Егэ по русскому 2019 проходной балл: Шкала перевода баллов ЕГЭ 2019 из первичных в тестовые баллы по всем предметам

Содержание

МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ ЕГЭ 2019 ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ | Новости и календарь праздников

Официальная проверка знаний 11 класса считается крайне важной, но данное испытание также серьезное для всех, кто выпускается из школы. Результативность предопределяет, удастся ли подростку поступить в университет, и есть ли у него шанс претендовать на бесплатное обучение, более того, зачисление на выбранный факультет. В частности, не стоит удивляться, что потенциальные абитуриенты, параллельно с родителями, отслеживают разные перемены в проверке и минимальные баллы ЕГЭ 2019 по всем предметам.

Нужно понимать, что собственно ЕГЭ считается по-своему новым для государства, соответственно, его условия стабильно корректируются. Подвергаться интерпретации могут разные аспекты, пусть это процедура его реализации либо перечень обязательных дисциплин. Но наибольше выпускники заинтересованы, какие есть баллы по конкретным направлениям. Подобная информация позволяет осмыслить, насколько глубокие знания потребуются для поступления в университет.

Нужно понимать, что собственно ЕГЭ считается по-своему новым для государства, соответственно, его условия стабильно корректируются. Подвергаться интерпретации могут разные аспекты, пусть это процедура его реализации либо перечень обязательных дисциплин. Но наибольше выпускники заинтересованы, какие есть баллы по конкретным направлениям. Подобная информация позволяет осмыслить, насколько глубокие знания потребуются для поступления в университет.

НАИМЕНЬШИЙ ПРОХОДНОЙ БАЛЛ

Сдавать экзамены – обязательное требование для школьников, и исключений практически не бывает. Притом не особо важно, планирует ли подросток в итоге попробовать силы, чтобы поступить в университет, заинтересован он в этом либо нет, так как исключительно прохождение аттестации позволяет получить официальный документ. Нужно осмыслить, что для закрепления материала понадобится сдать буквально 2 дисциплины, в частности стандартно математику и русский язык.

Запросы к ребятам, которые планируют только забрать документ, практически минимальные, достаточно набрать необходимый проходной балл, сделать это способен любой ученик, даже если он особо не интересуется учебным процессом.

В частности, по математике это 23 балла, по русскому языку на 1 балл больше. Те, кто набрал проходной минимум, могут рассчитывать на получение стандартного образования, и не больше, так как в университетах не рады абитуриентам с однозначно низкими показателями.

Знакомства для совместных поездокДевушки ищут мужчин для совместной поездки. Реальные анкеты. Эффектные девушки!Узнать большеjuliadates.comЯндекс.Директ

КАК ГОТОВИТЬСЯ К ПОСТУПЛЕНИЮ?

Многие ребята заинтересованы тем, какое количество баллов требуется минимально набрать, чтобы быть зачисленным в 1 из университетов страны. Важно понимать, что такие требования практически не меняются из года в год, соответственно, выпускники должны иметь примерно идентичный уровень знаний. Точные цифры для следующего года прояснятся чуть ближе к дате экзамена, хотя потенциальные абитуриенты имеют право ориентироваться на прошлые показатели. То есть, чтобы учиться в университете, следует набрать 22 балла по иностранному языку, 27 – по математике, 29 – по истории, 32 – по литературе, 36 – по химии, физике, русскому языку, биологии, 40 – по географии и информатике, 42 – по обществознанию.

Очевидно, что чем сложнее предмет, тем ниже проходной минимум во время проведения экзаменов. Достаточно набрать по ряду дисциплин указанное количество баллов, чтобы ребенок приступил к сбору пакета бумаг для зачисления в университет. Ни в коем случае нельзя забывать, что наименьшая оценка лишь предусматривает подачу документов на поступление, но не выступает официальной гарантией места на конкретном факультете.

Суть в том, что ежегодная конкуренция между ребятами лишь увеличивается, из-за этого даже те, у кого неплохие оценки, могут не поступить. Особенно это относится к специальностям, пользующимся высоким спросом, они востребованы во всей стране. Чтобы действительно занять свободное место, нужно подавать пакет документов в разные места, на разные факультеты. Притом в перечне должны быть не просто распространенные направления, но и про запас, где конкуренция чуть меньше. Это будет, как запасной шанс на поступление, в итоге получится пройти на какой-то из факультетов.

ОСОБЕННОСТИ БЮДЖЕТНОЙ ОСНОВЫ

Подростки, которые окончили школу с золотой медалью, располагают уникальной возможностью – получить бюджетное место в конкретном университете, притом не оплачивать получение долгожданного высшего образования. Оказаться на бюджетном месте в любой период времени считалось сложной задачей, так как от данных абитуриентов нужно однозначно больше усилий и показателей. В данном плане сейчас ситуация не поменялась в корне, а желающие бесплатно учиться должны стараться вопреки обстоятельствам.

Понятное дело, что для зачисления на бюджет маловато набрать минимальный предел баллов. Кроме того, нет даже обыденной проходной оценки. Многое зависит от определенного университета, для прохождения на выбранную форму обучения потенциальному студенту понадобится порядка 80 баллов по профильной дисциплине. При этом немаловажно понимать, что все серьезно зависит от специальности, если она престижная – конкуренция увеличивается, то есть кроме получения высокого проходного балла придется выдерживать давление со всех сторон.

В основном, в осенний сезон, университеты официально публикуют полезные данные для абитуриентов, там же прописано количество баллов, с которыми доступно выбрать определенный тип обучения. Соответственно, есть смысл предварительно определиться с заведением для обучения, плюс регулярно просматривать новости, изменения требований, прочее.

В основном, в осенний сезон, университеты официально публикуют полезные данные для абитуриентов, там же прописано количество баллов, с которыми доступно выбрать определенный тип обучения. Соответственно, есть смысл предварительно определиться с заведением для обучения, плюс регулярно просматривать новости, изменения требований, прочее.

ЧТО ВКЛЮЧАЕТ ТЩАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА?

С целью получить необходимую оценку и место в выбранном университете, рационально стараться, прикладывать усилия, особое внимание уделять подготовке к экзаменации. Особенность проверки кроется в том, что обыденных знаний, которые получают ребята в школе, маловато для набора определенного количества баллов.

На уроках педагоги не всегда успевают пояснить всю нужную информацию, более того, не достает, как времени, так и возможностей, детально рассказать ученикам индивидуально о моментах, которые не понятны в текущей ситуации. С учетом этого, для подготовки к экзаменам придется заниматься дополнительно, во внеурочное время, задействовать определенную литературу.

Подробнее на https://2019year.net/ucheba-2019/minimalnye-bally-ege-2019-po-vsem-predmetam.html

Изменения в ЕГЭ 2019 — Последние новости | Новости

 

В текущем году ЕГЭ пройдет с некоторыми изменениями, большая часть изменений относится к КИМ.  КИМ дополнены  инструкцией-напоминанием  для сдающих  ЕГЭ о необходимости проверки правильной записи ответов. Для этого предусмотрены спецбланки №1 и 2, в каждом —  номера заданий.

Принципиальных изменений КИМ ЕГЭ не получили, в части предметов меняются формулировки и принципы оценивающей задания  системы.

 

Изменения в предметах

КИМ по русскому языку

  • Появилось задание 21 на анализ пунктуации текста,  общее число заданий теперь 27, вместо 26;
  • Задания 2, 9-12 будут иметь другой формат;
  • Орфографию и пунктуацию теперь будут проверять по большему числу параметров;
  • Часть заданий станет более сложной.

В КИМ по биологии задание в линии 2 предполагает работу с таблицей и оценивается в 1 балл, ранее было 2 балла за  множественный выбор. Первичный максимум за всю работу стал 58 вместо прежних  59.

В КИМ по иностранному языку изменения коснутся задания 40 «Письмо». Указаны новые критерии оценки, задание предусматривает две темы письма с элементами «Моего мнения».

В КИМ по литературе внесены уточнения к заданиям с развернутым ответом:

  • Для заданий 8, 15 описан критерий для ответа на 2 балла, а также правила подсчета ошибок;
  • Для заданий 9, 16 приводятся возможные варианты недочетов в ответе по двум критериям;
  • К заданиям с 17.1 по 17.4 ввели подсчет логических ошибок.

В КИМ по обществознанию внесены изменения:

  • Задание 25 получило более подробную формулировку и новую систему оценивания, максимум вырос с 3 до 4 баллов;
  • Задания 28, 29 также будут сформулированы с учетом всех деталей, система их оценивания станет более совершенной;
  • Первичный максимум за всю работу составит 65 баллов (ранее 64).

В КИМ по истории задание 21 дополнилось условием по оформлению ответа, изменились и  критерии оценки.

КИМ по китайскому языку появится впервые, к этому предмету россияне проявляют большой интерес.

Новинки ЕГЭ-2019

Среди новшеств, касающихся ЕГЭ-2019, итоговое собеседование по русскому языку, проходящее во вторую среду февраля. Если оценка — «незачет», к ЕГЭ учащегося не допустят, предусмотрена возможность пересдачи. 

Китайский пополнил список иностранных языков для сдачи ЕГЭ, теперь языков 5. 

Информатику и ИКТ можно будет сдавать на  компьютере.

Теперь ЕГЭ по математике можно будет сдать только по одному уровню: или по базе, или по профилю.

Вместо оригинала аттестата теперь можно прилагать к  заявлению заверенную копию. 

Регистрацию на ЕГЭ-2019 прошли 779000 человек, это на 50000 больше прошлогоднего показателя. Предметом-лидером, как и прежде, является обществознание, экзамен будут держать 385000 человек.

Проходной балл

Проходной балл – это минимальное количество баллов, набранное по итогам вступительных испытаний, при которых абитуриент зачисляется в вуз.

От чего зависит проходной балл?

Проходной балл, необходимый для зачисления, меняется каждый год. Его величина зависит от следующих факторов:

  • количество бюджетных мест в рамках выбранного направления подготовки. Чем меньше мест, тем выше проходной балл;
  • количество абитуриентов, подавших заявление. Чем больше абитуриентов, тем выше проходной балл;
  • количество баллов, которое набрали абитуриенты, для каждого направления подготовки. Чем с более высокими баллами поступают абитуриенты, тем выше проходной балл.

Как узнать проходной балл по конкретному направлению подготовки?

Заранее точно узнать проходной балл невозможно. Но можно использовать данные по итогам приёма прошлых лет для приблизительного анализа проходных баллов по интересующим направлениям (специальностям).


Проходные баллы СПбГЭТУ «ЛЭТИ» по итогам приёма прошлых лет

 

Код направления
подготовки

Наименование направления
подготовки (специальности)

Год / проходной балл *

2021 2020
2019
2018 2017
01.03.02 Прикладная математика и информатика 266 250 272 260 242
09.03.01 Информатика и вычислительная техника. Компьютерное моделирование и проектирование 261 254 262 250 249
09.03.01 Информатика и вычислительная техника. Искусственный интеллект 265 254 262 250 249
09.03.02 Информационные системы и технологии 263 249 263 252 251
09.03.04 Программная инженерия 282 244 271 255 255
10.05.01 Компьютерная безопасность 258 244 262 248 241
11.03.01 Радиотехника. Интеллектуальные радиотехнические системы 218 174 224 219 211
11.03.01 Радиотехника. Системы компьютерного зрения 233 174 224 219 211
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи 234 232 251 241 214
11.03.03 Конструирование и технология электронных средств 237 201 239 236 216
11.03.04 Электроника и наноэлектроника 199 179 226 218 214
11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы 214 172 232 223 238
12.03.01 Приборостроение. Лазерные измерительные и навигационные системы 227 180 240 223 214
12.03.01 Приборостроение. Информационно-измерительная техника и технологии 227 221 250 223 214
12.03.01 Приборостроение. Акустические сенсоры и системы 227 180 240 223 214
12.03.04 Биотехнические системы и технологии 247 202 255 240 228
13.03.02 Электроэнергетика и электротехника 215 184 232 219 220
20.03.01 Техносферная безопасность 206 218 249 237 213
27.03.02 Управление качеством 243 245 256 246 246
27.03.03 Системный анализ и управление 249 205 257 249 247
27.03.04 Управление в технических системах. Автоматика и робототехнические системы 229 172 243 227 234
27.03.04 Управление в технических системах. Компьютерные интеллектуальные технологии управления в технических системах 254 200 252 238 223
27.03.05 Инноватика 264 246 260 250
28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника 229 170 236 234 231
42.03.01 Реклама и связи с общественностью 282 284 281 277
45.03.02 Лингвистика 289 288 284 281 278

* суммарный балл с учетом индивидуальных достижений.


Проходные баллы

Что значит проходной балл для поступления в ИГМА?

В приёмной комиссии часто приходится слышать вопрос о том, какой проходной балл в этом году.

Минимальное количество баллов для поступления указано на сайте: химия-45, русский язык-45, биология-45. Это порог баллов, который позволяет вам подать документы в ИГМА. Т.е. минимальный проходной балл по химии 45, и если у вас по результатам ЕГЭ 44 балла, то приёмная комиссия не примет у вас документы, в текущем году вы не сможете стать студентом ИГМА даже на платной основе.

Говорить о проходном балле на бюджетные места в рамках контрольных цифр по каждому условию приема можно только тогда, когда все абитуриенты, претендующие на зачисление, т.е. подавшие заявление на какую-либо специальность, предоставят баллы ЕГЭ или результаты вступительных испытаний и предоставят документы, подтверждающие индивидуальные достижения (при наличии).

Попробуем пояснить это на конкретном примере. Предположим, на специальность «Стоматология» в 2021 будет подано 100 заявлений. А план приема (бюджетные места по общим условиям) составит всего 7 мест. Сумма баллов (ЕГЭ и/или вступительных испытаний (химия+биология+русский язык) + индивидуальные достижения) у всех будет разная. Студентами же станут только те, у кого она выше. Примерный расчет: у кого-то из подавших заявление на эту специальность она составила 275, у другого — 250, у следующего — 247 и так далее, до 7 по порядку абитуриента, с его «заветной цифрой», составившей, предположим, 243 балла. Следовательно, студентами-бюджетниками станут те 7 человек из 100, у кого по порядку сумма баллов оказалась самой высокой. А проходным баллом — сумма баллов того самого 7-го абитуриента, т.е. 243!

С информацией о результатах приема в 2020 году можно ознакомиться здесь.

Проходные баллы 2018 г.

Проходные баллы 2017 г.

 

 

Проходные баллы ЕГЭ в 2019 году

До начала основной волны экзаменов ЕГЭ остались считанные дни. Разумеется, каждый одиннадцатиклассник будет пытаться сдать экзамены на максимум возможных баллов. Однако по мере получения результатов выпускник сможет всё более объективно оценивать свои реальные шансы на поступление. Каковы проходные баллы ЕГЭ в 2019 году, какой суммарный балл будет достаточен для поступления — один из наиболее популярных вопросов у выпускников.

Какой минимум баллов ЕГЭ необходим для поступления в 2019 году

Рособрнадзор установил минимум баллов за экзамен ЕГЭ по каждому из предметов, необходимый для поступления. Этот минимум приводится в действующем сегодня приказе №1967 от 18 ноября 2016 года.

Суть приказа в том, что российские вузы не имеют права принимать документы от абитуриентов, которые по тому или иному предмету набрали меньше баллов. Даже если речь идёт о платном обучении. Если выпускник набрал меньше баллов, чем определено Рособрнадзором, считается, что он в принципе не готов получать высшее образование.

Минимальные баллы для поступления приводятся в следующей таблице:

Предмет Минимальный первичный балл Минимальный тестовый балл
Русский язык 16 36
Математика профильного уровня 6 27
Обществознание 22 42
История 9 32
Физика 11 36
Химия 13 36
Биология 16 36
География 11 37
Информатика и ИКТ 6 40
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский) 22 22
Китайский язык 17 22
Литература 15 32

Стоит знать, что российские вузы имеют право повышать этот минимум.

Если конкретное учебное заведение достаточно престижно и не имеет проблем с набором абитуриентов, оно может заранее отсечь самых слабых из них. Минимальные баллы для поступления в конкретный вуз могут быть заметно выше, чем рекомендует Рособрнадзор. Поэтому прежде всего стоит обратиться к официальному сайту конкретного вуза. Там подобная информация в разделе для абитуриентов обязательно приводится.

Простой пример — Московский государственный университет. Поступающим на экономический факультет по специальности “Экономика” в 2019 году нужно набрать  минимум 65 баллов на ЕГЭ по математике. По специальности “Менеджмент” нужно не менее 55 баллов. Хотя Рособрнадзор говорит о 27 баллах за ЕГЭ по математике как достаточном минимуме для получения высшего образования в принципе.

Средний проходной балл ЕГЭ для поступления на бюджет в 2019 году

Заранее назвать его невозможно. Каждый год проходные баллы ЕГЭ в тот или иной вуз формируются индивидуально. Всё зависит от того, какие результаты в принципе будут предоставлены абитуриентами.

Работает это примерно так. Допустим, на факультет “Экономика” подали документы 200 человек. При этом бюджетных мест на факультете — лишь 40. Очевидно, что гарантированно проходят на бюджет те 40 абитуриентов, которые набрали наивысшие баллы. Результат последнего из них и будет являться проходным баллом в текущем году.

Мы не учитываем льготные категории абитуриентов и так называемых целевиков. Для них проходные баллы могут быть ниже, и они поступают по отдельному конкурсу.

Определить проходные баллы ЕГЭ 2019 года в тот или иной вуз и на тот и или иной факультет можно будет только во второй половине лета. Только тогда, когда будут поданы все документы на поступление.

Тем не менее у абитуриентов есть вполне понятный и достаточно надёжный ориентир — это статистика проходных баллов прошлых лет.

Хотя каждый год конкретный балл формируется заново, в одних и тех же вузах и на одних и тех же направлениях в разные годы он получается достаточно близким. Если вы видите, что набрали на 10-15 пунктов больше прошлогоднего проходного балла — это практически полная гарантия поступления.

Удобная таблица проходных баллов ЕГЭ приводится на портале “Российское образование”. Она содержит статистику по более чем тысяче российских вузов. Правда, на данный момент в таблице содержится информация за 2017 год. Возможно, ближе к вступительной кампании 2019 года данные обновятся на прошлогодние.

Показатели прошлого года также можно найти на сайте конкретного вуза или узнать в приёмной комиссии.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Понравился материал? Расскажите о нём друзьям!

 

• Лидеры ЕГЭ Россия 2021

• Лидеры ЕГЭ Россия 2021 | Statista

Другая статистика по теме

Пожалуйста, создайте учетную запись сотрудника, чтобы иметь возможность отмечать статистику как избранную. Затем вы можете получить доступ к своей любимой статистике через звездочку в шапке.

Зарегистрируйтесь сейчас

В настоящее время вы используете общую учетную запись.Чтобы использовать отдельные функции (например, пометить статистику как избранное, установить статистические оповещения) пожалуйста, войдите в свой личный кабинет. Если вы являетесь администратором, пожалуйста, авторизуйтесь, войдя в систему еще раз.

Авторизоваться

Базовая учетная запись

Знакомство с платформой

У вас есть доступ только к базовой статистике.

один аккаунт

один аккаунт

Идеальный счет входа для отдельных пользователей

  • Мгновенный доступ к 1M Статистика
  • Скачать
  • Скачать в XLS, PDF & PNG-формат
  • Подробный Список литературы

$ 59 $ 39 / месяц *

в первые 12 месяцев

Корпоративный счет

Полный доступ

Корпоративное решение со всеми функциями.

* Цены не включают налог с продаж.

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Наиболее важная статистика Наиболее важная статистика

Дальнейшая дополнительная статистика

Узнайте больше о том, как Statista может поддерживать ваш бизнес.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.(30 августа 2021 г.). Количество выпускников школ, получивших высший балл (100 баллов) хотя бы по одному предмету на ЕГЭ в России с 2019 по 2021 год [График]. В Статистике. Получено 20 марта 2022 г. с https://www.statista.com/statistics/1264012/unified-state-exam-highest-scoring-students-russia/

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. «Количество выпускников школ, получивших высший балл (100 баллов) хотя бы по одному предмету на ЕГЭ в России с 2019 по 2021 год.Диаграмма. 30 августа 2021 г. Statista. Дата обращения 20 марта 2022 г. https://www.statista.com/statistics/1264012/unified-state-exam-highest-scoring-students-russia/

Федеральная служба по надзору Кандидат образования и науки (2021 г.) Количество выпускников школ, получивших высший балл (100 баллов) хотя бы по одному предмету на ЕГЭ в России с 2019 по 2021 г. // Statista. Statista Inc. 2022. https://www.statista.com/statistics/1264012/unified-state-exam-highest-scoring-students-russia/

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.«Количество выпускников средних школ, получивших высший балл (100 баллов) хотя бы по одному предмету на ЕГЭ в России с 2019 по 2021 год». Statista, Statista Inc., 30 августа 2021 г., https://www.statista.com/statistics/1264012/unified-state-exam-highest-scoring-students-russia/

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, номер выпускников школ, получивших высший балл (100 баллов) хотя бы по одному предмету на ЕГЭ в России с 2019 по 2021 год Statista, https://www.statista.com/statistics/1264012/unified-state-exam-highest-scoring-students-russia/ (последнее посещение 20 марта 2022 г.)

Досрочный экзамен по русскому языку. Система оценок и проходной балл

31.12.2020 — На форуме сайта завершилась работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

10.11.2019 — На форуме сайта завершилась работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Ивановой Светланы Юрьевны.С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет коллекции во все уголки страны. Все, что вам нужно сделать, это позвонить 830991.

29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта наиболее популярным был материал Форума, посвященный произведениям на основе коллекции И.П. Цыбулько в 2019 году. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка >>

22.09.2019 — Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на ОГЭ 2020 останутся прежними

15.09.2019 — На форуме сайта

стартовал мастер-класс по подготовке к Итоговому сочинению по направлению «Гордость и смирение»

10.03.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько был завершен.

07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который будет интересен тем из вас, кто спешит проверить (дописать, подчистить) свое эссе.Мы постараемся проверить быстро (в течение 3-4 часов).

16.09.2017 — Сборник рассказов И. Курамшиной «Сыновний долг», в который также вошли рассказы, представленные на книжной полке сайта Ловушки экзамена, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>

09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-летие Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, был запущен наш сайт! И это наша первая годовщина!

16.04.2017 — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и исправит вашу работу: 1. Все виды рефератов ЕГЭ по литературе. 2. Сочинения к ЕГЭ по русскому языку. P.S. Самый выгодный месячный абонемент!

16.04.2017 — На сайте завершилась работа по написанию нового блока рефератов на основе текстов ОБЗ.

25.02 2017 — На сайте начата работа по написанию рефератов по текстам ОБ З. Рефераты на тему «Что хорошо?» уже можно смотреть.

28.01.2017 — На сайте есть готовые сжатые ведомости по текстам ОБЗ ФИПИ,

Экзамен по русскому языку является обязательным для всех учащихся одиннадцатого класса. По сравнению с другим обязательным тестом (математикой) он считается более легким и обычно не вызывает беспокойства. Многие студенты считают, что раз они всю жизнь говорят по-русски, то и этот можно сдать на скорую руку, не тратя много времени на подготовку. Однако, как и любой другой экзамен, этот экзамен требует времени и усилий.И это – если вы хотите сдать его хотя бы на «четверку», не говоря уже о «пятерке».

Пороговые баллы по русскому значительно выше, чем по той же математике. Кроме того, не лишним будет выяснить возможные тонкости и изменения в структуре тестов, которые специалисты из России вводят чуть ли не каждый год. Давайте разберемся, что будет входить в ЕГЭ по русскому языку в 2017 году, а также узнаем, когда и в каком порядке он будет проходить.

Демонстрационная версия ЕГЭ-2017

Даты проведения ЕГЭ по русскому языку

Специалисты Рособрнадзора выделили для сдачи ЕГЭ по русскому языку следующие даты:

  • Ранний период. Для досрочных экзаменов определено 20 марта 2017 г., а 7 апреля 2017 г. выделено как резервный день;
  • Основная сцена. 21 мая 2017 г. выделено для прохождения основного тестирования, 29 июня 2017 г. определено как резервный день по русскому языку.Кроме того, на все позиции действует еще один резервный день — 30 июня 2017 г.;
  • Дополнительный период. В качестве дополнительного срока для выпускников, не сдавших русский язык в отведенные сроки, установлена ​​дата 4 сентября 2017 года, а 13 и 15 сентября 2017 года определены как резервные дни.

Напомним, что к досрочной сдаче экзамена допускаются:

  • выпускников, окончивших общеобразовательные учреждения до 2016/2017 учебного года;
  • выпускников школ, завершивших обучение до 2016/2017 учебного года с аттестатом вместо аттестата;
  • учащихся, окончивших вечернюю школу;
  • учеников, призванных на службу в армию;
  • школьник, обучающийся в этом году в 11 классе, которые на момент проведения основного экзамена будут отсутствовать в связи со спортивными соревнованиями, конкурсами, смотрами, олимпиадами и учебно-тренировочными сборами федерального или международного уровня;
  • одиннадцатиклассников, выезжающих с территории России в целях смены места жительства или для продолжения обучения за границей;
  • школьников, которые на время проведения основного экзамена определены медицинской комиссией в лечебное или профилактическое учреждение по состоянию здоровья;
  • учащиеся 11-х классов, окончившие школу за пределами России.

Немного статистики

Мнение о простоте экзамена по русскому языку подтверждают данные официальной статистики. Например, в 2013 году каждому 326 выпускнику удалось набрать максимальные сто баллов. Средний балл также достаточно высок, который в прошлом и позапрошлом годах составил 65,9 балла. Конечно, всегда есть процент выпускников, которые не могут пройти тест даже на минимальное количество баллов, но он невелик – по статистике всего 1.9% учащихся, сдающих тест по русскому языку, не могут преодолеть утвержденный порог.

Общая информация об ЕГЭ-2017 по русскому языку

Время, отведенное на решение задачи по русскому языку, не изменилось – в 2017 году студент может работать с вариантом 210 минут, что вполне достаточно для выполнения всех заданий. Порядок проведения экзамена предусматривает, что перед входом в аудиторию студент должен избавиться от всех запрещенных на экзамене предметов.


Избавьтесь от всех запрещенных предметов, чтобы не слететь с экзамена!

Данный экзамен не предусматривает каких-либо дополнительных и вспомогательных материалов, поэтому заранее достаньте из карманов мобильный телефон, mp3-плеер, смарт-часы снимите, не берите с собой планшет, любую фото- и видеотехнику, наушники и, Конечно, шпаргалки с собой. Что-либо из приведенного выше списка может служить предлогом для наблюдателей, чтобы исключить выпускника-нарушителя из класса.

Согласно порядку проведения государственного экзамена школьники не имеют права на следующие действия:

  • изменение местонахождения;
  • поворачивается к другому ученику;
  • бесед с другими испытуемыми;
  • покидает зрительный зал без разрешения и сопровождения наблюдателей.

Структура ЕГЭ по русскому языку

Билет, который предлагается отработать студенту, содержит 25 экзаменационных заданий. Структура билета состоит из двух частей:

  • часть первая — 24 задания, ответами на которые является определенное число (несколько чисел) или слово (несколько слов). Правильный ответ нужно будет вписать в выдаваемый студенту бланк в соответствующие поля;
  • часть вторая — одно задание. Это тот, который должен быть написан в соответствии с данным текстом.Реферат пишется на отдельном бланке. Данная работа предполагает, что учащийся должен выделить проблему, озвученную автором работы, прокомментировать ее, приведя в подтверждение своего мнения соответствующие размышления автора, высказать и аргументировать свою точку зрения. Рекомендуемая длина этого задания — более 150 слов.

Большую часть времени, отведенного на экзамен, уйдет на ваше сочинение

Что изменится на экзамене 2017?

В 2017 году будут сохранены основные характеристики ЕГЭ по русскому языку.FIPI не выпускала каких-либо фундаментальных изменений в KIM. Однако стоит учитывать некоторые тонкости в методических материалах, предназначенных для учителей. В частности, специалисты ФИПИ рекомендуют учитывать следующие факты:

  • в первой части билета, предполагая, что обучающийся даст краткие ответы на 24 задания, предложенных для отработки, тесты под номерами 8-14 предназначены для выявления орфографических навыков, задания 15-19 предполагают знание пунктуационных норм, тесты 4 к 7 проверить степень владения языковыми нормами, а задания с 1 по 3 и с 20 по 24 помогут оценить, насколько учащийся усвоил смысловой и речевой анализ;
  • задание №17 будет изменено (выделение языковых конструкций, грамматически не связанных с предложением).В билете 2017 года здесь могут быть отдельные упоминания, а сам текст может быть представлен как в виде прозы, так и в виде стихотворения;
  • задание № 22, проверяющее навыки лексического разбора слова, может содержать сразу несколько фразеологизмов, но студент должен будет выбрать только один;
  • задание № 23, в котором необходимо выявить средства, служащие для соединения предложений, теперь правильный ответ может быть не один, а сразу несколько.

Включение в ЕГЭ говорения по русскому языку

За последний год регулярно поднимался вопрос о включении в экзамен части, посвященной говорению по русскому языку. Это должно было выглядеть так: выпускник в течение 20 минут слушает предложенную аудиозапись и смотрит на картинку, после чего отвечает на вопросы. Ответы студента записываются на магнитофон, который затем прослушивается членами экзаменационной комиссии.


В 2017 году ЕГЭ по русскому языку останется исключительно письменным экзаменом

Данное новшество объяснили необходимостью выявления реального уровня знаний обучающихся, чтобы оценить не только умение применять правила и грамматические навыки, но и красиво и разумно выражать мысли и доносить свое мнение до окружающих. Еще в середине 2016 года Людмила Вербицкая, возглавляющая Российскую академию образования, заявила, что вопрос с включением говорения решен.

Тем не менее, успокоим будущих выпускников: в 2017 году речи на экзамене не будет.Как отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, в 2016/2017 учебном году кафедра не планирует делить русский язык на профильный и базовый уровни. Устная часть пока только разрабатывается и, возможно, будет опробована в этом году на учениках 9-х классов.

Система оценок и проходной балл

С 2009 года баллы, полученные за ЕГЭ, не переводятся в обычную систему оценивания. Такое решение принято в связи с тем, что балл, набранный выпускником за ЕГЭ, никак не влияет на его аттестат.Максимальное количество «баллов», которое может набрать студент по русскому языку, составляет 100 баллов. При переводе системы оценки ЕГЭ в пять баллов картина будет выглядеть так:

  • школьники, набравшие от 0 до 35 баллов, получают оценку «2», так как уровень их знаний неудовлетворительный;
  • студент, сумевший набрать от 36 до 57 баллов, владеет русским языком на удовлетворительном уровне, значит, получил оценку «3»;
  • балл в диапазоне от 58 до 71 говорят о том, что вы достаточно хорошо знаете русский язык и получаете оценку «4»;
  • выпускник, набравший по ЕГЭ 72 балла и выше, может похвастаться отличным знанием русского языка, за что получает оценку «5».

После экзамена оценки будут размещены на официальном портале ЕГЭ-2017

Студент может ознакомиться со своими баллами самостоятельно. Через некоторое время после экзамена все оценки публикуются на официальном портале ЕГЭ. Вам достаточно ввести данные из паспорта для идентификации человека и посмотреть, как комиссия оценила ваши успехи. Успешная сдача экзамена предполагает получение вами хотя бы минимального балла. Напомним, что по русскому языку, входящему в категорию обязательных ЕГЭ, минимальный балл зависит от ваших целей:

  • если вы просто хотите получить школьный аттестат и не собираетесь учиться, необходимо набрать не менее 24 баллов;
  • если ваша цель поступить в вуз или колледж, то вам необходимо набрать не менее 36 баллов по русскому языку.Анализ билетов по этому экзамену позволяет сделать вывод, что для преодоления минимального порога вам достаточно будет справиться с 16 заданиями из первой части билета. Естественно, этот балл считается просто проходным, то есть думать о бюджетных местах можно только в том случае, если вы набрали 72 и более баллов. При этом специалисты приемных комиссий говорят, что лучше, если ваш балл будет хотя бы на уровне 85-87, но это не гарантирует, что вы попадете на бюджет.

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку предполагает регулярные занятия, на которых школьник будет повторять все известные правила и исключения, отрабатывать пунктуационные навыки и, конечно же, писать небольшие сочинения на самые разные темы. Отличным методом подготовки является изучение демо-версий экзамена.

Для вашего удобства мы разместили последние варианты тестов, предложенные специалистами Федерального института педагогических измерений (см. начало статьи).Конечно, абсолютного совпадения демо-версий с реальными вариантами ЕГЭ не будет, но задачи, с которыми вы столкнетесь при тестировании, будут схожими. Увидев знакомые вопросы, вы не растеряетесь, уложитесь в отведенное время и максимально успешно решите задачу.


Начни готовиться заранее — подготовка к экзамену займет много времени!

Кстати, имейте в виду еще один совет: не паникуйте, если вы не можете решить некоторые из тестов сразу. Не тратьте время на обдумывание ответов.Если вы не справитесь с заданием за 1-2 минуты, переходите к следующему и решайте максимальное количество тестов, не вызывающих у вас затруднений. Лучше всего, если вы оставите на сочинение как можно больше времени — творческое задание займет у вас большую часть экзаменационного времени.

31.12.2020 — На форуме сайта завершилась работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

10.11.2019 — На форуме сайта завершилась работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Ивановой Светланы Юрьевны.С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет коллекции во все уголки страны. Все, что вам нужно сделать, это позвонить 830991.

29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта наиболее популярным был материал Форума, посвященный произведениям на основе коллекции И.П. Цыбулько в 2019 году. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка >>

22.09.2019 — Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на ОГЭ 2020 останутся прежними

15.09.2019 — На форуме сайта

стартовал мастер-класс по подготовке к Итоговому сочинению по направлению «Гордость и смирение»

10.03.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько был завершен.

07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который будет интересен тем из вас, кто спешит проверить (дописать, подчистить) свое эссе.Мы постараемся проверить быстро (в течение 3-4 часов).

16.09.2017 — Сборник рассказов И. Курамшиной «Сыновний долг», в который также вошли рассказы, представленные на книжной полке сайта Капканский ЕГЭ, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>

09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-летие Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, был запущен наш сайт! И это наша первая годовщина!

16.04.2017 — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и исправит вашу работу: 1. Все виды рефератов ЕГЭ по литературе. 2. Сочинения к ЕГЭ по русскому языку. P.S. Самый выгодный месячный абонемент!

16.04.2017 — На сайте завершилась работа по написанию нового блока рефератов на основе текстов ОБЗ.

25.02 2017 — Начата работа по написанию на сайте рефератов на основе текстов ОВ Н. Сочинения на тему «Что такое хорошо?» уже можно смотреть.

28.01.2017 — На сайте есть готовые сжатые ведомости по текстам ОБЗ ФИПИ,

31.12.2020 — На форуме сайта завершилась работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

10.11.2019 — На форуме сайта завершилась работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Ивановой Светланы Юрьевны. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет коллекции во все уголки страны.Все, что вам нужно сделать, это позвонить 830991.

29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта наиболее популярным был материал Форума, посвященный произведениям на основе коллекции И.П. Цыбулько в 2019 году. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка >>

22.09.2019 — Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на ОГЭ 2020 останутся прежними

15.09.2019 — На форуме сайта

стартовал мастер-класс по подготовке к Итоговому сочинению по направлению «Гордость и смирение»

10.03.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько был завершен.

07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который будет интересен тем из вас, кто спешит проверить (дописать, подчистить) свое эссе. Мы постараемся проверить быстро (в течение 3-4 часов).

16.09.2017 — Сборник рассказов И. Курамшиной «Сыновний долг», в который также вошли рассказы, представленные на книжной полке сайта Капканский ЕГЭ, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>

09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-летие Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, был запущен наш сайт! И это наша первая годовщина!

16.04.2017 — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и исправит вашу работу: 1. Все виды рефератов ЕГЭ по литературе. 2. Сочинения к ЕГЭ по русскому языку. P.S. Самый выгодный месячный абонемент!

16.04.2017 — На сайте завершилась работа по написанию нового блока рефератов на основе текстов ОБЗ.

25.02 2017 — На сайте начата работа по написанию рефератов по текстам ОБ З. Рефераты на тему «Что хорошо?» уже можно смотреть.

28.01.2017 — На сайте есть готовые сжатые ведомости по текстам ОБЗ ФИПИ,

Главная » Л. Н. Толстой » Ранний ЕГЭ по русскому языку. Система оценивания и проходной балл

IELTS Performance для тестируемых 2019

Информация об оценке группы      

IELTS оценивается по 9-балльной шкале и показывает баллы как в целом, так и по отдельным навыкам.Здесь показаны общие баллы участников тестов Academic и General Training в 2019 году, а также баллы за отдельные навыки по различным классификациям. Эти цифры в целом соответствуют статистике за предыдущие годы. Примечание. Что касается национальности и родного языка, в таблицах показаны 40 основных национальностей и языков, перечисленных в алфавитном порядке, а не в порядке размера кандидатуры.

Участники академического и общего обучения

Сплит-модуль

Модуль Процент
  Академический  77% 
Общее обучение  23%

Половое разделение

Пол Процент
  Женщина  53%
  Мужской  47%

На приведенных ниже рисунках показаны средние общие и индивидуальные баллы, полученные участниками академического и общего обучения 2019 года, в зависимости от их пола.

Средняя успеваемость по полу

81
Пол Чтение Письмо Прослушивание Говорящий Комбинезон

Женский

 6,196047488  5.705532967  6,295115953  5,965855851  6.1043
  Мужской  6,099626783  5,620533929  6,280894583  5,899781944  6.03

Общая подготовка средние показатели по полу

8
Пол Чтение Письмо Прослушивание Говорящий Комбинезон
Женский  6.416614176  6,211267284  6,89
6,737732523 6,6283 
  Мужской  6,408332525  6.102978288 6,833832229 6,67119875 6,567077205 

Национальность

На этих цифрах показаны средние общие и индивидуальные баллы, полученные участниками тестов академического и общего обучения 2019 года из 40 лучших стран.

Средняя успеваемость по национальностям

Национальность Набор очков для чтения Оценка полосы прослушивания Письменная лента Голосовой оркестр Комбинезон л
Бангладеш 6,0 6.4 5,7 6,3 6,2
Бразилия 7,0 6,8 5,9 6,7 6,7
Камбоджа 5,6 5,9 5,5 5,8 5,8
Канада  6.9 7,2 6.1 7,2 6,9
Китай 6,2 5,9 5,5 5,4 5,8
Колумбия 6,8 6,5 5,8 6,5 6.5
Египет 6,4 6,8 5,8 6,5 6,4
Франция 7,1 7,0 5,9 6,6 6,7
 Германия 7,7 7,9 6.3 7,4 7,4
Греция 7,3 7,5 6.1 6,8 7,0
 Гонконг. САР Китая 6,9 7,1 6,0 6,3 6,6
 Индия  5.9 6,5 5,8 6,0 6.1
 Индонезия 6,7 6,8 5,8 6,3 6,5
 Иран 6.1 6,4 5,8 6,4 6.2
 Ирак 5,4 5,5 5,2 5,8 5,6
Италия 7,3 7,0 5,9 6,6 6,8
Япония 6.1 5,9 5.5 5,5 5,8
Иордания 6.1 6,4 5,6 6,5 6,2
Казахстан 6,3 6,3 5,6 6,0 6.1
 Корея, Республика 6.3 6,3 5,6 5,8 6,0
Кувейт 5,2 5,6 5.1 5,9 5,5
Малайзия 7,1 7,4 6.1 6,8 6.9
Мексика 6,7 6,6 5,8 6,5 6,5
Непал 5,8 6,3 5,6 5,8 5,9
Нигерия 6,5 7,0 6.2 7,2 6,8
Оман 5,0 5.1 5.1 5,5 5,2
 Пакистан 6.1 6,6 5,8 6,4 6,3
 Филиппины 6.8 7,3 6.1 6,8 6,8
Катар 5.1 5,6 5,0 5,8 5,4
 Российская Федерация 6,9 7,0 6,0 6,7 6.7
Саудовская Аравия 5,2 5,4 5,0 5,8 5,4
 Испания 7,3 7,2 6,0 6,8 6,9
Шри-Ланка 6,2 6,6 5.8 6,5 6,3
Тайвань, Китай 6,3 6,3 5,6 6,0 6.1
Таиланд 6.1 6,4 5,5 5,9 6,0
Турция 6.5 6,6 5,7 6,2 6,3
Украина 6,6 6,7 5,8 6,5 6,5
Объединенные Арабские Эмираты 4,8 5,0 4,7 5,4 5.1
Узбекистан 5,6 5,9 5,4 5,7 5,7
Вьетнам 6,3 6,2 5,7 5,7 6.1

Общая подготовка означает успеваемость по национальности

Национальность Набор очков для чтения Оценка полосы прослушивания Письменная лента Голосовой оркестр Комбинезон
Аргентина 6.6 6,6 6,0 6,3 6,5
Бангладеш 6,3 6,8 6.1 6,7 6,5
Бразилия 6,8 6,9 6.1 6,8 6.7
Камерун 5,4 5,8 5,9 6,5 5,9
Канада 6,6 7,1 6,2 7,0 6,8
Китай 6,3 6,3 5.8 5,9 6,2
Колумбия 6,2 6,3 5,8 6,4 6,2
Египет 6,5 6,9 6,0 6,7 6,6
Франция 6.9 7,1 6.1 6,9 6,8
Гана 6,2 6,8 6,4 7,3 6,7
Гонконг. САР Китая 6,8 6,9 6.1 6,4 6.6
Индия 6,5 7,1 6,3 6,7 6,7
Индонезия 5,8 6.1 5,7 6,0 6,0
Иран 6,3 6,7 6.1 6,6 6,5
Италия 6,3 6,4 5,8 6,4 6,3
Ямайка 6,7 7,2 6,7 8,0 7,2
Япония 5.6 6,0 5,6 5,8 5,8
Иордания 6.1 6,5 5,8 6,6 6,3
Кения 6,6 7,6 6,5 7,4 6.9
Республика Корея 5,7 6,0 5,6 5,6 5,8
Ливан 6,6 7,1 6,2 6,9 6,8
Малайзия 6,9 7.2 6,3 6,9 6,9
Мексика 6,5 6,6 6,0 6,6 6,5
Марокко 5,9 6,2 5,7 6,5 6.1
Непал 5.9 6,6 6,0 6,3 6,3
Нигерия 6,4 7,0 6,5 7,3 6,9
Пакистан 6,5 7,0 6,2 6,9 6.7
Филиппины 5,7 6,3 5,8 6,3 6.1
Российская Федерация 7,0 7,0 6,2 6,7 6,8
Саудовская Аравия
4,4 5.1 4,8 5,5 5,0
Южная Африка 7,2 7,6 6,5 8,2 7,4
Испания 6,7 6,6 6,0 6,5 6,5
Шри-Ланка 6.4 6,9 6,0 6,8 6,6
Тайвань, Китай 5,9 6,2 5,7 6.1 6,0
Таиланд 4,8 5,4 5,2 5,4 5.3
Турция 6.1 6,3 5,8 6,2 6,2
Украина 6,2 6,4 5,8 6,3 6,2
Соединенные Штаты Америки 7,3 7.6 7,0 7,9 7,5
Вьетнам 6.1 6,2 5,9 5,9 6.1
Зимбабве 7,0 7,3 6,6 7,7 7,2

Первый язык

На этих цифрах показаны средние общие и индивидуальные баллы, полученные в 2019 году сдавшими экзамен академического и общего образования из 40 лучших языковых фонов.

* Первый язык, выбранный самими тестируемыми из самых разных национальностей

Средняя успеваемость по первому языку

Первый язык Набор очков для чтения Оценка полосы прослушивания Письменная лента Голосовой оркестр Комбинезон
 Арабский  5.4 5,7 5,2 5,9 5,6
 Азери 6,3 6,6 5,8 6,4 6,3
Бенгальский 6.1 6,5 5,8 6,4 6.2
Китайский  6,2 6,0 5,5 5,5 5,9
 английский  6,7 7,2 6,2 7,1 6,9
Фарси  6.1 6,4 5.8 6,5 6,3
филиппинский  6,8 7,4 6.1 6,8 6,8
 Французский  6,9 6,9 5,9 6,6 6,7
 немецкий  7.7 7,9 6,3 7,4 7,4
Греческий  7,2 7,4 6.1 6,8 6,9
Гуджарати 5,8 6,4 5,6 5,8  6.0
 Хинди 6,3 6,8 6,0 6,4 6,4
Ибо/льбо 6,4 6,8 6,2 7,1 6,7
 индонезийский 6,7 6,7 5.8 6,3 6,4
 Итальянский 7,4 7,0 5,9 6,6 6,8
Японский 6.1 5,9 5,5 5,5 5,8
Каннада 6.5 7,1 6,2 6,8 6,7
Казахский 6,2 6,3 5,6 5,9 6,0
Кхмерский  5,6 5,9 5,5 5,8 5.8
 Корейский 6,3 6,3 5,6 5,8 6,0
Малаялам  6,4 6,8 6.1 6,4 6,5
маратхи 6,6 7,2 6.2 6,7 6,7
Непальский 5,8 6,3 5,6 5,8 5,9
 Другое 6,4 6,8 6.1 7,0 6,6
 Португальский 7.1 6,9 5,9 6,8 6,7
Пенджаби 5,6 6.1 5,7 5,7 5,8
 румынский 7,0 7,2 6,0 6,9 6.9
 Русский 6,7 6,8 5,9 6,5 6,5
Сингальский 6,2 6,6 5,8 6,5 6,3
 Испанский 6,9 6,7 5.9 6,6 6,6
Тагальский  6,6 7,2 6,0 6,8 6,7
Тамильский 6,5 7,0 6,0 6,6 6,6
Телугу 6.0 6,5 5,8 6,2 6,2
Тайский 6.1 6,4 5,5 6,5 6,0
Турецкий 6,5 6,6 5,7 6,2 6.3
 Украинский 6,6 6,7 5,8 6,5 6,5
Урду 6,2 6,7 5,8 6,5 6,3
Узбекский  5,6 5,8 5.4 5,6 5,7
Вьетнамский 6,3 6,2 5,7 5,7 6.1
Йоруба 6,6 7,0 6,2 7,2 6,8

Общая подготовка означает успеваемость по первому языку

Первый язык Набор очков для чтения Оценка полосы прослушивания Письменная лента Голосовой оркестр Комбинезон
Африкаанс 7.0 7,4 6,3 7,9 7,2
Албанский 5,9 6,3 5,8 6,6 6,2
Арабский 6,0 6,4 5,7 6,5 6.2
Бенгальский 6,5 6,9 6,2 6,8 6,7
Китайский 6,3 6,4 5,9 6,0 6,2
Английский 6,8 7,3 6.5 7,4 7,1
Фарси 6,3 6,7 6.1 6,6 6,5
филиппинский 5,9 6,5 5,9 6,4 6,2
Французский 6.1 6,3 5,9 6,5 6,3
немецкий 7,1 7,3 6,3 7,4 7,1
Гуджарати 6,2 6,8 6,0 6,3 6.4
Хинди 6,7 7,3 6,4 6,9 6,9
Ибо/льбо 6,3 6,8 6,4 7,3 6,8
Индонезийский 5,8 6.1 5.7 6,0 6,0
итальянский 6,3 6,5 5,8 6,5 6,3
Японский 5,6 6,0 5,6 5,8 5,8
Каннада

6.6

7,1

6,4

7,0 6,8
Корейский 5,7 6,0 5,6 5,6 5,8
малаялам 6,5 7,0 6.3 6,7 6,7
маратхи 6,8 7,3 6,5 7,0 7,0
Непальский 5,9 6,6 6,0 6,4 6,3
Прочее 6.2 6,8 6,3 7,1 6,7
польский 6,7 6,9 6,0 6,8 6,7
Португальский
6,8 6,9 6.1 6,8 6.7
Пенджаби
6.1 6,8 6,0 6,3 6,3
Русский
6,8 6,9 6.1 6,6 6,7
Шона 7,0 7.3 6,6 7,6 7,2
Синдхи
6,6 7,2 6,3 7,0 6,9
Сингальский 6,4 6,8 6,0 6,7 6,6
Испанский 6.5 6,5 6,0 6,5 6,4
Суахили 6,4 6,9 6,4 7,3 6,8
Тагальский 5,4 6.1 5,7 6.1 5.9
Тамильский 6,5 7,0 6,2 6,7 6,7
Телугу 6,4 7,0 6,3 6,8 6,7
Тайский 4,8 5,4 5.2 5,4 5,3
Турецкий 6.1 6,3 5,8 6,2 6,2
Украинский 6.1 6,3 5,7 6,2 6.1
Урду 6.5 7,0 6,2 6,9 6,7
Вьетнамский 6.1 6,2 5,9 5,9 6.1
Йоруба 6,4 6,8 6,4 7,2 6.8

* Первый язык, выбранный самими тестируемыми из самых разных национальностей

Тенденции предпочтений выпускников российских школ: анализ результатов экзаменов

Аннотация

На основе анализа динамики результатов единого государственного экзамена за 2017-2019 годы исследуются изменения предпочтений выпускников общеобразовательных учреждений России.Проведено сравнение изменений в отборе предметов для сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) с изменениями в порядке прохождения и в перечне вступительных испытаний. Если 5-7 лет назад безоговорочными лидерами в конкурсе среди абитуриентов были такие направления подготовки, как «Экономика», «Правоведение», «Менеджмент», то в настоящее время эти направления сдают свои лидирующие позиции в пользу технических направлений подготовки. Несмотря на отсутствие официальных итогов приемной кампании 2019 года, многие представители вузов уже заявили, что 2019 год стал рекордным по количеству поданных заявлений на направления подготовки, связанные с информатикой, вычислительной техникой, программной инженерией, прикладной математикой. и другие IT-специальности.По этим направлениям подготовки зафиксирована самая высокая конкуренция. Именно по этим направлениям подготовки минимальный проходной балл вырос на 25-35 баллов по сравнению с прошлым годом. Все эти факты представляют интерес с точки зрения причин, повлиявших на формирование повышенного спроса на физико-математические направления подготовки. Собрав статистические данные из официальных источников, авторы проанализировали результаты ЕГЭ в динамике за 2017, 2018, 2019 годы и выявили тенденции в предпочтениях абитуриентов.

Ключевые слова: результаты ЕГЭ средний балл ЕГЭ направления подготовки

Введение

Выпускники общеобразовательных школ России регулярно сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ). С одной стороны, сдача ЕГЭ необходима для получения аттестата об окончании средней школы. Только те выпускники, которые успешно сдают ЕГЭ по обязательным предметам (русский язык и математика) (Прахов, 2015), могут получить аттестат об окончании средней школы. С другой стороны, успешно сдав ЕГЭ по предметам, необходимым для поступления в вуз, выпускник получает возможность стать студентом престижного учебного заведения по востребованной профессии.Таким образом, подготовка к ЕГЭ и выбору экзаменов – очень ответственный шаг для выпускников общеобразовательных школ.

Постановка проблемы

Перечень вступительных испытаний, необходимых для зачисления на программы высшего образования по программам бакалавриата и специалитета, утвержден приказом Минобрнауки России от 04.09.2014 № 1204 с изменениями (Министерство образования и науки Российской Федерации , 2017). Согласно этому приказу, русский язык является обязательным для всех поступающих.Затем в зависимости от специальности или направления подготовки утверждается второй обязательный экзамен и третий экзамен по выбору вуза из числа перечисленных (Гребнев, 2016). Например, профильная математика является вторым экзаменом, обязательным для экономико-управленческого, химико-технологического блоков специальностей, а также для технических направлений подготовки и инженерии (Смык, Прусова, Зиманов, Солнцев, 2019). В большинстве вузов экзаменом по выбору вуза для укрупненных групп «Экономика и менеджмент», «Юриспруденция», «Социология» являются обществознание, а для информационно-технических – физика или информатика.Для таких направлений подготовки, как журналистика, филология, лингвистика, юриспруденция или медицинское дело, профильная математика не требуется и достаточно успешно сдать ЕГЭ по математике базового уровня (Машинян, Кочергина, 2019).

Раньше можно было сдавать ЕГЭ по двум уровням математики. С 2019 года выпускники должны выбирать между экзаменами по базовой или профильной математике, то есть ориентироваться на технологический или гуманитарный профиль подготовки в вузе.

Логично предположить, что выбор предметов для сдачи ЕГЭ будет группироваться между гуманитарным (базовая математика, история, обществознание, иностранный язык) и технологическим блоком (специальная математика, физика, информатика) (Пишняк & Халина , 2015).

Укрупненная группа «Экономика и управление», с одной стороны, относится к гуманитарным, этим объясняется необходимость сдачи ЕГЭ по обществознанию, с другой стороны, требует знания экономических, математических, эконометрических и статистических методов, я.е. более продвинутая математика.

Исследовательские вопросы

Количество бюджетных мест в российских вузах с каждым годом сокращается. Например, в 2015 году право на бесплатное обучение получили более 217 тысяч человек, но в 2019 году количество бюджетных мест уменьшилось на 18% и составило почти 179 тысяч.

Основная доля сокращений коснулась бюджетных мест, выделенных на укрупненную группу «Экономика и управление». Например, в 2015 году право на бесплатное обучение получили 18,8 тыс. студентов, в 2019 году — только 9.Было выделено 3 тысячи бюджетных мест, что в 2 раза меньше.

Учитывая ежегодное сокращение количества бюджетных мест по данным направлениям подготовки, постепенно «Экономика и менеджмент» может быть вытеснено с рынка образовательных услуг за счет того, что, обладая математическим (технологическим) складом ума, абитуриенты будут выберите физику и информатику вместо социальных наук. Для подтверждения или опровержения гипотезы следует изучить динамику результатов ЕГЭ (Нуриева, Киселев, 2016), в том числе распределение испытуемых.

Цель исследования

Целью исследования является анализ динамики результатов ЕГЭ с 2017 по 2019 год. Результатом анализа должно стать выявление тенденций в предпочтениях выпускников, что, безусловно, повлияет как на качество зачисления на Российские вузы и заполнение выделенных бесплатных (бюджетных) мест.

Это не первое исследование коллектива авторов, занимающееся проблемами университетского образования.Ранее уже проводился анализ востребованности специальностей и направлений подготовки в российских вузах на рынке труда (Нахратова, Ильина, Зотова, Уржа, Старостенков, 2017). Исследована возможность совершенствования образовательной среды за счет геймификации образовательного процесса (Кириллов, Виниченко, Мельничук, Виноградова, 2016).

Методы исследования

Эмпирические методы исследования, такие как сравнение и измерение, а также методы, применяемые на теоретическом уровне исследования: абстрагирование, анализ и синтез и др.использовались в качестве методов исследования. Используя данные предыдущего исследования по анализу востребованности специальностей и направлений подготовки в российских вузах на рынке труда, а также результаты ЕГЭ, извлеченные с портала «Учеба.ру» за 2017 г. (Буланова, 2017), 2018 г. ( Буланова, 2018) и 2019 (Учеба, 2019), вся информация была сведена в таблицы и проанализирована. Для анализа использовалась информация об утвержденных экзаменах ЕГЭ в зависимости от направления подготовки.

Находки

Получены следующие результаты исследования.Количество выпускников российских школ с каждым годом увеличивается ( Рис. 01 ). Количество выделяемых бюджетных мест ежегодно уменьшается. Выпускники прошлых лет, не сумевшие получить высокие баллы ЕГЭ и не сумевшие своевременно поступить в вуз, пытаются сдать экзамены еще раз. Это еще больше усиливает конкуренцию среди соискателей. Например, в 2019 году ЕГЭ сдали 750 тысяч человек, из которых только 88% были выпускниками текущего года. Общее количество бюджетных мест составляет почти 179 тысяч.Получается, что только один из четырех (23,8%) человек, сдавших ЕГЭ, будет иметь право на бесплатное обучение.

Рисунок 1: Динамика количества абитуриентов ЕГЭ по обязательным предметам Посмотреть полный размер >

Рис. 01 свидетельствует о том, что выбор между базовой и специальной математикой привел к значительному уменьшению (на 55% от прошлогоднего числа) желающих сдавать ЕГЭ по базовой математике. В то же время это также привело к снижению на 13% желающих сдавать ЕГЭ по профильной математике, что говорит о том, что выпускники стали более серьезно подходить к проблеме выбора и подготовки к ЕГЭ.Это подтверждают и данные о среднем балле ЕГЭ по обязательным предметам (рис. 02 ).

Рисунок 2: Динамика среднего балла ЕГЭ по обязательным предметам Посмотреть полный размер >

средний балл по русскому языку составляет около 70 баллов. Средний балл ЕГЭ по базовой математике в 2019 году вырос на 6,7 балла по сравнению с 2018 годом и на 9,4 балла по сравнению с 2017 годом. Самым популярным факультативом традиционно остается обществознание, которое выбирают около половины выпускников.Однако в 2019 году количество абитуриентов уменьшилось на 15% по сравнению с 2018 годом. Самыми популярными предметами также остаются физика, биология, история, химия и информатика ( Рис. 03 ).

Рисунок 3: Динамика количества сдавших ЕГЭ по факультативным предметам Посмотреть полный размер >

При этом положительную динамику показывают всего несколько предметов: Химия, Информатика и География. Наибольший рост наблюдается в информатике: на 12% в 2019 году по сравнению с 2018 годом и на 41%.на 5% по сравнению с 2017 годом. Этот факт может свидетельствовать о повышении интереса абитуриентов к направлениям подготовки, связанным с химическими технологиями, медициной, фармацией, биотехнологиями, IT-направлениями. Если это так, то абитуриентам следует усерднее готовиться к этим экзаменам ( Рис. 04 ).

Рисунок 4: Динамика среднего балла ЕГЭ по факультативным предметам Посмотреть полный размер >

Действительно, именно по этим предметам в 2019 году произошел существенный рост среднего балла ЕГЭ: средний балл по информатике вырос на 4 балла, по химии — на 1.6 баллов, по физике – на 1,2 балла, по географии – на 0,6 балла.

Заключение

Таким образом, анализ результатов свидетельствует о растущей популярности физико-математических и технических направлений подготовки среди выпускников и абитуриентов. В ближайшее время можно будет наблюдать более четкое разделение абитуриентов на «технарей» и людей гуманитарного профиля. С учетом этого укрупненная группа «Экономика и управление» остается в середине, на стыке.Без государственной поддержки это направление не может существовать долго. Скорее всего, останется несколько профильных экономических и финансовых вузов, другим вузам, реализующим программы в этой области подготовки, придется переориентировать свою деятельность в соответствии с потребностями рынка труда.

Ссылки

  • Буланова А. (2017). ЕГЭ-2017. Как это было. Получено с: https://www.ucheba.ru/article/5350 Дата обращения: 14.10.2019. [на рус.].
  • Буланова А.(2018). Итоги ЕГЭ-2018. Получено с: https://www.ucheba.ru/article/6217# Дата обращения: 14.10.2019. [на рус.].
  • Гребнев Л.С. (2016). Эволюция единого государственного экзамена: взгляд со стороны инструментов оценивания образования. Высшее образование в России, 10, 79-92. [на рус.].
  • Кириллов А.В., Виниченко М.В., Мельничук Ю.В. А., Виноградова М.В. (2016). Улучшение учебной среды за счет геймификации образовательного процесса. Международный электронный журнал математического образования, 11 (7), 2071–2085.
  • Машинян А. А., Кочергина Н. В. (2019). Направления совершенствования федерального государственного образовательного стандарта среднего образования. Перспективы науки и образования, 3(39), 44-54. [на рус.].
  • Нахратова Е.Е., Ильина И.Ю., Зотова А.И., Уржа О.А., Старостенков Н.В. (2017). Анализ актуальности образовательных программ для абитуриентов и рынка труда. Журнал европейских исследований, 20(3A), 649-659.
  • Нуриева Л.М., Киселев С.Г. (2016). Итоги единого государственного экзамена: Опыт межрегиональных сличений. Образование и наука, 10(139), 11-38. [на рус.].
  • Пишняк А. и Халина Н. (2015). Восприятие успешной сдачи ГИА и ЕГЭ родителями московских школьников: возможности и недостатки. Вопросы образования, 3, 144-170. [на рус.].
  • Прахов И. А. (2015). Барьеры, ограничивающие доступ к качественному высшему образованию в условиях ЕГЭ: Семья и школа как сдерживающие факторы.Вопросы образования, 1, 88-117. [на рус.].
  • Смык А. Ф., Прусова В. И., Зиманов Л. Л., Солнцев А. А. (2019). Изучение масштабов и причин отсева студентов из технического вуза. Высшее образование в России, 28(6), 52-62. [на рус.].
  • Министерство образования и науки Российской Федерации (2017). Перечень вступительных испытаний для поступления на программы высшего образования – бакалавриат и программы специалитета. Утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 сентября 2014 г.1204. Получено с: http://base.garant.ru/70751060/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#ixzz61zeYY4V3. Дата обращения: 14.10.2019 [на рус.].
  • Учеба (2019). ЕГЭ-2019 в цифрах. Получено с: https://www.ucheba.ru/article/6334# Дата обращения: 14.10.2019. [на рус.].

Информация об авторских правах

Эта статья распространяется на условиях международной лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), который разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе, при условии, что вы укажете первоначальных авторов и источник, предоставите ссылку на лицензию Creative Commons и укажете, были ли внесены изменения.

Об этой статье

Дата публикации

09 марта 2020 г.

Электронная книга ISBN

978-1-80296-078-5

Издатель

Европейский издатель

Номер редакции

1-е издание

Субъектов

Бизнес, деловая этика, социальная ответственность, инновации, этические вопросы, научные разработки, технологические разработки

Цитируйте эту статью как:

Скринченко, Б.Л., Мельничук*, Ю. А., & Жукова, Э. Э. (2020).Динамика предпочтений выпускников российских школ: анализ результатов экзаменов. В С. И. Ашмарина, & В. В. Мантуленко (Ред.), Глобальные вызовы и перспективы современного экономического развития, том 79. Европейские труды социальных и поведенческих наук (стр. 1144-1149). Европейский издатель. https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.03.164

Эпидемия, о которой Россия не хочет говорить — ПОЛИТИКО

Эта статья является частью Телескоп: Новая эпидемия СПИДа , подробного исследования современного лица болезни, изменившей мир.

МОСКВА. В 1986 году, за год до того, как в России был зарегистрирован первый официальный случай ВИЧ, чиновник советского здравоохранения по имени Владимир Трофимов говорил по государственному телевидению о новой тревожной инфекции, которая попала в заголовки международных газет. «Это западная болезнь, — сказал он. «Но здесь нет базы для распространения этой болезни, так как в России нет наркомании и нет проституции».

Сегодня мало кто отрицает, что СПИД — тоже российская болезнь.Более 340 000 россиян умерли от СПИДа, две трети из них — за последнее десятилетие. Только в 2018 году, последнем году, по которому имеются точные данные, СПИД унес жизни 37 000 человек по всей России, при этом, по данным Всемирной организации здравоохранения, число новых случаев заражения растет на 10-15 процентов в год.

И хотя Трофимов тоже ошибался насчет наркомании и проституции в России, традиционные группы риска уже не составляют большую часть новых заражений.

Хотя совместное использование игл среди наркоманов было одной из основных причин столь быстрого распространения болезни, большая часть случаев передачи ВИЧ в России — 57 процентов — в настоящее время происходит в результате гетеросексуальных половых контактов. По данным Российского федерального научного центра по профилактике и борьбе со СПИДом в Москве, на долю наркотиков приходится 40% случаев, а на однополый секс приходится около 3%.

Россия сопротивляется призывам ввести сексуальное образование в школах и принимает жесткие меры в отношении НПО, пытающихся остановить волну новых инфекций.

«Сейчас нет такого понятия, как группа риска — есть только рискованное поведение, — говорит Мария Годлевская, координатор проекта петербургской организации «ЕВА», помогающей женщинам, живущим с ВИЧ. «Это может касаться любого, от спортсменов до балерин и священников».

Годлевская, ВИЧ-позитивная более 20 лет, говорит, что низкий уровень тестирования в прошлом был одной из причин столь быстрого роста эпидемии в России.

«Это отсутствие тестирования означает, что супружеские пары теперь заражают друг друга, потому что один из них не знал, что другой был ВИЧ-инфицирован в течение многих лет», — сказала она.Она добавила, что многие женщины узнают о своем ВИЧ-положительном статусе только во время беременности, когда проходят обследование на наличие этого заболевания. Даже сельские пенсионеры попадают в группу риска, говорят медики.

Согласно официальной статистике, число людей, живущих с ВИЧ, в России превышает 1 миллион человек. Большинство экспертов говорят, что реальная цифра, вероятно, составляет не менее 1,5 миллиона человек — около 1 процента от общей численности населения в 146 миллионов человек, — потому что многие люди не знают о своем ВИЧ-позитивном статусе. В пяти российских городах Сибири и Урала — Челябинске, Иркутске, Самаре, Тольятти и Екатеринбурге — более 1.5 процентов населения являются ВИЧ-позитивными.

Хотя Владимир Путин никогда не называл ВИЧ «западной болезнью», он продемонстрировал удивительное нежелание обсуждать эпидемию ВИЧ в стране. За исключением нескольких кратких замечаний, российский президент ни разу не говорил о ВИЧ с 2006 года, когда он призвал к срочным действиям по борьбе с вирусом. Тем не менее, за прошедшие годы Россия сопротивлялась призывам ввести сексуальное образование в школах и принимала жесткие меры в отношении НПО, пытающихся остановить волну новых инфекций.

Традиционализм

Критики говорят, что нежелание России внедрять испытанные средства снижения числа новых случаев заражения ВИЧ является результатом ультраконсервативной государственной политики, которую продвигает могущественная Русская православная церковь с тех пор, как Путин вернулся на пост президента на третий срок в 2012 году.

В 2013 году Павел Астахов, в то время высокопоставленный чиновник России по правам ребенка, сказал, что романы таких русских писателей, как Лев Толстой, содержат все, что нужно знать ребенку о любви и сексе.Астахов покинул свой пост в 2016 году, но отношение к нему меняется медленно. В 2017 году планы по проведению онлайн-уроков о ВИЧ/СПИДе для российских школьников были отменены после того, как министерство образования настояло на отказе от «деликатных тем» и использования слова «презерватив».

«Правительство говорит, что вместо полового воспитания молодежь должна придерживаться лозунга «главное оружие против ВИЧ — любовь и верность», — написал в статье социолог Высшей школы экономики в Санкт-Петербурге Искандер Ясавеев. опубликованное недавно оппозиционной газетой «Новая газета».

«Путин своим молчанием и традиционализмом несет значительную часть ответственности за эпидемию ВИЧ в России», — добавил он.

Политика России в отношении наркотиков также является препятствием на пути снижения числа новых случаев инфицирования, говорят активисты по борьбе с ВИЧ. Метадон, который, по словам международных исследователей, может снизить риск передачи вируса за счет сокращения внутривенного употребления наркотиков, запрещен в России, и любому, кто его поставляет, грозит до 20 лет тюрьмы.

Последствия запрета метадона в России ярко проявились после захвата Кремлем Крыма у Украины, где этот препарат прописывают людям, борющимся с героиновой зависимостью.

По данным ООН, около 800 бывших героиновых наркоманов были отрезаны от заместительной терапии на основе метадона после того, как Россия аннексировала Черноморский полуостров в 2014 году. Около 100 человек умерли от самоубийств, передозировок или осложнений, связанных с ВИЧ и туберкулезом, в течение следующего года. говорит ООН. Россия отрицала, что смерть была связана с запретом метадона.

«Иностранные агенты»

Неправительственные организации, работающие с потребителями наркотиков, также подверглись атакам в России.Фонд Андрея Рылькова, насчитывающий около 25 членов, является единственным источником бесплатных чистых игл и презервативов для наркозависимых в Москве, городе с населением более 12 миллионов человек.

В 2016 году российское правительство внесло фонд в список так называемых иностранных агентов, поскольку он получает зарубежное финансирование. В апреле организация была вынуждена ограничить доступ к своему веб-сайту после того, как Василий Пискарев, глава комитета по безопасности российского парламента, обвинил ее в пропаганде употребления наркотиков после сообщения оппозиционного сайта о ее усилиях по оказанию помощи наркоманам во время карантина в Москве из-за коронавируса.

«Правительство считает, что любая работа, проводимая в соответствии с международными рекомендациями ВОЗ, — это работа, направленная на внедрение развращающего западного влияния на российскую молодежь», — заявила директор фонда Аня Саранг.

Вадим Покровский, руководитель Российского федерального центра СПИД | Василий Максимов/AFP через Getty Images

Вадим Покровский, откровенный руководитель Федерального исследовательского центра по профилактике и борьбе со СПИДом в Москве, также часто обвинял социальный консерватизм и влияние религиозных групп в росте числа новых случаев заражения ВИЧ.

«Консервативные настроения преобладают», — сказал недавно Покровский. «Правила поведения должны соответствовать христианским традициям, которые, по мнению некоторых, сами по себе уменьшат распространение ВИЧ-инфекции».

Покровский привел Германию в качестве примера эффективной борьбы с вирусом. В Германии ежегодно регистрируется около 3500 новых случаев ВИЧ-инфицирования, что примерно в 30 раз меньше, чем в России. Здесь также есть все то, чего нет в России — обязательное половое воспитание в школах, легальная проституция, а также государственные программы чистых игл и опиоидная заместительная терапия.

Хотя Россия ежегодно выделяет около 29 миллиардов рублей (360 миллионов евро) на лечение ВИЧ, Покровский говорит, что большая часть денег тратится на неэффективные лекарства с вредными побочными эффектами. В России также есть проблемы с обеспечением антиретровирусными препаратами тех, кто в них нуждается: по словам Покровского, только около половины из 1 миллиона зарегистрированных в стране людей, живущих с ВИЧ, в настоящее время получают необходимое им лечение.

Прорыв

Несмотря на ужасающую статистику, есть первые признаки того, что все может медленно меняться к лучшему.Этот проблеск надежды в основном связан с 33-летним видеоблогером по имени Юрий Дудь.

Бывший редактор российского спортивного веб-сайта Дудь сейчас снимает чрезвычайно популярные документальные фильмы на такие спорные темы, как советский ГУЛАГ и захват школы в Беслане в 2004 году. 11 февраля он выпустил почти двухчасовой фильм под названием «ВИЧ в России — эпидемия, о которой никто не говорит». За пять дней его посмотрели более 12 миллионов человек на YouTube. На данный момент у него более 17 миллионов просмотров.

«Фильм стал своего рода прорывом, — сказала Годлевская, активистка EVA. «Люди перестали бояться тестироваться, а многие даже начали говорить о своем статусе. Социальные службы в крупных городах, таких как Москва, стали даже более дружелюбными».

За несколько дней после выхода фильма русскоязычные поиски тестов на ВИЧ в Google выросли в 56 раз, а очереди на тесты были зарегистрированы в ряде городов по всей России. 17 февраля документальный фильм показали депутатам на специальном показе в российском парламенте.Дмитрий Песков, пресс-секретарь Кремля, и представители Минздрава также высоко оценили это.

Всего через 10 дней после публикации, 21 февраля, в парламенте состоялся круглый стол по ВИЧ, в котором приняли участие Покровский, представители Минздрава, а также ряд людей, живущих с этим заболеванием. Хотя с тех пор вспышка COVID-19 отвлекла внимание правительства от ВИЧ, многие активисты покинули парламентский круглый стол с редким чувством оптимизма.

«Я очень надеюсь, что круглый стол на этом не закончится», — сказала Годлевская.«Мои коллеги, присутствовавшие на мероприятии, сказали, что, похоже, это было не просто шоу. Посмотрим.»

Покровский был осторожнее. «Мы в основном единомышленники, — сказал он участникам круглого стола. — Но вокруг нас много людей, которые придерживаются гораздо более консервативных взглядов. Готовьтесь к драке».

Эта статья подготовлена ​​с полной редакционной независимостью POLITICO  репортеров и редакторов. Узнайте больше о редакционном контенте, представленном внешними рекламодателями.

Россия возобновила ядерные испытания малой мощности, считают США и Вашингтон.

Но значение заявлений директора Разведывательного управления Министерства обороны и высокопоставленного чиновника Совета национальной безопасности немедленно обсуждалось экспертами по ядерному оружию.

Некоторые эксперты заявили, что в заявлениях о маломощных тестах нет ничего нового. Должностные лица разведки и ядерные аналитики в Вашингтоне уже давно поднимают вопрос о возможности таких нарушений почти два десятилетия назад, когда Россия ратифицировала Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний в 2000 году. маловероятно, потому что конструкции ядерных боеголовок страны, как правило, очень надежны. По их словам, небольшая прибыль сделает геополитическую цену поимки непомерно высокой.

Генерал-лейтенант Роберт П. Эшли-младший, директор разведывательного подразделения Пентагона, заявил, что Россия, похоже, расширила свои возможности по разработке новых нестратегических ядерных вооружений и управлению существующими запасами за счет своих испытательных возможностей.

«Соединенные Штаты считают, что Россия, вероятно, не соблюдает мораторий на ядерные испытания в соответствии со стандартом нулевой мощности», — сказал генерал Эшли в подготовленном выступлении в Хадсоновском институте.

В последующем сеансе вопросов и ответов он, похоже, смягчил это заявление, сказав лишь, что Россия «имеет возможность» провести испытание с низкой ядерной мощностью.

Но на более позднем заседании Тим Моррисон, старший директор Совета национальной безопасности, заявил, что Россия уже нарушила договор о запрещении ядерных испытаний.

«Генерал Эшли ясно дал понять, что мы считаем, что Россия предприняла действия по совершенствованию своего ядерного потенциала, которые противоречат объему ее обязательств по договору», — сказал г-н Моррисон.

Правительственные чиновники заявили, что Россия разрабатывает ряд новых тактических ядерных вооружений, в том числе маломощных, предназначенных для использования на обычных полях сражений, испытания которых могут помочь сделать их более надежными.

Зигфрид С. Хекер, бывший директор оружейной лаборатории Лос-Аламоса в Нью-Мексико, а ныне профессор Стэнфорда, скептически относится к тому, что Россия проводит маломощные испытания для создания нового оружия.

Он сказал, что любые маломощные испытания России на Новой Земле, архипелаге в Северном Ледовитом океане, где Москва проводила ядерные испытания во время холодной войны, скорее всего, будут связаны с экспериментами по повышению безопасности и надежности российского ядерного арсенала, а не с попыткой разработать новые виды боеголовок.

Если результаты испытаний подтвердятся как низкие, сказал д-р Хекер, «мой ответ — нет, я не думаю, что это имеет военное значение».

Г-н Моррисон сказал, что чиновники были осторожны в описании испытаний, потому что многое из того, что Соединенным Штатам известно о действиях России, остается засекреченным. Также непонятно, как американские спецслужбы узнали о возможных российских испытаниях.

Типы подземных ядерных испытаний, которые, например, Северная Корея проводила в последние годы, обнаруживаются с помощью самолетов-детекторов радиации и сейсмологических данных.Напротив, маломощные ядерные испытания будет гораздо сложнее обнаружить, и для подтверждения потребуются другие источники информации.

Сенатор Эдвард Дж. Марки, демократ от штата Массачусетс, заявил, что администрация Трампа должна предоставить подробную информацию о любой новой ядерной деятельности России.

«Если эти отчеты представляют собой новую деятельность, администрация должна инициировать посещения испытательных полигонов, разрешенные договором, и привлечь Россию к ответственности за любое злонамеренное поведение», — сказал г-н Марки.«Но нас не следует подталкивать к недальновидным шагам, таким как возобновление ядерных испытаний, отказ от соглашений о контроле над вооружениями или разработка более маломощных вооружений».

Ядерная напряженность в отношениях с Россией растет. Соединенные Штаты собираются выйти из Договора о ракетах средней и меньшей дальности в августе, и администрация Трампа предприняла этот шаг после того, как неоднократно обвиняла Москву в нарушении этого пакта 1987 года путем развертывания новых ракет, способных нести ядерные боеголовки.

Американские дипломаты уже давно утверждают, что договор о запрещении ядерных испытаний 2000 года запрещает любые эксперименты, которые создают ядерную мощность, независимо от того, насколько она мала.

Сенат так и не ратифицировал договор о запрещении ядерных испытаний, и международное право не обязано США следовать его положениям. Тем не менее Соединенные Штаты не проводили ядерных испытаний с 1992 года.

Члены администрации Трампа, в частности Джон Р. Болтон, советник по национальной безопасности, уже давно критикуют договор о запрещении ядерных испытаний. Республиканцы раскритиковали его за то, что он не дал адекватного определения того, что представляет собой ядерное испытание.

Разжигая критику договоров о контроле над вооружениями, связывающих Вашингтон, но нарушаемых Москвой, один из официальных лиц заявил о возможности возобновления Соединенными Штатами собственных маломощных испытаний.

«Мы уверены в существующих возможностях ядерного арсенала», — сказал Джеймс Х. Андерсон, помощник министра обороны. «При всем при этом мы внимательно следим за этой программой, и если в какой-то момент в будущем нам придется пересмотреть целесообразность тестирования или сделать рекомендацию, мы это сделаем».

В настоящее время, сказал он, Соединенные Штаты испытывают и модернизируют свой ядерный арсенал только с помощью компьютерного моделирования и моделирования.

Соединенные Штаты и Россия в течение многих лет не могут прийти к соглашению о том, какие действия запрещены договором о запрещении ядерных испытаний, сказала Ребекка Л.Хайнрихс, эксперт по ядерному сдерживанию из Гудзоновского института. По ее словам, заявление генерала Эшли о том, что русские, вероятно, проводят испытания, имело большое значение, поскольку у Москвы «было бы преимущество перед Соединенными Штатами».

«Это окончательный конец Договора о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний как жизнеспособного договора о контроле над вооружениями», — сказала г-жа Хайнрихс. «Русские считают, что в их интересах повысить надежность своих боеголовок, оставив открытой возможность проведения испытаний в той или иной степени выше нуля.

Другие были настроены куда более скептически.

Дэрил Г. Кимбалл, исполнительный директор Ассоциации по контролю над вооружениями, частной группы в Вашингтоне, сказал, что важный вопрос заключается в том, были ли утверждения администрации «основаны на новых разведывательных данных, или это просто новая оценка, сделанная новым набором люди.»

Россия готовится к санкциям в отношении своего Интернета — Quartz

Среди способов Джо Байдена наказать Россию за ее вторжение в Украину — разрушительные кибератаки — такие, которые сама Россия часто запускает в другие страны.В более широком смысле эксперты по санкциям обсудили возможность полного отключения стран от глобального интернета, как это делают правительства, чтобы подавить беспорядки в своих регионах.

Но Россия готовилась именно к таким непредвиденным обстоятельствам последние полвека. В 2019 году Владимир Путин подписал Суверенный закон об Интернете, который дает российскому правительству больший контроль над интернет-контентом, а также позволяет противодействовать угрозам стабильности и безопасности Интернета в стране.В трех случаях, последний раз прошлым летом, Россия отключила себя от Интернета, чтобы провести тесты в Рунете, локальной сети, предназначенной для обслуживания веб-страниц в случае кибератаки или преднамеренного сбоя, сказала Карен Казарин. , директор Института интернет-исследований в Москве.

Могут ли США отключить российский интернет?

Инфраструктура Интернета огромна и сложна, поэтому отключить Интернет для всей страны не так просто, как щелкнуть выключателем.Однако на некоторые страны легче нацелиться, чем на другие. В 2012 году компания Renesys, занимающаяся веб-мониторингом, использовала количество интернет-провайдеров (ISP) в стране в качестве прокси-сервера, чтобы определить, насколько легко или сложно будет изолировать свой интернет. Гренландия, Мали и Туркменистан, например, были относительно уязвимы. Россию, как и США или Канаду, окрестили «устойчивой» к таким преднамеренным отключениям.

«Тем не менее, может быть скрытая централизация», — сказал Джим Коуи, один из основателей Renesys, а сейчас главный специалист по данным в исследовательской фирме DeepMacro.«Например, в России может быть 20 интернет-провайдеров, но весь их трафик может передаваться по одному и тому же оптоволоконному кабелю, поэтому нацеливание на этот кабель отключит все это». По словам Коуи, в сфере санкций такие дискуссии случаются, но они ни к чему не приводят. «Традиционно есть некоторые вещи, которые не учитываются при санкциях по гуманитарным соображениям, поэтому в старые времена, например, вы никогда не наносили удары по телеграфной службе, почте или телефонным системам», — сказал он. Он указал на приказ Минфина США от 1 февраля.21, который освободил телекоммуникационные услуги от санкций.

Тем не менее, если интернет-мощности России сами по себе являются проблемой — если ее хакеры продолжают использовать кибератаки в качестве формы ведения войны — тогда контратака на ее интернет была бы логичной стратегией. Это знает и Россия. После прошлогодних тестов Рунета российские официальные лица заявили, что они должны быть «готовы ко всему», учитывая «агрессивный характер» киберстратегии США.

Россия хочет развивать свой собственный, суверенный интернет

Концепция суверенного интернета технически не абсурдна, сказал Коуи, но в стране с большим разнообразием интернета — множеством интернет-провайдеров, пользователей и возможностей подключения — он может нужно много времени, чтобы установить.По его словам, правительство должно быть уверено, «что у него нет ничего существенного, что зависело бы от глобального интернета. Например, веб-сайт государственных служб, размещенный на облачном сервере в Лондоне».

Россия провела первое испытание изолированного интернета в 2017 году, сказал Казарин: процесс, который включал последовательное отключение крупных телекоммуникационных компаний и интернет-провайдеров от глобального интернета. Казарин описал как непредвиденные обстоятельства, так и цели, для которых предназначены эти учения.По его словам, если крупные интернет-серверы получат указание прекратить обслуживание веб-страниц с российским доменом .ru, российские компании должны быть готовы с минимальными задержками получить и обслуживать кэшированные копии этих страниц. «Россия хочет хранить не сами веб-страницы, а информацию о том, где они находятся», — сказал он. По его словам, это похоже на воссоздание инфраструктуры Интернета с помощью резервных копий с использованием локальных серверов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.