Химические университеты: Химические вузы, университеты, институты, академии и факультеты России, вузы для химиков — Учёба.ру

Содержание

Химические вузы Москвы 2022: список химических вузов Москвы

Государственный

МИРЭА – Российский технологический университет

Специальности, бюджетные места, платное обучение, стоимость обучения, дни открытых дверей, приемная комиссия, контакты.

Форма обучения Бюджетные места

2022/2023

Платное обучение

2022/2023

Очная Да Да

Государственные вузы Чехии

Образование в государственных вузах Чехии на чешском языке — бесплатное.
Ниже приведен список всех государственных высших учебных заведений Чешской Республики. Более подробную информацию вы можете найти на официальных сайтах вузов или у наших сотрудников.

А знаете ли Вы, что…?

  • Если вы сейчас хорошо учитесь в школе, то можете сэкономить на подготовке к обучению в Чехии 550 евро! Подробнее здесь
  • Результаты ЕГЭ, ЗНО, ЕНТВ для обучения в чешских вузах совершенно не требуются
  • В Чехии в вузах по программам бакалавриата учатся только 3 года
  • В большинстве чешских вузов не требуется нострификация
    . Вам достаточно предоставить только аттестат и выписку по часам и предметам за последние годы обучения
  • Поступление на некоторые специальности практически гарантировано. В том числе это касается таких сверхпопулярных программ как Информационные технологии или Экономика

Нужна помощь в выборе вуза?

Список вузов по направлениям:

 

Полный список государственных вузов:

 

Карлов университет в Праге – старейшее высшее учебное заведение в Центральной и Восточной Европе. Университет был основан в 1347 году Карлом IV.

Сегодня университет входит в Ассоциацию главных европейских вузов вместе с Оксфордом, Болоньей, Сорбонной, университетом Женевы и так далее. Преподавание ведётся на чешском и английском языках.

Список факультетов Карлова университета: теологический, шесть медицинских факультетов (из них три в Праге, по одному в Пльзене и Градце-Кралове и фармацевтический факультет), физико-математический, юридический, философский, педагогический, социальных наук, природоведческий, физической культуры и спорта (менеджмент), гуманитарных наук.

Всего из 17 факультетов Карлова университета — 14 расположены в Праге, два — в Градце Краловом, один — в Пльзене.

В настоящее время в университете учатся более 47 000 студентов со всего мира. Официальный сайт университета — http://www.cuni.cz

 

Экономический институт в Праге (Высшая школа экономики) – был основан в 1953 году, в настоящее время входит в престижный Союз европейских школ менеджмента (Community of European Management Schools — CEMS), куда принимают только один лидирующий вуз из каждой европейской страны, выпускающий экономистов и менеджеров.

В данное время университет успешно сотрудничает с рядом крупных чешских и международных организаций и предприятий. Генеральный партнёр университета — один из крупнейших чешских банков: Чешский сберегательный банк (Česká spořitelná, a.s.). Университет тесно сотрудничает с IBM по обучению студентов в области электронной коммерции.

Факультеты вуза: финансы и бухучет, международные отношения, менеджмент и экономика предприятий, информатика и статистика, экономика и народное хозяйство. 
Сайт — http://www.vse.cz

 

Чешский технический университет в Праге – старейший технический университет Центральной Европы, был основан австрийским императором Иосифом I в 1707 году. Сегодня университет сотрудничает с всемирно известными компаниями, в их числе Toyota, Bosch, Siemens, Vodafone, Ericsson.

Факультеты: строительный, машиностроительный, электротехнический, факультет ядерной физики, архитектурный факультет, факультет транспорта, биомедицинский инженерный факультет, факультет информационных технологий. 
Сайт — http://www.cvut.cz

 

Чешский технический университет в Брно – возник в 1899 году на базе немецко-чешского технического училища. Является одним из главных университетов Чешской Республики. Осуществляет научно-исследовательскую деятельность, сотрудничает с зарубежными вузами в рамках программ обмена.

Факультеты: строительный, машиностроительный, архитектурный, химический, факультет электротехники и коммуникаций, факультет информационных технологий, факультет предпринимательства, факультет искусств, юридический факультет. 
http://www.vutbr.cz

 

Остравский университет в г. Острава – был основан в 1991 году. За небольшой период своего существования университет смог включиться в систему чешских вузов и превратиться в конкурентоспособную образовательную и начинающую научно-исследовательскую организацию. Предпосылки для возникновения университета возникли еще в 1953 году, когда в Остраве открыли Педагогический колледж, целью которого была подготовка педагогов для второй ступени начальной школы. На основе этого образовательного учреждения в 60-х годах был открыт педагогический факультет, а впоследствии образован целый университет гуманитарного направления.

Факультеты: философский, педагогический, медицинский, природоведческий, социологический, искусствоведческий. 
Сайт — http://www.osu.cz

 

Университет им. Масарика в Брно учредили в начале ХХ века. Университет пользуется популярностью, по количеству обучающихся студентов он занимает второе место среди университетов Чехии. Учебное заведение тесно сотрудничает с вузами Европы и участвует в ассоциации Утрехтская сеть. Эта ассоциация помогает развиваться университетам, обмениваться знаниями и студентами для обеспечения качественного образования.

В свое время преподаватель Карлова университета Томаш Масарик помог становлению университета и его развитию. Именно он был первым лидером Чехословакии. Будучи президентом Томаш Масарик огромное количество инвестиций направлял в развитие университетов и образовательной системы в целом. В 80-е годы ХХ века он говорил о том, что соперничество в сфере образования непременно должно быть.

Сейчас в университете работают факультеты: педагогический, юридический, физкультуры и спорта, информатики, философский, природоведческий, экономический, социальных наук, медицинский.
Сайт — http://www.muni.cz

 

Университет Палацкого в Оломоуце — вуз с богатой традицией и историей, старейший вуз Моравии, и второй по возрасту в Чехии (после Карлова университета). Вуз предлагает широкий спектр программ и обширную научную деятельность. На восьми факультетах университета проходят обучение 24 тысячи студентов, что составляет примерно пятую часть всего населения города.

Факультеты университета: теологический, физической культуры, философский, медицинский, педагогический, юридический, природоведческий, медицинских наук.

Сайт — http://www.upol.cz/

 

Академия искусства, архитектуры и дизайна в Праге – основана в конце XIX века. В 1885 году она стала основным учебным заведением Чехии, где качественно учили прикладным искусствам. В планы основателей входило вырастить творческих и культурных людей, которые добьются успехов в области прикладных искусств.  Учебное заведение постоянно организовывает культурные мероприятия: выставки, концерты и прочие. Музей прикладных искусств в Праге – творение рук руководителей академии и воспитанников. Преподавательский состав состоит из практикующих специалистов, которые делятся своим опытом по всему миру и завоевали признание.

В Академии 5 кафедр и 23 специальности, по которым осуществляется подготовка. Кафедры: графика, архитектура, дизайн, свободное и прикладное искусство, история искусств и эстетика.
Сайт — http://www.vsup.cz

 

Академия изобразительных искусств в Праге – основана в 1799 году. В то время это было одно из первых заведений, где учили изобразительному искусству в Чехии.

Сегодня на обучение в академии могут претендовать только 300 человек, ведь количество мест здесь ограничено. Объясняет руководство такую ситуацию не маленькой площадью или малым преподавательским составом, а методологией. Благодаря маленькому количеству студентов преподаватели могут в достаточной степени уделить внимание каждому, подтянуть слабые места, отработать и усовершенствовать сильные. Конкурс на место в академию огромный, ведь в число избранных хотят попасть многие. Талант – условие обучения в академии.

Здесь вы сможете научиться рисунку, графике, скульптуре, современному искусству, реставрации, интермедиальному творчеству и архитектуре.
Сайт — www.avu.cz

 

Академия изящных искусств в Праге (AMU) – была создана в 1945 году. Главной целью академии стало развитие музыкального, танцевального, драматического и кинематографического искусств. В академии есть театральный (DAMU), кинематографический и телевизионный (FAMU), музыкальный (HAMU) факультеты.

Сегодня академия является престижным высшим учебным заведением для студентов, выбирающих творческие специальности.

Недавно в академии были введены новые учебные программы по таким специальностям, как например, невербальный театр, художественная фотография, аниматорское творчество, мультимедиальное творчество, альтернативная форма театрального творчества, драматическое искусство.

На всех факультетах готовят специалистов в области менеджмента и реализации художественной продукции. Приобретённые знания отрабатываются на практике на киностудии и телевизионной студии FAMU, в театральной студии DISK DAMU, в звуковой студии, в концертных залах Лихтенштейнского дворца. 
Сайт академии — http://www.amu.cz

 

Чешский земледельческий университет в Праге (ČZU)

В 2006 году праздновал свое столетие. Является третьим по количеству студентов университетом в Праге. Это государственный вуз, объединяющий в себе традиционный и самые современные образовательные технологии, прогрессивные исследования в области земледелия, лесоведения, экологии и охраны окружающей среды, техники, а также экономики и управления.

Факультеты: агробиологии, пищевых и природных ресурсов, лесного хозяйства и технологий деревообработки, экономики и менеджмента, технический, экологии и окружающей среды, институт тропиков и субтропиков, институт образования и консалтинга, физической культуры.

Официальный сайт — www.czu.cz

 

Академия музыки имени Яначека (JAMU)

Чешская консерватория, расположенная в городе Брно. Основана в 1947 году и названа в честь композитора Леоша Яначека, много работавшего в Брно и, в частности, преподававшего здесь в Органной школе.

В настоящее время состоит из театрального и музыкального факультетов, на которых обучается в общей сложности около 500 студентов.

Официальный сайт — www.jamu.cz

 

Югочешский университет (JU)

Основан в 1991 году. Исследовательский и образовательный центр Южной Чехии. В вузе на более чем 200 направлений бакалавриата обучается 11 тыс. студентов.

 

Факультеты: экономический, рыболовства и охраны вод, философский, педагогический, природоведческий, теологический, аграрный, здравоохранения и социальных наук.

 

Официальный сайт — www.jcu.cz

 

Университет имени Менделя в Брно (MENDELU)

Старейший и, пожалуй, самый авторитетный чешский вуз в сфере лесного и сельского хозяйства. Университет предлагает широкий выбор направлений обучения в области сельского и лесного хозяйства, биотехнологий, пищевой инженерии, экологии, ландшафтного дизайна, экономики и др.

 

Факультеты: агрономический, регионального развития и международных отношений, лесохозяйственный, промышленно-экономический, земледельческий.

Официальный сайт — www.mendelu.cz

 

Селезский университет в Опаве (SLU)

Силезский университет в городе Опава был основан в 1989 году. Вуз предлагает абитуриентам обучение на 4-х факультетах, по программам бакалавриата, магистратуры и докторантуры. В 2014 году, университет провёл обширную реконструкцию одного из факультетов и библиотек.

Факультеты: обществознания и политологии, философии и естествознания, математики, предпринимательства и торговли.

Официальный сайт — www.slu.cz

 

Технический университет в Либерце (TUL)

Предшественником Технического университета в Либереце был инженерный колледж, основанный в 1953 году. Традиционно промышленный регион в то время особо нуждался в квалифицированных инженерах для профессиональной работы. Семь лет спустя, был основан текстильной факультет, и по сей день, являющийся единственным в своем роде в Европе. Сегодня вуз располагает семью факультетами и двумя институтами. Университет поддерживает тесные научные связи с техническими вузами по всему миру.

Факультеты: машиностроительный, текстильный, экономический, архитектуры и искусств, информатики и мехатроники, здравохранения, педагогический.

Официальный сайт — www.tul.cz

 

Университет в Градце Краловом (UHK)

Университет в Градце Краловом — один из наиболее важных образовательных и научно-исследовательских центров региона. Вуз предлагает около 40 аккредитованных образовательных программ. На пяти факультетах вуза обучается более 9 тыс. студентов.

Факультеты: педагогический, информатики и менеджмента, философский, естествознания, социальной работы.

Официальный сайт — www.uhk.cz

 

Университет Яна Евангелисты Пуркине в Усти-над-Лабем (UJEP)

Вуз носит имя известного чешского физиолога и анатома Яна Эвангелиста Пуркине. Университет предлагает широкий выбор специальностей. На восьми факультетах вуза обучается около 10 тыс. студентов.

Факультеты: социально-экономический, педагогический, искусства и дизайна, окружающей среды, философский, технологии и менеджмента, естествознания, здравоохранения.

Официальный сайт — www.ujep.cz

 

Пардубицкий университет (UPa)

Факультеты: транспорта, экономики и управления, электротехники и информатики, философский, химико-технологический, реставрации, медицинский, физической культуры и спорта.

Официальный сайт — www.upce.cz

 

Университет имени Томаша Бати в Злине (UTB)

Злинский университет  — очень динамично развивающийся вуз, предлагающий широкий спектр специальностей в области гуманитарных наук, фундаментальной науки, техники и технологий, искусства на своих шести факультетах. Университет является центром передовых научных исследований, как в нутрии страны, так и на международном уровне.
Вуз продолжает давнюю традицию факультета технологии, основанного в Злине в 1969 году, проводя качественную подготовку сотен высокообразованных и востребованных специалистов. Университет носит имя легендарного основателя обувной промышленности города Злина,  всемирно известного чешского предпринимателя Томаша Бати.

Факультеты: технологический, экономики и менеджмента, мультимедиа, прикладной информатики, гуманитарный, логистики, антикризисного управления.

Официальный сайт — www.utb.cz

 

Университет ветеринарии и фармацевтики в Брно (VFU)

Университет ветеринарии и фармацевтических наук в Брно осуществляет подготовку специалистов в сфере ветеринарии и фармацевтики. Это единственный чешский вуз, предлагающий образовательную программу в области ветеринарной медицины и один из двух вузов (наряду с Карловым университетов), обучающих фармацевтической науке.

Факультеты: ветеринарной терапии, ветеринарной гигиены и экологии, фармацевтики.

Официальный сайт — www.vfu.cz

 

Горный Технический Университет в Остраве (VŠB-TUO)

Технический Университет в Остраве продолжает традиции и деятельность горной академии, переехавшей из города Пршибрам в 1945 году. Сегодняшнее название школы отражает переход от былой узконаправленной специализации — горной школы к полноценному техническому образованию. Вуз предлагает 124 аккредитованные программы обучения. В университете проходят обучение более 20000 студентов, в том числе почти 2 тыс. иностранцев. 

Факультеты: Мехатроники и нанотехнологий, горного дела и геологии, металлургии и материаловедения, машиностроительный, экономический, электротехники и информатики, строительный, техники безопасности.

Официальный сайт — www.vsb.cz

 

Высшая химико-технологическая школа в Праге (VŠCHT)

Высшая школа химической технологии сосредоточена на обучении и исследованиях в области химии, химической инженерии, биохимии, биотехнологии и материаловедения.
Как прямой наследник «Пражской политехники», является одним из старейших учебных заведений в технической химии в мире и крупнейшим учебным заведением такого рода в Центральной Европе с более чем 200-летней традицией преподавания технической химии.
Помимо традиционной науки и исследований, школа фокусируется на актуальные и быстро растущие сферы знаний: биотехнологии, нанотехнологии, альтернативная энергетика. Среди новых программ также фармакохимия, биофармацевтика и молекулярная инженерия.

Факультеты: химической технологии, технологии охраны окружающей среды, пищевой и биохимической технологии, химико-инженерный.

Официальный сайт — www.vscht.cz

 

Высшая политехническая школа в Йиглаве (VŠPJ)

Факультеты: прикладная информатика, туризм, финансы и менеджмент, информационные системы, акушерство, сестринское дело, социальная работа.

Официальный сайт — www.vspj.cz

 

Высшая техническая и экономическая школа в Чешских Будеевицах (VŠTE)

Факультеты: экономика в бизнесе, строительный менеджмент, проектирование зданий и сооружений, транспортных коммуникаций, машиностроения.

Официальный сайт — www.vstecb.cz

 

Западночешский университет в Пльзене (ZČU)

Факультеты: прикладных наук, экономический, электротехнический, философский, педагогический, юридический, машиностроительный, дизайна и искусств, медицинский.

Официальный сайт — www.zcu.cz

Рейтинг вузов по влиятельности

Рейтинговый функционал (балл)

90.875

Позиция в рейтинге:

1

Авторитет среди молодежи, ранг2

Влияние на научное сообщество, ранг1

Формирование элит, ранг1

Влияние на интернет-аудиторию, ранг1

Рейтинговый функционал (балл)

67.536

Позиция в рейтинге:

2

Авторитет среди молодежи, ранг4

Влияние на научное сообщество, ранг2

Формирование элит, ранг8

Влияние на интернет-аудиторию, ранг3

Рейтинговый функционал (балл)

65.383

Позиция в рейтинге:

3

Авторитет среди молодежи, ранг1

Влияние на научное сообщество, ранг11

Формирование элит, ранг6

Влияние на интернет-аудиторию, ранг2

Рейтинговый функционал (балл)

54.399

Позиция в рейтинге:

4

Авторитет среди молодежи, ранг5

Влияние на научное сообщество, ранг6

Формирование элит, ранг5

Влияние на интернет-аудиторию, ранг17

Рейтинговый функционал (балл)

53.197

Позиция в рейтинге:

5

Авторитет среди молодежи, ранг11

Влияние на научное сообщество, ранг26

Формирование элит, ранг2

Влияние на интернет-аудиторию, ранг5

Рейтинговый функционал (балл)

52.348

Позиция в рейтинге:

6

Авторитет среди молодежи, ранг3

Влияние на научное сообщество, ранг61

Формирование элит, ранг4

Влияние на интернет-аудиторию, ранг6

В Финансовом университете создана эффективная постоянно действующая единая система содействия занятости студентов и трудоустройства выпускников. Деловые и партнерские отношения связывают университет с сотнями организаций, среди которых Министерство финансов, Министерство экономического развития, Счетная палата, Налоговая служба, Центральный банк, «Сбербанк России», Банк ВТБ, Росбанк, Альфа-банк, PwC, EY,  Deloitte, КПМГ, The Boston Consulting Group, McKinsey & Company и другие. В течение года в университете проводятся карьерные мероприятия с участием государственных структур, ведущих российских, международных компаний и банков, организуются встречи студентов с успешными руководителями организаций. В рамках этих мероприятий проводятся бизнес-игры, кейсы, тренинги, а также мастер-классы по планированию и развитию карьеры. С целью мониторинга трудоустройства выпускников Финансовый университет ежегодно проводит анкетирование студентов выпускного курса всех факультетов и в дальнейшем следит за их карьерным развитием. По итогам анкетирования за 2019 год, свыше 85% выпускников трудоустроены и работают по специальности.

Рейтинговый функционал (балл)

49.534

Позиция в рейтинге:

7

Авторитет среди молодежи, ранг10

Влияние на научное сообщество, ранг35

Формирование элит, ранг3

Влияние на интернет-аудиторию, ранг10

Рейтинговый функционал (балл)

43.711

Позиция в рейтинге:

8

Авторитет среди молодежи, ранг7

Влияние на научное сообщество, ранг17

Формирование элит, ранг7

Влияние на интернет-аудиторию, ранг12

Рейтинговый функционал (балл)

42.148

Позиция в рейтинге:

9

Авторитет среди молодежи, ранг8

Влияние на научное сообщество, ранг7

Формирование элит, ранг15

Влияние на интернет-аудиторию, ранг35

№10

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

41.385

Позиция в рейтинге:

10

Авторитет среди молодежи, ранг6

Влияние на научное сообщество, ранг9

Формирование элит, ранг35

Влияние на интернет-аудиторию, ранг7

№11

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

40.299

Позиция в рейтинге:

11

Авторитет среди молодежи, ранг19

Влияние на научное сообщество, ранг14

Формирование элит, ранг19

Влияние на интернет-аудиторию, ранг4

№12

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

37.966

Позиция в рейтинге:

12

Авторитет среди молодежи, ранг16

Влияние на научное сообщество, ранг3

Формирование элит, ранг52

Влияние на интернет-аудиторию, ранг22

№13

в рейтинге

Уральский федеральный университет (УрФУ) — один из ведущих вузов России со столетней историей. Расположен в Екатеринбурге — столице Всемирных летних студенческих игр 2023 года. В УрФУ обучается 36000 студентов, работает 4000 преподавателей. Вуз предлагает абитуриентам 2021 года 7500 бюджетных мест по всем уровням и формам обучения, являясь лидером по числу бюджетного приема в стране. УрФУ развивается как цифровой университет, интегрируя в образовательную среду современные сервисы и онлайн-курсы, технологии проектного обучения и индивидуальных образовательных траекторий. В Год науки и технологий примет участие в конкурсе по программе «Приоритет–2030». Вуз выполняет функции проектного офиса Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня (НОЦ).

Рейтинговый функционал (балл)

36.833

Позиция в рейтинге:

13

Авторитет среди молодежи, ранг37

Влияние на научное сообщество, ранг10

Формирование элит, ранг17

Влияние на интернет-аудиторию, ранг8

Справка

Уральский федеральный университет (УрФУ) — один из ведущих вузов России со столетней историей. Расположен в Екатеринбурге — столице Всемирных летних студенческих игр 2023 года. В УрФУ обучается 36 000 студентов, работает 4000 преподавателей. Вуз предлагает абитуриентам 2021 года 7500 бюджетных мест по всем уровням и формам обучения, являясь лидером по числу бюджетного приема в стране.

УрФУ развивается как цифровой университет, интегрируя в образовательную среду современные сервисы и онлайн-курсы, технологии проектного обучения и индивидуальных образовательных траекторий. В Год науки и технологий примет участие в конкурсе по программе «Приоритет–2030». Вуз выполняет функции проектного офиса Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня (НОЦ).
 

№14

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

36.007

Позиция в рейтинге:

14

Авторитет среди молодежи, ранг22

Влияние на научное сообщество, ранг8

Формирование элит, ранг23

Влияние на интернет-аудиторию, ранг14

№15

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

34.626

Позиция в рейтинге:

15

Авторитет среди молодежи, ранг38

Влияние на научное сообщество, ранг5

Формирование элит, ранг47

Влияние на интернет-аудиторию, ранг9

№16

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

34.423

Позиция в рейтинге:

16

Авторитет среди молодежи, ранг14

Влияние на научное сообщество, ранг49

Формирование элит, ранг11

Влияние на интернет-аудиторию, ранг13

№17

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

33.9

Позиция в рейтинге:

17

Авторитет среди молодежи, ранг20

Влияние на научное сообщество, ранг4

Формирование элит, ранг75

Влияние на интернет-аудиторию, ранг11

№18

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

30.608

Позиция в рейтинге:

18

Авторитет среди молодежи, ранг27

Влияние на научное сообщество, ранг18

Формирование элит, ранг18

Влияние на интернет-аудиторию, ранг15

№19

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

29.784

Позиция в рейтинге:

19

Авторитет среди молодежи, ранг12

Влияние на научное сообщество, ранг81

Формирование элит, ранг12

Влияние на интернет-аудиторию, ранг47

№20

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

29.553

Позиция в рейтинге:

20

Авторитет среди молодежи, ранг24

Влияние на научное сообщество, ранг13

Формирование элит, ранг43

Влияние на интернет-аудиторию, ранг18

№21

в рейтинге

Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина — отраслевой вуз России, основанный в 1930 году. Стратегический ориентир образования в вузе – это формирование высококвалифицированных профессионалов с инновационным типом мышления. Сегодня Губкинский университет – один из крупнейших нефтегазовых университетов в России и в Европе, в котором обучается более 11 тыс. студентов всех регионов России, а также 81 страны мира. В вузе студенты обучаются по 19 направлениям подготовки бакалавров и 60 магистерским программам. При подготовке специалистов университет органично связывает образование, науку и производственные навыки. В НИУ используются инфраструктуры для обучения в виртуальной среде («Виртуальное месторождение», «Виртуальная нефтегазотранспортная система» и др.) Университет сотрудничает с ведущими нефтяными компаниями, совместно с которыми занимается созданием комплексной многоуровневой образовательной подготовкой кадров. Вуз входит в десятку лучших технических вузов страны по качеству бюджетного приёма, в число 16 лучших нефтегазовых университетов мира по версии Мирового нефтяного совета, в пятёрку лидеров по востребованности выпускников российских университетов у работодателей по версии рейтинга RAEX. Согласно рейтингу Минобрнауки РФ и Пенсионного фонда, у выпускников Губкинского университета в 2019 г. была самая высокая стартовая зарплата по стране.

Рейтинговый функционал (балл)

28.858

Позиция в рейтинге:

21

Авторитет среди молодежи, ранг23

Влияние на научное сообщество, ранг73

Формирование элит, ранг10

Влияние на интернет-аудиторию, ранг30

№22

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

28.753

Позиция в рейтинге:

22

Авторитет среди молодежи, ранг34

Влияние на научное сообщество, ранг52

Формирование элит, ранг9

Влияние на интернет-аудиторию, ранг24

№23

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

28.481

Позиция в рейтинге:

23

Авторитет среди молодежи, ранг9

Влияние на научное сообщество, ранг97

Формирование элит, ранг13

Влияние на интернет-аудиторию, ранг94

№24

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

28.236

Позиция в рейтинге:

24

Авторитет среди молодежи, ранг68

Влияние на научное сообщество, ранг12

Формирование элит, ранг24

Влияние на интернет-аудиторию, ранг16

№25

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

26.22

Позиция в рейтинге:

25

Авторитет среди молодежи, ранг13

Влияние на научное сообщество, ранг24

Формирование элит, ранг27

Влияние на интернет-аудиторию, ранг48

№26

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

25.957

Позиция в рейтинге:

26

Авторитет среди молодежи, ранг17

Влияние на научное сообщество, ранг23

Формирование элит, ранг31

Влияние на интернет-аудиторию, ранг25

№27

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

25.06

Позиция в рейтинге:

27

Авторитет среди молодежи, ранг44

Влияние на научное сообщество, ранг54

Формирование элит, ранг14

Влияние на интернет-аудиторию, ранг36

№28

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

23.59

Позиция в рейтинге:

28

Авторитет среди молодежи, ранг26

Влияние на научное сообщество, ранг44

Формирование элит, ранг20

Влияние на интернет-аудиторию, ранг38

№29

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

23.329

Позиция в рейтинге:

29

Авторитет среди молодежи, ранг15

Влияние на научное сообщество, ранг25

Формирование элит, ранг36

Влияние на интернет-аудиторию, ранг77

№30

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

21.645

Позиция в рейтинге:

30

Авторитет среди молодежи, ранг40

Влияние на научное сообщество, ранг15

Формирование элит, ранг80

Влияние на интернет-аудиторию, ранг19

№31

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

21.539

Позиция в рейтинге:

31

Авторитет среди молодежи, ранг55

Влияние на научное сообщество, ранг20

Формирование элит, ранг25

Влияние на интернет-аудиторию, ранг43

№32

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

21.456

Позиция в рейтинге:

32

Авторитет среди молодежи, ранг31

Влияние на научное сообщество, ранг64

Формирование элит, ранг29

Влияние на интернет-аудиторию, ранг20

№33

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

20.467

Позиция в рейтинге:

33

Авторитет среди молодежи, ранг21

Влияние на научное сообщество, ранг56

Формирование элит, ранг40

Влияние на интернет-аудиторию, ранг39

№34

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

20.248

Позиция в рейтинге:

34

Авторитет среди молодежи, ранг25

Влияние на научное сообщество, ранг75

Формирование элит, ранг34

Влияние на интернет-аудиторию, ранг31

№35

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

20.187

Позиция в рейтинге:

35

Авторитет среди молодежи, ранг29

Влияние на научное сообщество, ранг32

Формирование элит, ранг37

Влияние на интернет-аудиторию, ранг59

№36

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

19.894

Позиция в рейтинге:

36

Авторитет среди молодежи, ранг50

Влияние на научное сообщество, ранг19

Формирование элит, ранг57

Влияние на интернет-аудиторию, ранг21

№37

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

19.81

Позиция в рейтинге:

37

Авторитет среди молодежи, ранг46

Влияние на научное сообщество, ранг16

Формирование элит, ранг67

Влияние на интернет-аудиторию, ранг49

№38

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

19.594

Позиция в рейтинге:

38

Авторитет среди молодежи, ранг35

Влияние на научное сообщество, ранг51

Формирование элит, ранг21

Влияние на интернет-аудиторию, ранг78

№39

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

19.389

Позиция в рейтинге:

39

Авторитет среди молодежи, ранг32

Влияние на научное сообщество, ранг41

Формирование элит, ранг28

Влияние на интернет-аудиторию, ранг72

№40

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

19.295

Позиция в рейтинге:

40

Авторитет среди молодежи, ранг30

Влияние на научное сообщество, ранг80

Формирование элит, ранг32

Влияние на интернет-аудиторию, ранг40

№41

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

18.629

Позиция в рейтинге:

41

Авторитет среди молодежи, ранг18

Влияние на научное сообщество, ранг31

Формирование элит, ранг66

Влияние на интернет-аудиторию, ранг51

№42

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

18.385

Позиция в рейтинге:

42

Авторитет среди молодежи, ранг52

Влияние на научное сообщество, ранг45

Формирование элит, ранг30

Влияние на интернет-аудиторию, ранг34

№43

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

18.378

Позиция в рейтинге:

43

Авторитет среди молодежи, ранг47

Влияние на научное сообщество, ранг57

Формирование элит, ранг26

Влияние на интернет-аудиторию, ранг56

№44

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

18.342

Позиция в рейтинге:

44

Авторитет среди молодежи, ранг85

Влияние на научное сообщество, ранг100

Формирование элит, ранг16

Влияние на интернет-аудиторию, ранг27

№45

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

17.693

Позиция в рейтинге:

45

Авторитет среди молодежи, ранг49

Влияние на научное сообщество, ранг22

Формирование элит, ранг59

Влияние на интернет-аудиторию, ранг37

№46

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

17.229

Позиция в рейтинге:

46

Авторитет среди молодежи, ранг54

Влияние на научное сообщество, ранг50

Формирование элит, ранг22

Влияние на интернет-аудиторию, ранг90

№47

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

17.106

Позиция в рейтинге:

47

Авторитет среди молодежи, ранг36

Влияние на научное сообщество, ранг42

Формирование элит, ранг55

Влияние на интернет-аудиторию, ранг33

№48

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

16.898

Позиция в рейтинге:

48

Авторитет среди молодежи, ранг39

Влияние на научное сообщество, ранг38

Формирование элит, ранг45

Влияние на интернет-аудиторию, ранг67

№49

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

15.801

Позиция в рейтинге:

49

Авторитет среди молодежи, ранг60

Влияние на научное сообщество, ранг69

Формирование элит, ранг39

Влияние на интернет-аудиторию, ранг46

№50

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

14.496

Позиция в рейтинге:

50

Авторитет среди молодежи, ранг71

Влияние на научное сообщество, ранг53

Формирование элит, ранг44

Влияние на интернет-аудиторию, ранг41

№51

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

14.274

Позиция в рейтинге:

51

Авторитет среди молодежи, ранг62

Влияние на научное сообщество, ранг68

Формирование элит, ранг56

Влияние на интернет-аудиторию, ранг29

№52

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

14.102

Позиция в рейтинге:

52

Авторитет среди молодежи, ранг64

Влияние на научное сообщество, ранг33

Формирование элит, ранг70

Влияние на интернет-аудиторию, ранг28

№53

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

14.085

Позиция в рейтинге:

53

Авторитет среди молодежи, ранг45

Влияние на научное сообщество, ранг86

Формирование элит, ранг46

Влияние на интернет-аудиторию, ранг71

№54

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

14.027

Позиция в рейтинге:

54

Авторитет среди молодежи, ранг80

Влияние на научное сообщество, ранг36

Формирование элит, ранг38

Влияние на интернет-аудиторию, ранг93

№55

в рейтинге

Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ (НИУ)) – это университет цифровых трансформаций, где ведутся инновационные исследования по большинству приоритетных направлений развития науки и техники. В соответствии со стратегией научно-технологического развития РФ университет сфокусирован на развитии крупных научных междисциплинарных проектов в области цифровой индустрии, материаловедения и экологии.  ЮУрГУ— один из ведущих вузов на Южном Урале. В ЮУрГУ обучается 25 000 студентов из них более 2000 иностранных студентов из 58 стран мира, работает более 2000 профессоров, доцентов и научных сотрудников. В 2021 году вуз предлагает более 3000 бюджетных мест по всем уровням и формам обучения и более 200 образовательных программ на выбор. В Год науки и технологий примет участие в конкурсе по программе «Приоритет–2030». Вуз выполняет функции регионального проектного офиса Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня (УМНОЦ).

Рейтинговый функционал (балл)

13.77

Позиция в рейтинге:

55

Авторитет среди молодежи, ранг89

Влияние на научное сообщество, ранг28

Формирование элит, ранг69

Влияние на интернет-аудиторию, ранг23

№56

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.764

Позиция в рейтинге:

56

Авторитет среди молодежи, ранг66

Влияние на научное сообщество, ранг66

Формирование элит, ранг49

Влияние на интернет-аудиторию, ранг45

№57

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.538

Позиция в рейтинге:

57

Авторитет среди молодежи, ранг59

Влияние на научное сообщество, ранг76

Формирование элит, ранг50

Влияние на интернет-аудиторию, ранг60

№58

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.446

Позиция в рейтинге:

58

Авторитет среди молодежи, ранг75

Влияние на научное сообщество, ранг62

Формирование элит, ранг41

Влияние на интернет-аудиторию, ранг75

№59

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.421

Позиция в рейтинге:

59

Авторитет среди молодежи, ранг56

Влияние на научное сообщество, ранг101

Формирование элит, ранг42

Влияние на интернет-аудиторию, ранг79

№60

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.387

Позиция в рейтинге:

60

Авторитет среди молодежи, ранг42

Влияние на научное сообщество, ранг60

Формирование элит, ранг61

Влияние на интернет-аудиторию, ранг73

№61

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.384

Позиция в рейтинге:

61

Авторитет среди молодежи, ранг76

Влияние на научное сообщество, ранг95

Формирование элит, ранг33

Влияние на интернет-аудиторию, ранг86

№62

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.35

Позиция в рейтинге:

62

Авторитет среди молодежи, ранг58

Влияние на научное сообщество, ранг71

Формирование элит, ранг54

Влияние на интернет-аудиторию, ранг53

№63

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.294

Позиция в рейтинге:

63

Авторитет среди молодежи, ранг69

Влияние на научное сообщество, ранг29

Формирование элит, ранг68

Влияние на интернет-аудиторию, ранг50

№64

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

13.082

Позиция в рейтинге:

64

Авторитет среди молодежи, ранг77

Влияние на научное сообщество, ранг21

Формирование элит, ранг96

Влияние на интернет-аудиторию, ранг32

№65

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

12.996

Позиция в рейтинге:

65

Авторитет среди молодежи, ранг57

Влияние на научное сообщество, ранг43

Формирование элит, ранг64

Влияние на интернет-аудиторию, ранг70

№66

в рейтинге

Студенты Казанского ГМУ успешно выступают на международных и российских конференциях и олимпиадах. По абсолютному количеству победителей и призеров Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Казанский ГМУ занимает первое место среди вузов Республики Татарстан и второе место в стране по группе медицинских вузов. Уиверситет является единственным медицинским вузом России, прошедшим международную аккредитацию по стандартам Всемирной Федерации Медицинского Образования (WFME) (2019) и Королевского колледжа врачей и хирургов Канады (2017, 2019). В 2019 году программа резидентуры Казанского ГМУ стала первой в мире международной программой (за пределами Канады), получившей аккредитацию Королевского колледжа врачей и хирургов Канады. Казанский ГМУ — единственный российский медицинский университет, включённый в США в список зарубежных медицинских школ, выпускники которых имеют право сдавать лицензионные экзамены на медицинскую практику. Университет имеет соглашения о сотрудничестве с 46 зарубежными партнерами. Университет является драйвером развития здравоохранения и социальной сферы региона. Он участвует в реализации национальных проектов «Здравоохранение», «Демография», «Цифровая экономика».

Рейтинговый функционал (балл)

12.962

Позиция в рейтинге:

66

Авторитет среди молодежи, ранг33

Влияние на научное сообщество, ранг63

Формирование элит, ранг86

Влияние на интернет-аудиторию, ранг58

№67

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

12.437

Позиция в рейтинге:

67

Авторитет среди молодежи, ранг53

Влияние на научное сообщество, ранг91

Формирование элит, ранг58

Влияние на интернет-аудиторию, ранг52

№68

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

11.64

Позиция в рейтинге:

68

Авторитет среди молодежи, ранг61

Влияние на научное сообщество, ранг39

Формирование элит, ранг78

Влияние на интернет-аудиторию, ранг76

№69

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

11.601

Позиция в рейтинге:

69

Авторитет среди молодежи, ранг51

Влияние на научное сообщество, ранг99

Формирование элит, ранг53

Влияние на интернет-аудиторию, ранг98

№70

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

11.507

Позиция в рейтинге:

70

Авторитет среди молодежи, ранг41

Влияние на научное сообщество, ранг55

Формирование элит, ранг93

Влияние на интернет-аудиторию, ранг54

№71

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

10.896

Позиция в рейтинге:

71

Авторитет среди молодежи, ранг88

Влияние на научное сообщество, ранг65

Формирование элит, ранг48

Влияние на интернет-аудиторию, ранг96

№72

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

10.812

Позиция в рейтинге:

72

Авторитет среди молодежи, ранг70

Влияние на научное сообщество, ранг27

Формирование элит, ранг99

Влияние на интернет-аудиторию, ранг57

№73

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

10.743

Позиция в рейтинге:

73

Авторитет среди молодежи, ранг82

Влияние на научное сообщество, ранг37

Формирование элит, ранг85

Влияние на интернет-аудиторию, ранг44

№74

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

10.726

Позиция в рейтинге:

74

Авторитет среди молодежи, ранг28

Влияние на научное сообщество, ранг93

Формирование элит, ранг88

Влияние на интернет-аудиторию, ранг97

№75

в рейтинге

Рейтинговый функционал (балл)

10.582

Позиция в рейтинге:

75

Авторитет среди молодежи, ранг73

Влияние на научное сообщество, ранг79

Формирование элит, ранг71

Влияние на интернет-аудиторию, ранг42

80 образовательных YouTube-каналов, которые прокачают ваш мозг лучше университетов

Принято считать, что наука — это что-то скучное, сложное и доступное далеко не всем. Согласно другому распространенному мнению, на YouTube нет ничего полезного — там можно только бесцельно проводить время, просматривая ролики разных блогеров. Опровергаем оба заблуждения: на самом популярном видеохостинге есть множество каналов, где сложные понятия из мира науки и искусства объясняются простым и понятным языком.

Мы в AdMe.ru исследовали YouTube на предмет каналов, которые помогут лучше разбираться в самых разных областях знаний.

Русскоязычные каналы

История и культура

  • Арзамас — канал одноименного интернет-проекта, посвященный истории культуры.

  • RedRoom — история разных эпох, времен и народов.

  • MovieScience — авторский канал о науке кино.

  • Хэй Винсент — занимательные видео о картинах и художниках.

  • Антропогенез РУ — древнейшая история и эволюция человека и разоблачение антинаучных мифов.

  • Упоротый Палеоантолог — история Земли и все, что из нее можно выкопать.

  • Третьяковская галерея — официальный канал главного национального музея искусств.

  • История — официальный YouTube-канал одноименного телеканала.

Биология и анатомия

  • Все как у животных — авторский канал натуралиста Евгении Тимоновой о том, «в кого люди такие».

  • Microbia — видео о жизни микроорганизмов, снятое электронным микроскопом.

  • Затевахин о животных — видеоканал известного телеведущего о жизни животных.

  • Борис Цацулин — проект о современном технологичном научном подходе к вопросам питания, диетологии, нутрициологии, здоровья, медицины, тренировок, добавок, спорта.

  • Клиническая анатомия — канал для тех, кто хочет знать все о строении своего тела.

Физика, химия и математика

  • KhanAcademyRussian — выпускник Массачусетского технологического института Салман Хан простым и доступным языком рассказывает о физике, биологии и математике.

  • Чуть-чуть о науке — интересные новости современной науки на простом и понятном языке от двух ученых, работающих в сфере физики и химии.

  • Химия — Просто — видео с химическими опытами и объяснениями к ним.

  • Простая наука — химические опыты и физические эксперименты.

  • Thoisoi — опыты по неорганической и органической химии.

Космос и Вселенная

  • Космос Просто — видео о космосе простым языком.

  • Alpha Centauri — образовательный проект о космосе, прямые трансляции космических запусков, переводы и озвучка объяснительных роликов NASA и Европейского космического агентства, авторские видео об устройстве Вселенной.

  • Роскосмос ТВ — канал о российской космонавтике.

Опыты и эксперименты

  • AmperkaRu — видео о создании различных электронных устройств своими руками.

  • KREOSAN — необычные эксперименты с электричеством, опыты и изобретения.

Лекции и интервью

  • TED на русском — лекции о науке, и не только, переведенные на русский язык.

  • ПостНаука — лекции и интервью о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают.

  • 15×4 Talks — международный открытый научно-популярный лекторий.

  • ScienceVideoLab — лекции и видео о науке и против лженауки.

  • SciTeam — интервью с учеными, представляющими разные сферы знаний.

  • Михаил Лидин — авторский канал, посвященный разоблачению лженауки, экстрасенсов и паранормальных явлений.

  • SciOne — молодые ученые, журналисты, инженеры, художники, специалисты и просто творческие люди рассказывают обо всем на свете с точки зрения науки.

Видео о разных областях науки

  • TrashSmash — разоблачение научных мифов и предрассудков.

  • Наука 2.0 — научно-популярный познавательный канал о достижениях российской и мировой науки: человек, техника, технологии и космос. Специальные проекты и программы.

  • GalileoRU — популярная телевизионная научно-познавательная передача теперь в интернете.

  • Vert Dider — перевод и озвучка научно-популярных материалов из разных областей знаний.

  • QWERTY — канал о науке и современных технологиях.

  • Naked Science — канал одноименного научно-популярного сайта.

  • Skinner Show — проект, посвященный популяризации науки.

  • Научпок — короткие анимационные видео с ответами на вопросы из разных областей знаний.

  • Что, если — научно-популярный канал, в котором ставятся гипотетические задачи и даются ответы на них.

  • Чердак — научно-популярный проект информационного агентства ТАСС.

Англоязычные каналы

Общественные науки

  • PBS Eons — история Земли от начала и до наших дней.

  • Thebrainscoop — видео от Филдовского музея естественной истории (Чикаго).

  • Philosophy Tube — философия для всех.

  • It’s Okay To Be Smart — канал доктора философии с рассуждениями на научную тематику.

  • Simple History — история, рассказанная простым языком.

  • CGP Grey — факты из политологии, географии, истории и литературы.

Биология, анатомия и география

  • National Geographiс — познавательные видео обо всем на свете, от микроорганизмов до древней истории.

  • Deep Look — наука и природа в макроувеличении.

  • Kenhub — нескучные ролики об анатомии человека.

  • Healthcare Triage — ответы на медицинские вопросы от доктора медицины Аарона Кэрролла.

  • MinuteEarth — научные видео о нашей планете.

  • BrainCraft — видео по психологии и неврологии.

  • Hybrid Librarian — люди, Земля, жизнь, космос и прочее с научной точки зрения.

Физика, химия и математика

  • MinutePhysics — короткие видео о нескучной физике.

  • Periodic Videos — видео, посвященные каждому из элементов таблицы Менделеева.

  • Numberphile — все о числах и математике.

  • Sixty Symbols — все о физике и астрономии для любителей науки и ученых.

  • CrashCourse — все физические законы и явления в 10-минутных видео

  • Reactions — теоретическая химия и безопасные химические опыты.

  • Vihart — окружающий мир с точки зрения математики.

  • Mathantics — о математике простыми словами.

  • Smart Learning for All — креативные видеоролики по физике, химии и биологии.

  • Physics Girl — канал молодого ученого-астрофизика Дайан Коуэрн о физической науке.

  • Computerphile — видео для тех, кто хочет по-настоящему разбираться в компьютерах и цифровых технологиях.

  • DrPhysicsA — о физике наглядно и простыми словами.

Прикладная наука и эксперименты, ненаучные дисциплины

  • IncredibleScience — невероятные и безумные научные эксперименты.

  • Microsoft Education — обучающие видео от ведущей мировой корпорации.

  • Applied Science — прикладная наука и современные технологии.

  • Primitive Technology — автор канала изготавливает инструменты, которые были доступны в древнем мире, и использует их для строительства.

  • Mark Crilley — уроки рисования от автора более 40 книг.

  • EngVid: Learn English — один из лучших ресурсов для изучения английского языка.

Видео на разные тематики

  • NOVA PBS Official — видео от одноименного научного телеканала, ведущего историю с 1974 года.

  • Vsauce — авторский канал Майкла Стивенса с научными ответами на вопросы обо всем на свете.

  • Smithsonian Channel — канал Смитсоновского института с видео, где простым языком отвечают на сложные вопросы.

  • HowStuffWorks — познавательные видео обо всем на свете.

  • AsapSCIENCE — доступно о науке.

  • SmarterEveryDay — научный подход к исследованию мира.

  • Kurzgesagt — In a Nutshell — короткие видео, рассказывающие о разных областях науки.

  • Big Think — тысячи видео с ответами на научные вопросы, в том числе и от известных ученых.

А у вас есть чем дополнить наш список?

Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева


Директор: Прытков Юрий Николаевич

Телефон: +7 (8342) 254111
Факс: +7 (8342) 254111
Электронная почта[email protected]
Адрес: 430904, г. Саранск, р.п. Ялга, ул. Российская, д. 37

Уважаемые абитуриенты и их родители!


Аграрный институт приглашает Вас посетить День открытых дверей, который пройдет 10 апреля 2021 г. в 10:00 в онлайн-формате на платформе Zoom.

Аграрный институт приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: День открытых дверей Аграрного института

Время: 10 апреля 2021 10:00

Подключиться к конференции Zoom

https://zoom.us/j/6999438140?pwd=MFBjZkpyTEhsRWEvbVZ6WHJlbUlqdz09

Идентификатор конференции: 699 943 8140

Код доступа: 802498

Если планируете присутствовать на Дне открытых дверей, заполните пожалуйста не большую форму


Новости о жизни и деятельности Аграрного института доступны в официальном сообществе института в социальной сети ВКонтакте.

Аграрный институт ведет свою историю с 1931 г. с момента основания Мордовского агропединститута. Но по полной вузовской программе сельскохозяйственные специальности стали развиваться только с образованием Мордовского государственного университета (1957 г.).

Сегодня Аграрный институт представляет собой самостоятельное структурное подразделение в составе Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева, готовящее специалистов высшей квалификации для аграрной отрасли экономики Республики Мордовия и Российской Федерации.

В настоящее время в Аграрном институте обучается около 800 студентов и аспирантов. В институте реализуются все уровни подготовки:
Бакалавриат:
– 35.03.04 – Агрономия (срок обучения – 4 года, квалификация выпускника – «Бакалавр», профиль: Агрономия)
– 36.03.02 — Зоотехния (срок обучения – 4 года, квалификация выпускника – «Бакалавр», профиль: Технология производства продуктов животноводства)
– 35.03.07 – Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (срок обучения – 4 года, квалификация выпускника – «Бакалавр», профиль: Технология производства и переработки продукции животноводства, Технология производства и переработки продукции растениеводства)
– 35.03.10 – Ландшафтная архитектура (срок обучения – 4 года, квалификация выпускника – «Бакалавр», профиль: Декоративное растениеводство)
Специалитет:
– 36.05.01 – Ветеринария (срок обучения – 5 лет, квалификация выпускника – «Ветеринарный врач», профиль: Ветеринария)
Магистратура:
– 35.04.04 – Агрономия (срок обучения – 2 года, квалификация выпускника – «Магистр», профиль: Адаптивные системы земледелия)
– 36.04.02 – Зоотехния (срок обучения – 2 года, квалификация выпускника – «Магистр», профиль: Кормление и разведение животных)
Аспирантура:
– 35.06.01 – Сельское хозяйство (срок обучения – 4 года, квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь», профиль: 06.01.01 Общее земледелие, растениеводство; 06.01.04 Агрохимия; 06.01.07 Защита растений,)
– 36.06.01 – Ветеринария и зоотехния (срок обучения – 3 года, квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь», профиль: 06.02.01 — Диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных, 06.02.07 Разведение, селекция и генетика сельскохозяйственных животных; 06.02.08 Кормопроизводство, кормление сельскохозяйственных животных)

Для обеспечения полноценного учебного процесса институт располагает необходимой учебной, научной и материальной базой. Располагается институт в отдельном учебном корпусе, в котором оборудованы современные лаборатории и лекционные залы. В распоряжении студентов три компьютерных класса, музей почвоведения, анатомический и патологоанатомический музеи, ветеринарная клиника, библиотека с абонементом и читальным залом, спортивный зал с тренажерным залом, актовый зал, столовая, общежитие.

Дни открытых дверей Аграрного института:
Конференц-зал, учебный корпус № 17 (р.п. Ялга, ул. Российская, 37)

  • 17 октября 2020 г. 10.00
  • 14 ноября 2020 г. 10.00
  • 19 декабря 2020 г. 10.00
  • 16 января 2021 г. 10.00
  • 13 февраля 2021 г. 10.00
  • 13 марта 2021 г. 10.00
  • 10 апреля 2021 г. 10.00

Университеты Польши цены | Государственные ВУЗы Польши для украинцев, стоимость обучения

УНИВЕРСИТЕТЫ ПОЛЬШИ ДЛЯ УКРАИНЦЕВ

Всех нас очень радует факт, что ВУЗы Польши, как и колледжи, охотно принимают граждан других стран к себе на обучение. Во многих учебных заведениях даже выделяется определенный процент мест для иностранных студентов и бакалавров, желающих получить степень магистра. Такая позиция, которой славятся университеты Польши, вполне объяснима, поскольку только так ВУЗ может получить реальную, международную известность.

Поступление в государственные ВУЗы Польши для украинцев, благодаря «ОсвитаПоль» становится достаточно легким, для этого необходимо иметь несколько основных документов:

  • Аттестат или диплом бакалавра/специалиста/магистра;

  • Медицинскую справку;

  • Заполненную анкету;

  • Паспорт;

  • Фотографии.

Часто институты, университеты, и государственные ВУЗы Польши хотят видеть дополнительные документы, какие именно можно узнать на консультации в офисе «ОсвитаПоль». Наибольшей популярности среди поляков и иностранцев добились университеты Польши, поскольку большинство этих учебных заведений известно всему миру уже не одно столетие и качество образования, полученное у них, уже давно никем не оспаривается. Данные ВУЗы для украинцев открыты, поэтому у Вас есть неограниченная возможность выбора, а «ОсвитаПоль» может Вам порекомендовать лучшие университеты Польши.

Лучшее обучение в Польше для украинцев, ВУЗы:

  • Общественная Академия наук в Варшаве. Дает возможность дополнительно получить американский или французский диплом. Благодаря академическому титулу имеет докторантуру;

  • Академия Леона Козминского (Варшава) – возглавляет рейтинг ВУЗов, считается лучшей школой бизнеса в Восточной и Центральной Европе;

  • Академия Vistula в г. Варшава (финансов и бизнеса) – одно из самых престижных учебных заведений международного уровня, где можно получить качественное экономическое образование;

  • Польско-японский университет компьютерных технологий (Варшава) — признан самым доброжелательным для студентов учебным заведением;

  • Лодзинский медицинский университет – крупнейший медицинский ВУЗ Польши, который ежегодно получает более 100 международных грантов для исследований в области медицины. Если говорить о медицинском направлении, то такие ВУЗЫ Польши цены на обучение устанавливают гораздо ниже, чем в нашей стране;

  • Варшавский национальный университет — неоднократно возглавлял рейтинг лучших ВУЗов и предлагает наиболее широкий выбор специализации, Вы можете поступить сюда на магистратуру, даже если до этого закончили университет в Украине.

Образование в Польше для украинцев

Если Вы решили выбрать обучение в Польше, то ВУЗы и университеты Польши цены выставляют вполне лояльные, в среднем, год обучения стоит от 1000 до 1500 евро, а государственные ВУЗы Польши дают гибкую систему скидок, чтобы у наиболее талантливых студентов была возможность получить хорошее образование. Но даже частные вузы остаются доступными для большинства украинцев, особенно учитывая соотношение стоимости и качества полученного образования.

Из всего вышесказанного можем сделать вывод, что образование в Польше для украинцев доступно и особо не ударит по семейному бюджету семьи. Государственный университет подойдет наиболее одаренным студентам, отличившимся во время предыдущего обучения.

Мы уже рассчитали для вас во сколько обойдется год обучения в Польше на примере наиболее популярных ВУЗов — читайте статью «Сколько стоит образование в Польше для Украинцев». Университеты Польши открыты для Вас с помощью “ОсвитаПоль”!

«Химик. Преподаватель химии». Студенты химфака ПГНИУ могут получить диплом с двойной квалификацией


31 мая, в воскресенье, сотрудники, студенты и выпускники химического факультета ПГНИУ отметят профессиональный праздник. В преддверии Дня химика Пермский университет рассказывает о специальности «Фундаментальная и прикладная химия». Это единственная программа обучения в бакалавриате и специалитете Пермского университета, выпускники которой получают один диплом и две профессии.


«Специальность «Фундаментальная и прикладная химия» – это наша гордость, такой образовательной программы нет в других вузах Пермского края. Преимущество этой специальности в том, что выпускник получает двойную квалификацию «Химик. Преподаватель химии», именно так, как это было написано в дипломах советского образца», – говорит декан химического факультета ПГНИУ Ирина Машевская.

Будущих специалистов-химиков готовят к научно-исследовательской, научно-производственной, педагогической и организационно-управленческой деятельности. После окончания вуза выпускники могут остаться в науке, преподавать, исследовать химические процессы, выявлять общие закономерности их протекания или стать прикладными специалистами – создавать и разрабатывать новые химические технологии и материалы.

«Большое преимущество специалитета в том, что он включает и базовое, и специальное образование. Во время обучения студенты получают и систематизируют теоретические знания и практические умения, развивают навыки ведения самостоятельной работы и применяют их при решении конкретных научных, педагогических и производственных химико-технологических задач», – продолжает Ирина Машевская.

В настоящее время одним из главных преимуществ специалитета остается его высокий престиж в глазах работодателей. Более 90% выпускников химфака ПГНИУ устраиваются на работу по специальности после окончания вуза в течение полугода.

«Мы набираем одну бюджетную группу специалистов-химиков и всегда стараемся, чтобы в ней учились студенты с высокими баллами ЕГЭ. Интересно, что даже изначально не очень сильные студенты, обучающиеся на договорной основе, попадая в эту группу, быстро повышают уровень подготовки», – завершает Ирина Машевская.

Подробнее ознакомиться со вступительными экзаменами и минимальными баллами ЕГЭ на химическом факультете ПГНИУ можно здесь.

В 2019 году химический факультет ПГНИУ отметил 90-летий юбилей. Сегодня на химфаке оборудованы 25 лабораторий, научные центры оптогенетики и доклинических исследований. За последние пять лет факультет четыре раза занимал первое место в рейтинге факультетов Пермского университета по научно-исследовательским работам.


Пресс-служба

2022 Лучшие программы бакалавриата по химическому машиностроению

Политехнический институт Ренсселера был основан на принципах внедрения науки в повседневную жизнь, и этот идеал преобладает и сегодня. Около четверти студентов участвуют в греческой ЖИЗНИ, поскольку в школе известна сцена братства и женского общества, в которой подчеркивается лидерство, инновации, стойкость и эволюция. Больше студентов – более 80 процентов – занимаются спортом на университетском, клубном или очном уровне. Верные миссии школы, университетские спортсмены известны как инженеры и участвуют в спортивной конференции Восточного колледжа и Лиге свободы.Есть также более 200 студенческих организаций. Первокурсники должны жить в кампусе, обычно в общежитиях, в которых проживают только первокурсники. Кампус RPI в Трое, штат Нью-Йорк, расположен в идеальном месте для любителей природы. Школа выходит на реку Гудзон, где много развлечений на набережной, и находится недалеко от государственного парка Графтон-Лейкс, озера Джордж и гор Адирондак. Для городского опыта Олбани находится в 9 милях. В соответствии со своей специальностью RPI предлагает высококлассную инженерную программу.Школа также использует свои научные специальности, чтобы предлагать уникальные ускоренные программы, такие как BS/MD. Программа «Врач-ученый», завершенная за семь лет, и степень бакалавра наук / доктора юридических наук. в науке, технологиях и праве общества, который занимает шесть лет, чтобы закончить. В университете проводятся технические мероприятия, такие как ежегодный GameFest, демонстрация компьютерных игр, разработанных студентами. Эти виды технических навыков привели выпускников Rensselaer к успешной карьере предпринимателей, изобретателей, ученых и т. д.Среди известных выпускников RPI Джордж У. Г. Феррис, создатель колеса обозрения, Говард П. Изерманн, изобретатель солнцезащитного крема, и Майлз Брэнд, бывший президент NCAA.

Политехнический институт Ренсселера был основан на принципах привнесения науки в повседневную жизнь, и этот дух до сих пор преобладает. Около четверти студентов участвуют в греческой ЖИЗНИ, поскольку в школе известна сцена братства и женского общества, в которой подчеркивается лидерство, инновации, стойкость и эволюция.Больше студентов – более 80 процентов – занимаются спортом на университетском, клубном или очном уровне. Верные миссии школы, университетские спортсмены известны как инженеры и участвуют в спортивной конференции Восточного колледжа и Лиге свободы. Есть также более 200 студенческих организаций. Первокурсники должны жить в кампусе, обычно в общежитиях, в которых проживают только первокурсники. Кампус RPI в Трое, штат Нью-Йорк, расположен в идеальном месте для любителей природы. Школа выходит на реку Гудзон, где много развлечений на набережной, и находится недалеко от государственного парка Графтон-Лейкс, озера Джордж и гор Адирондак.Для городского опыта Олбани находится в 9 милях. В соответствии со своей специальностью RPI предлагает высококлассную инженерную программу. Школа также использует свои научные специальности, чтобы предлагать уникальные ускоренные программы, такие как BS/MD. Программа «Врач-ученый», завершенная за семь лет, и степень бакалавра наук / доктора юридических наук. в науке, технологиях и праве общества, который занимает шесть лет, чтобы закончить. В университете проводятся технические мероприятия, такие как ежегодный GameFest, демонстрация компьютерных игр, разработанных студентами. Эти виды технических навыков привели выпускников Rensselaer к успешной карьере предпринимателей, изобретателей, ученых и т. д.Среди известных выпускников RPI Джордж У. Г. Феррис, создатель колеса обозрения, Говард П. Изерманн, изобретатель солнцезащитного крема, и Майлз Брэнд, бывший президент NCAA.

2022 Лучшие школы химического машиностроения

160 Колледжи в США13 610 Присуждены степени Chem Eng $ 62 963 Средняя зарплата в начале карьеры Химическая инженерия выше среднего с точки зрения популярности: она занимает 66-е место среди самых популярных программ на получение степени в стране. Это означает, что у вас не будет особых проблем с поиском школ, предлагающих эту степень.

В своем рейтинге 2022 года College Factual изучил 160 школ в Соединенных Штатах, чтобы определить, какие из них лучше всего подходят для студентов-химиков, получающих степень. Если сложить их все вместе, эти колледжи и университеты присудили 13 610 ученых степеней в области химического машиностроения в течение 2019-2020 учебного года.

Перейти к одному из следующих разделов: * Рейтинг ученых степеней

Выбор лучшей школы химического машиностроения

Ваш выбор школы химического машиностроения имеет значение, поэтому мы составили этот рейтинг, чтобы помочь вам принять решение.Чтобы составить лучший общий рейтинг для химико-технических школ, мы объединяем наши рейтинги по уровням, взвешивая их по количеству степеней, присуждаемых на каждом уровне.

Вы можете выбрать один из указанных ниже уровней образования, чтобы найти наиболее интересующие вас учебные заведения.

Выберите свою степень в области химического машиностроения Уровень

Химическая школа, которую вы выбираете, чтобы инвестировать свое время и деньги в важные дела. Чтобы помочь вам принять правильное решение, мы разработали ряд рейтингов по основным направлениям, в том числе этот список лучших школ химического машиностроения.Вы также можете отфильтровать этот список по местоположению, чтобы найти школы ближе к вам.

В дополнение к рейтингу College Factual вы можете взглянуть на College Combat, наш уникальный инструмент, который позволяет вам сопоставить ваши любимые школы лицом к лицу и сравнить их оценки по наиболее интересующим вас факторам. Когда у вас будет время, проверьте это — вы можете добавить ссылку в закладки, чтобы не забыть ее.

Дополнительную информацию о том, как мы составляем рейтинги, можно найти здесь: Методология данных College Factual.

Лучшие школы химического машиностроения в США

Если вас не интересует конкретный уровень степени и вы хотите знать, какие школы в целом лучше всего предоставляют образование для предлагаемых ими степеней химической инженерии, см. список ниже. . Только те школы, которые входят в число лучших 15% всех школ, которые мы анализируем, получают место в этом списке.

24 лучших школы в области химии

Докторская степень Высшая степень Type58 Присуждены степени Chem Eng

Стэнфордский университет является одним из лучших учебных заведений в стране для получения степени в области химического машиностроения.Стэнфорд — довольно крупный частный некоммерческий университет, расположенный в пригороде Стэнфорда. 3-е место в списке лучших школ среди 2576 колледжей по всей стране означает, что Стэнфорд в целом является отличным университетом.

Примерно 58 студентов-химиков получили эту степень в Стэнфорде за последний отчетный год.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Стэнфордского университетаДокторская степень Высшая степень Type97 Chem Eng Degrees Awarded

Трудно превзойти Массачусетский технологический институт, если вы хотите получить степень в области химического машиностроения.Массачусетский технологический институт — это частная некоммерческая школа, расположенная в небольшом городе Кембридж, в котором обучается большое количество студентов. 2-е место в рейтинге лучших школ среди 2576 колледжей по всей стране означает, что MIT в целом является отличным учебным заведением.

Примерно 97 студентов-химиков закончили Массачусетский технологический институт с этой степенью в последний год, по которому у нас есть данные. Студенты-химики, получившие степень в Массачусетском технологическом институте, зарабатывают на 15 237 долларов больше, чем средний студент-химик.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Массачусетского технологического института Степень доктора Высшая степень Type43 Присуждены степени Chem Eng

Принстонский университет — прекрасный выбор для студентов, заинтересованных в получении степени в области химического машиностроения. Принстон — частный некоммерческий университет среднего размера, расположенный в небольшом городе Принстон. 12-е место в рейтинге лучших школ из 2576 школ по всей стране означает, что Принстон в целом является отличным университетом.

Около 43 студентов-химиков получили эту степень в Принстоне за последний год, по имеющимся данным.

Дополнительная информация о степени доктора наук в области химического машиностроения Принстонского университета. Высшая степень Type68 Получение степени Chem Eng

Северо-Западный университет является прекрасным вариантом для студентов, заинтересованных в получении степени в области химического машиностроения. Northwestern — довольно крупный частный некоммерческий университет, расположенный в небольшом городке Эванстон. 14-е место в рейтинге лучших школ из 2576 школ по всей стране означает, что Северо-Западный университет в целом является отличным университетом.

Около 68 студентов-химиков получили эту степень в Северо-Западном университете за последний год, по которому у нас есть данные.Получатели степени по специальности «химическое машиностроение» в Северо-Западном университете вскоре после выпуска зарабатывают на 12 737 долларов больше, чем типичный выпускник в этой области.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Северо-Западного университетаДокторская степень Высшая степень Type98 Присуждены степени Chem Eng

Расположенный в большом пригороде Нотр-Дам, Нотр-Дам является частным некоммерческим университетом с большим количеством студентов. 15-е место в рейтинге лучших школ из 2576 колледжей по всей стране означает, что Нотр-Дам в целом является отличным университетом.

Примерно 98 студентов-химиков получили эту степень в Нотр-Даме за последний год, по которому у нас есть данные. Получатели степени по программе химического машиностроения в Университете Нотр-Дам вскоре после выпуска зарабатывают на 9 237 долларов больше, чем типичный выпускник колледжа в этой области.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Университета Нотр-ДамДокторская степень Высшая степень Type88 Присуждены степени Chem Eng

UPenn, расположенный в городе Филадельфия, является частным некоммерческим университетом с довольно большим количеством студентов.13-е место в рейтинге лучших школ из 2576 школ по всей стране означает, что UPenn в целом является отличным университетом.

Около 88 студентов-химиков получили эту степень в UPenn за последний отчетный год. Получатели степени по программе химического машиностроения в Пенсильванском университете зарабатывают на 10 037 долларов больше, чем типичный выпускник колледжа в этой области, когда они поступают на работу.

Дополнительная информация о степени магистра в области химического машиностроения Университета Пенсильвании. Высшая степень Type71 Присуждено

степеней Chem Eng. Расположенный в большом пригороде Сент-Луиса, WUSTL является частным некоммерческим университетом с довольно большим количеством студентов.Этот университет занимает 1-е место из 55 школ по общему качеству в штате Миссури.

Около 71 студента-химика окончили WUSTL с этой степенью за последний год, по которому у нас есть данные. Вскоре после окончания учебы получатели степени в области химии обычно зарабатывают в среднем 60 800 долларов в начале своей карьеры.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Вашингтонского университета в Сент-ЛуисеДокторская степень Высшая степень Type225 Присуждены степени Chem Eng

Расположенный в городе Остин, UT Austin является государственным университетом с довольно большим количеством студентов.Этот университет занимает 2-е место из 136 колледжей по общему качеству в штате Техас.

Около 225 студентов-химиков получили эту степень в UT Austin за последний год, по которому мы располагаем данными.

Дополнительная информация о степени доктора технических наук Техасского университета в Остине. Высшая степень Type55 Получение степени Chem Eng

Rice — частный некоммерческий университет среднего размера, расположенный в большом городе Хьюстон.25-е ​​место в рейтинге лучших школ из 2576 школ по всей стране означает, что Райс в целом является отличным университетом.

Около 55 студентов-химиков получили эту степень в Райсе за последний отчетный год.

Дополнительная информация о степени доктора наук в области химического машиностроения Университета Райса. Высшая степень Type128 Присуждено

степеней Chem Eng. Карнеги-Меллон, расположенный в большом городе Питтсбург, является частным некоммерческим университетом с большим количеством студентов.20-е место в рейтинге лучших школ из 2576 школ по всей стране означает, что Карнеги-Меллон в целом является отличным университетом.

Около 128 студентов-химиков получили эту степень в Карнеги-Меллон за последний отчетный год. Те студенты-химики, которые получают степень в Университете Карнеги-Меллона, зарабатывают на 10 137 долларов больше, чем обычные студенты-химики.

Дополнительная информация о степени доктора наук в области химического машиностроения Университета Карнеги-Меллона. Высшая степень Type143 Присуждено

степеней Chem Eng Cornell — довольно крупный частный некоммерческий университет, расположенный в городе Итака.16-е место в рейтинге лучших школ из 2576 колледжей по всей стране означает, что Корнелл в целом является отличным университетом.

Около 143 студентов-химиков получили эту степень в Корнеллском университете за последний год, по которым у нас есть данные. Получатели степени в области химического машиностроения Корнельского университета зарабатывают примерно на 13 587 долларов больше, чем средний заработок выпускников химического факультета.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения в Корнельском университетеДокторская степень Высшая степень Type166 Присуждены степени Chem Eng

UM — довольно крупный государственный университет, расположенный в городе среднего размера Анн-Арбор.Этот университет занимает 1-е место из 67 школ по общему качеству в штате Мичиган.

Около 166 студентов-химиков получили эту степень в UM за последний отчетный год. Те студенты-химики, которые получают степень в Мичиганском университете в Анн-Арборе, зарабатывают на 9 537 долларов больше, чем обычные выпускники химических факультетов.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Мичиганского университета в Анн-АрборДокторская степень Высшая степень Type140 Присуждено

степеней Chem Eng Johns Hopkins — довольно крупный частный некоммерческий университет, расположенный в городе Балтимор.19-е место в рейтинге лучших школ из 2576 школ по всей стране означает, что университет Джонса Хопкинса в целом является отличным университетом.

Около 140 студентов-химиков получили эту степень в Университете Джонса Хопкинса за последний отчетный год. Студенты, получившие степень по программе «химия», зарабатывают в среднем 57 700 долларов в начале своей карьеры.

Дополнительная информация о степени доктора наук в области химического машиностроения Университета Джона Хопкинса. Высшая степень Type48 Присуждены степени Chem Eng

Vanderbilt — крупный частный некоммерческий университет, расположенный в крупном городе Нэшвилл.Этот университет занимает 1-е место из 50 школ по общему качеству в штате Теннесси.

Около 48 студентов-химиков получили эту степень в Вандербильте за последний отчетный год.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Университета ВандербильтаДокторская степень Высшая степень Type86 Присуждены степени Chem Eng

USC — очень крупный частный некоммерческий университет, расположенный в городе Лос-Анджелес. Этот университет занимает 9-е место из 203 школ по общему качеству в штате Калифорния.

Около 86 студентов-химиков получили эту степень в Университете Южной Калифорнии за последний год, по которому у нас имеются данные. Студенты, получившие степень по программе «химия», зарабатывают в среднем 64 600 долларов в начале своей карьеры.

Дополнительная информация о степени доктора наук в области химического машиностроения Университета Южной Калифорнии. Высшая степень Type232 Присуждены степени Chem Eng

Технологический институт Джорджии, расположенный в городе Атланта, является государственной школой с очень большим контингентом студентов.Эта школа занимает 1-е место из 80 школ по общему качеству в штате Джорджия.

Около 232 студентов-химиков получили эту степень в Технологическом институте Джорджии за последний отчетный год. Получатели степени в области химического машиностроения Технологического института Джорджии — главный кампус получают прибавку к заработку примерно на 8 537 долларов США по сравнению с обычным доходом выпускников химического факультета.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения в Технологическом институте Джорджии — Главный кампусДокторская степень Высшая степень Type118 Присуждено

степеней Chem Eng. Колумбия, расположенный в городе Нью-Йорк, является частным некоммерческим университетом с довольно большим количеством студентов.22-е место в рейтинге лучших школ из 2576 колледжей по всей стране означает, что Колумбия в целом является отличным университетом.

Около 118 студентов-химиков получили эту степень в Колумбийском университете за последний год, по которому у нас есть данные. Получатели степени в области химической инженерии Колумбийского университета в городе Нью-Йорк зарабатывают примерно на 5 137 долларов больше, чем обычные заработки выпускников химических инженеров.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Колумбийского университета в городе Нью-ЙоркДокторская степень Высшая степень Type273 Получение степени Chem Eng

Расположенный в городе Колледж-Стейшн, штат Техас, A&M College Station является государственным университетом с довольно большим количеством студентов.Этот университет занимает 3-е место из 136 школ по общему качеству в штате Техас.

Около 273 студентов-химиков получили эту степень в Texas A&M College Station за последний год, по которому у нас есть данные.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Техасского университета A&M — College StationДокторская степень Высшая степень Type131 Присуждены степени Chem Eng

Расположенный в городе Мэдисон, UW — Мэдисон является государственным университетом с очень большим количеством студентов.Этот университет занимает 1-е место из 52 школ по общему качеству в штате Висконсин.

Примерно 131 студент-химик получил эту степень в Университете Вашингтона в Мэдисоне за последний отчетный год.

Дополнительная информация о степени бакалавра в области химического машиностроения Университета Висконсина — степень магистра Мэдисона. Высшая степень Type50 Получение ученой степени в области химии

Технологический институт Роуз-Халман, расположенный в городе Терре-Хот, является частной некоммерческой школой с небольшим контингентом студентов.

Около 50 студентов-химиков получили эту степень в Технологическом институте Роуза-Халмана за последний год, по которому мы располагаем данными. Получатели степени в области химического машиностроения Технологического института Роуза-Халмана зарабатывают примерно на 12 937 долларов больше, чем средний заработок выпускников химического факультета.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения от Rose — Hulman Institute of Technology Докторская степень Высшая степень Type174 Присуждены степени Chem Eng

Калифорнийский университет в Беркли — довольно крупный государственный университет, расположенный в городе среднего размера Беркли.Этот университет занимает 8-е место из 203 колледжей по общему качеству в штате Калифорния.

Около 174 студентов-химиков получили эту степень в Калифорнийском университете в Беркли за последний отчетный год. Получатели степени в области химической инженерии Калифорнийского университета в Беркли получают прибавку к заработку примерно на 9 737 долларов по сравнению со средним доходом специалистов в области химической инженерии.

Дополнительная информация о степени доктора химических наук Калифорнийского университета в Беркли. Высшая степень Type123 Получение степени Chem Eng

RPI — это небольшая частная некоммерческая школа, расположенная в городе Троя.Эта школа занимает 8-е место из 160 колледжей по общему качеству в штате Нью-Йорк.

Около 123 студентов-химиков получили эту степень в RPI за последний год, по которым мы располагаем данными. Получатели степени в области химического машиностроения Политехнического института Ренсселера получают прибавку к заработку примерно на 3037 долларов по сравнению с типичным заработком специалистов в области химического машиностроения.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения Политехнического института РенсселераДокторская степень Высшая степень Type181 Присуждены степени Chem Eng

Северо-Восточный — очень крупный частный некоммерческий университет, расположенный в большом городе Бостон.Этот университет занимает 10-е место из 72 школ по общему качеству в штате Массачусетс.

Примерно 181 студент-химик получил эту степень в Северо-восточном университете за последний год, по которому у нас есть данные. Получатели степени в области химического машиностроения Северо-восточного университета зарабатывают примерно на 5 637 долларов больше, чем обычный заработок выпускников химического факультета.

Дополнительная информация о степени в области химического машиностроения в Северо-восточном университете

Остальные лучшие школы химического машиностроения

Дополнительные заслуживающие внимания школы

Стоит упомянуть еще несколько школ, которые также хороши, но просто не смогли заработать наша высшая награда за лучшую школу химического машиностроения.

Химическая инженерия по регионам

Просмотрите лучшие школы химической инженерии для конкретного региона рядом с вами.

Просмотреть все рейтинги >

Одна из 40 специальностей в области инженерии. Химическая инженерия имеет другие подобные специальности, которые стоит изучить.

Chem Eng Focus Restages

Просмотреть все Chem Ang Концентрации>

Самые популярные Соответствующие специальности

6 Соответствующие магии Годовые выпускники Машиностроение 47 598 Электротехника 30.670 Гражданское строительство 21561 Компьютерная инженерия 16932 Biomedical Engineering 12258 Общеинженерный 11925 Industrial Engineering 9448 Аэрокосмическая и авиационная инженерия 7,582 9582 Systems Engineering 3,604 985 3,485

Просмотреть все Chem Eng Создавание>

nd References

  • Столбцы на диаграммах выше показывают распределение школ в этом списке +/- одно стандартное отклонение от среднего.
  • Интегрированная система данных о высшем образовании (IPEDS) Национального центра статистики образования (NCES), филиала Министерства образования США (DOE), служит ядром остальных наших данных о колледжах.
  • Некоторые другие данные о колледжах, включая большую часть данных о доходах выпускников, поступают из Министерства образования США (College Scorecard).
  • Изображение баннера выше принадлежит Микуловой.

Подробнее о наших источниках данных и методологиях.

Химический факультет Бингемтонского университета – Химия


ПОПУЛЯРНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ

Ангевандте Хеми

Лаборатория Хирши

Лаборатория Хирши (Бингемтонский университет) и лаборатория Арнольда (Калифорнийский технологический институт) были недавно представлен Беном Листом в SynFacts за их биокаталитическое исследование с участием ферментных Внедрение нитрена в связи C-H для синтеза энантиообогащенных амидов.’

Статья изначально была опубликована в журнале Angewandte Chem как «горячая статья». Междунар. Эд.
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/anie.202110873


НОВОСТИ ОТДЕЛА

Звездная награда Поздравляем Джессику с получением награды Бингемтонского университета STAR! Звезда Награда признает, подтверждает и поддерживает примеры выдающегося качества обслуживания любой преподаватель или сотрудник сообщества Бингемтонского университета.


Профессор Дж. Хирши Лаборатория Хирши недавно получила грант NIH R15 через NIGMS. Это предложение использует экспериментальные и вычислительные методы, чтобы получить беспрецедентное понимание реакционная способность радикальных интермедиатов; понимание, которое имеет решающее значение для успеха два класса фотокаталитических реакций, которые превращают химические вещества исходного сырья в ценные фармацевтические препараты.Информация, полученная в результате предлагаемых исследований, дает план для открытия новых фотокаталитических реакций и облегчения использования существующие технологии синтеза молекул, имеющих медицинское значение.


Доминик Караччоло, генеральный директор DomCat Technologies and Chemistry, аспирант Бингемтона Университет (слева) и Тони Фронтера, местный предприниматель/адъюнкт-лектор Предпринимательства и инновационного партнерства Бингемтонского университета (справа) на Мероприятие FuzeHub в казино Turning Stone.
Стартап умной энергетики Бингемтонского университета выиграл конкурс

Конкурс коммерциализации FuzeHub призван помочь мелкосерийному производству а технологические компании укрепляют свои стратегии выхода на рынок по мере того, как они переходят от новый продукт/метод производства на рынок. Доминик Караччоло, генеральный директор DomCat Technologies, недавний побочный продукт исследовательской группы Zhong Research Group в Бингемтонском университете и Chemistry аспирант, успешно выступил на этом мероприятии и выиграл 50 000 долларов для DomCat, чтобы продолжить коммерциализацию запатентованной технологии катализатора топливных элементов, разработанной в Бингемтонский университет.Эти предпринимательские усилия были основаны на первоначальном опыт презентации на FuzeHub 2018 и ускоренный последними выводами рынка от проекты, финансируемые NSF I-Corps и Бингемтонским университетом XCEED. Команда DomCat в восторге о победе в конкурсе и готовы следовать бизнес-плану и принести технологии топливных элементов на рынок чистой и устойчивой энергии.


Цзе Сяо Изображение предоставлено: Цзе Сяо.

ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ ЛЮБОПЫТСТВОМ: ВЫПУСКНИК И ВЕДУЩИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ АККУМУЛЯТОРОВ ДЖЕ СЯО

Цзе Сяо приехала в Бингемтон, чтобы изучать химию у заслуженного профессора. М. Стэнли Уиттингем. Подробнее читайте здесь: ВЕДУЩИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ АККУМУЛЯТОРОВ JIE XIAO


Доктор Сверк

 Исследовательская группа Джона Сверка получила грант Национального института здравоохранения.

Исследовательская группа Джона Сверка получила грант NIH (1 R15 GM140404-01) на с фотохимией татуировки (всего 450 480 долларов). Несмотря на растущую популярность татуировки и огромные экономические последствия удаления татуировок лазером, как меняется свет татуировки и какие соответствующие риски привносятся, плохо изучены. Над В ближайшие 3 года группа Swierk планирует выяснить, во что фоторазлагаются чернила для татуировок. и какие риски эти фоторазложенные продукты представляют для человека.Также планируются исследования чтобы понять, как лазерное удаление татуировок разрушает татуировки, что может привести к лучшему и более эффективные методы. Сотрудничество с профессором Лаурой Роудс (SUNY Potsdam) позволить группе изучить фотохимические эффекты татуировки в модельных биологических системах».

Что касается специалистов по коммуникациям и маркетингу, пожалуйста. Проект был создание небольшого шума в Интернете, поэтому нет причин не использовать более традиционные каналы слишком.

Химические обзоры

Группа Фан

Долго готовясь, Fang group недавно опубликовала всесторонний обзор статья «Случайный сплав на основе благородных металлов и интерметаллические нанокристаллы: синтез и приложения» в престижном журнале ACS, Chemical Reviews (Impact Factor 2019: 52.758), который получает исключительно высокие цифры цитирования. В статье изложены случайных сплавов и интерметаллических нанокристаллов от их структуры, синтеза до их приложений, а также рассматривает их перспективы и текущие проблемы с точки зрения управляемый синтез. Данная статья в рамках тематического выпуска «Расширенные материалы и методы электрокатализа переходными металлами», была приглашена Хим. преп. редакцией и готовился с прошлой осени.

«Случайные сплавы на основе благородных металлов и интерметаллические нанокристаллы: синтез и применение», Ming Zhou, Can Li, and Jiye Fang, Chem. Изд., 120 (хх) хххх — хххх, (2020). https://doi.org/10.1021/acs.chemrev.0c00436



Профессор Эрикс Рознерс

Эрикс Рознерс получает премию Мелвилла Л. Вольфрома 2021 года

Эрикс Рознерс, профессор и заведующий кафедрой химии, был выбран для получения премии 2021 года. Мелвилл Л.Премия Вольфрома от Отдела химии углеводов, American Chemical Общество. Премия Мелвилла Л. Вольфрома присуждается лицам, внесшим выдающийся обслуживание отдела химии углеводов и области химии углеводов. Профессор Рознерс получит награду на Национальном собрании ACS в марте следующего года. в Сан-Антонио.


УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ

Программы бакалавриата (BS, BA)

Программы магистратуры (PHD, MS, MA)

4+1 градус

Незначительная химия


ПОПУЛЯРНЫЕ НОВОСТИ

Другие новости

Факультет химического машиностроения — Инженерный колледж Герберта Вертхайма

Перейти к основному содержанию Университет Флориды
  • О нас
  • человек
  • Академики
  • Исследования
    • Передовые материалы, устройства и нанотехнологии
    • Биомолекулярная инженерия, клеточная инженерия и синтетическая биология
    • Динамика сложных и многофазных потоков
    • Энергетика, окружающая среда и устойчивое развитие
    • Гетерогенный катализ и наука о поверхности
    • Моделирование, теория и имитация
    • Транспорт, молекулярная термодинамика и электрохимическая инженерия
  • Новости и события
  • Дать

Исследователи разрабатывают тест для быстрого обнаружения вариантов COVID Подробнее

Избранное

Празднование Black Excellence Подробнее

Избранное

Награды факультета Срок Профессорские должности Подробнее

Избранное

Хавала О.Т. Пай, доктор философии (BSCHE ’05), научный сотрудник Агентства по охране окружающей среды США (US EPA), представил студентам …

Прочитайте больше Выпускники
  • 11.04.2022 | 9:35 — 10:30

  • 12.04.2022 | 10:40 — 11:30

  • 18.04.2022 | 9:35 — 10:30

  • 20.04.2022 | Весь день

  • 21.04.2022 — 22.04.2022 | Весь день

Все события События
  • 18 марта 2022 г.

  • 1 февраля 2022 г.

  • 14 января 2022 г.

Новости

Кафедра химического машиностроения

Наша работа — это инвестиции в будущее, будущее поколений инженеров-химиков Gator . Дайте сейчас

Бакалавр наук в области химического машиностроения

Разработка химических решений для решения проблем

Как инженер-химик, вы будете преобразовывать материю или энергию в формы, полезные для людей. Вы можете разрабатывать решения в области экологически чистой энергии, предлагать новые решения биомедицинских проблем, проводить исследования и разработки в области фармацевтики, разрабатывать новые материалы для космических кораблей или создавать новые способы прокормить растущее население мира.

Фундамент, который вы заложите в области химии, физики, биологии и математики, а также ваше сотрудничество с инженерными дисциплинами, такими как информатика, биомедицина, механика, электротехника и гражданское строительство, подготовит вас к решению проблем, с которыми сталкиваются как современный инженер-химик и мир. Эти проблемы — отличительные черты начала 21 века — включают экологическую чистоту, ограниченные ресурсы, здоровье и безопасность человека.

Узнать больше
Получив специальность «Химическая инженерия» в Университете Нью-Хейвена, вы будете:
  • Научитесь выявлять, формулировать и решать инженерные задачи
  • Планировать и проводить эксперименты в современных лабораториях, а затем анализировать и интерпретировать данные
  • Овладеть современными методами, навыками, программным обеспечением и инженерными инструментами
  • Разработка систем, компонентов и процессов для удовлетворения конкретных потребностей и соблюдения реалистичных экономических, экологических, социальных, этических и политических ограничений
  • Изучите основы термодинамики, конструкции реактора, управления технологическими процессами и гидродинамики
  • Проведение исследовательских проектов совместно с преподавателями Университета Нью-Хейвена
  • Персонализируйте курсовую работу и сосредоточьтесь на определенных областях, таких как биотехнология, химия, устойчивая энергетика и экологическая инженерия
  • Получите практический опыт благодаря работе в лаборатории, стажировкам и возможностям обучения за границей
  • Примите участие в курсе Senior Design, где вы выполните спонсируемый командный проект с использованием современных технологий химического машиностроения
  • Иметь возможность вступить в клубы и организации на территории кампуса, включая отделения Американского химического общества и Американского института инженеров-химиков в Университете Нью-Хейвена, а также Клуб криминалистики и химии

Университет Ганнона | Химическое машиностроение

Увеличьте свой карьерный успех В рамках программы химической инженерии в Университете Ганнона 


Инженеры-химики являются жизненно важными агентами в промышленном производстве.В совместной программе химического машиностроения Гэннона ваше углубление знание STEM подготовит вас к проектированию компоновки оборудования, нахождению эффективных способов оптимизации производственных затрат и уделению приоритетного внимания здоровью и безопасности. и экологические соображения, когда вы готовитесь начать востребованную карьеру.

  • Развитие лидерских качеств через массив кампуса возможности участия.
  • Учитесь у преподавателей факультета, чьи экспертиза охватывает все основные отрасли химии.
  • 100%Уровень трудоустройства наших студентов-химиков составляет почти 100%.

Научитесь лидировать в химической инженерии

  • Получить техническое образование в области химии, инженерия, математика, физика и либеральные изучает ядро.
  • Используйте свой успех в нашей совместной программе получить степень бакалавра по химии от Гэннона и степень бакалавра по химическое машиностроение Питтсбургского университета всего за пять лет.
  • Получать среднюю годовую заработную плату в размере 105 000 долларов США, согласно Бюро трудовой статистики.

Окунитесь в исключительную среду обучения

  • • Развивайте основные лидерские навыки с помощью наших признанный на национальном уровне химический клуб Gamma Sigma Химия Эпсилон чтит общество, а Общество Женщины-инженеры.
  • Получите практический опыт с надежным набором современные аналитические инструменты на наших высококачественных объектах, которые включает:
    • Лаборатория инструментального анализа
    • Лаборатория вычислительной химии
    • Лаборатория нанотехнологий Халтмана

Вдохновляйтесь своими успехами в учебе

Получите реальные знания с помощью ключевой химии и инженерные курсы, в том числе: 

Дифференциальные уравнения: Изучение обыкновенного дифференциала уравнения с приложениями к науке и технике.

Лаборатория органической химии:   Изучение реакций органических молекул и идентифицировать их с помощью спектроскопии. методы.

Физическая химия:  Изучение поведения материи на атомном и молекулярном уровнях и как химические реакции происходить.

Достигни своих возможностей

Студенты получат качественное образование, которое позволит успех в суровых условиях аспирантуры или их будущее профессия.Благодаря множеству программных возможностей, можно:

  • Воспользуйтесь возможностями стажировки в нескольких частных и государственные компании.
  • Создать основу для дальнейших исследований выпускников программы по химии, биохимии и хим. инженерия.
  • Обеспечение востребованной карьеры в аэрокосмической, автомобильная, медицинская, военная, биомедицинская, химическая, отрасли биотехнологии и компьютерных систем.

Химия — Университет Трансильвании

Изучая химию в Университете Трансильвании в Лексингтоне, Кентукки, вы приобретете навыки решения проблем, создадите прочную основу во всех областях химии и получите отличную основу для учебы в аспирантуре или научная карьера.

Мы уделяем каждому учащемуся много внимания в Трансильвании, и в такой области, как химия, это действительно важно .

Боб Розенберг, профессор химии

Степень в области химии готовит вас к карьере в области биохимии, химического машиностроения, наук об окружающей среде, медицины и других областях здравоохранения.Если вы заинтересованы в получении ученой степени в области химического машиностроения, вы можете рассмотреть инженерные возможности Трансильвании.

Студенты из Трансильвании имеют практический доступ к различным приборам, включая спектрометр сильнопольного ядерного магнитного резонанса (ЯМР), масс-спектрометр, газовый хроматограф, ультрафиолетовый и инфракрасный спектрофотометры с преобразованием Фурье (FTIR), высокоэффективный жидкостный хроматограф (ВЭЖХ), атомно-абсорбционный (АА) спектрометр и рамановский спектрометр.В более крупных университетах студенты бакалавриата могут не иметь доступа к такому разнообразию оборудования.

Наши студенты воспользовались летним исследовательским опытом в Стэнфорде, Гарварде, клинике Майо, Университете Северной Каролины, Университете Кентукки и Техасском университете A&M.

Учащиеся также могут выбрать направление биохимии, уделяя особое внимание химии живых систем. Выпускники продолжили профессиональные исследования в таких областях, как биоэтика и иммунная система.Или они могут специализироваться на преподавании химии, что в сочетании с второстепенным образованием может получить сертификат для преподавания химии в средней школе.

Где работали наши выпускники

Химик-биоаналитик, Eli Lilly
Старший химик, Parke Davis and Company
Врач, Медицинская школа Университета Луисвилля
Профессор, Мичиганский университет
Масс-спектроскопист, Pfizer Research and Development
Исследователь-токсиколог, Shell Нефть
Контроль качества, завод Buffalo Trace Distillery

Большие возможности

Студенческая организация Американского химического общества
Опыт исследований как в кампусе, так и за его пределами
Региональные и национальные исследовательские конференции

Курсы по интересам

Химия окружающей среды
Ядерная химия 90 Химия
Количественная аналитическая химия
Компьютерное проектирование молекул
Передовые экспериментальные методы

Где учились наши выпускники

Университет Индианы
Гарвардский университет
Стэнфордский университет
Университет Арканзаса
Университет Вандербильта МЕФЕРАЦИЯ
Virginia Tech
Университет Висконсин
Университет Университета Северной Каролины-Чапел-Хилл

Возможные варианты карьеры

Профессор колледжа
Лаборатория Техника
Медицинский исследователь

7 Продавец фармацевтических продаж

Семестр Исследование за рубежом

Австралия I
Австралия II
Колумбия
Фиджи
Ирландия
Италия
Новая Зеландия
Южная Корея

В этих программах GlobalTransy есть как минимум два курса, связанных с основным направлением.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.