Как поступить в институт без егэ на заочку 2019: Как поступить на заочное обучение без ЕГЭ?

Содержание

Заочное обучение в вузах Омска: получить заочно высшее образование




*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Как поступить в университет без ЕГЭ?

С 2009 г. в России выпускники школ должны сдавать ЕГЭ (единый государственный экзамен), на основе которого они получают школьный аттестат и поступают в высшее учебное учреждение.

Старшие классы в школе для учеников становятся настоящим испытанием. Ведь для того, чтобы в результате получить высокие баллы, без дополнительной подготовки, курсов и репетиторов обойтись практически невозможно.

Многие выпускники не справляются с ЕГЭ, у других слишком низкий рейтинг для зачисления в выбранный ВУЗ. Есть и такие абитуриенты, которые интересуются вопросом, можно ли поступить в ВУЗ без ЕГЭ. Это молодые люди, которые давно работают, но им необходимо высшее образование для продвижения по карьерной лестнице. Или те, кто решил сменить или повысить квалификацию.

В России нет высших учебных учреждений, которые могут самостоятельно зачислять поступающих на основе внутреннего тестирования без учета оценок госэкзамена. Казалось бы, получить высшее образование, не сдав ЕГЭ, невозможно. Но это не так. Есть обходные пути. А число абитуриентов без оценок госэкзамена с каждым годом не падает, а только возрастает.

Как поступить в университет без ЕГЭ

Существуют категории абитуриентов, которые по российскому законодательству могут поступить в институт без сдачи государственного экзамена. К ним относятся:

  • Призеры олимпиад.
  • Кандидаты на получение второго высшего образования.
  • Иностранцы.
  • Люди с ограниченными физическими возможностями.
  • Переводники с других университетов.
  • Желающие продолжить прерванное обучение ранее.
  • Лица, получившие школьный аттестат до 2009 года. Однако количество ВУЗов, предоставляющих подобную привилегию, существенно сократилось.

Абитуриенты должны вовремя подать все необходимые документы в учреждение, а также при необходимости пройти внутренние тесты.

Диплом колледжа – основание для поступления в ВУЗ без ЕГЭ

Выпускники колледжей и техникумов имеют возможность в текущем году поступить в высшее заведение без госэкзаменов. Такая программа имеет сокращенную форму. Выпускники поступают сразу на первый или второй курс ВУЗа. Но сделать это можно только по профильной специальности и только в течение первого года после окончания обучения. Зачисление проходит по результатам внутренних экзаменов высшего заведения.

Стоит отметить, что с 2016 года число ВУЗов, которые предоставляют подобную квоту, существенно сократилось. И многие заведения в текущем году требуют оценки ЕГЭ и поступления на первый год обучения. Наш Центр дистанционного образования сотрудничает только с надежными и зарекомендовавшими себя ВУЗами с многолетним опытом работы в области дистанционного обучения. Наши партнеры являются ведущими учебными заведениями в своих регионах и предлагают выгодные и доступные условия поступления.

Как поступить в институт без ЕГЭ на заочную форму

Поправки, принятые к закону 2009 года об образовании, позволили абитуриентам вступать на заочную форму обучения без результатов госэкзамена.

Поступление в ВУЗ проходит на основе внутренних испытаний конкретного высшего учебного заведения или собеседования. Специалисты нашего Центра дистанционного образования грамотно проконсультируют и помогут выбрать подходящий ВУЗ и программу обучения. Так же всем абитуриентам и студентам оказывается любая необходимая помощь при поступлении и дальнейшем обучении по всем административным и организационным вопросам.

Однако стоит отметить, что не каждую профессию можно освоить заочно. Многие творческие, медицинские, ветеринарные, архитектурные ВУЗы и факультеты не имеют заочной формы образования. Некоторые из них предоставляют вечернюю (очно-заочную) форму. На нее квота с поступлением без ЕГЭ не распространяется.

В ближайшем будущем заочное обучение на юридических и экономических факультетах также собираются отменить.

Альтернативные варианты

Без ЕГЭ можно поступить в иностранный ВУЗ или выбрать международное заведение, которое предлагает дистанционную форму обучения.

Если все перечисленные способы поступления по каким-либо причинам не подходят, тогда придется сдавать «главный» тест.

Многие выпускники переживают, что не смогут получить достаточно высокий рейтинг для зачисления в желаемый ВУЗ. Чтобы не терять целый год на пересдачу, можно подать документы в высшее учебное заведение или на факультет с низким проходным баллом. Обучиться год и перевестись на желаемую специальность, сдав академическую разницу.

Что делать, если провалил ЕГЭ? Поступить в вуз с плохими результатами экзамена

Вот уже 10 лет, как финальным аккордом школьного образования стала сдача ЕГЭ. По результатам экзаменов выпускники школ получают аттестат и могут поступать в вузы.

Таким образом, одно событие влияет сразу на многие аспекты жизни. Неудивительно, что уровень стресса у экзаменуемых зашкаливает, и в результате ЕГЭ может быть не сдан, или будут набраны низкие баллы.

Впрочем, это не единственная причина, по которой выпускник может оказаться без ЕГЭ. Что делать в этом случае?

Один из вариантов – пересдать единый государственный экзамен. Пересдача возможна через год, но это потеря времени. Даже пересдача в том же году не гарантирует, что выпускник сможет вовремя подать документы в вуз.

Законные способы зачисления в университет без ЕГЭ

Как поступить в вуз без ЕГЭ?

  • По результатам олимпиад. Победители российских и международных олимпиад могут получить поступление в вуз как приз. Иногда такие олимпиады устраивают вузы. Вес имеют олимпиады, в которых школьник участвовал последние 4 года учебы.
  • Желающие получить второе высшее. В этом случае нужно сдать только вступительные экзамены вуза.
  • Вступительные экзамены вуза без ЕГЭ сдают и абитуриенты с ограниченными возможностями, если они не могут сдать ЕГЭ.
  • Без ЕГЭ можно перевестись в вуз из другого вуза. В данном случае вуз может потребовать сдать дополнительные экзамены.
  • Не требуют результатов ЕГЭ у абитуриентов-иностранцев.

Почему важно заранее продумать все варианты?

Сейчас в системе образования сложилась такая ситуация, когда хорошая успеваемость в учебе вовсе не гарантирует успешной сдачи ЕГЭ. Единый экзамен введен не так давно, и содержание образовательных программ еще недостаточно согласовано с ним. Добавим сюда нервы, возможные проблемы со здоровьем (все мы люди), и вот уже можно определенно сказать, что никто заранее не может быть уверен в успешной сдаче ЕГЭ, как бы тщательно ни готовился.

Это не означает, что нужно сложить руки. В юном возрасте год – это солидный отрезок времени, в который можно успеть очень много. А на пути к карьере нет мелочей.

Поэтому не нужно быть излишне самоуверенным или наивно думать, что форс-мажор исключен. Продумайте заранее план «Б», план «В» и так далее, чтобы в критической ситуации не предаваться отчаянию, а спокойно идти к своей цели.

Запасной вариант

Как известно, школьники могут выбирать предметы для сдачи ЕГЭ, и этот выбор обусловлен требованиями факультета, на который стремится попасть выпускник. Но бывает так, что для поступления на желаемый факультет нужно сдать ЕГЭ по предмету, в котором выпускник не силен.

В таком случае можно провернуть небольшой трюк: сдать предметы, в которых чувствуешь себя уверенно, и поступить в желаемый вуз на другую специальность, лучше всего такую, куда конкурс невысок.

На первом курсе еще довольно много общеобразовательных предметов, поэтому можно спокойно учиться на ненужной специальности и готовиться к поступлению на нужную переводом.

Важно!

Заранее узнайте, на каких условиях возможен перевод с одной специальности на другую в выбранном вузе.

Можно поступить в вуз без ЕГЭ на заочное отделение. Скорее всего, обучение будет платным.

А что если поступить в колледж?

В последние годы все большую популярность набирает схема «в вуз после колледжа».

Причиной тому может быть низкая успеваемость ученика и опасения, что он не наберет баллов на ЕГЭ.

Также иногда родители считают, что учеба в 10-м и 11-м классе – потеря времени, ведь учеба, в основном, сводится к натаскиванию на единый госэкзамен.

В вуз после техникума без ЕГЭ – возможно ли это?

Поступить в колледж можно и в случае провала на ЕГЭ.

Для поступления в ссуз достаточно свидетельства об окончании 9 классов.

После окончания колледжа или техникума можно поступить в вуз, причем возможен вариант поступления сразу на 2-й или 3-й курс.

Кроме того, те, кто поступил в колледж после 11 класса, могут через год пересдать ЕГЭ и поступить в вуз.

Таким образом, поступление в университет через колледж – более надежный путь.

Учу язык и улетаю

Впрочем, есть еще один нетривиальный способ стать студентом вуза, не особенно волнуясь по поводу ЕГЭ – поступить в зарубежный вуз!

Немногие рассматривают учебу за границей наравне с обучением на родине. Причин тому немало, но вот основные:

  • опасения, что не хватит денег;
  • беспокойство о безопасности детей вдали от дома;
  • отсутствие информации о том, как можно поступить в иностранный вуз.

В какой-то мере эти тревоги обоснованы. Скажем, учеба в вузах США или Англии проделает серьезную брешь в семейном бюджете. Отправить ребенка в Бразилию – страшновато. Совсем другое дело – учеба в Германии!

Важно!

Многие вузы Германии принимают студентов из-за рубежа на бесплатное обучение.

Вам может быть интересно: Подбор программ обучения в немецких вузах

Плюсы обучения в Германии

Итак, чем нас порадует учеба в Германии помимо отсутствия ЕГЭ:

  • В Германии один из самых высоких уровней безопасности. Для родителей это просто бальзам на сердце.
  • В стране благоприятная экологическая ситуация.
  • Немецкое образование – одно из лучших в мире. В Германии можно освоить новые перспективные специальности, на которые пока не учат в российских вузах.

Читайте также: Карьерное ориентирование

  • Студенты немецких вузов получают стипендию, которая может достигать нескольких сотен евро в месяц и покрывать значительную часть расходов. Таким образом, даже семьи с невысоким достатком могут отправить своего выпускника на учебу за рубеж.

Вам может быть интересно: Пакет «Стипендия»

  • Учеба за границей расширяет кругозор и обогащает жизненный опыт, способствует развитию самостоятельности.
  • Учеба в вузах Германии включает большое количество практики, научной работы и высокий уровень академической свободы.
  • Немецкие вузы предоставляют студентам места в общежитии.
  • С дипломом немецкого вуза можно работать как в Германии, так и в любой другой европейской стране. В России и странах СНГ такой диплом – дополнительное преимущество при устройстве на работу.

Однако возможность приема на обучение без ЕГЭ не означает, что можно расслабиться и ничего не делать в выпускном классе. Чтобы поступить в немецкий вуз, нужно:

  • Хорошо учиться в школе, чтобы получить аттестат с высокими оценками, ведь они пригодятся при поступлении.
  • Выучить немецкий язык и получить сертификат международного образца.

Важно!

Выпускники российских школ поступают сначала в Штудиенколлег, где нужно учиться в течение года, и лишь затем – в вуз. Оценки из колледжа и из школы будут суммироваться и участвовать в конкурсе аттестатов. Для поступления в Штудиенколлег, как правило, нужно знание немецкого языка на уровне В1 или В2. Язык можно выучить до такого уровня за 8-10 месяцев. Так что позаботьтесь об этом заранее.

Вам может быть интересно: Языковые школы

Читайте также: Как поступить в немецкий вуз после школы на родине

В вуз можно поступить без ЕГЭ. Те, кто выбрал учебу в немецком вузе, могут не волноваться о результатах единого госэкзамена. Что действительно важно – учиться в полную силу, в том числе, выучить немецкий.

Учеба за границей – волнующее, интересное приключение. К тому же, пока это бесплатно. Этим шансом нужно воспользоваться, ведь немецкий диплом ценен как в России, так и за рубежом.

Для поступления в вузы Германии необходимо правильно собрать и вовремя подать пакет документов, учесть массу мелких нюансов, так что проконсультироваться по этим вопросам будет не лишним.

Куда поступить без ЕГЭ: лучшие варианты

ЕГЭ является в страшных снах выпускникам школ и их родителям с 2009-го года. Единые государственные экзамены стали ключами, отпирающими дверь к продолжению обучения, но иногда выпускник покидает стены любимой школы без результатов ЕГЭ, но с огромным желанием учиться дальше. Произойти это может по одной из следующих причин:

  1. Обязательное школьное образование было получено в другой стране, где не сдаётся ЕГЭ.
  2. Абитуриент с ограниченными возможностями (инвалид) не может сдать ЕГЭ физически.
  3. Абитуриент получил школьный аттестат до введения ЕГЭ, то есть до 2009-го года.
  4. Абитуриент сдал ЕГЭ, но не получил баллы, достаточные для минимального порога. То есть экзамен считается не сданным.

Какие же возможности открыты перед абитуриентами без ЕГЭ?

Поступление в колледж без ЕГЭ

Сейчас участились случаи поступления в колледжи (средние специальные учебные заведения) после школы. Этим учебным заведениям удаётся повышать свою репутацию, и многие выпускники девятых и одиннадцатых классов, особенно после не очень успешной сдачи ЕГЭ, понимают, что в колледжах они могут получить настоящую специальность, а значит, и 

профессию, которая даст им почву под ногами, а также возможность поступить в ВУЗ по этому же профилю, чтобы продолжить своё обучение. Многие колледжи прикреплены к ВУЗам, поэтому переход от специального до высшего учебного заведения в этой связке осуществляется без ЕГЭ, а по внутренним экзаменам.

Такое звено из трёх цепочек (школа – колледж – ВУЗ) сейчас считается даже предпочтительнее, чем классическая двойка (школа – ВУЗ), поскольку, проучившись в колледже, выпускник получает специальность, которая поможет ему зарабатывать деньги, и одновременно шанс на поступление ВУЗ.

Некоторые колледжи не требуют результата ЕГЭ от своих будущих студентов. Достаточно лишь наличие желания учиться и аттестата об окончании школы. Если в таких колледжах высока конкурентная борьба между абитуриентами, сравнивается средний балл аттестатов претендентов. Редкие колледжи, особенно при поступлении на творческие специальности, требуют сдачи вступительных экзаменов. Поскольку у каждого колледжа есть свои правила поступления, ознакомиться с ними следует заранее на их официальном сайте.

Поступить в ВУЗ после колледжа без ЕГЭ

Одна из возможностей, которые открываются перед выпускником колледжа, — это продолжение обучения в ВУЗе. Переход из колледжа в ВУЗ не требует сдачи ЕГЭ, вместо единых государственных экзаменов кандидаты сдают вступительные экзамены, установленные самими ВУЗами.

Среднее и высшее образование в совокупности дают огромное преимущество при последующем трудоустройстве, поскольку расширяют спектр специальностей и возможностей. Обладание специальности, полученной по окончании колледжа, повышает шанс найти работу, а высшее образование необходимо для продвижения по карьерной лестнице.

Часто выпускники колледжа выбирают ВУЗ, который углубил бы их знания по уже имеющейся специальности, однако для расширения знаний и умений можно выбрать профиль, едва пересекающийся с текущим. Когда желанный ВУЗ выбран, следует узнать как можно больше информации о процедуре поступления. Если у вас нет уверенности, что вы сдадите вступительные экзамены, не помешает пройти подготовительные курсы. Так вы повысите свои шансы на успех, а также познакомитесь с будущими преподавателями и однокурсниками, что тоже очень интересно и полезно.

Следующий шаг к ВУЗу мечты – это подача документов. На сайте ВУЗа указано, в какие сроки и на какие отделения приёмная комиссия готова принимать заявления от абитуриентов.

Поступление после школы в ВУЗ без ЕГЭ

Возможности перед выпускником школы без результатов ЕГЭ не ограничиваются одним лишь колледжом. Также необязательно обучаться в колледже перед поступлением в высшее учебное заведение. Об этом мало кто знает, но даже без ЕГЭ абитуриенты, принадлежащие к определённым категориям, могут поступить в ВУЗ. Эти категории следующие:

  • Победители и призёры олимпиад международного или всероссийского значения. Они обладают правом выбрать желаемый ВУЗ из тех, которые не требуют результатов ЕГЭ при поступлении.
  • Обладатели диплома о высшем образовании, желающие получить второе. Для поступления нужно лишь успешно пройти вступительные испытания в самом ВУЗе, и уже по их результатам принимается решение о зачислении.
  • Абитуриенты с ограниченными способностями. Поскольку они физически не способны сдать ЕГЭ из-за состояния здоровья, приёмная комиссия ждёт их в отдельных аудиториях в оговорённое время, когда им придётся сдать специальные вступительные экзамены.
  • Студенты, которые учатся в одном ВУЗе и хотят перевестись в другой. Часто целевое высшее учебное заведение требует от студента пройти 
    дополнительный экзамен. Такие вопросы решаются в индивидуальном порядке с руководством ВУЗа.
  • Граждане иных государств, желающие учиться в российском ВУЗе. Следует выбрать ВУЗ, принимающий иностранных граждан без ЕГЭ и сдать надлежащие вступительные экзамены.

Если вы относитесь к одной из перечисленных категорий, при подаче заявления вам придётся подтвердить этот факт, сопроводив заявление пакетом надлежащих документов. Их список представлен на официальном сайте ВУЗов. Помните, что строго не рекомендуется подделывать эти документы, поскольку ложь обязательно будет раскрыта, а вы понесёте за неё наказание.

Поступление на заочное отделение без ЕГЭ

Большой популярностью пользуется возможность поступить в ВУЗ на заочное отделение без ЕГЭ. Поскольку ни очная, ни даже очно-заочная форма обучения не доступна абитуриентам без результатов единых госэкзаменов, остаётся именно этот вариант, и даже здесь наблюдается высокая конкуренция в случаях рейтинговых ВУЗов.

Заочное отделение удобно тем, что параллельно с обучением можно работать (чтобы зарабатывать на обучение). При этом качество знаний в результате ни в чём не уступает очному отделению при условии старательности студента. Стоимость же заочного отделения гораздо меньше очного, в этом тоже заключается преимущество.

Один из недостатков такой формы обучения – это отсутствие стипендии, отсрочки от армии и преимуществ, предназначенных для студентов очного отделения, например, транспортных льгот. 

Поступление на заочное отделение традиционно начинается с выбора специальности и получения обширной информации о целевом ВУЗе. На его официальном сайте указаны требования приёмной комиссии по отношению к абитуриентам, желающим учиться «на заочке». Далее следует собрать надлежащий пакет документов и передать его вместе с заявлением о зачислении. Следующий этап – с

дача вступительных экзаменов при необходимости.

Дистанционное обучение без ЕГЭ

Высшее образование доступно без ЕГЭ, если выбрать дистанционный путь его получения. Оно доступно таким категориям граждан, как инвалиды; выпускники ВУЗов, желающие получить второе высшее; выпускники средних специальных учебных заведений; граждане иных стран.

При выборе ВУЗа, где вы планируете осуществлять дистанционное обучение, важно определиться с целью: получить просто знания или получить ещё и диплом государственного образца, поскольку негосударственные дистанционные ВУЗы такие дипломы не предоставляют.

Дистанционная форма обучения предполагает ответственность и самодисциплину, поскольку вы будете один на один с учебным материалом, поэтому и контролировать свою подготовку придётся самостоятельно.

Одно из преимуществ дистанционной формы помимо комфорта получения знаний (ведь ничто не может быть уютнее любимого кресла) – это финансовая сторона. Обучение «на дистанционке» стоит ещё дешевле, чем заочное. При этом оправдан каждый рубль, вложенный в образование, ведь диплом поможет вам изменить жизнь к лучшему.

Итак, если у вас есть желание получить высшее или среднее специальное образование и при этом нет результатов ЕГЭ – вы вполне можете прийти к этой цели. Путь будет тернист и извилист, но при выполнении всех необходимых условий он реален. Для успеха вам нужны лишь целеустремлённость, аттестат о школьном образовании и определённые финансовые ресурсы, которые вы готовы потратить на достижение заветной мечты.

Изучайте ситуацию, выбирайте подходящий вариант и начинайте битву за светлое будущее, в котором вы станете счастливым обладателем диплома о высшем или среднем специальном образовании!

Приемная кампания ДГТУ

АВИАСТРОЕНИЕ:

АВТОМАТИЗАЦИЯ, МЕХАТРОНИКА И УПРАВЛЕНИЕ:

АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ:

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИНЖЕНЕРНАЯ ЭКОЛОГИЯ:

ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫЙ:

ИННОВАЦИОННЫЙ БИЗНЕС И МЕНЕДЖМЕНТ:

ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА:

МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЕ:

МЕДИАКОММУНИКАЦИИ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:

МЕЖДУНАРОДНЫЙ:

ПРИБОРОСТРОЕНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ:

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ:

ТРАНСПОРТ, СЕРВИС И ЭКСПЛУАТАЦИЯ:

ИНСТИТУТ ОПЕРЕЖАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ:

Как поступить — MHPI

№ п/п Ф.И.О. Должность Преподаваемые дисциплины Уровень образования Квалификация Ученая степень (при наличии) Ученое звание (при наличии) Направление подготовки и (или) специальности Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка Общий стаж работы Стаж работы по специальности
1. Шафикова Раушания Шайхелисламовна Заведующая кафедрой «Художественных дисциплин» Профессор кафедры «Художественных дисциплин» «Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись», «Специальный рисунок», «Цветоведение» Высшее Художник-технолог Высшее «Организация образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в средних профессиональных и высших учебных заведениях» 2017г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 21 20
2. Пустозерова Олеся Владимировна Заведующая кафедрой «Дизайн среды» Проектирование, Основы эргономики, Материаловедение высшее Дизайнер Лауреат национального конкурса доцент Дизайн «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 19 11
3. Ерохина Юлия Валерьевна Заведующая кафедрой «Графический Дизайн» Живопись Высшее, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна Дизайнер Кандидат искус-ствоведения Дизайн «Аспекты формирова-ния отечественного графического дизайна» в Центре переподготов-ки и повышения квали-фикации преподавате-лей 17 17
4. Кочедыкова Марина Николаевна Заведующая кафедрой «Дизайн костюма», доцент Макетирование костюма, пластическое моделирование РЗИТЛП высшее Инженер-технолог Инженер-технолог «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». 32 25
5. Мец Татьяна Владимировна Доцент кафедры «Дизайн костюма» «Выполнение проекта в материале», «Пропедевтика», «Проектирование костюма» Государственный Московский текстильный институт им. А.Н. Косыгина высшее Художник-технолог Инженер-технолог «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». 27 20
6. Кузьмина Ольга Викторовна Профессор кафедры «Дизайн костюма» Конструирование в дизайне костюма Московский Технологический Институт высшее Инженер-технолог Кандидат педагогических наук Художник-технолог «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». 28 28
7. Зуевская Ольга Эдуардовна Старший преподаватель кафедры «Дизайн костюма» «Спец рисунок», «Графика в костюме» Московская Государственная Текстильная Академия им. Косыгина высшее Художник-технолог Художник-технолог «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». 24 23
8. Провалова Александра Игоревна Доцент кафедры «Дизайн костюма» «Компьютерные технологии в проектировании костюма Московский Государственный Текстильный Институт им. А.Н.Косыгина высшее Художник-технолог Художник-технолог «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». 22 19
9. Цинцевич Юрий Леопольдович Доцент кафедры «Дизайн среды» «Проектирование», «Скетчинг» высшее Архитектор Лауреат конкурса британской академии архитектуры и дизайна «GAZ STOP» Доцент архитектура «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 28 12
10. Московенко Надежда Сергеевна Доцент кафедры «Дизайн среды» «Ландшафтное проектирование», «Экологические основы» высшее Дизайнер Дипломант всероссийских конкурсов доцент архитектура «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 20 11
11. Данильченко Ольга Владимировна Доцент кафедры «Графический дизайн» «Проектирование» Высшее, Институт дизайна и рекламы Дизайнер Лауреат всероссийского конкурса Дизайн «Механизмы обеспечения качества художественного образования», 2016 г. «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», 2016 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г. 16 16
12. Свиркина Татьяна Васильевна Доцент кафедры «Художественных дисциплин» Академический рисунок Государственный педагогический институт имени В.И. Ленина Учитель черчения, изобразительных искусств, трудового обучения Высшее «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 29 29
13. Пашутина Светлана Михайловна Профессор кафедры «Художественных дисциплин» «Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись», «Специальный рисунок», «Цветоведение» Московский Технологический Институт Художник-технолог Доцент Высшее «Механизмы обеспече-ния качества художе-ственного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 31 28
14. Шанаев Ибрагим Асланович Доцент кафедры «Художественных дисциплин» «Академический рисунок» Московский художественный институт имени В.И. Сурикова Художник-живописец Высшее «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 15 15
15. Лория Владимир Александрович Профессор кафедры «Графический дизайн» «Проектирование», «Компьютерные технологии», «Пиар-технологии» Высшее, Московский архитектурный институт Архитектор Архитектура «Механихмы обеспечения качества художественного образования», 2014 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г. 23 23
16. Даниловцев Михаил Юрьевич Заведующий фотолаборатории «Фотографика», «Рекламная фотография» Высшее, Московский художественно-промышленный институт Дизайнер Дизайн «Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2014 г. 11 11
17. Шульженко Алла Васильевна Доцент кафедры «Художественных дисциплин» «Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись» Московский Технологический Институт Художник-технолог Высшее «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 27 26
18. Баранов Рудольф Николаевич Профессор кафедры «Дизайн среды» Современные техники в рисунке и живописи высшее Художник-конструктор Академик, действительный член Международной Академии культуры и искусства Профессор Художник-конструктор «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 32 32
19. Ржевский Валерий Николаевич Профессор кафедры «Дизайн среды» Элементы предметно пространственного комплекса в городской среде и дизайн проектирование высшее архитектор Академик, Лауреат Всероссийской Художественной выставки «Многоликая Россия», Член Союза Московских архитекторов, действительный член Международной Академии культуры и искусства, Заслуженный архитектор Российской Федерации, Член Российской академии художеств, Дипломант Российской академии художеств, Дипломант II премии ФСБ России Профессор архитектура «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 31 31
20. Бакалова Ирина Владимировна Доцент кафедры «Дизайн среды» «Проектирование» высшее Дизайнер Лауреат национального конкурса «Российская Виктория» Доцент Дизайнер «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014 г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 36 14
21. Панкова Наталья Викторовна Доцент кафедры «Дизайн среды» «Типология форм архитектурной среды», «Инженерно-технологические основы дизайна», «Конструирование», «Пропедевтика», «Макетирование» высшее Архитектор Дипломант всероссийских конкурсов доцент Архитектор «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014 г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 31 16
22. Вовк Светлана Алексеевна Доцент кафедры «Дизайн среды» «Проектирование», «Основы городской среды», «Теория дизайна», «История и методология» высшее Архитектор Дипломант Всероссийских конкурсов Доцент Архитектор «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 39 12
23. Баранова Светлана Николаевна Доцент кафедры «Дизайн среды» «Черчение и перспектива», «Технический рисунок», «История дизайна, науки и техники», «История искусств» высшее Художник Дипломант Всероссийских конкурсов Доцент Художник «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 23 15
24. Холина Ольга Николаевна Профессор кафедры «Дизайн среды» «Основы цвета», «Живопись с основами цвета» высшее Художник Кандидат педагогических наук Профессор Художник «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г. 37 37
25. Чикаева Татьяна Александровна Заведуюшая кафедрой Гуманитарных и социально-экономических дисциплин История, Философия, Философские проблемы дизайна, науки и техники, Эстетика, Культурология, Основы права, Авторские права в области дизайна, Психология и педагогика Высшее, Тамбовский государственный педагогический институт учитель истории и социально-политических дисциплин кандидат философских наук доцент История «Организация в вузе системы дистанционного обучения как части цифровой образовательной среды» в ООО «4Портфолио» Институт дополнительного профессионального образования, 2017″Юриспруденция. Правоведение» в Государственной академии профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы, 2010 17 16
26. Шустова Анна Васильевна Преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Иностранный язык Высшее, МХПИ Дизайнер Дизайн «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Рос-сийской академии об-разования», 2018″Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в УВО МХПИ, 2014; Теория и практика преподавания иностранных языков (английский язык) в МПГУ, 2017 3 3
27. Шуверова Татьяна Демьяновна Профессор кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Иностранный язык, Профессиональный иностранный язык Чувашский государственный педагогический институт учитель английского и немецкого языков кандидат филологических наук доцент Филология «Менеджмент и проектирование в сфере лингвистического образования» в МХПИ, 2016; «Культурно-языковое взаимодействие в процессе преподавания дисциплин культурологического и лингвистического циклов в современном полиэтничном вузе» в Центре гуманитарной подготовки РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2016 39 39
28. Галушкин Алексей Валерьевич Доцент кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Иностранный язык, Профессиональный иностранный язык Высшее, Новосибирский государственный педагогический университет учитель английского и немецкого языков кандидат психологических наук Филология «Менеджмент и проектирование в сфере лингвистического образования» в МХПИ, 2016 20 20
29. Ладыгина Вероника Игоревна Старший преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Русский язык и культура речи Высшее, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина магистр филологии Филология «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования», 2018 1.5 1.5
30. Хинская Александра Михайловна Старший преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин История дизайна, науки и техники Высшее,Московский государственный институт университет печати Художник-график Графика «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования», 2018 16 16
31. Щербинин Максим Юрьевич Преподователь кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Физическая культура, Элективные курсы по физической культуре, Безопасность жизнедеятельности Высшее, РХТУ им. Д.И. Менделеева Химик Химия «Теория и методика боевого самбо» в Общероссийской общественной организацим «Федерация боевого самбо России», 2016Физическая культура. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС, 2016 4 2
32. Дулатова Ольга Ренатовна Доцент кафедры «Графический дизайн» «Пропедевтика» «Проектирование» «Моделирование. Элементы рекламной компании» Высшее, МГХПА им. С.Г. Строганова Художник монументально-декоративного и прикладного искусства Декоративно-прикладное искусство (промышленная графика и упаковка) «Механизмы обеспечения качества художественного образования», 2016 г. «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», 2016 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г. 20 20
33. Потресова Юлия Владимировна Доцент кафедры «Графический дизайн» «Композиция печатных изданий» «Технологии мультимедиа» Высшее, Московский государственный университет печати Художник-график Лауреат всероссийского конкурса ХТОПП «Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2014 г. «Механизм обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г. 11 11
34. Покорская Ксения Александровна Преподаватель СПО «Пропедевтика» «Шрифт» «Основы технологии интерактивного дизайна» «Информационные технологии» «Инфографика» Высшее, Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Дизайнер Дизайн «Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2016 г. 2 2
35. Новикова Нина Валентиновна Преподаватель кафедры «Дизайн костюма» «Основы производственного мастерства» Московский авиационный институт им. Серго Орджоникидзе Высшее Инженер, преподаватель дополнительного образования Инженер, преподаватель дополнительного образования «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». 32 32

Высшее образование без ЕГЭ: особенности и способы получения

Аббревиатуры ЕГЭ и КИМ сегодня знакомы каждому, даже тем, кто давным-давно покинул коридоры любимой школы.

Современные школьники и их родители отлично знают, что, если ты не сдал единый государственный экзамен с первого раза, то путь в ВУЗ тебе отрезан как минимум на год до повторной возможности испытать свои силы.

Многие в таком случае начинают уповать на «вторую волну», но не все ВУЗы готовы её предоставить, а вы тем времен можете потерять драгоценное время, хотя уже могли бы подать документы в другое учреждение, где ЕГЭ и вовсе не требуется.

С одной стороны введение ЕГЭ в систему качества оценки знаний школьника заметно облегчило суть выпускных и вступительных процедур.

Теперь нет сомнений, что при сдаче экзамена на базе родной школы любимым учителям вам завысили или напротив занизили балл, а при приеме документов в ВУЗ и сдаче все того же экзамена вы стали волноваться и вообще не смогли достойно ответить на все вопросы билета.

Но с другой стороны так ли уж и качественно оценивает ваши знания и умения ЕГЭ? Но это уже совсем иная история.

Бесспорно, ученик, которого буквально с пятого класса начинают натаскивать на решении типовых экзаменационных заданий, непременно должен сдать экзамен если не на «отлично», но хотя бы на «удовлетворительно» и «хорошо».

Правда для ВУЗа особой роли не играет, получил ты «три» или «четыре», ведь все решают баллы. А как же быть тем, у кого этих баллов вообще нет? Вы скажете: «Да не может быть такого!».

Отсутствие результатов ЕГЭ — не повод не учиться дальше

Вот варианты жизненных обстоятельств, в которых у человека не может быть результатов ЕГЭ, но он желает учиться дальше:

  1. «Завалил» экзамены. То есть при сдаче ЕГЭ ответы ученика были настолько слабыми, что он не смог переступить порог «сдал».
  2. Вы окончили школу за десять лет до того, как придумали ЕГЭ.
  3. Вы получили определенную травму, препятствующую сдаче экзамена в отведенные сроки и во вторую волну.
  4. Вас арестовали, а после оправдания вы уже не успели сдать экзамен.
  5. Нет желания ждать следующего года для сдачи экзамена, так как боитесь, что заберут в армию.

Кстати, со вторым вариантом пытливый читатель еще может поспорить.

Ведь сейчас в пункт проведения ЕГЭ может прийти любой желающий независимо от того, в каком году он окончил школу, сесть за парты вместе с выпускниками двадцать первого века и решить КИМ.

Правда предварительно любому желающему нужно будет немного подготовить себя к подобной форме работы. Возможно, это будет осуществляться в самостоятельном формате или посредством работы с репетитором.

Оказывается, в нашей системе образования есть лазейки, связанные с тем, как можно, не сдавая ЕГЭ, поступить в ВУЗ. Именно об этом и будет наш дальнейший разговор.

Однако оговоримся сразу, что для всех желающих «на халяву» поступить в институт лазеек не хватит, так что эта статья — не повод не готовиться к единому государственному экзамену.

Но и проходить мимо данного размышления не спешите, ведь, возможно, вас тоже затронут вопросы, освещённые нами ниже.

Как поступить в институт, если у вас отсутствуют результаты ЕГЭ

Для того, чтобы поступить в ВУЗ без прохождения процедуры единого государственного экзамена, достаточно попрощаться с любимой школой на ступеньке девятого класса и поступить в колледж.

Есть несколько вариантов для тех, кто не сдавал ЕГЭ

Но к этому предприятию необходимо подойти максимально серьёзно, чтобы не прогореть с дальнейшей выгодой.

Многие ВУЗы нашей страны имеют при себе образовательные учреждения среднего уровня.

В данных учреждения, как и во всех других, учащийся на базе 9 классов осваивает знания и навыки будущей специальности.

Именно по окончании такого «прикрепленного колледжа» можно поступить в ВУЗ без ЕГЭ, да еще и быть зачисленным на второй или третий курс автоматически.

Другой вариант поступления предоставляется в случае вашей «активной школьной жизни». Многие ВУЗы проводят научные конференции, олимпиады, спортивные соревнования.

Если вы являетесь победителем такого рода мероприятий, то вас автоматически без вступительных экзаменов принимают в данное заведение в качестве своеобразного поощрения за ваши старания.

Единственное но — вам, возможно, предложат пройти собеседование, чтобы руководство института хотя бы имело представление о своем новом подопечном.

Без ЕГЭ, но со сдачей вступительных экзаменов в устном формате вы можете поступить в ВУЗ, если вы, к примеру, учились в республике Казахстан, где и окончили образовательную школу.

Школьники категории ОВЗ также имеют право поступать в ВУЗы нашей страны на особых условиях без предоставления соответствующих документов о сдаче единого государственного экзамена.

Не стоит отчаиваться, если вы не относитесь ни к одной из вышеперечисленных категорий абитуриентов.

Помните еще и о том, что немаловажную роль играет выбранное вами образовательное учреждение: театральный институт, хореографический университет, литературный институт.

Нужно ли при получении второго высшего образования сдавать ЕГЭ

Многие, получив диплом о высшем образовании, принимают решение получить еще одно высшее. Причин для этого может быть много.

К примеру, в ВУЗ, занимающийся подготовкой педагогических кадров, вы поступили по настоянию родителей или использовали его в качестве запасного аэродрома.

Многие не хотят ограничиваться одним высшим образованием

А на момент окончания заведения вы недовольны уже имеющимся образованием.

Возможно, вы уже трудитесь на благо нашего общества по специальности, прописанной в вашем дипломе, но слишком уж долго вы засиделись в «рабочей массе».

Обладая перечнем интеллектуальных и морально-волевых качеств, вы имеете право претендовать на руководящий пост.

Вам могут дать должностное место высшего уровня, но при условии получения еще одного диплома.

А быть может, вы из тех людей, кто позиционирует себя со стороны «вечный деятель», и, став обладателем одного диплома, вам непременно хочется получить еще один. Нет, не в качестве трофея! Вас привлекает именно процесс обучения, познания новой информации.

Здесь мы вас обрадуем, ведь для того, чтобы получить второе высшее образование, вам нет необходимости вновь проходить процедуру сдачи ЕГЭ под пристальным вниманием организаторов и видеокамер.

Второе высшее образование в нашей стране возможно получить только на платной основе. Для зачисления на факультет выбранной вами специальности вам достаточно будет пройти собеседование или же сдать тест, показывающий общий уровень ваших знаний.

Получать второе высшее можно и в процессе получения первого, тогда это будет просто в формате заочного обучения. Для этого студенту-очнику необходимо взять соответствующие документы из ВУЗа, где он уже учится, и предоставить их туда, где планируется получить второе образование.

Кстати, дисциплины, изученные вами на стадии «первого высшего», будут автоматически зачтены при получении второго, поэтому вся учеба займет примерно три года.

Предоставляют ли в ВУЗы результаты ЕГЭ абитуриенты-заочники 

Еще одним выходом из ситуации, когда у вас по какой-либо причине нет возможности предоставить результаты ЕГЭ, — заочное обучение.

Заочное обучение равноценно очному, но требует больше самодисциплины

Заочное обучение ничуть не уступает своей продуктивностью очной форме.

Однако в данном случае его результат целиком и полностью зависит от усердия обучающегося.

Учиться заочно можно как на бюджетной, так и на платной основе.

Но стоит оговориться, что количество бюджетных мест на заочных отделениях ограничено, поэтому шансы попасть туда невелики.

Для поступления на заочку вам необходимо будет сдать экзамены в традиционной форме на базе ВУЗа, по результатам которых и будет принято решение о вашем зачислении.

Кстати, если детально изучить ВУЗы, предоставляющие варианты организации заочного образования, возможно, вам повезет, и вы без ЕГЭ сможете обучаться в дистанционно-заочном формате.

Куда еще можно поступить без ЕГЭ

Продолжая начатую нами ранее тему о том, что для получения высшего образования без ЕГЭ необходимо внимательно подойти к выбору ВУЗа, расскажем об этом подробнее.

В творческих ВУЗах особые условия поступления

Многие профессии, которыми студенты овладевают в рамках программы высшей школы, не требуют знания точных дисциплин.

А значит и при поступлении у вас не спросят результаты обязательных экзаменов.

Зато попросят сдать экзамен в определенном формате, напрямую связанном с будущей профессией.

К примеру, в ряд хореографических университетов достаточно представить на суд уважаемой комиссии танец.

В институте культуры и искусств во время первой встречи у вас могут потребовать портфолио, а при поступлении предложат проявить себя в качестве артиста, и вам придется читать художественный текст или показать фрагмент из спектакля, фильма с вами в главной роли.

Будущих литераторов также принимают в ВУЗ, исходя из того, как они справились с написанием творческой работы, как правило это сочинение. Но здесь оговоримся сразу, что для поступления в литературный, равно как и на журфак, даже не имея результатов ЕГЭ, необходимо хорошо владеть русским языком.

Ведь вся ваша учебная деятельность, а позже и профессиональная будет связана именно с языком.

Не удивляйтесь, если при зачислении на вокальное отделение вам придется исполнить песню, при приеме документов на ландшафтного дизайнера — сдать проект чего-либо.

Уместно встает вопрос: «А так ли просто будет поступить во все эти «творческие ВУЗы»?». И не проще ли сдать всем известный ЕГЭ, не рискуя своей репутацией после, когда, не умея толком танцевать, вы вдруг решите конкурировать с выпускниками хореографических училищ?

Подводя итог нашего разговора, отметим главное: получить диплом о высшем образовании без ЕГЭ на сегодняшний день возможно.

Однако отсутствие ЕГЭ не обеспечит вам легкого пути в ВУЗы, вы можете столкнуться с рядом других трудностей перед тем, как увидите свою фамилию в списке зачисленных первокурсников.

Поэтому не нужно нарочно избегать процедуры ЕГЭ. Если вы далеки ото всех этих КИМов, натаскайте себя пару-тройку месяцев и сдайте экзамен наравне со всеми. Если вы ввиду своей лености не сдали экзамен, помните, что в ВУЗе вас отчислят при первой вашей халатности по отношению к учебе.

Когда у вас на руках будет результат ЕГЭ, перед вами откроется сотня перспектив, не воспользоваться которыми было бы довольно глупо с вашей стороны в условиях всеобщей грамотности и всеобщей доступности высшего образования двадцать первого века.

В этом видео вы узнаете, как поступить в университет без ЕГЭ:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Кабинет регистратора университета

Студенты несут ответственность за знание своего собственного научного положения в отношении опубликованных правил и стандартов университета и своего колледжа или школы.

Дополнительную информацию о политике можно найти, просмотрев Руководство Buckeye по академической политике на 2021-2022 годы (PDF) или посетив веб-сайт политики университета.

Информацию о прошлой политике можно найти, просмотрев сейчас заархивированные руководства.

2019-2020 Buckeye’s Guide to Academic Policies (PDF).

2020-2021 Руководство Бакай по академической политике (PDF).



Статус регистрации

Бакалавриат

Выпускники и профессионалы

Полный рабочий день 12+ кредитных часов Полный рабочий день 8+ кредитных часов
Три четверти времени 9-11.99 кредитных часов Три четверти времени 6-7,99 Кредитные часы
Тайм-тайм 6-8,99 Кредитные часы Тайм-тайм 4-5,99 Кредитных часов
Менее половины рабочего дня 0-5,99 Кредитные часы Менее половины времени 0-3.99 кредитных часов


Правила университета

(учреждено Попечительским советом Университета штата Огайо)

См. Ссылки ниже для получения дополнительных сведений по конкретной теме или просмотрите весь список правил университета.


Экзамен и оценки (оценки)
  • Каждый студент бакалавриата должен пройти программу общеобразовательных курсовых работ, позволяющую им приобретать и развивать широкий круг знаний, навыков и перспектив, которые выходят за рамки дисциплинарных границ и распространяются на области, не относящиеся к специальностям, несовершеннолетним и другим специализированным учебным программам: см. Общее образование (3335-8-07).
  • Преподаватели будут проводить экзамены в конце каждого курса: см. Экзамены по курсу (3335-8-19).
  • Регистратор университета составляет или решает вопрос о расписании выпускных экзаменов: см. Расписания выпускных экзаменов (3335-8-20).
  • См. Официальные знаки Университета (3335-8-21).
  • Оценки для каждого студента должны быть сообщены в офис регистратора университета: см. Отчет об оценках (3335-8-22).
  • Изменение оценок (изменение оценок) должно быть начато до конца второй последующей четверти: см. Изменение оценок (3335-8-23).

Кредит за курс
  • Кредитные часы (3335-8-24) отражают объем необходимой курсовой работы, а один семестр кредитных часов эквивалентен 1,5 квартальным кредитным часам.
  • Кредитные баллы (3335-8-25) присваиваются одним баллам, но не другим.
  • Академическая успеваемость студента за квартал, семестр или сессию выражается соотношением баллов в час (3335-8-26), вычисляемым путем деления общего количества заработанных кредитных баллов на общее количество запланированных или проведенных кредитных часов.
  • Правило нового старта: студент бакалавриата, который повторно зачисляется в университет после пяти или более лет отсутствия, может подать прошение о пересчете кумулятивного соотношения баллов в часах (3335-8-26.1) своего предыдущего места жительства.
  • Существуют условия, при которых студент, получивший оценку «E» в обязательном курсе, должен повторить курс: см. «Неудача в обязательном курсе» (3335-8-27).
  • Существуют условия, при которых студент бакалавриата может подать прошение о повторном прохождении курса, который после завершения курса во второй раз может иметь первоначальный зачет курса и оценку, исключенную из расчета их совокупного соотношения баллов в часах, но останутся на счету студента. официальный отчет: См. правило прощения степеней (3335-8-27.1).
  • Несмотря на то, что существуют условия, при которых студенты могут повторять курсы, кредитные часы для повторного курса ни в коем случае не должны засчитываться более одного раза на собрании. требования для получения диплома: см. Повторение курсов (3335-8-28).
  • Профессор, ответственный за курс, должен одобрить любой допуск на курсы в качестве одитора (3335-8-29).
  • Студент, желающий отказаться от курсов или из университета (3335-8-32), должен подать соответствующую форму уполномоченному представителю декана или директора приемного отделения студента.
  • Инструктор или другое соответствующее административное должностное лицо может отчислить студента с курса (3335-8-33), что может привести или не привести к отметке в официальной постоянной записи студента.

Прием
  • Существует несколько категорий классификации студентов для приема (3335-9-01).

Административное удержание
  • Административное удержание (3335-9-16), которое приводит к приостановке услуг, таких как регистрация на курсы или получение текущих четвертных оценок, может быть внесено в записи или счета любого лица, которое не соблюдает требования в течение разумного периода времени. время с обязательством, наложенным в соответствии с правилами университета, или у кого есть просроченная задолженность или штраф.

Неправильная регистрация
  • Регистратор вуза может отменить регистрацию студента в случае неправильной регистрации (3335-9-20) или когда в официальных документах указана ложная или неполная информация.

Отсутствие
  • Каждое отделение или школа могут устанавливать свои собственные правила относительно случайных пропусков (3335-9-22) учащихся на запланированные мероприятия.

Предупреждение и увольнение
  • Чтобы оставаться на хорошем счету в университете, студент должен поддерживать соотношение баллов не менее 2.00: См. Минимальные учебные требования (3335-9-23).
  • Существуют условия, при которых студент получит предупреждение о его или ее академической успеваемости: См. «Академическое предупреждение» (3335-9-24).
  • Любой учащийся, набравший пятнадцать или более баллов, должен быть помещен на испытательный срок: см. «Академический испытательный срок» (3335-9-25).
  • Если колледж или школа студента считает, что успеваемость студента неудовлетворительна с точки зрения выполнения условий его или ее испытательного срока, колледж или школа имеют право отчислить студента из университета: см. «Академическое увольнение» (3335-9-26).
  • Уведомление об отчислении (3335-9-27) из вуза направляет декан колледжа, в котором зарегистрирован отчисленный студент.
  • К любому учащемуся, который может быть восстановлен колледжем или школой после академического увольнения, распространяются такие особые требования, которые декан колледжа или директор школы сочтет необходимыми: см. Восстановление после академического увольнения (3335-9-28). ).

Условное / безусловное зачисление
  • Для поступления в университет существуют особые требования к поступающим (3335-9-04).
  • Отмена условий поступления (3335-9-10), оцениваемых по отношению к студентам во время приема, может произойти после устранения недостатков при поступлении.

Система рейтинга университетских классов

Рейтинг студента во всех колледжах бакалавриата основан на общем количестве заполненных и записанных зачетных часов.

Класс Постоянный Заработано кредитных часов Рейтинг
Первокурсник 0–29 1
Второкурсник от 30 до 59 2
Младший от 60 до 89 3
Старший 90 и выше 4

Для программ для выпускников и профессиональных программ департамент предоставит правила расчета рангов, поскольку они определяются условиями участия, а не заработанными кредитными часами.Ранжирование начинается заново, когда студент поступает в Стоматологию, Юриспруденцию, Медицину, Оптометрию, Фармацию, Ветеринарию или Сельскохозяйственный Технический Институт.

Если есть какие-либо сомнения относительно правильности своего ранга, студент должен проконсультироваться с соответствующей регистрационной группой.


Ретроактивный зачет для выпускников

Как правило, студенты не могут получить зачетные единицы за курсы, взятые, когда студент не зачислен в аспирантуру: см. Раздел IV.1 Справочника для аспирантуры.


Кредит для выпускников бакалавриата

Существуют условия, при которых студент может подать прошение о прохождении определенных курсов для получения зачетных единиц: см. Раздел IV.1 Справочника для аспирантов.



Полезные ссылки


Заявление и допуск / Обучение в Норвегии / StudyinNorway / Домашняя страница

Заявление и допуск

Заявки и прием в высшие учебные заведения в Норвегии обрабатываются каждым учебным заведением, и у разных учебных заведений могут быть разные требования и сроки.

Убедитесь, что вы получили всю необходимую информацию о требованиях, документации и сроках для различных учебных программ и учебных заведений. Ниже вы найдете минимальные требования для поступления в высшие учебные заведения Норвегии.

Соискатели: Академические требования

Бакалавриат / бакалавриат
Завершение среднего образования на продвинутом уровне, эквивалентное сдаче экзамена в конце норвежской средней школы, является основным основным требованием для поступления в норвежские университеты и университетские колледжи, установленным Норвежским агентством качества. Гарантия в образовании (NOKUT).Для студентов из некоторых стран дополнительно требуется не менее одного года законченного обучения на университетском уровне.

Ознакомьтесь с обзором академических и языковых требований для разных стран здесь.

Некоторые учебные программы предъявляют особые требования к зачислению, обычно связанные со специальными предметами или областями обучения в средней школе. Пожалуйста, свяжитесь с учреждением для получения информации об этих специальных квалификациях.

Претенденты на программы магистратуры обычно имеют степень бакалавра / бакалавра или ее эквивалент продолжительностью не менее 3 лет.Степень должна включать курсы, равные как минимум 1,5 годам очного обучения по предмету, относящемуся к предмету заявленной программы.

Имейте в виду, что в некоторых странах первый (а иногда и второй) год обучения в зарубежном высшем учебном заведении не будет считаться высшим образованием в Норвегии (см. Выше).

Студенты, ищущие ученую степень: языковые требования

Для курсов, где языком обучения является английский, все абитуриенты должны ожидать документального подтверждения своих языковых навыков в соответствии с требованиями, установленными учебными заведениями.Помните, что требования могут отличаться от вуза к учебному заведению, а иногда и от учебной программы к учебной программе, и что разные учебные заведения могут требовать разные тесты и оценки по английскому.

Для курсов с норвежским языком обучения требуется знание норвежского языка, которое должно быть документально подтверждено.

Изучайте норвежский язык за пределами Норвегии

Несмотря на то, что ваша учебная программа ведется на английском языке, определенное знание норвежского языка поможет вам как в учебе, так и в социальном плане.

Более 140 учебных заведений по всему миру предлагают своим студентам курсы норвежского языка. В настоящее время во всем мире насчитывается от 5000 до 6000 молодых ученых, которые изучают норвежский язык или курсы норвежского языка в высших учебных заведениях своей страны. Может быть, ваше нынешнее учреждение есть в списке? Это может быть вашим первым шагом к дальнейшему обучению в Норвегии.

Загрузите pdf-файл учреждений в 38 странах, которые в настоящее время предлагают курсы норвежского языка.

Студенты по обмену

Международное сотрудничество важно для норвежских вузов, и у них есть большое количество соглашений об обмене с университетами по всему миру. Это позволяет иностранным студентам на всех уровнях обучения (бакалавр, магистр и доктор философии) приехать в Норвегию по обмену на 3, 6 или год, а норвежцам — поехать за границу.

Заявки на обучение по обмену в Норвегии всегда будут обрабатываться вашим домашним учебным заведением, и вам нужно будет обратиться в офис, отвечающий за обмен / международные отношения в вашем университете, для получения дополнительной информации о требованиях, сроках и возможных вариантах. обмен в Норвегию.Обратите внимание, что норвежское учреждение вообще не участвует в процессе приема.

Все курсы по обмену для иностранных студентов в Норвегии будут преподаваться на английском языке. Некоторые учебные заведения также предлагают курсы норвежского языка для своих студентов по международному обмену.

Наиболее распространенными образовательными программами обмена в Норвегии являются следующие:

Обучение по обмену — отличный способ получить лучшее от норвежского образования и познакомиться с Норвегией — это действительно уникальный опыт!

Стоимость обучения и сборы | Офис регистратора университета

ОБУЧЕНИЕ
Очная (осень и весна)
Неполная занятость (осень и весна)
45 686 долларов в год
1428 долларов за кредит
Колледж изящных искусств (CFA)
Оперный институт
Программа магистратуры в области театра и изобразительного искусства
Вечерние курсы музыкального и художественного образования для аспирантов
Музыкальная школа — Диплом (непрерывные студенты)
Все онлайн-курсы
25000 долларов в год
22858 долларов в год
714 долларов за кредит
714 долларов за кредит
714 долларов за кредит
Metropolitan College (MET)
Неполный рабочий день, курсы с номерами 100-599
Неполный рабочий день, курсы с номерами 600-999
Неполный рабочий день, военные программы для выпускников
Программы международных сертификатов выпускников MET
Программы международных сертификатов выпускников MET International
Международные семестровые программы бакалавриата MET
415 долларов за кредит
800 долларов за кредит
620 долларов за кредит
12480 долларов за семестр
15680 долларов за семестр
8100 долларов за семестр
Школа образования (SED)
Вечерние курсы для аспирантов
Курсы повышения квалификации вне кампуса
714 долларов за кредит
357 долларов за кредит
Юридический факультет (LAW)
Полный рабочий день
Неполный рабочий день
Программа по банковскому и финансовому праву для выпускников
Программа по налоговому праву для выпускников
Налоговая программа для выпускников онлайн
Программа LLM для руководителей
Другое
46096 долларов в год
.
1 921 доллар за кредит
1 921 доллар за кредит
1 921 доллар за кредит
2535 долларов за кредит
1441 доллар за кредит
Школа социальной работы (SSW)
Студенты очной формы
Студенты заочной формы обучения
Курсы повышения квалификации вне кампуса
Онлайн-курсы MSW
29800 долларов в год
931 доллар за кредит
625 долларов за кредит
705 долларов за кредит
Школа теологии (STH)
Студенты очной формы
Студенты заочной формы обучения (включая DMin)
Доктор богословия (ThD)
Доктор практического богословия
18 176 долларов в год
568 долларов за кредит
18 176 долларов в год
45 686 долларов в год
Школа стоматологической медицины Goldman (SDM)
Программа DMD
Программа постдокторантуры
67000 долларов в год
68000 долларов в год
Школа медицины (MED)
Программа MD
$ 53 894 в год
BU Academy
Стоимость обучения
Плата за университет — Только для студентов BU Academy
37 368 долларов в год
620 долларов в год
Летний семестр
Курсы с номерами 100-599
Курсы с номерами 600-999
Выпускные курсы Metropolitan College
Колледж изящных искусств все курсы музыкального образования
Школа образования все курсы на территории кампуса
Школа образования вне кампуса курсы
Инженерный колледж курсы пронумерованы 500-999
Школа социальной работы все курсы на территории кампуса
Школа социальной работы вне кампуса курсы повышения квалификации
Школа теологии доктора министерства (DMin) все курсы
600 долларов за кредит
1374 доллара за кредит
780 долларов за кредит
600 долларов за кредит
600 долларов за кредит
344 доллара за кредит
1374 доллара за кредит
903 долларов за кредит
605 долларов за кредит
560 долларов за кредит
ОПЛАТА
Стоимость услуг для студентов — только кампус Charles River
Студенты бакалавриата очной формы
Студенты магистратуры очной формы
Студенты бакалавриата и магистратуры заочно
270 долларов за семестр
151 доллар за семестр
60 долларов за семестр
Плата за общественные работы
Студенты очного отделения бакалавриата — кампус Charles River
52 $ за семестр
Плата за здоровье и благополучие — CRC & BUMC
Студенты бакалавриата и аспирантуры очной формы обучения
167 $ за семестр
Медицинское страхование
BU Student Basic
BU Student Plus
1 941 долл. США в год
2 610 долл. США в год
Взнос за подачу заявления
Бакалавриат
Школа права
Высшая школа менеджмента
Школа медицины
Школа стоматологической медицины (внутренняя / международная)
Другие приложения для выпускников
80 долларов за приложение
80 долларов за приложение
125 долларов за приложение
110 долларов за приложение
75/105 долларов за приложение
80 долларов за приложение
Плата за прикладную музыку *
Получасовые уроки (14 уроков)
Получасовые уроки с ассистентом выпускника (14 уроков)
Одночасовые занятия (14 уроков)
Одночасовые занятия с ассистентом выпускника (14 уроков)
Студенты-заочники
* Эта дополнительная плата НЕ применяется к студентам-очникам CFA, изучающим прикладную музыку в своей учебной программе.
.
875 долларов за семестр
550 долларов за семестр
1750 долларов за семестр
1100 долларов за семестр
714 долларов за кредит
Плата за клиническую принадлежность (SAR)
Программа неврологической резидентуры
Физическая терапия
Взимается в весеннем семестре первых двух лет
Взимается за последний семестр программы
Трудотерапия
Взимается в последнем семестре в кампусе программа
2 700 долл. США
.
1428 долларов
2856 долларов
.
2 856 долл. США
Плата за продолжение учебы
Колледж изящных искусств (CFA)
Школа теологии (STH)
Программа MED MS по дерматологии
Плата за внешнюю программу, не относящуюся к BU (начисляется студентам BU в неаффилированных программах обучения за рубежом; осень и весна только)
2856 долларов за семестр
1428 долларов за семестр
568 долларов за семестр
3368 долларов за семестр
600 долларов за семестр
Заочная плата за юридический факультет 4610 долл. США за отпуск
Плата за лабораторию (курсы, не связанные с информатикой)
MET
Летний семестр
200 $ за курс
200 $ за курс
Стоимость ориентационной программы
Зачисление на первокурсники и переводы
Родители (летняя ориентация)
Родители (зимняя ориентация)
Дети
Иностранные аспиранты
Единовременный сбор 255 долларов
Единовременный сбор 130 долларов
Единовременный сбор 65 долларов
Единовременный сбор 60 долларов
Единовременный сбор 255 долларов
Оплата за докторскую диссертацию 115 $ за диссертацию
Стоимость магистерской диссертации 25 долларов за диссертацию
Плата за технологии в онлайн-программе 60 долларов США за час кредита
НОМЕР И ПАНСИОН
Оплата проживания — номер (осень и весна)
Большинство номеров (для нескольких человек)
9 200 долларов в год
Планы правления (проживание или контракт)
Большинство планов
План 14-Plus — 14 обедов в неделю (47000 баллов)
План 9-Plus — 9 обедов в неделю (81000 баллов)
330 План — 330 обедов в год ( 57000 баллов)
250 План — 250 обедов в год (110 000 баллов)
Безлимитный — 20+ приемов пищи в неделю (37000 баллов)
Кошерный план — 11 приемов пищи в неделю (51000 баллов)
4830 долларов на план
4830 долларов на план
4830 долларов на план
4830 долларов на план
4830 долларов на план
5120 долларов на план
5120 долларов на план
Стандартный комбинированный номер и питание
(объединяет ставку для большинства номеров с
размещением, рассчитанную на несколько человек, со ставкой для большинства планов с пансионом)
$ 14 030 в год

Магистр государственной политики (MPP)

Требования к поступающим для поступления в 2022-23 гг.

  • Первоклассная или сильная высшая степень бакалавра второго класса с отличием по любой дисциплине.

Кандидаты должны иметь выдающуюся академическую успеваемость с исключительно высокими академическими результатами на протяжении всей программы или должны демонстрировать впечатляющую восходящую траекторию в успеваемости. Об этом также могут свидетельствовать стипендии или призы, присужденные за академические способности / достижения или блестящие академические ссылки, которые ставят вас на вершину своей группы сверстников.

Для соискателей со степенью из США минимальный требуемый средний балл обычно составляет 3,7 из 4,0.

GRE General Test scores

Рекомендуется также представить результаты стандартного теста, такого как GRE, GMAT или LSAT, хотя они не требуются для заполнения вашего заявления.

Другая квалификация, свидетельство высокого качества и соответствующий опыт

Публикаций не ожидается.

Приверженность государственной службе

Ожидается, что помимо академических и аналитических способностей соискатели продемонстрируют высокий уровень приверженности государственной службе. Вы должны продемонстрировать дух государственной службы, очевидный в выбранной вами траектории карьеры, будь то в государственном, частном или неправительственном секторе, и / или выдающиеся достижения в волонтерской деятельности.Этот дух и приверженность также должны выходить за рамки вашей собственной жизни и демонстрировать, что вы способны проявлять уважение к другим в более широком сообществе и осознавать, почему точки зрения других могут отличаться от ваших собственных.

Доказательства лидерства и влияния

Кандидаты также должны продемонстрировать способность руководить и оказывать влияние в выбранной ими области посредством разработки или инициирования проектов, которые носят инновационный характер и ведут к реальным и долгосрочным изменениям. Это не обязательно должно быть продемонстрировано через традиционные руководящие должности.Вы должны иметь в виду, что лидерство часто требует поддержки и расширения возможностей других для достижения успеха. Иногда наиболее результативная работа — это более тихая работа, выполняемая за кулисами, что способствует более заметному вкладу других. Эти качества лидерства, стремления и предприимчивости могут быть продемонстрированы посредством добровольной, профессиональной или иной деятельности.

Для MPP нет предпочтительного фона, и приветствуются заявки из всех академических дисциплин и профессионального опыта.Положительно оценивается предыдущий опыт работы на полную или частичную занятость, поскольку он позволяет развить и усилить приверженность государственной службе, а также свидетельствует о лидерстве и влиянии.

Обратите внимание, что при рассмотрении достижений претендентов и их пригодности для места в MPP Школа государственного управления им. Блаватника применяет целостный подход и принимает во внимание ряд контекстуальных факторов, учитывающих индивидуальные обстоятельства каждого претендента.

Дополнительные рекомендации
  • MPP — это прикладная степень, и студенты не будут обучаться навыкам углубленного исследования.Он не готовит кандидатов напрямую к переходу на исследовательские курсы, такие как DPhil in Public Policy.
  • Для того, чтобы быть зачисленным в программу DPhil, кандидатам необходимо иметь степень, обеспечивающую исследовательскую подготовку и навыки, необходимые для их предполагаемой области обучения в программе DPhil. Для получения дополнительной информации о требованиях к поступающим в DPhil см. DPhil in Public Policy.

Собеседования обычно не являются частью процесса приема.

Надзор

Любое предложение места зависит от способности Университета обеспечить соответствующий надзор для выбранной вами области работы. Пожалуйста, обратитесь к разделу «О программе» на этой странице для получения дополнительной информации об обеспечении супервизии этого курса.

Как будет оцениваться ваша заявка

Ваша заявка будет оцениваться по академическим заслугам и потенциалу, в соответствии с опубликованными требованиями для поступления на курс и доказательствами, касающимися приверженности государственной службе, лидерству и влиянию.Раздел После подачи заявки на этом веб-сайте предоставляет дополнительную информацию об академической оценке вашего заявления, включая возможные результаты. Обратите внимание, что любое предложение места может зависеть от академических условий, таких как получение определенной итоговой оценки по вашему текущему курсу степени. Эти условия могут варьироваться в зависимости от ваших индивидуальных академических условий.

Студенты рассматриваются для включения в короткий список и отбираются для зачисления независимо от пола, статуса семейного или гражданского партнерства, инвалидности, расы, национальности, этнического происхождения, религии или убеждений, сексуальной ориентации, возраста или социального происхождения.То, есть ли у вас обеспеченное финансирование, не будет приниматься во внимание при оценке вашего заявления.

Приемные комиссии и экзаменаторы

Все рекомендации по зачислению студента основаны на суждении как минимум двух членов академического персонала с соответствующим опытом и знаниями, а также должны быть одобрены Директором аспирантуры или Приемной комиссией (или эквивалентной в рамках отделение).

Приемные комиссии или комитеты всегда будут включать как минимум одного преподавателя, прошедшего соответствующее обучение.

После того, как предложение сделано

Если вы получите предложение места в Оксфорде, ваше письмо с предложением будет содержать полную информацию о вашем предложении и любых академических условиях, таких как получение определенной итоговой оценки по текущему курсу на получение степени. В дополнение к установленным академическим условиям вы должны будете соответствовать следующим требованиям:

Финансовая декларация

Если вам предложат место, вы должны будете заполнить Финансовую декларацию, чтобы соответствовать вашему финансовому состоянию допуск.

Раскрытие информации о судимости

В соответствии с обязательствами Университета перед студентами и сотрудниками, мы попросим вас объявить о любых соответствующих, неизрасходованных уголовных приговорах, прежде чем вы сможете поступить в Оксфорд.

Стоимость обучения | RIT

RIT Online

Стоимость обучения RIT Online предназначена для студентов, обучающихся онлайн-программам.

Аспиранты с датой зачисления осенью 2014 года или позже, которые были определены как получающие образование полностью онлайн Приемной комиссией или офисом RIT Online, имеют право на оценку стоимости обучения по онлайн-ставке, за исключением Online Executive MBA, MS Computer Наука, программы MS Product Development и MS Manufacturing Leadership.

студентов бакалавриата с датой зачисления осенью 2015 года или позже, которые были определены как получающие образование полностью онлайн Приемной комиссией или офисом RIT Online, имеют право на оценку стоимости обучения по онлайн-ставке.

Курсы Оценить
Выпускник RIT Online 1237 долларов США за 1 час кредита
Бакалавриат RIT Online 1126 долларов за 1 час кредита

NTID Онлайн

Стоимость обучения NTID Online предназначена для студентов, изучающих Business Administration AAS онлайн.

студентов бакалавриата с датой зачисления весной 2022 года или позже, которые были определены приемной комиссией как получающие образование полностью онлайн, имеют право на оценку стоимости обучения по онлайн-ставке.

Онлайн-студенты, получившие онлайн-обучение, могут по-прежнему получать финансовую помощь, включая федеральное правительство, правительство штата и специализированные программы помощи за обучение.

Курсы Оценить
Бакалавриат NTID Online
(домашний студент)
497 долларов за 1 час кредита
Бакалавриат RIT Online
(иностранный студент)
994 долл. США за час кредита

Онлайн-студенты, получившие оценку RIT или NTID Онлайн-обучение, могут по-прежнему получать финансовую помощь, включая федеральное правительство, правительство штата и специализированные программы помощи в оплате обучения.Однако студенты, получившие онлайн-обучение, не имеют права на получение:

  • Стипендии RIT за заслуги
  • RIT Grants
  • Ставка стажировки для выпускников, так как она применяется только в том случае, если присвоена стандартная ставка RIT / NTID за обучение для выпускников
  • Курс аудита, так как это применяется только в случае присвоения стандартной платы за обучение RIT / NTID

Онлайн-студенты, получившие награду или подавшие заявку на следующие курсы, не имеют права на получение онлайн-обучения:

Питьевой колледж | Национальный институт злоупотребления алкоголем и алкоголизмом (NIAAA)

Изображение

Вредное употребление алкоголя в колледжах и их употребление несовершеннолетними — серьезная проблема общественного здравоохранения, и они наносят огромный ущерб жизни студентов в университетских городках Соединенных Штатов.

Выпивка в колледже стала ритуалом, который студенты часто рассматривают как неотъемлемую часть своего высшего образования. Некоторые студенты поступают в колледж с установившимися привычками к употреблению алкоголя, и среда в колледже может создать проблемы. Согласно общенациональному опросу, почти 53 процента студентов дневных отделений колледжей в возрасте от 18 до 22 лет употребляли алкоголь за последний месяц и около 33 процентов употребляли алкоголь в течение того же периода времени. 1 Для целей данного исследования разгул был определен как употребление 5 или более напитков за один раз для мужчин и 4 или более напитков для женщин.Однако некоторые студенты колледжей выпивают как минимум вдвое больше, и это поведение часто называют интенсивным употреблением алкоголя. 2

Что такое «разгульное употребление алкоголя»?

Многие проблемы с алкоголем в колледже связаны с пьянством. NIAAA определяет запой как модель употребления алкоголя, при которой концентрация алкоголя в крови (BAC) достигает 0,08 процента — или 0,08 грамма алкоголя на децилитр — или выше. * Для типичного взрослого этот образец соответствует потреблению 5 или более напитков (мужчины ) или 4 или более порций (женщина) примерно за 2 часа. 11


Подобное употребление алкоголя может представлять серьезную опасность для здоровья и безопасности, включая автомобильные аварии, аресты за вождение в нетрезвом виде, сексуальные домогательства и травмы. В долгосрочной перспективе частые запои могут повредить печень и другие органы.


* BAC 0,08 процента соответствует 0,08 грамма на 100 миллилитров.

Последствия вредного употребления алкоголя и употребления алкоголя несовершеннолетними в колледже

От употребления алкоголя страдают студенты колледжей, их семьи и сообщества колледжей.

Смерть

Согласно последним статистическим данным Национального института по злоупотреблению алкоголем и алкоголизму (NIAAA), около 1519 студентов колледжей в возрасте от 18 до 24 лет умирают от непреднамеренных травм, связанных с употреблением алкоголя, включая автомобильные аварии. 3

Нападение

Согласно последним статистическим данным NIAAA, около 696 000 учеников в возрасте от 18 до 24 лет подверглись нападению со стороны другого пьяного ученика. 4

Сексуальное насилие

Хотя оценка количества сексуальных посягательств, связанных с алкоголем, является исключительно сложной задачей — поскольку данные о сексуальных посягательствах обычно занижены, — исследователи подтвердили давний вывод о том, что каждая пятая студентка колледжа подвергается сексуальному насилию во время учебы в колледже. 5 Большинство сексуальных посягательств в колледже связаны с употреблением алкоголя или других веществ. 6,7 Исследования продолжаются, чтобы лучше понять взаимосвязь между алкоголем и сексуальным насилием среди студентов колледжей. Для более точной оценки количества нападений, связанных с алкоголем, необходимы дополнительные данные национального обследования.

Изображение

Академические задачи

Примерно каждый четвертый студент колледжа сообщает, что испытывает трудности в учебе из-за употребления алкоголя, например пропускает урок или отстает в учебе. 8

Согласно общенациональному опросу, студенты колледжей, которые употребляли алкоголь как минимум три раза в неделю, примерно в шесть раз чаще плохо справлялись с тестом или проектом в результате употребления алкоголя (40 процентов против 7 процентов), чем студенты, которые пили, но не выпивали. никогда не переедал. У студентов, которые выпивали запой, также в пять раз больше шансов пропустить занятия (64 процента против 12 процентов). 9

Расстройство, связанное с употреблением алкоголя (AUD)

Согласно общенациональному опросу 2019 года, около 9 процентов студентов дневных отделений колледжей в возрасте от 18 до 22 лет соответствуют критериям для прошлогоднего AUD. 10

Прочие последствия

Другие последствия включают попытки самоубийства, проблемы со здоровьем, травмы, небезопасное сексуальное поведение и вождение автомобиля в состоянии алкогольного опьянения, а также вандализм, ущерб и взаимодействие с полицией.

Сколько стоит выпить?

Чтобы избежать пьянства и его последствий, студентам (и всем пьющим) рекомендуется отслеживать количество напитков, которые они потребляют за определенный период времени. Вот почему важно точно знать, что считается напитком.

В Соединенных Штатах стандартный напиток (или один эквивалент алкогольного напитка) — это напиток, содержащий 0,6 жидких унций или 14 граммов чистого алкоголя (также известного как эквивалент алкогольного напитка), который находится в следующем:

  • 12 унций пива с содержанием алкоголя около 5 процентов
  • 5,0 унций вина с содержанием алкоголя около 12 процентов
  • 1,5 унции дистиллированного спирта (например, джин, ром, текила, водка и виски) с содержанием алкоголя около 40 процентов

К сожалению, хотя стандартные количества напитка (или эквивалента алкогольного напитка) полезны для соблюдения рекомендаций по здоровью, они могут не отражать обычные размеры порций.Большая чашка пива, перелитый бокал вина или один смешанный напиток могут содержать намного больше алкоголя, чем стандартный напиток. Кроме того, процентное содержание чистого алкоголя варьируется в зависимости от типа напитков (например, пива, вина и крепких спиртных напитков).

Факторы, влияющие на употребление алкоголя среди студентов

Изображение

Хотя некоторые студенты поступают в колледж, уже имея некоторый опыт употребления алкоголя, некоторые аспекты студенческой жизни, такие как неструктурированное время, широкая доступность алкоголя, непоследовательное соблюдение законов об употреблении алкоголя несовершеннолетними и ограниченное взаимодействие с родителями и другими взрослыми, могут привести к проблема.Фактически, у студентов колледжей выше уровень пьянства и более высокий уровень вождения в нетрезвом виде, чем у их сверстников, не являющихся студентами колледжа.

Первые 6 недель первого курса обучения являются уязвимым временем для злоупотребления алкоголем и связанных с алкоголем последствий из-за ожиданий студентов и социального давления в начале учебного года.

Факторы, связанные с конкретной средой колледжа, также имеют значение. Учащиеся школ с сильной греческой системой или выдающимися спортивными программами, как правило, пьют больше, чем ученики других типов школ.Что касается условий проживания, потребление алкоголя выше среди студентов, живущих в братствах и женских клубах, и самое низкое среди студентов, приезжающих на работу и живущих со своими семьями.

Профилактический фактор, о котором часто забывают, — это постоянное влияние родителей. Исследования показывают, что студенты, которые предпочитают не пить, часто делают это, потому что их родители обсуждали с ними употребление алкоголя и его неблагоприятные последствия.

Решение проблемы питья в колледже

Текущие исследования продолжают улучшать наше понимание того, как решить постоянную и дорогостоящую проблему вредного употребления алкоголя несовершеннолетними и несовершеннолетними учащимися.Успешные усилия обычно включают сочетание стратегий, нацеленных на отдельных студентов, студенческое сообщество в целом и более широкое сообщество колледжа.

Стратегии, ориентированные на отдельных учащихся

Мероприятия индивидуального уровня нацелены на студентов, в том числе тех, кто входит в группы повышенного риска, таких как студенты первого курса, студенты-спортсмены, члены греческих организаций и уполномоченные студенты. Вмешательства предназначены для изменения знаний, отношения и поведения учащихся, связанных с алкоголем, чтобы они стали меньше пить, меньше рисковать и испытывать меньше вредных последствий.

К категориям вмешательств на индивидуальном уровне относятся следующие:

  • Образовательные и информационные программы
  • Подходы, основанные на когнитивно-поведенческих навыках
  • Подходы, связанные с мотивацией и обратной связью
  • Поведенческие вмешательства со стороны медицинских работников
Стратегии, ориентированные на кампус и окружающее сообщество

Стратегии на уровне окружающей среды нацелены на сообщество кампуса и студенчество в целом.Они призваны изменить университетский городок и общественную среду, в которой учащиеся употребляют алкоголь. Часто основной целью является снижение доступности алкоголя, потому что исследования показывают, что сокращение доступности алкоголя снижает потребление и снижает вредные последствия в университетских городках, а также среди населения в целом.

Передозировка алкоголем и студенты колледжей

Тысячи студентов колледжей ежегодно доставляются в отделения неотложной помощи из-за передозировки алкоголя, которая происходит, когда в кровотоке настолько много алкоголя, что участки мозга контролируют основные функции жизнеобеспечения, такие как дыхание, частота сердечных сокращений и контроль температуры — начать отключаться.Признаки этого опасного состояния могут включать следующее:

  • Смятение, ступор
  • Проблемы с сохранением сознания или неспособность проснуться
  • Рвота
  • Изъятия
  • Медленное дыхание (менее восьми вдохов в минуту)
  • Нерегулярное дыхание (10 секунд или более между вдохами)
  • Медленное сердцебиение
  • Липкая кожа
  • Притупленные реакции, например отсутствие рвотного рефлекса (предотвращает удушье)
  • Чрезвычайно низкая температура тела, голубоватый цвет кожи или бледность

Передозировка алкоголя может привести к необратимому повреждению головного мозга или смерти, поэтому человеку, проявляющему любой из этих признаков, требуется немедленная медицинская помощь.Не ждите, пока у человека появятся все симптомы, и имейте в виду, что человек, который потерял сознание, может умереть. Позвоните в службу 911, если вы подозреваете передозировку алкоголя.

Лучшее сочетание стратегий

Изображение

Для получения дополнительной информации о стратегиях на индивидуальном уровне и на уровне окружающей среды посетите руководство и интерактивный веб-сайт NIAAA CollegeAIM (что означает College Alcohol Intervention Matrix ). Пересмотренный и обновленный в 2020 году, CollegeAIM оценивает более 60 вмешательств в отношении алкоголя с точки зрения эффективности, стоимости и других факторов, а также представляет информацию в удобной и доступной форме.

В целом, наиболее эффективные вмешательства в CollegeAIM представляют собой ряд вариантов консультирования и политик, связанных с продажами и доступом. Проанализировав проблемы с алкоголем в своих школах, чиновники могут использовать рейтинг CollegeAIM , чтобы найти наилучшее сочетание мер вмешательства для своих учеников и уникальных обстоятельств.

Исследования показывают, что создание более безопасного кампуса и сокращение вредного употребления алкоголя и употребления алкоголя несовершеннолетними учащимися, скорее всего, станет результатом сочетания мер вмешательства на индивидуальном уровне и на уровне окружающей среды, которые работают вместе, чтобы максимизировать положительный эффект.Сильное руководство со стороны заинтересованного президента колледжа в сочетании с заинтересованными родителями, вовлеченным сообществом университетского городка и всеобъемлющей программой научно-обоснованных стратегий может помочь решить проблему пагубного употребления алкоголя учащимися.

Для получения дополнительной информации посетите: https://www.collegedrinkingprevention.gov/CollegeAIM

1 SAMHSA, Центр поведенческой статистики и качества. Национальное исследование употребления наркотиков и здоровья, 2019 г. Таблица 6.21B — Типы употребления запрещенных наркотиков, табачных изделий и алкоголя в прошлом месяце среди лиц в возрасте от 18 до 22 лет в разбивке по статусу поступления в колледж и полу: проценты, 2018 и 2019 гг.https://www.samhsa.gov/data/sites/default/files/reports/rpt29394/NSDUHDetailedTabs2019/NSDUHDetTabsSect6pe2019.htm#tab6-21b. По состоянию на 11 января 2021 г.

2 Hingson, R.W .; Zha, W .; и Уайт, А. Употребление алкоголя за пределами порога запоя: предикторы, последствия и изменения в США. Американский журнал профилактической медицины 52 (6): 717–727, 2017. PMID: 28526355

3 Методология получения оценок, описанная в Hingson, R .; Жа, В.; и Смит, Д. Масштабы и тенденции эпизодического употребления алкоголя в больших количествах, вождения в нетрезвом виде, а также связанной с алкоголем смертности и госпитализаций в связи с передозировками среди молодых людей в возрасте 18–24 лет в колледжах в Соединенных Штатах, 1998–2014 гг. Журнал исследований по алкоголю и наркотикам 78 (4): 540–548, 2017. PMID: 28728636

4 Методология получения оценок, описанная в Hingson, R .; Heeren, T .; Зима, М .; и Векслер, Х. Масштабы связанной с алкоголем смертности и заболеваемости среди U.Студенты колледжа S. в возрасте 18–24 лет: изменения с 1998 по 2001 год. Annual Review of Public Health 26: 259–279, 2005. PMID: 15760289

5 Muehlenhard, C .; Петерсон, З .; Humphreys, T .; Jozkowski, K. Оценка статистики каждого пятого: риск сексуального насилия для женщин во время учебы в колледже. Журнал сексуальных исследований 54 (4-5): 549–5756, 2017. PMID: 28375675

6 Кэри, К.Б .; Durney, S.E .; Shepardson, R.L .; Кэри, М. Недееспособное и насильственное изнасилование студенток колледжа: распространенность в течение первого года. Журнал здоровья подростков 56 (6): 678–680, 2015. PMID: 26003585

7 Юрист, С .; Резник, H; Баканич, В .; Burkett, T .; Килпатрик, Д. Насильственное, при посредничестве наркотиков и недееспособное изнасилование и сексуальное насилие среди студенток. Журнал здоровья Американского колледжа 58 (5): 453–460, 2010. PMID: 20304757

8 Wechsler, H .; Lee, J.E .; Kuo, M .; и другие. Тенденции пьянства в колледже в период усиления профилактических мер. Результаты 4 исследований по изучению алкоголя в колледже Гарвардской школы общественного здравоохранения: 1993–2001 гг. Журнал здоровья Американского колледжа 50 (5): 203–217, 2002. PMID: 119

9 Пресли, Калифорния; и Пиментел, Э. Журнал исследований по алкоголю и наркотикам 67 (2): 324–331, 2006. PMID: 16562416

10 SAMHSA, Центр поведенческой статистики и качества. Национальное исследование употребления наркотиков и здоровья, 2019 г.Таблица 6.23B — Расстройство, связанное с употреблением алкоголя в прошлом году среди лиц в возрасте от 18 до 22 лет, по статусу поступления в колледж и демографическим характеристикам: проценты, 2018 и 2019 годы. Https://www.samhsa.gov/data/sites/default/files/reports /rpt29394/NSDUHDetailedTabs2019/NSDUHDetTabsSect6pe2019.htm#tab6-23b. По состоянию на 17 сентября 2020 г.

11 Национальный институт злоупотребления алкоголем и алкоголизма. Определение запоя. Что нужно знать колледжам сейчас . https://www.collegedrinkingprevention.gov/media/1College_Bulleting-508_361C4E.pdf. По состоянию на 22 октября 2021 г.

Стоимость обучения и сборов 2020-2021 — Технический колледж Вермонта

Студенты несут ответственность за ознакомление с описанием стоимости; политика оплаты и возврата; и определение места жительства для целей оплаты обучения, как подробно описано ниже.

Графики затрат

В следующих таблицах расходов все расходы основаны на зачислении на полный рабочий день (12-19 кредитов в семестр) и могут быть изменены без предварительного уведомления.

  1. Все расходы на бакалавриат (за исключением стоматологической гигиены, медсестер, парамедицины и радиологии)
  2. Гигиена зубов
  3. Практический уход
  4. Сестринское дело (AS)
  5. Фельдшер
  6. Радиология
  7. Международный
  8. Выпускник
  9. Программы онлайн-обучения

Дополнительная информация:

  1. Комиссии по программе
  2. Стоимость обучения и сборы за кредит
  3. Летнее обучение
  4. Стоимость номера и питания
  5. Скидка для пожилых людей
  6. Описание сборов
  7. Информация об учебнике
  8. Информация о платеже
  9. Политика возврата

Все студенты

(вверх)
(кроме: гигиены полости рта, сестринского ухода, парамедицины и радиологии)
  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без проживания и питания

    16 471 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    11 694 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    28 165 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без проживания и питания

    29 887 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    11 694 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    41 581 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без проживания и питания

    23 827 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    11 694 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    35 521 долл. США

Стоматологическая гигиена

(вверх)
  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без комнаты

    20 191 долл. США

    Двухместный номер «Уиллистон»

    7 100 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без комнаты

    30 583 долл. США

    Двухместный номер «Уиллистон»

    7 100 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без комнаты

    29 407 долл. США

    Двухместный номер «Уиллистон»

    7 100 долл. США

  • Одежда и увеличительные линзы (первый год)

    1 800 долл. США

    Экзамены и лицензия (третий год)

    1 800 долл. США

    Инструменты и лабораторные материалы (первые три года)

    1500 долларов США

    Плата за онлайн-поддержку (четвертый год)

    258 долл. США

    Обследование местной анестезии (второй год)

    140 долл. США

Уход

Практический уход

(наверх)
  • Плата за студенческую деятельность

    425 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без проживания и питания

    23 594 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    13 825 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    37 419 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    425 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без проживания и питания

    47 189 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    13 825 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    61 014 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    425 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без проживания и питания

    34 208 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    13 825 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    48 033 долл. США

Сестринское дело (AS)

(вверх)
  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без проживания и питания

    17 316 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    11 694 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    29 010 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без проживания и питания

    34 476 долларов США

    Двухместный номер и план питания

    11 694 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    46 170 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без проживания и питания

    25 032 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    11 694 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    36 726 долларов США

Парамедицина

(вверх)
  • Плата за студенческую деятельность

    462 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без комнаты

    25 698 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    462 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без комнаты

    51 438 долларов США

  • Плата за студенческую деятельность

    462 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без комнаты

    37 272 долл. США

Радиология

(вверх)
  • Резиденты штата Вермонт на первый год

    Плата за студенческую деятельность

    412 долл. США

    Итого без комнаты

    28 663 долл. США

  • Нерезиденты ВТ, первый год

    Плата за студенческую деятельность

    412 долл. США

    Итого без комнаты

    $ 55 159

  • Плата за студенческую деятельность

    412 долл. США

    Итого без комнаты

    41 911 долл. США

  • Жители Вермонта на второй год

    Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без комнаты

    21 732 долл. США

  • Нерезиденты ВТ, второй год

    Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без комнаты

    41 604 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Плата за выпускной / аудит

    125 долларов США

    Итого без комнаты

    31 668 долл. США

  • Экспертиза / Лицензирование

    200 долларов США

Международный

(вверх)
  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без проживания и питания

    34 111 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    11 694 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    45 805 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без комнаты

    34 807 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    425 долл. США

    Итого без проживания и питания

    52 872 долл. США

    Двухместный номер и план питания

    13 825 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    66 697 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без проживания и питания

    38 575 долларов США

    Двухместный номер и план питания

    11 694 долл. США

    Итого с комнатой и питанием

    50 269 долл. США

  • Плата за студенческую деятельность

    462 долл. США

    Итого без комнаты

    57 649 долларов США

  • Радиология (первый год)

    Плата за студенческую деятельность

    412 долл. США

    Итого без комнаты

    62 007 долл. США

  • Радиология (второй год)

    Плата за студенческую деятельность

    308 долл. США

    Итого без комнаты

    62 007 долл. США

Выпускник

(вверх)
  • Стоимость обучения (за кредит)

    745 долл. США

    Плата за услуги (за кредит)

    38 долларов США

    Плата за студенческую деятельность (за кредит)

    13 долларов США

  • Стоимость обучения (за кредит)

    1425 долл. США

    Плата за услуги (за кредит)

    38 долларов США

    Плата за студенческую деятельность (за кредит)

    13 долларов США

  • Стоимость обучения (за кредит)

    1118 долларов США

    Плата за услуги (за кредит)

    38 долларов США

    Плата за студенческую деятельность (за кредит)

    13 долларов США

  • Стоимость обучения (за кредит)

    1 637 долл. США

    Плата за услуги (за кредит)

    38 долларов США

    Плата за студенческую деятельность (за кредит)

    13 долларов США

Программы онлайн-обучения

(вверх)
  • Стоимость обучения (за кредит)

    613 долл. США

    Плата за онлайн-поддержку (за семестр)

    258 долл. США

  • Стоимость обучения (за кредит)

    613 долл. США

    Плата за онлайн-поддержку (за семестр)

    258 долл. США

Автомобильные технологии

Студент должен иметь набор ручных инструментов для использования в лаборатории и для летней стажировки, которая требует единовременных расходов в первый год в размере около 5000 долларов.

Профессиональная пилотная техника

Эти сборы основаны на среднем количестве часов, затрачиваемых на прохождение курса. Могут потребоваться дополнительные часы, которые оплачиваются на почасовой основе до успешного завершения. Все необходимые курсы должны использовать полные летные часы.

Некоторые летные курсы начинаются с 141 при наличии свидетельства о зачислении. Если студент получает достаточную подготовку, чтобы пройти контрольную поездку FAA за меньшее количество часов, он может бросить как 141 студент и получить для завершения контрольную поездку FAA Part 61.Избыточное финансирование должно быть возвращено в VA или на счет студента после финансовой проверки меньшего количества летных часов.

Медицинское обследование и проверка на наркотики первого класса FAA: $ 200

Заполнено уполномоченным авиационным медицинским экспертом, копия передана Директору программы или в приемную комиссию до 1 июня.

Стоимость письменного экзамена FAA: 165 долларов за экзамен

Во время программы необходимо сдать шесть экзаменов.

Взносы экзаменатора FAA: 300-700 долларов за контрольную поездку

Выплачивается непосредственно экзаменатору перед каждым устным и летным тестом за каждый сертификат и рейтинг.

Пилотное оборудование: 1700-2000 долларов

Страховка: 314 долларов в год

VFA несет ответственность и страхование КАСКО и расширяет покрытие ограниченной ответственности на студентов, но студенты несут ответственность за страховую франшизу в случае потери. Каждый студент должен приобрести индивидуальный полис, не являющийся собственником, для защиты ответственности студента за правовую защиту; франшиза и невозможность использования; и суброгация.

Респираторная терапия

  • Лицензия на систему клинических отчетов

    150 долларов США

    Плата за сертификацию BLS / ACLS

    75 долларов США

Студенты бакалавриата, поступающие в бакалавриат, зарегистрированные на 12-19 кредитных часов, считаются очными.Плата за перегрузку применяется к классам на 20+ кредитных часов и оплачивается по приведенным ниже ставкам.

Соискателей степени, зарегистрированных на срок менее 12 кредитных часов, считаются заочниками и оплачиваются за каждый кредит по приведенным ниже ставкам.

Студенты, не получившие ученую степень, оплачивают все зачетные единицы.

Стоимость обучения

  • Сестринское дело и парамедицина

    643 долл. США

  • Сестринское дело и парамедицина

    1 358 долл. США

    Радиологическая наука

    1 655 долларов США

  • Сестринское дело и парамедицина

    965 долл. США

    Радиологическая наука

    1241 долл. США

  • Сестринское дело и парамедицина

    1 534 долл. США

    Радиологическая наука

    1869 долл. США


(стоимость RSP / NEBHE / GN отображается как деньги, подлежащие уплате после зачисления кредита)

За кредит / срочные сборы

(вверх)
  • Плата за студенческую деятельность (все зачисленные студенты, за кредит, максимум 11 кредитов)

    13 долларов США

    Регистрационный взнос для студентов, не получающих степень (за семестр)

    78 долларов США

    Плата за услуги (все зачисленные студенты, за кредит, максимум 11 кредитов)

    38 долларов США

Летнее обучение 2021 года

(вверх)
  • Радиологическая наука

    1 655 долларов США

  • Радиологическая наука

    1241 долл. США

  • Радиологическая наука

    1241 долл. США


Материальной помощи на летний семестр нет; оплата в полном объеме ожидается к началу летних занятий.

Стоимость номеров и питания

(за триместр) (вверх)

Показаны планы питания для кампуса Randolph Center; в кампусе Уиллистон нет планов питания.

  • Комнаты для ночлега в экстренных случаях (за ночь)

    50 долларов США

    План питания Gold (без ограничений, 246 дебетовых баллов и 6 приемов пищи за триместр)

    2 297 долл. США

    Базовый план питания (12 приемов пищи в неделю, 396 дебетовых баллов и 6 приемов пищи для гостей за триместр)

    2 213 долл. США

    План 8-разовое питание (8-разовое питание, 273 балла в снэк-баре и 6-разовое питание для гостей за триместр)

    2 126 долл. США

  • Комнаты для ночлега в экстренных случаях (за ночь)

    50 долларов США

Любой студент в возрасте 65 лет и старше может пройти один курс VSCS за период регистрации без платы за обучение.Дополнительные курсы могут проходить без ограничений, вплоть до получения сертификата или степени бакалавра, по ставке 50% от стоимости обучения. Эти студенты не могут заменять студентов, платящих за обучение, на курсах с ограничениями по зачислению. Все применимые сборы оплачиваются студентом.

Регистрационный взнос: 55 долларов

Стоимость контрольного экзамена

: 159 долларов за экзамен

Требуется, когда учащиеся сдают переходные экзамены для получения кредита колледжа или продвинутого уровня.

Стоимость курса

Компенсация стоимости специальных проектов или оборудования для определенных курсов.

Комиссия за отсрочку платежа: 60 ​​долларов за срок

Взимается, когда срочные платежи откладываются из-за того, что внешний источник предоставляет прямые платежи после обычного срока платежа.

Плата за услуги: 452 доллара за триместр

Взимается со всех зачисленных студентов и распределяется пропорционально за кредитный час для студентов-заочников; поддерживает развитие новых объектов в жилых кампусах.

Выпускной взнос: 125 долларов за степень

Взимается за каждую степень, которую получает студент, независимо от того, участвует ли он в выпускной церемонии. Взнос не покрывает расходы на выпускной. Этот сбор обычно взимается, когда студент подает заявление об окончании учебы, но может взиматься после церемонии. Учащийся, не отвечающий требованиям для участия в выпускном, будет удален из списка, а плата за выпускной будет снята.

Сборы за медицинское страхование: 1675 долларов в год

Обязательно для всех студентов очной формы обучения, не охваченных иным образом.В качестве исключения представьте письменное подтверждение страхового покрытия и заполните заявление об отказе студента от плана медицинского страхования студентов VSCS в веб-службах. Студенты, не отправившие онлайн-форму к опубликованному крайнему сроку, автоматически зачисляются в план медицинского страхования VSCS и им выставляется счет.

Плата за лабораторию учреждения: 82 доллара за кредитный час лаборатории

Требуется для компенсации стоимости обучения в лабораториях, студиях, клиниках, мероприятиях и практических занятиях.

Комиссия за позднюю финансовую очистку: $ 143

Взимается с учащихся, которые не заплатили или не предоставили подтверждение будущей оплаты.Финансовые удержания, и эта комиссия активируется примерно через 30 дней после каждого срока.

Регистрационный взнос: 427 долларов

Единовременный платеж всем зачисленным студентам первого семестра.

Стоимость онлайн-поддержки: 258 долларов США

Обеспечить инфраструктуру поддержки студентов онлайн-программ.

Комиссия за оценку портфеля: 50 долларов за портфель

Регистрационный взнос: 78 долларов за триместр

Для студентов без ученой степени.

Комиссия за возвращенный платеж: 25 долларов

Для любого платежа, который был возвращен в Счетную палату студентов банковским учреждением в связи с недостаточностью средств, недействительными счетами и т. Д.По возвращенным чекам, полученным за наличные, мы не принимаем никакие последующие чеки.

Сбор за охрану и безопасность: 60 долларов за триместр

Взимается со всех зачисленных студентов в целях обеспечения безопасной и здоровой учебной среды.

Стоимость студенческих мероприятий: до 154 долларов за семестр

Покрывает расходы на студенческие клубы, мероприятия и входные билеты на большинство мероприятий кампуса, таких как концерты, театральные постановки, фильмы, лекции, развлекательные и общественные мероприятия.

Сбор за расшифровку стенограммы

: 6 долларов США.50 за копию

Учебники, принадлежности и другие расходы

(вверх)

Стоимость учебников и расходных материалов зависит от программы, но обычно составляет около 800 долларов за семестр. После одобрения студенты, которым предоставляется финансовая помощь для покрытия расходов, а также книги, могут списывать счета со своих студенческих счетов за 30 дней до начала каждого семестра.

Студенты колледжа несут множество других расходов (поездки, общественные мероприятия, стирка и т. Д.). Колледж оценивает эти расходы примерно в 1 650 долларов в год.

Студенты могут разрешить любому, кого они захотят, получить доступ, войти в систему, просмотреть и / или произвести оплату со своей учетной записи через Интернет.

Планы платежей

Планы

Fall доступны онлайн в системе самообслуживания с 1 июня или после выставления счета. Для доступа к этой услуге у вас должен быть логин, пароль и выписка по счету.

Мы предлагаем пять удобных внутренних планов на осень (см. Учетные записи студентов для других семестровых планов):

  • Шесть выплат с июня по ноябрь
  • Пять выплат с июля по ноябрь
  • Четыре платежа с августа по ноябрь
  • Три платежа с сентября по ноябрь
  • Два платежа с октября по ноябрь

При регистрации требуется вступительный взнос в размере 30 долларов и предоплата в зависимости от выбранного варианта.Ежемесячные платежи производятся пятнадцатого числа каждого месяца, а за платежи, не произведенные до установленного срока, взимается штраф в размере 15 долларов США. Остаток за семестр должен быть полностью оплачен до зачисления в будущие сроки. Каждый семестр необходимо устанавливать новый план платежей.

В качестве условия зачисления студенты должны предоставить полную оплату или подтверждение того, как будут оплачены все семестр, в течение 30 дней с момента выставления счета. Осенний биллинг начинается примерно 1 июня или около того.

Выплаты работодателю, требующие получения окончательной оценки, могут быть отложены.Пожалуйста, свяжитесь с отделом по работе с клиентами для получения дополнительной информации и требований к участникам.

Финансовая просрочка может служить основанием для увольнения. Студентам с неплатежеспособностью отказывают в зачислении на последующие триместры; выдача оценок или табелей; или выпускной. К просроченным счетам могут быть добавлены разумные проценты и сборы.

При полном выходе из учебного заведения или отчислении из учебного заведения до истечения 60% семестра, студенту должны быть начислены плата за обучение, проживание и питание на пропорциональной основе.После полного отчисления или отчисления в течение 60% семестра или по истечении этого срока на счет студента не будут начислены никакие корректировки или кредит.

Дата выхода

Дата отзыва или увольнения определяется офисом Регистратора. Прекращение посещения занятий не означает прекращение занятий или уход из учебного заведения. Чтобы иметь право на возмещение или выплату в соответствии с вышеуказанной политикой, студент должен уведомить учреждение в письменной форме в соответствии с процедурами, изложенными на нашем веб-сайте.С вопросами относительно этого процесса обращайтесь в офис Регистратора.

Пропорциональный расчет стоимости обучения, проживания и питания в связи с выходом или увольнением из учебного заведения и общежитий

При пропорциональном расчете стоимости обучения, проживания и питания используется количество календарных дней, завершенных с первого дня семестра до момента прекращения или увольнения, разделенное на общее количество календарных дней, включенных в полный семестр. Для всех студентов, включая онлайн-студентов, первый день семестра — это дата начала занятий, как указано в этом каталоге, независимо от даты первого занятия студента.Даже если количество запланированных дней проживания меньше количества академических календарных дней, академический календарь является основой для всех пропорциональных расчетов кредитов.

Пропорциональный расчет стоимости проживания и питания в связи с выездом из общежитий при оставшихся зачисленных

В случае, если студент покидает общежитие по какой-либо причине, продолжая учиться, учебное заведение не обязано выдавать кредиты или возмещения. Это включает закрытие из-за стихийного бедствия или катастрофы, не зависящей от учреждения, что сделало бы невозможным продолжение эксплуатации студенческого жилья, включая, помимо прочего, такие обстоятельства, как стихийное бедствие, угроза национальной безопасности или широко распространенная пандемия.

Возврат денежных средств

Если учащийся получает финансовую помощь, кредит, полученный в результате ухода или отчисления, сначала применяется к источникам финансовой помощи. Федеральные правила используются для возврата средств по Разделу IV и политики отдельных штатов, учреждений или сторонних стипендий для возврата средств, не относящихся к Разделу IV. Поскольку средства финансовой помощи должны использоваться для покрытия расходов на образование, когда студент получает финансовую помощь для покрытия неинституциональных расходов и выходит из учебного заведения, часть этой помощи должна быть возвращена.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.