Курсы социального педагога: Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС. Инфоурок – профессиональная переподготовка и повышение квалификации

Содержание

Курсы профессиональной переподготовки для социальных педагогов дистанционно

Наш образовательный портал предлагает пройти дистанционные курсы переподготовки социальных педагогов, которые позволят стать квалифицированным специалистом в социально-педагогической деятельности и помогут трудоустроиться в образовательных организациях и других учреждениях.

Цели и задачи дистанционных курсов переподготовки для социальных педагогов

Цель занятий — знакомство слушателей с нормативно-правовой базой РФ, основами педагогики и психологическими механизмами педагогической деятельности, освоение методик, приемов и технологий социальной работы, формирование необходимых профессиональных компетенций.

Программа разработана с учетом актуальных на текущий момент требований ФГОС. Благодаря онлайн-формату можно составить удобный график обучения без отрыва от основной деятельности. Подключение доступно из любой точки РФ.

Процесс обучения

Процесс обучения проходит на специальной онлайн-платформе. Каждому слушателю курса после зачисления создается личный кабинет, доступ от которого учащийся получает на указанный электронный адрес.

Интерфейс личного кабинета интуитивно понятен, а в случае затруднений ознакомительная инструкция с подробным описанием поможет разобраться даже неопытным пользователям. Также на сайте работает техническая поддержка, специалисты которой помогут оперативно решить любые вопросы, касающихся технических нюансов.

В личном кабинете находятся необходимые теоретические материалы, представленные текстовыми документами и интерактивными презентациями. Все материалы можно скачать на компьютер и распечатать.

Практические работы включают в себя:

  • различного рода творческие задания,
  • разбор типичных и нестандартных кейсов, решение которых поможет закрепить теоретические знания,
  • составление планов работы для детей различных возрастных категорий в соответствии с необходимыми требованиями, а также другие интересные практические работы.

Заочное обучение с применением дистанционных технологий подразумевает выполнение учащимися различных тестирований. Тестовые задания выполняются после прохождения теоретических материалов, а в конце обучения слушатель проходит итоговое тестирование, где демонстрирует полное усвоение информации.

После успешного прохождения аттестации выдается диплом, подтверждающий приобретение новой квалификации и дающий право работать в образовательных учреждениях по указанному профилю.

Для получения диплома достаточно указать желаемый адрес, на который диплом будет отправлен ценным письмом.

Преимущества профессиональной переподготовки социальных педагогов в нашем институте:

  • консультации и обратная связь с преподавателями;
  • детальное изучение теоретического материала;
  • постоянная поддержка персонального куратора;
  • круглосуточное пользование электронными библиотеками.

Стоимость дистанционных курсов профессиональной переподготовки социальных педагогов

На сайте «Института современного образования» действуют скидки на программы курса, и в данный момент стоимость программ возможно приобрести по выгодной цене. Также на сайте регулярно проходят выгодные акции и специальные предложения.

Подробнее о стоимости и способах оплаты возможно уточнить у менеджера, позвонив по бесплатному номеру 8 800 551-79-49.

При возникновении любых вопросов, обратитесь по номеру, указанному на сайте или заполните специальную форму ниже.

содержание и методики социально-педагогической деятельности в образовательной организации

Профессия педагога – одна из самых массовых и самых ответственных. В его руках – ответственность за формирование личностных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. В обществе с динамично меняющимися социально-экономическими отношениями, всеобщей информатизацией и компьютеризацией учителям необходимо постоянно учиться, развиваться, самосовершенствоваться. Профессиональный стандарт требует через каждые три года проходить курсы повышения квалификации для учителей. Система непрерывного образования является условием совершенствование общих и профессиональных компетенций педагога, обеспечивающих качество подготовки учеников.

Современные информационно-коммуникационные технологии дают возможность оптимизировать этот процесс и проходить курсы повышения квалификации дистанционно.

Если Вы не знаете, где пройти курсы повышения квалификации учителей в наиболее короткий срок с максимальной экономией времени и материальных средств по необходимой для Вас тематике и получить свидетельство общероссийского образца, зайдите на сайт Центр дополнительного профессионального образования «Экстерн»!

Приглашаем педагогов на дистанционные курсы повышения квалификации для учителей.

Преимущества

Центр «Экстерн» предлагает услуги по организации курсов повышения квалификации для учителей начальной и других категорий педагогических работников. Содержание и учебно-методическое обеспечение дистанционных курсов повышения квалификации учителей разрабатывают ведущие ученые и заслуженные специалисты в области психологии, педагогики и методики Петербурга. Поэтому обучающимся курсов повышения квалификации 2019/2020 для учителей предлагаются только новейшие результаты психолого-педагогических исследований, инновационные психологические методики и научно-практические разработки профессорско-преподавательского состава центральных вузов, авторов современных программ и учебников, экспертов в области образования.

Слушатели, прошедшие обучение на курсах повышения квалификации учителей и дистанционно на базе Центра «Экстерн», отмечают их важные достоинства:

  • содержание и темы курсов повышения квалификации для учителей ежегодно обновляется в соответствии с новыми трендами современного образования, специалисты Центра корректируют и разрабатывают программы по актуальной тематике;
  • тематические направления и материалы дистанционных курсов повышения квалификации для учителей соответствуют обновляющейся нормативно-правовой базе дошкольного, начального, среднего, дополнительного образования, СПО;
  • в случае появления у педагогического работника новых обязанностей в нашей компании есть возможность срочно окончить курсы повышения квалификации учителей и привести уровень своих знаний, умений и навыков в соответствие с выполняемыми им трудовыми функциями;
  • мы предлагаем гибкий график образовательного процесса, позволяющий повышать профессиональный уровень в заочной форме, без отрыва от трудовой деятельности;
  • курсы повышения квалификации учителей организуются, кроме этого, не требуют тратить средства и долгие часы на проезд к месту обучения и обратно, сберегают здоровье педагогов;
  • технические возможности позволяют пройти курсы повышения квалификации для учителей педагогам любого региона Российской Федерации на основе организации индивидуального образовательного маршрута;
  • материалы курсов предоставляются в режиме круглосуточного доступа и др.

Программы повышения квалификации учителей предполагают обратную связь, выполнение и проверку практических работ, индивидуальных заданий, большой объем самостоятельной работы слушателя, который проверяется и оценивается преподавателями. Специалисты Центра предоставляют консультации в период обучения на курсах, под их руководством слушатели выполняют итоговую аттестационную работу.

По итогам обучения по разработанным ведущими специалистами Санкт-Петербурга дистанционным курсам повышения квалификации учителей слушатели получают номерное электронное удостоверение государственного образца с указанием тематики и трудоемкости прослушанного курса.

Тематическое поле наших курсов включает широкий спектр вопросов:

  • инклюзивные технологии;
  • проектирование здоровьесохраняющего образовательного пространства;
  • исследовательская и проектная деятельность учеников;
  • использование активных методов обучения;
  • технологии подготовки к ОГЭ и ЕГЭ;
  • реализация межпредметных связей;
  • мониторинг предметных, метапредметных и личностных достижений обучающихся;
  • профориентация;
  • оказание первой помощи
  • проблемы социализации и др.

Благодаря освоению программы государственных курсов повышения квалификации учителя и другие категории педагогических работников успешно проходят аттестацию на первую и высшую категорию, могут выстраивать индивидуальную траекторию профессионального развития и карьерного роста, достигать вершин профессионализма, быть успешными в любимом деле.

Характеристики социальной педагогики

Прочтите о характеристиках практики социальной педагогики, которая касается того, как мы взаимодействуем с детьми и молодежью.

© University of Strathclyde

Что такое социальная педагогика?

Социальная педагогика — это форма мышления о том, как мы заботимся о детях и молодежи, взаимодействуем с ними и работаем вместе с ними, что все чаще рассматривается в дискуссиях о детской рабочей силе в Соединенном Королевстве.

Социальная педагогика является общепринятым подходом в таких странах, как Норвегия, Финляндия, Швеция, Германия, Франция и Нидерланды. В большинстве этих стран существует квалификация на уровне степени для обучения и обучения людей в области социальной педагогики, и они впоследствии работают в различных учреждениях по уходу за детьми в качестве социальных педагогов. Установки могут включать работу с молодежью, дошкольные учреждения и присмотр за детьми по месту жительства.

Социально сконструированная

Социальная педагогика социально сконструирована и существует в разных формах в разных странах с учетом культурных и социальных норм и ожиданий. Это означает, что это не стандартная методология, которую можно взять и применить. Вместо этого он просит нас подумать о том, как его можно применить в нашей стране, в наших условиях, в нашем культурном контексте.

Итак, из чего же состоит социальная педагогика и в чем ее особенность? Проще говоря, социальная педагогика занимается тем, как общество думает о своих детях, как о них заботятся, как их воспитывают, как воспитывают.

Образование в самом широком смысле

Социальная педагогика определяется как «образование в самом широком смысле, целостный подход к экспериментальному обучению детей». Речь идет о постоянном создании и предоставлении возможностей для обучения посредством взаимодействия с детьми; совместная деятельность; быть в отношениях и связи с другими.

Социальная педагогика занимается целостным обучением, благополучием и счастьем, расширением прав и возможностей и отношениями.

В отличие от того, как в Соединенном Королевстве развивались практика и мышление в ответ на вопросы жестокого обращения и защиты детей, в центре социальной педагогики стоит требование, чтобы взрослые и лица, осуществляющие уход, формировали тесные и интимные отношения с детьми и молодежью. они несут ответственность за. Социальную педагогику хорошо резюмирует следующая цитата Габриэля Эйхстеллера и Вики Берд:

Социальная педагогика, можно утверждать, это все о «бытии» — о том, чтобы быть с другими и формировать отношения, быть в присутствии и фокусироваться на инициировании процессов обучения, быть аутентичным и искренним, использовать свою собственную личность и быть там в поддерживающая, вдохновляющая манера. Социальная педагогика подобна форме искусства; это не просто умение учиться, его нужно воплотить в жизнь с помощью социальных педагогов «Халтунг» (ее образ мыслей или отношение). Другими словами, социальная педагогика касается не столько того, что вы делаете, сколько того, «как» вы это делаете. Эта перспектива социальной педагогики означает, что она является динамичной, творческой и ориентированной на процесс, а не механической, процедурной и автоматизированной. Это значит, что социальный педагог должен быть не просто парой рук, а целостной личностью.

Если вы хотите узнать больше о социальной педагогике, ознакомьтесь с полным онлайн-курсом Университета Стратклайда ниже.

© Университет Стратклайда

Курсы | Образование в области социальных наук | Искусства и гуманитарные науки

Фильтрация курсов по ключевым словам

Совпадений не найдено.

A&HW 4005 Устойчивое развитие и социальные науки

В этом курсе рассматриваются способы включения таких научных вопросов в школьные программы в качестве вопросов гражданского образования. Особое внимание будет уделено усилиям по смягчению последствий и адаптации, которые в настоящее время предпринимаются в классах по всей территории США, а также междисциплинарному характеру образования в области устойчивого развития.

A&HW 4010 Social Inquiry

Вовлечение учащихся в исследование является золотым стандартом обучения на основе содержания, однако он редко достигается или регулярно практикуется. Одной из причин его относительного отсутствия в классах является отсутствие у самих учителей опыта проведения или составления запросов. Этот курс предлагает всем нынешним магистрантам и докторантам принять участие в серии опросов о Педагогическом колледже, исследуя вопрос — Чему учит Педагогический колледж? — как физическое место, как историческое место, эстетическое пространство, как повествовательное пространство и наконец, как образовательно-педагогическое пространство.

A&HW 4032 Изучение всемирной истории и географии

Особое внимание к проблемам концептуализации и интерпретации, связанных с организацией и преподаванием всемирной истории с акцентом на географии как в средней, так и в старшей школе. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк по всемирной истории и географии.

A&HW 4033 История и география Европы с 1914 года: Избранные темы

Основные темы преподавания новейшей европейской истории в географическом контексте меняющихся политических границ. Выбранные темы могут включать баланс сил между национальными государствами, империализм, демографические и социальные изменения, фашизм, коммунизм, европейскую интеграцию и глобализацию. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк по истории и географии США.

A&HW 4035 Нью-Йорк как учебная лаборатория

Культурные, социальные, правительственные, деловые и финансовые учреждения города Нью-Йорка, районы, общественные ассоциации и этнические группы, изученные в контексте истории и географии штата Нью-Йорк посредством практического опыта . Акцент на анализе условий, влияющих на принятие экономических и гражданских решений. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк по истории и географии штата Нью-Йорк.

A&HW 4036 Преподавание социальных наук

Основные методы обучения обществознанию в средних школах; учебные ресурсы и пособия; оценка и тестирование; классное руководство.

A&HW 4037 Восточная Азия: географические перспективы

Обзор центральных тем современной истории, географии и культуры Китая, Японии и Кореи. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк по всемирной истории и географии.

A&HW 4038 Изучение американской истории и географии

Иллюстративные темы по американской истории и географии для средних и старших классов. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк по американской истории и географии, а также по истории и географии штата Нью-Йорк.

A&HW 4039 Конституция Соединенных Штатов: принятие гражданских решений

Основные философские основания, проблемы до и во время съезда, борьба за ратификацию, подробное изучение документа, важные судебные дела, неписаные конституционные традиции и нерешенные конституционные вопросы . Акцент на прошлой и настоящей борьбе за установление демократии в плюралистическом обществе. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк по основам гражданственности, государственного управления и политологии.

A&HW 4040 Женщины мира: вопросы преподавания

Жизни женщин, рассматриваемые через историю, географию, литературу, права человека, демографию и экономику. Реконцептуализация школьной программы является доминирующей темой. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк по всемирной истории и географии.

A&HW 4041 Принятие экономических решений в гражданском образовании

Изучение экономических решений, принимаемых отдельными лицами, группами, правительствами и обществами; исследование экономической мысли, проблем, структур и связанных с ними примеров учебной практики в классе. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк по экономике.

A&HW 4043 Спорные вопросы и классная комната средней школы

Этот курс включает в себя обсуждение спорных общественных вопросов в классах средней школы. Удовлетворяет требованиям штата Нью-Йорк к политическим наукам.

A&HW 4530 Семинар для студентов-преподавателей общественных наук

Приложение: Только для специальностей. Обсуждение контекстуальных вопросов, связанных с обучением студентов в г. Нью-Йорке и поддержка развития учителей.

A&HW 4729 Наблюдение за социальными науками

Только для специальностей. Предварительный опыт работы на уроках обществознания в средней и старшей школе.

A&HW 4730 Преподавание социальных наук под руководством студентов

Приложение: Только для специальностей. Размещение учащихся в классах обществознания в средней и старшей школе.

A&HW 4903 Исследования и независимые исследования в области социальных наук

Требуется разрешение преподавателя. Для квалифицированных магистров. Предложенный студентом курс в дополнение к плану программы студента. Принято под руководством преподавателя. Студенты работают индивидуально или с другими.

A&HW 5030 Разнообразие и учебная программа по общественным наукам

Изучение социального, политического, пространственного и экономического неравенства и того, как они влияют на контекст городских школ и школьного образования. Исследует интеграцию учебных и педагогических направлений в классы, которые способствуют инклюзивности и заботятся о разнообразии и справедливости.

A&HW 5031 Педагогическое образование по общественным наукам

Требуется разрешение инструктора. Введение в исследования в области педагогического образования в области социальных наук; рассмотрение вопросов, связанных с подготовкой учителей обществознания.

A&HW 5035 История общественных наук с 1880 года

Историческое исследование развития программы по истории/общественным наукам в средних школах, включая вопросы, связанные с целями, содержанием и методами обучения.

A&HW 5037 Передовые методы преподавания социальных наук

Изучение альтернатив традиционным учебным планам по общественным наукам, включая внимание к достоверной оценке, междисциплинарным стратегиям, образованию в области социальной справедливости и педагогике в общественных местах.

A&HW 5040 Global Citizenship Education

GCE исследует дискурсы и образовательные практики, связанные с глобализацией, гражданственностью и образованием.

A&HW 5043 Critical Geography Education: Africa

Этот курс исследует социальную теорию от географии до разработки вопросов и практики преподавания географии в социальных науках. Единицей исследования является Африка, географическое понятие, которое мы изучаем в ходе курса.

A&HW 5203 Полевая работа по общественным наукам

Требуется разрешение инструктора. Возможность для квалифицированных студентов-магистров индивидуально или в небольших группах разрабатывать и реализовывать проекты, консультируясь с консультантом, в школах, сообществах и других полевых условиях.

A&HW 5232 Полевая работа: педагогическое образование по общественным наукам

Руководил полевой работой, индивидуальными конференциями и групповыми семинарами, связанными с исследованиями по общественным наукам.

A&HW 5430 Стажировка в области преподавания истории и социальных наук

Требуется разрешение инструктора. Обычно в средних школах, общественных колледжах, программах подготовки учителей или издательской деятельности.

A&HW 5503 Исследовательская работа по общественным наукам

Требуется для студентов магистратуры, подающих окончательное портфолио или диссертацию; требуется для докторантов в четвертом семестре докторского семинара.

A&HW 5530 История американской социальной мысли

История американской социальной мысли, на которую оказывали влияние теории образования и образцы образовательной практики.

A&HW 5931 Управляемые исследования в преподавании социальных наук

Требуется разрешение инструктора. Для продвинутых студентов. Индивидуальная полевая работа в средней школе или в начальной школе по общественным наукам.

A&HW 6030 Исследования в области социальных наук Образование

Требуется разрешение инструктора. Поддерживает продвинутых студентов, работающих над исследовательским проектом. Курс исследует эпистемологические основы, использование теории, методы исследования и/или анализ данных. Акценты определяются потребностями учащихся.

A&HW 6203 Продвинутая полевая работа по общественным наукам

Требуется разрешение инструктора. Возможность для квалифицированных докторантов индивидуально или в небольших группах разрабатывать и реализовывать проекты, консультируясь с консультантом, в школах, сообществах и других полевых условиях.

A&HW 6403 Стажировка в колледже Преподавание общественных наук

Требуется разрешение преподавателя. Периодические возможности в программах колледжа в областях, представленных программой.

A&HW 6500 Семинар по истории социальных наук

Этот курс предназначен для докторантов, изучающих историю социальных наук с 1880 года (A&HW 5035), и проводится одновременно с A&HW 5035. Требования к курсу разработаны специально для докторантов.

A&HW 6503 Семинар для докторантов по общественным наукам

Семинар посвящен исследованиям докторантов и современным проблемам социальных наук. Начинающие докторанты проходят семинар четыре семестра подряд.

A&HW 6530 Разработка учебного плана, исследования и контроль

Аспекты учебного плана; процессы преподавания и обучения; внимание к проблемам и методам супервизии.

A&HW 6903 Исследование и независимое исследование

Требуется разрешение инструктора. Для квалифицированных докторантов. Предложенный студентом курс в дополнение к плану программы студента. Принято под руководством преподавателя. Студенты работают индивидуально или с другими.

A&HW 6935 Изучение истории и преподавание истории и социальных наук

Требуется разрешение преподавателя. Индивидуальное исследование и передовой исторический метод обычно связаны с докторской диссертацией.

A&HW 7503 Диссертационный семинар по общественным наукам

Целью диссертационного семинара является разработка и уточнение конкретных тем для диссертационного исследования. Студенты должны записаться на диссертационный семинар, начиная только с того семестра, в котором они намереваются представить свое предложение по диссертации на рассмотрение комитета.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *