Как называется первое высшее образование: Первое высшее образование — справочник абитуриента

Содержание

Порядок приема и правила поступления в вузы России

Правила поступления в вуз

Правила поступления в вуз определяют условия приема и зачисления студентов, порядок подготовки и проведения вступительных испытаний. Каждый вуз, основываясь на законах и положениях Министерства образования, разрабатывает свои Правила приема с учетом особенностей обучения конкретно в этом учебном заведении. Однако различия в них незначительные. Поэтому рассмотрим стандартные правила поступления в вузы.

Согласно Правилам, абитуриенты имеют право поступать в пять вузов одновременно (причем, на три специальности в каждом). Как правило, для этого от абитуриентов требуется ксерокопировать некоторые страницы паспорта и аттестат, и вручную написать заявление. Подать документы можно как самому лично, так и выслать по почте на адрес приемной комиссии, указанный на сайте вуза. Отдельным категориям поступающих, к примеру, иностранным гражданам или льготникам, могут понадобиться дополнительные документы. Это лучше уточнить в конкретном вузе.

Для зачисления на первый курс во всех вузах от абитуриентов потребуют фотографии, медицинскую справку и оригинал аттестата.

Большинство вузов набирают абитуриентов по конкурсу на основании трех экзаменов по ЕГЭ. При этом согласно Приказу №1 Министерства образования и науки РФ от 09 января 2014 г. (рег. №31079 от 23 января 2014 г.) учебным заведениям разрешено учитывать результаты лишь двух ЕГЭ (русский язык и профильный предмет по специальности – обязательно). У некоторых вузов есть право набирать студентов не только на основании результатов ЕГЭ, но и проводить одно внутривузовское вступительное испытание на определенную специальность. Проводить испытание вуз может в любой форме — тестирование, письменный экзамен, собеседование или устный экзамен. Дополнительные вступительные испытания также проводятся при поступлении на спортивные или творческие специальности.

Стать первокурсниками без вступительных испытаний могут лишь те ребята, кто принимал участие в международных олимпиадах по предметам или кто стал призером или победителем заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.

Призеры и победители других олимпиад при поступлении получают льготы, которые определяют сами вузы.

Магистратура или второе высшее – что выбрать?

Многие после окончания 4-х курсов бакалавриата задумываются о том, чтобы продолжить обучениепо своей или новой специальности. Несмотря на то, что сейчас появляется все больше различных курсов, все еще сохраняется престиж высшего многоступенчатого образования. Кто-то продолжает обучение в магистратуре, а кто-то решает сменить профиль и получить второе высшее. Чем различаются эти виды получения знаний? Разбираемся вместе.

В этой статье:


В чём разница между магистратурой и вторым высшим?

Магистратура – это обучение, предполагающее либо получение новой специальности, либо углубление в уже полученную профессию. Необходимое требование для поступления в магистратуру – диплом бакалавра.

Второе высшее образование – это получение образования с освоением новой специальности. Оно, как и первичное, может проходить в заочной и очной форме.

Таким образом, магистратура – это продолжение обучения по специальности на ступень выше бакалаварского, а второе высшее – это освоение новой профессии в течение нескольких лет без опоры на уже полученное ранее образование. 

Магистратура или второе высшее – что выбрать?


Сколько времени необходимо для обучения?

Все программы магистратуры длятся только два года. По общим меркам срок – небольшой, именно поэтому магистратура предполагает именно узконаправленное углубление в специальность. Так, в магистратуре студенты пишут не несколько курсовых работ, а одну общую за два года – магистерскую.

Второе высшее – подразумевает, что обучение будет длиться от 3-х до 4-х лет.

Второе высшее может быть получено как в очной, так и в заочной форме. От этого будет зависеть время, затраченное на освоение новой специальности. Важно, что здесь нет бюджетных мест, необходимо заключить договор.

Уточнить все детали о поступлении на программы второго высшего образования, как правило, можно на сайте вузов. К примеру, на сайте МГУ в разделе информации для поступающих:

Очень часто обучение на втором высшем образовании на большинстве направлений происходит совместно со студентами бакалавриата. Однако возможны и специальные отделения как, например, в МГУ.


Перспективы и навыки: что студент получает и на что может рассчитывать в будущем?

Магистратура – это достаточно узконаправленное и специализированное образование. Она предполагает, что у студента есть уже определенный багаж знаний, и ему нужно только добрать и углубить недостающие.

Несмотря на то, что в России у абитуриентов нет образовательных ограничений при поступлении (в Германии, к примеру, после конкретной программы пойти учиться дальше не по специальности практически невозможно, необходимо добрать курсы), чаще всего молодые люди выбирают ту магистратуру, которая пересекается со специальностью, полученной ими ранее.

Поступление предполагает сдачу экзаменов или участие в конкурсе портфолио, а это значит, что, в противном случае, абитуриенту самостоятельно придется осваивать программу другой специальности, чтобы пройти на программу.

Плюс в том, что в магистратуре, как и в бакалавриате, есть бюджетные места, на которые может рассчитывать любой абитуриент, достаточно выиграть конкурс и обойти конкурентов.

Магистратура чаще всего состоит из курсов по выбору, которые студенты выбирают при поступлении. Это дает возможность выстроить собственный узконаправленный трек обучения. Кроме того, магистранты учатся вечером, что дает возможность совмещать учебу со стажировкой или работой.

Диплом магистранта нередко выглядит более солидно перед работодателем. Он показывает, что профессия освоена глубоко, возможно, что с получением дополнительных навыков из смежных сфер (к примеру, если диплом бакалаврианта – филологический, а магистратуры – журналистский).

Также это дает возможность отсрочить еще на два года взрослую жизнь и попробовать себя в качестве стажера, параллельно получая практические знания и навыки.

Кроме того, работодатели в последние годы все чаще требуют от кандидатов не только диплом бакалавра, но и магистранта, так как считается, что магистрант смог получить более глубокие знания в конкретном деле и его можно считать квалифицированным специалистом, в отличие от бакалавра.

Второе высшее образование – это освоение новой специальности, приобретение общих и фундаментальных знаний.

Второе высшее образование необходимо тем, кто разочаровался в своей профессии/специальности или нашел себя в совершенно новом деле и осознал, что ему необходимы новые знания и полноценный диплом для работы в этой сфере.

Второе высшее – это хороший плюс в ваше портфолио. Такой диплом доказывает, что вы более многофункциональны и можете совместить несколько специальностей, выполнить более широкий спектр задач. Кроме того, если у вас хватило сил снова вернуться в стены вуза и стать студентом, совмещая обучение с основной работой, то это определенно может служить доказательством вашей целеустремленности и заинтересованности в новом деле.


Кто платит за обучение?

 

В магистратуре можно обучаться как на коммерческой, так и на бюджетной основе. Чтобы попасть на бюджет, необходимо хорошо написать вступительный экзамен, выиграть олимпиаду или пройти конкурсный отбор в виде портфолио и получить высшие баллы.

Несомненно, такая возможность заманчива для тех, кто хочет продолжить обучение, но не может себе этого позволить на свои средства. Если у вас все же есть возможность оплатить обучение, то необходимо пройти конкурс и быть готовым заключить договор с вузом.

Второе высшее может быть получено только на коммерческой основе. Цены за такое образование не сильно отличаются от цен за обучение в бакалавриате или в магистратуре. При этом, они могут варьироваться в зависимости от того, выбираете вы очное или заочное отделение.

Сравнить цены за обучение в магистратуре и на втором высшем можно на сайте вуза:

Вот так различались цены в МГУ в 2019 году

Так что, чтобы выбрать между магистратурой и вторым высшим, пройдитесь ещё раз по всем разделам статьи, определите свои приоритеты по каждому пунтку и сделайте выбор в пользу того или иного вида образования.

Читайте также:

Гайд: как поступить в магистратуру

 

Высшее образование в Великобритании

 

 Высшее образование в Великобритании

  делится на несколько этапов: 

 

 1. Бакалавриат (undergraduate) – первое высшее образование Bachelor; 

 2. Магистратура (postgraduate)   – пост-высшее образование Masters; 

 3. Докторантура (PhD (Philosophy Doctor) PhD programmes.

 

Первое высшее образование — Бакалавриат

 

Базовые знания, получаемые в России на первом-втором курсах ВУЗа, британские студенты получают в колледжах на программах A-level или Foundation.

 

Поэтому срок получения первого высшего в Англии составит всего 3, в Шотландии – 4 года. Для получения степени в таких серьёзных областях, как медицина, стоматология и архитектура, необходимо учиться дольше – от 5 до 7 лет.

 

Необходимый уровень подготовки

Для того, чтобы поступить в британский университет на первое высшее образование, Вам потребуется успешно закончить двухгодичную программу A-level, (её аналог – International Baccalaureate) или годичную программу подготовки Foundation.

 

Аббревиатура

степени

 

BA 

 

BA (Hons)

 

BAcc

 

 

BArch

 

 

BEng

 

 

BSc 

 

BSc (Econ)

Расшифровка степени

на  английском 

              

Bachelor of Arts

 

Bachelor of Arts

 

Bachelor of Accountancy

 

Bachelor of Architecture

 

Bachelor of

Engineering

 

Bachelor of Science

 

Bachelor of Science (Economics)

Название степени

на русском

 

Бакалавр искусств

 

Бакалавр искусств

 

Бакалавр бухгалтерского дела

 

Бакалавр архитектуры

 

 

Бакалавр инженерного дела

 

Бакалавр наук

 

Бакалавр наук (экономика)

НИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ СТЕПЕНИ

Поствысшее образование — Магистратура

 

Программы высшего образования, следующие в Британии за первым высшим, называются “postgraduate”. Это уровень, известный в России и СНГ как «магистратура».

 

Отличие заключается в том, что в Великобритании бакалавриат и магистратура существуют автономно, тогда как в России эти две части образовательного процесса рассматриваются и студентами, и работодателями, как единое целое.

 

Ещё одно важное отличие – в сроке обучения. Большинство магистерских программ Британии рассчитано на год, против двух лет в России, что в первую очередь означает, что учёба в британской магистратуре более интенсивна и требовательна.

 

 Магистерские программы делятся на две группы:

• Taught programmes – учебные программы;

• Research programmes – исследовательская деятельность.

 

Необходимый уровень подготовки

Для поступления на магистерские программы британских университетов подойдёт диплом бакалавра или специалиста, выданный любым российским ВУЗом или вузом страны СНГ.

 

 

НИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ СТЕПЕНИ

Аббревиатура

степени

 

MA

 

MA(Hons)

 

MBA

 

 

MComp

 

 

MEng

 

 

LLM

 

MSc

Расшифровка степени

на английском

 

Master of Arts

 

Master of Arts

 

Master of Business Administration

 

Master of Computer Science

 

Master of

Engineering

 

Master of Law

 

Master of Science

Название степени

на русском

 

Магистр искусств

 

Магистр искусств

 

Магистр делового администрирования

 

Магистр компьютерных наук

 

Магистр инженерного дела

 

Магистр права

 

Магистр наук

Doctor of Philosophy, PhD

Докторантура (аспирантура)

 

Что это такое?

Докторантура является высшим уровнем пост-дипломного образования (postgraduate). На сайтах ВУЗов эти программы чаще всего обозначены как “Research programmes” или “PhD programmes”. Конечная цель этих программ – получение высшей ученой степени, звания доктора философии: Doctor of Philosophy, PhD.

 

Степень доктора по традиции называется «доктор философии», независимо от того, по какой специальности Вы получаете степень.

 

Необходимый уровень подготовки

Для поступления на программу PhD Вам потребуется диплом магистра (Master) британского или зарубежного вуза.

 

 
Стоимость обучения

Стоимость обучения состаляет от 2 800 фунтов стерлингов на заочной форме обучения, до 10 000 фунтов за академический год. В самых престижных университетах, таких как Оксфорд и Кембрижд, цена может доходить до 20 тысяч фунтов стерлингов.

Fortunata Ltd предлагает Вам пройти обучение в ведущей Школе Бизнеса и Финансов Великобритании
—  London School of Business & Finance (LSBF).

 

 

Почетным покровителем Лондонской Школы Бизнеса и Финансов [LSBF] выступает Его Королевское Высочество Принц Майкл Кентский, обладатель ордена GCVO .

 

Принц Майкл великодушно учредил специальный образовательный грант, содействующий обучению в Лондоне на магистерских программах самых многообещающих студентов из стран с развивающейся экономикой.

 

Узнать больше об этом гранте на обучение в школе LSBF можно здесь.

Офисы и представительства школы есть почти по всему миру: в Сингапуре, Канаде, Чехии, Индии, Пакистане, Казахстане и России. Центральный кампус бизнес-школы находится в самом центре Лондона — в районе станции метро Chancery Lane (центральная ветка метро).

 

LSBF предлагает обширный спектр программ и курсов в сфере бизнеса и финансов, обучение по которым проходит в кампусах Лондона, Манчестера, Бирмингема, Сингапура и Торонто, а также дистанционно — в любой точке мира, с помощью платформы InterActive.

 

О преимуществах обучения в London School of Business & Finance — LSBF читайте здесь.

Подробно о программах обучения, вариантах проживания и их стоимости:

 

1. Воспользуйтесь нашим переводом на русский язык на этой странице ниже.

2. Воспользуйтесь формой обратной связи, и мы поможем подобрать Вам программу обучения. Для этого нажмите здесь.

 

Каталог программ Лондонской школы бизнеса — LSBF

Бакалавриат — программы поствысшего образования

 

Условия поступления на программы бакалавра:


— Минимальный возраст: 18 лет

— Полное среднее образование (NQF 3)

— Уровень английского языка не менее IELTS 5.5/PTE Academic 51 или их эквивалент

— Студенты, старше 21 года, должны предоставить  профессиональные рекомендации

— Продолжительность программ: 3 года, включая минимум 6 месяцев практики в компании по специальности. 

Магистратура — программы первого высшего образования

 

Магистерские программы: (master’s), а также программы подготовки (pre-master’s)  к магистратуре в таких областях как: 

  • MBA & Management        — Менеджмент

  • Finance                              — Финансы

  • Marketing                          — Маркетинг

  • Business Law                   — Бизнес Права

  • Pre-Master’s Courses     — Курсы Подготовка к магистратуре

Профессиональные курсы (бух. учет, финансы, маркетинг и туризм)

 

Профессиональные Квалификации в LSBF:

ACCA – это Ассоциация Дипломированных Сертифицированных Бухгалтеров.

CIMA — это Привилегированный Институт Специалистов по Управленческому Учету.

CFA® —  Аналитик финансовых рынков.

CIM — Британский Королевский Институт Маркетинга.

OTHM — в области Туризма и Управления Гостиничным Бизнесом.

Мода, инновации и коммуникации

 

Если Вы хотите произвести впечатление в ведущей международной компании или ищете свой ​​собственный путь, данная программа может предоставить тот объём знаний и мирового опыта, который вам понадобятся. Требования потребителей и работодателей постоянно меняются, и кураторы данной программы постоянно улучшают их, дабы превзойти ожидания студентов.

Курсы и и программы образования  для руководителей

 

Благодаря объединению корпоративных лидеров из разных стран и культур, участники программ Executive Education достигают невероятно высоких результатов. LSBF предлагает обучение по программам:

  • Сертификационные Программы (2 недели)

  • Программа Развития Менеджмента (MDP)

  • Последипломные Сертификаты

  • Краткосрочные бизнес-программы LSBF

Школа предпринимательства

 

В школе предпринимательства Вы узнаете всё, что необходимо, чтобы начать свой ​​собственный бизнес. Вот лишь некоторые из курсов , которые могут вам сделать первый шаг на пути к успеху :

  • Global MBA (Entrepreneurship)

  • GGSB MBA (Entrepreneurship specialisation)

  • MSc Fashion, Design and Luxury Management

  • Enterprise and Entrepreneur Diploma

  • Advanced Certificate: Innovation, Technology and Entrepreneurship .

Please reload

Три ступени высшего образования

С отменой специалитета подход к высшему образованию изменился. Какие выпускники вузов сегодня ценятся работодателем и, как повысить профессиональную ценность? – Узнаем прямо сейчас.

Магистратура как шанс поменять профессиональную сферу

4 года обучения в вузе, и в дипломе значится квалификация «бакалавр». Согласно иерархии образовательной системы, бакалавриат – это только начало, первая ступень в профессиональный мир. Повысить квалификацию можно и нужно, например, поступив в магистратуру.

Магистратура доступна для тех, кто уже имеет высшее образование и планирует продолжить его, либо кардинально поменять сферу своей профессиональной деятельности и приобрести новую квалификацию.

Плюсы обучения в магистратуре:

  • Повышение квалификации и приобретение новых знаний
  • более короткий срок получения второго высшего образования в перспективе (в сравнении с бакалавриатом и специалитетом)
  • возможность получить второе высшее образование бесплатно (даже для дипломированных специалистов)
  • в случае платного обучения – меньшая стоимость всего периода обучения по сравнению с бакалавриатом или специалитетом (хоть год обучения и стоит дороже, но обучение длится меньше)
  • написание статей, участие в проектах и грантах, возможность продолжить обучение в аспирантуре

Прием документов на бюджетные места в магистратуру продлится до 10 августа. Прием на места по договорам об оказании платных образовательных услуг очно-заочной и заочной форм обучения завершится 14 октября.

Поступающие зачисляются на обучение по итогам двух вступительных испытаний (письменный тест). Больше подробностей на сайте приемной комиссии.

Аспирантура готовит исследователей

Аспирантура сегодня является третьей ступенью образования. По результатам обучения вам будет присвоена квалификация «педагог-исследователь».

Обучение в аспирантуре (уровень подготовки кадров высшей квалификации) предполагает получение диплома, подтверждающего квалификацию «Исследователь. Педагог-исследователь», что значительно расширяет возможности профессионального и карьерного роста.

Образовательный процесс аспиранта организован таким образом, что обучающийся имеет возможность планомерно работать над диссертацией.

Узнайте больше на сайте приемной комиссии.

Пресс-служба УрГПУ
Фото: Александра Карпушева

чем отличается магистратура от бакалавриата и какой лучше диплом, преимущества и недостатки

Бакалавр — это высшее образование или нет? Какие варианты продолжения обучения существуют после школы?

В советское время нужно было поступить в вуз, проучиться в нём четыре или пять лет, защитить диплом и можно работать. Теперь существует несколько различных вариантов продолжения обучения после школы. 

Что означает понятие «степень бакалавра», чем отличается от магистратуры и специалитета, в каком случае можно освоить программу курса за 4 года, а в каком желанная работа станет доступна только после более продолжительного обучения? Поговорим обо все по порядку.

Что такое бакалавриат

Бакалавриат представляет собой одну из разновидностей высшего образования. Когда курс обучения пройден, студенту выдают диплом. При поиске работы обладание документом, удостоверяющим звание бакалавра, помогает найти престижное рабочее место.

С рассматриваемым понятием связано несколько распространённых мифов, которые на самом деле не соответствуют действительности. Вот наиболее известные из них:

  1. Некоторые считают, что речь идёт о неполном высшем образовании. В советское время были студенты, которые уходили из института, проучившись несколько лет. Чаще всего это происходило после трёх курсов.

    При поступлении на новое место человек писал в заполняемой им анкете, что высшее образование у него незаконченное. Бакалавриат с этим не имеет ничего общего.

    Он представляет собой базовую ступень высшего образования, удостоверенную дипломом.

  2. Иногда считается, что после завершения бакалавриата, в обязательном порядке необходимо обучаться дальше в магистратуре для получения полного образования. Конечно, получение звания магистра более престижно и открывает лучшие возможности для карьеры ученого, тем не менее и без этого возможно найти престижную работу.
  3. Распространено мнение, что бакалавров работодатели предпочитают не нанимать, а хотят видеть на работе окончивших специалитет или заслуживших магистерскую степень. Чтобы убедиться в ложности этих предпосылок, можно просмотреть требования к кандидатам, распространяемые кадровыми агентствами.
  4. Опасаются, что из-за бакалавриата нет возможности продолжить образование, поступив в специалитет. Существует приказ Минобрнауки № 124 от 12 фев. 2017 г., в котором утверждён порядок такого перевода.
  5. Считают, что получить диплом вуза в любой профессии можно на любой из рассматриваемых форм обучения. Специалитет включает в себя 84 специальностей, а бакалавром можно стать по 177. Таким образом гораздо больше возможностей получить степень, благодаря окончанию бакалавриата.

Учёба в бакалавриате имеет свои сильные и слабые стороны, поэтому надо делать выбор, исходя из своих планов профессионального роста.

Чем отличается магистратура от бакалавриата

В обоих случаях речь идёт об окончании высшего учебного заведения. Бакалавриат возможно уподобить прежнему понятию высшего образования. На этой ступени обучение длится 4 года.

Обучаясь высшем учебном заведении, студент получает знания, относящиеся к выбранному им направлению профессиональной деятельности. Он получает большой объём знаний фундаментального характера в избранной области и навыки, позволяющие заниматься исследовательской деятельностью.

В результате выпускник получает диплом, свидетельствующий о полноценном высшем образовании. После окончания вуза у него есть такой выбор:

  • поступить в магистратуру, продолжив образование на второй ступени;
  • заняться своей карьерой.

Магистратура считается более высокой ступенью в образовательной системе. Сюда нельзя поступить сразу после школы, но после бакалавриата можно.

Образование в данном случае имеет свои важные особенности:

  • здесь готовят не только специалиста с квалификацией по данному направлению, но и углубляют его знания и навыки в рамках выбранной специализации;
  • здесь речь идёт не только о теоретических знаниях, но и о практических.

Интересно, что поступая в магистратуру, можно выбрать прежнее или иное направление, отличающееся от ранее полученной специальности.

Чем отличается специалитет от бакалавриата и магистратуры

Специалитет позволяет получить не только фундаментальные знания, но и даёт возможность совершенствоваться в узком конкретном направлении. Этот способ получения образования напоминает ранее существовавший в России в прежние годы.

В первые 4 года студент получает фундаментальные знания (получает степень бакалавра), затем 1-1,5 года учится на специалиста, где ему предоставляют узкоспециализированное обучение.

Чтобы стать магистром, нужно после бакалавриата проучиться еще 2 года. Бакалавр — это базовое образование по выбранной специальности.

Основные отличия выпускников — тех, кто окончил магистратуру или бакалавриат:

  1. Звание магистра значит, что у выпускника более высокий уровень знаний.
  2. Бакалавр обладает фундаментальными знаниями и исследовательскими навыками, а второй — дополнительно усвоил специализированную профессию.
  3. В магистратуру поступают уже после бакалавриата. Тут имеется возможность более взвешенно выбрать специальность, чем сразу после окончания школы.
  4. Обучение на магистра занимает больше времени по сравнению с бакалавром — четыре года против двух.

Считается, что специалитет применяется обычно для получения медицинского или инженерного образования. Если человек хочет дополнительных для себя знаний и развития, желает освоить большой объём информации и овладеть сложными практическими навыками, он может поступить в магистратуру или аспирантуру.

Диплом бакалавра, специалиста или магистра — какой лучше?

На фоне двух других видов обучения диплом, полученный при завершении бакалавриата, выглядит менее значительным.

Получив образование фундаментального уровня в определённой профессии, молодой сотрудник, приступая к трудовым обязанностям, будет приобретать опыт и совершенствоваться. После прохождения обучения в специалитете его практические навыки будут более развитыми, однако нет гарантии, что он найдёт место в точности по своей специализации.

Высшее образование представляет собой не только набор фундаментальных или специализированных знаний, но и умение думать и работать. Современной жизни присущи быстрые изменения и необходимость принятия сложных решений. На любой ступени обучения при получении высшего образования студенты учатся этому.

 

Источник: https://nauka.club/pomoshch-studentu/bakalavr.html

Высшее неполное образование это — как получить и как не остаться без образования

Здравствуйте, друзья. Тема, которую мы сегодня рассмотрим, посвящена высшему образованию. Если кто-то из вас скажет, что это малоинтересно, мол, давно уже свое отучился, не поверим.

Сам, может быть, и отучился, а как же дети, внуки? Ну а молодым людям, заканчивающим школу, это тем более должно быть интересно, ведь в последнее время ситуация в образовании меняется так быстро, что едва поспеваешь за ней.

Учился и не доучился. Почему?

Впрочем, говорить о том, как определиться с выбором профессии и университета, сколько баллов нужно набрать на ЕГЭ, куда потом проще устроиться на работу, мы не будем – этому посвящены другие статьи. Давайте рассмотрим ситуации, в которых по тем или иным причинам человеку не удалось закончить обучение.

Почему выбираем такую тему? Потому что, как говорится, дело это житейское. Случиться может всякое: семейные проблемы, разочарование в выбранной специальности, материальные трудности, банальная неуспеваемость, когда покидаешь учебное заведение не по собственной воле. Выходит, что вроде бы и учился, а вроде бы образование и неполное.

Высшее неполное образование – это ситуация, которая может произойти с каждым. Вот только не каждый знает, что за этим неокончанием последует: можно ли будет продолжить учебу позже, дадут ли на руки какой-нибудь документ, реально ли получить преимущества при устройстве на работу по сравнению с теми, кто никакого кроме среднего образования вообще не имеет.

Два года в институте и бонусы к зарплате

Если кто-то приготовился получить моментальный готовый совет, путь не торопится. Потому что прежде чем ответить, как дело обстоит сейчас, надо оглянуться назад и понять: а как оно было раньше. Ведь наверняка среди людей, читающих эту статью, найдутся те, у кого в трудовой книжке была запись о неполном высшем образовании. Да-да, такое тоже было.

Мало того, что существовало – оно несло в себе и некие материальные преимущества: человек с такой запись вполне мог претендовать на более высокую чем лица без образования зарплату. Хотите знать, кто конкретно имел право на все эти преференции, отвечаем: человек, который отучился в вузе не менее двух лет, при этом полностью освоил учебную программу и сдал экзамены и зачеты.

Такой студент получал на руки диплом о неполном высшем образовании, а вместе с ним льготы, о которых мы говорили выше. Правда, заветные корочки получить удавалось не всем. Потому что если студент учился плохо и промежуточную сессию заваливал, ему полагалась только справка, имевшая даже название – академическая и дававшая право считаться человеком с незаконченным высшим образованием.

Об этом также вносили запись в трудовую книжку. Незаконченным образование называлось в том числе и потому, что человек сохранял право закончить образование, продолжив его с того курса, на котором был отчислен. Требования о том, как оформлять подобную справку содержались в приложении к постановлению Госкомвуза.

А как сегодня?

Но вся эта система рухнула в 2007 году. Именно в это время в законе об образовании произошли перемены. Неполное высшее образование перестало существовать как понятие и дипломы тоже выдавать перестали. Правда, данный этап, начавшийся в 2007 году, имеет свои границы, потому что вплоть до сентября 2013 года тем, кто не завершил обучение, выдавали… справку – академическую. Но…

Закончился и этот этап. Теперь никаких справок, а уж тем более дипломов тем, кто не доучился в высшем учебном, не давали. Если по каким-либо объективным или субъективным причинам вы вынуждены оставить университет или другое высшее учебное заведение, вам выдадут справку о том, что в течение такого-то срока вы это обучение прошли. И никаких бонусов.

Вы бакалавр, а это значит..

Если заглянуть на просторы интернета, можно встретить суждение о том, что неполным высшим образованием сегодня считается бакалавриат. Напомним, что после присоединения России к Болонской конвенции высшее образование в нашей стране разделилось на два уровня: бакалавриат и магистратуру.

На первом уровне студенты получают базовые профессиональные знания, учатся 4 года и получают звание бакалавра. Тот, кто хочет получить углубленные знания с уклоном в научную деятельность, идут в магистратуру, обучение в которой длится два года. Что есть, то есть и спорить с этим никто не собирается.

Только переход на два уровня высшего образования – вовсе не повод говорить об одном из них как о неполном высшем образовании. Загляните в диплом к выпускнику бакалавриата – нигде вы не найдете подобной записи. Что найдете? Название специальности и подтверждение вашего высшего образования.

Возможно, для тех, кто планирует в дальнейшем заниматься научной или преподавательской деятельностью или найти хорошую работу за рубежом, суждения о неполном образовании кажутся справедливыми. Однако с юридической точки зрения они неправомерны: как бакалавр, так и магистр – это лица с законченным высшим образованием.

Сесть за парту никогда не поздно

Надеемся, что, прочитав эту статью, вы уясните, что ни дорогостоящие и суперпопулярные курсы, ни успешно пройденные пару семестров в университете, ни даже сданные во время промежуточной сессии не позволят вам получить вожделенный диплом о высшем, хоть и неполном, образовании.

Но это вовсе не повод для расстройства для тех людей, которые всерьез намерены высшее – полное и законченное – образование получить. Скажем так: учиться действительно никогда не поздно. Если вы решите поступить в институт, сделать это можно и далеко за 30, и за 40, и… В Европе известны случаи, когда диплом получали 70-летние старушки.

Если по каким-то причинам вы были вынуждены оставить обучение в высшем учебном заведении и на руках имеете всего лишь справку, тоже не беда. В университете можно восстановиться, продолжить обучение и закончить его. Таких случаев реально много. Пожелать можно только упорства и усердия.

Если эта статья вызвала у вас эмоции и вы хотите поделиться с нами, заходите на сайт, в социальные сети, оставляйте свои комментарии. Мы будем рады познакомиться с вашим мнением.

Источник: https://www.rline.tv/svobodnyj-korrespondent/vysshee-nepolnoe-obrazovanie-ehto/

Бакалавр это полное высшее образование или нет для 2020 году — в России, образец в трудовой книжке

В сегодняшней России актуальную систему высшей школы закрепил закон об образовании. Статус нормативного документа – Федеральный закон № 273 (от 21.12.2012 г.).

Согласно положениям системы высшая школа имеет несколько ступеней:

  1. Первый уровень – бакалавриат. Предполагает обучение длительностью около 4 лет. Является законченным итогом обучения и позволяет работать по профессии с учетом требований к специалисту с высшим образованием или продолжить обучение в магистратуре. Бакалавр в большей мере получает фундаментальные знания по выбранному направлению.
  2. Второй уровень:
    • специалитет. Предполагается дополнительное получение знаний на практике по профилю. В документе после окончании ВУЗа указывается квалификация специалиста, а по итогам обучения, как правило, защищается дипломная работа;
    • магистратура. Позволяет углубить знания по профильной тематике за счет научной деятельности. Время обучения – не менее 2 лет.
  3. Третий уровень – аспирантура. Она является формой подготовки научно-педагогических кадров. Даже без защиты диссертации присваивается квалификация «Исследователь». В разных сферах аспирантура носит различные названия – ординатура, адъюнктура. В случае успешной защиты диссертации кандидату присваивается первая ученая степень – кандидат наук.

Бакалавр это полное высшее образование или нет

Такой уровень подготовки не является промежуточным между средним профессиональным дипломом и высшей ступенью.

Начальный базис высшей школы – бакалавриат является первой ступенью, и дает фундаментальные знания в своей профессиональной области.

Преимущества

У бакалавриата есть определенные достоинства:

  1. Сокращение срока обучения. Это позволяет не только снизить затраты на подготовку специалиста, но и оставляет возможность получения знаний в необходимом объеме.
  2. Выбор студентом схемы подготовки. Учебные дисциплины будущий специалист подбирает под запросы выбранной специальности. Также разрешается выбрать сроки подготовки и время сдачи экзамена по индивидуальному графику.
  3. Признание диплома. Договоренности между странами позволяют обеспечить трудоустройство в любой иностранной компании, а выдаваемый диплом – считается документом международного образца.
  4. Возможность дальнейшего совершенствования. Обучение в магистратуре требует всего два года, что дает возможность быстрого получения ученой степени. Одновременно магистр развивает свою область знаний, повышает компетенции.

Образец записи в трудовой книжке

Актуальность заполнения первой страницы в трудовой книжке связана с наличием следующих граф:

  • образование;
  • профессия, специальность.

Источником для заполнения соответствующих граф служат следующие официальные документы:

  • аттестат об общем среднем образовании;
  • диплом об обучении (профессиональном, высшем, послевузовском).

С учетом того, что ФГОС предъявляет строгие требования к учебным программам, а диплом об образовании бакалавра выглядит идентично прежнему документу, то сведения вносятся с учетом представленной информации.

Сотруднику отдела кадров следует записать в трудовой книжке, в графе образование – «высшее образование – бакалавриат» (через тире) или «высшее образование – специалитет». Не следует как-то произвольно конкретизировать запись, дополняя словами – «начальное», «профессиональное» и другими.

При заполнении графы с информацией по специальности, профессии следует руководствоваться следующими соображениями:

  1. При наличии диплома его владельцу не следует доказывать профессиональную годность. Только в случае отсутствия подтверждающего документа в графе указывается наименование занимаемого рабочего места согласно со штатным расписанием.
  2. При заполнении графы следует различать понятия «специальность» и квалификация. К примеру, вместо специальности «юристконсульт» записывается квалификация «юрист».

Вопрос-ответ

Приведем примеры наиболее типичных вопросов о высшем образовании:

  1. Какое образование после бакалавра. Диплом выдается молодому специалисту после окончания ВУЗа. Такая степень свидетельствует о прохождении первой ступени по образовательной лестнице. В дальнейшей профессиональной деятельности обладатель диплома имеет несколько путей своего развития:
    • обучение в магистратуре;
    • получение второго диплома по сокращенной форме;
    • повышение квалификации.

    При отсутствии желания в развитии не сложно оставить все как есть, такой диплом является достаточной формой для занятия должности.

  2. Можно ли бесплатно получить после бакалавра высшее образование. Законодательно в России за бюджетные средства предоставляется получить только на один срок обучения. В связи с этим следует рассмотреть несколько ситуаций:
    • обучение в магистратуре. Степень магистра относится ко второй ступени обучения в высшей школе. Федеральный закон (№ 11 от 03.02.2014 г.) применяет норму, когда последующее получение знаний в магистратуре по своему профилю предоставляется без оплаты;
    • поступление в непрофильную магистратуру. Такой выбор означает необходимость изучения ряда дополнительных дисциплин, что приравнивает процесс к обучению в высшем учебном заведении второй раз. Это значит, что такие услуги придется оплачивать. Аналогичной является ситуация, когда поступление в магистратуру происходит после получения документа с отметкой «Специалитет»;
    • получение второго диплома со степенью бакалавр. Такой выбор однозначно приравнивается в получении дополнительного образования, что повлечет необходимость оплаты услуг в полном размере. Возможное обучение в аспирантуре также входит в систему высшей школы, и в случае прохождения обучения по узкому профилю в первый раз – оплата не потребуется.
  3. Высшее юридическое образование это бакалавр или магистр:
    • юридическое образование на базовом уровне следует считать высшим. То есть, для трудоустройства в качестве юриста на предприятие такого диплома будет достаточно;
    • совершенствование в магистратуре по профилю позволяет поднять квалификацию юриста. Обучение предполагает получение дополнительных знаний в узкой части. Например, выделяются группы по гражданскому праву, банкротству, арбитражным судам. Это помогает стать высококлассным специалистом в своем направлении и дает возможность претендовать на более престижные вакансии.

    На сегодняшний день юридическая практика демонстрирует направления, что некоторые сферы юриспруденции недоступны для бакалавров:

    • судебный орган;
    • нотариальная контора;
    • адвокатская контора.
  4. Кем может быть бакалавр психолого-педагогического образования. Квалификация по актуальному профилю позволяет сопровождать учебный процесс не только на дошкольном уровне. Специалисты востребованы и в других учреждениях:
    • школы;
    • средние специальные;
    • организации дополнительных программ.

Наиболее востребованные места в психолого-социальных, медико-психологических центрах регионов. Следует максимально использовать возможности, которые ВУЗ предлагает еще на стадии обучения.

Источник: https://lgotyboss.ru/bakalavr-jeto-polnoe-vysshee-obrazovanie-ili-net/

Считается ли бакалавриат полным высшим образованием?

Полнота профессиональной подготовки бакалавра определяется тремя условиями, описанными законом об образовании.

  • Часть седьмая ст. 60 273-ФЗ определяет статус бакалавриата как ступени высшего образования.
  • Высшая проф. подготовка бывает полной, неполной и неоконченной. Получить диплом слушатель программы может только в одном из трех перечисленных случаев – первом (полный курс).
  • Бакалавры выпускаются с дипломами (в «Синергии» – дипломами государственного образца + унифицированное международное приложение, подтверждающее квалификацию для иностранных работодателей).

То есть предположение, что бакалавриат это неполное высшее образование, начисто лишено законных оснований. Диплом – свидетельство окончания курса, а закон относит курс бакалавра к программам высшего образования.

Почему возникает подобный вопрос?

Почему тогда вопрос о полноте и законченности профессиональной подготовки бакалавров возникает так часто? Чтобы ответить, нужно обратиться к недавней истории реформ образовательной системы России.

Хотя институт бакалавриата здесь существует давно, активно применяться его программы стали с 1996 года. До 2011-го российские студенты выпускались преимущественно с дипломами специалистов. Бакалавры получили численное превосходство среди выпускников менее десятка лет назад. Многие просто еще не привыкли к Болонской системе, на чьи «рельсы» перешла Россия.

Ступени высшего образования в России

Бакалавры учатся четыре года, специалисты – пять. Выглядит как потеря качества подготовки. Хотя ситуация обратная: специалитет, который занимал пять лет учебы, условно говоря, разделился на два этапа, добавив год.

  • Четыре года бакалавриата – теория.
  • Два года магистрата – время для практики, исследований, углубленного изучения технологий, применяемых в профессии.

Третья ступень – аспирантура. Специалитет сохраняется, хотя практикуется вузами все реже. Он остается первой ступенью, за которой может следовать только аспирантура, иначе это уже второе образование.

Чем специалисты отличаются от магистров?

Болонская система обучения дает сразу несколько преимуществ выпускникам бакалавриата перед специалистами.

  • По программе непрерывного образования учащийся вправе освоить несколько профилей – магистерская профессия может быть не идентичной бакалаврской, а смежной. Магистрат для выпускников специалитета – это уже вторая профессия (нет отсрочки от армии, учебного отпуска, прочих привилегий), для бакалавров – вторая ступень первой программы подготовки.
  • Осознав ошибку на этапе получения первой специальности, студент может через магистрат ее сменить, не теряя времени. Специалисты могут только переучиваться (II ВПО).
  • Студент может продолжать практическую часть курса, будучи уже трудоустроенным (осваивать степень магистра, отрабатывая на практике реального бизнеса изучаемые приемы, технологии, методы). Специалист учится пять лет, не отрываясь от вуза, либо с согласованием индивидуальной программы при желании совмещать работу с учебой.

Трудоустройство бакалавров на рынке труда в РФ

В отличие от абитуриентов вузов, которые один или два раза в жизни разбирают юридические, организационные нюансы программ подготовки, российские работодатели постоянно сталкиваются с вопросами оценки квалификации кандидатов. Потому прекрасно понимают, что бакалаврский диплом достаточен, чтобы принять на работу сотрудника, к которому предъявлены требования о высшем образовании.

Трудоустройство бакалавра на рынке труда РФ не вызывает сложностей. Более того, окончание четырехлетнего бакалаврского курса престижного вуза обеспечивает активному целеустремленному человеку возможность занимать руководящую должность. В том числе с перспективой обучения на магистрате за счет нанимателя.

Источник: https://synergy.ru/about/education_articles/speczialnosti/yavlyaetsya_li_bakalavriat_nepolnym_vysshim_obrazovaniem

Незаконченное высшее образование – это?

С 2014 года студенты могут подтверждать наличие у них неоконченного высшего образования специальной справкой. Ранее для этого использовались другие документы, о которых было сказано выше. Справка выдается в таких ситуациях:

  • студент освоил часть образовательной программы;
  • обучающийся не смог пройти итоговую аттестацию;
  • учащийся был отчислен.

Справка представляет собой документ, форма которого указана в законе «Об образовании». Она может потребоваться в следующих случаях:

  • для устройства на должность, замещение которой возможно при наличии неоконченного высшего образования;
  • для восстановления в вузе, если студент не смог закончить образование не по своей вине.

справки утверждается руководством вуза.

Она должна содержать следующую информацию:

  • ФИО обучающегося;
  • сведения о том, какие дисциплины был освоены, какие экзамены были сданы;
  • срок обучения в вузе;
  • название специальности и высшего учебного заведения;
  • дата выдачи справки.

Однако этих документов, как правило, недостаточно, для того чтобы считаться высококвалифицированным специалистом в выбранной для изучения области.

Давайте разберемся, что же побуждает студента оставить учебу и какие перспективы открываются перед человеком с незаконченным высшим образованием? В итоге выбор делается исходя из соображений удобства, выгоды, востребованности профессии на рынке, а в больших городах люди зачастую ориентируются на удаленность ВУЗа от дома.

Личные интересы и наклонности выпускника при этом учитываются по минимуму. Да и ему самому зачастую просто страшно оторваться от общей массы молодых людей, свернуть с проторенного маршрута «школа — институт — работа», чтобы взять тайм-аут и задуматься, чем же он по-настоящему хочет заниматься в жизни.

Ведь многие люди строят весьма успешную карьеру в сфере, подчас прямо противоположной той, на что они потратили несколько лет в ВУЗе. Однозначного ответа, скорее всего, не существует.

Таким образом, неоконченное высшее образование – это тот уровень обучения, когда студент освоил программу вуза не в полном объёме.

Можно ли в таком случае устроиться на работу по специальности? Попробуем разобраться.

В Законе «Об образовании» установлено, что содержание справки, равно как и её форма, самостоятельно утверждается вузом.

Как правило, этот документ содержит такую информацию:

  • ф. и. о. студента;
  • наименование вуза, специальности и факультета;
  • перечень изученных дисциплин;
  • сведения о сданных зачётах и экзаменах;
  • срок обучения.

Бакалавр – это полное высшее образование или нет?

Она может продолжать направление бакалавриата, а может существенно отличаться; магистратура предполагает глубокое изучение теоретической программы и последующую научную либо руководящую деятельность; стандартное время обучения на бакалавра – четыре года, на магистра – два года. Немного в стороне в современном высшем образовании стоит специалитет. Список профессий, не предполагающих ступенчатость образования, очень невелик.

Лица, которые закончили высшее учебное заведение, получают диплом о высшем образовании.

Факт неоконченного образования в вузе удостоверяется иными документами в зависимости от времени окончания.

  1. Обучение завершилось до 24.10.2007:
  • при успешной сдаче экзаменов минимум за 2 года обучения — диплом о неоконченном высшем образовании;
  • в других случаях — академическая справка о высшем неоконченном образовании.

Источник: https://kupit-krohe.ru/obrazets/nezakonchennoe-vysshee-obrazovanie-priravnivaetsya/

Бакалавриат — это полное высшее образование?

Высшее образование имеет целью обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации.2.

К освоению программ бакалавриата или программ специалитета допускаются лица, имеющие среднее общее образование.3. К освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня.4.

К освоению программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программ ординатуры, программ ассистентуры-стажировки допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего образования (специалитет или магистратура). К освоению программ ординатуры допускаются лица, имеющие высшее медицинское образование и (или) высшее фармацевтическое образование.

К освоению программ ассистентуры-стажировки допускаются лица, имеющие высшее образование в области искусств.5.

Прием на обучение по образовательным программам высшего образования осуществляется отдельно по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, а также по программам ассистентуры-стажировки на конкурсной основе, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом.

6. Прием на обучение по программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, а также по программам ассистентуры-стажировки осуществляется по результатам вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией самостоятельно.7.

Поступающие на обучение по образовательным программам высшего образования вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются этими образовательными организациями при приеме в соответствии с порядком, установленным в соответствии с частью 8 статьи 55 настоящего Федерального закона.Информация об изменениях:Федеральным законом от 31 декабря 2014 г.

N 500-ФЗ часть 8 статьи 69 настоящего Федерального закона изложена в новой редакцииСм. текст части в предыдущей редакции8.

Обучение по следующим образовательным программам высшего образования является получением второго или последующего высшего образования:1) по программам бакалавриата или программам специалитета — лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра;2) по программам магистратуры — лицами, имеющими диплом специалиста или диплом магистра;ГАРАНТ:Лица, имеющие высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением им квалификации «дипломированный специалист», имеют право быть принятыми на конкурсной основе на обучение по программам магистратуры, которое не рассматривается как получение этими лицами второго или последующего высшего образования3) по программам ординатуры или программам ассистентуры-стажировки — лицами, имеющими диплом об окончании ординатуры или диплом об окончании ассистентуры-стажировки;4) по программам подготовки научно-педагогических кадров — лицами, имеющими диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры) или диплом кандидата наук. Вы, видимо, неправильно поняли. То, что это высшее образование, я в курсе. Вопрос состоит в в определении этого высшего образование — считается ли оно полным или же трактуется как-то по-другому.Александра

Да, Александра. Бакалавриат — это законченное высшее образование.

Коллега дала вам правильную ссылку — именно 69 статьей ФЗ «Об образовании» установлена полноценность высшего образования по форме бакалавр.

Источник: https://pravoved.ru/question/855506/

В чем отличие степеней бакалавра, специалиста, магистра? | консультантплюс — студенту и преподавателю

Бакалавриат, специалитет и магистратура являются уровнями профессионального высшего образования, отличающимися по содержанию и продолжительности обучения. Для освоения программ бакалавриата или специалитета необходимо иметь среднее общее образование, для программ магистратуры — высшее образование. В дальнейшем бакалавр может продолжить обучение и получить степень магистра.

Бакалавриат, специалитет и магистратура как уровни профессионального высшего образования

В настоящее время в РФ установлены, в частности, следующие уровни профессионального высшего образования (п. п. 2, 3 ч. 5 ст. 10 Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ):

При этом каждая из программ бакалавриата, специалитета и магистратуры относится к самостоятельному виду основной профессиональной образовательной программы высшего образования. Прием на обучение осуществляется отдельно по каждой из этих программ (пп. «б» п. 2 ч. 3 ст. 12, ч. 5 ст. 69 Закона N 273-ФЗ).

К освоению указанных программ допускаются лица, имеющие соответствующее образование. Так, для программ бакалавриата или специалитета необходимо иметь среднее общее образование, для программ магистратуры — высшее образование любого уровня (ч. 2, 3 ст. 69 Закона N 273-ФЗ).

Особенности специалитета, бакалавриата и магистратуры

Специалитет — это привычная для РФ система образования. Специалистов готовят для профессиональной деятельности в отдельной отрасли. Срок получения первого высшего образования составляет, как правило, пять лет. Однако многие вузы перешли на болонскую (двухуровневую) систему образования, что предполагает подготовку и выпуск бакалавров и магистров.

Лицо, намеренное получить первое высшее образование в вузе, который перешел на болонскую систему образования, поступает на бакалавриат. При условии успешного прохождения итоговой аттестации ему присваивается квалификация «бакалавр» и выдается диплом, свидетельствующий о наличии у него высшего образования (п. 2 ч. 5 ст. 10 Закона N 273-ФЗ).

Бакалавры могут продолжить обучение и получить степень магистра. При этом необязательно поступать в магистратуру в том же вузе.

Прием на обучение по программам магистратуры осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний.

Условно степень бакалавра можно охарактеризовать как базовое высшее образование, а степень магистра — как дальнейшую специализацию (ч. 3, 5, 6 ст. 69 Закона N 273-ФЗ).

В отличие от программ бакалавриата и специалитета осуществлять обучение по программам магистратуры могут не только вузы, но и научные организации (п. 4 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 05.04.2017 N 301).

Источник: http://www.Consultant.ru/edu/student/consultation/bakalavr_specialist_magistr/

Степень бакалавра – полное или неполное высшее образование?

Направление бакалавра в российских ВУЗах появилось в 1996 году. С того времени произошло немало реформ в системе образования, но первоначальная концепция сохранилась.

Сегодня многих подростков и их родителей интересует, является ли степень бакалавра высшим образованием или нет? Бытует мнение, что это неоконченное высшее, другие считают, что вообще среднее техническое, как после колледжа.

Так на что могут рассчитывать выпускники с данной степенью? Смогут ли они устроиться на хорошую работу?

Ответы на вопросы

Нынешняя система образования может показаться довольно запутанной, но не в этом плане. Ответ на все вышеперечисленные вопросы кроется в самом определении.

Бакалавр – это степень высшего образования со своими стандартами и программой обучения. Если ее сравнивать с магистром или специалистом, то справедливо будет отметить более сокращенный объем знаний.

Это логично, учитывая продолжительность курса обучения.

Бакалавры должны учиться около 4 лет, когда специалисты – 5-6 лет, а магистры – не менее 6. Первые два года студенты бакалавриата изучают общие дисциплины и вводный курс профильных предметов.

Вторая половина программы всегда насыщена дисциплинами по специальности, причем акцент делается на теоретические знания. Бакалавриат считается первой ступенью высшей образовательной системы.

Отличие от специалистов

Для многих россиян специалист по-прежнему является приоритетной степенью, несмотря на тот факт, что ее уже давно упразднили, оставив лишь для нескольких узкоспециализированных профессий.

Во всех остальных случаях студенты должны выбирать между бакалаврами и магистрами. Так что не стоит зацикливаться на специалитете.

Даже если ВУЗ предоставляет возможность получения соответствующего диплома, не факт, что через несколько лет он будет актуальным на рынке труда.

Главным отличием специалитета о бакалавриата является уровень знаний. В первом случае можно говорить о более углубленной программе обучения, основанной на практических занятиях. К тому же, иногда специалистам не нужно защищать промежуточную дипломную работу бакалавра, а сразу через год по профилю.

Специалисты изучают общеобразовательную программу всего один год, после чего остальные 4 года посвящают профильным дисциплинам. Таким образом углубленная программа обучения перед бакалавриатом увеличивается в 2 раза.

Отличия от магистров

Важно еще раз отметить, что обе степени считаются полным высшим образованием. Однако диплом магистра открывает более широкий спектр возможностей при выборе места работы. Магистры намного востребованнее, нежели специалисты и бакалавры.

Еще одна весомая разница будет в сроках обучения. Общеобразовательный курс состоит всего из одного года. Следовательно, оставшиеся 5-6 лет студенты углубленно изучают профильные предметы.

На магистратуре акцент всегда делается на практике и самоанализе. Студенты должны создавать свои проекты и участвовать в исследованиях. Преподаватели их готовят к аспирантуре, но лишь единицы решаются идти дальше.

Многим и диплома магистра вполне хватает для престижной работы.

>>  Иностранный язык для ребенка: необходимость или дань моде?

Если абитуриент хочет просто получить общие знания в определенной сфере и высшее образование, то может спокойно идти на бакалавриат, сэкономив 1-2 года для поиска места трудоустройства. Если же учащийся ставит перед собой цель получения большого багажа знаний и опыта в конкретной сфере, то ему лучше запастись терпением, силами и поступать на магистратуру.

Альтернатива высшего образования

Многие студенты после выпуска из бакалавриата идут на магистров. Дело в том, что магистр – это международный стандарт, который признан во многих странах Европы. В среднем курс обучения составляет 6 лет.

По итогам программы выпускники имеют право продолжить учебу в аспирантуре в российском ВУЗе или на доктора наук за границей.

С другой стороны, сегодня некоторые университеты России предоставляют такую возможность и бакалаврам, но речь будет идти о дополнительном получении степени магистра.

Понятие «специалист» в настоящее время котируется лишь в нескольких постсоветских странах. Весь мир постепенно переходит к магистратуре, поэтому абитуриентам следует думать на перспективу.

Спрос на рынке труда

Перед тем как анализировать свои перспективы и выбирать степень образования, нужно уяснить для себя классификацию профессионального образования:

  1. Среднее специальное. Получить можно в ПТУ и колледжах.
  2. Бакалавр. Полное высшее образование, которое студенты получают в ВУЗах.
  3. Специалист, магистр. Полное высшее образование. Место обучения – ВУЗ. Углубленный курс знаний.
  4. Аспирант и выше. Высшее образование, ученая степень. Обучиться можно в университете или академии.

>>  Что делать в случае просрочки сертификата ЕГЭ?

Данная классификация узаконена и является государственным образовательным стандартом. Таким образом в России можно выделить три ступени высшего образования, первой их которых является бакалавр.

На рынке труда складывается двоякая ситуация. С одной стороны, бакалавр имеет высшее образование, так что подходит по данному требованию многим работодателям. Тем не менее данная степень отражает базовые знания и навыки по профессии, поэтому не всех работодателей это устраивает. В России все же принято больше доверять специалистам и магистрам.

С другой стороны, все зависит от сферы деятельности. Бакалаврам легче устроиться на работу в государственной (предприятия, учреждения, администрации, службы и т.п.). Можно найти работу и в частных компаниях, но либо скромно оплачиваемую, либо выпускник должен быть гением в своей области, чтобы заставить в себя поверить работодателя уже на собеседовании.

По сути, образовательная степень не имеет значения. Главным остается багаж знаний и опыт. Если человек знающий и прогрессивный, то он и после колледжа сможет получить высокооплачиваемую должность.

Источник: http://rrepetitor.ru/info/stepen-bakalavra-polnoe-ili-nepolnoe-vysshee-obrazovanie/

Бакалавр это высшее образование или нет? Разбираемся в уровнях высшего образования

ВУЗы начали подготовку выпускников этого уровня с 1996 года, а до этого времени единственным направлением учебных заведений традиционно был специалист.

Бакалавр – это степень, для которой введены соответствующие программы обучения. По сравнению с другими степенями, длительность обучения значительно сокращена. Этот уровень подразумевает обучение от 4 до 6 лет, но сейчас практически отсутствуют учебные заведения, которые присваивают степень бакалавра после обучения дольше 4 лет.

Преимущество сроков обучения сильно повлияло на то, что диплом бакалавра хотят получить многие люди. Но многие сомневаются: бакалавр – это высшее образование или нет. Именно из-за сомнений многие бывшие школьники выбирают специалистов или магистров.

Бакалавр и магистратура вместо специалитета

Специалитет – это традиционная форма обучения в высшем учебном заведении, в то время как бакалавриат и магистратура – это заимствованные у европейских государств направления. Специалист обучается от 5 до 6 лет, бакалавр – 4 года, а магистр – не менее 6 лет.

Часто люди после окончания бакалавра сомневаются, получить второе образование специалиста или магистра. Так вот, в Российской Федерации есть возможность продолжить обучение в магистратуре после окончания уровня бакалавра.

В таком случае в магистратуре вы будете более углубленно изучать вашу специальность. После окончания ВУЗа вы сможете продолжать заниматься научной деятельностью. В этом отличие от бакалавриата, который дает знания только для практической деятельности.

Совсем скоро планируется совсем отменить уровень специалиста, поскольку бакалавриат в совокупности с магистратурой дают наиболее полные навыки и знания для дальнейшего развития.

Чем отличается бакалавр от магистра?

И бакалавриат, и магистратура – это высшие образования. Разница состоит в сроках обучения и, соответственно, в уровне знаний выпускников этих направлений. Магистратура подразумевает освоение более сложных программ, чем бакалавриат, но после ее окончания вы сможете продолжать заниматься научной деятельностью.

В магистратуре вы получите углубленные знания по вашей специальности. После окончания ВУЗа вы сможете выбрать любое научное направление, в котором будете развиваться. После бакалавриата есть возможность только реализовать себя в практической деятельности, то есть работать только в вашем направлении.

Таким образом, бакалавриат – это уровень, подразумевающий применение полученных знаний и навыков на рабочем месте, а магистратура – это степень, позволяющая в будущем развиваться в выбранном научном направлении.

Именно из-за этого престиж уровня бакалавра значительно упал в последнее время. Отчасти это обосновано, поскольку бакалавриат – это неполное высшее образование, а магистратура – полное высшее образование.

Но на самом деле, дипломы бакалавра и магистра отличаются не престижностью, а целями их получения. Если вы хотите после университета получить работу и реализовывать себя с практической точки зрения, строя карьеру, диплом магистра вам не пригодится. Вам нужен только тот объем знаний, который необходим для выполнения должностных обязанностей.

Таким образом, наша система образования позволяет потратить на учебу столько времени, сколько действительно обосновано для ваших будущих занятий. Но степень специалиста все еще существует и актуальна. Почему, давайте разбираться.

Отличия специалитета от бакалавриата и магистратуры

Некоторые ВУЗы уже не практикуют уровень специалиста, ну а те, которые все еще предоставляют такую возможность, позволяют студентам после окончания поступить в аспирантуру. Это именно то преимущество, которое отличает специалитет от бакалавриата.

Поступить в аспирантуру, закончив степень бакалавра, нельзя. Для этого необходим специалитет или магистратура. Именно поэтому будущие аспиранты выбирают специалитет. Легче закончить уровень специалиста и стать аспирантом, чем отучиться на бакалавра, потом поступить на магистра, чтобы иметь возможность обучаться в аспирантуре.

Пока в некоторых высших учебных заведениях есть возможность поступить на специалиста, абитуриенты этим пользуются, но большинство университетов и институтов уже не предоставляют такое право. Они находятся в процессе полного перехода к европейским образовательным стандартам, по которым остаются уровни бакалавра и магистра.

Стоит отметить, что специалист также является полным высшим образованием, в отличие от бакалавра, что также поднимает спрос на этот уровень.

Какой диплом лучше: специалиста, бакалавра или магистра?

На самом деле, на этот вопрос нельзя ответить однозначно. Ведь в России много разных направлений, для которых нужны разные дипломы. Сейчас все чаще работодатель смотрит на практическую деятельность стажера, а не на его диплом. А для того, чтобы быть хорошим работником, достаточно и знаний, полученных в бакалавриате.

На сегодняшний день в законодательстве Российской федерации прописано всего 3 уровня высшего образования:

  1. бакалавриат;
  2. специалитет;
  3. магистратура.

Поэтому образование бакалавра также является высшим, хоть и неполным. Конечно, диплом магистра лучше, если вы планируете продолжать научную деятельность, но уровня специалиста или бакалавра будет вполне достаточно, чтобы построить успешную карьеру и реализовать себя с практической точки зрения.

Разница между этими тремя дипломами заключается вовсе не в их престижности. Она состоит в степени специализации. Поэтому говорить о престижности каждого из уровней и сравнивать их бессмысленно, ведь их получают для разных целей.

Сложно ли найти работу с дипломом бакалавра?

В обществе бытует мнение, что бакалавр – это человек, который недоучился в университете. Как уже было сказано выше, диплом бакалавра – это диплом о высшем образовании, и сейчас мы поговорим об основных мифах, в которых уверены большинство людей.

«Уровень бакалавра – это все, что я могу, поскольку в магистратуру поступить тяжело». В магистратуру придется поступать так же, как и в бакалавриат, то есть сдавать экзамены. Талантливые студенты, которые учились, а не гуляли, получат бюджетные места. Если по каким-то причинам этого не удалось добиться, всегда можно поступить на платное обучение.

«Работодатели с неохотой берут на работу людей, которые окончили только бакалавриат». Часто в объявлениях о свободной должности указывается требование о наличии высшего образования. Уверяем вас, работодателя не волнует, образование у вас бакалавра или магистра, главное, чтобы было его наличие. Да и в объявлении ничего подобного не указано.

«Магистратура сильно повышает шансы устроиться на престижную работу». Уверяем вас, если вместо магистратуры вы окончите специальные практические курсы по вашей специальности или заработаете себе какой-то опыт, то вас гораздо охотнее возьмут на работу, чем, если вы еще 2 года потратите на просиживание за партой.

«Диплом магистра значительно повышает шансы получить работу». Получить работу помогают правильно составленное резюме, хорошая постановка речи на собеседовании, смекалка, хорошие манеры и, конечно, знания, но никак не диплом магистра.

В современной России очень редко работодатели смотрят на степень вашего диплома, чаще их интересует ваш опыт работы и ваши креативные идеи. Причин получить диплом магистра может быть много, но к ним никак не относится желание получить высокооплачиваемую работу.

Если вы талантливый студент, который хочет углубиться в науку и посвятить ей свою жизнь, тогда вам действительно нужно идти в магистратуру. Но если вы хотите реализовать себя на престижной работе, то лучше потратьте время на специальные курсы, разработку собственных идей и поиск работы, это гораздо быстрее приблизит вас в вашей мечте.

Таким образом, не стоит ставить под сомнение престижность диплома бакалавра. Ни один работодатель не будет вас из-за этого недооценивать, если вы действительно являетесь достойным и ответственным работником.

Источник: https://NauchnieStati.ru/blog/bakalavr-eto-obrazovanie-ili-net/

Бакалавриат в университетах США | Первое высшее образование в Америке

Специфика бакалавриата в США

Бакалавриат в США базируется на кредитно-модульной системе оценивания знаний и уровня подготовки студентов. Проще говоря, каждый учащий в начале семестра или учебного курса получает список требований, которым он должен соответствовать на конец обозначенного периода. Будет он учиться самостоятельно или наймет репетитора — не имеет значения, главное собрать нужное количество академических кредитов для перехода на следующий курс.

Как в большинстве стран мира, для успешного окончания бакалавриата в США студенту нужно набрать 120 кредитов. Баллы дают за научную деятельность, исследования, сдачу контрольных и практических работ и прочие проявления стремления к знаниям и подтверждение их получения.

Помимо того, что нужно следить за набором баллов по кредитно-модульной системе, при обучении в бакалавриате в Америке приходится следить за оценками. Для перехода на следующий курс недостаточно просто набрать нужное количество кредитов, также надо получать преимущественно высокие оценки. Чем престижнее университет, в котором обучается студент, тем выше баллов по изучаемым предметам от него будут требовать.

Иностранные студенты, которые хотят учиться в бакалавриате в США, нуждаются в адаптации. Для адаптации правительство страны разработало программу Pathway. В рамках одного учебного года студент актуализирует знания, подтягивает уровень владения языком и получает допуск к комплексному экзамену. В случае его успешной сдачи пройденный Pathway засчитывается так же, как зачелся бы первый курс бакалавриата. При провале на тестах Pathway нужно проходить полностью заново и с нуля.

Формат занятий и процесс обучения

На разных специальностях бакалавриата в США длительность обучения в семестрах различная. Обычно для получения степени нужно отучиться 4 года, реже — 5. Независимо от ВУЗа и выбранного направления учебы, первые два года в университете считаются общеобразовательными с незначительным уклоном в сторону получаемой специальности. Студенты изучают различные предметы, среди которых есть обязательные и факультативные, и решают в каком направлении хотят развиваться.

После второго курса будущие бакалавры выбирают одно или сразу два направления обучения. Первое — приоритетное — при успешной сдаче итогового экзамена станет профессией. Дополнительное — может расширить квалификацию. В некоторых высших школах страны первое и второе направления оцениваются одинаково высоко и по окончании курса выпускник буквально получает сразу два высших.

Учебный план формируется индивидуально для каждого студента, соответственно его приоритетам в учебе и выбранному направлению. Но требования к знаниям будущим бакалаврам выдвигают одинаковые, равно как и условия накопления ученических кредитов для получения степени.

Как поступить на бакалавра в США

Для поступления на бакалавриат в Америке нужно иметь законченное среднее образование международного уровня. Аттестат об окончании 11 классов не является основанием для приема в ВУЗ США, поэтому для желающих стать американскими студентами есть два пути: закончить школу в ЕС или США либо пройти годовую подготовительную программу Pathway.

Для поступления на Pathway нужно предоставить в выбранный ВУЗ:

  • Документы об имеющемся образовании, переведенные на английский язык и заверенные нотариально;
  • Характеристики от преподавателей;
  • Мотивационное письмо-эссе;
  • Сертификат об уверенном владении английским языком на уровне, достаточном для учебы в ВУЗе в США;
  • Справку об отсутствии проблем с законом на территории страны регистрации.

Некоторые университеты также предусматривают для иностранцев сдачу комплексного квалификационного экзамена. На нем не обязательно стремиться набрать максимальный балл. Скорее он необходим ВУЗу для реальной оценки базиса знаний абитуриента и принятия решения о его готовности к зачислению на программу бакалавриата в Америке.

Обучение в стране очень непростое, студенту нужно быть дисциплинированным, самостоятельным, уметь нестандартно мыслить, искать информацию, проверять ее, коммуницировать с другими студентами и не только.

Многие иностранные предпочитают поступать в такие университеты, как:

Университет штата Аризона — это новый тип университета, посвященный инновационным идеям. Занятия преподаются на факультете, ориентированном на студентов, в который входят нобелевские лауреаты, лауреаты Пулитцеровской премии и ученые Фулбрайта. Предоставление знаний выходит за рамки традиционных методов, ставя учащихся в центр активного обучения. Студенты имеют возможность работать с профессорами в качестве членов команды над значительными исследовательскими проектами. Востребованные программы бакалавриата:

  • бизнес и менеджмент,
  • искусство,
  • прикладные науки,
  • социология,
  • фармацевтика,
  • лингвистика,
  • география,
  • математика,
  • правоведение,
  • туризм,
  • педагогика.

Colorado State University (Colorado State, CSU) — государственный «земельный» университет, специализирующийся на сельскохозяйственном, инженерном, ветеринарном образовании. Сегодня это один из ведущих научно-исследовательских институтов страны. CSU отнесен Фондом Карнеги к числу докторских университетов с очень высоким уровнем научной активности. Он известен своими исследованиями в области лучевой терапии онкологических заболеваний, экологии. Государственный университет Колорадо предлагает абитуриентам высшее образование мирового уровня: 65 программ бакалавриата:

  • сельскохозяйственный бизнес,
  • физкультура и здоровье,
  • гостиничный менеджмент,
  • финансы,
  • информационные системы,
  • гуманитарные науки,
  • биоинженерия,
  • компьютерные технологии,
  • экология.

George Mason University (Mason) — государственный университет, крупнейший исследовательский институт штата. Сегодня учреждение славится сильными программами по экономике, праву, литературному творчеству, информатике и бизнесу. Университет предлагает абитуриентам около 80 основных и более ста дополнительных специализаций:

  • управление здравоохранением,
  • бухучет,
  • информационные системы,
  • искусствоведение,
  • право,
  • международные отношения,
  • прикладные информационные технологии,
  • биология,
  • химия,
  • графический дизайн,
  • режиссура.

Hofstra University – это частный вуз в Хэмпстеде, штат Нью-Йорк. Университет предлагает 165 программ бакалавриата. Он известен многолетним опытом преподавания электротехники и радиосвязи. Hofstra University входит в 25 % лучших колледжей США. Наиболее популярные специальности:

  • маркетинг,
  • финансы,
  • бухучет,
  • психология,
  • медицина.

Иллинойский технологический институт (Illinois Tech или IIT) — это частный исследовательский университет в Чикаго, известный с 1890 г. Он признан университетом 1-го уровня и является одним из лидеров в области инженерии и прикладных наук:

  • аэрокосмическая техника,
  • архитектурное проектирование,
  • биомедицинская инженерия,
  • электротехника,
  • компьютерная инженерия,
  • прикладная математика,
  • физика,
  • химия,
  • журналистика,
  • бизнес-администрирование.

Магистратура и докторские программы США

Магистратура в системе высшего образования Соединенных Штатов Америки называется graduate. Для поступления на магистратуру нужно иметь полученную в Америке степень бакалавра или ее аналог из зарубежного ВУЗа, а также достаточно высокий для зачисления средний балл по профильным дисциплинам. Стать бакалавром в смежном направлении также возможно, но только в случае, если в выбранном вузе признают ваши результаты в учебе на бакалавра достаточно высокими для попытки получения степени в не совсем профильной области.

Докторантура или postgraduate — степень, открывающая большие перспективы для ведения научной деятельности. Полученный в Штатах postgraduate в буквальном смысле открывает двери во все университеты мира.

Интересная особенность системы высшего образования в США заключается в том, что поступать на postgraduate можно сразу после бакалавриата. В таком случае учиться придется три года, а магистерская степень будет выдана в процессе, в качестве промежуточной на пути к PhD. При этом собственно PhD присвоят исключительно в случае успешной защиты диссертации.

Преимущества поступления в зарубежные университеты с нашей помощью

Компания «КАНЦЛЕР» с 1993 г. содействует абитуриентам в получении среднего и высшего образования за рубежом. Мы оказываем профессиональные услуги по зачислению в школы и вузы за границей, в том числе в элитные учебные заведения с мировым именем. Наши специалисты имеют колоссальный опыт международных зачислений. Мы предлагаем полный спектр услуг – от консультирования и подбора до подготовки к поступлению и организации поездки. Агентство курирует каждого студента в течение всего срока обучения и при необходимости приходит на помощь.

Благодаря сотрудничеству с нами, поступление в различные высшие учебные заведения за границей существенно упрощается. За годы работы мы установили партнерские отношения с лучшими университетами США, знаем как подавать документы, чтобы их не отклонили, и какие знания нужны для успешного прохождения всех вступительных испытаний. За консультациями обращайтесь по телефону или оставляйте заявку на сайте.

Сколько образований можно получить? | Статьи

Считается, что второе высшее образование в нашей стране можно получить только за деньги. Но некоторые ушлые студенты умудряются получать по несколько самых настоящих, а не липовых дипломов — и совершенно бесплатно.

АННА ВАСИЛЬЕВА

Магистр других наук

Бесплатно получить государственный диплом о высшем образовании, уже имея один в кармане, можно несколькими законными путями (многие, как это ни прискорбно, идут путем незаконным, но об этом позже).

Самым очевидным способом является магистратура. Студенты, получившие диплом специалиста или бакалавра, могут отправиться в любой другой вуз за дипломом магистра. На сайтах абсолютно всех университетов и институтов, где есть отделение магистратуры, подчеркивается, что магистратура — это возможность получения второго высшего образования бесплатно. «На места, финансируемые из средств федерального бюджета, могут претендовать абитуриенты, получившие высшее образование и обладающие степенью бакалавра или специалиста»,— говорится, например, на сайте Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова. При этом уточняется, что при поступлении в магистратуру можно выбрать любое направление подготовки, вне зависимости от профиля вашего первого высшего образования. «Возможность сменить направление обучения и овладеть новой специальностью является одним из ключевых преимуществ системы «4+2″ (бакалавриат + магистратура)»,— подчеркивают в Высшей школе экономики.

Этот путь хорош со всех точек зрения, в том числе и тем, что поступить в магистратуру некоторых вузов бывает легче, чем поступить туда же на первый курс.

«Я мечтал поступить в Высшую школу экономики со школы,— рассказывает 24-летний Руслан Пехов.— Но точно знал, что на бесплатное отделение мне не поступить, слишком высокие требования и конкурс большой. И тогда я пошел в МИИТ, получил там диплом бакалавра и с ним уже поступил в магистратуру в ВШЭ. Вступительные экзамены намного проще, и конкурс минимальный».

Несмотря на то что в магистратуре учиться нужно всего два года, студенты, которые решили кардинально поменять направление в процессе учебы, действительно получают две полноценные профессии. «Я отучилась четыре года в Институте стран Азии и Африки МГУ,— рассказывает 25-летняя Настя Миронова.— Хорошо выучила японский, получила диплом бакалавра. Однако потом поняла, что знание языка — это еще не профессия, работу найти будет сложновато. Поэтому решила, что диплом магистра я получу уже на факультете журналистики МГУ. Сдала документы, прошла конкурс, получила бюджетное место и через два года — второй диплом о высшем образовании. Теперь работаю специальным корреспондентом в Японии и вполне довольна началом своей карьеры».

Но что делать тем, кто уже стал магистром, а учиться все еще хочется?

За чужой счет

Тогда законный путь остается один — гранты. По сравнению с Западом в России тема грантов кажется не очень-то актуальной, тем не менее при желании и способностях образование с их помощью можно получить не только в России, но и за рубежом. Общественных организаций, предоставляющих такие гранты, на самом деле довольно много, стоит только задаться целью их отыскать. Существует, например, Фонд Форда, который ежегодно объявляет конкурс на грант для обучения в магистратуре или аспирантуре в любом университете мира, включая российские. Есть Германская служба академических обменов (DAAD), благодаря которой гранты на второе высшее образование можно получить более чем по 2 тыс. специальностей, причем обучение будет проходить не обязательно на немецком языке.

В этом году Британский совет в России возродил известную многим стипендиальную программу Chevening, обеспечивающую молодым специалистам не только бесплатное обучение в любом выбранном вузе Великобритании в течение 12 месяцев, но и проживание в этой стране. Помимо возможности пройти курс обучения программа предусматривает спонсирование работы специалистов над краткосрочными исследовательскими проектами. От заявителей требуется высокий уровень владения английским языком, диплом о высшем образовании с отличными и хорошими оценками, а также опыт работы не менее двух лет по выбранной специальности. Особый упор делается на намерение претендента на стипендию продолжить трудовую деятельность в России.

Подобные гранты пытаются выделять министерства иностранных дел всех стран, с которыми у России налажены дипломатические отношения. Поэтому, по сути, стоит выбрать страну, зайти на сайт ее посольства и внимательно изучить раздел, описывающий сотрудничество в сфере образования. Так, на сайте посольства Франции опубликован список программ, по которым выдаются гранты, и кажется, что в них отражен весь спектр человеческой деятельности. Здесь есть программа «Коперник», которая рассчитана на молодых экономистов, юристов и инженеров, стипендии, предназначенные для российских студентов, желающих продолжить обучение в рамках второго цикла (мастер), гранты для выпускников вузов, которые хотели бы поступить на государственную службу, и многое другое.

Большинство этих грантов предполагает, что по окончании обучения специалистам будут выданы дипломы, которые приравниваются к официальным документам о получении высшего образования.

Без диплома, но со знанием дела

Всем уже давно понятно, что наличие диплома далеко не всегда свидетельствует о наличии знаний. Поэтому желающим поднять свой уровень образования довольно часто приходит в голову, что куда логичнее выбрать какие-нибудь курсы повышения квалификации или приобрести новые навыки, не связанные с твоей профессией. Количество платных предложений в этой сфере вообще бьет все рекорды, а вот над поиском бесплатных вариантов стоит потрудиться.

Уникальным здесь выглядит Институт медиа, архитектуры и дизайна «Стрелка», основанный в 2009 году. Цель института — «воспитать новое поколение архитекторов, дизайнеров и специалистов по медиа, от которых будет зависеть облик мира в XXI веке».

Создатели проекта называют институт постдипломной программой, которая предназначена для выпускников высших учебных заведений — молодых профессионалов. «Программа дает возможность поработать с авторами блестящих проектов в области урбанистики, архитектуры и коммуникаций из разных стран мира — опыт, неоценимый для всякого молодого специалиста»,— рассказывает директор по коммуникациям института «Стрелка» Александр Острогорский.

«Воспринимать обучение в нашем институте как обычное второе высшее образование все же нельзя. Образовательная программа рассчитана на год, в течение которого студенты работают над проектами, идеи которых связаны с какой-то глобальной и российской проблематикой, например будущим энергетики или сохранением исторического наследия. После обучения студенты получают сертификаты, но мы не выдаем дипломы государственного образца ни по российской, ни по западной системе»,— отметил Острогорский.

При этом поступить в «Стрелку» не проще, чем в какой-нибудь западный вуз. При поступлении студенты должны представить портфолио, объяснить, почему им важно это образование, и пройти серьезный конкурсный отбор: на место в прошлом году претендовали 12 кандидатов. После поступления всем студентам предоставляется стипендия, а в случае необходимости — места для проживания.

Обучение абсолютно бесплатное. «Да, у нас есть летние школы для всех желающих, где некоторые воркшопы — платные. Но для наших студентов весь курс обучения абсолютно бесплатен»,— уточняет Острогорский.

По его словам, поступить в институт могут не только те ребята, которые уже получили архитектурное или дизайнерское образование. «Наша главная задача — находить пути решения важных для России и всего мира проблем. Поэтому, если к нам придет не архитектор, а, например, физик и скажет, что мечтает применить в России инновационные подходы в области энергетики, мы будем только рады»,— подчеркнул Острогорский.

Однако, на его взгляд, для тех, кто хочет совместить учебу с работой, это не лучший вариант. «График обучения очень плотный. В течение года студентам предстоит освоить обширнейшую программу, которая состоит из лекций, мероприятий и обучающих поездок. Поэтому мы против того, чтобы обучение совмещали с серьезной работой, да и вряд ли это может получиться»,— считает Острогорский.

Если же стоит задача совместить образование с рабочим графиком, можно попробовать заставить платить за свое обучение работодателя. Некоторые фирмы организуют обучение своих сотрудников на рабочем месте. Это называется корпоративный университет. Такие есть, например, у «Билайна», «Северстали», «Ингосстраха», «Ростелекома», «Вимм-Билль-Данна», «Макдоналдса», Coca-Cola и многих других. Хороши эти заведения тем, что студентам даются практические знания по узкой специальности без отрыва от производства. Как правило, преподавателей приглашают из ведущих бизнес-школ и крупных компаний, а процесс обучения строится на выполнении бизнес-заданий.

Надежда на лучшее

Не исключено, что в будущем учиться второй раз бесплатно в вузе будет проще. Во всяком случае, дискуссии на эту тему среди законодателей ведутся. В 2008 году в Государственную думу был внесен законопроект, в котором депутаты предлагают позволить бесплатно получать второе высшее образование по некоторым специальностям в сфере культуры и искусства. В частности, предполагалось дать возможность еще раз бесплатно отучиться тем людям, которые захотели выбрать в качестве второй профессии такие направления, как режиссура театра, режиссура кино и телевидения, композиция, дирижирование и некоторые другие. Однако номер не прошел.

«Тогда Министерству финансов просто стало жалко денег,— полагает один из авторов законопроекта, депутат от партии «Справедливая Россия» Елена Драпеко.— Конечно, нам объяснили это более благородной причиной: если уж и разрешать бесплатное получение второго высшего образования, то всем». При этом она уверена, что еще не все потеряно, и намерена повторно внести законопроект в ближайшее время. «Многолетний опыт объективно показывает, что в некоторых профессиях, например в профессии режиссера или дирижера, успех достигался только теми, кто поступал на эти специальности в возрасте 23-25 лет. Дирижер — это второе образование по определению, поскольку человек как минимум до того должен получить музыкальное образование и стать, к примеру, отличным скрипачом»,— отметила депутат.

Она рассказывает показательную историю про молодого человека, у которого во время обучения на театральном отделении обнаружился редкий талант режиссера мультипликационного кино. «Вот вы мне скажите, много ли у нас режиссеров мультипликационного кино? Да почти никого! А парень действительно талантище. И признают это все. Преподаватели и рады его еще раз бесплатно отучить по новой специальности, но не положено по закону. Вот и приходится собирать деньги по спонсорам,— говорит Драпеко.— Пытаемся найти деньги для талантливых ребят. Но таких грантов мало, далеко не всем желающим и заслуживающим удается их получить».

«Да и кроме того, в этом нет системы,— продолжает депутат.— Это какое-то ручное управление. Мы должны наконец признать, что есть специальности, обучаться которым нужно только взрослым людям».

В обход закона

А пока законопроект ждет своего часа, ушлые студенты решают проблему второго высшего по-своему. Согласно федеральному закону «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» каждый гражданин России имеет право бесплатно получить профессиональное образование на конкурсной основе и только если он получает образование данного уровня впервые. Однако ответственность за получение второго высшего образования бесплатно в законе не предусмотрена. Не предусмотрен и порядок проверки данных о наличии у абитуриента законченного профессионального образования. И некоторые этим пользуются. Абитуриент, как известно, обязан представить приемной комиссии документ, удостоверяющий личность, гражданство, документ государственного образца об образовании и фотографии. То есть нужно по идее представить и диплом о высшем профессиональном образовании, если таковой имеется. Более того, каждый абитуриент расписывается в том, что получает высшее профессиональное образование впервые.

«Законодательство не предусматривает ответственности за предоставление ложных сведений или непредставление определенных документов при поступлении в вуз,— рассказывает специалист Федерального центра образовательного законодательства Мария Смирнова.— А судебная практика по применению к таким делам ч. 3 ст. 327 Уголовного кодекса РФ о предоставлении заведомо подложных документов пока не сформировалась». По идее ответственность в виде отчисления из вуза может быть закреплена в уставе вуза, но и этого тоже практически не бывает.

Сравнение стоимости высшего образования в Европе — государственные университеты

Высшее образование в Европе — недорого

В перечисленных ниже странах можно получить дешевое высшее образование в Европе не очень дорого (обычно на местном языке, хотя есть и исключения):

  • Австрия
    Высшее образование в государственных университетах Австрии россиянам обходится примерно в 800 евро в год + оплата проживания и питания, которое не будет самым дешевым в Европе (около 10 000 евро в год).
  • Германия
    Высшее образование в государственных университетах Германии почти бесплатно. Вы оплачиваете студенческие сборы, медицинскую страховку, проживание и питание (около 10 00 евро в год).
  • Греция
    Стоимость обучения зависит от университета и программы. Обычно образование в государственном университете Греции обходится русским в 1 000 евро в год. А вот стоимость проживания с питанием — значительно ниже, чем во многих других европейских странах.
  • Исландия
    В Исландии высшее образование в государственных университетах до сих пор бесплатно для российских студентов. Нужно только оплачивать ежегодные сборы в размере около 200 евро в год. И как всегда, проживание и питание.
  • Люксембург
    Обучение в вузах Люксембурга в государственных университетах до сих пор бесплатно для российских студентов, за исключением некоторых программ обучения, стоимость которых начинается от 1200 евро в год. Большинство же студентов платят только регистрационный сбор в размере 200 евро в год, проживание и питание.
  • Норвегия
    Высшее образование в Норвегии в государственных университетах до сих пор бесплатно для российских студентов. Вы оплачиваете только проживание, питание и обязательный сбор в размере 100 евро в год в пользу студенческого профсоюза, взамен же Вы получаете льготы в виде скидок на питание, проезд в общественном транспорте или доступ к услугам, таким как помощь в поиске недорогого жилья. Но вот проживание с питанием могут стоить Вам почти столько же, сколько платное обучение с проживанием вместе в некоторых других европейских странах (от 15 000 евро в год).
  • Польша
    Невысокая стоимость обучения, проживания и питания в государственных университетах Польши — около 8 000 евро в год все вместе.
  • Португалия
    Стоимость бакалавриата и магистратуры в Португалии — около 1 500 евро в год. Стоимость проживания с питанием — ниже, чем в большинстве других европейских стран.
  • Финляндия
    Высшее образование во многих государственных университетах Финляндии до сих пор бесплатное, если программы обучения проводятся на финском или шведском языке. Если Вы хотите учиться в вузе на английском языке, стоимость обучения может составлять несколько тысяч евро в год, и примерно такая же сумма еще на оплату проживания с питанием.
  • Франция
    Стоимость высшего образования на французском языке во Франции в государственных университетах для русских студентов зависит от уровня обучения: бакалавриат — около 500 евро в год, магистратура — около 900 евро в год. А стоимость проживания и питания очень варьируется в зависимости от города.

Высшее образование в Европе — экономично

Стоимость высшего образования в Европе очень зависит от страны. Ниже примеры не очень дорогих вариантов:

  • Венгрия
    Стоимость обучения на английском или венгерском языке в университетах Венгрии варьируется в зависимости от вуза и программы — от 2 000 евро в год. Стоимость проживания с питанием — ниже, чем в большинстве других европейских стран.
  • Испания
    Стоимость программ высшего образования в Испании — от 4 000 евро в год. Стоимость проживания с питанием — значительно ниже, чем во многих других европейских странах.
  • Италия
    Стоимость года учебы в государственном университете в Италии — около 500 евро. Но обучение в таких вузах проводится почти всегда на итальянском языке. Стоимость проживания с питанием — значительно ниже, чем во многих других европейских странах.
  • Кипр
    Невысокая стоимость обучения на английском языке и проживания в университетах Кипра — от 14 000 евро. А если Вы учитесь на греческом языке стоимость будет ниже.
  • Чехия
    Высшее образование на чешском языке русские студенты могут получить бесплатно в государственных университетах Чехии. Стоимость высшего образования на английском языке в государственных и частных вузах начинается от 2 000 евро в год. Стоимость проживания с питанием — намного ниже, чем в большинстве других европейских стран.
  • Швейцария
    В государственных университетах Швейцарии русские студенты платят от 1 500 до 6 000 евро в год в зависимости от кантона. Обучение в вузах обычно проводится на одном из местных языков — французский, немецкий, итальянский. Но вот проживание с питанием могут стоить Вам почти столько же, сколько платное обучение с проживанием вместе в некоторых других европейских странах.

Высшее образование в Европе — дорого

Страны Европы, в которых получить образование достаточно дорогое удовольствие:

  • Англия
    Самым дорогим высшим образованием в государственных университетах Европы является обучение в Великобритании. В зависимости от программы и специальности стоимость обучения для иностранцев составляет от 9 000 фунтов стерлингов в год на бакалавриате и от 11 000 фунтов стерлингов в год на магистратуре. Да и оплата проживания и питания в год обычно обходится в 9 000 — 18 000 фунтов в год.
  • Дания
    Стоимость получения высшего образования в Дании обычно составляет около 12 000 евро в год. Да и оплата проживания и питания в год обходится в 10 000 — 15 000 евро в год.
  • Ирландия
    Стоимость обучения в университете в Ирландии составляет несколько тысяч евро в год. А вот стоимость проживания с питанием — значительно ниже, чем в соседней Великобритании.
  • Нидерланды
    Стоимость обучения в государственных университетах Голландии составляет в среднем 9 000 евро в год. А вот стоимость проживания с питанием — значительно ниже, чем в соседних Дании, Швеции и Норвегии.
  • Швеция
    Высшее образование в Швеции стоит от 9 000 до 15 000 евро в год. Да и оплата проживания и питания в год обычно обходится в 8 000 — 15 000 евро в год.

Учиться в Европе возможно! Найти соответствующую специальность и правильную школу или вуз возможно, если начать поиск и подготовку заранее. Компания AcademConsult оказывает услуги по подбору программ обучения и зачислению в школы и вузы Европы. Наши специалисты сделают все, чтобы Вы получили образование, о котором мечтали, чтобы Вы чувствовали себя уверенно и комфортно в любом уголке мира.

Подробнее о зачислении в университеты за рубежом: наши услуги

Консультации и зачисление в школы и вузы Европы:

Свобода передвижения по странам Европы

Обучение в Европе дает Вам возможность легко и быстро передвигаться по всем европейским странам — Вам не понадобятся длительные и дорогие перелеты, Вы можете посещать самые лучшие города на выходные, причем так, как Вам больше нравится — на машине, на поезде, на самолете, и очень недорого.

Действительно международная среда обучения

Наиболее очевидное отличие программ обучения в Европе — это разнообразие студенчества и преподавательского состава школ и университетов. По этому показателю многие международные программы в школах и вузах Европы гораздо превосходят их аналоги на других континентах. Так, в настоящее время образование в университете Оксфорда получают 18,5 тысяч студентов, около 25% из них — иностранные.

Число иностранных студентов в таких европейских бизнес-школах, как HEC и London Business School, составляет 75 и 85% соответственно, в то время как в крупнейших американских бизнес-школах Stanford и Harvard их доля составляет лишь 30%. В среднем европейские бизнес-школы могут похвастаться иностранным составом студентов на 80%, в то время как в американских бизнес-школах число иностранцев составляет около 30%. Так, в крошечной, на 90 человек, программе МВА швейцарской бизнес-школы IMD, студенты — родом из 35 стран, и американцы составляют лишь 7% из числа ее студентов. «Интернационализация» преподавателей является еще одним хитом университетов Европы. Например, на своем веб-сайте, бизнес-школа INSEAD отмечает, что ее состав преподавателей представляет 33 страны.

Изучение нескольких европейских языков

Возможность изучить не только английский язык, но и другой иностранный язык по время обучения в Европе добавляет привлекательности Вашему резюме для работодателей.

Практически каждая из европейских школ или университетов предлагает программы на двух языках — на местном и на английском.

«Обучение в Европе дает возможность выучить или улучшить дополнительный иностранный язык, который открывает целый ряд новых возможностей для трудоустройства», говорит профессор Саймон Эвенетт, директор программы MBA в Университете Санкт-Галлен, Швейцария.

По данным опроса корпоративных рекрутеров ККГМ, 48% работодателей выбирают кандидатов, которые могут говорить на нескольких языках.

Варианты бесплатного обучения без льгот

Если вы не относитесь ни к одной из утвержденных законом групп льготников, не стоит откладывать до лучших времен желание учиться. В правилах об обязательности платы за второй диплом есть множество лазеек, которые позволят получить второе высшее бесплатно более широкому кругу претендентов.

Боль­шин­ство из нас вы­би­ра­ют про­фес­сию в стар­ших клас­сах шко­лы, но да­ле­ко не все ра­бо­та­ют по пер­вой спе­ци­аль­но­сти. Свое при­зва­ние мно­гие на­хо­дят в бо­лее зре­лом воз­расте. Что­бы по­лу­чить но­вые на­вы­ки одни окан­чи­ва­ют кур­сы, крат­ко­сроч­ные про­грам­мы, за­ни­ма­ют­ся са­мо­об­ра­зо­ва­ни­ем, дру­гие вы­би­ра­ют бо­лее клас­си­че­ский ва­ри­ант — вто­рое выс­шее. Со­глас­но рос­сий­ским за­ко­нам, по­лу­чить бес­плат­но мож­но толь­ко пер­вое выс­шее об­ра­зо­ва­ние. Од­на­ко и тут есть свои ню­ан­сы и лай­фх­а­ки. «Цех» рас­ска­зы­ва­ет, что нуж­но знать, если вы со­бра­лись по­лу­чить вто­рое выс­шее об­ра­зо­ва­ние.

Что го­во­рит за­кон

Со­глас­но фе­де­раль­но­му за­ко­ну «Об об­ра­зо­ва­нии в РФ», по­лу­чить выс­шее об­ра­зо­ва­ние бес­плат­но мож­но толь­ко один раз (ста­тья 5). Что имен­но счи­тать вто­рым выс­шим, опре­де­ле­но в ста­тье 69 того же за­ко­на.

Обу­че­ние по сле­ду­ю­щим об­ра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния яв­ля­ет­ся по­лу­че­ни­ем вто­ро­го или по­сле­ду­ю­ще­го выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния:

  • по про­грам­мам ба­ка­лаври­а­та или про­грам­мам спе­ци­а­ли­те­та — ли­ца­ми, име­ю­щи­ми ди­плом ба­ка­лав­ра, ди­плом спе­ци­а­ли­ста или ди­плом ма­ги­стра;
  • по про­грам­мам ма­ги­стра­ту­ры — ли­ца­ми, име­ю­щи­ми ди­плом спе­ци­а­ли­ста или ди­плом ма­ги­стра;
  • по про­грам­мам ор­ди­на­ту­ры или про­грам­мам ас­си­стен­ту­ры-ста­жи­ров­ки — ли­ца­ми, име­ю­щи­ми ди­плом об окон­ча­нии ор­ди­на­ту­ры или ди­плом об окон­ча­нии ас­си­стен­ту­ры-ста­жи­ров­ки;
  • по про­грам­мам под­го­тов­ки на­уч­но-пе­да­го­ги­че­ских кад­ров — ли­ца­ми, име­ю­щи­ми ди­плом об окон­ча­нии ас­пи­ран­ту­ры (адъ­юнк­ту­ры) или ди­плом кан­ди­да­та наук.

Важ­но знать, что для об­ла­да­те­ля ди­пло­ма ба­ка­лав­ра ма­ги­стра­ту­ра не счи­та­ет­ся вто­рым выс­шим даже в том слу­чае, если сту­дент хо­чет про­дол­жить об­ра­зо­ва­ние не по той же, а по смеж­ной спе­ци­аль­но­сти. То есть если внут­рен­ние пра­ви­ла кон­крет­но­го вуза до­пус­ка­ют та­кой пе­ре­ход, вы мо­же­те по­лу­чить ди­плом ма­ги­стра бес­плат­но.

© Миша Надь / Цех

Как по­лу­чить вто­рое выс­шее бес­плат­но

Из пра­вил, при­ве­ден­ных выше, есть несколь­ко ис­клю­че­ний. В ста­тье 108 того же за­ко­на «Об об­ра­зо­ва­нии» ска­за­но, что люди, в ди­пло­ме у ко­то­рых на­пи­са­но не «ба­ка­лавр», а «ди­пло­ми­ро­ван­ный спе­ци­а­лист», «име­ют пра­во быть при­ня­ты­ми на кон­курс­ной ос­но­ве на обу­че­ние по про­грам­мам ма­ги­стра­ту­ры, ко­то­рое не рас­смат­ри­ва­ет­ся как по­лу­че­ние эти­ми ли­ца­ми вто­ро­го или по­сле­ду­ю­ще­го выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния».

Вы­пуск­ни­ки во­ен­ных ву­зов мо­гут бес­плат­но по­лу­чить еще одну, граж­дан­скую, про­фес­сию. Эта нор­ма за­креп­ле­на в ста­тье 19 ФЗ «О ста­ту­се во­ен­но­слу­жа­щих». Так что если вы за­кон­чи­ли ака­де­мию Ген­шта­ба, а по­том по­ня­ли, что хо­ти­те стать ис­кус­ство­ве­дом — го­су­дар­ство опла­тит вашу уче­бу еще раз (ко­неч­но, если прой­де­те по кон­кур­су).

Кро­ме того, дей­ству­ю­щие во­ен­но­слу­жа­щие, люди, слу­жив­шие в зо­нах во­ен­ных кон­флик­тов, а так­же об­ла­да­те­ли крас­ных ди­пло­мов мо­гут рас­счи­ты­вать на скид­ки при по­лу­че­нии вто­ро­го выс­ше­го.

Сэко­но­мить на вто­ром об­ра­зо­ва­нии мож­но так­же, вы­брав за­оч­ную или ве­чер­нюю фор­му обу­че­ния вме­сто оч­ной.

Куда об­ра­тить­ся за по­мо­щью

Есть еще один спо­соб по­лу­чить вто­рое об­ра­зо­ва­ние, не тра­тя на это соб­ствен­ных де­нег: най­ти кого-то, кто за­пла­тит за вас. На­при­мер, вы мо­же­те убе­дить сво­е­го ра­бо­то­да­те­ля опла­тить уче­бу, бла­го­да­ря ко­то­рой по­вы­си­те свою ква­ли­фи­ка­цию и ста­не­те еще бо­лее цен­ным со­труд­ни­ком. Ско­рее все­го, вам при­дет­ся за­клю­чить с ком­па­ни­ей до­го­вор, по ко­то­ро­му вы обя­за­ны бу­де­те от­ра­бо­тать в ней опре­де­лен­ное ко­ли­че­ство лет.

Если вы уже ра­бо­та­е­те в опре­де­лен­ной сфе­ре, но вам не хва­та­ет зна­ний и вы хо­ти­те по­лу­чить про­филь­ное об­ра­зо­ва­ние, вам мо­жет быть по­лез­но це­ле­вое обу­че­ние по про­грам­мам в/​​о. Та­кое обу­че­ние опла­чи­ва­ет­ся из фе­де­раль­но­го или ре­ги­о­наль­ных бюд­же­тов в рам­ках квот, уста­нов­лен­ных ис­хо­дя из те­ку­щих по­треб­но­стей эко­но­ми­ки в опре­де­лен­ных спе­ци­а­ли­стах (ст. 71.1 за­ко­на «Об об­ра­зо­ва­нии»). До­го­вор на опла­ту обу­че­ния мож­но за­клю­чить как с ор­га­на­ми вла­сти, так и с от­дель­ны­ми го­су­дар­ствен­ны­ми учре­жде­ни­я­ми и ком­па­ни­я­ми.

Еще мож­но по­пы­тать­ся по­лу­чить грант. В Рос­сии си­сте­ма сту­ден­че­ских гран­тов не очень раз­ви­та, осо­бен­но с тех пор, как из стра­ны ста­ли пла­но­мер­но вы­дав­ли­вать ино­стран­ные фон­ды, но кое-ка­кие ва­ри­ан­ты най­ти мож­но. На­при­мер, грант пре­зи­ден­та РФ, пред­на­зна­чен­ный для лю­дей с «вы­да­ю­щи­ми­ся твор­че­ски­ми спо­соб­но­стя­ми». По этой про­грам­ме мож­но по­лу­чить вто­рое выс­шее об­ра­зо­ва­ние по та­ким спе­ци­аль­но­стям, как ре­жис­су­ра, дра­ма­тур­гия, ди­ри­жи­ро­ва­ние и неко­то­рым дру­гим.

В 2019/​​2020 учеб­ном году пре­зи­дент­ский грант по­лу­чи­ли 20 че­ло­век, обу­ча­ю­щих­ся по спе­ци­аль­но­стям ре­жис­су­ра те­ат­ра, ре­жис­су­ра кино и те­ле­ви­де­ния, дра­ма­тур­гия, ком­по­зи­ция, ди­ри­жи­ро­ва­ние. Что­бы пре­тен­до­вать на та­кой грант, нуж­но сна­ча­ла сдать всту­пи­тель­ные эк­за­ме­ны в со­от­вет­ству­ю­щий вуз (на­при­мер, ГИ­ТИС или Мос­ков­скую кон­сер­ва­то­рию) и прой­ти кон­курс­ный от­бор. Да­лее экс­перт­ная ко­мис­сия вуза вы­би­ра­ет сре­ди по­сту­пив­ших тех, кто наи­бо­лее до­сто­ин гран­та. Спи­сок кан­ди­да­тов за­тем утвер­жда­ет ко­мис­сия из рек­то­ров твор­че­ских ву­зов Моск­вы и Санкт-Пе­тер­бур­га. Клю­че­вой кри­те­рий при от­бо­ре — про­шлый опыт сту­ден­та: уча­стие в твор­че­ских про­ек­тах, под­твер­жда­ю­щее, что у че­ло­ве­ка есть та­лант. На­при­мер, сту­дент­ка ГИ­ТИ­Са Еле­на Го­ло­дя­ев­ская по­лу­чи­ла пре­зи­дент­ский грант на обу­че­ние по спе­ци­аль­но­сти ре­жис­сер му­зы­каль­но­го те­ат­ра. Она не зна­ла об этой про­грам­ме под­держ­ки, ко­гда по­сту­па­ла в вуз. Уже по­сле успеш­ной сда­чи всту­пи­тель­ных эк­за­ме­нов ей со­об­щи­ли, что она мо­жет пре­тен­до­вать на грант. «По­сле шко­лы я окон­чи­ла му­зы­каль­ное учи­ли­ще им. Гне­си­ных как пи­а­нист­ка. По­том по­лу­чи­ла пер­вое выс­шее об­ра­зо­ва­ние по спе­ци­аль­но­стям линг­вист-пе­ре­вод­чик и ра­бо­та­ла пре­по­да­ва­те­лем и пе­ре­вод­чи­ком. Как пе­ре­вод­чик и ав­тор тек­стов при­ня­ла уча­стие в по­ста­нов­ке хо­ро­вой опе­ры в те­ат­ре Но­вая Опе­ра. Так я впер­вые по­па­ла за ку­ли­сы, по­зна­ко­ми­лась с внут­рен­ней жиз­нью те­ат­ра. Этот опыт дал мне мощ­ный твор­че­ский им­пульс. В те­че­ние сле­ду­ю­ще­го года я со­зда­ла три му­зы­каль­но-сце­ни­че­ских про­ек­та: «Цве­та Миро», «Кон­церт d’Artiste» и дет­ская про­грам­ма «Бе­лые Мед­ве­ди», пред­став­лен­ные в Му­зее Моск­вы, ГЦСИ, му­зее име­ни Скря­би­на. По­сле это­го я ре­ши­ла по­лу­чить про­фес­си­о­наль­ное ре­жис­сер­ское об­ра­зо­ва­ние. Неко­то­рым ка­жет­ся стран­ной идея про­дол­жать учить­ся во взрос­лом воз­расте. Хо­ро­шо, что та­кое от­но­ше­ние по­сте­пен­но ме­ня­ет­ся. Ло­гич­но, ко­гда ре­жис­сер­ское об­ра­зо­ва­ние у че­ло­ве­ка вто­рое, а не пер­вое, ведь про­фес­сия ре­жис­се­ра тре­бу­ет жиз­нен­но­го опы­та. Важ­но, что в ГИ­ТИ­Се есть про­грам­ма гран­тов, бла­го­дар­на на­ше­му ин­сти­ту­ту за это», — го­во­рит Еле­на.

По­ми­мо ро­сий­ских гран­тов, есть так­же ва­ри­ант для са­мых упор­ных и про­дви­ну­тых: на За­па­де су­ще­ству­ет нема­ло про­грамм, по ко­то­рым ино­стран­ные сту­ден­ты, мо­гут бес­плат­но по­лу­чить об­ра­зо­ва­ние в мест­ных ву­зах.

© Вика Шабаева для «Цеха»

Как учить­ся

В за­ви­си­мо­сти от вы­бран­но­го вуза или спе­ци­аль­но­сти, по­лу­ча­ю­щие вто­рое об­ра­зо­ва­ние мо­гут учить­ся либо в об­щем по­то­ке, либо по осо­бой про­грам­ме. Так, в са­мом из­вест­ном рос­сий­ском вузе, МГУ им. Ло­мо­но­со­ва, спе­ци­аль­ные про­грам­мы для вто­ро­го выс­ше­го есть на вось­ми фа­куль­те­тах, в том чис­ле ме­ха­ни­ко-ма­те­ма­ти­че­ском, юри­ди­че­ском, пси­хо­ло­ги­че­ском, а так­же в ин­сти­ту­те стран Азии и Аф­ри­ки. Обу­че­ние за­ни­ма­ет 3,5-4 года.

Ин­те­рес­ные ва­ри­ан­ты для по­лу­че­ния вто­ро­го об­ра­зо­ва­ния пред­ла­га­ет Санкт-Пе­тер­бург­ский го­су­дар­ствен­ный эко­но­ми­че­ский уни­вер­си­тет. Там дей­ству­ют несколь­ко про­грамм, со­здан­ных в парт­нер­стве с ву­за­ми Фран­ции, в част­но­сти, с уни­вер­си­те­та­ми Гре­ноб­ля и Анже, а так­же уни­вер­си­те­том Па­риж-До­фин.
Про­грам­мы для по­лу­че­ния вто­ро­го выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния дей­ству­ют и в ре­ги­о­наль­ных учеб­ных за­ве­де­ни­ях. На­при­мер, Южно-Ураль­ский го­су­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет дает сту­ден­там стар­ших кур­сов (как сво­им, так и из дру­гих ву­зов) воз­мож­ность па­рал­лель­но с ос­нов­ной уче­бой по­лу­чить вто­рое в/​​о на за­оч­ном от­де­ле­нии.

10 старейших университетов мира

Центры высшего образования существуют сотни лет, а в некоторых случаях даже тысячелетия, но не все выдерживают испытание временем. На протяжении веков многие из старейших университетов мира были расформированы, разделены на автономные колледжи или модернизированы до неузнаваемости.

Древние институты, которые существуют сегодня, важны своим историческим наследием и доказательством своей способности адаптироваться к современным условиям и оставаться актуальными в глобализированном мире, несмотря на острую конкуренцию.

Здесь мы расскажем о некоторых из старейших университетов мира, каждый из которых включен в один из рейтингов QS. Большинство из них расположены в Европе из-за особенно впечатляющего количества давних и престижных университетов в этом регионе, но есть также представитель Африки.

Это не 10 старейших университетов в порядке их основания, а 10 старейших университетов, которые также имеют высокий международный рейтинг.

Местонахождение: Италия

Место основания:  1088

Болонский университет  , согласно латинскому девизу «Питающая мать исследований», был основан в 1088 году и, никогда не выходя из строя, носит титул старейшего университета в мире. До относительно недавнего времени университет преподавал только докторантуру, но сегодня он предлагает разнообразный спектр программ на всех уровнях.

Расположенный в Болонье, Италия, в нем обучается около 87 760 студентов, из которых 6 400 — иностранные студенты.Среди известных выпускников три папы, многочисленные бизнесмены и несколько итальянских политиков. Болонский университет занимает 160 th  в QS World University Rankings® 2021 .

Местонахождение: Соединенное Королевство

Местонахождение: 1096-1167

Со списком выпускников, в который входят 28 премьер-министров Великобритании, 20 архиепископов Кентерберийских, 12 святых, 27 лауреатов Нобелевской премии, 50 лауреатов Нобелевской премии и один сэр Стивен Хокинг, Оксфордский университет пользуется уважением и старостью.

Хотя точная дата основания университета остается немного расплывчатой, свидетельства преподавания датируются 1096 годом, а некоторые утверждают, что он был установлен еще раньше.

В настоящее время Оксфордский университет, занимающий пятое место в мировом рейтинге, действительно является одним из самых высокопоставленных и старейших университетов в мире, который обслуживает студенческое сообщество, насчитывающее почти 24 300 человек, и имеет крупнейшее университетское издательство в мире.

Местонахождение: Испания

Основано: 1134

 Университет Саламанки был основан в 1134 году и получил Королевскую хартию в 1218 году, что делает его старейшим учебным заведением в Испании после ныне несуществующего Университета Паленсии.

Это учреждение, расположенное к западу от Мадрида, было местом, где Христофор Колумб пытался заручиться королевской поддержкой для своей экспедиции в Индию в конце 15   века.

Университет Саламанки находится в диапазоне 601-650* рейтинга QS World University Rankings 2021 и обслуживает около 26 746 студентов в своих девяти кампусах.

4. Парижский университет

Местонахождение: Франция

Основано: 1160-1250

Парижский университет, основанный между 1160 и 1250 годами во французской столице, часто известный как Сорбонна, известен как один из первых университетов в Европе, хотя его деятельность была приостановлена ​​в период с 1793 по 1896 год после французская революция.

Сегодня Парижский университет разбросан по всему городу. В 1970 году он был разделен на 13 автономных учебных заведений, каждое из которых поддерживает высокую репутацию первоначального университета. Из этих 13 самых высоких рейтингов занимают Университет Сорбонны (новое слияние Университета Париж-Сорбонна и Университета Пьера и Марии Кюри, занимает 83   место в мире) и Парижский университет 1 Пантеон-Сорбонна (объединенный 287  ). .

Узнайте больше о лучших университетах Парижа здесь.

Местонахождение: Великобритания

Место основания: 1209

Кембриджский университет, основанный в 1209 году группой ученых, покинувших Оксфордский университет из-за политических конфликтов, сейчас занимает седьмое место в мире.

Имея много общих традиций, Оксфорд и Кембридж поддерживают здоровое чувство соперничества, которое достигает апогея во время знаменитых ежегодных гребных гонок. В Кембридже обучается около 23 247 студентов, из которых 5 340 приезжают из-за пределов ЕС.

Местонахождение: Италия

Место основания: 1222

Университет Падуи – Università di Padova или UNIPD – был основан в 1222 году (хотя некоторые свидетельства указывают на более раннюю дату) и является одним из ряда средневековых университетов Италии, которые до сих пор действуют.

В настоящее время Падуанский университет занимает 216 -е место в мировом рейтинге, поднявшись на 18 позиций в этом году. Он известен своими ранними революционными исследованиями в области астрономии, права, медицины и философии.

В настоящее время в нем обучается около 62 500 студентов в городе Падуя, месте действия знаменитой пьесы Уильяма Шекспира «Укрощение строптивой» . В 1545 году Università di Padova основал Ботанический сад Падуи, ныне один из старейших академических садов в мире. Он также управляет девятью музеями.

Местонахождение: Италия

Дата основания: 1224 (1258)

Основанный в 1224 году Фридрихом II, императором Священной Римской империи, Неаполитанский университет имени Федерико II расположен в Неаполе, третьем по величине городе Италии и одном из старейших непрерывно населенных городов мира.

Университет Неаполя имени Федерико II занимает 392  и  места в мировом рейтинге (поднявшись на 32 места в 2021 году), предлагая широкий спектр программ для студенческого сообщества численностью около 80 000 человек. Среди его самых известных исторических выпускников — философ и теолог Фома Аквинский.

Местонахождение: Италия

Основано: 1240

 Сиенский университет, расположенный в небольшом городе Сиена в регионе Тоскана, является еще одним из старейших университетов в мире с прочным мировым авторитетом, в настоящее время занимающим 651–700 место в мире (по сравнению с 601–700 в 2020 году).

Кампус Университета Сиены, в котором обучается более 20 000 человек, включает почти половину всего населения города. Сам центр города, также имеющий историческое значение, был объявлен объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО, и его ежегодно посещают более 163 000 туристов, которые приезжают за едой, искусством, музеями и средневековым наследием.

Местонахождение: Португалия

Дата основания: 1290

Первоначально основанный в столице Португалии в 1290 году,   Университет Коимбры (431 st  в мировом рейтинге) несколько раз переезжал из-за требовательных королей и, в конце концов, оказался в Коимбре, третьем по величине городе страны. центр и дом для большей части истории римской эпохи.

Студенческое сообщество, насчитывающее чуть более 24 000 человек, Университет Коимбры претерпел множество радикальных реформ, и на протяжении десятилетий в 18   веке он был единственным действующим университетом в Португалии.

В 2013 году Университет Коимбры был внесен в Список всемирного наследия ЮНЕСКО в знак признания его исторических зданий, открытого двора, культурных традиций и потрясающих видов на город.

Местонахождение:  Египет

Дата основания:  970 г. н.э.

Несмотря на то, что университет Аль-Азхар не получил статус университета до 1961 года, он заслуживает упоминания в этом списке, поскольку он был первоначально основан еще в 970 году нашей эры в Каире, Египет.Первоначально «медресе», обучающее студентов от начального до высшего уровня, Университет Аль-Азхар был сначала известен как центр исламского обучения, но с тех пор разработал современную учебную программу светских предметов, обеспечив его выживание.

В свое время школа была свидетелем политической нестабильности, особенно в 12   веке, когда новая династия пришла к власти и уничтожила более 100 000 текстов. Сегодня университет Аль-Азхар занимает 51–60 место в рейтинге университетов арабского региона QS за 2021 год.В дополнение к традиционным исследованиям школа также предлагает программы в области бизнеса, экономики, естественных наук, медицины, инженерии и сельского хозяйства.

Знаете ли вы…?  Старейшим университетом в мире является Африканский университет аль-Каравиньин, основанный в 859 году и расположенный в Фесе, Марокко. Старейший университет Азии был основан в 1611 году (Университет Санто-Томаса, Филиппины), старейший университет США – 1636 году (Гарвардский университет, Массачусетс), а старейший университет Австралии – 1850 году (Сиднейский университет , Новый Южный Уэльс).

*Для получения дополнительной информации о категориях ранжирования и ответов на другие часто задаваемые вопросы нажмите здесь .

Эта статья была первоначально опубликована в июле 2015 года. Она обновляется после каждого запуска QS World University Rankings® с учетом последних позиций в рейтингах, последний раз в июне 2020 года.

Хотите больше подобного контента? Зарегистрируйтесь для бесплатного членства на сайте, чтобы получать регулярные обновления и личный канал контента.

10 старейших университетов США

Вскоре после прихода в Америку, часто в погоне за религиозной и политической свободой, первые европейские колонисты основали самые первые высшие учебные заведения. Как и все первые университеты, большинство этих школ были основаны, чтобы помочь священнослужителям (часто пуританского или пресвитерианского вероисповедания) продолжить свое образование. Некоторые из школ в этом списке являются частью так называемых девяти колониальных колледжей, поскольку они получили свои уставы до американской революции.Однако в этот список входят школы, которые были основаны до 1776 года, но не считаются колониальными колледжами, поскольку они не получили свои уставы до официального образования Соединенных Штатов.

10. Колумбийский университет

года Основан: 17522 года Найдено: 1754
Расположение: Местоположение: Верхний Манхэттен, Нью-Йорк 4 Тип: Private Private
2 Девиз: в Люмине Туо Видебьюс люмень (в твоем свете мы увидим свет)
Цвета: Columbia Blue и белый

источник фото: Wikimedia Commons

Колумбийский университет ведет свою историю с 1754 года, когда он был основан как Королевский колледж королевской хартией короля Англии Георга II.Хотя Колумбийский университет является последней записью в этом списке, школа утверждает, что это пятый старейший университет в Соединенных Штатах; Колумбия является старейшим высшим учебным заведением в штате Нью-Йорк.

С самого начала Колумбийский университет был выдающимся учебным заведением, привлекающим высококвалифицированных студентов и поощряющим их стремление к знаниям. Например, в 1767 году Колумбия открыла первую американскую медицинскую школу, которая присуждала степень доктора медицины. Хотя школа росла и привлекала некоторые из величайших умов колоний, Колумбия приостановила обучение, когда в 1776 году разразилась война за независимость США.Британских сторонников выгнали из школы, а американские повстанцы захватили школу и переименовали ее в Колумбийский колледж. В 1784 году школа была восстановлена, и нынешний устав Колумбийского университета датируется этим годом.

Знаете ли вы?

У Колумбийского университета

было много известных выпускников, в том числе пять отцов-основателей Соединенных Штатов, три президента США, 10 судей Верховного суда США, 96 лауреатов Нобелевской премии, 11 олимпийских медалистов, 39 лауреатов премии Оскар и 125 получателей Пулитцеровской премии.


9. Университет Вашингтона и Ли

года Основан: 1749
Расположение: Lexington, Virginia
Тип: Private
Private
MOTTO: NOUCAUTUS FUTURI (не вспомогательный о будущем)
Цвета: синий и белый

источник фото: Wikimedia Commons

Университет Вашингтона и Ли был основан в 1749 году как Академия Августы.Школа была основана шотландско-ирландскими пресвитерианскими пионерами примерно в 20 милях к северу от того места, где в настоящее время расположен университет. Несколько десятилетий спустя, вдохновленная становлением Соединенных Штатов и американским патриотизмом, школа сменила название на Liberty Hall.

В течение следующего десятилетия школа боролась с трудностями, но в 1796 году Джордж Вашингтон спас школу, дав ей первое крупное пожертвование в размере 20 000 долларов в виде акций канала Джеймс-Ривер. После этого школа сменила название на Вашингтонский колледж.Вторая половина названия школы названа в честь генерала Роберта Э. Ли, который занимал пост президента Вашингтонского колледжа с 1865 года до своей смерти в 1870 году. Сначала Ли не хотел соглашаться на должность президента школы, потому что он не хотел, чтобы школа получила негативную реакцию на участие Ли в Конфедерации во время Гражданской войны. Однако Ли верил в восстановление национального единства и набирал студентов из воссоединенной страны.

Знаете ли вы?

Одной из самых уникальных особенностей Университета Вашингтона и Ли является управляемая студентами система чести, которая была впервые создана Робертом Э.Ли, когда он был президентом школы. В рамках системы чести учащиеся обещают не лгать, не жульничать и не воровать, и любого, кто нарушает эти правила, просят покинуть школу.


8. Принстонский университет

года основан: 1746
1746
Местоположение: Принстон, Нью-Джерси
Private Private
2 Девис: DEI Sub Numine Viget (под властью Бога она процветает)
Цвета: Orange и черный

источник фото: Wikimedia Commons

Принстонский университет был основан в 1746 году как Колледж Нью-Джерси пресвитерианами Нового Света для подготовки служителей.Хотя до Принстона было основано несколько колледжей, эту школу часто называют четвертым старейшим высшим учебным заведением Америки. Первоначально школа располагалась в Элизабет, штат Нью-Джерси, а через год переехала в Ньюарк. Наконец, в 1756 году он был перенесен в Принстон.

В течение почти 50 лет весь колледж располагался в одном здании, Нассау-холле, названном в честь короля Вильгельма III, принца Оранского из дома Нассау. Как одно из крупнейших зданий в американских колониях, Нассау-холл использовался для размещения солдат с обеих сторон во время американской революции.В рамках празднования 150 -й годовщины  года колледж сменил название на Принстонский университет в честь города, в котором он располагался. выпускники, в том числе два президента США, 12 судей Верховного суда США и многие видные члены Конгресса США и Кабинета министров США.

Знаете ли вы?

В 1783 году Континентальный конгресс собрался в Нассау-холле в Принстоне, что на короткое время сделало его столицей Соединенных Штатов.


7. Университет Делавэра

года Основан: 1743
Расположение: Newark, Delaware
Тип: Тип: ЧАСТНЫЙ / ОБЩЕСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
2 Девиз: Saceia Sol Mentis est (знание — это свет ума)
Цвета: Синий и желтый

источник фото: Wikimedia Commons

Университет Делавэра был основан в 1743 г. Пресвитерия Льюиса выразила потребность в образованном духовенстве.Это побудило пресвитерианского министра преподобного доктора Фрэнсиса Элисона открыть школу в Нью-Лондоне, штат Пенсильвания. Школа переехала в Ньюарк, штат Делавэр, и была зарегистрирована колониальным правительством в 1769 году как Академия Ньюарка. В то время Делавэр был частью Пенсильванской колонии (до 1776 года), и школе было отказано в регистрации в качестве колледжа, чтобы предотвратить конкуренцию с Пенсильванским университетом. В 1834 году школа была окончательно признана учреждением, присуждающим ученую степень, и сменила название на Ньюаркский колледж.

В 1843 году школа снова сменила название, на этот раз на Делавэрский колледж, а в 1921 году она официально стала Делавэрским университетом. Университет стал совместным учебным заведением в 1945 году после слияния с соседним Женским колледжем Делавэра. Хотя школа является частным университетом, она получает государственное финансирование как научно-исследовательское учреждение, получающее земельные, морские, космические и городские субсидии.

Знаете ли вы?

В 1923 году Делавэрский университет стал первым американским университетом, предложившим программу обучения за границей.


6. Моравский колледж

года Основан: 174222 года Найдено: 1742
Расположение: Bethlehem, Pennsylvania Тип: Private Private
Девиз: Via Lucas (путь света)
Цвета: Blue и Grey

источник фото: Wikimedia Commons

Моравский колледж ведет свое начало от Вифлеемской женской семинарии, которая была основана в 1742 году 16-летней графиней Бенигной фон Зинцендорф, дочерью графа Николауса Людвига Зинцендорфа, который был благотворителем молодых моравских общин в Назарете и Вифлееме, штат Пенсильвания.Семинария была первой школой-интернатом для девочек в США. Примерно в то же время, когда была основана Вифлеемская школа для девочек, в том же городе была открыта школа для мальчиков, а год спустя в соседнем Назарете открылась еще одна. Эти школы для мальчиков объединились в 1759 году и образовали Назаретский зал, а в 1807 году был основан мужской колледж под названием Моравский колледж и Духовная семинария.

В 1863 году и мужская школа, и Вифлеемская женская семинария были уполномочены присуждать степени бакалавра.Где-то в 1913 году Вифлеемская женская семинария сменила название на Моравскую семинарию и колледж для женщин, а в 1954 году школы окончательно объединились в Моравский колледж — Моравская теологическая семинария сохранила тесно связанную, но академически отличную идентичность как аспирантура богословия. . Сегодня Моравский колледж — это небольшой частный гуманитарный колледж, который журнал Princeton Review назвал одним из лучших в стране.

Знаете ли вы?

Мало того, что Моравский колледж был первым, кто обучал женщин в США.S., это также был первый университет, в котором проводились занятия для коренных американцев на их родном языке.


5. Пенсильванский университет

года Основан: 1740
1740
Местоположение: 2 Расположение: Philadelphia, Pennsylvania
Тип: Частный исследовательский университет Девиз: Девиз:

9 Neges Sine Moribus Vanae
(законы без морали бесполезны)
Цвета: н/д

источник фото: Wikimedia Commons


Хотя Пенсильванский университет официально называет свое основание 1740 годом, Бенджамин Франклин и собранный им Попечительский совет не встречались, чтобы обсудить создание школы до 1749 года, а первые занятия не проводились до 1751 года.Университет выбрал 1740 год в качестве даты своего основания, потому что первоначальное здание школы было впервые построено в том же году группой филадельфийцев, которые хотели построить проповеднический зал для путешествующего евангелиста Джорджа Уайтфилда, который также будет использоваться как благотворительная школа.

Однако финансирование школы прекратилось, и здание пустовало более десяти лет. В 1749 году Бенджамин Франклин выпустил брошюру под названием «Предложения, касающиеся образования молодежи в Пенсильвании», в которой подробно описал свое желание обучать будущие поколения.Позже в том же году он собрал ведущих граждан Пенсильвании, чтобы сформировать Попечительский совет, который решил открыть новую школу в старом здании, построенном в 1740 году. «Академия Филадельфии» открылась в 1751 году, а «Филадельфийский колледж» был зафрахтован в 1755 г.

Знаете ли вы?

Во время американской революции Колледж Пенсильвании был захвачен штатом Пенсильвания и преобразован в Университет штата Пенсильвания, что сделало его первой государственной школой и первым университетом в Америке.


4. Йельский университет

года Основан: 170122 года 1701
Местоположение: New Haven, Connecticut
Тип: 2: Частный исследовательский университет
Девис: אורים ותמים (Урим Вьюмим на иврите) и Lux Et Veritas (Латынь) — оба означают Свет и Истину
Цвета: Йельский синий

источник фото: Wikimedia Commons

Йельский университет был основан как коллегиальная школа в 1701 году в Сейбруке, городке в колонии Коннектикут, как место, «где молодежь может обучаться искусствам и наукам (и) по благословению Всемогущего Бога может быть подготовлена ​​для общественной работы как в Церковь и гражданское государство.В 1716 году попечители колледжа проголосовали за перевод школы в Нью-Хейвен, штат Коннектикут.

Школа сменила название на Йельский колледж в 1718 году в честь валлийского торговца Элиу Йеля, который пожертвовал выручку от продажи девяти тюков товаров вместе с 417 книгами и портретом короля Георга I. Йель также является домом для третьего крупнейшая академическая библиотека в США, в которой хранится более 15 миллионов томов.

Знаете ли вы?

Самые первые стипендии для получения высшего образования в Америке были предоставлены преподобным Джорджем Беркли, который учредил стипендии Беркли для студентов, желающих продолжить обучение в Йельском университете.


3. Колледж Св. Иоанна (Аннаполис/Санта-Фе)

года Основан: 1696
Расположение: Двойные кампусы в Аннаполисе, Мэриленд и Санта-Фе, Нью-Мексико
Тип: Частный университет
2 Девиз: Facio Liberos Ex Liberis Libris Librauque (я делаю освободить взрослых от детей с помощью книг и весов)
Цвета: оранжевый и черный

источник фото: Wikimedia Commons

ул.Колледж Джона, который в настоящее время работает как школа с двумя кампусами в Аннаполисе, штат Мэриленд, и Санта-Фе, штат Нью-Мексико, ведет свою историю от школы короля Уильяма, которая была основана в 1696 году. Школа короля Уильяма была государственной школой колонии Мэриленд, когда она была впервые открыт.

Школа получила свой нынешний коллегиальный устав в 1784 году, когда штат Мэриленд объединил Колледж Св. Иоанна со Школой короля Уильяма. Как и большинство старейших университетов США, колледж Святого Иоанна связан с ранними днями существования страны.Четыре из основателей школ подписали Декларацию независимости. Некоторые источники утверждают, что Колледж Святого Иоанна, возможно, также был связан с масонами и что школа была названа в честь Святого Иоанна Богослова. Несмотря на свое название, школа не имеет какой-либо религиозной принадлежности.

Знаете ли вы?

Главным зданием Колледжа Св. Иоанна является Макдауэлл-холл, который был преобразован из особняка губернатора в 1789 году. Макдауэлл-холл является третьим старейшим постоянно используемым учебным зданием в США.С.


2. Колледж Уильяма и Мэри

2 года Основан: 1693
Местоположение: Уильямсбург, Вирджиния Тип: Университет общественного исследований
2 Девиз: N / A

222224 Green и Gold

источник фото: Wikimedia Commons

Колледж Уильяма и Мэри является вторым старейшим университетом в США и старейшим высшим учебным заведением на юге Америки.Согласно истории школы, планы колледжа восходят к 1618 году (задолго до Гарварда), но эти планы были сорваны из-за «индейского восстания». Колледж назван в честь короля Англии Вильгельма III и королевы Марии II, которые 8 февраля 1693 года подписали хартию о создании «вечного колледжа богословия, философии, языков и других хороших искусств и наук» в Вирджинии. Колония.

Несколько отцов-основателей Америки учились в колледже William & Mary, в том числе Джордж Вашингтон, который получил от школы лицензию геодезиста и позже стал ее первым американским канцлером; Томас Джефферсон, Джон Тайлер и Джеймс Монро получили высшее образование в университете.

Знаете ли вы?

Первоначальное здание Колледжа Уильяма и Мэри, здание сэра Кристофера Рена (первоначально называвшееся зданием колледжа), является старейшим сохранившимся зданием колледжа в США.


1. Гарвардский университет

года Основан: 1636
Расположение: 2 Расположение: Кембридж, Массачусетс Тип: Частный некоммерческий университет
Девиз:

9 Veritas (правда)
Цвета: Chripson

источник фото: Wikimedia Commons

Гарвардский университет претендует на звание старейшего университета в Соединенных Штатах, поскольку он был основан в 1636 году решением Большого и общего суда колонии Массачусетского залива. Школа была основана потому, что колонисты предвидели потребность в обучении духовенства в новом содружестве и называлась «Новый колледж».

Гарвард получил свой устав в 1650 году и утвердился как Гарвардская корпорация. Хотя Гарвард известен многими вещами, он был домом для самого первого печатного станка в Новом Свете, который он получил в 1638 году. Будучи единственным типографским оборудованием в колониях в то время, он использовался для печати первой книги английской Америки. его первая периодическая литература и первые бестселлеры.Печатный станок не только помог рождению американской литературы, но и узаконил школу. Сегодня Гарвард является одним из самых престижных университетов Америки и всего мира.

Знаете ли вы?

Гарвард изменил свое название в 1639 году после того, как священник по имени Джон Гарвард передал новой школе 779 фунтов стерлингов (более 1000 долларов) и своей библиотеке, насчитывающей около 400 книг.


Колумбийский университет в городе Нью-Йорк

В 1897 году университет переехал с Сорок девятой улицы и Мэдисон-авеню, где он стоял сорок лет, на его нынешнее место на Морнингсайд-Хайтс на 116-й улице и Бродвее.Сет Лоу, президент университета на момент переезда, стремился создать академическую деревню в более просторной обстановке. Чарльз Фоллен МакКим из архитектурной фирмы McKim, Mead and White смоделировал новый кампус по образцу афинской агоры. Кампус Колумбии включает в себя самую большую коллекцию зданий McKim, Mead & White из существующих.

Архитектурным центром кампуса является Мемориальная библиотека Лоу, названная в честь отца Сета Лоу. Построенный в римском классическом стиле, он внесен в Реестр исторических мест Нью-Йорка.В здании сегодня находятся офисы центральной администрации университета и центр для посетителей.

Широкая лестница спускается от Нижней библиотеки к обширной площади, популярному месту сбора студентов, а оттуда к Колледж-Уолк, набережной, которая делит центральный кампус пополам. За Колледж-Уок находится Южный кампус, где находится библиотека Батлера, главная библиотека университета. Южный кампус также является местом расположения многих объектов Колумбийского колледжа, включая студенческие общежития, зал Альфреда Лернера (студенческий центр), административные офисы и учебные корпуса колледжа, а также Высшую школу журналистики.

К северу от Нижней библиотеки стоит Пупин-холл, который в 1966 году был признан национальным историческим памятником в знак признания атомных исследований, предпринятых там учеными Колумбии, начиная с 1925 года. К востоку находится часовня Святого Павла, которая внесена в список Нового Йоркский городской реестр исторических мест.

Первоначальный кампус окружен множеством новых зданий. Среди наиболее впечатляющих — Центр наук о жизни Шермана Фэирчайлда и Центр инженерных и физических исследований Морриса А. Шапиро.В двух милях к северу от Морнингсайд-Хайтс находится кампус Медицинского центра Колумбийского университета площадью 20 акров в районе Вашингтон-Хайтс на Манхэттене с видом на реку Гудзон. Среди самых известных зданий на этом участке — 20-этажный Центр медицинских наук Юлиуса и Арманда Хаммеров, Медицинский исследовательский корпус Уильяма Блэка и 17-этажная башня Колледжа врачей и хирургов. В 1989 году Пресвитерианская больница открыла здание больницы Мильштейна на 745 коек, в котором используются самые последние достижения в области медицинских технологий и ухода за пациентами.

К западу находится Психиатрический институт штата Нью-Йорк; к востоку от Бродвея находится Парк биомедицинской науки и технологий Одюбона, который включает в себя здание биомедицинских исследований Мэри Вудард Ласкер, Центр бизнес-технологий Одюбона, Павильон медицинских наук Расса Берри и Центр исследования рака Ирвинга, а также другие учреждения передовых научных исследований. и медицинские исследования.

В дополнение к своим кампусам в Нью-Йорке у Колумбии есть два объекта за пределами Манхэттена.Лаборатории Невиса, основанные в 1947 году, являются основным центром Колумбии по изучению экспериментальной физики частиц высоких энергий и ядерной физики. Расположенный в Ирвингтоне, штат Нью-Йорк, Невис занимает поместье площадью 60 акров, первоначально принадлежавшее сыну Александра Гамильтона.

Земная обсерватория Ламонта-Доэрти была основана в 1949 году в Палисейдс, штат Нью-Йорк, и является ведущим научно-исследовательским учреждением, занимающимся глобальным изменением климата, землетрясениями, вулканами, невозобновляемыми ресурсами и опасностями для окружающей среды.Он исследует планету от ее ядра до атмосферы, через каждый континент и каждый океан.

Университет Святых Имен

ПаузаВоспроизвестиПредыдущийСледующий

Университет Святых Имен

Университет Святых Имен

Добро пожаловать в место, где ваше будущее пустит корни.

Кто мы есть

Специальное сообщество

Познакомьтесь с людьми, которые каждый день делают все возможное, чтобы оказать влияние.

Люди ХНУ

Что мы делаем

Совместите цель с образованием

Это больше, чем учебники — мы верим в обучение и уважение всего человека.

Просмотр программ

Почему мы это делаем

Преобразовать жизнь

Мы даем учащимся возможность внести позитивные изменения в свои сообщества и за их пределы.

Применить сейчас

Обновления COVID-19

Найдите Справочник кампуса HNU и другие ресурсы, связанные с пандемией COVID-19.

Мы используем файлы cookie для персонализации контента, предоставления функций социальных сетей и анализа нашего трафика.Мы также делимся информацией об использовании вами нашего сайта с нашими партнерами в социальных сетях, рекламе и аналитике. Вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie, если продолжаете использовать наш веб-сайт.

Начало 2022 года будет в кампусе!

Массовая церемония вручения дипломов и поступление в аспирантуру состоится в пятницу, 13 мая 2022 г. Поступление в магистратуру состоится в субботу, 14 мая 2022 г. Каждому выпускнику будет выдано 4 пропуска на парковку.

Узнать больше

Наш дом

Мы глубоко Окленд

Уже более 150 лет мы называем район залива своим домом.Мы приглашаем вас исследовать наш яркий, аутентичный и гостеприимный родной город.

Стрелка влевоСтрелка вправо
    Озеро Мерритт

    Озеро Мерритт в центре Окленда.

    Грузовики с едой в Окленде

    Окленд – перспективное место для гурманов.

    Театр Гранд-Лейк

    Театр Гранд-Лейк на озере Мерритт

    Озеро Мерритт

    Озеро Мерритт в центре Окленда.

    Грузовики с едой в Окленде

    Окленд – перспективное место для гурманов.

    Театр Гранд-Лейк

    Театр Гранд-Лейк на озере Мерритт

Стрелка влевоСтрелка вправо

Для членов нашего сообщества

К сожалению, новостные статьи не найдены.Загрузи больше

Продвижение расовой справедливости и равноправия

Университет Святых Имен стремится оценить, насколько мы соответствуем миссии социальной справедливости нашего учреждения, как члены нашего сообщества переживают ее и как мы можем расширить ее, чтобы мы могли совместно создать антирасистское учреждение.

Первый в мире университет основала женщина

Фатима бинт Мухаммад Аль-Фихрия Аль-Курашия (فاطمة بنت محمد الفهرية القرشية) основал мир первый университет в 895 г. н.э. в Фесе, который сейчас находится в Марокко.Она чаще известной просто как Фатима аль-Фихри, и когда она и ее сестра унаследовали богатства отца, она использовала свою долю, чтобы основать Университет Ала Каравинн.

Университет начинался как большой мечеть, а позже превратилась в место образования. Медресе (исламская школа) Основанный Аль-Фихри до сих пор действует как Университет Аль-Карауин. Это старейшее постоянно действующее учебное заведение в мире и было первым учреждением, которое присуждало степени в соответствии с различными уровнями изучение исламоведения, математики, грамматики и медицины.

Университет Аль-Карауин стал государственным университетом в 1963 году и в настоящее время присуждает степени в области исламских, религиозных и юридических наук с упором на классическую арабскую грамматику, лингвистику и право. Интересно, что обучение по-прежнему проводится в очень традиционной манере, когда студенты сидят полукругом вокруг шейха (исламского ученого), который предлагает им прочитать разделы определенных текстов, задает им вопросы по аспектам грамматики, права или интерпретация и разъяснение сложных моментов.

Рядом с мечетью Аль-Карауин а университет — старейшая в мире библиотека. Библиотека, надеюсь, скоро быть вновь открытым после масштабной реставрации под наблюдением другой женщины; этот раз архитектор Азиза Чауни.

Чауни вырос в Фесе и вспоминает, как в детстве видел большие запертые двери библиотеки. Ее видение состоит в том, чтобы библиотека снова стала вторым домом для жителей Феса, живой функциональной библиотекой, а не просто туристической достопримечательностью.Частично вновь открытая историческая библиотека 9 -го -го века (н.э.) теперь включает в себя изолированную дренажную систему, чтобы избежать будущих повреждений, и лабораторию для обработки, сохранения и оцифровки самых старых текстов. В нем также находится с максимально возможной безопасностью, контролем температуры и влажности «драгоценная копия Корана девятого века, написанная богато украшенным куфическим шрифтом на пергаменте из верблюжьей кожи (пергаменте).

Опрос, проведенный Al Fanar Media в 2018 году, показал, что женщины получают большинство дипломов бакалавра во многих арабских странах и составляют растущую долю учителей на начальных и средних уровнях образования.Однако их часто не хватает в высших эшелонах высшего образования. Сегодня, в Международный женский день 2019 года, давайте вспомним, как женщины вносят свой вклад в науку во всем мире, и будем благодарны Фатиме аль-Фихри за раннее видение и лидерство в Марокко.

История — О нас — Государственный университет Уэйна

Штат Уэйн был инновационным городским центром высшего образования с 1868 года, когда группа врачей времен Гражданской войны представила себе лучший мир с помощью лучшей медицины.С момента основания в качестве Детройтского медицинского колледжа мы превратились в один из 50 крупнейших государственных университетов США, предлагающий почти 350 программ на получение степени и сертификатов в 13 школах и колледжах.

Хронология

1868  – Основан Детройтский медицинский колледж, предшественник Медицинской школы.

1881  – Основана Детройтская педагогическая школа, предшественница Педагогического колледжа.

1917  – Детройтский младший колледж, предлагающий двухлетнюю программу общего образования, был основан в «Олд-Мейн» и позже преобразован в Колледж гуманитарных наук.

1923  – Детройтская педагогическая школа стала четырехлетним учебным заведением под названием Детройтский педагогический колледж. Первые степени были присвоены в 1924 году. Детройтский младший колледж стал Городским колледжем Детройта с четырехлетними программами на получение степени. Первые ученые степени были присвоены в 1925 году.

1924  – организован Фармацевтический колледж.

1933  – Созданы Инженерный колледж и Высшая школа.

1933  – Колледжи гуманитарных наук, образования, инженерии, медицины и фармацевтики, а также Высшая школа были объединены решением Детройтского совета по образованию в университетскую организацию, временно названную Колледжами города Детройта.

1934  – Университет Уэйна был переименован в имя округа Уэйн и, в конечном счете, от имени генерала Энтони Уэйна.

1935  – организована Школа общественных дел и социальной работы.В 1950 году она стала нынешней Школой социальной работы.

1937  – Юридическая школа, основанная в 1927 году как Детройтская городская юридическая школа, стала частью университета.

1945  – Первые докторские программы были утверждены в области химии, физиологической химии и образования.

1945  – Колледж медсестер, который начинался как программа в Колледже города Детройт, стал отдельным колледжем.

1946  – Школа делового администрирования, возникшая на базе Колледжа гуманитарных наук, стала 10-й академической единицей в университете.

1956  – Университет Уэйна стал Университетом штата Уэйн в соответствии с Законом 183 Законов штата Мичиган о государственных делах от 1956 года.

1974  – Колледж фармацевтики и смежных медицинских профессий был образован в результате слияния Фармацевтического колледжа и Отделения смежных медицинских профессий Медицинского факультета.

1985  – Были созданы Школа изящных и исполнительских искусств и Колледж городских, трудовых и столичных дел.

1989  – Название Школы изящных и исполнительских искусств было изменено на Колледж изящных, исполнительских и коммуникационных искусств.

1993  — Создан Научный колледж.

2004  – Научный колледж и Колледж свободных искусств объединились в Колледж свободных искусств и наук.

2008 –  Создан колледж с отличием Ирвина Д. Рида.

2009 –  Создан факультет библиотечно-информационных наук.

2011 – Футбольная команда Warrior впервые выступила в игре чемпионата NCAA Division II.

2014 –  Открытие Образовательного центра передовых технологий в Уоррене, штат Мичиган.

2015 –  Открывается Центр интегративных биологических наук, учреждение стоимостью 90 миллионов долларов, предназначенное для устранения неравенства в отношении здоровья в Детройте.

2018 –  Школа бизнеса Майка Ильича открывает новое здание, расположенное в районе Детройт.

2019 – Уэйн Стейт открывает апартаменты Энтони Уэйн Драйв, которые добавляют 841 койку для студентов Уэйн Стейт.

Традиции

Гимн Уэйну

Тебе, наша Alma Mater,
Мы приносим почтение.
Сердца храбрые возвышают благодарные голоса
Твою славу воспевать.
Молод ты, молод и силен;
Ты будешь жить славно и долго;
Почести к тебе прильнут —
И слава к тебе прильнет.
Мы славим тебя, Альма-матер,
Хранитель Правды.
Ты наш проводник, наш наставник-
Твое имя ярко сияет.
Сохрани пламенем свет Науки,
И держи Истину священным именем,
Честь, цель твоя непоколебима.
Да здравствует твоя мощь.

— Николас Стэнли Оутс ’29

WSU Victory Song

Зеленый и золотой старого Уэйна У.
летит сегодня над полем.
Наши сердца легки от нашей мощи
Победа уже близко.
Команда сильная, за них будем болеть,
Уэйн У.будет маршировать.
И в конце наши голоса сливаются
в победной песне Уэйна У.

— Дон Грэгг

Булава WSU

Академическая булава Университета Уэйна — это церемониальный скипетр, черты которого напоминают древние булавы, используемые в университетах по всему миру. Хотя многие булавы являются символом высших идеалов человечества, они демонстрируют основные характеристики своих самых древних родственников: средневековой боевой булавы или боевой дубинки.

51-дюймовая булава университета состоит из слоев резного черного дерева, удерживаемых на месте трубчатым стержнем.По традиции его несет сержант по оружию, и он занимает видное место перед теми, кто присутствует и проводит церемонию открытия.

Поскольку боевая булава утратила свою полезность в качестве оружия, она стала использоваться в качестве церемониального посоха в процессиях членов королевской семьи, магистратов, церковных или университетских чиновников. Во время церемонии открытия он служит символическим оружием для защиты и провозглашения идеалов гармонии, истины, справедливости и обучения.

Академическая булава Университета Уэйна — подарок Сары и Мелвина Максвелл Смит.Выпускник университета 1939 года, г-н Смит в течение многих лет вносил щедрый вклад в художественное обогащение жизни кампуса. Академическая булава была разработана и создана в 1984 году покойным Филиппом Файком, профессором искусств Университета Уэйн до своей смерти в 1997 году.

Наша история

Краткий обзор

Университет штата Морган, совместное учебное заведение, расположен в жилом районе Балтимора, штат Мэриленд. Кампус занимает площадь более 143 акров.

Университет предлагает широкий спектр академических программ через докторантуру. Морган также является одним из основателей Mid-Eastern Athletic Conference (MEAC).

Государственный университет Моргана является высшим учебным заведением, обеспечивающим равные возможности. См. Политику недискриминации.

Решением Законодательного собрания Мэриленда университет был определен как Выдающийся государственный городской исследовательский университет Мэриленда с ответственностью за удовлетворение потребностей жителей, школ и организаций в столичном районе Балтимора.Государственный университет Моргана расположен в жилом районе на северо-востоке Балтимора. До него легко добраться из центра города, с кольцевой дороги Балтимора и с межштатной автомагистрали 95. Каждый год в школе обучаются в среднем 7700 студентов по программам от бакалавриата до докторантуры.

Морган был назван в честь преподобного Литтлтона Ф. Моргана, который занимал пост председателя Совета попечителей с 1876 по 1886 год. Морган ранее был известен как Столетний библейский институт. В 1890 году он был назван Колледжем Моргана.

Morgan привлекает студентов из каждого штата и многих зарубежных стран. Около 35% всех студентов, обучающихся в Моргане, не из штата Мэриленд. Это одно из ведущих учебных заведений страны по количеству заявлений, полученных от афроамериканских выпускников средних школ. Крупнейшими источниками зачисления за пределами Мэриленда являются Нью-Йорк, Нью-Джерси и Пенсильвания.

Университет предлагает комплексную программу бакалавриата с более специализированными предложениями на уровне магистратуры и докторантуры.Морган традиционно уделял большое внимание искусствам и наукам на уровне бакалавриата и подготовке студентов к углубленному обучению. Кроме того, он предлагает множество программ в профессиональных областях, включая инженерное дело, бизнес, педагогическое образование, архитектуру, гостиничный менеджмент и социальную работу.

Хотя Морган исторически является учреждением для чернокожих, оно обслуживает студентов всех рас и этнических групп. Его миссия сегодня состоит в том, чтобы зачислить студентов, которые разнообразны по своему социально-экономическому и академическому статусу, и предоставить полный спектр опыта и услуг, которые позволяют ему успешно обслуживать студентов с самыми разными целями и потребностями.

Университет присуждает больше степеней бакалавра афроамериканским студентам, чем любой кампус в Мэриленде. Во многих областях, но особенно в инженерии и естественных науках, на долю Моргана приходится большой процент ученых степеней, полученных афроамериканцами в учреждениях Мэриленда. Процент выпускников Моргана выше среднего поступает в аспирантуру и профессиональную школу. Исторически университет входил в число лучших государственных кампусов страны по количеству чернокожих выпускников, получивших докторские степени.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.