Колледж плехановский в москве: Московский промышленно-экономический колледж

Содержание

Московский промышленно-экономический колледж

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Официальный сайт колледжа: https://mpek-rea.ru/​

[email protected]

Подробнее по приему Вы можете ознакомиться на странице приемной комиссии СПО

____________________________________________________________________________________________________________________

Колледж был основан 1 января 1926 года как Текстильный техникум. В течение 85 лет наше образовательное учреждение несколько раз меняло название. В середине 90-х мы получили название Московский промышленно-экономический колледж. За время существования колледжа было подготовлено и выпущено более 60 тысяч специалистов различных специальностей. Сегодня  Московский промышленно-экономический колледж – это структурное подразделение Российского экономического университета  имени Г.В. Плеханова с богатейшим опытом и традициями подготовки в области экономики, права, земельно-имущественных отношений и дизайна. Основным показателем качества работы нашего образовательного учреждения является востребованность наших выпускников на рынке труда.

 

Принципы нашей работы:

Тенденции социально-экономического развития страны диктуют качественно новые требования к организации образовательного процесса в колледжах, а также к уровню подготовки специалистов. Поэтому сегодня среднее профессиональное образование – это не только и не столько передача знаний, но и  выработка специальных навыков и умений у учащихся. Приоритетом профессионального образования XXI века является комплексное формирование у студентов организаторских, лидерских и творческих качеств.

Наш подход к образовательному процессу включает ключевые позиции:

  1. Цель обучения – получение студентами необходимых компетенций по каждой специальности, представленной в колледже.
  2. Обучение направлено на развитие у студентов способности синтезировать все знания, навыки, информацию, собственное поведение и отношение к происходящему в единый эффективный порядок действий.
  3. Обучение основано на текущих экономических реалиях и международных управленческих практиках.
  4. Доступность обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ. Имеется дополнительный вход в здание и лифт для лиц с проблемами опорно-двигательной системы.

Почему нас выбирают?

  • Мы предлагаем актуальные  специальности, востребованные во всех сферах экономики;
  • Наличие бюджетных мест;
  • Возможность получить качественное образование и диплом государственного образца;
  • Мы сочетаем лучшие традиции образования и инновационные технологии;
  • Отсрочка от службы в рядах вооруженных сил в соответствии с законодательством РФ;
  • Большая роль отводится процессу организации и проведения практики;
  • Активная студенческая жизнь: кружки, секции, творческие вечера, выставки;
  • Колледж предоставляет широкий спектр дополнительного образования;
  • Выпускники могут продолжить обучение в Российском экономическом университете им. Г.В. Плеханова по программам высшего образования (с сокращением сроков обучения). ​

СПЕЦИАЛЬНОСТИ МОСКОВСКОГО ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

Дни открытых дверей:

​ДАТА​ВРЕМЯ
29 апреля 2021​​17:00
26 мая 2021​17:00

Место проведения: Актовый зал МПЭК​​

Московский промышленно-экономический колледж (МПЭК) | Официальный сайт

Колледж был основан 1 января 1926 года как Текстильный техникум. В течение 85 лет наше образовательное учреждение несколько раз меняло название. В середине 90-х мы получили название Московский промышленно-экономический колледж. За время существования колледжа было подготовлено и выпущено более 60 тысяч специалистов различных специальностей. Сегодня Московский промышленно-экономический колледж – это структурное подразделение Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова с богатейшим опытом и традициями подготовки в области экономики, права, земельно-имущественных отношений и дизайна.Основным показателем качества работы нашего образовательного учреждения является востребованность наших выпускников на рынке труда.

Специальности Московского промышленно-экономического колледжа »

Принципы нашей работы:

Тенденции социально-экономического развития страны диктуют качественно новые требования к организации образовательного процесса в колледжах, а также к уровню подготовки специалистов. Поэтому сегодня среднее профессиональное образование – это не только и не столько передача знаний, но и выработка специальных навыков и умений у учащихся. Приоритетом профессионального образования XXI века является комплексное формирование у студентов организаторских, лидерских и творческих качеств.

Наш подход к образовательному процессу включает ключевые позиции:

  1. Цель обучения – получение студентами необходимых компетенций по каждой специальности, представленной в колледже.

  2. Обучение направлено на развитие у студентов способности синтезировать все знания, навыки, информацию, собственное поведение и отношение к происходящему в единый эффективный порядок действий.

  3. Обучение основано на текущих экономических реалиях и международных управленческих практиках.

Почему нас выбирают?

  • Мы предлагаем актуальные специальности, востребованные во всех сферах экономики;

  • Наличие бюджетных мест;

  • Возможность получить качественное образование и диплом государственного образца;

  • Мы сочетаем лучшие традиции образования и инновационные технологии;

  • Отсрочка от службы в рядах вооруженных сил в соответствии с законодательством РФ;

  • Большая роль отводится процессу организации и проведения практики;

  • Активная студенческая жизнь: кружки, секции, творческие вечера, выставки;

  • Колледж предоставляет широкий спектр дополнительного образования;

  • Выпускники могут продолжить обучение в Российском экономическом университете им. Г.В. Плеханова по программам высшего образования (с сокращением сроков обучения).

Московский приборостроительный техникум

Сегодня Московский приборостроительный техникум - это структурное подразделение Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова, реализующее программы среднего профессионального образования по следующим группам специальностей:

     

     - Информатика и вычислительная техника:

           09.02.01 Компьютерные системы и комплексы 

           09.02.06 Сетевое и системное администрирование***

           09.02.07 Информационные системы и программирование***

     - Информационная безопасность:

       10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем***

Также, учитывая потребность современного рынка труда в квалифицированных специалистах социально-гуманитарного профиля, техникум осуществляет подготовку по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".

*** - специальности, которые вошли в ТОП - 50

Обладая более чем полувековой историей (в 2015 году МПТ исполнилось 75 лет), богатым опытом и большим запасом накопленных знаний, мы ежегодно выпускаем более 200 профессиональных электронщиков, программистов, администраторов сетей и баз данных. Не секрет, что современный IT-специалист должен обладать знаниями во всех сферах создания, обслуживания и эксплуатации вычислительных систем. Невозможно стать настоящим профессионалом, не обладая базовыми знаниями во всех этих областях. Поэтому все наши студенты получают знания по всем этим направлениям, а углубленное изучение конкретных дисциплин в конечном итоге и определяет будущую профессию. На этом построено разделение по направлениям от более "железных" специальностей до специализирующихся на программном обеспечении. 

Московский приборостроительный техникум - принимает в свои стены школьников, которые ищут техникум (колледж) после окончания 9-ти или 11-ти классов школы. Современное IT-образование включает в себя большое количество практических занятий и "дистанционный подход" к обучению. При таком подходе к обучению в техникуме вчерашние выпускники школ на базе среднего общего (9 классов) или среднего полного (11 классов) образования уже после 2-х курсов обучения в Московском приборостроительном техникуме имеют реальную возможность конкурировать на рынке труда современных IT-специалистов. Так же на территории техникума работает автошкола.

Для реализации полученных профессиональных навыков студентов в области реального производства, уже после 2 курса обучения, техникум может присвоить квалификацию по следующим профессиям:

     - 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации

     - 230103.03 Наладчик компьютерных сетей

     - 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения

Это позволило ещё более полно удовлетворить потребности в получении качественного не только IT-образования, но и удовлетворить стремление к знаниям выпускников школ после 9 и 11 классов, а также групп взрослого населения, т.е. всех тех кто задаётся для себя вопросом: "Куда пойти учиться?". По основным образовательным программам обучение в техникуме ведётся преимущественно на бюджетной основе (за счёт средств Федерального бюджета).

Директор

‒ Канцелярия

‒ Архив

‒ Отдел информации

‒ Начальник отдела информации

‒ Заведующие лабораторией

‒ Инженер-электроник

‒ Инженеры

‒ Начальник УВЦ

‒ Техники

‒ Лаборанты

‒ Приемная комиссия

‒ Подготовительное отделение

‒ Хозяйственный отдел

‒ Отделение дополнительного образования

Заместитель директора по учебной работе

‒ Заведующий отделением по специальности 40.02.01

‒ Учебная часть

‒ Методисты

‒ Библиотека

‒ Председатели цикловых методических комиссий

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

‒ Педагоги-организаторы​

‒ Педагог-организатор основ безопасности жизнедеятельности

‒ Руководитель физического воспитания

‒ Педагог-психолог

‒ Инженер по качеству

Заместитель директора по производственному обучению

‒ Заведующий производственной практикой

Контакты

Телефон канцелярии: 

8-(495)-800-12-00 (добавочный 2092, 2093)

Приёмная комиссия:

8 (499) 317 04 09

Автошкола: 

+7 (495) 792-83- 02; +7(925) 800-10- 24

График работы:

с 8:30 до 18:00 по будним дням

Адрес:

здание №1 ул. Нежинская д.7, Москва, проезд: Метро Славянский бульвар,

здание № 2 Нахимовский проспект, д.21, Москва, проезд: Метро Нахимовский проспект

Дополнительное образование

Сетевая Академия Cisco
 при Московском приборостроительном техникуме приглашает Вас пройти программы подготовки к международной индустриальной сертификации CCNA (Cisco Certified Network Associate), которые позволяют получить знания и навыки в области установки, настройки, эксплуатации и устранения неисправностей малых и средних маршрутизируемых и коммутируемых сетей, включая реализацию и проверку подключений к удалённым сайтам в глобальной сети.

Московский промышленно-экономический колледж Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Московский промышленно-экономический колледж РЭУ им. Г.В. Плеханова приглашает абитуриентов

Московский промышленно-экономический колледж РЭУ им. Г.В. Плеханова приглашает получить образование в одном из старейших средне профессиональных учебных заведений. В 2016 году МПЭК отметил 90-летний юбилей, выпустив более 62 тысяч специалистов различных специальностей, востребованных на рынке труда, за время своего существования.

Сегодня Московский промышленно-экономический колледж является структурным подразделением первого экономического университета страны – РЭУ им. Г.В. Плеханова, что служит гарантией высокого качества образования, преемственности лучших традиций отечественной высшей школы и открывает для выпускников новые возможности. Студенты, завершившие обучение в МПЭК, получают диплом государственного образца и могут продолжить получать образование в одном из сильнейших вузов страны по сокращенной программе. Для этого им нужно всего лишь сдать компьютерное тестирование.

Выбор Московского промышленно-экономического колледжа – это не только счастливое «завтра», но и возможность интересно и насыщенно провести время уже сегодня под руководством педагогов и специалистов с многолетним стажем.

Поступить в колледж можно как после 9-го, так и после 11-го класса. Студентам МПЭК, в зависимости от выбранной программы, доступны очная и заочная формы обучения. Колледж реализует семь программ среднего профессионального образования, среди которых – «Экономика и бухгалтерский учет», «Страховое дело» и «Банковское дело», «Право и организация социального обеспечения», «Право и судебное администрирование», «Дизайн», а также программа по земельно-имущественным отношениям. Возможно получение образования на бюджетной основе, студентам выплачивается стипендия.

В процессе обучения классическая теория закрепляется в ходе практических занятий, которые обеспечивают постепенное и последовательное вхождение молодого специалиста в профессиональную деятельность. Начиная со второго курса студенты проходят практику в ведущих компаниях Москвы, в числе которых – «Росимущество», «Росгосстрах», СК «Согласие», «Сбербанк России» и другие.

Насыщенная студенческая жизнь не только помогает незабываемо провести годы обучения в колледже, но и развивает личные качества студентов, столь востребованные среди работодателей. Выездные экскурсии, посещение выставок, форумов, университетских суббот, творческие и спортивные мероприятия – каждый найдет занятие по душе и сможет реализовать свой потенциал. В колледже действует студенческий совет, объединяющий студентов на основе общности интересов. Лидеры студенчества и администрация учебного заведения готовы поддержать самые смелые начинания.

Выбирая учебное заведение, каждый из нас хочет получить достойное образование, новых друзей и возможность построить карьеру в успешной компании. Все это доступно тем, кто учится в Московском промышленно-экономическом колледже РЭУ им. Г. В. Плеханова!

Приемная комиссия находится по адресу: Москва, Большой Трехгорный пер., 11.
Телефон: 8 (495) 605-6232, 605-9179.

«Открытый социально-экономический колледж» партнёр ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»

16.06.2020

АНО ПО «Открытый социально-экономический колледж» заключил договор о сотрудничестве в области подготовки квалифицированных кадров с Тульским филиалом ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова».

В рамках достигнутых договоренностей нам предстоит долгосрочное сотрудничество, направленное на организацию и реализацию программ подготовки квалифицированных специалистов в рамках системы непрерывного (возобновляемого) профессионального образования «Колледж – ВУЗ».

Наш Колледж будет осуществлять учебно-методическое сотрудничество с профессорско-преподавательским составом Университета. В свою очередь ВУЗ берет на себя обязательства по проведению «Дней открытых дверей» для студентов Колледжа, а также обеспечит обучающимся Колледжа возможность участия в конференциях, семинарах, олимпиадах, конкурсах и иных мероприятиях, проводимых Университетом.

Нам предстоит большая совместная профориентационная работа, благодаря которой выпускники Колледжа смогут продолжить свое обучение в ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В.Плеханова» и получить высшее образование.

В настоящее время ВУЗ реализует программы по 23 направлениям бакалавриата, в том числе:

  • Информационная безопасность.
  • Политология.
  • Туризм.
  • Юриспруденция.
  • Реклама и связи с общественностью.
  • Психология.
  • Экономика.
  • Менеджмент.
  • Государственное и муниципальное управление и т.д.

Качество образовательных услуг ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В.Плеханова» и его успешная более чем столетняя работа подтверждены на международном уровне. С 2012 года «РЭУ» входит во всемирный рейтинг университетов​​​ QS World University Rankings​. «РЭУ им. Г.В. Плеханова» получил аккредитацию Европейского Совета по бизнес - образованию – European Council for Business Education (ECBE). Международной ассоциации программ MBA – Association of MBAs. Королевского института маркетинга Великобритании — The Chartered Institute of Marketing (CIM). Европейской организации по качеству — European Organization for Quality (EOQ).

Как поступить в финансовые и экономические колледжи Москвы?

Работа в финансовой и экономической сферах – заветная мечта многих школьников, поэтому выпускники 9-ых классов охотно поступают в колледжи на направления «Банковское дело», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет и аудит», «Страховое дело», «Предпринимательство» и пр. Как говорится, спрос рождает предложения, этим можно объяснить большое количество колледжей, в которых готовят таких специалистов.

Советы по выбору колледжа

Если в вашей семье никто в этой сфере не работал и посоветовать вам некому, то мы можем дать вам несколько дельных советов по выбору колледжа.

  1. Выбирайте колледж при вузе, где есть экономические специальности – МГИМО, РАНХиГС, Плешка и пр. Почему? Обычно при экономических вузах в колледжах работают специалисты из института, поэтому образование будет на хорошем уровне, да и потом будет легче устроить на работу или, при желании, продолжить обучение и поступить в этот же вуз.
  2. Неплохим будет выбор колледжа при государственной структуре – Колледж при МИД, Колледж МВД, Налоговый колледж, Железнодорожный колледж и пр. Очень часто выпускников этих колледжей берут на практику в свою структуру с последующим устройством на работу. Вам будет намного легче устроиться в жизни.
  3. Хорошо, если вы пойдете в колледж при каком-нибудь предприятии или фирме. Такие колледжи заинтересованы в качественной подготовке специалистов с последующим приглашением на производство или в офис.

Если же у вас родители работают в этой сфере, то поинтересуйтесь у них. Практика показывает, что ребята, у которых родители работают в финансовой сфере, выбирают колледж поближе и полегче, чтобы только корочка была, а профессии своих детей обучают сами, да и устраивают на работу тоже.

Какой выбрать колледж?

Исходя из наших предыдущих советов, мы рекомендуем следующие колледжи:

КМПО РАНХиГС подготовит вас по специальностям:

  • Земельно-имущественные отношения;
  • Экономика и бухгалтерский учет;
  • Банковское дело.

Поступить можно как после 9 класса, так и после 11. Приём ведется без вступительных испытаний на основе среднего балла аттестата и результатов выпускных экзаменов. После 9 класса обучение составляет – 2 года 10 месяцев, а после 11 класса – 1 год 10 месяцев.

МПЭК РЭУ им. Г. В. Плеханова

  • Экономика и бухгалтерский учет;
  • Банковское дело.

Поступление после 9 класса. Конкурс ведется по среднему баллу аттестата.

Налоговый колледж

  • Экономика и бухгалтерский учет;
  • Банковское дело;
  • Страховое дело.

Поступление после 9 класса. Обучение платное, поэтому берут всех желающих.

Московский колледж железнодорожного транспорта

  • Экономика и бухгалтерский учет;
  • Страховое дело;
  • Операционная деятельность в логистике.

Образование престижное, конкурс большой, но стараются взять всех желающих. Отношение доброжелательное. Принимают по среднему баллу аттестата. Из минусов можно указать, что ты еще не начал учиться, а трудовая практика начинается уже в августе.

Колледж МФЮА

  • Банковское дело;
  • Земельно-имущественные отношения;
  • Коммерция;
  • Страховое дело;
  • Экономика и бухгалтерский учет;
  • Финансы.

Кроме основного образования, в колледже МФЮА имеется возможность углубить свои знания в иностранном языке. Принимают по среднему баллу аттестата.

Стоит отметить, что, кроме перечисленных, специальности экономического профиля имеются в любом колледже. Это одно из самых популярных направлений подготовки. Имеются как бюджетные места, так и коммерческие, причем стоимость относительно невысокая.

[PDF] Дополнительное исследование к Московской программе MBA: MBA-9 к MBA-13

Скачать Дополнительное исследование к Московской программе MBA: от MBA-9 к MBA-13 ...

Дополнительное исследование программы MBA в Москве: от MBA-9 до MBA-13

HIRE Center Report F05-02-03

BY

NAN L. MAXWELL [адрес электронной почты защищен] ОТДЕЛЕНИЕ ЭКОНОМИКИ, ИНВЕСТИЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ (HIRE) ЦЕНТР КАЛИФОРНИИ УНИВЕРСИТЕТ, HAYWARD HAYWARD, КАЛИФОРНИЯ 94542 510.885.3191 (VOICE) 510.885.2602 (FAX)

Февраль 2005 г.

Содержание

Краткое содержание ........................... .................................................. ......................................... 1 Раздел I. Введение .... .................................................. .................................................. ........... 2 Раздел II. Программа MBA в Москве .............................................. ...................................................... 3 Раздел III. Влияние на выбор студентами программы ............................................ ....................... 5 Раздел IV. Оценка программы ................................................ .................................................. ..5 Раздел V. Трудоустройство выпускников ......................................... .................................................. 7 Раздел VI. Резюме ................................................. ................................................................... 7 Приложение I: Текстовые таблицы ............ .................................................. .................................................. 9

Краткое содержание Колледж бизнеса и экономики (CBE) Калифорнийского государственного университета в Ист-Бэй (CSUEB) в настоящее время предлагает программы MBA по всему миру. Московская программа с Институтом бизнеса и экономики (IBE) является старейшей и была основана в 1992 году на базе Академии народного хозяйства, экономического аналитического центра при правительстве России.Партнерство предлагает совместную двухлетнюю российско-американскую программу MBA с 1994 года, по результатам которой можно получить два диплома: американский диплом CSUEB и российский диплом IBE. Программа CSUEB MBA - единственная в России и, скорее всего, во всем Содружестве Независимых Государств, аккредитованная AACSB International: The Association to Advance Collegiate Schools of Business. Независимый журнал Kariera Magazine с 1998 года неизменно признавал программу MBA номер один в России независимым журналом Kariera.В декабре 2000 года программа была признана MBA номер один в России из шестнадцати, рассмотренной Экспертным комитетом Министерства образования России. Этот отчет дополняет текущую отчетность Центра исследований и образования в области человеческих инвестиций (HIRE) о результатах опроса студентов, покидающих программы CBE. Он предоставляет информацию о московских когортах MBA 9, 10, 12 и 13, используя информацию из опросов студентов, не участвующих в программе HIRE Center, собранных у студентов в рамках их окончательного курса. Он дополняет информацию об оценке программы, полученную от студентов, покидающих программу MBA в Москве (за исключением когорты 11), объединяя отчет об оценке результатов, составленный профессорами Гэри Вишневски и Джагдиш Агравал по когортам 1-8, и отчеты HIRE Center Exit Survey, которые начинались когорта 14.Инструмент опроса, использованный для когорт в этом отчете, был идентичен инструменту опроса, применявшемуся к когортам с 1 по 8. Сильной стороной московской программы является ее репутация, структура и способность помогать студентам в их работе. Студенты выбрали эту программу, потому что она предлагала степень в аккредитованном американском университете, обеспечивала преподавание на английском языке от иностранных преподавателей и была лучшей программой MBA в Москве. Структура программы привлекает студентов наличием вечерних занятий, учебной программой, выбором опций и продолжительностью программы.Студенты считают, что программа помогла им добиться престижа в своей работе и продвинуться по карьерной лестнице, при этом около половины знаний, полученных в рамках программы MBA, имеют отношение к их работе. Студенты дали положительные прилагательные, когда их попросили описать их программу MBA CSUEB / IBE одним словом, и большинство из них описывают программу как сложную, современную и полезную.

Несмотря на в целом положительную оценку программы MBA CSUEB / IBE, студенты отметили некоторые области, в которых можно было бы улучшить. Студенты неоднозначно относились к тому, знакомит ли их программа с реальным миром или дает навыки, соответствующие российской деловой среде или их работе.Были отмечены три области для потенциальных улучшений: снижение интенсивности курсовой работы второго года обучения; повышение уровня знаний преподавателей о деловой среде в России или связях с ведущими российскими компаниями; и наличие парковки.

1

Раздел I. Введение Чтобы помочь составить схему оценки студентами своих программ, Колледж бизнеса и экономики (CBE) Калифорнийского государственного университета в Ист-Бэй (CSUEB) 1 учредил институциональные исследования в рамках исследований и образования в области инвестиций в человеческий капитал (HIRE). ) Center в 2001 году и расширил свою ежегодную программу сбора данных от студентов по мере их выхода из программ CBE.Исследования, проведенные в рамках программной области институциональных исследований Центра HIRE, предоставляют формирующую информацию, используемую для улучшения работы программы CBE. Отчеты не столько интерпретируют данные, сколько открывают дверь для академических дискуссий по поводу их интерпретации. Такой формирующий подход к оценке программы CBE основывается на изменении программы и политики внутри CBE в процессах и знаниях учебных программ, проводимых преподавателями и администраторами CBE, а не исследователями Центра HIRE. Таким образом, Центр HIRE служит каналом, который разрабатывает, реализует и обобщает исследования и предоставляет своевременную необходимую информацию о Колледже и его программах.Это оставляет преподавателям работу по использованию информации для разработки эффективной учебной программы. Один из методов получения информации об эффективности программы - это опрос студентов, которые собираются закончить программы CBE (Exit Survey). Опросы просят студентов оценить свою программу и внести предложения по ее улучшению. Эта информация дает администраторам CBE представление об их программах с точки зрения будущих выпускников. В рамках домашних программ студентам рассылается анкета по почте в течение четверти, которую они подают для получения степени.В международных программах такой же опрос проводится в классе преподавателем окончательного курса их программы магистра делового администрирования (MBA) (Management 6490). В таблице 1 представлены результаты проведенного Центром HIRE исследования выхода из международных программ CBE до конца календарного года. Как видно из этой таблицы, усилия Центра HIRE охватили большую часть когорт, окончивших международные программы MBA CBE, начиная с когорты 14 в Москве, когорты 3 в Сингапуре и TEMBA (транснациональной программы Executive MBA), когорты 8 в Гонконге и когорты 1 в Гонконге. Грац.2 Этот отчет дополняет текущие исследования Центра HIRE, предоставляя информацию о московских когортах 9, 10, 12 и 13. В нем используется информация, полученная от студентов во время их курсовой работы с помощью опросов, проводимых не Центром HIRE. Он завершает серию оценок программ студентов, покидающих московскую программу MBA (за исключением когорты 11), объединяя отчет об оценке результатов, составленный профессором Гэри Вишневски на основе опросного исследования

1

Название университета было изменено в январе 2005 года с CSUH. в CSUEB, что создает несоответствие между тем, как название университета отображается в вопросах опроса, и названием, используемым в тексте отчета.

2

Отчет центра HIRE F01-05-04 включает информацию о когорте 14 из Москвы, Сингапуре 3 и Гонконге 8. Отчет F0403-03 включает информацию о когорте 16 из Москвы и Сингапуре 4. Отчет F05-02-02 включает информацию по когорте 17 Москва и Сингапур 5, 6 и 7.

2

под управлением профессора Джагдиша Агравала, по когортам 1-8 с отчетами HIRE Center Exit Survey, которые начинались с когорты 14. Отчет составлен для читателя не знаком с программой, предоставив справочную информацию о программе Moscow MBA (Раздел II).В части отчета, посвященной оценке результатов, основное внимание уделяется тому, почему студенты выбрали программу (Раздел III), оценке студентами программы (Раздел IV) и занятости студентов до и после вступления в программу (Раздел V). В последнем разделе (VI) резюмируются результаты исследования.

Раздел II. Программа MBA в Москве В настоящее время CBE предлагает свои программы MBA в Граце, Гонконге, Сингапуре и Москве, причем Москва является самой продолжительной программой. В каждом офисе есть партнер, который координирует повседневную работу программы.Московская программа МВА была основана в 1992 году ЧГЭЭБ и Академией народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации. С 1992 года программой управляет Институт бизнеса и экономики (IBE), первоначально входивший в состав Академии, которая была приватизирована и преобразована в некоммерческую образовательную организацию в 1995 году. Партнерство предлагает MBA в качестве совместной двухлетней программы. Русско-американская образовательная программа. Выпускники получают два диплома: американский диплом CSUEB и российский диплом IBE.Курсы преподаются на английском и русском языках американскими и русскими преподавателями. Программа CSUEB MBA - единственная в России и, скорее всего, во всем Содружестве Независимых Государств, аккредитованная AACSB International: The Association to Advance Collegiate Schools of Business. Команды CSUEB / IBE являются активными участниками и ежегодными победителями конкурса MBA Case Competition среди московских бизнес-школ, организованного Американской торговой палатой в России. Независимый журнал Kariera Magazine с 1998 года неизменно признавал программу MBA номер один в России независимым журналом Kariera.В декабре 2000 года программа была признана MBA номер один в России из шестнадцати, рассмотренной Экспертным комитетом Министерства образования России. Миссия Moscow MBA 3 «обеспечить отличное последипломное образование, которое позволит студентам добиться успеха в деловой среде, характеризующейся: •

быстрым технологическим прогрессом;

рабочая сила с этническим, культурным и гендерным разнообразием;

требования к постоянному улучшению качества и обслуживания;

требования к непрерывному индивидуальному и организационному обучению;

требует понимания и навыков, необходимых для работы на глобальных рынках.Программа MBA в Москве имеет те же программные требования, цели и результаты обучения студентов

, что и отечественная программа MBA, при этом МБП предоставляет студентам: 3

Информация была взята непосредственно с веб-сайта программы (http://www.ibe.ru /english/index.html).

3

баланс теоретических концепций и практических подходов к решению бизнес-задач;

баланс количественных, аналитических и межличностных навыков;

возможности получить опыт и знания в области передовых учебных и бизнес-технологий;

понимание этических, политических, социальных, правовых и экологических вопросов, которые формируют контекст для бизнеса;

возможности получения международного образования;

широкое, междисциплинарное стратегическое видение, которое позволяет им управлять инновациями и изменениями.

В поддержку этих целей МБП заявило, что оно будет: •

поощрять и поддерживать своих преподавателей в проведении фундаментальных и прикладных исследований, профессионального развития, консультирования, разработки учебных программ и других интеллектуальных вкладов, которые улучшат успеваемость в классе;

установить связи с российскими и международными бизнес-сообществами и образовательными учреждениями посредством семинаров, тренингов, консультаций, совместных образовательных программ и других программ обмена с целью продвижения бизнес-образования;

поощрять преподавателей и студентов оказывать услуги Институту и ​​его сообществу.Студенты принимаются МБП на программу первого года обучения. Процесс приема

включает институциональный TOEFL (не менее 550 баллов), тест по математике и собеседование с приемной комиссией IBE для оценки интеллектуального уровня и профессионального опыта студента. Если абитуриенты соответствуют основным критериям приема, но имеют низкие баллы по TOEFL или тестам по математике, они могут записаться на подготовительные курсы Института. Прием на второй год обучения по программе MBA и в ЧСЭЭБ определяется университетом.Кандидаты должны соответствовать критериям MBA для зачисления: набрать 550 баллов по TOEFL и сдать вступительный тест Graduate Management Admissions Test (GMAT) с баллами в диапазоне 400-550, достигнув, по крайней мере, 20-го процентиля в количественном и вербальном разделах экзамена. контрольная работа. Студенты принимаются на программу по когортам, каждая когорта реализует программу с той же структурой, что и внутренняя программа MBA CSUEB, хотя не все области специализации могут быть доступны на сайте в Москве. Каждая когорта проходит 11 базовых курсов в течение первого года программы и еще 11 курсов во второй год, включая три основных курса, пять курсов по своей специализации, два факультативных курса и заключительный курс (MGMT 6490), который объединяет знания, полученные на основных и дополнительных курсах.Первый год базовых курсов преподается российским факультетом по модулям, примерно приближенным к нашим. Курсы второго года обучения и итоговый курс преподаются преподавателями CSUEB на месте в IBE в двух- или трехнедельном интенсивном формате. Как правило, студенты получают предварительное задание до начала работы в классе, а студенты получают время после работы в классе для завершения заключительной исследовательской работы или командного проекта.

4

Раздел III. Влияние на выбор программы студентами Какие факторы влияют на то, чтобы жители Москвы предпочли программу МВА ЧСЭЭБ / МБП другим программам? Таблица 2 показывает, что степень американского университета и связанные с ним качества больше всего повлияли на их решение поступить на программу.Более 90 процентов студентов заявили, что выбрали программу, потому что она поступила в американский университет, и более 80 процентов заявили, что на них повлияли аккредитованная степень и английский язык обучения. Репутация важна: более 70 процентов зависит от репутации программы и более 50 процентов - от репутации IBE. Более трех четвертей были под влиянием иностранных преподавателей. Структура программы, по-видимому, привлекает студентов: более 90 процентов зависит от наличия вечерних занятий, а около половины - от учебного плана, доступных опций и продолжительности программы.Стоимость обучения и возможность прохождения курсов в США не повлияли на многих студентов на выбор этой программы. Студенты отметили, что расположение программы также повлияло на их решение о зачислении (Таблица 3). Факторов, влияющих на их зачисление, было мало когортных различий. Программа Moscow MBA не является монополистом на рынке, несмотря на свою репутацию (таблица 4). Ближайшим к конкурсу является AIBEc (более 19 студентов упомянули эту программу как серьезно рассматриваемую альтернативу), МИРБИС (13 рассмотрены) и Touro College (13 рассмотрены).Многие студенты считают лучшие программы MBA США (например, Wharton, Northwestern, UCLA, MIT). Хотя стоимость обучения не повлияла на решение многих студентов посещать программу MBA CSUEB / IBE, около 40 процентов студентов считают, что плата за обучение высока (Таблица 5). Если бы плата за обучение увеличилась на 25 процентов, более 80 процентов считают, что стоимость будет чрезмерной. Студенты считают, что справедливая сумма обучения составит около 9000 долларов, и заявляют, что они заплатили бы максимум около 10 770 долларов. Лишь около 30 процентов работодателей платят за обучение студентов, хотя этот процент сильно варьируется между когортами.Если работодатели платили за обучение, они обычно оплачивали около трех четвертей стоимости. Большинство (около 65 процентов) студентов считают, что они окупают свои деньги, с немного большим чувством, что они получили меньше, чем их деньги, чем те, кто считает, что они получили больше, чем их деньги (20 против 14 процентов).

Раздел IV. Оценка программы Что думают студенты о программе MBA CSUEB / IBE? Большинство считает, что программа помогла им получить работу, продвинуться по службе и получить лучшую зарплату. Более двух третей считают, что программа помогла им повысить престиж работы и продвинуться по карьерной лестнице.По мнению большинства, программа была сложной, современной и полезной. Студенты более неоднозначно относились к тому, знакомит ли их программа с реальным миром или имеет отношение к российской деловой среде или

5

их работе. Существует несколько различий в рейтинге программ, при этом когорта 10 обычно оценивает программу более положительно, чем другие когорты. (Таблица 6) Когда студентов просили описать их программу MBA CSUEB / IBE одним словом, студенты обычно давали положительные прилагательные - хорошо, сложно, полезно (таблица 7).Многие отметили, что программа - лучшая альтернатива в Москве. На вопрос о навыках, которые они приобрели в программе, от 50 до 60 процентов считают, что программа дает им типичные бизнес-навыки (Таблица 8). Хотя более 70 процентов считают, что программа предоставляет концептуальные знания о бизнесе, от 68 до 75 процентов рекомендуют программу другим (таблица 9) и считают, что они приобрели необходимые навыки, чтобы конкурировать на рынке труда. Около половины считают, что они приобрели навыки устной презентации и письма, и что программа оправдала их ожидания и выполнила то, что обещала.Менее половины считают, что программа дает аналитические навыки, навыки общения с людьми и практические знания о бизнесе. Учитывая неоднозначное отношение студентов к приобретенным навыкам, неудивительно, что только около 55% были удовлетворены или очень довольны программой (Таблица 9). Около 80 процентов студентов были удовлетворены полученными концептуальными знаниями и около двух третей были удовлетворены приобретенными аналитическими навыками. Почти половина были удовлетворены факультетом, администрацией программы, библиотекой, наличием желаемых классов и учебной программой.Только около трети были удовлетворены стоимостью обучения и компьютерной техники. Немногие (около шести процентов) остались довольны парковкой. Примерно от 70 до 75 процентов заявили, что они будут рекомендовать программу другим, в то время как более 50 процентов респондентов в каждой когорте присоединятся к ассоциации выпускников. Процент, который рекомендовал бы IBE в качестве места для набора, колеблется от 27 до 65 процентов в когортах, в то время как количество тех, кто вернется, чтобы пройти дополнительные курсы, колеблется от четверти до половины опрошенных.Общие комментарии (Таблица 10), как правило, касались трех областей улучшения программы. Студенты ощущают давление второго года обучения (с американскими профессорами), интенсивного и непродолжительного. Они также считают, что программа может выиграть от более глубоких знаний профессоров о деловой среде в России или связей с ведущими российскими компаниями. Наконец, проблема связана с парковкой, скорее всего, потому, что Академия народного хозяйства - это самый загруженный вечерний образовательный центр в Москве, и каждый вечер здесь проводится 15-20 различных программ.

6

Раздел V. Трудоустройство выпускников Результаты трудоустройства студентов после окончания их программы MBA CSUEB / IBE чрезвычайно положительны (таблица 11), хотя наши методы исследования не позволяют нам определить влияние программы на результаты. Заработная плата студентов увеличивается в среднем примерно на 8 500 долларов между входом в программу и выходом из нее. В оба периода около 65 процентов студентов работали в иностранной компании. FMCG был модальным работодателем для студентов CSUEB / IBE как до (Таблица 12), так и после (Таблица 13) вступления в программу.В оба периода времени крупные иностранные фирмы доминируют в списке работодателей для студентов CSUEB / IBE. Большинство студентов работают менеджерами как до поступления на программу (Таблица 14), так и после выхода из программы (Таблица 15), при этом мобильность работы отражается в количестве студентов, работающих в качестве генерального директора после завершения программы. Хотя мы не можем определить, создала ли программа мобильность, более трети студентов считают, что их работа связана с их программой MBA, и около половины знаний, полученных в рамках программы MBA, имеют отношение к выполняемой ими работе (Таблица 11 ).

Раздел VI. Резюме Студенты выбрали программу MBA CSUEB / IBE, потому что она предлагает им степень в аккредитованном американском университете и предоставляет им возможность обучения на английском языке от иностранных преподавателей в рамках известной программы MBA в Москве. Структура программы - наличие вечерних занятий, учебный план, наличие опций и продолжительность программы - похоже, привлекает студентов. Несмотря на безупречную репутацию программы, она сталкивается с конкуренцией на рынке, в первую очередь со стороны AIBEc и MIRBS.Многие рассматривали ведущие программы MBA США в США (например, Wharton, Northwestern, UCLA, MIT) как альтернативу программе MBA CSUEB / IBE. Хотя стоимость обучения не имела большого значения для многих студентов, посещавших CSUEB / IBE MBA, около 40 процентов студентов считают, что плата за обучение высока, и если стоимость обучения увеличится на 25 процентов, более 80 процентов считают, что новая стоимость будет чрезмерной. . Большинство студентов программы MBA CSUEB / IBE считают, что программа помогла им в работе. Более двух третей считают, что программа помогла им добиться большего престижа в своей работе и продвинуться по карьерной лестнице, более трети студентов считают, что их работа связана с их программой MBA, и около половины знаний, полученных в программе MBA имеет отношение к выполняемой ими работе.Информация о трудоустройстве студентов до и после окончания программы подтверждает актуальность программы для трудоустройства студентов. Большинство студентов работают менеджерами с крупными иностранными фирмами, доминирующими в сфере занятости, как до поступления на программу, так и после выхода из нее. Мобильность работы отражается в количестве студентов, работающих в должности генерального директора после завершения программы, и с повышением заработной платы в среднем примерно на 8 500 долларов США. 7

Когда студентов просили описать их программу MBA CSUEB / IBE одним словом, студенты обычно давали положительные прилагательные - хорошо, сложно, полезно.По мнению большинства, программа была сложной, современной и полезной. Студенты более неоднозначно относились к тому, знакомит ли их программа с реальным миром, имеет ли она отношение к российской деловой среде или их работе. Хотя более 70 процентов считают, что программа дает концептуальные знания о бизнесе, около 60 процентов рекомендуют программу другим и считают, что они приобрели необходимые навыки для конкуренции на рынке труда. Около половины считают, что они приобрели навыки устной презентации и письма, и что программа оправдала их ожидания и выполнила то, что обещала.Менее половины считают, что программа дает аналитические навыки, навыки общения с людьми и практические знания о бизнесе. Были отмечены три области для потенциальных улучшений: снижение интенсивности курсовой работы второго года обучения; повышение уровня знаний преподавателей о деловой среде в России или связях с ведущими российскими компаниями; и наличие парковки.

8

Приложение I: Текстовые таблицы

9

Таблица 1: Опросы в рамках международных программ MBA и TEMBA Москва Когорта №

Размер

Сингапур

18 17 16 15 14 13 12 11 10 9

50 45 49 55 46 38 48 52 46

# опросы Дек.2005 Июль 2005 31 28 25 23 37 22 24-33 28

8

-

-

Отчет Вишневского

7

-

-

Отчет Вишневского

36

16

6

-

-

Отчет Вишневского

39

26

5

-

-

Отчет Вишневского

41

29

4 -

Отчет Вишневски

53

23

3

-

-

Отчет Вишневски

53

21

2

-

-

-

-

Отчет Вишневского Отчет Вишневского

20 19

Отчетный год 2005-2006

Размер

TEMBA

# опросы

Отчетный год

Август 2005 В поле

-

20042005 20042005 20032004 20032004 20032004 20022003 20012002 -

-

-

Размер

# опросы

Гонконг Отчет год

Размер

000 Грац

000 Отчет

000

000 Год

000

18

Дек.2005 19 *

-

-

20052006 20012002 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Размер

# опросов

Отчетный год

апрель 2005

20042005

2004-2005 2004-2005 2003-2004 2003-2004 2002-2003 2001-2002 2005 2005 2005-2005 2005

18

май 2005 3

27

13

24

8

-

-

20042005 20042005 20032004 20032004 -

-

-

-

Примечания к таблице: a - указывает, что данные опроса этой когорты не были доступны для анализа, пустая ячейка означает, что когорта еще не началась / готова к обследованию, а Wish В отчете niewsky указано, что данные оценки результатов были собраны и проанализированы профессором Джагдишем Агравалом и включены в Отчет о результатах в Москве, подготовленный профессором Гэри Вишневски.* Один из студентов, опрошенных в Гонконге 8, был в SING 3.

10

Таблица 2: Факторы, влияющие на выбор программы Итого

Процент считает влиятельным: Диплом американского университета Доступность вечерних занятий Аккредитация степени Английский средний уровень преподавание Иностранные преподаватели Репутация программы Другие факторы Учебный план Варианты, доступные в программе Репутация Института бизнеса и экономики Продолжительность программы Стоимость обучения Возможность обучения на курсах в США

Когорта 9

Когорта 10

Когорта 12

Когорта 13

91.6 90,7 86,8 81,3 77,6 71,0 61,3 59,4 57,6 53,3 49,5 24,8 12,2

100,0 92,9 100,0 89,3 82,1 82,1 33,3 67,9 77,8 53,6 75,0 25,0 10,7

93,9 90,9 93,8 78,8 84,9 63,6 63,6 60,6 57,6 51,5 30,3 24,2 15,2 79,2 79,2 83,2 87,3 87,3 87,3 87,3 87,3 87,3 66,7 100,0 65,2 58,3 50,0 58,3 31,8 12,5

81,8 86,4 63,6 72,7 59,1 72,7 50,0 40,9 31,8 59,1 36,4 18,2 9,1

N

107

28

33

24

22

Размер образцов варьируется в таблице каждая ячейка из-за отсутствия ответа по конкретному элементу.Вопрос гласит: «Пожалуйста, укажите уровень влияния каждого из следующих факторов на ваше решение выбрать программу MBA Hayward…». Числа в таблице отражают процент респондентов, которые оценили влияние на 4 или 5 по 5-балльной шкале с 1 не имеют никакого влияния, а 5 очень влиятельны.

Таблица 3: Другие учитываемые факторы • • • • • • • • • • • • •

Рекомендация (5) Учителя из США (2) Местоположение (3) Рядом с домом (2) Местоположение в Москве (2) Качество профессорско-преподавательского состава Возможность заполнить U.С. Получил MBA, продолжая работать, накапливая опыт и повышая квалификацию, как в России (Москва) Только английский язык преподавания Нет другого сопоставимого выбора в Москве Познакомьтесь с другими интересными людьми Частота занятий в неделю Спрос на MBA Близко к работе Принципы приема

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за неполучения ответов по конкретным элементам. Вопрос гласит: «Пожалуйста, укажите уровень влияния каждого из следующих факторов на ваше решение выбрать программу MBA Hayward… Пожалуйста, укажите (другие факторы).””

11

Таблица 4: Другие программы, рассматриваемые в качестве первой программы, признанной AIBEc (17) МИРБИС (6) Туро (5) Кингстонский университет (Москва) (4) Открытый университет (2) Лондонская школа бизнеса (2) Программа Бельгии ( 2) Финансовая академия; Россия (2) Yale Wharton UCLA Зарубежные программы Другие программы в Москве Только московские программы Северо-западные Нет в Москве Московский университет MBA Московский государственный университет MIT Sloan School Marketing LESEC IBS General Management Business Policy Британский

Рассмотрена вторая программа МИРБИС (7) Колледж Туро (2) ) Академия Плехановского (2) AIBEc (2) Чикагский университет Топ-20 зарубежных MBA Государственный университет Москва Некоторые российские программы MBA Операционная деятельность; Логистика Лондонская школа экономики МГУ LBS ИРБИС Введение в корпоративные финансы Стипендиальные программы высшей школы экономики IESE (MUSKIE) Дифф.Российские университеты Cornell

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за неполучения ответов по конкретным элементам. Вопрос гласит: «Когда вы подумывали о получении степени MBA, какие еще программы MBA вы серьезно рассматривали?»

12

Таблица 5: Соображения по оплате обучения Всего

Когорта 9

Когорта 10

Когорта 12

Когорта 13

Стоимость MBA была: Очень высокая Высокая Удовлетворительная Низкая Очень низкая

4,8 42,3 51,9 1,0 0,0 70003

.1 39,3 50,0 3,4 0,0

3,0 39,4 57,6 0,0 0,0

4,8 52,4 42,9 0,0 0,0

4,6 40,9 54,6 0,0 0,0

Увеличить плату за обучение на 25% Излишне Разумно Ниже, чем должно быть

83,3 16,7 0,0

85,2 14,8 0,0

81,8 18,2 0,0

85,7 14,3 0,0

81,0 19,1 0,0

$ 8,972

$ 9,063

$ 8,781

$ 9,583

$ 8,600 $ MB

$ 8,600 $ MB

A Стоимость обучения

Справедливая стоимость

$ за обучение

$ 10 974 $ 10 795

Процент работодателей, оплачивающих обучение

30.6

61,5

21,2

15,0

21,0

Процент оплаты за обучение, оплачиваемый работодателем (если оплачивается)

78,3

80,3

58,9

100,0 9000ot3

87,5 Стоимость

? Больше, чем стоимость моих денег Получил ценность моих денег Меньше, чем стоимость моих денег

13,9 64,4 21,8

22,2 63,0 14,8

9,1 60,6 30,3

9,5 76,2 14,3

15,0 60,0 25,0

N

107 28

107 9000

33

24

22

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за неполучения ответов по отдельным элементам.Вопрос о стоимости MBA гласит: «Исходя из затрат и преимуществ полученной вами степени MBA, можете ли вы сказать, что общая стоимость обучения по программе MBA была…». Вопрос о повышении платы за обучение гласит: «Из-за увеличения затрат на предоставление образования, если Институт бизнеса и экономики решит увеличить стоимость обучения на 25% от того, что вы (или ваша компания) заплатили, вы бы сочли это повышение : ». Вопрос о справедливой сумме обучения гласит: «Основываясь на вашей оценке ценности степени MBA для вас, как вы думаете, какова справедливая сумма общей стоимости обучения в CSU, степень MBA Hayward?» Вопрос «Got Money’s Worth» гласит: «Считаете ли вы, что окупили ли вы свои деньги, когда получили степень MBA в CSU, программа Hayward MBA?»

13

Таблица 6: Описание программы учащимися Всего

Когорта 9

Когорта 10

Когорта 12

Когорта 13

Насколько помогает программа? Карьерный рост Получите больше престижа на работе Получите работу Получите повышение Получите лучшую зарплату

75.0 66,7 58,1 57,1 54,2

80,8 61,5 50,0 46,1 56,0

71,0 73,3 72,4 70,0 60,0

81,8 63,6 70,0 52,4 52,4

66,7 66,7 35,0 57,1 45,0

Описание программы: Challenging Easy

59,4 6,3

61,9 9,5

68,2 0,0

Актуально Устаревший

52,4 14,6

50,0 14,3

62,5 12,5

33,3 23,8

59,1 9,1

Little воздействие на реальный мир

46.0 21,6

52,6 17,9

48,4 25,8

42,9 33,3

36,4 9,1

Актуально для российской деловой среды Не актуально

14,6 44,7

17,9 28,6

15,2 48,5

9,2 9,2 9,2 Расточительный

68,3 3,9

78,6 0,0

75,8 0,0

47,6 9,5

63,6 9,1

Соответствует работе Не имеет отношения к работе

39,8 13,6

39.3 10,7

37,5 12,5

38,1 28,6

45,5 4,6

107

28

33

24

22

N

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за отсутствия ответа для конкретного элемента. В справочном вопросе по программе How Much Program говорится: «Считаете ли вы, что степень MBA Хейворда помогла вам (или, вероятно, поможет вам) в следующих областях…» Числа в таблице отражают процент респондентов, которые оценили влияние на 1 или 2 по 4-балльной шкале: 1 - очень помогли, а 4 - совсем не помогли.Вопрос «Описание программы» гласит: «Пожалуйста, обведите по одной цифре для каждого пункта ниже», используя шкалу от 1 до 5, где 1 указывает первую категорию, упомянутую выше, а 5 - вторую категорию.

14

Таблица 7: Описание одним словом • • • • • • • • • •

Хорошо (9) Сложно (9) Полезно (8) Удовлетворительно (3) Хорошо (3) Неплохо (3) Время- потребление (2) Удовлетворение (2) Спешка (2) Нажатие (2)

Практичная хитрость Первая лучшая альтернатива в России. Замещающая школа. Освежающие проекты. Прогрессивный прогресс. Под видом практического парашюта.

• • • • • • • • • •

. •

Возможности Хорошо, совсем неплохо Номер один в России по-прежнему ведущий пионер Нормальный Нет жизни Москва-неполный рабочий день -программа Монополист Низкопрофильные знания Все кончено Стоит определенно считать одну из лучших бизнес-программ Москвы; однако в программе есть много того, что описывается русским словом (низкое качество образования / лекций). Интересное проницательное и полезное Жадность для Москвы. Хорошее соотношение цены и качества. : Размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за неполучения ответов по конкретным элементам.Вопрос гласит: «Если бы вам пришлось описать программу MBA Хейворда одним словом, какое бы это было слово?»

15

Таблица 8: Знания и навыки Всего

Когорта 9

Когорта 10

Когорта 12

Когорта 13

Я бы порекомендовал программу Hayward MBA другим. Программа выполнила то, что обещала. Программа MBA оправдала мои ожидания.

63,1 52,4 53,4

74,1 59,3 66,7

60,6 48,5 48,5

61,9 47.6 33,3

54,6 54,6 63,6

Я приобрел концептуальные знания о бизнесе. Я приобрел необходимые навыки, чтобы успешно конкурировать на сегодняшнем рынке труда. Я приобрел навыки устной презентации. Я приобрел навыки письма. Я приобрел аналитические способности. Я приобрел необходимые навыки общения с людьми. Получил практические знания о бизнесе.

73,8 60,2

77,8 55,6

69,7 57,6

71,4 57,1

77,3 72,7

55,3 50.5 46,6 38,8 30,1

55,6 55,6 51,9 40,7 44,4

51,5 45,5 45,5 45,5 21,2

47,6 52,4 33,3 28,6 19,1

68,2 50,0 54,6 36,4 36,4

N

107

33

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за неполучения ответов по конкретным элементам. Вопрос гласит: «Пожалуйста, обведите число, которое лучше всего представляет ваш уровень согласия с каждым из следующих утверждений относительно ценности программы MBA Hayward…». Числа в таблице отражают процент респондентов, которые оценили влияние на 4 или 5 из 5. По балльной шкале 1 - категорически не согласен, а 5 - полностью согласен.

Таблица 9: Удовлетворенность программой

Когорта 9

Когорта 10

Когорта 12

Когорта 13

Общая удовлетворенность

55,3

52,0

60,6

60,6

43,5 9000 Компоненты концепции удовлетворенности вы приобрели аналитические навыки, которые вы приобрели Факультет Администрация программы Библиотека Наличие желаемых классов Учебная программа Стоимость обучения Компьютерное оборудование Парковка

80.2 66,0 56,7 56,2 53,3 52,4 46,2 37,7 32,0 5,9

78,6 60,7 57,1 46,4 50,0 57,1 46,4 39,3 18,5 8,0

66,7 60,6 57,6 66,7 48,5 40,6 45,5 36,4 27,3 3,0

82,6 60,9 57,1 68,2 72,7 60,9 47,4 50,0 57,1 50000 8,7 100,7 54,6 40,9 45,5 54,6 45,5 36,4 38,1 4,8

72,6 50,9 46,2

75,0 53,6 50,0

72,7 51,5 42,4

73,9 53,5 65,2

68,2 54,6 27,3

36,8

35,7 36,4

.2

22,7

107

28

33

24

22

Вероятность будущих действий Рекомендовать программу Хейворда другим Присоединиться к ассоциации выпускников Рекомендовать Институт бизнеса и экономики как место для найма Вернитесь, чтобы заняться другие курсы в будущем N

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за неполучения ответов по конкретным элементам. Вопрос об общей удовлетворенности гласит: «Пожалуйста, оцените ваше общее удовлетворение качеством образования, полученного по программе MBA…», а вопрос об удовлетворенности компонентами гласит: «Пожалуйста, укажите ваше общее удовлетворение программой Hayward MBA по каждому из следующих факторов: обведя одну цифру для каждого фактора.Цифры отражают процент респондентов, которые оценили свое удовлетворение на 4 или 5 по 5-балльной шкале, где 1 - очень неудовлетворен, а 5 - очень доволен. Вопрос о вероятности гласит: «Пожалуйста, обведите один номер, который лучше всего отражает ваше мнение по каждому утверждению ниже». Цифры отражают процент респондентов, которые оценили свою вероятность на 4 или 5 по 5-балльной шкале, где 1 - очень маловероятно, а 5 - очень вероятно.

16

Таблица 10: Общие комментарии • • • • •

• • • • • • • • • • •

• • • • • • •

• • •

Используйте больше английского языка Слишком больше ОСНОВНЫЕ ЗНАНИЯ Чтобы заменить или сократить несколько теоретических курсов более практическими: Количественные методы. Не должно быть более трех занятий в неделю; библиотека должна быть доступна заранее; больший упор на текущие бизнес-кейсы из реальной жизни и их анализ. Должно быть больше занятий по английскому языку; более актуальные кейсы.Нет никакого интереса или необходимости решать, как огромная корпорация должна стать глобальной в 1992 году (например), потому что мы думаем масштабно, но упускаем из виду детали. Лучшие занятия, которые я посещал, вели профессора CSUH: эти занятия были хорошо структурированы и просты в понимании концепций. Программа была очень хорошо структурирована и организована. Мне приятно, что я его принял и считаю, что он очень полезен для моего развития. Я думаю, что программе будет полезно, если профессора будут приводить больше примеров из российской деловой среды.Программа требует более тесной связи с лучшими предприятиями, как отечественными, так и зарубежными, их реальными потребностями и проблемами; реальные кейсы! Предлагаемый объем информации очень сложно оценить, и качество образования страдает. Курсы американских профессоров очень короткие. Курсы с американскими профессорами слишком короткие. Количество информации очень сложно оценить, а качество сильно страдает. Некоторые из очень полезных курсов могут быть более ценными, если их будут вести другие профессора. Деньги, заплаченные за эти курсы, были потрачены зря.Я бы посоветовал, чтобы эти курсы (в будущем) преподавали такие люди, как… Некоторые преподаватели должны лучше говорить по-английски и иметь реальный опыт в бизнесе. Пригласите приглашенных докладчиков; желательно от ведущих российских компаний. Российская программа должна рассматривать студентов как клиентов, а не просто студентов. Практика российского образования такова, что платная программа рассматривается студентами как вложение в некий бизнес-пакет "как делать". Это продукт. Заменить профессора XXX другим преподавателем. Он очень непрофессионально читает лекции.Создать кадровое агентство высшего уровня на базе выпускников MBA. Сделайте больший акцент на варианте. Пожалуйста, улучшите учебный план и расписание занятий и выделите больше времени для домашних заданий и презентации проектов. Пожалуйста, не планируйте занятия так плотно! Сложный курс (например, финансы) пройти за 3 недели невозможно! Мы не чувствуем, что получаем деньги из-за этой гонки! В нашем кампусе 3 недостатка: 1) нет парковки 2) нет кафе 3) нет компьютерного класса. Учебные комнаты неудобны, особенно большие (3-й этаж) летом невозможно дышать! Я уверен, что студенты MBA будут признательны, если время от времени будут проводиться форумы по вопросам карьеры.Пожалуйста, станьте более ориентированными на обслуживание студентов! Парковка будет организована. Только в части услуг: улучшение парковки. Больше времени на подготовку проекта. Нет возможности провести тщательное исследование рынка или собрать данные о конкурентах. Больше случаев, основанных на деловой среде в России, если возможно; проекты для реальных компаний. Выпустите устаревших профессоров. Обеспечить бесплатный платный доступ к автостоянке. Сохраняйте качественный имидж -Установите отношения с рекрутерами / хедхантерами -Больше практических «проектов» (реальные компании; реальные ситуации).Было бы неплохо начать программу с «Введение в бизнес-администрирование», которое в российском образовании называется «Введение в специальность». Базовым материалом может служить краткий обзор курса «Стратегический менеджмент». В нем рассматриваются: маркетинг; Производство; Финансы; Человеческие ресурсы и т. Д. Студенты будут сконцентрированы и разъяснены в вопросах, что они будут изучать и по какой причине. Это был тяжелый второй год. Невозможно было уловить программу, работая весь день и занимаясь 5 дней неделя.Пожалуйста; ради будущих студентов; составить программу обучения 2-3 дня в неделю. Повышение квалификации профессоров; особенно те, кто читает лекции по финансам. Исправить проблему с парковкой. Открытая компьютерная зона для студентов. Предложите больше вариантов. Открытый офис карьеры / трудоустройства. Переезд в центр Москвы. Думаю, студентам нужно предложить дополнительные возможности! Например, бухгалтерский учет. Также введем некоторую схему отсрочки платежа. Также, если бы американские профессора могли приезжать сюда не на неделю, а на

17

• •

• •

• • •

и больше.Чтобы успели подготовиться к занятиям. В противном случае с занятиями каждый день; мало времени на домашнее обучение. Выбираю финансовый вариант; но два финансовых вопроса были предоставлены доктором ХХХ. Я очень недоволен его обучением, и все мои отрицательные ответы на приведенные выше вопросы говорят о том, что я не получил необходимых знаний из-за худшей платы за обучение. Продолжительность программы должна быть не менее 3 лет. Умение выбирать предметы. Не приглашайте доктора XXX и YYY, оставьте AAA, BBB; остальные люди в порядке! Удалите некоторые курсы и математику, связанные с русским, и добавьте больше по специальности.Больше кейсов (Гэри занимался стратегическим менеджментом), потом лекций; больше презентаций и домашней работы. Больше курсов английского языка или как альтернатива MBA на русском Тесные контакты с реальными компаниями, работающими на российском рынке. Блок-система занятий (2-й курс) - пустая трата времени и денег.3 Многие курсы удаляли один и тот же материал; не другие представления или способы использования. 1. Некоторые классы полностью устарели, не оправдывают ожиданий и бесполезны (маркетинговые исследования, стажировка. Торговля) 2.Некоторым инструкторам следует уделять дополнительное время тому, чтобы получать отзывы от учеников. 3. Автостоянка. 1. Пригласите более ярких и харизматичных гостей (в Хейворд) профессоров из-за границы. 2. Учитывайте очень высокие показатели занятости студентов вне класса (почти все студенты работают) при плотном планировании материала и экзаменов по дисциплинам. 3) Повышать образовательные стандарты, а не просто следовать им; поскольку у московских студентов Хейворда больше академических и деловых способностей, чем у американских студентов Хейворда.1. Повысить качество раздачи (бухгалтерский курс). 2. Раздайте раздаточный материал для каждого курса. 3. Исключить минимум 2 курса: QMB; Сравнительные экономические системы и обменять их на дополнительные финансовые возможности. 1) Некоторые (многие) курсы были сжаты в слишком ограниченные временные рамки, что привело к «поверхностным знаниям». На сложные курсы должно быть больше времени (например, финансовые), чем на более легкие (например, «управленческая наука» - много болтовни). 2) Программа, безусловно, расширяет личные контакты и перспективы бизнеса, потому что вы смотрите на отрасли и функции, отличные от тех, в которых вы участвуете профессионально.1) Больше часов по optienae дисциплинам 2) Меньше теории по количественному анализу 3) Лекторы должны быть готовы распространять лекционные материалы более организованным образом - в Power Point или в форме брошюр; но не на отдельных листах бумаги. 1) Избавьтесь от курса об отличниках - большинство студентов достаточно хорошо владеют ПК и преуспевают. 400 долларов - это слишком много, чтобы платить за то, что вы уже знаете. 2) Ввести дифференцированное ценообразование для разных курсов. 3) Сделайте выбор курсов более подходящим для нашего варианта курса.Почему маркетинговый вариант должен был выбрать международную торговлю, а не поведение потребителей, которое могло бы показаться более адекватным. 4) Пересмотрите критерии отбора профессоров, например: манера преподавания доктора ХХХ была абсолютно обескураживающей: монотонно декламируйте главу, не обращая внимания на реакцию аудитории. Практически никакой помощи с домашними заданиями: все объяснения были зачитаны вслух раздаточными материалами типа (2 + 2) * 3 = 12. Доктор YYY постоянно навязывал свое мнение, что к идеям студентов относились как к неправильным. 1) Некоторые (30%) групповые проекты оказались не очень полезными.2) Часто; задания даются без достаточного изучения предмета. 1) Расписание на сайте института вовремя. 2) Более длительные, но менее интенсивные курсы. 3) Больше практики, меньше теоретиков (инструкторов). 1) Улучшить место для парковки 2) Увеличить количество иностранных профессоров (инструкторов) 3) Предоставить больше вариантов образовательных курсов в Москве Примечания к таблице: Размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за отсутствия ответов по заданию. Вопрос гласит: «Мы приветствуем любые комментарии, которые вы, возможно, пожелаете предоставить, чтобы помочь нам улучшить программу MBA»

18

Таблица 11: Трудоустройство

Процент до программы в иностранной компании Годовая зарплата (средняя) После программы Процент занятых Процент в иностранной компании Количество сотрудников (в среднем) Годовая зарплата (средняя) Работа, связанная с MBA Доля знаний, полученных в рамках программы MBA, имеющих отношение к выполняемой работе (или последней)?

N

Всего

Когорта 9

Когорта 10

Когорта 12

65.0 $ 14,335

70,4 $ 17,389

66,7 -

63,6 57,1 $ 13,743 $ 11,463

91,3 64,8 2497 $ 22,870 36,1 47,0

96,4 68,0 5133 $ 22 004 40,0 51,3

83 8,932 9,29

87.932 69,2 21 589 долларов США 36,4 36,8 41,6 47,9

107

28

33

24

Когорта 13

22

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за отсутствия ответа по конкретному элементу.Работа, связанная с вопросом MBA, гласит: «Была ли (была) работа, которую вы выполняли (выполняли последней), связанной с вашим вариантом MBA…» ». Числа отражают процент респондентов, которые оценили свою родственность на 1 или 2 по 5-балльной шкале, где 1 очень близок, 2 связан, 3 в некоторой степени связан, 4 не связан и 5 совсем не связан. Вопрос о вероятности гласит: «Пожалуйста, обведите один номер, который лучше всего отражает ваше мнение по каждому утверждению ниже». В опросе, проведенном для когорты 10, использовались категории для вопросов о годовой заработной плате, и эти категории не сравнивались с данными, полученными из открытого вопроса, использованного в других опросах.

19

Таблица 12: Организация, над которой работали до входа в программу • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

FMCG (8) Производство (4) Банковское дело (4) Телекоммуникации (2) Издательство Readers's Digest (2) Procter & Gamble (2) ИТ (2) Инвестиции (2) Bristol-Myers Squibb (2) Boeing (2) ) Юрос Оптовая торговля Торговля Видеопродукция Uvs США luc United Europe telecom Unexim bank, Россия Ukes holding Ufr renaissance США Производство телекоммуникационного оборудования Турецкая текстильная / химическая промышленность Торговля и представительство Software Service Самостоятельный консультант и член правления 3 компаний Scala CIS Продажи техника Королевского посольства Норвегии; торговый совет Рой интернэшнл Росбанк, респ.Офис представителя американской компании. Офис транснациональной компании по недвижимости Pricewaterhouse Coopers Pacc invest Otis Ooo alpha управление инвестициями

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Один из крупнейшая химическая корпорация в мире (производитель химикатов) сети Nortel Norecom RMBH Moulines SA Monsanto Marketing Производство и продажи Консультации по управлению Lg. международная корп. Представительство Leciva в России KPMG АО "Российский кредитный банк" Johnson & Johnson Investment banking Интерпромбанк Ingersoll-Rand IIBS Hochtief Hilti distribution E.I. Дистрибьютор Dupont Прямая почтовая рассылка Компьютерная промышленность

• • • • • • • • • • • •

Компьютерный консалтинг плюс проект трубопроводного консорциума Chase Caspion Cadbery Beeline Bank Menatep Baker Hughes Inc. Автомобильная компания Atlantic Richfield Co. национальной экономики

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за неполучения ответов по отдельным элементам. Вопрос гласит: «Пожалуйста, предоставьте следующую информацию о вашей работе до того, как вы закончите программу MBA.Название организации, в которой вы работали? »

20

Таблица 13: Организация, над которой работали после программы • • • • • • • • • • • • •

Fmcg (4) Производство (3) Банковское дело (3) Независимое медиа-издательство (2) Бристоль- Myers Squibb (2) Boeing (2) Procter & Gamble (2) Зао "строй инструмент" Всемирный банк и Unitax Оптовая торговля Торговля Видео распространение Американский производитель телекоммуникационного оборудования Ukes holding-novaya alternativa ltd. Транспортная служба

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Торгово-представительство Торговля (поставка техники) Терем холдинг Телеком Старик хоттабыч Торговец ценными бумагами Консультант по продажам Руспродпоставка Ресторан интернациональной кухни Рой Респ.Офис представителя американской компании Офис многонациональной компании Консалтинговая компания по недвижимости Reader's Digest Гостиница и бизнес-центр Radisson Славянская Pricewaterhouse Cooper Philips BV Pacc invest Otis Oracle CIS Норвежский торговый совет Nicgara Ltd Медицинский центр Monsanto Медиа мост

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Маркетинг Производство и продажи Консультации по управлению продажами Llc Liggett-Ducat Ltd. Lg международная корпорация Leciva представительство KPMG Jsc click development Ао "российский кредитный банк" ИТ-бизнес Инвестиционная компания Инвестиционный банк Инвестиции Интегрированные финансовые системы (группа интерес-холдингов) Ингерсолл-ранд Кадровый консалтинг Hochtief General Motors Зарубежное частное обслуживание Финансовое учреждение E.I. Dupont Daudy дистрибьюторский проект КТК Координатор Строительная техника Университет Строительство Компьютерная промышленность Chase Beeline Косметические продукты Baker Hughes Inc Автомобильная компания Ameropa Ag American Express Bank Ltd. Альфа-банк, Москва Агентство Аэроферт Академия народного хозяйства A&T Holding Ltd

Примечания к таблице: Образец размеры варьируются в каждой ячейке из-за отсутствия ответа по конкретному элементу. Вопрос гласит: «Пожалуйста, предоставьте следующую информацию о вашей текущей работе (или должности, которую вы в последний раз занимали, если вы в настоящее время не работаете) после завершения программы MBA.Назовите организацию, в которой вы работаете (или работали в последнее время)? »

21

Таблица 14: Должность до входа в программу •

Менеджер по продажам (3)

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Менеджер по маркетингу (3) Помощник по маркетингу (3) Менеджер (3) Консультант (3) Главный бухгалтер (3) Старший менеджер по продажам (2) Старший инженер (2) Персональный помощник (2) Офис-менеджер (2) Менеджер проекта (2) Менеджер по логистике (2) Финансовый Директор (2) Финансовый контролер (2) Генеральный менеджер (2) Начальник отдела (2) Бизнес-аналитик (2) Координатор по гарантийным обязательствам Вице-президент по системному инженеру Руководитель

• • • • • • • • •

Специалист по обслуживанию, старший менеджер по обслуживанию Трейдер, старший инженер по продажам, старший менеджер по связям с ценными бумагами, консультант по продажам, постоянный вице-президент, руководитель подразделения, региональный менеджер по продажам; Глава Представительства.Офисный помощник по управлению проектами, инженер проекта, директор по закупкам, президент, операционный менеджер, медиапланировщик, эксперт по маркетингу, директор по маркетингу, помощник по маркетингу, бренд-менеджер, Mar Com Manager

• • • • • • • • • •

• •

• • • • • • • •

Управляющий директор Менеджер по финансам и администрированию Сотрудник по логистике Ведущий экономист Младший бренд-менеджер Интерпретатор Директор по международным производствам Int. Менеджер по торговле Начальник отдела закупок Генеральный менеджер по продажам Менеджер по экспорту Исполнительный помощник Инженер Коммерческий (французский) инженер Отдел технического контроля документов Генеральный директор Директор отдела Генеральный директор Заместитель казначея Заместитель начальника отдела Заместитель начальника отдела консолидированной отчетности Заместитель генерального менеджера Менеджер по поддержке клиентов Консультант, консультант по оценке стоимости услуг представителя, вознаграждение членов совета директоров + льготы Mgr.Com. Переводчик

• • • • • • • •

Генеральный директор Менеджер по развитию бизнеса Директор по развитию Брокер Бренд-менеджер Bdm Assistant Бренд-менеджер Помощник администратора

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Примечания к таблице: размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за отсутствия ответов по конкретным элементам. Вопрос гласит: «Пожалуйста, предоставьте следующую информацию о вашей работе до того, как вы закончите программу MBA. Ваша должность была? "

22

Таблица 15: Должность после программы • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

CEO (4) Менеджер по маркетингу (3) Менеджер проекта (3) Директор (3) Консультант (3) Бренд-менеджер (3) Старший инженер (2) Менеджер по продажам (2) Менеджер (2) Начальник отдела (2) Генеральный менеджер (2) ) Финансовый директор (2) Главный бухгалтер (2) Координатор по гарантиям Вице-президент по торговому рынку Супервайзер Менеджер по обслуживанию Старший трейдер Старший менеджер по взаимоотношениям Старший координатор предложения Продажи Исполнительный директор по продажам Резидент Вице-президент; Руководитель подразделения региональный менеджер по продажам; Глава Представительства.Эксперт по подбору персонала в офис Директор по закупкам Президент Специалист по запчастям Операционный менеджер Руководитель медиа-группы Эксперт по маркетингу Ассистент отдела маркетинга и бизнес-разработки Int. Менеджер по обслуживанию клиентов.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Менеджер по маркетингу и продажам Менеджер по маркетинговым исследованиям Управляющий директор Менеджер по финансам И административная логистика; Операционный менеджер Менеджер по логистике Сотрудник по логистике Директор по обучению и развитию Ведущий специалист Ведущий экономист Международный директор Начальник отдела продаж по подписке Финансовый контролер Финансовый контролер Менеджер по производству Менеджер по экспорту Исполнительный помощник Техник по контролю документов Подразделение Генеральный менеджер Директор Департамента Генеральный директор Заместитель казначея Заместитель операционного директора Заместитель коммерческого Директор Представитель отдела обслуживания клиентов Коммерческий директор Начальник отдела Бизнес-аналитик Брокер Bdm Помощник менеджера по связям с общественностью Ассистент аналитика Менеджер по работе с клиентами

Примечания к таблице: Размеры выборки различаются в каждой ячейке из-за отсутствия ответа по конкретному элементу.Вопрос гласит: «Пожалуйста, предоставьте следующую информацию о вашей текущей работе (или должности, которую вы в последний раз занимали, если вы в настоящее время не работаете) после завершения программы MBA. Назовите организацию, в которой вы работаете (или работали в последнее время)? »

23

Актриса Бабанова: биография, личная жизнь

Она была уникальной и необычайно талантливой актрисой театрального мира прошлого века. Сыграв более тридцати драматических образов в Мельпоменской церкви Мейерхольда, актриса Бабанова полюбила невероятно большое количество зрителей.Ее голос представлял собой гармоничное сочетание сказочной «мягкости» и нежного лиризма. Актриса Бабанова долгое время выступала по радио, ее сказки и постановки обожали миллионы граждан Советского Союза. Ее актерский талант был настолько многогранен, что ей удалось создать на сцене ряд многогранных ролей. Каков был творческий путь советской актрисы? Рассмотрим этот вопрос подробнее.

Биографические данные

Бабанова Мария Иванова родилась в столице 29 октября 1900 года.Детские годы прошли в Замоскворечье. Семья будущей актрисы придерживалась патриархальных устоев. По одним данным, отец Бабановой происходил из семьи цыганских баронов, другие ссылаются на то, что он был представителем трудящейся интеллигенции.

Как бы то ни было, но актриса Бабанова неохотно вспоминала свое детство, считая, что его у нее нет в принципе, так как было огромное количество запретов.

Кабинет

Вскоре девушка поступает в Коммерческое училище (в будущем Плехановский), где демонстрирует свои уникальные голосовые данные: с особым вдохновением читает прозу и стихи на концертах.

Период юности Бабановой волею судьбы совпал с периодом бурного развития театрального мира: создавались различные вариации сценических направлений, которые помогали начинающим студентам «найти себя» в профессии. Творческие поиски в конечном итоге предопределили ее дальнейшую судьбу.

После школы она становится студенткой Коммерческого института, а затем переводится во 2-й МГУ.

В 1919 году будущая актриса Бабанова проходит отбор в Театр-студию ХПСРО (Художественно-просветительский союз рабочих организаций), руководителями которого являются М.Бебутов и Ф. Комиссаржевский. Именно на сцене этой церкви Мельпомены состоялся дебют Марии Ивановны как актрисы. Ее утвердили на роль Фанчетт в постановке «Женитьба Фигаро». В этом вузе, как вспоминает актриса, ее учили, скорее, не главному, а второстепенному: фехтованию, ритмике, акробатике - все это было для нее новым и непонятным испытанием.

Вскоре студия HPSRO была реорганизована: она стала составной частью первого созданного Театром Мейерхольда РСФСР.

Бабанова Мария Ивановна сейчас учится в мастерских Высшего директора, которые организовал Всеволод Эмильевич.

Начало театральной карьеры

В 1922 году начинающий беллетрист попадает в труппу Театра актеров под руководством Мейерхольда (впоследствии ГИТИС). На сцене этого храма Мельпомена состоялась премьера спектакля Всеволода Эмильевича «Великолепный рогоносец», в котором принял участие Бабанов. На следующий день после этого события загадочный неизвестный человек проснулся знаменитым.Критики отметили, что в театральном мире был еще один яркий талант.

Через год после триумфального выступления Марии Ивановны Бабановой, уже хорошо известная советскому зрителю актриса, на сцене Театра Революции примерит на себя образ Полины в спектакле Островского «Доходное место». Опять же, постановкой произведения занимался выдающийся Мейерхольд. И здесь театральные критики отметили высокий уровень мастерства протеже.

Отъезд из театра Мейерхольда

Вскоре после блестящих выступлений Мария Бабанова занимает место ведущей примы театра, которым руководит Всеволод Эмильевич.Но Мейерхольд предпочел, чтобы на нем «прокатилась» его жена Зинаида Райх. Однако в противостоянии талантов двух актрис победила Бабанова.

В 1927 году Мария Ивановна была вынуждена покинуть Театр имени Мейерхольда и отправиться в Театр Революции, которому она будет служить всю оставшуюся жизнь. И все же она всегда будет благодарить своего учителя, открывшего ей путь к актерскому искусству. В Театре Революции она сыграет множество ярких ролей: «Поэма о топоре» (Анка), «Без приданого» (Лариса), «Сыновья трех рек» (Мария), «Ромео и Джульетта» (Джульетта).

Знатоки не раз говорили о том, как тонко и искусно удается Бабановой играть на сцене театра.

«Непростая» актриса

Однако в ее карьере были не только взлеты, но и падения. Так же бывало, что, несмотря на высокое мастерство игры, у зрителя не запоминающийся образ, в котором перевоплотился Бабанов. С годами Мария Ивановна становилась более избирательной в своей работе, и многочисленные отказы, по ее мнению, «неинтересные» роли вызывали недовольство режиссеров.Некоторых из них даже стали называть «непростыми» актрисами.

В 1979 году она последний раз выступала на сцене театра, приняв участие в спектакле «Все кончено» (Эдвар Ольби), поставленном Олегом Ефремовым на сцене МХАТа.

Семейная жизнь

Несомненно, Мария Бабанова - актриса, личная жизнь которой сложилась далеко не по тривиальному сценарию. Несколько раз выходила замуж. Еще в ранней юности актриса втайне от отца и матери стала женой одноклассника. В то время они были счастливы: ходили в гости, веселились духовными беседами, жаркими спорами из-за различных политических убеждений.Со временем брак стал трещать. Он уехал в далекий Казахстан, и больше, чем Бабанова Мария Ивановна, мужья которой «не заботились о ней», больше никогда не видела своего мужа.

Вторым избранником актрисы стал партнер по танцам Дэвид Липман, с которым она прожила недолго. Известный писатель Ф. Кнорре оказался третьим мужем Бабановой - она ​​рассталась с ним после Великой Отечественной войны.

Мария Ивановна скончалась 20 марта 1983 года, похоронена на Новодевичьем кладбище столицы.

где я могу работать? Плюсы и минусы негосударственного образования

Специализация: Управление персоналом.

УЧЕБНЫЕ ФОРМЫ Очная, заочная (группа выходного дня), заочная (с использованием технологий дистанционного обучения).
РАСПИСАНИЕ : 5 лет (полный рабочий день).
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ проводится ведущими преподавателями Московского социально-экономического института, Российской таможенной академии, Государственного университета управления в соответствии с соглашением об объединении усилий для повышения образовательного и профессионального уровня студентов.

ОКАЗЫВАЕМ ПОМОЩЬ В ЗАНЯТОСТИ.

После получения специальности «Экономика и управление на предприятии» менеджер по персоналу компании выполняет следующие управленческие функции:

Контролирует качество и производительность труда;
Контролирует начисление заработной платы и среднюю заработную плату;
Регулирует структурную численность персонала;
Сохраняет социальный и человеческий капитал, контролирует его оптимальное распределение по видам трудовых ресурсов и скорость обращения капитала;
Управляет социальной сферой, включая жилищно-коммунальное хозяйство, гостиницу и ресторан, банковское дело, здравоохранение, туризм и т. Д.;
Отслеживает создание организационных инновационных структур и форм управления, включая АСУ или автоматизированные системы управления;
Оценивает психологические аспекты поведения персонала, например, формирование оптимальных управленческих команд, стиль руководства, мотивацию. Осуществляет подбор, найм, выпуск персонала, аттестацию, направляет на обучение и др .;
Занимается научной организацией труда и производства;
Обеспечивает обучение и расстановку высококвалифицированных кадров, руководителей предприятий;
Предсказывает кадровые и социально-экономические риски и их негативные последствия.Разрешает трудовые конфликты.

Может работать менеджер с недорогим экономическим образованием:

в промышленности;
в сфере банковского дела;
в органах местного самоуправления, государственного управления;
в торговле;
в туристическом бизнесе;
в транспорте;
на государственных предприятиях;
в акционерных обществах;
в частных компаниях.

В Московском социально-экономическом институте абитуриенты могут недорого получить экономическое образование. Студент, окончивший ITUI по данному направлению, может работать по следующим производственным направлениям:

1.Организационно-управленческие:
разрабатывает должностные инструкции, положения об отделах и подразделениях компании;
организует производственный процесс на предприятии;
составляет план производства, организует его контроль.
2. Планово-экономический:
рассчитывает затраты и доходы предприятия, цены на продукцию;
разрабатывает инновационные проекты, в том числе реконструкцию, разработку новой продукции и др.
3. Финансово-экономический:
составляет финансовый план компании;
контролирует расходование средств.
4. Аналитический:
анализирует результаты деятельности предприятия.
5. Внешнеэкономическая:
планы внешнеэкономической работы предприятия.
6. Предпринимательский:
организует предприятие, структурирует его деятельность;
анализирует конкурентоспособность компании, ее статус на внутреннем рынке.

Студенты по итогам обучения получают диплом по специальности «Экономика и управление на предприятии» или по направлению «Экономика». Призывникам МСЭИ предоставлена ​​отсрочка от службы в армии.Выпускники техникумов и колледжей имеют право дешево получить экономическое образование по сокращенным программам. Все желающие имеют возможность получить второе высшее образование.

20 сентября

Экономистам нужна любая организация, будь то завод, страховая компания или туристическая компания. Эксперты рынка труда уверены, что этих специалистов не может быть переизбытка, так как они являются основой всего предпринимательства и производства.

Есть несколько экономических специальностей.Самый прикладной из них - «Экономика и управление предприятием». Именно эти два ключевых слова - экономика и менеджмент - определяют характер будущей деятельности выпускников. Они готовы работать в финансово-аналитическом, производственном, плановом, маркетинговом, конструкторском и экономическом отделах. Ситуация на современном рынке труда такова, что в руководящих структурах любого предприятия в первую очередь востребованы специалисты с экономическим образованием.

На этапе выбора вуза вы должны сначала определиться, в какой отрасли вы хотите работать.Если, например, в торговле можно поступить в Российский государственный торгово-экономический университет, если в сельском хозяйстве - в Российский государственный аграрный университет (РГАУ - Московская сельскохозяйственная академия имени К.А. Тимирязева) или в Московский государственный агроинженерный университет им. после ВП Горячкина, если на транспорте - в Московский государственный университет путей сообщения (МГУПС), Московский государственный дорожный институт, Московскую государственную академию водного транспорта и др. Одним словом, все зависит от ваших предпочтений.

Для тех, кто не готов заглядывать так далеко вперед, есть универсальный вариант - Российская экономическая академия имени Г.Институт В. Плеханова (РЭА им. Г.В. Плеханова) или негосударственный институт МИРБИС, Международная академия бизнеса и менеджмента, Институт современной экономики и др.

Специализации

Они могут быть связаны с профилем заведения или оставаться достаточно универсальными. Скажем, в Московской академии туризма и гостинично-ресторанного дела есть такие специализации, как «организация деятельности туристического агентства», «организация деятельности гостиничного комплекса» и «организация деятельности предприятий общественного питания», а также Институт безопасности бизнеса (IBB) - «управление экономической безопасностью».Институт экономики и менеджмента Международной академии бизнеса и менеджмента предлагает студентам на выбор «финансовый менеджмент», «банковское дело», «административный менеджмент», «управление программами и проектами» или «внешнеэкономическая деятельность» и т. Д.

Обучение

Подготовительные курсы разной продолжительности (от двух недель до восьми месяцев) сегодня, наверное, есть в любом учебном заведении. По результатам выпускных испытаний восьмимесячных курсов вполне реально поступить в негосударственные вузы и на платные отделения государственных вузов.Правда, для этого необходимо посещать все занятия и добросовестно выполнять задания учителей.

Елена С., студент РЭА им. Г.В. Плеханова : «У каждого вуза своя специфика. Я ходил в классы у Плехановского, оттуда учился у репетитора по математике. Но я сдал экзамены сразу в два вуза - тоже в Финансовую академию. В итоге там за полтора часа из десяти заданий я правильно решил только шесть.А в REA - нет проблем. ”

В зависимости от выбранной специальности поступающим предлагается изучить определенный набор предметов. Если нет возможности оплатить курс комплексно, учителям рекомендуется сначала «подтянуть» основную математику. Чтобы получить представление об оставшихся экзаменах в университете, можно записаться на экспресс-курсы. Там они бегло рассмотрят все темы и расскажут, как не попасться на «провокационные» темы.

После самоподготовки очень сложно поступить в престижный вуз.Хотя такие счастливые случаи известны.

Прием

Основной тест в государственных университетах - математика. Обычно это письменный экзамен (реже тестирование). Считается самым сложным. Основной отсев поступающих - до 40% - происходит именно после него. Хотя, если оценка низкая, но все же удовлетворительная, остается надежда получить недостающие баллы за счет других предметов. Но можно ли тогда учиться в этом вузе, если проблемы возникли уже на вступительных экзаменах?

Второй обязательный предмет - русский язык.На «Экономике и менеджменте на предприятии» сдается в форме диктанта, презентации или тестирования. Сложность экзамена часто зависит от количества абитуриентов, остающихся в потоке на данный момент: чем их меньше, тем легче задача. Игорь Васильевич , студент РЭА им. Г.В. Плеханова : «Прошла русских» с закрытыми глазами. «Текст был продиктован всеми запятыми - такие паузы не ошиблись. На мой взгляд, это мог бы написать любой восьмиклассник обычной школы, знакомый с элементарными правилами правописания.«

Третий экзамен может быть иностранным языком, обществознанием, историей. А в профильных вузах - профильные предметы: физика (Московский авиационный институт (МАИ), Московский государственный университет инженерной экологии), химия (Московский институт тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова (МИТТ), биология (РГАУ - Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязев) и др.

Большинство экзаменов письменные. Считается, что такая форма позволяет максимально объективно оценить знания.И когда вы подаете апелляцию, вы можете разумно доказать действительность (или необоснованность) отметки.

Для платных факультетов государственных университетов задачи обычно проще, иногда меньше. Также принимаются абитуриенты, не прошедшие конкурс на «бюджет».

В негосударственных университетах тесты проводятся в основном в форме простого тестирования или собеседований.

Обучение

Обучение в любом аккредитованном университете всегда ведется по государственным стандартным программам, где указан определенный набор обязательных предметов.Однако учебные заведения могут его дополнить за счет так называемой университетской составляющей. Одни считают необходимым уделять больше внимания иностранным языкам, другие - планированию, третьи - математическому анализу.

Но основу основ составляют экономические и управленческие дисциплины: макро- и микроэкономика, мировая экономика, менеджмент (финансовый, стратегический, инновационный), организация производства и др. Экономика отрасли изучена досконально. Эти предметы сопровождают студентов на протяжении всего периода обучения.Помимо них в учебный план обязательно входят философия, политология, право, культурология, физическая культура ...

Несмотря на схожие программы и образовательные стандарты по специальности, одно и то же образование в разных вузах назвать нельзя. Это зависит от нескольких факторов.

  • Педагогический состав и характер занятий. Учителя разные: теоретики и практики. И если первые дадут знания по основам экономической науки, помогут разобраться в терминах, расскажут об экономико-математических методах и моделях, то вторые научат все эти знания применять на практике.В серьезных вузах, которые заботятся о своей репутации, регулярно проводятся мастер-классы с успешными предпринимателями, проводятся тренинги и деловые игры, на занятиях анализируются жизненные ситуации.
  • Специфика вуза. Учеба в Московском государственном институте стали и сплавов (Технический университет), например, не позволяет избежать знакомства с основами металлургической отрасли. В Институте туризма и гостеприимства МЭУ студенты изучают особенности туристического бизнеса, в Университете нефти и газа - тонкости организации работы в нефтяной отрасли и т. Д.
  • Техническое оборудование. Хороший экономист должен обладать не только развитым математическим мышлением, но и владеть информационными технологиями.
  • Предоставление учебных материалов. Сборники нормативных актов, учебных пособий, учебных пособий, учебников, подшивки специализированных газет и журналов - все это должно быть в библиотеке института.
  • И, наконец, отношение студента к учебе. Тот, кто действительно хочет получить образование, должен приложить для этого усилия.Иначе даже самые замечательные учителя не помогут.

Студенты обычно выбирают специализацию в конце второго года обучения. И в МХАТ. М.В. Ломоносов - интересная система. Здесь все кандидаты сдают одинаковые экзамены, и прошедшие соревнования засчитываются в первый год. Они учатся два года по общей программе факультета естественных наук, а затем распределяют студентов по направлениям подготовки и специальностям в зависимости от личного рейтинга каждого человека.Чем он выше, тем больше шансов попасть на самую популярную специальность (среди них, кстати, «Экономика ...»). Согласитесь, хороший стимул хорошо учиться - по крайней мере, на первых двух курсах.

IBB предлагает студентам необычные факультативы: огневую подготовку по стрельбе из стрелкового оружия с выдачей сертификатов РОСТО МЭИ и специальную физическую подготовку с выдачей сертификатов спортивных организаций.

Институт МИРБИС реализует программы международного обмена.Начиная со второго курса студенты могут поступать на обучение в один из зарубежных университетов-партнеров (срок от семестра до одного года). Для этого нужно получить рекомендацию от отдела обучения и пройти квалификационное собеседование в институте.

Плюсы и минусы негосударственного образования

Ольга Карбышева, студент:

Я учусь в негосударственном университете по специальности «Экономика и управление предприятием».Лекций мало, и их качество оставляет желать лучшего. Есть только два-три учителя, к которым вы хотите пойти и которых интересно слушать. За год обучения написала курсовую работу и два ответа на вопросы; она не сдавала экзамены. Смысл такой: если нужно - учи себя, не надо - и никто не спросит. Из плюсов - только невысокая стоимость обучения. В общем, это легальный вариант покупки диплома; здесь невозможно получить знания.

Отправить свои хорошие работы в базу знаний просто.Используйте форму ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в учебе и работе, будут Вам очень благодарны.

Похожие документы

    Понятие, сущность и функции заработной платы. Организация оплаты труда и мотивации персонала предприятия. Рекомендации по совершенствованию политик в области систем мотивации персонала, разработке и внедрению прогрессивных систем оплаты труда ООО «ИТ-СЕРВИС».

    диссертация, добавлен 04.12.2014

    Повышение качества продукции как одно из основных направлений ускоренного экономического развития. Особенности построения системы менеджмента качества на предприятии по производству хлебобулочных изделий. Разработка системы менеджмента качества.

    курсовая работа, добавлен 19.04.2016

    Понятие, экономическая сущность и показатели качества продукции. Анализ системы менеджмента качества продукции ООО «Барнаульский хлебозавод №1».4 и затраты на обеспечение качества. Обеспечение экономической эффективности функционирования систем качества.

    курсовая работа, добавлена ​​12.04.2014

    Роль качества в обеспечении конкурентоспособности предприятия и его развитии. Оценка системы менеджмента качества продукции. Анализ системы менеджмента качества продукции на предприятии ОАО «Верхнекамскшина», предложения по ее совершенствованию.

    диссертация, добавлен 11.11.2010

    Характеристика предприятия и организации его управления Анализ основных и оборотных средств.Состав и структура персонала предприятия, применяемые формы и системы оплаты труда. Структура товарной продукции. Анализ финансового состояния предприятия.

    практический отчет, добавлен 30.05.2012

    Понятие качества продукции, его сущность и особенности, методы и критерии оценки. Важность повышения качества для производителя. Основные положения и методы менеджмента качества. Цели и задачи, методы контроля качества на предприятии.

    курсовая работа, добавлен 24.02.2009

    Управление человеческими ресурсами и пожизненный найм в Японии. Переход от пожизненного найма к гибким формам занятости. Понятия «канбан» и «управление качеством продукции». Сущность и основные модели системы управления.

    курсовая работа, добавлен 12.05.2008

Все просто: надо ехать, куда хочешь, а в конце концов обосноваться, где бы ни брали. Простите за банальное и даже немного грубое первое предложение, но так почти каждый устраивается на работу.Теперь конкретно о вас: я изучал маркетинг, но на стриме у нас были ребята-экономисты-менеджеры. Насколько я могу судить, здесь спектр знаний достаточно широк, так что формально путь ко многим вакансиям открыт для вас. Что ж, здесь у меня возникает резонный вопрос: почему, окончив институт, вы не набрались опыта работы и даже не представляете, куда вам идти работать? Вам будет труднее, чем остальным. Возможно, я кого-то удивлю, но, получив специальность менеджера, зная, что такое конкуренция, в мире, где каждый третий является менеджером, нужно как можно раньше заработать конкурентные преимущества.Вам срочно нужно пойти куда-нибудь поработать (а это «где-то» эквивалентно «хоть где-нибудь»). В любом месте, где вас примут и где вы сможете соотнести свои теоретические знания с реальной жизнью (могут быть сюрпризы). Оператор в банке, экономист на старом, неэффективном советском заводе за 10 000 рублей злотых, помощник менеджера или финансовый консультант - в любое место, где вы можете получить реальные знания и узнать, о чем вам следует говорить на будущих собеседованиях в серьезных компаниях. (о кривой Филлипса вряд ли спросят).Вам нужен не знак опыта, а реальный опыт. Участвуйте в кейсовых чемпионатах. Это, конечно, не настоящий опыт, но он близок к этому, и, по крайней мере, вы сможете решить, чего хотите. Теперь о том, с кем по вашей специальности можно работать: с менеджером среднего звена любой специализации (продавец, рекламодатель, экономист, аналитик, руководитель проекта и т. Д.), Все те же специализации для стартового звена. Далее все зависит от того, как вы будете заниматься самообразованием и совершенствоваться.

П.С. Все вышеперечисленное не совсем про вас, если у вас красный диплом одного из лучших вузов (я говорю только о десятке, если не о семерке лучших), вы общительны, знаете, чего хотите, Вы уже много знаете о реальной экономике и решали практические задачи, знаете язык. Здесь вам намного проще: путь открыт для многих глобальных компаний. Конкуренция жесткая, надо пахать, но оно того стоит. Но вы бы не задавали вопрос о работе, мне кажется, если бы это было о вас.И немного доброты: я учился в Южном федеральном университете (думаю, вы о нем не слышали), но проблем с работой никогда не было. Так что все в ваших руках. Правда, он работал со второго курса и даже не приехал защищать диплом, так как вел важный проект, но жизнь в 22 года только начинается, и вы очень быстро наверстаете упущенный опыт. Прежде всего, продолжайте совершенствоваться.

Эффективность предприятий во многом зависит от грамотного управления.Руководящие кадры - наше все. Где их готовят? Что можно дать будущим студентам по специальности «экономика и управление предприятием»? Каковы перспективы работы? Обо всем этом мы поговорим в статье.

общая информация

Итак, специальность «Экономика и управление на предприятии» - универсальная специальность, позволяющая овладеть методами и приемами эффективной организации производства, ведения бизнеса, достижения максимальных результатов за счет минимальных затрат и учит поддерживать стратегическую конкурентоспособность.Какую профессию осваивают стажеры? Они получают специальность экономиста-менеджера. По сути, это интегратор основных бизнес-процессов, происходящих на предприятии. Хотя не только это. Но обо всем по порядку.

Какие перспективы?

Что дает «Экономика и управление предприятием»? С кем работать после тренировки? По сути, это подготовка руководящих кадров. В ходе обучения человек получает теоретические знания и навыки, которые помогут разработать стратегию развития организации в рыночных условиях, управлять инвестициями и разработками, повышать капитализацию, оптимально распределять ресурсы в соответствии с установленным приоритетом, анализировать и оценивать финансовое состояние предприятия.

Специалисты данной профессии изучают основы рационального управления производством, социального развития компаний с учетом их отраслевой специфики, технологии труда и экономики. Это позволяет работать на разных предприятиях, в проектных организациях, государственных органах и местных структурах, а также в учебных и научно-исследовательских учреждениях. Занимаемые должности от специалиста по инвестициям до экономистов широкого круга, так сказать, на все случаи жизни.

Решаемые задачи

Какие профессиональные задачи может решить человек, получивший образование по специальности «Экономика и управление предприятием»? Высшее образование позволит решить такие задачи:

  1. Прогнозировать и планировать деятельность организаций с разными формами собственности.
  2. Подготовка бизнес-кейса для инвестиций и развития.
  3. Управление темой.
  4. Разработка стратегии развития организации.
  5. Оценка результатов конструкции.
  6. Анализ организации.

Особое внимание уделяется рациональному использованию имеющихся возможностей. Люди проходят обучение, чтобы обеспечить эффективную реализацию программ и проектов. Перед ними стоят задачи организации процесса создания совокупного общественного продукта, а также национального дохода.Специалисты после окончания факультета экономики и менеджмента на предприятии смогут заниматься организационной, управленческой, проектной, аналитической, финансовой, внешнеэкономической, предпринимательской, исследовательской и образовательной деятельностью.

Где взять?

Сейчас наблюдается тенденция к универсальности университетов, когда они проводят обучение по многим специальностям, некоторые из которых не нацелены в рамки первоначальной доктрины. Поэтому желательно ориентироваться на самые престижные заведения.Конечно, чтобы попасть в них, нужно иметь хорошие баллы и, что более важно, знания. Где освоить «Экономику и управление предприятием»? Университеты, предлагающие эту услугу:

  1. Академия МНЭПУ.
  2. МИФИ.
  3. Государственный университет имени Н.Е. Баумана.
  4. Международная академия бизнеса и менеджмента.

Вот краткий список. У многих может сложиться впечатление, что освоить эту специальность можно, только переехав в Москву.Это неправда. Обучение по этой специальности ведется во многих региональных вузах. Конечно, многим хотелось бы иметь престижный диплом. Но самое главное - это знания. Учителя не будут учитывать все аспекты, и много внимания придется уделять самообразованию. Это предусмотрено даже в современных учебных программах. Направление «Экономика и управление предприятием» не исключение. Институт может сказать вам, в каком направлении двигаться, но вам придется учиться самостоятельно.И наверное всю жизнь.

Немного о будущей работе

Квалификация по специальности звучит как экономист-менеджер. Если перевести значение русского языка, получится менеджер-менеджер. Где я могу использовать полученные знания? Условно можно выделить следующие направления:

  1. Предпринимательство.
  2. Квалифицированный сотрудник, входящий в структуру управления.
  3. Советник.

Каждая из этих областей имеет свои особенности.И для лучшего понимания ситуации их рассмотрим отдельно.

Предпринимательство

Что такое экономика и управление предприятием? Обучение в этой области позволяет получить базовые знания об экономических процессах, используемой терминологии и ряде других моментов, на основе которых закладывается фундамент для уверенной деятельности в этой области. Если вы имеете представление о том, как все устроено, то можете попробовать свои силы в сфере предпринимательского успеха.И здесь совсем не обязательно начинать с нуля и изобретать велосипед. Вы можете использовать достижения других организаций и структур, приобретя франшизу.

Единственное, без чего сложно начать - это капитал. Но если работа ведется в сфере услуг, то это не так критично. Конечно, далеко уйти на одной теории будет довольно сложно. Еще нужно иметь практику и представление о реальном положении дел. Конечно, в этом случае никто не будет управлять предприятием.Но кто сказал, что это именно то, что нужно? Нужно искать возможность мониторинга процессов, чтобы получить реальное представление о предприятии. Даже если вы можете просто носить с собой важные бумажки, это тоже прогресс. Ведь действительно заинтересованный человек сможет их изучить, запомнить и оценить предпринятые действия, что позволит более уверенно начать работу над собой. Конечно, можно обойтись и без всего этого, и, определив фронт работы, приступить к действиям.

Квалифицированный рабочий

В этом случае человек устраивается на работу на предприятие, чтобы набраться опыта и сделать карьеру. Не нужно думать, что вся жизнь будет проведена в рамках одного строения. Давно прошли те времена, когда люди работали на одном предприятии десятилетиями. Поэтому, набравшись опыта, вы можете попробовать себя на другом предприятии. На первых порах вряд ли стоит рассчитывать на получение критических миссий, где можно будет существенно проявить себя.Хорошая репутация и опыт ждали годами. Хотя надеяться на то, что возможность проявить себя появится с небес, просто не стоит. Надо искать способы расстаться. Этого можно добиться, добросовестно выполняя свои обязанности, проявляя инициативу, анализируя текущую ситуацию и давая практические советы. Но необходимо учитывать существующие реалии. Возможно, менеджер не хочет прощаться с таким хорошим сотрудником. Такая вероятность, увы, тоже существует.Если невозможно продвигаться и расти, лучше сделать шаг назад, осмотреться и принять решение о переходе в другую компанию.

Вы можете работать не только в своей компании, но и в другой, выступая инвестиционным консультантом. В этом случае нужно уметь трезво и объективно оценить ситуацию, сложившуюся в другой организации, и дать собственные рекомендации для принятия решений. Со временем можно «скрестить» эту деятельность с предпринимательством.

Давайте посмотрим на небольшой пример. Есть такой известный инвестор - Уоррен Баффет. Это один из самых богатых людей в мире. Изначально он также работал консультантом по инвестициям. Постепенно он начал вкладывать часть заработанных денег в то же самое, что рекомендовал своим клиентам. Результат такого подхода, помноженный на знания, прекрасно виден всем нам - Уоррен Баффет считается одним из самых богатых людей на земле и чрезвычайно успешным инвестором.Конечно, не каждому дано повторить его путь. Но хотя бы попробовать стоит. Даже если вы не можете достичь его высот, вполне возможно стать миллионером, что не является чем-то необычным и фантастическим.

Наконец

Итак, выберите эту специальность? А куда идти? Кандидатам необходимо самостоятельно найти ответы на эти вопросы. Если вам нужны знания для организации собственного дела, у вас есть талант работать с другими людьми, дисциплина и желание работать, то это, безусловно, очень полезная специальность.Он также подходит для людей с математическими и аналитическими способностями. Но следует помнить, что нужно ехать туда, где есть интерес, и важно хорошо учиться. Это не означает запоминание материала, а его понимание и понимание, почему все так. Понимая связи, причины и следствия, можно действовать оптимально. Кроме того, человек, который может живо найти проблему и описать ее доступным для всех языком, несомненно, является ценным кадром.

звезд Tiktok Dream Team House рассказал нам о себе, звездной болезни и заработках.

Dream Team, как они себя называют, - это «дом, в котором живут билетеры». Ребята (в команде 14 человек) Миллионы фанатов в Tiktok, Instagram и YouTube, Дима Билан, Кока Кока, Тина Канделаки, Андрей Малахов, Егор Кренд, Николай Басков и другие звезды, приехали в гости, а Тимати и Джиган Из них - Денти Милохин - совместная песня!

Exclusive Peopletalk Участники Dream Team рассказали о себе, своих увлечениях, идиотах и ​​многом другом!

Даня Милохин @danya_milokhin.Фото: @danya_milokhin.

Датчанину 18 лет, он рос в пригороде Орнбурга, потом до 15 лет, пока не уехал из дома, жил в Анапе с приемными родителями. К 17 годам он уже переехал в Москву. Даня чуть больше года ведет свой аккаунт в Tiktok, на который подписано 5 000 000 человек! Его лайфхак и главный совет для всех, кто хочет расслабиться на платформе: «Будь собой и сними то, что мне нравится».

@Danya_milokhin.

## Ты со мной?

♬ Озеро - Даня Милочин

Учеба и работа времени он не отнимает - их просто нет, поэтому все время он посвящает блогу и считает: «Без критики было бы скучно, если бы все любили тебя.«В Tiktok (точнее, в подписчиках), кстати, и его основная мотивация продолжать заниматься любимым делом.

Аня Покрова @Pokrov.

Анне 20 лет, она переехала в Москву из Волгограда ради Dream Team. Видео, собирающее сейчас миллионы просмотров, она начала снимать еще в 2016 году - тогда это были танцевальные и комедийные зарисовки, которые Аня сейчас «смешно». Она советует: «Обновлять профиль нужно не реже одного раза в день, ролики должны быть с хорошим освещением».

Свою учебу в институте в Родном Волгограде она не бросила, но закончит ли она его, он не знает: «Сейчас мало времени учиться, важнее блог.«Я честно говорю о критике Ани:« Я плохо переживаю Хейт, я жесткая группа ».

На слухи о романе с Артуром (ее двойником в Dream Team) отвечать нечего: По словам Ани, у нее нет второй половинки, "мозгов никто не делает".

Аня Покрова и Артур Бабич Аня Покров и Артур Бабич

Она, кстати, поделилась с нами: «На Tiktok можно заработать: на рекламу песен, например, я брал 2000 - 3000 рублей, теперь можно до 10 000 за одно видео."

Артур Бабич @ Ba.Bich_

Артура 20, и в Москву он тоже приехал только ради тикера дом, а до этого жил и рос в селе Вольном под украинской кривой. Он занимается не более полутора лет и начал с «постыдных» для него ныне трендов, по которым «ни качество, ни свет ничего не стоит». Как и Аня, он считает продвижение на платформе стабильностью («Чем больше, тем лучше») и добавляет: «Если тебе это не нравится, то не заставляй себя, может, это просто не твое»."

@ BA.BICH_

что?

♬ INST. Mishaa_Morozov - Mishakrossh

Раньше Артур, кстати, шесть лет занимался футболом, но из увлечений он выбросил, теперь звонки только в социальные сети. С учебой он не совмещает блог - просто окончил институт и не думает о высшем образовании.

Его главная мечта - дать семье то, чего у них никогда не было, «чтобы тебе ничего не понадобилось». Артур, кстати, говорит: «Меня мотивирует младший брат, потому что я все делаю, собственно, ради него.

Он отвечает за слухи о романе с Покровой Аней: «Второй половины нет, личная жизнь соответственно тоже».

Рекламировать в Tiktok, по его словам, можно всем! И гусеницы (у него один ролик стоит более 10 000 рублей), и крупные бренды: от кока-колы до бритвы и чипсов.

Саша Лыгалов @lygalov.

У 19-летнего Саши «Взаимоотношения» с Tiktok начались в 2014 году, но стабильно им заниматься она стала только через три года - до этого была только зрителем.Что он сделал? «Просто открыл рот под музыку». Он считает, что для популярности недостаточно одной стабильности: «Надо быть красивыми (смеется), относиться к юмору и креативу. Закрытый человек, как мне кажется, не сможет стать блогером».

Помимо Tiktok, Саша пытается развивать Youtube и Instagram, а также любит все, что связано с работой и картинкой: «Люблю фотографировать людей, обрабатывать снимки, монтировать».

@lygalov.

Коллаборация года? (до конца)

♬ Оригинальный звук - Лыгалов

Кстати, если другим участникам «Домов» в основном говорят, что они не чувствуют их популярности, Саша признается: «У меня впервые была звездная болезнь, мол, я превыше всего в этом мире, круче Тейлор Свифт» .Сейчас я обычный, ничем не отличающийся от других, могу спокойно ответить на Директ кому угодно. «

За ним в Tiktok смотрят более 1 500 000 человек, но когда он только начинал свою карьеру, это было непросто:« Мама не верила во все это, пока я не начала зарабатывать ».

Маша Горячева @mahavsekupleno.

Маше 20 лет, и съемки в Tiktok начались практически случайно: чуть больше года назад ее пригласили на Challenge A la "Можно ли с нуля набрать популярность?" Потом она сама заинтересовалась и в сентябре 2019 начала активно снимать собственный контент.

В Москве она уже три года живет, переехала сюда из Санкт-Петербурга, чтобы поступить в театральный: «Не вышло, и я уехала в хозяйственный, просто чтобы остаться в столице. , скинул - понял, что не моё ».

У нее есть вторая половинка, и он живет с ней в одном доме: «Он меня всегда снимал, поддерживал, теперь он делает нам видео. Не представляю, что было бы, если бы его не было рядом. Моя основная опора. "

Посмотреть этот пост в instagram

Это мы? #polnoelovestory

Сообщение, опубликованное Колей Nonfko (@welkole) 19 ноября 2018 г. в 12:39 по тихоокеанскому времени

Маша советует: «Нам нужно искать себя, понимать свои личные шутки и особенности, работать над ними, становиться заложник наших крутых идей.«

Влад Неизвестный @ne_opoznanniy

Влад 19, и он один из немногих в Dream Team, который с детства живет в Москве. Снимает в Tiktok на два года и говорит, что это надо делать не переставая, а обычные тренды могут «летать». К блогерам и миллионам фанатов он семь лет проучился в музыкальной школе, любит петь, а теперь учится в колледже на повара и бросать, кстати, не собирается!

Его две большие мечты - написать трек или альбом, который станет хитом 10-летия, и сыграть в голливудском кино в главной роли.Влад не относится к Влад Лайф, но о заработке говорит спокойно: «Все зависит от активности и количества подписчиков, но в среднем больше 100 000 рублей в месяц».

Олег Ликвидатор @quidlir

Всего в свои 19 лет Олег занимается Тиктоком и шутит: «Сначала я что-то снял под грустную музыку, потому что думал, что моя жизнь - это горе, и все должны об этом знать».

Рисует каждый день, занимается спортом, играет на гитаре, учится на втором курсе архитектурного (очень любит это направление) в МГУ.М. В. Ломоносов, но признает: «С блогером это сложно совмещать. Раскрою приоритеты».

@quidlir.

нравится ???

♬ Оригинальный звук - Quidlir

Не привык к своей популярности, хотя на момент 300 000 подписчиков считал себя звездой: «У меня сейчас 900 000 в Instagram, и я не понимаю, что происходит. Аудитория набирает быстрее, чем я успеваю все осознать. «Кстати, Олег любит критику! «Иногда я ищу человека, который скажет, что я плохой, чтобы я заставил себя сделать лучше.«

Рецепт успеха в Тикток от Олега прост:« Поставил свет, поставил сам и поехал. Вы сами не заметите, как вы уже звезда. "

Настя Рыжик @ nastia_rizik1

Самой маленькой участнице Dream Team 18 лет, она прилетела в Москву пару недель назад из Санкт-Петербурга. Его аккаунт в Tiktok уже более двух лет, и он советует: если видео перестало попадать в рекомендацию, то нужно попробовать изменить формат.«Я открыл рот под музыку, потом сделал Slömo, Sketchi».

Только в этом году Настя окончила театральное училище, любит стихи и прозу (а особенно читает их на публике), занимается плаванием, не может жить без спорта и постоянно ищет новые образы, в том числе для блога: » Мои самые известные персонажи - мама Маргарита Станиславовна, Сережа Петров, Юлия Соколова, ботаник Леха и другие ».

По ее словам, становление ее работы мешало ее работе, поэтому пока она забыла о получении высшего: «Я всегда разрывался между учебой, съемками, инсталляцией, репетиторством."

Настя Ушева @ Anastasia_Yseeva_17

Насте 19, а она родилась в городе Тарко-Сале Ямало-Ненецкого автономного округа, но давно грезил оттуда: «Люди там в основном луковицы лицемерные, развития нет».

У нее четырехлетний «опыт» в Tiktok, и она снимала даже тогда, когда его называли music.ly, обычное видео с подругами из школы. Настя советует публике аудиторией (если среди них есть блогеры) или быть как «стадо баранов» - с помощью трендов.Но главное правило - рисунок должен быть красивым.

@ Anastasia_yseeva_17

♬ Mᴀᴍʙᴏ ʀᴇᴍɪx - Raxlat

Сейчас она учится в техникуме на бухгалтера-экономиста, но в новом учебном году планирует сдать документы - во-первых, не нравится, во-вторых, мешает блог.

Популярная Настя себя не считает и говорит, что сначала тоже посмеивалась над его роликами и не воспринимала их всерьез, а когда все крутила, даже поссорилась из-за Тиктока с его родителями: «Они всегда поддерживали и были не против, но когда я сказал, что блог важнее изучать, мы два месяца поссорились.Теперь они со мной согласны. «Родители, кстати, и его главный мотиватор.

Настя мечтает (точнее ставит цель) о собственной квартире в Москве, рассказывает о личной жизни в двух словах:« все сложно », и описывает своего персонажа. : «Я выгляжу как демон, но в душе я милый кролик. Во мне есть две личности - добро и зло, с которыми я постоянно борюсь. "

Диана Астер @diana_aster.

Два года назад Диана переехала в Москву из Воронежа - она ​​поступила на факультет менеджмента Плехановского университета, которого потом бросила.Ей 20 лет, одну из них полтора года она ведет ежедневно в Tiktok: «Первым видео было социальное видео, которое пришло не только в России, но и в Европе и Азии, потому что там не было русского текста. или какой-то голос, просто ... Пусто ».

Помимо блога, она обожает книги и, если нужно отвлечься, садится за чтение, и своей большой целью считает «достичь такого уровня заработка, чтобы полностью обеспечивать родителей». После этого у Дианы грандиозные планы: она хочет открыть приют для бездомных собак!

Молодой человек, который у нее есть, а к тому, что Диана живет по соседству с другими парнями, он относится спокойно: «Он сам блогер, только в другом доме, это мы все понимаем."

@diana_aster.

My @roullyone ️️.

♬ Оригинальный звук - Diana_aster

Заработать на Tiktok, по ее словам, можно от 50 000 до 150 000 рублей минимум, но все, конечно, зависит от аудитории.

Маруся @vashamarousia

«Ежедневно снимать хотя бы три, а лучше пять видео - одно 100% попадет в рекомендацию. И выкладывать их лучше днем», - советует Маруся с 1700000 подписчиков и двухлетним «опытом» в Tiktok.Сама она начинала с обычных танцев и песен, сейчас снимает, по сути, то же самое, самое задуманное направление или комедийные сцены.

Сейчас она учится на первом курсе института, совмещать учебу с блогом, по ее словам, тяжело, но она этого не планирует: «Я стараюсь появляться парами, делаю работу».

Ее давняя мечта - собственный приют для животных, и она вдохновляет ее Уилла Смита и звезду Tiktok Лизу Коши с 20-миллионной армией поклонников.

Ира Блан @ira_Blanc.

Ира - новичок не только в Dream Team, но и в Tiktok вообще: она завела аккаунт всего месяц назад, а сейчас в нем подписано более 330 000 человек! Его главная тема - красота. То же самое, кстати, посвящено его Instagram и каналу на YouTube, за которым следят более 1500000 пользователей.

Ей кажется, что одно из главных правил Tiktok - всегда улыбаться и быть позитивным. Другой работы, кроме блогов, у Иры нет, и она тоже говорит: «Меня заставили запустить канал, спасибо им, благодаря им.Она, кстати, уже замужем, и супруг ее во всем поддерживает!

Никита Левинский @Levinskii.

Никите 18 лет, и он не планировал становиться блогером, он был менеджером Дани Милохина, Олега Ликвидатора, Влады Unidentified и других звезд платформы. «Я приехал из Брянска в конце февраля, потому что ребята сами перевезли - мол, так будет удобнее работать, а я сам хотел».

За месяц до переезда создал аккаунт, забрал и забросил, а в конце мая 2020 года снова занялся профилем и за пару недель уже набрал более 300000 подписчиков! Он знает индустрию изнутри и поэтому говорит: «Нужно снимать тренды, снимать под популярную музыку, использовать теги, снимать с уже популярными парнями, если возможно.Главное правило - делать простой контент, который будет легко и интересно смотреть. "

@Levinskii.

Ну мужики? @Danya_Milokhin GOU 50 к сердцам? ⭐️ ## DreamTeam ## Dream_Team_House

♬ Оригинальный звук - Левинский

Никита, кстати, школу окончил с золотой медалью и даже первую сессию без спецподготовки закрыл на отлично, но теперь понимает: учеба мешает работе. Поэтому фактически он забирает документы.

В начале карьеры (а он пытался вести блог еще в 2017 году) Ни родители, ни друзья не поддержали его, но на критику он относится со смехом: «Еще года три назад я понадобился, ткните свой палец, сказал, что это не мой, родители не относились серьезно, даже когда я начал зарабатывать больше, чем они, но я показал, что он имеет более важное значение.Хейт меня забавляет - люди просто потратили время и силы на злой комментарий. И что? »

О заработке на Tiktok Никита рассказывает следующее:« Ходят слухи, что блоггеры зарабатывают здесь 30 000, например, но это не так. Все ребята неплохо зарабатывают: из 500000 активных подписчиков можно зарабатывать около 100000 в месяц, для крупных блогеров эта цифра равна миллиону. "

Тема Vaderfork @WaterFork.

Тему 18 лет (одна из самых молодых команд), и совсем недавно он отметил год в Tiktok - за это время на него подписалось более 3 000 000 человек, но он по-прежнему называет себя «новичком» на платформе.

В самом начале тема, по его словам, убрала вообще все, но особый успех имело эмоциональное видео про сдачу экзамена и «как там все пошло не так, как надо. Он советует:« Лучше всего попробовать » снимать что-то новое или хорошо забытое старое, потому что то же разговорный меняется и зарисовки, столь популярные сейчас, год назад не были востребованы ». Именно формат (натурные зарисовки и зарисовки), кстати, отличает его от другие звезды Tiktok, но почему получилось «уйти» на этом - тема честно не знает.А в популярность верит пока с трудом: «Нравится и пугает одновременно».

@WaterFork.

Обожаю поисковики за это

♬ Оригинальный звук - Waterfork

Его основная мотивация и поддержка - родители, которые, согласно теме, хорошо относятся к самому Tiktok и своим увлечениям Сына, но в то же время " очень негативно »к команде мечты, с которой он проводит почти все время. Однако, несмотря на все «но»: «Мама, папа, любовь!»

Сейчас тема изучается в институте, но, как и другие, признается: совмещать с Tiktok сложно.Но в одном из его главных увлечений - иностранных языках - блог только помогает! «Я преподаю английский и испанский, смотрю фильмы, интервью, телешоу на иностранных языках и даже рекомендации Tiktok, у меня есть иностранные».

Его цель - завести золотистого ретривера и жить с ним в квартире или доме на берегу моря в каком-нибудь европейском городке, а мечта - сыграть в кино, и «В идеале, конечно, в Голливуде». Второй половинки в теме нет, а про идиота он готов практически крикнуть и просит написать имя Никита Удановский огромными буквами: «Это лучшая муза, которая только может быть».Он поражает своей работоспособностью, безграничной оригинальностью (не знаю, откуда у него столько шикарных идей), крутыми шутками и их подачей. Если не знаете, кто это, смотрите! Оно того стоит ».

@ 0UDANOVSKIY2.

Грязь с мамой на курорте ## Anapa2008

♬ Alane - Robin Schulz & Wes

1 канал, но последняя проблема. Аналитическая программа «Однако» с Михаилом Леонтьевым. Михаил Леонтьев фильмография

Леонтьев Михаил на сегодняшнем телевидении - один из самых ярких и четко соблюдаемых своими принципами журналистов.Под его редакцией печатается журнал «Однако», он бессменный ведущий передачи этой же передачи на «Первом канале». Через призму своего восприятия он стремится донести до зрителей и читателей информацию о наиболее важных и актуальных политических событиях и делает это только с присущей им открытостью и сарказмом. Оппоненты называют журналиста «бородатой язвой».

Михаил Леонтьев. Биография

Родился 12.10.1958 г. в семье московских интеллигентов.С детства Леонтьев Михаил отличался от сверстников образованием и не самым простым характером. В 1979 году окончил Московский институт народного хозяйства. Плеханова, где учился по специальности «Экономика труда». Во время учебы он увлекался чтением запрещенной антисоветской литературы, в частности журнала «Сеялка», где публиковались многие тогдашние диссиденты.

Сразу после окончания университета Леонтьев Михаил начал работать в Институте экономических проблем, работал репетитором.Однако вскоре он решил кардинально изменить свою жизнь и неожиданно для всех кардинально поменял профессию. В 1985 году, получив высшее образование, Михаил Леонтьев окончил ПТУ по специальности камерно-камерное мастерство.

Профессиональная деятельность

В журналистику Леонтьев Михаил пришел одновременно. Первая веха на этом пути - политический раздел газеты «Коммерсантъ». Через год, в 1990 году, Михаил возглавил отдел экономики в «Независимой газете».«В начале 90-х он внес большой вклад в создание« сегодняшнего »издания и стал первым заместителем руководителя главного редактора. Но положение в редакционной политике газеты чуть позже стало поводом для ухода. журналиста, который был с ними категорически не согласен

Популярность к Михаилу Леонтьеву пришла после того, как в 1995 году он побежал в Госдуму.

Михаил Леонтьев - телеведущий

В 1997 году журналист стал учредителем журнала «Дело». Спонсором выступил М. Ходорковский, но издание не вышло в печать.

В том же году М. Леонтьев пришел на телевидение, где стал ведущим передачи «Фактически», вышедшей в эфир под его руководством на ТВЦ. Позже был ведущим аналитической программы «Седьмой день». Леонтьев совмещал профессию с работой в печатных изданиях. Известна его колонка "ФАС!" в компании".В том же 1997 году журналиста номинировали на премию Тэффи, а в 1998 году он стал лауреатом премии «Золотое перо».

2000-E.

В 1999 году Михаил Леонтьев приезжает на канал Орт, где начинает вести авторскую программу «Однако». Ее неизменным лидером он остается и до сих пор. В 2002 году журналист вступает в партию «Единая Россия», однако, по словам самого Михаила Леонтьева, просто «считает». В 2007 году Леонтьев получил назначение на должность главного редактора журнала «Профиль», но уже через два года покидает редакцию.В 2009 году журналист становится соучредителем журнала «Однако» совместно с «Первым каналом». С 2014 года в «Роснефти» назначен новый вице-президент - Михаил Леонтьев. Фото его разлетелось по сети и на страницах деловых изданий страны. Позже он возглавляет отдел информации и рекламы.

Леонтьев женат во второй раз. У него двое взрослых детей от первого брака. Бывшая жена иммигрировала в Америку, а детей вернули в Россию.Во втором браке с М. Козловской родилась дочь Дарья. Личную жизнь журналиста не афиширует.

В прессе часто обсуждают такую ​​одиозную личность, как Михаил Леонтьев, национальность журналиста. Сам телеведущий считает себя русским православным христианином, но, по словам Л. Невзлина, с Михаилом неоднократно передавались разговоры на тему имеющихся еврейских корней.

В Америке вспомнили финал холодной войны.Дела минувших дней и опасные игры современных политиков, об этом авторский комментарий Михаил Леонтьев.

Однако привет!

Три американских политических мастодонта в 1980-х годах, стоявшие на политическом переломе в отношениях с СССР, заявили о вероятности ядерной войны и призвали к политике в отношении России.

Бывший госсекретарь США Джордж Шульц, глава Минобороны Уильям Перри и глава сенатского комитета по Сэмюэлю Нанну в статье The Wall Street Journal пишут: «США, их союзники и Россия находились в опасном политическом параличе. , который, скорее всего, может ошибиться или ошибиться, Военное противостояние и, возможно, применение ядерного оружия впервые за почти 74 года.«Необходим смелый политический сдвиг, - говорят авторы, - чтобы уйти от этой опасной позиции». В частности, авторы ссылаются на опыт 80-х годов прошлого века, в частности, на создание Исполнительной комиссии Конгресса под эгидой Конгресса. программа модернизации обороны и переговоров с Россией и совместное заявление Трампа и Путина, согласно заявлению Рейгана и Горбачева от 85-го года, «которое еще раз подтвердит, что в ядерной войне нельзя победить. "

Ну наконец-то вроде бы.Так что он голос здравого смысла. И призыв не допустить переговоров путем модернизации американской обороны и политики НАТО по консолидации России можно было бы рассматривать как лакировку долга. Однако это относится к 80-м, потому что никто не знает лучше этих товарищей, что, собственно, было в 80-е.

«Горбачев и Шеварднадзе обескуражили меня как невежественного и дезориентированного», - вспоминает он Джорджа Шульца. В своих мемуарах он рассказывает, как Горбачев поделился с ним доверительным разговором с Рейганом: «Рейган внезапно сказал мне, что вы будете делать, если на Соединенные Штаты нападут инопланетяне из далекого космоса? Вы поможете нам? Без сомнения.Мы тоже, - ответил Рейган.

Именно здесь рухнуло проклятое недоверие, и воцарилась «реструктуризация и новое мышление». Тогда, в 80-е, у американцев было преимущество - и не в ракетах и ​​танках, а в глубокой адекватности лидеров, в понимании. свои цели и средства их достижения.

«На Трою - Россия, Китай и мы делаем оружие, в том числе ядерное, на сотни миллиардов долларов, что смешно. На самом деле, нет никакого смысла в том, что мы все это делаем. Я считаю, что мы лидер, нам всегда нужно было быть лидером, нам нужно быть лидером.Я думаю, что было бы намного лучше, если бы мы все собрались и решили не делать это оружие », - сказал Дональд Трамп.

Мы лидеры и всегда их, но вы расслабитесь. Преимущество в адекватности, казалось, было у наших партнеров. проиграли, но сохранили преимущество в высокомерии. Например, они все еще уверены, что выиграли в холодной войне. Но невозможно выиграть два раза в одной войне. Что-то не так. И кажется, что уроки 80-е мы усвоили намного лучше, чем они.И за это ветеранам-победителям 80-х годов отдельная благодарность.

«Если тень сил не ляжет на стол переговоров, переговоры станут эфемеизмом капитуляции», - сыграл Джордж Шульц, госсекретарь США в 1982–1989 годах.

Спасибо, мы знаем.

Однако до свидания!

Михаил Леонтьев - российский журналист и публицист, бессменный ведущий телепрограммы «Однако». Сегодня ведет авторскую программу «Главная тема» на Радио «Комсомольская правда», занимает должность официального представителя и вице-президента корпорации «Роснефть».Известен своими резкими высказываниями в адрес коллег, а также политиков, в том числе других государств.

Детство и юность

Михаил Владимирович Леонтьев родился в интеллигентной семье 12 октября 1958 года. Мир Моисеевны, матери будущего журналиста, работала преподавателем в Московском институте. Плеханова, отец Владимир Яковлевич был авиаконструктором. По национальности новорожденный был наполовину евреем, наполовину русским.

Михаил Леонтьев с детства увлекался литературой - мальчик читал «Варзоо», особенно ему нравились исторические рассказы и романы.В 5 лет родители хотели записать ребенка в фигурное катание, но он отказался. В подростковом возрасте мальчика горячо спорили с бабушкой, доказывая ей, коммунисту-коммунисту, недостатки политики СССР. В старших классах Михаил тайком с родителями читал запрещенные в те годы журналы.

Журналист Михаил Леонтьев на презентации книги «Время предавать» / Дмитрий Рожков, Википедия

После школы парень поступил на экономический факультет Плехановского института и в 1979 году успешно защитил диплом.В юности будущему журналисту пришлось подрабатывать грузчиком.

После университета Михаил Леонтьев устроился в НИИ, пробовал реализоваться в хозяйстве. Терпения хватило на несколько лет. В 1985 году Михаил уволился из НИИ, отныне жизнь стала ярче. Молодой ученый овладел столярным ремеслом, был обычным работником литературного института и сторожевого городка за городом. Леонтьев зарабатывал еще и репетиторством.

Журналистика

Биография Михаила Владимировича тесно связана с журналистикой.В 1987 году Леонтьев всерьез заинтересовался социологией - этой теме были посвящены первые аналитические статьи Михаила. Еще через 2 года мужчина полностью посвятил себя журналистике. Сначала он работал политическим корреспондентом в издании «Коммерсантъ», затем возглавил отдел в «независимой газете».

Леонтьев Михаил Владимирович. Родился 12 октября 1958 года в Москве. Российский журналист и публицист, телеведущий.

Отец - Леонтьев Владимир Яковлевич, инженер-авиаконструктор.

Мать - мир Леонтьева Моисеевна (1926 г.р.), преподаватель статистики Московского института народного хозяйства. Плеханов, соавтор учебника «Статистика торговли».

Учился на общеэкономическом факультете Московского института народного хозяйства. Плеханова, который окончил в 1979 году по специальности «Экономика труда».

В студенческие годы работал охранником в Московском планетарии, откуда был уволен за своих друзей Дебаха. После получения высшего образования Леонтьев работал в Институте экономических проблем Москвы, где, по его собственным словам, пытался «заниматься реальной советской экономикой».«

Кроме работы в НИИ Леонтьева, работал репетитором по истории и увлекался прикладным искусством.

В 1985 году окончил ДПТУ № 86 по специальности «Столяр-Краснодиревик», но постоянной работы по специальности не нашел. В этот период Леонтьев работал разнорабочим в литературном музее, задушил дачный музей Бориса Пастернака в Переделкине и продолжал заниматься репетиторством.

В 1987 году Леонтьев начал писать аналитические статьи на социологическую тематику.

В 1989 году по приглашению друга он приехал в «Экспериментально-творческий центр», которым руководил Сергей Кургинян, где занимался политологом. Параллельно он работал внештатным корреспондентом газеты «Социалистическая индустрия», но его заметки в газете не публиковались.

Первая журналистская публикация Леонтьевой появилась без его ведома в рижской газете «Атмода», после чего Леонтьев сотрудничал с ней в 1989-1990 годах.

В 1989 году Леонтьеву пригласили в отдел политики газеты «Коммерсантъ», еще до того, как она начала печататься на бумаге, где прошла, по его собственному признанию, «очень полезную школу».

В 1990 году Леонтьев перешел в «независимую газету», где возглавил отдел экономики.

В 1993 году стал первым заместителем главного редактора еженедельника «БИЗНЕС МН». В том же году в финансировании приняли участие соучредитель газеты «Сегодня», в финансировании которой Леонид Невзлин, Владимир Гусинский и Александр Смоленский.Леонтьев был членом редакционной коллегии газеты, политическим обозревателем и первым заместителем главного редактора. Он покинул «Сегодня», не согласившись с реформой, начатой ​​в публикации. Л. Невзлин утверждает, что Леонтьева из газеты «исключили».

В декабре 1995 года М.В. Леонтьев как независимый кандидат баллотировался в Государственную Думу II созыва от 203-го Черемушкинского округа Москвы, но проиграл на выборах Павлу Медведеву. Во время первой чеченской войны сторонники ввода войск на территорию Чечни заявили, что он был «убежденным сторонником силового решения проблем в Чечне».Позже при взрывах жилых домов в Москве и Волгодонске призвали к бомбардировке Чечню.

В 1997 году Леонтьев стал учредителем журнала «Бизнес», который финансировался, но не выходил в печать. В апреле того же года он начал работать на телевидении, став руководителем и ведущим ежедневной программы «На самом деле», которая выходила на «Телецентре» (ТВЦ).

В 1997-1998 годах руководил службой общественно-политических программ ТВЦ, вел информационно-аналитическую программу «День седьмой».Параллельно продолжал работать в печатной прессе - в 1998 году стал автором «ФАС!» Рубрика: В деловом еженедельнике «Компания».

В 1997 году Леонтьев был номинирован на премию Тафи, а в следующем году стал лауреатом премии «Золотое перо».

В феврале 1999 года ушел из ТВЦ и вместе с программой "Фактически" перешел в штат общественно-политических программ ОРТ, где его программа начала выходить с марта того же года. «Но» . Свой уход из ТВЦ Леонтьев объяснил тем, что не разделяет «взгляды тех людей, которые принадлежат к телецентру».

Позже Леонтьев вел «Однако» с Максимом Соколовым и Александром Приваловым.

Летом 1999 года он стал редактором сатирического "политического охотничьего журнала" "ФАС". Проект был закрыт в 2000 году по финансовым причинам.

В 2000 году на президентских выборах была заявлена ​​поддержка наблюдаемого состояния главы государства.В 2001 году он вошел в состав Политсовета, возглавляемого общественно-политическим движением Александра Дугина «Евразия». В 2002 году стал членом партии «Единая Россия». С ноября 2001 г. по декабрь 2002 г. на «Первом канале» выходила аналитическая программа Леонтьева «Другое время», с мая 2003 г. по январь 2004 г. - авторская программа «Театр кукол».

В 2005 году М. Леонтьев в то время был главным редактором журнала «Основная тема».

С января 2006 г. по ноябрь 2007 г. вел программу «Мастер-класс с Михаилом Леонтьевым» на телеканале О2ТВ.

В октябре 2007 года его проект вышел на первом канале «Большая игра» - Цикл программ, посвященных истории противостояния России и Великобритании за господство в Средней Азии в XIX-XX веках. В ноябре 2008 года вышла книга Леонтьева с таким же названием.

В мае 2007 года М. Леонтьев был назначен главным редактором бизнес-аналитического журнала «Профиль». Ушел из «Профиля» в марте 2009 года. Издатель журнала Сергей Родионов утверждал, что уход Леонтьева привел к увеличению тиража издания.В этот же период сотрудничал с журналом «Мулен Руж».

С июня 2009 года вместе с Первым каналом стал основателем журнала «Однако», в котором помимо Леонтьева публикуются Евгений Додолов и Александр Невзоров и другие журналисты и обозреватели, ранее работавшие в «Профиле». .

В 2009 году снялись в небольшой роли Стаса Мареева в фильме «Настоящая любовь» .

В предисловии к Книге Э. Додолова, изданной в 2011 году, «Битлз перестройки» определили отношение к профессии: «Я считаю журналистику отвратительной профессией, которую выбирают несовершенные люди.Журналисты - профессиональные любители. Это не литература, не искусство, не наука, а только понемногу .

Член журналистского «Серафимовского клуба», преподавал в негосударственной средней школе Управления, в которой учились «Комиссары» наших движений.

8 января 2014 года газета «Коммерсантъ» сообщила, что с 13 января Михаил Леонтьев, которому предстоит курировать деятельность Департамента информации и рекламы, войдет в состав президента Роснефти.Источники издания указали, что между Сечиным и Леонтьевым существуют давние «дружеские отношения». При этом Михаил Леонтьев останется ведущим программы «Однако» на Первом канале. 14 января «Роснефть» распространила пресс-релиз, согласно которому Михаил Леонтьев работает в компании в должности пресс-секретаря - директора Департамента информации и рекламы в ранге вице-президента.

Михаил Леонтьев и Украина

В 2002 году по заявлениям против супругов экс-премьер-министра Украины Виктора Ющенко Екатерина Ющенко (ранее ее звали Чумаченко, сменив ее на Ющенко только в 2005 году) Шевченковский районный суд Киева обязал Леонтьеву выплатить компенсацию в пользу Екатерины Ющенко 2500 гривен и в течение 30 дней Опровергнуть неверную информацию, которую он озвучил в своей программе «Однако» 10 апреля 2001 года.

В своей программе Леонтьев назвал премьеру «авантюриста» и «подкинника», а его супруга - аналитик Госдепартамента и Совета национальной безопасности США. Леонтьев в брутто заявил об отказе от исполнения решения суда.

После того, как журналист стал «Человеком негра» в Латвии, ему запретили въезд (14 июля 2006 г.) и в Украину.

Позже запрет был отменен, и в сентябре 2007 года Михаил вместе со своим коллегой Евгением Додоловым (который работал издателем) запустил русскоязычную версию немецкого еженедельника Der Spiegel (Der Spiegel-Profile), ставшую заметной. событие на медиарынке этой страны.

Журнал был запущен в предположении, что «качество контента в Украине значительно отстает от российских требований», и было заявлено, что концепция была в основном политическим еженедельником, близким к Newsweek, чем к «профилю», к которому привык русский читатель.

Журнал на русском языке выходил еженедельным тиражом 30 тысяч экземпляров в Киеве, Крыму и на востоке Украины, при этом редакция находилась в Москве, а на Украине сформирована корреспондентская сеть.Проект был приостановлен в мае 2008 года, есть онлайн-версия издания.

В августе 2014 года Украина включена в санкционный список.

По его собственным словам, был «диссидентом». Назовите себя с правильным консерватором.

В начале своей журналистской и журналистской карьеры она придерживалась радикально либеральных взглядов, прежде всего в области экономики, что и предопределило его противостояние коммунистам на выборах 1996 года и правительству во главе с Э.М. Примаков в конце 1990-х.

Критикует левую идеологию: «Определенные попытки построить коммунизм из песочницы вызывают отвращение. И их экономические последствия глобальны. Уже никто ни во что не верит. В общем, никому никак. Очевидно, рыночные реформы в России провалились. Рынок не подходит для России. Россия - жалкая, ужасная страна, отделенная от всего населения Homo Sapiens, которое может существовать только в каких-то маразматических, изоляционистских - обязательно в зоопарке - условиях.Все эти бессмысленные и безумные компромиссы, все эти столкновения социализма и популизма, чрезвычайно дорогие для больной экономики, - все это отбросить. Выход - в нормальном либеральном развитии ».

В феврале 1998 года Леонтьев стал лауреатом Премии Адама Смита, учрежденной Институтом Гайдара по экономическим проблемам переходного периода «За критику либеральной политики с точки зрения либерализма». Сам Леонтьев назвал гайдаровскую реформу шоковой терапии под наркозом.

В более ранних произведениях Леонтьев также призывал отказаться от «имперской ноши»: «И не дай бог попытаться восстановить империю, к которой нам склонны не только наши отечественные помешательства, но и те, кто интересуется всякими (по типу прежних) союзы правительства новообразованных государств, которые при всей своей громкой провозглашенной независимости, без привычного русского подарка водят жизнь Не в радость. Если вопреки здравому смыслу, это воссоединение все равно будет успешным без кровопролития. (что, конечно, маловероятно), то Россия неминуемо погибнет, перестанет существовать как самостоятельный культурный и геополитический организм.И не просто надолго - навсегда ».

Леонтьев неоднократно высказывался в поддержку Аугусто Пиночета: «Он сделал то, что Лавра Георгиевич Корнилов не успел сделать в свое время. И сделал это, в общем, очень жестоко, я бы сказал, но с минимально возможными потерями. , с минимально возможным ".

Леонтьев считает, что Пиночет провел в Чили образцовую экономическую реформу: «Главное - генерал создал эффективно работающую общественную систему, которая действительно построена по либеральным принципам.Власть никому ничего не передела, она, предоставив гражданам равные возможности, стимулировала их самостоятельно решать свои проблемы. Население должно работать на страну - в этом суть чилийской модели ».

В связи с мировым экономическим кризисом заявлено, что «Единственный выход из нынешнего кризиса - это Глобальная война. Кто и как ее развяжет - это уже чисто технический вопрос. Причиной этой войны будет осложнение отношений между Россией и Украиной / Грузией, Иранский вопрос или Пакистан ».

В 2006 году, представляя книгу Станислава Лолмсмана «Энергетическая дипломатия России: экономика, политика, практика», Михаил Леонтьев отмечал: «Россия пытается войти в глобальный мир, используя энергию как главный для нас аргумент. есть, использовать его как в мировой экономике, так и в мировой политике ». .

Его политическое кредо, изложенное в 2007 году в статье для Альманаха «Мулен Руж»: «Политика неотделима от культурных корней. Наша культура основана на христианстве с его основной идеей сострадания.Нет другой мировой религии, где бы единый всемогущий Бог отдал бы себя на муку ради людей. В совершенном виде христианство воплощено в христианской культуре. Это должно было быть воплощено в христианской политике. Но воплощено в культуре. Прагматическая политика. А культуры нет. В этом смысле высшая форма христианской духовной культуры - средневековье.

Что такое современный постмодерн, так называемый авангард? Уничтожив идею сострадания.Хорошо, когда это выражается в гротескной форме, такой «капустной», как это делает, например, Тарантино. Устойчивость к устранению преград подразумевает их присутствие. Спокойствие по поводу снятия христианских культурных табу до некоторой степени человеческих. А значит признать существование этих самых табу. Хуже того, когда эти вкладки никто не видит. Когда их больше нет в сознании существ. И не в сознании живых, которые вообще ни о чем не думают. Тогда это конец культуры.И конец человечества как населения.

Эта политика, как и культура, может существовать только в рамках табу. Из всем известных романов о политике тема «Как власть губит человека» ».

Рост Михаила Леонтьева: 162 сантиметра.

Личная жизнь Михаила Леонтьева:

Дважды был женат. Первая супруга - Азарова Наталья , филолог по образованию, поэтесса, возглавила Центр изучения мировой поэзии.В этом браке супруги воспитали двоих детей - дочь Елену и сына Дмитрия. После развода Наталья вышла замуж за иностранца и эмигрировала в США. Там же жили его дети. Прожив несколько лет за границей, они вернулись в Россию.

Вторая жена - Мария Козловская , детский психолог.

В 1999 году у супругов родилась дочь Дарья.

Старшая дочь Елены тоже увлекается психологией, хотя по образованию юрист.Получив диплом психолога, девушка устроилась работать в Кащенко.

Сын Дмитрий работает на канале О2ТВ.

Библиография Михаил Леонтьев:

2005 - впрочем, привет!
2005 - Однако до свидания!
2005 - Крепость Россия: прощание с либерализмом
2005 - Сталкивается ли Россия с «оранжевой революцией»?
2005 - внутренний враг: пострадавшая «элита» разоряет Россию
2008 - «Независимая» Грузия: бандит в тигровом черепе (в коллапсе.От Д.А. Жукова)
2008 - Большая игра: Британская империя против России и СССР
2014 - идеология суверенитета. От подражания к подлинности

Михаил Леонтьев фильмография:

2009 - Настоящая любовь


Михаил Владимирович Леонтьев - один из самых политически настроенных журналистов, который на протяжении нескольких лет остается бессменным ведущим программы «Однако» на Первом канале, а также редактором одноименного журнала. Михаил Леонтьев стремится донести до людей достоверную информацию о наиболее актуальных событиях, происходящих в политическом мире, и делает это открыто и беспристрастно.

Детство и юность Михаил Леонтьев

Михаил Леонтьев родился 12 октября 1958 года. Его отец Владимир Яковлевич Леонтьев работал авиаконструктором инженером, а в Музее Моисеевны Леонтьевой преподавал статистику в Московском институте народного хозяйства. Плеханов, а также был соавтором «Статистика торговли в Руководстве по торговле людьми».

Так как семья Михаила была очень интеллигентной и образованной, мальчик с детства любил читать и буквально «глотал» любые книги, которые ему приходили.Особенно его интересовали исторические произведения, описывающие знаменательные события разных эпох и стран.

Пристрастие к диссиденту проявилось у будущего журналиста еще в детстве. Так, в пятилетнем возрасте он отказался посещать секцию фигурного катания, несмотря на все увещевания и угрозы со стороны родителей. Когда Михаил немного подрос, он устраивал нешуточные баталии, спорив с бабушкой, которая приобщается к старой закалке. Внук пытался объяснить суровой женщине, что политическая система Советского Союза далека от идеала и имеет много недостатков.Учась в средней школе, Леонтьев впервые прочитал запрещенный в те времена журнал «Посев».


После окончания училища Михаил был вполне ожидаемым, он поступил в институт имени Плеханова, где преподавала его мать, на общеэкономический факультет. В 1979 году успешно получил диплом о высшем образовании по специальности «Экономика труда». Юноша отличился и в студенческие годы, когда вместе с друзьями устроил скандал в Московском планетарии, где работал разнорабочим.

Карьера Михаил Леонтьев

После института Михаил устроился работать в НИИ, где, по его признанию, честно пытался заниматься реальной экономикой. В 1985 году он ушел с скучной работы, и начался самый яркий и разноплановый период в его деятельности. Леонтьев окончил профессиональное дизайнерское училище, где получил профессию камерного-камерного, работал рабочим в литературном музее и даже смотрел Дачу Бориса Пастернака, расположенную в Трансмекино.Мне очень понравилось, что Майкл преподает уроки истории наедине.

В 1987 году Михаил Леонтьев всерьез увлекся социологией. Он начал писать грамотные и развернутые аналитические статьи и вскоре посвятил себя этой науке, требующей наличия аналитического склада ума и гибкого мышления.

Михаил Леонтьев об Украине

Два года спустя Леонтьев пришел в журналистику. Он стал корреспондентом политического раздела газеты «Коммерсантъ», где получил бесценные знания и потрясающий опыт, который в дальнейшем очень пригодился журналисту.В том же 1989 году знакомые пригласили его в «Экспериментально-творческий центр», специализировавшийся на политологии. Через год Михаил стал главой экономики в Независимой газете.

В 1993 году он наиболее активно участвовал в создании газеты «Сегодня», а позже стал первым заместителем главного редактора этого издания. Позже Леонтьев уволился с работы в этой газете, так как был категорически не согласен с проводимыми в ней преобразованиями. По мнению некоторых товарищей журналиста, он просто «выжил» из газеты.

Популярность и известность в политических кругах Леонтьев приобрел, когда в декабре 1995 года баллотировался в качестве независимого депутата Государственной Думы второго созыва, но проиграл Павлу Медведеву. Двусмысленное мнение о Михаиле Леонтьеве сформировалось у многих, когда во время первой чеченской войны его горячо поддержали вводом войск на территорию Чеченской Республики и высказались за бомбардировки Чечни.


В 1997 году Леонтьев основал журнал «Дело», спонсором которого был Михаил Ходорковский, но не печатал.В том же году журналист пришел на телевидение, где стал ведущим и руководителем программы «Фактически», которая ежедневно выходила в эфир на канале ТВЦ. Весь следующий год он вел аналитическую передачу «Седьмого дня», параллельно с этим работая в печатных изданиях. Итак, Михаил Леонтьев возглавил «ФАС!» Рубрика в деловом журнале «Компания». В 1997 году он стал номинантом премии «Тэффи», а через год стал лауреатом премии «Золотое перо».

Михаил Леонтьев сегодня

В феврале 1999 года журналист покинул телеканал, так как не согласился с взглядами руководства на мировые политические события, происходящие в мире, и поселился на канале ОРТ, где руководил и продолжает брать программу «однако».

С 13 января 2014 года Леонтьев занял место пресс-секретаря - директора Департамента информации и рекламы в ранге вице-президента ПАО «НК« Роснефть ».

Личная жизнь Михаил Леонтьев

Журналист женат во второй раз. В первом браке с поэтессой Натальей Азаровой у Михаила родилось двое детей - сын Дмитрий и дочь Елена. От второго брака с психологом Марией Козловской воспитывает дочь Дарью 1999 года рождения.

10 лучших университетов России 2019

Опубликованный сегодня рейтинг QS BRICS University Rankings 2019 включает впечатляющий 101 из лучших университетов России, составленных на основе методологии, оценивающей каждое учебное заведение по восьми показателям. Рейтинг БРИКС, ежегодно публикуемый с 2013 года, направлен на выявление самых сильных институтов в быстрорастущих экономиках стран БРИКС (Бразилия, Россия, Индия, Китай и Южная Африка).

Читайте дальше, чтобы узнать о 10 лучших вузах этого года в России, а также информацию о сильных сторонах каждого учебного заведения в последнем рейтинге университетов мира QS по предметам.

10. Московский государственный институт международных отношений - МГИМО

Генри Киссинджер назвал «Гарвард России», Московский государственный институт международных отношений - МГИМО Университет немного опустился в рейтинге БРИКС в этом году до 44 -го , но, тем не менее, остается одним из 10 лучших университетов в мире Россия, не говоря уже об одной из самых труднодоступных стран. МГИМО получил высшую оценку по показателю соотношения преподавателей и студентов, что свидетельствует о том, что у студентов есть хороший доступ к репетиторам.

По международной шкале МГИМО занял 355 в рейтинге QS World University Rankings® 2019, и, глядя на последние рейтинги по предметам, он входит в 100 лучших мировых политиков.

9. Томский политехнический университет (ТПУ)

Направляясь в сибирский город Томск, Томский политехнический университет (ТПУ) поднялся на 10 позиций в рейтинге БРИКС и занял 39 -е место , став девятым среди лучших университетов России.ТПУ, занявший 373 и место в последних мировых рейтингах, получил высший балл в категории иностранных студентов БРИКС, причем 25 процентов из 15 000 студентов приезжают из-за пределов России. ТПУ был основан в 1896 году как Томский технологический институт, что делает его старейшим техническим вузом Сибири.

Отражая свою долгую историю и репутацию ведущего вуза в области прикладной науки и технологий, ТПУ входит в предметный рейтинг по шести инженерным и естественным дисциплинам с лучшим результатом по химической инженерии (в диапазоне 201–250).

8. Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ)

Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (ВШЭ) , расположенный в Москве, поднялся на две позиции, заняв 37 -е место в БРИКС в этом году, а также занял 343 -е место в последнем мировом рейтинге университетов. В показателе соотношения преподавателей и студентов ВШЭ заняла 12 -е место на человек, из них 7 000 преподавателей и исследователей и 35 100 студентов. Вышка - самый молодой российский университет в этом списке, он был основан в 1992 году, но, тем не менее, смог зарекомендовать себя как ведущий университет страны.

По предметным рейтингам НИУ ВШЭ вошла в число лучших в мире по 13 предметам, включая позиции в 100 лучших вузов мира по социологии и политике.

7. Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана (МГТУ)

Пребывание в Москве, МГТУ им. Баумана (МГТУ) занимает 33-е -е место в рейтинге БРИКС в этом году и 299 -е место в мире. Он набрал 100 баллов по показателю соотношения преподавателей и студентов, а также получил 10 тыс. баллов за репутацию работодателя.БМГТУ был основан в 1830 году и с тех пор завоевал репутацию ведущего центра высшего образования и инженерных исследований. Он очень активен в международной деятельности, с многочисленными программами обмена как для сотрудников, так и для студентов, а также сотрудничает с зарубежными университетами и компаниями-партнерами.

BMSTU входит в число лучших в мире по пяти предметам по состоянию на 2018 год, достигнув позиции в 200 лучших в области машиностроения.

6. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (МИФИ)

Национальный исследовательский ядерный университет , также известный как МИФИ, продолжает подниматься в рейтинге БРИКС, поднявшись на пять позиций до 30-го -го , обогнав МГТУ и заняв шестое место среди ведущих университетов России.Первоначально основанный в 1942 году как Московский механический институт боеприпасов, МИФИ в настоящее время является полностью глобальным университетом, адаптировавшим Болонский процесс (процесс стандартизации высшего образования в Европе). И хотя МИФИ уже имеет высшие баллы по показателю иностранных студентов, МИФИ тем не менее стремится к тому, чтобы к 2020 году 21% студентов были иностранцами.

Также фигурируя в мировом рейтинге на 329 th *, МИФИ входит в 100 лучших мировых предметных рейтингов по физике и астрономии, а также по математике, информатике и электротехнике.

5. Московский физико-технический институт государственный университет

Следующим в нашем списке 10 лучших университетов России в этом году является Московский физико-технический государственный университет (МФТИ), который поднялся на семь позиций до 21-го места -го в БРИКС, а также 312 -го -го места в БРИКС. самые последние мировые рейтинги университетов. Основанный в 1951 году, МФТИ считается одним из ведущих институтов страны в области физики и технологий. Многие из его выпускников сделали успешную карьеру в науке, политике, бизнесе, космологии, а на его факультете работают ведущие российские ученые.

МФТИ входит в международный рейтинг по шести предметам, наивысший рейтинг по физике и астрономии (входит в 100 лучших).

4. Томский государственный университет (ТГУ)

Возвращаясь в Сибирь, Томский государственный университет (ТГУ) поднялся на семь позиций и занял 19 место в рейтинге QS BRICS в этом году с отличными оценками как по показателю соотношения преподавателей и студентов, так и по показателю иностранных студентов. ТГУ, также занимающий 277 место в мире, был основан в 1878 году как Сибирский Императорский университет, и сейчас в нем обучается около 18 000 студентов, 2 000 из которых - иностранцы.Существуют программы с преподаванием на английском языке на уровне бакалавриата и магистра по таким предметам, как лингвистика, информатика, менеджмент и физика.

TSU входит в предметный рейтинг по пяти специальностям, а также входит в 250 лучших по физике, астрономии и современным языкам.

3. Новосибирский государственный университет

Новосибирский государственный университет (НГУ) занимает 12 место в БРИКС в этом году и занимает 244 -е место в мире и достигает самых высоких результатов по показателю иностранных студентов.Студенты НГУ извлекают выгоду из расположения университета в ведущем в мире научном центре Академгородок («академический городок»), который является образовательным и научным центром Сибири, где расположены многочисленные научно-исследовательские институты и учреждения. Существуют программы с преподаванием на английском языке для магистров и докторантов, но студенты, предпочитающие учиться на русском языке, могут улучшить свои знания в интенсивной 12-недельной летней школе НГУ.

Новосибирский государственный университет входит в число лучших в мире по 10 предметам и входит в 100 лучших вузов по физике и астрономии.

2. Санкт-Петербургский государственный университет

Санкт-Петербург Санкт-Петербург te Университет (СПбГУ) продолжает подниматься в рейтинге БРИКС в этом году, заняв 11 место и обогнав Новосибирский государственный университет, заняв второе место среди лучших университетов России. СПбГУ, также занимающий 235 место в мире, является старейшим университетом России, основанным в 1724 году Петром Великим. Доступно около 400 междисциплинарных программ и 1000 программ без получения степени, в основном на русском языке, хотя доступны некоторые магистерские программы с преподаванием на английском языке.Среди выдающихся выпускников университета девять лауреатов Нобелевской премии и другие известные личности, такие как президент России Владимир Путин.

Из 15 предметов, по которым Санкт-Петербургский государственный университет находится в международном рейтинге, он входит в топ-100 по трем предметам: современные языки, математика и лингвистика.

1. МГУ им. М.В. Ломоносова

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ) удерживает первое место среди ведущих университетов России, опустившись на одну строчку и заняв шестое место в рейтинге БРИКС в этом году.Главное здание МГУ, также занимающее 90 место в последнем мировом рейтинге университетов, является самым высоким учебным корпусом в мире, а также в университете находится одна из крупнейших библиотечных систем в России, насчитывающая около 10 миллионов книг, 2,5 миллиона из них на иностранных языках.

Московский государственный университет им. М.В.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *