Что нам дает знание русского языка сочинение: Сочинение рассуждение на тему что нам дает знание русского языка

Содержание

«Природное изобилие, красота и сила», или Почему важно знать русский язык? Сочинение на тему «Почему необходимо владеть русским языком и методикой русского языка»

Для чего нужно изучать русский язык? Этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. Мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. Русский язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. Взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. Всю нашу жизнь мы не перестаем учить русский язык, постоянно узнаем что-то новое. Иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого русского языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, литературном русском языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. Чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. Представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. То есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. Но, в то же время, есть единая «база» слов, которую понимают все представители русской нации.

Многие считают, что русский язык переживает сейчас не самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из других языков слова. Но как же сейчас без них? Термины, связанные с компьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. К примеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы русскими словами, говорить вместо «браузер» «программное обеспечение для просмотра веб-сайтов» и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато с тремя русскими. Есть ли в этом смысл? Конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в русском языке, но это тоже не всегда. Например, кто сейчас назовет мэра городничим? Я думаю, никто. К тому же, многие недавно появившиеся в нашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам. Например, зомбоящик. Сразу понятно, что говорящий негативно относится к привязанности современных людей к телевидению. Язык менялся всегда, упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, есть и будет. Мы ничего с этим не сможем поделать. Время меняется, язык меняется, ему необходимо подстраиваться под общество. Если в языке не будет происходить перемен, он прекратит развитие. Пытаться сохранить язык без изменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужно ли изучать современный русский язык? Мой ответ – да.

Сочинение на тему «Почему необходимо владеть русским языком и методикой русского языка». 5.00 /5 (100.00%) 2 votes

Русский язык – это великий, могучий, богатый и разнообразный язык. Он является основным языком нашей многонациональной страны. Он включает в себя огромное количество слов, разделов и правил.

Знать русский язык необходимо каждому из нас. Во-первых, потому, что русский язык является одним из богатых языков планеты, занимает третье место в мире по использованию в Интернете.


Во-вторых, знание русского языка приветствуется во всех странах. В-третьих, без знания русского языка ни один человек не сможет понять русской культуры, всевозможных традиций и прочего.
Попав в маленькую русскую деревеньку, например, американец, не знающий ни одного слова по-русски, сможет лишь визуально оценить красоту и величие русской природы. Особенности произношения и употребления слов, диалектизмы и устаревшие слова, все это понять будет ему не под силу.
Русский язык, на самом деле, является древним, богатым и, что самое интересное, развивающимся по сей день языком. Огромное количество реформ, правил принимаются в наши дни, для обогащения и усовершенствования.
На русском языке говорит огромное количество человек: это россияне, вывшие граждане СССР, а также множество иностранцев живущих далеко от России.
Русский язык, по подтверждению многих иностранных граждан, является одним из сложных языков мира. Но, в то же время, он является и самым богатым, красивым, выразительным и мелодичным языком из всех существующих.
По моему мнению, русский язык не только приятен на слух, но и говорить на нем не менее приятно. Для меня изучение русского зыка доставляет огромное удовольствие, ведь так интересно с каждым днем узнавать новые правила, новые исключения, новые глубины этого великого языка и понимать, что чем больше ты узнаешь, тем ближе ты к России, к своей Родине.
Вспомним, «Войну и мир» Льва Николаевича Толстого. Герои этого произведения живут в 19 веке, в это время ценилось знание нескольких иностранных языков. Но почему-то, многие из них русский язык знали намного хуже, чем, например, французский.
Я считаю, что для того, чтобы хорошо владеть русским языком нужно выполнять и соблюдать несколько правил. Первое, красноречие, куда же без умения сочетать и грамотно употреблять слова, создавая красивые и выразительные конструкции. Кроме того, необходимо хорошо знать лексику — иметь большой словарный запас. Так же необходим навык работы с текстами и устной информацией. Это поможет хорошо ориентироваться в текстах, а также грамотно складывать свои мысли.
Итак, русский язык – это по-настоящему великий, богатый и могучий язык. Ключ к процветанию и жизненному успеху. Я думаю, после прочитанного, мало кто задастся вопросом: «Для чего же нужно изучать русский язык». Ведь русский язык – это жизнь, богатство и сила.

Человек, говорящий на своем родном языке, обычно не задумывается, что существуют какие-то фонетические законы . Он просто произносит привычные для него звуки и понимает окружающих, которые говорят примерно так же, как и он. Проблемы начинают возникать, если человек произносит звуки родного языка неправильно. Он обращается к логопеду, который дает ему соответствующие и объясняет, какие части речевого аппарата в каком случае должны участвовать в звукообразовании.Необходимость корректировать речь возникает не у васех. А вот читать и писать учатся все. Вот тут-то ученик и выясняет, что, оказывается, не все слова пишутся так, как . Чтобы для это не оказалось неприятной неожиданностью, его необходимо учить различать звуки речи задолго до того, как он начнет осваивать буквы. Можно использовать, например, модели, обозначая специальными значками гласные и согласные, твердые и мягкие, и свистящие. Ребенок начнет задумываться над тем, как же он говорит, и это облегчит ему дальнейшее обучение. Его не удивит, что в есть буквы, которые вообще не обозначают никакого звука, но свидетельствуют о мягкости согласного или о том, что согласный в конкретном случае не нужно слитно.Знание законов

фонетики сделает значительно более увлекательным изучение литературы. Ведь стихи и прозу пишут люди, которые в совершенстве владеют этими законами. Тот или иной звук способен передать образ предмета или явления. Поэту или писателю нет необходимости подробно описывать предмет, он может сказать одно-два слова — и читатель сам все поймет. Особенно виртуозно владеют звуковой стороной речи детские поэты — достаточно вспомнить хотя бы С. Маршака, К. Чуковского и других, на чьих стихах выросли многие поколения читателей.Тому, кто хочет научиться красиво говорить или хорошо писать, практическое применение законов
фонетики
просто необходимо. Дело в том, что неуместные звуковые сочетания зачастую придают сказанному дополнительный смысл. Хорошо, когда этот смысл не противоречит основному. Но может случиться и так, что серьезное произведение покажется смешным только из-за того, что автор просто не слышит, что самые обычные звуки в его произведении оказались в очень неподходящем окружении. В результате чего слушатель обнаружил новое и совершенно ненужное в данном контексте слово.Кроме звука, сегментными единицами
фонетики
являются слог, фонетическое слово, речевой такт и речевая фраза. Есть и суперсегментные единицы, к которым относятся , тон, темп и длительность. В каждом языке свое сочетание этих единиц. Им нужно научиться владеть, чтобы ваша речь не казалась слишком быстрой или слишком медленной, неразборчивой или похожей на речь робота. В особенности это важно учитывать тем, чья связана с публичными выступлениями. У актеров и в обычной жизни сохраняется привычка говорить выразительно и , с интонациями, в максимальной степени передающими смысл сказанного.Изучение законов фонетики необходимо тем, кто начинает учить иностранный язык. Неправильное произнесение похожих звуков ведет к тому, что слушатели вас просто не поймут, или поймут, но неправильно. В одних языках есть редукция гласных, в других ее нет. При образовании вроде бы похожих согласных нередко участвуют разные части речевого аппарата, а соответственно, звук имеет иную окраску. Для того чтобы понять, чем звуки одного языка отличаются от звуков другого, необходимо как можно больше слушать иноязычную речь. Кроме того, сейчас существуют компьютерные программы, которые позволяют корректировать фонетику.

Сочинение на тему «Почему необходимо равно владеть русским языком и методикой русского языка»

Почему необходимо равно владеть русским языком и методикой русского языка.

Как говорил Лев Толстой: «Как ни говори, а русский язык всегда останется русским, родным. Когда хочешь говорить по душе, ни одного французского слова в голову не идет, а ежели хочешь блеснуть, тогда другое дело. Почему важно знать родной язык, как и уметь владеть им?

С самого рождения, мы слышим первое свое слово. Неважно какое, важно, что на родном языке. Начинается познание, человек окунается в некую «языковую оболочку, сферу». Со временем, понимает, что все построено на общении. Язык – один из самых важных атрибутов в жизни человека. Безусловно, необходимо знать язык, и умело пользоваться его богатством.

Русский язык – один из древних и сложнейших одновременно языков мира. Этот факт давно подтвердили ученые со всего мира. Что касается меня, я очень люблю свой родной язык. Мне доставляет огромное удовольствие познавать русскую семантику. Чем лучше люди владеют языком, тем успешнее они в жизни. Ведь, его интеллектуальные способности стремительно развиваются вверх. Более того, человек знающий русский язык и его методику, интеллектуал с большой буквы. Познание языка, овладение методикой – сложный, но увлекательный процесс к образованности.

На сегодняшний день, много профессий требуют в совершенстве владеть русским языком. К примеру, политические должности, журналисты, юристы, рекламодатели и многие другие. Именно методика русского языка позволяет разобраться в столь сложном занятии, как познать и овладеть русским языком. Мало того, нужно уметь им воспользоваться. Ведь красноречие, может быть, дается многим, а вот виртуозно уметь подобрать нужные слова, дано не каждому. Методика русского языка умеет расставить приоритеты в красноречивом движении слов. Проще говоря, Грамотно владеть языком – равно умело построить свою жизнь, которая подарит нам счастье.

Следовательно, знание русского языка – значит владеть несколькими атрибутами языкового влияния. А и именно: иметь большой запас слов, в совершенстве владеть грамматикой и методикой русского языка, также в правильной форме уметь изложить свои мысли, употребляя разнообразные методические формы изложения.

Всегда нужно стремиться к изучению русского языка, владению его методикой. Уверен, это и есть самая надежная гарантия моих успехов в жизни.

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.

  • Он является родным для большинства россиян.
  • Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
  • На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
  • Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
  • Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.

Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.

Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Рейтинг ТОП-10 лучших онлайн школ

Международная школа иностранных языков, включая японский, китайский, арабский. Так же доступны компьютерные курсы, искусство и дизайн, финансы и учёт, маркетинг, реклама, PR.

Индивидуальные занятия с репетитором по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, школьным предметам. Занятия с лучшими преподавателями России, более 23 000 интерактивных задач.

Образовательный IT-портал, который помогает стать программистом с нуля и начать карьеру по специальности. Обучение с гарантированной стажировкой и бесплатные мастер-классы.


Крупнейшая онлайн-школа английского языка, которая дает возможность индивидуально выучить английский с русскоязычным преподавателем или носителем языка.


Школа английского языка по Skype. Сильные русскоязычные преподаватели и носители языка из Великобритании и США. Максимум разговорной практики.


Онлайн школа английского языка нового поколения. Преподаватель общается со студентом по Скайпу, а урок проходит в цифровом учебнике. Персональная программа обучения.

Дистанционная онлайн-школа. Уроки школьной программы с 1 по 11 класс: видео, конспекты, тесты, тренажеры. Для тех, кто часто пропускает школу или проживает вне России.

Онлайн-университет современных профессий (веб-дизайн, интернет-маркетинг, программирование, менеджмент, бизнес). После обучения студенты могут пройти гарантированную стажировку у партнеров.

Крупнейшая площадка онлайн образования. Позволяет получить востребованную интернет-профессию. Все упражнения размещены онлайн, доступ к ним не ограничен.

Интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Эффективные тренировки, перевод слов, кроссворды, аудирование, словарные карточки.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.

Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.

Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.

В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

Почему необходимо знать русский язык эссе. О пользе знания русского языка

На вопрос о том, зачем нужен русский язык, нельзя ответить в двух словах, поскольку здесь затрагивается не только языковой, но и культурный аспект. Разумеется, мы имеем в виду язык литературный, то есть тот, который просто обязан знать каждый уважающий себя житель России. Для того чтобы ответ на вопрос о том, зачем нужно знать русский язык, получился наиболее полным, начнем с того, что же представляет собой язык в общем понимании и русский язык в частности.

Основные функции русского языка

Как известно, основной функцией любого языка является общение, то есть посредством языковых средств люди могут общаться и понимать друг друга. Причем чем более нормированным является язык, тем лучше происходит взаимопонимание. Под языковой нормой понимается определенный набор правил произношения, словоупотребления, грамматики и т.п. Норма формируется под влиянием нескольких факторов. Что касается нашего родного языка, то русский язык относится к языкам с четко очерченной литературной нормой. Это значит, что в русском языке существует определенный словарный и грамматический «костяк», благодаря которому возможно полноценное общение. По сути, мы даже не всегда понимаем, сколь мощным инструментом для выражения любых мыслей мы владеем.

Изучение любого языка, а особенно такого богатого, как русский, способно существенно повысить такие качества, как умение мыслить и грамотно излагать свои мысли. Вот зачем нужно изучать русский язык. И, наконец, еще одна функция русского языка — объединительная. Наш язык относится к тем немногим, которые часто называют языками межнационального общения. Это значит, что русский язык во многих странах используется наравне с другими. Такая ситуация сейчас сложилась практически во всех странах СНГ, русский активно изучают в Китае, в некоторых странах Европы. Таким образом, чтобы полноценно общаться с иностранцами, мы должны хорошо знать и свой собственный язык. И здесь необходимо коснуться вопроса об изучении иностранных языков.

Хочешь выучить иностранный язык — выучи свой! Это не пустые слова, а самая настоящая правда, пусть для кого-то и горькая. Освоить иностранный язык без хорошего знания родного не просто сложно — невозможно. Вы спросите: а в чем дело? Там другие слова, другая грамматика и т. д. Безусловно, но любое изучение основывается на сравнении. Если вы толком не знаете, что такое, допустим, подлежащее и сказуемое, дополнение и определение, то для вас сущей мукой станет построение английских, французских, немецких, да любых иностранных фраз. То же самое касается и знания частей речи, хотя бы основных — существительного, прилагательного, глагола, местоимения. А например, если вы не знаете, что означают в русском языке понятия совершенный и несовершенный вид, вы никогда не поймете разницы между французскими временами Imparfait и Passe Compose или английскими временами Past Perfect и Past Continuous. Получается, что за какой бы язык мы ни взялись, а без родного — никуда. Поэтому если вы собрались писать о том, зачем нужен русский язык, сочинение должно обязательно отражать этот момент, не говоря уже о том, что культура начинается, прежде всего, с терпеливого и вдумчивого изучения родного языка.

Сегодня все чаще можно услышать мнение о том, что вовсе не обязательно грамотно говорить и писать на родном русском языке. Некоторые считают, что «и так меня все понимают», другие – что неумение грамотно писать не свидетельствует о безграмотности, а третьи убеждены, что намного более важно сейчас учить иностранные языки, например, английский. Однако эти мнения ошибочны. Даже несмотря на то, что сегодня существует огромное количество средств, с помощью которых можно проверить грамотность письменных текстов и исправить ошибки, по-прежнему важным остается знать свой родной язык и правила говорения и написания на нем. Для того, чтобы улучшить свои знания, можно посещать специальные курсы русского языка , на которых, уж поверьте, всегда есть чему поучиться.

Для чего нужно знать русский литературный язык?

Казалось бы, для того, чтобы полноценно общаться, быть понятым и понимать речь на русском языке, вовсе не обязательно знать все правила правописания. Однако язык служит нам не только для того, чтобы общаться с друзьями и совершать покупки в магазине. Родной язык – это целый огромный мир, вмещающий в себя все историческое и культурное наследие народа. Не зная его, его носители теряют связь с этим наследием, а, значит, и этот культурный пласт отмирает и забывается.

Чтобы понять свое место в этом мире, с раннего детства мы познаем свой родной язык. Изучая предметы и явления в окружающей среде, мы делаем это через их называние. Мы не можем мыслить иначе, чем на родном языке, мы не можем воспринимать окружающую нас действительность иначе, чем посредством слов из родного языка. И чем богаче наш язык, чем лучше мы его знаем, тем богаче и ярче мир внутри и вокруг нас.

Если человек не может назвать какой-либо предмет, описать явление с помощью слов – значит, в действительности он не имеет представления о них, поскольку человек мыслит словами.

Знание русского литературного языка позволяет лучше и правильнее выражать свои мысли, подбирая верные слова. Русский язык повсюду вокруг нас – в любой сфере человеческой деятельности, будь то политика, искусство, культура, наука или производство.

В чем помогает знание родного языка?

Несмотря на то, что, действительно, английский и другие европейские языки проникают во все сферы нашей жизни, знать свой родной русский язык по-прежнему обязательно. Это помогает не только в общении с близкими людьми, но и в профессиональной деятельности.

Нельзя заниматься огромным количеством профессий, не зная родного языка. Можно даже утверждать, что нельзя практиковать ни одну профессию на высоком уровне, не зная в совершенстве русский язык – устный и письменный. Ведь будь то работа на производстве или в университете, необходимо составлять различные документы и отчеты, оформлять доклады о результате своей деятельности и т.д.

Более того, даже устраиваясь на работу по рабочей специальности, требуется предоставить работодателю свое резюме. И грамотно написанное резюме всегда будет смотреться более выигрышно по сравнению с резюме с ошибками.

Таким образом, знание русского языка необходимо во всех сферах человеческой жизни – в работе, в общении с друзьями и многих других. Умение красиво говорить и правильно писать открывает человеку двери в яркий мир, дарит понимание прошлого, настоящего и будущего целого народа.

Зачем надо изучать русский язык? (Сочинение-рассуждение)

Русский язык — один из самых распространенных языков в мире. Она принадлежит к числу восьми международных языков. Это означает, что люди разных национальностей общаются друг с другом на русском языке.
Я учусь в русскоязычной школе. У нас все предметы преподают на русском языке. Все мои родственники, друзья и просто знакомые говорят по-русски. Я думаю на русском. Значит, этот язык — мой родной.
Конечно, чем больше языков знает человек, то она культурная и развита. Однако знать язык, которым общаешься и думаешь, — просто необходимо! Поэтому я хочу изучать русский язык и дальше.
Еще, я считаю, очень важно хорошо владеть русским языком потому, что этим языком созданы великие произведения. На русском языке писали Пушкин и Гоголь, Толстой и Чехов, Блок и Есенин.
Мой дедушка был учителем русского языка. Красиво говорил и грамотно писал. Я хочу быть похожим на дедушку. И для этого мне тоже нужно очень хорошо знать русский язык, изучать ее.

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.

  • Он является родным для большинства россиян.
  • Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
  • На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
  • Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
  • Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.

Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.

Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Рейтинг ТОП-10 лучших онлайн школ

Международная школа иностранных языков, включая японский, китайский, арабский. Так же доступны компьютерные курсы, искусство и дизайн, финансы и учёт, маркетинг, реклама, PR.

Индивидуальные занятия с репетитором по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, школьным предметам. Занятия с лучшими преподавателями России, более 23 000 интерактивных задач.

Образовательный IT-портал, который помогает стать программистом с нуля и начать карьеру по специальности. Обучение с гарантированной стажировкой и бесплатные мастер-классы.


Крупнейшая онлайн-школа английского языка, которая дает возможность индивидуально выучить английский с русскоязычным преподавателем или носителем языка.


Школа английского языка по Skype. Сильные русскоязычные преподаватели и носители языка из Великобритании и США. Максимум разговорной практики.


Онлайн школа английского языка нового поколения. Преподаватель общается со студентом по Скайпу, а урок проходит в цифровом учебнике. Персональная программа обучения.

Дистанционная онлайн-школа. Уроки школьной программы с 1 по 11 класс: видео, конспекты, тесты, тренажеры. Для тех, кто часто пропускает школу или проживает вне России.

Онлайн-университет современных профессий (веб-дизайн, интернет-маркетинг, программирование, менеджмент, бизнес). После обучения студенты могут пройти гарантированную стажировку у партнеров.

Крупнейшая площадка онлайн образования. Позволяет получить востребованную интернет-профессию. Все упражнения размещены онлайн, доступ к ним не ограничен.

Интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Эффективные тренировки, перевод слов, кроссворды, аудирование, словарные карточки.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.

Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.

Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.

В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

Сочинение

Русский язык – это язык великого русского народа. Он необходим нам постоянно. Если бы не было русского языка, мы не смогли бы разговаривать, писать, читать. Русский язык имеет большой словарный запас, разнообразие слов. Многие знаменитые поэты и писатели прославляли русский язык. Это А.С.Пушкин, Л.Н. Толстой, М.Ю. Лермонтов и др. Русский язык – это язык общения разных народов, он велик, могуч и богат. Знание русского языка позволяет использовать слово, как оружие. Слово может спасти человека, а может убить. Поэтому очень важно, кто этим оружием владеет. Каждый человек должен быть с детства воспитан в любви к родному языку и русской культуре.

Говорят, язык богат,

Он богат бесспорно,

Только часто невпопад

Им хлещут очень больно.

Ишмухаметова Софья , ученица 3-б класс а.

Сочинение

Зачем нам нужен русский язык?

Когда мне был 1год, я сказал первое слово, это было слово «мама». Сейчас мне уже 9 лет, и я знаю много слов. «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь» – ведь всё это правда. Словом можно ранить или наоборот.

Русский язык славили много разных писателей: Л.Н. Толстой, А.С. пушкин, И.А. Крылов, Ф.И. Тютчев и др. Много разных народов живёт в России, но все говорят на русском языке.

Буквы – это лестница. Поднимаемся по лестнице всегда.

Слава нашей лестнице! Лестнице, не бездельнице.

Брытченков Ярослав, ученик 3-б класса .

Сочинение

Зачем я учу русский язык?

Для меня русский язык – это общение между людьми, правильное формирование своих мыслей, чтение интересных и познавательных книг. С помощью слов можно человека убедить, а также похвалить. Похвалил ребёнка, и у него появляется стимул к чему-либо. Русский язык очень знаменит своими писателями, например: А. Пушкин, Л. Толстой, А Чехов, И. Тургенев. Русский язык – славянский. К славянским языкам также относятся украинский, белорусский. Болгарский, польский, чешский. Вот те слова, которые похожи: мать, матi, мацi. И обозначают те слова одно слово – МАМА.

Павленко Вячеслав, ученик 3-б класса.

Сочинение

Зачем я учу русский язык?

Я очень люблю свой родной русский язык. Чтобы хорошо его знать, надо уметь слушать и побольше читать книги. Сила слова очень велика. Это может быть убеждение, похвала или порицание. Словом можно легко обидеть человека.

Русский язык – язык знаменитых писателей. Мне норавятся такие писатели, как А.С Пушкин, К.И.Чуковский, Л.Н.Толстой.

Язык наш славный и могучий. С рожденья знаем мы его.

Язык наш русский – самый лучший, роднее нету ничего!

Люблю я свой язык родной, дружить нам неразлучно.

Не променяю на другой – он самый благозвучный.

Бежим мы в школу, как всегда, и никогда, и никогда

Мы правил не забудем!

Лемкин Александр, ученик 3-б класса.

Сочинение

Зачем нам знать русский язык?

Русский язык занимает главное место в жизни человека. Когда я родился, я не мог разговаривать. Всё начиналось со слогов. Подрастая, я начал говорить предложениями. Разговаривая на русском языке, я общаюсь с людьми.

Русский язык прославили знаменитые писатели, это Максим Горький, Сергей Есенин, Иван Крылов, Николай Никрасов и др. Благодаяря русскому языку, они написали свои известные произведения.

Русский язык – многонациональный язык. Народы разный наций разговаривают на русском языке. Поэтому, общаясь на русском языке, мы находим всё больше друзей.

Шаймуханов Арлан, ученик 3-б класса.

Сочинение

Зачем нам знать русский язык?

Я – Зырянова Даша, ученица 3-б класса . Для меня русский язык – способ общения, чтения, выражения своих мыслей. Чтобы любить свой родной язык, надо хорошо его знать. Нужно прочитать много книг, научиться слушать стихи и песни. Силой слова можно убедить собеседника в чём-либо, отстоять свои мысли.

Не горько остаться без крова. И мы сохраним тебя, русская речь.

Великое русское слово, свободным и чистым тебя пронесём!

И внукам дадим и от плена спасём навеки!

Сочинение

Зачем нам нужен русский язык?

Я Султанов Коля – гражданин России. Несомненно, родной язык для каждого человека является самым лучшим. Но мой родной язык – русский. Русскмй язык является языком межнационального общения. Не зря назвали язык великим и могучим. Я горжусь своей родной речью и считаю, что за русским языком большое будущее. Пушкин, Толстой, Маршак, Тургенев и др. писатели и поэты всю жизнь прославляли русский язык стихами, сказками, пьесами.

Российская Федерация – многонациональное государство. Все народы в ней развивают свою культуру и язык. Но русский язык используют все. Знание русского языка облегчает общение людей различных национальностей.

С благоговеньем прикасайся к тому, чем ты вооружён,

Твори светло и упивайся безбрежным РУССКИМ ЯЗЫКОМ!

Султанов Николай, ученик 3-б класса.

Сочинение о русский язык в моей жизни🎈

Значение русского языка в жизни человека

На русском языке создано потрясающе огромное количество художественных произведений. Что дают нам они? Во-первых, литература способствует передаче знаний от одного поколения другому.

Как бы иначе мы могли узнать, как жили люди много лет назад, о чем думали, что чувствовали, как воспитывали детей и обустраивали быт? Во-вторых, благодаря литературе мы учимся не повторять ошибок, которые совершали до нас другие люди или герои художественных произведений. Достаточно вспомнить, например, Евгения

Онегина, отвергшего Татьяну Ларину и впоследствии пожалевшего об этом.

Онегин понимает через много лет, что совершил непоправимую ошибку, но Татьяна потеряна для него навсегда. Другим, достаточно ярким примером, служит гибель Катерины из пьесы Островского «Гроза». Однажды оступившись, она не может найти поддержку и простить себя за измену.

Такие примеры позволяют читателям учиться на ошибках литературных героев, чтобы избежать их в своей реальной жизни.

В сочинении можно написать: «Русский язык в моей жизни появился с первыми прочитанными книгами. Они помогали мне взрослеть, набираться мудрости и

опыта. Все мы помним из рассказов учителя, как няня Арина Родионовна рассказывала маленькому Пушкину старинные сказки, пела ему народные песни.

Так, впитывая с детства слова русского языка, Пушкин помогал формироваться своему творческому дару».

Русский язык как государственный

Немаловажную роль русский язык играет и в жизни общества. В России он является официальным государственным языком, поэтому на нем создаются законы, пишутся приказы, отчеты, судебные иски и другие документы, которые должны быть понятны любому человеку, считающемуся гражданином РФ. Кроме того, на русском языке преподают в учебных заведениях, играют в театрах, ведутся политические дебаты, поэтому человек, занимающий активную гражданскую позицию, должен им хорошо владеть.

«Я считаю, что люди, живущие в нашей стране, обязательно должны знать русский язык и уважать его, вне зависимости от национальной принадлежности. Ведь если ты претендуешь на российское гражданство, ты должен без усилий понимать язык. Это проявление уважения к государству, на территории которого ты живешь,» — так можно написать в сочинении.

Язык обесценивается?

«К сожалению, я все чаще наблюдаю, что люди перестали ценить его, и роль русского языка в жизни человека отходит на второй план. Многие не понимают важности безупречного знания языка, обладают малым словарным запасом, коверкают и сокращают слова, употребляют нецензурные выражения. Все это обесценивает язык в глазах подрастающих поколений, которые не будут его воспринимать как часть мировой культуры, хотя именно с помощью него мы познаем мир, думаем, мечтаем, строим планы, создаем новые проекты, изобретаем, пишем стихи и признаемся в любви.

Чем более трепетно мы к нему относимся, тем большего сможем добиться. Часто хорошее знание русского языка, умение грамотно выражать свои мысли в устной и письменной форме дают возможность достичь профессионального успеха, создают впечатление о вас, как о начитанным умном человеке», — такой отрывок можно добавить в сочинение.

Язык с богатой историей

Что сказать о языке, чтобы доказать, что русский язык живой, как жизнь? Наверное, нужно затронуть его историю. Он формировался из праславянского языка, который возник в I-VII веке нашей эры. А уже в IX-XII веках он стал главным языком Киевской Руси, и на нем заговорили многие племена и народности.

Из-за феодальной раздробленности в нем появилось множество диалектов, а после нашествия монголов, татар и поляков в XIII-XV веках он разделился на три самостоятельные ветви, из которых произошли белорусский, украинский и русский языки. Все, кто путешествовал по нашей огромной стране, знают, что в разных ее частях люди говорят несколько по-разному. Отчего так произошло? Дело в том, что во времена Московской Руси язык разделился на две большие зоны — северную и южную.

Говор, который использует в речи большинство россиян средней полосы, сформировался из двух этих зон и был назван Московским. Именно он и лег в основу современного русского литературного языка, которым пользуемся мы с вами.

В XX веке большое влияние на язык оказали революция и социализм. Словарный запас пополнился новыми словами — неологизмами и заимствованиями. Люди начали получать образование, так как внедрялось грамотность повсеместно.

Это привело к тому, что многие отказались от привычных говоров в пользу литературного языка, на котором их обучали.

Словарный состав

За основу русского языка взята нейтрально окрашенная лексика, словарная, скажем так. Но живой язык — это не сухие слова. Это формы словарных слов (сравните: девочка и девчушка, окно и оконце, ветер и ветрище), просторечия, которые составляют основу разговорного языка, жаргонизмы и так далее.

Они окрашивают литературный язык, характеризуя собеседника, давая более точное представление о предмете речи и наполняя слова жизнью.

В наше время словарный состав продолжает расти, но если раньше новые термины и понятия приходили преимущественно из немецкого языка, то теперь они заимствуются главным образом из английского. И мы говорим не только о профессиональных терминах. Просторечные слова, пришедшие из английского и переделанные в подобие русских, встречаются постоянно, особенно среди молодого поколения. «Фейк», «хайп», «фейспалм» — мало кто сейчас не знает их значений, а значит, они часто употребляются.

Важность русского языка для формирования личности

Язык, который имеет столь глубокие корни и историю, как русский, это гордость своего народа, это память и могущество державы. В нем все: и традиции, и опыт, и душа. Когда ребенку в детстве читают русские народные сказки, он учится на них, перенимает опыт, накопленный веками. Через слово ему передаются знания, вот почему важно именно читать, а не показывать на экране.

И дальше, развиваясь, человек должен обращаться к печатному слову, ведь только книги могут сделать его грамотным, научить чему-то новому: от умения строить машины до умения сострадать. Можно сказать, что все это привнес русский язык в мою жизнь. Сочинение книг писателями дает нам возможность через печатное слово заглянуть в другой мир.

Русский язык интересен. Даже старославянский алфавит — это не просто скопище букв, а завуалированные законы правильной жизни. «Аз» — я, «буки» — буквы, «веди» — ведаю. В целом алфавите заключено послание будущим поколениям, и звучит оно примерно так: «Я буквы знаю, говорю и делаю добро.

Добро — это жизнь. Живите ближе к Земле, она наша кормилица. И как мы, люди, мыслим, таков и наш мир».

Необыкновенная глубина в этих словах.

Заключение

«Русский язык живой, как сама жизнь». Гоголь был прав, говоря эти слова. Язык меняется вместе с народом, историческими изменениями, приходом новых слов.

А пока живы носители языка, он и сам будет жить, на нем также будут мамы петь колыбельные своим детям, будут учить первоклассника читать по азбуке, писать стихи, создавать законы, говорить о любви, спорить, мечтать и думать о будущем. «Русский язык в моей жизни играет огромную роль. Благодаря ему, я чувствую общность свою с народом, населяющим нашу страну, силу и мощь нашего государства,» — может написать школьник в сочинении.

Почему нужно знать и любить русский язык. Для чего нужно изучать русский язык. Зачем человеку нужен язык? Сочинение в школе

Зачем нужно изучать русский язык? Этим вопросом озадачиваются не только иностранцы, приступающие к освоению русского языка. Некоторые россияне также недоумевают, зачем им нужно знать непростые правила грамматики, к чему учиться правильно ставить ударения, когда и без этого вполне можно обойтись.

В защиту русского языка можно привести довольно весомые аргументы. Для иностранца основательными причинами изучения именно русского языка будут пять основных факторов:

1. Именно русский язык входит, помимо французского и английского, в тройку мировых языков, на которых можно прочесть все существующие международные стандарты.

2. Русский язык — это один из самых мелодичных и красиво звучащих языков в мире.

3. Знание русского языка делает возможным чтение в оригинале научных трактатов великих русских ученых и произведений литературных классиков.

4. На русском языке говорят в России — стране, превосходящей по площади любые другие страны земного шара.

5. Именно для иностранцев серьезным аргументом будет то, что русский язык, наряду с английским, применяется для общения на международной космической станции.

Начавшего изучать русский иностранца следует заранее предупредить о сложности языка. То, что кажется обычным для любого русскоязычного, слушающего этот язык с пеленок, для иностранцев представляет серьезную трудность. В русском языке значительно больше правил, которые надлежит выучить, чем в английском или немецком.

Но самое удивительное — это то, что человека, проживающего в России и являющегося носителем языка, порой труднее, чем иностранца, убедить в том, что русский язык нужно изучать и знать. Многие россияне довольствуются вместо красивой русской речи маловразумительной смесью из вульгаризмов и междометий с вкраплениями жаргонных словечек и неприемлемых речевых оборотов.

Чтобы переубедить такого человека, следует дать ему услышать собственную речь, записав ее перед этим на диктофон. Нужно предоставить человеку возможность не только прослушать собственную несуразную болтовню, но и сравнить ее с речью профессионального чтеца или актера. Для этого достаточно проиграть запись чтения классического рассказа или стихотворения. Возможно, уловив яркую разницу, человек поймет, насколько он нуждается в глубоком изучении родного языка.

Многие объясняют ненужность грамотности присутствием в компьютерных программах функции проверки орфографии. Мол, компьютер всё сам проверит. Конечно, текстовые редакторы и браузеры такую проверку делают. Но и их базы включают далеко не все слова русского языка, что зачастую может вызвать немалые проблемы.

А на мобильных телефонах обычно вообще нет таких функций. А сегодня многие выходят в Интернет и общаются именно с помощью мобильной связи. Так, неправильно введенное слово система Т9 просто не распознает. Поэтому написать текст при помощи такой техники малограмотному человеку будет весьма затруднительно.

Напрашивается вывод, что в век компьютеризации быть грамотным также очень важно, как и раньше. Если у малограмотного человека возникает вопрос публикации своих статей где-либо, вряд ли он найдет издательство, которому понравится исправлять его бесчисленные ошибки — либо за такую услугу придется заплатить немало денег. Редактору, порой, проще отказать такому автору.

Так, может, стоит выучить правила родного языка, чтобы не осложнять жизнь ни себе, ни другим?

Зачем надо изучать русский язык? (Сочинение-рассуждение)

Русский язык — один из самых распространенных языков в мире. Она принадлежит к числу восьми международных языков. Это означает, что люди разных национальностей общаются друг с другом на русском языке.
Я учусь в русскоязычной школе. У нас все предметы преподают на русском языке. Все мои родственники, друзья и просто знакомые говорят по-русски. Я думаю на русском. Значит, этот язык — мой родной.
Конечно, чем больше языков знает человек, то она культурная и развита. Однако знать язык, которым общаешься и думаешь, — просто необходимо! Поэтому я хочу изучать русский язык и дальше.
Еще, я считаю, очень важно хорошо владеть русским языком потому, что этим языком созданы великие произведения. На русском языке писали Пушкин и Гоголь, Толстой и Чехов, Блок и Есенин.
Мой дедушка был учителем русского языка. Красиво говорил и грамотно писал. Я хочу быть похожим на дедушку. И для этого мне тоже нужно очень хорошо знать русский язык, изучать ее.

Для чего нужно изучать русский язык? Этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. Мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. Русский язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. Взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. Всю нашу жизнь мы не перестаем учить русский язык, постоянно узнаем что-то новое. Иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого русского языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, литературном русском языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. Чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. Представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. То есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. Но, в то же время, есть единая «база» слов, которую понимают все представители русской нации.

Многие считают, что русский язык переживает сейчас не самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из других языков слова. Но как же сейчас без них? Термины, связанные с компьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. К примеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы русскими словами, говорить вместо «браузер» «программное обеспечение для просмотра веб-сайтов» и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато с тремя русскими. Есть ли в этом смысл? Конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в русском языке, но это тоже не всегда. Например, кто сейчас назовет мэра городничим? Я думаю, никто. К тому же, многие недавно появившиеся в нашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам. Например, зомбоящик. Сразу понятно, что говорящий негативно относится к привязанности современных людей к телевидению. Язык менялся всегда, упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, есть и будет. Мы ничего с этим не сможем поделать. Время меняется, язык меняется, ему необходимо подстраиваться под общество. Если в языке не будет происходить перемен, он прекратит развитие. Пытаться сохранить язык без изменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужно ли изучать современный русский язык? Мой ответ – да.


Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.

  • Он является родным для большинства россиян.
  • Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
  • На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
  • Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
  • Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.

Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.

Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.

Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.

Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.

На вопрос о том, зачем нужен русский язык, нельзя ответить в двух словах, поскольку здесь затрагивается не только языковой, но и культурный аспект. Разумеется, мы имеем в виду язык литературный, то есть тот, который просто обязан знать каждый уважающий себя житель России. Для того чтобы ответ на вопрос о том, зачем нужно знать русский язык, получился наиболее полным, начнем с того, что же представляет собой язык в общем понимании и русский язык в частности.

Основные функции русского языка

Как известно, основной функцией любого языка является общение, то есть посредством языковых средств люди могут общаться и понимать друг друга. Причем чем более нормированным является язык, тем лучше происходит взаимопонимание. Под языковой нормой понимается определенный набор правил произношения, словоупотребления, грамматики и т.п. Норма формируется под влиянием нескольких факторов. Что касается нашего родного языка, то русский язык относится к языкам с четко очерченной литературной нормой. Это значит, что в русском языке существует определенный словарный и грамматический «костяк», благодаря которому возможно полноценное общение. По сути, мы даже не всегда понимаем, сколь мощным инструментом для выражения любых мыслей мы владеем.

Изучение любого языка, а особенно такого богатого, как русский, способно существенно повысить такие качества, как умение мыслить и грамотно излагать свои мысли. Вот зачем нужно изучать русский язык. И, наконец, еще одна функция русского языка — объединительная. Наш язык относится к тем немногим, которые часто называют языками межнационального общения. Это значит, что русский язык во многих странах используется наравне с другими. Такая ситуация сейчас сложилась практически во всех странах СНГ, русский активно изучают в Китае, в некоторых странах Европы. Таким образом, чтобы полноценно общаться с иностранцами, мы должны хорошо знать и свой собственный язык. И здесь необходимо коснуться вопроса об изучении иностранных языков.

Хочешь выучить иностранный язык — выучи свой! Это не пустые слова, а самая настоящая правда, пусть для кого-то и горькая. Освоить иностранный язык без хорошего знания родного не просто сложно — невозможно. Вы спросите: а в чем дело? Там другие слова, другая грамматика и т. д. Безусловно, но любое изучение основывается на сравнении. Если вы толком не знаете, что такое, допустим, подлежащее и сказуемое, дополнение и определение, то для вас сущей мукой станет построение английских, французских, немецких, да любых иностранных фраз. То же самое касается и знания частей речи, хотя бы основных — существительного, прилагательного, глагола, местоимения. А например, если вы не знаете, что означают в русском языке понятия совершенный и несовершенный вид, вы никогда не поймете разницы между французскими временами Imparfait и Passe Compose или английскими временами Past Perfect и Past Continuous. Получается, что за какой бы язык мы ни взялись, а без родного — никуда. Поэтому если вы собрались писать о том, зачем нужен русский язык, сочинение должно обязательно отражать этот момент, не говоря уже о том, что культура начинается, прежде всего, с терпеливого и вдумчивого изучения родного языка.

Значение русского языка сочинение | Сочинение и анализ произведений, биографии, образ героев

Значение русского языка в мире

На сегодняшний день, русский язык, без всякого преувеличения, стал языком мирового уровня. Его изучают во всех уголках нашей необъятной планеты. Даже, для многих граждан других стран, он давно стал родным языком.

Наш язык, это великое культурное наследие, и национальное достояние, которое формировалось не одно столетие. Еще в далекие века, славяне формировали те части языка, который, на сегодняшний день, называется русским. В 9-м веке, Кирилл и Мефодий, являясь византийскими миссионерами, составили первую азбуку, в которую входили, как греческие символы, так и символы славян. Эта азбука, до наших дней, очень сильно видоизменилась, но, ее и в новом облике продолжают называть кириллицей. Именно ей, обязана своим возникновением, современная азбука русского языка.

По законам диалектики, ничего не может стоять на одном месте. Все течет и меняется. Это же касается и нашей жизни. В наш родной язык проникают разные иностранные слова, выражения, зарубежные афоризмы. Например, все слова, которые начинаются на букву «а», или, в которых присутствует буква «ф», считаются словами иностранного происхождения. Именно поэтому, его необходимо охранять и беречь, так как это является нашей «визитной карточкой» в мировой культуре, и культуре общения. Недаром, некоторые годы, объявляются годами русского языка.

Также не надо забывать, что русский язык – это язык межнационального общения, это база для сотрудничества, науки, культуры и дальнейшего развития. Очень многие научные работы по истории, культуре, ядерной физике, астрономии и других областей, были написаны именно, на русском. А кто помнит полет Гагарина, то поймет, что первые слова человека в космосе в далеком 1961-м-году прозвучали именно на русском языке. Так же, русский язык является межгосударственным, он входит в пятерку основных и официальных языков ООН. А по своей популярности и распространенности, он находится на четвертом месте в мире. Более 180-и миллионов человек, его считают родным, а более 350-и – прекрасно на нем общаются и его понимают. Примерно, около 200-т миллионов человек, по всей планете, его досконально и углубленно изучают.

Для россиян, это один из главных предметов изучения в школе и в других учебных заведениях. При поступлении в ВУЗы, так же, необходимо сдавать экзамены по русскому языку и литературе.

Какое же значение для человека может иметь русский язык? Его можно сравнить с наличием родины у человека. Если человек не имеет родного языка, то ему очень тяжело будет в этой жизни. Именно русскому языку обязаны очень многие ученые, политики, артисты, журналисты, общественные деятели. Именно, знание его, русской культуры и традиций великого русского народа, принесло им успех, славу и мировое признание.

Как говорят: любите русский язык! Он могуч! Он, как русский народ, многолик!

Эссе «Русский язык в Казахстане»

Русский язык в Казахстане

Язык есть исповедь народа…

П.Вяземский

Величайшее богатство народа — его язык. Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта.

Язык — это живая связь времен. При помощи языка человек осознает роль своего народа в прошлом и настоящем, приобщается к культурному наследию, к современным процессам духовного развития общества, нации. Значение языка в жизни общества огромно. Он, как зеркало, отражает жизнь народа со всеми горестями и радостями, потерями и успехами. На нем основываются патриотические чувства, этническое самосознание.

Русский язык как язык русского народа — это один из совершеннейших языков мира, развивавшийся в течение тысячелетия, давший в девятнадцатом веке лучшую в мире литературу и поэзию. Тургенев говорил о русском языке: «Нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»

Большой вклад в развитие русского литературного языка внес А.С.Пушкин. В его творчестве утверждается народная основа русского национального языка, закрепляются единые национальные нормы. А.С.Пушкин закрепил то, что развивали в своем творчестве М.Ломоносов, Н. Карамзин, И. Крылов, А. Грибоедов. На открытии памятника А.Пушкину в Москве И.С.Тургенев сказал: «Нет сомнения, что он создал наш поэтический, наш литературный язык и что нам и нашим потомкам остается только идти по пути, проложенному его гением…»

Огромный вклад в обогащение русского литературного языка внесли классики русской литературы 19-20 веков: М.Ю.Лермонтов, Н.В.Гоголь, И.С.Тургенев, Н.А.Некрасов, Л.Н.Толстой, А.П.Чехов, А.Блок, С.Есенин, А.Толстой, К.Симонов, К.Паустовский, В.Астафьев, В.Распутин, В.Набоков и другие.

Русский язык является государственным языком Российской Федерации. В России наравне с другими символами государственности обладает особым правовым статусом, пользуется поддержкой общества и государства и выполняет представительные функции в отношении с другими государствами, а главное- объединяет все нации и народности.

Русский язык является мировым языком — средством международного общения.Он принят Организацией Объединенных Наций в качестве официального и рабочего языка наряду с английским, французским, испанским, китайским и арабским.

Как мировой русский язык включается в качестве иностранного языка в программы обучения в средних и высших школах разных стран.

В Республике Казахстан государственным является казахский язык, а русский — официально употребляемым языком. В статье 7 Конституции Республики Казахстан определен статус русского, официально употребляемого, языка.

Реализация Государственной программы функционирования и развития языков предполагает следующее:

*создание условий для изучения и развития языков народа Казахстана и реализации конституционного права каждого гражданина на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества на родном языке.

*сохранение за русским языком в полном объеме основных функций, гарантированных ему Конституцией РК: он остается языком, официально употребляемым в государственных организациях и органах местного самоуправления, обеспечивается его функционирование в области образования, науки, культуры и других общественно значимых сферах.

Сбылись вещие слова великого Абая о том, что «через язык русский казахский народ придет к высотам мировой культуры». Он писал: « Изучение русского языка поможет нам перенять все лучшие качества этого народа , ибо он раньше других разгадал тайны природы».

«Развивайте среди казахов влияние русского образования»,- призывал казахский просветитель Ы.Алтынсарин.

На русском языке общаются в нашей стране представители разных национальностей.

Видные общественные и государственные деятели стран мира отмечают, что казахстанцы, к какой бы нации они не принадлежали, какой бы социальный статус не имели, хорошо владеют русским языком, говорят правильно, без акцента. Изучение языков, в том числе и русского, обеспечивает расширение и углубление полиязычия как основы межнациональных, межличностных отношений, способствует культурному взаимообогащению.

Политика Президента нашей страны Н.А.Назарбаева направлена на создание условий для свободного владения тремя языками: казахским, русским, английским. Эти языки являются обязательными учебными предметами и входят в перечень дисциплин, включаемых в документ об образовании.

«Настоящий, сильный, где нужно — нежный, трогательный, где нужно — страстный, где нужно — бойкий и живой язык народа»,- как писал Л.Н.Толстой,- объединяет нас, казахстанцев, делает нашу речь развитой и богатой, служит миру, дружбе, солидарности.

Закончить эссе хочу словами Н.М.Карамзина: «Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своем, почти без всякого чуждого примеса, течет, как гордая, величественная река — шумит, гремит — и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу…»

Вирц Людмила Андреевна, руководитель методического объединения гуманитарно – эстетического цикла КГУ «ОШ №2 города Сарани Карагандинской области.

«Знания которые дает мне школа» сочинение

В нашем мире очень важно быть грамотным и образованным человеком. Школа — это дом знаний, где каждый ученик на протяжении 11 лет может получить все знания, которые ему будут необходимы в дальнейшей жизни. Русский язык, русская речь — это то, на что в первую очередь другие люди обращают внимание. Необходимость грамотного правописания и произношения слов очень важна в нашей жизни. Школа дает мне такую возможность, изучать и познавать всю мудрость нашего с вами языка, учиться грамотно излагать свои мысли. Я считаю, что русский язык — один из тех предметов, который необходимо изучать и знать каждому уважаемому себя человеку в нашем обществе. И даже несмотря на то, что встречают людей по одежке, провожают их по уму.
Школа – это начало начал. Она, как никто и ничто другое, превращает человека в личность. Именно там мы начинаем раскрываться, делать первую достойную заявку о себе миру.

Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит впервые: и первый урок, и первая победа, и первое серьезное поражение, и первая любовь.

В школу мы приходим робкими, застенчивыми и неумелыми. С рук в руки передают нас родители первой учительнице. А сколько было переживаний, но нам повезло с первой учительницей – доброй, мудрой. Она стала нам второй мамой. Учительница научила нас не только читать и писать, а и дружить, понять, что родина начинается «с картинки в твоем букваре».

Ведь школа – это не только общеобразовательный центр, это школа жизни. Мы учимся здесь важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. В школе мы строим свое «Я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно. Помогают нам в этом наши учителя. Мне очень повезло – они не только учителя, но и друзья. Друзья, которые дадут мудрый совет, подставят плечо и укажут правильный путь заблудившемуся. Их внимание к нам, терпение вызывает восхищение, а душу переполняют слова благодарности. Школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед.
В школе мы проводим большую часть времени. Мы срастаемся с ней. Мы живем ее жизнью, а она нашей. Дома мы разговариваем в основном о школе. Родители, в какой-то мере, начинают нас по-доброму «ревновать» к учителям. Союз дома и школы всегда очень необходим, так как именно в комплексе, при оптимальном взаимодействии этих двух важнейших социальных институтов и достигается максимальный эффект. Этому уделяется большое внимание.

Важность школы в том, что она во многом определяет судьбу человека. Школа дает крылья и учит летать, а нам надо правильно выбрать как лететь и выбрать правильный курс.

Пройдут годы. Мы обязательно будем вспоминать свою школу, учителей, одноклассников, мы будем рассказывать о ней своим детям. Эти воспоминания будут светлыми, ведь «школьные годы — чудесные».

Похожие материалы:

Почему нужно знать и любить русский язык. Для чего нужно учить русский. Зачем человеку язык? Сочинение в школе

Зачем нужно учить русский язык? Этим вопросом озадачены не только иностранцы, начинающие осваивать русский язык. Некоторые россияне также недоумевают, зачем им знать сложные правила грамматики, на чем учиться ставить ударения, когда можно обойтись и без этого.

В защиту русского языка можно привести довольно весомые аргументы.Для иностранца основополагающими причинами изучения русского языка будут пять основных факторов:

1. Именно русский язык входит, помимо французского и английского, в тройку мировых языков, на которых можно читать все существующие международные стандарты.

2. Русский язык — один из самых мелодичных и красиво звучащих языков в мире.

3. Знание русского языка дает возможность читать в оригинале научные трактаты великих русских ученых и произведения литературных классиков.

4. По-русски говорят Россия — страна, превосходящая по площади любые другие страны земного шара.

5. Именно для иностранцев серьезным аргументом будет тот факт, что русский язык, наряду с английским, используется для общения на Международной космической станции.

Русский иностранец начал заранее учить сложности языка. То, что для любого русскоязычного, слушающего этот язык с пеленки, кажется обыденным, для иностранца представляет серьезную трудность.В русском намного больше правил, которые следует выучить, чем в английском или немецком.

Но самое удивительное, что человеку, проживающему в России и являющемуся носителем языка, порой труднее, чем иностранцу, убедить русский язык изучать и знать. Многие россияне вместо красивой русской речи довольствуются несанкционированной смесью вульгаризмов и междометий с включениями жаргонизмов и недопустимыми речевыми оборотами.

Чтобы убедить такого человека, вы должны дать ему прослушать свою собственную речь, предварительно записав ее на диктофон.Необходимо предоставить человеку возможность не только прослушать собственную незавершенную болтовню, но и сравнить ее с речью профессионального чтеца или актера. Для этого достаточно включить запись чтения классического рассказа или стихотворения. Возможно, уловив яркое отличие, человек поймет, насколько ему необходимо глубокое изучение родного языка.

Многие объясняют ненужную грамотность наличием в компьютерных программах функций проверки орфографии. Молл, компьютер все проверит.Конечно, текстовые редакторы и браузеры делают такую ​​проверку. Но в их базы входят далеко не все слова русского языка, что зачастую может вызвать немалые проблемы.

А на мобильниках таких функций обычно вообще нет. И сегодня многие выходят в интернет и общаются с помощью мобильной связи. Так вот, неправильно введенное слово система Т9 просто не распознает. Поэтому написать текст с помощью такой техники небольшой программе будет очень сложно.

Это говорит о том, что современник компьютеризации также очень важен, как и прежде.Если у человечка стоит вопрос о публикации где-то своих статей, вряд ли он найдет издателя, который захочет исправить его бесчисленные ошибки — либо за такую ​​услугу придется платить немалые деньги. Редактор, иногда, проще отказать автору.

Так может стоит выучить правила родного языка, чтобы не усложнять жизнь другим?

Зачем нужно учить русский язык? (письмо-рассуждение)

Русский язык – один из самых распространенных языков в мире.Он принадлежит к числу восьми международных языков. Это означает, что люди разных национальностей общаются друг с другом на русском языке.
Я учусь в русскоязычной школе. У нас все предметы преподают на русском языке. Все мои родственники, друзья и просто знакомые говорят по-русски. Я думаю по-русски. Так что этот язык мой родной.
Конечно, чем больше языков знает человек, тем он культурнее и развитее. Однако знать язык, на котором общаешься и мыслишь, просто необходимо! Так что я хочу выучить русский язык и дальше.
Также я считаю очень важным хорошо владеть русским языком, потому что на этом языке созданы великие произведения. По-русски писали Пушкин и Гоголь, Толстой и Чехов, Блок и Есенин.
Мой дедушка был учителем русского языка. Я писал красиво и писал грамотно. Я хочу быть как дедушка. А для этого мне тоже нужно очень хорошо знать русский язык, изучать его.

Что мне учить русский язык? Этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучали.Мы говорим о нем с детства, поэтому редко задумываемся о том, насколько он сложный и многогранный. Русский язык нужно учить, чтобы понимать других и чтобы они понимали нас. Взрослые, мы учимся читать и писать, общение уже не ограничивается беседами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, которые иногда сложно произнести вслух. Всю жизнь мы не перестаем учить русский язык, постоянно учимся чему-то новому.Иногда это жаргон или сленговое слово, иногда термины иностранного происхождения, но они теперь часть живого русского языка, и чтобы понимать другие, надо знать эти слова. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить правильно, литературно по-русски, иногда опускаться до жаргона, все для того, чтобы нас поняли. Чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы можем общаться. Представители разных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители разных местностей употребляют незнакомые или совсем не знакомые другим слова и выражения.То есть носители одного языка с трудом могут понять друг друга, потому что используют диалекты или какие-то жаргоны. Но при этом существует единая «база» слов, понятная всем представителям русской нации.

Многие считают, что русский язык сейчас переживает не лучшие времена, что они засорены словами, заимствованными из других языков. Но как же теперь без них? Термины, связанные с компьютерами и большинством других современных технологий, не заменяются.Например, начинаем, пытаясь заменить американизм русскими словами, говорить вместо «браузера» «программы для просмотра веб-сайтов» и заменяем, в итоге, одно иностранное слово на два, а на три русских. Это значит? Конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если в русском языке есть синонимы этих вещей, но это тоже не всегда. Например, кого теперь назовут мэром Пряничного? Я думаю никто. Кроме того, многие слова, недавно появившиеся в нашей речи, отражают наше отношение к обозначенным предметам.Например, зомбояск. Сразу видно, что разговоры негативно относятся к привязанности современных людей к телевидению. Язык всегда менялся, упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, так и будет. Мы ничего не можем с этим поделать. Меняется время, меняется язык, ему нужно приспосабливаться к обществу. Если в языке не будет изменений, он перестанет развиваться. Пытаться сохранить язык в неизменном виде бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужно ли учить современный русский язык? Мой ответ — да.


Официальный в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он наследие многовековой истории, культуры, мышления. Мини-эссе «Зачем учить русский язык?» Обычно писатели учатся 5 классу. О том, что стоит написать, а что лучше опустить, поговорим дальше. Мы также приводим три уникальных сочинения на эту тему.

Мини-сочинение должно быть самостоятельным выступлением студента с обоснованием причин, побуждающих его к занятиям.Задача не просто так. Дело в том, что ученики 5-х классов находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросом. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; Они знали, зачем все это делают; Получил мотивацию.

  • Родной для большинства россиян.
  • Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
  • Написано по известным литературным и научным произведениям. Его использовал А.Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
  • Он один из самых сложных в мире. В то же время, один из самых красивых и неистовых.
  • Он нужен, чтобы читать, хорошо общаться, чтобы учиться, получить достойное образование.

Будет замечательно, если в письменной форме Вы приведете короткую цитату одного из известных российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте осторожны с материалами для подготовки — попробуйте написать сочинение самостоятельно.Ведь ваш учитель всегда поймет, написали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я гражданин России. Русский язык для меня родной. Именно на нем я сказал свои первые слова — «Мама» и «Папа». На нем говорят миллионы людей по всему миру — не только в России, но и за рубежом. Я хочу узнать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я еще не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный.Один из самых сложных в мире. Но, в то же время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как это звучит. Важно научить его легко читать очерки и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знания — основа моего образования.

Наша страна многонациональна. В нем проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на своем родном, но и на русском языке. Это нас объединяет, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей — А.С. Пушкин, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунин. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, читающие переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Письмо 2. Зачем учить русский язык

Мы живем в самой большой стране мира. Русский язык является официальным в России.На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как основное средство коммуникации. Но на нем говорят и за пределами России — например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рада, что могу побывать во многих странах мира, и люди, живущие в них, поймут меня.

Когда-то я прочитал цитату К. Повецкого: «Настоящая любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением.Я люблю свою Родину и люблю Россию. Он кажется безумным, гибким и богатым.

Важно научить его грамотно говорить и писать. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я всегда хочу писать грамотно, чтобы не показаться другим ребятам необразованными.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На ней писали А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие.Было написано много хороших книг, стихов и научных работ. Я люблю читать и рада, что в моей стране появилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно учить русский язык

Во-первых, поскольку я гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. В нем рассказывают люди разных национальностей, проживающие в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что об этом говорят миллионы людей из других стран мира.Я знаю, что в основном страны СНГ. Но многие русские живут в совершенно далеких странах. Например, в США. Я люблю путешествовать и очень рада, что могу общаться с другими людьми, посетив многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На ней писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не могу получить хорошее образование без знания русского языка. Обязательно буду сдавать после 11 класса и хотелось бы написать ЕГЭ на 100 баллов.

На вопрос, зачем нужен русский язык, нельзя ответить в двух словах, так как здесь затрагивается не только языковой, но и культурный аспект. Разумеется, имеется в виду язык литературный, то есть такой, который просто обязан знать каждый уважающий себя житель России. Для того чтобы ответ на вопрос о том, зачем нужно знать русский язык, получился наиболее полным, начнем с того, что такое язык в общем понимании и русский в частности.

Основные функции русского языка

Как известно, основной функцией любого языка является общение, то есть посредством языковых средств люди могут общаться и понимать друг друга. И чем более нормализован язык, тем лучше взаимопонимание. Под нормой языка понимается определенный набор правил произношения, употребления цвета, грамматики и т. д. Норма формируется под влиянием нескольких факторов. Что касается нашего родного языка, то русский язык относится к языкам с четко определенной литературной нормой.Это означает, что в русском языке есть некий словарный и грамматический «костяк», благодаря которому можно полноценно общаться. На самом деле мы даже не всегда понимаем, как владеем мощным инструментом для выражения любых мыслей.

Изучение любого языка, а особенно такого богатого, как русский, позволяет значительно повысить такие качества, как умение мыслить и грамотно излагать свои мысли. Вот почему вам нужно учить русский язык. И, наконец, еще одна функция русского языка — поощрительная.Наш язык относится к тем немногим, которые часто называют языками межнационального общения. Это означает, что русский язык во многих странах используется наравне с другими. Такая ситуация сейчас сложилась практически во всех странах СНГ, русский язык активно изучают в Китае, в некоторых странах Европы. Таким образом, чтобы полноценно общаться с иностранцами, надо хорошо знать и свой родной язык. И здесь необходимо вернуться к изучению иностранных языков.

Хочешь выучить иностранный язык — выучи свой! Это не пустые слова, а самая настоящая правда, пусть кому-то и горькая.Освоить иностранный язык без хорошего знания родного не просто сложно — это невозможно. Вы спросите: в чем дело? Есть другие слова, другая грамматика и т.д. Безусловно, но любое исследование основано на сравнении. Если вы действительно не знаете, что, скажем, подлежит как разложению, так и дополнению и определению, то для вас мутной мукой будет построение английских, французских, немецких и любых иностранных фраз. То же самое относится и к знанию частей речи, хотя бы основных — существительного, прилагательного, глагола, местоимений.А например, если вы не знаете, что подразумеваете в русских понятиях perfect и perfect, вы никогда не поймете разницу между французскими Impartait и Passe Compose, или английскими временами Past Perfect и Past Continuous. Получается, что за какой бы язык мы ни взялись, а без родного — никуда. Поэтому, если вы собираетесь писать о том, зачем нужен русский язык, в эссе обязательно должен быть отражен этот момент, не говоря уже о том, что культура начинается, прежде всего, с терпеливого и вдумчивого изучения родного языка.

Бюллетень бакалавриата

Stony Brook — Весна 2022 г. БюллетеньRUS

RUS 101: интенсивный базовый курс русского языка

Интенсивный курс, охватывающий начальную программу русского языка (RUS 111, 112) в течение одного семестра. RUS 101 предназначен для студентов, не владеющих языком. Учащийся, который два или более года изучал русский язык в старшей школе (или который иным образом приобрел эквивалентный уровень владения языком), не может проходить этот курс без письменного разрешения руководителя курса.Не могут быть приняты в зачет после любого другого курса на русском языке.

DEC:     S3
SBC: ЯЗЫК

6 кредитов

RUS 111: Элементарный русский язык I

Знакомство с русским языком. Курс вместе с его продолжением RUS 112 предназначен для развития функциональных компетенций в говорении, аудировании, чтении, письме на начальном уровне русского языка и для ознакомления учащихся с аспектами русской культуры.Курс состоит из 3 часов в неделю в группе плюс час чтения онлайн. Курс предназначен для студентов, не имеющих предварительных знаний языка.

Частично соответствует: LANG

4 кредита

RUS 112: Элементарный русский II

Знакомство с русским языком.Курс является продолжением RUS 111 и предназначен для развития функциональных компетенций в говорении, аудировании, чтении, письме на начальном уровне русского языка и для ознакомления учащихся с аспектами русской культуры. Курс состоит из 3 часов в неделю в группе плюс час чтения онлайн.

Необходимое условие: C или выше в RUS 111 или размещение в 112. См. http://www.stonybrook.edu/commcms/llrc/placement_challenge_exams/placement_exam.html для получения дополнительной информации.

DEC:     S3
SBC: ЯЗЫК

4 кредита

RUS 211: Средний русский I

Средний курс русского языка с упором на активное владение языком. Курс является продолжением RUS 111/112 и направлен на развитие функциональной компетенции во всех четырех языковых навыках: говорение, чтение, аудирование и письмо, при этом создавая прочную грамматическую базу.Не принимается в кредит дополнительно к 213 руб.

Необходимое условие: RUS 112 или размещение в 211. См. http://www.stonybrook.edu/commcms/llrc/placement_challenge_exams/placement_exam.html для получения дополнительной информации.

DEC:     S3
SBC: ГЛО, ЯЗЫК

3 кредита

RUS 212: Средний русский II

Курсы среднего уровня по русскому языку, направленные на активное владение языком, продолжающие курс RUS 211 и направленные на дальнейшее развитие функциональной компетенции во всех четырех языковых навыках: говорение, чтение, аудирование и письмо, при создании прочной грамматической базы.Не принимается в кредит дополнительно к 213 руб.

Необходимое условие: RUS 211 или размещение в 212. См. http://www.stonybrook.edu/commcms/llrc/placement_challenge_exams/placement_exam.html для получения дополнительной информации.

DEC:     S3
SBC: ГЛО, ХУМ, ЛАНГ

3 кредита

RUS 213: средний уровень русского языка для учащихся русскоязычного происхождения

Курс предназначен для студентов, уже владеющих русским языком и нуждающихся в обучении письму, чтению и грамматике.Не может быть взят в зачет дополнительно к RUS 211 или 212. Курс не предназначен для студентов, имеющих образование, эквивалентное российскому среднему образованию.

Необходимое условие: Владение русским языком на уровне носителя

DEC:     S3
SBC: ГЛО, ХУМ, ЛАНГ

3 кредита

RUS 311: Русская беседа и сочинение

Курс активного использования устной и письменной речи на русском языке.Особое внимание уделяется современной идиоматике.

Предпосылки: РУС 212 или 213; для русскоязычных студентов требуется разрешение инструктора

DEC:     S3
SBC: HFA+, ЯЗЫК

3 кредита

RUS 312: Русская беседа и сочинение

Курс активного использования устной и письменной речи на русском языке.Особое внимание уделяется современной идиоматике.

Предпосылки: РУС 212 или 213; для русскоязычных студентов требуется разрешение инструктора

DEC:     S3
SBC: HFA+, ЯЗЫК

3 кредита

RUS 323: Русские литературные тексты

Обзор репрезентативных текстов разных периодов русской литературы.Предназначен для улучшения владения учащимися литературным языком; чтения и обсуждения на русском языке.

Необходимое условие: RUS 312 или эквивалентное владение русским языком

DEC:     G & 3
SBC: ЗДВ+

3 кредита

RUS 331: Современная русская грамотность

Изучение русского языка и культуры выше среднего уровня с использованием интернет-ресурсов.Предназначен для развития современной культурной грамотности посредством онлайн-исследований, чтения онлайн-медиа и текстов, написания эссе и блогов на русском языке. Примечание: этот курс предлагается онлайн и предназначен для русскоязычных студентов.

Предпосылки: RUS 212 и 213 или эквивалент

СБК: ЗДВ+

3 кредита

RUS 332: профессиональный русский язык

Этот курс предназначен для студентов, чтобы использовать время занятий для изучения литературы, написанной на русском языке, относящейся к их специальностям.Курс будет преподаваться онлайн, но включает несколько обязательных личных встреч в кампусе и будет использовать интернет-ресурсы для исследований, чтения и письма. Основными целями будут обогащение профессионального словарного запаса и развитие передовых навыков чтения и письма в основной области обучения студента.

Предпосылки: RUS 212 и 213 или эквивалент

3 кредита

RUS 411: Продвинутый русский язык I (четвертый курс)

Учебно-ориентированный курс, предназначенный для студентов четвертого курса, изучающих русский язык, прошедших шесть семестров обучения на уровне колледжа или его эквиваленте.Курс фокусируется на продвинутых темах грамматики и синтаксиса и ставит перед собой цель расширить словарный запас до 2250 слов. Особое внимание будет уделено устным и письменным навыкам посредством устных презентаций и эссе соответственно. Ожидаемый результат — языковые способности в диапазоне от средне-высокого до продвинуто-низкого, как это определено в Руководящих принципах ACTFL.

Необходимое условие: RUS 312 или эквивалент

3 кредита

RUS 412: Продвинутый русский язык II (четвертый курс)

Учебно-ориентированный курс, предназначенный для студентов четвертого курса русского языка, прошедших семь семестров обучения на уровне колледжа или эквивалентного уровня.Курс фокусируется на продвинутых темах грамматики, синтаксиса, словообразования и словообразования и ставит своей целью активный словарный запас в размере 2500 слов. Особое внимание будет уделено устным и письменным навыкам посредством устных презентаций и эссе соответственно. Ожидаемый результат — языковые способности в диапазоне от продвинутого низкого до продвинутого среднего, как это определено в Руководстве по владению ACTFL.

Необходимое условие: RUS 411 или эквивалент

3 кредита

RUS 439: Структура русского

Изучение фонетики, фонологии и морфологии русского языка с обсуждением различных теоретических подходов, а также их практического применения.Этот курс особенно рекомендуется будущим учителям русского языка.

Необходимое условие: RUS 212 или эквивалентное владение русским языком

DEC:     S3
SBC: ЗДВ+

3 кредита

RUS 444: Экспериментальное обучение

Этот курс предназначен для студентов, которые участвуют в существенной, структурированной экспериментальной учебной деятельности в сочетании с другим классом.Экспериментальное обучение происходит, когда знания, полученные в ходе формального обучения и прошлого опыта, применяются к «реальным» условиям или проблемам для создания новых знаний посредством процесса размышлений, критического анализа, обратной связи и синтеза. Внеклассный опыт, который поддерживает экспериментальное обучение, может включать: сервисное обучение, исследования под руководством наставника, полевые работы или стажировку.

Необходимое условие: WRT 102 или эквивалент; разрешение инструктора и утверждение контракта EXP+ (http://sb.cc.stonybrook.edu/bulletin/current/policiesandregulations/grade_requirements/EXPplus.php)

СБК: опыт+

0 баллов, оценка S/U

RUS 447: Направленные чтения на русском языке

Программа независимого углубленного обучения для квалифицированных младших и старших классов под руководством преподавателя.Повторяется максимум до 12 кредитов.

Предпосылки: RUS 311, 312 или эквивалентное владение русским языком; 300- или 400-уровневый курс русской литературы; разрешение инструктора и отдела

DEC:     S3
SBC: опыт+

1-3 кредита

RUS 475: Практикум по русскому языку для бакалавров I

Каждый учащийся проводит обычную секцию задач или учебников, дополняющую обычный языковой курс, под руководством главного преподавателя.В обязанности может входить подготовка материала для обсуждения и помощь учащимся в решении проблем. Не для крупного или незначительного кредита.

Предпосылки: Свободное владение русским языком; разрешение инструктора и отдела

DEC:     S3
SBC: опыт+

3 кредита, оценка S/U

RUS 476: Практикум бакалавриата по русскому языку II

Работа с преподавателем в качестве ассистента на одном из регулярных занятий преподавателя.Студенты берут на себя большую ответственность в таких областях, как ведение дискуссий и анализ результатов тестов, которые уже были оценены. Курс, на котором студенту разрешено работать в качестве ассистента преподавателя, должен отличаться от курса, на котором он или она проходили обучение ранее.

Предпосылки: Свободное владение русским языком; разрешение инструктора и отдела

DEC:     S3
SBC: опыт+

3 кредита, оценка S/U

RUS 491: Специальный автор

Подробное изучение произведений крупного автора 19-го или 20-го века, такого как Пушкин, Гоголь, Тургенев или Блок.Чтения проходят на русском языке, и занятия проводятся в основном на русском языке. Можно повторять по мере изменения темы.

Предпосылки: ГУР 141, 142; RUS 312 или эквивалентное владение русским языком

DEC:     G & 3
SBC: ЗДВ+

3 кредита

RUS 492: Особый жанр или период

Детальное исследование особого жанра, такого как русский роман или русская драма, или периода, такого как советская литература.Чтения проходят на русском языке, и занятия проводятся в основном на русском языке. Можно повторять по мере изменения темы.

Предпосылки: ГУР 141, 142; RUS 312 или эквивалентное владение русским языком

DEC:     G & 3
SBC: ЗДВ+

3 кредита

RUS 495: Проект Senior Honors Project на русском языке

Односеместровый проект для старшеклассников.Организованный в консультации с кафедрой, проект включает в себя написание статьи под пристальным наблюдением соответствующего преподавателя на подходящую тему. Студенты, которые являются кандидатами на отличие, проходят этот курс.

Необходимое условие: Разрешение отдела

DEC:     S3
SBC: опыт+

3 кредита

Русский язык как язык эрудитов — пример бесплатного эссе

С приходом Глобализации коммуникационные барьеры в наши дни стали тривиальной проблемой и больше не являются источником препятствий в этом быстро меняющемся мире.Люди могут обратиться к ряду надежных источников, чтобы избавиться от языкового барьера. Аналитические, деловые и коммуникативные навыки, как правило, улучшаются, когда студенты изучают иностранный язык. Язык и культура всегда были неразрывно связаны. Изучение языка означает погружение в совершенно другую культуру, и нет никаких уважительных причин, чтобы не изучать русский язык из-за его увлекательной фонологии, эстетического вида кириллицы и изумительного богатства согласных.Полезно ли изучение русского языка или нет, с оппортунистической точки зрения это спорный вопрос.

Из-за исторического наследия СССР, холодной войны, Иосифа Сталина и даже Владимира Путина сегодня Россия легко воспринимается как потенциальная сверхдержава, в том числе из-за ее больших рынков, растущей военной мощи, экономического потенциала и влияния в международных делах. . Знание русского языка всегда пригодится в какой-то момент нашей жизни. Более того, это автоматически разрушает ваши предубеждения об этой части мира, а изучение нового языка всегда полезно.Экономические возможности в настоящее время возникают в Восточной Европе, Центральной Азии и России. Впоследствии, чтобы разбогатеть в этой сфере, считается обязательным хорошее владение русским языком. Этот восточнославянский язык остается наиболее структурированным и традиционным способом человеческого общения в самой большой стране на земле.

Экономьте свое время!
Мы позаботимся о вашем эссе

  • Правильное редактирование и форматирование
  • Бесплатная редакция, титульный лист и библиография
  • Гибкие цены и гарантия возврата денег
Разместить заказ

Исследования показали, что двуязычные или многоязычные люди умнее тех, кто говорит только на одном языке.Просто изучая иностранный язык, мы можем повысить активность нашего мозга. Это, в свою очередь, сделает нас умнее и проницательнее. То, что поначалу может показаться сложной задачей, твердое знание русского языка с течением времени может быть плодотворным во многих отношениях. На языковой карте мира русский язык остается ключевым игроком. На нем говорят около 300 миллионов человек, и большая часть этого населения проживает в 15 постсоветских странах, где он играет жизненно важную роль и до сих пор остается одним из официальных языков.Владение русским языком позволяет не только знакомиться с новыми людьми по всему миру во время путешествий или общения в Интернете, но и открывает новые возможности для образования, научных исследований и делового общения в России и многих других странах. Способствует пониманию взаимосвязи русской культуры и природы человека

Узнать больше о богатой русской литературе и культуре можно только изучив сам язык. Корни русской литературы можно проследить до Средневековья.В век философии, также известный как век Просвещения, значение литературы возросло, и с начала 1830-х годов русская литература пережила впечатляющий золотой век прозы, драмы и поэзии. Исторические произведения Пушкина, Горького, Чехова, Достоевского и Толстого внесли значительный вклад в многочисленные литературные жанры. Тонкости таких романов, как «Анна Каренина» и «Война и мир», которые медленно раскрываются при чтении в переводе, могут дать больше при чтении на языке оригинала.Художественная литература в России всегда была серьезным делом. В обществе без свободы легендарные писатели были правдорубами, голосом безгласных и совестью нации.

Русский язык является одним из наиболее часто используемых языков в публикациях по математике, биологии, физике, химии и геологии. Балет, кино, театр, изобразительное искусство и музыка — вот лишь некоторые из областей, в которых Россия имеет большие традиции и до сих пор продолжает рождать выдающихся мастеров. Россия является одним из крупнейших в мире производителей нефти, алмазов, золота и других драгоценных полезных ископаемых.Русский язык, безусловно, облегчает ведение бизнеса в нефтегазовой отрасли. Более того, это считается преимуществом при подаче заявления в юридические и бизнес-школы в западных странах из-за редкости языка в этих странах. В то время как посторонние могут видеть, что стране не хватает духа, Россия имеет очень культурное прошлое, от ее красочных народных костюмов до ее витиеватых религиозных символов. Русские разносторонне развиты и считаются самыми образованными людьми в мире. Страна также является домом для некоторых из величайших интеллектуалов и академиков мира, которые оказали большое влияние на жизнь многих людей.Русский язык необходимо выучить, чтобы обеспечить перспективную карьеру в будущем.

Стирание грани между языком и культурой

Фатиха Гессаби утверждает, что культура сама по себе является языком

Язык всегда несет значения и ссылки за пределы самого себя: значения определенного языка представляют культуру определенной социальной группы. Взаимодействовать с языком означает делать это с культурой, которая является его точкой отсчета.Мы не могли понять культуру, не имея прямого доступа к ее языку из-за их тесной связи.

Определенный язык указывает на культуру определенной социальной группы. Таким образом, изучение языка — это не только изучение алфавита, значения, правил грамматики и расположения слов, но также изучение поведения в обществе и его культурных обычаев. Таким образом; преподавание языка всегда должно содержать некую явную ссылку на культуру, на целое, из которого извлечен конкретный язык.

Процесс человеческого общения сложен, так как многие наши сообщения передаются через параязык. Эти вспомогательные коммуникативные приемы культурно-специфичны, поэтому общение с людьми из других обществ или этнических групп чревато опасностью непонимания, если игнорируются более широкие рамки культуры.
Выросшие в определенном обществе, мы неофициально учимся использовать жесты, взгляды, незначительные изменения тона или голоса и другие вспомогательные средства коммуникации, чтобы изменить или подчеркнуть то, что мы говорим и делаем.Мы изучаем эти культурно-специфические методы в течение многих лет, в основном, наблюдая и подражая.

Наиболее очевидной формой параязыка является язык тела, или кинесика, язык жестов, выражений и поз. Однако значение слов также может быть изменено тоном и характером голоса.

Язык — это культура, а культура — это язык

Язык и культура находятся в сложных гомологичных отношениях. Язык сложным образом переплетается с культурой (они развивались вместе, влияя друг на друга в процессе, в конечном итоге формируя то, что значит быть человеком).В этом контексте А. Л. Кробер (1923) сказал, что «культура, таким образом, началась, когда появилась речь, и с этого момента обогащение одного означает дальнейшее развитие другого».

Если культура является продуктом человеческого взаимодействия, то культурные проявления представляют собой акты коммуникации, принимаемые определенными речевыми общностями. Согласно Росси Ланди (1973), «совокупность сообщений, которыми мы обмениваемся друг с другом, говоря на данном языке, составляет речевое сообщество, то есть все общество, понимаемое с точки зрения речи.Далее он объясняет, что все дети изучают свой язык в своем обществе, а в процессе изучения языка также изучают свою культуру и развивают свои когнитивные способности.

Язык общается через культуру, а культура также общается через язык: Майкл Сильверстайн предположил, что коммуникативная сила культуры работает не только в представлении аспектов реальности, но и в соединении одного контекста с другим. То есть коммуникация — это не только использование символов, которые «обозначают» убеждения, чувства, идентичности или события, это также способ привнести убеждения, чувства и идентичности в текущий контекст.

Согласно принципу лингвистической относительности, то, как мы думаем о мире, напрямую зависит от языка, который мы используем, чтобы говорить о нем. «Реальный мир в значительной степени бессознательно построен на языковых привычках группы. Нет двух языков, настолько похожих, чтобы представлять одну и ту же социальную реальность. Миры, в которых живут разные общества, различны, а не просто одинаковы с разными ярлыками» (Эдвард Сепир, 1929). Следовательно, говорить — значит принимать культуру, а знать культуру — все равно, что знать язык.Язык и культура — гомологичные ментальные реальности. Культурные продукты — это репрезентации и интерпретации мира, которые необходимо передать, чтобы ими можно было жить.

Проблема заключается в том, что происходит при межкультурном взаимодействии, т. е. когда отправитель и получатель сообщения принадлежат к разным культурам. Контакты между культурами расширяются, и межкультурная коммуникация необходима для всех, кто хочет ладить и понимать тех, чьи убеждения и происхождение могут сильно отличаться от их собственных.

Язык может обозначать культурную идентичность, но он также используется для обозначения других явлений и для обозначения вне себя, особенно когда конкретный говорящий использует его для объяснения своих намерений. Определенный язык указывает на культуру определенной социальной группы. Таким образом, мы можем предположить, что изучение языка является изучением культуры, поэтому обучение языку является обучением культуре из-за взаимозависимости изучения языка и культуры.

Культура — это нечеткий набор отношений, убеждений, поведенческих условностей, основных предположений и ценностей, разделяемых группой людей и влияющих на поведение каждого члена и его интерпретацию значений поведения других людей.А язык — это средство выражения и воплощения других явлений. Он выражает ценности, убеждения и смыслы, которые разделяют члены данного общества в силу их социализации в нем. Язык также относится к объектам, характерным для данной культуры, о чем свидетельствуют имена собственные, воплощающие эти объекты. Байран утверждал, что «буханка хлеба» вызывает в памяти британцев особую культуру объектов, если не предпринимать сознательных усилий, чтобы очистить ее от этой ссылки и ввести новую. Итак, мы можем заключить, что язык является частью культуры, и через него мы можем выражать культурные убеждения и ценности, и что конкретные употребления данного слова свойственны языку и его отношениям с культурой.

На самом деле обучение языку неизбежно означает обучение языку и культуре. По словам Бутьеста, «изучение культуры на самом деле является ключевым фактором в способности использовать и осваивать иностранную языковую систему». В Декларации Белладжио Европейского культурного фонда и Международного совета по развитию образования говорится: «Для эффективного международного сотрудничества знание других стран и их культур так же важно, как и владение их языками, и такое знание зависит от преподавания иностранного языка.

Таким образом, изучение языка означает изучение поведения данного общества и его культурных обычаев. Язык является продуктом мышления и поведения общества. Эффективность индивидуального носителя языка в иностранном языке напрямую связана с его/ее пониманием культуры этого языка (Taylor, 1979), и можно рассмотреть возможность обучения культуре через собственные языки учащихся, которые могут использоваться в конкретной ситуации. способ интерпретировать другую культуру (Ager).

Наконец, мы можем заключить, что обучение с погружением ускоряет приобретение культурных знаний: «…интеграция обучения языку и культуре путем использования языка в качестве средства для продолжающейся социализации учащихся – это процесс, который не предназначен для имитации и воспроизведения социализации учителей-носителей языка, а развивать культурную компетентность учащихся с ее существующей стадии, превращая ее в межкультурную компетенцию» (Фэнпин Гао).

Ссылки
Агер, Д. (1993) Языковое обучение для межкультурной коммуникации. США: Multilingual Matters LTD.
Асанте, М.К. (1990) Справочник по международным и межкультурным коммуникациям. Издательство SAGE.
Браннен, Н. С. (1997) «Перевод там, где встречаются культуры: перевод J-E». JE Link, Inc.
Байран, М. (1989) Культурные исследования в обучении иностранным языкам. ООО «Многоязычные вопросы».
Байран, М. и Саррис, В.Е. (1989) Изучение культурологии в преподавании иностранных языков.ООО «Многоязычные вопросы».
Байран, М. (1989) Культурные исследования в преподавании иностранных языков. ООО «Многоязычные вопросы».
Браннен, Н. С. (1997) Коммуникация в Японии и США. Государственный университет Нью-Йорка Press.
Клайн, М. (1994) Межкультурная коммуникация. Издательство Кембриджского университета.
Додд, Х.Д. (1997) Межкультурная коммуникация. Wm.c. Издательство Браун.
Хинде, Р.А. (1997) Невербальное общение. Издательство Кембриджского университета.
Jandt, FE (2003) Межкультурная коммуникация: введение.Лондон: публикации Sage.
Оати, Х.С. (2000) Говоря о культуре: управление взаимопониманием посредством общения в разных культурах. Лондон: Континуум.
Самовар, Л. А. (1986) Межкультурная коммуникация: Читатель. США: Издательская компания Wadsworth.
Фэнпин Гао, «Японский язык: культурно насыщенный язык», журнал межкультурной коммуникации, выпуск 10, декабрь 2005 г.

Фатиха Гессаби ([email protected]) — профессор языков и перевода на факультете литературы и гуманитарных наук в Университете Бешара в Алжире.

Украина теперь имеет законы, чтобы поднять свой язык. Москва рассматривает это как пощечину России.

Ролики привлекают миллионы просмотров своим жизнерадостным стилем и юмористическими шутками об украинской жизни. Однако они также затрагивают одну из основных сложностей борьбы с Россией и внутри самой Украины.

Значительная часть украинской сельской местности говорит на «суржике», смеси украинского и русского языков. Андрей Шимановский использует TikTok для продвижения украинского языка. (The Washington Post)

Язык является связующим звеном между культурными и политическими течениями Украины.Для некоторых украинский язык является источником характера страны и должен доминировать в общественной жизни. Другие придают большее значение многоязычному сочетанию украинского, русского и других языков в Украине как части национальной сущности.

История продолжается под рекламой

Москва, однако, использовала языковой вопрос, чтобы изобразить киевское правительство как этноцентричных «фашистов», стремящихся тиранить русскоязычное население Украины. Эта точка зрения широко отвергается в Украине, в том числе многими в русскоязычных регионах.Тем не менее, украинский закон, направленный на расширение использования украинского языка, дал Кремлю дополнительную пищу для его пропагандистской кампании.

Тем временем количество украинских слов, которые можно услышать на улицах русскоязычных бастионов, таких как столица, Киев и Харьков на востоке, похоже, неуклонно растет.

«Я думаю, что на данный момент единственное оружие, которое у меня есть, — это сам язык», — сказал Шимановский. «Я помогаю сохранить хотя бы нашу идентичность, идентичность нашего народа».

Шимановский описывает свою работу как противовес многовековому господству России в Украине, во время которого украинский язык подавлялся или оттеснялся на обочину.

История продолжается под рекламой

Но президент России Владимир Путин говорит, что верно обратное, утверждая, что русский язык подавляется, а русскоязычные становятся маргиналами в Украине. Впрочем, русским вряд ли что-то угрожает. Русскоязычные по-прежнему составляют большую часть населения, и русский язык продолжает сильно влиять на популярную культуру.

Когда друг Андрея Шимановского говорит: «У тебя железные нервы», Шимановский теряет рассудок, потому что друг использует русское слово «железо».(The Washington Post)

Тем не менее, утверждения о лингвистической осаде сыграли центральную роль в оправдании Москвой аннексии Крымского полуострова Украины в 2014 году, где большинство населения составляют русскоязычные.

Это также было краеугольным камнем повествования Кремля в начале конфликта между поддерживаемыми Россией боевиками и украинскими силами на востоке Украины, который длился почти восемь лет и унес жизни около 14 000 человек.

В последние месяцы российские чиновники снова стали критиковать украинскую языковую политику.«Они просто вытесняют русских и русскоязычное население с их исторических территорий», — заявил Путин на своей ежегодной пресс-конференции в Москве в декабре.

История продолжается под рекламой

В основе критики России лежит утверждение, что все русскоязычные принадлежат к «русскому миру» с общим языком, культурой и историей и должны защищаться Москвой. В прошлом году Путин также написал в обширном эссе, что русские и украинцы — «одна нация.

Андрей Шимановский использует TikTok для продвижения украинского языка. (The Washington Post)

Но в Украине демографические показатели, похоже, не на стороне России. Многие молодые люди в стране, не помнящие Советского Союза, но погруженные в украинскую прозападную революцию 2014 года, переходят на разговор в основном на украинском языке.

Некоторые из самых популярных клубов и модных секций традиционно русскоязычного Киева, где татуированные завсегдатаи потягивают крафтовое пиво, теперь являются зонами для украиноязычных.Попытки поговорить по-русски иногда могут вызвать испепеляющий взгляд или резкую критику за то, чтобы «не использовать язык оккупанта».

Продолжение истории под рекламой

Шимановский был одним из первых участников растущего движения среди 20-летних украинцев за создание украиноязычного контента в социальных сетях и поддержку украинского языка в целом. Его канал TikTok, в отличие от растущего беспокойства в стране по поводу возможного вторжения, избегает темы войны.

Вместо этого он надевает розовый парик, поет, читает рэп и дарит цветы людям, говорящим на украинском языке. «Сейчас в Украине больше негативных, чем позитивных новостей», — сказал он. «Я не хочу углублять это».

Утверждения Москвы о том, что русскоязычные в Украине подвергаются дискриминации как группа, опровергают многослойную языковую реальность. Различные опросы показывают, что около половины населения говорит дома в основном на украинском языке, около 30 процентов говорят в семье в основном на русском языке, а остальные говорят на обоих или других языках, таких как венгерский, румынский и крымскотатарский.Но достоверные данные трудно найти.

Продолжение истории ниже объявления

Большинство украинцев двуязычны в повседневной жизни. Язык также не обязательно определяет политическую лояльность: президент Украины Владимир Зеленский, выступающий против Путина, является носителем русского языка.

На недавней тренировке в Киеве для одного из добровольческих батальонов, готовящихся защищать украинские города в случае российского вторжения, резервисты болтали на украинском и русском языках, причем некоторые говорящие переключались между языками в середине предложений. .

География тоже не помогает решать вопросы. Описание восточной Украины как преимущественно русскоязычной, а ее западной части с преобладающим украинским населением является чрезмерным упрощением. Большая часть сельской местности говорит на украинском языке или на смеси украинского и русского языков, известной как суржик.

История продолжается ниже объявления

Русский и украинский языки тесно связаны между собой и имеют много общих слов, но, тем не менее, различны. Русскоязычные могут с трудом понимать украинский и наоборот.

Тем не менее, русский язык по-прежнему доминирует во многих областях украинских СМИ и культуры, несмотря на то, что украинский язык признан единственным «государственным языком» страны.

Закон о языке, принятый при Петре Порошенко, предшественнике Зеленского, направлен на то, чтобы сделать украинский язык доминирующим средством общения в бизнесе, школах и СМИ.

Работники сферы услуг, например, должны разговаривать с клиентами на украинском языке, если только их специально не просят говорить по-русски.Телеканалы должны транслировать все фильмы и сериалы на украинском языке. Закон вступил в силу в 2019 году и должен вводиться поэтапно, но власти избирательно подходят к элементам, которые они применяют.

История продолжается под рекламой

Закон стал мишенью для российских чиновников, которые указывают на него как на свидетельство преследования Киевом своего русскоязычного меньшинства. Венецианская комиссия Совета Европы и наблюдательные организации, такие как Хьюман Райтс Вотч, также подвергли критике некоторые его части.

«Объявлена ​​открытая война русскому языку, русскоязычному образованию», — заявил в сентябре министр иностранных дел России Сергей Лавров.

Шимановский поддерживает закон, говоря, что Кремль всегда «найдет повод для пропаганды», независимо от того, что сделали украинцы. Он считает, что закон помогает сплотить страну.

Конфликт на востоке Украины — регионе с высокой концентрацией русскоязычного населения — доказывает его точку зрения, сказал он.«Где было наибольшее отсутствие украинского языка, там и пришла война», — сказал он.

Мария Илюшина и Изабель Хуршудян внесли свой вклад в этот отчет.

Как наука стала говорить только по-английски?

Если вы можете прочитать это предложение, вы можете поговорить с ученым. Ну, может быть, не о подробностях ее исследования, но вы бы хотя бы поделились общим языком. Подавляющее большинство общения в естественных науках сегодня — физике, химии, биологии, геологии — происходит на английском языке; в печати и на конференциях, в электронных письмах и в сотрудничестве по Skype, что можно подтвердить, прогуливаясь по залам любого научно-исследовательского центра в Куала-Лумпуре, Монтевидео или Хайфе.Современная наука англоязычна.

Что еще более важно, современная наука является моноглотом : все используют английский почти за исключением других языков. Столетие назад большинство исследователей западной науки хоть немного знали английский язык, но они также читали, писали и говорили по-французски и по-немецки, а иногда и на других «второстепенных» языках, таких как недавно появившийся русский или быстро исчезающий итальянский. .

Прошлый многоязычный характер современной науки может показаться удивительным.Конечно, эффективнее иметь один язык? Сколько времени уйдет на то, чтобы научиться читать и писать на трех языках, чтобы синтезировать производные бензола! Если все используют один и тот же язык, меньше трений, вызванных переводом — например, споров о приоритете в отношении того, кто что первым открыл, когда результаты появляются на разных языках — и меньше потерь в педагогике. С этой точки зрения, современная наука развивается такими ошеломляющими темпами именно потому, что мы сосредоточились на «науке», а не на таких поверхностных вещах, как язык.

Этот пункт гораздо легче поддерживать, если говорящий вырос, говоря по-английски, но большинство ученых, работающих сегодня, на самом деле не являются носителями английского языка. Если учесть время, затрачиваемое ими на изучение языка, то овладение английским языком не эффективнее, чем наука о полиглотии — оно просто неэффективно. До сих пор продолжается изучение языков и переводов, чего просто не происходит в Соединенном Королевстве, Австралии или Соединенных Штатах.Бугорок под ковриком сдвинут, а не сглажен.

Тем не менее, сегодняшние ученые полностью окружены англофонией, а быстрое перемешивание и брожение научных исследований укорачивает дисциплинарную память. Разве наука не всегда была такой? Нет, не было, но только ученые намного старше помнят, как это было раньше. Часто ученые или гуманитарии предполагают, что английская наука заменила одноязычный немецкий язык, которому предшествовал французский, а затем латынь в ленте, которая разворачивается к заре западной науки, которая, как они понимают, велась на одноязычном греческом языке.Понимание истории науки как цепочки одноязычных переводов имеет определенную поверхностную привлекательность, но это не так. Никогда не была.

Чтобы рисовать очень широкой кистью, мы можем наблюдать два основных лингвистических режима в западной науке: полиглот и моноглот. Последний — совсем новый, возникший как раз в 1920-х годах и победивший многовековой многоязычный режим только в 1970-х. Наука говорит по-английски, но первое поколение, выросшее в этой одноязычной системе, все еще живо.Чтобы понять, как произошло это важное изменение, нам нужно вернуться назад.

В 15 веке в Западной Европе натурфилософия и естествознание — две области обучения, которые к 19 веку стали известны как «наука», — обе в основном были многоязычными предприятиями. Это так, несмотря на то, что языком обучения в Высоком Средневековье и в эпоху Возрождения была латынь.

Этот необычный статус латыни не противоречит многоязычной системе; наоборот, подтверждает это.Как известно любому хорошему гуманисту эпохи Возрождения или схоласту позднего Средневековья, натурфилософия на латыни имеет историю, восходящую к дням славы Рима. (Цицерон и Сенека написали важные работы в этой области.) Но те же самые гуманисты и схоласты также знали, что доминирующим языком ученых в древности вплоть до окончательного разорения Рима была не латынь, а эллинистический греческий. Они знали, что за столетия до них натурфилософия была написана на арабском больше, чем на любом из классических языков.Перевод работ по канонической натурфилософии с арабского на латынь способствовал возрождению учености на Западе. Обучение, как знали ученые люди, было многоязычным предприятием.

Латынь стала подходящим средством для утверждений об универсальной природе. Но все в этом разговоре были полиглотами

Так было и в жизни. Если не считать редкого чудака с чересчур усердными родителями (Монтень утверждал, что он один из них), никто не выучил латынь как родной язык и лишь немногие использовали ее устно. Латынь была написана для стипендий , но все, кто ее использовал — например, Эразм Роттердамский — использовали ее вместе с другими языками, которые они использовали для общения со слугами, членами семьи и покровителями.Латынь была транспортным языком, используемым для соединения языковых сообществ, и воспринималась как более или менее нейтральная. Конечно, он исключал классовую принадлежность, поскольку требовал большего образования, но легко преодолевал конфессиональные и политические различия: протестанты часто использовали его (часто более элегантно, чем католики), и даже в XVIII веке он был импортирован в православие. Россия как научный язык только что созданной Санкт-Петербургской академии наук.

Возможно, самое главное, поскольку латынь не была родным языком какой-либо конкретной нации, и ученые из всех европейских и арабских обществ могли в равной степени использовать ее, никто не «владел» этим языком.По этим причинам латынь стала подходящим средством для заявлений об универсальной природе. Но все в этом разговоре были полиглотами, выбирая язык под аудиторию. В письме международным химикам шведы использовали латынь; в разговоре с горными инженерами они выбрали шведский.

Эта система начала разрушаться в 17 веке, в разгар и как неотъемлемая часть того, что когда-то называли «научной революцией». Галилео Галилей опубликовал свое открытие спутников Юпитера в латинском Sidereus Nuncius 1610 года, но его более поздние основные работы были на итальянском языке.Поскольку он стремился привлечь более местную аудиторию для покровительства и поддержки, он сменил язык. Principia Ньютона (1687 г.) появился на латыни, но его Opticks 1704 г. был английским (латинский перевод 1706 г.).

По всей Европе ученые начали использовать смешение языков, и переводы на латынь и французский языки процветали, чтобы облегчить общение. К концу 18 века работы по химии, физике, физиологии и ботанике все чаще появлялись на английском, французском и немецком, а также на итальянском, голландском, шведском, датском и других языках.До первой трети XIX века многие ученые элиты все еще выбирали латынь. (Немецкий математик Карл Фридрих Гаусс вел свои научные записи, по крайней мере, в 1810-е годы, на том же языке, который Юлий Цезарь использовал для своих.) Современная наука органично возникла из многоязычной похлебки эпохи Возрождения.

Забота об эффективности как о бесспорном благе, сопровождавшая европейскую индустриализацию 19-го века, начала менять многовековую многоязычную систему. Многие языки казались расточительными; тратить все свое время на изучение языков, чтобы читать последние новости естествознания, и вы никогда не будете заниматься исследованиями.Примерно в 1850 году научные языки начали сокращаться до английского, французского и немецкого, каждый из которых занимал примерно равные доли в общем объеме производства (хотя каждая наука имела разное распределение: к концу века немецкий язык был лидером в химии).

Современный национализм захлестнул Европу одновременно с расцветом индустриализации. По всему континенту поэты и интеллектуалы культивировали и часто сильно модифицировали местные языки, чтобы стать носителями современности 19 века.Эти хранители языка столкнулись со значительными трудностями в адаптации разговорных языков крестьянства к требованиям высокой литературы и естествознания. История искусства широко известна: расцвет современной венгерской, чешской, итальянской, еврейской, польской и других литератур приходится на вторую половину века. Однако высокая оценка эффективности в науке несколько укротила этот зарождающийся Вавилон, и только русский прорвался, чтобы стать значительным (хотя и гораздо меньшим) языком научных публикаций.Сторонники «малых языков» постоянно жаловались на исключение, в то время как носители большой тройки ворчали на необходимость изучения двух других.

Три языка были в тягость, без вопросов. Были сторонники только одного языка для научного обучения, ссылаясь именно на универсальность и предполагаемую нейтральность латыни, которой она пользовалась в предыдущие века. Они призвали к эсперанто. Они приводили убедительные аргументы, те самые аргументы, которые вы слышите сегодня в отношении английского языка. Эсперанто даже нашел несколько высокопоставленных новообращенных, таких как Вильгельм Оствальд, лауреат Нобелевской премии по химии 1909 года, и Отто Есперсен, датский лингвист, но вскоре они были отвергнуты как мечтатели-утописты, даже когда их энтузиазм сместился в более крайнюю искусственную сторону. языковые проекты.Всем было очевидно, что наука не может существовать иначе, чем как многоязычное предприятие.

Очевидно, что-то изменилось. Сейчас мы живем в мире грез эсперантистов, но универсальным языком естествознания является английский язык, который является родным языком некоторых очень могущественных национальных государств и, как следствие, вовсе не нейтральным. Что случилось с многоязычной системой науки? Разбилось. Точнее, он был сломан. Когда летом 1914 года разразилась Великая война между Центральными державами (главным образом, Германией и Австро-Венгрией) и Тройственной Антантой (Великобритания, Франция, Россия), в числе первых жертв оказались идеалы благодетельного интернационализма.Немецкие ученые присоединились к другим интеллектуалам в восхвалении военных целей Германии. Это заметили французские и британские ученые.

После войны Международный исследовательский совет, созданный под эгидой победившей Антанты — теперь уже с США, но без России, опустившейся в водоворот большевистской революции, — инициировал бойкот ученых из Центральных держав. В начале 1920-х годов были созданы новые международные научные институты, заблокировавшие побежденных германоязычных ученых.Это исключение зажгло запал с задержкой, который в ближайшие десятилетия будет способствовать смерти немецкого языка как ведущего научного языка. Три языка для части Европы сократились до двух. Немцы отреагировали на свое затруднительное положение, укрепив свою приверженность родному языку. Многоязычная система начала давать трещины, но разрушить ее должны были американцы.

Во время германофобского безумия, которое последовало за вступлением США в войну в апреле 1917 года, немецкий язык стал криминализированным.Айова, Огайо, Небраска и другие страны отказались от того, что было самым распространенным языком, помимо английского, в США (следствие массовой иммиграции из Центральной Европы). Запрещение немецкого языка только усилилось после Дня перемирия. К 1923 году более половины штатов Союза ограничили использование немецкого языка в общественных местах, по телеграфным и телефонным линиям, а также в образовании детей.

В том же году Верховный суд отменил эти законы в знаменательном деле Мейер против Небраски , но ущерб был нанесен.Иноязычное образование было разрушено, даже для французского и испанского, и целое поколение американцев, включая будущих ученых, выросло без особого контакта с иностранными языками. В середине 1920-х годов, когда немецкие и австрийские физики опубликовали статьи о новой квантовой механике, американские физики могли читать только немецкие статьи, потому что янки все еще пересекали Атлантику для получения диплома в Веймарской Германии и обязательно выучили язык.

Градиент путешествия вскоре пошел в другую сторону.В 1933 году Адольф Гитлер без промедления уволил «неарийских» и левых профессоров, опустошив немецкую науку. Те еврейские ученые, которым посчастливилось эмигрировать в 1930-е годы, столкнулись с рядом проблем. Корнелиусу Ланцосу, одному из бывших помощников Альберта Эйнштейна, было трудно публиковаться на английском языке как из-за его темы, так и из-за «хорошо известного оправдания «сквернословия»», даже несмотря на то, что он «подверг [редактировал] текст тщательной проверке». ревизия с хорошими друзьями». Даже Эйнштейн полагался на переводчиков и сотрудников.

Тем временем немецкий физик Джеймс Франк переехал в Чикаго и в конце концов приспособился к английскому языку, а Макс Борн поселился в Эдинбурге, применяя английский язык, который он с удовольствием выучил в молодости. Многие из этих деятелей упоминали о своей борьбе с новым языком, как это делают сегодня японские лауреаты Нобелевской премии в своих автобиографиях, отмечая значение своих первых публикаций на английском языке для утверждения своих открытий и своей репутации за пределами архипелага. Но это нужно забежать вперед — еще в 1930-х годах Гитлер также закрыл большинство виз для иностранных студентов.Ограничение доступа в немецкие университеты означало дальнейшее отсечение немецкого языка, что фактически завершило процесс, начатый Великой войной.

По мере развития холодной войны публикация на русском языке также интерпретировалась как четкое политическое заявление

После Второй мировой войны история все больше становится историей демографии и геополитики. В отличие от сравнительно многоязычного подхода разрастающейся Британской империи в 19 веке, от ученых из растущей Американской империи 20-го не ожидалось, что они овладеют иностранными языками.Однако огромная масса советских ученых и инженеров, поднявшаяся после войны, представила США нового научного конкурента. В 1950-х и 1960-х годах, когда на него приходилось около 25% мировых публикаций, русский язык стал вторым по значимости научным языком, уступая 60% английскому. Но к 1970-м годам процент российских публикаций начал падать, поскольку ученые всего мира проложили путь к англофонии.

Неспособность или отказ американцев изучать русский язык, не говоря уже о других иностранных языках, для того, чтобы вести свою науку, в сочетании с экспортом американизированной научной системы через Атлантику как в англоязычные, так и в неанглоязычные страны, еще больше подтолкнули англизацию науки.Сыграла роль и готовность европейцев, латиноамериканцев и других присоединиться к этому новому одноязычному режиму. Поскольку они хотели, чтобы их цитировали лидеры области, голландцы, скандинавы и иберийцы перестали публиковаться на французском или немецком языках и перешли на английский. Как это ни парадоксально, публикация на любом другом языке, кроме английского, стала рассматриваться как проявление националистического партикуляризма: никто не публиковал на французском языке, если он не был франкоязычным по рождению; с соответствующими изменениями для немецкого языка.

По мере развития холодной войны публикация на русском языке также интерпретировалась как четкое политическое заявление. Между тем, поколения ученых во всем мире продолжали изучать английский язык, но это странное развитие в истории науки часто не воспринималось как глубоко политическое. К началу 1980-х годов английский язык занимал более 80% мировых публикаций по естественным наукам. Теперь он колеблется в районе 99 процентов.

И что? Может быть, апостолы эффективности правы, и наука теперь лучше, если ее излагают на одном языке — в этом свете можно интерпретировать очевидные успехи современной науки.Тем не менее, мы должны также оценить затраты. В 1869 году Дмитрий Менделеев почти потерял доверие к своей разработке периодической таблицы, потому что он публиковался на русском, а не на немецком языке, и сегодня публикации в быстро развивающейся области на любом языке, кроме английского, и в любом другом, кроме ведущих журналов, приводят к работу игнорируют.

Французские математики часто с гордостью публикуются на французском языке, где формализм помогает англоязычным следовать доказательствам. В сильно экспериментальных науках с меньшим количеством уравнений такая роскошь немыслима.Сколько многообещающих студентов отказываются от научной карьеры из-за того, что им тяжело с английским, а не с многомерным исчислением? Проблема усугубляется по мере того, как мировое производство учебников, даже для средних школ, переходит на англоязычный язык: рыночные критерии просто не выдерживают книг по микробиологии на чешском языке или на суахили. Наука моноглота имеет свою цену.

Однако после установки он кажется довольно стабильным. Опасно рассуждать о будущем научных языков, когда настоящее буквально беспрецедентно.Никогда прежде не существовало такой одноязычной системы научного общения, не говоря уже о системе, охватывающей все уголки земного шара, где по умолчанию используется родной язык военного и экономического джаггернаута.

Две вещи, однако, можно сказать с уверенностью. Во-первых, требуется много энергии, чтобы поддерживать моноязычную систему в таком масштабе, при этом огромные ресурсы тратятся на языковую подготовку и перевод в неанглоязычных странах. И, во-вторых, если бы завтра англоязычные нации исчезли, английский по-прежнему оставался бы значимым языком науки просто из-за огромной инерции того, что уже существует.Эффект привязки, с помощью которого ученые опираются на прошлые знания, поддерживает как вчерашние режимы полиглотов, так и сегодняшние моноязычные режимы.

Просто спросите ближайшего ученого. Она тебя поймет.

Зачем учить английский? — Все конкурсные работы

Ноябрьский конкурс на получение стипендии завершен. Наш ежемесячный информационный бюллетень, который в вашем почтовом ящике называется English, проводит конкурс, в котором три читателя выигрывают двухнедельный курс общего английского языка в школе ЕС.

Вопрос конкурса заключался в том, чтобы рассказать нам, используя 20 слов, почему вы изучаете английский язык.Вот все записи, которые мы получили. Если твоего здесь нет, значит, мы его не получили. Извинения.

Я надеюсь, что это будет мотивировать и вдохновить вас на дальнейшее обучение!

Миллион благодарностей всем, кто принял участие в нашем конкурсе.

Подпишитесь на нашу бесплатную рассылку здесь.

Зачем ты учишь английский язык?

Я люблю английский язык и могу общаться с людьми со всего мира, чтобы иметь много друзей.
Джулиан Мурсия Варела, Колумбия

Я изучаю английский язык, потому что английский сегодня — это все, и он нужен мне в моем университете, потому что лекции учат нас на английском языке, а также я могу найти хорошую работу с хорошей зарплатой. Кроме того, я хочу выучить английский язык, потому что он мне нравится….
Мохаммед Абобакр Али Габр

Я изучаю английский язык, потому что то, чему я научился до сих пор в вашей школе,
помогло мне получить статус постоянного жителя в стране, которую я выбрал для проживания
, и дальнейшее обучение в будущем поможет мне лучше общаться с моими новыми соседями и друзьями.
Габриэле Бауманн, Германия

Мне не нравится, что люди, с которыми я разговариваю, могут назвать меня глупым без моего понимания, или того хуже, я им тоже благодарен!!
Патриция Тарга, Италия

Я изучаю английский, потому что это самый красивый язык в мире… нет, я шучу, это просто потому, что мой папа заставил меня это сделать!
Шаоцинь Хэ, Китай

Я учу английский, потому что это международный язык.А также мы можем использовать английский язык и говорить с кем угодно в любой стране. Вот почему он имеет больший вес, чем другие языки. Большинство справочников на английском языке. Если мы не знаем английского, мы не можем ссылаться на эти книги. Поэтому английский язык важен, и я тоже учу его.
Фама Х.

Английский широко распространен во всем мире как второй язык. Кроме того, английская грамматика не является сложной.
Мохамед Висам

Я изучаю английский язык, потому что люблю путешествовать, и после первого языкового курса на Мальте у меня появился соблазн улучшить свой английский!
Селина Санапо, Швейцария

Я учу английский, потому что привыкаю к ​​нему :).И мне это очень нравится! К тому же — я работаю в международной компании.
Наталья Раш, Россия

Я изучаю английский, потому что люблю путешествовать, хочу знакомиться с новыми людьми и хочу познакомиться с другой культурой.
Суна Полатдемир, Турция

Я изучаю английский язык, потому что хочу изучать английский язык
Дениз Алтунтуг, Турция

Я изучаю английский язык, потому что мне полезно говорить на международном языке, особенно когда я нахожусь за границей, что упрощает жизнь.
Сурендра Дурга

Мне нравится учить английский, потому что английский — мой второй язык. Мне нужно хорошо говорить по-английски, потому что это международный язык.
Лилиан Седзе

Я изучаю английский, потому что хочу много путешествовать. Я уже начал реализовывать свою мечту и никогда не остановлюсь. Сейчас я работаю в иностранной компании и вижу много национальностей. Наш общий язык здесь английский. Нам нравится этот язык, потому что он помогает нам общаться друг с другом.Я хочу сделать все возможное и улучшить свой английский.
Алина Мухангазиева, Казахстан

Обучение… это занимает много времени, но стимулы могут быть совершенно разными. Вы задаетесь вопросом, зачем вы изучаете английский язык, может быть, вам не нужны эти знания? Или, может быть, вы действительно увлечены этим, не так ли? Я тоже! Конечно, это очень полезно в современном мире, но, несмотря на вышесказанное, моей большой силой в обучении является сильное чувство вдохновения и интерес к языку, что делает процесс моего обучения очень быстрым и интересным…Я стремлюсь выучить английский язык, чтобы открыть для себя мир за пределами моего собственного, за пределами страны и города, в котором я живу, за пределами культуры, которая создала меня как личность, за пределами себя, своих взглядов и видений, своих чувств и восприятия, открывать миры других обществ и народов с их привычками и пристрастиями! А также я бы дал возможность другим людям открыть для себя мою вселенную, проводя людей по моему собственному миру, через страну, в которой я живу, через окружение, которое я чувствую, через удивительную красоту этого мира.И следуя этой прекрасной идее, я каждый день оттачиваю свои знания английского языка, потому что стремлюсь знать язык так, как если бы он был моим родным.
Олег Крищук, Украина

Я изучаю английский язык, потому что в ходе исторической эволюции человечества, благодаря международной известности, признанию и признанию, английский теперь служит единственным средством общения во всем мире.
Гитанджали Унникришнан

Я изучаю английский, потому что это международный язык общения; так что это очень важно в медицине; для путешествий, работы, понимания новостей по всему миру.
Темаджи Кантангар,

Я изучаю английский язык, потому что все говорят, что китайский — самый распространенный язык в мире, и я хочу исправить этот факт.
Александра Калиски, Сербия

Я хотел бы выучить английский язык, чтобы лучше контролировать свою повседневную жизнь, чтобы развиваться в видимом мире, чтобы английский язык стал международным языком, поэтому я думаю, что он стал самым важным.
Мехди Лукил

Я учу английский язык, потому что просмотр моих любимых сериалов в оригинальной версии доставляет мне удовольствие.Каждое слово, которое я понимаю, — это мой личный успех.
Катажина Рац, Польша

Я изучаю английский язык, потому что: 1. Я не готов сейчас торчать как болван. 2. Этот язык вызывает у меня отклик.
Людмила Михайленко

Я изучаю английский, потому что это язык номер один в международном общении, а также в науке, искусстве и в военной сфере. Фараг Аттиа

Когда я был ребенком, все, о чем я мог думать, были игры, и я вам вот что скажу, все они были на английском, как, черт возьми, бразильский мальчик в свои 8 мог понять любую из историй, я вырос Думая, что английский — это противоположность португальскому, но я был разочарован, когда понял, что у этих языков не так уж много общего, в Бразилии есть популярная поговорка, которая гласит: «Я бразилец и никогда не сдаюсь». чему нас учит наш президент.
К тому времени, как мне исполнилось семнадцать, у меня было мало дел во второй половине дня, и не было денег, тогда я решил ходить в библиотеку каждый день и заниматься так усердно, как только мог, просто чтобы вернуться домой и быть способен понимать некоторые новые тексты песен, игры и фильмы, да, это то, о чем вы подумали. Мне не нравится звучание слова «самоучка», но я как бы сам выучил английский, сейчас я работаю с компьютерами и это просто возможно, потому что я могу легко общаться на английском языке, я говорю, что я изучаю английский язык, потому что я знаю, что это единственный способ получить все, что я хочу.
Дерли Кампос, Бразилия

Я изучаю английский язык, потому что это язык, на котором можно общаться со многими людьми и узнавать что-то новое.
Панайотис Пападопулос, Греция

Я изучаю английский язык, потому что мой английский не был флейтовым, и я хочу улучшить свою карьеру и получить новую должность, чтобы получать больше дохода, в дополнение к тому, что я могу иметь дело с другими в моей компании или по всему миру.
Мохаммад Аль-Шаммари, Саудовская Аравия

Я изучаю английский, потому что это мировой язык.Это помогает мне реализовать мои мечты, которые заключались в получении знаний о Великобритании или США, соответствующих международным стандартам, и в путешествиях по прекрасным местам по всему миру. Мне бы очень хотелось познакомиться с новыми людьми и поговорить с ними на английском языке.
Акмарал Тажигарина, Казахстан

Я учу английский язык, потому что с 10 лет решил учиться за границей, точнее в США, где возможно все!!!
Кристель Топалова, Болгария

Я изучаю английский язык, потому что английский язык является мировым языком, а поскольку Грузия является частью мира, английский язык также является моим языком.
Нино Миндиашвили, Грузия

Я изучаю английский язык, потому что хочу, чтобы меня понимали все, везде, в любое время и чтобы увидеть новый супер фантастический мир разноцветного света.
С уважением
Инга Браунере, Латвия

Я изучаю английский, потому что это лучший способ открыть свой разум и двери в мир.
Мария Лаура Стрини, Италия

Я изучаю английский язык, потому что английский язык является одним из самых распространенных языков в мире, поэтому мы можем общаться вместе.
Хосен Хаддад, Алжир

Я изучаю английский язык, потому что он бросает вызов овладению языком, который сегодня известен своей глобальной силой.
Афаф Сауди

Я изучаю английский язык, потому что я хотел бы говорить по-английски очень хорошо, хорошее общение, хорошая презентация и письмо. Это связано с моей работой, а также с моей жизнью, важно повысить свою ответственность, у меня уже был базовый опыт технологии, и у меня был Английский язык базовый, а значит, он мне очень нужен и поэтому я учу английский язык.
Буфа Тонгмалайвонг

Я люблю английскую литературу и хочу читать английские книги в оригинале… Поэтому я стараюсь использовать все возможные средства, чтобы хорошо учиться.
Лика Челидзе

Я изучаю английский язык, потому что он мне очень нравится. Это самый интернациональный язык во всем мире, поэтому я могу говорить на нем, когда путешествую куда угодно.
Если я хочу работать в больнице, аэропорту или секретарем, я должен свободно владеть английским языком.
также, если я хочу продолжить обучение, например, в магистратуре, я должен сдать экзамен TOEFL или GRE. Именно поэтому я учу английский.
Сабах Аль-Мазроаи, Саудовская Аравия

Я учу английский язык, потому что у меня есть хороший английский зять и его семья в Ньюкасле, и мне нужно поговорить с ними.
Бодил Дибберн, Дания

Я учу английский язык, потому что большинство моих друзей любят шутить на английском языке, и я не понимаю мелочей, что они говорят.
Наталья Вавилова, Россия

Я изучаю английский, потому что это необходимо для моей интересной новой работы и хорошего понимания в моих путешествиях, которые, вероятно, будут в будущем.
Фокин Вадим

Я изучаю английский язык, потому что хочу знать, что происходит в мире, посещая все места, куда я могу пойти.
Синобу Тамаки, Япония

Я изучаю английский язык, потому что свободное владение английским языком дает возможность работать и жить по всему миру и общаться с гораздо более интересными людьми
Федор Никитин, Россия

Я изучаю английский язык, потому что он важен для общения между людьми и для обновления знаний…Английский также является наиболее часто используемым языком в науке. В любом конкурсе на работу знание английского языка в устной и письменной речи является одним из основных требований. Знание английского языка в устной и письменной речи необходимо для ведения бизнеса и общения с иностранными клиентами и деловыми партнерами, английский язык также необходим для лучшего использования компьютера.
Лана, Хорватия

Я изучаю английский язык, потому что он забавный, академический и важен для общения в мире.
Хорхе Пенья, Венесуэла

Я изучаю английский, потому что хочу учиться за границей.
Нурул Камаль, Индия

Меня зовут Фуонг Тао. Я вьетнамка и учусь в Далатском университете. Сегодня я получил электронное письмо от Ecteam, в котором меня пригласили принять участие в этом конкурсе. Я решил принять участие в этом конкурсе, потому что мне очень нравится этот предмет, и я хочу рассказать вам, почему я изучаю английский как второй язык.
Прежде всего, я родился в интеллигентной семье.Мои родители всегда заботятся и поощряют мою учебу. Они хотят принести мне все самое лучшее. Так что, думаю, мне посчастливилось «познакомиться с английским», когда я была еще маленькой девочкой. Я люблю его в первый день, когда я это узнал. Мне нравилось узнавать что-то о повседневной жизни, культуре, людях… в Англии и Америке. Кроме того, я действительно хочу свободно говорить по-английски, как и другие люди во всем мире. Я настолько интересуюсь английским языком, что учил его каждый день и пытался говорить по-английски со всеми, кто что-то знал об этом.Затем это стало моей привычкой (а также моим хобби) до сих пор.
Кроме того, из-за глобализации в настоящее время английский язык более популярен и очень полезен. Он используется почти в нациях (как международный язык). Я уже учу его каждый день, чтобы в будущем получить хорошую работу. Я надеюсь, что когда-нибудь у меня будет возможность поехать за границу и добиться успеха благодаря собственным усилиям.
В заключение хочу сказать, что я люблю английский язык и выбираю его в качестве второго языка. «Я всегда буду улучшать свой английский!».
Фуонг Тхао, Вьетнам

Я учу английский, потому что люблю путешествовать по миру! И я считаю, что для этого не нужно много денег! Ему нужны хорошие отношения! Для хороших отношений важно, когда мы можем говорить на глобальном языке!
Джуди Эбот

Я хотел бы путешествовать по миру, знакомиться с разными культурами и иметь возможность завести новых друзей.
Елена Ресанович, Хорватия

Я учу английский, потому что это удивительный язык. Это красивый язык, который является самым полезным в мире.
На самом деле, мне нравится путешествовать по миру. Английский — язык общения. Кажется, что все люди в мире используют английский для общения друг с другом. На нем говорят более чем в 100 странах, поэтому я могу общаться с людьми, где бы я ни был.
С другой стороны, я исследователь в области компьютерных наук, поэтому я мог без труда читать технические статьи.Я мог бы также написать свои собственные статьи!
Подводя итог, я получаю удовольствие от изучения английского языка.
Йосра Вахаби

Я изучаю английский язык, потому что хочу изучать делопроизводство и управление архивами в Ливерпульском университете, и это вдохновляет меня принять участие в конкурсе.
Ильга Паупе, Латвия

Мне нравится.
Стефания, Италия

Я изучаю английский, потому что хочу читать, писать, говорить и думать на английском, что поможет мне в исследованиях.
Сергей Беспалько, Украина

Я изучаю английский, потому что мне нужно общаться на языке, читать и слушать информацию, передаваемую в СМИ.
Али Свалех, Кения

Я изучаю английский, потому что он помогает мне не только общаться с иностранцами, но и лучше выражать себя среди друзей (из моей страны). Хотя каждый язык богат, все же есть некоторые слова и фразы, типичные только для одного языка и непереводимые.Таким образом, иногда нам легче выразить мысль на английском языке, так как его все учат и понимают, чем на русском или украинском языке, потому что трудно найти подходящий эквивалент. Итак, чем больше языков вы изучаете, тем богаче ваш общий словарный запас!
Елена, Украина

Я изучаю английский, потому что хочу быть в курсе, понимать носителей языка, а носители языка понимают меня.
Жак, Франция

Я изучаю английский язык, поэтому я намерен учиться в Британии во время моего семестра, а затем я надеюсь, что продолжу учебу в сравнении с другой цивилизацией, исходя из моего происхождения.Английский язык жизненно важен для общения с другими людьми в современном мире. Поэтому; Я предпочитаю изучать это и учиться на английском языке.
Озлем, Турция

Я изучаю английский язык, потому что он помогает мне расширить границы горизонта, отключить свой разум от стрессовой и разочаровывающей социальной среды.
Дана-Мария Оника, Румыния

Я изучаю английский язык, потому что люблю английский язык и очень счастлив, когда могу говорить с кем-то по-английски.
Диана Мастерове, Россия

Я изучаю английский, потому что это всемирно известный международный язык; легко для начинающих и вызов для продвинутых.
Ваппу Хиетанен, Финляндия

Я изучаю английский язык, потому что хочу читать книги на английском языке и хочу быть хорошим учителем английского языка.
Угга Пандита, Мьянма

Английский — это мой мир, и мой мир на английском языке.
Онур Айтан, Турция

Я изучаю английский, потому что люблю путешествовать и встречать новых друзей, а английский — это способ общения с людьми по всему миру.
Реем Саиф, Йемен

Я учу английский язык, потому что мне проще объяснить свои чувства на английском, чем на французском, так лучше соблазнять девушек!
Алан Мойсан, Франция

Я изучаю английский, потому что английский – это ключ к знаниям, наука от прошлого до настоящего, это дверь в мир, где почти каждая буква написана на английском языке.
Татьяна Качурина

что бы вы ни искали, это позволяет вам улучшить свою жизнь, имея доступ к информации, которую другие люди не могут получить.
Маттео Тондо, Италия

Я изучаю английский, потому что мне нужно говорить и писать на этом языке по работе, если я хочу быть лучше других.
Даниэла Попа, Румыния

Я изучаю английский, потому что я гражданин мира.
Лаэрсио Вентурини, Бразилия

Я изучаю английский язык, потому что мне нужно улучшить свой английский язык и помочь мне начать обучение на степень магистра в области инженерии мобильной связи.
Ахмед Бахаа Эль-Дин Дарвиш, Египет

Я изучаю английский язык, потому что моя мечта подняться по карьерной лестнице не может быть реализована, пока я не доведу английский до уровня изобразительного искусства.
Араш Минуи

Я изучаю английский, потому что хочу улучшить себя.
Руба Сакакини

Я изучаю английский язык, потому что я считаю, что это интересный язык для изучения, и более того, он помогает мне в моей будущей карьере, а также в моем текущем изучаемом предмете.Я нахожу английский своей одержимостью, потому что какое-то время, когда я пытался выучить новый язык рядом с ним, я вижу, что всегда думаю о значении английского и переводю это слово не на свой родной язык, а вместо этого на английский, и что еще я не могу вспомнить. новый язык, который я только что выучил, но английский. Я думаю, что английский уже нереально стал моим вторым национальным языком. Я люблю изучать и читать английский язык.
Тианг Ким

Я изучаю английский, потому что мне нужно общаться с людьми в мире, которые понимают меня и учат, как жить в трудной ситуации.
Самира самади

Я изучаю английский, потому что знание иностранного языка открывает передо мной мир, помогает узнать другие культуры и найти новых друзей
Елена, Чехия

Я изучаю английский язык, потому что это язык, на котором говорит большая часть населения мира, что облегчает мой бизнес с большей частью населения мира.
Хамза Этельб

Я изучаю английский язык, потому что хочу посещать организованный вами курс; Я считаю, что это был бы отличный опыт.
Горан Аршич, Сербия

Я изучаю английский, потому что мне нужно хорошо говорить по-английски в моем бизнесе, к тому же английский язык является международным языком, и куда бы вы ни пошли в мире, вы можете говорить по-английски и легко выражать свои чувства.
Джан Аксаде

Я изучаю английский язык, потому что мне нравится быть понятным для остального мира и заводить ценную, бесконечную дружбу с людьми из разных культур!
Радмила.Чурчич, Сербия

Я изучаю английский, потому что изучаю английскую литературу.
Самар Таххан, Сирия

Я изучаю английский язык, потому что в настоящее время он действительно стал обязательным пунктом в вашем резюме. Это самый важный язык, который объединяет людей во всем мире. Я определенно считаю, что свободное владение английским языком — это огромный плюс в вашей карьере, особенно если вы хотите преуспеть в своей работе. Лично я люблю английский как язык, и поэтому я хожу на курсы.Курсы — это возможность узнать, как много вы еще не знаете. 🙂 Я думаю, что лучший способ выучить иностранный язык — это читать книги и общаться с людьми как можно больше, потому что это способ улучшить вашу грамматику и письмо, а также ваши разговорные навыки.
Английский звучит красиво, и, возможно, это одна из причин, по которой я выучу его в будущем.
Адела Пупович, Черногория

Я изучаю английский, потому что:
1 — это общепринятый язык во всем мире.Куда бы вы ни пошли, вам придется использовать, и вам это понадобится. Мы живем в век связи. Повседневная жизнь развивается, и если вы хотите идти в ногу со временем, вы должны следить за развитием событий, и это зависит от того, чтобы говорить и понимать английский язык.

2 — Я сертифицированный бухгалтер и работаю в международной компании; Я должен следить за развитием моей работы, поэтому мне нужно говорить по-английски.
Дуйгу Кая, Турция

Я изучаю английский, потому что он нужен мне в учебе.Спасибо.
Мохамед Абуд

Я изучаю английский, поэтому получаю 2 недели бесплатной стипендии 🙂
Юнус Тетик, Турция

Я изучаю английский язык, потому что он мне нравится, он нужен мне для работы и для общения с парнем, мы из разных стран!
Мария Антония Алехандр, Испания

Я учу английский язык, потому что мой муж говорит на двух языках, и я хочу разговаривать с ним и его родителями на обоих языках, немецком и английском.
Анке Юнге, Германия

Я учу английский, потому что знание международного языка способствует миру, взаимопониманию, глобальному развитию науки, техники, образования, культуры и качества жизни людей.
Татьяна Васецкая

Я изучаю английский язык, потому что на нем широко говорят во всем мире, а знание английского языка является первым условием для получения хорошо оплачиваемой работы.
Дора Анна Майер, Венгрия

Причина, по которой я изучаю английский язык, заключается в том, что я хочу говорить на нем так же хорошо, как на немецком.
Я непредубежденный и люблю путешествовать, поэтому мне нравится дружить со многими людьми, которых я встретил.
Андреас Гремо, Швейцария

Я изучаю английский язык, потому что я твердо верю, что это самый важный язык, на котором говорят во всем мире, и каждый должен бороться, чтобы освоить его, и ваша жизнь станет очень успешной.
Висенте Льоренс Льорка, Испания

Я изучаю английский благодаря своей работе. Я работаю в международном отделе.
Али Акча, Турция

Английский — это спортзал для моего разума, лучший способ сохранить молодость, вечнозеленый дух. Отличный повод! Не так ли!?
Анонимно

Я учу английский язык, потому что могу говорить, мечтать, читать, общаться, писать электронные письма, петь английские песни, понимать обычных людей на улице.
Надежда Кадлецова, Чехия

Я учу английский, потому что с детства всегда мечтала понимать тексты песен и петь их до слез!
Анни Матуччи, Италия.

Я изучаю английский язык, потому что это всемирный язык практически во всех областях: современная наука, технологии, экономика, торговля, бизнес, медицина, литература, медиа-индустрия и т. д.
Хашим Ахмад Аль-Хашим, Саудовская Арбайя

Я изучаю английский язык, потому что английский язык является распространенным языком в мире. Изучение английского языка также дает мне новые перспективы в отношении моего родного языка.
Кристин, Норвегия

Я изучаю английский, потому что это отличная возможность узнать разных людей и узнать об их культуре.Также мне нужен английский для работы.
Эльвира, Италия

Я изучаю английский язык, потому что он дает мне невероятную возможность говорить почти с каждым человеком на этой планете. Должны быть еще причины?
Джанан Османович, Босния и Герцеговина

Я изучаю английский, потому что принадлежу к Global Minds, которые верят в интернациональный образ жизни вместе. Английский язык является ключом к тому, чтобы чувствовать себя как дома во всем мире.
Тимеа Полз

Потому что это международный язык, и если мы хотим получить больше знаний, сначала нужно выучить английский язык, потому что когда мы хотим изучать все книги на английском языке.
Назир, Афганистан

Я изучаю английский, потому что продолжаю смотреть английские фильмы, читать книги, посещать семинары с носителями языка и подписаться на EC Team.
Маритес Тачибана, Филиппины

Я изучаю английский язык, потому что он позволяет мне расширять границы мира.Это возможность узнавать все больше и больше интересных людей со всего мира и это возможность делать больше полезных дел в своей жизни. Английский — это язык мира, и я хочу говорить на нем в совершенстве!
Ирина Ратникова, Россия

Я должен улучшить свою карьеру, английский язык имеет решающее значение для успеха, шансы могут быть ограничены из-за языковых проблем.
Марио Севене, Мозамбик

Я изучаю английский язык, потому что мне нравится путешествовать по миру и встречать в поездке людей с другой культурой.
Даниэла Наид Тальяферро

Я изучаю английский язык, потому что он позволяет мне чувствовать себя гражданином мира, потому что я думаю, что английский сегодня является «лингва-франка». Ура
Даниэла Крапанцано, Италия

Я изучаю английский язык, потому что работаю в мировом лидере в области современной энергетики (ветряная энергетика) и основным языком, на котором общаются все люди, является английский.
Дирк Праль, Германия

Я изучаю английский, потому что хочу учиться, работать, путешествовать по миру, а также сам язык и его культуру.
Туо ‘Мэгги’ Чжао, Китай

Я изучаю английский язык, потому что это очень помогает мне улучшить мою работу и дает мне чувство уверенности при работе с зарубежными покупателями.
Буй Хоанг Хай, Вьетнам

Я изучаю английский язык, потому что хочу улучшить свои навыки письма, общения и презентации, особенно навыки написания отчетов и возможность легко исправлять ошибки.
Лукас Мотибе

Я изучаю английский язык, потому что: я люблю учить иностранные языки, а английский — мой любимый язык; помогает почувствовать уверенность в профессиональной сфере и во время путешествий.
Евгения Пугач, Россия

Я изучаю английский язык, потому что в настоящее время это один из важных ключей в обществе, который открывает дверь в обеспеченное будущее.
Дилфуза Мадирахимова, Узбекистан

Я изучаю английский, потому что как архитектор и эколог я работаю с людьми разных национальностей и нуждаюсь в понимании.
Эдвиг Пети

Я учу английский, потому что стану бабушкой итало-английского ребенка! Я буду петь колыбельные, колядки и рассказывать ей сказки: «Жили-были…» Великолепно!
Анджела Симеони, Италия

Я изучаю английский язык, потому что это способ расширить мой кругозор и сделать этот мир лучше для всех.
Данка Фуртула, Сербия

Я изучаю английский язык, потому что он соединяет профессиональное прошлое, настоящее и будущее, как река, свидетельствующая историю вместе со временем.
Лоринц Гарай, Венгрия

Я изучаю английский, потому что хочу выйти замуж за иностранца.Это шутка! Я начал изучать английский как хобби, и теперь это стало важной частью моей жизни. Это помогает мне в образовании, и я надеюсь, что изучение английского языка поможет мне в моей будущей работе.
Ася, Россия

Я изучаю английский язык, потому что эффективное общение необходимо для развития международных отношений с представителями других культур, откуда бы они ни происходили.
Спасибо за внимание,
Мария Лаура Валенте, Италия

Язык — это культура и аспекты нашей жизни относительно, английский — это окно, позволяющее мне смотреть объективно.
Барыш Бакирджи

Я изучаю английский язык, потому что английский в настоящее время считается международным языком и используется как обычный способ общения друг с другом.
Женевьева, Мадагаскар

Я изучаю английский, потому что это международный язык, и, изучая его более тщательно, я смогу внести свой вклад в международное взаимопонимание.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.