Как сдать экзамен по обществознанию 9 класс: самостоятельная подготовка к ОГЭ по обществознанию в 9 классе

Содержание

самостоятельная подготовка к ОГЭ по обществознанию в 9 классе

Структура ОГЭ по обществознанию

ОГЭ по обществознанию длится 180 минут — три часа. Максимум за работу можно получить 35 первичных баллов. Их переводят в оценку по пятибалльной шкале. Минимальный порог для поступления в колледж или профильный класс — 30 тестовых баллов за обществознание.

Шкала перевода тестового балла ОГЭ по обществознанию в пятибалльную оценку

Экзамен для 9 класса состоит из 24 заданий, в которые входят вопросы из шести основных разделов дисциплины: 

  • человек и общество,
  • духовная культура,
  • сфера политики и социального управления,
  • социальная сфера,
  • экономика,
  • право.

Чтобы ознакомиться с составляющими экзамена, нужно внимательно изучить нормативные документы. Найти их можно на сайте ФИПИ. Обратите внимание на три важнейших документа: демоверсию, спецификацию и классификатор. Демоверсия — это образец варианта ОГЭ, который будет использоваться в текущем учебном году. Спецификация поясняет, сколько баллов за какое задание даётся. А кодификатор — это перечень тем, знание которых проверяется на ОГЭ.

<<Форма с консультацией>>

В 2020 году в структуру экзаменационной работы внесли изменения по сравнению с заданиями предыдущих лет, усилили аналитическую составляющую.

Структура ОГЭ-2020 по обществознанию

Подготовка к ОГЭ по обществознанию подразумевает, что школьник учится:

  • анализировать практические ситуации, 
  • рассуждать, 
  • объяснять, 
  • аргументировать, 
  • выражать своё мнение с опорой на факты социальной жизни, личный опыт и школьные знания. 

Рекомендации по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обществознанию

Итак, как же подготовиться к ОГЭ по обществознанию с нуля? Вот несколько рекомендаций, которые могут вам помочь.

Совет 1. Читайте теорию

Это основа знаний. Чтобы подготовиться к ОГЭ по обществознанию, нужно изучить школьные учебники (чаще всего это сборник П. А. Баранова и пособия Л.Н. Боголюбова). 

Оптимальный вариант подготовки — учить теорию блоками. Читайте по отдельной теме, а потом закрепляйте её тестом. В идеале — на уровень выше по сложности, чем ОГЭ. 

Обычно наибольшую трудность для школьников при самостоятельной подготовке к ОГЭ представляют такие разделы, как политика, государственное устройство, право. Здесь нужно не просто понимать, о чём идёт речь, но и твёрдо знать нормы закона. Поэтому изучайте не только учебник, но и первоисточники. Используйте Конституцию РФ, законы и кодексы. Они написаны понятным языком и содержат всю нужную информацию.

Совет 2. Запишитесь на онлайн-курсы

Дистанционные курсы эффективнее очных — не нужно тратить время и силы на дорогу. В плотном графике подготовки к ОГЭ к обществознанию это на руку. Выберите курс по душе, чтобы готовиться комплексно. 

В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» можно качественно подготовиться к ОГЭ по обществознанию в рамках индивидуального маршрута обучения. Занятия в «Фоксфорде» проводят эксперты ОГЭ и ЕГЭ, составители экзаменационных заданий и педагоги из топовых вузов России.

<<форма с="" консультацией="">></форма>

Совет 3. Правильно конспектируйте

Чтобы конспекты приносили пользу, нужно уметь их вести. Есть разные способы — для самостоятельной подготовки к ОГЭ по обществознанию подойдут метод Корнелла или метод таблиц. Рисуйте картинки, схемы, раскрашивайте записи маркерами.

Ещё можно использовать мнемотехнику — совокупность приёмов, увеличивающих объём памяти и облегчающих запоминание информации. В основе мнемонического запоминания лежит визуализация. Создавайте яркие ассоциации к терминам и понятиям. Этот метод поможет эффективно подготовиться к ОГЭ по обществознанию и другим предметам.

Совет 4. Пишите пробники

Они принесут большую пользу при подготовке к ОГЭ по обществознанию как по части знаний, так и для отработки навыков для сдачи экзамена. Пишите пробные экзамены и решайте экзаменационные варианты — как можно больше. Нужно натаскивать себя на формат. На ОГЭ по обществознанию недостаточно показать свои знания, нужно оформить их «по шаблону». Засекайте время, которое уходит на выполнение заданий во время подготовки, чтобы точно успеть выполнить все задания на реальном экзамене. 

Совет 5. Расширяйте кругозор

Важно быть подкованным — смотрите новости политики и экономики. Старайтесь находить в них реальные практические примеры из теоретического курса обществознания, так вы легко усвоите материал и сможете проявить эрудицию в письменной части экзамена. Примерами ресурсов для подготовки к экзаменам по обществознанию могут быть РИА Новости или РБК. 

Совет 6. Не полагайтесь на ответы в интернете

ОГЭ — первый серьёзный экзамен в жизни школьников, и некоторые из них ведутся на покупку ключей к экзамену, чтобы подстраховаться. А некоторые и вовсе надеются на слив вместо того, чтобы хорошо готовиться к ОГЭ по обществознанию. Но в Сети полно недобросовестных людей, которые просто зарабатывают на обмане девятиклассников. 

Если вас заметят со шпаргалкой в аудитории, удалят с экзамена. Соответствующие метки сделают в протоколе и бланках с ответами, а работа поступит на проверку в незавершённом виде.

Лучше не рисковать, а хорошо подготовиться к ОГЭ по обществознанию и быть уверенным в знаниях. 

Резюме

Не стоит воспринимать ОГЭ по обществознанию как лёгкий экзамен. Начинайте учить теорию заранее, ведите конспекты, пишите пробные тесты, много читайте и верьте в свои силы — так ваша подготовка к ОГЭ по обществознанию приведёт вас к высоким оценкам.

Государственная итоговая аттестация (9 класс)

 

Объявлены изменения порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2021 году

Минпросвещения и Рособрнадзор объявили о решениях, которые приняты в отношении порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2021 году.

Для выпускников 11 классов и других участников ЕГЭ досрочный период проведения экзаменов в связи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отменяется.

Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам: русскому языку и математике.

Выпускникам, которые собираются поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет.

ГВЭ для выпускников 11 классов пройдет в конце мая, а основной период ЕГЭ следом – ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года для всех участников экзаменов, в том числе для выпускников прошлых лет.

Для участников ЕГЭ, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или иной уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведения ЕГЭ в середине июля 2021 года. Эти сроки будут увязаны с графиком приемной кампании в вузы – все, кто будет сдавать ЕГЭ в дополнительный период, также, как участники основного периода, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведения.

Итоговое сочинение и изложение, которые являются для 11-классников допуском к государственной итоговой аттестации, пройдут в середине апреля.

Для 9-классников досрочный период проведения государственной итоговой аттестации также отменен.

Аттестаты за 9 класс об основном общем образовании будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. В 2021 году выпускники 9 классов не будут сдавать на ОГЭ учебные предметы по выбору.

Для девятиклассников также будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету по их выбору. Результаты этих контрольных не будут влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации. Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021 года. Конкретные даты определят региональные органы управления образованием, либо школы.

Государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по русскому языку и математике будет проведена в период с 24 по 28 мая 2021 года, резервные сроки проведения основного периода ГИА-9 придутся на начало июня 2021 года. Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, ГИА-9 по русскому языку и математике пройдет повторно в дополнительный сентябрьский период.

«Данные решения приняты в интересах здоровья и безопасности всех участников и организаторов экзаменов, чтобы снизить эпидемиологические риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным. При проведении экзаменов также будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов», — прокомментировал изменения руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

«Мы понимаем, что для ребят, которые сдают ЕГЭ в 2021 году, это год непростой. В связи с принятыми мерами на фоне эпидемиологической ситуации, мы внесли изменения в правила сдачи экзаменов. Проведение итогового сочинения или изложения в этом учебном году запланировано на вторую декаду апреля. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования в формате ЕГЭ должна пройти с 31 мая по 2 июля, дополнительный период ЕГЭ – с 12 по 17 июля», – рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

ОГЭ и ГВЭ-9

     Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА 9) по русскому языку и математике.

     Экзамены по другим учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

    Формы проведения ГИА 9 – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

    ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.

   ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

     Для получения аттестата участники сдают обязательные экзамены: русский язык и математика. Кроме того, участники могут сдавать экзамены по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки (4), родной язык и родная литература.

  "Горячая линия" по вопросам проведения ГИА-9 в 2021 году

57-199 - Куликова Лариса Николаевна, заместитель директора по УВР

2-22-61 - Калмыкова Ирина Анатольевна, заместитель начальника отдела общего образования Управления образования

Выпускники 11 классов будут писать итоговое сочинение для допуска к ЕГЭ 2 декабря. Дополнительные сроки запланированы на 3 февраля и 5 мая, — сообщили в министерстве просвещения Российской Федерации. —

Итоговое собеседование для девятиклассников по русскому языку состоится 10 февраля. Дополнительные сроки назначены на 10 марта и 17 мая.

Горячая линия      Министерство образования МО:

8 (498) 602-11-42    8 (498) 602-11-43

      (С 9.00 до 18.00)

 СТАТИСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ   В ФОРМЕ ОГЭ

2019\2020 учебный год (ГИА  не проводилась)

2016\2017 учебный год

Курсы подготовки к ОГЭ по обществознанию в Краснодаре

ОГЭ по обществознанию – один из сложнейших экзаменов в гуманитарном цикле. Однако многие ребята выбирают его для сдачи как в 9, так и в 11 классах. Это неудивительно, ведь знания по обществознанию нужны во многих гуманитарных вузах и колледжах. Для успешной сдачи экзамена по обществознанию в 9 классе потребуется хорошее знание школьной программы. ОГЭ по обществознанию включает в себя задания по следующим разделам: политике, социальным отношениям, экономике, праву, человеку и обществу. Таким образом, чтобы сдать ОГЭ по обществознанию в 9 классе, нужно проводить тщательную, систематическую подготовку. При этом просто знаний школьной программы будет недостаточно. Обычно ребятам требуется дополнительная помощь при освоении школьного курса обществознания. Кроме того, ученики должны хорошо знать правовые документы, которые указаны в кодификаторе. Для успешной сдачи ОГЭ по обществознанию школьник должен применять теоретические знания на практике и проводить анализ различных событий или ситуаций.

Особая трудность заключается в том, что ученику предстоит справиться с заданиями на анализ текста, выпускник должен продемонстрировать умение доказывать свою точку зрения.

В результате подготовки учащийся приобретает знания и навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена:

  • структурированную теоретическую базу по философии, праву, политологии, социологии, экономике;
  • способность грамотно и логично излагать свои мысли, аргументировать ответы;
  • умение правильно распределять время на экзамене.

Организация обучения

Всем ребятам необходимо пройти бесплатное тестирование перед тем, как приступить к освоению курса для сдачи ОГЭ по обществознанию. Такое бесплатное тестирование помогает определить начальный уровень знаний по обществознанию. После проверки педагогом теста ученика с родителем приглашают на бесплатное собеседование, где они знакомятся с репетитором, с которым выясняется цель обучения. На основании полученной информации репетитор создает персональный план для освоения курса обществознания. Методы и приемы работы с каждым учеником подбираются индивидуально согласно возрасту, скорости восприятия информации, а также психотипу учащегося.

Занятия в центре проводятся в 2 вариантах: индивидуально с репетитором или в мини-группах, состоящих из 2-7 человек. Группы для занятий формируются при соблюдении трех условий: одинакового уровня знаний учащихся, схожести их психотипов и скорости восприятия информации. Кроме того, для удобства прохождение курса обществознания может проводиться очно в специально оборудованных уютных аудиториях или дистанционно.

Курс подготовки к ОГЭ по обществознанию будет полезен для успешной сдачи экзамена в 9 классе или для подготовки к поступлению в профильный класс школы.

В нашем центре преподают только опытные репетиторы, которые подготовили более 500 школьников к ОГЭ по обществознанию. Вместе с таким педагогом школьник качественно освоит курс школьной программы по обществознанию и подготовиться к экзамену в 9 классе. Репетиторы нашего центра – не просто педагоги, а эксперты ОГЭ, которые искренне влюблены в свое дело и готовы помочь ученику в освоении обществознания. На занятиях с репетитором ребята учатся критически мыслить и анализировать информацию.

При обучении в «Школе ПифагорУм» каждый ученик получает не только знания по предмету, но и психологическую поддержку.


Экзамены по Обществознанию




Также смотрите разделы связанные с разделом ГИА, экзаменационные билеты по Обществознанию:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Экзамены и экзаменационные билеты по Обществознанию:
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, 2021
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 7 класс, 2021
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 8 класс, 2021
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
  • Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
  • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по русскому языку, 2021
  • ОГЭ 2021, обществознание, 10 вариантов, типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., 2021
  • ОГЭ 2021, Обществознание, 40 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2021, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект
  • ОГЭ 2021, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
  • ОГЭ 2021, Обществознание, Методические материалы, Лискова Т.Е., Котова О.А.
  • ОГЭ 2021, Обществознание, Тематический тренажёр, Задания повышенного и высокого уровня сложности, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2021, Экзаменационный тренажёр, Обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ, Обществознание, Готовимся к итоговой аттестации, Pyтковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2021
  • ОГЭ, Обществознание, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2021
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 6 класс
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 7 класс
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 8 класс
  • Проверочная работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 7 КЛАСС, Вариант 1, 2021
  • Проверочная работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 7 КЛАСС, Вариант 2, 2021
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году единого государственного экзамена по обществознанию
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

  • ВПР, Обществознание, 6 класс, Образец, 2020
  • ВПР, Обществознание, 6 класс, Описание, 2020
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, 25 вариантов, Типовые задания, Коваль Т.В., 2020
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, Образец, 2020
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, Описание, 2020
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, По программе 6 класса, 2020
  • ВПР, Обществознание, 8 класс, 10 вариантов итоговых работ, Кишенкова О.В., Павлова Н.Ю., 2020
  • ВПР, Обществознание, 8 класс, Образец, 2020
  • ВПР, Обществознание, 8 класс, По программе 7 класса, 2020
  • ВПР, Обществознание, 9 класс, По материалам 8 класса, 2020
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 7 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Калачёва Е.Н., 2020
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 7 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Коваль Т.В., 2020
  • ГВЭ, Обществознание, 11 класс, Спецификация, Письменная форма, Проект, 2020
  • ГВЭ, Обществознание, 11 класс, Спецификация, Устная форма, Проект, 2020
  • ГВЭ, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Письменная форма, Проект, 2020
  • ГВЭ, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Устная форма, Проект, 2020
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
  • Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 2020
  • Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 2020
  • Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, Обществознание, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2020
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2020
  • Обществознание, Основной Государственный Экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2020
  • Обществознание, Тетрадь-тренажёр, 6 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2020
  • ОГЭ 2020, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н., 2020
  • ОГЭ 2020, 100 баллов, обществознание, Калачёва Е.Н., 2020
  • ОГЭ 2020, обществознание, 14 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., 2020
  • ОГЭ 2020, Обществознание, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
  • ОГЭ 2020, Обществознание, 30 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
  • ОГЭ 2020, Обществознание, 30 вариантов, Типовые варианты, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
  • ОГЭ 2020, обществознание, 40 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Лазебникова А.Ю., 2020
  • ОГЭ 2020, Обществознание, 40 вариантов, Типовые варианты, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, 10 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
  • ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, 10 вариантов. Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
  • ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, Кодификатор, Спецификация, Проект
  • ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
  • ОГЭ 2020, Обществознание, Досрочный вариант
  • ОГЭ 2020, супертренинг, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2020
  • ОГЭ 2020, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания повышенного и высокого уровня сложности, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2020, тематический тренажёр, обществознание, задания повышенного и высокого уровня сложности, Калачёва Е.Н., 2020
  • ОГЭ 2020, Экзаменационный тренажёр, Обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н., 2020
  • ОГЭ 2020, экзаменационный тренажёр, обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н., 2020
  • ОГЭ, Обществознание, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2020
  • ОГЭ, Обществознание, Методические рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, Лискова Т.Е., Котова О.А., 2020
  • Олимпиада по обществознанию, истории и праву, Практикум, Сборник заданий, Маринкина Л.Г., Полонова Т.С., 2020
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 8 класс
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 6 класс, Митькин А.С., 2020
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 9 класс, Митькин А.С., 2020
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
  • Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 11 класс, Письменная форма
  • Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 11 класс, Устная форма
  • Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, Письменная форма
  • Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, Устная форма

  • ВПР 2019, Обществознание, 6 класс, Описание
  • ВПР 2019, Обществознание, 6 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР 2019, Обществознание, 7 класс, Описание
  • ВПР 2019, Обществознание, 7 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР, Обществознание, 6 класс, 2019
  • ВПР, Обществознание, 6 класс, Ответы, 2019
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, 2019
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, Вариант 17, 2019
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, Вариант 18, 2019
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, Ответы, 2019
  • ВПР, Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 6 класс
  • ВПР, Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 7 класс
  • ВПР, Проверочная работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 6 класс, Образец, 2019
  • ВПР, Проверочная работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 7 класс, Образец, 2019
  • ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
  • ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
  • ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация
  • ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
  • ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация
  • ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 9 класс, 2019
  • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 9 класс, 2019
  • Обществознание, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А., 2019
  • Обществознание, ОГЭ, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2019
  • Обществознание, подготовка к ОГЭ в 2019 году, диагностические работы, Крицкая Н.Ф., 2019.
  • Обществознание, Подготовка к ОГЭ, Диагностические работы, Крицкая Н.Ф., 2019
  • Обществознание, Словарь основных понятий для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, Пазин Р.В., Крутова И.В., 2019
  • Обществознание, Тематические тренировочные задания базового и повышенного уровня сложности, Рабочая тетрадь, Часть 2, Аноприева Г.С., Исхакова О.А., 2019
  • ОГЭ 2019, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2019, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ, Баранов П.А., 2018
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 14 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2019
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л.
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 32 варианта, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л.
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 32 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л.
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 40 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л., Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 40 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л., Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Кодификатор элементов, Проект
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Методические рекомендации, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А.
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Проект
  • ОГЭ 2019, Обществознание, Тренировочные варианты, Кишенкова О.В., 2018
  • ОГЭ 2019, Супертренинг, Обществознание, 9 класс, Калачёва Е.Н., 2019
  • ОГЭ 2019, Супертренинг, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2019, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания повышенного и высокого уровня сложности части 1 и 2, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2019, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания повышенного и высокого уровня сложности части 1 и 2, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ, Обществознание, 5-9 классы, Полный курс в таблицах и схемах, Баранов П.А., 2019
  • ОГЭ, Обществознание, Блицподготовка, Схемы и таблицы, Пазин Р.В., Крутова И.В., 2019
  • ОГЭ, Обществознание, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2019
  • ОГЭ, Обществознание, Задания, ответы, комментарии, Кишенкова О.В., 2019
  • ОГЭ, Обществознание, Интенсивный курс подготовки с разбором реальных тестовых заданий, Маркин С.А., 2019
  • ОГЭ, Обществознание, Раздел Экономика, Баранов П.А., 2019
  • ОГЭ, Обществознание, Универсальный справочник, Кишенкова О.В., 2019
  • ОГЭ-2020, обществознание, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену, Баранов П.А., 2019
  • Поступай в ВолгГТУ, обществознание, Шульман Р.Е., Казанова Н.В., Мельникова Е.В., Овчар Н.А., Селезнева И.Г., Гурулев Д.Н., Палаткина Л.В., Левин Ю.В., 2019
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 9 класс, 2019
  • Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2019
  • Тесты по обществознанию, К учебнику «Обществознание. 11 класс» Боголюбова Л.Н.,Лазебниковой А.Ю., Литвинова В.А., Краюшкина С.В., 2019

  • ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Вариант 1-10
  • ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Описание
  • ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Ответы, Вариант 1-10
  • ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР, Обществознание, 6 класс, 2018
  • ВПР, Обществознание, 6 класс, 25 вариантов, Букринский Д.С., 2018
  • ВПР, Обществознание, 6 класс, Ответы, 2018
  • ВПР, Обществознание, 6 класс, Тренинг, Контроль, Самооценка, Рабочая тетрадь, Александрова С.В., 2018
  • ВПР, Обществознание, 9 класс, Практикум, Коваль Т.В., 2018
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, 10 вариантов, Букринский Д.С., 2018
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, Коваль Т.В., 2018
  • ГВЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация
  • ГВЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация
  • Обществознание, 6 класс, Практическое пособие для средней школы, Пархоменко И.Т., Погорельский А.В., 2018
  • Обществознание, 7 класс, Практическое пособие для средней школы, Пархоменко И.Т., Погорельский А.В., 2018
  • Обществознание, 8 класс, Практическое пособие для средней школы, Пархоменко И.Т., Погорельский А.В., 2018
  • Обществознание, 9 класс, Практическое пособие для средней школы, Пархоменко И.Т., Погорельский А.В., 2018
  • Обществознание, Большой сборник тематических заданий для подготовки к ОГЭ, Баранов П.А., 2018
  • Обществознание, Большой сборник тематических заданий для подготовки к основному государственному экзамену, Баранов П.А., 2018
  • Обществознание, Подготовка к ОГЭ, Диагностические работы, Крицкая Н.Ф., 2018
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2018
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2018
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2018
  • Обществознание,Тематический контроль, Рабочая тетрадь, 7 класс, Лобанов И.А., 2018
  • ОГЭ 2018, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н., 2018
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 10 тренировочных вариантов, Баранов П.А., 2017
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 20 тренировочных вариантов, Баранов П.А.
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, 30 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, 40 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2018
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
  • ОГЭ 2018, Обществознание, Комплекс материалов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
  • ОГЭ 2018, Супертренинг, Обществознание, Тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2018, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания части 1 и 2, Калачёва Е.Н., 2018
  • ОГЭ 2018, Экзаменационный тренажёр, Обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н., 2018
  • ОГЭ 2019, Обществознание, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ, Баранов П.А., 2018
  • ОГЭ 2019, Обществознание, Тренировочные варианты, Кишенкова О.В., 2018
  • ОГЭ 2019, Обществознание, Тренировочные варианты, Кишенкова О.В., 2018
  • ОГЭ, Обществознание, 10 тренировочных вариантов, Баранов П.А., 2018
  • ОГЭ, Обществознание, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2018
  • ОГЭ, Обществознание, 30 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
  • ОГЭ-2018, Обществознание, Рекомендации по оцениванию заданий, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А., 2018
  • Практические занятия по дисциплине «Обществознание», в 2 частях, часть 1, человек и общество, духовная и экономическая сфера, Меньшова Е.П., 2018
  • Тесты по обществознанию, 7 класс, Коваль Т.В., 2018
  • Тесты по обществознанию, 7 класс, Коваль Т.В., 2018
  • Тесты по обществознанию, К учебнику Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, 7 класс, Коваль Т.В., 2018
  • Школьные олимпиады СПбГУ 2018, обществознание, учебно-методическое пособие, Алейникова А.В., Пашкова М.В., Миронова Д.В., 2018
  • Я сдам ОГЭ, Обществознание, Курс самоподготовки, Часть 1, Человек и общество, Духовная культура, Экономика, Социальная сфера, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
  • Я сдам ОГЭ, Обществознание, Курс самоподготовки, Часть 2, Политика, Социальное управление, Конституция РФ, Право, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018

  • ВПР, Обществознание, 6 класс, Практикум, Коваль Т.В., 2017
  • ВПР, Обществознание, 7 класс, Практикум, Коваль Т.В., 2017
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 8 класс, Орлова Т.С., 2017
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 8 класс, Практикум по выполнению типовых заданий, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., 2017
  • Контрольно-измерительные материалы, обществознание, 7 класс, Волкова К.В., 2017
  • Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2017
  • Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Обществознание, 8 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Обществознание, ОГЭ-2018, 9-й класс, Теория, тематический тренинг, Учебно-методическое пособие, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2017
  • Обществознание, ОГЭ-2018, 9-й класс, Теория, Тематический тренинг, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2017
  • Обществознание, подготовка к ОГЭ-2018, 9-й класс, 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2018 года, Чернышева О.А., 2017
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2017
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 7 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 8 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 8 класс, Котова О.А., Личкова Т.Е., 2017
  • Обществознание, Тематический контроль, 5-6 классы, Рабочая тетрадь, Лобанов И.А., 2017
  • ОГЭ , Практикум по обществознанию, Задания части 1 и 2, Калачёва Е.Н., 2017
  • ОГЭ 2017, 9 класс, Обществознание, Тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2017, Обществознание, 20 тренировочных вариантов, Баранов П.А.
  • ОГЭ 2017, Обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий, Лазебникова А.Ю., 2017
  • ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Кодификатор элементов
  • ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Кодификатор, Спецификация
  • ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Практикум, Калачёва Е.Н.
  • ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
  • ОГЭ 2018, Обществознание, 10 тренировочных вариантов, Баранов П.А., 2017
  • ОГЭ 2018, Обществознание, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2017
  • ОГЭ 2018, Обществознание, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2017
  • ОГЭ, Обществознание, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ, Баранов П.А., 2017
  • ОГЭ, Обществознание, 40 вариантов типовых тестовых заданий, Лазебникова А.Ю., Калачёва Е.Н., 2017
  • ОГЭ, Обществознание, Высший балл, Самостоятельная подготовка к ОГЭ, Калачёва Е.Н., 2017
  • ОГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • ОГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, К учебнику Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, Н.И. Городецкой, Митькин А.С., 2017
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Митькин А.С., 2017
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Митькин А.С., 2017
  • Тесты по обществознанию, 8 класс, Краюшкина С.В., 2017
  • Тесты по обществознанию, 9 класс, Краюшкина С.В., 2017
  • Цитатник для эссе по обществознанию, Домашек Е.В., 2017
  • Я сдам ОГЭ, обществознание, модульный курс, методика подготовки, ключи и ответы, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Я сдам ОГЭ, обществознание, модульный курс, практикум и диагностика, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017

  • ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • КИМ, Обществознание, 8 класс, Поздеев А.В., 2016
  • КИМ, Обществознание, 9 класс, Поздеев А.В., 2016
  • Обществознание, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
  • Обществознание, 5 класс, Тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., 2016
  • Обществознание, 5 класс, Тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., 2016
  • Обществознание, 6 класс, Королькова Е.С., 2016
  • Обществознание, 6 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
  • Обществознание, 6 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
  • Обществознание, 7 класс, Королькова Е.С., 2016
  • Обществознание, 7 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
  • Обществознание, 7 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
  • Обществознание, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
  • Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2016
  • Обществознание, 9 класс, Тесты, Хромова И.С., 2016
  • Обществознание, ОГЭ и ЕГЭ, задания с графиками, диаграммами и таблицами, 9 11 классы, Чернышева О.А., 2016
  • Обществознание, Подготовка к ОГЭ в 2016 году, Диагностические работы, 2016
  • Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, 9 класс, Баранов П.А., 2016
  • Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, 9 класс, Баранов П.А., 2016
  • Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, Баранов П.А., 2016
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 9 класс, Котова О.А., Личкова Т.Е., 2016
  • Обществознание, Тематический контроль, Рабочая тетрадь, 7 класс, Лобанов И.А., 2016
  • ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Практикум, Калачёва Б.Н.
  • ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
  • ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
  • ОГЭ 2016, Обществознание, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А.
  • ОГЭ 2016, Обществознание, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
  • ОГЭ 2016, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2016
  • Основной государственный экзамен, 9 класс, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2016
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Хромова И.С., 2016
  • Речевой этикет, Факультативные занятия, 4 класс, Рабочая тетрадь, Грабчикова Е.С., 2016
  • Тесты по обществознанию, 10 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н. «Обществознание. Базовый уровень», Краюшкина С.В., 2016
  • Тесты по обществознанию, 5 класс, Лебедева Р.Н., 2016
  • Тесты по обществознанию, 6 класс, Коваль Т.В., 2016
  • Я сдам ОГЭ, модульный курс, обществознание, рабочая тетрадь, 2016

  • ГИА 2015, Обществознание, 9 класс, Учебно-методические материалы, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е.
  • Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, основной государственный экзамен 2015, обществознание, учебное пособие, Котова О.А., Лискова Т.Е.
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Обществознанию
  • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Обществознанию, 2015
  • Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году
  • Обществознание, Подготовка к ОГЭ 2016, 9 класс, 20 тренировочных вариантов по демоверсии, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2015
  • ОГЭ (ГИА-9) 2015, обшествознание, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Калачева Б.Н.
  • ОГЭ (ГИА-9) 2015, обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий и дополнительные задания части 3(C), Лазебникова А.Ю., Калачёва Е.Н., 2015
  • ОГЭ (ГИА-9) 2015, обществознание, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2015
  • ОГЭ (ГИА-9), практикум по обществознанию, подготовка к выполнению заданий уровня В и С, Калачёва Б.Н., 2015
  • ОГЭ 2015, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ОГЭ 2015, Обществознание, Репетиционные варианты, 12 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.
  • ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2015
  • ОГЭ, обществознание, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебниковой А.Ю., 2015
  • ОГЭ, обществознание, универсальный справочник, Кишенкова О.В., 2015
  • Промежуточное тестирование, Обществознание, 5 класс, Калачёва Е.Н., 2015
  • Промежуточное тестирование, Обществознание, 5 класс, Калачёва Е.Н., 2015
  • Промежуточное тестирование, Обществознание, 6 класс, Калачёва E.Н., 2015
  • Промежуточное тестирование, Обществознание, 7 класс, Калачёва E.Н., 2015
  • Промежуточное тестирование, Обществознание, 8 класс, Калачёва E.Н., 2015
  • Промежуточное тестирование, Обществознание, 8 класс, Калачёва Е.Н., 2015
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 7 класс, к учебнику под. ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. «Обществознание, 7 класс», ФГОС (к новому учебнику), Митькин А.С., 2015
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 9 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н., Матвеева А.И. «Обществознание, 9 класс», ФГОС (к новому учебнику) Митькин А.С., 2015
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 9 класс, К учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева «Обшествознание. 9 класс», Митькин А.С., 2015
  • Рабочая тетрадь, Речевой этикет, Факультативные занятия, 4 класс, Грабчикова Е.С., 2015
  • Репетиционные варианты, основной государственный экзамен 2015,. обществознание, 12 вариантов, учебное пособие, Котова О.А., Лискова Т.Е.
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Обществознанию

  • ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа, Варианты 90601-90602, 2013
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2014
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Сборник заданий, Кишенкова О.В., 2013
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 90501-90504, 2013
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Варианты 90101-90104, 2013
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа, Варианты 90701-90704
  • Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году
  • Обществознание, 10 класс, Зачётная тетрадь, Охредько О.Э., 2014
  • Обществознание, 11 класс, Зачётная тетрадь, Охредько О.Э., 2014
  • Обществознание, 5 класс, Зачётная тетрадь, Охредько О.Э., 2014
  • Обществознание, 5 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2014
  • Обществознание, 5 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В., 2014
  • Обществознание, 6 класс, Зачётная тетрадь, Охредько О.Э., 2014
  • Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2014
  • Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2014
  • Обществознание, 7 класс, Зачётная тетрадь, Охредько О.Э., 2014
  • Обществознание, 8 класс, Зачётная тетрадь, Охредько О.Э., 2014
  • Обществознание, 8 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2014
  • Обществознание, 8 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В., 2014
  • Обществознание, 9 класс, Зачётная тетрадь, Охредько О.Э., 2014
  • Обществознание, 9 класс, Ответы на экзаменационные билеты, Краюшкина С.В., 2014
  • Обществознание, 9 класс, Полный справочник для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2014
  • Обществознание, 9 класс, Тестовые задания, Коваль Т.В., 2014
  • Обществознание, 9 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2014
  • Обществознание, 9 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В., 2014
  • Обществознание, Итоговая аттестация, 7 класс, Калачёва Е.Н., 2014
  • Обществознание, Итоговая аттестация, 8 класс, Калачёва Е.Н., 2014
  • Обществознание, Тематические контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников, 7 класс, Альхова Т.А., Сидоренкова И.И., 2014.
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 6 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. «Обществознание, 6 класс», Митькин А.С., 2014
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н., Городецкой И.И. «Обществознание, 8 класс», Митькин А.С., 2014
  • Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2014

  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, 25 вариантов заданий, Лазебникова А.Ю., Калачева Е.Н., Котова О.А., 2013
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2, На один урок
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е.
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Котова О.А.
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова, Котова
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 1-2, 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №2
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №3
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №4
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа, Варианты 90601-90602, 2013
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Сборник заданий, Кишенкова О.В., 2013
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 90501-90504, 2013
  • ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Варианты 90101-90104, 2013
  • ГИА, Обществознание, 8 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 80101-80104, 19.12.2013
  • ГИА, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2013
  • ГИА, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2013
  • ГИА, Обществознание, 9 класс, Часть 1(A), Все виды заданий с выбором ответа, Базовый и повышенный уровни сложности, Баранов П.А., 2013
  • ГИА, Обществознание, 9 класс, Часть 2(B), Все виды заданий с выбором ответа, Базовый и повышенный уровни сложности, Баранов П.А., 2013
  • ГИА, Обществознание, Полный курс ABC, Калачева Е.Н., 2013
  • ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева Е.Н., 2013
  • ГИА, Практикум по обществознанию, Подготовка к выполнению заданий уровня B и C, Калачева Е.Н., 2013
  • ГИА, Практикум по обществознанию, Подготовка к выполнению заданий уровня B и C, Калачева, 2013
  • Демонстрационный вариант ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
  • Кодификатор ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
  • Обществознание, 10 класс, Тетрадь-тренажер, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2013
  • Обществознание, 11 класс, Тетрадь-тренажёр, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2013
  • Обществознание, 5 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 5101-5102, 14-18.05.2013
  • Обществознание, 5 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
  • Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
  • Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
  • Обществознание, 8 класс, Тематические контрольные работы, Альхова Т.А., Долева С.С., Сидоренкова И.И., 2013
  • Обществознание, 9 класс, Ответы на экзаменационные билеты, Краюшкина С.В., 2013
  • Обществознание, 9 класс, Подготовка к ГИА 2014, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2013
  • Обществознание, 9 класс, Полный справочник для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2013
  • Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Тематические тренировочные задания частей 1 (A), 2 (B), 3 (C) для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2013
  • Обществознание, 9 класс, Тематические контрольные работы, Альхова Т.А., Долева С.С., Сидоренкова И.И., 2013
  • Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
  • Обществознание, Тематический контроль, 11 класс, Рабочая тетрадь, Иркова Л.Е., 2013
  • Обществознание, Тесты, Аноприева Г.С., 2013
  • Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику Кравченко А.И., Певцовой Е.А. «Обществознание», 9 класс, Хромова И.С., 2013
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 5 класс, Митькин А.С., 2013
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 5 класс, Митькин А.С., 2013
  • Спецификация ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
  • Тесты по обществознанию, 6 класс, Хромова И.С., 2013
  • Тесты по обществознанию, 7 класс, Хромова И.С., 2013
  • Тесты по обществознанию, 8 класс, Краюшкина С.В., 2013
  • Тесты по обществознанию, 8 класс, Хромова И.С., 2013
  • Тесты по обществознанию, 9 класс, Краюшкина С.В., 2013

  • ГИА 2012 по обществознанию, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Контрольные тренировочные материалы с ответами и комментариями, Воронцов А.В., Соболева О.Б., Шевченко С.В.
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Методическое пособие, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е.
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., 2012
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №2
  • ГИА 2012, Обществознание, Аналитический отчет
  • ГИА 2012, Обществознание, Контрольные тренировочные материалы для 9 класса, Соболева О.Б., Шевченко С.В.
  • ГИА 2012, Обществознание, Контрольные тренировочные материалы, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2012
  • ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова А.Ю.
  • ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2011
  • ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова, 2011
  • ГИА 2012, Обществознание, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Котова О.А., Лискова Т.Е.
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант.Проект. 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Кодификатор. Проект. 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Спецификация. Проект. 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Типовые тестовые задания. Лазебникова А.Ю., Котова О.А. 2012
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Тренировочная работа №1. 2011
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Сборник заданий, Кишенкова О.В., 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 1-2, 2012
  • ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
  • ГИА, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2012
  • ГИА, Обществознание, 9 класс, Тематические тесты, Чернышева О.А., Пазин О.А., 2012
  • ГИА, Обществознание, Комплексная подготовка, Маркин С.А., 2012
  • ГИА, Обществознание, Комплексная подготовка, Маркин, 2012
  • Демонстрационный вариант ГИА 2012 по обществознанию, 9 класс
  • Обществоведение, 11 класс, Тестовые и разноуровневые задания, Смирнова Е.Ю., 2012
  • Обществознание, 300 учебно-тренировочных заданий для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2012
  • Обществознание, 8 класс, 36 диагностических вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
  • Обществознание, 9 класс, 300 учебно-тренировочных заданий для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2012
  • Обществознание, 9 класс, 60 диагностических вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
  • Обществознание, Тематический контроль, 10 класс, Рабочая тетрадь, Лобанов И.А., 2012
  • Обществознание, Тематический контроль, 9 класс, Рабочая тетрадь, Иркова Л.Е., 2012
  • Тесты по обществознанию, 10 класс, Краюшкина С.В., 2012
  • Шпаргалка по обществознанию, 10-11 класс, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., Домашек Е.В., 2012
  • Шпаргалки по обществознанию 10-11 класс, Учебное пособие, Ивашкевич Л.Д., 2012
  • Шпаргалки по обществознанию, Михайлов Г.Н., 2012

  • ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
  • ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Диагностическая работа. 2011
  • ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Методические рекомендации. Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е. 2011
  • ГИА 2011. Обществознание. Аналитический отчет. 2011
  • ГИА 2011. Обществознание. Пробные варианты. Вариант 6-10. 2011
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011
  • ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
  • ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2011
  • ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова, 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант.Проект. 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Кодификатор. Проект. 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Спецификация. Проект. 2011
  • ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Тренировочная работа №1. 2011
  • ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева Е.Н., 2011
  • ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева, 2011
  • Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников средних общеобразовательных учреждений по обществознанию, 11 класс, Иванова Л.Ф., 2011
  • Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Академический школьный учебник, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2011
  • Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
  • Обществознание, 8 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
  • Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
  • Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2011
  • Обществознание, Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ, 8-11 класс, Зарубин В.Г., 2011
  • Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2011

  • ГИА 2010 - Обществознание - 9 класс - Демонстрационный вариант.
  • ГИА 2010 - Обществознание - 9 класс - Спецификация.
  • ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2010. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2010
  • ГИА 2010. Обществознание. Аналитический отчет. 2010
  • ГИА-2010 - Обществознание - 9 класс - Типовые тестовые задания - Лазебникова А.Ю., Котова О.А.
  • Обществознание, 8 класс, Рабочая тетрадь, Академический школьный учебник, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2010
  • Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Академический школьный учебник, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2010
  • Обществознание, рабочая тетрадь, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2010
  • Обществознание. Подготовка к ГИА 2010. Чернышева О.А, Пазин Р.В. 2009
  • Промежуточная аттестация по обществознанию, 6-9 класс, Боголюбов Л.Н., 2010
  • Экзаменационная работа для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2010 года (в новой форме) по обществознанию - Демонстрационный вариант

  • ГИА 2009 - Обществознание - 9 класс - Демонстрационный вариант.
  • ГИА 2009, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2009, Обществознание, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2009, обществознание, тематические тренировочные задания, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2009
  • ГИА-2009 - Обществознание - 9 класс - Тренировочные варианты экзаменационных работ - Котова О.А., Лискова Т.Е.
  • Обществознание, Ответы на экзаменационные билеты, 9 класс, Краюшкина С.В., 2009
  • Обществознание. Ответы на экзаменационные билеты. 9 класс. Краюшкина С.В. 2009
  • Обществознание. Подготовка к ГИА 2010. Чернышева О.А, Пазин Р.В. 2009
  • Примерные билеты и ответы по обществознанию для подготовки к устной итоговой аттестации, 11 класс, Базовый уровень, Клименко А.В., Румынина В.В., Стрелков А.Л., 2009
  • Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику А.И. Кравченко, 10 класс, Агафонов С.В., 2009
  • Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой, 11 класс, Агафонов С.В., 2009
  • Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Хромова И.С., 2009
  • Шпаргалка по обществознанию, 8-9 классы, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., 2009

  • Обществознание без шпаргалки - Анишина В.И. Засорин С.Л. Кряжкова О.И. Щеглов А.Ф.
  • Обществознание, ответы на экзаменационные билеты, 9 класс, учебное пособие, Краюшкина С.В., 2008
  • Обществознание, Практикум, 11 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И., 2008
  • Обществознание, трудные вопросы, учебное пособие, Захаров В.Ю., 2008
  • Обществознание, Я - гражданин России, Тетрадь-тренажер, 5 класс, Иоффе А.Н., Мостяева Л.В., Крицкая Н.Ф., 2008
  • Тесты по обществознанию. 11 класс. Краюшкина С.В. 2008







  • Обществознание, Пособие для поступающих в вузы Российской Федерации, Марченко М.Н., 2000
  • Рабочая тетрадь по курсу «Введение в обществознание», 8 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Лазебникова А.Ю., 2000
  • Тесты по обществознанию, 8-9 класс, Кравченко А.И., 2000



Описание раздела «Экзамены по Обществознанию»

В данном разделе приведены Экзаменационные билеты по Обществознанию для школьников, студентов и учеников всех других образовательных учреждений. Здесь Вы найдете методики подготовки к экзамену по обществознанию. Также можно скачать шпоры и шпаргалки по обществознанию, сборники заданий для подготовки к ОГЭ 2015, реальные задания, демонстрационные варианты, ответы на вопросы, практикумы, пособия для учителей, тематические тесты, сборники экзаменационных заданий.

Ознакомьтесь с расписанием ОГЭ в 2015 году.

      Так же здесь вы найдете демонстрационные варианты ГИА 2011, 2012, 2013, 2014 аналитические отчеты и методические рекомендации ГИА, пробные варианты, типовые тестовые задания, тесты по обществознанию, шпаргалки по обществоведению и ответы на билеты.

     Помимо всего вышеперечисленного, в данном разделе отобраны экзаменационные билеты по обществознанию, которые будут способствовать успешной сдаче любой итоговой аттестации (ГИА). Ученики 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов найдут здесь для себя огромное количество полезной информации, такой как экзаменационные билеты с ответами, вступительные билеты, тренировочные персональные комплекты экзаменационных материалов. Так же, безусловно, будут интересны учебные материалы, связанные с ЕГЭ 2014, 2013, 2012, 2011, 2010 и 2009. А именно самые новые реальные задания, тесты, универсальные справочники, демонстрационные варианты, кодификаторы, спецификации, сборники задач и тематические тренировочные задания.

     Сдать экзамен по обществознанию не просто еще и потому, что обществознание – это комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как учебный предмет оно включает в себя основы общественных наук (философии, социальной психологии, социологии, экономики, правоведения, политологии и другие) и сосредотачивается на специальных знаниях, которые необходимы для эффективного решения наиболее типических проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни.

     Так же не забудьте заглянуть в раздел Книги по обществознанию, Обучение обществознанию, где так же собрано большое количество полезной обучающей литературы.

 

Памятка учащимся 9 класса при сдаче ОГЕ по обществознанию

ПАМЯТКА УЧАЩИМСЯ

  1. КЛАССА ПРИ СДАЧЕ ОГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

1Слушай внимательно, чтобы не отвлекаться в дальнейшем и не задавать лишних вопросов об оформлении тестирования. Тебе всё объяснят: как заполнить бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д.

2Постарайся сосредоточиться и забыть об окружающих. Для тебя существуют только часы, регламентирующие время выполнения теста и бланк с заданием.

3Пробегись глазами по всему тесту, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу.

4Торопись не спеша. Читай задания до конца. Спешка не должна приводить к тому, что ты поймешь задание по первым словам, а концовку придумаешь сам.

5Просмотри все вопросы и начни с тех, в ответах которых ты не сомневаешься. Тогда ты успокоишься и войдешь в рабочий ритм. В любом тесте есть вопросы, ответы на которые ты прекрасно знаешь, только соберись с мыслями.

6Когда приступаешь к новому заданию, забудь все, что было в предыдущем, - как правило, задания в тестах не связаны друг с другом.

7Если не знаешь ответа на вопрос, или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться.

8Действуй методом исключения! Последовательно исключай те ответы, которые явно не подходят.

9 Если ты сомневаешься в правильности ответа, тебе сложно сделать выбор. Доверься своей интуиции!

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

для учащихся.

  • Школьное обществознание – это учебная дисциплина, интегрирующая знания нескольких социальных и гуманитарных наук: философии, экономики, социологии, политологии, социальной психологии, культурологии, правоведения.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39 баллов.

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0 – 14

15 – 24

25 – 33

34 – 39

История, Обществознание – содержательных изменений нет.

Изменен порядок следования нескольких заданий части 1

СТРУКТУРА ОГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Структура и содержание контрольных измерительных материалов, типы и сложность заданий экзаменационной работы соответствуют целям экзамена – обеспечить объективную оценку уровня общеобразователь­ной подготовки по обществознанию выпускников IX классов общеобразователь­ных учреждений.

Варианты КИМ создаются на основе требований к уровню подготовки выпускников Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя
31 задание. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит
6 заданий с развёрнутым ответом.

К каждому заданию 1–20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если обучающийся записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан номер неправильного ответа; б) записаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не записан.

В заданиях 21–25 ответ дается в виде последовательности цифр (например, 125), записанных без пробелов и разделительных символов.

Вторая часть экзаменационной работы представляет собой внутренне целостный раздел – все шесть заданий непосредственно связаны с подоб­ранным по определенным критериям текстом – источником социальной информации, общим объемом порядка 200–250 слов.

Советы психолога

Мысленные стратегии преодоления страха при подготовке к экзаменам.

Вызывающие страх мысли

Рациональные спасительные мысли

Я должен был значительно раньше начать готовиться, теперь мне просто не хватит времени для основательной подготовки.

Мне не помогут упреки за ошибки в прошлом. За каждый день занятий я приобретаю все больше знаний. Если я не смогу восстановить пропущенное, то я пойду на экзамен с некоторыми пробелами в знаниях. Есть люди, которые, несмотря на пробелы в знаниях, выдерживают экзамен. Я сейчас же сажусь и учу, и уже это будет полезнее для дела, чем мои переживания.

Я слишком глуп, чтобы понять этот материал.

Я все же на данный момент что-то знаю. Если этот материал мне и трудно дается, то это не значит, что я глуп. Просто мне нужно немного побольше времени, чтобы хорошо это понять. Если я буду внушать себе, что я глупый, то это мне прибавит еще больше трудностей. Я немедленно сяду и буду прорабатывать необходимый материал страницу за страницей.

В мою голову ничего больше не может войти.

Мой мозг может усвоить очень много информации. Если я в данный момент ничего больше не могу усвоить, это значит, что моя голова должна отдохнуть. Поэтому я сделаю теперь перерыв и отдохну или займусь чем-нибудь другим. Если я себе внушаю, что ничего больше не могу освоить, этим я затрудняю процесс усвоения.

Я обязательно провалюсь на экзамене.

Сколько людей сдавали экзамены – и мои родители, и мои учителя, и все взрослые, кого я знаю. И все прошли через это испытание благополучно. Не я первый, не я последний. Как ни упирайся, из школы тебя все равно выпустят. Неотвратимо настанет день, когда все будет позади.

ОГЭ в 9 классе | Что нужно знать?

В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом – абсолютно нормальная реакция организма.

Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное напряжение зачастую оказывает обратное действие.

Причиной этого является, в первую очередь, личное отношение к событию.  Поэтому важно формирование адекватного отношения к ситуации. Оно поможет выпускникам разумно распределить силы для подготовки и сдачи экзамена, а родителям – оказать своему ребенку правильную помощь.

Экзамены — лишь одно из жизненных испытаний, многие из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение.

При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышения личностной самооценки.

Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.

Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает.

Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо большего, чем те, кто старается избегать неудач.

Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать выпускные экзамены в любой форме. Все задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись должным образом, Вы обязательно сдадите экзамен.

Некоторые полезные приемы

Перед началом работы нужно сосредоточиться – расслабиться и успокоиться. Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание.

Заблаговременное ознакомление с правилами и процедурой экзамена снимет эффект неожиданности на экзамене. Тренировка в решении заданий поможет ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время.

Подготовка к экзамену требует достаточно много времени, но она не должна занимать абсолютно все время. Внимание и концентрация ослабевают, если долго заниматься однообразной работой. Меняйте умственную деятельность на двигательную. Не бойтесь отвлекаться от подготовки на прогулки и любимое хобби, чтобы избежать переутомления, но и не затягивайте перемену! Оптимально делать 10-15 минутные перерывы после 40-50 минут занятий.

Для активной работы мозга требуется много жидкости, поэтому полезно больше пить простую или минеральную воду, зеленый чай. А о полноценном питании можно прочитать в разделе «Советы родителям».

Соблюдайте режим сна и отдыха. При усиленных умственных нагрузках стоит увеличить время сна на час.

Рекомендации по заучиванию материала

Главное – распределение повторений во времени.

Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа.

Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на более трудные места.

Повторение будет эффективным, если воспроизводить материал своими словами близко к тексту. Обращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут.

Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно увеличивая временные интервалы между повторениями.  Такой способ обеспечит запоминание надолго.

ОГЭ по обществознанию 2019

ОГЭ по обществознанию – это один из экзаменов по выбору по окончании 9-го класса. Многие ученики осознанно выбирают этот предмет как дополнительный для сдачи потому, что обществознание требуется для поступления в профильные 10-е классы с уклоном на гуманитарные специальности, а также может быть первым этапом подготовки к ЕГЭ, который будет через 2 года.

После ознакомления с общей информацией об экзамене сразу приступайте к подготовке. Экзамен в этом году совсем не отличается от прошлых лет, потому готовиться можно по материалам и 2017-го, и 2018 года.

Оценивание ОГЭ

Минимальный порог по ОГЭ определяют местные региональные власти после проведения досрочного этапа проведения экзаменов. Поэтому самую точную информацию по этому вопросу нужно искать на сайте исполнительного органа в сфере образования вашего субъекта Федерации. В Москве, например, это Департамент образования.

Однако у регионов есть эталон, с которым они сверяются и как правило не отходят от него – это ежегодные рекомендации Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Согласно этим рекомендациям, чтобы сдать ОГЭ по обществознанию хотя бы на тройку, необходимо набрать не менее 15 первичных баллов. Это равносильно правильному выполнению первых 15 заданий.

Для пятерки необходимо набрать 34-39 первичных баллов. С таблицей перевода первичных баллов в оценки по пятибальной системе можно ознакомиться здесь.

Структура ОГЭ

Работа состоит из двух частей и содержит 31 задание.

  • Часть 1: 25 заданий (№ 1–25) с кратким ответом (выбрать вариант ответа, установить последовательность, установить соотношение понятий, определений и т.п.). 
  • Часть 2: 6 заданий (№ 26–31) с развернутым ответом (вопросы относятся к одному тексту, который нужно прочитать и проанализировать) .

Подготовка к ОГЭ

  • На нашем сайте вы можете пройти тесты ОГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. На данный момент раздел обновляется, и со временем в нем будут появляться новые тесты за весь период проведения ОГЭ. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.
  • Скачайте демонстрационные варианты ОГЭ по обществознанию, которые позволят лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к ОГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В этом же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ОГЭ.

Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут аналогичны демонстрационным, по той же тематике или просто с другими цифрами.

Общие сведения об ОГЭ

Время проведения экзамена: 180 минут (3 часа).
Разрешенные материалы: отсутствуют.
Минимальный балл (соответствует тройке): 15.
Максимальный балл: 39.
Количество заданий: 31.

К списку вопросов об ОГЭ >>

Полезные ссылки:

Для пятерки необходимо набрать 34-39 первичных баллов. С таблицей перевода первичных баллов в оценки по пятибальной системе можно ознакомиться здесь.

Как пройти тест STAAR

Сдача экзаменов STAAR

Хотя оценки STAAR охватывают различные предметы и используются для измерения успеваемости учащихся на разных уровнях обучения, некоторые советы по сдаче экзаменов остаются верными для всех тестов.

Экзамены проводятся в конце учебного года или после курса, поэтому учащиеся могут подготовиться, регулярно посещая занятия и выполняя школьные задания. Студенты также должны проводить время за учебой вне класса, как самостоятельно, так и в учебных группах.Использование карточек, обзорных листов и заметок будет иметь большое значение для помощи учащимся в сдаче экзаменов STAAR, с которыми они сталкиваются.

Чтобы узнать больше об индивидуальной подготовке к экзамену, ознакомьтесь с приведенными ниже ресурсами.

Чтение: 3–8 классы

Учащиеся, проходящие эти тесты, отвечают на вопросы, призванные оценить их базовые навыки понимания прочитанного в дополнение к их способности анализировать различные литературные жанры. Вы можете получить доступ к интерактивным учебным пособиям, которые помогут вашим ученикам подготовиться к этим экзаменам.Эти руководства включают простые для понимания уроки, которые отлично подходят для младших школьников. Короткие викторины также позволяют им попрактиковаться в ответах на вопросы, аналогичные тем, с которыми они столкнутся в следующих тестах:

Математика: 3–8 классы

Учащимся младшего возраста необходимо будет продемонстрировать понимание числовых соотношений, основных арифметических операций, измерений и формы. характеристики. Тесты для старших школьников требуют от них выполнения более сложных вычислений, требующих знания алгебраических соотношений, геометрических формул, коэффициентов пересчета и анализа данных.Подготовьте своих учеников к этим тестам с помощью онлайн-курсов для самостоятельного изучения, включенных ниже:

Письмо: 4 и 7 классы

Эти экзамены проверяют способность учащихся составлять хорошо организованный и последовательный ответ на напоминание. Также проверяются их навыки редактирования. Перечисленные ниже варианты, хотя и не являются полным ресурсом для подготовки к экзаменам, могут помочь учащимся ознакомиться с правилами грамматики и этапами письменного процесса, чтобы подготовиться к письменным тестам:

Естественные науки: 5 и 8 классы

Этот экзамен требует от учащихся ответа вопросы, касающиеся свойств материи, источников энергии и силового воздействия на объект.Старших школьников также просят вычислить такие переменные, как скорость и ускорение. Также рассматриваются темы науки о Земле и космосе, а также характеристики живых организмов и окружающей их среды. Студентам также необходимо применить свои научные исследования и навыки рассуждения, чтобы пройти этот тест. Помогите своим ученикам повторить то, что им нужно знать с помощью этого курса:

Социальные науки: 8 класс

Этот экзамен измеряет, что учащиеся знают об истории и культуре США вплоть до Гражданской войны.География Северной Америки, правительство и гражданство США также рассматриваются наряду с основными экономическими концепциями и влиянием науки и технологий на общество. На экзамене также проверяются навыки социальных исследований. Подготовьте своих учеников к сдаче этого теста с помощью этого курса:

High School English

Эти экзамены в конце курса (EOC) сдаются в конце ваших курсов английского I, II и III. Они проверяют те же основные области, что и тесты по чтению и письму для младших школьников: понимание и анализ различных текстов, состав, редактирование и редактирование.Вы можете пройти по предметам, охваченным этими тестами, с помощью следующих курсов:

Математика для старших классов

Вам также необходимо будет сдать экзамены EOC по алгебре I и алгебре II. Эти экзамены проверят ваше понимание таких тем, как линейные и квадратные функции и уравнения, а также экспоненциальные функции и уравнения. Используйте следующие курсы, чтобы изучить эти концепции и поработать над практическими тестами:

Высшая школа биологии

Оценка EOC по биологии охватывает структуру и функции клеток, генетические принципы, теорию эволюции, функции биологических систем и отношения между живыми организмами и их окружение.Также проверяются навыки научных исследований и экспериментов. Вы можете подготовиться к сдаче этого экзамена, поработав над этим учебным пособием:

High School U.S. History

Этот экзамен EOC охватывает те же основные категории, что и тест по общественным наукам для 8 класса, хотя уровень сложности вопросов будет повышен. Используйте этот курс, чтобы ознакомиться с историческими фактами, которые вам необходимо знать, чтобы уверенно пройти этот тест:

FTCE Средние классы Социальные науки 5–9 Тест и руководство по свободной практике

Эта компетенция включает около 30 вопросов с несколькими вариантами ответов, которые составляют около 25 % от всего экзамена.

Эти вопросы проверяют ваши знания основных понятий географии, включая физические, экологические и гуманитарные темы и элементы географии.

Вот несколько концепций, которые вам следует знать.

Апеннинские горы

Апеннинские горы, или «хребет Италии», являются одним из двух основных горных хребтов в Италии. Апеннинские горы простираются с севера на юг вдоль итальянского полуострова. Диапазон составляет примерно 20 миль в самом узком месте и 120 миль в центре.Его самая высокая вершина - «Великая скала Италии» или «Гран Сассо д’Италия» на высоте 9 554 фута. Восточная сторона хребта очень крутая, а западная - более холмистая. Самые первые люди поселились вдоль западного побережья Италии в одной из трех равнинных областей у подножия Апеннинских гор:

  • Тосканские равнины были очень плодородны для земледелия.
  • Равнины Лацио, , где находился Рим вместе с центром торговли Римской империи.
  • Campanian, , где была лучшая гавань Италии.

Апеннинские горы также служили естественным барьером для защиты от нападений извне. Это затрудняло переход с одной стороны итальянского полуострова на другую, что помогало защитить Древний Рим.

Индуизм

Индуизм - основная религия, которую исповедуют примерно 15% населения мира. Индуизм распространен в наибольшем количестве в Азии, при этом Индия является наиболее концентрированным районом индуизма.

Индуизм зародился в Индии древними людьми, которые поселились около 1500 г. до н. Э. В отличие от других основных мировых религий, индуизм не имеет единого основателя. Индуизм основан на Ведах, которые являются священными текстами и учениями ариев.

Индуизм - это:

  • Политеистический, или религия многих богов
  • Во главе со священниками из касты браминов в храмах по всему миру

Индусы верят, что:

  • Бог внутри каждое существо, а не на далеких небесах
  • Дхарма - моральные и религиозные обязанности человека
  • Карма - это то, как вы получаете обратно то, что даете вселенной (что происходит вокруг)
  • Душа человека - это «Переродиться» через реинкарнацию после смерти; то, что человек возвращает, зависит от поступков из его предыдущей жизни или кармы

Александр фон Гумбольдт

Александр фон Гумбольдт (1769-1859) был немецким ученым, исследования которого заложили основу для того, что сегодня известно как биогеография.

Александр фон Гумбольдт родился в политической семье с хорошими связями, но решил продолжить свою страсть как натуралист. Фон Гумбольдт отправился в четырехмесячную экспедицию по Южной Америке и обнаружил много различных видов птиц в Амазонке; он также открыл канал Касикьяре. Он познакомился со многими местными племенами и задокументировал все свои открытия. Его обучение продолжалось из Южной Америки, на Кубу, затем в США.

Фон Гумбольдт обнаружил, задокументировал и каталогизировал местные виды и особенности, которые он наблюдал во время своих экспедиций, и благодаря этому и наблюдаемым им закономерностям он был первым, кто представил теорию Пангеи в отношении атлантических континентов.

Работа фон Гумбольдта стала катализатором развития конкретных областей географии и метеорологии. Фон Гумбольдт считал, что существует связь между всеми областями науки, а также природой, и был первым, кто изучал их вместе, а не отдельно друг от друга.

Типовой курс обучения для 9-х классов

Девятый класс - захватывающее время для большинства подростков. Начало старшей школы знаменует собой кульминацию их начального образования, и требования курса для старшеклассников начинают их подготовку к поступлению в колледж или на работу после окончания учебы.Учебная программа для девятиклассников изменена, чтобы охватить навыки мышления более высокого уровня и навыки автономного обучения.

В девятом классе языковые искусства готовят подростков к эффективному устному и письменному общению. Типичные курсы естествознания включают физику и биологию, а алгебра является стандартом математики. Социальные исследования обычно фокусируются на географии, всемирной истории или истории США, а факультативы, такие как искусство, становятся жизненно важной частью образования студента.

Языковые искусства

Типичный курс изучения языков в девятом классе включает грамматику, лексику, литературу и сочинение.Студенты также будут охватывать такие темы, как публичные выступления, литературный анализ, цитирование источников и написание отчетов. В девятом классе ученики могут также изучать мифы, драму, романы, рассказы и стихи.

Математика

Алгебра I - это математический курс, который обычно изучается в девятом классе, хотя некоторые студенты могут пройти предварительную алгебру или геометрию. Учащиеся девятого класса будут изучать такие темы, как действительные числа, рациональные и иррациональные числа, целые числа, переменные, показатели и степени, научные обозначения, линии, наклоны, теорема Пифагора, построение графиков и использование уравнений для решения задач.

Они также получат опыт в умении рассуждать, работая с чтением, записью и решением уравнений, упрощая и переписывая уравнения для решения проблем и используя графики для решения проблем.

Наука

Существует широкий спектр тем, которые ученики 9-х классов могут изучать для естественных наук. Стандартные курсы средней школы включают биологию, физические науки, науки о жизни, науки о Земле и физику. Студенты также могут посещать тематические курсы, такие как астрономия, ботаника, геология, морская биология, зоология или коневедение.

Помимо изучения стандартных научных тем, важно, чтобы учащиеся приобрели опыт в таких научных практиках, как постановка вопросов и формирование гипотез, планирование и проведение экспериментов, организация и интерпретация данных, а также оценка и передача результатов. Этот опыт обычно является результатом прохождения научных курсов с лабораториями и обучения заполнению лабораторных отчетов после каждого. Большинство колледжей и университетов ожидают, что старшеклассники завершат два или три лабораторных исследования.

Двумя наиболее распространенными предметами естественных наук для девятиклассников являются биология и физика. Физическая наука - это изучение мира природы и включает такие темы, как строение Земли, экология, погода, климат, эрозия, законы движения Ньютона, природа, космос и астрономия. Уроки физики могут также охватывать общие научные принципы, такие как научный метод и простые и сложные машины.

Биология - это изучение живых организмов. Большинство курсов биологии начинаются с изучения клетки, самого основного компонента всех живых существ.Студенты узнают о структуре клеток, анатомии, таксономии, генетике, анатомии человека, половом и бесполом размножении, растениях, животных и многом другом.

Общественные науки

Как и в случае с естественными науками, существует широкий круг тем, которые учащиеся могут изучать в девятом классе по общественным наукам. Социальные исследования охватывают историю, культуру, людей, места и окружающую среду. Учащимся необходимо приобрести опыт в области социальных исследований, таких как чтение карт, использование временных рамок, критическое мышление, оценка данных, решение проблем и понимание того, как на культуру влияет географическое положение, события и экономика.Стандартные курсы средней школы для девятиклассников включают американскую историю, всемирную историю, древнюю историю и географию.

Студенты, изучающие историю США, будут охватывать такие темы, как исследование и заселение Америки, коренные американцы, основы американской демократии, Декларация независимости, Конституция США, налогообложение, гражданство и типы правительства. Они также будут изучать войны, такие как Американская революция и Гражданская война.

Девятиклассники, изучающие всемирную историю, узнают об основных регионах мира.Они узнают о моделях миграции и расселения в каждой из них, о том, как распределяется человеческое население, как люди адаптируются к своей среде, и о влиянии физической географии на культуры. Они также будут изучать войны, такие как Первая мировая война и Вторая мировая война.

Географию можно легко включить во все темы истории. Студенты должны изучить навыки работы с картами и глобусом, используя различные типы карт (физические, политические, топографические и т. Д.).

Арт

Большинство курсовых работ в средней школе теперь требует художественного кредита.Колледжи и университеты различаются в зависимости от ожидаемого количества факультативных кредитов, но в среднем от шести до восьми. Искусство - это обширная тема, в которой достаточно места для факультативных занятий по интересам.

Изучение искусства для учеников девятого класса может включать изобразительное искусство, такое как рисование, фотографию, графический дизайн или архитектуру. Это также может быть исполнительское искусство, такое как драма, танец или музыка.

Изучение искусства должно позволять учащимся развивать такие навыки, как наблюдение или слушание и реагирование на искусство, изучение словарного запаса, связанного с изучаемой темой искусства, и развитие творческих способностей.

Это также должно позволить им познакомиться с такими темами, как история искусства, известные художники и произведения искусства, а также вклад различных видов искусства в общество и его влияние на культуру.

Advanced Placement Human Geography - вариант для 9-го класса социальных исследований

Используйте следующую информацию, чтобы помочь учащимся и их родителям с выбором курса.

  • AP Human Geography - это полный годовой курс, в котором учащиеся изучают вместо социальных наук в 9-м классе.
  • AP Human Geography - это эквивалент курса начального уровня колледжа по человеческой географии.

Студенты должны посетить веб-сайт College Board, чтобы просмотреть образцы вопросов, программу и формат теста. https://apstudent.collegeboard.org/apcourse/ap-human-geography

Цель курса AP по гуманитарной географии - познакомить студентов с систематическим изучением закономерностей и процессов, которые сформировали человеческое понимание, использование и изменение поверхности Земли.Студенты используют пространственные концепции и ландшафтный анализ для изучения социальной организации человека и ее последствий для окружающей среды. Они также узнают о методах и инструментах, которые географы используют в своей науке и практике.

Темы, изучаемые в AP Human Geography, отражают следующие пять целей уровня колледжа, основанных на Национальных стандартах географии, разработанных в 1994 году и пересмотренных в 2012 году. После успешного завершения курса студент должен уметь:

  1. Интерпретировать карты и анализ геопространственных данных.
  2. Поймите и объясните значение ассоциаций и сетей между явлениями в разных местах.
  3. Распознавайте и интерпретируйте взаимосвязи между шаблонами и процессами в различных масштабах анализа.
  4. Определите регионы и оцените процесс регионализации.
  5. Охарактеризуйте и проанализируйте изменяющиеся взаимосвязи между местами.

Курс готовит студентов к сдаче экзамена Advanced Placement, который студенты должны будут сдать по завершении курса.

Экзамен длится примерно два часа 15 минут и состоит из двух частей - множественный выбор и свободный ответ. Каждый раздел оценивается в 50% итоговой оценки за экзамен.

Раздел I: Множественный выбор - 75 вопросов; 1 час

Раздел с множественным выбором проверяет вашу способность использовать и думать о картах и ​​пространственных данных, ваше понимание того, как мир выглядит с пространственной точки зрения, вашу способность интерпретировать закономерности и процессы в различных масштабах, ваше понимание регионов и наконец, ваша способность характеризовать и анализировать изменяющиеся взаимосвязи между местами.

Доля вопросов с несколькими вариантами ответов по каждой теме курса:

  • География: ее природа и перспективы (5–10%)
  • Население (13–17%)
  • Культурные модели и процессы (13%) –17%)
  • Политическая организация пространства (13–17%)
  • Использование сельскохозяйственных и сельских земель (13–17%)
  • Индустриализация и экономическое развитие (13–17%)
  • Города и городские земли Использование (13% –17%)

Общие баллы по разделу с несколькими вариантами ответов основаны на количестве вопросов, на которые даны правильные ответы.Баллы не снимаются за неправильные ответы и не начисляются за вопросы, оставшиеся без ответа.

Раздел II: Бесплатный ответ - 3 вопроса; 1 час 15 минут

Этот раздел требует от вас взаимосвязи различных тематических областей, а также анализа и оценки географических концепций. Некоторые вопросы могут быть основаны на стимулирующем материале, таком как словесное описание, карты, графики, фотографии и диаграммы. Ожидается, что в ваших эссе вы продемонстрируете как аналитические, так и организаторские способности.Не забывайте отвечать на каждый вопрос так, как он структурирован, поскольку баллы распределяются за части вопроса, а не за общий ответ.

Летнее задание будет размещено на веб-сайте Westhill до конца учебного года.

Чтобы просмотреть образец летнего задания, посетите следующий веб-сайт: http://apcentral.collegeboard.com/apc/members/homepage/36089.html

Примеры вопросов экзамена и рекомендации по выставлению оценок можно найти на следующий веб-сайт:

Collegeboard.com / student / testing / ap / humangeo / samp.html? humangeo

Учебник курса - «Культурный ландшафт: введение в человеческую географию» Джеймса М. Рубинштейна

Студентам и их родителям рекомендуется ознакомиться с вышеуказанную информацию перед регистрацией в AP Human Geography.

Кафедра социальных исследований / Обзор

ОЖИДАНИЯ ОТ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ (ТЕКС):

Студенты будут применять стратегии мышления, связанные с чтением, для анализа и синтеза всех форм печатных СМИ.

Знания и навыки.

I. Учащийся понимает традиционные исторические ориентиры.

II. Учащийся понимает, как настоящее соотносится с прошлым.

III. Учащийся понимает, как развивались новые политические, экономические и социальные системы.

IV. Студент понимает влияние европейских культур и систем.

V. Учащийся понимает причины и следствия различных аспектов истории.

VI. Учащийся понимает основные направления развития цивилизаций, отличных от нашей.

VII. Студент понимает влияние политического и экономического империализма.

VIII. T Студент понимает причины и следствия крупных политических революций.

IX. Студент влияние тоталитаризма в 20, -е, века.

X. Учащийся понимает влияние значительных людей 20 -го века.

XI. Учащийся использует географические навыки и инструменты для сбора, анализа и интерпретации данных.

XII. Учащийся понимает влияние географических факторов на основные исторические события.

XIII. Студент понимает влияние сельского хозяйства на человечество.

XIV. Студент понимает историческое происхождение современных экономических систем.

XV. Учащийся понимает исторические предшественники современных политических систем.

XVI. Учащийся понимает процесс развития демократического республиканского правительства.

XVII в. Учащийся понимает важность политического выбора и решений, принимаемых группами.

XVIII. Учащийся понимает историческое развитие важных правовых и политических концепций.

XIX. Студент понимает историю и актуальность основных религий и философий.

XX. Учащийся понимает взаимосвязь между искусством и временем.

XXI. Учащийся понимает роль женщин, детей и семей на протяжении всей истории.

XXII. Учащийся понимает, как развитие идей повлияло на учреждения / системы.

XXIII. Студент разбирается в основных научных, математических и технологических идеях.

XXIV. Учащийся применяет навыки критического мышления для организации и использования полученной информации.

XXVI. Студент общается в письменной, устной и визуальной формах.

XXVII. Учащийся использует навыки решения проблем и принятия решений в различных условиях.

Общественные науки

  1. Что такое «вопросы теста по основам обществоведения»?

Статут Миннесоты, раздел 120B.02, подраздел 3 , «вопросы теста по гражданскому праву» - это 50 из 100 вопросов теста по гражданскому праву Таможенной и иммиграционной службы США (USCIS).Фонд обучения праву и демократии работает с учителями гражданского общества, чтобы выбрать 50 вопросов.

  1. Когда этот закон вступит в силу?

Закон распространяется на учащихся девятых классов на 2017-2018 учебный год или позже.

  1. На кого распространяется это законодательство?

Всем учащимся государственных школ необходимо задать вопросы теста по основам обществоведения.

  1. Какой проходной балл?

Учащийся должен правильно ответить как минимум на 30 из 50 вопросов теста по основам обществоведения.

  1. Отвечают ли школы и округа за регистрацию результатов в успеваемости учащихся?

Школа или округ могут, но не обязаны, записывать в стенограмме учащегося, что учащийся правильно ответил по крайней мере на 30 из 50 вопросов теста по основам обществоведения.

  1. Могут ли студенты быть освобождены от этого требования?

Школа или округ может освободить учащегося с ограниченными возможностями от выполнения этого требования, как это определено группой индивидуальной программы обучения учащегося; эта команда устанавливает альтернативное требование.

  1. Можно ли задавать вопросы по гражданскому праву на другом языке?

Школа или округ могут задавать вопросы теста по основам обществоведения на другом языке, кроме английского, для учащихся, которые имеют право на получение услуг для изучающих английский язык.

  1. Как можно вводить вопросы теста по основам обществоведения?

Школа или округ определяет, как отвечать на вопросы теста по основам обществоведения. Ниже приведены примеры некоторых, но не всех, рекомендаций по проведению теста.Вопросы по тесту по основам обществоведения:

  • Может вводиться в рамках учебной программы по общественным наукам;
  • Может применяться сразу за один сеанс или в течение более длительного периода времени, составляющего несколько месяцев или лет;
  • Может применяться во время сеансов и / или без привязки по времени;
  • Может вводиться в устной, письменной (бумажной) или электронной форме; и
  • Может быть представлен в различных формах, таких как истина / ложь, множественный выбор, соответствие, короткий ответ и так далее.

Эти и другие административные вопросы решаются школой или округом.

  1. В каком классе ученику можно задавать вопросы теста по основам обществоведения?

Школа или округ выбирают соответствующий уровень (классы), чтобы задать учащимся вопросы теста по основам обществоведения.

  1. Сколько раз ученику можно задавать вопросы по основам обществоведения?

Студентам можно задавать вопросы столько раз, сколько необходимо.

  1. Является ли проходной балл по вопросам экзамена по основам обществоведения обязательным требованием для получения диплома?

Учащемуся не может быть отказано в дипломе за неправильный ответ по крайней мере на 30 из 50 вопросов теста по основам обществоведения.

  1. Должны ли школы и округа сообщать о результатах в Департамент образования Миннесоты (MDE)?

  1. Обязаны ли школы и округа вести учет оценок?

Школа или округ не обязаны вести учет оценок; тем не менее, это настоятельно рекомендуется, поскольку вопросы теста по основам обществоведения являются обязательным требованием.

  1. Могут ли учащиеся взиматься плата за вопросы теста по основам обществоведения?

Нет, Уполномоченный и государственные школы и школьные округа не должны взимать с учащихся какие-либо сборы, связанные с этим требованием.

  1. Как вопросы по гражданскому праву соотносятся с Академическими стандартами обществознания Миннесоты K-12 2011 года?

Вопросы теста по гражданскому праву касаются основополагающих идей в гражданском образовании; они не затрагивают глубину и широту гражданских знаний и навыков в стандартах и ​​критериях «Гражданство и правительство».50 вопросов теста по гражданскому праву, отобранных Фондом обучения праву и демократии, включены в Академические стандарты Миннесоты по общественным наукам 2011 года.

  1. Где находятся вопросы теста по основам обществоведения?

Вопросы по основам обществоведения: , размещены на веб-сайте «Наследие Миннесоты» .

  1. Доступны ли ресурсы для студентов и преподавателей?

Ресурсный центр по гражданству предлагает образовательные инструменты, связанные с вопросами экзамена по гражданскому праву.

экзаменов по гражданскому праву

Согласно закону штата (T.C.A. § 49-6-1028e), все округа должны проводить оценку гражданского поведения на основе проектов не менее одного раза в 4–8 классах и один раз в 9–12 классах. Экзамен по гражданскому праву на основе проектов разрабатывается округом, чтобы убедиться, что учащиеся демонстрируют понимание гражданского права и достигают целей обучения, содержащихся в стандартах социальных исследований.

Кроме того, в соответствии с законодательством штата (T.C.A. § 49-6-408) учащиеся должны сдать (70 процентов или выше) тест на гражданство и иммиграцию Соединенных Штатов во время учебы в средней школе (т.е., 9-12 классы). Школы, в которых все пенсионеры, получившие обычный диплом на уровне 85 процентов или выше на экзамене по гражданскому праву США, будут признаны департаментом как Школа гражданского общества США All-Star School.

Все округа должны ежегодно до 30 июля подавать форму соответствия гражданским нормам (оценки на основе проектов и экзамен на получение гражданства и иммиграции США). другие коммуникации отдела.

Обновления оценки гражданского состояния на 2019-2019 годы

В ответ на пандемию COVID-19 Генеральная ассамблея Теннесси приняла документ HB2818 / SB2672 (публичная глава № 652), который отменяет требования штата по оценке и подотчетности, включая оценку гражданского поведения на основе проектов на 2019-20 гг. И требование к пожилым людям сдать и сдать экзамен по гражданскому праву на предмет соответствия кредитным требованиям курса социальных наук для получения обычного диплома.

В связи с этим, районы не будут предоставлять отчет о соответствии для оценки проекта (Т.C.A. § 49-6-1028e) или экзамен по гражданскому праву (T.C.A. § 49-6-408) за 2019-20 учебный год. Кроме того, школы не смогут получить статус All-Star School по гражданскому праву США на 2019-20 учебный год.

Это действие не запрещает школам и округам иметь право на получение Знака гражданина губернатора и присвоения школы или округа «Отличник Теннесси в области гражданского образования», начиная с 2020-2021 годов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *