Магистратура педагогическая: Программы магистратуры по педагогике в Москве — Учёба.ру

Содержание

Лучшие программы магистратуры по специальности Педагогика в России 2022

30 результатов по Педагогика, Российская Федерация

$format_list_bulleted Фильтры

Сортировать по:

  • Популярные Последние Название
  • Популярные
  • Последние
  • Название

Рекомендуемые

Высшая школа экономики

Москва, Российская Федерация +1 Больше

Программа готовит специалистов в области когнитивной психологии и когнитивных нейронаук. Студенты знакомятся с современными исследованиями процессов памяти, эмоций, познания, … +

Рекомендуемые

Программа готовит специалистов в области когнитивной психологии и когнитивных нейронаук. Студенты знакомятся с современными исследованиями процессов памяти, эмоций, познания, а также изучают молекулярные и нейробиологические механизмы, определяющие поведение. —

Магистр наук (MSc)

Очное обучение

Рекомендуемые

Southern Federal University

Ростов-на-Дону, Российская Федерация

Эксперты прогнозируют, что в ближайшие годы примерно 75% всех новых рабочих мест потребуют квалификации и навыков в областях науки, технологий, инженерии и математики. Однако … +

Рекомендуемые

Эксперты прогнозируют, что в ближайшие годы примерно 75% всех новых рабочих мест потребуют квалификации и навыков в областях науки, технологий, инженерии и математики. Однако большая часть школьников не выбирает профессию STEM. —

Очное обучение

английский, Русский язык

Рекомендуемые

Belgorod National Research University

Belgorod, Российская Федерация

STEM — это новое слово в проектном образовании. Вы любите решать интересные задачи, проводить эксперименты, собирать новые устройства, разбираться в компьютерах, иметь свой са … +

Рекомендуемые

STEM — это новое слово в проектном образовании. Вы любите решать интересные задачи, проводить эксперименты, собирать новые устройства, разбираться в компьютерах, иметь свой сайт? Вы хотите поделиться опытом со студентами, воплотить вместе с ними новые идеи, вдохновить их на открытия и изобретения? Или, может быть, вы дипломированный учитель, но хотите разбираться в новых информационных технологиях, восполнять пробелы в математике или физике, химии или биологии? Тогда мы рады приветствовать вас на нашей новой магистерской программе «Подготовка учителей STEM»! На стыке разных областей и дисциплин всегда есть место для новых перспективных проектов. С нами вы обязательно узнаете, как их реализовать и организовать различные проектные мероприятия! И вас будут окружать интересные люди из разных уголков мира, со своими идеями и опытом. —

Очное обучение

Рекомендуемые

National Research Tomsk State University

Томск, Российская Федерация

Учебная программа фокусируется на всех аспектах спортивной подготовки, отдыха и туризма. Наши выпускники способны проводить научные исследования, оказывать психологическую и п … +

Рекомендуемые

Учебная программа фокусируется на всех аспектах спортивной подготовки, отдыха и туризма. Наши выпускники способны проводить научные исследования, оказывать психологическую и педагогическую поддержку в вопросах здоровья, реабилитации и занятий спортом. Процесс обучения включает в себя знания в области спортивной науки (например, педагогики, психологии, анатомии, биомеханики, биохимии и др.) И технологий физической реабилитации и отдыха. —

Очное обучение

The Skolkovo Institute of Science and Technology (Skoltech)

Москва, Российская Федерация

Современная промышленность остро нуждается в профессионалах в области материаловедения, готовых к разработке новых материалов и устройств для применения в области возобновляем … +

Современная промышленность остро нуждается в профессионалах в области материаловедения, готовых к разработке новых материалов и устройств для применения в области возобновляемых источников энергии, бытовой электроники, здравоохранения и других областях. Наш практический подход дает нашим выпускникам возможность получить знания и навыки для успеха в электронике, энергетике, химической промышленности, автомобилестроении и других секторах. —

Магистр наук (MSc)

Очное обучение

Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ)

Москва, Российская Федерация

Образовательная программа имеет своей целью обеспечение: равных возможностей обучающимся в получении высшего образования; качественной профессиональной подготовки специалистов … +

Образовательная программа имеет своей целью обеспечение: равных возможностей обучающимся в получении высшего образования; качественной профессиональной подготовки специалистов, обладающих компетенциями в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование, с учётом требований профессионального стандарта и рекомендаций работодателей. —

Очное обучение

State Academic University for the Humanities

Москва, Российская Федерация

Программа магистратуры «Философия в методологическом, познавательном и гуманитарном пространстве» нацелена на развитие научно-исследовательского потенциала студентов. Преподав … +

Программа магистратуры «Философия в методологическом, познавательном и гуманитарном пространстве» нацелена на развитие научно-исследовательского потенциала студентов. Преподавание дисциплин в магистратуре строится вокруг формулирования и решения проблем, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности и требующих углубленных знаний в области философии. —

Очное обучение

Tula State Lev Tolstoy University

Tula, Российская Федерация

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компете … +

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника. —

Очное обучение

Заочное обучение

Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского

Bryansk, Российская Федерация

Образовательная программа носит актуальный, инновационный и практикоориентированный характер, направлена на профессиональную подготовку активного, конкурентоспособного специал … +

Образовательная программа носит актуальный, инновационный и практикоориентированный характер, направлена на профессиональную подготовку активного, конкурентоспособного специалиста нового поколения, знакомого с международными практиками психолого-педагогического сопровождения, обладающего аналитическими навыками в области образования и науки. —

Заочное обучение

Sholokhov Moscow State University for the Humanities

Москва, Российская Федерация

Программа обучения направлена на создание магистерской диссертации основанной на актуальности и первичности творческих и образовательных продуктов. … +

Программа обучения направлена на создание магистерской диссертации основанной на актуальности и первичности творческих и образовательных продуктов. —

Очное обучение

Комбинированная программа обучения (онлайн-обучение и обучение в кампусе)

Кампус

Онлайн

Rostov State University of Economics

Ростов-на-Дону, Российская Федерация +1 Больше

Мастер управление в сфере образования аспирантуру предназначен для насыщения дефицит до современных квалифицированных специалистов квалифицированных не только в области управл … +

Мастер управление в сфере образования аспирантуру предназначен для насыщения дефицит до современных квалифицированных специалистов квалифицированных не только в области управления и лидерства, но и знать о проблемах развития образования и высоким уровнем профессиональной социальной ответственности … —

Очное обучение

Заочное обучение

Российский университет дружбы народов

Москва, Российская Федерация

Конкурентные преимущества программы: сотрудничество с международными и ведущих российских инновационных компаний; Стажировки в университетах и ​​колледжах по всей Европе; … +

Конкурентные преимущества программы: сотрудничество с международными и ведущих российских инновационных компаний; Стажировки в университетах и ​​колледжах по всей Европе; —

Очное обучение

Иркутский государственный лингвистический университет

Urik, Российская Федерация

ИГЛУ предлагает следующие направления: теория и практика обучения межкультурной коммуникации в полиэтнической и поликультурной среде, литературное образование … +

ИГЛУ предлагает следующие направления: теория и практика обучения межкультурной коммуникации в полиэтнической и поликультурной среде, литературное образование —

Магистр искусств (MA)

Очное обучение

Национальный исследовательский технологический университет МИСиС

Москва, Российская Федерация

Магистерская программа по обучению второму языку и педагогическому дизайну в цифровых средах предоставит вам академические знания и практические навыки, необходимые для того, … +

Магистерская программа по обучению второму языку и педагогическому дизайну в цифровых средах предоставит вам академические знания и практические навыки, необходимые для того, чтобы стать успешным учителем в профессиональной среде 21-го века. У вас будет два варианта обучения — русский или английский как средство обучения, в зависимости от выбранной вами специальности. Вы будете готовы создавать свои собственные учебные материалы и курсы для различных целевых групп в цифровой среде. —

Очное обучение

Moscow City University (formerly Moscow City Teacher Training University)

Москва, Российская Федерация

MCU — единственный провайдер образовательной программы Международного бакалавриата в Москве. Эта программа рекомендуется преподавателям и руководителям учебных заведений, кото … +

MCU — единственный провайдер образовательной программы Международного бакалавриата в Москве. Эта программа рекомендуется преподавателям и руководителям учебных заведений, которые реализуют программы IB или планируют это сделать. —

Очное обучение

Русский язык, английский

Смотрите программы магистратуры по направлению Педагогическая психология

При выполнении магистерской программы студенты должны готовиться к интенсивным курсам и строгим исследовательским проектам. Степень предоставления этих программ обычно считается выше, чем у студентов и ниже доктор… Подробнее

При выполнении магистерской программы студенты должны готовиться к интенсивным курсам и строгим исследовательским проектам. Степень предоставления этих программ обычно считается выше, чем у студентов и ниже докторских.

Психология образования — это исследование того, как люди ведут себя и думают во время обучения. Что такое магистр в области педагогической психологии? Ученые, желающие получить профессиональную репутацию, часто зачисляются в эти программы в качестве продолжения изучения психологии в бакалавриате. Общей целью многих магистерских программ в психологии образования является передача информации и навыков, необходимых для проведения критических оценок учебных процессов. Это достигается путем тщательного изучения различных факторов, влияющих на приобретение знаний через такие классы, как биология, изучение языка и социология семьи.

Есть много преимуществ понимания психологии, но более глубокое понимание и сострадание к другим — одна из самых полезных в личной и профессиональной жизни. Психология образования, в частности, может помочь ускорить собственные процессы обучения. Кроме того, группа восторженных сверстников, приобретенная во многих магистерских программах, часто является источником поддержки на протяжении всей жизни выпускника.

Затраты, связанные с образованием, варьируются от одного учреждения к другому. Часто лучше всего обратиться непосредственно к информации, опубликованной каждой школой.

В учреждениях по уходу за детьми часто участвуют педагогические психологи, особенно те, которые обеспечивают уход за участниками программы с ограниченными возможностями коммуникации. Обязанности этой позиции по уходу могут включать в себя предоставление обратной связи родителям, управление учебными занятиями и разработку планов действий. Общественные и частные школы также часто ищут выпускников программ образования и психологии, которые будут служить тренерами по обучению или учителями. Консультанты могут помочь учащимся выявить препятствия и разработать индивидуальные решения. Учителя со знанием психологии могут быть хорошо подготовлены для управления классом, разработки стратегий обучения и, конечно же, обучения психологии учащимся.

Программы педагогической психологии часто являются первым шагом к выполнению будущего. Найдите свою программу ниже и обратитесь непосредственно в приемную школу по вашему выбору, заполнив лидирующую форму.

Другие варианты в этой области знаний: 

Магистратура — Абитуриент ТГПУ

Направление подготовки, направленность (профиль) Код Квалификация Форма обучения
Очная Заочная
БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ
ФАКУЛЬТЕТ
Педагогическое образование, Проектирование образовательной среды в области биолого-химического образования 44.04.01 Магистр 2 г.
ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Педагогическое образование, Инноватика в социогуманитарном образовании 44.04.01 Магистр 2 г.
Педагогическое образование, Русский язык как иностранный 44.04.01 Магистр 2 г.
ИНСТИТУТ ДЕТСТВА И АРТПЕДАГОГИКИ
Психолого-педагогическое образование, Проектирование воспитательного пространства детства 44.04.02 Магистр 2 г.  2 г. 3 м.
Педагогическое образование, Артпедагогика в социокультурной среде 44.04.01 Магистр 2 г.  2 г. 3 м.
ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
Педагогическое образование, Иноязычное образование (английский–немецкий языки; английский–французский языки) 44.04.01 Магистр 2 г.
Педагогическое образование, Лингвокультурология 44.04.01 Магистр 2 г.
Лингвистика, «Перевод и переводоведение» 45.04.02 Магистр 2 г.
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Психолого-педагогическое образование, Практическая психология и консультирование в образовании 44.04.02 Магистр 2 г. 2 г. 3 м.
Психолого-педагогическое образование, Профориентация и карьерное консультирование 44.04.02 Магистр 2 г.
Психолого-педагогическое образование, Управление человеческими ресурсами 44.04.02 Магистр 2 г. 3 м.
Психолого-педагогическое образование, Педагогика и психология образования 44.04.02 Магистр 2 г. 3 м.
Специальное (дефектологическое) образование, Логопедическая коррекция речевых нарушений у детей и взрослых 44.04.03 Магистр 2 г. 2 г. 3 м.
Специальное (дефектологическое) образование, Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья 44.04.03 Магистр 2 г. 2 г. 3 м.
ТЕХНОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Педагогическое образование, Безопасность жизнедеятельности 44.04.01 Магистр 2 г.
Педагогическое образование, Профессиональное обучение 44.04.01 Магистр 2 г.
Педагогическое образование, Управление в сфере образования 44.04.01 Магистр 2 г. 2 г. 3 м.
ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Педагогическое образование, Физическая культура 44.04.01 Магистр 2 г.
Педагогическое образование, Технологии фитнес образования 44.04.01 Магистр 2 г.
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Прикладная математика и информатика, Прикладная информатика 01.04.02 Магистр 2 г.
Физика, «Теоретическая физика» 03.04.02 Магистр 2 г.
Педагогическое образование, Методология проектирования экосистем математического и естественнонаучного образования 44.04.01 Магистр 2 г.
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Педагогическое образование, Педагогика сельской школы 44.04.01 Магистр 2 г. 3 м.
МЕЖФАКУЛЬТЕТСКАЯ ПРОГРАММА
Педагогическое образование, Проектирование образовательной среды в STEAM 44.04.01 Магистр 2 г. 3 м.

Магистратура 2021 — Оренбургский Государственный Педагогический Университет

Магистратура 2021

ВНИМАНИЕ! На основании приказа Минобрнауки РФ  № 226 от 1 апреля 2021 г. «Об особенностях приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2021/22 учебный год» в Правила приема в Университет внесены изменения

● Правила приема в Университет в 2021 году (в редакции приказа Минобрнауки РФ № 226 от 01.04.2021). Синим шрифтом в тексте выделены внесенные изменения. Скачать PDF

Максимальное количество магистерских программ для одновременного участия в конкурсе — 3

Сроки проведения приема

Начало приема документов 18 июня, для детального ознакомления перейдите по ссылке

Перечень индивидуальных достижений поступающих, учитываемых при приеме, и порядок учета указанных достижений. Индивидуальные достижения при приеме в магистратуру в 2021 году не учитываются.

Информация о проведении вступительных испытаний очно и (или) с использованием дистанционных технологий. В 2021 году вступительные испытания проводятся в дистанционном формате: написание сочинения-эссе в электронной форме и загрузка файла в личный кабинет на платформе Moodle. Идентификация личности поступающего и контроль за ходом написания сочиения-эссе осуществляются с использованием видеоконференции Zoom. 

Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Университет проводит вступительные испытания для поступающих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов (далее вместе — поступающие с ограниченными возможностями здоровья) с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее — индивидуальные особенности) с использованием дистанционных технологий.
Допускается присутствие в помещении во время дистанционной сдачи вступительного испытания ассистента (родителя, родственника), оказывающего поступающему с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом индивидуальных особенностей. Техническую помощь оказывает и работник приемной комиссии, наблюдающий за ходом вступительного испытания в режиме видеоконференции. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе дистанционной сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями

Порядок подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых  Университетом. По результатам вступительного испытания, проводимого ОГПУ самостоятельно, поступающий имеет право подать апелляцию о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой. Подача и рассмотрение апелляций производятся с использованием дистанционных технологий.
Апелляция подается в письменной форме на имя председателя приемной комиссии (ректора) Университета и загружается в форме отсканированного документа в Личный кабинет абитуриента на сайте ОГПУ в день объявления результатов вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня.
Рассмотрение апелляции проводится апелляционной комиссией в режиме видеоконференции с участием поступающего не позднее следующего рабочего дня после дня ее подачи. В ходе рассмотрения проверяется соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) правильность оценивания его результатов.
После рассмотрения апелляции апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки результатов вступительного испытания или оставлении указанной оценки без изменения.
Решение апелляционной комиссии вносится в протокол, сообщается поступающему, а копия протокола помещается в его личное дело.

Сканированное заявление при подаче апелляции направляется ответственному секретарю приемной комиссии по электронной почте [email protected] Тема письма — «Апелляция». 

Поступающий может подать заявление о согласии на зачисление при поступлении на обучение на места в рамках контрольных цифр по программам магистратуры по очной и заочной формам обучения не более двух раз.

Прием согласий на зачисление от абитуриентов завершается в следующие сроки:

ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Места в рамках КЦП: 10 августа в 16 часов по местному времени

Места сверх КЦП: 13 августа в 16 часов по местному времени 

ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Места в рамках КЦП: 13 августа в 16 часов по местному времени

Места сверх КЦП: 18 августа в 16 часов по местному времени 

● Количество мест для приема на обучение по различным условиям поступления. Скачать PDF

Развернуть информацию о количестве мест для приема на обучение по различным условиям поступления:

● Перечень вступительных испытаний с указанием минимального количества баллов, приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих и формы вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно. Скачать PDF

Максимальное количество баллов всех вступительных испытаний — 100

Программы вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно

 

  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Биолого-экологическое образование
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Государственно-общественное управление образованием
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Иностранный язык в поликультурном образовании
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Историческое образование
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Математическое образование
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Медиаобразование
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Менеджмент в образовании
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Методическая деятельность в образовательной организации
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Методическая работа в дошкольном образовании
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Методическое сопровождение начального и дошкольного образования
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Профильное и углубленное обучение информатике
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Теория и методика физкультурного образования
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Теория и практика управления классным коллективом
  • 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Химическое образование
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа Практическая психология в социальной сфере и образовании
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа Психологическое консультирование и медиация в социальной сфере
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа Психолого-педагогическое сопровождение субъектов организаций социальной сферы
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста
  • 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, магистерская программа Логопедическая работа в системе образования
  • 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, магистерская программа Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в инклюзивном образовании
  • 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), магистерская программа Маркетинг и менеджмент в профессиональном образовании
  • 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), магистерская программа Экономика и управление трудовыми ресурсами

● Информация о необходимости прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования)

При поступлении на обучение по педагогическим направлениям подготовки, входящим в перечень специальностей и направлений подготовки, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 2013 г. № 697, поступающий представляет оригинал или копию медицинской справки, содержащей сведения о проведении медицинского осмотра в соответствии с перечнем врачей-специалистов, лабораторных и функциональных исследований, установленным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. № 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда»(далее — приказ Минздравсоцразвития России). Медицинская справка признается действительной, если она получена не ранее года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний. В соответствии с особенностями приема в 2021 году абитуриенты, не прошедшие предварительный медицинский осмотр, обязуются пройти его в течение первого года обучения в случае зачисления на соответствующее направление подготовки. 

● Информация о местах приема документов, необходимых для поступления

Документы подаются абитуриентом одним из следующих способов:

— основной способ: через Личный кабинет абитуриента на сайте ОГПУ в форме заполнения онлайн-формы и прикрепления скан-копий документов или с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» (на портале «Госуслуги»)
— направляются почтой России при отсутствии в месте проживания абитуриента доступа в Интернет. Адрес: 460014, г. Оренбург, ул. Советская, д. 19, ФГБОУ ВО «ОГПУ», приемная комиссия;
— в качестве исключения — лично в приемную комиссию (если это не противоречит актам высших должностных лиц Оренбургской области, издаваемым в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 11 мая 2020 г. № 316 «Об определении порядка продления действия мер по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения в субъектах Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»). Адрес: главный корпус ОГПУ, ул. Советская, 19, ауд. 229, 234.

Подача документов за абитуриента родителями (законными представителями) или доверенными лицами не допускается.

Форма заявления о приеме при направлении документов почтой России

  • Телефоны для справок:
    +7 (3532) 77-70-85 
    +7 (3532) 77-69-29 

● Образец договора об оказании платных образовательных услуг. Скачать PDF

● Информация о наличии общежитий
Университет предоставляет места в общежитиях иногородним студентам. Подробную информацию смотрите в разделе Стипендии и иные виды материальной поддержки

 


● Количество мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр по различным условиям поступления с указанием особой квоты и целевой квоты. Скачать PDF
 

● Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих
 

● Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Посмотреть и загрузить его можно по ссылке. Следите за информацией, возможны изменения! 


ХОД ПРИЕМА ДОКУМЕНТОВ В 2021 ГОДУ. Начало приема документов 18 июня, завершение — 31 июля в 12 часов по местному времени

Данные для сайта обновляются после 17.00 по местному времени, в субботу — после 13.00

● Количество поданных заявлений (на бюджетные и внебюджетные места) 

Списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления

 


ИНФОРМАЦИЯ О ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЯХ, ПРОВОДИМЫХ УНИВЕРСИТЕТОМ
 

Списки групп для сдачи вступительных испытаний 

Шаблон для написания сочинения-эссе при дистанционной сдаче вступительного испытания в магистратуру

Результаты вступительных испытаний

 


РАНЖИРОВАННЫЕ КОНКУРСНЫЕ СПИСКИ ПОСТУПАЮЩИХ 

 


ПРИКАЗЫ О ЗАЧИСЛЕНИИ


Приказ № 124-СО от 11.08.2021 «О зачислении на первый курс магистратуры очной формы обучения абитуриентов, поступающих в рамках контрольных цифр приема»
Приказ № 126-СО от 14.08.2021 «О зачислении на первый курс магистратуры очной формы обучения абитуриентов, поступающих по договорам с оплатой образовательных услуг» 
Приказ № 156-СЗ от 14.08.2021 «О зачислении на первый курс магистратуры заочной формы обучения абитуриентов, поступающих в рамках контрольных цифр приема»
Приказ № 157-СЗ от 19.08.2021 «О зачислении на первый курс магистратуры заочной формы обучения абитуриентов, поступающих по договорам с оплатой образовательных услуг»


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ

Образовательные программы. Магистратура. 44.04.01 Педагогическое образование — Пензенский государственный университет

* Образовательные стандарты, установленные Пензенским государственным университетом самостоятельно (СУОС) не имеются.

Биологическое образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Биологическое образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Биологическое образование (2,5 года-заочная форма) Географическое образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Географическое образование (2,5 года-заочная форма) Информационные технологии в образовании (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Информационные технологии в образовании (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Историческое образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Историческое образование (2 года-очная форма) Историческое образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Историческое образование (2,5 года-заочная форма) Литературное образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Литературное образование (2 года-очная форма) Литературное образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Литературное образование (2,5 года-заочная форма) Математическое образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Математическое образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Музыкальное искусство и образование (2 года 6 месяцев-заочная форма-ФГОС 3++) Музыкальное искусство и образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Начальное образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Начальное образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Начальное образование (2,5 года-заочная форма) Обществознание (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Обществознание (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Обществознание(2,5 года-заочная форма) Педагогика и психология воспитания (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Педагогика и психология воспитания (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Русский язык (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Русский язык (2 года-очная форма) Русский язык (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Русский язык (2,5 года-заочная форма) Социальная педагогика (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Социальная педагогика (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Теория и практика инклюзивного образования (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Теория и практика инклюзивного образования (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Физическое образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Физкультурное образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Физкультурное образование (2 года-очная форма) Физкультурное образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Физкультурное образование (2,5 года-заочная форма) Химическое образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Художественно-эстетическое образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Художественно-эстетическое образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Языковое образование (2 года-очная форма-ФГОС 3++) Языковое образование (2 года-очная форма) Языковое образование (2,5 года-заочная форма-ФГОС 3++) Языковое образование (2,5 года-заочная форма)

О магистратуре — Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет

Магистратура – второй уровень высшего профессионального образования в многоуровневой структуре высшего образования Российской Федерации, это возможность продолжить образование: для бакалавров – совершенствовать свои профессиональные навыки в конкретной области выбранной сферы деятельности, специализироваться в выбранной области знания; и для специалистов – совершенствовать свои профессиональные навыки в конкретной области выбранной сферы деятельности, повысить свою профессиональную квалификацию, получить специализацию внутри своей профессии и/или второе высшее образование по другой специальности.

Существенное место в учебном плане отведено изучению иностранного языка, что позволяет магистрантам освоить деловой иностранный язык и основы профессиональной коммуникации.

Обучение в магистратуре – прекрасный способ подготовиться к поступлению в аспирантуру (за период обучения магистрантам предоставляется возможность сдать кандидатские экзамены по философии и иностранному языку) и выполнить существенный задел в написании кандидатской диссертации (все два года обучения магистрант работает над магистерской диссертацией в рамках своей научной темы; проявившим себя магистрантам ВУЗ оплачивает поездки на конференции по научной тематике и публикацию статей в журналах, рекомендованных ВАК РФ).

ПГГПУ активно сотрудничает с ведущими ВУЗами России и Запада, ежегодно реализуются совместные проекты, к участию в которых привлекаются магистранты ПГГПУ.

Обучение в магистратуре выстроено с учетом потребностей работающих студентов – занятия проводятся в вечернее время и в субботу, что позволяет совмещать обучение и трудовую деятельность.

По окончанию магистратуры университет оказывает активную помощь в трудоустройстве по специальности.

Обучение осуществляется как на бюджетной, так и на коммерческой основе.

В ПГГПУ магистратура успешно функционирует с 2005 года и активно развивается. Если первоначально осуществлялась подготовка магистрантов по 2 магистерским программам, то сейчас уже открыто 27 магистерских программ

Прием документов осуществляется Приемной комиссией ПГГПУ (Пермь, ул. Сибирская, 24).


Положение о магистерской подготовке (магистратуре) ПГПУ

 

Перечень направлений подготовки Магистратура — ЧГПУ

Институт филологии, истории и права

44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Сопоставительная лингвистика и межкультурная

коммуникация

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Русский язык как иностранный

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Литературное образование

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Чеченский язык и литература:

современные теории и технологии в обучении

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Отечественная история

(История России и регионов)

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Правовое образование

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Институт педагогики, психологии и дефектологии

44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Инновационная начальная школа

 

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Детская педагогика и психология

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Сопровождение и развитие одарённых детей и талантливой молодёжи

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Организация дополнительного образования детей и юношества

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Профиль: Психолого-педагогическое сопровождение лиц

с ограниченными возможностями здоровья

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Физико-математический факультет

09.04.03 Прикладная информатика
Профиль: Прикладная информатика в экономике

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Физическое образование

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

заочная форма: 2 года

6 месяцев

Магистр

Профиль: Математическое образование

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

заочная форма: 2 года

6 месяцев

Магистр

Факультет технологии и менеджмента в образовании

44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Управление образовательной организацией

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
Профиль: Менеджмент

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Профиль: Технологическое предпринимательство

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Факультет физической культуры и спорта

44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Физическая культура

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Факультет естествознания

44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Органическая химия

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

 Профиль: Экологическое образование

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Факультет искусств

44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Музыкальное образование

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

заочная форма: 2 года

6 месяцев

Магистр

Профиль: Художественное образование

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

заочная форма : 2 года 6 месяцев Магистр
53.04.02 Вокальное искусство
Профиль: Академическое пение

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

очная форма: 2 года

6 месяцев

Магистр

Межфакультетская кафедра «психологии»

44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Педагогическая психология

Срок обучения

Присваиваемая

квалификация

заочная форма: 2 года 6 месяцев

Магистр

Лучшие аккредитованные степени магистра в области образования 2021

Степень магистра в области образования — это ученая степень для учителей или администраторов, которая обычно требует от одного до трех лет обучения, в зависимости от того, является ли программа полной или неполной. Хотя степень магистра образования не является обязательным требованием для получения сертификата учителя, в некоторых штатах учителя должны получить степень магистра после определенного количества лет владения начальным сертификатом, чтобы продвинуть сертификат и продолжить обучение.Учителя также обычно получают ученые степени, чтобы выполнить требования к непрерывному образованию, чтобы обновить свои свидетельства о преподавании и развить свои педагогические навыки. Воспользуйтесь приведенным ниже каталогом, чтобы перейти на эту страницу и найти соответствующий раздел с вопросами о получении степени магистра в области образования.

Содержание
Причины получения степени магистра в области образования
Общие требования для поступления
Типы степеней магистра в области образования
Лучшие программы магистратуры в области образования
Перспективы работы для учителей и администраторов школ
Часто задаваемые вопросы

Причины получения степени магистра образования

Существует множество причин для получения степени магистра образования.Среди них шесть основных причин:

1. Для повышения заработной платы. Все большее число штатов требует более высоких зарплат или расширенных лицензий для учителей и администраторов магистратуры, что является одной из причин, по которой многие стремятся получить степень магистра в области образования. В число штатов, которые специально признают учителей, получивших степень магистра, входят Аляска, Коннектикут, Джорджия, Гавайи, Айова, Канзас, Кентукки, Луизиана, Миссисипи, Монтана, Небраска, Нью-Мексико, Южная Дакота, Вирджиния и Западная Вирджиния.

2. Получить дополнительное подтверждение. Получение степени магистра образования или преподаваемого академического предмета может привести к дополнительному одобрению преподавания (предметы, по которым преподаватель сертифицирован или имеет лицензию). Области поддержки и карьера, обычно связанные с магистерской степенью в области образования, также могут привести к более высокой заработной плате по сравнению с обычными классными учителями. Например, разработчики учебных заведений и технологи получали среднюю зарплату в размере 64 450 долларов в год в 2018 году, а администраторы учебных заведений в начальных и средних школах получали в среднем 95 310 долларов. 1,2 Для сравнения: те, кто работает на должностях, требующих получения степени бакалавра, как правило, получают более низкую среднюю зарплату; например, учителя начальной школы зарабатывали в среднем 58 230 долларов США, учителя средней школы — 58 600 долларов США, а учителя средней школы — в среднем 60 320 долларов США в 2018 году. 3-5

3. Чтобы получить руководящую должность или в администрации. Многие руководящие должности в сфере образования требуют наличия степени магистра или, по крайней мере, для того, чтобы быть конкурентоспособными.Такие должности, как специалисты по учебным программам и инструкциям, специалисты по образовательным технологиям, директора и администраторы школ, обычно требуют как минимум степени магистра.

4. Повысить квалификацию учителя. Кроме того, степень магистра может помочь людям улучшить свои навыки, быть в курсе последних исследований и стать более эффективными учителями. Поскольку степени магистра в области образования обычно имеют более целенаправленный характер, чем степени бакалавра, выпускники этих программ могут получить новые навыки, которые помогут им стать лучшими учителями.

5. Как альтернативный способ получения лицензии. Если у вас уже есть степень бакалавра, но еще нет образования, степень магистра в рамках утвержденной государством программы первоначального лицензирования (иногда называемой программой «смены профессии») может стать вашим учителем. Вы можете узнать больше об этих типах программ в нашем руководстве по альтернативной сертификации учителей.

6. Для сохранения лицензии (в некоторых штатах). В некоторых штатах прямо требуется степень магистра для продления или продления свидетельства о преподавании.К штатам, которые приняли это требование, относятся Массачусетс, Мэриленд и Южная Каролина.

Программы обучения и образования

Общие требования для поступления в магистратуру в сфере образования

Прием в магистратуру в области образования может быть конкурсным. Такие программы, как Master’s in Teaching (MIT), которые обеспечивают путь к первоначальной сертификации, обычно принимают кандидатов, имеющих степень бакалавра по любому академическому предмету. Программы, которые не нацелены на обеспечение пути к сертификации учителей, как правило, отдают предпочтение при приеме студентам, которые в настоящее время сертифицированы для преподавания и имеют некоторый опыт преподавания.Для получения степени магистра в предметных областях от кандидатов может потребоваться степень бакалавра в этой академической области — например, магистерская программа естественнонаучного образования обычно отдает предпочтение студентам, имеющим степень бакалавра естественных наук или естественнонаучного образования. Многие магистерские программы также устанавливают минимальный средний балл бакалавриата 3,0 или выше, а также могут потребовать минимальные баллы по GRE. Другими распространенными требованиями к поступающим являются рекомендательные письма, личные эссе или заявления о целях, а также профессиональное преподавательское резюме или портфолио.

Типы степеней магистра в области образования

Существует множество типов степеней магистра в области образования. Правильная степень для вас будет зависеть от ваших целей и области интересов. Две наиболее известные степени в области образования — это магистр педагогических наук (MAT) и магистр образования (M.Ed.). Существуют также другие типы степеней магистра в области образования, в том числе степень магистра педагогических наук (M.S.Ed.) и степень магистра гуманитарных наук в области образования (M.A.Ed.).

Хотя эти степени схожи в некоторых отношениях, и многие программы используют различные термины как синонимы, между программами есть некоторые существенные различия.Магистерские программы могут быть сосредоточены на конкретной области педагогической практики, такой как начальное или среднее образование, конкретный академический предмет, или направить выпускника на путь школьного администратора или учебной программы и инструкторских должностей. Как правило, программы магистратуры в области образования, как правило, сосредоточены на лидерстве и поддержке в области образования, тогда как программы магистратуры в программах обучения, как правило, сосредоточены на развитии навыков непосредственного обучения.

Магистр образования (M.Ed.)

Магистр образовательных программ, сокращенно M.Эд. или степени EdM — это программы для выпускников, обычно ориентированные на подготовку студентов к образовательной карьере за пределами обучения в классе, например, в области администрирования, учебных технологий или планирования и разработки учебных программ, и это лишь некоторые возможности. Программы магистратуры обычно не позволяют кандидатам получить начальную лицензию учителя — на самом деле, уже имеющееся свидетельство о преподавании является обычным требованием для приема. Таким образом, сертификация в областях поддержки, которые обычно требуют степени магистра, является основной причиной для получения степени магистра образования.M.Ed. Программа будет иметь специализацию, обычно в области одобрения, которую ищет студент, с названиями степеней, такими как M.Ed. в учебной программе и инструкции или M.Ed. Административное лидерство. Для получения большинства программ на получение степени магистра образования требуется 30 кредитных часов. Хотя учебная программа для M.Ed. будет варьироваться в зависимости от выбранной вами специальности, тем, охваченных M.Ed. программы обычно концентрируются на теоретических аспектах образования. Эти теоретические исследования часто включают области исследований в области образования, политики и реформ в области образования, а также лидерства в сфере образования.M.Ed. программы можно найти в традиционных форматах на территории кампуса, а также в интерактивных и гибридных форматах.

Магистр наук в области образования (MSEd.) И магистр гуманитарных наук в области образования (MAEd.)

Как и M.Ed., магистр наук в области образования (MSEd.) И магистр гуманитарных наук в области образования (MAEd.) Ред.) Программы на получение степени часто сосредоточены на развитии лидерских навыков, чтобы помочь нынешним преподавателям занять руководящие административные должности. Этот акцент на лидерстве — один из способов, которым M.S.Ed. и M.A.Ed.программы могут отличаться от других магистерских программ. Однако M.S.Ed. и M.A.Ed. программы также могут иметь академическую направленность; Например, учителя математики и естествознания обычно получают степень магистра наук. по их содержательной специализации, например, степень магистра математических наук. Эти типы программ обычно предназначены для профессионального развития в рамках обучения в классе, а не в качестве ступени к административной карьере, такой как директор школы. M.S.Ed. и M.A.Ed. программы обычно занимают от 25 до 30 кредитных часов, хотя доступны как более короткие, так и более длительные программы.Чтобы иметь право на поступление в MSEd. или M.A.Ed. программы, вы должны иметь степень бакалавра и, как правило, также быть сертифицированным преподавателем; для этих программ не характерна первоначальная сертификация учителей, хотя некоторые программы могут предлагать этот путь.

Программы магистратуры в области преподавания (M.I.T.)

Программы магистратуры в области преподавания (MIT) предназначены для лиц, которые имеют степень бакалавра по предмету, отличному от образования, и практически не имеют опыта преподавания. Такие программы ориентированы на подготовку преподавателей, чтобы помочь студентам перейти к педагогической карьере и соответствовать требованиям сертификации учителей.В результате получение MIT является относительно распространенным способом перехода к преподавательской карьере. Программа MIT обычно сосредоточена на уровне (ах) класса, для которого студент будет стремиться получить сертификат, например, начальное или среднее образование. Темы, охватываемые программами MIT, включают навыки и практику преподавания, использование технологий в классе и теорию базового образования. Программы Массачусетского технологического института, которые приводят к сертификации учителей, также обычно включают в себя стажировки в классе и практический опыт.Кроме того, поскольку они предназначены для предоставления педагогического образования и опыта тем, кто имеет другое образование, программы MIT, как правило, имеют более длительный формат — распространены форматы от 45 до 60 кредитных часов. Программы Массачусетского технологического института обычно предлагаются в виде гибридных программ онлайн-обучения, и существует множество конкурентоспособных магистерских программ обучения на кампусах.

Магистр педагогических наук (MAT)

Степень магистра педагогических наук (MAT) — популярный вариант для будущих или действующих учителей, которые хотят развить учебные стратегии и навыки и / или расширить свои знания в области содержания, например как в математике или изучении английского языка.Некоторые программы MAT обеспечивают путь к первоначальной сертификации и специально предназначены для тех, кто меняет профессию, у которых уже есть степень бакалавра по другому предмету. Независимо от того, предназначены ли они для начальной сертификации учителей или повышения квалификации, программы получения степени MAT почти всегда включают в себя целевую область, такую ​​как начальное, среднее или среднее образование, и обычно такие области академического содержания, как математика или английский язык. Присуждаемая степень может быть представлена ​​как магистр гуманитарных наук в области преподавания — средний английский как второй язык или магистр гуманитарных наук в области преподавания — начальное образование, просто чтобы взять два примера из множества возможных.MAT часто встречается как онлайн-магистерская программа в области образования. Время, необходимое для получения степени магистра педагогических наук, может сильно различаться, хотя обычно от 25 до 45 кредитных часов.

Степень магистра в области академического содержания или степень магистра плюс

Еще одна распространенная степень магистра в области образования — это программа магистра в области педагогической специальности. Примеры программ включают степень магистра гуманитарных наук по английскому языку, степень магистра математических наук или степень магистра истории. Эти программы, которые обычно составляют от 30 до 45 кредитных часов, предназначены для того, чтобы дать нынешним классным учителям продвинутые знания по своему предмету, а также продвинутые навыки преподавания этого предмета.Такие магистерские программы также могут быть путем или частью двойной программы с докторскими степенями, такими как доктор педагогических наук (EdD) или доктор философии (PhD) в области образования, что может привести к должностям в администрации, а также в высшее образование. Существуют также магистерские программы в области академического содержания, которые могут привести к сертификации учителя впервые. Программы в этой категории обычно называются программами «Магистр плюс», что означает «магистерская плюс лицензия», и могут сокращаться как MAT +, MA + или MS +, в зависимости от типа степени.Продолжительность программ магистратуры плюс обычно составляет от 45 до 60 кредитных часов. Некоторые магистерские программы можно найти в Интернете, хотя они чаще встречаются в традиционном, кампусном или гибридном форматах.

Лучшие программы магистратуры в области образования

Ниже приводится список программ, которые предлагают степени магистра в области образования, получившие высшие оценки от US News & World Report и Национального совета по качеству учителей (NCTQ). 6,7

Городской университет Нью-Йорка — Хантер-колледж

  • № 3 в программах последипломного специального образования, NCTQ
  • № 8 в программах последипломного среднего образования, NCTQ
  • № 92 в программах последипломного начального образования, NCTQ

Государственный университет Огайо

  • № 18 в США Новости Лучшие школы последипломного образования
  • № 3 в программах последипломного начального образования, NCTQ
  • № 19 в программах высшего среднего образования, NCTQ

Стэнфордский университет

  • № 1 в США Новости Лучшие высшие школы в области образования

Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе

  • № 11 в США Новости Лучшие высшие школы в области образования
  • № 5 в программах последипломного среднего образования, NCTQ
  • # 188 в программах последипломного начального образования, NCTQ

Мэрилендский университет

  • # 14 в программах последипломного специального образования, NCTQ
  • # 60 в программах высшего начального образования, NCTQ
  • # 178 в программах высшего среднего образования, NCTQ

Университет Пенсильвании

  • # 6 в США Новости Лучший выпускник Школы в сфере образования

Вашингтонский университет-Сиэтл

  • № 8 в США Новости Лучшие школы последипломного образования
  • № 2 в программах последипломного специального образования, NCTQ
  • № 103 в программах последипломного среднего образования, NCTQ
  • № 113 в элементарных программах для выпускников, NCTQ

Университет Висконсин-Мэдисон

  • № 4 в США Новости Лучшие школы последипломного образования

Курсовая работа для магистерских программ в области образования

В программах магистратуры особое внимание уделяется интенсивной учебной работе. данной области внимания и часто включают более теоретические подходы или передовое практическое приложение тараканы, чем встречаются в курсовой работе бакалавриата.Как для обучения на кампусе, так и для получения степени онлайн-обучения обычно требуются стажировки или полевые исследования, а также магистерская диссертация, завершающий экзамен или комплексный экзамен.

В то время как курсы могут отличаться в зависимости от тематики (например, учебная программа и инструкция или специальное образование) и есть некоторое совпадение, типичные примеры курсов в программах обучения и образования включают:

Магистр образования (M.Ed. )

  • Лидерство в образовании
  • Планирование и управление ресурсами
  • Управление человеческими ресурсами в образовании
  • Надзор за обучением

Магистр наук в области образования (M.S.Ed.) / Магистр образования (MAEd.)

  • Учебная теория и дизайн
  • Учебный план, оценка и управление
  • Количественное мышление и математика
  • Студенты с особыми потребностями

Магистр Преподавание (MIT)

  • Философия образования
  • Развитие детей или подростков
  • Управление классом
  • Учебный семинар или практический курс

Магистр преподавания (MAT)

  • Курсы для выпускников в области академического содержания (е.g., английский язык, математика, биология)
  • Стратегии создания эффективной учебной среды
  • Психология обучения
  • Обучение чтению и развитие

Программы магистратуры Plus

  • Курсы для выпускников в области академического содержания (например, , Английский язык, математика, биология)
  • Технологии в классе
  • Развитие рассуждений
  • Планирование учебной программы

Онлайн-магистерские программы в области образования

Онлайн-магистерские программы могут предложить большую гибкость студентам, которые хотят продвинуться по карьерной лестнице или достичь аттестация учителей по утвержденной государством программе.Онлайн-магистерские образовательные программы часто имитируют опыт работы в кампусе; лекции могут включать потоковое видео инструктора в режиме реального времени с классом посредством чата или видеоконференцсвязи. Некоторые программы также предоставляют социальные технологии, которые позволяют учащимся взаимодействовать с одноклассниками в совместной онлайн-среде.

TeacherCertificationDegrees.com составил список из более чем 30 лучших магистерских программ преподавания и обучения, предназначенных для сертификации учителей впервые, с использованием нашего собственного рейтинга, который учитывает академические факторы, а также факторы, измеряющие успехи учащихся.Лучшие школы включают:

  1. Университет Св. Франциска
  2. Государственный университет Мэйвилля
  3. Государственный университет Канзаса
  4. Государственный университет Аризоны
  5. Государственный университет Северной Каролины

Чтобы увидеть полный список и узнать больше о получении степени магистра в Интернете, см. наше руководство по ведущим онлайн-магистерским программам в области образования.

Перспективы трудоустройства учителей и администраторов школ

Перспективы трудоустройства учителей на следующее десятилетие являются хорошими благодаря нескольким факторам, в том числе большому количеству учителей, которые, как ожидается, выйдут на пенсию в ближайшие годы, и усилению внимания со стороны правительства штата и федерального правительства на повышение успеваемости учащихся.Учителя с квалификацией в таких востребованных областях, как математика, естественные науки и английский как второй язык, будут пользоваться наибольшим спросом. Для получения дополнительной информации о перспективах трудоустройства учителей и администраторов, включая руководство по штатам, где лучше всего быть учителем, посетите нашу страницу карьеры.

Часто задаваемые вопросы

Вопрос : В чем разница между магистром образования и магистром преподавания?

Ответ : В то время как оба типа степеней могут привести к первоначальной лицензии на преподавание, и оба часто предлагаются как степени онлайн-обучения, степень магистра в области преподавания, как правило, сосредоточена на методе и практике обучения (педагогике), в то время как степень магистра В образовании больше внимания уделяется теории, исследованиям и управлению.

Вопрос : Могу ли я получить степень магистра в области образования без степени бакалавра в области образования?

Ответ : Хотя правила приема в магистратуру различаются, в большинство программ принимаются студенты, имеющие степень бакалавра по другим предметам. Основные критерии приема на большинство программ включают сильную академическую подготовку по любому предмету и опыт преподавания, который может быть применен к опыту обучения магистра.

Вопрос : Как мне стать учителем, если у меня уже есть степень бакалавра?

Ответ : Получение степени бакалавра — это лишь первый шаг к тому, чтобы стать учителем.Если у вас уже есть степень бакалавра, возвращение в школу для получения степени магистра может помочь вам выполнить требования сертификации в вашем штате. Многие штаты одобрили онлайн-магистерские программы для подготовки учителей, включая годичные магистерские программы в области образования, которые могут ускорить переход к обучению в классе.

Вопрос : Сколько времени нужно, чтобы получить степень магистра образования?

Ответ : Для получения большинства степеней магистра в области образования и преподавания требуется от одного до двух лет.Годичные магистерские программы распространены в штатах, которые признают магистерские программы как путь к альтернативной сертификации учителей. Время, необходимое для получения степени магистра, также зависит от того, посещает ли студент курсы полный или неполный рабочий день.

Вопрос : Могу ли я преподавать во время получения сертификата и степени магистра?

Ответ : Если вы работаете над тем, чтобы получить сертификат учителя по альтернативной магистерской программе, вы можете преподавать, пока получаете сертификат.Требования к этому подходу различаются в зависимости от штата. В большинстве штатов выдается временное или временное удостоверение преподавателя, если у вас есть как минимум степень бакалавра и вы зачислены на программу подготовки учителей.

Вопрос: Что такое M.Ed. степень?

Ответ: M.Ed. является наиболее распространенным сокращением степени магистра образования, встречающимся в США. Степень обычно имеет специальность, такую ​​как магистр образования (M.Ed.) в области информационных технологий или магистр образования (M.Ред.) В образовательном лидерстве.

Вопрос: Что такое степень EdM?

Ответ: EdM — это альтернативный способ сокращения степени магистра образования как в США, так и за рубежом. Программа на получение степени EdM обычно совпадает с программой M.Ed., хотя учебные программы могут варьироваться от школы к школе (или от страны к стране, в зависимости от того, какое сокращение более распространено в местном масштабе).

Вопрос: Чем магистр образования отличается от других магистров по степени преподавания?

Ответ: В то время как отдельные школы могут выбирать различные названия для своих степеней магистра, как правило, магистр образования назначает курсы обучения, ведущие к карьере вне обычного обучения в классе, такие как разработка учебных программ и образовательные программы. исследовать.Степень магистра образовательного лидерства также может привести к карьере в администрации.

Вопрос: Каковы концентрации или специализации магистров в области образования?

Ответ: Специализации, доступные для магистра в области образования, определяются специализациями, доступными в самой области образования, в значительной степени на основе имеющихся карьерных направлений и подтверждений лицензий. В образовании существует более 40 общих областей одобрения, и в большинстве штатов их больше.Подтверждения, которые обычно соответствуют специализациям магистратуры в образовательных программах, включают двуязычное образование, начальное образование, одаренное образование, математику, специалиста по чтению, среднее образование и специальное образование — и это лишь некоторые из них.

Вопрос: В чем разница между магистерской программой и образовательной программой специалиста?

Ответ: Диплом специалиста по образованию (EdS) — это ступень выше степени магистра с точки зрения продолжительности программы и требований.Хотя степени магистра в области образования достаточно, чтобы получить множество подтверждений или сертификатов, некоторые выбирают степень специалиста в области образования, поскольку она предлагает более глубокую подготовку из-за дополнительных курсовых работ. Некоторые программы EdS требуют, чтобы будущие студенты уже имели степень магистра в области образования, в то время как другие принимают студентов с бакалавриатом и опытом преподавания. См. Наше руководство для получения степени специалиста по образованию, чтобы узнать больше.

Вопрос: В чем разница между программами магистратуры и докторантуры в области образования или программ EdD в области образования?

Ответ: Хотя обе являются учеными степенями, магистр образования считается высшим образованием, а докторская степень в области образования или доктор педагогических наук (EdD) считаются высшими степенями образования, поскольку они являются наиболее высокими степенями, которые можно получить. в этом поле.Докторанты в области образования, как правило, сосредоточены на исследованиях и преподавании, в то время как кандидаты в образовательные учреждения, как правило, сосредоточены на административных карьерных направлениях.

Ссылки:
1. O * NET OnLine, конструкторы и технологи: https://www.onetonline.org/link/summary/25-9031.00
2. O * NET OnLine, администраторы образования, начальная и средняя школа : https://www.onetonline.org/link/summary/11-9032.00
3. O * NET OnLine, учителя начальной школы, кроме специального и профессионального / технического образования: https: // www.onetonline.org/link/summary/25-2021.00
4. O * NET OnLine, учителя средних школ, кроме специального и профессионального / технического образования: https://www.onetonline.org/link/summary/25-2022.00
5 .O * NET OnLine, Учителя средних школ, за исключением специального и профессионального / технического образования: https://www.onetonline.org/link/summary/25-2031.00
6. ​​Новости США Лучшие онлайн-программы последипломного образования: https: // www.usnews.com/education/online-education/education/rankings
7. Национальный совет по качеству учителей, программы для выпускников по результатам: https: // www.nctq.org/review/home

Лучшие онлайн-магистерские программы в области образования 2021 года

Учителя, которые регулярно повышают свои навыки и знания, могут лучше служить своим ученикам. Многие учителя ищут степень магистра в области образования в Интернете, которая обеспечивает углубленное изучение конкретного аспекта образования, изучает новейшие методы обучения, основанные на исследованиях, и готовит выпускников к руководящим и административным ролям.

Бюро статистики труда (BLS) прогнозирует 5% -ный рост числа занятых в сфере образования, профессиональной подготовки и библиотечных профессий в период с 2019 по 2029 год.Должности включают классного учителя, специалиста по раннему детству и координатора обучения. BLS сообщает, что профессионалы в области образования получают среднюю зарплату в размере 52 380 долларов США.

Узнайте больше об онлайн-магистерских программах в области образования и ознакомьтесь с нашими школами, спонсируемыми StudyMatch ™, чтобы сравнить предложения.

Чего я могу ожидать от онлайн-программы магистратуры в области образования?

Учителям необходимы хорошие коммуникативные навыки, чтобы общаться с группами учеников.Им также необходимы сильные межличностные отношения, активное слушание и организаторские навыки. По словам Джеймса Бэкона, имеющего степень магистра образования в области предпринимательства в Пенсильванском университете и степень бакалавра бизнеса в Уэйк Форест, способность общаться со студентами является ключевым мягким навыком в сфере образования

.

«В частности, я считаю, что построение отношений и способность влиять на других, чтобы они действовали, очень важны при работе со взрослыми или студентами. Я также считаю, что вдумчивое общение действительно важно, учитывая его межличностный характер», — говорит Бэкон.

Учителя также обычно используют различное программное обеспечение и технологические инструменты для отслеживания успеваемости учеников, общения с родителями и администраторами и повышения качества обучения, поэтому им также должно быть комфортно работать с технологиями.

«Я думаю, мы продолжим полагаться на технологии, чтобы лучше выполнять порученные нам задания и предоставлять дополнительные возможности студентам».

Онлайн-программа магистра в области образования предусматривает углубленное изучение методов обучения, лидерства в образовании и разработки учебных программ.Программы основаны на навыках, приобретенных в рамках программы бакалавриата, и на опыте профессионального преподавания. Некоторые онлайн-программы магистратуры в области образования также предоставляют возможность получить лицензию на преподавание для тех, кто меняет профессию.

Образовательные программы могут предлагать различные типы степеней, такие как магистр искусств, магистр естественных наук, магистр преподавания онлайн или магистр образования.

«В частности, я считаю, что построение отношений и возможность влиять на других, чтобы заставить их действовать, очень важны, будь то работа со взрослыми или студентами.»

Степень магистра в области преподавания онлайн обычно предназначена для тех, кто сменил профессию, которым необходимо выполнить требования штата по лицензированию преподавания, в то время как магистр гуманитарных или естественных наук может сосредоточиться на определенной предметной области. Магистратура в области образования онлайн обеспечивает специализированное обучение в определенной области образования ; участниками этих программ часто являются дипломированные преподаватели с опытом работы несколько лет.

Учебная программа онлайн-программы магистратуры в области образования является гибкой и позволяет студентам адаптировать свое образование в соответствии со своими карьерными целями.Популярные области концентрации включают определенные области содержания (например, английский язык и история), учебные программы и инструкции, лидерство в образовании и образовательные технологии.

Большинство онлайн-магистерских программ в области образования требуют 30-36 кредитов и 1-2 года для завершения. Многие программы позволяют учителям продолжать работать во время зачисления, посещая 1-2 класса каждый семестр в течение учебного года и посещая полный рабочий день во время летних каникул.

Большинство студентов также завершают завершающий проект, который включает в себя написание диссертации, проведение исследования или составление профессионального портфолио.Некоторые программы могут потребовать практики или стажировки.

Все еще ищете подходящую модель? Откройте для себя похожие программы.

Какие курсы я выберу в онлайн-программе магистратуры в области образования?

Хотя курсы варьируются от программы к программе, большинство программ магистратуры в области образования охватывают схожие основные темы. В следующем разделе рассматриваются пять общих курсов этих программ.

Обучающие стратегии и модели

Этот курс помогает учащимся разработать и определить свой стиль обучения, охватывая такие темы, как управление классом и оценка учащихся.Обсуждение различных педагогических подходов помогает обосновать эти решения. Стратегии, основанные на исследованиях, помогают учителям интегрировать технологии и дифференцировать обучение в соответствии с потребностями учащихся. Курс часто включает совместные проекты с другими преподавателями.

Исследования в области образования

Преподаватели должны понимать методы исследования и методы анализа, чтобы оценивать предлагаемые стратегии, методы обучения и политику в области образования. Этот курс знакомит студентов с инструментами для поиска и анализа данных, различными основаниями для выбора методологии и методами интерпретации выводов.Задания также обсуждают этику исследования и уважение к предметам исследования.

Дифференциальные учебные программы и инструкции

Хотя учителя должны помогать всем учащимся достичь определенных результатов обучения, не все учащиеся учатся одинаково. Дифференцированное обучение помогает учителям разрабатывать модификации, которые наилучшим образом соответствуют индивидуальным потребностям учащихся. Эти модификации могут повысить вовлеченность учащихся и предоставить несколько методов обучения.

Планирование улучшения школы

Этот курс обучает руководителей школ навыкам, необходимым для оценки эффективности школы и размышлений об изменениях, поддерживающих учебные программы.Охватываемые темы включают оценку данных; развитие школьных целей и видения; и размышления о том, как школа удовлетворяет образовательные, социальные и культурные потребности всех учащихся.

Руководство учителя

Этот курс исследует возможности лидерства учителей в классе, школе и школьном округе, помогая педагогам развивать и достигать целей лидерства. Задания исследуют, как учителя могут повлиять на учеников и других учителей, делая упор на общение и командную работу.Соискатели степени развивают понимание своего стиля лидерства и мотивации.

Связанные программы, которые могут вас заинтересовать

Узнайте о датах начала обучения, переводе кредитов, доступности финансовой помощи и многом другом, связавшись с указанными ниже университетами.

Каковы требования к поступающим для получения степени магистра в области образования онлайн?

Для поступления в онлайн-программу магистратуры в области образования обычно требуется степень бакалавра в области образования и два или более лет опыта преподавания.

Дополнительные требования могут включать сдачу вступительных экзаменов, таких как GRE или GMAT, и минимальный средний балл бакалавриата 2,75 или выше. Вас также могут попросить предоставить рекомендательные письма и изложение цели или философии преподавания.

Посетите наше Руководство по приему выпускников, чтобы получить помощь в составлении вашего заявления.

Что я могу сделать со степенью магистра в области образования онлайн?

Перспективы карьеры

Образование остается востребованной областью, поскольку BLS прогнозирует добавление 441000 новых рабочих мест в сфере образования в период с 2019 по 2029 год.Получение степени магистра онлайн-образования может помочь вам улучшить технику обучения в классе и подготовить вас к продвижению по службе и карьерному росту.

Узнайте больше о карьере в сфере образования и узнайте, куда можно получить степень магистра онлайн-образования.

Карьерный путь

Учитель начальных классов

Учителя составляют планы уроков, проводят инструктаж и оценивают успеваемость учеников. Многие работают в течение традиционного 10-месячного учебного года с двухмесячным летним перерывом.Они могут проводить время вне работы, разрабатывая уроки или выставляя оценки. Большинство штатов устанавливают лицензионные требования для учителей государственных школ, которые включают как минимум степень бакалавра, сдачу экзамена и прохождение проверки биографических данных.

Библиотекарь или специалист по СМИ

Школьные библиотекари помогают ученикам найти материалы для чтения и найти новые материалы для покупки. Эти специалисты также преподают уроки по использованию технологий и проведению исследований. Они часто помогают учителям со специальными исследовательскими проектами и занятиями, связанными с медиаграмотностью.В большинстве штатов требуется, чтобы школьные библиотекари получали степень магистра, например степень магистра образования.

Директор центра по уходу за детьми

Эти директора контролируют все аспекты работы центра по уходу за детьми. Они управляют бюджетом, нанимают учителей и персонал, а также планируют техническое обслуживание и содержание помещений. Директор часто устанавливает правила и доводит их до сведения сотрудников и родителей, а также определяет стандарты учебных программ. Некоторые директора владеют и управляют своими объектами, в то время как другие работают в рамках школьной системы или некоммерческой организации.

Координатор по обучению

Координаторы обучения могут работать в отдельной школе, школьном округе, государственном или федеральном агентстве образования. Эти специалисты разрабатывают учебные программы и рекомендуют ресурсы для учителей. Они могут проводить обучение по новым стандартам и оценивать работу учителей. Эти координаторы также просматривают и анализируют данные об успеваемости учащихся, чтобы определить потребности школьной системы. Эта должность требует наличия степени магистра в области образования (или смежной области), а также может потребоваться государственная лицензия на преподавание.

Директор школы

Директора школы выступают в качестве главного административного сотрудника своей школы. Они управляют школьным бюджетом и планируют стандартное и профилактическое обслуживание. Директора нанимают учителей, устанавливают расписание занятий и оценивают работу персонала. Они также консультируют и дисциплинируют учащихся и общаются с родителями по поводу поведенческих или академических проблем. Директорам нужна степень магистра и опыт преподавания в классе.

Образование не для вас? Проверьте эти родственные карьеры.

2021 Лучшие аккредитованные онлайн-магистерские программы в области образования

Рейтинги, составленные командой BestColleges Ranking Team

Ваша школа в этом списке? Получите рейтинг BestColleges.

Как мы оцениваем школы

В BestColleges мы считаем, что высшее образование — одна из самых важных инвестиций, которые вы сделаете. Мы хотим помочь вам сориентироваться в процессе выбора колледжа, предлагая рейтинги школ, которые прозрачны, инклюзивны и актуальны для онлайн-студентов.

Наши рейтинги основаны на нескольких руководящих принципах и используют последние статистические данные, доступные из надежных источников. Прочтите нашу методологию ранжирования. Мы надеемся, что наш подход поможет вам найти школу, которая лучше всего подходит для вас.

Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл правда Посмотреть профиль школы Чапел-Хилл, Северная Каролина

Основанный в 1795 году, UNC-Chapel Hill впервые открыл свою педагогическую школу в 1885 году.В университетской программе раннего вмешательства и поддержки семьи (ECIFS) используется гибридный формат неполного рабочего дня, предназначенный для работающих профессионалов.

Ориентируясь на модели, ориентированные на семью, программа ECIFS подготавливает преподавателей к работе в областях с высокими потребностями населения, уделяя особое внимание методам, основанным на фактических данных и исследованиях. Программа предлагает разные треки в зависимости от того, есть ли у соискателей лицензию на преподавание. Хотя лицензия не требуется, студенты без лицензии должны выполнить дополнительные требования.

Во время осеннего и весеннего семестров студенты встречаются лично раз в неделю. Эти классы чаще встречаются во время летних сессий.


Снимок программы

Название программы: Вмешательство в раннее детство и поддержка семьи
Статус школы: Государственный
Стоимость обучения: 540 долларов США / кредит в штате; $ 1,400 / кредит вне штата
Требования к кредитам: 33-36 кредитов
Продолжительность программы: 2 года
Формат: Гибридный
Стиль инструкции: Синхронный и асинхронный

Связаться со школой

Запросить дополнительную информацию о эта программа.

Калифорнийский государственный университет, Бейкерсфилд правда Посмотреть профиль школы Бейкерсфилд, Калифорния

Когда-то свекольная ферма, CSUB теперь обслуживает более 10 000 студентов. Университет предлагает онлайн-курсы магистратуры по учебным программам и инструкциям. Для прохождения программы требуется 30 кредитов, для завершения программы у студентов дневного отделения требуется один год.

Учебный план программы направлен на интеграцию технологий в обучение и обеспечение равенства в классе.Студенты сдают 12 кредитов по основным предметам, 15 кредитов по факультативам и экзамен на степень магистра с тремя кредитами по учебной программе и инструкциям.

Заинтересованные студенты могут добавить в свою программу дополнительные учительские данные. Популярным вариантом является разрешение на чтение и грамотность, одобренное Калифорнийской комиссией по аттестации учителей. Кандидаты должны уже иметь действующую лицензию на преподавание.


Снимок программы

Название программы: Магистр образования — Учебный план и инструкции
Статус школы: Государственный
Стоимость обучения: $ 430 / кредит
Кредитные требования: 30 кредитов
Продолжительность программы: 1 год
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

GPA: 3.0 минимум (более 60 кредитов бакалавриата)

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет Центральной Флориды правда Посмотреть профиль школы Орландо, Флорида

Расположенный к востоку от Орландо, UCF поддерживает самый большой набор студентов из всех школ Флориды, обслуживая около 70 000 учеников.

Студенты, обучающиеся в онлайн-магистратуре UCF по лидерству в образовании, связаны с тренером по успеху, который помогает им на протяжении всей программы.Эта нетезисная программа включает 21 кредит административных курсов, а также девять кредитов исследовательских и измерительных курсов. Конкретные классы включают право, связанное с персоналом и образованием, цифровое лидерство и системное управление, а также процессы управления человеческими ресурсами в образовании.

Выпускники могут выполнять различные административные и руководящие должности, включая должности заместителя директора, ректора колледжа и координатора обучения.


Снимок программы

Название программы: Магистр лидерства в образовании
Статус школы: Государственный
Стоимость обучения: 327 долларов США / кредит в штате; $ 1,152 / кредит за пределами штата
Требования к кредитам: 30 кредитов
Продолжительность программы: 2 года
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Связаться со школой

Запросить дополнительную информацию об этой программе .

Университет Сан-Диего правда Посмотреть профиль школы Сан-Диего, Калифорния

долларов США — это католический университет, который обслуживает более 8000 студентов из всех 50 штатов и более чем 80 разных стран.

USD Школа лидерства и педагогических наук предлагает онлайн-магистратуру. Учебная программа с 30 кредитами включает основные курсы, такие как социальная справедливость и равенство в образовании, качественные методы исследований в области образования, а также познание и обучение.Дополнительные курсы включают STEAM, инклюзивное обучение и универсальный дизайн, а также руководство школой. Студенты также проходят заключительный семинар перед выпуском.

Все кандидаты должны иметь двухлетний опыт преподавания. Студенты записываются на два класса в семестр и проходят один семинедельный курс за раз. USD регионально аккредитован Комиссией колледжей и университетов WASC, а его магистерская программа аккредитована Советом по аккредитации подготовки преподавателей.


Снимок программы

Название программы: Магистр онлайн-образования
Статус школы: Частное
Стоимость обучения: $ 710 / кредит
Кредитные требования: 30 кредитов
Продолжительность программы: 20 месяцев
Формат : Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

GPA: 2,75 минимум
Стандартные тесты: GRE не является обязательным

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн правда Посмотреть профиль школы Шампейн, Иллинойс

Основанный в 1867 году, штат Иллинойс в настоящее время обслуживает более 47 000 студентов. Кампус расположен в городах-побратимах Урбана и Шампейн, менее чем в 200 милях от Чикаго, Индианаполиса и Сент-Луиса.

Студенты онлайн-программы магистратуры университета могут получить высшее образование либо со степенью магистра образования по учебной программе и инструкциям, либо со степенью магистра образования по политике, организации и лидерству в области образования.Каждая из этих программ предлагает четыре варианта концентрации, включая разнообразие и равенство в образовании, дизайн обучения и лидерство, а также глобальные исследования в образовании.

Программа включает синхронные занятия, которые обычно встречаются раз в неделю. Семестр разделен на восьминедельные занятия осенью и весной и шестинедельные занятия летом.


Снимок программы

Название программы: Магистр образования и обучения; Магистр образования в области политики, организации и лидерства в области образования
Статус школы: Государственный
Стоимость обучения: $ 490 / кредит
Кредитные требования: 32-36 кредитов
Продолжительность программы: 2 года
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Синхронный

Требования к поступающим

GPA: 3.0 минимум (в течение последних двух лет бакалавриата)
Стандартные тесты: GRE может потребоваться для некоторых концентраций

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Бостонский университет Посмотреть профиль школы Бостон, Массачусетс

BU — частный университет, первоначально основанный в 1839 году в Ньюбери, штат Вермонт, — переехал на свое нынешнее место в Бостоне в 1867 году. Университет предлагает разнообразные программы, сохраняя при этом соотношение студентов и преподавателей на уровне 8: 1.

Студенты, которые поступают на магистерскую программу BU по вопросам лидерства и политики в области образования, могут продолжить концентрацию в области администрирования высшего образования в Интернете. Студенты проходят в общей сложности девять курсов, охватывающих такие темы, как история и основы высшего образования, стратегическое планирование и реализация, а также инновации в высшем образовании.

Преподаватели проводят занятия по семинедельным модулям. Новые студенты могут записаться на программу в начале осеннего, весеннего или летнего семестра.Выпускники могут продолжить карьеру во многих областях высшего образования, включая прием, финансовую помощь и отношения с выпускниками.


Снимок программы

Название программы: Ed.M. в области лидерства в образовании и политических исследований: Управление высшего образования
Статус школы: Частный
Стоимость обучения: $ 888 / кредит
Кредитные требования: 36 кредитов
Продолжительность программы: 1-2 года
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

Стандартные тесты: GRE или MAT

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет Августана Посмотреть профиль школы Су-Фолс, SD

Частный университет, связанный с лютеранской церковью, Augustana был основан в 1860 году. Расположенный в Су-Фолс, Южная Дакота, университет обслуживает почти 2000 студентов по более чем 100 специальностям.

Магистерская программа Augustana в области образования предназначена для студентов, которые уже имеют степень бакалавра и лицензию на преподавание (или имеют право на получение лицензии на преподавание).Программа принимает заявки на постоянной основе, распределяя студентов по небольшим группам каждую весну, лето и осень.

Студенты, обучающиеся по онлайн-программе магистра искусств в образовательной программе в Augustana, являются частью программы, разработанной для учащихся, где они могут либо выбрать область концентрации из предварительно утвержденного списка, либо создать свою собственную. Предварительно утвержденные концентрации включают учебные стратегии, чтение, особые группы населения и технологии.

Независимо от уровня подготовки учащиеся должны получить 30 кредитов до окончания учебы.Программа выполняет курсовую работу асинхронно и не включает диссертацию.


Снимок программы

Название программы: Магистр образования
Статус школы: Частный
Стоимость обучения: $ 465 / кредит
Кредитные требования: 30 кредитов
Продолжительность программы: 13-16 месяцев
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

GPA: 3.0 минимум

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет штата Мичиган Посмотреть профиль школы Ист-Лансинг, Мичиган

МГУ, расположенный в Ист-Лансинге, обслуживает почти 50 000 студентов и предлагает более 200 программ. Онлайн-программа магистратуры в области образования МГУ была основана в 2001 году, и на сегодняшний день ее выпустили более 1000 человек. Эта программа ориентирована на преподавателей, занимающих различные должности, которые стремятся продвинуться на административные должности.Программа не требует лицензии на начальное обучение.

Зачисленные студенты могут выбрать один из шести вариантов концентрации, включая обучение грамоте, естественнонаучное и математическое образование, а также технологии и обучение. Студенты сдают в общей сложности 30 кредитов до окончания учебы, в том числе 21 кредит по их концентрации, концепцию учебного курса и завершающий семинар с тремя кредитами. Студенты выполняют онлайн-курсовую работу асинхронно.


Снимок программы

Название программы: Магистр образования
Статус школы: Государственный
Стоимость обучения: $ 898 / кредит
Кредитные требования: 30 кредитов
Продолжительность программы: 2 года
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

GPA: 3.0 минимум

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Колледж Мартина Лютера Посмотреть профиль школы Нью-Ульм, Миннесота

Принадлежащий и управляемый Висконсинским евангелическо-лютеранским синодом, MLC был основан в 1995 году. Колледж, расположенный в Нью-Ульме, штат Миннесота, подчеркивает важность общественного служения и предлагает степени для тех, кто хочет стать учителями, пасторами или другим служащим.

MLC предлагает онлайн-курсы магистратуры в области образования. Программа с 36 кредитами предлагает четыре специализации: образовательные технологии, обучение, лидерство и специальное образование. Основная курсовая работа охватывает такие темы, как усовершенствование учебной программы с помощью технологий, новейшие технологии в образовании и обучение в Интернете. Студенты также выполняют завершающее задание, выбирая из полевого проекта, проекта разработки учебной программы, диссертации, стажировки или комплексного экзамена.

Студенты также могут заниматься двойным акцентом, если они берут различные факультативы и завершают дополнительный завершающий проект.Программа выполняет курсовую работу асинхронно.


Снимок программы

Название программы: Магистр образования
Статус школы: Частный
Стоимость обучения: $ 315 / кредит
Кредитные требования: 36-39 кредитов
Продолжительность программы: 2 года
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

GPA: 3.0 минимум

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет Вебстера Посмотреть профиль школы Сент-Луис, Миссури

Webster был основан сестрами Лоретто в 1915 году как женский колледж. Сегодня университет обслуживает более 12 000 студентов всех полов в более чем 50 кампусах и центрах по всей территории Соединенных Штатов. Главный кампус университета расположен в Сент-Луисе, штат Миссури.

Университет впервые предложил онлайн-программы в 1999 году. Теперь студенты могут получить онлайн-степень магистра в области образования и инноваций. Учебная программа с 33 кредитами включает 15 кредитов по основным предметам, 15 кредитов по выбору и завершающий курс с тремя кредитами. Факультативные варианты включают занятия, посвященные осознанности, лидерству и инновациям, а также основам глобальной устойчивости.


Снимок программы

Название программы: Магистр образования и инноваций
Статус школы: Частный
Стоимость обучения: 780 долларов США / кредит
Кредитные требования: 33 кредита
Продолжительность программы: 2 года
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

GPA: 2.5 минимум

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет Джона Хопкинса Посмотреть профиль школы Балтимор, Мэриленд

Частный исследовательский университет имени Джона Хопкинса, основанный в 1876 году в Балтиморе, штат Мэриленд. В университете девять школ, в том числе Педагогическая школа. Все программы Джона Хопкинса подчеркивают миссию университета — оставаться исследовательской, культурно и социально сознательной.

Магистерская программа университета в области образования предлагает две онлайн-специализации: образовательные исследования (разработанные для поддержки участников Teach for America и The New Teacher Project) и обучение и образовательные технологии в цифровую эпоху. Студенты набирают 30-39 кредитов в зависимости от их программы и опыта. Студенты, проходящие курс обучения, создают портфолио в качестве завершающего проекта.

Johns Hopkins регионально аккредитован Комиссией по высшему образованию Средних штатов.


Снимок программы

Название программы: Магистр образования
Статус школы: Частный
Стоимость обучения: 882 долл. США / кредит
Кредитные требования: 30-39 кредитов
Продолжительность программы: 1- 2 года
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Обратитесь в школу

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет Пердью Посмотреть профиль школы West Lafayette, IN

Компания Purdue, основанная в 1869 году, находится в Уэст-Лафайет, штат Индиана.Purdue Global, онлайн-система университета, обслуживает более 31 000 студентов.

Purdue предлагает степень магистра педагогических наук и магистра наук в области образования. Степень магистра в области обучения не ведет к лицензированию преподавания, а предназначена для практикующих преподавателей. Программа MS в образовании предлагает концентрацию на обучении грамоте и языку, обучении студентов с особыми потребностями или лидерству в образовании.

Purdue работает по квартальной системе и предлагает занятия круглый год.Студенты занимаются по одному занятию в течение шести недель. После завершения двух занятий за 12 недель они получают неделю отдыха. Учащиеся должны посещать онлайн-классы один раз в неделю.


Снимок программы

Название программы: Он-лайн степень магистра гуманитарных наук в области преподавания; Онлайн-степень магистра наук в области образования
Статус школы: Государственный
Стоимость обучения: $ 420 / квартальный кредит
Кредитные требования: 45-54 квартальных кредита
Продолжительность программы: 15-20 месяцев
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Синхронный и асинхронный

Обратитесь в школу

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет Юго-Восточной Аляски Посмотреть профиль школы Джуно, AK

Базирующаяся в Джуно, UAS была основана в 1987 году после реструктуризации системы университетов и общественных колледжей на Аляске. Управляя дополнительными кампусами в Кетчикане и Ситке, UAS обслуживает более 5000 студентов и предлагает около 75 степеней и сертификатов.

Студенты UAS, заинтересованные в образовании, могут записаться на одну из трех онлайн-программ магистратуры: лидерство в образовании, специалист по чтению и специальное образование.Образовательная программа включает в себя концентрацию на образовательном лидерстве, специалистах по чтению и специальное образование. Студенты, обучающиеся руководству, проходят стажировку и составляют исследовательский проект или портфолио, студенты-специалисты по чтению завершают исследовательский проект или портфолио, а студенты специального образования завершают практикум и защищают диссертацию.

В университете соотношение студентов и преподавателей составляет 12: 1, и студенты получают индивидуальный подход со стороны профессоров. Преподаватели выполняют курсовую работу асинхронно.UAS регионально аккредитован Северо-западной комиссией по колледжам и университетам.


Снимок программы

Название программы: Лидерство в образовании, M.Ed .; Специалист по чтению, M.Ed .; Специальное образование, M.Ed.
Статус школы: Государственный
Стоимость обучения: $ 513 / кредит
Кредитные требования: 33-36 кредитов
Продолжительность программы: 2 года
Формат: Онлайн
Стиль обучения: Асинхронный

Требования к поступающим

GPA: 3.0 минимум

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет Джорджа Фокса Посмотреть профиль школы Ньюберг, штат Орегон

В 1885 году Джордж Фокс был основан в Ньюберге, штат Орегон, как школа для квакеров. Университет проводит несколько онлайн-программ обучения, в том числе онлайн-магистратуру по четырем направлениям: лидерство в образовании, английский для носителей других языков (ESOL), чтение и специальное образование.Предлагая гибкие планы обучения, программа позволяет студентам получить высшее образование за 4-8 семестров и проходить курсы в основном в своем собственном темпе.

Программа предназначена для практикующих учителей, стремящихся расширить свои знания или выполнить обязательства по профессиональному развитию. Руководство в области образования, ESOL и программы чтения требуют 30 кредитов, в то время как специализация специального образования требует 45 кредитов. Эта онлайн-программа аккредитована Национальным советом по аккредитации педагогического образования.


Снимок программы

Название программы: Магистр онлайн-образования
Статус школы: Частный
Стоимость обучения: $ 700 / кредит
Кредитные требования: 30-45 кредитов
Продолжительность программы: 2-3 лет
Формат: Онлайн
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

Средний академический балл: минимум 3.0 (более 60 последних кредитов бакалавриата)

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Университет Миннесоты Дулут Посмотреть профиль школы Дулут, Миннесота

UMD предлагает студентам кампус среднего размера, которые ищут ресурсы и возможности более крупного университета. Университет предлагает 20 ученых степеней.

Студенты могут получить онлайн-степень магистра в области образования через Колледж образования и социальных служб. В первую очередь обслуживая учителей и специалистов, уже работающих в сфере образования или социальных служб, программа предлагает обучение с частичной занятостью и асинхронное выполнение курсовых работ.

Программа доступна в основном онлайн, но также включает в себя индивидуальные занятия по выходным каждый семестр. Обязательные курсы охватывают такие темы, как основы специального образования и оценка обучения, а факультативные курсы включают такие темы, как коренные народы и окружающая среда. Программа завершается завершающим проектом.


Снимок программы

Название программы: Education M.Ed.
Статус школы: Государственный
Стоимость обучения: $ 693 / кредит в штате; $ 1099 / год вне штата
Кредитные требования: 30 кредитов
Продолжительность программы: 2 года
Формат: Гибрид
Стиль инструкции: Асинхронный

Требования к поступающим

GPA: 2.8 минимум

Свяжитесь со школой

Запросите дополнительную информацию об этой программе.

Часто задаваемые вопросы об образовательных программах магистратуры

Стоит ли онлайн-магистратура в области образования? правда

Студенты, получившие степень магистра в области образования онлайн, могут войти в развивающуюся сферу с потенциалом заработка выше среднего. Многие учителя считают образование полноценной карьерой, и многие преподаватели получают хорошую медицинскую страховку и пенсионные пособия.

Что я могу делать со степенью магистра образования? правда

Магистр образования может предоставить возможности для карьерного роста. Выпускники могут стать директором школы или координатором обучения или перейти в новую образовательную область. Школы предлагают различные уровни концентрации, в том числе курсы обучения взрослых, дошкольного образования и послесреднего образования.

В чем разница между степенью магистра в области образования и степени магистра в области обучения? правда

Магистр образования в первую очередь предназначен для лиц, которые уже имеют степень бакалавра в области образования и некоторый опыт преподавания.Степень ориентирована на практическое применение новых навыков и методов в рамках определенной концентрации. Многие школы предлагают степень магистра преподавания студентам, не имеющим лицензии на преподавание.

Сколько денег я могу заработать со степенью магистра образования?

По данным BLS, профессионалы в области образования, обучения и библиотек получают среднюю годовую зарплату в размере 52 380 долларов США. Потенциал заработной платы зависит от карьеры, образования, опыта и местоположения. Учителя начальной школы получают среднюю годовую зарплату в размере 60 660 долларов, а директора — 98 490 долларов в год.В государственных школах часто устанавливаются графики заработной платы, в соответствии с которыми учителя награждаются за многолетний опыт преподавания и ученую степень.

Какую наиболее высокооплачиваемую работу я могу получить со степенью магистра образования? По данным BLS,

директора получают самую высокую зарплату в своей области, а средняя годовая зарплата составляет 98 490 долларов.

Найдите инструменты, необходимые для получения степени

Консультация от:

Джеймс Бэкон начал свою карьеру учителем математики в средней школе в Арканзасе.С тех пор он тренировал учителей почти всех классов и предметов в K-12, курировал прием на работу в государственные школы Бостона и основал регион Teach For America на северо-востоке Луизианы. В настоящее время он курирует информационно-пропагандистскую деятельность и операции для Edficiency, где он помогает средним и старшим школам по всей стране упростить логистику для гибких периодов вмешательства путем автоматизации ежедневных списков. Он получил степень бакалавра в области бизнеса в Уэйк Форест и степень магистра в области предпринимательства в области образования в Университете Пенсильвании.

Лучшие программы магистратуры 2021 года

Магистратура по программам обучения помогает нынешним и начинающим учителям получить государственную лицензию и отточить свою специализацию и навыки работы в классе. Выпускники со степенью магистра педагогики могут начать или продвигать свою карьеру с прочным фундаментом.

Бюро статистики труда прогнозирует рост числа профессий в сфере образования, профессиональной подготовки и библиотечного дела на 5% в период с 2019 по 2029 год, что превышает прогнозируемые национальные темпы роста для всех рабочих мест.Увеличение числа учащихся должно привести к росту спроса на учителей детских садов, начальных и средних школ в Соединенных Штатах. Национальный центр статистики образования сообщает, что учителя со степенью магистра зарабатывают на 26% больше в год, чем учителя со степенью бакалавра.

Что такое обучение?

Обучение в классе восходит к пятому веку до нашей эры, что наиболее заметно задокументировано в Греции и Индии. Расширение в более формализованные школы и учреждения привело к появлению прочной области обучения, которой мы все извлекли пользу в нашей жизни.

Учителя жизненно важны для нашего общества, потому что они помогают формировать будущих лидеров.

Педагогическая сфера включает учителей начальных, средних и старших классов; частные репетиторы; музейные педагоги; и авторы учебников. Степень магистра педагогики также может открыть возможности для карьерного роста в административной сфере, например, на должности директора, наставничества и обучения учителей, а также составления учебных программ. Учителя могут работать в школах и нетрадиционных условиях, таких как международные военные базы и волонтерские программы, тюрьмы и корпорации, в качестве разработчиков талантов.

Учителя жизненно важны для нашего общества, потому что они помогают формировать будущих лидеров. Они используют отточенные навыки, чтобы делиться своими знаниями со студентами, внушая им любовь к учебе и амбиции. Многих привлекает к обучению любовь к детям или желание помогать другим. Те, у кого есть творческий опыт или способности разрешать конфликты, начинают преподавание с навыками, поддерживающими педагогическую карьеру.

Педагогическая карьера требует нескольких шагов, и степень магистра в области преподавания дает вам полномочия, позволяющие закрепить ваши сильные стороны в этой области.

Узнать больше об обучении и образовании

Аккредитованные программы онлайн-колледжа

Ознакомьтесь с нашими популярными онлайн-программами и найдите то, что вам подходит.


Зачем нужна степень магистра преподавания?

Степень магистра педагогического образования дает множество преимуществ.Это открывает дверь к повышению навыков и квалификации, более высокой заработной плате и возможностям продвижения по службе. Такие навыки преподавания, как разработка учебных программ и участие студентов, могут применяться в различных сферах карьеры, что делает эту степень более чем стоящей.

  • Специализации: Специализация в определенной области знаний позволяет учителям оттачивать свои навыки в предметной области или предметной области, такой как математика или искусство. Учителя также могут специализироваться на разных классах, уделяя особое внимание стратегиям развития для определенных возрастных групп.
  • Повышение заработка: Более высокие зарплаты характерны для учителей со степенью магистра педагогической деятельности. Средняя базовая зарплата учителей со степенью магистра увеличивается на 26% по сравнению с учителями со степенью бакалавра.
  • Карьерный рост: Лидерские должности более доступны со степенью магистра преподавания. Такие должности, как директор и суперинтендант, требуют, чтобы кандидаты имели как минимум степень магистра.

Чего ожидать от магистерских программ обучения

Магистратура программ обучения сосредоточена на подготовке учителей к обучению в классе.Педагогические основы, управление классом и разработка учебных программ часто являются столпами магистерской программы обучения.

Для завершения большинства программ магистратуры по обучению требуется два года. Для студентов-заочников эти программы обычно занимают 3-4 года. Учащиеся часто могут пройти ускоренные программы всего за один год.

Обычно для получения степени магистра педагогического образования требуется 36 кредитов. Дополнительные концентрации обучения, такие как специальное образование, могут повлиять на количество требуемых кредитов.

Требования к поступающим

Требования к поступающим в магистратуру по программам обучения различаются для каждого учебного заведения. Как и для большинства программ магистратуры, для магистерских программ обучения требуется степень бакалавра. Некоторые школы могут предпочесть степень бакалавра в области образования. Предыдущий опыт преподавания также может повлиять на поступление.

Большинство магистерских программ обучения требуют личного заявления, нескольких рекомендательных писем, резюме и вступительного взноса.

Пропуск основных курсов, основанных на предыдущих программах бакалавриата, обычно не является вариантом для магистров при обучении студентов.Однако это может быть возможно в определенных учебных заведениях, если учащиеся посещали одну и ту же школу для получения степени бакалавра и магистра.

Должен ли я пойти в аспирантуру?

Варианты концентрации

Специализации магистерских программ обучения сосредоточены на определенных областях знаний. Учащиеся могут сосредоточить свои занятия на определенных областях содержания, уровнях обучения или специальных учениках. Специализации включают возможности обучения студентов, также называемые полевыми семинарами или практическими занятиями, на которых студенты могут практиковать свои навыки в данной области и получить ценный опыт.

Большинство магистерских программ обучения требуют, чтобы учащиеся концентрировались на начальном, среднем или среднем образовании. Концентрация предмета позволяет студентам получить опыт в определенной области содержания. Некоторые концентрации включают:

  • Математика
  • Наука
  • Арт
  • Музыка
  • Общественные науки
  • Изучение языков (испанский, французский, немецкий и др.)
  • Английский
  • Специальное образование

Приобретение специализированных навыков в одной предметной области увеличивает вероятность трудоустройства в желаемой области.Он также дает начинающим учителям навыки преподавания конкретных предметов.

Специальное образование и английский как второй язык (ESL) также являются распространенной специализацией магистерских программ обучения. Для обучения студентов ESL и специального образования требуется дополнительное государственное свидетельство.

Популярные учебные курсы

Степень магистра в области преподавания готовит студентов к получению лицензий и обучению в желаемых областях. Курсовая работа варьируется в зависимости от учреждения. Большинство программ включают основные курсы, факультативные или специализированные курсы, а также практические занятия для получения практического опыта.

Основная учебная программа включает классы, охватывающие стратегии обучения в классах начальной, средней или старшей школы.

Сколько будет стоить степень магистра в области преподавания?

Годовая плата за обучение для получения степени магистра педагогических наук может варьироваться от 12 000 до более 60 000 долларов. Некоторые факторы, влияющие на стоимость обучения, включают престиж школы, государственный или частный статус и право на обучение в качестве студента, проживающего в штате или за его пределами. Онлайн-магистерские программы по обучению обычно имеют более низкую цену, в то время как очные программы в частных учебных заведениях часто требуют более высокой платы за обучение.

Годовая плата за обучение для получения степени магистра педагогических наук может варьироваться от 12 000 до более 60 000 долларов.

После зачисления в программу студенты должны подать заявление на получение финансовой помощи, заполнив и отправив заявление FAFSA. Это первый шаг к получению финансирования в виде федеральных займов и грантов.

Большинство стипендий и грантов относятся непосредственно к стоимости обучения или необходимых материалов. Выбор и подача заявки на стипендию может занять время, поэтому начните поиск пораньше.Общие расходы на обучение могут не включать расходы на транспорт, книги и учебные материалы для обучения студентов.


Выбор подходящего педагогического колледжа

Выбор подходящего колледжа для получения степени магистра педагогического образования требует тщательного рассмотрения. Важные факторы, которые следует учитывать помимо рейтинга школ, включают:

Расположение
Если вы заинтересованы в том, чтобы остаться поближе к дому или уехать за пределы штата, расположение школы играет важную роль.Хотя онлайн-программы предлагают гибкость в выборе места проживания, будущие студенты должны также оценить другие аспекты программы.
Требования для зачисления
В некоторых школах для поступления требуется предшествующий опыт преподавания, что может помешать тем, кто хочет сменить профессию или приобрести новые навыки.
Стоимость обучения
Стоимость обучения играет жизненно важную роль в финансировании вашего выбора в области образования. В зависимости от вашей способности финансировать свое образование с помощью ссуд, грантов или стипендий, обучение может стать препятствием в определенных школах.

Помните о важности аккредитации, которая признает учреждения за качество и последовательность. Учебные программы проходят региональную аккредитацию. Статус аккредитации регулярно обновляется через Управление послесреднего образования Министерства образования США.

Стоит ли получать степень в области образования в Интернете?

Онлайн-дипломы предлагают отличный вариант для тех, кто ищет гибкости. Программы дистанционного обучения предлагают гибкое время занятий и возможность проходить курсы из любого места.Многие онлайн-программы магистратуры в области образования обеспечивают качественный академический опыт с адаптируемостью, необходимой многим студентам.

Онлайн-программы магистратуры по обучению и магистратуры по образовательным программам особенно подходят профессионалам, работающим в классе или другим профессиям. Для тех, кто ищет более сильные педагогические навыки или специализируется в определенной предметной области, онлайн-образование может позволить учащимся посещать занятия, не нарушая свой рабочий график.

Получение степени в области образования онлайн — отличная альтернатива для нынешних и начинающих преподавателей повысить свою квалификацию.Дистанционное обучение позволяет студентам работать в удобном для них темпе, приобретая при этом новые навыки для продвижения по карьерной лестнице.


Часто задаваемые вопросы

  • Что мне нужно сделать, чтобы стать учителем

    Педагогическая или педагогическая специализация — прямой путь к тому, чтобы стать учителем. Специализация в определенной предметной области, такой как естествознание или английский язык, может помочь вам стать специализированным учителем после сдачи государственных экзаменов на получение лицензии.

  • Стоит ли степень магистра преподавания

    Магистр преподавания укрепляет навыки в классе и увеличивает вероятность получения более высокой заработной платы. Успешные учителя регулярно повышают свои знания и квалификацию.

  • Как долго длится магистратура по программам обучения

    Магистерские программы обучения обычно занимают около двух лет.Программы неполного рабочего дня занимают немного больше времени. Некоторые школы предлагают ускоренные программы, позволяющие студентам получить высшее образование менее чем за два года.

  • Что можно сделать со степенью магистра

    Лица со степенью магистра образования могут продолжить карьеру в сфере управления образованием и консультирования. Степень магистра в области образования охватывает систему образования в целом, тогда как степень магистра в области преподавания сосредоточена в первую очередь на обучении в классе.

  • Учителя со степенью магистра получают зарплату больше

    Учителя со степенью магистра зарабатывают в среднем на 10 435 долларов больше, чем учителя со степенью бакалавра. Годы педагогического опыта также увеличивают заработную плату учителей. Базовые зарплаты варьируются в зависимости от штата.

Лучшие программы магистратуры в области образования 2021

  1. Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе

    Основанный в 1919 году и в настоящее время одна из самых успешных и выдающихся школ в стране, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе оказывает значительное влияние.В университете, расположенном на 419 акрах в Вествуде, обучается около 44 000 студентов.

    Подготовка учителей в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе отличается. IMPACT — это инновационная программа подготовки учителей, разработанная в сотрудничестве с UCLA Center X TEP, Объединенным школьным округом Лос-Анджелеса и Центром эффективных государственных школ. Программы особенно ориентированы на STEM и в настоящее время предлагаются только по средней математике, средним наукам и начальному образованию. Программа представляет собой модель наставничества с когортами студентов.Начиная с первого дня, ученики находятся в классе с учителями-наставниками в качестве учеников. По прошествии первого года у учеников есть предварительная квалификация в Калифорнии. В следующем году у студентов есть собственный класс, и их поддерживают преподаватели Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе и их сверстники, поскольку они завершают исследовательский проект до окончания программы. Удивительная часть этой программы — это сотрудничество и связь с сообществом. Вдобавок ко всему, есть стипендии в размере 20 000 долларов для учеников, и в настоящее время существует 100-процентный уровень трудоустройства для выпускников.Эта уникальная программа получила национальное признание, была освещена в LA Times, а выпускники получили выдающиеся похвалы. Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию, а также посмотреть документальный фильм о программе. Нет сомнений в том, что программа IMPACT MAT находится в верхней части списка.

  2. Университет Флориды, в котором обучается около 37 000 студентов и 16 000 аспирантов, является крупным университетом, предлагающим широкий выбор и гибкость.В центре внимания исследования — рекордные 724 миллиона долларов в прошлом финансовом году. Похвально, 56 процентов студентов получают высшее образование без задолженности по студенческой ссуде.

    С третьим наименьшим уровнем оплаты обучения и сборов в нашем списке на уровне 6400 долларов, а средняя зарплата через 10 лет после окончания учебы — одной из самых высоких — 60 300 долларов, с финансовой точки зрения ничего не стоит. Практикующие учителя будут рады найти степень магистра искусств в области образования, предлагающую гибкие форматы по доступной цене. Степень MAE предлагается в восьми различных концентрациях, предназначенных для учителей, чтобы углубить навыки и ремесло.Чтобы упомянуть одно, MAE in Reading Education — это исключительная программа обучения грамоте, которая помогает учителям продвигаться по карьерной лестнице или к руководящим и наставническим должностям. Программа составляет 36 общих кредитов с исследовательским проектом или дипломной работой; его можно проводить онлайн, в кампусе или в гибридном формате. Существуют также программы для желающих получить сертификат. Например, степень магистра искусств в области художественного образования предлагается через Институт подготовки преподавателей Флориды, который позволяет студентам получить степень магистра и сертификат учителя искусств Флориды K-12.Благодаря такому количеству вариантов продолжения образования и лицензирования учителей, Университет Флориды является первоклассным.

  3. Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн

    Опираясь на наследие, полученное в результате предоставления земельных участков, мы являемся пионерами инновационных исследований, направленных на решение глобальных проблем и расширение человеческого опыта.Следуя своей миссии, Университет Иллинойса делает именно это. Расположенный в городах-побратимах Шампейн-Урбана, он является флагманским кампусом системы Университета Иллинойса, где в общей сложности проживает 43 000 студентов.

    Есть невероятный выбор различных форматов для учителей, которые стремятся повысить свои знания, навыки или лидерские качества. Степень магистра в области учебной программы, педагогического образования по эстетике, языковой грамотности, математики, инженерного образования, политики в области образования в области социальных наук и специализации преподавателя — все это выводит учащихся на новый уровень.Существуют также программы магистратуры и лицензирования по учебным планам и инструкциям, а также по специальному образованию. Все абитуриенты подают заявление через сеть Graduate Colleges онлайн по программе Apply Yourself Application Network. Требования включают рекомендательные письма, образец письма и проходные баллы различных тестов в зависимости от программы (хотя GRE не требуется для получения степени магистра в Педагогическом колледже). Стоит отметить, что если вас интересуют ученые степени в раннем детстве или специальное образование, 100 процентов выпускников 2014 года были трудоустроены.Наконец, с точки зрения принятия решений, финансовый аспект UI — ничья. Плата за обучение составляет 15 000 долларов, а средняя зарплата через 10 лет после окончания учебы составляет 65 400 долларов.

  4. Университет Олбани, входящий в систему Государственного университета Нью-Йорка (SUNY), был основан в 1844 году как Государственная педагогическая школа Олбани.Сегодня он известен бизнесом, уголовным правосудием, информационными технологиями, государственным управлением, наукой и невероятными возможностями обучения за рубежом. Всего в университете 17000 студентов, более 1000 вариантов обучения за рубежом, 120 программ бакалавриата и 125 программ магистратуры.

    Поскольку UAlbanys является нормальной школой и девизом «Мудрость» как таковая, так и ради обучения, неудивительно, что существуют исключительные программы обучения учителей. Педагогическая школа предлагает 19 выдающихся программ магистратуры и магистра наук, включая популярные онлайн-степени.Эти степени магистра требуют как минимум 30-67 кредитов для курсовой работы помимо степени бакалавра. В частности, UAlbany предлагает степени магистра для учителей, стремящихся к профессиональному развитию в области разработки учебных программ и учебных технологий, педагогической психологии, общеобразовательных исследований, детского образования, обучения чтению в раннем детском возрасте, грамотности, специального образования и преподавания английского языка для носителей других языков (TESOL) . Многие из этих программ доступны в Интернете, и, что уникально, существует программа сертификации, которая готовит преподавателей к преподаванию в Интернете.Стоимость обучения составляет 9000 долларов, а средняя зарплата через 10 лет после выпуска — 55 300 долларов.

  5. Университет Хьюстона в центре города

    Открыв свои двери в 1974 году, Университет Хьюстон-Даунтон теперь предлагает степени бакалавра в 44 областях обучения и восемь степеней магистра.Являясь частью системы Хьюстонского университета, но работающей независимо, в школе обучаются 14 000 студентов, а соотношение студентов и преподавателей составляет 20: 1.

    Один из самых привлекательных аспектов дипломов MAT в UHD — это цена и отдача. Плата за обучение составляет 5 800 долларов, это самый низкий показатель в нашем списке, а средняя зарплата через 10 лет после окончания учебы составляет 47 800 долларов. Что касается вариантов MA в UHD, существует четыре программы MAT: элементарный (EC-6), средний уровень (4-8) и вторичный (7-12), ведущие к лицензированию, и MAT в учебной программе и инструкциях в шести концентрациях. для лицензированных учителей; все они представляют собой гибрид онлайн-доставки и традиционной доставки.Дополнительные варианты MAT включают математику, английский язык, общественные науки и естественные науки. Те, кто хочет получить лицензию на среднее образование, должны иметь 24 кредита бакалавриата по предметной области. Как элементарный, так и средний уровень имеют концентрацию и предлагают дополнительную сертификацию в ESL (36 кредитов). Стипендии возможны через стипендию Гордона и Мэри Кейн для выпускников академических заслуг, которая оплачивает половину стоимости программы.

Магистр педагогических наук vs.Магистр образования

{"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": " "," hidden ": false," label ":" Какой у вас законченный уровень образования? "," mountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "High School", "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value ":" Associates "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s in Progress "," value ":" Bachelors In Progress "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s "," value ":" Bachelors "} , {"label": "Master \ u0027s in Progress", "value": "Masters In Progress"}, {"label": "Master \ u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_setting", "required": true, "type": 15, "value": {"text": "never"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Эти личные данные собираются и обрабатываются по [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1f-76ea-4028-828d-b87e3af49a2f, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-fbec-4246647: 20d17-07" опубликовано ", -09T16: 38: 45.366Z "," screen ": [{" allFields ": [0, 1]," conditional ": {}," out ": {" 0 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," версия ":" 1.0.1 "} {"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": " "," hidden ": false," label ":" Имя "," mountPoint ": 1," name ":" first_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" текст ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Электронная почта "," mountPoint ": 1," name ":" email "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Фамилия "," mountPoint ": 1," name ":" last_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ": «Какой у вас законченный уровень образования?», «MountPoint»: 1, «name»: «level_of_education», «required»: true, «type»: 3, «value»: {«defaultOption»: «», "options": [{"label": "High School", "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s in Progress", "value": "Bachelors In Progress"}, {"label": "Bachelor \ u0027s", "value": "бакалавриат"}, {"label": "Master \ u0027s in Progress", "value": "Masters In Progress"}, {"label": "Master \ u0027s", "value": "Masters "}, {" label ":" Doctorate "," value ":" Doctorate "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Вы прошли GRE? " , "mountPoint": 1, "name": "test_taken", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": " Да "," значение ":" Да "}, {" ярлык ":" Нет "," значение ":" Нет "}, {" ярлык ":" Зарегистрировано, но не принято "," значение ":" Зарегистрировано, но не зарегистрировано. Взято "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии? "," MountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Я \ u0027m начинаю обучение "," value ": "Я \ u00e2 \ u0080 \ u0099m начинаю обучение"}, {"label": "Я прошел несколько курсов", "value": "Я \ u00e2 \ u0080 \ u0099ve прошел несколько курсов"}, {"label" : "У меня есть бакалавр или бакалавр в этой области", "v alue ":" У меня есть степень бакалавра или бакалавра в области "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Какой у вас был средний балл бакалавриата? "," mountPoint ": 1, «имя»: «заявленный_ диапазон_гпа», «обязательный»: истина, «тип»: 3, «значение»: {«вариант по умолчанию»: «», «параметры»: [{«метка»: «4.00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 И Ниже "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" State "," mountPoint ": 1," name ":" state "," required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 8," value ": {" disclaimer ":" "," leadShareOptIn ": {" email ":" Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах."," leadShareValue ":" BAY-CSD Marketing "," phone ":" "," sms ":" "," text ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, [--link: https: //2u.com предлагает 2U, Inc. и ее семейство компаний [ссылка -], которые работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области патологии речи и других областях. "}," retailOptIn ": {" email ":" Электронная почта "," phone ":" Телефон "," sms ":" "," text ":" Да, я хочу получать дополнительную информацию о Speech @ Baylor. Свяжитесь со мной через: "}}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Phone "," mountPoint ": 1," name ":" phone "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Степень интереса " , "mountPoint": 1, "name": "степень", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "CSD", "options": [{"label": "CSD", "value": "CSD"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Zip", "mountPoint": 1, "name": "zip_code "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Страна проживания "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false," type ": 6," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" ", "hidden": false, "label": "US Consent", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 11, "value": {"checkboxText": "Пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ."," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Технологический партнер Университета Бейлора, 2U, Inc., и его семейство компаний, работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и другим направлениям. "," формат ":" флажок "," optInValue ":" BAY-CSD Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" leadource " , "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "TeachDotCom", "options": [{"label": "TeachDotCom", "value": "TeachDotCom"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_setting", "required": true, "type": 15, "value": {"text": "never"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": «Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1f-76ea-4028-828d-b87e3af49a2f, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-fbec-4246647: 20d17-07" опубликовано ", -09T16: 38: 45.366Z "," screen ": [{" allFields ": [3, 15]," conditional ": {}," out ": {" 2 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [0, 2, 1]," условный ": {}," out ": {" 3 ": [" $ next ", [{" data ":" $ допустимый "}]]}}, {" allFields ": [6, 4, 5]," условный ": {}," out ": {" 1 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [7, 11, 12, 9, 14, 10, 13, 8, 16, 17]," условный ": {" 13 ": [1," " , [{"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": "never"}, {"op": 0}, {"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": " geo "}, {" op ": 0}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 1}, {" op ": 7}, {" op ": 8}]]," 8 ": [1," ", [{"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": "always"}, {"op": 0}, {"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": "geo "}, {" op ": 0}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 0}, {" op ": 7}, { "op": 8}]], "9": [3, "", [{"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}] ]}, "out": {"-1": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}], "version": "1.0,1 "}

лучших магистерских программ для учителей [Список сравнения]

Сравнение некоторых вариантов получения степени магистра ведущих учителей

Учителя любят учиться.

Фактически, примерно 52% из 3,3 миллиона учителей государственных школ страны имеют степень магистра или выше. Национальный центр статистики образования сообщает, что 57% учителей государственных школ имеют ученую степень бакалавра (т.д., степень магистра, специалиста по образованию или доктора).

Для многих, кто получил степень магистра преподавания, и для многих других, кто стремится к этому, страсть к знаниям и желание быть еще лучшим учителем являются одними из ключевых факторов мотивации.

Будь то степень магистра образования (M.Ed.), степень магистра педагогических наук (MAT) или одна из любых программ обучения на степень магистра, посвященных определенной предметной области, существует широкий спектр степеней магистра для учителя на выбор.

Если вы относитесь к числу многих преподавателей, которые рассматривают возможность получения степени магистра, читайте дальше, чтобы узнать о лучших степенях магистра, которые учителя могут получить в зависимости от ваших целей, интересов и многого другого.

В этом отчете также будут рассмотрены некоторые из многих преимуществ получения степени магистра, а также потенциальные преимущества записи на программу обучения в магистратуре онлайн.

Почему учителя должны получать степень магистра?

Существует множество причин и преимуществ, которые мотивируют учителей получать степень магистра.К ним относятся:

  • Желание стать еще лучшим учителем
  • Оказывать большее влияние на жизнь ваших учеников
  • Возрождение вашей страсти к профессии
  • Развитие более глубокого понимания образовательных теорий и стратегий
  • Создание основы для возможностей лидерства в образовании
  • Готовимся к возможному увеличению заработной платы
  • Укрепление позиций на конкурентном рынке труда

Магистр образования

Магистр образования (М.Ред.) Уже давно является предпочтительным вариантом для преподавателей, которые хотят расширить свое понимание теории обучения, педагогики, стратегий и многого другого. Эта степень считается идеальной для учителей, ищущих новые способы оказать большее влияние на жизнь своих учеников, а также для тех, кто стремится расширить свою карьеру за пределы классной комнаты — например, стать директором школы, разрабатывать учебную программу, работать в учебном заведении. колледж или университет, или позиционирование себя для бизнес-ролей, таких как корпоративный тренер.

Магистр педагогических наук

Программа «Магистр преподавания» (MAT) предназначена для того, чтобы помочь нынешним и будущим учителям овладеть практическими навыками, необходимыми для эффективной работы в классе. Как и M.Ed., он также может быть отличным способом получить дополнительные предметные навыки и стратегии в таких областях, как начальное и среднее образование, специальное образование, образование для одаренных и талантливых и многое другое. Если вы хотите сменить профессию и стать учителем, MAT может помочь вам подготовиться к первоначальной лицензии в вашем штате.Программы MAT обычно включают в себя обязательный компонент обучения студентов, который позволит вам практиковаться в реальном классе.

Магистр английского языка

Степень магистра английского языка (предлагается в качестве специализации в некоторых учреждениях) обычно направлена ​​на то, чтобы помочь учителям глубже понять, как студенты изучают английский язык и общаются посредством чтения и письма. Это особенно полезно для тех, кто хочет преподавать английский язык не носителям языка, в том числе по программам «Английский как второй язык» (ESL) и «Обучение английскому языку для носителей других языков» (TESOL).Учебный план может включать акцент на теории изучения языка, а также на идеях, действиях и методах для использования в классе.

Магистр математики

Эта программа аспирантуры (или вариант специализации магистра) полезна для учителей, стремящихся улучшить свои способности по обучению учащихся средних и старших классов математическим навыкам, необходимым для успеха в учебе, на рабочем месте и в жизни. Программы, ориентированные на обучение учащихся средних школ, скорее всего, будут сосредоточены на стратегиях, помогающих ученикам понять такие дисциплины, как алгебра, геометрия, исчисление и тригонометрия.

Магистр специального образования

Учителя специального образования мотивированы желанием проводить специализированное обучение, предназначенное для удовлетворения уникальных образовательных потребностей учащихся с различными проблемами или ограниченными возможностями. Программы повышения квалификации в области специального образования, часто преподаваемые по специальности с докторской степенью. Программа, как правило, сосредоточена на эффективных методах обучения и стратегиях для создания значимого опыта обучения для этих детей, а также на разработке планов уроков, направленных на решение конкретных проблем учащихся.

[СВЯЗАННЫЕ] Инклюзивное обучение в классе: как создать правильную среду >>

Преподавание по специальностям и специализациям в магистратуре

Учебные программы и инструкции

Специализация в учебной программе и обучении часто считается одним из наиболее гибких вариантов, когда дело доходит до выбора варианта концентрации в программе магистра образования. Сосредоточенный на ряде тем, включая теорию образования, оценку данных учащихся и многое другое, он часто выбирается преподавателями, которые стремятся стать разработчиком учебной программы или координатором обучения.

Дошкольное образование

Вам интересно, как действия маленьких детей связаны с их познавательными способностями, стилями обучения, академическим и эмоциональным ростом? Магистерские программы в этой области обучения включают в себя сочетание сильных наблюдательных и аналитических навыков для разработки стратегий, помогающих студентам учиться. В дополнение к обучению в классе преподаватели, которые предпочитают сосредоточить свое обучение в аспирантуре на дошкольном образовании, часто становятся академическими учеными или защитниками и специалистами государственной политики.

Высшее образование

Эта область обучения исследует уникальные потребности студентов высших учебных заведений, как в академическом плане, так и в плане руководства, направленного на поощрение личного развития, а также академических успехов. Такие программы обычно сосредоточены на различных аспектах лидерства в образовании и часто выбираются преподавателями, которые заинтересованы в управлении колледжем или университетом или в работе с некоммерческими организациями или агентствами, которые помогают формировать политику высшего образования.

Лидерство в образовании

Получение степени магистра со специализацией в области образования или руководства школой является обычным способом для тех, кто заинтересован в работе директорами, суперинтендантами или другими административными должностями. Сферы внимания включают руководство в обучении, этические и профессиональные нормы, равенство в образовании, конструктивное взаимодействие с семьями и сообществами, принятие решений на основе данных и многое другое. Акцент на лидерстве также считается ценным в областях, не связанных с образованием.

[СВЯЗАННЫЕ] 10 качеств успешного руководителя школы >>

Обучение изучающих английский язык

Практика преподавания английского языка для лиц, не являющихся носителями языка, носит несколько разных названий — ESL (английский как второй язык), ELL (изучающие английский язык), TESOL (преподавание английского для носителей других языков) — и является востребованной -по специальности, которая распространяется как на молодых, так и на взрослых студентов. Двуязычное образование жизненно важно, когда речь идет о помощи учащимся любого этнического и культурного происхождения в успешной учебе и жизни.Специализация в этой области также может создать возможности для преподавателей, которые заинтересованы в работе учителями английского языка в других странах.

Школьная консультация

Всегда востребованные школьные консультанты являются важным присутствием в большинстве начальных, средних и старших школ. Сферы внимания включают работу с учениками K-12, которые сталкиваются с проблемами в школьной среде или за ее пределами или демонстрируют проблемное поведение. Но эта разнообразная роль обычно также включает в себя помощь учащимся средних школ в достижении академической успеваемости, развитии карьеры и поступлении в колледж.В обоих сценариях консультанты должны быть хорошими слушателями, предоставляя ценные советы для достижения в учебе и общего успеха.

Образовательные технологии

Степень магистра, специализирующаяся на образовательных технологиях, дает полное представление о том, как текущие технологические прорывы связаны с предоставлением наиболее обогащающего образовательного опыта. Это также помогает учителям подготовить студентов к успеху в нашем все более цифровом мире. Такие программы охватывают как теоретические аспекты внедрения технологий в образовательный процесс, так и бесчисленные новые технические инструменты, которые учителя теперь могут использовать для улучшения обучения учащихся.

[СВЯЗАННЫЕ] Что такое образовательные технологии? [Определение, примеры и влияние] >>

ШТОК / ПАРО

Специализация магистра STEAM выводит STEM (наука, технология, инженерия и математика) на новый уровень, добавляя гуманитарные науки (гуманитарные, социальные, ручные, физические и изящные искусства) в структуру интегрированного обучения. STEAM дает учителям возможность использовать проектный подход к обучению, который объединяет все эти дисциплины при решении повседневных проблем.Повышенное внимание к обучению STEAM связано с убеждением, что оно закладывает основу для инноваций в ключевых областях, необходимых для индивидуального успеха, а также человеческого прогресса.

Что можно сделать со степенью магистра для учителей

Степень магистра

для учителей также может быть отличным вложением, когда дело доходит до того, что вы получите ряд дополнительных возможностей за пределами школьного класса. Например:

  • Административные должности в школах K-12, а также колледжах и университетах
  • Роли преподавателя и профессора послешкольного образования
  • Специалисты по разработке учебных программ
  • Специалисты в области СМИ и технологий
  • Корпоративные тренеры
  • Частные репетиторы
  • Аналитики образовательной политики
  • Директора по уходу за детьми
  • Роль координатора образования в музеях и культурных организациях
[СВЯЗАННЫЕ] 10 советов по получению степени магистра во время преподавания на очной форме >>

Перспективы развития карьеры преподавателей

«Надпись на доске: открываются возможности для учителей начальных и средних школ», — утверждает У.S. Bureau of Labor Statistics, которое указывает на продолжающийся устойчивый рост рабочих мест в сочетании с большим количеством учителей, которые, как ожидается, покинут свои должности каждый год.

Считается, что это одна из самых важных профессий в обществе, вдохновляющая молодые умы наших будущих лидеров. Учителя всегда востребованы.

Кроме того, отчет BLS, в котором рассматриваются «надбавки к заработной плате» для тех, кто имеет степень магистра выше степени бакалавра, указывает на значительные различия в сфере образования.

Когда дело доходит до получения степени магистра в области образования, самые последние данные BLS показывают: «У руководителей системы образования была самая высокая процентная надбавка к заработной плате, при этом заработная плата магистров на 44% выше, чем для обладателей степени бакалавра. Надбавка к заработной плате учителей дошкольных учреждений и детских садов была почти такой же высокой — 43 процента ». Разница между учителями начальной и средней школы колеблется от 24 до 28 процентов.

Возможность получить степень магистра преподавания в Интернете теперь дает дополнительный стимул действовать в соответствии с вашим желанием вернуться в школу.Высококачественные программы, такие как онлайн-получение степени магистра образования Университета Сан-Диего, призваны дать вам максимальную гибкость, чтобы сбалансировать учебу с требованиями работы и повседневной жизни.

Нужно больше вдохновения, чтобы начать образовательное путешествие на всю жизнь?

СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНУЮ ЭЛЕКТРОННУЮ КНИГУ!

9 главных причин получить степень магистра образования

ПОЛУЧИТЬ ЭЛЕКТРОННУЮ КНИГУ

Степень магистра в области преподавания и учебной программы — Пенсильвания

Педагогическая школа Дрексельского университета

Педагогическая школа Университета Дрексель

предлагает ряд программ сертификации для получения степени бакалавра и магистратуры, которые подготавливают Студенты для получения сертификата учителя в Пенсильвании.Учащиеся, обучающиеся по программе MS in Teaching Learning and Curriculum: Программа сертификации учителей, могут получить сертификат PA Instructional I в начальном (prek-4), среднем уровне (4-8), среднем (7-12), а также двойном сертификате среднего и специального образования.

Хотите ли вы стать учителем в штате Пенсильвания или расширить свои знания? для продвижения по карьерной лестнице в сфере образования, выпускник Педагогической школы Дрексельского университета по программе Track 1 Программа на получение степени дает учителям навыки, необходимые для достижения успеха в образовании K-12 или в рабочей силе.

Что вы можете сделать со степенью магистра в области преподавания, обучения и учебной программы?

MS в области преподавания, обучения и учебной программы: сертификация учителей готовит студентов академически и практически к карьере в Учебные заведения K – 12 или другие образовательные учреждения, включая возможности:

  • Продемонстрировать профессиональную этику и независимое и творческое руководство учителем
  • Понимать меняющуюся роль учителей во все более разнообразных обществах
  • Продемонстрировать сильную академическую подготовку во всех предметных областях, соответствующих требованиям PDE, включая грамотность, язык и STEM области
  • Продемонстрировать способность создавать и поддерживать позитивный и демократический климат в классе для учащихся
  • Продемонстрировать глубокое понимание развития ребенка в его способности развивать и реализовывать возможности обучения, которые уникальны для каждого ребенка

По мере того, как студент приближается к завершению программы, отдел размещения Drexel предлагает множество ресурсов, которые помогут подготовить Резюме студента и профессиональные связи, включая возможности для прохождения собеседований и трудоустройства.

Степень магистра в области преподавания, обучения и учебной программы — варианты программы

Предлагается степень магистра наук (MS) в области преподавания, обучения и учебной программы (трек 1):

  • Онлайн: онлайн-программы Drexel предлагают те же преподаватели, учебные планы и степени, что и известные программы Drexel на территории кампуса. Программа сертификации онлайн-обучения предназначена для предложения на неполный рабочий день, чтобы Обеспечить большую гибкость при работе над получением степени магистра образования с сертификатом учителя.
    • Обратите внимание, что все курсовые работы находятся в режиме онлайн, но полевые опыты должны быть выполнены на месте в утвержденном Школьный округ в вашем районе.
  • На месте: проводится в главном кампусе Дрекселя в Филадельфии, штат Пенсильвания — степень магистра преподавания на кампусе программа сертификации учителей предлагается в Филадельфии по вечерам на условиях полного или неполного рабочего дня.

Для аспирантов, которые уже имеют степень магистра и заинтересованы в прохождении курсов повышения квалификации, Требования штата Пенсильвания для получения вашего педагогического сертификата включают двухуровневую систему сертификации: Сертификат учебного уровня I и учебный сертификат. II Сертификат.

Типы учебных сертификатов

Учебное пособие I Сертификат

Типичный первоначальный сертификат преподавателя известен как «Учебный курс I».Для аспирантов, планирующих сменить карьеру или начать новую карьеру в сфере образования, Лучшим вариантом программы для выпускников будет программа Instructional I Teaching Certification. Эта программа также подать заявку на поступление в аспирантуру из других штатов, желающих получить первоначальный сертификат для преподавания в штат Пенсильвания.

Сертификат Instructional I в рамках программы магистратуры в области преподавания, обучения и учебной программы в Университет Дрекселя дает учителям право преподавать в течение максимум шести лет.Консультант вашей магистерской программы может помочь оценить ваши входящие учетные данные, чтобы определить лучший план обучения. Для вас, включая то, имеете ли вы право на сертификацию Instructional II.

Учебное пособие II Сертификат

Сертификат Instructional II считается «постоянным» сертификатом преподавателя. для подачи заявки на сертификацию Instructional II необходимо выполнить следующие требования:

  • Инструкции I Сертификация
  • Минимум три года и максимум шесть лет опыта преподавания на учебной I Свидетельство об обучении
  • 24 семестра (или 36 четверть часа) зачетных единиц сверх степени бакалавра
  • Завершение вводной программы (обычно проводится учительской школой занятости)

После того, как студент успешно завершил курс обучения и все экзамены, требуемые Пенсильванией Департамент образования (PDE), Drexel порекомендует студента PDE для выдачи соответствующего Свидетельство об обучении.

Для получения дополнительной информации об описаниях и требованиях к сертификации студенты должны посетить Каталог курсов Университета Дрексел.

MS в области преподавания, обучения и требований программы обучения

Требования к GPA

Педагогическая школа требует, чтобы учащиеся имели средний балл «B» (3,0 GPA) по предметному обучению. сертификационные курсы, необходимые для получения сертификата учителя в дополнение к оценке «B» или выше в каждом Базовый курс педагогики в соответствии с требованиями аттестации учителей.

Требования к допуску

Все аспиранты и аспиранты должны получить и предоставить копии следующих разрешений в Педагогическая школа во время приема в программу сертификации учителей, чтобы участвовать в наблюдении в классе и обучении студентов в Пенсильвании. Все учащиеся (Пенсильвании и не из Пенсильвании) должны получить Разрешение ФБР.Учащимся, не проживающим в Пенсильвании, следует обратиться в департамент образования своего штата или в офис школьного округа, чтобы получить список Допуски, необходимые в их состоянии.

Требования Закона 48

Для поддержания сертификатов Instructional I и Instructional II, PDE требует, чтобы учитель прошел минимальную Эквивалент 6 семестровых (или 9 четвертных) кредитов, 180 кредитов профессионального развития или Сочетание кредитов и часов повышения квалификации каждые пять лет.Кредиты колледжа должны быть получены в аккредитованном четырехлетнем колледже или университете.

Примечание: Для тех, кто работает над получением сертификата Instructional II, кредиты на 24 семестра или 36 кварталов Кредиты, необходимые для подачи заявки на обучение II, также могут засчитываться в соответствии с требованиями Закона 48. Кредиты на бакалавриат от Общественный колледж не может быть засчитан в зачетные баллы по Закону 48 для сертификации Instructional II.

Чтобы получить дополнительную информацию и применить кредиты к вашей государственной документации, посетите Департамент образования штата Пенсильвания. Закон 48 о непрерывном профессиональном образовании.

Элементарный аттестат (классы Prek-4)

Сертификационные тесты для преподавателей (PECT) PA необходимы для получения сертификата учителя начальной школы (классы PreK-4). В Пенсильвании. Студенты должны будут сдать соответствующий экзамен по каждой области сертификации. Они хотят получить.

Для получения дополнительной информации об экзаменах и регистрации посетите Сертификационные тесты для преподавателей PA (PECT).

Средний уровень (4–8 классы)

Экзамены Praxis требуются для всех кандидатов на получение сертификата среднего уровня. Учащиеся должны пройти субтесты основной оценки 4–8 классов по педагогике, английскому языку, обществознанию и математике / естественным наукам, а также тест (-ы) на концентрацию предметной области для области сертификации, которую они хотят получить.

Для получения дополнительной информации об экзаменах и регистрации посетите веб-сайт Praxis.

Вторичная аттестация (7-12 классы)

Все аспиранты, желающие получить аттестат о преподавании в средней школе (7–12 классы) в Пенсильвании, должны сдать экзамен Серия Praxis II. Учащиеся должны пройти соответствующий тест на знание содержания Praxis II для каждой области. Сертификации, которую они хотят получить.

Для получения дополнительной информации об экзаменах и регистрации посетите серию Praxis.

Примечание: для получения сертификата учителя штата PA требуется гражданство США или заявление о намерении стать учителем. Гражданин США. Учащимся, не проживающим в США, следует позвонить в Педагогическую школу по телефону 215.895.6770, чтобы получить Особые требования к международному полевому опыту, экзаменам PECT или Praxis, а также требования к заявкам на сертификацию перед зачислением в Программа.

Двойной сертификат о среднем и специальном образовании

В то время как другие программы требуют, чтобы учащиеся проходили по одному сертификату за раз, Drexel предлагает учащимся возможность получить среднее образование PA I и специальное образование Instructional II (классы 7–12) с достаточным количеством кредитов для получения степени магистра. Этот трек экономит время студентов и делает их более привлекательными на рынке труда. Студенты получают преимущество в опыте, завершив 270 часов практических занятий и 12 недель преподавания.Отдел по трудоустройству Педагогической школы тесно сотрудничает со студентами, чтобы обеспечить их трудоустройство по всей стране.

Преподавание, обучение и учебная программа: сертификационные курсы и учебная программа для учителей

Магистр преподавания, обучения и учебной программы: программа сертификации учителей в Университете Дрекселя предлагает учебную программу, которая Отражает последние тенденции и практики в преподавании и обучении. Студенты должны успешно завершить как минимум 45 кредитов, позволяющих им стать сертифицированными преподавателями в следующих областях:

  • Начальное образование (ПК – 4)
  • Среднее образование (4-8)
  • Среднее образование (7–12)
  • Биология
  • Химия
  • Науки о Земле и космосе
  • Английский
  • Общие науки
  • Математика
  • Физика
  • Общественные науки
  • Специальное образование *

* Примечание: Сертификация доступна как дополнительная сертификация с дополнительными курсовыми работами

Все аспиранты также должны выбрать профессиональные факультативы под руководством одного из консультантов нашей магистерской программы.Профессиональные факультативы могут быть взяты из любого курса аспирантуры, предлагаемого в университете, при условии, что студент имеет Надлежащая подготовка, и советник программы считает это целесообразным. Профессиональные факультативы могут включать в себя сочетание Факультативов магистратуры Педагогической школы и / или утвержденных трансферных кредитов.

После успешного завершения необходимых курсов содержания, основного образования, практического опыта, экзаменов Praxis и / или PECT , А также получение заявки и всех подтверждающих документов, сертифицированный специалист Drexel порекомендует кандидата. для получения сертификата об обучении в Пенсильвании.

учащихся на курсе I, которые не желают проходить сертификацию PA Instructional I, или которые проходят Не имеют права на сертификацию PA Instructional I, могут получить степень магистра наук (MS) в Преподавание, обучение и учебная программа без концентрации, выполнив 15,0 кредитов по основной педагогике и 30,0 кредитов по выбору MS.

Для получения полной информации о курсе для MS в области преподавания, обучения и учебной программы: учебная программа для сертификации учителей, посетите Каталог курсов Университета Дрексель.

Практический опыт и обучение студентов

Педагогическая школа гордится уровнем обширного клинического и практического опыта, который Кандидаты в аспирантуру должны до завершения сертификации учителя, в том числе до 20 часов в PK -12 аудиторий (в зависимости от требований конкретного курса).

Кроме того, студенты должны пройти до 60 часов предуниверситетского обучения непосредственно перед студенческое обучение.Это дает кандидатам возможность применить на практике полученные педагогические навыки при подготовке к своему ученику. Педагогический опыт.

После завершения, студенты как онлайн, так и на территории кампуса должны пройти полный рабочий день, минимум 12 недель Размещение студентов на местах в тщательно отобранной государственной или чартерной школе под непосредственным наблюдением Высококвалифицированный учитель, сотрудничающий с нами.Эта уникальная возможность обучения студентов побуждает студентов демонстрировать учебные навыки и управление учебной программой в профессиональной среде. .

Поскольку это обязательство по программе на полный рабочий день, студентам-преподавателям рекомендуется избегать внешних обязанности, так как они будут работать в качестве штатных сотрудников в школе, к которой Они были назначены. Это обязательное требование для всех студентов, желающих получить сертификат учителя.

Как подать заявку на получение степени магистра в области преподавания, обучения и учебной программы или получить сертификат учителя

У студентов есть несколько вариантов подачи заявления на получение степени магистра наук в области преподавания, обучения и учебной программы: Программа сертификации учителей:

магистров в области преподавания онлайн | USNews.com

Программы магистратуры по обучению основаны на знаниях, полученных в классе и в бакалавриате. Степени онлайн-обучения включают курсы, которые способствуют развитию навыков общения, чтения, письма и управления.

Для многих программ онлайн-обучения требуются методы или исследовательские курсы, которые учат студентов находить, анализировать и применять исследования в реальных условиях.

Кандидаты на получение степени онлайн-обучения также обычно проходят курсы по управлению классом. В зависимости от карьеры студенты могут также посещать курсы естественных наук, истории или математики.

Учащиеся, обучающиеся по программе онлайн-обучения, также изучают учебные технологии, такие как видео, веб-страницы и учебное программное обеспечение.

Специализации преподавателей

Большинство программ онлайн-обучения предлагают концентрацию или специализацию.Концентрация позволяет студенту сосредоточиться на определенной области или карьере.

Магистратура в учебных концентрациях может подготовить учащихся к работе в определенном классе. Концентрация на начальном образовании подготавливает учащихся к обучению в младших классах, включая детский сад.

Педагоги, желающие сделать карьеру учителя средней школы, должны сосредоточиться в определенной предметной области, такой как математика, чтение или естественные науки.

Соискатели, желающие работать в сфере специального образования, также должны быть осведомлены о государственных требованиях.В некоторых штатах требуется концентрация в определенной предметной области, такой как естествознание или математика, а также дополнительное специальное образование.

Примеры концентраций
Начальное образование
Среднее образование
Среднее образование
9173 9173 9173 9173 9173 Обучение на степень магистра требует стажировки для завершения программы.Сумма необходимых кредитов варьируется в зависимости от программы, но для большинства колледжей и университетов требуется около шести кредитов.

Магистерские программы онлайн-обучения часто могут планировать стажировки — возможность попрактиковаться в преподавании в реальном классе — в течение последнего семестра образовательной программы.

Некоторые штаты, включая Калифорнию, Монтану и Пенсильванию, предлагают программы стажировки для студентов, обучающихся по утвержденным штатом программам подготовки учителей. Эти программы позволяют подходящим кандидатам на получение степени получить кредит на стажировку, работая учителем на полную ставку.

Профессиональные ассоциации преподавателей

Профессиональные ассоциации преподавателей предлагают льготы студентам педагогического образования и выпускникам магистерских программ онлайн-обучения. Ассоциации предоставляют возможности для общения, списки вакансий, услуги правовой защиты, страховые скидки и информацию о конференциях и семинарах. Студенты магистратуры по обучению также могут подавать заявки на стипендии и гранты через организации.
  • Ассоциация американских преподавателей : Крупнейшая национальная организация профессиональных преподавателей, не имеющая профсоюзов, AAE предоставляет своим членам льготы и услуги, включая стипендии и гранты, правовую защиту и страхование ответственности.AAE также пропагандирует потребности преподавателей в Конгрессе посредством опроса членов.
  • Национальная ассоциация образования : NEA обслуживает 3 миллиона членов на всех уровнях обучения, предлагая образовательные ресурсы, награды и гранты, юридические услуги и онлайн-статьи.
  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *