Куда можно поступить сдав общество: Куда можно поступить с обществознанием после 11 класса? ПрофГид

Содержание

Куда можно поступить с базовой математикой

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KakiGdeUchitsya.ru. Новость о том, что в ВУЗах дефицит абитуриентов набрала хорошее такое количество просмотров и даже нашла отклик у читателей. Вы можете этот отклик увидеть в комментариях, если желания переходить по ссылке и листать до комментариев нет, то вкратце расскажу в чем дело. А всё дело в том, что по мнению Екатерины дефицит абитуриентов наблюдается из-за того, что всем ВУЗам нужны результаты ЕГЭ по математике профильного уровня. Меня эти слова заинтересовали, и я решил поискать, куда же можно податься без математики профильного уровня и теперь я готов поделиться с Вами тем, что я нашел.

Для начала скажу, что математика базового уровня ВУЗами вообще не учитывается, хотя возможно какие-нибудь частные, они же коммерческие ВУЗы и будут учитывать, но не должны, хотя, если верить рекламе некоторых ВУЗов, поступить можно вообще без ЕГЭ. И на самом деле я эту позицию полностью разделяю, поскольку в 2017 году я смотрел демо-версии заданий ЕГЭ по математике базового уровня и тихо лысел от того, насколько примитивные там задания.

Да, на всякий случай оставлю ссылки на статьи о частных ВУЗах, а также о ЕГЭ по математике базового уровня.

Вступление у меня получилось неожиданно длинным, что для меня не характерно. Дополнительно ещё напишу о том, какие вопросы постараюсь осветить в статье. Такие запросы поисковым системам задавали достаточно часто, поэтому грех не поговорить об этом, и запросы эти звучали примерно так: базовая математика русский обществознание куда можно поступить и куда можно поступить с базовой математикой. Такие названия пунктов и будут.

Куда можно поступить с базовой математикой

Судя по выражению мордочки кота, математику он не любит

Как я уже сказал во вступлении, нормальными ВУЗами базовая математики не учитывается и вообще нужна она только для того, чтобы выдать диплом о полном среднем образовании. Но не стоит унывать, мне есть что сказать по поводу дальнейшего обучения, надеюсь, будет полезно.

Начнем с того, что сам запрос «куда можно поступить с базовой математикой» не содержит никаких отсылок к ВУЗам. Иными словами, возможно вопрошающие и не хотели грызть гранит науки в университете. То есть, они хотели поступить в колледж или техникум. Если Ваши школьные оценки устроят приемную комиссию выбранного колледжа, то поступайте и успехов в учебе.

Если же Вы всё-таки видите себя студентом ВУЗа, то… ничего не потеряно. В том случае, если Вы сдавали 4 и более экзамена ЕГЭ, то Вы без проблем можете поступить на какую-нибудь гуманитарную специальность. Да, уважаемые школьники, если Вы вдруг читаете эту статью и не дружите с математикой от слова савсэм, то готовьтесь сдавать больше экзаменов по выбору. Так, чтобы не было критики в мой адрес в стиле «и что ты тут умничаешь, да общие фразы кидаешь, где конкретика?» я вам дам ссылочку на замечательный сайт, который может подобрать и специальности, и ВУЗы с учетом того, какие ЕГЭ Вы сдавали. И это сайт поступи онлайн, по ссылке Вы можете попасть на страницу, на которой выбираете те ЕГЭ, которые Вы сдали и Вам покажут куда можно с ними податься.

Ещё необходимо отметить тот факт, что для поступления без математики Вам нужно тремя ЕГЭ набрать баллов 200, причем это самый минимум. Тут, как всегда, чем больше, тем лучше, тем выше шансы на поступление.

Если же Вы пошли по самому легкому пути, сдали русский язык, математику базового уровня и ещё один экзамен, который сдавать нужно было обязательно, то это ещё не значит, что поступить Вы никуда не сможете. Сможете, но как это сделать читайте в следующем пункте статьи.

Базовая математика русский обществознание куда можно поступить

Не буду повторяться и говорить, что базовую математику вообще можно вычеркивать из списка того, что Вы сдали, переходим к конкретике. Данный пункт хоть и носит название «Базовая математика русский обществознание куда можно поступить», но обществознание здесь совсем не принципиально. Это может быть информатика, биология, история и вообще что угодно.

Важно то, что Вы сдали 3 экзамена ЕГЭ, одним из которых оказалась базовая математика. Теперь возникает вопрос, как пробраться с двумя предметами в ВУЗ? И вообще, возможно ли это? Да, возможно, хоть и несколько сложновато, а сложность вся в том, что придется сдать экзамен в ВУЗе. Уж какой будет экзамен я не знаю, но, по всей видимости, близкий к специальности, на которую Вы хотите поступить.

Для того, чтобы узнать, куда можно поступить также советую воспользоваться ссылкой на сайт поступи онлайн, которую я давал выше. Только когда Вы будете отмечать список экзаменов, которые сдали, математику не отмечайте, а отметьте экзамен в ВУЗе. Сайт выдаст Вам достаточно много вариантов для поступления, из которых можно даже по выбирать.

Подводя итог скажу, что не всегда нужна профильная математика, можно куда-то поступить и без неё, но с профильной математикой выбор ВУЗов и специальностей значительно шире и интереснее. В общем, абитуриенты, не вешайте нос, ещё не все потеряно, а школьникам я посоветую математику всё же подтянуть. До встречи на страницах блога KakiGdeUchitsya.ru

Если статья показалась Вам полезной, пожалуйста, поделитесь ею с друзьями с помощью кнопочек, расположенных чуть ниже.

Если у Вас остались вопросы, пишите в комментариях, постараюсь ответить максимально подробно и ясно или просто пообщаемся.

(Visited 15 213 times, 16 visits today)

Куда можно пойти сдавая историю и общество

Сдавать ЕГЭ по истории и обществознанию необходимо, если вы решили выбрать гуманитарные специальности, тесно связанные с общественной жизнью и политическими процессами: юриспруденцию, социологию, политологию и т. д. Эти предметы считаются очень сложными, поскольку для успешной сдачи экзамена нужны глубокие знания и широкая эрудиция. Наш обзор поможет вам выбрать вуз, где больше всего бюджетных мест, и специальность, которая через несколько лет станет вашей профессией.

Международные отношения

В ВШЭ на этом направлении выделено 50 мест, проходной балл – 379, кроме русского, истории и обществознания нужно сдать иностранный язык.

Политология

Если вы решили поступать в Финансовый университет при правительстве РФ, имейте в виду, что выделено всего 46 бюджетных мест, а набрать нужно 243 балла. В Высшей школе экономики необходимо сдавать еще и иностранный язык, вам требуется 352 балла, мест – 60. В «Плехановке» проходной балл – 254, бесплатно будут учиться 15 человек. В МУГ запланировано 45 мест, требуемый балл – 350. В РАНХиГС минимальный балл – 276, бюджетных мест запланировано 5. В МПГУ вы сможете поступить на профиль «Управление политическими и избирательными кампаниями»: проходной балл 232, бюджетных мест – 15. В ГАУГН при Российской академии наук бюджетных мест 9, минимальный балл – 239.

Юриспруденция

Сложнее всего будет поступить в ВШЭ: проходной балл – 350 балл (включая иностранный язык), выделено 160 мест. В Финансовом университете шансы выше: 115 бюджетных мест и 250 баллов. В «Плехановке» всего 15 бесплатных мест, проходной балл – 269. В МГУ минимальный балл – 369, на бюджет примут 25 человек. Немного проще ситуация в РАНХиГС: проходной балл – 255, бесплатно будут учиться 30 человек. Очень высокие требования в Московском государственном юридическом университете им. Кутафина – нужно 352 балла, но, правда, бюджетных мест – 545. Примерно одинаковый проходной балл в Российской правовой академии Министерства Юстиции РФ, Российском университете правосудия и Российской таможенной академии – 242, 248 и 245 соответственно, бюджетных мест – 53, 105 и 40 в каждом вузе. В МГПУ проходной балл 230, а мест – 32. В РУДН проходной балл высокий – 260, мест – 18. В Московском университете дизайна и технологии чтобы поступить на бюджет (51 место), надо написать ЕГЭ минимум на 206 баллов. В Российской государственной академии интеллектуальной собственности проходной балл один из самых низких – 175, бюджетных мест – 18.

Философия

Чтобы поступить в ВШЭ на одно из 45 мест, нужно набрать 328 баллов и сдать иностранный язык минимум на 50 баллов. В МГУ мест больше – 66, ниже и требования – 319 баллов. В ГАУГН при Российской академии наук выделено 17 мест, нужно набрать не менее 221 балла.

Культурология

Если вы хотите поступить на эту специальность в ВШЭ, то вам нужно будет сдать ЕГЭ (включая и иностранный язык) на 345 баллов, вас ждет одно из 30 мест. В МПГУ баллов нужно меньше – 221, но мест в 2 раза меньше – 15. В МГУДТ один из самых низких баллов – 174, мест 9. В ГАУГН при Российской академии наук на этом направлении выделено 14 мест, проходной балл – 220.

Правовое обеспечение национальной безопасности

На это направление набирают ребят в МИФИ, проходной балл – 252, а бюджетных мест всего 15. В МГЮА имени Кутафина проходной балл – 255, выделено 85 мест. В РПА Министерства Юстиции РФ 18 мест, минимальный балл – 244.

Судебная экспертиза

Чтобы поступить на эту специальность в МГЮА имени Кутафина, нужно набрать 250 баллов, бюджетных мест – 60. В РУП запланировано 10 мест, минимальный балл – 226.

Реклама и связи с общественностью

В МГУ по этой специальности выделено 10 мест, проходной балл – 331. Больше шансов в МГУДТ – 247 баллов и 6 мест. В РосНОУ запланировано 10 мест, необходимое количество баллов – 223. В Академии труда и социальных отношений бюджетных мест – 15, а проходной балл очень низкий – 156.

Психология

Чтобы поступить на эту специальность в РосНОУ, необходимо набрать 183 балла, на бюджет смогут попасть 10 человек.

Религиоведение

По данному направлению в МГУ проходной балл 312, а бюджетных мест – всего 10. В Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете готовы принять на бюджет 10 человек, преодолевших планку в 113 баллов.

Социология

В РАНХиГС по данному направлению выделено 8 бюджетных мест, минимальный балл – 237. В МПГУ проходной балл немного ниже – 222, а мест немного больше – 10.

Теология

В Российском государственном социальном университете зачислят на бюджет 25 человек, набравших более 203 баллов. В ПСТГУ количество бюджетных мест на каждом профиле – 10, минимальный балл – 113.

Гостиничное дело

В РГГУ минимальный балл – 233, бюджетных мест запланировано – 6. В Российском государственном университете туризма и сервиса проходной балл – 205, бюджетных мест 18. В МГИИТ имени Сенкевича проходной балл средний – 215, на бюджет смогут попасть 80 человек. Бюджетных мест в РосНОУ мало, всего 8, но проходной балл небольшой – 207.

Туризм

Если вы хотите учиться в РГСУ, имейте в виду, что здесь выделено всего 14 мест, и вам придется набрать минимум 217 баллов по ЕГЭ. В РГГУ требуется 237 баллов, мест – 7. В МПГУ проходной балл 224, мест – 17. В РГУТС нужно набрать 222 балла, выделено 27 мест. В РосНОУ требуется 191 балл, бюджетных мест -8.

Конфликтология

В РГСУ на эту сравнительно молодую, но перспективную специальность выделено 15 федеральных мест для ребят, набравших более 228 баллов.

Социальная работа

На данном направлении в РГСУ проходной балл – 213, мест выделено – 23. В МГПУ проходной балл 223, бесплатных мест – 15. Один из низких баллов — 203– в РНИМУ имени Пирогова, выделено 12 мест. В МГМСУ имени Евдокимова, чтобы поступить на одно из 2 мест, нужно набрать 190. В МПГУ можно поступить на профиль «Социальная работа с молодежью»: бюджетных мест – 9, проходной балл – 220. В МГОУ на профиль «Социальная работа с семьей» на бесплатное обучение примут 25 человек, проходной балл – 196. В ПСТГУ на бюджет поступят по 3 человека на каждый профиль, минимальный балл – 113. В РосНОУ проходной балл – 197, мест – 10. В МУПОиЧ «Дубна» по этому направлению выделено 20 бюджетных мест, минимальный балл – 165.

Организация работы с молодежью

Чтобы поступить в РГСУ на эту специальность и попасть на одно из 23 бюджетных мест, нужно набрать минимум 208 баллов. В МГПУ 15 мест, а минимальный балл – 209. Российский госуниверситет физической культуры, спорта, молодежи и туризма предлагает 14 мест, проходной балл – 205.

Правоохранительная деятельность

По этой специальности готовят студент в РПА Министерства юстиции РФ: бюджетных мест 9, а проходной балл -241.

Документоведение и архивоведение

В РГГУ из федерального бюджета оплачивается 20 мест, чтобы попасть на одно из них, вам нужно будет набрать минимум 225 баллов.

История

Если вы планируете заниматься историей как наукой, то подавайте документы на это направление. В Московском городском педагогическом университете бюджетных мест – 25, проходной балл – 222. Чтобы поступить в ГАУГН при Российской академии наук, нужно набрать 225 баллов, бюджетных мест – 17. В Московском государственном областном институте выделено 25 мест, на ЕГЭ нужно набрать минимум 213 баллов. В ПСТГУ требуется всего 130 баллов, бюджетных мест – 12.

Педагогическое образование (история, право, обществознание)

Вы получите право преподавать историю и связанные с ней дисциплины, если закончите МГПУ по данным направлениям («Право», «История»): бюджетных мест 232, а проходной балл -222. В МПГУ есть несколько сходных специальностей:

  • «История и обществознание» — 247 баллов по ЕГЭ, 15 бюджетных мест;
  • «История и право»- проходной балл 234, выделено 30 мест;
  • «История и английский язык» — 243 балла, мест 15;
  • «Обществознание и право» — запланировано 12 мест, минимальный балл – 225;
  • «Обществознание и основы мировых религий и светской этики» — проходной балл 220, на бюджет поступят 12 человек.

В МГОУ ведется прием на два направления:

  • «История и обществознание» — проходной балл 217, 25 мест.
  • «История и литература» — 208 баллов и 25 мест.

Зарубежное регионоведение

В РУДН на зарубежном регионоведении выделено 5 бесплатных мест, проходной балл – 285.

Какую бы специальность и какой бы вуз вы ни выбрали, мы уверены: если вы приложите достаточно усилий, будете прилежно учиться, вас ждет огромный успех!

Куда поступить с обществознанием? Такой вопрос задают те, кто выбрал для сдачи на ЕГЭ этот предмет, объединяющий в себе политологию, психологию, социологию и многие другие начала наук.

Для того чтобы выбрать, куда пойти учиться, определиться с хорошим институтом или университетом и факультетом, выпускникам, сдававшим ЕГЭ по обществознанию после 11 класса, для начала необходимо узнать как можно больше об этой науке и о профессиях, в которых ее можно применить.

Обществознание — необходимая наука для поступающих в вузы

На данный момент обществознание является одной из самых популярных дисциплин, которые школьники выбирают для сдачи ЕГЭ.

Многие выбирают именно обществознание из-за большого спектра специальностей, на которые потом с этим предметом можно поступить. Так же учитывается и то, что данную гуманитарную дисциплину относительно несложно сдавать.

Обществознание – это наука, изучающая человека внутри постоянно развивающегося общества, и включающая в себя несколько различных социальных отраслей: социологию, политологию, философию, историю, экономику.

Изучая обществознание, школьники знакомятся с человеком внутри общества, с самим обществом, с его духовной жизнью, социально-экономическими отношениями, законами.

В университетах все то, что заключает в себя обществознание, делят на множество различных дисциплин и изучают отдельно от других. Поэтому этот предмет так важен для поступающих, он может пригодиться в любом университете по любой гуманитарной специальности.

Для поступления в какие вузы нужно обществознание

На кого может поступить выпускник, имеющий предрасположенность к гуманитарным наукам?

После сдачи ЕГЭ он может выбрать ряд следующих специальностей с профильным обществознанием:

  1. История, философия, культурология, политология, юриспруденция. Эти направления связаны между собой, поэтому, чтобы на них поступить, необходимо сдать одинаковые предметы: обществознание, русский язык, историю.
  2. Филология, педагогические направления (обществознание, русский язык, литература, английский язык, история, география, физика, информатика, математика база – в зависимости от профиля).
  3. Биология, психология (обществознание, русский язык, биология, химия).

Если же выпускник больше предрасположен к точным наукам, тогда он сможет выбрать факультеты с математическим уклоном:

Итак, обществознание как профильный предмет является необходимым в:

  1. Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова.
  2. Московском педагогическом государственном университете.
  3. Государственном академическом университете гуманитарных наук.
  4. Санкт-Петербургском государственном экономическом университете.
  5. Уральском государственном педагогическом университете и т. д.

В список входят университеты таких городов, как Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Тула.

На самом деле во многих крупных городах есть вузы, где обучают специальностям, требующим знаний в области обществознания.

Дополнительное профессиональное образование и повышение квалификации можно получить в Образовательном центре в Екатеринбурге.

Список профессий, где нужно знать обществознание

Актуальность профессий, связанных с изучением обществознания, в России за последние несколько лет сильно возросла. Это связано прежде всего с тем, что люди стремятся изучить процессы, происходящие в обществе.

Знать обществознание необходимо:

  1. Специалистам по связям с общественностью (востребованная на данный момент профессия, так как практически всем крупным кампаниям необходим такой специалист).
  2. Политологам (это специалисты, изучающие и анализирующие жизнь общества с политической точки зрения; здесь требуются люди, умеющие прогнозировать и строить гипотезы относительно взаимоотношений различных стран, государств, областей и т. д.).
  3. Правоведам (специалист, компетентный в решении правовых вопросов и в знании сущности государства; здесь требуются знатоки действующих законов, теорий и прав).
  4. Социологам (специалисты, анализирующие развитие и функционирование общества; это люди, умеющие наладить контакт с обществом с помощью различных анкет, опросов и т. д.).
  5. Культурологам (это специалисты, решающие вопросы в области истории культуры; здесь необходимы люди, интересующиеся культурой, историей разных народов, их основами быта, архитектурой, искусством).
  6. Психологам (изучение поведения людей с точки зрения психологии; занимаются психодиагностикой, коррекционной и развивающей работой).

В каких сферах можно применить эти профессии:

  • политолог: СМИ, органы государственного управления;
  • правовед: органы государственной власти, органы местного самоуправления, прокуратура, суд, юридические фирмы;
  • социолог: управление персоналом, рекламные агентства;
  • культуролог: куратор на выставках, в музеях, преподаватель в университете;
  • психолог: частная практика, работа в школе, в университете, в органах внутренних дел.

Заключение

Обществознание играет большую роль в становлении современного общества. Ученик, который сдал этот предмет, имеет представления о мироустройстве, о моральных ценностях народов, о законах и многом другом.

При выборе профессии, связанной с обществознанием, люди получают неограниченные возможности постоянного совершенствования и саморазвития.

Тематика: высшее образование , поступление в вуз , ЕГЭ

Что делать, если у ребёнка нет способностей к точным наукам, и математика с физикой трудно давались в школе? Выход – поступать на гуманитарные специальности. Сегодня расскажем об интересных специальностях гуманитарного цикла, где необходимо предоставить результаты ЕГЭ по обществознанию и истории.

Специальность «Прикладная этика»

Спрос на специалистов по корпоративной этике и культуре растёт с каждым годом. И дело даже не в редкости программы – специальность реализуют не так много вузов (Уральский федеральный университет им. Первого Президента Б.Н. Ельцина, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, Краснодарский государственный институт культуры, Санкт-Петербургский государственный университет и Кемеровский государственный институт культуры). Чтобы не нести материальные потери, не терять крупных клиентов, поддерживать положительный имидж руководителя и всего коллектива, занимать в отрасли лидирующие позиции, необходимо строго следовать деловому этикету и не нарушать правила профессионального кодекса. Поэтому специалисты по этике и конфликтологи востребованы во многих областях: в бизнесе, спорте, СМИ, политике, здравоохранении и т.д.

И чем же будут заниматься выпускники данной программы? Бакалавры этики смогут разрабатывать и внедрять кодексы профессиональной корпоративной этики, исследовать актуальные моральные проблемы в коллективе, сглаживать или предотвращать конфликты, улучшать профессиональную этику сотрудников.

Профильный экзамен для поступающих: ЕГЭ по обществознанию.

Специальность «Издательское дело»

Развитие IT особо не отразилось на издательском деле, выпускники всё также востребованы, а новые профили, которые реализуются в рамках направления, не перестают привлекать новых абитуриентов. В зависимости от специализации: «Издательское дело», «Книгоиздательское дело», «Книгораспространение», «Издание учебной литературы», «Газетно-журнальное издательское дело», «Редакционно-издательская деятельность», выпускники работают редакторами, литературными критикам, верстальщиками, корректорами, логистами печатной продукции. А вот и новые интересные профили: «Инновационные технологии в издательском деле», «Антикварное книжное дело», «Предпринимательство в издательском деле».

Профильный вступительный экзамен: ЕГЭ по обществознанию.

Специальность «Туризм»

Сегодня крупнейшие туроператоры взяли курс на Россию. Открываются новые отели, обновляются знаменитые в советские времена санатории, появляются новые виды туризма: образовательный, деловой, экологический, спортивный, экстремальный. А для продвижения российского туризма, для разработки и реализации новых проектов и интересных маршрутов нужны новые профессиональные кадры. Поэтому к направлению «Туризм» следует присмотреться.

Лучше выбрать профильный вуз с хорошей репутацией, учебное заведение, имеющее отечественное и международное признание. Например, не первый год на рынке образовательных услуг Балтийская академия туризма и предпринимательства, Российская международная академия туризма, Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма.

А ещё сегодня ценятся специалисты со знанием нескольких иностранных языков, при выборе программы важно учитывать данный факт.

Профильный вступительный экзамен: ЕГЭ по истории.

Специальность «Политология»

Политология на самом деле очень интересное направление. Эта специальность для тех, кто любит запутанные истории, умеет анализировать, находить причины тех или иных событий, поступков. Спрос на рядовых политологов особенно велик накануне избирательных кампаний, где они участвуют в политическом маркетинге, разрабатывают различные политтехнологии, моделируют стратегии для кандидатов, проводят исследования. Политологи высшего звена работают в органах государственной власти в России и за рубежом.

Поступая на программу «Политология» отдайте предпочтение крупным профильным вузам, где налажены практики и есть договорённости о трудоустройстве (МГИМО, РУДН, ВШЭ, МГУ, Финансовый университет при правительстве РФ, РЭУ им. В.Г. Плеханова).

Профильный предмет при поступлении: ЕГЭ по истории.

Специальность «История искусств»

А эта специальность для людей творческих. Уже на этапе поступления приёмная комиссия отбирает абитуриентов, разбирающихся в искусстве. Именно им в дальнейшем придется работать арт-менеджерами, антикварами, искусствоведами и критиками – знатоками и ценителями шедевров отечественного и мирового масштаба.

В качестве творческого испытания вуз может провести тестирование по истории искусств. Часто абитуриенты пишут эссе на предложенную приемной комиссией тему.

Профильный вступительный экзамен: ЕГЭ по истории.

Это был обзор перспективных гуманитарных специальностей, при поступлении на которые необходимо предъявить результаты ЕГЭ по истории и обществознанию. По этим предметам необходимо набрать высокие баллы, так как экзамены профильные.

На что обратить внимание при подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию?

Для обоих предметов важны навыки письменной речи. Сдающие историю должны научиться работать с контурными картами и визуальной информацией. Самыми сложными темами считаются следующие темы: «Гражданская война», «Перестройка в СССР» и «Распад Советского Союза и образование РФ». Кстати, при подготовке к ЕГЭ по истории помогут экскурсии и походы по России. Например, задания №18 и №19 – это вопросы на знание памятников культуры.

История – это предмет, который насыщен событиями, датам, именами и фактами, которые необходимо знать назубок. Подготовиться к ЕГЭ по истории за год очень сложно, важно изучать историю планомерно. А вот для систематизации знаний, для разбора сложных заданий, для тренировки задания «Историческое сочинение» незадолго до экзамена можно обратиться и к репетитору по истории.

Обществознание многие школьники считают одной из самых легких предметов. Тем не менее, набрать 100 баллов не очень просто. Как ни странно, на высокий балл претендуют работы, не только написанные без грамматических и логических ошибок, но и творческие и с множеством примеров из реальной жизни. Самыми трудными темами эксперты считают: «Право», «Политологию» и «Экономику».

Примечательный факт: ЕГЭ по обществознанию лучше сдают учащиеся, увлекающиеся историей, однако наивысший балл на экзамене получают те, кто не пренебрег помощью репетитора по обществознанию.

Какие предметы нужно сдавать при поступлении на следователя

Профессия следователя трудна и опасна, но если есть желание, не пугают никакие трудности! Узнайте какие предметы нужно сдавать при поступлении. В зависимости от того, где именно вы хотите учиться, варьируется сколько баллов нужно и какие предметы пригодятся. Конкурс на поступление напрямую зависит от выбранного ВУЗа и специализации. Есть бюджетные и платные места в учебных заведениях (от 40 и от 300 соответственно). В 2018 году на очной форме конкурс на место составлял от 1,72 поступающих.

Сдача ЕГЭ в ВУЗах по специальности «следователь», какие предметы нужно сдавать

Для поступления понадобится сдать ЕГЭ и пройти дополнительные испытания по специальности

Карьерный рост требует высшее юридическое образование у следователя, судьи или прокурора. Выбрав вуз, куда хотите поступить, определитесь со специальностью на которой хотите отучиться. Обучаться на следователя можно в следующих направлениях:

При поступлении в ВУЗы необходимо будет получить следующие сертификаты:

Поступая в университеты с международной аккредитацией, потребуется пройти экзамен по иностранному языку (устно и письменно).

При поступлении на специальность «Юриспруденция» в 2018 году:

  • Средний проходной балл — 37,5 (бесплатно).
  • Средний проходной балл – 36,67 (платно).
Внимательно проверьте пакет документов для приемной комиссии

Поступление на специальность «Правовое обеспечение национальной безопасности» сопровождался проходным баллом в 2018 году:

  • Бюджет – 38.
  • Контракт – 36,67.

Если абитуриент пропустил очередь сдачи ЕГЭ или не доволен своим первоначальным результатом, что тогда делать? Необходимо внимательно изучить расписание ЕГЭ, там наверняка есть резервные дни. Таким образом, предусмотрена возможность пересдать вступительные экзамены.

Осенью назначается дополнительный этап сдачи.

Тем, кто будет пересдавать ЕГЭ необходимо обратить внимание на следующие важные моменты:

  1. Пересдать экзамен ЕГЭ можно в этом же году, если было набрано минимальное количество баллов по двум обязательным предметам.
  2. Если выпускники сдали ЕГЭ на неудовлетворительную оценку, они могут пересдать его в этом же году.
  3. При грубом нарушении дисциплины (разговоры по телефону, списывание, пропуск без уважительной причины) пройти пересдачу ЕГЭ можно только наследующий год.

Чтобы по уважительной причине пересдать ЕГЭ необходимо предоставить выписку о смерти близкого родственника или справку о состоянии здоровья.

Для прохождения повторной сдачи экзамена потребуется написать заявление в свободной форме с просьбой о пересдаче, объяснениями и возможными официальными документами, справками.

Сдача экзаменов после 9 и 11 классов

Результаты ЕГЭ основной критерий оценки абитуриентов

Следователь работает в прокуратуре и является юристом с высшим образованием, получить которое можно после 11 и 9 класса школы.

В какой колледж можно поступить после 9 класса

После 9 классов можно поступить в юридический колледж

Для зачисления в ВУЗ предварительно нужно закончить специализированный колледж, поступающему необходимо набрать достаточно высокий балл по русскому языку и истории. Каждое учебное учреждение в индивидуальном порядке определяет список экзамен, зачастую к базовым предметам добавляется обществознание. Только после колледжа можно выучиться на следователя в высшем учебном заведении.

Поступление после 11 классов

Высшее образование пор специальности «Следователь» можно получить только в вузе

Условия поступления для выпускников колледжа и школы могут несколько отличаться.

Общие условия при поступлении предусматривает следующее:

  • Высокий проходной балл по ЕГЭ.
  • Внутренние экзамены (возможность повысить проходной балл).

Для всех поступающих на «юрфак» предметы для сдачи одинаковы. Зачисление будет проводиться по среднему проходному баллу в результате ЕГЭ или среднего аттестационного балла по предметам.

В Московском государственном гуманитарном университете им. М.А. Шолохова предусматривают сдачу истории, русского языка и обществознания. В 2018 году проходной балл был от 235 на специальность «Юриспруденция».

Для поступления в Московский государственный институт международных отношений на подготовку «Юриспруденция» необходимо будет дополнительно сдать в письменной форме иностранный язык.

Дополнительные испытания для тех, кто будет поступать в прокуратуру

Студенты следователи готовятся не только заучивая теорию, но и работая над своей физподготовкой

Позиция абитуриента может усилиться при хорошем знании иностранного языка и не одного. При прочих равных условиях, если не будет вопросов решение могут вынести исходя из анкеты и заявления. Но, часто поступающих приглашают на собеседование, личную встречу, во время которой будет оценено психологическое состояние.

Поступающим в учебные заведения МВД парням и девушкам необходимо будет пройти тест на наличие наркологических и психотропных препаратов.

Интересует вопрос, насколько важно участие в творческих конкурсах, спартакиадах и других мероприятиях?

Большое значение уделяется физической подготовке и боевому обучению будущих служителей правоохранительных органов равных инстанций.

Экзаменаторы проводят ряд специальных мероприятий по оценке физической форме абитуриентов.

Подать документы и сертификаты аттестации ЕГЭ можно, начиная с апреля месяца. На очную форму бюджетную и контрактную документы подаются в одно и тоже время.

По окончанию вуза можно пойти работать в полицию, как например главный герой фильма «Глухарь»

здесь можно внести вклад в человечество". Руслан Шекуров, проект DonorSearch

Интервью с основателем и руководителем проекта DonorSearch — часть проекта Агентства социальной информации и Благотворительного фонда Владимира Потанина. «НКО-профи» — это цикл бесед с профессионалами некоммерческой сферы об их карьере в гражданском секторе. 

Химфак и донорство

Проект DonorSearch — это ваша первая работа? 

Что вы подразумеваете под словом «работа»? Официальное трудоустройство? 

Да.

Нет-нет, я сразу, как только окончил вуз, стал работать в институте имени Арбузова (Институт органической и физической химии им. А.Е. Арбузова — прим.АСИ). После получения высшего образования с красным дипломом я стал стажером-исследователем, а через два года, в 2011 году — младшим научным сотрудником. Теперь я просто научный сотрудник.

В 2013 году, когда мы открыли НКО, я занял позицию директора. Я руковожу проектом с момента основания группы «ВКонтакте» — с ноября 2010 года. Хотя официально я позволил себе получать зарплату в организации в конце 2018 года, когда мы выиграли второй грант Фонда президентских грантов.

Можете рассказать, почему выбрали химию?  

Я с детства любил решать задачки по химии, у меня это хорошо получалось. К окончанию школы я уже два года ходил на так называемый «малый химфак». Туда школьники ходят, какие-то опыты ставят. Можно было там решить олимпиадную задачу и поступить в вуз без экзаменов. Я тоже получил возможность без экзаменов поступить в вуз, но все равно решил их сдать и пошел на химфак.

Во время студенчества уже узнал про общественные акции вроде «Посади дерево», «Помоги собраться в школу» и другие. В том числе у нас организовывали студенческие дни донора, так я познакомился с этой темой. В 2009 году я закончил вуз и вместе с ним общественную деятельность, потому что все-таки пошел в науку, в аспирантуру.

Ближе к 2010 году возникла мысль, что можно создать донорскую базу, назовем ее так, и попробовать оптимизировать процессы в донорстве через «ВКонтакте». Этот проект был моим хобби, а наука — основной деятельностью. А сейчас, можно сказать, все наоборот.

Фото: Елена Гредюшко / АСИ
Почему после вуза вы решили остаться в науке, а не пойти в бизнес, например?

Мне кажется, потому что я не денежно-ориентированный человек. Наука и некоммерческий сектор для меня похожи, в том плане, что здесь можно внести вклад в человечество — маленькую крупинку в кирпичик человеческого знания.

Фундаментальная наука — это попытка расширить знания человечества, а донорство — это попытка улучшить систему здравоохранения там, где я живу.

И там, и там есть интересные сложные задачи, которые можно решить.

А сейчас у вас остается запал для развития научной карьеры? 

Нет, это только хобби. Кандидатскую степень я уже получил. Просто у меня накопилось очень много материала, и если я брошу науку сейчас, то он просто исчезнет и будет обидно. У научного сотрудника есть обязательство публиковать одну-две статьи в год, у меня выходит порядка пяти статей в год.

Но я точно понимаю, что не иду в науку из-за амбиций. Я понимаю, что я человек, больше ориентированный на человека, как бы это ни звучало тавтологично. Мне нравятся люди. Я больше про возможности, поиск людей, ресурсов, чтобы все это вместе собиралось и могло решать какую-то задачу, да.

Даже в донорство я не так глубоко погружен как, например, моя коллега, Анастасия Сутягина, которая была когда-то волонтером, а сейчас она движет медиа, активности, комьюнити, спецпроекты. Моя задача была такой, чтобы на каждом фронте были люди, которые в этом лучше всех разбираются. 

То есть для вас наука и работа с донорством — это параллельные вещи? 

Я бы сказал, что в работе помогает научный склад ума. Наука — это когда рисуется гипотеза на бумаге, выстраиваются пути достижения, а потом она проверяется. В НКО, если что-то получается, мы упаковываем это как кейс, направляем на конкурсы. Собственно, сама заявка на грант — это фактически способ саморефлексии: зафиксировать, куда мы двигались, к чему пришли, куда дальше хотим.

Каждый ученый — индивидуальный предприниматель, грубо говоря. Не в плане продаж, а в плане предприимчивости. Если ученый выигрывает грант, он собирает команду, закупает реактивы и двигается дальше. Потом за грант нужно отчитываться. И в НКО то же самое. Поэтому мне комфортно и там, и там. Наверное, в бизнесе мне было бы сложнее. 

Фото: Елена Гредюшко / АСИ

«Можно бесконечно заниматься поиском доноров крови, если не попытаться пойти вглубь»

Во многих интервью вы говорили, что проект DonorSearch изначально создавался как социальная сеть для общения доноров, потом вы больше стали позиционировать себя как сообщество. А во что это сообщество трансформируется сейчас?

Давайте вернемся немного назад. Все-таки проект начинался не как социальная сеть. В 2006-2008 годах, будучи студентами и активистами молодежной организации в Татарстане, мы проводили студенческие донорские акции. Была идея сделать так называемый банк доноров-студентов в табличке Excel. Периодически кому-то нужна была кровь, и мы по этой табличке сами могли бы обзвонить студентов, чтобы они пошли сдали кровь. Фактически решить проблему «кому-то нужно — кого-то найдем».

В 2010 году я уже был погружен в научную деятельность, но, видимо, на фоне работала мысль о решении задачи поиска доноров. Как-то по дороге в лабу я подумал, что «ВКонтакте» — это, грубо говоря, большая табличка Excel, давайте прям внутри нее начнем искать доноров, если они укажут свои параметры крови. Собственно, оттуда и название нашего проекта появилось.

Была идея создать инструмент, который позволит любому человеку находить доноров через «ВКонтакте», а общаться в формате: «Добрый день, я нашел вас в базе DonorSearch, не могли бы вы сдать кровь для моей мамы в Новосибирске».

Это успешно работало. Просто потом, в 2014-2015 годах, мы поняли, что можно бесконечно заниматься поиском доноров крови, эта штука никогда не закончится, если не попытаться пойти вглубь, в корень проблемы. Почему люди ищут доноров крови? Потому что в центрах крови периодически бывает дефицит. Почему там дефицит? Потому что доноры не сдают кровь регулярно. А почему? Потому что они не знают, что это важно. И надо с этим работать.

Так возникло понимание, что центр крови — это же про безопасность, про логистику, чтоб все больницы были оснащены кровью, а мы как проект — про популяризацию донорства, чтобы в центры крови приходило нужное число доноров.

Фото: Елена Гредюшко / АСИ

К 2019 году мы поняли, что нам нужно двигаться в сторону вовлечения людей в регулярное донорство, безвозмездное. Что комьюнити гораздо важнее как направление, потому что это про общие ценности, объединение людей. В нашем случае доноров.

Куда мы движемся? Движемся мы к состоянию, в котором неважно, в каком формате мы представлены: сервис, чат-бот, приложение, сайт. Все что угодно это может быть.

Главное, чтобы в обществе была работающая система, когда каждый центр крови получает нужное число доноров с нужными параметрами крови, чтобы не было кратковременного дефицита или избытка.

Чтобы доноры были довольны, чтобы работодатели не ругали доноров, чтоб центры крови хорошо общались с донорами. Остальное — это уже подзадачи.

Вы создали проект в 2010 году, а в 2013 зарегистрировали НКО. Почему вы выбрали вот именно такую форму юридического существования? 

Сначала мы занимались волонтерской деятельностью, я вообще ни о чем не думал, для меня большой был стресс даже организацию открыть. Все казалось сложным, непонятным. Сейчас понятно, что это просто правила игры. Чтобы ходить к спонсорам, «Газпрому», условно, или искать государственные гранты, везде нужно НКО. Чтобы мы могли работать с юридическим полем, собирать пожертвования: НКО идеально подходит. 

Как вы сейчас решаете проблему с устойчивостью финансовой модели?

Плохо решаю (смеется). Пока мы живем на грантах самых разных. По крайней мере, пока что диверсификация внутри грантовых историй. Фонд президентских грантов нас начал поддерживать с конца 2017 года.

Пожертвования [наладить] не получается, мы же такой системный проект. У нас нет подопечных, которым нужны деньги. Все деньги мы собираем на нашу деятельность. На зарплату команды, агентство. Потому что IT — это очень дорого, катастрофически.

Мы очень много ресурсов на это потратили, хотя, наверное, для любой IT-компании это копейки все. Мы что-то пишем, потом приходит новая команда, все надо переписывать. Условно говоря, часто деньги уходили «в трубу», потому что сделанное не соответствовало задуманному. А с теми, кто делал, я не хотел дальше работать, потому что они оказались не очень компетентными.

Новые исполнители обычно говорят, что проще сделать заново, чем переделывать. Это изматывает, угнетает. С другой стороны, в ретроспективе есть понимание, что IT-проекты так и развиваются: делается что-то за маленькие средства, проверяется гипотеза, а потом находятся большие средства и все делается почти с нуля, уже по проверенной гипотезе.

Фото: Елена Гредюшко / АСИ

Основная гипотеза устойчивости сейчас — попытаться найти формат партнерства с бизнесом, но чтобы бизнес не использовал нас как источник лидов (целевое действие пользователя на сайте или обращение в компанию — Прим.АСИ).

Мы хотим, чтобы нас поддерживали, но не в формате «продайте продукт донорам». А в формате клевых коллабораций, спецпроектов, мягкого подхода к сотрудничеству, с фокусом на развитие донорства и поддержку доноров. 

К нам как-то приходили: «Давайте вы будете продавать чай донорам, а часть прибыли на развитие проекта пойдет». Если бы я хотел продавать чай, я бы открыл магазин чая.

Вы упомянули своих подопечных. Ваши подопечные — это доноры крови или конечные реципиенты, которые эту донорскую кровь получат? 

Доноры — не совсем подопечные. Я бы назвал их бенефициарами. У нас сервисный подход, грубо говоря. Мы стараемся, чтобы в центры крови приходили подготовленные люди.

Проблемы доноров мы решаем в контексте: чтобы они всегда понимали, где какие мероприятия для них есть в каждом городе, какие вкусняшки от бизнесов для доноров существуют, какие потребности центров крови есть, куда идти, куда не идти пока, потому что перебор. Мы хотим, чтобы доноры воспринимали нас как место, где можно спросить все что угодно и их услышат.

Мы себя считаем комьюнити, потому что есть понимание, что в стране миллион доноров и ни одна служба не сможет закрыть миллион вопросов. Идеальный для меня формат, чтобы любой человек, который задает вопрос, не получал ответ в духе «Ах ты тормоз, мог бы погуглить».

Да, порой бывают токсичные люди, мы таких баним. У нас нет задачи собрать миллионы людей. Есть задача — собрать адекватных людей, которые поддерживающую атмосферу могут выстраивать.

Плюс, донор сдает кровь и у него нет никакой обратной связи. В этом ключе, опять же, мы рассказываем истории, что такому-то человеку когда-то понадобилась кровь. И человек понимает, что он повлиял на что-то.

Мы сделали так, чтобы человек чувствовал свою значимость, не воспринимал себя как одинокий рейнджер.

Мы стараемся набирать для доноров бонусы и скидки, устраиваем игры, конкурсы. Сейчас средний возраст молодого донора растет, люди в молодости реже сдают кровь. Это не потому, что молодежь стала дурацкая. Все не так просто: донорство проиграет конкуренцию за внимание, слишком много всего в мире есть. Хочешь — за котиками поухаживай в питомнике, хочешь — бабушке помоги. Информационный шум бешеный. Это ж надо держать в уме, что через два-три месяца нужно еще раз прийти на сдачу крови. 

Успеваете ли вы за развитием молодежных трендов, есть ли у вас TikTok, например? 

Да, да, разумеется, нам очень важно быть в тренде, и я понимаю, что мы даже немножко не успеваем. Одно дело, что государственные структуры не успевают, и поэтому мы такие молодежные и «движушные». А другое дело, что нам уже не 24, не 25, и команда потихонечку, условно говоря, стареет. Нам уже всем 30 и выше, а зумеры — они совершенно другие. TikTok-активностей у нас пока нет, он завязан на видео. Вот, например в Clubhouse мы были хороши, когда он рванул, мы прям там сделали кучу сессий, пообщались… 

Clubhouse сразу был для 30-летних «стариков». Мне тоже 30, я могу так говорить. 

Да. Я имею в виду, что это был тренд. TikTok — это видеоконтент, а мы не продакшн-студия. Короче, мы пока не нашли формат, чтобы запустить какой-то челлендж, чтобы это было весело. Но мы завели, конечно же, аккаунт в TikTok, чтобы наше имя короткое сохранить, хотя ничего не постили особо. Как только что-то появляется, я стараюсь сразу проекту застолбить имя на всякий случай. Но не за всем успеваю.  

«СМИ воспринимают фразу «доноров не хватает» как будто крови нет совсем»

В одном из ранних интервью вы говорили, что в среднем кровь сдают 2% населения, а нужно 4%. Что сейчас с этим происходит?

Ну, на самом деле правильно говорить не в процентах, а сколько донаций на тысячу населения. Так говорим не столько мы, так говорят ООН и ВОЗ, а мы на это ссылаемся. Мы же не специалисты в медицине, можем только апеллировать к авторитетным источникам.

Я вам больше скажу: за десять лет официальный отчет службы крови, который они сделали вместе с ТАСС, показал, что раньше было 1,8 млн доноров, стало 1,3. Как будто за 10 лет стало хуже. Я не уверен, что это из-за нас (смеется). Но зато частота донаций увеличилась — это важно. То есть раньше было много, но не регулярно, сейчас меньше, но они более регулярные. Сейчас в стране порядка 2 млн донаций на порядка 1,3 млн доноров. Много это или мало — непонятно.

Фото: Елена Гредюшко / АСИ

Мы живем в тех условиях, когда служба крови, как любой госаппарат, всегда будет говорить, что у них все прекрасно. Недавно вышел комментарий главного внештатного трансфузиолога ФМБА России, что доноров не хватает из-за ковида. Через два дня официальная служба ФМБА начала постить, как у них все прекрасно и сколько запасов. Истина где-то рядом.

Речь же не о том, что кто-то в центр крови пришел, а у них багажник пустой — такого, разумеется, не бывает. Когда говорят, что не хватает доноров, имеется в виду, что при текущей тенденции через какое время запасы опустеют. А СМИ воспринимают фразу «доноров не хватает» как будто крови нет совсем. Это вопрос тоже коммуникации.

У вас появилось собственное СМИ. Почему вы решили его создать?

Я бы не назвал это СМИ. Да, мы ищем интересные темы, это логично вышло из темы SMM. Да, нам нужны какие-то интересные статьи, а для нашего сайта нужно, чтобы было классное SEO. А классное SEO — это куча уникального контента. Соответственно, чтобы был уникальный контент, мы сделали направление — журнал о донорстве.

Мы это сделали, чтобы в поисковиках на нас больше выходили. Чтобы была воронка: человек что-то гуглил, попал к нам, присоединился. Это первый пункт. Второй пункт: нам постоянно нужно развлекать комьюнити, давать интересную информацию. Если делать это только через SMM — посты теряются внутри социальной сети. А если писать в блоге, это опять помогает решать проблему узнаваемости в сети.  

Еще у нас есть IT-платформа, где мы пытаемся через геймификацию доносить информацию до посетителя.

Как развивается ваша команда в условиях сложностей с финансированием?

С конца 2017 года финансирование, можно сказать, регулярное: пока что получается выигрывать гранты. Что, разумеется, не говорит о том, что мы и в будущем сможем выиграть, поэтому да — это очень опасненько. По этой причине у нас команда очень маленькая.

Ядро — это я, руководитель и фандрайзер. Моя коллега Анастасия — комьюнити-менеджер, руководитель медианаправления. Еще одна коллега, Юлия, закрывает тему офлайн-мероприятий в Татарстане. Юридически мы находимся в Татарстане, поэтому, например, выигрываем местный грант, чтоб проводить донорские акции, например. Татнефть нас поддерживает. Я не умею и не особо люблю проводить сам донорские акции, а Юля умеет и любит, она занимается курированием направления.

Есть IT-отдел на аутсорсе, но они периодически меняются, последняя команда надеюсь с нами надолго.

Вам помогают много волонтеров? 

Мы перешли к pro bono волонтерству: ProCharity, todogood, IT-волонтер от Теплицы социальных технологий. Стараемся поддерживать контакты с разными pro bono волонтерами, 5-10 человек. И из комьюнити суперактивные доноры, которые нас любят, принимают участие — это человек 50-100 есть. Просто мы их не нагружаем, потому что не всегда есть чем, а так они всегда поддержат. 

«Благодарности хватает для поддержания ощущения, что мы приносим пользу»

Как лично у вас получается столько лет работать на одном месте? Есть ли выгорание? Как вы с ним справляетесь? 

У меня плохая память, как у рыбки. Коллеги выгорают: очень грустят, изматываются. А я позитивный человек. Я очень быстро забываю плохие моменты. Я постоянно генерирую идеи. И в этом ключе для меня проект каждый год меняется. 

Я почему говорил, что я олимпиадник со школы: мне нравится решать сложные задачи. Особенно если у меня есть гипотеза, как ее решить. Когда я понимаю конечную цель, вижу, что задача решаемая, у меня возникает куча мыслей и идей. Когда задачи заканчиваются — открываются новые.

Плюс, в нас начали верить, давать денег. Стало немножко проще, потому что первое время было вообще непонятно, как заниматься этим проектом, чтобы и фулл-тайм, чтобы хватало денег на жизнь. Сейчас стало намного лучше. Поэтому энергии хватает.

Фото: Елена Гредюшко / АСИ

Разумеется, изматывает то, что мы как слепые котята в темноте: у нас нет четкой стопроцентной обратной связи от нашего импакта. Свои действия мы можем оцифровать, а результаты – нет. Например, мы сделали спецпроект онлайн, его посетили 50 тысяч человек, а сколько из них стали донорами, сколько из них были донорами – этого всего нету, потому что мы онлайн, а отдают кровь они оффлайн по всей стране. Хорошо бы понимать, как мы можем влиять на это, хотя бы косвенно.

Но нас благодарят и доноры, и центры крови. Этого хватает для поддержания ощущения, что то, что мы делаем, приносит какую-то пользу.

К чему вы, как человек и как руководитель фонда, хотите прийти через 10 лет? 

Через 10 лет я как человек хочу прийти к тому, чтобы у меня был нетворкинг, знания в том контексте, что я могу сконнектить, помочь, направить, поддержать ресурсами. Придумать новые классные проекты. Я уже стараюсь выступать как ментор, как консультант, потому что я проходил весь этот путь от идеи до медиаустойчивости. У меня хватает генерации идей, чтобы напридумать, и эмпатии, чтобы понять основную боль визионера молодого начинающего стартапа, грубо говоря.

Хотелось бы, чтобы проект был устойчивым, чтобы я мог спокойно выйти из операционки, потому что я точно отвратительный операционный директор. Я больше про бесконечные идеи, партнерства.

А надо же еще, чтобы фундамент был крепкий, чтобы все четко было: таски, задачи. То есть чтобы проект не стоял на моем здоровье и на удаче, что мы опять выиграли грант.

Через 10 лет мне бы хотелось, чтобы мы точно понимали, сколько у нас будет доноров новых в стране через год благодаря DonorSearch. Например, у нас в базе икс тысяч 17-летних, в течение года им всем станет 18. С такими-то конверсиями мы знаем, сколько их них придут на сдачу крови.

Но через 10 лет все, что я вам говорю, будет неактуальным и мы все вообще по-другому сделаем. 

Представители НКО часто говорят «Мы работаем, чтобы закрыться». У вас есть представление о том, что должно произойти, чтобы ваш проект стал не нужен и вы могли, к примеру, вернуться в науку?

В науку я, конечно, не вернусь. Эта фраза хорошая, да, но везде есть нюансы. Я не думаю, что многие фонды на самом деле мечтают закрыться. Просто могут меняться темы, о которых они рассказывают.

Можно много рассуждать, что могло бы произойти, чтобы мы были не нужны. Когда мы начинали, у нас хватало сил только на поиск доноров крови, потом мы стали чуть сильнее, спустились на уровень глубже, сейчас занимаемся управлением потоком доноров крови.

Чтобы закрыться как проект сообщества доноров, наверное, нужно выстроить какой-то медицинский центр, создать технологию и заниматься изготовлением искусственной крови, чтоб людям всегда ее хватало и донорам не пришлось сдавать кровь.

Но мы вряд ли дойдем до такого уровня, а значит — будем заниматься популяризацией донорства.

Возможно, служба крови настолько идеально сработает, что DonorSearch не нужен будет. Получается, мы работаем до тех пор, пока мы востребованы. И у нас нет задачи перестать быть востребованными.

Фото: Елена Гредюшко / АСИ

Но если вдруг это произойдет, то в нашей базе есть много людей, задача которых — сделать мир лучше. Они это делают, сдавая кровь. Значит, мы придумаем новое направление деятельности. Скажем: «Ребята, раньше вы сдавали кровь, спасали жизни, а теперь давайте спасать экологию». Кто-то уйдет, а кто-то останется и мы будем двигаться дальше. Донорство —  важное направление, но есть куча других важных хороших дел.

У нас и сейчас есть смежные проекты, например, популяризация донорства костного мозга. Людям, которые сдают кровь, мы параллельно рассказываем, что еще вы можете быть донором костного мозга. Поэтому пока у нас нет задачи закрыться. 

Больше новостей некоммерческого сектора в телеграм-канале АСИ. Подписывайтесь.

Школа в Германии — Так Учатся Немецкие Школьники

Особенности обучения в немецких школах. Как попасть в ВУЗ после окончания гимназии. Предметы, уроки и каникулы.

Немецкие дети обязаны посещать занятия

В Германии действует закон, обязывающий детей учиться и ходить в школу. В большинстве земель маленькие бюргеры должны окончить минимум 9 классов. Достигнув совершеннолетия, немцы получают возможность самостоятельно решать, учиться им дальше или нет. До этого избежать школы нельзя. Если ребёнок не появился на занятиях без причины, разборки будут суровыми.

Иностранцам часто эта деталь немецкой системы образования неизвестна. По старинке, родители оставляют ребёнка дома, если приболел, не сходив к врачу и не получив справку. А потом сильно удивляются, когда у двери появляется полицейский и просит немедленно собрать ребёнка в школу.

Германия — федеративная страна. Политика обучения определяется на земельном уровне. Правила посещения фиксируются в региональном законе обязывающем посещать школу в Германии. Там же определяется возраст приёма в первый класс и штрафы за пропуски.

Школьные каникулы в Германии

Немецкие школы уходят на каникулы не одновременно. Время немецких летних каникул определяется на несколько лет вперёд на специальной конференции в федеральном министерстве культуры при участии представителей от каждой земли.

Остальные периоды отдыха для школьников земли определяют самостоятельно и сообщают график министерству.

Поэтому искать расписание каникул имеет смысл только с привязкой к федеральной земле по запросу Ferienkalender.

Земли разбиты на 5 групп:

  1. Бранденбург, Берлин, Гамбург, Мекленбург-Передняя Померания, Шлезвиг-Гольштейн.
  2. Бремен, Нижняя Саксония, Саксония, Саксония-Анхальт, Тюрингия.
  3. Северный Рейн-Вестфалия.
  4. Гессен, Рейнланд-Пфальц, Саар.
  5. Баден-Вюртемберг, Бавария.

Начало летних каникул в одной группе синхронизируется. Между группами, наоборот, дата отличается.

Смысл такого “плавающего” графика — не допустить максимальной загрузки автострад в стране, когда родители школьников в первый день каникул отправляются в отпуск.

Пятая группа всегда заканчивает школьный год последними из-за религиозной специфики. Наличия короткого перерыва на праздник Пятедесятницы не позволяет уйти раньше, иначе школьники не получили бы достаточно времени для подготовки к экзаменам после паузы.

Система школьных каникул построена на принципе "лучше чаще, но короче". Перерывы между каникулами обычно три-пять недель, длительность от недели до двух месяцев летом. Учитывая, что в Германии закон не позволяет оставлять ребёнка дома одного без присмотра, кому-то из родителей часто приходится работать на половину ставки.

Grundschule — начальная школа

В Германии 15500 начальных школ. Обучение для немцев начинается с 5-6 лет. До этого дети обычно ходят в детский сад.

Первый этап обучения называется Grundschule. Этот период длится четыре года в 14 федеральных землях. В Берлине и Бранденбурге — шесть лет.

Как правило, первые классы организуются для одногодок. Но существует экспериментальная модель совместного обучения в первом и втором. Если школа набрала мало первоклашек, также допускается смешение классов.

Немецкие дети на первый урок отправляются с сюрпризами в конусообразных пакетах.

Немецкая традиция для первоклашек — Schuhltüte

Традиционно немцы отправляют детей в первый класс в обнимку с большим ярким бумажным пакетом конусообразной формы. Наряду с новеньким ранцем, Schultüte — обязательный атрибут первого школьного дня ребёнка.

Назначение пакета — отпраздновать и подсластить переход из садика в школу.

Правильным считается сделать конус своими руками. Тогда результат получится оригинальнее. Но не возбраняется и покупка.

Форма и расцветка важна, но содержание куда важнее. В строжайшем секрете в шультюте кладётся:

  • Пенал — Federmäppchen.
  • Ручки — Kugelschreiber.
  • Карандаши — Bleistift.
  • Точилка — Bleistiftspitzer.
  • Стёрка — Radiergummi.
  • Фломастеры — Filzstift.
  • Ножницы — Schere.
  • Линейка — Lineal.
  • Клеящий карандаш — Kleber.
  • Акварельные краски — Tuschkasten.

Дополнительно не возбраняется положить подарки, воздушные шарики и, разумеется, сладости. Сверху поселяется плюшевый зверёк, если место осталось.

Начальная школа в Германии длится 4-6 лет и часто заканчивается разделением детей по способностям.

Обучение в начальной школе

Распорядок дня зависит от типа школы. Общеприняты 2 формата:

  • Volle Halbtagsschule — школы “полудневки”, когда ежедневный учебный план с 8:00 до 13:00 содержит одинаковое количество уроков. К обязательной программе дополнительно подмешиваются факультативные занятия, когда школьник сам решает, какой предмет посещать.
  • Verlässliche Grundschule — школы с продлёнкой. Занятия планируются исходя из требований школьной программы, а остаток времени заполняется кружками, секциями, прогулками.

Конкретные форматы в разных землях серьёзно различаются. Обязательные уроки бесплатны, а за дополнительные нередко приходится доплачивать. Цены зависят от города, количества детей и доходов родителей.

Уроки ведутся учителями, а остальное время за детьми обычно присматривают работники, которые обходятся школе дешевле. В этом преимущество школ с обязательной программой — родителям не приходится доплачивать за продлёнку.

Школьная программа начальной школы включает математику, немецкий и занятия объединённые термином Sachunterricht — познавательный урок. Последний содержит знания по пяти основным направлениям:

  • социально-культурное,
  • естествознательное,
  • историческое,
  • техническое,
  • географическое.

Фактически, дети получают базовые знания об окружающем мире. Просто вместо отдельных предметов как история, география, природоведение, познавательная часть преподаётся в рамках единой концепции.

Содержательно программа учит:

  • чтению,
  • правописанию,
  • орфографии,
  • запоминанию,
  • базовой арифметике,
  • основам геометрии,
  • пониманию часов и времени,
  • физическим, химическим и биологическим базовым знаниям,
  • истории города и региона,
  • участию в дорожном движении как пешеход в первом классе и как велосипедист в третьем-четвёртом,
  • элементам политики и истории государства,
  • демократической и социальной компетенции.

Факультативно преподаются:

  • музыка,
  • рисование,
  • спорт,
  • компьютерная и медийная грамотность.

Помимо основной программы факультативно или добровольно-принудительно проводятся этические, религиозные или культурные занятия, специфичные для конкретной школы.

Особенность немецкого 4 класса — первые уроки сексуального воспитания. Для иммигрантов данное явление часто становится культурным шоком.

У начальных классов основные предметы ведёт Klassenlehrer — классный руководитель. Он ведёт класс до перехода к следующей ступени немецкого образования.

Среднее школьное образование в Германии

После окончания начальной школы каждый ученик получает от классного руководителя или путём сложной системы учёта успеваемости рекомендацию, которая ключевым образом влияет на перспективы получения хорошего образования.

После четвёртого (или шестого) класса немецкие дети переходят на один из двух путей обучения в немецкой системе образования: Sekundarstufe 1 или 2.

С учётом особенностей земель отсюда начинаются дебри. Здесь царит путаница в названиях и градациях, разобраться в которой весьма непросто.

Способные ученики получившие направление во второй уровень выбирают между гимназией и общей школой.

В немецкой гимназии ребёнок получает максимальный шанс на реализацию в жизни.

Gymnasium

Гимназия — передовая школа, обучение в которой заканчивается аттестатом к поступлению в любой немецкий ВУЗ - Hochschulreife или Abitur. Ученик получает возможность выбрать любую специальность, если оценки позволяют преодолеть конкурс средних баллов высшего учебного заведения Numerus Clausus.

С 5 класса начинаются серьёзные занятия иностранным языком, обычно, английским.

С седьмого появляется выбор в приоритетах:

  • Математическо-естествознательные гимназии делают упор на математику, физику, биологию и химию.
  • Языковые добавляют латынь и к 9-му французский, испанский или итальянский.
  • Гуманитарное направление наряду с латынью позволяет учить древнегреческий.

Реже на выбор даются социальные и экономические направления. Также существуют гимназии с уклоном в искусство, музыку или спорт.

Высокий уровень преподавания в гимназии и выбор направлений позволяет ребёнку хорошо подготовиться к будущему. Абитур открывает двери к поступлению в ВУЗ или может использоваться как отправная точка для любого среднего профессионального образования.

Абитур можно получить и после окончания других видов школ, но сделать это сложнее, потому что требуемых для поступления в немецкий ВУЗ знаний ученикам просто не преподают.

Получение абитура в Германии приравнивается к получению аттестата зрелости. Немцы бурно празднуют окончание школы, порой отправляясь всем классом на европейский курорт. Также принято к окончанию гимназии покупать первый автомобиль и водительские права.

Gesamtschule

Современная передовая немецкая школа отвергает сегрегацию и настаивает на необходимости совместного обучения. Мол, никогда не знаешь, когда прорежется талант ребёнка и в каком направлении. Поэтому надо максимально долго давать детям больше знаний, чтобы использовать шанс проявить свой гений.

В общие школы набирают независимо от рекомендаций.

Сначала все учатся по одной программе. К седьмому классу в зависимости от успеваемости по математике, немецкому и английскому, курс начинает меняться по двум или трём уровням:

  • Förderkurs — занятия для отстающих.
  • Grundkurs — основная программа.
  • Erweiterungskurse — дополнительные уроки для преуспевающих.

Ученик отлично справляющийся с расширенным курсом по математике может оказаться в группе отстающих по английскому.

В 9 классе начинается специализация по профессиональному направлению. Школьник выбирает, например, между информатикой, электротехникой, языками и прочее.

Можно закончить десятилетку и отправиться получать профессию. Для желающих и успевающих открыт путь к абитуру в 11-13 годах обучения.

Общие школы позволяют раскрыться детям, которые не проявили себя в раннем возрасте. Здесь больше времени для ориентации в собственных приоритетах. В итоге школьник может закончить средний уровень школьного образования с Hochschulreife или с Mittlere Reife, не теряя шансов на получение диплома сразу после 4 класса, если не получил рекомендации в гимназию.

Но такие школы доступны не в каждой земле. Кроме того, наряду с передовыми общими школами существуют kooperative или additive Gesamtschule, которые сразу делят на классы в начале, как если бы они ходили в учебные заведения разных уровней.

Обычная средняя школа в Германии не гарантирует достаточных знаний.

Hauptschule или Mittelschule

Для имеющих невысокие шансы на диплом ВУЗа придумали средние школы без особой нагрузки. Это вымирающий вид учебных заведений в Германии.

Проучившись до девятого класса, школьное образование можно закончить, получив низший из возможных аттестатов Hauptschulabschluss. Образование позволяет получить простые в освоении рабочие специальности, такие как маляр, слесарь, строитель, водитель и так далее. Поэтому в главной школе детей не нагружают лишними знаниями и преподают практичный минимум основных предметов.

В некоторых землях разрешается сдать специальные квалификационные экзамены на Qualifizierende Hauptschulabschluss или сокращённо „Quali“. Это позволяет продолжить обучение в профессиональных школах и повышает шансы на получение сложной рабочей профессий, например, в области IT или в экономике.

Высокий средний балл в Quali даёт возможность пойти в 10 класс, а оттуда благодаря хорошей успеваемости перебраться на абитур в гимназию или общую школу.

Ребёнку придётся проявить изрядное усердие и старание, чтобы получить высшее образование после средней школы. Но зато для детей без страсти к учёбе вариант подходящий.

Realschule

Для более одарённых из не получивших направление в гимназию предназначена “настоящая” школа. Она задумывалась как практическая альтернатива. Здесь начиная с шестого класса детей учат более сложным навыкам.

До шестого класса, если учёба в школе идёт легко, ребёнок ещё может перейти в гимназию.

Настоящая школа даёт среднее образование и заканчивается в 10 классе с Realschulabschluss. Хорошие оценки позволяют перейти на абитур.

Рекомендация учителя к переходу в гимназию много значит в перспективах получить высшее образование в Германии.

Важность рекомендации

Пока что концепция общих школ Gesamtschule не общепринята. Некоторые земли отвергают подход напрочь, другие напротив планомерно переводят процесс на новые рельсы.

Поэтому часто учителя начальной школы фактически решают, кто из детей способен учиться на высоком уровне, а кому не рекомендуется нагружать голову излишней информацией. Во многих землях мнение классного руководителя является определяющим. Детей без рекомендации не принимают в гимназии.

Чаще всего решение принимается на основании оценок. Оценки в Германии ставят по шестибалльной системе, от 1 до 6. Единица лучшая оценка, но ставят её крайне редко. Это вроде 5+.

В первых двух классах оценки детям обычно вообще не ставят, потому что немцы считают, что это мешает ребёнку развиваться. Лишь с третьего класса начинаются первые контрольные работы.

Мнение учителей бывает предвзятым. Это вызывает скандалы и даже суды. В последние годы начальные школы вводят системы набора баллов, включающие оценки, социальные аспекты, спортивные достижения и другие параметры. Но субъективность преподавателей по-прежнему сохраняет значительное влияние.

Немаловажны и прочие факторы. Не всегда школьник, получивший рекомендацию в гимназию, оказывается в ней.

Родители детей сильно влияют на решение, куда ребёнок пойдёт дальше. Не всем идея получения чадом вышки кажется оптимальной. Обычно бедные слои населения не видят перспективы в учёбе и отговаривают школьника от сложной программы. Мол, зачем выдумывать, иди в хауптшуле, будешь крутить баранку, как папа, и в футбол играть, не напрягаясь.

Также большую роль играют социальные связи. Часто школьник страдает, потому что друг или подруга не получили рекомендацию. Ребёнку кажется трагедией расставание с одноклассником и он отказывается от перспектив в пользу дружбы.

Каждый второй ребёнок с миграционными корнями в Германии испытывает проблемы с учёбой, не связанные с личной мотивацией.

Проблемы детей иностранцев

Иностранцам в Германии приходится нелегко. Особенно поначалу, когда знания немецкого ещё далеки от хорошего уровня. Взрослые люди преодолевают трудности, сосредоточившись на работе или на бытовых делах. А вот детям иммигрантов приходится непросто. Мало того, что нужно адаптироваться в новой стране. Мало того, что приходится штудировать немецкий язык. Так ведь нужно ещё и в школе учиться!

Всё сразу и хорошо делать не получается. В результате успеваемость падает, мотивация пропадает, у родителей появляется дополнительная головная боль. Перед тинэйджером может в полный рост встать перспектива не попасть в гимназию. По информации Организации экономического сотрудничества и развития OECD, школьники с миграционным прошлым не успевают по учебной программе в два раза чаще немецких сверстников.

Среди потомков мигрантов не наблюдается дефицита личной мотивации. Желание выучить урок и получить хорошую оценку, напротив, чаще сильнее, чем у немцев. Но немецкая система образования не рассчитана на иностранцев. Несмотря на высокую мотивацию, шансы получить хорошую оценку у мигрантов ниже.

Плохая успеваемость снижает самооценку, лишает школьника удовлетворения от процесса обучения. Дети мигрантов часто жалуются на сопровождающие походы в школу трудности. В классе иностранцы чувствуют себя изолированными от основной группы одноклассников. Учёба не приносит никакого удовольствия.

Важнейшая причина проблем детей иностранцев — недостаточное знание немецкого. Мигранты в первом поколении говорят дома на родном языке. Многие продолжают общаться в семье не на немецком, даже если родились и выросли в Германии.

У родителей, занятых процессом адаптации не меньше, а порой и больше, чем дети, времени мало. Значит, детям должен помогать кто-то другой. Обычно проблема решается наймом преподавателя немецкого, чтобы быстрее освоить язык. Найдите репетитора по школьным предметам, если у ребёнка проблемы с успеваемостью.

Частные школы

В Германии существуют как государственные школы, так и частные. Частных существенно меньше. Обычно они платные. Общественные школы всегда бесплатные для учеников. За обучение платит государство и земля, в которой школа находится.

Частные заведения могут открываться религиозными общинами. Нередко у таких школ интернациональный контекст. Интернаты для особо одарённых тоже встречаются.

Бонус получают аккредитованные государством приватные школы. Тогда стандартная стоимость обучения покрывается из бюджета земли. Родители платят за дополнительные опции или на добровольно-принудительной основе.

Важно, что выдавать аттестат вправе только аккредитованные частные школы. Иначе приходится сдавать экзамены в другом заведении, обладающем аккредитацией.

В немецких религиозных школах обучение ведётся с упором на христианство. Педагогика строится с учётом главенствующей роли религии. Верить в Бога ученикам не обязательно.

Репутация религиозных школ оказалась в последние годы изрядно подмочена. Но качество образования при христианских общинах по-прежнему высоко.

Интернациональные школы работают при посольствах, в том числе и русскоязычные. По заявлению и при наличии свободных мест ребёнка можно туда устроить. Но программа обучения может не совпадать с немецкой. Аттестат признают, если комбинация выпускных экзаменов совпадает с абитуром.

Альтернативные школы — Монтессори и Вальдорф

Ряд немецких приватных заведений ориентируются на собственные мировоззренческие и педагогические принципы.

В школе Монтессори уроки ведутся нестандартно и посещаются по желанию.

Montessorischule

400 школ преподают по заветам Марии Монтессори. Три четверти из них относится к начальным школам. Концепция базируется на самоопределении и самостоятельности ребёнка с учётом персональных предпочтений и жизненного ритма.

Дети в школе Монтессори учатся тому, что понравится. Классы делятся не по году рождения, а по интересам. Учителя помогают и направляют, а не заставляют. Но при этом обязаны умудриться дать необходимый объём знаний, чтобы школьники смогли продолжить учёбу. Расчёт на природное любопытство часто даёт результат. Вместо жёсткого графика ученики свободны в выборе предмета и преподавателя.

Концепция Монтессори делает ставку на индивидуальность и ответственность самого ребёнка. Для семей исповедующих воспитание на похожих принципах такие школы идеальны. Принуждение, критика и штрафы не приветствуются. Но это означает, что закончив начальный уровень ребёнок попадёт в обычную школу, с иным уровнем дисциплины. А переходить придётся, если хочется получить аттестат.

В Вальдорфских школах концентрируются на духовной целостности и ментальном развитии.

Waldorfschule

Педагогика Вальдорфских школ базируется на учении Рудольфа Штайнера. Ребёнок должен прийти в этот мир с благоволением, воспитываться в любви и оставаться свободным.

Школа концентрируется не на развитии ума и получении знаний, а на духовной составляющей жизни. Детей обучают музыке, искусству, ремёслам и гимнастике.

Классического плана обучения и оценок в Вальдорфских заведениях нет. Поэтому смена школы проблематична. Придётся смириться с перспективой 12 лет проучиться в одном месте.

Принципы подойдут разве что талантам в музыке и других искусствах. Или в случаях, когда аттестат не является целью как таковой, например, для детей-инвалидов.

Дети-инвалиды в Германии посещают специальные школы.

Школы для инвалидов — Förderschule и Sonderschule

Специально для особых детей в Германии существуют школы с небольшим количеством учеников в классе и подготовленными к работе с инвалидами преподавателями.

Главная цель заведений — дать возможность детям-инвалидам учиться или хотя бы не замкнуться в четырёх стенах дома.

По направлениям особые школы делятся на заведения для ограниченных в умственном развитии и в физическом. В последнем случае возможно получение аттестата на уровне Hauptschulabschluss.

Если ребёнок по состоянию здоровья не может посещать обычную школу, ему выдают направление в подходящую специальную. Государство оплачивает занятия и транспортировку.

Упор делает на индивидуальную подготовку к взрослой жизни. Если существует надежда на интеграцию в общество, стараются дать необходимые знания. Когда диагноз не позволяет рассчитывать на умственную полноценность, стараются сконцентрироваться на уходе и весёлом времяпровождении.

Интеграционные школы в Германии

Отделение детей с ограниченными возможностями от обычного процесса обучения часто расценивается как дискриминация. Поэтому некоторые стандартные школы предлагают интеграционные или инклюзивные места.

Предполагается, что благодаря совместному обучению дети-инвалиды получат дополнительную мотивацию от одноклассников, а те взамен повысят социальные компетенции.

Спецификой интегративных заведений также является малой число учеников в классе и интенсивных надзор со стороны преподавателей и персонала.

Практика показывает, что успех в обучении ребёнка-инвалида сильно завязан на учителей и одноклассников. Дети с небольшими отклонениями получают больше возможностей интегрироваться в нормальную жизнь.

Современный темп жизни в Германии сказывается на детях. Они всё чаще страдают психическими проблемами.

Немецкие школьники подвержены депрессиям

Недавнее исследование показало, что за последние годы возросло количество немецких школьников, испытывающих стресс, волнение перед экзаменами, и депрессию.

Психологи считают, что конкуренция и погоня за достижениям оказывают сильное давление на детей и подростков. Это влечет за собой неприятности с друзьями, и написание гневных комментариев в социальных сетях. Чем старше учащиеся, тем больше стресса они испытывают: количество заданий увеличивается, а учебный материал усложняется.

Отдельная тема — проблемы детей иммигрантов, внезапно после переезда оказывающиеся в абсолютно чужеродной среде, не понимающие языка, с трудом выполняющие простые на взгляд сверстников задания.

С взрослением детей роль родителей в их жизни уменьшается, но родные по-прежнему являются главными воспитателями и могут помочь лучше всего. Первым шагом должно стать понимание, хорошо ли ребенок справляется с новыми требованиями в школе или, возможно, нуждается в помощи.

Важно не только наладить диалог с преподавателями, но и найти способы устранить триггеры стресса для ребенка. Родители должны показать ребенку, как он может справиться со стрессовыми ситуациями, какими, например, являются важные экзамены в школе. Школьник должен сохранять спокойствие и понимать, что сложная ситуация решаема.

30-07-2020, Степан Бабкин

В каком возрасте стоит брать ипотеку? — дискуссии в Т—Ж

Елена Евстратова

ипотечник со стажем

Профиль автора

Ипотеку теперь будут выдавать с 18 лет.

Об этом недавно объявил Сбербанк. И это значит, что вчерашний школьник почти сразу может взять кредит и купить себе жилье. Хотя раньше ипотеку давали только с 21 года.

Среди моих знакомых ни в 21, ни даже в 23 года ипотеку не брал никто. Большинство задумались о кредите, когда окончили университет и отработали год или два, то есть после 25. Кто-то взял еще позже, потому что ипотека связана со стабильным заработком. А в 25 лет он есть не у всех: многие пробуют себя в разных сферах, работают на должностях с небольшими зарплатами ради хороших перспектив или учатся дальше. Свободных денег немного, а те, что есть, уходят на развитие, путешествия или встречи с друзьями.

Получается, что если взять ипотеку сразу после школы, то возможностей искать себя будет меньше.

Зато нужно будет постоянно думать о доходе и выбирать работу прежде всего по зарплате. Мне, например, на первом месте платили мало, зато я получила колоссальный опыт и через четыре года благодаря этому смогла устроиться на хорошую работу. С ипотекой в 18 это было бы невозможно.

Есть и другая сторона. В 18 лет человек не может трезво оценить свои возможности, а значит, велик риск, что он будет не в состоянии выплачивать кредит. И тогда у него останется два варианта: повесить его на родителей или продать квартиру из-под ипотеки и погасить долг.

В первом варианте родители вряд ли будут рады: кому хочется выплачивать очередной заем? Но и отказать своему ребенку будет сложно. И получится, что кредит платят взрослые, а владеет квартирой сын или дочь. А все эти разговоры про ответственность и финансовую грамотность — фикция.

Во втором варианте станет больше проблемных объектов — квартир с долгами и непогашенными ипотеками. Их начнут реализовывать, что затем скажется на рынке недвижимости, который снова начнет лихорадить.

А вы что думаете о снижении возраста заемщиков по ипотеке до 18 лет? Хорошо это или все-таки рано в этом возрасте брать на себя ипотечные обязательства? Во сколько лет вы взяли ипотеку и насколько осознанно это сделали? Она мешала вам развиваться или, наоборот, мотивировала? Стали бы вписываться в такое в 18?


Зинаида Рябинина: «Мы пишем обо всём на свете, но только на удмуртском языке»

В редакции поговорили о том, для чего объединили все удмуртские издания, как журналистские материалы меняют жизни людей и почему Удмуртия становится центром сохранения исчезающих деревень.

Издательский дом национальной прессы как юридически оформленное предприятие существует в Удмуртии сравнительно недавно – с мая 2020 года. В состав издательского дома в прошлом году вошли республиканская газета «Удмурт дунне» и научно-методический  журнал  «Вордскем кыл». А с апреля этого года к Издательскому дому присоединились все остальные республиканские периодические  издания на удмуртском языке: детский журнал «Кизили», детская газета «Ӟечбур!», молодёжный журнал «Инвожо», литературный журнал «Кенеш» и  газета северных удмуртов «Иднакар».

В редакции «Удмуртской правды» в кресле главного редактора побывала руководитель Издательского дома национальной прессы Зинаида РЯБИНИНА.

Зинаида Кирилловна более 10 лет являлась главным редактором газеты «Удмурт дунне», она – заслуженный журналист Удмуртской Республики, лауреат Государственной премии Удмуртии. Помимо этого, Зинаида Рябинина – самобытная поэтесса.

Анна ВАРДУГИНА:

Кто вы?

– Я считаю, что я патриотка. Абсолютная. Это касается не только национальности, принадлежности к своему народу, республике, а в целом: я патриот России. У меня есть знакомые, которые живут за границей, и когда-то мы слушали их с открытым ртом. Нам казалось, что настоящая жизнь где-то там. Но, пообщавшись с ними поближе, ты понимаешь, что у нас не всё так плохо. Я не так много путешествовала в своей жизни, но даже и в тех редких поездках я пыталась всё сравнивать в пользу своей родины. Была история, когда мы с подругами гуляли по Испании: под ногами шуршит засохшая листва, я начала ворчать: как так, кругом туристы, а они убрать не могут. Девчонки начали защищать: ну, у них же жарко, листва постоянно опадает, не успевают убирать… Но тогда почему мы ворчим зимой, когда коммунальщики не успевают расчищать дороги – снег же в Ижевске идет полгода! Конечно, хочется больше узнавать мир, но мне всегда хочется  возвращаться. Может, это связано с ментальностью: удмурты – люди от земли.

Ещё я – женщина, и счастлива, что ею родилась, несмотря на то, что во мне много мужского: я имею в виду характер. Не умею притворяться, я прямолинейна, мне сложно играть, притворяться слабой.

И я журналист. И мне очень нравится моя профессия. 

– А ваше детство прошло на земле или в городе?

– Я типичная деревенская девочка, причём, родом из такого захолустья – не поверишь, что такое есть: в настоящее время в деревне 16 домов. Это Кейлуд-Зюнья Селтинского района, куда никогда не было дорог. 7 километров по слякоти и  грязи мы детьми ходили в школу. Начальная школа была в деревне, а с 4-го класса жили в интернате при школе. Я там прошла всю «дедовщину», поэтому, когда рассказывают мальчишки про службу, я не удивляюсь: я была в «армии», и не год или два, а 7.

Татьяна НИКОЛАЕВА:

Кем вы мечтали стать в детстве?

– Самая первая осознанная мечта была стать художником. Потом – учителем, библиотекарем, портнихой… Позже – писателем, журналистом, даже не зная, как на него выучиться. В общем, всё около творчества. В нашей деревне не было ничего, кроме начальной школы и магазинчика. И, когда меня отправляли пастушить в поле, я лежала, смотрела в небо, и мне всё хотелось разглядеть, что там дальше – за горизонтом. Мне очень хотелось иметь большую библиотеку, я любила читать… В детстве я была очень робкая, стеснительная, полный интроверт, я не могла произнести даже своего имени прилюдно. А когда приехала поступать в УдГУ, я полгорода прошла пешком, потому что стеснялась спросить у прохожих дорогу. Сейчас никто не верит в это.

Анна ВАРДУГИНА:

На каком языке были первые прочитанные книги?

– До первого класса я не знала, что существуют книги на русском языке. В школу нас пригласили не 1 сентября, а 1 августа, потому что мы не знали русского. В нашей деревне разговаривали только на удмуртском. И вот учительница с нами занималась: хлеб – нянь, вода – ву и т.д. Предмет учительница сначала объясняла по-русски, а потом по-удмуртски. Не помню, что мы как-то сильно  мучились: учились легко, и к 3 классу все достаточно хорошо разговаривали.

Мама наша – пятеро детей, полный двор скотины, две работы (ветеринаром и продавцом), но при этом вечером нас усаживала и читала книжки. Исключительно на удмуртском языке. Как она успевала? Как у неё хватало сил? Но у нас и папа был очень читающим. Когда уходил в ночную смену, в  рюкзак  всегда клал  книги. Мама  до сих пор читает.   Без газеты она вообще не представляет жизни. В этом году я забыла её подписать вовремя, и она пропустила месяц. Как она переживала!

– Мама гордится вами, хвалит вас?

– Напрямую – нет. У удмуртов так принято – не хвалить. На первый взгляд, она была строгой, но в то же время никогда не назидала, не запрещала: выбор был только за нами. Во всём. Но я чувствую, что она рада за меня, может сказать: «Встретила в центре знакомую, сказала про тебя то-то». Я считаю, что мы состоялись – все 4 сестры, а брата уже, к сожалению, нет. И мы не подводим нашу маму.

Елена БОРОДИНА:

Вы сказали, что хотели быть журналистом, не зная, что есть такая профессия. А как вы формулировали желание?

– Точнее – пишущим человеком. Помню, когда училась в первом классе, в школе поставили ёлку, и я к празднику перевела песенку «В лесу родилась ёлочка». Это получилось само собой. Оказывается, перевод уже был, но я об этом не знала. Все пели на русском, а я про себя – на удмуртском. Потом я начала сочинять стишки друзьям, но я их даже не показывала никому. Я думала, что право сочинять стихи имеет только, например, Маршак. Потом сочинительство проявилось в подростковом возрасте. Считаю, что любое творчество, а уж особенно стихи – классная психотерапия. Я очень сложно переживала переходный возраст, меня спасали стихи и детская газета. Я активно печаталась. Сейчас газета называется «Зечбур!», раньше была «Дась лу!». Первое же стихотворение, отправленное в редакцию, «выстрелило»: мне дали 2 место в конкурсе, наградили фотоаппаратом «Смена». И меня понесло.

– Продолжаете писать стихи?

– Да, но не так уже часто. Стихи сейчас приходят реже, потому что всё, что хотелось высказать, высказано. В основном пишу на удмуртском. Поэзия – это душа, проза, публицистика – голова. Душа у меня удмуртская.

Татьяна НИКОЛАЕВА:

Расскажите, как вы пришли в «Удмурт дунне»?

– Я была студенткой филфака удмуртского отделения. Тогда мне не хотелось вообще возвращаться в деревню: всё работа и работа, которая не даёт даже прочитать нормально книгу. Так в одни каникулы я домой не поехала. А я всё время заглядывала в редакцию «Зечбур!», и вот на лето меня позвали туда работать. Я решила, что меня позвали корректором, а оказалось – корреспондентом. Но я даже не знала, что надо делать. В первый же день нас отправили в Пирогово. Тогда в школах была внедрена программа самообеспечения, и я написала репортаж о том, как дети продают в городе выращенный урожай. Вот это был первый опыт. Время подходит к осени, надо идти учиться, а мне так нравится в редакции, я совсем не хочу в университет. Мне редактор предложил остаться, а в университете перейти на заочное.

Но у меня же было своё видение жизни: выйти замуж, родить ребёнка… Уже после декрета я пришла в «Удмурт дунне». И вот случилась история: мою подругу – учительницу русского языка – избили девочки-школьницы за то, что она поставила им «тройки». Состоялся суд. Я написала материал, а редактор не поверил, что это сделала я. Мне стало обидно, я решила доказать, что умею писать на разные темы. Сейчас всё проще: в районы ездим на машине, в министерствах-ведомствах работают пресс-службы, раньше информацию добывали ногами…

Кстати, в 1992 году в одной  редакции было более 60 сотрудников, а сейчас нас столько на 7 изданий.

Анна ВАРДУГИНА:

А были материалы, которые меняли жизнь людей?

– В «Зечбур»» написала девочка, которая хотела покончить жизнь самоубийством. Я выехала в Дебёсский район. Я не учитель, не психолог, мы просто проговорили весь день. Девочка тоже жила в интернате, и мне была знакома её ситуация. Мы подружились, и она долго писала мне. Всё в её жизни сложилось хорошо. А статью я не написала, за что мне очень попало.

Ещё одна девочка написала в газету и попросила таблетки, чтобы избавиться от нежелательной беременности. Я тогда познакомилась со Светланой Петровной Кривилёвой, она возглавляла Центр планирования семьи. Мне хотелось писать статьи, которые помогают либо решить проблему, либо развивают. Газета – это не просто чтиво. Люди подписываются не только ради информации, они чувствуют с нами связь. Они доверяют нам, мы для них авторитеты. Так и должно быть. Иногда приходят такие письма – до слёз. А в прошлом году позвонила женщина из Малопургинского района и говорит: «Смотрю телевизор и вижу, что в Москве столько одиноких людей, которые не знают, где отметить Новый год. Вдруг и у нас в Удмуртии есть такие люди? Пусть приезжают ко мне на праздник. Мне ничего не надо, у меня всё есть, просто пусть приезжают». Я боялась, что отзовутся мошенники, но обошлось. А одна женщина отправила в конверте семена. Я написала в соцсетях, что люблю пироги с  калегой, но нигде этот корнеплод не купить. И она прислала чуть не полный конверт семян. Теперь выращиваем этот овощ всей редакцией. Вообще мы ни из одной командировки не возвращаемся с пустыми руками – читатели заваливают нас гостинцами, потом всей компанией сидим за столом, делимся впечатлениями. Такие подписчики становятся близкими друзьями.

– На каком языке вы думаете? Вспышки мыслей приходят на русском или удмуртском?

– Всё-таки на удмуртском. Говорить на удмуртском я могу безостановочно 24 часа. А по-русски – надо сначала сформулировать в голове и лишь потом произносить.

– Ваш сын – билингв?

– Нет, не могу похвалиться, что он одинаково хорошо владеет обоими языками. Только бытовым. Это моя недоработка. Когда из национальной гимназии мой сын перешёл в другую школу (помните, была история, когда гимназию перевели на ул. М. Петрова, а это оказалось очень далеко от нашего места жительства), он пришёл с занятий и спросил: «Зачем ты меня заставляешь говорить по-удмуртски, в школе никто не говорит». В городской среде он нигде не слышал удмуртского языка. Это я общаюсь с удмуртским сообществом, и мне кажется, что он есть, что он присутствует. А ведь если чуть-чуть отстраниться, то нет, нет языка.

– Как вам кажется, какова ситуация с сохранением удмуртского языка? Говорящее на удмуртском сообщество – это всё-таки особое культурное «гетто», отдельное от глобального культурного процесса, или живая река, которая течёт и развивается? Как живут с этим обычные люди, для которых удмуртский язык не является работой?

– На самом деле, всё очень печально. На прошлой неделе ездила в деревню Золотарёво Глазовского района. 300 хозяйств, чисто удмуртская деревня. При этом руководитель дома культуры говорит, что они не могут найти детей, с которыми можно выучить стихотворение ко Дню республики. Процесс глобализации идёт, но введённая система заявительного характера на изучение родного языка сам этот родной язык не поддерживает. Понятно, что любой родитель заточен на успех ребёнка, и каждый первый выбирает русский. Потому что надо сдавать ЕГЭ. Для чего им удмуртский?

 И для них не пример Даша Шиляева из Португалии, которую я привезла к ним на встречу. Я хотела им показать, что вот русская девочка из Ижевска выучила удмуртский, потом – английский, испанский, португальский…  Для Даши это инструмент, она открыто об этом говорит, она хотела попасть в «Чебеляй», потому что хотела быть звездой. Это ресурс, и это надо использовать. А они не понимают –  куда они дальше с удмуртским? Одними разговорами про патриотизм ничего не сделаешь. Когда школы перевели в центральные усадьбы,  там с лёгкостью отказались от удмуртского языка как полноценного предмета, а чтобы отчитываться перед чиновниками, оставили факультативы и кружки, а что это такое, мы с вами прекрасно видим: один куплет из  «Лымы тӧдьы» и четверостишие на день республики. Всё. Понимания серьёзности темы, как мне кажется, нет на федеральном уровне.

– Пресса на удмуртском подогревает интерес к языку? Само существование её даёт дополнительный стимул к тому, чтобы знать язык?

– В нашем детстве пресса приходила в каждый дом, и мотивация была. Но мне хочется верить, что интерес мы подогреваем. У нас охвачены все категории населения от 0 до 100. Другое дело, что всё-таки печатные СМИ уменьшаются и в количестве, и в тиражах. Вот говорят, что мы уйдём в сети. Но какой там язык? Если предмет в школе не ведётся, мы потеряем остатки литературной речи.

В наших изданиях однозначно сохраняется литературный язык. Я очень одобряю диалектизмы, потому что считаю это богатством. Если мы пишем материал, например, из Глазовского района, все цитаты, все высказывания даём исключительно на северном диалекте. Вот это как раз и подогревает интерес. Иногда даже звонят: «О, какое интересное слово напечатали!» Недавно я узнала слово «чеброс» – звучит как «чебер», но, оказывается, это «аккуратно». Поезжайте чеброс, – провожали нас глазовчане. Мне казалось, что я знаю весь словарь, но вот находятся ещё. Кстати, «Иднакар» у нас полностью выходит на северном диалекте.

Владимир БАЙМЕТОВ:

Расскажите о книге про исчезающие деревни. Как и в связи с чем пришла идея написать её и издать?

– Это проект газеты «Удмурт дунне». Любой юбилей – повод переформатироваться, и мы хотели придумать что-то, связанное с цифрой 100. Так родилась рубрика «100 дорог». Мы хотели найти 100 точек, где никогда ещё не были журналисты. Выбирали самые малонаселённые, где живут один-два человека – да, и такие поселения тоже есть. Мы хотели это сделать за 2 года до столетия, учитывая, что в год выходит 50 номеров, но рубрика так понравилась читателям, что они попросили продолжения. И на сегодня у нас 400 таких репортажей! Тут возникла другая тема: мне было очень жаль, что рубрика живёт лишь в газете, которая рано или поздно превращается в макулатуру. Это необидно – так заведено, но мне хотелось что-то оставить для истории, тем более материал есть. Вспомнила ещё историка Галину Аркадьевну Никитину, которая была почитателем этой рубрики, писала научные труды про сельское сообщество. У неё много упоминаний про «Удмурт дунне». А тут ещё столетие Удмуртии, потом – Год села… В общем, мы это сделали. Туда, правда, вошло не 400 репортажей, а всего 171, в октябре планируем презентацию.

– Как нашли финансирование для издания книги?

– Во-первых, я очень благодарна своим  сотрудникам. У них не возникает вопросов «зачем нам это надо?» и «что нам за это будет?»  Ценю. Если есть возможность,  поощряем. Конечно, ждут, но не требуют. Может, это звучит пафосно, но мы не просто работники, мы не просто журналисты, мы, как и раньше, агитаторы и пропагандисты. Никто это не сделает, кроме нас. Почему наши просветители 100 лет назад это делали, жертвовали своей жизнью, а мы не можем пожертвовать хотя бы своим временем? Что тогда требовать с других? Так надо.

Мы выпустили книгу «Удмуртские звёзды», собрав в неё интервью газеты. И «Энциклопедию газеты «Удмурт дунне», куда вошло 1700 персоналий. Кстати, этот труд отмечен Государственной премией Удмуртии и Специальной премией Союза журналистов России «Золотая полка российской журналистики». Втроём мы сделали книгу, про которую нам сказали, что подобные издания институты готовят годами. 

Книга про исчезающие деревни выпущена в количестве 100 экземпляров. Это очень мало, но сейчас это дорогое удовольствие. Если будет много желающих приобрести, сделаем дополнительный тираж. 

Анна ВАРДУГИНА:

Невероятно. Складывается ощущение, что Удмуртия становится центром сохранения культуры маленьких исчезающих деревень. Чего только стоит Сепский музей.

– Когда я дарю книгу  читателям на выездах, я всем желаю, чтобы их деревня не попала в такую книгу. Наша книга издана не для того, чтобы полюбоваться на картинки. Надо, чтобы мы видели ситуацию и не допускали кризиса малых деревень.

Я сама из маленькой деревни, возможно, поэтому и появилась такая идея. Когда езжу в эти отдалённые места, я благодарю местных предпринимателей, потому что деревня живёт за их счёт. Сейчас проводятся дороги, идёт газификация, но людей уже сюда не вернуть, может, лет через 50 что-то и произойдёт. В нашей маленькой деревне живут очень зажиточные семьи, у ворот стоит по 3 машины. Они все многодетные. Я спрашиваю, ездят ли они отдыхать, а у них нет возможности: куда они денут скотину, к машине привяжут? Семейно отдыхать не получается, а ведь как хочется поехать хотя бы в город! Помню, когда была маленькой, поездка в Ижевск превращалась в целое событие.

Татьяна НИКОЛАЕВА:

Вы не скучаете по деревенской жизни? И в каком обществе сегодня вам комфортнее?

– Я не научилась нормально доить корову, но работы всё время было столько, что некогда было нормально почитать книжку. И позднее лет до 40 мне не надо было никакого огорода: так устала в детстве, хотелось вырваться. В выходные в городе я могла лежать на диване и читать – мне казалось, что так надо жить. А сейчас я обожаю работу на земле – видимо, зов крови, или возраст подошёл. Сегодня я абсолютно одинаково чувствую себя что в городе, что в деревне. Мне даже перестраиваться не надо – это происходит автоматически. И мне комфортно что с русскими, что с удмуртами. Мне комфортно дома и на работе. Не понимаю людей, которые ходят на нелюбимую работу. У меня никогда такого не было.

Возвращаясь к тому, что молодёжь не хочет изучать удмуртский язык. В вашем коллективе ведь очень много молодых сотрудников.

– Это да. Молодые, многодетные, одна девушка сейчас родила пятого. У двоих по двойне. Есть, конечно, и сложности. Вот ушли недавно сотрудницы сразу впятером на больничный: дети маленькие, болеют. Какая нагрузка на оставшихся! Но так приятно, что у нас молодёжь и истинные патриоты. После школы к нам забегают детки, и мы их с радостью встречаем. Но замечаем: если до школы они разговаривали на удмуртском, то теперь всё чаще  – на русском. Среда всё-таки имеет значение. Неправда, что всё идёт из семьи.

Анна ВАРДУГИНА:

Какие цели и задачи ставились при создании Издательского дома национальной прессы? Насколько успешно всё воплощается?

– Это решение учредителя – объединить издания. Считаю его логичным. Нас мало, но между нами всё равно существовала конкуренция за читателя, подписчика. Все мы работали врозь. А тут мы сконцентрировали все силы, ресурсы, в том числе интеллектуальные и материальные. Уверена, что эта реорганизация поможет нам выйти на какой-то новый уровень. Особенно это хорошо для небольших редакций. У нас появились новые должности – системный администратор, менеджер по продвижению, дизайнер, художественный редактор. Маленькая удмуртская организация была обречена на исчезновение. Их переводили в казённые учреждения. А что такое «казёнка»? Конкретное задание, конкретное финансирование, голые оклады. Мы же остались «аушкой» и имеем возможность что-то зарабатывать сами.  Вместе выезжаем на творческие встречи, чтобы удержать подписчиков. Да, эффективнее используем традиционные формы. Конечно, в соцсетях у нас созданы группы, и рассылки делаем, и сайт ведём. Но это не работает на нашу аудиторию – немного другой менталитет. Может, кому-то покажется формат встреч избитым, но он работает. В одну из подписных кампаний я сама выезжала на встречи 17 раз. Очень удивляет, когда просят прочитать стихи. 

– Ваши стихи часто превращаются в песни?

– В последнее время. В основном сотрудничаю с Геннадием Ивановичем Бекмановым. Он – народный артист Удмуртии, работает в Национальном театре. На свой юбилей я написала песню для мамы «Сердце матери» («Анай сюлэм»). Эта песня сейчас в тройке лучших на нашем удмуртском радио. Геннадий Иванович сначала смотрит текст, а потом сочиняет музыку, мне нравится его подход. Бывает, что стихи пишешь долго. А бывает – как озарение приходит. У меня в изголовье всегда блокнот и ручка – так принято ещё с молодости.

Помню, как так же легко  написался гимн к 100-летию газеты. Однажды я ехала из Саранска и оказалась на верхней полке поезда – да, неудобства мотивируют. Внизу ехали дети. И я не могла спуститься, лежала, думала, что раз не могу уснуть, надо что-то делать. А юбилей в моей голове крутился уже 3 года, и один из пунктов плана – написание гимна. Я включила бра и написала. Слова к гимну. Даже исправлений не было. Потом отдала композитору Евгении Копысовой. Когда стихи идут из сердца, пишется моментально. На юбилейном вечере газеты гимн исполняла Хоровая капелла Удмуртии, это было так торжественно – полный зал читателей слушали его стоя!

– Если бы вы не стали редактором, чем бы вы занялись?

– Я так люблю «Удмурт дунне», что не представляю, как бы я жила без этой работы. Ощущение, что я просто родилась там. Но я женщина. Если бы жизнь потекла по другому руслу, в моей жизни были бы ремёсла или какое-то другое творчество. Я очень чётко понимаю свою человеческую и женскую миссию.

УП вопрос

Екатерина Емельянова, директор Центра профпереподготовки, задаёт вопрос: какие профессии исчезнут через 10 лет?

– Не хочется, чтобы исчезли наши профессии. Робот статью о человеке не напишет. Мне кажется, оператор набора текста, кондуктор, кассир в магазине.

Следующего гостя «Планёрки» хочу спросить, как придать индивидуальность нашему городу? Понравилось бы ему, если бы в оформлении города дизайнеры использовали этнический колорит?

УП задание

Задание будет не от меня, а от читателя Валентины Чупиной из деревни Золотарёво Глазовского района.  Валентина Николаевна просит разобраться: почему сельские жители, проживая в лесной зоне, не могут себе позволить построить деревянную баню?! Лесники не дают разрешение на рубку делового леса. Конечно, можно приобрести готовый сруб у предпринимателей, но это в разы дороже. Да и деревенские мужчины пока не разучились рубить баню…

Фото Сергея Рогозина

Вконтакте

Facebook

Google+

Экзаменационные услуги Часто задаваемые вопросы

Образовательные программы:

Какой экзамен мне нужно сдать в первую очередь?

Кандидаты могут свободно выбирать порядок выполнения требований. Предлагаемый порядок можно увидеть здесь. Щелкните любой экзамен / требование ниже, чтобы перейти на его домашнюю страницу и узнать о конкретных требованиях для участия.

Почему я не вижу свой прогресс выполнения требований в MySOA, как некоторые из моих коллег и коллег?

Кандидаты должны были сдать экзамены по SOA 1 июля 2013 г. или позже, чтобы их требования отображались на графике образовательной программы в MySOA.

Связь с SOA:

Если у вас есть вопрос к Службе поддержки клиентов, экзаменам, образованию, VEE или Регистратору, мы просим вас отправлять только одно электронное письмо для каждой темы / вопроса. Несколько последующих писем с одним и тем же вопросом создают дополнительное отставание в нашей очереди и снижают нашу эффективность при реагировании на всех. Заранее благодарим вас за терпение и понимание.

Способы сдачи экзамена:

Как проводятся экзамены?
Экзамены предлагаются в виде компьютерного тестирования (CBT), а также в виде бумаги и карандаша.Подробную информацию см. На главной странице отдельного экзамена.

Процесс регистрации:

Предпочтительный метод регистрации - онлайн. Мы принимаем карты Visa, American Express или Master Card.

Все экзамены проходят онлайн-регистрацию в течение определенного периода регистрации. (См. Календари экзаменов.) Регистрация зависит от администрации конкретного экзамена. Пример: Кандидаты, зарегистрировавшиеся на экзамен в январской администрации, должны сдать экзамен в этом экзаменационном окне. Если январь - это не администрация экзамена, которую вы хотите посещать, вы должны подождать и зарегистрироваться для правильной администрации экзамена, когда это окно регистрации станет доступным.

Кандидаты должны зарегистрироваться, используя свое имя и фамилию, указанные в их действительном удостоверении личности государственного образца.

Я зарегистрировался, но когда я перехожу к своей записи, я вижу вопросительные знаки (???) вместо моего имени. Почему?
Однако наша база данных принимает всю информацию с различных клавиатур (американских и международных); он распознает только американские / английские буквенно-цифровые символы и пробелы.

Мне нужны бумажные заявления, есть ли они в наличии?
Если вам нужно использовать бумажную заявку, вы можете найти ее на главной странице экзамена.Их можно отправить по факсу по номеру + 1-847-273-8529 с информацией о кредитной карте. Платежи, производимые чеком или денежным переводом, должны производиться денежными средствами США или их эквивалентами, отправленными по почте вместе с заявлением, чтобы мы могли связаться с нами к крайнему сроку регистрации по номеру:

.

Общество актуариев
P.O. Box 95600
Chicago, IL 60694-5600

Как узнать, успешно ли я зарегистрировался?

Онлайн: Страница подтверждения заказа должна появиться на экране после успешной регистрации и в течение часа после получения подтверждения / квитанции по электронной почте.Если экранное подтверждение не появляется и вы не получили подтверждение по электронной почте, ваш заказ не был принят, и вам нужно будет связаться со службой поддержки клиентов SOA или + 1-888-697-3900.

Заявление, отправленное по почте: После обработки вашей регистрации вы получите подтверждение заказа / квитанцию ​​по электронной почте.

У меня техническая проблема с онлайн-регистрацией, что мне делать?
Обратитесь в службу поддержки клиентов SOA или + 1-888-697-3900.

Начало и крайние сроки регистрации на экзамен:

Когда открывается окно регистрации на экзамен?
Окна регистрации на экзамен обычно открыты в течение шести недель. Чтобы рассчитать, когда на конкретный экзамен откроется регистрация, перейдите в Ежегодные календари экзаменов, выберите расписание / календарь CBT, найдите экзамен и месяц проведения, затем найдите крайний срок регистрации и отсчитайте шесть недель. Регистрация на экзамен Paper / Pencil Spring открывается на третьей неделе января, а регистрация на осенний экзамен - на третьей неделе июля.

Когда крайний срок регистрации на экзамен?
Даты крайнего срока регистрации указаны на домашней странице каждого экзамена или в расписании / календаре компьютерного тестирования. На предварительные экзамены не принимаются поздние записи.

Когда заканчивается регистрация на экзамен?

Онлайн: Регистрация заканчивается в полночь по центральному времени США в установленный срок.

Бумажные заявки: Должны быть получены в офисе до полуночи U.Центральное время в установленный срок. Заявки, полученные после указанного срока, НЕ принимаются. Общество актуариев (SOA) свяжется с вами, если ваша заявка будет отклонена из-за поздней доставки. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться онлайн, по факсу или воспользоваться услугой ночной доставки. Заявки обрабатываются в порядке поступления. Как только ваша регистрация будет обработана, вы получите подтверждение / квитанцию ​​по электронной почте.

Почему поздняя регистрация на экзамены P, FM, IFM, STAM, SRM и GIINT не принимается? Даты крайнего срока заранее определены Prometric и SOA.Продолжительность каждого окна экзамена составляет не менее шести недель; предоставление кандидатам достаточного времени для регистрации на экзамен. Должно быть определенное время отключения, чтобы можно было загружать информацию о кандидатах. Эти загрузки позволяют кандидатам назначать встречи в экзаменационном центре Prometric по своему выбору, а также позволяют Prometric настраивать различные процессы, связанные с экзаменами, для своих экзаменационных центров. Чтобы быть последовательным для всех кандидатов на экзамены, после закрытия регистрации на эти экзамены нет никаких исключений.

Платежей:

Как узнать, успешно ли я зарегистрировался / оплатил экзамен?
Получение электронного письма в течение часа регистрации покажет причитающийся нулевой баланс. Если квитанция не пришла вам по электронной почте в течение часа, вы должны убедиться, что ваш заказ был успешно обработан.

Перейдите на сайт www.soa.org, «Моя SOA», войдите в систему, прокрутите вниз до «Найти заказы и сборы», выберите дату заказа, о которой идет речь, нажмите «Просмотр» под «Квитанцией». Если заказа нет, значит, ваша онлайн-регистрация не удалась, и вам необходимо повторить попытку.Если ваш заказ есть, вы можете просмотреть его и проверить, есть ли задолженность.

Обратитесь в службу поддержки клиентов SOA или по телефону + 1-888-697-3900, если у вас возникнут какие-либо трудности.

Политика возврата:

SOA не предлагает возмещения за экзамены с января 2011 года. Пожалуйста, ознакомьтесь с этой политикой.

Благодарственное письмо / Входной билет:

Когда я могу получить подтверждение / входной билет / квитанцию?

Экзамены CBT

  • После того, как ваша регистрация будет успешно обработана с помощью SOA, вы получите подтверждение / квитанцию ​​по электронной почте, в которой будет указан ваш уникальный номер кандидата / права на участие в этой администрации.Номер кандидата / права участия включен в текст подтверждения / квитанции и будет активирован примерно через 1 час после получения электронного письма. Время загрузки является приблизительным и может занять больше времени. Пожалуйста, проверьте несколько раз в Prometric, и если через несколько часов информация не окажется в Prometric, вы можете отправить электронное письмо по адресу [email protected], чтобы узнать, почему номер вашего кандидата не был загружен в Prometric. Номера кандидатов, которые не загружаются автоматически, могут не содержать контактной информации в их записях.Требования к записи, которые могут вызвать проблемы с загрузкой, следующие: Отсутствующий или недействительный основной номер телефона, основной адрес электронной почты или основной почтовый адрес.

  • ПРИМЕЧАНИЕ: Запишитесь на прием как можно скорее! Кандидаты, которые не записались на прием в экзаменационный центр CBT Prometric вскоре после того, как их номер кандидата стал доступен в Prometric, могут обнаружить, что их местный центр CBT заполнен в те дни, когда предлагается экзамен. Кандидат может назначить встречу с CBT не раньше, чем за 48 часов до начала экзамена в последний день окна тестирования.После этого времени никакие встречи или изменения производиться не будут.
  • Наконец, если вы не получили электронное письмо с подтверждением от Prometric в течение 24 часов после записи на экзамен, пожалуйста, свяжитесь напрямую с Prometric, чтобы убедиться, что назначение на экзамен назначено правильно.

Как и когда мне записаться на экзамен в Prometric?

Онлайн-расписание с Prometric (предпочтительный вариант)

Примерно через 1 час после получения электронного письма с подтверждением / квитанцией вы можете записаться на экзамен, перейдя на: Prometric.com / SOA и используя номер кандидата / правомочности, указанный в области получения вашего исходного электронного письма.

Пошаговое руководство по записи на прием на Prometric.com/SOA

  • Перейдите на сайт www.prometric.com/soa
  • Найдите « ACTIONS », щелкните, «Schedule».
  • Выберите место, где вы хотите сдать экзамен
  • Прочитайте обзор информации, нажмите Далее.
  • Прочтите «Обзор политики конфиденциальности», «Подтвердите и согласитесь», нажмите «Далее».
  • Информация о праве на участие, вам понадобится номер вашего кандидата / права на участие (5 цифр), который находится в области получения вашего электронного письма, а также первые четыре буквы вашей фамилии (фамилии, у которых нет четырех букв, нажмите на пробел bar количество раз, пока не будет учтено четыре пробела) нажмите Далее.
  • Test Center Selection, введите в поле поиска название города, в котором вы хотите сдать экзамен, нажмите на поиск, выберите из списка доступных центров тестирования Prometric, нажмите «Назначить встречу».
  • Выбор даты и времени, нажмите Далее.
  • Выберите дату встречи и доступное время, нажмите «Далее».
  • Дополнительная информация
    • Введите свой адрес электронной почты, затем подтвердите свой адрес электронной почты, нажмите «Далее».
  • Проверка записи
    • Проверьте информацию о записи, написание вашего имени, дату, время и название экзамена.
    • Завершите, нажав Завершить встречу.
  • После успешного завершения планирования распечатайте страницу подтверждения из Prometric для справки.

Есть ли языковые опции?

Параметры языка CBT - Пожалуйста, выберите внимательно.

  • Английский - единственный вариант языка за пределами Канады.
  • Кандидатам, сдающим экзамен в Канаде, будет предложено двуязычное владение английским или французским языком.

Если выбран английский язык, весь опыт тестирования проходит на английском языке.

* Если выбран французский язык, кандидат видит разделенный экран (английский слева / французский справа).Учебное пособие и отчет об окончательной оценке полностью на французском языке. Экзаменационная часть полностью на английском языке с возможностью навигации, чтобы выбрать французский перевод экзаменационного вопроса, нажав кнопку с названием French.

Экзамен PA: когда вы открываете формулировку проблемы, она будет на английском языке. На экране появится кнопка для просмотра того же утверждения на французском языке.

Эти двуязычные версии предлагаются только в Канаде.

Экзамены по бумаге / карандашу (с вариантами ответов и письменное эссе)

    • Вы получите по электронной почте квитанцию ​​/ письмо-подтверждение / билет о допуске после успешной онлайн-регистрации или после обработки бумажного заявления.В этом письме будет указан номер вашего кандидата и номер выбранного экзаменационного центра. Письмо-подтверждение / входной билет также служит вашей квитанцией. Если вы получили подтверждение / квитанцию ​​о допуске / квитанцию, содержащую неверную информацию, обратитесь в службу поддержки клиентов SOA или по телефону + 1-888-697-3900.

  • Как я могу получить еще один входной билет?
    Экзамены CBT и экзамены по бумаге / карандашу без CBT

    Если вы не получили или потеряли свое Подтверждение / Билет о допуске / Квитанцию, вы можете его перепечатать.Перейдите на сайт www.soa.org, «Моя SOA», войдите в систему, прокрутите вниз до «Найти заказы и сборы», выберите дату заказа, о которой идет речь, нажмите «Просмотр» под «Квитанцией». Распечатайте этот документ, который содержит ваше имя, идентификационный номер кандидата, место проведения экзамена и название экзамена.

    Отправленные по электронной почте письма-подтверждения / билеты / квитанции следует распечатать и использовать для допуска к экзамену. Вы можете использовать свой смартфон, чтобы показать отправленный по электронной почте билет о зачислении руководителю экзамена; однако кандидат обязан вспомнить свой номер кандидата или записать его на листе бумаги, чтобы поставить его на экзамен, поскольку сотовые телефоны выключены в экзаменационной комнате.

    Обратитесь в службу поддержки клиентов SOA или по телефону + 1-888-697-3900, если вам нужна помощь.

Калькуляторы:

Что такое утвержденные калькуляторы и как их получить?
Одобрены только следующие модели калькуляторов Texas Instruments:

  • БА-35
  • BA II Plus
  • BA II Plus Профессиональный
  • TI-30Xa
  • TI-30X II (солнечная батарея IIS или батарея IIB)
  • TI-30XS MultiView (или аккумулятор XB)

Кандидаты могут принести более одного калькулятора в экзаменационную комнату вместе с дополнительными батареями, при условии, что каждый калькулятор находится в утвержденном списке.

Обложки и инструкции для калькулятора не допускаются в экзаменационный кабинет. Обратите внимание, что при входе в экзаменационную комнату кандидаты, использующие BA II Plus, BA II Plus Professional Edition, TI-30X IIS, TI-30XB (солнечная или аккумуляторная) или TI-30XS MultiView (или аккумулятор XB), должны показать супервизор, что память была очищена.

ПРИМЕЧАНИЕ : BA II Plus и BA II Plus Professional Edition, очистка калькулятора приведет к сбросу калькулятора к заводским настройкам по умолчанию.

Никакие другие калькуляторы не будут предоставлены тем, кто не принесет утвержденную модель.

Пожалуйста, посетите домашнюю страницу экзамена, чтобы узнать о конкретных правилах и положениях, касающихся калькуляторов.

Вы можете приобрести калькуляторы в любом магазине канцелярских товаров или напрямую в Texas Instruments на Epsstore.ti.com.

Для экзаменов на зачисленные актуарии (EA) кандидаты могут использовать любую модель, которая соответствует спецификациям Объединенного совета по приему актуариев, а именно: «Кандидатам на экзамены EA разрешается использовать калькуляторы, которые (1) являются автономными источники питания; (2) бесшумны; и (3) не могут сохранять текст.«

Идентификация:

ТРЕБУЕТСЯ : Все кандидаты должны предоставить действительное удостоверение личности государственного образца с неограниченным сроком действия:

  • Имя (английский / латинский алфавит)
  • Фотография
  • Подпись

Дополнительная форма идентификации требуется, если имя на вашем удостоверении личности государственного образца не написано на английском / латинском алфавите или не имеет фотографии или подписи (но не должно быть без обоих).

Основные формы идентификации

Если вы проходите тестирование в своей стране гражданства, допустимые типы идентификации включают:

  • Паспорт
  • Водительское удостоверение
  • Государственный идентификатор
  • Военный билет

Дополнительная форма идентификации требуется, если имя в вашем удостоверении личности написано не на английском / латинском алфавите или не имеет фотографии или подписи (но не должно быть без обоих.)

Если вы проходите тестирование за пределами своей страны гражданства , вы должны предъявить паспорт в качестве основного документа, удостоверяющего личность. Если имя в вашем паспорте написано не на английском / латинском алфавите или не имеет фотографии или подписи, требуется дополнительная форма идентификации.

ВАЖНО : Если вы проходите тестирование за пределами своей страны гражданства и не можете предъявить действующий паспорт с истекшим сроком действия, вы не сможете пройти тестирование.

Дополнительные формы идентификации
Вспомогательные формы идентификации должны быть без истечения срока действия, включать то же имя, что и в основном удостоверении личности государственного образца, и включать отсутствующую подпись или фотографию.

  • Регистрационная карточка иностранца
  • Национальное удостоверение личности
  • Идентификационный номер сотрудника
  • Студенческий билет
  • Основная кредитная карта
  • Банковская карта

Следующие полезные напоминания:

  • Все формы идентификации, представленные в центре тестирования, должны точно совпадать с вашим именем, указанным в уведомлении о расписании. Вы не сможете проверить, не совпадает ли имя в вашем удостоверении личности с именем в уведомлении о расписании.
  • Ваш удостоверение личности должно быть в хорошем состоянии, его нельзя согнуть, потрепать, заклеить, потрескать или иным образом повредить.
  • Удостоверение личности должно быть оригиналом и не может быть фотокопией. Ни SOA, ни Prometric не делают никаких исключений из этой политики.
  • Если вам необходимо связаться с Prometric для получения помощи, используйте ту же форму своего имени, которая указана в анкете на экзамен, и удостоверение личности с фотографией, выданное государственным органом. Не меняйте написание и не меняйте порядок своего имени.
  • Указывать ваше второе имя необязательно и не обязательно.
  • Когда вы прибудете в центр тестирования, вам необходимо будет предъявить удостоверение личности государственного образца, срок действия которого не истек, с подписью и фотографией, как описано выше. Если у вас есть вопросы или вы не уверены в том, что является действительной идентификацией, обратитесь в службу поддержки клиентов SOA или по телефону + 1-888-697-3900 до администрации экзамена.
  • Без необходимого удостоверения личности кандидат не будет допущен к тестированию, а плата за экзамен будет аннулирована.

Изменение имени

Если ваше имя изменилось на законных основаниях с момента регистрации на экзамен до даты экзамена (например, вступление в брак, развод), убедитесь, что ваш идентификатор был обновлен, и отправьте информацию об изменении имени в Центр обслуживания клиентов SOA как как можно скорее.

SOA не может гарантировать, что какие-либо обновления могут быть внесены в имя в течение пяти рабочих дней после запланированного экзамена.

В центре тестирования не принимаются ксерокопии документов, удостоверяющих личность, или документов об изменении имени.

Номера кандидатов:

Где я могу найти свой номер кандидата?
Ваше письмо-подтверждение содержит присвоенный номер кандидата для экзамена, на который вы зарегистрировались, и номер кандидата отличается для каждой регистрации на экзамен.

Перейдите на сайт www.soa.org, «Моя SOA», войдите в систему, прокрутите вниз до «Найти заказы и сборы», выберите дату заказа, о которой идет речь, нажмите «Просмотр» под «Квитанцией». Просмотрите или распечатайте по мере необходимости.

Экзамены CBT - номера кандидатов также считаются номерами допуска и используются на веб-сайте Prometric для определения места на экзамене.

Экзамены по бумаге / карандашу (Множественный выбор и письменное эссе) - номера кандидатов используются для идентификации и должны быть записаны как на скантронных листах ответов, так и на бумаге кандидатов для экзаменов с бумагой и карандашом.

Сохраните свой номер кандидата, чтобы подтвердить результаты на веб-сайте SOA.

Свяжитесь со службой поддержки клиентов SOA или + 1-888-697-3900, если вам нужна помощь.

Время экзаменов:

В какое время начинаются экзамены и сколько они длится?
Точные даты, время и продолжительность экзаменов можно найти на главной странице конкретного экзамена. Во избежание конфликтов в расписании, пожалуйста, выделите достаточно времени « до» и « после» экзамена в случае непредвиденных обстоятельств.

CBT Exams - Дата и время экзамена зависят от того, какое назначение экзамена вы выбрали.

Рекомендуемое время прибытия: , по крайней мере, за 30 минут до начала обследования, чтобы можно было пройти регистрацию.

CBT Продолжительность встречи по сравнению со временем экзамена - Продолжительность встречи включает в себя время, в течение которого вы можете ознакомиться с учебным пособием перед экзаменом, а также кратким опросом после экзамена в дополнение к времени экзамена.Время экзамена зависит от экзамена, и эту информацию можно найти на главной странице экзамена и в первом абзаце программы конкретного экзамена.

Срок назначения CBT для сдачи экзаменов P, FM, IFM, SRM, STAM и GIINT
Учебник перед экзаменом 12 минут
Время экзамена Зависит от экзамена. Его можно найти на главной странице экзамена и в первом абзаце программы конкретного экзамена.
Обследование после экзамена 15 минут

Продолжительность приема на экзамен CBT PA
Учебник перед экзаменом

Учебное пособие по PA и содержащиеся в нем инструкции будут доступны в любое время во время экзамена.

Время экзамена Пятичасовой и 15-минутный проект
Обследование после экзамена 10 минут

Предварительный результат теста появится после анкеты после экзамена.Исключая любые экзамены, в которых недавно были изменены учебные планы, и экзамен PA.

Диагностическое представление предоставляется, если результат показывает, что вам не удалось набрать проходной балл. Исключая любые экзамены, в которых недавно были изменены учебные планы, и экзамен PA.

Экзамены по бумаге / карандашу (с несколькими вариантами ответов и письменное эссе) - Предварительно установленная дата экзамена для каждого предлагаемого экзамена. Подробности см. На домашней странице экзамена.

День экзамена по бумаге / карандашу
Прибытие Супервайзерам предлагается открыть экзаменационную комнату за 30 минут до запланированного времени начала, чтобы можно было пройти процедуру допуска.
Предварительный экзамен Супервайзер для чтения инструкций, распространения экзаменационных материалов, экзаменов FSA и LTAM для сочинений имеет определенное время чтения до начала фактического времени экзамена.
Начало экзаменов Супервайзер «сбросит» часы экзамена на запланированное время начала, и кандидаты будут проинструктированы приступить к работе. Кандидатам будет предоставлено полное время экзамена в соответствии с часами «сброса» для завершения экзамена.
Конец экзамена Называется время, собираются все экзаменационные материалы, после чего кандидаты увольняются.

Место проведения экзаменов:

Где я могу узнать адрес экзаменационного центра?
Экзамены CBT - Экзамены CBT - Зайдите на сайт Prometric, найдите ACTIONS, используйте « Найдите ».

Экзамены с использованием бумаги / карандаша (с несколькими вариантами ответов и письменное эссе) - Перейдите на страницу экзамена и прокрутите вниз, пока не найдете Местоположение экзаменационного центра (документ PDF).

Меняется ли место проведения экзамена до дня экзамена?
Места проведения экзаменов могут меняться с момента подтверждения до дня экзамена. Кандидат несет ответственность за проверку любых изменений до дня экзамена. Уведомления отправляться не будут.

Смена экзаменационного центра и дата назначения:

Как мне запросить изменение экзаменационного центра и дату приема?
Экзамены CBT * - Самый быстрый и простой способ перенести экзамен P, FM, PA, IFM, SRM, STAM и GIINT - это сделать это онлайн, который доступен 24 часа в сутки, семь дней в неделю.Переназначение возможно до полудня второго рабочего дня до запланированного экзамена, если есть открытая встреча и может включать плату за изменение графика Prometric, см. График оплаты ниже .

Перейдите на сайт Prometric и найдите «ДЕЙСТВИЯ», ​​используя функцию «Перенести / отменить». Перенос сроков может привести к уплате комиссии напрямую компании Prometric. Для получения дополнительной помощи обратитесь в центр обслуживания клиентов Prometric.

Кандидаты могут перенести встречу только в течение одного окна тестирования.Например, если вы зарегистрированы на экзамен P в январе, вам необходимо перенести встречу в рамках окна тестирования в январе. Вы не сможете перенести дату следующего экзамена P в другой месяц.

Период отмены / переноса Комиссия
Перенести график за 30 или более дней до даты приема Нет
Перенести на 2-29 дней до даты приема 70 долларов.00
Отмена или неявка на прием вовремя Аннулирование платы за экзамен

Никакие исправления не могут быть внесены после того, как 48-часовое окно прошло, и мы не можем предоставить разрешение на перенос в течение 48 часов с даты приема.

Экзамены по бумаге / карандашу (с несколькими вариантами ответов и письменное эссе) - Изменения в центре зависят от наличия мест в запрошенном новом месте. По истечении крайнего срока регистрации взимается невозвращаемый сбор в размере 60 долларов США.00 на момент одобренного запроса. Кандидаты без надлежащей регистрации не будут допущены к тестированию в экзаменационном центре.

Чтобы запросить смену центра, обратитесь в службу поддержки клиентов SOA или + 1-888-697-3900.

Изменение адреса:

Как мне изменить свой адрес?

Перейдите на сайт www.soa.org, «Мой SOA», «Войти», «Найдите профиль SOA», выберите «Изменить контактную информацию», чтобы перейти к «Моим адресам»; нажмите «Изменить», при необходимости обновите информацию.
Свяжитесь со службой поддержки клиентов SOA или + 1-888-697-3900, если вам нужна помощь.

Сообщение о технических проблемах на предприятиях Prometric:

Что мне делать, если я столкнусь с технической проблемой в месте проведения экзамена Prometric?

Экзамен P, FM, IFM, SRM, STAM и GIINT Кандидаты, которые испытывают технические трудности во время экзамена, должны поднять руку / встать, чтобы их увидели, и уведомить сотрудника Prometric с целью устранения неполадок и документации.Если персонал Prometric на месте не может решить техническую проблему, вы должны зарегистрировать жалобу в Prometric. Вы получите ссылочный номер для жалобы и ответ от Prometric в течение 48 рабочих часов. Если проблему можно решить по телефону, позвоните в сервисный центр Prometric.

Экзамен PA Кандидаты, которые испытывают технические трудности во время экзамена, должны немедленно поднять руку / встать, чтобы их увидели, и немедленно посоветовать сотруднику Prometric для целей устранения неполадок и документирования.Если местный сотрудник Prometric не может решить техническую проблему, вам следует запросить и получить справочный номер задокументированной проблемы и при первой же возможности отправить электронное письмо по адресу [email protected] и предоставить справочный номер от Prometric, включая краткое описание вашей технической проблемы. Ваше электронное письмо на адрес электронной почты экзамена PA будет подтверждено, и ваша техническая проблема будет рассмотрена.

Тестовые возможности для кандидатов:

Куда мне обратиться?

Чтобы запросить условия для сдачи экзаменов SOA, кандидат должен подать письменный запрос и медицинскую документацию до крайнего срока регистрации на экзамен.
Дополнительная документация может потребоваться в зависимости от характера ситуации, для которой требуются меры.
За дополнительной информацией обращайтесь по адресу [email protected]

Оценок:

Когда я могу получить результаты своего обследования?

Экзамены CBT * - Неофициальный результат сдачи / неудачи будет отображаться на экране компьютера по завершении экзамена. В большинстве центров тестирования распечатанная копия неофициальной оценки кандидата успешно прошла / не прошла в административной зоне за пределами комнаты тестирования.Исключая любые экзамены, в которых недавно были изменены учебные планы, и экзамен PA.

Кроме того, диагностическое представление предоставляется всем кандидатам, не сдавшим предварительные экзамены CBT. Эти отзывы о производительности предоставляются в центре тестирования Prometric вместе с неофициальными мгновенными результатами. Исключая любые экзамены, в которых недавно были изменены учебные планы, и экзамен PA.

Номера сдавших экзамен кандидатов будут опубликованы на веб-странице с результатами экзамена примерно через 8 недель после экзаменационной сессии CBT.Вам понадобится номер вашего кандидата, чтобы проверить эту информацию.

Чтобы получить доступ к своей оценке, перейдите на сайт www.soa.org, «Моя SOA», «Вход в систему», нажмите «Мое образование и экзамены», затем выберите «Образование и экзамены» и в нижней части окна нажмите «Транскрипты».

* Когда экзамен претерпевает изменения в программе, мгновенные результаты и диагностическое представление больше не будут доступны, по крайней мере, в течение следующих нескольких сессий, чтобы обеспечить анализ после экзамена, который требуется экзаменационной комиссией.Вместо этого результаты будут публиковаться на веб-сайте SOA примерно через 8 недель после окончания каждого окна тестирования.

Свяжитесь со службой поддержки клиентов SOA или + 1-888-697-3900, если вам нужна помощь.

Бумажные / карандашные экзамены (с несколькими вариантами ответов и письменное эссе) - Номера сдавших экзамен кандидатов будут опубликованы на веб-странице результатов экзамена примерно через 8-11 недель после экзаменационной сессии. Вам понадобится номер вашего кандидата, чтобы проверить эту информацию.

Весенние оценки за экзамены LTAM, EA и FSA будут опубликованы в июле.Осенние оценки за экзамены LTAM, EA и FSA публикуются в январе следующего года. Результаты экзамена PA публикуются в марте предыдущего декабря и в августе за июнь.

Экзамен

LTAM и FSA Экзамены будут иметь «Анализ с разбивкой» для всех кандидатов, не сдавших экзамен, в своих транскриптах примерно через неделю после публикации оценок.

Выписки:

Как получить официальную стенограмму?

Чтобы просмотреть расшифровку стенограммы, перейдите на сайт www.soa.org, «Моя SOA», «Вход», нажмите «Мое образование и экзамены», затем найдите «Образование и экзамены» и в нижней части поля нажмите «Транскрипты». Просмотрите или распечатайте по мере необходимости.

Если вам нужна стенограмма с водяным знаком или любая другая помощь, обратитесь в службу поддержки клиентов SOA или по телефону + 1-888-697-3900.

Подсчет очков:

Что такое подсчет очков вручную?
Я считаю, что при подсчете баллов на моем скантронном листе ответов для моего экзамена с несколькими вариантами ответов по бумаге / карандашу, возможно, произошла ошибка, как я могу получить оценку снова?
Ручная оценка - это проверка того, что полученный скантронный лист был оценен правильно.Это не проверка того, что было написано в самой экзаменационной книге, и этот процесс не переносит информацию из экзаменационной книги на скантронный лист. Это исключительно процесс подтверждения того, что лист ответов с несколькими вариантами ответов был выставлен правильно. Заявки на ручную оценку должны быть получены в течение 60 дней после публикации результатов экзамена. См. Домашнюю страницу ручного скоринга для получения информации и приложения.

Не запрашивайте услуги ручного выставления оценок, пока не проверите свою оценку.Если у вас возникнут другие вопросы относительно этого процесса, свяжитесь с Марком Дулчеаком или + 1-847-273-8831.

Что такое ПЭ?

Для клиента это означает, что у вас есть полномочия, чтобы заслужить его доверие. Для работодателя это сигнализирует о вашей способности брать на себя более высокий уровень ответственности. Среди ваших коллег это требует уважения. Для вас это символ гордости и мера ваших с трудом завоеванных достижений.

Чтобы получить лицензию, инженеры должны получить четырехлетнее образование в колледже, проработать у профессионального инженера не менее четырех лет, сдать два интенсивных экзамена на компетентность и получить лицензию от лицензионного совета своего штата.Затем, чтобы сохранить свои лицензии, ЧП должны постоянно поддерживать и улучшать свои навыки на протяжении всей своей карьеры.

Тем не менее, результат стоит затраченных усилий. Сочетая свои специализированные навыки с высокими стандартами этики и обеспечения качества, ЧП помогают сделать нас более здоровыми, сохраняют нашу безопасность и позволяют всем нам жить лучше, чем когда-либо прежде.

Столетие назад любой мог работать инженером без подтверждения квалификации. В целях защиты общественного здоровья, безопасности и благополучия в 1907 году в Вайоминге был принят первый закон о лицензировании инженерных систем.Теперь каждый штат регулирует инженерную практику для обеспечения общественной безопасности, предоставляя только профессиональным инженерам (PE) право подписывать и опечатывать инженерные планы и предлагать свои услуги населению.

Чтобы использовать печать PE, инженеры должны выполнить несколько шагов, чтобы убедиться в своей компетентности.

  • Получите четырехлетнюю степень инженера по аккредитованной инженерной программе
  • .
  • Сдать экзамен по основам инженерии (FE)
  • Четыре года прогрессивного инженерного опыта по стандарту PE
  • Сдать экзамен по принципам и практике инженерии (PE)
Что отличает PE от инженера?

PE также должны постоянно демонстрировать свою компетентность, поддерживать и улучшать свои навыки, выполняя требования к непрерывному образованию в зависимости от штата, в котором они имеют лицензию.

  • Только лицензированный инженер может подготовить, подписать и поставить печать, а также представить инженерные планы и чертежи в государственный орган для утверждения или герметизировать инженерные работы для государственных и частных клиентов.
  • ЧП берут на себя ответственность не только за свою работу, но и за жизни, затронутые этой работой, и должны придерживаться высоких этических стандартов работы.
  • Лицензирование инженера-консультанта или частного практикующего врача не является чем-то просто желательным; это требование закона для тех, кто несет ответственность за работу, будь то руководители или сотрудники.
  • Лицензии для инженеров в правительстве становятся все более важными. Во многих федеральных, государственных и муниципальных агентствах определенные государственные инженерные должности, особенно те, которые считаются высокоуровневыми и ответственными, должны быть заполнены лицензированными профессиональными инженерами.
  • Многие штаты требуют, чтобы лица, преподающие инженерное дело, также имели лицензию. Исключения из государственных законов подвергаются критике, и в будущем работникам сферы образования, а также промышленности и правительству может потребоваться лицензия на практику.Кроме того, лицензирование помогает преподавателям подготовить студентов к будущему в инженерии.

Что нужно знать участникам

Что нужно знать участникам ...

Посещение другого государства?

Просмотрите наш текущий список взаимных отзывов и узнайте, есть ли в регионе, который вы посещаете, зоопарк или аквариум. Участие в этом обмене добровольное; поэтому, если организации нет в нашем списке, она предпочла не включаться. Иногда зоопарки решают, что они больше не хотят участвовать, после того, как мы опубликовали список.Пожалуйста, свяжитесь с зоопарком или аквариумом, чтобы подтвердить, что они будут уважать ваше членство в Зоологическом обществе Милуоки. Обратите внимание, что большинство взаимных организаций признают членство на уровне семьи с определением двух взрослых и двух детей. Кроме того, некоторые зоопарки / аквариумы не предоставляют бесплатный вход на свои специальные мероприятия.

Часы работы Зоологического общества


С сегодняшнего дня до 6 сентября офис Зоологического общества с 9 утра до 5 вечера, семь дней в неделю.

Наш офис открыт для всех специальных мероприятий Зоопарка и премьерных премьер.Кроме того, вы можете позвонить по номеру в любое время по номеру , чтобы оставить нам сообщение. На ваш звонок ответят в кратчайшие сроки. Просто позвоните по телефону 414-258-2333.

Часы работы зоопарка и правила использования масок

Сейчас до 6 сентября зоопарк работает с 9:30 до 17:00. Входные ворота закрываются в 16:15. С 7 сентября зоопарк будет открыт с 9:30 до 16:30, входные ворота закроются в 15:15.

Обратите внимание: животноводческие помещения зоопарка закрываются за 15 минут до объявленного времени закрытия зоопарка.

Маски больше не требуются на открытых площадках зоопарка. Маски и физическое дистанцирование по-прежнему будут требоваться во всех зданиях зоопарка. Все здания открыты с ограниченной вместимостью, за исключением Primates of the World, которая остается закрытой.

Мы вас прикрыли

Просто позвоните нам, если вы пополнили свою семью, и мы сможем обновить наши записи для вашего абонемента в семейный зоопарк. Даже если ваше "недавнее прибытие" не соответствует критериям приема, нам необходимо, чтобы общее количество несовершеннолетних детей участника было отражено в ваших записях о членстве для входных ворот зоопарка. Обратите внимание, что если вы ухаживаете за большим количеством детей, ваше членство в Обществе не распространяется на детей, которым вы предоставляете услуги няни или дневного ухода.

Соответствие своему вкладу

Поскольку все больше наших членов теперь не облагаются налогом, пожалуйста, проверьте, будет ли ваш работодатель СООТВЕТСТВОВАТЬ вашему вкладу в Зоологическое общество. Если это так, все, что вам нужно сделать, это отправить форму соответствующего подарка вашей компании с указанием вашего платежа и вашего членства, спонсорства животных или ежегодного пожертвования, а мы позаботимся обо всем остальном.Вы получаете выгоду, зная, что помогли поддержать животных, а ваша компания получает выгоду, делая не подлежащий налогообложению взнос в организацию, которую вы поддерживаете.

Вход в зоопарк

Не забудьте подготовить свой пропуск в зоопарк и удостоверение личности, когда подойдете к входным воротам зоопарка. Если вы потеряли или потеряли карту, свяжитесь с нашим офисом до посещения зоопарка, чтобы упростить вход в зоопарк. Если вы изменили свой адрес в удостоверении личности, новый абонемент Zoo Pass можно приобрести в нашем офисе за 5 долларов США.00. Бесплатный вход в зоопарк и парковка не действуют при посещении зоопарка во время школьной экскурсии или на корпоративном пикнике.

Школьные экскурсии и пикники компании

Для членов зоопарка, посещающих зоопарк с организованной экскурсией или корпоративным пикником, льготы по бесплатному входу не распространяются. Из-за большого количества автобусов школьных групп, посещающих зоопарк, политика округа не разрешает служащим зоопарка проверять индивидуальное членство среди загруженных автобусами людей.

Няня?

Участники, у которых есть одна няня или детский сад, могут попросить этого человека привести ваших детей в зоопарк с членством Family + 1 в качестве гостя ваших детей.Пожалуйста, свяжитесь с нашим офисом, чтобы перейти на категорию «Семья + 1», и сообщите имя лица, осуществляющего уход, для выдачи надлежащего удостоверения личности.

Электронный купон для досрочного продления

В ответ на пожелания наших участников мы начали рассылать уведомления о продлении членства всего за месяц до даты истечения срока действия вашего членства. Мы отправим второе уведомление в месяц истечения срока действия, если вы еще не продлили подписку, и последнее уведомление через месяц после истечения срока действия вашего членства. Мы исключили из цикла одно продление.Члены, которые продлили досрочное продление, имеют право на получение купонов на посещение зоопарка. Пожалуйста, внимательно прочтите вашу форму продления, чтобы воспользоваться предложением по купону на досрочное продление. Купоны не подлежат обмену на наличные, а купоны с истекшим сроком действия не подлежат замене.

Обратите внимание, что купоны действительны для следующих достопримечательностей зоопарка: сафари-поезд North Shore Bank; Penzeys Carousel; и летняя специальная выставка. Купоны больше не действуют на шоу морских котиков и морских львов «Океаны веселья», потому что это частный аттракцион, которым не управляют сотрудники зоопарка.

Карты зоопарка

Мы используем переработанный пластик для наших карт Zoo Pass. Мы также отслеживаем купоны в электронном виде. Просто отсканируйте свою карту для входа в сафари-поезд North Shore Bank; Penzeys Carousel; и летняя специальная выставка. У нас больше нет бумажных купонов.

Нечего терять

Пожалуйста, продлите подписку при первом же уведомлении, чтобы ваши преимущества членства не прерывались. Это также помогает нам сократить расходы. Ваше членство продлено на 12 месяцев с текущей даты истечения срока действия.Вы никогда не потеряете время на свое членство, если продлитесь раньше. Вы просто получите новую карту раньше.

Скоро переезд?

Пожалуйста, позвоните нам и измените адрес, чтобы вы продолжали получать наши рассылки. Мы не сможем пригласить вас на все грандиозные мероприятия, если не знаем, где вас найти. Если вы изменили свой адрес в удостоверении личности, новый абонемент Zoo Pass можно приобрести в нашем офисе за 5 долларов США.

Часть вашего абонемента в зоопарк, облагаемая налогом


Все или часть вашего членства в Обществе не облагается налогом.Части, вычитаемые из налогооблагаемой базы для следующих категорий:

  • Индивидуальный (базовый: 65 долларов, плюс: 76 долларов)
  • Индивидуальный + 1 (базовый: 80 долларов, плюс: 90 долларов)
  • Пара (базовая: 80 долларов, плюс: 90 долларов)
  • Индивидуальный + 2 (базовый: 85 долларов, плюс: 105 долларов)
  • Семейный (базовый: 85 долларов, плюс: 105 долларов)
  • Single Adult Family (Basic: 85 $, Plus: 105 $)
  • Семейный + 1 (базовый: 104 доллара, плюс: 114 долларов)
  • Семейный + 2 (базовый: 111 долларов, плюс: 123 доллара)
  • Семейный + 3 (базовый: 127 долларов, плюс: 136 долларов)
  • Партнер
  • (базовый: 159 долларов, плюс: 162 доллара)
  • Benefactor (Базовый: 223 доллара, Плюс: 225)

Подарочный абонемент Zoo Pass полностью не облагается налогом.

Если вы предпочитаете отправлять чек по почте, воспользуйтесь этими удобными формами заказа:

New Zoo Pass или Zoo Pass Plus!
Пропуск в зоопарк в подарок

Большая часть пожертвований Zoo Pass не подлежит налогообложению. Преимущества Zoo Pass часто могут превышать сумму пожертвования, поэтому ваше пожертвование Zoo Pass не подлежит возврату.

Общество американской музыки

Общество американской музыки занимается изучением, преподаванием, созданием и распространением всей музыки в Америке.Как научная, коллегиальная и инклюзивная организация, мы обслуживаем широкий и разнообразный круг ученых, библиотекарей, композиторов, исполнители и представители широкой общественности.


У вас есть новости, которыми вы хотите поделиться? Или CFP, объявления о вакансиях, объявления на конференциях, которыми можно поделиться с членами? Пожалуйста, заполните нашу форму запроса связи. Вы также можете использовать эту форму, чтобы предлагать исправления или дополнения к веб-сайту.


SAM Tucson 2022 Conference Online

Уважаемое сообщество SAM,
Я пишу сегодня, чтобы сообщить вам, что Совет попечителей SAM решил перевести ежегодную конференцию Общества американской музыки 2022 года в онлайн-формат.

Пожалуйста, знайте, что мы подробно обсуждали этот вопрос с участием нашей команды конференции (в которую входят руководители программ и местных договоренностей). В отеле в Тусоне, штат Аризона, где мы должны были встретиться, нам сообщили, что из-за многочисленных непредвиденных обстоятельств, вызванных пандемией, они не могут принять нашу группу. Положительным моментом в этой ситуации является то, что отель освободил нас от нашего контракта без каких-либо финансовых штрафов, но у нас остались всего несколько месяцев, чтобы завершить то, что обычно является многолетним процессом.После нескольких недель сбора данных мы не нашли приемлемых вариантов ни в Тусоне, ни в близлежащих городах и неохотно пришли к выводу, что переход на формат только онлайн - правильный выбор для нашего членства. Это решение вызвано множеством причин, в том числе:

  • отсутствие улучшений в случаях Covid по всему миру
  • тот факт, что отели и рестораны изо всех сил пытаются найти персонал и ресурсы
  • трудности в поездках и вероятность того, что международные поездки будут невозможны
  • знания, которые многие у наших членов не было бы финансовых средств для поездки, даже если бы это было безопасно
  • огромный финансовый риск, который мы понесли бы, если бы остановили свой выбор на отеле в столь поздний срок и не смогли бы выполнить свои договорные обязательства
  • этические и моральные последствия собирает людей со всей страны и мира на конференцию во время кризиса общественного здравоохранения

Тем временем Правление и команда конференции начали обсуждение способов развития и улучшения успешных онлайн-мероприятий, которые мы проводили с момента начала пандемии.Планируем провести конференцию в марте по расписанию. Мы поделимся дополнительной информацией как можно скорее.

А пока я хочу поблагодарить всех за поддержку SAM в это время беспрецедентной неопределенности. Мои мысли обращаются ко всем, кто понес убытки за последние 18 месяцев, и я надеюсь, что мы все очень скоро сможем увидеть друг друга лично.

Искренне Ваш,

Дэниел Голдмарк
Президент Общества американской музыки

Заявление Общества американской музыки о борьбе с насилием в Азии

После пандемии COVID-19 мы наблюдали рост расизма и ксенофобии в отношении сообществ жителей Азии, островов Тихого океана и американцев азиатского происхождения.Риторика превратилась в смертельное насилие. Расстрелы, которые произошли в Атланте 16 марта, наряду с недавними нападениями на пожилых членов азиатско-американских общин по всей стране, являются катастрофическими и тревожными. Оба признаны и оплакиваются Советом директоров и членами Общества американской музыки. Это очень личное для нас, и мы не будем молчать или замешаны.

В прошлом году количество преступлений на почве ненависти против американцев азиатского происхождения увеличилось на 150 процентов.Группа Stop AAPI отслеживает эти преступления через свой сайт. (https://stopaapihate.org/ ). Однако о многих из этих инцидентов не сообщается. Молчание и страх наделяют экстремистов силой, поэтому мы все должны быть более строгими в наших индивидуальных и коллективных усилиях по искоренению этой ненависти.

Цель этого заявления - не только выразить солидарность Общества американской музыки с азиатскими, тихоокеанскими и американскими сообществами азиатского происхождения, но также подтвердить нашу приверженность продвижению стипендий и программ, которые будут способствовать расовому примирению и социальным изменениям.

Мы также призываем наших членов проявлять усердие в своих местных сообществах и местах работы, признавая и принимая надлежащие меры против расизма и актов ненависти. Если вы что-то видите или слышите, то сделайте что-нибудь !! Более подробную информацию о том, как стать союзником, можно найти на https://stopaapihate.org/actnow/. .

Тэмми Л. Кернодл, президент Даниэль Голдмарк, избранный президент

Кристина Бааде, вице-президент Бет Леви, избранный вице-президент

Марибет Кларк, казначей Лета Миллер, секретарь

Меган Макдональд, исполнительный директор

Биргитта Джонсон, член правления Сара Герк, член правления

Марк Кац, член правления Гораций Максилль, член правления

Джессика Стернфельд, член правления Кристен Тернер, член правления

Марк Берфорд, избранный член Совета директоров Мариан Уилсон Кимбер, избранный член Совета

SAM 2021 Почетный член: Кэрри Браунштейн

2021 Почетный член - гитаристка, актриса, писатель и режиссер Кэрри Браунштейн.Браунштейн родился в Сиэтле, штат Вашингтон, но вырос в Редмонде, штат Вашингтон, и стал известен в альтернативной андеграундной музыке. сцена Тихоокеанского Северо-Запада в начале 1990-х годов. Во время учебы в Государственном колледже Эвергрин Браунштейн вместе с Беккой Олби и Си Джей Филлипсом сформировал группу Excuse 17. Excuse 17 была одной из первых групп связано с движением riot grrl, андерграундным панк-движением, которое связано с появлением феминизма третьей волны.В отличие от обычной поп-музыки, музыка движения riot grrl адресована отечественным насилие, расизм, изнасилование и патриархат. Это выросло в более крупное глобальное художественное движение, которое включало массовые политические действия, культуру журналов и искусство. В 1994 году Браунштейн присоединился к Корин Такер (бывший лидер из группы riot grrl Heavens to Betsy) и Джанет Вайс, чтобы сформировать группу Sleather-Kinney. Группа записала семь студийных альбомов, прежде чем взяла перерыв в 2006 году.Именно в это время Браунштейн начал писать о музыке. Помимо написания музыкальных обзоров видеоигр для Slate, с 2007 по 2010 год она также вела блог для NPR Music под названием «Monitor Mix». Кэрри Браунштейн была единственной женщиной, указанной на Rolling. Список 25 самых недооцененных гитаристов всех времен Stone Reader.

Общество изучения эволюции

Поздравляем 22 получателей гранта за выдающиеся научные достижения 2021 года - R.Ранняя награда К. Левонтина!

Удостоен памяти Джорджа У. Гилкриста *:
Таис Рибейро, Мэрилендский университет. Советник: Анахи Эспиндола

Филип Бенц, Университет Джорджии. Советник: Джим Либенс-Мак
Остин Калхун, Государственный университет Иллинойса. Советник: Бен Садд
Мария Кольт, Мэрилендский университет. Советник: Хайди Фишер
Даниэль Де Ла Паскуа, Калифорнийский университет в Дэвисе.Советник: Дженнифер Гремер
Эрик Айверсон, Техасский университет в Остине. Советник: Джастин Хэвирд
Мэтью Келбрик, Ливерпульский университет. Советник: Сиобан О’Брайен
Лаура Левенталь, Стэнфордский университет. Советник: Мойзес Экспозито-Алонсо
Джасен Лю, Калифорнийский университет, Дэвис. Советник: Сантьяго Рамирес
Меган Мацеевски, Университет штата Иллинойс в Урбана-Шампейн. Советник: Элисон Белл
Келли Мартин, Университет Айдахо.Советник: Кристин Родитель
Келли МакКрам, Университет Джорджии. Советник: Джилл Андерсон
Лиза Месроп, Калифорнийский университет, Санта-Барбара. Советник: Тодд Окли
Кейси Фам, Университет Флориды. Советник: Дуглас Солтис
Раунак Сен, Корнельский университет. Советник: Керри Шоу
Ребекка Тарнопол, Калифорнийский университет - Беркли. Советник: Ноа Уайтман
Колтон Унгер, Университет Калгари.Советник: Кэмпбелл Ролиан
Вероника Ургилес Пенафиел, Университет штата Юта. Советник: Молли Вомак
Атмаджа Вишванат, Университет Торонто. Советник: Ашер Каттер
Эмма Втипилторп, Государственный университет Северной Каролины. Советник: Сима Шет
Габриэль Уэлш, Университет Денвера. Советник: Робин Тингителла
Сюенинг Чжан, Корнельский университет. Советник: Анураг Агравал

* Эта награда была частично профинансирована за счет пожертвований в Фонд Джорджа У.Фонд поддержки студентов Гилкриста.

Программа PhD в социальных и инженерных системах

Докторантура в социальных и инженерных системах (SES) - это уникальная исследовательская программа, направленная на решение конкретных и социально значимых проблем путем объединения аналитических инструментов и методов статистики и информационных наук с инструментами и методами инженерных и социальных наук.

Студенты SES изучают проблемы, соответствующие серьезным социальным проблемам, с упором на такие области, как социальные сети, автономные системы, энергетические системы, финансовые сети и городские системы.Сюда входят аналитические исследования, которые можно использовать для информирования разработчиков политики. Выпускники продолжат работу в академических отделах в различных областях (инженерия, менеджмент, исследования операций и др.), Будут работать в государственном секторе (от исследовательских лабораторий до регулирующих органов), а также продолжат карьеру в частном секторе (от промышленности). к консалтингу).

Заинтересованы в подаче заявки? Поговорите с аспирантом SES или постдоком IDSS! Это предлагается студентам из исторически недопредставленных групп в высшем образовании.Участие добровольное. Он не будет передан приемной комиссии SES и, следовательно, не повлияет на решения о приеме. Зарегистрируйтесь до 15 ноября.

->

Заявки принимаются до 15 декабря. Заявка открывается примерно 15 сентября.

Узнайте больше о реакции Массачусетского технологического института на воздействие пандемии COVID-19 на госпитализацию.

Обзор программы

Первая часть студенческой программы состоит из продвинутых, строгих и сложных классов (подробнее ниже).Списки допустимых классов, утвержденные Комитетом по программе для выпускников SES (SES-GPC), будут развиваться по мере предложения программы SES, часто основанной на петициях студентов и их консультантов.

Однако занятия - это лишь первая часть докторской программы. После сдачи письменной и устной части квалификационного экзамена баланс академической активности студента сместится с уроков на исследования. Это погружение в исследования является центральным элементом программы SES.

Чтобы получить представление о стиле и разнообразии исследований, проводимых в рамках IDSS, посетите веб-страницы, описывающие некоторые из областей компетенции IDSS , а также веб-страницы отдельных преподавателей IDSS, старших научных сотрудников и студенты.

Характер программы

  1. Это вызвано проблемами, представляющими общественный интерес. Основное внимание в программе уделяется изучению проблем, соответствующих серьезным социальным вызовам, с упором на такие области, как социотехнические системы, автономные системы, энергетические системы, финансы, социальные сети и городские системы. Сюда входят аналитические исследования, которые можно использовать для информирования разработчиков политики. Примером работы, подпадающей под эту программу, может быть изучение системного риска в банковской системе и его влияния на финансовую систему в целом.Напротив, управление портфелем, направленное на максимизацию прибыли, этого не делает.
  2. Включает количественные методы. Социальные проблемы или вопросы политики можно рассматривать с разных сторон. Однако эта программа фокусируется на проблемах, которые могут быть решены с помощью средств вычислительной техники и информационных наук, включая математическое моделирование и анализ, науку о данных и статистику, а также другие количественные методы.
  3. Он основан на реальных данных. Предполагается, что Research будет анализировать данные из интересующей прикладной области, и поэтому обучение статистике является частью программы.
  4. Он затрагивает социальные аспекты проблемы. Ожидается, что в исследовании будут изучены социальные аспекты проблемы (например, нормативные акты, институты, человеческое поведение или экономические аспекты) с использованием теорий и инструментов из социальных наук.

Классы

Требования к классу докторантуры приведены ниже. В некоторых случаях классы будут выбираться из предварительно утвержденных списков классов, а в других случаях классы подлежат утверждению SES-GPC.

Ядро

Возьмите 3 из 4 следующих классов. С одобрения научного руководителя возможна замена на 6.436.

  • 6,436 Основы вероятности
  • 18,6501 Основы статистики или
    18,655 Математическая статистика или
    IDS.160 Математическая статистика (для студентов с предыдущим опытом работы в области статистики)
  • 14.121 и 14.122 Микроэкономическая теория I
  • 21А.809 Разработка эмпирических исследований в социальных науках

Информация, системы и наука о принятии решений

5 классов. Это будут строгие классы в области вероятностного моделирования, статистики, оптимизации и теории систем / управления. Классы, используемые для удовлетворения основных требований, могут быть засчитаны по этому требованию. Однако остальные классы должны быть на более продвинутом уровне. Одна тема должна включать статистическую обработку данных. Один предмет должен иметь существенное математическое содержание (как определено IDSS-GPC).Два класса должны принадлежать к последовательности, обеспечивающей более глубокое изучение конкретной темы.

Социальные науки

4 класса. Студент предлагает последовательную и строгую программу изучения социальных наук, которая обеспечивает фон, необходимый студенту для исследования. Классы, используемые для удовлетворения основных требований, могут быть засчитаны по этому требованию. Однако остальные курсы должны быть более продвинутого уровня. Три класса должны сформировать согласованную коллекцию, которая углубляет конкретную область социальных наук.

Проблемный домен

2 класса. Студент проходит в общей сложности два класса по прикладной области своего исследования. Один класс также может быть засчитан по требованию социальных наук. Другой класс может быть удовлетворен стажировкой или независимым исследованием, в котором студенту выставляют оценки по его практической работе в определенной области.

Квалификационный экзамен

Письменные квалификационные экзамены

Студент сдает письменные квалификационные экзамены в декабре второго года обучения (в конце третьего семестра программы).Учащийся сдается по трем основным классам и сдает письменные квалификационные экзамены, пройдя каждую из этих трех основных областей. Студенты могут пересдать экзамены по основной области, которые они, возможно, не смогли сдать в мае второго года обучения (в конце четвертого семестра программы), всего за две попытки. В определенных обстоятельствах можно отказаться от экзамена по основной области, если успеваемость учащегося в соответствующем основном классе была хорошей.

Устный квалификационный экзамен

Между четвертым и шестым семестрами программы и после того, как студент сдает письменные квалификационные экзамены, он сдает устный квалификационный экзамен.Устный квалификационный экзамен включает в себя исследовательское выступление студента. Чтобы сдать устный квалификационный экзамен, студент должен продемонстрировать способность проводить исследования на уровне докторантуры и отвечать на вопросы по этим исследованиям, включая дополнения к связанным проблемам.

Еще вопросы?

На них можно ответить в разделе «Часто задаваемые вопросы о приеме» или в Правилах и процедурах SES. Если нет, свяжитесь с нами!

Биология и общество по специальности | Департамент исследований науки и технологий Cornell Arts & Sciences

Обзор

Специальность «Биология и общество» предназначена для студентов, которые хотят совместить обучение биологии с перспективами социальных и гуманитарных наук по социальным, политическим и этическим аспектам современной биологии.Многие из наиболее важных социальных проблем нашего времени - еда и население; влияние генной инженерии и новых медицинских технологий; тестирование на наркотики; СПИД и гены; влияние наследственности и окружающей среды на поведение человека; качество окружающей среды; а этические, правовые и социальные аспекты современной медицинской практики - по своей природе биологические. В то же время каждый из этих вопросов по своей сути является социальной проблемой и включает сложные отношения между биологическими и социокультурными силами. Специальность «Биология и общество» предназначена для приобретения навыков и перспектив, позволяющих учащимся систематически решать эти и многие другие социально-биологические проблемы.Подробное описание специализации можно найти в разделе «Биология и общество» в курсах обучения.

Программа каждого студента, включающая требования специализации, планируется после консультации с преподавателем и рассчитана с учетом индивидуальных целей и интересов. Студенты, которые выполнили требования по специальности «Биология и общество», покидают Корнелл с хорошо развитыми письменными и аналитическими навыками и способностью решать сложные проблемы.Таким образом, выпускники «Биология и общество» имеют все возможности для разнообразной карьеры. Студенты обнаружили, что майор также является отличной подготовкой для юриспруденции, медицины, управления службами здравоохранения и других профессиональных школ, а также для программ магистратуры в области генетического консультирования, питания, клинической психологии, общественного здравоохранения, экологических исследований, антропологии, социологии или других связанных областей. Студенты сделали успешную карьеру в сфере здравоохранения, юриспруденции, разработке политики, научных исследованиях и многих других интересных профессиях.

Результаты обучения

На момент окончания учебы студенты, специализирующиеся на биологии и обществе, должны уметь:

  • Применять знания и аналитические подходы в нескольких основных областях биологических наук, которые отражают широту и глубину понимания;
  • Выявление, анализ и оценка социальных и этических проблем при проведении биологических исследований и применении биологических знаний;
  • Опишите социальные аспекты того, как производятся и используются биологическая информация и знания, которые отражают взаимность между биологией и обществом и могут опираться на аналитические перспективы в таких областях, как история, социология, экономика, политология, право и исследования в области науки и технологий. ;
  • Использовать основные статистические методы для анализа количественной информации;
  • Разработайте образовательную программу в соответствии с их потребностями и интересами в Корнелле и за его пределами.

Выпускники программы сделали карьеру в области права, медицины, общественного здравоохранения, государственной политики, бизнеса, исследований и академических кругов.

Требования

Требования для основной программы перечислены ниже. Полное описание и списки курсов, удовлетворяющих требованиям, можно получить в 303 Morrill Hall. Также обратитесь к разделу «Биология и общество» в курсах обучения.

Биология и общество Требования:

Зачет

AP не принимается специалистами по биологии и обществу для выполнения требований Intro Bio.Обратитесь к DUS или консультанту в 303 Morrill Hall ([email protected]), чтобы узнать о других возможностях.

  • Вводная биология (или два из следующих: BioEE 1610 или BioSM 1610, BioEE 1780 или BioSM 1780, BioG 1440 или BioG 1445, или BioMG 1350. Студенты не обязаны принимать BioG 1500, но могут пожелать пройти лабораторный опыт. . Минимальная средняя оценка требуется для прохождения двух вводных курсов биологии. Каждый курс должен быть сдан с оценкой не ниже C-.
  • Колледж исчисления (один курс)
  • Этика (один курс)
  • Два основных курса социальных / гуманитарных наук
  • Три основных курса биологии
  • Один углубленный курс биологии
  • Статистика (один курс)
  • Основной курс
  • Пять тематических курсов (связная группа из пяти курсов, соответствующих особым интересам студента к биологии и обществу, включая семинар для выпускников, который служит завершающим курсом для основных).

Лучше всего думать о своей теме так: мы даем вам свободу создавать свой собственный минор в рамках мажора. Для этого подумайте над вопросом, который вам действительно нравится, который касается как биологических, так и социальных проблем. Это не должно быть сложно. Возможно, речь идет об экологической справедливости или неравенстве в отношении здоровья в мире, или о науках о жизни и законодательстве, или о политике в области здравоохранения. Теперь выберите пять курсов, которые помогут вам изучить этот вопрос. Два из них должны быть естественнонаучными, два должны быть гуманитарными / социальными науками, один должен быть старшим семинаром [старшие семинары ограничиваются ~ 15 студентами, преподаются в стиле семинара и перечислены как минимум в 4000-й уровень].

Ни один курс не может удовлетворять более чем одному основному требованию. За исключением четырех факультативных курсов по данной теме (2 факультатива по биологии и 2 факультатива по гуманитарным / социальным наукам), все курсы должны быть выбраны из официального списка курсов «Биология и общество». Курсы, используемые для Major, должны быть не менее 3 кредитных часов, не менее 2000-го уровня (за исключением требований Intro Biology и Calculus, BIOEE / STS 1180 MATH 1710, NS 1150, NS 1220, BSOC 1941 и 1942), взятых для буквенной оценки , а учащиеся должны получить как минимум C- в качестве выпускной оценки.Студенты должны разработать свою тему и выбрать свои курсы после консультации с преподавателем факультета биологии и общества. Список преподавателей доступен в 303 Morrill Hall.

Независимое исследование и исследование с отличием:

Специальности поощряются к самостоятельному изучению или исследованиям с отличием. Проекты под руководством наставника факультета биологии и общества могут быть разработаны как часть учебной программы в области концентрации студентов. Дополнительную информацию можно найти в «Курсах обучения» или в офисе «Биология и общество», 303 Morrill Hall.ПРИМЕЧАНИЕ. В настоящее время исследования с отличием «Биология и общество» доступны для специалистов из колледжей сельского хозяйства и естественных наук, а также искусств и наук.

Подача заявки на специальность

Каждый студент, желающий поступить на специальность «Биология и общество», должен подать заявку на втором курсе.

Основные требования:

ПРИМЕЧАНИЕ: Студенты, выполняющие это обязательное условие, могут быть приняты на майор на временной основе.Студент несет ответственность за окончательное зачисление после выполнения вводных требований по биологии.

  • Стенограмма работы, выполненной в Корнельском университете или в другом месте, актуальная на дату подачи заявления.

Важные примечания:

  • Студенты CALS: Требования к подаче заявки относятся как к студентам A&S, так и к студентам CALS. В то время как студенты CALS заявляют о своей специальности уже на первом курсе (или переводе), их непрерывное обучение c зависит от подачи заявления на втором курсе. (В терминах CALS это иногда называют заявлением о намерениях .) Это необходимо для того, чтобы все студенты соответствовали минимальным требованиям к концу второго года обучения.

  • Хотя предварительным условием приема является только вводная биология или ее эквивалент, студенты сочтут полезным выполнить некоторые другие требования к концу второго года обучения (см. Контрольный список).

Заявки рассматриваются приемной комиссией факультета два раза в год, по одному разу в осенний и весенний семестры.При приеме на майор назначается советник факультета.

Специальность «Биология и общество» предлагается студентам, обучающимся в колледжах искусств и наук, а также в колледжах сельского хозяйства и естественных наук. Майор управляется комитетом преподавателей, представляющих различные дисциплины в области биологических, социальных и гуманитарных наук. Около 70 преподавателей из трех колледжей работают консультантами по специальностям «Биология и общество». Программа Major координируется для студентов обоих колледжей через офис «Биология и общество».Студенты могут получить информацию, конкретные требования к курсу и процедуры подачи заявления на получение специализации в офисе, расположенном в 303 Morrill Hall. Консультанты факультета готовы обсудить с вами основные вопросы и требования.

Поскольку специальность является мультидисциплинарной, студенты должны получить базовые знания по каждой из нескольких дисциплин, которые она включает (см. Контрольный список). Сюда входят вводные курсы по трем из девяти областей биологии, этики, истории или философии и статистики.Кроме того, студенты-специалиста должны пройти основной курс и разработать тему: связная и содержательная группа из пяти курсов, представляющих их особый интерес к биологии и обществу. Студенты должны разработать тему и выбрать курсы после консультации с преподавателем факультета биологии и общества.

Для подачи заявки:

Заполните основную форму заявки на участие в программе «Биология и общество» в срок, указанный в ней.
Заявки, полученные до этого срока, получат приоритетное внимание для получения консультанта факультета биологии и общества до начала предварительной регистрации.

Бланки заявлений

Чтобы просмотреть список курсов по биологии и обществу, щелкните здесь.

Программа почестей

Программа почестей разработана для того, чтобы бросить вызов талантливым в учебе студентам бакалавриата, специализирующимся на биологии и обществе. Студентам, участвующим в программе для отличников, предоставляется возможность под руководством преподавателей проводить независимые исследования и исследования, связанные с проблемами биологии и общества. Студенты, участвующие в программе, должны найти этот опыт интеллектуально стимулирующим и полезным.

Отбор студентов:

специальностей «Биология и общество» рассматриваются для поступления в программу с отличием в конце второго семестра младшего года обучения. Бланки заявок на участие в программе почестей доступны в офисе «Биология и общество» по адресу 303B Morrill Hall. Программа с отличием «Биология и общество» доступна для выпускников факультетов биологии и общества из колледжей искусств и наук, а также сельского хозяйства и наук о жизни. Чтобы получить право на участие в программе с отличием по биологии и обществу, учащиеся должны иметь общий совокупный средний балл Корнелла не менее 3.30, сформулировали тему исследования и нашли руководителя проекта и второго преподавателя, готового выступить в роли советников. Оба должны иметь академические назначения в Корнелле, и по крайней мере один должен быть членом Biology & Society. Заявки будут рассмотрены комитетом, возглавляемым директором по бакалавриату, который непосредственно уведомит студентов о результатах. Студентам будет разрешено зарегистрироваться для участия в программе отличников только с разрешения факультета. Студенты должны записаться на два семестра, каждый раз на четыре кредита.В конце первого семестра студент получит оценку «R» за удовлетворительную успеваемость. Оценка, выставленная в конце второго семестра, оценивает успеваемость студента по курсу за весь год.

Если после поступления на программу с отличием студент не может поддерживать высокий академический средний балл или по какой-либо другой причине считается неподходящим для работы с отличием, он возвращается к кандидатуре на получение обычной степени бакалавра. Студент, который не продолжает обучение по программе отличников, должен изменить первый семестр на независимое обучение, чтобы получить оценку.

Студенты должны завершить два семестра исследования по проекту с отличием и написать диплом с отличием. Проект должен включать в себя существенное исследование, а выполненная работа должна быть более широкой и оригинальной, чем обычно для курса высшего уровня. Предварительная статья и библиография по студенческому проекту должны быть сданы к концу осеннего семестра.

Требования программы:

Студент несет основную ответственность за создание комитета из двух консультантов факультета, формулирование идей, разработку предложения, проведение исследования и подготовку подходящей диссертации.Почетные проекты будут осуществляться под руководством двух упомянутых выше советников. Руководитель проекта должен хорошо разбираться в теме и быть главным советником. Во втором семестре выпускного курса директор бакалавриата назначает третьего читателя завершенной дипломной работы с отличием. Третий читатель имеет минимальное участие в работе над дипломной работой с отличием и участвует только ближе к ее завершению, когда студент или руководитель проекта получают окончательный вариант диссертации до защиты с отличием.Ожидается, что третий читатель посетит защиту. Третий читатель обычно является руководителем факультета отличника. Если консультант факультета уже работает в комитете по почестям либо в качестве руководителя, либо в качестве второго читателя, тогда директор бакалавриата будет выступать в качестве третьего читателя, если не был выбран другой подходящий член факультета.

Студенты должны зарегистрироваться для получения общего количества кредитов (8) в течение всего года, по 4 кредита в каждом семестре по специальности «Биология и общество», проекты с отличием I и II.Студенты должны принять во внимание, что BSOC 4991 нельзя использовать для выполнения каких-либо основных требований. Студент и руководитель проекта должны с самого начала прийти к четкому соглашению о том, какой вид работы необходимо будет выполнить в течение первого семестра. Минимум должен быть составлен план дипломной работы и библиография. В конце первого семестра будет выставлена ​​оценка «R», указывающая на удовлетворительную успеваемость. Консультанты после консультации с руководителем отдела бакалавриата оценят, следует ли студенту продолжить работу над проектом с отличием.Студент, который не продолжает обучение по программе отличников, должен изменить первый семестр на независимое обучение, чтобы получить оценку. Оценка, выставленная в конце второго семестра, оценивает успеваемость студента по курсу за весь год.

Студенты должны регулярно встречаться с руководителем проекта в период исследования и написания дипломной работы с отличием. Ответственность за планирование этих встреч и своевременное проведение исследования возлагается на студента.Ожидается, что консультанты будут доступны для обсуждения и дадут советы по плану исследования, а также предоставят критические и конструктивные комментарии к письменной работе по мере ее завершения. Однако от них не ожидается, что они будут преследовать студентов, чтобы гарантировать, что исследования и написание статей выполняются в соответствии с графиком.

Диплом с отличием:

Для диссертации нет предписанной длины, так как разные темы могут потребовать более или менее продолжительного изучения, но диссертация должна представлять собой значительный объем работы.Мы обнаружили, что тезис обычно занимает от 70 до 100 страниц с двойным интервалом. Диссертация должна быть заполнена в форме, удовлетворительной для целей оценки, и представлена ​​до 15 апреля * двум руководителям тезисов и третьему преподавателю, назначенному директором бакалавриата. Кандидат должен встретиться со своим научным руководителем и двумя читателями для официальной защиты диссертации в период с 29 апреля по 10 мая *. Студенты CALS должны следовать требованиям, установленным деканом Виандсом для форматирования, привязки и подачи своих дипломных работ.

Один экземпляр завершенной и защищенной диссертации (в соответствующем переплете в пластиковую или твердую обложку) вместе с рекомендациями консультантов должен быть отправлен координатору бакалавриата в 303B Morrill Hall до 13 мая. *

После официальной защиты диссертации научные руководители представят директору бакалавриата рекомендации, включающие: 1) оценку дипломной работы комитетом; 2) оценка успеваемости студента по специальности «Биология и общество»; и 3) рекомендация за или против присуждения почестей, а также рекомендация по уровню почестей.

Поскольку руководитель отдела бакалавриата может плохо разбираться в предметной области диссертации, следует тщательно готовить рекомендации, чтобы обеспечить последовательность в рамках программы с отличием. Если между комитетом возникнут разногласия, окончательное решение будет принято директором бакалавриата после консультации с заинтересованными сторонами.

Обзор важных дат:

  • Последняя неделя второго семестра младшего года обучения: Заявление на участие в программе с отличием подано в 303B Morrill Hall.
  • 15 апреля *: Диссертация завершена в удовлетворительной для оценки форме и представлена ​​трем читателям
  • 29 апреля - 10 мая * : Защита диссертации завершена
  • 13 мая * : переплетенная копия завершенной и защищенной диссертации направлена ​​координатору бакалавриата в 303B Morrill Hall

* Если эти даты выпадают на выходные, крайним сроком будет предыдущая пятница.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *