений в 2015 году по сравнению с предыдущим годом. В 2015 году жертвами преступлений стали почти 17 000 детей, из которых более 4 600 были в возрасте до 10 лет. В 2015 году органами власти было возбуждено 10 500 уголовных дел по преступлениям против несовершеннолетних, что на 25 процентов больше, чем в 2014 году.Маркин сообщил, что за первый квартал 2016 года по преступлениям против детей было возбуждено 2300 уголовных дел. По этим делам в качестве потерпевших установлено 4477 детей, 477 из которых были убиты.

За 1 квартал 519 несовершеннолетних стали жертвами преступного насилия со стороны родственников, в том числе 322 случая со стороны родителей. МВД опубликовало данные о 576 тысячах уголовных дел, возбужденных против родителей в 2014 году за преступления против детей. Среди них 440 000 случаев халатности, 1400 случаев злоупотребления алкоголем или наркотиками и 11 900 случаев физического насилия над детьми, в результате которых погибло более 2500 человек.Кроме того, 946 из этих преступлений являлись случаями педофилии, 380 из которых совершил родитель-опекун, по словам Астахова. Астахов сообщил о 8000 судимостей за жестокое обращение с детьми в 2015 году.

Согласно отчету общественной организации «Фонд помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации» за 2011 год, ежегодно от домашнего насилия умирают от 2000 до 2500 детей. По оценке Министерства внутренних дел за 2013 год, каждый четвертый ребенок в стране подвергался жестокому обращению со стороны родителя или приемного родителя.

Ранние и принудительные браки : Минимальный законный возраст для вступления в брак составляет 18 лет как для мужчин, так и для женщин. Местные власти могут разрешить вступление в брак с 16 лет при определенных обстоятельствах, а в некоторых регионах даже раньше. В мае 2015 года газета «Новая газета » сообщила, что 17-летнюю девушку вынудили выйти замуж за 57-летнего начальника милиции Ножай-Юртовского района Чечни, который уже был женат. На свадьбе присутствовал глава Чечни Кадыров, а детский омбудсмен Астахов публично защищал такую ​​практику на Кавказе.

Калечащие операции на женских половых органах : См. информацию для девочек до 18 лет в разделе для женщин выше.

Сексуальная эксплуатация детей : Возраст согласия — 16 лет. Дети, особенно сироты и бездомные, эксплуатировались для детской порнографии. Хотя власти считали детскую порнографию серьезной проблемой, закон не криминализирует ее хранение и не предусматривает эффективного расследования и судебного преследования за нее. Закон запрещает изготовление, распространение и хранение с целью распространения детской порнографии, но хранение без цели распространения законом не запрещено.Изготовление и распространение порнографии с участием детей до 18 лет наказывается лишением свободы на срок от двух до восьми лет или от трех до 10 лет лишения свободы, если речь идет о детях до 14 лет.

В июне впервые вступило в силу определение детской порнографии. В новом определении говорится, что детская порнография — это полное или частичное изображение или описание гениталий несовершеннолетнего, сделанное с «сексуальным умыслом», а также изображение реального или смоделированного полового акта с несовершеннолетним или совершеннолетним, который его предъявляет. или сама как несовершеннолетняя.Материалы, используемые в образовательных или медицинских целях, не считаются детской порнографией, равно как и материалы, имеющие историческую, художественную или культурную ценность. Расследование дел о детской порнографии передать из МВД в Следственный комитет. В прошлом суды часто прекращали уголовные дела из-за отсутствия четких стандартов или определений, а власти не определили, как новые правовые положения, определяющие детскую порнографию, будут применяться в следующем году.

Следственный комитет сообщил о возбуждении уголовного дела по 1645 делам об изнасиловании детей в 2015 году, а также более чем по 5300 делам о насильственных действиях сексуального характера в отношении детей. Согласно статистике МВД, в 2014 году министерство возбудило 274 следственных дела по фактам детской порнографии и 80 из них передало в суд. Помимо своих полномочий по регулированию веб-сайтов, содержащих экстремистские материалы, Роскомнадзор имеет право немедленно и без надлежащей правовой процедуры закрыть любой веб-сайт, пока его владельцы не докажут, что его содержание не содержит детской порнографии.В 2014 году примерно 15% из 45 700 ссылок, закрытых Роскомнадзором, были связаны с детской порнографией.

Перемещенные дети : Официальная статистика о количестве сирот и перемещенных детей в стране была противоречивой и сомнительной достоверности. По оценкам Министерства образования и науки, в 2014 году в стране насчитывалось 96 000 сирот по сравнению с предыдущей оценкой в ​​120 000 человек. В мае 2015 года уполномоченный по правам ребенка Астахов сообщил, что количество детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, сократилось со 106 700 в 2009 году до 61 600 в 2014 году.В марте вице-премьер Ольга Голодец объявила, что в 2014 году из дома сбежало 53 100 бездомных детей, что на 22 процента больше, чем в 2013 году. Последние официальные статистические данные о количестве мигрантов без родителей отсутствуют. Исследование, проведенное в 2011 году Центром социологических исследований Министерства образования, показало, что 45% бездомных и несопровождаемых детей в Москве — это дети-мигранты из стран-участниц Содружества Независимых Государств.

Бездомные дети часто занимались преступной деятельностью, не получали образования и были подвержены злоупотреблению психоактивными веществами.Некоторых детей на улицах заставляли заниматься проституцией. Сообщается, что сотрудники правоохранительных органов жестоко обращались с беспризорными детьми, обвиняли их в нераскрытых преступлениях и совершали против них противоправные действия, включая вымогательство, задержание, психологическое и сексуальное насилие.

Во всех регионах страны действовали

региональных уполномоченных по делам детей. Они имели право проводить независимые расследования нарушений прав детей, инспектировать все учреждения и исполнительные органы, занимающиеся несовершеннолетними, создавать советы общественных экспертов и проводить независимую оценку законодательства, касающегося детей.В ряде школ Московской и Волгоградской областей работали школьные уполномоченные по работе с детьми и семьями, выявлению потенциальных конфликтов и нарушений прав детей.

Дети в интернатных учреждениях : В январе СМИ сообщили об обвинениях учащихся школы-интерната в Братске Иркутской области в физическом насилии со стороны охранников, в том числе в применении электрошока. Были и другие сообщения о физическом, сексуальном и психологическом насилии в государственных детских учреждениях.

По данным Генпрокуратуры, выпускников государственных детских домов и школ-интернатов ждет мрачное будущее. В ведомстве сообщили, что только 10 процентов выпускников успешно адаптировались, при этом 40 процентов совершали преступления, 40 процентов пристрастились к алкоголю и наркотикам, а 10 процентов покончили жизнь самоубийством. Управление сообщило, что ежегодно детьми совершается 300 000 «общественно опасных деяний», из них 100 000 — детьми, не достигшими возраста уголовной ответственности (14).

Международные похищения детей : Страна является участником Гаагской конвенции 1980 года о гражданских аспектах международного похищения детей. См. Годовой отчет Государственного департамента о международном похищении детей родителями на странице travel.state.gov/content/childabduction/en/legal/compliance.html.

Антисемитизм

По данным переписи 2010 года, еврейское население составляло немногим более 150 000 человек. Однако в феврале 2015 года президент Федерации еврейских общин России заявил, что фактическое еврейское население составляет почти один миллион человек.

Ряд видных деятелей еврейской общины сообщали о снижении уровня антисемитизма в стране и о том, что антисемитизм в первую очередь проявляется в антисемитской риторике на государственных телеканалах. Сообщалось также об антисемитизме в службах безопасности, и антисемитская литература распространялась по стране.

Согласно отчету Канторского центра изучения современного европейского еврейства при Тель-Авивском университете, в 2015 году в стране было зафиксировано восемь случаев агрессивного антисемитизма.Однако Центр Кантора также отметил, что антисемитизм в стране в основном выражался в форме пропаганды. Центр определил газету «Комсомольская правда » и финансируемую государством телекомпанию RT как «главную площадку яростной антисемитской и антиизраильской пропаганды». Конфликт между Россией и Украиной, в частности, привел к росту антисемитской пропаганды, когда «каждая сторона обвиняла другую в использовании ее в качестве политического инструмента».

Раввин Александр Борода, президент Федерации еврейских общин России, осудил как антисемитскую трансляцию на канале RT 27 июня заявлений палестинцев о том, что израильский раввин одобрил отравление палестинских колодцев.В июне центр «Сова» сообщил о серии антисемитских статей, опубликованных в Саратове, в которых пытались дискредитировать рассказы о еврейском героизме во время Второй мировой войны и вызвать неприязнь к евреям.

10 апреля Владислав Вихорев, кандидат от путинской партии «Единая Россия», который вел кампанию за место в Законодательном собрании Челябинской области, был процитирован новостным сайтом Апостроф как заявление о том, что евреи в 1990-х годах стояли за «еврейским революция, поставившая само государство России на грань исчезновения.Он утверждал, что у евреев была «хорошо спланированная, хорошо разработанная программа разрушения национальной культуры, национального образования, национального производства и национальной финансовой системы». В ответ главный раввин Берл Лазар призвал правительство искоренить разжигание ненависти к евреям. Участковая избирательная комиссия вынесла Вихореву предупреждение, но позволила ему сохранить свою кандидатуру.

2 октября полиция задержала мужчину, который напал на синагогу в Москве, ранил охранника и пытался поджечь здание, выкрикивая антисемитские лозунги.

12 июня в рамках одной из серии атак на пользователей социальной сети «ВКонтакте» неизвестные напали на сотрудника «ВКонтакте», известного своими периодическими антиправительственными постами. Нападавшие сломали ему три пальца и назвали свою жертву «предателем», «евреем» и членом «пятой колонны» — термин, который российские государственные СМИ часто используют для описания оппозиции.

В ноябре Левада-центр опубликовал опрос, проведенный в России в 2015 году, согласно которому 8 процентов респондентов выражали негативное отношение к евреям по сравнению с 13 процентами в 1992 году и 16 процентами в 1997 году.

Националистические марши 4 ноября включали транспаранты в поддержку национал-социализма, а также изображения и лозунги, косвенно связанные с нацизмом.

Правительство расследовало антисемитские преступления, а некоторые суды включили антисемитскую литературу в список запрещенных экстремистских материалов Министерства юстиции.

Торговля людьми

См. отчет Государственного департамента о торговле людьми на сайте www.state.gov/j/tip/rls/tiprpt/.

Инвалиды

Хотя несколько законов запрещают дискриминацию лиц с физическими, сенсорными, интеллектуальными и умственными недостатками при трудоустройстве, образовании, транспорте, доступе к здравоохранению и предоставлению государственных услуг, правительство, как правило, не обеспечивает соблюдение этих законов. Никакие законы не запрещают дискриминацию при авиаперелетах.

Лица с инвалидностью продолжали сталкиваться с дискриминацией и отказом в равном доступе к образованию, занятости и социальным учреждениям.Лица с психическими расстройствами подвергались жесткой дискриминации в сфере образования и занятости (см. раздел 7.d.). Кроме того, установленные судами условия опекунства лишили их почти всех личных прав. В соответствии с семейным кодексом лицам с психическими расстройствами иногда запрещалось вступать в брак без согласия опекуна. По данным HRW, хотя правительство начало внедрять инклюзивное образование, большинство детей с инвалидностью не учились в общеобразовательных школах из-за отсутствия разумных приспособлений для удовлетворения их индивидуальных потребностей в обучении.Отсутствие разумных приспособлений привело к тому, что десятки тысяч детей-инвалидов оказались изолированными дома или в специализированных школах, часто вдали от дома. По данным HRW, у большинства детей-инвалидов в детских домах был хотя бы один живой родитель, и многие сталкивались с насилием и пренебрежением, включая неадекватное медицинское обслуживание, образование и возможности для игр.

В июле органы ЗАГС Нижнего Новгорода отказали слепой паре в выдаче свидетельства о заключении брака на том основании, что ни жених, ни невеста не могут самостоятельно подписать документы.

29 марта ЕСПЧ в знаковом постановлении установил, что власти не должны были отказывать Виталию Кочерову в опеке над его дочерью в течение первых шести лет ее жизни только потому, что и он, и его жена имеют психические отклонения.

Условия в учреждениях для взрослых с инвалидностью часто были плохими, с неквалифицированным персоналом и переполненностью. Учреждения редко пытались развивать способности жителей, которых они часто ограничивали помещениями и чьи передвижения они иногда ограничивали внутри самих учреждений.

С 1 января вступили в силу новые поправки в закон о социальной защите инвалидов. Поправки расширяют критерии установления инвалидности, вводят федеральный реестр инвалидов, требуют безбарьерной доступности и доступа к социальным услугам. В предыдущей системе, введенной Министерством труда и социальной защиты населения в 2015 году, пособия для инвалидов менялись в зависимости от типа состояния здоровья и выраженности симптомов.Изменения коснулись сотен тысяч лиц, которым в течение года было отказано в пособиях по инвалидности на основании новых требований. В соответствии с этой системой только лица, потерявшие не менее 40 процентов одной из функций своего тела, могли обращаться за финансовой помощью. Январские поправки восстановили многие прежние категории инвалидности.

Федеральный закон требует, чтобы здания были доступны для людей с ограниченными возможностями, но власти не применяли закон, и многие здания были недоступны.В отчете за 2013 год HRW отметила, что в многоквартирных домах, построенных до 2001 года (то есть до разработки минимальных стандартов доступности для нового строительства), дверные проемы и лифты были слишком узкими для инвалидных колясок, а в зданиях не было лифтов или соответствующих пандусов. В некоторых случаях в зданиях, построенных после 2001 г., таких помещений также не было. Это отсутствие доступа к зданию было непреодолимым препятствием для трудоустройства, образования и социальной активности для подавляющего большинства опрошенных в отчете пользователей инвалидных колясок.В отчете также отмечается, что критически важные общественные объекты и службы экстренной помощи остаются в основном недоступными для людей с ограниченными возможностями. НПО по правам инвалидов подтвердили, что доступность остается проблемой, отметив, что лишь на нескольких из 200 станций московского метро есть лифты для пассажиров с ограниченными возможностями.

В июле мужчина с инвалидностью из Красноярска покончил жизнь самоубийством после того, как местные власти отказались установить в его доме пандус для инвалидных колясок. По сообщениям СМИ, мужчина был прикован к своему дому в течение предыдущих трех лет из-за отсутствия доступа.Его мать сообщила СМИ, что власти постоянно отклоняли запросы на строительство пандуса и говорили ее сыну, что город не сможет установить пандус до 2038 года.

Большинство детей с инвалидностью оставались изолированными от других членов сообщества и не могли посещать государственные школы, так как только 3 процента школ могли их принять. Согласно отчету HRW за 2014 год, почти 30 процентов всех детей с инвалидностью жили в государственных детских домах, где они сталкивались с насилием и пренебрежением. Некоторые дети, опрошенные HRW, сообщили, что персонал приюта избивал их, вводил им успокоительные и отправлял в психиатрические больницы на несколько дней или недель, чтобы контролировать или наказывать их.

HRW сообщила, что по крайней мере у 95 процентов детей, живущих в детских домах и приемных семьях, был хотя бы один живой родитель, хотя дети с инвалидностью, поступившие в детские учреждения в раннем возрасте, вряд ли вернутся в свои биологические семьи, в основном из-за практики местных государственные комиссии, рекомендовавшие продолжение институционализации детей. Персонал, работающий в учреждениях, которые время от времени посещала HRW, не одобрял посещения или другие контакты с членами семьи, утверждая, что такие контакты «избаловали» детей, приучая их к слишком большому вниманию.В детских домах HRW задокументировала разделение детей, которых сотрудники считали наиболее тяжелыми инвалидами, в «лежачие» комнаты, где их приковывали к кроваткам и часто привязывали тряпками к мебели. Многим из этих детей уделялось мало внимания, за исключением кормления и смены подгузников.

По данным МВД, более 45 процентов от общего числа детей с инвалидностью в стране находятся в интернатных учреждениях. Хотя закон предписывает инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями, власти, как правило, изолировали их от основного общества с помощью системы, которая институционализировала их во взрослом возрасте.Выпускникам таких учебных заведений часто не хватало необходимых социальных, образовательных и профессиональных навыков для функционирования в обществе.

Имели место многочисленные случаи жестокого обращения с детьми в государственных учреждениях. Генеральная прокуратура потребовала возбудить уголовное дело в отношении воспитательного учреждения в Дагестане после того, как в марте появились обвинения в насилии. По сообщениям СМИ, бывшие воспитанники детского дома сообщили, что детей, многие из которых были с ограниченными возможностями, заставляли спать на полу и что персонал делал им уколы, чтобы заставить их уснуть.Были также утверждения о том, что детей заставляли принимать душ в холодной воде.

Судя по всему, не существовало правового механизма, с помощью которого люди могли бы оспорить свое назначение в учреждение для лиц с ограниченными возможностями. Отнесение детей с умственной отсталостью к категориям инвалидности часто сопровождало их на протяжении всей жизни. Официальные определения «слабоумный» и «идиот», присвоенные комиссией, оценивающей детей с проблемами развития в возрасте трех лет, означают, что власти считали ребенка необучаемым.Эти обозначения почти всегда были безотзывными. Обозначение «слабый» (имеющий легкую когнитивную или умственную отсталость) следовало за человеком в официальных документах, создавая препятствия для трудоустройства и получения жилья после окончания государственных учебных заведений.

Во время майского чемпионата мира по хоккею полиция Санкт-Петербурга отказала в допуске на матч мужчине с ДЦП, так как им не понравилась его манера ходьбы.

Законы о выборах конкретно не предписывают, чтобы избирательные участки были доступны для лиц с ограниченными возможностями, и большинство избирательных участков не были таковыми.Сотрудники избирательных комиссий обычно приносили мобильные урны для голосования в дома избирателей с ограниченными возможностями.

Национальные/расовые/этнические меньшинства

Закон запрещает дискриминацию по национальному признаку, но государственные чиновники все чаще подвергают меньшинства дискриминации. По данным центра «Сова», по состоянию на июль в результате расового насилия погиб как минимум один человек, еще 32 получили ранения, двоим угрожали расправой. Инциденты были зарегистрированы в восьми регионах, хотя насилие, как правило, было сосредоточено в Москве и Санкт-Петербурге.Петербург. Группы скинхедов и другие экстремистские националистические организации разжигали насилие на расовой почве. Расистская пропаганда оставалась проблемой, хотя суды продолжали осуждать отдельных лиц за использование пропаганды для разжигания межнациональной розни.

Как и в 2015 году, сообщений о насилии скинхедов стало меньше, чем в предыдущие годы. Минюст внес в Федеральный список экстремистских материалов Федеральный список экстремистских материалов ряд роликов скинхедов, найденных в социальных сетях, а также скинхедских, ультранационалистических и ксенофобских публикаций.

Националистические организации провели ряд митингов в течение года, но из-за продолжающегося давления правоохранительных органов на националистические группы уровень общественной активности резко снизился. Демонстрация 2 мая в Москве, организованная националистической группой «Комитет 25 января» в ознаменование столкновений в 2014 году между Евромайданом и протестующими против Майдана в Одессе, Украина, собрала от 250 до 300 человек. Однако большинство националистических мероприятий в течение года привлекало значительно меньше участников.7 июля Национально-консервативное движение и Союз православных знаменосцев провели в Москве акцию памяти российской царской семьи, расстрелянной в 1918 году. В акции приняли участие не более 20 участников от православных и монархических групп.

Инциденты выявили давнюю дискриминацию рома и напряженность в отношениях между цыганской общиной и властями. 17 марта жители цыганского поселка в Туле столкнулись с ОМОНом из-за доступа к газопроводу, проходящему через их поселок.Цыганские жители годами незаконно откачивали газ из трубопровода, потому что власти отказывались предоставить цыганским семьям законное право собственности на их землю и разрешить им зарегистрироваться для газоснабжения. Перегруженный газопровод в конце концов вышел из строя, и когда инженеры приехали его ремонтировать, жители рома попытались их перекрыть, чтобы они не перекрыли себе доступ к газу. Инцидент перерос в насильственные действия: дети стали бить палками полицию, которая силой подавила протест.

В некоторых случаях власти привлекали виновных к ответственности за насилие на почве ксенофобии, и по состоянию на июль было вынесено не менее 16 обвинительных приговоров за такие действия, в результате чего 40 человек были приговорены к тюремному заключению за преступления на почве ненависти.Среди них 12 членов московской неонацистской группировки 14/88, приговоренных к лишению свободы на срок от 4 до 10 лет за убийства на расовой почве и другие насильственные преступления.

Сотрудники полиции и миграционной службы продолжали проводить антииммигрантские рейды на рынках, фабриках, в метро и на городских улицах. ГАМИ/ФМС организовали гражданские патрули, в которые могли записаться добровольцы для участия в таких рейдах под наблюдением сотрудников миграционной службы.

Массовые ультраправые активисты в течение года также проводили рейды против подозреваемых мигрантов с неурегулированным статусом или мигрантов без документов.22 июля в Санкт-Петербурге шесть или семь человек, принадлежащих к группе казаков, проникли на стройплощадку, где проживали трудовые мигранты из Средней Азии, выломали двери, вытащили на улицу 40 человек и передали их полиции. В апреле в Москве Национально-консервативное движение провело рейд, в ходе которого его участники проверяли продавцов шаурмы на предмет их регистрации и сертификатов производства.

Правые активисты воспользовались громким убийством пятилетней девочки ее узбекской няней для пропаганды предубеждений против мусульман и антииммигрантской политики.29 февраля Гульчехра Бобокуловая обезглавила ребенка, находящегося на ее попечении, и размахивала отрубленной головой на оживленной станции метро, ​​крича «Аллах акбар» и угрожая взорвать себя. Помимо использования инцидента правыми группировками, Московский городской совет КПРФ разместил графическое изображение события на партийном плакате и призвал к ряду дискриминационных мер, включая визовый режим со странами Центральной Азии и пожизненный въезд. запрет на въезд иностранцев, совершивших преступление в России.

Коренные народы

Конституция и различные законодательные акты обеспечивают поддержку «малочисленных» коренных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, разрешая им создавать органы самоуправления и позволяя им добиваться компенсации, если экономическое развитие угрожает их землям. Правительство предоставило статус «коренных» и связанные с ним льготы только тем этническим группам, численность которых не превышает 50 000 человек и которые сохраняют свой традиционный образ жизни. Малочисленные группы коренных народов по всей стране (в том числе удэгейцы на Дальнем Востоке, ханты в Сибири и чукчи на севере) продолжали активно работать над сохранением и защитой своей культуры, а также своего права на использование экономических ресурсов. в своих регионах.Большинство малочисленных коренных общин считали, что сочетание дублирующих правовых кодексов и отсутствия у властей политической воли для обеспечения соблюдения существующих законов не позволяет им в полной мере осуществлять свои права.

Большинство членов коренных общин утверждали, что с ними обращались так же, как с этническими русскими, хотя некоторые более активные активисты утверждали, что они либо не представлены, либо недостаточно представлены в региональных правительствах, и что правительство не уделяло серьезного внимания проблемам коренных общин в последние десятилетия.Малочисленные группы коренных народов также выразили обеспокоенность тем, что им не хватает надлежащего представительства в федеральном правительстве. В 2015 году ответственность за вопросы коренных народов перешла от Министерства культуры к недавно созданному Федеральному агентству по делам национальностей. В течение года правительство ввело ограничения на рыболовство и отменило специальные квоты для коренных народов по всей стране, что поставило под угрозу некоторые общины в Хабаровске и на Камчатке, зависящие от рыболовства.

Российская ассоциация коренных малочисленных народов Севера (РАИПОН), крупнейшая в стране общественная организация коренных народов, представляет 41 группу, разбросанную по всей стране, насчитывающую около 250 000 членов.В 2013 году давление правительства привело к отклонению кандидатуры уважаемого активиста Павла Суляндзиги на пост президента АКМНС и последующей политической чистке руководства АКМНС. Хотя Суляндзига согласился остаться первым вице-президентом, президентом был назначен депутат от правящей партии «Единая Россия» Григорий Ледков. Суляндзига ушел в отставку в начале 2016 года из-за разногласий с Ледковым по поводу политики в отношении коренных народов и коррупции.

Контакты из числа коренных народов сообщили о росте притеснений со стороны государства, включая допросы со стороны служб безопасности, а также о дискриминации при приеме на работу (см.г).

С 2015 года Министерство юстиции добавило в список иностранных агентов несколько НПО, занимающихся вопросами коренных народов. В ноябре 2015 года к этому списку добавился Центр поддержки коренных малочисленных народов Севера, общественная организация, возглавляемая Родионом Суляндзигой, братом Павла Суляндзиги. Согласно веб-сайту министерства, центр занимался политической деятельностью, получая иностранное финансирование от Всемирного банка, Фонда демократии ООН и базирующейся в Дании Международной рабочей группы по делам коренных народов.11 марта Министерство юстиции признало Международный фонд развития коренных и малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока «Батани» иностранным агентом. Фонд «Батани» возглавил Павел Суляндзига и обозначил своей миссией защиту прав коренных и малочисленных народов.

Павел Суляндзига сообщил СМИ, что причиной включения его организации в список иностранных агентов стали его столкновения с чиновниками Минрегионразвития по поводу его попыток обеспечить права коренных жителей на получение квот на охоту и рыболовство.Павел Суляндзига раскритиковал подход правительства к поддержке коренных народов, который просто выделяет средства на фестивали и праздники коренных народов, но не позволяет им использовать реки или традиционные земельные участки. В августе школа духовной экологии «Тенгри» в Республике Алтай, занимавшаяся вопросами защиты окружающей среды и этнической культуры в регионе, также была вынуждена зарегистрироваться в качестве иностранного агента.

Акты насилия, дискриминации и другие злоупотребления по признаку сексуальной ориентации и гендерной идентичности

Закон предусматривает уголовную ответственность за распространение «пропаганды» нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних и фактически ограничивает права на свободное выражение мнений и собраний для граждан, желающих публично отстаивать свои права или выражать мнение о том, что гомосексуальность является нормальным явлением.Примеры того, что правительство считало пропагандой ЛГБТИ, включали материалы, которые «прямо или косвенно одобряют лиц, состоящих в нетрадиционных сексуальных отношениях». Антидискриминационные законы существуют, но прямо не запрещают дискриминацию по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентичности. Власти редко расследовали случаи физического насилия в отношении ЛГБТИ как преступления на почве ненависти.

В течение года поступали сообщения об убийствах на почве сексуальной ориентации или гендерной идентичности жертвы.31 марта журналист, известный искусствовед и театральный критик Дмитрий Циликин был найден мертвым с множественными ножевыми ранениями в своем доме в Санкт-Петербурге. Полиция задержала подозреваемого Сергея Косырева, который признался, что познакомился с Циликиным в сети и планировал шантажировать его за предполагаемую гомосексуальность, но убил его в ссоре. По сообщениям СМИ, Косырев, которому было предъявлено обвинение в убийстве Циликина, выражал поддержку неонацистской идеологии в социальных сетях.

1 февраля трансгендерную женщину Анжелу Ликину зарезал один из ее соседей в Уфе.Ликина стала известна после того, как в социальных сетях появилось видео, на котором сотрудник ГИБДД безудержно смеется со своим партнером после того, как изучил ее документы и отпустил ее, обнаружив, что она трансгендер. Ликина выразила тревогу по поводу выхода видео и того внимания, которое оно привлекло. Предполагаемый преступник задержан.

Правозащитные группы сообщили о продолжающемся насилии в отношении представителей ЛГБТИ. Открытые геи были особыми объектами нападений, и полиция часто не реагировала должным образом на такие инциденты.12 июня группа из девяти футбольных болельщиков жестоко избила посетителей гей-клуба «Моно» в Екатеринбурге; один пострадавший получил сотрясение мозга и перелом ноги. Полиция отреагировала на место происшествия, но не смогла обыскать окрестности в поисках нападавших, хотя свидетели сообщили полиции, где искать. Власти Екатеринбурга заявили, что проводят расследование.

Поступали сообщения о жестоком обращении и преследовании полицией лиц, которых они считали ЛГБТИ. В отчете, опубликованном ЛГБТ-сетью в марте, задокументирован 21 случай предполагаемых нарушений прав ЛГБТИ со стороны сотрудников правоохранительных органов в течение 2015 года.В одном случае, 11 июля, полиция в Краснодаре, как сообщается, преследовала, задержала и угрожала изнасилованием мужчине на основании его предполагаемой сексуальной ориентации. Впоследствии власти обвинили его в отказе подчиняться приказам полиции и приговорили к уплате штрафа. Правозащитные организации обжаловали решение суда.

13 июня полиция задержала двоих мужчин, Ислама Абдуллабекова и Феликса Глюкмана, после того, как они разместили в Москве плакат с надписью «Любовь побеждает» в память о жертвах стрельбы в гей-клубе в Орландо.Власти обвинили мужчин в проведении несанкционированной демонстрации и допрашивали их в течение трех часов, прежде чем отпустить. В случае признания виновным каждому из них грозит до 10 суток лишения свободы или штраф в размере 60 000 рублей (900 долларов США).

ЛГБТИ-активиста подверглись угрозам и нападениям со стороны частных лиц. 6 августа на частном спортивном мероприятии, организованном Российской федерацией ЛГБТ-спорта в кемпинге в Нижнем Новгороде, было совершено нападение со стороны лиц, которые избивали участников палками, выкрикивая гомофобные оскорбления.В результате нападения пострадали три человека. Полиция начала расследование.

ЛГБТИ-лица часто отказывались сообщать о нападениях на них из-за опасений, что полиция подвергнет их жестокому обращению или обнародует их сексуальную ориентацию или гендерную идентичность. В мае газета Meduza сообщила, что преступная группировка в Санкт-Петербурге заманивала геев на фальшивые свидания, чтобы избивать и грабить их. Грабители справедливо предположили, что немногие жертвы сообщат о преступлениях в полицию.

7 июля ЛГБТИ-активистка Виолетта Грудина пожаловалась в ЕСПЧ на то, что власти не провели эффективного расследования нападения на Центр социально-психологической и правовой помощи жертвам гомофобии и дискриминации «Максимум» в Мурманске («Максимум») . В апреле 2015 года нападавшие распылили в центре удушающий газ, ранив двух человек. Полиция отказалась возбуждать уголовное дело. «Максимум» был ликвидирован в октябре 2015 года после признания его иностранным агентом.

Поступали сообщения о том, что власти ограничивали свободу выражения мнений, ассоциаций и собраний лиц, которые выражали поддержку прав ЛГБТИ-лиц. Власти использовали закон, запрещающий распространение пропаганды нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних, для ограничения свободы слова ЛГБТИ-лиц и их сторонников, что способствовало самоцензуре среди СМИ, правозащитных организаций и других лиц, занимающихся проблемами ЛГБТИ.Например, 18 января мурманский суд оштрафовал бывшего лидера ЛГБТИ-организации «Максимум» Сергея Алексеенко на 100 000 рублей (1500 долларов США) за нарушение закона о «пропаганде» путем размещения на сайте организации положительных отзывов о ЛГБТИ-лицах и связях. в социальной сети ВКонтакте. Одним из постов, признанных «пропагандистскими», было стихотворение русского писателя XIX века Михаила Лермонтова, в котором описывалась сексуальная сцена между двумя молодыми людьми. Другой пост был почти точной цитатой из жалобы Роскомнадзора на ЛГБТИ-группу «Дети 404» следующего содержания: «Дети! Быть геем — значит быть человеком смелым, сильным, уверенным в себе, настойчивым, обладающим чувством собственного достоинства и самоуважения.Алексеенко стал пятым ЛГБТИ-активистом, привлеченным к уголовной ответственности по «закону о пропаганде геев».

1 марта Минюст внес в список иностранных агентов петербургскую общественную организацию «Сфера», которая оказывала социальные и юридические услуги представителям ЛГБТИ-сообщества. «Сфера» была как минимум третьей ЛГБТИ-организацией, попавшей в список иностранных агентов. В 2015 году в список вошли еще две группы: «Максимум» и «Ракурс», ЛГБТИ-адвокационная организация, базирующаяся в Архангельске.

Многие мероприятия, запланированные членами ЛГБТИ-сообщества, были официально несанкционированными и проводились в частном порядке из соображений безопасности.Тем не менее, ЛГБТ-сеть сообщила, что по крайней мере в четырех случаях в течение года мероприятия, связанные с ЛГБТИ, были сорваны, иногда из-за анонимных звонков с заявлениями о заложенных бомбах.

Власти Москвы отказываются разрешить проведение гей-парада 11-й год подряд, несмотря на решение ЕСПЧ от 2010 года о том, что отказ нарушает право на свободу собраний и свободу от дискриминации. В феврале ЕСПЧ согласился рассмотреть два иска представителей ЛГБТИ-сообщества страны о запрете проведения более сотни публичных мероприятий по всей стране в период с 2009 по 2015 год.

1 мая в Санкт-Петербурге полиция задержала около 20 ЛГБТИ-активистов после того, как они развернули радужный флаг на ежегодном первомайском параде. Власти запретили ЛГБТИ-группам участвовать в мероприятии за два дня до марша. Это был первый случай, когда власти запретили ЛГБТИ-группам участвовать в мероприятии; около 600 демонстрантов прошли маршем с ЛГБТИ-группами во время парада 2015 года. По словам организаторов, Роскомнадзор заблокировал доступ к официальному сайту группы и странице «ВКонтакте» накануне мероприятия.

В подконтрольных государству СМИ продолжалась гомофобная кампания, в ходе которой официальные лица, журналисты и другие лица называли представителей ЛГБТИ «извращенцами», «содомитами» и «ненормальными», смешивая гомосексуальность с педофилией.

представителя ЛГБТИ сообщили о повышенной социальной стигматизации и дискриминации, которые некоторые связывают с усилением официальной пропаганды нетерпимости и гомофобии. Активисты утверждали, что большинство представителей ЛГБТИ скрывали свою сексуальную ориентацию или гендерную идентичность из-за страха потерять работу или жилье, а также угрозы насилия.Сообщается, что практикующие врачи продолжали ограничивать или отказывать ЛГБТИ в медицинских услугах из-за нетерпимости и предубеждений. Поступали сообщения о сохранении высокого уровня дискриминации ЛГБТИ-лиц при приеме на работу (см. раздел 7.d.) и о том, что ЛГБТИ-лица продолжали искать убежища за границей из-за внутренней обстановки.

Хотя закон разрешает трансгендерам изменять свои имена и гендерные классификации в государственных документах, они столкнулись с трудностями, поскольку правительство не установило стандартные процедуры, а многие органы ЗАГС отклоняли их запросы.Когда их документы не отражали точно их пол, трансгендеры часто сталкивались с притеснениями со стороны сотрудников правоохранительных органов и дискриминацией в доступе к здравоохранению, образованию, жилью, транспорту и трудоустройству. В одном случае в феврале трансгендерная женщина по имени Алина Дэвис была приговорена к двум месяцам заключения в мужской тюрьме за вождение автомобиля с поддельными правами, поскольку в ее документах она была идентифицирована как мужчина. Трансгендерные активисты выступили за то, чтобы власти предприняли шаги, которые позволили бы полностью легализовать операции по смене пола и уточнить процедуры смены гендерной идентичности в официальных документах.

В течение года в ЛГБТИ-сообществе произошли отдельные положительные сдвиги. Впервые за свою восьмилетнюю историю международный ЛГБТИ-фестиваль гордости России Queerfest прошел в Санкт-Петербурге в сентябре без нападок и притеснений. Мероприятие собрало более 1500 человек. Другие мероприятия, связанные с ЛГБТИ, такие как ежегодный спортивный праздник в Санкт-Петербурге в марте и фотовыставка в Москве в августе, прошли по всей стране.

Были редкие случаи, когда суды выносили решения в пользу ЛГБТИ-лиц, стремящихся реализовать свои права человека.В марте Костромской городской суд постановил, что город должен выплатить Николаю Алексееву, основателю движения «Московский гей-парад», 6600 рублей (99 долларов США) в качестве компенсации за запрет проведения там гей-парада в 2014 году. 29 июля суд Новосибирска постановил, что Анна Балаш подвергалась дискриминации со стороны компании «Сиб-Альянс», которая дважды отказывала ей в приеме на работу на основании «нетрадиционной сексуальной ориентации». Суд обязал сибальцев выплатить Балашу компенсацию в размере 1000 рублей (15 долларов США).

Социальная стигма в связи с ВИЧ и СПИДом

Лица с ВИЧ/СПИДом столкнулись со значительной правовой дискриминацией, неформальными барьерами на основе стигматизации и дискриминацией при приеме на работу (см. раздел 7.d.), и им было запрещено усыновлять детей. Кроме того, потребители инъекционных наркотиков, в частности, сталкивались с неофициальными препятствиями в доступе к антиретровирусному лечению. Региональные центры по борьбе со СПИДом часто требовали, чтобы потребители наркотиков прошли курс лечения от наркозависимости, которого в большинстве районов не было или не было, прежде чем начинать антиретровирусное лечение.

По данным активистов НКО, мужчин, имеющих половые контакты с мужчинами, отговаривали от обращения за антиретровирусной терапией, поскольку лечение выявляло факт наличия у этих лиц вируса, а секс-работники боялись появляться в официальной системе из-за угроз со стороны правоохранительных органов. Экономические мигранты также скрывали свой ВИЧ-статус и избегали лечения, опасаясь депортации. По закону иностранные граждане, инфицированные ВИЧ, могут быть депортированы. Однако закон запрещает депортацию ВИЧ-позитивных иностранцев, имеющих супруга, гражданина или постоянного жителя России, ребенка (в том числе усыновленных) или родителей (в том числе усыновителей).

Заключенные с ВИЧ/СПИДом регулярно подвергались жестокому обращению и отказу в медицинской помощи.

Хотя закон предусматривает лечение ВИЧ-позитивных лиц, нехватка лекарств, правовые барьеры и нехватка средств вызвали большие пробелы в лечении. Областные СПИД-центры продолжали принуждать пациентов брать «каникулы» от антиретровирусных препаратов на три месяца из-за нехватки лекарств, по данным НПО «Пациентский контроль». В сентябре 2015 года московский суд постановил, что Московский центр СПИД может отказать в предоставлении антиретровирусных препаратов временно проживающим в городе.По данным НПО, временным жителям часто предлагалось вернуться в место постоянного проживания для лечения (смена постоянного места жительства затруднена в административном отношении и часто требует наличия собственности или семейных связей).

В мае проведенное при поддержке правительства исследование Российского института стратегических разработок показало, что презервативы являются основной причиной эпидемии ВИЧ в стране. Ученые исследования предположили, что лучший способ защититься от ВИЧ — «находиться в гетеросексуальной семье, где оба партнера верны друг другу.

Министерство юстиции расправилось с НПО, занимающимися вопросами ВИЧ, добавив семь в список иностранных агентов, фактически закрыв их. Например, в августе Министерство юстиции добавило в реестр иностранных агентов молодежную неправительственную организацию Panacea, занимающуюся борьбой с распространением ВИЧ. Базируясь в Кузнецке Пензенской области (примерно в 150 милях к западу от Самары), «Панацея» сосредоточилась на профилактике ВИЧ среди молодежи, раздавая презервативы и чистые шприцы жителям «группы риска». Прокуратура утверждала, что деятельность Panacea, включая распространение презервативов и шприцев, противоречила государственной политике в отношении злоупотребления наркотиками и профилактики СПИДа.Прокуратура утверждала, что деятельность не может считаться гуманитарной или идеологической и носит «политический» характер. Панацея тесно сотрудничала с НПО ЭСВЕРО, объединением организаций, занимающихся профилактикой ВИЧ, которое в июне было добавлено в список иностранных агентов.

Другое социальное насилие или дискриминация

Отсутствие внутреннего паспорта часто мешало бездомным гражданам в полной мере обеспечить свои законные права и социальные услуги. Бездомные сталкивались с препятствиями при получении юридических документов.

1 сентября 2020 г. Дистанционное обучение как норма

Источник: pravmir.ru


Цифровая среда обучения


Новость о переводе школ с нового учебного года на дистанционное обучение за последние несколько недель неоднократно ретранслируется интернет-ресурсами. См. проект постановления правительства Российской Федерации о проведении в 2020-2022 годах эксперимента по внедрению модели цифровой среды обучения.Образование — благодатная почва для спекуляций, поэтому обыватели решили трактовать этот документ как прямой регламент перехода на дистанционное обучение.

В пилотном проекте приняли участие 14 регионов страны: Астраханская, Калининградская, Калужская, Кемеровская, Московская, Нижегородская, Новгородская, Новосибирская, Сахалинская, Тюменская и Челябинская области, Ямало-Ненецкий автономный округ, Пермский и Алтайский края. Мероприятие продолжительное: сроки с 1 сентября 2020 года по 31 декабря 2022 года. Оно будет реализовано в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда».Помимо школ, в эксперименте примут участие учреждения среднего и дополнительного профессионального образования.

Источник: b1.m24.ru


Суть проекта заключается в создании в школе условий для освоения учащимися программы в полном объеме независимо от места нахождения. А в тексте постановления в трактовке понятия «Цифровая образовательная среда» имеется:

«…совокупность условий для реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий».


Здесь кроется основная причина паники, поднятой на соответствующих ресурсах. Если будет предоставлена ​​возможность, Министерство образования этим непременно воспользуется, и дети никогда не увидят парты! По крайней мере, в 14 пилотных регионах. Что идея тотального перехода отдаленной формы абсурдна, нет причин не думать.

На самом деле инициатива направлена ​​на решение серьезной проблемы, с которой в последние месяцы пришлось столкнуться всем уровням образования: нежелание работать в условиях длительного карантина.Фактически дистанционное обучение в большинстве регионов ограничивалось онлайн-встречами на таких платформах, как Zoom и Skype, а также проверкой домашних заданий по фотографиям. Никакой единой платформы для обучения и контроля знаний не существует, а если и существовала, то вряд ли кто-то из учителей освоил ее в полной мере. Не потому, что нет желания или возможности, а потому, что не надо было: никто о таком длительном карантине и подумать не мог.

Министерство образования в такой ситуации обязано было реагировать, и разработка данной целевой модели была как раз ответом на пандемический шок.Значит ли это, что с 1 сентября дети останутся дома и снова войдут в виртуальный класс?

Наша новая школа


Начало нового учебного года дети встретят в школе. По крайней мере, если не в России развернется новая волна коронавирусной инфекции. Формально по требованиям Роспотребнадзора образовательные учреждения открываются только на третьем (последнем) этапе снятия ограничений. Основным фактором, влияющим на переход от стадии к стадии, является распространенность коронавируса Rt: количество зарегистрированных больных за четыре дня, деленное на количество зарегистрированных больных за предыдущие четыре дня.Если этот параметр равен или ниже 0,5, то вы можете открывать школы, все магазины, кафе и гостиницы. Это свобода, однако, в режиме маски. В Роспотребнадзоре отдельно упоминается, что окончательное решение о переходе на ту или иную степень ограничений принимает Губернатор.

Сейчас в России есть несколько регионов, которым по формальным признакам рано выходить из изоляции, однако ограничения постепенно снимаются. Такие логичные рассуждения будут во главе угла при выборе формата обучения в российских школах в новом учебном году.И никакие экспериментальные модели цифрового образования не регламентируют.
В то же время масштабный эксперимент Минобразования должен создать в регионах все условия для перехода на дистанционное обучение. Для этого будет разработана платформа Федеральной информационной службы (сайт и социальная сеть), которая станет универсальным «электронным столом» на случай карантина. Важно, что интерактивные действия на платформе будут проходить в группе с обратной связью. По всей вероятности, доступ к данному онлайн-уроку будет осуществляться через портал госуслуг (как наиболее надежный с точки зрения верификации пользователя).Школы будут подключены к широкополосному доступу в Интернет, закуплены новые компьютеры, презентационное оборудование и созданы условия для обмена мгновенными сообщениями между родителями, учениками и учителями. Последний пункт, впрочем, уже давно реализован популярными мессенджерами.

Источник: miro.medium.com


Второй важнейшей задачей проекта станет разработка содержания образования или содержания образовательных услуг, максимально приближенных к школьным программам. Это сложно, так как по всей России наблюдается серьезная рассинхронизация программ прохождения школьных предметов.Условно говоря, в Подмосковье идут в начальных классах умножение, а где-то в Норильске уже начали делить. Как быть в этом случае, если у вас разные учебники? Но это не главная проблема.

Комплексность дистанционного образования


Анализ программы «Цифровая образовательная среда» дает надежду, что она по-прежнему будет лишь вспомогательной функцией в современной школе. Не совсем понятно, как организовать дистанционное обучение естественным наукам. Если с математикой и гуманитарным циклом все более-менее понятно, то как быть с физикой и химией? Практическая лабораторная работа является важной (если не решающей) частью учебного процесса.Нет, даже самая современная анимация этого не заменит. Российское образование так долго двигалось в сторону практико-ориентированной школы, чтобы вдруг перескочить на основательное интерактивное обучение? Но все же есть технологии и физкультура, что в принципе невозможно в случае перехода на дистанцию.
Если гипотетически представить, что в сентябре 2020 года вся Россия (вместо 14 регионов) перейдет на обучение в Интернете, то через пару лет выпускники школы будут несколько отличаться по уровню знаний 7-, 8-классники.Бонусом является полное отсутствие коммуникативных навыков и экономия на здоровье. Смело можно говорить о потерянном поколении, заменить которое в будущем просто некем. Для этого достаточно посмотреть на текущую демографическую ситуацию в стране.

Источник: otv-media.ru


Остались вопросы к пользователям услуг дистанционного обучения, т.е. родителям и ученикам. У всех ли есть возможность учиться в дистанционном формате? У всех будет скоростной интернет и видеозвонки? Раньше родитель отправлял своего ребенка в школу со словами: «Я его привел, ты учись, что хочешь!» Какова будет реакция родителей, когда образовательный процесс потребует их полного участия? Здесь, кстати, мнение родителей вообще выходит на первый план.Региональные руководители образования не успевают утихомирить «народный бунт» по поводу мифической отмены очной формы обучения. Родители в ужасе, что будет дистанционное обучение, если в семье два, три или четыре ученика. Каждый отдельный компьютер и кабинет?!

В этом контексте появление программы «Цифровая образовательная среда» вы скорее приветствуете, чем осуждаете. В руках у школы будет инструмент, позволяющий в случае эпидемиологической опасности не торопиться в растерянности, а спокойно работать со школьниками на «удаленке».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.