Экономика все что нужно знать: Почему нужно знать основы экономики

Содержание

Почему нужно знать основы экономики

Каждый человек должен быть открыт к познанию, а также постоянно совершенствовать свои навыки и умения. Только таким образом у него получится добиться успеха и стать конкурентоспособным в рамках современности. Без понимания азов экономики сложно будет вырваться за пределы созданных границ и встать на новый путь развития. С актуальными новостями мира финансов можно ознакомиться здесь.

Почему же так важно знать азы экономики? Каждый из нас зарабатывает деньги или занимается определённой деятельностью, покупает товары и услуги, либо реализует таковые. На самом деле с базовыми экономическими понятиями каждый из нас встречается изо дня в день. Необходимо чётко понимать зависимости, чтобы не упустить собственную выгоду.

Весь курс экономики условно можно разделить на две составные части: специальные экономические знания, которые необходимы банкирам, финансистам, биржевым брокерам и так далее, а также основы. Последние обязан знать каждый, иначе он просто не сможет нормально существовать в рамках социума. Особенно это касается предпринимателей и руководителей. На самом деле каждый человек является субъектом экономических отношений в той или иной мере. Если не знать правил, то сложно быть активным участником «игры» или стать её победителем.

Экономика нужна не только для построения бизнеса, но и домашнего хозяйства. Если присмотреться ещё более пристально, то экономика – это наша жизнь. Практически каждое наше действие прямо либо косвенно связано с теми или иными действиями. Получив доступ к знаниям, человек сможет успешно применять их на практике и станет совершенно иначе смотреть на этот мир. При помощи экономики можно найти ответы на вопросы, которые долгое время оставались без ответов. Благодаря имеющимся познаниям получится легко выбрать доходный вид заработка, найти оптимальное сочетание цены и качества, определиться с планами и приоритетами на ближайшую и отдалённую перспективу.

Только человек, который знаком с азами экономики и умеет применять полученные навыки в реальной жизни сможет добиться больших высот на любом поприще.

18+


На правах рекламы

Доклад об экономике России

Тенденции экономического развития

В настоящее время отмечается замедление роста мировой экономики после динамичного выхода из рецессии, которую вызвала пандемия. После активного возобновления роста во второй половине 2020 года темпы восстановления мировой экономики снизились в первом полугодии 2021 года на фоне новых вспышек COVID-19. Рост международной торговли утратил динамику на фоне замедления роста мировой экономики и сохранения проблем с поставками.

В первом полугодии 2021 года отмечалось активное восстановление экономики России, и, как ожидается, экономический рост составит 4,3% с потерей динамики во втором полугодии.

После того, как ограничения, введенные в связи с коронавирусной инфекцией, были частично отменены в конце 2020 года и начале 2021 года, потребительский спрос, подогреваемый сбережениями, накопившимися в течение 2020 года, и стремительным ростом кредитования, резко вырос во втором квартале. Кроме того, во втором квартале 2021 года отмечалась высокая инвестиционная активность, а профицит счета текущих операций достиг многолетнего максимума на фоне повышенных цен на сырьевые товары и низкого уровня выездного туризма и составил за период с января до конца сентября 2021 года 82 млрд долларов США.

Однако к началу осени стало очевидным наступление новой разрушительной волны эпидемии COVID-19, что в сочетании с относительно низким уровнем вакцинации создает угрозу и для экономики, и для здоровья населения. В третьем квартале темпы роста экономики замедлились на фоне новых мер по борьбе с коронавирусом и затухания всплеска потребительской активности.

В 2021 году в России произошло ускорение инфляции на фоне предпринимаемых усилий по сдерживанию высокого спроса, роста цен на сырьевые товары и проблем с поставками. Банк России был одним из первых центральных банков, приступивших к ужесточению денежно-кредитной политики в 2021 году после того, как в декабре 2020 года инфляция превысила установленный целевой ориентир. Начиная с марта, ключевая ставка повышалась шесть раз – в общей сложности на 325 базисных пунктов – и в конце октября составила 7,5%. Это позволило поддержать реальные рыночные процентные ставки на уровне, близком к нулю, и перейти от стимулирующей денежно-кредитной политике к нейтральной.

До сих пор российский банковский сектор проявлял устойчивость к воздействиям пандемии COVID-19, и в настоящее время восстановление экономики способствует улучшению балансов банков в то время, как стремительный рост кредитования стал замедляться.

За первые девять месяцев текущего года доходы федерального бюджета заметно увеличились: объем нефтегазовых доходов вырос на 60%, а поступления от НДС, НДФЛ и налога на прибыль организаций выросли примерно на 30% каждый. Общий дефицит бюджета (четырехквартальная скользящая средняя) сократился с 3,8% в конце 2020 года примерно до 1% в третьем квартале 2021 года. С учетом большого объема нефтегазовых поступлений Банк России, действуя от имени правительства, в период с января по ноябрь 2021 года купил иностранную валюту на сумму 35 млрд долларов США для зачисления в Фонд национального благосостояния в 2022 году.

Рынки труда также восстановились. Во втором квартале 2021 года количество объявлений о вакансиях, размещаемых работодателями, подскочило на 24% к аналогичному периоду прошлого года, а отношение числа безработных к количеству объявлений о вакансиях сократилось.

Реальная заработная плата, выросшая чуть больше чем на 2% в 2020 году, продолжала расти с января по конец августа текущего года со средней скоростью 2,5%.

Прогноз развития экономики

На фоне вступления в третий год пандемии COVID-19 в следующем году ожидается снижение роста мировой экономики до 4,3%. Согласно прогнозам, инфляция в 2022 году постепенно замедлится, однако ее темпы будут оставаться выше целевого ориентира в течение большей части года.

По прогнозам, в 2022 году темпы экономического роста в России составят 2,4% благодаря сохранению высокого уровня активности в нефтяном секторе, а затем замедлятся до 1,8% в 2023 году. Негативное влияние на динамику роста могут оказать периодически вводимые меры по борьбе с пандемией пока уровень вакцинации остается низким.

Неопределенность в отношении инфляции остается высокой. Если инфляция окажется более устойчивой, чем ожидается, или экономика столкнется с препятствиями, вызванными сворачиванием программы количественного смягчения в США, вероятно, придется дольше придерживаться более жесткой денежно-кредитной политики, что также окажет негативное влияние на прогноз роста экономики.

В долгосрочной перспективе развитие российской экономики

будет зависеть от целого ряда факторов. В частности, в России по-прежнему отмечается довольно низкий потенциал роста, и, если эта проблема не будет решена, она будет ограничивать возможности страны в части достижения ею целей высокого уровня в области развития, а также увеличения доходов и повышения уровня жизни населения. Успех будет зависеть от укрепления принципов экономической политики и рыночных стимулов к тому, чтобы предприятия конкурировали между собой, внедряли инновации и создавали добавленную стоимость как внутри страны, так и за счет участия в глобальных цепочках создания добавленной стоимости.

Другим фактором, который будет оказывать влияние на экономику России в долгосрочной перспективе, является новая Стратегия долгосрочного развития Российской Федерации с низким уровнем выбросов парниковых газов, опубликованная Правительством РФ 29 октября 2021 года. Она открывает возможность ускорения «зеленого» экономического роста, представляя гораздо более амбициозный сценарий противодействия изменению климата, предусматривающий сокращение чистой эмиссии парниковых газов на 70% к 2050 году, а через 10 лет после этого — достижение чистой углеродной нейтральности.

Одновременно с экологизацией экономики эта стратегия предусматривает ускорение экономического роста и ставит целью достижение средних темпов роста не менее 3% в год. Эта амбициозная двойная задача ускорения экономического роста и экологизации экономики потребует принятия мер, направленных на устранение существующих препятствий для роста, и повышения конкурентоспособности экономики, наряду с ограничением издержек, связанных с «зеленым» переходом, и использованием всех возможностей, которые он может создать.

Специальная тема «Зеленая трансформация в России: пути, риски и эффективные меры экономической политики»

Неопределенность в отношении «зеленого» перехода мировой экономики по-прежнему высока, однако тот факт, что все больше стран заявляют о планах достижения углеродной нейтральности, повышает вероятность ускорения динамики этого процесса. Сегодня более 60 стран, на которые приходится свыше 80 процентов мирового ВВП, выразили желание достичь углеродной нейтральности в течение ближайших десятилетий. В ряде стран мира есть признаки конкретных изменений экономического курса. В этих условиях Россия заявила о своем стремлении стать углеродно-нейтральной к 2060 году.

В специальном разделе настоящего доклада представлены сценарии и возможные варианты действий, которые Россия может выбрать для разработки надлежащих подходов к управлению рисками в процессе «зеленой» трансформации экономики. В условиях неопределенности и изменения глобальной окружающей среды в стране нужна эффективная и обоснованная стратегия управления рисками, которые, в противном случае, могут привести экономику России к беспорядочной и дорогостоящей экологизации. Глобальный «зеленый» переход открывает для экономики новые возможности трансформации и тем самым создает потенциал для ускорения и диверсификации роста.

В докладе отмечается, что «зеленая» трансформация требует радикального пересмотра принципов государственной политики, чтобы добиться изменений в сложившемся характере принятия инвестиционных решений, а также в поведении компаний и домохозяйств. Главным фактором способствующим экологизации экономики, является углеродное ценообразование. Принимая различные формы – как правило, это налог или система выдачи платных разрешений – оно обеспечивает предоставление всем игрокам рыночных стимулов, чтобы они учитывали социальные издержки выбросов углерода.

Кроме того, для успешной трансформации потребуется более широкая диверсификация активов страны, включая человеческий капитал и возобновляемый природный капитал, а также сдвиг в сторону «зеленого» произведенного капитала. Для достижения этой цели можно использовать средства, полученные в результате введения углеродного ценообразования; однако в рамках общей программы реформ не менее важно инвестировать эти средства в более «мягкие» активы, такие, как институты, государственное управление, инновации и предпринимательство. Это станет частью повестки реформирования, создавая условия для появления более динамичного, конкурентоспособного и инновационного частного сектора, который возьмет на себя ведущую роль в создании российской экономики с низким уровнем выбросов парниковых газов, способной конкурировать на международном уровне. В докладе Всемирного банка об изменении климата и развитии России, который готовится к публикации, будет проведен более широкий анализ с охватом задач и возможностей различных секторов экономики, факторов, способствующих «зеленой» трансформации на уровне экономики в целом, а также проблем инклюзивности и социальных аспектов «зеленого» перехода.

Вместе с настоящим Докладом об экономике России Всемирный банк выпускает специальный доклад, посвященный энергетическим субсидиям для российских потребителей,  анализирующий, каким образом эти значительные ресурсы могут также приводить к увеличению выбросов и снижать экономическую эффективность. Согласно последним оценкам Всемирного банка, в 2019 году субсидии, предоставленные российским потребителям электроэнергии, газа и нефти, составили 1,4% ВВП. В случае перераспределения этих средств правительство смогло бы увеличить объем ВВП и обеспечить, чтобы, с одной стороны, не ухудшилось положение потребителей, а с другой стороны, сокращались бы выбросы парниковых газов, приближая Россию к достижению амбициозной цели – более экологичному развитию экономики. 

Скачать полный текст доклада (PDF)

Урок 9. экономика, экономическая наука — Обществознание — 11 класс

Обществознание, 11 класс

Урок № 9. Экономика, экономическая наука

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Понятие экономики как науки.
  2. Экономики как хозяйства.
  3. Ограниченность ресурсов.
  4. Уровни экономики: микроэкономика, макроэкономика.
  5. Производство.
  6. Факторы производства и факторные доходы.

Тезаурус:

Экономика — область общественных отношений по поводу производства, обмена, распределения, потребления результатов человеческой деятельности, а также эффективного использования ресурсов

Микроэкономика – наука о производственных отношениях на уровне функционирования фирм или хозяйств. Микроэкономика изучает такие вопросы, как формирование стоимости, ограниченность ресурсов, соотношение спроса и предложения, изменение их динамики.

Макроэкономика – наука о хозяйственной системе страны или целого мира. Макроэкономика исследует проблемы занятости населения, причины возникновения и пути преодоления инфляции, проблематику государственного бюджета, факторы влияния на экономический рост.

Производство — это процесс создания экономических благ и услуг, которые выступают исходным пунктом экономической деятельности.

Распределение — это разделение произведенного продукта, дохода между участвующими в его производстве.

Обмен — это процесс, в котором взамен произведенного продукта люди получают деньги или другой продукт.

Потребление — заключительная стадия производства, в процессе которой произведенный продукт используется (потребление предметов длительного пользования) или уничтожается (потребление продовольствия).

Потребность — это необходимость в чем-либо для поддержания и развития жизнедеятельности личности и общества в целом. Потребности могут возникать и изменяться как под влиянием внутренних побудительных мотивов, так и под внешним воздействием. Они становятся побудительным мотивом экономической деятельности.

Экономические блага — это средства, необходимые для удовлетворения потребностей людей и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве.

Факторы производства — это ресурсы, которые участвуют в процессе производства товаров и услуг.

Факторный доход – это прибыль, которая получается от эксплуатации ресурсов или факторов производства.

Труд — это совокупность физических и умственных способностей, которые используют люди в процессе создания экономических благ. Величина этого фактора зависит от ряда параметров. Прежде всего — от количества населения трудоспособного возраста.

Земля– всевозможные природные ресурсы. Сюда относятся земельные участки, различные полезные ископаемые, древесину, водные ресурсы и т.п.

Капитал– произведенные человеком средства производства, задействованные в процессе производства. Капитал бывает двух видов:

Физический капитал–оборудование, здания, инструменты, транспортные магистрали, то есть все то, что реально относится к процессу производства или к транспортировке.

Финансовый (денежный) капитал – ценные бумаги или деньги, которые используются в рамках производственного производства т.е. для обогащения

Предпринимательские способности (предпринимательство)- деятельность, основанная на умении и возможности грамотно объединять остальные факторы производства ради получения прибыли, иметь определенные способности

Заработная плата – материальное вознаграждение за труд

Рента-определенная сумма, выплачиваемая за пользование землей.

Прибыль — разница между выручкуой от продаж товаров , необходимыми для производства или организации продажи этих товаров и услуг.

Основная и дополнительная литература по теме урока

1.Обществознание. 11 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Базовый уровень / Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, М. Ю. Телюкиной. — М.: Просвещение, 2018.

2. Курс экономической теории: учебник – 5-е исправленное, дополненное и переработанное издание – Киров: «АСА», 2004г.

3. Экономический словарь / под ред. А. Н. Азрилияна. – М.: Институт новой экономики, 2007 – С.1152.

4. Седов В.В. Экономическая теория. Введение в экономическую теорию: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2007. с.36..

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Термин «экономика» (от греч. oikos-домашнее хозяйство и nomos-правила) имеет двоякий смысл. Впервые в научном труде слово «экономика» появилось в IV в. до н. э. у Аристотеля, который назвал ее «естественной наукой».

Экономика как наука прошла долгий путь развития. Вместе с изменением экономических условий жизни общества менялся и предмет экономики. В течение нескольких столетий предметом изучения экономики было богатство. Первоначально экономические школы и направления различались именно тем, что они понимали под богатством и источником богатства нации (от золота до всей массы созданных трудом людей продуктов). Во второй половине XIX в. предмет экономики меняется. Она становится наукой о рациональном ведении хозяйства в условиях ограниченности (редкости) ресурсов и безграничности потребностей. Сегодня такое понимание предмета экономической науки является господствующим.

Экономика –это наука, которая исследует, как люди в условиях ограничеснности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности.

Вопросы экономики как науки следующие:

  • что производить;
  • как производить;
  • кто будет это производить;
  • для кого это будет производиться.

У экономической науки следующие функции:

Познавательная: исследование явлений и процессов экономической жизни

Прогностическая: возможность предсказания наступления экономических событий

Мировоззренческая: формирование взглядов человека на его место в экономике, на роль государства в экономической жизни страны

Методологическая: открытие определенных законов в науке дает ей же возможность развиваться дальше

Критическая: возможность рассмотрения различных точек зрения, утверждения несостоятельности определенных мнений и суждений

Социальная: служение интересам общества, повышение благосостояния людей

Практическая: помощь развитию хозяйства, поиск наилучших производственных решений

Экономика как хозяйство — это система хозяйствования, включающая отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство , транспорт и т.д.) и нематериальны (образование, культура, здравоохранение) обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами.

Экономика построена на экономической деятельности, которая, в свою очередь, состоит из четырех основных элементов: производство –> распределение –> обмен –> потребление.

Производство – процесс создание экономических благ, т.е. объектов, удовлетворяющих потребности человека, изготовление которых подразумевает использование ресурсов и труда; экономические блага ограничены и доступны не всем слоям населения. Например, Помимо экономических благ существуют блага даровые. Их отличие состоит в равной доступности для всех, неограниченности и количественном превосходстве над потребностями людей. Сюда можно отнести воду, воздух, энергию солнца.

Благо существует в виде товара и услуги. Товар — продукт труда, имеющий стоимость и распределяющийся в обществе путём обмена, купли-продажи.Товар обладает рядом особенных черт, таких как обязательное наличие стоимости и пользы для потребителя. Услуга — это трудовая деятельность на основе найма или в обмен на товар.

Стадии общественного производства

В своем движении продукт проходит определенные стадии. Экономическая наука выделяет следующие стадии производства: производство как таковое, распределение, обмен, потребление.

Производство делится на материальное и нематериальное. Ошибочно предполагать, что материальное производство создает товар, а нематериальное образует сферу услуг, потому как услуги бывают и материальными (транспорт, торговля), и нематериальными (образование, культура).

Распределение — это разделение произведённого продукта, дохода между участвующими в производстве.

Обмен — это процесс, в котором взамен произведённого продукта люди получают деньги или другой продукт.

Потребление — значительная стадия производства, в процессе которой произведённый продукт используется (потребление предметов длительного пользования) или уничтожается (потребление продовольствия)

Сегодня существует несколько уровней хозяйственных связей и уровней экономической деятельности. Рассмотрим основные три: микроэкономика, макроэкономика и мировая экономика.

Микроэкономика изучает, что отдельный экономический субъект покупает и продает, что он потребляет и что производит; как он принимает экономические решения во всевозможных ситуациях на различных микроэкономических рынках, т.е. на рынков товаров, услуг, природных ресурсов и т.д. Также микроэкономика изучает, что происходит, когда отдельные экономические субъекты вступают в экономические отношения друг с другом: как формируются рынки и возникает конкуренция; каковы будут цены товаров, продаваемых на этих рынках; что будет с этими рынками в будущем; как эти рынки реагируют на поведение различных субъектов экономических отношений.

Макроэкономика более широкое понятие. Это часть экономической науки, которая исследует экономику как единое целое. Де-факто основатель макроэкономической теории был Джон Мейнард Кейнс. Сегодня существует экономическое направление — кейнсианство.

Современный этап экономического развития характеризуется высоким уровнем взаимосвязи национальных экономик в мировом масштабе. Законы развития мирового хозяйства, которое включает в себя: торговлю, движение капиталов, обмен в области науки и техники, валютные отношения и др., изучает самостоятельная часть экономической науки — мировая (международная) экономика.

Ограниченность ресурсов (редкость ресурсов) — экономическое представление, выражающее конечность, редкость, дефицит ресурсов, общедоступных человеку и людям в любой определенный исторический период, условную их недостаточность, в сопоставлении с бесконечными людскими нуждами для удовлетворения, которых эти ресурсы употребляются. Ограниченность ресурсов ставит общество в целом, каждого отдельного человека или коллектив людей перед проблемой выбора. С развитием общества потребности изменяются количественно и качественно. Из этого следует, что обществу необходимы экономические ресурсы во всевозрастающих масштабах, но ресурсы общества принципиально ограничены. Все потребности людей удовлетворить нельзя. Проблема экономического выбора общества возникает из необходимости производства разнообразных товаров и услуг в условиях ограниченности экономических ресурсов

Часть экономических ресурсов, которые реально участвуют в процессе производства товаров и услуг, называют факторами производства.

Выделяют четыре фактора производства:

1. Труд — умственные и физические способности людей, их навыки и опыт, которые используют в форме услуг. Труд характеризуется интенсивностью и производительностью.

Интенсивность труда — это напряженность труда, которая определяется степенью расходования рабочей силы в единицу времени.

Производительность труда — это результативность труда, которая измеряется количеством продукции, произведённой в единицу времени.

2. Земля – всевозможные природные ресурсы. Сюда относятся земельные участки, различные полезные ископаемые, древесину, водные ресурсы и т.п.

3. Капитал – произведенные человеком средства производства, задействованные в процессе производства.

4. Предпринимательские способности (предпринимательство) – деятельность, основанная на умении и возможности грамотно объединять остальные факторы производства ради получения прибыли, иметь определенные способности: умение идти на риск, способность к принятию решений, умение брать ответственность за принятые решения, восприимчивость к нововведениям.

5. Информация (знания)

В рыночных условиях все факторы производства свободно продаются и покупаются, принося при этом своим владельцам факторный доход:

Рента – доход, приносимый фактором «Земля». Это регулярная плата за пользование имуществом владельца, при этом самому владельцу не требуется прилагать для его получения никаких дополнительных усилий. Пример – плата за аренду земельного участка или квартиры. Человек, живущий на ренту, называется рантье.

Процент – доход от фактора «Капитал». Заработная плата – доход от фактора «Труд». Это плата наемному работнику за труд. Прибыль – доход от фактора «Предпринимательская способность» и информация.

Прибыль – доходы за вычетом расходов. Получение прибыли является основной целью любого предпринимателя и любой коммерческой организации.

Фактор производства

Факторный доход(

Труд

Заработная плата

Земля

Рента

Капитал

Процент

Предпринимательство

Прибыль

Разбор типового тренировочного задания

1. Что из перечисленного является фактором производства?

Варианты ответов:

  1. Зарплата
  2. Рента
  3. Капитал
  4. Прибыль

Правильный вариант: 3. Капитал.

2. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго

Фактор производства

Фактор дохода

Труд

Рента

Предпринимательские способности

Процент

Капитал

Зарплата

Земля

Прибыль

Правильный вариант:

Фактор производства

Фактор дохода

Капитал

Процент

Земля

Рента

Предпринимательские способности

Прибыль

Труд

Зарплата

разобраться в юнит-экономике за один день — Финансы на vc.ru

Принятие решений на основе цифр. Максимальный эффект. Кратный рост. Фокус-Скорость-Результат. UA, C1, B, AVP, COGS, APC, ARPC, ARPU, AC, CPA, CM и много других непонятных сокращений.

{«id»:48822,»type»:»num»,»link»:»https:\/\/vc.ru\/finance\/48822-gayd-razobratsya-v-yunit-ekonomike-za-odin-den»,»gtm»:»»,»prevCount»:null,»count»:41,»isAuthorized»:false}

{«id»:48822,»type»:1,»typeStr»:»content»,»showTitle»:false,»initialState»:{«isActive»:false},»gtm»:»»}

{«id»:48822,»gtm»:null}

289 777 просмотров

Фреймворк для выбора фокусных метрик в зависимости от стадии развития продукта.

О чём публикация и что стоит знать

  • Мы собрали в одном месте все ссылки на материалы по юнит-экономике.
  • Здесь описывается вменяемый алгоритм, как действительно за один полный день освоиться в юнит-экономике, понять все определения, порешать задачи, наработать минимальный навык работы с ней.
  • Важно понимать, что существует масса разных сокращений для обозначения зачастую одних и тех же вещей.
  • В рунете основные авторы по этой теме Илья Красинский и Даниил Ханин. Сокращения и обозначения в их методологиях разные.

Что такое юнит-экономика и зачем она нужна

Юнит-экономика (unit economics) — метод экономического моделирования, используемый для определения прибыльности бизнес-модели, путем оценки прибыльности единицы товара или одного клиента.

Как правило, применяется для оценки прибыльности бизнес-идеи стартапа.

Бизнес может быть успешным только если отдельная единица товара или услуги будет прибыльной.

С чего начать

Инструменты, шаблоны

Самое важное: решаем задачи и нарабатываем навык работы с юнит-экономикой

Бот от команды Ильи Красинского, который присылает кейсы, видео, разные материалы.

Симулятор стартапа от Даниила Ханина, который заставляет вас пройти через все круги ада (то есть через все стадии стартапа). Потратив один день на эту игру, вы сможете на практике понять, как работать с юнит-экономикой, на какие показатели на каждой стадии стоит фокусироваться. Будьте готовы к тому, что вам нужно будет начинать игру с начала много раз.

Если вы любитель хардкора: просто начинайте сразу с симулятора стартапа. Когда вы дойдете до стадии IPO, можно будет смело сказать, что в азах юнит-экономики вы шарите. Рекомендую сразу открыть в соседней вкладке шаблон расчёта, вводить в него все данные из симулятора и искать метрику, изменение которой даст вам больше выхлопа и приблизит к следующей стадии проекта.

Экономисты НИУ ВШЭ: Экономика России стабилизировалась и приспособилась к санкционному давлению

Центробанк начинает смягчать валютные ограничения. Так, с 18 апреля разрешено покупать в банках наличную валюту, которая поступила в кассы начиная с 9 апреля 2022 года.

Доцент Департамента мировой экономики НИУ ВШЭ Эдуард Джагитян прокомментировал решение ЦБ о возможности продавать гражданам наличную валюту с 18 апреля, но только ту, что поступила в кассы начиная с 9 апреля 2022 года. Он рассказал, является ли это показателем того, что экономика России в целом справляется с санкциями.

– Все действия в экономике являются рациональными и направлены на достижение экономической сбалансированности, а в коммерческой деятельности – на получение прибыли, — подчеркнул Эдуард Павлович.
—  Действия Центрального банка России не являются исключением. У ЦБ, как и любого монетарного регулятора других стран, есть такой важный государственный документ, как платежный баланс. В нем отражается движение денежных средств за товары, услуги и капитал в страну и из страны в течение определенного периода времени, включая все операции по экспорту, когда денежные средства поступают в страну, и по импорту, когда денежные средства уходят из страны. Политика Центрального банка, с точки зрения курса национальной валюты, как раз и исходит из особенностей и состояния платежного баланса, поскольку из него видно, какая складывается текущая ситуация, текущая динамика с обменным курсом национальной валюты.

Экономисты НИУ ВШЭ отмечают, что продажа валюты является логическим продолжением других послаблений Центрального банка — снижения процентной ставки сразу на 300 базисных пунктов и отмены комиссии на приобретение валюты в размере 12%.

— Некоторые санкции вводятся незамедлительно, некоторые – с отложенным периодом, — говорит эксперт,— Соответственно, негативные явления также отложены во времени. Поэтому ЦБ будет действовать всегда в соответствии с ситуацией. Если это будет необходимо, он сделает здесь и сейчас, если это будет необходимо попозже – он сделает это попозже, опять же, исходя из его обязанностей по Конституции в части сохранения стабильности национальной валюты и в части того, с чего я начал разговор, – обеспечения рациональности принятия экономических решений.

Мне нравитсяНе нравится

Пять фундаментальных идей в экономике, о которых нужно знать потребителю

Пять фундаментальных идей в экономике, о которых нужно знать потребителю

Понимание экономической теории зачастую не воспринимается в качестве чего-то необходимого для жизни, в отличие от, например, умения подвести баланс семейного бюджета.

Однако, экономика, как область знания, прочно связана с нашей жизнью, так как по существу – это исследование тех решений, которые мы принимаем и того почему и зачем мы их принимаем. Не обязательно углубляться в теоретические дебри экономиста, чтобы извлечь пользу для своей жизни, но есть пять экономических концепций, которые лежат в основании любой экономической теории и о которых нужно знать любому.

Принцип ограниченности ресурсов

Это самая базовая идея экономики и она совершенно не абстрактная. В мире существует ограниченное количество ресурсов, с помощью которых необходимо удовлетворить неограниченное количество потребностей и, таким образом, всегда приходится осуществлять выбор – на удовлетворение каких потребностей направить ограниченные ресурсы.

Приведем простой пример. За год можно вырастить ограниченное количество пшеницы. Потребность в продуктах из пшеницы у разных людей разная: некоторым нужен хлеб, некоторые любят макароны, некоторые не отказались бы от пшеничного пива и т.д. Однако только ограниченное количество каждого продукта можно сделать из ограниченного количества пшеницы, имеющегося в наличии. Как определить сколько зерна пшеницы должно уйти на помолку в муку, чтобы выпекать хлеб? А сколько нужно для макарон? Или на пиво? Одним из ответов является рыночная система.

Закон спроса и предложения

Рынок управляется механизмом спроса и предложения. Продолжим наш пример с пивом. Допустим люди хотят больше пива, это значит, что спрос на пиво высокий. Высокий спрос означает, что цену на пиво можно повысить, и это ведет к тому, что в сравнении с переработкой пшеницы в муку, выгода от употребления ее в производстве пива повышается. Все больше людей начинает производить пиво и через некоторое время на рынке оказывается столько пива, что цены на него обрушиваются. Тем временем росли цены на муку, так как ее предложение сокращалось, и производители реагируют на это повышением закупок пшеницы для производства муки – и т.д. и т.п.

Это предельно упрощенный пример, тем не менее он дает наглядное представление, как работает рыночный механизм балансирования спроса и предложения. В действительности рынок обычно гораздо более отзывчивый и настоящие кризисы предложения (в которых резко сокращается или повышается предложение товара или услуги) достаточно редки. Базового понимания работы рыночного механизма спроса и предложения достаточно, чтобы понимать, почему сверхпопулярный в прошлом году товар в следующем году продается в половину цены.

Издержки, выгода и отношение между ними

Эти понятия являются фундаментальными для существенной доли экономического знания, связанного с рациональным прогнозированием и рациональным выбором. Люди склонны делать выбор в любой ситуации в пользу варианта, которым им наиболее выгоден и влечет за собой наименьшие издержки.

Вернемся к нашему примеру с пивом. Если спрос высок, пивоварни начнут нанимать дополнительных работников, чтобы производить больше пива, только если цена пива и объем продаж оправдывают дополнительные издержки на зарплату и материалы, необходимые для увеличения производства. В случае с потребителем ситуация схожая – он купит самое лучшее пиво, которое может себе позволить, но не самое вкусное пиво в магазине.

Это правило работает не только в отношении финансовых транзакций. Если речь идет о выборе из каких-то имеющихся в наличии вариантов, то мы стараемся всегда выбрать наиболее оптимальный с точки зрения соотношения издержек и выгоды. Конечно, понимание того, что для нас является выгодой, а что запишем в издержки, зачастую вещь субъективная.

Хотя обычно люди ведут себя достаточно рационально, есть огромное множество факторов, которые могут отключить нашего внутреннего «бухгалтера». Одним из таких факторов является реклама. Она воздействует на наши эмоции и применяет другие хитрые уловки, чтобы заставить нас переоценить выгоды от приобретения товара. Образы и послания, которые стремятся сформировать у нас в сознании при помощи этих техник, подавляют рациональное начало в нашем уме.

Итак, не всегда нашим сознанием управляет реалистическое понимание своих выгод и издержек и отношения между ними, но значимость этих понятий чрезвычайно велика. Адам Смит, которого зачастую называют отцом современной экономики, выводил многие положения своей теории из анализа издержек и выгод.

Все есть стимул

Стимулы – важная часть прогнозирования издержек и выгоды, но их значимость настолько существенная, что заслуживает отдельного рассмотрения. Именно стимулы заставляют мир крутиться (иногда не в ту сторону). Если вы родитель, начальник, учитель или занимаете любую другую должность, связанную с управлением деятельностью других людей и дела идут из рук вон плохо, то с большой долей вероятности причиной тому были неверно подобранные стимулы – не соответствующие целям, которых нужно достичь.

В качестве примера снова вспомним пивоварню. Эта пивоварня разливает продукцию в бутылки двух объемов – 500 мл и 1 л. Хозяин пивоварни хочет увеличить производство и предлагает премию любой смене, которая произведет большее количество бутылок в день. Через несколько дней он отмечает, что производство подскочило с 10 тыс. бутылок в день до 15 тыс. Однако, довольно скоро ему начинают названивать поставщики, они интересуются, когда начнут поступать заказы на литровые бутылки. Проблема, конечно, заключалась в том, что стимул, который он использовал, неправильно ориентировал работников. Вместо объема выпущенного пива поощрялось количество выпущенных бутылок и для соревнующихся смен это создало ситуацию, когда им оказалось выгодно использовать в производстве только маленькие бутылки.

Тем не менее, когда стимулы хорошо соотносятся с целями организации, можно достичь существенной выгоды. Некоторые меры стимулирования доказали свою эффективность на протяжении истории и стали обычной практикой для многих фирм. Среди таких мер можно вспомнить участие работников в прибыли предприятия, надбавки за производительность и распределение акций предприятия среди работников. Однако, даже эти проверенные временем меры стимулирования могут привести к катастрофическим результатам в случае, если условия вознаграждения расходятся с изначальными целями стимулирования. Например, плохо структурированные надбавки за производительность привели к тому, что генеральные директора некоторых компаний использовали сомнительные решения, чтобы улучшить финансовую отчетность в целях получения бонуса. В долгосрочной перспективе эти меры часто наносили ущерб компании.

Необходимость в соединении понятий

Ограниченность ресурсов – ведущая тема всей экономической науки. У этого понятия негативный оттенок и это одна из причин, почему экономику называют «мрачной наукой», но на самом деле это всего лишь значит, что процесс выбора есть неотъемлемая часть хозяйственной деятельности. Выбор осуществляется на основании соотнесения издержек и выгоды, получаемых от одного или другого вложения сил и ресурсов. В результате мы получаем динамическую рыночную систему – сложную, переплетенную систему, в которой наш выбор отражается в осях координат спроса и предложения.

На личном уровне, ограниченность ресурсов означает, что нам придется осуществлять выбор, основываясь на имеющихся стимулах и понимании соотношения индивидуальных издержек и выгоды различных действий. Все рассмотренные понятия являются фундаментальными для других, таких как «сравнительное преимущество», «дух предпринимательства», «предельная выгода» и многих других. Мир полон альтернативами, из которых мы можем (или даже должны) выбирать, столь же полное теориями, законами и понятиями предметное поле экономической науки, занимающейся исследованием этих альтернатив и принципов осуществления выбора между ними.

Подводя итог

Рассмотренные понятия не являются всемогущими законами, которые насильно вталкивают поведение людей в заранее установленные схемы. Скорей они говорят нам о некоторых повторяющихся схемах поведения, которые спонтанно рождаются в результате деятельности людей, обусловленной их личным выбором на основании имеющейся у них информации. И хотя знание этих понятий, принципов и правил не позволит вам фундаментально изменить мир, но они помогут вам его понять.

Доцент Высшей школы экономики объяснил, почему ЦБ разрешил покупать

Доцент Высшей школы экономики объяснил, почему ЦБ разрешил покупать наличную валюту

Доцент Департамента мировой экономики НИУ ВШЭ Эдуард Джагитян прокомментировал решение Центробанка о возможности продавать гражданам наличную валюту с 18 апреля. Напомним, речь идет только о валюте, которая  поступила в кассы начиная с 9 апреля 2022 года.

О платежном балансе

«Все действия в экономике являются рациональными и направлены на достижение экономической сбалансированности, а в коммерческой деятельности – на получение прибыли. Действия Центрального банка России не являются исключением. У ЦБ, как и любого монетарного регулятора других стран, есть такой важный государственный документ, как платежный баланс. В нем отражается движение денежных средств за товары, услуги и капитал в страну и из страны в течение определенного периода времени. Включая все операции по экспорту, когда денежные средства поступают в страну, и по импорту, когда денежные средства уходят из страны. Политика Центрального банка, с точки зрения курса национальной валюты, как раз и исходит из особенностей и состояния платежного баланса. Поскольку из него видно, какая складывается текущая ситуация, текущая динамика с обменным курсом национальной валюты.

В самом начале нового санкционного периода сценарий санкций представлялся несколько иным, чем тот, который в конечном итоге сложился к концу марта – началу апреля, когда появились какие-то послабления у Центрального банка. На фоне ряда превентивных мер (таких как продажа 80% экспортной выручки государству, запрет на выкуп ценных бумаг, которые были ранее приобретены иностранцами, запрет на снятие со счетов граждан суммы свыше 10 тысяч долларов, запрет на вывоз за рубеж гражданами валюты на сумму свыше 10 тысяч долларов и некоторые другие) никто тогда не предполагал, что рядом стран будет наложен фактически тотальный запрет на экспорт в Россию товаров и услуг. А две основные платежные международные системы, Visa и Mastercard, прекратят обслуживание российских держателей их карт за пределами России.

Таким образом, объем импорта в Россию резко уменьшился, граждане стали тратить намного меньше денег за границей. То есть, страна в целом, исходя из платежного баланса, стала меньше расходовать иностранной валюты, имеющейся в России. А поскольку иностранная валюта перестала расходоваться при сохраняющемся объеме экспорта из России (то есть, основные статьи экспорта, нефть и газ, пока еще продаются за границу), то рубль из-за этого стал неуклонно укрепляться.

В целом эти меры, которые предпринимает ЦБ для стабилизации курса национальной валюты, входят в конституционные обязанности регулятора (статья 75 Конституции РФ) и отражают текущие усилия по регулированию ситуации с санкциями.

Как ЦБ приспосабливается к санкциям

В дальнейшем, конечно, не исключены новые санкции (например, шестой пакет санкций Европейского Союза, который в настоящее время уже анонсирован), которые могут затронуть основные статьи российского экспорта. И в случае, если эти основные статьи российского экспорта – нефть и газ – столкнутся с трудностями по сбыту (и в этой связи не будет поступления валютной выручки), имеющихся у ЦБ инструментов по поддержанию курса национальной валюты может не хватить. То есть для обеспечения стабильности рубля потребуется что-то иное. В этой связи ЦБ может ввести иные, более жесткие ограничения в ответ на санкции. Вплоть до объявления девальвации рубля. Для макроэкономики здесь ничего страшного нет. Это обычный инструмент, который направлен на обеспечение стабильности национальной валюты.

Если стабильность национальной валюты – конституционная обязанность ЦБ, а мы знаем, что национальная валюта и денежно-кредитная политика – это инструменты ЦБ для обеспечения финансовой стабильности, то чтобы нам с вами было хорошо, чтобы у нас цены не росли слишком быстро, чтобы инфляция была соразмерна нашим накоплениям, доходам по нашим накоплениям, необходимо обеспечить стабильность национальной валюты. Эта стабильность нужна, чтобы мы могли понимать, хватит ли нам наших доходов на ближайшую перспективу. Конечно, сейчас это делать будет сложно. Поскольку санкции нарастают, а экономических инструментов не так уж и много. Насколько я помню, на начало марта было примерно 7,5 тысячи санкций. Это наибольшее количество санкций, которое было когда-либо введено против одной страны в истории человечества. Сейчас, наверное, этих санкций больше.

Конечно, столько инструментов, столько возможностей для обеспечения стабильности рубля у ЦБ нет. И конечно, в таких условиях приходится чем-то не то чтобы жертвовать, но приспосабливаться. ЦБ своей политикой и пытается приспособить нашу экономику к тому, чтобы она показывала какое-то поступательное движение вперед. Хотя, как я уже сказал, снижение ВВП за год неминуемо, инфляция тоже довольно высокая.

«Нужно какое-то время, чтобы просто переждать»

Но необходимо вспомнить санкции, которые были введены в 2014-2015 годах. Экономика приспособилась. Инфляция у нас была 4%. Поэтому сейчас нужно какое-то время для того, чтобы просто переждать. Сейчас очень сложно делать какие-то прогнозы, поскольку мы все зависим от объявления санкций. Мы не знаем, что еще придумают. Например, мы не знали, что будут заблокированы средства ЦБ. Это примерно половина из международных (в народе говорят – золотовалютных) резервов. Возможно, что будут заблокированы операции с золотой частью международных резервов. В ответ на это сложно находить какие-то инструменты, тем не менее, ЦБ делает. Эти послабления регулятора направлены на то, чтобы уравновесить долларовую и рублевую массы, которые сейчас находятся в обращении.

Это делается одновременно с процентной политикой. Процентная политика – это изменение ключевой ставки ЦБ. Той ставки, по которой коммерческие банки берут у ЦБ деньги взаймы, на которые коммерческие банки ориентируются в своей кредитно-депозитной политике. То есть речь идет о процентных ставках, по которым они выдают кредиты и процентные ставки. По которым они привлекают депозиты у населения, у бизнеса и так далее. Вполне вероятно, что эта мера ЦБ сработает. Если она сработает, то он дальше пойдет на снижение ключевой ставки. Некоторые эксперты предполагают, что 29 апреля в ходе очередного заседания совета директоров ключевая ставка может быть снижена до 15%.

Здесь нужно еще смотреть на временной лаг санкций. Некоторые санкции вводятся незамедлительно. Некоторые – с отложенным периодом. Соответственно, негативные явления также отложены во времени. Поэтому ЦБ будет действовать всегда в соответствии с ситуацией. Если это будет необходимо, он сделает здесь и сейчас. Если это будет необходимо попозже – он сделает это попозже. Опять же, исходя из его обязанностей по Конституции в части сохранения стабильности национальной валюты и в части того, с чего я начал разговор, – обеспечения рациональности принятия экономических решений».

Экономика для начинающих: понимание основ

Экономика — сложный предмет, наполненный лабиринтом запутанных терминов и деталей, которые бывает трудно объяснить. Даже экономисты не могут точно определить, что означает экономика. Тем не менее, нет никаких сомнений в том, что экономика и то, что мы изучаем через экономику, влияет на нашу повседневную жизнь.

Короче говоря, экономика — это изучение того, как люди и группы людей используют свои ресурсы. Деньги, безусловно, являются одним из таких ресурсов, но и другие вещи также могут играть роль в экономике.В попытке прояснить все это, давайте взглянем на основы экономики и на то, почему вы можете подумать об изучении этой сложной области.

Область экономики

Экономика делится на две основные категории: микроэкономика и макроэкономика. Один смотрит на отдельные рынки, а другой смотрит на экономику в целом.

Оттуда мы можем сузить экономику до ряда подобластей исследования. К ним относятся эконометрика, экономическое развитие, экономика сельского хозяйства, экономика города и многое другое.

Если вас интересует, как устроен мир и как финансовые рынки или перспективы отрасли влияют на экономику, вы можете рассмотреть возможность изучения экономики. Это увлекательная сфера деятельности, в которой есть потенциал для карьерного роста в ряде дисциплин, от финансов до продаж и государственного управления.

Две основные концепции экономики

Многое из того, что мы изучаем в экономике, имеет отношение к деньгам и рынкам. Что люди готовы платить за что-то? Одна отрасль работает лучше, чем другая? Каково экономическое будущее страны или мира? Это важные вопросы, которые изучают экономисты, и они включают в себя несколько основных терминов.

Спрос и предложение — это одна из первых вещей, которую мы изучаем в экономике. Предложение говорит о количестве чего-то, что доступно для продажи, а спрос относится к готовности это купить. Если предложение превышает спрос, рынок выходит из равновесия, и затраты, как правило, снижаются. Обратное верно, если спрос превышает доступное предложение, потому что этот товар более желателен и его труднее получить.

Эластичность — еще одно ключевое понятие в экономике.По сути, здесь мы говорим о том, насколько может колебаться цена на что-либо, прежде чем это окажет негативное влияние на продажи. Эластичность связана со спросом, и некоторые продукты и услуги более эластичны, чем другие.

Понимание финансовых рынков

Как и следовало ожидать, многие факторы, влияющие на экономику, связаны с финансовыми рынками. Это также сложный вопрос со многими подтемами, в которые вы можете погрузиться.

Прежде всего, важно понять, как устанавливаются цены в рыночной экономике.В основе этого лежит информация и то, что известно как условный контракт. По сути, этот тип договоренностей устанавливает цену, уплачиваемую на основе внешних факторов: если произойдет X, я заплачу столько-то.

У многих инвесторов возникает вопрос: «Что происходит с моими деньгами, когда цены на акции падают?» Ответ не прост, и прежде чем погрузиться в фондовый рынок, важно знать, как он работает.

Еще больше усложняет ситуацию то, что экономические ситуации, такие как рецессия, могут многое сбить с толку.Например, только потому, что экономика вступает в рецессию, не означает, что цены упадут. На самом деле, в таких вещах, как жилье, все наоборот. Довольно часто цены растут, потому что предложение падает, а спрос растет. Этот рост цен известен как инфляция.

Процентные ставки и обменные курсы также вызывают колебания на рынках. Вы часто будете слышать, как экономисты выражают озабоченность по этому поводу. Когда процентные ставки снижаются, люди, как правило, покупают и занимают больше. Тем не менее, это может привести к росту процентных ставок в конце.

Обменные курсы относятся к тому, как валюта одной страны сравнивается с валютой другой. Это ключевые компоненты мировой экономики.

Другие термины, которые вы услышите применительно к рынкам, — это альтернативные издержки, показатели затрат и монополии. Каждый из них является ключевым элементом для понимания общего экономического прогноза.

Измерение экономического роста и спада

Будь то в национальном или глобальном масштабе, измерить здоровье экономики непросто.На национальном уровне мы используем такие термины, как ВВП, что означает валовой внутренний продукт. Это относится к рыночной стоимости товаров и услуг страны. ВВП каждой страны анализируется такими организациями, как Всемирный банк и Международный валютный фонд (МВФ).

В наши дни также много говорят о глобализации. Беспокойство по поводу таких стран, как аутсорсинг рабочих мест в США, заставляет многих опасаться более высокого уровня безработицы и проседания экономики. Тем не менее, некоторые утверждают, что технологические достижения так же важны для занятости, как и глобализация.

Время от времени вы услышите, как правительственные чиновники обсуждают фискальные стимулы. Это одна из теорий поощрения экономического роста, особенно в трудные времена. Но опять же, это действительно не так просто, как создание рабочих мест, которые приведут к увеличению потребительских расходов.

Как и во всем в экономике, нет ничего простого. Именно поэтому эта тема так интригует и не дает экономистам спать по ночам. Предсказать богатство нации или мира не легче, чем предсказать собственные доходы на 10–15 лет вперед.В игру вступает слишком много переменных, поэтому экономика — бесконечная область изучения.

Узнайте, как изучать экономику

Основное внимание в экономике уделяется анализу и описанию производства, распределения и потребления дефицитных товаров и услуг. Экономика считается социальной наукой, потому что она пытается объяснить поведение людей, групп и организаций. Однако, в отличие от многих социальных наук, экономика в значительной степени основана на математике и статистике.Фактически, на уровне колледжа большинство студентов должны пройти несколько курсов по математике и статистике на более высоком уровне в качестве предпосылки для получения специальности «экономика».

Экономика также, как правило, является одним из самых сложных предметов для студентов, особенно для тех, кто учится на первом и втором курсе колледжа и не изучал экономику в старшей школе. Если у вас есть возможность изучать экономику в средней школе, сделайте это. Это подготовит вас к более сложным курсам экономики в колледже.

Что касается изучения экономики, то для достижения успеха студенты должны продемонстрировать четыре уровня успеваемости. Это включает:

  • Знание
  • Понимание
  • Заявка
  • Анализ

Знание

Первый уровень успеваемости при изучении экономики – знаний. Получение знаний состоит из изучения и запоминания конкретного материала, включая факты, определения и пояснения. Знания Вопросы типа требуют очень небольшого анализа, если вообще требуют его, и являются типичными для курсов экономики средней школы. Тем не менее, знания являются основой обучения и необходимы для перехода на другие уровни академической успеваемости.

Ниже приведен пример вопроса на знание .

ВОПРОС : Дифференцированные продукты являются характеристикой:

(a) Только монополистическая конкуренция
(b) Только олигополия
(с) Монополия
г) как а, так и б

ОТВЕТ: а.только монополистическая конкуренция

В экономике только около 15-20% тестовых вопросов представляют собой чисто знания , основанные на уровне колледжа.

Понимание

Второй уровень успеваемости при изучении экономики – понимание . В то время как знание фокусируется на усвоении материала, понимание фокусируется на понимании смысла материала. В экономике основными методами демонстрации понимания являются (1) преобразование материала из одной формы в другую (т.грамм. слова в числа), (2) интерпретация материала (например, объяснение) и (3) оценка тенденций (например, предсказание будущих эффектов и последствий). Понимание представляет собой самый низкий уровень понимания в сфере экономики.

Ниже приведен пример вопроса на понимание, который может появиться в тесте по экономике.

ВОПРОС : Если компьютеры Dell и компьютеры HP являются заменителями, то повышение цен на компьютеры Dell приведет к:

(а) Снижение спроса на компьютеры HP.
(b) Степень в количестве, требуемом для компьютеров HP.
(c) Увеличение спроса на компьютеры HP.
(d) Увеличение спроса на компьютеры HP.

ОТВЕТ: C. Увеличение спроса на компьютеры HP.

Около 30-40% тестовых вопросов, которые вы найдете в тестах по экономике на уровне колледжа, будут на понимание .

Применение

Третий уровень успеваемости при изучении экономики приложение .Как только учащиеся получат знания и понимание экономических концепций, принципов, законов и теорий, они должны будут использовать и применять материал в реальных ситуациях.

Пример вопроса типа приложения , который может появиться в тесте по экономике, включает следующее.

ВОПРОС : В предыдущей статье Wall Street Journal описывается, как снижение цен на автомобили вызвало увеличение количества проданных автомобилей.Это иллюстрирует:

а) Закон спроса.
б) Прямая зависимость между ценой и величиной спроса.
в) Закон предложения.
(d) Косвенная связь между ценой и количеством предложения.

ОТВЕТ: А. Закон спроса.

На уровне колледжа около 30%-50% тестовых вопросов составляют приложение .

Анализ

Анализ — это четвертый и последний уровень академической успеваемости по отношению к изучению экономики. Анализ — это способность разбивать материал (включая экономическую теорию) на отдельные компоненты, чтобы лучше понять его общую организационную структуру. Анализ обычно включает в себя (1) идентификацию частей, (2) понимание взаимосвязей между частями и (3) способность идентифицировать задействованные организационные принципы и законы.

Пример вопроса теста по экономике типа анализа может включать следующее.

ВОПРОС : Если бы на рисунке 3.4 действовал потолок цен в 10 долларов:

(a) Произойдет нехватка 20 единиц.
(b) Возникнет излишек в 20 единиц.
(c) Произойдет нехватка 10 единиц.
г) возникнет излишек в размере 10 единиц.

ОТВЕТ: A. Произойдет нехватка 20 единиц.

Анализ вопросов обычно составляют около 10-15% тестовых вопросов в курсах экономики высшего уровня.

Стратегии выживания для экономики

Несмотря на то, что экономика является социальной наукой, она может быть такой же сложной и требовательной, как и любой из более сложных академических предметов, включая математику, химию и т. д. Чтобы преуспеть в экономике, требуется время, самоотверженность и хорошие привычки в учебе. Ниже приведены учебные стратегии, методы и привычки для успеха в изучении экономики.

  • Подготовьте задания перед посещением занятий.
    Очень важно приходить на каждый класс с уже выполненными заданиями.Подготовка заданий ДО занятия позволит вам задать соответствующие вопросы и понять лекцию. Ваш преподаватель, скорее всего, не охватит весь назначенный материал, представленный в вашем тексте. Он расскажет о более сложных экономических теориях и приложениях на занятиях и будет ожидать, что вы попросите разъяснений по поводу всего, что вы не поняли в тексте или вашем задании.
  • Прочтите для понимания.
    Когда вы читаете свой текст по экономике, читайте для понимания.Начните с того, что потратьте 10-15 минут на чтение любого плана или резюме, предоставленных для назначенной главы. Постарайтесь определить и запомнить основные моменты главы. Далее читайте введение. Во введении обычно дается краткое изложение рассматриваемых тем и перечисляются цели главы. Читайте каждую тему по очереди. Убедитесь, что вы понимаете взаимосвязь между каждой темой в главе.

    Большинство тем будет представлено устно, численно (таблицы) и визуально (графики).Важно понимать информацию, представленную в каждом контексте, поскольку все три способа общения используются в экономике и, вероятно, будут использоваться при представлении тестовых вопросов.
    После прочтения каждой темы вы должны быть в состоянии (1) запомнить тему и важные термины, (2) понять представленный материал, (3) связать соответствующие термины друг с другом и (4) связать каждую тему с другими рассмотренными темами. в главе.

  • Посещать все лекции и занятия.
    Экономика — такой требовательный курс, что вы не можете позволить себе пропустить занятия. Большая часть информации, понимания и помощи, которые вам понадобятся для прохождения курса экономики, будет исходить непосредственно от вашего профессора через его лекции. Не думайте, что вы можете пропускать уроки, копировать заметки наших друзей и проплыть через экономику. Этого не произойдет.
  • Мастер-материал на ходу.
    Экономика очень похожа на математику в том смысле, что это кумулятивный предмет.Получение понимания в экономике требует кумулятивного обучения. Усвоение того, что вы узнали в классе на прошлой неделе, необходимо для того, чтобы понять, что преподаватель и текст представляют сегодня. Если вы отстаете в учебе, вам становится все труднее понять новые принципы и концепции, которые вводятся и освещаются. Вы должны освоить каждую новую концепцию с точки зрения знания, понимания и применения, прежде чем вы сможете освоить новый материал. Следовательно, для изучения экономики и подготовки к экзаменам «зубрежка» просто не годится.
  • Не делайте хороших заметок… делайте заметки правильного типа.
    Просто не хватает времени, чтобы записывать все, что ваш профессор говорит во время лекции, концентрируясь на том, что преподают. Ваше время в классе должно быть посвящено пониманию и применению представленных экономических концепций и принципов. Единственный способ добиться этого — приходить на каждую лекцию (1) с прочитанным и выполненными заданиями и (2) с базовым пониманием обсуждаемых тем.Заметки, которые вы делаете в классе, не должны включать все, что говорит ваш профессор. Они не должны включать определения и понятия, которые вы уже понимаете или которые подробно описаны в вашем тексте. Ваши заметки должны дополнять то, что вы уже узнали из собственного исследования, и разъяснять все, что вы не совсем понимаете. Будьте очень избирательны в том, что вы включаете в свои заметки.
  • Используйте «четыре» поведения в классе.
    Использование учебного времени для улучшения вашей способности понимать и применять экономические концепции требует тщательного сочетания четырех типов поведения в классе: (1) слушания, (2) задавания вопросов, (3) ответов на вопросы и (4) ведения заметок.Чтобы слушать и задавать вопросы, вы должны прийти на занятие подготовленным. Если вы придете на занятие неподготовленным, у вас не будет базовых знаний и понимания, необходимых для того, чтобы следовать и понимать. Без определенного уровня понимания вы не сможете задавать или отвечать на вопросы, которые ведут к лучшему пониманию. Наконец, делайте заметки, которые уточняют и дополняют ваши знания об обсуждаемых концепциях.

1.1 Что такое экономика и почему она важна? – Принципы микроэкономики – Гавайи, издание

.

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

  • Обсудить важность изучения экономики
  • Объясните связь между производством и разделением труда
  • Оценить значимость дефицита

Экономика — это наука о том, как люди принимают решения в условиях дефицита.Это могут быть индивидуальные решения, семейные решения, деловые решения или общественные решения. Если вы внимательно осмотритесь, то увидите, что дефицит — это факт жизни. Дефицит означает, что человеческие потребности в товарах, услугах и ресурсах превышают то, что доступно. Ресурсы, такие как рабочая сила, инструменты, земля и сырье, необходимы для производства товаров и услуг, которые нам нужны, но они существуют в ограниченном количестве. Конечно, самым дефицитным ресурсом является время: у каждого, богатого или бедного, есть всего 24 часа в сутки, чтобы попытаться приобрести желаемые товары.В любой момент времени доступно только конечное количество ресурсов.

Держите страну страну! Земля является дефицитным ресурсом на Гавайях, и легко заметить, что ведутся ожесточенные споры о том, для чего следует использовать землю.

Подумайте об этом так: общая площадь основных Гавайских островов составляет всего 10 931 кв. милю. Поскольку земля и другие природные ресурсы ограничены, ограничено и количество товаров и услуг, которые мы можем производить с их помощью. Объедините это с тем фактом, что человеческие потребности кажутся практически безграничными, и вы поймете, почему дефицит является проблемой.

Нехватка ресурсов. Бездомные в центре Гонолулу являются ярким напоминанием о том, что нехватка ресурсов реальна. (Источник: «beautifulcataya»/Flickr Creative Commons)

Если вы все еще не верите, что дефицит — это проблема, подумайте над следующим: Всем ли нужна еда? Всем ли нужно достойное жилье? Все ли имеют доступ к медицинскому обслуживанию? На Гавайях есть люди, которые голодны, бездомны и нуждаются в медицинской помощи, просто чтобы сосредоточиться на нескольких важнейших товарах и услугах.Почему это так? Именно из-за дефицита. Давайте углубимся в концепцию дефицита немного глубже, потому что она имеет решающее значение для понимания экономики.

Туристические услуги в Вайкики. (Фото: John Colby/Flickr Creative Commons)

Что такое товар и что такое услуга?

Товары имеют физическое осязаемое присутствие, например, пицца или ножницы. Услуги не имеют физического присутствия, но имеют экономическую ценность (люди готовы платить за эту услугу). Примеры услуг включают доставку пиццы или стрижку волос.

Только около 20% рабочих в США работают на рабочих местах, где они производят товары. На Гавайях этот процент еще меньше: только 4% рабочих на Гавайях производят товары! Какие основные услуги производятся на Гавайях и какие основные товары?

Подумайте обо всем, что вы потребляете: еде, жилье, одежде, транспорте, здравоохранении и развлечениях. Как вы приобретаете эти предметы? Вы не производите их сами. Вы покупаете их. Как вы позволяете себе покупать вещи? Вы работаете за плату.Или, если вы этого не сделаете, кто-то другой сделает это от вашего имени. Тем не менее, большинству из нас никогда не хватает денег, чтобы купить все, что мы хотим. Это из-за дефицита. Итак, как мы ее решим?

Посетите этот веб-сайт, чтобы прочитать о том, как Соединенные Штаты справляются с нехваткой ресурсов.


Каждое общество на любом уровне должно делать выбор в отношении того, как использовать свои ресурсы. Семьи должны решить, потратить ли свои деньги на новую машину или на шикарный отдых. Города должны решить, вкладывать ли больше средств в полицию и пожарную охрану или в школьную систему.Страны должны решить, направлять ли больше средств на национальную оборону или на защиту окружающей среды. В большинстве случаев денег в бюджете на все просто не хватает. Так почему же каждый из нас не производит все то, что потребляет? Простой ответ: большинство из нас не знают, как это сделать, но это не главная причина. (Когда вы будете изучать экономику, вы обнаружите, что очевидный выбор не всегда является правильным ответом — или, по крайней мере, полным ответом. Изучение экономики учит вас мыслить по-другому.) Вспомните дни пионеров, когда люди знали, как делать гораздо больше, чем мы сегодня, от строительства своих домов до выращивания урожая, охоты за едой и ремонта своего оборудования. Большинство из нас не знает, как делать все или некоторые из этих вещей. Это не потому, что мы не могли учиться. Вернее, не обязаны. Причина этого в том, что называется разделением и специализацией труда , производственным нововведением, впервые выдвинутым Адамом Смитом в его книге Богатство наций .

Адам Смит. Адам Смит ввел идею разделения труда на отдельные задачи. (Фото: Викисклад)

Формальное изучение экономики началось, когда Адам Смит (1723–1790) опубликовал свою знаменитую книгу «Богатство народов » в 1776 году. Многие авторы писали по экономике за столетия до Смита, но он был первым, кто обратился к этому предмету в комплексный способ. В первой главе Смит вводит разделение труда , что означает, что способ производства товара или услуги делится на ряд задач, которые выполняются разными работниками, а не все задачи выполняются одним и тем же лицом. .

Чтобы проиллюстрировать разделение труда, Смит подсчитал, сколько операций потребовалось для изготовления булавки: вытянуть кусок проволоки, обрезать ее до нужной длины, выпрямить, поставить головку на один конец и острие на другой и упаковочные булавки для продажи, и это лишь некоторые из них. Смит насчитал 18 различных задач, которые часто выполнялись разными людьми — все по пустякам, хотите верьте, хотите нет!

Современный бизнес тоже разделяет задачи. Даже в таком относительно простом бизнесе, как ресторан, задача по подаче блюд разделяется на ряд должностей, таких как шеф-повар, су-шеф, менее квалифицированная помощь на кухне, официанты для обслуживания столов, встречающий у дверей, уборщики для уборки. , и бизнес-менеджер для обработки зарплаты и счетов, не говоря уже об экономических связях ресторана с поставщиками продуктов питания, мебели, кухонного оборудования и здания, в котором он расположен (посмотрите видео ниже).Сложный бизнес, такой как крупный завод или больница, может иметь сотни классификаций должностей.

Отделение труда на работе в Marukame Udon в Вайкики:

Когда задачи, связанные с производством товара или услуги, разделены и подразделены, работники и предприятия могут производить большее количество продукции. В своих наблюдениях за фабриками по производству булавок Смит заметил, что один рабочий может изготовить 20 булавок в день, но малый бизнес из 10 рабочих (некоторым из которых нужно будет выполнять две или три из 18 задач, связанных с изготовлением булавок) , мог сделать 48 000 пинов в день.Как может группа рабочих, каждый из которых специализируется на определенных задачах, производить намного больше, чем такое же количество рабочих, которые пытаются производить весь товар или услугу самостоятельно? Смит назвал три причины.

Во-первых, специализация на конкретной мелкой работе позволяет работникам сосредоточиться на тех частях производственного процесса, где они имеют преимущество. (В последующих главах мы разовьем эту идею, обсудив сравнительное преимущество .) Люди обладают разными навыками, талантами и интересами, поэтому на одних работах они будут лучше, чем на других.Особые преимущества могут быть основаны на выборе образования, который, в свою очередь, определяется интересами и талантами. Например, только те, кто имеет медицинское образование, могут стать врачами. Для некоторых товаров специализация будет зависеть от географии: легче быть фермером, выращивающим пшеницу, в Северной Дакоте, чем во Флориде, но легче управлять туристическим отелем во Флориде, чем в Северной Дакоте. Если вы живете в большом городе или рядом с ним, вам будет проще привлечь достаточное количество клиентов для успешной работы химчистки или кинотеатра, чем если вы живете в малонаселенной сельской местности.Какова бы ни была причина, если люди специализируются на производстве того, что у них получается лучше всего, они будут более продуктивны, чем если бы они производили комбинацию вещей, в чем они хороши, а в чем нет.

Во-вторых, работники, специализирующиеся на определенных задачах, часто учатся производить быстрее и качественнее. Эта закономерность верна для многих рабочих, в том числе для сборочных конвейеров, которые строят автомобили, стилистов, которые стригут волосы, и врачей, которые делают операции на сердце. На самом деле, специализированные работники часто знают свою работу достаточно хорошо, чтобы предлагать инновационные способы выполнения своей работы быстрее и лучше.

Аналогичная схема часто работает в бизнесе. Во многих случаях бизнес, который фокусируется на одном или нескольких продуктах (иногда называемых «основной компетенцией »), более успешен, чем фирмы, пытающиеся производить широкий спектр продуктов.

В-третьих, специализация позволяет предприятиям воспользоваться эффектом масштаба , что означает, что для многих товаров по мере увеличения уровня производства средние затраты на производство каждой отдельной единицы снижаются. Например, если завод производит только 100 автомобилей в год, в среднем производство каждого автомобиля будет довольно дорогим.Однако если завод выпускает 50 000 автомобилей в год, то он может организовать сборочную линию с огромными машинами и рабочими, выполняющими специализированные задачи, и средняя себестоимость производства одного автомобиля будет ниже. Конечным результатом работников, которые могут сосредоточиться на своих предпочтениях и талантах, научиться лучше выполнять свою специализированную работу и работать в более крупных организациях, является то, что общество в целом может производить и потреблять гораздо больше, чем если бы каждый человек пытался производить все свои собственные ресурсы. товары и услуги. Разделение и специализация труда были силой против проблемы дефицита.

Однако специализация имеет смысл только в том случае, если работники могут использовать заработную плату, которую они получают за выполнение своей работы, для покупки других товаров и услуг, в которых они нуждаются. Короче говоря, специализация требует торговли.

Вам не нужно ничего знать об электронике или звуковых системах, чтобы воспроизводить музыку — вы просто покупаете iPod или MP3-плеер, скачиваете музыку и слушаете. Вам не нужно ничего знать об искусственных волокнах или конструкции швейных машин, если вам нужна куртка — вы просто покупаете куртку и носите ее.Вам не нужно ничего знать о двигателях внутреннего сгорания, чтобы управлять автомобилем — вы просто садитесь и едете. Вместо того, чтобы пытаться приобрести все знания и навыки, необходимые для производства всех товаров и услуг, которые вы хотите потреблять, рынок позволяет вам освоить специализированный набор навыков, а затем использовать полученную плату для покупки товаров и услуг, которые вы хотите. нужно или хочется. Так наше современное общество превратилось в сильную экономику.

Теперь, когда мы получили общее представление о том, что изучает экономика, давайте быстро обсудим, почему вы правы, изучая ее.Экономика — это прежде всего не набор фактов, которые нужно запомнить, хотя есть много важных концепций, которые нужно изучить. Наоборот, лучше рассматривать экономику как набор вопросов, на которые нужно ответить, или головоломок, которые нужно решить. Самое главное, экономика предоставляет инструменты для решения этих головоломок. Если вас еще не укусила экономическая «ошибка», есть и другие причины, по которым вам следует изучать экономику.

  • Практически каждая крупная проблема, с которой сегодня сталкивается мир, от глобального потепления до нищеты в мире и конфликтов в Сирии, Афганистане и Сомали, имеет экономическое измерение.Если вы собираетесь участвовать в решении этих проблем, вы должны уметь их понимать. Экономика имеет решающее значение.
  • Трудно переоценить важность экономики для хорошей гражданственности. Вы должны иметь возможность разумно голосовать по бюджетам, постановлениям и законам в целом. Когда в конце 2012 года правительство США оказалось на грани застоя из-за «фискального обрыва», какие проблемы были затронуты? Вы знали?
  • Базовое понимание экономики делает вас всесторонним мыслителем.Когда вы будете читать статьи по экономическим вопросам, вы поймете и сможете оценить аргументацию автора. Когда вы слышите, как одноклассники, коллеги или политические кандидаты говорят об экономике, вы сможете отличить здравый смысл от чепухи. Вы найдете новые способы думать о текущих событиях и о личных и деловых решениях, а также о текущих событиях и политике.

Изучение экономики не диктует ответы, но может пролить свет на различные варианты выбора.

Экономика стремится решить проблему дефицита, когда человеческие потребности в товарах и услугах превышают доступное предложение. Современная экономика демонстрирует разделение труда, при котором люди получают доход, специализируясь на том, что они производят, а затем используют этот доход для покупки продуктов, в которых они нуждаются или которые хотят. Разделение труда позволяет отдельным лицам и фирмам специализироваться и производить больше по нескольким причинам: а) оно позволяет агентам сосредоточиться на областях преимуществ благодаря природным факторам и уровням квалификации; б) побуждает агентов учиться и изобретать; в) Это позволяет агентам воспользоваться эффектом масштаба.Разделение и специализация труда работают только тогда, когда люди могут покупать на рынке то, что они не производят. Изучение экономики поможет вам понять основные проблемы, стоящие сегодня перед миром, подготовит вас к тому, чтобы стать хорошим гражданином, и поможет вам стать всесторонним мыслителем.

 

Вопросы для самопроверки

  1. Что такое дефицит? Можете ли вы назвать две причины дефицита?
  2. Жители городка Смитфилд любят есть ветчину, но для производства каждой ветчины требуется 10 человек, и на это уходит месяц.Если в городе всего 100 человек, какое максимальное количество ветчины жители могут съесть за месяц?
  3. Консультант работает за 200 долларов в час. Она любит есть овощи, но не очень хорошо их выращивает. Почему для нее экономически более выгодно проводить время на работе консультанта и покупать овощи?
  4. Инженер по компьютерным системам мог бы покрасить свой дом, но для него логичнее нанять для этого маляра. Объяснить, почему.

 

Контрольные вопросы

  1. Назовите три причины, объясняющие, почему разделение труда увеличивает уровень производства в экономике.
  2. Каковы три причины изучать экономику?

Вопросы критического мышления

  1. Предположим, у вас есть команда из двух рабочих: один пекарь, а другой повар. Объясните, почему кухня может приготовить больше блюд за определенный период времени, если каждый работник специализируется на том, что у него получается лучше всего, чем если бы каждый работник пытался делать все, от закуски до десерта.
  2. Почему разделение труда без торговли не работает?
  3. Можете ли вы назвать какие-либо примеры бесплатных товаров, то есть товаров или услуг, которые не являются дефицитными?

Бюро трудовой статистики, Ю.С. Министерство труда. 2015 г. «Положение с занятостью — февраль 2015 г.». По состоянию на 27 марта 2015 г. http://www.bls.gov/news.release/pdf/empsit.pdf.

Уильямсон, Лиза. «Рынок труда США в 2012 году». Бюро трудовой статистики . По состоянию на 1 декабря 2013 г. http://www.bls.gov/opub/mlr/2013/03/art1full.pdf.

Глоссарий

разделение труда
способ разделения работы, необходимой для производства товара или услуги, на задачи, выполняемые разными работниками
экономика
изучение того, как люди делают выбор в условиях дефицита
эффект масштаба
, когда средние затраты на производство каждой отдельной единицы снижаются по мере увеличения общего выпуска
дефицит
когда человеческие потребности в товарах и услугах превышают доступное предложение
специализация
когда работники или фирмы сосредотачиваются на конкретных задачах, для которых они хорошо подходят в рамках общего производственного процесса

Решения

Ответы на вопросы для самопроверки

  1. Дефицит означает, что человеческие потребности в товарах и услугах превышают доступное предложение.Предложение ограничено, потому что ресурсы ограничены. Однако спрос практически не ограничен. Каков бы ни был запас, кажется, что человеческая природа хочет большего.
  2. 100 человек / 10 человек на ветчину = максимум 10 ветчин в месяц, если все жители производят ветчину. Поскольку потребление ограничено производством, максимальное количество ветчины, которое жители могут потреблять в месяц, равно 10.
  3. Она очень продуктивна в своей консультационной работе, но не очень продуктивно выращивает овощи. Время, потраченное на консультации, принесло бы гораздо больше дохода, чем то, что она могла бы сэкономить, выращивая овощи, используя то же количество времени.Таким образом, с чисто экономической точки зрения для нее более целесообразно максимизировать свой доход, применяя свой труд к тому, что у нее получается лучше всего (т. е. к специализации труда).
  4. Инженер лучше разбирается в информатике, чем в живописи. Таким образом, его время лучше потратить на оплачиваемую работу и на оплату маляра за покраску его дома. Конечно, это предполагает, что он красит свой дом не для развлечения!

«Все, что вы знаете о домоводстве, неверно»

Эпоха коронавируса привлекла внимание к работе по дому.Истории о возрождении кулинарии и шитья заполонили СМИ, а домашний труд стал частью национального разговора об инфраструктуре.

В своей новой книге «Тайная история домоводства: как женщины-первопроходцы использовали силу дома и изменили наш образ жизни» независимая журналистка Даниэль Драйлингер пишет, что основатели «домашнего хозяйства» — класс, который вы можете в средней школе — были одними из первых, кто осознал экономическую ценность такой работы по дому.

Нажмите на аудиоплеер выше, чтобы прослушать разговор Драйлингера с ведущим «Marketplace» Каем Риссдалом. Ниже приводится отрывок из книги.

Все, что вы знаете о домоводстве, неверно

Когда вы представляете основателя домоводства, кого вы видите? Бетти Крокер, Донна Рид? Белый мужчина с торчащими усами, который смотрит на женщин, чтобы остаться на своем месте? Суровая, консервативная учительница в очках 1950-х годов, обучающая девочек делать работу по дому — кто-то вроде Долорес Амбридж, только менее злой?

Попробуйте белую женщину-химика Эллен Суоллоу Ричардс, первую женщину, поступившую в Массачусетский технологический институт, которая горячо верила в способность науки освободить женщин от «тяжелой работы».«Моя жизнь должна быть активной борьбой», — написала она. Возьмите известную чернокожую женщину Маргарет Мюррей Вашингтон, которая считала, что улучшение дома может положить конец расовому неравенству.

Это все, что вам нужно знать, чтобы понять, что все, что вы думали о домоводстве, неверно. Домашнее хозяйство было чем-то большим, чем просто выпекание комковатых кексов с черникой, шитье декоративных подушек или таскание мешка муки в слинге, чтобы узнать об опасностях воспитания детей. В чистом виде экономика дома была посвящена изменению мира посредством домашнего хозяйства.

Экономисты по домашнему хозяйству инструктировали и вдохновляли множество женщин, которые построили карьеру в науке, помогая людям жить лучше. Вместе они построили империю рабочих мест и влияния. Они создали группы продуктов питания, федеральный уровень бедности, движение за защиту прав потребителей, этикетки по уходу за одеждой, школьные обеды, дисциплину женских исследований и лакомство с рисовыми хлопьями. Они были первыми, кто измерил экономическую ценность работы по дому и количество физических усилий, которые она требовала. Они позволили миллионам людей во всем мире пережить мучительные лишения.К ним прислушивались президенты, первые леди и королевы. Они помогали выигрывать войны. Их работа касалась такой большой сферы, как поля сражений, и такого интимного масштаба, как подсчет калорий. Все сделано с прагматическим эмпиризмом, с прицелом на карьеру. Экономисты на дому создали десятки тысяч рабочих мест — не только в школьных классах, но и в лабораториях, колледжах, государственных учреждениях и бизнес-отделах. На протяжении десятилетий всегда была работа для домашнего экономиста. На протяжении десятилетий профессию даже уважали.

Благодаря домашнему хозяйству Глэдис Гэри Вон прошла путь от сегрегированной Флориды до докторской степени и карьеры, которая включала работу в отделе гражданских прав Министерства сельского хозяйства США и пост президента крупной международной волонтерской организации. «Нация выиграла. Они посмеялись над этим. Но они выиграли», — сказала она.

Домашняя экономика была черным ходом для женщин, чтобы заняться наукой; часть удивительно большого движения, поддерживаемого правительством; чувство вины для женщин, равнодушных к бытовым искусствам; люк или трамплин для цветных женщин; иногда ироничная, иногда ностальгическая озабоченность феминисток третьей волны; консервативная визитная карточка; эстетическая одержимость набором Instagram; поле битвы феминисток; и место бесчисленных тревог о жизни женщин.

Возрождение кажется слишком запоздалым. За последние двадцать лет появилось бесчисленное количество блогов о домашнем хозяйстве, Food Network и Project Runway, Instagram и Pinterest, экологичной медленной моды и вязаных шапочек. Мы живем в условиях высокого давления со стороны родителей, финансового и экологического кризисов, возвращения технологического образования, стресса из-за «взросления» и женщин, которые по-прежнему выполняют львиную долю домашнего труда. В ответ на глобальную пандемию люди лишили супермаркеты муки и большие магазины швейных машин.Почему экономика дома не вернулась? Практики скажут вам: потому что она никогда не исчезала. Хотя большинство людей думают, что она пошла по пути восьмерки, домоводство, хотя и уменьшилось, все еще здесь.

Выдержка из «Тайной истории домоводства: как женщины-первопроходцы использовали силу дома и изменили наш образ жизни» Даниэль Драйлингер. © 2021 Даниэль Драйлингер. Используется с разрешения издателя W.W. Norton & Co. Inc. Все права защищены.

В мире много всего происходит. Несмотря на все это, Marketplace здесь для вас.  

Вы полагаетесь на Marketplace, чтобы анализировать события в мире и рассказывать вам, как они влияют на вас, основанным на фактах и ​​доступным способом. Мы рассчитываем на вашу финансовую поддержку, чтобы сделать это возможным.

Ваше сегодняшнее пожертвование поддерживает независимую журналистику, на которую вы полагаетесь. Всего за 5 долларов США в месяц вы можете помочь поддерживать Marketplace, чтобы мы могли сообщать о важных для вас вещах.  

Все, что вам нужно знать о получении степени по экономике в Сингапуре

На протяжении всей истории человечества экономика — по своей сути — изучает людей. Это реальная область исследований, целью которой является объяснение того, что движет человеческим поведением, решениями и реакциями, когда они сталкиваются с трудностями или успехами.

На самом деле, когда вы изучаете экономику, вы получаете набор навыков и способов мышления, которые можно применять для решения широкого круга проблем.Действительно, экономика является одной из центральных дисциплин, лежащих в основе изучения бизнеса, управления и государственной политики!

Обучение на степень бакалавра экономики и получение экономической степени в Сингапуре означает изучение фундаментальных принципов экономики, а также умение их критиковать. Этот уровень аналитического мышления, поощряемый в рамках степени, поможет вам наблюдать и понимать мир на более глубоком уровне!

Почему вы должны получить эту степень?

Деньги правят миром.Он играет большую роль в политике, обществе, юриспруденции, географии и почти во всем остальном в жизни. Понимание того, как люди, компании и страны контролируют свои деньги, является одним из самых ценных навыков для любого работодателя.

Однако экономика — это гораздо больше, чем фунты и доллары. Это также увлекательное исследование психологии и того, как ресурсы распределяются по всему миру. Экономику можно разделить на две основные категории:

  • Микроэкономика , изучение того, как отдельные стороны (люди, группы и предприятия) используют свое богатство.
  • Макроэкономика , которая рассматривает всю экономику. Безработица, инфляция и денежные проблемы городов, стран и континентов.

Степень в области экономики дает вам высокий уровень математических и статистических навыков и способность применять экономические принципы и модели к проблемам в бизнесе, финансах и государственном секторе. В более широком смысле экономические концепции можно применять для понимания логики сложных данных, чтобы увидеть, как вещи соотносятся друг с другом, и чтобы увидеть более широкий контекст.

Чему вы можете научиться, получив экономическое образование, и каковы его преимущества?

Некоторые из конкретных навыков, которые вы развиваете, включают:

  • Коммуникативные навыки : представлять идеи в четко определенной структуре и подтверждать фактами, которые используют сложные данные статистический анализ
  • Аналитические навыки: исследование проблем и интерпретация данных для получения осмысленных выводов
  • Решение проблем: оценка ситуации и поиск интеллектуальных решений

Степень в области экономики помогает подготовить вас к карьере, которая требует числовых, аналитические навыки и навыки решения проблем — например, в бизнес-планировании, маркетинге, исследованиях и менеджменте.Экономика помогает вам мыслить стратегически и принимать важные решения для оптимизации результатов.

Выпускники, изучающие экономику и финансы, постоянно востребованы, поскольку они особенно хорошо подготовлены для работы в банковском и финансовом секторах, например, в бухгалтерских фирмах.

Хорошо разработанные методологии, используемые в профессии экономиста, помогли предмету расшириться и предоставить инструменты для других дисциплин, таких как политика, право, здравоохранение, образование, менеджмент и многие другие.

Какую карьеру вы сможете сделать, получив экономическое образование?

Степень в области экономики является идеальной подготовкой к многочисленным интересным профессиям в банковском и финансовом секторе (бухгалтерский учет, страхование, инвестиционно-банковские услуги, потребительский банкинг и другие подобные области), а также в других областях, таких как правительство, управленческое консультирование, журналистика. , и более.

Инвестиционно-банковская деятельность особенно популярна среди выпускников экономических вузов. Тем не менее, степень в области экономики также открывает путь к множеству других профессий, таких как преподавание, работа в международном аналитическом центре и многое другое.Он демонстрирует сильные вычислительные навыки, которые полезны для бесчисленных работ.

Эти работы могут включать в себя выявление финансовых рисков или принятие решений о том, куда компании или правительству следует инвестировать свои ресурсы в будущем, или даже такие задачи, как разработка платформы для торгов для eBay. Есть также роли экономистов в аналитических центрах и консалтинговых компаниях, которые консультируют правительства и компании по вопросам государственной политики, например, как справиться с греческим долговым кризисом.

Сколько времени вам нужно, чтобы получить степень по экономике?

Во всем мире получение степени бакалавра по двухсеместровому академическому календарю обычно занимает три года.Конечно, это зависит от того, получаете ли вы степень на полный или неполный рабочий день.

Однако в Университете Джеймса Кука мы отошли от типичной двухсеместровой системы академического календаря. Это приводит к нашей триместровой системе, которая ускоряет путь обучения для студентов нашей степени бакалавра экономики всего до двух лет для студентов дневного отделения.

Получите преимущество в своей карьере, получив степень по экономике в Университете Джеймса Кука.

В Университете Джеймса Кука вы получите одну из самых широко признанных степеней бакалавра экономики в Сингапуре с ультрасовременным оборудованием и новейшими передовыми технологиями, что позволит вам проводить исследования, которые окажут существенное влияние. в вашей области.

Углубите свои отраслевые знания и получите всемирно признанную австралийскую степень, чтобы расширить свои возможности трудоустройства или заняться предпринимательством.

Возьмите на себя ответственность за свое будущее и бесчисленные возможности, которые ждут вас! Узнайте у нас сегодня!

Опубликовано 8 февраля 2022 г.

5 главных причин изучать экономику — Uncover IE

3 минуты чтения

Экономика — настолько широкий предмет, что его можно разделить на макроэкономику (рассматривающую экономику в целом) и микроэкономику (сосредотачивающуюся на индивидуальных решениях).Оба аспекта важны для информирования о будущем выборе и прогнозирования рыночных тенденций, и, изучая их, вы разовьете навыки, которые помогут вам в любой амбициозной карьере.

А как обстоят дела с получением экономического образования? Ниже мы собрали пять основных причин, чтобы вы могли принять взвешенное решение о своем будущем в экономике.

1.    Экономика повсюду

Экономика — это часть повседневной жизни, а также ворота в будущее. Изучение экономики дает вам лучшее понимание динамики рынка, и оттуда вы сможете применить свои знания в различных организациях, с которыми вы продолжите работать.

Более того, в IE University это не только теория — вы сможете применить свои новые знания на практике и применить их в различных контекстах.

Область экономики также развивается быстрыми темпами. Криптовалюты и финтех переопределяют сегодняшний ландшафт, и те, у кого есть твердое понимание экономики, будут теми, кто приведет нас в будущее безграничных возможностей.

2.    Оказать влияние

Экономика позволяет вам добиться положительных изменений.Это область обучения, которая переплетается с технологиями, менеджментом, предпринимательством и гуманитарным прогрессом, поэтому наши программы используют практический подход, чтобы познакомить вас с этими различными аспектами и их потенциалом для раскрытия роста. Наши программы по экономике также позволяют вам понять связи между этими разными, но взаимосвязанными областями, поэтому ваши будущие решения будут полностью обоснованными.

Поскольку экономика постоянно меняется, с вашими знаниями вы будете готовы влиять на деловые решения и эффективно адаптироваться к колебаниям рынка.

3.    Получите международную перспективу

Экономики работают в тандеме друг с другом. Связи между ними дадут вам интернациональное понимание того, как устроен мир, и откроют понимание различных культур, людей и обществ.

Более того, учеба в IE University позволит вам стать частью уникального международного сообщества, так что вы одновременно расширите свой экономический кругозор и свое мировоззрение.

4.    Развивать переносимые навыки

Изучение экономики развивает множество социальных навыков, которые помогут вам в любой карьере. В частности, экономика дает вам прекрасную возможность развивать свои аналитические навыки и навыки решения сложных проблем. Другие важные навыки для нашего глобализованного мира включают коммуникацию и культурную осведомленность, которые вы также оттачиваете с помощью программы по экономике. Кроме того, вы улучшите свои бизнес-знания — актив, который необходим в каждом уголке рабочей вселенной.

Программы по экономике помогут вам добиться успеха в аспирантуре, в какой бы сфере вы ни работали.

5.    Повысьте свои карьерные перспективы

Экономика является основой любого сектора, и вы сможете применить свои знания в различных ролях. Что касается экономики, ваши потенциальные карьерные пути включают (но не ограничиваются!): финансы, банковское дело, страхование, юриспруденцию и управление. Конечно, более глубокие познания в экономике открывают более высокие должности, а со степенью магистра экономики вы будете претендовать на высокие должности.

Согласно отчету о будущем рабочих мест Всемирного экономического форума, аналитическое мышление и навыки решения сложных проблем находятся в верхней части списка наиболее важных навыков на 2025 год. Выпускники экономических специальностей уже пользуются высоким спросом, который будет только расти по мере уникальный набор навыков становится более востребованным.

Откройте для себя экономику в университете IE!

Изучая экономику в Университете IE, вы будете в авангарде отраслевых разработок и превратитесь в отличного специалиста по решению проблем, анализатору и коммуникатору.

Зачем нужны экономисты и изучение экономики? – Образование

Вопрос или вызов? С личной точки зрения изучение экономики дало мне систематическую основу для анализа, исследования, написания и преподавания широкого круга финансовых и региональных экономических вопросов. Экономика предоставила мне методологию для понимания и осмысления нашей сложной окружающей среды. Как экономист Федеральной резервной системы, одна из моих обязанностей состоит в том, чтобы делиться этими знаниями посредством публикаций, презентаций и веб-продуктов, чтобы они могли быть полезны другим.

Впрочем, хватит с доктора Экон. Давайте обратимся к профессорам Полу А. Самуэльсону и Уильяму Д. Нордхаусу, которые определяют экономику следующим образом в издании 1998 года своего известного труда Экономика :

Экономика — это исследование того, как общества используют ограниченные ресурсы для производства ценных товаров. и распределять их среди разных людей.

За этим определением стоят две ключевые идеи экономики: товаров мало и что общество должно эффективно использовать свои ресурсы.Действительно, экономика является важным предметом из-за дефицита и стремления к эффективности.

Самуэльсон и Нордхаус также дают некоторое представление о роли экономистов в главе 1 своей книги. Они заявляют, что «экономисты всего мира работают над сбором данных и улучшением нашего понимания экономических тенденций». Более того, как они отмечают, экономисты изучают и пытаются объяснить широкий и расширяющийся спектр деятельности, начиная от международной торговли и заканчивая безработицей и инфляцией, от инвестирования пенсионных фондов до борьбы с загрязнением.Экономический анализ, как теоретический, так и эмпирический, может дать важные сведения об индивидуальном и совокупном поведении и отношениях и помочь в усилиях общества по более эффективному использованию ограниченных ресурсов.

У Самуэльсона и Нордхауса тоже есть ответ на вторую часть вашего вопроса о необходимости экономистов, когда они пишут:

Вы вполне можете спросить: в чем цель этой армии экономистов, измеряющих, анализирующих и вычисляющих? Конечной целью экономической науки является улучшение условий жизни людей в их повседневной жизни.Увеличение валового внутреннего продукта — это не просто игра с числами. Более высокие доходы означают хорошую еду, теплые дома и горячую воду. Они означают безопасную питьевую воду и прививки от вечных бедствий человечества.

Спасибо за вопрос!

Каталожные номера

Самуэльсон, Пол А. и Уильям Д. Нордхаус. 1998. Экономика . Бостон, The McGraw-Hill Companies, Inc., глава 1, страницы 3–7.

Баумол, Уильям Дж. и Алан С.Блиндер. 1988. Экономика: политика и принципы . Harcourt Brace Jovanovich, Inc., Глава 1.

Личное финансовое образование, FederalReserveEducation.org, 2003

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.