Институт им крупской: Moscow Region State University

Содержание

Минпросвещения решило закрыть бывший областной пединститут им. Крупской в год его 90-летия

В конце года Московский государственный областной университет — бывший МОПИ им. Крупской — должен был отпраздновать свой 90-летний юбилей. Но не факт, что отпразднует. В правительстве примериваются ликвидировать заслуженный вуз, влив его в Московский педагогический госуниверситет. И преподаватели МГОУ вместо подготовки к торжествам готовятся к массовым увольнениям и предрекают школам Подмосковья нехватку учителей, которых до сих пор готовил для региона их вуз.

Информация о скорой ликвидации МГОУ застала коллектив вуза посреди приготовлений к 90-летнему юбилею их альма-матер. При этом крайне неприятная сама по себе, ситуация усугубилась келейным характером принятия решения. По словам преподавателей: «Руководство вуза всячески скрывает информацию о слиянии. Мнение трудового коллектива никого не интересует»; «Руководство вуза делает вид, что ничего не происходит. Полной и точной информации на сегодняшний день нет»; «Официально коллективу МГОУ никакой информации по слиянию и его сроках не сообщается».

Отсутствие достоверной информации, естественно, породило массу слухов. Например, передачу МГОУ на федеральный уровень молва объясняет длительным конфликтом между ректором МГОУ и руководством региона, которое в итоге якобы и избавилось от своего регионального вуза. Однако не счесть и версий, касающихся сроков реформы: «По одним слухам — уже в сентябре этого года, по другим-еще год-два»,- рассказывают одни преподаватели. «Примерно через год, а сейчас разрабатывают программу слияния»,- уверяют другие. Но все единодушны в одном: вслед за слиянием грянут массовые сокращения, уцелевшие остатки бесследно растворятся в коллективе МПГУ, и уникальный коллектив исчезнет без следа:

«Возможно, часть сохранится и перейдет в «новый вуз» (но надолго ли?), а возможно и нет: зачем нужны чужие, когда свой состав есть? Массовые увольнения неизбежны: да оно уже пошло»,- поделились с РОСВУЗом преподаватели.

Впрочем, будут, по их словам, и другие потери. Например, такие:

— 90 лет наш вуз готовит учителей для области и в этом специфика МГОУ. Это преемственность поколений (учитель-ученик, родители-дети). Это целевые места, практики в подмосковных школах, работа с одаренными детьми, Олимпиадное   движение, совместные конференции и проекты и многое другое. А когда МГОУ исчезнет, область останется без педагогов. У выпускников не будет потребности возвращаться в свое родное Подмосковье. Но сейчас об этом никто не думает».

— МГОУ заточен на образование региона: подготовку и сопровождение кадров, повышение квалификации, организацию образовательных и просветительских проектов, направленных на повышение мастерства учителей. Наша фирменная специфика — тесное взаимодействие с учителями региона, соединение практического опыта школьного учителя с научными достижениями наших ученых. Ну а ни один внешний вуз не станет озабочиваться вопросами образования конкретного региона. И область потеряет в качестве образования.

— В МГОУ сильный институт повышения квалификации. Учителя области высоко оценивают эту сложившуюся систему и все курсы считают полезными и актуальными. Кроме того, на базе образовательных учреждений области успешно работают экспериментальные площадки по актуальным направлениям. Со слиянием вузов эта работа прекратит свое существование и образовательные учреждения останутся не у дел. А область останется без учителей.

Солидарные со своими преподавателями, студенты МГОУ подготовили петицию президенту с просьбой об отмене слияния их вуза с МПГУ: «Уважаемый Владимир Владимирович, от лица многотысячной армии выпускников МГОУ-МПУ-МОПИ просим Вас остановить готовящийся проект передачи и реорганизации самого авторитетного вуза Подмосковья, оплота патриотических сил, судьба которого неразрывно связана с историей нашей страны»,- пишут они.

Многих в борьбе за сохранение своего вуза поддерживает история предыдущей попытки его закрытия. Попытки, к счастью для многих, неудачной. А дело как сообщили РОСВУЗу выпускники бывшего пединститута им. Крупской, было так:

«В  1944 году, как рассказывала нам студентка МОПИ 1940-х годов,- обком КПСС Московской области собирался слить МОПИ с Загорским учительским институтом. Но студенты-фронтовики, пришедшие с поля боя в МОПИ учиться, не дали этого сделать. Они пришли в обком и заявили, что не для того поступали в МОПИ, чтобы учиться в Загорске, где нет библиотек, театров и картинных галерей. И обком вынес решение в пользу студентов: МОПИ не был упразднен и не был реорганизован!

Сейчас обкомов уже нет. Так что противопоставить решению Минпросвещения забрать «под себя» и реформировать МГОУ нечего. Но почему-то «в В Оксфорде,- напомнили нам выпускники МОПИ более поздних лет,- существуют и по сей день колледжи, возникшие в XIII веке. И сегодня они учат студентов и выпускают дипломированных специалистов, например, Баллиол-колледж (1263 г.). Почему же 90-летний вуз, почти сто лет готовивший учителей для Московской области, должен уйти в историю?»

Институт культуры имени Крупской — это… Что такое Институт культуры имени Крупской?

Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств (официальное сокращение названия университета — СПбГУКИ) был основан в 1918 году.

Обучение студентов ведётся на факультетах: культурологии, искусств, информационно-библиотечном, истории мировой культуры, информационных технологий и медиадизайна, истории русской культуры, менеджмента и экономики, музееведения и экскурсоведения, культуры семьи и детства, музыкального искусства эстрады, режиссуры и продюсерского мастерства. Учебный процесс в университете обеспечивают знаменитые учёные, преподаватели и заслуженные деятели искусств.

Работают 34 кафедры, 3 диссертационных совета. Регулярные международные семинары «Культура на пороге третьего тысячелетия», «Интернет и образование» привлекают большое число специалистов из России и зарубежных стран. С 1965 года вуз принимает на обучение иностранных студентов.

История

Университет был основан 28 ноября 1918 года. В городе Петрограде был открыт «Петроградский институт внешкольного образования».
В 1924 году вуз переименовывается в «Педагогический институт политпросветработы им. Н. К. Крупской».
В 1925 году институт был реорганизован в «Коммунистический политико-просветительный институт им. Н. К. Крупской».
В 1941 году был переименован в «Ленинградский библиотечный институт им. Н. К. Крупской».
В 1964 году снова сменил название на «Ленинградский государственный институт культуры им. Н. К. Крупской».
В 1993 году переименован в «Санкт-Петербургскую государственную академию культуры».
С 1999 года по настоящее время носит название «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств».

Численность преподавателей и студентов

На 2005 год численность преподавателей вуза составляла 914 человек, из них:

  • докторов наук — 239 человек
  • кандидатов наук — 278 человек
  • Число обучающихся в СПбГУКИ студентов: 15018 человек.

Координаты

Главное здание университета:
Адрес: 191186, Санкт-Петербург, Дворцовая набережная, д. 2.
Телефон: 314-11-21.
Факс: 312-33-53, 312-84-59, 312-14-14, 312-10-78.
[email protected]

191186; Россия; г. Санкт-Петербург;
Миллионная ул., д.7
тел. 312—1561; 314—2881

197342; Россия; г. Санкт-Петербург;
Ланское шоссе, д.9
тел. 496-0153; 496-0078; 496-3756; 492-3280

195426; Россия; г. Санкт-Петербург;
Ленская ул., д.6
тел. 524—2276

198005; Россия; г. Санкт-Петербург;
4-я Красноармейская ул., д.1/33
тел. 316-7986; 316-6986; 316-4332

Учебные подразделения

Вид на Дворцовую набережную. Главный корпус СПбГУКИ

Бюджетные факультеты СПбГУКИ

  • Библиотечно-информационный факультет (декан — Сударикова Елена Павловна)
  • Библиотечно-информационный факультет (вечернее отделение) (декан — Керзум Ирина Вольдемаровна)
  • Библиотечно-информационный факультет (заочное отделение) (декан — Донченко Наталья Григорьевна)
  • Факультет культурологии
  • Факультет искусств
  • Факультет искусств и культурологии (заочное отделение)

Платные факультеты

  • Библиотечно-информационный факультет (заочное отделение)
  • отделение «Информационные системы» при кафедре информатики
  • отделение «Референт-переводчик»
  • отделение «Информационные технологии в экономике»
  • Информационных технологий и медиадизайна (ФИТиМ)http://www.fitim.ru http://www.new.fitim.ru
  • Истории мировой культуры
  • Истории русской культуры (www.rculture.spb.ru)
  • Культуры семьи и детства
  • Культурологии и социологии
  • Менеджмента и экономики (менеджер-центр)
  • Музееведения и экскурсоведения
  • Музыкального искусства эстрады и художественной коммуникации
  • Режиссуры и продюсерского мастерства (www.rpm.guki.ru)
  • Музыкально-педагогический
  • Отделение социально-культурных технологий при факультете культурологии (ОСКТ)
  • Психолого-педагогический
  • Дополнительного профессионального образования (ФДПО)

Кафедры

  • Автоматизированных библиотечно-информационных технологий (зав. каф. — Трапезникова Людмила Викторовна)
  • Информационной аналитики (зав. каф. — Гордукалова Галина Феофановна)
  • Информатики и информационных технологий http://www.fitim.ru/
  • Информационного менеджмента (зав. каф. — Брежнева Валентина Владимировна)
  • Библиографоведения и книговедения (зав. каф. — Эльяшевич Дмитрий Аркдьевич)
  • Библиотековедения и теории чтения (зав. каф. — Колесникова Марина Николаевна)
  • Менеджмента и экономики культуры
  • Музееведения и экскурсоведения
  • Режиссуры театрализованных представлений и праздников
  • Музыкального искусства эстрады
  • Академического хора
  • Русского народного песенного искусства
  • Народных инструментов
  • Оркестрового дирижирования
  • Кино и фотоискусства
  • Хореографии
  • Режиссуры драмы
  • Фортепиано
  • Сценической речи и риторики
  • Теории и истории музыки
  • Философии и политологии
  • Экономической теории
  • Отечественной истории (зав. каф. — Каретникова Наталья Николаевна)
  • Новейшей истории Отечества (зав. каф. — Подболотов Павел Алексеевич)
  • Литературы (зав. каф. — Гречнев Вячеслав Яковлевич)
  • Иностранных языков (зав. каф. — Басс Ирина Исаевна)
  • Психологии и педагогики
  • Теории и истории культуры
  • Охраны здоровья и защиты населения (зав. каф. — Нагаев Иван Яковлевич)
  • Русского языка как иностранного

См. также

Ссылки

Официальный сайт http://guki.ru
Сайт кафедры кино и фотоискусств http://kinofoto.spb.ru — сайт, форум, фотогалерея
Неофициальный сайт университета: http://guki.spb.ru — сайт, форум, фотогалерея и блоги

Краткая биография ректора университета http://www.spb-business.ru/show.php?directory=289

Факультеты Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств
Библиотечно-информационный факультет | Факультет культурологии | Факультет искусств | Факультет искусств и культурологии (заочное отделение) | отделение «Информационные системы» при кафедре информатики | отделение «Референт-переводчик» | отделение «Референт-переводчик» | отделение «Информационные технологии в экономике» | Информационных технологий и медиадизайна (ФИТиМ) | Истории мировой культуры | Истории русской культуры | Культуры семьи и детства | Культурной антропологии и социологии | Менеджмента и экономики (менеджер-центр) | Музееведения и экскурсоведения | Музыкального искусства эстрады и художественной коммуникации | Режиссуры и продюсерского мастерства | Музыкально-педагогический | Отделение социально-культурных технологий | Психолого-педагогический | Дополнительного профессионального образования (ФДПО)

Wikimedia Foundation. 2010.

Московский государственный областной университет — Вики

У этого термина существуют и другие значения, см. МГОУ.

Моско́вский госуда́рственный областно́й университе́т (МГОУ) — российский классический университет, бывший Московский областной педагогический институт (МОПИ) имени Н. К. Крупской.

Традиции педагогического образования

В 1826 году усадьба, в которой располагается главный корпус МГОУ, была передана Дому трудолюбия. Заведовала им Голицына Татьяна Васильевна. Дом трудолюбия выполнял функции учебного заведения для молодых девушек из малоимущих семей, сирот, их обучали до 20 летнего возраста.

В 1847 году, на месте Дома трудолюбия, в дань памяти Елизаветы Алексеевны, открывается Елизаветинское училище, которое осуществляло обучение девушек, немного позднее стало институтом. Обучали в Елизаветинском училище (институте), на безвозмездной основе дочерей обер-офицеров и чиновников не выше титулярного советника, для остальных образование предоставлялось на платной основе, при этом претендентками на поступление могли стать только потомки дворян, духовенства и купцов, реализующих свои услуги и товары на территории России.

В учебной программе значились следующие дисциплины: французский, русский и немецкий язык, математика, история, география, танцы, пение и закон божий. Интересным фактом является то, что обучающиеся девушки должны были 1 день разговаривать между собой только на немецком, а другой день только на французском. Занятия танцами и пением осуществлялись за дополнительную плату. После выпуска, обучающиеся становились учительницами и гувернантками.

Позже на территории Университета был построен Домовой Троицкий храм, который и в наше время осуществляет приём прихожан.

В 1917 году, после октябрьской революции, была проведена реформа. Ознаменовалась она открытием Московского областного педагогического техникума, просуществовал он до 1930 года и выполнял роль обеспечения Москвы и прилегающих к ней областей учителями. В 1931 году, техникум переквалифицировался в институт и с 1957 по 1991 стал носить имя Надежды Константиновна Крупской (МОПИ Им. Крупской). В 1991 году МОПИ им. Н. К. Крупской преобразовывается в Московский педагогический университет (МПУ).

С 2002 года, университет был преобразован в Московский государственный областной университет (МГОУ), где по данным на 2022 год обучается более 10 тысяч студентов.

18 декабря 1911 года, собрание рассмотрело и утвердило проект нового учебного здания для расширения количества обучающихся, создателем проекта был инженер К.А. Карасев. Предполагалось расширение на 310 человек.

В апреле 1912 года были начаты работы по закладке здания и к наступлению холодов проект был завершён, однако первые обучающиеся вошли в стены здания только в 1913 году.

26 декабря 1919 года В.И. Ленин подписал декрет «О ликвидации неграмотности среди населения РСФСР», который обязывал все население советской республики в возрасте от 8 и до 50 лет обучаться грамоте на родном или русском языке. После указа, в 1921 году на базе колледжа, был создан педагогический техникум.

Именовалось учебное заведение Богородский (Ногинский) педагогический техникум имени К.А. Тимирязева. Разместился педагогический техникум в здании бывшего Реального училища на Московской улице (в наше время улица 3-его Интернационала).

Те, кто окончил Ногинский педагогический техникум в 20-е и 30-е годы, с теплотой и волнением вспоминают о годах, проведенных в стенах техникума, о тех учителях – наставниках, давших им путевку в жизнь.

Аттестат Елизаветинского института 1890 года. Диплом МОПИ им. Крупской 1979 г.

Институты и факультеты университета


Институт лингвистики и межкультурной коммуникации

Адрес: 105082, г. Москва, Переведеновский переулок, д. 5/7, корп. 4, стр. 6.

Лингвистический факультет

(основан в 1946 году)

►Кафедра теории языка, англистики и прикладной лингвистики    

►Кафедра восточных языков    

►Кафедра индоевропейских языков    

►Кафедра переводоведения и когнитивной лингвистики    

   

Факультет романо-германских языков

(основан в 1946 году)

►Кафедра английской филологии

►Кафедра германской филологии

►Кафедра лингводидактики

►Кафедра романской филологии

►Кафедра теории и практики английского языка

Историко-филологический институт

Адрес: 105005, г. Москва, ул. Фридриха Энгельса, д. 21, стр. 3

Факультет истории, политологии и права

(основан в 1931 году)

►Кафедра всеобщей истории, археологии и методологии исторической науки

►Кафедра истории, культуры и социального развития Московской области  

►Кафедра истории России средних веков и нового времени  

►Кафедра методики преподавания истории, политологии и права  

►Кафедра новейшей истории России

►Кафедра политологии и права

►Кафедра русской литературы 20 века

Факультет русской филологии

(основан в 1931 году)

►Кафедра истории зарубежных литератур

►Кафедра славянской филологии и культуры коммуникаций

►Кафедра современного русского языка имени профессора П.А. Леканта

►Кафедра истории русского языка и общего языкознания

►Кафедра методики преподавания русского языка и литературы

►Кафедра русской классической литературы

Институт экономики, управления и права

Адрес: 105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10А, стр. 2


Экономический факультет

(основан в 1931 году)

►Кафедра государственного и муниципального управления

►Кафедра проектного и функционального менеджмента

►Кафедра экономического и финансового образования

►Кафедра государственных(муниципальных) и корпоративных закупок  

►Кафедра управления персоналом  

►Кафедра экономики и предпринимательства

 

Юридический факультет

(основан в 1995 году) ►Кафедра гражданского права

►Кафедра конституционного и муниципального права

►Кафедра предпринимательского права

►Кафедра теории и истории государства и права

►Кафедра уголовного права

►Кафедра уголовного процесса и криминалистики


Физико-математический факультет

(основан в 1931 году)

►Кафедра общей физики и методики преподавания физики

►Кафедра высшей алгебры, элементарной математики и методики преподавания математики

►Кафедра вычислительной математики и методики преподавания информатики

►Кафедра математического анализа и геометрии

►Кафедра теоретической физики


Факультет технологии и предпринимательства

   (основан в 1960 году)

►Кафедра современных промышленных технологий, робототехники и компьютерной графики

►Кафедра технологии профессионального образования


Адрес: 141014, Московская обл., г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24.


Факультет изобразительного искусства и народных ремесел

(основан в 1991 году)

►Кафедра рисунка

►Кафедра графического дизайна  

►Кафедра живописи

►Кафедра композиции

►Кафедра методики обучения изобразительному и декоративному искусству

►Кафедра народных художественных ремесел

►Кафедра средового дизайна

Факультет физической культуры

(основан в 1946 году)

►Кафедра базовых физкультурно-спортивных дисциплин

►Кафедра современных оздоровительных технологий и адаптивной физической культуры

►Кафедра спортивных игр, гимнастики и единоборств

►Кафедра теоретико-практических основ физического воспитания и спорта

Факультет психологии

( основан в 2004 году)

►Кафедра дошкольного образования

►Кафедра иностранных языков и методики их преподавания в начальной школе и дошкольных учреждениях

►Кафедра начального образования

►Кафедра общей и педагогической психологии

►Кафедра психологии развития личности

►Кафедра психологии труда и организационной психологии

►Кафедра психологического консультирования

►Кафедра социальной психологии


Факультет специальной педагогики и психологии

(основан в 1996 году)

►Кафедра комплексной психолого-педагогической реабилитации

►Учебно-научная лаборатория инклюзивного образования лиц с  

ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

►Кафедра логопедии

►Кафедра специальной педагогики и инклюзивного образования  

►Факультет безопасности жизнедеятельности

►Кафедра методики обучения безопасности жизнедеятельности

► Кафедра социальной безопасности  


Факультет естественных наук

(основан в 2021 году)

►Кафедра методики преподавания химии, биологии, экологии и географи  

►Кафедра общей и социальной экологии, геоэкологии и природопользования  

►Кафедра социально-экономической и физической географии

►Кафедра ботаники и прикладной биологии

►Кафедра общей биологии и биоэкологии

►Кафедра теоретической и прикладной химии

►Кафедра физиологии, экологии человека и медико-биологических знаний

    Медицинский факультет

(основан в 2020 году)

►Кафедра фундаментальных медицинских дисциплин

►Кафедра терапии

►Кафедра хирургии

Общеуниверситетские кафедры

►Кафедра иностранных языков

►Кафедра педагогики и современных образовательных технологий

►Кафедра русского языка как иностранного и методики его преподавания

►Кафедра физического воспитания

►Кафедра философии


Научные подразделения

►Управление докторантуры и аспирантуры (Отдел подготовки научных и научно-педагогических кадров, Отдел сопровождения и развития программ аспирантуры).

►Отдел по изданию научного журнала «Вестник МГОУ».

►Ресурсный центр русского языка.

►Областной центр сопровождения замещающих семей.

►Библиотека.

►Служба психологической поддержки.

►Информационно-издательское управление (Редакционно-издательский отдел, Отдел допечатной подготовки, Отдел оперативной печати).

►Духовно-просветительский Центр имени Просветителей славянских Кирилла и Мефодия.

►Отдел развития научно-академического сотрудничества.

►Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки.


Административные структуры

►Организационный отдел.

►Управление международного сотрудничества (Отдел международного сотрудничества, Отдел по работе с иностранными обучающимися).

►Управление маркетинга и коммуникаций.

►Управление информатизации.

►Отдел по работе со СМИ.

С 1998 года в университете стал выпускаться научный журнал «Вестник МГОУ»[2]. Журнал включён в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов Российской Федерации. Журнал публикуется и в электронной версии на официальном сайте университета. В «Вестнике МГОУ» помещаются статьи не только работников МГОУ, но и работников других научных и образовательных учреждений России и зарубежных стран. Издательство научного журнала имеет собственную типографию, в которой также печатаются учебные пособия для студентов МГОУ.

Включают в себя следующие статьи и журналы:

1.     Вестник МГОУ. Серия:Юриспруденция

2.     Вестник МГОУ. Серия:Экономика

3.     Вестник МГОУ. Серия:Физика-математика

4.     Вестник МГОУ. Серия:Русская филология

5.     Вестник МГОУ. Серия:Психологические науки

6.     Вестник МГОУ. Серия:Педагогика

7.     Вестник МГОУ. Серия:Лингвистика

8.     Вестник МГОУ. Серия:История и политические науки

9.     Вестник МГОУ. Серия:Философские науки

10. Географическая среда и живые системы

Критика

Согласно данным «Диссеропедии российских журналов»? «Вестник Московского государственного областного университета (электронное издание)»[3], «Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Экономика»[4], «Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика»[5], «Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Юриспруденция»[6], «Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки»[7] являются журналами, имеющими различные значительные нарушения в редакционной политике.

Библиотека

Библиотека МГОУ была основана в 1931 году на базе книжного фонда бывшего Московского педагогического техникума им. Профинтерна. В настоящее время фонды библиотеки насчитывают около миллиона экземпляров. Библиотека имеет отделы и филиалы в пяти учебных корпусах в разных концах города и читальный зал в студенческом общежитии (ул. Ленская). Фонды библиотеки являются собственностью МГОУ и доступны пользователям через систему читальных залов, абонементов.

Электронный читальный зал библиотеки МГОУ является частью библиотеки МГОУ и предназначен для использования читателями библиотеки электронных библиотечных ресурсов (учебных мультимедиа-курсов, баз данных на СD—ROM, электронного каталога, удалённых ресурсов в Интернет-сети), а также для работы со справочно-правовыми системами Гарант и КонсультантПлюс. Доступ к электронным ресурсам библиотеки имеется во всех филиалах и структурных подразделениях библиотеки МГОУ. Электронные ресурсы Библиотеки МГОУ включают в себя библиографические базы данных:

На 2022 год, библиотека МГОУ включает в себя 1136109 печатных и электронных изданий.

Из них:

679 071 экземпляр – учебная литература

63 474 экземпляра – учебно-методическая литература

299 574 экземпляра – научная литература

93 990 экземпляров – художественная литература.

Так же в МГОУ имеются следующие электронно-библиотечные издания:

ЭБС IPRbooks

ЭБС “ЮРАЙТ”

ЭБС “Консультант студента”

ЭБС ООО “Лань”

ЭБС ООО “ЗНАНИУМ”

ИВИС

Электронная библиотека “Экология и безопасность”

Электронная библиотека “Русская история”

Международная деятельность — одно из магистральных направлений деятельности МГОУ, отвечающее стратегическим задачам и приоритетам развития системы образования Московской области в соответствии с задачами общегосударственной политики Российской Федерации в области образования и науки.

К главным составляющим международной деятельности МГОУ относятся:

дальнейшая интернационализация образовательной и научно-исследовательской деятельности университета;

  • участие в государственной политике по развитию экспорта образовательных услуг Российской Федерации;
  • укрепление позитивного имиджа Московской области за рубежом;
  • приём иностранных граждан на обучение на основные и дополнительные образовательные программы;
  • развитие академической мобильности студентов, аспирантов и сотрудников университета;
  • разработка и реализация совместных образовательных программ, в том числе программ двухдипломного образования;
  • приём иностранных преподавателей и исследователей на работу в МГОУ;
  • поддержка русского языка за рубежом.

Партнёры МГОУ:

  •       Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины (г. Гомель)
  •       Витебский государственный университет им. П.М. Машерова
  •       Витебский областной институт развития образования (г. Витебск)
  •       Травницкий университет Витез (г. Травник)
  •       Панъевропейский университет Апеирон (г. Баня-Лука)
  •       Университет Баня-Лука
  •       Институт высшего образования Суонси (г. Суонси)
  •       Ханойский филиал Института русского языка им. А.С. Пушкина
  •       Мюнхенский институт иностранных языков и переводчиков (SDI) (г. Мюнхен)
  •       Народный университет (vhs-Friedrichshafen) (г. Фридрихсхафен)
  •       Потсдамский университет (г. Потсдам)
  •       Народный университет (г. Саарлуи)
  •       Высшая школа DIPLOMA (город Бад Зооден-Аллендорф)
  •       Высшая школа Эмден-Леер (г. Эмден)
  •       Афинский национальный университет имени Каподистрии (г. Афины)
  •       Университет имени Джавахарлала Неру (г. Нью-Дели)
  •       Университет имени Алламе Табатабаи (г. Тегеран)
  •       Университет Малаги
  •       Университет Севильи (г. Севилья)
  •       Римский университет Тор Вергата (г. Рим)
  •       Университет Перуджи (г. Перуджа)
  •       Карагандинский государственный университет имени Е. Букетова (г. Караганда)
  •       Южно-казахстанский педагогический институт (г. Шымкент)
  •       Казахский государственный женский педагогический университет
  •       Государственный университет им. Шакарима
  •       Кызылординский государственный университет имени Коркыт-Ата (г. Кызылорда)
  •       Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева (г. Астана)
  •       Казахский национальный педагогический университет имени Абая (г. Алматы)
  •       Казахский университет технологии и бизнеса (г. Астана)
  •       Евразийский гуманитарный институт
  •       Жалал-Абадский государственный университет (г. Жалал-Абад)
  •       Иссык-Кульский государственный университет имени Касыма Тыныстанова (г. Каракол)
  •       Кыргызско-узбекский университет (г. Ош)
  •       Цзилиньский университет иностранных языков (г. город Чанчунь)
  •       Педагогический университет специального образования (КНР)
  •       Цзянсусский второй педагогический институт (г. Нанкин)
  •       Нанкинский университет искусств (г. Нанкин)
  •       Сианьский университет иностранных языков (г. Сиань)
  •       Муданьцзянский педагогический институт (г. Муданцзян)
  •       Шэньянский педагогический университет (г. Шэньян)
  •       Северо-восточный университет (Китай, г. Шэньян)
  •       Восточно-Китайский педагогический университет (Китай, г. Шанхай)
  •       Уханьский университет Китай (г. Ухань)
  •       Нанкинский педагогический университет специального образования
  •       Первый Шаньдунский Медицинский Университет
  •       Школа обучения культуры и образования «Цзянсян Миндэ»
  •       Лудунский университет
  •       Рижский технический университет
  •       Международный славянский университет «Гаврило Романович Державин» (г. Свети Николе)·    
  •   Комратский государственный университет
  •       Монгольский университет науки и технологии
  •       Монгольский государственный университет образования (г. Улан-Батор)
  •       Лингвистическая высшая школа в Варшаве
  •       Высшая социально-экономическая школа в Гданьске (г. Гданьск)
  •       Университет им. Дмитрия Кантемира (г. Бухарест)
  •       Университет Овидия в Констанце
  •       Белградский университет
  •       Университет Святых Кирилла и Мефодия в Трнаве
  •       Католический университет в Ружомберке (г. Ружомерок)
  •       Экономический университет в Братиславе
  •       Таджикский государственный педагогический университет имени Садриддина Айни (г. Душанбе)
  •       Технологический университет Таджикистана (г. Душанбе)
  •       Бангкокский университет (г. Бангкок)
  •       Адыяманский университет (г. Адыяман)
  •       Самаркандский государственный университет
  •       Университет прикладных наук (г. Савония)
  •       Хельсинский университет (г. Хельсинки)
  •       Университет Сорбонна Париж Север
  •       Университет Париж Дидро (г. Париж)
  •       Карлов Университет в Праге, Педагогический факультет (г. Прага)
  •       Остравский университет (г. Острава)
  •       Лимес-гимназия (г. Вельцхайм)

Внеучебная деятельность

  • Студенческие советы факультетов и творческие объединения студентов
  • Студенческое научное общество университета и факультетов
  • Божественная литургия Троицкой церкви МГОУ
  • Студенческий театр МГОУ (с 15 октября 2008 года)
  • Танцевальные группы «78», «Paranormal», «The Carrots»
  • Спартакиада МГОУ
  • Кубок МГОУ по футболу
  • Геолого-минералогический музей в Перловском корпусе
  • Музей истории МГОУ на ул. Радио
  • фольклорный ансамбль «Виноградье» имени К. А. Войловой
  • ансамбль народного танца «Девчата»
  • Иконописная мастерская на факультете ИЗО и НР (с 1992 года)
  • МГОУ ТВ (с 14 мая 2013 года) и филиалы на факультетах
  • Медиашкола «Ц Е Х» (с 2016 года)
  • Школа дизайна
  • Школа координаторов (проект «Координатор»)
  • Школа волонтёров (Волонтёрский центр МГОУ)
  • студенческий педагогический отряд «Ритм»
  • газета «Народный учитель» (издается с 1950 г.)
  • журнал «Uнивер» (издается с 2012 г.)
  • Клуб исторической реконструкции (с 2012 года)
  • Ассоциация команд КВН МГОУ
  • Вокально-хоровой ансамбль МГОУ
  • Вечер поэзии МГОУ (осенний и весенний) (проводится факультетом русской филологии)
  • творческое объединение «Подсолнух_квадракшен»
  • Клуб межкультурной коммуникации «МГОУ GLOBAL»
  • Киберспортивная лига МГОУ
  • Премия «Студент года»
  • Конкурс талантов «Студенческая весна»
  • Конкурс красоты, таланта и грации «Мисс и Мистер МГОУ» (ранее «Мисс МГОУ»)
  • Международный фестиваль науки (с 2016 года)
  • Международная научная конференция молодых учёных «Наука на благо человечества»

Известные преподаватели

Известные выпускники

Примечания

Литература

  • Педагогическая поэма созидателей. — М.: Современные тетради, 2001. — 496 с. — (Библиотека «Созвездие Московского Меридиана»). — 2050 экз. — ISBN 5-88289-160-4.
  • Юбилейная летопись университета. 75 лет МОПИ им. Н. К. Крупской — МПУ — МГОУ. — М.: Современные тетради, 2006. — 463 с. — (Библиотека «Созвездие Московского Меридиана»). — 2000 экз. — ISBN 5-88289-308-9.
  • Победители. Преподаватели и сотрудники МГОУ в Великой Отечественной войне, 1941—1945. / Сост. А. В. Нелаев. — М.: Изд-во МГОУ, 2015. — ISBN 978-5-7017-2446-2

Ссылки

Как доехать до 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской) в Мытищах на поезде, автобусе или маршрутке?

Общественный транспорт до 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской) в Мытищах

Не знаете, как доехать до 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской) в Мытищах, Россия? Moovit поможет вам найти лучший способ добраться до 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской) от ближайшей остановки общественного транспорта, используя пошаговые инструкции.

Moovit предлагает бесплатные карты и навигацию в режиме реального времени, чтобы помочь вам сориентироваться в городе. Открывайте расписания, поездки, часы работы, и узнайте, сколько займет дорога до 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской) с учетом данных Реального Времени.

Ищете остановку или станцию около 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской)? Проверьте список ближайших остановок к пункту назначения: 3-я Крестьянская; Поворот на Мытищи; Благовещенская ул.; Детская поликлиника; 14-й мкр..

Вы можете доехать до 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской) на поезде, автобусе или маршрутке. У этих линий и маршрутов есть остановки поблизости: (Автобус) 136, 536 (Поезд) ЯРОСЛАВСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ (Маршрутка) 412К

Хотите проверить, нет ли другого пути, который поможет вам добраться быстрее? Moovit помогает найти альтернативные варианты маршрутов и времени. Получите инструкции, как легко доехать до или от 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской) с помощью приложения или сайте Moovit.

С нами добраться до 5-й корпус МГОУ / Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской) проще простого, именно поэтому более 930 млн. пользователей доверяют Moovit как лучшему транспортному приложению. Включая жителей Мытищ! Не нужно устанавливать отдельное приложение для автобуса и отдельное приложение для метро, Moovit — ваше универсальное транспортное приложение, которое поможет вам найти самые обновленные расписания автобусов и метро.

МГПИ ИМ. Н.К. КРУПСКОЙ, ИНН 1215033128

НЕ ДЕЙСТВУЕТ С 30.01.2008

Общие сведения:



Контактная информация:

Индекс: 424002

Адрес: Г ЙОШКАР-ОЛА,П/О ЙОШКАР-ОЛА,УЛ КОММУНИСТИЧЕСКАЯ, Д 44

Юридический адрес: 424002, Г ЙОШКАР-ОЛА,П/О ЙОШКАР-ОЛА,УЛ КОММУНИСТИЧЕСКАЯ, Д 44

Телефон: +7 (8362) 45-43-12

Факс: +7 (8362) 45-43-12

E-mail:

Реквизиты компании:

Правопреемники:

Правопредшественники:

Виды деятельности:

Учредители:

Является или была в прошлом учредителем следующих организаций:

Регистрация в Пенсионном фонде Российской Федерации:

Регистрационный номер: 010015000852

Дата регистрации: 18.07.1991

Наименование органа ПФР: Государственное учреждение — Управление Пенсионного фонда Российской Федерации в городе Йошкар-Оле Республики Марий Эл

ГРН внесения в ЕГРЮЛ записи: 2091215015384

Дата внесения в ЕГРЮЛ записи: 13.02.2009

Регистрация в Фонде социального страхования Российской Федерации:

Регистрационный номер: 121500652512001

Дата регистрации: 14.10.1994

Наименование органа ФСС: Государственное учреждение — региональное отделение Фонда социального страхования Российской Федерации по Республике Марий Эл

ГРН внесения в ЕГРЮЛ записи: 2081215033030

Дата внесения в ЕГРЮЛ записи: 03.04.2008

Госзакупки по 44-ФЗ не найдены

Госзакупки по 223-ФЗ не найдены

Сертификаты соответствия: Исполнительные производства:

Краткая справка:

Организация ‘ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. Н.К. КРУПСКОЙ»‘ зарегистрирована 30 декабря 2002 года по адресу 424002, Г ЙОШКАР-ОЛА,П/О ЙОШКАР-ОЛА,УЛ КОММУНИСТИЧЕСКАЯ, Д 44. Компании был присвоен ОГРН 1021200786606 и выдан ИНН 1215033128. Основным видом деятельности является обучение в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (университетах, академиях, институтах и в др.). Компанию возглавляет ЕГОРОВ ВАЛЕРИАН АЛЕКСАНДРОВИЧ. Состояние: ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА ПУТЕМ РЕОРГАНИЗАЦИИ В ФОРМЕ ПРИСОЕДИНЕНИЯ.

Добавить организацию в сравнение

Воспоминания выпускников-раменцев об учебе в МГОУ им.Крупской

Сегодня, 15 июня пройдет торжественное мероприятие, посвященное 85-летию Московского государственного областного университета (МГОУ). Наш корреспондент опросила выпускников-раменцев МГОУ.

Кто из преподавателей МГОУ вам запомнился больше всего?

Евгений Рыжов:

«Из многих преподавателей МГОУ, я хочу выделить Сухарева Андрея Васильевича, заведующего кафедрой социальной безопасности. И выразить ему огромную благодарность, за внимательность, строгость, упорство и настойчивость к обучению нас, бездельников».

Татьяна:

«Окончила я МГОУ им.Крупской в 2015 году, факультет Безопасности жизнедеятельности и получила диплом бакалавра с отличием. Сразу после выпуска встал большой вопрос, куда же трудоустраиваться, как оказалось все не так просто. Данный диплом не подходит для трудоустройства никуда, кроме среднеобразовательных школ.

Что касаемо поступления на 2011 оно было довольно простым.  Ребятам из других городов без вопросов выделяли общежития. Но после первого месяца обучения поступивших ждет  большой сюрприз: всех студентов переодевают в форму МЧС России и начинается «сладкая жизнь» в виде военной кафедры. Утренние построение, смотры, марширования на плацу. Все это конечно дисциплинирует, но по факту студентам только усложняет жизнь.
Из хорошего можно выделить на факультете секцию Альпинизма и горной подготовки, преподавателем которой является Ковалев Д.В. Она непосредственно включает в себя занятия как в спорт зале так и на рельефе.
Из негативно запомнившихся Хомутова И.В.преподаватель «Методика воспитания и обучения основ безопасности жизнедеятельности» Что касаемо студенческой жизни как и у всех это золотые годы. Турслеты, экскурсии в разные города. Так как много студентов во время учебы подрабатывали в Ква-Ква парке, много выходных было проведено и там.

Как выпускница университета, я бы могла порекомендовать этот ВУЗ, но не стоит верить во все сказки при поступлении».

Александр:

«В 2008 году учился в МГОУ на историческом факультете, учился я небрежно и Ф.И.О. преподавателей не запомнил. Был у нас один преподаватель, который запомнился больше всего. Он преподавал историю древнего мира. Если бы вы знали, как интересно он рассказывал! Даже дух захватывало, открывши рот, слушали его, не успевав записывать лекции. Хатшепсут, Имхотеп и прочие имена Египетских правителей осели в памяти очень прочно, благодаря этим лекциям. Но преподавал у нас такой золотой учитель чуть меньше полугода. Его уволили за бомжеватый вид и вульгарное поведение! Этот человек одевался реально как бомж! Вонял и приходил на лекции пьяным, мог позволить себе закурить в аудитории. Часто опаздывал на лекции и постоянно оправдывался, мол в лифте застрял или в трамвай не пустили, приняв за бомжа. Археологи — что с них взять! Но всего его недостатки просто не замечались на фоне того, как этот замечательный человек, рассказывал нам об истории древнего мира, так интересно не было ни на одном фильме!»

Московский государственный областной университет был основан в 1931 году, долгое время носил имя Крупской (Московский областной педагогический институт имени Крупской). Сегодня это крупнейший вуз региона, в котором учатся более 10 тысяч студентов, 459 аспирантов. Бакалавриат университета включает 21 направление подготовки, 55 профилей, магистратура — восемь направлений подготовки, 39 программ, специалитет — 28 специальностей.

Медицинские работники — Санаторий им. Крупской

Ф.И.О.

Занимаемая должность

Диплом (специальность по диплому, серия, номер, дата, кем выдано)

Последнее повышение квалификации по специальности,год

Прохождение аттестации, переаттестации
№ св.-ва, дата,категория

 

Братский Андрей Альфредович

 

 

Трудовой договор

Трудовой договор от 01.11.2017г.

врач травматолог-ортопед

Педиатрия

ЛВ ВЕ №002656

27.06.1997г.

Крымский медицинский институт им.С.И.Георгиевского

 

 

 

Травматология и ортопедия

С 30.03.2015г. по 27.04.2015г.

№ 2010/15 от 25.04.2015г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

 

сертификат специалиста

Травматология и ортопедия

№ 1949/15 от 27.04.2015г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

 

Федерация независимых профсоюзов России

№2723 от 22.03.2016г.

Высшая

Винников Игорь Вадимович

Главный врач

Лечебное дело ЛСВЕ 003275 28,06,1996г
Крымский медицинский институт им.С.И.Георгиевского

«Организация здравоохранения и общественное здоровье»

ГБОУ ДПО РМАПО МЗ РФ

№ 2404—272/15

от 20.06.2015г.

 

«Управление в сфере здравоохранения

№ 013170-УО-РАНХиГС-169

 от  21.04.2017г.

 

Терапия

ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации» 

№2017000337 от 13.10.2017г.

 

Профессиональная переподготовка

Инфекционные болезни

УКЦ АООКФ

№995 ОТ 29.12.2017г.

Высшая

Организация и управление охраны здоровья

№91а от 22.05.2018г.

Сертификат специалиста

«Организация здравоохранения и общественное здоровье»

ГБОУ ДПО РМАПО МЗ РФ

№ 2Ц-39-108289 от 20.06.2015г.

 

Сертификат специалиста

«Терапия»

ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации»  №2017101200122

12.10.2017г.

 

Высшая категория

«терапия»

Приказ № 99а от 29.05.2018г.

 

Сертификат специалиста

Инфекционные болезни

УКЦ АООКФ №2028 от 29.12.2017г.

 

Корниенко

Александр Викторович

 

 

Трудовой договор

от 01.11.2017г.

Врач травматолог-ортопед

Лечебное дело

КР № 25321965

25.06.2004г.

Крымский медицинский институт им.С.И.Георгиевского

хирургия

ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия»

№ 659/2015 23.11.2015г.

 

Травматология и ортопедия

ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия»

№ 306/2015

10.10.2015г.

 

Сертификат специалиста

хирургия

ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия»

№ 757 21.11.2015г

 первая

Травматология и ортопедия

Федерация независимых профсоюзов России

№ 2696 от 22.03.2016г.

Сертификат специалиста

Травматология и ортопедия

ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия»

№ 407

12.10.2015г

Костюкова

Лариса Семеновна

 

Трудовой договор

от 01.11.2017г.

Врач травматолог-ортопед

Педиатрия

ПВ №714222 от 27.06.1988г.

Крымский Ордена трудового Красного знамени медицинский институт

Травматология и ортопедия

С 30.03.2015г. по 27.04.2015г.

№ 2018/15 от 25.04.2015г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

 

Травматология и ортопедия

№ 1957/15 от 27.04.2015г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

сертификат специалиста

 

Федерация независимых профсоюзов России

№2726 от 22.03.2016г.

высшая

Озеров

Иван Алексеевич

 

 

Трудовой договор

от 01.11.2017г.

Заместитель главного врача по медчасти

Лечебное дело

КВ № 606992

25.06.1983г.

Крымский медицинский институт им.С.И.Георгиевского

Оргнизация здравоохранения и общественное здоровье

01.12.2014г. по 29.12.2014г.

№3316/14 от 27.12.2014г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

 

Травматология и ортопедия

С 30.03.2015г. по 27.04.2015г.

№ 2031/15

от 27.04.2015г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

 

Физиотерапия

ФГА ОУ высшего образовани я «Крымский федеральный университет им В.И. Вернадского» 07.11.2016

Оргнизация здравоохранения и общественное здоровье

№ 3451 29.12.2014г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

 

Травматология и ортопедия

№ 1970/15 от 29.04.2015г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

сертификат специалиста

высшая

 Физиотерапия

ФГА ОУ высшего образовани я «Крымский федеральный университет им В.И. Вернадского» 03.11.2016

Остапчук

Ольга Анатольевна

Трудовой договор

от 01.11.2017г..

Врач травматолог-ортопед

педиатрия

НВ № 810646

27.06.1991г.

Крымский медицинский институт им.С.И.Георгиевского

Травматология и ортопедия

С 30.03.2015г. по 27.04.2015г.

№ 2032/15 от 25.04.2015г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

Травматология и ортопедия

№ 1971/15 от 27.04.2015г.

ГНЦ РФМБЦ им.Бурназяна

сертификат специалиста

Федерация независимых профсоюзов России

№2725от 22.03.2016г.

высшая

Шаравский Александр Александрович

 

Трудовой договор

от 01.11.2017г.

Врач невролог

Лечебное дело

ЛВ № 378384

от 27.06.1986г.

Виницкий медицинский институт им.Ппирогова

Неврология

с 15.02.2016г. по 16.03.2016г.

№ 08/18 от 16.03.2016г.

ФГАОУВО Медакадемия им. Георгиевского

Сертификат специалиста

Неврология

№ 08/330

от 17.03.2016г.

ФГАОУВО Медакадемия им. Георгиевского

Высшая

Неврология

ФГАОУВО Медакадемия им. Георгиевского

№4486 от 15.06.2017г.

Мациборко

Татьяна Олендовна

 Трудовой договор

от 01.11.2017г.

Врач по лечебной физкультуре

педиатрия

НВ № 810036

27.06.1986г.

Крымский мединститут

Крымский медицинский институт им.С.И.Георгиевского

09.11.2012г.

 

Крымский медицинский институт им.С.И.Георгиевского

 

Высшая

27.02.2018

 

сказок и пятилетка: выставка русской детской литературы

Алфавит Красной Армии (Азбука красноармеица 1921), с. 28

Сразу же после русской революции 1917 года детская литература и образование стали предметом серьезного беспокойства и споров в России. Проект влияния на молодое поколение стал важнейшей составляющей создания нового общества. По часто цитируемому слову Леонарда Кормчего, детская литература была «забытым оружием», которое следовало пустить в ход в революционной борьбе против буржуазии (1918 г.).Надежда Крупская (жена Ленина, имевшая большое влияние до и после его смерти, занимавшая пост заместителя министра просвещения) также отзывалась о детской литературе как об «одном из сильнейших орудий социалистического воспитания нового поколения» (цит. в Балина 2008b, 4).

Тем не менее, как указывает Балина, эти споры о роли детской литературы в обществе не были новыми: такие дискуссии можно проследить до начала девятнадцатого века, когда «педагогические заслуги» часто считались более важными, чем «художественные ценности».На самом деле, утверждает она, «идеологическая повестка дня, навязанная советской литературе, вряд ли была продуктом системы советской пропаганды», поскольку такие критики, как Виссарион Белинский (1811–1848) и Николай Добролюбов (1836–61), рассматривали понятие ideinost ‘ («идеологическое содержание») как неотъемлемая составляющая литературы, иногда «первостепенная ее ценность» (2008б, 3–4).

Тем не менее, в первые годы Советского Союза в центре внимания оказались дети: «Детство функционировало как средство воображения революционных преобразований», и большевики рассматривали детей «как «эмбриональных» коллективистов, .. . смелых строителей революционного будущего». В 1918 г. сам Ленин заявил: «Обязательно исключить из нашего образования то обилие мертвых знаний, которое давала старая школа», и на раннем этапе образование рассматривалось как средство пропаганды идей «коллективизма, интернационализма и классовой солидарности» (Киршенбаум, 2000, 1–2; Балина, 2008b, 5).

Сразу после революции, в период Гражданской войны и «военного коммунизма» русское общество в целом испытало большие лишения.В это время издательская индустрия вошла в период глубокого упадка. Однако к 1921 году ситуация начала заметно меняться: «Отказ от экономических и политических ограничений «военного коммунизма» 1918–1921 годов превратил детскую литературу в быстрорастущий раздел издательской индустрии» (Oushakine 2016, 164). Народный комиссариат просвещения во главе с влиятельным деятелем Анатолием Луначарским в 1921 году учредил «Институт детского чтения», и советская детская книга стала ареной, где можно было четко формировать читателей и направлять их к новым идеалам (Лемменс и др.). Stommels 2009, 83–84; Maguire 1968, 5–7; Fitzgerald 1970; Sokol 1987–88, 8).


Прогулка (Гулайем ), с. 9

К 1924 году Коммунистическая партия заявила, что одной из ее главных новых целей является «создание детской литературы под строгим контролем и надзором партии с целью воспитания более сильного чувства классового сознания, интернациональной солидарности, и любовь к работе» (цитируется по Hellman 2013, 304). Однако в 1920-е годы существовал маловероятный разрыв между акцентом партии на идеологически правильных темах и одновременным допущением формальных экспериментов (Балина 2008b, 8–9), что по иронии судьбы привело к возникновению золотого века авангардного дизайна детских книг. .

В то же время в эту эпоху роль иллюстратора стала особенно важной. Как отмечает Ушакин, создатели новой советской литературы отреагировали как минимум на два фактора: появление нового «массового читателя» с разнообразными способностями к пониманию и идеологические интересы эпохи, делавшие упор на полезную и реалистическую литературу. Следовательно, по содержанию новая литература должна была быть конкретной и информативной, а по форме она делала упор на «графический язык», в котором на первый план выдвигались изобразительные элементы, а не текстовые, рассчитанные на неграмотного или полуграмотного читателя.Это одна из причин, по которой иллюстраторы взяли на себя более важную роль: «Книжный художник все чаще воспринимался как «самостоятельный автор, а не просто иллюстратор». На обложках многих книг и писатель, и художник указаны как равноправные участники» (Оушакин 2016, 172–173, 190; Покровская 1929, цит. по Оушакину).

Хваленые эксперименты авангардного искусства, хорошо известные на Западе в виде конструктивистской и супрематической живописи и дизайна и предназначенные для взрослой аудитории, расцвели, таким образом, и в советской детской книжке-картинке 1920-х гг., как мы увидим далее. в следующих очерках этой выставки.«Великий художественно-эстетический эксперимент 1920-х годов… нашел, пожалуй, наиболее полное, наиболее отчетливое выражение в искусстве иллюстрирования и оформления детских книг… На время, до начала 1930-х годов, детская книга оставалась последним прибежищем для… эстетики конструктивистского авангарда» (Steiner 1999, 11 и 175).

Роберто Техада — Университет Хьюстона

Справочник факультетов »

Хью Рой и Лилли Кранц Каллен, заслуженный профессор

 

Роберто Техада является автором поэтических сборников, в том числе Почему Ассамблея расформирована (Fordham, 2022), Full Foreground (Аризона, 2012), Exposition Park (Wesleyan, 2010) и 0s для Gold (1 0s for Gold). Крупская, 2006).Его книга « Все еще нигде в пустом пространстве » (2019) — это латиноамериканская поэтика, созвучная колониальным поселениям и культурному контрзавоеванию; пересечения истории и метафоры в искусстве и письменности Америк.

Переводчик, редактор, эссеист, историк искусства и культурный критик Техада обращается к политическому воображению и нечистоте времени в среде общих образов; конфигурации искусства, жизни и языка, устремленные в будущее. Его многогранная творческая практика и критическое исследование были отмечены многочисленными стипендиями и грантами, в том числе наградами Национального фонда искусств, Фонда Фулбрайта, Creative Capital Warhol Foundation, Fundação Armando Alvares Penteado (Сан-Паулу, Бразилия), а также The Sterling и Художественный институт Франсин Кларк и Центр гуманитарных и социальных наук Окли, Колледж Уильямс.

Техада жил в Мехико (1987–1997), где работал редактором журнала Vuelta , культурного ежемесячника, издаваемого покойным лауреатом Нобелевской премии Октавио Пазом, и исполнительным редактором ежеквартального журнала Artes de México . детализируя до завоевания современного мексиканского искусства. Он основал многоязычный литературный журнал Mandorla : New Writing from the Americas . Издание, редактируемое совместно с Кристин Дайкстра и Габриэлем Берналом Гранадосом, содержало новаторские тексты на языке оригинала — английском или испанском — и высококачественные переводы существующих материалов, а также изобразительное искусство и другие формы критического исследования.Все шестнадцать выпусков журнала вместе с подборкой фотографий, писем и других связанных материалов доступны в цифровой форме в Архиве открытых дверей Северо-Западного университета.

[https://opendoor.northwestern.edu/archive/items/browse?collection=16] 

Он преподавал в Национальном автономном университете Мексики (УНАМ), Дартмутском колледже, Калифорнийском университете в Сан-Диего, Техасском университете в Остине, Школе искусств SMU Meadows, Летней писательской программе Университета Наропы и Высшей школе искусств имени Милтона Эйвери. искусств в Бард-колледже.Приверженный поэтике и открытым сайтам культурных исследований — региональных, транснациональных и диаспорных — исследовательские и творческие интересы Техады связаны с языковыми искусствами и мирами изображений Латинской Америки, особенно Мексики, Бразилии, американо-мексиканского приграничья и других мест Латинской Америки. культурное производство.

вернуться к началу

Образование

  • Доктор философии, Университет Буффало, Государственный университет Нью-Йорка
  • Бакалавр искусств, Нью-Йоркский университет

Избранные публикации

Книги: Поэзия 

Почему Ассамблея была распущена  (Fordham, 2022) 

Todo  en el  ahora , избранное стихотворение, отредактированное и переведенное на испанский язык Габриэлем Берналем Гранадосом, с Альфонсо Д’Акино и Омаром Пересом (Libros Magenta, 9005)

Весь передний план (Аризона, 2012 г.)

Выставочный парк (Уэслиан, 2010)

Зеркала за золото  (Крупская, 2006)  

Анатомия амулета (Phylum, 2001)

Подарок и вердикт (Leroy Books, 1999)

Книги: история искусств и поэтика

Все еще нигде в пустом пространстве  (Noemi, 2019) 

Национальная камера: фотография и среда изображения Мексики  (Миннесота, 2009 г.) 

Ver Селия Альварес Муньос  (Миннесота, 2009 г.) 

Совместно отредактированный том: История искусства и СМИ 

Современное искусство в Африке, Азии и Латинской Америке: введение в глобальные модернизмы , Элейн О’Брайен, редактор; Эверлин Никодимус, Мелисса Чиу, Бенджамин Геноккио, Мэри К.Коффи, Роберто Техада, соредакторы (Wiley-Blackwell, 2012 г.)

Книги: Каталоги выставок

Луис Гисперт : Громко Изображение (Университетское издательство Новой Англии, 2004)

Мексика / Нью-Йорк, фотографии Альвареса Браво, Картье-Брессона и Уокера Эванса (D.A.P., 2003)

Мануэль Альварес Браво: В фокусе  (Музей Дж. Пола Гетти, 2001)  

Образы духа: фотографии Грасиэлы Итурбиде  (Aperture, 1996) 

Литературная редакция

EN Algún : México EN La Poesía Poesía DE Lengua Lengua Inglesa [Anthology] (Редакция Вауэльта, 1992)

Мандорла : Новое письмо Америки [журнал], Vol.1-6, 1991-1998 гг.; Том. 7–16, совместно с Кристин Дайкстра и Габриэлем Берналом Гранадосом, 2007–2013 гг.)

вернуться к началу

 

Преподаваемые классы   

Бакалавриат:  

Создание и представление литературы 

Поэтические формы

 

Выпускник:

Мастерская поэзии: антропологическое воображение 

Мастерская поэзии: Поэтика микроскопии

Продвинутые проекты в переводе  

Писатели о литературе: поэзия черных искусств

 

Филиалы и ссылки

Ассоциация латиноамериканского искусства (ALAA)

Художественная ассоциация колледжей (CAA) 

Ассоциация книжного искусства колледжей (CBAA) 

Библиотечный комитет Хирша, Музей изящных искусств Хьюстона

Ассоциация латиноамериканских исследований (LASA)

Безымянный звук   [https://www.namelesssound.org/] 

Фонд поэзии [https://www.poetryfoundation.org/poets/roberto-tejada] 

Форум латиноамериканского искусства США (USLAF)

 

Социальные сети 

Твиттер: @fullforeground 

Instagram: @rbttjd 

вернуться к началу

Глины и глинистые минералы | Редакторы

Редакция

Джозеф В. Стаки , главный редактор, отдел природных ресурсов и наук об окружающей среде, Иллинойский университет, W-321 Turner Hall, 1102 South Goodwin Avenue, Urbana, IL 61801, USA
Тел.217-333-9636
Электронная почта: [email protected]   

Кевин Мерфи , управляющий редактор Inchafune Dunmanway, Co. Cork, Ирландия
Тел.: +353 (0)23 8845401
Электронная почта: [email protected]   

Роберт М. Ф. Престон , производственный редактор, West Kirby, UK
E-mail: [email protected]

Младшие редакторы

Юдзи Араи , Иллинойсский университет в Урбане, Шампейн, Иллинойс, США
[email protected]образование   

Джеффри М. Бауэрс , Колледж Святой Марии в Мэриленде, Мэриленд, США
[email protected]

Жоселин Брендле , Ecole Nationale Superieure de Chimie de Mulhouse, France
[email protected]

Джин-Хо Чой , Университет Данкук, Корея
[email protected]

Георгиос Хриссикос , Национальный фонд греческих исследований, Афины, Греция
[email protected]

Youjun Deng , Техасский университет A & M, Колледж-Стейшн, Техас, США
[email protected]образование

Reiner Dohrmann , BGR/LBEG, Германия
[email protected]   

Катя Эммерих , Технологический институт Карлсруэ, Германия
[email protected]  

Эрик Ферраж , CNRS, Университет Пуатье, Франция
[email protected]

Hongping He , Институт геохимии Гуанчжоу, Китайская академия наук, Китай [email protected]  

Ф.Javier Huertas , Universidad de Granada – CSIC, Испания
[email protected] 

Уоррен Д. Хафф , Университет Цинциннати, Цинциннати, Огайо, США
[email protected]  

Уильям Ф. Джейнс , Слатон, Техас
[email protected]

Селахаттин Кадир , Университет Османгази Эскихир, Эскишехир, Турция
[email protected]

Андрей Г. Калиничев , Ecole des Mines de Nantes, Франция
[email protected]

Джун Кавамата , Университет Ямагути, Япония
[email protected]

Джинвук Ким , Университет Ёнсей, Сеул, Южная Корея
[email protected]  

Крупская Виктория , Институт геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии Российской академии наук (ИГЕМ РАН), Россия [email protected]

Xiandong Liu , Школа наук о Земле и инженерии, Нанкинский университет, Китай [email protected]  

Яна Мадейова , Институт неорганической химии, SAS Братислава, Словакия [email protected]

Пракаш Б. Малла , Thiele Kaolin Company, Сандерсвилл, Джорджия, США
[email protected]  

Яэль Г. Мишаэль , Еврейский университет Израиля Реховот, Израиль
[email protected]

Михаэль Плетце , ETH, Цюрих, Швейцария
[email protected]  

Питер Райан , Миддлберийский колледж, штат Вирджиния, США
[email protected]образование

Биной ​​Саркар , Ланкастерский университет, Великобритания
[email protected]   

Цутомато Сато , Университет Хоккайдо, Япония
[email protected]

Luyi Sun , Факультет химической и биомолекулярной инженерии, Коннектикутский университет, Сторрс, Коннектикут, США
[email protected]      

J. Marion Wampler , Университет штата Джорджия, Атланта, Джорджия, США
[email protected]   

Линда Б.Уильямс , Университет штата Аризона, США
[email protected]

Chun Hui Zhou , Чжэцзянский технологический университет (ZJUT), Ханчжоу, 310032, Китай
[email protected]

Jianxi Zhu , Институт геохимии Гуанчжоу, Китайская академия наук (CAS), Китай [email protected]  

Рунлян Чжу , Институт геохимии Гуанчжоу, Китайская академия наук (CAS), Китай [email protected]

 

 

Каменноугольные бентониты месторождения 10-е Хутор (Россия): состав, свойства и особенности генезиса

https://doi.org/10.1016/j.clay.2021.106308Получить права и содержание

Основные моменты

10-е Хуторское бентонитовое месторождение приурочено к каменноугольному возрасту.

Несмотря на каменноугольный возраст, бентонит сохранил способность к набуханию.

Месторождение образовано изменением вулканического пепла кислого состава.

Специфические условия пласта обусловили низкую микропористость и ограниченную иллитацию.

Высокая температура дегидроксилирования смектитов важна для литейного производства.

Реферат

В статье изучено геологическое строение, минералогический состав, генезис и промышленные свойства бентонита 10-го Хуторского месторождения (Республика Хакасия, Россия). Месторождение приурочено к угленосной формации каменноугольного возраста и является одним из основных источников бентонита для металлургической и литейной промышленности России.Образцы были собраны в течение нескольких полевых сезонов и исследованы с помощью XRD, SEM, DTA, XRF, FTIR, BET и CEC-анализа. Месторождение состоит из 6 продуктивных пластов с содержанием монтмориллонита щелочноземельного типа от 38 до 72%. Образование бентонитов связано с изменением вулканических пеплов риодацитового и дацитового состава в зонах мелководья моря — заливах и лагунах. Специфические условия формирования, такие как эвапоритовая обстановка осадконакопления с высокими концентрациями растворимых солей и погребальный диагенез, о чем свидетельствуют пласты и пачки каменного угля, повлияли на текстурно-поверхностные свойства бентонита и обусловили наблюдаемую низкую микропористость и ограниченную иллитизацию. .

Ключевые слова

Ключевые слова

Bentonite

Montmorillonite

MONTMORILLONITE

GENESISE

Вулкано-осадочные породы

Дополнительное изменение

Вулканическое изменение

Вулканическое стекло

Рекомендуемое изделия из соревнований (0)

© 2021 Авторы. Опубликовано Elsevier B.V.

Рекомендуемые статьи

Ссылки на статьи

Сотрудники Центра юридической помощи

Сьерра Андерсон

Финансовый менеджер

Она/она

Шарлоттсвилл

Сьерра присоединилась к Центру юридической помощи в качестве финансового менеджера в августе 2021 года.Сьерра имеет более чем 8-летний опыт работы в области бухгалтерского учета и финансов в нескольких отраслях, включая телекоммуникации, здравоохранение и производство. Сьерра завершила обучение в Университете Свободы со степенью магистра в области управления и лидерства и степенью бакалавра бухгалтерского учета в 2017 году. Кроме того, Сьерра получила степень младшего специалиста по управлению бизнесом в муниципальном колледже Дабни С. Ланкастер в 2007 году.

Марисса Баер

Адвокат по правам трудящихся

Она/она

Шарлоттсвилл

Марисса присоединилась к Проекту правосудия Вирджинии Центра правовой помощи для сельскохозяйственных рабочих и иммигрантов в качестве адвоката по правам рабочих в декабре 2021 года.Она училась в Университете Джорджии, где получила степень бакалавра искусств. на испанском языке и развил страсть к работе с испаноязычным населением. Марисса окончила юридический факультет Университета W&L в 2020 году, где получила награду за клиническое юридическое образование за выдающиеся достижения в своей работе в Клинике прав иммигрантов. Во время учебы на юридическом факультете Марисса проходила летнюю стажировку в рамках Программы защиты интересов иммигрантов LAJC в офисе в Шарлоттсвилле. До прихода в LAJC Марисса занималась частной практикой в ​​качестве иммиграционного адвоката в Шарлоттсвилле.

Кристин Кларенс

Charlottesville-Albemarle Координатор Pro Bono

Она/она

Шарлоттсвилл

Кристин присоединилась к LAJC в 2019 году в качестве координатора программы юристов-добровольцев Коллегии адвокатов Шарлоттсвилля-Олбемарля.До работы в LAJC она тринадцать лет занималась международным правом в Вашингтоне, округ Колумбия. Кристин окончила юридический факультет Мичиганского университета и имеет ученые степени Северо-Западного университета и Колледжа с отличием Мичиганского университета.

Эмили С. Дрейфус

Старший контролирующий организатор/координатор по справедливости

Она/она

Шарлоттсвилл

Эмили присоединилась к LAJC в 2000 году, поделившись опытом руководства программами и проведения успешных кампаний по организации сообщества.Работа Эмили способствовала развитию лидерских качеств среди часто недопредставленных людей и привела к расширению доступного жилья, а также к повышению осведомленности общественности о влиянии перемещения в чернокожих кварталах Шарлоттсвилля. В обязанности Эмили входит координация внутренней работы LAJC по обеспечению справедливости в гонках и надзор за Программой освобождения от арендной платы LAJC.

Густаво Эспиноса

Помощник по аренде жилья/общественный педагог

Он/Он

Шарлоттсвилл

Густаво присоединился к LAJC летом 2021 года в качестве помощника по аренде жилья/общественного просветителя.Его родители — венесуэльские иммигранты, и он много раз переезжал в своей жизни. Он привержен правосудию на всех фронтах, уделяя особое внимание защите прав мигрантов и доступу к жилью. До прихода в LAJC он консультировал исследовательскую группу из Университета Майами и Техасского университета в Остине по вопросам растущего венесуэльского сообщества и написал диссертацию с отличием о юридических, экономических и жилищных потребностях этих иммигрантов. Густаво получил степень бакалавра социологии и философии от William & Mary в мае 2021 года.Он также стажировался в Habitat for Humanity Asia-Pacific и стал соучредителем связанной с Habitat студенческой организации, выступающей за достойное/доступное жилье во время учебы в университете. Теперь он рад быть частью команды LAJC и помогать арендаторам получать помощь, в которой они нуждаются и которую заслуживают.

Крис Флорес

Менеджер по технологиям

Он/Он

Шарлоттсвилл

Крис присоединился к Центру правовой помощи Legal Aid Justice в феврале 2021 года.До прихода в LAJC Крис работал ИТ-консультантом и администратором в местных некоммерческих организациях, поддерживая различные операционные и программные потребности. До переезда в Шарлоттсвилль в 2017 году Крис работал менеджером по цифровому обучению в государственных школах Aspire в Мемфисе, штат Теннесси. В этой роли Крис работал с учителями и администраторами, чтобы у всех учащихся были возможности для достижения своих целей, используя индивидуальные технологические программы, которые способствовали уверенности и приобретению навыков.Помимо LAJC, Крис является наставником для молодежи классов 6 th -12 th , которым нравится осваивать новые навыки, такие как дизайн игр и программирование. Крис получил степень бакалавра в области образования в Университете Западного Вашингтона и степень магистра в области образовательных технологий в Университете штата Бойсе.

Гарольд Фолли

Старший курирующий организатор Программы гражданских прав и расовой справедливости

Он/Он

Шарлоттсвилл

Гарольд присоединился к LAJC в качестве организатора в январе 2018 года.Он является организатором движения за гражданские права и расовую справедливость с упором на подотчетность полиции. Он работал с Народной коалицией, чтобы сделать правоохранительные органы более подотчетными и прозрачными. Гарольд уже 15 лет занимается организацией в Вирджинии и районе Шарлоттсвилля. Он работал над федеральными вопросами, такими как социальное обеспечение и налоговая реформа, а также над вопросами штата, такими как восстановление гражданских прав и здравоохранение, а также над важными местными проблемами, такими как запрет ящиков и прожиточный минимум. Во всех этих усилиях Гарольд работает над тем, чтобы люди лучше знали о том, что происходит в мире и, что более важно, об их окружении.Гарольд считает, что каждый является лидером; им просто нужно верить в себя, чтобы они могли вести за собой.

Джесс Габбей

Помощник руководителя

Она/она

Шарлоттсвилл

Джесс присоединилась к Центру юридической помощи в качестве исполнительного помощника в 2021 году.Она присоединилась к команде LAJC с более чем десятилетним административным и управленческим опытом и была активным членом сообщества Шарлоттсвилля с момента переезда сюда в 2015 году. Джесс получила степень бакалавра наук. по маркетингу и менеджменту Университета Мэри Вашингтон.

Меган Гилдеа

Заместитель директора по развитию

Она/она

Шарлоттсвилл

Меган присоединилась к Legal Aid Justice Center в июле 2017 года в качестве директора по развитию Шарлоттсвилля.В 2020 году она была назначена заместителем директора по развитию. Меган имеет опыт общения с донорами и создания возможностей для благотворительности и инвестиций. Ее карьера в области развития насчитывает двадцать лет с упором на отдельные крупные таланты. До LAJC Меган была директором по развитию в Школе редких книг Университета Вирджинии, где она ввела культуру благотворительности и утроила неограниченные доходы от сбора средств. Она всегда благодарна за то, что получила прочную основу для сбора средств на своей первой работе, KQED, общественном телевидении и радиостанции Сан-Франциско, и она гордится тем, что работала над развитием в журнале Mother Jones Magazine и над кампанией за будущее стоимостью 365 миллионов долларов в Калифорнийская академия наук.Меган получила степень бакалавра в Университете Питтсбурга.

Джери Гринспен

Хантон Эндрюс Курт Старший научный сотрудник Pro Bono

Она/она

Шарлоттсвилл

Джери пришла в LAJC летом 2019 года в качестве старшего научного сотрудника Hunton Andrews Kurth Pro Bono в офисе в Шарлоттсвилле.До прихода в LAJC Джери в основном представлял интересы малообеспеченных лиц, переживших домашнее и сексуальное насилие, по гражданским делам, включая судебные приказы, опеку над детьми и поддержку, разводы и иммиграционные заявления. В 2018 году она получила премию Аннетт Д. Гримм от Агентства ресурсов по сексуальным домогательствам в знак признания ее защиты интересов выживших. Джери работал клерком у достопочтенного Нормана К. Муна в окружном суде Соединенных Штатов по Западному округу Вирджинии. Два года она работала волонтером в Корпусе мира в Исламской Республике Мавритания, Западная Африка, и изучала археологию Древней Греции в качестве стипендиата программы Фулбрайта.Она получила степень юриста в Йельской школе права и степень бакалавра в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл.

София Грегг

Старший прокурор по правам иммигрантов

Она/она

Шарлоттсвилл

София присоединилась к программе защиты прав иммигрантов Центра правовой помощи в 2016 году.Ранее она работала клерком в отделе по делам несовершеннолетних Службы государственного защитника округа Колумбия и в Управлении государственного защитника Мэриленда. Во время учебы в юридической школе София была стипендиатом штата Нью-Йорк на безвозмездной основе и посвятила себя праву общественных интересов и защите неимущих и их семей. Она получила степень бакалавра. из Техасского университета в Остине и получила юридическое образование в юридическом колледже Сиракузского университета.

Габриэла Гутьеррес

Помощник по аренде жилья

Она/она

Шарлоттсвилл

Габриэла родилась в Нью-Йорке и выросла в Шарлоттсвилле, штат Вирджиния.Она окончила Рэдфордский университет в 2020 году и получила степень бакалавра наук. в области уголовного правосудия и B.A. в психологии. Во время учебы она участвовала во многих мероприятиях, таких как Американская ассоциация уголовного правосудия, Международное психологическое общество с отличием и Альянс латиноамериканских студентов. Будучи двуязычной на испанском и английском языках, она участвовала в нескольких волонтерских и рабочих проектах. Габриэла присоединилась к LAJC в декабре 2021 года в качестве помощника по списанию арендной платы. До работы в LAJC она в течение года работала помощником юриста в юридической конторе общей практики, специализирующейся на иммиграции.

Тереза ​​Хеплер

Адвокат, Программа гражданских прав и расовой справедливости

Она/она

Шарлоттсвилл

Весной 2021 года Тереза ​​присоединилась к Программе гражданских прав и расовой справедливости в LAJC.Она работала общественным защитником в Нью-Гэмпшире около трех с половиной лет, прежде чем пришла в LAJC. Во время своего пребывания там она стала свидетелем бессердечия полиции и прокуроров, которые отказывались видеть в людях людей, что вдохновило ее на работу по передаче власти от уголовно-правовой системы народу. Тереза ​​получила степень бакалавра. из Мэрилендского университета в Колледж-Парке и степень магистра гуманитарных наук в Чикагском университете. Она получила степень юриста в Школе права Университета Вирджинии, где она была студенткой Клиники жилищного права в LAJC и получила премию Мортимера Кэплина за государственную службу.

Сандра Китембо

Офис-менеджер/помощник юриста

Она/она

Шарлоттсвилл

Сандра присоединилась к Legal Aid Justice Center в 2021 году.Сандра родилась в Кигали, Руанда, и является носителем французского языка и суахили. До прихода в LAJC она работала в сфере обучения устойчивости в партнерстве с Департаментом исправительных учреждений штата Вирджиния, руководя программой, которая способствовала обучению заключенных в области бизнеса и предпринимательства, помогая снизить рецидивизм и повышая успехи в трудоустройстве. После работы в Resilience Education она оказывала административную поддержку организации International Neighbours, где помогала недавно переселенным беженцам, когда они начинали свою жизнь в Шарлоттсвилле.Сандра окончила Массачусетский университет, получив двойную степень в области политологии и психологии.

Кэролайн Клоско

Старший прокурор, Программа экономической справедливости

Она/она

Шарлоттсвилл

Кэрри присоединилась к офису Центра правовой помощи в Шарлоттсвилле летом 2017 года.Она представляла интересы сотен арендаторов и потребителей с низким доходом в государственных и федеральных судах по всему Содружеству Вирджинии. Ранее Кэрри работала в Обществе юридической помощи Вирджинии в Данвилле и в Юридической службе Северной Вирджинии в Фэрфаксе. Кэрри была признана Super Lawyers восходящей звездой в области потребительского права в 2015, 2016 и 2017 годах. Она уроженка Шарлоттсвилля и получила степень бакалавра. и JD из Университета Вирджинии. Она получила степень магистра философии в Йельском университете.

Микаэла Либерман

Адвокат, Программа экономической справедливости

Она/она

Шарлоттсвилл

Микаэла присоединилась к LAJC в качестве юрисконсульта в 2018 году.Она является соруководителем Медицинско-правового партнерства по общему делу между LAJC и системой здравоохранения Университета Вирджинии. Микаэла является выпускницей колледжа Миддлбери и юридической школы Уильяма и Мэри, где она была награждена премией «Золотой молоток» Совета почета за положительный вклад в юридическую школу и премией Тергуда Маршалла за выдающуюся приверженность государственной службе.

Рэнелл Локли

Специалист по развитию

Она/она

Шарлоттсвилл

Раенелл присоединился к LAJC в октябре 2020 года в качестве первого сотрудника по развитию.Раенелл ранее работала в отделе кадров Университета Вирджинии в качестве специалиста по поддержке контента, где она помогала в разработке новых и инновационных идей, поддерживая общий бренд и идентичность университета. В 2017 году Рэнелл присоединилась к Управлению регистрации избирателей Шарлоттсвилля, где она сыграла сложную роль в качестве сотрудника по проведению выборов, помогая городу Шарлоттсвилль подготовиться к сезону выборов. Она считает, что ее трудовая этика проистекает из знания важности командной работы и понимания того, что сильная команда обеспечивает успех.

Кензи Мариер

Бухгалтер

Она/она

Шарлоттсвилл

Кензи присоединилась к LAJC в качестве штатного бухгалтера весной 2018 года.Ранее она работала в области бухгалтерского учета и управления персоналом в местной биотехнологической компании. Кензи получила степень бакалавра в Университете Джеймса Мэдисона и является сертифицированным бухгалтером Американского института профессиональных бухгалтеров.

Рэйчел Макфарланд

Старший адвокат по судебным разбирательствам

Она/она

Шарлоттсвилл

Рэйчел присоединилась к LAJC в 2015 году в качестве члена Джорджтаунского партнерства.Во время своего пребывания в LAJC она работала как в Программе защиты прав иммигрантов, так и в Программе экономической справедливости по вопросам жилья и занятости, а теперь занимается вопросами трудоустройства рабочих-иммигрантов в нашей команде сельскохозяйственных рабочих. Рэйчел также является нашим старшим юристом по судебным разбирательствам и занимается судебными разбирательствами, связанными с программными последствиями. Она получила степень бакалавра. из Ричмондского университета и степень доктора права в юридическом центре Джорджтаунского университета, где она получила сертификат в области беженцев и чрезвычайных гуманитарных ситуаций.Во время учебы на юридическом факультете Рэйчел проходила летнюю стажировку в офисе Центра правовой помощи в Фоллс-Черч.

Лиз Мур

Старший помощник юриста/координатор ACA, Программа экономической справедливости

Она/она

Шарлоттсвилл

Лиз присоединилась к Legal Aid в 1986 году.Ее работа с программой экономической справедливости сосредоточена на оказании помощи клиентам в получении государственных пособий (Medicaid, SNAP, SSI/SSDI, TANF), а также на подаче заявления и регистрации в соответствии с Законом о доступном медицинском обслуживании (ACA). Она также помогает координировать Медицинское юридическое партнерство с Юридической школой Университета Вирджинии и Детской больницей UVA. Лиз получила B.S. из Университета Джеймса Мэдисона.

Роберт Поггенкласс

Адвокат, Программа ювенальной юстиции

Он/Он

Шарлоттсвилл

Роб присоединился к LAJC в 2020 году для работы над кампанией Fund Our Schools в рамках программы JustChildren.До LAJC Роб руководил проектом Race Equity в Iowa Legal Aid, где он сосредоточился на снижении барьеров на пути к трудоустройству, жилью, образованию и транспорту для людей, ранее причастных к уголовной ответственности в его родном штате Айова. Ранее он работал над политикой в ​​области уголовного правосудия в качестве научного сотрудника Тони Данна в ACLU штата Вирджиния и провел 3,5 года в качестве государственного защитника в Ньюпорт-Ньюс, штат Вирджиния. Студенческая премия Pro Bono.Он также работал в Целевой группе по студенческим долгам Коллегии адвокатов штата Айова и в Специальном комитете VSB по доступу к юридическим услугам. В 2010 году он окончил Юридическую школу Уильяма и Мэри и получил степень бакалавра юридических наук. по философии в Корнеллском колледже.

Уитни Тейлор

Помощник по аренде жилья

Она/она

Шарлоттсвилл

Уитни Тейлор родилась и выросла в Далласе, штат Техас, затем около семи лет назад переехала в район Юго-Западной Вирджинии.Она присоединилась к LAJC Rent Relief Team в декабре после долгого переезда в Девале, надеясь помочь как можно большему количеству домохозяйств. У нее есть сертификат HUD. Она хотела бы больше погрузиться в доступное жилье, равенство для всех и арендную плату для своих соотечественников из Вирджинии.

Фрэнк Вальдес

Организатор, Программа ювенальной юстиции

Он/Он

Шарлоттсвилл

Франк присоединился к Центру правовой помощи летом 2021 года в качестве организатора программы правосудия для несовершеннолетних.Родом из Хьюстона, штат Техас, он окончил Университет Вирджинии по специальности «Исследования глобального развития». Во время своей студенческой карьеры он был сопрезидентом отделения Политических латиноамериканцев, объединенных за движение и действия в обществе (PLUMAS) в UVA, проходил стажировку в Проекте правосудия Вирджинии LAJC для сельскохозяйственных рабочих и иммигрантов, а также стажировался в Молодежной организации штата Вирджиния. Инициатива «Солидарность трудящихся-иммигрантов/мигрантов».

Эми Уолтерс

Старший прокурор клиник

Она/она

Шарлоттсвилл

Эми присоединилась к Центру юридической помощи летом 2014 года, чтобы руководить студентами юридической школы Университета Вирджинии в клинике медицинского права и клинике защиты детей.Ранее она работала в Юридическом центре по делам инвалидов Мэриленда, где она присоединилась к персоналу в качестве стипендиата Skadden после того, как работала клерком у мирового судьи США Ф. Брэдфорда Стиллмана. Она получила степень бакалавра. и юридические степени в Университете Вирджинии, где она получила Премию Клэр Коркоран за государственную службу.

Мориа Уилкинс

Скадден Юрист

Она/она

Шарлоттсвилл

Мориа был летним стажером в Центре правовой помощи во время учебы на юридическом факультете и присоединился к Центру юридической помощи на постоянной основе в качестве научного сотрудника в сентябре 2021 года.Она фокусируется на жилищном вопросе и расовой справедливости, достигаемой с помощью общественных адвокатов в партнерстве с коалициями малоимущих и государственного жилищного строительства. До поступления на юридический факультет она работала помощником юриста в Министерстве юстиции США, занимаясь делами, касающимися корпоративной ипотеки, ценных бумаг и финансового мошенничества. Она окончила Университет Вирджинии и в 2021 году окончила юридический факультет Северо-восточного университета, где она была научным сотрудником в области права общественных интересов со специализацией в области права бедности и экономической справедливости, а также права и развития.

Июнь Ян

Менеджер по грантам

Она/она

Шарлоттсвилл

Джун присоединилась к Центру правовой помощи в феврале 2021 года.Она имеет более чем десятилетний опыт написания грантов и развития некоммерческих ресурсов в широком спектре секторов, последний раз в Вашингтоне, округ Колумбия. До LAJC она руководила стратегией сбора средств в качестве директора по развитию фестиваля экологических фильмов в столице руководил стратегией грантов в качестве сотрудника по грантам общественного правосудия, национальной организации по защите прав. Она также входит в состав Консультативного комитета фонда Arts Forward Fund, который поддерживает художественные организации в округе Д.C., поскольку они реагируют на COVID-19 и продвигают движение за расовую справедливость и равенство. Помимо работы в сфере разработки, Джун пишет художественную литературу и занимается внештатной журналистикой, а в прошлом была лауреатом премии Нельсона Олгрена за короткометражную художественную литературу. Джун имеет степень бакалавра. в семиотике из Университета Брауна и M.F.A. по творческому письму Хьюстонского университета.

Надежда Крупская (26 февраля 1869 — 27 февраля 1939), российский политик

также известен как Партийные псевдонимы: САБЛИНА; ЛЕНИНА, Н.К.; АРТАМОНОВА; ОНЕГИНА; ”РЫБА”; «МИНОГА»; РЫБКИНА; ШАРКО; КАТЯ; ФРЕЙ; Галллей

Надежда Константиновна Крупская была большевистской революционеркой и политическим деятелем. В 1898 году вышла замуж за русского революционного деятеля Владимира Ленина. В 1929–1939 годах была заместителем министра (наркома) просвещения, доктором педагогических наук. Крупская — автор биографии «Воспоминания о Ленине», в которой рассказывается о жизни ее мужа.

Задний план

КРУПСКАЯ Надежда родилась 26 февраля 1869 года в Петербурге.Петербург.

Образование

В 1889 году Крупская поступила на Бестужевские курсы в Петербург, но проучилась там всего год. В 1890 г. как слушательница Высших женских курсов вступила в марксистскую группу, а с 1891 по 1896 г. преподавала в училище работу, занималась пропагандистской работой.

Карьера

Политическая жизнь Крупской была активной: она была функционером большевистской фракции Российской социал-демократической рабочей партии с 1903 года.Она стала секретарем ЦК в 1905 году; в том же году она вернулась в Россию, но снова уехала после неудавшейся революции 1905 года и пару лет работала учительницей во Франции.

После Октябрьской революции 1917 года назначена заместителем наркома просвещения Анатолия Луначарского, где возглавила Внешкольный отдел отдела образования взрослых; она стала председателем комитета по образованию в 1920 году и была заместителем наркома (правительственного министра) с 1929 по 1939 год.Она сыграла важную роль в основании комсомола и пионерского движения, а также советской системы образования, включая цензуру и политическую идеологическую обработку внутри нее. Она также сыграла основополагающую роль в развитии советского библиотечного дела.

Крупская стала членом ЦК КПСС в 1924 г., членом ее контрольной комиссии в 1927 г., депутатом Верховного Совета в 1931 г. и почетным гражданином в 1931 г. Она явно поддерживала Сталина в большие споры между левой оппозицией и большинством КПСС в 1920-е гг.В 1925 году она напала на Льва Троцкого в полемике, которая была ответом на трактат Троцкого «Уроки Октября». В нем она заявила, что «марксистский анализ никогда не был сильной стороной товарища Троцкого». В отношении дебатов о социализме в одной стране против перманентной революции она утверждала, что Троцкий «недооценивает роль, которую играет крестьянство». Более того, она считала, что Троцкий неверно истолковал революционную ситуацию в Германии после Первой мировой войны. На съезде 1925 года она сначала поддержала Григория Зиновьева и Льва Каменева, но в итоге проголосовала за процесс против Николая Бухарина и исключение Троцкого, Зиновьева и Каменева из партии.

В 1936 году она защищала ограничения на аборты, принятые советским правительством в том же году, утверждая, что они были частью последовательной политики, проводившейся с 1920 года по устранению причин для аборта.

Религия

Каждая религия вынуждает людей полагаться на внешний авторитет, тем самым лишая их возможности стать самодостаточными.

просмотров

Роль личности как члена коллектива важнее самой личности.

Доктор Юлия Крупская

Журнальные статьи

2021 — К. Дитте, Н. Кирий, Х. Перес, М. Хамбш, С. Маннсфельд, Ю. Крупская, Р. Марагани, Б. Войт, Ф. Лиссел
Улучшение подвижности носителей заряда в блок-сополимерах дикетопирролопиррола путем покрытия сдвигом
Полимеры | Объем: 13 | Выпуск: 9 | П.1435/1-14 | URL-адрес

2021 — С. Ван, М. Савацки, Х. Климанн, И. Лашков, Д. Вольф, А. Лубк, Ф. Талнак, С. Маннсфельд, Ю. Крупская, Б. Бюхнер, К. Лео
Вакуумная обработка легированных тонкопленочных кристаллов большой площади: новый подход к высокоэффективной органической электронике
Materials Today Physics | Объем: 17 | П.100352 | URL-адрес

2021 — К. Альберт, Т. Балле, Ф. Брайтнер, Ю. Крупская, А. Альфонсов, З. Зангенех, С. Авдошенко, М. Эльдеб, Л. Хозой, А. Виланготтуньялил, Э. Хаубольд, А. Чарнуха, Б. Бюхнер, А. Йеше, В. Катаев
Терагерцовые магнитооптические возбуждения sd-гибридных состояний нитридокобальтата лития Li2(Li1–xCox)N
Неорганическая химия | Объем: 60 | Выпуск: 7 | П.4497-4507 | URL-адрес

2021 — Л. Граф, Ю. Крупская, Б. Бюхнер, М. Кнупфер
Экситонная дисперсия в пара-кватерфениле: значительные молекулярные взаимодействия помимо кулоновской связи
AIP Advances | Объем: 11 | П.095313/1-6 | URL-адрес

2020 — С. Муратович, Б. Карадениз, Т. Столар, С. Лукин, И. Халаш, М. Герак, Г. Мали, Ю. Крупская, В. Катаев, Д. Жилич, К. Ужаревич
Влияние дегидратации и механической аморфизации на магнитные свойства Ni(II)-MOF-74
Journal of Materials Chemistry C | Объем: 8 | Выпуск: 21 | П.7132-7142 | URL-адрес

2020 — Ю. Карпов, Н. Кирий, П. Форманек, К. Хоффманн, Т. Берёзкина, М. Хамбш, М. Аль-Хусейн, С. Маннсфельд, Б. Бюхнер, Б. Дебнат, М. Бретшнайдер, Ю. Крупская, Ф. Лиссел, А. Кирий
Последовательно обработанные пленки P3HT/CN6-CP•-NBu4+: межфазное или объемное легирование?
Передовые электронные материалы | Объем: 2020 г. | П.1
6/1-13 | URL-адрес

2019 — С. Эрлинг, И. Сенковская, В. Бон, Дж. Д. Эванс, П. Петков, Ю. Крупская, В. Катаев, Т. Вульф, А. Крылов, А. Втюрин, С. Крылова, С. Адычев , Е. Слюсарева, М.С. Вайс, Б. Бюхнер, Т. Гейне, С. Каскель
Размер кристалла в зависимости от деформируемости лопастного колеса: селективные управляемые адсорбционные переходы переключаемых металлоорганических каркасов DUT-8(Co) и DUT-8(Ni)
Journal of Materials Chemistry A | Объем: 7 | Выпуск: 37 | П.21459-21475 | URL-адрес

2019 — Х. Чжун, К. Ли, М. Ван, Ю. Крупская, X. Хань, Цзичао Чжан, Цзянь Чжан, В. Катаев, Б. Бюхнер, И. Вайдингер, С. Каскель, П. Лю, М. Чен, Р. Донг, С. Фэн
Слоистый двумерный сопряженный металлоорганический каркас на основе фталоцианина как высокоэффективный электрокатализатор для реакции восстановления кислорода
Angewandte Chemie-International Edition | Объем: 58 | Выпуск: 31 | П.10677 – 10682 | URL-адрес

2019 — Катаева О., Метлушка К., Ившин К., Никитина К., Альфонсов В., Вандюков А., Хризанфоров М., Будникова Ю., Синяшин О., Крупская Ю., Катаев В., Б. Бюхнер, М. Кнупфер
Необычная донорно-акцепторная система MnIIPc-TCNQ/F4-TCNQ и свойства смешанных монокристаллов металлофталоцианинов с органическими молекулами-акцепторами
Dalton Transactions | Объем: 48 | Выпуск: 46 | П.17252-17257 | URL-адрес

2019 — Катаева О., Ившин К., Метлушка К., Латыпов С., Никитина К., Захарычев Д., Ласкин А., Альфонсов В., Синяшин О., Мгеладзе Э., Ягер А., Ягер Ю. Крупская, Б. Бюхнер, М. Кнупфер
Комплексы с переносом заряда линейных аценов с новым акцептором перфторантрахиноном. Взаимодействие переноса заряда и взаимодействий F···F
Рост и проектирование кристаллов | Объем: 19 | Выпуск: 9 | П.5123-5131 | URL-адрес

2019 — Шекуров Р., Хризанфорова В., Гильманова Л., Хризанфоров М., Милюков В., Катаева О., Ямалеева З., Бурганов Т., Герасимова Т., Хаматгалимов А., Кацюба С., В. Коваленко, Ю. Крупская, В. Катаев, Б. Бюхнер, В. Бон, И. Сенковская, С. Каскель, А. Губайдуллин, О. Синяшин, Ю. Будникова
Zn и Co редокс-активные координационные полимеры в качестве эффективных электрокатализаторов
Dalton Transactions | Объем: 48 | Выпуск: 11 | П.3601-3609 | URL-адрес

2018 — Катаева О., Метлушка К., Ившин К., Киямов А., Альфонсов В., Хризанфоров М., Будникова Ю., Синяшин О., Крупская Ю., Катаев В., Бюхнер Б., М. Кнупфер
Перенос электрона и необычные химические превращения F4-TCNQ в реакции с Mn-фталоцианином
European Journal of Inorganic Chemistry | Объем: 2018 г. | Выпуск: 28 | П.3344-3353 | URL-адрес

2018 — Дубраджа Л.А., Юрич М., Попович Ю., Пайич Д., Крупская Ю., Катаев В., Бюхнер Б., Зилич Д.
Магнито-структурные корреляции в координационных полимерах Sr( II )Cr( III ) с оксалатным мостиком: структура, намагниченность, X-диапазон и исследования ЭПР в сильном поле
Dalton Transactions | Объем: 47 | Выпуск: 11 | П.3992-4000 | URL-адрес

2017 — М. Рамс, М. Беме, В. Катаев, Ю. Крупская, Б. Бюхнер, В. Пласс, Т. Нойманн, З. Томкович, К. Натер
Статические и динамические магнитные свойства ферромагнитного координационного полимера [Co(NCS) 2 (py) 2 ] n
Физическая химия Химическая физика | Объем: 19 | Выпуск: 36 | П.24534-24544

2017 — Д. Жилич, К. Молканов, М. Юрич, Ю. Хабьянич, Б. Раквин, Ю. Крупская, В. Катаев, С. Вурмель, Б. Бюхнер
Трехмерные координационные полимеры на основе оксалата: взаимосвязь между структурой, магнетизмом и цветом, изученная с помощью высокопольной ЭПР-спектроскопии
Многогранник | Объем: 126 | П.120-126 | URL-адрес

2017 — Ю. Крупская, М. Шеперс, А. Вольтер-Жиро, Х. Графе, Э. Вавилова, А. Меллер, Б. Бюхнер, В. Катаев
Магнитно-резонансное исследование квантового магнита со спином 1/2 BaAg 2 Cu[VO 4 ] 2
Zeitschrift für Physikalische Chemie | Объем: 231 | Выпуск: 4 | П.759-775 | URL-адрес

2016 — Ю. Крупская, М. Шеперс, А.У.Б. Вольтер, Х.-Дж. Графе, Э. Вавилова, А. Меллер, Б. Бюхнер, В. Катаев
Магнитно-резонансное исследование квантового магнита со спином 1/2 BaAg 2 Cu[VO 4 ] 2
Zeitschrift für Physikalische Chemie | Объем: 231 | Выпуск: 4 | П.759-776 | URL-адрес

2016 — Ю. Крупская, Ф. Рюккерль, М. Кнупфер, А.Ф. Морпурго
Перенос заряда, лентообразный транспорт и магнитные ионы в F 16 Интерфейсы CoPc/Rubrene
Интерфейсы для усовершенствованных материалов | Объем: 3 | Выпуск: 10 | П.1500863/1-5

2016 — Шекуров Р., Милюков В., Катаева О., Криволапов Д., Синяшин О., Герасимова Т., Кацюба С., Коваленко В., Крупская Ю., Катаев В., Бюхнер Б., И Сенковская, С. Каскель
Обратимые структурные и магнитные превращения, индуцированные водой, и свойства селективной адсорбции воды поли(марганца 1,1′ ферроцендиил-бис(Н-фосфината))
Рост и проектирование кристаллов | Объем: 12 | П.5084-5090

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.