Республиканская Детская Библиотека

Вопросы и ответы (beta) | ВГСПУ

Начальное образование Скажите на начальное образование какие нужны экзамены по егэ и какой проходной балл   Ответ: Добрый вечер! Русский язык, Обществознание, математика (профильная). По очной форме в прошлом году был 193.	26.06.2019 — 12:29
Мед.справка Добрый день! Я прошла медкомиссию, но мне не написали номер справки. Обязательно ли нужно его вносить?   Ответ: Добрый день! Можно без номера.	26.06.2019 — 10:43
Поступление Здравствуйте, скажите пожалуйста для поступления в ваш ВУЗ нужно ли проходить дополнительно психиатра и нарколога?   Ответ: Добрый день! Нет, не нужно.	26.06.2019 — 10:21
Поступление Здравствуйте!Скажите пожалуйста,какова процентная вероятность того,что я поступлю на платное обучение на факультет «Начальное образование»?Суммарный балл по всем трем экзаменам 146 баллов.   Ответ: Добрый день! В прошлом году, последний, кто прошел на договорную основу, имел 143 б.	26.06.2019 — 10:17
Поступление На профиль «Перевод и переводоведение» при подаче документов нужны фотографии?   Ответ: Доброе утро! Если подаете копии, то пока не нужны, но ближе к зачислению, вместе с оригиналом документа об образовании, они будут требоваться.	26.06.2019 — 09:24
Поступление Добрый день? Какое количество баллов нужно для поступления на перевод и переводоведение на платной основе?   Ответ: Доброе утро! В прошлом году последний, кто прошел на платную основу, имел 185 б.	26.06.2019 — 08:56
Поступление. Иностранные языки Здравствуйте.В чем отличие профилей Английский/Немецкий языки и Немецкий/Английский ?   Ответ: Доброе утро! Тот язык, который идет первым в наименовании — является профилирующим.	26.06.2019 — 06:46
Вступительные Доброе утро! Скажите пожалуйста,у вас есть книги для подготовки к вступительным?и в какую они цену?   Ответ: Доброе утро! У нас нет специализированных книг, но есть Подготовительное отделение, которое проводит курсы по подготовке к вступительным. Ауд. 714 (новый уч. корпус), тел.: 60-28-48.	26.06.2019 — 06:04
Поступление Здравствуйте.Мой папа работает в МВД и он ветеран боевых действий.Для меня, тоесть для его ребенка при поступление к вам существуют какие то приимущества?	25.06.2019 — 21:13
Целевой направление Здравствуйте, куда я могу обратиться в вузе , чтобы получить целевое направление ?   Ответ: Доброе утро! Вам необходимо обратиться в Отдел по работе со студентами-договорниками. Ауд. 2-01 (новый уч. корпус), тел.: 60-28-71.	25.06.2019 — 19:47
поступление Здравствуйте, если я не смогла сдать егэ по обществознанию ,то могу поступить к вам по вступительным екзаменам   Ответ: Добрый вечер! Если у Вас только база 11 классов, то, к сожалению, нет.	25.06.2019 — 19:23
поступление Добрый вечер, скажите пожалуйста, могу ли я поступить в ваш ВУЗ , если завалила обществознание??   Ответ: Добрый вечер! Только на такой профиль, где не учитываются результаты ЕГЭ по обществознанию.	25.06.2019 — 19:03
поступление Добрый вечер, могу ли я поступить в ваш ВУЗ , если завалила обществознание??   Ответ: Добрый вечер! Только на такой профиль, где не учитываются результаты ЕГЭ по обществознанию.	25.06.2019 — 18:59
Информация о факультете Здравствуйте. Расскажите, пожалуйста, подробнее о факультете русский язык/английский язык. По окончании будет специальность учитель русского и английского языков? Или русский язык, как иностранный? Какой проходной балл был в прошлом году?   Ответ: Добрый день! Будет — Учитель русского и английского языков. В прошлом году проходной балл на профиль — 222 б.	25.06.2019 — 18:48
Поступление Здравствуйте, подскажите , пожалуйста, какой проходной балл на специальность педагогическое образование ( с двумя профилями ) английский , немецкий и английский, испанский   Ответ: Добрый вечер! В прошлом году проходные баллы на интересующие Вас профили: «Английский язык, Немецкий язык» — 225. «Испанский язык, Английский язык» — 223.	25.06.2019 — 17:53
Пробные вступительные испытания Здравствуйте! 27 и 28 июня будут пробные по рисунку и живописи, в связи этим, возник вопрос, как именно они будут проходить? Нужно ли что-то брать с собой, какой формат листа и, если пробный идет меньше по времени, чем настоящий экзамен, то как будут оцениваться работы? Буду рада узнать, как можно больше! Заранее спасибо.   Ответ: Доброе утро! Пробные экзамены по рисунку и живописи устраиваются не приемной комиссией, поэтому мы не можем дать информацию по их проведению, но Вы можете позвонить в деканат и узнать точную информацию: +7 8442 94 00 06, +7 8442 94 92 03.	25.06.2019 — 16:47
Поступление Добрый день. Скажите пожалуйста какой проходной балл на направление Педагогическое образование (Экономика,Математика) и сколько бюджетных мест.   Ответ: Добрый вечер! Проходной балл на профиль в прошлом году — 185. 25 бюджетных мест, из которых 17 по общему конкурсу.	25.06.2019 — 14:41
поступление Добрый день. Подскажите, пожалуйста, где на сайте можно посмотреть, результаты каких ЕГЭ нужны для той или иной специальности при поступлении. Спасибо.	25.06.2019 — 13:02
Поступление Здравствуйте,подскажите пожалуйста,на какие специальности можно поступить с результатами ЕГЭ по математике(профилю),русскому и обществознанию? Где можно ознакомиться с количеством бюджетных мест на ту или иную специальность,и узнать минимальные проходные баллы?   Ответ: Вы можете поступить на «Технологическое образование» (з), «Экономическое образование» (о;з), «Экономика, Технология» (о), «Экономика, Математика» (о), «Начальное образование» (о;о-з;з), «Дошкольное образование, Дополнительное образование детей» (о;з), «Математика, Информатика» (о;з), «Математика, Физика» (о), а также на профили творческой и спортивной направленности, если сдадите испытания внутри вуза. Количество бюджетных мест по профилям: http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Kol_Mest_1_2019.pdf Проходные баллы по прошлым годам(колонка «приведенный проходной балл» умножаете на 3 и получаете сумму): http://vgpu.org/prcom/archive	25.06.2019 — 12:52
Вступительные экзамены Здравствуйте, нужно ли мне сдавать вступительные экзамены, по направлению педагогическое образование» история и обществознание», если поступаю по результатам ЕГЭ?   Ответ: Добрый день! Нет, не нужно.	25.06.2019 — 12:33
Поступление Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, нужна ли медицинская справка для направления «Перевод и переводоведение», и нужно ли сдавать вступительные экзамены, если я сдавал ЕГЭ?   Ответ: Добрый день! Медицинская справка не требуется. Вы будете поступать по результатам ЕГЭ, без вступительных.	25.06.2019 — 11:54
Перечень документов для поступления Здравствуйте, скажите пожалуйста на базе высшего экономического буду поступать на воспитателя, скажите перечень документов и сколько лет обучение?и на какой курс попаду на второй? Или на первый?   Ответ: Добрый вечер! Перечень документов, необходимых для поступления: http://www.vspu.ru/prcom/13283 Срок обучения на профиле «Дошкольное образование, Дополнительное образование детей» — 6 лет. Вам могут перезачесть дисциплины, на усмотрение деканата, когда Вы уже будете зачислены. Само же зачисление будет производиться на 1 курс.	25.06.2019 — 11:11
Поступление Здравствуйте, скажите я правильно понимаю что согласие на зачисление на заочное договор я могу предоставить до 8 го августа т.е уже после срока зачисления на бюджет?   Ответ: Доброе утро! Вы можете подать согласие на зачисление до 16.08.2019 на договорную основу.	25.06.2019 — 09:59
О наличии мед. справки Здравствуйте! Подскажите пожалуйста требуется ли мед. справка для поступления в магистратуру на факультет: психолого — педагогического и социального образования, специальность — педагог- психолог.   Ответ: Добрый день! Да, требуется.	25.06.2019 — 08:46
Творческие вступительные испытания по профессии График Не нашла более конкретную информацию об творческих вступительных испытаниях: рисунок, живопись и композиция. Рисунок — голова или нет и т.д. Заранее спасибо.	25.06.2019 — 08:30
поступление Подскажите, пожалуйста, а можно подать документы в ваш вуз онлайн?	25.06.2019 — 07:41
поступление Здравствуйте! подскажите, пожалуйста, у вас есть пед образование с профилями испанский- английский и китайский- английский. должны быть егэ по иностранному языку английский или испанский, китайский? если сдавала русский, английский, общество я могу поступить на эти направления?   Ответ: Добрый вечер! Да, можете, при таком наборе ЕГЭ, на оба профиля.	25.06.2019 — 07:10
Поступление А если я хочу пробовать поступить на 2 специальности, и у них в один день сдаются разные предметы, что с этим делать?   Ответ: Добрый вечер! Сдавать в резервный день.	24.06.2019 — 23:51
Поступление Здравствуйте,подскажите пожалуйста проходной балл на сурдопедагогику ?   Ответ: Добрый вечер! По очной форме обучения в прошлом году — 182, по заочной — 169.	24.06.2019 — 23:31
Поступление А можно не прийти на консультацию и собрание, а прийти на экзамен?   Ответ: Добрый вечер! На консультацию приходить не обязательно, а на собрание прийти нужно.	24.06.2019 — 22:50
Поступление А почему в расписании вступительных испытаний написано, что экзамен по математике есть 12 и 15 июля? Можно прийти в любой день?   Ответ: Добрый вечер! На факультетской приемной комиссии Вам скажут в какой день приходить, когда Вы придете подавать документы.	24.06.2019 — 22:40
список поступающих почему сегодня целый день не работает список поступающих в вгспу?   Ответ: Добрый вечер! На наших компьютерах все работало. От поступающих больше таких жалоб не поступало. Проверьте, пожалуйста, еще раз.	24.06.2019 — 18:16
Поступление на факультет физической культуры Здравствуйте, я сдавал Математику(проф)-33 балла, Русский язык- 62 балла , Обществознание-31 бал. Я хотел поступить на факультет физической культуры, смогу ли я с такими баллами поступить на бюджет? А если нет, то сколько будет стоить обучение?   Ответ: Доброе утро! К сожалению, у Вас не набран минимальный балл ЕГЭ по обществознанию (42 б.), поэтому мы, к сожалению, не сможем принять Ваши документы.	24.06.2019 — 17:39
лингвистика Какие предметы нужны чтобы попасть на перевод и переводоведение? И какой проходной балл?   Ответ: Добрый вечер! Английский язык, Литература, Русский язык. В прошлом году проходной балл на профиль — 222.	24.06.2019 — 17:15
Дополнительные баллы Добрый день! При подаче заявления дополнительные баллы за медаль добавляются к общему количеству баллов сразу или в ходе ранжирования списков? Спасибо.   Ответ: Добрый вечер! Дополнительные баллы выносятся в отельную колонку с индивидуальными достижениями, но сразу суммируется с баллами ЕГЭ и в ранжированный список идут баллы с учетом индивид. достижений.	24.06.2019 — 17:05
Поступление Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужно ли несовершеннолетнему (17 лет) абитуриенту при подаче документов в электронном виде согласие родителей?   Ответ: Добрый вечер! Нет, не нужно.	24.06.2019 — 17:03
Прступление Можно ли подать документы на поступление в электронном формате?	24.06.2019 — 16:54
Поступление Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужно ли мне сдавать вступительные испытания при поступлении на факультет «Педагогическое образование: Русский язык и литература», если я поступаю после 11 класса с результатами егэ   Ответ: Добрый вечер! Нет, не нужно, Вы будете поступать только по результатам ЕГЭ.	24.06.2019 — 16:50
Поступление Здравствуйте! Я закончила 11 класс с отличием, но, из-за того что написала профильную математику меньше 70 баллов, и тем самым не подтвердила свою медаль, мне дали синий аттестат, получается, за него не будут давать дополнительные баллы при поступлении?   Ответ: Добрый вечер! За синий аттестат не начисляются дополнительные баллы, увы.	24.06.2019 — 16:28
Поступление Добрый день!Какой проходной балл на бюджет очное отделение на педагога-психолога?   Ответ: Добрый день! В прошлом году — 182.	24.06.2019 — 16:20
Поступление Здравствуйте, расскажите, пожалуйста, про факультет психолого-педагогического образования, направление «Реклама и связи с общественностью». Есть ли очное отделение? Какой проходной балл на бюджет в 2019 году? Те же самые вопросы касаются и направления «Педагог с двумя профилями подготовки(русский язык, литература). Есть ли у меня шансы поступить на данные напраления с баллами: русский 94, история 47, обществознание 46, литература 54? Заранее спасибо.   Ответ: Добрый вечер! Профиль «Реклама и связи с общественностью» доступен только по заочной форме. Известен только проходной балл прошлого года — 176. На профиль «Русский язык, Литература» есть очная форма, проходной балл в прошлом году — 216 и заочная, проходной балл — 175. Пока сложно сказать как будут обстоять дела с баллами в этом году, отслеживайте списки поступающих на сайте и так Вам будет проще оценить свои шансы на поступление на бюджет.	24.06.2019 — 16:20
поступление Возможно ли платное обучение на ФЕНО ФК И БЖ?И какой проходной балл на очном обучении   Ответ: Добрый вечер! Договорная основа есть. Уточните, пожалуйста, профиль, который Вас интересует. На факультете их много и проходной балл на каждый из них разный.	24.06.2019 — 16:05
Подача документов Добрый день, можно ли подать документы в электронном виде? и до какого числа подача документов по баллам ЕГЭ на места бюджета?	24.06.2019 — 15:51
какие предметы Какие предметы по егэ нужны чтобы поступить на «Технология турагенских и туроператорских услуг»?и какой проходной балл на бюджет?   Ответ: Добрый день! Требуются результаты по предметам: История, Обществознание, Русский язык. Проходной балл в прошлом году — 162.	24.06.2019 — 15:40
проходной могу ли я поступить на русский литературу с баллам 194 на бюджет   Ответ: Добрый вечер! В прошлом году проходной балл на этот профиль был — 216 по очной форме обучения, судя по тому, что бюджетных мест выделили почти столько же в этом году, как и в прошлом, то сильно по баллам ситуация может не измениться.	24.06.2019 — 15:24
Поступление на педагогической образование с двумя профилями Еще хочу углубиться в вопрос по поступлению на педагогическое с двумя профилями. Есть ли у вас разграничения баллов по профилям егэ? Т.е. в некоторых университетах, проходной на бюджет 192, допустим, но если по нормированным баллам трех предметов (биология 55, обществознание 60, русский 50) не проходишь, т.е. меньше указанного, то в конкурс на бюджет не попадаешь.	24.06.2019 — 15:20
Баллы Скажите если общая сумма баллов 184 могу я поступить на бюджет на математика информатика?   Ответ: Добрый вечер! В прошлом году проходной балл на профиль был 180, гарантий мы дать не можем, но Вам все же стоит попробовать подать документы на бюджетную основу.	24.06.2019 — 15:09
поступление Подскажите, пожалуйста, на педагогическое образование с профилями подготовки испанский -английский и китайский-английский нужно иметь результаты по русскому, обществознанию и английскому или испанский китайский?   Ответ: Добрый вечер! Учитываются результаты по Иностранному языку (тот, который сдавали), Русскому языку, Обществознанию.	24.06.2019 — 15:06
Выбираю отделение Подскажите на какие отделения можно пойти с ЕГЭ по профильной математике, русскому и англ языку?   Ответ: Добрый вечер! У нас нет подходящих профилей для такого набора ЕГЭ.	24.06.2019 — 15:00
Поступление Здравствуйте, каких врачей нужно пройти для поступления на факультет «Перевод и переводоведение»?   Ответ: Добрый вечер! Медицинская справка на этот профиль не требуется.	24.06.2019 — 14:49

Вопросы и ответы (beta) | ВГСПУ

Вступительные испытания Здравствуйте! Я учусь на очном в другом университете. Могу ли я поступить к вам на заочное по вступительным испытаниям? И могу ли подать копию аттестата заверенную своим университетом?   Ответ: Здравствуйте! Если Вы планируете поступать на основании аттестата, то сделать это можно только по результатам ЕГЭ (результаты должны быть не ранее 2016 года). Заверенная копия будет в данном случае заменять оригинал.	29.05.2020 — 00:54
Сроки подачи документов Здравствуйте. Скажите пожалуйста,а можно уже с 20.06 заранее подать документы через личный кабинет (заявление, паспорт, аттестат), но пока без результатов ЕГЭ?   Ответ: Здравствуйте! Такая возможность будет. Однако, не стоит переживать, Вы успеете подать документы уже при наличии результатов.	28.05.2020 — 22:50
Вступительные испытания Здравствуйте , собираюсь в этом году поступать на хореографический факультет в ВГСПУ , закончила 11 класс, я же должна сдать только ЕГЭ по русскому и обществознанию , также вступительный экзамен ?1   Ответ: Здравствуйте! Да, все верно. В качестве творческого вступительного испытания необходимо сдать хореографическое исполнительство.	28.05.2020 — 19:01
Перечень документов для поступления Нужен ли будет сертификат для подачи документов через личный кабинет?   Ответ: Здравствуйте! Никаких нормативных документов, регламентирующих данный вопрос, пока нет.	28.05.2020 — 16:05
Способы подачи документов Здравствуйте. Пытаюсь зарегистрироваться в личном кабинете поступающего, но что то не выходит ? Может еще рано?   Ответ: Здравствуйте! Да, Вы все верно поняли. Пока «Личный кабинет поступающего» недоступен для регистрации. Это можно будет сделать начиная с 20 июня.	28.05.2020 — 12:32
Вступительные испытания Здравствуйте. Скажите когда и как будут проходить творческие испытания(художественное направление) ? Я выпускник прошлых лет и сдаю литературу в резервные дни ,которые будут проходить в начале августа(даты уточняются). Успею ли я пройти испытания?. И еще один вопрос. При заполнении заявления на поступление в электронном виде ,нужна ли электронная подпись? СПАСИБО.   Ответ: Здравствуйте! В связи со сложившейся ситуацией прием документов поступающих будет осуществляться в электронной форме посредством электронной информационной системы ВГСПУ через личный кабинет поступающего. Начало приема документов 20 июня, а срок завершения приема документов — 9 календарных дня с даты объявления последнего результата ЕГЭ. Конкретные даты пока не определены. Смотрите изменения в правилах приема на сайте https://vspu.ru/prcom. Вопрос об электронной цифровой подписи пока не решен, отсутствуют нормативные документы регламентирующий этот вопрос.	28.05.2020 — 12:19
Перечень документов для поступления Добрый день! А вместо сканов документов можно ли отсылать фото оных?   Ответ: Здравствуйте! Документы прилагаются в электронной форме (документ на бумажном носителе, преобразованный в электронную форму путем сканирования или фотографирования с обеспечением машиночитаемого распознавания его реквизитов).	28.05.2020 — 09:46
Вступительные испытания Доброго времени суток, какие нужно сдавать предметы для поступления по двум профилям подготовки: русский, литература?   Ответ: Здравствуйте! Для поступления на профиль «Русский язык, Литература» нужны результаты по предметам: русский язык, литература, обществознание.	27.05.2020 — 12:29
Вступительные испытания Добрый день! Хочу поступить на специальность начальное образование, после колледжа ВСПК знаю,что необходимо сдавать вступительные экзамены, вопрос как к ним подготовиться, есть ли примерный перечень заданий ?   Ответ: Здравствуйте! Вы можете воспользоваться программами вступительных испытаний (https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1liY5aVD7oQZizT_7h-_RDoRSFzTD…), которые на сегодняшний день все еще актуальны, пока не появятся новые, в связи с изменением формы испытаний и переходом на их сдачу с использованием дистанционных технологий.	27.05.2020 — 07:58
Проходные баллы Здравствуйте, при поступлении с результатами ЕГЭ, нужно ли сдавать вступительные экзамены? И можно узнать проходной балл на бюджет по направлениям «управление персоналом» и «начальное образование»? Спасибо)   Ответ: Здравствуйте! При предоставлении результатов ЕГЭ, сдавать вступительные испытания в вузе не требуется. Проходные баллы по итогам приемной кампании 2019 года: «Начальное образование» — 180 б. — очная форма, 185 б. — заочная форма. Профиль «Управление персоналом организации» на очной форме появился в этом году, а заочная была в прошлом году только на платной основе, поэтому обозначить проходной балл на бюджет по профилю не представляется возможным.	24.05.2020 — 03:32
Прочее Здравствуйте, подскажите, где можно узнать информацию о летней сессии заочников 1 курса «Финансы и кредит». Спасибо.   Ответ: Здравствуйте! Информацию о сроках сессии можно получить в Учебном управлении (тел.: 60-28-49, e-mail: [email protected]) или в своем деканате (тел.: 60-29-57, e-mail: [email protected]).	23.05.2020 — 15:09
Стоимость обучения Подскажите, какова стоимость обучения на заочной форме по направлению биология?   Ответ: Здравствуйте! Стоимость обучения по интересующей Вас программе — 47790 р. в год. Оплачивать можно по семестрам.	22.05.2020 — 18:58
Вступительные испытания Можно ли поступить без экзаменов на заочное отделение по направлению подготовки 44.03.03 по целевому (договор между работодателем и ВУЗом)   Ответ: Здравствуйте! Без вступительных испытаний поступить нельзя. Либо предоставляются результаты ЕГЭ, либо вступительные испытания сдаются в вузе.	22.05.2020 — 11:50
Проходные баллы Здравствуйте. Я хотела бы узнать проходные баллы на бюджет в институте «Технология, экономика и сервис»   Ответ: Здравствуйте! По итогам приемной кампании 2019 года проходные баллы составили: «Экономика, Технология» — 191 б., «Экономика, математика» — 194 б., «Технология, Информатика» является новым профилем, а профиль «Управление персоналом» с бюджетной основой появился только в этом году.	22.05.2020 — 08:23
Перечень документов для поступления Добрый день! Подскажите, пожалуйста, где посмотреть образец для заполнения заявления? (для поступления)   Ответ: Здравствуйте! Образца пока нет, он будет доступен в Личном кабинете поступающего, зарегистрироваться в котором можно будет начиная с 20 июня.	19.05.2020 — 13:55
Вступительные испытания Здравствуйте! В свете последних событий, какие экзамены ЕГЭ, мне необходимы, для поступления на Химия и Биология (44.03.05)?   Ответ: Здравствуйте! На данный момент, для планирующих поступать в высшее учебное заведение, требуются все экзамены в полном наборе. Для Вас это будут: биология, обществознание, русский язык.	18.05.2020 — 12:39
Перечень документов для поступления Добрый день. Как быть с мед. справкой 086 у? Её также сканировать и отправлять через личный кабинет?   Ответ: Здравствуйте! Медицинское обследование Вы проходите в течение учебного года и предоставляете ее в вуз. Остальные документы сканируются и направляются через личный кабинет.	14.05.2020 — 20:51
Вступительные испытания Здравствуйте! Собираюсь поступать в Университет после колледжа. Заканчиваю обучение по направлению «Начальное образование» и хотела бы поступить в ВГСПУ по тому же направлению. Мне нужно будет сдавать вступительные экзамены? Или как будет выглядеть мое поступление?   Ответ: Здравствуйте! Да, Вам нужно будет сдать вступительные испытания по русскому языку, обществознанию и математике. В связи со сложившейся ситуацией прием документов поступающих будет осуществляться в электронной форме посредством электронной информационной системы ВГСПУ через личный кабинет поступающего. Вступительные испытания будут проводится с использованием дистанционных технологий. Вопрос о форме проведения вступительных испытаний в дистанционной форме находится в стадии проработки, позднее будут изменения в правилах приема и информация будет представлена на сайте.	14.05.2020 — 18:23
Вступительные испытания Будут ли у вас сокращаться необходимые экзамены до 2? Или изменений не произойдёт?   Ответ: Здравствуйте! Пока никаких документов, разъясняющих данный вопрос, нет. Все изменения будут отображены на странице приемной комиссии в Правилах приема.	14.05.2020 — 12:06
Сроки подачи документов Добрый день. Скажите, а как же можно подавать документы с 20 июня, если ЕГЭ собираются проводить в августе месяце?   Ответ: Здравствуйте! Не все поступают по результатам ЕГЭ, те, кто планирует поступать по внутренним вступительным испытаниям могут написать заявление уже в июне.	14.05.2020 — 11:31
Вступительные испытания Здравствуйте, обязательно при поступлении на учителя физики математики сдавать физику?   Ответ: Здравствуйте! Для поступления на профиль «Физика, Математика» требуются результаты по профильной математике, обществознанию и русскому языку.	14.05.2020 — 09:45
Прочее Здравствуйте! В этом году заканчиваю магистратуру. Где можно найти заявление для предоставления последипломного отпуска (каникул) ? Спасибо   Ответ: Здравствуйте! Вам нужно обратиться по данному вопросу в Учебное управление. Тел.: 60-28-49, e-mail: [email protected]	13.05.2020 — 23:06
Вступительные испытания Здравствуйте, будут ли у вас изменения в списках экзаменов? Сейчас ходит информация, что необходимо сдавать только два экзамена, в этом случае на что следует ориентироваться для поступления?   Ответ: Здравствуйте! Пока никаких документов, разъясняющих данный вопрос, нет. Все изменения будут отображены на странице приемной комиссии в Правилах приема.	13.05.2020 — 19:52
Сроки подачи документов Здравствуйте! С какого числа можно будет уже подавать документы?   Ответ: Здравствуйте! С 20 июня.	13.05.2020 — 18:10
Вступительные испытания Здравствуйте, хочу поступать в ВГСПУ в 2020. Но из-за коронавируса непонятно, как будут проходить спортивные испытания? Ведь, поговаривают, что все вступительные экзамены будут дистанционные.   Ответ: Здравствуйте! Вопрос о проведении вступительных испытаний в дистанционной форме находится в стадии проработки, позднее будут изменения в Правилах приема и информация будет представлена на сайте.	13.05.2020 — 14:38
Способы подачи документов Добрый день. Скажите пожалуйста, когда появится заявления для тех кто поступает по результатам ЕГЭ? Можно ли заявление заполнять от руки и где можно посмотреть образец заполнения заявления?На данный момент известно, что документы подаются только через личный кабинет абитуриента.В случае того, если в заполнении заявления будет ошибка, будут ли приняты документы?   Ответ: Здравствуйте! Заявление будет генерироваться через «Личный кабинет поступающего» при заполнении соответствующих данных. От руки заполнять ничего не придется. Он будет доступен начиная с 20 июня. Если будет допущена ошибка, то с Вами свяжутся.	12.05.2020 — 18:20
Перечень направлений и профилей подготовки Здравствуйте, можно ли по двум предметам предоставить результаты егэ, а один сдать в виде вступительных испытаний? ( с дипломом колледжа). На какое направление, на бюджет, можно поступить, если егэ сданы по истории и обществознанию?   Ответ: Здравствуйте! Да, Вы можете указать в заявлении два предмета ЕГЭ, которые должны быть сданы не ранее, чем в 2016 году. Третий предмет Вы также укажете в заявлении, но в виде запроса на вступительное испытание для сдачи в вузе. В зависимости от формы обучения и источника финансирования есть несколько подходящих профилей, Вы можете ознакомиться с ними здесь: http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Exam_2020.pdf	10.05.2020 — 21:26
Вступительные испытания Здравствуйте.Объясните пожалуйста, в случае выбора профиля испанский-английский, испанский язык изучается сначала?При поступлении на этот профиль сдается ЕГЭ по английскому языку?   Ответ: Здравствуйте! Да, испанский язык изучается с 1 курса. Да, Вы можете поступить результатам ЕГЭ по английскому языку.	10.05.2020 — 18:12
Перечень направлений и профилей подготовки Добрый день. Подскажите пожалуйста,в этом году будет набор на Педагогическое образование с двумя профилями Русский язык и Литература? Есть так же платное,и бесплатное ? Если я хочу подать два заявления,и на платное и на бесплатное,могу ли я так сделать? Большое спасибо.   Ответ: Здравствуйте! Да, данный профиль доступен как на очной, так и заочной форме. С наличием бюджетных мест, также на договоре. Да, Вы можете подать как на бюджетную основу, так и на договорную.	08.05.2020 — 21:59
Прочее Здравствуйте! А сессия будет дистанционно проводиться? Или в обычном режиме?   Ответ: Здравствуйте! Вам нужно обратиться в Учебное управление, чтобы уточнить информацию, тел.: 60-28-49, e-mail: [email protected]	07.05.2020 — 13:15
Количество мест для приема Добрый день. Скажите пожалуйста, есть ли набор на направление -педагогическое образование «Иностранный (английский) язык», бюджет. Спасибо.   Ответ: Здравствуйте! Профиль «Иностранный (английский) язык» доступен только на договорной (платной) основе.	07.05.2020 — 12:44
Перевод и восстановление Здравствуйте! Я заканчиваю 2 курс по направлению лингвистика, хотела бы перевестись к вам на вакантное место. На сайте размещена информация, что такое место имеется, но только на 2 курсе лингвистики. В соответствии с положением заявление на перевод можно подать в июне-июле. Буду ли я всё еще считаться студенткой 2 курса летом?   Ответ: Здравствуйте! Вам нужно обратиться в Учебное управление по данному вопросу, тел.: 60-28-49, e-mail: [email protected]	06.05.2020 — 22:47
Проходные баллы Здравствуйте. Имея цель поступления на бюджет, на какую разницу от прошлогодних баллов стоит ориентироваться? Если на протяжении нескольких лет примерный порог баллов остаётся прежним, можно ли сделать вывод, что он не сильно изменится в 2020?   Ответ: Здравствуйте! В целом, да, но всегда надо учитывать, что проходной балл прошлых лет является условным ориентиром и значительные изменения тоже возможны.	06.05.2020 — 12:44
Перечень документов для поступления Добрый день. Скажите пожалуйста, где можно взять образец заявления на поступление?   Ответ: Здравствуйте! Образца пока нет на сайте. Заявление направляется через «Личный кабинет поступающего», с 20 июня. Там же будет образец.	04.05.2020 — 20:18
Перечень направлений и профилей подготовки Здравствуйте. Будет ли в этом году набор на программу бакалавриата «Русский язык, Китайский язык»?   Ответ: Здравствуйте! К сожалению, нет.	04.05.2020 — 17:19
Индивидуальные достижения Здравствуйте,при поступлении вы даёте дополнительные баллы за региональную олимпиаду ВСОШ.Есть олимпиады за 9,10 и 11 класс призёр .Вы засчитаете за все классы?   Ответ: Здравствуйте! Вы можете получить за данное индивидуальное достижение только 3 балла. Дипломы не суммируются.	03.05.2020 — 21:07
Способы подачи документов Добрый день.Скажите пожалуйста, для тех кто поступает по результатам ЕГЭ, в случае поступления, мед. комиссию тоже можно пройти в течении года? Через операторов почтовой связи, можно было прислать оригинал аттестата. На данный момент аттестат и другие документы просто сканируется и отправляются на электронную почту, я правильно понимаю? А как же быть с фотографиями?   Ответ: Здравствуйте! Все оригиналы документов (документ об образовании, мед.справка, фотографии и др.) предоставляются в течение учебного года. Документы в электронной форме направляются через «Личный кабинет поступающего» начиная с 20 июня, иные способы подачи документов (лично, через операторов почтовой связи, через электронную почту) в этому году не предусмотрены.	03.05.2020 — 16:27
Медицинское обследование для поступления Здравствуйте! Я собираюсь поступать после колледжа, интересует вопрос, при подаче документов на поступление необходима ли медицинская справка, и если необходима, то какой формы? А то при сложившейся нынешней ситуации достаточно проблематично проходить медицинское обследование в поликлиниках.   Ответ: Здравствуйте! Медицинская справка необходима для поступления на определенные направления подготовки: «Педагогическое образование», «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование». Форма справки — 086-У. Вы должны будете предоставить справку в течение учебного года в случае зачисления, пройти медицинский осмотр можно будет позже.	30.04.2020 — 16:25
Способы подачи документов Спасибо за ответ. А документы необходимо подавать только в электронном виде? А через операторов почтовой связи?   Ответ: Здравствуйте! В этом году документы подаются только через «Личный кабинет поступающего» в электронной форме, через операторов почтой связи не принимаются.	30.04.2020 — 15:28
Перечень направлений и профилей подготовки Добрый день! Собираемся подавать документы на 3 профиля одновременно(иностранные языки.Объясните пожалуйста,сколько заявлений необходимо подать — одно или на каждый профиль отдельно? На какое количество профилей (иностранные языки), мы имеем право подавать документы?Спасибо.   Ответ: Здравствуйте! Заявление будет заполняться в электронной форме через Личный кабинет абитуриента, там Вы можете указать все выбранные профили. Вы можете подать документы на три направления подготовки.	29.04.2020 — 18:14
Вступительные испытания Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, когда и как нужно подать заявку на сдачу вступительных испытаний? И когда будут известны точные сроки сдачи вступительных испытаний по тому или иному предмету?   Ответ: Здравствуйте! Вы подаете документы через Личный кабинет абитуриента, начиная с 20 июня. В заявлении Вы указываете вступительные испытания, которые будете сдавать. Точные даты сдачи экзаменов пока утверждаются, они будут отображены в расписании вступительных испытаний, на странице приемной комиссии.	29.04.2020 — 00:36
Перевод и восстановление Здравствуйте, я-студент 2 курса, хотел бы перевестись на заочную форму обучения с начала нового учебного года. Где я могу узнать, есть ли бюджетные места?   Ответ: Здравствуйте! По вопросу перевода Вам нужно обратиться в Учебное управление, тел.: 60-28-49, e-mail: [email protected]	28.04.2020 — 18:55
Обучение Добрый день! Будьте добры, скажите пожалуйста, когда начнется сессия у заочников «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА», 3 курс. Спасибо!   Ответ: Здравствуйте! Вам нужно обратиться в свой деканат по этому вопросу, номера телефоном есть на сайте. Или в Учебное управление, тел.: 60-28-49, e-mail: [email protected]	27.04.2020 — 16:15
Вступительные испытания Здравствуйте! После окончания колледжа планирую поступать на специальность «Реклама и связи с общественностью» Буду сдавать ЕГЭ в форме вступительных экзаменов в вашем вузе. В какой форме будут проводиться экзамены? Обществознание и история в устной форме, а русский в письменном? Только сочинение? Есть ли перечень/программы заданий по предметам или как будет проводиться экзамен? Я не нашла этой информации на вашем сайте.   Ответ: Здравствуйте! Вступительные испытания будут проводиться с использованием дистанционных технологий. Форма проведения вступительных испытаний может быть изменена в связи со сложившейся ситуацией. В случае каких-либо изменений — информация будет отображена на сайте. Программы вступительных испытаний по каждому из предметов доступны по ссылке: https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1liY5aVD7oQZizT_7h-_RDoRSFzTD…	25.04.2020 — 15:48
Вступительные испытания Вступительные испытания в 2020 году будут проводиться с использованием дистанционных технологий?   Ответ: Здравствуйте! Да, в приемной кампании 2020 года вступительные испытания будут проводиться с использованием дистанционных технологий.	25.04.2020 — 14:39
Перевод Здравствуйте. На данный момент обучаюсь заочно на 3 курсе в ВПИ(филиал)ВолгГТУ по направлению Информатика и вычислительная техника. Есть ли возможность перевестись к вам на заочное отделение на «Педагогическое образование Иностранный (английский) язык»? И если да, то на какой курс?   Ответ: Здравствуйте! Перевод возможен в случае сдачи разницы. За подробностями Вам нужно обратиться в Учебное управление, поскольку они занимаются этим вопросом. Тел.: 60-28-49, e-mail: [email protected]	24.04.2020 — 10:43
Минимальные баллы / Проходные баллы Здравствуйте. Есть ли возможность поступить на профиль подготовки «Психология» 37.03.01. по результатам ЕГЭ? Если да, то какой минимальный проходной балл по каждому из предметов?   Ответ: Здравствуйте! Да, нужны результаты по предметам: Биология (40 б.), Обществознание (44 б.), Русский язык (40 б.). В скобках указаны минимальные баллы по предметам, необходимые для участия в конкурсе.	22.04.2020 — 13:43
Факультеты / Институты Добрый день!Решил сдавать профильную математику, обществознание и русский. Подскажите на какой факультет в Вашем ВУЗЕ могу поступить. И есть ли шанс попасть на бесплатное обучение с моими предметами   Ответ: Здравствуйте! Вы можете поступить на профили «Экономика, Технология» (о), «Экономика, Математика» (о), «Технология, Информатика» (о), «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (з), «Финансы и кредит» (з), «Управление персоналом организации» (о; з), «Начальное образование» (о; з), «Дошкольное образование, Дополнительное образование детей» (о; з), «Прикладная информатика» (о), «Математика, Информатика» (о; з), «Математика, Физика» (о). В скобках указаны формы обучения: о — очная, з — заочная. Да, бюджетные места есть на всех профилях, кроме «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и «Финансы и кредит».	21.04.2020 — 17:24
рейтинг. Добрый день! Что произойдет, если студент не наберет нужных баллов за оба среза? Допустят ли к экзаменам?   Ответ: Здравствуйте! Если хотя бы по одному из вступительных испытаний не будет набран минимальный балл, то поступление на выбранный профиль будет невозможно. Если Ваш вопрос касается непосредственно обучения, то Вам нужно обратиться в Учебное управление. Тел.: 60-28-49, e-mail: [email protected]	20.04.2020 — 16:04
Поступление в магистратуру. Добрый день. У меня диплом призера олимпиады «Я-профессионал» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Подскажите, пожалуйста, могу ли я поступить на магистерскую программу 44.04.03. «Педагогическое сопровождение социализации лиц с ОВЗ» без вступительных экзаменов?   Ответ: Здравствуйте! Диплом призера приравнивает Вас к лицам, набравшим максимальное количество баллов (100 б.) соответствующего вступительного испытания.	14.04.2020 — 15:10

Техническая физика, профиль теплофизика. – Физико-Технический Факультет

Программа подготовки бакалавров “Техническая физика, профиль теплофизика” реализуется на двух кафедрах физико-технического факультета ТГУ:

Нормативный срок обучения – 4 года.

Контрольные цифры приема на 2020 год – 30 бюджетных мест, 3 места для лиц, имеющих особое право, 4 места по договору оказания платных услуг. 

Проходной балл  2019 года – 188 баллов, 2018 года – 208 баллов, 2017 года – 211 баллов.

Вступительные испытания: Математика, Физика, Русский язык.

Студентам предоставляется место в общежитии № 8 ТГУ (Томск, ул. Лыткина 14).

Учебный план подготовки можно скачать по ссылке. 

В процессе обучения студенты получают фундаментальную базовую физико-математическую и инженерную подготовку, осваивают методики по широкому использованию современной высокопроизводительной вычислительной техники, методы моделирования необходимые для разработки новой техники и новых технологий цифровой экономики.

Выпускники бакалавриата имеют возможность продолжить обучение в магистратуре, причем хорошая фундаментальная подготовка и приобретение общепрофессиональных компетенций общих для направлений профиля Техника и технологии позволяют им успешно участвовать в конкурсах на поступление в магистратуру по смежным направлениям в ведущие технические ВУЗы Москвы и Санкт-Петербурга и успешно продолжать обучение, бакалавры могут начать и трудовую деятельность.

Области профессиональной деятельности выпускников связаны с

•  определением тепловых режимов изделий РКТ на всех этапах их жизненного цикла,
•  комплексной отработкой теплозащитных покрытий в составе образцов, конструктивных узлов, сборок и полноразмерных макетов в стендовых условиях,
•  проектированием тепловых моделей узлов, агрегатов, систем и изделий с учетом особенностей конструкции и эксплуатации изделий РКТ и теплоэнергетики
•  разработкой, анализом и проектированием изделий с использованием высокоэнергетических веществ ,
•  исследованием и моделированием новых физических явлений и закономерностей протекания процессов для оптимизации процессов горения высокоэнергетических веществ;
•  разработкой, созданием и внедрением новых технологий, устройств и материалов различного назначения в наукоемких областях технической физики и энергетики.

Подробно об особенностях приемной кампании 2019 года можно узнать на сайте ТГУ.

Проходные баллы прошлых лет

Направление подготовки / специальность	Количество бюджетных мест	Конкурс по поданным заявлениям, чел. на место	Максимальная сумма баллов конкурсных экзаменов	Проходной балл по общему конкурсу
Филология , профиль: филология в этнокультурной и информационной сферах	12	3,5	300	200
Филология , профиль: филология в профессиональной деятельности	7	11,3	300	254
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): русский язык и английский язык	35	6,5	300	216
География , профили: геоэкология, физическая география и ландшафтоведение, экономическая и социальная география Экология и природопользование , профиль: экологическая безопасность и природопользование	43	2,2	300	160
Туризм , профили: туроператорская и турагентская деятельность в сфере внутреннего и международного въездного туризма, историко-культурный туризм	45	4,3	300	180
Землеустройство и кадастры , профиль: кадастр недвижимости	25	5,0	300	148
Лингвистика , профиль: перевод и переводоведение	8	30,0	300	271
Юриспруденция , профили: гражданское право, государственное право, уголовное право	14	24,7	300	261
Экономика , профили: учет и контроль в управлении организацией, международные экономические отношения и бизнес, финансы и кредит, цифровая экономика и бизнес-аналитика Менеджмент , профили: управление проектами, маркетинг, логистика Государственное и муниципальное управление , профили: государственная и муниципальная служба, государственное и муниципальное управление в социальной сфере Бизнес-информатика , профили: электронный бизнес, информационная бизнес-аналитика	51	11,5	300	244
Лечебное дело	193	7,4	300	229
Педиатрия	75	11,3	300	217
Стоматология	25	35,4	300	253
Стандартизация и метрология , профиль: стандартизация и метрология инновационной продукции наноиндустрии Управление качеством , профиль: управление качеством в производственно-технологических системах	49	3,2	300	172
Фармация , профиль: организация и ведение фармацевтической деятельности	25	15,0	300	204
Химия , профили: аналитическая химия, органическая химия, химия высокомолекулярных соединений	40	8,6	300	172
Химическая технология , профили: химическая технология синтеза органических, неорганических и нефтехимических продуктов, химическая технология полимеров и композитов Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефте химии и биотехнологии , профиль: экологический инжиниринг	45	4,3	300	171
Прикладная математика и информатика , профиль: актуарная и финансовая математика	35	12,0	300	177
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем , профиль: информационные системы и базы данных	45	9,6	300	164
Физика , профиль: фундаментальная физика	25	6,7	300	142
Теплоэнергетика и теплотехника , профиль: автоматизация технологических процессов и производств в теплоэнергетике и теплотехнике Электроэнергетика и электротехника , профили: релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем, интеллектуальные электроэнергетические системы и сети, электроснабжение, электрические и электронные аппараты, электропривод и автоматика, электротехнологические установки и процессы, установки и приборы электронагрева, электрическое хозяйство и сети предприятий, организаций и учреждений, электрооборудование низкого и высокого напряжения	173	3,1	300	142
Радиотехника , профиль: радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов Электроника и наноэлектроника , профиль: промышленная электроника	75	4,1	300	132
Управление в технических системах , профиль: автономные информационные и управляющие системы	20	11,0	300	138
Информатика и вычислительная техника , профили: вычислительные машины, комплексы, системы и сети, программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем; программное обеспечение автоматизированных систем электроэнергетики Прикладная информатика , профили: информатизация предприятий и организаций, прикладная информатика в дизайне Программная инженерия , профиль: управление разработкой программных проектов	200	4,2	300	183
Информационная безопасность , профиль: информационно-аналитические системы финансового мониторинга	30	21,7	300	178
Информационная безопасность автоматизированных систем , специализация: безопасность открытых информационных систем	30	14,7	300	179
Машиностроение , профили: технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств, машины и технология литейного производства Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств , профиль: конструкторско-технологическое обеспечение высокоэффективных процессов обработки материалов	47	5,8	300	145
Строительство , профили: промышленное и гражданское строительство, теплогазоснабжение и вентиляция, проектирование зданий	62	5,8	300	189
Дирижирование , профили: дирижирование академическим хором, дирижирование оркестром народных инструментов	5	2,0	500	313
Музыкознание и музыкально-прикладное искусство , профили: музыкальная педагогика, музыковедение	7	2,0	400	229
Всего по головному вузу	1446	7,7	–	–
Алатырский филиал
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем , профиль: администрирование информационных систем	30	1,5	300	165
Итого, включая Алатырский филиал	1476	7,3	—	—

Проходной балл по профилями и специальностям ИГЭУ

Факультет	Направление	Профиль / Специальность	2021 г.	2020 г.	2019 г.	2018 г.	2017 г.
ИВТФ	09.03.04	Разработка программного обеспечения	250	234	247	247	230
ИВТФ	09.03.03	Прикладная информатика в информационной сфере	240	231	234	225	212
ИВТФ	09.03.03	Информационно-коммуникационные технологии и аналитика данных	232
ЭЭФ	13.03.02	Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем	222	215	219	210	214
ИВТФ	09.03.01	Автоматизированные системы обработки информации и управления в энергетике	216	191	227	216	—
ИВТФ	01.03.02	Математическое моделирование и вычислительная математика	199	191	214	206	186
ИФФ	14.05.02	Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг	199	207	212	204	199
ЭЭФ	13.03.02	Электроэнергетические системы и сети	192	167	207	204	212
ЭМФ	01.03.03	Компьютерный инжиниринг механических систем	190
ТЭФ	13.03.01	Автоматизация технологических процессов и производств	189	180	190	178	187
ЭМФ	27.03.04	Электронные информационно-управляющие системы	185	165	211	174	173
ИВТФ	27.03.04	Управление и информатика в технических системах	181	170	193	182	184
ИФФ	20.03.01	Безопасность жизнедеятельности в техносфере	164	173	175	169	174
ЭМФ	13.03.03	Технология энергетического машиностроения	163	—	—	—	—
ЭЭФ	13.03.02	Электрические станции и подстанции	161	179	193	192	198
ЭМФ	11.03.04	Промышленная электроника	160	150	199	195	199
ТЭФ	13.03.01	Технология воды и топлива на тепловых и атомных электрических станциях	156	149	162	160	170
ТЭФ	13.03.01	Тепловые электрические станции	153	160	184	175	187
ТЭФ	13.03.03	Газотурбинные, паротурбинные установки и двигатели	151	143	166	168	174
ЭЭФ	13.03.02	Электроснабжение	149	148	194	199	203
ЭЭФ	13.03.02	Электротехнологические установки и системы	148	140	187	188	189
ЭМФ	13.03.02	Электромеханика	145	130	172	170	168
ТЭФ	13.03.01	Энергообеспечение предприятий	142	151	200	228	224
ИФФ	13.03.01	Энергетика теплотехнологий	142	151	160	154	179
ЭЭФ	13.03.02	Высоковольтная электроэнергетика и электротехника	141	132	200	192	195
ЭМФ	13.03.02	Электропривод и автоматика	140	130	166	157	168
ТЭФ	13.03.01	Промышленная теплоэнергетика	132	141	173	168	186
ТЭФ	20.03.01	Инженерная защита окружающей среды	131	130	165	166	166

Итоги ЕГЭ по математике 2019

Фото: pixabay.com

В 2015 году в соответствии с новой Концепцией развития математического образования была введена новая практика сдачи ЕГЭ по математике: с 2019 года запрещено стало сдавать оба уровня экзамена.

Математика профильного уровня

Общее количество участников основного периода экзамена в 2019 году — 362 600 человек.

Средний балл 2019 года — 56,5. В прошлом году — 49,8. Рост очень заметный.

Не преодолели минимальный порог — 6,7% (более 24 000 человек)

Менее 60 баллов — количество заметно снизилось (точные цифры не называются).

Выше 61 балла — получили почти 50% участников.

Выше 81 балла — 7,1% участников (более 25 000 человек).

Задания №1–5 выполнили более 90%.

Задания №6–12 – успешно справились около 60%.

Задание №6: (планиметрия) выполнили 80% выпускников.

Задача №8 (стереометрия) — выполнили две трети.

Задачу №10 на вычисления по формулам правильно решили более 80% участников.

Задача №11 — впервые количество справившихся превысил 70%.

Типичные ошибки: самыми трудными по-прежнему оказались задания по геометрии. Самое большое количество ошибок зафиксировано при выполнении Заданий № 2, № 6, № 7, № 8, № 9, № 12.

Математика базового уровня

Общее количество участников — 312 000 человек.

Средний балл — 4,1. В прошлом году — 4,3.

Типичные ошибки встречались в стереометрическом задании № 13, при решении задач № 14–16, геометрических задач № 15 и № 16, также сложности были и с заданиями №19 и №20.

Источник: ФИПИ 

Читайте также:

Какие изменения ждут ЕГЭ и ОГЭ? Когда отменят? (Спойлер: в Москве уже скоро)

Если материал показался интересным, подписывайтесь на обновления нашего блога. Мы знаем о поступлении в вузы всё (и даже больше). Кнопку подписки вы найдёте прямо под постом.

Минимальные баллы ЕГЭ 2019

Какие в 2019 году минимальные баллы ЕГЭ для получения аттестата, для участия в конкурсе абитуриентов, минимальный результат для зачисления на первый курс в вузах? Все это разные величины. Министерство просвещения устанавливает пороговые баллы за ЕГЭ по обязательным предметам для получения аттестата – это одни цифры.

А чтобы подавать документы в приемную комиссию вуза, нужно, как правило, набрать результаты по требующимся предметам выше, чем для документа о среднем образовании. Эти цифры утверждает Министерство науки и высшего образования. То есть получение аттестата –  это еще не гарантия, что у кандидата примут документы в вуз. Если минимальный балл по какому-либо предмету будет ниже порогового, его просто не допустят к участию в конкурсе.

А для поступления в вуз следует преодолеть следующий рубеж – проходной балл, равный минимальной сумме баллов достаточной, чтобы пройти по конкурсу абитуриентов.

В проходной балл могут быть включены и результаты ЕГЭ по трем дисциплинам, и баллы за вступительные испытания, проводимые вузом (где это требуется), и очки за индивидуальные достижения (не более 10).

Если минимальные баллы по предметам для аттестата и для подачи документов устанавливают два министерства, он известен заранее, то проходной балл станет известным только после окончания приема документов во вторую волну вступительной кампании. Абитуриентам советуют, как правило, ориентироваться на статистику прошлых лет. Но это только примерный ориентир. На всякий случай каждый выпускник планирует поступление в несколько вузов (до пяти) на несколько направлений подготовки (до пяти в каждом учреждении), чтобы иметь «запасной аэродром».

Минимальные баллы ЕГЭ 2019 для получения аттестата:

математика (базовая часть) – 3 балла;
математика (профиль) – 27 баллов;
русский язык – 24 балла.

Официальные минимальные баллы ЕГЭ, утвержденные Министерством для поступления в вуз:

русский язык – 36;
математика (профильная часть) – 27;
физика – 36;
биология – 36;
обществознание – 42;
химия – 36;
история – 32;
литература – 32;
география – 37;
иностранные языки – 22.

Однако надо учитывать, что каждый вуз имеет право устанавливать свои пороговые баллы для участия в конкурсе абитуриентов. Это зависит от того, насколько высокий конкурс в данном учреждении. Престижные университеты с помощью этого инструмента отсекают кандидатов с низкими баллами. Министерство же устанавливает свои рамки для того, чтобы менее популярные вузы не принимали на первый курс совсем слабых абитуриентов, снижая таким образом авторитет российского высшего образования.

Например, петербургский Политех установил такие минимальные баллы:

Русский язык – 55 баллов,
математика – 50;
информатика – 60.

На всех направлениях, где требуются эти предметы, результат должен быть не ниже перечисленных.

А в питерском же ИТМО пороговые баллы для разных специальностей могут отличаться.

Русский язык – 60;
математика – от 60 до 75;
информатика – от 60 до 75.

Минимальные баллы для участия в конкурсе абитуриентов все вузы должны указывать на своих сайтах еще в начале учебного года, то есть для вступительной кампании 2019 условия приема, количество бюджетных мест и пороговые баллы были известны уже осенью 2018 года.

 

Likes(0)Dislikes(0)

Импакт Эссекс Каунти

Что это измеряет?

Процент учащихся, признанных успешными по результатам государственного теста по математике для 10-го класса Массачусетской комплексной системы оценивания (MCAS).

Почему это важно?

Чтобы закончить среднюю школу, учащиеся должны пройти тесты MCAS по математике и английскому языку в 10-м классе. Математические навыки имеют решающее значение для различных профессий и важны для жизненных навыков, начиная от составления бюджета и умных покупок и заканчивая пониманием новостей.

Как поживает наш округ?

В 2019 году 55 % десятиклассников сдали государственный экзамен по математике, что немного ниже, чем в 2019 году. Проходные баллы отставали в Лоуренсе (31%), региональном профессиональном образовании Большого Лоуренса (34%) и Линне (38%). Самые высокие показатели прохождения были в Гамильтоне-Уэнаме (88%), Джорджтауне (87%) и Андовере (81%).

Проходные баллы в 2019 году были ниже среди некоторых групп, включая учащихся из малообеспеченных семей и латиноамериканцев (оба по 33%), а также студентов-афроамериканцев (43%).

Как мы сравниваем с аналогичными округами?

Проходной балл

округа Эссекс был ниже 68% проходного балла в Миддлсексе, Массачусетс.

Почему существуют эти различия?

Исследования указывают на множество факторов, которые, как считается, способствуют расхождениям в результатах тестов и других показателях успеваемости учащихся. Школьные системы в Соединенных Штатах сильно разделены, и цветные учащиеся непропорционально посещают школы с высокой долей учащихся с низким доходом, которые, возможно, не воспользовались возможностями раннего обучения в той же степени, что и другие учащиеся.Школы также имеют разный уровень ресурсов, начиная от квалифицированных/опытных учителей и заканчивая курсами повышения квалификации, оборудованием и технологиями, а школы с большим количеством чернокожих и латиноамериканцев часто имеют более низкий уровень. Кроме того, учителя во всех школьных системах, как правило, непропорционально белые, а методы преподавания и учебная программа могут не иметь культурного значения для цветных учащихся.

Примечания к данным

Поскольку оценки в разных штатах различаются, включить в этот показатель сопоставимые данные по стране или другим территориям невозможно.

В 2019 году были проведены тесты MCAS нового поколения. Эти уровни достижений следующего поколения отличаются от устаревших уровней достижений MCAS и сообщаются с использованием другой шкалы. Уровни достижений следующего поколения предназначены для того, чтобы указать, находится ли учащийся на пути к успеху в предмете и может ли учащемуся потребоваться дополнительная академическая помощь. Результаты тестов по английскому языку и математике нового поколения для 10-го класса, которые впервые были проведены в 2019 году, несопоставимы с результатами предыдущих лет.

Средняя долина Гудзона

Что это измеряет?

Процент протестированных учащихся, набравших баллы уровня 3 или выше (соответствующие или превышающие стандарт штата) на экзамене по математике для 4-го класса штата Нью-Йорк, с разбивкой по подгруппам учащихся. Тест оценивается путем присвоения успеваемости учащегося одного из четырех уровней.

Почему это важно?

Раннее развитие математических понятий обеспечивает основу для овладения навыками решения задач и вычислений.

Как продвигается регион?

В 2019 году ЕГЭ сдали 32% малообеспеченных учащихся области по сравнению с 46% остальных четвероклассников. Это сопоставимо с проходным баллом 32% для малообеспеченных и 49% всех остальных студентов по всему штату (за исключением Нью-Йорка).

В округе Ольстер был самый низкий уровень успеваемости среди экономически неблагополучных учащихся — 25%, а в Патнэме — самый высокий (38%). У Онтеоры была самая низкая доля экономически неблагополучных учащихся, сдавших 4-й класс по математике, — 7%, за ней следуют Фоллсбург и Гринвилл — 14%.В Корнуолле и Новом Ливане был самый высокий процент сдачи экзаменов — 79% и 71% соответственно.

Среди округов Мид-Гудзон-Вэлли изучающие английский язык в округе Грин достигли самого высокого уровня владения языком — 50%. По сравнению с другими районами региона, район Пайн-Буш в округе Ориндж показал самый высокий результат среди изучающих английский язык — 50%. Учащиеся с ограниченными возможностями достигли наивысшего уровня знаний в округе Киндерхук (57%) в округе Колумбия и в округе Махопак (35%) в округе Патнэм.

Следует отметить, что значительное количество учащихся не сдавали государственные экзамены в 2019 году из-за опасений родителей по поводу тестирования в школах. Большой процент учащихся, не сдавших экзамен, может повлиять на общий уровень успеваемости и должен проявлять осторожность при интерпретации результатов. Доля отказов составила 24% в регионе и 18% в Колумбии, 22% в Датчессе, 14% в Грине, 25% в Оранже, 32% в Патнэме, 12% в Салливане и 27% в Ольстере.

Примечания к данным

Изменения в программе тестирования штата за последнее десятилетие влияют на сопоставимость результатов тестирования из года в год.В дополнение к переходу на Common Core Standards в 2013 году штат в 2010 году пересмотрел оценку своих тестов, повысив порог для прохождения. Common Core был принят в большинстве штатов, чтобы лучше подготовить учащихся к успеху после окончания средней школы, уделяя особое внимание решению проблем, пониманию и синтезу, пониманию документального текста и другим навыкам мышления более высокого порядка.

Учащиеся, имеющие право на бесплатный обед или обед по сниженной цене, считаются малообеспеченными. Результаты тестов для небольших групп учащихся не разглашаются в целях защиты конфиденциальности учащихся.Ожидается, что данные по этому показателю будут опубликованы в третьем квартале.

Математика муниципального колледжа в Калифорнии: новая эра доступа студентов

Несмотря на глубокую трансформацию, произошедшую в соответствии с AB 705, предстоит еще долгий путь, чтобы устранить пробелы в расовом равенстве в успешном завершении курсов математики.

Наши интервью с преподавателями математики пролили свет на то, что они считают ключевыми элементами и стратегиями, которые могут помочь устранить расовые и этнические различия в обучении и успехах учащихся.Мы также предоставляем информацию, относящуюся к сопутствующим исправлениям, одной из стратегий, которую все чаще применяют математические факультеты, стремясь улучшить среду обучения и помочь учащимся перейти к курсовой работе на уровне перевода.

Ключевые элементы реформы, ориентированной на справедливость

Наши опрошенные пришли к единому мнению, что реформа, направленная на обеспечение справедливости в математических классах и на факультетах, требует координации, коммуникации и сотрудничества. Преподаватели и вспомогательный персонал могут опираться на такие элементы, чтобы предоставить учащимся поддержку и ресурсы, необходимые им для достижения успеха.

Институциональная поддержка и сильное руководство. Дискуссии о справедливости в кампусе значительно активизировались после внедрения AB 705 и усилились с начала пандемии, поскольку персоналу и преподавателям пришлось сотрудничать, чтобы наилучшим образом поддержать студентов, получивших беспрецедентный доступ к курсам переводного уровня. Однако разговоры о справедливости между математическими факультетами, по-видимому, происходят в меньшем масштабе. Половина опрошенных нами преподавателей математических факультетов указали на необходимость организации и продвижения таких дискуссий в более широких масштабах на своих факультетах.

Проактивные лидеры включили вопросы справедливости в обязательные тренинги, предоставили преподавателям денежное поощрение за посещение семинаров и подчеркивали принцип справедливости в процессе найма. Примерно каждый четвертый преподаватель математического факультета предположил, что там, где факультеты используют такое обучение и профессиональное развитие, успехи студентов, похоже, сопутствуют этому. В одном колледже специализированная подготовка преподавателей SLAM совпала с более высокими успехами на курсах статистики переходного уровня, даже при значительном увеличении набора.

Обучение персонала на принципах справедливости. Преподаватели математики поделились тем, что строгое содержание курса и цели обучения, особенно в BSTEM, затрудняют формирование курсов и внедрение контента, основанного на равенстве, в их учебный план, что, по сути, ограничивает их возможности сделать математику более доступной и понятной. В то же время преподаватели математики справляются с несодержательными и некогнитивными трудностями, такими как угроза стереотипов, математическая тревога и образовательная травма, которые создают уникальные проблемы для студентов.

Инструкторы и вспомогательный персонал нуждаются в доступном и эффективном обучении, которое снабдит их соответствующей информацией и стратегиями для устранения неравенства расового равенства в классе и за его пределами. Одним из примеров является Институт расового равенства в математическом лидерстве, организованный Bensimon & Associates и Центром расы и равенства Университета Южной Калифорнии. Отмечая, что потенциал AB 705 как реформы, ориентированной на равенство, в значительной степени зависит от инструкторов, приверженных расовой справедливости, некоторые из тем, затронутых в этом институте, включали:

• воспитание осознания расы и расизма и их проявлений на уроках математики;
• практиковать расовое сознание в утвердительном смысле при интерпретации данных;
• берет на себя ответственность за то, что «видит» школьную практику как расистскую и принимает меры по исправлению положения; и
• принять меры, необходимые для ликвидации практики, которая увековечивает расовые различия в результатах курсов.

Усилия, подобные этим, должны быть расширены за счет интеграции персонала, преподавателей и администраторов на всех уровнях, чтобы гарантировать, что новые правила размещения и реформы на уровне классов действительно эффективны.

Учебная программа и стратегии поддержки

Математические факультеты предлагали и применяли различные стратегии для проведения реформы в классах. Однако в основе их стратегий лежит общая цель эффективного удовлетворения потребностей всех учащихся.

Проектирование школьных классов, ориентированных на учащихся. По мнению 61 процента преподавателей математических факультетов, для повышения эффективности обучения учащихся требуется организация класса, ориентированная на учащихся, в которой особое внимание уделяется вовлеченности, сотрудничеству и созданию сообщества. Хотя в математике это сложнее, многие преподаватели подчеркивали необходимость групповой работы и активного обучения в качестве альтернативы курсам, строго основанным на лекциях. Кроме того, некоторые поделились, что они приняли конструктивистский подход к своему классу, где учащиеся участвуют в создании знаний.В таких классах роль инструктора становится меньше роли лектора и больше роли фасилитатора, принимая во внимание разнообразный опыт и предшествующие знания своих студентов, чтобы помочь им связать новое содержание курса с их существующими идеями и опытом.

Как со-создатели знаний, учащиеся могут взять на себя ответственность за свое обучение и внести свой вклад в обучение класса, расширяя материал со своими собственными взглядами и идеями. Такие подходы могут укрепить доверие в классе, увеличить участие и свободу действий учащихся, а также уменьшить беспокойство по поводу математики, которое может ограничить прогресс.В некоторых случаях эти подходы, по-видимому, лучше работают в моделях параллельных или расширенных курсов, когда инструкторы получают дополнительное время в классе, чтобы включить больше групповых занятий и занятий по построению отношений. Фактически, два преподавателя отметили, что отзывы студентов о соответствующих моделях часто определяют групповую работу как важную особенность, влияющую на их успех в курсе.

Внедрение принципов справедливости в классе. Преподаватели математики также используют подходы, основанные на равенстве, для борьбы с постоянными пробелами в успеваемости и разочарованием среди недопредставленных и неблагополучных учащихся, при этом некоторые включают культурно значимые темы в классные задания, материалы для чтения и оценки.Изменение учебных программ курсов, по-видимому, более распространено в курсах SLAM из-за более гибкого содержания курса.

Например, два инструктора поделились тем, как они включили модули психического здоровья и погашения кредита в свои курсы статистики; Затем студенты могли изучать и представлять темы, имеющие отношение к ним, и укреплять уверенность в своем мастерстве, используя инструменты, применимые к их ситуациям. На курсах BSTEM преподавателям стало сложнее контекстуализировать содержание курса. Тем не менее, некоторые преподаватели переосмысливают последовательность вычислений, чтобы включить больше анализа данных, и переосмысливают учебную программу, чтобы отразить, как студенты могут применять математику, технологии и моделирование в реальном мире.

Успешность учащихся также может быть достигнута с помощью сострадательного дизайна классной комнаты, в котором особое внимание уделяется положительному подкреплению, аффективной сфере и открытому общению. Некоторые преподаватели математических факультетов, с которыми мы беседовали (39%), подчеркивали важность разработки доброжелательных и доступных учебных планов, в которых излагаются четкие ожидания и гарантируется, что их роль в качестве со-конструкторов знаний имеет решающее значение для успеха класса. Важность инклюзивности и доверия нельзя недооценивать, поскольку восприятие студентами того, что их профессор думает о них, и их способности добиться успеха, может существенно повлиять на их успеваемость и рост (Staats et al.2017).

Переоценка выставления оценок и оценок. Более трех из четырех (78%) математических преподавателей приняли или надеются внедрить ту или иную форму оценивания на основе справедливости, ссылаясь на работу Джо Фельдмана и других исследователей, повлиявшую на их подход к оценке результатов учащихся. Такой подход фокусируется на методах оценивания, которые являются точными и ценными знаниями, охватывают мышление роста и прозрачность, а также поддерживают внутреннюю мотивацию.

Чтобы усилить установку на рост, некоторые преподаватели приняли гибкие правила выставления оценок, включив более гибкие сроки выполнения, допустив работу с опозданием и разрешив повторную сдачу тестов.Другие начали переосмысливать оценки и цели обучения учащихся, а также пересматривать, что значит для учащегося быть успешным в своем курсе. Такие преподаватели используют компетенции, не основанные на тестах, в том числе полагаются на большее количество групповых проектов и презентаций, а также на новые оценки, которые подчеркивают критическое мышление, решение проблем и активное участие.

Некоторые преподаватели также стремились расширить возможности для обратной связи со студентами и их вклада в их процесс оценки, чтобы поддержать внутреннюю мотивацию, дойдя до того, что внедрили своего рода подход к оцениванию по контракту в своем классе.В этом подходе преподаватели сотрудничают со студентами для разработки контракта об оценивании, в котором излагаются ожидания и задания определенного качества, соответствующие последующим буквенным оценкам или результатам оценки. Хотя эти подходы разнообразны по своему характеру, преподаватели определили, что эти подходы могут улучшить успеваемость учащихся за счет устранения несправедливости традиционных методов оценивания, многие из которых могут поставить в невыгодное положение учащихся с разным образованием, навыками и академической подготовкой.

Усиление академической поддержки. Усовершенствованная классная поддержка обеспечивает полное удовлетворение академических потребностей учащихся, особенно тех, которые не могут быть эффективно решены одним преподавателем. Колледжи оказывают такую ​​поддержку различными способами.

В Колледже Портервилля, который полностью упразднил курсы BTL, руководители учебных сессий с участием сверстников выступают в качестве дополнительных ассистентов для курсов, в которых они ранее преуспели, в то время как наставники по математике обеспечивают более общее наставничество и руководство для всех студентов-математиков.

В других колледжах встроенные репетиторы предоставляют преподавателям, особенно на сопутствующих курсах, столь необходимую учебную поддержку в их классах. Supplemental Instruction (SI) и нулевые или некредитные курсы предоставляют учащимся дополнительные возможности для доступа к академической поддержке за пределами классной комнаты. Такая академическая поддержка, включая репетиторство, консультирование и наставничество, должна быть расширена, расставлена ​​по приоритетам и в некоторых случаях индивидуализирована, чтобы улучшить обучение студентов и поддержать преподавателей, которых часто просят носить много шляп.

Как исправление Corequisite поддерживает справедливость

По мере того, как количество дополнительных предложений в системе местных колледжей продолжает увеличиваться, дальнейшее понимание со стороны студентов, преподавателей и исследователей будет иметь решающее значение для лучшего понимания того, как можно оптимизировать дополнительное время в классе, чтобы эффективно улучшить обучение студентов и сократить разрыв в расовом равенстве. Недавние исследования, в том числе наши собственные количественные анализы, выделенные в Техническом приложении E, обнаруживают смешанные данные об эффективности математических сопутствующих факторов (Ран и Лин, 2019; Лог и др.2016, 2019).

Ниже мы используем результаты наших интервью с преподавателями математики, чтобы объяснить, почему могут возникать такие различия в успехе, какие стратегии, по-видимому, работают для определенных преподавателей и что можно сделать для дальнейшего улучшения условий обучения и повышения успеха за пределами соответствующей модели.

Эффективное использование дополнительного времени занятий. В настоящее время преподаватели математики по-разному используют учебное время. По мнению более половины (56%) наших респондентов, эффективные сопутствующие курсы переосмысливают учебный процесс, обеспечивая своевременное исправление и подчеркивая эмоциональную область и справедливую педагогику.Учитывая, что учащиеся, изучающие сопутствующие курсы, как правило, имеют более низкую математическую подготовку и могут испытывать математическую тревогу, использование дополнительного времени для активизации деятельности по созданию сообщества и создания чувства сопричастности между учащимися становится особенно важным на этих курсах. Четыре преподавателя математики рассказали, что увеличение времени занятий также способствовало более медленному темпу курса, что дало студентам дополнительное время, чтобы наверстать упущенное и усвоить сложные концепции.

Несмотря на то, что сопутствующие предметы в SLAM не являются одинаковыми для всех колледжей и курсов, они, как правило, включают в себя более аффективные действия в предметной области и культурно значимый контент, в то время как в BSTEM они, скорее всего, используются в качестве дополнительного времени для проверки, что иногда может выглядеть и восприниматься как традиционное средство исправления курс математики.Строгий характер учебных планов и последовательности курсов BSTEM затрудняет отвлечение времени от содержания курса, основанного на навыках. Однако курсы BSTEM все же можно трансформировать.

На самом деле, в Citrus College математический факультет полностью перепроектировал свои классные комнаты, превратив когда-то основанный на лекциях класс в курс, ориентированный на активное обучение и сотрудничество, добавив доски на каждой стене и мебель для совместной работы. По словам преподавателя математики Citrus, эти физические изменения в классе, предшествующем математическому анализу, наряду с использованием дополнительного времени для создания положительной основы с ранним упором на аффективную область, сыграли решающую роль в повышении показателей успеха на последующих курсах математического анализа. .

Обучение и поддержка инструкторов. Обучение персонала и поддержка, ориентированные на справедливость, по-видимому, являются ключом к быстрому успеху при соответствующем восстановлении. Такая подготовка гарантирует, что у инструкторов есть необходимые ресурсы для оптимизации их дополнительного учебного времени для удовлетворения разнообразных потребностей студентов. Кроме того, они дают возможность повысить осведомленность о распространенных препятствиях, таких как математическая тревога и неявные предубеждения, которые могут помешать учащимся добиться успеха в математике и могут особенно присутствовать на сопутствующих курсах, которые, как правило, предназначены для учащихся с относительно низкой математической подготовкой.

Различия в соответствующих показателях успешности в разных колледжах могут быть в той или иной форме связаны с такими большими различиями между тем, как колледжи и математические факультеты требуют и проводят обучение для поддержки реализации более справедливой политики и практики в классе. Среди колледжей, участвовавших в нашем опросе, где математические факультеты и преподаватели активно реструктурировали классы, внедряя беспристрастную педагогику и политику, а также институционализируя структуру курсов и ожидания, сопутствующие курсы кажутся наиболее эффективными для улучшения успеваемости учащихся.

Альтернативные модели поддержки и стратегии. Хотя сопутствующие истории успеха не редкость, они не являются универсальным решением. Несколько преподавателей и консультантов выразили обеспокоенность по поводу того, что учащиеся, которые могут нуждаться в дополнительной поддержке, но не были помещены на соответствующие курсы или решили не записываться на них, когда это рекомендовано, не всегда получают необходимую академическую поддержку для успешного прохождения курсов переводного уровня.

Альтернативой является предоставление всем учащимся бесплатной дополнительной академической поддержки без увеличения обязательной нагрузки.Некоторые колледжи внедрили курсы поддержки с нулевыми единицами или без кредитов, которые предоставляют структурированные пространства для дополнительного обзора курса и обучения. Другие колледжи больше полагались на усовершенствованные модели курсов, увеличивая количество единиц для всех автономных курсов, а не создавая отдельно связанные сопутствующие элементы — модель, успешно используемая Колледжем Сискиуса. Преподаватели также отметили, что репетиторы, встроенные в дополнительные и отдельные курсы, предлагают важную учебную и репетиторскую поддержку, избавляя преподавателей от необходимости решать проблемы студентов в одиночку.

Хотя наши опрошенные по-разному доверяли соответствующим моделям, все они согласились с тем, что поддержка студентов должна быть улучшена, чтобы эффективно ликвидировать разрыв в расовом равенстве. Учитывая смешанные данные о сопутствующей реабилитации, будущие исследования должны изучить сопутствующие модели и альтернативные подходы с целью изучения того, как их можно наилучшим образом использовать для улучшения справедливых результатов учащихся.

Курсы математики

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы увидеть блок-схему математических путей.

 

Ниже перечислены описания курсов из текущей схемы записи и консультирования. Примечания.

 

 

 

 

 

 

 

 

Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с политикой повторного прохождения курса в Калифорнии.

 

Курсы математики на переходном уровне

МАТЕМАТИКА 1 ВЫЧИСЛЕНИЕ I — 5 ЕДИНИЦ

Введение в дифференциальное и интегральное исчисление с одной переменной, включая: функции, пределы и непрерывность; методы и приложения дифференцирования и интеграции; Фундаментальная Теорема исчисления; площади и объемы тел вращения.Условие: МАТЕМАТИКА 30 с минимальной оценкой C, МАТЕМАТИКА 39 с минимальной оценкой C. 90 часов лекций. АА/АС ГЭ. Трансфер: ЧСС, UC*; ЦСУ ГЭ: B4; ИГЭТК: 2А; C-ID# MATH 211, MATH 900 S (если взято с МАТЕМАТИКОЙ 2). * МАТЕМАТИКА 1, 33 и 34 вместе взятые: максимальный кредит UC, один курс.

Учащиеся могут записаться на MATH 1 по номеру:

• HSGPA ≥ 3.0 И прошел один полный учебный год с оценками A, B или C по HS Precalculus, или
• Расчет HS с A, B или C или
• Пройдено Математика 30 и Математика 39.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• MATH 66 Math Jam for Calculus I, Курс начальной подготовки предлагается за 1 неделю до до начала семестра. Удостоенный наград ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• МАТЕМАТИКА 66C   Параллельная поддержка исчисления  I, поддержка в течение семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время обучения. брать урок математики.

МАТЕМАТИКА 2 ВЫЧИСЛЕНИЕ II — 5 ЕДИНИЦ

Продолжение дифференциального и интегрального исчисления с одной переменной. Темы охватывали включают: обратные и гиперболические функции; методы интеграции; полярный и параметрический уравнения; бесконечные последовательности, ряды, степенные ряды и ряды Тейлора; Приложения интеграции.В первую очередь для математики, физических наук и технических специальностей. Требования: МАТЕМАТИКА 1 с минимальной оценкой C. 90 часов лекций. АА/АС ГЭ. Передача: ХСС, Калифорнийский университет; ЦСУ ГЭ: B4; ИГЭТК: 2А; C-ID# MATH 221, MATH 900 S (если брать с MATH 1).

Студенты могут записаться на MATH 2 по номеру:

• Сдать MATH 1: Исчисление I на C или выше.
• С баллом AP AB 3, 4 или 5.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• MATH 67 Math Jam for Calculus II,  курс начальной подготовки предлагается за 1 неделю до до начала семестра. Удостоенный наград ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• МАТЕМАТИКА 67C Параллельная поддержка исчисления  II, поддержка в течение семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время обучения. брать урок математики.

МАТЕМАТИКА 3. ВЫЧИСЛЕНИЕ С МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПЕРЕМЕННЫМИ — 5 ЕДИНИЦ

Векторные функции, функции многих переменных, частичное дифференцирование, множественное интегрирование, теорема о замене переменных, скалярное и векторное поля, градиент, дивергенция, ротор, линейный интеграл, поверхностный интеграл, Грин Стокса и дивергенция теорема, приложения.Требование: МАТЕМАТИКА 2 с минимальной оценкой C. 90 часов лекций. АА/АС ГЭ. Трансфер: CSU, UC; ЦСУ ГЭ: B4; ИГЭТК: 2А; C-ID# МАТЕМАТИКА 230.

Учащиеся могут записаться на MATH 3 по номеру:

• Сдать MATH 2: Исчисление II на C или выше.
• С баллом AP BC 3, 4 или 5.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• MATH 68 Math Jam for Calculus III,  курс начальной подготовки предлагается за 1 неделю до до начала семестра. Удостоенный наград ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• МАТЕМАТИКА 68C Параллельная поддержка исчисления  III, поддержка в течение семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время обучения. брать урок математики.

МАТЕМАТИКА 5 ​​ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ — 3,5 ЕДИНИЦЫ

Введение в дифференциальные уравнения, включая условия, при которых существует решение, методы получения решений и приложения.Техники включают генерацию серийных решений, использование преобразований Лапласа и использование собственные значения для решения линейных систем. Генерация точных решений, приближенных решений, и графики решений с использованием MATLAB. Требование: МАТЕМАТИКА 3 с минимальной оценкой C. 54 часа лекций, 27 часов лабораторных занятий. АА/АС ГЭ. Трансфер: CSU, UC; ЦСУ ГЭ: B4; ИГЭТК: 2А; C-ID# МАТЕМАТИКА 240.

МАТЕМАТИКА 7 ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА — 3.5 ЕДИНИЦ

Введение в линейную алгебру, включая: методы и теорию, необходимые для решения и классифицировать системы линейных уравнений, используя исключение Гаусса и матричную алгебру; свойства векторов в n-мерном пространстве; обобщенные векторные пространства, внутренние пространства произведений, базис, нормы, ортогональность; собственные значения, собственные пространства; и линейные преобразования. Избранные приложения линейной алгебры, включая использование MATLAB™ для решения задач включая расширенные численные вычисления.Требование: МАТЕМАТИКА 2 с минимальной оценкой кл. 54 часа лекции. Лаборатория 27 часов. АА/АС ГЭ. Трансфер: CSU, UC; ЦСУ ГЭ: В4; ИГЭТК: 2А; C-ID# МАТЕМАТИКА 250.

МАТЕМАТИКА 10 ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА — 4 ЕДИНИЦЫ

Этот курс предназначен для специалистов по математике и информатике. к дискретным математическим структурам, используемым в информатике и их приложениях.Содержание курса включает: логику высказываний и предикатов; правила вывода; квантификаторы; элементы теории целых чисел; теория множеств; методы доказывания; индукция; комбинаторика и дискретная вероятность; функции и отношения; рекурсивные определения и повторение связи; элементы теории графов и деревьев. Приложения включают в себя: анализ алгоритмов, Булевы алгебры и цифровые логические схемы.Студенты, которые закончили или зачислены in, CS 17 может не получить кредит. Требование: МАТЕМАТИКА 1 с минимальной оценкой C (май сдавать одновременно), CS 1 с минимальной оценкой C (можно сдавать одновременно). 72 часа лекция, 18 часов лаборатория. АА/АС ГЭ. Трансфер: CSU, UC; ЦСУ ГЭ: B4; ИГЭТК: 2А; C-ID# COMP 152.

МАТЕМАТИКА 27 СИСТЕМ ЧИСЛЕНИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ — 3 ЕДИНИЦЫ

Этот курс направлен на развитие навыков количественного мышления посредством углубленного, комплексное изучение тем математики, включая системы действительных чисел и подсистемы.Акцент делается на понимании и анализе математических понятий и применения логических рассуждений. Требование: МАТЕМАТИКА 50 с минимальной оценкой C или MATH 55 с минимальной оценкой C или NMAT 255 с минимальной оценкой C или NMAT 250 с минимальной оценкой C. 54 часа лекций. АА/АС ГЭ. Перевод: CSU, UC.

MATH 30 COLLEGE ALGEBRA FOR STEM – 4 ЕДИНИЦЫ

Основные понятия алгебры колледжа, относящиеся к естественным наукам, технологиям, инженерии и математике (STEM) и области бизнеса исследуются, такие как: полиномиальный, рациональный, радикальный, экспоненциальный, абсолютное значение и логарифмические функции; системы уравнений; теория полинома уравнения; и аналитическая геометрия.Несколько представлений, приложений и моделирования с функциями подчеркивается во всем. Может не получить балл, если математика 20 или 45 завершено. Требование: МАТЕМАТИКА 55 с минимальной оценкой C или МАТЕМАТИКА 55B с минимальной оценкой C или NMAT 255 с минимальной оценкой C. 72 часа лекций, Лаборатория 18 часов. АА/АС ГЭ. Трансфер: CSU, UC; CSU GE: B4, IGETC: 2A; C-ID# МАТЕМАТИКА 151.

Начиная с осени 2019 г. учащимся рекомендуется поступать непосредственно на переходный уровень курс. Студенты должны учитывать свои академические цели, прошлые достижения и опыт.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 265 Math Jam для BSTEM ¹ Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю до до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 201C (бесплатно) или MATH 101C (1 лабораторная единица) Параллельная поддержка BSTEM ¹ поддержка в течение семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время обучения. брать урок математики.

¹ BSTEM is B Business, S Science, T technology, E engineering и M athematic

МАТЕМАТИКА 33 КОНЕЧНАЯ МАТЕМАТИКА — 4 ЕДИНИЦЫ

Линейные функции, системы линейных уравнений и неравенств, показательные и логарифмические функции и приложения, матрицы, линейное программирование, финансовая математика, множества и диаграммы Венна, комбинаторные методы и введение в вероятность.Приложения в бизнесе, экономике и социальных науках. Условие: МАТЕМАТИКА 50 с минимум C или МАТЕМАТИКА 55 с минимумом C или МАТЕМАТИКА 55B с минимумом степень C или NMAT 250 с минимальной оценкой C или NMAT 255 с минимальной оценкой кл. 72 часа лекции. АА/АС ГЭ. Трансфер: ЧСС, UC*; ЦСУ ГЭ: B4; ИГЭТК: 2А; C-ID# МАТЕМАТИКА 130. * МАТЕМАТИКА 1, 33 и 34 вместе взятые: максимальный кредит UC, один курс.

Начиная с осени 2019 г. учащимся рекомендуется поступать непосредственно на переходный уровень курс. Студенты должны учитывать свои академические цели, прошлые достижения и опыт.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 264 Math Jam для SLAM ² Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю до до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 200C (бесплатно) или MATH 100C (1 лабораторная единица) Параллельная поддержка SLAM ² поддержка в течение семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время обучения. брать урок математики.

² SLAM is S tatistics и L iberal A rts M athematics.

МАТЕМАТИКА 34 ВЫЧИСЛЕНИЕ ДЛЯ БИЗНЕСА И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК — 5 ЕДИНИЦ

Функции и их графики; пределы функций; дифференциальное и интегральное исчисление алгебраических, экспоненциальных и логарифмических функций.Применение в бизнесе, экономике, социальные науки и использование графических калькуляторов. Частные производные и метод множителей Лагранжа. Требование: МАТЕМАТИКА 55 с минимальной оценкой C или МАТЕМАТИКА 55B с минимальной оценкой C или NMAT 255 с минимальной оценкой C. 90 часов лекций. АА/АС ГЭ. Трансфер: ЧСС, UC*; ЦСУ ГЭ: B4; ИГЭТК: 2А; C-ID# MATH 140. * MATH 1, 33 и 34 комбинированных: максимальный кредит UC, один курс.

Начиная с осени 2019 г. учащимся рекомендуется поступать непосредственно на переходный уровень курс. Студенты должны учитывать свои академические цели, прошлые достижения и опыт.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 265 Math Jam для BSTEM ¹ Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю  до  до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 201C (бесплатно) или MATH 101C (1 лабораторная единица) Параллельная поддержка BSTEM ¹  поддержка в течение  семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время брать урок математики.

¹ BSTEM — это B бизнес, S наука, T технология, E инженерия и математика.

МАТЕМАТИКА 39 ТРИГОНОМЕТРИЯ — 4 ЕДИНИЦЫ

Тригонометрия включает определения тригонометрических функций и их обратных функций, графики тригонометрических функций и их обратных, тригонометрические уравнения, тригонометрические выражения и тождества, включая доказательства, введение в векторы, полярные координаты и комплексные числа.Приложения включают решение прямоугольных треугольников и решение треугольников, используя закон синусов и закон косинусов. Условие: MATH 55B с минимальной оценкой C или MATH 55 с минимальной оценкой C или NMAT 255 с минимальной оценкой C. 72 часа лекций, 18 часов лабораторных работ. АА/АС ГЭ. Передача: ХСС; ЦСУ ГЭ: B4; C-ID# МАТЕМАТИКА 851.

Начиная с осени 2019 г. учащимся рекомендуется поступать непосредственно на переходный уровень курс.Студенты должны учитывать свои академические цели, прошлые достижения и опыт.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 265 Math Jam для BSTEM ¹ Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю  до  до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 201C (бесплатно) или MATH 101C (1 лабораторная единица) Параллельная поддержка BSTEM ¹  поддержка в течение  семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время брать урок математики.

¹ BSTEM — это B бизнес, S наука, T технология, E инженерия и математика.

МАТЕМАТИКА 40 СТАТИСТИКА И ВЕРОЯТНОСТЬ — 4 ЕДИНИЦЫ

Описательная статистика, включая показатели центральной тенденции, дисперсии и положения; элементы вероятности; доверительные интервалы; проверки гипотез; сравнения двух групп населения; корреляция и регрессия; хорошая посадка; дисперсионный анализ; приложения в Различные поля.Введение в использование пакета компьютерного программного обеспечения для завершения задачи как описательной, так и логической статистики. Условие: МАТЕМАТИКА 55 с минимум C или МАТЕМАТИКА 55B с минимумом C или МАТЕМАТИКА 50 с минимумом степень C или NMAT 250 с минимальной оценкой C или NMAT 255 с минимальной оценкой C. 72 часа лекций, 18 часов лабораторных. АА/АС ГЭ. Трансфер: CSU, UC; ЦСУ ГЭ: В4; ИГЭТК: 2А; C-ID# МАТЕМАТИКА 110.

Начиная с осени 2019 г. учащимся рекомендуется поступать непосредственно на переходный уровень курс. Студенты должны учитывать свои академические цели, прошлые достижения и опыт.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 264 Math Jam для SLAM ² Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю  до  до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 200C (бесплатно) или MATH 100C (1 лабораторная единица) Параллельная поддержка SLAM ²  поддержка в течение  семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время брать урок математики.

² SLAM — это S статистика и L либеральная A рц M атематика.

МАТЕМАТИКА 47 МАТЕМАТИКА ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ — 3 ЕДИНИЦЫ

Введение в различные математические концепции для студентов, интересующихся гуманитарными науками. искусства.Предназначен для воспитания понимания значения математики в повседневной жизни и помогают развивать математическое мышление учащихся. Темы включают личные финансы, логика и экспоненциальный рост. Требование: МАТЕМАТИКА 55 с минимальной оценкой C или MATH 55B с минимальной оценкой C или MATH 50 с минимальной оценкой C или NMAT 250 с минимальной оценкой C или NMAT 255 с минимальной оценкой C. 54 часа лекция, 18 часов лабораторная.АА/АС ГЭ. Трансфер: CSU, UC; ЦСУ ГЭ: B4; ИГЕТК: 2А.

Начиная с осени 2019 г. учащимся рекомендуется поступать непосредственно на переходный уровень курс. Студенты должны учитывать свои академические цели, прошлые достижения и опыт.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 264 Math Jam для SLAM ² Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю  до  до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 200C (бесплатно) или MATH 100C (1 лабораторная единица) Параллельная поддержка SLAM ²  поддержка в течение  семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время брать урок математики.

² SLAM — это S статистика и L либеральная A рц M атематика.

Курсы младшего специалиста и курсы базового уровня

МАТЕМАТИКА 50 

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ АЛГЕБРА ДЛЯ SLAM ² — 4 ЕДИНИЦЫ  и NMAT 250 ^* — (БЕСПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ)

Этот курс также можно пройти бесплатно, зарегистрировавшись на NMAT 250. Это курс алгебры среднего уровня для студентов, интересующихся областями обучения. для которых требуется статистика или гуманитарная математика (SLAM). Понятия промежуточной алгебры будет исследоваться в контексте функции. Охватываемые концепции функций включают: различие между функциями и отношениями, доменом и диапазоном, обозначением функций, множественное представление функций, поведение функций, операции с функциями (включая композицию), взаимно однозначные функции и обратимые функции.Типы рассматриваемые функции: полиномиальные, рациональные, радикальные, экспоненциальные и логарифмические функции. Курс включает введение в вероятность, счет и количественные данные. Стандарты математической практики, приложений функций и моделирования с функции подчеркнуты повсюду. Настоятельно рекомендуется: МАТЕМАТИКА 110 с минимумом оценка C или MATH 110B с минимальной оценкой C или NMAT 210 с минимальной оценкой С.54 часа лекции, 54 часа лаборатории. АА/АС ГЭ.

Рекомендательные примечания:  Этот курс алгебры среднего уровня соответствует требованиям по математике для получения степени младшего специалиста. Этот курс вовлекает студентов в необходимое изучение промежуточной алгебры. в контексте областей гуманитарных наук, посредством открытий и концептуального обучения, не требуя того же уровня строгого алгебраического мастерства, что и промежуточный алгебра для науки и экономики.

Начиная с осени 2019 года учащимся, желающим перевестись на курс , предлагается записаться непосредственно на курс перевода. Студенты должны рассмотреть их академическую цель, прошлые достижения и опыт. Этот курс удовлетворяет степень младшего специалиста и предоставляет базовый контент по промежуточной алгебре для заинтересованных студенты.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 263 Math Jam для среднего уровня алгебры Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю до курса до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров.Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 255C (бесплатно) или MATH 55C (1 лабораторная часть) Параллельная поддержка по алгебре среднего уровня поддержка в течение семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время обучения. брать урок математики.

² SLAM is S tatistics и L iberal A rts M athematics.

*Курсы NMAT являются бесплатными курсами по математике, не засчитываемыми в кредит. Студенты могут записаться сколько угодно раз.

Учащиеся NMAT 250/255 могут подать заявление на получение кредита по результатам экзамена.

МАТЕМАТИКА 55 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АЛГЕБРА для BSTEM ¹ — 5 ЕДИНИЦ и NMAT 255 ^* — (БЕСПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ)

Этот курс также можно пройти бесплатно, зарегистрировавшись на NMAT 255. Понятия алгебры среднего уровня на службе бизнеса, науки, технологий, инженерии и математические поля (BSTEM), будут изучаться в этом курсе, включая: введение к функциям; линейные и абсолютные функции; уравнения и неравенства для абсолютных величин; составные линейные неравенства; рациональные выражения, функции и уравнения; радикальный выражения, функции и уравнения; рациональные показатели; сложные числа; квадратичный функции и уравнения; обратная функция; экспоненциальные и логарифмические функции; свойства логарифмов; экспоненциальные и логарифмические уравнения; конические сечения; а также системы уравнений и неравенств.Несколько представлений, приложений и моделирование с функциями подчеркнуто повсюду. Настоятельно рекомендуется: МАТЕМАТИКА 110 с минимальной оценкой C, MATH 110B с минимальной оценкой C или NMAT 210 с минимальной оценкой минимальный класс C. 90 часов лекций. АА/АС ГЭ.

Рекомендательные примечания:  Этот курс алгебры среднего уровня соответствует требованиям по математике для получения степени младшего специалиста. Этот курс среднего уровня алгебры специально разработан для подготовки студентов со строгой алгебраической основой, требуемой экономикой, наукой, технологией, инженерные и математические области требуют.

Начиная с осени 2019 года учащимся, желающим перевестись на курс , предлагается записаться непосредственно на курс перевода. Студенты должны рассмотреть их академическую цель, прошлые достижения и опыт.Этот курс удовлетворяет степень младшего специалиста и предоставляет студентам необходимый промежуточный контент по алгебре интересуется бизнесом, наукой, технологиями, инженерией и математикой.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 263 Math Jam для среднего уровня алгебры Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю до курса до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 255C (бесплатно) или MATH 55C (1 лабораторная часть) Параллельная поддержка по алгебре среднего уровня поддержка в течение семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время обучения. брать урок математики.

¹ BSTEM is B Business, S Science, T technology, E engineering и M athematic

*Курсы NMAT являются бесплатными курсами по математике, не засчитываемыми в кредит. Студенты могут записываться столько раз, сколько пожелают.

Учащиеся NMAT 250/255 могут подать заявление на получение кредита по результатам экзамена.

МАТЕМАТИКА 107 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ АЛГЕБРА — 4 ЕДИНИЦЫ и NMAT 207

^* — (БЕСПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ)

Этот курс также можно пройти бесплатно, зарегистрировавшись на NMAT 207.   Этот курс призван служить связующим звеном между арифметикой и элементарной алгеброй. Он включает в себя обзор арифметики, операций с целыми числами со знаком, дробями, и десятичные дроби, переменные и переменные выражения, простые линейные уравнения и их графики, проценты и пропорции, введение в статистику, геометрию и измерения, и проблемы с приложениями.54 часа лекции, 54 часа лаборатории.

Рекомендательные примечания :  Этот курс уровня предварительной алгебры представляет собой базовый курс математики без предварительных требований. Этот курс будет предлагаться только в режиме Emporium, начиная с осени 2019 г.   Содержание в этом классе предоставляет любому ученику отправную точку в математической последовательности.

Начиная с осени 2019 г. учащимся, желающим перевести  , предлагается записаться непосредственно на курс перевода.Студенты должны рассмотреть их академическая цель, прошлые достижения и опыт.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 261 Math Jam для преалгебры Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю до до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.

*Курсы NMAT являются бесплатными курсами математики, не засчитываемыми в кредит. Учащиеся могут зарегистрироваться столько раз, сколько пожелают.

МАТЕМАТИКА 110 ЭЛЕМЕНТАРНАЯ АЛГЕБРА — 4 ЕДИНИЦЫ и NMAT 210

^* — (БЕСПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ)

Этот курс также можно пройти бесплатно, зарегистрировавшись на NMAT 210. Элементарные понятия алгебры, в том числе: действительные числа и их свойства; алгебраический выражения; целые показатели; операции с полиномиальными выражениями; линейный и квадратные уравнения; линейные неравенства и обозначения множеств; графики линейных уравнений и неравенства; склон; системы линейных уравнений и неравенств; и моделирование с линейными и квадратными уравнениями. Настоятельно рекомендуется: МАТЕМАТИКА 107 с минимумом оценка C или MATH 107B с минимальной оценкой C или NMAT 207 с минимальной оценкой С.72 часа лекции.

Рекомендации :  Этот курс уровня элементарной алгебры представляет собой базовую математику. Охвачены элементарные понятия в этом курсе являются строительными блоками для каждого последующего математического занятия, такими как порядок операций, вычисления выражений, использования формул, решения линейных уравнений, показателей, факторинг и многое другое.

Начиная с осени 2019 года учащимся, желающим перевестись на курс , предлагается записаться непосредственно на курс перевода.Студенты должны рассмотреть их академическую цель, прошлые достижения и опыт.

Учащимся также настоятельно рекомендуется воспользоваться многочисленными доступными ресурсами. поддержать их в LPC.

• NMAT 262 Math Jam для начальной алгебры Курс Bootcamp предлагается за 1 неделю до до начала семестра. Отмеченная наградами и бесплатная программа ! Предлагается за неделю до осеннего и весеннего семестров. Доказано, что ученик увеличивает показатели успеха и удержания.
• NMAT 210C (бесплатно) или MATH 110C (1 лабораторная единица) Параллельная поддержка по элементарной алгебре поддержка в течение семестра. Соответствует вашему курсу математики и разработан с использованием инновационных стратегий для обеспечения поддержки по математике и обучению во время обучения. брать урок математики.

*Курсы NMAT являются бесплатными курсами математики, не засчитываемыми в кредит. Студенты могут записываться столько раз, сколько пожелают.

МАТЕМАТИКА 156 ГЕОМЕТРИЯ — 3,5 ЕДИНИЦЫ и NMAT 256

^* — (БЕСПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ)

Этот курс также можно пройти бесплатно, зарегистрировавшись на NMAT 256. Темы включают конгруэнтность, сходство, прямоугольные треугольники, тригонометрию, круги, выражение геометрические свойства с уравнениями, геометрические измерения и размеры, моделирование с геометрией, условной вероятностью и правилами вероятности, а также с использованием вероятности принимать решения. Условие: MATH 110 с минимальной оценкой C или NMAT 210 с минимальная оценка C. 54 часа лекций, 27 часов лабораторных работ.

 

ТЕХНИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА

MATH 53A ТЕХНИЧЕСКАЯ ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АЛГЕБРА ДЛЯ СВАРКИ A — 2 ЕДИНИЦЫ

Этот курс представляет собой обзор алгебраических процессов с упором на приложения в сварке.Рассматриваемые темы включают, но не ограничиваются: алгебраические выражения, планиметрия, геометрия твердых тел и тригонометрия треугольника. Этот курс может не использоваться в качестве предварительного условия для любого курса перевода уровня. Требование: МАТЕМАТИКА 72C с минимальной оценкой C или MATH 72D с минимальной оценкой C. 36 часов лекций. АА/АС ГЭ.

MATH 53B ТЕХНИЧЕСКАЯ ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АЛГЕБРА ДЛЯ СВАРКИ B — 1 ЕДИНИЦА 

Этот курс представляет собой обзор алгебраических процессов с упором на приложения в сварке.Рассматриваемые темы включают, но не ограничиваются: квадратные уравнения, функции, и математические модели. Этот курс не может использоваться в качестве предварительного условия для любого перевода курс уровня. Требования: МАТЕМАТИКА 72D с минимальной оценкой C и МАТЕМАТИКА 53A с минимальный класс C. 18 часов лекций. АА/АС ГЭ.

МАТЕМАТИКА 72A ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ АЛГЕБРА A — 1 ЕДИНИЦА

Этот курс представляет собой обзор вычислительных и элементарных алгебраических процессов. с акцентом на применение в автомобильной и сварочной промышленности.Темы охватывали включают, но не ограничиваются: вычислениями с действительными числами, отношениями и пропорциями. Этот курс нельзя использовать в качестве предварительного условия для изучения алгебры Math 50 Core Intermediate. или Math 55 Алгебра среднего уровня. 18 часов лекции.

МАТЕМАТИКА 72B ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ АЛГЕБРА B – 1 ЕДИНИЦА

Этот курс представляет собой обзор вычислительных и элементарных алгебраических процессов. с акцентом на применение в автомобильной и сварочной промышленности.Темы охватывали включают, но не ограничиваются: линейными уравнениями, прямоугольной системой координат, и линейные уравнения с двумя переменными. Этот курс не может быть использован в качестве предварительного условия для Math 50 Core Intermediate Algebra или Math 55 Intermediate Algebra. Условие: МАТЕМАТИКА 72A с минимальной оценкой C. 18 часов лекций.

MATH 72C ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ АЛГЕБРА C — 1 ЕДИНИЦА

Этот курс представляет собой обзор вычислительных и элементарных алгебраических процессов. с акцентом на применение в автомобильной и сварочной промышленности.Темы охватывали включают, но не ограничиваются: проценты и измерения. Этот курс не может быть используется в качестве предварительного условия для Math 50 Core Intermediate Algebra или Math 55 Intermediate Алгебра. Условие: МАТЕМАТИКА 72A с минимальной оценкой C или МАТЕМАТИКА 72B с минимальной оценкой класс С. 18 часов лекций.

МАТЕМАТИКА 72D ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ АЛГЕБРА D — 1 ЕДИНИЦА

Этот курс представляет собой обзор вычислительных и элементарных алгебраических процессов. с акцентом на применение в автомобильной и сварочной промышленности.Темы охватывали включают, но не ограничиваются: прямоугольной системой координат, линейными уравнениями с двумя переменными и системы линейных уравнений. Этот курс нельзя использовать в качестве обязательное условие для Math 50 Core Intermediate Algebra или Math 55 Intermediate Algebra. Требования: МАТЕМАТИКА 72B с минимальной оценкой C и МАТЕМАТИКА 72C с минимальной оценкой ч. 18 часов лекция.

 

MATH JAM И КОНКУРЕНТНЫЕ КУРСЫ ПОДДЕРЖКИ

Приготовление Math Jam http://www.laspositascollege.edu/math/mathjam.php

Награда, 1 неделя до начала семестра и бесплатное обучение! Эти курсы предлагаются за неделю до осеннего и весеннего семестров. Инновационные методы обучения помогут вам подготовиться к предстоящим курсам математики. Доказано, что повышает успеваемость и удержание учащихся ставки!

Учащиеся, посетившие два математических джема NMAT, могут получить некредитный сертификат об окончании.

NMAT 261 — Math Jam для преалгебры

Math Jam — это некредитная программа, предназначенная для того, чтобы помочь учащимся подготовиться к предстоящим экзаменам. урок математики в общественном колледже. Встроенные — это необходимые учебные и жизненные навыки для комплексно развивать каждого учащегося, включая навыки обучения и развитие карьеры. Учащиеся будут изучать материалы по арифметике и преалгебре с целью подготовки им быть успешными в их предстоящем классе.Студентам настоятельно рекомендуется пройдя этот курс, вы будете зачислены на курс математики в муниципальном колледже. 30-60 часов.

NMAT 262 — Math Jam для элементарной алгебры

Math Jam — это некредитная программа, предназначенная для того, чтобы помочь учащимся подготовиться к предстоящим экзаменам. урок математики в общественном колледже. Встроенные — это необходимые учебные и жизненные навыки для комплексно развивать каждого учащегося, включая навыки обучения и развитие карьеры.Студенты будут изучать материал по алгебре с целью подготовки их к успешными в их предстоящем классе. Студентам, принимающим этот курс имеет право на участие в математическом курсе местного колледжа и зачислен на него. 30-60 часы.

NMAT 263 — Math Jam для среднего уровня алгебры

Math Jam — это некредитная программа, предназначенная для того, чтобы помочь учащимся подготовиться к предстоящим экзаменам. урок математики в общественном колледже.Встроенные — это необходимые учебные и жизненные навыки для комплексно развивать каждого студента, включая карьерный рост. Студенты будут изучение материала по элементарной алгебре с целью подготовить их к успеху в их предстоящем классе. Студентам, изучающим этот курс, настоятельно рекомендуется зачислены на курс математики в муниципальном колледже. 30-60 часов.

NMAT 264 — Math Jam для SLAM (статистика, гуманитарная математика)

Math Jam for SLAM Prep предназначен для учащихся, готовящихся к математическим курсам по статистике и Вероятность или математика для гуманитарных наук.Math Jam — это БЕСПЛАТНАЯ программа без кредита. разработан, чтобы помочь студентам подготовиться к предстоящему уроку математики в местном колледже. Встроены необходимые учебные и жизненные навыки для целостного развития каждого учащегося, включая карьерный рост. Учащиеся будут изучать обязательные алгебраические и базовый вероятностный материал с целью подготовить их к успеху в своей предстоящий переводной курс первого уровня по статистике или математике для класса гуманитарных наук.Настоятельно рекомендуется, чтобы учащиеся, изучающие этот курс, были зачислены на курс Math 40: Статистика и вероятность или математика 47: математика для гуманитарных наук в Лас-Позитас Колледж. 30-60 часов.

NMAT 265 — Math Jam для BSTEM (бизнес-вычисления, алгебра для колледжей и тригонометрия)

Math Jam for BSTEM Prep предназначен для студентов, готовящихся к математическим курсам в College Algebra, Тригонометрия, бизнес-исчисление и обзор перед исчислением I.Math Jam не кредит программа, разработанная, чтобы помочь учащимся подготовиться к предстоящему уроку математики, ориентированному на STEM в общественном колледже. Встроенные являются важными учебными и жизненными навыками для развития каждого студента в целом, включая развитие карьеры. Студенты будут учиться перед переводом уровень материала с целью подготовки их к успеху в предстоящем сорт. Настоятельно рекомендуется, чтобы студенты, проходящие этот курс, были зачислены в курс математики в муниципальном колледже.30-60 часов.

Math 66 — Math Jam for Calculus I. Предлагается только за кредит. 0,5-1 ед.

Math Jam for Calculus I — это кредитный курс для студентов, готовящихся к Calculus I. Встроены необходимые учебные и жизненные навыки для целостного развития каждого учащегося, включая карьерный рост. Учащиеся будут изучать базовые навыки и переходный уровень материал с целью подготовить их к успеху в предстоящем классе.Настоятельно рекомендуется, чтобы студенты, изучающие этот курс, были зачислены на курс исчисления. курс. Лаборатория 27-54 часов.

Math 67 — Math Jam для исчисления II. Предлагается только в кредит. 0,5 единицы

Math Jam for Calculus II — это кредитный курс для студентов, готовящихся к Calculus II. Встроены необходимые учебные и жизненные навыки для целостного развития каждого учащегося, включая карьерный рост.Учащиеся будут изучать базовые навыки и переходный уровень материал с целью подготовить их к успеху в предстоящем классе. Настоятельно рекомендуется, чтобы студенты, изучающие этот курс, были зачислены на курс исчисления. курс. Лаборатория 27 часов.

Math 68 — Math Jam для исчисления III. Предлагается только в кредит. 0,5 единицы

Math Jam for Calculus III — это кредитный курс для студентов, готовящихся к Calculus III.Встроены необходимые учебные и жизненные навыки для целостного развития каждого учащегося, включая карьерный рост. Учащиеся будут изучать базовые навыки и переходный уровень материал с целью подготовить их к успеху в предстоящем классе. Настоятельно рекомендуется, чтобы студенты, изучающие этот курс, были зачислены на курс исчисления. курс. Лаборатория 27 часов.

ОДНОВРЕМЕННЫЕ КУРСЫ ПОДДЕРЖКИ

Новинка! Джем на протяжении всего семестра с РЕКОМЕНДУЕМОЙ поддержкой в ​​течение семестра.Предложил в кредит или на безвозмездной основе (некредит). Соответствует вашему курсу математики и разработан с инновационными стратегиями, чтобы обеспечить математику и поддержку обучения, принимая класс математики. Эти занятия помогут вам оптимизировать время, которое вам нужно проводить на свежем воздухе. математического класса, изучающего, чтобы быть успешным. Курс поддержки включает в себя задания чтобы помочь вам подготовиться к предстоящим тестам и / или просмотреть недавний тест и извлечь уроки из ваши ошибки.У вас будет возможность поработать над тем, чему ВАМ нужно научиться – будь то это обзор предварительных материалов, которые вам необходимо знать, чтобы добиться успеха или работать над новым материалом, изученным в вашем классе. У класса поддержки нет домашнего задания.

MATH 66C — параллельная поддержка Calculus I. Предлагается только за кредит. 1 шт.

Этот курс предлагает структурированную поддержку студентам, одновременно обучающимся в Расчет И.Вспомогательный курс включает в себя материалы для подготовки учащихся к строгому курса исчисления, обучая навыкам обучения, необходимым для успеха в колледже курсы, а также обзор соответствующих обязательных алгебраических, геометрических и тригонометрических концепции и более глубокое исследование основных концепций в их параллельной математике курс. Необходимые условия: МАТЕМАТИКА 1. Лаборатория 54 часа.

MATH 67C — параллельная поддержка Calculus II.Предлагается только в кредит. 1 шт.

Этот курс предлагает структурированную поддержку студентам, одновременно обучающимся в Расчет II. Вспомогательный курс включает в себя материалы для подготовки учащихся к строгому курса исчисления, обучая навыкам обучения, необходимым для успеха в колледже курсы, а также обзор соответствующих обязательных алгебраических, геометрических и тригонометрических концепции и более глубокое исследование основных концепций в их параллельной математике курс.Необходимые условия: МАТЕМАТИКА 2. Лаборатория на 54 часа.

MATH 68C — параллельная поддержка Calculus III. Предлагается только в кредит. 1 шт.

Этот курс предлагает структурированную поддержку студентам, одновременно обучающимся в Расчет III. Вспомогательный курс включает в себя материалы для подготовки учащихся к строгому курса исчисления, обучая навыкам обучения, необходимым для успеха в колледже курсы, а также обзор соответствующих обязательных алгебраических, геометрических и тригонометрических концепции и более глубокое исследование основных концепций в их параллельной математике курс.Необходимые условия: МАТЕМАТИКА 3. Лаборатория на 54 часа.

NMAT 200C или MATH 100C — одновременная поддержка SLAM (статистика, гуманитарная математика)

Concurrent Support for SLAM Math предназначен для учащихся, интересующихся дисциплинами, требующими Курсы статистики и гуманитарной математики (SLAM). Этот курс предлагает структурированный поддержка студентов, одновременно зачисленных на переводной курс первого уровня, такие как статистика и математика для гуманитарных наук и конечная математика.Поддержка курс включает материал для подготовки студентов к строгому переводу курса математики обучая навыкам обучения, необходимым для успеха в курсах колледжа, а также анализируя соответствующих предварительных алгебраических и геометрических понятий, а также более глубокое исследование основных понятий в параллельном курсе математики. Включает задания, которые помогут вам подготовиться к предстоящим тестам и/или просмотреть недавние тесты. тестируйте и учитесь на своих ошибках.У вас будет возможность работать над тем, что ВЫ нужно учиться. У класса поддержки нет домашнего задания. Необходимые условия: МАТЕМАТИКА 40, или МАТЕМАТИКА 47, или МАТЕМАТИКА 33. 54 часа. Этот класс предлагается за кредит (MATH 100C) или за бесплатное обучение без кредита (NMAT 200C).

NMAT 201C или MATH 101C — параллельная поддержка BSTEM (бизнес-вычисления, алгебра колледжа и тригонометрия)

Concurrent Support for BSTEM Mathematics предназначен для студентов, интересующихся бизнесом, наукой, Технологии, инженерные и математические области.Этот курс предлагает структурированную поддержку для студентов, которые одновременно зачислены на переводной курс первого уровня, например Алгебра колледжа, тригонометрия и бизнес-исчисление. В курс поддержки входит материал для подготовки студентов к строгому переводу курса математики путем преподавания навыки обучения, необходимые для успеха в курсах колледжа, а также обзор соответствующих предварительные алгебраические и геометрические понятия, а также более глубокое изучение основные понятия в параллельном курсе математики.Включает задания, которые помогут вам подготовиться к предстоящим тестам и/или просмотреть недавние тесты. тестируйте и учитесь на своих ошибках. У вас будет возможность работать над тем, что ВЫ нужно учиться. У класса поддержки нет домашнего задания. Соответствие: МАТЕМАТИКА 30 или МАТЕМАТИКА 39 или МАТЕМАТИКА 34. 54 часа. Этот класс предлагается для кредита (MATH 101C) или для бесплатного обучения без кредита (NMAT 201C).

NMAT 202C Одновременная параллельная поддержка математики

Этот курс представляет собой своевременную одновременную поддержку для студентов, зачисленных на первый уровень курс перевода, такой как статистика, алгебра колледжа, тригонометрия, бизнес-исчисление, Математика для гуманитарных наук и конечная математика.Курс поддержки некредитный, открытый вход/открытый выход. Содержание подготовит учащихся к строгости перевода курс математики, обучая навыкам обучения, необходимым для успеха в курсах колледжа, как а также обзор соответствующего базового и среднего образования необходимых алгебраических и геометрических понятий, а также более глубокое исследование основных понятий до их параллельных курс математики.Дизайн курса предназначен для удовлетворения потребностей различных студентов, таких как как учащиеся, которым нужна формальная, регулярная постоянная поддержка в обучении, учащиеся, желающие самостоятельно поступать на курсы математики переходного уровня, как это определено AB 705, и учащиеся которые повторяют курс во второй или третий раз. В курс поддержки входит обзор математики базового и среднего уровня, относящейся к их курсу на уровне колледжа, предоставляет стратегии обучения для содействия пониманию и повышения производительности, а также многое другое углубленное изучение основных понятий, которые учащимся трудно освоить и навыки обучения, такие как установка на рост, исследование мозга, тайм-менеджмент, учеба навыки, сдача тестов, математическое беспокойство и многое другое.Необходимые условия: МАТЕМАТИКА 30 или МАТЕМАТИКА 33 или МАТЕМАТИКА 34 или МАТЕМАТИКА 39 или МАТЕМАТИКА 40 или МАТЕМАТИКА 47. 1-54 часа.

Студенты могут зарегистрироваться на этот курс в любое время в течение семестра в ClassWeb.

NMAT 210C или MATH 110C — параллельная поддержка Elementry Algebra

Этот курс является параллельной поддержкой элементарной алгебры.Курс предназначен для оказывать дополнительную официальную поддержку учащимся, которые в настоящее время учатся в начальной школе Алгебра. Он включает в себя обзор арифметических, алгебраических и геометрических понятий, которые имеют отношение к их курсу начальной алгебры, изучают стратегии, которые способствуют пониманию и повышения производительности, а также более глубокого изучения основных концепций, которые труден для освоения учащимися.Встроенные навыки обучения, такие как установка на рост, исследования мозга, тайм-менеджмент, учебные навыки, сдача тестов, математическая тревожность и многое другое. Включает задания, которые помогут вам подготовиться к предстоящим тестам и/или просмотреть недавние тесты. тестируйте и учитесь на своих ошибках. У вас будет возможность работать над тем, что ВЫ нужно учиться. У класса поддержки нет домашнего задания. Необходимый компонент: MATH 110 или NMAT 210.54 часа. Этот класс предлагается за кредит (MATH 110C) или для бесплатного обучения без кредита (NMAT 210C).

NMAT 255C или MATH 55C — одновременная поддержка алгебры среднего уровня

Этот курс одновременно поддерживает алгебру среднего уровня. Курс разработан оказывать дополнительную официальную поддержку учащимся, которые в настоящее время проходят обучение на среднем уровне Алгебра.Он включает в себя обзор арифметических, алгебраических и геометрических понятий, которые имеют отношение к их курсу среднего уровня алгебры, изучают стратегии, способствующие пониманию и улучшить производительность, а также более глубокое изучение основных концепций, которые трудны для усвоения учащимися. Встроенные навыки обучения, такие как установка на рост, исследования мозга, тайм-менеджмент, учебные навыки, сдача тестов, математическая тревожность и многое другое.Включает задания, которые помогут вам подготовиться к предстоящим тестам и/или просмотреть недавние тесты. тестируйте и учитесь на своих ошибках. У вас будет возможность работать над тем, что ВЫ нужно учиться. У класса поддержки нет домашнего задания. Необходимые условия: MATH 55 или NMAT 255, или MATH 50, или NMAT 250. 54 часа. Этот класс предлагается для кредита (MATH 55C) или для бесплатного обучения без кредита (NMAT 255C).

Правила повторения курса (для замены некачественной оценки)

В округе Шабо-Лас-Поситас действует утвержденная государством политика повторного имеет обратную силу с даты, когда учащийся впервые начал посещать курсы в округе (в Шабо или Лас-Поситас)

Что это значит для студентов?

• В округе учащемуся разрешается попробовать пройти курс (или курсы, эквивалентные к нему) в общей сложности ТРИ РАЗА.Если первая попытка оказалась неудачной (W, D, F или NC (No Credit)), у студента есть две дополнительные попытки пройти курс с проходной балл (C, B, A или Cr (зачет)).

• После трех попыток прохождения курса (или эквивалентного курса) учащиеся будут заблокированы от повторной регистрации на этот курс (или его эквиваленты) в Las Positas или колледжа Шабо, если петиция об особых обстоятельствах не будет одобрена, как описано в Административных правилах и процедурах.

Нажмите здесь для получения дополнительной информации и таблицы эквивалентности математических курсов.

Факультет математики — Бюллетень бакалавриата колледжа Баруха — осень 2018 г. / весна 2019 г. АРХИВ

 

Факультет

Кафедра:   Уоррен Б.Gordon

Университетский профессор:

• Miiriam Hausman
• Bruce Jordan
• Laurence Kirby
• Elena Kosygina
• Andrew Lesniewski
• Anita Mayo
• Radoicic
• ALVANY ROCHA
• Aaron TODD
• Aaron TODD
• TAI-HO WANG

Договор профессоров:

• Луи-Пьер Аргуин
• Peter Gregory
• C.Дуглас Ховард
• Jakob Reich
• Dan Stefanica
• INGRID-MONA ZAMFIRESCU

ассистентов доцентов:

• Feng Chen
• Фрэнк де Zeeuw
• Peter Gregory
• Ivan Matic
• Andreg OBUS
• Yumeng OU
• Anja Richter
• Пабло Соберон-Браво
• Адам Шеффера
• Джулио Trigila

Лекторы:

• апреля Allen-Materowski
• Evan Финк
• Сара Паттерсон
• Джаррод Пикенс
• Тимоти Риденур
• Райан Ронан

вернуться к началу

 

Поле Описание

Математику называют королевой всех наук.Понимание математики позволяет объяснять и анализировать не только науку и природу, но почти все дисциплины от археологии до зоологии. Совсем недавно математика стала незаменимым инструментом в финансах и других областях, связанных с бизнесом. Чтобы обеспечить доступность математики для студентов с разным образованием и разными профессиональными целями, кафедра предлагает курсы на всех уровнях. Продвинутые курсы предназначены для тех, кто изучает математику и актуарные науки, а также для тех, кто работает в смежных областях.

вернуться к началу

 

Основные направления

 

Математика

Специальность по математике предназначена для того, чтобы студент мог выйти на рынок (в математике) области на уровне выпускников. Заинтересованные студенты должны как можно раньше встретиться с консультантом факультета математики для помощи в формулировании соответствующего курса обучения.

7

Вариант 1 :

MTH 3050 один MTH 3050 один 9145 9148 MTH 3006 5 кредитов 5 5

Меф. MTH 3007 MTH 3050

9

9

9

3 кредита

9

9

9

9

Предварительные требования к программе по математике В качестве предварительного требования учащиеся должны выполнить предварительное задание по математическому анализу, которое может быть достигнуто одним из шести вариантов.
			8 кредитов
		Scumeus AP Exam (BC) со счетом 4 или 5 (переводы в Барух как MTH 3010 CALLUS II)	4 кредита
9115 и	и один из следующего:
MTH 3020	Промежуточное исчисление	4 кредита
или
Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитных
	или
Вариант 2 :		12 кредитов
	Экзамен AP по исчислению (AB) с оценкой 4 или 5 (переводится в Барух как MTH 2610 Исчисление I)	4 кредита
и
MTH 3010	CALLUS I	4 кредита
и
MTH 3020	Промежуточное исчисление	4 кредита
или
Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
	или
Вариант 3 :		12 кредитов
MTH 2610	Исчисление I	4 кредита
и
MTH 3010	CALLUS II	4 кредита
и
Меф. MTH 3050	Multi-Variable и векторные Исчисление *
	или
Вариант 4 :		12-13 кредитов
Меф. MTH 2207	Прикладное исчисление и применение матриц	4 кредита
И следующие два курса:			Интегральное исчисление	4 кредита
МТХ 3030	аналитической геометрии и математического анализа II
	или
Вариант 5 :		12-13 кредитов
Месяц 2205 или MTH 2206	Прикладное исчисление	3 кредита
или			MTH 2207	Прикладное исчисление и матричные приложения	4 кредита
и
Infinite Series	1 кредит
911
и один
MTH 3020	Промежуточное исчисление	4 кредита
или
Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
	или
Вариант 6 :		10 кредитов
MTH 2630	Аналитическая геометрия и исчисление I	5 кредитов
MTH 3030	аналитическая геометрия и исчисление II	5 кредитов
			* MTH 3050 не открыты для студентов, которые закончили MTH 3020, MTH 3030, MTH 3035 или их эквивалент.
9116
	Все студенты должны делать следующие три курса:
MTH 3300	Алгоритмы, компьютеры и программирование I	3 кредита
MTH 4010	Математический анализ I (ранее Advanced Calculus)	3 кредита
MTH 4100	Линейная алгебра и матрица методы	3 кредита
Студенты должны пройти как минимум 15 избирательных кредитов из следующей группы курсов:
MTH 4000	Мост к высшей математике	3 кредита
MTH 4009	Написание корректуры для математического анализа	1 балл
MTH 4030	Топология	3 кредита
MTH 4020	Расширенный исчисление II	3 кредита
3 кредита	3 кредита
Введение в вероятность **	4 кредита
Mth 4115	Численные методы для дифференциальных уравнений в финансах	4 кредита
	Математика статистики Эффективная весна 2019 Название курса входит в: Математика анализа данных	4 кредита
	3 кредитных кредитов
	3 кредита
3 кредита
	9	Combinatorics	3 кредита
Теория номеров	3 кредита
	Элементы современной алгебры	3 кредита
Mth 4220	Введение в современную геометрию	3 кредита
3 кредита
	алгоритмы, компьютеры и программирование II	3 Кредиты
	Методы численного анализа	3 кредита
	Введение в математическую логику	3 кредита
фундаментальные алгоритмы	3 кредита
MTH 4420	Актуарная математика I	4 кредита
MTH 4421	Актуарная математика II	4 кредита
MTH 4430	Математика логической статистики	4 кредита
MTH 4451	Краткосрочное страхование Математика	4 кредита
MTH 4452	Математика краткосрочного страхования II	4 кредита
	Введение в финансовую математику	4 кредита
Mth 4600	анализ данных и симуляции для финансовых инженеров	4 кредита
	3 кредита
			3 кредита
	теория функций действительных переменных*	3 кредита
	Уравнения в частных производных и краевые задачи*	4 кредита
MTH 5500	Стохастическое исчисление для финансов	4 кредита
* Эти курсы предлагаются нечасто, в зависимости от спроса студентов. ** Студенты могут использовать комбинацию МТН 3120 и МТН 4119 на месте MTH 4120 в качестве факультативного кредита к майору. MTH 4119 необходимо выполнять как самостоятельное исследование (пожалуйста, проконсультируйтесь на кафедре математики).

вернуться к началу

 

Осень 2018 —  Актуарная наука (См.) 

Область актуарной науки применяет математические принципы и методы к проблемам в страховой отрасли. Прогресс в этой области обычно основывается на завершении экзамена, проводимого Обществом актуариев. Специальность Baruch College предназначена для подготовки студентов к сдаче экзаменов P, FM, MFE, MLC и C, предлагаемых Обществом актуариев. Предлагаются классы, соответствующие текущим требованиям VEE (проверка на основе образовательного опыта) в области экономики, финансов и статистики.Студентам, заинтересованным в этой строго структурированной программе, настоятельно рекомендуется как можно раньше встретиться с консультантом факультета математики для помощи в формулировании соответствующего курса обучения.

Вариант 1 8: 8 кредитов MTH 3050 8 MTH 3020 MTH 3050 8 MTH 3020 11148 MTH 3006 5 кредитов

Меф. MTH 3007 MTH 3020

8 8 BUS 1011

9 9 Credits MTH 4115

9 + 91 799

Математическая программа Предварительные условия На основании размещения Следуйте одним из следующих вариантов предварительного вычисления ниже:
девяносто одна тысяча сто пятьдесят пять	исчисление AP экзамен (БК) со счетом 4 или 5 (трансферы к Baruch как MTH 3010 исчисление II) девяносто одна тысяча сто пятьдесят пять	4 кредитов девяносто одна тысяча сто пятьдесят пять
и один из следующие:
MTH 3020	Промежуточное исчисление	4 кредита
или
Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
	или
Вариант 2 :		12 кредитов
	Calculus AP экзамен (AB) со счетом 4 или 5 (переводы в Барух как MTH 2610 CALLUS I)	4 кредита
	и
MTH 3010	Исчисление II	4 кредита
и один из следующих:
Промежуточное исчисление	4 кредита
или
Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
	или
Вариант 3 :		12 кредитов
MTH 2610	Исчисление I	4 кредита
и
MTH 3010	Исчисление II	4 кредита
и один из следующих:
Промежуточное исчисление
или
MTH 3050	Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
	или
Вариант 4 :		12-13 кредитов
МТН 2205/ Меф. MTH 2207	Прикладное исчисление и матричные приложения	4 кредита
и следующие два курса:
Интегральное исчисление	4 кредита
МТХ 3030	аналитической геометрии и математического анализа II
	или
Вариант 5:		12-13 кредитов
МТН 2205/ Меф. MTH 2207	Прикладное исчисление и матричные приложения	4 кредита
и
Infinite Series	1 кредит
и один из следующих курсов:			Промежуточное исчисление	4 кредита
MTH 3050	Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
	или
Вариант 6 :		10 кредитов
MTH 2630	Интегральное исчисление	5 кредитов
MTH 3030	Infinite Series	5 кредитов
Условия деловой программы
АКК 2101	Принципы бухгалтерского учета
BUS 1000	Введение в бизнес**	3 кредита
или
Основы бизнеса: современный бизнес-ландшафт **	3 кредита
СНГ 2200	Введение в информационные системы и технологии**	3 кредита
ECO 1001	Микроэкономика	3 кредита
ECO 1002	Макроэкономика	3 кредита
STA 2000	Бизнес статистик **	3 кредита	9 1148	** Примечания: Студенты, которые завершили MTH 4120 Введение в вероятность или оба MTH20 и MTH 4119, могут иметь следующий плавник Отказ от предварительных условий 3000: BUS 1000/1011; СНГ 2200; и СТА 2000.Пожалуйста, обратитесь в офис младшего декана Weissman ([email protected]; 646-312-3890; NVC 8-265), чтобы запросить разрешение на регистрацию.
требуется курсы
	3 кредита
Введение в вероятность ***	4 кредита
	Теория Интересует	4 кредита
	математические финансы	4 кредита
3 кредита
3 кредита
*** Студенты которые завершили MTH 3120 не может зарегистрироваться в MTH 4120.Они должны удовлетворять требованию вероятности, зарегистрировавшись на MTH 4119 как независимое исследование (пожалуйста, проконсультируйтесь с Департаментом математики).
Факультативы Кроме того, необходимо выбрать один курс из следующего списка факультативов: 71155
Численные методы для дифференциальных уравнений в финансах	4 кредита
	9114 4 кредита
	Математика статистики Эффективная весна 2019 Название курса Изменения в: Математика анализ данных 91 155 91 158 4 кредитов 91 155 91 156 91 148 91 799	вычислительных методов в вероятности 91 155 91 158 3 кредиты 91 155 91 156 91 148 91 799	актуарной Математика I	4 кредитов
актуарной Математика II	4 кредитов
	Математика краткосрочного страхования (ранее Теория риска)	4 кредита
MTH 5500	Стохастическое исчисление для финансов	4 кредита
Следующие курсы рекомендуются, но не являются обязательными.Они не применимы к майору. ECO 3100 Средний уровень микроэкономики ECO 3200 Средний макроэкономический уровень

вернуться к началу

Вступление в силу весной 2019 г. — Актуарная наука

Область актуарной науки применяет математические принципы и методы для решения проблем в страховой отрасли. Прогресс в этой области обычно основывается на завершении экзамена, проводимого Обществом актуариев.Специальность Baruch College предназначена для подготовки студентов к сдаче экзаменов P, FM, IFM (ранее MFE), LTAM (ранее MLC) и STAM (ранее C), предлагаемых Обществом актуариев. Предлагаются классы, которые соответствуют текущим требованиям VEE (проверка образовательным опытом) в области экономики, финансов и статистики. Студентам, заинтересованным в этой строго структурированной программе, настоятельно рекомендуется как можно раньше встретиться с консультантом факультета математики для помощи в формулировании соответствующего курса обучения.

и один

и

и

и

или

MTH 3006 + + + + +

один из следующих:

8

7

Математические программы Предварительные условия На основании размещения, следуют одно из следующих предварительных вариантов расчета:
Вариант 1 :					8 кредитов
	Экзамен AP по исчислению (BC) с оценкой 4 или 5 (переводы в Baruch as MTH 3010 CALLUS II)	4 кредита
MTH 3020	промежуточный исчислений	4 кредита
	или
MTH 3050	Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
или
Вариант 2 :		12 кредитов
	Экзамен AP по исчислению (AB) с оценкой 4 или 5 (переводится в Baruch as Mth 2610Calculus i)	4 кредита
MTH 3010	CALLUS II 8
и 8
MTH 3020	промежуточный исчислений	4 кредита
	или
MTH 3050	Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
или
Вариант 3 :		12 кредитов
MTH 2610	CALTUS I	4 кредита
	5
MTH 3010	CALLUS II 8	4 кредита
MTH 3020	промежуточный исчислений	4 кредита
	или
MTH 3050	Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
или
Вариант 4 :		12-13 кредитов
2205 мес./ MTH 2206	Применяемый Calculus
MTH 2207	Прикладное исчисление и применение матриц	4 кредита
И следующие два курса: 9154			Интегральное исчисление	4 кредита
МТХ 3030	аналитической геометрии и математического анализа II	5 кредитов
или
Вариант 5 :		12-13 кредитов
2205 мес./ Месяц 2206 или MTH 2207	Прикладная Исчисление Прикладная Исчисление и Matrix Применение	3 кредита 4 кредитов
И
Месяц 3006 и MTH 3007		4 кредита 1 Credit 1 кредит
MTH 3020	Промежуточное исчисление	4 кредита
MTH 3050	Multi-Variable и векторные Исчисление *	4 кредитов
или
Вариант 6 :		10 кредитов
Меф. MTH 3030	Аналитическая геометрия и вычисления II	5 кредитов
ПРИМЕЧАНИЕ: MTH 3050 не открыт для студентов, которые закончили МТХ 3020, МТХ 3030, MTH 3035 или их аналоги.
Условия деловой программы
ACC 2101	Принципы бухгалтерского учета	9 Credits
Автобус 1000	Введение в бизнес **	9 кредитов
Автобус 1011	Бизнес Основы: Современный бизнес-ландшафт **	3 кредита
СНГ 2200	Введение в информационные системы и технологии**	3 кредита
ECO 1001	Микроэкономика	3 кредита
ECO 1002	Макроэкономика	3 кредита
STA 2000	Бизнес-статистика I **	3 кредита
FIN 3000	Финансовые принципы	3 кредита
FIN 3610			9 кредитов
Примечания: ** Студенты, которые завершены МТН 4120 или оба МТН 3120 и MTH 4119, может иметь следующее Требования FIN 3000 отменены: АВТОБУС 1000/ АВТОБУС 1011; СНГ 2200; а также СТА 2000.Пожалуйста, обратитесь в офис заместителя декана Weissman ([email protected]; 646-312-3890; вертикальный кампус, комната 8-265), чтобы запросить разрешение на регистрацию.
Обязательные курсы
MTH 3300	Алгоритмы, компьютеры и программирование I	3 кредита
MTH 4120	Введение в теорию вероятности ***	4 кредита
MTH 4410
						9 из следующих пяти курсов:
MTH 4420	Актуарная математика I	4 кредита
MTH 4421	Актуарная математика II	4 кредита
MTH 4451	Краткосрочная математика	4 кредита
MTH 4452	Краткосрочная математика II	4 кредита
MTH 4500	Введение в финансовую математику	4 кредита
*** Студенты, окончившие MTH 3120 не может зарегистрироваться в Месяц 4120.Они должны удовлетворять требованию вероятности, зарегистрировавшись на MTH 4119 как независимое исследование (пожалуйста, проконсультируйтесь на кафедре математики).
Кроме того, один курс должен быть выбран из следующего списка факультетов:
MTH 4115	Численные методы дифференциальных уравнений в финансах	4 кредита
Меф. MTH 4130	Математика анализа данных (ранее Математика статистики)	4 кредита
MTH 4135	Вычислительные методы в теории вероятностей	3 кредита
MTH 4420	Актуарная математика I	4 кредита
MTH 4421	Актуарная математика II	4 кредита
MTH 4430	Математика логической статистики	4 кредита
MTH 4451	Краткосрочная математика	4 кредита
MTH 4452	Краткосрочная математика II	4 кредита
MTH 4500	Введение в финансовую математику	4 кредита
MTH 4600	Анализ данных и моделирование для финансовых инженеров	4 кредита
MTH 5500	Стохастик исчисления для финансов
Рекомендуется следующие курсы, но не требуется.Они , а не применимы к майору.
ECO 3100	Средний микроэкономический курс	3 кредита
ECO 3200	промежуточный макроэкономики 9 3 кредита 9 Credits

Эта майор является первым в первую очередь курс обучения по математике, с акцентом на вычислительные инструменты и методы необходимы процветать в индустрии финансового инжиниринга.В современном специализированном мире высокий уровень понимания математики является важным конкурентным преимуществом. Поскольку эта программа включает в себя курсы по экономике и финансам, студенты, которые обычно не рассматривают традиционную математику, найдут эту программу особенно привлекательной. Заинтересованным студентам настоятельно рекомендуется связаться с кафедрой математики как можно раньше. Студенту будет назначен консультант, который поможет сформулировать соответствующий курс обучения.

+ + + 6

6 MTH 3300

ПРИМЕЧАНИЕ. В зависимости от начальных знаний учащегося по математике для завершения этой программы может потребоваться более 120 кредитов.
9116 9119
Математика Программа Предварительные условия:
Как к предварительному требованию, студенты должны выполнить требование к исчислению, что может быть достигнуто любым из следующих шести способов:
Вариант 1 :
	Экзамен AP (4) с баллом 02 по математическому переводу AP (4) МТН 2610 и Месяц 3010)	8 кредитов
МТХ 3050	нескольких переменных и векторные Исчисление	4 кредитов
	или
Вариант 2 :
	Исчисление AP экзамен (AB) с баллом 4 или 5 (переводится в Барух как Месяц 2610)	4 кредита
MTH 3010	Исчисление II	4 кредита
MTH 3050	Multi-Variable и Vector Calculus	4 кредита
MTH 2610	Исчисление I	4 кредита
MTH 3010	Исчисление II	4 кредита
MTH 3050	Multi-Privable и Vector Calculus	4 кредита
2205 мес./ Меф. MTH 2207	Применяемые прикладные исчисления и матрицы	4 кредита
9117	и следующие три курса:
MTH 3006	Интегральное исчисление	4 кредита
MTH 3030	Аналитическая геометрия и исчисление II	5 кредитов
MTH 3035	Векторный исчисление *	1 кредит
	:
2205 мес./ MTH 2206	Прикладное исчисление	3 кредита
MTH 2207	Применяемые прикладные исчисления и матрицы	4 кредита
9117	и следующие три курса:
MTH 3006	Интегральное исчисление	4 кредита
Месяц 3007	Бесконечная серия	1 кредит
MTH 3050	Мульти-переменное и векторный исчисление *	4 кредита
MTH 2630	Аналитическая геометрия и исчисление I	5 кредитов
MTH 3030	Аналитическая геометрия и исчисление II	5 кредитов
MTH 3035	Векторный исчисление *	1 кредит
каждый вариант также требует:
MTH 4000 *	мост в более высокую математику	4 кредита
* Примечания: , по крайней мере, в целом B + S + SICK, требуется для курсов исчисления MTH 3020, MTH 3030 или MTH 3050 в каждом из вышеперечисленных вариантов. MTH 3050 можно заменить на MTH 3020 и MTH 3035 в любом из вышеперечисленных вариантов. Требуется как минимум B или выше в: MTH 3050; или МТН 3020 и МТН 3035; или MTH 3030 и MTH 3035 в зависимости от ситуации. Чтобы получить официальный поступление на программу студентов должны заполнить MTH 4000 с минимальным классом B.
9116 Деловая программа обязательств: 7
ACC 2101	Принципы бухгалтерского учета	3 кредита
ECO 1001	Микроэкономика	3 кредита
ECO 1002	Макроэкономика	3 кредита
Студенты BSFM не обязаны выполнять следующие требования курса FIN 3000: BUS 1000/1011; СНГ 2200; и СТА 2000.Пожалуйста, обратитесь в офис младшего декана Weissman ([email protected]; 646-312-3890; VC 8-265), чтобы запросить разрешение на регистрацию.
Обязательные курсы по финансам:
FIN 3000	Финансовые принципы	3 кредита
FIN 3610	Корпоративные финансы	3 кредита
Обязательные курсы математики высшего уровня:
Алгоритмы, компьютеры и программирование I	3 кредита
MTH 4100	Линейная алгебра	3 кредита
MTH 4115	Численные методы дифференциальных уравнений	4 кредита
MTH 4120	Введение в теорию вероятности *	4 кредита
MTH 4125	Введение в стохастические процессы	4 кредита
MTH 4130	Математика статистики Эффективная весна 2019 Название курса Изменения в: Математика анализа данных	4 кредита
MTH 4300	Алгоритмы, компьютеры и программирование II	3 кредита
MTH 4500	Введение в финансовую математику	4 кредита
MTH 4600	Анализ данных и моделирование для финансовых инженеров	4 кредита
MTH 5500	Стохастическое исчисление для финансов	3 кредита

* Студенты, которые закончили MTH 3120 не может зарегистрироваться в MTH 4120.Они должны удовлетворять требованию вероятности, зарегистрировавшись на MTH 4119 как независимое исследование (пожалуйста, проконсультируйтесь с Департаментом математики).

вернуться к началу

Несовершеннолетний

Несовершеннолетний по математике дает учащимся базовые знания о различных теориях и использовании математики. Несовершеннолетний требует завершения MTH 3006, MTH 3010, MTH 3020, MTH 3030 или MTH 3050, а также любого другого курса математики с 3, 4 или 5 кредитами под номером 3000 или выше, за исключением MTH 4410 (не применяется к несовершеннолетним).Затем учащиеся должны пройти завершающий курс, состоящий из любого курса математики на уровне 4000 или выше, за исключением МТХ 4009, МТН 4119 и MTH 4410 (который нельзя использовать в качестве завершающего курса).

Обязательный курс Все студенты должны пройти один из следующих курсов:
MTH 3006	Интегральное исчисление	4 кредита
MTH 3010	Исчисление II	4 кредита
MTH 3020	Промежуточное исчисление	4 кредита
MTH 3030	Аналитическая геометрия и исчисление II	5 кредитов
MTH 3050	Multi-Variable и Vector Calculus	4 кредиты
Scentiales Студенты должны взять любые два других курса из следующего списка, по крайней мере, одним из курсов, являющихся 4000 — уровень или выше Capstone курс:
MTH 3020	Промежуточное исчисление	4 кредита
MTH 3030	Аналитическая геометрия и исчисление II	5 кредитов
MTH 3050	Многомерное и векторное исчисление	4 кредита
MTH 3120	Элементарная вероятность	3 кредита
MTH 3300	Алгоритмы, компьютеры и программирование I	3 кредита
MTH 4000	Мост к высшей математике	3 кредита
MTH 4010	Математический анализ I (ранее Advanced Calculus)	3 кредита
MTH 4020	Advanced Calculus II	3 кредита
MTH 4030	Топология	3 кредита
MTH 4100	Линейная алгебра и матричные методы	3 кредита
MTH 4110	Обыкновенные дифференциальные уравнения	3 кредита
MTH 4115	Численные методы дифференциальных уравнений в финансах	4 кредита
MTH 4120	Введение в теорию вероятностей	4 кредита
Меф. MTH 4130	Математика статистики Эффективная весна 2019 Название курса Изменения в: Математика анализа данных	4 кредита
MTH 4135	Вычислительные методы в теории вероятностей	3 кредита
MTH 4140	Теория графов	3 кредита
MTH 4145	Математическое моделирование *	3 кредита
Меф. Меф. MTH 4210	Элементы современной алгебры	3 кредита
MTH 4220	Введение в современную геометрию	3 кредита
Меф. MTH 4240	Дифференциальная геометрия *	3 кредита
MTH 4300	Алгоритмы, компьютеры и программирование II	3 кредита
MTH 4310	Методы численного анализа	3 кредита
MTH 4315	Введение в математическую логику	3 кредита
MTH 4320	Основные алгоритмы	3 кредита
MTH 4420	Актуарная математика I	4 кредита
MTH 4421	Актуарная математика II	4 кредита
MTH 4430	Математика логической статистики	4 кредита
MTH 4451	Математика краткосрочного страхования	4 кредита
MTH 4452	Математика краткосрочного страхования II	4 кредита
MTH 4500	Введение в финансовую математику	4 кредита
MTH 4600	Анализ данных и моделирование для финансовых инженеров	4 кредита
MTH 5010	Advanced Calculus III *	3 кредита
MTH 5020	Теория функций комплексного переменного	3 кредита
MTH 5030	Теория функций действительных переменных*	3 кредита
MTH 5100	Уравнения в частных производных и краевые задачи*	4 кредита
MTH 5500	Стохастическое исчисление для финансов	4 кредита
* Эти курсы предлагаются нечасто, в зависимости от спроса студентов.

вернуться к началу

Повторить для овладения навыками (предварительное исчисление) и предварительные изменения исчисления

2020.

Первая часть позволяет любому учащемуся, получившему оценки C-, D или D+, пересдать предварительный анализ для достижения большего мастерства.

Месяц 2003 и MTH 2009 (новый курс, вступивший в силу весной 2019 г.) — это курсы предварительного исчисления Баруха; Месяц 2000 и MTH 2001 — это курсы предварительного исчисления, за которые переводные студенты получают кредит.Разрешая учащимся повторять курс, они получают возможность улучшить как усвоение курса, так и оценку. Студенты также могут повторить курсы с электронным разрешением в соответствии с политикой принимающего колледжа. Чтобы повторить любой курс предварительного исчисления, студенты должны подать заявление через офис регистратора (151 East 25th Street, Room 850).

Обратите внимание:

• Учащиеся получают баллы за предварительный анализ только один раз .
• Это предложение не влияет на политику колледжа, разрешающую студентам проходить курс не более трех раз.Политика повторных курсов распространяется на любую комбинацию MTH 2003 и MTH 2009, например, один курс, пройденный три раза, или комбинация «один и два». Все комбинации будут рассматриваться как три попытки.
• Повторный курс повышения квалификации не будет иметь права на TAP или Excelsior.
• Учащиеся, получившие оценки C или выше на повторном курсе предварительного анализа, могут заменить свои предыдущие проходные баллы при расчете общего среднего балла. Вариант повторения предварительного исчисления для мастерства является частью существующего максимума колледжа в 16 кредитов для замены оценок.Это не повлияет задним числом на ранее существовавший академический статус студента. Следует отметить следующие пункты:
  • • Максимум 16 кредитов неудовлетворительных оценок и/или повторных зачетов могут быть исключены из расчета совокупного GPA во время зачисления студента в CUNY. Независимо от того, остаются ли студенты в одном колледже или переводятся из одного колледжа CUNY в другой, при расчете совокупного среднего балла можно заменить не более 16 кредитов оценок.Если лимит в 16 кредитов будет достигнут в колледже, отличном от Баруха, учащемуся не будет разрешено заменять кредиты в Барухе.
    • Чтобы получить оценку C или выше вместо оценки C-, D или D+ при расчете совокупного среднего балла, необходимо пройти повторный курс в Baruch. Учащиеся могут повторить предварительное исчисление для мастерства по разрешению в другом учебном заведении, но первоначальная оценка не будет заменена . Если учащийся повторно сдает предварительный анализ по разрешению в другом кампусе CUNY, как первоначальная, так и новая оценка будут учитываться в общем среднем балле.Если студент проходит предварительное исчисление по разрешению в учебном заведении, не входящем в CUNY, в общем среднем балле будет учитываться только первоначальная оценка.
    • Если учащийся имеет более одной повторяемой оценки по предварительному исчислению и впоследствии получает оценку C или выше по курсу, предыдущие оценки будут удалены из расчета среднего балла с учетом ограничения в 16 кредитов.
    • Если учащийся получает оценку ниже C при повторении курса или при превышении лимита в 16 кредитов, обе полученные оценки  будут учитываться в среднем балле учащегося.
    • Совокупный средний балл, рассчитанный на основе этой политики , должен использоваться для удержания и окончания Колледжа, а также для поступления и продолжения обучения по основной специальности или специализации. Он не будет использоваться для расчета среднего балла за диплом с отличием или в списке декана.

Вторая часть предложения заключается в том, чтобы включить предварительную оценку в МТН 2205 и МТ 2207.

Действует с осени 2018 г., Предварительные условия для MTH 2205 и MTH 2207 следующие:

MTH 2205 Applied Calculus    Требования: MTH 2003 или MTH 2009 с оценкой C- или выше.

MTH 2207 Applied Calculus and Matrix Applications    Предпосылки: место или оценка C- или выше в MTH 2000 или 2001 или эквивалентном.

 

Курсы математики (MTH)

9

MTH 1023	Промежуточный курс и Алгебра колледжа	4.5 часов; 2 кредита
	Колледж Алгебра	4 часа; 2 кредита
	Предварительное исчисление и элементы исчисления	4 часа; 3 кредита
MTH 2009	Precalculus	4,5 часа; 3 кредита
	Математика	3 часа; 3 кредита
	Математика и количественные рассуждения	4 часа; 3 кредита
	Идеи в математике и их приложения	4 часа; 3 кредита
	Прикладная математика	4 часа; 3 кредита
	Прикладной анализ	3 часа; 3 кредита
	Прикладное исчисление и матричные приложения	4 часа; 4 кредита
	Основы дискретной математики	3 часа; 3 кредита
	Исчисление I	4 часа; 4 кредита
	Аналитическая геометрия и вычисления I	5 часов; 5 кредитов
	Интегральное исчисление	4 часа; 4 кредита
MTH 3007	Infinite Series	1 час; 1 кредит
	Элементарное исчисление II	4 часа; 4 кредита
	Промежуточный математический анализ	4 часа; 4 кредита
	Аналитическая геометрия и исчисление II	5 часов; 5 кредитов
MTH 3035	Векторное исчисление	1 час; 1 кредит
	Теория актуарной науки и проблема семинара Эффективная весна 2019 Название курса Изменения в 2019 году Заголовок к участию в: Actuarial Seminar: R для актуар	2 часа; 2 кредита
MTH 3050	Многопараметрическое и векторное исчисление	4 часа; 4 кредита
	Избранные темы по дискретной математике	3 часа; 3 кредита
	Элементарная вероятность	3 часа; 3 кредита
	Алгоритмы, компьютеры и программирование I	4 часа; 3 кредита
	Актуарная научная стажировка	1 час; 1 кредит
	Актуарная научная стажировка	1 час; 1 кредит
	Актуарная научная стажировка	1 час; 1 кредит
	Актуарная научная стажировка	1 час; 1 кредит
	Стажировка по математике	1 час; 1 кредит
	Стажировка по математике	1 час; 1 кредит
	Стажировка по математике	1 час; 1 кредит
	Стажировка по математике	1 час; 1 кредит
MTH 3909	Стажировка по финансовой математике	1 час; 1кредит
MTH 3910	Стажировка по финансовой математике	1 час; 1кредит
MTH 3911	Стажировка по финансовой математике	1 час; 1кредит
MTH 3912	Стажировка по финансовой математике	1 час; 1кредит
MTH 4000	Мост к высшей математике	4 часа; 3 кредита
	Семинар по решению проблем	3 часа; 3 кредита
MTH 4009	Написание корректуры для математического анализа (ранее Написание корректуры для расширенного исчисления)	1 час; 1 кредит
	Математический анализ I	3 часа; 3 кредита
	Advanced Calculus II	3 часа; 3 кредита
	Топология	3 часа; 3 кредита
	Линейная алгебра и матричные методы	3 часа; 3 кредита
	Обыкновенные дифференциальные уравнения	3 часа; 3 кредита
MTH 4115	Численные методы решения дифференциальных уравнений в финансах	4 часа; 4 кредита
MTH 4119	Многомерные распределения вероятностей	1 час; 1 кредит
	Введение в теорию вероятностей	4 часа; 4 кредита
	Введение в стохастические процессы	4 часа; 4 кредита
	Математика статистики с весны 2019 г. 4 кредита
	Вычислительные методы в теории вероятностей	4 часа; 3 кредита
	Теория графов	3 часа; 3 кредита
	Математическое моделирование	3 часа; 3 кредита
	Комбинаторика	3 часа; 3 кредита
	Теория чисел	3 часа; 3 кредита
	Элементы современной алгебры	3 часа; 3 кредита
	Конечные поля, алгебраические кривые и приложения	3 часа; 3 кредита
	История математики	4 часа; 4 кредита
	Дифференциальная геометрия	3 часа; 3 кредита
	Алгоритмы, компьютеры и программирование II	4 часа; 3 кредита
	Методы численного анализа	3 часа; 3 кредита
	Введение в математическую логику	4 часа; 3 кредита
	Основные алгоритмы	4 часа; 3 кредита
	Теория коммутации	3 часа; 3 кредита
	Специальные темы по информатике	3 часа; 3 кредита
	Конечные разности	4 часа; 4 кредита
	Теория интересов	4 часа; 4 кредита
	Актуарная математика I	4 часа; 4 кредита
	Актуарная математика II	4 часа; 4 кредита
MTH 4430	Математика логической статистики	4 часа; 4 кредита
	Математика краткосрочного страхования (ранее Теория риска)	4 часа; 4 кредита
MTH 4452	Краткосрочное страхование Математика II	4 часа; 4 кредита
	Введение в финансовую математику	4 часа; 4 кредита
MTH 4600	Анализ данных и моделирование для финансовых инженеров	4 часа; 4 кредита
	самостоятельное исследование I		часа и кредиты
независимое исследование II
	независимое исследование III	часа и кредиты, чтобы быть организованы
	независимое исследование IV
Независимое исследование V	часа и кредиты
	Advanced Calculus III	3 часа; 3 кредита
	Теория функций комплексного переменного	3 часа; 3 кредита
	Теория функционала действительных переменных	3 часа; 3 кредита
	Уравнения с частными производными и краевые задачи	4 часа; 4 кредита
MTH 5500	Стохастическое исчисление для финансов	4 часа; 4 кредита
				часа и кредиты, чтобы быть организованы 9115
9
	Награды по математике III	Часы и кредиты по договоренности

вернуться к началу

 

Исследования и данные в области математики и компьютерных наук

На этой странице собраны исследования и данные, связанные со студентами, изучающими математику и информатику.

Перейти в категорию:

Обзор

 

Дополнительные курсы по математике

Опросы учащихся

• Осень 2020 г.: начало семестра (резюме, курс за курсом, пустой опрос)
•  Весна 2020 года: конец семестра
.
• Сравнение результатов осени 2018 г. и зимы 2020 г. на конец семестра
• Зима 2020 г.: Конец межсессионного периода (резюме, комментарии, пустой опрос)
• Осень 2019 г.: начало семестра, конец семестра (резюме, комментарии, пустой опрос)
• Весна 2019 г.: начало семестра, конец семестра (резюме, комментарии, пустой опрос)
• Осень 2018 г.: начало семестра (математика 5, математика 7, математика 13, математика 18), конец семестра

Опросы преподавателей

 

Оценка и размещение

AQ2 (выпущен 7 мая 2019 г.)

Опросы AQ2

• Осень 2019 года: Опрос учащихся AQ2 (опрос, результаты)
  • Учащимся, изучавшим отдельные разделы математики 71, 110, 110S, 130 и 150, был предложен опрос об опыте AQ и о том, как они относятся к математическому классу, в который они были зачислены в.Этот опрос проводился в течение 8   недель занятий.
• Осень 2019 г.: Опрос преподавателей AQ2 (опрос, результаты)
  • Преподаватели математики для некоторых разделов математики 71, 110, 110S, 130 и 150 были опрошены оценить вероятность прохождения для каждого студента в своей секции.Этот опрос вводили в течение 8 ^-й  недели занятий.

AQ1 (2 апреля 2018 г. — 6 мая 2019 г.)

Промежуточный тест на знание алгебры

Регистрация

2019-20

2018-19

2017-18

2016-17

 

Успех и пропускная способность

2020-21

2019-20

• Пропускная способность и скорость доступа за один год (включая годы, начиная с осени 2015, 2016, 2017, 2018 и 2019)
• Годовая пропускная способность для учащихся, начиная с уровня математики 71, в разбивке по образовательным Цель (включая годы, начинающиеся с осени 2015, 2016, 2017, 2018 и 2019 годов)
• Данные о регистрации и успехах за период с осени 2016 г. по осень 2019 г.
• Данные для сравнения курсов с осени 2016 г. по осень 2019 г.
• Распределение оценок осенью 2019 г., акции, сопутствующие товары и другиеНеобязательный успех
• Весна 2020 г.: Показатели успеха и распределение оценок, включая дезагрегацию капитала

2018-19

2016-17

2015-16

2014-15

2013-14

2012-13

2006-07

2005-06

 

Капитал

2019-20

2018-19

2016-17

2013-14

2012-13

 

 

Специальности по математике и информатике

Система CSU

Количество Mt.Студенты САК, перешедшие в систему ЧГУ в 2014-2018 гг. с следующие степени:

 

Математическое сообщество практиков

2019-20

 

 

Некредитная математика

2018-19

 

Другое

ГораSAC Fast Facts (включая пол, возраст, этническую принадлежность, неполный / полный рабочий день, посещаемость вечерних / дневных занятий)

 

Математика 8

Общая информация

ПРИМЕЧАНИЕ: Информация на текущей версии этой страницы должна быть в целом правильной, но мы может внести некоторые дополнения и изменения до начала занятий.

Цели курса
Этот курс является продолжением курса МАТЕМАТИКА 3 и подходит для учащихся, успешно завершивших курс АВ по математическому анализу в средней школе. Первая треть курса посвящена темам исчисления с одной переменной, таким как ряды Тейлора, а также методам и приложениям интегрирования. Вторая треть курса знакомит с векторными функциями. Он начинается с изучения векторной геометрии, уравнений прямых и плоскостей и пространственных кривых.Последняя треть курса посвящена изучению дифференциального исчисления функций многих переменных. Темы включают пределы и непрерывность, частные производные, касательные плоскости и дифференциалы, цепное правило, производные по направлениям и задачи оптимизации, включая использование множителей Лагранжа.
Общая цель курса: Учащиеся смогут решать задачи по этим темам и приложениям, а также объяснять свои решения.

Методы обучения
Во время обычного урока мы можем использовать проектор, использовать доску, задавать вопросы классу и попросите индивидуальную работу или работу в небольшой группе самостоятельно в классе.Мы просим вас работать над задачами в классе, потому что это хороший способ учиться, и мы призываем вас спросить ваши идеи по теме, потому что мы хотим получить обратную связь и услышать от всех. Это не следует рассматривать как тест производительности.

Общие ожидания
Посещение занятий крайне желательно, но не обязательно. Однако участие класса может учитываться при выставлении буквенных оценок в пограничных случаях.
Домашнее задание задается каждый учебный день. Информация о сроках выполнения и правилах оценивания находится в разделе «Домашнее задание» ниже.Мы рекомендуем вам обсудить ваши проблемы с оценками в начале семестра.
Пожалуйста, максимально используйте рабочее время, которое предлагает вам обучение один на один и дает нам ценную обратную связь. Кроме того, пожалуйста, используйте учебники.

Учебник
Исчисление (восьмое издание) Джеймс Стюарт (ISBN: 978-1-285-74062-1)

Запланированные лекции
(Секция 1) Джонс	ПН 10:10 — 11:15 (x-час) Чт 12:15 — 1:05	105 Кемени
(Секция 2) Грошек	MWF 11:30 — 12:35 (x-час) Вт 12:15 — 1:05	007 Кемени
(Секция 3) Лафреньер	MWF 12:50–1:55 (x-час) Вт 1:20–2:10	007 Кемени

Math 8 иногда будет использовать x-часы, например, если занятия необходимо перенести, поэтому, пожалуйста, оставьте x-час открытым.Мы будем использовать первый x-час для необязательного сеанса обзора исчисления.

Инструкторы	Офис	Часы работы	Электронная почта	Часы работы Местонахождение
Профессор М. Джонс	Офис: Кемени Холл 216	Часы работы: Пн 2-3, В 1-2, Чт 12:15-1:15, Пт 11:30-12:30	Электронная почта	216 Кемени
Профессор М.Грошек	Офис: 330 Кемени Холл	Часы работы: Пн 1-2:30, Чт 1:45-3:15 и по приб.	Электронная почта	330 Кемени
Профессор Н. Лафреньер	Офис: 318 Кемени Холл	Часы работы: Пн 10-11, Пт 9-11, Пт 9-10	Электронная почта	229 Кемени

Экзамены
Промежуточный экзамен 1	9 октября 2019 г., среда	16:00-18:00	Комната Силсби 28
Промежуточный экзамен 2	Среда, 30 октября 2019 г.	16:00-18:00	Комната Силсби 28
Выпускной экзамен	Пятница, 22 ноября 2019 г.	11:30 — 14:30	Комната Силсби 28

Домашнее задание

Существует три вида домашних заданий, описанных ниже.Письменное домашнее задание будет размещено на странице заданий.

Мы не принимаем поздние домашние задания. Пропущенное домашнее задание засчитывается как ноль. Пропущенное домашнее задание могут быть оправданы только в случае серьезных и неожиданных проблем, таких как продолжительная болезнь или чрезвычайная ситуация в семье.

WeBWorK — это домашнее задание онлайн; ниже подробнее о системе WeBWorK. ВЕБВорК назначается каждый учебный день и должна быть выполнена к 10:00 следующего учебного дня, поэтому домашнее задание, назначенное в понедельник, должно быть выполнено в среду, Домашнее задание, назначенное на среду, должно быть выполнено в пятницу, а домашнее задание, назначенное на пятницу, должно быть выполнено в понедельник.

Предварительное письменное домашнее задание задается каждый учебный день и должно быть выполнено в начале следующего занятия. Вам следует отправить предварительное домашнее задание, принеся его с собой в класс. Предварительное домашнее задание предназначено для того, чтобы вы начали думать о тему, которую мы собираемся обсудить. Это оцениваемый зачет или отсутствие зачета, и вам не нужно правильно решать задачи, чтобы получить кредит. Ваша работа должна показать, что вы думали о задачах и пытались их решить. 2 самые низкие оценки за домашнее задание будут удалены, когда мы вычислим вашу окончательную оценку.

Стандартное письменное домашнее задание, обычно называемое просто письменным домашним заданием, назначается каждый учебный день и должно быть выполнено к 10:00 следующего понедельника. Отправьте письменное домашнее задание, положив его в ящики для домашних заданий в подвале Kemeny Hall (за пределами комнаты 008). Письменное домашнее задание будет оцениваться как по правильности ваших решений а также полнота, правильность и ясность вашей работы и объяснений. Объяснение своей работы демонстрирует ваше понимание и помогает вашему обучению.Попробуйте написать так, чтобы другой ученик в классе, кто не так хорошо понимает материал, как вы, и еще не подумал об этом домашнем задании проблема, было бы легко понять ваши рассуждения.

Каждое письменное домашнее задание будет оцениваться по шкале от 0 до 10. Вы можете получить 5 баллов за хорошую попытку решить все части задачи. К получите 10 баллов, ваше решение должно быть правильным, а ваша работа или объяснения также должны быть правильными и понятными. Помните, что на экзаменах мы будет оценивать вашу работу и ваши объяснения, поэтому письменное домашнее задание является хорошей практикой.Ваша самая низкая оценка за домашнее задание будет снята, когда мы подсчитайте свою итоговую оценку.
0: Не делал.
5: попытка задания.
6: достигнут некоторый прогресс; либо получил некоторые правильные ответы, либо начал с правильной процедуры, либо дал разумное объяснение чего-либо.
7: Хоть что-то в основном правильно понял.
8: правильно выполнили половину или более заданий, или правильно выполнили большую часть задания, но объяснения явно отсутствовали, или правильно выполнили лишь несколько пунктов, но объяснения были полными и образцовыми.
9: В основном правильно и в основном понятно объяснено.
10: Совершенно верно, работа четко показана, а рассуждения ясно объяснены.

Оба вида письменных домашних заданий должны быть представлены на бумаге стандартного размера (8,5 на 11), без рваных краев, с использованием только одной стороны. (Можно использовать чистую сторону бумаги для заметок, если вы, очевидно, вычеркнете что-либо на обратной стороне.) Пожалуйста, укажите каждую проблему, прежде чем переходить к решению. Вам не обязательно повторять задачу слово в слово, но мы должны быть в состоянии оценить вашу домашнюю работу, не глядя на проблемы.Кроме того, рекомендуется начинать с того, что вы собираетесь делать. Пожалуйста, пишите аккуратно; если мы не можем прочитать вашу домашнюю работу, мы не можем ее оценить. Если ваш почерк менее звездный, пишите большой и оставляющий достаточно свободного места может иметь большое значение.

Сводка сроков выполнения: WeBWorK назначил каждый класс в 10:00 следующего учебного дня и подается онлайн. Предварительное домашнее задание, назначенное каждому классу, должно быть выполнено в начале следующего класса и представлено в классе.Письменное домашнее задание, назначенное на каждый учебный день, должно быть выполнено в 10:00 следующего понедельника и отправлено в ящики для домашних заданий за пределами Kemeny 008.

Мы призываем вас работать вместе. На письменном домашнем задании вы должны написать свои ответы самостоятельно. Вы можете вместе работать над WeBWorK, используя учебные аккаунты. Обратитесь к принципу чести (ниже), поскольку он применим к этому курсу.

ВЕБВОРК

WeBWorK — это онлайн-система домашних заданий, которую мы будем использовать на уроке математики 8.Вы должны получить сообщение, приветствующее вас в WeBWorK и сообщающее вам, как войти в систему. Начните с задания Day0, которое поможет вам ориентироваться в системе. (Чтобы начать, выберите «Наборы домашних заданий» в главном меню, нажмите «День0», нажмите «Задача 1», введите ответы в поля и нажмите «Отправить ответы».)

Когда вы закончите задачу, вы можете использовать кнопку «Предварительный просмотр», чтобы убедиться, что вы ввели все правильно. Вы отправляете свои ответы, нажимая кнопку «Отправить», когда закончите каждую задачу.Система сообщит вам, является ли ваш ответ правильный. Если у вас что-то не так, вы можете попробовать еще раз, при необходимости несколько раз.

Одной из особенностей WeBWorK является то, что каждому учащемуся предлагается несколько иная версия задач. Мы создали учетные записи, которые вы можете использовать для практики или для совместной работы, у которых есть свои версии задач, которые должны немного отличаться от ваших. Вы можете использовать эти учетные записи для совместной работы или с репетитором, чтобы узнать, как решать домашние задания, прежде чем выполнять задание.Чтобы войти в учебную учетную запись номер 1, используйте имя для входа в систему Practice1 и пароль Practice1. Есть двадцать учебных счетов с номерами от 1 до 20, поэтому, если один занят, вы можете использовать другой.

Нажав на WeBWorK в верхней части этой страницы, вы перейдете на страницу входа в WeBWorK.

Классы
Оценка за курс будет основываться на результатах промежуточного семестра экзамен, домашнее задание и итоговый экзамен следующим образом.
Предварительное домашнее задание	2 процента
Письменное домашнее задание	5 процентов
ВЕБВОРК	8 процентов
Промежуточные экзамены	25 процентов (каждый)
Выпускной экзамен	35 процентов

Для учащихся, чьи оценки падают чуть ниже деления между буквенными оценками, мы можем учитывать такие факторы, как постоянное улучшение.

Следующее преобразование дает гарантированные минимальные буквенные оценки на основе вашей числовой оценки. Мы оставляем за собой право ставить более высокие оценки в зависимости от сложности наших экзаменов и домашних заданий. Это означает, что оценка 89% определенно будет как минимум B+, но может быть и A-. Оценка 90 всегда будет как минимум A-. С другой стороны, оценка ниже 50% однозначно не проходит.
Марка гарантирует: 95% А; 90% А-; 85% В+; 80% В; 75% В-; 70% С+; 65% С; 60% С-; 50% проходят.

Принцип чести

Академическая честность лежит в основе нашей миссии как математиков и педагогов, и мы относимся к этому очень серьезно.Мы также верим в необходимость работать и учиться вместе.

Домашнее задание: Сотрудничество разрешено и поощряется, но не копирует , и для ясности, это означает отсутствие копирования даже из доски или клочка бумаги, на котором затирался раствор совместно. Во что превращается студент решение домашнего задания должно быть его или ее собственным пониманием того, как сделать проблемы. Решения, которые вы отправляете, должны быть написаны только вами. Любой копирование (электронное или иное) чужих решений, в полностью или частично является нарушением Кодекса академической чести.

Кроме того, если при работе с кем-либо они предоставили вас с важной идеей или подходом, они должны быть явно указан кредит в вашей статье. Подсказки, данные в часы работы указывать не нужно. Примечание: недостаточно аннотировать свою статью фразой вроде «Я работал с Джо по всем проблемам». Индивидуальные идеи должны кредитуется в каждом случае; они представляют собой интеллектуальную собственность.

Мы поощряем сотрудничество.Вы можете работать с кем угодно и консультироваться с любым человеком или источником, который поможет вы изучаете материал. Отдавая должное другому человеку за идею, вы никогда не понизите свою оценку. Вы получаете признание за свое понимание, независимо от того, как вы его приобрели.

В WeBWorK вы можете работать вместе, используя учебные учетные записи (описанные выше), но вы должны решать свои индивидуальные задачи самостоятельно. Это также относится к случаям, когда у вас есть репетитор. Вы можете работать со своим наставником над учетными записями практики, чтобы научиться делать проблемы, но вы должны решить свои индивидуальные проблемы самостоятельно.Если вы можете решить задачи с тренировочной учетной записью, но что-то пошло не так с вашей индивидуальной проблемой, пожалуйста, обратитесь за помощью в рабочее время или на учебнике.

Экзамены: На экзаменах можно не получить помощь любого рода из любого источника (живого, опубликованного, электронные и т. д.), за исключением профессора, вы не можете обращаться к каким-либо письменным материалы, включая ваши заметки и учебник, и вы не можете оказывать помощь кому-либо. Как только вы начнете работать над экзамена, вы не должны обращаться к каким-либо электронным устройствам, включая калькуляторы и телефоны, до тех пор, пока вы не закончены.

Вопросы выяснения должны быть оставлены на усмотрение профессор.

Общий: Если у вас есть какие-либо вопросы относительно того, некоторые действия были бы приемлемы в соответствии с Кодексом академической чести, пожалуйста, свяжитесь с нами, и мы будем рады помочь прояснить ситуацию. это всегда проще спросить заранее.

Учебники
Учебная помощь по этому курсу, то есть помощь с домашним заданием или другие вопросы по материалам курса, будет доступен в 008 Kemeny, воскресенье, вторник и четверг вечера с 7 до 9 вечера.Занятия начнутся во вторник, 17 сентября. преподаватели — Ричард Хабурчак, Альберт Чанг и Бенджамин Аденбаум.

Репетиторы помогут вам учиться; Пожалуйста, используйте их.

Учебные группы
Будет четыре разных учебных группы по математике 8, каждая из которых собирается один раз в неделю. Текущие дни и время собраний: суббота, 13:30-15:00; Понедельник, 19:30-21:00; Понедельник с 21:00 до 22:30; Четверг, 17:00-19:00. Заседания учебных групп начинаются с четверга, 26 сентября, и заканчиваются во вторник, 19 ноября.Их возглавляют студенты, успешно усвоившие этот материал и прошедшие подготовку в качестве руководителей групп.

Вы можете записаться в исследовательскую группу на веб-сайте регистрации учебных групп, начиная с полудня среды, 25 сентября.

Доступность, религиозные обряды, и т.д.
Следующие утверждения охватывают ряд конкретных вопросов. Однако мы здесь, в генерал вам в помощь. Пожалуйста, приходите в рабочее время вашего инструктора, если у вас есть вопросы или проблемы, о материале, о курсе или о чем-либо еще мы, как преподаватели, можем помочь вам.

Учащиеся с инвалидностью, которым может потребоваться помощь в связи с инвалидностью академические корректировки и услуги для этого курса приветствуются встретиться со своим инструктором в частном порядке уже в семестр возможно. Учащиеся, нуждающиеся в академической помощи, связанной с инвалидностью корректировки и услуги должны проконсультироваться офис Службы доступности для студентов (205 Студенческий центр Коллиса, 646-9900, [email protected]). Как только SAS авторизованных услуг, учащиеся должны предъявить первоначально подписанный SAS Услуги и форма согласия и/или письмо на бланке SAS на имя их инструктор.В качестве первого шага, если у вас есть вопросы о том, иметь право на получение академических корректировок и услуг, вы должны обратитесь в офис САС. Все вопросы и обсуждения останутся конфиденциально.

Некоторые учащиеся могут пожелать принять участие в религиозных обрядах, происходят в течение этого учебного семестра. Если у вас есть религиозные обряды что противоречит вашему участию в курсе, обратитесь к ваш инструктор до конца второй недели семестра, чтобы обсудить соответствующие помещения.

Учащиеся, у которых возникли другие конфликты с экзаменами, например, работа, лабораторные занятия или внеклассные занятия, должны как можно скорее проконсультироваться со своим инструктором. В то время как ваши академические обязательства имеют приоритет, мы часто в состоянии выполнить ваши другие обязательства, если у нас есть достаточно заблаговременного уведомления.

Академическая среда в Дартмуте сложна, наши условия интенсивны, и занятия — не единственная сложная часть вашей жизни. В кампусе есть ряд ресурсов, доступных для поддержки вашего здоровья, в том числе ваш декан бакалавриата, консультирование и развитие человеческого потенциала, а также Студенческий оздоровительный центр).Мы рекомендуем вам использовать эти ресурсы, чтобы позаботиться о себе в течение всего семестра, и обращаться к нам, если у вас возникнут какие-либо трудности.

Веб-сайт сексуального уважения в Дартмуте предоставляет обширную информацию о ваших правах в отношении сексуального уважения и ресурсы, доступные всем в нашем сообществе. Обратите внимание, что, как преподаватель, я обязан раскрывать информацию о поведении в соответствии с Разделом IX координатору Дартмутского Раздела IX. Также доступны конфиденциальные ресурсы, в том числе лицензированные медицинские специалисты или консультанты (например,г., лицензированный психолог), сотрудники организаций, признанных в соответствии с законодательством штатов кризисными центрами по делам об изнасиловании (например, WISE), и рукоположенные священнослужители (см.