Как быстро и хорошо выучить стихотворение: Ой! Страница не найдена :(

Содержание

Как быстро выучить стих по литературе наизусть

Далеко не всем школьникам одинаково легко дается выучивание стихотворений по литературе. Это может вызвать у ученика ощущение бессилия, отставания от других детей в классе.

Но практика показывает, что все проблемы возникают просто из-за того, что попытки заучивания происходят без четкого понимания что и как делать. В этом материале мы собрали рекомендации о том, как быстро выучить наизусть стих по литературе. Это позволит значительно уменьшить время на подготовку к уроку.

Прочитайте стих вслух

Одно из важных правил – чтение стихотворения вслух. При этом нужно представить, что вы его уже рассказываете перед аудиторией. Рекомендуем соблюдать несколько правил:

  • Читайте четко и внятно. Нужно учитывать все знаки препинания, обращать внимание на ритм произведения.
  • Встаньте перед зеркалом. В таком случае можно будет бороться с основными проблемами, которые мешают громкой декламации – нарушение осанки, скованность.
  • Используйте интонации
    . Очень важна выразительность, эмоциональность чтения. Но и переигрывать тоже не стоит.

Произнесение вслух срифмованных строк помогает многим воспринимать информацию. Вполне может оказаться, что ваш ребенок – аудиал и он значительно быстрее выучит стих, если будет слышать свой голос.

Попробуйте записать стихотворение

Еще один проверенный способ заучивания – запись. Подходов может быть два:

  • Многократное переписывание стихотворения.
  • Попытки записать то, что вы запомнили при первом прочтении.

Во время написания слов, дополнительно проговаривайте их вслух. Этот метод хорошо работает даже для тех, кто обычно не слишком хорошо запоминает информацию.

Постарайтесь пропеть стихотворение

Очень хороший способ запомнить стихи – представить их в виде песни. Можно придумать мелодию самому или переиначить знакомую песню.

Обратите внимание на то, что некоторые произведения поэтов уже были переложены на музыку. Потому, прежде чем садиться их изучать, погуглите, не создал ли кто-то из стиха романс или рок-балладу.

Избавьтесь от непонятных слов

Сложнее всего учить то, что не понимаешь. Потому, если вы встречаете в произведении какие-то непонятные слова, нужно посмотреть их значение. Это требуется для понимания авторской мысли, улучшения ритма и выразительности вашего рассказа.

Еще качественнее будет заучивание, если вы разберете стихотворение на уровне метафор и аллегорий. Понимание исторического контекста и восприятие стиха с привязкой к личности конкретного автора тоже имеет большое значение.

Подберите правильные ассоциации

Неправильно было бы подходить к задаче как к попытке уместить стих в памяти на пару дней и потом забыть его. Это нанесет удар по вашему образовательному процессу. Чтобы улучшить закрепление, нужно использовать ассоциации.

Это довольно просто – используйте закрепление при помощи привязывания образов к каким-то словам или словосочетаниям. К примеру, вам нужно запомнить строчку «Мороз и солнце – день чудесный». Попробуйте выстроить четкий ассоциативный ряд, представить себе солнечный морозный день. Можно попытаться и по-другому – просто вспомните, что для вас значит словосочетание «чудесный день» и вспоминайте это каждый раз, как произносите стих.

Метод снежного кома

Еще один ответ на вопрос, как быстро выучить стих по литературе наизусть – использовать метод «снежного кома». Он предполагает постепенное заучивание все большего объема информации.

В случае со стихотворными произведениями мы сначала учим первую строчку и повторяем ее много раз. Затем переходим к многократному произношению второй, но обязательно в связке с первой.

Важно понимать, что весь процесс в таком случае потребует значительных вложений времени. Но при этом он может легко стать решением для тех, кто традиционно сложно справляется с самим процессом заучивания стихов.

Другие способы

Есть и несколько других средств, которые можно использовать как ответ на вопрос – как быстро выучить по литературе стих наизусть.

К ним относятся такие, как:

  • Выберите место, где проще сосредоточиться. Тут многие рекомендуют создать тишину, в которой ничто не отвлекает от занятий, но это не совсем верный метод. Да, многим вполне подойдет тишина, в то время как другие люди быстрее концентрируются на задаче, когда есть какие-то привычные фоновые шумы.
  • Найдите партнера для обучения. Ему можно рассказывать стих, просить поправлять, если вы что-то говорите неправильно или выбираете неверную интонацию.
  • Составьте для себя шпаргалку. Здесь все просто – нужно прописать основные, наиболее яркие моменты стихотворения или куски, которые вам пока сложно даются. По такому плану можно будет значительно ускорить процесс.
  • Дозируйте нагрузку. Учить накануне урока – неправильный подход. Лучше заняться домашним заданием заранее, выучивать постепенно, правильно соблюдать интервалы между подходами, отдыхать. Так мозг не будет перегружен информацией и учить будет значительно проще.

Наконец, не забывайте дополнительно повторить стих перед сном. Несколько дней занятий по нашим рекомендациям, и вы сможете успешно выступить на уроке литературы, получить хорошую оценку.

Как быстро выучить басню листы и корни. Басни для заучивания наизусть

Многим школьникам знакома такая ситуация: необходимо быстро выучить большой стих, поэму или басню, к примеру «Песнь о вещем Олеге», «Тучи» (Лермонтова), «Мцыри», «Медный всадник», «Бородино», «К Чаадаеву», «Письмо Татьяны к Онегину», «Ворона и лисица», «Свинья под дубом» или «Мартышка и очки», голова уже гудит, ничего не помогает, а времени до его сдачи осталось совсем немного.

Предлагаем вам проверенную годами методику, которая позволила уже тысячам школьников научиться быстрее запоминать большие стихи, поэмы и рассказы.
Разумеется, данная методика не позволяет выучить текст на перемене до урока, но зато, позволит значительно сократить время на его запоминание.

Подготовка к запоминанию

Отбросьте все посторонние мысли, успокойтесь, не паникуйте. У вас всё получится!

1 шаг

Чтобы быстро выучить большой стих, необходимо прочитать его вслух. Сделайте это 2-3 раза.

2 шаг

При чтении постарайтесь выстраивать ассоциации, представить ситуацию, показанную в стихотворении. После этого у вас уже что-то отложится в голове.

3 шаг

Теперь прочтите стихотворение ещё раз, уже медленно, стараясь запомнить именно слова, то есть их форму, время и т.д.

4 шаг

Перепишите стихотворение на бумагу, это подключит ещё один вид памяти. Во время переписывания также проговаривайте его вслух. Не пропускайте этот шаг, он позволит выучить стих быстрее.

5 шаг

В целях упрощения запоминания вы можете разбить каждый отдельный столбик стиха ещё на несколько.

6 шаг

Теперь переходим непосредственно к процессу заучивания. Учите стих только по той бумаге, на которую переписали его. Прочтите несколько раз первую строчку, повторите вслух, не смотря на лист. Затем прочтите первую и вторую строчку вместе, повторите вслух. Затем первую, вторую и третью… И так далее. Каждый раз добавляйте по строчке. Но совсем необязательно учить стихотворение полностью таким образом. Можете начинать новый “цикл” после каждых 4-8 строк.

7 шаг

Часто случается так, что какое-то место в стихотворении никак не поддаётся, чаще всего это происходит именно на “стыке” циклов. Напишите на руке шпаргалку со словом, с которого начинается цикл, начало которого вы никак не можете запомнить.

8 шаг

Подобным способом нетренированный человек может выучить до страницы текста за один час. Но если время вас всё же не поджимает, начните заучивание перед сном за 2 дня до сдачи стихотворения. Уделите ему 20 минут перед сном в этот день и час перед сном в следующий. Ночью у человека происходит переосмысление выученного, и стихотворение будет отскакивать от зубов.


Отличных оценок! Не забывайте делиться своими успехами! 😉

Некоторым взрослым людям и детям школьного возраста сложно дается заучивание наизусть стихотворений. Чтобы быстро запомнить стих понадобится использовать одновременно слуховую, зрительную и моторную память. В данной статье мы расскажем, как выучить стих за 5 минут.

В данной статье мы расскажем, как выучить за 5 минут стихотворение.

Учим стих за 5 минут

  1. Сначала надо медленно, вдумчиво и внимательно прочитать стихотворение, чтобы выявить основную тему. Прочитать надо от 2 до 5 раз. Во время чтения нужно выстраивать порядок действий в хронологическом порядке, а также описанный в нем ассоциативный ряд предметов. Читайте стихотворение не торопясь, вдумываясь в каждое слово. Некоторым намного проще воспринимать стих на слух, тогда попросите постороннего прочитать его. Стихотворение можно записать на диктофон, и тогда вы в любое время можете прослушать его, не прибегая к помощи посторонних.
  2. Каждое четверостишье разбейте на части, лучше по паре строчек, затем проговорите первую строчку, вторую, а после этого сразу две строки. Аналогичные действия проделайте со следующими строками, прибавляя, раз за разом, по дополнительной строке. В конечном итоге проговорите весь столбик, и так проделайте до конца стихотворения. По окончанию прочитайте все выученное стихотворение. Когда результат будет закреплен, нужно продекларировать стих несколько раз.
  3. Рекомендуется заучивать стих перед тем, как лечь спать. Может сложиться мнение, что заучивая стих, у вас ничего не отложилось в памяти, но это не соответствует действительности. Когда вы будете спать, ваше подсознание само «разложит все по полочкам», и, проснувшись утром, вы удивитесь, что выученный перед сном текст вы сможете повторить почти весь. Некоторые люди отлично усваивают стихотворения, когда делают различные дела. В момент работы память запоминает стихотворение избирательно, и действия, машинально производимые человеком, никак на этот процесс не влияют.
  4. Через короткие промежутки времени важно повторять выученное стихотворение. Волноваться, что что-то забыли не надо, просто пропускайте эти строчки. Когда вы продекларируете стих повторно, забытые строки вспомнятся. Вскоре стихотворение будет «отскакивать от зубов».
  5. На первый взгляд метод запоминания может показаться простым. Если вы не можете осилить какую-то строку, и постоянно «буксуете» в этом месте, то напишите на бумаге первое слово строфы. В необходимый момент с такой шпаргалкой вы без труда вспомните всю строку и дальнейший стих.
  6. Такой способ требует регулярных тренировок, причем нужно стараться задействовать подсознательный уровень.

Учим стихотворение за один день

Слуховая, зрительная и моторная память у всех людей имеют различное развитие. Для того чтобы быстро выучить стих, важно задействовать все упомянутые выше виды памяти одновременно.

План действий:

  1. Сначала надо внимательно и вдумчиво прочитать несколько раз вслух стихотворение. Действия и картины, которые в нем описаны нужно как можно ярче и полно визуализировать перед глазами. Обдумайте прочитанное, отложите стих на некоторое время и продекларируйте второй раз.
  2. Теперь текст стихотворения нужно переписать, но при этом проговаривать то, что вы пишите. Дальше следует заниматься лишь с текстом, который вы сами написали от руки. Стихотворение следует читать по четверостишьям или законченным смысловым предложениям в том случае, если они длинные. После прочтения нужно повторить, но лист с текстом должен быть в стороне. Если не выходит сразу, то читайте и повторяйте до тех пор, пока первое четверостишье не будет осилено. Теперь приступаем к следующей строфе, а затем повторяем оба одновременно.
  3. Работаем по приведенной выше схеме, и когда третья строфа будет осилена, нужно повторить уже три строфы вместе, а затем учить следующие абзацы. Таким образом, когда вы будете прибавлять по одному выученному четверостишью к выученному, то скоро вы осилите все стихотворение.
  4. На переходы между строфами следует заострить повышенное внимание. Необходимый к заучиванию стих запишите на диктофон и прослушивайте по одному абзацу, повторяя то, что услышали. Такой алгоритм будет эффективней стандартного чтения в том случае, если вы на слух лучше воспринимаете информацию.
  5. Не нужно геройствовать и стараться заучить без перерыва все строфы, это не даст желаемого результата. Эффект запоминания наступит тогда, тогда вы прерываетесь на 10-15 минут после заучивания каждых две-три строфы. Когда вы несколько раз повторите заученный текст, отвлекитесь и займитесь посторонними делами. Перед сном рекомендует 2-4 раза продекларировать стихотворение, это поможет отложить его в вашей памяти надолго.
  6. Когда проснетесь, попробуйте без подсказки прочитать заученное стихотворение, не прибегая к помощи подсказок. Пропускайте строки, которые забыли, вспомните все, что осталось в памяти. Теперь нужно взять написанный текст, прочесть его пару раз и повторить наизусть.

Обратите внимание, что чем чаще вы будут учить наизусть текст, тем быстрее память натренируется. И новая информация будет запоминаться намного быстрее.

Совет! Изучив способы, перечисленные выше и попробовав их на себе, выберите тот, который вам больше подходит и дает желаемый результат. Делая акцент на выбранном способе, вы дадите стимул процессу запоминания.

Безусловно, все люди разные, как и способности их памяти. Один человек может моментальновыучить стих за 5 минут, а кто-то будет прилагать массу усилий и потратит много времени.

Во втором случае человек особенно трудно справляется со стихами. Например, ученику 3 класса надо выучить стихотворение, как действовать, чтобы добиться результата?

Краткая инструкция:

  1. Если вы располагаете временем, заучивайте стихотворение в медленном темпе, по одной строчке, размеренно, не торопясь. Делайте все возможное, чтобы каждая строка прочно врезалась в память, и только потом приступайте к следующей. Безусловно, стих вы выучите, но занять это может от несколько часов до пары дней. Понятное дело, школьникам не всегда подойдет такой вариант, то есть один плюс — его надежность.
  2. Существует второй способ, который отличает быстрота заучивания. Требуется не торопясь, внимательно прочитать стихотворение, не делая упор на том, чтобы его запомнить. Сначала надо вникнуть в смысл прочитанного, и что конкретно автор пытался донести до читателя. Выясните главную мысль произведения. Пофантазируйте, как действия стиха разворачивались бы в действительности. И только после этого приступайте к заучиванию стиха. Как правило, проделав такую работу, запоминать стих, станет намного легче и быстрей.
  3. Стихотворение разбиваем на четверостишья, и заучиваем их поочередно. Затем стараемся прочитать их вместе. В случае быстрой победы, переходим к очередному четверостишью. Используя этот метод, учим стихотворение до конца.
  4. Есть люди, для которых метод переписывания текста является отличной панацеей при запоминании. И если произведение никак не лезет в голову и не хочет оставаться в памяти, нужно переписать его, проговаривая вслух по каждой строчке. Понятное дело, этот метод более утомительный и долгий, особенно когда текст внушительный, но он творит отличные результаты. А секрет кроется в том, что во время письма в дело включаются отвечающие за моторику участки мозга.
  5. Сделайте своеобразную шпаргалку. Многие не понаслышке знают такую ситуацию: на первый взгляд стих выучен, и вроде как слетает с языка, но вот первое слово никак не вспомнится! Здесь поможет лишь посмотреть на начало стихотворения, и все пойдет как по маслу, и текст оживет в памяти. В шпаргалке следует написать первые слова каждого абзаца — этого хватит, чтобы вспомнить текст.
  6. Воспользуйтесь помощью окружающих и попросите у них несколько раз прочитать стихотворение вслух. Многим людям такой метод отлично помогает, и стих запоминается довольно эффективно. Для тех, у кого отлично развита слуховая память, такой метод довольно эффективный.

Как без проблем освоить стихотворение?

Многие школьники задают вопрос, как без трудностей и быстро выучить стих? Ибо проблема с заучиванием не редкость. Ниже мы раскроем вам секреты изучения басен, поэм, стихов, отрывков из текста.

Краткий инструктаж действий:

  1. Первоначально следует разбить стихотворение на абзацы, так как именно так выучить будет намного проще и быстрее. Приступаем к заучиванию.
  2. Постарайтесь выучить сначала первое четверостишье, затем второе и так далее до конца. И если вдруг, на каком-то абзаце вы замнетесь, можно воспользоваться хитростями.
  3. Следует прокрутить в памяти образ басни/стихотворения/поэмы. Приведет пример басни «Лебедь, Рак и Щука».
  4. Понадобится бумага и ручка, чтобы записать все четверостишья, которые никак не удается запомнить. При этом их надо проговаривать вслух. В данном случае в работу включается еще и зрительная память. Это тоже работает эффективно.
  5. Есть еще один вариант — записать эти четверостишья в прозе. Такой метод окажет эффективную помощь в том случае, если надо запомнить большие по объему стихотворения.

Пример к пункту 3.

Да лебедь рвется в облака,

Теперь дело за вашей фантазией, и для этого представьте перед собой образ, как Лебедь тянет ношу в облака, Рак медленно пятится назад, а Щука тащит воз в воду. Таким образом, в вашей голове воспроизведется своеобразный мультик, запомнить который не составит труда. Если какие-то слова трудно вам даются, на них нужно больше времени и усердия.

Пример к пункту 5.

«Поклажа бы для них казалась и легка:

Да лебедь рвется в облака,

Рак пятится назад, а Щука тянет в воду».

Из этого складываем такую прозу:

«Поклажа казалась им легкой, но Лебедь летит в облака, рак пятится назад, а щука тащит в воду». В этом случае можно применять легко запоминающиеся слова.

Обратите внимание, что если вы никогда не заучивали даже маленькие стихотворения, не нужно пытаться запомнить очень большие стихи.

За один подход учить внушительные отрывки тоже не рекомендуется. Лучше разбить на части и учить в день по пару частей. Здесь речь идет о больших произведениях.

Важные советы:

  • Лучше потратить несколько дней на выучивание стихотворения. Но маленькие стихи можно поучить перед тем, как лечь спать, но утром повторить;
  • Во время заучивания произведение надо читать вслух — именно так процесс запоминания пойдет лучше.

Итак, воспользовавшись нашими советами, вы подберете для себя самый подходящий способ заучивания стихотворений, и скоро они будут отскакивать у вас «от зубов».

Школьникам хорошо знакома ситуация, когда им задают выучить басню и рассказать ее на следующий день. В этом случае нужно действовать очень оперативно, используя особую методику заучивания произведения этого литературного жанра.

Вам понадобится

  • — писчие принадлежности;
  • — чистый лист бумаги;
  • — текст басни.

Инструкция

Уберите все лишнее со своего рабочего места и наведите общий порядок в комнате. Зачастую посторонние вещи могут только навредить, поскольку не дадут как следует сосредоточиться на заучивании текста. Убрав все раздражающие факторы, вы сможете настроиться морально.

Положите перед собой книгу с басней и прочитайте ее очень внимательно от начала до конца три раза. Делайте это вслух. По ходу чтения вам нужно будет выполнить две ключевые задачи. Во-первых, возьмите карандаш и подчеркните ключевые слова в тексте, которые составляют основу содержания басни. Например, если мы возьмем произведение Крылова «Ворона и лисица», то в ней будут следующие «ключи»: сыр, плутовка, пленил, взгромоздясь, дыша, глазки и т.д.

Во-вторых, во время ознакомления с содержанием басни, попытайтесь представить образ происходящего в ней. Выстраивайте ассоциативные ряды. Эти два метода помогут запечатлеть содержание басни, как единое целое. Теперь прочтите басню еще раз, останавливаясь на каждой строчке и запоминая слова (форму, время и т.д.).

Запишите данную басню на листок бумаги формата А4. Это позволит внедрить в процесс запоминания зрительную память. Также проговаривайте вслух строчки, которые вы записываете. Не пренебрегайте этим пунктом, поскольку он очень эффективен для быстрого заучивания. Чтобы облегчить себе задачу, разбивайте басню на 4 строчки. Сплошной текст гораздо сложней освоить.

Перейдите теперь непосредственно к заучиванию. Учите басню только по написанной лично вами версии. Прочтите 3 раза только первую строку и повторите ее вслух, не глядя на лист. После этого прочитайте 1 и 2 строчку вместе и воспроизведите их вслух. Затем – 1, 2 и 3. Поступите таким же образом с каждым четверостишием, пока не освоите все содержание басни.

Напишите маленькие шпаргалки с теми ключевыми словами или строчками, которые очень сложно запоминаются. Повторите басню на ночь и расскажите ее еще несколько раз утром. Все эти простые методики помогут вам освоить ее в кратчайшие сроки и рассказать на уроке на «отлично».


Внимание, только СЕГОДНЯ!

Все интересное

Учителя литературы довольно часто предлагают школьникам сочинить произведение того или иного жанра. Если ученик слушал внимательно и усвоил особенности басни, оды или баллады, он имеет шанс справиться с заданием. Но и тот, кто пропустил урок, может…

Непосредственно с проблемой заучивания стихотворений сталкиваются школьники, студенты гуманитарных ВУЗов и люди творческих профессий. Однако этим может озадачиться любой человек, если он решил потренировать свою память. Вам…

Многие школьники и взрослые испытывают трудности при заучивании стиха наизусть. Для быстрого запоминания стихотворения необходимо подключить к работе зрительную, моторную и слуховую память одновременно. Как выучить стих за 5 минут? Инструкция …

Заучивание текстов – не рутинное задание, а очень эффективный прием быстрой постановки разговорной речи. Именно в чтении можно проследить особенности синтаксических конструкций языка. Как же запомнить в сжатые сроки любой английский текст? Вам…

Перед вами стихотворение, которое необходимо запомнить в течение пары часов? Не стоит беспокоиться, ведь даже большую поэму можно выучить наизусть с помощью несколько специальных приемов. Инструкция 1Для начала прочтите стихотворение целиком,…

Для многих школьников заучивание стихотворения – это долгий и мучительный процесс. Однако если воспользоваться определенными методиками запоминания текста, выучить стих получится быстрее. Вам понадобится- текст стихотворения;- лист бумаги;-…

Школьникам за годы обучения приходится учить наизусть и декламировать множество самых разнообразных стихотворений и поэм. Для одних процесс заучивания проходит легко и быстро, для других превращается в настоящее испытание, особенно если необходимо…

Басня – не просто художественное произведение, это стихотворное или прозаическое нравоучение сатирического характера. Запомнить басню гораздо проще, чем сухой научный текст, не обладающий ритмом и не содержащий литературных образов. Инструкция …

Зрительная, слуховая и моторная память у человека развиты не одинаково. Чтобы как можно скорее выучить стихотворение, необходимо задействовать все перечисленные виды памяти. Инструкция 1Прочитайте стихотворение вслух два-три раза — внимательно и…

Басня – легкое и интересное произведение. Среди известных баснописцев имена Эзопа, Лафонтена, Крылова. В наши дни по их стопам пошли Михалков и Хазанов. Несмотря на то, что создавались басни в разные века, их содержание актуально и в настоящее…

С самого детства с нами идут по жизни персонажи произведений Крылова. Мораль басни Крылова, любой из них, зачастую помогает нам разобраться в жизненных ситуациях, сделать правильные выводы в трудном случае. Басню как таковую мы читаем с ранних…

С творчеством Ивана Андреевича Крылова многие знакомы с раннего детства. Тогда родители читали малышам о хитрой лисице и незадачливой вороне. Краткое содержание басни Крылова «Ворона и лисица» поможет уже повзрослевшим людям вновь…

Басни Ивана Андреевича Крылова знакомы каждому с детства. Они мудрые и в то же время понятные и легкие для чтения. А над их смыслом стоит задуматься, ведь сила их воздействия очень велика. В баснях обязательно присутствует мораль, так сказать, нравоучение, но в неназойливой форме. Автор обличает человеческие недостатки с помощью сатиры и использует в качестве главных героев зверей. Произведения И.А. Крылова учат добру, честности, правдивости, любви к своей Родине. А главное – помогают изучать наш великий русский язык, потому что автор мастерски пользуется речевыми оборотами и выразительными литературными средствами. Из басен в народ вышло много устойчивых выражений, а также афоризмов и пословиц.

В школах не просто читают басни Крылова , но и заучивают их наизусть . Запоминание текстов – важный момент развития личности. При заучивании стихов и басен в том числе увеличивается лексический запас. В повседневной жизни это придает уверенности в ведении диалогов с другими людьми. Исключается проблема быть неправильно понятыми.

В результате выучивания текстов расширяется кругозор и возможность поддержать разговор на любую тему.
Когда стихи учатся наизусть, работает и развивается память во всех ее видах, а тренировка памяти важна для усвоения и применения в последствии большого количества полезной информации.

Важен, конечно, и культурный аспект. Ведь знание поэзии делает человека духовным, культурным, понимающим художественное слово.

Итак, для чего учить стихи и басни стало понятно. Теперь непосредственно о том, как выучить их быстро — буквально за 5 минут .

Инструкция-шпаргалка

  1. Как ни странно, начать лучше всего с уборки своего рабочего стола и комнаты. Ничего не должно отвлекать внимание от заучивания текста.
  2. В процессе умственной работы пригодятся ручка или карандаш, листок чистой бумаги и, конечно, книга с текстом.
  3. Басню следует прочитать несколько раз от начала до конца (но не менее трех раз). Читать нужно вслух. В ходе чтения нужно подчеркивать ключевые слова, которые составляют базовую основу басни. Это займет не более 5 минут.
  4. При чтении желательно мысленно погрузиться в происходящее, понимать, о чем идет повествование, дополнять чтение ассоциациями. Так получится отобразить в памяти содержание текста басни как одно целое. После этого вдумчиво прочитать текст еще раз, обращая внимание на форму слов, их время и т.д.
  5. Теперь басню нужно попробовать записать по памяти на бумаге. Так включается в работу зрительная память. В процессе записи следует проговаривать каждое слово. Не рекомендуется данным действием пренебрегать, поскольку эффект запоминания таким образом повышается.
  6. Для более легкого восприятия басни лучше поделить ее на фрагменты, состоящие каждый не более чем из четырех строчек. Сплошной текст учится сложнее.
  7. Лучший способ выучить басню – делать это по версии, написанной своей рукой. Здесь важна последовательность: сначала читается первая строка и повторяется без подглядывания в листок, затем присоединяется вторая строка, их прочитать вместе и вслух произнести. Потом к двум прибавляется третья и так с каждым четверостишием до полного освоения всей басни.
  8. На помощь могут прийти шпаргалки со словами, которые трудно заучиваются.
  9. Басню нужно повторить на сон грядущий и пару раз с утра.
  10. Альтернативой может стать диктофон, на который можно наговорить текст басни и слушать, проговаривая строчки вслух.

Вот такие нехитрые советы помогут выучить басню быстро и блестяще рассказать ее аудитории за 5 минут.

Стихи на заказ :: Статьи :: Как выучить текст стихотворения

Кому-то учить стихи легко, а кто-то, прочитав лишь строчку, мучительно пытается её вспомнить уже через минуту. Как выучить стихи наизусть легко, при том, что это требуется сделать почти прямо сейчас? Какие техники запоминания поэтических строк лучше использовать? И какие они существуют?

Как выучить текст стихотворения: глазами, ушами, чувствами

Как известно, все люди разные. И память у всех тоже работает по-разному, как и мышление. Так, кто-то лучше разбирается в точных науках, кто-то – мастер филологии, а кому-то проще всего работать руками. Но от того, что всем нам приходится учить поэтические строки, начиная с раннего возраста, никуда не деться. И это хорошо. Как выучить текст стихотворения, учитывая собственные психологические особенности?

Увы, ни в садиках, ни в школах не уделяется внимание тому, как дети по-разному могут воспринимать информацию. И потому в отстающих часто оказываются не те, кто не воспринимает предметы, а те, кто задействует не те способы восприятия информации, как большинство.

Так, большая часть людей – визуалы. Им легче увидеть что-то своими глазами, чтобы воспринять, чем, например, услышать. Как быстро выучить стихотворение таким людям? Конечно, держа текст перед собой и читая его вслух, стараясь запомнить зрительно.

Аудиалы, напротив, сам текст в книге воспринимают хуже. Зато если записать его на аудио-носитель и постоянно прослушивать по строчке, повторяя, вполне можно быстро запомнить строки.

Что касается кинестетиков, им важны ощущения. Текст в любой форме дастся им легко, если обеспечить полный физический комфорт.

Как быстро выучить стих

Как решить проблему того, что вам нужно выступить со стихотворением, а времени на то, чтобы выучить его наизусть, совсем мало? Есть ли техники, позволяющие очень быстро запоминать тексты? Да, есть. Кстати, стихи хорошо тем, что в них есть рифма и ритм, мозг воспринимает такие вещи гораздо проще, чем прозу. Как быстро выучить стих? Для начала разберитесь, понимаете ли вы его смысл. Если строки не воспринимаются логически, мозг может начать путать рифмы и автоматически заменять фразы на более понятные и простые. Разобрались? Теперь вооружитесь ручкой и тетрадкой и запишите текст стиха. Мозг прекрасно воспринимает такой способ запомнить текст. Не зря же нас в школе заставляют как можно больше записывать! И начинайте учить по одной или две (как вам удобно) строки. Выучили? Включайте следующую строку (или пару строк). Повторяйте всё вместе. И так – до самого конца.

Есть ещё один хороший способ того, как выучить стих наизусть. Учите вечером и утром. Старайтесь повторять (или читать) строки перед сном и сразу после сна. Визуализируйте описанное в стихотворении. Старайтесь придать прочтению как можно больше чувств, как будто вы – актёр. Даже если процесс покажется вам смешным, запомнить текст станет намного легче. И не учите стихи, если вам некомфортно – организм будет отвлекаться на то, что он устал или хочет есть.

Прекрасный мир поэзии

Если вы готовитесь к выступлению на конкурсе или мечтаете прочесть стихи на празднике у друга, учитывайте – легче всего запоминаются те поэтические строки, которые вам ближе по смыслу и содержанию. Они же и звучат наиболее искренне. Ведь стихи лучше всего рассказывать искренне, а не с напускным пафосом. И к конкурсу, и к выступлению на мероприятии, и к празднику дорогих людей лучше всего подготовить стихи на заказ. Готовы идти в мир поэзии? Готовы выступать? Автор Татьяна Агапова напишет для вас именно такой текст, который отзовётся в самом вашем сердце – это будет ваше и только ваше уникальное стихотворение. И проблема того, как выучить стихи, да и красиво прочесть, вас точно больше мучить не будет.

С поэтическим строками, которые близки вашей душе, вы выступите действительно достойно.

Как быстро выучить стих

Все мы в своей жизни когда-то учили стихи. Скорее всего, это было в школе или садике и с тех пор больше не повторялось. Такой вариант не касается, пожалуй, только тех людей, которые работают либо актерами, либо дикторами телевидения, либо в иных творческих профессиях, связанных со словом. У них, в силу необходимости, память развита хорошо и проблем с заучиванием стихотворений не бывает. Так что эта статья будет интересна школьникам и студентам.

Есть случаи, когда и пожилые люди активно изучают стихотворения мировых классиков для участия в любительских конкурсах, для себя лично или для родных. Моя бабушка, например, в восемьдесят три года заново «проходит» русских поэтов за 7 класс — тренирует память. И не важно, сколько вам лет и для чего вы увлекаетесь поэзией, главное, что это увлечение приносит удовольствие. А для тек, кто хочет выучить стих быстро, будут полезны советы ниже.

Инструкция к заучиванию стихов

  1. Во-первых, стих необходимо несколько раз прочитать вслух в спокойной обстановке.
  2. Читать надо задумываясь, осмысливая прочитанное. Тут уже и ребенку, и взрослому придётся применять метод ассоциаций, рисовать в голове образную картину того, о чем говорится в поэзии.
  3. С маленькими детьми ещё можно попробовать такой вариант: мимикой и жестами показать наглядно то, что надо выучить, так называемый импровизированный театр. Затея может показаться долгой, и вы спросите: «Где ж тут быстрота заучивания?». Но в следующий раз ребенок сам будет «проигрывать» содержимое стиха и намного быстрее его запомнит.
  4. Лучше учить стихотворение не целиком или по строфам, а по строчкам, но с обязательным добавлением новой строки. То есть, вы выучили первую строку — добавляете к ней вторую, учите, добавляете третью, потом четвертую и повторяете строфу целиком. Можете добавлять строчки по смыслу, то есть, выучили одну законченную мысль, потом другую и т. д.
  5. Полезно использовать зрительную память. Перепишите стих на лист бумаги, диктуя его вслух. Очень важно именно проговаривать слова при написании! Благодаря этому результат придёт быстрее. Если у вас хорошо развита зрительная память, почему бы её не использовать на полную? Далее учить стих надо именно с переписанного листа.
  6. Когда некоторые фразы плохо запоминаются, можно записать их много раз способом, рассмотренным в предыдущем пункте, с проговариванием. Это наверняка поможет.
  7. Есть ещё один интересный метод заучивания чего-либо наизусть: чтение стиха или строфы в разных манерах, то есть с разными интонациями. Например, первый раз пробуете пропеть строфу, во второй — читаете торжественно, в третий — раздраженно, в четвертый — сочувственно и т. д., пока хватит воображения. Это и развлечение, и заучивание одновременно.
  8. Можно попробовать, прочитав стих, пересказать его в прозе, близко к тексту, со всеми деталями. Но это вряд ли можно назвать быстрым вариантом заучивания.
  9. Также студенты часто применяют способ прослушивания стихов. Записывают голосовой вариант на телефон и спят в наушниках, надеясь, что подсознание усвоит заданный материал. Говорят, такой способ работает. Единственный минус — можно не выспаться, и по этой причине забыть всё, чем целую ночь «прогружалось» подсознание.
  10. Помните психологический прием из детства, прятать книгу под подушку? Он тоже неплохо помогает, если вы перед этим все-таки учили стих, так как действует принцип самовнушения, а это уже хороший процент успешного результата.

Пробуйте разные варианты заучивания наизусть и выбирайте самый подходящий для вас и самый быстрый. Учить стихи — это увлекательно и полезно, это тренирует память, обогащает словарный запас развивает образное мышление, а значит, делает вас человеком интересным и многогранным.

Кстати, для развития памяти достаточно учить по одному четверостишию каждый день. Сомневаетесь? Просто попробуйте, это же ни к чему не обязывает.

Автор публикации

2 070

не в сети 3 недели

x64 (aka andi)

Комментарии: 2893Публикации: 405Регистрация: 02-04-2009 Загрузка…

Как правильно учить стихи. Как учить стихи наизусть быстро

Даже если вы уже давно вышли из-за школьной парты, и уже не помните своих институтских друзей, это еще не значит, что умение быстро и правильно запоминать стихи никогда и нигде вам не понадобится.

Умение быстро запоминать стихи является замечательной тренировкой для вашего мозга. Кроме того, вставленный к месту отрывок стихотворения в вашем выступлении перед партнерами или коллегами всегда будет оценен по достоинству. Женщины также не смогут оставаться равнодушными к тому, кто способен романтично читать им стихи.

К сожалению, о том, как правильно учить стихи знает очень мало людей. А методик для этого существует огромное количество, а секрет заключается в том, чтобы приучить ваш мозг к быстрому запоминанию новой информации.

Наиболее простым, на первый взгляд, является метод «зазубривания». Его смысл заключается в том, что вы на протяжении нескольких дней должны постоянно повторять нужный вам стих строку за строкой. Рано или поздно эти строки настолько сильно врежутся в ваше сознание, что вы сможете повторить их без единой запинки, даже если вас разбудят и заставят продекламировать стихотворение среди ночи. Главный недостаток этого способа заключается в том, что он требует довольно много времени. Да и простым его назвать можно только с большой натяжкой, а это значит, что необходимы другие методики, которые будут более эффективными. Благо, таких методик достаточно, а наилучший результат они дают в сочетании друг с другом.

Способ 1.

Попробуйте переписывать стихи, которые собираетесь выучить. Во время того, когда вы будете выводить буквы на листе бумаги, у вас активизируется больший объем мозга. Это объясняется тем, что кроме ваших глаз, которые работают во время чтения, к процессу подключатся и руки. Особенно эффективным этот способ будет для тех, у кого зрительная память развита намного лучше всех других видов. Определенные сложности могут возникнуть в тех случаях, если вы собрались выучить наизусть таким образом стихотворение очень больших размеров.

Способ 2.

Второй способ того, как правильно учить стихи, можно охарактеризовать словами: «Разделяй и властвуй!» Он заключается в том, что приступая к изучению нового стихотворения, вы должны разделить его на небольшие по объему части, завершенные по смыслу. Запоминание, таким образом, станет намного легче, а вы, выучив последовательно каждый отдельный кусок, довольно быстро запомните необходимое вам стихотворение.

Способ 3.

Если вы уверенны в том, что лучше всего у вас работает слуховая память, рекомендуем вам вооружиться диктофоном. Надиктуйте стихотворение на диктофон и начните его прослушивать, постепенно начиная повторять. Если сразу не получается — слушаете еще и еще, и так до тех пор, пока не запомните.

Способ 4.

Последний способ, который может вам помочь в решении вопроса о том, как правильно учить стихи, заключается в объединении три вышеописанных методов. Записываете стих на бумагу, делите его на логически завершенные части, надиктовываете на диктофон, слушаете и повторяете. Правильно подойдя к задаче, вы идеально запомните стих из двадцати строк всего за полчаса.

Все способы также могут вам пригодиться для запоминания любых текстов, например таких, как предстоящий доклад или отчет. Обратите внимание на то, что все ваши тексты должны иметь четкую логическую структуру, разделение на логически завершенные абзацы, переходы от одной мысли к другой. Если вы правильно подойдете к подготовке текста, его запоминание не вызовет у вас никаких сложностей.

Еще один совет: не забывайте повторять выученный стих или текст за день-два до выступления, а также за пару часов до того, как вы собираетесь с ними выступить. Это поможет получить вам больше уверенности в своих силах и избавиться от ненужных переживаний.

Как помочь ребенку выучить стихотворение?

Учить стихотворения – очень полезно и для дошкольников, и для школьников, т.к. это хорошо развивает память, воображение, чувствование.

Как правильно учить стихотворения? И как неправильно?

Часто можно видеть, как ребенок из раза в раз просто повторяет строчки, не вдумываясь в смысл слов, старается механически их запомнить, чтобы потом их так же механически пересказать.

Это не совсем правильный путь. Это занимает много времени, а в итоге ребенок это стихотворение не чувствует, не понимает, и относится к этому как к обязанности. Ничего хорошего это не приносит.

Как сделать так, чтобы ребенок без лишнего напряжения выучил стихотворение, получил от этого удовольствие, чтобы он это стихотворение достаточно долго помнил? Чтобы он любил учить стихотворения и наслаждался этим процессом?

Во-первых, нужно провести подготовительный этап, во время которого ребенок сможет целостно прочувствовать свой стих. Для этого вам нужно выразительно прочитать ребенку это стихотворение, сказать ему: «Я сейчас буду читать, а ты слушай и просто представляй то, о чем в этом стихотворении говорится». В таком случае ребенок, кроме прочего, получит опыт выразительного чтения, услышит его на уровне восприятия, поймет, как нужно выразительно читать.

Дальше можно начинать учить сам стих. Каким образом? По смысловым кусочкам – например, по четверостишьям.

И здесь очень хорошо подключать навык визуализации, чтобы ребенок не только слышал, но и видел стихотворение. Он должен представлять картинки, можно даже схематично нарисовать их на бумаге. Зарисовали – ребенок смотрит на картинку и повторяет.

Потом берете следующую часть стихотворения и так же прорабатываете. Затем можно вернуться к первой картинке и попытаться повторить уже два четверостишья. И постепенно по этим картинкам ребенок прорабатывает все стихотворение. Этот процесс обычно детям очень нравится!

Затем, чтобы это стихотворение осталось в памяти надолго, нужно выработать определенную систему повтора. Выучили стих – через час вернулись к картинкам и попросили снова его рассказать. И если возникают какие-то сложности с определенными четверостишьями, либо подсказывайте ему, либо прорабатывайте этот момент еще раз.

Вначале повторы должны быть частые – пока это не уложится в долговременную память: через час, потом через три часа, через шесть часов, затем утром и т.д. Потом уже картинки становятся не нужны, т.к. они остаются у ребенка в голове. Он может это стихотворение воспроизводить уже по памяти, с удовольствием, с выразительностью.

И в конце закрепите успех ребенка: похвалите, дайте что-то вкусное. Это должно быть значимо для ребенка, и он должен видеть, что для вас это тоже значимо.
После этого при любой возможности (на Дне Рождении, каком-либо празднике) просите его рассказать это стихотворение. Если он будет часто выступать, он будет понимать, что людям это нравится, и ему это будет приятно.

Таким образом, учить стихи надо так, чтобы это приносило удовольствие, чтобы ребенку потом вновь и вновь хотелось их рассказывать и вспоминать!

 

Если вам понравился данный материал, пожалуйста, нажмите на кнопку от facebook, vkontakte или twitter (находятся ниже) – чтобы о нем узнали другие люди.
Буду вам очень благодарен! Спасибо!

Как быстро выучить стих?

Как быстро выучить стихотворение? Эти вопросом чаще всего задаются школьники, так как с необходимостью учить большое количество стихов сталкиваются именно они. Однако подобная информация пригодится и их родителям, которые смогут помочь своим детям в нелегкой ситуации. И, в конце концов, редко, но случается, что быстро выучить стих необходимо взрослому человеку.

Как быстро выучить стих? Человеческая память — очень сложный и прихотливый механизм, принцип работы которого мы еще до конца не понимаем. Именно поэтому нам бывает так сложно договориться с ней. На самом деле, мы запоминаем практически все, с чем сталкивались, вопрос только в том, что наш мозг сам решает, где расположить ту или иную информацию и насколько удобно потом будет ее извлекать.

Наша задача — позаботиться о том, чтобы нужную нам информацию беспрепятственно можно было извлечь в любое время. Для этого существует целый ряд мнемотехник. Существуют определенные приемы и для заучивания стихов. Выбор конкретной зависит от многих аспектов, в том числе от того, какой вид памяти развит у вас наиболее хорошо, впрочем, комбинирование различных техник всегда дает наиболее устойчивый результат. Кроме того, многое зависит и от того, сколько времени есть в наличии.

Лучше всего взяться за сложное дело заранее. Конечно это не ответ на вопрос, как быстро выучить стих, однако уделить внимание этому моменту все-таки необходимо. В идеале начать учить стих следует за один-два дня до сдачи. Лучше всего выделить под это минут 20-30 перед сном в первый день. Тест необходимо прочитать вслух несколько раз и попробовать воспроизвести. Во второй день необходимо уделить этому занятию в два раза больше времени. Учить стихи лучше в спокойном, уравновешенном состоянии, ни на что не отвлекаясь, и именно перед сном. Ведь ночью мозг пересматривает все, произошедшее за день, решает, какая информация важна, какая – нет.

А теперь вернемся к первоначальной теме. Допустим, времени у вас значительно меньше, не больше 2-3 часов. Как быстро учить стихи? В этом случае необходимо будет подключить все виды памяти: слуховую, визуально и кинетическую. Первым делом простите текст, который вам необходимо выучить. Обязательно читать вслух. Можно даже записать свое чтение на диктофон. Кстати, это поможет вам еще и определиться с интонациями, наиболее подходящими для конкретного текста.

После этого стихотворение необходимо переписать от руки. Очень велик соблазн пропустить этот пункт, однако делать этого не стоит. Механическая работа руками подключает кинетическую память, которая отлично развита у большинства людей.

Следующий шаг – это мыленное разделение текста на небольшие части, обычно берут строфы. Однако тут стоит учитывать, что иногда стоит увеличить или уменьшить отрывок, но сделать его осмысленным и законченным. Каждой из этих отрывков необходимо снабдить визуальным образом. Кому-то проще буквально визуализировать, кто-то обращается к ассоциациям, в любом случае эта техника позволяет подключить зрительные образы, что также способствует запоминанию.

Еще раз внимательно перечитайте текст, а затем попробуйте воспроизвести его. Особенно внимательно нужно отнестись к переходам от одной строфы к другой, чаще всего проблемы возникают именно в этих местах.

Есть и другая техника, дающая ответ на вопрос, как быстро выучить стих. После прочтения текста вслух, да-да, без этого снова не обойтись, начинайте повторять текст вслух и про себя текст построчно. Сначала повторите первую строку, можно также снабдить ее визуальным образом. Затем, когда эту строчку удастся затвердить, присоедините к ней вторую строку. Затем, когда первые две перестанут вызывать проблемы, беритесь за третью. И так далее, каждый раз присоединяйте по одной строке.

Таким образом, можно учить весь текст, или частями. По строфам или другим отрывкам. В данном случае также стоит особое внимание уделить началам строф. Как быстро выучить стих? Хочется верить, что эти простые техники помогут вам решить вопрос раз и навсегда.

Как быстро запомнить стихотворение?

Вот несколько популярных методов, которые помогут вашим детям быстро запоминать информацию:

  1. Попробуйте «разделить» информацию. В 1956 году психолог по имени Джордж А. …
  2. Используйте силу музыки. …
  3. Проявите творческий подход с помощью мнемонических устройств. …
  4. Визуализировать.

Почему в поэзии часто используются цвета?

7/01 Символика цвета в литературе

В течение многих лет авторы использовали концепцию цвета в литературе как символ, помогающий читателям лучше понять персонажей и события.Цветовая символика в литературе — это когда писатель использует цвет для обозначения чего-то, выходящего за рамки его буквального смысла .

Почему важно запоминать стихи?

Он помогает людям создавать вечные мелодии и ритмы, используя всего несколько слов и слогов. Чтение, заучивание и декламация стихов может помочь учащимся обрести уверенность, глубже погружаясь в язык. Многие стихи резонируют с нашим опытом, чувствами и мыслями.

Как я могу запомнить свои записи за одну ночь?

Как быстро выучить сочинения наизусть?

Какой самый быстрый способ запомнить для экзамена?

Попробуйте эти советы по запоминанию для учащихся, которые помогут вам тренировать ум и улучшать память.

  1. Организуйте свое пространство.
  2. Визуализируйте информацию.
  3. Используйте сокращения и мнемоники.
  4. Использовать ассоциации имени изображения.
  5. Используйте технику цепочки.
  6. Учитесь на практике.
  7. Учись в разных локациях.
  8. Пересмотреть материал.

Можно ли считать доктора Сьюза поэзией?

Истории доктора Сьюза можно рассматривать как художественные рассказы, поскольку в своих произведениях он использовал повествовательные методы, такие как оставление важных сообщений, называемых моралью. Но их также можно рассматривать как самостоятельную поэзию , поскольку он также использовал поэтические приемы, такие как рифма и повторение.

Был ли доктор Сьюз настоящим?

Сьюз, псевдоним Теодора Сьюза Гейзеля (родился 2 марта  1904, Спрингфилд, Массачусетс, Ю.S. — умер 24 сентября 1991, Ла-Хойя, Калифорния), американский писатель и иллюстратор чрезвычайно популярных детских книг, отличавшихся бессмысленными словами, шутливыми рифмами и необычными существами.

Сколько лет было доктору Сьюзу, когда он умер?

87 лет (1904–1991)

Какие 3 стратегии памяти?

Независимо от того, используются ли учителя или ученики, стратегии запоминания, такие как проработка, мысленные образы, мнемоника, организация и репетиция , полезны для запоминания информации.

Является ли запоминание талантом?

Ум нужно тренировать, как и ваше тело. Так что да, запоминание — это навык . Чем меньше мы пытаемся активно запоминать информацию, тем ленивее становится мозг. Становится труднее приобретать новые навыки и учиться.

Какая самая лучшая техника запоминания?

8 лучших техник запоминания для профессионалов

  • Техника локусов. Первоначально считалось, что этот метод был разработан в Древней Греции около 2 г.500 лет назад, имеет много имен. …
  • Мнемотехника. …
  • Техника рассказывания историй. …
  • Фрагментация. …
  • Строительная техника. …
  • Повторение. …
  • Интеллект-карты. …
  • Улучшение образа жизни.

Хорошо ли учиться в 3 часа ночи?

Хорошо ли заниматься в 3 часа ночи? Учиться в 3 часа ночи — это хорошая идея для тех, у кого больше умственных способностей и более высокий уровень энергии в предрассветные часы ночи .… Ясно, что ночные совы могут извлечь большую пользу из занятий в 2 или 3 часа ночи. Это потому, что в это время они, как правило, более бдительны и энергичны.

Как научиться не забывать?

6 действенных способов помочь вам запомнить то, что вы изучаете

  1. Интервальное повторение. Повторяйте материал снова и снова с возрастающими временными интервалами. …
  2. Активное повторение. …
  3. Направленное ведение заметок. …
  4. Чтение по бумаге.…
  5. Сон и упражнения. …
  6. Используйте итальянские томатные часы.

Как заставить свой мозг учиться?

Заставьте свой мозг учиться быстрее с помощью этих 5 лайфхаков

  1. Заставьте свой мозг учиться быстрее с помощью этих 5 лайфхаков. Точукву Э. …
  2. Учи как можно больше. Когда вы учите кого-то, вы заставляете свой мозг работать. …
  3. Практика умственного интервала. …
  4. Отдых между учебными занятиями.…
  5. Делайте заметки. …
  6. Заключение.

Как я могу запомнить один час?

5 надежных шагов, чтобы запомнить свою речь за час

  1. Не учить речь слово за словом: Составьте план своих тем. …
  2. Визуализируйте схему: Схема состоит из выбранных вами организационных шаблонов. …
  3. Постройте свой «Дворец памяти» :

Почтовая навигация

Как писать стихи: 11 правил для начинающих писать стихи — 2022

Официально утвержденных правил поэзии не существует.Однако, как и в любом творческом письме, наличие некоторой степени структуры может помочь вам управлять своими идеями и продуктивно работать. Вот несколько советов для тех, кто хочет поднять свою поэзию на новый уровень. Или, если вы буквально не написали ни одного стихотворения со старшей школы, вы можете думать об этом как о руководстве для начинающих, которое научит вас основам и поможет вам писать стихи в кратчайшие сроки.

  1. Много читать поэзии . Если вы хотите писать стихи, начните с чтения стихов.Вы можете сделать это небрежно, позволив словам ваших любимых стихов захлестнуть вас, не обязательно копаясь в более глубоком значении. Или можно углубиться в анализ. Разберите аллегорию в стихах Роберта Фроста. Поразмышляйте над скрытым смыслом стихотворения Эдварда Хирша. Восстановление символизма в творчестве Эмили Дикинсон. Проведите построчный анализ сонета Уильяма Шекспира. Просто пусть отдельные слова элегии Уолта Уитмена наполнены эмоциями.
  2. Слушайте живое чтение стихов .Опыт потребления поэзии не должен быть академическим упражнением по каталогизации поэтических приемов, таких как аллитерация и метонимия. Оно может быть музыкальным — например, когда вы впервые посещаете поэтический слэм и слышите отрывистые согласные в стихотворении вслух. Во многих книжных магазинах и кофейнях проходят поэтические чтения, и они могут быть как забавными, так и поучительными для начинающих поэтов. Слушая звуки хорошей поэзии, вы обнаруживаете красоту ее построения — сочетание ударных и безударных слогов, аллитерации и ассонанса, хорошо поставленную внутреннюю рифму, умные переносы строк и многое другое.Вы никогда не будете думать об искусстве так же, как только услышите хорошие стихи, прочитанные вслух. (И если у вас когда-нибудь появится возможность услышать, как кто-то другой читает вслух ваше собственное стихотворение, не упустите возможность.)
  3. Начните с малого . Короткое стихотворение вроде хайку или простое рифмованное стихотворение может оказаться более достижимым, чем погружение в повествовательный эпос. Простое рифмованное стихотворение может стать не пугающим способом начать писать стихи. Не путайте количество с качеством; нетронутая семистрочная поэма свободного стиха производит большее впечатление, чем неряшливый, бессвязный эпос из белого пятистопного ямбического стиха, хотя на его сочинение, вероятно, ушло гораздо меньше времени.
  4. Не зацикливайтесь на своей первой строке . Если вы чувствуете, что у вас нет подходящих слов, чтобы начать стихотворение, не сдавайтесь. Продолжайте писать и вернитесь к первой строке, когда будете готовы. Вступительная строка — это лишь один из компонентов общего произведения искусства. Не придавайте ему большего значения, чем нужно (что является распространенной ошибкой среди начинающих поэтов).
  5. Инструменты для захвата . Если тезаурус или словарь рифм помогут вам закончить стихотворение, используйте их.Вы будете удивлены, узнав, сколько профессиональных писателей также используют эти инструменты. Просто убедитесь, что вы понимаете истинный смысл слов, которые вы вставляете в свое стихотворение. Некоторые синонимы, перечисленные в тезаурусе, могут отличаться от того значения, которое вы хотите передать.
  6. Улучшите поэтическую форму с помощью литературных приемов . Как и любая форма письма, поэзия усиливается литературными приемами. Развивайте свои навыки написания стихов, вставляя в свои стихи метафоры, аллегории, синекдохи, метонимии, образы и другие литературные приемы.Это может быть относительно легко в нерифмованной форме, такой как свободный стих, и более сложно в поэтических формах, которые имеют строгие правила относительно размера и схемы рифмовки.
  7. Попробуйте рассказать историю со своим стихотворением . Многие идеи, которые вы можете выразить в романе, рассказе или эссе, могут быть воплощены в стихотворении. Стихотворение типа «Бесплодная земля» Т.С. Элиота может быть столько же, сколько новелла. «Ворон» Эдгара Аллана По выражает не меньше ужаса и угрозы, чем некоторые фильмы ужасов. Как и во всех формах письма на английском языке, общение — это главное в поэзии, поэтому, если вы хотите рассказывать короткие истории в своих стихах, используйте этот инстинкт.
  8. Выражайте большие идеи . Лирическое стихотворение Эмили Дикинсон «Изгони воздух из воздуха» может выражать некоторые из тех же философских и политических концепций, которые вы могли бы сформулировать в эссе. Поскольку хорошая поэзия — это точность языка, вы можете выразить целую философию очень немногими словами, если тщательно их подберете. Даже кажущиеся легкими поэтические формы, такие как детские стишки или глупый рифмованный лимерик, могут передавать большие и смелые идеи. Просто нужно подобрать правильные слова.
  9. Краска со словами .Когда поэт рисует словами, он использует выбор слов, чтобы образно «рисовать» конкретные образы в сознании читателя. В области визуального искусства под рисованием картин, конечно же, подразумевается акт представления людей, объектов и пейзажей, которые зрители могут увидеть собственными глазами. В творческом письме рисование картин также относится к созданию ярких изображений людей, предметов и сцен, но средством художника является написанное слово.
  10. Ознакомьтесь с множеством форм поэзии .Каждая отдельная форма поэзии имеет свои собственные требования — схему рифмовки, количество строк, размер, тему и т. д., — что делает их уникальными по сравнению с другими типами стихов. Думайте об этих структурах как о поэтическом эквиваленте правил грамматики, регулирующих написание прозы. Пишете ли вы вилланель (стихотворение из девятнадцати строк, состоящее из пяти терцетов и четверостишия, с четко определенной внутренней схемой рифмовки) или свободный стих (в котором нет правил относительно длины, размера или схемы рифмования), важно процветать в пределах границ выбранного вами типа поэзии.Даже если вы со временем сочините всю свою работу как стихотворение определенного типа, универсальность все равно будет ценным навыком.
  11. Общайтесь с другими поэтами . Поэты общаются друг с другом через чтения стихов и, возможно, уроки написания стихов. Поэты в художественном сообществе часто читают работы друг друга, декламируют вслух свои собственные стихи и дают отзывы о первых набросках. Хорошая поэзия может принимать разные формы, и в сообществе вы можете столкнуться с различными формами, которые отличаются от типа стихотворения, которое вы обычно пишете, но не менее вдохновляют с художественной точки зрения.Найдите поэтическую группу, где вы сможете услышать разные типы поэзии, обсудить художественную форму, записать новые идеи и поучиться на работах своих сверстников. Поддерживающее сообщество может помочь вам провести мозговой штурм идей, повлиять на ваше настроение как художника и поделиться поэтическими упражнениями, которые, возможно, помогли другим членам группы создать великие стихи.

12 стихотворений, которые каждый ребенок и взрослый должен выучить и знать наизусть

Какие стихи лучше всего запоминать детям? Читайте дальше, чтобы открыть для себя стихи, которые каждый ребенок (и взрослый) должен знать наизусть!

Вы хотите включить заучивание стихов в свою повседневную жизнь, но не знаете, с чего начать.

Вы хотите, чтобы сердца ваших детей были наполнены мелодичными словами и глубокими мыслями, но вы не знаете, как выбрать стихотворение и начать.

Вот 12 стихотворений, которые, я думаю, должен знать наизусть каждый – и ребенок, и взрослый!

Знай наизусть… не просто запоминай

Почему я говорю «знать наизусть», а не просто «заучивать»?

Потому что можно извергать слова, не забивая их в душу.

Близкое знание стихотворения заставляет глубоко задуматься над ним, хорошо его полюбить и всегда носить с собой.

12 стихотворений, которые должен знать каждый ребенок и взрослый… правда?

Кто умер и сделал меня королевой?

Очевидно, что это не лучших стихов всех времен .

(Обязательно. Я имею в виду, честно говоря, я мог бы драться с вами на дуэли из-за некоторых из них.)

Но они одни из моих любимых. Это стихи, которые мы с детьми знали, запоминали и любили в нашем собственном доме. И они управляют гаммой человеческого опыта.

Считайте их отправной точкой.Не стесняйтесь выбирать свои собственные стихи или полностью презирать мой список.

(Эм, а теперь серьезно. Избавьтесь от Гомера? Чосера? Теннисона? Э-э. Да. Давай устроим дуэль.)

Стихи не одинаковые

Некоторые стихи глупы. Некоторые полны тоски. Некоторые наполнены любовью. Некоторые отчаиваются.

Что-то легко, что-то сложно.

Некоторые могут быть даже немного тревожными.

Но вы не знаете всех высот и глубин, к которым будете призваны вы или ваши дети.Вы не знаете, когда им может понадобиться подбодрить унылое сердце или выстоять в испытании. Наполните их сердца… наполните свое сердце… лирическими словами красоты, найденными в хорошей поэзии!

{Это сообщение содержит партнерские ссылки. См. отказ от ответственности.}

Начните здесь, но не останавливайтесь на достигнутом… есть еще столько стихов, которыми можно насладиться

Начните с этих стихов для заучивания детьми. Скопируйте те, которые вы выбрали, и используйте их для своего утреннего времени или работы с памятью в этом году.Или присоединяйтесь ко мне в Году работы с памятью: 52 недели бесплатных видео и материалов для печати!

Но не останавливайтесь на достигнутом.

Не знаете, куда идти дальше? С этим списком из 100 лучших стихов для заучивания в вашем доме никогда не закончатся стихи для детей!

Есть еще много прекрасных стихов, которые нужно читать, любить, слушать и хранить в тайниках своего сердца. Специально для вас у меня есть полный список книг с поэзией!

Ты готов?! Давайте заучим стихи!!

12 стихотворений для запоминания детьми

  1. «Ничто золото не может остаться», Роберт Фрост
  2. «Озимандиас», Перси Биши Шелли
  3. «Атака легкой бригады», Альфред, лорд Теннисон
  4. 9000 , HOMER
  5. «Jabberwocky,» lewis carroll
  6. «Смерть не гордится,» Джон Донн
  7. Пролог на Кентербери, Джеффрей Чосер
  8. «Кейси в летучую мышь,» Эрнест Лоуренс Thayer
  9. «Моя тень,» Роберт Луи Стивенсон
  10. «Уничтожение сенначериба», Лорд Байрон
  11. Sonnet 116, Уильям Шекспир

Ничто из золота не может остаться

Роберт Фрост

Первый зеленый цвет природы — золото,
Ее самый трудный оттенок.
Ее ранний лист — цветок;
Но только так час.

Затем лист опускается к листу.
Так впал в уныние Эдем,
Так спускается рассвет к дню.
Ничто золото не может остаться.

Озимандиас

Перси Биши Шелли

Я встретил путника из античной страны,
Который сказал: «Две широкие и безхоботные каменные ноги
Стоят в пустыне. . . . Рядом с ними, на песке,
Полузапавший лежит разбитый лик, чей хмурый взгляд,
И сморщенная губа, и ухмылка холодная повелевающая,
Скажи, что ее скульптор хорошо читает те страсти,
Которые еще живы, запечатлевшись на этих безжизненных вещах,
Рука, которая насмехалась над ними, и сердце, которое кормило;
И на пьедестале появляются эти слова:
Меня зовут Озимандиас, Царь Царей;
Взгляните на Мои Дела, Могучие, и отчайтесь!
Больше ничего не осталось.Вокруг распада
Из того колоссального Обломка, бескрайнего и голого
Одинокие и ровные пески простираются далеко.

Атака легкой бригады

Альфред, лорд Теннисон

I
Пол-лиги, пол-лиги,
Пол-лиги вперед,
Все в долине Смерти
   Проехали шесть сотен.
«Вперед, легкая бригада!
Зарядить пушки!» он сказал.
В долину Смерти
   Поехали шестьсот.

II
«Вперед, легкая бригада!»
Был ли человек встревожен?
Хотя солдат не знал
   Кто-то ошибся.
   Не отвечать им,
   Не рассуждать почему,
   Не решать, а делать и умирать.
   В долину Смерти
   Поехали шестьсот.

III
Пушка справа от них,
Пушка слева от них,
Пушка перед ними
   Залп и грохот;
Штурмовали дробью и снарядом,
Ехали смело и хорошо,
В пасть Смерти,
В пасть ада
Ехали шестьсот.

IV
Сверкнули все свои сабли наголо,
Сверкнули, когда они повернулись в воздухе
Поразив артиллеристов там,
Атакуя армию, в то время как
   Весь мир удивлялся.
Погрузились в батарею-дым
Насквозь линию прорвали;
Казак и русский
Пошатнувшийся от сабельного удара
   Разбитый и расколотый.
Потом поехали обратно, но не
   Не шестьсот.

V
Пушка справа от них,
Пушка слева от них,
Пушка позади них
   Залп и грохот;
Штурмовали дробью и снарядом,
Пока падали конь и герой.
Те, что так хорошо сражались
Прошли сквозь пасть Смерти,
Вернулись из пасти ада,
Все, что от них осталось,
   Осталось от шестисот.

VI
Когда может померкнуть их слава?
О дикая атака, которую они совершили!
   Весь мир задумался.
Выполняйте поручение, которое они сделали!
Почитай Легкую Бригаду,
   Благородный шестьсот!

Илиада

Гомера (перевод Роберта Фицджеральда)

(Вот первые 6 строк, чтобы дать вам представление.Мы узнали первые 16, найденные здесь. Мне нравится перевод Гомера Фицджеральдом!) 

Гнев да будет ныне песня твоя, бессмертная,
Гнев Ахиллеса, обреченный и пагубный,
Который причинил ахейцам убыток горьким убытком
И загнал храбрых душ в подземный мрак,
Оставив так много мертвецов-падалью
Псам и птицам ; и воля Зевса была исполнена.

Бармаглот

Льюиса Кэрролла

Было блестяще, и скользкие товы
      Кружились и прыгали в вабе: 
Все мимсы были бороговы, 
      И мамы раты перехватят.

«Берегись Бармаглота, сын мой!
      Челюсти, которые кусают, когти, которые ловят!
Остерегайтесь птицы Джубджуб и избегайте 
      Яростного Брандашмыга!

Он взял в руки свой ворпальный меч;
      Долгого времени он искал врага-человека — 
Так отдохнул он у дерева Тумтум 
      И постоял некоторое время в раздумьях.

И, задумчиво он стоял,
      Бармаглот с огненными глазами, 
Пронесся сквозь талгейский лес, 
      И заурчал на ходу!

Раз, два! Один два! И насквозь 
      Ворпаловый клинок хихикает!
Он оставил его мертвым, а с его головой
      Он поскакал назад.

«И ты убил Бармаглота?
      Подойди ко мне на руки, мой лучезарный мальчик!
О прекрасный день! Калух! Калли!
      Он засмеялся от радости.

Было блестяще, и скользкие товы
      Кружились и прыгали в вабе: 
Все мимсы были бороговы, 
      И момераты перехватят.

Смерть не гордись (Священный сонет 10)

Джон Донн

Смерть, не гордись, хотя некоторые называли тебя
Могущественным и страшным, ибо ты не таков;
Ибо тех, кого, по твоему мнению, ты ниспровергаешь 
Не умирай, бедная Смерть, и не можешь ты убить меня.
От отдыха и сна, какими бы ни были твои картины, 
Много удовольствия; тогда от тебя должно исходить гораздо больше, 
И скорее наши лучшие люди с тобою уходят, 
Отдых их костей и освобождение души.
Ты раб судьбы, случая, королей и отчаянных людей, 
И с ядом, и с войной, и с болезнью обитаешь, 
И мак или чары могут нас усыпить, 
И лучше, чем твой удар; зачем ты тогда пухнешь?
Один короткий сон позади, мы просыпаемся навсегда
И смерти больше не будет; Смерть, ты умрешь.

Пролог к ​​Кентерберийским рассказам

Джеффри Чосер

Когда этот Априль с его берегами закоптился, 
Мартовская засуха пронзила корень, 
И омыла каждую жилку swich licóur 
Из которого vertú породил муку;
Что Зефир ищет с его сладким дыханием
Вдохновленный имеет во всех дуплах и кустах
Нежные посевы и юный сын
Есть в Овне его полукуры y-ronne, 
И маленькие птицы делают мелодию, 
Которые спят с открытым ye, 
So prikets кромки природы в своих экипажах, 
Thanne длиннее людей, чтобы отправиться в паломничество, 
И пальмы для seken странных strondes, 
To ferne halwes, kowthe в других londes;
И особенно, из всех графств,
Из Энгелонда, в Каунтербери они отправляются, 
Блаженный блаженный мученик, чтобы искать, 
Что подол удержался, когда они искали.

Кейси у летучей мыши

Эрнест Лоуренс Тайер

В тот день перспективы для мадвилльской девятки были не блестящими;
Счет стал четыре: два, оставалось сыграть всего один иннинг.
А потом, когда Куни умер сначала, и Бэрроуз умер,
Болезненная тишина опустилась на завсегдатаев игры.

Несколько отставших поднялись, чтобы уйти в глубоком отчаянии. Остальные
Цеплялись за ту надежду, которая вечно рождается в человеческой груди;
Они думали, что если бы только Кейси мог получить удар по этому…
Мы бы сейчас вложили даже деньги с Кейси в биту.

Но Флинн предшествовал Кейси, как и Джимми Блейк,
И первый был лулу, а второй был тортом;
Так на этой пораженной толпе сидела мрачная меланхолия,
Ибо мало шансов, что Кейси доберется до летучей мыши.

Но Флинн, ко всеобщему изумлению, пустил один,
И Блейк, столь презираемый, сорвал с шара чехол;
И когда пыль рассеялась, и люди увидели, что произошло,
На втором был Джимми в безопасности, а на третьем Флинн обнимался.

Тогда из 5000 глоток и более поднялся похотливый вопль;
По долине грохотало, по лощине грохотало;
Он стукнулся о гору и отскочил на плоскость,
Ибо Кейси, могучий Кейси, наступал на летучую мышь.

В поведении Кейси было легко, когда он занял свое место;
В осанке Кейси была гордость, а на лице Кейси была улыбка.
И когда, отвечая на аплодисменты, он слегка снял шляпу,
Ни один посторонний в толпе не мог сомневаться, что это был Кейси в биту.

Десять тысяч глаз смотрели на него, когда он вытирал руки грязью;
Пять тысяч языков зааплодировали, когда он вытер их о рубашку.
Затем, пока извивающийся питчер вдавливал мяч себе в бедро,
Неповиновение блеснуло в глазах Кейси, усмешка скривила губы Кейси.

И вот сфера, обтянутая кожей, пронеслась по воздуху,
И Кейси стоял там, наблюдая за ней в надменном величии.
Рядом с крепким игроком с битой мяч, не заметив, помчался—
— Это не в моем стиле, — сказал Кейси.«Ударь один», — сказал судья.

Со скамеек, черных от людей, Поднялся глухой гул,
Словно биение бури о берег суровый и далекий.
«Убей его! Убей судью!» крикнул кто-то на трибуне;
И, скорее всего, его бы убили, если бы Кейси не поднял руку.

Улыбкой христианского милосердия сиял лик великого Кейси;
Он утихомирил поднимающийся шум; он сказал, чтобы игра продолжалась;
Он сделал знак кувшину, и сфероид снова полетел;
Но Кейси по-прежнему не обращал на это внимания, и судья сказал: «Удар второй.

«Мошенничество!» закричали обезумевшие тысячи, и эхо ответило обманом;
Но один презрительный взгляд Кейси, и публика пришла в трепет.
Они видели, как его лицо стало суровым и холодным, они видели, как напряглись его мышцы,
И они знали, что Кейси больше не пропустит этот мяч.

Усмешка исчезла с губ Кейси, его зубы стиснуты от ненависти;
Он с жестокой силой бьет битой по тарелке.
И вот питчер держит мяч, и вот он его отпускает,
И вот воздух сотрясается от силы удара Кейси.

О, где-то в этой благословенной стране ярко светит солнце;
Где-то играет оркестр, а где-то на сердце светло,
И где-то мужчины смеются, а где-то кричат ​​дети;
Но в Мадвилле нет радости — вычеркнул могучий Кейси.

Моя тень

Роберт Льюис Стивенсон

У меня есть маленькая тень, которая входит и выходит со мной, 
И какая от него польза, больше, чем я могу видеть.
Он очень, очень похож на меня от пяток до головы;
И я вижу, как он прыгает передо мной, когда я прыгаю в свою постель.

Самое забавное в нем то, как он любит расти…
Совсем не как нормальные дети, которые всегда очень медлительны;
Ибо он иногда взлетает выше, как резиновый мячик,
И он иногда получает так мало, что его нет совсем.

Он понятия не имеет, как должны играть дети, 
И может только одурачить меня всячески.
Он стоит так близко ко мне, он трус, ты видишь;
Мне стыдно было бы прилипнуть к няне, как ко мне прилипает эта тень!

Однажды утром, очень рано, еще до восхода солнца,
Я встал и нашел сияющую росу на каждом лютике;
А моя ленивая тень, как заядлая соня,
Осталась дома позади меня и крепко спала в постели.

Псалом 139:1-13

Господи, Ты испытал меня и познал меня.
Ты знаешь, когда я сажусь и когда встаю;
Ты понимаешь мою мысль издалека.
Ты исследуешь мой путь и мое ложе,
И близко знаешь все мои пути.
Еще до того, как слово слетает с языка моего,
Вот, Господи, Ты все знаешь.

  Ты заключил меня сзади и спереди,
И возложил на меня руку Твою.
Такое  знание слишком прекрасно для меня;
Это слишком  высоко, я не могу достичь этого.

Куда мне уйти от Твоего Духа?
Или куда мне бежать от Твоего присутствия?

Если я вознесусь на небеса, Ты там;
Если я постелю мою постель в шеоле, вот, Ты там.
Если я возьму крылья зари,
Если я буду жить в самой отдаленной части моря,
Даже там Твоя рука поведет меня,
И Твоя десница удержит меня.
Если я скажу: «Поистине, тьма объяла меня,
И свет вокруг меня будет ночью»,
Даже тьма не тьма для Тебя,
И ночь светла, как день.
Тьма и свет равны для Тебя.

  Для Тебя сотворены внутренности мои;
Ты соткал меня во чреве матери моей.

Разрушение Сеннахирима

Лорд Байрон

Ассирийец сошел, как волк на загон,
И его когорты сияли пурпуром и золотом;
И блеск их копий был подобен звездам на море,
Когда синяя волна каждую ночь катится по глубокой Галилее.

   Как листья в лесу, когда лето зеленеет,
То войско со знаменами на закате было видно:
Как листья в лесу, когда веет осень,
Это войско наутро лежало иссохшим и разбросанным.

   Ибо Ангел Смерти расправил крылья на порыв,
И дунул в лицо врагу, проходя мимо;
И взоры спящих стали смертоносными и холодными,
И сердца их лишь однажды вздымались, И навеки замерли!

   И лежал конь с широкой ноздрей,
Но сквозь него не катилось дыхание его гордыни;
И пена его задыханья белела на дерне,
И холодна, как брызги бьющего о камни прибоя.

   И лежал всадник перекошенный и бледный,
С росою на лбу и ржавчиной на кольчуге:
И молчали шатры, одни знамена,
Копья не подняты, трубы не затрубили.

И вдовы Ашшурские громко плачут,
И идолы разбиты в храме Ваала;
И мощь язычников, мечом не пораженная,
Растаяла, как снег, в глазах Господа!

Сонет 116

Уильям Шекспир

Позволь мне не до брака истинных умов
Допускать препятствия. Любовь не любовь
Которая меняется, когда находит изменение,
Или сгибается с помощью съемника, чтобы удалить.
О нет! это неизменный знак
, Который взирает на бури и никогда не колеблется;
Это звезда для каждой блуждающей коры,
Чья ценность неизвестна, хотя бы рост его был взят.
Любовь не дурак Времени, хотя розовые губы и щеки
В его гнущийся серп входит компас;
Любовь не меняется своими краткими часами и неделями,
Но выдерживает ее даже на краю гибели.
Если бы это было ошибкой и на мне оказалось, 
Я никогда не писал, и никто никогда не любил.

Какие стихи ты знаешь наизусть? Включаете ли вы заучивание стихов в свою повседневную жизнь?

Буду рад услышать от вас! Приходите и присоединяйтесь к беседе на Facebook или Instagram и расскажите мне свои любимые стихи для заучивания детьми, и не забудьте подписаться на мою рассылку!

Хотите больше стихов для заучивания детьми? Ознакомьтесь с другими замечательными поэтическими ресурсами

.

Хотите подслушать наш с дочерью разговор о поэзии?

Poetry 101: Руководство для начинающих по пониманию и анализу стихов — YP

Лучше всего написанные стихи передают эмоции, переживания или образы с использованием лирического языка.Но что такое стихотворение, чем оно отличается от прозы и как к нему подходить?

Традиционно стихотворение придерживается определенной формы, стиля и набора характеристик. Строки группируются в строфы или стихи, и поэты принимают обдуманные решения о выборе слов, а также о точности и экономичности языка.

Музыкальность также важна; такие вещи, как ритмический рисунок ударных и безударных слогов, часто называемый размером, а также схема рифмовки, образец рифмующихся слов в конце каждой строки стихотворения.В отличие от нашего повседневного письма, поэзия артистична, выразительна и образна.

Понимание темы стихотворения

Первое, что вы должны сделать, получив стихотворение, это внимательно прочитать его название. Название должно дать вам некоторое представление о теме, тоне или жанре стихотворения. Запишите свои первоначальные ожидания и впечатления, основанные на заголовке, а затем вносите изменения по мере того, как вы возвращаетесь к заголовку во время и после анализа.

Задайте себе эти вопросы, когда будете читать стихотворение :

  1. Какова главная тема стихотворения?

  2. Кто рассказчик и кому адресовано стихотворение?

  3. Имеются ли какие-либо временные индикаторы, указывающие на временные рамки, или они перемещаются между временами вперед и назад?

  4. Он установлен в определенном месте? Если нет, то есть ли ощущение места?

  5. Какие образы, эмоции и/или сообщения пытается передать рассказчик? Соответствуют ли они друг другу или противоречат друг другу? Каковы возможные причины любых сопоставлений?

Этот онлайн-инструмент обучения обучает идиомам с видео на YouTube, чтобы помочь вам овладеть английским языком так же, как носитель языка.Основная тема стихотворения часто представлена ​​​​путем обращения к одному и тому же предмету разными способами. Образный язык, такой как сравнения, метафоры, олицетворение и символы, обычно используется для проведения аналогий между двумя не связанными между собой объектами с общими характеристиками в эстетических целях, а также для того, чтобы выделить специфические черты или дать читателям новое понимание того, тема.

Подумайте о причинах выбора поэтом аналогий, спросив себя, какие другие возможные альтернативы могли бы быть использованы, но не использованы.

Также важно внимательно относиться к выбору словоформ, тонким различиям между словами и каждому возможному значению слова. Не забывайте, что не только значения слов, но и звук играет решающую роль в пробуждении или усилении эмоции или настроения.

Глядя на форму стихотворения

Звуки
Прочитайте стихотворение вслух, обратите внимание на звучание и ритм слов. Обращайте внимание на модели размеров и схемы рифм, а также литературные приемы, связанные со звуками, такие как аллитерация, ассонанс, созвучие и звукоподражание.Подумайте о эффектах, которые они создают, и о том, добавляют ли они смысл стихотворению.

Повторяющиеся ритмы, рифмы или произношения часто превращают стихотворение в музыку. Более того, их можно рассматривать как форму повторения — аналогичную простому повторению слова или фразы — используемую для усиления или подчеркивания идеи или эмоции или для развития чувства безотлагательности.

Как правильно вычитывать эссе, как босс, с помощью советов профессионального редактора

Формальные индикаторы, указывающие на изменение точки зрения или голоса в стихотворении
Изменения в эмоциях, точке зрения, голосе или развитии сюжета часто отмечаются изменениями формы стихотворения или происходят вместе с ними.Например, смену темы и точки зрения можно проиллюстрировать разделением строф или резкими изменениями в рифмовке. Обратите внимание на то, как содержание и форма стихотворения отражают друг друга.

По мере того, как вы будете читать больше традиционных стихов, вы также заметите, что многие классические поэтические формы смещаются практически в одном и том же месте в каждом стихотворении этого типа. Нарушение классических поэтических форм или любых формальных паттернов обычно используется для обозначения прорывов, трансформаций или отказа соответствовать.

Подумайте о контексте стихотворения 

Нередко в стихотворениях можно найти литературные или исторические отсылки. Обратите внимание на намеки на известных личностей и важные мировые события, подумайте об их роли и о том, как они используются: поддерживают ли они аргумент рассказчика или усиливают эмоции стихотворения?

Другим фактором, который следует учитывать, является исторический и географический контекст, например, год и обстоятельства, при которых было написано стихотворение. Подумайте о том, что вы знаете о поэте, а также о возрасте и историческом периоде, когда он/она написал стихотворение.

Почему ваш ребенок должен запоминать стихи

Спонсором этого сообщения является  Как научить ваших детей Шекспиру Кен Людвиг.

Винкен, Блинкен и Нод однажды ночью
Отплыли в деревянном башмаке,—
Отплыли по реке кристального света
В море росы.

«Винкен, Блайкен и Нод» было первым стихотворением, которое я выучил наизусть. Я был неуклюжим второклассником, который ерзал за партой, задаваясь вопросом, сможет ли мой класс когда-нибудь освоить песню Юджина Филда.Мы сделали. А двадцать лет спустя, когда я загружала своих малышей с собой в кресло-качалку, я читала им те же строфы «Винкен, Блинкен и Нод» из иллюстрированного сборника стихов для детей.

Поэзия — часть меня.

Меня нельзя отделить от Надежды Дикинсон или от совести Макбета. Когда идет дождь, я вижу серебряные жидкие капли. А когда кто-то умирает, я ругаю Смерть.

Из всех дат, речей и кусочков документов, которые мне требовалось заучивать в школе, со мной остаются только два вида работы памяти – священные писания и стихи.

Устраиваясь в свою собственную домашнюю школу, я решил потребовать,  чтобы мои ученики запомнили эти две вещи тоже; они являются частью их базового образования.

Причины памяти писаний очевидны (Пс. 119:9-11), но зачем мы запоминаем стихи?

Мы заучиваем стихи, потому что я хочу, чтобы мои дети хорошо говорили, хорошо читали и хорошо писали.

В своем эссе «В защиту запоминания» Майкл Нокс Беран делает мощное заявление: «Поэзия включает языковые способности детей.Это не только учит их артикулировать английские слова; это обостряет их чувство тонкости и сложности английского языка — необходимое достижение, если они хотят продолжать говорить, писать и читать по-английски с легкостью».

Я хочу наполнить мозги моих детей удивительными языковыми шаблонами, чтобы эти шаблоны выплеснулись наружу.

Заучивание стихов – это не работа. Это не дешевый прием для вечеринок. Заучивание стихов — это инвестиция в будущую способность вашего ребенка к общению.

Преимущества запоминания стихов

  • Заучивание стихов расширяет словарный запас и улучшает понимание прочитанного.
  • Когда учащийся произносит декламацию, он развивает навыки речи и презентации.
  • Когда ученик заканчивает стихотворение (особенно длинное), он испытывает огромное чувство гордости, удовлетворения и достижения.
  • Поэзия побуждает учащихся мыслить по-новому. Работая с одними и теми же словами снова и снова, пока они не запомнятся, ученик задается вопросом о значении слов, строк и стихотворения.Дискуссии естественным образом вытекают из такого рода работы с памятью.
  • Когда учащиеся увидят отсылки к великим стихам в пьесах, фильмах, комиксах и других книгах, они поймут отсылки. Это особенно верно, если ваши ученики запоминают Шекспира, потому что его цитируют больше, чем любого другого автора.
  • Заучивание стихов наполняет учащихся образами речи. Когда наши ученики начнут писать, эти шаблоны выльются наружу.

Какие стихи должны учить ваши дети?

Может быть, ты не такой, как я.Может быть, вам не нужно было заучивать стихи в школе, а может быть, вы и ненавидели это. Надеемся, однако, что вы рассматриваете возможность заучивания стихов для домашнего обучения. Вы задаетесь вопросом, с чего начать?

Как научить детей Шекспир Кена Людвига — идеальное место для начала. Пожалуйста, не падайте со стула и не кричите Шекспир!? на экране компьютера. Книга поможет вам на вашем пути к ученику любого возраста, даже если вы не хотите начинать с Шекспира.Он покажет вам простые практические тонкости запоминания стихов. Он познакомит вас с фантастической концепцией страниц цитат. Также будет обсуждаться естественный ритм и то, как его использовать для работы с памятью. В настоящее время Элайджа запоминает отрывок 13 из   Как учить детей Шекспира . Элайджа и я ценим готовые страницы цитат    на веб-сайте автора , а также профессиональные аудиоклипы – фантастические ресурсы, прилагаемые к книге.

Элайджа работает над отрывком из «Макбета»; он утверждает, что большая речь Гамлета станет его следующим проектом памяти.

Хорошо начать со стихотворения, которое нравится вашему ребенку. Мы не хотим, чтобы запоминание происходило со страхом. Один из самых простых способов найти стихи — вместе просмотреть сборники стихов, пока не остановитесь на одном из них. Я также предложил несколько стихотворений ниже.

Стихи для учащихся начальной школы для заучивания и декламации

  • «Лягушки» Илер Беллок
  • «Как поживает крокодил» Льюиса Кэрролла
  • «Туман» Карла Сэндберга
  • «Кто видел ветер?» Кристина Россетти
  • «Не причиняй вреда ни одному живому существу» Кристины Россетти
  • «Винкен, Блинкен и Нод» Юджина Филда
  • «Моя тень» Роберта Льюиса Стивенсона
  • «Остановка в лесу снежным вечером» Роберта Фроста

Стихотворения для учащихся средней школы для заучивания и декламации

  • «Стервятник», Хилер Беллок
  • «Орел» Альфреда Лорда Теннисона
  • «Неизбранная дорога» Роберта Фроста
  • «Ничто золото не может остаться» Роберта Фроста
  • «Бармаглот» Льюиса Кэрролла

Стихи для старшеклассников для заучивания и декламации

  • отрывков из «Макбета», «Гамлета» и других пьес Шекспира; см. Как научить детей Шекспиру 40 предлагаемых отрывков
  • «Смерть не гордится» Джона Донна
  • «Ворон» Эдгара Аллана По
  • «О капитан! Мой капитан!» Уолт Уитмен
  • «Тигр» Уильяма Блейка
  • «Знаменитый» Наоми Шихаб Най

Как написать стихотворение.Любой может написать стихотворение. Но это не… | by Esther Spurrill-Jones

Изображение с Pixabay

Любой может написать стихотворение. Но не так-то просто написать хорошее стихотворение. Я пишу стихи уже более тридцати лет, и за это время усвоил несколько советов и лучших практик. Даже если вы никогда в жизни не писали стихов, это должно помочь вам начать. А если ты уже поэт, кто знает? Вы все еще можете найти здесь что-то, что поможет вам улучшить вашу работу.

  1. Читайте стихи, особенно хорошие.Мастера — хорошее место для начала: Шекспир, Китс, Дикинсон, Фрост, Блейк и т. д. Выясните, какой жанр/стиль вам нравится, и прочитайте партию из них. Серьезно, лучший способ научиться писать — это читать.
  2. Не обязательно рифмовать. Вы уже знаете это, если читаете стихи (а если не читаете, вернитесь к шагу 1). Верлиб может быть очень мощным, но я бы порекомендовал выучить некоторые формы, чтобы получить прочную основу в «правилах», прежде чем вы начнете их нарушать.
  3. Должен же быть какой-то ритм.Да хоть верлибр. Это не обязательно должен быть ямб или хорей или что-то в этом роде, но ему нужна своего рода музыкальность. В противном случае это просто отрывок из прозы, разбитый на странные строчки. Прочтите его вслух, если вам трудно его «слышать».
  4. Рифма не должна преобладать над смыслом. Ничто не делает стихотворение более неуклюжим и дилетантским, чем слово, которое явно использовалось исключительно из-за того, как оно рифмуется. Если вы пишете рифмованное стихотворение и не можете найти подходящую рифму, найдите близкую рифму или перепишите строку, к которой вы пытаетесь рифмовать.Значение всегда всегда превосходит рифму.
  5. Попробуйте разные формы. Не зацикливайтесь на постоянном написании одной и той же формы. Испытайте себя, чтобы растянуться и расти. Такие ресурсы, как Shadow Poetry, могут помочь вам найти новые формы для экспериментов.
  6. Продолжайте писать. Чем больше вы напишете, тем лучше будут ваши стихи. Как и во всем, практика делает вас лучше. И не расстраивайтесь, если ваши предыдущие попытки не так хороши, как вы надеетесь; продолжайте писать — вам станет лучше.

Другие мои статьи с инструкциями

Официальный спонсор The Writer Cooperative

The Plotting Workshop : 8-недельный курс по составлению дорожной карты для вашего романа. Проверьте это!

Преимущества запоминания стихов

Исследования показали, что знакомство детей со стихами в раннем возрасте и поощрение их заучивания приносит значительные преимущества.

Поэзия – это вид искусства. Его способность вызывать эмоции и мысли у читателей, используя всего несколько слов и слогов, создавать вневременные мелодии и ритмы, поддерживающие культуру и память на протяжении веков, и, что наиболее важно, развивать наше понимание и интеллект, поистине не имеет себе равных.

Истинная красота силы заключается в том, что она полностью открыта для интерпретации. Не существует свода правил или законов, которые необходимо соблюдать при написании или чтении стихов, позволяя творчеству течь и разжигать воображение. К сожалению, многие родители и учителя в наше время неохотно знакомят детей со стихами, считая это обременительным и далеко не по годам. Исследования показали, что знакомство детей со стихами в более раннем возрасте и поощрение их к их запоминанию имеет значительные преимущества.

Возможно, самая большая польза от чтения и запоминания поэзии, помимо оценки прекрасной формы искусства, заключается в чрезвычайно полезной роли, которую поэзия играет в развитии ума и интеллектуальных способностей. Дети, в частности, проходят этап жизни, на котором они испытывают наибольший интеллектуальный рост и изменения, и поэзия может помочь сформировать структуру и основу их ума и побудить их стать более аналитическими и любознательными по своей природе.

Авторское право: Юганов Константин

Заучивание английской поэзии может творить чудеса с носителями английского языка и писателями.Это не только поможет привить им внутреннюю оценку ритма и мелодии, созданной посредством манипуляций со словами и слогами и их расположением, но также поможет им артикулировать английские слова с более красноречивым словарным запасом, который в дальнейшем будет им очень помогать. они прогрессируют в школе. Сьюзен Уайз Бауэр, автор книги «Хорошо образованный ум: руководство по классическому образованию, которого у вас никогда не было» , говорит, что заучивание стихов помогает детям научиться использовать сложный английский синтаксис.Учащийся, который заучивает стихи в раннем возрасте, накопит запас легко применимых фраз и словарного запаса, и ему будет легче приспособиться к мощному и эффективному письму, когда он станет старше.

Язык — это наш способ общения, и овладение им в раннем возрасте или, по крайней мере, знакомство с некоторыми образцовыми его примерами полезно во всех аспектах жизни. «Учащийся, который запоминает стихи, усваивает ритмичные, красивые узоры английского языка.Эти шаблоны затем становятся частью языкового хранилища ученика, теми колодцами, которые мы все используем каждый день в письменной и устной речи». — В защиту запоминания Майкла Нокса Берана. Способность ребенка выражать себя и общаться с другими может значительно обогатиться благодаря знакомству с поэзией.

Более того, нахождение утешения в поэзии, выражающей эмоции и чувства настолько искренние и глубокие, что их существование может быть незаметно для самих смотрящих, — поистине замечательное чувство.Специально для детей, у которых еще не развита вся палитра эмоций, которые могут еще не знать, как охарактеризовать некоторые свои чувства и мысли, чтение стихотворения, разделяющего те же чувства, что и они, может помочь им ощутить, что они не одиноки. . Поэзия объединяет людей из разных культур, разных поколений, разных обществ и позволяет ценить как разнообразие, так и единство; оценка, которая жизненно важна для развития человека как непредубежденного человека в современном обществе.

Авторское право: AlohaHawaii

Вот набор простых советов по запоминанию стихов, предоставленных MensaForKids :

  1.  Прочитайте стихотворение медленно и внимательно, а затем потренируйтесь читать его вслух. Важно словесно выразить слова стихотворения, чтобы почувствовать ритм и течение.
  2.  Перепишите стихотворение самостоятельно, постарайтесь сохранить структуру строф и строк исходного стихотворения.
  3.  Прочитайте стихотворение вслух еще раз.
  4.  Закройте стихотворение чистым листом бумаги так, чтобы была видна только первая строка. Повторите про себя строчку трижды, затем отведите взгляд от стихотворения и попробуйте пересчитать строчку по памяти.
  5.  Повторите этот процесс с остальными строками каждой строфы.
  6.  Затем продолжайте делать то же самое с каждой строфой, каждый раз пересчитывая последние две строфы, чтобы проверить, сможете ли вы их запомнить. Делайте это, пока не дойдете до конца стихотворения.
  7.  Теперь, когда стихотворение запечатлелось в вашей кратковременной памяти, вот несколько простых шагов, которые помогут вам запомнить его надолго:
  • Запишите, как вы читаете стихотворение, и прослушайте его, когда сможете, или, если вы можете найти аудиозапись стихотворения, прослушайте ее.
  • Прочтите стихотворение вслух каждый раз, когда идете в одиночестве.
  • Прочитайте стихотворение своим родителям или всем, кто готов слушать.
  • Произносите это стихотворение вслух, когда остаетесь одни (в душе, на зарядке, при любом обычном занятии).)
  • Переписывайте стихотворение снова и снова. Было доказано, что письмо помогает запоминать и закреплять вещи в долговременной памяти.
  • Прочтите это про себя (мысленно), когда вам скучно или вы не обращаете внимания на уроке или в других ситуациях.

Поначалу это может показаться пугающим, но награды, которые сопровождают понимание поэзии, развитое в раннем возрасте, определенно окажутся полезными.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.