Gogol school: АКТЕРСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Содержание

театральная школа для взрослых от «Гоголь Центра»

Бесконечно прокрастинируя, мы любим привязывать перемены в жизни, начало делания или неделания чего-либо к конкретным датам или дням недели. Сентябрь — месяц особый, волей-неволей начало учебного года. Но если вы уже давно закончили учебные заведения, и все еще хотите продолжать развиваться, самое время присмотреться к курсам, школам и лабораториям. Time Out рассказывает о театральной лаборатории, организованной силами актеров и режиссеров «Гоголь-центра», «Театр.DOC», выпускников мастерской Дмитрия Брусникина и других театров. 

«Главная цель обучения в Gogol School — обрести себя в творчестве, — заявляют создатели школы. — Способ — эксперимент. Результат — открытое восприятие себя и самоидентификация».

Занятия проводятся по нескольким направлениям: вокал, актерское мастерство, пластика, а с будущего сезона к ним добавится современное искусство. 

Time Out поговорил с создателями и студентами Gogol School.
Илья Ромашко — актер, один из создателей, мастер и куратор Gogol School.

«Есть люди, которые так или иначе сделали карьеру, состоялись в каком-то направлении в жизни, будь то реклама, маркетинг, программирование или что бы то ни было. В рамках своей карьеры они вполне успешны, но душа просит еще чего-нибудь. То есть, они не готовы коренным образом менять жизнь, на 100 процентов идти в актеры и т.п., но какой-то выхлоп, какая-то свобода самовыражения, свобода творчества необходима как воздух. Именно для них мы это все и сделали, когда поняли, что есть запрос у зрителей «Гоголь-центра» на более активное участие в жизни театра. У нас были проекты «Гоголь-плюс» (

лекции и встречи, проводимые в театре «Гоголь-центр» – Time Out), и люди спрашивали: «А можно как-то поучаствовать, попробовать в этом себя?». Gogol School — ответ на запрос нашей аудитории творить, созидать. 

Люди приходят к нам, но проблема в том, что мы не можем взять всех желающих. Всегда возникает вопрос качества того, что мы делаем, и мы не имеем права этот уровень снижать, делать хуже, чем в самом «Гоголь-центре». В прошлом году, когда мы объявили набор, у нас был конкурс около 3,5 человек на место. 
Это не обучение, а лабораторный формат существования. Все зиждется на очень серьезном фундаменте принятия себя, освобождении от страхов, комплексов. В основе всего этого лежит театр. Моя цель, как куратора проекта, через два-три-четыре года сделать профессиональный театр для непрофессионалов. Я верю, что быть актером, это не значит иметь диплом актерского вуза, а быть свободным. Конечная цель — создать место, куда человек может придти без диплома, без чего бы то ни было и через несколько лет спокойно выйти на сцену.

Мы не готовим людей для дальнейшей профессии, для зарабатывания денег, съемок в сериалах, нет. Наша задача — чистый наркотик, чистое творчество.
Мы существуем всего год. По итогам сезона я вижу, что все получается. Мы уже говорим о более сложных задачах, о другом уровне творчества — люди меняются. Важный начальный этап уже пройден. Итогом нового сезона у этих двух групп станут полноценные спектакли, которые поставят актеры из Гоголь-центра: Саша Горчилин, Филипп Авдеев, Женя Сангаджиев, Ира Выборнова, Игорь Бычков и я».

Студенты Gogol School

Кирилл Маркин, 23 года, владелец IT-компани

«Я пришел в Gogol School экспромтом — были новогодние выходные, ходил в «Гоголь-центр» на спектакли, потом увидел в Facebook объявление о наборе на интенсив на 10 дней, решил сходить и остался. Сперва пожалел — вместо того, чтобы отдыхать в каникулы, приходилось заниматься, но потом понравилось. Здесь очень необычно: мы что-то делаем, делаем, а потом тебя выпускают на сцену, и ты что-то говоришь. Это способ сказать спектаклем, перформансом, даже если его никто не видел (такое тоже бывает).

Я сам — айтишник, и далек от самосовершенствования и высоких материй, у меня все довольно конкретно. Для меня эта школа— про то, что пустили к микрофону что-то сказать: какую-то конкретную мысль, или мысль, с которой сам не согласен, абстракцию, необходимую в выражении танцем. Причем у меня высказывание не адресное, но важно, чтобы были слушатели, необходимо поделиться с кем-то чем-то своим. Без Gogol School и подобных проектов что-то накапливается, но не получается с этим ничего сделать — это один из методов, средств выплеснуть из себя, зная, что кто-то тебя слушает».


 

Максим Кочерга, 37 лет 

«Первоначально я познакомился с «Гоголь-центром» прошлой осенью и после спектакля «Обыкновенная история» влюбился в пространство, в которое попал, понял, что хочу быть ближе к тому, что там происходит. В детстве думал, что хочу заниматься чем-то подобным, и, преодолев сомнения и страхи, пошел и меня приняли. То, что там происходит – потрясающе. Это правдивый разговор с самим собой, встреча со своими страхами, стереотипами, шаблонами, разрушение их. 

Есть возможность глубоко работать над собой, ведь актерская работа – это драмотерапия, выражаясь психологической терминологией. Также и взаимодействие с людьми, нахождение общего языка, совместная работа в этюдах, постановках, умение договариваться, потрясающий педагогический коллектив, причем у каждого берешь свое. Gogol School привела к тому, чтобы я оставил свое прежнее место работы и с абсолютной уверенностью пошел в неизведанное, новое, но по ощущением абсолютно мое — то, чего я хотел, но под давлением социума и тем, что транслирует социум, пытался заглушить в себе. Я работал в «Газпроме» и структурах вокруг него 15 лет, довольно успешно, но через открытие творческого канала, через то, что я там почувствовал по-настоящему, понял, что хочу и буду заниматься другим, в том числе и актерством, чем-то около творческим. Уволился всего два месяца назад, сейчас начнется новая жизнь».

Дарья Косова, 22 года, помощник директора в Театральном центре «На Страстном»

«Попала в Gogol School в конце марта. Случайно увидела в Instagram у одного из учеников школы объявление о наборе в пластическую группу. Мне стало интересно физически раскрепостить тело (я учусь в магистратуре по вокалу, никогда не танцевала). Нисколько не пожалела, это было замечательно. Наши преподаватели давали не только упражнения и задания, но и постоянно общались, обсуждали что-то, это обмен чистой энергией творчества. Просто прекрасно! Приходишь, как домой — общаться, обсуждать, что-то придумывать. Каждое занятие проходит всегда по-разному. Именно поэтому Gogol School затягивает».

GOGOL School — Учёба.ру

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

как я ходила на актерский интенсив от Gogol School

Редактор отдела культурных новостей, подбадриваемая шутками коллег, что она «женщина, а значит актриса», прошла интенсив Gogol School в Петербурге. Созданная четыре года назад артистами «Гоголь-центра» лаборатория вряд ли за 15 часов станет стимулом для перемены участи, но точно даст больше внутренней (и внешней!) свободы.

В Москве Gogol School существует с 2015-го. За четыре года конкурс для ньюкамеров Мельпомены стал почти, как в театральные вузы: пять человек на место. А специализация расширилась до четырех направлений – не только Актерская лаборатория, но и пластический театр, кинорежиссура (да-да, конкуренты ВГИКа, Разбежкиной и двух московских школ кино) и курсы для подростков.

В Петербург созданный артистами «Гоголь-центра» проект приехал, как столичные театры, только на гастроли. Правда, с этого года интенсивы обещают проводить регулярно. Чтобы на них попасть, не нужно разучивать басни Крылова или вспоминать стихи Мандельштама с Бродскими, достаточно вовремя подать заявку. Но и выбор активностей чуть скромнее, чем в Москве: актерство, сценическая речь и пластический мастер-класс. Первые два интенсива провел Игорь Бычкова из «Гоголь-центра», последний – главный хореограф шоу «Танцы» Родион Барышев.   

Раздумывая, что удастся мне хуже всего (вызовы себе – наше все!) я еле-еле успеваю записаться к Игорю на мини-актерский курс: впрыгивать в последний вагон отходящего «Сапсана» – любимое развлечение. Во-первых, его я запомнила еще по спектаклю «Кому на Руси жить хорошо» Кирилла Серебренникова, во-вторых, у нас много общих друзей в Facebook, в-третьих, это самый длительный интенсив – пять занятий по три часа должны гарантировать погружение в процесс.

Интенсив проходит в спортзале Академии управления городской средой. Это часть Петербурга между станциями метро «Восстания» и «Площадь Александра Невского», где улицы названы в честь украинских городов из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки». Чьего? Конечно, Гоголя. Совпадение? Да, совпадение, но довольно обаятельное. 

Перед началом первого занятия волнуюсь, как на отчетных экзаменах в музыкальной школе – главный ужас в остальном абсолютно счастливого детства. Оказывается, зря. Участники в едином порыве, хотя их и почти два десятка, настроены более, чем дружелюбно. Кто-то учится на актерском и решил сравнить системы образования, другие играют в любительском театре, выступают в стендапе и поют в мюзиклах, третьи, как и я, борются со страхом публичных выступлений и хотят стать немного свободнее. За эти пять дней, выполняя актерские упражнения, мы узнаем много постыдных и возвышающих тайн друг друга. Про усталость от своих партнеров, помощь умирающим от рака детям, тоску по искренности, провалы на сцене, тотальное одиночество и принятие себя. А еще будет много смеха – ведь жизнь это вообще, скорее, драмеди, и совсем не трагедия. 

Каждое занятие стартует с разминки с элементами йоги. После планок, «Собак мордой вниз» и «Позы ребенка» начинается настоящее веселье. Мы танцуем и повторяем движения друг за другом, с закрытыми глазами ползаем по полу, исследуя зал, объясняем загаданное, как в «Крокодиле», но только словами на букву «П» (кстати, отличная игра для большой компании!), рассказываем истории из своей жизни и разыгрываем сценки, иллюстрирующие поговорки. Поначалу это неловко и некомфортно, но каждый сам решает, готов ли он к челленджу и что возьмет от интенсива – к выполнению заданий никто не принуждает. Но если не сделать что-то сейчас, то вообще когда?

Конечно, за 15 часов мы не получили ни набора ремесленных актерских навыков, ни сгущенного до состояния концентрата первого курса театральных вузов. Gogol School – про другое и по-другому. Это не про обретение инструментария, а о погружении в себя. Только ты в предлагаемых обстоятельствах, зная многое о себе, когда понадобится, вытащишь нужную и свободную эмоцию из своего арсенала. А еще интенсивы – отличная экономия на психотерапевте. По крайней мере, более веселый и менее болезненный способ стать свободнее.

Если вы хотели бы принять участие в интенсивах Gogol School в Петербурге, оставляйте заявку здесь и вам сообщат о начале набора.

Основатель Gogol School Илья Ромашко: «К нам приходят за переосмыслением себя» :: Герои :: РБК Стиль

Кто-то в поисках себя отправляется на Бали, кто-то записывается к психоаналитику, а кто-то штудирует мотивационную литературу лайф-коучей всех мастей. Но есть способ менее тривиальный и определенно рабочий — записаться в творческую лабораторию Gogol School, где актеры и режиссеры «Гоголь-центра» помогают студентам раскрыть внутренний потенциал, научиться управлять эмоциями и телом, а заодно освоить навыки актерского мастерства. Которые пригодятся и в бизнесе, и в жизни.

Начну с такого вопроса. Название Gogol School рождает прямую и очень стойкую ассоциацию с театром «Гоголь-центр», и человеку непосвященному кажется, что это более-менее одно и то же. Что объединяет школу и театр и что между ними разного?

Когда только-только начинался этот проект, в Gogol School работали исключительно актеры и режиссеры «Гоголь-центра»: Семен Штейнберг, Один Байрон, Филипп Авдеев, Саша Горчилин, Женя Сангаджиев. Вроде никого не забыл. Сейчас в Gogol School осталось пять актеров «Гоголь-центра»: Гоша Кудренко, Игорь Бычков, Ира Выборнова, Ваня Фоминов и я. Остальные — это действующие актеры и режиссеры, и это одно из внутренних правил школы, что педагоги обязательно должны выходить на сцену сами, чтобы не было отрыва от профессии. Не должно быть духоты, а свежесть в этом смысле — это когда человек сам что-то делает, что-то преподает, чтобы не было отрыва от реальности.

Но Gogol School — это все равно отдельная институция?

Да, именно так. С «Гоголь-центром» у нас общие ценности, мне кажется, общие взгляды, какое-то общее культурное поле. Пожалуй, что так.

© пресс-служба

Как известно, Кирилл Серебренников ушел с поста худрука «Гоголь-центра», и в этом смысле мой вопрос обретает еще дополнительный оттенок. Как вы в целом разводите два этих учреждения? То есть люди приходят, говорят: «Сейчас поучусь у вас, глядишь, и на сцену "Гоголь-центра" попаду»?

Такое было раньше, но как-то довольно быстро сошло на нет. И в понимании ребят, которые к нам приходят, есть совершенно четкое разделение, что есть «Гоголь-центр» как театр и есть Gogol School как творческая лаборатория. Наши студенты принимали участие в некоторых постановках, но как актеры массовых сцен. Gogol School — это не путь в «Гоголь-центр» и в целом это — пока, во всяком случае, не знаю, как будет через четыре-пять лет, — не путь в профессию. Gogol School — это про работу с самим собой, это путь к себе.

А под массовыми сценами что вы имеете в виду? Сыграть дерево?

Нет, не сыграть дерево и не сыграть мох. (Смеются.) Помню, на одном из судов по делу «Седьмой студии» допрашивали Артема Шевченко (актера «Гоголь-центра». — «РБК Стиль») как свидетеля: «Вы принимали участие в спектаклях "Платформы"?» — «Да, принимал». — «В каких?» Он отвечает: в таких, таких и таких. «А вот в этом спектакле что вы делали?» А он в этом спектакле очень долго лежал и был накрыт раскатываемым натуральным газоном. И он сказал: «Я играл травяной холмик». И в целом это была правда.

Иногда случается, что театр просит наших студентов на какие-то спектакли, где нужно много живых людей, актеров массовых сцен. Так было с «Похоронами Сталина», так было с «Барокко». Если ребятам это интересно, мы их зовем, и они принимают участие.

У вас на сайте в описании есть уже ставшая знаменитой фраза: «В Gogol School летают». Если конкретизировать эту фразу, расшифровать для людей, которые вообще не знакомы со школой, чем занимаются в Gogol School сегодня, в 2021 году?

Черт его знает… Я как-то одно время переживал, что у меня нет какой-то «пластинки», с которой можно куда-то прийти, поставить ее и сказать: «Вы знаете, Gogol School конкретно сегодня работает…» А сейчас я думаю, что это хорошо, потому что, когда вы мне задаете такой вопрос, он в очередной раз всплывает передо мной самим.

Положа руку на сердце, мне сложно описать, что такое Gogol School и что мы там делаем. Это или уйдет в какие-то общие фразы, или станет душным, если его зацементировать и выложить на сайт как такое единственно верное описание. Мы работаем с сензитивностью, с чувственностью, с чувствительностью человека, мы работаем с его эмпатией. То есть с тем, как человек воспринимает и принимает этот мир (это сензитивность) и как он на этот мир реагирует (это эмпатичность), как он с ним взаимодействует на психоэмоциональном уровне, на уровне ощущений, на чувственном уровне. И как на этих же уровнях и этими же инструментами человек взаимодействует с самим собой, как он самого себя ощущает.

© пресс-служба

То есть это не в чистом виде школа актерского мастерства?

Я бы сказал, что это вообще не школа актерского мастерства. У нас куча театральных и актерских технологий, но через эти технологии мы идем не в профессию, через эти технологии мы идем к личностям наших ребят, наших девчат. Пожалуй, что так.

Для того чтобы пойти заниматься, чтобы стать вашим студентом, наверное, нужно иметь какой-то четкий запрос, понимать, что я хочу. А вот то, что вы описываете, для людей общие, немножко даже эзотерические, возможно, категории.

Да ни фига. Радость, гнев, грусть, отвращение, страх — в этом нет никакой эзотерики, в этих пяти базовых эмоциях. У нас, как правило, с этими эмоциями такой вполне себе опосредованный контакт. Мы живем в социуме, нас воспитывали в социуме, нам много чего можно, а много чего нельзя. Мальчикам нельзя бояться и плакать, а девочкам нельзя сердиться и кричать. Куча вопросов по поводу того, что такое сексуальность и как она стыкуется с социумом. Куча вопросов к самому себе: а кто я такой? настоящий ли я в контексте этих социальных норм? Это не значит, что надо идти все разрушать, протестовать, красить волосы, делать еще что-то. Ну, если очень хочется покрасить волосы, то ради бога, нет проблем.

К нам приходят ребята за переосмыслением самих себя: кто я такой? Вот мне сейчас, условно, столько-то лет, я достиг (я достигла) чего-то, и вдруг начинается какая-то внутренняя непонятность и поднимается какая-то очень плодотворная муть, которая в целом может быть кристаллизована одним вопросом: кто я такой (кто я такая) сейчас, зачем я делаю все то, что я делаю? Вот, во всех тех социальных ролях, в которых я как личность представлен, во всем этом где я? Я во всем этом какой? Я во всем этом насколько настоящая? Вот с этим запросом приходят, и начинаются перестройка и переосознание себя самого уже как состоявшейся личности. Что-то хочется поменять, а что-то хочется дополнить, а что-то где-то чешется, и непонятно, блин, что там такое чешется, но очень-очень чешется.

Почему эту задачу не может решить, скажем, психоаналитик?

Тогда почему нужно идти к вам, а не к психоаналитику?

Вы меня ставите в ситуацию войны с психоаналитиками. Я не хочу воевать с психоаналитиками, они прекрасные люди. (Смеется.) Просто есть разные и разное. Психоанализ решает кропотливо задачи вдолгую. Психоаналитик анализирует, как и почему. Мы предпочитаем действовать и что-то как-то делать. То есть через творчество, взаимодействие с кем-то вдруг может за пять минут прилететь какой-то огромный инсайт, который потом еще полгода будет внутри тебя жить и как-то разбираться.

И я бы сказал, что мы не заменяем собой психоанализ, а, может быть, даже в какой-то степени дополняем его, не знаю. Но это совершенно точно не замена психоанализу. То есть в Gogol School мы не готовы разговаривать, как и почему не состоялась первая любовь, какие были отношения с мамой и папой, долго сидеть и разбирать это на кушетке. Нет, человек выходит на сцену, играет что-то, что-то проживает, и в этом проживании вдруг сам себя начинает ощущать по-новому. То есть, по сути, мы занимаемся этой же проблематикой, но только не через голову, а через сердце и через какое-то непосредственное действие. Но опять-таки не сказал бы, что это корректное сравнение. Вряд ли это одно и то же поле. Они близки, схожи и смежны, но, пожалуй, все-таки про разное.

Кто сегодня ваш студент?

Сегодня наши студенты — это ребята и девчата, которые сделали какой-то шаг в жизни, которые в чем-то состоялись, у которых в руках профессия, у которых есть сложившийся образ жизни. Одним словом, у них, как правило, вопрос профессионального самоопределения так или иначе закрыт, они вписаны в иерархию какой-то социальной и экономической структуры. И при этом у них вопрос возникает: окей, хорошо, это все делается, а я в этом как себя чувствую, я в этом сам насколько счастлив? Насколько я сама хочу делать то, что я делаю? И как еще я могу жить? И как еще я могу получать радость и счастье? Это как фраза «быть счастливым» или фраза «в погоне за счастьем» — мне кажется, это в некотором роде оксюморон, потому что для меня счастье — это, как ни странно, побочный продукт жизнедеятельности.

© пресс-служба

А какой основной?

Пожалуй, что интерес. Интерес делать то, что делаешь, желание делать то, что делаешь. Основной — хотеть, как ни странно. Вот это базовое: хочу, не хочу. И к этому тоже, кстати, у очень-очень многих из нас затрудненный доступ к своим желаниям. «Ты чего хочешь?» — ведь какой простой вопрос. И выясняется, что в каком-то случае нужно в разы меньше.

Еще вопрос по поводу тех, кто к вам приходит. Есть, условно, бизнесмен, топ-менеджер, который решил стать актером, и вот он просит, чтобы вы его взяли сыграть дерево в «Гоголь-центре». Есть такие люди? Я сейчас утрирую, конечно, про дерево.

Если это какой-то условно-утрированный бизнесмен в вакууме, сферический, первое, что мы ему скажем, что Gogol School не имеет отношения к «Гоголь-центру» и что если он хочет сыграть дерево в «Гоголь-центре», то ему нужно, пожалуй, идти и стучаться в «Гоголь-центр», проситься сыграть дерево там.

Но приходят такие: «Хочу актером быть»?

У нас сейчас 440 человек, и из таких в набор приходят один-два человека. Мы на рынке уже шесть лет, и, в принципе, все прекрасно понимают, что профессионалов мы пока не готовим, мы не лезем туда. Люди это понимают и за этим к нам не идут. Раньше шли, лет пять назад, а сейчас не идут. И это хорошо.

Это очень ответственная штука — взять 20 человек, работать с ними четыре года и выпустить их как профессионалов. Это гиперответственность. Мы иногда садимся с педагогами и об этом как-то мечтаем, но каждый раз наши мечтания упираются в пять-шесть исписанных с двух сторон листов, что мы хотим этим ребятам дать и без чего мы их точно не готовы назвать специалистами и профессионалами актерского мастерства. И мы понимаем, что мы это в четыре года не впихнем. Невпихуемо. В пять это еще как-то более-менее запихивается, если утрамбовать: шесть дней в неделю по одиннадцать часов — вот нормально.

И еще при всем при этом кто-то за этих ребят должен платить, то есть обучение сколько-то должно стоить. И если человек вдруг по каким-то причинам потерял интерес, уехал, еще что-то, он отваливается на втором, на третьем году обучения, добрать на его место будет крайне сложно. И возникает вопрос, на кого тогда ляжет эта экономическая нагрузка. Короче, там целый блок вопросов, на которые у нас пока нет ответов. Эти вопросы «припаркованы», мы к ним периодически возвращаемся.

А какие курсы пользуются сегодня наибольшей популярностью, за чем приходят — такой топ-3?

Знаете, у нас очень хорошо работает сарафанное радио, и, как правило, процентов 60–70 приходят не за чем-то, а к кому-то. Какой-то мастер уже что-то такое выпустил, и конкретно на этого мастера идут студенты, потому что их друзья и знакомые у этого мастера были.

К вам приходят скептики? Как вы с ними работаете?

Мы их любим. А как с ними еще работать? (Смеется.) Вот человек пришел, вот он в каком-то скептическом протесте. Вот он чего-то ворчит, и все ему не нравится. Ну хорошо, он такой, вот его индивидуальность такая.

В прошлом семестре, по-моему, один или двое таких были. Вот один или двое из 400 приходят: «Блин, нет, не то». Мы говорим: «Окей, нет проблем». И мы возвращаем деньги, расторгаем договор и расстаемся. Но если человек ворчит, во всем сомневается, у него идет дикое сопротивление, все не то — «а это почему так? Я не понимаю, объясните», — фиг его знает, какой там запрос у него внутри, может, на внимание, на общение. Если какая-то внутренняя борьба у него происходит, но он не уходит или она не уходит, значит, это зачем-то нужно.

У меня не вызывает сопротивления, когда кто-то ставит под сомнение мои ценности и подходы. Люди разные, и я в этом смысле, как мне кажется, действительно, либерал. А то знаете, как бывает: мы — либералы, мы приемлем все взгляды, но тоталитарный мы не приемлем, потому что мы либералы.

Есть разные бизнес-тренинги, где так называемые коучи выходят на сцену перед аудиторией и говорят: «Ребята, чтобы чего-то достигнуть, вы должны полностью принять то, что я вам буду говорить. Иначе не сработаемся». У вас не так, правильно?

Помогает это добиваться поставленных целей студентам?

Стать счастливым, полюбить себя.

Стать счастливым — это побочный продукт.

© пресс-служба

Почувствовать интерес к жизни. И к работе.

Не знаю, не знаю. Сложно померить среднюю температуру по больнице, да, мне кажется, и не нужно. Нет никакого усредненного студента с температурой 36,6. Они все безумно разные, и в этом такая красота. Представьте, вот я прихожу на работу, а у меня там оранжерея, и там разные цветы: розы, гладиолусы, тюльпаны, нарциссы, пионы, маргаритки, колокольчики, ландыши. Как сравнивать ландыш и лилию? Ну то есть, лилия — это большой ландыш, что ли? Наверное, можно и так сказать, но в целом это же разное. И что такое «средний цветок»? Вот у меня дочка, ей скоро шесть, и она рисует такой усредненный цветок: палочка, а вокруг завиточки. Вот это среднестатистический цветок в ее понимании, но это некий символ цветка.

Какие самые яркие видимые метаморфозы случались на ваших глазах в школе со студентами? Вот что происходило такого, что люди выходили и говорили: «Не знаю, что вы сделали, но что-то вы сделали»?

Такое происходит, я бы сказал, ежедневно. Это такая в хорошем смысле ежедневная рутина чудес и превращений. Как вам объяснить… Когда вы говорите «цели и результаты», это предполагает какую-то утилизацию фактов. Вот есть свершившееся что-то, что можно померить или пощупать: или диплом, или деньги, или еще что-то. Мне кажется, все результаты, которые мы получаем в жизни, — это всего лишь наше субъективное отношение к чему-то. То, как мы относимся к чему-то, мы называем условно хорошим или плохим результатом. Меняя отношение к самому себе, переосмысляя себя, мы переосмысляем вообще все результаты, которые у нас есть в жизни: нам в ту сторону, мы туда идем?

Что такое результат для студента Gogol School? Черт его знает, я не знаю. Именно поэтому, когда вы спрашиваете, чем мы там занимаемся, я не знаю. Мне это сложно сформулировать именно с точки зрения KPI, прикладных понятий: это правильно, а это неправильно, это делаем, а это не делаем. Я до сих пор против обеими руками, чтобы у нас была единая программа для всех лабораторий. Ни фига подобного, в каждой лаборатории свои мастера, и у каждого мастера своя программа. И в том числе, кстати, ребята возвращаются поэтому: одну лабораторию они прошли, а в другой вообще все по-другому, и они ныряют туда. И в этом кайф, счастье, смысл творчества и искусства.

Творчество — это акт созидания, а его крайне сложно регламентировать. Акт созидания — это какое-то здесь и сейчас, оно все очень живое, а как только появляется регламент, все начинает умирать. Условно, есть какой-то конвейер, и там регламент прекрасен и чудесен, и это основа процесса. Там нужно единое, стандартизированное, типичное, чтобы одно с другим точно мэтчилось, чтобы на выходе была хорошая машина типа «Форда» или «Ниссана». Если там будут сильные допуски в деталях, ну, тоже поедет, но это будет что-то типа УАЗа — так, условно. Но у нас-то ровно противоположное.

© пресс-служба

В моем предыдущем вопросе прозвучало слово «метаморфозы». А я знаю, что вы запускаете одноименный курс. Расскажете, что это такое?

Мы его запускаем уже в четвертый раз, это наше партнерство с ребятами из компании Business Speech, которых мы очень любим и уважаем. Это одни из ведущих игроков на рынке публичных выступлений, к ним — за структурой выступлений, за аргументацией, за работой с возражениями, за логикой выступлений и так далее. И мы с ними сделали эту программу, сейчас будет уже четвертый поток.

Мы постоянно чуть-чуть корректируем программу, исходя из той обратной связи, которую получаем от участников, исходя из того, как мы видим, чем заканчивают участники, и это такой живой процесс. Одним словом, наша часть работы в этой программе — объяснить, как держать внимание зала, что такое энергообмен между собой и залом, какой стороной личности работать там, на сцене. Что такое этот страх — страх внешней оценки или страх перед самим собой («я должен, я не имею права это слить»),  и как эту энергию страха направить в конструктивное русло. В общем, к нам — за эзотерикой, как вы сказали, а к Business Speech за тем, что я уже назвал. Получилось круто и интересно, мы искренне рады, что такая штука родилась и что она живет.

Gogol School. Head — еще один ваш курс. Он нацелен на бизнесменов.

Да, и вот там много-много рацио. И там мы что сделали? Мы собрали пятилетние практики школы, которые можно утилизировать, которые конкретно могут быть заточены на достижение какого-то результата. Сейчас мы этот курс сильно перепилили. Мы это делаем в партнерстве с Максимом Никитиным, это совершенно чудесный пиарщик, огромный умница и высококлассный специалист.

Суть того, что у нас теперь получилось, следующая. Человек транслирует какой-то образ, и на то, как этот образ считывают окружающие, повлиять довольно сложно. А вот то, что мы транслируем, оно управляемо. То, как я транслирую, что я транслирую, какой образ я собой несу, — вот это управляемая штука. Дальше в стрессовых ситуациях этот образ может давать сбой. Стресс — это «бей-беги», «замри-умри». В стрессе мы выдаем реакции на автоматизме. Стресс — это жесткие переговоры, стресс — это неожиданная какая-то ситуация на работе, стресс — это выступление, если человек не привык к выступлениям, стресс — это какой-то косяк, который случился на этих самых выступлениях, и так далее. Как сделать так, чтобы в стрессе этот образ сбоил минимально? Как сделать так, чтобы зона без стресса была сильно шире, чем сейчас? Вот над этим будем работать.

Плюс мы туда прикрутили соцсети, это тоже наш образ — что мы транслируем в соцсетях. Мы туда же добавили, как мы выглядим в смысле внешнего вида и прочее. Мы прямо сильно-сильно перепилили курс, и сейчас будет третий поток с обновленной программой.

© пресс-служба

Про стресс понятно. Тем не менее: с чем конкретно приходят на этот курс и с чем уходят?

Уходят с новым ощущением тела. Уходят с новым ощущением речевого аппарата. Уходят с новым ощущением себя как человека, который транслирует какую-то энергию. Частая ситуация, когда приходят и говорят: «У меня тело-то, оно есть, и что мне с ним делать? Зачем над ним работать? Оно же под одеждой, его же не видно». (Смеется.)

Да, это так, и одежду на переговорах снимать не надо, но есть один нюанс. У нас первична все-таки лимбическая система мозга, а лимбическая система мозга моментально считывает, если у партнера есть какое-то напряжение в теле. Человек может сам не ощущать, как у него зажаты плечи, а зеркальные нейроны собеседника на подкорке это считают, и считают это как агрессию и опасность. И почему-то у собеседника возникнет ощущение, что с этим человеком не очень хочется общаться. Почему? Дальше мы что-то додумываем, что он такой-сякой, она такая-сякая, а, по сути, дело в том числе в телесных зажимах.

Мы воспринимаем зрительно около 80% информации и дальше так или иначе ее обрабатываем. То, как мы себя телом преподносим, — это и есть те самые 80%. Есть фраза: «the medium is the message». Ты сам уже и есть то сообщение, которое ты принес. Ты сам первичен по отношению к тому сообщению, которое ты скажешь. Все то, что будет произнесено, по сути, вторично по отношению к тому, какой человек пришел, как он себя чувствует, что он собой несет, какой заряд.

То есть тело первично, вот объект?

Все вместе: тело, поза, одежда, та энергия, с которой человек приходит, те чувства, которые он сейчас испытывает, — вот это все и есть в совокупности тот образ, который мы несем. Это можно контролировать, этим можно управлять.

Что это дает на практике?

Инструментарий. Инструментарий — это пространство для маневра. Это я разный в разных ситуациях, это я понимаю, что сейчас происходит и как мне самого себя чуть-чуть изменить: дополнить или, наоборот, что-то убрать, чтобы так или иначе повлиять на ситуацию. Это повышает процент эффективности.

Правильно ли я понимаю, что на всевозможных бизнес-тренингах этому не учат? Не учат познавать свое тело, телесность.

Скажем так, я не встречал подобных продуктов. Что есть? Есть — как говорить, ораторские курсы, работа с дикцией, работа со скороговорками и прочее-прочее. Есть — как говорить в смысле структуры. Есть — пластические тренинги работы с телом, physical fit, танцы и прочее. Итак, много чего есть, и во всем этом есть какие-то небольшие интересные полезные вещи, которые на следующий день притаскиваются в офис. Вот из практик школы взяли, дополнительные практики привинтили — и получился без ложной скромности уникальный продукт. Я им горжусь.

© пресс-служба

В описании курса говорится о том, о чем сейчас все HR-директора говорят в один голос: soft skills.

Класс. Еще бы кто-нибудь понимал, что это такое.

Да, все носятся с этими soft skills, говорят, что это теперь ключевое качество для любого руководителя, и если нет этих самых soft skills, то, в общем, до свидания. Что это такое на самом деле?

Ну, не совсем так говорят. Смотрите, есть интересная зависимость: чем выше должность руководителя, тем больше в его работе востребованы эти самые навыки. Чем выше должность, чем выше ранг, тем больше человек отвечает за бизнес как за отношения. Не как за структуру и систему, это мидл — строить структуру и строить системы. Политика компании — с кем мы дружим, с кем не дружим, как мы дружим с теми, с кем дружим, как сохранить спокойные, доверительные отношения с тем, с кем мы не дружим, — вот это софты.

И огромную роль там играет сензитивность: почувствовать, что происходит с другим человеком, почувствовать, как он сейчас, ему со мной как, нам обоим как? И эмпатия. Как проявить сочувствие? А кто его знает. Вот умирает у кого-то близкий человек, ему звонят и говорят: «Ну, ты держись». Вот это сочувствие! Или так: «Ну ничего, пройдет. Бог дал — Бог взял». О, господи… И это же больно! Мы не умеем этого делать. Очень мало кто умеет экологично это делать. А как поддержать? «Ты молодец!» Ничего себе оценка. Или: «Ничего-ничего, у тебя все получится». А если не получится?

Soft skills — это про то, как проявить эмоции экологично. Как проявить эмоции так, чтобы они зашли другому человеку, как выстроить отношения. Отношения — это всегда эмоциональные связи, всегда. Как выстроить связи с другим человеком, чтобы вам в этих связях было хорошо? Дальше это могут быть подчиненные, партнеры, коллеги по рынку — в этих связях должно быть хорошо. Вот это и есть те самые «софты». Конкретно их механизировать крайне сложно. По сути, это все то, над чем мы работаем в Gogol School с нашими студентами. Они не механизируются, это всегда индивидуальная работа.

Gogol School открывает свои двери и объявляет о наборе в новый сезон

Освоив этим летом формат онлайн обучения, творческая лаборатория Gogol School вернулась к занятиям вживую и готовится к новому сезону.

Во избежание большого скопления людей в помещениях и ставя в приоритет безопасность и комфорт студентов, разработана новая система набора в лаборатории. С 17 августа по 11 сентября 2020 все желающие смогут записаться на собеседования онлайн. Еженедельно в этот период один из мастеров Gogol School будет проводить онлайн собеседования, а отобранные кандидаты смогут самостоятельно выбрать группу и забронировать место.

Для тех, кому важен живой контакт с мастером, предусмотрен привычный формат очных собеседований С 12 по 13 сентября педагоги будут очно отбирать студентов, предварительно записавшихся на собеседование

Попробовать себя можно также на пробных занятиях.

18 сентября стартует обучение трех традиционных направлений: актерское мастерство, пластический театр и подростковая лаборатория.

В этом сезоне к составу мастеров Gogol School присоединяются новые лица из ведущих театральных коллективов Москвы. В частности, Степан Азарян – ученик режиссера Виктора Рыжакова и актер одной из самых ярких молодых театральных мастерских Москвы – «Июльансамбль». Степан будет вести дневную актерскую группу вместе с режиссером Алексеем Кузминым-Тарасовым. Также в лабораториях Gogol School преподают действующие актеры и режиссеры из Мастерской Брусникина, «Гоголь-центра», Театра «Школа драматического искусства», Мастерской Олега Львовича Кудряшова, Балета Москва, МХТ им. Чехова и многих других.

Ниже мы публикуем расписание занятий:

Для справки:

Лаборатория Gogol School утоляет потребность творить. В основе миссии проекта лежит задача заразить студентов желанием меняться, развиваться, работать с собой и над собой, мечтать и воплощать. Gogol School существует вне институциональных понятий, таких как программа обучения, обязательные смотры, плановые показатели эффективности творческой успеваемости. Это союз единомышленников, гонимый вперед желанием творить. Здесь нет творчества в виде конечного продукта, т.к. видимый результат — это лишь следствие огромной внутренней работы творца. Цель Gogol School — предложить студентам сомневаться, идти на конструктивный конфликт с самим собой, потому что мы верим в энергию личности и ее способность оживлять актерский инструментарий. В этом заключается принципиальная разница между ремеслом и творчеством. Масштаб личности определяет высоту мастерства. Честность, открытость, отдача — одни из граней призмы восприятия результата творческой работы студентов. Истинные чувства — основа сцены.

Источник – сайт сетевого СМИ artmoskovia.ru.

Вы можете оказать поддержку нашему СМИ, пожертвовав произвольную сумму денежных средств по предложенной ссылке или воспользоваться QR-кодом. Оператор пожертвований – сервис CloudTips (от Тинькофф и CloudPayments).

С уважением и благодарностью, главный редактор Ольга Неснова.

Set your Author Custom HTML Tab Content on your Profile page

Как устроен новый дом Gogol School, «Театр.doc» и Союз независимых театров

Сезон начинается с самого масштабного переезда в истории театральной Москвы. Афиша Daily побывала на Казакова, 8/3, и разобралась, как Gogol School, «Театр.doc» и еще 11 театров оказались под одной крышей и чем нам всем это грозит.

На театральной карте Москвы изменения: теперь, оказавшись на улице Казакова, есть шанс влипнуть в театр сильнее обычного. В непосредственной близости от «Гоголь-центра», в доме № 8/3, разом разместились Gogol school, «Театр.doc» и новоявленный Союз независимых театров. Несмотря на то, что все три структуры существуют обособленно, каждая из них признает, что потенциальных коллабораций не избежать: на Казакова образовался мощный театральный кластер, и это ясно всем. Знаменательно, что создание этой прекрасной утопии происходит в разгар консолидации театрального сообщества вокруг дела Павла Устинова.

Gogol School

С чего началось

Замесил все это дело руководитель Gogol School (творческой лаборатории, созданной актерами и режиссерами «Гоголь-центра». — Прим. ред.) Илья Ромашко — он давно искал, а затем долго строил отдельное помещение для школы, до этого располагавшейся в ТЦ «Мозаика».

Что происходит

В начале сентября школа официально перебралась в новое здание. Gogol School абсолютно обособлена от остальных резидентов: у школы отдельное пространство и вход, которые с театральной площадкой «8/3» никак не пересекаются.

Какие планы

В декабре в Gogol School случится традиционный день Х: студенты покажут свои работы, после чего лучшие из них войдут в репертуар театра NOL.

Илья Ромашко

основатель Gogol School, актер «Гоголь-центра»

Про площадку

Принципиальное отличие новой площадки в том, что это абсолютно свое пространство: до этого Gogol School находилась в ТЦ «Мозаика». Мы там существовали на очень дружественных условиях и безумно благодарны администрации торгового центра за такую возможность — а теперь у нас намоленное место и для театра, и для танца. Для занятий — не скажу «искусством», а чем‑то личным — очень важно, чтобы пространство было свое. Здесь другое наполнение, другая атмосфера, не такое агрессивное окружение, как в торговом центре, здесь очень спокойный, тихий дворик. Ну и, естественно, увеличилась площадь: было два зала, а стало три. Занятия уже начались, так что мы потихоньку обживаем.

Про соседство

Я бы не сказал, что у нас есть какая‑то весомая стратегия, которую мы прописывали, или что мы организовывали военный совет в Филях. Мы просто все чувствуем, что создание такой точки напряжения в театральном пространстве — это хорошая почва для того, чтобы из этого что‑то получилось. Мы не знаем, что именно получится в итоге, но мы решили попробовать создать такое место силы. Сейчас мы еще пока в запаре после открытия, но к концу осени, я думаю, мы определимся с какими‑то совместными планами.

Подробности по теме

«Пока человек учится, он живет»: зачем нужен актерский интенсив, если ты не актер

«Пока человек учится, он живет»: зачем нужен актерский интенсив, если ты не актер

«Театр.doc»

С чего началось

Год назад «Театр.doc» в третий раз был лишен помещения. На помощь пришел Илья Ромашко: он только что приобрел здание для школы и предложил часть сдавать «Театру.doc» по дружественному прайсу. Так начался очередной длительный и уже почти мистериальный процесс стройки «Театр.doc», руководил которым, как водится, архитектор Олег Карлсон.

Что происходит

«Театр.doc» делит площадку «8/3» с Союзом независимых театров 50 на 50, и если союзу официальное открытие лишь предстоит, то «Театр.doc» на новом месте стартовал спектаклем Елены Греминой «Война близко», за что тут же был бомбардирован фекалиями активистов националистического движения SERB. Спектакль о деле Олега Сенцова в этот раз был посвящен фигуранту «московского дела» Константину Котову, а все собранные за показ средства театр передал его семье. 28 сентября прошел «Рейв № 228» — променад в поиске закладок, посвященный фальсификации дел по статье 228.

Какие планы

В октябре — премьера реалити-шоу «Россия 20:20», где сидящие в зале зрители смогут управлять действиями художницы Катрин Ненашевой, снующей по улице в костюме полицейского и монашки.

Зарема Заудинова

режиссер и драматург «Театр.doc»

Что нового

Мы хотим создать такую опцию: у нас раз в квартал будет несколько свободных дней для независимых команд. Неизвестные никому люди отправляют заявки, ридеры отбирают, и ребята получают возможность показать свои работы. При этом с них не берутся никакие деньги за аренду: просто приходите и показывайте. Хочется сделать такую гибкую систему. У нас здесь два зала и еще один зал на «Павелецкой» — это вторая площадка. «8/3» — в основном для чего‑то нового и для экспериментов; из текущего репертуара мы взяли сюда только спектакли «Правозащитники» и «Война близко» — то есть гражданский театр, а все остальное должно быть новым.

Про соседство

Очень хочется верить, что эта утопия превратится в реальность, потому что сложно договариваться друг с другом: в общем, это одна из главных проблем в России. Так в принципе устроена человеческая коммуникация.

Подробности по теме

Как стать актером: пробуют программист, пиарщик, стоматолог и другие горожане

Как стать актером: пробуют программист, пиарщик, стоматолог и другие горожане

Союз независимых театров

С чего началось

В России в последние годы появилась невиданное количество независимых театральных группировок. Режиссер-концептуалист, комиссар театра «Трансформатор» и интендант СНТ Всеволод Лисовский предложил этим группировкам объединиться во имя выживания. Так в союз вошло 11 театров: Театр имени Алехандро Валенсио, Binary Biotheatre, фестиваль «Любимовка», «Театр труда», «Эскизы в пространстве», Liquid Theatre, «Театр взаимных действий» и ЦТИ «Трансформатор», «Театр 18+» из Ростова-на-Дону и лаборатория «Угол» из Казани.

Что происходит

Официально СНТ открылся 11 октября. Неофициальное открытие случилось уже в начале сентября — на площадке «8/3» прошел 30-й фестиваль новой драматургии «Любимовка». В данный момент артисты театра «Трансформатор», например, заняты тем, что пытаются сотворить чудо.

Какие планы

Сезон пройдет под лозунгом «фабрика невозможного»: в условиях невозможной финансовой и организационной структуры союз будет стремиться к созданию совершенно невозможного контента.

Марина Чашник

управляющая площадкой «8/3» со стороны СНТ

В идеале все это будет развиваться как дом-коммуна, как место здоровой анархии. В перформативной практике предлагается дышать в унисон, и каждое твое микродействие — это маленькое решение, и это порождает бо́льшую ответственность. Твое решение остаться — это решение, твое решение бездействовать — это тоже решение. Это территория определенной свободы и ответственности. Все, что здесь происходит, — происходит с тобой. И мы хотели бы добиться этого ощущения среди театральных коллективов.

Юрий Муравицкий

художественный руководитель «Театра 18+»

Про площадку

Надо разделять в этом коктейле появление свободной площадки и собственно появление СНТ. По факту и то и другое инициировал Сева [Лисовский], но он скорее воплотил запрос вселенной, даже не вселенной, а современной действительности, ситуации, которая сейчас сложилась. В огромном городе нет ни одной независимой площадки без арт-дирекции со своей художественной политикой. Объективно такая площадка была очень нужна — это витало в воздухе. Площадка, на которой сосуществуют несколько независимых театральных команд, очень разных, включая «Театр.doc», пытаясь выстроить горизонтальные связи, — это проявление нового мира.

Про союз

И необходимость появления профсоюза независимых театров тоже назрела. У нас в стране даже само слово «профсоюз» табуировано уже много лет. Ведь это организация, отстаивающая интересы определенного сообщества или нескольких групп и при этом не принадлежащая государству, как же такое допустить? Хотя нормальное государство может держаться именно на профсоюзах — у нас эта система напрочь отсутствует. Но если интересы государственных театров формально представляет СТД, то кто будет представлять интересы независимых театров, учитывая то, что как раз у независимых театров проблем и сложностей гораздо больше. При этом я считаю, что будущее, конечно, за независимыми театрами и вообще за самоорганизацией. Семь лет понадобилось, чтобы независимый театр из Ростова-на-Дону был номинирован на «Золотую маску» сразу с двумя спектаклями, мы в этом году были единственным независимым театром в основных драматических номинациях — это было непросто, но, оказывается, возможно.

Про «Театр 18+»

И сейчас для «Театра 18+» участие в этой затее это не просто филиал или представительство в Москве, это выход в какую‑то другую плоскость, как в компьютерной игре — переход на новый уровень, который был необходим. И, конечно, важно, что на этой площадке мы не сталкиваемся с каким‑либо художественным или идеологическим отбором — не нужно ни с кем ничего согласовывать, что я лично ненавижу просто. Не в организационном смысле именно, а в художественном. Это очень важно. Это и есть свобода.

Gogol School переезжает на новую площадку

© Gogol School

24 августа творческая лаборатория Gogol School проведет день открытых дверей в своем новом помещении на улице Казакова д. 8, стр. 3, в двух минутах ходьбы от «Гоголь-центра».

Открыта регистрация на девять бесплатных мастер-классов , которые 24 августа проведут мастера лаборатории Игорь Бычков, Евгения Миляева, Евгений Старцев, Александр Шуйский, Алексей Любимов, Сергей Карабань, Никита Петров. Алексей Нарутто, Родион Барышев и Никита Белых.

Творческая лаборатория Gogol School была создана ведущими актерами и режиссерами Москвы в 2015 году. По словам одного из основателей Gogol School, актера «Гоголь-центра» Ильи Ромашко, переезд образовательной платформы станет важным шагом в ее дальнейшей деятельности и мощным зарядом для будущих достижений.

В новом здании в распоряжении студентов и мастеров лаборатории будут профессиональные звукоизолированные залы, студии и классы для занятий актерским мастерством, пластикой и сценической речью, гримерки, несколько зон отдыха и внутренний двор.

В другой части пространства расположатся два полноценных зрительных зала. Эту территорию займет проект «8/3» — творческая площадка независимого театра документальной пьесы «Театр.doc» и Союза независимых театров, которая откроется в сентябре фестивалем молодой драматургии «Любимовка».

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА КАНАЛ COLTA.RU В ЯНДЕКС.ДЗЕН, ЧТОБЫ НИЧЕГО НЕ ПРОПУСТИТЬ

Понравился материал? Помоги сайту!

Подписывайтесь на наши обновления

Еженедельная рассылка COLTA.RU о самом интересном за 7 дней

Лента наших текущих обновлений в Яндекс.Дзен

RSS-поток новостей COLTA.RU

При поддержке Немецкого культурного центра им. Гете, Фонда имени Генриха Бёлля, фонда Михаила Прохорова и других партнеров.

Гоголя в Тезке | Study.com

Гоголь против Нихила

Когда Гоголь родился, его прабабушка из Индии обязана дать ему имя. Однако она заболевает и никогда никому не может сказать, как она хочет назвать ребенка. Затем Ашоку приходит в голову идея назвать его в честь Николая Гоголя. Зачем ему это делать? Что ж, это довольно примечательная история.

Когда Ашок был моложе, он попал в ужасную железнодорожную аварию.Чудом он выжил в железнодорожной катастрофе, потому что возле Ашока в развалинах спасатель заметил страницу из «Шинели» Николая Гоголя. С того дня у Ашока появился новый взгляд на жизнь. Это мировоззрение принесло ему любовь, успех и возможность работать в Соединенных Штатах. По этой причине он решает назвать сына Гоголем.

Однако по мере взросления Гоголь начинает ненавидеть свое имя. Его отец еще не рассказал ему о железнодорожной катастрофе, поэтому он думает, что был назван в честь Николая Гоголя только потому, что является любимым писателем Ашока.В школе дети постоянно дразнят его из-за его имени. Они задаются вопросом, почему американец бенгальского происхождения назван в честь русского человека.

Перед тем, как Гоголь пойдет в колледж в Йельском университете, он решает официально изменить свое имя с Гоголь на Никхил , это изменение имени представляет собой взросление, поскольку он пытается найти свою собственную личность. С этого момента он представляется всем, кого встречает, как Нихил. Однако члены его семьи и люди, знавшие его ранее, продолжают называть его Гоголем.Его имя на протяжении многих лет продолжает вызывать разочарование и замешательство.

В ловушке двух культур

На протяжении всей жизни Гоголь оказывается зажатым между миром своих родителей и американской культурой. В детстве его семья сохранила многие индийские обычаи и традиции, но они также переняли аспекты американской жизни. В детстве иммигрантов Гоголь часто чувствует себя в Америке чужим. Он также чувствует то же самое, когда его семья посещает Индию. Где бы он ни был, Гоголь чувствует себя не на своем месте.Иногда на протяжении своей жизни он сопротивляется определенным аспектам культуры своих родителей. Например, однажды он говорит себе, что никогда не будет искать дружбы или отношений с другими бенгальскими американцами. Это отличается от его родителей, которые в основном дружат только с другими бенгальскими иммигрантами.

Отношения Гоголя

Преобразование Гоголя может быть отмечено его романтическими отношениями. Его первые серьезные отношения связаны с девушкой по имени Рут . Они какое-то время ходят на свидания в училище, пока Гоголь изучает архитектуру.Они довольно быстро влюбляются друг в друга, но становится очевидным, что его родители не полностью поддерживают его отношения с «американцем». Они расстаются примерно через год после того, как поняли, что больше не любят друг друга.

Вскоре после переезда в Нью-Йорк и начала работы в архитектурной фирме он встречает женщину по имени Максин . Максин происходит из очень богатой семьи, и она, похоже, является противоположностью той девушки, которую родители Гоголя хотели бы, чтобы он встречался и женился.То, что она так не похожа на него, привлекает Гоголя. Вскоре Гоголь проводит больше времени с Максин и ее семьей и меньше - со своей. За это время умирает Ашок, и Гоголь чувствует себя виноватым за то, что так отдалился в последние несколько месяцев.

В конце концов, Гоголь решает подчиниться желанию матери и пойти на свидание с Мушуми , другом семьи. Как и Гоголь, Мушуми - американец бенгальского происхождения. После смерти отца Гоголь заинтересован в том, чтобы сделать свою семью счастливой и воссоединиться со своим индийским прошлым.Итак, хотя он однажды пообещал себе, что у него никогда не будет романтических отношений с другим бенгальским американцем, он не может отрицать связь, которую он имеет с Мушуми. Эти двое решают пожениться, и у них проходит тщательно продуманная церемония в бенгальском стиле. К сожалению, Мушуми становится недовольным Гоголем. В конце концов они разводятся после того, как Мушуми признается в романе. К концу книги Гоголь снова холост и не уверен в своем будущем.

Краткое содержание урока

Джумпа Лахири Тезка сосредоточена на жизни Гоголя Гангули .Всю свою жизнь Гоголь борется со своей идентичностью. В основном это происходит из-за ощущения, что он зажат между миром своих родителей и своим собственным. Ему также не нравится то, что он был назван в честь Николая Гоголя . Его имя всегда вызывало у него много разочарований, поэтому перед колледжем он решает сменить имя на Nikhil .

После смены имени Гоголь попадает в череду отношений. Он впервые встречается с Руфью , когда учится в колледже.После окончания университета он встречается с Максин , женщиной, которая олицетворяет все, чего, по мнению Гоголя, он хочет. Однако после смерти Ашока Гоголь начинает больше ценить свою семью и свое прошлое. Затем он начинает отношения с другим американцем бенгальского происхождения по имени Мушуми . Хотя они оба никогда не планировали вступать в отношения с другим бенгальцем, они женятся. К сожалению, брак подходит к концу. К концу романа Лахири Гоголь все еще пытается понять, кто он такой.

"Гоголь" | The New Yorker

Сначала Ашок больше озадачен, чем взволнован, из-за остроты головы, отечности век, маленьких белых пятен на щеках, мясистой верхней губы, которая заметно опускается над нижней. Кожа бледнее, чем у Ашимы или его собственной, достаточно прозрачная, чтобы на висках виднелись тонкие зеленые прожилки. Кожа головы покрыта тонкими черными волосами. Он пытается сосчитать ресницы. Он нежно нащупывает руки и ноги через фланель.

«Это все есть», - говорит Ашима, наблюдая за своим мужем. «Я уже проверил».

«Какие глаза? Почему он их не открывает? Он их открыл?

Она кивает.

«Что он видит? Он нас видит?

«Думаю, да. Но не очень понятно. И не в полном цвете. Еще нет."

Они сидят молча, все трое неподвижны, как камни. "Как ты себя чувствуешь? Все в порядке? - спрашивает он Ашиму через некоторое время.

Но ответа нет, и когда Ашок отрывает взгляд от лица сына, он видит, что она тоже спит.

Когда он оглядывается на ребенка, глаза открыты, смотрят на него, не мигая, такие же темные, как волосы на его голове. Лицо преображается; Ашок никогда не видел более совершенной вещи. Он воображает себя темным, зернистым, расплывчатым существом. Как отец своему сыну. Спасение из разбитого поезда было первым чудом в его жизни. Но вот, сейчас, отдыхая на руках, почти ничего не взвешивая, но все меняя, это второе.

Поскольку ни у одной из бабушек и дедушек нет рабочего телефона, единственная связь пары с домом - телеграмма, которую Ашок разослал обеим сторонам в Калькутте: «С вашего благословения, мальчик и мать в порядке.Что касается имени, они решили позволить бабушке Ашимы, которой сейчас перевалило за восемьдесят, которая дала имена каждому из своих шести других правнуков в мире, делать почести. Бабушка Ашимы сама отправила письмо, идя с тростью на почту, это ее первая поездка из дома за десять лет. В письме указано одно имя для девочки, одно для мальчика. Бабушка Ашимы никому их не открывала.

Хотя письмо было отправлено месяц назад, в июле оно еще не пришло.Ашима и Ашоке не сильно обеспокоены. В конце концов, они оба знают, что младенцу не нужно имя. Его нужно накормить и благословить, дать ему немного золота и серебра, чтобы его похлопали по спине после кормления и осторожно держали за шею. Имена могут подождать. В Индии родители не торопятся. Не было ничего необычного в том, что прошли годы, прежде чем было выбрано правильное имя, наилучшее из возможных. Ашима и Ашоке могут привести примеры двоюродных братьев, имена которых не назывались официально, пока они не были зарегистрированы в школе в шесть или семь лет.Кроме того, всегда есть любимые имена, которые надо учесть: практика бенгальской номенклатуры дает каждому человеку по два имени. На бенгальском языке слово «кличка питомца» - daknam , что буквально означает имя, которым кого-то называют друзья, семья и другие близкие, дома и в другие личные, неохраняемые моменты. Клички домашних животных - это стойкий пережиток детства, напоминание о том, что жизнь не всегда бывает такой серьезной, такой формальной, такой сложной. Они также напоминают о том, что один - не все для всех.Каждое имя питомца сочетается с «хорошим именем», бхалонам , для идентификации во внешнем мире. Следовательно, добрые имена появляются на конвертах, дипломах, в телефонных справочниках и во всех других общественных местах. Хорошие имена, как правило, представляют собой достойные и просвещенные качества. Ашима означает «безграничная, безграничная». Ашоке, имя императора, означает «тот, кто превосходит горе». У имен домашних животных нет таких стремлений. Они никогда не записываются официально, а только произносятся и запоминаются.

Три дня приходят и уходят. Медперсонал показывает Ашиме, как менять подгузники и чистить пуповину. Ей дают горячие ванны с морской водой, чтобы успокоить синяки и швы. Ей дают список педиатров и бесчисленные брошюры по грудному вскармливанию, приклеиванию и иммунизации, а также образцы детских шампуней, ватных палок и кремов. Четвертый день есть хорошие новости и плохие новости. Хорошая новость заключается в том, что Ашима и ребенок должны выписаться на следующее утро. Плохая новость заключается в том, что им сказал мистер Ф.Уилкокс, составитель больничных свидетельств о рождении, сказал, что они должны выбрать имя для своего сына. Потому что они узнают, что в Америке ребенка нельзя выпустить из больницы без свидетельства о рождении. И что в свидетельстве о рождении нужно имя.

«Но, сэр, - возражает Ашима, - мы не можем назвать его сами».

Мистер Уилкокс, худощавый, лысый, невозмутимый, смотрит на пару, оба явно обеспокоены, затем смотрит на безымянного ребенка. «Понятно», - говорит он. "Причина в том, что?"

«Мы ждем письма», - говорит Ашок, подробно объясняя ситуацию.

«Понятно», - снова говорит мистер Уилкокс. «Это прискорбно. Боюсь, ваша единственная альтернатива - написать в сертификате «Baby Boy Ganguli». Разумеется, вам потребуется внести поправки в постоянную запись, когда будет выбрано имя ».

Ашима выжидающе смотрит на Ашока. «Это то, что мы должны делать?»

«Не рекомендую», - говорит г-н Уилкокс. «Вам придется явиться к судье, заплатить пошлину. Бюрократия бесконечна ».

«О боже, - говорит Ашок.

г.Уилкокс кивает, и наступает тишина. "У вас нет резервных копий?" он спрашивает. «Кое-что про запас, на случай, если тебе не понравится то, что выбрала твоя бабушка».

Ашима и Ашоке качают головами. Никому из них и в голову не приходило ставить под сомнение выбор бабушки Ашимы, игнорировать таким образом пожелания старейшины.

«Вы всегда можете назвать его в честь себя или одного из своих предков», - предлагает мистер Уилкокс, признавая, что на самом деле это Говард Уилкокс III. «Это прекрасная традиция.Это сделали короли Франции и Англии », - добавляет он.

Но это невозможно. У бенгальцев не существует этой традиции, называя сына по имени отца или деда, дочь по имени матери или бабушки. Этот знак уважения в Америке и Европе, этот символ наследия и родословной был бы высмеян в Индии. В бенгальских семьях отдельные имена священны и неприкосновенны. Они не предназначены для наследования или совместного использования.

«Тогда как насчет того, чтобы назвать его в честь другого человека? Кто-то, кем вы очень восхищаетесь? Мистер.- говорит Уилкокс, с надеждой приподняв брови. Он вздыхает. "Подумай об этом. Я вернусь через несколько часов, - говорит он им, выходя из комнаты.

Дверь закрывается, и это происходит тогда, когда с легкой дрожью узнавания, как будто он знал это все время, Ашоку приходит в голову идеальное домашнее имя для его сына.

«Здравствуй, Гоголь», - шепчет он, склонившись над надменным лицом сына, его плотно сбитым телом. «Гоголь», - удовлетворенно повторяет он. Младенец поворачивает голову с выражением крайнего испуга и зевает.

Ашима одобряет, зная, что это имя означает жизнь не только ее сына, но и ее мужа. Впервые она услышала историю несчастного случая вскоре после того, как был устроен их брак, когда Ашок был для нее незнакомцем. Но от мысли об этом сейчас у нее остывает кровь. Бывают ночи, когда ее будят приглушенные крики мужа, временами они вместе едут в метро, ​​и ритм колес на рельсах заставляет его внезапно задуматься и отстраниться. Сама она никогда не читала Гоголя, но готова поставить его на полку в своей памяти, наряду с Теннисоном и Вордсвортом.Когда мистер Уилкокс возвращается со своей пишущей машинкой, Ашок произносит имя. Таким образом, Гоголь Гангули стоит на картотеке больницы. Первая фотография, несколько переэкспонированная, сделана в тот жаркий, жаркий летний день: Гоголь, нечеткая, покрытая одеялом масса, покоится в объятиях утомленной матери. Она стоит на ступенях больницы, смотрит в камеру, прищурившись, на солнце. Ее муж смотрит сбоку, с чемоданом жены в руке, улыбается, опустив голову. «Гоголь входит в мир», - напишет его отец на спине бенгальскими буквами.

Письма приходят от родителей Ашимы, от родителей Ашока, от тётушек, дядей, двоюродных братьев и друзей, кажется, от всех, кроме бабушки Ашимы. Письма наполнены всевозможными благословениями и добрыми пожеланиями, составленными алфавитом, который они видели повсюду вокруг себя большую часть своей жизни, на рекламных щитах, в газетах и ​​навесах, но теперь они видят его только в этих драгоценных бледно-голубых посланиях.

В ноябре, когда Гоголю исполняется три месяца, у него развивается легкая ушная инфекция.Когда Ашима и Ашоке видят, как кличка их сына напечатана на этикетке рецепта на антибиотики, когда они видят его в верхней части его истории вакцинации, это выглядит неправильно; имена домашних животных не предназначены для разглашения таким образом. Но письма от бабушки Ашимы до сих пор нет, и они вынуждены сделать вывод, что оно потеряно в почте. Уже на следующий день в Кембридж приходит письмо. Письмо датировано тремя неделями назад, и из него они узнают, что бабушка Ашимы перенесла инсульт, что ее правая сторона навсегда парализована, ее разум затуманен.Она больше не может жевать, почти не глотает, мало что помнит и узнает из своих восьмидесяти с лишним лет. «Она все еще с нами, но, честно говоря, мы ее уже потеряли», - написал отец Ашимы. «Приготовься, Ашима. Возможно, ты больше ее не увидишь ».

Это их первая плохая новость из дома. Ашоке почти не знает бабушку Ашимы, лишь смутно вспоминает, как касался ее ног на его свадьбе, но Ашима безутешна уже несколько дней. Она сидит дома с Гоголем, пока листья становятся коричневыми и падают с деревьев, а дни начинают быстро расти, беспощадно темнеют.В отличие от родителей Ашимы и других ее родственников, ее бабушка, ее дида, не убеждала Ашиму не есть говядину, не носить юбки, не обрезать волосы и не забывать о своей семье в момент, когда она приземлилась в Бостоне. Ее бабушка не боялась таких признаков предательства; она была единственным человеком, который правильно предсказал, что Ашима никогда не изменится. За несколько дней до отъезда из Калькутты Ашима стояла, опустив голову, под портретом покойного деда, прося его благословить ее путешествие. Затем она наклонилась, чтобы коснуться своей головы пылью со ступней ее диди.

«Дида, я иду», - сказал Ашима. Эту фразу бенгальцы всегда использовали вместо прощания.

«Наслаждайся», - проревела ее бабушка громовым голосом, помогая Ашиме выпрямиться. Дрожащими руками бабушка прижала большие пальцы к слезам, текущим по лицу Ашимы, вытирая их. «Делай то, что я никогда не сделаю. Все будет к лучшему. Помни это. Теперь иди."

К 1971 году Гангули переехали в университетский городок за пределами Бостона, где Ашок был нанят в качестве доцента кафедры электротехники в университете.В обмен на обучение пяти классам он зарабатывает шестнадцать тысяч долларов в год. Ему предоставляется собственный кабинет, имя которого выгравировано на полосе черного пластика у двери. Работа - это все, о чем Ашок когда-либо мечтал. Он всегда надеялся преподавать в университете, а не работать в корпорации. «Какое волнение, - думает он, - читать лекцию перед аудиторией, заполненной американскими студентами. Какое чувство удовлетворения он дает, когда видит свое имя в рубрике «Факультет» в справочнике университета.Из своего кабинета на четвертом этаже открывается потрясающий вид на четырехугольник, окруженный увитыми виноградной лозой кирпичными зданиями. По пятницам, после того как он преподает в своем последнем классе, он ходит в библиотеку, чтобы читать международные газеты на длинных деревянных шестах. Он читает об американских самолетах, бомбящих вьетконговские маршруты снабжения в Камбодже, об убийствах наксалитов на улицах Калькутты, Индии и Пакистана, идущих на войну. Иногда он поднимается на залитый солнцем безлюдный верхний этаж библиотеки, где разложена вся литература.Он просматривает проходы, чаще всего тяготея к своим любимым русским, где его особенно утешает каждый раз имя сына, выбитое золотыми буквами на корешках ряда красных, зеленых и синих книг в твердом переплете.

Ашок и Ашима покупают четырехэтажный дом в колониальном стиле в недавно построенном жилом доме, ранее никем не занятом, возведенном на четверти акра земли. Это клочок Америки, на который они претендуют. Гоголь провожает родителей по банкам, сидит и ждет, пока они подписывают бесконечные бумаги.Когда Ашоке и Ашима переезжают в новый дом на U-Haul, они обнаруживают, сколько у них есть; Каждый из них приехал в Америку с одним-единственным чемоданом одежды на несколько недель. Стены нового дома окрашены, подъездная дорожка залита смолой, черепица и солнечная терраса защищены от атмосферных воздействий и окрашены. Ашок фотографирует каждую комнату, где Гоголь стоит где-то в кадре, чтобы отправить родственникам в Индию. Это крепко сложенный ребенок, с пухлыми щеками, но уже задумчивыми чертами лица.Когда он позирует перед камерой, его нужно уговорить улыбнуться.

Вначале, по вечерам, его семья катается на автомобиле, по крупицам исследуя свои новые окрестности: заброшенные грунтовые улочки, затененные проселочные дороги. Заднее сиденье машины обшито пластиком, пепельницы на дверях по-прежнему герметичны. Иногда они вообще уезжают за город на один из пляжей Северного берега. Даже летом они никогда не ходят купаться и не становятся коричневыми под солнцем. Вместо этого они идут в своей обычной одежде.К тому времени, как они приехали, билетная касса пуста, толпы разошлись; на стоянке всего несколько машин. Вместе, во время движения Гангули, они ожидают того момента, когда появится тонкая синяя линия океана. На пляже Гоголь собирает камни, роет туннели в песке. Он и его отец бродят босиком, их штанины закатаны до середины икры. Он наблюдает, как за несколько минут его отец поднимает воздушного змея против ветра, такого высокого, что Гоголю приходится запрокинуть голову, чтобы увидеть рябь на небе.

В августе, когда Гоголю исполняется пять лет, Ашима обнаруживает, что снова беременна. По утрам она заставляет себя съесть кусок тоста только потому, что Ашок готовит его для нее и наблюдает за ней, пока она жует его в постели. У нее постоянно кружится голова. Она проводит дни лежа, рядом с ней розовая пластиковая корзина для бумаг, шторы опущены, ее рот и зубы покрыты привкусом металла. Иногда Гоголь лежит рядом с ней в родительской спальне, читает книжку с картинками или раскрашивает мелками.«Ты будешь старшим братом», - говорит она ему однажды. «Будет кто-нибудь, кто назовет тебя Дада. Разве это не будет интересно? "

По вечерам Гоголь и его отец вместе, вдвоем, едят недельный куриный карри и рис, которые его отец каждое воскресенье готовит в двух потрепанных голландских печах. Когда еда разогревается, его отец говорит Гоголю закрыть дверь спальни, потому что его мать не переносит запаха. Странно видеть его отца, руководящего кухней, стоящего вместо матери у плиты.Когда они садятся за стол, звук разговора родителей отсутствует.

Поскольку его мать имеет тенденцию рвать в момент, когда она оказывается в движущейся машине, она не может сопровождать Ашока, чтобы отвезти Гоголя в сентябре 1973 года на его первый день в детском саду в городской государственной начальной школе. К началу Гоголя уже вторая неделя учебного года. Всю последнюю неделю Гоголь лежал в постели, как и его мать, вялый, без аппетита, утверждая, что у него болит живот, и даже однажды его рвало в розовую корзину для бумаг своей матери.В детский сад ходить не хочет. Он не хочет носить новую одежду, которую его мать купила ему в Sears, повешенную на ручке его комода, нести коробку для завтрака Чарли Брауна или садиться в желтый школьный автобус, который останавливается в конце Пембертон-роуд.

Есть причина, по которой Гоголь не хочет ходить в детский сад. Его родители сказали ему, что в школе, вместо того, чтобы называться Гоголем, его назовут новым именем, хорошим именем, которое его родители наконец выбрали, как раз вовремя, чтобы он начал свое формальное образование.Имя Нихил искусно связано со старым. Это не только вполне респектабельное бенгальское доброе имя, означающее «тот, кто цельный, охватывающий все», но оно также имеет удовлетворительное сходство с Николаем, первым именем русского Гоголя. Ашок подумал об этом недавно, бездумно глядя на гоголевские корешки в библиотеке, и помчался обратно в дом, чтобы спросить Ашиму ее мнение. Он указал, что это относительно легко произносить, хотя есть опасность, что американцы, одержимые сокращениями, сократят его до Ника.Она сказала ему, что ей это понравилось, хотя позже, в одиночестве, она плакала, думая о своей бабушке, которая умерла в том же году, и о письме, вечно парившем где-то между Индией и Америкой.

Издания Вордсворта

Николай Гоголь родился 31 марта 1809 года в Сорочинцах, Украина. В детстве он вырос на даче своих родителей, а в 1819 году поступил в Полтавскую школу-интернат. После окончания гимназии в 1821 году Гоголь поселился в Петербурге.-Петербург, зарабатывая на себе, работая на мелких государственных должностях и иногда писая для периодических изданий.

Он опубликовал свое первое стихотворение в 1829 году, но это раннее повествовательное стихотворение высмеивалось повсеместно, в результате чего Гоголь поклялся никогда больше не писать стихи. В последующие годы он преподавал историю в Патротическом институте и в свободное время преподавал. В 1831 году Гоголь познакомился с Александром Пушкиным, великим писателем-романтиком и поэтом эпохи романтизма, оказавшим большое влияние на творчество Гоголя, особенно на первый том его украинских рассказов « Вечера на хуторе близ Диканьки» .Когда эта история была опубликована в 1831 году, она имела мгновенный успех, и вскоре после этого были опубликованы работы Миргорд и Арабески .

В 1836 году Гоголь опубликовал несколько рассказов в журнале « Современник », а позже в том же году выступил в своей комедии « Государственный инспектор», , что впоследствии вселило в него надежду поверить в свое литературное призвание. С 1836 по 1848 год Гоголь путешествовал за границу, побывал в Германии, Швейцарии и Париже, где часто встречался с польскими поэтами Адамом Мицкевичем и Богданом Залески.

В последние годы он поселился в Риме, где влюбился в дворянина Лосифа Вильгорски, и это был единственный задокументированный роман в его жизни. Смерть Пушкина в 1837 году опустошила его, и, находясь в Риме, он написал сатирическую эпопею « Мертвые души », вышедшую в Москве в 1842 году под названием « Приключения Чичикова» .

В 1848 году Гоголь совершил паломничество на Святую землю. По возвращении в Россию он страдал от сильной нервной депрессии и умер 21 февраля 1852 года.Похоронен в Даниловом монастыре, рядом со своим единомышленником-славянофилом Алексеем Хомяковым.

Эдуард Гоголь | Биологические и химические науки | Университет Миссури

Почетный доцент, CBB

Биология

Биологические и химические науки

Контактная информация

075 BSB

Клеточные белки

Около

Активность клеточных белков определяется не только уровнями транскрипции и трансляции генов, но также скоростью сворачивания и деградации белков.Этим процессам способствуют две молекулярные машины, шаперонины и протеасомы, которые играют важную роль в определении уровней внутриклеточных белков. Неспособность должным образом регулировать эти важные клеточные компоненты приводит к нарушению клеточного гомеостаза и считается основным компонентом многих дегенеративных заболеваний. Мы используем прямую структурную визуализацию этих макромолекулярных комплексов в функционально определенных состояниях с помощью криоэлектронной микроскопии и последующий компьютерный анализ полученных изображений, чтобы понять основы их действия и регуляции.Наша работа показала, что протеасома активируется за счет кооперативного связывания регуляторного комплекса PA700 с любым концом симметричной сборки. В настоящее время мы изучаем механизм этой активации, а также основы ее ингибирования. Более поздний проект в лаборатории направлен на понимание этапов механизма фолдинга белка, катализируемого шаперонином E. coli , GroEL. Используя трехмерную реконструкцию криоЭМ-изображений, мы визуализировали конформационные изменения в GroEL, вызванные связыванием денатурированного белка-субстрата, что позволяет предположить природу ранних событий в сворачивании белка шаперонином.

Николай Гоголь

Следующая статья была первоначально опубликована в журнале Revizor, A Comedy . Эд. Уильям Лайон Фелпс. Нью-Йорк: Tuttle, Morehouse & Taylor Co., 1908.

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ родился в Сорочинце, что в Малороссии, в марте 1809 года, точный день установить невозможно. Год, в котором он появился на планете, оказался литературным annus mirabilis века; ибо в те же двенадцать месяцев родились Чарльз Дарвин, Альфред Теннисон, Авраам Линкольн, По, Гладстон, Холмс, Шопен и Мендельсон.Его отец был литературным любителем, который писал драматические произведения для собственного развлечения и проводил время в старинном фамильном имении, не управляя фермой, а бродя по садам и созерцая птиц в воздухе. Мальчик унаследовал многое от отца; но у него был лучший частный репетитор, хорошая мать, о которой его биограф говорит: Elle demeure toujours sa plus intime amie .

В возрасте двенадцати лет Николая отправили в гимназию в Нежине, городке под Киевом.Там он оставался с 1821 по 1828 год. Он был плохим учеником, не испытывал энтузиазма к своим урокам и не проявлял никаких различий ни в образовании, ни в поведении. К счастью, однако, в школе был свой театр, и Гоголь, ненавидевший математику и мало заботившийся об изучении современных языков, нашел здесь выход всей своей умственной энергии. Вскоре он стал признанным лидером школы в драматических делах и бессознательно подготовился к своей будущей карьере. Как и Шиллер, он написал трагедию под названием Грабители .

В декабре 1828 года Гоголь поселился в Санкт-Петербурге, привезя с собой рукописи, написанные им в школе. У него хватило смелости опубликовать один, который критики так жестоко высмеяли, что молодой гений в отчаянии сжег все непроданные экземпляры. Затем он тщетно пробовал различные средства к существованию. Внезапно он решил поискать счастья в Америке, но до того, как корабль вышел из Балтики, он одновременно тосковал по дому и укачивал на морскую болезнь, и из Любека он без промедления бежал обратно в Санкт-ПетербургПетербург. Затем он попытался стать актером, но его голос был недостаточно сильным. Некоторое время он занимал незначительную официальную должность, а чуть позже был профессором истории, занятием, которое ему не нравилось, сказав после своей отставки: «Теперь я снова вольный казак». Тем временем его перо было постоянно занято, а его очерки о крестьянской жизни на Украине привлекли большое внимание литературных кругов столицы.

В 1831 году ему посчастливилось познакомиться с великим поэтом Пушкиным, отцом современной русской литературы, и несколько месяцев спустя в том же году он был представлен мадам Смирновой; эти друзья подарили ему вход в ресторан Св.Петербургских салонов, и молодой писатель попал в вполне близкую по духу среду. Именно Пушкин предложил ему сюжеты для двух своих самых известных произведений: Ревизор, и Мертвые души, . Другой друг, Жуковский, оказал сильное влияние и оказал неоценимую помощь в нескольких кризисных ситуациях в его карьере. Жуковский перевел «Илиаду », «» и «Одиссею» ; г. его энтузиазм по поводу эллинской поэзии был заразителен; и под этим вдохновением Гоголь приступил к написанию самого гомеровского романа в русской литературе: «Тарас Бульба », (1834).Эта история стала первым неоспоримым доказательством гениальности ее автора, и сегодня в мировой художественной литературе она занимает неоспоримое место в первых рядах. Книга настолько короткая, что ее можно прочитать менее чем за два часа; но производит такое же впечатление необъятности и необъятности, что и огромные тома Сенкевича.

Гоголь последовал за этим удивительно мощным романом двумя другими произведениями, которые, кажется, имеют все признаки бессмертия - комедией Ревизор (Ревизор) (1836) и длинным незаконченным романом, который его автор назвал стихотворением. , Мертвые души (1842 г.).Эта последняя книга - первый из великих реалистических романов России, яркими примерами которых являются «Отцы и дети», «Преступление и наказание», и «Анна Каренина».

С 1836 г. до своей смерти в 1852 г. Гоголь жил преимущественно за границей и много времени проводил в путешествиях. Его любимым местом жительства был Рим, в который он неоднократно возвращался с возрастающей любовью. В 1848 году он совершил паломничество на Святую Землю, ибо Гоголь никогда не отступал от благочестивой христианской веры, которой его учила его мать; фактически, к концу своей жизни он стал мистиком.Последние годы были омрачены болезнью и - обычное дело для гениев русской литературы - сильной нервной депрессией. Он умер в Москве 21 февраля 1852 года. Его последними словами была старая поговорка: «И я буду смеяться горьким смехом». Эти слова были помещены на его могилу.

Гоголевская школа бизнеса.

У Гоголя белые многослойные острые волосы, зачесанные на левую сторону лица. Однако, каким бы коротким он ни казался, у него также есть длинная коса, которая часто лежит на правом плече.Вертикально рассеченный шрам на левом глазу. По сравнению с его левым глазом, его правый глаз кажется пустым, без каких-либо бликов, что указывает на то, что он может быть слепым.

Наряд Гоголя столь же эксцентричен, как и его личность, и очень напоминает одежду циркового манежа. Он носит в основном черный пиджак, на правой стороне - сплошные черные брюки в черно-белую полоску, рубашку с рюшами и круглым воротником, напоминающую свободную сложную водолазку, и темные перчатки. Завершает наряд цилиндр с ромбовидным узором.Гоголь садист и любит выступать в больших театральных постановках. Одна из его главных черт - это его склонность задавать вопросы, часто с риторическими угрозами, как "викторины".

Он также искусен в маскировке, обманывая Тонана как своего секретаря. Гоголь намекает, что его эксцентричный образ может быть реальным, а может и не быть. Его сторона, не испытывающая угрызений совести в убийстве других, так же реальна, как и сторона, которая чувствует вину, хорошо осознавая, насколько неправильны и жестоки его действия. Он утверждает, что хочет парить так же свободно, как птицы.Тем не менее, обе стороны кажутся очевидными. Однако, даже если он действительно чувствует себя виноватым, он ведет себя так, как будто не испытывает никаких обид к Федору Достоевскому, которого он называет «Дос».

То есть он действует в значительной степени как портал, способный перемещать и перемещать объекты. Он может использовать это, чтобы заставить свою руку и пистолет появляться в пространстве, совершенно не связанном с ним, или проявить столб.

Эта способность действует и на живые существа. Он использует его, чтобы «оторвать» ногу Ацуши от своего тела, прижав ее к полу.Его максимальный эффект подключает 30 метров.

Гоголь маскируется под полицейского, который стреляет в водителя, в котором находится Муситаро Огури. Затем он представляет себя в форме викторины и заявляет, что пришел убрать беспорядок. Далее он объясняет, что его работа состоит в том, чтобы устранить всех, кто знает следующий план действий Распада ангелов, пять человек, которые объявят о кончине небесного мира.

Позже, когда Тонан проводит секретную встречу с различными правительственными чиновниками, Гоголь маскируется под секретаря Тонана и передает ему документы, касающиеся связи Юкичи Фукудзавы с убийством военных ястребов в конце Великой войны, а также список его цели.Тонан просит его организовать встречу с информатором, после чего Гоголь вызывает издалека револьвер и стреляет себе в ногу. Отказавшись от маскировки, Гоголь спрашивает Тонана, почему он пощадил свою жизнь, только для того, чтобы тот ответил на свой вопрос и получил удовольствие от связи Вооруженного детективного агентства с планом Распада.

Появляется Гоголь со своими заложниками, высокопоставленными государственными чиновниками, связанными машиной для резки трупов.

\

Затем он передает Агентству четыре части информации: а) когда придет время, правительственные чиновники будут разрезаны на две части; b если другие люди, помимо членов Агентства, попытаются вмешаться, бензопила запустится автоматически; и c бензопила сработает ровно на 6 р.Гоголь одним из первых применил приемы сюрреализма и гротеска в своих произведениях «Нос», «Вий», «Шинель», «Невский проспект».

По словам Виссариона Белинского и Николая Чернышевского, Гоголь оказал огромное влияние на русскую и мировую литературу. Его мать происходила от Леонтия Косяровского, офицера Лубенского полка. Его отец Василий Гоголь-Яновский, потомок украинских казаков, видят семью Лизогубов, умерших, когда Гоголю было 15 лет, принадлежал к «мелким дворянам», писал стихи на украинском и русском языках. , и был украинским драматургом-любителем.

Как это было типично для левобережной украинской шляхты начала XIX века, семья говорила как по-украински, так и по-русски. В детстве Гоголь помогал ставить украиноязычные спектакли в домашнем театре своего дяди.

Николай Гоголь

ИнГоголь пошел в высшее художественное училище в Нежине, ныне Нежинский государственный университет им. Гоголя, и оставался там до тех пор, пока там не начал писать. Он не пользовался популярностью среди одноклассников, которые называли его своим «таинственным карликом», но с двумя или тремя из них у него сложились прочные дружеские отношения.

. Очень рано у него развился мрачный и скрытный характер, отмеченный болезненным самосознанием и безграничными амбициями. Столь же рано у него развился талант к подражанию, что позже сделало его бесподобным читателем его собственных произведений и побудило его поиграть с идеей стать актером.

После окончания школы Гоголь приехал в Санкт-Петербург, полный смутных, но очень амбициозных надежд. Он издал ее за свой счет под названием «V». Он купил все экземпляры и уничтожил их, поклявшись никогда больше не писать стихов.Гоголь был в контакте с «литературной аристократией», его рассказ, опубликованный в «Северных цветах» Антона Дельвига, был подхвачен Василием Жуковским и Петром Плетневым и был представлен Пушкину.

«ИнГоголь» выпустил первый том его украинских рассказов «Вечера на хуторе близ Диканьки», имевший немедленный успех. В это время российские редакторы и критики, такие как Николай Полевой и Николай Надеждин, увидели в Гоголе появление украинского, а не русского писателя, использующего его произведения для иллюстрации предполагаемых различий между русскими и украинскими национальными персонажами.

Однако сатира Гоголя была гораздо более изощренной и нестандартной. В это время Гоголь увлекся украинской историей и пытался устроиться на исторический факультет Киевского университета. Несмотря на поддержку Пушкина и Сергея Уварова, министра образования России, его назначение было заблокировано киевским чиновником на том основании, что Гоголь был неквалифицирован.

За это время он также установил тесную и пожизненную дружбу с другим украинцем, историком и естествоиспытателем Михаилом Максимовичем.Член мелкой украинской шляхты и подданный Российской империи, Гоголь в возрасте 12 лет был отправлен в среднюю школу в Нежине. Там он отличился своим кусающимся языком, своим вкладом прозы и поэзии в журнал, а также своим изображением комичных стариков и женщин в школьных театральных постановках.

Он отправился в Санкт-Петербург в надежде поступить на государственную службу, но вскоре обнаружил, что без денег и связей ему придется упорно бороться, чтобы заработать себе на жизнь. Он даже пытался стать актером, но его пробы не увенчались успехом.В этом затруднительном положении он вспомнил посредственное сентиментально-идиллическое стихотворение, написанное им в старшей школе.

Преуменьшение значения на английском языке

Стремясь прославиться как поэт, он опубликовал его за свой счет, но его неудача была настолько катастрофической, что он сжег все экземпляры и подумал об эмиграции в Соединенные Штаты. Он не плавал, но ненадолго совершил поездку по Германии. Какими бы ни были его причины для столь безответственной поездки, у него вскоре закончились деньги, и он вернулся в Санкт-Петербург, где получил плохо оплачиваемую государственную должность.Между тем Гоголь изредка писал для периодических изданий, спасаясь от детских воспоминаний об Украине.

Он записал на бумаге то, что он помнил о солнечных пейзажах, крестьянах и шумных деревенских парнях, а также рассказал сказки о дьяволах, ведьмах и других демонических или фантастических агентах, оживляющих украинский фольклор.

Таким образом, романтические истории прошлого смешались с реалистичными событиями настоящего. Таково происхождение его восьми повествований, опубликованных в двух томах в -32 под названием «Вечера на хуторе близ Диканьки Вечера на хуторе близ Диканьки».Написанные живой, а порой и разговорной прозой, эти произведения внесли в русскую литературу что-то свежее и новое. Молодой автор прославился в одночасье. Среди его первых поклонников были поэты Александр Пушкин и Василий Жуковский, с которыми он встречался раньше.

Это уважение вскоре разделили, в числе других, писатель Сергей Аксаков и критик Виссарион Белинский. Оставив вторую правительственную должность, Гоголь преподавал историю в женском интернате. Он был назначен доцентом средневековой истории в Св.Петербургский университет, но чувствовал себя недостаточно подготовленным для этой должности и через год покинул ее. Тем временем он энергично готовился к публикации следующих двух своих книг, «Миргород» и «Арабески арабески», которые появились в «Великой комедии» «Государственный инспектор безжалостно высмеивает коррумпированную бюрократию при Николае I.

Принимая хорошо одетого болтуна за ужасного инспектора инкогнито, чиновники провинциального городка подкупают его и устраивают банкет, чтобы отвлечь его внимание от вопиющего зла своей администрации.Как я уже отмечал в статье Зака ​​Брауна выше, команды получают два удара, когда игрок идет на IR. Они должны заплатить одному игроку, который не играет, и другому, чтобы он занял место в списке игрока на полке. Для более подробного ответа прочтите сообщение.

Будьте в курсе новостей Redskins. Рич Тандлер обслуживает команду 365 дней в году. Поставьте лайк его странице в Facebook Facebook. Так что он приготовил еще один для игры на этой неделе против. Второй год подряд защитник получил очень хороший старт в этом году, прежде чем сломал руку на 8-й неделе против Cowboys.Его не было в составе на следующие две игры, и с тех пор он тренировался и играл левой рукой в ​​большом, похожем на клюшку, составе.

В четверг он тренировался с меньшей защитой травмированной руки, что позволило ему использовать обе руки. Это важные активы, когда дело доходит до снятия блоков и совершения эффективных быстрых пасов. Просто не так хорошо, как без него. С двумя полезными руками у него было 3. С тех пор он сыграл пять партий без мешка.

Sheik zelda smash

Edge rusher Престон Смит набрал 4. Честно говоря, этот внутренний проход трудно заменить. Филип Риверс не является мобильным квотербеком, но в этом году его увольняли только 13 раз. Если менее обремененный Иоаннидис сможет продолжить свою игру, Смит и Райан Керриган могут вывести из строя удобный карман, в котором мог работать «Роверс». Зарегистрироваться 10 коммитов 1 ветка 0 релизов Получение участников Jupyter Notebook 56.

На момент запуска платформа будет охватывать четыре основных вида спорта США (футбол, баскетбол, бейсбол, хоккей), футбол и теннис.Более того, модели предоставляют статистику для измерения эффективности алгоритма в текущем сезоне (для каждого вида спорта), а также статистику сравнения банкролла с букмекерской конторой (для этого нужно скопировать данные с веб-сайта oddsportal).

Вот изображение из пропотипа мобильного приложения, основанного на платформе. Это противоречит другому популярному методу представления команд как фаворитов и проигравших.

Разница в очках считается положительной, когда команда хозяев набирает больше очков, чем команда гостей.Чтобы представить разницу между двумя командами, играющими в матче, между двумя командами берется соотношение или разница между одинаковыми атрибутами. Следовательно, когда атрибуты являются положительным показателем эффективности, значение больше 1 указывает, что команда хозяев лучше справляется с этим конкретным атрибутом.

Примерами этого являются серия побед по сравнению со статистикой, такой как количество очков за игру, которые можно было бы сравнить, взяв соотношение.

Запрыгивает на подножку, что означает

Web Scraping. Данные извлекаются с нескольких веб-сайтов в соответствии с каждым видом спорта с использованием Python и пакетов Selenium и BeautifulSoup (только для данных MLB) для Python.Источники данных по каждому виду спорта описаны в разделе «Ссылка». Данные статистики игры, данные статистики команды и данные даты и времени объединяются позже в файл функции (. В тех же сценариях, после получения набора необработанных данных, данные очищаются по всему сценарию. Сценарий проверяет полноту и достоверность всех файлы данных и устранены любые ошибки синтаксического анализа CSV или ошибочные значения данных.

Вот основная идея: проверив все наши доступные данные, сценарий затем приступил к загрузке данных из файлов csv в базу данных SQL, используя механизм однофайловой базы данных SQLite и несколько сценариев Python.Гибкость SQL-запросов позволяла легко выполнять сложные соединения и слияния нескольких таблиц с помощью сценария. Таким образом, скрипт преобразует чистые очищенные данные в структуры данных, которые библиотеки scikit-learn могут легко использовать. Конечным результатом подпрограмм, включенных в этот файл, является массив numpy, содержащий все функции и результаты игр для исторических данных игры.

Функции не были нормализованы, но следующий сценарий предоставляет возможность легко нормализовать или стандартизировать данные.Настройка и выполнение алгоритма Этот шаг находится в «RunModelLeague. Создается модель прогнозирования логистической регрессии со штрафом L1. Результаты анализа выводятся в файлы csv. Состояние Миссисипи следующее в этой книге после посредственной игры на 10-й неделе». игра на выезде с рейтинговой командой SEC будет находиться под полным вниманием этих игроков и тренерского штаба.

Не волнуйтесь, Tide выпустит множество 5-звездочных резервных копий. Сабан давит противников, стремящихся сначала убежать, а сначала защитить, как насекомых.Бегущие квотербэки иногда добиваются успеха против Бамы. Но здесь у Сабана явное тренерское преимущество.

Ibm storwize v7000 глубина очереди

Hurts очень хорошо защитили футбол в этом сезоне. Резервный Туа Таговайлоа - гораздо лучший распасовщик в слабых местах. Это имеет смысл, учитывая, что в среднем у «Бульдогов» 46 очков. Но за одномерное нападение, основанное на эффективности, дальних поездках и изнурении соперников, удалось набрать 13 очков против Оберна и Джорджии.

Алабама выставляет аналогичную защиту.В субботу могут быть проблемы. Штат Миссисипи только что играл в UMass и фактически проиграл в перерыве. Нападение Bulldogs набрало всего 20 очков и уступило 7 защитникам Minutemen. Возможно, штат Миссисипи с нетерпением ждал Алабаму. Фицджеральд - жемчужина бегуна. Ник Фицджеральд, хорошая линия нападения и глубокое тыловое поле помогут штату Миссисипи иногда преуспевать против раненой защиты Бамы.

Ожидайте, что Алабама будет доминировать на поле, перехватит несколько передач и выжмет жизнь из колокольной толпы во втором тайме.Мне также нравится нижняя часть здесь, и я набрал 44, когда поставил игру под гандикап. Скорее всего, на The International 2017 будут доступны ставки и коэффициенты. Это крупнейший турнир года по Dota 2 с таким же самым большим призовым фондом из всех TI, и мы очень рады этому. Гонка за первое место будет очень напряженной, так как все команды построятся, чтобы сыграть в лучшую игру в Dota.

Мы можем только с волнением ждать этого турнира. Bet365 выпустила обширный список специальных ставок на сборник The International 2017.Они предлагают довольно уникальные и интересные ставки, помимо тех, которые мы знаем. Существуют также более широкие специальные ставки Dota 2 TI7, которые больше ориентированы на сам турнир. И ставки в реальном времени TI7, которые происходят во время игры, и их шансы динамически меняются в зависимости от того, что происходит в игре. ОбзорпросмотрКоффины TI7ОбзорыОбзорыКоэффициенты TI7Обзор обзораКоэффициенты T7Вы можете узнать больше о каждом букмекерском конторе, просмотрев наш обзор или просмотрите все букмекерские конторы по киберспорту здесь.

За очень короткий промежуток времени разыгрывается огромное количество доты, и каждый день делаются ставки на каждый индивидуальный матч.На экране, который вы видите, отображается только небольшая часть шансов победителя матча. И коэффициенты все еще могут быть изменены, поэтому рекомендуется проверить сайт ставок, чтобы узнать полный список и текущие коэффициенты.

Вы можете найти другие варианты ставок на нашем сайте специальных ставок TI7. Если вы не закончили обед в ресторане, возьмите его домой в многоразовом контейнере, который вы принесли из дома, вместо использования одноразового контейнера, который предлагают рестораны. Краткий справочник Обеденные продукты Прочтите этот список вместе со своими детьми.

Возложите на детей ответственность за добавление пакета со льдом и размещение их собственных ланчбоксов возле двери или в машине. Научите своих старших детей готовить питательные обеды без отходов, а затем позвольте им готовить обед сами. Дети старшего возраста также могут мыть свои многоразовые контейнеры для обеда или ополаскивать их и помещать в посудомоечную машину. Дети любого возраста могут взять на себя ответственность за утилизацию вторсырья в мусорном ведре.

Хотите уменьшить количество пищевых отходов.Вот несколько вещей, которые вы можете сделать. Нарезать фрукты и овощи. Дети часто откусывают 1-2 кусочка неразрезанного яблока или банана, а остальные выбрасывают. Чтобы этого избежать, кладите нарезанные фрукты и овощи в контейнер многоразового использования. Ваш ребенок может откусить несколько кусочков, а остальное отложить на потом. Упакуйте напитки в многоразовую тару.

Дети не могут запечатывать коробки, банки или пакеты для сока. Часто выпивают половину (или меньше), а остальное выбрасывают. Чтобы получить максимальную отдачу от денег, покупайте напитки в емкостях большего размера.Отправьте небольшую сумму в школу в многоразовом контейнере. Прежде чем предложить детям перекус после школы, попросите их закончить свой обед.

Сколько раз вы давали им перекус, а затем выбрасывали содержимое их ланч-бокса в мусорное ведро. Попросите ребенка принести домой остатки обеда. Просмотр оставшихся обедов - отличный способ получить информацию о предпочтениях ваших детей в отношении обеда. Узнайте, почему некоторые продукты остались несъеденными. Вашему ребенку это не понравилось.

Неужели она недостаточно голодна, чтобы съесть все, что есть в ланч-боксе?В тот день в школе праздновали день рождения. Вместо этого она разделила чей-то обед? Поддерживайте диалог без критики. Составьте список продуктов, которые ваш ребенок любит есть на обед, и регулярно обновляйте его с учетом отзывов вашего ребенка. Вы можете обнаружить, что она предпочитает салат ромэн красному листу салата.

Сделав это простое изменение, она могла бы начать есть салаты более регулярно. Если приготовить соус для моркови и стеблей сельдерея, их поесть станет веселее. Мы уже порекомендовали Nordic Visitor моим родителям, и они планируют заказать тур в течение следующих нескольких месяцев.

Это вторая поездка, которую мы забронировали с Nordic Visitor, и это было очень приятное впечатление (мы ездили в Норвегию в 2013 году). Мы обязательно доверим наши будущие приключения опытному персоналу Nordic Visitor.

До того, как мы приехали в Исландию, мы позаботились о каждой детали, все, что нам нужно было сделать, это повеселиться. Мы забронировали похожий тур по Шотландии через другую компанию в 2014 году, и тут нет никакого сравнения. Nordic Visitor образцово заботится о своих клиентах.Бронирование через Nordic Visitor - действительно лучший способ познакомиться со странами Северной Европы. Брайан предоставил нам ежедневные бонусные остановки в дополнение к запланированному маршруту.

Мне понравилось, что мы не попали во все обычные многолюдные остановки туристов. Нам очень понравился наш тур по Исландии. Пейзажи потрясающе красивые, а люди такие дружелюбные. Nordic Visitor проделал отличную работу по организации тура. Это было так здорово, что мы хотим забронировать еще одну поездку в ближайшее время. Мы не можем вас достаточно отблагодарить! Все номера были очень чистыми, и кровати во всех были очень удобными.Персонал отеля всегда был услужливым.

Диапазон размещения от бывших школ-интернатов до новых отелей был интересен сам по себе, а разнообразие добавляло экскурсии.

Николай Гоголь

Питание было отличным и качественным. Также было очень много вкусной еды. Наш гид, возможно, был лучшим гидом, который у меня когда-либо был на экскурсии. Он поделился с нами своими огромными знаниями об Исландии и приложил все усилия, чтобы дать нам понимание геологии, истории и социального развития Исландии.

Обладал прекрасным чувством юмора, был добр и внимателен ко всем.

Я почувствовал, что организация Nordic Visitor была превосходной как до, так и во время тура. До моего приезда в Исландию всегда был кто-нибудь, кто отвечал на вопросы по телефону. В наш маршрут было небольшое изменение, и были предприняты большие усилия, чтобы компенсировать это дополнительным ужином и дополнительным посещением небольшой фермы, а также поездкой на траулере по Западным фьордам.

Они были очень оценены.Моя подруга Лесли Халлетт и я посетили Nordic Visitor Office в Рейкьявике после нашего тура и были рады встретиться с некоторыми из сотрудников. Мы записали короткое видео с нашей непосредственной реакцией на тур. Это был первый раз, когда я воспользовался услугами туристической компании для планирования и бронирования нашего отпуска. Процесс был очень легким. Это того стоило.

Azimut Yachts

Наш консультант по путешествиям, Хельга Г. Маршрут был детализирован, и нам было очень легко спланировать свой день. Полученный нами приветственный пакет предоставил отличную информацию о различных достопримечательностях.Выделенная карта, которая была предоставлена, была очень удобна, помогая нам ориентироваться и управлять своим временем. Даже люди, которые доставили нас из отеля в аэропорт, были быстрыми и дружелюбными.

Я никогда не чувствовал, что должен беспокоиться о том, что что-то пошло не так с планами путешествия. Год назад мы использовали Nordic, чтобы забронировать поездку в Исландию.


Николай Гоголь | Биография, книги и факты

Николай Васильевич Гоголь был русским писателем украинского происхождения.Он внес свой вклад в русскую литературу своими великолепно написанными драмами, романами и рассказами. Он был одним из главных сторонников естественной школы русского литературного реализма. Среди его известных работ - « Вечера на хуторе близ Диканьки», «Ревизор » и «Портрет».

Родился 31 марта 1809 года в Сорочинцах Полтавской губернии, Украина. Гоголь был воспитан матерью-полякой и отцом-украинским драматургом и поэтом-любителем. Его семья говорила как по-русски, так и по-украински.С юных лет Гоголь проявлял большой интерес к украиноязычным пьесам и помогал дяде ставить их. Его отец умер, когда ему было пятнадцать. В 1820-е годы Гоголь получил образование в Нежинском высшем художественном училище. Именно здесь он научился искусству письма и практиковал свои навыки. Он стал изгоем в своем классе, а однокурсники называли его «таинственным карликом». Такие инциденты породили ситуацию, в которой он тайно принял свою темную сторону.

По окончании учебы Гоголь переехал в Петербург.-Петербург поступит на госслужбу. Отсутствие богатства и социальных связей заставило его понять, что для получения респектабельной работы ему придется много работать. Он уже написал романтическое стихотворение о немецкой идиллической жизни под названием Hans Küchelgarten . Он опубликовал ее за свой счет под псевдонимом В. Алов. Когда он встретил отторжение и насмешки со стороны издательского журнала, он уничтожил все экземпляры своего стихотворения в крайнем унынии. Позже он присвоил деньги своей матери во время поездки в Германию, но в конце концов вернулся и стал государственным служащим, которому недоплачивали.

Однако он стал выдающейся фигурой в написании рассказов, поскольку иногда писал для периодических изданий. Юный рассказчик в одночасье добился успеха. За свой вклад он пользовался большим уважением со стороны литературных гигантов двадцатого века, таких как Александр Пушкин и Василий Жуковский. В 1834 году ему предложили должность старшего профессора истории средневековья Петербургского университета. Чувствуя себя плохо подготовленным для работы, он ушел, проработав год преподавания.

Первый сборник украинских рассказов Гоголя « Вечера на хуторе близ Диканьки» был издан в 1931 году.За ним последовал ряд томов, один из которых озаглавлен Миргород . Тематика его рассказов иногда варьируется от чертей и ведьм до идиллической деревенской жизни. Его разная проза была опубликована в сборнике под названием Arabesques . Критики хвалили его работу за ярко выраженный украинский голос. Литературные произведения Гоголя подчеркнули предполагаемую разницу между украинскими и российскими социальными аспектами. Его ранняя проза была вдохновлена ​​современными писателями, такими как Василий Нарежный и Григорий Квитка-Основьяненко.Тем не менее, его работа отличалась необычной и сложной сатирой. Более того, разговорный характер прозы стал глотком свежего воздуха в русской литературе.

Второй том , Arabesques демонстрирует реализм, поскольку показывает борьбу романтика за разоблачение зла и двуличия мира, от которого он не может ни принять, ни уклониться. Популярная сатирическая пьеса Гоголя « Государственный инспектор», - комедия ошибок.Он привлекает внимание к политически коррумпированной Имперской России, подчеркивая человеческие качества, такие как жадность и глупость. Гоголь с большим уважением относится к созданию оригинальных произведений, избегающих клишированных симпатизирующих персонажей и любовного интереса. Еще одна из его пьес, « Мертвых душ», высмеивает двойные стандарты Императорской России. После этого его творческий гений резко упал и в конце концов покинул его. Он умер 4 -го марта 1852 г. после того, как сжег часть своей рукописи и отказался от еды.

Купить Книги Николая Гоголя

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *