Хоумскулинг это: Хоумскулинг: что это — отличия хоумскулера от обычного школьника

Содержание

Хоумскулинг: что это - отличия хоумскулера от обычного школьника

Что такое хоумскулинг

Хоумскулинг — англоязычное слово для термина «семейное образование». Это форма получения образования, при которой общеобразовательная программа осваивается без посещения традиционной школы. 

Семейное образование легально в России: мама с папой вправе решать, посещать детям школу или учиться дома. Ответственность за качество знаний хоумскулера лежит на родителях.

Переход на семейное обучение производится в три этапа:

  1. Уведомление органов управления образования. 
  2. Отчисление из контингента школы (если ребёнок учился ранее). 
  3. Прикрепление к образовательной организации для аттестаций в качестве экстерна. 

<<Перелинковка>>

Семейное обучение не следует путать с заочным. Заочное обучение — это форма, при которой ребёнок числится в школе, но не ходит туда каждый день. За освоение программы и качество знаний отвечает администрация образовательной организации. Школьные педагоги предоставляют заочникам учебные материалы и консультации. Ученик должен сдавать контрольные, проверочные и другие работы по программе и учебному плану школы. И в этом заключается ключевая разница семейного и заочного обучения.

Не путайте семейное образование и с надомным. Надомное обучение предполагается только для детей с определёнными заболеваниями. Школьные педагоги посещают детей прямо на дому. А вот термин «домашнее обучение» можно назвать синонимом семейному образованию. 

Надомники и заочники учатся по предоставленному школой плану, а также под руководством школьных педагогов. Семейное образование, напротив, гибкое и вариативное. Родители вправе выбрать любую программу хоумскулеру и по-своему организовать учебный процесс. Кто-то учит детей самостоятельно, а кто-то подключает репетиторов и онлайн-школы. Главное, чтобы хоумскулер успешно сдавал аттестации.

Поэтому семейное образование предоставляет максимум свободы в обучении. Но как эта свобода влияет на развитие ребёнка? 

Различия между хоумскулером и обычным школьником 

Попробуем представить, какие личностные качества у хоумскулеров развиты лучше. 

Любознательность

Все дети любознательны от природы. Но массовая школа нередко убивает это качество. Огонёк в глазах гаснет, а проявлять инициативу больше не хочется. У хоумскулеров интерес к учёбе, как правило, выше. Их поощряют за вопросы и не ругают за незнание. 

Креативность

Одна из причин ухода из массовой школы — шаблонность её подходов к обучению. Нужно решать задачи показанным на уроке способом, отсчитывать регламентированное количество клеточек в тетради и носить одинаковую школьную форму. Хоумскулерам не нужно быть унифицированными. Каждый проявляет свою индивидуальность и не боится выделяться. 

Отсутствие страха ошибок

Хоумскулерам не угрожают плохие отметки. Нынешним второклассникам в обычной школе, например, снижают оценку просто за помарку в задании. Казалось бы, всё сделано правильно, но почему-то считается, что для семилетних и восьмилетних детей важнее умение писать каллиграфическим почерком без единого зачёркивания. Как результат — школьники боятся отступить в сторону хотя бы на шаг. Система приучает их идти проверенным путём, чтобы не схлопотать двойку. Хоумскулер же без опаски выберет новое и неизвестное. 

Самостоятельность

Хоумскулер привык полагаться только на себя. В обычной школе то спишешь домашку у друга, то при ответе у доски подскажут одноклассники. Когда учишься самостоятельно, приходится находить все ответы самому. И тогда лучше понимаешь. 

Резюме

Хоумскулинг — это свобода. Уход от традиционной модели обучения помогает детям получать знания с интересом и без страха. Появляется всё больше образовательных площадок хоумскулинга, поощряющих креативность, любознательность и инициативность. Программа домашней онлайн-школы «Фоксфорда» направлена на то, чтобы подогревать самостоятельность и интерес ребёнка к учёбе. Мы прокладываем индивидуальные образовательные маршруты, чтобы каждый ученик мог сфокусироваться на предметах, к которым имеет склонность. Но главное — в нашей домашней онлайн-школе не ругают за ошибки или незнание. Ребята задают любые вопросы педагогам и наставникам, и это формирует здоровую созидательную атмосферу. 

Хоумскулинг — это не школа дома

Искусство учиться

Хоумскулинг — это не школа дома

10 мая 2018 5 537 просмотров


Лейла Сазонтова

Всегда интересно, как живут в других странах люди с близкими нам ценностями и интересами, не правда ли? Чтобы немного приоткрыть завесу тайны, сделала для вас перевод статьи Мэри Прайд. Она — американка и мама девяти детей, обучающихся в форме семейного образования.

***

Названия забавны. Возьмите слово «хоумскулинг». О чем вы подумали? Если вы сказали: «Школа дома», я не удивлюсь. «Домашний» + «школа» — не остается других вариантов.

Но есть два принципиально важных момента:
1. Обучение на дому — хоумскулинг — не является «школой». Это совершенно другой подход к образованию.
2. Домашнее обучение не обязательно происходит дома.

Если хоумскулинг — это не школа, то что это такое?

В верном понимании хоумскулинг — это образование, разработанное родителями. Это автоматически делает его принципиально отличным от образования, разработанного чиновниками. Он также резко отличается от «частного» обучения. Независимо от разговоров об индивидуальных подходах, на практике частные школы готовят и используют обычный учебный план для учителей и стандартные учебники.

Таким образом, хоумскулинг не является «школой», когда дело доходит до того, кто отвечает за разработку учебного плана. Вовлеченность и активное участие родителей в создание учебной программы радикально отличается от того, что происходит в любой школе.

Удивительно, на первый взгляд, учебная программа, разработанная родителями, дает лучшие результаты, чем учебная программа, разработанная профессиональными педагогами. Именно об этом говорят многие исследования. Причина этого на самом деле весьма проста: учебная программа, выбранная из всех возможных вариантов (а скромный список, «одобренный» государственным или школьным советом) и нацеленная на конкретного ребенка априори дает лучшие результаты.


Источник

Хоумскулинг также не является «школой», когда речь идет о планировании и приоритетах. У тех, кто учится дома, нет собраний, звонков на урок и предметов, которые то и дело вводят на законодательном уровне. Если нам это не нужно, то этого и нет!

Это означает, что у детей, обучающихся дома, есть гораздо больше возможностей сконцентрироваться, чем у тех, кто посещает школу, где нужно постоянно прерываться на середине придумывания проекта, решения примера, выполнения письменного задания и т. д.

Человек не живет в одиночестве. Вот почему наши соседи продолжают задавать нам этот старый вопрос: «А как насчет социализации?» На самом же деле они подразумевают под этим «Может ли ваш ребенок стать полноценным взрослым, когда просто сидит дома, выполняя там проекты и уроки?»


Источник

Наши бедные соседи ошибаются, когда представляют семейное образование именно так. Какая дикая мысль: будто родители, которые платят за уроки искусства, музыки и балета, которые возят детей на футбол и каратэ, подписывают их на образовательные курсы в интернете или водят на занятия в местные общинные центры, являются теми, кто только и делает, что держит детей дома!

Единственное, что мы, «настоящие» хоумскулеры, делаем в дополнение к обычным родителям — добавляем академические уроки дома, нанимаем детям репетитора или покупаем доступ к образовательным ресурсам в интернете. Иными словами, как только мы понимаем, что хоумскулинг не является «школой дома», мы получаем возможность искать образовательные приключения в любом месте в реальном мире. Весь мир — наша школа. И мы всегда находимся в учебном классе.

Обложка поста

Хоумскулинг: история вопроса, мифы, методики обучения

О том, кто такой хоумскулер, можно легко догадаться. Ведь это английское слово образовано сочетанием слов home (дом) и school (школа). Таким образом, хоумскулерами называют и детей, и родителей, приветствующих образование в домашних условиях. Но, несмотря на простоту и ясность этого термина, само явление семейного образования на много сложнее и многограннее. Сотрудники Московского городского педагогического университета решили разобраться в том, что же такое хоумскулинг и с чем его едят.

О САМОМ ГЛАВНОМ

В начале стоит отметить, что идея семейного образования имеет глубокие исторические корни, ведь именно семья традиционно является одним из важнейших субъектов образовательной среды. Совместно со школой она участвует в системе образования через создание условий для социального, личностного, культурного, духовного, физического и творческого развития ребёнка. Поэтому неудивительно, что семья стала всё активнее претендовать на право хоумскулинга.

Тем не менее, многие родители, придерживающиеся традиционной школы, не понимают и не принимают семейное образование, считая эту форму обучения непродуктивной и не вполне одобренной с законодательной точки зрения. Давайте раз и навсегда развеем мифы, витающие вокруг этой темы, и усвоим три главных правила:

  • Семейное образование в Российской Федерации является законодательно закрепленной нормой. В последней редакции Федерального закона «Об образовании» четко прописано, что это одна из форм получения общего образования наравне с привычным очным.
  • Новый закон также чётко обозначил: процесс обучения в семье осуществляется вне школы, то есть самостоятельно родителями. Не стоит путать хоумскулинг с надомным обучением (в официальных документах: «обучение на дому»), необходимым для детей, которые не могут посещать школу по медицинским показаниям. Если при надомном обучении учителя приходят к ученику домой и занимаются с ним по индивидуальному плану, то на семейном образовании педагоги обычно лишь раз в год аттестуют обучающегося.
  • Семейное образование общедоступно. Для всех. В любой момент. Для перехода на хоумскулинг не нужно иметь какое-либо основание или веское доказательство. Достаточно одного желания. Кстати, вернуться к школьным занятиям можно точно также по решению семьи.

ЧТО ЕЩЁ НУЖНО ЗНАТЬ О ХОУМСКУЛИНГЕ?

Итак, после того, как родители приняли решение не сажать своего ребёнка за школьную скамью и взять на себя полную ответственность за развитие своего чада, им предстоит выбрать методику обучения.

Чаще всего родители-хоумскулеры выбирают традиционный метод обучения, при котором школьная программа осваивается дома. При необходимости возможно привлечение репетиторов по отдельным предметам. Как отмечают родители, практикующие этот метод, время ежедневных занятий по школьной программе в домашних условиях сокращается с 5−6 до 1,5−2 учебных часов. При этом программа усваивается ребенком гораздо лучше, оставляя при этом массу свободного времени для посещения кружков, спортивных секций, изучения дополнительных иностранных языков, музыкального образования.

Существует также подход к обучению, при котором одна тема подробно изучается с позиций различных дисциплин: истории, географии, изобразительного искусства, музыки, языков и др. Такие тематические занятия могут легко заинтересовать любого ребенка, так как изучение предметов происходит на интересном ему объекте. Например, тема «Рыцари» будет изучаться следующим образом: история — рыцарство как сословие, рыцарские ордена; география — завоевания во времена Крестовых походов; литература — рыцарский роман и поэзия; живопись — изучение картин с изображением рыцарей и рыцарских поединков; архитектура — рыцарский замок и т. п.

Известен и метод Шарлотты Мейсон, основанный на воспитании и обучении детей через любовь к природе, книгам и искусству. Ребёнку предоставляется возможность читать «живые книги» вместо учебников, познавать природу через прогулки и наблюдения, знакомиться с шедеврами искусства, посещая музеи.

Интересна альтернативная образовательная методика, основывающаяся на вальдорфской педагогике. Обучение в ней проходит по принципу «желания»: ребёнка не заставляют сидеть над учебниками, а дают возможность выбора. Её основатель, Рудольф Штайнер, считал, что дети обладают безграничными возможностями, которые они должны реализовать в ранние годы, поэтому не стоит отвлекать их изучением алфавита, счетом и математикой. Такие логические предметы изменяют их сознание, заставляя мыслить абстрактно, в то время как их естественное мышление направлено на всестороннее исследование окружающего мира.

Многие родители-хоумскулеры выбирают и так называемый эклектический подход, который сочетает в себе элементы из многих методов, ориентируясь на интересы и потребности ребенка в данный момент его развития. Так, математику и физику можно изучать по школьной программе, музыку и искусство — по методу Шарлотты Мейсон, а анскулинг хорошо применять, например, к географии и истории — по мере возникновения интереса у ребенка.

Однако бывают ситуации, когда «несистемные» родители, переведя своего ребёнка на хоумскулинг, отходят от него и выбирают анскулинг или «необучение». Здесь, в отличие от хоумскулинга, не должно быть вообще никакой системы образования — только живой интерес ребенка, подпитываемый родителями. Ребенок-анскулер сам выбирает тему для изучения, интерес к которой возникает в данный момент его развития. Как только исследуемый предмет исчерпан, ребёнок по своей воле обращается к следующей теме. Познавательный процесс при этом происходит в комфортном для ученика темпе, при полном отсутствии давления со стороны взрослых. Родители в этом процессе выступают не как учителя, а как помощники, обеспечивая своё чадо всем необходимым для его познавательной деятельности.

Существует также радикальное движение анскулинга, именуемое нонскулингом. При нём родители дают своим детям свободу изучать то, что им интересно, и не ставят ограничений в других аспектах жизни. Это значит, что дети-нонскулеры могут сколь угодно долго играть в компьютерные игры или смотреть телевизор, сами выбирают время, когда садиться за стол или идти спать. Как утверждают приверженцы такой воспитательной системы, дети, сами принимающие подобные решения, вырастают более счастливыми и свободными.

ЧТО В ИТОГЕ?

Основными аргументами родителей, выступающих за семейное образование, являются не только несовершенство современной школьной системы: перегруженность детей (отсутствие свободного времени для развития своих способностей), отсутствие индивидуального подхода к ребенку, авторитарная оценочная система в школах, — но и полная уверенность в естественной потребности каждого человека познавать мир.

Кроме того, родители хоумскулеров отметили, что такая форма образования даёт им возможность растягивать процесс обучения или, наоборот, проходить программу нескольких классов за один год, учить ребёнка рассчитывать только на себя и только на свои знания, более углубленно изучать интересующие детей предметы, ограждать детей от вредного влияния (хотя многие психологи считают это недостатком).

Опытные родители-хоумскулеры уверяют, что зачастую дети, получающие семейное образование, в разы быстрее и увлекательнее проходят школьную программу. При этом у начинающих хоумскулеров одним из самых актуальных остаются вопросы, насколько далеко в школьную программу сможет углубиться сам родитель и где та черта, за которой он просто не сможет быть проводником знаний для своего ребенка в силу сложности программы старших классов.

Так или иначе, вопрос быть или не быть хоумскулингу именно в вашей семье, как правило, решается коллегиально и взвешенно. Хоумскулинг — это всегда индивидуальный и осознанный путь, путь проб и ошибок, в котором родитель берёт на себя ответственность быть не диктатором, а проводником, помощником и мотиватором для собственного ребёнка.

Узнать больше о хоумскулинге можно в первом выпуске сборника «UniverCity: Города и Университеты», а также в монографии «Городской университет в пространстве мегаполиса: коммуникационный аспект», которые были подготовлены специалистами Института системных проектов Московского городского педагогического университета:

Романова Е., Овчаренко Л. Семейное образование: за и против // UniverCity: Города и Университеты / Под ред. С.Н. Вачковой. — М.: Изд-во «Экон-Информ», 2017. — С. 121−137. — (вып.1).

Романова Е.С. Вачкова С.Н., Овчаренко Л.Ю. Семейное образование: проблемные вопросы // Городской университет в пространстве мегаполиса: коммуникационный аспект: коллективная монография / Под ред. С.Н. Вачковой. — М.: Изд-во Экон-Информ, 2018. — с. 117−142.

Впервые статья была опубликована 7 марта 2019 года на образовательном портале ActivityEdu.

Домашнее обучение – ответ родителей на недостатки школьной системы? | Forbes Education

Больше всего хоумскулинг распространен в США, Канаде, Великобритании, Новой Зеландии и Австралии. В США примерно 2,5 млн детей находятся на домашнем обучении (ежегодный прирост составляет 2-8%[1]). В России, для сравнения, 100 000 семей выбрали хоумскулинг[2].

Домашнее обучение более требовательно по отношению к самому обучающемуся, и у ребенка должна быть самостоятельная воля, представление о том, какие усилия нужно прикладывать, и насколько это необходимо, – считает Наталья Цуранова, детский психолог. По ее мнению, пандемия с вынужденным обучением онлайн актуализировала вопросы мотивации. Если сравнивать учащихся высших учебных заведений и школьников, то можно увидеть колоссальную разницу: студенты хоть и нехотя, но принимают новые правила игры, в то время как среди школьников катастрофический процент тех, кто не может себя заставить учиться ни в каком виде. Этот год стал годом массовых отказов от школьных уроков, где в ход идет все – от невставания по утрам до отключения камер, занятия параллельными делами и так далее, лишь бы не учиться.

Домашнее обучение имеет посыл не ломать школьника, а позволить ему раскрыться и найти себя. Такой подход может работать, но только тогда, когда ребенок развит как личность, что сейчас встречается довольно редко. В наше время происходит поляризация – дети либо чрезмерно инфантильны, либо, наоборот, слишком сознательны. Если ребенок осознанно подходит к своей жизни, то, по большому счету, форма обучения не так важна.

Домашнее обучение без дополнения работой в группах в некоторой степени дефицитарно с точки зрения социализации, так как социальные институты никто не отменял, и классическая схема «детский сад – школа – вуз» работает не только как этапы обучения, но и как этапы социализации.

Если ребенок будет общаться со взрослыми, то ему будет проще социализироваться с другими взрослыми – однако, что будет с ребенком, когда он встретится с недружелюбным коллективом? Социальный институт создан, в том числе, для того, чтобы научиться общаться с недружелюбными сверстниками.

Очное обучение с сильными учениками – оптимальный вариант для развития, так как вопрос сравнения и конкуренции тоже имеет место, в то время как домашнее обучение может проигрывать по богатству опыта и создавать тепличные условия.

Хоумскулинг, анскулинг, нонскулинг, дескулинг...: olgapisaryk — LiveJournal

Довольно регулярно натыкаюсь в жж на посты, в которых ломаются копья насчёт различных терминов, описывающих различные варианты хоумскулинга. Вот решила написать пост на эту тему с разьяснениями. Сразу и дисклэймер: я специально исследованием различных подходов и методик в хоумскулинге не занималась, так что это скорее любительский взгляд. Просто напишу то, что помню.


 

Для начала цитата из Википедии:


 

«Термином homeschooling или home school (домашняя школа), которое также называют home education (домашнее образование) или home learning (обучение дома) обозначают образование детей дома, обычно силами родителей, хотя не исключено и привлечение  других преподавателей, в противоположность обучению детей в государственных или частных школах. Вообще, до введения всеобщего государственного образования в развитых странах, обучением детей и занимались в основном родители, и сейчас во многих развивающихся странах родители являются основными учителями для своих детей, но так уж случилось, что термином хоумскулинг обозначают именно альтернативное формальному школьному обучение в развитых странах.»


 

 

То есть слово хоумскулинг это очень широкое понятие, просто обозначающее, что вы учите своих детей не в школе. Внутри хоумскулинга существует множество философий, методик, стилей обучения. Строго говоря, вариантов хоумскулинга столько, сколько есть семей на домашнем обучении. Как не существует абсолютно одинаковых семей, так не существует и абсолютно одинаковых вариантов домашнего обучения. Но некоторая классификация всё-таки присутствует, я так понимаю, больше для удобства классификаторов.


 

В хоумскулинге различают два основных подхода к обучению (или, если угодно, две различных философии): анскулинг и всё остальное.


 

Ансуклинг (unschooling) это метод, который предполагает отсутствие заранее спланированной программы обучения. Термин анскулинг в 1977 году ввёл в оборот Джон Холт в своём журнале «Растём без школы» (Growing Without Schooling). Анскулинг ещё иногда называют естественным обучением (natural learning) или образованием, которое определяет ребёнок, основанным на интересах ребёнка (child-led education, interest-led education).


 

Анскулинг не обозначает, что ребёнка ничему не учат, анскулинг обозначает, что ребёнка не учат на школьный манер, по заранее известной взрослым программе заранее определённому набору знаний. Холт говорил о том, что дети лучше всего учатся на своём опыте в соответствии со своими интересами, и он призывал родителей жить единой жизнью со своими детьми, а не создавать им какие-то специальные искусственные «условия» для обучения. Философия анскулинга предполагает использовать в обучении реальные ситуации и строить обучение детей на тех интересах, которые у них возникают в данный момент. Ребёнок, которого «анскулят», может пользоваться учебниками или посещать какие-то классы, но это не будет основой его образования. Как подчёркивал Джон Холт, в анскулинге не существует заранее предопределённого обьёма и состава знаний, которыми ребёнок должен владеть или овладеть.


 

Если, будучи на домашнем обучении, в 3-м классе  ваш ребёнок увлёкся химией и вы пошли и купили ему учебник, реактивы и помогаете ставить дома опыты – то это будет анскулинг. Если ваш ребёнок в 5-м классе увлёкся импрессионистами и вы пропадаете вместе с ним в музее, изучаете репродукции, читаете биографии и он делает копии – это будет анскулинг. Туризм, строительство моделей, ремонт автомобилей, изготовление одежды или вебсайтов – всё это анскулинг, если это интересы ребёнка, а не ваш план по его обучению. О философии анскулинга  много и хорошо пишет в своём жж Яна Зиниград yana_zinigrad .


 

ВНИМАНИЕ! С анскулингом мы не путаем нонскулинг – такое довольно радикальное для меня направление, когда родители вообще принципиально не вмешиваются в процес образования своего ребёнка. Когда сидение по 10-12 часов в день за компьютером в чатах, или играние в компьютерные игры, или смотрение телевизора целый день провозглашается как особый стиль обучения.


 

Ещё есть такое понятие как дескулинг (deschooling), которое обозначает период, во время которого ребёнок и родители пытаются распрограммироваться от школьного опыта, если таковой имел несчастье случиться, а также предпринимаемые по этому распрограммированию усилия. Естественно, относится это только к тем детям, которые уже успели походить в школу (в равной мере это относится и к их родителям).


 

Так, с анскулингом немного разобрались, пойдём дальше. А дальше – всё остальное.


 

Если у вас есть заранее определённая программа, по которой вы собираетесь учить своего ребёнка, то скорее всего ваш опыт хоумскулинга будет вписываться в одну из следующих категорий или методик: школа дома (School-at-home), дистанционная школа (distant school), зонтичная школа ( umbrella school), классическое образование (Classical education), включая тривиум (Trivium) и квадривиум (Quadrivium), образование по методу Шарлотты Мейсон (Charlotte Mason education), образование по методу Марии Монтессори (Montessory method), Вальдорфское образование (Waldorf education), образование по методу Томаса Джефферсона (a Thomas Jefferson education), unit study (не знаю, как по-руски будет правильно), единая программа, которую иногда ещё называют школой в коробке (school-in-a-box), ну и наконец эклектический стиль.


 

Школа дома (School-at-home), так же известная под именем традиционного подхода (The Traditional Approach) или структурированного подхода (The Structured Approach) наиболее близка по своей философии к традиционной школе. Могут использоваться те же учебники, что и в школе, ученикам задаются домашние задания, в обучении следуют установленной школьной программе.


 

Часто родители, практикующие такой подход к образованию, приписывают своих детей к зонтичной или дистанционной школе. Но этот метод может применятся,  если ученик и не приписан формально ни к какой школе. Тогда обычно покупают школу-в-коробке (school-in-a-box) – набор учебников и рабочих тетрадей по всем предметам за определённый класс, заботливо разработанных одним из специализированных издательств. В набор входят инструкции для преподавателя, а также могут входить и книги для чтения, и наборы для рисования или рукоделия, и наборы для проведения экспериментов.


 

Что такое дистанционные школы, наверное понятно (на ум приходит школа «Ешка»), а вот понятия зонтичных школ в Беларуси-России-Украине я не встречала. Про зонтичные школы я планирую написать отдельный пост, потому что мы приписаны к такой школе, а пока вкратце скажу, что это созданные государственными или частными школами альтернативные программы, призванные «помогать» хоумскул семьям выполнять установленные государством образовательные стандарты.


 

Классическое образование – ещё один камень преткновения русскоязычных хоумскулеров. Оно базируется на традиционной для Западной культуры философии образования, как её понимали в средние века и восходящей корнями к Древней Греции. Классическое образование предполагает преподавание тривиума (грамматика, логика, риторика) на начальной ступени и квадривиума (астрономия, арифметика, музыка, геометрия) на следующей ступени.


 

Возрождение интереса к классическому образованию связывают с появлением статьи Дороти Ли Саерс «Утерянные инструменты обучения».  Для пропаганды класической модели образования среди хоумскул семей много сделала книга Джесси Уайз и Сюзан Уайз Бауэр «Хорошо тренированный ум» (Jessie Wise and Susan Wise Bauer «The Well-Trained Mind»). В этой книге описывалась история классического образования, его ценность для семей, обучающих детей дома, давались советы по применеию классической программы в домашних условиях, давались аннотированные списки книг, разбитые по классам и предметам. В русскоязычной блогосфере о классическом образовании в условиях домашнего обучения много пишет Наталья Геда digital_geda .


 

Про Шарлотту Мейсон и её метод я уже немного писала тут. Метод Шарлотты Мейсон очень популярен в США и Канаде (за другие страны не берусь судить). Мне кажется он привлекает родителей прежде всего тем, что даёт очень широкое образование, не такой утомительный для детей, как например "классическое образование", но и не анскулинг. Шарлотта Мэйсон хороша тем, что из её методики можно брать как угодно много или мало и сразу применять в жизни. Живые книги, копирование, изучение музыки и живописи впишутся в любое расписание любого домашнего школьника. То есть метод Шарлотты находится где-то посередине между анскулингом и классическим образованием и этим привлекает множество родителей.

 

Про метод Марии Монтессори и Вальдорвфское образование, я думаю, не составит труда прочитать самостоятельно. В русскоязычном интернете достаточно информации. Оба эти подхода также встречаются в государственных и частных школах.


 

Unit study – для него есть какое-то специальное русское слово, которое я забыла – это подход к обучению, когда изучение большинства предметов строится вокруг одной темы. Например, мы изучаем пиратов: история – пираты в историческом контексте; география – географические открытия, морские пути, базы, места основных «подвигов», карты; наука – морская тематика, изобретения; арт – изучение картин с пиратами и кораблями; литература – Стивенсон «Остров сокровищ», письмо – представить, что ты мальчик, служащий юнгой на пиратском корабле и написать свой дневник.


 

В таком подходе родителей привлекает то, что обучение юнитами легко подстраивается под разные уровни подготовки детей и с его помощью можно одновременно обучать детей разного возраста. Ведь вокруг одного юнита  задания могут быть очень разными. Старшеклассники готовят доклад о биоразнообразии болота, а младшие школьники рисуют лягушку и комара. Если учесть, что большинство хоумскул семей имеют по нескольку учеников разного возраста, то такой подход достаточно привлекателен и популярен. Существуют даже школы-в-коробке, которые строят свою программу по принципу юнит-обучения.


 

Образование в стиле Томаса Джефферсона у меня уже нет сил описывать. Я с этим подходом никогда не встречалась, кроме как в Википедии в статье о домашнем обучении.  Кому интересно, вам - сюда.  Вообще, такое впечатление, что постоянно провозглашаются некие новые подходы к  домашнему образованию, так что можно уже и запутаться, если их все начать систематизировать и классифицировать.


 

На самом же деле во всех этих классификациях не слишком много смысла, потому что большинство семей придерживается эклектического подхода. О нём подробнее я планирую написать в другом посте, а общий смысл вы уже наверное поняли из названия. Каждая семья берёт от всех этих методик, методов и подходов к образованию то, что ей нужно, и столько, сколько ей нужно. Математику можно изучать по школьному учебнику, языками заниматься следуя духу классического образования, музыку и арт изучать по методу Шарлотты Мейсон, а историю, географию и естественные науки учить, как завещал Джон Холт, по мере возникновения интереса у ребёнка.

Не уверена, пролила ли я свет на терминологию хоумскулинга или наоборот запутала вас ещё сильнее, но чувствовался заказ на такой текст и я как могла заказ этот выполнила. Не судите, как говориться строго. Информации действительно очень много и невозможно её вписать в рамки одного поста.

P.S. Вот ещё ссылка на статью Натальи Геда о домашнем обучении. Для более полной картины, так сказать.

 


кому он нужен, этот хоумскулинг?

Наверное, никто уже сейчас не сможет сказать со всей ответственностью, когда именно в жизнь родителей детей школьного возраста исподволь вошло и постепенно там обосновалось очередное нерусское слово «хоумскулинг». Возможно, это произошло после перевода на русский язык книги Ивана Иллича «Освобождение от школ» (Москва, «Просвещение», 2006). А может, еще раньше, и сама публикация книги стала возможной лишь на волне интереса к теме — теперь, наверное, уже никто не скажет со всей определенностью. Однако сейчас уже можно сказать, что слово вошло в обиход и прижилось, и породило русскоязычный аналог-кальку, «домашнее обучение» — термин пусть и не совсем не совсем корректный с точки зрения российского законодательства (которое оперирует термином «семейное образование»), но более предметно отражающий если не суть, то хотя бы содержание процесса.Теперь уже родительской общественности известно, что хоумскулинг, или домашнее обучение — это такая форма получения образования, при которой ребенок учится не в школе, а дома, и ответственность за то, чтоб это образование соответствовало государственным стандартам, несет не педагогический коллектив школы, а сами родители ребенка.Как правило, для большинства родителей интерес к домашнему обучению заканчивается в тот самый момент, когда они узнают, о чем идет речь. В самом деле, на первый поверхностный взгляд идея домашнего обучения может показаться родителям, привыкшим к системе условно-бесплатных государственных образовательных услуг, довольно абсурдной и нелепой.В самом деле — ведь разве не в интересах детей создана система обязательного государственного школьного обучения? Разве не является для каждого из них школа той самой «путевкой в жизнь», без которой вхождение в нее попросту невозможно? Разве не школьная система представляет для всех детей равные возможности для дальнейшего старта карьеры? Где, как не в школе дети получат все необходимые для этого знания; где, как не там же, они учатся дружить со сверстниками, общаться со взрослыми, взаимодействовать с противоположным полом? Как могут родители заменить педагогов, с которыми они никогда не смогут сравниться ни опытом, ни знаниями?Зачем пренебрегать уже созданной средой для получения образования — и в буквальном смысле слова «вставать на уши», чтобы организовать заведомо менее удобную среду у себя дома? Кому надо тратить на это деньги, силы и время?

Действительно, кому?

Мнение № 1: домашняя форма обучения необходимо только для больных детей, или детей-аутистов, неспособных вписаться в школьный коллектив.
Это мнение имеет под собой определенные основания: в самом деле, обучение физически нездоровых детей на дому практикуется не один десяток лет и является делом вполне привычным. Однако эта форма обучения не тождественна хоумскулингу: под домашним обучением больных детей подразумевается заочная форма школьного обучения, при котором ответственность за образование детей несет школа. Эта форма получения образования предполагает посещение ребенка учителями, которые дают ему уроки по всем предметам на дому. Между тем хоумскулинг никак не равен такому государственному варианту домашнего обучения: это иного рода образовательная система, целью которой является выработка у ребенка навыка самообразования на материале государственной программы и более широкого спектра знаний. Такая система может быть полезной и для нездоровых детей — но предназначена она для всех детей, желающих получить более глубокие и систематические знания, чем в школе. Что касается детей-аутистов, то для них хоумскулинг может быть вполне подходящей формой обучения — однако среди хоумскулеров аутистов куда меньше, чем в обычной школе. Если сравнивать социализованность домашних детей и детей, обучающихся в школе, то сравнение бывает обычно не в пользу последних. Дело в том, что домашнее обучение позволяет сделать особый акцент на воспитании личности, на построении правильной коммуникации между взрослыми и детьми — на что при школьном обучении обычно просто не хватает времени. Кроме того, имея меньше контактов со сверстниками, и имея много интересов, помимо молодежного общения, дети-хоумскулеры бывают гораздо более разборчивыми в своих личных связях и более способными на настоящую, преданную дружбу, основанную на сходстве интересов и целей, а не на самоутверждении, внутренней пустоте или скуке, что, увы, довольно часто бывает свойственно для школьных содружеств.

Мнение № 2 (вариант Мнения № 1): домашнее обучение подходит для особенных детей — самых слабых или самых сильных (даже школьные учителя готовы признать таковыми 10% учеников «снизу» и 10% «сверху»).

Вне всякого сомнения, для таких детей домашнее обучение просто-напросто показано — если, конечно, родители оказываются достаточно сознательными, чтобы это признать и сделать все для того, чтобы обеспечить ребенку подходящий учебный процесс. Для слабого ученика хоумскулинг — это шанс нормализовать свои отношения с обучением, что вполне реально в спокойной домашней обстановке, где нет постоянного стресса нахождения в коллективе и есть возможность овладевать учебным материалом в своем собственном темпе, никуда не торопясь. Главное для родителей слабого ученика — спокойно признать факт того, что ребенок не успевает и, вместо того, чтобы усиливать его стресс постоянным недовольством и попреками, помочь ему, встав на его сторону и изменив форму обучения. Что касается сильных учеников, то для них именно вариант домашнего обучения часто является максимально подходящим: находясь дома, такой ребенок может успевать гораздо больше, чем в школе, охватывать значительно больший объем материала и еще иметь время для получения знаний сверх программы. А для детей, одаренных в области спорта или искусств, домашнее обучение дает прекрасную возможность овладевать школьной программой в любое свободное время, остающееся от их основных занятий. То есть — безусловно, для нестандартных детей домашнее обучение вообще является идеальным форматом обучения. Однако нет никаких оснований считать, что формат домашнего обучения не может быть интересен для родителей обычных детей, без видимых проблем обучающихся в общеобразовательной школе. Дело в том, что общеобразовательная школа в целом ряде случаев дает выпускникам не столько реальный набор знаний, сколько их видимость. Выпускники общеобразовательных школ, сплошь и рядом, умеют читать — но не понимать смысл прочитанного, умеют повторять прописанные в учебниках мнения — но не мыслить самостоятельно, умеют писать — но не выражать свои мысли корректно и грамотно, умеют считать — но не улавливать смысл и логику в окружающих процессах. Причиной низкого качества школьного образования является сосредоточение внимания педагогов на выработке инструментальных навыков — чтения, письма, счета, и трансляции на аудиторию определенного объема информации, без анализа качества понимания этой информации. Практика показывает, что образование не бывает полным без формирования стойкого интереса к учебе и получения навыка постоянного самообразования. А ни того, ни другого школьная система, как правило, не дает — учиться самостоятельно человеку приходится самому, после школы — однако у домашних детей есть возможность привыкнуть к самообразованию на основе чистого познавательного интереса с самого раннего возраста.

Мнение № 3: домашнее обучение создано для детей из семей, принадлежащих к разнообразным малым социальным группам.

К таким группам относят, к примеру, этнические меньшинства или религиозные общины. Детям из таких семей домашнее обучение позволяет воспитываться в привычной для них традиции, без насилия над своей совестью и душой. На Западе и в самом деле религиозный мотив — один из самых распространенных при выборе домашнего обучения. Между тем не меньшее значение имеет и фактор этический — многие родители, вовсе не имея отношения к какой‑либо религиозной системе, выбирали хоумскулинг просто из желания вырастить детей порядочными людьми, чему, как известно, в школе не учат. В этом смысле хоумскулинг является универсальной педагогической методикой, одинаково подходящей для людей любой национальности с любой позитивной идеологией.

Мнение № 4 (вариант мнения № 3): домашнее обучение создано для детей из неблагополучных семей.

Это мнение основывается на ложной посылке, что в современном мире есть благополучные и неблагополучные семьи. Возможно, еще лет 20-30, а тем более — 50, это еще было так, то сегодня можно смело заявить, что бывают только более и менее неблагополучные семьи. Потому что современная ситуация такова, что в первые 7 лет совместной жизни распадаются более 50% всех семейных союзов, а это значит, что в большинстве семей с детьми школьного возраста нет мира и взаимопонимания между родителями и, как следствие — нет контакта и между родителями и детьми. И тут не имеют особого значения ни социальное положение семьи, ни ее достаток, ни национальность, ни даже вероисповедание. В подавляющем большинстве современных семей все члены семьи с каждым прожитым годом все более и более отчуждаются друг от друга, замыкаясь каждый в своем собственном квази-мирке с личными суррогатными удовольствиями. Для того, чтобы сделать такую семью семьей в полном смысле этого слова, нужен особый стимул — и домашнее обучение как раз и является таким сверхстимулом. Хоумскулинг, будучи сложной задачей, справиться с которой можно только сообща, является сильным способом для оздоровления отношений между всеми членами семьи. В этом смысле хоумскулинг показан практически всем, в качестве специфического средства для лечения проблем внутрисемейной разобщенности и дискоммуникации

Мнение № 5: домашнее обучение подходит только для детей очень обеспеченных родителей.

В самом деле, какие родители могут с чистым сердцем взять на себя ответственность за образование детей? Только те, которые могут нанять им приличных учителей и гувернеров, которые будут следить за тем, чтобы чадо старалось. Таким домашнее обучение и было в прошлые эпохи: учителя детям могли себе позволить нанять только представители высшего сословия. Однако современный хоумскулинг не следует считать аналогом «старого, доброго» домашнего обучения: это вполне демократичная форма получения образования, которая может быть по карману очень широкой аудитории. Потому что, на самом деле, хоумскулинг не требует обязательного контакта с учителями-предметниками. Это может быть так — если родителям по карману и действительно необходимо для ребенка — но в большинстве случаев (до 90%) присутствие учителя не требуется — во‑первых, ребенок получает все необходимые консультации в экстернате, на базе которого он проходит промежуточные и итоговые аттестации по ходу обучения, а во‑вторых — хоумскулинг осуществляется на базе методологии, позволяющей родителям руководить обучением детей самостоятельно, без участие наемных специалистов.

Мнение № 6: домашнее обучение подходит только для родителей, имеющих специальное педагогическое образование, или для ученых.

Это мнение имеет под собой определенное основание, потому что, в самом деле, учить детей дома, оставаясь полностью внешним по отношению к этому процессу, практически невозможно. В школе это представляется более реальным — хотя категория родителей, учащихся вместе со своим ребенком, достаточно широка и для школьного образования. При домашнем обучении родители, в самом деле, не смогут отстраниться от учебного процесс. Если они попробуют это сделать — ребенок рискует не научиться ничему. Как правило, родители, не готовые вкладываться в учебный процесс ребенка, являются сторонниками школьного обучения, а если их и заносит случайно в хоумскулинг — они, как правило, быстро в нем разочаровываются и возвращаются в лоно государственной системы образования. Однако уровень специальной подготовки родителей, которые хотят учить детей дома, вовсе необязательно должен быть очень высок: для начала нужно, на самом деле, только желание и готовность учиться учить своего ребенка самостоятельно. Если такое желание будет — средства найдутся. Таким родителям обязательно помогут специалисты в школах-экстернатах, обслуживающих детей, обучающихся на дому. Кроме того, в настоящий момент за рубежом разработаны эффективные методики, позволяющие родителям успешно руководить самообразованием своего ребенка без привлечения специалистов со стороны. Эти методики общедоступны и широко известны, осталось только адаптировать их для российской аудитории. И эти методики позволяют родителям участвовать в учебном процессе отнюдь не в роли педагога — чего в основном и боятся родители — а в роли управляющего процессом самостоятельного овладения ребенком учебного материала. Это принципиально важно, поскольку снимает большинство возражений и большинство беспричинных страхов, которые могут быть у родителей, выбирающих формат обучения для своего ребенка.

Мнение № 7: домашнее обучение возможно только в полных семьях, где один из родителей не работает.

Отчасти это мнение можно считать совершенно справедливым, поскольку в первую очередь хоумскулиг бывает успешным именно в таких семьях. Действительно, семья, в которой мать не работает и может взять на себя обязанности по воспитанию и обучению своих детей — идеальная модель домашнего обучения. По факту, таких семей гораздо больше, чем матерей, желающих взять на себя ответственность за обучение детей. В настоящее время типичной позицией матери-домохозяйки является забота скорее о своей внешности и досуге, чем об образовании детей. Забота о последнем сводится только к выбору школ, кружков, секций и логистике — отвести, привести, погулять, накормить. Как правило, средняя домохозяйка считает себя достаточно загруженной работой по дому, чтобы еще думать о качественном образовании детей. И наоборот — энтузиастами домашнего обучения как раз довольно часто бывают родители, не имеющие возможности не работать, и даже матери-одиночки (а в Америке сектор хоумскулинга и вовсе растет сейчас в основном за счет неполных семей). Потому что домашнее обучение требует особого внимания родителей только на самом начальном этапе, когда учебный процесс еще только запущен, а необходимые для самообразования инструменты учебы еще не сформированы. Обычно такой этап занимает от полугода до года, и в это время одному из родителей, в самом деле, может понадобиться прервать свою карьеру. Однако после окончания организационного периода необходимость в такой экстренной мере отпадет сама собой, поскольку ребенок уже будет способен учиться сам. Кроме того, хорошим подспорьем для запуска процесса домашнего обучения бывают сочувствующие: это могут быть и родственники, и друзья-единомышленники. Последним фактором часто необоснованно пренебрегают, поскольку сегодня быть несамодостаточным, зависимым хоть в чем‑то от других, даже самых близких людей, считается чем‑то неприличным. Между тем именно формат домашнего обучения удивительным образом способствует укреплению семейных и дружеских связей между людьми. Бабушки и дедушки, если их увлечь идеей и дать в руки методики, могут прекрасно заменять родителей если не все время обучения, то значительную его часть. Очень полезной бывает и кооперация двух и более семей, где несколько родительских пар делят между собой учебную нагрузку и обязанности по присмотру за детьми.

Очевидно, что если последовательно рассмотреть все распространенные мнения по поводу того, кому сможет быть нужен хоумскулинг, оказывается, что он может быть нужен куда более широкой категории людей, чем это может показаться на первый взгляд. Если же ответить на поставленный вопрос более предметно, то можно сказать так: хоумскулинг нужен всем родителям, в самом деле заинтересованных в качестве воспитания и образования своих детей; родителям, которые хотели бы вырастить своих детей яркими, неординарными личностями, а не серым серийным продуктом; родителям, желающим быть едиными со своими детьми, а не находиться с ними в конфронтации. Если Вы заинтересованы в том же — возможно, хоумскулинг нужен и Вам?

Наталья Геда.

Хоумскулинг как альтернатива школе: плюсы и минусы

Семейное и заочное образование по законодательству РФ — разные формы обучения. В первой родители обучают ребенка самостоятельно или с помощью репетиторов, во второй — ребенок проходит обучение в школе дистанционно. Мы объединим эти два вида обучения термином «домашнее обучение» или «хоумскулинг», так как формально ребенок в обоих случаях занимается дома. В статье разберемся, почему альтернативное обучение в тренде, какие преимущества дает ребенку и каких возможностей лишает.

Откуда взялся тренд на хоумскулинг?

По данным Росстата, главная причина расцвета альтернативных форм обучения детей — недовольство качеством образовательных услуг. Среди родителей подростков в 2015 году число недовольных составляло 10,1%, а в 2017 году — уже 14,8%, и этот показатель продолжает расти. Среди тех, кто выбрал хоумскулинг, разброс причин выглядит так (по данным исследования МГППУ и НИУ ВШЭ):

  • 5% семей выбрали альтернативное обучение в связи со здоровьем ребенка;
  • 38% — рассказали о потере мотивации, сложностях в обычной школе и желании больше времени проводить с ребенком;
  • 52% — посчитали, что классическая школа нерационально использует время на изучение предметов и не дает нужного качества знаний.

Исследователи МГППУ и НИУ ВШЭ выявили и усредненный портрет родителей хоумскулеров. Зачастую это мамы и папы с высшим образованием в возрасте 25–49 лет, в их семьях двое и более детей, они проживают в городах и ведут активный образ жизни.


Домашнее обучение: плюсы
  • Персонализация

В дистанционном обучении родители могут самостоятельно выстроить образовательную систему для ребенка: сфокусироваться на профильных дисциплинах, заниматься после обеда (если ребенок — сова), найти сильного педагога, который заинтересует ребенка химией или английским. 

Персонализация — уже не тренд, а потребность детей. К примеру, в нашей школе можно выстроить для ребенка индивидуальный учебный план и пройти его из дома.

  • Эффективность

Часто дети готовы опережать программу, заниматься интенсивнее одноклассников, или, из-за увлечения спортом и творчеством, у ребенка просто нет возможности проводить 8 часов в день на уроках, не считая времени на дорогу до школы. К счастью, чтобы пройти школьную программу удаленно достаточно 2 часов в день (по мнению главного  консультанта по вопросам семейного образования в России Алексея Семенычева). А в школу можно приходить сдавать контрольные или итоговую аттестацию.

«Они занимаются каждый день по шесть часов. В школу мой старший сын Андрей ходил три раза в неделю, средний, Николай, — один раз,» — рассказала Tatler.ru Яна Рудковская о сыновьях, готовящихся к поступлению в МГУ и МГИМО.

  • Интересы и ценности

Одна из важных ценностей ребенка — собственная личность с набором индивидуальных предпочтений. В классической школе детей объединяет возраст и география («живу в этом районе»). Но чтобы у ребенка появились друзья этого, увы, недостаточно. Сильнее сближают общие академические цели или увлечения, например, робототехникой или бальными танцами. При альтернативном обучении у ребенка больше возможностей посещать секции, искать себя и формировать свой круг общения.

По данным ВОЗ, за 10 лет обучения в классической школе зрение ребенка снижается в среднем на 15%, а каждый третий выпускник имеет нарушение осанки. Сказывается не столько высокая академическая нагрузка, сколько необходимость «высидеть» 6-7 уроков ежедневно. В дистанционном обучении школьник сам планирует свой день, может размяться или отправиться на тренировку днем, а вечером — вернуться к занятиям.


Домашнее обучение: минусы
  • Дополнительная ответственность

Среди минусов хоумскулинга часто выделяют необходимость поплыть против течения. Российской традиции массового классного обучения уже более века: так учились наши бабушки, мамы, папы. Так, скорее всего, обучаются дети большинства знакомых и, даже если ребенок занимается в онлайн-классе, его спросят: «Почему в школу не ходишь?». Эксперты по образованию советуют родителям ориентироваться только на свои цели и потребности ребенка. И либо взять обучение ребенка в свои руки на альтернативном обучении, либо отдать в школу, но по возможности, выбрать наиболее подходящую.

«Своим сыновьям Ване и Диме я выбирала школу по нескольким критериям. Было важно, чтобы преподаватели иностранного языка были сильными, отношения учителей и родителей — партнерскими, атмосфера — без пафоса и хвастовства», — рассказала Tatler.ru мать троих детей блогер Наталья Давыдова @tetyamotya

  • Трудности перехода

Если переходить на домашнее обучение не с первого класса, то потребуется адаптация. Ребенку важно перейти на новый ритм, с помощью родителей или дистанционной школы выстроить своих график занятий и отдыха. Специалисты предупреждают, первые 3-4 месяца перехода могут быть трудными. Потом эффективность выравнивается и идет вверх, но к адаптации надо быть готовыми.

  • Социализация под вопросом

Школа действительно учит быть в коллективе и общаться со сверстниками, чего в домашнем общении может быть меньше. Но этот недостаток можно восполнить занятиями в секциях, которые психологи признают более плодотворной средой для социализации, ведь у детей в них есть не просто общая, а интересная тема для работы. Во взрослой жизни, на работе мы социализируемся как раз по принципу совпадения интересов. В любом случае, стоит отталкиваться от потребностей ребенка в общении.

«Есть дети, которые в 6-7 классах просятся обратно в школу, потому что им скучно дома», — Алексей Семенычев, главный консультант по вопросам семейного образования в России, основатель сообщества «Альтернативное образование».

  • «Слишком взрослые»

Тонкий момент. Хоумскулеры быстро учатся самостоятельности, взрослеют и не так легко поддаются родительскому контролю. В большинстве случаев — это плюс, но родителям важно перестроить свои отношения с ребенком из наставнических в партнерские, а это не всегда легко.


Семейное или дистанционное обучение?

Среди альтернативных форм дистанционное обучение выигрывает у семейного тем, что академическими задачами с ребенком занимаются специалисты, а родители контролируют процесс. На онлайн-обучении у нас в школе с детьми работают опытные педагоги, авторы учебников, победители конкурсов «Учитель года», а качество программ подтверждают результаты ребят: поступление в НИУ ВШЭ, МГИМО, МГУ. 

Дистанционное обучение у нас выбирают одаренные дети, для которых спорт, танцы, наука — будущая профессия, а также те, кому не подходят ежедневные поездки в школу и важен индивидуальный учебный план. Дети проходят основные предметы с преподавателями онлайн в режиме реального времени, на онлайн-платформе делают задания, получают оценки преподавателей и помощь кураторов. И все это из дома или с частичным посещением школы (при необходимости). А у родителей есть онлайн-дневник ребенка, где они могут следить за успехами и контролировать успеваемость.

Домашнее обучение 101: Что такое домашнее обучение?

Домашнее обучение - это когда дети получают образование дома под руководством родителей, а не в государственной или частной школе. Тем не менее, инсайдерская шутка звучит так: «Домашнее обучение не очень похоже на школу, и мы никогда не бываем дома».

Это потому, что многие домашние школьники находят, что имитация классных подходов к обучению не так эффективна, как домашняя версия, и во многих местах для детей, обучающихся на дому, есть много возможностей учиться с друзьями и в обществе.

]]> Перейти к:

Обучение на дому может начинаться с детского сада и продолжаться в средней школе на дому. По мере того как формальные дошкольные учреждения становятся все более популярными, все больше родителей, которые не отправляют своих детей в дошкольные учреждения, также обращаются к домашнему обучению в дошкольных учреждениях или дошкольных учреждениях.

Каковы преимущества домашнего обучения?

Домашнее обучение широко известно своей гибкостью, позволяющей родителям помогать детям учиться так, как это работает для каждого ребенка. Родителям и детям не нужно следовать школьным правилам при обучении на дому; они могут настраиваться, выбирая свой собственный учебный план или подход.Детей, обучающихся на дому, широко принимают в колледжи и на работу. Вы можете прочитать о широком спектре преимуществ домашнего обучения, от построения позитивных семейных отношений до домашнего обучения через болезни и проблемы.

Как мне пройти домашнее обучение?

Найдите информацию, необходимую для начала обучения на дому, в разделе «Шесть шагов для начала обучения на дому».

Удаление из школы

Удивительным фактором в адаптации к домашнему обучению является идея исключения из школы.И родителям, и детям необходимо перейти к обучению вне школьного класса, что сегодня является преобладающим методом обучения. Опытные ученики на дому рекомендуют период прекращения школьного обучения перед обучением на дому, и они предлагают, чтобы семьи продолжали в течение долгого времени выкидывать из головы «школьные дефолты», чтобы обучение вне школы процветало.

Выбор учебной программы

Родители могут выбирать учебную программу на дому, принимая во внимание их общий подход к обучению, сильные стороны своих детей, количество индивидуальных занятий, которые они могут проводить, возраст и уровень развития своих детей, а также то, чем их ребенок любит заниматься.Некоторые школьники используют учебную программу, аналогичную школьной, но многие этого не делают.

Обучение на дому разрешено и разрешено

Обучение на дому разрешено во всех пятидесяти штатах США и во многих странах мира. В Соединенных Штатах соответствующие законы уникальны для каждого штата. Найдите законы штата и инструкции по их соблюдению на веб-сайтах организаций домашнего обучения в каждом штате. Национальные и международные организации домашнего обучения, как правило, не успевают за изменениями и нюансами законов штата, и им часто не хватает ясности и точности, как у организаций домашнего обучения штата.

Выпускники, обучающиеся на дому, могут поступить в колледж, пойти на военную службу, получить хорошую работу, начать свой бизнес и жить творческой жизнью.

Домашние школьники независимы

Домашние школьники могут делать то, что работает. Им не нужно соблюдать законы об образовании для государственных школ, а в США им не нужно следовать какой-либо одной утвержденной или аккредитованной учебной программе. В некоторых штатах и ​​странах существует больше правил, чем в других, в отношении того, что родители должны делать, чтобы соответствовать закону о домашнем обучении; однако, в целом, одним из преимуществ домашнего обучения является то, что родители могут выбирать, как их дети учатся.Это включает свободу выбора своего подхода и ресурсов, которые будут использоваться. Семьи, обучающиеся на дому, обычно могут учиться по любому графику, который им подходит.

Может ли кто-нибудь еще обучить моего ребенка на дому?

Что делать, если вы хотите, чтобы ваши дети обучались на дому, но вы не можете или не хотите быть человеком, который лично их обучает? Законы различаются в зависимости от того, где вы живете, что родители должны учитывать, но многие родители, обучающиеся на дому, передают часть домашнего обучения своих детей на аутсорсинг, поскольку дети ходят на уроки, участвуют в кооперативах и работают с наставниками и наставниками.Если вы ищете кого-то, кто обеспечит частичное или полное домашнее образование ваших детей, прочтите «Может ли кто-нибудь обучить моих детей на дому?»

Сколько сейчас школьников на дому?

По данным Национального центра статистики образования (NCES) в США, «в целом, около 3 процентов учащихся в возрасте от 5 до 17 лет обучались на дому, что составляет 1,7 миллиона учащихся, обучающихся на дому в 2016 году». В большинстве штатов США также отслеживается количество детей, обучающихся на дому.

Почему люди учатся на дому?

Основными причинами, по которым люди посещают домашнее обучение, являются беспокойство об окружающей среде в школах и неудовлетворенность академическим обучением. Это противоречит стереотипу, согласно которому большинство людей, выбирающих домашнее обучение, делают это по религиозным причинам.

NCES собрал данные о том, почему люди учатся на дому. В их отчете «Вовлечение родителей и семьи в образование: результаты Национальной программы обследований домашних хозяйств 2016 года» говорится: «Когда их попросили выбрать причины, по которым родители решили обучать своего ребенка на дому, у самого высокого процента учащихся, обучающихся на дому, были родители, которые сказали, что беспокойство об окружающей среде в других школах, например о безопасности, наркотиках или негативном давлении со стороны сверстников, было одной из причин, по которым было принято обучение на дому (80 процентов).Самый высокий процент родителей учащихся сообщили, что среди всех причин беспокойство об окружающей среде в других школах было самой важной причиной домашнего обучения (34 процента). Семнадцать процентов учащихся, обучающихся на дому, имели родителей, которые указали на неудовлетворенность академическим обучением в других школах как на наиболее важную причину домашнего обучения, в то время как 16 процентов указали, что желание проводить религиозное обучение является наиболее важной причиной для домашнего обучения "(стр. 4 PDF).

Стили домашнего обучения

Есть так много способов обучения на дому; Домашнее обучение называют разные подходы стилями домашнего обучения или методами домашнего обучения.Разные стили подходят для разных семей, потому что их ситуации и их дети разные. Вы найдете одного человека, которому нравится определенный подход, а затем другого человека, который находит недостатки в том же подходе. Люди часто начинают с одного подхода и переходят к другому подходу или комбинируют аспекты нескольких подходов и называют себя эклектичными учениками на дому. Для начинающих родителей, обучающихся на дому, нет ничего необычного в том, что сначала они пытаются воспроизвести учебу и менять подходы, когда сталкиваются с сопротивлением.

Руководство для бабушек и дедушек: Поддержка домашнего обучения

Наш путеводитель по домашнему обучению для бабушек и дедушек дает бабушкам и дедушкам конкретные идеи о том, как помочь, не мешая им, и предложения о том, как они могут дальше строить свои отношения со своими внуками, обучающимися на дому.

Образовательные гибриды уже здесь

В некоторых штатах существуют различные гибриды образования из-за того, что семьи сочетают некоторые элементы домашнего обучения с классами и программами, предлагаемыми государственными школами, частными школами, чартерными школами, колледжами и онлайн-школами.Некоторые гибридные модели являются незаконными в одном штате, а законными - в соседнем. Не все гибридные модели обучения считаются домашним обучением для всех, кто учится на дому, даже если обучение в основном происходит дома. Это не помешало некоторым назвать эти новые комбинированные типы обучения гибридным домашним обучением вместо гибридного образования.

FAQ

Посетите нашу страницу часто задаваемых вопросов, чтобы получить ответы на другие вопросы, которые могут у вас возникнуть о домашнем обучении.

Что такое домашнее обучение? - FamilyEducation

Что такое домашнее обучение?

По сути, концепция домашнего обучения довольно проста: родители берут на себя полную ответственность за образование своих детей, а не перекладывают основную часть этой ответственности на учреждение (обычно государственную или частную школу).

На практике это означает, что центром обучения ребенка становится дом, а не школа. Родители, глубоко заинтересованные в своих детях на основе любви, становятся для них начальными учителями. Родители, обучающиеся на дому, внимательно направляют своих детей через их умственное, эмоциональное и физическое развитие. Родители выбирают образовательный путь для своих детей, исходя из личности и способностей каждого ребенка. (Это контрастирует с институциональной школой, в которой образовательный путь ребенка управляется множеством разных людей, ни один из которых не имеет общего представления об образовании ребенка или даже большой личной заинтересованности в благополучии ребенка.) В домашнем обучении образование каждого ребенка разработано специально для этого ребенка, а не заставляет ребенка идти по тому же пути, что и любого другого ученика в институциональной школе.

Обучение на дому - это отличная учеба. Поскольку образование ребенка предназначено именно для нее, потенциал ребенка может быть полностью реализован. Каждый ребенок может учиться в своем собственном темпе. Области, в которых ребенок преуспевает, можно максимизировать и ускорить. Области, в которых ребенок борется, можно сосредоточить, пока ребенок действительно не овладеет этим предметом.Истинное обучение становится основным направлением образования.

Домашнее обучение - это не практика изоляции детей дома, как иногда думают те, кто не знаком с домашним обучением. Скорее, родители включают в себя уроки вне школы, наставников, экскурсии, работу в сфере обслуживания, спорт и другие средства, чтобы добавить большое разнообразие возможностей обучения и опыта к образованию ребенка. Реальность такова, что домашние школьники получают удовольствие от занятий и занятий, которые просто невозможны для детей в государственной или частной школе из-за многих ограничений, которые являются неотъемлемой частью этих учреждений.Эти опыты улучшают академические элементы домашнего обучения, чтобы максимизировать интеллектуальное развитие ребенка.

Обучение на дому - это формирование тесных и любящих связей между родителями и детьми, а также между братьями и сестрами. Это означает, что на развитие своих детей в первую очередь влияют родители, а не группа сверстников, которые имеют такой же или меньший уровень зрелости, чем ребенок. Обучение на дому - это формирование близких отношений с людьми разного возраста, а не только с людьми одного класса.

Родители, обучающиеся на дому, осознают, что образование ребенка должно быть больше, чем просто интеллектуальное развитие. Не менее или даже более важно развитие нравственных качеств и личности ребенка. Вместо того, чтобы это развитие происходило в незапланированной и в значительной степени неконтролируемой обстановке, которая является частью институциональной школы, родители становятся любящим и ведущим влиянием, чтобы помочь своему ребенку стать лучшим человеком, которым он может быть.

Homeschool включает в себя развитие тесной сети других семей, обучающихся на дому, с которыми вы можете установить близкие и значимые отношения, которые сохранятся в течение долгого времени.Ученики на дому регулярно и часто собираются вместе, чтобы участвовать в групповых мероприятиях или просто пообщаться.

Домашняя школа - это также способ для семей получить больше свободы и гибкости в том, как они живут. Речь идет о семьях, которые устанавливают свое собственное расписание и планы, а не танцуют под дудку институциональной школы.

Наконец, домашнее обучение направлено на то, чтобы помочь детям научиться думать и действовать независимо и, следовательно, не руководствоваться групповым мышлением и стадным менталитетом, которые так важны в институциональных школах.

Воспроизведено из Absolute Beginner's Guide to Homeschooling , Брэд Майзер, с разрешения Pearson Education. Авторские права © 2005 Que Publishing. Посетите http://quepublishing.com/title/0789732777, чтобы заказать свою копию.

Программы домашнего обучения, учебные планы и ресурсы

Обучение на дому (также называемое домашним обучением ) - это образовательный процесс, при котором родители или репетиторы обучают детей дома, вместо того, чтобы давать им формальное образование в государственной или предоставленной школе.Обучение на дому было очень распространено много лет назад, до введения в действие закона об обязательном посещении школы. Сегодня домашнее обучение не так распространено, как раньше, но его популярность растет.

Обучение на дому разрешено в большинстве штатов и юрисдикций, если родителям неудобно записывать своих детей в государственные школы. Многие родители отдают предпочтение домашнему обучению своих детей, поскольку они контролируют строгость учебной программы, могут быть уверены, что их дети находятся в безопасной обстановке в течение дня, и могут проводить моральные и религиозные занятия, запрещенные в системе государственных школ.Многие родители, живущие в отдаленных или сельских регионах или в зарубежных странах, предпочитают обучать своих детей на дому.

Основными причинами, по которым родители обучают своих детей на дому, являются (1) неудовлетворенность качеством образования, предоставляемого в местных школах, и (2) желание более активно участвовать в образовании и развитии своих детей. Родители, обучающиеся на дому, не только недовольны качеством образования в местных школах, но и обеспокоены издевательствами, школьной средой и неспособностью школы удовлетворить особые потребности и индивидуальные способности своих детей.

Обучение на дому особенно популярно среди семей, которые живут в изолированных от других сельских районах, тех, кто живет за границей, а также для семей, работа или образ жизни которых требует частых поездок. Студенты-актеры, спортсмены и музыканты также часто проходят домашнее обучение у родителей или профессиональных наставников, чтобы приспособиться к их регулярным занятиям и тренировкам. В то время как домашнее обучение находилось в упадке на протяжении многих десятилетий, в последнее время его популярность резко возросла.Для детей в возрасте от 5 до 17 лет, проживающих в США, домашнее обучение увеличилось с 1,1% в 2003 году до 3,3% в 2016 году (Nces.ed.gov, февраль 2018 г.).

Все больше родителей обращаются к домашнему обучению как к форме дополнительного образования для своих детей. Программы дополнительного образования часто предлагаются в заочных школах или зонтичных школах, которые предоставляют утвержденный на федеральном уровне учебный план, часто доступный в онлайн-формате. Однако в штатах и ​​округах, где домашнее обучение является законным, родители часто применяют свободный от учебных программ подход к обучению своих детей, который не опирается на утвержденный учебный план или стандартизированное обучение.Эту форму обучения иногда называют отказом от школы. Без школы подчеркивается менее структурированная учебная среда, в которой интересы учащихся и родителей определяют стиль обучения и учебную программу.

Статьи, информация и ресурсы по домашнему обучению

Изучите популярные темы, ресурсы и статьи о домашнем обучении и домашнем обучении.

Плюсы и минусы домашнего обучения - Calvert Education

Домашняя страница> Темы домашнего обучения> Плюсы и минусы домашнего обучения


Если есть что-то, чему мы научились в Calvert за более чем сто лет предоставления программ домашнего обучения и образовательных услуг, так это то, что домашнее обучение не для всех.

Каждая образовательная система предлагает детям прекрасные возможности для изучения новой информации и навыков, а также для использования своих уникальных качеств и интересов. Домашнее обучение ничем не отличается от государственной школы, частной школы, чартерной школы, аншкольного обучения и других моделей в том, что у них есть свои плюсы и минусы.

В предыдущих постах мы писали о «Что такое домашнее обучение?», «Главные мифы о домашнем обучении» и затрагивали другие темы о преимуществах домашнего обучения.

Теперь пришло время очень откровенно поговорить о плюсах и минусах домашнего обучения на основе отзывов наших родителей Калверт и других.

Обучение на дому - серьезное изменение образа жизни

Один из первых вопросов, который следует учитывать, заключается в том, что домашнее обучение представляет собой серьезное изменение образа жизни.

Как вы, вероятно, знаете, когда вы решите пойти в домашнее обучение, вы возьмете на себя обязанности учителя и администратора. Вам нужно будет проводить уроки, организовывать экскурсии, координировать занятия с другими родителями и следить за тем, чтобы вы соответствовали требованиям штата и местных властей по обучению на дому.Эти обязанности добавляются к вашей обычной родительской роли.

У вас также есть дополнительные финансовые затраты на обучение на дому. Несмотря на то, что доступно множество бесплатных ресурсов, принадлежности для домашнего обучения, такие как учебники, книги, бумага, художественные принадлежности, компьютеры, программное обеспечение и другие инструменты для домашнего обучения, стоят денег. К счастью, есть способы минимизировать финансовые затраты, связанные с обучением на дому.

Например, некоторые программы, такие как Calvert Education, действительно могут помочь минимизировать затраты, объединив ресурсы в комплект, который может включать проверенные в классе материалы, пошаговые руководства для уроков, учебники, книги для чтения, математические манипуляторы, наборы научных материалов и т. Д. а также онлайн-инструменты, призванные помочь родителям стать успешными учителями.

Однако вы не можете избежать того факта, что, уделяя больше времени обучению детей дома, ваша семья может потерять доход. Проблема усложняется, если вы родитель-одиночка. Тщательное планирование бюджета и навыки управления временем будут важны, если вы собираетесь посещать домашнее обучение.

Более того, поскольку ваш ребенок больше не будет посещать общеобразовательную школу и все обучение будет проходить дома, образ жизни и ритм семьи изменятся. Больше времени будет посвящено домашнему обучению.Ежедневные дела, дела, посещения врача и типичные домашние дела необходимо планировать в соответствии с вашим планом домашнего обучения.

Еще одно важное изменение: в то время как родители обычно проводят много времени со своими детьми, родители, обучающиеся на дому, проводят еще больше времени со своими детьми. Количество времени, которое вам нужно проводить на домашнем обучении, - это серьезное изменение образа жизни, которое влияет на решение многих родителей о том, учатся они на дому или нет. Хотя у родителей есть много способов выделить время для себя, важно понимать, что вы будете проводить больше времени со своими детьми, чем сейчас.

Социализация в домашних условиях отличается

Вторая тема, которую следует рассмотреть, - это социализация на дому.

Один из самых больших мифов, который мы разрушаем, - это идея о том, что социализации на дому не существует, или что все домашние школьники странные или не знают, как общаться с людьми. Дело в том, что у социального опыта домашних школьников есть свои плюсы и минусы, так же как есть плюсы и минусы у государственной школы. Опыт у всех детей будет разным, но самый справедливый способ охарактеризовать социализацию в среде домашнего обучения - сказать, что она другая.

Чем отличается социализация на дому?

Во-первых, домашние школьники не так подвержены давлению со стороны сверстников и издевательствам, которые связаны с более низкой успеваемостью и низкой самооценкой.

Родители часто решают учиться на дому, потому что не хотят, чтобы ценности их детей определялись их сверстниками или чтобы их дети сталкивались с социальными насмешками или издевательствами. В частных или государственных школах давление с целью «вписаться» или достичь предполагаемого уровня социального статуса среди одноклассников может быть весьма значительным.

Домашнее обучение также означает меньшее ежедневное общение с большим количеством детей в детской возрастной группе. А домашние школьники могут в конечном итоге тратить меньше времени каждый день на организованные спортивные состязания и мероприятия со своими сверстниками.

Однако это не означает, что школьники на дому не имеют доступа к своим сверстникам или не имеют возможности заниматься спортом или социально взаимодействовать с другими людьми за пределами своей семьи.

Фактически, в среднем, школьники на дому больше участвуют в жизни своего сообщества, менее ведут сидячий образ жизни и общаются с более широким кругом взрослых (особенно профессионалов), чем их сверстники из государственных школ.

В рамках своей гибкости и ориентации на индивидуальное / индивидуальное обучение, домашнее обучение включает в себя больше экскурсий, реальный жизненный опыт и практическое обучение. Когда дело доходит до спорта, школьники на дому часто участвуют в развлекательных лигах или спортивных классах на дому, предлагаемых в их районе. Некоторые студенты обучаются на дому, потому что их спортивные или артистические таланты заставляют их заниматься спортом и деятельностью более высокого уровня.

Обучение на дому обеспечивает большую свободу обучения

Третий аспект домашнего обучения, который следует учитывать, - это академическая свобода, которую вы можете получить, и то, какое влияние это окажет на вас и вашего ребенка.

Одно из самых больших преимуществ домашнего обучения - его гибкость.

Если ваш ребенок борется с предметом или конкретным понятием, вам не нужно пропускать его и двигаться дальше. Вместо этого вы можете работать со своим ребенком, пока он / она не усвоит материал. Обучение на дому позволяет вам уделять все необходимое время тому, чтобы обучение происходило. Точно так же, если ваш ребенок готов двигаться дальше, вам не нужно тратить время на повторяющиеся или повторяющиеся уроки. Дети, обучающиеся на дому, могут изучать учебные материалы быстрее, чем их сверстники.

В государственной или частной школе с 20 и более детьми в классе учитель должен учитывать стиль обучения и темп обучения каждого. Когда большинство готовы уйти, другие дети остаются позади. Конечно, если ваш ребенок готов перейти к другому материалу, ему / ей часто приходится ждать, пока не будет готово достаточное количество учеников. В обоих случаях многие дети часто чувствуют скуку, разочарование или и то, и другое.

Еще одно преимущество домашнего обучения заключается в том, что оно дает детям возможность получить более уникальный опыт.Родители и дети часто вспоминают, как программа домашнего обучения побуждала их выйти из дома и узнать о науках, искусстве, математике и истории в реальном мире. Познакомиться с вещами за пределами классной комнаты зачастую интереснее и лучше усваивать знания и навыки.

См. Наш пост «Родители - прирожденные учителя: почему каждый родитель должен участвовать в обучении своего ребенка»

Конечно, свобода образования дает дополнительные обязанности. Как упоминалось выше, родители теперь должны стать учителями и администраторами.Хотя мы твердо верим, что каждый родитель способен стать лучшим учителем для своего ребенка, важно отметить, что планирование и составление расписания являются критически важными элементами головоломки домашнего обучения. Обязательно примите это во внимание при принятии решения о том, следует ли посещать домашнее обучение.

Домашнее обучение Таблица плюсов и минусов

Как родитель, вы хотите только самого лучшего для своих детей. Обучение вашего ребенка на дому может открыть массу возможностей для обучения, недоступных в других школах.

Однако важно принимать во внимание как плюсы, так и минусы, чтобы принять взвешенное и осознанное решение.

Ниже приведена таблица плюсов и минусов домашнего обучения Calvert Education. В диаграмму включены некоторые моменты из статьи выше, а также дополнительные факторы.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нашей командой консультантов Calvert. Мы рады рассмотреть эти и другие факты и ответить на любые ваши вопросы о домашнем обучении.

Домашнее обучение Плюсы и минусы

Обучение на дому Факт: Больше времени семья тратит на обучение на дому.
Плюсы:
  • У вас есть более непосредственная роль в ежедневном обучении вашего ребенка.
  • Вы удовлетворены тем, что ваши дети учатся, развивают навыки и взрослеют в соответствии с вашими целями и ценностями.
  • Стройте более крепкие отношения со своими детьми.
Минусы:
  • Вы должны планировать учебное время и мероприятия, а также выполнять административную работу учителя.
  • Меньше времени на себя каждый день.
  • Возможность большего стресса и усталости, если взять на себя родительские обязанности и обязанности учителя.
Обучение на дому Факт: Больше денег выделяется на обучение на дому.
Плюсы:
  • Вы можете использовать каникулы и другие занятия как часть учебной программы домашнего обучения.
  • Покупка комплектов обучающих пакетов может помочь в составлении бюджета и, в конечном итоге, снизить затраты.
Минусы:
  • Посвящение времени домашнему обучению может означать потерю дохода или сокращение рабочего времени.
  • Необходимо сократить расходы вашей семьи.
Факт об обучении на дому: Варианты командных видов спорта меняются для детей, обучающихся на дому.
Плюсы:
  • Ваши дети по-прежнему могут участвовать в развлекательных лигах, любительских лигах, посещать местные спортивные занятия на дому или создавать свои собственные спортивные лиги.
Минусы:
  • Большинство школьных округов не разрешают учащимся, обучающимся на дому, участвовать в спортивных командах государственных школ.
Домашнее обучение Факт: Другой путь социализации вашего ребенка.
Плюсы:
  • Меньше насмешек и социального давления, которые снижают самооценку и препятствуют обучению.
  • Запугивание запрещено.
  • Более широкий контакт с большим количеством взрослых посредством экскурсий и других мероприятий.
  • Связь с другими домашними школьниками разного возраста и уровня подготовки.
  • Обучение навыкам в реальной жизни усиливается при обучении на дому.
Минусы:
  • Некоторые дети, обучающиеся на дому, вспоминают, что у них был меньший круг друзей.
  • Меньше ежедневного взаимодействия с большими группами детей одной возрастной группы.
Домашнее обучение Факт: Больше образовательной свободы и гибкости в домашнем обучении.
Плюсы:
  • Ваш ребенок может быстрее выполнять задания и предметы, которые он понимает, и тратить больше времени на сложные темы.
  • Домашние школьники, как правило, лучше справляются со стандартными тестами.
  • Нет домашнего задания! Да, это так. Поскольку все обучение происходит в течение дня, нет необходимости поручать ребенку дополнительную работу.
  • Способность преследовать интересы ребенка и более индивидуализированное обучение - соответствие уроков стилю обучения ребенка.
Минусы:
  • В государственной школе может быть меньше ресурсов, таких как технологии.
  • Родители должны преподавать широкий круг предметов. Большая свобода и гибкость требует от родителей больше времени и ответственности.
  • Потенциально меньшая структура по сравнению с государственной школой.
Домашнее обучение Факт: Признание достижений ограничивается домашним обучением.
Плюсы:
  • Меньше отвлекающих факторов от учеников, которые не ценят обучение, позволяет достичь более высоких результатов
  • Учащиеся домашнего обучения часто проявляют большую гордость за свои достижения, поскольку они самомотивированы.
Минусы:
  • Меньше признания хорошей работы со стороны семьи.
  • Меньше церемоний награждения, как это принято в государственных школах.
Обучение на дому Факт: Больше времени для участия сообщества.
Плюсы:
  • Меньше отвлекающих факторов от учеников, которые не ценят обучение, позволяет достичь более высоких результатов
  • Учащиеся домашнего обучения часто проявляют большую гордость за свои достижения, поскольку они самомотивированы.
Минусы:
  • Больше времени для участия в жизни сообщества, будь то волонтерские возможности или общественные проекты.
  • Дети теряют некоторое социальное взаимодействие со сверстниками.

Вопросы и ответы о домашнем обучении вашего ребенка

На этой странице вы найдете ответы на следующие вопросы:

  • Как мне начать обучение на дому?
  • Каковы преимущества домашнего обучения?
  • Какие принадлежности для домашнего обучения мне нужны?
  • Каков стиль обучения моего ребенка?
  • Как мне получить поддержку при обучении на дому?
  • Как мне учиться на дому и работать?
  • Является ли социализация проблемой для учащихся, обучающихся на дому?
  • Что делать, если предмет домашнего обучения труден?
  • Что делать, если я ошибаюсь?
  • Сколько часов в день мне нужно на домашнее обучение?
  • Чему мне нужно научить моего ребенка, обучающегося на дому?
  • Как мне ставить оценки работе моего ребенка? Как создать стенограмму?
  • Что мне нужно для тестирования и оценки?
  • Как обучить старшеклассника на дому?
  • Как обучить на дому ученика с особыми потребностями?
  • Как преподавать уроки домашнего обучения?

Как мне начать обучение на дому?

Обучение на дому разрешено во всех пятидесяти штатах.Фактически, вы могли бы начать обучение на дому уже сегодня. Просто сверьтесь с законами своего штата. Обучение на дому - это простой процесс, и более двух миллионов человек пошли вперед и подготовили для вас путь! Однако, как и в любом важном деле, вам нужно будет потратить некоторое время, чтобы убедиться, что вы начали с правильной ноги. Мы помогаем сообществу домашнего обучения уже более 20 лет, и мы будем здесь, чтобы помогать вам, когда вы делаете каждый шаг. Чтобы сдвинуть с мертвой точки, есть несколько проверенных и правильных шагов, чтобы начать домашнее обучение.Вы захотите следовать им, планируете ли вы обучение на дому в течение длительного времени или просто временно.

Посетите нашу страницу «Как начать обучение на дому», чтобы узнать о первых шагах в обучении на дому!

  • Изучите законы штата о домашнем обучении и выполните их требования
  • Узнайте о стилях обучения ваших учеников и о том, что их мотивирует. Пройдите эту викторину по стилям домашнего обучения и эту викторину по стилям обучения, чтобы начать работу!
  • Исследовательская программа, которая соответствует вашим целям домашнего обучения и стилям обучения вашего ученика.Пройдите этот быстрый тест по учебной программе, чтобы сузить свой выбор. После того, как вы откроете для себя свой метод домашнего обучения и стили обучения детей, эта викторина поможет подобрать учебную программу, которая соответствует обоим! Результаты викторины направят вас к идеальным учебным планам в нашем Руководстве по ресурсам для удобного использования. С другой стороны, если ваша цель - временное домашнее обучение, используйте программу домашнего обучения, которую легко начать. Time4Learning предлагает бесплатное руководство «Добро пожаловать в домашнюю школу» для начинающих семей.
  • Укажите место обучения на дому, учебную программу, план ежедневного обучения на дому и свой распорядок дня.Щелкните здесь, чтобы увидеть примеры ежедневного расписания для различных типов домашнего обучения.
  • Сделайте глубокий вдох и приступайте к работе!
  • Свяжитесь с нами, если вам нужна помощь!

Слушайте наш подкаст Эпизод 34: Ответы на вопросы о домашнем обучении! - запись недавнего сеанса вопросов и ответов!

Каковы преимущества домашнего обучения?

Есть много способов домашнего обучения, на самом деле, домашнее обучение выглядит по-разному в каждой семье. Однако чаще всего родителям нужно время, чтобы определить, как они хотели бы, чтобы их ребенок учился, и какие методы домашнего обучения могут повлечь за собой.Вашему ребенку нравится читать и заполнять рабочие листы? Тогда использование программы домашнего обучения, в которой используется такой подход, может быть лучшим для вашей семьи. Если вашему ребенку нравятся технологии, то ему может подойти онлайн-курс домашнего обучения.

Опыт домашнего обучения уникален для каждой семьи, что также означает, что преимущества зависят от человека. Однако есть несколько преимуществ, которыми пользуется большинство семей, обучающихся на дому. Например, свобода обучения на дому позволяет родителям адаптировать учебный план к потребностям своего ребенка.В результате ваш ученик на дому может быть впереди по чтению, но отстать по математике, а с домашним обучением родители могут дать обширные инструкции для каждого уровня без ограничений уровня класса.

В качестве другого примера, свобода домашнего обучения допускает больничные, проблемы со здоровьем, поездки и многое другое. Школа не может продолжаться без ученика; вместо этого он работает с вашей жизнью. Эта реальность может принести огромное облегчение родителям-одиночкам, работающим родителям или семьям с несколькими детьми и проблемами со здоровьем.Вполне возможно, что самым популярным достоинством домашнего обучения является то, что оно знакомит ваших детей там, где они есть. Обучение на дому отмечает их индивидуальные сильные стороны и мягко поддерживает их слабые, не опасаясь неудач.

  • Оцените индивидуальные потребности вашего ребенка
  • Возьмите под контроль образование своего ребенка, чтобы оказать ему необходимую помощь
  • Обучение на дому предлагает индивидуальные занятия
  • Предложите действительно индивидуальный план обучения
  • Обучение осуществляется в индивидуальном темпе
  • Уменьшите страх неудачи
  • Устранение поддразнивания в классе
  • Создайте среду обучения без отвлекающих факторов.
  • Укрепляйте академическую уверенность, укрепляя слабые стороны и отмечая сильные стороны.
  • Гибкость домашнего обучения позволяет учиться где угодно, когда и как угодно.
  • Родители могут даже бесплатно обучаться на дому, если у них ограниченный бюджет.

Какие принадлежности для домашнего обучения мне нужны?

Возвращение в школу является увлекательным занятием для большинства родителей, независимо от того, обучают ли они своих детей на дому. Предвкушение нового года, нетронутого и аккуратно организованного, доставляет удовольствие каждому.В качестве бонуса распродажа школьных принадлежностей - отличный шанс для семей, обучающихся на дому! Независимо от того, есть ли у вас большая семья или только один ребенок, неплохо было бы наполнить корзину припасами. Рано или поздно вы, , будете использовать эти коробки с карандашами и пустые блокноты, - так что вы можете также воспользоваться скидками!

Однако, когда вы только начинаете, вы можете не знать, какие принадлежности вам понадобятся для домашнего обучения. В конце концов, в традиционных школах учителя распределяют список принадлежностей по размеру класса в ожидании больших групповых проектов и долгосрочного использования несколькими учениками.Даже если кажется странным использовать один из этих списков для обучения одного ребенка дома, на самом деле это отличный шаблонный список покупок для новичков в домашнем обучении. Всегда полезно иметь под рукой запасные части на случай вдохновения!

Некоторые семьи, обучающиеся на дому, используют подход «школа на дому», при котором их домашнее обучение очень похоже на традиционное образование, в то время как другие могут иметь более естественный подход к обучению на дому и использовать исследования и открытия, чтобы разжечь свое любопытство к обучению.Однако, если вы планируете временно посещать домашнее обучение, вы можете подумать о наиболее простых и простых в применении методах домашнего обучения. Например, существует множество онлайн-программ домашнего обучения, которые позволяют подписаться ежемесячно и начать работу в течение нескольких дней.

В любом случае, неплохо было бы запастись некоторыми предметами первой необходимости для домашнего обучения. Начните с этого списка и посмотрите, куда он вас приведет!

Расходные материалы для бумаги

  • Блокноты и / или бумага для блокнотов
  • Бумага для принтера и тонер / чернила
  • Миллиметровая бумага
  • Каталожные карточки

Письменные принадлежности

  • Карандаши
  • Точилка для карандашей
  • Ластик
  • Маркер
  • Ручки
  • Белый

Математические принадлежности

  • Графический калькулятор
  • Линейки
  • Калькуляторы
  • Транспортир

Товары для рукоделия

  • Ножницы
  • Клей Элмера
  • Клей-карандаш
  • Клей с блестками
  • Пистолет для горячего клея
  • Строительная бумага
  • Цветные карандаши и / или мелки
  • Маркеры
  • Краски акварельные + кисти
  • Мел
  • Дырокол на 1 и 3 отверстия

Организационные принадлежности

  • Пеналы
  • Папка с 3 кольцами
  • Папки карманные
  • Доска
  • Маркеры сухого стирания
  • Пробковая доска + кнопки
  • Календарь
  • Планировщик
  • Степлер + скобы
  • Резинки
  • Зажимы для карандашей
  • Английские булавки
  • Зажимы для папок
  • Защита страниц

Каков стиль обучения моего ребенка?

Дети постоянно учатся через игру и жизнь в целом.Это совершенно естественный процесс, который происходит без особых усилий. Тем не менее, как родитель, обучающийся на дому, вывести его на новый уровень и превратить этот естественный опыт в целенаправленное учебное усилие - все это становится ежедневной частью приключения в домашнем обучении. Фактически, большинство семей, обучающихся на дому, понимают, что домашнее обучение - это процесс обучения на протяжении всей жизни!

Одно из наших первых советов для начинающих учиться на дому - изучить стиль обучения вашего ребенка. Не все методы обучения подходят всем детям, а это значит, что знание стиля обучения вашего ребенка является ключом к его успеху! Когда вы подстраиваете то, как вы преподаете, к их стилю обучения, домашнее обучение становится намного более эффективным.Согласование программы домашнего обучения или ресурсов со стилем обучения вашего ребенка может иметь огромное значение - возможно, даже заменить постоянные пятерки на пятерки. Может показаться, что эти дети борются с уроками, хотя на самом деле они борются со стилем обучения.

Чтобы узнать стиль обучения вашего ребенка, предложите ему пройти нашу бесплатную викторину. Вы можете узнать их стиль обучения всего за пару минут. Возьмите его пару раз, чтобы убедиться, если хотите. Вы, как родитель, обучающийся на дому, можете даже пройти тест, чтобы получить представление о себе и о том, как вы от природы склонны учить.

Есть несколько разных учеников. Вот основные стили обучения:

  • Визуальный
  • Слуховой
  • Кинестетик
  • Лингвистический
  • Пространственный
  • Одиночная
  • Социальные

Как мне получить поддержку при обучении на дому?

Это так важно! Для родителей, обучающихся на дому, жизненно важно найти поддержку и ободрение. Домашние школьники нужны друг другу! Будут дни, когда все будет сомнительно.Бывают моменты, когда бросить курить будет лучшим вариантом. Тем не менее, наличие группы поддержки, которая существует, чтобы ободрить, дать совет и предложить плечо, на котором можно поплакать, - вот что часто имеет решающее значение! Приятно знать, что мы готовы друг к другу!

К счастью, по всей стране существуют сотни местных групп поддержки и кооперативов по обучению на дому. С ростом семей, обучающихся на дому, родители объединились, чтобы оказывать друг другу помощь и поддержку. Кроме того, группы поддержки могут предлагать групповые скидки на экскурсии, а родители даже могут обмениваться педагогическими навыками.

Дополнительным преимуществом групп поддержки домашнего обучения является то, что они отлично подходят для детей! Группы домашнего обучения дают вашим детям возможность познакомиться с другими учениками, обучающимися на дому, завести новых друзей, совместно учиться и поделиться своим опытом домашнего обучения. Кроме того, знакомство с другими учащимися, обучающимися на дому, может помочь с переходом на домашнее обучение. Это большие изменения для каждого аспекта повседневной жизни ребенка, поэтому знание других детей, обучающихся на дому, может помочь им снова почувствовать себя привязанными.

В конце концов, общение с другими родителями, обучающимися на дому, может помочь вам в трудные дни и напомнить вам, почему вы вообще начали. Для начала:

  • Найдите здесь местные группы домашнего обучения.
  • Найдите в Facebook группы для удаленного подключения.
  • Изучите возможности совместной работы для учащихся, обучающихся на дому, для совместного обучения. Иногда их называют микро-школами.

Как мне учиться на дому и работать?

Вы МОЖЕТЕ работать и учиться на дому! Есть способы заниматься на дому недорого или даже бесплатно, и есть несколько удивительно творческих способов объединить вашу работу и домашнее обучение! Ваша семья может выйти на новый уровень обучения, даже если вы один из родителей или оба родителя работают.

Здесь, на Homeschool.com, наша команда полна работающих родителей, обучающихся на дому. Мы были на вашем месте и рады сообщить, что это еще возможно! Но ваш вопрос был не в том, умеете ли вы совмещать домашнее обучение и работу, а в КАК, и у нас есть для вас несколько ответов. Но во-первых, мы должны быть искренними с вами: это непросто. Никто не занимается домашним обучением, потому что это легко; мы обучаем на дому, потому что это лучший выбор для наших детей. Если вам нужно работать, обучение может происходить ночью, по выходным или самостоятельно / с вашей помощью, когда вы доступны.Когда вам нужно работать во время домашнего обучения, все дело в организации и границах. Опять же, это непросто, но это абсолютно возможно и обычная реальность для семей, обучающихся на дому.

Является ли социализация проблемой для учащихся, обучающихся на дому?

Домашних школьников часто спрашивают о социализации. По правде говоря, это, наверное, самый частый вопрос, который мы слышим. Однако, как могут подтвердить большинство опытных учеников на дому, сложность домашнего обучения на самом деле состоит в том, чтобы найти время, чтобы оставаться дома! Семьи, обучающиеся на дому, обычно участвуют в кооперативах, группах поддержки, внеклассных мероприятиях, уроках музыки, посещениях библиотек и многом другом, что позволяет им общаться с самыми разными возрастными и демографическими группами.Социализация на дому не проблема, пока вы подключены к Интернету!

Стереотип, согласно которому ученики, обучающиеся на дому, неуклюжи в социальном плане, архаичен и просто нереалистичен. В наши дни у домашних школьников есть бесчисленные возможности общаться с другими учениками, как на домашнем, так и на государственном обучении. Многие местные государственные школы предлагают учащимся, обучающимся на дому, возможность заниматься спортом, музыкой или искусством, а местные группы поддержки могут заполнить остальное.

Для людей, искренне озабоченных возможностями социализации ваших детей, вы можете предложить примеры из своего расписания домашнего обучения.Со временем те же самые люди, которые будут задавать вам вопросы, без сомнения, увидят, какими милыми членами общества стали ваши дети!

  • Социализация не является проблемой для учеников, обучающихся на дому.
  • Дети, обучающиеся на дому, часто могут заниматься спортом и музыкой в ​​местных государственных школах
  • Местные группы поддержки обычно предоставляют кооперативов для еженедельных занятий и совместной работы
  • Домашние школьники всегда могут записаться на занятия, доступные для широкой публики для их возрастной группы, например, танцы, музыка, гимнастика, баскетбол и многое другое!

Что делать, если предмет домашнего обучения сложный?

Естественно, одни курсы более сложные и сложные, чем другие.Тем не менее, чтобы добиться успеха, ученик на дому не должен разбираться в каждой теме. Существуют высококачественные ресурсы для домашнего обучения, которые пригодятся для каждого курса на любом уровне обучения. Родители, обучающиеся на дому, могут легко передать на аутсорсинг курсы, в преподавании которых они не чувствуют себя уверенно, - от учебных программ онлайн-обучения на дому до кооперативов домашнего обучения. Посетите наш сайт, чтобы получить помощь с альтернативными вариантами обучения на дому, двойной регистрацией и даже найти учебную программу на дому.

Мы понимаем, что заниматься на дому по предмету, который лично для вас сложен, пугает.К счастью, учебные программы домашнего обучения снабжены руководствами для учителей, инструкциями и ключами к ответам, поэтому вам не нужно знать все ответы. Кроме того, существует множество программ домашнего обучения, особенно онлайн-программ домашнего обучения, которые предлагают педагогическую поддержку. Наконец, домашние школьники могут присоединиться к совместному классу, чтобы учиться у другого родителя, а старшеклассники могут записаться на курсы в общественном колледже.

Таким образом, если вас пугает сложный курс…

  • Положитесь на готовые руководства для учителей, ответы на вопросы и множество видео на YouTube и в Khan Academy.
  • Запишите вашего ребенка в совместный класс, чтобы он учился у опытного родителя.
  • Пройдите онлайн-курс при поддержке учителя.
  • Запишите вашего старшеклассника в класс общественного колледжа.

Что делать, если я ошибаюсь?

Вы будете делать ошибки. Каждый родитель, обучающийся на дому, делает это, но главное - учиться на ошибках и становиться лучше из-за них. Когда вы делаете ошибки, мы всегда готовы помочь вам найти решение. Слушайте подкаст Homeschooling & Loving It, чтобы получить массу поддержки на дому! Как вы увидите, обучение происходит не только для ученика; Домашнее обучение зажигает обучающий образ жизни для всей семьи!

Когда вы понимаете, что совершили ошибку, из-за чрезмерного или недостаточного планирования, выбора неподходящей учебной программы, слишком продвинутых курсов, «отставания» или чего-то еще, лучше всего сделать паузу.Найдите минутку, чтобы заново сосредоточиться на дыхании. Напомните себе, почему вы вообще начали обучение на дому. Сфокусируйтесь на своих целях в домашнем обучении. Только тогда вы должны решиться на поиски решения.

Дело в том, что, в конце концов, это не имеет большого значения. Вы можете всегда изменить учебный план, даже в середине года, или отказаться от программы, бросить класс и так далее. В процессе могут быть потеряны деньги, но это лучше, чем продвигаться вперед с неэффективным ресурсом / графиком / рутиной и т. Д.Прелесть домашнего обучения в том, что ваши дети всегда могут наверстать упущенное, прыгнуть вперед или сделать перерывы по мере необходимости. Домашнее обучение предназначено для работы с вашей жизни.

Итак, если вы поняли, что совершили ошибку, вот несколько шагов, чтобы разрешить ситуацию.

  • Дыши. Вспомните свое вдохновение в домашнем обучении и первоначальные цели.
  • Обратитесь в группу поддержки. Спросите, испытали ли эти родители то же самое и что они с этим сделали.
  • Внесите изменения.Даже если сейчас середина года, даже если срок возврата истек, даже если вы использовали только несколько уроков из учебника, а это кажется пустой тратой. В конце концов, изменение будет стоящим.
  • Двигайтесь вперед. Не зацикливайтесь на ошибке. Вы не можете отменить это или изменить то, что произошло, но вы полностью контролируете, что делать дальше.

Сколько часов в день мне нужно на домашнее обучение?

Новички в домашнем обучении часто хотят знать, сколько времени они должны проводить на домашнем обучении в день.Домашнее обучение будет выглядеть по-разному для каждой семьи, обучающейся на дому, поэтому на самом деле нет точного ответа. Лучшая практика - ставить цели обучения, а затем находить творческие способы достижения этих целей в домашней школе. Время, необходимое для достижения этих целей каждый день, может быть разным в зависимости от дня и недели. Таким образом, ваше расписание домашнего обучения будет уникальным для вашей семьи! Пока есть прогресс и происходит обучение, временные ограничения не имеют значения!

Однако, как правило, ученики начальной школы могут завершить домашнее обучение за 4-5 часов, тогда как старшеклассники могут занять больше времени.Учебные занятия в средней школе более интенсивны и, следовательно, требуют больше времени. (Совет эксперта: избегайте чрезмерного расписания дня или недели старшеклассника. Уроки займут больше времени, чем предполагалось!)

Если дни вашего домашнего обучения кажутся нелегкими, возможно, вам просто нужно изменить свое расписание. Лучше внести изменения, чем придерживаться неэффективного процесса. Вот отличный ресурс о том, как составить ежедневный распорядок домашнего обучения! При планировании учебного года на дому вам могут помочь эти пять советов по организации.Если вы новичок в домашнем обучении, возможно, вы не знаете, что некоторые семьи предпочитают заниматься на дому круглый год. Круглогодичное домашнее обучение не означает, что ваши дети учатся без перерыва, на самом деле оно часто позволяет делать больше перерывов и меньше терять память между этими перерывами. Вот как составить график обучения на дому круглый год.

Если в вашем штате строгие правила, возможно, вам придется посещать занятия с минимальным количеством учебных часов. Однако, если в вашем штате есть более гибкие возможности, вы можете даже отказаться от школы или игровой школы, если это подходит вашей семье!

  • Ученики начальной школы часто могут завершить домашнее обучение за полдня.
  • Курсы средней школы занимают больше времени, поэтому планируйте меньше заданий в день, чем в более ранних классах.
  • Не существует единственного «правильного» способа обучения на дому. Просто стремитесь соответствовать вашим государственным нормам и целям обучения!

Что мне нужно, чтобы научить моего ребенка, обучающегося на дому?

Ответ на этот вопрос в основном зависит от нормативных актов вашего штата. В некоторых штатах требуются определенные предметы с подтверждением успеваемости в конце года. В других штатах, однако, даже не требуется, чтобы семьи регистрировались для обучения на дому.Чтобы быть в безопасности, первым делом вам следует проверить законы штата.

Нормативные акты штата обычно предусматривают минимум основных предметов: математика, лингвистические науки, естественные науки и общественные науки. Однако в этих требованиях часто указываются определенные курсы; например, социальные исследования могут включать историю штата, Конституцию США, экономику и т. д. Местные группы поддержки домашнего обучения могут помочь вам понять законы вашего штата и то, как они отражаются в плане учебной программы домашнего обучения.

Однако, как только эти требования штата будут выполнены, вы можете добавить что-нибудь еще в свой годовой план! Музыка, танцы или спорт - популярные варианты факультативов. Например, «Языковое искусство» может включать единичное исследование о Джейн Остин, а наука может включать еженедельное ведение журнала о природе. Все это, чтобы сказать, вы можете добавить что угодно, как только минимальные требования будут выполнены. Также может быть полезно определить вехи обучения для каждого класса. Лично, когда мы добавляем факультативные занятия, задания или отдельные занятия в наше расписание, один из наших любимых подходов - следовать интересам наших детей с обучением, направленным на восторг!

Помимо ответа «Чему должен учиться мой ученик на дому», этот вопрос также можно перевести как «Какие учебные материалы мне нужны для обучения на дому?» В этом смысле это зависит от выбранной вами учебной программы, программы и ресурсов домашнего обучения.Однако, как правило, вам понадобится компьютер, хороший Интернет, принтер, планировщик домашнего обучения, доска, руководства / инструкции для учителей, библиотечный билет и организованные материалы для каждого ребенка.

Существует множество вариаций тем для основных предметов и факультативов. Как правило, вашему ребенку, обучающемуся на дому, необходимо выучить:

  • Математика
  • Языковые искусства (чтение, письмо, правописание, грамматика)
  • Наука
  • Обществознание (история, география, экономика, государственное управление)
  • Иностранный язык (в университетах предпочитают испанский или американский язык жестов)
  • Изобразительное искусство (рисование, рисование, гончарное дело, музыка, танцы, творческое письмо, изделия из дерева или домоводство)
  • Здоровье (включая физическое воспитание)
  • Компьютерная грамотность (набор текста и базовые навыки работы с компьютером)

Как мне оценивать и составлять стенограммы домашнего обучения?

Ожидание выставления оценок за работу ваших детей может пугать начинающих родителей, обучающихся на дому.Вы даже можете чувствовать себя неадекватным. В конце концов, вы можете задаться вопросом: если вы не сертифицированный преподаватель, как вы можете знать, что делать? К счастью, это простое решение! В наши дни учебная программа домашнего обучения поставляется либо с инструкцией учителя / ключом ответа, либо это компьютерная программа с автоматической оценкой. Если вы учитесь на дому по учебнику, обратитесь к прилагаемому ключу с ответами, чтобы оценить работу вашего ребенка. Вам не нужно знать ответы на первый взгляд. Программы домашнего обучения онлайн с автоматической оценкой особенно полезны, потому что они завершают этот шаг сам.Однако иногда ответы не являются однозначными или абсолютными, поэтому вам может потребоваться время от времени корректировать оценки. К счастью, большинство программ домашнего обучения учитывают приоритет родителей.

Помимо выставления оценок, ведение записей, вероятно, является одним из самых страшных аспектов домашнего обучения, но при этом также является одной из наиболее неоднозначных потребностей. Что означает ведение учета? Какие записи вам нужно вести? Как вы создаете для своих детей портфолио, требуемые государством?

Наиболее популярные документы включают: стенограмму, аннотированный список литературы, план учебной программы, портфолио (которое содержит образцы работы и оценок), табель успеваемости, прививки, результаты тестирования и графики посещаемости (дни и часы, проведенные на домашнем обучении) ).Даже если в вашем штате такие записи не требуются, они часто помогают легко оценить академический опыт вашего ребенка. Для создания стенограмм особенно полезно начинать раньше и добавлять к каждому году по мере продвижения, вместо того, чтобы возвращаться к своим записям, чтобы заполнить их позже.

Вот надежные ресурсы для планирования домашнего обучения, выставления оценок и ведения учета. (Некоторые из этих ссылок уведут вас с Homeschool.com.)

Планирование и оценка:

Ведение учета:

Что мне нужно для тестирования и оценки?

В нескольких штатах требуется ежегодное тестирование в конце года для зарегистрированных на дому школьников.Тестирование помогает штату гарантировать успеваемость учащихся. В некоторых штатах тестирование может требоваться каждые несколько лет, а не ежегодно. Кроме того, в большинстве штатов, где тестирование не требуется, как правило, школьники на дому при желании могут пройти стандартизированное тестирование. Чтобы выполнить требования штата к тестированию, ознакомьтесь с требованиями к домашнему обучению на странице Департамента образования. Они предоставят информацию, необходимую для того, где и как завершить тестирование.Кроме того, полезно связаться с местной группой поддержки домашнего обучения. Эти опытные семьи, обучающиеся на дому, могут помочь объяснить законы штата и ваши возможности как родителей, обучающихся на дому.

Родители могут добровольно пригласить своих детей участвовать в тестировании по разным причинам, наиболее распространенной из которых является простая оценка их успеваемости в соответствии с национальным стандартом. Тестирование выявляет слабые стороны учащегося, что дает родителям, обучающимся на дому, возможность работать со своими детьми, чтобы укрепить эти проблемные области.Кроме того, регулярное тестирование может помочь старшеклассникам чувствовать себя более комфортно с тестированием и лучше подготовиться к SAT / ACT. В результате вполне возможно, что эти учащиеся смогут получить более высокие баллы на тестах для подготовки к колледжу. Обдумайте плюсы и минусы тестирования, если вы думаете, что это может быть хорошим вариантом для вашего ребенка.

Помимо стандартного тестирования, родители могут быть склонны проверять своих детей, обучающихся на дому, другими способами, например, для определения особых потребностей или одаренности. Примеры распространенных тестов для домашних учителей включают в себя установочные тесты (которые особенно полезны для новых учеников, обучающихся на дому!), IQ ученика и неспособность к обучению.У нас есть справочник по всем типам тестирования домашнего обучения, который поможет вам начать работу.

О портфелях: Для оценок на конец года, отличных от стандартизированного тестирования, оценки портфелей становятся все более популярными. Фактически, во многих штатах родители, обучающиеся на дому, должны вести портфолио, отражающее успехи каждого ребенка в течение года, независимо от тестирования. Вы можете узнать больше об оценке портфолио здесь и найти бесплатные ресурсы по портфолио здесь!

Для исследования и подготовки к тестированию родителям, обучающимся на дому, будет полезно…

  • Проверьте, требуется ли в вашем штате стандартизованное тестирование.
  • Свяжитесь с местной группой поддержки домашнего обучения для получения информации и идей.
  • Рассмотрите другие области тестирования, чтобы ваш ученик учился лучше всего.

Как обучить старшеклассника на дому?

Оценки в средней школе, возможно, самые пугающие для родителей, обучающихся на дому. Фактически, большой процент семей учится на дому до старшей школы, а затем записывает своих подростков в традиционную школу. Этот выбор часто делается потому, что родители хотят обеспечить беспрепятственное поступление своих учеников в колледж.Кроме того, родители могут чувствовать себя более уверенно в традиционных школах, предлагающих продвинутые классы или лабораторные занятия, например, по химии, физике, составу колледжа и т. Д. Однако при наличии необходимых ресурсов родители, обучающиеся на дому, могут обеспечить столь же тщательное школьное образование для своих подростков.

Есть несколько способов сделать домашнее обучение в старшей школе полноценным и качественным. Во-первых, связь с местной группой поддержки домашнего обучения - один из лучших вариантов для старшей школы, потому что это дает возможность семьям сотрудничать на совместных занятиях.С помощью других родителей вы можете записать своего подростка на продвинутый курс под руководством опытного учителя на дому или воспользоваться групповыми тарифами на лабораторные принадлежности. Наконец, дух товарищества в классе домашнего обучения может помочь учащимся почувствовать себя более мотивированным к завершению своей курсовой работы, а также помочь в прохождении сложных разделов.

Во-вторых, двойное обучение - отличный вариант для старшеклассников. Обратитесь в местный общественный колледж, чтобы узнать, разрешено ли подросткам, обучающимся на дому, записываться в классы.Большинство общественных колледжей предлагают предварительные классы, которые могут быть отличным вариантом для старшей школы. Например, если вы не являетесь участником группы домашнего обучения или в вашей группе нет совместных занятий по определенным предметам, например по биологии, ваш подросток может лично изучать биологию в общественном колледже. Кроме того, двойное зачисление - прекрасный вариант для вашего подростка, чтобы одновременно заработать зачет в средней школе и колледже. Ваш подросток мог бы закончить среднюю школу раньше срока и быстро получить степень младшего специалиста.Кроме того, уроки местных колледжей хорошо подходят для выполнения требований штата, и эти кредиты хорошо дополняют стенограмму средней школы для будущих университетов.

В-третьих, выбор программы домашнего обучения онлайн может снять бремя с родителей, обучающихся на дому. Эти программы обычно готовы к работе, поэтому вы можете начать обучение на дому без необходимости дополнительного планирования. Кроме того, эти многопредметные программы представляют собой полные уровни обучения, чтобы не беспокоиться о пробелах в обучении. Некоторые курсы домашнего обучения даже предлагают возможность добавить поддержку учителя.

Чтобы дать вашему старшекласснику полноценный опыт домашнего обучения, рассмотрите эти три варианта - или их сочетание!

  • Примите участие в совместном уроке на дому.
  • Двойное зачисление в местный общественный колледж.
  • Воспользуйтесь онлайн-программой домашнего обучения.

Как обучить на дому ученика с особыми потребностями?

Домашнее обучение с особыми потребностями - это совершенно другой уровень, но домашнее обучение может быть прекрасным решением для многих учеников с особыми потребностями.Есть несколько достоинств домашнего обучения для учащихся с особыми потребностями, например, индивидуальный график, среда и гибкие планы обучения. Здесь, на Homeschool.com, мы не являемся медицинскими специалистами, но мы много говорили на эту тему с несколькими родителями детей с особыми потребностями, обучающимися на дому. Кроме того, некоторые матери в этой команде сами являются родителями с особыми потребностями. Хотя каждая ситуация с особыми потребностями уникальна, мы можем относиться к ней и понимать ее по-своему.

Один из самых важных первых шагов при обучении на дому вашего ученика с особыми потребностями - это выполнение требований законодательства.В каждом штате действуют разные правила обучения на дому с особыми потребностями, а также возможные программы поддержки. Изучите варианты своего состояния. Затем найдите группу домашнего обучения с особыми потребностями. Общение с другими родителями, обучающимися на дому в аналогичных ситуациях, может быть бесконечно полезным. Если рядом с вами нет местной группы, поищите в группах Facebook, чтобы присоединиться к онлайн-сообществу.

Наконец, важна учебная программа для вашего учащегося с особыми потребностями. В зависимости от стиля обучения вашего ребенка некоторые программы домашнего обучения могут помочь вашему ученику достичь невероятных новых уровней, в то время как другие программы могут просто не работать.Существует бесчисленное множество стилей программ домашнего обучения (онлайн, учебники, практические занятия, проектные и т. Д.), Поэтому может потребоваться время, чтобы найти то, что подходит вашему ребенку. Однако, с другой стороны, разнообразие стилей учебной программы также означает, что у вашего ребенка есть множество возможностей!

Вот несколько полезных ресурсов для домашнего обучения ребенка с особыми потребностями:

Универсальное руководство по обучению на дому

Нужна ли вам информация о методах обучения на дому, стилях обучения или о том, как преподавать различные предметы, у нас есть ответы! Вот наш архив сообщений с практическими рекомендациями.Наслаждаться!

домашнего обучения увеличилось благодаря COVID, но будет ли этот рост продолжаться?

Домашнее обучение - практика, когда родители обучают своих детей в возрасте от 5 до 17 лет дома, а не отправляют их в государственные или частные школы, значительно расширилась из-за пандемии COVID-19. В США, как недавно сообщило Бюро переписи населения, доля домашних хозяйств с детьми школьного возраста, обучающимися на дому, удвоилась в период с весны по осень 2020 года, увеличившись с 5,5% до 11.1 процент. В штатах Массачусетс и Нью-Йорк наблюдалось семикратное увеличение объема домашнего обучения, в то время как во Флориде почти утроилось, а в Техасе - почти вдвое. С другой стороны, в штате Калифорния, где домашнее обучение уже было относительно распространенным явлением, не наблюдалось роста.

До 2020 года только около 3% учащихся начальной и средней школы в США обучались на дому. Несмотря на то, что в период с 1999 по 2019 год уровень домашнего обучения постепенно повышался, скачок в течение года пандемии был беспрецедентным (примечание : дистанционное обучение, когда государственная или частная школа обеспечивает обучение через Интернет, не считалось домашним обучением в цитируемых здесь исследованиях) . 1

Возможно, рост домашнего обучения неудивителен, учитывая, что во время пандемии все больше родителей проводят много времени дома после того, как их уволили или им приказали работать удаленно. Данные Национального обследования домашних хозяйств 2019 года показывают тесную взаимосвязь между условиями занятости родителей и вероятностью обучения детей на дому. Понятно, что семьи, в которых оба родителя или один из родителей работали полный рабочий день в течение всего года, вряд ли будут заниматься домашним обучением. 2 Число таких семей резко сократилось из-за ограничений COVID. Кроме того, многие местные школьные системы колебались между приостановкой и возобновлением очных занятий и изо всех сил пытались обеспечить эффективное обучение через Интернет. 3

Что является удивительным, так это значительный рост домашнего обучения среди чернокожих, латиноамериканских и азиатских семей, групп, которые с меньшей вероятностью практиковали домашнее обучение до пандемии. До 2020 года большинство учеников, обучающихся на дому, были белыми (59%) и небедными (79%).Как показано на Рисунке 2, среди чернокожих домохозяйств с детьми школьного возраста наблюдалось почти четырехкратное увеличение количества посещений домашних школ. Уровень их обучения на дому осенью 2020 года (16%) был значительно выше, чем у белых (10%), латиноамериканских (12%) и азиатских (9%) домохозяйств. Возможное объяснение этого изменения заключается в том, что многие государственные школы, которые посещали чернокожие ученики, были особенно плохо оборудованы для дистанционного обучения.

Уровень обучения на дому для азиатских домохозяйств не сильно отличался от такового для белых или латиноамериканских домохозяйств осенью 2020 года, тогда как их уровень был ниже, чем у белых в 2019 году.Все три группы продемонстрировали значительный рост количества детей, обучающихся на дому с весны до осени 2020 года: на 95% среди латиноамериканцев; 80% среди азиатских и 70% среди белых семей с детьми школьного возраста.

Поскольку школы вновь откроются этой осенью, еще предстоит выяснить, вернут ли семьи, перешедшие на домашнее обучение, своих детей под опеку соседних учреждений или продолжат ли они обучать их дома. Тот факт, что многие матери с детьми школьного возраста еще не вернулись к оплачиваемой рабочей силе, предполагает, что уровень домашнего обучения может оставаться повышенным, по крайней мере, какое-то время, если не бесконечно.

В разгар пандемии газеты пестрели статьями, в которых рассказывалось о родителях, которым приходилось учить своих детей дома, потому что они по-новому оценили ту тяжелую работу, которую каждый день выполняют учителя, управляя классами, заполненными отнюдь не нетерпеливыми учениками. Но другие родители с раздражением отреагировали на то, что в школах возникли ошибки в онлайн-обучении, и они не могли решить, возобновлять ли обучение в очной форме или нет. Профсоюзы учителей также подвергались критике за то, что ставят благополучие своих членов выше образовательных потребностей детей и потребностей семей по уходу за детьми.Такое негативное восприятие может привести к постоянному нежеланию родителей возвращать своих детей к традиционному школьному обучению.

Но какие причины привели к этому родители, обучавшиеся на дому до пандемии ? Если посмотреть на их доводы, можно понять, будет ли домашнее обучение оставаться более популярным в будущем. Основной причиной, названной родителями, обучающимися на дому в 2019 году, была озабоченность по поводу школьной среды: опасения, что их дети могут быть небезопасны в школе; опасения по поводу наличия сигарет, алкоголя и наркотиков; и беспокойство по поводу негативного давления со стороны сверстников.Как показано на Рисунке 3, эту причину назвали родители 75% учеников, обучающихся на дому в 2019 году. Почти четверть выбрала ее как наиболее важную причину для домашнего обучения. Эта основа для удержания детей дома остается важной для многих родителей.

Еще одним частым объяснением было неудовлетворенность академическим обучением в местных школах. У двух третей учащихся, обучающихся на дому, родители дали такое объяснение своего решения, и 13% выбрали его как наиболее важную причину.Эта основа для домашнего опеки также остается важной. Это может стать еще больше, учитывая движение за принятие «антирасистских» учебных программ в городских государственных школах.

Желание дать моральное или религиозное наставление своим потомкам было еще одной частой причиной домашнего обучения: две трети ссылались на нравственное воспитание и чуть более половины ссылались на религиозное обучение. Не только традиционные домашние школьники предпочли бы, чтобы образование их детей имело моральную или духовную составляющую.Однако вопрос о том, как проводить такое обучение в государственных школах, является спорным.

Даже в то время как администрация Байдена планирует пролить потоками дополнительных денег на школы страны, администраторам образования следовало бы подумать, почему все большее число родителей предпочитают отказываться от своих услуг в пользу лучших альтернатив.

Николас Зилл - психолог-исследователь и старший научный сотрудник Института семейных исследований. Он руководил Национальным обследованием детей - лонгитюдным исследованием, в ходе которого были получены широко цитируемые данные о жизненном опыте детей и адаптации после развода родителей.


1. Наблюдение за резким увеличением объемов домашнего обучения в 2020 году основано на данных новой экспериментальной программы обследования домашних хозяйств Бюро переписи населения, тогда как более ранние данные взяты из давнего Национального обследования домашних хозяйств Министерства образования. Таким образом, очевидное увеличение может быть, по крайней мере, частично, из-за различий в формулировках вопросов, понимания респондентами и других методов проведения опросов.

2. Лишь 1,25% учащихся, чьи родители оба работали полный рабочий день в течение всего года, обучались на дому в 2018-2019 гг., По сравнению с 5.23% студентов, у которых только один из двух родителей работают полный рабочий день в течение всего года. Среди учащихся с родителями-одиночками, которые работали полный рабочий день в течение всего года, только 0,9% обучались на дому по сравнению с 2,6% учащихся в других неполных семьях. Оба эти различия статистически значимы ( р <0,05 ). (Авторский анализ данных общественного пользования из Национального исследования домашнего образования 2019 г.)

3. Дистанционное обучение, когда государственная или частная школа обеспечивает обучение через Интернет, не считалось домашним обучением в исследованиях, цитируемых здесь.

Обучение на дому (для детей) - Nemours Kidshealth

Что такое домашнее обучение?

Когда вы учитесь чтению, математике и другим предметам, которые преподают в школе от ваших родителей или репетиторов, которые приходят к вам домой, это называется домашним обучением. Ребенок может быть единственным, или его или ее могут обучать братья, сестры или соседские дети.

Родители выбирают домашнее обучение своих детей по разным причинам. Иногда ребенок болеет и не может ходить в обычную школу.Но чаще дети обучаются на дому, потому что их родители считают, что могут дать своему ребенку лучшее образование, чем в местной школе. Родители также могут выбрать домашнее обучение, потому что они хотят, чтобы образование их ребенка включало религиозное обучение (изучение Бога), которое не предлагается в государственных школах.

Если вам не нравится школа, домашнее обучение может показаться идеальным решением. Но для всех будет лучше, если домашнее обучение будет выбрано не только как побег из школы или проблем, таких как издевательства.Поиск решения проблемы должен быть первым шагом. Ваш школьный консультант и другие школьные чиновники, такие как директор, часто могут помочь.

Разве дети не должны ходить в школу?

Вы можете задаться вопросом, есть ли у детей , чтобы ходить в школу. Это правда, что детей нужно обучать, но заниматься дома разрешено. Фактически, этим занимаются более 1 миллиона студентов. Эти дети могут учиться так же, как в обычной школе, но их образование берут на себя родители.

Родители, обучающиеся на дому, должны убедиться, что их дети получают необходимые им инструкции и опыт. Родителям также, возможно, придется подать документы в штат, чтобы объяснить, кто преподает ребенку и какие предметы изучаются.

Какие преимущества?

Дети, обучающиеся на дому, могут извлечь выгоду из индивидуального внимания. Например, если вы чего-то не понимаете в математике, весь класс без вас не продвинется. Вы могли бы быть всем классом! Также возможно, что вы сможете узнать больше, чем в обычном классе, потому что, если вы действительно преуспеете в чем-то, вы сможете продолжать учиться в своем собственном темпе.

Дети, обучающиеся на дому, также могут жить в своих общинах больше, чем другие дети. Они могут получить практическое образование в музеях, библиотеках, на предприятиях, на причалах и на других общественных ресурсах. Они также могут стать волонтерами или участвовать в «обучении служению», когда они берутся за местные проекты.

Каковы недостатки?

Люди расходятся во мнениях относительно того, сколько формального образования нужно человеку, чтобы стать хорошим учителем. Не все родители и наставники домашнего обучения ходили в школу, чтобы научиться преподавать или выучить предмет, который они преподают.Если родитель хорошо образован, он или она могут понимать одни предметы очень хорошо, а другие - хуже. Например, мама ребенка может хорошо разбираться в химии, но не так хорошо разбираться в английском.

Честно говоря, не все учителя также являются экспертами в своей области. Кроме того, можно использовать репетиторов по предметам, в которых родитель не владеет навыками. Если родитель или репетитор, обучающийся на дому, чего-то не знает или не может полностью объяснить, преподаватель и ученик всегда могут исследовать проблему вместе. Ответы могут быть найдены в местной библиотеке, университете, общественном колледже или в Интернете.

Ребенок, обучающийся на дому, лишен школьных удобств, таких как спортзал, научная лаборатория или художественная студия. Ребенка можно обучать за кухонным столом или в «школьной» зоне дома. Он или она может проводить научные эксперименты на кухне или выходить на улицу, чтобы поработать над художественным проектом. Некоторые родители, обучающие своих детей на дому, объединяются в группы, чтобы их дети могли вместе посещать уроки рисования и принимать участие в других групповых учебных мероприятиях, например, в экскурсиях.

Влияние на социальную жизнь может быть еще одним возможным недостатком для детей, обучающихся на дому.Всем детям нужно иметь друзей и находиться рядом с другими детьми. Некоторые домашние школьники могут чувствовать себя отрезанными от детей своего возраста или чувствовать, что проводят слишком много времени со своими семьями.

Родители, которые обучают своих детей на дому, часто прилагают усилия, чтобы обеспечить их сыну или дочери социальную жизнь. Например, группы детей, обучающихся на дому, могут регулярно собираться вместе, чтобы вместе учиться или просто общаться. И, как и любой ребенок, они могут быть в спортивных командах, в танцевальных классах или принимать участие в других мероприятиях вне школы.

Стр. 2

Могут ли домашние школьники получить хорошее образование?

Независимо от того, где ребенок ходит в школу, ключ к обучению - это слушать учителя и просить о помощи, когда она вам нужна. Ребенок, обучающийся на дому, может чувствовать себя более комфортно со своим учителем (родителем), но ребенку все равно нужно уделять внимание и сотрудничать. Как и в традиционной школе, учителя (родители) и ученики должны работать вместе для достижения целей в классе.

Дети, обучающиеся на дому, могут воспользоваться своим контролем над своим образованием.Если что-то их действительно интересует, они могут попросить продолжить это - возможно, отправившись на экскурсию или поговорив с экспертами. Это можно сделать и в традиционной школе, но экскурсии часто планируются заранее, и такое личное внимание не всегда возможно.

Возможно, вы слышали о детях, которые обучались на дому, а затем поступили в лучший колледж. Такое случается, но, как и в обычной школе, для достижения такого результата требуется много планирования и тяжелой работы.

Колледжи признают домашнее обучение законным образованием.Но важно помнить, что в колледжах часто требуются определенные предметы, а иногда и тесты, такие как SAT. Дети и родители должны спланировать, чтобы быть уверенными в том, что домашнее обучение готовит ребенка к поступлению в колледж или продолжению карьеры, которую он или она задумала.

Отличаются ли дети, обучающиеся на дому?

Если вы ребенок, обучающийся на дому, вы знаете, что ничем не отличаетесь от мальчиков или девочек, которые ходят в традиционную школу. Дети, которые учатся дома, могут вырасти, чтобы поступить в колледж и следовать своей мечте, точно так же, как дети, окончившие обычную среднюю школу.

Но у детей, обучающихся на дому, могут быть особые проблемы. Например, вы можете беспокоиться о переходе, который вам нужно будет сделать, если вы планируете пойти в традиционную среднюю школу или если в будущем вы поступите в колледж. Поговорите с родителями об этих проблемах, если они у вас есть.

Также поговорите со своими родителями, если вы хотите больше общаться с другими детьми. Может быть, вы можете присоединиться к спортивной команде или молодежной группе или принять участие в групповых мероприятиях для детей, обучающихся на дому в вашем районе.

А когда вы не видите своих друзей лично, оставайтесь на связи с помощью мгновенных сообщений, электронной почты и телефонных звонков.Возможно, вы не ходите в традиционную школу каждый день, но вам все равно нужно проверять со своими друзьями все эти важные детские вещи!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *