Колледжи екатеринбурга на базе 9: Колледжи Екатеринбурга после 9 класса 2021

Содержание

Колледжи Екатеринбурга с общежитием

 

 

 

 

Общежитие или общага это очень привлекательный бонус, который часто влияет на выбор места обучения. Романтика самостоятельной жизни в дали от дома привлекает многих молодых людей. По этой причине колледжи Екатеринбурга с общежитием пользуются большой популярностью. В этой статье наши журналисты проверили наличие общежитий у бюджетных колледжей Екатеринбурга в которые можно поступить на базе 9 классов. Результаты исследования смотрите ниже.

 

Город Екатеринбург колледжи после 9 класса полный список

 


Популярные материалы

 

Колледжи Екатеринбурга с общежитием список:

  • Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж — есть общежитие
  • Екатеринбургский колледж транспортного строительства — есть общежитие
  • Екатеринбургский экономико-технологический колледж — есть общежитие
  • Профессионально-педагогический колледж — есть общежитие
  • Свердловский колледж искусств и культуры — есть общежитие
  • Свердловский областной медицинский колледж — общежитие доступно
  • Уральский Государственный колледж имени И.И. Ползунова — есть общежитие
  • Уральский колледж технологий и предпринимательства — имеются общежития
  • Уральский музыкальный колледж — есть общежитие
  • Уральский политехнический колледж — есть общежитие
  • Уральский радиотехнический колледж им. А.С. Попова — есть общежитие


Колледжи Екатеринбурга в которых возможно предоставление общежития

  • Свердловский областной музыкально-эстетический педагогический колледж — предоставляет места в общежитиях других колледжей
  • Уральский колледж недвижимости и управления — оказывает содействие для размещения в студенческом хостеле для нуждающихся


Перечень колледжей по которым не обнаружена информация про общежития. Предположительно общежития отсутствуют:

  • Екатеринбургский колледж физической культуры — данные про общежитие не обнаружены
  • Колледж предпринимательства и социального управления — данные про общежитие не найдены
  • Колледж управления и сервиса Стиль — данные про общежитие не найдены
  • Свердловский мужской хоровой колледж — данные про общежитие не найдены
  • Свердловское музыкальное училище имени П.И. Чайковского (колледж) — нет данных про общежитие
  • Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства — информация про общежитие не найдена
  • Училище олимпийского резерва №1 (колледж) — нет данных про общежитие


Колледжи в которых нет общежития

  • Екатеринбургский промышленно-экономический колледж — общежитие не предоставляет

 

Все бюджетные колледжи города Екатеринбург

 

 

Поступая в колледжи Екатеринбурга после 9 класса с общежитием важно учитывать, что получить место для проживания могут не все. В первую очередь проживать в общежитии могут иногородние студенты, прописанные далее определенного расстояния от города. Кроме этого есть еще ряд критериев. Подробнее с ними можно ознакомиться на официальных сайтах учебных заведений.

 

 

Помните что, поступая в бюджетные колледжи Екатеринбурга после 9 класса с общежитием можно рассчитывать не только на получение стипендии, но и на льготные ставки на проживание в общежитии. При этом очень важно соблюдать правила проживания.

 

 

< Предыдущая   Следующая >

Колледжи Екатеринбурга , поступление после 9 и 11 класса в 2020 году

43.02.10 Туризм Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.3 9 класс 48 000 ₽
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 4.3 9 класс 50 51 000 ₽
46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 4.2 9 класс 25 51 000 ₽
09.02.07 Информационные системы и программирование Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 4.2 9 класс 25 48 000 ₽
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 4.1 9 класс 25 48 000 ₽
09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 4.1 9 класс 25 48 000 ₽
43.02.11 Гостиничный сервис Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 4.1 9 класс 25 51 000 ₽
38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 4.1 9 класс 25 50 000 ₽
19.02.03 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.7 9 класс 25 46 500 ₽
15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям) Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.6 9 класс 25 46 500 ₽
40.02.03 Право и судебное администрирование Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.3 9 класс 49 000 ₽
15.02.13 Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.5 9 класс 25 46 000 ₽
40.02.01 Право и организация социального обеспечения Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.1 9 класс 49 000 ₽
38.02.04 Коммерция (по отраслям) Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.2 9 класс
48 000 ₽
19.02.10 Технология продукции общественного питания Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.1 9 класс 50 46 000 ₽
19.01.17 Повар, кондитер Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.1 9 класс 46 000 ₽
09.02.04 Информационные системы (по отраслям) Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.1 11 класс
10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.1 9 класс 49 000 ₽
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) Образование Кол-во мест, бюджет Стоимость от 3.1 9 класс 25 49 000 ₽

Лучшие колледжи Свердловской области — KP.Ru

Знак 100 лучших ССУЗов России.

Среднее профессиональное образование с каждым годом становится популярнее высшего. Около 59 % выпускников 9-х классов сейчас предпочитают продолжить обучение в средних профессиональных учебных заведениях, а не в старшей школе. Еще в 2018 году эту тенденцию отметила министр просвещения Ольга Васильева, хотя прослеживается она уже на протяжении нескольких лет.

В старших классах учеников готовят исключительно к сдаче экзаменов и поступлению, не давая никаких прикладных навыков, а высшее образование с каждым годом теряет авторитет. Система образования неповоротлива и отстает от ведущих мировых трендов.

Молодые люди сегодня довольно рано определяются со сферой деятельности, хотят освоить профессию и начать зарабатывать самостоятельно. Обучение в колледже многим подходит именно поэтому: на студентов не давит необходимость сдать ЕГЭ, они быстро входят в размеренный темп обучения семестровым графиком отчетности. Изучение профильных предметов и производственная практика начинаются со второго курса, поэтому уже с 16 лет студенты получают профессиональные навыки и нарабатывают опыт, который для работодателя гораздо важнее, чем диплом.

У колледжей нашего города разная история: одни выпускают студентов не одно столетие и славятся традициями, другие созданы недавно, но имеют нестандартный подход к обучению и совершают прорыв. У каждого учебного заведения своя особенность, и сегодня мы познакомим вас с пятью колледжами города, которые могут по праву называться легендарными.

История коллежей начинается с заводов.

Как зарождались традиции среднего специального образования на Урале

У истоков профессионального образования на Урале стоят арифметические школы при заводах, открытые В. Н. Татищевым. В Екатеринбурге первая такая школа открылась через год после запуска первого завода — в 1724 году. Заводское дело, в отличие от сельского хозяйства, требовало от работников знаний в области математики, физики и химии, поэтому промышленный регион в скором времени стал образовательным центром.

Основы профессиональной подготовки появились в заводских школах почти 100 лет спустя: в 1825 году для обучения начали привлекать специалистов с завода, чтобы учащиеся перенимали не только знания, но и прикладные навыки. Затем открылось Уральское горное училище в Екатеринбурге, преемником которого сегодня является Уральский государственный колледж имени И. И. Ползунова.

В конце XIX века направлений обучения стало гораздо больше, в том числе появилось несколько культурных школ. В 1902 году открылась Екатеринбургская художественно-промышленная школа, традиции которой продолжают Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства и Свердловское художественное училище имени И. Д. Шадра. В 1922 году появилось педагогическое училище, затем подтянулось торговое дело, машиностроение и энергетика.

Сегодня в Екатеринбурге насчитывается 40 средних специальных учебных заведений самых разных профилей. Студенты могут выбрать рабочие, технические специальности, гуманитарные или творческие направления, медицину или педагогику — всего в ссузах Екатеринбурга представлено 756 программ подготовки.

Чем отличаются колледжи в России и за рубежом

Основные различия в системе подачи документов и обучения

Российские колледжи — это учебные заведения, в которых можно получить среднее профессиональное образование. Как правило, в колледж поступают после окончания 9 класса и иногда — после 11 класса. В колледж выпускники поступают по результатам итоговой школьной аттестации (ОГЭ) или проходят вступительные испытания, которые проводит сам колледж. Последнее чаще случается в учебных заведениях творческой направленности.

Первый курс колледжа — это ускоренная программа 10 — 11 классов, которая также содержит базовые знания по всем школьным предметам. Пройдя курс, студенты сдают зачет по итогам семестра или года. Со второго курса уже начинаются профильные предметы по выбранной специальности.

По окончании учебной программы в российском колледже студенты сдают итоговые экзамены, а также защищают дипломный проект. Выпускники получают диплом о среднем профессиональном образовании с указанием названия программы подготовки.

НА ЗАПАДЕ

В колледжи на Западе тоже поступают преимущественно выпускники старшей школы (high school), но так как по закону колледжи обязаны предоставлять возможность обучения любому жителю, то возрастной состав в них более разнообразный.

Поступление в западные колледжи — довольно сложный процесс. Абитуриент направляет в колледж письмо с заявлением о приеме, которое содержит школьные отметки и результаты стандартных экзаменов, резюме (CV), достижения и награды, а также эссе на заданные темы и рекомендации от учителей. Помимо этого многие колледжи проводят очное собеседование.

Колледж от университета на Западе отличает отсутствие программ магистратуры и аспирантуры, а также отсутствие упора на научную деятельность. Как и в колледжах России, они дают студентам прикладные знания по специальности, которые затем могут зачесть как первые два курса в университете. Студент, как правило, поступает не на определенную специальность, а просто в колледж.

Дальше он может сформировать индивидуальную учебную программу из списка предложенных курсов. После выпуска студенты получают диплом колледжа, значимость которого больше зависит от престижности учебного заведения, чем от среднего балла.

WORLDSKILLS — НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА НАВЫКОВ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

К международному движению молодых профессионалов Россия присоединилась в 2012 году. Ведущие колледжи города сегодня готовят своих студентов по мировым стандартам компетенций — WorldSkills International.

Это международное движение, которое создано, чтобы расширять возможности профессионального роста, внедрять мировые стандарты качества в систему национального образования и формировать экспертное сообщество. Раз в два года среди профессионалов из 80 стран — участниц движения — проходит мировой чемпионат, который призван оценить уровень компетенций и выявить лучших в своем деле. Участвуют специалисты из строительной отрасли, сферы информационных и коммуникационных технологий, творчества и дизайна, промышленного производства, сферы услуг и обслуживания гражданского транспорта. В России есть подразделение WorldSkills Russia, или Союз «Молодые профессионалы», который проводит всероссийские чемпионаты среди студентов колледжей и вузов, а также корпоративные соревнования.

В учебных заведениях, присоединившихся к движению, студенты могут сдать демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills Russia. По результатам тестирования студенты получают Skills-паспорта, в которых четко структурирована информация о профессиональном уровне молодых специалистов. WorldSkills обеспечивает независимую оценку навыков и компетенций, которая может стать альтернативой системе портфолио. В 2019 году в Казани прошел 45-й мировой чемпионат по профессиональному мастерству по стандартам «Ворлдскиллс».

1354 студента из 63 стран соревновались за звание лучших, в их числе были и представители учебных заведений Екатеринбурга. А участники проекта «50 легендарных брендов Урала» — Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства и Уральский радиотехникум им. А. С. Попова — активно внедряют стандарты WorldSkills в систему обучения и гордятся достижениями своих студентов.

Наши профессии — будущее России

Свердловский областной педагогический колледж помогает каждому студенту развиваться по индивидуальной программе.

Директор Свердловского областного педагогического колледжа Татьяна Сергеевна Симонова.

Свердловский областной педагогический колледж готовит специалистов в области образования на протяжении 97 лет. Миссия колледжа — обеспечить регион квалифицированными кадрами в области образования, культуры, спорта, туризма и декоративно-прикладного искусства. Для выполнения данной миссии очень важно повышать привлекательность педагогических профессий, проводить отбор профессионально ориентированных студентов и создавать образовательную среду для формирования профессиональных компетенций.

Колледж предлагает индивидуальную траекторию профессионального роста и мастерства каждому студенту. Этому способствуют программа «ПрофессиЯ: от дебюта к мастерству», участие в различных профессиональных конкурсах, дополнительных программах и волонтерском движении. Для учеников 8 — 11 классов колледж реализует проект «Педагогический класс», который помогает самоопределению будущих абитуриентов. Для дошкольных образовательных организаций создаются кабинеты конструирования в рамках «Уральской инженерной школы». Такие кабинеты развивают у детей интерес к техническим специальностям и формируют навыки проектной деятельности.

Также на базе колледжа открыты мастерские «Дошкольное воспитание» и «Физическая культура, спорт и фитнес» для совершенствования образовательного процесса и реализации профессиональной переподготовки. В 2019 году Свердловский областной педагогический колледж получил грант в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» на открытие новых специализированных мастерских для прохождения школьниками профессиональных проб, сдачи выпускниками колледжа государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена, обучения населения предпенсионного возраста таким профессиональным видам деятельности, как туроператор, воспитатель, инструктор по фитнесу.

За последние три года студенты Свердловского областного педагогического колледжа неоднократно становились победителями регионального чемпионата WorldSkills и вошли в пятерку лучших на национальном этапе соревнований. Стратегическим партнером колледжа является Уральский государственный педагогический университет, где выпускники колледжа продолжают профессиональное образование, обучаясь по ускоренной программе.

Неслучайно во Всероссийском конкурсе «Эффективные практики сетевого взаимодействия с организациями высшего образования» первое место занял совместный проект СОПК и УрГПУ. Свердловский областной педагогический колледж обеспечивает качество профессиональной подготовки будущих специалистов и дает отличный старт для дальнейшей карьеры.

«Будущее — за короткими образовательными программами»

В УКСАП готовят профессионалов мирового уровня за полгода

На базе колледжа создан инновационный Центр опережающей профес

В мастерских ведется образовательная деятельность по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам. Фото: пресс-служба УКСАП

сиональной подготовки Свердловской области. Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства — преемник Екатеринбургской художественно-промышленной школы, открытой в 1902 году.

Это действительно сильная архитектурно-строительная школа, которая выпустила за свою более чем вековую историю около 70 тысяч профессионалов. Сегодня под крылом этого образовательного учреждения разворачивается новый проект, который тоже может стать полноценным брендом — Центр опережающей профессиональной подготовки Свердловской области.

Вузы и колледжи выпускают много специалистов, навыки которых быстро теряют актуальность, потому что не заточены под передовые технологии и не соответствуют требованиям сегодняшнего дня, поэтому данный проект необходим современной системе образования. Центр опережающей профессиональной подготовки Свердловской области на базе УКСАП — один из 14 первых центров, созданных в России по поручению президента Владимира Путина. Он является структурным подразделением колледжа и располагается в учебном крыле, оборудованном на уровне передовых учебных центров, в том числе и зарубежных.

Аудитории-трансформеры, зона проектной деятельности, компьютерный класс, лекторий, коворкинг и медиазона спроектированы так, чтобы будущие специалисты привыкали работать на современном оборудовании.

В мастерских ведется образовательная деятельность по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам. Фото: пресс-служба УКСАП

Для организации опережающей профессиональной подготовки на базе Уральского колледжа строительства, архитектуры и предпринимательства только в 2019 году организовано 5 новых современных мастерских по направлениям: архитектура, администрирование отеля, web-дизайн и разработка, разработка виртуальной и дополненной реальности и метрология контрольно-измерительных приборов, — рассказал заместитель директора УКСАП по учебно-производственной работе Александр Чернов.

Всего в области открывается 50 новых современных мастерских на базе 38 образовательных учреждений по направлениям: промышленные и инженерные технологии, информационные и коммуникационные технологии, строительство, обслуживание транспорта и логистика, искусство и дизайн, сфера услуг. Каждая из них оснащена по стандартам WorldSkills, что обеспечивает высокий уровень практической подготовки. Мастерские задействованы в образовательном процессе не только по основным программам. Отработку практических навыков могут проводить и слушатели дополнительных программ, например работники предприятий по направлению работодателя.

Используется и формат сетевого взаимодействия с производственными предприятиями, организациями и другими колледжами. Появление сети мастерских и Центра опережающей профессиональной подготовки поддерживает тенденцию на мобильность в подготовке кадров региона.

Программы обучения в центре ориентируются на запросы рынка труда и длятся не более 6 месяцев. Более того, уникальную образовательную программу можно собрать из нескольких модулей — как конструктор, и на выходе получить специалиста-универсала.

УРТК им. А. С. Попова: Учиться сложно, но интересно Колледж работает с увлеченными школьниками, людьми с инвалидностью и предпенсионерами

В УРТК им. А.С. Попова считают, что учиться необходимо в течение всей жизни. Фото: пресс-служба УРТК им. А.С. Попова

Уральский радиотехнический колледж им. А. С. Попова — активно развивающееся учреждение по подготовке специалистов среднего звена, как принято говорить в колледже: «Готовим техников, умеющих работать руками и мыслящих как инженеры».

Основными направлениями подготовки в колледже является радиотехника и электроника, информационные системы, компьютерные сети, защита информации, программирование, графический дизайн, экономика и предпринимательство. Специалисты в этих областях востребованы экономикой не только Свердловской области, но и России в целом. Поступить в колледж сегодня легко, но учиться именно в радиоколледже им. Попова очень сложно, потому что уровень требований к специалистам не должен снижаться, а для прохождения инженерной школы требуется усердие и организованность.

Почти 60 % учебного времени занимают лабораторные и практические работы, различные практикумы и практики, поэтому образовательный процесс насыщенный и интересный. Не каждый колледж может похвастать ежегодными победами студентов и выпускников на европейских и мировых чемпионатах профессионального мастерства WorldSkills, но студенты Уральского радиотехнического колледжа им. А. С. Попова стабильно показывают достойные результаты на международных соревнованиях 4 EuroSkills-2016 — золото по компетенции «Электроника», золотая медаль «Best of Nations» у студента Максима Кадникова;

Юные инженеры создают свои первые приборы под руководством профессионалов. Фото: пресс-служба УРТК им. А.С. Попова

4 WorldSkills Abu Dhabi — 2017 — золото по компетенции «Сетевое и системное администрирование» у выпускника Леонида Шмакова; 4 EuroSkills-2018 — золото по компетенции «Сетевое и системное администрирование» у студента Владислава Тетюшкина; — WorldSkills Kazan — 2019 — золото по компетенции Ciber Security у выпускника прошлого года Дмитрия Титова.

Мы считаем, что учиться необходимо в течение всей жизни, потому что только движение вперед и постоянное развитие делает жизнь удивительно интересной. Поэтому УРТК им. А. С. Попова активно работает и со школьниками. Это не просто агитационные мероприятия, а погружение детей в реальную работу, самостоятельное создание на мастер-классах небольшого, но реального продукта.

Также в лабораториях колледжа можно встретить людей явно не студенческого возраста. Это проект «Навыки мудрых» — тренировки и повышение квалификации для инженеров, преподавателей, мастеров, дополнительное образование для предпенсионеров. Полученные в колледже новые умения помогают повысить уровень конкурентоспособности на рынке труда этих людей.

В колледже открыт Молодежный проектный центр — инклюзивная многофункциональная образовательная площадка с высокотехнологичным токарнофрезерным и компьютерным оборудованием для обучения школьников, студентов, инвалидов всех возрастов от партнеров колледжа — производственной компании УНИМАТИК и инновационного центра «Коперник». Эту площадку создали, чтобы люди с инвалидностью могли не только поддерживать, но и развить в себе трудовые навыки, стать более независимыми и самостоятельными.

В 2020 году Уральский радиоколледж им. А. С. Попова запускает еще один проект — пять специализированных мастерских по информационным технологиям. На реализацию этого проекта колледж получил федеральный грант, поэтому в наступающем году для его студентов откроются новые образовательные возможности.

Свердловский областной медицинский колледж — дважды Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области качества продукции и услуг и внедрения высокоэффективных методов менеджмента качества

С традициями милосердия в век инноваций!

Директор Свердловского областного медицинского колледжа И. А. Левина.

Пятнадцатитысячный коллектив студентов и преподавателей Свердловского областного медицинского колледжа известен победами в реализации инициатив, новых проектов, реальных продвижений в системе менеджмента качества, социальной ответственности и бережливого производства, взаимодействия с практическим здравоохранением, инновационными подходами к организации образовательного процесса, создании современных инфраструктурных решений, формировании материально-технического и информационно-методического базиса.

Колледж готовит студентов по всем медицинским специальностям, в том числе и по таким редким в России, как Медицинская оптика, Социальная работа, Медицинский массаж для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению. С 2019 года ведется подготовка техников-спасателей (специальность Защита в чрезвычайных ситуациях) и техников (Пожарная безопасность). Стремясь к высоким результатам и совершенной системе постоянного улучшения, колледж при поддержке Министерства здравоохранения Свердловской области участвует в реализации акций #ДоброВСело, #ДоброВГород.

Традиции среднего медицинского образования в Свердловской области заложены в 1877 году. Сегодня колледж является флагманом современного медицинского и фармацевтического образования России. Фото: предоставлено пресс-службой колледжа

Для этих проектов используются современные диагностические и лечебно-профилактические мобильные комплексы на базе КамАЗов, что позволяет студентам реально участвовать в организации доступной медицинской помощи для жителей отдаленных и труднодоступных территорий. Успешный опыт социально-профилактической работы с населением различных категорий позволил волонтерам колледжа стать инициаторами создания Лиги волонтерских отрядов учреждений среднего профессионального образования Свердловской области и Ассоциации волонтерских отрядов города Екатеринбурга.

С 2014 года на базе Свердловского медицинского колледжа реализуется литературно-патриотический проект «Аджимушкай. Подземная цитадель». За несколько лет его существования было издано пять книг, посвященных легендарной обороне, проведены общественные мероприятия, написаны студенческие научно-исследовательские работы, проведена кропотливая работа с архивными документами. Проект «Ради жизни на Земле! Подвигу медицинских работников в годы Великой Отечественной войны в госпиталях Урала посвящается» направлен на возрождение и демонстрацию традиций милосердия, подвига и самоотверженного служения делу медицинских работников в различные периоды Великой Отечественной войны посредством поэтапного погружения участников и посетителей в работу интерактивной музейной экспозиции-реконструкции как инновационной образовательной и воспитательной технологии.

Ценности здоровья, личностного благополучия — это неизменная составляющая многовековых традиций медицины и милосердия. Именно поэтому коллектив педагогов Свердловского областного медицинского колледжа уделяет много внимания тому, чтобы студенты, которым через несколько лет люди доверят свои жизни, приняли эти ценности как непременные атрибуты профессионализма.

ГБПОУ «СОМК», Екатеринбург, ул. Репина, 2а, (343) 376-35-57. Филиалы и центры медицинского образования колледжа работают в городах Нижний Тагил, Серов, Ирбит, Каменск-Уральский, Алапаевск, Ревда, Асбест, Сухой Лог, Краснотурьинск, Красноуфимск, Новоуральск, Фармацевтический филиал (Екатеринбург). www.somkural.ru

Профессиональное образование в лучших традициях Урала

Екатеринбургский монтажный колледж — одно из старейших учебных заведений Екатеринбурга.

Здание ЕМК в наши дни. Фото: предоставлено руководством учебного заведения

Он был основан в 1929 году как Свердловский строительный техникум, с 1934 года располагается в здании на ул. Декабристов, 83. В 30-е годы техникум выпустил около 800 специалистов, востребованных на стройках первых пятилеток. В начале Великой Отечественной войны старшекурсники во главе с директором А. К. Казаковым добровольцами ушли на фронт.

В здании техникума были размещены редакция газеты «За Родину!» и политотдел 70-й армии. Но занятия в техникуме продолжались по вечерам на базе городских школ, а днем студенты работали на стройках. В период послевоенного восстановления разрушенных городов и заводов профессия строителя-монтажника стала массовой. В 1958 году техникум получает наименование — «монтажный».

Открывается заочное отделение. Набор составляет более 1 000 человек по 11 специальностям. В 70-е — 80-е годы техникум стал одним из ведущих ссузов. Значительный вклад в его развитие внесли такие руководители и преподаватели, как А. Я. Мельников, И. К. Вус-Вонсович, Н. П. Ищенко, В. И. Калашников, А. М. Осанов, П. И. Серков и другие. В настоящее время Екатеринбургский монтажный колледж — это государственное автономное профессиональное образовательное у ч р еж д е н и е , учредителем которого является Министерство образования и молодежной политики Свердловской области. Колледж сохраняет лидерство в регионе по подготовке специалистов строительного комплекса, награжден почетным знаком Союза строителей России «Строительная слава». С 2014 года колледж возглавляет В. Н. Чистяков, под его руководством он на протяжении нескольких лет входит в рейтинг «100 лучших ссузов России».

Сегодня в колледже ведется обучение по программам среднего профессионального образования по наиболее перспективным специальностям строительного профиля и жилищно-коммунального хозяйства, 5 из которых включены в федеральный и региональный топ-листы профессий. Студенты ЕМК регулярно становятся победителями чемпионата рабочих профессий «WorldSkills Russia: молодые профессионалы» на региональном и всероссийском уровнях.

Директор Екатеринбургского монтажного колледжа В. Н. Чистяков и студенты — победители регионального этапа «WorldSkills Russia — 2018». Фото: предоставлено пресс-службой учебного завдеения

В 2018 году колледж одним из первых в Свердловской области прошел профессионально-общественную аккредитацию специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»: по оценкам экспертов Национального объединения строителей, Российского союза строителей, Национального объединения изыскателей и проектировщиков, уровень подготовки специалистов в ЕМК полностью соответствует требованиям российских, иностранных и международных организаций.

В составе Центра опережающей профессиональной подготовки Свердловской области на базе ЕМК создана мастерская «Проектные решения для бизнеса». В рамках совершенствования форм государственной итоговой аттестации обучающихся в 2019 году наряду с защитой дипломных работ 56 студентов получили возможность сдать демонстрационный экзамен по компетенциям «Веб-дизайн и разработка» и «Электромонтаж» на площадках ЕМК, аккредитованных союзом WorldSkills, и успешно его выдержали. Второй год проводится демонстрационный экзамен по специальности «Монтаж промышленного оборудования» в присутствии работодателей. За 90 лет колледж подготовил свыше 27 тысяч специалистов, из них около 1 700 человек получили дипломы с отличием.

Колледж гордится своими выпускниками, многие из которых стали руководителями ведущих предприятий региона, это золотой фонд учебного заведения, пример для новых поколений студентов. На протяжении всей своей истории колледж следует девизу: «Профессиональное образование в лучших традициях Урала».

Колледжи Екатеринбурга со специальностью Гостиничный сервис

Это тот возраст, когда за спиной — пора детства, отрочества и молодости. Наш колледж прошел эти этапы жизни достойно, потому что к этому приложили огромные усилия преподаватели, персонал и ветераны. Уральский колледж предлагает вам целый спектр специальностей, остро востребованных на рынке труда. Достичь профессионального мастерства в нашем колледже вам помогут высококвалифицированные преподаватели, среди которых кандидаты наук, педагоги высшей категории, специалисты-практики. Сегодня мы призваны готовить высококвалифицированных специалистов для многогранной и бурно развивающейся сферы сервиса. Сервис — признак цивилизованности общества. Мы стремимся к тому, чтобы жизнь человека была комфортной. Для этого нужны специалисты сервиса уровня мировых стандартов.

Программы колледжей в Екатеринбурге с направлением обучения»Сервис, туризм и гостиничное дело»

Классным руководителям в Москве обещают доплату Школы Москвы сами могут выбрать дату начала учебного года Пятибалльную систему отметок в школе собираются пересмотреть.

Колледж туризма и гостиничного сервиса на специальность « Туризм» принимает абитуриентов на базе 9-х и х классов с учетом среднего.

Николай, Североуральск Ответ: Ежегодно УрГЭУ осуществляет прием по программам подготовки магистров по следующим направлениям: Всего более 40 программ. Я выпускник школы этого года. Если я подам документы на бюджет и не пройду по конкурсу, смогу ли я учиться по договору? Мария, Екатеринбург Ответ: УрГЭУ осуществляет прием на места с оплатой стоимости обучения. Цены на обучение самые демократичные в городе. Они соответствуют нормативу, установленному Министерством образования.

И английский нам под силу! В Казани — Лучшие! В техникуме прошли тренировочные сборы студентов из Казахстана

Полный каталог колледжей и техникумов Екатеринбурга, полезная информация В колледже обширный выбор специальностей для абитуриентов после 9 . технолог общественного питания и менеджер ресторанного бизнеса.

Реклама — это крайне интересный и относительно недавно возникший коммуникационный феномен, связанный с изначально нежелательной коммуникацией, с решением задач рекламодателя, которые не являются необходимыми дня обычного человека, потребителя символических продуктов. В рамках попытки определения, можно говорить о том, что реклама — это: Реклама в наибольшей степени способна к конкуренции за внимание.

Реклама обладает богатым опытом осмысления самой себя мета-рефлексии и способностью к институциональному девелопменту, к строительству стандартов потребления или даже общественных умонастроений; синтетический культурный жанр. Способный интегрировать в себя все остальные жанры и отрасли современной культуры, символического производства; совершенно равноправный с другими культурный жанр, имеющий свою широкую аудиторию, которая смотрит, потребляет рекламу по собственной воле рубрикатор ; обладающий четкой и ясной, верифицируемой функциональностью, осененностью целью, обладающий качествами культурных политик; условие деятельности других культурных жанров и практик.

Реклама помогает мобилизации публики, формирует аудитории других культурных жанров, что поднимает важный вопрос — может ли быть бездарной реклама хорошего произведения искусства?

Результаты поиска (найдено 2 учебных заведения)

Колледжи студентам после 9 класса, сайты, поступить, список Лучшие колледжи , поступление, обучение, заочное, отделения В нашей стране колледжи довольно новое направление и появились относительно недавно, ранее в России были только профессионально технические училища и техникумы, конечно же и вузы. С велением времени, все же в нашей стране решили создать промежуточное звено между институтами, университетами и техникумами, которые и назвали колледжами.

колледжи г чебоксары ггу университет москва выхино факультеты как учащемуся колледж специальности второе высшее кемгу герцена курсы повышения факультети рязань военные учебные заведения техникумы и колледжи . пойти учиться на юриста в екатеринбурге факультеты бизнес колледжа.

Адрес Государственного Екатеринбургского торгово-экономического техникума: Екатеринбург, ул. Большакова, 65 Тел. Этот адрес — защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен — Официальный сайт техникума: Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен — тел. Информация об учебном заведении Техникум образован в году.

Как получить востребованную специальность?

Главная Факультеты Факультет торговли и ресторанного бизнеса Кафедра ТППП Высшая школа кулинарного мастерства ВШКМ Высшая школа кулинарного мастерства ВШКМ Миссия ВШКМ — научить слушателей, студентов готовить вкусные и интересные кулинарные изделия блюда , а также оформлять их в стиле тематического кулинарного искусства, чтобы все посетители родные и близкие были радостно удивлены вашим талантом. Профессия кулинара повара, кока — это искусство стать настоящим мастером можно с помощью хороших, высокопрофессиональных учителей преподавателей.

Цель ВШКМ — развитие творческого потенциала преподавателей, слушателей, студентов, внедрение инновационных образовательных технологий ИОТ в учебной, научной, общественной, культурной и международной деятельности. Задачи ВШКМ: Популярные украшения блюд — карвинг, красиво нарезанными овощами и фруктами и искусно выполненное тематическое украшение ландшафтный рисунок.

2 дн. назад Это была электроника — мужская специальность, как принято считать. На втором курсе к нам в колледж пришли эксперты рассказать о новой компетенции «Программные решения для бизнеса». окончила Якутский коммунально-строительный техникум, затем получила образование.

Топ-7 колледжей и техникумов Казани: Приемная кампания завершится 15 августа. На платные отделения в некоторых колледжах подать документы можно до осени. Основной задачей техникумов и колледжей является подготовка квалифицированных кадров для отраслей экономики Татарстана. Согласно контрольным цифрам приема, в этом году первокурсниками ссузов стали около 15 тысяч ребят. Среди организаций аграрного профиля — Сармановкий аграрный колледж, педагогического профиля — Казанский педагогический колледж.

В реальном секторе экономики:

Колледжи 2019 студентам после 9 класса, сайты, поступить, список

По окончании обучения наши студенты становятся квалифицированными специалистами в сфере гостиничного сервиса, способными найти общий язык с клиентами, проанализировать сложную ситуацию и найти из нее выход, а также обеспечить безопасность клиентов и сотрудников гостиничного бизнеса. Обязательной частью программы является прохождение практики, благодаря чему студенты — будущие менеджеры смогут быстрее найти хорошую работу после окончания.

ЭБК предоставляет все необходимые знания, умения и навыки по данной специальности.

Вузы · Колледжи и техникумы · Cтандарты · Специальности · Регионы · Календарь Найти .. Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнесагосударственный 1; Волжский филиал Волгоградского колледжа ресторанного сервиса и торговлигосударственный .. Екатеринбург, просп.

Фотографии Поищем по тегам? ГубкинаРоссийский государственный университет нефти и газа им. СеченоваПервый Московский государственный медицинский университет им. ПироговаРоссийский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. ПлехановаРоссийский экономический университет имени Г. ЧернышевскогоСаратовский государственный университет имени Н.

Менеджер в общественном питании

Туризм, гостиничный и ресторанный бизнес Вид деятельности Общаться с людьми помогать, обслуживать, консультировать Краткое описание Менеджер в общественном питании — сотрудник, который руководит работой персонала заведения общественного питания кафе, ресторана, бара и т. Его основная обязанность — организовать работу заведения так, чтобы гостям было комфортно в нем находиться. От качества его работы зависит репутация заведения.

Он должен сделать так, чтобы гости захотели посетить заведение еще не раз. В обязанности менеджера ресторана входит обеспечение качественного обслуживания посетителей, организация и проведение банкетов, выездных мероприятий кейтеринг.

В Екатеринбурге до сих пор живет память о телевизионном ренессансе – первой . техникум дизайна и сервиса (несколько дизайновых специальностей), (несколько дизайнерских специальностей), Екатеринбургский колледж качество самопрезентации ресторанов и кафе (айдентика, интерьер).

Чему научат, характеристика специальности»Сервис» Студенты, обучаясь по данной специальности, углубленно изучают маркетинг и менеджмент, рыночные отношения и экономические дисциплины. За время обучения их знакомят с информационными системами, так как сотрудники в сфере сервиса обязаны понимать работу программного обеспечения на предприятии. Студенты изучают дисциплины, направленные на развитие организаторских и управленческих способностей. Они должны знать основы рекламы и продвижения услуг и товаров в экономической сфере.

В зависимости от направления обучения, к примеру, будут внедряться в учебную программу узкоспециализированные дисциплины. Так, специальность сервис на транспорте

Колледжи и техникумы

Заместитель министра образования и науки Якутии Ньургуна Соколова отметила, что, когда Россия включилась в движение в году, на первом национальном чемпионате было всего шесть компетенций и около участников. Член Комитета Совета Федерации по регламенту и организации парламентской деятельности Эдуард Исаков и секретарь Временной комиссии Совета Федерации по совершенствованию правового регулирования в сфере государственного контроля надзора и муниципального контроля в Российской Федерации Александр Струтинский ответили на вопросы ребят, а также поделились своими воспоминаниями о студенческой жизни.

Они отметили, что соревнования — это отличная возможность познакомиться с новой культурой, обзавестись новыми друзьями, поделиться своим опытом и узнать много нового. Также Эдуард Владимирович подчеркнул, что Якутск вполне может претендовать на проведение мирового чемпионата по профессиональному мастерству по стандартам .

Техникумы и колледжи Профессия технолога ресторанного дела (ТРД), общественного питания (ТОП) – своеобразный «МИКС» из нескольких специальностей: методологии обеспечения питания блюд, так и процессе функциональной деятельности в предприятиях питания ресторанного бизнеса. 6.

Известно, что получение диплома даже престижного учебного заведения далеко не всегда гарантирует получение работы. Специалисты службы занятости грустно шутят, что количество зарегистрированных в центрах занятости населения безработных дипломированных юристов и экономистов, а в последнее время еще и психологов, бьет все рекорды. В то же время будущим выпускникам уже сегодня стоит задуматься: Какие из них можно получить в Волгограде? На что следует обращать особое внимание при выборе будущей профессии?

Валерий Нечаев — Приходится констатировать: Данный факт свидетельствует о том, что требования рынка труда и запросы волгоградцев не совпадают. Большая часть свободных рабочих мест — именно рабочие профессии, в то же время желающие трудиться ищут работу по полученной специальности.

Искусство овладения «омномном»: куда пойти учиться на повара?

Под знаком этого вопроса образовательная система РТ живет минимум второй год. Первые конкретные высказывания на этот счет прозвучали летом го. Понятно, что добро на столь жесткую позицию было дано наверху. А из чего они будут выбирать?

Екатеринбургский экономико-технологический колледж ЕЭТК. Подробное учреждения в году по распоряжению Совмина СССР в Свердловский экономико-технологический техникум. Методика радушия и гостеприимства в гостинично-ресторанном бизнесе. Специальности: Екатеринбург, ул.

Наташа Обновлено: На крайний случай всегда можно пойти мастером по приготовлению шаурмы в привокзальный киоск. Ну а если делать все по фен-шую, вполне возможно сделать карьеру мирового шефа по мишленовским стандартам. Итак, у вас есть тяга или талант к приготовлению еды? Тогда вот вам полезная информация о том, где можно учиться на повара. Кулинарный техникум Где можно учиться на повара? Основными считаются колледжи и техникумы Проверить свои кулинарные способности в кулинарном техникуме можно уже после 9-го класса.

Обучение в техникуме рассчитано на 4 года для тех, кто поступает после 9-го класса. Если вы хотите пойти туда после 11 класса, то учиться в техникуме придется 3 года. Выгода налицо — вам не придется терять 1 год при ответе на вопрос, сколько учиться на повара после 9 класса. Более того — поступая после 9-го класса, вы сможете проверить свои способности. После кулинарного техникума конечно, при условии успешного его окончания вы получите не только свидетельство об общем образовании, но и диплом повара 3-го или 4-го разряда.

Куда Поступать и Как Выбрать ВУЗ — Куда пойти учиться?

Разрешила ли наука одну из величайших загадок истории?

62-летняя приключенческая загадка, которая породила теории заговора вокруг советских военных экспериментов, йети и даже контакта с инопланетянами, возможно, имеет лучшее и наиболее разумное объяснение — одно, найденное в серии имитаций лавины, частично основанных на автокатастрофе. эксперименты и анимация использовались в фильме Frozen .

В статье, опубликованной сегодня в журнале Communications Earth and Environment , исследователи представляют данные, указывающие на вероятность того, что причудливо маленькая задержавшаяся лавина могла быть причиной ужасных травм и смертей девяти опытных путешественников, которые так и не вернулись из похода. запланированное 200-мильное приключение на российском Урале зимой 1959 года.

На пленке, обнаруженной с места происшествия, запечатлена последняя фотография, сделанная членами группы Дятлова, которые вырезали снежный склон, чтобы поставить палатку.

Фотография предоставлена ​​Мемориальным фондом Дятлова

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Во время так называемого инцидента на перевале Дятлова десять сотрудников Уральского политехнического института в Екатеринбурге — девять студентов и один спортивный инструктор, участвовавшие в Великой Отечественной войне — 23 января отправились в холодную пустыню во время лыжной и альпинистской экспедиции. , 1959.

Один студент с болью в суставах повернул назад, но остальные под руководством 23-летнего студента инженерного факультета Игоря Дятлова продолжили путь. Согласно фотоаппарату и личным дневникам, позже обнаруженным на месте происшествия следователями, 1 февраля группа разбила лагерь, разбив большую палатку на заснеженных склонах Холат Сайхл, название которой на языке горных хребтов можно интерпретировать как «Мертвая гора». коренной народ манси региона.

Девять — семь мужчин и две женщины — больше никогда не слышали.

Когда несколько недель спустя поисковая группа прибыла в Холат Сайхл, палатка экспедиции была обнаружена едва торчащей из снега и, казалось, прорезанной изнутри.На следующий день первое тело нашли возле кедра. В течение следующих нескольких месяцев, по мере того как таял снег, поисковые группы постепенно открывали все больше леденящих кровь зрелищ: тела всех девяти членов команды были разбросаны по склону горы, некоторые в непонятном состоянии обнажены; некоторые из их черепов и сундуков были разбиты; у других не было глаз, а у одного не было языка.

Каждое тело было частью мрачной головоломки, но, похоже, ни одна из частей не подходила друг к другу. Тогдашнее уголовное расследование возложило ответственность за их смерть на «неизвестную естественную силу», а советская бюрократия замалчивала это дело.Отсутствие подробностей об этом шокирующем событии, явной бойне, которая произошла в условиях глубокой секретности, породило десятки долгоживущих теорий заговора, от тайных военных испытаний до атак йети.

Глубокой зимой

Вследствие возобновления интереса в СМИ и повсеместного распространения диковинных гипотез российские власти недавно пересмотрели дело об инциденте на перевале Дятлова и в 2019 году пришли к выводу, что девять человек погибли в первую очередь из-за лавины.Однако в отчете отсутствовали ключевые научные детали, в том числе четкое объяснение того, как могла произойти лавина, без каких-либо документальных свидетельств ее возникновения. Это привело к постоянным сомнениям в отношении, казалось бы, патологического объяснения правительства, давно печально известного своей непрозрачностью.

Люди любят придумывать невероятные сценарии смерти в пустыне, потому что мы никогда не узнаем на 100 процентов, что произошло.

ByFreddie Wilkinson Профессиональный альпинист и гид

Многие утверждали, что теория лавины, первоначально предложенная в 1959 году, все еще не складывалась: палаточный лагерь команды был вырублен в снегу на склоне с уклоном, который казался слишком мягким. допустить сход лавины.В ночь на 1 февраля не было снегопадов, которые могли усилить снежную нагрузку на склоне и спровоцировать обрушение. Большинство травм, похожих на травмы от удара тупым предметом, и некоторые повреждения мягких тканей были нетипичными по сравнению с повреждениями, вызванными сходами лавин, жертвы которых обычно задыхаются. А если сошла лавина, почему, по данным судебно-медицинской экспертизы, между членами группы, прорезавшими склон для своего лагеря, и возможной лавиной произошел промежуток не менее девяти часов?

Эта любопытная задержка особенно заинтересовала Александра Пузрина, инженера-геолога из ETH Zürich, одного из федеральных технологических институтов Швейцарии.Недавно он опубликовал статью, в которой объясняет, как это может показаться странным, землетрясение может вызвать лавину с промежутком от нескольких минут до нескольких часов между двумя событиями. Хотя Пузрин вырос в России, он узнал об истории перевала Дятлова всего десять лет назад. Он был очарован печально известным инцидентом и тем, что могло его вызвать, но по понятным причинам опасался решать вопрос в одиночку.

Йохан Гом, руководитель лаборатории моделирования снежных лавин в EPFL, другом швейцарском федеральном техническом институте в Лозанне, познакомился с Пузриным примерно во время российского расследования того, что произошло на перевале Дятлова в 2019 году.Подозревая, что проблема задержки лавины является одним из ключей к разгадке тайны, они объединились для создания аналитических моделей и компьютерных симуляций, чтобы попытаться воспроизвести запутанные часы, которые украли жизни альпинистов.

Дополнительную пользу научному исследованию принесла жена Пузрина, русская. «Когда я сказал ей, что работаю над загадкой Дятлова, она впервые посмотрела на меня с искренним уважением», — говорит он.

Противодействие контраргументам

Аргумент о пологом уклоне против лавины был рассмотрен на ранней стадии: в конце концов, оказалось, что он не так уж и полог.Холмистый рельеф Холат-Сайхла, покрытый снегопадом, делал склон мягким, но на самом деле он был ближе к 30 градусам, что является минимальным требованием для многих лавин. В отчетах, относящихся к первоначальному исследованию этого места, также описывается нижележащий слой снега на горе, который не слипался, создавая слабую скользкую основу, по которой можно было легко соскользнуть с большого количества лежащего сверху снега.

«Местный рельеф сыграл с ними злую шутку, — говорит Пузрин.

Затем возник вопрос о снежной массе: разрез, сделанный командой для установки палатки, дестабилизировал склон, но должен был собраться дополнительный снег, прежде чем могла случиться лавина.Хотя в сводках погоды не было снега в ту роковую ночь, в дневниковых записях группы Дяталова отмечается, что дул очень сильный ветер. Скорее всего, это были стоковые ветры — тяжелые скопления холодного воздуха, которые принесли большое количество снега сверху вниз к месту лагеря, увеличивая нагрузку на и без того опасный склон и объясняя девятичасовую задержку между срезанием снега и сходом лавины.

Компьютерное моделирование, проведенное исследователями, показывает, что лавина на Холат Сайхле не была бы огромной, возможно, включающей глыбу ледяной материи длиной всего 16 футов — размером с внедорожник.Небольшой размер объясняет, почему во время первоначального расследования не было обнаружено никаких доказательств схода лавины; он заполнил бы вырезанный кемпинг, прежде чем его быстро засыпал свежий снегопад. Но как такой небольшой коллапс мог стать причиной таких травм?

Отпусти, отпусти

Чтобы ответить на этот вопрос, ученые опирались на некоторые неортодоксальные источники вдохновения и информации. Гом объяснил, как несколько лет назад он был поражен тем, насколько хорошо движение снега было изображено в диснеевском фильме « Frozen » 2013 года, — настолько впечатлил, что он решил спросить аниматоров, как им это удалось.(Компания Уолта Диснея является основным владельцем National Geographic Partners.)

После поездки в Голливуд для встречи со специалистом, который работал над снежными эффектами Frozen , Гом изменил код анимации снега для своих моделей имитации лавины. хотя и с явно менее интересной целью: имитировать воздействие лавин на человеческое тело.

Люди не хотят схода лавины. Это слишком нормально.

ByJohan Gaume Лаборатория моделирования снежных лавин, EPFL

Код в руке, паре затем потребовались реалистичные значения сил и давления, которые человеческое тело могло испытать при сходе лавины.На этот раз их информация пришла из автомобильной промышленности.

«Мы обнаружили, что в 70-х компания General Motors (GM) взяла 100 трупов и сломала им ребра», — говорит Пузрин, «ударив их разным весом с разной скоростью», чтобы увидеть, что произойдет во время автомобильной аварии. Эти данные в конечном итоге использовались для калибровки безопасности ремней безопасности.

Некоторые трупы, использованные в тестах GM, были скреплены жесткими опорами, а другие — нет, и эта переменная оказалась случайной для Пузрина и Гоме.Вернувшись на склоны Холат Сайхла, члены команды положили свои постельные принадлежности на лыжи. Это означало, что лавина, которая обрушилась на них, когда они спали, поразила необычно жесткую цель — и что эксперименты GM с трупами 1970-х годов можно было использовать для калибровки их моделей ударов с поразительной точностью.

Компьютерные модели исследователей продемонстрировали, что кусок толстого снега длиной 16 футов может в этой уникальной ситуации легко сломать ребра и черепа людей, спящих на жесткой кровати.Эти травмы были бы серьезными, но не смертельными — по крайней мере, не сразу, — говорит Пузрин.

Джорди Хендрикс, директор Лаборатории снега и лавин в Университете штата Монтана, который не участвовал в текущем исследовании, давно подозревал, что лавина будет наиболее вероятным виновником инцидента на перевале Дятлова, но это не было очевидно что Холат Сайхл был лавинной местностью. Он говорит, что симуляции команды теперь воссоздали смертельную ночь с новой точностью.

«[Так] они показали, что эмпирически их уравнения кажутся совершенно надежными», — говорит Хендрикс.«Удивительно, как новые научные разработки в мире лавины могут пролить новый свет на эти исторические загадки».

Немного удивительно, что такая небольшая лавина могла вызвать такие сильные травмы, — говорит Джим МакЭлвейн, эксперт по геологическим опасностям из Даремского университета в Англии, который не принимал участия в исследовании. Он подозревает, что снежная глыба должна была быть невероятно жесткой и двигаться с некоторой скоростью, чтобы добиться этого.

Фредди Уилкинсон, профессиональный альпинист и гид, не участвовавший в работе, говорит, что вполне разумно, что такие безобидно звучащие плиты могут причинить серьезные телесные повреждения.«Некоторые плиты могут быть довольно твердыми, и вполне вероятно, что они могут привести к тупым травмам», — говорит он.

«Я абсолютно убежден, что трагедия была результатом выпадения снега и ветра, а также того факта, что они разбили лагерь с подветренной стороны хребта», — добавляет Уилкинсон. «Я совершал эту ошибку в своей альпинистской карьере не раз». Во время экспедиции в Антарктиду в 2012 году , палаток, принадлежащих команде Уилкинсона, были разбиты внутри круга построенных ими снежных стен, отражающих ветер.Вернувшись в лагерь через три дня, его команда обнаружила, что две палатки, заправленные в ветрозащитную стену, были полностью засыпаны.

Лавина, которая, судя по всему, произошла 1 февраля 1959 года на Холат Сайхле, была невероятно редким явлением. Но случаются редкие события, и это могло произойти только в этом точном месте, в тот самый момент, той самой зимней ночью.

Идеальный шторм

То, что произошло после схода лавины, является предположением, но в настоящее время считается, что команда вырвалась из задушенной палатки и в панике спаслась бегством во временное убежище в лесу примерно на милю вниз по склону.Трое из них были серьезно ранены, но все были найдены за пределами палатки, поэтому, вероятно, более здоровые выжившие вытащили раненых из своего душного укрытия в попытке спасти их. «Это история мужества и дружбы, — говорит Пузрин.

Большинство из девяти погибших на Холат Сайхле умерли от переохлаждения, другие, возможно, скончались от полученных травм. Состояние раздетости, которое некоторые были обнаружены в останках, вызывает недоумение (парадоксальное раздевание может быть объяснением), как и сообщения, в которых отмечается, что на некоторых телах были следы радиоактивности (что может быть результатом присутствия тория в походных фонарях).Отсутствие глаз и языка у некоторых жертв могло быть просто результатом того, что животные-падальщики клюнули мертвых, но это тоже остается открытым вопросом.

Это новое исследование не пытается объяснить все, что произошло в 1959 году, и дело о перевале Дятлова, вероятно, никогда не будет полностью закрыто, говорит Гом. Это исследование просто предлагает разумный отчет о событиях, которые в конечном итоге привели к гибели людей на Холат Сайхле.

Это важно, хотя бы потому, что загадочная трагедия остается душераздирающей для живых родственников жертв.Некоторые в России высказывают мнение, что эти туристы пошли на глупый или ненужный риск, который в конечном итоге их убил. «Это порочит их наследие», — говорит Пузрин, чье исследование показывает, что эта чудовищная лавина удивила бы специалистов по альпинизму с их жизненным опытом. По словам Пузрина, члены команды Дятлова были очень компетентными людьми, которые никогда бы не предвидели опасности расчистить место для своей палатки на том, что выглядело как пологий склон.

Гауме, тем не менее, опасается, что объяснение, которое они представили сегодня, слишком прямолинейно для большинства людей.«Люди не хотят, чтобы это была лавина», — говорит он. «Это слишком нормально». Этот непоколебимый скептицизм, а также преследующий характер инцидента с перевалом Дятлова сохранят теорию заговора в будущем.

«Для меня эта история уникально сильна, глубока и пронзительна, потому что это была группа молодых людей, которые ушли в пустыню и никогда не вернулись», — говорит Уилкинсон.

«Люди любят придумывать невероятные сценарии смерти в пустыне, потому что мы никогда не узнаем на 100 процентов, что произошло.

Российский робот без водителя от Яндекса для доставки еды в колледжи США с GrubHub

Робот Яндекс.Ровер, без водителя для доставки горячих блюд в ресторане, замечен в деловом районе Москвы, Россия, 10 декабря 2020 года. REUTERS / Евгения Новоженина

МОСКВА, 6 июля. (Рейтер) — Роботы без водителя скоро будут доставлять еду студентам в кампусах колледжей в США после того, как российский технологический гигант Яндекс (YNDX.O) и компания по онлайн-заказу еды GrubHub (GRUB.VI) договорились о многостороннем соглашении. Годовое партнерство, Яндекс сообщил во вторник.

Яндекс, который иногда называют российским Google, предлагает множество услуг, от рекламы и поиска до заказа автомобилей и доставки еды. Он начал тестирование автономных роботов-доставщиков в 2019 году и уже работает в некоторых местах в центре Москвы и в Анн-Арборе, штат Мичиган.

Яндекс не раскрывает финансовые условия партнерства.

«Мы рады развернуть десятки наших вездеходов, сделав следующий шаг в активной коммерциализации нашей технологии автономного вождения на различных рынках по всему миру», — сказал Дмитрий Полищук, генеральный директор Yandex Self-Driving Group.

Роботы-доставщики Яндекса присоединятся к платформе GrubHub, и эта услуга будет доступна в некоторых кампусах колледжей этой осенью. GrubHub сотрудничает с более чем 250 кампусами колледжей в Соединенных Штатах.

«В то время как по кампусам колледжей, как известно, трудно передвигаться на автомобилях, особенно в том, что касается доставки еды, роботы Яндекса легко получают доступ к тем частям кампусов, которые недоступны для транспортных средств, что эффективно устраняет серьезное препятствие, с которым сталкиваются университеты при внедрении новых технологий», — сказал Брайан Мэдиган. вице-президент по корпоративным и корпоративным партнерам GrubHub.

Роботы-доставщики Яндекс работают по той же технологии, что и беспилотные автомобили.

Отчетность Глеба Столярова; По сценарию Александра Марроу Под редакцией Кати Голубковой и Лизы Шумакер

Наши стандарты: принципы доверия Thomson Reuters.

УВКПЧ | RussiaSummerSchool

«Защита прав человека волнует всех нас, и я уверена, что это та область, где я могу что-то изменить», — сказала Дарья Никитюк, студентка магистерской программы по правам человека Уральского федерального университета, Екатеринбург, объясняя, почему она выбрал эту область обучения.

Дарья Никитюк, Александр Самосадько и Андрей Лунев были членами команды студентов вузов Екатеринбурга, победивших в Европейском конкурсе учебных судебных процессов по правам человека. Конкурс проводился во время Летней школы по правам человека 2019 года, крупнейшего мероприятия по образованию в области прав человека, ежегодно организуемого при поддержке ООН по правам человека в России.

Настала очередь Пермского государственного университета — одного из девяти членов Консорциума российских университетов, реализующих магистерскую программу по правам человека — организовать Летнюю школу в этом году.Седьмое издание посвящено тому, как подход, основанный на правах человека, может способствовать достижению Целей устойчивого развития (ЦУР). Повестка дня в области устойчивого развития, принятая всеми государствами-членами ООН, направлена ​​на искоренение бедности и построение к 2030 году мира, в котором никто не останется позади.

Летнюю школу открыла Джорджет Ганьон, директор Отдела полевых операций и технического сотрудничества ООН по правам человека. «Повестка дня на период до 2030 года предусматривает более справедливую, устойчивую, ориентированную на человека и основанную на правах человека модель развития и устанавливает конкретные цели, задачи и показатели для обеспечения реализации правозащитного видения свободы от страха и нужды, » она сказала.

«Цели устойчивого развития неизбежно связаны с определенными сферами человеческой жизни, которые неразрывно связаны с правами человека», — добавил Самосадько. «Право на труд и устойчивое производство и потребление, право на свободу выражения мнений и гендерное равенство не могут существовать независимо».

Программа Летней школы включала три кластера, посвященных изучению прав человека и реализации ЦУР в контексте деловой активности, цифровой эпохи и прав детей.

Студенты поделились своим вкладом в повседневную жизнь в достижение ЦУР. В качестве примеров они привели цель 13 по борьбе с изменением климата, цель 14 по сохранению морских экосистем и цель 15 по сохранению наземных экосистем. Каждый студент сказал, что старается быть ответственным потребителем: сортируют отходы, минимизируют использование пластика, эффективно используют бумагу и воду и в своих социальных сетях обращают внимание на необходимость защиты окружающей среды.

Для студентов практическое обучение в рамках программы Летней школы было одним из преимуществ. Они рассказали о своем посещении центра НПО в Грани, где они разработали проект национального плана действий в области прав человека. Работая в группах, они предлагают способы достижения определенных целей устойчивого развития.

Они также участвовали в конкурсе европейских учебных судебных разбирательств и рассмотрели тематические исследования, относящиеся к судебной практике Европейского суда по правам человека.

«Основное отличие Летней школы от университетского образования — это интерактивный формат, обеспечивающий диалог между преподавателем и студентом», — отметил Лунев.

Подчеркнув, что будущее молодых людей зависит от достижения Целей в области устойчивого развития, студенты выразили надежду, что по завершении обучения они смогут более широко применять свои знания о ЦУР.

«Я хочу повысить осведомленность, чтобы все в моей стране знали, что такое ЦУР и как мы можем внести свой вклад в их реализацию.Я также хочу найти союзников для совместной работы над проектами по защите прав человека для всех », — сказал Никитюк.

31 июля 2019


Тайна разгадана: что убило 9 туристов в инциденте на перевале Дятлова?

Поделиться
Статья

Вы можете поделиться этой статьей в соответствии с международной лицензией Attribution 4.0.

Новое исследование предлагает правдоподобное объяснение инцидента на перевале Дятлова, загадочной гибели девяти туристов в 1959 году в Уральских горах на территории бывшего Советского Союза.

В начале октября 2019 года, когда на мобильный телефон Йохана Гауме позвонил неизвестный, он даже представить себе не мог, что ему предстоит столкнуться с одной из величайших загадок советской истории.

На другом конце провода журналист из The New York Times попросил своего экспертного взгляда на трагедию, произошедшую 60 лет назад на северном Урале в России — ту, которая с тех пор стала известна как перевал Дятлова. Инцидент.

Гом, профессор и руководитель Лаборатории моделирования снега и лавин (SLAB) Федеральной политехнической школы Лозанны и приглашенный научный сотрудник Института исследований снега и лавины WSL SLF, никогда не слышал об этом деле, которое недавно было возобновлено российской государственной прокуратурой. из советских архивов.«Я попросил журналиста перезвонить мне на следующий день, чтобы я мог собрать больше информации. То, что я узнал, меня заинтриговало ».

Группа Дятлова готовит палатку к своей последней ночи живыми. (Источник: Мемориальный фонд Дятлова) Группа спасателей, занимавшаяся инцидентом на перевале Дятлова, обнаружила палатку 26 февраля 1959 года. (Источник: Мемориальный фонд Дятлова)

27 января 1959 года группа из 10 человек, состоящая в основном из студентов из Уральский политехнический институт под руководством 23-летнего Игоря Дятлова — опытного лыжника и горнолыжника — отправился в 14-дневную экспедицию на гору Гора Отортен в северной части Свердловской области Советского Союза.

В то время года такой маршрут был отнесен к Категории III — самой рискованной категории — с температурой опускания до -30 ° C (-22 ° F). 28 января один из участников экспедиции Юрий Юдин решил повернуть назад. Он больше никогда не видел своих одноклассников.

Когда ожидаемая дата возвращения группы в пункт отправления, село Вижай, пришла и ушла, команда спасателей отправилась на их поиски. 26 февраля они обнаружили сильно поврежденную палатку группы на склонах Холатчахля, что в переводе означает «Гора смерти», примерно в 20 км (12.4 мили) к югу от места назначения группы. Вещи группы были оставлены.

Далее вниз по горе, под старым сибирским кедром, они нашли два тела, одетых только в носки и нижнее белье. Три других тела, в том числе тело Дятлова, впоследствии были обнаружены между деревом и местом для палатки; предположительно, они поддались переохлаждению при попытке вернуться в лагерь.

Два месяца спустя оставшиеся четыре тела были обнаружены в овраге под толстым слоем снега.У нескольких погибших были серьезные травмы, например переломы груди и черепа.

Что именно произошло?

Советские власти провели расследование, чтобы определить причины происшествия на перевале Дятлова, но закрыли его через три месяца, придя к выводу, что «непреодолимая сила природы» стала причиной смерти туристов. Из-за отсутствия выживших последовательность событий в ночь с 1 на 2 февраля неясна по сей день и привела к бесчисленным более или менее фантастическим теориям, от смертоносного Йети до секретных военных экспериментов.

Это загадка, с которой столкнулся Гом. «После звонка репортера New York Times я начал писать уравнения и цифры на своей доске, пытаясь понять, что могло произойти, чисто механически», — говорит он. «Когда репортер перезвонила, я сказал ей, что, вероятно, лавина застала группу врасплох, когда они спали в палатке».

Эту версию, которая является наиболее правдоподобной, также выдвинула российская прокуратура после возобновления расследования в 2019 году по запросу родственников потерпевших.Но отсутствие доказательств и наличие странных элементов не смогли убедить большую часть российского общества.

«Я был так заинтригован, что начал более глубоко исследовать эту теорию. Затем я связался с профессором Александром Пузриным, заместителем руководителя Института геотехнической инженерии ETH Zurich, с которым я встретился месяцем ранее на конференции во Франции ».

Гом, выходец из Франции, и уроженец России Пузрин работали вместе, чтобы прочесать архивы, которые были открыты для публики после распада Советского Союза.Они также поговорили с другими учеными и экспертами и разработали аналитические и численные модели для реконструкции лавины, которая, возможно, застала девять жертв врасплох.

Инцидент на перевале Дятлова в фольклоре

«Тайна перевала Дятлова стала частью национального фольклора России. Когда я сказал жене, что собираюсь поработать над этим, она посмотрела на меня с глубоким уважением! » — говорит Пузрин. «Я очень хотел это сделать, особенно потому, что два года назад я начал работать над лавинами из плит.Мои основные исследования связаны с оползнями; Я изучаю, что происходит, когда проходит определенное время между моментом начала оползня и его фактическим возникновением ».

По словам Гауме и Пузрина, именно это произошло в 1959 году: туристы сделали прорубь в заснеженном склоне горы, чтобы поставить палатку, но лавина сошла только через несколько часов.

«Одна из основных причин, по которой теория лавины до сих пор не получила полного признания, заключается в том, что власти не предоставили объяснения того, как это произошло», — говорит Гом.Фактически, есть ряд моментов, которые противоречат этой теории: во-первых, спасательная команда не нашла очевидных свидетельств схода лавины или ее отложения. Тогда средний угол склона над местом для палаток — менее 30 ° — оказался недостаточно крутым для схода лавины.

Кроме того, в случае схода лавины она срабатывала по крайней мере через девять часов после того, как была сделана выемка на склоне.

И, наконец, у некоторых пострадавших наблюдались травмы груди и черепа, не характерные для пострадавших от лавины.В своем исследовании, опубликованном в Communications Earth & Environment , Гом и Пузрин пытаются обратиться к этим вопросам.

Свидетельства схода лавин

«Мы используем данные о трении в снегу и местной топографии, чтобы доказать, что небольшая лавина на плите могла произойти на пологом склоне, оставляя мало следов. С помощью компьютерного моделирования мы показываем, что удар снежной плиты может привести к травмам, аналогичным наблюдаемым. И, конечно же, есть временная задержка между выходом команды на склон и запуском события.Это основная тема нашей статьи. Предыдущие исследователи не смогли объяснить, как в отсутствие снегопада в тот вечер могла возникнуть лавина посреди ночи. Чтобы объяснить это, нам пришлось придумать новую теорию », — говорит Гом.

В ночь трагедии одним из наиболее важных факторов было присутствие стокового ветра, т. Е. Ветра, несущего воздух вниз по склону под действием силы тяжести. Эти ветры могли переносить снег, который затем накапливался бы вверх от палатки из-за особенностей местности, о которых члены команды не знали.

«Если бы они не сделали выемку на склоне, ничего бы не произошло. Это было первоначальным спусковым крючком, но одного этого было бы недостаточно. Катабатический ветер, вероятно, развевал снег и позволял медленно нарастать дополнительной нагрузке. В какой-то момент могла образоваться и распространиться трещина, в результате чего снежная плита высыпалась », — говорит Пузрин.

Оба ученых, тем не менее, осторожно относятся к своим открытиям и дают понять, что многое в инциденте остается загадкой. «Правда, конечно, в том, что никто не знает, что случилось той ночью.Но мы действительно предоставляем убедительные количественные доказательства того, что теория лавины правдоподобна », — продолжает Пузрин.

Две модели, разработанные для этого исследования — аналитическая для оценки времени, необходимого для срабатывания лавины, созданная ETH Zurich, и числовая модель SLAB для оценки воздействия лавины на человеческое тело — будут использоваться для лучшего понимания природных лавин. и связанные с этим риски.

Источник: ETH Zurich

Оригинальное исследование DOI: 10.1038 / с43247-020-00081-8

Российская теория заговора, которая не умрет

Ровно 61 год назад группа лыжников, гуляющих по Уральским горам, спрятала еду, дополнительные лыжи и потрепанную мандолину в долине, чтобы забрать их на обратном пути со своего места. экспедиция. В мгновение ока нарисовали фейковую газету с заголовками о поездке: «По последней информации, на Северном Урале живут мерзкие снеговики.Складывая лишнее оборудование, группа начала двигаться к склону пика 1079, известного среди коренных жителей региона как «Мертвая гора». На фотографии было видно, как ведущие лыжники исчезают в снежных покровах по мере ухудшения погоды.

Позже той же ночью девять опытных треккеров выскочили из своей палатки полуодетыми и бросились на смерть в метель. Некоторые из их трупов были найдены со сломанными костями; у одной не хватало языка. На протяжении десятилетий мало кто, кроме друзей и семьи группы, знал об этом событии.Широкой публике об этом стало известно только в 1990 году, когда в аккаунте отставного чиновника возникло любопытство, которое вскоре дало метастазы.

Сегодня «инцидент на перевале Дятлова», названный в честь одного из учеников похода, Игоря Дятлова, стал самой большой неразгаданной загадкой России, источником бесконечных теорий заговора. Инопланетяне, правительственные агенты, «арктические гномы» — и да, даже отвратительные снеговики — в разных случаях обвинялись в гибели людей. Одно государственное телешоу регулярно ставит самозваных экспертов через театральный тест на детекторе лжи, чтобы проверить их диковинные объяснения.

Год назад Генеральная прокуратура России объявила о новом расследовании смертей, чтобы остановить так называемый «рост слухов» и «установить истину». Следователи приехали в этот район, чтобы воспроизвести часть инцидента, и, как ожидается, вскоре объявят о своих выводах.

Но если инцидент с перевалом Дятлова и показал что-то, так это то, что его закрытие будет неуловимым. Даже окончательное суждение вряд ли сможет развеять предположения: в России теории заговора являются неотъемлемой частью повседневной жизни.

«Это наша советская тайна, которую мы хотим разгадать», — сказала мне Наталья Барсегова, которая с 2012 года публикует статьи по этому делу для газеты «Комсомольская правда ». «Каждый человек, который начинает исследовать это, думает, что он тот, кто может решить эту проблему, но чем глубже он идет, тем сильнее его втягивает болото».


Неразгаданная тайна, такая как инцидент с перевалом Дятлова, несомненно, рассердит правду в Соединенных Штатах, но одержимость русских этим инцидентом выходит за рамки дискуссий на американских интернет-форумах о Зоне 51 и чупакабре.В то время как теории заговора в США часто развиваются на периферии общественной жизни — граница, которая, по общему признанию, была размыта в эпоху Дональда Трампа, — заговорщики стали мейнстримом в России, стране, в которой 57 процентов населения считают, что высадки Аполлона на Луну были неудачными. фальсификация.

И хотя эта вера в тайные заговоры обычно начинается на низовом уровне в США, в России она чаще исходит сверху вниз. В конце 1800-х годов царское государство начало поощрять теории заговора, направленные против евреев и католиков, как способ сплотить русских против Запада. Протоколы сионских мудрецов , фальшивый документ, приведенный в качестве доказательства еврейских планов глобального господства Адольфом Гитлером, был впервые опубликован в России в 1903 году в разгар погромов.

Прочтите: Причина, по которой видео с заговорами так хорошо работают на YouTube

В советское время чиновники регулярно обнаруживали заговоры капиталистических шпионов и контрреволюционеров, убивая и сажая в тюрьмы миллионы за такие воображаемые преступления во время Большого террора Сталина. Искусственные подозрения также были направлены вовне: когда Москва случайно сбила рейс 007 Korean Air Lines в 1983 году, она заявила, что самолет входил в состав U.С. заговор с развязкой войны. Обвинения соседей и повсеместная государственная слежка, сокрытие и обман привели к паранойе среди граждан. Людям приходилось читать между строк партийных ораторов, чтобы хоть как-то разобраться в том, что происходило на самом деле. В результате, как утверждает обозреватель Олег Кашин, многие до сих пор считают, что что-то «скрывалось за черно-белыми фотографиями» экспедиции Дятлова.

Эта привычка собирать по кусочкам собственное объяснение сохранилась после распада Советского Союза, усугубляемая глубоко укоренившимся цинизмом и собственной пропагандой Кремля.Правительство Владимира Путина, которое когда-то утверждало, что Интернет был «проектом ЦРУ», регулярно предполагает, что за всем этим стоит западный заговор, от запрета на допинг в России на Олимпийских играх до сирийских добровольцев Белого шлема. Интернет-фермы троллей, прокремлевские эксперты и сенсационные государственные новостные агентства, такие как Sputnik и RT, тоже используют вкрадчивую фразу одного государственного телеведущего: «Совпадение? Я так не думаю »- стал интернет-мемом.

Обфускация — стандартная реакция на любое обвинение.Когда в 2014 году российская ракета взорвала рейс 17 Малазийских авиалиний над восточной Украиной, министерство обороны в Москве заявило, что она могла быть сбита в ходе операции под чужим флагом. Когда отравление Сергея Скрипаля было связано с российскими агентами, МИД намекнул, что истинным виновником была британская лаборатория. Совсем недавно парламентарии заявили, что прошлым летом протесты в Москве были организованы Вашингтоном. Истина считается относительной, а заговор стал монетой царства.


Вот что мы знаем об инциденте на перевале Дятлова: девять лыжников, все студенты колледжей, выехали из Екатеринбурга, известного тогда под коммунистическим названием Свердловск, в январе 1959 года, распевая песни в ночном поезде. Они планировали преодолеть около 200 миль на лыжах за 16 дней, преодолев несколько вершин по пути, что даст достаточно времени, чтобы вернуться к весеннему семестру. Поднявшись на лифт с несколькими лесорубами и последовав за водителем саней на север, 28 января группа выехала на лыжах из заброшенной деревни, в конечном итоге доехав до своего последнего лагеря 1 февраля.

Позже искатели нашли свои следы вдоль замерзшей реки и, достигнув Мертвой горы, наткнулись на полуразрушенную палатку на крутом, продуваемом ветрами склоне. Внутри были разложены припасы и верхняя одежда, как будто группа собиралась готовить ужин. Вдоль одной стены стояли девять пар сапог. Как ни странно, похоже, палатка была взорвана — изнутри.

В лесу внизу следователи обнаружили под кедровым деревом два тела, лежащих рядом с остатками пожара.Хотя в ночь, когда группа исчезла, температура упала до -40 градусов по Фаренгейту, на них было только длинное нижнее белье. На фрагментах человеческой кожи на дереве обнаружились обломки ветвей. Тела Дятлова и двух других, также без обуви и пальто, были найдены в нескольких сотнях футов от них. Только через два месяца начали таять снега, когда были обнаружены оставшиеся четыре трупа. У двоих сломаны ребра, а у одного частично раздроблен череп.

Проверка, проведенная весной 1959 года, оставила нерешенными многие вопросы.Почему лыжники сбежали из палатки на верную смерть от ветра и снега? Что стало причиной травм от удара тупым предметом? Почему анализ выявил повышенный уровень радиоактивности на одежде двух жертв? Все эти вопросы выходили за рамки компетенции официальных следователей, которые, будучи сбиты с толку, пришли к выводу, что нечестной игры не было и что студенты были убиты «стихийной силой, которую туристы не смогли преодолеть». Дело было закрыто, а находки были заархивированы как «секретные», что было обычным делом в Советском Союзе в то время.

Местному журналисту запретили подавать отчет об инциденте, и на протяжении десятилетий единственной публикацией, связанной с этой тайной, был роман одного из искателей. (У этого был немного более счастливый конец: после того, как ураганный ветер сбил одну девушку со склона и заманил в ловушку других, которые бросились ей на помощь, лидер группы пытается вернуться в палатку и умирает. Остальные находят убежище в хижине зверолова. ) Но затем наступил советский распад, который приподнял завесу молчания над травматическим прошлым.Масштабы сталинских репрессий были раскрыты общественности, равно как и существование пакта Молотова-Риббентропа. Обнищавшие в результате финансового краха и шокированные тем, что многое из того, чему их учили с детства, было ложью, многие россияне были эмоционально брошены на произвол судьбы. Исцеление верой, культы и финансовые пирамиды процветали.

Прочтите: Ложный роман России

На эту спелую землю упало семя тайны Дятлова. В январе 1990 года бывший глава коммунистической партии города недалеко от перевала Дятлова написал ответ на газетную статью о предполагаемом наблюдении НЛО в этом районе.В нем он описал, что случилось с лыжниками, утверждая, что дыры в их палатке были проделаны в результате падения обломков после ракетного испытания. Позднее газета опубликовала статью, в которой Лев Иванов, ведущий следователь по расследованию дела Дятлова 1959 года, цитировал, что студенты были убиты НЛО. В статье также повторялись слухи о том, что группа могла быть убита коренными жителями или радиацией в результате испытания оружия. (Фактически, «огненные шары», упомянутые в истории, были замечены через недель после гибели студентов, и их можно отнести на счет задокументированных испытаний ракет.) Через несколько месяцев Иванов написал свою статью в другой газете, в которой обвиняет студентов в травмах «теплового луча или сильной энергии, которая нам совершенно неизвестна». С НЛО, секретными документами и намеками на правительственное прикрытие — «Хрущев был проинформирован об этом событии в самом начале, — писал Иванов, — статьи были стартовым набором теории заговора. К концу 2000-х «Дятлофрения» попала в общенациональные газеты и телевидение.

С тех пор возникла постоянно растущая сеть теорий, утверждающих, что виноваты отравленный алкоголь, потомки древних «арийцев» или различные фантастические виды оружия, такие как «вакуумная бомба».Тот факт, что заместитель инженера Чернобыльской АЭС носил ту же фамилию, что и Игорь Дятлов, вызвал подозрения в некоторой связи с этой катастрофой. Некоторые теории утверждают, что в группу Дятлова входил агент КГБ или ЦРУ.

Даже самые близкие к трагедии обвиняют в гибели некоего гнусного заговора. Юрий Юдин, студент, который ненадолго сопровождал группу, прежде чем вернуться из-за болезни, перед смертью сказал, что, по его мнению, его друзья «видели то, чего не должны были видеть», и под дулом пистолета были вынуждены сфабриковать сцену, чтобы сбить с толку следователей, а затем оставлен умирать.

Когда я разговаривал с Юрием Кунцевичем, который в детстве присутствовал на похоронах студентов и с тех пор стал часто цитируемым исследователем и главой Мемориального фонда Дятлова, я надеялся на ясную оценку, которая поможет преодолеть этот шум. Вместо этого он утверждал, что западный агент по имени «Крот» попросил студентов сфотографировать секретное испытание ракеты. После этого они были убиты пьяными заключенными, охранявшими перевал. «Потом палатку перенесли на полтора километра в непрактичное место.Это было сделано командой [солдат] по зачистке; у них было несколько вертолетов, — сухо сказал он мне.

Родная сестра Дятлова, Татьяна Перминова, сказала мне, что слышала множество теорий, но может только повторить то, что ее родители рассказали ей во время исчезновения и смерти ее брата. «Они были уверены, — сказала она, — что военные каким-то образом замешаны».


Так что же на самом деле произошло ночью 1 февраля 1959 года? Теория, выдвинутая американским исследователем Донни Эйхаром, а также некоторыми российскими учеными, заключается в том, что сильный ветер, дующий над куполом горы, создал «вихревую улицу Кармана» из вихрей, которые производили низкочастотный звук, который не является полностью слышно, но вызывает вибрацию волосковых клеток в ухе, вызывая тошноту и сильный психологический дискомфорт.Под этим натиском в кромешной тьме учеников могли охватить чувства страха и паники.

Фотографии: Abandoned Russia

Объявляя расследование в прошлом году, российский генеральный прокурор исключил «криминальные» объяснения и сказал, что он сосредоточился на трех естественных причинах — лавине, снежной плите или урагане. Это мало что сделало, чтобы машина слухов не заработала на полную мощность. В течение нескольких месяцев на веб-сайтах и ​​в телешоу появлялись новые фантастические теории, в то время как Кунцевич и родственники некоторых из группы Дятлова, возмущенные отказом прокуратуры рассматривать неестественные причины смерти, подали жалобу с просьбой к следователям возбудить уголовное дело. .

В этом и заключается трудность теорий заговора в России и в других странах: даже если будет найдено реальное объяснение, не все ему поверят. Тайна инцидента с перевалом Дятлова однажды может быть раскрыта, но никогда не будет окончательно разрешена.

Выбор вуза в Екатеринбурге после 9 класса. Где проходят подготовку сотрудники МЧС России?

Многие нынешние подростки не хотят оставаться в школе еще на пару лет. Наверное, многие из них по-своему правы. Ведь тем, кто определился с выбором девятиклассников, гораздо удобнее сразу двигаться в правильном направлении.При этом молодые люди получают среднее образование и специальные знания по профессии.

К счастью, в наше время таких учебных заведений предостаточно. И неудивительно, если один из шестнадцатилетних юношей или девушек целенаправленно выбирает для дальнейшей учебы наиболее подходящий вуз Екатеринбурга после 9-го класса.



Екатеринбург — уральская столица знаний

Он по праву занимает центральное место в научной и образовательной деятельности Уральского региона.В миллионном городе профессиональное образование получают не только местные жители, но и приезжие горожане. Здесь сосредоточено большое количество различных учебных заведений, окончив которые можно претендовать на престижную работу с достойной заработной платой. Техникумы и колледжи Екатеринбурга приглашают вас получить хорошее образование после 9-го класса и по окончании полного курса средней школы.

На пути к профессии

Срок обучения в колледжах Екатеринбурга и других городов оценивается в 2–3 года для бывших 11 классов и почти 4 года для выпускников 9 классов.Всем поступающим гарантируется качество образования и новые возможности:



  • Возможность получить гуманитарное, творческое, техническое или иное образование и стать профессионалом по выбранной специальности.
  • Возможность получить звание студента колледжа Екатеринбурга сразу после 9 класса.
  • Благоприятное время для получения и использования студенческого билета и книжки для прохождения тестов.
  • Вероятность получения стипендии при успешном обучении на бюджетных местах.
  • Возможность использовать лаборатории, библиотеки, исследовательские центры, мастерские колледжей, а иногородним студентам жить в общежитиях (в большинстве случаев).
  • Перспектива получения диплома об образовании по окончании колледжа. С ним можно пойти работать в статусе молодого специалиста, поступить на повышение квалификации по данной специальности в один из вузов страны по ускоренной программе.

Обучение для работы в МЧС


В настоящее время работа в рядах МЧС стала престижной.Только для трудоустройства спасателей требуется специальное образование. В связи с этим возник вопрос, где можно изучать профессии, связанные с реагированием на чрезвычайные ситуации, и есть ли в Екатеринбурге колледж МЧС после 9 класса.

Раньше будущих спасателей готовили в местной пожарной школе. В настоящее время девятиклассники могут получить специальность по пожарной безопасности в Екатеринбурге в Рифейском техникуме или в Уральском институте Государственной противопожарной службы МЧС России.




Информацию о приеме на конкретный учебный год необходимо уточнять на сайтах образовательных учреждений, так как набор на работу осуществляется не ежегодно. Общая информация для будущих девятиклассников:

  1. Срок обучения — 3 года 10 месяцев.
  2. Форма обучения только дневная.
  3. Вступительные экзамены — данные школьного аттестата об образовании, профессиональное тестирование, сдача нормативов по физическому воспитанию (подтягивание, бег 60 м, челночный бег 5 * 10 м).
  4. Предоставляется отсрочка от службы в армии.
  5. В общежитии небольшое количество мест для студентов колледжа Рифей.
  6. Обучение платное.
  7. Подача документов: заявление, паспорт, аттестат, мед. помощь, 4 фото (3 * 4 без уголка).

При Уральском техникуме «Рифей» действует кадетский корпус «Спасатель», есть возможность поступить в десятый класс. Обучение там бюджетное, набор ограничен, принимаются только жители Екатеринбурга и области, живут в интернате.



О колледжах МЧС в России

Детям, решившим стать сотрудниками МЧС в раннем возрасте, не стоит отчаиваться из-за того, что в Екатеринбурге после 9 класса отсутствует необходимый колледж. Для таких поступающих в нашей стране действуют три учебных заведения по подготовке аварийно-спасательных формирований:

  • пожарно-спасательных училищ в Санкт-Петербурге и Москве;
  • Кадетский корпус Академии гражданской защиты МЧС в Москве.

Конкуренция там большая, нужно серьезно готовиться.


В Российской Федерации много неспециализированных колледжей, где можно получить образование по специальности спасатель после окончания девяти классов школы. Для этого нужно поступить по специальностям: «Противоаварийная защита», «Пожарный», «Водолаз», «Пожарная безопасность».

Учеба в техникуме — шаг к профессии. Получат ли нынешние выпускники дальнейшее образование в техникуме Екатеринбурга после 9 класса или в других городах страны, главное, чтобы их карьера была успешной!

Лада Курпис, тел.Д. | Университет Гонзага

Лада преподает в Gonzaga с 2004 года. Она имеет степень доктора философии по маркетингу в Университете Орегона, где она специализируется на изучении поведения потребителей. Предыдущие степени (бакалавр экономики и магистр маркетинга) получены в Уральском государственном экономическом университете в Екатеринбурге, Россия. Она начала свою педагогическую карьеру в России, работая преподавателем в Уральском государственном экономическом университете в отделении Школы бизнеса.В настоящее время ее преподавание сосредоточено на маркетинговой стратегии и международном маркетинге, а также на основах маркетинга как на уровне магистратуры, так и на уровне бакалавриата.

Ее публикации охватывают множество тем, включая роль эмоций в принятии решений потребителями, влияние социальных ценностей на отношения и поведение потребителей, межкультурные исследования, потребление спорта и изучение деловой этики. В настоящее время ее интересы в педагогике сосредоточены на включении экспериментального обучения в различные классы.

Лада работала рецензентом в Журнале деловой этики, Международном маркетинговом обзоре, Глобальном обзоре экономики и менеджмента, Журнале глобального маркетинга, а также на ряде маркетинговых конференций. С первого года обучения в кампусе Гонзага она работала на добровольных началах в качестве связующего звена между школой бизнеса Университета Гонзага и программой Центра английского языка (ELC). На уровне университета Лада является сенатором факультета и членом Комитета по обзору программ.

Избранные публикации

Хельгесон, Джеймс Дж., Лада Курпис, Ахмед Экичи и Магне Сапфеллен (2017) «Использование потребителями информации о стране-производителе? Норвегия и США: этноцентрические, экономические и культурные различия » Журнал международного потребительского маркетинга , 29 (3), 179-193.

Курпис, Лада, Джеймс Г. Хелгесон, Ахмед Экичи и Магне Сапфеллен (2016) «Использование потребителями информации о стране производителя: Турция по сравнению с США.S.A. » Журнал Академии маркетинговых исследований , 20 (2), 82-100

Курпис, Лада и Джеймс Хантер (2017), «Развитие культурного интеллекта студентов посредством экспериментальной учебной деятельности: межкультурное интервью по поведению потребителей», Journal of Marketing Education , 39 (1), апрель 2017 г., стр. 46.

Бозман, Карл С., Вивек Х. Патил, Лада В. Курпис и Кевин Леман (2016) Социальные преимущества общественного спорта: основа для постоянного улучшения », Афинский журнал спорта , 10 (июнь), 129-142 .

Курпис, Лада и Джеймс Г. Хелгесон (2012), «Влияние страны происхождения и категории продукта на признание новых брендов», Международный исследовательский журнал глобального развития бизнеса , 1 (1) , 9-18.

Курпис, Лада (2012) «Эмпирическое исследование избранных личностных, установочных и основанных на опыте предшественников культурного интеллекта у студентов бакалавриата», Журнал обучения в высшем образовании , 8 (1), 47-58.

Курпис, Лада Елена В., Карл С. Бозман и Линн Р. Кале, (2010) «Различение между участниками любительского спорта и зрителями: подход со списком ценностей», Международный журнал спортивного менеджмента и маркетинга , 7 (3/4), 190- 201.

Бозман, Карл С., Лада Хелен В. Курпис и Крис Фрай (2010 г.), «Спортивный фестиваль или турнир? Использование данных о продольном экономическом воздействии для оценки успеха стратегической переориентации », Sport Management Review, 13 (1), 65-81.

Курпис, Лада Елена В.(2009), «Развитие культурного интеллекта студентов в курсе международного маркетинга», Journal of Global Business Development, 2 (1), 110-122.

Курпис, Лада В. и Симона Стэн (2008), «Когда иностранный бренд притворяется отечественным: межкультурные различия в ответ на обман в позиционировании иностранного бренда как внешне отечественного бренда (США против Румынии)», International Журнал Academic Business World , 2 (2), Fall, 41-52.

Курпис, Лада Елена В., Мирджета С. Бекири и Джеймс Г. Хелгесон (2008 г.), «Влияние приверженности моральному самосовершенствованию и религиозности на этику студентов-предпринимателей» Journal of Business Ethics, 80, июль, 447-463.

Курпис, Лада Хелен В., Мирджета С. Бекири и Джеймс Г.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *