Мед колледж шуя официальный сайт: Ивановский медицинский колледж Шуйский филиал

Содержание

Ивановский медицинский колледж (Шуйский филиал) — Информио

Выпускники Шуйского медицинского колледжа трудятся во всех уголках нашей необъятной Родины, приумножая славу учебного заведения.


Руководит учебным заведением врач-педиатр, «Отличник здравоохранения», преподаватель высшей квалификационной категории Корабельская Людмила Владимировна.

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Шуйский медицинский колледж» занесено в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».

История Шуйского медицинского колледжа своими корнями уходит в далекие 30-е годы ХХ столетия, когда страна стояла у истоков строительства социализма. Возводились новые города, развивалась промышленность, а вместе с тем перестраивалась и система обслуживания населения, в частности – здравоохранения. Росли новые больничные корпуса не только в столице и больших городах, но и в провинции. В небольшом старинном городке Шуя в 1929 г. была построена по тем временам большая больница, состоящая из двух корпусов и административных построек, назвали ее «Первомайская». Для работы были необходимы кадры. И правительство приняло решение открыть в малых городах России систему средних профессиональных учебных заведений. Так и появилось «Шуйское медицинское училище». Вначале техникум, затем фельдшерско-акушерская школа, училище, а в настоящее время — колледж. За время своего существования колледж готовил медицинских сестёр, медицинских сестёр для дошкольных учреждений, акушерок, фельдшеров, зубных врачей.  В настоящее время в колледже ведется подготовка по «Сестринскому делу» квалификация «медицинская сестра/медицинский брат», «Лечебное дело» квалификация «фельдшер». Историю учебного заведения собрал простой человек, преподаватель литературы Михаил Иванович Громаковский, душой болеющий за прошлое, которого никто не должен забыть. Михаил Иванович написал летопись училища, оставив воспоминания о многих замечательных выпускниках: Кулемине В.В., который впоследствии стал ректором ИГМИ, Анферове Н.С., участнике Великой Отечественной войны, Дубиновой Н.В, участнице Великой Отечественной войны, руководителе СЭС г. Шуя и других.

На базе 11 классов

  • 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка).

Квалификация: Фельдшер.

Обучение: 3 года 10 месяцев.

  • 34.02.01 Сестринское дело

Квалификация: Медицинская сестра / Медицинский брат.

Обучение: 2 года 10 месяцев.

 

На базе 9 классов

  • 34.02.01 Сестринское дело

Квалификация: Медицинская сестра / Медицинский брат.

Обучение: 3 года 10 месяцев.

 

Дополнительные платные образовательные услуги

  • Медицинский массаж
  • Сестринская косметология

Повышение квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ учреждения

Шуйский многопрофильный колледж

Шуйский многопрофильный колледж

Шуйский многопрофильный колледж приглашает выпускников школ

пройти обучение по профессиям: закройщик, оператор швейного оборудования, сварщик, электромонтер
по специальностям: технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий; конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Подробнее

Профессия: Оператор швейного оборудования 2 года и 10 месяцев

Область профессиональной деятельности выпускников: ведение процесса настилания, раскроя и расчета кусков материалов, процесса обработки деталей текстильных изделий, выполнение операций по обработке деталей и узлов швейных изделий.

Подробнее

Профессия: Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 2 года и 10 месяцев

Область профессиональной деятельности выпускников: проведение технического обслуживания и ремонта электрооборудования промышленных предприятий под руководством лиц технического надзора.

Подробнее

Специальность: Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий 3 года и 10 месяцев

Область профессиональной деятельности выпускников: организация и ведение технологических процессов производства хлеба, хлебобулочных, кондитерских и макаронных изделий.

Подробнее

Профессия: Сварщик 2 года и 10 месяцев

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: технологические процессы сборки и электрогазосварки конструкций, сварочное оборудование и источники питания, сборочно-сварочные приспособления, детали, узлы и конструкции из различных материалов. конструкторская, техническая, технологическая и нормативная документация.

Подробнее

Специальность: Конструирование, моделирование и технология швейных изделий 3 года и 10 месяцев

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: потребительские и эстетические характеристики модели швейного изделия; эскизы, технические рисунки, чертежи конструкций моделей швейных изделий; основные и вспомогательные материалы, трикотажное полотно, фурнитура для изготовления швейных изделий…

Подробнее

На базе ОГБПОУ Шуйский многопрофильный колледж создаётся кластер «Лёгкая промышленность» Федерального проекта Профессионалитет

Лицензии и свидетельства

Государственная лицензия на право ведения образовательной деятельности №1304 20 27.03.2015 Свидетельство государственной аккредитации №621 от 22.05.2015       

Количество поданных заявлений

План приема на 2021-2022 учебный год Код профессии (специаль-ности) Наименование профессии (специальности) Срок обучения Уровень образования для приема на обучение Объемы контрольных цифр приема по состоянию на 12.08.2021 г. (на

Первичная профсоюзная организация

Председатель первичной профсоюзной организации ОГБПОУ ШМК — Кабешова Светлана Адольфовна. Тел. 8 (49351) 3-01-17. Должность: мастер производственного обучения Состав первичной профсоюзной организации План работы профсоюзного комитета ППО ОГБПОУ ШМК на

Шуйский многопрофильный колледж

Социально-педагогическая защита прав ребенка

Кузнецова А.В.

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка

Океанская Т.П.

Уполномоченный по правам ребенка в Ивановской области

Мельникова Г.В.

Уполномоченный по правам ребенка в колледже

Широкова Е.В.

Социальный педагог ОГБПОУ ШМК

Новости колледжа

04 Апрель 2022

«Веселые старты»

31 апреля в преддверии праздника  «День смеха» в нашем колледже состоялись традиционные  «Веселые старты», которые  прошли весело, задорно, на позитиве. Две смешанные команды юношей и девушек  состязались в беге с

29 Март 2022

22 Март 2022

Восьмая годовщина воссоединения Крыма с Россией

Восьмая годовщина воссоединения Крыма с Россией проходила в этом году  под девизом «Крымская весна – вместе навсегда». В мероприятиях, посвященных событиям 2014 года, приняли участие студенты нашего колледжа.  В Городском Доме культуры

ШФ ИМК, Шуйский филиал Ивановского медицинского колледжа — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Региональный портал государственных и муниципальных услуг

Военный комиссариат Ивановской области уделяет большое внимание военно-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и допризывной молодежи, популяризации военной службы и активизации вовлечения юношей и девушек в ряды ВВПОД «ЮНАРМИЯ», которые постоянно увеличиваются.

По состоянию на 30 марта 2022 г. в Ивановской области в рядах ВВПОД «ЮНАРМИЯ» состоят 3556 юношей и девушек, сформирован 101 юнармейский отряд, 9 местных отделений. Работает Региональный штаб ВВПОД «ЮНАРМИЯ».

С начала 2022 года, не смотря на введенные в области ограничительные меры, в ряды юнармейского движения принято 101 человек.

На территории Ивановской области, на базе ГАУДПО ИО «Университет непрерывного образования и инноваций» Департамента образования Ивановской области действует Региональный ресурсный центр военно-патриотического воспитания. В г. Шуе с мая 2020 года открыт Зональный центр военно-патриотического воспитания молодежи и функционирует парк «Патриот» на территории войсковой части 03333.

В Ивановской области до конца 2022 года планируется создание круглогодичного учебно-методического центра военно-патриотического воспитания молодежи «АВАНГАРД» на базе регионального отделения ДОСААФ России Ивановской области. В настоящее время определяется объем необходимого финансирования для функционирования центра.

Организовано тесное взаимодействие военно-патриотических формирований и юнармейских отрядов с воинскими частями.

В порядке шефских связей и по договоренностям с командирами воинских частей проводятся военно-патриотические и военно-спортивные мероприятия и игры, занятия по военно-прикладным видам спорта и пр.

Большую работу по военно-патриотическому воспитанию среди молодежи области проводят ветеранские организации, которые принимают участие во всех мероприятиях, посвященных Дням воинской славы, памятным датам России, в торжественных приемах присяги юнармейцами, военно-спортивных играх, соревнованиях и т.д. (военно-спортивные игры «Зарница», «Пейнтбол»).

Наиболее сильные в спортивном отношении юнармейские военно-спортивные клубы, такие как «Высота», «Патриот», «Десантник», которые показывают высокий уровень спортивных достижений.

Всего на территории Ивановской области создано:

  • 2 кадетских корпуса и 9 кадетских классов, в которых обучается около 500 курсантов;
  • 97 патриотических формирований различной направленности, в которых состоит около 3000 школьников и студентов колледжей.

Юнармейцы и ребята военно-патриотических клубов принимают активное участие во Всероссийских и областных мероприятиях, такие как:

  • торжественные мероприятия, посвященные 76-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов;
  • проект Минобороны России «Дорога памяти» по размещению фотографий родственников – участников Великой Отечественной войны в галерее ВППК и О ВС РФ «Патриот»;
  • Всероссийская акция «Георгиевская ленточка»;
  • Всероссийская акция «Свеча памяти», посвященная 80-летию начала Великой Отечественной войны;
  • акция «Час памяти» по несению почётного караула у воинских захоронений;
  • Международная просветительская акция «Географический диктант» и др.

Во взаимодействии с региональными и муниципальными органами власти, региональным отделением движения «ЮНАРМИЯ», Региональным отделением общероссийской общественно-государственной организацией «Русское военно-историческое общество» организовано проведение юнармейских летних смен на базе муниципальных и региональных учреждений отдыха и оздоровления детей, а также школьных лагерей дневного пребывания.

Совместно с Ивановским областным отделением Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», проводятся олимпиады, творческие встречи, выставки и фотоэкспозиции для школьников, юнармейцев, курсантов военно-патриотических формирований и населения области.

Влияние раннего знакомства с симуляционной программой на интерес студентов-медиков к урологии

J Med Educ Curric Dev. 2021 январь-декабрь; 8: 23821205211020750.

, 1, 2 , 1 , 1 , 1 , 1 , 1 , 1 , 1 , 2, 3 и 1

Томокадзу Кимура

1 Кафедра урологии, медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

2 Центр планирования и координации медицинского образования, Медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

Косуке Коджо

8 1 Кафедра урологии, медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

Масанобу Сига

1 Кафедра урологии, медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

Ичиро Чихара

1 Кафедра урологии , Медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

Ацуши Икэда

1 Кафедра урологии, Медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

9002 7 Shuya Kandori

1 Кафедра урологии, Медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

Такахиро Кодзима

1 Кафедра урологии, Медицинский факультет, Университет Цукуба 4 902 900 Haruta, Япония

8

0 Jun

0 Jun 2 Центр планирования и координации медицинского образования, Медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

3 Кафедра первичной помощи и медицинского образования, Медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

Хироюки Нишияма

1 Кафедра урологии, медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

1 Кафедра урологии, медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

2 Центр планирования и координации медицинского образования, Медицинский факультет, Университет Цукуба, Япония

3 Кафедра первичной медицинской помощи и медицинского образования, Медицинский факультет кино, Университет Цукуба, Япония

Томокадзу Кимура, кафедра урологии, медицинский факультет, Университет Цукуба, 1-1-1, Тен-нодай, Цукуба, Ибараки 305-8575, Япония.Электронная почта: [email protected]

Поступила в редакцию 25 февраля 2021 г .; Принято 4 мая 2021 г.

Abstract

Справочная информация:

Урологическое образование так же важно, как хирургическое обучение для студентов. Тем не менее, студенты медицинских вузов бакалавриата в меньшей степени знакомятся с урологией, поскольку их учебная программа больше ориентирована на клинические навыки, особенно на оказание медицинской помощи на базе сообщества для сверхстареющего общества. Это исследование было направлено на оценку того, может ли практическое обучение, связанное с урологией, повысить интерес студентов-медиков к урологии.

Методы:

Однодневная факультативная программа по урологической хирургии в Университете Цукуба, в частности, по роботизированным, лапароскопическим и эндоскопическим хирургическим операциям, была предложена 85 студентам четвертого курса медицинских вузов в период с 2018 по 2020 год до того, как они станут клиническими клерками. . Средний возраст участников составил 22 (диапазон: 21-25) лет. Мы использовали систему баллов, состоящую из 1-5 пунктов типа Лайкерта, для оценки тренировочной активности, интереса к хирургии и интереса к урологии до и после курса.

Результаты:

До участия в программе средний балл интереса к урологии составлял 3,53 в 2018 г., 3,15 в 2019 г. и 3,00 в 2020 г. После прохождения программы баллы по хирургии увеличились; однако это существенно не отличалось от оценок до программы. Однако средние процентные показатели в урологии были значительно увеличены до 3,91 ± 0,63 ( p <0,05), 3,88 ± 0,58 ( p <0,01) и 4,00 ± 0,61 ( p <0,01) в 2018 году, 2019 и 2020 соответственно.Общие вероятные баллы по этой программе в 2018, 2019 и 2020 годах составили 4,59, 4,76 и 4,88 соответственно, что указывает на мотивацию к изучению хирургии и урологии во время клинической работы.

Выводы:

Практические занятия по урологии стимулировали интерес к урологии у студентов-медиков до того, как они стали клиническими ординаторами.

Ключевые слова: Раннее знакомство, урология, хирургические навыки, симуляционное обучение

Предпосылки

Медицинская школа дает возможность не только приобрести знания и навыки, но и опыт работы по различным специальностям.Студенты-медики в более ранние годы обучения учатся и учатся с помощью аудиторных лекций и других недавно принятых клинически ориентированных методов обучения. 1 После получения базовых медицинских знаний они изучают навыки в рамках ротационной программы клинического клерка, которая длится в течение 6 лет после окончания средней школы в Японии. 2 В дополнение к предметным знаниям студенты-медики должны освоить необходимое отношение и навыки, которые сделают их квалифицированными для удовлетворения потребностей граждан. 3 В Японии будущие врачи должны иметь клинические навыки, особенно в области здравоохранения на уровне сообщества для суперстареющего общества. 4 Таким образом, медицинские школы модифицируют свои учебные программы, чтобы учесть эти социальные потребности. В результате студенты-медики получают меньше опыта в области хирургии по сравнению с другими важными медицинскими специальностями, такими как внутренняя медицина, психология и первичная медико-санитарная помощь. 5 Чтобы восполнить этот растущий пробел в знаниях, несколько хирургических отделений пытались более эффективно преподавать хирургию в рамках образовательной программы в медицинской школе.

Обучение на основе моделирования широко используется в медицинских учебных заведениях по всему миру. Моделирование очень полезно для начинающих, чтобы изучить инвазивные процедуры, включая медицинский осмотр, процедуры пункции и неотложную помощь. 6 В области хирургии симуляционное обучение не только известно как важный инструмент обучения хирургов-резидентов, но и повышает эффективность обучаемых. Студенты бакалавриата-медика имеют возможность испытать хирургию во время клинической работы.Однако студенты-медики часто плохо подготовлены к участию в хирургии, потому что у них меньше возможностей изучить хирургическую процедуру даже при симуляционном обучении до клинической работы. Чтобы ускорить их хирургическое обучение, также важно обеспечить некоторую мотивацию для студентов-медиков до начала клинической работы.

Медицинский факультет Университета Цукуба провел «курс повышения квалификации» для студентов-медиков четвертого курса, прежде чем они смогут начать свою клиническую работу.Этот краткий курс состоит из интенсивных лекций или семинаров, основанных на концепции ознакомления студентов доклинических канцелярий с недавними, целенаправленными и продвинутыми медицинскими проблемами. Несколько профессоров предлагают лекции или семинары по различным дисциплинам, всего 25 программ, таких как фундаментальные науки, медицинская статистика, внутренняя медицина, психология, хирургия, анестезия, социальная медицина и космическая медицина. Каждый студент может выбрать несколько курсов из этих программ в своих областях интересов в течение одной недели.Чтобы дать возможность изучить хирургию, мы проводим практические семинары по эндоскопическим, лапароскопическим и роботизированным хирургическим операциям для студентов непосредственно перед клиническим клерком с 2012 года. Студенты, которые посещают этот курс как форму раннего знакомства с урологической хирургией, похоже, мотивированы. учиться и больше интересоваться хирургией и урологией после клинического клерка.

Мы предположили, что раннее знакомство с урологическим и хирургическим опытом действует как спусковой крючок для повышения их интереса, а положительный опыт мотивирует студентов изучать не только хирургию, но и урологию.В этом исследовании оценивалось, может ли этот курс урологии, предназначенный для обеспечения необходимого знакомства со студентами-медиками, вызвать интерес к урологии у студентов-медиков до того, как они начнут работать клиническим секретарем.

Методы

Разработка курса

Однодневный курс по выбору, направленный на практическое обучение урологической хирургии, в частности роботизированной, лапароскопической и эндоскопической хирургии, был предложен студентам четвертого курса медицинского университета Цукуба. Участники были разделены на 3 группы.Впоследствии каждая группа чередовалась через эндоскопические процедуры, лапароскопическое наложение швов и роботизированную хирургию в течение 2 часов. Сгруппированные студенты были далее разделены на 4 подгруппы, которые чередовались через эндоскопические семинары продолжительностью по 30 минут каждый, включая цистоскопию, трансуретральную резекцию, лазерную простатэктомию и трансуретральную литотрипсию ().

Вахтовый график студентов-медиков. Студенты делятся на небольшие группы по 2 или 3 студента в каждой, и они чередуются во время каждой процедуры.

Схема расположения тренажерного зала и фотографии каждой процедуры. Небольшие группы перемещаются по комнате по кругу, проводя на каждой станции по 30 минут.

В курсе роботизированной хирургии учащиеся использовали симулятор навыков DaVinci с предустановленными задачами, включая «Эндоманипуляции с запястьем», «Энергия и рассечение» и «Управление иглой и вождение». На лапароскопическом курсе студенты обучались навыкам наложения швов с помощью нити с иглой в сухом боксе. При этом студенты эндоскопического курса были разделены на 4 группы: трансуретральная резекция (ТУР), фотоселективная вапоризация простаты (ФВП), цистоскопия и трансуретральная литотрипсия (ТУЛ).Во время сеанса TUR студенты разрезали тарелку с коньяком (желеобразная пища, приготовленная из крахмала картофеля с конжаком) в бассейне с солевым раствором, используя систему TUR. Во время сеанса ПВП студентам была продемонстрирована процедура лазерной вапоризации на симуляторе ПВП. Во время сеанса цистоскопии студенты проводили процедуру цистоскопии с помощью гибкого цистоскопа на колбе, напоминающей мочевой пузырь. Во время сеанса TUL студенты использовали гибкий уретероскоп и корзинчатые щипцы для удаления искусственных почечных камней из модели мочевыводящих путей.Одиннадцать преподавателей урологии, в том числе 2 женщины-уролога и несколько сотрудников компании по производству медицинского оборудования, помогали преподавать на семинарах.

Оценка

Перед началом обучения участвующих студентов попросили предоставить свою демографическую информацию в предварительном опросе. Чтобы проверить интересующие их поля, в поле со списком было разрешено несколько вариантов выбора, включая внутреннюю медицину, хирургию, урологию и так далее. Кроме того, они предоставили самооценку (1-5 пунктов типа Лайкерта) своих интересов.Они ставили «5», когда были очень заинтересованы, а «1» — когда совсем не интересовались. После обучения участвующие студенты и преподаватели должны были ответить на опрос после курса, в котором они могли дать бесплатные описания в ответ на вопросы. Чтобы оценить долгосрочный эффект курса, мы запустили веб-анкету для участвующих студентов. Оценка участвующих студентов проводилась через 3 месяца, 1 год и 2 года после того, как они прошли курс с 2018 по 2020 год.Анкета была такой же, как и предоставленные анкеты для самооценки (1-5 пунктов типа Лайкерта) и опросы со свободным описанием.

Оценка

Данные для этих оценок были собраны у всех студентов, зачисленных на курс, которые заполнили анкеты до и после курса. Мы проанализировали среднюю разницу в баллах интереса в хирургии и урологии до и после программы с использованием парных t -тестов с поправкой Бонферрони. Все анализы данных были выполнены с использованием JMP14 (SAS Institute Inc., SAS Campus Drive, Cary, North Carolina 27513) и Microsoft Excel ® вер. 2019. При необходимости использовались описательная статистика, критерий хи-квадрат или точный критерий Фишера. Мы также проанализировали ответы, полученные из раздела свободного описания анкеты.

Результаты

Всего с 2012 года на наш курс было отобрано и зачислено 259 студентов-медиков. 2020 г. соответственно ().Каждый год мы могли получать опросы до и после курса от всех участников. Средний возраст участников составил 22,2 (диапазон: 21-25) лет. В целом 38,8% участников были женщинами, так же как и соотношение студенток-медиков в нашей школе составляло от 30% до 40% каждый год. До посещения курса средний балл интереса к хирургии и урологии составлял 4,01 и 3,25 соответственно. Доля студентов, которые думали о карьере уролога, составила 31,8%. Посещающие студенты уже интересовались хирургией, но не столько урологией.

Таблица 1.

Общие характеристики участников.

-Value % 62,5 % 8 % 8
Фискальный год всего 2018 2019 2019 2019 P -Value
№ студентов 85 32 26 27
Возраст
 Медиана 22 22 22 22 н.с.
21-25 21-24 21-25 21-25 21-24
секс
52 61.2 % 21 65,6 % 16 61,5 % 15 55,5 % н.с.
 Гнездо 33 38,8 % 11 34.4 % 10 3 % 12 12 9 44.59 %
внутренняя медицина 53 62,4 % 15 57,7 % 18 66,7 % н.с.
 Хирургия 48 56,5 % 22 68.8 % 15 57,7 % 11 40,7 % н.с.
Урология 27 31.8 % 14 14 43.8 % 5 19.2 % 29.7 % N.S.
Вероятный балл до курса
Хирургия
 Среднее 4.01 4,12 4,00 3,89 н.с.
 SD 0,790 0,148 0,111 0,916
Урология
 SD 0,766 0.149 0,613 0,72

После обучения наиболее интересной для участников обоих периодов была роботизированная хирургия. Что касается лапароскопического наложения швов, хирургия с одним портом, как правило, имеет более высокий балл «менее вероятного», чем классические лапароскопические процедуры. Эндоскопические процедуры, такие как TUR, симуляция PVP, цистоскопия и TUL, также были привлекательны для студентов-медиков. Комплексная оценка этого курса в 2018, 2019 и 2020 годах составила 4.59, 4,76 и 4,88 соответственно ()

Вероятные баллы интереса к хирургии и урологии до и после курса.

показывает разницу в вероятных баллах до и после курса. После посещения курса вероятные баллы по хирургии были выше, но эта разница существенно не отличалась от того, что было получено до курса каждый год (размер эффекта 0,27, небольшой, P  = 0,01). Интересно, что баллы по урологии после курса значительно повысились по сравнению с баллами до курса (величина эффекта 0.60, большой, P  < 0,001). В частности, количество студентов, выбравших 4 или 5 баллов, увеличилось, а количество студентов, выбравших 2 или 3 балла, уменьшилось (). Результаты анкеты с бесплатным описанием показали, что студенты-медики стали больше интересоваться урологией и почувствовали мотивацию к своей клинической работе. Преподаватели воспринимали преподавательскую нагрузку и затраты как бремя. Однако они считали, что курс был очень важен для студентов-медиков в дополнение к клинической практике.

Таблица 2.

Вероятные баллы интереса к хирургии и урологии до и после курса.

4,22 P
хирургия
урологии
2018 2019 2020 Итого 2018 2019 2020 Итого
Среднее
До 4,13 4,00 3.89 4.01 4.01 3.53 3.15 3.00 3.24
4.34 4.27 4.28 391 398 4,00 393
Эффект Размер 0.18 0,18 0.35 0,27 0,27 0,27 0.35 0,72 0,77 0,60207
Средняя разница 0.22 0.27 0.27 0,27 0.27 0,27 0.38 1,009 0.21 0.14 0.18 0.11 0.18 0,14 0,160 0.10
0.65 0.56 0.71 0,48 0,44 0,74 1.02 1,330 0,88
ниже 95% -0.21 -0.02 -0.05 -0.05 0,06 0,01 0.44 0.670 0,49
.30 .07 .08 0,01 .04 <.001 <.001 <.0001

Вероятные баллы по каждому курсу после обучения.

Чтобы оценить долгосрочный эффект этого курса, мы заполнили веб-анкету после курса с 28 (32.9%) после 3-х месяцев, 25 (29,4%) после 1-го курса и 23 (27,1%) после 2-го курса заполнили анкету (). Что касается памяти, то программа «Помни курс» сохраняла очень высокие баллы: 4,46 ± 0,50, 4,36 ± 0,89 и 4,48 ± 0,58 через 3 месяца, 1 год и 2 года после курса соответственно. Что касается влияния на мотивацию клинического клерка, этот курс сыграл значительную роль в эффекте изучения как хирургии, так и урологии сразу после курса. Однако баллы, полученные за интерес и намерение выбрать карьеру в области хирургии и урологии, со временем постепенно снижались (.). Средние вероятные баллы также снизились как в хирургии, так и в урологии.

Таблица 3.

Долгосрочный эффект этого курса.

392
3 месяца 3 месяца
1 год 1 год
2 года
N = 28 (32,9%)
N = 25 (29,4%)
N = 23 (27,1% )
AVE SD AVE SD Ave SD SD
Запоминание
Весь курс 4.46 0.50 0.50 4.36 0,89 4,48 0.58
436 0.67 4.12 0,91 404 0.69
Однопорт Операционный 3.79 0,98 3.98 3.32 1.05 1.05 3.26 0,85
3-D Лапароскопия 4,07 0.59 3.80 0.80 3.52 1.02 1.02
4.11 4.28 3
Tur 2966 0.82 3.40 1.02 3.13 1.03 1.03
PVP 3.36 0,97 394 0,98 3,04 0,95 0,95
Cystoscopy 3.11 0,98 0.98 3.32 0.93 3.22 0,93
Tul
0,96 0,97 3.04 0,91
Заинтересованы в
Операция 4.14 4.14 1.06 4.28 4,28 0,92 3.74 1.29
Урология 3.36 0.55 3.28 0.92 0.92 3.04 0.91 0,91
повлияют на обучение на Clerkshient
0.83 392 3.96 0,91
Урология 399 0.77 4.16 4.16 0.78 4,26 4,26 0,74
Намерение выбора карьеры
Операция 3.61 0,90 0,90 3.72 0,96 3.26 1.39
Урология 298 268 0.60207 2989 0.88 295 0,96

Время проведения вероятных оценок интерес к хирургии и урологии.

Обсуждение

Согласно этому исследованию, раннее знакомство с урологическим практическим обучением у студентов доклинических канцелярий привело к повышению интереса, особенно к урологии.Курсы хирургической подготовки обычно проводятся во время клинической практики или последипломного образования. 7 Самым новым аспектом этого исследования было проведение практического курса, посвященного урологической подготовке студентов-медиков до того, как они станут медицинскими работниками.

Раннее знакомство — эффективный метод обучения студентов-медиков не только фундаментальным наукам, но и клинической работе. 8,9 Это исследование показало, что практическое обучение урологическим процедурам повлияло на студентов-медиков, проходящих доклиническую подготовку, поскольку повысило их интерес к урологии.Однако этот курс не повысил интереса к хирургии у студентов, которые уже интересовались хирургией до курса. Таким образом, он имел ограниченную ценность для тех, кто проявил интерес до курса. Напротив, в отношении урологии этот курс произвел на студентов хорошее впечатление. Как правило, больше студентов интересовались хирургией, чем урологией. Более того, то, чем занимаются урологи, относительно неизвестно широкой публике, даже студентам-медикам, по сравнению с тем, что делается в хирургии, терапевтической медицине, педиатрии и других специальностях.Менее известные специальности могут продвигать свою специальность и демонстрировать роль, которую они играют, для студентов-медиков в первые годы обучения. Поскольку студенты-медики редко получают опыт выполнения не только хирургических процедур, но и независимых симулированных операций до прохождения клинической практики. Однако для студентов-медиков, не склонных к хирургии, этот симуляционный курс мог быть более сложным урологическим вмешательством. Мы хотели бы позаботиться о предварительных условиях учащихся, чтобы провести в программе небольшую часть более основной хирургической процедуры.Этот курс может оказать большое влияние на студентов-медиков до их клинической работы. Чтобы увеличить количество студентов-медиков с урологическим уклоном, мы должны попытаться интегрировать курс в более широкую учебную программу.

Поскольку систематический обзор и метаанализ показали, что моделирование с использованием технологий более эффективно, чем методы обучения, реальный опыт может быть полезен для учащихся. 10 На этом курсе студенты могли выполнять хирургические процедуры и использовать симуляторы в течение определенного периода времени под наблюдением нескольких преподавателей.Что касается эндоурологических навыков, ранняя обратная связь может быть полезной при обучении с помощью нового симуляционного обучения. 11 Что касается приобретения хирургических навыков, то недостаточно обучить процедурам с помощью однодневного практического обучения. Тем не менее, этот опыт может побудить студентов изучать хирургию и урологию после прохождения клинической практики. Установлено, что мотивация является одним из важнейших факторов продолжения обучения в сфере медицинского образования. 12 Конечно, однодневного курса недостаточно, чтобы оставаться мотивированным в хирургии и урологии.Выявлено, что их интерес к урологии со временем снижался. Считалось, что это причинно связано с некоторыми возможностями. Например, их интерес к урологии был лишь временным, они забыли об урологии по мере продвижения по службе, у них появился другой интерес, а не урология, и так далее. Для поддержания и повышения эффективности курса следует продолжать предлагать студентам возможность получения хирургического опыта и проводить другие курсы, связанные с их специальностью, используя технические и образовательные подходы, такие как мотивационно-динамическая модель. 12

В Японии студенты-медики окончательно выбирают свою специализацию в течение 2-летнего основного курса резидентуры, за которым следует 4-летний специализированный медицинский курс. 13 Для студентов-медиков знакомство со специальностями и время этого знакомства имеют решающее значение для выбора карьеры; это справедливо для любой специальности. 14 Поскольку есть несколько отчетов, которые показывают, что раннее знакомство с хирургическими специальностями может повлиять на студентов, чтобы они продолжили карьеру. 15-18 Напротив, раннее хирургическое вмешательство увеличило их понимание и интерес; хотя это не повлияло на их выбор хирургической карьеры. 18,19 Это исследование показало, что участники заинтересовались урологией, хотя это не привело к выбору хирургии или урологии в качестве карьеры. Увеличение числа хирургов может потребовать постоянных усилий с использованием других стратегий.

Что касается урологии, то только в ограниченном числе медицинских вузов требуется официальная ротация в области урологической хирургии; таким образом, студенты-медики считают свои знания в области урологии плохими, даже если они знают урологию как специальность. 20 Опрос, проведенный среди руководителей программ в США, показал, что в 32% медицинских учебных заведений не было лекций по урологии в доклинические годы. 21 В Канаде только 24,3% студентов проходили выборочную ротацию клерков-урологов. 22 К сожалению, у студентов-медиков было меньше шансов стать урологом, потому что очень немногие медицинские колледжи во всем мире имеют обязательное урологическое образование. 22,23 На самом деле около 60% студентов-медиков считают, что они получили хорошее клиническое знакомство с урологией в Великобритании. 24 Как правило, у студентов-медиков меньше возможностей знакомиться с урологией. Напротив, клиническая эффективность во время ротации в медицинской школе является наиболее важным фактором, учитываемым при выборе будущих резидентов-урологов. 25 Отчет показал, что студенты-медики третьего курса чаще рассматривали урологию, чем студенты последнего курса, по многофакторным причинам. 26 Соответственно, этот курс раннего знакомства, проводимый в течение четвертого года, может стать началом интереса к урологии у студентов-медиков до того, как они станут клиническими ординаторами.

Это исследование имеет некоторые ограничения. Во-первых, количество студентов было небольшим, потому что этот курс проводился одним урологическим отделением медицинского вуза.Во-вторых, мы оценивали только изменение вероятных показателей до и после курса и не сравнивали это с контрольной группой. В-третьих, поскольку студенты еще не закончили учебу и не выбрали свою специальность, их реальный карьерный путь не мог быть оценен. Кроме того, необходимы долгосрочные наблюдения, чтобы подтвердить, побуждает ли курс студентов к обучению и достижению более высокого уровня навыков в области урологии. Тем не менее, такой курс раннего ознакомления может быть использован другими факультетами, чтобы побудить студентов учиться или заниматься своими специальностями.

Выводы

Практические занятия по урологии стимулировали интерес к урологии среди студентов-медиков до того, как они стали клиническими ординаторами. Ранний опыт работы с реальными хирургическими методами может мотивировать студентов изучать хирургические специальности во время их клинической работы.

Благодарности

Мы хотели бы поблагодарить Editage (www.editage.com) за редактирование и рецензирование этой рукописи на английском языке.

Сноски

Декларация о конфликте интересов: Автор(ы) заявили об отсутствии потенциального конфликта интересов в отношении исследования, авторства и/или публикации этой статьи.

Финансирование: Автор(ы) не получали финансовой поддержки для исследования, авторства и/или публикации этой статьи.

Предоставлено:

Внесены авторами: T.Ki. обработал экспериментальные данные, провел анализ, составил рукопись и разработал рисунки. К. К., М. С., И. К., А. И., С. К., Т. Ко и Х. Н. помогали выполнять программу моделирования. Дж. Х. участвовали в планировании и руководили работами, Т.Ко. и Х. Н. помогали интерпретировать результаты и работали над рукописью.Все авторы обсудили результаты и прокомментировали рукопись.

Наличие данных и материалов: Наборы данных, использованные и/или проанализированные в ходе текущего исследования, можно получить у соответствующего автора по обоснованному запросу.

Одобрение этики и согласие на участие: Это исследование было одобрено Комитетом по этике Университета Цукуба (номер разрешения 19-1394). Участники исследования дали письменное информированное согласие.

ORCID iD: Томокадзу Кимура https://orcid.org/0000-0003-1201-1260

Шуя Кандори https://orcid.org/0000-0003-4621-8470

Ссылки

1. Zinski A, Blackwell KTCPW, Belue FM, Brooks WS. Лекция мертва? Предварительное исследование оценки студентами-медиками методов обучения в доклинической программе. Int J Med Educ. 2017;8:326-333. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]4. Араи Х., Оучи Ю., Тоба К. и др.. Япония как лидер сверхвозрастных обществ: перспективы медицины и медицинского обслуживания в Японии.Geriatr Gerontol Int. 2015;15:673-687. [PubMed] [Google Scholar]

5. Модель базовой учебной программы медицинского образования в Японии AY 2016. Пересмотр модели медицинского образования Координационный комитет по основной учебной программе Модель медицинского образования Экспертный исследовательский комитет.

6. McGaghie WC, Issenberg SB, Petrusa ER, Scalese RJ. Критический обзор исследований медицинского образования на основе моделирования: 2003–2009 гг. мед. образования. 2010;44:50-63. [PubMed] [Google Scholar]7. Glass CC, Acton RD, Blair PG и др.. Американский колледж хирургов/Ассоциация хирургического образования нуждается в оценке учебной программы хирургических навыков, основанной на моделировании. Am J Surg. 2014; 207:165-169. [PubMed] [Google Scholar]8. Тан К.П., Чен С.И., Ву М.С., Чен Т.Т., Ву Б.В., Цай П.Ф. Корреляция между средой раннего клинического воздействия, отношением к базовой медицине и успеваемостью студентов-медиков в обучении фундаментальным наукам. BMC Med Educ. 2019;19:183. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]10. Кук Д.А., Бриджес Р., Хамстра С.Дж. и др.. Сравнительная эффективность моделирования с использованием технологий по сравнению с другими методами обучения: систематический обзор и метаанализ. Одновременное здоровье c. 2012;7:308-320. [PubMed] [Google Scholar] 11. Lee JY, McDougall EM, Lineberry M, Tekian A. Оптимизация времени экспертной обратной связи во время практики эндоурологических навыков на основе моделирования. Одновременное здоровьеc. 2016;11:257-263 [PubMed] [Google Scholar]12. Pelaccia T, Viau R. Мотивация в медицинском образовании. Мед Уч. 2017;39:136-140. [PubMed] [Google Scholar] 13.Номура К., Яно Э., Аоки М., Каваминами К., Эндо Х., Фукуи Т. Повышение клинической компетентности резидентов после введения новой программы последипломного медицинского образования в Японии. Мед Уч. 2008;30:e161-e169. [PubMed] [Google Scholar] 14. Пианози К., Бетьюн С., Херли К.Ф. Выбор карьеры студента-медика: качественное исследование студентов-медиков четвертого курса в Мемориальном университете Ньюфаундленда. ЦМАЖ открытый. 2016;4:E147-E152. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]15. Хед Л.К., Грин Б., Гавад Н., Хамстра С.Дж., Брэндис Т.Сбор «SEAD»: долгосрочное наблюдение за программой хирургических исследований и открытий. J Surg Educ. 2020;77:96-103. [PubMed] [Google Scholar] 16. Рамасвами Р.С., Фунг Д., Тивари Т. и др.. Факторы, влияющие на выбор программы обучения интервенционной радиологии. Клин Имиджинг. 2019;57:30-34. [PubMed] [Google Scholar] 17. Коян Г.Н., Д’Анджело М.П., ​​Килик А. и др.. Оценка мини-факультатива на основе моделирования по интересу студентов-медиков к кардиохирургии. J Card Surg. 2019;34:901-907. [PubMed] [Google Scholar] 18.Хикс К.Е., Дубова М., Винтер Р.М., Сибрук С., Брэндис Т. Программа хирургических исследований и открытий: раннее знакомство с хирургическими специальностями и его влияние на восприятие студентами хирургической карьеры. J Surg Educ. 2019;76:1248-1257. [PubMed] [Google Scholar] 19. Зуккато Дж. А., Кулкарни А. Влияние хирургического вмешательства в медицинской школе на интерес к нейрохирургии. Может J Neurol Sci. 2016;43:410-416. [PubMed] [Google Scholar] 20. Уилс Б.Б., Томпсон Дж.А., Гриблинг Т.Л., Турмон К.Л. Восприятие, знание и интерес к урологической хирургии: опрос студентов-медиков.BMC Med Educ. 2019;19:351. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]21. Лафлин КР. Текущее состояние урологического образования студентов-медиков в США. Дж Урол. 2008;179:1087-1090. [PubMed] [Google Scholar] 22. Домес Т., Веллани С., Кутюр Ф., Бходжани Н., Андонян С., Исмаил С., Рурк К.Ф., Маклеллан Д. Нынешняя ситуация с урологическим высшим образованием в Канаде. Can Urol Assoc J. 2020;14:E549-E554. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]23. Слогенхаупт Б., Огуньеми О., Яннопулос М., Саудер К., Леверсон Г.Обновленная информация о текущем статусе урологического образования студентов-медиков в США. Урология. 2014;84:743-747. [PubMed] [Google Scholar] 24. Джонс П., Рай Б.П., Кази Х.А., Сомани Б.К., Наби Г. Восприятие, выбор карьеры и самоэффективность британских студентов-медиков и младших врачей-урологов. Can Urol Assoc J. 2015;9:E573-E578. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]25. Нгуен Д.Д., Ли Дж.Ю., Домес Т. и др.. Обзор канадских урологических программ: какие аспекты заявки Канадской службы подбора резидентов (CaRMS) являются наиболее важными? Кан Урол Ассоц Дж.2020;14:169-173. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]26. Джаякумар Н., Ахмед К., Чаллакомб Б. Факторы, влияющие на решение британских студентов-медиков обучаться урологии: национальный опрос. Минерва Урол Нефрол. 2016;68:409-416. [PubMed] [Google Scholar]

Шуя Номура | Мори Хамада и Мацумото

Языки
ЯпонскийАнглийскийНемецкий

Контакты

Области практики

Шуя Номура:Награды

наград
Лучшие рейтинги, полученные в «Опросе корпоративных юридических вопросов и юристов 2015» Nikkei.
Награды
Лучшие рейтинги, полученные в «Опросе корпоративных юридических вопросов и юристов 2014» Nikkei.

Посмотреть все

Шуя Номура:Новости

Государственная служба
Шуя Номура стал членом Экспертного комитета по управлению объединенными образовательными учреждениями Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий.
Государственная служба
Шуя Номура стал членом Комитета по предварительным исследованиям инвестиций и кредитов с использованием бездействующих депозитов при Кабинете министров.
Государственная служба
Сюя Номура стал членом Независимой комиссии по расследованию реакции правительства Японии на COVID-19, Азиатско-Тихоокеанская инициатива.

Посмотреть все

Сюя Номура:Юридические вопросы

Шуя Номура:Семинары

нояб.9, 2011 Семинары МХМ
Семинар МХМ
19 ноября 2008 г. Семинары MHM
Семинар МХМ
16 февраля 2007 г. Семинары MHM
Семинар МХМ

Посмотреть все

Шуя Номура:Публикации

Журнал Панельная дискуссия
«Соответствие в эпоху перемен»
Журнал Статья
«Решение Первой судебной коллегии Верховного суда (9 июля 2009 г.) о системах внутреннего контроля»
Журнал Статья
«Материал для симпозиума Японской ассоциации частного права: пересмотр правил «Организационного структурного дизайна» I.Организационно-структурный дизайн — обзор действующих законов и возникающие вопросы»

Посмотреть все

Сюя Номура:Отчеты об исследованиях

Шуя Номура:Другое

Фон

  • Университет Тюо (LL.Б., 1985)
  • Университет Тюо, Высшая школа права (магистр права, 1987 год)
  • Юридический факультет Университета Сейнан Гакуин (1989–1998 годы)
  • Юридический факультет, Университет Тюо (1998–2004 годы), юридический факультет Тюо (2004–)
  • Советник Инспекционного отдела Агентства финансового надзора (1998–2002 годы)
  • Исполнительный советник министра финансовых услуг (2002-)

Основные виды деятельности

  • Директор Японской ассоциации морского права
  • Член Комитета по гражданско-правовым исследованиям и коммуникациям Научного совета Японии
  • Член Научного совета Японии
  • Советник Института актуариев Японии
  • Директор Института общего страхования Японии
  • Член экзаменационной комиссии, Ассоциация официального финансового утверждения
  • Председатель собрания Общества юристов, связанных со страхованием жизни, Японский институт страхования жизни Жизнь
  • Член комитета по изучению Киотской кредитной биржи, Tokyo Stock Exchange Group, Inc.
  • Член правления Японской организации гольф-туров

  • Советник Инспекционного отдела Агентства финансового надзора (в настоящее время Инспекционное бюро Агентства финансовых услуг) (по совместительству) (1998–2002)
  • Член экзаменационной комиссии по Руководству по финансовой инспекции Агентства финансового надзора (заместитель председателя) (1998)
  • Член экзаменационной комиссии по Инспекционному руководству для страховых компаний, Агентство финансового надзора (1999)
  • Член рабочей группы по проверке Руководства по проверке ценных бумаг, Агентство финансовых услуг (2000 г.)
  • Член рабочей группы по проверке Инспекционного руководства для инвестиционных трастовых инвестиционных консультантов, Агентство финансовых услуг (2001 г.)
  • Председатель рабочей группы по пересмотру Инспекционного руководства для усиления внутреннего и внешнего аудита, Агентство финансовых услуг (2001 г.)
  • Член рабочей группы по проверке Инспекционного руководства для финансовых холдинговых компаний, Агентство финансовых услуг (2002 г.)
  • Секретарь Подкомитета Законодательного совета по корпоративному праву (невыпуск сертификатов акций), Министерство юстиции (2002 г.)
  • Член 3-й сессии Подкомитета Законодательного совета по корпоративному праву (в связи с модернизацией), Министерство юстиции (2002 г.)
  • Председатель конференции по связям с Японским институтом дипломированных бухгалтеров по внедрению методов DCF, Агентство финансовых услуг (2002)
  • Член группы по расследованию плана реструктуризации, Агентство финансовых услуг (2002 г.)
  • Советник Агентства финансовых услуг (член Целевой группы по финансовым вопросам) (2002)
  • Секретарь Подкомитета Законодательного совета по корпоративному праву (в связи с модернизацией), Министерство юстиции (2003 г.)
  • Эксперт, член второго подкомитета Совета финансовой системы Агентства финансовых услуг (член рабочей группы по общественным фондам) (2003)
  • Член группы надзора за управлением бизнесом в Resona Bank, Limited, Агентство финансовых услуг (2003)
  • Член группы по надзору за управлением бизнесом в The Ashikaga Bank, Ltd., Агентство финансовых услуг (2003)
  • Директор отдела по расследованию соблюдения законов и правил, Агентство финансовых услуг (2003)
  • Член Исследовательской группы по новым вопросам экзамена на адвоката в Японии, Министерство юстиции (2004 г.)
  • Член Комитета по обзору совершенствования финансовых функций, Агентство финансовых услуг (2004 г.)
  • Член Консультативной группы министров, отвечающих за финансовые вопросы (частная консультативная группа) (2004 г.)
  • Заместитель председателя Исследовательской группы рейтинговых систем, Агентство финансовых услуг (2005 г.)
  • Председатель экспертной группы по политике продажи и привлечения страховых продуктов, Агентство финансовых услуг (2005)
  • Председатель рабочей группы по вопросам, касающимся финансовых систем в ответ на инновации в области информационных технологий, Агентство финансовых услуг (2005 г.)
  • Член Исследовательской группы по электронным денежным требованиям, Министерство юстиции (2005 г.)
  • Член Исследовательской группы по законам о страховании, Министерство юстиции (2005 г.)
  • Член экзаменационной комиссии по новому экзамену на адвоката в Японии, Министерство юстиции (2005 г.)
  • Член Совета финансовой системы Агентства финансовых услуг (2005 г.)
  • Член Комитета по рассмотрению мнений Инспекционного бюро Агентства финансовых услуг (2005 г.)
  • Временный член Совета по качеству жизни при Кабинете министров (2005 г.)
  • Член почтового приватизационного комитета, секретарь кабинета министров (2006 г.)
  • Член-эксперт Национального земельного совета Министерства земли, инфраструктуры, транспорта и туризма (2006 г.)
  • Советник Министерства внутренних дел и коммуникаций (2006)
  • Начальник Следственного управления соблюдения правовых норм, Министерство внутренних дел и коммуникаций (2006)
  • Член Рабочей группы по вопросам связи и телерадиовещания Министерства внутренних дел и коммуникаций (2006 г.)
  • Секретарь Подкомитета Законодательного совета об электронных денежных требованиях, Министерство юстиции (2006 г.)
  • Председатель экзаменационной комиссии по Инспекционному руководству для трастовых и банковских компаний, Агентство финансовых услуг (2006)
  • Член Следственного комитета по вопросам освобождения от уплаты государственных пенсионных взносов Агентства социального страхования Министерства здравоохранения, труда и социальной защиты (2006 г.)
  • Секретарь Подкомитета Законодательного совета по законодательству о страховании, Министерство юстиции (2006 г.)
  • Член экзаменационной комиссии по пересмотру Руководства по финансовой инспекции, Агентство финансовых услуг (2006 г.)
  • Эксперт, член Совета по экономической и фискальной политике, Аппарат Кабинета министров (член Экспертной группы по проведению реформы государственных активов и долгов) (2006)
  • Исполнительный директор Японской ассоциации специалистов по ремонту (2007 г.)
  • Член Исследовательской группы по глобализации японских финансовых рынков и рынков капитала, Агентство финансовых услуг (2007 г.)
  • Член Экспертного комитета отдела множественной задолженности Агентства финансовых услуг (2007 г.)
  • Руководитель рабочей группы по финансовым активам, Совет по экономической и фискальной политике, Кабинет министров (2007)
  • Член Комиссии по расследованию вопросов пенсионного обеспечения Министерства внутренних дел и коммуникаций (2007 г.)
  • Член исследовательской группы «Региональная корпорация возрождения Японии», Совет по экономической и фискальной политике, Кабинет министров (2007 г.)
  • Участник панельной дискуссии по проектированию систем для Центра обмена персоналом между государственными и частными структурами Штаба содействия административной реформе (2007 г.)
  • Член Исследовательской группы системы расчетов, Агентство финансовых услуг (2007 г.)
  • Член Совета по реабилитации пенсионных предприятий и организаций, секретарь кабинета министров (2007)
  • Член Комитета по изучению развития инфраструктуры киотского кредитного обращения, Министерство экономики, торговли и промышленности (2007 г.)
  • Председатель Комитета по мониторингу контрактов, Агентство финансовых услуг (2007 г.)
  • Член Консультативного комитета по схеме добровольной торговли выбросами Японии, Министерство окружающей среды (2008 г.)
  • Член Исследовательской группы по жилищному финансированию, Министерство земли, инфраструктуры, транспорта и туризма (2008 г.)
  • Руководитель специальной группы по вопросам пенсионного учета, Министерство здравоохранения, труда и социального обеспечения (2008 г.)
  • Советник Управления по делам кабинета министров, Секретариат кабинета министров (и Ито Тацуя, специальный советник премьер-министра) (2008–2008)
  • Заместитель председателя рабочей группы по основным вопросам страхования Агентства финансовых услуг (2008 г.)
  • Участник панельной дискуссии по концепции ИКТ, Министерство внутренних дел и коммуникаций (2008 г.)
  • Председатель Комиссии по расследованию ретроактивной корректировки стандартного вознаграждения, Министерство здравоохранения, труда и социального обеспечения (2008 г.)
  • Член Комитета по учреждению Пенсионной службы Японии, Министерство здравоохранения, труда и социального обеспечения (2008 г.)
  • Советник Агентства финансовых услуг (Исполнительного бюро присяжных бухгалтеров и Совета по надзору за аудитом; и Директор отдела по расследованию соблюдения законов и нормативных актов при Совете присяжных бухгалтеров и по надзору за аудитом) (2008)
  • Член Совета финансовой системы Агентства финансовых услуг (повторное назначение) (2009 г.)
  • Член Комитета по почтовой приватизации, Штаб по содействию приватизации почтовых услуг (повторное назначение) (2009 г.)
  • Член Первого и Второго подкомитетов Секционного комитета по финансовой системе Совета финансовой системы Агентства финансовых услуг (повторное назначение) (2009)
  • Член Практической группы по корпоративной социальной ответственности и внутреннему контролю Японской федерации ассоциаций адвокатов (2009 г.)
  • Секретарь Подкомитета Законодательного совета по корпоративному праву, Министерство юстиции (2010 г.)
  • Председатель Секции 1 (Анализ проверки андеррайтинга ценных бумаг) Исследовательской группы по активизации рынка корпоративных облигаций Японской ассоциации дилеров по ценным бумагам (2010 г.)
  • Директор Японского политического совета, Японский центр производительности (2011 г.)
  • Член No.2 Рабочая группа, Подкомитет по реформе объединенных административных агентств, Группа по возрождению правительства, Аппарат Кабинета министров (2011)
  • Член Национального парламента Японии Независимая комиссия по расследованию ядерной аварии на Фукусиме (2011 г.)
  • Главный исследователь рабочей группы по развитию информационной инфраструктуры для оценки долга, Японская ассоциация дилеров по ценным бумагам (2012)
  • Член экзаменационной комиссии по подготовке к экзамену на адвоката Японии, Министерство юстиции (2012 г. – октябрь 2013 г.), член экзаменационной комиссии по предварительному экзамену на должность адвоката в Японии, Министерство юстиции (2012–2013 гг.)
  • Специальный член (отвечает за пересмотр руководящих принципов для внешних директоров), делегирован в Комитет по исследованию судебной системы Федерации ассоциаций юристов Японии (2012–2014 гг.)
  • Советник по особым вопросам губернатора столичного правительства Токио (2013–2014 гг.)
  • Член экзаменационной комиссии по подготовке к экзамену на адвоката Японии, Министерство юстиции (2013 г. – октябрь 2014 г.), член экзаменационной комиссии по предварительному экзамену на должность адвоката в Японии, Министерство юстиции (2013–2014 гг.)
  • Член Исследовательской группы по торговле кредитами на основе механизма совместного кредитования 2013 г., Министерство экономики, торговли и промышленности (2013–2014 гг.)
  • Член рейтингового комитета Отчеты сторонних комитетов (2014)
  • Член подкомитета Законодательного совета по коммерческому праву (транспорт и морская торговля) Министерства юстиции (2014-2016)
  • Советник Министерства здравоохранения, труда и социального обеспечения (2014 г.)
  • Член Исследовательской группы по кредитной торговле на основе JCM (Совместный механизм кредитования), Министерство экономики, торговли и промышленности (2015-2015)
  • Советник Целевой группы Министерства здравоохранения, труда и социального обеспечения по обеспечению медицинской безопасности в университетских больницах (2015 г.)
  • Генеральный директор Следственного комитета по делу о несанкционированном доступе к компьютеру Пенсионной службы Японии (2015)
  • Специально назначенный член Комитета по исследованию судебной системы (относительно изучения руководящих принципов для внешних директоров), Федерация ассоциаций юристов Японии (2015-2016)
  • Член Исследовательской группы Закона о компаниях, Центр коммерческого права, Inc (2016)
  • Член Комитета по надзору за выполнением контрактов, Японское агентство по атомной энергии (2016 г.)
  • Член Экспертного совета по финансовому мониторингу Агентства финансовых услуг (2016)
  • Член подкомитета Законодательного совета по корпоративному праву (связанный с корпоративным управлением и т. д.).), Министерство юстиции (2017)
  • Член Совета по использованию бездействующих месторождений, Кабинет министров (2017 г.)
  • Член Совета Ассоциации выпускников Университета Тюо (2017 г.)
  • Приглашенный следователь следственного отдела, Комитет по судебным делам, Палата совета, Национальный парламент Японии (2018)
  • Советник Инспекционного бюро Агентства финансовых услуг (член Комиссии по рассмотрению предлагаемых мнений) (повторное назначение) (2018)
  • Советник по организации технического стажирования (2018)
  • Член Совета экспертов по управлению объединенными учебными заведениями, Министерство образования, культуры, спорта, науки и технологий (2020)
  • Член Комитета по реализации реформы JP, Почтовая группа Японии (2020 г.)
  • Член Независимой комиссии по расследованию реакции правительства Японии на COVID-19, Азиатско-Тихоокеанская инициатива (2020-)
  • Член Комитета по предварительным исследованиям инвестиций и кредитов с использованием бездействующих депозитов, Кабинет министров (2021-)
  • Член Экспертного комитета по управлению объединенными образовательными учреждениями, Министерство образования, культуры, спорта, науки и технологий (2021-)
  • Временный член Совета социального обеспечения Министерства здравоохранения, труда и социального обеспечения (2021–2023 гг.)

Вход в бар

допущен в Японии, 2004 г.
Коллегия адвокатов Дайни-Токио

Поиск по категории

Оценка качества руководств по пяти различным вирусам, вызывающим чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения, имеющие международное значение — Чжао

Введение

В 2019 году в Ухане, провинция Хубэй, Китай, произошла вспышка нового коронавируса, получившего название коронавирус тяжелого острого респираторного синдрома 2 (SARS-CoV-2; ранее известный как новый коронавирус 2019 года, 2019-nCoV).На 22 февраля 2020 г. у 77 794 пациентов было диагностировано коронавирусное заболевание-19 (COVID-19), заболевание, вызываемое SARS-CoV-2, в 29 странах и регионах, что привело к 2359 смертельным исходам (1). Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) считает эпидемию чрезвычайной ситуацией в области общественного здравоохранения, имеющей международное значение (PHEIC) с высоким риском (1). PHEIC определяется как чрезвычайная ситуация, представляющая риск для здоровья населения государств-членов, кроме страны, в которой ситуация возникла в результате международного распространения болезни, и потенциально требующая скоординированных международных ответных мер (2).Локальные вспышки инфекционных заболеваний, часто называемые поначалу чрезвычайными ситуациями в области общественного здравоохранения, без эффективных мер контроля могут легко привести к ЧСЗМЗ. Исследование показало, что в период с 2016 по 2018 год в Африке произошло более 260 местных чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения, а в 87% африканских стран произошло как минимум одно чрезвычайное событие в области общественного здравоохранения (3). Среди них вирус Эбола (EBOV), вспыхнувший в Южной Африке в 2014 г., унес жизни более 11 000 человек в десяти странах и регионах (4). Это также была одна из ЧСЗМЗ с самым широким влиянием и наибольшим числом погибших за последние 20 лет.

ВОЗ постоянно уделяет внимание тому, как эффективно контролировать местные чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения и предотвращать их перерастание в ЧСЗМЗ. В 2013 г. ВОЗ опубликовала Механизм реагирования на чрезвычайные ситуации (ERF) (5), в котором подробно описывается, как реагировать на местные чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения, и подчеркивается важность руководств в контексте чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения. ВОЗ считает своей обязанностью предоставлять рекомендации миру в случае чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения (5).Ключом к управлению чрезвычайными ситуациями в области общественного здравоохранения является руководство и организация людей для быстрого и эффективного реагирования на угрозы для здоровья (6,7). Высококачественные руководящие принципы и рекомендации являются предпосылкой эффективного реагирования на чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения. Чтобы помочь разработчикам руководств разработать высококачественные руководства, ВОЗ опубликовала руководство по разработке руководств в 2014 г. (8), а затем в 2017 г. опубликовала структуру и инструментарий для управления процессом разработки и повышения качества руководств, разрабатываемых в контексте общественного здравоохранения. чрезвычайные ситуации (9).Некоторые ученые также обсуждали применимость и осуществимость стандартов ВОЗ для быстрой разработки руководств (10) из Справочника ВОЗ по разработке руководств (8) в условиях чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения, другие исследовали сообщения о декларациях и конфликтах интересов в руководствах ВОЗ ( 11), и посчитал, что процесс быстрой разработки руководств ВОЗ по-прежнему имеет некоторые проблемы, например, связанные с ролью различных членов группы по разработке руководств. Необходимо уменьшить предвзятость и улучшить метод и качество отчетности в экспресс-руководстве (10), в частности, в отношении отчетности о спонсорах и их роли, а также процессах декларирования (11), чтобы убедиться, что они могут лучше направлять реагирование на чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения. .

В ответ на чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения, такие как инфекционные заболевания, ВОЗ и многие другие страны выпустили большое количество руководств для клиницистов и специалистов общественного здравоохранения в отношении того, как лечить эпидемии и контролировать их. Некоторые исследователи исследовали качество руководств по вирусам, вызвавшим PHEIC (12), но ни один из них до сих пор не изучал качество разработки и отчетности по руководствам по SARS-CoV-2. Поэтому мы стремились изучить методологическое и отчетное качество руководств по пяти выбранным вирусам, которые вызывали PHEIC за последние 20 лет: коронавирус тяжелого острого респираторного синдрома (SARS-CoV; 2003 г.), вирус Эбола (EBOV, 2014 г.), Ближний Восток коронавирус респираторного синдрома (MERS-CoV; 2015 г.), вирус Зика (2016 г.) и коронавирус тяжелого острого респираторного синдрома 2 (SARS-CoV-2; 2020 г.) (4), далее именуемые «пятью вирусами».Основная цель этой оценки заключалась в том, чтобы проинформировать ВОЗ и другие организации, разрабатывающие такие руководства, о недостатках разработки такого рода руководств.


Методы

Стратегия поиска

Мы провели систематический поиск в MEDLINE (через PubMed), базе данных китайской биомедицинской литературы (CBM), китайской национальной инфраструктуре знаний (CNKI) и данных Wanfang. Также был проведен поиск на веб-сайтах международных организаций, государственных учреждений здравоохранения, разрабатывающих руководящие принципы, включая Национальный институт здравоохранения и передового опыта (NICE), Национальный информационный центр руководящих указаний (NGC), Healthcare Improvement Scotland (SIGN), Всемирную организацию здравоохранения (ВОЗ) и Международную сеть руководящих указаний ( ДЖИН).Поиск во всех базах данных проводился с момента их создания до 02 февраля 2020 года, и языки были ограничены китайским и английским. Поисковые запросы включали «коронавирус», «коронавирус ближневосточного респираторного синдрома», «MERS», «SARS», «2019-nCoV», «Wuhan-Cov», «вирус Эбола», «Zika», «практическое руководство», «Рекомендация*» и «Заявление*». (Полные стратегии поиска представлены в Дополнительном Приложении 1). Кроме того, были проведены дополнительные поиски в Google Scholar, Medlive, официальном сайте Национальной комиссии здравоохранения КНР (http://www.nhc.gov.cn/), официальный сайт Центров по контролю и профилактике заболеваний США (https://www.cdc.gov/), официальный сайт Китайского центра по контролю и профилактике заболеваний (http ://www.chinacdc.cn/) и платформы препринтов.

Критерии включения и исключения

Мы включили практические рекомендации по SARS-CoV, вирусу Эбола, MERS-CoV, вирусу Зика, SARS-CoV-2 и заболеваниям, которые они вызывают. В качестве практических руководств мы рассмотрели документы, содержащие рекомендации, призванные помочь клиницистам, специалистам в области общественного здравоохранения, пациентам, восприимчивым группам населения или любой другой целевой аудитории принимать соответствующие решения в условиях конкретной клинической ситуации или чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения.

Были исключены следующие типы документов: (I) документы, содержащие консенсус или стандарты диагностики и лечения; (II) исчерпывающие рекомендации по более общим темам, содержащие информацию о пяти вирусах; (III) переводы или резюме руководств; (IV) протоколы руководств; (V) руководящие принципы, полный текст которых был недоступен; и (VI) старые версии руководств с обновленной версией.

Скрининг

Результаты поиска были импортированы в библиотеку EndNote (версия X9.1). Four researchers (Siya Zhao; Xufei Luo; Junxian Zhao; Jin Cao) screened the guidelines independently in pairs following the pre-defined exclusion criteria, and the results were cross-checked after screening. Disagreements were discussed and solved with another researcher (Yaolong Chen).

Data extraction

Fifteen researchers (Siya Zhao, Jin Cao, Zijun Wang, Qianling Shi, Junxian Zhao, Shuya Lu, Hairong Zhang, Yangqin Xun, Ling Wang, Jianjian Wang, Qi Wang, Jingyi Zhang, Yunlan Liu, Xiaomin Nie and Xianzhuo Zhang) were divided into five groups of three.Каждая группа независимо извлекала данные из полученных рекомендаций, используя стандартную форму сбора данных. Разногласия разрешались консенсусом. Извлеченные данные включали название, объем и цель, год публикации, формат публикации, организацию-разработчика, страну или регион разработки, метод разработки (основанный на фактических данных или нет) и финансирование. Год публикации был разделен на две части в зависимости от того, было ли руководство опубликовано в год подтверждения вспышки соответствующего вируса (2003 г. для SARS-CoV, 2014 г. для вируса Эбола, 2015 г. для MERS-CoV, 2016 г. для вируса Зика и 2020 г. для SARS). -CoV-2) (4) или позже.Метод разработки рекомендаций определялся как доказательный, если рекомендации основывались на всестороннем поиске доказательств.

Методологическая оценка качества руководств

Мы использовали последнюю версию инструмента AGREE-II (13) для оценки методологического качества каждого включенного руководства. Пять групп оценщиков, по три оценщика в каждой группе, независимо друг от друга оценивали руководящие принципы. Для каждого руководства оценивались 23 пункта в шести областях («область охвата и цель», «вовлечение заинтересованных сторон», «строгость разработки», «ясность и представление», «применимость» и «редакционная независимость») по шкале от 1 (отсутствие элемента) до 7 (сообщено с исключительным качеством).Для каждого руководства мы рассчитали показатель качества для каждого домена (масштабированный показатель домена) в соответствии с руководством AGREE-II (13). Затем мы рассчитали и сообщили средний балл по всем рекомендациям для данного вируса. На рис. 1 показан пример расчета оценки Домена 1 для рекомендаций по одному вирусу.

Рисунок 1 Пример, когда три оценщика дают следующие баллы для области 1 (область охвата и цель) для одного руководства.

Отчет об оценке качества руководств

Мы использовали ПРАВИЛЬНОЕ заявление (14) для оценки качества отчетов включенных руководств. Два исследователя оценивали рекомендации независимо друг от друга. Для каждого руководства мы оценили 22 пункта (всего 35 подпунктов), сгруппированных в следующие семь доменов: «основная информация», «предыстория», «доказательства», «рекомендации», «обзор и обеспечение качества», «финансирование и декларация и управление интересами» и «другая информация».Каждый элемент оценивался либо как «сообщенный» (рекомендация была представлена ​​с исключительным качеством, содержащим большую часть информации), «не сообщаемый» (отсутствовала соответствующая информация по элементу), либо «неприменимый» (элемент не нуждался в оценке). ). В случае конфликта консультировались с другим исследователем (Яолун Чен), и соглашение достигалось на основе консенсуса. Затем была рассчитана доля сообщений о домене для каждого руководства путем деления количества элементов, о которых сообщалось, на общее количество элементов в домене, включая те, которые были оценены как «сообщенные», «не заявленные» и «неприменимые».Наконец, мы рассчитали среднюю частоту сообщений каждого домена для рекомендаций по каждому вирусу.

Статистический анализ и контроль качества

Перед формальным извлечением и оценкой 15 исследователей прошли обучение на случайной выборке из двух руководств (вне выборки) для улучшения согласованности. Согласованность оценивали по внутриклассовому коэффициенту корреляции (ICC). Мы провели анализ подгрупп по году публикации с момента вспышки, стране и региону, формату публикации (рецензируемый журнал или только веб-сайт) и организации-разработчику.Статистический анализ проводился с использованием SPSS версии 25.0 до значения t теста Стьюдента t , дисперсионного анализа или теста Краскела-Уоллиса H в зависимости от типа данных. Мы проанализировали взаимосвязь между результатами оценки методологического качества и качества отчетности для всех 81 включенного руководства с помощью корреляции Спирмена.


Результаты

Результаты поиска

Мы выявили 1752 записи из баз данных и 41 запись с веб-сайтов руководств, ручного поиска и других дополнительных источников.Двадцать два дубликата были исключены, а 1771 запись была сочтена потенциально релевантной. После проверки заголовков, рефератов и полного текста было включено в общей сложности 81 руководство ( Рисунок 2 ).

Рисунок 2 Блок-схема процесса выбора.

Ориентировочные характеристики

Всего было включено 81 руководство, в том числе 21 руководство по SARS-CoV, 11 руководств по EBOV, 9 руководств по MERS-CoV, 10 руководств по вирусу Зика и 30 руководств по SARS-CoV-2.Характеристики 81 включенного руководства показаны в Таблице 1 .

Таблица 1 Характеристика 81 руководства
Полная таблица

В течение календарного года, когда была подтверждена соответствующая вспышка вируса, было опубликовано в общей сложности 63 (77,8%) руководства (2003 г. для SARS-CoV, 2014 г. для вируса Эбола, 2015 г. для MERS-CoV, 2016 г. для вируса Зика и 2020 г. для SARS-CoV). -2) (4). Только пятнадцать (18,5%) руководств следовали принципам разработки руководств, основанных на фактических данных, что означает, что рекомендации были основаны на всестороннем поиске доступных доказательств.Только четыре (4,9%) руководства сообщили об источниках финансирования и спонсоре.

Оценка качества руководств

Методологическое качество

Значение ICC для пилотного теста с использованием AGREE-II составило 0,81, что указывает на высокую надежность оценок.

Ни одно из 81 руководства не набрало более 85,0% ни в одной области оценки AGREE-II. Средние баллы шести доменов по всем руководствам для конкретного вируса составили 3.7–32,2% (ТОРС-КоВ), 12,7–44,4% (БВРС-КоВ), 9,1–47,5% (вирус Эбола), 9,1–47,5% (вирус Зика) и 3,2–34,6% (ТОРС-КоВ-2) ( Рисунок 3 ).

Рисунок 3 Средние баллы рекомендаций AGREE-II для пяти вирусов в шести доменах.

В областях «Объем и цель» и «Ясность и представление» большинство руководств по пяти вирусам получили относительно высокие баллы, но не более 80,0%. Средний балл рекомендаций по вирусу Зика был самым высоким в домене «Область применения и цель» (50.2%) и рекомендации EBOV в области «Ясность и презентация» (47,5%).

В областях «Скрупулезность разработки» и «Редакционная независимость» ни одно из руководств не набрало более 85,0%. Самый низкий средний балл в домене «Область применения и цель» принадлежит руководствам по SARS-CoV-2 (3,2%), а руководства по SARS-CoV набрали (4,8%) наименьшее среднее значение в домене «Ясность и представление». . Кроме того, большинство включенных руководств для всех пяти вирусов [девятнадцать (95.0%) SARS-CoV, шесть (66,7%) MERS-CoV, восемь (72,7%) вируса Эбола, шесть (60,0%) вируса Зика и двадцать семь (90%) Руководства по SARS-CoV-2] не сообщали никакой информации, касающейся «Редакционной независимости».

Качество отчетности

В областях «Основная информация» и «Общие сведения» большинство руководств имели относительно высокие показатели сообщаемости, однако не более 90,0%. Средние показатели регистрации вируса Зика являются самыми высокими в этих двух областях (41.7% и 60,0%), получившие 90,0% баллов по пунктам «Краткое описание проблемы(й) со здоровьем» и «Цель(и) руководства и конкретные задачи» ( Рисунок 4 ).

Рисунок 4 Средние баллы ПРАВИЛЬНО рекомендаций для пяти вирусов в семи доменах.

В областях «Доказательства», «Проверка и обеспечение качества» и «Финансирование, декларирование и управление интересами» большинство руководящих принципов для пяти вирусов не превышает 80.0% (за исключением рекомендаций по вирусу Зика и рекомендаций по SARS-CoV-2, получивших 100% баллов в области «Проверка и обеспечение качества»). Руководства по SARS-CoV и SARS-CoV-2 имели самый низкий средний уровень сообщений (3,8% и 4,7% соответственно) в области «Доказательства». Ни в одном из руководств по SARS-CoV и EBOV не сообщалось о каких-либо элементах в области «Проверка и обеспечение качества».

Средняя частота сообщений о рекомендациях по SARS-CoV-2 не превышала 50% для любого домена. В области «Обзор и обеспечение качества» только 6.В руководствах по SARS-CoV-2 сообщалось о 7% пунктов, а по конкретным пунктам «Резюме», «Группы по разработке руководства» и «Вопросы здравоохранения» уровень сообщений был ниже 5%.

Анализ подгрупп

Результаты анализа подгрупп показаны в таблицах 2,3 . При анализе подгрупп года публикации мы сравнили результаты оценки качества методологии и отчетности между руководствами, опубликованными в течение одного года (≤1 года) и более 1 года (>1 года) после вспышки.Для SARS-CoV руководства, опубликованные по крайней мере через год после вспышки, имели более высокое качество методологии (P = 0,005) и отчетности (P = 0,026). В подгрупповом анализе страны/региона публикации результаты дисперсионного анализа показали, что как методологическое (P=0,001), так и отчетное (P=0,005) качество руководств по SARS-CoV различались по странам и/регионам. Руководства по SARS-CoV-2 в журналах имели более высокое качество методологии (P = 0,003) и отчетности (P = 0,001), чем руководства, опубликованные на веб-сайтах, и качество также различалось между организациями-разработчиками (P = 0,001).006).

Таблица 2 Анализ подгрупп оценок AGREE-II для руководящих принципов пяти вирусов (среднее значение ± стандартное отклонение)
Полная таблица Таблица 3

Корреляционный анализ результатов оценки

Результаты показали, что существует положительная корреляция между оценками AGREE-II и RIGHT (R=0.716, P<0,001) ( Фигура 5 ). Таким образом, руководства с высоким методологическим качеством, как правило, также имеют высокое качество отчетности.

Рисунок 5 Диаграмма рассеяния корреляции между оценками AGREE-II и RIGHT.


Обсуждение

За последние два десятилетия во всем мире произошли серьезные вспышки, вызванные вирусами SARS-CoV, MERS-CoV, EBOV и Zika, которые спровоцировали PHEIC (4), и в настоящее время SARS-CoV-2 угрожает стать следующей глобальная чрезвычайная ситуация в области общественного здравоохранения (1).Мы обнаружили, что методологическое качество и отчетность руководств по этим пяти вирусам, как правило, были низкими. Средние баллы каждого домена AGREE-II для рекомендаций каждого вируса были ниже 60%. Среднее качество отчетности также ниже 60% для всех вирусов и ПРАВИЛЬНЫХ доменов. В AGREE-II домены «Строгость разработки» и «Редакционная независимость» получили очень низкие оценки. В RIGHT домены «Доказательства», «Обзор и обеспечение качества» и «Финансирование и интересы» также получили низкие оценки.В частности, ни в одном из руководств по SARS-CoV и EBOV не сообщалось о какой-либо информации в области «Обзор и обеспечение качества» заявления RIGHT. Возможны две причины вышеуказанных результатов. Во-первых, поскольку Заявление RIGHT не публиковалось до 2017 г. (15), а все вирусы, кроме SARS-CoV-2, появились до 2017 г. (4), поэтому в руководствах не было стандартов отчетности, на которые можно было бы ссылаться. Таким образом, это может привести к снижению качества отчетности. Во-вторых, в связи с характером чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения руководящие документы или рекомендации должны быть разработаны в течение короткого периода времени.У разработчиков может не быть времени для организации соответствующей группы по разработке рекомендаций, включая методологов, или для проведения систематических обзоров фактических данных и литературы.

В 2017 г. ВОЗ выпустила руководство по разработке временных руководств по чрезвычайным ситуациям в области общественного здравоохранения (9), и в том же году Чен и его коллеги разработали ПРАВИЛЬНОЕ заявление, чтобы помочь разработчикам в составлении руководств по отчетности (15). Но результаты нашего исследования показали, что как методологическое качество, так и качество отчетности в руководствах по SARS-CoV-2 остаются низкими, особенно в областях «Редакционная независимость» (AGREE-II) и «Доказательства» (RIGHT).Кроме того, мы также обнаружили, что качество руководств по SARS-CoV было аналогично руководству по SARS-CoV-2. В ходе анализа подгрупп мы также обнаружили, что качество отчетов по руководствам по SARS-CoV различалось в разных странах и по руководствам по SARS-CoV-2 в разных организациях-разработчиках. Руководства по вирусу Зика, которые, как правило, имеют более высокие оценки как методологического качества, так и качества отчетности, были в основном разработаны или опубликованы ВОЗ и CDC США (Центр по контролю и профилактике заболеваний).Большинство руководств по SARS-CoV и SARS-CoV-2 были разработаны или опубликованы китайскими учреждениями, что понятно, поскольку Китай больше всего пострадал от этих двух вспышек (4). Эти результаты свидетельствуют о том, что китайские разработчики руководств должны усилить строгость, применимость и редакционную независимость при разработке таких руководств, чтобы предоставить более эффективные рекомендации по борьбе с продолжающейся эпидемией SARS-CoV-2 и будущими чрезвычайными ситуациями в области общественного здравоохранения в Китае.

В Китае наблюдается рост использования и расходов на здравоохранение без достаточного контроля для обеспечения качества и стоимости, и разумные по затратам и ориентированные на пациента рекомендации, основанные на наилучших имеющихся фактических данных, могли бы помочь в установлении этих качественных и практических показателей (16).Таким образом, для Китая важно улучшить качество руководств. С учетом наших результатов мы выдвинули следующие предложения для китайских разработчиков руководств. Во-первых, отчетность о процессе разработки рекомендаций должна быть более прозрачной и в соответствии с ПРАВИЛЬНЫМ заявлением. Во-вторых, при разработке руководств и переводе доказательств следует применять основанные на фактических данных методы (16), а методологи должны участвовать в процессе разработки для обеспечения качества методологии и отчетности. В-третьих, при разработке руководств следует усилить процесс рецензирования и контроля качества.Наконец, следует подчеркнуть важную роль систематических обзоров существующих фактических данных в процессе разработки руководства.

Были также некоторые ограничения при использовании AGREE-II и RIGHT для оценки руководящих принципов для этих пяти вирусов. Большинство руководств по чрезвычайным ситуациям в области общественного здравоохранения издаются для широкой публики, а это означает, что пользователи и целевые группы населения зачастую одни и те же. Однако эта проблема не рассматривается ни в AGREE-II, ни в RIGHT (13,14).Поскольку до сих пор существует много неизвестных факторов, связанных с SARS-CoV-2, и многие исследования в этой области продолжаются, рекомендации быстро обновляются. Таким образом, результаты и выводы нашего исследования в отношении руководств по SARS-CoV-2 отражают только ранние стадии эпидемии, и качество руководств может улучшиться позже.


Выводы

Качество методологии и отчетности по пяти вирусам (SARS-CoV, вирус Эбола, MERS-CoV, вирус Зика и SARS-CoV-2), которые вызвали серьезные чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения, как правило, оставляет желать лучшего.Даже в условиях стремительно развивающейся эпидемии инфекционных заболеваний и отсутствия научных данных при разработке рекомендаций необходимо максимально соблюдать принципы доказательной медицины и прозрачной отчетности. При разработке руководств по быстрому консультированию и руководств по чрезвычайным ситуациям в случае чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения важно следовать Руководству ВОЗ по разработке руководств (8) и ПРАВИЛЬНОМУ заявлению, чтобы обеспечить высокое качество и прозрачность, всеобъемлющую и четкую отчетность.


Дополнительный

Дополнительное приложение 1 Стратегия поиска

ПабМед

1 Коронавирус [Название/Аннотация]

№ 2 «Коронавирус ближневосточного респираторного синдрома» [Название/Аннотация]

#3 MERS [Название/Аннотация]

ТОРС № 4 [Название/Аннотация]

#5 CoV [Название/Аннотация]

#6 HCoV [Название/Аннотация]

#7 «2019-nCoV» [Название/Аннотация]

#8 «Ухань-Ков» [Название/Аннотация]

#9 Ухань Коронавирус* [Название/Аннотация]

#10 «Вирус Эбола» [Название/Аннотация]

#11 Зика [Название/Аннотация]

#12 ИЛИ #1-#11

#13 «Коронавирус» [Сетка]

№ 14 «Коронавирус ближневосточного респираторного синдрома» [сетка]

#15 «Коронавирусные инфекции»[Сетка]

#16 «Вирус атипичной пневмонии»[Сетка]

#17 «Вирус Эбола» [Сетка]

#18 «Вирус Зика» [сетка]

#19 «Вирусная инфекция Зика» [сетка]

#20 ИЛИ/#13-#19

#21 #12 ИЛИ #21

#22 «Практическое руководство» [Тип публикации]

#23 Руководство* [Название/Аннотация]

#24 Руководство* [Название/Аннотация]

#25 Рекомендация* [Название/Аннотация]

Заявление № 26*[Название/Аннотация]

#27 ИЛИ #23-#27

№ 28 № 22 И № 28


Благодарности

Финансирование: Эта работа была поддержана ключевым научно-исследовательским проектом 2020 г. провинции Ганьсу.


Конфликты интересов: Все авторы заполнили форму ICMJE (доступна по адресу http://dx.doi.org/10.21037/atm.2020.03.130). У авторов нет конфликта интересов, о котором следует заявить.

Этическое заявление: Авторы несут ответственность за все аспекты работы, обеспечивая надлежащее расследование и решение вопросов, связанных с точностью или целостностью любой части работы.

Заявление об открытом доступе: Это статья открытого доступа, распространяемая в соответствии с Международной лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0), которая разрешает некоммерческое копирование и распространение статья со строгим условием, что не вносятся никакие изменения или правки, а оригинальная работа правильно цитируется (включая ссылки как на официальную публикацию через соответствующий DOI, так и на лицензию). Смотрите: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.


Каталожные номера

  1. Отчет о ситуации с новым коронавирусом (2019-nCoV) — 33 [Интернет]. Всемирная организация здравоохранения; c2020 [цитировано 22 февраля 2020 г.]. Доступно в Интернете: https://www.who.int/docs/default-source/coronaviruse/situation-reports/20200222-sitrep-33-covid-19.pdf?sfvrsn=c9585c8f_2
  2. Всемирная организация здравоохранения. Международные медико-санитарные правила 2005 г. 2-е издание. Женева: Сеть, 2005.
  3. Талисуна А.О., Окиро Э.А., Яхая А.А. и др. Пространственное и временное распределение эпидемий инфекционных заболеваний, стихийных бедствий и других потенциальных чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения в Африканском регионе Всемирной организации здравоохранения, 2016–2018 гг. Глобализация Здоровье 2020; 16:9. [Перекрестная ссылка] [PubMed]
  4. Новости о вспышках болезней [Интернет]. Всемирная организация здравоохранения; c2020 [цитировано 7 февраля 2020 г.]. Доступно в Интернете: https://www.who.int/csr/don/archive/year/en/
  5. .
  6. Всемирная организация здравоохранения.Структура реагирования на чрезвычайные ситуации. 2-е издание. Женева: Сеть, 2017.
  7. .
  8. Медицинские редакторы PLoS. Как ВОЗ реагирует на глобальные угрозы общественному здравоохранению? PLoS Med 2007;4:e197. [Перекрестная ссылка] [PubMed]
  9. Роуз Д.А., Мурти С., Брукс Дж. и др. Эволюция управления чрезвычайными ситуациями в области общественного здравоохранения как области практики. Am J Общественное здравоохранение 2017; 107: S126-33. [Перекрестная ссылка] [PubMed]
  10. Всемирная организация здравоохранения. Справочник ВОЗ по разработке руководств.2-е издание. Женева: Сеть, 2014.
  11. .
  12. Всемирная организация здравоохранения. Временные руководящие принципы для чрезвычайных ситуаций в области здравоохранения: система разработки руководств и инструментарий ВОЗ. 1-е издание. Женева: Сеть, 2017.
  13. .
  14. Garritty CM, Norris SL, Moher D. Разработка рекомендаций ВОЗ по быстрому консультированию в условиях чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения. J Clin Epidemiol 2017;82:47-60. [Перекрестная ссылка] [PubMed]
  15. Wang X, Chen Y, Yao L, et al. Отчетность о декларациях и конфликтах интересов в руководствах ВОЗ может быть улучшена.J Clin Epidemiol 2018; 98: 1-8. [Перекрестная ссылка] [PubMed]
  16. Норрис С.Л., Савин В.И., Ферри М. и др. Оценка руководства по чрезвычайным ситуациям, выпущенного Всемирной организацией здравоохранения в ответ на четыре вспышки инфекционных заболеваний. PLoS One 2018;13:e0198125. [Перекрестная ссылка] [PubMed]
  17. ОЦЕНКА РУКОВОДСТВ ПО ИССЛЕДОВАНИЯМ И ОЦЕНКЕ II [Интернет]. Сотрудничество AGREE; c2020 [цитировано 5 февраля 2020 г.]. Доступно в Интернете: https://www.agreetrust.org/wp-content/uploads/2017/12/AGREE-II-Users-Manual-and-33-item-Instrument-2009-Update-2017.pdf
  18. Инструмент отчетности для практических рекомендаций в области здравоохранения: ПРАВИЛЬНОЕ заявление. Группа ПРАВО; c2020 [цитировано 5 февраля 2020 г.]. Доступно в Интернете: http://www.right-statement.org/right-statement/checklist
  19. Чен Ю., Ян К., Марушич А. и др. Инструмент отчетности для практических рекомендаций в области здравоохранения: ПРАВИЛЬНОЕ заявление. Энн Интерн Мед 2017; 166: 128-32. [Перекрестная ссылка] [PubMed]
  20. Ян К., Чен Ю., Ли Ю и др. От редакции: сможет ли Китай справиться с задачей руководства? Health Res Policy Syst 2013;11:1.[Перекрестная ссылка] [PubMed]

Цитируйте эту статью как: Чжао С., Цао Дж., Ши К., Ван З., Эстилл Дж., Лу С., Луо Х., Чжао Дж., Чжан Х., Ван Дж., Ван Ц., Сюнь Й., Чжан Дж., Ур. М., Лю Y, Nie X, Wang L, Zhang X, Li W, Liu E, Wang X, Chen Y, от имени рабочей группы по доказательствам и рекомендациям COVID-19. Оценка качества руководств по пяти различным вирусам, вызывающим чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения, имеющие международное значение. Энн Трансл Мед 2020;8(7):500. doi: 10.21037/атм.2020.03.130

ПОМС

Заявление о миссии
Этот отдел поощряет публикацию рукописей, которые значительно улучшают наше понимание того, как управлять процессами производства и распределения производственных компаний, то есть тех, которые производят физические товары, а не услуги. Департамент интересует множество вопросов, связанных с управлением операциями таких компаний, от планирования и составления графиков производства до управления запасами, улучшения и контроля качества, практики закупок и аутсорсинга, размещения производственных мощностей, расширения мощностей, выбора оборудования и дизайн макета.Мы предоставим более подробный список тем ниже, не подразумевая, что этот список является исчерпывающим.

Мы приветствуем документы из спектра парадигм в широкой области управления операциями. Мы открыты для разнообразного набора строгих методологических подходов, от моделирования исследования операций до экономических или поведенческих моделей, опросов, экспериментов, полевых и эмпирических исследований. Мы заинтересованы в создании новых теоретических и концептуальных моделей, а также в методологическом углублении и строгой эмпирической проверке существующих теорий.В равной степени приветствуются документы, которые касаются проектных и операционных решений на высоком уровне или касаются тактических повседневных вопросов исполнения и контроля, или демонстрируют инновационные приложения и современные методы управления производством.

Преобладающим критерием принятия к публикации представленной статьи будет ее способность четко отражать как управленческую значимость, так и методологическую строгость.

Фундаментальный вопрос оценки заключается в том, представляют ли изучаемые в статье вопросы значительный интерес для практикующих руководителей операций, а предоставленные идеи представляют собой существенный вклад в текущие знания и практику операций.Несмотря на отсутствие ограничений на используемые методы исследования, статья должна соответствовать самым высоким стандартам научной строгости в отношении надлежащего выбора и грамотного использования применяемого метода.

Если есть вопросы о целесообразности подачи той или иной статьи в отдел, мы приглашаем автора (авторов) связаться, предпочтительно по электронной почте, с редактором отдела. Он будет рад провести ранний скрининг и проконсультировать о целесообразности подачи в отделение.

Пример списка тем:

  • Процессы прогнозирования спроса на промышленные товары
  • Управление запасами
  • Планирование и контроль производства
  • Последовательность производства и планирование
  • Вопросы определения размера партии и координированного пополнения запасов произведенного и закупленного сырья и компонентов
  • Менеджмент качества и методы постоянного улучшения
  • Контроль качества и надежности
  • Совокупное планирование и планирование рабочей силы
  • Расширение емкости
  • Управление мощностями
  • Измерение и повышение производительности
  • Балансировка сборочной линии и проектирование производственной линии
  • Потребность в материалах и планирование ресурсов предприятия
  • Информационные технологии и передовые методы производства
  • Методы бережливого производства
  • Синхронное производство и планирование узких мест
  • Стохастическое моделирование производственных систем
  • Управление временем производственного цикла
  • Принятие или покупка решений и связанные с ними методы аутсорсинга
  • Контрактное производство, операции и логистика третьих сторон
  • Практика управления поставщиками для производственных компаний
  • Системы производства «тяни-толкай»
  • Иерархическое планирование производства
  • Моделирование производственных систем и их приложений
  • Управление незавершенным производством и контроль сроков производства
  • Управление цехом
  • Проектирование сетей объектов
  • Расположение объекта
  • Схема помещения
  • Выбор оборудования и технологии производства
  • Интерфейсы между проектированием и производственной практикой
  • Информационные технологии и реинжиниринг процессов
  • Передовые методы складирования, обработки материалов и распределения для производственных компаний
  • Управление поведением и элементы командной работы в управлении производством
  • Групповая технология и целенаправленная производственная практика
  • Проблемы глобальных операций
  • Управление производственными операциями в развивающихся странах
  • Интегрированное управление рисками для глобальных операций.

Редакторы отдела

Профессор Милинд Даванде
Техасский университет в Далласе
[email protected]

Профессор Панос Кувелис
Школа бизнеса Олина
[email protected]

Старшие редакторы
В.К. Benton, Университет штата Огайо
Zhi-Long Chen, Мэрилендский университет
Li Chen, Корнельский университет
Tinglong Dai, Университет Джонса Хопкинса
Emre Demirezen, Университет Флориды
Lingxiu Dong, Вашингтонский университет в Сент-Луисе.Louis
Neil Geismar, Техасский университет A&M
Michael Ketzenberg, Техасский университет A&M
Tava Lennon-Olsen, Университет Окленда
Cuihong Li, Университет Коннектикута
Yun Fong Lim, Сингапурский университет менеджмента
Chung Yee Lee, Гонконгский университет науки и Технология
Мили Мехротра, Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн
Джозеф Милнер, Университет Торонто, Канада
Камран Мойнзаде, Вашингтонский университет
Харихара П. Натараджан, Университет Майами
Ананд Пол, Университет Флориды
Таранга Раджапакше, Университет Флорида
Джордж Тагарас, Университет Аристотеля в Салониках, Греция
Ю (Самми) Тан, Университет Майами
Джордж Вайрактаракис, Университет Кейс Вестерн Резерв
Сяоле Ву, Университет Фудань

Оценка качества отчетности клинических рекомендаций по инсульту: систематический обзор | Систематические обзоры

  • Campbell BCV, De Silva DA, Macleod MR, et al.Ишемический инсульт. Праймеры Nat Rev Dis. 2019;5(1):70. https://doi.org/10.1038/s41572-019-0118-8.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Асакава Т., Цзун Л., Ван Л., Ся И., Намба Х. Нерешенные проблемы реабилитации после инсульта в Китае. Ланцет. 2017;390(10090):121–2. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(17)31584-2.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Всемирная организация здравоохранения.Цереброваскулярные расстройства: клинико-научная классификация: Всемирная организация здравоохранения; 1978 г. https://apps.who.int/iris/handle/10665/37194.

  • ГББ, 2016 г. Риск инсульта на протяжении жизни Сотрудники, Feigin VL, Nguyen G, et al. Глобальные, региональные и страновые риски инсульта в течение жизни, 1990 и 2016 гг. N Engl J Med. 2018;379(25):2429–37.

    Артикул Google ученый

  • Ву С., Ву Б., Лю М., Чен З., Ван В., Андерсон К.С. и др.Инсульт в Китае: достижения и проблемы в области эпидемиологии, профилактики и лечения. Ланцет Нейрол. 2019;18(4):394–405. https://doi.org/10.1016/S1474-4422(18)30500-3.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Чжоу М., Ван Х., Цзэн Сет и др. Смертность, заболеваемость и факторы риска в Китае и его провинциях, 1990–2017 гг.: систематический анализ исследования глобального бремени болезней, 2017 г. Lancet 2019;394(10204):1145-58. https://дои.орг/10.1016/S0140-6736(19)30427-1.

  • Ван Ю.Л., Ву Д., Ляо Х., Чжан В., Чжао Х., Ван Ю.Дж. Бремя инсульта в Китае. Инт J Инсульт. 2007;2(3):211–3. https://doi.org/10.1111/j.1747-4949.2007.00142.x.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Лю М., Ву Б., Ван В.З., Ли Л.М., Чжан Ш., Конг Л.З. Инсульт в Китае: эпидемиология, профилактика и стратегии лечения. Ланцет Нейрол. 2007;6(5):456–64. https://дои.орг/10.1016/S1474-4422(07)70004-2.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Wang W, Jiang B, Sun H, Ru X, Sun D, ​​Wang L и др. Распространенность, заболеваемость и смертность от инсульта в Китае: результаты общенационального популяционного опроса 480 687 взрослых. Тираж. 2017;135(8):759–71. https://doi.org/10.1161/CIRCULATIONAHA.116.025250.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Чен Ю.Л., Ян К.Х., Марушич А. и др.Инструмент отчетности для практических рекомендаций в области здравоохранения: ПРАВИЛЬНОЕ заявление. Энн Интерн Мед. 2017;166(2):128–32. https://doi.org/10.7326/M16-1565.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Пейдж MJ, McKenzie JE, Bossuyt PM, et al. Заявление PRISMA 2020: обновленное руководство по составлению отчетов о систематических обзорах. БМЖ. 2021;372:n71.

  • Китайское общество неврологов, Общество нейрореабилитации, Китайское общество неврологов, Общество цереброваскулярных заболеваний, Китайское общество неврологов.Руководство по ранней реабилитации после инсульта в Китае. Чин Дж. Нейрол, 2017, 50(06): 405-412. [На китайском языке]

  • Экспертный комитет по профилактике и борьбе с инсультом Национальной комиссии здравоохранения. Рекомендации по оказанию неотложной помощи при инсульте на догоспитальном этапе. Национальный мед J Китая. 2018, 98(39):3138–47. https://doi.org/10.3760/cma.j.issn.0376-2491.2018.39.003.

  • Хонг К.С., Ко С.Б., Ю К.Х. и др. Обновление Корейских клинических рекомендаций по эндоваскулярной реканализации у пациентов с острым ишемическим инсультом.Дж Инсульт. 2016;18(1):102–13. https://doi.org/10.5853/jos.2015.01655.

  • Тони Д., Мангиафико С., Агостони Э. и др. Внутривенный тромболизис и внутриартериальные вмешательства при остром ишемическом инсульте: рекомендации Итальянской организации по инсульту (ISO)-SPREAD. Int J Stroke, 2015;10(7):1119–29.

  • Лю Л., Дин Дж., Ленг С. и др. Руководство по оценке и лечению коллатерального кровообращения головного мозга при ишемическом инсульте 2017 г., Инсульт и сосудистая неврология. 2018;3(3):117–30.

  • Winstein CJ, Stein J, Arena R, et al. Рекомендации по реабилитации и восстановлению после инсульта у взрослых: руководство для медицинских работников Американской кардиологической ассоциации/Американской ассоциации инсульта. Инсульт. 2016;47(6):e98–e169.

  • Torbey MT, Bösel J, Rhoney DH, et al. Основанные на фактических данных рекомендации по ведению инфаркта большого полушария: заявление для медицинских работников Общества нейрореанимации и Немецкого общества нейрореанимации и неотложной медицины.Нейрокрит Уход. 2015;22(1):146–64. https://doi.org/10.1007/s12028-014-0085-6.

  • Ntaios G, Dziedzic T, Michel P, Papavasileiou V, Petersson J, Staykov D, et al. Рекомендации Европейской организации по борьбе с инсультом (ESO) по контролю температуры у пациентов с острым ишемическим инсультом. Инт J Инсульт. 2015;10(6):941–9. https://doi.org/10.1111/ijs.12579.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Линден Б.Национальный институт здравоохранения и передового опыта NG128 инсульт и транзиторная ишемическая атака у лиц старше 16 лет: диагностика и начальное лечение. Br J Уход за сердцем. 2020;15(9):1–5. https://doi.org/10.12968/bjca.2020.0121.

  • Stoodley N. Клинические рекомендации RCPCH, инсульт у детей: научно обоснованные рекомендации по диагностике, лечению и реабилитации. Клин Радиол. 2017;72:S25. https://doi.org/10.1016/j.crad.2017.06.104.

  • Hemphill JC 3rd, Greenberg SM, Anderson CS, et al.Руководство по лечению спонтанного внутримозгового кровоизлияния: руководство для медицинских работников от Американской кардиологической ассоциации/Американской ассоциации инсульта. Инсульт. 2015;46(7):2032–60. https://doi.org/10.1161/STR.0000000000000069.

  • Casaubon LK, Boulanger JM, Blacquiere D, et al. Канадские рекомендации по передовой практике при инсульте: рекомендации по лечению сверхострого инсульта, обновление 2015 г. Int J Stroke. 2015;10(6):924–40. https://doi.org/10.1111/ijs.12551.

  • Китайская группа экспертов по неврологии.Руководство по иерархической диагностике и лечению инсульта в провинции Аньхой [J]. Anhui Medicine, 2016, 37 (04): 367–382. [На китайском языке].

  • Межвузовская рабочая группа по инсульту. Национальное клиническое руководство по инсульту. Доступно на: https://www.strokeaudit.org/SupportFiles/Documents/Guidelines/2016-National-Clinical-Guideline-for-Stroke-5t-(1).aspx. По состоянию на 15 сентября 2021 г.

  • Шарлотта Д., Лиза Л. Обновление: рекомендации по инсульту. Нурс Манаг. 2016;47(2):24–33 викторина 1.

    Статья Google ученый

  • Ким Д.Х., Ко С.Б., Ча Дж.К. и др.Обновленные корейские клинические рекомендации по декомпрессивной хирургии злокачественного инфаркта в бассейне средней мозговой артерии. Дж Инсульт. 2015;17(3):369-76.

  • Гао Ф., Сюй А. Китайские рекомендации по эндоваскулярному лечению острого ишемического инсульта 2015. Чин Дж. Инсульт. 2015;10(07):590–606. [На китайском].

  • Лю М, Хе М-Л. Китайские рекомендации по диагностике и лечению острого ишемического инсульта, 2014 г. Chin J Neurol. 2015;48(04):246–57 На китайском языке.

    Google ученый

  • Национальная ассоциация инсульта.Надежда: руководство по восстановлению после инсульта. Доступно на: https://www.heart.org/en/health-topics/consumer-healthcare/order-american-heart-association-educational-brochures/hope-stroke-recovery-guide. По состоянию на 15 сентября 2021 г.

  • Ривкин М.Дж., Бернард Т.Дж., Доулинг М.М. и др. Руководство по экстренному лечению инсульта у детей. Педиатр Нейрол. 2016;56:8–17. https://doi.org/10.1016/j.pediatrneurol.2016.01.016.

  • Saver JL. КЛИНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА. Криптогенный инсульт. Новый английский J Med.2016;374(21):2065–74. https://doi.org/10.1056/NEJMcp1503946.

  • Scheinfeld MH, et al. Руководство радиолога по клиническим шкалам, использованным в исследованиях эндоваскулярного инсульта 2015 г., и пересмотренным рекомендациям Американской кардиологической ассоциации/Американской ассоциации инсульта по эндоваскулярному лечению инсульта. Эмердж Радиол. 2016;23(5):497–501. https://doi.org/10.1007/s10140-016-1420-3.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Свейс Р., Биллер Дж.Практическое руководство по прямому использованию новых пероральных антикоагулянтов для вторичной профилактики инсульта при мерцательной аритмии. Варианты лечения Curr Cardiovasc Med. 2016;18(4). https://doi.org/10.1007/s11936-016-0446-x.

  • Мишель Г., Дэвис Эндрю М. Рекомендации по реабилитации и восстановлению после инсульта у взрослых. ДЖАМА. 2018;319(8):820–1.

    Артикул Google ученый

  • (Австралия) Фонд инсульта. Клинические рекомендации по лечению инсульта, 2017 г.2017. Доступно на: https://informme.org.au/en/Guidelines/Clinical-Guidelines-for-Stroke-Management-2017. По состоянию на 15 сентября 2021 г.

  • Tanya L. Medley et al. Австралийское клиническое консенсусное руководство: диагностика и неотложная помощь при инсульте у детей. Инт J Инсульт. 2019;14(1):94–106. https://doi.org/10.1177/1747493018799958.

    Артикул Google ученый

  • Gao CY, Wu CH, Zhao JG, et al. Руководящие принципы китайской и западной медицины по диагностике и лечению инфаркта головного мозга в Китае (2017 г.).Chin J Integr Trad Chin West Med. 2018;38(02):136–44 На китайском языке.

    Google ученый

  • Blacquiere D, Lindsay MP, Foley N, Taralson C, Alcock S, Balg C, et al. Канадские рекомендации по наилучшей практике инсульта: обновленные рекомендации по передовой практике для телестроя, 2017 г. Int J Stroke. 2017;12(8):886–95. https://doi.org/10.1177/1747493017706239.

  • Чжэн Т.Х., Хуан Х.М., Чжан С.Л. и др. Рекомендации по вторичной профилактике инсульта и транзиторной ишемической атаки (часть VI).Чин Джей Инсульт. 2015;10(01):75–83 На китайском языке.

  • Ван CJ, Ван CHX, Мяо ЧР. Китайские рекомендации по вторичной профилактике ишемического инсульта и транзиторной ишемической атаки, 2014 г. Chin J Neurol. 2015;48(04):258–73 На китайском языке.

  • Пэн Б., Ву Б. Китайские рекомендации по диагностике и лечению острого ишемического инсульта 2018. Chin J Neurol. 2018;51(09):666–82 На китайском языке.

    Google ученый

  • Liu XF, Sun W, Zhu WS и др.Руководство по раннему эндоваскулярному интервенционному лечению острого ишемического инсульта в Китае, 2018 г. Chin J Neurol. 2018;51(09):683–91. На китайском языке.

  • Hu HH, Liu CX, Chen BL и др. Руководство по антиагрегантной лекарственной терапии при ишемическом инсульте, 2016 г. Тайваньское общество инсульта. Доступно на: https://www.stroke.org.tw/GoWeb2/include/index.php?Page=3. [На китайском]. По состоянию на 15 сентября 2021 г.

  • Casaubon LK, et al. Канадские рекомендации по передовой практике при инсульте: руководство по лечению острого стационарного инсульта, обновление 2015 г.Инт J Инсульт. 2016;11(2):239–52. https://doi.org/10.1177/1747493015622461.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Hebert D, Lindsay MP, McIntyre A, Kirton A, Rumney PG, Bagg S, et al. Канадские рекомендации по передовой практике после инсульта: рекомендации по практике реабилитации после инсульта, обновление 2015 г. Int J Stroke. 2016;11(4):459–84. https://doi.org/10.1177/1747493016643553.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Cameron JI, et al.Канадские рекомендации по передовой практике в отношении инсульта: управление передачей медицинской помощи после инсульта, обновление руководства 2016 г. Int J Stroke. 2016;11(7):807–22. https://doi.org/10.1177/1747493016660102.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Wein T, Lindsay MP, Côté R, Foley N, Berlingieri J, Bhogal S, et al. Канадские рекомендации по передовой практике при инсульте: вторичная профилактика инсульта, шестое издание практических рекомендаций, обновление 2017 г.Инт J Инсульт. 2018;13(4):420–43. https://doi.org/10.1177/1747493017743062.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Boulanger JM, Lindsay MP, Gubitz G, Smith EE, Stotts G, Foley N, et al. Канадские рекомендации по наилучшей практике лечения инсульта при остром инсульте: догоспитальная помощь, отделение неотложной помощи и неотложная стационарная помощь при инсульте, 6-е издание, обновление 2018 г. Int J Stroke. 2018;13(9):949–84. https://doi.org/10.1177/1747493018786616.

    КАС Статья пабмед Google ученый

  • Powers WJ, Rabinstein AA, Ackerson T, Adevoe OM, Bambakidis NC, Becker K. Рекомендации 2018 г. по раннему лечению пациентов с острым ишемическим инсультом: руководство для медицинских работников Американской кардиологической ассоциации/Американской ассоциации инсульта. J Vasc Surg. 2018;67(6):1934. https://doi.org/10.1016/j.jvs.2018.04.007.

    Артикул Google ученый

  • Medley TL, et al.Австралийское клиническое консенсусное руководство: диагностика и неотложная помощь при инсульте у детей. Инт J Инсульт. 2019;14(1):94–106. https://doi.org/10.1177/1747493018799958.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Marques P-NO, et al. Бразильские рекомендации по эндоваскулярному лечению пациентов с острым ишемическим инсультом. Арк Нейропсиквиатр. 2017;75(1):50–6.

    Артикул Google ученый

  • Qiang D, et al.Научное заявление Китайской ассоциации инсульта: внутривенный тромболизис при остром ишемическом инсульте. Инсульт и сосудистая неврология. 2017;2(3):147–59.

    Артикул Google ученый

  • Wang Y, Liu M, Chuanqiang P. Китайские рекомендации по вторичной профилактике ишемического инсульта и транзиторной ишемической атаки, 2014 г. Инт J Инсульт. 2017;12(3):302–20. https://doi.org/10.1177/1747493017694391.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Guillaume T, et al.Европейская организация по инсульту (ESO) – рекомендации Европейского общества малоинвазивной неврологической терапии (ESMINT) по механической тромбэктомии при остром ишемическом инсульте. J Нейроинтервенционная хирургия. 2019;11:535.

    Артикул Google ученый

  • Санг-Бэ К. и др. Обновление 2019 г. Корейских клинических рекомендаций по инсульту для эндоваскулярной реканализации у пациентов с острым ишемическим инсультом. Дж Инсульт. 2019;14:71.

    Google ученый

  • Xiaochuan H, Gao F. Китайские рекомендации по эндоваскулярному лечению острого ишемического инсульта 2018. Chin J Stroke. 2018;13(07):706–29 На китайском языке.

    Google ученый

  • Фьюри Карен Л., Джаяраман М.В. Рекомендации по раннему лечению пациентов с острым ишемическим инсультом. 2018, Инсульт; 2018, 49(3):509–10.

  • Эскес Г.А. и др.Канадские рекомендации по передовой практике инсульта: настроение, познание и усталость в соответствии с рекомендациями по практике инсульта, обновление 2015 г. Int J Stroke. 2015;10(7):1130–40. https://doi.org/10.1111/ijs.12557.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Zhang S, Xu Y, Suiqiang Z. Китайские рекомендации по диагностике и лечению кровоизлияния в мозг (2014). Чин Дж Нейрол. 2015;48(06):435–44 На китайском языке.

    Google ученый

  • Greenham M, Knight S, RoddaPhD J, Scheinberg A, Anderson V, Fahey MC, et al.Австралийское клиническое консенсусное руководство по подострой реабилитации после инсульта у детей. Инт J Инсульт. 2021;16(3):311–20. https://doi.org/10.1177/1747493020941279.

    КАС Статья пабмед Google ученый

  • Двойная антиагрегантная терапия аспирином и клопидогрелем при острой транзиторной ишемической атаке высокого риска и малом ишемическом инсульте: руководство по клинической практике. BMJ (Клинические исследования), 2019, 364: l103.

  • Zhu WS, Liu WH, Liu XF и др. Руководство по ранним эндоваскулярным вмешательствам при остром ишемическом инсульте в Китае. Chin J Neurol.2015,48(05):356-361.[На китайском языке]

  • Китайское общество неврологии; Китайское общество инсульта; Группа нейрососудистых вмешательств Китайского общества неврологов. Китайские рекомендации по диагностике и лечению кровоизлияния в мозг (2019 г.). Китайский журнал неврологии, 2019 г., 52(12):994-1005. [На китайском языке]

  • Китайское общество неврологии; Китайское общество инсульта; Группа нейрососудистых вмешательств Китайского общества неврологов.Китайские рекомендации по первичной профилактике цереброваскулярных заболеваний, 2019 г. Китайский журнал неврологии, 2019 (09): 684-709. [На китайском языке]

  • Китайское общество неврологов; Китайское общество инсульта; Группа нейрососудистых вмешательств Китайского общества неврологов. Китайские рекомендации по диагностике и лечению субарахноидального кровоизлияния, 2019 г. Китайский журнал неврологии, 2019 г., 52 (12): 1006-1021. [На китайском языке]

  • Конг Ф, Цуй И Китайские клинические рекомендации по водной лечебной физкультуре при инсульте, основанные на фактических данных (издание 2019 г.).Практика теории реабилитации подбородка. 2020;26(03):249–62 На китайском языке.

    Google ученый

  • Донг И, Ван Илун, Лю Липин и др. Китайские рекомендации по клиническому лечению цереброваскулярных заболеваний. Chin J Stroke, 2019, 14. [На китайском языке]

  • Ko SB, Park HK, Kim BM, et al. Обновление 2019 г. Корейских клинических рекомендаций по инсульту для эндоваскулярной реканализации у пациентов с острым ишемическим инсультом. Дж Ход . 2019;21(2):231-240. https://doi.org/10.5853/jos.2019.00024.

  • Турк Г., Бхогал П., Фишер У. и др. Европейская организация по инсульту (ESO) – Руководство Европейского общества минимально инвазивной неврологической терапии (ESMINT) по механической тромбэктомии при остром ишемическом инсульте, одобренное Европейским альянсом по инсульту (SAFE). Ход евро J . 2019;4(1):6-12. https://doi.org/10.1177/2396987319832140.

  • Пауэрс Уильям Дж. и др.Руководство по раннему ведению пациентов с острым ишемическим инсультом: 2019 г. Обновление рекомендаций 2018 г. по раннему ведению острого ишемического инсульта: руководство для медицинских работников Американской кардиологической ассоциации/Американской ассоциации инсульта. Инсульт, 2019, 50(12): e344-e418 https://doi.org/10.1161/STR.0000000000000211.

  • Christensen H, Cordonnier C, Kõrv J, Lal A, Ovesen C, Purrucker JC, et al. Руководство Европейской организации по борьбе с инсультом по отмене пероральных антикоагулянтов при остром внутримозговом кровоизлиянии.Eur Stroke J. 2019;4(4):294–306. https://doi.org/10.1177/2396987319849763.

    Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Klijn CJM, et al. Антитромботическая терапия для вторичной профилактики инсульта и других тромбоэмболических осложнений у пациентов с инсультом или транзиторной ишемической атакой и неклапанной фибрилляцией предсердий: руководство Европейской организации по инсульту. Европейский инсульт J. 2019; 4 (3): 198–223. https://дои.орг/10.1177/2396987319841187.

    Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Lanctôt KL, et al. Канадские рекомендации по передовым методам лечения инсульта: настроение, когнитивные функции и усталость после инсульта, 6-е издание, обновление 2019 г. Int J Stroke. 2020;15(6):668–88. https://doi.org/10.1177/1747493019847334.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Казунори Т. и др.Руководство по внутривенному тромболизису (рекомбинантный активатор плазминогена тканевого типа), третье издание, март 2019 г.: руководство Японского общества инсульта. Нейрол Мед Чир. 2019;59(12):449–91. https://doi.org/10.2176/nmc.st.2019-0177.

    Артикул Google ученый

  • Тиселл Р., Салбах Н.М., Фоли Н., Маунтин А., Кэмерон Дж.И., Джонг А.Д. и др. Канадские рекомендации по передовой практике после инсульта: реабилитация, восстановление и участие сообщества после инсульта.Часть первая: реабилитация и восстановление после инсульта; Обновление 6-го издания 2019. Int J Stroke. 2020;15(7):763–88. https://doi.org/10.1177/1747493019897843.

  • Яша Каян и др. Современные эндоваскулярные стратегии при инсульте с окклюзией крупных сосудов заднего кровообращения: отчет Комитета по стандартам и рекомендациям Общества нейроинтервенционной хирургии. J Нейроинтервенционная хирургия. 2019;11(10):1055–62.

  • Xia Y, Chen YL, Zhao Z и др. Использование ПРАВИЛЬНОГО утверждения для оценки качества отчетности в руководствах по клинической практике в традиционной китайской медицине.ПЛОС Один. 2018;13(11):e0207580. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0207580.

    КАС Статья Google ученый

  • Ван К., Дуань И., Лян Дж., Чен З., Чен Дж., Чжэн И. и др. Отчетность о качестве рекомендаций по клинической практике по диабету 2014–2018 гг. в соответствии с контрольным списком RIGHT. Эндокринный. 2019;65(3):531–41. https://doi.org/10.1007/s12020-019-02005-9.

    КАС Статья пабмед Google ученый

  • O’Donnell MJ, Chin SL, Rangarajan S, et al.Глобальные и региональные эффекты потенциально поддающихся изменению факторов риска, связанных с острым инсультом, в 32 странах (INTERSTROKE): исследование случай-контроль. Ланцет. 2016;388(10046):761–75. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(16)30506-2.

    Артикул пабмед Google ученый

  • da Costa Santos CM, de Mattos Pimenta CA, Nobre MR. Стратегия PICO для построения исследовательского вопроса и поиска доказательств. Преподобный Лат Ам Энфермагем. 2007;15(3):508–11.https://doi.org/10.1590/S0104-116

  • 000300023.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Нифоратос Д.Д., Пескаторе Р.М. Финансовые отношения с промышленностью среди авторов рекомендаций по ведению острого ишемического инсульта. Am J Emerg Med. 2019 май; 37 (5): 921–3. https://doi.org/10.1016/j.ajem.2019.01.037.

    Артикул пабмед Google ученый

  • Юйвэнь Ю., Ши Н.Н., Хан XJ, Гао Ю., Сюй Д.Л., Лю Д.С. и др.Оценка рекомендаций по клинической практике лечения ишемического инсульта в китайской медицине с оценкой рекомендаций по исследованиям и инструментам оценки: систематический обзор. Chin J Integr Med. 2015;21(9):707–15. [На китайском]. https://doi.org/10.1007/s11655-014-1834-2.

    КАС Статья пабмед Google ученый

  • Ян К.Х., Чен Ю.Л., Ли Ю.П. и др. Участники международного симпозиума по разработке рекомендаций в Ланьчжоу. От редакции: сможет ли Китай справиться с задачей руководства? Сист политики здравоохранения Res.2013;11:1 Опубликовано 9 января 2013 г.

    CAS Статья Google ученый

  • Чен Ю.Л., Ма Ю.Ф., Чжоу Ц. и др. Кто должен участвовать в разработке руководств по клинической практике? Больница Med J Пекинского союза Med Coll. 2019;10(05):524–30 [на китайском языке].

    Google ученый

  • шуя лу | PubFacts

    Кафедра респираторной медицины, Детская больница Чунцинского медицинского университета, Чунцин 400014, Китай.

    Предыстория : Поскольку COVID-19 стал глобальной пандемией, чрезвычайно важны ранняя профилактика и борьба с эпидемией. Телемедицина, которая включает в себя медицинские консультации, предоставляемые по телефону, через Интернет, через приложения для мобильных телефонов или другими подобными способами, может быть эффективным способом снижения передачи и нагрузки на медицинские учреждения.

    Методы : Мы провели поиск в базах данных MEDLINE, Web of Science, Embase, Cochrane, CBM, CNKI и Wanfang литературы по использованию телемедицины для лечения COVID-19, SARS и MERS с момента их создания до 31 марта 2020 года.Мы включили исследования о содержании консультации (например, симптомы, терапия и профилактика, политика, государственная служба), скрининг подозрительных случаев, предоставление рекомендаций тем людям, у которых могут быть симптомы или история контактов. Мы провели метаанализ основных результатов исследований.

    Результаты : Всего после удаления дубликатов была идентифицирована 2041 статья. Прочитав полные тексты, мы, наконец, включили девять исследований. Людей больше всего беспокоили симптомы (64.2%), эпидемическая ситуация и общественные проблемы (14,5%), психологические проблемы (10,3%) во время эпидемии COVID-19. Во время эпидемии атипичной пневмонии доля людей, обращающихся за консультацией по поводу симптомов, профилактики и лечения, а также психологических проблем, составляла 35,0%, 22,0% и 23,0% соответственно. Два исследования продемонстрировали, что телемедицина может использоваться для скрининга подозреваемых пациентов и предоставления рекомендаций. В одном исследовании подчеркивались ограниченные возможности отслеживания людей, звонивших на горячие линии, и трудности с выявлением всех подозрительных случаев.

    Выводы : Услуги телемедицины должны быть сосредоточены на вопросах, которые больше всего беспокоят общественность, таких как симптомы, профилактика и лечение заболевания, и предоставлять разумные рекомендации пациентам с симптомами или людям с эпидемической историей.

    Программа ординатуры в аптеке | El Camino Health

    Три рекомендации от клинических преподавателей, наставников и/или бывших работодателей. Ссылки должны 91 552 описывать конкретные области 91 553 кандидата:
    • Организация
    • Навыки общения как устные, так и письменные
    • Эффективность
    • Способность принимать профессиональные отзывы
    • Способность работать независимо и в командной среде

    Отобранные кандидаты будут приглашены на групповое собеседование, и им будет предложено выступить по выбранной теме клинической фармации в течение 10-15 минут (с вопросами и ответами).

    Обратите внимание: Все материалы подаются через систему PhORCAS со сроком подачи заявок 31 декабря 2022 г.

    Благодарим вас за интерес к программе резидентуры El Camino Health PGY1!

    О медицинской и фармацевтической службе El Camino

    El Camino Health предоставляет персонализированные медицинские услуги в двух некоммерческих больницах неотложной помощи в Лос-Гатос и Маунтин-Вью, а также в отделениях первичной медико-санитарной помощи, многопрофильной помощи и неотложной помощи в округе Санта-Клара.В течение почти шестидесяти лет наша организация росла, чтобы удовлетворять потребности людей и сообществ, которым она служит. Объединяя лучшие достижения в области новых технологий и передовой медицины, сеть признанных на национальном уровне врачей и бригад по уходу обеспечивает высококачественную заботливую помощь. Ключевые медицинские специальности включают сердечно-сосудистые заболевания, рак и медицину образа жизни. Наши больницы получили многочисленные награды за клиническое превосходство, такие как 5-звездочный общий рейтинг качества больниц от Центров услуг Medicare и Medicaid (CMS) и сестринского ухода, в том числе три последовательных награды Американского центра аттестации медсестер за сестринское дело.Узнайте больше о наших услугах и наших почестях и наградах.

    Департамент аптечных услуг и его фармацевты являются неотъемлемым компонентом предоставления прогрессивной фармацевтической помощи в сотрудничестве с остальными подразделениями системы здравоохранения. Мы предлагаем различные специализированные клинические программы, включая стационарные и амбулаторные онкологические услуги, надежную программу управления противомикробными препаратами, консультационные услуги по обезболиванию, согласование лекарств и амбулаторную аптеку, которая поддерживает программу «лекарства в койки».Фармацевтический отдел также предоставляет услуги по исследованию лекарственных препаратов внешним спонсорам для проведения клинических испытаний. Многие из наших клинических фармацевтов имеют сертификаты или прошли ординатуру, включая обучение PGY2 в области онкологии (стационарной и амбулаторной), обезболивания, управления противомикробными препаратами и неонатологии/педиатрии. Многие из наших фармацевтов имеют большой опыт работы с сертификатами PTCB.

    Наша стационарная аптека работает 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году, чтобы обеспечить непрерывность лечения пациентов в наших больницах.Ежедневные действия включают (но не ограничиваются) участие в обходах, проведение терапевтического мониторинга лекарств, предоставление информации о лекарствах врачам, медсестрам и другим поставщикам медицинских услуг, управление исследуемыми лекарствами и предоставление клинических рекомендаций на основе протоколов и руководств, разработанных аптекой. Некоторые из наших протоколов вождения в аптеке включают:

    • Дозирование и мониторинг аминогликозидов
    • Дозирование и мониторинг ванкомицина
    • Дозирование антибиотиков
    • Почечная дозировка без антибиотиков
    • Конверсия отдельных антибиотиков для внутривенного введения в пероральный прием
    • Длительная инфузия пиперациллина/тазобактама
    • Контрольный протокол варфарина

    В наших больницах происходит ротация студентов фармацевтической школы Калифорнийского университета в Сан-Франциско и Фармацевтической школы Тихоокеанского университета.Они также являются местом стажировки для программ техников аптеки Миссионерского колледжа и программы техников аптеки Футхиллского колледжа.

    О наших резидентах/директоре резиденции/наставниках

    Директор программы резидентуры – клинический менеджер аптеки
    Mojgan Nodoushani Pharm.D.
    Телефон: 650-940-7142  | Электронная почта  | Факс: 650-966-9201

    Моджган Нодоушани выступает за программы клинической фармации с тех пор, как получила степень доктора фармацевтических наук.Моджган является клиническим менеджером аптеки в El Camino Health с января 2007 года. До того, как она присоединилась к команде стационарной аптеки El Camino, она работала клинической аптекой в ​​больнице Вашингтона и была клиническим координатором аптеки в общественной больнице Лос-Гатос с 2002 по 2006 год. . За время работы в El Camino Health Моджган разработала множество протоколов, управляемых аптеками, а также новую программу управления противомикробными препаратами. Ее последним успехом является запуск первой программы ординатуры в аптеке, в рамках которой у нас в настоящее время работают два ординатора под ее руководством.Моджган с любовью вспоминает свою программу резидентуры в аптеке PGY1 в больнице Хартфорд в Коннектикуте и часто делится своими историями о том, как приходилось ночевать в больнице, чтобы работать в несколько смен, включая кладбище во время холодных зимних штормов на восточном побережье и закрытых обледенелых дорог! Ее наставники дали ей поучительный опыт во время ее пребывания в резиденции, и она хотела убедиться, что этот опыт вернется к ее жителям. В свободное время Моджган любит готовить (в прошлом она выиграла конкурс здоровой пищи для сердца в El Camino) и проводить время со своей семьей.Моджган счастлив жить и работать в районе Эль-Камино.

    Текущие жители

    Познакомьтесь с Айрис Чжан и Деборой Чан! Эти две жемчужины стали первыми жителями Эль-Камино. Оба начали работу в конце июня 2021 года. Пожалуйста, свяжитесь с ними, чтобы узнать, что им больше всего нравится в команде El Camino!

    Шуя (Ирис) Чжан- PGY1 Резидент
    Фарм. Д/ М.С. в области регулирования
    Университет Южной Калифорнии | Фармацевтическая школа USC
    Электронная почта

    Ирис поступила в Калифорнийский университет в Дэвисе, чтобы получить степень бакалавра по изучению биологических наук, и в Университете Южной Калифорнии, где изучала фармацевтику и регуляторные науки (двойная степень).Во время учебы в фармацевтической школе она в основном посвятила свое время работе в общественной аптеке, а также в промышленности в качестве стажера по вопросам регулирования. Помимо учебы и работы, Айрис так любит готовить, что однажды мечтает открыть собственное маленькое кафе или ресторан. Помимо готовки, Айрис очень любит плавать, бегать, путешествовать по миру и петь в караоке!

    Дебора Чан, резидент PGY1
    Фарм. D Массачусетский колледж фармации и медицинских наук |MCPHS Worcester Campus
    Электронная почта

    Деб очень рада солнечной погоде в Калифорнии, так как она приехала с Восточного побережья, где она училась в фармацевтической школе.У Деб есть опыт работы в стационарной аптеке в качестве техника, что помогло ей во время ее пребывания в ординатуре. Она любит кофе и любит узнавать о различных методах заваривания. В свободное время Деб любит печь печенье, открывать для себя новые блюда, пересматривать классику Диснея и смотреть видеоролики с тренировками на YouTube, чтобы предотвратить набор веса на карантине.

    Наставники резиденции

    Саманта Чанг-Грэм , фармацевт, BCPPS
    Клинический фармацевт
    Фармацевтическая школа | Skaggs School of Pharmacy & Pharmaceutical Sciences
    Pharmacy Residency
    PGY1 – Университет Лома Линда
    PGY2 – Университет Лома Линда

    Робби Гленн , Фарм.D., BCPS
    Клинический фармацевт
    Фармацевтическая школа | Калифорнийский университет, Сан-Франциско
    Фармацевтическая ординатура| PGY1 VA Пало-Альто

    Джессика Хо , Pharm.D.
    Специалист клинической фармации | Лечение боли
    Аптечная школа | Вашингтонский университет, Фармацевтическая школа
    Фармацевтическая ординатура
    PGY1-Общий медицинский центр UW Medicine Valley
    PGY2- Обезболивание/паллиативная помощь Медицинский университет Вашингтона

    Джен Хуан , Фарм.Д., BCPS
    Директор аптеки
    Фармацевтическая школа | Массачусетский колледж фармацевтики и смежных наук о здоровье
    Фармацевтическая ординатура | PGY1 Pharmacy Management Бостонский университет

    Джонатан Йохансен , Pharm.D.
    Клинический фармацевт
    Фармацевтическая школа | Фармацевтическая школа Университета М.Т. Скагга
    Фармацевтическая ординатура | Армейский медицинский центр Tripler PGY1, Гонолулу, Гавайи

    Эми Лэм , доктор медицинских наук, BCPS
    Клинический фармацевт
    Фармацевтическая школа | Университет Тихого океана

    Марица Лью , BS, Pharm.Д., PMP, CPHIMS
    Менеджер | Основные клинические системы
    Фармацевтическая школа | Фармацевтическая школа Университета Южной Калифорнии
    Фармацевтическая ординатура | PGY1 VA Сепульведа, Норт-Хиллз, Калифорния

    Грейс Ляо , Pharm.D., CPHIMS
    Специалист по аптечным системам | Информатика
    Фармацевтическая школа | Университет Тихоокеанского региона
    Фармацевтическая ординатура | PGY1 Калифорнийский тихоокеанский медицинский центр

    Линн Нгуен , Pharm.D.
    Специалист по клинической фармации Управление противомикробными препаратами
    Фармацевтическая школа | Техасский университет в Остине
    Аптечная ординатура
    PGY1 Аптечная практика — VA San Diego Healthcare System, Сан-Диего, Калифорния
    PGY2 Инфекционные заболевания — UCSF, Сан-Франциско, Калифорния

    Мишель О’Брайен , Фарм.D.
    Клинический фармацевт
    Фармацевтическая школа | Северо-восточный университет (Бостон, Массачусетс)

    Гэри Огава , Фарм. D.
    Клиническая фармация Специалист по онкологии
    Фармацевтическая школа | USC
    Фармацевтическая резиденция | PGY1 UCSF

    Андре Росси , фарм. доктор, MSM, CCHP
    Менеджер по работе с аптеками
    Фармацевтическая школа | Крейтонский университет

    Ханади Шарабаш , Фарм.д., BCCCP
    Клинический фармацевт
    Фармацевтическая школа | Иллинойсский университет в Чикаго, Фармацевтический колледж
    Фармацевтическая ординатура | Больницы и медицинские центры Мичиганского университета Анн-Арбор

    Мишель Шен , Фарм.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.