Чем отличается федеральный университет от государственного: Чем федеральный вуз отличается от государственного?

Содержание

какие типы вузов бывают и в чем их отличие

Что лучше: государственный или негосударственный вуз? Почему вузы называют то университетами, то академиями, то институтами?

Что означают пояснения в названиях вузов: «национальный исследовательский» и «федеральный»? Давайте, наконец, в этом разберемся.

Государственный vs негосударственный вуз

На счет этой классификации вузов существуют несколько зловредных мифов, в частности: 1) государственный диплом можно получить только в государственном вузе; 2) бюджетные места и стипендии могут быть только в государственном вузе; 3) государственные вузы дают более качественное образование, чем негосударственные. Так ли это на самом деле?

Миф 1: госдиплом дают только в государственном вузе

«Государственный» в названии учебного заведения означает лишь форму собственности. Государство может провести слияние вуза с другим, ликвидировать его, выделить больший или меньший бюджет на те или иные направления деятельности, то есть может распоряжаться своей образовательной организацией (или частично распоряжаться).

Однако форма собственности и право выдавать диплом государственного образца – две совершенно разные вещи. Такое право может появиться и у частного вуза, если он получит государственную аккредитацию.

Вывод: государственный диплом могут выдавать все вузы вне зависимости от формы собственности. Все зависит от наличия и типа аккредитации.

Миф 2: поступить на бюджет можно только в государственном вузе

До 2012 года так и было, но теперь в конкурсе по распределению бюджетных мест среди высших учебных заведений участвуют все вузы с государственной аккредитацией. Если направления и специальности востребованы и квалификация преподавателей не вызывает сомнений, государству все равно, какому вузу передать средства на подготовку нужных профессионалов – государственному или негосударственному.
Если вы рассматриваете только бесплатное высшее образование, помните об этом старом мифе и не ограничивайте свои возможности.

Миф 3: государственные вузы дают более качественное образование, чем негосударственные

Корни этого мифа надо искать во временах, когда все образование в нашей стране было государственным. Мы привыкли к такому образовательному миропорядку, это понимание передалось нашим детям. К тому же в СМИ регулярно мелькают новости об отказе в аккредитации тем или иным частным вузам.

И все-таки стоит заметить, что низкое качество образования не зависит от формы собственности. Все упирается снова в аккредитацию и сложившуюся репутацию вуза. Государственная аккредитация гарантирует студенту, что он пройдет обучение не ниже федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). А отличная репутация гарантирует, что вуз не станет ограничиваться лишь стандартом и постарается дать больший объем знаний и умений.

Университеты, академии, институты

Если говорить по-простому, для учащегося нет никакой разницы, каким из этих статусов обладает учебное заведение. Просто слово «университет» указывает на то, вуз крупный и ведет обучение по многим и принципиально различным направлениям подготовки. «Академия» говорит о том, что набор направлений и специальностей заточен под конкретную отрасль: народное хозяйство, искусство, строительство и т.д. «Институт» специализируется на одной научной или практической области. Иногда институтами называют особенные факультеты в университетах.

Какой бы масштаб у вуза ни был, с точки зрения закона все они дают полноценное высшее образование.

«Национальные исследовательские» и «федеральные»: что за звери?

Это особые категории государственных университетов, которые наделены правом создавать собственные образовательные стандарты (выше требований ФГОС). Помимо них этим правом традиционно обладают МГУ им. М.В. Ломоносова и СПбГУ, а также особый перечень вузов, который периодически обновляется и издается Правительством. В этом национальные исследовательские и федеральные схожи, но есть и различия.

Национальные исследовательские университеты

Эта категория не постоянна и дается вузу лишь на 10 лет. Что важно для абитуриентов, университеты получают этот статус в конкурентной борьбе, а значит, приставку «НИУ» в названии можно смело рассматривать как гарантию качества образования. А еще «НИУ» говорит о том, что программы университета насквозь пропитаны исследованиями и наукой (интеграция образования и науки).

На данные момент в России 29 национальных исследовательских университетов. Эта категория обязательно указывается в названии вуза.

Федеральные университеты

Очень крупные вузы, которые были созданы из более мелких для улучшения кадровой и социально-экономической ситуации в регионах. Безусловно, и в этих университетах активно занимаются наукой, но цель у них все же более широкая.
Категория «федеральный» присуждается Правительством вне конкурса, поэтому напрямую она не свидетельствует о том, что вуз в чем-то преуспел. Она свидетельствует, что у вуза много возможностей преуспеть, много ресурсов и что перед ним стоят высокие цели по улучшению жизни в регионе.

Итак, выбирая вуз для поступления в 2017 году, помните:

  1. Право выдавать госдиплом не зависит от формы собственности вуза (государственный или негосударственный (частный), а зависит от государственной аккредитации вуза и аккредитации направления подготовки / специальности.
  2. Поступить на бюджет можно и в негосударственном (частном) вузе.
  3. Качество образования не зависит от формы собственности вуза (государственный или негосударственный (частный), а зависит от государственной аккредитации вуза и аккредитации направления подготовки / специальности, а также от репутации.
  4. Университеты, академии, институты – понятия, которые говорят о широте охвата направлений и специальностей в рамках одного учебного заведения, а не о качестве высшего образования.
  5. Национальные исследовательские и федеральные университеты обладают правом учить по собственным образовательным стандартам (выше требований ФГОС).
  6. Национальные исследовательские университеты получают свой статус на 10 лет в ходе конкурса (отбора).
  7. Федеральные университеты созданы в результате слияния множества вузов для улучшения кадровой и социально-экономической ситуации в конкретном регионе.

Чем отличается государственный вуз от негосударственного?

Разбираемся, чем отличается государственный вуз от негосударственного и почему не надо верить стереотипам.

Когда вы слышите «негосударственный вуз», то, скорее всего, представляете нечто вторичное, посредственное и $$$. Такие стереотипы нередко встречаются у абитуриентов и их родителей, для которых только сам факт того, что государство имеет какое-то отношение к вузу, значит надежность. Потом эти же люди покупают в магазине продукты с этикетками «без ГМО», приходят домой и включают первый канал.

Большинство устоявшихся убеждений насчет негосударственных университетов не несут под собой какого-то основания. В этой статье расскажу, в чем отличие негосударственного вуза от государственного и что нужно учесть, когда вы поступаете в негосударственный вуз.

Начнем с того, что вне зависимости от того, государственный институт или нет, он обязан пройти процедуру аккредитации. Иначе говоря, государство проверяет высшее учебное заведение, его программы на соответствие некоторым нормам. И если негосударственное учебное заведение прошло эту проверку, то оно может выдавать дипломы государственного образца.

Ровно такие же выдают государственные вузы. И наличие аккредитации у вуза, в который планируете поступать, вы ОБЯЗАТЕЛЬНО должны проверить.

Также бытует миф о невостребованности выпускников негосударственных вузов среди работодателей. Спорно, особенно учитывая, что негосударственные !аккредитованные вузы выдают дипломы государственного образца. Адекватный работодатели в некоторых сферах смотрят на то, что у вас в голове. Если вы пришли в универ только за дипломом, то вне зависимости от того, государственный или негосударственный вуз вы выберете, вы не приобретете знаний, которые потом сможете продать. При желании учиться вас выучат где угодно. У многих вузов есть договоренность с работодателями. Узнайте это.

Еще один миф связан с якобы низком качеством преподавания в негосударственных университетах. Не отрицаю, что в части университетов такое возможно (также как и в государственных), однако ваша задача сразу отсеять такие вузы. Перед поступлением

узнайте как можно больше о преподавательском составе будущего университета. Есть частные вузы, где не меньше качественных, ярких преподавателей, чем в государственных.

Да, как я уже говорил, у любого университета нет задачи сделать вас специалистом. Стать специалистов должно стать вашей целью. Важно только то, для чего пришли в вуз и что вы сделаете, чтобы получить знания.

В частных вузах меньше студентов. И этим они отличаются от государственных. Однако, если вы будете соблюдать все вышеперечисленные рекомендации, то малое количество студентов станет для вас плюсом, будет помогать вам. Так как чем меньше студентов, тем больше времени преподаватель может уделять каждому индивидуально.

Но во всей этой бочке меда важно понимать, что негосударственный негосударственному рознь. Есть частные вузы, которые работают уже десятилетиями. Те, в которых сомневаться не приходится. А есть менее надежные. И на ваши плечи ложится задача оценить, в какой институт вы собираетесь поступать

и как скоро он закроется.

Как выбрать негосударственный вуз, что учесть?

А) Посмотрите, сколько лет работает этот вуз. Чем дольше, тем лучше. Это фактор важен, но только на его основе оценивать не надо. Смотрите в совокупности.

Б) ИЗУЧИТЕ ДОГОВОР. Это важно. Внимательно. По пункту. В договоре не должно быть пункта, который разрешал бы вузу увеличивать цены по ходу обучения и прочих непрозрачных.

В) Узнайте как можно больше о преподавательском составе. Нужно, чтобы вас учили знающие люди.

Г) Спросите, есть ли у университета договоренности с работодателями насчет дальнейшего трудоустройства выпускников.

Д) Пообщайтесь со старшекурсниками и выпускниками вуза. Можете найти это учебное заведение на нашем сайте Vuzopedia.ru и задать вопрос там. Вам ответят.

Федеральные университеты в России — Учёба.ру

В 2006 году в России появились первые федеральные университеты: этот национальный проект разработан для развития системы высшего образования нашей страны. Федеральные университеты создаются на основе объединения нескольких региональных вузов в один, и укрепления связей вузов с экономикой и социальной сферой федеральных округов. Миссия федеральных университетов — подготовка современных специалистов, бакалавров и магистров для сферы управления, экономики, образования, науки, культуры, технологических областей, которые входят в сферу национальных интересов. Университет не только готовит конкурентоспособных специалистов для своего федерального округа, но и обеспечивает регион научными, техническими и технологическими решениями, доводит свои разработки до практического применения.

Университет, получивший статус федерального, получает федеральное финансирование, кроме того, проект предусматривает активное участие бизнеса и региональных властей. За счет этого федеральные университеты сейчас выглядят как высокотехнологичные научные центры с исследовательскими лабораториями мирового уровня, во многих университетах построены новые корпуса, или даже целые кампусы. Одно из основных направлений развития — проведение фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным научным направлениям, эффективное взаимодействие с Российской академией наук.

Еще одна задача федеральных вузов — развитие активного международного сотрудничества с университетами Европы, Азии и Америки, участие в международных образовательных и научных программах. Не менее важно и достижение международного признания собственных программ. Предполагается, что к 2020 году федеральные вузы должны войти в сотню лучших университетов мира.

В этом обзоре:

 

Сибирский федеральный университет

Месторасположение
Красноярск
Год основания
2006
Структура
19 институтов и 3 филиала; 151 направление подготовки бакалавриата, магистратуры, специалитета; 121 специальность аспирантуры и 18 специальностей докторантуры
Количество студентов
около 33 000

СФУ создан на базе Красноярского государственного университета путём присоединения Красноярской государственной архитектурно-строительной академии, Красноярского государственного технического университета и Государственного университета цветных металлов и золота. Приоритетные направления обучения — инженерная физика, химия новых материалов и материаловедение, биофизическая экология и биотехнология, космические и информационно-коммуникационные технологии, геотехнологии, региональная экономика. Университет располагает суперкомпьютером, станциями приёма космической информации и сейсморазведки, обсерваторией, метеостанцией и лунно-планетной камерой, комплексами установок и лабораторий для физических и химических исследований.

Алексей Кучинский,

студент 4-го курса

Моя будущая профессия — горный инженер, геолог, я специализируюсь на минералогии, геохимии и петрографии. Все обучение в университете тесно связано с практикой. Многие студенты стажируются в Германии, эта традиция уже закрепилась у нас в институте. Компании, заинтересованные в стажерах, отправляют списки в вуз, и деканат распределяет студентов. В основном, все проходят практику в таких компаниях как «Норильский никель», «Прогноз», «Красноярскгеолсъемка». К счастью, в нашем институте нет проблем с трудоустройством, поскольку специальность очень востребована. СФУ отличается от всех остальных вузов более масштабной организацией как учебного процесса, так и досуговых мероприятий, которые проводит наш центр студенческой культуры. Вузы, которые вошли в состав СФУ, всегда были популярны и востребованы среди абитуриентов, поэтому сейчас в объединенном университете аккумулировано все самое лучшее в нашем крае.

СКФУ создан на базе трех крупнейших вузов Ставрополья — Северо-Кавказского государственного технического университета, Ставропольского государственного университета, Пятигорского государственного гуманитарно-технологического университета. Сейчас в университете работает 12 учебных институтов, шесть из которых техническо-инженерного профиля. В СКФУ создан Центр коллективного пользования, где с помощью дорогостоящего научного и технологического оборудования проводят исследования все подразделения университета. Научно-образовательный центр фотовольтаики и нанотехнологии по уровню оборудования сопоставим с лучшими европейскими научно-исследовательскими центрами, специализирующимися на решении задач в области индустрии наносистем и материалов. СКФУ активно использует в своей работе практику создания базовых кафедр на предприятиях, в университете действуют шесть таких кафедр. Например, специалистов для индустрии туризма здесь готовят совместно с ОАО «Курорты Северного Кавказа», химиков-технологов — совместно с крупнейшим в России производителем бытовой химии — компанией «Арнест».

Татьяна Чубинова,

студентка 1-го курса магистратуры

Сейчас я учусь в магистратуре по направлению «Отечественная история» и параллельно работаю научным сотрудником отдела археологии Ставропольского государственного музея — заповедника имени Г.К. Прозрителева и Г.Н. Праве. С трудоустройством помог университет, в течение всего периода обучения в бакалавриате у нас проходили встречи с представителями различных организаций-работодателей, а также несколько практик — археологическая, музейная, архивная, практика в школе. Именно благодаря разнообразию практик я поняла, чем конкретно хочу заниматься после окончания вуза, и где хочу работать.

Статус федерального вуза, на мой взгляд, дал очень много, в первую очередь, нам — студентам. У нас появилась возможность участвовать в различных мероприятиях не только регионального, всероссийского, но и международного уровня, появились новые связи университета, возможность поехать за границу по программам научного обмена. Для студентов — магистров, благодаря новому статусу вуза, появилась сетевая магистратура, которая, дает возможность поехать на несколько месяцев в другой федеральный университет и поучиться там. Да и стипендии по сравнению с обычными вузами у нас, заметно выросли, что, несомненно, дает хороший стимул для учебы.

ДВФУ — флагман высшего образования на Дальнем Востоке, он является первым и до сих пор единственным классическим университетом на огромной территории от Байкала до Тихого океана. Университет гордится своим кампусом, который считается одним из лучших в России и мире. Он расположен на острове Русский, на берегу бухты Аякс. Это настоящий студенческий город: помимо учебных корпусов, лабораторий и общежитий здесь есть океанариум, технопарк, стадионы, бассейны, теннисные корты, парк и прибрежная зона с набережной, пляжем и яхт-клубом, кафе и рестораны, творческие центры.

Университет сотрудничает с ведущими исследовательскими, образовательными и инновационными организациями стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Абитуриенты могут выбирать среди 9 учебных подразделений ДВФУ, среди которых школы биомедицины, естественных наук, гуманитарных наук, региональных и международных исследований, инженерная школа и даже хореографическое училище.

Денис Стобород,

студент 5-го курса

Я учусь в Школе экономики и менеджмента ДВФУ по специальности «Социально-культурный сервис и туризм». Наш университет отличает от других вузов качество образования, широкий спектр выбора профессий, самый современный кампус на территории РФ. Саммит АТЭС-2012 способствовал появлению этого кампуса, и его обустройство не может не радовать. На территории расположена большая набережная с красивым панорамным видом на море и мост на остров Русский — Русский мост. В кампусе работает много столовых — практически в каждом здании, общежития с комнатами гостиничного уровня, Сбербанк, кафе, по территории курсирует бесплатный автобус. Статус Федерального университета придает ДВФУ значимость для Дальневосточного Федерального округа в целом, помогает готовить специалистов на достойном уровне, качество обучения у нас существенно отличается от других вузов Дальнего Востока.

Создан на базе Казанского государственного университета. Приоритетные научные и образовательные направления — это биомедицина и фармацевтика, перспективные материалы, нефтедобыча, нефтепереработка, нефтехимия, инфокоммуникационные и космические технологии. В университете созданы высокотехнологичные лаборатории мирового уровня, приглашаются ведущие ученые мира, развивается грантовая система финансирования, налаживается сотрудничество с крупными компаниями и ведущими научно-образовательными центрами. КФУ на конкурсной основе отобран для участия в программе повышения международной конкурентоспособности вузов РФ «5-100». Цель проекта — вхождение не менее пяти российских вузов в первую сотню ведущих мировых университетов к 2020 году согласно международным рейтингам QS World University Rankings и Times Higher Education. В рамках этой программы КФУ получают дополнительную финансовую поддержку.

Лейсан Нигматуллина,

студентка 3-го курса

Я учусь на механико-математическом факультете, направление «математика». Выпускники нашего факультета работают программистами в разных компаниях, а также аналитиками в банках. Университет активно помогает с трудоустройством. Я считаю, что КФУ — это лучший вуз в республике. Здесь хорошее образование, замечательные преподаватели, большие возможности для практики и занятий спортом.

Самый молодой из федеральных университетов создан в 2014 году в результате присоединения Крыма. КФУ открылся на основе объединения семи образовательных и семи научных организаций Крыма, среди которых Таврический национальный университет имени В. И. Вернадского, Национальная академия природоохранного и курортного строительства, Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского. Предполагается, что создание университета будет способствовать социально-экономическому развитию Крымского федерального округа за счет подготовки конкурентоспособных специалистов и научных исследований, в нем будут учиться от 30 до 35 тысяч студентов. В 2015 году наибольшее количество бюджетных мест в университете открыто на направлениях «Строительство», «Математика», «Экономика», «Менеджмент», «Агрономия», «Туризм», «Лечебное дело».

Елена Мартынова,

студентка 3-го курса

Я учусь в Гуманитарно-педагогической академии, это филиал КФУ в Ялте. Моя специальность как ни одна другая актуальна для Крымского региона — это менеджмент гостиничной, курортной и туристической деятельности. Учиться у нас очень интересно, поскольку сразу же можно приложить полученные знания на практике, познакомиться изнутри с работой туристической отрасли. Я проходила стажировку в туристическом агентстве «Вега» в Евпатории. Нашу академию отличает достаточно требовательное отношение к студентам и их знаниям, что повышает уровень образования. Создание КФУ привело ко множеству проблем, связанных с переходом академии в его состав, но все же отношение студентов к этому событию положительное. Принесет ли объединение пользу, говорить еще рано, но тенденция, в целом, со знаком плюс.

САФУ создан на базе Архангельского государственного технического университета. Миссия университета — интеллектуальное освоение Севера России и Арктики, защита геополитических и экономических интересов России в Северо-Арктическом регионе путем интеграции образования, науки и производства. Университетский кампус в Архангельске включает 30 учебных зданий, мастерские, спорткомплекс «Буревестник», Центр коллективного пользования научным оборудованием «Арктика», Центр космического мониторинга Арктики, детский сад и профилакторий для студентов. Научно-исследовательскаяя работа по приоритетным для университета направлениям проводится в нескольких инновационно-технологических центрах, среди которых центр «Современные технологии переработки биоресурсов Севера», центр «Арктических нефтегазовых лабораторных исследований». Студенты и сотрудники университета регулярно участвуют в экспедициях по изучению арктических территорий и культуры Русского Севера.

Денис Воробьев,

студент 5-го курса

Я учусь на специальности «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений». За время обучения университет предоставлял возможность пройти практики и стажировки в ведущих энергетических компаниях России и за рубежом. Основное отличие САФУ от других вузов заключается в том, что его вектор развития направлен на Арктику. Статус федерального вуза дал университету возможность для новых исследований, развития новых передовых технологий.

Особенность СВФУ в том, что он интегрирован в масштабные инвестиционные проекты освоения территорий Сибирского и Дальневосточного округов, обеспечивает их специалистами и инновационными разработками. Среди партнеров университета — компании «АЛРОСА», «Сургунефтегаз», «Якутскэнерго». Университетский кампус включает 40 учебно-лабораторных корпусов, среди которых научные лаборатории и центры, студенческий бизнес-инкубатор «Орех», Арктический инновационный центр, Научно-образовательные центр «Нанотехнологии», Центр коммерциализации объектов интеллектуальной собственности. В 2014 году СВФУ презентовал Центр молекулярной палеонтологии, где ученые со всего мира будут проводить исследования по поиску живых клеток мамонта и изучению ДНК древних животных. Для иногородних и иностранных студентов создана комфортная среда проживания и обучения, учебные корпуса находятся в шаговой доступности от общежитий. В университете отличные возможности для занятий спортом, здесь есть легкоатлетический манеж, бассейн, лыжная база.

Инна Шкулева,

студентка 3-го курса

Наш университет расположен в Якутске — одном из самых холодных городов России. Я учусь в Горном институте на кафедре защиты в чрезвычайных ситуациях. Все говорят мне, что я выбрала очень необычную для девушки специальность. Я уже проходила практику в Госуправлении МЧС по республике Саха, правда, пока мы просто изучали различную документацию и были помощниками сотрудников. После окончания учебы мы будем работать в МЧС или пожарных частях инженерами по защите от чрезвычайных ситуаций. Некоторые наши выпускники становятся спасателями.

Учебный процесс в университете основан на научно-исследовательской работе: каждый студент может проводить собственные исследования на новейшем лабораторном оборудовании. Центром научных исследований БФУ является научно-технологический парк «Фабрика», открытый в 2014 году. На «Фабрике» сконцентрированы лаборатории разного профиля, в том числе лаборатория исследований микро- и наноструктур, рентгеновской оптики, 3D прототипирования, интеллектуальной робототехники, центр энергоэффективности. В Авиацентре университета в качестве учебного тренажёра используется реальный самолет Boeing 737-300, где проходят подготовку будущие бортпроводники. Спортивный клуб БФУ объединяет 20 различных секций игровых, силовых и интеллектуальных видов спорта: от привычных футбола, баскетбола, рукопашного боя, плавания до почти экзотичных сквоша, американского футбола и киберспорта. Сборная БФУ второй год играет в Премьер-лиге Международного союза КВН.

Артур Рахматуллаев,

студент 6-го курса

Вот уже 6-й год я учусь в Медицинском институте БФУ по специальности «Лечебное дело». С 1 курса отдельно проводились лекции и практические занятия по каждому предмету, а с 4 курса начались практические занятия циклами на базе больниц. Практику мы проходили в больницах Калининграда, а самым активным студентам удалось стажироваться в клиниках Польши, Литвы, Германии. После 4 курса я сдал экзамены на сертификат о среднем медицинском образовании и с тех пор подрабатываю медбратом. Выпускникам университет предоставляет целевые направления на работу со 100% трудоустройством (правда только в другие города). БФУ — самый западный университет в стране и очень перспективный. Статус федерального университета дал возможность нашему вузу закупать суперсовременное оборудование, в частности, для моей специальности — это симуляторы, манекены для отработки лечебных навыков и манипуляций.

Крупнейший федеральный университет России, первый по количеству студентов и направлений подготовки среди всех вузов нашей страны. Для университета разработан амбициозный проект, не имеющий аналогов в России — Уральский университетский технополис, который будет построен с нуля в районе озера Шарташ. Сейчас ведется строительство первой очереди объектов. Технополис будет включать кампус УрФУ, технопарк высоких технологий «Университетский», индустриальный парк, промышленную зону и особую экономическую зону технико-внедренческого типа. По замыслу проекта технополис сможет реализовать полный цикл создания продукта и технологии на одной территории: подготовка специалистов и научные инновационные разработки (кампус), их техническое внедрение (технопарк), мелкосерийное производство (индустриальный парк) и полноценное промышленное производство (промышленная зона). УРФУ на конкурсной основе отобран для участия в программе повышения международной конкурентоспособности вузов РФ «5-100».

Сергей Юрлов,

студент 3-го курса

Статус федерального университета наш вуз получил благодаря многолетней и богатой истории, и этот статус активно поддерживается за счет высокого уровня преподавания, современных технологий в обучении, разнообразия направлений и, конечно же, огромного количества студентов в стенах учебного заведения. Университет отличает масштабность во всем. Взять, к примеру, занятия физкультурой. Трудно назвать еще хотя бы одно учебное заведение в нашей области, где будет такой большой выбор спортивных секций, начиная шахматами и фитнес-аэробикой и заканчивая скалолазанием. Я для себя выбрал дзюдо. Также, в студгородке у нас работает недавно построенный бассейн, где студенты могут бесплатно плавать. Я учусь в Институте радиоэлектроники и информационных технологий, курс по каждому предмету включает в себя не только теоретические аспекты, но еще и лабораторную практику, благодаря которой и приходит понимание дисциплины.

 

Южный федеральный университет

Месторасположение
Ростов-на-Дону, Таганрог
Год основания
2006
Структура
5 академий, 13 институтов и факультетов
Количество студентов
более 42 000

ЮФУ создан на базе Ростовского государственного университета путем присоединения Ростовской государственной академии архитектуры и искусства, Ростовского государственного педагогического университета и Таганрогского государственного радиотехнического университета. Приоритетные образовательные и научные направления — это нанотехнологии, биотехнология, информационные и телекоммуникационные технологии, морская, авиационная и ракетно-космическая техника, проектирование и дизайн изделий, гуманитарные технологии. Студенты имеют возможность проходить стажировки в ведущих организациях и предприятиях России и Европы, с 2008 года выпускники ряда факультетов получают европейское приложение к диплому — Diploma Supplement. В университете построен новый кампус, на территории которого есть комфортабельные общежития, кафе, столовые, спортивные залы и площадки, медицинские центры.

Кристина Чурсинова,

студентка 3-го курса

ЮФУ — крупнейший университет на юге страны, у нас очень большой выбор факультетов, работают научно-исследовательские институты, многие преподаватели имеют ученые степени. Университет отличает качество преподавания и возможности, которые он предоставляет, а также креативные и умные студенты. Я учусь в Академии биологии и биотехнологии по специальности «Почвоведение и оценка земельных ресурсов». Так как мы «естественники», без практики стать хорошим специалистом невозможно. Университет дает массу возможностей для стажировок, не ограничивая в их выборе, но инициатива должна исходить от самого студента, и вместе с научным руководителем можно найти хорошее место для практики. У нас уже было довольно много выездных практик по области, а также в республике Адыгея. С трудоустройством у выпускников проблем нет, компании-работодатели регулярно обращаются в университет за специалистами, на факультете можно увидеть массу объявлений о вакансиях.

Чем отличается государственный институт от негосударственного — LawsExp.com

Содержание статьи

Многие абитуриенты задаются вопросом: имеет ли значение, куда поступать: в государственный вуз или негосударственный? Выбор осложняется тем, что в каждом крупном городе нашей страны есть 5-10 государственных вузов и ещё больше – негосударственных. О чём это говорит, и какие отличия государственного вуза от негосударственного можно перечислить, вы узнаете в этой статье.

Государственный вуз – это высшее учебное заведение, финансируемое и, в некоторой степени, контролируемое государством.

Негосударственный вуз – это то же самое, но его основателем законодательно признаётся общество или его отдельные представители.

Конечно, государственный вуз, как и негосударственный вуз должны соответствовать образовательному стандарту, принятому в стране, поэтому они проходят раз в пять лет проверку под названием «государственная аккредитация». Известно множество случаев, когда негосударственные вузы закрывались по непрохождению этой проверки. Также существенным отличием государственного вуза от негосударственного является то, что для государственных вузов из муниципального бюджета выделяются средства на бесплатное обучение (за счёт государства) успевающих и академически талантливых студентов по итогам вступительных испытаний.

Так сложилось, что государственные вузы существуют давно, так как раньше все вузы были государственными, и все студенты обучались за счёт государства, основная сложность состояла в поступлении в вуз. Позже появились негосударственные высшие учебные заведения. То, что они предлагают взамен традициям и истории – это инновации и сотрудничество с иностранными институтами и предприятиями, а также множество программ по обмену студентами и возможности стажировки. Однако это не означает, что в государственном вузе всё это непременно будет отсутствовать. Конечно, по такому ёмкому вопросу, как отличие государственного вуза от негосударственного, существует множество мнений: в одном свете видят ситуацию преподаватели, совершенно в другом – студенты. Например, многие считают, что в государственных вузах качество образования выше, а также массируется тот факт, что упор в обучении делается на теорию, а в негосударственных вузах – на практику. Так как практически все перечисленные отличия (мы повторим их ниже) нечётки, главное – помнить, что качественное образование можно получить в стенах вуза любого типа, как и некачественное.

МГУ им. М. В. Ломоносова

Люди, решившие получить высшее образование, сталкиваются с необходимостью сделать выбор вуза, поступить в государственное или негосударственное учебное заведение. Куда же лучше подать документы? Статистика свидетельствует, что многие абитуриенты выбирают государственные университеты, институты и академии. Почему люди принимают такие решения?

Главное различие между вузами

Чем государственный вуз отличается от негосударственного? Главное различие заключается в основателях. Например, учредителем государственной образовательной организации может быть Министерство образования и науки РФ, Правительство России. Основателями негосударственных вузов выступают частные лица, коммерческие структуры, общественные организации.

От учредителя зависит источник поступления денежных средств. Финансирование вузов, являющихся государственными, осуществляется из федерального или местного бюджета. В негосударственных учебных заведениях высшего профессионального образования источником поступления денег выступает плата, вносимая студентами за получаемые образовательные услуги.

Особенности поступления

В государственные высшие учебные заведения поступить достаточно сложно на популярные специальности. Дело в том, что ежегодно каждый вуз устанавливает определенное количество мест для имеющихся направлений подготовки. На популярные же специальности документы подают многие люди. Приемная комиссия формирует рейтинг поступающих по количеству набранных баллов за ЕГЭ или вступительные испытания и зачисляет самых лучших абитуриентов на имеющиеся места. Людям, набравшим небольшое количество баллов, в итоге не удается поступить.

Негосударственные вузы тоже ежегодно утверждают количество мест для приема. Однако поступить проще, так как документы подает небольшое количество абитуриентов. Вступительные испытания в негосударственных вузах являются, как правило, довольно простыми. Они зачастую представляют собой легкие тесты. Именно поэтому некоторые абитуриенты делают выбор вуза в пользу негосударственных образовательных организаций.

Бесплатное и платное обучение

Чем государственный вуз отличается от негосударственного? Ответ на этот вопрос — наличие бюджетных мест на некоторых направлениях подготовки. В частных же учебных заведениях высшее образование невозможно получить бесплатно. Все студенты заключают с ними договора об оказании платных образовательных услуг.

Стоимость обучения в негосударственных вузах значительно меньше, чем в государственных. Частные учебные заведения объясняют эту особенность своим стремлением сделать высшее образование доступным абсолютно для всех людей. У лиц, выбирающих государственные вузы, иная точка зрения. Они считают, что небольшая плата за обучение связана с низким качеством образования.

Получение стипендий в вузах

В государственных вузах студентам, обучающимся на бюджетных местах, назначаются стипендии. Денежные выплаты получают только те лица, которые сдают экзамены на «4» и «5». Студенты, имеющие удовлетворительные оценки в экзаменационных ведомостях, на стипендии не вправе претендовать.

Негосударственные вузы не имеют бюджетного финансирования. Образовательные услуги предоставляются студентам на основании договоров на оказание платных образовательных услуг. В связи с этим стипендий в негосударственных университетах, институтах и академиях нет. Вот чем государственный вуз отличается от негосударственного. Это одна из главных особенностей.

Качество образования

Многие считают, что качество образования в государственных вузах значительно выше, чем в негосударственных. И это действительно так. За последнее время Рособрнадзор закрыл огромное количество негосударственных университетов, институтов, академий. Проведенные проверки показали, что многие вузы, лишенные аккредитации или лицензии, имели проблемы с инфраструктурой. Заведениям не хватало научной литературы, учебников, учебно-лабораторных помещений.

Говоря о качестве образования, стоит отметить, что государственные вузы тоже периодически подвергаются проверкам Рособрнадзора. Не все известные учебные заведения проходят их. В качестве примера можно привести Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС). Некоторые ее филиалы были признаны неэффективными.

Применение инновационных технологий

Классическое обучение. Вот еще чем государственный вуз отличается от негосударственного. Итак, классическое обучение заключается:

  • в получении студентами информации от преподавателей на лекциях;
  • поиске дополнительных материалов в учебниках, научной литературе, выданной в библиотеке;
  • осуществлении контроля знаний благодаря опросам, письменным проверкам, выполнению курсовых работ, сдаче зачетов и экзаменов в устной форме по билетам.

Негосударственные же вузы стремятся применять различные инновационные технологии. Они вводят электронные учебники, делают лекции в виде презентаций, проверяют знания студентов с помощью электронных тестов, предоставляют обучающимся доступ к электронным библиотекам, вводят возможность отправки заданий преподавателям по электронной почте.

Дипломы государственных и негосударственных вузов

Государственные и негосударственные вузы должны иметь лицензию и свидетельство о государственной аккредитации. Первый документ дает право на ведение образовательной деятельности. Аккредитация же влияет на возможность выдачи дипломов государственного образца. Также она позволяет студентам пользоваться отсрочкой от армии на период обучения.

В государственных вузах не все направления подготовки иногда бывают аккредитованными. Люди, завершившие обучение на подобных специальностях, получают дипломы такого образца, который установлен образовательной организацией. Выпускникам аккредитованных направлений подготовки выдается диплом о высшем образовании государственного образца. Такие же правила действуют в негосударственных вузах.

Абитуриентам, выбирающим высшее учебное заведение, стоит обращать внимание на такие образовательные организации, которые имеют аккредитацию. Дипломы государственного образца ценятся работодателями. Негосударственные документы воспринимаются только в виде красивых бумажек. Также стоит отметить, что с дипломом установленного образца не удастся поступить на магистратуру в государственный вуз.

Признание документов об образовании за границей

Дипломы каких вузов котируются за границей? Этот вопрос задают многие люди, планирующие продолжать обучение или работать в каком-либо иностранном государстве. Нельзя сказать конкретно, будет ли принят за пределами нашей страны документ определенного российского высшего учебного заведения или же нет. Единственное можно сказать с уверенностью — за границей могут принять только диплом государственного образца. Таким образом, абитуриентам, планирующим в будущем жить в другой стране, стоит рассматривать список аккредитованных вузов и выбирать из них подходящие варианты.

Многое зависит от выбранного государства. В некоторых странах требуют предъявлять легализованный диплом. Один из способов легализации документа — это апостилирование. Для стран, не принимающих апостиль, потребуется пройти сложный и многоступенчатый процесс, называемый консульской легализацией. Процесс признания диплома может быть представлен и нострификацией (например, эту процедуру потребуется пройти тем людям, которые собираются переехать в Чехию).

Лучшие государственные вузы

Какое высшее учебное заведение лучше всего выбрать — вопрос, ответ на который должен найти для себя каждый абитуриент. Среди государственных вузов славится Московский государственный университет. Он занимает лидирующую позицию в российских рейтингах. В МГУ огромное количество направлений подготовки. На них обучаются в настоящее время около 35 тыс. студентов. Выпускники вуза получают дипломы собственного образца. Такая особенность МГУ, относящаяся к документам об образовании, установлена законодательно.

Многие абитуриенты выбирают Томский государственный университет. Этот вуз славится качественным образованием. В учебном заведении 23 факультета, 135 специальностей. На магистерских программах реализуется дистанционное обучение. Трудоустройство выпускников вуза гарантировано, ведь среди работодателей они пользуются высоким спросом.

Лучшие негосударственные вузы

Среди негосударственных образовательных организаций тоже есть лучшие учебные заведения. В начале 2016 года Ассоциация негосударственных вузов опубликовала рейтинг институтов, университетов, академий. Он включает в себя:

  • I группу — лучшие негосударственные вузы России;
  • II группу — менее успешные высшие учебные заведения;
  • III группу — самые слабые образовательные организации.

Лидирующую позицию в рейтинге заняла Академия маркетинга и социально-информационных технологий. Этот вуз существует с 1994 года. Он располагается в городе Краснодаре. В академии учится немало талантливых студентов. Некоторые получают стипендии Правительства Российской Федерации, Президента РФ, гранты губернатора Краснодарского края. Неоднократно учебному заведению присваивались престижные международные и отечественные награды.

Рейтинг институтов, университетов, академий включает в себя Белгородский университет кооперации, экономики и права. Данный вуз занял второе место. Основан он был в 1978 году. Сперва это был институт. Он постепенно развивался, укреплял профессорско-преподавательский состав, совершенствовал материально-техническую базу. В итоге институт приобрел статус академии. В 1996 году учебное заведение стало университетом.

Третья позиция в рейтинге была присвоена Владикавказскому институту управления, существующему с 1996 года. За период работы вузом было выпущено около 2 тыс. специалистов. Такие показатели свидетельствуют о том, что институт никогда не гнался за количественными показателями. Качество образования для него было и остается важнее всего.

В заключение стоит отметить, что абитуриенты могут выбирать как государственные, так и негосударственные вузы. Очень многое зависит от самих поступающих. Если людям захочется получать знания, то они будут надеяться не только на преподавателей и выбранный вуз, но и на свои собственные силы, будут стремиться к освоению новой информации. Также стоит отметить, что трудоустройство выпускников вуза, являющегося негосударственным, может быть вполне успешным.

При приближении итоговых экзаменов, а порой и еще раньше, учащиеся старших классов оказываются на перепутье. Им предстоит сделать сложный выбор, который должен определить их дальнейшую жизнь. Выбор высшего учебного заведения, где выпускнику предстоит учиться в течение дальнейших пяти лет – серьезный шаг, поэтому не каждый может четко сформулировать даже для самого себя цели, которых хочет достичь.

Чаще всего абитуриенты и их родители обращаются к сайтам ВУЗов, находящихся на территории города, где живет упомянутая семья. Родные анализируют все варианты, выбирают подходящую специальность для выпускника. И порой сталкиваются с ситуацией, когда один и тот же профиль можно изучить как в государственном, так и негосударственном заведении. В чем же разница между такими ВУЗами?

Чаще всего негосударственные университеты считают запасным вариантом, в который обязательно нужно отдать много денег, после чего просто купить диплом. Учебу в таком заведении не считают серьезной, поэтому люди предпочитают поступать именно в те ВУЗы, которые находятся под опекой государства. К сожалению, это мнение во многом является ошибочным. Учеба важна в любом случае, а вот ее качество на 80% будет зависеть только от самих студентов.

В чем же сходства и различия высших учебных заведений?

В первую очередь, разумеется, в способе содержания ВУЗа. В случае государственного учреждения, все финансирование происходит за счет государства. Отсюда возникают и бюджетные места, на которые так стремятся попасть все выпускники. Здесь все зависит от набранных на ЕГЭ баллов, так что в любом случае существует возможность учиться бесплатно и получать стипендию. Хотя существуют и платные места, обеспечивающие дополнительное финансирование ВУЗа. Чаще всего, это примерно 65-70% от общего числа обучающихся.

Если же говорить о негосударственных или частных заведениях, то здесь содержание обеспечивают инвесторы ( как правило, из числа депутатов или крупных деятелей, окончивших этот ВУЗ), а так же сами студенты, оплачивающие свое обучение. Так что здесь учиться бесплатно не выйдет. Исключения составляют лишь те студенты, которые могут добиться огромны достижений в области науки или же своей специальности. Тогда им стипендиальные выплаты могут обеспечивать некоторые организации, которые планируют заполучить хорошего специалиста в конце его обучения. Иначе говоря, это целевые места, обеспечивающие 100% обучение с дальнейшим трудоустройством на соответствующем месте.

Во-вторых, существует определенная вера в то, что профессора негосударственных ВУЗов не заинтересованы в качественном обучение студентов. На самом деле преподавательский состав изначально заинтересован лишь в создании необходимых условий для лекторно-семинарских программ. Все остальное зависит лишь от самого студента и статус ВУЗа здесь не при чем.

Каждое подобное учреждение обязательно проходит аккредитацию, в процессе которой министерство образования проверяет программы преподавателей, их работу и способы оценивания. Так что заявить об отличиях в качестве передачи материала нельзя. Можно лишь сравнить способы проверки знаний и преподнесения необходимой теории. Все остальное не имеет значения. Либо ВУЗ прошел аккредитацию, либо нет. В случае удачного прохождения выдается лицензия, и диплом такого заведения практически приравнивается к государственным, с той лишь разницей, что в государственных ставится гербовая печать, а в частных документы заверяются самим ВУЗом.

Так же стоит сказать о состоянии зданий. Считается, что у частных высших учебных заведений гораздо лучше оснащены лаборантские, кабинеты, да и само здание представляется новым, будто с иголочки. Спешим расстроить, это наблюдается не только в негосударственных заведениях. Стоит лишь вспомнить МГУ, которое финансируется госудаством. Там так же имеется все необходимое для проведения практических и лабораторных занятий, так что упрекнуть в этом государственные учреждения не выйдет.

Так же бытует мнение, что в негосударственных высших учебных заведениях большое внимание уделяют именно практике, а не теории, как в их собратьях. Опять таки, все зависит от ВУЗа, который планируется изучить. Программа у каждого педагога своя, так что говорить однозначно за все не получиться. Лучше всего будет, если будущий студент сам просмотрит сайты выбранных ВУЗов, а затем лично посетит их здания. Он сможет пообщаться с преподавателями. Поговорить с уже обучающимися ребятами и лично сделать вывод, куда именно он хотел бы поступить. Самое главное, это удостовериться в существовании документа о аккредитации данного учебного заведения.

adminlawsexp

голоса

Рейтинг статьи

Региональный университет и вузовская реформа

Л.С. ГРИНКРУГ, ректор Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема, кандидат технических наук
П.Н. ТОЛСТОГУЗОВ, проректор по научной работе и инновациям Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема, доктор филологических наук, профессор

Аршином общим не измерить

К Примерному перечню критериев оценки эффективности деятельности вузов, появившемуся в 2012 году и вызвавшему множество разноречивых оценок, можно отнестись по-разному. Кто-то будет негодовать, кто-то с ним согласится, как с неизбежностью, а есть и вариант воспринять его как трансляцию – пусть и вызывающую вопросы в некоторых существенных деталях – эпохального вызова, адресованного российской системе высшего профессионального образования.

Положения перечня, особенно в разделах, связанных с научно-исследовательской деятельностью, прямо или косвенно ориентируют вузы на достижение заметных позиций в мировых рейтингах. Не ставя под сомнение эту задачу в целом, всё же заметим, что миссия и стратегические цели развития федеральных, отраслевых и региональных вузов – а именно такая структура начинает складываться в современном российском высшем профессиональном образовании – не могут быть идентичными, что, безусловно, следует учитывать при разработке показателей эффективности.

Региональным университетам, в отличие от более крупных исследовательских (отраслевых) и тем более федеральных вузов, гораздо сложнее соответствовать критериям перечня. Причины этого ясны: меньше человеческих и материальных ресурсов, не настолько широкая известность, преимущественная ориентация на интересы региона и, как следствие, невысокий уровень поддержки со стороны федеральных и международных ресурсных центров. Между тем региональные университеты в системе российского высшего образования являются структурообразующими как для самих регионов, так и для страны в целом: при отсутствии прежней системы распределения кадров и хорошего взаимодействия ВПО с общероссийским рынком труда роль локальных операторов высшего образования трудно переоценить. Об этом ярко и образно высказался ректор Тверского государственного университета Андрей Белоцерковский: «Если в регионе нет сильного высшего учебного заведения, можно взять ластик и с карты эту область стереть, поскольку ее со временем просто не будет!».

Соответственно, необходимо каким-либо образом «примирить» показатели и реальные возможности региональных университетов, пытающихся выйти на приемлемый уровень деятельности, но у которых при этом не всё и не сразу получается. Речь идёт не о том, чтобы предусмотреть для территориальных вузов комфортную аккредитационную нишу, а о системе адресной поддержки таких институтов и университетов в рамках специальных программ и об определении для них особого статуса «развивающихся».

Этот подход позволил бы учитывать не только жёсткое соответствие установленным показателям, но и интервальную динамику приближения к ним, а также региональную миссию вузов. Возможно, имело бы смысл оценивать эффективность высших учебных заведений по нескольким рейтингам: абсолютные показатели, динамические показатели, показатели внутри каждой из трёх групп университетов, то есть «видовой» рейтинг.

Всё познается в сравнении

В условиях формирования новой структуры высшего образования региональные университеты – это вузы локальных рынков, представляющие собой многопрофильные инфраструктурные учреждения ВПО, обеспечивающие потребности экономики региона. К такой категории вузов относится и относительно молодой – в 2014 году ему исполнится двадцать пять лет – Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема.

Он возник в последние годы советской власти и, следовательно, не может отличаться хорошей материальной базой. Контингент педагогов и обучающихся относительно невелик: примерно 200 преподавателей и 2 тыс. студентов дневного отделения. Средний возраст научно-педагогических работников около сорока лет. В Еврейской автономной области это единственный государственный вуз.
Однако, несмотря на неблагоприятные условия для развития в 1990-е и 2000-е годы, университет демонстрирует неплохую динамику роста. Возникнув как педагогический институт, он вырос в многопрофильное учебное заведение, реализующее несколько десятков разноуровневых направлений подготовки и специальностей, а также послевузовское обучение в аспирантуре по 14 специальностям 10 отраслей наук.

Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема представляет собой университетский комплекс, в который входят институт, 7 факультетов, колледж, техникум, лицей. На базе вуза действует малое инновационное предприятие, занимающееся разработкой программного обеспечения, развивается научная кооперация со странами азиатско-тихоокеанского региона (прежде всего, с северо-восточными провинциями Китая), Европы, США и Израиля. Реализуется несколько научно-исследовательских опытно-конструкторских работ на средства, выделяемые из федерального бюджета в рамках федеральных целевых программ, а также на средства государственных контрактов с региональными органами управления. В вузе издаются научный журнал, зарегистрированный в Российском индексе цитирования, несколько серий сборников научных трудов.

Вместе с тем наряду с достижениями у вуза есть несколько очевидных проблем, наличие которых характерно для обычного российского вуза. К ним можно отнести невысокий, мягко говоря, индекс цитирования сотрудников в авторитетных международных базах данных – например, в Web of Science или Scopus, – отсутствие или минимальное значение таких показателей, как динамичный приток иностранных студентов, регулярное успешное участие в конкурсах международных грантов, академическая мобильность, позволяющая среди прочего рассчитывать на брендовые результаты. Врастание в систему международной межвузовской кооперации – дело долгое.

Формальные контакты, которые тоже важны, установить не так уж сложно, более трудными представляются иные задачи: например, достижение профессионального двуязычия научно-педагогических работников, которое позволило бы им стать равноправными участниками международной научной кооперации.

Справиться с этими проблемами развития региональные университеты со временем смогут сами, нужна лишь грамотная управленческая поддержка их усилий.

Узнаем чем государственный вуз отличается от негосударственного? Дипломы каких вузов котируются за границей?

Люди, решившие получить высшее образование, сталкиваются с необходимостью сделать выбор вуза, поступить в государственное или негосударственное учебное заведение. Куда же лучше подать документы? Статистика свидетельствует, что многие абитуриенты выбирают государственные университеты, институты и академии. Почему люди принимают такие решения?

Главное различие между вузами

Чем государственный вуз отличается от негосударственного? Главное различие заключается в основателях. Например, учредителем государственной образовательной организации может быть Министерство образования и науки РФ, Правительство России. Основателями негосударственных вузов выступают частные лица, коммерческие структуры, общественные организации.

От учредителя зависит источник поступления денежных средств. Финансирование вузов, являющихся государственными, осуществляется из федерального или местного бюджета. В негосударственных учебных заведениях высшего профессионального образования источником поступления денег выступает плата, вносимая студентами за получаемые образовательные услуги.

Особенности поступления

В государственные высшие учебные заведения поступить достаточно сложно на популярные специальности. Дело в том, что ежегодно каждый вуз устанавливает определенное количество мест для имеющихся направлений подготовки. На популярные же специальности документы подают многие люди. Приемная комиссия формирует рейтинг поступающих по количеству набранных баллов за ЕГЭ или вступительные испытания и зачисляет самых лучших абитуриентов на имеющиеся места. Людям, набравшим небольшое количество баллов, в итоге не удается поступить.

Негосударственные вузы тоже ежегодно утверждают количество мест для приема. Однако поступить проще, так как документы подает небольшое количество абитуриентов. Вступительные испытания в негосударственных вузах являются, как правило, довольно простыми. Они зачастую представляют собой легкие тесты. Именно поэтому некоторые абитуриенты делают выбор вуза в пользу негосударственных образовательных организаций.

Бесплатное и платное обучение

Чем государственный вуз отличается от негосударственного? Ответ на этот вопрос — наличие бюджетных мест на некоторых направлениях подготовки. В частных же учебных заведениях высшее образование невозможно получить бесплатно. Все студенты заключают с ними договора об оказании платных образовательных услуг.

Стоимость обучения в негосударственных вузах значительно меньше, чем в государственных. Частные учебные заведения объясняют эту особенность своим стремлением сделать высшее образование доступным абсолютно для всех людей. У лиц, выбирающих государственные вузы, иная точка зрения. Они считают, что небольшая плата за обучение связана с низким качеством образования.

Получение стипендий в вузах

В государственных вузах студентам, обучающимся на бюджетных местах, назначаются стипендии. Денежные выплаты получают только те лица, которые сдают экзамены на «4» и «5». Студенты, имеющие удовлетворительные оценки в экзаменационных ведомостях, на стипендии не вправе претендовать.

Негосударственные вузы не имеют бюджетного финансирования. Образовательные услуги предоставляются студентам на основании договоров на оказание платных образовательных услуг. В связи с этим стипендий в негосударственных университетах, институтах и академиях нет. Вот чем государственный вуз отличается от негосударственного. Это одна из главных особенностей.

Качество образования

Многие считают, что качество образования в государственных вузах значительно выше, чем в негосударственных. И это действительно так. За последнее время Рособрнадзор закрыл огромное количество негосударственных университетов, институтов, академий. Проведенные проверки показали, что многие вузы, лишенные аккредитации или лицензии, имели проблемы с инфраструктурой. Заведениям не хватало научной литературы, учебников, учебно-лабораторных помещений.

Говоря о качестве образования, стоит отметить, что государственные вузы тоже периодически подвергаются проверкам Рособрнадзора. Не все известные учебные заведения проходят их. В качестве примера можно привести Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС). Некоторые ее филиалы были признаны неэффективными.

Применение инновационных технологий

Классическое обучение… Вот еще чем государственный вуз отличается от негосударственного. Итак, классическое обучение заключается:

  • в получении студентами информации от преподавателей на лекциях;
  • поиске дополнительных материалов в учебниках, научной литературе, выданной в библиотеке;
  • осуществлении контроля знаний благодаря опросам, письменным проверкам, выполнению курсовых работ, сдаче зачетов и экзаменов в устной форме по билетам.

Негосударственные же вузы стремятся применять различные инновационные технологии. Они вводят электронные учебники, делают лекции в виде презентаций, проверяют знания студентов с помощью электронных тестов, предоставляют обучающимся доступ к электронным библиотекам, вводят возможность отправки заданий преподавателям по электронной почте.

Дипломы государственных и негосударственных вузов

Государственные и негосударственные вузы должны иметь лицензию и свидетельство о государственной аккредитации. Первый документ дает право на ведение образовательной деятельности. Аккредитация же влияет на возможность выдачи дипломов государственного образца. Также она позволяет студентам пользоваться отсрочкой от армии на период обучения.

В государственных вузах не все направления подготовки иногда бывают аккредитованными. Люди, завершившие обучение на подобных специальностях, получают дипломы такого образца, который установлен образовательной организацией. Выпускникам аккредитованных направлений подготовки выдается диплом о высшем образовании государственного образца. Такие же правила действуют в негосударственных вузах.

Абитуриентам, выбирающим высшее учебное заведение, стоит обращать внимание на такие образовательные организации, которые имеют аккредитацию. Дипломы государственного образца ценятся работодателями. Негосударственные документы воспринимаются только в виде красивых бумажек. Также стоит отметить, что с дипломом установленного образца не удастся поступить на магистратуру в государственный вуз.

Признание документов об образовании за границей

Дипломы каких вузов котируются за границей? Этот вопрос задают многие люди, планирующие продолжать обучение или работать в каком-либо иностранном государстве. Нельзя сказать конкретно, будет ли принят за пределами нашей страны документ определенного российского высшего учебного заведения или же нет. Единственное можно сказать с уверенностью — за границей могут принять только диплом государственного образца. Таким образом, абитуриентам, планирующим в будущем жить в другой стране, стоит рассматривать список аккредитованных вузов и выбирать из них подходящие варианты.

Многое зависит от выбранного государства. В некоторых странах требуют предъявлять легализованный диплом. Один из способов легализации документа — это апостилирование. Для стран, не принимающих апостиль, потребуется пройти сложный и многоступенчатый процесс, называемый консульской легализацией. Процесс признания диплома может быть представлен и нострификацией (например, эту процедуру потребуется пройти тем людям, которые собираются переехать в Чехию).

Лучшие государственные вузы

Какое высшее учебное заведение лучше всего выбрать — вопрос, ответ на который должен найти для себя каждый абитуриент. Среди государственных вузов славится Московский государственный университет. Он занимает лидирующую позицию в российских рейтингах. В МГУ огромное количество направлений подготовки. На них обучаются в настоящее время около 35 тыс. студентов. Выпускники вуза получают дипломы собственного образца. Такая особенность МГУ, относящаяся к документам об образовании, установлена законодательно.

Многие абитуриенты выбирают Томский государственный университет. Этот вуз славится качественным образованием. В учебном заведении 23 факультета, 135 специальностей. На магистерских программах реализуется дистанционное обучение. Трудоустройство выпускников вуза гарантировано, ведь среди работодателей они пользуются высоким спросом.

Лучшие негосударственные вузы

Среди негосударственных образовательных организаций тоже есть лучшие учебные заведения. В начале 2016 года Ассоциация негосударственных вузов опубликовала рейтинг институтов, университетов, академий. Он включает в себя:

  • I группу — лучшие негосударственные вузы России;
  • II группу — менее успешные высшие учебные заведения;
  • III группу — самые слабые образовательные организации.

Лидирующую позицию в рейтинге заняла Академия маркетинга и социально-информационных технологий. Этот вуз существует с 1994 года. Он располагается в городе Краснодаре. В академии учится немало талантливых студентов. Некоторые получают стипендии Правительства Российской Федерации, Президента РФ, гранты губернатора Краснодарского края. Неоднократно учебному заведению присваивались престижные международные и отечественные награды.

Рейтинг институтов, университетов, академий включает в себя Белгородский университет кооперации, экономики и права. Данный вуз занял второе место. Основан он был в 1978 году. Сперва это был институт. Он постепенно развивался, укреплял профессорско-преподавательский состав, совершенствовал материально-техническую базу. В итоге институт приобрел статус академии. В 1996 году учебное заведение стало университетом.

Третья позиция в рейтинге была присвоена Владикавказскому институту управления, существующему с 1996 года. За период работы вузом было выпущено около 2 тыс. специалистов. Такие показатели свидетельствуют о том, что институт никогда не гнался за количественными показателями. Качество образования для него было и остается важнее всего.

В заключение стоит отметить, что абитуриенты могут выбирать как государственные, так и негосударственные вузы. Очень многое зависит от самих поступающих. Если людям захочется получать знания, то они будут надеяться не только на преподавателей и выбранный вуз, но и на свои собственные силы, будут стремиться к освоению новой информации. Также стоит отметить, что трудоустройство выпускников вуза, являющегося негосударственным, может быть вполне успешным.

Поступайте в ТОГУ! — Тихоокеанский государственный университет

Внимание!

При приеме на заочную форму обучения на места по договорам об оказании платных образовательных услуг процедуры зачисления на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета и программ магистратуры:

а) на которые выделены контрольные цифры приема, устанавливается:

  • срок завершения приема заявлений о согласии на зачисление и оформления договора на обучение для лиц, поступающих на места с оплатой стоимости обучения, – 28 октября;
  • срок издания приказа (приказов) о зачислении – не позднее 30 октября при условии выполнения требований к зачислению на указанные программы*

б) на которые не выделены контрольные цифры приема, устанавливается:

  • срок завершения приема заявлений о согласии на зачисление – не позднее 22 октября;
  • срок издания приказа (приказов) о зачислении – не позднее 30 октября при условии выполнения требований к зачислению на указанные программы*

*п. 93 правил приема ТОГУ на 2021/22 учебный год

Прием документов на заочную форму обучения на направление подготовки бакалавриата 08.03.01 Строительство осуществляется только при получении лицами второго или последующего высшего образования**

**Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 мая 2017 г. N 481 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 08.03.01 Строительство» (с изменениями и дополнениями). Редакция с изменениями N 1456 от 26.11.2020

Прием документов на заочную форму обучения на направление подготовки бакалавриата 40.03.01 Юриспруденция осуществляется для лиц, имеющих среднее профессиональное образование по специальности, входящей в укрупненную группу специальностей среднего профессионального образования 40.00.00 Юриспруденция или при получении лицами второго или последующего высшего образования***

***Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 13 августа 2020 г. N 1011 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция» (с изменениями и дополнениями). Редакция с изменениями N 1456 от 26.11.2020

Следите за новостями в официальных аккаунтах ТОГУ:

     

Тихоокеанский государственный университет является одним из наиболее крупных высших учебных заведений Дальнего Востока РФ.

История университета началась в 1958 году при создании Хабаровского автодорожного института, который в 1962 году был реорганизован в Хабаровский политехнический институт, а в 1992 году – в Хабаровский государственный технический университет.

В 2005 году Хабаровский государственный технический университет был преобразован в Тихоокеанский государственный университет, а в 2015 в его состав в качестве Педагогического института вошёл Дальневосточный государственный гуманитарный университет.

Тихоокеанский государственный университет производит приём на обучение по очной, очно-заочной и заочной форме. На первый курс принимаются лица, имеющие как минимум среднее общее образование (для обучения по программам бакалавриата или специалитета) или высшее образование (для обучения по программам магистратуры или аспирантуры).

Поступающие в 2021 на программы бакалавриата или специалитета вне зависимости от выбранной формы обучения должны зарегистрироваться на сдачу ЕГЭ и сдать все необходимые для поступления вступительные экзамены в форме ЕГЭ. Также можно представить результаты ЕГЭ  2017, 2018, 2019, 2020 и 2021 года. Имеющие среднее профессиональное образование имеют право вместо ЕГЭ сдать вступительные экзамены, проводимой вузом самостоятельно, участвовать в конкурсе как на бюджетное место, так на и платное (по договору), а также обучаться по индивидуальным учебным планам (срок обучения в этом случае может оказаться меньше нормативного) по всем формам обучения.

Поступающие на программы магистратуры и аспирантуры сдают вступительные испытания (экзамены).

Иногородние абитуриенты на время экзаменов обеспечиваются общежитием.

Со списком и контактами факультетов, которые готовят специалистов, бакалавров и магистров по всем формам обучения, можно ознакомиться здесь.

Иногородние студенты очной и очно-заочной формы на весь срок обучения обеспечиваются общежитием.

Юношам, обучающимся в университете на очной форме, на весь срок обучения предоставляется отсрочка от службы в армии.

Для студентов ТОГУ и других вузов, заканчивающих обучение на первом курсе и желающих получить второе высшее образование параллельно с основным возможно обучение по очно-заочной (занятия проходят 4 раза в неделю в соответствии с годовым графиком учебного процесса во второй половине дня) и заочной форме.

Разница между государственным университетом и федеральным университетом — образование

Разница между государственным университетом и федеральным университетом по nwatiti (m): 18:06 6 июля , 2016

государственный университет и федеральный университет какой лучше ??
Объясните причины, по которым кто-либо поддерживает вас.

3 лайка 1 Поделиться

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом никем: 18:29 6 июля , 2016

1) Государственный университет дороже, чем федеральный университет.

Ага……. но вы можете вкратце объяснить, пожалуйста ………

1 Нравится

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по emmasege: 7 : 17:00 июля 06 , 2016

Федеральные университеты, особенно университеты первого и второго поколения. В них работают лучшие преподаватели страны, и они привлекают лучших студентов. Во-вторых, в федеральных союзах есть разнообразие культур и религий, которые готовят вас к идеальной жизни.Ожидается, что каждый федеральный университет будет поддерживать федеральный характер с точки зрения приема и назначения, что редко наблюдается в государственных университетах. В типичном федеральном университете вы найдете студентов и сотрудников из регионов, отличных от того, где расположен университет.

45 лайков 3 разы

Re: разница между государственным университетом и федеральным университетом по положению5 (м): 12:42 утра июля 07 , 2016

Спросите NUC.Они регулируют государственные, федеральные и частные университеты. Большинство мужчин NUC — выпускники государственных университетов, окончившие аспирантуру Федерального университета.
Для меня уровень финансирования — самая важная разница между ними. ФРС США имеет лучшее финансирование по сравнению с государственными. Частные университеты не имеют гарантированного финансирования и, следовательно, являются самыми дорогостоящими.
Поскольку мужчины NUC являются государственными и учатся в университетах, они, как правило, прикрывают недостатки государственных школ (государственных и федеральных) во время инспекции.

7 лайков 2 акции

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по типам d33: 2:09 утра 7 июля , 2016
государственные университеты в основном признают свои «коренные жители» и вряд ли из других штатов.
в федеральных университетах, у вас более разнородный состав студентов, что способствует универсальности и культурному разнообразию / толерантности. , энугу студенты. вы, скорее всего, увидите мальчика ab0ki или nna в uniben, чем aau.

государственных школ намного дороже, чем федеральные школы, и даже дороже для иностранцев.
например, сборы UNIBEN около 4 лет назад составляли 9700 для медицины, тогда как delsu составляла ~ 70 000 для коренных жителей в медицине и даже больше для не коренных жителей.

Федеральные университеты, как правило, имеют более высокие стандарты, нанимают больше преподавателей, имеют больше студентов. и занимают более высокие места в органах занятости.

недостатки? в них труднее попасть.
Государство или федерация, они почти все хреновые, поскольку это государственное образование в Нигерии.

41 Нравится 2 Поделиться

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по статусу5 (м): 2:30 утра июля 07 , 2016
d33types :
государственные университеты принимают в основном своих «коренных жителей» и почти не принимают из других штатов.
в федеральных университетах, у вас более разнородный состав студентов, что способствует универсальности и культурному разнообразию / толерантности.
.
Интегрированные венчурные капиталисты являются местными, и они принимают местных жителей через зону охвата

1 Like

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по твердому телу: 7:59 7 июля , 2016
Что интересно, все комментарии верные.Они являются частями или частями единого целого. Когда-то в моем универе у меня были ребята с центрального севера, они получали стипендию, ребят из штата, где расположен университет, было очень мало, у нас также было сообщество бенуэ, реки и т. Д. Встречи и вечеринки парапо и культурные дни были бомбой, лагосианцы пришли со своими игунгунами, и они были лучшими певцами и барабанщиками во всех этих подпольных условно-досрочном освобождении. В следующей жизни я все-таки пройду федеральный университет. Не говоря о штатных универах, конкуренция и разнообразие — это совсем другое.В первом наборе из 42 имен, присланном JAMB на мой факультет, на отрезке от 295 были только игбо, несколько хауса и несколько йоруба.

Остальные почти 200 человек пришли через самые известные им способы, но это было весело, и конкуренция была большой. К тому же это было дешево.

2 лайка 1 Поделиться

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по ayooladee (f): 13:25 июля 07 , 2016
Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом никем: 13:26 июля 7 , 2016

Я единственный здесь, кто читает комментарии?
btw
Где наши братья, получившие образование в государственных университетах?
Приходите и защищайте университет штата.
Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по Сирмуэлю1 (м): 13:28 июля 07 , 2016

После

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по Cherishing (f): 13:28 7 июля , 2016
Больше проф в финансах, чем в штате

В штате очень легко для любого политика получить это их раздражающая награда за докторскую степень, даже когда совершенно очевидно, что человек не может даже сдать школьный сертификат.

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по ajalawole (m): 13:28 7 июля , 2016
Государственные и частные университеты невероятно круты, весь федеральный университет — это те, кто страдает и улыбается
Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по bright007 (f): 13:28 июля 07 , 2016

k

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по bigerboy200: 13:28 июля 07 , 2016
1) Федеральные университеты намного дешевле.Самая высокая плата за школу, которую я платил, составляла 15 000 найр, и это было на уровне 100, последующие сборы составляли от 7 000 до 9 000. Даже проживание было и все еще дешевым (2650 за сессию). Я сомневаюсь, что это возможно в какой-либо государственной школе в Нигерии.
2) Что касается инфраструктурных объектов, таких как лекционные залы, федеральные университеты очень хорошо оснащены, чем их коллеги в штатах, потому что они финансируются федеральным правительством. вошел в одну из лабораторий государственного университета Юго-Восточной Азии (я не упоминаю имя..lol), и я могу с уверенностью заявить, что химическая лаборатория частной школы, в которой я когда-то преподавал, более оснащена, чем химическая лаборатория Университета.
3) Культурное разнообразие больше в фед унив, чем в гос.
4) Лучшие мозги, читающие лекции, «возможно» находятся в сытом унив.
5) Право на хвастовство — это что-то для другого дня … Если вы представите UI и Adekunle Ajasin Univ студенту SS3, надеющемуся получить университетское образование в следующем году, мы все знаем, каким будет его / ее выбор ….
Прежде чем я уйду, позвольте мне просто заявить, что ваша ценность на самом деле определяется не университетом, который вы посещали, а тем, как вы развиваете себя, соответствуя звездам.Я видел людей из частных университетов, побивавших рекорды в аспирантуре, и я также видел людей из Великобритании, которые не могли ответить на базовые и фундаментальные вопросы, связанные с их областью обучения … в конце концов, все зависит от вас …

7 лайков

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по shamack: 13:28 июля 07 , 2016

HNN

Re: Difference Между государственным университетом и федеральным университетом по Cherishing (f): 13:29 7 июля , 2016
ayooladee :
Попробуйте этот мозговой хвастун, чтобы получить содержательный комментарий в следующий раз.

4 лайка 1 Поделиться

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по Godswillnwaoma (m): 13:29 июля 07 , 2016

Государственные университеты очень дороги по сравнению с федеральными.

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по shamecurls (m): 13:29 7 июля , 2016
Государственные университеты восстановили средние школы высшего образования, а федеральные университеты стандартные университеты.

То же, что и Unilag VS Lasu

2 лайка

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по Zico5 (m): 13:30 июля 7 , 2016

Ok

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по Thobiy (m): 13:31 7 июля , 2016
SETHWOR16D 1 : 9006: 9005 ) Государственный университет дороже федерального.
Разница? Один — ФЕДЕРАЛЬНЫЙ, другой — ГОСУДАРСТВЕННЫЙ.

5 лайков

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по точкам (м): 13:33 7 июля июля , 2016

государственный университет очень дорогой почему федеральный является доступным и стандартным

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по Femich28 (м): 13:34 июля 07 , 2016

Федеральный правительственный университет лучше … это дешевле, и у них есть безмятежная и благоприятная среда для обучения.
Также стандарт в Федеральном университете нельзя сравнивать со стандартом государственных учреждений

1 Like

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом xender (m): 13:35 июля 07 , 2016

1 Нравится

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по biz9ja (m): 13:35 июля 07 , 2016

Решайте сами
OAU в сравнении с LASU
Unilag против IMSU
UI vs OOU

2 лайка

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по MrCow (m): 13:36 7 июля , 2016
хорошо, они разные из-за; Разнообразие, финансирование, успех, качество образования

Разнообразие: у нас более этнический состав в федеральном, чем в государственном аналоге

финансирование; Federal Uni лучше финансируется и дешевле, в отличие от государственного uni

Swagg: обычное дело, разница всегда очевидна.есть способ, которым студенты в федеральном унтер-айпи Свагг встают. Вы должны изобразить

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по Адесиджи 77: 13:36 7 июля , 2016
Re: Разница между государственным университетом и Федеральный университет Санниклиффа (м): 13:41 7 июля , 2016

Для любого из моих учеников и родственников, обучающихся в Нигерии, я всегда хотел бы, чтобы он пошел в федеральную школу! Опыт потрясающий!

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом от Shobizz (m): 13:48 7 июля , 2016
Fed Uni дешевле в государственном университете.

Данных даже нет, проблема состоит в сегрегации между Poly n Uni.

1 Like

Re: Разница между государственным университетом и федеральным университетом по двойственности (м): 13:53 июля июля , 2016

Федеральный или штат. Вы как личность несете ответственность за то, чтобы добиться величия в себе. Я видел хороших людей из федеральных, государственных и частных университетов. Я также видел тех, кто не мог сравниться с тем же университетом.В Нигерии очень мало чего делают университет. Все дело в тебе … Я имел в виду то, что в одних университетах легче получить 1; 1 и 2; 1, чем в других. Больше ничего.

3 лайка

Выпускники государственного университета против выпускников федерального университета, Нигерия — Работа / вакансии (4)

Re: Выпускники государственного университета против выпускников Федерального университета, Нигерия по webcalculator (m): 9:31 4 ноября , 2012
Re: Выпускники государственного университета против выпускников Федерального университета, Нигерия, babakb: 10:41 утра ноября 4 , 2012

Вау, многие люди до сих пор не знают, что происходит в корпоративных организациях, бакалавриат и бакалавриат из федерального или государственного учреждения — это просто базовая квалификация, независимо от того, кто лучше, они все одинаковы, даже если вы видите некоторые Рекламы, предпочитающие bsc, чтобы hnd, все равно не имеет значения, только очень немногие из них могут получить работу мечты, это работа с шестью цифрами, если вы знаете, что я имею в виду, а не до 10% от общего bsc и hnd выпускников, которые у нас есть, оставшиеся должны искать путь дальше, я кассир в firstbank и в сельском отделении, приходите и вижу, что счета местных фермеров исчисляются миллионами, а выпускники все еще концентрируются в городских районах в ожидании работы белого цвета, которая может никогда не приходили, многие из них в конечном итоге становятся учителями средней школы, хм, мы презираем неграмотных, но если вы работаете в банке и вас отправляют в сельское отделение, вы собираетесь служить неграмотным, я не говорю, что каждый выпускники должны стать фермерами, но у всех нас есть идеи, которые могут заставить нас заключать контракты, становиться консультантами или успешными предпринимателями. раб.Все эти книги о богатых папах и бедных папах, как думает человек, и т. д. дадут только мотивацию или вдохновение, а не настоящие бизнес-идеи, идеи нужно искать самому.

Re: Выпускники государственного университета против выпускников федерального университета, Нигерия никем: 10:48 утра ноября 4 , 2012
toprealman:
Вы действительно меня разочаровали. Зачем помещать здесь свои фотографии только для того, чтобы доказать [b] TWARTS [/ b], что вы на самом деле?
Вы, конечно, поняли, кто сомневается, может пойти и обнять трансформатора.
Мы знаем, что вы выучили новое английское слово. Как насчет аплодисментов? Все!
Re: Выпускники государственного университета против выпускников федерального университета, Нигерия, Джарус (м): 11:18 утра ноября 04 , 2012
Re: Выпускники государственного университета против Федерального университета Выпускники, Нигерия, Olodo1: 11:22 утра ноября 04 , 2012

Есть ли разница между LASU и UNILORIN

Re: Выпускники государственного университета против выпускников Федерального университета, Нигерия bidexolumanish (m): 12:39 pm Nov 04 , 2012

на самом деле, некоторые государственные университеты намного лучше, чем Fed uni.

Re: Выпускники государственного университета против выпускников федерального университета, Нигерия, Yello1 (m): 13:20 ноября 4 , 2012

Почему бы тебе не расти и быть зрелый, время рассудит, я выпускник государственного университета и умбаа, меня нельзя запугать, потому что люди с интеллектуальным складом ума наверняка сделают его либо накормленным, либо выпускником штата

Re: Выпускники государственного университета против выпускников федерального университета, Нигерия от lanrubi (м): 14:22 4 ноября , 2012
Сэм Милла:

Вы ВЫБИРАЛИ электрические.
Теперь вы можете понять, почему рынок труда для вас слишком опасен.

ВЫ ВЫБРАЛИ, мои товарищи по CORPS
Это очень плохо, хотя дело не в ша, может быть, дело в тебе самом

Re: Выпускники государственного университета против выпускников Федерального университета, Нигерия по азоту (m ): 15:48 ноября 04 , 2012
yemmy_ma: Добро пожаловать в Нигерию!

Мой вам совет, продолжайте подавать заявки на работу и не закрывать глаза на получение степени магистра за границей, на самом деле стремитесь к частичной или полной стипендии в хорошей школе.

Когда вы закончите со своими хозяевами, они больше не будут смотреть на вас свысока.

Что касается штата или федерации, вы точно не выиграете тех людей, которые просто пытаются сделать себя счастливыми .

Правдивая речь.

@op, вы доказываете им, что можете, и что вы даже лучше, чем большинство из них.

Re: Выпускники государственного университета против выпускников федерального университета, Нигерия по азоту (m): 16:15 ноября 04 , 2012
Джарус: Эти апостолы себя- Работа снова здесь, с их бизнесом демонизации наемной работы.Что ж, хорошо для вас, но избавьте нас от тех выдумок, которые вы трясете. Мы счастливы как оплачиваемые работники, «обслуживая» других людей. Только то, что эти самозанятые друзья не позволяли никому отдыхать, всегда прося денег у тех из нас, кто является слугой.

Этим ребятам даже в голову не приходит, что даже так называемые предприниматели, которым они стремятся подражать, начинали как наемные работники у кого-то другого.

И как наемный рабочий, я поднимаюсь до генерального директора Shell, GTB или Airtel, им никогда не приходит в голову, что я никогда не смогу снова стать бедным.

Для них нет ничего лучше, чем преследовать то, для чего они созданы. Каждый должен заниматься индивидуальной трудовой деятельностью, основываясь на тех фальшивых теориях, которые они читают в своих так называемых мотивационных книгах.

Братаны, вы поняли это из моей головы? Серьезно, я продолжаю бороться с моими «целеустремленными друзьями» по этому поводу, я пытаюсь заставить их понять, но они все еще в долгой игре. Они забыли, что большинство из этих авторов начинали откуда-то (оплачиваемая работа), в то время как только один из миллиона сделал это сразу в самом начале.С уважением, если я собираюсь начать бизнес с фондом в 500 тысяч или с работой, которая приносит мне 150 или даже 100 тысяч в конце месяца, я выберу последнее.
Re: Выпускники государственного университета против выпускников федерального университета, Нигерия, InvertedHammer: 17:19 ноября 4 , 2012
Джарус:
Чтобы понять сообщение, нужно для некоторых людей даже сложно, не говоря уже о том, чтобы определить, что такое сарказм.

Я устаю!
Re: Выпускники государственного университета против выпускников Федерального университета, Нигерия по webcalculator (m): 20:14 ноября 4 , 2012
lanrubi: [/ font]

ВЫ ВЫБРАЛ, мои товарищи по КОРПУСУ
Это очень плохо, хотя дело не в ша-ша, может быть, дело в самом себе


Доказательство собственной неграмотности, это человек корпуса .проконсультируйтесь со своим словарем olodo.
Re: Выпускники государственного университета против выпускников Федерального университета, Нигерия, Nnabugwu 8590: 20:31 ноября 4 , 2012

Это не имеет значения в основном для уроков, а для личного содержания относительно вашего курса обучения. Я выпускник федерального политехнического института в области электроэнергетики, энергетики и машиностроения, работал в штате Осун. Ни один выпускник университета не может бросить мне вызов в моем выборе. Причина: я лично загрузил себя на международный уровень, когда дело доходит до моего выбора.Нагрузите себя хорошо, чтобы общество / работодатели нуждались в ваших услугах. Можете ли вы подключить дом, можете ли вы сделать электрические чертежи и проектировать, можете ли установить трансформатор, можете ли проанализировать проблему с энергосистемой в заданном районе и дать ей долгосрочное решение, можете сварить, сертифицированный инженер по безопасности rua, сертифицированный rua профессионал в области управления проектами, член общества инженеров Нигерии, сколько лет у тебя опыта в своей области. Если у вас есть хорошие ответы на эти вопросы, моя дорогая, просто продолжайте подавать онлайн-заявку с вашим резюме и сопроводительным письмом.Компании будут использовать уведомление об интервью, чтобы беспокоить вас, потому что им нужны ваши услуги. , 2015

lifestyle1 :
И обязательно ли вам работать?
Интересно о.
Re: Выпускники государственного университета против выпускников федерального университета, Нигерия, Бхайоми (м): 11:04 22 декабря , 2015
dozern :
Мой дорогой, не слушай им.Большинство людей, спорящих по этому поводу, обычно являются неграмотными образованными людьми. Даже не обращайте внимания на то, что они выставляют напоказ. Школа, в которой ты закончил, значения не имеет. Важно то, что ты приобрел в школе.

Я поступил в госуниверситет. Это помогло мне приспособиться к экономике Найджи, создав свой собственный бизнес вместо того, чтобы запираться в офисе другого человека во имя работы.

Лучший университет Найджи — государственный университет того времени. Кстати, как ты можешь позволить им затмить тебя?Хотел бы я в ближайшее время втиснуть их в народное собрание. Они поймут добрые яйцеголовые, пришедшие из государственного университета. Неси вперед! Если ты не найдешь работу, думай о бизнесе. Не должно работать. Те, кто работает на людей или на правительство, обычно страдают на пенсии. На мой взгляд, я умный, суровый, общительный, богобоязненный и творческий. Продолжайте строить собственные связи. Я реактивирую тебя, ойя, встань. Двигайтесь вперед, никогда не оглядывайтесь назад.

Это продукт самооценки и уверенности. Я вдохновлен

Re: Выпускники государственного университета против выпускников Федерального университета, Нигерия, shettima97835: 9:14 утра сентября 3 , 2017
Высокопоставленный чиновник :
А что насчет частный универ?

Некоторые государственные университеты лучше многих частных.

Но работодатели задумываются об этом при приеме на работу.

Первое предпочтение: Federal Uni’s … ESP 5 лучших: U.I, IFE, ABU, UNN, UNILAG, UNILORIN / UNIBEN. Градов из Fed Uni, таких как UNIPORT, чаще всего смотрят с «подозрением».

2-е предпочтение: Частный университет.

3-е предпочтение: Гос. Унив.

* Зазор между № 1 и 2 ОЧЕНЬ ШИРОКО

ребята, пожалуйста, сколько лет этому парню

В чем разница между государственным и частным университетом?

Если вы подаете заявление в колледж, вам может быть интересно, в чем разница между государственными и частными учреждениями.Здесь мы рассмотрим все отличия частных колледжей и университетов от государственных.

В этой статье сравниваются государственные и частные некоммерческие организации. В частном секторе есть также частные коммерческие учреждения, которые работают как предприятия с целью получения дохода. У нас есть еще одна статья, в которой проводится подробное сравнение коммерческих и некоммерческих организаций.

Источники финансирования

Определяющая разница между государственными и частными учреждениями заключается в том, как они финансируются.Государственные школы финансируются в основном правительствами штатов, в то время как частные колледжи поддерживаются в основном за счет собственных фондов пожертвований и платы за обучение студентов. Частные колледжи также могут получать пожертвования от отдельных жертвователей — возможно, в обмен на присвоение зданиям их имен. (Государственные колледжи также получают пожертвования.)

Стоимость посещения

Еще одно важное различие между государственными и частными колледжами — это стоимость посещения. Государственные университеты в значительной степени субсидируются правительствами штатов, что позволяет им взимать со студентов более низкую плату за обучение.Жители штата получают выгодные ставки за обучение в государственных университетах, исходя из того, что их налоговые доллары финансируют правительства штата. С другой стороны, частные колледжи более дороги, потому что они в большей степени полагаются на плату за обучение студентов для покрытия своих операционных расходов. Государственные колледжи и университеты почти всегда обходятся дешевле, чем частные школы.

Доступность финансовой помощи

Посещение частных колледжей и университетов может быть дороже; однако они часто предлагают более существенные скидки на обучение, чем государственные университеты.Как государственные, так и частные колледжи могут предоставлять студентам федеральную финансовую помощь, но частные учреждения обычно имеют больше денег для финансирования грантов и стипендий. Государственные университеты, которые, как правило, больше по размеру, могут лучше предлагать места работы и учебы большему количеству студентов. Хотя частные колледжи, как правило, дороже, их способность предлагать более привлекательные пакеты финансовой помощи иногда может сделать их более доступными, чем государственные университеты.

Аккредитация

Школа может быть аккредитована на национальном, региональном уровне или вообще не иметь.Региональная аккредитация, которая считается золотым стандартом аккредитации, связана с высшими образовательными стандартами. Почти все государственные университеты имеют региональную аккредитацию, в то время как многие частные колледжи аккредитованы только на национальном уровне. Некоторые частные школы, например школы с религиозной принадлежностью, могут предпочесть национальную аккредитацию (например, от церковного органа по аккредитации) региональной аккредитации. Коммерческие частные колледжи без аккредитации заведомо скандальны, и их следует избегать.

Религия

Государственные колледжи и университеты являются светскими по закону, что означает, что они не имеют формальной принадлежности к какой-либо религии. Частные колледжи не связаны юридическим принципом отделения церкви от государства и поэтому могут быть религиозными. Несветские частные колледжи обычно не требуют строгого соблюдения школьной религии для поступления, но светским студентам может быть удобнее посещать нерелигиозные государственные или частные университеты.

Размер

Государственные университеты обычно больше частных колледжей. Контингент учащихся, размер кампуса и размер классов в государственных школах больше. Когда в государственных университетах обучаются многие тысячи студентов, размер классов в пару сотен — не редкость. Обстановка в кампусе государственных школ менее интимна, и профессора с меньшей вероятностью знают имена всех своих учеников. Однако кампусы государственных университетов с большей вероятностью, чем кампусы частных колледжей, будут хорошо оборудованы для удовлетворения потребностей студентов и могут включать рестораны, кинотеатры или другие развлекательные заведения, помимо транспорта.

Предлагаемые программы на получение степени

Многие частные колледжи, такие как гуманитарные колледжи, предлагают на выбор лишь узкий круг академических специальностей. В то же время государственные университеты обычно предлагают гораздо более широкий спектр занятий и программ на получение степени. Студенты, которые уверены в том, что они хотят изучать, могут извлечь выгоду из посещения частных учебных заведений, пользующихся хорошей репутацией в выбранных ими областях, в то время как новым первокурсникам, которые еще не выбрали специальность, может быть лучше поступить в государственный университет со многими доступными программами на получение степени.

Легкая атлетика и внеклассные занятия

Студенты, для которых легкая атлетика является важной частью обучения в колледже, могут предпочесть обучение в государственном университете. Подавляющее большинство спортивных команд Дивизиона I — из государственных школ. Кроме того, из-за своего большого размера государственные колледжи и университеты обычно предлагают более широкий выбор внеклассных мероприятий, чем небольшие частные колледжи.

Разнообразие студентов

Частные и государственные колледжи разнообразны по-разному.Частные колледжи, которые взимают одинаковую плату за обучение независимо от места жительства штата, обычно привлекают студентов из разных географических регионов. С другой стороны, государственные учреждения, как правило, более разнообразны в демографическом плане, потому что обучение более доступно. Разнообразие государственных учебных заведений дополняется широким спектром доступных академических специальностей.

Фактор престижа

Наконец, что имеет спорное значение, воспринимаемый «престиж» государственных университетов отличается от такового частных колледжей.Государственные университеты обычно занимают более низкие места в рейтинге колледжей, чем частные школы, и часто имеют менее избирательные критерии приема. В частных колледжах могут работать более выдающиеся преподаватели или чаще публиковать влиятельные академические исследования. Качество образования, получаемого в частном учебном заведении, не обязательно выше того, которое можно получить в государственной школе, но выпускники высококлассных или «престижных» колледжей обычно более востребованы на рынке труда. Примечательно, что некоторые государственные колледжи и университеты имеют такой же престиж, как и более эксклюзивные частные школы.

Подходит ли вам государственный или частный колледж?

Это зависит! Как вы теперь знаете, существует множество различных факторов, которые отличают государственные университеты от частных школ. Хитрость заключается в том, чтобы решить, какие факторы наиболее важны для и , и действовать соответственно.

Что такое государственный университет? Государственные университеты или частные университеты

Последнее обновление: 31 августа 2021 г.

Идея создания системы образования, финансируемой государством, родилась в 1787 году Северо-западным указом.Он был открыт с основанием Университета Огайо в 1804 году и в настоящее время превратился в то, что мы знаем как государственный университет.

Государственные университеты финансируются правительствами соответствующих штатов и являются государственными университетами. Это крупные государственные школы, которые предлагают программы бакалавриата и магистратуры, докторские степени и часто обслуживают военнослужащих и государственных служащих. Эти университеты имеют единую администрацию, но могут включать в себя несколько институтов — например, университеты Калифорнии и Техаса — или, может быть, одно большое образование, разбросанное по акрам, почти напоминающее поселок.

Это известный факт, что выбор наиболее подходящего учреждения может быть обременительным и трудоемким. Государственные университеты наиболее известны своим престижным статусом и высочайшим качеством образования, но, с другой стороны, они также конкурентоспособны, учитывая большое количество студентов, которых они принимают. В этой статье подробно рассматриваются различные характеристики государственных и частных университетов.

Государственный университет против частного университета

Факторы образования

  • Государственные университеты строго подчиняются государственным постановлениям.Учебный план стандартизирован для всех государственных школ, и учащиеся обучаются на совместных занятиях. Однако частные университеты могут разработать сравнительно гибкую и универсальную учебную программу. Это, как правило, очень выгодно для студентов, поскольку им предлагаются наиболее подходящие им курсовые работы. Даже в этом случае государственные университеты в основном предлагают студентам на выбор более широкий спектр специальностей и концентраций, чем те, которые предлагаются в большинстве частных университетов (если не во всех).
  • Во многих государственных университетах есть по крайней мере десять библиотек, в которых хранятся миллионы книг, и они известны отличными исследовательскими возможностями и другими образовательными ресурсами для студентов. Это делает их идеальными учебными заведениями, где учащимся разрешается исследовать, исследовать и искать знания по собственному желанию. Многие частные университеты не испытывают недостатка в таких образовательных ресурсах, но их сравнительно меньше, чем в государственных.
  • Государственные университеты нанимают известных ученых для обучения своих многочисленных студентов.Следовательно, развеяны опасения, что государственные университеты могут пойти на компромисс в отношении качества образования. Однако в государственных вузах обучаются не несколько тысяч студентов, а десятки тысяч. Следовательно, ученики не могут ожидать от наставников слишком большого индивидуального ухода. Следовательно, каждый студент должен мотивировать себя углубленно изучать каждый предмет. Учитывая, что в частных институтах меньше студентов, соотношение студентов и преподавателей становится бонусом для студентов, которые предпочитают более увлекательный опыт преподавания и обучения.Таким образом, учителя становятся более доступными, а ученики, нуждающиеся в индивидуальном внимании, получают надлежащую заботу. Формирование прочных связей с преподавателями также помогает, когда для стажировки требуются профессиональные рекомендации.
  • Государственные университеты — это благо для желающих работать и учиться. Поскольку большинство государственных университетов расположены в черте города, студенты могут работать в близлежащих местах или на территории кампуса, а также посещать колледж, не теряя времени на поездки.Возможности работы и учебы в государственных университетах обычно более достойны, чем в частных.
  • Образовательные учреждения оцениваются по качеству образования и получают статус аккредитации. Аккредитацию можно разделить на три типа: национальную, региональную и программную. Региональная аккредитация обычно высоко ценится, и большинство государственных университетов имеют региональную аккредитацию, тогда как частные институты аккредитованы на национальном уровне.

Факторы кампуса

  • Государственный университет обычно финансируется правительством штата. По крайней мере, 90% финансируется государством. Частные университеты функционируют не за счет государственного финансирования, а за счет пожертвований, средств благотворителей или спонсоров и, очевидно, за счет сборов, взимаемых со студентов.
  • Если говорить о размерах, то некоторые государственные университеты настолько велики, что в них одновременно обучается не менее 40 000 студентов. С широким кругом студентов, некоторые из которых исчисляются тысячами, в этих кампусах постоянно кипит жизнь.Частные университеты имеют сравнительно меньшее количество студентов. Это часто полезно для студентов, которые хотят быть в менее многолюдной среде, и, таким образом, могут ощутить большую вовлеченность или сформировать более глубокие связи с преподавателями или студентами в кампусе. Меньший размер классной комнаты также обеспечивает более высокую посещаемость класса.
  • Будучи образовательным учреждением, управляемым государством, государственный университет не имеет религиозной принадлежности. С другой стороны, частные университеты вправе иметь или не иметь религиозную принадлежность.Точно так же, как государственные университеты могут быть созданы государством, частные учебные заведения также могут быть созданы под руководством религиозной общины. Студенты, которые хотят жить в более светской среде, могут выбрать государственные университеты, в то время как те студенты, которые предпочитают принадлежать к среде, где люди разделяют схожие убеждения и образ мышления и устанавливают чувство единства, могут выбрать частные институты с такой принадлежностью.
  • Со студентами из разных регионов, этнических групп, социально-экономического происхождения, физических проблем и многого другого, кампусы государственных университетов, возможно, являются идеальным местом для разнообразного социального взаимодействия и целостного развития.Частные университеты взимают одинаковую плату за обучение со студентов, не учитывая аспект проживания, и, таким образом, имеют приличный уровень студенческого разнообразия, несмотря на меньшее количество.
  • Верность и огонь студенческого духа сохраняются в государственных университетах. Благодаря многочисленным студенческим группам и множеству мероприятий на выбор — от легкой атлетики до дебатов — студенты государственных университетов получают полезный академический опыт и множество внеклассных мероприятий.У студентов есть на выбор множество клубов занятий, которые, несомненно, помогут студентам отточить существующие навыки, а также развить новые навыки и интересы.

Economic Factors

  • Средняя годовая стоимость обучения в 2021 году для частного института составляет около 38000 долларов США, тогда как для государственных университетов средняя стоимость обучения составляет около 11000 долларов США для студентов в штате и 28000 долларов США для студентов из других штатов. В государственных университетах структура оплаты для студентов из других штатов отличается от таковой для студентов из других штатов, что не относится к частным учебным заведениям.Чтобы узнать больше о концепции студентов из штата и за пределами штата в США, прочтите статью «Студенты из штата и за пределами штата».
  • Государственный университет, ориентированный на широкую публику, предлагает одно из самых доступных учебных заведений, при этом большинству студентов не требуется никакой финансовой помощи. Однако аспект доступности применим только для студентов, проживающих в штате. Нерезиденты или иностранные студенты часто должны платить двойную сумму.
  • Университеты штата получают субсидии от своих федеральных правительств, которые от штата к штату различаются.Поскольку они предлагают низкую плату за обучение, большинству студентов редко требуется финансирование. Однако эти университеты предлагают несколько стипендий для достойных студентов и различную финансовую помощь тем, кто в ней нуждается. Стипендии, предоставляемые государственными университетами, в большей степени выгодны студентам из штата, чем студентам из других штатов. Различные частные учреждения известны тем, что предлагают ряд стипендиальных программ и многочисленные финансовые стимулы для всех студентов, независимо от статуса проживания. Читать Стипендии для высших учебных заведений получить более полное представление о стипендиях в США.С.

Лучшие государственные университеты США

Согласно US News, вот 10 лучших государственных университетов на 2021 год, исходя из академического качества и общего профиля учебного заведения:
  1. Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе
  2. Калифорнийский университет в Беркли
  3. Мичиганский университет в Анн-Арборе
  4. Университет Вирджинии
  5. Университет Северной Каролины-Чапел-Хилл
  6. Калифорнийский университет в Санта-Барбаре
  7. Университет Флориды
  8. Технологический институт Джорджии
  9. Калифорнийский университет в Ирвине
  10. Калифорнийский университет в Сан-Диего
При выборе учебного заведения очень важно иметь четкую цель, касающуюся своих интересов, карьерных устремлений и образовательных целей.Наряду с этим также важно, чтобы студенты помнили о различных характеристиках государственного и частного учреждения — будь то расходы, местоположение, место жительства, стипендиальные программы, описание курсов или внеклассные мероприятия. Поэтому выбор колледжа или университета должен быть тщательно продуманным, и нужно проверять веб-сайты университетов, проконсультироваться с учителями старших классов или специалистами по вопросам карьеры и оставаться в курсе всей возможной информации, связанной с предпочитаемым университетом.

Стоимость обучения в штатах и ​​за рубежом | Ресурсный центр HEATH

ЦЕЛЬ МОДУЛЯ: Узнать о различиях между платой за обучение в государственных университетах штата и за его пределами и понять, что каждый штат определяет как студента штата.

ЗАДАЧИ:

  1. Чтобы объяснить разницу между резидентом в штате и за пределами штата.
  2. Изучить разницу в стоимости обучения в штатах и ​​за пределами штата.
  3. Для идентификации студента штата.
  4. Для исследования программ взаимности оплаты обучения между штатами.

ВВЕДЕНИЕ:

Принимая решение о поступлении в колледж, необходимо учитывать множество факторов. Один из важнейших факторов — стоимость. Колледж может быть довольно дорогим, поэтому важно понимать, что у студентов есть множество различных вариантов, когда речь идет о том, сколько будет стоить колледж. Стоимость в частных колледжах и университетах часто сильно отличается по сравнению с государственными колледжами и университетами.Даже в государственных школах существует значительная разница в стоимости между учащимися, проживающими в штате, и учащимися, проживающими в разных штатах. В этом модуле мы рассмотрим разницу между стоимостью обучения в государственных колледжах и университетах за пределами штата.

КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. Кто такой резидент в штате и резидент за пределами штата?
  2. Какова в среднем разница в стоимости обучения в штате и за его пределами?
  3. Как студенты имеют право на обучение в штате?
  4. Что такое программы взаимности и кто для них подходит?
  5. Распространяется ли плата за обучение в частных колледжах и университетах?

Кто является резидентом штата или резидентом за пределами штата?

Система образования в США контролируется отдельными штатами, а не федеральным правительством.В каждом штате есть свои «общественные» учреждения, которые управляются и финансируются государством. Финансирование этих школ происходит от жителей штата в виде налогов. В результате жители штата могут посещать государственные учреждения по более низкой цене, чем люди, не являющиеся резидентами штата. Эта стоимость для жителей штата обозначается как в государственном обучении . Стоимость для жителей других штатов известна как за обучение за пределами штата .

Какова в среднем разница в стоимости обучения в штате и за его пределами?

Как обсуждалось ранее, каждый штат контролирует свои собственные государственные колледжи и учреждения.В каждом штате есть много различных государственных университетов и колледжей, и в каждом высшем учебном заведении может быть разная плата за обучение. Из-за проблем, связанных с разной оплатой за обучение, невозможно дать единый ответ относительно ставок за обучение.

Тем не менее, Национальный центр статистики образования (NCES) предлагает данные, которые позволят вам сравнить оплату за обучение в штате и вне его. В 2010–2011 учебном году средняя плата за обучение студента в четырехлетней государственной школе для студента бакалавриата составляла 6 752 доллара.Средняя плата за обучение студента из другого штата в четырехлетней государственной школе для студента бакалавриата составляла 15 742 доллара. Это означает, что в среднем студенты обходятся на 8 990 долларов дороже, чтобы учиться в колледже или университете в штате, где они не проживают.

В следующих таблицах показана разница в стоимости для студентов из штата и из других штатов в государственных колледжах и университетах Мэриленда, Вирджинии и округа Колумбия в 2012-2013 учебном году.

Региональные примеры

Мэриленд

Таблица 1 — Разница в стоимости между штатными и местными операторами.внегосударственное обучение в государственных учреждениях Мэриленда

Школа

Стоимость обучения в государственных учреждениях

Плата за обучение за пределами штата

Разница в цене

Государственный университет Боуи

$ 6 639

17 195 долларов США

10 556 долл. США

Государственный университет Коппина

$ 6 065

$ 10 856

$ 4 791

Государственный университет Фростбурга

7 436 долл. США

$ 17 624

10 188 долл. США

Государственный университет Моргана

7 012 долл. США

16 356 долл. США

9 344 долл. США

Университет Солсбери

7 700 долл. США

$ 16 046

$ 8 346

ул.Мэрилендский колледж штата Мэриленд

$ 14 773

27 573 долл. США

$ 12 800

Таусонский университет

8 132 долл. США

$ 19 754

$ 11 622

Университет Балтимора

$ 7 646

$ 17 914

10 268 долл. США

Мэрилендский университет, Восточный берег

$ 8 908

27 287 долл. США

18 379 долл. США

Мэрилендский университет в Балтиморе

7 498 долл. США

27 012 долл. США

$ 19 514

Мэрилендский университет — округ Балтимор

$ 9 764

$ 20 825

$ 11 061

Мэрилендский университет — Колледж-Парк

$ 8 908

27 287 долл. США

18 379 долл. США

Университет штата Мэриленд — Университетский колледж

$ 6 384

$ 12 336

5 952 долл. США

Данные о расходах получены из U.S. Департамент образования, Институт педагогических наук, Национальный центр статистики образования, (2013 г.).

Вирджиния

Таблица 2 — Разница в стоимости обучения в государственных учреждениях штата Вирджиния и за пределами штата

Школа

Стоимость обучения в государственных учреждениях

Плата за обучение за пределами штата

Разница в цене

Университет Кристофера Ньюпорта

10 572 долл. США

$ 20,122

9 550 долларов США

Колледж Уильяма и Мэри

$ 13 570

37 344 долл. США

23 774 долл. США

Университет Джорджа Мейсона

$ 9 620

$ 27 764

18 144 долл. США

Университет Джеймса Мэдисона

8 808 долл. США

22 796 долл. США

$ 13 988

Университет Лонгвуда

$ 10 890

$ 23 220

$ 12 330

Государственный университет Норфолка

$ 6 860

20 360 долл. США

13 500 долл. США

Университет Олд Доминион

8 190 долл. США

22 230 долл. США

14 040 долл. США

Рэдфордский университет

8 590 долл. США

$ 20 160

11 570 долларов США

Колледж Университета Вирджинии в Уайзе

$ 8 107

22 475 долл. США

14 368 долл. США

Университет Мэри Вашингтон

9 306 долл. США

$ 21 620

$ 12 314

Университет Вирджинии

$ 12 216

$ 38 228

26 012 долл. США

Университет Содружества Вирджинии

$ 9 886

23 913 долл. США

14 027 долл. США

Военный институт Вирджинии

$ 13 760

33 811 долл. США

$ 20 051

Политехнический институт и университет штата Вирджиния

$ 10 923

25 915 долларов США

14 992 долл. США

Государственный университет Вирджинии

7 420 долл. США

16 388 долл. США

$ 8 968

Данные о расходах получены из U.S. Департамент образования, Институт педагогических наук, Национальный центр статистики образования, (2013 г.).

Округ Колумбия

Таблица 3 — Разница в стоимости обучения в государственных учреждениях округа Колумбия и за пределами штата

Школа

Стоимость обучения в государственных учреждениях

Плата за обучение за пределами штата

Разница в цене

Университет округа Колумбия

7 244 долл. США

14 540 долларов США

7 296 долл. США

Данные о расходах получены из U.S. Департамент образования, Институт педагогических наук, Национальный центр статистики образования, (2013 г.).

На веб-сайте Национального центра статистики образования размещены данные о расходах колледжей и университетов США. Чтобы узнать стоимость обучения или другую связанную информацию о будущем колледже или университете, посетите http://nces.ed.gov/.

Судя по информации в каждой из таблиц, существует значительная разница в стоимости обучения в штате и за пределами штата.Например, самая большая разница между оплатой за обучение в штате и за пределами штата составила 26 012 долларов в Университете Вирджинии. Самая низкая разница между платой за обучение в штате и за его пределами составила 4791 доллар в Университете Коппина в Мэриленде. Как студент, изучающий варианты послесреднего образования, важно учитывать эти существенные различия в стоимости.

Как студенты имеют право на обучение в штате?

Из-за огромной разницы в стоимости обучения в штатах и ​​за пределами штата штаты очень строго определяют, кто имеет право на обучение в штате.Политика каждого штата отличается, и некоторые штаты более строги, чем другие. Например, политика в отношении обучения внутри штата в системе государственных университетов Мэриленда требует, чтобы студент проживал в штате не менее одного года, не переезжал в штат исключительно для того, чтобы учиться в колледже, сделать Мэриленд своим постоянным местом жительства на неопределенный срок, и полностью отказаться от предыдущего домашнего состояния ученика.

Что такое программы взаимности и кто для них подходит?

Программы взаимности — это соглашения между штатами, которые ограничивают стоимость обучения для студентов из других штатов.Часто эти соглашения ограничивают плату за обучение за пределами штата до 150% от платы за обучение в штате. Например, если плата за обучение в штате составляет 5000 долларов в год, то максимальная сумма, которую может заплатить студент по программе взаимности, составляет 7500 долларов в год. Это может означать значительную экономию для студентов, участвующих в этих программах взаимности. Существует множество программ взаимности, но многие из них ограничивают количество учащихся в них. Это означает, что важно подать заявку заранее, если вы хотите сэкономить на расходах.По данным Национальной ассоциации администраторов финансовой помощи студентам (2013 г.), ниже указаны некоторые из основных программ взаимопомощи:

Южный регион

Известный как Южный региональный совет по образованию академический общий рынок, это соглашение включает учреждения в штатах Алабама, Арканзас, Делавэр, Флорида, Джорджия, Кентукки, Луизиана, Мэриленд, Миссисипи, Северная Каролина, Оклахома, Южная Каролина, Теннесси, Техас, Вирджиния и Западная Вирджиния.

Средний Запад

Среднезападный студенческий обмен — это соглашение о взаимности между Индианой, Канзасом, Мичиганом, Миннесотой, Миссури, Небраской, Северной Дакотой и Висконсином.

Западный регион

Программа Western Undergraduate Exchange предлагает скидки на обучение для студентов из Аляски, Аризоны, Калифорнии, Колорадо, Гавайев, Айдахо, Монтаны, Невады, Нью-Мексико, Северной Дакоты, Орегона, Южной Дакоты, Юты, Вашингтона и Вайоминга.

Одна из самых щедрых программ, Western Regional Graduate Program, позволяет студентам оплачивать обучение в рамках своих программ обучения в других штатах.

Новая Англия

Штаты Коннектикут, Мэн, Массачусетс, Нью-Гэмпшир, Род-Айленд и Вермонт участвуют в Региональной студенческой программе Новой Англии. Это соглашение позволяет студентам оплачивать обучение со скидкой при поступлении на специальность, недоступную в государственных учреждениях в их родном штате.

Округ Колумбия

Одно из самых крупных партнерских отношений для студентов округа Колумбия.Грант DC Tuition Assistance Grant предоставляет до 10 000 долларов в год, чтобы преодолеть разницу между обучением в штате и за пределами штата для студентов из округа Колумбия, чтобы они могли посещать соответствующие государственные учреждения в других штатах, с максимальной суммой в 50 000 долларов. Эти программы могут быть большим преимуществом для студентов, желающих поступить в колледж за пределами штата.

Распространяется ли на платное обучение в частных колледжах и университетах?

В отличие от государственных колледжей и университетов, частные учреждения не получают финансирование от правительства штата.Из-за отсутствия государственного финансирования частные колледжи и университеты взимают одну плату за обучение для всех своих студентов, независимо от того, проживают ли они в том же штате, что и данное учебное заведение. Стоимость частных учебных заведений в среднем значительно выше, чем государственных. . Во многих случаях даже посещение школы за пределами штата будет дешевле, чем посещение частного колледжа или университета. Посетите http://nces.ed.gov/, чтобы узнать стоимость любой частной школы, которую вы хотите посещать.

ОБЗОР ТЕМ:

Кто является резидентом штата или резидентом вне штата?

  • Резиденты штата живут и платят налоги в том же штате, что и государственное учреждение.
  • Резиденты за пределами штата живут и платят налоги в другом штате в качестве государственного учреждения.

Какова в среднем разница в стоимости обучения в штате и за его пределами?

  • Средняя стоимость обучения в государственном учреждении составляет 6 752 доллара.
  • Средняя стоимость обучения за пределами штата в государственном учреждении составляет 15 742 долларов США.
  • Средняя разница в стоимости составляет 8 990 долларов.
  • Каждое государственное учреждение устанавливает свою ставку за обучение, поэтому студентам необходимо уточнить в своем учебном заведении разницу в стоимости.

Как студенты имеют право на обучение в штате?

  • Каждый штат устанавливает свою собственную политику для определения того, кто имеет право на обучение в штате.
  • Студенты должны проконсультироваться в своем конкретном учебном заведении, чтобы определить, имеют ли они право на обучение в штате.

Что такое программы взаимопомощи и кто для них подходит?

  • Соглашения между штатами, которые предоставляют скидки на обучение для жителей других штатов, участвующих в программах.
  • По всей стране действует множество программ взаимности; Студенты должны изучить эти программы, решая, где поступить в высшее учебное заведение.
  • Программы взаимного обмена часто имеют ограниченное количество учащихся, поэтому студентам необходимо подавать заявки как можно раньше.

Применяется ли плата за обучение в частных колледжах и университетах?

  • Частные колледжи и университеты не делают различий между студентами, проживающими в штате, и студентами из других штатов.Таким образом, все студенты платят одинаковую плату за обучение.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:

Ниже перечислены некоторые отличные веб-сайты, которые предоставляют дополнительную информацию об обучении в штате и за его пределами, а также обо всем процессе обучения в колледже.

  1. Национальная ассоциация администраторов финансовой помощи студентам: http://www.nasfaa.org/. Этот сайт предоставляет исчерпывающую информацию о финансовой помощи студентам, включая программы от каждого штата.
  2. Национальный центр статистики образования: http: // nces.ed.gov/. На этом сайте представлена ​​информация об оплате за обучение, проживание и питание, а также о других сборах для каждого колледжа и университета в Соединенных Штатах.
  3. Центр доступности и прозрачности колледжа: http://collegecost.ed.gov/. Замечательный сайт, который помогает студентам определять стоимость колледжей и университетов, сравнивать различные учебные заведения и выяснять, какие школы им доступны.
  4. Министерство образования США: http://www.ed.gov/college-completion.

На этом сайте есть ссылки на различные ссуды и гранты, которые помогают студентам оплачивать колледжи и университеты.

ОЦЕНКА / ОЦЕНКА:

  1. В чем разница между студентом, проживающим в штате, и студентом из другого штата?
  2. Почему важно понимать это различие?
  3. Кто определяет стоимость госучреждений?
  4. Есть ли существенная разница между оплатой за обучение в штатах и ​​за пределами штата?
  5. Что такое программа взаимности и как эти программы могут помочь снизить стоимость обучения в колледже?
  6. Найдите государственное учреждение в своем штате.Как студенты получают право на обучение в этом учебном заведении?
  7. Найдите программу взаимности, в которой участвует ваш штат, и определите экономию на оплате обучения для студентов, обучающихся по этой программе.

ОБЗОР:

Стоимость высшего образования растет с каждым годом. Студентам важно понимать, каковы эти затраты при выборе вариантов послешкольного образования. Разница в стоимости обучения в государственных колледжах и университетах за пределами штата и за его пределами весьма значительна.Однако есть разные программы, к которым студенты могут получить доступ, чтобы покрыть часть этих затрат.

Хасани Исреал — аспирант по специальности «Среднее специальное образование и переходный период» в Университете Джорджа Вашингтона. Он имеет степень бакалавра искусств в области истории Университета Мэриленда в Колледж-парке.

ССЫЛКИ

Национальный центр статистики образования. (2013). Найдите школы, колледжи и библиотеки. Вашингтон, округ Колумбия: У.S. Департамент образования Института педагогических наук. Получено с http://nces.ed.gov/globallocator/

.

Университетская система штата Мэриленд. (2013). Политика классификации студентов для приема и обучения. Адефи, доктор медицины: Университетская система штата Мэриленд. Получено с http://www.usmd.edu/regents/bylaws/SectionVIII/VIII270.html

.

Видение карьеры. (2011). Колледжи «за пределами штата», не «недоступные»: программы взаимности обучения. Получено с http: //www.careervision.org / about / Tuition_Reciprocity_Programs.htm.

Национальная ассоциация администраторов финансовой помощи студентам. (2013). Скидки на обучение в государственных и региональных колледжах. Получено с http://www.nasfaa.org/students/State___Regional_College_Tuition_Discounts.aspx

.

Сравнение государственных университетов и государственных школ с частными учебными заведениями ~ GoCollege.com

Плюсы и минусы большого кампуса

Рассматривая окончательное направление в колледж, вам придется сделать несколько основных выборов.Вас интересует государственный или частный университет? Воля Вам удобнее работать в большом или маленьком кампусе колледжа? Между государственными и частными университетами есть явные различия. У каждого свое преимущества и недостатки.

Государственные университеты или университеты, финансируемые государством, работают полностью или частично за счет государственного или федерального финансирования. Это означает, что прием должен быть открыт для всех студентов, независимо от расы, религии, пола или сексуальной ориентации.Частные учреждения не связаны этим правилом и могут действовать в соответствии со своими собственными требованиями. нормативные документы. Частные колледжи могут быть ограничены приемом студентов только мужчинами или женщинами, или они могут быть открыты только для лиц определенной веры.

Преимущества государственных и государственных университетов

Выбор подходящего университета требует тщательного обдумывания. А сейчас давайте посмотрим, что нужно государственным и государственным университетам. предложить студенту, идущему в колледж.

Снижение стоимости обучения

Государственные университеты получают значительную часть своих операционных фондов от федеральных и местных органов власти штатов. Это позволяет им увеличить стоимость обучения. доступный среднему студенту. Кроме того, комплексный характер процесса приема в государственное учреждение означает, что большее количество студентов имеют право посещать данный университет, что помогает снизить расходы за счет привлечения большего числа студентов.

При выборе колледжа имейте в виду, что жители штата имеют право на дальнейшие скидки на обучение при посещении университетов штата. Эти скидки предназначены для того, чтобы студенты могли жить, работать и тратить деньги в пределах своего родного штата. Это имеет экономический смысл как для колледжа, так и для Правительство штата, чтобы студенты оставались ближе к дому.

Процветающие и всемирно известные учреждения и факультеты

Во многих крупных университетах США есть современные исследовательские центры, научные лаборатории, учебные больницы и библиотеки.Эти объекты привлекают лучших преподавателей и всемирно известных профессоров, давая студентам возможность учиться у лучших в своей области, имея при этом доступ к передовым технологиям.

Как крупные государственные университеты распоряжаются этими льготами по сравнению со своими меньшими частными кузенами? Проще говоря, финансовые мускулы. Большой университеты поддерживают свою значительную финансовую казну за счет денег от обучения и пожертвований.В сочетании с государственным и федеральным финансированием университет получает финансовые рычаги, необходимые для строительства и расширения своих объектов. Таким образом они развивают лучшее и наиболее конкурентоспособное обучение. учреждения в стране.

Разнообразное студенческое сообщество

В то время как небольшие частные колледжи усердно работают над набором более широкого круга студентов, государственным университетам все же удается привлекать более разнообразных студентов. тело.Их большая известность, большая доступность и большие ресурсы делают государственные университеты более привлекательными для студентов, поступающих в колледж.

Разнообразный студенческий состав предоставляет студентам более глубокие возможности для получения образования. Студенты будут работать вместе с другими людьми разного происхождения, и при этом познакомиться с другими культурами, обычаями и взглядами. Эта разнообразная атмосфера ведет к большей коллективной базе знаний, большему количеству возможности для обучения и гораздо более приятный опыт учебы в колледже.

Конкурсная атмосфера

Крупные государственные университеты склонны поощрять и поощрять конкуренцию. Когда студенты постоянно стараются превзойти своих сверстников, как учебное заведение, так и студенческий состав становится сильнее. Исследования выходят на новый уровень, и студенты заканчивают обучение с высокими оценками и квалификациями. Все это помогает построить университет репутация, что, в свою очередь, помогает привлечь новую волну молодых студентов.

Недостатки государственного университета

Крупные государственные университеты могут быть динамичными образовательными центрами, но для неподходящего студента они также могут обернуться катастрофой.Некоторым студентам будет полезен меньшее учреждение, которое предлагает меньше возможностей, но больше в индивидуальном порядке. Особенно для студентов, робких по отношению к своим академикам, или тем, кому не хватает определенного уровня самодисциплины, легко потеряться в беспорядке и не добиться успеха в большом кампусе колледжа.

Студентам бакалавриата может быть труднее получить личное внимание в более крупном университете. Многие вводные курсы более низкого уровня преподаются докторантами. студенты, и они могут не иметь опыта, чтобы распознать учащегося, который испытывает трудности в классе.Более крупные классы также означают меньшее прямое взаимодействие с преподавательский состав, который может оставить некоторых студентов в недоумении, когда дело доходит до более сложного учебного материала.

Иногда хаотичный характер большого университетского городка может немного пугать некоторых студентов. В большинстве случаев колледж будет первым студент был вдали от дома со всеми его привычными процедурами и сетями безопасности. Некоторым ученикам может быть легче привыкнуть к более спокойным занятиям. атмосфера небольшого частного заведения.

Подача заявления на поступление в государственный университет

Процесс приема в любой колледж является кропотливым, и здесь практически нет места для ошибки. Это особенно верно для крупных государственных университетов. Государственные университеты обрабатывают больше заявлений, чем их частные кузены, и приемный персонал не делает скидок на ошибки или упущения. Когда При подаче заявления в выбранный вами колледж убедитесь, что ваше заявление заполнено вовремя и к нему прилагается вся необходимая документация.Помнить, неправильно заполненное заявление будет немедленно отклонено. Проверьте, дважды проверьте и просмотрите перед подачей заявки.

В чем разница между государственной и федеральной программами финансовой помощи?

Кейт Сандквист 4 Финансовая помощь

Для большинства семей подростков, поступающих в колледж, расходы на обучение являются серьезной проблемой. Это неудивительно, поскольку средняя американская семья сейчас платит более 100 000 долларов из своего кармана за получение степени в частном четырехлетнем колледже.

По мере роста стоимости обучения в колледже все больше и больше семей обращаются за финансовой помощью, чтобы нести бремя. Хорошая новость заключается в том, что существует гораздо больше вариантов финансовой помощи, чем известно большинству семей. Помимо федеральной финансовой помощи, существуют также частные стипендиальные программы, институциональные гранты и даже государственная помощь. В этом посте мы рассмотрим разницу между финансовой помощью штата и федеральной финансовой помощью и расскажем, что вам нужно знать о каждой из них.

Что такое федеральная финансовая помощь?

Федеральная финансовая помощь является наиболее широко используемой и признанной финансовой помощью для получения высшего образования.Он предоставляется в форме грантов, студенческих ссуд и федеральной программы работы-учебы. Иногда при вручении этих наград учитываются и будущие профессии, такие как преподавание. Федеральная помощь предназначена для всех студентов в равной степени, и средства поступают из федеральных ресурсов.

Что такое государственная финансовая помощь?

Государственная финансовая помощь во многом схожа с федеральной финансовой помощью. Слишком часто он состоит из грантов, хотя распространены также ссуды и программы работы и учебы.Программы государственной финансовой помощи часто также предлагают стипендии на основе потребностей, на которые могут подать заявки соответствующие студенты. В отличие от федеральной помощи, помощь штата предназначена специально для студентов и колледжей в этом штате, и средства поступают из ресурсов штата.

Каковы основные различия между государственной и федеральной финансовой помощью?

Самая большая разница между федеральной финансовой помощью и финансовой помощью штата заключается в том, кто имеет право на получение этих премий, и в способах подачи заявки на них.

На федеральном уровне награды предназначены для всех студентов, нуждающихся в финансовых средствах, независимо от штата их проживания или места обучения в колледже. Чтобы иметь право на участие, студенты должны быть либо гражданами США, либо утвержденными негражданами, которые демонстрируют финансовую помощь, заполнив FAFSA.

На уровне штата конкретные требования различаются в зависимости от штата, но в целом награды предназначены для поддержки студентов штата, часто посещающих государственные школы.Это означает, что в большинстве случаев вам необходимо быть резидентом штата и посещать финансируемый государством колледж, чтобы получить право.

Процесс подачи заявок на получение федеральных наград стандартизирован, поэтому каждый студент, который подает заявку, будет делать это через один и тот же процесс. Это включает в себя заполнение FAFSA и отправку необходимых документов, включая налоговые декларации и другую информацию об имуществе семьи. Процесс подачи заявки на государственные награды зависит от штата; даже в пределах одного штата студенту, возможно, придется заполнить несколько заявлений, чтобы подать заявку на участие в различных программах, финансируемых государством.

Советы по поиску ресурсов финансовой помощи

Одним из самых запутанных аспектов обращения за финансовой помощью может быть поиск ресурсов, которые нужны вашей семье. В то время как федеральная помощь — это высоко стандартизированный процесс, разработанный для того, чтобы быть доступным и доступным для всех, многие другие программы финансовой помощи менее широко признаны, а их пулы заявителей меньше из-за их ограниченной видимости.

Начните с процесса подачи заявки на федеральную финансовую помощь. Это гарантирует, что вы заполните форму FAFSA, которая также используется многими другими источниками финансовой помощи. Вы можете найти информацию о заполнении FAFSA и подаче заявления на федеральную помощь в этих сообщениях CollegeVine:

Полное руководство по заполнению FAFSA

Какая информация мне понадобится для заполнения FAFSA?

Невысказанные правила подачи заявлений о финансовой помощи

Проверьте ресурсы вашего штата. Часто ресурсы государственной финансовой помощи используются недостаточно просто потому, что многие семьи не знают, что у них есть возможность.Посетив веб-сайт Национальной ассоциации администраторов финансовой помощи студентам (NASFAA), вы можете найти ссылки на ресурсы, доступные в каждом штате. Внимательно просмотрите ресурсы своего штата, чтобы узнать больше о праве на участие и требованиях к заявкам для каждой программы штата. Если ваш ученик думает о посещении государственной школы в другом штате, проверьте и этот штат. Некоторые штаты предлагают помощь жителям других штатов, если они учатся в государственном колледже в этом штате.

Изучите варианты институциональной помощи. Многие колледжи предлагают собственные пакеты институциональной помощи. Когда ваш ученик подает заявление в колледж, он должен будет заполнить FAFSA и, возможно, профиль CSS, который, по сути, является заявлением Совета колледжей для получения институциональной финансовой помощи. Свяжитесь с офисом финансовой помощи вашей школы напрямую, чтобы узнать больше о школьных грантах, стипендиях и займах, а затем заранее составьте список сроков и требований, над которыми нужно работать.

Посмотрите на варианты частных стипендий. Наконец, существует бесчисленное множество частных стипендий, на которые стоит обратить внимание. Некоторые из них являются крупными национальными наградами с огромным количеством кандидатов, в то время как другие существуют на местном уровне или предлагают награды за узкоспециализированный набор навыков. Ознакомьтесь с обширным списком стипендий CollegeVine, чтобы узнать больше о том, что может быть доступно вашей семье. Обратите внимание, что студенты должны сообщать о любых получаемых ими внешних стипендиях в свой колледж, и что пакеты финансовой помощи обычно соответственно сокращаются. Это связано с тем, что школы не позволяют сумме стипендий превышать установленную финансовую потребность семьи.Таким образом, получение внешних стипендий, как правило, приносит пользу студентам без финансовой необходимости, хотя может принести пользу студентам, получающим некоторую финансовую помощь, если они выиграют достаточно внешних стипендий, чтобы покрыть всю стоимость обучения.

Хотите узнать о своих шансах поступить в школу своей мечты? Наша бесплатная система выбора учитывает ваш средний балл, результаты тестов, внеклассные занятия и другие данные, чтобы предсказать ваши шансы на поступление в более чем 500 колледжей в США. Мы также сообщим вам, как вы справляетесь с другими абитуриентами и как вы можете улучшить твой профиль. Зарегистрируйтесь на бесплатную учетную запись CollegeVine сегодня , чтобы начать работу!

Понравилась статья? Поделитесь!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *