Экономическая академия: специальности высшего образования – государственный университет имени Г.В. Плеханова.

Содержание

Магистратура | СГЭУ

Магистратура

Цель магистратуры как уровня образования состоит в подготовке профессионалов высшей квалификации, способных не только решать типовые задачи с помощью освоенных в процессе обучения методов, но и вырабатывать новые подходы к осуществлению своей профессиональной деятельности.

Правом обучаться в магистратуре обладают все лица, имеющие высшее образование, подтвержденное дипломом государственного образца – как бакалавры, так и специалисты вне зависимости от того, по какому направлению было получено это образование.

Первый диплом о высшем образовании, необходимый для поступления в магистратуре, свидетельствует о том, что «общекультурный» фундамент высшей квалификации уже сформирован, поэтому подготовка магистров концентрируется на формировании профессиональных компетенций. Такой подход позволяет максимально эффективно использовать время подготовки, и тем самым оптимизировать инвестиции в свое образование.

Обучение в магистратуре может осуществляться как на бюджетной, так и на договорной основе.

Прием на обучение в магистратуре осуществляется по результатам вступительного испытания, проводимого образовательной организацией самостоятельно. В СГЭУ вступительное испытание проводится в форме письменного экзамена по теории того направления подготовки, на которое поступает абитуриент.

Срок обучения в магистратуре составляет 2 года. Получение образования по сокращенным программа подготовки магистратуры не допускается.


НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРАТУРЫ

09.04.03 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА

38.04.01 ЭКОНОМИКА

38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ

38.04.03 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

38.04.04 ГОСУДРАСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

38.04.06 ТОРГОВОЕ ДЕЛО

38.04.08 ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

40.04.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

38.04.10 «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА»

21.04.02 «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ»


Нормативные документы

С 1 сентября 2013 года вступил в силу федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.

В данном законе в полной мере реализованы принципы уровневого построения системы образования, предусмотренного Болонской декларацией, которую наша страна подписала 19 сентября 2003 г. на берлинской встрече министров образования европейских стран.
Читать далее …

По большинству направлений подготовка осуществляется на двух последовательных уровнях «бакалавриат — магистратура»

Специалитет как самостоятельный уровень образования остался по закрытому перечню направлений подготовки.
Читать далее …

Лица, обучающиеся в магистратуре, имеют статус студентов, и обладают соответствующими правами и обязанностями.
Читать далее …

Сроки освоения основных образовательных программ высшего образования  устанавливаются Федеральными государственными образовательными стандартами. Срок обучения для получения квалификации (степени) «магистр» составляет два года в очной форме обучения, в заочной форме обучения срок увеличивается не менее чем на 3 месяца, и не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования в очной форме.  

Правом обучаться в магистратуре обладают все лица, имеющие высшее образование, подтвержденное дипломом государственного образца – как бакалавры, так и специалисты.
Читать далее …

В РФ гарантируется на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Обучение по программам бакалавриата рассматривается как получение высшего профессионального образования первого уровня. Поэтому право продолжить обучение на конкурсной основе за счет средств бюджета по образовательной программе высшего образования второго уровня — программе магистратуры, имеют исключительно лица, получившие диплом бакалавра.
Читать далее …

Законом предусматривается конкурсная основа поступления в магистратуру. Для этого проводятся вступительные испытания. При этом образовательная организация самостоятельно определяет программу вступительных испытаний и обеспечивает их проведение.

Читать далее …

Особые права при приеме (прием без вступительных испытаний, преимущественное право зачисления) предусмотрены только для поступающих на обучение по программам бакалавриата и специалитета.


Магистратура позволяет получить углубленные знания

Магистратура направлена на углубление и адресную специализацию профессиональных знаний и умений. Программы магистратуры обеспечивают развитие конкретных профессиональных компетенций, базовый уровень которых был сформирован бакалавриатом того или иного профиля.

В то же время, выбор направления и конкретной программы для получения степени магистра не ограничивается соответствующим направлением, по которому было получено базовое образование с квалификацией «бакалавр» или «специалист».

Магистратура по любому направлению подготовки обязательно предполагает формирование таких общекультурных компетенций как:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения;

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.

 Магистратура по большинству направлений обязательно обеспечивает подготовку не только к узкопрофессиональной деятельности, но и к организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической.

Организационно-управленческая деятельность. Наличие степени магистра означает не просто подготовку высококвалифицированных профессионалов, способных не только самостоятельно ставить и решать задачи в рамках своей профессиональной области, но и организовывать коллективную работу. Переход на двухуровневую систему образования четко разграничивает ступени карьерного роста: переход на руководящие позиции (начиная с заместителя начальника отдела) требует соответствующей квалификации магистра.

Научно-исследовательская деятельность. С одной стороны, магистратура является необходимой ступенью в подготовке научных кадров высшей квалификации – в соответствии с этим, одной из областей профессиональной деятельности магистров ФГОСы называют академические и ведомственные научно-исследовательские организации. С другой стороны, формирование профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности выступает важным условием разработки магистрами новых креативных подходов к решению задач профессиональной деятельности

Педагогическая деятельность. Подготовка магистров к педагогической деятельности, аналогично научно-исследовательской, имеет два аспекта. Первый аспект непосредственно связан с построением научной карьеры – кадры высшей научной квалификации, как правило, осуществляют преподавание дисциплин соответствующего направления, в т.ч. в вузах. Второй аспект связан с тем, что успешное построение карьеры в рамках любой профессиональной области сопровождается с одной стороны, накапливанием и обобщением знаний и опыта, а с другой стороны, все большим дистанцированием от операционной деятельности. Соответственно, встает задача передачи знаний и опыта коллегам, что требует специфических компетенций.

Таким образом, обучение по программам магистратуры позволяет получить углубленные знания, навыки и компетенции как для успешной профессиональной деятельности и карьерного роста, так и для дальнейшего обучения в аспирантуре с целью получения высшей научной квалификации.

Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова

Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова

Координаты: 55°43′40″ с. ш. 37°37′41″ в. д. / 55.727778° с. ш. 37.628056° в. д. (G)55.727778, 37.628056

Российская экономическая академия имени Г. В. Плеханова
(РЭА им. Г. В. Плеханова)
Международное название Plekhanov Russian Academy of Economics
Девиз «Служить России!»
Год основания 19 февраля 1907
Тип Государственное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования
Президент Видяпин, Виталий Иванович
Ректор Гришин, Виктор Иванович
Студенты ~13000 вместе с филиалами
Преподавателей 1600
Расположение Москва, Стремянный пер., д. 36, (м. Серпуховская)
Сайт http://www.rea.ru


Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова (РЭА, Плехановская Академия, неформально — «Плехановка», «Плешка») — один из крупнейших экономических вузов России. Входит в пятерку лучших вузов страны[1]. В составе академии — 15 факультетов, обучается около 13 000 студентов (вместе с филиалами). 10 декабря 2009 года состоялось торжественное открытие нового, 15-го факультета — Высшая школа спортивной индустрии.

[2]

Академия принимает участие в многочисленных международных программах в области университетского сотрудничества, таких как European University Association, European Foundation for Management Development

Миссия Российской экономической академии им. Г. В. Плеханова состоит в развитии и распространении знаний в области экономики, менеджмента, информатики и предпринимательства; в подготовке высококвалифицированных специалистов; в формировании личности, способной стать лидером в глобальном сообществе; в воспитании достойного гражданина своей страны, а также в представлении профессиональных услуг инвестиционным, коммерческим, правительственным и некоммерческим организациям[3].

История

В момент образования института, 19 февраля 1907 года, он именовался «Коммерческий институт московского общества распространения коммерческого образования». В тех условиях это было по существу первое высшее учебное заведение России, готовившее коммерсантов высокой квалификации для быстроразвивающихся отраслей народного хозяйства страны. Социально-экономическое развитие России в конце XIX — начала XX веков поставило в число первоочередных задач необходимость подготовки экономистов, финансистов, коммерсантов, товароведов, инженеров.

К 1917 году Московский коммерческий институт стал самой крупной высшей школой России. В 1917 году здесь обучалось свыше 6,5 тысяч человек.

В 1919 году Московский коммерческий институт был переименован в Московский институт народного хозяйства им. К. Маркса.

В 1930-е годы на базе отдельных факультетов института создан ряд высших учебных заведений — Московский энергетический институт, Московский химико-технологический институт мясной промышленности, Московский институт пищевой промышленности, Московский экономико-статистический институт и др.

9 марта 1957 года был опубликован Указ Президиума Верховного Совета СССР о награждении Московского института народного хозяйства им. Г. В. Плеханова орденом Трудового Красного Знамени.

В 1961 году состоялось объединение с Московским государственным экономическим институтом.

Постановлением Совета Министров РСФСР от 13 августа 1991 года Московский институт народного хозяйства им. Г. В. Плеханова получил статус академии и новое название — Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова.

Сотрудники и преподаватели РЭА им. Г. В. Плеханова

Ректоры

Преподаватели

Среди преподавателей РЭА им Г. В. Плеханова есть 4 академика Российской академии наук: Ивантер Виктор Викторович, Львов Дмитрий Семенович, Петраков Николай Яковлевич, Хасбулатов Руслан Имранович.

В Академии работает великий советский и российский хоккеист В. А. Фетисов. Он — заведующий кафедрой Менеджмента спортивной индустрии.[4]

В стенах академии работают кавалеры орденов «За заслуги перед Отечеством», Почёта, святого Александра Невского «За труды и отечество», «Меценат», заслуженные деятели науки Российской Федерации, заслуженные работники высшей школы Российской Федерации, заслуженные изобретатели Российской Федерации, заслуженный строитель Российской Федерации, почетные работники высшего профессионального образования Российской Федерации.

Организационная структура

Факультеты

РЭА им. Плеханова на почтовой марке Почты России

Основанная в 1907 году, Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова всегда стремилась предложить студентам различные прикладные образовательные программы, которые они смогут применять на практике.

Филиалы

ВУЗы-партнёры

[5]

Австрия

  1. Экономический университет Вены
  2. Университет Кремс
  3. Высшая школа Штайер
  4. Высшая школа Форарльберг

Бельгия

  1. Университет Гента

Великобритания

  1. Европейская школа бизнеса в Лондоне
  2. Оксфордский Университет, Said Busines School
  3. Лондонский Университет
  4. Университет Лидса
  5. Манчестерский Столичный Университет
  6. Университет Ноттингхэма
  7. Университет Рединга
  8. Университет Гринвича
  9. M.L.S. Международный колледж менеджмента и языков (Борнемут)
  10. Лондонский городской колледж

Германия

  1. Высшая школа Техники и экономики, Дрезден
  2. Высшая школа Техники и бизнеса, Берлин
  3. Университет Дуйсбурга
  4. Университет Констанц
  5. Высшая школа Вюрцбург
  6. Гейдельбергский Университет
  7. Университет Прикладных Наук Хоф

Дания

  1. Школа бизнеса Копенгаген

Испания

  1. Университет Вальядолид

Италия

  1. Европейская школа бизнеса и экономики

Исландия

  1. Университет Рейкьявика

Канада

  1. Университет Виктории
  2. Университет Ватерлоу

Нидерланды

  1. Бизнес школа Арнем
  2. Университет профессионального образования Гаага (IBS и НЕВО)
  3. Университет Утрехта
  4. Высшая школа Утрехта
  5. Школа бизнеса Амстердам
  6. Университет Маастрихт
  7. Высшая школа экономики Гронинген
  8. Высшая школа Ноорд — Недерланд Лиуварден

Норвегия

  1. Норвежская высшая школа менеджмента Сэндвик

Словакия

  1. Экономический университет в Братиславе

США

  1. Университет Де Паул
  2. Институт международного обучения в Монтерей
  3. Северный университет в Огайо

Тайвань

  1. Университет Мин-Чуань (Тайбэй)

Финляндия

  1. Школа экономики и делового администрирования в Турку
  2. Сатакунта Политехник (Пори)
  3. Университет в Тампере
  4. Политехнический институт Гаага (Хельсинки)
  5. Шведская школа экономики и делового администрирования Ханкен (Хельсинки)

Франция

  1. Институт мировой экономики и международной торговли Дюнкерка
  2. Высшая коммерческая школа Руана
  3. Высшая коммерческая школа в Париже
  4. Школа международного менеджмента Сержи — Понтуаз
  5. Университет Нанси — 2
  6. Университет Леонардо да Винчи

Швеция

  1. Университет в Вестеросе
  2. Университет Умео
  3. Высшая школа Борос
  4. Университет Гётеборга
  5. Университет Йончопинг

Научно-исследовательская деятельность

Особый интерес вызывают две лаборатории, посвященные товарной экспертизе — в продовольствии и микробиологии. Академии Плеханова принадлежит множество патентов на различные новшества в обработке пищи, на услуги и товары промышленного назначения. В течение прошлых 5 лет 33 книги, 58 собраний статей, 279 учебников, 1224 статей были изданы преподавателями РЭА.

Знаменитые выпускники

[6]
  • Абалкин, Леонид Иванович, академик РАН
  • Богданов, Андрей Владимирович, кандидат на пост президента РФ в 2008 г., председатель Демократической партии России
  • Голикова, Татьяна Алексеевна, Министр здравоохранения и социального развития РФ с 2007 г.
  • Гуцериев, Михаил Сафарбекович, предприниматель
  • Дерипаска, Олег Владимирович, предприниматель, на 1-м месте в списке самых богатых россиян по данным журнала «Forbes»
  • Задорнов, Михаил Михайлович, Министр финансов РФ в 1997—1999 г.г.
  • Лебедев, Платон Леонидович, экс-член правления компании «ЮКОС»
  • Леонтьев, Михаил Владимирович, ведущий телепередачи «Однако»
  • Лившиц, Александр Яковлевич, Министр финансов РФ, Вице-премьер РФ в 1996—1997 г.г.
  • Успасских, Виктор Викторович, предприниматель и политический деятель, лидер Трудовой партии Литвы.
  • Суслов, Михаил Андреевич, член Президиума ЦК КПСС
  • Шаповальянц, Андрей Георгиевич, Министр экономики РФ в 1998—2000 г.г.
  • Явлинский, Григорий Алексеевич, в 1993—2008 г.г. руководитель партии «Яблоко»

Так же в разные годы академию окончили многие депутаты всех созывов Государственной Думы Российской Федерации.

Примечания

См. также

Ссылки

Российская Экономическая Академия им. Г.В. Плеханова

Координаты: 55°43′40″ с. ш. 37°37′41″ в. д. / 55.727778° с. ш. 37.628056° в. д. (G)55.727778, 37.628056

Российская экономическая академия имени Г.В. Плеханова
(РЭА им. Г.В. Плеханова)
Международное название Plekhanov Russian Academy of Economics
Девиз Служить России
Год основания 19 февраля 1907
Тип Государственное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования
Президент Видяпин, Виталий Иванович
Ректор Гришин, Виктор Иванович
Студенты 25000
Преподавателей 700
Расположение Москва, Стремянный пер., д. 36, (м. Серпуховская)
Сайт http://www.rea.ru


Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова — один из крупнейших экономических вузов России. В составе академии — 14 факультетов, обучается около 13 000 студентов (вместе с филиалами).

Академия принимает участие в многочисленных международных программах в области университетского сотрудничества, таких как European University Association, European Foundation for Management Development

Миссия Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова состоит в развитии и распространении знаний в области экономики, менеджмента, информатики и предпринимательства; в подготовке высококвалифицированных специалистов; в формировании личности, способной стать лидером в глобальном сообществе; в воспитании достойного гражданина своей страны, а также в представлении профессиональных услуг инвестиционным, коммерческим, правительственным и некоммерческим организациям[1].

История

В момент образования института, 19 февраля 1907 года, он именовался «Коммерческий институт московского общества распространения коммерческого образования». В тех условиях это было по существу первое высшее учебное заведение России, готовившее коммерсантов высокой квалификации для быстроразвивающихся отраслей народного хозяйства страны. Социально-экономическое развитие России в конце XIX — начала XX веков поставило в число первоочередных задач необходимость подготовки экономистов, финансистов, коммерсантов, товароведов, инженеров.

К 1917 году Московский коммерческий институт стал самой крупной высшей школой России. В 1917 году здесь обучалось свыше 6,5 тысяч человек.

В 1919 году Московский коммерческий институт был переименован в Московский институт народного хозяйства им.К.Маркса.

В 1930-е годы на базе отдельных факультетов института создан ряд высших учебных заведений — Московский энергетический институт, Московский химико-технологический институт мясной промышленности, Московский институт пищевой промышленности, Московский экономико-статистический институт и др.

9 марта 1957 года был опубликован Указ Президиума Верховного Совета СССР о награждении Московского института народного хозяйства им. Г.В. Плеханова орденом Трудового Красного Знамени.

В 1961 году состоялось объединение с Московским государственным экономическим институтом.

Постановлением Совета Министров РСФСР от 13 августа 1991 года Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова получил статус академии и новое название — Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова.

Сотрудники и преподаватели РЭА им. Г.В. Плеханова

Ректоры

Преподаватели

Среди преподавателей РЭА им Г.В. Плеханова есть 4 академика Российской академии наук: Ивантер Виктор Викторович, Львов Дмитрий Семенович, Петраков Николай Яковлевич, Хасбулатов Руслан Имранович.

В стенах академии работают кавалеры орденов «За заслуги перед Отечеством», Почёта, святого Александра Невского «За труды и отечество», «Меценат», заслуженные деятели науки Российской Федерации, заслуженные работники высшей школы Российской Федерации, заслуженные изобретатели Российской Федерации, заслуженный строитель Российской Федерации, почетные работники высшего профессионального образования Российской Федерации.

Организационная структура

Факультеты

РЭА им. Плеханова на почтовой марке Почты России

Основанная в 1907 году, Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова всегда стремилась предложить студентам различные прикладные образовательные программы, которые они смогут применять на практике.

Филиалы

ВУЗы-партнёры

[2]

Австрия

  1. Экономический университет Вены
  2. Университет Кремс
  3. Высшая школа Штайер
  4. Высшая школа Форарльберг

Бельгия

  1. Университет Гента

Великобритания

  1. Европейская школа бизнеса в Лондоне
  2. Оксфордский Университет, Said Busines School
  3. Лондонский Университет
  4. Университет Лидса
  5. Манчестерский Столичный Университет
  6. Университет Ноттингхэма
  7. Унивеситет Рединга
  8. Университет Гринвича
  9. M.L.S. Международный колледж менеджмента и языков (Борнемут)
  10. Лондонский городской колледж

Германия

  1. Высшая школа Техники и экономики, Дрезден
  2. Высшая школа Техники и бизнеса, Берлин
  3. Университет Дуйсбург
  4. Университет Констанц
  5. Высшая школа Вюрцбург
  6. Университет Гейдельберг
  7. Университет Прикладных Наук Хоф

Дания

  1. Школа бизнеса Копенгаген

Испания

  1. Университет Вальядолид

Италия

  1. Европейская школа бизнеса и экономики

Исландия

  1. Университет Рейкьявика

Канада

  1. Университет Виктория
  2. Университет Ватерлоу

Нидерланды

  1. Бизнес школа Арнем
  2. Университет профессионального образования Гаага (IBS и НЕВО)
  3. Университет Утрехт
  4. Высшая школа Утрехт
  5. Школа бизнеса Амстердам
  6. Университет Маастрихт
  7. Высшая школа экономики Гронинген
  8. Высшая школа Ноорд — Недерланд Лиуварден

Норвегия

  1. Норвежская высшая школа менеджмента Сэндвик

Словакия

  1. Экономический университет в Братиславе

США

  1. Университет Де Паул
  2. Институт международного обучения в Монтерей
  3. Северный университет в Огайо

Тайвань

  1. Университет Минг-Чуань (Тайпей)

Финляндия

  1. Школа экономики и делового администрирования в Турку
  2. Сатакунта Политехник (Пори)
  3. Университет в Тампере
  4. институт Гаага (Хельсинки)
  5. школа экономики и делового администрирования Ханкен (Хельсинки)

Франция

  1. Институт мировой экономики и международной торговли Дюнкерк
  2. Высшая коммерческая школа Руан
  3. Высшая коммерческая школа в Париже
  4. Школа международного менеджмента Сержи — Понтуаз
  5. Университет Нанси — 2
  6. Университет Леонардо да Винчи

Швеция

  1. Университет в Вестеросе
  2. Университет в Умео
  3. Высшая школа Борос
  4. Университет Гетеборг
  5. Йончопинг

Научно-исследовательская деятельность

Особый интерес вызывают две лаборатории, посвященные товарной экспертизе — в продовольствии и микробиологии. Академии Плеханова принадлежит множество патентов на различные новшества в обработке пищи, на услуги и товары промышленного назначения. В течение прошлых 5 лет 33 книги, 58 собраний статей, 279 учебников, 1224 статей были изданы преподавателями РЭА.

Знаменитые выпускники

[3]
  • Абалкин, Леонид Иванович, академик РАН
  • Богданов, Андрей Владимирович, кандидат на пост президента РФ в 2008 г., председатель Демократической партии России
  • Голикова, Татьяна Алексеевна, Министр здравоохранения и социального развития РФ с 2007 г.
  • Гуцериев, Михаил Сафарбекович, предприниматель
  • Дерипаска, Олег Владимирович, предприниматель, на 1-м месте в списке самых богатых россиян по данным журнала «Forbes»
  • Задорнов, Михаил Михайлович, Министр финансов РФ в 1997 — 1999 г.г.
  • Лебедев, Платон Леонидович, экс-член правления компании «ЮКОС»
  • Леонтьев, Михаил Владимирович, ведущий телепередачи «Однако»
  • Лившиц, Александр Яковлевич, Министр финансов РФ, Вице-премьер РФ в 1996 — 1997 г.г.
  • Успасских, Виктор Викторович, предприниматель и политический деятель, лидер Трудовой партии Литвы.
  • Суслов, Михаил Андреевич, член Президиума ЦК КПСС
  • Шаповальянц, Андрей Георгиевич, Министр экономики РФ в 1998 — 2000 г.г.
  • Явлинский, Григорий Алексеевич, в 1993 — 2008 г.г. руководитель партии «Яблоко»

Так же в разные годы академию окончили многие депутаты всех созывов Государственной Думы Российской Федерации.

Примечания

См. также

Внешние ссылки

Wikimedia Foundation. 2010.

«МОЛДАВСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

 

Молдавская экономическая академия (ASEM) была основана 25 сентября 1991 года в соответствии с Постановлением № 537 правительства Республики Молдова. ASEM – государственное учреждение, аккредитованное как на национальном, так и на международном уровне. Обучение ведется на румынском, русском, английском, французском языках. Форма обучения – очная и заочная. Престиж и репутация ASEM подтверждены многочисленными соглашениями о сотрудничестве с университетами и исследовательскими центрами более чем из 20 стран мира.

ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ:

I ЦИКЛ – ЛИЦЕНЦИАТУРА

  • Бизнес и управление
  • Маркетинг и логистика
  • Товароведение и торговля
  • Гостиничные услуги, туризм и отдых
  • Технология и менеджмент общественного питания
  • Закупки
  • Общая экономика
  • Право
  • Государственное управление
  • Социальная помощь
  • Управление персоналом
  • Мировая экономика и международные экономические отношения
  • Финансы и банки
  • Бухгалтерский учет
  • Эконометрия и экономическая статистика
  • Кибернетика и экономическая информатика
  • Прикладная информатика
  • Информационные технологии
  • Информационная безопасность

II ЦИКЛ – МАГИСТРАТУРА
Подробности по ссылке: https://smeeb.ase.md/oferta-educationala/

Почему молодое поколение выбирает учебу в ASEM?

Потому что это государственный университет, аккредитованный на национальном и международном уровнях, который предлагает:

● программы двойного диплома;
● учебу на первом цикле «Лиценциат» – на факультетах по одной из 19 специальностей;
● учебу на втором цикле «Магистратура» – по 38 программам в магистерской школе передового опыта в области экономики и бизнеса;
● академическую мобильность в рамках партнерских отношений с более чем 20 зарубежными университетами;
● плодотворное сотрудничество с бизнес-средой и самыми известными экономическими агентами;
● самую развитую инфраструктуру, благодаря которой созданы качественные условия для учебы и общения;
● 6 учебных корпусов в университетском кампусе в центре Кишинева;
● размещение в одном из 6 общежитий;
● качественное питание в столовой, ресторане и 6 буфетах;
● передовую материально-техническую базу, мультимедийный зал и современные специализированные лаборатории;
● самую оснащенную библиотеку страны в сфере экономических наук;
● 2 бизнес-инкубатора, Smart Caffe;
● 2 современных спортивных комплекса;
● центр видеоконференций;
● консультативно-кураторский центр;
● высшую школу туризма и гостиничных услуг;
● молодежный хор «Cantabile»;
● 1001 интересную внепрограммную возможность.


КОНТАКТЫ: 

Адрес: г. Кишинев, ул. Бэнулеску-Бодони, 61.
Телефон: +373 60-43-43-44, +373-22 224-128, +373-22-402-824
Сайт: http://www.ase.md
Фейсбук: www.facebook.com/ASEMoficial
E-mail: [email protected]

Молодежная финансово-экономическая академия

Памятка слушателя Молодежной финансово — экономической академии

«Золотые» правила финансовой грамотности:

  1. Научите себя всегда зарабатывать больше, а тратить меньше. Когда вы станете спокойно относиться к этому правилу и поймете всю его целесообразность, можно говорить о том, что вы сможете стать финансово независимым человеком. При этом важно начинать соблюдать это правило как можно раньше;
  2. Погасите долги и откажитесь вообще от потребительских кредитов. Даже не думайте брать в долг для того, чтобы открыть депозит или инвестировать эти средства. На протяжении всего периода, пока ваши деньги будут «работать», вы сами будете работать на долги;
  3. Обязательно ставьте перед собой реальные цели, по конкретно установленным суммам денежных средств, срокам исполнения своего желания. Такое планирование гораздо эффективнее сумбурных действий и шагов, когда вы стараетесь воплотить в жизнь только что пришедшую на ум идею;
  4. Создавайте финансовые резервы и «подушки безопасности» и тогда вы никогда не скатитесь за черту бедности.;
  5. Для создания накоплений, источников дохода как активного, так и пассивного, всегда создавайте отдельные направления и диверсифицируйте риски – так, даже при неблагоприятной экономической ситуации в стране, вы не потеряете все;
  6. Всегда тщательно контролируйте то, как вы выполняете свой финансовый план, корректируйте его, перенаправляйте свои финансовые потоки и уменьшайте расходы;
  7. Пользуйтесь всеми предоставляемыми сегодня инструментами накоплений и управления финансами – только комплексный подход и совокупность всех методов, помогут быстрее перейти к пассивному доходу и финансовой независимости.

Одним из важных инструментов финансовой грамотности считается экономия, причем разумная, а не тотальная. Если вы думаете, что отказывая себе во всем, в том числе и в самом необходимом, и складывая в банку все свои доходы вы скоро станете богатым, то вы глубоко заблуждаетесь. Раньше вас станет успешным тот, кто рационально умеет делать накопления, использует финансовый план, ставит перед собой разумные цели и постепенно идет по пути их реализации.

Мы научим Вас составлять личный финансовый план и бизнес план!

 

Молодежная финансово-экономическая академия


О Молодежной финансово — экономической академии

Молодёжная финансово-экономическая академия – это совместный проект Правительства Ульяновской области, ОАО «БИНБАНК» и Ульяновского государственного университета, направленный на повышение финансовой грамотности населения Ульяновской области, особенно молодёжи.

Что такое Молодёжная финансово-экономическая академия?

Основная задача проекта «Молодёжная финансово-экономическая академия»  – повышение уровня финансово-экономической грамотности  учащихся старших классов школ Ульяновской области.

Проект «Молодёжная финансово-экономическая академия» рассчитан на участие учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ Ульяновской области, которым предлагается повысить финансово-экономическую грамотность на  общеобразовательном факультете академии.

Как поступить в Молодёжную финансово-экономическую академию?

Поступление на общеобразовательный факультет Молодёжной финансово-экономической академии производится без вступительных испытаний. Зачисляются все желающие учащиеся 10-11 класса общеобразовательных школ г. Ульяновска и Ульяновской области.

Что даёт обучение в Молодёжной финансово-экономической академии?

Обучение позволяет сформировать финансово-экономическую грамотность на уровне необходимом для успешного планирования личных и семейных финансов, приобрести необходимую профессиональную ориентацию для дальнейшей специализации в сфере управления финансами, как в государственном, муниципальном, так и частном секторе. Успешное окончание факультета молодого финансиста позволит начать раннюю успешную карьеру финансиста с одним из передовых финансовых институтов. По итогам обучения в Академии выпускники получают сертификат и дополнительные баллы к результатам ЕГЭ при поступлении в УлГУ.

Руководитель Молодежной финансово-экономической академии —

Рожкова Екатерина Владимировна — к.э.н., доцент кафедры управления,

заместитель директора ИЭиБ по научной работе
Тел. +79603677258

[email protected]

Администратор Молодежной финансово-экономической академии

 Качагина Ольга Владимировна
Тел.  +79176128855

[email protected]

Контактная информация

Адрес академии: г. Ульяновск, ул. Пушкинская, 4А, комн. 609; тел. (факс) 32-06–97

vk.com/club154542549

Образования российский экономический университет имени. Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова

Главная→Сад и огород→Образования российский экономический университет имени. Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова

Российский экономический Университет имени Г.В. Плеханова

Об Университете

Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова – первое высшее экономическое учебное заведение страны, ведущее свою историю с 1907 г.
На сегодняшний день РЭУ имени Г.В. Плеханова готовит высококвалифицированных специалистов не только в сфере экономики, но и юриспруденции, менеджмента, бизнеса, товароведения и торгового дела.
Университет включает более 30-ти филиалов в регионах РФ и за рубежом. В общей сложности в РЭУ учится более 82 тыс. (включая все филиалы и все формы обучения). В московском кампусе обучается более 26 тыс. студентов. В Университете 14 факультетов и 67 кафедр (5 из них являются базовыми). Обучение проводится более чем по 60 программам бакалавриата и 60 программам магистратуры. Обучение в аспирантуре проводится по 22-м направлениям, в докторантуре – по 2-м.
РЭУ имени Г. В. Плеханова предлагает полный цикл непрерывного образования от лицея до докторантуры и программ DBA.
В структуру РЭУ входят экономический лицей (набор ведётся в 9-11 классы) и три подразделения, реализующие программы СПО — Московский промышленно-экономический колледж, Московский приборостроительный техникум, Московский технологический колледж питания.
Бизнес-образование представлено в университете программами MBA, DBA, а также многочисленными краткосрочными программами повышения квалификации. Начиная с 1997 года в РЭУ реализуется президентская программа подготовки управленческих кадров.

Интернализация

На сегодняшний день у Университета более 120 вузов-партнеров в 30 странах мира. Действуют 17 программ двойных и тройных дипломов, реализуемых совместно с 14 зарубежными вузами-партнёрами.
В РЭУ существует множество англоязычных программ, в том числе программы факультета IBS-Plekhanov, где обучение полностью ведётся на английском языке.
РЭУ им. Г.В. Плеханова стал единственным российским вузом, удостоенным четырех звезд из пяти возможных в рейтинге QS Stars University Ratings. Качество обучения, трудоустройство выпускников, дистанционное/онлайн обучение РЭУ им. Г.В. Плеханова эксперты оценили высшим баллом — 5 звезд.

Образовательная инфраструктура

Для осуществления подготовки высококлассных специалистов в университете созданы уникальные учебные лаборатории (лаборатория финансовых исследований, лаборатория товароведения и экспертизы товаров, лаборатория криминалистики и специальной техники, учебная лаборатория информационной безопасности и др.), центр коллективного пользования, бизнес-инкубатор, центр молодёжного предпринимательства, информационно-библиотечный центр, центр развития карьеры.
Бизнес-инкубатор позволяет студентам уже в процессе обучения заниматься проектной, исследовательско-инновационной и предпринимательской деятельностью. Плехановцы могут предоставлять бизнес-план или описание бизнес-идеи. Лучшие работы отбираются, активно развиваются и привлекают новых инвесторов.
Информационно-библиотечный центр включает в себя различные базы данных и 1 млн. экземпляров литературы (в том числе фонд редких книг).

Внеучебная деятельность и инфраструктура

Большое внимание в РЭУ уделяется внеучебной деятельности студентов. Это и участие в студенческих научных конференциях, различных спортивных и культурно-массовых мероприятиях, волонтерских движениях, работа в интеллектуальных клубах, посещение бизнес-тренингов, открытых лекций известных предпринимателей и политических деятелей.
Основной кампус РЭУ располагается в центре Москвы, имеет 8 учебных корпусов, дом культуры, спортивные залы и бассейн, а также несколько собственных общежитий.Большое внимание в РЭУ уделяется внеучебной деятельности студентов. Это и участие в студенческих научных конференциях, различных спортивных и культурно-массовых мероприятиях, волонтерских движениях, работа в интеллектуальных клубах, посещение бизнес-тренингов, открытых лекций известных предпринимателей и политических деятелей.

schedule Режим работы:

Пн., Вт., Ср., Чт., Пт. c 09:00 до 18:00

Последние отзывы РЭУ им. Г.В.Плеханова

Розалина Ганиева 14:49 10.05.2017

Здравствуйте. При всем уважении к ВУЗу огромная просьба, при организации конкурсов Всероссийского масштаба, огромная просто человеческая просьба, организаторам конкурсов отнестись более отвественнее к своей » организаторской работе». Участники конкурса Наша история отнеслись с ответственностью и приехали со всех уголков нашей страны. Плохо работа организована, начиная с заселения и заканчивая питанием. Если б знали что так неорганизованно мы и сами бы сделали себе и проживание и питание. Раб…

Ирина Ковалёва 17:08 03.05.2016

В настоящее время сестра обучается в данном ВУЗе. С самого начала знали, что обучение здесь на высшем уровне, но теперь можем с уверенностью сказать, что ВУЗ готовит высококлассных специалистов! Спасибо огромное преподавателям за особое внимание к каждому студенту!

Галерея РЭУ им. Г.В.Плеханова




Общая информация

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»

Филиалы РЭУ им. Г.В.Плеханова

Колледжи РЭУ им. Г.В.Плеханова

  • Колледж Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова

Лицензия

№ 01789 действует Бессрочно с 30.11.2015

Аккредитация

№ 01615 дейcтвует с 30.12.2015 по 22.05.2027

Результаты мониторинга Минобрнауки для РЭУ им. Г.В.Плеханова

Показатель 18 год 17 год 16 год 15 год 14 год
Показатель эффективности (из 7 баллов) 6 7 7 7 5
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения 73.03 71.86 79.86 69.96 75.64
Средний балл ЕГЭ зачисленных на бюджет 87.88 84.48 83.54 84.41 87.91
Средний балл ЕГЭ зачисленных на коммерческой основе 68.96 66.72 76.45 62.16 69.35
Средний по всем специальностям минимальный балл ЕГЭ зачисленных на очное отделение 51.46 50.07 55.65 49.26 50.64
Количество студентов 19107 20512 22881 19581 16401
Очное отделение 13807 14572 14849 13064 11524
Очно-заочное отделение 3652 3358 3645 3683 3614
Заочное отделение 1648 2582 4387 2834 1263
Все данные Отчет Отчет Отчет Отчет Отчет

Обзоры вуза

Лучшие финансовые вузы России по версии журнала «ФИНАНС». Рейтинг составлен на основании данных об образовании финансовых директоров крупных предприятий.

ТОП-5 вузов Москвы с самым высоким и самым низким проходным баллом ЕГЭ на направление обучения «Юриспруденция» в 2013 году. Стоимость платного обучения.

Результаты приемной кампании 2013 в профильные экономические вузы Москвы. Бюджетные места, проходной балл ЕГЭ, стоимость обучения. Профили подготовки экономистов.

ТОР-10 крупнейших вузов в Москве по количеству студентов из мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования Минобрнауки в 2016 году.

О РЭУ им. Г.В.Плеханова

Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова начал свою работу в 1907 году в качестве Коммерческого института, а статус университета приобрел только в 2010 году. Но, тем не менее, РЭУ им. Г. В. Плеханова уже стал одним из крупнейших образовательных и научных центров по подготовке и переподготовке высококвалифицированных специалистов в сфере техники, экономики, технологии и товароведения.

Образование в университете

В состав университета входят:

  • факультеты, на которых можно получить высшее профессиональное образование – инженерно-экономический, товароведения и торговли, биржевого дела и налогообложения, маркетинга, финансов, банковского и страхового дела, менеджмента, экономико-математический, политологии и права, общеэкономический и международных экономических отношений;
  • факультет дистанционного образования, где можно получить высшее образование, не посещая университет, для этого вам понадобится только компьютер и выход в интернет, чтобы учиться по выбранной специальности;
  • Международная школа бизнеса, в которой ведется обучение по всем дисциплинам исключительно на английском языке;
  • Высшая школа спортивной индустрии, где студенты развивают свои спортивные качества и затем участвуют в различных спортивных соревнованиях;
  • Межотраслевой институт повышения квалификации, где специалисты повышают свою квалификацию в соответствии с постоянно возрастающими требованиями рынка труда;
  • учебно-научный центр по переподготовке и повышению квалификации работников высшей школы.

На данный момент РЭУ им. Г. В. Плеханова – один из самых крупных экономических вузов страны, тем более, что в 2012 году к нему были присоединены Саратовский государственный социально-экономический университет и Российский государственный торгово-экономический университет. Таким образом, сейчас университет с его 34 филиалами представляет собой огромную научно-образовательную сеть, в которой студенты получают только самое качественное образование.

Кроме традиционных программ обучения бакалавров, специалистов и магистров, в РЭУ можно продолжить обучение в аспирантуре и докторантуре. Подготовкой студентов в университете занимается высококвалифицированный преподавательский состав из 1200 человек, при этом 260 из них – доктора наук, 180 – профессора, около 600 – кандидаты наук и 420 – доценты.

Структура университета

За годы своего существования университет приобрел сложную структуру, где каждая составляющая играет значительную роль в образовании студента. Здесь есть:

  • управление по информатизации, целью которого является внедрение новых информационных технологий в учебный процесс студентов и постоянное обновление имеющейся в вузе техники и технологий;
  • Центр гуманитарной подготовки, который занимается организацией различных встреч, конференций, круглых столов и конкурсов по истории, психологии, политологии, иностранным языкам и социологии, что способствует вырабатыванию у студентов желание глубже ознакомиться с данными дисциплинами;
  • издательский центр, созданный в 2011 году, благодаря которому РЭУ им. Г. В. Плеханова занимается выпуском учебной литературы, научно-методических пособий и другой литературы, которая способствует повышению качества образования студентов;
  • Научно-информационный библиотечный центр имени академика Л.И. Абалкина, где имеется более 500 тысяч книг, при этом 7000 из них являются старинными изданиями – как российскими, так и английскими;
  • Центр развития карьеры, сотрудники которого организовывают практику и стажировку для студентов, чтобы еще со студенческого времени они учились применять полученные в университете знания на практике;
  • общежитие для иногородних студентов, которое расположено в трех минутах ходьбы от университета и где есть все, что нужно студенту для полноценной жизни и отдыха – тренажерный зал, аппарат, благодаря которому студенты могут выпить бесплатный кофе, бесплатный wi-fi в комнатах отдыха;
  • санаторий-профилакторий, где и студенты, и сотрудники могут получить хорошую медицинскую помощь в любой момент;
  • Ассоциация выпускников вуза, где организовываются встречи выпускников, способных помочь будущим выпускникам вуза с трудоустройством.

Организация досуга студентов РЭУ им. Г. В. Плеханова

Администрация университета считает, что для полноценного развития личности студентов, помимо лекционных и практических занятий, у него должен быть выбор, чем же он хочет заниматься на досуге. Для этих целей при университете работает Дом культуры вуза «Конгресс-центр», где студенты могут поучаствовать в коллективе эстрадного вокала, в котором разовьют свои вокальные таланты, или же в Клубе студенческой песни «Я и моя гитара», где можно научиться игре на данном музыкальном инструменте и попробовать себя в роли автора и исполнителя красивых песен. Кроме того, в ДК «Конгресс-центр» есть свое литературное объединение, где собираются любители прозы и поэзии и делятся обсуждением любимых произведений, а также имеется свой танцевальный коллектив «Геликон», участвуя в котором, ребята проявляют свои танцевальные и актерские таланты.

В университете имеется собственный спортивный клуб, который способствует оздоровлению студентов РЭУ им. Г. В. Плеханова с помощью физической культуры и спорта. Здесь есть собственный бильярдный клуб, зал для занятия фитнесом, бойцовский клуб, в котором студенты занимаются боксом, каратэ и кикбоксингом, а также секции, где ребята могут заняться волейболом, футболом, настольным теннисом, регби, хоккеем и баскетболом. А девушки вуза смогут отлично проявить себя в команде черлидеров SABOTAGE, выезжая вместе со спортивными командами университета на межвузовские соревнования по тем или иным видам спорта.

Летом же студенты могут отправиться в спортивно-оздоровительный центр «Анапа», расположенный на берегу Черного моря. Здесь ребята отлично проводят свои каникулы, отдыхают, плавают в море, танцуют на дискотеках, участвуют в различных конкурсах и становятся большой дружной семьей.

    РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. Г. В. Плеханова (Москва) создана в 1991 на базе Института народного хозяйства (ведет историю от основанного в 1907 Коммерческого института). Подготовка по экономическим, товароведческим, технологическим и… … Большой Энциклопедический словарь

    Координаты … Википедия

    РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. Г.В. ПЛЕХАНОВА — (РЭА им. Г.В. Плеханова) – государственное учреждение высшего профессионального образования. Основана в 1907 как Коммерческий институт Московского общества распространения коммерческого образования, в 1919 переименован в Московский институт… … Финансово-кредитный энциклопедический словарь

    — (Стремянный переулок, 36), старейший и крупнейший экономический вуз страны, готовит кадры по 22 специальностям. Основана в 1907 как Коммерческий институт на базе одноименных курсов (1903) первое в России учебное заведение, дававшее высшее… … Москва (энциклопедия)

    Координаты … Википедия

    Имени Г. В. Плеханова (Москва), создана в 1991 на базе Института народного хозяйства (ведёт историю от основанного в 1907 Коммерческого института). Подготовка по экономическим, товароведческим, технологическим и другим специальностям. В 1998… … Энциклопедический словарь

    Президент Валерий Леонидович Макаров Ректор … Википедия

    — (НОУ ВПО РМАТ) … Википедия

    — (РПА МЮ РФ) … Википедия

    — (РОАТ МИИТ) Год основания 1951 Студенты 20 000 … Википедия

Книги

  • Российская экономическая академия имени Г. В. Плеханова. История и современность , Ш. М. Мунчаев, В. А. Головнев, Л. Е. Щербакова. Богатую историю Академии трудно в полном объеме отразить в одной небольшой книге. Предлагаемая вашему вниманию книга отражает, хотя и кратко, наиболее важные страницы истории нашего…

Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова: факультеты и форма обучения

Российская экономическая академия им Плеханова была признана самым крупнейшим вузом России в сфере экономики. Она официально занимает одно из первых мест в пятерке лучших вузов всей страны, поэтому не удивительно, что ежегодно сюда хотят поступить несколько тысяч студентов. Ведь диплом этого учебного заведения ценится очень высоко даже в других европейских странах.

В состав российской экономической академии имени В. Г. Плеханова входит 15 факультетов:
Факультет права и политологии
Бизнес-факультет
Факультет финансов
Маркетинговый факультет
Бизнес школа для корпоративных предпринимательств
Общеэкономический факультет
Специальная бизнес школа «Integral»
Школа бизнеса «IBS» в РФ
Центр довузовской подготовки
Высшая школа туристической и спортивной индустрии
Менеджмент–факультет
Отдел информатики
Экономически–инженерный факультет
Дистанционное обучение
Дополнительные курсы

Российская экономическая академия им Плеханова имеет две формы обучения: очная и заочная. Здесь учится около 13 000 человек (это с учетом филиалов). Учреждение включает несколько филиалов:
Екатеринбургский,
Ташкентский,
Улан-Баторский.

Российская экономическая академия им Плеханова: профили, студенческий совет и общие сведения.

В российской академии имени Г. В. Плеханова открыто более двадцати профилей, которые обеспечивают студентам из России (и не только) высокий уровень обучения:
Юриспруденция
Мировая экономика
Экономика труда
Анализ, аудит и бухгалтерский учет
Финансы и кредит
Менеджмент организации
Торговое дело или коммерция
Экономика национального уровня
Экспертиза и товароведение товаров (по областям применения)
Налогообложение и налоги
Управление поставками и логистика
Технология продовольственных продуктов общественного и общественного назначения
Управление и экономика по предприятиям и отраслям
Математические методы в экономике
Аппараты и машины для производства пищевой продукции

Специальный совет Российской экономической академии Плеханова был основан еще в 1997 году. Его основателем считается Чирковый Олег Андреевич.

Данный совет работает во многих направлениях, самые основные из них:
Научное Студенческое общество
КВН
Тренинг-Центр
Спортивный комитет
Стройотряды
Комитет по проведению культурно-массовых мероприятий
Совет по решению вопросов общежития
Клуб фотографии
Центр коммуникаций и внешних связей
Социально-бытовой комитет
Административно-учебный комитет
Связи с Общественностью

ВУЗ принимает участие во многих международных программах. Также сотрудничает со многими европейскими вузами и университетами. Это способствует развитию учебного учреждения.

«Хорошее образование – это один из самых лучших способов капиталовложения» — данный девиз лучше всего характеризует учебную структуру этого вуза. Благодаря этому слогану он завоевал доверие и расположение многих молодых выпускников своей страны.

Российская экономическая академия им Плеханова принимает непосредственное участие не только в распространении знаний экономики, но и в их дальнейшем развитии. В современном информационном мире нет ничего лучше, чем хорошо образованное общество, которое состоит исключительно из высококвалифицированных специалистов.

Российская экономическая академия имени Г. В. Плеханова – образование, которое ценится как в России, так и за рубежом.

Тяга к знаниям присуща многим людям. Ежегодно такие лица заканчивают школы и начинают искать подходящие вузы. Внимание многих привлекает такая образовательная организация, как Российский экономический университет Плеханова. Отзывы об этом есть как положительные, так и отрицательные. На какие достоинства и недостатки указывают студенты и выпускники университета?

Краткая информация о вузе

Предпосылки к созданию университета появились в начале XX века, когда в Москве открыли коммерческие курсы. Их цель заключалась в подготовке преподавателей по нескольким дисциплинам. В 1907 году курсы были преобразованы в коммерческий институт. Это и есть дата основания ныне существующего университета. В дальнейшем он получил имя известного историка, общественного деятеля, философа. Речь идет о таком человеке, как Г. В. Плеханов.

Отзывы о современном РГЭУ свидетельствуют, что в настоящее время университет является крупным учебным заведением, функционирующим в Москве. Он имеет 26 филиалов в нашей стране и за рубежом. На программах высшего профессионального образования сейчас учатся около 50 тысяч человек. В РГЭУ еще есть специалистов среднего звена. На них обучают более 8 тысяч студентов.

Состояние корпусов

На комфортность помещений, в которых осуществляется обучение, особое внимание обращает вуз Плеханова. Отзывы студентов содержат такую информацию, как современный интерьер, наличие необходимой новой техники. Таковы характеристики, присущие РГЭУ. Также стоит отметить, что 3 здания являются памятниками культуры и истории:

  • Первый учебный корпус был создан в начале XIX века по проекту А. У. Зеленко. Сначала в этом здании располагалось Мужское коммерческое училище. В годы Великой Отечественной войны здесь были штаб и база для формирования 17-й дивизии народного ополчения.
  • Второй учебный корпус был возведен по проекту С. У. Соловьева. Раньше это было здание Московского коммерческого института. В 1917 году оно служило ареной для боев между студентами, поддерживавшими Временное правительство, и красногвардейцами.

  • Третий учебный корпус возвели по проекту Н. Л. Шевякова в начале прошлого века. Здание в дальнейшем являлось Женским коммерческим училищем. В годы Первой мировой войны тут находился госпиталь для солдат русской армии.

Оценка факультетов университета

Более 14 факультетов имеет в своем составе вуз Плеханова. Отзывы свидетельствуют о том, что каждый поступающий может выбрать для своего жизненного пути понравившееся структурное подразделение и наиболее подходящее для склада ума и способностей направление подготовки или специальность. Ниже представлен перечень факультетов вуза:

  • бизнес-школа предпринимательства и маркетинга;
  • ф-тет менеджмента;
  • ф-тет маркетинга;
  • институт социально-экономического проектирования и управления;
  • ф-тет права и экономики;
  • ф-тет информатики, статистики и математической экономики;
  • международная школа мировой экономики и бизнеса;
  • ф-тет туристической, спортивной и ;
  • школа бизнеса Integral;
  • ф-тет товароведения и экономики торговли;
  • финансовый ф-тет;
  • ф-тет дистанционного образования;
  • ф-тет электронного обучения;
  • ф-тет дополнительного профессионального образования.

На всех перечисленных факультетах, т. е. в целом по всему университету, насчитывается 22 направления подготовки на бакалавриате (по 49 профилям), 14 направлений подготовки на магистратуре (по 75 программам). Все предлагаемые профессии являются актуальными. Специалисты, которых выпускает университет, нужны многим предприятиям. Поэтому выпускники во время трудоустройства не оказываются невостребованными. Они быстро устраиваются на работу.

Преподавательский состав в вузе

Примерно 110 лет функционирует РГЭУ имени Плеханова. На протяжении всего этого времени он обеспечивал студентов качественным образованием и продолжает это делать в настоящее время. Полезные и актуальные знания, необходимые практические навыки они получали и получают сейчас благодаря преподавателям.

Высококвалифицированных специалистов всегда привлекал вуз Плеханова. Отзывы отражают эту информацию. Студенты довольны преподавателями. Они, по мнению обучающихся, являются строгими и требовательными, но это же считается несомненным плюсом. Студенты, не желая получать отрицательные оценки, приходят на занятия подготовленными, вместе с преподавателями стремятся разобраться в сложных задачах и вопросах.

Качество образовательного процесса

От того, насколько качественно построен образовательный процесс, зависит глубина знаний студентов, скорость усвоения новой информации. В РГЭУ очень хорошо все продумано. Не имеет проблем с качеством учебного процесса вуз Плеханова. Отзывы свидетельствуют о том, что учреждение внедряет самые современные методики обучения, экспериментирует с инновационными технологиями и новым оборудованием.

Чтобы обучающиеся могли совершенствовать иностранный язык и расширять свои знания в выбранной области, учебное заведение разработало программы двойных и тройных дипломов. Студенты, выбирающие их, участвуют в программах обмена, проходят обучение за рубежом в определенных университетах, являющихся партнерами РГЭУ. Обучение за границей не оплачивается дополнительно. Студенты несут лишь те расходы, которые связаны с получением заграничного паспорта и визы, проездом и проживанием.

Льготы для поступающих и студентов

РГЭУ является государственным вузом, поэтому ежегодно в нем утверждается количество бюджетных мест. Оно зависит от направлений подготовки. На максимально востребованных и престижных специальностях бюджетные места либо отсутствуют, либо имеются в очень малом количестве.

Студентам, обучающимся в вузе на бюджетных местах, выплачивает стипендии Отзывы также содержат информацию о том, что учебное заведение оказывает материальную помощь. Это единовременное пособие, которое выдается нуждающимся лицам на очном отделении 1 раз в 6 месяцев. Основные причины, при которых оказывается материальная помощь:

  • тяжелое материальное положение;
  • рождение малыша;
  • потеря кормильца;
  • наличие инвалидности.

Важная проблема для некоторых студентов — это жилье. Для ее решения вузом были возведены общежития. Всего есть 3 благоустроенных здания. Для получения права проживания необходимо заполнить соответствующее заявление и предоставить его в отдел по социальной работе.

Востребованность выпускников

Работодатели знают о достоинствах московского вуза. Многие из них с радостью принимают молодых специалистов, которых выпустил вуз Плеханова. Отзывы бывших студентов о трудоустройстве написаны в положительном ключе. Выпускники прошлых лет быстро находили работу, занимали довольно хорошие стартовые должности и начинали строить карьеру. Многим из них сейчас принадлежат ведущие позиции в экономической и политической сфере, в бизнесе и науке.

Подтверждением востребованности выпускников служат не только отзывы, но и соответствующий рейтинг, который был составлен на основе запросов работодателей. В нем Российский занимает 5-е место среди других престижных высших учебных заведений нашей страны.

Студенческая жизнь

Быть студентом довольно сложно, но при этом очень интересно в РЭУ имени Плеханова. Отзывы показывают, что в учебном заведении каждый поступивший абитуриент может раскрыть свои таланты и способности, найти что-то интересное для себя. Например, некоторые принимают решение стать частью студенческого совета. Это орган самоуправления в вузе, который делает жизнь обучающихся более разнообразной.

Дом культуры «Конгресс-центр» — еще одно место, которое позволяет студентам находить себя в творчестве. Все занятия, которые проводятся здесь, являются совершенно бесплатными. В составе ДК есть:

  • клуб для студентов, интересующихся инструментальной музыкой;
  • литературное объединение;
  • гитарный клуб;
  • театральный коллектив;
  • студия вокала.

Спортивная жизнь в университете

РГЭУ в последние годы активно развивался в области физической культуры и спорта. Благодаря этому он предлагает разнообразное времяпрепровождение во внеучебное время. В вузе можно заниматься бальными и современными танцами, йогой, аэробикой, пилатесом, фитнесом, плаванием. Из игр студентам предлагается настольный теннис, русский бильярд, стритбол. Желающие могут записаться на смешанные единоборства, бокс, борьбу, кулачные бои.

Спортивную жизнь организует в университете студенческий спортивный клуб. Он был создан не так давно. Клуб основали весной 2010 года. Его цели заключаются:

  • в проведении спортивных мероприятий;
  • формировании команд, которые могли бы выступать на соревнованиях различного уровня;
  • организации процесса оздоровления студентов.

Отрицательные отзывы о вузе

Положительные отзывы о являются не единственными. Отрицательные комментарии тоже существуют. В них студенты и выпускники пишут о коррупции, о том, что невозможно сдать в РГЭУ экзамены и зачеты, не давая взяток. Однако подобные отзывы часто опровергаются другими обучающимися. Те студенты, которые довольны всем, отмечают, что все предметы сдавали самостоятельно и никогда не предлагали преподавателям денег. Специально на сдаче не «заваливали». Педагоги объективно оценивали знания студентов.

В части отрицательных отзывов обучающиеся жалуются на некоторых преподавателей. По мнению студентов, определенные личности совершенно не заинтересованы в том, чтобы будущие специалисты получали необходимые знания. Такие преподаватели проводят занятия не интересно. Они не разъясняют практические примеры, читают свои лекции с бумажки.

Выводы о деятельности РГЭУ

Если проанализировать существующие о РЭУ им. Плеханова отзывы, то можно сделать вывод, что положительных моментов значительно больше. Многие студенты не жалеют о поступлении в Российский государственный экономический университет. Они рады, что оказались частью большого коллектива.

Каждый факультет Плеханова отзывы получает положительные благодаря многолетнему опыту в подготовке специалистов для важных сфер современной жизни (для предпринимательства, бизнеса, торгового дела, бухгалтерского учета, менеджмента и маркетинга, товароведения и т. д.). Полученные знания позволяют выпускникам работать в таких крупных компаниях, как «Газпром», «Роснефть», Сбербанк, ВТБ, Центральный банк Российской Федерации и др.

Экономика • Академия ВВС США

ВОЗМОЖНЫЕ ДОЛЖНОСТИ
В ВВС
  • 61A – Аналитик по исследованию операций
  • 63x — Управление программами
  • 64P – Контракт
  • 65x – Финансовый менеджмент и/или анализ затрат
Вне ВВС
  • Аналитик по приобретениям
  • Бизнес-менеджер
  • Ценовой аналитик
  • Статистик
  • Финансовый консультант

ПРИМЕРЫ КУРСОВ
  • Конкурентные рынки
  • Введение в теорию игр
  • Экономика развития и конфликтов
  • Деньги, банковские и финансовые учреждения
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ КУРСОВ
4-Й КЛАСС (ПЕРВЫЙ КЛАСС) 3-Й КЛАСС (ВТОРОЙ ГОД) 2-Й КЛАСС (ЮНИОР) 1-Й КЛАСС (СТАРШИЙ)
Bath SCI 110
CHEM 100
COM SCI 110
Английский 111
ENGR 101
для Lang 1
для Lang 2
История 100
Математика 141
Математика 142
Физика 110
Биология 315
CHEM 200
ECON 201
ECON 240
Английский 211
Engr Mech 220
История 300
Закон 220
MSS 200
Физика 215
POL SCI 211
OPS RSCH 310
Aero Engr 315
SCI 310
ECE 315
ECON 332
ECON 333
ECON 355
ECON 356
ECON 365
ECON ECON ECON ECOLICE
MATH 356
MGT 341
Philos 310
Academy Opt
Astro Engr 310
Econ 450
Econ 465
Econ 480
Econ Elective
English 411
Mgt 400
MSS 415/416
Soc Sci 90 202 202
Econ Elective

Чтобы ознакомиться с полными программными требованиями и описаниями курсов, загрузите текущий Справочник по курсу обучения.

ПРОВЕРКА И ПЕРЕДАЧА КРЕДИТОВ

Курсанты могут получить зачет по курсу «Экономика 201» по курсу «Микроэкономика» или «Основы экономики». Курсанты также могут получить кредит по Econ 301 на уроке макроэкономики. Трансферные кредиты начисляются за:

  • Оценка AP 4 или 5
  • Оценка IB 5, 6 или 7
  • B или выше в другом университете или колледже

Все переводные кредиты для эквивалентных классов будут определяться кафедрой в соответствии с руководством по учебной программе.Обратитесь в экономический отдел AIC, чтобы узнать о правах на получение трансфертных кредитов в этих случаях.

СВЯЖИТЕСЬ С НАМИ

Подполковник Дэвид Рэтлифф
Директор и доцент экономики
[email protected]
(719) 333-8746

Д-р Аарон Альберт
Заместитель директора и доцент экономики
[email protected]
(719) 333-1749

Академия подготовки к карьере | Детройтский экономический клуб

Спонсоры CRA

Партнеры CRA

Заинтересованы в спонсорстве Академии подготовки к карьере на 2021–2022 годы? Напишите Мэтту Валанту по адресу [email protected]орг.

Учебный план включает:

  1. Знакомство с CRA и личным брендом
  2. LinkedIn + Резюме
  3. Передовое производство + квалифицированные профессии — Экскурсия
  4. Оценка карьеры
  5. Экономика карьеры
  6. Навыки интервью
  7. Закрытие сеанса и работа в сети
  8. Выпускное собрание DEC — Экскурсия

Сессия 1: Личный бренд

Обзор сеанса: Предназначен для понимания того, что такое личный бренд, что на него влияет и как его использовать в будущем.

Ресурсы виртуального сеанса:

Ресурсы для личных встреч:

Сессия 2: LinkedIn и резюме

Обзор сессии: Разработано, чтобы помочь учащимся зарегистрировать учетную запись LinkedIn, создать страницу своего профиля и понять ценность как LinkedIn, так и резюме.

Ресурсы виртуального сеанса:

Ресурсы для личных встреч:

Занятие 3: Передовое производство, квалифицированные профессии и обучение аварийно-спасательным службам

Обзор занятия: Предназначен для того, чтобы познакомить учащихся с огромными возможностями передового производства, квалифицированных профессий и аварийно-спасательных служб.Эта сессия стала возможной благодаря щедрому персоналу Оклендского муниципального колледжа (OCC) — кампус Оберн-Хиллз.

Ресурсы сеанса:

*Фото сделано в феврале 2020 г.

Занятие 4: Оценка карьеры

Обзор сессии: Предназначен для поддержки студентов в поиске карьеры посредством оценки интересов и анализа результатов, а также индивидуального коучинга по вопросам карьеры.

Ресурсы виртуального сеанса:

Ресурсы для личных встреч:

Дополнительные ресурсы для личного или виртуального общения

Сессия 4: Экономика карьеры

Обзор сессии: Предназначен для дальнейшей поддержки студентов в поиске карьеры при изучении экономики карьеры, профессионального образования/обучения, личного бюджета и влияния выбора.

Виртуальные и личные ресурсы:

Ресурсы виртуального сеанса:

Ресурсы для личных встреч:

Сеть выпускников CRA

Миссия Сети выпускников CRA состоит в том, чтобы быть ресурсом для студентов-выпускников CRA и нынешних студентов CRA. Цели:

  • Обеспечение постоянного взаимодействия с DEC в качестве будущих молодых лидеров
  • Обеспечить платформу для своей ранней профессиональной сети
  • Чтобы улучшить свою деловую хватку, расширив текущую/прошлую учебную программу CRA

Мы работаем над интересными вещами, так что следите за обновлениями!

Академия непрерывного обучения ACCG

Институт государственного управления в партнерстве с Ассоциацией комиссаров графств Джорджии (ACCG) предлагает курсы через Академию непрерывного обучения для комиссаров графств.Эти образовательные курсы развивают и совершенствуют лидерские и управленческие навыки. Они тоже развивать свои базовые знания по ключевым темам управления округом, одновременно предоставляя возможность устойчивого развития по различным профильным предметам.

 

Курсы Академии

предлагаются не реже одного раза в два года и проводятся совместно с регулярными плановыми собраниями ACCG или в виде отдельных сессий.

Академия ориентирована на три уровня профессионального развития:

 

Чтобы получить базовую сертификацию, уполномоченные участвуют в восьми курсах, на которых изучаются важные фундаментальные темы. к уездному правительству. Комиссары также должны успешно пройти тест ACCG Leadership. институт.

 

Курсы охватывают такие предметы, как

 

Мощная и инновационная функция Академии обучения на протяжении всей жизни — это возможность комиссары, чтобы улучшить свои знания по конкретным интересующим предметам с помощью Аттестация уровня специальности.Возможность для комиссаров сосредоточиться на улучшении своих навыков в конкретной области это то, что действительно отличает эту программу.

 

После того, как члены комиссии удовлетворят требованиям основной сертификации, они смогут углубить свой опыт, пройдя курсы, посвященные одной из восьми тем:

 

Каждая из этих специализаций требует завершения восьми курсов из списка основных и выборные предложения.Комиссары могут продолжать повышать уровень своего мастерства в течение своей карьеры, получив несколько сертификатов уровня специальности.

Узнайте больше об Академии обучения на протяжении всей жизни.

 

Посмотреть расписание курса.


Лига муниципалитетов Алабамы | Академия экономического развития

Быстрые ссылки | 2022 Региональные классы Академии  

Академия экономического развития ALM была открыта в 2021 году и специально предназначена для обучения и привлечения муниципальных служащих к основным элементам и этапам экономического развития, подчеркивая их жизненно важную роль в экономических инициативах и проектах в их сообществах.

Разработанная совместно с Системой муниципальных колледжей Алабамы (ACCS) и поддерживаемая консультативным советом лидеров отрасли, Академия привлекает выборных должностных лиц из отдельных городов с муниципальными коллегами и коллегами из их региона для подготовки своих сообществ к росту. Используя совместный подход муниципальной команды, участники посещают вводное занятие осенью, а затем собираются четыре раза в течение года для выполнения заданий и разработки стратегий по ускорению экономического развития в своих сообществах.В конечном счете, каждый выбранный муниципалитет должен реализовать общественную программу/проект и отчитаться о его ходе. Выпускники Академии отмечаются во время ежегодного Института муниципального лидерства ALM каждую осень сертификацией ACCS и ALM.

Кредитные часы CMO:  Успешное завершение Академии экономического развития (ориентационное собрание, четыре (4) однодневных занятия и выпускной) утверждается в общей сложности для четырех (4) базовых, продвинутых или почетных кредитных часов в Сертифицированном муниципальном Официальная программа.Кредитные часы присуждаются избранным должностным лицам муниципальной команды после выполнения требований программы и окончания учебы.

Стоимость:

2500 долларов США на сообщество

Для получения дополнительной информации об Академии обращайтесь к Брайану Паркеру, директору ALM по связям с государственными органами, ЗДЕСЬ.

Требования выбранных сообществ:

  • Мэр   или другое назначенное выборное или административное должностное лицо и не менее двух членов совета должны принять участие.(Дополнительные участники могут включать городского администратора/городского клерка, руководителя сообщества/бизнеса и т. д., но не более пяти человек, включая трех муниципальных чиновников).
  • Участники должны пройти опрос экономической жизнеспособности сообщества.
  • Участники должны присутствовать:
    • ориентация
    • все классные занятия (4)
    • Выпуск
    • в Институте муниципального лидерства ALM
  • Реализовать утвержденный проект/программу и соблюдать требования к отчетности.
  • Разрешение передачи для передачи в программу ( образец разрешения предоставлен ЗДЕСЬ )

Обратите внимание, что только муниципальные чиновники и муниципальные служащие имеют право на получение сертификата системы муниципальных колледжей Алабамы. Тем не менее, к участию в программе приглашаются лидеры бизнеса и региональные экономические деятели.

Консультативный совет по ресурсам Академии:

Консультативный совет предоставит рекомендации, ресурсы и руководство по учебному плану и подходу Академии.Несколько членов совета примут участие в обучении по программе курса, чтобы расширить понимание и участие в деятельности Академии. Это также поможет Академии:

  • Ориентация на сообщества через сети членов совета
  • Содействие возможностям взаимодействия с участниками
  • Предоставление спонсорских возможностей

Для получения дополнительной информации о Консультативном совете по ресурсам Академии нажмите ЗДЕСЬ.

Государственные и национальные ресурсы:

Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список государственных и национальных ресурсов, которые соблюдает Лига и которые могут быть полезны вашему сообществу.

Основные моменты и успехи сообщества:

Академия экономического развития Пресс-релиз

Лига муниципалитетов Алабамы выбирает 30 сообществ для участия в первой Академии экономического развития его веб-сайт.

Следующие 30 общин сформируют первый класс 1 ноября в Монтгомери: Александер-Сити, Бессемер, Сентер-Пойнт, Сентервилль, Челси, Кофевилль, Колумбиана, Эльба, Энтерпрайз, Гадсден, Женева, Гуд-Хоуп, Гуин, Хартселл, Айрондейл, Липскомб, Монровилль, Маунт-Вернон, Онеонта, Опп, Озарк, Пайк-роуд, Скоттсборо, Сельма, Талласси, Таррант, Томасвилль, Трассвилль, Таскиги и Юнион-Спрингс.

В отличие от существующих программ экономического развития, Академия ALM адаптирована для муниципальных служащих с использованием командной модели.Мэр или другое назначенное выборное или административное должностное лицо и по крайней мере два члена совета должны участвовать от каждого сообщества, чтобы сформировать команду до пяти членов.

«Лига рада провести обучение для местных лидеров, которое специально разработано, чтобы помочь им лучше понять лучшие практики при найме и удержании сотрудников в отрасли», — сказал Грег Кокран, исполнительный директор ALM. «Наша миссия в Лиге состоит в том, чтобы гарантировать, что мы предоставляем преднамеренные возможности, которые позволят муниципалитетам Алабамы стать местом, где граждане хотят жить, работать, играть и процветать, а предприятия хотят инвестировать.Мы благодарим Нила Уэйда, которого привлекли для разработки учебной программы и проведения занятий, Систему муниципальных колледжей Алабамы (ACCS) и Консультативный совет по ресурсам за их непоколебимую поддержку и участие».
Академия ALM будет проходить в течение всего года, начиная с 1 ноября, с вводным курсом. Чтобы получить высшее образование, участники должны провести обзор экономической жизнеспособности своих сообществ; завершить оценку/проект сообщества; и посетить четыре учебных занятия по всему штату, проводимых в офисе ACCS.По окончании годичной программы выпускникам будет вручен сертификат муниципального экономического развития от АЛМ и АССУ.
Чтобы еще больше укрепить Академию ALM и расширить сферу ее деятельности, был создан Консультативный совет по ресурсам Академии, который вносит свой вклад, помогает в обучении и предоставляет дополнительные ресурсы. Совет предоставляет важные и необходимые предметные знания и состоит из: Департамента торговли Алабамы, Департамента экономики и общественных дел Алабамы, Департамента экологического менеджмента Алабамы, AIDT, Муниципального управления электроснабжения Алабамы, Энергетической компании Алабамы, Региональной комиссии Алабамы-Томбигби, Деловой Совет Алабамы, C Spire, Clarke/Mobile Gas, Ассоциация экономического развития Алабамы, Партнерство экономического развития Алабамы, Государственный общественный колледж предприятия, Фрейзер Ланье, Государственный общественный колледж Джефферсона, Управление экономического развития округа Мейкон, Производство Алабамы, PowerSouth, Экономическое развитие отмелей Власть, Комиссия по региональному планированию и развитию Юго-Восточной Алабамы, Southeast Gas, Spire, Региональный совет правительств Вершины Алабамы, Министерство сельского хозяйства США по развитию сельских районов и Государственный общественный колледж Уоллеса.

По вопросам обращайтесь к Кайле Басс, директору по внешним связям ALM, ЗДЕСЬ.


Лига муниципалитетов Алабамы была создана в 1935 году и в настоящее время представляет более 450 муниципалитетов-членов. Лига работает над обеспечением законодательства, позволяющего всем городам и поселкам выполнять свои функции более эффективно и действенно; предлагает специализированное обучение как для муниципальных чиновников, так и для служащих; и проводит постоянные исследования законодательных, административных и оперативных потребностей, проблем и функций муниципальных органов власти Алабамы.Для получения дополнительной информации, almonline.org.

  

Летняя академия плюралистической экономики 2020

Мы организовали ряд семинаров, которые проходили параллельно в течение недели. Каждый из них был посвящен альтернативному подходу к экономике или экономической политике и предлагал всестороннее введение в предмет. Здесь вы найдете интересные списки для чтения, резюме и другие творческие результаты. подробнее…

Летняя академия этого года будет отмечена пандемией COVID-19 — не в последнюю очередь потому, что нам пришлось изменить общую концепцию в онлайн-формат. На самом деле, мы хотим использовать коронавирусный кризис как отправную точку для того, чтобы поставить под сомнение нашу нынешнюю экономическую систему, а также переосмыслить неравные отношения между Севером и Югом, которые характеризуют наш постколониальный мировой порядок. подробнее…

Чтобы иметь возможность учиться и обсуждать друг с другом на равных, мы стремимся к дальнейшей интернационализации этого движения. Вот почему мы создали глобальную программу обучения для участников из стран глобального юга в качестве дополнения к Летней онлайн-академии плюралистической экономики. Эта программа проходила с июля 2020 года по ноябрь 2020 года. подробнее…

Хотите узнать больше о том, что происходит в Летней академии? С этим расписанием у вас будет программа с первого взгляда. подробнее…

Мы пригласили наводящих на размышления экспертов и ведущих ученых из разных областей, чтобы они поделились с нами своими мыслями в различных увлекательных форматах, например, в панельных дискуссиях. подробнее…

Мы пригласили наводящих на размышления экспертов и ведущих ученых из разных областей, чтобы они поделились с нами своими мыслями. подробнее…

Мы группа студентов со всего мира. Мы достаточно долго ждали, когда университеты изменят учебные программы в пользу большего плюрализма и разнообразия, и поэтому берем дело в свои руки — Летняя академия — это то образование, которое нам нужно. подробнее…

Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите связаться с нами — просто напишите нам сообщение. подробнее…

UWA запускает Академию лидерства в области экономического развития

Ожидается, что план «Возрождение лета» вдохнет новую жизнь в экономическое развитие округа

Ожидается, что новое сотрудничество между несколькими организациями округа Самтер принесет возрождение, обновление и реконструкцию в этом районе. Sumter Renaissance — это проект, разработанный усилиями Академии лидерства экономического развития и основанный на стратегическом плане, в котором выделяются четыре основные стратегии.В проекте приняли участие лидеры со всего округа, в том числе выборные должностные лица и лидеры бизнеса.

Sumter Renaissance (ПРОЧИТАЙТЕ план) фокусируется на четырех основных компонентах, необходимых для успеха сообщества, включая инфраструктуру и выбор места, образование и развитие рабочей силы, благоустроенность и развитие лидерских качеств с участием гражданского общества.

Этот план был принят ранее в этом году Академией лидерства в области экономического развития, которая была создана в UWA в партнерстве с Университетом Алабамы.

Академия ежемесячно проводила одно- и двухчасовые заседания, на которых обсуждались методы и концепции экономического развития, а также потребности и возможности округа Самтер. Примерно через девять месяцев рабочих сессий команда разработала и единогласно приняла план возрождения округа Самтер. Впоследствии этот план приняли и одобрили ключевые организации государственного и частного секторов, в том числе город Ливингстон, город Йорк, Комиссия округа Самтер, Торговая палата округа Самтер и Университет Западной Алабамы.

Участниками первой Академии лидерства в области экономического развития являются Джонни Эйкок, UWA; Филлис Белчер, Управление промышленного развития округа Грин; Джон Беш, Комитет по охране почв и водных ресурсов округа Самтер; Эллисон Брантли, UWA; Маркус Кэмпбелл, Комиссия округа Самтер; Джеки Клэй, Центр искусств Коулмана; Майк Дэвис, Chem Waste; Эллисон Дерби, Bank of York; Птичий циферблат, город Ливингстон; Родни Гранек, UWA; Эдди Хардуэй, Окружной суд; Дэвид Хоули, Mossy Oak Properties; Друцилла Джексон, Комиссия округа Самтер; Др.Тина Н. Джонс, UWA; Гена Д. Роббинс, город Йорк; Мэтти Шилд, город Гейгер; Том Тартт, город Ливингстон; и Линдси Трулав, Торговая палата округа Самтер.

«Сотрудничество было значительным, поскольку все объединились с пониманием того, что все сообщество должно работать вместе, чтобы остановить экономический спад и потерю рабочих мест», — пояснил Эйкок, который около 40 лет проработал в области экономического развития в западной Алабаме.

«Этот план обеспечивает основу для нового направления и будущего расширения», — сказал Эйкок.«Предстоит еще много работы, но наш следующий шаг — представить план всем муниципалитетам, другим частным и некоммерческим организациям и широкой общественности».

Также разрабатываются сроки и контрольные показатели для измерения успеха, а также структура управления для руководства реализацией плана.

«Округ Самтер сейчас набирает обороты, — сказал Эйкок. «С ростом, который испытал UWA, наряду с открытием Чартерной школы университета, творческими усилиями Livingston Alive по возрождению центра города, новой инициативой «Здоровые места для здоровых людей» и многими другими новыми возможностями, это важнее, чем когда-либо работать вместе и делать хорошие вещи.Окно возможностей остается открытым только на короткое время, поэтому важно, чтобы мы двигались вперед вместе сейчас».

Председатель комиссии округа Самтер Маркус Кэмпбелл сказал, что рассматривает проект Sumter Renaissance как еще одну возможность послужить обществу и округу.

«Я искренне благодарен за то, что так много разных сущностей объединились, чтобы служить округу Самтер, — сказал Кэмпбелл. «Невозможно, чтобы одна группа, организация или государственное учреждение могли сделать все необходимое в одиночку.Командная работа сыграла важную роль на этом начальном этапе планирования».

Президент Торговой палаты округа Самтер Майк Дэвис сказал, что палата гордится своим участием в этом проекте.

«Палата с гордостью одобряет и с энтузиазмом поддерживает план возрождения округа Самтер, — сказал Дэвис. «Мы признаем, что этот план является наиболее экономически стимулирующим и социально позитивным путем для будущего округа Самтер. Мы стремимся к реализации и возможностям роста, которые план предлагает всем жителям округа Самтер.

Мэр Йорка Джина Доггетт Роббинс называет этот план отражением заявленной миссии города Йорка, согласно которой «действия являются краеугольным камнем прогресса».

«Благодаря единству обязательств во всем нашем округе план «Ренессанс» отвечает потребностям местных и потенциальных предприятий, — сказал Роббинс. «Это помогает способствовать росту сообщества и экономическому развитию, чтобы улучшить качество жизни для всего округа Самтер. Мы не видим ничего, кроме пути к успеху в этом проекте, в котором наши граждане и деловые партнеры являются достойными бенефициарами.

Многолетний мэр Ливингстона Том Тартт сказал, что его воодушевляет дух сотрудничества между несколькими организациями, тип сотрудничества, который он и другие считают новым для округа.

«Город Ливингстон и наши коллеги в округе и в UWA ощущают настоящий импульс и энтузиазм, — сказал Тартт. «Мы очень рады, что все мы собрались вместе, чтобы расширить экономические возможности, улучшить условия жизни в нашем замечательном сообществе и создать новые возможности для наших граждан посредством сотрудничества.Новый план возрождения округа Самтер свидетельствует о том, что мы можем сделать, работая вместе, и предлагает захватывающие возможности для нашего будущего».

Одной из далеко идущих целей академии было заложить основу для того, чтобы стать сельской моделью для этого типа экономического развития.

«Наша программа началась после нескольких бесед с Нилом Уэйдом, бывшим директором Управления развития Алабамы и давним специалистом по экономическому развитию, который сейчас является исполнительным директором академии экономического лидерства в UA», — пояснил Джонни Эйкок, специальный помощник президент УВА.«Вместе с доктором Тиной Джонс, исполнительным директором отдела экономического развития и информационно-пропагандистской деятельности UWA, мы запустили EDLA UWA.

«Процесс повышения конкурентоспособности округа Самтер по созданию рабочих мест стал отличной моделью для сообществ по всему штату, — сказал Уэйд. «Партнерство между Академией экономического развития Университета Алабамы и Университетом Западной Алабамы является прекрасным примером того, как учреждения и организации могут и должны работать вместе.Для успеха требуется сильный партнер-координатор, и UWA обеспечил бесценное руководство и координацию, чтобы местный рабочий комитет сосредоточился на шагах по продвижению вперед округа Самтер».

Университет продемонстрировал свою приверженность экономическому развитию и развитию рабочей силы посредством разработки и реализации нескольких программ и инициатив в последние годы, все с акцентом на помощь в повышении качества жизни в регионе посредством образования.

«Наша конечная цель при разработке этой инициативы лидерства — помочь объединить опыт, ресурсы и приверженность делу повышения качества жизни в нашем регионе», — сказал президент UWA Кен Такер.«Наша работа выходит далеко за рамки городов, округов, штатов и даже стран, и мы считаем, что эта модель может быть реализована такими сообществами, как наше, поскольку они стремятся расширить возможности своих граждан. Мы очень гордимся тем, что являемся частью команды, которая представляет и растет во всех уголках округа Самтер и включает в себя лидеров, которые знают и понимают потребности и возможности нашего округа. Их приверженность и сострадание к округу Самтер в сочетании со стратегическим планом, безусловно, принесут прогресс нашим сообществам.

Для получения дополнительной информации об Академии лидерства в области экономического развития UWA свяжитесь с Джонни Эйкок по адресу [email protected] или с доктором Тиной Н. Джонс по адресу [email protected]

Домашняя страница AAEFE — Американская академия экономических и финансовых экспертов

Добро пожаловать на наш сайт

 

 

Американская академия экономических и финансовых экспертов состоит из разнородной группы профессионалов и ученых, заинтересованных в анализе экономического ущерба в судебных разбирательствах.Наша миссия как организации – продвигать и обмениваться исследованиями и методами в области судебной экономики.

 

Наши члены являются высококвалифицированными экспертами в различных областях судебно-экономической и финансовой экспертизы.

 

Если вы адвокат и ищете эксперта, который поможет вам в ведении дела, не стесняйтесь просматривать наш список участников.

AAEFE издает академический журнал Journal of Legal Economics и проводит ежегодную конференцию, на которой представляются и обсуждаются исследования и другие темы, представляющие интерес для судебной экономики.Его члены общаются через электронный список рассылки AAEFE-L.

Следующее ежегодное собрание Американской академии экономических и финансовых экспертов состоится 21 и 22 апреля 2022 года в отеле и казино The New York – New York в Лас-Вегасе, штат Невада. Дополнительную информацию см. на странице Ежегодное собрание .

 

 

 

 

 

Новый Устав


Члены утвердили новый Устав AAEFE на ежегодном собрании 2021 года.См. страницу Правления AAEFE для получения копии нашего Устава.

Редактор журнала


Нашим редактором Journal of Legal Economics является Дэвид Шап. Пожалуйста, направляйте все материалы и вопросы Дэвиду по его адресу, указанному на странице Journal of Legal Economics    . Если у вас есть какие-либо вопросы относительно Journal of Legal Economics , напишите ему по адресу Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.