Куда после школы пойти учиться: обязательно ли продолжать учебу, кем можно работать

Содержание

обязательно ли продолжать учебу, кем можно работать

О том, что делать после школы, старшеклассники задумываются задолго до ее окончания. И это верный подход к делу. В 14-17 лет у ребят еще мало жизненного опыта — нужно многое проанализировать и взвесить, чтобы принять правильное решение.

Кратко о поступлении после школы

Некоторые выпускники сразу после школы вынуждены идти работать, чтобы помочь своей семье. К сожалению, такие случаи не редкость в нашей стране. Но преимущественно перед школьниками 9-го и 11-го классов стоит задача продолжить обучение и получить диплом.

Для этого у 9-классника есть два варианта:

  1. Продолжить обучение в школе, в 10 и 11 классе.
  2. Поступить в среднее специальное учебное заведение (ссуз).

Подробнее о том, куда можно пойти учиться после 9-го класса, мы уже рассказали в этой статье. Сегодня мы разберем, какие возможности есть у ребят, получивших полное среднее образование, т.е. выпускников 11-х классов.

Варианты поступления после школы

У одиннадцатиклассников также есть два стандартных варианта получения профессии:

  1. Поступление в высшее учебное заведение (вуз) с целью получить диплом о высшем образовании.
  2. Поступление в колледж или техникум и получение диплома о среднем профессиональном образовании.

Высшее образование

Источник: iprofiles.ru

Большинство ребят, которые продолжают обучение в школе в 10 и 11 классе, собираются поступать в вуз. У получения высшего профессионального образования есть плюсы:

  1. Вес в глазах работодателей. С высшим образованием проще устроиться в крупную компанию с перспективами карьерного роста.
  2. Система обучения в вузе учит студентов аналитическому мышлению.
  3. Образовательная программа построена таким образом, что много времени у студентов уходит на самостоятельную работу. Молодые люди учатся ответственности и самостоятельности.
  4. Обучение в вузе расширяет кругозор, учит учиться, искать и усваивать знания.

Но как ни странно, есть и минусы:

  1. В вузе студенты получают в основном теоретические знания, оторванные от практической деятельности. Применять их в профессиональной сфере молодые люди учатся уже на работе.
  2. Обучение занимает больше времени, чем освоение профессии в ссузе. Финансовая независимость от родителей достигается позже, чем у тех ребят, которые выбрали среднее специальное образование.
  3. Поступить на бюджетное место удается далеко не всем выпускникам, а обучение на платной основе не всем по карману. 

Среднее профессиональное образование

Источник: nash-surgut.ru

Среднее профессиональное образование подойдет тем, кто:

  1. Стремится пораньше получить финансовую независимость от родителей. Срок обучения в ссузе после 11-го класса составляет всего 2-3 года (в зависимости от специальности), в то время как в вузе он достигает 4-6 лет.
  2. Собирается получать прикладную профессию, для которой обучение в ссузе более ценно, чем в вузе, так как предполагает большое количество практических занятий.
  3. Хочет поступить в высшее учебное заведение после ссуза по сокращенной программе обучения. Существует большое количество колледжей при вузах, где выпускники ссузов получают диплом о среднем специальном образовании и могут по внутренним экзаменам (не ЕГЭ) поступить сразу на 2-й или 3-й курс университета.

Минусом среднего профессионального образования является его традиционно низкая значимость в сравнении с высшим. Многие крупные компании при выборе кандидатов даже на рядовые должности рассматривают только тех, у кого есть диплом о высшем образовании.

Специализированные курсы

Альтернативой стандартных путей получения образования являются курсы, которые особенно популярны в последние годы.

Онлайн-школы предлагают программы сроком на 3 месяца, полгода, год и 2 года. По окончании такого обучения выпускники получают сертификат о прохождении курса, реальные практические знания и личные кейсы, на которых эти знания успешно применены.

Плюсы курсов очевидны:

  1. Как правило, на них проходит обучение самым востребованным и актуальным профессиям.
  2. Небольшой срок обучения по сравнению с вузом и ссузом.
  3. Прикладной характер обучения, который позволяет сразу же применять полученные знания на практике и закреплять их.

Минусы тоже есть:

  1. Все курсы платные, стоимость у известных онлайн-школ за год может быть равна годовому курсу в университете.
  2. По окончании курса у выпускников будет сертификат о прохождении обучения, но в глазах большинства работодателей он не будет иметь никакого значения без диплома о профессиональном образовании.

Такие курсы рекомендовано проходить тем, у кого уже есть профессиональное образование вуза или ссуза, но кто хотел бы освоить современную профессию и быть востребованным на рынке специалистом. В таком случае оценка работодателя будет совершенно иной. На вас будут смотреть как на человека, который не боится новой информации и стремится к развитию в интересной сфере.

Куда поступить мальчику после 11 класса

При выборе специальности нужно прежде всего ориентироваться на интересы, предпочтения и таланты. Профессия прежде всего должна нравиться именно вам.

Мы предлагаем рассмотреть те специальности, которые сегодня являются наиболее востребованными на рынке труда.

Источник: zondnews.ru

Мир стремительно меняется, жизнь людей с каждым годом становится все более зависимой от компьютерных технологий и робототехники. Наибольшую популярность на рынке имеют профессии, которые связаны со IT-сферой. Это:

  1. Специалист по информационной безопасности. Главная задача — предотвращение хакерских атак и киберпреступлений. Такие специалисты нужны в финансовых компаниях, государственном управлении и военных ведомствах. Ценится их труд очень высоко.
  2. Веб‑разработчик. Создает и обслуживает сайты и приложения. Это одна из самых популярных вакансий на рынке труда.
  3. Разработчик игр. Создает концепцию игры (компьютерной, мобильной, браузерной) и воплощает ее с помощью программного кода. 
  4. Инженер-проектировщик умной среды. Эти IT-специалисты занимаются созданием таких полезных вещей, как робот-пылесос, датчики открытия дверей, система «умный дом».

По-прежнему не теряют актуальности экономические специальности:

  1. Аналитик данных
    . В обязанности входит помощь руководству компании в принятии решений в бизнесе и управлении. 
  2. Менеджер управления. Крупным компаниям требуются сильные управленцы, способные двигать бизнес вперед и оперативно реагировать на происходящие в стране и экономике изменения.
  3. Маркетолог. Еще одна профессия, которая уже несколько лет не теряет популярности. Однако с переходом бизнеса в онлайн чаще будут нужны люди, которые разбираются в интернет-ресурсах, или интернет-маркетологи.

Пользуется спросом и профессия графического дизайнера. Это креативная специальность, которая подразумевает визуальную разработку бренда: логотип, шрифт, фирменные цвета, дизайн продукции, оформление упаковки и т.п.

По-прежнему востребованными остаются традиционные профессии:

  • военного;
  • врача.

Куда поступить девушке после 11 класса

Список востребованных профессий, которые могут понравиться девушкам. Ориентироваться при выборе специальности советуем все так же на личные предпочтения и таланты.

Источник: larastock.com

Актуальными остаются экономические специальности:

  1. Бухгалтер-экономист. Каждой компании нужен грамотный специалист, который будет вести бухгалтерский учет предприятия. 
  2. Финансист-аналитик. В обязанности входит оценка состояния предприятия, анализ фондового рынка и ценных бумаг, а также предложения по дальнейшему развитию компании.
  3. Банковский работник. Это сотрудник кредитной организации, который осуществляет различные финансовые операции. Как правило, в банковской сфере есть перспективы для карьерного роста.
  4. Маркетолог и интернет-маркетолог. Занимается продвижением товаров и услуг, работает над репутацией компании.

Популярными, творческими и высокооплачиваемыми считаются такие профессии, как:

  1. PR-менеджер. Формирует имидж компании или бренда, взаимодействует со СМИ и другими информационными ресурсами.
  2. Специалист по рекламе. Должность подразумевает планирование и контроль рекламного продвижения продукта. 
  3. Event-менеджер. Занимается организацией мероприятий (концерты, конкурсы, корпоративные праздники) для компаний и частных лиц.
  4. Дизайнер. На пике популярности находятся несколько специальностей, связанных с дизайном. Это ландшафтный дизайнер, дизайнер интерьера, графический дизайнер.

Из традиционных специальностей востребованными остаются:

  • педагоги;
  • врачи.

Вузы по разным направлениям для парней и девушек

В 10-ку лучших вузов по подготовке digital-профессий входят:

  1. МГУ имени М. В. Ломоносова.
  2. Московский физико-технический институт. 
  3. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (г. Москва).
  4. Санкт-Петербургский государственный университет.
  5. Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики» (г. Москва)
  6. Московский государственный институт международных отношений.
  7. Томский политехнический университет.
  8. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет.
  9. МГТУ имени Н. Э. Баумана.
  10. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.

Считается, что качественное образование в IT можно получить в любом техническом вузе страны. Поэтому если вы настроены работать в этой сфере, делайте выбор в пользу технического или политехнического вуза вашего региона.

Экономические специальности, маркетинг, PR и рекламу, судя по рейтингу вузов, следует изучать:

  1. В Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (г. Москва).
  2. В Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики».
  3. В Московском государственном институте международных отношений.
  4. В Финансовом университете при Правительстве РФ.
  5. В Российском экономическом университете имени Г. В. Плеханова.
  6. В Санкт-Петербургском государственном университете.
  7. В Новосибирском национальном исследовательском государственном университете.
  8. В Казанском федеральном университете.
  9. В Пермском государственном национальном исследовательском университете.
  10. В Национальном исследовательском Нижегородском государственном университете имени Н. И. Лобачевского

По данным рейтингового агентства RAEX лучшими вузами, обучающими специальности «Дизайн», являются:

  1. Санкт-Петербургский государственный университет.
  2. Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики».
  3. МГТУ имени Н. Э. Баумана.
  4. Томский политехнический университет.
  5. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.
  6. Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.
  7. Уральский Федеральный университет имени Б. Н. Ельцина (г. Екатеринбург).
  8. Национальный исследовательский Томский государственный университет.
  9. Казанский федеральный университет.
  10. Южный федеральный университет (г. Ростов-на-Дону).

На преподавателей стоит учиться в специализированных педагогических вузах. Лучшие в рейтинге по версии vuzopedia.ru:

  1. МПГУ (г. Москва).
  2. РГПУ имени А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург).
  3. ВГПУ (г. Воронеж).
  4. АГПУ (г. Армавир).
  5. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
  6. НГПУ им. Козьмы Минина (г. Нижний Новгород).
  7. Российский государственный профессионально-педагогический университет (г. Екатеринбург).
  8. Уральский государственный педагогический университет (г. Екатеринбург).
  9. Алтайский государственный педагогический университет (г. Барнаул).
  10. Московский государственный психолого-педагогический университет.

В ТОП-10 медицинских вузов страны входят:

  1. Сеченовский университет (г. Москва).
  2. РНИМУ имени Н. И. Пирогова (г. Москва).
  3. Казанский государственный медицинский университет (г. Казань).
  4. Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск).
  5. Оренбургская государственная медицинская академия.
  6. Сибирский государственный медицинский университет (г. Томск).
  7. Самарский государственный медицинский университет.
  8. Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова.
  9. Иркутский государственный медицинский университет.
  10. СГМУ им. В.И. Разумовского (г. Саратов).

Как определить для себя будущее учебное заведение

Чтобы упростить процесс поступления, школьнику необходимо заранее определиться с тем, в каком именно вузе или ссузе он хотел бы учиться.

Мы дадим несколько советов, которые помогут 11-классникам выбрать учебное заведение для получения профессии:

  1. Выбирая вуз, отталкивайтесь не столько от престижа и рейтинга учебного заведения, сколько от сферы деятельности, которая вам интересна. Т.е. для начала необходимо определиться с подходящим профессиональным направлением
  2. Важное значение для многих ребят имеет расположение учебного заведения. Как правило, школьники стремятся выбрать вуз, который находится недалеко от дома. Мало кому захочется учиться на другом конце страны. 
  3. Сузив таким образом количество подходящих учебных заведений, из них необходимо выбрать минимум 5 вузов с разным уровнем проходного балла. Готовьтесь к ЕГЭ из расчета на самый престижный вуз из списка и самый высокий проходной балл.

Куда пойти работать после школы

Рассказываем, что делать, если сразу после школы нужно устраиваться на работу, чтобы обеспечивать себя или помогать семье.

Список востребованных профессий

Источник: zen.yandex.uz

Список профессий, для освоения которых получение профессионального образования не обязательно:

  • разнорабочий на стройке;
  • разнорабочий на ферме;
  • уборщица;
  • дворник;
  • грузчик;
  • официант;
  • курьер;
  • мойщик машин;
  • расклейщик объявлений.

Профессии эти не самые престижные, но они позволят бывшим школьникам заработать первые деньги.

Кроме того, некоторые работодатели готовы брать без опыта и специального образования менеджеров по продажам, операторов колл-центров, поваров-пиццеров и т.д. Обучение проходит за счет компании.

Независимо от того, грызете вы гранит науки в школе или постигаете азы профессии в вузе, образовательный ресурс Феникс.Хелп готов прийти на помощь в сложных ситуациях. Квалифицированные эксперты помогут «подтянуть» оценки по любым предметам и дисциплинам.

Куда поступать после школы и какую специальность выбрать, центр профориентации ПрофГид

Ну окажи ты сопротивление – не беги вместе со всеми в соседний вуз, не поддавайся давлению родителей! Мы поможем тебе поступить правильно. Будешь счастлив и будешь хорошо зарабатывать.

← Профориентация школьников

Индивидуальная консультация для 8, 9, 10, 11 классов с кандидатом психологических наук, знатоком профессий Эльмирой Давыдовой: обоснованный и точный выбор профессии, подбор вузов и колледжей.

12 лет работы10 000 человек прошли профориентацию здесь.

Консультация одноразовая, продолжительность 1,5—2 часа.
Оплата наличиными или картой.

В поисках ответа на вопрос куда пойти учиться после школы обычно люди думают про институт. Часто они не знают, что в России хорошо обстоит дело с государственными колледжами. И в целом ряде случаев имело бы смысл начать профессиональный путь именно с колледжа, и уже после него переходить в институт.

В каких случаях целесообразно поступать в колледж после школы, а не сразу в вуз?

Прежде всего, если у ребёнка после 11 класса получились низкие баллы ЕГЭ или у 9-классника нет мотивации учиться в школе дальше.
Уважаемые родители и школьники! Ни в коем случае не пренебрегайте колледжами. Колледж — это техникум, а не ПТУ. Колледж учит хорошо, по-настоящему. У вашего ребёнка будет настоящая специальность. Если он захочет учиться дальше, он пойдёт в вуз, и учиться по данной специальности в вузе ему будет значительно проще. Как вы знаете, есть колледжи при вузах; и переход из колледжа в вуз происходит по внутренним экзаменам, а не по ЕГЭ. В частности, это касается детей, закончивших художественную, музыкальную, кадетскую — любую специальную школу.

Поступление в вуз после школы

Многие идут ошибочным путём и выбирают вуз, а не специальность. По нашему мнению, нужно исходить из специальности. Потому что потом придётся работать. Следовательно, нужно выбирать профессию. А вуз — это всего лишь средство получить профессию.

Куда поступать после коррекционной школы

После коррекционной школы, т.е. после школы 8 вида, можно поступить в колледж. Существуют специальные колледжи для детей с особенностями. Тут детям дают профессию, с которой они могут реально трудоустроиться.

Куда поступить в твоём случае?

Тебе нужно поступить туда, где тебе дадут нужную тебе профессию. А на кого учиться? Ответ на этот вопрос даёт профориентация. Это важная работа, которую люди очень редко могут качественно проделать сами.

Ведь они могут не знать профессий и их требований к человеку. Примером могут послужить профессии системный инженер и системный аналитик, которые относятся к одной области, но в сущности являются совершенно разными профессиями, и изучают их на разных факультетах.

Кто проведёт для вас профориентацию

Профориентацию провожу я, Эльмира Халимовна Давыдова.

Вот что надо обо мне знать заранее:
Я директор центра профориентации «ПрофГид», выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова (1984), кандидат психологических наук (1995), сертифицированный специалист Института Экзистенциальной психотерапии (Сан-Франциско, США, 1997), преподаватель МГУ (2008–2011), директор кадрового агентства (1998–2008), консультант по профориентации с 2006 года, автор методики “Живая профориентация”.

Профориентация — дело архисложное.

Но я это делаю хорошо. Почему?

Потому что я 11 лет подбирала персонал для очень разных компаний, и в результате я знаю современные профессии и рынок труда.

И еще потому, что я психолог.

Что же ты получишь?

Конечно, ты способен к нескольким профессиям (я тебе их назову), но надо же сделать выбор, ведь ты не можешь пойти несколькими путями одновременно. И мы делаем этот выбор, точный выбор, обоснованный выбор одной профессии.

И еще ты получишь список учебных заведений, в которых обучают выбранной профессии. После консультации ты и твои родители можете звонить мне и задавать уточняющие вопросы. 

Запись

Профориентация проводится очно или по скайпу.

Продолжительность всей консультации 2 часа. А профессия — на всю жизнь.

Звоните: +7 (926) 381-39-87, +7 (495) 505-24-68
Пишите: [email protected]
Добавляйтесь: elmyra582

Отзывы

Куда идти учиться после школы, чтобы не потерять 5 лет впустую

Марвін Ляо — колишній комерційний директор Yahoo та колишній партнер американського акселератора 500 Startups. Зараз Марвін займає пост партнера в ігровому холдингу GameGroove Capital, який заснували українці. Крім того, він веде власний блог і розсилку, цікавиться новими технологіями, експериментував із біохакінгом, постійно навчається та вважає, що важливо допомагати іншим.

У червні Марвін відвідав Україну та погодився на інтерв’ю з Vector. Ми вирішили, що вкотре запитувати його про те, що й інші медіа, нецікаво. Тому попросили CEO та співзасновника українського стартапу Petcube Ярослава Ажнюка поспілкуватись із Марвіном на різні теми — від поглядів на бізнес до корисних звичок та сенсу життя. Публікуємо адаптований конспект розмови Ярослава та Марвіна.

Дивіться відеозапис повної розмови англійською мовою:

Про карантин та плани

Ярослав: Мабуть, ви чимало всього планували на 2020-й. Аж раптом, ой — не склалося.

Марвін: Торік я планував узяти участь у конференціях та відвідати друзів. У мене зірвалося орієнтовно 20 поїздок. Я збирався в Японію, хотів поїхати в Мексику, Угорщину, Чехію та на Гаваї, але стався локдаун. Я провів багато часу вдома — читав, роздумував і працював із багатьма своїми старими портфельними компаніями, допомагав їм пережити важкі часи.

Із такої точки зору, все склалося не так уже й погано. Після тривалих роздумів люди змінили свої звички та зрозуміли, що вони можуть робити щось інакше, ефективніше.

Думаю, це був дзвіночок для багатьох, зокрема і для мене. Усі замислилися: «Що я дійсно хочу робити зі своїм часом? Із ким хочу бути? Що для мене важливо?». І всі вирішили, що хочуть зробити щось значуще для себе чи світу.

Про GameGroove Capital і геймінг

Ярослав: Розкажіть про свій новий проєкт — GameGroove Capital, в якому займаєте позицію партнера та члена ради директорів.

Марвін: GameGroove — не зовсім венчурний фонд. Зараз це, фактично, ігровий холдинг. Його започаткували українці Олександр Цоль і Влад Корольов. Я дружу з ними приблизно п’ять років.

Вони особисто інвестували в чимало різних компаній та студій, а потім сказали мені: «Ми хочемо все це професіоналізувати, щоби врешті воно стало публічним. Ми думали про створення фонду». Я сказав, що тут буде надто багато роботи. Вони прагнули більшої гнучкості, тому створили холдингову компанію, зосереджену на ігровій індустрії.

Ярослав: Ви вибрали ігри через зв’язок із засновниками, чи є якісь конкретні тези про геймінгові вертикалі?

Марвін: Це дуже хороше питання. В дитинстві я витрачав на відеоігри більше часу, ніж на домашні завдання. 2017 року я знову звернув увагу на геймінг під час роботи в 500 Startups. Я багато інвестував у B2B SaaS. Водночас я намагаюся не робити того, що й усі інші. Коли помітив, що інвестори переходять в B2B SaaS, то зрозумів — пора шукати іншу нішу.

Я звернув увагу на ігри, бо вони росли в божевільному темпі ще до пандемії. Утім, лише 30 венчурних компаній зосереджувалися на них. Я подумав: зачекайте, є індустрія, більша за фільми та музику, де майже немає венчурного капіталу. Це здалося чудовою можливістю.

Ярослав: А як щодо поганої репутації ігор? Вважається, що діти витрачають час на неважливі речі.

Марвін: Думаю, минулого року ситуація змінилась. Ігри стали масовими та перетворилися на комунікаційний канал для дітей. Навіть батьки зрозуміли, що це не так вже й погано. Геймінг — це соціальна мережа для наступного покоління.

Ярослав: Це правда. Ті ж самі Minecraft та Fortnite — вже не ігри, а повноцінні ігрові простори. Дивовижно, що ігри стали наступною важливою платформою після соцмереж та близькі до «мультивсесвіту».

Марвін: Я раніше скептично ставився до віртуальної реальності. Проте побачив, якого рівня вже досягли ці технології, та змінив думку. Навіть ще раз переглянув фільм «Першому гравцю приготуватися». Пандемія швидко перенесла людство у світ із цього фільму.

Я проводжу в цифровому світі майже 80% мого часу. Але мені вже за 40. Для моєї 11-річної доньки це — весь світ. Через пандемію діти не бачаться з друзями, а тому це їхній спосіб взаємодіяти.

Ярослав: Так, більше немає реального світу і віртуального світу. Неправильно називати нецифровий світ реальним, тому що цифровий світ — теж реальний.

Про екосистеми стартапів

Ярослав: Одного разу ви сказали близьку для мене річ: європейські компанії роблять приголомшливу роботу, але загалом менш амбітні, аніж американські. Я говорю про це упродовж восьми років. Я бачу багато засновників із геніальними ідеями, котрі недостатньо масштабно мислять. Тому мене цікавить, чому деякі регіони амбітніші за інші.

Марвін: Усе залежить від досвіду та часу. Також важливі приклади. До 2001 року в Ізраїлі взагалі не було технологічної екосистеми. Справжній поштовх її розвитку дало придбання ICQ за суму понад $200 млн ($287 млн та ще $120 млн на протязі трьох років — прим. ред.). Співзасновник компанії Йосі Варді зайнявся ангельськими інвестиціями. Багато компаній, в які він вклався, досягли успіху. Далі вже люди з цих компаній почали займатися ангельським інвестуванням.

Тобто покоління дуже успішних засновників вирощує, фінансує та служить рольовою моделлю для наступників. Чому це працює? По-перше, стартапи — велика приваблива ніша. По-друге, багато людей заробляють на цьому гроші. Інші дивляться та думають: «Стривайте! Я вчився з цим дурнем. Він щойно продав компанію за $100 млн. Я можу зробити те ж саме!».

Ярослав: Безумовно, рольові моделі дуже важливі, але не обов’язково дають розуміння масштабу, в якому необхідно працювати. У мене є теорія, що нації колишніх імперій мають більш егоцентричний погляд на світ. Тому вони розглядають його як ігрове поле для можливостей. Водночас колишні провінції не розділяють подібний світогляд. Це «заземлює» їхні мрії.

Марвін: Мій контраргумент — Естонія, невеличка країна, яка завжди була провінцією якоїсь імперії. Проте це не завадило їй досягти значних успіхів у технологічній сфері. Серед них — Skype та платіжна платформа Wise.

Про корисні звички

Ярослав: Марвіне, ви говорили, що були геймером у підлітковому віці. А зараз ви граєте?

Марвін: Набагато менше. Зараз я більше читаю. Я доволі обсесивно-компульсивна людина. Якщо починаю грати в відеогру, то хочу дійти до кінця. Тому я також не дивлюся серіали.

Ярослав: Книги ви також завжди дочитуєте?

Марвін: Я навчився не почувати себе погано через те, що не дочитав книгу. Іноді вона просто не подобається. Іноді я повертаюся до книги через місяць або пів року — коли знову захоплююсь темою. Я не засмучуюсь через те, що не закінчив книгу, бо це безглуздо.

Ярослав: Підтримую. Для наших читачів — припиніть соромитися, що не дочитали книгу. Просто читайте.

Марвін: У підсумку ви читаєте більше, якщо не закінчуєте книги. Проте читання має бути звичкою. Читайте, коли хочеться і про що хочеться, поки не набридне. Не робіть цей процесс болючим — освіта та навчання мають приносити задоволення.

Нам пощастило жити в час, коли доступно стільки інформації. Особливо це стосується людей, яким подобається навчатися. Навчання — це розвага та гонитва за тим, що цікавить.

Але більше не потрібно знати та пам’ятати все. Краще знати, як шукати інформацію. Якщо ви це вмієте, то зможете досягти успіху.

Ярослав: Я погоджуюся, проте добре і пам’ятати, і знати, де шукати. Так влаштований наш мозок. Наприклад, коли людина працює над концепціями, пам’ять про необхідні речі допомагає швидко комбінувати ідеї без пошуку в Google.

Одна з моїх найулюбленіших тем — інформаційна гігієна. Мене цікавить, як люди вибирають інформацію та розставляють пріоритети. Так, політичні новини швидко втрачають актуальність. Книги «живуть» набагато довше, а статті — десь посередині. А як ви розставляєте пріоритети?

Марвін: Багато залежить від того, наскільки швидко мені потрібно про щось дізнатись. Є низка подкастів, які я слухаю завжди або залежно від героїв. Я намагаюся читати книги з історії та приділяти більше уваги науковій, а не художній літературі. Якби я читав художню літературу, то це була би наукова фантастика. Я вже не читаю так багато книг про бізнес — переважно статі.

Під час читання бізнес-книг у мене часто з’являється думка: «Ви могли би вмістити суть у п’ять сторінок, але вирішили позмагатися за звання “бестселлер року The New York Times” та написали книгу».

Ярослав: Як ви розставляєте пріоритети для різних медіаджерел — книг, статей, подкастів, відео і фільмів?

Марвін: Не знаю, чи достатньо вдумливо я до цього ставлюся. Ви розставляєте пріоритети для формування звичок. У мене для цього є спеціальний чек-лист. Наприклад, якщо я сьогодні зробив щось для самоосвіти (читав чи слухав), то ставлю хрестик навпроти цього пункту.

Є така порада від Джеррі Сайнфелда, як стати хорошим коміком, — «не розривати ланцюжок». Ви буквально берете календар, і ставите хрестик, коли тренуєтеся жартувати. Далі намагайтеся не розірвати цей ланцюжок пропуском.

Ярослав: Є питання, котрим я зацікавився недавно. Просто почав розпитувати людей на одній вечірці: яку найдивовижнішу річ ви відкрили за останній рік?

Марвін: Стрільба з лука. Я спробував багато років тому і знову відкрив для себе минулого року. Можна просто вийти з дому та постріляти на задньому дворі. А ще приготування їжі. Також я пройшов онлайн-курс письма, і це змінило моє життя. Зараз у мене є власний блог і розсилка.

Якщо у вас є ідея, почніть про неї писати. Іноді виявиться, що в ній немає ніякого сенсу. Або навпаки — ви дійсно розберетеся, й ідея стане чіткою. Я не пишу заради заробітку — у мене не так багато підписників. Я пообіцяв собі публікувати щось тричі на тиждень, навіть якщо ніхто не читатиме. В цьому вся суть, це як терапія.

Про сенс життя

Ярослав: Марвіне, ви пишете не заради грошей. Чи замислювалися ви, для чого впорядковуєте це — для задоволення, щастя, ідей, знань?

Марвін: Заради навчання та задоволення власної цікавості. Навіщо я прокидаюся вранці? Вчитися новому. Мені просто цікаво про все дізнаватися. Я багато пишу, ще більше говорю та навчаю — все це про вплив на оточення. Йдеться про спадщину, яку ви залишите після себе.

Моя спадщина — донька. Я дуже пишаюся нею, вона чудова. Інша частина — люди, яким я допомагаю. Приблизно 10–15% людей ненавидять мене, бо я жорсткий. Проте я лише хочу, щоби людина досягла успіху.

Я хочу, щоби хтось із них врешті озирнувся і сказав: «Ця людина мені дуже допомогла». Це приносить мені радість. Без допомоги інших я не зміг би дістатися туди, де перебуваю зараз.

Ярослав: Ви замислюєтеся над сенсом життя?

Марвін: Постійно думаю про це. Все життя робити щось заради грошей або вигоди — сумно. Те, чим я займався виключно для грошей, ніколи не спрацьовувало. Проте все зроблене для душі мало приголомшливий успіх. Потрібно завжди шукати дрібниці, які приносять радість.

Наприклад, для мене це не освіта сама по собі, а допомога людям, здатність ділитися з іншими всім, що сам засвоїв. Ось чому мені дуже подобається менторство та інвестування — я хочу бути корисним. Тому досі спілкуюся з багатьма з моїх старих портфельних компаній та сиджу в консультативних радах венчурних фондів усього світу. Я багато засвоїв на власному гіркому досвіді та хочу переконатися, що інші не робитимуть тих же помилок.

Ярослав: Я дуже добре це розумію. У багатьох підприємців є спільне бажання зробити щось корисне для інших. Деякі з нас пережили болючий досвід. Тепер вони не хочуть, щоб інші опинилися в подібних ситуаціях.

Про майбутнє

Ярослав: Що ви думаєте про цю божевільну гіпотезу, що ми живемо в симуляції?

Марвін: Якщо це справді так, то ми нічого не вдіємо. Тому я просто зроблю все, що можу, у цій симуляції. Краще зосередитися на щасті та речах, які можна контролювати. Якщо я не можу це контролювати, то навіщо про нього думати?

Ярослав: Абсолютно точно. Мені здається, людям подобається така теорія, бо вона допомагає пояснити реальність, як і релігія або фізика. Водночас люди все більше інтегруються у цифровий світ. Тому, якщо прогресс продовжиться, подібна комп’ютерна симуляція стане цілком можливою.

Марвін: І вона навіть може бути кращою за реальність. Мені надовго запам’яталася книга про майбутнє через 40–50 років. Не згадаю назву, але, здається, її написав російський фантаст. Віртуальна реальність там дуже розвинена. Реальне життя настільки погане, що віртуальне виглядає привабливо. Лише багаті люди можуть жити в реальному світі. Решта застрягли в своєму будинку з крапельницею. Їхній світ — віртуальна реальність. Все як у «Матриці». Сподіваюся, це не той світ, який ми будуємо.

Ярослав: Так, «Першому гравцеві приготуватися» — про те ж. Із якоїсь причини вся ця фантастика досить похмура, світ поганий, а у нас є лише віртуальна реальність. Так не повинно бути.

Марвін: Не думаю, що так станеться. Сподіваюся, ми рухаємося до світу «Зоряного шляху» (науково-фантастична франшиза, в якій людство змогло досягти утопічного рівня життя, — ред.). Проте багато хто забуває, що на шляху до утопії людство пройшло через Третю світову війну та перезавантажило суспільство з допомогою інопланетної раси вулканців.

Ярослав: Що ви думаєте про природу свідомості або інтелекту? Чи зможемо ми їх коли-небудь змоделювати?

Марвін: Ми наближаємося до цього моменту. Останні два-три роки в розвитку науки про мозок відбувається щось неймовірне. Є жарт про те, що вб’є людство першим — біоінженерія або штучний інтелект. Це жарт, але зараз ми ризикуємо застаріти через 5–10 років.

Повертаючися до «Зоряного шляху», ви пам’ятаєте «Гнів Хана»? Там були біоінженерні люди. Вони вдесятеро розумніші та вп’ятеро сильніші за звичайних людей. Вони, певно, повинні правити нами. Це ніби нові боги.

Ярослав: Ми вже — кіборги, що носять смартфони. Вони наче частина нашого тіла. Коли забуваєш смартфон, виникає відчуття «Де моя нога?».

Марвін: Імовірно, настане час, коли нас чіпуватимуть із дитинства. Не знаю, добре це чи погано. Наукова фантастика на Заході дуже похмура. У тому ж Китаї навпаки — позитивна. Це одна з тих речей, які мене турбують. До 1960–1970-х наукова фантастика була дуже оптимістичною. Проте в той час щось сталося, і передові технології почали сприймати як погані.

Подивіться, як ми розглядаємо роботів. В Японії — вони милі. Для нас роботи такі ж убивці, як Термінатор. Я вважаю їх нейтральними. Роботи можуть робити як хороше, так і погане.

Ярослав: Як гадаєте, ми досягнемо безсмертя з допомогою завантаження розуму в машини чи біоінженерії?

Марвін: Біоінженерії.

Перший трильйонер буде пов’язаний з біотехнологіями. Якби я був 18–19-літнім підприємцем і хотів справити враження, то цікавився би біотехнологіями. Так можна допомогти багатьом людям.

Ярослав: Марвіне, це була приголомшлива розмова. Чи можете щось порадити людям, які хочуть жити повноцінним життям і робити добро?

Марвін: Почніть із місця, де ви зараз, із малого. Вірте в себе. Багато людей переоцінюють ризики та недооцінюють свою здатність справлятися з ними. Ви переконаєтеся в цьому, якщо знайдете свою місію. Я не думаю, що правильно «йти за пристрастю», особливо для молодих людей.

Краще спробувати купу різних речей. Зрозуміти, що вдається та дійсно подобається. Вам потрібно витратити час та знайти те, чим будете займатися. Коли зробите це — старанно працюйте та думайте масштабно. Немає нічого поганого в тому, щоби мислити масштабніше. Навіть якщо програєте, то зайдете набагато далі, ніж були до цього.

Думайте про довгострокову перспективу. Будьте готові працювати протягом п’яти років. Часто здається, що великі підприємці, актори, співаки, спортсмени з’явилися нізвідки. Але якщо озирнутися — вони йшли до цілі 5, 7,10 років. Їм вдалося, бо вони працювали тривалий час.

Читайте также:

  • 15 вопросов о «Дія City». Условия вступления, налоги, гиг-контракты вместо договоров с ФЛП
  • «Я постоянно конкурирую с самим собой». Василий Хмельницкий о последствиях пандемии, планировании бизнеса и философии успеха
  • $15 000 на тренировки без ограничений. Как стартап Fitnow дает доступ в фитнес-клубы по единому абонементу
  • Дисциплина во всем. Как Максим Бахматов трансформировал видеопродакшн и мясной магазин
  • Супутник за $200. Як MySat створили космічне обладнання, яке може запрограмувати кожен
  • «Не следите за трендами, делайте то, что вам нравится». Главное из интервью с Даниилом Тонкопием на iForum
  • «Логистике уделяют мало внимания, потому что это не секси». Главное из интервью Аркадия Вершебенюка на iForum
  • «Мы покрываем узкие потребности широкой аудитории». Как работает стриминговая платформа MEGOGO
  • «Считаю, что The Last of Us круче, чем „Мона Лиза“». Главное из интервью Владимира Панченко на iForum
  • «Ищем разочарованных в массовой культуре». Иван Дорн о трендах в музыке, «Мастерской» и воспитании детей
Материалы по теме Люди:

Куда пойти учиться после школы, или Куда поступить после 9 или 11 класса

Школа — только первый этап получения образования. Закончить школьное обучение можно девятым или одиннадцатым классом. Это зависит от того, где далее собирается продолжать учиться вчерашний школьник. Надеемся, наши советы помогут вам выбрать учебное заведение для получения образования.

Куда поступить после 9/11 класса

В соответствие с поисковой статистикой в Интернете, вопросом «какой техникум или вуз выбрать?» задаются порядка 36 тысяч людей.

9 тысяч выпускников после 9-го класса не знают куда пойти учиться, а желающих учиться после 11-го класса добавляется по 4.5 тысячи ежемесячно.

В этой статье мы собрали всю необходимую информацию и готовы предоставить все необходимые сведения для того, чтобы вы могли решить, куда вам пойти учиться, на какие моменты стоит обратить внимание при выборе вуза и какое образование для вас будет приемлемым.

Сперва выпускники должны четко понять для себя, что у них есть два пути:

  1. Закончить школу и продолжить учебу в вузе после 11-го класса.
  2. Закончить 9 классов и продолжить учебу в училище, техникуме, лицее или колледже.

Несомненно, хочется распоряжаться своими деньгами, получить независимость от родителей в этом смысле, иметь возможность сводить девушку в кино или кафе, получить права или приобрести мотоцикл.

В юные годы человека одолевают разные желания! Но нужно учитывать тот факт, что деньги будут зарабатываться на низкооплачиваемой работе, которая не предусматривает профессиональных знаний и умений, так как школьник не обладает такими знаниями и навыками.

Вы спросите: «Так куда же пойти учиться?». Существует два варианта – потратить на учебу минимум времени и получить простую специальность или учиться на протяжении нескольких лет, но качественно и углубленно, добиваясь в дальнейшем записи в трудовой книжке. Несомненно, выбор остается за вами, но попробуем разобраться в положительных и отрицательных моментах описываемой ситуации.

В случае, если вы решите закончить учебу в техникуме или колледже, то:

  • Вам будет проще поступить в колледж, техникум, чем в вуз.
  • Вас ожидает более простой процесс обучения, чем в вузе
  • Вы выиграете 2 года жизни
  • Уже спустя 4 года вы сможете пойти на работу по специальности на полный рабочий день
  • Окончив училище, у вас будет возможность подать документы в вуз на заочную форму обучения, таким образом, вы сможете работать и учиться параллельно. Как результат – два диплома об образовании
  • Вы сэкономите деньги на обучении, так как в вузе на платном отделении вам придется выложить внушительную сумму, если не поступите на бюджет.

Но вместе с этим вы:

  • Не получите такое количество знаний, как если бы вы учились в вузе
  • Получите не престижный диплом
  • Диплом училища позволит вам быстрей найти работу, однако процесс поиска займет больше времени
  • У вас не будет возможности подрабатывать во время процесса обучения в техникуме, колледже, училище, так как контроль посещаемости здесь намного жестче, чем в вузе.

Стоит оценить все положительные и отрицательные стороны этих вариантов в соответствие с вашими жизненными приоритетами и ситуациями. Если вы хотите получить независимость от родителей – подавайте документы в училище. Если в приоритете у вас качественный уровень знаний и профессиональной подготовки, то поступайте в вуз.

Но есть такие ситуации, когда просто нет финансовой возможности оплатить обучение. В таком случае вопрос «куда поступить?» приобретает другие варианты ответа. Так, у вас есть возможность пойти учиться после 9-го класса и таким образом, скорее зарабатывать и начинать копить себе на заочную форму обучения в вузе.

Не стоит решать, куда идти учиться дальше самому. Не пренебрегайте мнением родителей, выслушайте советы старших друзей. Не стоит искать легких путей, ведь они никогда не приведут вас к успеху. Не нужно расслабляться в начале жизни, когда нужно усердно работать над достижением своих целей! Расслабленное состояние в учебе, несомненно, скажется на дальнейших планах и вряд ли будет способствовать их осуществлению.

Но если поразмыслить – вы хотите как можно скорей найти работу и получать зарплату на не студенческой работе? в школе у вас были плохие оценки и вам просто необходим диплом? ваша семья на текущий момент не в состоянии оплатить вашу учебу и давать вам карманные деньги на проживание в другом городе, то лучшим вариантом будет пойти учиться после 9-го класса.

© BBF.RU

1. Куда пойти учиться после школы?

Не секрет, что работа занимает треть нашей жизни и является не только источником дохода, но и инструментом самореализации, но выбрать себе любимую работу получается не сразу, у многих на это уходят годы. Что уж говорить о молодых и неопытных юношах и девушках, которые в преддверии окончания школы пытаются определиться с будущей профессиональной деятельностью и не могут.

«Куда пойти учиться после школы» — один из самых задаваемых вопросов в Интернете в среде старшеклассников и их родителей. И дело совсем не в том, что выбор профессий весьма широк и у каждого разные финансовые возможности, а в том, что работа должна приносить удовольствие и соответствовать способностям и склонностям юного поколения.

Куда пойти учиться после 9 класса?

Многие школьники стремятся получить профессию уже после окончания 9-го класса и на это есть ряд причин. Во-первых, таким образом, профессию можно приобрести быстрее и соответственно получить возможность, самостоятельно себя обеспечивать и облегчить материальное положение семьи. Во-вторых школьная программа сейчас достаточно сложная и некоторые во избежание получения плохих оценок идут в техникумы и училища для получения того же среднего образования по упрощенной схеме с преимуществом приобрести дополнительно и профессию. Многие выбирают этот путь для того, чтобы впоследствии легче поступить в институт, к примеру, сразу на третий курс, если учиться по одному и тому же профилю. Требования в этом случае не такие жесткие и плату за обучение можно существенно сократить.

Поэтому данный вариант может дать массу преимуществ для всех: и для тех, кто хочет раньше начать работать, и для тех, кто хочет облегчить последующее поступление в ВУЗ. Но, в любом случае, при выборе конкретного образовательного учреждения нужно учитывать собственные способности и таланты, чтобы впоследствии не потерять время. В связи с этим перед поступлением важно пройти консультацию по профориентации для определения личной предрасположенности к определенным видам деятельности, а затем уже с учетом возможностей переходить к получению образования.

Куда пойти учиться после 11 класса?

После окончания школы определяться с будущей профессиональной деятельностью придется быстрее, ведь после 9 класса рисков меньше, вернее сказать есть возможность все поправить. После окончания школы это уже не так просто. К тому же полностью оканчивают школу в основном те, кто хорошо учится и, соответственно, планирует поступить в высшее учебное заведение. Поэтому права на ошибку нет, ведь потерять в молодости пять лет, вряд ли кто может себе позволить.

В связи с этим при выборе будущей профессии желательно ответить себе на ряд вопросов. Во-первых, что именно Вы ожидаете получить в результате выбранной Вами деятельности. Во-вторых, что можете предложить конкретно Вы, вернее, чем обладаете именно Вы для качественного выполнения той или иной работы.

Естественно, что с ожиданиями определиться проще, первое, что хотят получить все – это высокую заработную плату и престижную должность, а далее желания уже расходятся в зависимости от предпочтений. Кто-то мечтает сидеть в офисе в отдельном кабинете, кто-то хочет, чтобы была возможность путешествовать, ну а некоторые мечтают открыть собственное дело и заниматься предпринимательской деятельностью. Однако при любом раскладе нужно базовое образование с определенным профессиональным уклоном. Поэтому для того чтобы правильно выбрать будущую профессию важно пройти консультацию по профориентации, которая поможет определить Ваши реальные склонности, а на основании этого оптимальную сферу деятельности для максимальной самореализации.  

Если Вы получите образование, которое соответствует Вашим способностям, это только усилит Ваши шансы добиться успеха в будущем. Конечно, добиться на определенном поприще такого успеха, чтобы быть востребованным всегда, удастся не сразу, однако со временем свою нишу Вы найдете. К тому же, умея что-то делать по-настоящему хорошо, вряд ли Вы останетесь без работы надолго.

Куда пойти учиться после школы (или переучиваться после вуза)

Когда начинается пора экзаменов в 11 классах, выпускники решают, куда пойти учиться и как не прогадать с выбором. Как правильно выбрать учебное заведение, чтобы не разочароваться после?

Выбрать направление обучения

Обучение новой профессии должно вам нравиться!

Первым делом надо определиться с выбором будущей профессии.

  • Учитывайте интересы. Вы потеряете годы, если курсе на третьем поймёте, что это не ваше. Подумайте, что вам интересно и с чем вы бы хотели связать свою жизнь. Превратить работу в хобби или наоборот – это идеальные варианты.
  • Пройти профориентационные тесты. В интернете полно ресурсов, которые помогут понять, что у вас получается лучше, к чему имеются склонности (к гуманитарным наукам, техническим или естественным, к творчеству).
  • Узнайте, какие профессии будут востребованы. Изучите «Атлас профессий будущего», чтобы после обучения востребованной профессии работодатели боролись за ваши знания.

Выбор учебного заведения

Для выбора учебного заведения лучше всего составить таблицу:

Университет Город Специальность Баллы ЕГЭ (прошлых лет)
       
  • Систематизируйте свои желания и выберите самый выгодный вариант.
  • Поставьте цель. Например: «Я должен набрать более 260 баллов, чтобы поступить в университет, который мне подходит». Многие вузы доплачивают повышенную стипендию за высокие баллы ЕГЭ.
  • Некоторые вузы проводят дополнительные вступительные испытания. Посмотрите задания прошлых лет и начинайте готовиться по ним. Идеальным вариантом будет нанять репетитора, который преподаёт в выбранном вами вузе.
  • Готовы ли вы платить за свое обучение? Государство предоставляет бесплатное высшее образование. И лучше провести пару часов за книжками при подготовке, чем потом 4–5 лет платить за обучение. Но стоит обратить внимание, что некоторые специальности не имеют бюджетной основы.
  • Решили переехать в другой город? Обязательно узнайте, предоставляется ли общежитие и какие в нём условия.

После выбора вуза и поступления – учитесь и становитесь профессионалом в вашей области. С началом учёбы посещаете различные курсы, ведь во многих университетах есть такая возможность. Самообразование поможет при поиске работы, да и сам процесс станет легче.

Что делать, если после поступления вы поняли, что попали не туда? Куда и как пойти переучиваться

В такой ситуации есть несколько вариантов:

1. Бросить все и перепоступить

Результаты ЕГЭ действуют 4 года (то есть выпускники 2019 года могут подавать документы до 2023 года включительно). Вы потеряете год или два, но обучение новой профессии того стоит, если будущая работа вам интересна.

2. Перевестись в другой вуз

По закону «Об образовании» N 273-ФЗ студент имеет право поменять вуз во время обучения.

План перевода в другой вуз из восьми шагов:
  1. Выбрать новый вуз
  2. Взять в своем вузе необходимые документы (как правило, это справка об образовании и аттестат)
  3. Подать заявление о переходе в другой вуз
  4. Пройти аттестацию
  5. Узнать о решении комиссии
  6. Подать в первый вуз заявление об отчислении
  7. Передать справку об отчислении в новый вуз
  8. Ждать приказ о зачислении

3. Пройти курсы по получению новой профессии

Мечтали стать программистом, а получили юридическую корочку? Пройдите онлайн-курсы, по окончании которых возможно стажироваться в крупных компаниях. В сети много историй о людях, которые меняли профессию, будучи дедушками и бабушками.

Подходить к выбору учебного заведения нужно серьезно. Если поступили не туда, куда хотели, не нужно расстраиваться. Всегда есть возможность всё поменять.

Иллюстрация анонса: Вероника Чащина

Куда поступить после 11 класса

Выбор профессии – ответственное решение, которое повлияет на дальнейшую судьбу. Его должен принимать каждый самостоятельно, исходя из собственных желаний и возможностей. Обычно в старших классах школы ученики знают, в каком направлении хотят двигаться, хотя мало кто готов сходу ответить, какую именно специальность он желал бы получить.

Очевидно, что имея способности к математике, нет смысла задумываться об обучении в медицинском вузе, а если вам хорошо даются гуманитарные дисциплины, то карьера инженера может быть вам неинтересна. Учебные заведения предлагают на выбор множество факультетов, и разобраться, куда идти, бывает непросто. Чтобы принять верное решение, стоит ознакомиться с востребованными профессиями и объективно проанализировать, с чем вы справитесь лучше всего.

Высшее или среднее специальное

Получить среднее специальное образование можно в училище, техникуме, лицее или колледже. Обычно в такие учебные заведения идут после окончания 9-го класса. Защитив диплом, выпускник может сразу устраиваться на работу или поступать в вуз для углубления знаний. Такой вариант подходит тем, кто хочет скорее приступить к практической деятельности и начать зарабатывать, что не отменяет шанса совмещать оплачиваемый труд и дальнейшую учебу.

Если вы остались учиться в средней школе до 11 класса, то нет смысла проходить промежуточный этап, лучше сразу настроиться на поступление в высшее учебное заведение: институт, университет, академию. Там вы получите качественное профессиональное образование, систематизированные знания и практические навыки, станете специалистом в выбранной области.

Как разобраться, на кого лучше поступать после 11 класса

Сегодняшние школы дают ученикам возможность углубленно изучать предметы определенного направления. Предусмотрено деление на инженерные, медицинские, математические, гуманитарные, кадетские классы.

Зная свои способности и увлечения, старшеклассник легко определяет нужное направление. Но выбор вуза – более серьезное решение, поскольку оно предполагает конкретную профессию. Нужно честно ответить себе на вопрос, чем вы хотели бы заниматься. Исходите из своих желаний, а не из престижности, поскольку только любя конкретную деятельность, человек добивается успехов.

Если вы не можете определиться, то пройдите психологические тесты, которые помогут проанализировать ваши способности. Не доверяйтесь случайным сайтам в интернете, лучше обратиться к платному специалисту и проверенным программам. В результате вы получите перечень конкретных профессий, к которым у вас есть призвание. Не расстраивайтесь, если вы ожидали увидеть что-то другое. Мечты в юности часто уводят от реальности, в то же время окончательное решение все равно принимать вам, возможно, отвечая на вопросы тестов, вы выявите, к чему на самом деле лежит душа.

Куда можно пойти учиться после 11 класса

Многие вузы имеют одинаковые факультеты, но предлагают разное по качеству образование. На выбор конкретного учебного заведения повлияют результаты ЕГЭ, участие в олимпиадах. Если условия приема похожи, то обратите внимание на:

  • преподавательский состав и его ученые степени;
  • востребованность и актуальность специальностей на рынке труда;
  • уровень преподавания иностранных языков, без которых сегодня невозможно устроиться на хорошую работу;
  • возможность получить международный диплом, с которым вы сможете устроиться работать за границей;
  • отзывы выпускников и их дальнейшую карьеру.

Например, Институт международных экономических связей (ИМЭС) при лояльных условиях поступления дает хороший старт в будущее, диплом международного образца, углубленное знание английского языка, престижные профессии, востребованные по всему миру.

Востребованность профессии на рынке труда играет важную роль. Нельзя идти в вуз, если он предлагает «закостенелые» программы, не соответствующие актуальным стандартам. А именно таких вариантов больше всего в России, поэтому стоит рассматривать платное обучение, выстроенное с учетом сегодняшних международных приоритетов.

Список востребованных профессий (отраслей)

Теперь рассмотрим профессии, которые востребованы сегодня на рынке труда в России и за рубежом.

Экономика

Лидирующие позиции занимают специалисты по развитию бизнеса: менеджеры, аналитики, маркетологи, аудиторы, экономисты, профессионалы по налогам и рекламе, бухгалтеры. Международная и внутренняя торговля развивается, и спрос в новых специалистах растет. При этом качественное образование, применение современных методов и программ имеет первостепенное значение. Подобную профессию можно получить, например, в ИМЭС, ориентированном на углубленное изучение мировой экономики и международной торговли.

Сфера IT

Столь же востребованы системные администраторы, программисты, веб-дизайнеры. Сфера IT-технологий стремительно совершенствуется, уровень знаний должен соответствовать мировым стандартам, потребность в новых кадрах есть всегда.

Юриспруденция

Хорошие юристы требуются во всем мире. Несмотря на то, что в России рынок услуг перенасыщен, профессионалы с современными знаниями – редкое явление и высоко ценятся.

Инженерное дело

Инженер-технолог – в России на сегодняшний момент самая востребованная профессия с достойной зарплатой, и специалистов катастрофически не хватает. Актуальными остаются инженерные специальности в области электроники, строительства, механики, энергетики, электрики, проектирования и конструирования, пищевой и машиностроительной промышленности.

Медицина и образование

Традиционно эта ниша никогда не пустует: медики и преподаватели нужны всем и повсюду. Нужно учитывать, что медицина и образование все больше уходят в область электронных технологий.

Переводчики

Переводчики требуются в разных областях, но помимо обязательного английского нужен китайский, а также другие языки, например, арабский. Доскональное знание нюансов лингвистики – гарантия благополучного трудоустройства.

Ваше образование после школы

Почему мне следует поступить в институт?

Если вы получаете образование в колледже, университете или профессиональном училище, вы, вероятно, будете:

  • заработать больше денег.
  • имеет больше вариантов работы.

Я знаю, какую карьеру хочу. Как мне выбрать подходящую школу?

Различные виды образования и профессиональной подготовки помогут вам в разной карьере. Ищите школу, в которой есть образование, необходимое для желаемой вами карьеры.

Посетите MyNextMove.org, чтобы узнать, какое обучение, сертификация или лицензия необходимы для вашей карьеры. Вы также можете спросить у работодателя в вашей сфере. Спросите у работодателя:

  • Какое обучение мне нужно, чтобы устроиться на работу в этой сфере?
  • Где я могу пройти обучение?

Затем посетите CollegeScorecard.ed.gov, чтобы узнать больше о школах, о которых вы думаете.

Убедитесь, что кредиты за ваши классы будут переведены в другую школу:

  • Позвоните в местный колледж или университет.
  • Спросите, возьмут ли они кредиты в школе, о которой вы думаете.

Также решите, как вы можете платить за школу, которую вы выберете. Узнайте больше о финансовой помощи, прежде чем выбирать школу.

Не знаю, какую карьеру хочу. Как мне выбрать подходящую школу?

Найдите школу, в которой есть разные направления или специальности. Посетите CollegeScorecard.ed.gov, чтобы узнать больше о школах, о которых вы думаете.

Убедитесь, что кредиты за ваши классы будут переведены в другую школу:

  • Позвоните в местный колледж или университет.
  • Спросите, возьмут ли они кредиты в школе, о которой вы думаете.

Также решите, как вы можете заплатить за интересующую вас школу. Узнайте больше о финансовой помощи, прежде чем сделать выбор.

На что еще обратить внимание при выборе школы?

Многие задумываются о стоимости школы. Некоторые люди думают о том, какой будет жизнь в колледже, университете или профессиональной школе. Подумайте над этими вопросами:

  • Вы хотите большую школу или маленькую?
  • Вы хотите школу, в которой вы можете жить на территории кампуса?
  • Вы хотите, чтобы школа была рядом с вашим домом?

Тогда посмотрите на CollegeScorecard.ed.gov, чтобы узнать больше о школах, о которых вы думаете. Посмотрите:

  • Стоимость.
    • Сколько денег будет стоить вам колледж, университет или профессиональная школа каждый год?
    • На сколько лет?
    • Как вы заплатите за эту школу? Предлагает ли школа финансовую помощь?
  • Выпускной курс.
    • Сколько студентов заканчивают школу?
  • Сколько денег вы можете ожидать после окончания школы?

Я видел по телевизору рекламу некоторых школ.Все ли школы рекламируют?

Нет. Большинство колледжей, университетов и общественных колледжей являются некоммерческими. Это означает, что они тратят свои деньги в основном на обучение своих студентов. Школы, которые много рекламируют, в основном являются коммерческими школами. Эти школы обычно создаются для того, чтобы зарабатывать деньги для своих владельцев. Часть этих денег идет на рекламу, чтобы привлечь больше студентов.

Школа гарантирует, что я получу ту работу, которую хочу. Это хорошо, правда?

Нет. Это нехорошо.Ни один колледж, университет или профессиональная школа не может гарантировать, что вы получите работу. Никто не может обещать вам определенную зарплату. Любой, кто это делает, лжет вам.

Некоторые школы дают такие обещания, чтобы вы записались. Регистрация также называется зачислением. Те же школы могут:

  • оказывает давление на вас, чтобы вы записались.
  • подтолкнет вас к принятию решения.
  • вынуждает вас занять деньги для оплаты обучения.

У меня есть льготы по счету GI. Что мне нужно знать?

Военнослужащие, ветераны и члены их семей имеют право на получение специального образования.Посетите Vets.gov/Education, чтобы узнать о:

  • помогите оплатить обучение.
  • поможет найти подходящую школу или программу обучения.
  • профориентация.

Иногда школы много обещают военнослужащим и ветеранам. Их может больше заботить получение вашего пособия за обучение, чем ваше образование. Проверьте претензии школы, прежде чем что-либо подписывать.

Перейдите на Vets.gov/GI-Bill-Comparison-Tool. Он покажет вам, какие преимущества дает вам ваш GI Bill.Там же вы найдете информацию об интересующих вас школах.

Узнайте больше на сайте MilitaryConsumer.gov/Earn.

Как я могу заплатить за колледж, университет или профессиональную школу?

Многие люди занимают деньги, чтобы пойти в школу. Родители некоторых людей занимают деньги, чтобы помочь им. Но вы также можете подать заявку на гранты и стипендии.

Сначала узнайте:

  • Предлагает ли школа финансовую помощь?
  • взимает плату за:
    • каждый курс?
    • каждый семестр?
    • вся программа?
  • сколько стоит школа:
    • год?
    • вся программа?

Затем узнайте, сколько стоит бросить учебу или получить высшее образование.Также узнайте стоимость книг, оборудования, униформы и лабораторий.

Тогда вы знаете, сколько денег вам нужно. Теперь вы можете начать искать финансовую помощь.

Где я могу получить финансовую помощь?

Старт на StudentAid.gov. Это веб-сайт Министерства образования, который помогает студентам с финансовой помощью. Имеется информация о финансовой помощи от:

  • Федеральное правительство. Федеральные студенческие ссуды, гранты и учеба часто являются лучшим предложением для людей, которым нужны деньги для учебы.
  • Штат, в котором вы живете. В некоторых штатах есть финансовая помощь, на которую вы можете претендовать.
  • Школа, в которую вы ходите. Некоторые школы предлагают финансовую помощь или стипендии.
  • Стипендии или гранты от некоммерческих или частных организаций. Это деньги, которые вам не нужно возвращать.

Как мне подать заявление на получение финансовой помощи?

Вы используете форму FAFSA для получения финансовой помощи. FAFSA означает бесплатное приложение для федеральной помощи студентам. Вы найдете приложение на сайте fafsa.губ. Он находится в ведении Департамента образования.

На сайте fafsa.gov вы создадите идентификатор FSA. Это означает вашу федеральную идентификацию помощи студентам. FSA ID - это имя пользователя и пароль.

  • Вы должны сами создать свой собственный FSA ID.
  • Вы используете его, чтобы попасть в Федеральную систему помощи студентам.
  • Он нужен для заполнения формы FAFSA.
  • Вы используете его для юридической подписи документов о пособиях для студентов.

Никогда не сообщайте свой FSA ID никому.Нечестные люди могут использовать его для входа в ваш аккаунт.

Форма FAFSA - единственный способ подать заявление на получение федеральной помощи студентам. Но штаты, колледжи и многие частные и некоммерческие группы также используют FAFSA. Они используют вашу информацию FAFSA, чтобы решить, какую финансовую помощь вы можете получить.

Ваша FAFSA бесплатна. Вы не платите за форму. Вы не платите за заполнение формы. Вы не платите за отправку формы. Нечестные люди иногда пытаются взимать с вас плату за форму FAFSA. Никогда не платите за подачу заявления на финансовую помощь, заполнив форму FAFSA.

Заполните форму FAFSA за каждый год, когда вы собираетесь учиться в колледже, университете или профессиональном училище.

Когда мне заполнить форму FAFSA?

Министерство образования ежегодно выпускает новую форму FAFSA. Он готов 1 октября к следующему учебному году. Для разных программ финансовой помощи существуют разные сроки. Многие крайние сроки - январь, февраль или март. Убедитесь, что вы проверили, чтобы не пропустить срок. Проверяйте каждый год, когда вы собираетесь учиться в школе.

Заполните форму FAFSA как можно скорее. Иногда группы начинают принимать решение о финансовой помощи, как только получают заявки. Если вы подождете, вы можете упустить деньги.

Компания предложила мне помочь с моей формой FAFSA. Это принесет мне лучшую сделку?

Нет. Никто не имеет особого доступа к федеральной помощи студентам. Все, кто говорит, что могут гарантировать вам финансовую помощь, лгут.

Помните, что заполнить и отправить форму FAFSA можно бесплатно. Вам не нужно никому платить, чтобы подать заявку на финансовую помощь.

Кто-то может попросить вас предоставить свой FSA ID. Могут сказать, что могут вам помочь:

  • обратиться за помощью.
  • уменьшите выплаты по кредиту.
  • консолидируйте ваши ссуды.

Только вы можете использовать свой FSA ID. Люди, которые просят вас сообщить свой идентификатор FSA, знают, что они нарушают правила. Они тебе не помогут. Никогда не сообщайте свой FSA ID. Нечестные люди могут использовать его для входа в ваш аккаунт.

Вы беспокоитесь, что кто-то другой использует ваш FSA ID? Позвоните в Федеральный информационный центр помощи студентам по телефону 1-800-4-FED-AID (1-800-433-3243).

Департамент образования прислал мне предложение о ссуде на обучение. Это хорошая сделка?

Нет. Министерство образования не присылало вам это предложение. Департамент образования не рассылает письма с просьбой подать заявление на получение студенческой ссуды. Все, что вы получили от Министерства образования, было мошенничеством. Выброси это.

Кто-то обещал мне стипендию или грант. Это хорошо, правда?

Нет, если за это нужно платить. Нечестные люди могут гарантировать вам стипендию или грант.Нечестные люди могут сказать вам, что у вас уже есть стипендия или грант.

Но тогда эти нечестные люди будут:

  • сообщает, что за получение стипендии взимается сбор.
  • спросите номер вашего банковского счета или кредитной карты.

Кто-то также может попросить вас заплатить за:

  • специальный доступ к списку стипендий.
  • семинар по финансовой помощи или стипендиям.

Они могут предложить вам гарантию возврата денег.Но деньги обратно не вернешь. Никогда не платите за стипендию или грант. Это всегда афера.

У меня есть несколько предложений по школьной и финансовой помощи. Как мне решить, что лучше?

Некоторые люди выбирают свой колледж, университет или профессиональную школу из-за того, что они могут там учиться. Некоторые люди выбирают свой колледж, университет или профессиональную школу из-за стоимости.

Вы пытаетесь решить, какая сделка будет лучше для ваших денег? Воспользуйтесь этим калькулятором стоимости.Это позволяет вам размещать предложения о финансовой помощи. Тогда можно сравнивать.

Школа, в которую я хочу пойти, стоит дороже, чем у меня. Их предложения финансовой помощи было недостаточно. Это оно?

Может быть. А может и нет. Вы можете попробовать поговорить со школой. Начните с офиса финансовой помощи и факультета, на котором вы хотите учиться.

  • Скажите школе, что это ваш первый выбор.
  • Скажите им, что вы не можете позволить себе приехать туда.
  • Спросите их, есть ли у вас стипендии или другая помощь, на которую вы можете претендовать.

Получили ли вы стипендию побольше в другой школе? Расскажите школе, которую вы выбрали первым, о другом предложении. Спросите первую выбранную вами школу, соответствует ли она предложению.

Возможно, вы не получите больше денег. Но попробовать стоит.

Раньше я никогда не занимал денег. Что мне нужно знать?

Вы должны вернуть все взятые в долг. Вы также должны платить проценты за взятые в долг. Всегда знайте, сколько денег вы взяли в долг. Также убедитесь, что вы знаете:

  • Какая процентная ставка по кредиту?
  • Когда нужно начинать возвращать деньги?
  • Сколько будет стоить каждый платеж?
  • Каков срок возврата кредита?

Мне понадобятся студенческие ссуды.Что мне нужно знать?

Многие люди занимают деньги, чтобы заплатить за колледж, университет или профессиональную школу. Вы должны вернуть все свои ссуды. Вы будете платить проценты за взятые взаймы деньги.

Вы отправите форму FAFSA. Затем ваш колледж, университет или профессиональная школа сообщат вам, имеете ли вы право на получение ссуд, грантов или учебы от федерального правительства. Федеральные студенческие ссуды - более выгодная сделка для большинства студентов, чем частные ссуды.

Частные студенческие ссуды поступают от:

  • банк
  • кредитный союз
  • агентство государственного студенческого кредита
  • иногда, школа

У каждого кредита разные условия.Значит, эти вещи могут быть разными:

  • процентная ставка, или
  • годовых
  • когда надо начинать погашать
  • сколько времени у вас есть, чтобы вернуть все деньги

Чем хороши федеральные студенческие ссуды?

Федеральная ссуда на обучение предоставляется федеральным правительством. Министерство образования отвечает за федеральные студенческие ссуды.

Федеральные студенческие ссуды:

  • имеют фиксированную процентную ставку. Это означает, что процентная ставка не меняется.
  • имеют процентные ставки, которые часто ниже, чем частные ссуды. Это делает их менее дорогими.

Когда вы подаете заявление на получение федеральной студенческой ссуды, правительство:

  • обычно не проверяет вашу кредитную историю перед тем, как одолжить вам деньги.
  • обычно не просит кого-либо подписать ваш ссуду.

Вы начинаете погашать большую часть федеральных студенческих ссуд после окончания школы. Вы также начинаете погашать ссуды, если ходите в школу меньше половины рабочего дня.Когда начнете погашать:

  • У вас есть разные способы погашения кредита. Это так называемые планы погашения. Некоторые планы погашения основаны на том, сколько денег вы зарабатываете.
  • вы можете комбинировать свои федеральные студенческие ссуды бесплатно. Это также называется консолидацией ваших кредитов. Это позволяет вам получать один платеж по кредиту каждый месяц.
  • иногда можно отложить выплату кредита. Это называется отсрочкой.
  • иногда можно получить прощение ссуды. Это означает, что государство погашает за вас ссуду.Иногда вы подходите, если работаете на государственной службе или учителем.
  • , вы можете получить помощь в погашении кредита на сайте StudentAid.gov/repay или позвонив в службу поддержки кредита.

А как насчет частных студенческих ссуд?

Частные кредиты поступают от:

  • банк
  • кредитный союз
  • агентство государственного студенческого кредита
  • иногда, школа

Частные займы:

  • может иметь более высокие процентные ставки. У некоторых есть годовая процентная ставка более 18%.Это делает их очень дорогими.
  • может иметь переменные процентные ставки. Это процентные ставки, которые могут измениться. Это означает, что у вас может быть больше денег.

Когда вы подаете заявку на получение частного кредита, кредитор:

  • часто проверяет вашу кредитную историю, прежде чем одолжить вам деньги. Ваша кредитная история решает, сможете ли вы получить деньги, и ваша процентная ставка.
  • часто просит кого-нибудь подписать ссуду. Если вы этого не сделаете, ваша со-подписывающая сторона несет ответственность за погашение ссуды.

Возможно, вам придется начать выплачивать частную ссуду, пока вы еще учитесь в школе. Когда вы начнете погашать частный кредит, вы:

  • обычно не может отложить погашение кредита.
  • должны заплатить, чтобы объединить - или консолидировать - ваш частный заем с другими займами.
  • редко может получить прощение ссуды или выплату за вас кем-то другим.

У меня есть федеральные студенческие ссуды. Как мне отплатить им?

Вы начинаете погашать свои федеральные студенческие ссуды, когда заканчиваете школу или идете меньше половины рабочего дня.Когда придет время платить, вы получите сообщение от обслуживающего вас ссуды. Кредитный агент - это компания, которая собирает ваши платежи и отвечает на ваши вопросы о вашей ссуде. Не знаете, кто ваш кредитный агент? Перейдите на StudentAid.gov/login и войдите в свою учетную запись Федеральной помощи студентам.

Вы можете выбрать план погашения. Есть разные варианты погашения кредита. Узнайте о своих возможностях на сайте StudentLoans.gov/repay.

У меня есть частные ссуды. Как мне отплатить им?

Банк, кредитный союз или учебное заведение, в котором вы взяли взаймы, является вашим кредитором.Ваш кредитор сообщит вам, когда пора начинать погашение кредита. У вас может быть более одного частного кредита. Это означает, что вы можете погашать более одной ссуды за раз.

Многие частные ссуды нужно возвращать, пока вы еще учитесь в школе.

У меня более одной федеральной студенческой ссуды. Могу ли я объединять их в один платеж каждый месяц?

Да. Вы можете объединить несколько федеральных студенческих ссуд в одну ссуду. Это называется ссудой прямой консолидации. Вы можете бесплатно объединить ваши федеральные студенческие ссуды в одну ссуду.

Иногда компании могут просить вас объединить ваши федеральные студенческие ссуды. Эти компании могут взимать с вас плату. Вам не нужно платить за консолидацию ваших федеральных студенческих ссуд.

У вас есть вопросы по консолидации кредитов? Вы можете позвонить в Центр консолидации ссуд Министерства образования: 1-800-557-7392.

Расскажите подробнее о консолидации моих ссуд.

Вы можете комбинировать или консолидировать свои федеральные студенческие ссуды бесплатно.

Например:

  • Возможно, у вас есть четыре федеральных студенческих ссуды.
    • Вы начнете выплачивать их все после того, как покинете школу.
    • Это означает, что у вас будет четыре платежа по кредиту.
  • Затем вы объединяете свои четыре федеральных студенческих ссуды.
    • Теперь у вас один платеж по кредиту каждый месяц.
    • Условия вашей консолидированной ссуды будут отличаться от условий вашей первоначальной ссуды. Ваши процентные ставки и условия могут отличаться.
    • Это по-прежнему федеральный студенческий заем. Он имеет всю защиту федерального студенческого займа.

Иногда компании хотят, чтобы вы объединили свои частные ссуды с федеральными студенческими ссудами. Не делай этого. Этот консолидированный заем - это частный заем.

Например:

  • Вы хотите объединить три федеральных студенческих ссуды с одной частной ссудой.
    • Вы не можете объединить их в федеральную студенческую ссуду.
    • Вы можете объединить их в одну большую частную ссуду. Вы можете платить комиссию за консолидацию ссуд.
    • Теперь ваши студенческие ссуды являются частными.У них больше нет федеральной защиты по студенческим ссудам.

Часто можно объединить свои частные студенческие ссуды. Это даст вам один ежемесячный платеж. Консолидация частных займов часто стоит денег.

Я не могу позволить себе выплатить ссуду сейчас. Что мне делать?

Есть ли у вас федеральная студенческая ссуда? Вы можете узнать у обслуживающей вас ссуды другой план погашения. Это может помочь вам оплачивать ежемесячные платежи.

Может, другой план погашения не поможет.Затем вы можете попросить обслуживающего вас ссуду сделать временный перерыв в выплате ссуды. Вы можете поговорить со своим кредитным агентом по номеру:

  • Терпение . Терпение позволяет вам платить меньше денег или перестать платить на короткое время. Деньги, которые вы должны в качестве процентов, продолжают расти, пока вы проявляете терпение.
  • Отсрочка . Отсрочка позволяет на короткое время прекратить выплату кредита. Иногда деньги, которые вы должны в качестве процентов, не складываются, пока вы находитесь в отсрочке.

У вас есть частный кредит? Вы можете поговорить со своим кредитором, чтобы узнать, может ли он вам помочь.

Есть ли способ не возвращать всю ссуду?

Есть ли у вас федеральная студенческая ссуда? Иногда государство возвращает часть вашей ссуды. Это называется прощением ссуды. Правительство иногда возвращает оставшуюся часть вашей задолженности по ссуде, если вы работаете в государственном секторе или учителем.

Вы должны подать заявление о прощении ссуды.Есть строгие правила и сроки. Перейдите на сайт StudentAid.gov/forgiveness , прежде чем вы начнете погашение кредита с номера .

Есть ли у вас частный студенческий кредит? Спросите кредитора, предлагает ли он прощение ссуды. Прощение ссуды - редкость для частных студенческих ссуд.

Я получил предложение помочь мне погасить ссуду на обучение. Это хорошо, правда?

Некоторые компании:

  • обещание снизить ежемесячные выплаты по кредиту
  • Обещание уменьшить общую сумму вашей задолженности
  • обещание простить свой долг
  • скажет вам заплатить им, и они сделают ваши платежи

Иногда эти компании используют печать, похожую на государственную.Или у них может быть официальное название.

Вот две важные вещи, которые нужно знать:

  • Для компании незаконно взимать с вас плату до того, как она поможет вам справиться с долгом. Эти компании могут взимать с вас плату - и они будут это делать. Но никогда не платите, пока не получите помощь.
  • Вы можете получить помощь со студенческими ссудами бесплатно. Чтобы узнать больше, начните на StudentAid.gov.

Читать далее

Руководство по непрерывному образованию после окончания средней школы

Продолжение образования после окончания средней школы - это путь, по которому идут многие ученики.Однако то, что может показаться естественным для одних студентов, может быть совершенно неправильным для других. Прошли те времена, когда для каждого класса учитывались конкретные рекомендации, в которых учащийся должен учиться. Варианты могут показаться ошеломляющими. Если ваш подросток решит продолжить образование после школы, у вас может возникнуть много вопросов. Что им подходит? Есть ли разница между колледжами и университетами? Как узнать, следует ли моему подростку получить степень младшего специалиста или бакалавра? И что вообще значит техническое образование? Давайте разберемся.

Бакалавриат

При продолжении обучения после окончания средней школы получение степени или какой-либо сертификации широко требуется для многих профессий.

Согласно опросу, проведенному в рамках опроса Parent Toolkit State of Parenting Poll, 86% родителей говорят, что для достижения американской мечты детям нужно больше, чем диплом средней школы. Не только родители ценят образование после школы. Опрос новых взрослых, проведенный Университетом Кларка, показал, что 80% взрослых в возрасте от 18 до 29 лет говорят, что образование и / или обучение после окончания средней школы «важнее, чем когда-либо.«Степень бакалавра является обычным делом для студентов, обучающихся по двух- или четырехлетней программе колледжа.

Диплом младшего специалиста

Диплом младшего специалиста - это двухлетний курс обучения, что означает, что его получение обычно занимает два года. Как правило, степень младшего специалиста составляет 60 кредитов, что эквивалентно примерно 20 курсам. Ассоциированные степени обычно ориентированы на подготовку студентов к работе начального уровня, базовые навыки и знания в их области обучения. Студенты могут выполнить общеобразовательные требования, а затем перейти на четырехлетнюю степень в другой колледж или университет.

Ассоциированные степени - хороший вариант для многих студентов, в том числе для самых продвинутых в учебе. В зависимости от школы и программы степень младшего специалиста может быть очень строгой. Некоторые студенты, которые хотят в конечном итоге поступить в четырехлетний колледж или университет, могут сначала захотеть начать обучение по программе на получение степени младшего специалиста. Это может помочь доказать, что студент способен преуспеть в среде высшего образования, а также сэкономить на расходах. Многие студенты, независимо от оценок или баллов, начнут обучение по программе получения степени младшего специалиста, чтобы сэкономить деньги.

Для многих вакансий требуется диплом младшего специалиста. Технические специалисты, веб-разработчики, медсестры и техники-ядерщики - это карьерные возможности, которые студенты могут рассмотреть при получении степени младшего специалиста.

Программы 2 + 2

Многие колледжи и университеты имеют программы 2 + 2 в партнерстве с местными общественными колледжами. Эти программы позволяют студентам получить степень младшего специалиста в местном колледже, а затем поступить на последние два года в четырехлетний университет или колледж, чтобы получить степень бакалавра.Эти программы отлично подходят для студентов, которые стремятся минимизировать расходы и продолжают учиться на четырехлетнем курсе.

Степень бакалавра

Степень бакалавра - это четырехлетняя степень, что означает, что для ее завершения обычно требуется четыре года, хотя и не всегда. Некоторым студентам может потребоваться пять или шесть лет для получения степени бакалавра, которую многие в просторечии называют «старшеклассники». Эта степень обычно составляет 120 кредитов или около 40 курсов. Часто степень бакалавра считается минимальным уровнем образования для работы во многих областях.Степени бакалавра также иногда называют степенью бакалавра. Наиболее распространенные степени бакалавра:

  1. Бакалавр искусств (степень бакалавра)
  2. Бакалавр наук (степень бакалавра)
  3. Бакалавр изящных искусств (степень бакалавра гуманитарных наук)

Степень бакалавра требует широкого спектра общего образования и гуманитарных художественные классы. Каждый студент должен будет пройти набор обязательных курсов для получения диплома, а не все из выбранной им специальности. Эти классы могут включать английский язык, психологию, историю, математику и факультативные курсы.Степень бакалавра не только направлена ​​на то, чтобы вооружить выпускников навыками и знаниями для их профессиональной области, но также обеспечивает всестороннее образование.

Помимо степени бакалавра, есть другие варианты сертификации для студентов, продолжающих образование после окончания средней школы. Мы скоро обсудим эти варианты.

Четырехлетние колледжи и университеты

Скорее всего, вы назовете своего ученика, поступающего в колледж или университет, как «студент колледжа» и поделитесь новостью с семьей и друзьями так: «Моя дочь собирается в колледж.«Это нормальный способ обозначить этот этап жизни. О колледжах и университетах часто говорят как о взаимозаменяемых, и, хотя они очень похожи образовательные учреждения, между ними есть несколько ключевых различий.

Колледж

Колледж - это высшее учебное заведение, которое обычно предоставляет только высшее образование, а не предлагает также программы для выпускников. Это не всегда , но это типичное отличие от университета.Колледжи также, как правило, меньше университетов и имеют меньшие размеры классов. В зависимости от вашего ученика, меньшие размеры классов могут быть хорошей причиной для выбора колледжа, а не университета, поскольку они могут предоставить больше возможностей для личного обучения. Каждый колледж будет отличаться в зависимости от типа и региона, поэтому необходимы дополнительные исследования, чтобы найти наиболее подходящий для вашего подростка.

Университет

Университеты - это высшие учебные заведения, предлагающие программы бакалавриата и магистратуры.У них также часто есть медицинские или юридические школы. Университеты, как правило, больше, чем колледжи, с более разнообразной учебной программой из-за большего количества студентов. Обычно университеты делят свои разные программы на школы, такие как «Инженерный колледж» или «Педагогический колледж», через которые можно пройти определенные программы. Университеты часто посвящают исследованиям довольно много времени и ресурсов. Профессора в университетах обычно проводят это исследование во время преподавания.Обычно ТА (ассистент преподавателя), который также является аспирантом, ведет небольшие дискуссионные классы, в то время как профессор читает несколько больших лекций в течение недели.

В большинстве штатов есть так называемые «флагманские» университеты. Это относится к главному государственному колледжу штата, который, вероятно, довольно большой (например, Университет Висконсин-Мэдисон, Университет штата Огайо, Университет Техаса и т. Д.). Эти университеты обычно привлекают студентов как из штата, так и из-за рубежа, а часто и из других стран.В штатах также будут небольшие государственные школы, которые обычно набирают большинство учащихся из этого региона. Государственные университеты (и колледжи) по сравнению с другими могут быть важным финансовым фактором, определяющим, где ваш подросток ходит в школу, поскольку государственные школы, как правило, дешевле для студентов, которые в настоящее время проживают в этом штате.

Не все университеты будут работать одинаково. Необходимо дополнительное исследование каждого отдельного университета, чтобы выбрать наиболее подходящий для вашего студента.Студенты, которым нравится среда, в которой есть много вариантов получения степени, и люди, вероятно, найдут ценность в университетском образовании.

Государственные и частные школы

Что в основном определяет государственную или частную школу (колледж или университет), так это то, как они финансируются. Государственные колледжи или университеты в значительной степени поддерживаются государственным и некоторым федеральным финансированием в дополнение к оплате за обучение. Частные колледжи или университеты поддерживаются за счет оплаты обучения студентов, пожертвований (которые представляют собой общую стоимость инвестиций учреждения) и пожертвований от выпускников и других частных спонсоров.Государственные колледжи или университеты также часто получают пожертвования, но частные колледжи зависят от этих пожертвований в своей работе. Из-за такой структуры финансирования частные колледжи, как правило, дороже государственных колледжей и университетов, хотя это не всегда так. Благодаря частным взносам и пожертвованиям частного колледжа студентам часто могут быть предложены очень хорошие пакеты финансовой помощи.

Для получения дополнительной информации о государственных и частных школах см. Государственные и частные школы.Частный 101.

Четырехлетние учебные заведения могут сильно отличаться от школы к школе. И хотя студенты, получающие степень бакалавра в этих школах, обычно заканчивают их за четыре года, важно отметить, что не все студенты проведут в учебном заведении всего четыре года. Выделите время, чтобы сравнить и сопоставить разные школы в зависимости от местоположения, обучения, профессоров, размера класса, образовательных возможностей, основных предложений и многого другого, чтобы решить, какую четырехлетнюю школу должен посещать ваш ученик.

Некоммерческие и коммерческие школы

Независимо от того, идет ли ваш ученик в некоммерческую или коммерческую школу, важно убедиться, что школа аккредитована.

Некоммерческие школы - это школы, которые вы, вероятно, представляете, когда думаете о колледже: четырехлетние колледжи и университеты, общественные колледжи и частные колледжи. Эти школы получают финансирование от государства и / или федерального правительства, плату за обучение и / или пожертвования, и деньги часто возвращаются непосредственно самим школам.Коммерческие колледжи больше похожи на бизнес с инвесторами, которые зарабатывают деньги на своих инвестициях в колледж. Коммерческие колледжи, как правило, сосредотачиваются на учебных программах, ориентированных на конкретную работу, часто на технических программах. Как правило, в коммерческих колледжах вы найдете не английский язык или историю, а сварку, производство или технологии.

Независимо от того, идет ли ваш ученик в некоммерческую или коммерческую школу, важно убедиться, что школа аккредитована, то есть она официально авторизована и признана Советом по аккредитации высшего образования или другой частной образовательной ассоциацией, признанной правительством.Школы могут получить аккредитацию от национальных или региональных аккредиторов. Большинство школ с национальной аккредитацией являются коммерческими, тогда как большинство школ с региональной аккредитацией являются некоммерческими. Если школы не аккредитованы, большинство экспертов сходятся во мнении, что учащимся следует избегать их. Дипломы этих институтов могут вызвать трудности в будущем.

При поиске школ обратите внимание на то, какой тип школы изучаете вы и ваш ученик. Некоторые коммерческие школы могут быть хорошим вариантом для студентов.Другие борются с зачислением, плохим трудоустройством и проблемами с аккредитацией. ITT Tech, большая сеть коммерческих технических школ по всей стране, недавно закрыла все свои школы из-за некоторых из этих проблем. Если ваш ученик решает посещать коммерческую школу с национальной аккредитацией, обратите внимание, что в некоторых случаях школы с региональной аккредитацией не принимают переводные кредиты от школы с национальной аккредитацией. Это связано с разными академическими стандартами и учебными курсами. Помните об этих различиях, исследуя школы вместе со своим учеником.

Степень бакалавра младшего специалиста обычно выдается в местном колледже.

Степень бакалавра младшего специалиста обычно выдается в общественном колледже, хотя иногда ее можно получить в четырехлетнем колледже или университете. Как и в случае с четырехлетними программами, студенты могут получить зачетные единицы общего образования в общественном колледже. Это может быть полезно для студентов, которые не имеют конкретного представления о том, чем они хотят заниматься в будущем, поскольку это позволяет им получить всестороннее образование, изучить варианты и отточить специальность.

Есть много причин, по которым студенты предпочтут общественный колледж, а не четырехлетнее учебное заведение. Одна из главных причин, по которой студенты выбирают общественный колледж, - это финансы. Общественные колледжи, как правило, стоят намного меньше, чем четырехлетние учебные заведения, поэтому для студентов дешевле получить степень младшего специалиста или получить зачетные единицы общего образования перед переводом.

В муниципальных колледжах также, как правило, учится много студентов-заочников, что позволяет студентам одновременно работать и посещать занятия.Для студентов с реальными финансовыми препятствиями медленное начало обучения и получение кредитов может стать успешным путем к получению степени.

Размер классов в местных колледжах обычно значительно меньше, чем интуиция за четыре года, хотя и не всегда. Меньшие размеры классов позволяют уделять больше внимания и проводить время один на один с инструкторами, что полезно для студентов, которым нужна дополнительная помощь или которые хотят учиться в своем собственном темпе.

Профессиональная сертификация

Общественные колледжи выдают профессиональные сертификаты во многих областях.Эти программы могут быстро помочь студентам сделать карьеру при меньших затратах. Некоторые из этих программ были созданы с участием местных предприятий; другие специально разработаны с учетом отраслей промышленности региона. Некоторые из самых популярных программ сертификации относятся к сфере здравоохранения, производства, бизнеса и технологий. Чтобы найти наиболее подходящую, важно изучить программы сертификации. Ищите программы, которые удовлетворяют конкретные потребности предприятий в этом районе, насколько хорошо прошлые студенты выполняют государственные сертификационные тесты, и размещают ли эти программы студентов на местах в качестве стажеров или учеников для обучения на рабочем месте.

Профессиональная сертификация отличается от получения степени, поскольку она дает определенные навыки, необходимые для выполнения конкретной работы. Некоторые общественные колледжи предоставляют такой сертификат, другие - нет. Если учащиеся ищут образование, которое будет более конкретно ориентировано на профессиональную подготовку, программы ученичества - хороший вариант.

Для получения дополнительной информации о местных колледжах ознакомьтесь с содержанием ниже.

Карьерное и техническое образование

Карьерное и техническое образование - это обширная область, которая включает программы в средней школе, центрах карьеры, общественных и технических колледжах, четырехлетних университетах и ​​т. Д.

После окончания средней школы этот тип образования обычно можно получить по технической программе в местных колледжах или в конкретной технической школе. Технические программы предлагают студентам практический опыт, связанный с конкретной карьерой. Если ваш ученик окончил среднюю школу и уже знает, что хочет сделать карьеру в квалифицированной профессии, техническая программа - хороший вариант. Технические программы и школы предоставляют программы для продолжения карьеры электрика, механика, техника-фармацевта, стоматолога-гигиениста, атомщика, машиниста и т. Д.По сравнению с четырехлетним образованием, которое требует общеобразовательных кредитов и факультативов, этот маршрут более оптимизирован и ориентирован на развитие специфических навыков и знаний для выбранной карьеры. Как правило, по завершении этих программ студент получает либо сертификат в своей области или профессии, либо степень младшего специалиста. Обычно программы с высокой квалификацией позволяют получить сертификат студента в этой области или профессии.

Есть и другие термины, которые вы можете услышать или увидеть при изучении вариантов карьеры и технического образования.Иногда вы можете услышать «профессиональная школа», что означает студентов, изучающих определенную область, например, производство; считается, что они изучают профессию. Вы также можете услышать «профессиональное обучение». Профессиональное означает образование или обучение, направленное на конкретную профессию и набор навыков. Раньше это был обычный способ обозначать эти типы образования, однако теперь большинство школ и специалистов в этой области отказываются от термина «профессиональное».

Стажировка

Стажировка - это процесс обучения квалифицированной профессии посредством оплачиваемого обучения без отрыва от производства.Стажеры проходят обучение у опытных рабочих по той профессии, которую они занимают. Многие технические школы и программы требуют, чтобы студенты прошли какое-то обучение, чтобы у них была возможность работать с профессионалом и больше узнать о работе, которую они будут выполнять. Программы ученичества часто сопровождаются обучением в классе в местных колледжах или технических программах. Это отличный способ для студентов изучить свой карьерный путь и узнать больше о работе, которую они преследуют, одновременно получая опыт от подготовленных профессионалов.

Военная служба

Если ваш подросток хочет поступить в армию, существует множество вариантов продолжения образования после окончания средней школы.

Во-первых, важно узнать больше о каждом роде вооруженных сил и обсудить, где совпадают навыки и интересы вашего подростка. Эти ветви включают военно-воздушные силы, армию, береговую охрану, корпус морской пехоты и флот. Военные могут предоставить молодым людям ценную профессиональную подготовку и образование. Студенты могут работать над получением степени колледжа во время службы в армии, а военные предоставят помощь в оплате обучения тем, кто продолжит обучение в колледже или получение сертификата.

Программы ROTC

ROTC - это корпус подготовки офицеров запаса, который представляет собой программу колледжа, предлагаемую более чем 1000 колледжами и университетами в Соединенных Штатах. Программы ROTC готовят молодых людей к тому, чтобы они стали офицерами вооруженных сил США. Программа существует в большинстве родов войск, включая армию, флот, корпус морской пехоты и военно-воздушные силы. Эти программы обеспечивают сочетание академического образования в кампусе и военной подготовки. Студенты, интересующиеся военными и получающие высшее образование, найдут структурированный карьерный путь через ROTC.Студенты получают стипендию ROTC, чтобы покрыть расходы на обучение в колледже и получение степени бакалавра. Важно помнить, что стипендии ROTC предоставляются в обмен на обязательную действительную службу после завершения программы бакалавриата.

Если ваш подросток всерьез считается военным, поговорите с вербовщиком, чтобы узнать больше. Они могут проверить кандидатов, чтобы узнать, подходят ли они для службы в армии, и предоставить вам дополнительную информацию о каждой конкретной ветви.

Сортировка вариантов

Несмотря на то, что существует множество вариантов продолжения образования после окончания средней школы, после исследования вы и ваш подросток начнете лучше понимать, что им лучше всего подходит.Процесс может быть сложным, но есть много людей, готовых помочь облегчить этот процесс. Школьные консультанты могут быть чрезвычайно полезны и предоставить вам и вашему ученику массу информации. Может возникнуть соблазн поддаться социальному давлению и получить самую престижную степень, но, в конце концов, что может быть лучше для вашего подростка, чем делать карьеру через образование, в котором он чувствует себя счастливым и удовлетворенным? В конце концов, это то, что делает образование того стоящим.

Ресурсы Parent Toolkit были разработаны NBC News Learn с помощью профильных экспертов, включая Венди Рок, доцент Университета Юго-Восточной Луизианы, и Шэрон Севьер, директора по защите интересов Ассоциации школьных консультантов штата Миссури.

Программа дополнительного образования после школы для учеников K-12

Ваш ребенок потерял навыки чтения и математики из-за пандемии? Ваш ребенок не одинок. Согласно недавнему исследованию, в среднем студенты теряли эквивалент трех месяцев обучения математике и полутора месяцев обучения чтению из-за закрытия школ COVID-19 и других последствий, связанных с пандемией. Сегодня многие родители остро нуждаются в дополнительном образовании после школы и развитии академических навыков, чтобы помочь своим детям наверстать упущенное.

Повысьте академические навыки вашего ребенка

Time4Learning может помочь вам заполнить эти пробелы в обучении с помощью стандартных уроков математики и языковых искусств от дошкольного до старшего школьного возраста. Посмотрите наше видео, чтобы узнать о нашем гибком подходе, ориентированном на учеников, который сочетает в себе анимированные уроки и интерактивные занятия.

Направить каждого ребенка на верный путь к успеху в учебе - наша основная цель Time4Learning. Давайте вместе посмотрим, как наша онлайн-программа после школы может достичь этой цели, позволяя вашему ученику работать в своем собственном темпе и по расписанию, которое подходит вашей семье.

Преимущества онлайн-программы послешкольного обучения

Обучение не ограничивается обычными школьными часами с 8:00 до 15:00. Обучение может происходить где угодно и в любое время. Программа онлайн-обучения после школы может вовлечь учащихся в мультимедийную платформу, которая помогает им визуализировать концепции, переходить от понимания к удержанию и извлекать выгоду из их индивидуальных любопытств.

Time4Learning знакомится с молодыми людьми там, где они есть:

  • Использование забавных мультимедийных заданий для проведения стандартных уроков.
  • Позволяет родителям и ученикам отточить свои знания в определенных предметных областях и темах, где им необходимо подкрепление.
  • Интеграция инструментов мотивации, которые побуждают студентов накапливать знания.
  • Адаптация учебной программы к индивидуальному стилю обучения и потребностям каждого ребенка.
  • Создание среды без стресса, ориентированной на поддержку, а не на тестирование с высокими ставками.

Альтернатива онлайн-репетиторству

В суматохе традиционного школьного дня ученикам практически невозможно усвоить все новые концепции и информацию, которые они изучают.Им нужно много подкрепления, повторений и контекста, чтобы превратить обучение в удержание. Вот здесь-то и приходит на помощь репетиторство. Тем не менее, многим семьям сложно вписать домашнее репетиторство в свой график или бюджет.

Для таких семей есть доступный, гибкий и эффективный вариант. Time4Learning - это удостоенная наград онлайновая учебная программа preK-12, которая сочетает в себе тысячи мультимедийных уроков, интерактивных занятий и офлайн-мероприятий в среде, ориентированной на учеников, которая воплощает концепции в жизнь.Это программа послешкольного образования, которая позволяет учащимся определять свои конкретные пробелы в обучении в соответствии с их расписанием и в увлекательном анимационном формате, напоминающем игру.

Онлайн-мероприятия после школы для каждого предмета

Конечно, не только те, у кого есть пробелы в обучении, извлекают выгоду из дополнительного обучения после школы. Одаренным учащимся нужен доступ к интерактивным дополнительным занятиям, которые помогут им полностью раскрыть свой потенциал и предотвратить скуку.

По любому количеству причин, а иногда и практически без причины ваш ученик начальной, средней или старшей школы может отставать в классе.Если вы связались с учителем вашего ребенка и обнаружили, что он изо всех сил пытается понять заданную тему (темы), выход часто может быть столь же простым, как взглянуть на эти концепции с совершенно новой точки зрения. Мультимедийное обучение позволяет учащимся визуализировать сложные концепции и устанавливать связи с реальным миром, которые улучшают понимание и запоминание.

Time4Learning может стать ключевым партнером в возвращении вашего ученика в нужное русло. Наша модель подписки позволяет вам выбирать как уровень обучения, так и предмет обучения, на котором вы хотите, чтобы ваш ребенок сосредоточился.Наши дополнительные занятия после школы могут помочь вашему ребенку быстро развлечься.

Решение для семей: программа послешкольного обучения Time4Learning

С Time4Learning вы находитесь на водительском месте в образовании вашего ребенка. Благодаря круглосуточному доступу к тысячам уроков и заданий вы выбираете, когда именно их использовать, на чем сразу сосредоточиться и на каких темах отточить. Для некоторых это может означать сосредоточение внимания на уроках математики, с которыми они в настоящее время борются в школе.Другие семьи будут использовать его, чтобы помочь своему ребенку в определенной области, например, в понимании прочитанного несколько раз в неделю. Кроме того, есть ученики, которым может потребоваться тщательное повторение всех предметов каждый день, особенно если вы еще не определили, в чем именно заключаются их пробелы в образовании.

Ежемесячная подписка Time4Learning похожа на образовательный набор инструментов, который вы можете открыть и использовать именно тогда и так, как вам это нужно. Семьи, использующие Time4Learning в качестве своей учебной программы после школы, любят:

  • Получите доступ к уровню обучения выше и ниже оценки учащегося по умолчанию и работайте над разными уровнями обучения по предметам.
  • Меняйте уровни в любое время, а также меняйте курсы для старшеклассников.
  • Повторение уроков для дальнейшего понимания и / или объяснения; и повторно пройти тесты и викторины.
  • Воспользуйтесь нашим детальным инструментом поиска уроков, чтобы найти определенные темы в разных классах, по которым их ребенку требуется дополнительная помощь.
  • Просматривайте подробные отчеты об успехах каждого ребенка, в том числе о том, сколько времени они потратили на определенные уроки и занятия, а также достигли ли они успеваемости.
  • Запускать, останавливать или приостанавливать членство в любое время, в зависимости от индивидуальных потребностей.
  • Дайте своим ученикам образовательный импульс гораздо дешевле, чем частные уроки.
  • Сделайте доступными даже самые сложные концепции с помощью забавных мультимедийных уроков и занятий.

Готовы ли вы претендовать на внеклассные льготы Time4Learning для своей семьи? Зарегистрироваться Сегодня.

Поддержка успехов учащихся с помощью программ послешкольного обучения

Содержание

Контакт

Введение

Дети проводят в школе примерно 25 процентов своего времени бодрствования, и руководители политики часто стремятся предоставить больше возможностей для обучения с помощью программ после школы.

В широком смысле, внешкольные программы (иногда называемые ОЗТ или внеклассные программы) - это школьные или общественные программы, которые предлагают академические и дополнительные занятия в часы, следующие за учебным днем. Эти программы предназначены для детей всех возрастов и включают академическую поддержку, возможности развития трудовых ресурсов, наставничество и многое другое. Как показано ниже, эти программы финансируются и поддерживаются различными способами на законодательном уровне.

Что говорят исследования

Исследования показывают, что высококачественные программы после школы улучшают результаты обучения учащихся, посещаемость школы, а также социальное и эмоциональное обучение.Afterschool Alliance утверждает, что качественные программы послешкольного обучения понимают, что дети и молодежь в разных возрастных группах различаются по академическим, психологическим и физическим потребностям. Постоянное участие в программах послешкольного обучения показало более низкий процент отсева и помогло закрыть пробелы в успеваемости учащихся с низкими доходами. Для более старшей молодежи регулярное участие в программе после школы может также снизить рискованное поведение и помочь им получить навыки, необходимые для учебы в колледже и карьере.

Было показано, что программирование после школы улучшает социальные и академические результаты учащихся, однако исследования указывают на определенные ключевые элементы успеха.Чтобы в полной мере осознать все преимущества внеклассного программирования, учащиеся должны получать регулярную дозировку, хорошо обученный персонал и высококачественное программирование. С 2004 года Afterschool Alliance предоставляет наиболее полный отчет о том, как дети и молодежь проводят свои послешкольные часы на национальном и государственном уровнях. В их отчете `` Америка после 3 часов дня '' за 2020 год одним из самых важных выводов является постоянный спрос на программы после школы. Согласно их исследованиям, на каждого зачисленного ребенка ожидают трое, чтобы попасть в программу.Это равняется примерно 25 миллионам детей, которые не имеют доступа к программам после школы. В число упомянутых препятствий входят стоимость программы, доступность и транспорт или доступность.

Финансирование послешкольного обучения

Программа общественных учебных центров 21-го века Ниты М. Лоуи (21-й CCLC), единственный выделенный поток федерального финансирования, доступна специально для местных программ после школы, до школы и летних учебных программ. Благодаря государственным грантам на образование эта программа в настоящее время обслуживает почти 2 миллиона молодых людей.Исследования показывают, что существует несколько препятствий для доступа к программам после школы, и финансирование продолжает оставаться одним из них. Стоимость и доступ по-прежнему являются препятствиями для участия в программах после школы, причем примерно 3 из 5 родителей ссылаются на это как на причину, по которой они не записали своего ребенка в программу. Поскольку федеральное финансирование не поспевает за инфляцией, уровень финансирования 21-го CCLC теперь на 10 миллионов долларов ниже с поправкой на инфляцию с 2014 года. Таким образом, бремя финансирования таких программ ложится на штаты, сообщества и семьи.Поддержка участия и обогащения программ после школы достигла наивысшего уровня в Америке после 3 часов дня в 2020 году, когда 87 процентов двухпартийных родителей поддерживают государственное финансирование программ, которые предоставляют возможности после школы для учащихся в сообществах, где мало возможностей для детей и молодежи. Однако выделение дополнительных средств на внешкольное обучение может быть затруднено из-за ограниченного государственного бюджета.

В настоящее время двенадцать штатов выделяют средства на программы внешкольного образования.Еще одиннадцать штатов финансируют инициативы, которые включают программы после школы в качестве допустимого использования. Другие штаты используют другие фонды для поддержки внешкольных мероприятий. Например, грантовые программы в Теннесси и Небраске получают часть прибыли от государственных лотерей. Миссури в настоящее время рассматривает аналогичный закон в отношении невостребованных лотерейных призов. Остальные получают средства от государственных департаментов образования или социальных служб.

Пандемия выдвинула на первый план финансовые препятствия.По данным трекера Hunt Institute, на данный момент как минимум 17 штатов выделили средства для оказания помощи в связи с COVID на внешкольные и летние программы. Тем не менее, недавний опрос показал, что 61 процент программ послешкольного обучения сообщают о высоком уровне обеспокоенности по поводу постоянного закрытия.

Политика послешкольного обучения

Усилия

штатов по поддержке внешкольного образования включают сосредоточение политики и финансирования на определенных группах населения (например, молодежь из групп риска или старшая молодежь) или проблемных областях (например, STEM). Другие штаты предприняли шаги для сбора информации о внешкольном ландшафте в своем штате для информирования о будущей политике и возможностях финансирования.

Сессия 2020 г. Краткое изложение законодательства

Поскольку COVID-19 изменил сферу работы и жизни, законодательные органы штатов столкнулись с множеством проблем. Законодательные органы должны были приостановить заседания, ограничить доступ к столицам штатов и изучить альтернативы физическим собраниям, соблюдая при этом законодательные ограничения. Прошлые законодательные тенденции, касающиеся послешкольного обучения, вращались вокруг создания советов и рабочих групп для проведения исследований, расширения бесплатного и сокращенного обеда, включив в него закуски во время послешкольного обучения, и обеспечения дополнительного финансирования, выделяемого на послешкольные программы.

Во время пандемии многие штаты начали задумываться о том, как снова открыть школы осенью 2020 года и как помочь учащимся наверстать упущенное и не отставать. Послешкольные и летние программы получили все большее признание за их роль в сокращении потерь в обучении.

В течение обычного года потеря знаний вызывает беспокойство из-за продолжительных периодов вне школы; однако 2020 год усугубил эти опасения. Исследования показывают, что качественные послешкольные программы могут сократить математический пробел в обучении в K-5.Кроме того, этот метаанализ показывает, что учащиеся могут рассчитывать на успехи во многих областях, включая улучшенную посещаемость, позитивное социальное поведение и результаты тестов, если они будут посещать высококачественные внешкольные программы. Нью-Джерси рассматривает законопроект об учреждении Программы субсидий, снижающих учебную потерю. Это направлено на оказание помощи государственным школам в создании или расширении определенных образовательных программ для решения проблемы потери знаний учащимися.

Один из подходов, предпринятых несколькими штатами для ускорения обучения учащихся, заключается в использовании государственного и федерального финансирования для поддержки летних и внешкольных программ.Федеральный закон о помощи в связи с коронавирусом, чрезвычайной помощи и экономической безопасности (CARES), вступивший в силу 27 марта, включает 13,5 миллиарда долларов в Фонд помощи начальному и среднему образованию (ESSER) и 3 миллиарда долларов в Фонд помощи губернаторам в чрезвычайных ситуациях в области образования (GEER). Алабама выделила 9 миллионов долларов из фондов GEER на поддержку интенсивного обучения до и после школы, чтобы помочь в борьбе с потерей знаний. Вермонт выделил 6 миллионов долларов для поставщиков школьного возраста на программы послешкольного обучения. Эти два примера финансирования использовались для решения проблем пандемии и сыграли роль в долгосрочном восстановлении.

В соответствии с законом CARES, Конгресс принял Закон о дополнительных ассигнованиях на борьбу с коронавирусом и вспомогательные ассигнования на 2021 год (CRRSA) 27 декабря 2020 года. Это предоставило дополнительные 54,3 миллиарда долларов в фонд ESSER и 1,3 миллиарда долларов в фонд GEER.

Дополнительные области послешкольной политики

Следующие ниже примеры представляют собой краткий обзор законодательства и не являются исчерпывающими.

Дополнительные области послешкольной политики

ПОДХОД

РЕЗЮМЕ

Молодежь из группы риска

Программы послешкольного ухода обеспечивают безопасное пространство для молодежи в часы, когда многие из них остаются без присмотра и особенно распространено рискованное поведение.В некоторых штатах программы, направленные на молодежь из групп риска, могут получать специальное финансирование.

Совет / рабочая группа

Советы или рабочие группы были созданы законодательными собраниями как минимум в 16 штатах. Эти группы обычно собираются на определенное количество времени, состоят из представителей государственных органов, заинтересованных сторон сообщества и часто законодателей штата, и им поручено собирать информацию о внешкольном и / или летнем образовательном ландшафте штата и давать политические рекомендации законодательным органам.

Данные

С 2014 года при поддержке Фонда Чарльза С. Мотта NCSL работала с 39 штатами над проектами грантов. NCSL оказал техническую помощь сетям послешкольного обучения в масштабе штата, поскольку они собирали новые и компилировали существующие данные о послешкольном и летнем обучении для конкретного штата и делились этими данными с законодательными органами штата и другими ключевыми заинтересованными сторонами посредством письменных отчетов и / или мероприятий по выпуску данных. Многие получатели грантов собрали информацию о программах после учебы и о пробелах в доступе к ним, в то время как другие провели исследования окупаемости вложений после школы.Ссылки на отчеты с данными или инструменты сопоставления, если применимо, включены ниже.

ШТОК

Учащиеся, посещающие высококачественные внешкольные программы с программированием STEM, продемонстрировали повышенные знания и навыки в области STEM и более высокую вероятность окончания учебы и продолжения карьеры в STEM. Они также показали свою эффективность в привлечении групп студентов, которые недостаточно представлены в сфере STEM, особенно девочек и студентов из числа меньшинств.Кроме того, программы STEM после школы позволяют наладить партнерские отношения между школами и сообществом, включая колледжи и университеты, музеи, научные центры, федеральные научные агентства и предприятия.

  • Мэриленд HB 115 (2016)
    • Учреждает программу грантов по робототехнике для предоставления грантов в размере 5,25 млн долларов (2018 финансовый год) государственным школам и некоммерческим клубам робототехники для поддержки существующих программ робототехники и увеличения числа программ робототехники в штате.
  • Орегон HB 2258 (2017)
    • Расширяет типы организаций, которые могут получать финансирование для определенных видов деятельности, связанных с образованием в области STEM, а также с карьерным и техническим образованием, включая некоммерческие организации, содействующие лидерству студентов и развитию молодежных рабочих мест.

Дополнительные ресурсы

Ресурсы NCSL

Прочие ресурсы

Организации

4,7 После школы: что делать после школы?

Типичный будний день - 3 часа дня. Школа отсутствует. Куда дети пойдут дальше и что они будут делать?

В давние времена мамы оставались дома.Дети играли или делали уроки под ее бдительным присмотром. Это уже не структура американской семьи и рабочей силы.

Школы все чаще привлекаются к организации внеклассных программ. Это обусловлено не только образовательными потребностями: семьям и общинам нужна безопасная альтернатива безнадзорному времени для детей. Как использовать эти программы? Должны ли они быть продолжением школьного дня? Должны ли они быть решением для получения студентами доступа к Интернету, необходимого им для выполнения домашних заданий? Должны ли они обеспечивать образовательные мероприятия по обогащению? Должны ли они быть центрами легкой атлетики, исполнительского искусства и карьерного роста? Или они должны быть просто безопасным местом для детей, чтобы повеселиться и расслабиться после школьного дня?

Возможно, наиболее критично: кто должен платить за эти возможности?

Федеральный, государственный и местный все чипы в

Ответ - все и никто.В 2002 году избиратели из Калифорнии приняли Предложение 49, которое устанавливает защищенное конституцией государственное финансирование ежедневных внешкольных программ для учащихся от детского сада до 9-го класса. Она называется "Программа послешкольного образования и безопасности" (ASES). Повышение минимальной заработной платы и других операционных расходов оказалось проблемой для программ ASES, которым сейчас трудно поддерживать услуги для студентов.

Примерно в то же время федеральное правительство создало программу общественных учебных центров 21-го века для классов K-12.Обе программы присуждают деньги на основе заявок на гранты, которые подчеркивают поддержку сообществ с низкими доходами. И оба ожидают, что финансируемые ими программы обеспечат сочетание образовательных и дополнительных мероприятий.

Между тем, местные сообщества, некоммерческие организации и предприятия также предоставляют внеклассные и летние программы, как правило, за плату. В 2015 году California After School Network попыталась представить обзор этих перекрывающихся услуг в своем отчете State of the State of Expanded Learning.(Этот отчет расширил выводы своего влиятельного отчета «Америка после 15:00».

Ни одна организация не несет ответственности за обучение вне школы. Следует ли как-то объединить эту мешанину решений? С одной стороны, деньги налогоплательщиков следует расходовать таким образом, чтобы продвигать общественные интересы, например, для достижения академических целей. С другой стороны, если внеклассные программы являются добровольными, они должны приносить детям положительный опыт. «Правильный баланс» зависит от потребностей сообщества и имеющихся ресурсов.И государственные, и федеральные программы включают требования к заявкам, которые способствуют сотрудничеству - они хотят, чтобы школьные агентства, другие государственные учреждения и общественные организации работали вместе над созданием программ.

Партнерство с сообществами влияет на использование внеклассного времени

Во все большем числе сообществ по всей стране и в Калифорнии эти типы партнерства с сообществами определяют способы использования внеклассного времени. Коалиция общественных школ документирует, как работают общественные школы, и освещает некоторые вдохновляющие истории.Оценка программы является требованием грантов ASES. В 2012 году в ходе независимой оценки была предпринята попытка обобщить то, что было известно об их качестве, но разнообразие программ и несогласованность данных не позволили исследователям прийти к твердым выводам.

Имеются убедительные доказательства того, что внеклассные и летние программы могут иметь значительный положительный экономический эффект, если они проводятся хорошо. Корпорация RAND провела исследование эффективности внешкольных программ и выявила предложения по разработке программ в огромном отчете под названием «Часы возможностей.«Если вы оцениваете варианты внеклассных занятий в вашей школе, вам также может быть интересно взглянуть на« Программы после уроков в 21 веке: их потенциал и что нужно для этого »от Присциллы М.Д. Литтл и др. Гарвардской высшей школы образования.

Следующий урок обращается к вопросу о том, имеет ли значение, когда дети пропускают школу.

Обновлено сентябрь 2018 г.

Не знаю, чему учиться? 4 карьерных викторины, которые могут помочь!

У вас есть вопросы относительно того, какой карьерный путь вам следует выбрать и какую программу нужно пройти, чтобы туда попасть? Попробуйте пройти несколько опросов по карьере!

Выбор места для продолжения образования после окончания средней школы - непростое решение.(Колледж или университет? Местный или заграничный? Сертификат или бакалавр?) Это особенно верно, когда вы не знаете, что хотите изучать.

К 11 и 12 классам вы должны спросить себя, чем я хочу заниматься всю оставшуюся жизнь? Как мне туда попасть? Хочу ли я пойти в школу, чтобы со временем устроиться на работу юристом? Журналист? Учитель? Врач? Представитель службы поддержки клиентов? Варианты бесконечны, и, к сожалению, нет простого решения.

Интернет - отличное место для начала поиска, если вы еще не готовы задавать конкретные вопросы.Существуют онлайн-викторины, которые помогут указать вам правильное направление и подскажут, что вы, возможно, хотите изучать. Карьерные викторины зададут вам множество вопросов, чтобы оценить вашу личность, навыки и другие характеристики, связанные с различными карьерными путями.

Если вы уже начали поиски, викторины помогут выбрать правильный путь. Вот несколько викторин, которые вы можете попробовать!


1. Карьерная викторина в SchoolFinder

Этот тест доступен только тем, кто создал бесплатную учетную запись в SchoolFinder, но есть много функций, которые того стоят.В викторине SchoolFinder используется рамка «да-нет-возможно-определенно», которая позволяет использовать широкий спектр вариантов. Вопросы варьируются от широкого к конкретному и дают результаты в виде процента областей, в которых вы, скорее всего, преуспеете.

Если вы задаетесь вопросом, «что мне следует учиться в колледже» или «зачем мне поступать в колледж?» эта викторина поможет вам принимать правильные решения!


Пройдите викторину "Карьера в SchoolFinder"!
2. Карьерная викторина в открытых колледжах: личностный тест

Open Colleges использует тест типа «согласен-не согласен-категорически не согласен-полностью согласен».Этот тест сопоставляет вас с вашим индикатором типа Майерс-Бриггс (MBTI) и перечисляет ваши сильные и слабые стороны на основе этого типа. Надежность MBTI спорна, но викторина увлекательна.



3. Викторина по Гошенскому колледжу: что мне выбрать?

Эта викторина задает 26 вопросов типа «да или нет», которые в первую очередь ориентированы на различные направления карьеры. Хотя сами вопросы ограничены (как правило, вопросы типа «да или нет»), викторина отслеживает ваш прогресс в виде графика, на который вы можете смотреть, отвечая на вопросы.


4. Основная викторина ThoughtCo College

ThoughtCo описывает различные сценарии, и вы должны выбрать свои предпочтения. Эта викторина предлагает самое разнообразное с точки зрения вопросов, однако «типы» очень широки и не дают особого понимания.

После того, как вы выяснили или, по крайней мере, лучше поняли, какую карьеру вы хотите сделать, вы можете начинать изучать программы.

Советники и консультанты колледжей, университетов и старших классов - ваши друзья.Они существуют, чтобы помочь вам с любыми проблемами и проблемами, которые могут у вас возникнуть в связи с карьерой, программами и школами. Не стесняйтесь обсуждать с ними результаты ваших викторин, чтобы лучше понять их и то, что они могут означать для вашего будущего!


Хотите узнать о своей личности? Викторина ScholarshipsCanada Personality Quiz занимает около 15 минут и дает вам представление о ваших сильных и слабых сторонах как студента, а также дает советы по следующим шагам!


Попробовать индивидуальную викторину сейчас

Вне школы

То, что происходит на территории школы - до, во время и после школы, - может иметь большое влияние на здоровье и учебу ребенка. 2,6,7 Руководители и сотрудники программ ОЗТ являются естественными партнерами для расширения подхода «Вся школа, все сообщество, весь ребенок» за пределами школьного дня. Многие организации ОЗТ приняли добровольные стандарты, чтобы сделать физическую активность, питательные продукты и напитки повседневной частью своих программ.

Питательные закуски и блюда очень важны.

Дети часто приходят на внеклассные занятия через несколько часов после последнего приема пищи. Голод и жажда могут мешать учащимся сосредоточиться. 7 Федеральные внешкольные программы и программы летних закусок и обедов имеют стандарты питания и могут улучшить качество питания детей и продовольственную безопасность, 8 , что может способствовать дальнейшему укреплению физического и психического здоровья и обучения. Среда здорового питания в школе предоставляет учащимся полезные и привлекательные продукты и напитки, последовательные и точные сообщения о правильном питании, а также способы научиться и практиковать здоровое питание в течение всего времени, которое дети проводят на территории школы, в том числе во время ОЗТ.

Движение тоже имеет значение.

Физическая активность может улучшить концентрацию внимания и память. 7 Учитывая эти важные преимущества, Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) и Институт медицины выделяют программы до и после школы, а также клубы физической активности и очные и заочные виды спорта как часть комплексной программы. подход к повышению физического воспитания и физической активности. 10,11

Координация между школьным днем ​​и персоналом и администраторами ОЗТ может помочь предоставить молодым людям единообразные сообщения и возможности, связанные с физической активностью и питанием, пока они находятся на территории школы.

Координация медицинских услуг может помочь детям с хроническими заболеваниями.

Медицинские потребности детей с хроническими заболеваниями, такими как астма и диабет, могут быть сложными и включать как ежедневное лечение, так и подготовку к потенциальным чрезвычайным ситуациям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *