Как стать в 6 классе отличницей: Как стать отличницей, не перенапрягаясь — www.ellegirl.ru

Содержание

Как стать отличницей за 5 минут. Как быть отличником без особых усилий

Внутри каждого человека заложено желание быть особенным. Именно поэтому, сегодня так популярны фильмы, где главные роли занимают люди с необычными способностями. Мы же, в свою очередь, пытаемся найти свое дело, в котором есть возможность преуспеть. Кто-то предпочитает развиваться в искусстве, кто-то начинает писать книгу. И суть не в том, чем вы занимаетесь. Главное чувствовать, что вы в своей стихии. Вот и некоторые дети, участь в школе, понимают, насколько легко и просто им дается учеба. В такие моменты у них обязательно появляется желание стать отличниками.

Особый путь отличника

Когда все дети приходят в первый класс, то они еще не знают всех своих возможностей. Их это не сильно волнует. Но вот начинают задавать первые домашние задания, проводить контрольные и самостоятельные работы. Здесь начинается отбор. Сразу выделяются ребята, которые справляются с заданиями, и те, кому очень сложное осваивать что-то новое.

Наверное, каждый помнит свою первую хорошую отметку. Это удивительное чувство. Оно заставляет нас стремиться к большему. И чем больше учитель ставит нас в пример другим детям, тем сильнее мы хотим доказать его правоту. Учитывая тот факт, что все люди тщеславны, можно с уверенностью сказать — ребенок будет двигаться дальше и дальше по этой дорожке. Если у него и правда есть способности к учебе, то он сможет пройти все препятствия и стать отличником.

Следующий этап жизни — это университет. Большинство медалистов, поступив в высшее учебное заведение, перестают показывать отличные результаты. Их пугает большое количество новых предметов. После нескольких неудач желание продолжать быть отличником угасает. А вот бывшие оболтусы начинают делать успехи. Почему так? Основная причина заключается в том, что перейдя на новое место, человек теряет свой авторитет и ему нужно снова его зарабатывать. Согласитесь, что в университете его заработать куда сложнее, чем в школе.

В целом, путь отличника хоть и сложный, но увлекательный. Он может открыть для вас особые перспективы. Если вы решили сделать первые шаги на пути к цели, то обратите внимание на несколько простых, но очень важных советов.

Шаг за шагом: как стать отличником

  1. Поставьте учебу на первое место

Одного желания стать отличником мало. Ведь суть заключается в том, чтобы выполнять все задания лучше всех. Для этого следует потрудиться. Нужно уделять учебе много времени. Хотя намного выгоднее начать правильно планировать свое время. Постарайтесь делать все заранее. Не оставляйте напоследок сложные вопросы. Лучше всего записывайте все дела в блокнот. Так вы точно не потеряетесь во времени.

Конечно, быть отличником — это не значит знать абсолютно все. Обязательно будут попадаться вопросы, над решением которых нужно будет повозиться. Подобный труд только подтолкнет вас к новому этапу в развитии. Уже давно доказано, что человек будет улучшать свои навыки только тогда, когда перед ним будут ставиться новые и сложные здания.

Также вам нужно будет делать все задания. Хотя, как показывает практика, даже отличники находят время, чтобы отдохнуть и прогулять пару пар. Главное этим не злоупотреблять. Постоянство — это основа работы отличника. Стоит получить несколько плохих отметок, как они сразу снизят средний балл. А исправить положение будет гораздо сложнее. Такое положение часто приводит к тому, что люди отказываются от мечты об отличной учебе. Ведь бывает довольно сложно напрягаться изо дня в день. Здесь вам снова поможет правильное расписание дня.

  1. Подружитесь с преподавателями

Любая оценка — это субъективное мнение преподавателя. Обязательно он будет судить не только ваш ответ, но и вас, как личность. Если будет ошибаться вечный двоечник, то преподаватель поставит «двойку» и не будет долго думать. А вот если студент с хорошей репутацией начнет говорить чепуху, то преподаватель начнет его поправлять и подводить наводящими вопросами к правильному ответу.

Никогда не обсуждайте учителей со своими сокурсниками и друзьями. Вы не станете отличником, пока не научитесь уважать старших. Ведь, по сути, преподаватели — это ваше начальство на данном этапе жизни. Не имеет значения характер человека, его манера речи и просто скучный предмет — вы студент и должны научиться усмирять свою гордыню. Большинство гордых людей не могут ничего добиться только потому, что их хамство отстраняет от них людей.

Еще один важный момент — цените мнение преподавателя. Если вам задали написать эссе или реферат, то обязательно подойдите после пары и уточните требования, попросите совета. Не забывайте, что преподаватели такие же люди, как и мы. Им хочется знать понимать, что кто-то ценит их труд. Это не только поможет вам написать работу качественно, но и выделит в глазах преподавателя среди остальных студентов.

Когда вы сидите на паре, постарайтесь держать себя в руках и не зевать. Конечно, иногда лекции такие скучные, что хочется положить голову на парту и уснуть. А если они еще проходят с самого утра, то это вообще печально. Здесь ест два выхода. Либо начните вникать в материал. Он может стать для вас более интересным. Или же просто отвлекитесь на что-то свое. За все пары преподаватель посмотрит на вас ни один раз. Важно, чтобы выражение лица говорило о том, как важна для вас эта информация.

  1. Не превозноситесь в собственных глазах

То, что вы отличник, еще не говорит о том, что вы все знаете. Невозможно идеально изучить каждый предмет. Ведь любой человек имеет вой круг интересов. Быть отличником — это значит быть человеком, который качественно выполняет все задания, которые в итоге оцениваются на отлично. Это очень сложная работа. Вам нужно уметь не только быстро изучать новое, но и ладить со студентами и преподавателями, быстро ориентироваться в непонятных ситуациях. Можно без преувеличения сказать, что это настоящее искусство.

Если вы гуманитарий и совершенно не разбираетесь в технических науках, то постарайтесь найти людей, которые помогут вам понять суть этих предметов. Ведь здесь важно не доскональное изучение, а просто правильно выполненная работа. Даже сильное желание получить красный диплом не сможет сделать из вас профессионального химика или физика. Идти к идеалу нужно в том направлении, которое вам действительно по душе.

Старайтесь, в свою очередь, помогать другим. Не нужно строить из себя звезду. Если вы знаете, как правильно выполнить то или иное задание, помогите. Никто ведь не говорит вам дать списать. Просто подтолкните человека в правильном направлении. Возможно, в будущем он выручит вас.

Вывод

Желание быть отличником абсолютно нормальное. Не нужно бояться насмешек. Мудрый человек всегда выберет знания. А высмеивать товарищей всегда намного проще, чем напрягаться несколько лет подряд, выполняя все новые и новые задания.

Если вы открыли в себе особый талант к учебе или просто хотите попытаться стать лучше, начинайте работать. Даже если результат будет не таким успешным, вы все равно будете более опытным и уверенным в себе.

Самое важное — это то, что вы получите в итоге. Только представьте, на протяжении многих лет вы качественно выполняли свою работу. Это подготовило вас к дальнейшим трудностям. Получив работу, вы будете быстро решать все трудности, так как никакие сложности не будут вас пугать. А за такого человека будут бороться многие начальники. В дальнейшем у вас есть все шансы получить важные и почетные места в любой сфере. Главное не останавливаться на пути к успеху.

Инструкция

Обиднее всего, когда всё делаешь, казалось бы, хорошо, и домашнюю выполняешь, и учителя внимательно слушаешь, а до пятёрки так и не дотягиваешь. Так чего же именно не хватает до оценки «отлично» и что нужно делать для того, чтобы в ваш табель было приятно смотреть?

Прежде всего, определите: зачем вдруг вам понадобилось стать отличником? Ведь оценки, зачастую не есть показатель ума. Разумеется, это не значит, что на них вообще не стоит обращать никакого внимания, но и уж рьяно гоняться за пятёрками тоже не стоит: так и заболеть можно.

Если вы всерьёз решили начать учиться только на отлично, стоит принять, что сами собой пятёрки не посыплются: от вас потребуется терпение, старание, усидчивость, стремление. Не обойтись и без самостоятельных занятий, так как учителя физически, за урок, не могут уделить внимание каждому ученику – учеников у учителя 30-45, и урок длится 45 минут.

Прежде всего настройтесь на позитив. Зачастую неуверенность в себе и страх перед учителем встают камнем преткновения на пути к хорошим оценкам. Не программируйте себя на то, что Анна Петровна никогда не поставит отлично по биологии, или даже не начинать учить геометрию, потому что «всё за зря».

Многие не могут стать отличниками из-за того, что на уроках кажется, все слушают, конспектируют, отвечают на вопросы, а вот к заданиям на дом относятся несерьёзно. Особенно несерьёзно воспринимаются устные задания, если задали неписьменную работу, значит, вообще ничего не задавали. Но невозможно понять новую тему за 45 минут урока: над ней необходимо подумать и поработать самостоятельно.

Большинство школьников выполняют домашнее задание в последний момент. Но желательно садиться за урок в тот же день, когда это задание было задано, как говорится, идти по горячим следам. Таким образом, полученная информация ещё не забылась, и выполнять работу будет проще. Плюс ко всему, если задание слишком сложное, у вас будет достаточно времени разобраться с ним самостоятельно или с помощью учителя.

Пересказы и стихотворения тоже лучше начинать учить заранее.

Правила, теоремы и т.д. желательно не зазубривать, а просто несколько раз вдумчиво прочитать, тщательно разобрать и понять. И потом уже ничего зубрить не придётся, вы уже всё поняли, и эта информация отложится у вас в голове. Также не нужно зубрить доказательства теорем, лучший способ понять и запомнить – это самостоятельный пошаговый разбор. Сначала вы будете подсматривать в книгу, но потом обязательно запомните эту теорему.

Некоторые не могут стать отличниками, потому что боятся задавать вопросы и говорить о том, что не поняли. Порой бывает, что учитель, обращаясь к классу, спрашивает «Все поняли?», а дети дружно кивают головой, а потом на самостоятельной работе обнаруживается, что половина класса ничего не поняла.

Не нужно бояться интересоваться, уточнять. Ведь задавая вопрос, вы не признаете свою глупость, напротив, это говорит о том, что вы заинтересованы предметом и хотите разобраться в теме. Учителям нравится, когда ученики участвуют в уроке, демонстрируют свою заинтересованность. Лучше задавать вопросы и всё понять, как положено, нежели потом впасть в ступор во время контрольной работы.

То ли с непривычки не получается получать отличные отметки, то по каким то другим обстоятельствам. Все вообще не как. Мы поможем вам! И на вопрос как стать отличницей позволительно очень легко ответить, но зачастую школьники встречаются с проблемами.

Отличники, хорошисты – знают, как получить нужную им информацию в предельно короткие сроки от учителей. Представляете себе? Они могут использовать абсолютно все вещи для себя с пользой. В том числе и помощь своих же одноклассников.

1. Увидьте в учителе человека. Зачастую мы принимаем их, каких кто чудовищ, которые совсем не способны на чувства. Вас обучают не роботы, а вполне здоровые психически люди, и требует того что бы выполняли их требования. Вот поставили тебе двойку, ты сразу же начинаешь злиться, говорить про них всякие гадости. Это вполне естественно, но в разумных пределах. Стоп, совсем не так надо делать и поступать. Глядите своим проницательным взглядом на внутренний мир их, поинтересуйтесь их личной жизнью. Не обязательно буквально вымогать от них те дела, которыми они занимались сегодня вечером. Интерес по поводу их состояния поможет.

2. Ищи причину в себе. Распиши свой день от семи утра до десяти часов вечера. Многие девушки так поступают, и достигают потрясающих результатов. Уделяют время на домашние задания в два раза больше, чем прежде. Стоит заметить одну весьма интересную вещь. Каждая личность оценивает свою успеваемость по своим критериям. Для одного пару четверок в день это ужасно, другому же этого достаточно. Наблюдайте за отличниками в классе, спросите какие они у них пороги и задачи. Облегчите себе жизнь.

3. Стройте вокруг себя жесткие рамки. Если к уроку оказались не готовы или написали плохо письменную работу, то лишайте себя чего-то действительно важного. Такими вещами могут быть: отлучение от телевизора, ограниченная прогулка с друзьями. Проделав именно так, можно вообще не уделять совместному решению задач в классе со всеми. Достаточно того, что бы вы сами могли решить всякого рода проверочные работы.

4. Проявляйте активность на уроках. Очень приятно учителю смотреть на своих будущих отличниц, когда многие тянут руку. Так глазки и светятся у деток, значит, дети не зря провели день, и готовились тщательно к урокам. Вот так примерно думает учитель. Множество есть примеров, где только за счет такого качества, таких учеников ставили в пример всем. Гордость так распирает со всех сторон каждого.

5. Пусть вам доверяют. Вот получили вы оценку пять. Ходите в повышенном настроении, и вдруг вам сообщают, что работу не сами сделали. А по-настоящему это не так. Почему так происходит? Вы когда то списывали с чужой тетрадки, и заметили за этим прекрасным делом? Да, можно глубоко опуститься и не подняться в глазах педагогов. И тогда уже не сможете мечтать и предпринимать действия, дабы дознаться как стать отличницей.

На помощь спешит умное и приятное решение, в виде различных и банальных расспросах учителей. Подходим к воспитателю, и стараемся понять непонятную тему на уроке. А с чего бы это? «Иванов взялся за свою голову, и начал учиться?» Надо ему помочь. Все любят оказывать кому-либо свою помощь, просто об этом никто не говорит, стесняются, посмотрите.

6 . Сейчас об образовании очень пекутся все светлые умы. Внедряют новые стандарты, пытаются найти новые подходы к отличникам, и к простым троечниками. У нас был специальный кабинет, где работал психолог. Если какие-то проблемы возникали, то мы сразу же обращались к такому человеку. Он был настолько и чуток и умен, что бежали все к нему целыми толпами. Если же нет такой возможности, то можно просто прибегнуть к помощи свих друзей и близких. заработают, и тогда станете отличницей.

7. Школа не место для битвы за оценки. Это, прежде всего знания, получаемые в труде. Оттуда можно выйти по возможности очень умными. Да и тем более все это предоставляется бесплатно. Вдумайтесь только в это отличницы. Бесплатно.

Особенно сейчас за все приходится платить своими ресурсами, деньгами. Берегите их, если сможете обойтись без них.
Подходите к любым видам занятия с такой стороны: это нужно мне, где нет места лени. Напрасными ваши стараниями не окажутся никогда. Когда получаешь некую выгоду, то еще более ты подогреваешься и стараешься приложить весь свой ум на выполнение заданий.

8. Глупо предполагать, если ты понял новую тему, но не закрепил ее, то ты еще все равно не научился. Тебе может быть еще до этого очень далеко. Три необходимых свойства, при них, пожалуйста, не забывайте. Пишите, запоминайте, слушайте. И почему тогда мы удивляемся, что у некоторых стоит пять? Просто пользуются своими методами (мы их привели) и спокойно, без всяких нервов выигрывают различные олимпиады, конкурсы. Такие ученицы всегда на виду и впереди.

Дружба с умными детьми только может вас подогреть. Ведь согласитесь вам хочется быть лучше того самого ученика, который только отвечает у доски уверенно и без запинки. Поэтому не бойтесь своих же конкурентов, благодарите случай за то, что они есть.

Что всего примечательнее, что вы девочка. Ей гораздо легче поинтересоваться о том, как стать отличницей, чем мальчикам. Просто когда видят человека женского пола, то сразу смягчаются и начинают давать возможность себя реализовать другим. Настройтесь на ту волну, где вам все позволено, в том числе бесплатная, безвозмездная помощь.

Главное различие между отличниками и просто учениками заключается в том, что отличники всегда идут на шаг впереди. Они — любимчики учителей, к ним обращаются за помощью, они участвуют в олимпиадах и получают награды за свои старания.

Как стать отличницей или отличником? Прежде всего, надо решить, хочешь ты этого или нет. Отличник — это не только привилегия, но и обязанности. Если отличник по каким-то причинам сбавляет темп и «скатывается» на четверки, то ему сразу же со всех сторон предъявляют претензии. Часто отличники работают намного больше своих одноклассников, берут дополнительные задания и изучают более сложные учебники.

Тем не менее, положительных сторон отличной учебы намного больше, чем отрицательных. Помимо общего внимания и уважения учителей, отличники имеют все шансы добиться поставленных целей в жизни. Кого берут на работу — «среднечка» или хорошего специалиста? Кто выигрывает гранты и стипендии для учебы в самых престижных учебных учреждениях? Конечно те, кто преуспел в какой-то области. Отличные оценки — показатель того, что ученик или студент разбирается в определенном предмете.

На вопрос, как стать отличницей в школе, существует один ответ: учиться, учиться и еще раз учиться. Нужно понимать, что сами собой «пятерки» не появятся. Когда учитель увидит, что ученик работает, старается и выполняет все задания, то он, учитель, будет ставить оценки выше. Чем больше ты будешь заниматься, тем лучше ты будешь понимать то, что вы изучаете. Как результат, в дневнике появлятся хорошие и отличные оценки.

Чтобы начать учиться лучше, необходимо следовать нескольким правилам:

  1. Если ты что-то не понимаешь, обязательно спрашивай учителя или своих одноклассников. Учителя всегда готовы помочь тем, кто хочет учиться. Нужно помнить, что один пробел в знаниях, когда ученик что-то не понимает, может потом привести к общему непониманию темы. В данном случае, отличных оценок не видать.
  2. Больше уделяй времени учебе и домашним заданиям. Если ты все будешь делать тщательно, то тебе намного легче будет справляться с заданиями на уроках.
  3. Меньше проводи времени за компьютерными играми. Компьютер и компьютерные игры отнимают много сил.
  4. Спроси у родителей. Родители знают, что учиться надо хорошо, поэтому всегда подумают, как тебе помочь. Иногда, они обращаются к репетиторам, которые как раз и помогают школьнику улучшить свои результаты.

Часто бывает так, что необходимо поднять результаты только в каком-то одном предмете. Например, как стать отличницей по математике? Для этого нужно серьезно подойти к решению домашних заданий и внимательно слушать учителя в школе на уроках математики, учить формулы, прорешивать задачи. Тут, как и везде, работает правило: учиться и только учиться.

Хотя, не стоит забывать и об отдыхе. Если постоянно учиться и «света белого не видеть», то можно и, наоборот, снизить свои результаты. Учеба без отдыха гарантирует переутомление, рассеянное внимание и общую усталость. В таком состоянии даже просто посещать уроки очень сложно, что говорить о том, чтобы стать отличницей в классе?

Наконец, самое главное — это поставить себе цель добиться наилучших результатов, стать ответственнее и развить свои способности. Тогда в будущем откроются все дороги, и можно будет выбирать, каким путем пойти. Отличная учеба — залог успеха!

Отличником может стать абсолютно каждый школьник, хоть в 4 классе, хоть в 11-ом. Для этого ему потребуется усваивать весь материал, что дают преподаватели и не быть лентяем. Однако, кроме этих базовых принципов, существуют и другие методы, которые мало кто знает. В этой статье мы раскроем все тайны успешного обучения в средней школе.

22 секрета, которые помогут стать отличником (отличницей) в школе

  1. Дружите с преподавателями. Первый, но очень важный секрет. Хорошие отношения с учителями, дадут возможность не получать плохие оценки, когда у преподавателя плохое настроение. Кроме того, многие учителя могут занижать оценки ученикам, которые раздражают их. В спорных ситуациях (какую оценку ставить 4 или 5), такая дружба тоже поможет. Однако не стоит думать, что теперь у этого преподавателя будут только хорошие оценки, и уж тем более их не нужно выпрашивать.

  2. Всегда делайте домашние задания. Помните, начинать следует с малого. Выполненные д/з исключат получение плохих оценок, а также улучшат знания. Относитесь к ним ответственно, не думайте, что это просто учителя не хотят, чтобы вы отдыхали. Именно «домашки» помогут усвоить предмет. Выполняйте задания не для учителя, эти знания помогут не только на следующем уроке, но и на контрольных.

  3. [b]Будьте активным участником учебного процесса. Вы никогда не усвойте школьный курс, если не будете вникать в него. Проще это сделать на самом уроке, а дома лишь повторить пройденное для закрепления. Активное участие также показывает на интерес к обучению и жажду знаний. Что также будет приятно преподавателю, который поймёт, что он не зря работает учителем и есть дети в классе, которым нужны хорошие знания и оценки.
  4. Ходите на дополнительные уроки. Ещё одна особенность отличника в том, что он стремится углублять и совершенствовать свои знания в каждом предмете. Дополнительные уроки как раз это дают. Зачастую они проходят в неформальной обстановке и с меньшим числом учеников, что даёт возможность преподавателю поработать с каждым в отдельности, объяснив непонятное.

  5. Будьте всесторонне развитым. Как правило, отличники имеют не только идеальные знания по предметам, но в других областях они хорошо разбираются. Например, в спорте, автомобилях, прикладном искусстве, музыке и т. п. Стремитесь быть любознательным и впитывать знания, как губка. Дополнительные навыки никогда не помешают, даже в школе.

  6. Принимайте активное участие в жизни школы. Получить некоторые поблажки от учителей можно в том случае, если ученик активно участвует в различных мероприятиях – концертах, олимпиадах, спортивных турнирах. К активистам, всегда особенное отношение, ведь они представляют лицо школы. Поэтому иногда пробелы в знаниях можно скосить на занятость во благо любимого учебного заведения.

  7. Будьте позитивным человеком. Никому не нравятся люди с плохим настроением, запомните это. Излучая позитив, вы привлекаете к себе людей. Преподаватель становится менее придирчивым, если вы, допустим, отвечаете у доски. Ведь он тоже человек, и он не хочет портить ребёнку настроение, поэтому с удовольствием, где-то подскажет, о чём-то намекнёт. Особенно это приятно учителю, когда у него самого плохо на душе.

  8. Учитесь быть пунктуальным. Покажите себя как человека, который всегда приходит вовремя и не имеет привычки опаздывать. Наверное, сами могли заметить – опоздание удел двоечников, которым нет дела до школы, поэтому отсутствие пунктуальности будет олицетворять с человеком, которому на всех в классе наплевать, особенно на преподавателя. А иметь во врагах такого человека – не стоит.

  9. Будьте ответственным. Станьте человеком, на которого всегда можно положиться. Дали домашнее задание – обязательно сделайте его. Попросили принести на следующий урок дополнительную книгу – принесите. Таким ученикам преподаватели доверяют и уважают. Также ответственность поможет в достижении личных целей, так как уже не сможете поступить иначе.

  10. Работайте над своей речью. Красивая и поставленная речь важна практически в любом предмете: литературе, языках, географии, истории, даже в математике, нужно объяснить, почему задачу решили именно этим методом, а не другим. Мало знать, нужно ещё и излагать свои знания. Умение выстраивать предложения правильно поможет и в написании сочинений. А иногда это помогает ответить на вопрос даже не зная правильного ответа. Ведь первое правило в школе: задали вопрос – отвечай! Даже если не знаешь ответа, только общение поможет преподавателю подсказать и навести вас на правильную мысль.

  11. Развивайте внимательность. Многие ошибки, которые допускают ученики связаны именно с невнимательностью. Особенно это касается отличников и отличниц, которые невнимательно прочли условие задачи, невнимательно слушали преподавателя, невнимательно проверяли написанный текст.
  12. Не бойтесь задавать вопросы. Многие думают, что , выглядишь глупо. Наоборот, те, кто молчат, но не понимают – выглядят глупо. Не смотрите на остальных. Думайте о себе в первую очередь, особенно если рассказывают о том, как выполнять домашнее задание. Кроме того, учителя любят вопросы, это показывает интерес к предмету и желания получить знания.

  13. Дружите с одноклассниками. Всем известно, что отличников и отличниц недолюбливают из-за зависти к хорошим оценкам. Однако старайтесь этого не допустить. Пусть ваши отношения будут как минимум невраждебными, так как завистники могут специально навредить вашим оценкам, путём доноса или подставы. Также может быть физическая расправа, что тоже далеко не самый лучший вариант.

  14. Следите за здоровьем. Помните, что если будете себя плохо чувствовать, то и учиться нормально не сможете, поэтому обращайте внимание на своё самочувствие и не бойтесь ходить к доктору. Любое заболевание проще предупредить, чем лечить. Чтобы здоровье не подводило – занимайте спортом и правильно питайтесь.

  15. Поставьте себе глобальную цель. . Для этого поставьте большую цель: например, окончить школу с золотой медалью или поступить на бюджет в университет и т. п. Цель должна подталкивать на учёбы и не давать опускать руки, когда учиться, вообще, нет желания.

  16. Достигайте мини-целей. Глобальная цель время от времени теряет свои мотивационные свойства, и тут нас спасают мини-цели, которые очень важно достигать и получать удовольствие от победы над собой. Примерами таких целей является: не одной четверки по контрольным, 5 прочитанных книг за месяц, победа в школьной олимпиаде и тому подобные.

  17. Не зазнавайтесь. Большой опасностью для отличников является «звёздная болезнь». Чувствуя себя всезнайкой можно расслабиться и перестать учить уроки, а это сулит плохими оценками. Помните, что стать отличником очень сложно, а скатиться до троечника очень просто. Кроме того, начнутся проблемы с одноклассниками (потеряете друзей и хорошие отношения).

  18. Работайте над своими слабыми сторонами. У каждого школьника найдутся предметы, которые даются ему сложно, поэтому их всегда нужно подтягивать и глубже изучать. Старайтесь не только заучивать правила, но и понимать суть, так как некоторые задачи требуют незаученных правил, но и логического мышления.

  19. Требуйте от себя большего. Никогда не останавливайтесь на достигнутом, даже если знаете хорошо предмет, не ленитесь повторить его: просмотреть домашнее задание, прочитанный параграф. Есть свободное время и весь пройденный материал понятен – прочтите следующие главы учебника, попробуйте порешать задачки из него. К уроку готовьтесь не только по учебнику, но и дополнительным книгам из библиотеки.

  20. Соблюдайте режим дня. Чтобы максимально внимательно слушать преподавателя и вникать в урок, нужно быть выспавшимся и отдохнувшим. Хороший сон ночью, даст заряд бодрости не только на школьные уроки, но и на выполнение домашнего задания. Ложиться спать следует не позже 23:00. Не забывайте завтракать и обедать, еда также придаст сил на уроки.

  21. Планируйте своё время. Составляйте план на каждый день: какие домашние задания выполнить, куда сходить, что почитать. Обязательно включайте в свой план прогулки на свежем воздухе и физические нагрузки, так как без этого продуктивность от работы будет минимальная. Такие планы помогут ничего не забывать и получать удовольствие от будних и выходных дней.

  22. Верьте в себя. И последний секрет. Если вы не будете уверены в том, что станете отличником (или отличницей), то у вас и вправду ничего не получится. Нужно верить в свои силы и никогда не сдаваться. В вашей жизни не может быть всегда всё гладко и идеально, будут ошибки и неурядицы, которые могут заставить сдаться и опустить руки. Не делайте этого! Вы станете лучшим учеником в классе, поверьте!

Как стать отличником в школе не прикладывая особых усилий

Конечно, каждый хочет хорошо учиться и получать пятерки, но многие считают, что хорошая учеба требует существенных усилий. Безусловно, это самый верный путь к успеху, но существуют также приемы, которые помогут вам получать хорошие оценки, прилагая минимальные усилия.

Метод1

Стратегия в учебе

  1. 1Разработайте стратегию. Позаботьтесь об учебе сейчас, чтобы вам не пришлось выпутываться из неприятностей позже. Старайтесь в первую неделю хорошо проявить себя на всех занятиях и не уделяйте слишком много времени одному предмету (достаточно будет четверок по всем). Затем начните работать над теми предметами, где у вас самые низкие оценки, стараясь довести успеваемость до 95 %. [1]
    • Участвуйте во внеклассной деятельности всегда, когда появится такая возможность. Это добавит вам баллов в конце четверти.
  2. 2Выясните, какая в вашей школе система оценок. Узнайте, дают ли дополнительные баллы за внеклассные занятия и кружки. В чем-то оценки — это игра, и чем лучше вы будете знать правила, тем больше у вас будет шансов на успех.
  3. 3Блесните в первую неделю. Первое впечатление очень важно, поэтому постарайтесь сделать так, чтобы у учителей сложилось благоприятное мнение о вас.[2]
    • Если в начале года учитель решит, что вы вежливый, порядочный и трудолюбивый человек, он будет более благосклонен к вам, и вам будет проще получать хорошие оценки. Гораздо легче создать хорошее впечатление, чем исправить плохое.
  4. 4Задавайте вопросы и старайтесь отвечать на вопросы учителя. Возможно, вам придется овладеть искусством создавать образ умного и подготовленного ученика. Всегда проще казаться умным и подготовленным, чем быть таким. Попробуйте вспомнить любую информацию, связанную с темой урока. Скорее всего, учитель похвалит вас за то, что вы что-то знаете, а затем даст подсказки относительно вопроса, на который он хочет получить ответ.
    • У этого приема два плюса. Во-первых, учитель решит, что вы очень внимательны на уроках, а во-вторых, он подумает, что вы умеете мыслить независимо от других, и вы, скорее всего, будете получать более высокие оценки по контрольным работам.
    • Учителя любят учеников, которые включаются в работу в классе, и это нередко позволяет получить более высокий балл.[3] Учитель может завышать и занижать оценки, и хотя обычно оценки не отличаются от заслуженных очень сильно, любые усилия помогут вам.
  5. 5Не бойтесь просить помощи или обращаться за пояснениями. Просите учителя, родителей и одноклассников пояснить вам то, что вы не поняли. Проще задать вопрос, чем найти ответ на него самостоятельно.
    • Подходите к учителю до или после уроков. Если учитель предлагает консультации во внеклассное время, соглашайтесь. Даже если вам сложно справиться с материалом, учитель оценит ваши старания и будет склонен ставить вам хорошие оценки.
  6. 6Научитесь узнавать потоковые проверочные работы.[4] Чтобы понять, как все работает, нужно думать, как учитель. Учителя — тоже люди, и они так же заняты за пределами школы, как и вы, если не больше. Помните, что каждую проверочную работу нужно оценить, а поскольку у каждого учителя может быть по сотне учеников, это довольно трудоемкий процесс. Проверить все такие работы тщательно невозможно. Если вы будете следовать рекомендациям, приведенным выше, учитель, скорее всего, не будет вчитываться в вашу работу. Потоковую проверочную работу можно узнать по двум признакам:
    • Это тест с вариантами ответов.
    • Учитель раздает всем одинаковые варианты и тратит на проверку каждой работы меньше минуты.
  7. 7Наведите порядок в делах и начните грамотно распоряжаться временем. [5]Наведите порядок в голове и в ежедневнике. Не пропускайте крайние сроки сдачи работ, поскольку это чревато снижением оценки. Будет обидно лишиться баллов из-за того, что вы не уследили за сроками.
    • Измените подход к потоковым проверочным работам. На выполнение теста должно уйти столько же времени, сколько уйдет у учителя на проверку! Если перед вами статья с вопросами по тексту, ответы чаще всего можно найти в тексте в таком же порядке, в каком расположены вопросы. Прочитайте вопрос и просмотрите текст. Если вам нужно высказать свое мнение, не стоит тратить на это много времени. Напишите что-то, что звучит умно. Многие ученики умеют справляться с такими заданиями, но для некоторых это в новинку. Научившись быстро делать такую работу, вы сможете экономить много времени.
  8. 8Измените почерк.[6] Делать это не обязательно, хотя это и позволит уменьшить нагрузку. Разработайте почерк, который будет читаемым, но при этом быстрым. За почерк оценки не ставят, и на аккуратное написание букв уходит много ценного времени, особенно если перед вами потоковая работа.
    • Идеальный почерк позволяет писать быстро, но разборчиво — разработайте стиль письма, с помощью которого вы будете быстро записывать слова на странице, но при этом каждое слово можно будет прочесть без особых усилий. Для этой цели отлично подходят ручки с толщиной линии письма 0,7 мм.
  9. 9Не бойтесь сложных предметов. Если вы научитесь справляться с трудными предметами, все легкие вам будут даваться очень просто.[7]
    • Хорошие оценки по сложным предметам будут выгодно смотреться в вашем табеле. Помните, что все методы, описанные в этой статье, работают как со сложными, так и с простыми предметами.

Метод2

Домашняя работа и письменные задания

  1. 1Не отвлекайтесь на уроках. Даже если вам будет хотеться попереписываться с кем-то или поспать на уроке, особенно если это лекция, не делайте этого. От этого будет двойная польза: во-первых, вам будет проще перечитать информацию дома, чем прочитать ее с нуля; во-вторых, вы сможете с легкостью написать контрольную работу, потому что будете точно знать, какие знания хочет вложить в вас учитель. Важно внимательно слушать на всех уроках.[8]
  2. 2Активно конспектируйте.[9] Обдумывайте то, что говорит учитель, и записывайте мысли своими словами. По возможности используйте мнемонические приемы для запоминания.
  3. 3Делайте домашнюю работу.[10] Скорее всего, получить хорошие оценки за эту работу вам будет проще всего. Это не значит, что нужно сидеть над тетрадями до ночи. Постарайтесь использовать время в конце уроков.
    • Беритесь за одно задание за раз. Сначала выполните все самое простое. Затем переходите к заданиям, которые разбиты на отдельные части (как в случае с математикой). На это можно выделить время в конце уроков.
    • Избавьтесь от отвлекающих факторов. Если вы не хотите делать домашнюю работу, но вам очень нужно ее сделать, избавьтесь от всего, что может отвлекать ваше внимание. Выключите телевизор, унесите телефон в другую комнату, закройте страницы в социальных сетях, закройтесь в своей комнате.[11]
  4. 4Расставьте приоритеты в соответствии с тем, как ваш учитель ставит оценки. Сначала поработайте над тем, что он будет читать внимательно, и постарайтесь все сделать хорошо, чтобы укрепить доверие учителя. Затем выполните задания, которые учитель будет проверять не так тщательно, и не переживайте из-за качества работы. Важно, чтобы ответ был по теме, казался длинным и подробным. Если на выполнение не очень важных заданий у вас останется мало времени, пробегитесь по ним и постарайтесь сделать все. Учителя любят, когда ученики стараются, и выполнение домашней работы — это самый простой путь к пятеркам и хорошим отношениям с учителем.
  5. 5Знайте, как выполнять письменные задания и писать сочинения. Выделите основные задачи. Прочитайте текст задания. Изучите всю нужную информацию. Набросайте план. Напишите сочинение на черновике. Исправьте ошибки, а затем перепишите на чистовую. Если речь идет о реферате, который нужно сдать в печатном варианте, здесь все проще — просто отредактируйте текст.[12]
    • Не стоит тратить слишком много времени на размышления о том, что вы хотите написать. Просто начните писать. Если вам также нужно ответить на какие-то вопросы по теме, сделайте это после написания работы (сочинения или реферата), чтобы сэкономить время. Если работа получится длинной, учитель, скорее всего, дочитает лишь до середины, поэтому у вас есть два варианта. Вы можете написать короткую и очень хорошую письменную работу или длинную, но не очень высокого качества (чем длиннее работа, тем больше допускается ошибок). Опробовав и тот, и другой вариант на практике, вы поймете, как вам удобнее писать те или иные работы, и при этом вы будете тратить гораздо меньше времени.
    • Учтите, что не всегда удастся сократить объем письменной работы, особенно если речь идет о сочинении или реферате. К рефератам и сочинениям, как правило, предъявляются определенные требования по объему страниц. Если вы что-либо упустили, когда учитель давал письменное задание, лучше переспросите.
    • Чтобы не повторяться, пользуйтесь словарем синонимов и используйте различные конструкции в предложениях.

Метод3

Подготовка к контрольным работам

  1. 1Переходите к подготовке к контрольной работе лишь после того, как сделаете домашнюю работу. Даже если вы очень переживаете из-за контрольной, подумайте, что важнее.
    • Готовьтесь к контрольной работе с помощью домашнего задания. Как правило, ключевые вопросы, которые будут проверяться на контрольной, включены в домашнее задание.
    • Проверив домашнюю работу, учитель ставит оценку. Если вы сделаете ее, вы получите хороший балл, если нет — потеряете его. За то, что вы готовились, оценку вам не поставят — оценивается только результат на контрольной работе. Если контрольная будет сложной, вы можете получить плохую оценку, даже если много занимались. В этом случае оценки, полученные по домашним работам, помогут сгладить плохой результат.
  2. 2Занимайтесь регулярно. Не пытайтесь зазубрить огромный объем сразу! Мозг лучше усваивает информацию, если она появляется постепенно. Зубрежка дает кратковременный эффект. Если хотите сохранить информацию в голове на всю четверть, лучше заниматься регулярно.[13]
  3. 3Не хитрите. Тот, кто списывает, многим рискует.[14]
  4. 4Перед контрольной работой расслабьтесь. Поспите, займитесь спортом, послушайте музыку. Успокойтесь. Не стоит трястись от страха перед контрольной — так вы не сможете сконцентрироваться. Даже если вы вообще ничего не учили, не слушали учителя на уроках, у вас, скорее всего, все будет хорошо. Если же вы будете нервничать, вы можете забыть все, что знали, и получить плохую оценку.[15]
  5. 5Во время контрольной работы ешьте мятные леденцы. Мята улучшает память и усиливает способность вспоминать нужную информацию.[16]

Метод4

Образ жизни победителя

  1. 1Найдите способ мотивировать себя. Займитесь чем-нибудь приятным, если получите хорошую оценку по контрольной работе или сочинению. Если у вас будет мотивация трудиться, вы сможете лучше концентрироваться на учебе.[17]
  2. 2Завтракайте. Сытый ученик — сильный ученик. Употребляйте на завтрак питательную и сбалансированную пищу, тогда вам будет проще сосредоточиваться на уроках.[18]
  3. 3Высыпайтесь.[19] В школьном возрасте всем нам иногда хочется до ночи посмотреть телевизор, поиграть в компьютерные игры или поговорить с одноклассником по телефону, однако нехватка сна может сказаться на вашей способности работать эффективно.
  4. 4Примите меры, которые позволят вам избежать пропусков учебы. Вот несколько примеров таких мер:
    • при необходимости посещайте терапевта;
    • делайте прививки от гриппа;[20]
    • заранее продумайте запасные варианты, как добраться до школы, если будете опаздывать.

Источники

  1. ↑ http://www.school-for-champions.com/grades/factors_in_determining_your_grades.htm#.VPhtlUJNuFI
  2. ↑ http://www.mindtools.com/CommSkll/FirstImpressions.htm
  3. ↑ http://www.school-for-champions.com/grades/class_participation_improves_grades.htm#.VPhuZUJNuFI
  4. ↑ http://www.school-for-champions.com/grades/zip_through_homework.htm#.VPhulkJNuFI
  5. ↑ http://school.familyeducation.com/skill-builder/college-prep/37653.html
  6. ↑ http://matadornetwork.com/life/eight-easy-tips-to-improve-your-handwriting/
  7. ↑ http://www.collegeparentcentral.com/2010/03/eight-benefits-of-taking-difficult-courses-in-college/
  8. ↑ http://www.studygs.net/classr.htm
  9. ↑ http://www.ohe.state.mn.us/mPg.cfm?pageID=1173

Ученые объяснили, почему одни дети учатся хорошо, а другие плохо

Как из двоечника стать отличником? Что надо знать, чтобы хорошо сдать ЕГЭ по математике? Сколько минут надо потратить на то, чтобы понять условие задачи? Как работать с неуспешными учениками? На вопросы «РГ» отвечает заведующий кафедрой педагогической психологии факультета психологии образования Московского государственного психолого-педагогического университета Виктор Гуружапов.

Впервые российские психологи заговорили о том, что у наших школьников появилась «математическая тревожность». За границей ученые говорят уже о «математической фобии». Что это такое?

Виктор Гуружапов: «Математическая тревожность» — страх оценки, тревога при изучении математики, страх перед решением задач, страх перед учителем математики. Считается, что математическая тревожность формируется к 4-5 классу. Пик — 9-10-й класс. Есть исследователи, которые считают: математической тревожностью страдают две трети американцев. Они избегают всего, что связано с вычислениями, цифрами, ненавидят математику… В России ситуация иная: в середине прошлого века у нас прошла реформа математического образования, и школа у нас дает хорошие знания. И все же надо признать: в старших классах уровень предметного содержания по математике был завышен. Сегодня требования смягчаются, ЕГЭ по математике разделен на базовый и профильный. Базовый уровень — довольно простой. Согласен, что математическая тревожность может помешать успешно сдать экзамен, но когда ее совсем нет, тоже не очень хорошо. Полная самоуспокоенность чем-то сродни наплевательскому отношению к предстоящему испытанию. В результате ученик не готовится серьезно к экзамену.

Еще недавно во многих престижных школах проводилось так называемое психологическое тестирование, где ребенка могли попросить посчитать от 1 до 10 и обратно. С виду невинная вещь. На деле — трудности с этим заданием могут говорить о дискалькулии — неспособности к изучению арифметики. Правда, что примерно у 7 процентов учеников дефектологи диагностируют дискалькулию?

Виктор Гуружапов: Эта цифра сильно завышена. За десятки лет педагогической работы я встречал единицы таких детей. Я вообще не сторонник того, чтобы специальные термины, такие специфические темы, исследования выносить на широкое обсуждение. Это дело специалистов. Что касается обратного счета, то так называемыми обратимыми операциями в 6 лет ребенок может и не владеть. Ничего страшного нет. Годам к 7-8 эта способность появляется почти у всех.

Вот что важно: сейчас появился интерес к изучению причин учебной неуспешности детей. Предстоит большая работа по привитию будущим учителям умения работать с ошибками учеников, определять случаи, когда надо обратиться к дефектологу, а когда — изменить методику обучения.

Очень часто причины ошибок — не из области дефектологии, а из области психологии обучения. Мы проводили эксперимент: учителя должны были прочитать детям задачу и дать 10 секунд на размышление. И только потом требовать от них ответ. Секундомера у них не было, и как вы думаете, сколько времени они давали ученикам?

Минуту? Две?

Виктор Гуружапов: Три секунды! Срабатывает привычка: надо делать все как можно быстрее. Времени на то, чтобы думать, почти нет. Такую же модель поведения перенимают и дети. Вот интересная задачка для младших школьников. «Есть две пирамидки, в каждой — по пять колец. К той, что справа, прибавили кольцо. Какая пирамидка стала больше?» Дети отвечают: «В правой!». А теперь еще одна вроде бы такая же задачка: «Есть две другие пирамидки, к той, что справа, прибавили кольцо, а у той, что слева, — два. Где стало больше колец?» И дети, сильно не задумываясь, отвечают: «Слева!». Это неверно, так как в условиях не сказано, сколько колец было в каждой из пирамид во втором случае? Иногда, чтобы избежать ошибки, надо просто дать ребенку время подумать.

Процедура решения задачи складывается из четырех шагов. Первый — прочитать задачу, второй — осознать ее, третий — вспомнить, какой уже приобретенный опыт может пригодиться в решении, четвертый — вернуться к условиям и начать решать задачку. На все это надо время. Для простой задачи — 1- 2 минуты. Естественно, для более сложной задачи времени надо больше. 

В каждом классе есть медлительные дети, которым будет этого времени мало. Как быть с ними?

Виктор Гуружапов: Есть много психолого-педагогических хитростей. Например, учитель может обсудить с учениками условия задачи, спросить, решали ли они раньше похожую задачу, и тому подобное. За это время медлительный ученик успеет подумать. Другое дело, что не всегда педагоги этим пользуются. До сих пор сильна привычка «гнать программу». Есть интересный иностранный опыт. Учителям в таких случаях дается несколько советов: принимайте любые ответы учеников, правильные или неправильные; не давайте никаких комментариев в процессе наблюдения за учениками; не прерывайте работу учащихся, чтобы исправить их ошибки. Главная задача педагога — собрать как можно больше информации, какие именно ошибки, в каком контексте допускает ученик. А уже потом корректировать их. И у нас хорошие учителя постоянно накапливают подобный методический арсенал. Но надо превратить это в профессиональное требование для каждого учителя. Надо не забывать, что есть определенный алгоритм решения задачи. 

На ЕГЭ такой алгоритм поможет решить задачку?

Виктор Гуружапов: Да. Для успешной сдачи ЕГЭ важны не только прочные математические знания и умения, но и методическая подготовка и ее психологический аспект. Иногда ученики, которые неплохо знают математику и хотят получить высокий балл, сразу приступают к заданиям повышенной сложности и застревают в них. А действовать надо иначе. Сначала стоит просмотреть все задачи, понять, что сможешь сделать легко и быстро, решить эти задачи, а потом уже приступать к заданиям, которые требуют повышенного внимания. Также надо привыкать к задачам, предъявляемым в тестовой форме. Кроме того, есть определенные индивидуально-психологические особенности самоорганизации деятельности. Здесь уже нужна помощь опытного педагога или педагога-психолога.

Между тем

Как работают с неуспевающими за границей

В Португалии, например, хронически неуспевающим ученикам, которые рискуют не сдать государственный экзамен (это в 4 и 6 классах), назначают дополнительные занятия и проводят пробные экзамены. Еще там группируются временные классы, куда собирают детей с одинаковым уровнем подготовки: учителю проще подтягивать детей с одинаковым уровнем подготовки. Бельгия дает гранты школам, где много неблагополучных учеников, учителя получают доплаты за дополнительные занятия с ними. Во Франции неуспевающим подросткам могут предложить помощь врача и социального педагога. В Великобритании есть практика, когда за государственный счет оплачивается индивидуальная помощь психолога. Там эта услуга дорогая. Поэтому специальная комиссия определяет, действительно ли ученик нуждается в такой помощи. Это хороший пример взаимодействия психолого-педагогического сообщества и органов управления образованием.

Как стать отличником и какая у него жизнь

Хочу познакомить моих читателей с ученицей 10А класса школы № 8 города Новочебоксарска Анжелой Романовой. В этом году она стала обладателем стипендии депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Николая Малова. Эта награда учреждена в 2005, и вручают её лучшим ученикам за отличные успехи в учебе и достижения в общественной деятельности. С учебой у Анжелы всё в порядке. Ей удавалось продержаться отличницей все девять лет в школе. А какие  у неё достижения?

 — Как ты думаешь, за какие успехи ты удостоена этой награды?
— Часто участвовала в различных научно-практических конференциях и предметных олимпиадах. В прошлом году удалось стать призером регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории, что очень помогло в получении стипендии. Мы с моим классным руководителем Татьяной Николаевной Викторовой собрали мои грамоты и сведения об успехах. Помню тот день, когда мне сообщили о том, что я получила награду. Конечно, было очень приятно, что мои старания оценили. Стипендию будут выдавать в течение этого учебного года.
— Как тебе удается учиться на отлично?
 — Главное, стараться. Приложить все усилия, чтобы понимать предмет. Заниматься дополнительно дома и всегда выполнять домашние задания. Так что —  очень важно не лениться.
— Каково это —  быть отличницей?
— Здорово. Учителя хорошо к тебе относятся и, конечно же, родители хвалят, что очень приятно. Но это непросто….
— Расскажи о своих любимых предметах в школе, чем они тебя интересны?
— История. Углубленно ею занимаюсь. Интересно изучать различные общественные процессы, историю своей Родины. И вообще знания  по этому предмету значительно расширяют кругозор человека.
— Не жалеешь, что осталась в 10 классе?
— Думаю, что так больше возможностей. Хоть и говорят, что в учреждениях среднего профессионального образования легче, чем в 10-11 классах. Мне кажется, что после техникума уже не будет такого желания идти в вуз, когда уже есть образование и профессия. Да, иногда бывают моменты, когда жалеешь, но в то же время понимаешь, что это нужно.
-Какие предметы планируешь сдавать в 11?
— Пока еще не уверена в выборе, но, наверное, историю и английский.
-Есть ли у тебя какая-нибудь особая цель в учебе?
-Да. Хорошо учиться, удачно сдать экзамены и получить золотую медаль.
— Что бы изменила в себе? 
— Если внутренне  — перестать лениться и быть терпеливее. Если внешне, то хотелось бы выглядеть более спортивно, чтобы понравиться себе. 
— Наверное, именно это подтолкнуло тебя на занятия фитнесом? 
— Увидеть то отражение в зеркале, которым я буду довольна. Хотелось бы быть лучше, не только в плане красоты, но и здоровья. В сентябре этого года начала ходить  на групповые занятия, до этого занималась в тренажерном зале.
— Чем занималась во время карантина?
-Ходила в зал, пока он был открыт, встречалась с друзьями, читала, смотрела фильмы, сериалы.
— Что любишь читать?
— Мне просто нравится художественная литература. Нет жанровых предпочтений, что зацепит, то и читаю. Недавно прочитала роман Достоевского «Преступление и наказание». Интересное произведение,  хотя тяжелое.
— Что ты выберешь:  дистанционное обучение или очное? 
— Наверное, последнее. Хотя на дистанционном легче. Но, мне кажется, оно плохо влияет на учебу, потому что не совсем понимаешь материал.
— Чем хотела бы быть похожей на родителей?
—  Неплохо бы перенять у них аккуратность и способность содержать дом в чистоте,  умение разумно тратить деньги.
—  Сама зарабатывала?
— Да, этим летом с подругой устроились в кол-центре. До этого в силу возраста не удавалось находить работу.
— Что тебя может порадовать и разочаровать?
— Люблю мороженое, шоколад, тортики, прогулки с друзьями. Огорчать может грустное видео с котиками.  Или когда нужно идти в школу. Не нравятся плохая погода и осень. 
— Есть у тебя домашнее животное? 
— Кот Симон, ему уже пятый год. Отец был против животных в доме. Когда он был в командировке, мы с мамой решились  взять его в тайне. Папа приехал, и мы его поставили перед фактом. Теперь они лучшие друзья. 
-Чего бы никогда не совершила в своей жизни?
-Не забыла бы о своих близких, друзьях.
-Что или кто тебя мотивирует?
-Мотивируют блоггеры в Instagram, например, Александра Митрошина. Восхищает ее упорство, целеустремленность, сила духа, ну ещё друзья и родители.
— Опиши себя в трёх словах.
— Веселая, добрая… Наверное, целеустремленная.
-Будь у тебя миллион, на что бы потратила?
— Путешествовала бы за границей с семьей.  Хотела бы совершить тур. У родителей особо возможностей нет. Сама была в Крыму в классе 5-6. Очень хочу съездить в Японию, в Токио.
— Что собираешься делать после окончания школы?
-Учиться дальше. Хочу поступить в вуз в большом городе… Казани или Питере. С профессией еще не определилась, но, наверное, выберу что-то связанное с юриспруденцией или международными отношениями.
-Каков твой жизненный девиз?
— Идти до конца, даже если очень тяжело, добиваться своих целей. В жизни будут трудности, нужно их просто преодолевать.

Как стать отличницей в школе и зачем это нужно

30.08

Давно задумываетесь над тем, как стать отличницей в школе? Потрудиться придется немало.

Мотивация — важный шаг на пути к успеху

Для начала четко определимся: ЗАЧЕМ? Зачем вам информация о том, как стать отличницей в школе? У таких девочек достаточно много бонусов. Сформулируем:

– Статус отличницы помогает в учебе: самая строгая учительница дважды подумает, прежде чем влепит плохую отметку, даже если девочка реально плохо подготовилась. А уж о том, чтобы сорвать плохое настроение на «гордости класса/школы», и речи быть не может!

– Отличница умеет себя организовать, а значит, быстрее делает уроки и больше успевает, не отвлекаясь на пустяки. Солидный багаж знаний и общая эрудиция помогают ей не сидеть ночами над книгами накануне экзаменов, а делать все намного оперативнее;

– Умные девушки нравятся парням. Знания придают им дополнительную уверенность в себе, а аккуратный и строгий внешний вид — заманчивую и завораживающую недоступность.

Некоторые «продвинутые» и перспективные ребята уже в школе задумываются о будущем и не обращают внимание на скромных мышек со «средненьким» баллом, а также на нарочитых хулиганок, пусть и эффектно выглядящих. В самом деле, — он — будущий дипломат/серьезный бизнесмен/знаменитый врач. Зачем ему спутница жизни с сомнительным статусом, которая не может поддержать умную беседу, ходит в рваных джинсах, пишет с ошибками в замусоленных тетрадках и даже (о, ужас!) позволяет себе нецензурно выражаться? Скажете, все это модно и нужно для имиджа? А видели ли вы хоть одну взрослую, эффектную, умную и стильную барышню, на которую равняются многие девчонки, которая ведет себя подобным образом?

Как стать отличницей в школе: руководство к действию

1. Настраиваемся на позитив. Оценки — не показатель ума, а значит, объективно нет никаких серьезных причин для боязни и мыслей о том, что «все равно ничего не выйдет». Даже если учителя сейчас явно придираются.

2. Учимся договариваться и не скандалить. Все равно доказать, что преподаватель глупее, у вас не выйдет. Какое-то время (не больше полугода) придется терпеливо сносить придирки и подозрительность не верящих в ваше перевоплощение учителей, а дальше все наладится само собой. В особо сложные моменты думайте о том, что свою репутацию, которую вы сейчас пытаетесь переделать, вы зарабатывали не один год.

3. Меняем поведение. На занятиях ведем себя спокойно и (как это ни банально) СЛУШАЕМ учителя. Плюсов получите сразу несколько:

– Намного лучше воспримете материал и дома сделаете уроки быстро, не отвлекаясь на поиск информации, которую прослушали и на звонки типа «Ань, а что задали по русскому? А ты уже решила вторую задачу по физике?».

– Не будете раздражать ту самую Марьиванну (а как же, ведь своей рассредоточенностью вы мешаете вести урок и отвлекаете одноклассников), а значит, и ответы ваши она начнет выслушивать гораздо более снисходительно.

– У вас хорошая память? Вы удивитесь, но если со вниманием относиться к словам учителя, то домашнее задание по предметам типа истории, литературы и географии можно будет просматривать «по диагонали», — вся необходимая информация, как правило, звучит на уроке.

– А обсудить с той же Аней животрепещущие вопросы «Что подумал Володя, когда я пригласила его на вечеринку» и «Какая же все-таки зараза эта Танька, достала своими подколками!» можно и на перемене. Или по телефону, после уроков.

4. Меняем имидж. Зеленые ногти, рваные галифе, рюкзак с черепами, пирсинг и раскованное мини выглядят, конечно, креативно, однако безумно раздражают учителей и мешают сосредоточиться на учебном процессе. Понятное дело, — вы так самовыражаетесь. Но обратите внимание: насколько все-таки привлекательно выглядит современная офисная мода! Очаровательно-строгие платья из трикотажа, облегающие, как перчатка, изысканные белые блузки с каскадом кружев, подчеркивающие появившийся бюст, юбки-карандаш с волнующим разрезом сзади, декорированным мелкими пуговками… Совсем не «гламурная курица»! Скорее — настоящая леди.

5. Начинаем учиться. Идеально, если делать уроки вы будете в тот же день, когда их задали, — мозг намного лучше воспринимает свежепройденную информацию, чем жалкие попытки вспомнить то, что было три дня назад. Говорите, что стихи и параграфы надолго в памяти не откладываются? Однако именно «сундучок» с долговременной памятью и будет задействован, если вы прочитаете трижды задание, к примеру, по истории. Даты и события наложатся на то, что вы слышали на уроке. А перед тем, как «сдаваться», достаточно будет повторить то же самое накануне, затратив всего-то минут 15, — данные всплывут из «сундучка» сами собой.

Нюанс: такой способ подготовки хорош и тем, что все остается в голове надолго, а не выветривается сразу после ответа. Ведь знания пригодятся и на экзамене, который будет через полгода-год! Не учить же тогда все заново, попутно судорожно просматривая полезные советы из серии «Как быстро подготовиться к экзамену»? Кстати, советы эти лучше просмотреть заранее.

Возможные «подводные камни»

«Камень» всего один: одноклассники. В ваше перевоплощение в лучшую сторону им будет сложно поверить. Хорошо, если вы — одна из достаточно популярных девочек, тогда можно будет повести их за собой, доказав за счет авторитета реальную пользу знаний, к примеру, при поступлении в престижное учебное заведение. Солидный багаж знаний и хорошие оценки дают возможность выбрать самую престижную и высокооплачиваемую профессию. Но если даже сложности в общении и возникли, — поверьте, — все это временно! Настоящие друзья вас поймут и поддержат. А остальные… неужто перспектива любимой работы и потрясающего парня рядом не стоят того, чтобы просто на них «забить»?

Светлана, www.poznaysebia.com

Читайте также

Как стать отличником — Полезные советы школьникам — Статьи

Как насчет успеваемости? Легко ли тебе даётся учёба или же ты с большим трудом осваиваешь новый материал? Если ты считаешь, что стать отличником(цей) — для тебя недостижимая мечта, то ошибаешься. Не обязательно иметь феноменальные способности, чтобы получать на уроках хорошие оценки, главное здесь — твои старание и желание учиться.

Конечно, для того чтобы в дневнике чаще появлялись пятёрки, тебе придется приложить и определённые усилия, но это вовсе не значит, что ты должен(а) стать зубрилой и сутки напролёт штудировать учебники. Советы, которые ты прочтёшь в этой главе, помогут тебедобиться успеха в учёбе, затратив на это минимум времени и сил.

1.Какой ты ученик(ца)?

Какой ты ученик — посредственный или одаренный? Какая, из описанных ниже характеристик больше всего тебе подходит.

Одарённый. Невероятно способный и умный ученик. На уроках демонстративно скучает. Если кто-то признается, что чего-то не понял, «одаренный» с недоумением и ужасом устремляет свой взгляд в потолок: «Как можно этого не понять? Это же проще простого». Контрольную всегда делает первым, победоносно шагая с тетрадкой через весь класс.

Действительно ли он или она все знает, неизвестно. Никто никогда не просил его(её) о помощи, потому что никто не хочет стать объектом его(её) насмешек.

Посредственный. Его нельзя назвать ни отличником, ни отстающим: в дневнике чаще мелькают четверки, иногда — тройки. Пятерки и двойки получает редко. Никогда не сядет ни за первую, ни за последнюю парту — предпочитает «золотую середину». Учителям не доставляет ни радости, ни беспокойства, поэтому многие из них даже не помнят его(её) имени.

Инициативу «посредственный» проявлять не любит, но в то же время, ничему не противится. С трудом произносит слова «да» и «нет», предпочитает «наверное», «может быть». Всегда и во всем подстраивается под большинство. Смеется над тем, над чем смеются остальные, и огорчается тем, чем огорчены они.

Смирившийся. Удрученный и покорный. На доску обычно смотрит как на китайские иероглифы и даже не пытается в них разобраться — заранее знает, что все равно ничего не поймет. Вместо того чтобы наконец-то сесть за уроки, горько сетует на судьбу, которая обделила его(её) талантами. Вероятно, если его(её) встряхнуть, ободрить, он (она) воспрянет духом, но никто этого не делает, ведь никто не хочет навязываться.

Эгоист. Любит показать, как много у него(неё) разных вещей, но никому ни за что их не даст. Если у соседа по парте перестала писать ручка, то даже если у него(неё) четыре запасных — ни за что не одолжит. Отметки чаще всего хорошие или отличные. Но даже если эгоист и знает больше других, то никогда не поможет — списать никогда не даст. Если кто-то стоит у доски и мучается, эгоист радостно поднимает руку: пусть все видят, что он (она) знает тему лучше.

Эгоистов в классе всегда недолюбливают, считают жадинами и врединами.

Теперь, когда ты определил, к какому типу учеников ты относишься, можешь сделать выводы о том, что именно тебе следует изменить в своем отношении к учебе. И не только к учебе. Если ты — типичный «эгоист» или «одаренный», то тебе не мешало бы кое-что изменить и в своем отношении к одноклассникам. Если ты и вправду на лету схватываешь новый материал и учишься лучше всех в классе, это замечательно. Но презрительными отзывами по поводу умственных способностей других ты не добьешься уважения среди одноклассников. Скорее всего, в классе тебя невзлюбят. И, надо сказать, правильно сделают.

Впрочем, есть один способ, который поможет заслужить уважение и авторитет у одноклассников, а также продемонстрировать свои блестящие знания. Способ очень прост: возьми шефство над отстающими. Объясни «смирившемуся» новое правило, над которым он вздыхает уже битый час, ведь для тебя это проще простого! Вот и докажи это всем. Стань более великодушным, не вредничай и не ехидничай по пустякам. И помни: как аукнется, так и откликнется. Вполне возможно, что когда в следующий раз тебя будут обижать, именно «смирившийся» придет тебе на помощь. Да и друзей в классе у тебя станет больше.

Если ты _ «посредственный», знай, что нет ничего скучнее, чем быть как все. Найди способ проявить свою индивидуальность — и ты увидишь, одноклассники станут относиться к тебе с большим уважением и интересом. А чтобы учителя наконец-то запомнили твое имя, прояви интерес к их предметам, не бойся задавать вопросы, и со временем в твоем дневнике появится больше пятерок.

И, наконец, если ты узнал себя в описании «смирившегося», то тебе лучше всего изменить отношение к учебе. Не нужно заранее опускать руки и вздыхать, что все равно новое правило или задача тебе не по зубам. Ты же понял(а), что 2Х2=4, поймешь и все остальное. Просто поверь в свои силы. Немного старания — и у тебя все получится.

 

2. Почему ты не любишь учить уроки?

Очень может быть, что этот вопрос тебя вообще не касается — ты круглый отличник, и одна мысль о невыученных уроках вызывает у тебя ужас.

Ну а если проблема невыполнимых домашних заданий все-таки имеет к тебе некоторое отношение, подумай, что же мешает тебе стать хорошей ученицей. Итак, ты не учишь уроки:

— потому что тебе кажется это скучным;

— потому что у тебя есть другие увлечения (занятия в кружке, студии, увлечение спортом или рукоделием) и они занимают много времени;

— потому что тебе лень;

— потому что считаешь, что из тебя все равно ничего не выйдет;

— потому что ты отстал в учебе;

— потому что тебе никто не помогает и не проверяет домашнее задание;

— потому что у тебя дома плохие условия.

Подчеркни то, что тебе подходит из списка.

А теперь разберемся, так ли уж уважительны причины, которыми ты объясняешь невыученные уроки и пробелы в знаниях.

Если тебе просто скучно или не хочется делать уроки, то это не оправдание. Только маленькие детишки живут по принципу «хочу — не хочу», но ты-то не в детском саду! Да и получать все время двойки, согласись, тоже приятного мало — гораздо приятнее похвастаться пятеркой в дневнике.

Если, ты махнул рукой на учебу, потому что считаешь что из тебя ничего не выйдет, то знай — это очень удобная отговорка для бездельников. И потом, с чего ты это взял? Ты ведь ничем не хуже других, и если приложишь чуть-чуть старания, обязательно добьешься успеха.

Если ты отстал в учебе или дома у тебя плохие условия, попроси помощи у учительницы или одноклассников. Наверняка они тебе не откажут. И не тяни с этим, ведь чем раньше ты возьмешься за наверстывание упущенного, тем легче тебе будет это сделать.

А может быть ты не учишь уроки, потому что все равно тебя никто не проверяет и не помогает тебе? В таком случае тебе пора становиться более самостоятельным. Ведь ты уже взрослый и должен понимать, что учишься не для мамы с бабушкой, а для себя — чтобы стать умнее, чтобы тебя уважали учителя и одноклассники.

Если же причина появления двоек в твоем дневнике — нехватка времени для учебы, подумай, как лучше его распределить. Если, скажем, помимо школы, ты посещаешь спортивную секцию и еще какой-нибудь кружок, то, может быть, такая нагрузка все-таки слишком велика для тебя? В таком случае посоветуйся с родителями: наверняка они помогут найти выход. Но, скорее всего, придется выбирать, что тебе больше по душе, чем-то все равно придется пожертвовать, но уж точно не учебой.

 

3. Сказка о потерянном времени

Вернее, это не сказка, а очень даже правдивая история. И вообще: что уж тут сказочного, когда у тебя и правда нет времени ни погулять, ни сходить на каток, ни почитать книгу? Не говоря уже о том, чтобы пришить себе пуговицу или почистить обувь. А о том, чтобы помочь маме по хозяйству, — и речи быть не может. Она, бедная, только и слышит от тебя: «Я занят(а)! Я еще не приготовил(а) уроки!» Знакомая история?

Ты недоумеваешь, почему некоторые ребята справляются с домашними заданиями легко и быстро, и вот они уже гуляют во дворе, а ты честно просиживаешь за учебниками весь вечер и все равно ничего не успеваешь.

Действительно, почему? Что ребята, которые все успевают, — невероятно умные и способные? Вовсе не обязательно. Просто они умеют правильно распределять время и не теряют его даром. Давай подумаем, на что же уходят драгоценные минуты?

Например, не знакома ли тебе ситуация:

Придя из школы, Катя садится делать домашнее задание. Открывает учебник… и тут же закрывает его: «Ерундовое задание — его можно сделать за пять минут. Потом! А сейчас пойду поиграю в мяч — девчонки зовут».

Вернувшись с улицы, Катя опять садится за стол, открывает учебник… «Да ведь уже половина шестого, в это время обычно по телевизору начинаются мультики! Вот посмотрю — и сразу за уроки. Задание-то легкое, успею».

После мультиков бабушка зовет пить чай с пирогами — ну как отказаться? Потом звонит подруга — нужно срочно обсудить новое платье Машки из соседнего подъезда. Еще полчаса поговорили о моде, о погоде, о девчонках из параллельного класса и мальчишках из соседнего двора. На часах — половина восьмого. Катя опять открывает учебник… Но тут начинается любимый сериал: нельзя же пропустить новую серию!

Сериал кончился, но тут пришел брат, принес новую компьютерную игру. Интересно, как в нее не поиграть?

Оторвавшись наконец от компьютера, Катя смотрит на часы — половина одиннадцатого. «Спать хочется. Ах, да еще домашнее задание. Лучше завтра встану пораньше и сделаю. Задание-то ерундовое, успею перед завтраком…»

Ты, наверное, уже догадался(лась), чем кончилась эта история: Катя пришла в школу с невыполненным заданием. Когда учительница спросила, почему она не сделала домашнее задание, Катя честно ответила: «Не успела».

Ну как, знакома тебе такая ситуация?

«Так как же сделать, чтобы время попусту не терять?», — спросишь ты. Есть один секрет. Вернее, не один, а несколько чудесных правил, узнав о которых, ты будешь успевать сделать гораздо больше дел, чем обычно.

 

4. Правила для тех, кто хочет все успевать и не тратить время даром

— Придя из школы домой, посмотри, сколько уроков задано на завтра и насколько они трудные? Прикинь, сколько примерно времени займет выполнение заданий. Прибавь к этому еще полчаса на непредвиденные обстоятельства.

— Заранее определись, когда ты будешь делать домашнее задание. Например, скажи себе: «После обеда работаю два часа, а остальное — личное время». И как решил(а), так и сделай.

— Следуй принципу: «Сделал дело — гуляй смело».

— Старайся готовить уроки в тот же день, когда они заданы, а не потом — например, через два дня. Так тебе не придется долго вспоминать, как вы решали такие же задачи в классе.

— Начинай готовить уроки с наиболее трудных, лучше с письменных заданий — легче разберешься, пока еще не устал(а).

— Когда делаешь уроки не отвлекайся, не думай о посторонних вещах и не мечтай.

— Не сиди над уроками дольше, чем два часа, без перерыва. После этого времени необходимо передохнуть, а лучше всего прогуляться.

— Невнимательность на уроках — это потеря времени! Если ты отвлекаешься, то позже потратишь больше времени, чтобы выучит то, что могла бы узнать за 45 минут.

— Держи все свои вещи и книги в порядке, чтобы у каждой было свое определенное место. Тогда тебе не придется по полчаса тратить на поиски линейки или словаря.

— Приготовь с вечера все, что понадобится завтра, чтобы утром не тратить времени на поиски нужной вещи или не забыть ее в спешке.

— Всегда выходи из дома заранее. Лучше прийти раньше на две-три минуты, чем опоздать.

— Никогда не обещай того, чего не можешь выполнить. Например, если завтра у тебя контрольная по математике, нужно сдать книги в библиотеку и забежать на минуточку к бабушке, то не обещай подруге (другу), что пойдешь с ней (с ним) гулять.

— Умей рассчитывать свои силы. Не взваливай на себя слишком большую нагрузку. Конечно, интересных занятий — великое множество, и хочется попробовать себя во всем. Но посещать одновременно три кружка, две студии и спортивную секцию не по силам никому.

 

— Меньше слов — больше дела. Даже если ты целый час будешь жаловаться окружающим, как много задали тебе сегодня в школе, заданий от этого меньше не станет. А вот времени на его выполнение точно останется меньше. Но если вместо того чтобы болтать о жутких нагрузках, ты сядешь за стол и возьмешься за работу, то постепенно справишься со своими уроками.

Если ты будешь беречь свое время и поймешь, какое оно дорогое, ты будешь успевать все: и приготовить вовремя уроки, и поиграть, и погулять и почитать.

 

5. Учись… правильно учить

Каким образом ты обычно учишь правила или заданные на дом стихотворения?

Скорее всего, читаешь текст много раз, пока как следует не зазубришь. Уходит на это уйма времени, а самое ужасное, что уже на утро все с таким трудом выученное вылетает у тебя из головы.

Не стоит винить свою плохую память — все дело в том, что ты не правильно учишь. Ведь кроме зубрежки, которая никакого толка не приносит, существует много способов запомнить урок. Причем запомнить его быстро и надолго. Главное — выбрать тот способ, который подходит именно тебе.

Дело в том, что есть люди, которые лучше всего запоминают написанный текст, так как лучше всего у них развита зрительная память: стоит такому человеку несколько раз прочитать страницу, как она словно отпечатывается у него в памяти. Для запоминания в таком случае лучше использовать рисунки и другие наглядные изображения.

Другие ребята легче всего запоминают услышанную информацию. Им можно посоветовать проговаривать текст, который нужно заучить, про себя.

Третьим, чтобы лучше всего что-то запомнить, нужно обязательно собственноручно записать это на бумаге.

Узнай, каким образом тебе легче всего запоминать информацию, и используй это с выгодой для себя.

А еще можно использовать такой способ: вечером несколько раз прочитай текст, который тебе надо выучить, а потом отложи книгу и займись другими делами. На следующее утро повтори этот материал еще раза 3-4. После этого, вот увидишь, — материал отложится у тебя в голове.

6. Распорядок дня школьника

Как организовать свой день так, чтобы все успеть? В этом тебе поможет самый обычный распорядок дня. Ниже будет приведен примерный распорядок дня для школьника, ты конечно, можешь его скорректировать (например, внести сюда занятия в кружках; а если ты учишься во вторую смену или же занятия в твоей школе начинаются и заканчиваются позже, внести соответствующие изменения в этот план).

При составлении распорядка дня следует учитывать и время года: зимой темнеет рано, а значит, на прогулку следует отправляться, пока еще светло, чтобы не бродить по двору в потемках и не нервировать лишний раз родителей, ну а летом (если тебе, конечно, это удобно), уроки сделать можно и после обеда, а выходить на прогулку после ужина.

Ну и, конечно, коррективы в расписание можно вносить, ориентируясь на конкретную ситуацию: скажем, если на улице плохая погода или ты неважно себя чувствуешь, не следует через силу выползать на улицу только потому, что «так положено», а если ты очень устал(а), то спать можно лечь и раньше установленного в расписании времени.

Итак, примерный распорядок дня:

7-30 — Подъём

Не поддавайся соблазну подольше понежиться в постели — лишние 10-20 минут ничего тебе не дадут, а потом придется вскакивать и носиться по комнате, в спешке одеваясь и собираясь или же выскакивать из дома без завтрака.

7-45 -Завтрак

Перед выходом из дома обязательно нужно позавтракать. Даже если есть спросонья совсем не хочется, слегка перекусить и попить чаю все же следует, иначе уже после первого урока ты будешь чувствовать себя голодным, а в сухомятку жевать на перемене печенье или бутерброд вредно для желудка.

8-30 — Занятия в школе

В большинстве школ занятия начинаются в 8-30. Если же в твоей школе другой распорядок или ты учишься во вторую смену, обозначь в данном пункте другое время.

14-00 -Обед

К этому времени, как правило, занятия в школе заканчиваются и ребята расходятся по домам. Если ты остаешься на «продленку», то, конечно, обедать ты будешь тогда, когда это предусмотрено школьными правилами. Во всяком случае, обычно обеденным временем считается промежуток с 14-00 до 15-00 часов.

14-30 — 17-00 — Отдых, прогулка

После обеда лучше немного, хотя бы полчасика, отдохнуть: спокойно полежать, почитать книгу, послушать музыку. Да и тебе самой, плотно пообедав, наверняка не захочется носиться по двору или сразу же, не успев толком отдохнуть от школьных занятий, приниматься за уроки. А потом можно идти во двор гулять: даже зимой, когда рано темнеет, в это время еще светло.

17-30-18-00 — Ужин

Полчаса — дается на то, чтобы вернувшись с прогулки, спокойно снять верхнюю одежду, переодеться в домашнюю, вымыть руки, почистить обувь, разогреть ужин (если дома еще никого нет).

18-00 — Уроки на завтра

Сколько времени займет подготовка уроков, точно определить сложно — это зависит от того, как много задано (конечно, тут день на день не приходится), насколько эти задания сложные и насколько легко тебе дается тот или иной предмет.

20-00 — Личное время

За два часа ты наверняка справишься со всеми уроками и с полным правом и спокойной совестью можешь заняться своими делами — посмотреть телевизор, поболтать с друзьями по телефону, почитать книгу или поиграть.

21-30 — Подготовка ко сну

Обязательно помойся, почисти зубы, даже если очень не хочется и ужасно лень это делать.

22-00 — Отбой

Не стоит сидеть у телевизора или за компьютером до полуночи — ведь завтра тебе рано вставать, а чем позже ляжешь, тем мучительнее будет тебе вставать. К тому же, после ночных посиделок, в школу на следующий день ты поплетешься, засыпая на ходу, а на уроках будешь сидеть, ничего не соображая. Чтобы как следует отдохнуть и набраться сил, спать нужно примерно по 10 часов в сутки.

 

7. Твой письменный стол: каким они должен быть?

Каждому школьнику просто необходимо иметь свой письменный стол. Во-первых, чтобы выполнять домашние задания. А во-вторых, чтобы заниматься творчеством: лепкой, рисованием и другими не менее интересными делами.

Поскольку за своим столом ты будешь проводить много времени, то очень важно, чтобы он нравился тебе и был удобным. Может быть тебе об этом неизвестно, но неудобный стол может послужить причиной искривления позвоночника!

Самое главное, стол должен быть подходящего размера, то есть не слишком высоким и не чересчур низким. Сидя за низеньким столиком, ты будешь все время горбиться и сутулиться, что очень вредно для осанки. Ну а если стол для тебя высок, и когда ты сидишь за ним, то просто упираешься носом в тетрадку, то в результате можешь испортить и осанку и зрение. Возможно, такой стол куплен тебе, что называется, «на вырост», но это не значит, что пока ты не подрастешь, должен(на) мучиться: просто нужно подобрать стул повыше или же положить на сиденье одну или несколько твердых подушек, чтобы тебе было удобнее сидеть за столом.

Стул лучше выбрать высокий, со спинкой.

Выбери в своей комнате самое подходящее место для рабочего стола, где будет достаточно света и днем, и вечером. Тебе должно быть хорошо и уютно на рабочем месте. Стол можно поставить у окна, если из него открывается прекрасный вид. Или у книжного шкафа — чтобы все нужные книги были под рукой.

Письменный стол способен хранить очень много полезных вещей в своих ящиках. И если у тебя будет выбор, обязательно попроси у родителей стол с множеством разных ящиков и полочек. Такая модель рабочего стола подойдет тебе как нельзя лучше.

Очень важно, чтобы тебе нравился твой стол. Тогда ты будешь с радостью садиться за него, а не считать это мучением во имя науки.

8. Формула успеха

Не всегда все в учебе дается легко. Иногда кажется, что выполнить какую-то важную задачу, например, написать трудную контрольную по математике на пятерку или победить в спортивных соревнованиях просто выше твоих сил. А знаешь, что, вернее кто чаще всего мешает добиться тебе успеха? Ты сам(а). Да-да не удивляйся. Дело в том, что в такой ситуации очень важен твой собственный настрой. И если в твоей голове постоянно крутятся мысли: «Я никогда не смогу этого сделать», «Это недостижимая для меня цель», «Я наверняка проиграю», то удачи тебе точно не видать. Если ты заранее пасуешь перед каждой трудностью и мысленно настраиваешься на поражение, то неудивительно, что преодолеть сложности тебе не удается.

Очень важно дать самой себе установку на победу: почаще повторяй про себя: «У меня все получится», «Я обязательно справлюсь с этой задачей», «Раз кто-то смог справится с этой трудностью, то и я смогу».

Если ты действительно захочешь чего-то добиться, поставишь перед собой четкую цель и поверишь в себя, то обязательно достигнешь желаемого (разумеется, приложив для этого определенные усилия).

Учителя — это люди, каждый день дающие тебе новые знания. Если ты учишься в первом, втором или третьем классе, у тебя только одна учительница, потом, в более старших классах их будет несколько — каждый из предметов будут вести разные преподаватели.

За школьную жизнь ты встретишь немало учителей, и все они будут очень разными. Одних ты будешь уважать и любить за их знания, справедливость и доброжелательность, другие будут казаться тебе занудами и злюками.

Именно от учителей во многом зависит, будешь ли ты идти на уроки с радостью или же через силу, словно на каторгу. Поэтому отношения с преподавателями лучше не портить. Тебе не нужно становиться «зубрилкой» и занудой, чтобы понравиться учителю. Обычно таких ребят преподаватели не очень жалуют, потому что «зубрилки» дальше учебника ничего не видят, и с ними просто скучно.

Какое впечатление ты производишь на свою учительницу? Если хорошее, то она будет относиться к тебе соответственно. Чтобы наилучшим образом зарекомендовать себя в глазах учителя, придерживайся следующих правил:

1. Не отвлекайся на уроке.

Недопустимо болтать с соседом по парте или читать журнал в то время, когда учительница объясняет новую тему. Она может расценить такое поведение как неуважение. Если ты потом будешь жаловаться, что ничего не понял(а) из нового материала, то учитель всегда может ответить: «А не нужно было заниматься посторонними делами на уроке!» После этого подходить к ней с просьбой о помощи, мягко говоря, неловко. И сложная тема рискует остаться для тебя непостижимой. А не вникнешь в нее, не поймешь и все остальное.

Помни, что ты ходишь в школу не развлекаться, а получать знания. Твое серьезное отношение к учебе убедит учительницу, что ты не легкомысленный ребенок, а ответственный ученик, который стремится к знаниям.

2. Не нужно бояться лишний раз обратиться за помощью к учителю, если ты что-либо не понял(а) из ее объяснений.

Но сначала попробуй разобраться сам(а), ведь запомнить собственное открытие намного проще, чем слова учителя. если ты не понял(а) тему в целом, возможно, разобраться в ней тебе помогут практические упражнения. Почитай еще раз правило и попробуй сам(а) выполнить задание. Можешь именно на этом этапе прибегнуть к помощи учительницы. На конкретном примере новый материал станет понятнее.

Не стоит требовать, чтобы она занималась исключительно с тобой на уроке, ведь ты не один(одна) в классе, лучше подойти к учительнице после урока и попроси объяснить то, что тебе непонятно.

Учитель — не милиционер, который только и думает, как бы подловить тебя на какой-нибудь оплошности и строго наказать, и незачем бояться лишний раз обратиться к нему за помощью. Твой интерес к учебе и твои хорошие оценки являются для преподавателя лучшей наградой — это значит, что его усилия вложить в учеников знания не пропали даром.

3. Не обманывай доверие.

Например, представь такую ситуацию: ты обратился(лась) к учительнице с просьбой объяснить трудное правило или сложную задачу. Она согласилась помочь тебе, но только не на перемене, а после уроков. Но после того как прозвенел звонок с последнего урока, ты понял(а), что задерживаться в школе тебе ужасно не хочется, к тому же скоро по телевизору начнутся мультики, и, слившись с толпой ребят, незаметно выскальзываешь из класса. Не жди, что после этого случая учительница будет хорошо к тебе относиться, ведь она согласилась пожертвовать своим личным временем, чтобы помочь тебе, а ты даже не предупредив ее, сбежал(а) домой.

Когда ты в следующий раз обратишься к ней за помощью, она скорее всего скажет, что у нее нет времени заниматься с тобой индивидуально. Раз обманув учительницу, ты рискуешь надолго испортить с ней отношения.

Еще бывает, что некоторые ребята, не выучив урок, выдумывают в оправдание своей лени различные уважительные причины: то у них болела голова, то пожар в квартире был, то потоп, то инопланетяне приземлились на балконе. Не стоит злоупотреблять добротой любимой учительницы: обман рано или поздно раскроется, и доверие будет потеряно. И даже если потом ты будешь говорить правду, тебе не поверят.

4. Веди себя так, как полагается в школе.

Не срывай занятий и не сбегай с уроков. Учительница может расценить это как объявление войны, и тогда держись!

Некоторые плохие поступки учеников преподавательница может принять на свой счет. Она не догадается, что ты не осталась подежурить из-за любимых мультиков по телевизору, а подумает, что ее слова не имеют значения для тебя. Это усложнит твою школьную жизнь.

5. Пойми, что учитель — тоже человек.

Иногда тебе следует вспомнить, что учительница — тоже чья-нибудь мама или бабушка, и в её жизни тоже может быть много трудностей и проблем. И хотя она — терпеливая и сильная, не стоит доставлять ей лишние неприятности. Не веди себя на уроках так, как будто специально испытываешь её терпение. Отнесись с пониманием к её трудной работе.

Представь, что у учительницы тоже может болеть голова: как, например, у твоей мамы. Но она не может отменить из-за этого урок, а тут еще ты шумишь и нарушаешь дисциплину. Своим неподобающим поведением ты рискуешь вызвать гнев и недовольство учительницы, которая в данный момент и без твоего вмешательства чувствует себя не очень хорошо. В некоторых случаях очень важно не нарываться на грубость и понимать учительницу как близкого человека.

Потерять уважение и доверие легко, а вот вернуть — намного сложнее.

Иногда на это требуются годы, и поэтому, прежде чем сделать что-то, что может спровоцировать ссору с учительницей, подумай: дорожишь ли ты ее добрым расположением и доверием?

В случаях, когда ты все-таки каким-то образом испортил(а) отношения с учительницей, нужно срочно искать выход из этого неприятного положения, пока вражда не затянулась — потом исправить ситуацию будет намного труднее. Никогда не поздно извиниться за свой поступок или объяснить, почему ты не выполнил(а) какое-либо задание, но чем раньше ты это сделаешь, тем лучше. Твое объяснение если и не искупит плохого поступка, то хотя бы сгладит неприятное впечатление от него. Другой путь — очень долгий: хорошим поведением, успехами в учебе ты сможешь доказать учительнице, что ты не обманщик(ца) и не лентяй(ка).

Пойми, что УЧИТЕЛЯ — НЕ ВРАГИ, в задачу которых входит мучить тебя, а ДРУЗЬЯ, готовые всегда прийти тебе на помощь в трудной ситуации.

 

 

 

 

Как стать отличником в вузе

У каждого человека свои причины стать отличником в вузе. Бюджетникам отличные оценки нужны для повышенной стипендии, контрактникам — чтобы перейти на бюджетное место. Кроме того, для любого студента это важное преимущество для участия в программах по обмену или при распределении баз практики. В сегодняшней статье мы поделимся советами, как учиться в вузе на отлично.

Нужна помощь?

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Больше крутых лайфхаков для успешного обучения можно найти в нашем телеграм-канале, а скидки и выгодные предложения мы собрали в специальной группе.

Как стать отличником в университете

Наши рекомендации помогут увеличить количество пятёрок в зачётке.

Посещайте пары

Самый очевидный, но от этого не менее эффективный совет, как учиться на отлично в университете. Если вы не будете пропускать занятия, то:

  • услышите всё, что скажет педагог;
  • вас запомнит преподаватель;
  • вы не пропустите ни одной проверочной работы;
  • у некоторых преподавателей получите дополнительные баллы за посещаемость.

Ведите конспект

Нужно не просто присутствовать на занятиях, но и фиксировать информацию, которую доносит педагог. Не отвлекайтесь на уведомления или переписку в телефоне: это можно сделать во время перерыва. А вот пропущенные сведения придётся переписывать, если вы хотите иметь полный конспект, который поможет при подготовке к экзамену.

Готовьтесь к занятиям

Не ленитесь выполнять домашние задания и готовиться к практическим и семинарам. Потраченное время окупится хорошей оценкой: большинство учащихся ленится выполнять домашки, и на их фоне вы будете выглядеть ответственным и старательным студентом.

Соблюдайте дедлайны

Не срывайте установленные преподавателем сроки без уважительной причины. Начинайте выполнять задание как можно раньше, желательно — в день, когда его получили. Так вы не забудете услышанную информацию и не будете откладывать до последнего.

Изучайте дополнительные источники

Педагог оценит по достоинству, если вы изучите хотя бы несколько позиций из списка дополнительной литературы и скажете об этом на экзамене. Не успеваете прочесть всю книгу — сделайте выписки хотя бы из нескольких глав.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Тем, кто был отличником или отличницей в школе, проще продолжить получать пятёрки и в высшем учебном заведении

Общайтесь со старшекурсниками

Они — ценный источник информации о преподавателях. Ребята со старших курсов универа расскажут об особенностях педагогов, подскажут, какой из них максимально требователен, а у какого легко получить высокую оценку. А ещё у некоторых из них можно попросить старые конспекты, если вы не уверены в своих записях.

Участвуйте в конференциях

Один из действенных способов, как стать отличником в вузе — участвовать в профильных мероприятиях и готовить научные публикации. Вы покажете педагогам свой интерес к научной работе и конкретным дисциплинам, приобретёте ценный опыт публичных выступлений и научных дискуссий.

Готовьтесь к экзаменам заранее

Не откладывайте всё на несколько последних вечеров. Периодически повторяйте изученное, а получив список вопросов, разбейте их на несколько блоков и готовьтесь планомерно.

Не зубрите, старайтесь понять прочитанное и двигайтесь от простого к сложному: так у вас в голове выстроится система знаний по предмету.

Работайте над репутацией

Как быть отличником в вузе? Создать себе правильный имидж. Помните: первый год студент работает на зачётку, после — она на него. Если в вашей зачётной книжке много пятёрок, получить ещё одну будет гораздо проще.

Не отказывайтесь от помощи

Бывают напряжённые семестры, когда невозможно одинаково хорошо готовиться по всем предметам. Если вы чувствуете, что не справляетесь, обратитесь за помощью к одногруппникам:

  1. У них можно переписать конспект, если вы пропустили одну из тем.
  2. Разделите вопросы к семинару, чтобы каждый готовил только свой.
  3. Так же можно поступить и с учебниками — каждый будет отвечать за свою книги или конкретный раздел, а потом кратко перескажет его остальным.
  4. Вместе готовьтесь к экзаменам и зачётам, проверяя друг друга.

Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!

Хочу посмотреть примеры

Сомневаетесь в ответственности однокурсников? На помощь придёт студенческий сервис. Его эксперты помогут подготовить на отлично учебную работу по любому предмету, объяснят непонятную тему и найдут ответы на сложный экзаменационный вопрос.

22 способа стать лучшим учеником — вдохновляющие советы

Фото Тима Гоу

Иногда одной учебы недостаточно, чтобы хорошо учиться в школе. Отношение к тому, что вы делаете, также влияет на вашу производительность. Каждый ученик может добиться большего или даже лучшего, если только он будет практиковать полезный и здоровый распорядок дня, который приведет его к успеху.

Качества хорошего ученика

1. Целеустремленный
2. Вдохновленный
3. Прилежный
4. Настойчивый
5.Пунктуальный
6. Вежливый
7. Честный
8. Командный игрок
9. Находчивый
10. Активный
11. Организованный
12. Соревновательный
13. Уверенный
14. Дружелюбный
15. Экономный
16. Терпеливый
17. Хороший последователь
18. Уравновешенный
19. Ответственный
20. Самостоятельный
21. Оптимистичный
22. Посвященный
23. Обучаемый
24. Дисциплинированный
25. Молитвенный

Пожалуйста, посетите страницу «Качества хорошего ученика» для получения подробной информации.

Как стать лучше учеником

Вот 22 способа, которые помогут вам стать больше, чем просто «учеником».”

1. Любите то, что делаете.

Выбирая курс в колледже, будьте уверены, что он вам действительно нужен, чтобы в конце концов не пожалеть об этом. Приятно узнавать то, что ты любишь знать. Что бы вы ни делали, всегда получайте удовольствие. Учеба может быть скучной, но не имеет значения, нравится ли вам то, что вы читаете или делаете.

2. Будьте позитивными.

Всегда будьте оптимистом в школе. Вы можете столкнуться с обстоятельствами, которые проверит ваше терпение и возможности.Когда вы сталкиваетесь с проблемами, проявите смелость и решайте их. Не просто оставайтесь в постели и думайте о своей проблеме — сделайте шаг, чтобы решить ее. Воспринимайте это как вызов и возможность сделать вас лучшим учеником.

3. Имейте чувство собственного достоинства.

Не стесняйтесь вставать и выступать перед большим классом. Будьте уверены в себе. Это понадобится не только в школе, но и на протяжении всей жизни. Не стесняйтесь делиться своими идеями и стремитесь быть лучшей версией себя.

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ: 10 способов стать умнее и увереннее

4. Выбирайте хороших друзей в школе.

Ни один человек не остров; вы не можете выжить без товарища. Выбирайте друзей в школе, будьте в группе, которая поможет вам быть более ответственными в учебе. Подружиться с нужными людьми — еще один способ получить удовольствие от учебы.

5. Не обращайте внимания на время, сосредоточьтесь на обсуждении.

Не смотрите на часы во время занятий, это не только оскорбление профессора, но и может вас отвлечь.Уделите все свое внимание учителю, говорящему впереди, и внимательно слушайте. Чтобы быть хорошим учеником, вы должны приобрести и улучшить свои навыки аудирования.

6. Ставьте цели.

В тот момент, когда вы входите и проходите через ворота, будьте уверены в том, чего вы хотите достичь. Будьте уверены в том, к чему вы стремитесь в школе. Выделяйте лучшее в себе и стремитесь к нему. Ваши цели будут поддерживать вас и поддерживать мотивацию.

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ: 50 вдохновляющих цитат об усердном труде и достижении целей

7.Сделайте предварительное чтение.

Если у вас возникли трудности с определенным предметом, почитайте его. Кроме того, прочтите тему, которая, по вашему мнению, будет обсуждаться в следующие дни, чтобы вы уже хорошо разбирались в ней, когда она обсуждается. Вы также можете использовать его для более активного участия в классе на следующей встрече.

8. Будьте пунктуальны и всегда приходите.

Ваши учителя оценят ваше раннее прибытие. Это показывает, что вам интересно учиться у них, а также им интересно учить вас.Кроме того, никогда не пропускайте урок, потому что это создаст разрыв между концепцией, которую вы усвоили вчера, и сегодняшней.

9. Участвуйте в мероприятиях.

Не оставайтесь в классе; участвовать во внеклассной деятельности. Учиться в школе — это не значит читать. Если вы преуспеваете в учебе, постарайтесь делать то же самое с неакадемической деятельностью в школе. Это также поможет вам повысить свои социальные возможности.

10. Сходите в библиотеку и почитайте.

Чтение — лучший способ самообразования, и не просто читайте, а пытайтесь переварить то, что вы читаете. Проводите свободное время в библиотеке, чтобы учиться и заниматься исследованиями. Вы также можете брать книги у библиотекаря и приносить их домой.

Фото Геральта

11. Вдохновляйтесь.

Было бы сложно ходить в школу без чувства мотивации и вдохновения. Вдохновляйте себя тем, что вы делаете, чтобы вам было легче добиться желаемого.

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ: 50 вдохновляющих цитат для студентов, которые хотят усерднее учиться

12. Сядьте впереди.

Преимущество нахождения впереди в том, что вы четко слышите каждое слово, которое говорит учитель. В таком случае понять урок будет несложно. Попрактикуйтесь, сидя в первом ряду. поначалу будет нервировать, но вознаграждение стоит риска.

13. Изучите свои предыдущие уроки.

Перед сном отсканируйте свои заметки и перечитайте их.Это поможет вам подготовиться к неожиданным викторинам в следующие дни. Это также послужит ранней подготовкой к предстоящему экзамену.

14. Составьте список дел.

Быть организованным — один из способов добиться успеха. Перечислите дела, которые вам нужно сделать дома или даже в ближайшие дни. Ваш список дел послужит вам напоминанием и поможет вам отслеживать ваши успехи.

15. Задавайте вопросы.

Когда есть нечеткое заявление, не стесняйтесь поднять руку и спросить.Нет ничего плохого в том, чтобы спросить. Разъясните вещи, чтобы вы могли хорошо понять тему. Задавать вопросы не значит, что вы тупой. Это только показывает, что вы слушаете и обращаете внимание.

16. Имейте самодисциплину.

Своевременное представление требований — еще одна форма самодисциплины. Опоздание — плохое отношение ученика. Так что избавьтесь от всех отвлекающих факторов и сделайте все возможное, чтобы представить свои требования в срок. Не просто уложитесь в сроки, бейте их!

17.Позаботьтесь о своем здоровье.

Здоровье — это богатство, и это правда. Поэтому сделайте ставку на здоровье, потому что, если вы здоровы, вы можете хорошо учиться. Хождение в школу требует много энергии. Следовательно, будьте в хорошей физической, эмоциональной и психологической форме.

Фото RoonZ-nl

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ: 10 способов мотивировать себя, чтобы начать здоровый образ жизни

18. Умейте управлять своим временем.

Вы не только студент; вы также сестра, брат, друг или родитель.Вы будете не только заниматься школьными делами, но и выполнять другие обязанности. Таким образом, вы должны практиковать тайм-менеджмент. Умейте сбалансировать свое время и используйте его с умом.

19. Внимательно слушайте и делайте заметки.

Важно делать записи, пока вы слушаете своего профессора. Вам не нужно писать все слова, которые вы видите на доске; просто отметьте важные моменты, чтобы вы могли повторить некоторые из них, если забудете лекцию.

20.Никогда не откладывайте на потом.

Все, к чему мы спешим, большую часть времени терпит неудачу. Следовательно, уделяйте достаточно времени своим заданиям и проектам. Занимайтесь за неделю до основных экзаменов, чтобы иметь возможность получить более высокий балл.

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ: 9 эффективных способов преодолеть промедление в колледже

21. Подумайте о жертвах своих родителей.

Вы ходите в школу благодаря стараниям родителей. Выплатите им, поставив им хорошие оценки в конце семестра.Отличники — хорошие дети своих родителей.

22. Делайте все возможное, а все остальное Бог сделает.

Недостаточно твоих мужских способностей; вам всегда будет нужен кто-то более высокий, чем вы, чтобы помочь вам в достижении ваших жизненных устремлений. Его руководство послужит вашим оружием в битве вашей жизни. Не забывайте благодарить и хвалить Его при каждой возможности, которую Он дает вам.

Как преодолеть лень в учебе

1. Будьте в удобном месте.
2. Составьте учебный план.
3. Делайте шаг за шагом.
4. Составьте список дел.
5. Уберите все, что отвлекает.
6. Найдите мотивацию.
7. Подумайте о его последствиях.
8. Делайте более простые задачи.
9. Дисциплинируйте себя.
10. Вознаградите себя.

Пожалуйста, посетите страницу «Как преодолеть лень в учебе», чтобы узнать подробности.

12 советов, как получать хорошие оценки в школе, чтобы учиться лучше

Хорошие оценки не только заставят вашу маму гордиться.Это заставит вас гордиться собой, особенно если вы добьетесь этого честно. Итак, когда вы когда-нибудь подадите заявление о приеме на работу, вы будете более уверены в своих способностях справиться с любой вверенной вам должностью. Знаете, хорошо учиться стоит.

Если вы не удовлетворены своими оценками за последний семестр, не расстраивайтесь. В этом семестре у вас еще есть шанс. Все, что вам нужно сделать, — это решиться на этот раз сделать это лучше и следовать приведенным ниже вдохновляющим советам.

1.Всегда стремитесь к более высоким целям.

Соревновательный дух может помочь вам подняться выше. Однако я не говорю, что вы соревнуетесь со своими одноклассниками — это негативно повлияет на ваш характер и социальную жизнь. Вместо этого возьмите за привычку соревноваться с вашими прошлыми достижениями. Если на прошлой неделе вы получили 95% правильных ответов, то в следующий раз постарайтесь получить результат 96–100%.

2. Стремитесь к 100% посещаемости.

Отсутствие пропусков означает, что вы не пропустите ни одного урока или мероприятия.Поэтому, за исключением веских и важных причин, обязательно посещайте все занятия вовремя и регулярно. Кроме того, это порадует ваших учителей, и они увидят, что вы ответственный ученик. При необходимости вам не составит труда подойти к ним.

3. Активно участвуйте в чтениях и классных занятиях.

Избавьтесь от своей застенчивости и сделайте так, чтобы ваш голос был услышан в классе. Внимательно слушайте обсуждения в классе, а когда задаются вопросы, будьте готовы поднять руку и ответить на них.Ничего страшного, если бывают случаи, когда вы отвечаете неверно. По крайней мере, вы показываете всем, что пытаетесь. Ваши учителя будут помнить вас среди своих многочисленных учеников, и им будет трудно поставить вам неудовлетворительную оценку.

4. Делайте заметки.

Независимо от того, насколько хороша ваша память, вы с большей вероятностью забудете некоторые детали своих уроков, особенно через несколько дней, когда вы столкнулись со многими другими уроками. Вам будет сложно получить информацию для экзаменов, особенно если вы не просмотрите ее заранее.Поэтому всегда приносите в класс блокнот и записывайте важные детали. Вы всегда можете вернуться к своим заметкам для просмотра и ссылок.

5. Внимательно слушайте обсуждения.

Делать заметки важно, но следите за тем, чтобы вы не пренебрегали слушанием обсуждения. Независимо от длины ваших заметок, они будут менее эффективными, если вы не услышите, как за ними взялись. Внимательное слушание поможет вам лучше понять и запомнить уроки. Вот почему вам не следует мечтать в классные часы.

6. Установите хотя бы час для ежедневного просмотра уроков.

Чтобы не забивать себе голову экзаменами, возьмите за привычку каждый вечер повторять все уроки за каждый день. Ежедневно достаточно хотя бы одного часа. Это не обязательно должно быть тщательно — до тех пор, пока вы можете сканировать, читать и понимать свои заметки. Это приведет к лучшему запоминанию уроков в вашей памяти. Когда наступит экзаменационная неделя, вам будет легче их пройти.

7.Выполняйте задания и проекты заранее.

Чтобы избежать зубрежки во время дедлайнов, начинайте делать проекты и задания как можно скорее. Если вам дается неделя, чтобы закончить учебу, не делайте этого на пятый или шестой день. Каждый день выделяйте время, чтобы добавить что-нибудь в свой результат. Кроме того, это позволит вам сделать все возможное. Вы получите за это лучшую оценку.

8. Заранее исследуйте уроки.

Если ваши учителя дают вам учебные планы для ваших курсов в начале занятий, не оставляйте их просто так.Сходите в библиотеку, поищите в Интернете и проверьте другие ресурсы заранее. Таким образом, вы сможете опередить свой класс в усвоении уроков. Тесты, задания, проекты и участие в обсуждениях станут проще. Вы также можете избежать зубрежки.

9. Знайте стиль преподавания и предпочтения своих учителей.

У разных учителей разные личности и стили. Вот почему всем им трудно угодить, если не знаешь, как приспосабливаться. Если у вас есть новые учителя, спросите о них у учеников, которые уже были в их классе раньше.Узнайте, какое поведение учеников им нравится и не нравится. У вас может быть больше шансов получить от них хорошие оценки.

10. Задавайте вопросы для уточнения.

Если есть части урока, которые вы не можете понять, не стесняйтесь задавать вопросы. Уточните непонятные идеи и информацию, чтобы убедиться, что вы все правильно поняли. Умные люди спрашивают, потому что они не могут позволить себе быть дезинформированными или упустить важные детали.

11.Присоединяйтесь к групповым занятиям.

Говорят, что две головы лучше, чем одна. Вы также можете применить это к своей учебе. Вместо того, чтобы постоянно изучать или пересматривать уроки в одиночку, присоединитесь к учебной группе или создайте ее. Вы и ваши одноклассники можете помочь друг другу лучше понять все части уроков. Это также лучше всего при изучении и практике уравнений в алгебре, тригонометрии, химии, физике и т. Д.

12. Не обманывайте.

Многие ученики обманывают только потому, что получают высокие оценки.Однако хорошие оценки без фактического обучения бесполезны. Причина, по которой вы ходите в школу, заключается в том, что вы хотите учиться, чтобы быть готовым к трудоустройству. Оценка — это всего лишь один из показателей обучения. Из-за обмана вы упускаете возможность оценить свой фактический уровень обучения, и в конечном итоге у вас могут возникнуть проблемы с сохранением работы в будущем, потому что вы на самом деле недостаточно учились в школе.

Дисциплина — ключ к успеху

Эти подсказки — всего лишь подсказки, и они не будут работать без самодисциплины.Лучший способ получить более высокие оценки в школе — это усердно работать на них. Если вы будете применять эти советы последовательно и решительно, то у вас будет хороший шанс достичь своей цели.

Как мотивировать себя усердно учиться для экзаменов

1. Просто сделай это.
2. Подготовьте место для учебы.
3. Разделите задачи.
4. Уберите все, что отвлекает.
5. Имейте учебный распорядок.
6. Будьте дисциплинированными.
7. Запишите причины, по которым вы хотите хорошо учиться.
8. Вознаграждайте себя каждый раз, когда выполняете задания.
9. Попробуйте заниматься в группах.
10. Найдите подход к обучению, который работает для вас.
11. Не ожидайте, что вы всегда будете чувствовать себя мотивированными.
12. Доверяйте процессу.

Для получения более подробной информации посетите раздел «Как мотивировать себя усердно учиться перед экзаменами».

Когда хороший ученик слишком ленив, чтобы делать домашнее задание

Фото Zun Zun

Делать домашнюю работу раньше времени — это обычная борьба? Мешает ли вам быть лучшим учеником в классе из-за лени?

Если вы устали откладывать дела на потом, когда дело доходит до учебы, вы можете рассмотреть следующие советы о том, как мотивировать себя, когда вам лень делать домашнее задание.

1. Представьте, что ваши родители забирают вам пособие на всю неделю.

Вы можете знать, что это невозможно, потому что ваши родители не такие суровые, но рассмотрение этого как возможности может подтолкнуть вас к тому, чтобы выскочить из кровати и начать работать над своим домашним заданием. Даже если они не заберут ваше еженедельное пособие, вы действительно хотите, чтобы родители узнали, что вы откладываете на потом? Будут ли они этому рады?

2. Подумайте о жертвах ваших родителей или тех, кто упорно трудится, чтобы отправить вас в школу.

В связи с №1, почему бы не вдохновить своих родителей или тех, кто отправляет вас в школу, стать прилежным учеником? Подумайте о том, как вы счастливы, что у вас есть люди, которые так заботятся о вас, что усердно трудятся только для того, чтобы дать вам хорошее образование. Деньги, которые они тратят на ваши суточные и плату за обучение, можно было бы потратить на их собственные нужды, но они предпочитают ставить ваши деньги на первое место.

3. Стремитесь к совершенству в учебе для вашего же блага.

Возможно, вы не оцените это сейчас, но хорошие оценки в школе дадут вам преимущество перед другими соискателями, когда вы закончите учебу и начнете искать работу в будущем.Всегда окупаются отличные школьные рекорды, потому что это соревнование в реальном мире. Эта реальность должна мотивировать вас сейчас учиться прилежно.

4. Установите награду за каждое выполненное домашнее задание.

Один из эффективных способов подбодрить себя — назначить вознаграждение за каждое выполненное домашнее задание. Доказано, что положительное подкрепление эффективно при формировании привычки. По этой причине, если вы хотите развить усердие, особенно в выполнении домашних заданий, вы можете приготовить для себя приманку, например, смотреть по одной серии любимого сериала на каждое выполненное задание.

5. Установить самонаказание за невыполненное домашнее задание.

Напротив, установление наказания или отрицательного поощрения за каждое невыполненное домашнее задание может подтолкнуть вас к большей дисциплинированности. Дискомфорт, который это приносит, побудит вас избавиться от лени. Примером может служить неделя, когда вы не смотрите любимый сериал из-за каждого невыполненного домашнего задания.

6. Будьте более конкурентоспособными.

Положительный эффект от конкурса — это движущая сила, которую он дает тем, кто в нем участвует.Однако, поскольку считать своих одноклассников своими конкурентами — это плохо, лучшая конкуренция должна быть против вас самих. Вы можете стремиться получить высший балл за каждое домашнее задание или экзамен или, по крайней мере, достичь более высокого рейтинга, чем ваш предыдущий результат. Вы также можете принять участие в дружеском соревновании со своими друзьями, но, пожалуйста, не принимайте это на свой счет.

7. Подумайте о последствиях невыполнения домашней работы.

Подумайте, что может быть в результате, если вы не представите свои учебные работы вовремя.Конечно, это повлияет на вашу общую оценку. Можете ли вы действительно принять тот факт, что ваша безответственность снижает рейтинг вашего класса? Конечно, впоследствии вы будете страдать от сожаления и разочарования, особенно если вы от природы хорошо учитесь.

8. Найдите напарника по домашнему заданию.

Еще один эффективный способ избавиться от лени при выполнении заданий — это поискать напарника по домашнему заданию. Найдите одноклассника, который, как и вы, стремится к прилежной студенческой жизни.Вы можете договориться назначить время, чтобы вместе делать домашнее задание сразу после уроков. Таким образом, у вас будет свобода лениться вечером без чувства вины, вызванного прокрастинацией.

9. Стремитесь учиться.

Вместо того, чтобы ходить в школу и выполнять задания только ради соблюдения, почему бы не использовать их как возможность улучшить свое обучение. Если у вас есть страсть к знаниям, то каждое школьное задание будет для вас увлекательным, поскольку это возможность узнать больше и применить свои новые знания.Это требует изменения мышления.

10. Будьте целеустремленными.

Чтобы иметь больше мотивации в выполнении домашних заданий, будет полезно установить цели для учебы. Например, вы можете стремиться быть лучшим учеником в своем классе каждый квартал или семестр. Вы также можете достичь наивысшей оценки, чтобы получить стипендию.

11. Стремитесь быть учеником для подражания.

Помимо того, что нужно быть лучшим учеником, быть образцом для подражания — замечательная цель.Если вы хотите помочь обществу измениться к лучшему, вы можете сделать это, вдохновляя других серьезно относиться к учебе. Показывая и напоминая другим студентам о преимуществах, предназначенных для тех, кто усердно учится, вы также будете поощрять себя проявлять усердие.

12. Сделайте так, чтобы ваши родители гордились.

Одна из лучших мотиваций, которые вы можете себе представить, — это желание заставить своих родителей гордиться к тому времени, когда вы выйдете на сцену и получите свой диплом. Вы ничего не можете сделать, чтобы отплатить своим родителям за их жертвы ради вас.Однако вы можете выразить им свою благодарность, закончив учебу с отличными оценками — и, возможно, тоже с честью.

Нет оправданий

Почему бы не попробовать прочитать биографии или отзывы крупных профессионалов, которые были отличниками в школьные годы? Большинство из них расскажут вам, как они переносили трудности, например, работали неполный рабочий день, чтобы отправить себя в школу, или ежедневно проходить километры, чтобы посещать занятия. Тем не менее, несмотря на эти проблемы, они смогли выложиться на максимум в учебе и оказались на вершине.

Если бы эти люди могли прилежно продолжать учебу, то каков был бы ваш предлог, чтобы воспринимать учебу как должное? Избавьтесь от прокрастинации в своей системе, и вы увидите, насколько полезно быть лучшим учеником, которым вы можете быть.

Будьте ответственным студентом

Быть простым студентом утомительно; насколько больше в том, чтобы быть лучшим учеником. Это может быть хлопотно, но, если подумать, это всегда ради вас самих. В будущем вы в конечном итоге найдете работу, чтобы обеспечить себя или свою семью.Что бы вы ни делали в школе, когда-нибудь это может стать отражением того, кем вы являетесь как сотрудник.

Нет ничего плохого в том, чтобы сделать что-то, что поможет вам стать хорошим, лучшим или даже лучшим учеником. Оставьте вредные привычки и начните быть ответственным учеником и человеком, которым вы можете быть.

Рекомендуемые онлайн-курсы:
  • 7 важнейших областей, которые необходимо развить до окончания колледжа
    Расти, побеждай и процветай, развивая знания и навыки, которые сохранятся на всю жизнь; Это мощный курс для студентов колледжей, которые стремятся развиваться таким образом, который, несомненно, приведет их к невообразимым высотам успеха во время учебы в колледже и после него.Это правильно для вас, если вы серьезно о том, чтобы стать ЛУЧШЕЙ версией себя, и преуспеваете во время и после учебы в колледже.
  • Путеводитель по здоровью, счастью и дому: для молодежи!
    Чтобы помочь молодым людям узнать, как достичь оптимального здоровья и как получать от жизни максимальную пользу; охватывает все аспекты, необходимые для улучшения их физического здоровья, диеты, духовности, самопознания, медитации, йоги, распорядка дня, мышления и личного развития!
  • Создайте простой ежедневный распорядок успеха, чтобы изменить свою жизнь
    Представляем «Удивительный распорядок» — повысьте свое счастье, уверенность, концентрацию, мотивацию и силу.

Рекомендуемые книги:

* Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Идеи подарков для мотивации в учебе:

* Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ:

12 вдохновляющих советов для учащихся по получению более высоких оценок в школе

25 качеств хорошего ученика

12 вдохновляющих карьерных советов для новых выпускников

Следуйте за нами в социальных сетях

Анжелика любит путешествовать и хочет увидеть чудеса света. Она считает, что все, что происходит в ее жизни, имеет свою цель. Ее семья, друзья и ее мечты заставляют ее двигаться.

10 лучших способов получить хорошие оценки в средней школе

Многие ученики считают среднюю школу намного более сложной, чем начальную. В средней школе вы должны взять на себя ответственность за свое обучение. Хотя переход от относительной безопасности начальных классов к автономности средней школы может быть проблемой, приложив усилия и сосредоточившись, вы сможете успешно получить хорошие оценки в средней школе.

1 1. Выполняйте домашнее задание

Ваша оценка обычно рассчитывается путем сложения всех полученных вами баллов и деления на общее возможное количество баллов.Если вы не справитесь с какой-либо работой, эти нули могут серьезно снизить вашу оценку.

2 2. Обратите внимание

Ваши учителя, скорее всего, расскажут вам все, что вам нужно знать, чтобы добиться успеха. Если вы будете слушать, пока они делятся этими знаниями, вы с большей вероятностью услышите и запомните информацию, которой они делятся.

3 3. Учеба

Темы, изучаемые в средней школе, более сложные, чем те, которые обсуждаются в начальной.Чтобы полностью понять эти более сложные идеи, вам нужно учиться. Просмотрите свои заметки, перечитайте книгу и сделайте карточки, чтобы закрепить ваше понимание.

4 4. Отнеситесь к тестам серьезно

Зачастую тесты являются важной частью вашей оценки. Если вы не будете стараться изо всех сил на тесте, вы можете лишить себя возможности вернуть потерянные баллы.

5 5. Избегайте отвлечения внимания

Когда учитель говорит, смотрите на нее, а не на друзей через комнату.В краткосрочной перспективе может быть весело отвлекаться, но вы должны думать о своих долгосрочных целях в отношении успеваемости и избегать соблазна отвлечься.

6 6. Собирайтесь и оставайтесь организованными

При отсутствии организации документы и заметки могут легко потеряться. Используйте разделитель или папки и настройте систему организации. Держите себя организованным в течение года, чтобы сэкономить время и сократить потери работы.

7 7. Соблюдайте школьные правила

Если вы не будете следовать школьным правилам, вы рискуете быть отстраненными или даже исключенными.Вы не сможете получить хорошие оценки, если не ходите в школу. Оставайтесь в школе, делая то, что вы должны делать.

8 8. Выберите хороших друзей

Если для вас важно сосредоточиться на учебе, вам следует выбрать друзей, которые разделяют вашу прилежность. Окружение себя друзьями, которые хотят получать хорошие оценки, поможет вам не сбиться с пути.

9 9. Учиться с партнером

Учиться намного приятнее, если вы не делаете это в одиночку.Объединитесь с другом и превратите учебу в светское мероприятие.

10 10. Обратитесь за помощью

Ваши учителя и родители помогут вам, но вы должны попросить о помощи. Если вы чего-то не понимаете или испытываете трудности, обратитесь за помощью, а не пытайтесь бороться с этим в одиночку.

Как стать отличником, следуя этим 7 правилам

В этой статье я расскажу о семи правилах, которым я следовал, чтобы получить все пятерки в школе, и о том, как и тоже могут стать отличником.

(с тех пор я закончил формальное образование.)

Если вы последуете моему совету, вы будете получать более высокие оценки и вести более сбалансированный образ жизни.

Но сначала, вот некоторая справочная информация обо мне, чтобы заверить вас, что я заслужил определенное доверие при написании этой статьи.

(Я говорю это не для того, чтобы хвастаться!)

  • Я получил 9 экзаменов A1 для экзаменов GCE.
  • Я получил 4 пятерки за экзамен GCE, 2 «Особые» бумажные отличия и 1 заслугу.
  • Я получил полную академическую стипендию для обучения в Университете Дьюка, который неизменно считается одним из лучших университетов мира. Я закончил Duke в 2011 году.
  • Я получил двойную специализацию в Duke и закончил с отличием (с отличием первого класса). Мой средний балл 3.98 / 4.0.
  • За всю свою академическую карьеру я ни разу не получил на основных экзаменах оценку ниже А-.

Теперь, чтобы прояснить…

Считаю ли я себя супер-впечатляющим человеком из-за этих достижений? Нет.

Считаю ли я, что ученики должны быть одержимы оценками? №

Считаю ли я, что хорошие оценки являются ключом к долгосрочному успеху? №

Но думаю ли я, что оценки имеют какое-то значение? Есть .

Хорошая успеваемость может открыть вам двери в будущем. Что еще более важно, в процессе становления отличником вы научитесь таким ценностям, как упорный труд, дисциплина и решимость.

Эти значения будут хорошо служить вам еще долго после того, как вы сдадите последний экзамен.

Так что продолжайте и стремитесь к академическим успехам. Только не позволяйте этому превращаться в нездоровую навязчивую идею.

Теперь, когда мы поняли это, мы готовы узнать, как стать отличником. Читайте дальше, чтобы узнать множество советов по обучению и многое другое!

Правило №1: Всегда имейте план.

Получение отличных оценок каждый раз требует от вас хорошей организации и планирования, чтобы вы всегда были готовы сделать все возможное.

(a) По мере прохождения семестра отслеживайте ключевые даты: тесты и экзамены, крайние сроки подачи проектов, перерывы на семестр и т. Д.

Введите эти даты в физический или цифровой календарь.

Если вы решите использовать физический календарь, я рекомендую вам завести дневник управления. Это позволит вам сразу увидеть события недели. Внутренняя часть дневника должна выглядеть так:

Если вы решите использовать цифровой календарь, я рекомендую Календарь Google.

(b) Запланируйте фиксированное время каждую неделю, когда вы будете анализировать свои предстоящие мероприятия в течение следующих двух месяцев. Отметьте, когда вы начнете готовиться к экзамену по математике, работать над проектом по истории или писать работу по английскому.

(c) Затем отметьте свои обязательства на предстоящую неделю, например: внеклассные мероприятия, семейные посиделки, дополнительные занятия. В календаре выделите отрезки времени, которые у вас есть на учебу.

Этот процесс планирования может показаться трудоемким, но обычно он занимает всего 15 минут в неделю.

Это разумный способ распорядиться своим временем в учебе, потому что остальная часть недели станет гораздо более продуктивной.

Вы будете учиться с умом, а не просто усердно! Подобные эффективные привычки могут помочь вам стать отличником.

Правило № 2: Будьте организованы.

У вас когда-нибудь были проблемы с поиском ваших заметок или заданий, когда они вам были нужны? Вы, вероятно, в конечном итоге потратили драгоценное время на их поиски, прежде чем наконец попросили одолжить их у своего друга.

Многие студенты говорят мне, что они хранят все свои заметки и задания в одной большой стопке и сортируют их только перед экзаменом!

Я знаю, что это легче сказать, чем сделать.

Итак, вот только две ключевые области, на которых нужно сосредоточиться:

1.Подача

(a) Возьмите папку с гармошкой, которая выглядит так:

Приносите эту папку в школу каждый день.

(b) Назначьте по одному разделу в папке для каждого из ваших предметов. Кроме того, зарезервируйте раздел в передней части папки для вашего незавершенного домашнего задания по всем предметам. Обозначьте каждый раздел, например Математика, физика, английский язык, неполное домашнее задание (все предметы).

(c) Каждый день помещайте свои «входящие» заметки и задания в нужный раздел по мере их получения.Нет необходимости создавать подкатегории для каждой темы.

(d) Держите по одной большой папке для каждого предмета. Папка будет выглядеть примерно так:

Оставьте эти папки дома.

Это простая система, реализация которой занимает 15 минут в неделю, но в конечном итоге сэкономит вам много часов.

2. Домашнее задание

(Спасибо Кэлу Ньюпорту за это. Я начал использовать систему, описанную ниже, много лет назад; она примерно основана на его системе.)

(а) Составьте список домашних заданий. Каждый раз, когда учитель назначает новый набор домашних заданий, добавляйте его в свой список. Вы можете использовать для этой цели ноутбук или приложение на телефоне. (Я рекомендую приложение Google Keep, но подойдет любое приложение для заметок.) ​​

Рядом с каждым пунктом в списке домашних заданий укажите дату выполнения в скобках.

(b) Каждый день, возвращаясь из школы домой, сверяйтесь со своим списком домашних заданий. В то же время откройте свой календарь. Найдите в календаре отрезки времени, в которые вы сможете выполнить каждый пункт своего домашнего списка.Расставьте приоритеты по пунктам, у которых самый срочный срок.

(c) В конце каждого дня просматривайте свой календарь, чтобы увидеть, есть ли какие-либо задания (которые уже были преобразованы в встречи), которые вы планировали завершить, но не смогли. Добавьте эти встречи на другой день, задолго до установленного срока.

И вот как работает система.

Я знаю, что это кажется сложным, но на самом деле это не так. Попробуйте пару недель, и вы научитесь.

При необходимости внесите изменения в эту систему. Каждый человек уникален, поэтому то, как именно стать отличником, также зависит от ваших конкретных сильных и слабых сторон.

Правило № 3: Заботьтесь о своем физическом здоровье.

Большинство студентов, с которыми я работаю, жалуются, что они постоянно устают и недосыпают.

Они не могут сосредоточиться в классе. Они мечтают. Им не хватает энергии и энтузиазма. Они часто болеют.

Можно ли быть отличником в таком физическом состоянии?

Да… но маловероятно.

Физическое здоровье — основа академической успеваемости. Чтобы быть отличником, необязательно обладать телосложением спортсмена олимпийского уровня. Но вам все же нужно хорошо заботиться о своем теле.

Работайте над этими тремя областями, и вы станете лучше учиться:

1. Сон

Восемь часов сна в сутки — это идеально; некоторым нужно девять.

Если вы спите четыре, пять или шесть часов в сутки, вы не сможете внезапно увеличить время до восьми или более.Прыжок слишком большой, и вы, вероятно, чувствуете, что у вас слишком много дел в течение дня.

Так что я рекомендую вам постепенно переносить время сна. На 10 минут раньше на этой неделе, на 20 минут раньше на следующей неделе, на 30 минут раньше на следующей неделе и так далее, пока вы не доберетесь до желаемого времени отхода ко сну.

Чтобы напомнить себе, что нужно вовремя ложиться спать, установите будильник. Когда сработает будильник, начинайте свой распорядок сна.

Но дело не только в том, сколько вы спите.Насколько хорошо вы спите тоже имеет значение.

Чтобы улучшить качество сна, используйте фильтр синего света для телефона и компьютера.

Затем сделайте вашу спальню как можно темнее ночью. Поднимите плотные шторы и уберите все источники света.

Перед сном выключите все электронные устройства в спальне. Если по какой-либо причине вам необходимо оставить телефон включенным, переведите его в режим полета. Таким образом вы сведете к минимуму излучение сотового телефона, которому подвергаетесь, и будете лучше спать.

2. Продукты питания

Обычный совет:
  • Ешьте регулярно.
  • Выпивайте от 8 до 10 стаканов воды в день.
  • Не переедайте чаще одного раза в неделю.
  • Ограничьте потребление обработанных пищевых продуктов.
  • Ешьте много фруктов и овощей.
  • Не пейте сладкие напитки.

Делайте это, и в течение дня вы будете бодрее. Трудно стать отличником, если ты постоянно чувствуешь себя вялым!

3.Упражнение

Вы слышали это раньше: делайте упражнения не менее трех раз в неделю, каждый раз по 30–45 минут.

Упражнения улучшают вашу память и навыки мышления, что доказано исследованиями. Так что сделайте упражнения приоритетом, и вы получите более высокие оценки.

Правило № 4: Не вдавливай. Вместо этого используйте систему периодических обзоров.

Люди обычно удивляются, узнав, что я никогда раньше не тянул на ночевку. Как показывают исследования, зубрежка — плохая идея.

Чем эффективнее подход?

Периодический обзор.

Если вы периодически просматриваете новую информацию, которую вы изучаете, вы переносите эту информацию из краткосрочной в долговременную память. Таким образом, вы не забудете важные факты или уравнения во время экзамена.

Конечный результат: меньше стресса и беспокойства перед экзаменами и больше шансов получить пятерки.

После долгих экспериментов я обнаружил, что оптимальные интервалы проверки для большинства студентов следующие:

  • 1 день после изучения новой информации
  • 3 дня после первой проверки
  • 7 дней после второй проверки
  • 21 день после третьей проверки
  • 30 дней после четвертой проверки
  • 45 дней после пятой проверки
  • 60 дней после шестой проверки

К концу этого цикла информация почти навсегда сохраняется в вашей долговременной памяти.

Обратите внимание, что каждый обзор — это просто обзор ключевых фактов и уравнений, а , а не — полный обзор темы. Таким образом, каждая проверка занимает от 10 до 15 минут.

Эта система сэкономит вам десятки часов, максимально повысив эффективность обучения.

Правило № 5: Создайте группу для выполнения домашних заданий.

Вот почему я рекомендую это.

Вы столкнетесь с трудностями при выполнении домашнего задания, поэтому хорошо иметь рядом друзей, к которым вы можете обратиться за помощью.Даже если они не могут решить проблему, вы можете оттолкнуть их идеи. Этот процесс может быть мотивирующим и увлекательным.

Но если вы будете делать домашнее задание в одиночку, вы легко впадете в уныние, когда не сможете решить проблему.

Ваша домашняя группа должна состоять из трех-четырех человек, включая вас. Больше людей, и это будет отвлекать.

Однако, когда дело доходит до учебы, вам может быть лучше, а может и нет, делать это в группе.

Некоторым студентам нравится учиться с друзьями, потому что им нужно оставаться сосредоточенными.Но другие студенты лучше концентрируются, когда учатся в одиночку.

Итак, проведите собственный эксперимент и решите, что лучше всего подходит для вас.

Правило № 6: Создайте место для учебы, свободное от отвлекающих факторов.

Вот несколько практических советов, которые помогут сделать вашу учебную сессию максимально плодотворной:

  • Установите и активируйте приложение Freedom на своем компьютере.
  • Выключите телефон и поместите его на расстоянии не менее 10 футов от места обучения.
  • Избегайте беспорядка на рабочем месте.
  • Работа блоками по 30–45 минут. Выбирайте время для учебных занятий, чтобы не терять концентрацию.
  • Делайте себе небольшую награду каждый раз, когда вы завершаете учебную сессию, например съесть фрукт, посмотреть видео на YouTube, прогуляться.

Кстати, не выполняйте одновременно несколько задач. Вы можете подумать, что можете смотреть телевизор, писать эссе, проверять ленту в Твиттере и решать математическую задачу — одновременно.

Но исследования показывают, что многозадачность непродуктивна и даже может нанести вред вашему мозгу.Так что сосредоточьтесь на чем-то одном, и вы станете намного ближе к тому, чтобы стать отличником.

Правило № 7: Немедленно проясните свои сомнения.

Многие студенты ждут недели до экзамена, чтобы развеять свои сомнения. Это приводит к панике и тревоге — сочетание, которое не приводит к оптимальной сдаче экзамена.

Альтернатива проста: задавайте вопросы. Много их.

Чтобы получить отличную оценку, вы должны хорошо разбираться в материале.

Если вы не понимаете концепцию, попросите учителя объяснить ее еще раз. Если вы стесняетесь поднять руку во время урока, подойдите к учителю после урока.

Да, если вы будете делать это постоянно, ваши одноклассники могут называть вас «домашним животным учителя» или «коричневым носом». За стремление к совершенству всегда есть цена. Примите этот факт и двигайтесь дальше.

По теме, посещайте класс каждый божий день .

Да, ваши учителя могут быть скучными.Да, они могут рассказывать глупые анекдоты. Да, они могут говорить монотонно.

Но, тем не менее, они выделят важные области, на которых нужно сосредоточиться, что сэкономит вам время и силы в будущем. Более того, вам, вероятно, будет легче разобраться в объяснениях учителей, чем разбираться во всем самостоятельно.

Вот почему одолжение заметок одноклассника не заменяет посещение урока.

Я с гордостью могу сказать, что за 17 лет формального образования я пропустил только один урок.🙂 (Этот класс был обзорным по теме, которую я уже изучал несколько раз.)

Нижняя строка

Прямо сейчас вы можете быть ошеломлены.

Я почти читаю ваши мысли: «Все эти правила звучат хорошо, Дэниел. Но есть так много привычек, которые мне нужно изменить, когда я учусь. Я не думаю, что смогу это сделать ».

Будьте уверены, я не прошу вас применять все сразу на практике. Я прошу вас начать с одной крошечной сдачи .

Если вы хотите начать тренироваться регулярно, не ставьте перед собой каких-то грандиозных амбициозных целей. Вместо этого начните с 10-минутной прогулки раз в неделю. Через месяц увеличьте его до 15 минут. В следующем месяце увеличьте его до 20 минут и так далее. В конце концов, вы будете тренироваться три раза в неделю по 30 минут каждый раз.

Тот же принцип применяется ко всем семи правилам. Сосредоточьтесь на одном правиле за раз и придерживайтесь его, пока оно не станет привычкой.

На изучение правил у меня ушло более 10 лет, так что не торопитесь.

Еще кое-что…

Я уже упоминал об этом ранее, но думаю, стоит повторить: прямые А сами по себе не имеют большого значения. Важен процесс , чтобы стать отличником.

Узнав, как стать отличником, вы также научитесь ценным навыкам на будущее.

Выполняя эти семь правил, вы станете более дисциплинированными, организованными, ответственными и целеустремленными.Эти качества жизненно важны для долгосрочного успеха.

Итак, начните закладывать основы школьного успеха и не только — день за днем, по одной привычке за раз и по одному правилу за раз.

Понравилась статья? Пожалуйста, поделитесь этим со своими друзьями.

10 навыков успешных студентов

10 навыков успешных студентов | Возможность интернэшнл

10 навыков успешных студентов

  1. Организуйтесь. Составьте план того, что вы собираетесь делать и когда вы собираетесь это делать, гарантирует, что вы всегда будете на шаг впереди — в буквальном смысле.
  2. Не выполняйте одновременно несколько задач. Исследования показали, что многозадачность физически невозможна.
  3. Разделите на части. Учеба для начала неинтересна, и заставляя себя пройти учебный марафон, станет только хуже. Разделение работы на управляемые части и вознаграждение себя, когда вы закончите каждый кусок, сделают учебу (больше) увлекательной.
  4. Сон. Не стоит недооценивать важность этих восьми часов ззз каждую ночь! Хороший ночной отдых поможет вам сосредоточиться и улучшить рабочую память.
  5. Установите расписание. Вам лучше работать сразу после школы или после ужина? Вы более продуктивны в 90-минутных блоках или получасовых рывках? Найдите расписание, которое вам подходит, и придерживайтесь его.
  6. Делайте заметки. Ведение заметок не только увлечет вас во время урока, но и поможет вам сузить круг вопросов, которые вам нужно изучить, когда время экзаменов приближается. Перечитать свои записи намного проще, чем перечитать весь учебник!
  7. Исследование. Это может быть очевидным, но знаете ли вы, что есть правильный и неправильный способ обучения? Просмотрите свой материал на несколько дней вперед, небольшими порциями и разными способами (например, напишите в один день карточки, а на следующий пройдите практические тесты). Другими словами, не впихивайте.
  8. Управляйте своим кабинетом. Найдите место, где ваша продуктивность будет максимальной. Ищите места подальше от телевизора и других отвлекающих факторов. Будь то ваша местная библиотека или просто письменный стол в спальне, выделите место для учебы, в котором вы захотите проводить время.
  9. Найдите учебную группу. Сесть с группой людей, которые изучают те же вещи, что и вы, — отличный способ просмотреть запутанный материал в классе или подготовиться к большому тесту. Вы можете задавать вопросы друг другу, повторно учить материал и следить за тем, чтобы все были на одной странице. В конце концов, учить кого-то — лучший способ учиться.
  10. Задавайте вопросы. Вы учитесь в школе, так что не бойтесь делать это! Обращение за помощью — к учителю, репетитору или вашим друзьям — это верный способ убедиться, что вы действительно понимаете материал.

Узнайте больше советов от наших друзей в US News and World Report.

В Opportunity International мы уверены, что все студенты должны иметь шанс на успех. Поэтому мы инвестируем в школы и учащихся по всему миру, снабжая их инструментами и ресурсами, необходимыми для хорошего обучения. Готовясь к успеху в этом учебном году, найдите момент, чтобы узнать больше об образовании во всем мире.

Познакомьтесь с образованием во всем мире

Фото Dvortygirl, Flickr Creative Commons

Учить больше

Я хочу узнать больше о глобальном образовании

Узнайте, как Opportunity инвестирует в студентов и школы по всему миру.

Введя свой адрес электронной почты, вы соглашаетесь получать обновления по электронной почте от Opportunity International. Мы не будем передавать вашу информацию каким-либо дополнительным третьим лицам. Если ваш почтовый ящик переполнен, вы можете в любой момент отказаться от получения писем.

Спасибо за регистрацию. Узнайте больше о Opportunity Internatioanl. Мы рады делиться с вами новостями и обновлениями!

успешных старшеклассников делают эти 10 вещей

Успех в старшей школе оценить непросто.Он получает средний балл 4.0? Вас избрали президентом класса? Просто быть счастливым и в целом успешным? Успех может выглядеть по-разному для каждого ученика, но инструменты для его достижения, как правило, одинаковы.

В этом посте мы описываем десять вещей, которые делают успешные старшеклассники, чтобы максимально использовать свои возможности обучения и подготовиться к будущему. Выполнение этих десяти вещей поможет вам не только стать успешным учеником старшей школы, но и преуспеть в колледже.Заложите сейчас основу мышления и рабочих привычек, необходимых в колледже, и вы не только оптимизируете свои школьные годы, но и сразу же приступите к работе, когда закончите учебу.

Хотите узнать, что уже знают многие успешные старшеклассники? Вот десять вещей, которые делают успешные старшеклассники.

Вы подаете заявление в школу и хотите знать свои шансы на поступление? Рассчитайте свои шансы прямо сейчас и определите свои шансы перед подачей заявки.

1. Ставьте краткосрочные и долгосрочные цели

Постановка целей — это навык, который развивается со временем. Фактически, это даже можно назвать искусством. Чтобы стать успешным постановщиком целей, вам нужно знать свои собственные рабочие привычки и мотиваторы. Постановка нереалистичных целей быстро разочаровывает.

Вместо этого ставьте реалистичные долгосрочные цели и работайте в обратном направлении от них, чтобы установить более мелкие краткосрочные цели, которые будут служить ступенями.Затем составьте план достижения этих целей. Разбейте свою работу на управляемые части и найдите способ привлечь к себе внимание. Иногда может даже помочь координация с группой сверстников, чтобы вы также могли привлечь друг друга к ответственности.

Например, если вы хотите самостоятельно подготовиться к экзамену AP по гуманитарной географии, вам следует установить несколько меньших целей, чтобы подготовиться к нему. Устанавливая крайний срок для заказа учебников, присоединения к онлайн-программам обучения и завершения учебных пособий, вы разбиваете большую задачу на более мелкие, более управляемые части.

2. Мастер управления временем

Для того, чтобы повысить эффективность работы в различных сферах жизни, вам необходимо развить сильные навыки управления временем. Это означает составление и соблюдение расписания занятий, разработку систем организации, которые хорошо работают для вас, и обучение искусству многозадачности.

Для получения дополнительной информации об эффективной организации, которая поможет вам управлять своим временем, ознакомьтесь с нашим постом «Восемь советов, как эффективно использовать свое время и оставаться организованным в старшей школе».Здесь вы узнаете о важных системах, таких как использование планировщика, списков дел и расстановки приоритетов, чтобы максимально использовать свободное время и использовать свои организационные системы в своих интересах.

3. Выберите сбалансированную курсовую нагрузку

Многие студенты не могут найти баланс. Если вы посвятите себя самому сложному классу, а затем загрузите сверхсложные факультативы в дополнение к нему, вы можете перетянуть себя, и ваши оценки могут пострадать.С другой стороны, если вы не беретесь за учебный курс, который является достаточно сложным, вам может быть скучно или вы столкнетесь с ограниченными возможностями, когда придет время подавать документы в колледжи.

В начале своей школьной карьеры постарайтесь найти для вас правильный баланс нагрузки на курс. Первый год — прекрасное время для экспериментов с разными уровнями задач и разными предметами, чтобы выяснить, что лучше всего подходит для вас лично. Постарайтесь взять самый сложный уровень основных предметов, который вас не ошеломит, а затем сбалансируйте его, выбрав факультативные предметы, которые вас действительно интересуют.

Строгость курса — важный фактор для поступления в лучшую школу. Посмотрите, как строгость курса влияет на ваши шансы на зачисление, с помощью калькулятора зачисления CollegeVine.

Подробнее о выборе курсов см. Обновленное вводное руководство по выбору курсов.

4. Будьте активны вне класса

Успешные старшеклассники не исчезают за стенами своего класса.Они также являются вовлеченными членами своего сообщества. Участвуйте в решении проблем, которые влияют на ваш студенческий опыт. Узнайте о проблемах, с которыми сталкивается ваше сообщество, и научитесь продуктивно использовать свой голос, чтобы люди прислушивались к вашим идеям.

Успешные старшеклассники — это те, кто способен высказаться и внести позитивные изменения. Чтобы узнать больше об этом и о том, как колледжи оценивают ваше участие в решении социальных проблем, ознакомьтесь с нашей публикацией «Общественная работа» «Переосмысление: рекомендации MCC для старшеклассников».

5. Участвовать в классе

Вы можете подумать, что это само собой разумеющееся, но многие студенты, похоже, думают, что если они учатся и получают высокие оценки, их участие будет второстепенным фактором. Однако успешные ученики знают, что участие в классе — это средство достижения цели. Учащиеся, которые участвуют в классе, более вовлечены в процесс обучения и могут лучше закодировать информацию в своей памяти, поскольку вдумчивые вопросы и внимание придают контекст новой информации.

Кроме того, участие в уроке показывает вашим учителям, что вы слушаете и думаете о представленном материале. Учителя с большей вероятностью будут думать о вас как о преданном ученике, если вы регулярно участвуете в обсуждениях в классе. Для получения дополнительной информации о том, как оставаться вовлеченным, ознакомьтесь с нашей публикацией «5 способов активно учиться во время занятий».

Бросьте вызов своим лучшим студентам | Scholastic

Мы все это видели. Пока вы изо всех сил работаете со своей группой испытывающих трудности читателей, семилетняя Сара, сидящая в «Уютном уголке», во второй раз прокладывает себе путь через сериал о Гарри Поттере.Что вы делаете как учитель? Как вы можете разработать совершенно другую программу для небольшой группы отличников, одновременно давая всем своим ученикам то, что им нужно? Нет никаких сомнений в том, что время является серьезным препятствием для учителей, которые сталкиваются с широким кругом потребностей в обучении в своих классах, но есть способы усугубить проблемы.

За годы обучения одаренных детей и наставничества учителей я обнаружил, что есть способы вести свой класс и четкие стратегии, которые помогут вам удовлетворить потребности широкого круга учеников одновременно.Не все 10 обязательно подойдут вам. Вы можете решить, какие стратегии лучше всего соответствуют потребностям ваших учеников и вашему стилю преподавания.

1. Разрешить выбор
Постарайтесь предложить учащимся несколько способов показать то, что они знают и понимают. Все ваши ученики выиграют от того, что у них будет больше выбора в отношении того, какие материалы они использовать, какое задание и какой проект они будут выполнять. Это важно для продвинутых учеников, так как позволяет им глубже вникать в предмет.Попробуйте эти приспособления для своих самых сильных учеников.

  1. Предложите ряд текстов: Студенты продвинутого уровня могут написать более сложную книгу, чем их сверстники, для исследовательского проекта.
  2. Задавайте более глубокие вопросы: Поощряйте своих студентов переходить от фактов к концептуальным. Вместо того, чтобы просто спрашивать факты, подталкивайте студентов к установлению связей.
  3. Проведите исследование: Научите учащихся, особенно сильных учеников, использовать различные тексты, веб-сайты, блоги и т. Д.
  4. Проявите творческий подход: Вместо того, чтобы навязывать продукт, поощряйте дивергентное мышление. Помимо сочинений, учащиеся могут выразить свои знания с помощью других форм — стихов, коллажей, подкастов и т. Д.

2. Интеграция технологий
Включение технологий в учебные классы образует мощный мост между учеными и реальным миром. Гибкость Интернета предоставляет богатые и разнообразные возможности обучения для продвинутых студентов. Доски SMART, блоги, электронная почта, плееры iPod, программное обеспечение и поиск в Интернете являются одними из многих средств улучшения процесса обучения.Технологии дают студентам доступ к огромному количеству источников и возможностей обучения, которые иначе они никогда бы не узнали.

В современном мире электронное наставничество, например, могло бы позволить талантливому студенту, изучающему естественные науки, найти исследователя, имеющего опыт работы с вулканом Килауэа на Гавайях, и прочитать обновленную информацию о самых последних открытиях. Интернет также предоставляет возможность студентам сотрудничать со сверстниками из других штатов или стран, которые разделяют те же интересы. Помимо значительного улучшения их академической и творческой жизни, технологии также помогают продвинутым учащимся чувствовать себя более связанными с другими, менее одинокими и изолированными.

3. Пусть дети работают вместе
Для продвинутых учеников критически важно работать со сверстниками. Социальные и эмоциональные трудности уменьшаются, когда у них появляется возможность учиться с интеллектуальными сверстниками.

  • В парах: Учащиеся, которым нужно больше задач, могут работать вместе, чтобы поделиться своими идеями по более сложному или интересному заданию.
  • В группах: Пусть продвинутые ученики работают вместе в тех областях, где они нуждаются в стимулировании интеллектуальных сверстников (например,г., в литературном кружке).
  • По классам: По возможности объедините своих продвинутых учеников в классе. Затем вы и ваши коллеги можете разделить обязанности по мониторингу дополнительных проектов.
  • По проектам: Учащиеся с продвинутым уровнем могут работать над независимым проектом, которым руководит родитель-волонтер или член сообщества.

4. Приспособьте темп
Ускоренное обучение всегда должно быть частью всего, что вы делаете для продвинутого ребенка.Ускорение включает в себя широкий спектр опций — от задания более сложных текстов или исследовательских вопросов для отчета до формирования и координации кластерной группы высококвалифицированных учеников с другим учителем.

Опытные учащиеся часто быстро приобретают новые концепции и знания. Легко предположить, что если все учащиеся начнут примерно с одинакового уровня понимания, они останутся на одном уровне. Фактически, некоторые дети учатся очень быстро, тогда как остальным ученикам требуется больше времени для обобщения новой информации.Важно реагировать на такой быстрый темп обучения, предлагая продвинутым ученикам более сложные и увлекательные занятия. Такие стратегии, как сжатие, самостоятельное обучение и даже творческое мышление, позволяют старшеклассникам учиться в подходящем для них темпе.

5. Определить предварительные знания
Узнайте, что уже освоили продвинутые студенты. Нет ничего хуже, чем оспаривать уже извлеченные уроки. Продвинутые ученики приходят в наши комнаты со способностями, опытом и навыками, многие из которых они либо скрывают, либо откладывают в сторону.Отдайте им должное за знания и навыки, которыми они обладают, и помогите им поставить альтернативные цели. Избегайте упражнений и тренировок, которые могут вызвать скуку и вызвать проблемы с дисциплиной. Поддерживайте их вовлеченность в процесс, который бросает вызов их мышлению и учитывает их интересы. Попытайтесь оценить их уровень знаний до того, как приступить к новому разделу, различными способами, от составления таблицы K-W-L до участия в неформальной дискуссии.

6. Поощрять постановку целей
Предоставьте продвинутым ученикам возможность ставить перед собой личные цели обучения.Отображение расписания дня или недели в классе. Некоторым продвинутым ученикам необходимо уметь видеть и обрабатывать в уме последовательность дневных занятий; от этого зависит то, как они себя чувствуют в классе. Часто они спрашивают: «Что дальше? Что мы будем делать сегодня? Что теперь?» Отображение расписания позволяет всем учащимся брать на себя ответственность за день и контролировать себя, когда они выполняют альтернативные задания.

Всем учащимся необходим опыт в постановке перед собой целей.Исследования показывают, что постановка целей сильно влияет на уверенность и успеваемость учащихся. Продвинутым ученикам, которые приходят в школу с идеями и энергией, необходимо развивать навыки, позволяющие разбивать долгосрочные цели на более мелкие, краткосрочные цели, которые находятся в пределах их досягаемости. Когда ученики ставят перед собой более мелкие цели, ведущие к большему достижению, которое им небезразлично, происходят две вещи: они могут сосредоточить свою энергию и способности, которые в противном случае рассредоточились бы, и они могут ощутимо измерить свой прогресс.Перфекционизм, распространенное заболевание студентов с высокими способностями, становится все труднее решать у студентов, которым не хватает опыта в постановке целей. Вместо «Я должен написать идеальный отчет» студенты учатся направлять себя к более реалистичной цели: «Я должен заполнить таблицу K-W-L по теме моего отчета; тогда я перейду к исследованиям «.

7. Обучайте творчески
Творчество — это не кисти и стихи. Эти студенты, как правило, учатся нестандартно, поэтому им иногда требуются альтернативные способы обработки новых концепций и информации.Творчество — это не кисти и стихи; это образ мышления и отношение. Например, в классе чтения вы можете попросить своих учеников выбрать более сложный рассказ и пересказать события рассказа с точки зрения разных персонажей. Обратите внимание на следующие общие принципы.

  • Исследуйте: Указывайте на скрытые, менее популярные пути и предостерегайте от установленных закономерностей.
  • Создать: Поручить работу, требующую творческого и образного мышления.
  • Envision: Взращивайте смелость в видении и стремлении.
  • Поддержка: Поддержите веру студентов в свои творческие способности.
  • Улучшение: Дайте им возможность исправлять ошибки, уточнять видение, улучшать и уточнять.
  • Экспонат: Найдите места, где студенты могут показать, продемонстрировать, выступить или устроить выставку.

8. Хорошо, проекты независимого обучения
По возможности предлагайте продвинутым студентам самостоятельные проекты, которые позволят им глубже изучить тему.Студент, который хочет создать устную историю миграции своей расширенной семьи из Боливии в Соединенные Штаты, должен иметь возможность сделать это. Если такой проект, как этот, требует большего планирования и контроля, чем вы можете управлять, уменьшите его масштаб. Учащийся мог взять интервью у своих родителей, бабушек и дедушек, составить карту их путешествий или написать рассказ о своем путешествии из Боливии и о том, что произошло на этом пути. Или же продвинутые учащиеся на уроках геометрии могут применить свои знания геометрических форм и навыки измерения для исследования конструкции и материалов воздушных змеев, а затем построить змея-тетраэдра.

Самостоятельное обучение работает только тогда, когда учащиеся имеют возможность практиковаться и развивать необходимые им навыки. Варианты самостоятельного обучения часто включают в себя некоторые из следующих навыков.

  1. Выполнение задач без вмешательства взрослых в течение длительного периода времени.
  2. Быстро схватывает суть задания.
  3. Использование разных источников для поиска информации по проекту.
  4. Разделение ответственности в группе, проявление инициативы и лидерства.
  5. Настойчивость в решении сложной задачи.
  6. Тренировка организационных навыков в срок.
  7. Делать заметки и записывать звуковые или визуальные кадры для облегчения воспоминаний.
  8. Стать более самосознательным как ученик и лучше использовать личные сильные стороны и способности.

9. Следуйте их интересам
Дайте своим продвинутым ученикам возможность изучить их интересы. Следуйте их любопытству.В классе это не всегда легко или возможно, но любая возможность заинтересовать учащихся значительно поможет им в их развитии и обучении. Террелл Белл, бывший министр образования США, однажды сказал: «Об образовании следует помнить о трех важных вещах. Первый — мотивация, второй — мотивация, а третий — мотивация ». А Э. Пол Торранс написал теперь известную пьесу под названием «Как важно влюбиться во что-то», в которой он говорит молодым людям: следуйте по пути, который вам больше всего нужен, сопротивляйтесь давлению других, празднуйте и наслаждайтесь своим самые сильные стороны.Вовлеченность студентов способствует подлинному обучению. Как учителя, мы играем решающую роль не только в поощрении интересов учащихся и их увязке с запланированными нами модулями, но и в помощи им в открытии новых интересов. Рассмотрите эти возможности.

  1. Предложение времени выбора.
  2. Проведите инвентаризацию интересов студентов.
  3. Попросите учащихся сохранить портфолио.
  4. Выставляйте студенческие работы на стенах, на дисплеях и в спектаклях.

10. Поощряйте самооценку
Помогите студентам поразмышлять над тем, что они узнали. Попросите их написать абзац о том, что они извлекут из урока. Это помогает им увидеть свой прогресс и признать его. Продвинутым ученикам нужны такие наглядные записи. Осознание того, что они знают и как они узнали, делает их более осведомленными о процессе обучения. Вот три способа сделать это.

Списки критериев
Наличие списка критериев для проекта помогает студентам следить за своими успехами.Например, список для проекта по науке о полете может включать эти примечания.

  1. В моем проекте используется как минимум две книги и два веб-сайта.
  2. Мой последний проект включает по крайней мере одну из разработок да Винчи и объясняет, что сделало его аэродинамичным и каковы были его ограничения как летательного аппарата.
  3. В моей конструкции самолета учитываются концепции веса, подъемной силы, тяги и сопротивления.

Анекдотические записи
Попросите учащихся записать отзывы о своем опыте обучения в дневнике или записать их на аудио или видео.В рамках независимого учебного проекта студентка записала свои мысли и чувства по поводу того, как у нее дела на каждом этапе. Она специально сосредоточилась на четырех вопросах, которые задал ее учитель.

  1. Какие части вашей работы сегодня вам нравятся и почему?
  2. Какие у вас проблемы и в чем, по вашему мнению, трудность?
  3. Что вам больше всего нравится?
  4. Что вам нравится меньше всего?

Самооценка
Продвинутым учащимся нужна возможность обдумать свой опыт и оценить свой прогресс с помощью таких вопросов, как следующие.

  1. Что вам понравилось больше всего?
  2. Как вы думаете, что у вас получилось лучше всего? Почему?
  3. Если бы вы снова начали этот проект, что бы вы изменили? Почему?

По мере того, как вы и ваши ученики размышляете, вы откроете для себя новые способы бросить им вызов.

Пошаговое руководство и карьерный рост

Если вы ищете интересную и полезную карьеру в образовательной сфере, то работа учителем 6-го класса может быть как раз для вас.Учитель 6-го класса играет важную и ценную роль в образовательном и социальном развитии подростка. Они планируют и проводят увлекательные уроки, которые помогают своим ученикам расти как интеллектуально, так и эмоционально.

Учителя средних школ обычно занимаются конкретными предметами, такими как математика, английский язык, общественные науки, наука, искусство или физическое воспитание. Кроме того, они тратят время на подготовку уроков, оценивание домашних заданий и тестов, а также на конференции родителей и учителей. Они также часто включают жизненные навыки в учебную программу.Будучи учителем 6-го класса, вы можете показать своим ученикам пример интеллектуальной любознательности, критического мышления, самомотивации и самодисциплины.

Если вы хотите стать учителем средней школы, вам необходимо получить степень бакалавра по предмету, который вы хотите преподавать, включая программу подготовки учителя. Затем, после прохождения студенческой стажировки, вам необходимо будет пройти требуемый в вашем штате тест для преподавателей и получить сертификат преподавателя вашего штата.

Когда дело доходит до учителя 6-го класса, это больше, чем кажется на первый взгляд. Например, знаете ли вы, что они зарабатывают в среднем 22,05 доллара в час? Это 45 867 долларов в год!

Ожидается, что в период с 2018 по 2028 год карьера вырастет на 3% и создаст 53 100 рабочих мест в США.

Многие учителя 6-х классов обладают определенными навыками для выполнения своих обязанностей. Просматривая резюме, мы смогли сузить круг наиболее общих навыков для человека на этой должности.Мы обнаружили, что во многих резюме указаны коммуникативные навыки, терпение и физическая выносливость.

Если вы хотите стать учителем 6-го класса, в первую очередь следует подумать о том, сколько образования вам нужно. Мы определили, что 72,3% учителей 6-х классов имеют степень бакалавра. Что касается уровня высшего образования, мы обнаружили, что 21,2% учителей 6-х классов имеют степень магистра.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *