Егу им бунина спо официальный сайт: Прием по программам СПО » Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

Содержание

ЦЕНТР СПО

Просмотров: 78 927   

Директор: Харламова Марина Александровна
Адрес: 399770 г. Елец, ул. Допризывников, д.1-А, учебный корпус №12 (2)
Телефон: +7 (47467) 6 — 59 — 71
E-mail: spo_elsu@rambler.ru
Официальный сайт: spo.elsu.ru

 

О институте СПО:

    1 сентября 2014 года начал свою работу Центр среднего профессионального образования — самое молодое структурное подразделение ЕГУ им. И.А. Бунина. Здесь предоставляется уникальная возможность стать студентом Университета после окончания девятого класса. В процессе обучения студенты получают глубокие знания и практическую подготовку по программам подготовки специалистов среднего звена.  Организация образовательного процесса направлена на создание условий для раскрытия личностного потенциала каждого студента, развития у него личных профессиональных интересов, навыков самообразования.

     Обучающиеся Центра СПО принимают активное участие общественной жизни Университета: в тематических вечерах, в мероприятиях по благоустройству учебных территорий, в спортивных и культурно-творческих, а также в научных мероприятиях.

С 1 сентября 2021 года Центр среднего профессионального образования преобразован в институт среднего профессионального образования.

Образование:

Перечень специальностей, по которым ведется образовательная деятельность по программам среднего профессионального образования*

Код специальности

Наименование специальности

Квалификация

Форма  обучения/

/срок обучения

09.02.02

Компьютерные сети

 

техник

очная

3 года 10 мес.

09.02.03

Программирование в компьютерных системах

техник

очная

3 года 10 мес.

09.02.06

Сетевое и системное администрирование

сетевой и системный администратор   

очная

3 года 10 мес.

09.02.07

Информационные системы и программирование

разработчик веб и мультимедийных приложений

очная

3 года 10 мес.

11.02.02

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники

техник

очная

3 года 10 мес.

18.02.01

Аналитический контроль качества химических соединений

 

техник

очная

3 года 10 мес.

18.02.12

Технология аналитического контроля химических соединений

техник

очная

3 года 10 мес.

35.02.06

Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции

технолог

очная

3 года 10 мес.

38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет

 

бухгалтер

очная

2 года 10мес.

40.02.01

Право и организация социального обеспечения

юрист

очная

2 года 10 мес.

44.02.01

Дошкольное образование

воспитатель детей дошкольного возраста

очная

3 года 10 мес.

44.02.02

Преподавание в начальных классах

учитель начальных классов

очная

3 года 10 мес.

44.02.03

Педагогика дополнительного образования

педагог дополнительного образования (в избранной области)  

очная

3 года 10 мес.

*все образовательные программы среднего профессионального образования аккредитованы

Формы обучения

Очная

Продолжительность обучения

  • 3 года 10 месяцев,
  • 2 года 10 месяцев.

очная форма обучения » Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

Просмотров: 123 142   

 

Уважаемые абитуриенты! Для того, чтобы ознакомиться с информацией о конкурсе по выбранным Вами направлениям подготовки, необходимо после выбора направления подготовки из списка нажать одновременно на клавиатуре клавиши Shift и F5.


Код специальности

Наименование специальности

Квалификация

 

на базе 9 классов

на базе 11 классов

Количество поданных заявлений

Бюджет

Внебюджет

09.02.06

Сетевое и системное администрирование

техник

Бюджет

Внебюджет

ВНЕБЮДЖЕТ

09.02.07

Информационные системы и программирование

техник

Бюджет

Внебюджет

ВНЕБЮДЖЕТ

11.02.02

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники

техник

Бюджет

Внебюджет

 

18.02.12

Технология аналитического контроля качества химических соединений

техник

Бюджет

Внебюджет

 

35.02.06

Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции

технолог

Бюджет

Внебюджет

 

38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет

бухгалтер

 —

Внебюджет

ВНЕБЮДЖЕТ

40.02.01

Право и организация социального обеспечения

юрист

— 

Внебюджет

ВНЕБЮДЖЕТ

44.02.01

Дошкольное образование

воспитатель детей дошкольного возраста

Бюджет

Внебюджет

 

44.02.02

Преподавание в начальных классах

учитель начальных классов

Бюджет

Внебюджет

ВНЕБЮДЖЕТ

44.02.03

Педагогика дополнительного образования (физкультурно-оздоровительная деятельность)

педагог дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности

Бюджет

Внебюджет

ВНЕБЮДЖЕТ

Дирекция — Среднее профессиональное образование

Заместитель директора по учебно-производственной работе:

Тарова Инна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент

Научная специальность:  13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования.

Уровень образования: Высшее – специалитет (1992 год), магистратура (2019 год)

Квалификация: учитель математики и физики, магистр

Направление подготовки и (или) специальность:

 математика и физика, бизнес-информатика

Основные биографические данные:

В 1992 году окончила физико-математический факультет Елецкого государственного педагогического института.

В 2004 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования.

С 1 сентября 2014 года – заместитель директора по учебно-производственной работе института среднего профессионального образования Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

2008 год, Зимняя школа Линукс, г. Переславль, программа профессиональной переподготовки «Компьютерный класс под управлением Линукс», специальность: Системная интеграция FOSS-систем, 260 часов

2015 год, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», г. Елец, программа профессиональной переподготовки «Информатика, информационная безопасность», 260 часов

2016 год, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», г. Елец, программа профессиональной переподготовки «Математика, математическое моделирование», 260 часов

2017 год, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», г. Елец, «Охрана труда для специалистов и руководителей служб охраны труда, а также других работников, на которых возложены функции охраны труда», 72 часа

2017 год, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», г. Елец, программа профессиональной переподготовки «Психолого-педагогическое сопровождение и современные технологии подготовки специалистов среднего звена», 260 часов

2020 год, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», г. Елец, «Основы безопасности жизнедеятельности и первая медико-санитарная помощь», 38 часов

2017 год, Фоксфорд, г. Москва, программа профессиональной переподготовки «Стратегическое управление развитием образовательных организаций», 312 часов

2017 год, Российский Красный Крест, г. Москва, «Первая помощь», 16 часов

2017 год, АНО ДПО МИЦ, г. Москва, «Разработка ППКРС и ППССЗ в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50», 72 часа

2017 год, ФГБОУИ ВО «Московский государственный гуманитарно – экономический университет», «Разработка и реализация адаптированных программ высшего образования», 72 часа

2017 год, ФГБОУ ВО «ЕГУ имени И.А. Бунина», г. Елец, «Противодействие коррупции», ЕГУ, 72 часа

2018 год, Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова, г. Ярославль, «Совершенствование системы управления образовательной организацией на основе применения профессиональных стандартов и лучших международных практик»,  48 часов

2018 год, ФГБОУ ВО «ЕГУ им. И.А. Бунина», г. Елец, «Современные информационные технологии и функционирование электронной информационно-образовательной среды вуза», 72 часа

2018 год, ФГБОУ ВПО «ЕГУ им. И.А. Бунина», г. Елец, «Инклюзивное образование и тьюторское сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 16 часов

2019 год, ФГБОУ ВО ЕГУ им. И.А. Бунина,  г.Елец, Охрана труда и техника безопасности в образовательных учреждениях», 72 часа

2019 год, ФГБОУ ВО ЕГУ им. И.А. Бунина,  г.Елец, «Организация мероприятий по противодействию коррупции в учреждениях высшего образования», 72 часа

2019 год, ФГБОУ ВО ЕГУ им. И.А. Бунина, г.Елец, «Противодействие терроризму и экстремизму», 18 часов

 

Общий стаж: 29 лет из них 29- педагогический

Краткая аннотация научной деятельности:

Сфера научных интересов: в настоящее время научная деятельность связана с математическим и компьютерным моделированием в профессиональной деятельности

Общее количество публикаций:  более 50

Наиболее значимые публикации:

1. Становление и развитие системы эстетического воспитания в отечественных лицеях XIX века: монография [текст] / И.Н. Тарова. — Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2014. — 175с.(10,9 п.л.)

2. Компьютерное моделирование в Calc [текст] // Тарова И.Н., Таров Д.А. — Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 20174. — 49с.

3. Определение понятия «телекоммуникативная компетенция будущего профессионала» [Текст] Таров Д.А., Тарова И.Н. //Педагогическая информатика. — 2015. — №1. — С. 21-28

4. Педагогическая задача развития профессионально-ориентированных телекоммуникативных компетенций будущего инженера [Текст] Таров Д.А., Тарова И.Н. //Педагогическая информатика. — 2015. — №2. — С. 75-82

5. Организация самостоятельной работы студентов на занятиях по дисциплине «Информатика и ИКТ» через систему индивидуальных занятий [текст] / И.Н. Тарова // Актуальные проблемы математики и информатики: теория, методика, практика: сборник научных трудов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2015. С. 36-39

6. Основы математической обработки информации: практикум./ И.Н. Тарова, Д.А. Таров — Елец, ЕГУ, 2015. 69 с.

7. Специфика и особенности подготовки курсовой работы обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена: учебно-методическое пособие [текст] / М.А. Харламова, И.Н. Тарова. — Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2018. — 55с.

8. Проектирование архитектуры безопасности распределенных вычислительных систем [Текст] Таров Д.А., Тарова И.Н. //Системы управления, технические системы: устойчивость, стабилизация, пути и методы исследования: материалы Третьей Международной научно-практической конференции. — Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2017. — 101 с. — С. 51-55

9. Механизмы синтеза субъективно нового знания в процессе развития телекоммуникативной компетенции студента университета [Текст] Таров Д.А., Тарова И.Н. // Психология образования в поликультурном пространстве. — 2017. — Том 3 (№ 39). — С. 96-103

10. Критерии развития телекоммуникативной культуры студента университета / Таров Д.А., Тарова И.Н. // Психология образования в поликультурном пространстве. — 2018. — Том 2 (№ 42). — С. 98-104

11. Организация образовательного процесса подготовки специалистов среднего звена в структуре вуза // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. Выпуск № 3 — С. 118-122

12. Обобщенная модель функционирования распределенной информационной образовательной системы / Таров Д.А., Тарова И.Н. // Системы управления, технические системы: устойчивость, стабилизация, пути и методы исследования: материалы молодежной секции в рамках IV Международной научно-практической конференции (25 апреля 2018 г.). – Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2018. — С. 278-284

 

Читаемые курсы (основные):

Теоретические основы информатики

Методика обучения информатике

Элективный курс информатики в средней школе

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Программирование

Программное обеспечение ЭВМ

Изучение школьных учебников информатики

Практикум по школьному курсу информатики

Веб-сервисы в образовании

Практикум по школьному курсу информатики

Теоретические и методические основы преподавания информатики

Контакты:

Адрес (рабочий): 399770 г. г. Елец, ул. Допризывников, д.1-А, учебный корпус №12 (2), Центр среднего профессионального образования.
Телефон (рабочий): 8-(47467)-6-59-71 
Адрес электронной почты: spo_elsu@rambler.ru


Документы » Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

Устав образовательной организации
Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)
Свидетельства о профессионально-общественной аккредитации
План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации
Правила приема обучающихся
Режим занятий обучающихся
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией, обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Правила внутреннего трудового распорядка
Коллективный договор
Отчеты о результатах самообследования
Порядок оказания платных образовательных услуг
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении предписаний
Общие положения

Положение о хранении в архивах информации о результатах освоения обучающимися образовательных программ и о поощрении обучающихся на бумажных и (или) электронных носителях

Положение о порядке зачета Елецким государственным университетом им. И.А. Бунина, осуществляющим образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность

Положение об особенностях проведения государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

ПОЛОЖЕНИЕ об освоении образовательных программ среднего профессионального и высшего образования по индивидуальному учебному плану в рамках ускоренного обучения в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об организации контактной работы обучающихся с преподавателем в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об организации применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, в том числе при реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

Порядок организации образовательной деятельности по образовательным программам при сочетании различных форм обучения, при использовании сетевой формы их реализации, при ускоренном обучении в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

ПОЛОЖЕНИЕ о функционировании электронной информационно-образовательной среды в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об объеме и структуре нагрузки педагогических работников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о языке образования в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

Положение об институте федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о кафедре, обеспечивающей практическую подготовку обучающихся, на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей образовательной программы Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина

Положение об аттестационной комиссии по переводам и восстановлениям Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина

Положение о порядке и правилах применения (внедрения) в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» (далее — ЕГУ им. И.А. Бунина) товаров, работ, услуг, удовлетворяющих критериям отнесения к инновационной продукции и (или) высокотехнологичной продукции

Положение о системе управления охраной труда в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

Положение об особенностях процедуры изменения существенных условий трудовых договоров (в части уменьшения размера ставки) с педагогическими работниками, относящимися к профессорско-преподавательскому составу ЕГУ им. И.А. Бунина, по причинам, связанным с изменением организационных условий труда (в соответствии со ст. 74 Трудового Кодекса РФ)

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНФЛИКТЕ ИНТЕРЕСОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.А. БУНИНА»

ПОЛОЖЕНИЕ о внутренней оценке качества образования в федеральном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об учете индивидуальных достижений обучающихся в ЕГУ им. И.А. Бунина

Положение о порядке создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта в ЕГУ им. И.А. Бунина

Положение о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам ЕГУ им. И.А. Бунина длительного отпуска сроком до одного года

Положение о порядке замещения должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, в ЕГУ им. И.А. Бунина

Положение о применяемых формах, средствах и методах обучения в образовательном процессе Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина

Положение о системе рейтинговой оценки результатов деятельности профессорско-преподавательского состава федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о системе рейтинговой оценки результатов деятельности преподавателей центра среднего профессионального образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о зачете результатов освоения открытых онлайн-курсов

Положение о порядке посещения обучающимися по своему выбору мероприятий, проводимых в организации и не предусмотренных учебным планом, в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Приказ № 391 от 05.09.14 г. «Об утверждении образцов документов об образовании и о квалификации и приложений к ним»

Стратегия обеспечения гарантии качества образования

Положение о порядке формирования, ведения и хранения личных дел студентов

Положение о порядке организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об организации самостоятельной работы обучающихся в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

Положение о порядке обучения студентов, осваивающих образовательные программы среднего профессионального и высшего образования, и аспирантов, осваивающих образовательные программы подготовки кадров высшей квалификации, в рамках индивидуального графика посещения занятий

Положение о порядке оформления, ведения и учета зачетных книжек и студенческих билетов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Eлецкий государственный универсиетет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке заполнения и выдачи справок об обучении или о периоде обучения установленного образца для лиц, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке учёта, хранения, заполнения и выдачи документов об образовании и о квалификации в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке проведения аттестации работников, замещающих должности процессорско-преподавательского состава, в ЕГУ им. И.А. Бунина

Положение о подготовительном отделении в ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение по обеспечению безопасности обучающихся во время пребывания в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

Положение о проведении санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучении и воспитании в сфере охраны здоровья обучающихся в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о пропаганде и обучении навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда обучающихся в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о профилактике и запрещении курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об организации и создании условий для профилактики заболеваний обучающихся, их оздоровления, занятия ими физической культурой и спортом в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке одновременного освоения образовательных программ среднего профессионального образования и (или) основных программ профессионального обучения соответствующей направленности (профиля) в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об ученом совете института федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о попечительском совете федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о закупке федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина»

Положение о порядке проведения в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина экспертизы материалов, предназначенных для открытого опубликования и не содержащих сведений, составляющих государственную тайну

Положение о порядке рассмотрения и устранения замечаний, претензий, жалоб граждан и юридических лиц в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Программа содействия трудоустройству и постдипломного сопровождения выпускников из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

Положения, регламентирующие образовательную деятельность

Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам высшего образования (программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры)в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об основной профессиональной образовательной программе высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке формирования дисциплин по выбору (элективных дисциплин) и факультативных дисциплин обучающихся в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке проведения государственной итоговой аттестации по основным профессиональным образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке и форме проведения итоговой аттестации по не имеющим государственной аккредитации основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

Положение о порядке проведения практики обучающихся федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение об экстернах федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о реализации дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту в Елецком государственном университете имени И. А. Бунина

Положение о рабочей программе дисциплины

Положение о научно-исследовательской работе обучающихся по программам бакалавриата в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

Положение о научно-исследовательской работе обучающихся по программам магистратуры и подготовки кадров высшей квалификации

Положение об оценочных и методических материалах по основным профессиональным образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программа магистратуры федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о курсовом проекте обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке размещения текстов выпускных квалификационных работ в электронной информационно-образовательной среде университета

Положение о практической подготовке обучающихся федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Положение о порядке организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина

ЛНА, бакалавриат, специалитет, магистратура

Дополнительное образование

 

Бакалавриат, специалитет » Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

ТЕЛЕФОН ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ (47467) 6-00-90

 СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИЕМА ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА И СПЕЦИАЛИТЕТА (очная форма обучения) в 2022 году

Прием документов от поступающих (только по результатам ЕГЭ) 20 июня — 25 июля
Прием документов от поступающих по ВИ вуза, по творческим и (или) профессиональным испытаниям 20 июня — 11 июля
Проведение вступительных испытаний (в т.ч. творческих) 12 июля — 25 июля
Публикация конкурсных списков 27 июля
Завершение приема заявлений о согласии на зачисление (приоритетный этап: без ВИ, целевое обучение, особая квота) 28 июля
ЗАЧИСЛЕНИЕ (приоритетный этап) 30 июля
Завершение приема заявлений о согласии на зачисление (основной конкурс) 3 августа
ЗАЧИСЛЕНИЕ (основной конкурс) 9 августа

Количество мест для приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета на 2022/2023 учебный год

Перечень вступительных испытаний (с указанием их приоритетности) по программам бакалавриата, программам специалитета в 2022/2023 учебном году (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

Перечень вступительных испытаний (с указанием их приоритетности) по программам бакалавриата, программам специалитета в 2022/2023 учебном году (ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

Перечень вступительных испытаний для лиц, имеющих среднее профессиональное образование (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

Перечень вступительных испытаний для лиц, имеющих среднее профессиональное образование (ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

 Соответствие образовательных программ СПО образовательным программам высшего образования (бакалавриат, специалитет)

Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования- программам бакалавриата, программам специалитета, программам  магистратуры в ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им.И.А.Бунина» в 2022 году

Сроки проведения приема по программам бакалавриата, программам специалитета в 2022 году (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

Сроки проведения приема по программам бакалавриата, программам специалитета в 2022 году (ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПРИЕМА

Информация о месте приема документов

Информация о способах подачи документов

Минимальное количество баллов ЕГЭ (ВИ) для поступающих по программам бакалавриата, программам специалитета

Информация о максимальном количестве специальностей и (или) направлений подготовки для подачи документов

Информация о подаче заявления о согласии на зачисление

Информация о предоставляемых поступающим особых правах и преимуществах при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

Перечень индивидуальных достижений поступающих, учитываемых при приеме

Информация о проведении вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий

Информация о языке проведения вступительных испытаний

Информация о прохождении медицинского осмотра поступающими

Порядок подачи и рассмотрения апелляций

Информация об общежитии

Форма заявления согласия на обработку персональных данных

Форма заявления для поступления (бакалавриат, специалитет)

Форма заявления о согласии на зачисление

Стоимость платных образовательных услуг на 2021/2022 учебный год

 

 

ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Программа вступительного испытания по физике

Программа вступительного испытания по русскому языку

Программа вступительного испытания по математике

Программа вступительного испытания по обществознанию

Программа вступительного испытания по информатике и ИКТ

Программа вступительного испытания по биологии

Программа вступительного испытания по химии

Программа вступительного испытания по иностранному языку

Программа вступительного испытания по истории

Программа вступительного испытания  профессиональной направленности по физической культуре

Программа вступительного испытания по литературе

Программа вступительного испытания творческой и профессиональной направленности (рисунок, композиция

Программа вступительного испытания творческой направленности (журналистика)

 

Контакты » Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

Полное название:  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина»
Сокращенное название: ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», ЕГУ им. И.А. Бунина.
Адрес: 399770, Российская Федерация, Липецкая область, г. Елец, ул. Коммунаров,  д. 28, Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина
Ректор: Герасимова Евгения Николаевна
Телефон: +7 (47467) 2 — 21 — 93   Факс: +7 (47467) 2 — 16 — 98   
WWW: www.elsu.ru   E-mail: main@elsu.ru

Реквизиты

 

Административные службы университета работают по графику пятидневной рабочей недели (понедельник-пятница).
Время работы: с 8:30 до 17:00.
Перерыв: с 12:30 до 13:00.

Приемные дни ректора:
Понедельник: с 15:00 до 17:00.
Пятница: с 14: 00 до 16:00.

Продолжительность рабочей учебной недели для обучающихся составляет пять дней (суббота, воскресенье – выходные).

Режим звонков

1 пара

с 08.30 часов до 09.15 – 5 минут перерыв
с 09.20 часов до 10.05 – 10 минут перерыв

2 пара

с 10.15 часов до 11.00 – 5 минут перерыв
с 11.05 часов до 11.50 – 40 минут перерыв

3 пара

с 12.30 часов до 13.15 – 5 минут перерыв
с 13.20 часов до 14.05 – 10 минут перерыв

4 пара

с 14.15 часов до 15.00 – 5 минут перерыв
с 15.05 часов до 15.50 – 10 минут перерыв

5 пара

с 16.00 часов до 16.45 – 5 минут перерыв
с 16.50. часов до 17.35 – 10 минут перерыв

6 пара

с 17.45 часов до 18.30 – 5 минут перерыв
с 18.35 часов до 19.20 – 10 минут перерыв

 

 

E-mail:

main@elsu.ru — официальная почта,

rektor@elsu.ru — ректор,

nauka@elsu.ru — информационно — научное управление,

umu@elsu.ru — Управление образовательной политики,

dwoika@elsu.ru — приемная комиссия,

buhg@elsu.ru — Управление бухгалтерского учета и финансового контроля,

it@elsu.ru — Управление информатизации образования и информационной безопасности.

Живем и развиваемся в ногу со временем — Российская газета

Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина — единственный государственный вуз города — в 2014 году отметил свой 75 — летний юбилей. Образовательная и научная деятельность университета осуществляется в условиях уникальной исторической территории, что требует от коллектива решения важнейших для региона социокультурных задач.

Вуз, прошедший путь от учительского института (1939 г) до классического университета (2000 г.), сегодня является подлинным просветительским центром г. Ельца и всей Липецкой области. Главная его цель — подготовка высококвалифицированных специалистов для региона и страны. В настоящее время ЕГУ им. И.А. Бунина осуществляет подготовку по 49 программам бакалавриата и 33 программам магистратуры. Кроме того в университете ведется подготовка аспирантов. Успешно введена модульная система обучения, дистанционное образование. Вуз участвует в Федеральной программе «Молодые мамы».

В 2014 году проведен прием по 20 специальностям среднего профессионального образования. На первый курс зачислено 165 человек. По программам бакалавриата зачислено 444 абитуриента. В прошлом году конкурс варьировался от 14 до 4 человек на одно бюджетное место. Обучение по программам магистратуры в 2014 году продолжают более 40 человек. В 2015 году количество бюджетных мест в магистратуре будет увеличено в несколько раз. Обучение будет осуществляться по очной и заочной формам. В 2014 году по решению Правительства РФ  ЕГУ им. И.А. Бунина получил право на дополнительный прием граждан Украины из числа беженцев, жителей Донецкой и Луганской областей. Было зачислено 13 человек. Помимо граждан Украины студентами университета стали граждане Туркменистана, Узбекистана, Казахстана. География абитуриентов 2014 года разнообразна: от республики Саха до Волгоградской области, что свидетельствует о популярности вуза далеко за пределами региона.

Неотъемлемой составляющей развития университета, одним из показателей его активности в реализации своих функций является международная деятельность, направленная на позиционирование ЕГУ им. И.А. Бунина как центра научных исследований, имеющего международной признание. Сегодня университет связан партнерскими отношениями с 16 вузами в 12 странах мира. Основными направлениями сотрудничества в рамках международных договоров являются: совместная образовательная, научная и инновационная деятельность, академические обмены студентами и преподавателями. Партнерские отношения ЕГУ установлены с Багдадским техническим университетом (республика Ирак), Аньшаньским педагогическим университетом (КНР), Юго-западным университетом Неофита Рильского (Болгария), университетом им. Д. Мои (Кения) и др. За 2014 год преподавателями вуза опубликовано 148 работ в зарубежных журналах, выполнено 5 международных научных проектов. Студенты и преподаватели приняли участие в 6 международных конкурсах, выставках и ярмарках. В настоящее время университет выполняет проект TEMPUS (Международная магистерская программа по психологии здоровья).

Один из ведущих принципов деятельности ЕГУ им. И.А. Бунина — единство образовательной и научно-исследовательской сфер. Традиционным направлением научного поиска стало педагогическое. Активно изучаются проблемы дошкольного, начального и общего школьного, высшего образования. Все звенья представлены в научных школах психолого — педагогического профиля, результативность которых подтверждает диссертационный совет по педагогике. Более 50 лет в университете развивается филологическое краеведческое направление, которое связано с исследованием творчества писателей-земляков — И.А. Бунина и М.М. Пришвина, религиозных философов — В.В. Розанова, И. Херсонского. Не одно поколение ученых  университета занимается изучением культурно-исторического наследия края. Большую помощь в этом им оказывает научная библиотека, фонд которой составляет более 507 тысяч экземпляров.

Ежегодно на базе ЕГУ проходит порядка 30 всероссийских и международных конференций. Традиционными стали Бунинские, Пришвинские, Селищевские чтения, международный музыкальный фестиваль молодежи и студентов им. Т.Н. Хренникова.

ЕГУ им. И.А. Бунина уверен, что востребованность выпускников, их конкурентоспособность, карьерный рост напрямую зависят от воспитательной работы вуза. Первоочередную свою задачу университет видит в формировании личности студента и использует для этого все имеющиеся возможности: культурно-массовые мероприятия, спортивные соревнования, творческие проекты, В вузе созданы и функционируют музеи, выставочные залы, клубы и объединения по интересам, издается газета преподавателей и студентов «Талисман».

На правах рекламы

Страница не найдена « balticworlds.com

  • Определение будущего для людей. Определение будущего для людей. Изучение предполагаемой связи между культурным наследием и будущим

    Культурное наследие и будущее, Корнелиус Холторф и Андерс Хёгберг, ред. (Лондон и Нью-Йорк: Routledge, 2021), 256 страниц.

  • Многогранная картина процессов памяти в Восточной Европе.В поисках примирения

    Годовой отчет CBEES за 2020 год: Конструкции и инструментализация прошлого. Сравнительное исследование управления памятью в регионе, ред. Нинна Мёрнер и др. (Университет Сёдерторн: Стокгольм, 2021 г.). 186 страниц

  • Внутри России. Финское измерение

    Кивинен, Маркку и Хамфрис, Брендан (ред.). (Лондон и Нью-Йорк: Routledge 2021). xxv ​​и 368 страниц.

  • Дань уважения красоте двухсот маяков Балтийского моря. Книга на журнальном столике, богатая фотографиями

    Коротышка Фюрар Эстерсьон. [Маяки вокруг Балтийского моря] Магнус Ритц, (Стокгольм: Lind & Co, 2019), 415 страниц

  • Консервативные национальные нарративы в Польше, России и Венгрии.«У нас норма!»

    Новые консерваторы в России и Центрально-Восточной Европе. ред. Катарина Блюм и Михай Варга (Лондон: Routledge, 2019), 309 страниц.

  • Все отзывы
  • 5. Связь и обязанность: Почтовая система Российской империи, 1700–1850 гг.

    III. НОВОСТИ И ПОСТЫ В РОССИИ

    Джон Рэндольф

    В 1854 году Императорское Русское Историческое Общество опубликовало в цифрах портрет почтовой системы России.Общество сообщило, что 3950 ретрансляционных станций составляют основу системы. Почтовые курьеры, имперские чиновники и даже частные путешественники могли найти на этих «постах» все необходимое для путешествия, прежде всего свежих возниц и тягловых животных. Станции располагались с интервалами на протяжении около 85 000 верст (примерно 90 500 км) промежуточных дорог. 16 510 почтовых курьеров проехали по этим маршрутам с мешками корреспонденции; еще десятки тысяч рабочих (мужчин, женщин и детей) обслуживали станции и водили между ними повозки и сани.Наконец, были лошади, главные двигатели почты. Дивизия подсчитала, что империя запрягла для своих эстафет 50 534 лошади, а также 432 северных оленя и 1800 собак. На своих спинах или в запряженных ими повозках около 733 городов России получили посылки и письма. В большинство городов почта приходила два раза в неделю, хотя в 63 города почта приходила 6 раз в неделю, а на Камчатку — два раза в год.

    Историк Джон Хислоп однажды назвал почтовые дороги Империи инков протяженностью не менее 23 000 километров «крупнейшими смежными археологическими находками в Южной Америке».В то время как материальная культура почтовой системы России в основном похоронена — значительная ее часть находится под современными российскими дорогами, — в целом ее следует рассматривать как столь же массивный памятник Российской империи. К концу восемнадцатого века эта ретрансляционная сеть пересекала королевство, как немногие другие официальные учреждения. Тщательные исследования сельской России в доиндустриальный период часто описывают ее как неуправляемую или даже «неуправляемую». Тем не менее эстафеты придали Российской империи локальное выражение как в городских, так и в сельских районах, на границе и в центре: действительно, довольно часто в глуши.И наличие ретрансляционных станций имело значение не только из-за того, что они перемещали — в первую очередь людей и почту, — но и из-за обязательных взносов, которые государство требовало от местного населения за их перемещение.

    Организации, «настолько колоссальные и такие дорогостоящие, что это затрудняет речь и письмо» (как Марко Поло охарактеризовал монгольские посты), имперские ретрансляционные системы не возникли спонтанно. Скорее, империи создавали свои посты, реквизируя необходимые ресурсы у местного населения — метод власти, применявшийся с древнейших времен вплоть до девятнадцатого века.Животные, пища, фураж, кров, рабочая сила, упряжь и фургоны: все, что необходимо для поддержки эстафеты, может быть потребовано на условиях, которые будут в той или иной степени эксплуататорскими, а иногда и улучшающими привилегиями, но никогда не будут добровольными. По этой причине имперские коммуникации оказывали заметное и обычно нежелательное давление на местные общества. Томас Алсен называет систему эстафетной повинности Монгольской империи «одной из самых распространенных и неприятных трудовых повинностей». Это чувство распространено во всем опыте империи, обеспечивая одну из немногих констант истории.«Из всех бремен, которые ложатся на подданных, — признал шведский король Густав-Адольф своему народу в 1613 году, — нет ничего более тяжелого, более раздражающего и более беспокойного».

    Рассчитываемые правительствами по различным формулам и используемые для различных объемов трафика, такие обязательства могут быть незначительным «раздражением» в одних областях и центральным фактом жизни в других. Русские губернские воеводы в начале XIX века, например, считали эстафетные повинности «на душу» (то есть на одного взрослого местного жителя, зарегистрированного в переписи).В 1801 г. астраханские купцы были обязаны давать одну лошадь на каждые восемьдесят «душ» своей общины; местные татары, по одному на каждые двадцать пять-тридцать пять. В некоторых особенно обязанных деревнях нагрузка эстафеты достигала трех лошадей на каждые двадцать восемь душ. А с этими лошадьми пришли и другие требования: не только на каждое само животное, но и на фураж, кров, рабочую силу и повозки, необходимые для его обслуживания на станциях. Такие повинности оставались основой как почтовых, так и официальных перевозок по всей России до середины XIX века (а кое-где оставались в силе до начала советского периода).

    Коммуникация и обязанность, таким образом, идут рука об руку в истории имперских почтовых систем, как в России, так и повсюду. Поскольку ретрансляционные дороги обычно поддерживались за счет прямых (хотя и переменных) требований к местным обществам, а не за счет денег, выплачиваемых центральной казной, рост постов означал соответствующее расширение изначально неравной и дифференцирующей географии ретрансляционных обязательств. Тем не менее, научные исследования о ретрансляционных постах имеют тенденцию выдвигать на первый план только одну из этих тем за раз, позволяя другой опускаться.Это верно и для русской истории.

    До 1700 года ученые сосредотачиваются на том, как московские князья использовали ретрансляционные обязательства для построения официальных сообщений для своей зарождающейся Российской империи. Русское название таких обязанностей — ямская повинность — происходит от тюркского слова (İam, что означает «эстафета» или «почта»), использовавшегося Монгольской империей для описания своей ретрансляционной системы. Это и другие сходства вызвали в девятнадцатом веке острые исторические споры о том, в какой степени российские реле были унаследованы от монгольской имперской практики.Большинство сегодня усмотрело бы в этом преобразование, вдохновленное Чингизидами, еще более старой обязанности поддерживать путешествующую королевскую семью, которая в Киевской Руси называлась подводой. Независимо от происхождения, эстафеты и обязательства, которые их поддерживали, имели решающее значение для быстрого расширения Москвы в начале Нового времени на новые завоевания и границы, такие как Белое море, Казань, Сибирь, Украина и Балтийское море. «С каждым шагом на новую территорию ретрансляционные учреждения все глубже проникали в страну», — утверждает Илья Гурлянд в своем фундаментальном исследовании раннего развития российского ретрансляционного транспорта.

    Таким образом, история продолжается до 1650 года. Однако истории коммуникации после этого обычно концентрируются на ретрансляционных функциях, а не на ретрансляционных обязанностях. В частности, ученые исследуют, как виды почтовых услуг, которые развивались в Европе раннего Нового времени, начали появляться в России и с каким эффектом. Так, например, организация первого регулярного почтового пути (еженедельно между Москвой и Ригой, в 1665 г.) часто представляется как ознаменование появления в России «европейской», «современной» или «правильной» почты.Раньше суд отправлял курьеров только по необходимости. Правление Петра Великого (1689–1725) обычно рассматривается как ускорение этого разрыва, так же как оно якобы активизировало другие модернизационные течения русской жизни. После этого истории сосредоточены на описании функциональных параметров этих новых почтовых услуг: например, рост почтовых маршрутов, их надежность или скорость. Система труда, поддерживающая эти нововведения, тем временем отступает на задний план этой истории, если о ней вообще упоминают.

    Следующий обзор почтовых сообщений Российской империи между 1700 и 1850 годами попытается установить лучший баланс. Я рассмотрю как развитие услуг ретрансляции в этот период, так и одновременную эволюцию обязательств по ретрансляции для их поддержки. Думается, важно иметь в виду обе стороны истории, поскольку это позволит нам создать более обширную историю значений, порожденных этой старой имперской техникой, когда она проникла в современную империю. Как отмечает Георг Зиммель в «Мосте и двери», создание связи в пространстве не просто позволяет передавать пакеты информации между двумя точками.Это также изменяет ландшафт между ними, тем самым создавая новую арену для производства смысла. Когда люди строят мост, они облегчают переход через воду, но они также изменяют форму берегов рек, чтобы соединить и поддержать новую структуру. Мост фокусирует интерес человеческого общества и государства именно к этому месту, а не к другому, отмечая его на картах и ​​направляя ресурсы, привезенные откуда-то еще. Точно так же мы можем представить, что не только люди и вещи, перемещаемые российскими почтами, но и обширная инфраструктура ретрансляционных обязательств, которая делала возможным их перемещение, придавала смысл ландшафту Российской империи.

    Или, по крайней мере, мы могли бы использовать такую ​​интерпретацию, если бы у нас были истории коммуникативных практик, которые учитывали обе стороны медали. Следующая реконструкция развития императорской российской эстафеты на протяжении долгого восемнадцатого века призвана помочь сделать такое исследование возможным. Мы можем начать с того, что отступим немного назад.

    Первые конкретные свидетельства существования почты при Московском дворе относятся к XV веку.В частности, князь Иван III «Великий» (1462–1505), чье завоевание Новгорода и его внутренних районов заложило основу для экспансии Московии в империю, широко полагался на конные эстафеты. Иван III был настолько убежден в важности своего поста, что в своей последней воле и завещании предписал своим наследникам «держать эстафету и лошадей на дорогах в тех местах, где в мое время держали эстафету и коней». Ему не о чем было беспокоиться: между его смертью в 1505 и 1650 годах ретрансляционная система Москвы росла вместе с самой Московией, как на дрожжах.Царство XVII века разработало девять основных эстафетных путей, расходящихся от Москвы во всех направлениях, как спицы тележного колеса. (Эта архитектура оставалась неизменной на протяжении всего имперского периода, и ее действительно можно увидеть с «божьего взгляда» Google на российские дороги и по сей день.) Центральная канцелярия, «Эстафетная канцелярия» (Ямской приказ), планировала ретрансляционные дороги и организовывала их. станции вдоль них. Он также издавал разрешительные документы, называемые «маршрутными грамотами», которые регулировали использование ресурсов ретрансляции.В этих «письмах» или требованиях указывались такие вещи, как имена и титулы путешественников, их происхождение и место назначения, а также количество лошадей, на которое они имели право.

    Управляемые Канцелярией ретрансляции, местные формы ретрансляционных обязательств, поддерживающих систему, различались. В некоторых местах население просили самим работать на эстафетах, отцепляя лошадей от плуга, чтобы прицепить их к служебным повозкам или саням. (Хаос, вызванный такими перерывами в повседневном труде, был одним из главных раздражителей эстафетной службы.) Другие общины — либо неофициально, либо по уставу — объединили ресурсы, чтобы нанять постоянные группы назначенных «добровольцев» (охотников), чтобы они выполняли для них эту эстафету. Еще в других местах к концу XVI века Великое княжество начало организовывать особые дорожные общества, называемые «эстафетными предместьями» (ямскими слободами). Эти общины несли более высокие обязательства по эстафете, запрягая больше лошадей для перевозки большего количества транспорта. Чтобы сделать эти тяготы более терпимыми — а также обозначить их особое место в жизни москвичей — пригородам был предоставлен меняющийся (и меняющийся в зависимости от местности) набор привилегий: использование пахотных земель, право торговли в городах и ежегодное пособие из казны.Со временем, утверждает Гурлянд в своем классическом исследовании, это создало основу для появления так называемых ямщиков (буквально «эстафетные мужчины», хотя в этих общинах жили и женщины, и дети) как особой социальной касты внутри растущего общества. империя.

    посты Московии обеспечивали быструю, но нерегулярную перевозку царских курьеров, а с ними и царской почты. Всадники — или отряды чиновников и груз в фургонах — отправлялись только в соответствии с потребностями государя. Однако в середине XVII века в России появились новые виды почтовых услуг.В частности, расширение коммерческих, а также дипломатических контактов с западными государствами способствовало установлению регулярных почтовых маршрутов. Сюда входили линии на Ригу (основана в 1665 г.), Вильно (1667 г.) и Архангельск (1693 г.). Эта «немецкая» или «иностранная почта» (немецкая почта), как стали называть маршруты, обладала рядом новаторских черт. Он работал по расписанию (например, раз в две недели или раз в неделю). Обычно это полагалось на запечатанные пакеты с почтой, которые передавались от станции к станции, а не на курьеров, путешествующих по всему маршруту.Наконец, «иностранная почта» перевозила письма купцов и другую личную почту на коммерческой основе. По сути, все три линии, которыми управляли голландские и балтийские иммигранты в Москву, были ограниченными коммерческими концессиями, предоставленными отдельным лицам царями. Зарабатывая собственные деньги на гражданском использовании почтовых маршрутов, эти люди обещали взамен регулярно доставлять царскую корреспонденцию.

    Как показывают Даниэль Во и Ингрид Майер в своей главе этой книги, информация, доставляемая «иностранной почтой», имела большое значение для политики, культуры и торговли Московии конца семнадцатого века.Однако новые маршруты не оказали такого же преобразующего воздействия на существующую в Москве систему ретрансляционной связи. «Иностранная почта», например, не изменила форму или размер российских эстафетных дорог. Базовая, колесная структура путей из Москвы, в том числе и тех, по которым должны были пройти Рижская, Виленская и Архангельская заставы, существовала еще со времен Ивана III. Не нарушила «иностранная почта» и московскую практику поддержки почтовых ретрансляций обязательством. Наоборот: цари разрешили семьям, организующим эти новые маршруты, использовать лошадей и всадников, предоставленных повинными общинами.По сути, они приватизировали прибыль от имперской пошлины в руки ряда предпринимателей.

    Так получилось, что даже этот организационный аутсорсинг был временным. В 1701 году семья Виниусов — последние из первоначальных концессионеров — была вынуждена отказаться от контроля над Рижской, Архангельской и Виленской почтой. Петр передал управление «иностранной почтой» в руки своего могущественного фаворита и дипломата Петра Шафирова. Позже Шафиров утверждал, что маршруты и прибыль, которую они приносили, были личной наградой за его услуги; возможно, не случайно он попал в опалу за коррупцию в начале 1720-х годов.На короткое время показалось, что «иностранная почта» может быть объединена в своем управлении со старой системой ретрансляции, которой все еще управляет Канцелярия ретрансляции. Тем не менее, в конце концов, эта «заморская почта» (так назывались также маршруты) осталась в руках влиятельных фаворитов, действовавших на международной арене (таких как Генрих Иоганн Фридрих Остерманн в 1730-х годах). Его управлением занимался Колледж иностранных дел, из казны которого также текли его доходы, а не Канцелярия ретрансляции.

    Вместо того, чтобы преобразовать географию, социальные основы или даже функции имперской почтовой системы России, «иностранная почта» таким образом выделилась в специально управляемое предприятие, ориентированное на получение прибыли. К 1703 году он перестал быть коммерческой концессией, его портфель регулярных ретрансляционных маршрутов был привязан к одной конкретной ветви государства и ответственным за нее вельможам. Это деление почтовой службы России на старую и новую сохранилось на несколько десятилетий вперед. Между тем, чтобы найти начало более глубокого перелома в истории имперской российской эстафетной практики, нам нужно обратиться к 1710-м годам и к глубоким изменениям в организационной структуре самой империи.

    В 1712 году царь Петр Алексеевич (впоследствии коронованный как Петр I) перенес резиденцию своего правительства в Санкт-Петербург и недавно завоеванную империей северо-западную границу на Балтике. Переезд в Санкт-Петербург ознаменовал подъем России как державы в Европе, вытеснив шведскую власть на севере. Но это также подняло проблему того, как связать новую, но периферийную столицу с основной частью империи. Эти опасения стали еще более насущными, когда Петр и его советники также попытались реформировать имперское управление.В 1711 г. царь учредил центральный Сенат для координации в Петербурге деятельности старых московских канцелярий; в 1717 г. он начал вообще упразднять многие из последних в пользу меньшего числа петербургских коллегий. Тем временем, чтобы сделать этих новых центральных институтов лучшими местными партнерами, Петр переработал систему территориальных «управлений» (или губерний), которую он создал десятилетием ранее. Поручая управление этими территориями избранным интендантам и военачальникам, он ожидал, что они будут нести ответственность перед новой центральной бюрократией в Санкт-Петербурге.

    Но в результате получилась табуретка на двух ножках. Новые центральные и провинциальные администрации считались неэффективными из-за отсутствия более эффективных коммуникаций для их поддержки. Как заметил Генрих Фик (один из ближайших советников Петра) в 1718 г.,

    Коллегии не могут управлять своими делами, если по крайней мере один раз в неделю между главными городами и правительствами штата не будет установлена ​​надлежащая конюшня.

    И география, и расписание имперских ретрансляционных коммуникаций должны были измениться, утверждал Фик, «если мы хотим осуществить просвещенные и самые заботливые намерения Вашего Высочества в отношении государственных колледжей».И Фик не был первым, кто сделал это наблюдение: пятью годами раньше, когда создавался Сенат, Шафиров говорил почти то же самое.

    Уже в 1712 году между Петербургом и губерниями были намечены специальные почтовые пути (для использования по требованию). В ответ на меморандум Фика 1718 года Петр заявил, что эти новые внутренние «посты» (почты) должны быть умножены и эксплуатироваться на своевременной и регулярной основе.

    Устроить сначала посты между Петербургом и всеми главными городами, в которых теперь живут губернаторы; затем начальник почты, посоветовавшись с губернаторами, должен указать пути из этих городов в другие, более отдаленные, если это необходимо.

    Следует отметить, что эти новые провинциальные почтовые маршруты изменили не только расписание, но и географию ретрансляционных коммуникаций в империи. Ретрансляционная система восемнадцатого века уже не представляла собой набор основных магистралей, соединяющих Москву с ее границами, а тонко разветвленную сеть внутренних коммуникаций, паутину, протянувшуюся внутрь и между основными линиями. Его главной целью было не установление дипломатических отношений с соперничающими державами или коммерческих связей с иностранными интересами, которые по-прежнему осуществлялись через «иностранную почту», а скорее координация «центральных» и «провинциальных» учреждений внутри России.Эта концепция подразумевала значительное расширение сети ретрансляционных станций, а вместе с ними и обязательств по ретрансляции в грядущем столетии.

    В этом отношении показательно название, выбранное для этой новой системы — «эстафетная почта», или ямская почта. Это отражало как тот факт, что почта ехала на эстафетных лошадях, так и то, что местные общины продолжали обеспечивать их (наряду с рабочей силой и другими средствами передвижения) через ямскую повинность. Отвергнув предпринимательский эксперимент с «иностранной почтой», Петр и его советники, таким образом, запланировали продолжение унаследованной ими имперской эстафетной техники.Это не означает, что ретрансляторы были размещены полностью за пределами рынков транспортных услуг. Наоборот, чтобы укрепить существующую систему дополнительных обременений XVIII века, петербургское правительство стремилось стабилизировать ретрансляционные сообщества, придав им особый статус на придорожных рынках.

    Петр установил этот принцип в 1713 г. в указе «О поселении ямщиков в Петербургской губернии». Главной целью этого указа было укрепить общество Петербургской дороги, предписав переселить сотни ямских дворов из других губерний на станции между Москвой и Петербургом.Хотя действительно были отправлены семьи даже из Киева, Азова и Казани, поселения, похоже, не прижились. Сельскохозяйственные угодья под Санкт-Петербургом были трудны для обработки, требовательность к эстафете была высока, и, как бы часто они ни пересаживались, промежуточные деревни не процветали там в начале восемнадцатого века. К 1720 г. почти две трети из 150 ямских дворов, поселившихся в Тосне (около Петербурга), бежали или «вымерли»; еще в 1740 году правительство все еще пыталось заставить чиновников по всей России найти и вернуть беглых кучеров с Петербургской дороги.

    Тем не менее, хотя петровский указ 1713 г. не достиг своей заявленной цели, он, тем не менее, содержал статьи, кодифицирующие экономию ретрансляционных обязательств, таким образом, что они закрепились в последующем столетии. Впредь, повелел Петр, никто не должен пользоваться эстафетными лошадьми бесплатно (даром), «ни для государственных, ни для частных нужд». Вместо этого люди, едущие на реквизированных лошадях, должны были платить установленные поверстные пошлины (прогоны) прямо «в руки кучерам, а не Канцелярии или Комиссарам».(Эти платежи должны были быть основаны на новой формуле, которую Петр включил: 1 копейка за версту от Петербурга до Новгорода, ½ копейки за версту в другом месте). , а не на фрахт (кладь). Этот последний пункт не только ограничивал буквальный вес ретрансляционных обязательств, но также стоял в центре законного рынка транспортных услуг, который Питер хотел развивать вокруг ретрансляционных станций. Объявив вне закона перевозку грузов с помощью ретрансляционных обязательств, он разрешил всем путешественникам «нанимать крестьян или ретранслировать кучеров не по их обычной обязанности, а за бесплатную плату».

    Таким образом, петровский указ 1713 г. стал своеобразной грамотой, прямо определяющей пересечение имперских обязательств, почтовых услуг и транспортных рынков, на которых стояла система ретрансляции. Сам Петр, по-видимому, придавал его положениям широкое значение, заявляя, что оно должно распространяться «не только на той дороге, но и во всем Государстве». Что еще более важно, и независимо от его намерений, этот указ 1713 года обрел собственную жизнь после его смерти. В судебных делах и петициях, поданных обязанными общинами в течение последующего столетия, указ 1713 г. цитируется как основа общества прав дорог; ту же роль он играет в официальном руководстве по почте, опубликованном в 1803 году.

    Некоторые положения указа, надо сказать, не новы. Погонные сборы (прогоны) уплачивались кому-то — если не обязательно прямо «в руки кучерам» — по поверстному тарифу с XVI века. В отсутствие четких доказательств обратного мы должны предположить, что эстафетные сообщества долгое время занимались неформальным бизнесом по перевозке «особых» путешественников и товаров за определенную плату. Их концентрация ценной человеческой и лошадиной силы, безусловно, была слишком ценной, чтобы бездействовать.

    Однако указ Петра 1713 г., закрепляя эту практику для «всего Государства», поставил старую релейную систему на новый путь. Неофициальные, «особые» поездки теперь были явно лицензированной функцией системы, а не неформальным местным соглашением; люди, несущие обязанности ретранслятора, также повсеместно нанимались для продажи пассажирских и грузовых перевозок на станциях. Гражданская и коммерческая в общегосударственном масштабе, уже не ограниченная государевым употреблением, эстафета становилась, по сути, общественным учреждением Российской империи.Тем не менее, этот институт строился в старых имперских рамках, уходящих в прошлое на столетия (а в других контекстах и ​​на тысячелетия). «Особый» рынок эстафетных путешествий, который представлял себе декрет 1713 года, должен был сделать старую практику ретрансляционных обязательств более терпимой и предотвратить разрушение сообществ, которых он коснулся, а не полностью заменить эту систему.

    В основе устремлений Петра к почтам лежали два вида услуг: регулярная доставка почты (почта) и ретрансляционные перевозки (проезд).И то, и другое предназначалось, прежде всего, для поддержки официальной коммуникации, в частности, распространения указов и кадров по всей империи. Этот приоритет нашел свое выражение в основных решениях об организации этих функций, остававшихся в силе вплоть до XIX века. После некоторых колебаний, например, правительство Петра решило, что официальная почта будет возиться по системе «без оплаты». Сто лет спустя член Постоянного совета Александра I обвинил эту привилегию, которая полностью экстернализировала стоимость официальной почты, в «излишней переписке, которая так сильно обременяет сегодня все ветви власти».Понятие ранга (чин) использовалось для кодификации количества лошадей, которое человек мог потребовать в семнадцатом веке; Петр сохранил эту практику и в своей недавно реформированной России. Таким образом, согласно графику, опубликованному в 1721 году, но все еще цитируемому в качестве нормативного в 1824 году, генерал или сенатор мог потребовать до пятнадцати лошадей для своего официального использования на станции, в то время как тайный советник мог ожидать семь, а разъездной переводчик — одну.

    Как работали эти службы? Ретрансляционная «обычная почта» — ординарная или обыкновенная почта, придуманная в 1718 г. и получившая дальнейшее развитие в 1720 г., — была, по сути, междугородней службой, соединявшей Санкт-Петербург с империей в целом.Регулярная доставка почты внутри городов стала организовываться только во второй четверти XIX века. Хотя эта служба первоначально предназначалась для доставки «письм и указов от всех Коллегий и Канцелярий в Москву и оттуда куда надобно», в октябре 1720 г. Релейная канцелярия получила указание «принимать и доставлять всякие личные письма, кроме писем купеческих». (которые принимаются и доставляются за установленную плату на специальном посту, установленном в Иностранной коллегии)».

    Для обработки этой почты в 1720-х годах были установлены следующие правила. (Хотя детали со временем менялись, и в 1780-х годах для крупных посылок была добавлена ​​специальная «тяжелая почта», до середины девятнадцатого века в работе почты использовались одни и те же основные процедуры). и адресовано одному из новых почтовых отделений, открытых в крупных городах. Затем почтмейстер должен был зарегистрировать происхождение и место назначения посылки в бухгалтерской книге и получить плату за ее доставку.(На протяжении большей части восемнадцатого века почтовые тарифы зависели как от места назначения, так и от веса, при этом доставка по некоторым маршрутам стоила больше, чем по другим. Однако в 1785 году был объявлен универсальный тариф, основанный на весе и расстоянии.) Клейкие марки, отмечающие оплату почтовые расходы, не были приняты до середины девятнадцатого века. Тем не менее, начиная с середины восемнадцатого века, почтовые отделения имели почтовые штемпели, которыми маркировали каждое письмо или посылку после того, как были собраны надлежащие сборы и они были приняты почтой для доставки.

    С некоторым регулярным интервалом — для начала дважды в неделю в столицах и еженедельно в других местах, хотя и с большей частотой по мере развития системы — вся собранная таким образом почта помещалась в специальный мешок. Затем почтмейстер добавлял в сумку список содержимого или «регистр» ( reestr ), отмечая все посылки, содержащиеся в сумке, а также их адресаты. Мешок запечатывали и передавали первому из многих почтальонов (почтальонов), которые передавали его со станции на станцию. Хотя эти всадники могли путешествовать на одной верховой лошади, канцелярии эстафеты было приказано разрешать до трех лошадей с сопровождающей упряжью для каждой доставки почты.Поддержание постоянного запаса этих специальных «почтовых» лошадей — в дополнение к лошадям-эстафетам для использования в качестве транспорта — стало дополнительным бременем для эстафетных сообществ. Прибытие почтовых отправлений планировалось в соответствии с оценкой того, сколько времени потребуется, чтобы добраться от предыдущей станции; только один, или самое большее два часа, должен был пройти между прибытием и отправлением любой данной поставки. В петровские времена почтовые всадники должны были двигаться со средней скоростью восемь верст в час.Заданные скорости впоследствии были скорректированы в зависимости от сезона, в соответствии с правилами конца восемнадцатого и начала девятнадцатого века: восемь верст в час ожидались в слякотные весенние и осенние месяцы, а десять или даже двенадцать верст в час были нормой летом или зимой. .

    На протяжении всего пути в каждом промежуточном почтовом отделении кисет должен был вскрываться и проверяться в его реестре. Письма, прибывающие к месту назначения или те, которые должны были быть переданы второстепенными путями, удалялись; также была добавлена ​​новая почта с соответствующим корректировкой списка.Зафиксировав время и день, пакет снова запечатали и отправили в конечный пункт назначения. Когда он прибыл туда и его последнее содержимое было окончательно удалено, копия заполненного реестра была подготовлена ​​​​и отправлена ​​обратно в первоначальное почтовое отделение. В этот момент, как предписывает инструкция 1720 г., почта должна была «выдаваться» ее получателям. Хотя регулярной доставки почты в города не было, но посыльные, очевидно, посылались из почтовых отделений к официальным учреждениям и важным лицам; между тем как чиновники, так и «особые» адресаты также могли посылать слуг или сами приходить за своими посылками.

    Путешествие на «эстафетных» или «почтовых» лошадях было еще одной услугой, поддерживаемой почтовой системой России. Он регулировался собственным набором официальных процедур, а также неформальными практиками (как законными, так и незаконными), которые развивались вокруг транспортных рынков ретрансляторов. Путешественники, которым были выданы официальные заявки, имели право требовать свежих лошадей в установленном количестве и по установленным расценкам. На каждой новой станции они должны были предъявлять свои «маршрутные письма» местному начальнику станции (управителю), который обычно был солдатом в отставке.Ознакомившись с документом и записав его данные в свой вахтенный журнал, начальник станции подсчитал причитающиеся за следующую переправу попутные расходы, потребовав предоплату. Тогда староста станции отвечал за набор необходимых лошадей и возниц по сигналу начальника станции. Этих лошадей запрягали в экипаж путешественника, а на козлы или переднюю лошадь усаживали местных эстафету в качестве возниц и проводников, и путешественник снова был в пути.

    К сожалению, немногие из местных бортовых журналов, документирующих использование путевых листов, сохранились.Однако те, что есть, свидетельствуют о реквизиции тысяч лошадей для эстафетных поездок в центральнорусских городах. Во Владимире в 1741 г. лошадей для эстафетной службы реквизировали 3915 раз; в Муроме 2713; в Москве в 1737 г., по другим официальным подсчетам, требовалось 7 607 лошадей для ретрансляционного транспорта, а еще почти 3 200 — для почтовой и пакетной службы. По крайней мере, в этих среднерусских городах отправка лошадей, предоставленная повинными общинами, была повседневным явлением.

    В 1717 г. Сенат постановил, что такие реквизированные транспорты могут использоваться людьми, путешествующими «для собственных нужд», но только при уплате ими двукратной официальной платы за пробег.Хотя литература конца восемнадцатого и девятнадцатого веков изобилует ссылками на такую ​​практику, неясно, как быстро она начала использоваться. Во владимирских и муромских бортовых журналах 1740-х годов, например, есть лишь несколько неуловимых записей, предполагающих использование системы в личных целях; подавляющее большинство записей документируют поездки высокопоставленных сервиторов, разрешенных Канцелярией Ретрансляции или губернаторами провинций для какой-либо официальной цели. Как и в других империях, практика взимания более низких ставок за официальные поездки создала сильный стимул для элиты претендовать на этот статус, даже когда они путешествуют с «определенными» целями.Нередко, кажется, знатные люди, путешествующие «для своих нужд», просто требовали более дешевой, официальной цены; несколько женщин, упомянутых в бортовых журналах, указаны как жены и дочери слуг (а не как сами независимые путешественники). Многочисленные петиции от местных сообществ, наряду с центральными постановлениями, оплакивают частное использование официальных ставок как разрушительное «злоупотребление». Тем не менее, несмотря на юридический запрет и протесты (иногда насильственные) на станциях, эту практику, похоже, было довольно трудно обуздать.

    Однако не менее важно и то, что существование официальной ретрансляционной сети поощряло гражданские способы передвижения, которые использовали ресурсы, предоставляемые системой, но не задействовали ее формальную систему для реквизиции рабочей силы. Регулярно расположенные рынки продуктов питания, крова, лошадей и рабочей силы, которые предоставлялись маршрутами, были ключевыми. Помимо лицензирования этих рынков, имперское правительство рекламировало их существование. Уже в 1733 г. в ежегодный официальный альманах, издаваемый в Петербурге, стали включаться сведения о почтах России.В 1762 г. этот раздел выделился в отдельно издаваемую серию маршрутов (дорожников), в которых перечислялись маршруты, станции и расстояния между ними. Эти путеводители позволяли путешественникам наносить на карту и рассчитывать этапы своего путешествия, а также представлять себе остановки для отдыха, которые могут быть им доступны. Опираясь на эту инфраструктуру, были разработаны различные альтернативные гражданские методы передвижения, по крайней мере, для тех, кому в целом разрешено путешествовать. Хотя внутренний контроль, ограничивающий передвижение женщин, крепостных, королевских крестьян и других категорий населения, выходит за рамки этой главы, не следует забывать, что они существовали.

    Проще говоря, люди, владевшие тягловым скотом, могли и ездили по почтовым дорогам «на своих». Это требовало частых остановок для отдыха животных и, следовательно, было неизбежно медленнее; к тому же это было дешевле, требуя покупки рабочей силы и расходных материалов только по мере необходимости. Также можно было путешествовать, нанимая свежие упряжки лошадей на месте на каждом этапе. Эта практика была известна как путешествие «на вольных лошадях». Связанные с этим расходы были непредсказуемы, они были предметом постоянных торгов и переговоров.Тем не менее, по многим данным, в центральной России это было терпимо. Иностранные писатели-путешественники, например, часто хвалят дешевизну этого устройства по сравнению с известными им европейскими почтовыми отправлениями. Со временем эта практика стала более организованной, когда водители из разных деревень работали вместе. Согласно знаменитому статистику Генриху Шторху, писавшему в 1803 году, крестьяне организовали свои собственные стабильные ретрансляционные сети вдоль важных магистралей, а в крупных городах были назначены «комиссары» для продвижения и представления этих услуг дальней связи.К сожалению, в отличие от государственной системы, такие предприятия, похоже, не оставили после себя никаких архивов. И последнее, но не менее важное: нередко нанимали упряжки лошадей и возниц для целых путешествий.

    Насколько надежно, насколько комфортно работали эти эстафетные практики? Лучше, чем можно предположить. Сегодня российские дороги легендарно ужасны; в начале восемнадцатого века их практически не существовало. Первые мощеные дороги, или шоссе, появились в России только в 1817 году; до этого, кроме нескольких опытов, дорожное строительство заключалось в «выборе направления, расчистке пути и устройстве временных бродов через реки и болотистые места» с помощью топоров и пил.Хотя труд мог быть колоссальным — одно посольство из Москвы в Смоленск в конце XVII века насчитало 533 таких перехода, сделанных из бревен, — природа оставалась хозяином этих поверхностей, которые могли быть размыты или сделать непроходимыми как наводнения, так и грязь. Тем не менее, то же самое было верно для Европы и мира в целом в восемнадцатом веке, где (как писал один ученый) «большинство дорог были не чем иным, как необслуживаемыми грунтовыми дорогами или узкими тропами». В таких условиях, как утверждает Фердинанд Бродель, разница в скорости зависела не от поверхности для движения, а от регулярных «услуг, предоставляемых другими людьми», пищи, крова, труда и, прежде всего, тяглового скота.Только в конце восемнадцатого и начале девятнадцатого веков сочетание новых технологий строительства дорог (таких как знаменитый метод МакАдама), коневодства и улучшенной почтовой организации начало позволять заметный прорыв в скорости по сравнению с древними временами.

    В обширном архивном анализе скоростей, достигнутых служебным транспортом на Урале в 1740-х годах, историк Дмитрий Редин подсчитал, что курьер, путешествующий по системе, мог достоверно проезжать в среднем пятьдесят пять километров в день в Западной Сибири (Тобольск) и между пятьдесят и семьдесят километров в день в другом месте.Он утверждает, что хотя это и не соответствует целям, объявленным официальными указами, эти средние показатели соответствуют таким же горным провинциальным регионам Европы, таким как Пиренеи. Действительно, скорости от сорока до пятидесяти миль (или от шестидесяти до восьмидесяти километров) в день были типичны для центральной Британии и большей части Европы в восемнадцатом веке, а также для Рима две тысячи лет назад. В центральных коридорах между Санкт-Петербургом, Москвой и Казанью европейские наблюдатели от Герберштейна (начало шестнадцатого века) до Шторха (начало девятнадцатого века) обычно производили благоприятное впечатление на постоянное наличие лошадей, а вместе с ними на скорость и надежность передвижения. в России — даже когда они оплакивали ухабистые дороги.(Зима была еще лучше, когда снег и лед создавали удивительно быстрые дороги для саней, «перевозка которых приятна и удобна» (dont la voiture est douce et commode), как воспевал Жан Стрюйс о Смоленской дороге зимой в конце 1680-х гг. ). Самым большим отмеченным отличием было отсутствие в России частных постоялых дворов, вынуждающих путешественников спать и есть в общих комнатах ретрансляционных дворов или в собственных фургонах, и прожорливость летних комаров.

    Ничто из этого, конечно, не означало, что связь Имперской России соответствовала задаче, поставленной перед ними Фиком и другими центральными планировщиками.Как замечает Редин, возможность достичь европейской скорости передвижения на лошадях не уменьшила размер государства, по сравнению с которым его европейские современники казались карликами. Хотя время в пути между Москвой и Санкт-Петербургом постепенно сокращалось на протяжении восемнадцатого века, Тобольск все еще находился в двух месяцах от Москвы даже при идеальных условиях, и в любом конкретном путешествии это могло быть нарушено «капризной погодой, состоянием лошадей и, в некоторых случаях, в конце концов, личные качества курьера». Доставляемая почтальонами, выбранными из числа местных жителей, корреспонденция могла легко заблудиться в любом месте, создавая загадки, которые было бы нелегко разрешить из центра.«Письма пропадали в пути», — замечает историк А. Н. Вигилев,

    г.

    Рестайлер мог забыть передать пачку писем своему товарищу, мог проехать мимо города, которому они были адресованы. Если бы не было кисетов, в которые можно было бы возить почту, староста эстафеты, если сочтет это нужным, мог бы хранить корреспонденцию на станции в непогоду, и письма оставались бы там надолго.

    Несмотря на то, что русские посты восемнадцатого века достигли довольно многого, поддерживая работающую систему ретрансляционной связи в обширной империи раннего Нового времени, они не могли координировать действия обширной империи так полно, как того хотели российские правители.Сомнительно, чтобы это могла быть какая-либо система с питанием от животных.

    К 1760-м годам пространственный и социальный след почтовой системы — больше, чем ее скорость или технология — отличали российскую сеть ретрансляции от сетей ее европейских современников. Во-первых, это был вопрос размера и плотности сети, из-за чего гигантская Россия вдруг показалась маленькой. К середине XVIII века, по разным современным оценкам, Россия насчитывала от одиннадцати до пятнадцати тысяч километров промежуточных дорог.По опубликованным маршрутам Е. Г. Истомина подсчитала, что к концу века это число возросло примерно до семнадцати тысяч. Тем не менее, в 1776 году Франция, общая территория которой составляла лишь часть территории России, имела почти эквивалентные 14 000 километров промежуточных дорог (после чего французские посты пережили период взрывного роста). В целом, по сравнению с почтой и транспортными системами по всей Европе, почтовая система России оставалась тонкой и ажурной структурой, протянувшейся отдельными линиями на большие расстояния, чтобы соединить «главные города и города» империи, даже когда почтовые сети ее более мелких европейских современники распространялись на повседневную жизнь деревень и деревень.Несколько более плотная на западных границах России, где у империи было много торговых партнеров и взаимодействовала с другими почтовыми системами, система ретрансляционной связи становилась все более разреженной к востоку от линии Москва-Тула.

    Тем не менее, если плотность российской почтовой сети была относительно низкой, ее влияние на имперское общество было больше, чем можно было бы предположить, и имело особую форму. Вместо того, чтобы держаться поближе к дорогам и городам, которые обслуживала почта, социальные опоры, закрепляющие российские эстафеты, время от времени растягивались в различных направлениях.Это было связано с тем, что — в отличие от большинства своих современников — Россия продолжала опираться на прямые обязательства отдельных общин по содержанию своих постов. Как правило, в государствах по всей Европе службы ретрансляции работали как фермерские монополии. Местные знаменитости (такие как вездесущий французский метрдотель) заключали контракты на обеспечение официальной связи в обмен на право использовать почтовые услуги для получения прибыли. Эти почтовые «предприниматели», как назвал их Даниэль Рош, нанимали своих рабочих и лошадей из собственных средств и осуществляли свои эстафеты как бизнес в местном, региональном или даже национальном масштабе.Это была, конечно, та же самая общая модель, которая использовалась для учреждения первой «иностранной почты» в России в середине XVII века.

    Тем не менее, во время своего правления Петр отказался от этой модели в пользу более старой имперской практики ретрансляционных обязательств. В результате 574 станции, которые (по официальным подсчетам) составляли российскую ретрансляционную систему в 1762 г., имели особый социальный след. Они были связаны с сообществами не только через лицензионные рынки, но и через ретрансляционные обязательства.И этот охват сильно варьировался, поскольку российские почтовые дороги развивались на протяжении столетия, в некоторых случаях гораздо быстрее, чем поддерживающие их структуры обязательств. Еще в петровское время, напомним, «эстафетные слободы» давали лишь часть необходимых строю лошадей, с крепостными, данниками-мусульманами, украинскими казаками, городскими магистратами и «уездными людьми», между другие, обеспечивая остальных. Между тем в 1767 г. Релейная канцелярия заметила, что смещение маршрутов привело к тому, что нередко общины, находящиеся «в двух-трехстах и ​​более верстах» от станции, были обязаны снабжать ее лошадьми и возницами.

    г. Екатерина II (годы правления 1762–1796) предприняла энергичные действия, чтобы сдвинуть имперские русские коммуникации до уездного уровня. Унаследовав территориальный порядок, созданный при ее предшественниках, она в 1770-х годах коренным образом обновила его, увеличив число, обязанности и местные подразделения губерний России; как и в петровское время, это подразумевало внутреннее усовершенствование ретрансляционной сети России. В 1782 г. Екатерина приказала своим губернским губернаторам составить план создания трех различных уровней почтовых дорог: 1) центральных артерий между Петербургом, Москвой и губерниями; 2) дороги между столицами провинций; 3) дороги от губернских столиц к административным центрам уездов.Хотя отследить процесс реализации этих планов сложно, карты начала девятнадцатого века и централизованно собранная статистика свидетельствуют о последующем быстром локальном расширении российских ретрансляторов.

    Так, в 1769 г., по данным Шлёцера, 574 станции империи запрягли в свою службу 3866 почтовых лошадей; к 1775 г., по свидетельству Василия Рубана, для эстафет было выделено 4895 лошадей, из них 1417 (или около 29%) находились на жизненно важной дороге Петербург — Москва.(К этому времени Рубан также насчитывал 101 ретрансляционный маршрут.) К 1801 г. Главное почтовое управление сообщило Министерству внутренних дел, что в империи насчитывалось 3222 ретрансляционных станции с 37 840 лошадьми, что в шесть и девять раз больше соответственно. , чуть более чем за два десятилетия. В то время как в 1781 году в империи было 73 почтовых отделения — региональные склады для сбора и распространения писем и бандеролей, — к 1801 году их было 450. В.В «Географическом атласе Российской империи» П. Пядышева 1827 г. показано. По этому подсчету в империи было 3567 почтовых станций (а также 576 «почтовых домов», сосредоточенных в основном в Финляндии и Украине).

    Другими словами, между 1775 и 1825 годами российская сеть конных ретрансляторов вышла на путь, который должен был привести к их апогею в середине девятнадцатого века. Сеть 1854 г. видна лишь в общих чертах на маршрутах 1760-х гг., но подробно она существует на провинциальных почтовых картах первой четверти XIX в. (с учетом, конечно, некоторого последующего роста).По сравнению с этим развитием другие нововведения в почтовых услугах екатерининского царствования кажутся незначительными. В 1781 г. два раза в неделю между Петербургом и Москвой была учреждена «тяжелая» почта (для массовой официальной почты и крупных посылок) наряду с учреждённой «лёгкой» почтой (для корреспонденции). Доставки продолжали добавляться на почтовые маршруты крупных городов. В 1770 году генерал-прокурор Александр Вяземский спроектировал систему дилижансов, курсирующих между Санкт-Петербургом и Нарвой. Первый общественный вагон в России, он должен был перевозить до шести пассажиров с багажом в вагоне, запряженном четырьмя эстафетными лошадьми, с установленным временем прибытия и отправления.Однако, несмотря на этот северный эксперимент, общественный коучинг не получил широкого распространения в России до 1820-х и 1830-х годов, когда для этой цели были лицензированы частные компании.

    Действительно, оглядываясь назад, можно сказать, что самая амбициозная почтовая реформа, придуманная в екатерининскую эпоху, полностью провалилась. И Вяземский (в своих планах относительно нарвских почт), и князь Александр Безбородко (фаворит, активно занимавшийся почтовыми делами в 1780-е гг.) считали возможным перевести содержание почтовой службы на некую форму коммерческой или налоговой основе. опора.Екатерина сочувствовала этим планам и в 1784 г. издала именной указ «Об освобождении жителей Санкт-Петербургской и Олонецкой губерний от почтовой повинности». Согласно этому плану, «эстафетные предместья» в этих районах расформировывались, а все губернское население должно было быть обложено налогом. На эти деньги планировалось нанять сервиторов-ретрансляторов и организовать ретрансляционные станции прямо из казны.

    Однако в середине 1790-х годов генерал-губернатор Санкт-Петербурга Николай Архаров объявил эту реформу несостоятельной.В меморандуме он призвал Павла I реорганизовать «ретрансляционные пригороды» и в более общем плане восстановить обязанность ретрансляции в качестве основы почтовой службы провинции. Павел одобрил это предложение и пошел еще дальше. В 1798 г. в общем указе о правильном устройстве постов Павел указывал своим наместникам, что содержание постов есть общая «общественная повинность», рождаемая по надобности общинами под их властью, всякий раз, когда « эстафетные пригороды» были недоступны.В результате губернаторы побудили свободно использовать ретрансляционные обязанности, поскольку они продолжали распространять имперские коммуникации на районный уровень.

    На самом деле, чтобы удовлетворить требования, выдвинутые приказом Екатерины о расширении сети, они уже это сделали. Население «эстафетных предместий» стагнировало во второй половине восемнадцатого века, увеличившись всего на 26%, даже несмотря на то, что требования, предъявляемые к ним с точки зрения станций и обслуживаемых лошадей, росли как на дрожжах, 461% и 673% соответственно.В результате, когда в 1801 году российских губернаторов попросили описать, как поддерживались ретрансляции в провинциях, картина нарисовалась поразительно неоднозначная. В Калуге местные ямщики дали 48 лошадей, остальное население 184; в Тамбове ямщики гнали 72 лошади по 248 верстам дорог, а «уездные жители» содержали дополнительно около 2000 лошадей по 1715 верстам дорог (!). В Перми 9970 «душ» в городах каким-то образом заставили заплатить за 19 лошадей; Псков облагал купцов налогом по ставке 1 лошадь на каждые 200 «душ», а горожан по ставке 1 лошадь на каждые 337.Единственная закономерность, которая вытекает из этого подробного отчета о релейных обязательствах, заключается в том, что обслуживание ретрансляторов редко ограничивалось имуществом ямщиков. Вместо этого, по мере развития системы, она распространялась на все более широкие категории населения, часто принимая характер местного или даже общепровинциального налога, посредством которого определенные общины объединяли ресурсы для отправки лошади и возницы для выполнения своих обязательств. . Все более вездесущее, дорожное общество все меньше и меньше было кастой, а все больше представляло собой тонко дифференцированную паутину, обязывающую переменные взносы от целого ряда русских обществ и укомплектованную с использованием наемного труда.

    Как развивающееся зрелище в повседневной жизни, это широкое выполнение эстафетных обязанностей привлекло пристальное внимание как со стороны политики, коммерции, так и искусства. С одной стороны, между 1802 и 1825 годами социальные условия, лежащие в основе должностей, привлекли внимание не менее пяти правительственных комитетов высокого уровня, большинство из которых сосредоточились на вопросе о том, следует ли и как положить конец системе эстафетной повинности. Некоторые считали, что российские почтовые службы никогда не будут работать эффективно и справедливо до тех пор, пока они не перейдут на более универсальную основу: либо полностью коммерческая система, возлагающая расходы на пользователей почты (включая правительство), либо национализированная система, в которой все российские подданные через общий для всей империи налог субсидировали это общественное благо.Другие, в том числе царь Александр I, сожалели о несправедливом распределении почтовых повинностей, но тем не менее верили в сохранение, а может быть, и в расширение практики организации общин, специально обязанных обслуживать дороги (сеть ямских слобод).

    Николай I окончательно разрубил гордиев узел в конце 1830-х гг. Расстроенный тем, что он считал хронической нестабильностью ретрансляционных станций на шоссе Москва-Петербург, он был впечатлен станциями на Дюнабургском шоссе, соединявшем Смоленск с Ригой.Эти маршруты, являющиеся частью разделенной Польши, десятилетиями организовывались на коммерческой основе в соответствии с проектом, разработанным в 1770-х годах. После четырех лет планирования в 1843 году Николай приказал перевести российскую систему почти на тот же фундамент. государством. Используя наемных, а не подневольных работников, такие коммерческие посты постепенно заменили эстафету в качестве основы почтовой связи в империи.Николай также поручил своему министру государственных имений Павлу Киселеву проследить за превращением особого сословия ямщиков в России в статус обычных государственных крестьян.

    Этот процесс занял десятилетия. В своем автобиографическом рассказе «Господа ямщики» Владимир Короленко вспоминал, как видел остатки старого эстафетного приказа в Сибири 1880-х годов, оставшиеся, по его выражению, как первозданный ледник в глубокой долине. Между тем, по мере того как ее социальная основа трансформировалась, имперская почтовая система стала объектом растущего потребительского и художественного культа, предоставляя набор предметов и символов, которые имперские подданные могли использовать для представления и представления своих отношений с Россией.Уже в начале XIX века, например, купцы и богатые крестьяне охотно покупали казенные «эстафетные колокола» (ямские колокольчики) для украшения своих троек, несмотря на официальные указы, запрещающие эту практику. В 1820-е годы первые российские литографы создали ходовые изображения лихих почтовых троек, в то время как поэты и композиторы сочиняли о них широко популярные песни. Таким образом, культура ретрансляционных обязательств в Российской империи не только служила для перемещения людей и вещей через точки пространства, но и помогала создавать культурные общие места для заполнения и объединения пространств между ними.


    Изучение гендерных различий среди пользователей порнографии

    Психология киберпространства — Комната 133

    под председательством Дэвида Шмахеля, Ханы Махачковой

    Кристина Понте, Сусана

    Батиста

    Решение проблемных онлайн-ситуаций

    детские стратегии

    Что касается семейного посредничества, новая структура EU Kids Online расширяет внимание родителей

    на братьев, сестер и других родственников (Livingstone, Mascheroni and Staksrud, 2015).Самый последний опрос

    (2017–2019) включает конкретные вопросы о семейном «климате» (Clark, Kehily, 2003) и его

    коммуникативных практиках. Эти практики также можно найти в вопросах о «посредничестве в разрешении»

    (Livingstone et al., 2017), посредничестве от ребенка и в других новых вопросах, таких как совместное использование.

    Исследования показали, что уровень коммуникативной близости, доверия и взаимности, существующих

    между родителем и ребенком, является ключевым компонентом диады родитель-ребенок, которая формирует медиа-опыт

    , такой как интернет-практики в семьях (Fujioka and Austin, 2002). ; Паус-Хасебринк и др., 2013). Результаты

    кластерного анализа ответов родителей и детей определили «уверенную, заботливую и

    коммуникативную» семью как наиболее частый тип отношений между родителями и детьми среди европейских

    семей (Paus-Hasebrink et al, 2013). Эта семья «тройного С» характеризовалась высоким уровнем активного посредничества, показателями близости в основном выше среднего и детьми, которые чаще всего сообщали о вредных переживаниях.Это был ведущий тип семьи в Португалии.

    Спустя восемь лет после предыдущего сбора данных и после характеристики «семейного климата», о котором сообщили

    португальские дети (N = 1861), эта статья направлена ​​на изучение его связи с тем, как дети

    справлялись с проблемными ситуациями. Начнем с характеристики детей, сообщивших о

    беспокоящих ситуациях в течение последнего года (22%, т. е. 342 ребенка) на трех уровнях: 1) их распределение

    по возрасту, полу, СЭС; 2) их (ре)акции в отношении беспокоящих ситуаций; и 3) их семейная

    среда относительно коммуникативной близости, доверия и взаимности.

    «»На этом фоне наши исследовательские вопросы таковы:

    — Как семейные коммуникативные практики влияют на способы совладания с беспокоящими ситуациями? Есть ли

    связь между уровнями общения в семье и социальным преодолением (например, говорить

    с родителями, братьями и сестрами; ни с кем не разговаривать)? В какой степени проактивные или фаталистические ответы

    связаны с коммуникативной семейной средой?

    — Добавляет ли семейная коммуникативная среда что-то к объяснению различий в

    копинг-стратегиях помимо уже выявленных различий в копинге по возрасту, полу и СЭС?

    Опираясь на предыдущие исследования, упомянутые выше для определения, в документе рассматриваются многочисленные переменные, типы

    копинг-стратегий и семейная коммуникативная среда, а также исследуется их взаимосвязь.»»

    Даниэла Шинчек, Ивана

    Дувняк, Мария Милич

    Вклад мотивации секстинга в объяснение разнообразия секстинга

    Бьянки, Морелли, Байокко и Чирумболо (2016) предлагают тройную мотивацию для секстинга подкрепление имиджа и инструментальные/отягчающие причины. Все они способствуют

    объяснению дисперсии отправки секстов, и только инструментальные причины способствуют

    объяснению

    вариаций публикации секстов и несанкционированного обмена.Целью нашего исследования было изучить вклад этих мотивов в секстинг и несанкционированный обмен у молодых людей. Данные были

    собраны онлайн от 523 участников (239 (45,7%) мужчин), которые заполнили опросники Социально-демографический,

    секстинг и секстинг мотивации. Факторы

    анкеты Sexting Motivation были аналогичны структуре, найденной в Bianchi et al. 2016. Иерархические регрессии со следующим набором из

    предикторов: возраст и пол на первом этапе, одиночество/в отношениях на втором этапе и

    мотиваций для секстинга на третьем этапе были проведены для текстового секстинга, визуального секстинга и

    несанкционированный обмен чужими секстами.Предикторами текстового (38,3% объясненной дисперсии) и визуального

    секстинга (33,8% объясненной дисперсии) были одиночество/в отношениях (те, кто состоит в отношениях

    , отправляют больше секстов), и сексуальная цель (те, кто больше мотивирован сексуальным сексом). цель, секст больше).

    Предикторами несанкционированного обмена были холостяки/в отношениях (холостые делились чаще) и

    более выраженные инструментальные/отягчающие причины. В этой модели было объяснено только 6% дисперсии.

    Адриан Абендрот,

    Ханна Краснова, Даниэль

    Б. Ле Ру, Дуг А. Пэрри,

    Яна Гундлах

    Зависимость от использования технологий: весы, размеры, достоверность?

    В ответ на опасения по поводу возможности зависимости от использования технологий исследователи

    разработали различные шкалы самоотчетов для оценки поведенческих зависимостей, связанных с использованием

    Интернета, смартфонов, видеоигр или сайтов социальных сетей.Несмотря на рост внимания к исследованиям или, возможно, в результате этого, концепции таких зависимостей спорны, разнообразны и лишены основного набора измерений. Чтобы решить эту проблему, основываясь на концептуальной основе с использованием

    известных моделей поведенческой зависимости и аспектов зависимости, описанных в DSM-

    V, мы провели структурированный анализ 50 использованных шкал самоотчетов (включая 971 отдельный пункт).

    для оценки зависимостей от использования технологий.Из этого анализа мы обнаружили, что, хотя существует некоторая степень соответствия

    установленным параметрам зависимости, существует значительное разнообразие шкал

    . Было обнаружено, что два аспекта, компульсивное употребление и негативные последствия, составляют более 50% 90 006 90 005 всех рассмотренных вопросов. Оценка когнитивного поглощения была определена как новое измерение

    , потенциально важное для зависимости от использования технологий. Из исследования вытекают три вопроса.Во-первых,

    учитывая текущие дебаты о зависимости от технологий, что отличает поведенческую зависимость от зависимости от веществ

    и какие параметры необходимы для ее оценки? В-третьих, учитывая результаты исследования, насколько

    действительны шкалы, оцениваемые как признаки зависимости от использования технологий?

    Армин Клапс, Ян Аден,

    Анастасия Бунина,

    Каролин Грислер,

    Зузана Коваковски,

    Рекреационные игры на подъеме: изучение гендерных различий в развлекательных и

    проблемных формах игр0 только очень ограниченное число геймеров соответствует клиническим критериям

    игрового расстройства или других форм интернет-зависимости с игровыми жанрами, играющими в соответствующие

    Trusted Cloud Computing | СпрингерЛинк

    ‘) var buybox = документ.querySelector(«[data-id=id_»+ метка времени +»]»).parentNode ;[].slice.call(buybox.querySelectorAll(«.вариант-покупки»)).forEach(initCollapsibles) функция initCollapsibles(подписка, индекс) { var toggle = подписка.querySelector(«.цена-варианта-покупки») подписка.classList.remove(«расширенный») var form = подписка.querySelector(«.форма-варианта-покупки») если (форма) { var formAction = форма.получить атрибут («действие») form.setAttribute(«действие», formAction.replace(«/checkout», «/cart»)) document.querySelector(«#ecommerce-scripts»).addEventListener(«load», bindModal(form, formAction, timestamp, index), false) } var priceInfo = подписка.querySelector(«.Информация о цене») var PurchaseOption = toggle.parentElement если (переключить && форма && priceInfo) { переключать.setAttribute(«роль», «кнопка») toggle.setAttribute(«tabindex», «0») toggle.addEventListener («щелчок», функция (событие) { var expand = toggle.getAttribute(«aria-expanded») === «true» || ложный toggle.setAttribute(«aria-expanded», !expanded) form.hidden = расширенный если (! расширено) { покупкаВариант.classList.add («расширенный») } еще { покупкаOption.classList.remove(«расширенный») } priceInfo.hidden = расширенный }, ложный) } } функция bindModal (форма, formAction, метка времени, индекс) { var weHasBrowserSupport = window.fetch && Array.from функция возврата () { var Buybox = EcommScripts ? EcommScripts.Ящик для покупок: ноль var Modal = EcommScripts ? EcommScripts.Modal : ноль if (weHasBrowserSupport && Buybox && Modal) { var modalID = «ecomm-modal_» + метка времени + «_» + индекс var modal = новый модальный (modalID) modal.domEl.addEventListener («закрыть», закрыть) функция закрыть () { форма.querySelector(«кнопка[тип=отправить]»).фокус() } форма.setAttribute( «действие», formAction.replace(«/checkout», «/cart?messageOnly=1») ) form.addEventListener( «Отправить», Buybox.interceptFormSubmit( Буйбокс.fetchFormAction(окно.fetch), Buybox.triggerModalAfterAddToCartSuccess(модальный), консоль.лог, ), ложный ) document.body.appendChild(modal.domEl) } } } функция initKeyControls() { документ.addEventListener(«keydown», функция (событие) { if (document.activeElement.classList.contains(«цена-варианта-покупки») && (event.code === «Пробел» || event.code === «Enter»)) { если (document.activeElement) { событие.preventDefault() документ.activeElement.click() } } }, ложный) } функция InitialStateOpen() { var узкаяBuyboxArea = покупная коробка.смещениеШирина -1 ;[].slice.call(buybox.querySelectorAll(«.опция покупки»)).forEach(функция (опция, индекс) { var toggle = option.querySelector(«.цена-варианта-покупки») var form = option.querySelector(«.форма-варианта-покупки») var priceInfo = option.querySelector(«.Информация о цене») если (allOptionsInitiallyCollapsed || узкаяBuyboxArea && индекс > 0) { переключать.setAttribute («ария-расширенная», «ложь») form.hidden = «скрытый» priceInfo.hidden = «скрытый» } еще { переключить.щелчок() } }) } начальное состояниеОткрыть() если (window.buyboxInitialized) вернуть window.buyboxInitialized = истина initKeyControls() })()

    %PDF-1.5 % 2148 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 2148 1225 0000000016 00000 н 0000038559 00000 н 0000038664 00000 н 0000057105 00000 н 0000057144 00000 н 0000057259 00000 н 0000060226 00000 н 0000063233 00000 н 0000066407 00000 н 0000069177 00000 н 0000071460 00000 н 0000072140 00000 н 0000072489 00000 н 0000077483 00000 н 0000078041 00000 н 0000078685 00000 н 0000080846 00000 н 0000081616 00000 н 0000082192 00000 н 0000087869 00000 н 0000088652 00000 н 0000089404 00000 н 0000093111 00000 н 0000103354 00000 н 0000106005 00000 н 0000106334 00000 н 0000106433 00000 н 0000142453 00000 н 0000142494 00000 н 0000147826 00000 н 0000147867 00000 н 0000148256 00000 н 0000148355 00000 н 0000148549 00000 н 0000148743 00000 н 0000148937 00000 н 0000149131 00000 н 0000149325 00000 н 0000149519 00000 н 0000149713 00000 н 0000149907 00000 н 0000150100 00000 н 0000150294 00000 н 0000150488 00000 н 0000150681 00000 н 0000150875 00000 н 0000151068 00000 н 0000151262 00000 н 0000151456 00000 н 0000151650 00000 н 0000151844 00000 н 0000152038 00000 н 0000152232 00000 н 0000152426 00000 н 0000152620 00000 н 0000152816 00000 н 0000153010 00000 н 0000153204 00000 н 0000153397 00000 н 0000153591 00000 н 0000153785 00000 н 0000153979 00000 н 0000154173 00000 н 0000154367 00000 н 0000154561 00000 н 0000154755 00000 н 0000154949 00000 н 0000155143 00000 н 0000155337 00000 н 0000155530 00000 н 0000155724 00000 н 0000155918 00000 н 0000156112 00000 н 0000156306 00000 н 0000156500 00000 н 0000156694 00000 н 0000156887 00000 н 0000157080 00000 н 0000157273 00000 н 0000157466 00000 н 0000157659 00000 н 0000157852 00000 н 0000158045 00000 н 0000158238 00000 н 0000158431 00000 н 0000158624 00000 н 0000158817 00000 н 0000159010 00000 н 0000159203 00000 н 0000159396 00000 н 0000159592 00000 н 0000159786 00000 н 0000159982 00000 н 0000160177 00000 н 0000160371 00000 н 0000160565 00000 н 0000160759 00000 н 0000160953 00000 н 0000161147 00000 н 0000161340 00000 н 0000161534 00000 н 0000161728 00000 н 0000161921 00000 н 0000162114 00000 н 0000162308 00000 н 0000162501 00000 н 0000162695 00000 н 0000162889 00000 н 0000163083 00000 н 0000163277 00000 н 0000163471 00000 н 0000163665 00000 н 0000163858 00000 н 0000164051 00000 н 0000164245 00000 н 0000164439 00000 н 0000164632 00000 н 0000164826 00000 н 0000165019 00000 н 0000165213 00000 н 0000165407 00000 н 0000165599 00000 н 0000165792 00000 н 0000165984 00000 н 0000166178 00000 н 0000166371 00000 н 0000166564 00000 н 0000166757 00000 н 0000166950 00000 н 0000167143 00000 н 0000167336 00000 н 0000167529 00000 н 0000167722 00000 н 0000167915 00000 н 0000168108 00000 н 0000168302 00000 н 0000168495 00000 н 0000168688 00000 н 0000168881 00000 н 0000169074 00000 н 0000169268 00000 н 0000169462 00000 н 0000169655 00000 н 0000169849 00000 н 0000170042 00000 н 0000170236 00000 н 0000170430 00000 н 0000170623 00000 н 0000170817 00000 н 0000171011 00000 н 0000171205 00000 н 0000171399 00000 н 0000171593 00000 н 0000171787 00000 н 0000171980 00000 н 0000172174 00000 н 0000172368 00000 н 0000172562 00000 н 0000172756 00000 н 0000172950 00000 н 0000173143 00000 н 0000173337 00000 н 0000173531 00000 н 0000173724 00000 н 0000173918 00000 н 0000174111 00000 н 0000174305 00000 н 0000174499 00000 н 0000174693 00000 н 0000174887 00000 н 0000175081 00000 н 0000175275 00000 н 0000175469 00000 н 0000175663 00000 н 0000175857 00000 н 0000176051 00000 н 0000176245 00000 н 0000176439 00000 н 0000176633 00000 н 0000176827 00000 н 0000177021 00000 н 0000177215 00000 н 0000177409 00000 н 0000177603 00000 н 0000177797 00000 н 0000177990 00000 н 0000178184 00000 н 0000178378 00000 н 0000178571 00000 н 0000178765 00000 н 0000178958 00000 н 0000179152 00000 н 0000179346 00000 н 0000179540 00000 н 0000179734 00000 н 0000179928 00000 н 0000180122 00000 н 0000180316 00000 н 0000180510 00000 н 0000180703 00000 н 0000180897 00000 н 0000181090 00000 н 0000181285 00000 н 0000181479 00000 н 0000181673 00000 н 0000181866 00000 н 0000182060 00000 н 0000182253 00000 н 0000182447 00000 н 0000182641 00000 н 0000182835 00000 н 0000183029 00000 н 0000183223 00000 н 0000183417 00000 н 0000183610 00000 н 0000183804 00000 н 0000183997 00000 н 0000184191 00000 н 0000184385 00000 н 0000184579 00000 н 0000184773 00000 н 0000184967 00000 н 0000185161 00000 н 0000185355 00000 н 0000185549 00000 н 0000185743 00000 н 0000185937 00000 н 0000186131 00000 н 0000186325 00000 н 0000186519 00000 н 0000186713 00000 н 0000186907 00000 н 0000187100 00000 н 0000187294 00000 н 0000187488 00000 н 0000187682 00000 н 0000187876 00000 н 0000188070 00000 н 0000188264 00000 н 0000188458 00000 н 0000188652 00000 н 0000188846 00000 н 0000189040 00000 н 0000189234 00000 н 0000189428 00000 н 0000189622 00000 н 0000189815 00000 н 00001

    00000 н 00001

    00000 н 00001

    00000 н 0000190591 00000 н 0000190785 00000 н 0000190978 00000 н 0000191172 00000 н 0000191366 00000 н 0000191559 00000 н 0000191752 00000 н 0000191946 00000 н 0000192138 00000 н 0000192333 00000 н 0000192528 00000 н 0000192724 00000 н 0000192919 00000 н 0000193113 00000 н 0000193307 00000 н 0000193501 00000 н 0000193695 00000 н 0000193888 00000 н 0000194082 00000 н 0000194276 00000 н 0000194469 00000 н 0000194663 00000 н 0000194857 00000 н 0000195051 00000 н 0000195244 00000 н 0000195436 00000 н 0000195631 00000 н 0000195825 00000 н 0000196019 00000 н 0000196213 00000 н 0000196406 00000 н 0000196599 00000 н 0000196793 00000 н 0000196987 00000 н 0000197181 00000 н 0000197374 00000 н 0000197568 00000 н 0000197762 00000 н 0000197955 00000 н 0000198148 00000 н 0000198342 00000 н 0000198534 00000 н 0000198729 00000 н 0000198923 00000 н 0000199119 00000 н 0000199318 00000 н 0000199515 00000 н 0000199710 00000 н 0000199905 00000 н 0000200099 00000 н 0000200293 00000 н 0000200487 00000 н 0000200681 00000 н 0000200873 00000 н 0000201067 00000 н 0000201261 ​​00000 н 0000201454 00000 н 0000201648 00000 н 0000201842 00000 н 0000202035 00000 н 0000202229 00000 н 0000202423 00000 н 0000202617 00000 н 0000202808 00000 н 0000203003 00000 н 0000203196 00000 н 0000203391 00000 н 0000203585 00000 н 0000203779 00000 н 0000203973 00000 н 0000204168 00000 н 0000204361 00000 н 0000204554 00000 н 0000204747 00000 н 0000204941 00000 н 0000205134 00000 н 0000205328 00000 н 0000205522 00000 н 0000205716 00000 н 0000205911 00000 н 0000206105 00000 н 0000206299 00000 н 0000206493 00000 н 0000206688 00000 н 0000206882 00000 н 0000207077 00000 н 0000207271 00000 н 0000207465 00000 н 0000207659 00000 н 0000207853 00000 н 0000208047 00000 н 0000208242 00000 н 0000208435 00000 н 0000208628 00000 н 0000208821 00000 н 0000209015 00000 н 0000209210 00000 н 0000209404 00000 н 0000209598 00000 н 0000209792 00000 н 0000209986 00000 н 0000210180 00000 н 0000210375 00000 н 0000210568 00000 н 0000210761 00000 н 0000210954 00000 н 0000211148 00000 н 0000211341 00000 н 0000211534 00000 н 0000211728 00000 н 0000211922 00000 н 0000212116 00000 н 0000212308 00000 н 0000212503 00000 н 0000212697 00000 н 0000212891 00000 н 0000213085 00000 н 0000213278 00000 н 0000213471 00000 н 0000213666 00000 н 0000213859 00000 н 0000214053 00000 н 0000214246 00000 н 0000214439 00000 н 0000214633 00000 н 0000214826 00000 н 0000215019 00000 н 0000215213 00000 н 0000215407 00000 н 0000215600 00000 н 0000215795 00000 н 0000215989 00000 н 0000216182 00000 н 0000216376 00000 н 0000216570 00000 н 0000216763 00000 н 0000216955 00000 н 0000217149 00000 н 0000217342 00000 н 0000217535 00000 н 0000217729 00000 н 0000217922 00000 н 0000218115 00000 н 0000218309 00000 н 0000218502 00000 н 0000218695 00000 н 0000218886 00000 н 0000219081 00000 н 0000219275 00000 н 0000219469 00000 н 0000219663 00000 н 0000219856 00000 н 0000220049 00000 н 0000220243 00000 н 0000220437 00000 н 0000220630 00000 н 0000220824 00000 н 0000221017 00000 н 0000221210 00000 н 0000221402 00000 н 0000221595 00000 н 0000221789 00000 н 0000221983 00000 н 0000222177 00000 н 0000222370 00000 н 0000222562 00000 н 0000222754 00000 н 0000222948 00000 н 0000223141 00000 н 0000223334 00000 н 0000223528 00000 н 0000223721 00000 н 0000223914 00000 н 0000224107 00000 н 0000224300 00000 н 0000224491 00000 н 0000224686 00000 н 0000224881 00000 н 0000225077 00000 н 0000225276 00000 н 0000225470 00000 н 0000225663 00000 н 0000225856 00000 н 0000226049 00000 н 0000226243 00000 н 0000226436 00000 н 0000226629 00000 н 0000226825 00000 н 0000227019 00000 н 0000227213 00000 н 0000227405 00000 н 0000227599 00000 н 0000227794 00000 н 0000227988 00000 н 0000228182 00000 н 0000228376 00000 н 0000228569 00000 н 0000228762 00000 н 0000228956 00000 н 0000229155 00000 н 0000229349 00000 н 0000229543 00000 н 0000229736 00000 н 0000229930 00000 н 0000230124 00000 н 0000230317 00000 н 0000230510 00000 н 0000230703 00000 н 0000230894 00000 н 0000231089 00000 н 0000231286 00000 н 0000231479 00000 н 0000231672 00000 н 0000231866 00000 н 0000232060 00000 н 0000232252 00000 н 0000232446 00000 н 0000232640 00000 н 0000232834 00000 н 0000233028 00000 н 0000233220 00000 н 0000233415 00000 н 0000233608 00000 н 0000233803 00000 н 0000233997 00000 н 0000234191 00000 н 0000234385 00000 н 0000234578 00000 н 0000234771 00000 н 0000234965 00000 н 0000235159 00000 н 0000235354 00000 н 0000235549 00000 н 0000235743 00000 н 0000235937 00000 н 0000236131 00000 н 0000236323 00000 н 0000236517 00000 н 0000236710 00000 н 0000236904 00000 н 0000237098 00000 н 0000237291 00000 н 0000237484 00000 н 0000237678 00000 н 0000237872 00000 н 0000238066 00000 н 0000238261 00000 н 0000238455 00000 н 0000238649 00000 н 0000238842 00000 н 0000239036 00000 н 0000239230 00000 н 0000239423 00000 н 0000239616 00000 н 0000239810 00000 н 0000240005 00000 н 0000240198 00000 н 0000240391 00000 н 0000240584 00000 н 0000240778 00000 н 0000240971 00000 н 0000241164 00000 н 0000241358 00000 н 0000241552 00000 н 0000241744 00000 н 0000241938 00000 н 0000242133 00000 н 0000242328 00000 н 0000242521 00000 н 0000242714 00000 н 0000242907 00000 н 0000243101 00000 н 0000243294 00000 н 0000243487 00000 н 0000243681 00000 н 0000243876 00000 н 0000244069 00000 н 0000244263 00000 н 0000244457 00000 н 0000244651 00000 н 0000244844 00000 н 0000245037 00000 н 0000245231 00000 н 0000245425 00000 н 0000245618 00000 н 0000245812 00000 н 0000246005 00000 н 0000246198 00000 н 0000246391 00000 н 0000246584 00000 н 0000246778 00000 н 0000246972 00000 н 0000247166 00000 н 0000247361 00000 н 0000247556 00000 н 0000247748 00000 н 0000247942 00000 н 0000248135 00000 н 0000248329 00000 н 0000248522 00000 н 0000248716 00000 н 0000248911 00000 н 0000249106 00000 н 0000249300 00000 н 0000249493 00000 н 0000249686 00000 н 0000249880 00000 н 0000250074 00000 н 0000250268 00000 н 0000250462 00000 н 0000250656 00000 н 0000250850 00000 н 0000251043 00000 н 0000251236 00000 н 0000251430 00000 н 0000251624 00000 н 0000251818 00000 н 0000252012 00000 н 0000252206 00000 н 0000252400 00000 н 0000252593 00000 н 0000252786 00000 н 0000252980 00000 н 0000253172 00000 н 0000253367 00000 н 0000253563 00000 н 0000253762 00000 н 0000253959 00000 н 0000254155 00000 н 0000254351 00000 н 0000254546 00000 н 0000254739 00000 н 0000254933 00000 н 0000255126 00000 н 0000255319 00000 н 0000255513 00000 н 0000255706 00000 н 0000255901 00000 н 0000256095 00000 н 0000256289 00000 н 0000256483 00000 н 0000256677 00000 н 0000256869 00000 н 0000257063 00000 н 0000257257 00000 н 0000257450 00000 н 0000257644 00000 н 0000257838 00000 н 0000258031 00000 н 0000258225 00000 н 0000258419 00000 н 0000258612 00000 н 0000258805 00000 н 0000258998 00000 н 0000259191 00000 н 0000259385 00000 н 0000259578 00000 н 0000259771 00000 н 0000259965 00000 н 0000260159 00000 н 0000260352 00000 н 0000260546 00000 н 0000260740 00000 н 0000260934 00000 н 0000261128 00000 н 0000261321 00000 н 0000261513 00000 н 0000261708 00000 н 0000261904 00000 н 0000262098 00000 н 0000262292 00000 н 0000262486 00000 н 0000262680 00000 н 0000262874 00000 н 0000263065 00000 н 0000263259 00000 н 0000263453 00000 н 0000263645 00000 н 0000263839 00000 н 0000264033 00000 н 0000264225 00000 н 0000264419 00000 н 0000264613 00000 н 0000264807 00000 н 0000264997 00000 н 0000265192 00000 н 0000265385 00000 н 0000265577 00000 н 0000265770 00000 н 0000265963 00000 н 0000266157 00000 н 0000266350 00000 н 0000266543 00000 н 0000266737 00000 н 0000266931 00000 н 0000267125 00000 н 0000267319 00000 н 0000267513 00000 н 0000267708 00000 н 0000267902 00000 н 0000268096 00000 н 0000268288 00000 н 0000268482 00000 н 0000268677 00000 н 0000268875 00000 н 0000269072 00000 н 0000269267 00000 н 0000269461 00000 н 0000269655 00000 н 0000269851 00000 н 0000270044 00000 н 0000270237 00000 н 0000270431 00000 н 0000270625 00000 н 0000270818 00000 н 0000271012 00000 н 0000271206 00000 н 0000271399 00000 н 0000271592 00000 н 0000271786 00000 н 0000271979 00000 н 0000272178 00000 н 0000272372 00000 н 0000272566 00000 н 0000272759 00000 н 0000272952 00000 н 0000273146 00000 н 0000273340 00000 н 0000273533 00000 н 0000273727 00000 н 0000273921 00000 н 0000274116 00000 н 0000274311 00000 н 0000274504 00000 н 0000274697 00000 н 0000274891 00000 н 0000275085 00000 н 0000275278 00000 н 0000275472 00000 н 0000275666 00000 н 0000275859 00000 н 0000276052 00000 н 0000276246 00000 н 0000276440 00000 н 0000276632 00000 н 0000276827 00000 н 0000277021 00000 н 0000277215 00000 н 0000277409 00000 н 0000277603 00000 н 0000277797 00000 н 0000277991 00000 н 0000278185 00000 н 0000278378 00000 н 0000278572 00000 н 0000278766 00000 н 0000278960 00000 н 0000279154 00000 н 0000279348 00000 н 0000279540 00000 н 0000279734 00000 н 0000279929 00000 н 0000280123 00000 н 0000280317 00000 н 0000280511 00000 н 0000280705 00000 н 0000280899 00000 н 0000281091 00000 н 0000281285 00000 н 0000281478 00000 н 0000281672 00000 н 0000281866 00000 н 0000282059 00000 н 0000282253 00000 н 0000282447 00000 н 0000282640 00000 н 0000282834 00000 н 0000283025 00000 н 0000283218 00000 н 0000283411 00000 н 0000283604 00000 н 0000283798 00000 н 0000283991 00000 н 0000284184 00000 н 0000284378 00000 н 0000284572 00000 н 0000284765 00000 н 0000284958 00000 н 0000285152 00000 н 0000285346 00000 н 0000285540 00000 н 0000285734 00000 н 0000285926 00000 н 0000286120 00000 н 0000286315 00000 н 0000286513 00000 н 0000286710 00000 н 0000286904 00000 н 0000287098 00000 н 0000287291 00000 н 0000287485 00000 н 0000287679 00000 н 0000287872 00000 н 0000288066 00000 н 0000288259 00000 н 0000288453 00000 н 0000288647 00000 н 0000288841 00000 н 0000289035 00000 н 0000289229 00000 н 0000289423 00000 н 0000289617 00000 н 0000289811 00000 н 00002

    00000 н 00002

    00000 н 00002

    00000 н 0000290587 00000 н 0000290781 00000 н 0000290975 00000 н 0000291169 00000 н 0000291363 00000 н 0000291557 00000 н 0000291751 00000 н 0000291945 00000 н 0000292139 00000 н 0000292333 00000 н 0000292527 00000 н 0000292721 00000 н 0000292915 00000 н 0000293109 00000 н 0000293303 00000 н 0000293497 00000 н 0000293690 00000 н 0000293884 00000 н 0000294078 00000 н 0000294272 00000 н 0000294466 00000 н 0000294660 00000 н 0000294853 00000 н 0000295047 00000 н 0000295241 00000 н 0000295435 00000 н 0000295629 00000 н 0000295823 00000 н 0000296017 00000 н 0000296211 00000 н 0000296405 00000 н 0000296599 00000 н 0000296793 00000 н 0000296987 00000 н 0000297181 00000 н 0000297375 00000 н 0000297569 00000 н 0000297763 00000 н 0000297957 00000 н 0000298151 00000 н 0000298345 00000 н 0000298538 00000 н 0000298732 00000 н 0000298926 00000 н 0000299119 00000 н 0000299313 00000 н 0000299506 00000 н 0000299700 00000 н 0000299894 00000 н 0000300089 00000 н 0000300283 00000 н 0000300477 00000 н 0000300671 00000 н 0000300865 00000 н 0000301059 00000 н 0000301253 00000 н 0000301447 00000 н 0000301641 00000 н 0000301835 00000 н 0000302029 00000 н 0000302223 00000 н 0000302417 00000 н 0000302611 00000 н 0000302805 00000 н 0000302998 00000 н 0000303192 00000 н 0000303385 00000 н 0000303579 00000 н 0000303773 00000 н 0000303967 00000 н 0000304161 00000 н 0000304355 00000 н 0000304549 00000 н 0000304743 00000 н 0000304936 00000 н 0000305130 00000 н 0000305324 00000 н 0000305517 00000 н 0000305711 00000 н 0000305904 00000 н 0000306098 00000 н 0000306292 00000 н 0000306486 00000 н 0000306680 00000 н 0000306874 00000 н 0000307068 00000 н 0000307262 00000 н 0000307455 00000 н 0000307649 00000 н 0000307843 00000 н 0000308036 00000 н 0000308230 00000 н 0000308423 00000 н 0000308617 00000 н 0000308811 00000 н 0000309005 00000 н 0000309199 00000 н 0000309393 00000 н 0000309587 00000 н 0000309781 00000 н 0000309975 00000 н 0000310169 00000 н 0000310363 00000 н 0000310557 00000 н 0000310749 00000 н 0000310942 00000 н 0000311136 00000 н 0000311330 00000 н 0000311523 00000 н 0000311717 00000 н 0000311910 00000 н 0000312104 00000 н 0000312298 00000 н 0000312492 00000 н 0000312686 00000 н 0000312880 00000 н 0000313074 00000 н 0000313268 00000 н 0000313462 00000 н 0000313656 00000 н 0000313849 00000 н 0000314043 00000 н 0000314236 00000 н 0000314430 00000 н 0000314624 00000 н 0000314818 00000 н 0000315012 00000 н 0000315205 00000 н 0000315399 00000 н 0000315593 00000 н 0000315787 00000 н 0000315981 00000 н 0000316175 00000 н 0000316369 00000 н 0000316563 00000 н 0000316757 00000 н 0000316951 00000 н 0000317145 00000 н 0000317339 00000 н 0000317533 00000 н 0000317727 00000 н 0000317920 00000 н 0000318114 00000 н 0000318308 00000 н 0000318501 00000 н 0000318695 00000 н 0000318888 00000 н 0000319082 00000 н 0000319276 00000 н 0000319470 00000 н 0000319664 00000 н 0000319858 00000 н 0000320052 00000 н 0000320246 00000 н 0000320440 00000 н 0000320634 00000 н 0000320828 00000 н 0000321022 00000 н 0000321216 00000 н 0000321409 00000 н 0000321602 00000 н 0000321796 00000 н 0000321989 00000 н 0000322183 00000 н 0000322377 00000 н 0000322571 00000 н 0000322765 00000 н 0000322959 00000 н 0000323153 00000 н 0000323347 00000 н 0000323541 00000 н 0000323735 00000 н 0000323929 00000 н 0000324123 00000 н 0000324317 00000 н 0000324511 00000 н 0000324705 00000 н 0000324899 00000 н 0000325097 00000 н 0000325293 00000 н 0000325490 00000 н 0000325687 00000 н 0000325881 00000 н 0000326077 00000 н 0000326274 00000 н 0000326471 00000 н 0000326667 00000 н 0000326864 00000 н 0000327062 00000 н 0000327259 00000 н 0000327457 00000 н 0000327653 00000 н 0000327847 00000 н 0000328040 00000 н 0000328234 00000 н 0000328428 00000 н 0000328622 00000 н 0000328815 00000 н 0000329009 00000 н 0000329203 00000 н 0000329396 00000 н 0000329590 00000 н 0000329783 00000 н 0000329977 00000 н 0000330168 00000 н 0000330362 00000 н 0000330556 00000 н 0000330750 00000 н 0000330944 00000 н 0000331138 00000 н 0000331332 00000 н 0000331526 00000 н 0000331720 00000 н 0000331914 00000 н 0000332108 00000 н 0000332303 00000 н 0000332497 00000 н 0000332691 00000 н 0000332885 00000 н 0000333081 00000 н 0000333277 00000 н 0000333472 00000 н 0000333666 00000 н 0000333860 00000 н 0000334054 00000 н 0000334248 00000 н 0000334443 00000 н 0000334637 00000 н 0000334830 00000 н 0000335024 00000 н 0000335218 00000 н 0000335411 00000 н 0000335605 00000 н 0000335798 00000 н 0000335992 00000 н 0000336186 00000 н 0000336380 00000 н 0000336574 00000 н 0000336768 00000 н 0000336962 00000 н 0000337156 00000 н 0000337350 00000 н 0000337544 00000 н 0000337738 00000 н 0000337932 00000 н 0000338126 00000 н 0000338319 00000 н 0000338513 00000 н 0000338707 00000 н 0000338901 00000 н 0000339094 00000 н 0000339288 00000 н 0000339481 00000 н 0000339675 00000 н 0000339869 00000 н 0000340062 00000 н 0000340256 00000 н 0000340449 00000 н 0000340643 00000 н 0000340837 00000 н 0000341031 00000 н 0000341225 00000 н 0000341419 00000 н 0000341613 00000 н 0000341807 00000 н 0000342001 00000 н 0000342195 00000 н 0000342388 00000 н 0000342582 00000 н 0000342776 00000 н 0000342969 00000 н 0000343162 00000 н 0000343356 00000 н 0000343549 00000 н 0000343743 00000 н 0000343937 00000 н 0000344131 00000 н 0000344325 00000 н 0000344519 00000 н 0000344713 00000 н 0000344906 00000 н 0000345100 00000 н 0000345294 00000 н 0000345488 00000 н 0000345682 00000 н 0000345876 00000 н 0000346070 00000 н 0000346264 00000 н 0000346458 00000 н 0000346652 00000 н 0000346846 00000 н 0000347040 00000 н 0000347234 00000 н 0000347428 00000 н 0000347622 00000 н 0000347816 00000 н 0000348010 00000 н 0000348204 00000 н 0000348398 00000 н 0000348592 00000 н 0000348785 00000 н 0000348979 00000 н 0000349173 00000 н 0000349366 00000 н 0000349560 00000 н 0000349754 00000 н 0000349947 00000 н 0000350141 00000 н 0000350335 00000 н 0000350529 00000 н 0000350723 00000 н 0000350917 00000 н 0000351110 00000 н 0000351304 00000 н 0000351497 00000 н 0000351690 00000 н 0000351884 00000 н 0000352078 00000 н 0000352272 00000 н 0000352466 00000 н 0000352660 00000 н 0000352854 00000 н 0000353048 00000 н 0000353241 00000 н 0000353435 00000 н 0000353628 00000 н 0000353822 00000 н 0000354016 00000 н 0000354210 00000 н 0000354404 00000 н 0000354598 00000 н 0000354792 00000 н 0000354986 00000 н 0000355180 00000 н 0000355374 00000 н 0000355568 00000 н 0000355762 00000 н 0000355956 00000 н 0000356150 00000 н 0000356344 00000 н 0000356538 00000 н 0000356732 00000 н 0000356927 00000 н 0000357121 00000 н 0000357315 00000 н 0000357509 00000 н 0000357703 00000 н 0000357897 00000 н 0000358091 00000 н 0000358285 00000 н 0000358478 00000 н 0000358672 00000 н 0000358866 00000 н 0000359059 00000 н 0000359253 00000 н 0000359446 00000 н 0000359640 00000 н 0000359834 00000 н 0000360028 00000 н 0000360222 00000 н 0000360417 00000 н 0000360611 00000 н 0000360805 00000 н 0000360999 00000 н 0000361193 00000 н 0000361387 00000 н 0000361581 00000 н 0000361775 00000 н 0000361969 00000 н 0000362163 00000 н 0000362357 00000 н 0000362551 00000 н 0000362744 00000 н 0000362938 00000 н 0000363132 00000 н 0000363325 00000 н 0000363519 00000 н 0000363712 00000 н 0000363906 00000 н 0000364100 00000 н 0000364294 00000 н 0000364488 00000 н 0000364682 00000 н 0000364876 00000 н 0000365070 00000 н 0000365264 00000 н 0000365458 00000 н 0000365652 00000 н 0000365846 00000 н 0000366040 00000 н 0000366234 00000 н 0000366428 00000 н 0000366622 00000 н 0000366816 00000 н 0000367010 00000 н 0000367204 00000 н 0000367398 00000 н 0000367592 00000 н 0000367785 00000 н 0000367979 00000 н 0000368173 00000 н 0000368366 00000 н 0000368560 00000 н 0000368753 00000 н 0000368947 00000 н 0000369141 00000 н 0000369335 00000 н 0000369528 00000 н 0000369723 00000 н 0000369917 00000 н 0000370111 00000 н 0000370305 00000 н 0000370499 00000 н 0000370693 00000 н 0000370886 00000 н 0000371079 00000 н 0000371273 00000 н 0000371467 00000 н 0000371660 00000 н 0000371854 00000 н 0000372047 00000 н 0000372241 00000 н 0000372435 00000 н 0000372629 00000 н 0000372823 00000 н 0000373017 00000 н 0000373211 00000 н 0000373405 00000 н 0000373599 00000 н 0000373793 00000 н 0000373987 00000 н 0000374181 00000 н 0000374375 00000 н 0000374569 00000 н 0000374763 00000 н 0000374957 00000 н 0000375151 00000 н 0000375345 00000 н 0000375538 00000 н 0000375732 00000 н 0000375926 00000 н 0000376119 00000 н 0000376313 00000 н 0000376506 00000 н 0000376700 00000 н 0000376894 00000 н 0000377088 00000 н 0000377282 00000 н 0000377476 00000 н 0000377670 00000 н 0000377864 00000 н 0000378058 00000 н 0000378252 00000 н 0000378446 00000 н 0000378640 00000 н 0000378834 00000 н 0000379028 00000 н 0000379221 00000 н 0000024796 00000 н трейлер ]/предыдущая 4072523>> startxref 0 %%EOF 3372 0 объект >поток h \ub:J%0lr\90’07317vjaia[mrZa._U“x\!?ųNqdrI\\xD,/.qX’B}[

    способностей. Елецкий государственный университет в рейтинге

    Елец – небольшой город в нашей стране, поэтому выбор высших учебных заведений здесь невелик. Одним из известных вузов является Елецкий государственный университет. И. А. Бунина. С 1939 года занимается просветительской деятельностью. Учебное заведение начало свою работу в виде небольшого рабочего факультета. Сейчас университет является классическим вузом, завоевавшим этот статус благодаря плодотворной работе на протяжении нескольких десятков лет.

    Как все начиналось

    1939 год, как было отмечено выше, является официальным годом основания Елецкого государственного университета. На самом деле все началось немного раньше. В 1921 году для молодых заводских рабочих был открыт Елецкий рабфак. Он просуществовал 8 лет, а затем прекратил свое существование, так как на его базе был образован учительский институт с физико-математическим, филологическим и историческим отделениями.

    В 1941 году университет начал работать в тяжелых для него условиях, из-за Великой Отечественной войны.В октябре тренировки пришлось вообще прервать в связи с приближением фронта к Ельцу. Часть имущества вывезли на хранение в город Энгельс. Неэвакуированное оборудование было повреждено в декабре 1941 г. во время фашистской оккупации (как и само здание).

    Восстановление работы

    После освобождения г. Ельца сотрудники учреждения образования приступили к работам по восстановлению учебной деятельности и ремонту здания.В январе 1942 года начались занятия студентов. Однако учиться приходилось в тяжелых условиях. Из-за налетов фашистской авиации и бомбежек приборы в лабораториях пришли в негодность, общежитие было повреждено. В годы войны не хватало учебных материалов, не было бумаги. Студенты писали заметки на газетах.

    В 1944 году близился конец войны. Работники учебного заведения прислали заявки на учебники, наглядные пособия. В 1945 году образовательная деятельность университета начала восстанавливаться, так как Великая Отечественная война закончилась победоносно для страны.Начата реставрация учебного корпуса. Часть денег, выделенных государством, была направлена ​​на улучшение жизни сотрудников института и студентов.

    Послевоенные годы и современность

    В 1952 году образовательная организация сменила название. Он стал называться Елецким педагогическим институтом. А в 1959 году университет начал расширять свою организационную структуру. Появилось новое подразделение — факультет педагогики и методики начального обучения. Позже появились факультет иностранных языков, факультет дошкольной психологии и педагогики, юридический факультет и др.были открыты.

    Сейчас вуз называется Елецкий государственный университет имени Бунина. Новый статус получил в 2000 году. Однако даже в нулевые учебное заведение имело педагогический профиль. Он изменился в 2015 году. Университет стал классическим университетом, в котором теперь получают не только педагогическое образование, но и техническое, юридическое, экономическое и т. д.

    Как доехать до ЕлГУ Бунина И.А. , потому что все структурные подразделения не могли поместиться в одном здании.Корпуса университета расположены:

    • по ул. Допризывников, 1 и 1а;
    • ул. Коммунаров, 15, 28, 39;
    • ул. Ленина, 86.

    Основной корпус находится на ул. Коммунаров, 28. Именно сюда абитуриентов ежегодно приглашают подать заявление и пакет документов. До вуза добираются на городских маршрутках №1, 8, 15, 19, 20, 25, 216.

    Елецкий госуниверситет в рейтинге

    В Ельце самым популярным вузом среди действующих вузов является ЕГУ.В рейтинге образовательных организаций города занимает 1 место. Университет пользуется спросом у абитуриентов, ведь в нем работают высококвалифицированные преподаватели, внедряются современные технологии дистанционного обучения.

    Еще одной причиной популярности университета является то, что он активно сотрудничает с вузами и предприятиями ближнего и дальнего зарубежья. Такая деятельность позволяет образовательному учреждению обеспечить студентам стажировки и стажировки за пределами нашей страны, а преподавателям — более продуктивные научные исследования.

    Ознакомление со структурными подразделениями

    В настоящее время в организационной структуре ЕлГУ им. Бунина отсутствуют факультеты. Существовавшие ранее подразделения были преобразованы в институты, которых насчитывается 7:

    1. Агропромышленный институт. Он создан для людей, желающих получить образование по сельскохозяйственному или механико-технологическому профилю.
    2. Институт истории и культуры. Это подразделение объединяет самые разные направления, начиная от педагогического и заканчивая творческим.
    3. Институт математики, естественных наук и технологий. Здесь подходящие образовательные программы находят для себя абитуриентов с математическим и физико-техническим складом ума.
    4. Институт права и экономики. Структурное подразделение предлагает самые современные и востребованные направления. Абитуриентов это интересует, потому что здесь можно выбрать «Менеджмент», «Торговля», «Экономика», «Управление персоналом», «Юриспруденция», «Муниципальное и государственное управление».
    5. Институт педагогики и психологии Елецкого государственного университета.И. А. Бунина. Поступившим сюда предлагается на выбор психологические направления, «Начальное образование», «Дошкольное образование», «Дефектологическое образование», «Социальная работа».
    6. Институт спорта, физической культуры и безопасности жизнедеятельности. образование или преподаватели БЗ в будущем.Некоторые станут работниками физкультурно-спортивных организаций,будут специалистами в области адаптивной физической культуры.
    7. Институт филологии.На этом бакалавриате предлагается отделение «Филология»,»Журналистика»,»Документальное кино и архивоведение».Это также дает возможность получить педагогическое образование, связанное с иностранными языками.

    Проходные баллы в институты ЕГУ

    А теперь посмотрим на прохождение балов в ЕлГУ. Бунин. Это результаты ЕГЭ или вступительных испытаний, с которыми абитуриентам удается поступить на бюджетные места вуза. В 2016 году проще всего было поступить на «Агрономию» Агропромышленного института. Средний проходной балл составил 49,08. Такое небольшое значение объясняется низким интересом молодежи к направлениям сельскохозяйственного профиля.

    Трудности при поступлении в 2016 году испытали абитуриенты, выбравшие специальность «Экономика» в Институте права и экономики. Средний проходной балл составил 77,78. Нелегко пришлось абитуриентам направления «Лингвистика». По данному направлению значение среднего проходного балла ЕлГУ составило 75,77.

    Прием на программы среднего профессионального образования

    Практически все учреждения ЕлГУ помимо программ высшего образования предлагают среднее профессиональное образование.Например, можно подать заявление в агропромышленный институт на технолога по переработке и производству сельскохозяйственной продукции, в институт психологии и педагогики — на учителя начальных классов, дошкольного воспитателя или специалиста по социальной работе.

    Зачисление по программам среднего профессионального образования в Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина несложно, ведь абитуриентам не нужно сдавать никаких экзаменов. Зачисление осуществляется с учетом оценок в аттестате.Образование в основном платное. Бюджетных мест очень мало. В 2017 году они были доступны только по таким специальностям, как «Компьютерные сети», «Программирование в компьютерных системах», «Технология переработки и производства сельскохозяйственной продукции», «Преподавание в младших классах».

    Об университете

    В начале 21 века в истории нашего университета была открыта новая важная страница.

    11 октября 2000 г. решением аккредитационной комиссии Министерства образования Российской Федерации Елецкому государственному педагогическому институту присвоен статус государственного университета.Новый век мы начали как Елецкий государственный университет имени И.А. Бунин.

    В 2009 году университет отметил сразу несколько юбилеев. 135 лет прошло со дня открытия женской гимназии, здание которой было главным в педагогическом и педагогическом институтах. Прошло 90 лет с момента открытия рабочего факультета, который также располагался в этом здании. 70 лет назад учительский институт начал готовить специалистов для школ. Прошло 55 лет с момента образования Педагогического института.

    За годы работы в этих учебных заведениях несколько десятков тысяч человек стали специалистами самой гуманной профессии на земле. Только дипломы педагогических специальностей получили более 50 тысяч студентов.

    Выпускники университета успешно работали в разных уголках СССР и сегодня достойно представляют его во многих регионах России. Более 1000 человек награждены медалями и орденами, имеют звание Заслуженного учителя РСФСР и России, работают в различных отраслях народного хозяйства.Как правило, везде они показывают себя с хорошей стороны и являются высококвалифицированными специалистами.

    В более чем 60 странах мира работали специалисты с дипломом нашего университета. Это, например, школы посольств США, Англии, Франции, Китая, Японии, Германии, Чехии, Анголы, Туниса и некоторых других государств. Налажены тесные связи с университетами Германии, США, Франции. Мы обмениваемся с ними преподавателями, студентами, стажерами, проводим научно-практические конференции.

    Большинство наших выпускников успешно работают в педагогической сфере. Более 300 из них стали кандидатами наук и более 100 защитили докторские диссертации, многие работают преподавателями в вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа, Курска, Липецка, Ельца. Они избирались депутатами Верховного Совета СССР, Российской Федерации, успешно работают в Администрации Президента Российской Федерации, в министерствах и ведомствах.

    Сегодня вуз готовит кадры по 50 специальностям для Центрального округа России.ЕГУ поддерживает тесные связи с органами народного образования Липецкой области. Преподаватели вуза проводят ежегодную переподготовку учителей начальных классов и физкультуры, дошкольных работников. Ученые кафедры иностранных языков привлекались к эксперименту по подготовке специалистов, которые будут преподавать иностранный язык в детских садах.

    В 2000 году образован факультет иностранных языков, а с 2001 года принимают студентов факультеты социально-культурного сервиса и туризма, спорта, сельского хозяйства, с 2002 года — психологического, с 2003 года — журналистики и дизайна.Решен вопрос подготовки специалистов народных промыслов, инженеров-машиностроителей в стенах вуза, думаем, расширен набор специальностей на факультете иностранных языков и экономики.

    Наш университет является крупным градообразующим учреждением Ельца. В различных его подразделениях работают и учатся более 11 тысяч человек. Университет участвует в формировании культурно-образовательной среды Ельца и его окрестностей; активно сотрудничает с Елецкой православной гимназией.

    На базе университета находится учебно-научно-методический комплекс, в состав которого входят более 50 общеобразовательных школ, техникумов, колледжей, колледжей из 9 регионов Центрального федерального округа.

    ЯГУ им. И.А. Бунин, как и великий писатель, широко известен как в России, так и за рубежом. Свидетельство тому – награждение университета Золотой медалью и специальным дипломом Французской ассоциации содействия развитию промышленности.Все это стало возможным благодаря упорному труду всего его многочисленного коллектива и помощи, которую мы получаем от администраций области и Ельца.

    В 2005 и 2009 годах ЕГУ был награжден Золотой медалью «Европейское качество» в номинации «100 лучших вузов России» Международной академии качества и маркетинга.

    Продолжаются работы по укреплению материально-технической базы.

    Университет продолжит активно формировать культурно-образовательную среду Елецкого края и Липецкой области, повышать результативность научных исследований, совершенствовать подготовку высококвалифицированных специалистов для региона и России в целом.

    ЕГУ предлагает аспирантуру по 35 специальностям, докторантуру по 5 специальностям, докторские диссертационные советы по 10 специальностям. Успешно защищены кандидатские и докторские диссертации. Именно по этой причине прием в аспирантуру в 2009 году увеличился в полтора раза.

    В 2010 году по результатам Всероссийского конкурса на лучшую организацию в области науки и образования в России ЯГУ им. Я. Бунин стал лауреатом Золотой медали, а В.П. Кузовлев был удостоен звания «Ученый года».

    А тот в начале ХХ века был преобразован из женской гимназии. История ЕГУ имени Бунина — тема статьи.

    Женская гимназия

    Елецкий им. И. А. Бунин был основан в 1939 году. Но его созданию предшествует полувековая история. В 1979 году в Ельце была создана женская гимназия. Ее выпускники имели право преподавать в начальных классах и дома.

    В программу включены как обязательные, так и дополнительные дисциплины. Подготовка будущих учителей имела практическую направленность. Среди обязательных предметов были русский язык, география, математика, закон Божий. Дополнительные дисциплины включали французский язык, рисование и педагогику.

    Рабочий факультет

    В 1919 году в молодом советском государстве было создано учебное заведение, предназначенное для подготовки абитуриентов к поступлению в институт. Он назывался рабочим факультетом.Учились в основном дети крестьян и рабочих. Среди студентов преобладали те, чей возраст приближался к тридцати.

    Именно на базе рабфака через двадцать лет был создан Елецкий И. А. Бунин. Но прежде чем описывать историю самого университета, следует сказать несколько слов о профессорско-преподавательском составе и воспитанниках учебного заведения для представителей пролетариата.

    Отпрыски нэпманов учились на рабфаке только из-за нехватки.Предпочтение отдавалось, как уже было сказано, детям из рабочих семей. Преподавательский состав был сформирован из опытных и сильных преподавателей. Но времена были непростые. К концу тридцатых годов при Елецком государственном университете имени И. А. Бунина многие преподаватели были арестованы.

    Учительский институт

    По официальным данным, университет был основан в 1939 году. Бунин. Елец – город, в котором к концу тридцатых годов было два престижных учебных заведения: рабфак и пединститут.На их базе в марте 1921 года был основан учительский институт, впоследствии переименованный в университет.

    Обучение длилось всего два года. Выпускники имели право преподавать в семилетней школе. В институте имелись филологический, исторический и физико-математический факультеты. В 1939 году количество студентов составляло 225 человек. Обучение велось в двух корпусах, первый из которых располагался на улице Льва Толстого, 83. Это здание еще помнило дореволюционные времена. Второй корпус был оборудован под студенческое общежитие.

    В Елецком учительском институте училась молодежь из Орловской, Курской и Воронежской областей. Обучение было платным. Ее стоимость составляла 150 рублей в год, а стипендия – от 116 рублей в месяц. Такие условия не могли не стимулировать учащихся к более усердной учебе, учитывая, что большинство из них были выходцами из бедных семей. В довоенный период шел активный подбор профессорско-преподавательского состава, формировались учебные программы, пополнялся библиотечный фонд. Первый выпуск состоялся в 1941 году.

    В начале войны многие второкурсники ушли на фронт. Остальные приняли участие в обороне города. В дни оккупации была уничтожена часть имущества института, которое не успели эвакуировать. На восстановление после окончания войны ушло несколько лет. учебные пособия и другие материалы.

    Университет

    В послевоенное время в СССР остро ощущалась нехватка преподавательских кадров. Многие школы были реорганизованы.С 1953 года учительский институт в Ельце стал называться педагогическим. В 2002 году университет был реорганизован в университет.

    Общая информация об университете

    Сегодня в ЕГУ им. Бунина обучается около пяти тысяч студентов. Факультеты университета готовят учителей истории, русского и иностранных языков и других дисциплин, входящих в обязательную школьную программу. Не так давно была основана кафедра гостиничного бизнеса, благодаря которой студенты ЕГУ имеют возможность получить востребованную профессию в сфере гостиничного бизнеса.

    Старейший факультет – физико-математический. С 1993 года в университете ведется научная работа. Именно в этом году в ЕГУ была открыта аспирантура. Бунин. А еще через год — диссертационный совет.

    За годы своего существования университет подготовил около двадцати тысяч преподавателей. Выпускники ЕГУ работают не только в Липецкой области, но и в других регионах России: от Калининграда до Камчатки. Одиннадцать выпускников этого вуза, проживающих в Ельце, имеют звание Заслуженного учителя.Более тридцати продолжают обучение в аспирантуре московских вузов. ЕГУ – один из лучших вузов Липецкой области. Именно поэтому стать студентом этого вуза мечтают не только жители Ельска, но и жители других городов.

    Другие направления:

    1. педагогический вуз.
    2. Липецкий государственный технический университет.

    В Ельце выпускники общеобразовательных школ имеют возможность получить высшее образование также в филиале Российского нового университета.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.