Колледжи и техникумы перми после 9 класса список: Колледжи Перми после 9 класса 2021

Содержание

ПХТТ. Пермский химико-технологический техникум

08.01.05 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ Паркетчик. Плотник. Столяр строительный. Стекольщик.
08.01.06 Мастер сухого строительства Штукатур. Маляр. Столяр строительный. Монтажник каркасно-обшивных конструкций. Облицовщик плиткой и синтетическими материалами.
08.01.07 Мастер общестроительных работ Арматурщик. Бетонщик. Каменщик. Монтажник железобетонных конструкций. Печник. Стропальщик. Электросварщик ручной сварки.
08.01.08 Мастер отделочных строительных работ Маляр. Штукатур. Столяр строительный. Монтажник каркасно-обшивных конструкций. Облицовщик плиткой, мозаикой, мрамором и другими материала
08.01.19 Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию
09.02.03 Программирование в компьютерных системах Программист. Техник-программист.
09.02.07 Информационные системы и программирование Администратор баз данных. Системный администратор. Тестировщик ИТ. Программист. Технический писатель. Разработчик ПО.
10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем Техник по защите информации
11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов Слесарь -сборщик;- механик;- монтажник. Контролер. Монтажник. Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
11.01.02 Радиомеханик Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиоэлектронного оборудования. Радиомонтер приемных телевизионных антенн.
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) Слесарь механосборочных работ. Электромонтер: по ремонту обмоток и изоляции; обслуживанию электрооборудования. Водитель автомобиля.
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) Старший техник. Техник. Техник-электромеханик.
15.01.04 Наладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования Наладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования. Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах.
15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
Сварщик: ручной дуговой сварки плавящимся и неплавящимся электродом; полимерных материалов; механизированной сварки; термитной сварки. Га
15.01.15 Наладчик деревообрабатывающего оборудования Наладчик деревообрабатывающего оборудования
15.01.26 Токарь-универсал Токарь. Токарь -карусельщик;-расточник;-револьверщик.
15.01.30 Слесарь Слесарь: инструментальщик; механосборочных работ; ремонтник.
15.01.31 Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики Наладчик; Слесарь контрольно-измерительных приборов и автоматики.
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) Техник-механик. Старший техник-механик.
15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования Техник. Техник-механик. Старший техник.
18.01.02 Лаборант-эколог Дозиметрист. Лаборант: по анализу газов и пыли; спектрального, химического, химико-бактериологического анализа;-микробиолог; -полярографис
18.02.07 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров Техник-технолог. Старший техник-технолог.
18.02.12 Технология аналитического контроля химических соединений Техник
18.02.13 Технология производства изделий из полимерных композитов Техник-технолог
19.02.10 Технология продукции общественного питания Техник-технолог. Старший техник-технолог. Помощник машиниста тепловоза; электровоза; электропоезда. Слесарь по ремонту подвижного состава
22.02.06 Сварочное производство Техник. Специалист сварочного производства. Старший техник.
23.01.03 Автомеханик Слесарь по ремонту автомобилей. Водитель автомобиля. Оператор заправочных станций. Электрогазосварщик.
23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей Водитель автомобиля. Слесарь по ремонту автомобилей и подвижного состава.
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Старший техник. Техник. Специалист.
27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством Техник. Старший техник
27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг Контролер качества. Делопроизводитель. Лаборант химического анализа. Техник.
29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства Изготовитель шаблонов. Столяр. Отделочник; Сборщик изделий из древесины. Обойщик мебели.
38.01.02 Продавец, контролер-кассир Кассир торгового зала. Продавец продовольственных и непродовольственных товаров. Контролер-кассир. Повар. Кондитер.
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Бухгалтер. Специалист по налогообложению. Кассир. Техник.
38.02.04 Коммерция (по отраслям)
Менеджер по продажам. Менеджер с углубленной подготовкой. Менеджер.
38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров Товаровед-эксперт. Бухгалтер. Специалист по налогообложению.
39.01.01 Социальный работник Социальный работник
40.02.01 Право и организация социального обеспечения Юрист. Юрист с углубленной подготовкой.
43.01.01 Официант, бармен Бармен. Буфетчик. Официант.
43.01.09 Повар, кондитер Повар. Кондитер.
43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании Менеджер
46.01.01 Секретарь Секретарь-машинистка. Секретарь. Секретарь-стенографистка.

Пермский радиотехнический колледж им. А. С. Попова

ВНИМАНИЕ!

В соответствии с Указом губернатора Пермского края от 12 ноября 2020 года № 151 «О внесении изменений в указ губернатора Пермского края от 20 августа 2020 г. № 121 «О мероприятиях, реализуемых в связи с угрозой распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в Пермском крае», п. 5.7.2, с 16 ноября 2020 г. по 13 декабря 2020 г. для обучающихся колледжа реализация образовательных программ среднего профессионального образования осуществляется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Учебные материалы и задания размещены в разделе «ОБСУЖДЕНИЯ» в официальной группе Вконтакте https://vk.com/perm_college_radio

Для организации дистанционной формы обучения студентов ГБПОУ ПРК используется система

Moodle https://prk-edu.perm.ru/

С приказами, методическими рекомендациями и инструкциями вы можете ознакомиться в разделе Обучение с применением ДОТ http://prk.perm.ru/

Список инструментов виртуальной коммуникации Список инструментов.pdf

График консультаций на период обучения с использованием ДОТ http://prk.perm.ru/students/grafik_konsultacij/

 

По всем вопросам можно обращаться:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наши новости

09.09.2021

Пушкинская карта

1 сентября стартовала всероссийская культурная программа «Пушкинская карта»

31.08.2021

УВАЖАЕМЫЕ ПЕРВОКУРСНИКИ!

В связи с угрозой возникновения и распространения новой коронавирусной инфекции «COVID-2019» в Пермском крае и в соответствии с

Пермский Музыкальный Колледж

Пермский музыкальный колледж – одно из старейших и известных средних учебных заведений России, основан в 1924 году. Образовательное учреждение имеет богатую историю и славится замечательными традициями. Выпускники колледжа вносят достойный вклад в развитие музыкального исполнительства и образования, управления учреждениями культуры и искусства; работают в России и за рубежом.

Современная насыщенная жизнь колледжа складывается из органичного соединения традиций и инноваций. Индивидуальный подход к каждому студенту и возможность участия в реализации интересных творческих проектов создают особую атмосферу учебного заведения и обозначают вектор развития учреждения, которое движется к своему столетнему юбилею.

В настоящее время в колледже обучается 285 студентов по девяти специальностям академического и эстрадного, вокального и инструментального музыкального искусства, теории музыки, а также – педагогического профиля, готовящего учителей музыки общеобразовательных школ и музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений.

При колледже работает детская музыкальная школа, начальная ступень обучения, интегрирующая новые педагогические технологии и образовательный процесс.

Педагогический коллектив учреждения насчитывает более 100 преподавателей и концертмейстеров, среди которых лауреаты российских и международных конкурсов, заслуженные артисты и заслуженные работники культуры России, доценты и кандидаты наук. Преподаватели с готовностью делятся педагогическим опытом, оказывают консультационную и методическую помощь детским музыкальным школам и школам искусств города и края.

Помимо учебного процесса студенты и преподаватели ведут активную концертную деятельность, оттачивая исполнительское мастерство сольно и в различных творческих коллективах. Среди них камерный оркестр, эстрадно-симфонический оркестр «А+В», хор «Кама кантабиле», оркестр русских народных инструментов,биг-бэнд, вокальные и инструментальные ансамбли, фольклорный ансамбль «Лебедь белая».

Студенты колледжа регулярно принимают участие в конкурсах, завоевывая звания лауреатов и дипломантов; получают краевые стипендии.

Колледж по праву гордится своими выпускниками. В разные годы учебное заведение окончили: композиторы Александр Немтин и Евгений Крылатов, дирижеры Аркадий Лейтуш (Бруклинский филармонический оркестр, США) и Дмитрий Волосников (Московский театр «Новая опера» имени Е. Колобова), солистки Мариинского театра Татьяна Бородина и Лариса Юдина, заслуженные артисты России Андрей Догадин (альт, Санкт-Петербург) и Михаил Кустов (виолончель, Тамбов), этномузыколог Надежда Жуланова (Москва), ведущий балетный критик России Лариса Барыкина (Екатеринбург) и многие другие.

Пермские колледжи, лицеи и училища

Гуманитарные науки

Прикамский современный социально-гуманитарный колледж, ул. Карпинского, 68, тел. (342) 223-11-88 (приемная комиссия), автоинформатор – тел. 8-809-300-85-41, сайт www.stud.perm.ru. Форма обучения: очная.

Юридический колледж при ПГУ, ул. Дзержинского, 2, корп. 5, тел. (342) 239-66-69, e-mail: uk-pri-pgu@yandex.ru. Формы обучения: очная, заочная.

Информационные технологии

Колледж информационных технологий при ПГУ, ул. Генкеля, 7а, тел.: (342) 239-67-97, 237-17-55, сайт www.psu.ru(страничка механико-математического факультета). Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная.

Культура, искусство, дизайн

Пермский государственный технологический колледж, ул. Чернышевского, 11, тел.: (342) 216-51-16, 216-35-92, сайт www.pgtk.perm.ru, e-mail: Alter-TK@yandex.ru. Формы обучения: очная, вечерняя, заочная.

Пермский государственный хореографический колледж, ул. Петропавловская, 18, тел.: (342) 212-37-80, 212-87-03, сайт www.balletschool.perm.ru, e-mail: ballet@perm.ru. Форма обучения: очная.

Пермский краевой колледж искусств и культуры, ул. Мира, 72, тел.: (342) 221-89-70, 221-74-34, 221-78-80, сайт www.pkkik.perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

Пермский музыкальный колледж, ул. Екатерининская, 71, тел.: (342) 212-06-69, 237-74-18, e-mail: pmu@perm.ru. Форма обучения: очная.

Пермский техникум профессиональных технологий и дизайна, бульвар Гагарина, 37, тел.: (342) 281-95-44, 282-53-45, e-mail: ptptd@mail.ru, сайт www.ptptd.ru. Форма обучения: очная.

Дни открытых дверей — с 18 по 23 апреля с 10.00 до 16.00.

Художественное училище г. Перми, ул. Ленина, 7, тел. (342) 212-59-54. Форма обучения: очная.

Медицина и фармацевтика

Пермский базовый медицинский колледж, ул. Советская, 65, тел. (342) 237-53-49, e-mail: pbmk@permonline.ru. Формы обучения: очная, очно-заочная.

Дни открытых дверей — 16 апреля в 14.00 по адресу: ул. Баумана, 24; 12 мая в 18.00 по адресу: ул. Советская, 65.

Пермское медико-фармацевтическое училище – ПГМА им. Е. А. Вагнера, ул. Луначарского, 19, тел.: (342) 212-35-54 , 212-56-04, 212-11-15, сайт www.psma.ru. Форма обучения: очная.

День открытых дверей – 26 февраля в 10.00.

Нефтегазовая промышленность

Пермский нефтяной колледж, бульвар Гагарина, 54, тел.: (342) 282-04-04, 282-03-03, сайт www.pnk-perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 23 апреля в 12.00.

Пермский химико-технологический техникум, ул. Ласьвинская, 6, тел. (342) 252-53-60, сайт www.phtt.edusite.ru, e-mail: phtt@list.ru. Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная, экстернат.

Дни открытых дверей — 25 марта в 16.00.

Пермский горный техникум, бульвар Гагарина, 54а, тел. (342) 290-90-91, сайт www.pgt.perm.ru.

Педагогика

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж, ул. Хабаровская, 36, тел. (342) 213-05-08, сайт pgppk.perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 8 апреля в 12.00.

Пермский педагогический колледж № 1, ул. Белинского, 50, тел.: (342) 244-60-00 (приемная комиссия), 241-04-01 (приемная директора), 249-51-56 (заочное отделение), сайт www.ppk1.perm.ru. Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная.

День открытых дверей — 19 марта в 14.00.

Пермский педагогический колледж физической культуры и спорта, ул. Сибирская, 55, тел. (342) 281-57-64, сайт www.ppkfperm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 1 марта в 10.00.

Строительство

Пермский строительный колледж, Комсомольский проспект, 59, тел.: (342) 244-18-62, 244-19-30 (приемная комиссия), сайт www.psk.perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 14 апреля в 16.00.

Техника и технология

Пермский краевой колледж «Оникс», ул. Пушкина, 107а, тел.: (342) 244-89-21, 244-87-21, e-mail: ppk4@mail.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 27 марта в 12.00.

Пермский политехнический колледж им. Н. Г. Славянова, ул. Уральская, 78 (приемная комиссия – каб. № 118, 124), тел.: (342) 260-68-57, 260-21-92, e-mail: college@slavyanka.perm.ru, сайтwww.slavyanka.perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

Дни открытых дверей — 26 марта, 9 и 23 апреля, 14 мая в 12.00.

Пермский радиотехнический колледж им. А. С. Попова, ул. Танкистов, 46, тел.: (342) 280-49-92, 280-71-93, 223-12-61, сайт www.prk.perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 26 февраля в 12.00.

Пермский техникум отраслевых технологий, ул. Обвинская, 10а, тел.: (342) 269-39-93 (приемная комиссия), 269-40-49, 281-61-82 (зам. директора).

День открытых дверей — 15 апреля в 15.00.

Пермский агропромышленный колледж, ул. Карпинского, 79, тел.: (342) 280-03-02 (работает с июня), 213-14-57, 280-02-00, сайт www.papk.su.

День открытых дверей — 18 марта в 16.00.

Краснокамский целлюлозно-бумажный техникум, г. Краснокамск, ул. Чапаева, 33, тел. (34273) 4-87-06, e-mail: kcbt-krkam@yandex.ru.

Торговля и технология

Пермский государственный торгово-технологический колледж, ул. Крупской, 52, тел.: (342) 263-34-35, 282-57-94 (заочное отделение), сайт www.pgttk.perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

Пермский промышленно-коммерческий колледж, ул. Репина, 76, тел.: (342) 274-26-99, 274-56-11, сайт: www.ppkk.permonline.ru, www.ppkk.perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

Дни открытых дверей — 27 марта и 24 апреля в 11.00.

Транспорт

Пермский авиационный техникум им. А. Д. Швецова, ул. Луначарского, 24, тел.: (342) 218-00-28, 212-71-90сайт www.permaviat.ru. Формы обучения: очная, заочная.

Дни открытых дверей: 10 апреля в 10.00, 12 мая в 18.00.

Пермский государственный автотранспортный колледж, ул. Ивана Франко, 39, тел. (342) 267-09-79 (с середины июня), 267-08-00 (действует сейчас), сайт http://пгатк.рф/, e-mail: avtokolledzh@mail.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей – 27 марта в 12.00.

Пермский институт железнодорожного транспорта, филиал УрГУПС,факультет среднего профессионального образования, ул. Горького, 2, тел.: (342) 219-30-31, 219-32-94, сайт www.pizht.ru. Формы обучения: очная, заочная.

Дни открытых дверей: 19 марта и 16 апреля в 12.00 по адресу: ул. Горького, 1, актовый зал.

Пермское речное училище, бульвар Гагарина, 33, тел. (342) 262-45-79, e-mail: pru@permonline.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 26 марта в 14.00.

Экономика и финансы

Краевой колледж предпринимательства, ул. Кирова, 226, тел.: (342) 236-80-03, 236-85-13, e-mail: kkp@perm.ru, сайт www.kkp.perm.ru. Форма обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 14 апреля в 15.30.

Пермский колледж экономики и информатики, ул. Борчанинова, 1, тел. (342) 236-04-20, сайт pkei.perm.ru. Форма обучения: очная.

Пермский колледж экономики, статистики и информатики, ул. Мира, 98, тел. (342) 220-44-30, сайт www.pfmesi.com.

Дни открытых дверей — 26 марта и 23 апреля в 16.00.

Пермский колледж экономики и управления, ул. Луначарского, 11, тел.: (342) 293-94-22, 217-06-46, сайт www.pkeu.ru. Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная.

День открытых дверей — 23 апреля в 13.00.

Пермский филиал финуниверситета, среднее образование, бульвар Гагарина, 50, тел.: (342) 282-06-78, 263-10-98 (факс), e-mail: pfek-perm@mail.ru, сайт www.perm.fa.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей — 26 марта с 10.00 до 16.00.

Пермский экономический техникум, ул. Куйбышева, 37, оф. 513, тел.: (342) 239-35-06, 239-35-07, 239-35-09, сайт http://anopec.ru/, e-mail: anopec-spo@yandex.ru. Форма обучения: заочная.

Техникум пермского института (филиала) Российского государственного торгово-экономического университета, бульвар Гагарина, 59, тел.: (342) 261-75-79, 294-56-92 (приемная комиссия), сайт www.rsute.perm.ru, e-mail: mail@rsute.perm.ru. Формы обучения: очная, заочная.

День открытых дверей – 27 февраля в 12.00.

Финансово-экономический колледж, ул. Екатерининская, 141, тел.: (342) 244-65-55, 244-68-88, сайт www.pief.ru. Формы обучения: очная, заочная, дистанционная.

День открытых дверей – 10 апреля в 12.00 по адресу: ул. Дзержинского, 1б.

Экономический колледж при ПГУ, ул. Дзержинского, 2а, тел.: (342) 239-68-26, 239-68-82 (факс), сайт www.perm1.ru/eku, www.psu.ru, e-mail: eki.psu@mail.ru. Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная, экстернат.

Среднее профессиональное образование в ПГТУ, Комсомольский проспект, 29, тел. (342) 220-36-49, сайт www.pstu.ru.

Профессиональное образование

Лицей милиции им. Героя России Федора Кузьмина при ГУВД Пермского края, Пермский район, дер. Гамы, ул. Дубровская, 1, тел.: (342) 295-25-06, 295-33-11, сайт http://www.lm.perm.ru/.

Профессиональный лицей № 1, Комсомольский проспект, 91, тел.: (342) 241-03-57, 241-06-76; ул. Академика Веденеева, 9, тел. (342) 284-44-94. Форма обучения: очная.

Профессиональный лицей № 3 им. П. М. Непряхина, ул. Ивана Франко, 43, тел.: (342) 267-06-45, 267-06-38, e-mail: pl3-perm@mail.ru, сайт http://pl3-perm.ru/. Форма обучения: очная.

Профессиональный лицей № 12, ул. Светлогорская, 5, тел. (342) 250-49-13, сайт www.puperm.ru/pl12. Форма обучения: очная.

День открытых дверей — 18 марта в 10.00.

Профессиональный лицей № 14, ул. Чистопольская, 11, тел. (342) 283-76-67. Форма обучения: очная.

День открытых дверей — 2 марта в 18.00.

Профессиональное училище № 16, ул. Капитанская, 22, тел. (342) 253-25-02, 251-05-09. Форма обучения: очная.

Профессиональное училище № 19, ул. Мира, 26, тел. (342) 221-64-52, 221-70-50, 221-74-31, e-mail: office@pu19.ru, сайт http://www.pu19.ru/. Форма обучения: очная.

Профессиональный лицей № 32, г. Краснокамск, ул. Пушкина, 15, тел. (34273) 4-64-51; г. Пермь, ул. Сысольская, 12, тел. (342) 255-34-25, e-mail: pl32@mail.ru. Форма обучения: очная.

Профессиональный лицей № 75, Пермский район, с. Бершеть, ул. Молодежная, 4, тел. (342) 297-37-96, сайт http://www.licey75.ucoz.ru/.

День открытых дверей — 4 апреля с 14.00 до 16.00.

«Уральское подворье», специальное профессиональное училище открытого типа, ул. Беляева, 43/3, тел. (342) 228-18-20. Форма обучения: очная.

Выбираем карьеру с детства — МК

Сегодняшняя реальность меняется стремительно. Происходят тысячи изменений – от способов общения до смены технологий. Сфера образования – именно та область, где внедряется много нового и технологичного. Ведь будущее нашей страны целиком и полностью зависит от того, какого качества знания получат наши дети, с какой базой они придут в мир новых технологий. В рамках национального проекта «Образование» сегодня создано множество современных инструментов, помогающих молодежи быстро, качественно и интересно интегрироваться в профессиональную жизнь. Например, центры цифрового развития «IT-куб», детские технопарки «Кванториум», образовательный центр «Сириус» и всероссийские конкурсы, такие как «Большая перемена».

Благодаря им школьники могут попробовать свои силы в различных профессиональных направлениях, реализовать свой творческий и личностный потенциал, расширить имеющиеся знания и усовершенствовать накопленный опыт.

Что такое правильная профориентация?

Важная задача национального проекта «Образование» – создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности. А также формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов школьников и студентов. Все программы, созданные в рамках нацпроекта, предоставляют ребятам возможность развиваться на равных условиях и вне зависимости от места проживания. Принять участие в этих проектах сегодня может каждый школьник, начиная с первого класса школы. Ведь курс на раннюю профориентацию – эта та особенность, на которой построены сегодняшние образовательные программы, работающие в рамках нацпроекта «Образование». Сегодня стала актуальной не столько профориентация в классическом смысле, когда ребенка тестируют и выдают «рецепт» для дальнейшей успешной карьеры. Стало важным с самого раннего возраста научить ребенка прислушиваться к своим интересам и ценностям, сильным и слабым сторонам, опираться на них при выборе или смене профессии. Детям необходимо понимать, как устроен рынок труда, по какой логике возникают новые профессии, почему они устаревают и как адаптироваться к этим изменениям в процессе учебы и выстраивания карьеры. Раньше ребят учили тому, что профессия выбирается на всю жизнь, сегодняшние школьники понимают, что профессиональная жизнь похожа на конструктор, части которого можно менять, комбинировать, надстраивать новыми навыками в зависимости от состояния рынка труда.

Центральную роль в становлении грамотного молодого специалиста играют также и его родители. Их важность в этом процессе сложно переоценить. Чтобы помочь родителям и школьникам сориентироваться в меняющемся мире современных специальностей, Агентством стратегических инициатив (АСИ) и инновационным центром «Сколково» был разработан альманах «Атлас новых профессий». Это издание рассказывает ребятам об изменениях, произошедших на рынке труда, о профессиях будущего и специальностях, которые постепенно устаревают. Дарья Варламова, креативный директор «Атласа», рассуждает о профессиях будущего и прошлого так: «Устаревание профессий не означает, что какая-то профессия завтра пропадет насовсем. Например, даже сейчас в некоторых местностях люди работают кузнецами, но вряд ли их можно назвать востребованными специалистами. Главный смысл устаревания – в том, что спрос на таких специалистов будет заметно снижаться. В основном это профессии или отдельные функции внутри профессии, связанные с интеллектуальной работой, которую можно выполнять по инструкции, – такие задачи дешевле решать с помощью искусственного интеллекта. Классические примеры – работа бухгалтера или юрисконсульта. Те рабочие функции, которые связаны с импровизацией, общением или креативностью, дольше всего будут защищены от автоматизации. Возможно, навечно. Так что если юрисконсульт перепрофилируется в адвоката, которому нужно много общаться, реагировать по ситуации и быстро придумывать решения, он снова окажется востребованным». Действительно, еще недавно, чуть меньше двадцати лет назад, не существовало таких профессий, как блогер, ceo-разработчик, сео-оптимизатор или менеджер социальных сетей. Сегодня же специалисты, имеющие знания в области разработки сетевых приложений, создании программ для мобильных устройств, весьма востребованы. В то же время многие профессии, казалось, совершенно не подверженные смене статуса, подверглись серьезной внутренней реорганизации. Например, профессия токаря. По мнению Дарьи Варламовой, «с того момента, как была введена автоматизация работы станков, этому специалисту стало мало уметь работать с инструментом. Знания программирования значительно увеличивают его ценность на рынке труда».

Высокие технологии образования

Наша жизнь все больше и больше становится связана с сетевыми технологиями. А рынок труда уже сейчас испытывает нехватку высококвалифицированных специалистов IT-сферы. По данным Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, уже сейчас дефицит квалифицированных кадров в этом направлении составляет от 500 тыс. до 1 млн человек. Благодаря нацпроекту «Образование» и его проектам цифрового обучения школьников в скором времени удастся существенно ослабить сложившееся напряжение со специалистами этих направлений. Например, для освоения школьниками ИТ-специальностей по всей стране открываются центры цифрового развития «IT-куб». Сейчас таких центров 71, а к 2024 году будет 340. Здесь ребята 7–18 лет знакомятся с различными направлениями в области программирования, разработки приложений для мобильных устройств, виртуальной и дополненной реальности, учатся программировать роботов. Все центры цифрового образования оснащены самым современным оборудованием. Каждый наставник владеет актуальными и нешаблонными методиками обучения, регулярно повышает свой профессиональный уровень. Программы обучения в «IT-кубе» рассчитаны на разный уровень знаний и интересов детей. Они подойдут как для начинающих первоклассников, так и для старшеклассников, уже имеющих представления о технологиях. Ребенок может ничего не знать о программировании, но после нескольких лет занятий в «IT-кубе» выйти на уровень крутого программиста или разработчика. В центрах цифрового развития «IT-куб» ребята знакомятся с лидерами рынка высоких технологий и совместно с ними создают свои собственные проекты. Знания в области высоких технологий школьники могут приобрести и в детских технопарках «Кванториум», которые также открываются в рамках нацпроекта «Образование». Сейчас их уже 135, а к концу 2024 года будет 359, в том числе 224 на базе школ. «Кванториум» – это новый формат дополнительного образования для детей от 10 до 18 лет. Основная задача – знакомство школьников с перспективными инженерными специальностями, научно-техническими направлениями в области программирования и разработки программ. Ребята моделируют свои первые спутники и беспилотники, создают проекты виртуальной и дополненной реальности, программируют роботов.

Развитие талантов – еще один шаг к карьере

Сегодня детям стало намного легче заявить о себе. Для выявления и развития способностей ребят в рамках нацпроекта «Образование» были открыты региональные центры, работающие по модели «Сириус». Сюда может прийти любой ребенок, мечтающий развить свои способности. В региональных центрах ребята пробуют себя в области искусства, спорта и творчества. Занятия по актуальным методикам, встречи с интересными людьми помогают ребятам определиться со сферой своих интересов и построить примерный план своего профессионального будущего.

Конкурс как старт

Конкурс «Большая перемена» – развивающая площадка для школьников 5–11-х классов и студентов колледжей. Сюда приходят ребята, которые хотят меняться, развиваться и расширять свои знания и умения. Этот проект позволяет детям посмотреть по-новому на свои способности, раскрыть их с разных сторон, а также использовать имеющийся опыт в новых форматах. Конкурс «Большая перемена» не похож на стандартные олимпиады и не оценивает ребят, а дает возможность школьнику почувствовать себя успешным, знающим и перспективным. Ребята 5–11-х классов могут участвовать в 12 тематических направлениях: «Твори!», «Сохраняй природу!», «Меняй мир вокруг!», «Будь здоров!», «Создавай будущее!», «Расскажи о главном!», «Делай добро!», «Познавай Россию!» «Помни!», «Открывай новое!», «Предпринимай!», «Служи Отечеству!». «Здесь не оценивают, а ценят» – девиз конкурса. Задания, предлагаемые ребятам, всегда интересные и необычные, они формируют желание узнавать новое, развиваться и совершенствоваться. Участникам конкурса предлагают тесты на уровень интеллекта и общую эрудицию. Собранная информация помогает подобрать задания, максимально раскрывающие способности конкурсантов. Победители конкурсов получают денежные призы, путевки в «Артек» и дополнительные баллы для поступления в вуз. Студенты вузов тоже могут выбрать конкурсные программы для достижения своих целей в процессе обучения и построения карьеры.

Не только высшее

Нынешние старшеклассники, начиная строить свое профессиональное будущее, все чаще выбирают освоение практических навыков и прикладных профессиональных компетенций. Так, по данным Министерства просвещения РФ, в начале 2000-х годов только 10–12% девятиклассников выбирали среднее специальное образование. Сегодня уже 60% выпускников 9-х классов отдают предпочтение обучению в колледжах и техникумах. Благодаря нацпроекту «Образование» современная система профессионального обучения предлагает студентам совершенно новую, высокотехнологичную форму приобретения специальности. Например, обучение в профессиональных мастерских, оснащенных всей необходимой для обучения техникой. Такая методика работы не ограничивает ребят в получении только теоретических знаний, а дает возможность быстро опробовать их на практике. На базе мастерских студенты приобретают опыт работы в условиях, максимально приближенных к производственным. Так, например, учащийся по направлению «слесарь» сможет под руководством преподавателя отработать теоретические знания на ремонте и монтаже реального заводского оборудования.  Сейчас таких современных мастерских 774, а к концу 2024 года благодаря нацпроекту «Образование» их будет уже 5000. Продолжением развития таких мастерских стал демонстрационный экзамен международного стандарта по системе WorldSkills. Его сдают выпускники колледжей и техникумов. Этот экзамен позволяет раскрыть полную картину того, какие практические навыки получил студент за годы своего обучения. Выпускникам предлагается продемонстрировать свои умения в реальном времени. Например, за ограниченное количество времени студенту необходимо отремонтировать двигатель автомобиля, разрешить конфликт между посетителями и администрацией в гостинице. Этот экзамен становится уникальным местом встречи работодателя и молодого специалиста. Такой формат аттестации является наглядным, информативным и перспективным. По итогам сдачи выпускникам выдается не только диплом, но и паспорт компетенций (Skills Passport). Обладатель этого документа вносится в международную базу данных молодых специалистов. Доступ к ней имеют большинство ведущих предприятий.

Сокращаем, но не ухудшаем

Современная система среднего профессионального образования – гибкий, меняющийся, обновляющийся на глазах механизм создания высококлассных рабочих специалистов, которые сегодня становятся флагманами на рынке труда. Одна из реформ, развивающих профессиональное образование, – «Профессионалитет», которая будет запущена в сентябре 2022 года. Суть реформы заключается в сокращении времени обучения по ряду рабочих специальностей. Предполагается, что вместо 4-летнего курса обучения студенты пройдут его в течение 2–2,5 года. Избежать ущерба качеству знаний удастся благодаря оптимизации учебных программ и направленности на получение точных практических знаний. В этой программе примут участие более 150 тысяч студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальностям железнодорожной, атомной, металлургической, нефтегазовой и нефтеперерабатывающей промышленности, а также в области машиностроения и легкой промышленности. Реформа рассчитана на то, чтобы производства в более сжатые сроки получили высококлассных специалистов рабочих специальностей. Подготовка же младшего медицинского персонала, творческих работников и работников систем безопасности пока останется четырехлетней. Планируется, что к 2024 году 70% колледжей и техникумов перейдут на сокращенную систему получения образования, а к 2030 количество таких систем среднего и профессионального образования достигнет 100%. 

Фото: Пресс-служба Сириус

2.3 Схоластические стандарты | Колледжи Maricopa Community Colleges

Замена курсов должна производиться только последовательным и прозрачным образом в соответствии с Административным регламентом 2.2.4 (Политика передачи кредитов и оценки предшествующего обучения), академической политикой и следующими руководящими принципами:

Студенты могут добиваться замены требований курса (включая обязательные курсы, ограниченные факультативы и предписанные общеобразовательные требования) в заявленном сотруднике по прикладной науке или программе сертификации.

Поскольку замененный курс не может быть принят переводным учреждением или соответствовать требованиям переводной степени, замена курса не допускается ни в одной из требуемых областей курса младшего специалиста по искусству или младшего специалиста с научными степенями с акцентом, Associate In Business — Gr, Юрист по бизнесу — старший, юрист по искусству, начальному образованию или младший по искусству, изящным искусствам.

Курс, используемый в качестве замены, должен соответствовать содержанию и / или духу замененного курса в плане подготовки студента (или для петиций о статусе даты по причине инвалидности).Если подготовительный курс удовлетворяет требованиям программы общего образования штата Аризона (AGEC-A, B или S), замена курса должна соответствовать тем же требованиям. При рассмотрении замен следует также учитывать влияние на пути передачи и отраслевые требования. Замещенные курсы должны обеспечивать навыки и знания, определенные в результатах обучения.

Замены курса не должны обрабатываться для студентов, которые заработали менее 15 кредитов (в Maricopa или где-либо еще).

Чтобы продолжить замену курса, студенты должны получить петицию о замене курса в отделе приема и регистрации или у научного консультанта. Замены должны быть одобрены председателем программного отдела, председателем программного отдела, академическим / профессиональным директором программы или назначенным лицом и соответствующим деканом по обучению. Заведующий отделом, заведующий отделом или директор академической / профессиональной программы будет работать с другими отделами по мере необходимости для курсов, не относящихся к данной дисциплине.

Если количество кредитов замененного курса меньше первоначального требования, недостающие кредитные часы не компенсируются заменой. Студенты должны заполнить минимальные кредитные часы, требуемые наградой.

Студентам рекомендуется искать замену до зачисления на предполагаемый заменяющий курс. Запросы на замену курса и сопроводительную документацию следует подавать как можно скорее после проверки стенограмм. Для получения помощи студенты должны встретиться с научным консультантом, специализирующимся на заявленном переводе.Студенты, желающие получить финансовую помощь по Разделу IV и льготы для ветеранов для замены курса, должны получить одобрение и обработку замены до регистрации на заменяющий курс.

См. Также Административный регламент 3.5 Замена курса для студентов с документально подтвержденной инвалидностью.

ПРИНЯТО в рамках процесса административного регулирования, 24 июня 2021 г.

Национальная неделя выбора школы

К: Команда Национальной недели выбора школы

Последнее обновление: 27 сентября 2021 г.

По причинам, связанным со здоровьем, или по другим причинам, многие родители ищут способ обучения, не требующий личного присутствия.Если онлайн-обучение или онлайн-школа K-12 — ваш лучший выбор на 2021-2022 учебный год, эта страница для вас!

Может быть, вы думаете о переходе на онлайн-обучение, но не знаете, как это сделать. Как работает онлайн-школа? Или, может быть, вам интересно, есть ли в вашем штате возможность бесплатно посещать онлайн-школу на полный рабочий день. Мы создали это полное руководство по онлайн-школе, чтобы ответить на эти вопросы.

Может быть, вы думаете о переходе на онлайн-обучение.Как работает онлайн-школа? Или, может быть, вам интересно, есть ли в вашем штате возможность бесплатно посещать онлайн-школу. @SchoolChoiceWk создал это руководство, чтобы ответить на эти вопросы. Нажмите, чтобы написать в Твиттере

Вы можете слышать много терминов, таких как онлайн-школа, дистанционное обучение и домашнее обучение, как взаимозаменяемые прямо сейчас, но на самом деле это совершенно разные школы! Прочтите наше объяснение различий.

В то время как пандемия COVID-19 вызвала всплеск интереса к онлайн-обучению, семьи уже много лет используют программы онлайн-обучения.Доступ в Интернет изменил наш шоппинг и социальную жизнь, а также изменил школьное образование. Важно отметить, что программы онлайн-обучения предлагают студентам возможность работать из дома (или в любом месте, где есть Интернет). Такая гибкость подходит для многих семей.

Крис Макбрайд, суперинтендант онлайн-школы в Неваде, описывает: «Студентам может потребоваться гибкий график по многим причинам, от медицинских вопросов до конкурентоспособных спортсменов и артистов. Некоторые семьи записываются в нашу школу, потому что они избегают некоторых издевательств и других культурных / климатических проблем, которые присутствуют в обычных школах.Другие семьи записываются, потому что считают это отличной альтернативой домашнему обучению ».

№ 1: Как перейти в онлайн-школу № 2: Ресурсы онлайн-школы в вашем штате № 3: Факты об онлайн-школе, которыми можно поделиться

# 4: Самые большие мифы об онлайн-школе # 5: Реальные истории из онлайн-школы

Нравится то, что вы видите? Введите свой адрес электронной почты, чтобы получить больше бесплатных образовательных ресурсов!

«*» обозначает поля, обязательные для заполнения

Как перейти в онлайн-школу

Как работает онлайн-школа?

В U.S., в 2019 году около 375000 учеников K-12 посещали онлайн-школу на дневном отделении. Хотя цифры на 2021 год еще не известны, безусловно, гораздо больше учеников используют онлайн-обучение на дневном отделении.

Учащиеся онлайн-школы работают дома и следуют установленной учебной программе, отправляя задания через онлайн-портал. Более того, учащиеся получают отзывы и оценки от аккредитованных преподавателей, которые могут общаться по электронной почте, через веб-конференции или по телефону.

Хотя родителей не просят быть учителями, школьные онлайн-программы обычно просят родителей участвовать в обучении своего ребенка.Родители выступают в роли обучающих тренеров, помогая своим ученикам не сбиться с пути.

Просто вы гораздо лучше понимаете то, что они делают. Это такое преимущество, которого у вас не будет, если вы отправите своего ребенка на другой вариант обучения. — Тара Бодигхаймер, родитель онлайн-школы

Две из крупнейших программ онлайн-школ K-12 в США — Connections Academy и K12 Learning. Школы, поддерживаемые Connections Academy, — это бесплатные онлайн-государственные школы, которые в настоящее время доступны почти в 30 штатах.Ими управляет Pearson Online & Blended Learning K-12. Точно так же Stride K12 предлагает бесплатные государственные школы во многих штатах, а также платные независимые курсы и уроки карьеры.

В то время как некоторые виртуальные школы полностью онлайн, другие представляют собой «смешанные школы». Итак, что такое смешанные школы? Смешанные школы — это онлайн-школы, которые время от времени посещают свои учебные заведения. Например, в GOAL Academy в Колорадо есть «дроп-ин центры», где студенты могут получать репетиторство, участвовать в мероприятиях или просто проводить время со сверстниками.

Помимо смешанного обучения, развивается все больше и больше вариантов онлайн-обучения — в некоторых штатах учащиеся могут даже создавать «плейлист» классов между школой по месту жительства и онлайн-школой. Вот почему некоторые онлайн-лидеры говорят, что настоящая сила онлайн-обучения — это персонализация. Учебный план может быть дифференцирован в соответствии с потребностями учащихся, и учащиеся могут определять темп выполнения курсовой работы и тестировать материал, который они усвоили.

Как сделать выключатель

Если вы только начинаете, вот шаги, которые вы можете предпринять, чтобы перейти на онлайн-обучение:

1.Ознакомьтесь с правилами штата: Сначала найдите свой штат в нашем списке ниже, чтобы ознакомиться с правилами вашего штата для онлайн-школ. Знаете ли вы, что в 35 штатах есть бесплатные государственные онлайн-школы полного дня? В других штатах частные онлайн-программы доступны за дополнительную плату.

2. Соединитесь: Во-вторых, обратитесь в онлайн-школу, которая вас интересует, и получите более подробную информацию. Некоторые могут разрешить регистрацию в любое время, в то время как другие могут иметь крайние сроки.

Государственные онлайн-школы должны принимать всех учащихся, независимо от их успеваемости или потребностей.Более того, от учащихся не требуется проходить специальные вступительные испытания для зачисления в государственные онлайн-школы. Однако в некоторых штатах есть ограничения на посещаемость или финансирование, поэтому убедитесь, что в выбранной вами школе есть свободные места.

Обращаясь к онлайн-школе, вы также можете спросить об ожиданиях школы и о том, какие ресурсы вам понадобятся дома. Например, вы можете спросить: Будет ли школа предоставить компьютер моему ученику? Нужна ли моему ребенку веб-камера? Как выглядит обычный день? Насколько требуется родительский надзор?

3.Официально отозвать (если применимо): Во многих случаях, если вы в настоящее время зачислены в государственную или частную школу, вам нужно будет отправить письмо об отказе в свой школьный округ, если вы переходите в онлайн-школу на полный рабочий день. . Сохраните копию письма на случай возникновения вопросов. Кроме того, вы можете воспользоваться этой возможностью, чтобы запросить в школе справки о успеваемости вашего ребенка.

Конечно, на первом месте руководящие принципы вашего штата. Обратите внимание, что в некоторых штатах, таких как Миссури, Западная Вирджиния и Род-Айленд, учащиеся имеют доступ только к бесплатным онлайн-школам с номерами по , в которых они проживают.В этих случаях, поскольку за оплату доступа отвечает округ, семьи должны оставаться зарегистрированными в округе, когда они переходят в онлайн-школу.

4. Запишитесь и приступайте к работе: Теперь записывайтесь в онлайн-школу по своему выбору. Станьте партнером своего ребенка, чтобы решить, как будет выглядеть ваш новый распорядок обучения. Например, в какое время ваш ученик пойдет в школу утром? Как часто в неделю будут работать упражнения и занятия на свежем воздухе? Есть ли в онлайн-школе личный компонент, которым вы будете пользоваться, или нет?

Ожидайте обучения

Если вы и ваш ученик решили попробовать онлайн-школу, пусть даже временно, важно понимать, что потребуется время для обучения.Не позволяйте этому расстраивать вас!

«Вы просто должны быть непредубежденными», — сказал Брайан Клочак, директор онлайн-школы в Мичигане. «Вначале мы часто называем это питьем из пожарного гидранта, потому что это совсем другое дело».

Хотя онлайн-школа не для каждого ученика и каждой семьи, для некоторых она может иметь большое значение. Как сказал Клочак: «У семей есть возможность отправить своих детей туда, где они добьются большого успеха: вот что мы делаем.”

Как узнать законы вашего штата

Какие варианты онлайн-обучения у вас есть? Ознакомьтесь с руководством для родителей своего штата или прокрутите страницу ниже, чтобы узнать, предлагает ли ваш штат онлайн-школы бесплатно.

В 35 штатах государственные онлайн-школы были созданы властями штатов, школьными округами или чартерными школами, что означает, что учащиеся могут посещать эти школы на постоянной основе и бесплатно. Кроме того, по крайней мере 35 штатов предлагают частичное онлайн-обучение в государственных школах через доступ к курсам, что позволяет учащимся использовать онлайн-курсовые работы для дополнения своего образования определенными классами.Во многих штатах это доступно, а иногда даже бесплатно для учащихся частных школ или учащихся, обучающихся на дому.

Хотя не каждый штат предлагает онлайн-школу бесплатно, платные онлайн-школьные программы доступны во всех 50 штатах. Например, платные варианты, такие как Чартерная школа Virtual Learning Academy (которая бесплатна для жителей Нью-Гэмпшира), The Keystone School и Laurel Springs School, доступны семьям в любом штате. Вы можете узнать больше о государственных онлайн-школах и ресурсах в Национальной коалиции за выбор государственных школ и в Центре сотрудничества в области цифрового обучения.

Источники: Evergreen Education Group и независимое исследование группы NSCW.

Алабама:

Alabama предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Alabama Connections Academy, Alabama Virtual Academy, Genesis Innovative School и Alabama Destinations Career Academy (которая в настоящее время обслуживает новых учащихся классов K-10).

В зависимости от вашего округа вы также можете рассмотреть возможность создания окружной онлайн-школы; например, учащиеся, проживающие в городских школах Хантсвилла, также могут выбрать Виртуальную академию Хантсвилля.

Для бесплатных занятий с неполной занятостью ACCESS Alabama функционирует как виртуальная школа штата и предназначена для учащихся старших классов, которые могут проходить курсы, которые могут быть недоступны (или легко запланированы) в их школах. Учащиеся 9–12 классов государственных школ могут посещать занятия бесплатно; Учащиеся негосударственных школ могут посещать курсы за плату.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Алабаме на 2021-2022 годы?

Виртуальная академия Алабамы, Академия связей Алабамы, Академия карьеры в Алабаме и Инновационная школа Genesis предлагают скользящие крайние сроки регистрации.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Alabama Connections Academy и Alabama Destinations Career Academy есть места в классах K-12. Виртуальная академия Алабамы по-прежнему принимает заявки, но запись в 10-й класс закрыта и откроется 1 октября для начала второго семестра.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Виртуальная академия штата Алабама предоставляет один компьютер и стипендию для доступа в Интернет, если семья соответствует финансовым и академическим требованиям.В Академии Карьеры Дестинации Алабамы квалифицированные студенты могут получить в аренду компьютер и принтер. Alabama Connections Academy и Genesis Innovative School не предоставляют технологии или Wi-Fi.

Аляска:

На Аляске учащиеся средних и старших классов в некоторых округах могут записаться на онлайн-курсы через Alaska Digital Academy за плату. Как упоминалось выше, семьи Аляски также могут рассмотреть национальные программы онлайн-обучения, такие как Чартерная школа Virtual Learning Academy, The Keystone School и Laurel Springs School, за плату.

Кроме того, на Аляске есть много предложений по заочной школе, некоторые из которых бесплатны, и семьи могут выбирать из них. Наконец, программа ASD FLEX предлагает бесплатную полностью онлайн-программу домашнего обучения, которую семьи Анкориджа могут выбрать в своем районе или выбранной школе. В программе виртуального обучения работают учителя школьного округа Анкориджа, что позволяет семьям поддерживать связь с местной школой.

Аризона:

учащихся из Аризоны могут бесплатно посещать Виртуальную академию Аризоны, Академию связей Аризоны, онлайн-школу Primavera, дистанционное обучение Sequoia Choice Arizona или очную подготовку ASU Prep Digital.Учащиеся 7–12 классов также могут выбрать Insight Academy of Arizona или Hope High School Online, обе из которых специализируются на помощи учащимся, испытывающим трудности, в достижении успеха. Учащиеся классов K-8 также могут принять участие в программе Leman Virtual Academy.

Для перевода средств в одну из этих школ семьям, переходящим в онлайн-школу, может потребоваться инициировать отказ от своей предыдущей школы. Вы можете узнать больше об онлайн-школьном сообществе в вашем штате на сайте AZ Parents for Education.

В настоящее время в Аризоне есть много округов, предлагающих очное онлайн-обучение.Совет по образованию штата составляет список школьных онлайн-программ и классов, которые они обслуживают, доступными для семей.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Аризоне на 2021-2022 годы?

Виртуальная академия Leman и онлайн-школа Hope High School зачисляются круглый год. Arizona Connections Academy предлагает непрерывную регистрацию, но она будет приостановлена ​​с 4 по 18 октября 2021 года. ASU Prep Digital предлагает непрерывную регистрацию, но 3 октября — крайний срок для одновременного прохождения курсов в колледже.В онлайн-школе Primavera учащиеся 11–12 классов все еще могут подавать заявки на шестинедельные курсы, доступные этой осенью. Для других классов заявка на второй семестр — 17 декабря.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Виртуальной академии Аризоны, ASU Prep Digital и Primavera Online School есть места в классах K-12. В Insight Academy of Arizona и Hope High School Online есть места в 7–12 классах, а в Leman Virtual Academy есть места в классах K-8.В Arizona Connections Academy классы K-5 ограничены, но места по-прежнему доступны в классах 6-11.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Arizona Connections Academy семья может выбрать один ноутбук и субсидию на Интернет на семью. В Виртуальной академии Аризоны семья может получить компьютер, если у нее есть право на бесплатный обед или обед по сниженной цене, либо если они имеют специальное образование. Стипендия Wi-Fi может быть доступна в конце учебного года. В Insight Academy of Arizona квалифицированным семьям предоставляется компьютер во временное пользование.Онлайн-школа Primavera, Средняя школа Hope, ASU Prep и Leman Virtual Academy не предоставляют компьютеры и Wi-Fi.

Арканзас:

Arkansas предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Arkansas Connections Academy и Arkansas Virtual Academy. Существуют также окружные онлайн-школы; например, учащиеся школьного округа Силоам-Спрингс или учащиеся, использующие открытую регистрацию, также могут выбрать Виртуальную академию Силоам-Спрингс.

Для занятий с неполной занятостью Virtual Arkansas предлагает онлайн-варианты для любого студента Арканзаса, хотя онлайн-классы для учащихся классов K-6 ограничены. Учащиеся, обучающиеся в государственной школе, могут посещать все или некоторые из уроков Virtual Arkansas онлайн. Хотя на веб-сайте Virtual Arkansas указана плата за курсы, их платит местный школьный округ, а не студенты и их семьи.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Арканзасе на 2021-2022 годы?

Arkansas Connections Academy предлагает непрерывное зачисление в порядке очереди до тех пор, пока не будет достигнуто максимальное количество учащихся в 4500 человек.После этого студенты все еще могут подать заявку на добавление в список ожидания.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года Виртуальная академия Арканзаса все еще принимает заявки, а в Arkansas Connections Academy есть места для учащихся классов K-12.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Arkansas Connections Academy действительно предлагает технологии и помощь Wi-Fi в зависимости от дохода. Точно так же в Виртуальной академии Арканзаса, если вы имеете право на бесплатный или льготный обед, вам может быть предоставлена ​​стипендия на компьютер и Wi-Fi.Окружные онлайн-школы имеют разную политику; например, Виртуальная академия Силоам-Спрингс предоставляет студентам Chromebook во временное пользование.

Калифорния:

California предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, например California Connections Academy и California Virtual Academies. California Pacific Charter Schools — еще один бесплатный онлайн-выбор для студентов из более чем дюжины округов Калифорнии. Между тем, Method Online School обслуживает студентов из южной Калифорнии, а Compass Charter Schools обслуживает Лос-Анджелес, Йоло, Сан-Диего и прилегающие районы.

школьника из округов Вентура, Сан-Бернардино, Керн и Ориндж также могут принять участие в программе IQ Academy-Los Angeles. Хотя большая часть обучения осуществляется с помощью технологий, эти учебные программы также предлагают личные экскурсии и встречи. Учащиеся 9–12 классов, которым требуется дополнительная академическая поддержка для преодоления препятствий, могут пожелать рассмотреть возможность обучения в Insight Schools of California.

Кроме того, в некоторых округах созданы свои собственные онлайн-школы, например, Школа независимого обучения Дэвиса.Подать заявку могут студенты, проживающие в округе или получившие межрайонный перевод.

Вы также можете проверить: California Parents for Public Virtual Education.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Калифорнии на 2021-2022 годы?

В IQ Academy California крайний срок для 9–12 классов — 22 сентября, а для классов K-8 — 2 ноября. Из-за большого интереса California Connections Academy закрыла набор на осенний семестр. Чартерные школы Compass и California Pacific Charter Schools предлагают непрерывное поступление до тех пор, пока не наберут достаточную вместимость.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в IQ Academy California доступны места в классах K-12. Также есть свободные места в чартерных школах Compass и California Pacific Charter Schools. В California Connections Academy нет свободных мест на осенний семестр.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В California Connections Academy может потребоваться один компьютер на семью и субсидию на Интернет.В виртуальных академиях Калифорнии может быть доступна стипендия на компьютер и Wi-Fi. И Insight Schools of California, и IQ Academy California предоставляют компьютеры в зависимости от финансовых потребностей.

Колорадо:

Colorado предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Colorado Connections Academy, Colorado Virtual Academy и Colorado Preparatory Academy. Вы можете ознакомиться с полным списком онлайн-вариантов, некоторые из которых относятся к конкретному округу, а некоторые — к общему штату, в Департаменте образования Колорадо.Учащиеся 6–12 классов, заинтересованные в профессиональном техническом образовании, могут пожелать посетить Академию карьеры в Колорадо, которая специализируется на практическом обучении для конкретных профессий. Учащимся 9–12 классов, которым нужна дополнительная академическая и социальная поддержка, чтобы преуспеть, возможно, стоит рассмотреть онлайн-школу Pikes Peak.

Кроме того, Colorado Digital Learning Solutions предлагает курсы неполного рабочего дня для учащихся средних и старших классов. Хотя Colorado Digital Learning Solutions взимает плату, учащиеся, посещающие традиционные государственные школы Колорадо и государственные чартерные школы, могут получать субсидии.Другой вариант неполного рабочего дня для некоторых студентов Колорадо — My Tech High, который является партнером Colorado Early Colleges, школьного округа Вилас и школьного округа RE-2 округа Кайова, чтобы предложить учащимся 5–18 лет онлайн-обучение.

Недавно мы взяли интервью у онлайн-школы GOAL Academy в Колорадо. В этой онлайн-школе есть пункты приема и передачи, где учащиеся могут работать, и частые школьные экскурсии, предлагая семьям уникальное сочетание виртуального и личного обучения. Чтобы узнать больше об онлайн-школьном сообществе в вашем штате, посетите Коалицию кибершкольных семей Колорадо.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Колорадо на 2021-2022 годы?

Семьи могут записаться в Виртуальную академию Колорадо на постоянной основе. В Connections Academy регистрация на первый семестр закончится 23 сентября, но классы K-11 могут подать заявку на второй семестр. В онлайн-школе Pikes Peak набор заканчивается в середине сентября, но иногда места становятся доступными на второй семестр.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Виртуальной академии Колорадо есть места для классов K-12, а в онлайн-школе Pikes Peak есть места для классов 9-12.Colorado Connections Academy принимает заявки на второй семестр для классов K-11.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Colorado Connections Academy предоставляет студентам настольный компьютер и компенсацию расходов на доступ в Интернет. Онлайн-школа Pikes Peak предоставляет взаймы компьютеры и возмещение затрат на интернет-услуги в случае финансовой необходимости. Студенты Destinations Career Academy могут получить во временное пользование ноутбук. Виртуальная академия Колорадо и Подготовительная академия Колорадо не предоставляют технологии и Wi-Fi, но возможны исключения из-за финансовых потребностей.

Коннектикут:

В то время как в большинстве штатов есть бесплатные онлайн-школьные программы, в Коннектикуте в настоящее время доступны только платные варианты, такие как онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, Школа Кистоун и Международная академия K12. Хотя школы доступны для семей в Коннектикуте, они не относятся к конкретному штату.

K12 активно работает над запуском онлайн-школы в Коннектикуте, но это пока недоступно для семей.

Делавэр:

В большинстве штатов есть бесплатные школьные онлайн-программы, но в Делавэре в настоящее время их нет. Доступны платные варианты, такие как онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12. Эти частные онлайн-школы доступны для семей в Делавэре, но не только в штате.

Флорида:

Округа Флориды обязаны предлагать студентам хотя бы один виртуальный вариант.Во Флориде находится самая большая государственная виртуальная школа в стране. Любой студент из Флориды может бесплатно пройти курсы через Виртуальную школу Флориды, полный или неполный рабочий день.

Кроме того, студентам из Флориды доступны другие варианты бесплатного онлайн-обучения, такие как Florida Connections Academy, Coastal Connections Academy, Florida Cyber ​​Charter Academy и Digital Academy of Florida. С 2021 года в окружных виртуальных школах Флориды установлены ограничения по зачислению.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу во Флориде на 2021-2022 годы?

В виртуальную школу Флориды на полный рабочий день зачисление открывается 1 ноября на весенний семестр.FLVS Flex предлагает варианты курсов с гибкими датами начала круглый год. Крайний срок для Florida Connections Academy и Coastal Connections Academy был 17 сентября. Крайний срок для Digital Academy of Florida — 20 сентября. Между тем, Florida Cyber ​​Charter Academy принимает студентов до тех пор, пока не будет заполнена вместимость.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года ограничения для Florida Connections Academy и Florida Cyber ​​Charter Academy были выполнены, и все новые кандидаты будут помещены в список ожидания.В Академии прибрежных коммуникаций и Цифровой академии Флориды по-прежнему есть места в классах K-12. В Виртуальной школе Флориды прием студентов дневного отделения на осенний семестр закрыт. Учащиеся 6–12 классов по-прежнему могут записаться на индивидуальные курсы через FLVS Flex.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Florida Connections Academy, Coastal Connections Academy и Florida Cyber ​​Charter Academy предоставляют взаймы компьютеры и возмещение затрат на интернет-услуги в случае финансовых затруднений.Виртуальная школа Флориды и Цифровая академия Флориды предоставляют во временное пользование компьютеры семьям, имеющим на это право.

Грузия: Виртуальная школа

Джорджия предлагает онлайн-курсы для средней школы, а также некоторые курсы для средней школы. Учащиеся государственных школ могут бесплатно записаться на дневное или частичное обучение. Некоторые государственные фонды доступны для оплаты обучения учащихся частных школ и учащихся на дому в порядке очереди. Также доступны другие варианты бесплатного очного онлайн-обучения, такие как Georgia Connections Academy и Georgia Cyber ​​Academy.

В некоторых районах Грузии есть онлайн-школы, и семьи могут перейти в одну из этих школ. Например, виртуальная программа округа Томас обслуживает учащихся средних школ округа Томас и соседних округов. А учащиеся 3-11 классов в округе Фултон также могут выбрать Fulton Academy of Virtual Excellence.

Вы также можете узнать больше на сайте Georgia Families for Public Virtual Education.

Из-за COVID-19 штат выделил 1,2 миллиона долларов для найма новых учителей в Виртуальной школе Джорджии и обеспечения расширенного доступа к курсам для 6–12 классов.Штат также выделил 3 миллиона долларов на увеличение доступности Wi-Fi в районах с высокой потребностью и 1 миллион долларов на приобретение личных точек доступа в Интернет для студентов.

Какой крайний срок поступления в онлайн-школу в Грузии на 2021-2022 годы?

Кибер-академия Джорджии крайний срок для зачисления — 29 августа. В то время как зачисление на первый семестр в Georgia Connections Academy закрыто, зачисление на второй семестр начинается 10 октября.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

С сентября 2021 года Виртуальная школа Джорджии принимает заявки на весенние курсы 2022 года.Georgia Connections Academy выполнила ограничение на зачисление в 5, 8-9 и 11-12 классы, но есть места для 6, 7 и 10 классов. Georgia Cyber ​​Academy больше не принимает заявки на 2021-2022 учебный год. Школа предлагает исключения для братьев и сестер и бездомных учеников, которые могут поступить в январе.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Georgia Connections Academy не предоставляет студентам технологии и Wi-Fi. В Кибер-академии Джорджии компьютер, принтер и точка доступа предоставляются семьям, которые запрашивают и соответствуют определенным критериям.

Гавайи:

Учащиеся старших и средних школ, обучающиеся в любой традиционной государственной или чартерной школе, могут посещать занятия на неполный рабочий день через электронную школу на Гавайях. Регистрация на занятия весной 2022 года через электронную школу начнется 17 ноября.

Кроме того, на 2021-2022 учебный год некоторые округа предлагают планы онлайн-обучения. Вы можете найти полный список этих вариантов в Департаменте образования Гавайев.

Родители, которые хотели бы записать своего ученика в онлайн-школу на полный рабочий день, могут нанять частного провайдера.Платные варианты, такие как онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12, доступны в любом штате.

Айдахо:

Idaho предлагает несколько вариантов очного бесплатного онлайн-обучения для учащихся K-12 классов штата, например Inspire Connections Academy и Idaho Virtual Academy. Учащиеся 6–12 классов также могут выбрать онлайн-школу Idaho Connects, а учащиеся 9–12 классов также могут выбрать Idaho Technical Career Academy, онлайн-школу полного дня, ориентированную на готовность к карьере.

Для вариантов неполного рабочего дня учащиеся 6–12 классов Айдахо могут записаться на онлайн-классы через Idaho Digital Learning. Цифровое обучение в Айдахо доступно студентам в любом учебном заведении, государственном или частном. Но родители должны уточнить детали в местной государственной школе или округе, так как может взиматься плата.

Кроме того, более 10 школьных округов Айдахо создали школьные онлайн-программы. Например, учащиеся школьного округа Бойсе или учащиеся с утвержденным статусом открытого зачисления из другого округа могут выбрать онлайн-школу Бойсе, которая открылась в 2020 году.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Айдахо на 2021-2022 годы?

Онлайн-школа

Idaho Connects Online School предлагает непрерывное поступление, при этом заявки принимаются в любое время года. В Inspire Connections Academy крайний срок регистрации — 1 октября. В Idaho Technical Career Academy крайний срок регистрации — 30 августа. В Idaho Virtual Academy школа предлагает несколько крайних сроков для позднего начала занятий в течение года.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Inspire Connections Academy есть места для классов K-12, а в Idaho Connects Online есть места для 6-12 классов.Виртуальная академия Айдахо имеет свободные места и предлагает ежемесячные даты начала занятий, в которые студенты могут записаться в течение учебного года. Они продлятся до февраля. В Idaho Technical Career Academy есть места для 9–12 классов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Inspire Connections Academy на каждую семью предоставляется один ноутбук и субсидия на Интернет. В Виртуальной академии Айдахо семьям, имеющим на это право, предоставляется ноутбук взаймы. В Idaho Technical Career Academy каждому студенту предоставляется компьютер и принтер во временное пользование.В онлайн-школе Idaho Connects можно запросить компьютер.

Иллинойс:

учащихся 5–12 классов штата Иллинойс могут пройти дополнительные онлайн-курсы через виртуальную школу штата Иллинойс. Хотя виртуальная школа Иллинойса взимает плату, некоторые школы и округа платят ее от имени своих учеников. Учащиеся могут зарегистрироваться в своей местной школе или в качестве ученика домашнего обучения.

Оплачиваемые онлайн-варианты обучения на полный рабочий день, такие как онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12, доступны для студентов Иллинойса, но не относятся к конкретному штату.

Индиана:

Бесплатные варианты онлайн-обучения для учащихся Индианы включают в себя Indiana Connections Academy, Indiana Digital Learning School и Phalen Virtual Leadership Academy, которая была открыта летом 2020 года. Учащиеся 7–12 классов также могут выбрать Insight School of Indiana. , а учащиеся 9–12 классов могут выбрать Indiana Connections Career Academy и Achieve Virtual.

Семьи, которые имеют право на участие в программе государственных ваучеров, могут использовать эти ваучеры в двух недавно аккредитованных частных виртуальных школах, GEO Focus Academy и Faith Prep.

Другой вариант, который могут выбрать студенты Индианы, — это IU High School, полностью аккредитованная онлайн-частная средняя школа, управляемая Университетом Индианы. Учащиеся IU High School могут пройти курсы, дополняющие их образовательный опыт в обычных учебных заведениях, или студенты могут получить диплом средней школы онлайн на дневном отделении. Средняя школа IU была основана в 1925 году, поэтому уже почти столетие она позволяет студентам получить диплом средней школы дистанционно!

Наконец, некоторые школы покроют расходы учащихся на участие в очных курсах средней школы через Indiana Online.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Индиане на 2021-2022 годы?

Indiana Digital Learning School, Phalen Virtual Leadership Academy и Achieve Virtual предлагают скользящие правила регистрации. В Indiana Connections Career Academy и Indiana Connections Academy зачисление на первый семестр закрыто, но начиная с 13 октября ученики 6-11 классов могут поступать на второй семестр.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в школе цифрового обучения Индианы есть места для учащихся K-12.В Indiana Connections Academy есть места для учеников 6-11 классов с зачислением в классы K-5 согласно списку ожидания. В Академии карьеры Indiana Connections есть места для учащихся 6–11 классов. В школе Insight School of Indiana есть места для 7–12 классов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Indiana Digital Learning School все учащиеся имеют возможность получить компьютер; Семьи с низким доходом могут подать заявку на получение стипендии Wi-Fi, которая будет выплачиваться в конце года. В Indiana Connections Academy и Indiana Connections Career Academy семьи не получают технологии и Wi-Fi, если они не подадут заявление на освобождение от оплаты услуг в связи с нуждами.Phalen Virtual Leadership Academy и Achieve Virtual не предоставляют студентам технологии и Wi-Fi. В школе Insight School of Indiana подходящие студенты могут запросить компьютер и доступ в Интернет.

Айова:

Iowa предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Iowa Connections Academy и Iowa Virtual Academy. Чтобы получить финансирование для последующего обучения ребенка в онлайн-школе, семьям необходимо заполнить заявление об открытом зачислении штата Айова в назначенный им округ для утверждения; в этом потенциально может быть отказано, если он будет завершен после того, как период открытого приема закончится весной.

В дополнение к этим возможностям, доступным на территории штата, несколько округов в настоящее время предлагают онлайн-программы. Вы можете найти список этих онлайн-школ в Министерстве образования Айовы.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Айове на 2021-2022 годы?

В

Iowa Connections Academy действует скользящая политика зачисления, основанная на возможностях и одобрении школы, назначенной заявителем. Крайний срок для Виртуальной академии Айовы — 10 сентября.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Iowa Connections Academy по-прежнему есть места для классов K-5, а Iowa Virtual Academy принимает заявки для классов K-12.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Iowa Connections Academy семьям, имеющим на это право, предоставляются субсидии на компьютеры и Интернет. Виртуальная академия Айовы обычно не предоставляет технологии и Wi-Fi, но при финансовой помощи может быть предоставлен взаймы компьютер.

Канзас:

Kansas предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Kansas Virtual Academy (K-6), Kansas Connections Academy и Kansas Online Learning Program.Для учащихся 7–12 классов дополнительным вариантом является школа Insight School of Kansas, которая специализируется на помощи учащимся в преодолении препятствий на пути к успеху в учебе.

Департамент образования штата Канзас также ведет обширный каталог программ виртуальных школ, в который входят многие районные онлайн-школы. Вы можете найти в списке программы, которые позволяют переводиться учащимся из других районов.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Канзасе на 2021-2022 годы?

В Kansas Connections Academy крайний срок регистрации — 3 сентября.Прием в Канзасскую виртуальную академию осенью закрыт, но семьи могут подавать заявки на места, доступные весной. В Insight School of Kansas действует скользящая политика приема до 11 декабря для 7–8 классов и до 3 сентября для 9–12 классов. Набор на осенний семестр в программу онлайн-обучения Канзаса закрыт.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

С сентября 2021 года Виртуальная академия Канзаса принимает заявки из списка ожидания для учащихся классов K-6.Insight School of Kansas принимает заявки на участие в списке ожидания для учащихся 7-8 классов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

При необходимости Kansas Connections Academy, Kansas Virtual Academy, Insight School of Kansas и Kansas Online Learning Program могут предоставить учащимся компьютеры во временное пользование.

Кентукки:

В то время как во многих штатах есть бесплатные виртуальные школы на полный рабочий день, в Кентукки еще нет такой возможности.Однако курсы с частичной или полной занятостью могут быть доступны по цене через BAVEL, The Corbin School of Innovation или JCPS eSchool. В некоторых случаях школы могут покрывать расходы на онлайн-курсы студента. Более подробная информация об этих платных вариантах доступна на веб-сайте Министерства образования штата Кентукки.

Есть также несколько частных онлайн-школ с дневным отделением, которые доступны за плату во всех 50 штатах, например, онлайн-средняя школа университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12.

Луизиана:

учащихся из Луизианы в классах K-12 могут посещать Louisiana Virtual Charter Academy или University View Academy, обе онлайн-чартерные школы, на полную ставку. Что касается вариантов с частичной занятостью, онлайн-провайдеры участвуют в государственной программе Академии дополнительных курсов, которая предлагает бесплатные занятия учащимся, посещающим неэффективные государственные школы, государственные школы, которые не предлагают определенный курс, или частные школы с возможностью получения стипендий.Студенты, которые не имеют права на бесплатные занятия, могут посещать эти курсы за плату.

Если учащийся хочет перейти в онлайн-школу, его родитель или законный опекун должен уведомить школу, в которую он в настоящее время зачислен, чтобы выйти и указать онлайн-школу, в которую он переводится.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Луизиане на 2021-2022 годы?

Виртуальная чартерная академия Луизианы крайний срок регистрации — середина сентября, а весенний крайний срок — середина января.Академия University View предлагает непрерывное зачисление.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в University View Academy 3, 8 и 12 классы находятся в списке ожидания на 2021-2022 учебный год, но в других классах количество мест ограничено. Виртуальная чартерная академия Луизианы заполнена.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Виртуальная чартерная академия Луизианы обычно не предоставляет технологии и Wi-Fi.Но, в зависимости от финансовых потребностей, может быть предоставлен компьютер во временное пользование. В University View Academy предоставляется ноутбук, а по окончании учебного года можно получить стипендию для доступа в Интернет.

Мэн:

учащихся штата Мэн могут посещать бесплатные очные онлайн-школьные программы в государственных чартерных онлайн-школах Maine Connections Academy или Maine Virtual Academy.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в штате Мэн на 2021-2022 годы?

В

Maine Connections Academy действует непрерывная политика приема учащихся.Крайний срок окончания Виртуальной академии штата Мэн — 29 сентября.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Maine Connections Academy все еще принимаются заявки на учащиеся 7–12 классов, но предел был соблюден, поэтому новые заявки будут помещены в список ожидания до тех пор, пока не освободится место. Виртуальная академия штата Мэн имеет ограниченную доступность на 2021-2022 учебный год.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Maine Connections Academy студенты могут запросить по одному портативному компьютеру на семью.В Виртуальной академии штата Мэн можно запросить компьютеры, принтеры и интернет-субсидии.

Мэриленд:

К сожалению, в Мэриленде в настоящее время нет собственной бесплатной очной программы онлайн-обучения. Но есть варианты платных онлайн-школ с полным рабочим днем, доступные семьям во всех 50 штатах, включая Мэриленд. Некоторые из этих платных провайдеров — это онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12.

Местный частный онлайн-вариант, который семьи Мэриленда могут выбрать, — это Bryn Mawr Online, выдача дипломов, аккредитованная AIMS, одобренная NCAA и авторизованная AP онлайн-школа для девочек.Школа является развитием школы Брин-Мор в Балтиморе, которая считается школой номер один для подготовки к колледжу в Мэриленде. Bryn Mawr Online в настоящее время набирает учащихся 9 и 10 классов в начальную когорту на 2022-2023 учебный год.

Кроме того, смешанная виртуальная программа Восточного побережья Мэриленда предлагает смешанную программу обучения для учащихся государственных школ 6–12 классов в некоторых округах Мэриленда. К ним относятся: государственные школы графства Кэролайн, графства Сесил, графства Дорчестер, графства Кент, графства Королевы Анны, графства Сомерсет, графства Талбот, графства Викомико и графства Вустер.

Массачусетс:

Учащиеся в Массачусетсе могут посещать одну из двух бесплатных государственных виртуальных школ с полным или неполным рабочим днем ​​с согласия местного школьного округа. Также доступны частные виртуальные школы.

Кроме того, осенью 2021 года открылись семь районных онлайн-школ. В некоторых случаях учащиеся из других районов могут воспользоваться открытой регистрацией для перевода в школу.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Массачусетсе на 2021-2022 годы?

Как Виртуальная школа Содружества Гринфилд, так и Академия TEC Connections предлагают скользящую политику регистрации.Школы работают в рамках серии открытых периодов приема заявок до тех пор, пока не будет достигнут предел приема.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года виртуальная школа Содружества Гринфилд принимает заявки в свой лист ожидания.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В виртуальной школе Гринфилд Содружество Chromebook доступен каждому зачисленному учащемуся, также могут быть доступны интернет-субсидии.В TEC Connections Academy можно запросить один ноутбук на семью.

Мичиган:

Michigan предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов. К ним относятся Michigan Connections Academy, Highpoint Virtual Academy of Michigan, Michigan Virtual Charter Academy, Michigan Great Lakes Virtual Academy, Uplift Michigan, Michigan Cyber ​​Academy, West Michigan Virtual Academy, iCademy Global, Michigan Online School, My Virtual Academy и Michigan International Prep. Школа.Учащиеся 6–12 классов, которые хотели бы получить дополнительную академическую поддержку или курсы восстановления кредита, могут быть заинтересованы в изучении Insight School of Michigan.

Кроме того, Michigan Virtual предлагает онлайн-классы с частичной занятостью для учащихся средних и старших классов; могут взиматься сборы.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Мичигане на 2021-2022 годы? Крайний срок регистрации в

Insight School of Michigan — 7 сентября. Крайний срок приема в Michigan Connections Academy — 6 октября.Крайний срок для Виртуальной академии Великих озер Мичигана — 29 сентября. Виртуальная академия Highpoint в Мичигане и Виртуальная академия Мичигана имеют скользящие сроки.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

В Michigan Connections Academy, Michigan International Prep School, Michigan Virtual Charter Academy и Highpoint Virtual Academy of Michigan есть места для классов K-12. В школе Insight School of Michigan есть места для 9–12 классов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Michigan Connections Academy студенты могут запросить один компьютер и субсидию на Интернет на семью. В Highpoint Virtual Academy of Michigan могут быть предоставлены компьютеры взаймы и интернет-субсидии в зависимости от финансовых потребностей и права на участие. Студентам школы Insight School of Michigan предоставляется компьютер и принтер. Семьям Michigan Great Lakes Virtual Academy и Michigan Virtual Charter Academy предоставляется компьютер и стипендия в Интернете.Все учащиеся Michigan International Prep School получают взаймы Chromebook, а также точку доступа MiFi или базовый интернет-пакет.

Миннесота:

Любой ученик, проживающий в Миннесоте, даже если он имеет постоянное место жительства в другом месте, может бесплатно посещать дневную онлайн-школу. Например, студенты могут сделать это через Minnesota Connections Academy, Minnesota Virtual Academy, IQ Academy of Minnesota, Minnesota Online High School, Tonka Online, Minnesota Virtual School for Success и Blue Sky Online.K12, поставщик онлайн-образования, который поддерживает Виртуальную академию Миннесоты и Академию IQ в Миннесоте, также предлагает школу Insight School of Minnesota, которая специализируется на помощи учащимся 6–12 классов, испытывающим трудности, наверстать упущенное и добиться академических успехов.

Во многих округах Миннесоты также есть онлайн-школы, такие как 279 Online (для учащихся школ Осии) и Блумингтонская Академия Нового Кодекса. Некоторые из них, например государственные онлайн-школы Миннесоты, открыты для учащихся всего штата. А с осени 2021 года семьи с учащимися классов K-8 также могут выбрать Cologne Academy Online, государственную чартерную школу с фокусом на основные знания.

Бесплатные варианты неполного рабочего дня доступны для учащихся государственных школ (включая чартерные школы). Кроме того, для учащихся негосударственных школ доступны оплачиваемые варианты неполного рабочего дня. Узнайте больше о вариантах онлайн-обучения очной и заочной формы в Министерстве образования Миннесоты, которое предоставляет полный список вариантов онлайн-обучения. Чтобы получить финансирование для ученика, который переходит в онлайн-школу, семья должна заполнить форму для зачисления в масштабе штата.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Миннесоте на 2021-2022 годы?

Minnesota Connections Academy, Миннесотская виртуальная школа успеха, Cologne Academy Online и IQ Academy of Minnesota имеют скользящие правила регистрации.Крайний срок для Insight School of Minnesota — 8 сентября. Крайний срок для Minnesota Online High School — 8 ноября.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

С сентября 2021 года в IQ Academy Minnesota и Minnesota Virtual Academy будут открытые места в классах K-12, а в Insight Academy of Minnesota будут открытые места в 6-12 классах. В средней онлайн-школе Миннесоты есть места в 9–12 классах, а в Cologne Academy Online есть места в классах K-8.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Minnesota Connections Academy учащиеся классов K-5 должны иметь собственный компьютер, а учащимся 6-12 классов — компьютер. В Виртуальной академии Миннесоты стипендия на компьютер и Интернет может быть доступна в зависимости от финансовых потребностей и права на участие. Cologne Academy Online и Blue Sky Online не предоставляют технологии и Wi-Fi. Insight School of Minnesota предоставляет учащимся, отвечающим установленным критериям, субсидию на компьютер и Интернет.Minnesota Online High School может предоставить компьютер и интернет-поддержку в случае финансовых затруднений.

Миссисипи: В

Миссисипи нет бесплатных онлайн-школ с дневным отделением. Однако в некоторых случаях учащиеся могут записаться на занятия с неполной занятостью через свой школьный округ и через одобрение онлайн-курсов штата Миссисипи.

Кроме того, учащимся во всех штатах, включая Миссисипи, доступны платные онлайн-школы, такие как онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12.

Миссури:

Учащиеся государственных школ штата Миссури имеют доступ к индивидуальным онлайн-курсам или бесплатным очным онлайн-программам через MOCAP (Программа доступа к курсам и виртуальной школе штата Миссури). Чтобы принять участие, учащиеся должны получить одобрение школьного округа по месту жительства. В некоторых округах занятия разрешены только на территории кампуса, в других разрешено виртуальное обучение на полный рабочий день. Для перехода на MOCAP или Missouri Connections Academy учащиеся должны быть зачислены в государственную школу штата Миссури.

Кроме того, любой негосударственный ученик в штате Миссури, от детского сада до 12-го класса, может пройти курсы онлайн через MOCAP за плату. В некоторых случаях, например, если у студентов есть определенные медицинские условия, от платы за обучение можно отказаться.

К сожалению, некоторые семьи, подающие заявление в онлайн-школы штата Миссури, столкнулись с административными задержками или столкнулись с проблемами со стороны своего школьного округа.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Миссури на 2021-2022 годы?

Сроки зачисления в MOCAP зависят от каждого школьного округа, поэтому заинтересованные семьи должны обращаться в свою государственную школу.В Missouri Connections Academy действует непрерывная политика регистрации.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

Доступность MOCAP зависит от школьного округа.

Смогут ли семьи перейти в середине учебного года при необходимости?

В MOCAP возможность перевода семьи в онлайн-школу в середине учебного года зависит от школьного округа. В Missouri Connections Academy принимаются переводы в середине года, если не соблюдается лимит приема в школу.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Доступность технологий и Wi-Fi для учащихся MOCAP зависит от каждого школьного округа. Missouri Connections Academy не предоставляет студентам технологии и Wi-Fi.

Монтана:

В то время как в Монтане в настоящее время нет возможности бесплатного очного онлайн-обучения, Montana Digital Academy позволяет учащимся средних и старших классов посещать онлайн-уроки на неполной ставке в своей местной школе.Кроме того, семьи в любом штате могут выбирать из платных поставщиков онлайн-обучения на полный рабочий день. Платные онлайн-школы включают онлайн-школу Университета Джорджа Вашингтона, школу Keystone и Международную академию K12.

В некоторых районах семьи также могут выбрать районную онлайн-школу. Например, в школьном округе Бозман есть открытая онлайн-школа для учащихся округа, а недавно была добавлена ​​чартерная онлайн-школа для учащихся классов K-8.

Небраска:

В то время как в большинстве штатов есть бесплатные общедоступные онлайн-программы, которые могут выбрать семьи, в Небраске в настоящее время такой возможности нет.Штат действительно предлагает платный вариант: Средняя школа Университета Небраски онлайн. Другие платные варианты, такие как онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12, доступны семьям Небраски, но не зависят от штата. Семьи, заинтересованные в поступлении в среднюю школу Университета Небраски онлайн, могут сделать это в любое время в течение года; крайнего срока для зачисления нет. Школа не обеспечивает семьи техникой и Wi-Fi.

Кроме того, государственные школы Омахи предлагают учащимся Виртуальную школу Омахи — программу смешанного обучения, которая включает как личные занятия, так и онлайн-классы на дому.

Невада:

Nevada предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения, таких как Nevada Connections Academy, Nevada Learning Academy, Leadership Academy of Nevada и Nevada Virtual Academy. Департамент образования Невады предоставляет полный список вариантов дистанционного обучения, некоторые из которых относятся к конкретному округу, а некоторые открыты для студентов всего штата.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Неваде на 2021-2022 годы?

Nevada Learning Academy не имеет установленного срока для зачисления, она открыта для новых студентов, пока все места не будут заполнены.Виртуальная академия Невады также имеет скользящую политику приема. В Nevada Connections Academy крайний срок регистрации — 12 ноября.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Nevada Learning Academy есть места для учеников классов K-12. В Nevada Connections Academy есть места только для 9–10 классов. Виртуальная академия Невады имеет ограниченную доступность для новых студентов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Nevada Learning Academy, Nevada Connections Academy и Nevada Virtual Academy некоторые студенты имеют право на получение компьютеров во временное пользование и интернет-субсидии.В Leadership Academy of Nevada подходящим студентам предоставляются компьютеры.

Нью-Гэмпшир:

Нью-Гэмпшир Учащиеся начальной, средней и старшей школы могут посещать курсы бесплатно, полный или неполный рабочий день, в Virtual Learning Academy Charter. Если между посещением предыдущей школы учащимся и их началом в виртуальной школе будет разрыв, учащийся должен подать уведомление о намерениях в своей местной государственной школе.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Нью-Гэмпшире на 2021-2022 годы?

В Virtual Learning Academy Charter доступна постоянная регистрация; вы можете записаться в любое время в течение года.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

Устав

Virtual Learning Academy не ограничивает количество зачисленных студентов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Virtual Learning Academy Charter не предоставляет студентам технологии и Wi-Fi.

Нью-Джерси:

К сожалению, в Нью-Джерси нет бесплатной онлайн-школы с дневным отделением.Тем не менее, Виртуальная школа Нью-Джерси предлагает учащимся 6–12 классов дневное обучение и зачисление с возвратом кредитов за определенную плату. Набор начинается 7 сентября. Если студенты заинтересованы в поступлении в середине года, они могут записаться на семестровые курсы на весну. Студенты, посещающие виртуальную школу Нью-Джерси, должны иметь доступ к технологиям и Wi-Fi; школа не предоставляет их семьям.

Помимо Виртуальной школы Нью-Джерси, учащиеся могут также рассмотреть другие варианты платных онлайн-школ, например, онлайн-среднюю школу Университета Джорджа Вашингтона, школу Keystone и Международную академию K12.

Нью-Мексико:

В Нью-Мексико есть бесплатные варианты онлайн-обучения для студентов, такие как New Mexico Connections Academy, Pecos Cyber ​​Academy, eCademy K8 и eCademy High School и New Mexico Destinations Career Academy. Кроме того, Консорциум виртуальных курсов Нью-Мексико предлагает дополнительную программу онлайн-курсов для студентов всего штата. Государственная программа взимает плату со школ, принимающих учащихся. Некоторые районы покрывают эти расходы, а некоторые перекладывают их на семьи.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Нью-Мексико на 2021-2022 годы?

Во всех онлайн-школах Нью-Мексико действует скользящая политика зачисления: в порядке очереди.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в New Mexico Connections Academy есть места в 4–11 классах, но 12 класс заполнен. Pecos Cyber ​​Academy, eCademy K8 New Mexico Destinations Career Academy все еще принимают заявки.Средняя школа eCademy заполнена и принимает учеников только в экстренных ситуациях.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В New Mexico Connections Academy семьи могут запросить один компьютер и субсидию на Интернет на семью. eCademy High School предоставляет ученикам компьютер. В Destinations Career Academy есть компьютер и точка доступа Wi-Fi. eCademy K8 предоставляет компьютер и интернет-компенсацию.

Нью-Йорк:

В то время как большинство штатов предлагают бесплатную очную программу онлайн-обучения, в Нью-Йорке в настоящее время этого не происходит.Однако в некоторых округах студенты, освобожденные по медицинским показаниям, могут иметь доступ к программам дистанционного обучения.

Есть несколько вариантов платных онлайн-школ, доступных для учащихся в Нью-Йорке и во всех 50 штатах. К ним относятся онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12.

Северная Каролина:

В Северной Каролине учащиеся средних и старших классов могут записаться в виртуальную государственную школу Северной Каролины на полный или неполный рабочий день.Некоторые учащиеся, особенно в сельских районах, используют North Carolina Virtual для занятий, не предлагаемых в их местной школе, таких как AP, STEM или альтернативный класс. Учащиеся государственных школ, заинтересованные в посещении виртуальной государственной школы Северной Каролины, должны связаться с консультантом по электронному обучению своей школы, чтобы записаться. Учащиеся, не посещающие государственные школы, могут быть обязаны платить за обучение. Другие варианты бесплатного онлайн-обучения, доступные для семей, включают Виртуальную академию Северной Каролины и Кибер-академию Северной Каролины.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Северной Каролине на 2021-2022 годы?

В Cyber ​​Academy Северной Каролины заявки на весенний семестр принимаются до 17 декабря.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года Виртуальная академия Северной Каролины загружена, и набор студентов закрыт на 2021-2022 учебный год.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Виртуальная государственная школа Северной Каролины не предоставляет учащимся технологии и Wi-Fi.В Виртуальной академии Северной Каролины стипендия на компьютер, принтер, программное обеспечение и Интернет может быть доступна в зависимости от финансовых потребностей и права на участие. Кибер-академия Северной Каролины предоставляет учащимся, имеющим на это право, субсидию на компьютер и Интернет.

Северная Дакота:

Хотя в настоящее время для учащихся Северной Дакоты нет бесплатного очного обучения, учащиеся от начальной до средней школы могут записаться на курсы Центра дистанционного образования Северной Дакоты за плату.Семьи могут записаться на курсы в любое время в течение года, и для большинства курсов нет установленного срока. Центр дистанционного обучения Северной Дакоты будет доступен для всех классов на 2021-2022 учебный год, хотя некоторые курсы в каждом классе могут быть заполнены. Школа не предоставляет семьям бесплатные технологии и Wi-Fi, поэтому ученики должны иметь к ним доступ дома.

Помимо Центра дистанционного образования Северной Дакоты, учащиеся также могут рассмотреть другие варианты платных онлайн-школ, например, онлайн-среднюю школу Университета Джорджа Вашингтона, школу Keystone и Международную академию K12.

Кроме того, некоторые округа Северной Дакоты предлагают онлайн-программы, такие как Виртуальная академия Мандан. В некоторых случаях учащиеся, не проживающие в школьном округе, могут перейти в школу по соглашению с округом, в котором проживает учащийся.

Огайо:

Учащиеся от начальной до средней школы могут бесплатно записаться на курсы с полной или частичной занятостью через Виртуальную академию Северо-Западного Огайо, но они должны зарегистрироваться через школьный округ. Каждый школьный округ определяет доступность, прием и логистику курсов для своих учеников.Также доступны другие бесплатные варианты онлайн-обучения, такие как Виртуальная академия Огайо, Онлайн-школа успеха Buckeye, Академия альтернативного образования, Цифровая академия Quaker и Академия связей Огайо. Цифровая академия TRECA — это вариант, который обслуживает учащихся из групп риска, а учащиеся в возрасте от 16 до 21 года, нуждающиеся в дополнительной академической и эмоциональной поддержке, могут быть заинтересованы в окончании средней школы, могут быть заинтересованы в школе цифрового обучения Огайо.

Вы можете найти полный список электронных школ Огайо в Департаменте образования Огайо.Вы можете узнать больше о сообществе онлайн-обучения Огайо в Коалиции семей и друзей электронных школ Огайо.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Огайо на 2021-2022 годы?

Ohio Connections Academy, Школа цифрового обучения Огайо и Виртуальная академия Огайо ведут непрерывный набор учащихся. Крайние сроки зачисления в школу цифрового обучения Огайо различаются в зависимости от округа.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года ограничение Ohio Connections Academy не было выполнено, и она все еще принимает заявки, как и Академия альтернативного образования.Виртуальная академия Огайо предлагает учащимся возможность поступить в классы K-12. В школе цифрового обучения Огайо есть места для учащихся 9–12 классов в возрасте от 16 до 21 года.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Ohio Connections Academy семьям будут предоставлены компьютеры и субсидия на Интернет. В Виртуальной академии Огайо семьям будут предоставлены компьютер, принтер, программное обеспечение и интернет-субсидии. Школа цифрового обучения Огайо предоставляет компьютер, если учащийся имеет право на бесплатный или льготный обед.Академия альтернативного образования и Интернет-школа успеха Buckeye предоставляют семьям, имеющим на это право, субсидии на компьютер и Интернет. Цифровая академия TRECA предоставляет студентам компьютер и iPhone, а также Интернет или Интернет-компенсацию. Quaker Digital Academy предоставляет студентам компьютеры во временное пользование, а также возмещает расходы через Интернет.

Оклахома:

Оклахома в настоящее время предлагает несколько онлайн-государственных школ для учащихся, включая Оклахомскую виртуальную чартерную академию, Оклахомскую академию связей, Epic Charter School, Insight School of Oklahoma (6-12 классы), виртуальную чартерную академию E-School и Оклахомскую школу информации и технологий (в настоящее время 6-7 классы).Дополнительные онлайн-курсы с частичной занятостью могут быть доступны в вашей государственной школе через Программу дополнительных онлайн-курсов Оклахомы. Помните, виртуальная школа — это другое дело, и поначалу может показаться, что это «пить из пожарного шланга». Но для некоторых семей он идеально подходит. Узнайте больше обо всех вариантах виртуального обучения в Оклахоме на доске объявлений Oklahoma Virtual Charter School Board.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Оклахоме на 2021-2022 годы?

Крайний срок регистрации в Oklahoma Connections Academy — 10 ноября.В Epic Charter School, Insight School of Oklahoma и E-School Virtual Charter Academy действуют скользящие правила регистрации. Крайний срок для поступления в Оклахомскую школу информационных технологий и технологий — 1 октября.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Оклахомской виртуальной чартерной академии и Оклахомской академии Connections Academy есть места для всех классов K-12, а в Epic Charter School — для 3-12 классов.В школе Insight School of Oklahoma учатся 6–12 классы. Школа информации и технологий Оклахомы доступна для 6-9 классов Оклахомы, а школа Insight School of Oklahoma доступна для 6-12 классов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Все вышеперечисленные школы предоставляют компьютеры подходящим учащимся. В Epic Charter School может быть доступен «учебный фонд» для покрытия расходов. В школе информации и технологий Оклахомы, школе Insight of Oklahoma и Уставе виртуальной академии электронной школы могут быть доступны точки доступа Wi-Fi или возмещение расходов в Интернете.

Орегон:

Oregon предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Oregon Connections Academy, Oregon Virtual Academy, Frontier Charter Academy и Baker Web Academy. Кроме того, доступен полный список школ штата Орегон, обслуживаемых образовательной онлайн-организацией K12. Некоторые из этих онлайн-школ принимают учащихся из определенных округов или классов, в то время как другие открыты для всех учащихся. Для студентов из сельской местности Oregon Digital Learning Academy предлагает бесплатные онлайн-курсы для студентов с частичной занятостью.

Чтобы получить финансирование на то, чтобы последовать за учеником в онлайн-школу, семья ученика должна предоставить письмо о намерениях, в котором говорится, что они будут записываться в виртуальную школу. Вы можете узнать больше об онлайн-школьном сообществе в Альянсе виртуальных государственных школ штата Орегон.

Еще один вариант для некоторых семей штата Орегон — посещать районную онлайн-школу. Некоторые округа, такие как школьный округ Бивертон, планируют продолжить онлайн-обучение в качестве варианта после пандемии.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Орегоне на 2021-2022 годы? В

Oregon Connections Academy действует скользящая политика приема до тех пор, пока не соблюдается 3% -ный предел штата (только до трех процентов учащихся в любом государственном школьном округе штата могут записаться в одну из виртуальных школ штата Орегон). Frontier Charter Academy также предлагает непрерывную регистрацию.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

В Frontier Charter Academy большинство оценок в настоящее время заполнены, но школа все еще принимает заявки на случай, если появятся свободные места.По состоянию на сентябрь 2021 года Baker Web Academy по-прежнему принимает заявки на ученики классов K-11.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Oregon Connections Academy можно запросить один ноутбук и стипендию для интернета на семью. Виртуальная академия Орегона предоставляет семьям компьютеры и два раза в год стипендию для компенсации затрат на технологии и Wi-Fi. Baker Web Academy предоставляет ноутбуки студентам, обучающимся в онлайн-программах.

Пенсильвания:

Пенсильвания предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Виртуальная чартерная школа PA, Reach Cyber ​​Charter School, Agora Cyber ​​Charter School, Чартерная академия Содружества, Cyber ​​Charter School 21st Century, PA Leadership Charter School, PA Cyber ​​Charter School и кибер-чартерная школа Insight PA.

После того, как учащийся был принят в онлайн-школу, его или ее семья должна заполнить документы об отказе от школы, как и назначенная им школа, чтобы гарантировать, что нет пробелов в зачислении и что финансирование идет за ребенком.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Пенсильвании на 2021-2022 годы? Виртуальная чартерная школа

PA, Reach Cyber ​​Charter School, Insight PA Cyber ​​Charter School, Cyber ​​Charter School 21st Century и Чартерная школа Содружества — все имеют скользящие правила регистрации.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в школе Insight PA Cyber ​​Charter, Virtual Charter School, Reach Cyber ​​Charter School и Commonwealth Charter Academy есть места для всех классов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Виртуальной чартерной школе PA учащимся, имеющим на это право, будут предоставлены ноутбук, принтер и стипендии для доступа в Интернет. В Reach Cyber ​​Charter School учащиеся могут запросить один компьютер и субсидию на Интернет на семью.В школе Insight PA Cyber ​​Charter School каждой семье предоставляется ноутбук. В Академии Хартии Содружества студентам предоставляются субсидии на компьютер, принтер и Интернет. Чартерная школа 21st Century предоставляет учащимся компьютеры. В PA Leadership Charter School каждый ученик получает ноутбук, принтер и возможность подключения к Интернету.

Род-Айленд:

Начиная с осени 2021 года, Rhode Island Connections Academy будет предлагать бесплатное онлайн-обучение для студентов Род-Айленда.Участвующие учащиеся остаются зачисленными в свой школьный округ и должны получить одобрение своего суперинтенданта.

Есть также варианты платного очного онлайн-обучения, доступные студентам во всех 50 штатах, включая Род-Айленд. Эти платные варианты включают онлайн-школу Университета Джорджа Вашингтона, школу Keystone и Международную академию K12.

Кроме того, в некоторых округах Род-Айленда учащиеся 3–12 классов могут записаться на заочные онлайн-курсы через местный школьный округ.Вы можете связаться с местной государственной школой, чтобы узнать, есть ли в вашем округе бесплатные или платные онлайн-варианты.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Род-Айленде на 2021-2022 годы?

Rhode Island Connections Academy предлагает скользящую политику регистрации.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

С сентября 2021 года Rhode Island Connections Academy принимает заявки на все классы.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Rhode Island Connections Academy предоставляет субсидии на технологии и Интернет только в случае финансовых затруднений.

Южная Каролина:

Южная Каролина предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, например, Виртуальная чартерная школа Южной Каролины и Академия коммуникаций Южной Каролины. Школа SC Whitmore, Подготовительная академия Южной Каролины, Онлайн-обучение Odyssey и Кибер-академия Южной Каролины.Кроме того, учащиеся государственных, частных и домашних школ 7–12 классов в Южной Каролине могут записаться на бесплатные онлайн-классы через Virtual SC. VirtualSC рекомендует посещать максимум четыре класса одновременно и не выдает дипломы.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Южной Каролине на 2021-2022 годы?

South Carolina Connections Academy, Виртуальная чартерная школа Южной Каролины, Средняя онлайн-школа Odyssey и школа SC Whitmore имеют скользящую политику регистрации.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в виртуальной чартерной школе Южной Каролины есть места в классах K-12. В South Carolina Connections Academy зачисление ограничено 6 500 учениками, и это ограничение было выполнено для классов K, 2, 3, 4 и 5. В 6-11 классах имеется ограниченное количество мест. В Odyssey Online Learning студенты, которые подадут заявки после конца сентября, скорее всего, будут в списке ожидания на второй семестр.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

South Carolina Connections Academy не предоставляет семьям бесплатные технологии, но в случае затруднений могут быть предоставлены субсидии на Интернет. Виртуальная чартерная школа Южной Каролины и школа SC Whitmore School в большинстве случаев не предоставляют технологии и Wi-Fi.

Южная Дакота:

Семьи из Южной Дакоты могут пройти бесплатные онлайн-курсы обучения в своем местном школьном округе, если он участвует в онлайн-образовательном сообществе.Некоторые округа разрешают студентам посещать онлайн-уроки на полный рабочий день, некоторые позволяют студентам посещать онлайн-уроки неполный рабочий день, а некоторые не допускают онлайн-обучение. Учащиеся, проходящие онлайн-курсы, остаются зачисленными в своем округе и следуют процедурам и политике своего округа. Обычно регистрация открыта только в определенное время года, и семьи должны иметь собственный компьютер и доступ в Интернет.

Кроме того, Виртуальная школа Южной Дакоты совместно с Департаментом образования штата предлагает список утвержденных провайдеров для курсов с частичной занятостью.Учащиеся координируют свои действия и регистрируются через свой местный округ, чтобы посещать эти онлайн-классы. Будет ли школьный округ покрывать расходы на занятия или потребовать от студента уплаты взносов, зависит от округа.

Наконец, имейте в виду, что существуют варианты платных онлайн-школ с полным рабочим днем, которые доступны учащимся во всех 50 штатах, включая Южную Дакоту. Некоторые из них — это онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12.

Теннесси:

На 2021-2022 учебный год в Теннесси будет 57 виртуальных школ, 29 из которых новые! Виртуальные школы в Теннесси контролируются школьными округами. В то время как некоторые виртуальные школы могут быть открыты только для учащихся округа, другие (например, Tennessee Virtual Academy и Tennessee Connections Academy) обслуживают учащихся всего штата.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школы в Теннесси на 2021-2022 годы?

В

Tennessee Connections Academy действует непрерывная политика приема учащихся.В Tennessee Virtual Academy школа позволяет когортам новых студентов начать обучение в течение года.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Tennessee Connections Academy есть места для учащихся классов K-11. Виртуальная академия Теннесси скоро создаст список ожидания.

В Tennessee Connections Academy учащиеся, переведенные в середине года обучения, принимаются до тех пор, пока не соблюдается ограничение на зачисление в школу.Виртуальная академия Теннесси также принимает учащихся средних классов; он устанавливает даты для разных групп новых студентов, чтобы начать обучение в течение года.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Tennessee Connections Academy и Tennessee Virtual Academy обычно не предоставляют технологии и Wi-Fi, но семьи могут подать заявку на получение технологии в зависимости от финансовых потребностей.

Техас:

Texas предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, включая бесплатное онлайн-обучение через онлайн-школы Texas Virtual School Network.На 2021-2022 учебный год в сети виртуальных школ Техаса было семь очных онлайн-школ. Кроме того, студенты могут найти варианты неполного рабочего дня через сеть виртуальных школ Техаса.

В дополнение к этим возможностям в масштабе штата, некоторые школьные округа в Техасе разработали онлайн-варианты, такие как новое виртуальное предложение государственных школ Harmony. В некоторых случаях онлайн-варианты округа могут быть доступны учащимся, не проживающим в округе, через открытую регистрацию.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Техасе на 2021-2022 годы?

Техасская сеть виртуальных школ предлагает семьям семь различных онлайн-вариантов, у некоторых из которых есть скользящие сроки.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

Если вы можете гибко выбирать платформу, в этом учебном году ее можно будет найти в сети виртуальных школ Техаса.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Некоторые варианты Texas Virtual School Network предоставляют ноутбук, а другие — нет. Для школ, которые этого не делают, вы можете подать заявление об исключении из-за финансовых трудностей.

Юта:

Все учащиеся Юты, классы K-12, могут записаться на дневные или частичные онлайн-курсы через Онлайн-школу Юты. Все курсы бесплатны. Также доступны другие варианты бесплатного онлайн-обучения, такие как Utah Connections Academy и Utah Virtual Academy. Кроме того, My Tech High в штате Юта сотрудничает с государственными школами, чтобы предложить индивидуальную программу дистанционного обучения для учащихся в возрасте от 5 до 18 лет.

Mountain Heights Academy — еще один бесплатный общедоступный онлайн-вариант для учащихся 7–12 классов.Школа является первой средней школой в стране, которая разработала и опубликовала свою собственную учебную программу в качестве «открытого образовательного ресурса», свободно доступного для всех.

Кроме того, ряд школьных округов штата Юта разработали школьные онлайн-программы, некоторые из которых могут быть доступны даже для учащихся из других районов.

Родители, преподаватели и члены сообщества могут найти связанные с образованием данные обо всех государственных школах, включая государственные школы в Интернете, на сайте Data Gateway Совета по образованию штата Юта.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Юте на 2021-2022 годы?

В онлайн-школе штата Юта крайний срок поступления в K-5 — 28 сентября, а в 6–12 классы идет непрерывный набор. Utah Connections Academy ведет непрерывный набор учащихся до тех пор, пока не будет соблюден лимит школы. My Tech High предлагает непрерывную регистрацию каждый день в году. В Mountain Heights Academy новые ученики 6-10 классов могут быть приняты каждую новую четверть (август, октябрь, январь и март). Пенсионеры принимаются на полный рабочий день только в августе.Юниоры принимаются только в августе и январе.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в онлайн-школе Юты, Utah Connections Academy, My Tech High и Mountain Heights Academy есть места в каждом классе.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Семьи, посещающие онлайн-школу Юты, могут заполнить заявку на получение компьютера в зависимости от необходимости. Семьи из классов K-6 в Utah Connections Academy могут запросить один ноутбук и субсидию на доступ в Интернет; семьи в 7–12 классах должны обеспечивать свои собственные.В Виртуальной академии Юты семья может запросить компьютер, если они имеют право на бесплатный обед или обед по сниженной цене. В My Tech High может предоставляться субсидия на технологию до 300 долларов в год.

Вермонт:

В то время как Вермонт еще не предлагает бесплатного очного онлайн-обучения на территории штата, некоторые студенты могут посещать курсы с частичной или полной занятостью через Vermont Virtual Learning Cooperative. Множество факторов определяют, будут ли платить за обучение школа или родители.За дополнительной информацией обращайтесь в местную государственную школу.

Существуют также платные онлайн-варианты на полный рабочий день, такие как онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12, которые доступны студентам в любом штате.

Вирджиния:

Вирджиния предлагает студентам возможность бесплатного очного онлайн-обучения через Виртуальную академию Вирджинии. Узнайте больше о Виртуальной академии Вирджинии в статье «Подчеркивая счастье» и нашем интервью с директором школы Сюзанной Слоан.

Учащиеся средней и старшей школы могут иметь возможность посещать онлайн-классы неполного или полного рабочего дня в своей местной школе в партнерстве с Virtual Virginia. Стоимость обучения обычно покрывается государственной или частной школой, в которой учится ученик, или родителями, если ученик обучается на дому. В некоторых районах округа также разработали свои собственные школьные онлайн-программы.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Вирджинии на 2021-2022 годы?

По состоянию на август 2021 года Виртуальная академия Вирджинии достигла уровня приема студентов на 2021-2022 учебный год.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

Виртуальная академия Вирджинии больше не принимает заявки на 2021-2022 учебный год.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Виртуальная академия Вирджинии не обеспечивает семьи технологиями и Wi-Fi.

Вашингтон:

Washington предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Washington Virtual Academies, Washington Connections Academy и Virtual Prep Academy of Washington.Управление государственного образования составило список округов с вариантами онлайн-обучения, некоторые из которых могут предлагать бесплатные курсы. Кроме того, учащиеся 9–12 классов, которым нужна дополнительная академическая поддержка, могут обратиться в школу Insight School of Washington.

Для того, чтобы финансирование было направлено на отслеживание учащегося, семьи ребенка, переходящего в онлайн-школу, должны ежегодно получать разрешение на перевод от школьного округа. Чтобы узнать больше об онлайн-обучении в Вашингтоне, вы также можете посетить Digital Public School Alliance — WA.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Вашингтоне в 2021-2022 годах?

В Washington Connections Academy последний день для регистрации на осенний семестр — 18 октября. После этого учащиеся классов K-11 могут подавать документы на второй семестр. В Insight School of Washington есть несколько дат начала когорт для каждого триместра. Но, если вы не начинаете в начале семестра, количество курсов, которые вы можете посещать, ограничено.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года, Вашингтонская Академия Connections, Вашингтонские виртуальные академии, Вашингтонская виртуальная подготовительная академия и Вашингтонская школа Insight еще продолжают зачисление.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Washington Connections Academy, как правило, не предоставляет технологии, но семья может подать заявление о технических трудностях. В школе Insight School в Вашингтоне семьи могут запросить ноутбук в зависимости от финансовых потребностей, но Интернет не предоставляется. Вашингтонские виртуальные академии не предоставляют студентам технологии и Wi-Fi.

Западная Вирджиния:

Если ваш ребенок хочет ускорить свое обучение или ему нужна более спокойная среда, в которой можно сосредоточиться, вам может быть интересно попробовать виртуальную школу.Учащиеся государственных школ Западной Вирджинии могут бесплатно получить доступ к очному или неполному онлайн-обучению через виртуальную школу Западной Вирджинии. Зачисление происходит через местный школьный округ, который может устанавливать правила и определять количество курсов, которые студент может пройти. Учащиеся негосударственных школ и учащихся, обучающихся на дому, могут получить доступ к виртуальным курсам, зарегистрировавшись в качестве учащихся на неполный рабочий день в своей местной школе. Плата взимается за летние онлайн-курсы и в некоторых других случаях.

В некоторых случаях районы разработали свои собственные виртуальные предложения.В руководстве Министерства образования Западной Вирджинии по восстановлению школ на 2021–2022 учебный год говорится, что виртуальная школа должна быть доступна, по крайней мере, для 6–12 классов.

Существуют также платные онлайн-варианты на полный рабочий день, такие как онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона, школа Keystone и Международная академия K12, которые доступны студентам в любом штате.

Висконсин:

В Висконсине учащиеся могут получить доступ к нескольким бесплатным программам онлайн-обучения на дневном отделении.К ним относятся Wisconsin Connections Academy, Wisconsin Virtual Learning и Wisconsin Virtual Academy. K12, провайдер онлайн-образования, который поддерживает Виртуальную академию штата Висконсин, также предлагает Destinations Career Academy of Wisconsin, онлайн-школу, основанную на технических навыках, для учащихся 9–12 классов. Кроме того, K12 предлагает программу iForward для учащихся из групп риска 9–12 классов.

Чтобы получить финансирование для последующего посещения учащегося онлайн-школы, его семья должна подать альтернативное заявление через Министерство образования.

Вы можете найти полный список виртуальных чартерных школ в Департаменте народного образования штата Висконсин.

Для неполного рабочего дня учащиеся средних и старших классов в Висконсине могут записаться в свою местную государственную или частную школу в Висконсинской виртуальной школе. Может взиматься плата, и вам следует связаться с вашей школой, чтобы узнать больше.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Висконсине на 2021-2022 годы?

Вы можете подать заявление в онлайн-школу в Висконсине (например, Wisconsin Virtual Academy, Wisconsin Connections Academy, Destinations Career Academy of Wisconsin или i-Forward) в разное время года в соответствии с политикой открытого приема в штате.

Семьям рекомендуется подавать заявки с февраля по апрель напрямую через Департамент общественного образования штата Висконсин. После того, как период открытой регистрации технически закончился в Висконсине, студенты, заинтересованные в онлайн-школе, должны подать заявку через альтернативный процесс регистрации.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

В Wisconsin Connections Academy учащиеся 9–12 классов могут подать заявку 13 октября на второй семестр.i-Forward принимает заявки на получение всех оценок с 1 октября во втором квартале.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Wisconsin Connections Academy семьи из K-8 могут получить по одному портативному компьютеру на семью, а семьи из 9-12 классов могут получить по одному портативному компьютеру на каждого ученика. Домохозяйства также могут запросить субсидию на покрытие стоимости Интернета. iForward предоставит компьютер семьям, у которых его нет, и возместит некоторые расходы на Интернет для соответствующих критериям семей.В Висконсинской виртуальной академии и Академии карьеры в Висконсине семьям, как правило, не предоставляются технологии и Wi-Fi. Но могут быть исключения в случае финансовых затруднений.

Вайоминг:

Wyoming предлагает несколько бесплатных вариантов онлайн-обучения для студентов, таких как Вайомингская виртуальная академия, Wyoming Connections Academy, Виртуальная академия Cowboy State, Tech Trip Academy и Spur Virtual Academy. Кроме того, оплачиваемые варианты неполного рабочего дня доступны через множество других поставщиков.

Некоторые округа Вайоминга также разработали школьные онлайн-программы, некоторые из которых могут быть открыты для учащихся из других округов.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в Вайоминге на 2021-2022 годы?

Крайний срок регистрации в

Wyoming Connections Academy — 6 октября для учеников 7–12 классов и 6 ноября для классов K-6. Виртуальная академия государства Ковбоя постоянно набирает студентов.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

По состоянию на сентябрь 2021 года в Wyoming Connections Academy есть места для всех классов.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

В Wyoming Connections Academy можно запросить субсидию на ноутбук и Интернет для каждой семьи. В Tech Trip Academy семьи могут использовать дополнительные средства для обучения технологиям и Wi-Fi. Cowboy State Academy не предоставляет технологий и Wi-Fi.

Вашингтон, округ Колумбия

Если ваш ребенок хочет ускорить обучение или ему нужна более спокойная обстановка, чтобы сосредоточиться, вам может быть интересно попробовать виртуальную школу.Учащиеся в Вашингтоне, округ Колумбия, от детского сада до восьмого класса могут записаться на полный рабочий день в онлайн-школу Friendship Public Charter School, бесплатную онлайн-школу. Школа не предлагает вариант неполного рабочего дня, но варианты оплачиваемого неполного рабочего дня могут быть доступны у других поставщиков.

Какой крайний срок для поступления в онлайн-школу в округе Колумбия на 2021-2022 годы?

Зачисление в онлайн-программу государственной чартерной школы Friendship осуществляется через лотерею для государственных школ My School DC. Срок подачи заявок истек, но вы можете подать заявку в середине года.Если вы подобраны или если место доступно, вы получите подтверждение по электронной почте от My School DC и от представителя Friendship Public Charter School Online.

Какие онлайн-варианты по-прежнему доступны и в каких классах на 2021–2022 годы?

Поскольку зачисление в программу осуществляется лотереей государственной школы округа Колумбия «Моя школа», семьи должны подать заявку на участие в лотерее, чтобы узнать, смогут ли они получить место в онлайн-школе государственной чартерной школы Friendship. Родители также могут позвонить по телефону 202-729-8287, чтобы задать вопросы о зачислении.

Предоставляет ли школа технологии и Wi-Fi?

Государственная чартерная онлайн-школа

Friendship может предоставить компьютерную систему во временное пользование и компенсировать стоимость Интернета для семей, имеющих на это право.

Факты об онлайн-школе, которыми можно поделиться

Инфографика виртуального обучения
Источники: Дорожная карта выбора школы, Эндрю Кампанелла; Снимок 2020 года от Digital Learning Collaborative.

Загрузите и поделитесь графикой нашего руководства по онлайн-школе.

Мифы об онлайн-школе

Поскольку школьные онлайн-программы не так известны, как традиционные школьные программы, есть некоторые распространенные заблуждения о них. Например, вот два мифа об онлайн-школах K-12, а также ответы экспертов онлайн-школ.

Миф 1. В онлайн-школе моему ребенку будет слишком сложно заводить друзей.

Сюзанна Слоан, директор школы Виртуальной академии Вирджинии (VAVA), поделилась своим мнением по этому поводу.«Один из мифов виртуального обучения заключается в том, что студенты учатся дома, и у них нет возможности общаться, и у них нет возможности общаться с другими людьми», — сказала она. «Наши семьи скажут вам, что это полная противоположность. Поскольку у них есть возможность гибко составлять расписание, у них на самом деле больше возможностей общаться с другими учениками. Один из способов сделать это — через проекты обслуживания, которые помогают их отдельным сообществам ».

Миф 2: Онлайн-школа менее требовательна к учебе, чем традиционная.

Мы поговорили с другим руководителем онлайн-школы, который рассказал о строгости онлайн-обучения: «Наши курсовые работы очень сложные, — говорит Брайан Клочак, директор Michigan Connections Academy. «Когда мы проводим для наших родителей опросы о том, насколько они довольны нашей учебной программой и насколько она сложна, чем их предыдущий опыт, многие считают, что она является более сложной».

Он продолжил: «Одна из вещей, с которой мы продолжаем бороться на протяжении многих лет, — это то, что когда вы проходите курс онлайн, люди думают о нем как о курсе восстановления кредита, который не очень сложен.Мы не такие, как виртуальный вариант на полный рабочий день. Мы не являемся программой восстановления кредита. Вручаем дипломы. Ожидается, что мы оправдаем те же ожидания, которые предъявляются к студентам в каждом традиционном учебном заведении в отношении получения кредитов и получения дипломов, поэтому это очень сложно и строго ».

Загрузите и поделитесь графикой нашего руководства по онлайн-школам.

Истории из онлайн-школы

Если вы хотите услышать больше советов об онлайн-школе из первых рук, ознакомьтесь с этими интервью и историями из наших архивов:

Почему одна семья попробовала онлайн-школу и еще не перестала

В этой онлайн-школе каждый ученик разрабатывает волонтерский проект

В этой школе смешанных моделей учащиеся проходят выпускной И онлайн-классы

Вот что следует учесть перед переходом в онлайн-школу


Информация в этом руководстве по онлайн-школе предназначена для того, чтобы помочь семьям, которые рассматривают возможность онлайн-обучения, в процессе принятия решений.Наша миссия — предоставить семьям необходимую информацию обо всех доступных вариантах школы — традиционном государственном, государственном, общественном, частном, онлайн и домашнем, — чтобы они могли выбрать то, что подходит их ребенку. Прочтите больше руководств о выборе других типов школ.

Линн профессионально-техническая средняя школа

Основной
Фред Галло

Последнее обновление страницы
28 сентября 2021 г., 11:03

Наш веб-адрес | www.lynnschools.org/lvti

Часы на новый учебный год
2021-2022
Скоро анонсы!
Объявления за учебный год

𝗟𝗩𝗧𝗜 𝗔𝗳𝘁𝗲𝗿 𝗗𝗮𝗿𝗸 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺 𝟮𝟬𝟮𝟭! https: // linktr.ee / LVTIguidance

Опубликовано Lynn Public Schools в четверг, 9 сентября 2021 г.

𝗦𝘂𝗽𝗲𝗿𝗶𝗻𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲𝗻𝘁 𝗗𝗿. 𝗣𝗮𝘁𝗿𝗶𝗰𝗸 𝗧𝘂𝘁𝘄𝗶𝗹𝗲𝗿 𝗶𝘀 𝗽𝗹𝗲𝗮𝘀𝗲𝗱 𝘁𝗼 𝗮𝗻𝗻𝗼𝘂𝗻𝗰𝗲 𝗵𝗶𝘀 𝗮𝗽𝗽𝗼𝗶𝗻𝘁𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗙𝗿𝗲𝗱 𝗚𝗮𝗹𝗹𝗼 𝗮𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗮𝗹 𝗼𝗳 𝗟𝘆𝗻𝗻 𝗩𝗼𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗰𝗮𝗹 𝗜𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗲 (𝗟𝗩𝗧𝗜) .


Г-н Галло заменит Кариссу Каракаэдос, которая занимала должность директора с 2018 года и переезжает в другой регион страны. Благодаря тщательному, многоэтапному процессу г-н Галло выделился среди опытных и талантливых кандидатов как один из тех, кто будет продолжать оказывать глубокое влияние в качестве члена руководящей группы государственных школ Линн.Г-н Галло — известное лицо в LVTI. В конце концов, он провел все свои 32 года в качестве преподавателя в Lynn Tech. Путешествие г-на Галло началось как двуязычный учитель, уделяя особое внимание естествознанию и математике. Затем он перешел к преподаванию физики. Роль, которую он выполнял в течение пяти лет, прежде чем стал консультантом. Г-н Галло работал консультантом в течение 16 лет до своего назначения на пост вице-директора в 2015 году. С тех пор г-н Галло оттачивал свои лидерские навыки, работая в тесном сотрудничестве с директором по реализации нескольких инновационных программ, а также недавно завершив работу в Массачусетской ассоциации Академия лидерства профессиональных администраторов.В этом процессе ясно виден энтузиазм г-на Галло по поводу постоянного совершенствования и инноваций в LVTI. Это обязательство сочетается с глубокой верой в то, что учащиеся превыше всего, а также с готовностью сотрудничать и высказывать свое мнение при любых изменениях или усилиях по улучшению. Соответственно, принципиальная позиция г-на Галло не обязательно является продолжением того, что было раньше, но движением вперед новыми и новаторскими, но совместно изученными способами.

Г-н Галло имеет степень бакалавра естественнонаучного образования Бостонского университета, степень магистра управления образованием Массачусетского университета в Бостоне и степень магистра школьного консультирования штата Салем.Г-н Галло свободно говорит по-испански. Начал работать директором 1 июля 2021 года.


Медсестра — 2021-2022 учебный год

Добро пожаловать, семьи LVTI,

LPS стремится предоставить студентам безопасное пространство для обучения и развития во время пандемии COVID-19. Один из многих способов обеспечения безопасности — это предоставление надежного плана тестирования. Студенты и сотрудники смогут принять участие в трех различных программах тестирования.Это:

Симптоматическое тестирование: (учащиеся, у которых проявляются легкие симптомы во время учебы в школе; учащиеся не должны ходить в школу, если они испытывают симптомы дома): образец собирается с помощью мелкого носового мазка в школе с использованием BinaxNOW rapid антигенный тест. Для получения результатов экспресс-теста требуется всего 15 минут. Если тест отрицательный и у ученика есть легкие симптомы, он / она может вернуться в класс.

«Тест и пребывание» : (Учащийся, который, по мнению школьной медсестры, находится в тесном контакте со школой): Образец собирают с помощью неглубокого носового мазка в школе с помощью экспресс-теста на антигены BinaxNOW.Анализы проводятся ежедневно с первого дня воздействия в течение 7 дней.

Регулярные проверки безопасности на COVID:
(ранее объединенное тестирование): Учащиеся проводят себе неглубокий мазок из носа. Образцы отправляются группами по 5-10 человек. Если пул положительный, всем участникам этого пула потребуется дополнительное тестирование на COVID-19. Если пул отрицательный, все люди в этом пуле дали отрицательный результат на COVID-19 в тот день.

Если вы хотите, чтобы ваш ученик участвовал в тестировании на COVID-19, вам нужно будет заполнить согласие на тестирование.Бумажное согласие будет отправлено домой вместе с вашим учеником, пожалуйста, заполните его и верните школьной медсестре. Вы также можете получить доступ к онлайн-форме согласия, щелкнув здесь.

Мы надеемся учиться и расти вместе с вами в этом году.

Прошедшие анонсы и многое другое!

Программа обучения LVTI на 2020-2021 учебный год Вниманию восьмиклассников! Посмотрите наш виртуальный день открытых дверей здесь!
Если вы в настоящее время учитесь в 8-м классе и хотите подать заявление в Lynn Tech для получения 9-го класса , НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ. Если вы в настоящее время учитесь в 7-м классе и хотите подать заявление в Discovery Academy at LVTI для получения 8-го класса , ПОЖАЛУЙСТА НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ:

Lynn Tech празднует месяц латиноамериканского наследия! Смотрите наше видео здесь!

учащихся дошкольного образования в Lynn Tech демонстрируют свою гордость рисованием мелом!

Размещено государственными школами Линн в четверг, 10 июня 2021 г.

Поздравляю с 8-м классом

Размещено государственными школами Линн в понедельник, 14 июня 2021 г.
Поздравляем наших пенсионеров 2021 года!
LVTI Senior Awards
Смотрите видео здесь!
LVTI 2021 Выпускной
Смотрите видео здесь!
Автор: Lynn Public Schools в пятницу, 4 июня 2021 г.
Несколько фотографий в честь выпускного дня из Мэннинг Филд, еще не все…. Поздравления нашим пенсионерам! Размещено государственными школами Линн в среду, 2 июня 2021 г.
День получения Ежегодника! Размещено государственными школами Линн в пятницу, 28 мая 2021 г.
𝘾𝙊𝙉𝙂𝙍𝘼𝙏𝙐𝙇𝘼𝙏𝙄𝙊𝙉𝙎 𝙇𝙑𝙏𝙄 𝙂𝙍𝘼𝘿𝙎! Размещено государственными школами Линн во вторник, 25 мая 2021 г.
𝗟𝗩𝗧𝗜 𝗧𝗶𝗴𝗲𝗿𝘀, 𝗽𝗹𝗲𝗮𝘀𝗲 𝘄𝗮𝘁𝗰𝗵 𝘁𝗵𝗲 𝗚𝗠𝗔 𝗰𝗹𝗶𝗽 𝗼𝗳 𝗢𝘂𝗿 𝗟𝗩𝗧𝗜 𝗦𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗡𝘆𝘀𝘀𝗮 𝗮𝗻𝗱 𝗕𝗿𝗶𝗮𝗻, 𝗪𝗲 𝗮𝗿𝗲 𝘀𝗼 𝗽𝗿𝗼𝘂𝗱 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲𝗺! https: // abcn.ws / 3eR4N3p Размещено государственными школами Линн в среду, 5 мая 2021 г.

Поздравляем студентов-косметологов!


Поздравляем первых двух пожилых людей (Виктория Хонг и Сара Блейни), которые получили лицензию на косметологию от государственного совета штата Массачусетс — и ПРОЙДЕНЫ! Мы с нетерпением ждем, чтобы все студенты-косметологи в 2021 году стали лицензированными косметологами до окончания учебы!

Поздравляем победителей SkillsUSA!

Мы очень рады сообщить, что результаты районных соревнований SkillsUSA были опубликованы, и наша команда проделала невероятную работу.

Поздравьте победителей:

Кандидат в государственный чиновник: Анжелис Амаро
Аудио и радиовещание: 1-е место: Эшби Мерфи и Антонио Гил
Косметология (более 500 часов): 1-е место: Виктория Хонг
Косметология (до 500 часов): 3-е место: Натали Солис
Фрезерование с ЧПУ: 3-е место: Кейтлин Спринг
Компьютерное программирование: 3-е место: Джозеф Эрнандес
Digital Cinema: 1-е место: Adrhaa Dawood и Jessica Cruz Velazquez
Digital Cinema: 2-е место : Анджелина Поджой и Дианара Бамака Лопес
Раннее детство: 1-е место: Мекхайла Чурб
Раннее детство: 2-е место: Талиана Ривера
Чаша знаний о здоровье: 2-е место: Мохаммед Бенуардия, Эвенлин Хуарес, Джуниор Фемари и Хейди
ОВК: 1 место: Эрнан Рейносо
I.Т .: 2-е место: Луис Мартинес Кастильо
Медицинская терминология: 1-е место: Салах Мохаммед
Медицинская терминология: 3-е место: Йован Бернал

Все занявшие первое и второе места теперь перейдут к соревнованиям на государственном уровне с рядом наших руководящих команд.

LVTI — Рекомендуемый студенческий проект

«Проект моста студента Lynn Tech»
Предварительная подготовка Студенты изучили основы структурно-инженерных концепций, включая силу, нагрузку, растяжение, сжатие и прочность, при строительстве моста с использованием только манильских папок, ленты и клея.


Посмотрите наше видео по накачке здесь!

Смотрите наше видео здесь!

TRIO Talent Search

Если вы заинтересованы в присоединении к TRIO, заполните новую онлайн-заявку, нажав здесь!

TRIO Talent Search — это финансируемая из федерального бюджета программа доступа в колледж для учащихся старших и средних школ, которые первыми в своей семье поступят в колледж.Благодаря партнерству между колледжем North Shore Community College и государственными школами Lynn, TRIO Advisors БЕСПЛАТНО предоставляют консультации по колледжу и карьере в течение учебного дня в Lynn English, Lynn Classical и Lynn профессионально-технических школах.

Мы также предоставляем репетиторство по английскому языку, математике, естественным наукам, STEM, эссе для колледжей и стипендии, а также подготовку к экзаменам. Студенты TRIO Talent Search также участвуют в ежемесячных экскурсиях в кампусы колледжей в Массачусетсе и за его пределами.

Наша программа открыта для учащихся 6-12 классов государственной школы Линн, которые будут студентами колледжа в первом поколении и чьи семьи знакомятся с университетом.S. Рекомендации Министерства образования по доходам для федеральных программ TRIO. Студенты должны быть гражданином США или постоянным жителем.

Заявки

можно получить в консультационном бюро вашей школы или по адресу TalentSearch@northshore.edu.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с TalentSearch@northshore.edu или позвоните по телефону 781-477-2190.

Программа кооперативного обучения LVTI


Программа совместного обучения — это расширение профессионального образования учащихся, сочетающее обучение в классе с обучением на рабочем месте.

Он предоставляет студентам возможность развивать академические, технические и профессиональные навыки, которые невозможно получить в школе, но которые можно приобрести в производственной или деловой среде. Программа открыта для всех студентов, которые, по крайней мере, наполовину закончили младший год и были зачислены в течение не менее полутора лет по утвержденной программе профессионального обучения.

Учащиеся должны соответствовать требованиям штата и школы, посещаемости и успеваемости. Все студенты совместной работы прошли признанный OSHA онлайн-курс по охране труда и технике безопасности CareerSafe или 10-часовую учебную программу OSHA по общей промышленности или строительной отрасли, демонстрируя, что они обладают фундаментальными знаниями в области безопасности, необходимыми на сегодняшнем рабочем месте.

По соглашению о сотрудничестве, заключенному между работодателем и школой, учащийся в течение одной недели получает обучение в необходимых академических и профессиональных классах. На альтернативной неделе студент расширяет свой опыт обучения в классе и связывает академические знания с миром бизнеса посредством оплачиваемой работы в условиях контролируемой учебной работы, связанной с профессиональной карьерой студента.

Объединение академических и профессиональных занятий с практическим опытом работы помогает учащимся укрепить рабочие навыки, полученные в классе, развить межличностные навыки, связанные с трудоустройством, и повысить их шансы на получение лучшей работы.

Техническая поддержка для ВАК, школы и многого другого!

Добро пожаловать в Lynn профессионально-технический институт

Lynn Tech предлагает шестнадцать технических областей, которые все студенты изучают на первом курсе, прежде чем выбрать карьерный путь обучения на следующие три года. Мы предлагаем три лицензионных профессии, когда студенты тратят часы на получение лицензии во время обучения в магазине. Совместное обучение и стажировки также доступны для юниоров и пожилых людей, которые соответствуют требованиям.У этих студентов есть возможность перейти на рабочее место, предлагая им продвинутое обучение без отрыва от производства, которое часто приводит к трудоустройству на полный рабочий день после окончания учебы.

Преподаватели и вспомогательный персонал Lynn Tech стремятся предоставить нашим студентам наилучший академический, технический и личный опыт. Ознакомьтесь с нашей миссией и не стесняйтесь обращаться к нам, если вам нужна дополнительная информация о том, что Lynn Tech может предложить.

Принципал
Фред Галло

Наша философия
Линнский профессионально-технический институт обеспечивает своим студентам карьерное и техническое образование, а также строгую академическую программу.Создавая безопасную среду, способствующую обучению, студенты могут стать успешными профессионалами и учиться всю жизнь. Школа дает ученикам возможность участвовать в совместном обучении, общественных работах и ​​многочисленных внеклассных мероприятиях.

Линнский профессионально-технический институт гордится тем, что поддерживает разнообразный студенческий состав. Высококвалифицированный персонал стремится помочь своим студентам преуспеть в академических и технических занятиях и в развитии лидерских навыков, которые подготовят их к будущему.

Наша миссия
Миссия Lynn профессионально-технического института — предоставить студентам академические и технические навыки, необходимые для подготовки к колледжу и карьере. Мы стремимся развивать и продвигать сильную трудовую этику, которая позволит студентам стать продуктивными, уважительными и ответственными взрослыми.

Наши цели
  1. Использовать научно обоснованные методы преподавания и учебные технологии для преподавания содержания в рамках учебных программ Массачусетса.
  2. Для увеличения участия семьи и сообщества.
  3. Обеспечивать постоянное повышение квалификации сотрудников.
  4. Предоставлять студентам консультации и услуги поддержки, которые помогают улучшить их профессиональное, техническое, академическое, физическое и социальное развитие.
  5. Обеспечить чистую, безопасную и гостеприимную школьную среду, свободную от запугивания, дискриминации и домогательств.
  6. Для выполнения плана улучшения школы с использованием данных для оценки и информирования учебной программы.
  7. Расширить интеграцию профессионального и академического образования.
  8. Постоянно изучать наши программы CVTE и предлагать магазины, которые подготовят студентов к карьере в новых местных и глобальных отраслях и профессиях.
«Студенты сегодня… профессионалы завтра»
Lynn Профессионально-технический институт Информация Персонал школы и список преподавателей на 2020-2021 годы
Список сотрудников нашей школы
Наш телефон (781) 477-7420
Наш факс (781) 477-7415
Основной Фред Галло
Основной телефон (781) 477-7420 добавочный 3001
Заместитель директора
Эмили Спинуччи
Телефон вице-президента (781) 477-7420 добавочный 3147
Заместитель директора
TBA
Телефон вице-президента (781) 477-7420 добавочный номер 3004
Vice Pricipal — класс 8 Керри Хейворд
VP Grade 8 Phone (781) 477-7420 добавочный 3301
Главный делопроизводитель Энджи Джонсон
Телефон делопроизводителя (781) 477-7420 добавочный 3002
Заместитель главного делопроизводителя Барбара Марр
Заместитель главного делопроизводителя Телефон (781) 477-7420 добавочный 3003
Клерк Лиза Спирито
Телефон делопроизводителя (781) 477-7420
Машинистка Джессика Джермано
Секретарь — 8 класс Джен Мева
Кооперативное образование Дэйв Гагнер
Coop Education Телефон (781) 477-7420 добавочный 3043
Координатор данных и MCAS Кэтрин Дж.Пьерони
Инструктор и стенограф Германия Мендес
Телефон специалиста по сопровождению (781) 477-7489
Консультант Брайан О’Коннелл
Консультант Джоанна Смит
Консультант Хизер Туми
Школьный консультант 8 класса Дженнифер Миллер
Домашний репетитор / офис соответствия Патрика Келти
Веб-страница руководства Посетите нашу страницу
Монитор Холла Джек Бартлетт
Монитор Холла, класс 8 Джеймс Бегун
Главный корпус медсестры Жаклин Мерфи
Главный корпус Телефон (781) 477-7420 добавочный 3009
Пристройка медсестры Мэри Смит
Телефон пристройки (781) 477-7420 добавочный 3142
Связь с семьей Чэритин Рейес
Программный специалист Кэтрин Дж.Пьерони
Телефон специалиста программы (781) 477-7420 добавочный 3019
Психолог Лаура М. Луна, EdS
Социальные работники Дженнифер Лайдон
Джулия Куинлан
Меган Смит
Административный отдел и профили сотрудников

Добро пожаловать на страницу ресурсов LTVI
Будет объявлено
Добро пожаловать на сайт школьного совета LVTI
Члены школьного совета и собрания — 2021-2022 учебный год
Имя участника Позиция школы или сообщества
2021-2022 члена
Текущие даты и повестка дня собрания Протокол заседания
2021-2022 Встречи будут объявлены дополнительно
Даты и повестка дня прошлых встреч Протокол прошедшего заседания
22 октября 2020 г. Протокол заседания
21 января 2021 г. Протокол заседания
25 марта 2021 г. Протокол заседания
20 мая 2021 г. Протокол заседания
———————————————— ————————————————— ————————————
О школьных советах
Школьный совет — это представительный комитет на базе школьного здания, состоящий из директора, родителей, учителей, членов сообщества и, на уровне средней школы, учащихся, который должен создаваться каждой школой в соответствии с Общим законодательством штата Массачусетс. Законы Глава 71, Раздел 59C.

Важно отметить, что школьный совет играет консультативную роль в оказании помощи директору здания в организации и реализации плана улучшения школы, который касается не только тех областей, в которых школа намеревается соответствовать требованиям Закона о реформе образования, но и как школа намеревается достичь этих общесистемных целей и политики, принятой школьным комитетом. Членство будет состоять из директора, учителей, родителей, учеников и членов сообщества.

Лучшие онлайн-программы для получения диплома о высшей школе

Лучшие онлайн-программы для получения диплома о высшей школе

1.Старшая онлайн-школа Стэнфордского университета

Под эгидой одного из самых конкурентоспособных университетов страны, Stanford OHS является частной независимой школой, предлагающей тщательную программу подготовки к колледжу. Stanford OHS обслуживает одаренных учеников 7–12 классов. Студентам предстоит жесткая конкуренция за зачисление на программу.

Stanford OHS предлагает более 24 курсов после AP и университетского уровня, и более 65% преподавателей имеют докторские степени в своих областях.Согласно профилю школы, средний балл их учащихся по SAT составляет 1500, а средний общий балл по ACT — 33.

Помимо академических занятий, школа спонсирует мероприятия, встречи, онлайн-клубы, еженедельные виртуальные классы, научные коллоквиумы и собрания.

  • Аккредитация : WASC, CAIS
  • Цена : Стоимость обучения составляет 22 850 долларов при зачислении на очную форму обучения (4–5 классы).
  • Необходимо знать : Stanford OHS работает по традиционному школьному календарю; таким образом, заинтересованные абитуриенты должны подать заявление в осеннем семестре до посещения.

2. GW Online High School

Онлайн-средняя школа при университете Джорджа Вашингтона — это частная средняя школа для подготовки к колледжу, которая полностью работает в режиме онлайн и является одной из первых виртуальных средних школ в стране, связанных с крупным исследовательским университетом.

GWUOHS обслуживает талантливых в учебе студентов, которые хотят получить подготовительный диплом колледжа. Для получения этого диплома школе необходимо 24 кредита.

GWUOHS использует лучшую в своем классе учебную программу от лидера онлайн-обучения, K12.K12 известен своим строгим, основанным на исследованиях дизайном, убедительной интерактивностью, простотой использования и интегрированным сочетанием онлайн-контента с практическими материалами и выдающимися книгами. Курсы содержат асинхронные чтения, упражнения, оценки и видео, а также сеансы в реальном времени, проводимые учителем в заранее установленное время. Старшеклассники могут указать область своей концентрации: наука и технологии, предпринимательство, гуманитарные науки или разработать собственный дизайн. Кроме того, все студенты участвуют в уникальном четырехлетнем симпозиуме «Путешествия».

Студентам предлагается посещать классы Advanced Placement, и они имеют для этого все необходимое с помощью таких инициатив и ресурсов, как летний учебный лагерь AP, координатора AP и назначенного преподавателя AP-наставника. Дополнительные программы / инициативы включают планирование и подготовку к колледжу, ориентацию 1: 1, наставничество со сверстниками, двойные кредитные курсы колледжа, а также клубы и мероприятия по интересам студентов.

100% выпускников были приняты в университеты (от Гарварда до Калифорнийского университета в Беркли — слишком много школ высшего уровня, в которые были приняты GWUOHS, чтобы перечислить их здесь).

  • Аккредитация : Ассоциация колледжей и школ Средних штатов Комиссии по начальным и средним школам
  • Цена : Стоимость обучения составляет 12000 долларов в год.

3. Средняя школа Университета Миссури: Mizzou K-12

Средняя школа Университета Миссури: Mizzou K-12 является частью Педагогического колледжа Университета Миссури. Школа отличается тем, что является единственной программой в стране, поддерживаемой Педагогическим колледжем в ведущем научно-исследовательском университете.Программа соответствует национальным стандартам и стандартам штата Миссури и предлагает классы, одобренные NCAA.

Студенты могут выбрать один из двух вариантов дипломной программы: Standard Path (24 кредита) или College-Prep Diploma Path (25 кредитов). Варианты курса включают AP, почести, специальные темы и классы, соответствующие требованиям NCAA. Выпускники были приняты в некоторые из самых престижных и традиционно отборных учебных заведений США, включая Принстон, Массачусетский технологический институт, Дартмут, Корнелл, Райс, Карнеги-Меллон, Уэйк-Форест и Мичиганский университет.

Помимо академических, в школе есть студенческие клубы, такие как NHS и Math Club.

  • Аккредитация : Аккредитована AdvancED и NCA CASI
  • Цена : каждое занятие (половина кредита) стоит 500 долларов.
  • Планы скидок / выплат : После одобрения записи на курс стипендия в размере 50% может применяться для студентов с постоянным адресом в Миссури или студентов из США, допущенных к программе диплома средней школы Университета Миссури.

4. Мать Божественной Милости

Расположенная в Охай, Калифорния, Мать Божественной Милости (MODG) — это частная школа, основанная в 1995 году. Цель школы — предоставить родителям информацию, ресурсы и поддержку, необходимые для обучения их детей в соответствии с классической традицией. Школа Матери Божественной Милости предлагает католический классический подход к обучению.

Кредиты для двойного зачисления — это вариант для студентов; они должны поступить через местный общественный колледж.

Недавние выпускники MODG были приняты в Принстон, Стэнфорд, Массачусетский технологический институт, Пенн, Джонс Хопкинс, Дартмут, Северо-Западный, Вандербильт, Нотр-Дам, Райс, Калифорнийский университет в Беркли, Джорджтаун, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе и Карнеги-Меллон. Чтобы получить диплом, MODG требует завершения 22,5 кредитов (225 единиц).

MODG также продвигает изобразительное искусство с помощью курсов по музыке, изобразительному и исполнительскому искусству. MODG предлагает семьям три типа программ в зависимости от желаемого уровня независимого обучения: вспомогательное, направленное и усиленное направленное.Мать Божественной Милости также предлагает дополнительное посещение курсов, ученичество, помощь в домашнем обучении и услуги учителя / поддержку в обучении.

  • Аккредитация : ACS WASC
  • Цена : Стоимость обучения составляет 820 долларов США при использовании одного из трех планов оплаты; в противном случае — единовременный платеж в размере 720 долларов США. Существует меню дополнительных сборов (включая различные курсы, лаборатории Adobe, поддержку), поэтому обязательно внимательно изучите стоимость.
  • Необходимо знать : MODG предоставляет программу специальных услуг в качестве дополнения к своей программе проверки учителей, чтобы помочь семьям, у которых есть дети с особыми потребностями.

5. Средняя школа Техасского университета

Как подразделение Техасского университета, UTHS предлагает онлайн-классы для старшеклассников. В настоящее время школа обслуживает более 300 студентов дневного отделения и имеет партнерские отношения с более чем 250 школьными округами по всему миру. Студенты заочной и дневной формы обучения имеют доступ к курсовым работам круглосуточно и без выходных.

Квалифицированные студенты UTHS могут выбрать программу с двойным зачетом через University Extension (программа онлайн-колледжа Техасского университета в Остине), которая предлагает курсы и экзамены по более чем 60 предметным областям.Кроме того, студенты могут выбрать онлайн-классы AP, классы, одобренные NCAA, или классы для восстановления кредита. Поскольку штат Техас требует, чтобы студенты заработали 26 кредитов для получения диплома о среднем образовании, студенты обычно записываются на 6–7 курсов в семестр, чтобы завершить необходимые 26 кредитов за четыре года и закончить обучение вовремя.

  • Аккредитация : Техасский совет по образованию
  • Цена : Каждый курс стоит 225 долларов. При дневной форме обучения (12 семестровых курсов) годовая стоимость обучения составляет 2700 долларов США.
  • Необходимо знать : Многие курсы не являются учебниками. Все курсы и экзамены разработаны опытными преподавателями и одобрены NCAA и Советом колледжей.

6. Школа Дубового Медоу

Школа Oak Meadow, базирующаяся в Браттлборо, штат Вирджиния, была основана группой родителей и учителей, стремящихся разжечь в своих детях искру обучения. Школа придерживается прогрессивного, сострадательного и ориентированного на ребенка подхода к образованию.

Студенты должны получить 22 кредита для получения диплома, и школа Oak Meadow предлагает множество возможностей для получения этих кредитов, некоторые из которых являются уникальными для этой школы.Например, поскольку Oak Meadow School поддерживает образование всего человека, школа предлагает зачет опыта работы и внеклассного участия учащихся (музыка, спорт, искусство и т. Д.). Программа факультативных кредитов Life Experience позволяет зачисленным студентам зарабатывать до одного полного факультативного кредита в год для внеклассных занятий. В рамках этой программы студенты могут заработать до четырех кредитов для получения диплома.

Школа принимает кредиты за курсы Advanced Placement, информатику и технологии, взятые в рамках онлайн-программы Центра талантливой молодежи Университета Джонса Хопкинса.Oak Meadow School также принимает переводные кредиты от CYTOnline, двойные музыкальные кредиты через музыкальный онлайн-колледж Беркли и научные кредиты за сложный курс домашнего обучения Корнелла «Орнитология: всеобъемлющая биология птиц». Oak Meadow School также предлагает восстановление кредита.

В соответствии с духом независимого обучения, зачисленные младшие и старшие классы должны участвовать в самостоятельном, приносящем зачетные баллы Продвинутом учебном проекте в течение семестра.

  • Аккредитация : Ассоциация колледжей и школ Средних штатов (MSA), NCA CASI, WASC, NAAS, SACS и Ассоциация школ и колледжей Новой Англии (NEASC) ПРИМЕЧАНИЕ: Oak Meadow — первая школа дистанционного обучения когда-либо получить такое признание в престижной 130-летней истории NEASC.
  • Цена : Стоимость обучения в средней школе составляет 1800 долларов за курс в течение 10-месячного учебного года / 1080 долларов за курс в течение 5-месячного семестра.
  • Скидки / планы оплаты : Школа Oak Meadow предлагает 10% скидку для братьев и сестер или военную скидку. Родители могут либо заплатить полностью, либо внести 40%, а оставшуюся часть вносить ежемесячными платежами.
  • Необходимо знать : Многие классы одобрены NCAA. В школе также действует программа Национального общества чести.

7. Международная виртуальная академия обучения

International Virtual Learning Academy (IVLA) — это круглогодичная онлайн-частная школа K-12, расположенная в Калифорнии.Студенты могут записаться и начать курсы в любое время, и все материалы курса доступны онлайн, что обеспечивает гибкость для студентов и их семей.

Курсы для самостоятельного изучения подходят для разнообразной среды обучения, как и шесть различных вариантов учебной программы: Accelerate, Alpha Omega’s Ignitia, Apex Learning, GradPoint, Odesseyware или Plato Learning. Школа также предлагает пять различных планов получения диплома: Standard, College Prep, Honors, STEM и Career. Школа также предлагает курсы AP и Honors.Кроме того, факультативные курсы IVLA предназначены для того, чтобы студенты могли получить разнообразный жизненный опыт и получить зачетные баллы по выбору. Максимум два балла будут присуждены за деятельность вне дома или жизненный опыт.

IVLA приветствует взрослых учащихся; Фактически, школа предлагает целую онлайн-программу для взрослых старших классов специально для нетрадиционных учеников.

  • Аккредитация : AdvancED
  • Принимаются взрослые ученики .
  • Цена : Годовая плата за обучение составляет 3 779 долларов США с ежегодным регистрационным взносом в размере 150 долларов США.
  • Скидки / планы оплаты : 10% скидка для семей военнослужащих и 10% скидки для нескольких студентов (только одна скидка на семью). Можно платить тремя платежами, 10 ежемесячными платежами или пятью семестровыми платежами. Добавьте дополнительно 75 долларов за каждый курс AP и Honors.
  • Необходимо знать : Многие основные классы в International Virtual Learning Academy одобрены NCAA.

8. Школа Лорел Спрингс

Laurel Springs School, основанная в 1991 году, представляет собой частную онлайн-школу, которая специализируется на подготовке к колледжу с широким спектром академических предложений. С 1998 года Школа Лорел Спрингс предлагает курсы, одобренные Калифорнийским университетом для передачи кредитов.

Laurel Springs School предлагает обучение через серию асинхронных курсов. Интерактивный журнал оценок обеспечивает круглосуточный доступ к информации об успеваемости каждого учащегося и архивирует прошлые викторины и тесты, которые можно просмотреть онлайн в любое время.

Эта старшая школа при Laurel Springs School, классы 9–12, предлагает уникальный набор основных и факультативных программ. Студентам предлагается формировать свое образование вне основных курсов, поскольку доступно более 25 факультативов.

Кроме того, в онлайн-средней школе Laurel Springs School есть Академия для одаренных и талантливых, где учатся студенты с исключительными потребностями в обучении. Учащиеся этой программы участвуют в более сложном и глубоком изучении основных тем и участвуют в решении проблем, которые объединяют знания из разных систем мышления.Школа также предлагает классы AP и имеет отделение Национального общества чести (NHS). Особое внимание уделяется подготовке к колледжу, и студенты ежемесячно встречаются с личным тренером, который помогает им выбрать колледж, подготовиться к нему и подать заявление.

Laurel Springs требует 23,5 кредита для получения стандартного диплома.

  • Аккредитация : WASC, AdvancED и SACS CASI
  • Цена : Стоимость обучения составляет 690 долларов за семестр или 990 долларов за год.Стоимость обучения включает в себя полную регистрацию, все материалы курса, учебные планы, услуги учителя, оценку семестра, транскрипт, профиль стилей обучения и диагностическую оценку для 9–11 классов.
  • Скидки / планы оплаты : 10% скидка семьям военнослужащих или семьям, посещающим школу более чем одним ребенком
  • Необходимо знать : Согласно веб-сайту, если при зачислении в школу Laurel Springs вы знаете, что ваш ребенок планирует поступать в колледж Калифорнийского университета, вы должны сообщить об этом своему координатору приема и школьному консультанту.Команда будет работать с вашей семьей, чтобы гарантировать, что учебный план вашего ребенка составлен с учетом стандартов UC.

9. Школа искусств и наук Академии Кристы МакОлифф

Вдохновленный своей жизнью и действующий в ее памяти, Школа искусств и наук Академии Кристы МакОлифф (CMASAS) чтит Кристу МакОлифф, обучая следующее поколение лидеров, ученых, философов, художников и других, чтобы они были полностью подготовлены к динамичному миру. 21 века.CMASAS открылся в июле 2009 года, его штаб-квартира находится на озере Освего, штат Орегон.

CMASAS придерживается философии персонализированного образования, используя учебный план и методы обучения, основанные на текущих исследованиях мозга и образовании. Академия также предлагает несколько вариантов диплома об окончании средней школы в зависимости от целей ученика: стандарт, подготовка к колледжу и подготовка к карьере. Доступно множество внеклассных мероприятий, таких как языковые клубы, студенческая газета и технологический клуб. Другие предлагаемые программы включают в себя курсы с отличием и AP, окончание средней школы для взрослых, продвижение услуг и глобальную приключенческую программу.Для получения диплома студенты должны заработать 24 кредита.

Поскольку школа работает круглый год с асинхронным обучением, инструкторы и фасилитаторы предлагают живое общение и помощь. У инструкторов есть время для обсуждения в онлайн-классе каждую неделю; они также доступны по предварительной записи.

В школе есть действующее и процветающее Национальное общество чести, а также программа восстановления кредитов и консультационные услуги.

  • Аккредитация : AdvancED / NWAC, одобрено NCAA
  • Цена : Обучение может быть оплачено по годам или семестрам.Годовая плата за обучение составляет от 5 495 до 8 495 долларов для старшеклассников. Стоимость семестрового обучения варьируется от 3 495 до 3 995 долларов. За регистрацию на семестр взимается регистрационный взнос в размере 150 долларов, а за годовой — 25 долларов.
  • Скидки или планы оплаты : Школа предлагает экономный план для семьи, военнослужащих и друзей. Когда два или более человека из ваших ближайших родственников зачисляются на полный рабочий день в CMASAS, ваша семья получит 10% скидку на обучение для нового, следующего студента (ов). Семьям военнослужащих предоставляется скидка 10% на обучение.Семьи автоматически квалифицируются независимо от количества зачисленных членов семьи. Скидка распространяется на все самостоятельно оплачиваемые зачисления на иждивенцев.

10. Международная академия связи

Основанная в 2001 году со штаб-квартирой в Колумбии, штат Мэриленд, International Connections Academy — это онлайн-школа, которая обслуживает студентов со всего мира.

Эта школа является лауреатом многочисленных наград в области образовательных технологий, получая награду финалиста Cool Tool от EdTech в 2015 году за программу IVA Virtual Music Tools и премию Visionary в 2014 году за систему управления образованием.Школа также получила награды CODiE от Ассоциации информационной индустрии программного обеспечения и награды ComputED Gazette по обзору программного обеспечения для образовательных учреждений (EDDIE и BESSIE), и это лишь некоторые из них.

Студенты могут выбирать из курсов с отличием и AP или классов с двойным зачислением в рамках программы ICA College Acceleration. Программа позволяет студентам одновременно получить аттестат средней школы и степень младшего специалиста. Профиль школы показывает, что средний общий балл ACT ученика составляет 25, а средний комбинированный балл SAT — 1159.В классе ICA 2015 года 100% студентов закончили обучение вовремя, и 100% студентов, подавших документы в колледжи, были приняты.

Кроме того, школа сотрудничает со школами Connections Academy и предлагает еженедельные программы National Counseling LiveLesson®, которые позволяют учащимся и их семьям больше узнать об академических вопросах, социальном развитии и карьере. Во время этих занятий в режиме реального времени студенты могут задавать приглашенным докладчикам вопросы об их выборе карьеры и опыте.

  • Аккредитация : MSACS, AdvancED, одобрено NCAA.
  • Цена : Годовая плата за обучение в старшей школе: 6 880 долларов США (скидка 8% при полной оплате) за учебный год. Возможны другие скидки; Доступны ежемесячные планы платежей с 0% финансированием. Стоимость обучения покрывает все материалы курса.
  • Скидки / планы оплаты : Различные скидки для братьев и сестер, детей военнослужащих, раннего зачисления или раннего решения.

Типы онлайн

Диплом средней школы Программы

Существует четыре типа онлайн-программ для получения диплома о среднем образовании: частные, государственные, чартерные и спонсируемые колледжем / университетом.Многие родители учащихся, обучающихся на дому, обращаются к программам, предлагаемым частными аккредитованными средними школами, за учебным планом и помощью. У каждого типа программы есть свое место; Вам решать, что подходит именно вам.

Дипломные программы онлайн-чартерной школы

Государственные и чартерные школьные программы финансируются государством, предлагаются отдельными штатами или округами и бесплатны для несовершеннолетних резидентов . Обычно они аккредитованы на региональном уровне и утверждены государством.Онлайн-государственные школы имеют жесткие правила, ограниченный выбор курсов и часто обслуживают только определенные группы постоянного населения. Чартерные школы предлагают большую гибкость со специализированными или индивидуальными программами, но они рискуют потерять финансирование и считаются менее стабильными. Они также часто недоступны для студентов за пределами определенных округов.

Департамент образования каждого штата ведет список финансируемых онлайн-программ, включая чартерные школы. Поскольку эти программы основаны на утвержденной учебной программе каждого штата и ограничены определенными группами населения в зависимости от места жительства и возраста, ранжировать эти программы бессмысленно.

Дипломные программы частной средней школы онлайн

Частные онлайн-школы сильно различаются по качеству, признанию и стоимости. Этот путь требует тщательного изучения (в чем мы очень помогли), но также предлагает несколько первоклассных образовательных программ по отличным ценам. Частные онлайн-школы обычно предлагаются по всей стране и имеют ограниченный контроль со стороны государства. Они предлагают отличные программы с точки зрения удовлетворения потребностей отдельных студентов, предлагают специализированные программы по интересам и соответствуют различным стилям обучения.

Выпускники Homeschool чаще всего используют частные онлайн-средние школы в качестве учебной программы, даже если они могут получить свои дипломы в штатах, где они проживают. Многие из этих частных школ имеют программы, специально предназначенные для учащихся, обучающихся на дому. Недостаток частных школ: они могут быть очень дорогими. Кроме того, даже самые интересные программы должны быть надлежащим образом аккредитованы для получения ценного образования.

Дипломные программы, спонсируемые университетом

Спонсируемые университетом онлайн-программы для получения диплома о высшем образовании предлагают множество преимуществ программирования и часто имеют региональную аккредитацию.Большинство программ, спонсируемых университетами, предлагают высококачественное образование, гибкость, а также программы продвинутых и двойных кредитов. Однако эти программы часто имеют более избирательные стандарты приема, меньше взаимодействуют с инструкторами или службами и могут быть дорогими.

Программы, спонсируемые университетом, как правило, лучше всего подходят для студентов, которые могут следить за своими успехами и работать независимо. У мотивированных студентов может быть возможность закончить полный год обучения в колледже к моменту окончания средней школы .Это может иметь большое значение для студентов, планирующих получить высшее образование. Для целей классификации программ диплома о среднем образовании программы, предлагаемые колледжами и университетами, обычно не являются общедоступными, даже если учреждение является государственным колледжем или университетом.

Академических правил и положений | Американский университет, Вашингтон, округ Колумбия

В этом документе кратко излагается совокупность академических правил, действующих в Американском университете для проведения бакалавриата.

Американский университет использует определение кредитного часа по классификации Карнеги. Кредитный час определяется как не менее 12,5 часов прямого обучения (в классе или на удаленных объектах) и не менее 25 часов студенческой работы помимо этого прямого обучения, обычно разбросанного на 15 недель, или эквивалентный объем работы с другим объемом времени. Это определение охватывает все типы курсов, дисциплин, программ, степеней, форматов и форм обучения (включая гибридные и онлайн).

Обычно курсы рассчитаны на 3 кредитных часа каждый, что означает, что студенты встречаются в классе и / или онлайн в течение 2,5 часов в неделю и выполняют академическую работу вне класса не менее пяти часов в неделю в течение пятнадцатинедельного семестра или эквивалентного объема работы. в течение другого периода времени. Курсы с 4 или 5 кредитными часами требуют дополнительных часов прямого обучения, которые соответствуют минимальным стандартам, определенным Классификацией Карнеги, и, соответственно, требуют не менее 1,67 или 3,33 дополнительных часов академической работы вне класса каждую неделю в течение 15-недельного семестра. или эквивалентный объем работы за другой промежуток времени.Курсы, которые предусматривают менее 2,5 часов в неделю из 3 кредитных часов, должны требовать от учащихся этих классов выполнения дополнительной работы вне класса, чтобы достичь ожидаемого обучения в 2,5 часа в неделю в классе.

Комитеты по учебной программе для каждой академической единицы и Основной комитет AU (в зависимости от обстоятельств) обязаны следовать политике комитета Сената факультета по программе бакалавриата (см. Подзаконные акты Сената факультета) для утверждения таких курсов и подтверждения того, что ожидаемое обучение студентов для курс соответствует учебному стандарту.Ожидается, что заведующие кафедрами и деканы будут периодически проверять курсы, чтобы гарантировать, что политика и процедуры кредитного часа применяются последовательно ко всему спектру предложений и что политика кредитного часа соблюдается.

Исследования, стажировки, независимые исследования, лаборатории, практика , , студийная работа и другая академическая работа, ведущая к присуждению академического кредита, как минимум, должны четко указывать цели обучения, ожидаемые результаты и ожидаемую рабочую нагрузку, которые соответствуют стандартам изложено выше.

* Академическая неуспеваемость: Академическая неуспеваемость означает, что студент продолжает зачисление на курс и что студент не удовлетворяет итоговым требованиям преподавателя для прохождения курса.

** Административная ошибка: Административная ошибка присваивается преподавателем вместо оценки «F», когда ученик никогда не посещал или прекращал посещать занятия, что делает невозможной оценку успеваемости. Инструкторов попросят указать дату последнего посещения.

3.1.1. Студенты несут ответственность за определение последствий для их успеваемости и статуса в университете, включая влияние на финансовую помощь любого изменения в регистрации. Студенты также несут ответственность за проверку того, что все изменения в регистрации отражены в их официальной студенческой записи.

R = следует отметка, указывающая, что курс был повторен

N = Оценка не выставлена ​​или выставлена ​​недействительная оценка (выставляется академическим подразделением или соответствующим административным должностным лицом, если ожидаемая итоговая оценка не была получена до крайнего срока выставления оценки.Ожидается, что академическая часть и офис регистратора университета обеспечат соответствующую итоговую оценку в течение одного семестра)

ZL = Административный отказ от аудита

W = отказ от курса (назначается, когда студент в соответствии с правилами, регулирующими изменения в регистрации, отказывается от курса или его отстраняют в административном порядке после окончательной даты отказа от курса.)

ZX = административный сбой в курсе «прошел / не прошел»

FZ = Academic Fail in Pass / Fail course

3.4.1. Оценка «Успешно» означает результат не ниже 2,00 («С») по общепринятой шкале оценок. В среднем баллы не учитываются.

3.4.2. Студенты могут выбрать вариант «Сдал / Не прошел» не более чем для четырех курсов после поступления в университет.

3.4.3. В любом семестре студенты могут выбрать вариант «Сдал / Не сдан» только в одном курсе.

3.4.4. Курсы, взятые с выбранной опцией Pass / Fail, могут применяться только к факультативным (не основным, второстепенным, аттестатным или общеуниверситетским) кредитным часам в соответствии с требованиями окончания.

3.4.5. Курсы, которые можно пройти только по принципу «сдан / не сдан», не включены в правила для 3.4.2, 3.4.3 и 3.4.4.

3.5.1. По возможности ученик должен инициировать запрос на неполную оценку. По согласованию со студентом инструкторы могут по своему усмотрению присвоить незавершенный статус для оценки, когда студент, который в противном случае в настоящее время проходит курс с оценкой «C» или выше, не может завершить его в течение семестра из-за смягчающих обстоятельств. обстоятельства.

3.5.1.a. Перед выставлением неполной оценки преподаватель должен попытаться уведомить учащегося о намерении выставить оценку «I» и об условиях выполнения неполной оценки. Эти условия должны включать описание работы, которая должна быть завершена, когда работа должна быть завершена, и какой будет оценка за курс, если студент не сможет выполнить эту работу, что должно быть не позднее конца следующего срок при отсутствии соглашения об обратном. Студенты несут ответственность за проверку правильности введенных условий.

3.5.1.b. Преподаватели представляют оценку «I» и вышеупомянутые условия в офис регистратора университета при подаче всех остальных итоговых оценок по курсу.

3.5.1.c. Если студенты не соответствуют условиям или если они отделены от университета, Офис Регистратора Университета автоматически выставит оценку по умолчанию.

3.5.2. Студенты, проходящие стажировку, могут не получить неполный экзамен; они несут ответственность за то, чтобы сообщить своему преподавателю, что они не имеют права на неполные оценки.

3.5.3. Студенты не могут задним числом отказаться от неполных курсов.

3.5.4. Неполное завершение не может считаться постоянной оценкой и должно быть решено перед присуждением степени.

3.6.1. Оценка In Progress («IP») доступна только для определенных курсов (как указано академическим подразделением) и представляет собой временную публикацию, которая указывает на то, что курс, часто охватывающий более одного семестра, находится в процессе.

3.6.2. Преподаватель может разместить «IP» вместо итоговой оценки по выбранному курсу, который не был завершен до истечения срока регистрации и по которому окончательная оценка еще не выставлена.

3.6.3. Оценка «IP» не может считаться постоянной и должна быть решена до присуждения степени.

4. Политика оценки и курса

4.1.1. У отдельных инструкторов могут быть разные требования к посещаемости; Студент обязан ознакомиться с программой каждого курса и заранее связаться с инструкторами относительно любого ожидаемого отсутствия на занятиях. В случае непредвиденного отсутствия студенты обязаны своевременно общаться с инструкторами.

4.1.1.a Отсутствие по уважительной причине включает в себя основные религиозные праздники (ежегодно объявляемые Управлением Провоста и Центром духовной жизни Кей или подтвержденные Центром духовной жизни Кей как оправдание отсутствия для соблюдения религиозных обрядов), медицинские или психологические мероприятия, утвержденные пропуски занятий по причине инвалидности и утвержденные спортивные командные соревнования.

4.1.1.b Инструкторы должны проявлять разумную осмотрительность при принятии решения о том, оправдать ли другое отсутствие.

4.1.2. В соответствии с 4.1.2.a, студенты не могут быть наказаны за отсутствие по уважительной причине, но обязаны выполнить всю работу или эквивалентную работу, назначенную инструктором, пропущенную в результате отсутствия по уважительной причине в срок, установленный инструктором. (что может не быть после окончания срока). Если студент не может выполнить работу к установленному сроку, студент может получить неполную оценку только по усмотрению преподавателя.

4.1.2.a. Если чрезмерные пропуски занятий (как по уважительным причинам, так и без уважительных причин) коренным образом изменяют курс или ставят под сомнение способность студента достичь результатов обучения по курсу, как это определено преподавателем, способность студента получить кредит за курс может быть затронута.

4.1.3. Отсутствие по уважительной причине может повлиять на оценку учащегося.

4.2.1. Ожидается, что студенты будут сдавать выпускные экзамены во время, установленное офисом регистратора университета. Приспособления для студентов с документально подтвержденными ограниченными возможностями одобрены для сдачи экзаменов через Центр академической поддержки и доступа; будут приняты меры для тех, кто будет отсутствовать по уважительной причине.

4.2.2. Отсутствие на выпускных экзаменах без уважительной причины может привести к отказу от прохождения курса или другому существенному штрафу.

4.2.3. Студенты должны соблюдать любые дополнительные правила выпускных экзаменов, установленные университетом, или процедуры выпускных экзаменов, установленные университетом или отдельными академическими подразделениями.

4.3.1. У студентов есть максимум три попытки пройти курс (с оценкой «С» или выше). Снятие с курса считается попыткой.

4.3.2. После того, как студент проходит курс, пройденный в Американском университете, он может повторить его еще раз, если количество повторений не превышает максимальное количество трех попыток.Независимо от количества попыток, зачет может быть начислен только один раз за курс, за исключением курсов, обозначенных соответствующим образом как повторяемые для зачета.

4.3.3. Политика повторения применяется максимум к пяти курсам, включая те курсы, которые повторяются в соответствии с политикой повторения курсов и замены оценок во время пребывания студента в университете.

4.3.4. Студенты несут ответственность за определение любых академических или финансовых последствий повторных курсов. В контексте этой политики прохождение курса включает в себя получение оценки «C» или выше и выполнение любых условий, необходимых для выполнения общеуниверситетских требований, требований к основным, второстепенным или аттестатам.Оценки за каждую попытку вычисляются в общем совокупном среднем балле, но только наивысшая оценка и кредит, связанный с этой оценкой, учитываются в основных требованиях к среднему баллу.

4.4.1. Студенты, ищущие ученую степень, могут запросить замену класса для двух подходящих курсов, взятых в Американском университете, в любое время во время обучения в бакалавриате, в котором они получили оценку «C-» или ниже. Чтобы получить замену оценки за курс, студент должен повторно пройти тот же курс, который он намеревается заменить.Только вторая оценка засчитывается в совокупном среднем академическом балле Американского университета. Оба курса остаются в стенограмме и учитываются при расчетах финансовой помощи (см. Положение 5.2.1).

4.4.2. Студенты Американского университета, которые достигли статуса соискателей степени, успешно завершив программу International Accelerator Program, имеют право подать заявку на замену (-ы) курса после того, как они приступят к работе на курсах соискания степени.

4.4.3. Академические подразделения могут определять определенные классы как не отвечающие критериям замены класса.Курсы и / или разделы, которые не подходят для замены уровня курса, будут указаны в Каталоге курсов Eagle Service. Студенты несут ответственность за проверку описания курса и раздела, чтобы определить, подходит ли курс для замены класса.

4.4.4. Студенты должны запросить замену класса через своего научного руководителя. Они должны потребовать, чтобы к их записям применили замену оценок за курс не позднее последнего дня занятий в их последнем семестре бакалавриата.

4.4.5. Студенты не могут запросить замену оценки за курс, если они получили санкцию на этот курс из-за нарушения Кодекса академической честности.

5. Оценка академической успеваемости

5.1.1. Расчет совокупного среднего балла включает только те курсы по месту жительства (см. Правило 3.1), взятые для обычных оценок («A», «A-», «B +», «B», «B-», «C +» , «C», «C-», «D», «F» или «FX»).

5.1.2. Следующие курсы по месту жительства не включаются в средний балл: курсы, взятые на основе «прошел / не прошел», курсы с номерами ниже 100, а также курсы с незавершенным («I») или в процессе выполнения («IP»).

5.1.3. Кредиты, принятые при переводе из других учебных заведений, включаются в общее количество зачетных часов студента, но оценки, полученные на таких курсах, не регистрируются в постоянном учете Американского университета и не используются при вычислении совокупного среднего балла, необходимого для окончания учебы.

5.1.4. GPA усекаются после двух десятичных знаков. Средний балл не округляется (например, совокупный средний балл или средний балл за семестр 1,999 усечен до 1,99 и не будет округлен до 2.00).

5.1.5. Курс с оценкой «C-» или «D» может использоваться в качестве факультатива для выполнения требований к выпускному экзамену, а оценка «C-» или «D» рассчитывается по совокупному среднему значению.

5.2. Хорошая академическая успеваемость

Студенты бакалавриата (со степенью и без ученой степени) имеют хорошую академическую успеваемость, если они не проходят академическую стажировку и зачислены на семестровые классы или имеют право записаться в последующие семестровые классы. Для студентов, получающих финансовую помощь или другие награды, могут быть дополнительные требования.

5.2.1. Студенты несут ответственность за определение последствий для их успеваемости и статуса в университете, включая влияние на финансовую помощь, которая возникает в результате любого изменения в регистрации или подачи заявки на повторение курса и замену оценки.

5.2.2. Студенты несут ответственность за проверку того, что все изменения в регистрации отражены в их отчете о проверке степени и других официальных записях студентов.

5.2.3. Отказ («W») от курса представляет собой попытку, но не завершение.

5.2.4. Учащиеся, не выполняющие эти требования, могут быть подвергнуты предупреждению (см. Положение 5.6), испытательному сроку (см. Положение 5.7) или отчислению (см. Положение 5.8).

5.3.1 В случае жалоб или разногласий по академическим вопросам, не разрешенных путем консультаций между сторонами, университет предоставляет студенту право инициировать процедуру рассмотрения жалоб, как описано в Политике рассмотрения жалоб студентов на академическую успеваемость, расположенную на веб-странице Политики Университета.

5.3.1.a. Студенты обязаны сообщать своим инструкторам обо всех ошибках при подсчете оценок за задания, тесты или другие действия до дня заключительного экзамена, как указано в расписании заключительных экзаменов Регистратора университета.

5.3.1.b. Студенты несут ответственность за то, чтобы сообщать своим преподавателям о любых расчетах оценок или об ошибках в публикации не позднее, чем через год со дня публикации оценок по курсу Управлением регистратора университета.

5.4.1. Каждое академическое подразделение выпускает список своих студентов, получивших эту награду, и стенограмму в конце каждого семестра.

5.4.2. Минимальный стандарт для включения в список декана в течение осеннего или весеннего семестра — это средний балл 3.67 за семестр, полученный по очной программе бакалавриата или программе без получения степени при зачислении не менее чем на 15 завершенных кредитных часов, из которых не менее Для получения зачетной единицы «AF» с проходным баллом необходимо пройти 12 часов.

5.4.3. В течение летнего семестра минимальным стандартом для включения в список декана является средний балл 3.67 за семестр, полученный по очной программе бакалавриата или программе без получения степени при зачислении не менее чем на 12 завершенных кредитных часов, все из которых должны быть сдан для получения кредита класса «AF» с проходным баллом.

5.5.1. Латинские отличия рассчитываются и записываются в транскрипт и диплом офисом регистратора университета по окончании учебы.

5.5.2. Чтобы иметь право на получение Latin Honors, студенты должны пройти по месту жительства не менее половины необходимых кредитных часов, необходимых для получения степени в Американском университете (60 из 120 заработанных кредитных часов), и должны достичь необходимого совокупного среднего балла, как показано в таблице ниже. .

С отличием
3,67–3,80
Magna Cum Laude
3,81–3,90
Summa Cum Laude
3,91 или выше

5.5.2.a. GPA не округляется (например, совокупный или среднесрочный средний балл 1,999 усечен до 1,99 и не будет округлен до 2,00).

5.6.1. Когда академическая единица определяет, что студенту не удалось добиться академической успеваемости к получению степени, академическая единица может направить студенту в письменной форме академическое предупреждение.

5.6.2. Академическое предупреждение не записывается в стенограмму.

5.7.1. Офис регистратора университета назначит студентов на академический стажировку, когда их совокупный средний балл окажется ниже 2.00, или при уведомлении академического подразделения о том, что студент не выполнил другие условия для академической успеваемости к получению степени, которые могут применяться в некоторых специальностях.

5.7.2. После того, как любой студент, занятый неполный рабочий день, попытается набрать 12 кредитных часов, он должен будет соблюдать все правила, касающиеся испытательного срока и увольнения.

5.7.3. Офис регистратора университета уведомит студентов в письменной форме об их академическом статусе испытательного срока, а академическое подразделение предоставит описание любых условий, связанных с академическим испытательным сроком.

5.7.4. Условия, которых студенты должны придерживаться в течение академического испытательного периода, могут включать, помимо прочего, успешное завершение определенных курсов, минимальные оценки по курсам или общий средний балл, который должен быть достигнут в течение академического испытательного периода.

5.7.4.a. Студент, проходящий академическую стажировку, может подвергаться ограничениям по учебной нагрузке в течение любого семестра, на который он может впоследствии зарегистрироваться.

5.7.4.b. Студенты, проходящие стажировку, не имеют права занимать должности в студенческих организациях или участвовать в межвузовских олимпиадах.

5.7.4.c. Студент может с разрешения академического подразделения студента завершить сезон любого студенческого вида спорта, в котором он участвует, в то время, когда его средний академический балл падает ниже совокупного среднего значения 2,00.

5.7.5. Студенты обязаны связаться с Офисом финансовой помощи, чтобы определить, требуются ли какие-либо дополнительные критерии для удержания их финансовой помощи.

5.7.6. Студенты могут пройти академический испытательный срок не более чем на два семестра в общей сложности или три семестра в целом, если включены летние сессии.По достижении этого порога студенты будут отчислены из университета.

5.7.6.a. После прохождения академической стажировки студенты должны иметь средний академический балл 2.33 за семестр и показывать академические успехи к получению степени.

5.7.6.b. Если в какой-либо момент, пока студент проходит академический стажировку, становится математически невозможно поднять совокупный средний балл студента до 2,00 в рамках предоставленных кредитов, студент будет отчислен.

5.7.7. Академическая стажировка постоянно фиксируется в транскрипте.

5.8.1. Студент, не выполнивший условия испытательного срока, может быть отчислен.

5.8.2. Студенты, которые прошли академический испытательный срок два семестра в общей сложности или три триместра в целом, если включены летние сессии, и не набравшие кумулятивный средний балл 2.0, будут отчислены.

5.8.3. Университет немедленно уволит студентов, чей совокупный средний балл после попытки или выполнения 24 кредитов (за исключением курсов, в которых записанная оценка — «W», «I» или «IP») упал ниже 1.00 («D»).

5.8.4. Офис Регистратора Университета выдает письмо об увольнении.

5.8.4.a. При отчислении студентов из университета университет может предоставить студентам возможность подать заявление о повторном приеме по истечении одного календарного года с последнего дня семестра, в течение которого было осуществлено отчисление.

5.8.4.b. Уволенным студентам не разрешается записываться на курсы Американского университета без получения степени в любое время после увольнения из Американского университета.

5.8.4.c. Студенты, которые отчислены со средним баллом ниже 1,00 или чей совокупный средний балл делает математически невозможным выполнение условий испытательного срока в течение одного семестра, не будут рассматриваться для повторного зачисления.

5.8.4.d. Заявления о повторном приеме оцениваются на основе общего отчета студента и в соответствии с практикой приема, действующей на момент подачи заявления.

5.8.4.e. Реадмиссивный студент подчиняется академическим требованиям, действующим на момент реадмиссии.

5.8.5. Академическое отчисление постоянно фиксируется в транскрипте.

6. Статус студента

6.1.1. Студенты считаются занятыми полный рабочий день, если зарегистрированы как минимум на 12 кредитных часов, неполный рабочий день, если зарегистрированы как минимум на 6-11,99 кредитных часов, и неполный рабочий день, если зарегистрированы менее чем на 6 кредитных часов.

6.1.1.a. Это обозначение применяется к осени, весне и лету, причем летний статус определяется общим количеством кредитов, зачисленных на все летние сессии.

6.1.1.b. Осенью и весной типичная нагрузка на курс для студента дневного отделения составляет 15 кредитных часов; тем не менее, общая стоимость обучения в бакалавриате составляет 17,5 кредитных часов.

6.1.2. Чтобы зарегистрироваться на 18 или более кредитных часов, студенты должны получить разрешение от своего учебного подразделения. Студенты, обучающиеся на более чем 18 кредитных часах, подлежат дополнительной оплате, как это определено Управлением финансов и казначеем.

6.2.1. Кандидаты, которым было отказано в приеме в Американский университет на определенный учебный год, не могут посещать курсы без получения степени в университете в течение этого учебного года, если они не зачислены на утвержденную программу без получения степени.Такие студенты могут повторно подать заявку на зачисление или записаться на курсы, не связанные с получением степени, на следующий учебный год.

6.2.2. Зачисление в качестве студента, не получающего ученую степень, не гарантирует зачисление на программу обучения.

6.2.3. При зачислении на программу обучения в Американском университете студенты, не получившие ученой степени, могут подать заявку на получение не более 60 кредитов Американского университета, не имеющих степени, для выполнения требований к окончанию университета.

6.2.4. Некредитные программы и курсы: кредитный курс — это курс, который в случае успешного завершения может быть применен к количеству курсов, необходимых для получения степени, диплома или другого признанного диплома о высшем образовании.Некредитный курс не предусматривает получение степени, диплома, сертификата или другого признанного диплома о высшем образовании. Программа является некредитной, если все классы, требуемые для программы, не дают университетского кредита.

6.2.5. Обозначение статуса эквивалента очного и заочного обучения для студентов, обучающихся по некредитной программе. У студента некредитной программы может быть определено, что он имеет статус эквивалента полной или неполной занятости на основании среднего количества часов в неделю прямого преподавательского обучения и часов работы студента вне прямого преподавания факультета.Чтобы определить статус эквивалентности, академическое подразделение / директор программы должны сообщить о средних недельных часах прямого обучения преподавателей и часах работы студентов вне прямого обучения преподавателей как в офис регистратора университета, так и в офис финансовой помощи. Академическое подразделение / директор программы несет ответственность за обновление обоих офисов любых изменений учебной программы в некредитной программе.

Положение 1 регулирует количество еженедельных часов прямого обучения преподавателей и количество часов работы студентов вне прямого обучения преподавателей, необходимых для одного кредитного часа; эквивалентные часы требуются для курсов без кредита.

Положение 6.1. регулирует статус неполного и полного рабочего дня для кредитных программ и программ, которые включают сочетание кредитных и некредитных курсов. Статус полного / неполного рабочего дня не может быть определен путем сочетания курсовой работы с зачетными баллами и эквивалентных курсов без зачетных единиц в одном семестре / семестре.

Эквивалентное количество часов без кредита требуется для эквивалента неполной и полной занятости в программах без кредита. Студенты, участвующие в программе без кредитов, которые зарегистрированы на более чем эквивалент неполной, но менее полной эквивалентной формы, будут считаться студентами, эквивалентными неполной занятости.Каждый учащийся, участвующий в некредитных программах, обязан понять, как изменения статуса очного или неполного статуса могут повлиять на графики платежей или другие условия их обязательств перед организациями, предоставляющими им образовательные ссуды.

6.3.1. Позиция в классе определяется общим количеством кредитов, которые студент заработал, с соблюдением правил повторения курсов, включая оцененные курсы в Американском университете, кредиты IB / AP / CLEP / A-level или перенесенные курсы.

6.3.2. Кредиты, не включенные в расчет успеваемости, представляют собой незавершенные кредиты («N», «I», «IP») или кредиты, не принятые при переводе, экзамене или эмпирическом обучении.

6.3.3. Диапазон часов для работы в классе:

0-29 кредитные часы:
первогодка
30-59 кредитных часов:
второкурсник стоя
60-89 кредитные часы:
младший стоячий
90 кредитных часов или больше:
старший постоянный

6.4. Уровни курса

0-99
Некредитные курсы
100–299
Начальные курсы бакалавриата или Базовые курсы бакалавриата
300-499
Курсы бакалавриата верхнего уровня или бакалавриата
500-599
Выпускные курсы, которые не являются основными курсами для выпускников, а являются предметами общей важности в данной дисциплине. Эти курсы открыты для квалифицированных студентов бакалавриата.
600-699
Аспирантура, являющаяся основной для получения степени магистра в области обучения.Студенты бакалавриата не могут посещать курсы уровня 600, если: а) они не хотят получить комбинированную степень магистра / бакалавра или б) по специальному разрешению заместителя декана академического подразделения. Эти классы могут встречаться вместе с 400-уровневыми классами, но не со 100-, 200- или 300-уровневыми классами
700-799
Выпускные курсы, которые обычно представляют собой курсы продвинутого уровня для получения степени магистра или доктора философии. в области обучения. Студенты бакалавриата не допускаются на эти курсы, и они не могут проводить совместные занятия с классами бакалавриата.

6.4.1. Студенты бакалавриата должны соблюдать Академические правила для выпускников, поскольку они имеют отношение к обучению на курсах магистратуры.

7. Кредитные требования

7.1.1. Курсы являются очными, если они проходят через Американский университет, через любого члена Консорциума университетов столичного округа Вашингтона (включая ROTC), через AU Abroad или координируются академическими подразделениями Американского университета в любой форме обучения.

7.1.2. Курсы вне места жительства включают те, которые переведены в Американский университет, те, которые были взяты на основании разрешения на обучение в другом учебном заведении, или кредитные часы, принятые на экзаменах, включая CLEP, IB, AP, FB, A-level или другие утвержденные экзамены для перевода кредита. Кредиты, полученные во время утвержденного разрешения на учебу, могут засчитываться в общую сумму кредитов студента, необходимых для окончания учебы, но не будут засчитываться в средний балл студента Американского университета.

7.1.3. Некоторые курсы и программы Американского университета предлагаются на физических объектах, отличных от университетского кампуса, и считаются курсами по месту жительства.За некоторыми исключениями, студенты получают кредиты по месту жительства на таких курсах.

7.2.1. Есть несколько типов разрешений на обучение. Это правило применяется только к внутренним разрешениям на учебу. Согласно требованиям к месту жительства (см. Положение 2.1.2.), Студенты должны заполнить 45 из последних 60 кредитных часов по месту жительства.

7.2.1.a. Оценки за курсы, взятые во время получения разрешения на обучение в другом учебном заведении, не записываются в транскрипт Американского университета и не учитываются в GPA Американского университета.Такие курсы не будут учитываться в общем количестве кредитов, необходимых для окончания учебы, если полученная оценка ниже 2,00 по 4-балльной шкале. Тем не менее, студенты должны соответствовать требованиям GPA для индивидуальных курсов, взятых в других учебных заведениях, как это требуется для факультативов или основных или дополнительных курсов.

7.2.1.b. Студенты, получившие разрешение на обучение осенью или весной, будут переведены в временный отпуск. Когда студенты представляют свои стенограммы в офис регистратора университета для получения разрешения на учебу, временный отпуск будет удален из записи.Студенты должны соответствовать любым дополнительным требованиям, указанным в форме разрешения на обучение.

7.2.1.c. Студентам не разрешается записываться на занятия в Американском университете в течение семестра, в течение которого у них есть утвержденное разрешение на обучение в другом учебном заведении, за исключением летних сессий или дат, когда университет не работает. Студенты несут ответственность за определение финансовых последствий прохождения курсов во время получения разрешения на обучение.

7.2.2.a. Студенты с хорошей академической успеваемостью, желающие пройти курсы, которые не будут считаться курсами по месту жительства, должны получить предварительное одобрение своего академического подразделения через Разрешение на обучение в другом учебном заведении.

7.2.2.b. Разрешение на обучение будет выдаваться только для курсов на уровне колледжа в двухгодичных или четырехлетних учебных заведениях с региональной аккредитацией. Прежде чем подавать заявку на разрешение на обучение, все курсы должны быть рассмотрены и сформулированы преподавателями Американского университета.

7.2.2.c. Студенты могут перевести до 10 кредитных часов или 3 курсов, в зависимости от того, что больше, из утвержденного обучения в другом учреждении США.

7.2.2.d. Студенты, которые хотят применить курс к своему основному или второстепенному, должны получить предварительное одобрение от их учебного подразделения или эквивалента, даже если курс был ранее сформулирован.

7.2.3.a. Только студенты, получившие временный отпуск по болезни от Управления декана по делам студентов, могут запросить медицинское разрешение на учебу в своем учебном подразделении. Студенты должны предоставлять медицинскую документацию только в Управление декана по делам студентов.

7.2.3.b. Имея медицинское разрешение на обучение, студенты могут посещать два курса в семестр в другом учебном заведении, максимум четыре курса или 17,5 кредитных часов, в зависимости от того, что больше. Отдельные академические подразделения могут иметь дополнительные ограничения.Студенты, имеющие медицинское разрешение на учебу, могут перевести максимум 17,5 кредитных часов или четыре курса, в зависимости от того, что больше (включая все кредиты Разрешения на обучение). Для получения медицинского разрешения на учебу от требования к проживанию в университете можно отказаться.

7.2.3.c. Курсы должны быть предварительно одобрены академическим подразделением студента до зачисления.

7.2.3.d. Оценки за курсы, взятые во время медицинского разрешения на обучение, не записываются в транскрипт Американского университета и не учитываются в GPA Американского университета, хотя они будут засчитываться в общее количество кредитных часов, необходимых для окончания учебы.

7.3. Разрешение на обучение в международном учреждении

Студенты бакалавриата с хорошей академической репутацией, которые хотят учиться за границей по любой программе, не входящей в AU за рубежом, или в любом международном университете, не являющемся партнером Американского университета, должны получить предварительное одобрение своего академического подразделения и AU Abroad.

7.3.1. Количество кредитных часов, утвержденных для перевода из международного учреждения, требует предварительного одобрения академического подразделения.

7.3.2. Студентам будет разрешено переводить максимум 36 кредитных часов из обучения за границей по программе, не входящей в AU Abroad, через процесс получения разрешения. Это должно быть сделано в соответствии с требованиями к резидентности университета (см. Положение 2.1.2.).

7.3.3. Разрешение на такое обучение предоставляется только в том случае, если студент может продемонстрировать, что академические возможности, предлагаемые программой или международным университетом, не могут быть реализованы посредством обучения в любом из существующих университетов-партнеров Американского университета или программ обучения за рубежом.

7.3.4. Оценки за курсы, взятые во время получения разрешения на обучение за рубежом, не записываются в транскрипт Американского университета и не учитываются в GPA, хотя они будут засчитываться в общее количество кредитных часов, необходимых для окончания учебы.

7.3.5. Полные заявки на получение разрешения на обучение должны быть поданы до конца семестра до предполагаемой программы обучения за рубежом.

8. Общеуниверситетские требования

8.1.1. Студенты должны соответствовать соответствующим общеуниверситетским требованиям, прежде чем может быть присуждена степень.

8.1.2. Общеуниверситетские требования зависят от года поступления и последующего непрерывного зачисления в Американский университет.

8.1.2.a. Студенты, поступающие во время или после академического года 2018-2019, должны выполнить требования Правил 8.2-8.11, которые вместе именуются AU Core.

8.1.2.b. Студенты, поступающие в течение 2017-2018 учебного года или до него и впоследствии продолжающие непрерывное обучение в Американском университете, должны выполнить требования колледжа, требования университетской математики и все требования общего образования (см.12-8.14).

8.1.2.c. Студенты, поступающие в университет в течение или до 2017-2018 учебного года и повторно зачисленные после прекращения учебы в университете минимум на один семестр, должны выполнить требования Правил 8.12-8.14, если они выполнили 60 или более кредитных часов по месту жительства до разделение.

8.1.2.d. Студенты, поступающие в университет в течение или до 2017-2018 учебного года и повторно зачисленные после прекращения учебы в университете минимум на один семестр, должны выполнить требования Правил 8.2-8.11, если они отработали менее 60 кредитных часов по месту жительства до разделения.

8.1.3. Студенты не могут использовать экзамены Advanced Placement (AP), International Baccalaureate (IB), предметные экзамены CLEP или другие утвержденные Американским университетом экзаменационные кредиты для удовлетворения требований университета. Зачетные единицы за экзамен могут быть использованы для определения того, какие курсы письменной коммуникации и информационной грамотности I и количественной грамотности I необходимо пройти студенту.

8.1.4. После зачисления студентов в Американский университет нельзя получить зачетные баллы, соответствующие общеуниверситетским требованиям, за счет перевода зачетных единиц или разрешений на учебу.

8.1.5. Студенты могут подать заявку на два курса по утвержденной программе AU Abroad в отношении навыков разума, количественного мышления II, письменного общения и информационной грамотности II, разнообразия и справедливости и требований Capstone.

8.1.6. Только курсы, надлежащим образом обозначенные Офисом Регистратора Университета, могут использоваться для удовлетворения общеуниверситетских требований.

8.1.6.a. Перекрестный список или другой подходящий курс уровня 600 может быть заменен с разрешения академического подразделения студента.

8.1.7. Конкретные курсы или наборы курсов, которые удовлетворяют общеуниверситетским требованиям письменной коммуникации и информационной грамотности II, количественной грамотности II, разнообразия и равноправия и / или Capstone, могут потребоваться для основных или второстепенных; однако любой курс письменной коммуникативной и информационной грамотности II, количественной грамотности II, разнообразия и справедливости и / или Capstone может удовлетворять общеуниверситетским требованиям.

8.1.8. Независимые исследования не могут использоваться для удовлетворения общеуниверситетских требований, за исключением надлежащим образом обозначенных требований AU Core Capstone.

8.1.9. Обучение общественным работам не может использоваться для удовлетворения требований всего университета. Студенты могут с разрешения преподавателя присоединить проект обучения общественным работам к курсу, удовлетворяющему общеуниверситетским требованиям, но зачетные единицы не соответствуют этому требованию.

8.1.10. Стажировки не могут использоваться для удовлетворения общеуниверситетских требований, за исключением надлежащим образом обозначенных требований AU Core Capstone.

8.2.1 Соискатели степени должны соответствовать требованиям к опыту I в Американском университете, пройдя один из следующих курсов с оценкой «C» или выше в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления:

8.2.2. Студентам, ищущим ученую степень, которые не удовлетворяют требованиям к опыту I в Американском университете в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления, будет заблокирована возможность регистрации на последующие триместры. Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

8.3.1. Соискатели степени должны соответствовать требованиям American University Experience II, пройдя один из следующих курсов с оценкой «C» или выше в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления:

8.3.2. Студенты, ищущие ученую степень, которые не удовлетворяют требованиям American University Experience II в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры. Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

8.4.1. Студенты, ищущие ученую степень, должны выполнить требование «Комплексные задачи» по одному из следующих критериев:

8.4.1.a. Завершение одного из следующих курсов с оценкой «C» или выше в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления:

  • CORE-105
  • CORE-106
  • CORE-107

8.4.1.b. Перевод 60 кредитных часов из других двух- или четырехлетних учреждений с региональной аккредитацией.

8.4.2. Студенты, ищущие ученую степень, которые не удовлетворяют требованиям по комплексным задачам в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры.Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

8.5.1. Студенты должны соответствовать требованиям I к письменной коммуникации и информационной грамотности посредством одного из следующих условий:

8.5.1.a. Завершение 6-ти кредитных часов письменной коммуникативной и информационной грамотности I серии классов: WRTG-100 и WRTG-101, или WRTG-102 и WRTG-103 с оценкой «C» или выше.

8.5.1.b. Получение расширенных зачетных единиц за определенные экзамены (ежегодно публикуемых приемной комиссией) и получение оценки «C» или выше за 3-кредитный час WRTG-106.

8.5.1.c. Студенты с переводным зачетом также могут выполнить требование письменного общения и грамотности I, представив 6 зачетных часов зачетных единиц сочленения из другого учебного заведения или представив 3 зачетных часа курсовых работ, сформулированных как зачет за композицию из другого двух- или четырехлетнего учебного заведения, аккредитованного на региональном уровне, и выполнив WRTG- 101 или WRTG-103 с оценкой «C» или выше.

8.5.2. Студенты, ищущие ученую степень, которые не удовлетворяют этому требованию в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры. Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

8.6.1. Учащиеся могут соответствовать требованиям количественной грамотности I (Q1) по одному из следующих критериев:

8.6.1.a. Завершение должным образом обозначенного курса количественной грамотности I с оценкой «С» или выше.

8.6.1.b. Студенты с переводным зачетом могут также удовлетворить требование количественной грамотности I, представив 3 кредитных часа, которые считаются эквивалентными курсу количественной грамотности I от двух- или четырехлетнего учебного заведения с региональной аккредитацией.

8.6.2. Соискатели степени должны соответствовать требованию количественной грамотности I в течение первых 30 кредитных часов, заработанных в резиденции после зачисления, если заместитель декана, ответственный за предполагаемую специальность студента, не утвердит удовлетворение требований количественной грамотности I в течение первых 45 кредитных часов, заработанных в резиденция.

8.6.3. Соискатели степени, которые не удовлетворяют требованию количественной грамотности I в рамках параметров, указанных в положении 8.6.2, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры. Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

8.7.1. Курсы «Привычки разума» (определенные офисом регистратора университета) охватывают пять направлений:

  • Творчески-эстетический запрос
  • Культурный запрос
  • Этическое мышление
  • Естественно-научное исследование
  • Социально-историческое исследование

8.7.2. Учащиеся могут удовлетворить требования к интеллектуальным привычкам, выполнив одно из следующих действий:

8.7.2.a. Завершение надлежащим образом обозначенных очных курсов по каждой из пяти областей умственных способностей с оценками «С» или выше.

8.7.2.b. Перевод 19-33 кредитных часов из других двух- или четырехгодичных учебных заведений с региональной аккредитацией и прохождение по одному курсу в каждой из четырех областей «Привычки разума» с оценками «C» или выше.

8.7.2.c. Перевод 34-45 кредитных часов из других двух- или четырехгодичных учебных заведений с региональной аккредитацией и прохождение по одному курсу в каждой из трех областей «Привычки разума» с оценками «С» или выше.

8.7.2.d. Перевод 46-59 кредитных часов из других двух- или четырехгодичных учебных заведений, аккредитованных на региональном уровне, и прохождение по одному курсу в каждой из двух областей «Привычки разума» с оценками «C» или выше.

8.7.2.e. Перевод 60 кредитных часов из других двух- или четырехгодичных учебных заведений, аккредитованных на региональном уровне, и прохождение одного курса обучения по одному Habit of Mind с оценкой «C» или выше.

8.7.3. Студенты с переводным зачетом могут выбрать, после консультации с научным руководителем, какие привычки ума следует выполнять в рамках параметров, указанных в правиле 8.7.2.

8.7.4. Студенты могут засчитать, с разрешения соответствующего учебного подразделения, по одному курсу «Навыки ума» для каждой основной или дополнительной специальности, которую они изучают.

8.8.1. Учащиеся удовлетворяют требованию «Письменная коммуникация и информационная грамотность II», пройдя соответствующий курс с оценкой «C» или выше.

8.8.2. Курс письменной коммуникации и информационной грамотности II может одновременно удовлетворять основным, второстепенным требованиям или требованиям сертификата.

8.9.1. Учащиеся удовлетворяют требованиям количественной грамотности II, пройдя соответствующий курс с оценкой «C» или выше.

8.9.2. Курс Quantitative Literacy II может одновременно удовлетворять основным, второстепенным требованиям или требованиям сертификата.

8.10.1. Учащиеся удовлетворяют требованиям разнообразия и равноправия, пройдя соответствующий курс с оценкой «C» или выше.

8.10.2 Курс «Разнообразие и равенство» может одновременно удовлетворять другим соответствующим образом обозначенным AU Core, основным, второстепенным требованиям или требованиям сертификата.

8.11.1 Учащиеся удовлетворяют требованиям Capstone, завершив соответствующий курс с оценкой «C» или выше.

8.11.2 Курс Capstone может одновременно удовлетворять основным, второстепенным требованиям или требованиям сертификата.

8.12.1 Требования к письму в колледж применимы только к студентам, поступающим в течение или до академического года 2017-2018 и впоследствии продолжающим непрерывное обучение в Американском университете.

8.12.2. Студенты должны соответствовать требованиям колледжа в течение первых 30 кредитных часов, заработанных в резиденции.

8.12.2.a. Студенты, которые не соответствуют требованиям колледжа в течение первых 30 кредитных часов, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры до тех пор, пока это требование не будет выполнено.

8.12.3. Студенты должны получить оценку «C» или выше по любому курсу, который соответствует требованиям College Writing.

8.12.4. Студентам разрешено не более трех попыток в соответствии с академическими правилами, касающимися повторения курса и замены оценок (см. Положение 4.4) и повторение курсов (см. Положение 4.3) для выполнения требований College Writing.

8.12.5. Поступающие на первый курс или переведенные студенты могут удовлетворить требования College Writing одним из следующих способов:

8.12.5.a. Получение оценки «C» или выше в WRTG-100 и WRTG-101 или в WRTG-102 и WRTG-103;

8.12.5.b. Набрать 4 или 5 баллов на экзамене по английскому языку и сочинению для продвинутого уровня или 5 или выше на экзамене международного бакалавриата высшего уровня, а также получить оценку «C» или выше в WRTG-106;

8.12.5.c. Представление 6 кредитных часов зачетных единиц по составу от другого двух- или четырехлетнего учебного заведения с региональной аккредитацией или трех кредитных часов курсовой работы, сформулированных как зачет по составу от другого двух- или четырехлетнего учебного заведения с региональной аккредитацией, и прохождение WRTG-101 или WRTG-103 с оценкой от «C» или лучше.

8.13.1. Требование университетской математики применяется только к студентам, зачисляющимся в течение 2017-2018 учебного года или ранее и впоследствии продолжающим непрерывное обучение в Американском университете.

8.13.2. Студенты должны соответствовать требованиям университетской математики в течение первых 30 кредитных часов, полученных по месту жительства.

8.13.2.a. Студенты, которые не соответствуют требованиям университетской математики в течение первых 30 кредитных часов, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры до тех пор, пока это требование не будет выполнено.

8.13.3. После того, как студенты поступили в Американский университет, они не могут получить зачетные баллы для выполнения требований университетской математики через переводные баллы или разрешения на учебу.

8.13.4. Студенты должны получить оценку «C» или выше по любому курсу, который соответствует требованиям университетской математики.

8.13.5. Студентам разрешается не более трех попыток в соответствии с академическими правилами, касающимися повторения курсов и замены оценок (см. Положение 4.4) и повторения курсов (см. Положение 4.3), для выполнения этого требования.

8.13.6. Поступающие на первый курс и переведенные студенты могут удовлетворить требования университетской математики одним из следующих способов:

8.13.6.a. Получение оценки «C» или выше на одном утвержденном курсе математики Американского университета на уровне MATH-150 или выше или одном курсе статистики Американского университета, предлагаемом на факультете математики и статистики;

8.13.6.b. Набрать 4 или 5 баллов на экзамене Calculus AB или AP Calculus BC;

8.13.6.c. Получение 4 или 5 баллов на экзамене по статистике AP;

8.13.6.d. Получение 650 баллов по результатам теста SAT II Mathematics Level II Achievement; или 75 баллов по экзамену CLEP по исчислению;

8.13.6.e. Сдача британского экзамена по математике A-level с оценкой «А» или «В»;

8.13.6.f. Сдача экзаменов по математике высшего уровня Международного бакалавриата на 6 баллов или выше.

8.13.7. Учащиеся и выпускники средних школ за пределами США также могут удовлетворить это требование:

8.13.7.a. Сдача одного из экзаменов, проводимых Департаментом математики и статистики, который демонстрирует компетентность, эквивалентную успешному завершению одного из следующих курсов: MATH-15x Finite Mathematics, MATH-211 Applied Calculus I или STAT-202 Basic Statistics.Можно сдать только один из этих экзаменов, и этот экзамен можно сдать только один раз, в течение первого семестра, на который студент зачислен со статусом ученой степени. Соответствующие критериям студенты должны связаться с Департаментом математики и статистики для получения дополнительной информации об экзамене на соответствие математике и статистике, или

8.13.7.b. Перевод курса, эквивалентного MATH-221 или выше, с оценкой «B» или выше из двух- или четырехлетнего учебного заведения, имеющего региональную аккредитацию.

8.13.8. Департамент математики и статистики определит соответствующее размещение студентов на курсах математики 100 и 200 уровней или курсах статистики.

8.14.1. Требование об общем образовании распространяется только на студентов, поступающих в университет в течение или до 2017-2018 учебного года и впоследствии продолжающих непрерывное обучение в Американском университете.

8.14.1.a. Студенты, поступающие в течение или после учебного года 2014-2015 и впоследствии продолжающие непрерывное обучение в Американском университете, должны пройти курсы, соответствующие требованиям общего образования, с оценками «C» или выше.

8.14.1.b. Студенты, поступающие в течение 2013-2014 учебного года или до него и впоследствии продолжающие непрерывное обучение в Американском университете, должны пройти курсы, соответствующие требованиям общего образования, с оценками «D» или выше или с оценкой «P».

8.14.2 Ожидается, что учащиеся будут удовлетворять свои общеобразовательные требования в течение первых 60 заработанных кредитных часов.

8.14.3. Могут быть случаи, когда курсы общеобразовательной программы также соответствуют требованиям специализации; однако студенты не смогут заменить курсы по своей основной специальности в соответствии с требованиями общего образования.

8.14.4. Студенты, имеющие 4 или 5 баллов на экзамене Advanced Placement, 75 баллов на экзамене CLEP или оценки, за которые они получили баллы британских A-Levels, CEGEP, International Baccalaureate, German Abitur или других международных сертификатов, для которых они получили кредит от Американского университета, могут подать заявку на зачет до четырех курсов для удовлетворения общих образовательных требований в любой из пяти областей обучения.

8.14.4.a.Кредит для общего образования может быть присужден только за экзамены, сданные до поступления в Американский университет.

8.14.5. Переводные студенты могут удовлетворить некоторые или все свои требования к общему образованию с помощью переводного кредита.

8.14.5.a. Из-за особого характера программы общего образования после того, как студенты поступили в Американский университет, зачетные баллы в отношении требований к общему образованию не могут быть получены за счет перевода, если курс не проводится по утвержденной программе AU Abroad.Студенты могут пройти до 6 кредитных часов общеобразовательных курсов за границей.

9. Основные требования, второстепенные требования и двойной диплом

9.1.1. Для майора требуется как минимум 36 кредитных часов.

9.1.1.a. По крайней мере, 18 из 36 кредитных часов для получения специализации должны быть заработаны в резиденции в Американском университете.

9.1.1.b. По крайней мере, 18 кредитных часов должны быть заработаны на курсах высшего уровня по специальности.

9.1.1.c. По крайней мере, 15 кредитных часов курсов высшего уровня по специальности должны быть заработаны по месту жительства.

9.1.1.d. Студенты, которые хотят пройти курс высшего уровня в другом учебном заведении в течение первых 18 кредитных часов основной курсовой работы, должны получить разрешение от заведующего учебным отделением или его эквивалента.

9.1.1.e. Оценка «C» или выше требуется для каждого курса, используемого для соответствия основной. Студенты не могут выбрать курс как «пройден / не пройден» для удовлетворения основных требований.Это не относится к курсам, которые предлагаются только как пройдено / не пройдено.

9.2.1. Несовершеннолетнему требуется как минимум 18 кредитных часов.

9.2.2.a. По крайней мере, 9 из 18 кредитных часов для несовершеннолетнего должны быть заработаны по месту жительства в Американском университете.

9.2.2.b. По крайней мере, 9 кредитных часов необходимо заработать на курсах высшего уровня в младших классах.

9.2.2.c. По крайней мере, 12 кредитных часов несовершеннолетнего должны выходить за рамки требований курса для любого основного или другого несовершеннолетнего, которое изучает студент.

9.2.2.d. Оценка «C» или выше требуется для каждого курса, используемого для удовлетворения несовершеннолетних. Студенты не могут выбрать курс как «сдал / не прошел», чтобы удовлетворить второстепенные требования; это не относится к курсам, которые предлагаются только как пройдены / не пройдены.

9.3. Декларация мажоров и несовершеннолетних

Ожидается, что студенты объявят специализацию до завершения 60 заработанных кредитных часов. Заявление должно быть одобрено академическим или назначенным учебным подразделением, отвечающим за предлагаемую специальность.Академическим или учебным подразделениям может потребоваться более высокая, чем минимальная успеваемость по основным и смежным предметам в качестве условия для принятия в качестве основного. Ожидается, что студенты, решившие объявить второстепенную область обучения, заявят о своем несовершеннолетнем не позднее, чем за год до предполагаемой даты окончания обучения, обычно 90 кредитных часов, заработанных в Американском университете или в конце младшего года обучения.

9.4. Изменения в основной, академической принадлежности

Чтобы перейти от одной академической единицы к другой или поменять специальность в академической единице в Американском университете, студенты должны иметь хорошую академическую репутацию и получить разрешение академической единицы или представителя учебной единицы, отвечающего за программу, в которой они хотят передача.Различные академические единицы и учебные единицы могут устанавливать дополнительные требования, которым должен соответствовать каждый из их кандидатов на получение степени.

9.5.1 Студенты могут разрабатывать свои собственные специальности и несовершеннолетние, подав заявку в комиссию по рассмотрению, контролируемую деканом бакалавриата. Индивидуальные программы должны соответствовать минимумам, описанным выше в разделе «Минимальные требования для основных и несовершеннолетних». Студентам присуждается степень отдельной академической единицы. Максимум 18 кредитных часов, завершенных до срока подачи заявки, может быть включено в индивидуальную специализацию.Такое ограничение не распространяется на индивидуализированных несовершеннолетних.

9.5.2. Студенты, намеревающиеся получить индивидуальную специализацию, должны подать заявку как минимум за год до предполагаемой даты окончания учебы.

9.5.3. Студенты должны иметь совокупный средний балл 3,5, чтобы подавать предложения по индивидуальным специальностям и индивидуализированным несовершеннолетним.

9.6.1. Студенты могут объявить более одной специальности, если у них есть минимальный совокупный средний балл 2,50 и если не менее 18 кредитных часов являются уникальными для каждой специальности.Отдельные академические единицы или учебные единицы могут требовать более высокий средний балл и иметь другие требования, выходящие за рамки правил. Если специальности предлагаются более чем одним академическим подразделением в университете, то студенты должны указать во время объявления специальностей единственное академическое подразделение, в котором они будут зарегистрированы и из которого они будут выпускаться. Студенты должны будут соответствовать общим требованиям академической единицы этой единой академической единицы. Когда специальности приводят к разным степеням (например,г., Б.А. и B.S.), студенты укажут, какую степень они хотят получить. Факультативы могут использоваться для удовлетворения двойных основных требований.

9.6.2. Чтобы получить двойную специализацию, 18 кредитных часов должны быть уникальными для каждой специальности.

9.7.1. Ожидается, что студенты, которые намереваются объявить вторую степень в основной области обучения, заявят о своей второй степени за год до предполагаемой даты выпуска, обычно 90 кредитных часов, заработанных в Американском университете или к концу младшего года обучения.

9.7.2. Студенты должны иметь совокупный средний балл 3.00 на момент объявления второй степени. Студентам, которые соответствуют всем требованиям для двух программ бакалавриата (включая основные, связанные со специализацией и требования к месту жительства) и которые заработали в общей сложности 150 кредитных часов, могут быть присуждены две степени бакалавра. По крайней мере, 24 кредитных часа должны быть уникальными для каждой степени.

9.7.3. Студенты с двойным дипломом могут подать заявку на утвержденные экзамены максимум на тридцать кредитных часов. Студенты, получающие финансовую помощь или другие награды, несут ответственность за работу с Управлением финансовой помощи, чтобы определить размер помощи или вознаграждения за дополнительные кредиты, необходимые для двойной степени.

10. Специальные программы и степени

10.1. Программы отличия

Американский университет имеет две программы с отличием: программу с отличием Американского университета и программу с отличием по основной программе.

10.1.1. Чтобы получить отметку программы American University Honors Program в окончательной транскрипте, студенты программы American University Honors Program должны закончить обучение с совокупным средним баллом 3,50, получить оценку «C» или выше по каждому курсу с отличием университета и иметь средний балл. Средний балл 3.00 или лучше на всех курсах, требуемых программой University Honors Program. Чтобы оставаться зачисленными и иметь хорошую репутацию в программе American University Honors Program, студенты должны иметь совокупный средний балл 3,20. Студенты с отличием Американского университета также могут подать заявку на получение диплома с отличием по специальности.

10.1.2. Чтобы получить диплом с отличием в мажоре в итоговой стенограмме, студенты должны быть допущены учебным подразделением к мажору с отличием, иметь минимальный итоговый средний балл 3,67 по мажору (если академическое подразделение и ректор не одобрили более низкий минимальный основной средний балл для получения отличия подразделения или факультета в основной программе) и удовлетворяет всем требованиям для получения диплома с отличием в основной программе.Отдельные учебные подразделения могут установить более высокий средний балл или ввести дополнительные критерии для получения диплома с отличием по майору. Студенты с отличием Американского университета могут подать заявку на получение диплома с отличием по основной специальности. Все студенты могут подать заявку на получение более чем одного диплома с отличием на майоре.

10.3.1. Все программы кредитных сертификатов должны включать минимум 12 кредитных часов.

10.3.2. Допуск к программам получения кредитных сертификатов открыт только для тех студентов, которые соответствуют минимальным требованиям для поступления в университет без получения степени. Требования к поступающим, превышающие минимальные уровни университетов, должны быть четко указаны в предложениях по программе кредитных сертификатов.

10.3.3. Эквивалентный переводной кредит, заработанный в регионально аккредитованном двух- или четырехлетнем учреждении, может быть использован для получения сертификата по следующей ставке: 3 кредитных часа для сертификатов продолжительностью от 12 до 18 кредитных часов и 6 кредитных часов для сертификатов продолжительностью более 18 кредитных часов. .

10.3.4. Студенты, обучающиеся по программам получения сертификатов бакалавриата, должны иметь средний балл 2,00, чтобы оставаться в хорошей академической успеваемости. Студенты без диплома могут быть помещены на академический испытательный срок, отчислены или повторно допущены к учебе на получение сертификата.

10.3.4.a. Сертифицированные студенты, которые также обучаются по программам бакалавриата, могут быть помещены на академический испытательный срок, отчислены или повторно допущены к получению сертификата.

10.3.5. Для выполнения требований программы сертификации требуется оценка «C» или выше. Все оценки будут включены в расчет совокупного среднего балла. Учащиеся других программ получения сертификата об окончании высшего образования должны иметь средний балл не ниже 2,00 баллов по курсам для получения сертификата.

10.3.6. Студенты сертификационных программ должны брать минимум 6 кредитных часов в течение каждого 12-месячного периода после зачисления. Все программы сертификации должны быть завершены в течение четырех лет.

11. Типы специальных курсов

11.1. Курсы для аудита

Несмотря на то, что взимается плата за обучение, студенты не получают кредитов или оценок за курсы, прошедшие аудит. Факультет может устанавливать стандарты участия в классе и / или посещаемости для студентов-аудиторов.Если аудиторы не соблюдают эти стандарты, инструктор присваивает им оценку «ZL» (административный отказ от аудита).

11.2.1. Чтобы зарегистрироваться для самостоятельного обучения, студенты должны иметь хорошую академическую успеваемость. У отдельных академических подразделений могут быть ограничения в отношении этой политики.

11.2.2. Перед регистрацией студент и инструктор-супервизор должны согласовать и задокументировать название, цель, объем, тип оценки (буквенная оценка или Успешно / Неудачно), значение кредита (1–6) и метод оценки для независимого исследования.Заведующий учебным отделением или его эквивалент должен одобрить независимое обучение и участие преподавателя, гарантируя, что независимое обучение не дублирует курс, уже включенный в учебную программу семестра.

11.2.3. Независимые исследования не могут быть использованы в качестве кредита для выполнения требований колледжа или университетской математики, общего образования или требований AU Core. Независимые исследования, заменяющие основные требования, должны быть одобрены заведующим учебным отделением или его эквивалентом.

11.2.4. Временная оценка «IP» (текущий курс) может быть присвоена по усмотрению преподавателя по окончании срока регистрации.

11.3.1. Студенты с хорошей академической успеваемостью могут получить зачетные баллы в соответствии с требованиями к ученой степени для проектов по обучению общественным работам в сочетании с некоторыми курсами по месту жительства, предлагаемыми в Американском университете. Проект обучения общественным работам состоит как минимум из 40 часов утвержденных полевых работ.Чтобы претендовать на академический кредит, проект должен также иметь академический компонент, связанный с курсом, с которым связан проект.

11.3.2. Студенты получают один час кредита за каждый удовлетворительно выполненный проект. Максимум 3 кредитных часа зачетных единиц обучения общественным работам может быть применено к требованиям степени. Кредит не может быть использован для выполнения требований по общему образованию, AU Core, общеуниверситетскому письму или университетской математике.Кредиты предлагаются только в виде оценок «прошел / не прошел». Учащиеся могут присоединить проект обучения общественным работам к основному курсу общего образования или базового курса Австралии, но зачетные единицы не соответствуют требованиям к зачетным единицам общего образования или базового курса Австралии.

11.3.3. Студенты должны получить одобрение инструктора перед добавлением проекта обучения общественным работам к своей регистрации на семестр.

11.4.1. Чтобы записаться на кредитную стажировку, студенты должны иметь хорошую академическую успеваемость, делать успехи в учебе по направлению к выполнению общеуниверситетских и основных требований и должны пройти 30 кредитных часов в университете; или в качестве переводного студента закончил хотя бы один семестр в Американском университете (минимум 12 заработанных кредитных часов).Академические или учебные подразделения могут указывать дополнительные требования перед зачислением студентов на стажировку. Кредит не может быть использован для выполнения требований по общему образованию, AU Core, общеуниверситетскому письму или университетской математике.

11.4.1.a. Студентам, зачисленным в Вашингтонскую программу наставничества или программу Cornerstone, разрешается пройти полевой практикум с наставником в течение первых 30 кредитных часов.

11.4.2. Квалифицированные студенты, соискатели степени и студенты, обучающиеся по утвержденным программам, не связанным с получением степени, могут записаться на кредитные, оплачиваемые или неоплачиваемые стажировки со значительной академической составляющей под руководством преподавателя Американского университета.Для прохождения стажировки требуется одобрение инструктора и преподавательского состава. Важным компонентом любой стажировки является наличие возможности стажировки, которая обеспечит достаточную предметную работу для получения академического кредита. Работа для стажировки должна соответствовать требованиям, указанным ниже.

11.4.3. В таблице ниже показаны заработанные кредиты, связанные с требуемым минимальным количеством часов стажировки к концу семестра. В то время как таблица включает в себя средние еженедельные часы интернирования, связанные с заработанными кредитами, студенты, с разрешения своих преподавателей, могут изменять свои запланированные часы, если к концу семестра они соответствуют общему минимальному требованию.Студенты, решившие работать сверх минимума для получения меньшего количества академических кредитных часов, должны проконсультироваться со своим научным руководителем.

Заработанные кредиты / Минимальное количество часов интернирования
Заработанные кредиты 1 2 3 4 5 6
Минимальная общая продолжительность интернированных часов, необходимых к концу семестра 70 140 210 280 350 420
Среднее количество часов интернированных еженедельно в течение 14 недель 5 10 15 20 25 30

11.4.4. Максимальное количество кредитных часов стажировки, которые могут засчитываться в основной, составляет шесть кредитных часов.

11.4.5. Академическим единицам может потребоваться менее шести кредитных часов, чтобы засчитать их для основного.

11.4.6. Студенты могут взять до 12 кредитных часов стажировки, которые засчитываются в 120 кредитных часов их программы на получение степени.

11.4.7. Для получения академического кредита неадминистративная работа должна составлять не менее 85% выполненной работы. Инструктор должен предоставить студенту академическую программу с четкими результатами обучения для стажировки, регулярно общаться со студентом и требовать академических заданий, разработанных для обеспечения академической основы и поддержки стажировки.Инструктор несет ответственность за оценку успеваемости учащегося, которая может включать оценку руководителя рабочего места. Если руководитель на рабочем месте дает оценку успеваемости студента, эта оценка может быть засчитана не более чем для половины итоговой оценки за курс. Академическая составляющая курса должна оцениваться как минимум как половина итоговой оценки за курс.

12. Регистрация

12.1.1. Студенты несут ответственность за определение последствий для их удовлетворительной академической успеваемости и статуса зачисления в университет, включая влияние на финансовую помощь в результате любых изменений в регистрации.

12.1.2. Студенты также несут ответственность за проверку того, что все изменения в регистрации отражены в их официальной студенческой записи.

12.1.3. Студенты должны быть зарегистрированы в классе или находиться в списке ожидания в течение периода добавления / удаления, чтобы участвовать в этом классе.

12.1.4. Студенты должны сначала зарегистрироваться или быть в списке ожидания для курсов, на которые они хотят записаться, до начала каждой сессии, иначе они понесут плату за позднюю регистрацию.Перед регистрацией студенты должны спланировать свою программу вместе со своим научным руководителем.

12.1.5. Студенты должны соответствовать всем требованиям, разрешениям и ограничениям, чтобы зарегистрироваться в классе. Если студенту не удается успешно выполнить требования для зарегистрированного курса, он может быть исключен из этого курса, если академическое подразделение не откажется от требования, разрешения или ограничения.

12.1.6. Иностранные студенты со статусом F-1 или J-1 должны получить одобрение от Службы международных студентов и ученых при регистрации в первый раз или на новую программу, при регистрации ниже полной или эквивалентной нагрузки (сокращенная загрузка курса) при регистрации. для стажировки, при оформлении утвержденного временного отпуска или при выходе из университета.Это разрешение является дополнением к обычным требованиям и не может быть отменено.

12.2. Период добавления-удаления

Период добавления / исключения — первые 10 рабочих дней семестра или эквивалент для летних и других нестандартных сессий. В течение периода добавления / удаления студенты могут добавлять или удалять курсы или изменять разделы курса, за исключением случаев, когда учебное или учебное подразделение явно запрещает это без штрафа или уведомления в их стенограмме. Дата добавления / удаления публикуется в академическом календаре университета.

12.3. Правила списка ожидания

По усмотрению инструктора, студент из списка ожидания может участвовать до конца периода добавления / исключения. Если к концу периода добавления / исключения студент не может зарегистрироваться на курс, он должен прекратить посещать курс. Это не относится к студентам, которые проверяют курс.

12.4. Изменение типа оценки

Студенты могут менять тип оценки (буквенная оценка или сдал / не сдал) до конца десятой недели семестра или эквивалент для летних и других нестандартных занятий.Студенты несут ответственность за проверку того, что такие изменения отражены в их официальных студенческих записях. Последний день изменения типа оценки публикуется в академическом календаре университета.

12.5.1. Отказ от курса приводит к тому, что курс не заносится в академическую справку студента. При отказе от курса в академической справке студента записывается буква «W». В обоих случаях на совокупный средний балл не влияет.

12.5.1.a. Студенты могут отказаться от курса или всех курсов на студенческом портале до десятого дня занятий.

12.5.1.b. Чтобы отказаться от всех курсов или с последнего курса, студенты должны заполнить форму исключения или отказа от всех классов. Дата исключения из каждого класса будет основываться на дате, когда учащийся отправит форму исключения или отказа из всех классов. Если последний день посещения студентом наступает после последнего дня прекращения занятий и до конца десятой недели занятий, студент получит «W» за каждый курс в соответствии с правилами при отказе от курса или со всех курсов. .

12.5.1.c. Если студент бросает все курсы до десятого дня занятий и не записывается на какие-либо другие курсы, он будет отделен от университета. Прекращение посещения занятия или уведомление инструктора не являются достаточным основанием для официального исключения с курса. Студенты, бросившие все уроки, должны незамедлительно освобождать занимаемое университетское жилье.

12.5.1.d. Студент, бросивший все курсы, должен проконсультироваться с консультантом для получения временного отпуска, если он желает вернуться на следующий семестр.

12.5.2. После десятого учебного дня или его эквивалента для летних и других нестандартных занятий студенты могут отказаться от курса или всех курсов до конца десятой недели семестра, эквивалентного для летних и других нестандартных занятий. . Сроки отмены курсов публикуются в академическом календаре университета. Дополнительные ограничения на отмену курса могут применяться к определенным академическим программам, иностранным студентам, спортсменам и студентам кооперативного обучения.Когда студенты прекращают обучение до конца десятой недели семестра или аналогичного срока для летних и других нестандартных занятий, для каждого курса выставляется оценка «W». Прекращение посещения занятия или уведомление инструктора не является официальным отказом от участия.

12.5.2.a. Чтобы отказаться от всех курсов или с последнего курса, студенты должны заполнить форму исключения или отказа от всех классов. Дата исключения из каждого класса будет основываться на дате, когда учащийся подал заявление об исключении или отказе из всех классов.Если последний день посещения студентом наступает после последнего дня прекращения занятий и до конца десятой недели занятий, студент получит «W» за каждый курс в соответствии с правилами при отказе от курса или со всех курсов. .

12.5.2.b. Политика отмены может не применяться, если студентам было предъявлено обвинение в нарушении Кодекса академической честности.

12.5.2.c. Если учащийся уходит по немедицинским причинам после последнего дня ухода с занятий, он не получит возмещения и должен ожидать получения неудовлетворительных оценок за этот семестр, если только учащийся не принял меры для незавершенного обучения.

12.5.2.d. Если студент последний раз посещает занятия после 10-й недели занятий, он не может отказаться от этого курса.

12.6. Отказ от всех курсов из-за медицинских или катастрофических событий

В случае, если студент сталкивается с проблемами со здоровьем или катастрофическим событием после десятой недели семестра или эквивалента для летних и других нестандартных занятий и желает отказаться от всех курсов, студент должен договориться с офисом декана Студенты инициируют процесс выхода из вуза.

В ходе этого процесса будут проведены консультации со всеми затронутыми инструкторами. Если учащийся сдает класс на дату последнего посещения, он может запросить неполную оценку в соответствии с положением о неполных оценках (см. Положение 3.5), вместо того, чтобы отказаться.

Студенты несут ответственность за предоставление в офис декана по делам студентов документации, подтверждающей получение незавершенных и / или отказов. После получения и утверждения документации декан по делам студентов инициирует ходатайство о внесении Незавершенных материалов и / или отказа от участия в стенограмме студента.Декан бакалавриата принимает окончательное решение в случае неполного завершения и / или отказа от всех курсов.

13. Перерывы в учебе из-за временных отпусков

Временный отпуск — это перерыв в учебе из университета на определенный период времени, после которого ожидается возвращение студента. Временный отпуск инициируется студентом по согласованию с его академическим подразделением. На финансовую помощь студента, награды, жилье в университете и иммиграционный статус может повлиять любой отпуск или увольнение из университета.Студенты должны проконсультироваться со своим академическим подразделением или соответствующим университетским офисом (отдел финансовой помощи, отдел декана по делам студентов, службы иностранных студентов и ученых и т. Д.) Для получения помощи в определении последствий разделения в их случае.

Временные отпуска бывают трех видов: общие, медицинские и военные. Медицинский отпуск покрывает только личное состояние здоровья. По состоянию здоровья семьи покрывается общим временным отпуском. Студенты, получившие разрешение на учебу, будут помещены в временный отпуск до тех пор, пока заполненная стенограмма разрешения на учебу не будет предоставлена ​​в офис регистратора университета.

Общие условия для всех временных отпусков:

  • Период отпуска считается частью времени, отведенного для выполнения требований степени.
  • Студенты, находящиеся в отпуске, не зарегистрированы в университете; использование ими объектов Американского университета, таких как библиотека или фитнес-центр, будет ограничиваться общедоступными привилегиями. Студенты несут ответственность за понимание последствий временного отпуска для получения жилья, финансовой помощи, медицинского страхования и продвижения к ученой степени.
  • Эта политика не будет использоваться вместо дисциплинарных мер для устранения нарушений правил, положений или политик Американского университета. Студент, поведение которого может нарушать правила, положения или политику университетского сообщества, может подпадать под действие Кодекса поведения студентов. От студента могут потребовать участия в дисциплинарном процессе, совпадающем с просьбой о временном отпуске. Студент, которому разрешено взять временный отпуск на время академического или дисциплинарного статуса, вернется с тем же статусом.
  • Иностранным студентам сообщается, что временный отпуск может повлиять на их статус студенческой визы, и им следует проконсультироваться со Службой иностранных студентов и ученых в офисе Campus Life.
  • Студенты, которые не вернутся в университет по окончании отпуска, будут автоматически разделены. Разлученные студенты должны подать заявление о реадмиссии и соответствовать действующим на тот момент критериям приема и требованиям программы.

13.1. Все временные отпуска

Студенты не могут брать более двух семестров общего временного отпуска.Военные временные отпуска не засчитываются в общее количество отпусков, доступных студенту.

13.2.1. Студенты, желающие получить временный отпуск по причинам, не связанным с обучением в другом университетском учебном заведении, должны встретиться со своим научным руководителем. По усмотрению академического подразделения, в зависимости от того, желательно ли гарантировать студенту автоматический повторный прием, академическое подразделение уведомит офис регистратора университета о выдаче временного отпуска. Временный отпуск будет определять продолжительность отпуска (один или два семестра), а также ограничение на максимальное автоматическое продолжение в один год в той же программе бакалавриата.Студенты должны запросить отпуск не позднее, чем в течение первых двух недель семестра, в котором начинается отпуск. Академическое подразделение может продлить отпуск только один раз и должно уведомить об этом офис регистратора университета.

13.2.2. Временный отпуск становится недействительным, если студент посещает любое местное или иностранное университетское учреждение в течение периода отпуска, если только студент не получит Разрешение на обучение в другом учреждении или Медицинское разрешение на обучение от академического подразделения.

13.3.1. Студенты должны запросить отпуск по болезни через Управление Декана по делам студентов. Только студенты, получившие временный отпуск по болезни, имеют право на получение медицинского разрешения на обучение.

13.3.2. Студент может запросить в Управлении по делам студентов временный отпуск по медицинским причинам на срок до одного года по причинам, связанным со здоровьем. Студент должен предоставить медицинскую документацию, подтверждающую запрашиваемое действие, только в офис декана по делам студентов.Офис декана по делам студентов уведомит академическое подразделение о наличии соответствующей документации. Научный руководитель студента направит форму временного отпуска в офис регистратора. Если временный отпуск по медицинским причинам одобрен, студенты могут запросить у академического подразделения медицинское разрешение на учебу.

13.3.3. Студенты должны запросить документацию в офисе декана по делам студентов, чтобы вернуться из временного отпуска по болезни или вернуться из семестра (или эквивалентного для летних и других нестандартных занятий), в течение которого они отказались от всех курсов или получили пониженную нагрузку. это было одобрено по медицинским показаниям.Офис декана по делам студентов предоставит академическому подразделению подтверждение, когда студент будет готов возобновить учебу в университете.

13.4.1. Студентам может потребоваться покинуть университет для выполнения краткосрочной или долгосрочной национальной службы или выполнения военных обязательств, не связанных с войной или продолжающимися боевыми действиями. В случае краткосрочного отсутствия (например, выполнение периодических обязательств по обучению для службы в Национальной гвардии США) студенты должны заранее проинформировать своих инструкторов о своем отсутствии (ах) в течение семестра, а план выполнения требований курса должен быть согласован с инструктор и ученик.

13.4.2. Студенты, которым требуется краткосрочный отпуск по военным причинам, должны предоставить своему инструктору копию своего военного приказа.

13.4.3. В случае длительного отсутствия (например, иностранный студент должен покинуть США для прохождения службы в своей стране для выполнения национальной или военной службы в течение определенного периода времени во время учебы в колледже) студент может предупредить об этом научный консультант, чтобы уведомить офис регистратора университета о общем временном отпуске по национальной службе или по военным причинам или о продлении существующего временного отпуска.Студенты, подающие заявление на отпуск по этой причине, должны предоставить документы на отпуск.

13.5.1. Студентам, чья работа над получением степени нарушена в результате пандемии, боевых действий, войны или какой-либо подобной чрезвычайной ситуации, необходимо принять все возможные меры. К категории затронутых студентов относятся те, кто не может путешествовать, призван на действительную военную службу, поступает на службу в вооруженные силы или направлен на невоенные обязанности.

13.5.2. Студенты, призванные на действительную военную службу во время зачисления в Американский университет, должны предоставить в офис регистратора университета копию своих военных приказов.Заказы должны подтверждать дату начала и дату окончания обслуживания. Эта политика дополняет политику, описанную в других разделах Политики временного отпуска военнослужащих для событий, не связанных с боевыми действиями или войной.

13.5.3. Студенты должны проконсультироваться со своим академическим подразделением и инструкторами о том, как лучше всего завершить учебу с помощью альтернативных методов, таких как онлайн-обучение, и в некоторых случаях могут иметь право на возмещение стоимости обучения.

13.5.4. Студенты могут возобновить учебу в университете, если будут приняты меры для их возвращения в течение шести месяцев после окончания их вынужденного отсутствия и если университет по-прежнему предлагает их образовательную программу.Они могут продолжать работать для получения тех же степеней, на которые они были зачислены на момент прерывания учебы, в соответствии с правилами, действовавшими на момент их отъезда.

13.6.1. В случае личной трагедии или травмы студентам может потребоваться согласовать альтернативные меры для завершения курсовой работы. Студенты или их уполномоченные представители могут связаться с академическим подразделением.

13.6.2. Если студенты считают, что завершение семестра или возвращение в университетский городок на следующий семестр не в их интересах, они могут выбрать временный отпуск или уйти из университета.

14. Отстранение от университета или отделение от университета

14.1.1. Студенты с хорошей академической успеваемостью, желающие отделиться от университета в следующем семестре, должны уведомить офис регистратора университета и могут сделать это в любое время до последнего дня занятий включительно, при условии, что их академическая успеваемость в течение семестра не приведет к при академическом отчислении.

14.1.1.a. Инициатором отделения может быть студент или представитель университета.

14.1.1.b. Увольнение, запрошенное после последнего дня обучения или студентами, проходящими академическую стажировку, будет одобрено академическим подразделением только в том случае, если академическая успеваемость студента не приведет к академическому отчислению.

14.1.1.c. Если студенты рассматривают возможность выхода из университета, им следует как можно скорее проконсультироваться со своим академическим подразделением, чтобы определить, есть ли другие более жизнеспособные альтернативы.

14.1.1.d. Существуют определенные обстоятельства, при которых студенту может быть запрещено добровольно покинуть университет.

14.1.2. Отделение от университета приводит к потере статуса активного студента.

14.1.3. Студенты, которые имеют право записаться на курсы на осенний или весенний семестр, но не записываются, будут отделены от университета.

14.1.4. Студенты, оценки которых привели бы к отчислению из университета, не могут добровольно покидать университет.

14.1.5. После отделения студенты с хорошей академической репутацией могут подать заявление в приемную комиссию университета о реадмиссии в следующем семестре и восстановить статус активного студента.

14.1.5.a. Студенты, находящиеся на испытательном сроке на момент увольнения, могут подать заявление о реадмиссии после двух полных семестров (осенью, весной или летом).

14.1.5.b. Студенты, которые покидают университет без уведомления офиса регистратора университета, будут рассматриваться для повторного приема только в исключительных случаях.

14.1.5.c. Студенты, которые покидают университет и впоследствии реадмиссируются, не будут повторно приняты после того, как они покинут университет во второй раз по любой причине.

14.2.1. Университет может отстранить студента от учебы в университете на промежуточный период в результате нарушения Кодекса академической честности или любого незавершенного дисциплинарного или уголовного разбирательства или медицинской оценки в отношении поведения, имеющего отношение к такому разбирательству.

14.2.1.a. Временное отстранение вступает в силу немедленно, без предварительного уведомления, всякий раз, когда есть доказательства того, что дальнейшее присутствие студента в университете представляет собой существенную и непосредственную угрозу для него самого, для других или для стабильности и продолжения нормального функционирования университета.Временное отстранение отстраняет студентов от посещения университетских помещений и других привилегий или занятий.

15. Обращение к академическому положению

Студент бакалавриата может подать ходатайство об исключении из конкретного академического регламента бакалавриата по веским причинам. Такая петиция должна быть направлена ​​в письменной форме научному руководителю студента и подана через онлайн-систему подачи петиций Американского университета.

студенческих записей и стенограмм | Государственные школы Чикаго

Стенограммы — это официальная и полная запись академических достижений студента.Они могут быть необходимы по разным причинам, включая перевод в другую школу, поступление на дополнительные программы, поступление в колледж или другие возможности послешкольного образования.

CPS может предоставить бывшим ученикам копию выписки из средней школы, подтверждение даты окончания средней школы, копию выписки из начальной школы, а также карточку начальной регистрации или записи о прививках.

Текущие учащиеся CPS должны обратиться к школьному консультанту, чтобы запросить копию их стенограммы.

Процесс запроса расшифровки и записи

Бывшие студенты могут подать запрос на выписку или другую постоянную студенческую справку одним из двух способов:

Записи отправляются в желаемое место через почтовую службу США. CPS не предлагает услуги по запросу документов без регистрации и не предоставляет услуги по возврату документов в тот же день или ускоренному возврату документов.

Делая запрос на расшифровку стенограммы или записи, пожалуйста, примите во внимание следующие запланированные сроки, с учетом времени для доставки ваших документов почтовой службой:

  • 1989 г. по настоящее время: 2–3 рабочих дня с момента получения вашего запроса — Выделите дополнительное время для получения по почте США
  • 1988 г. и ранее: 5-7 рабочих дней с момента получения вашего запроса — Выделите дополнительное время для получения по почте США

Если вы хотите получить копию записей о прививках, хранящихся до 1989 года, вы должны подать запрос непосредственно в вашу бывшую школу.

Сборы за расшифровку стенограммы и записи

За первый запрос записи, сделанный бывшим учеником, плата не взимается, но для каждого дополнительного запроса требуется денежный перевод на сумму 4,00 доллара, подлежащий оплате в государственные школы Чикаго.

Последние выпускники CPS

Если вы закончили среднюю школу CPS в течение последних пяти лет и хотите получить копию вашей выписки из средней школы, или если вы отказались от средней школы CPS в течение последних пяти лет, отправьте запрос на получение отчетов непосредственно в свою бывшую среднюю школу. школа.

Записывает запросы на отсрочку действий в случае прибытия детей (DACA)

Бывшие или нынешние учащиеся, желающие получить выписки из начальной и средней школы для подачи в DACA, должны подать заявление в распечатанном виде с денежным переводом на сумму 4,00 доллара, выплачиваемым государственным школам Чикаго, и указать, что запрос предназначен для подачи в DACA.

Отправьте заявку и денежный перевод по адресу:

Государственные школы Чикаго
Записи бывших учеников — DACA
3532 W.47-е место
Чикаго, Иллинойс. 60632

Сторонние запросы на расшифровку и записи

Сторонние запросы на записи от имени бывшего студента должны быть напечатаны на фирменном бланке предприятия или учреждения с соответствующим подписанным разрешением и освобождением от бывшего студента.

Запросы должны включать как минимум следующую информацию:

  • Имя студента на момент окончания
  • Школа и год окончания
  • Дата рождения

Третьи стороны должны отправить свой санкционированный запрос по почте с чеком компании на 15 долларов или денежным переводом (за запрос), подлежащим оплате в Государственные школы Чикаго.Включите номер факса, если таковой имеется, или обратный почтовый адрес. Все запросы третьих лиц будут отправлены по факсу, если не будет запрошено иное.

1989 г. по настоящее время: 2–3 рабочих дня с момента получения вашего запроса — Выделите дополнительное время для получения по почте США

Отправить запрос по электронной почте:

Управление соответствия
Досье бывшего студента — с 1989 г. по настоящее время
3532 W. 47th Place
Chicago, IL. 60632

1988 г. и ранее: 5-7 рабочих дней с момента получения вашего запроса — Выделите дополнительное время для получения по почте США

Отправить запрос по электронной почте:

Государственные школы Чикаго
Записи бывших учеников 1988 г. и до
3532 W.47-е место, 1-й этаж
Чикаго, Иллинойс. 60632

Для получения дополнительной информации о стенограммах и других постоянных студенческих записях отправьте электронное письмо бывшим студенческим записям по адресу fsrecordsco@cps.edu.

Уведомление о сохранении и удалении записей учащихся

Закон требует от Совета по образованию города Чикаго («Совет») вести учетные записи об образовании, которые включают как «постоянные записи», так и «временные записи». Постоянная запись студента содержит имя студента, место и дату рождения, адрес, стенограмму, имя (имена) и адрес (адреса) родителя (ей), записи о посещаемости и другую информацию, установленную Советом по образованию штата Иллинойс.Временные записи учащегося включают всю связанную со школой информацию об учениках, не содержащуюся в постоянных записях. Записи студентов могут включать как бумажные, так и электронные записи.

В соответствии с политикой Совета, периоды хранения студенческих записей следующие:

Совет будет следовать вышеуказанному графику хранения и уничтожит эти записи об учащихся в ходе естественной деятельности, когда эти записи будут разрешены для уничтожения. Уведомление о графике уничтожения записей также предоставляется через ежегодную публикацию в газетах.Чтобы просмотреть записи об учащихся после того, как они перешли, окончили школу или отказались от нее, родители и учащиеся могут связаться с нами по телефону 773-535-4110. Для получения дополнительной информации см. Политику Совета в отношении данных об успеваемости учащихся.

Службы поддержки студентов / стипендии

Бюро лучшего бизнеса, обслуживающее Центральную Северную Каролину Донна Пасха Награды за этику студентов

Описание Better Business Bureau Serving Central NC предлагает четыре (4) награды выпускникам из определенных округов Северной Каролины, которые поступят в любые аккредитованные двух- или четырехлетние колледжи, технические колледжи или университеты осенью 2021 года.

Эти награды могут быть использованы только для оплаты проживания, питания, книг и сборов. Эти награды не могут быть использованы для оплаты обучения. Эти награды не возобновляются.

Общая сумма вознаграждений составит 17 500 долларов США

  • 1 за 7500 долларов (спонсируется Market America — Shop.com)
  • 1 за 5000 долларов
  • 2 по 2500 долларов за штуку

Лауреаты премии будут объявлены в мае 2021 года.

Право на участие Для рассмотрения кандидат должен:

• Окончить среднюю школу в одном из подходящих регионов: (Округ Аламанс включен в список)

• Учиться в любом двух- или четырехлетнем колледже, техническом колледже или университете, начиная с осени 2021 года.

• Иметь хорошую академическую успеваемость и доказывать свою общественную деятельность и лидерство во время учебы в старшей школе

• Отправьте эссе из 500 слов, описывающее, как вы справились с этической дилеммой, с которой вы столкнулись. Срок подачи заявки до 17:00, пятница, 16 апреля 2021 г.

Подать заявку онлайн: здесь

Вы отправите:

1> форма записи

Эссе из 2> 500 слов, описывающее, как вы справились с этической дилеммой, с которой столкнулись

3> резюме, демонстрирующее: Лидерство Опишите любую внеклассную работу или мероприятия, связанные со школой, включая награды / награды или занимаемые должности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.