Мгу школа химика: Школа юного химика | МГУ

Содержание

Первый в стране незрячий студент-химик будет учиться в МГУ | Статьи

На химический факультет МГУ имени Ломоносова впервые поступил незрячий студент. Экзаменационная работа выпускника московской школы-интерната № 1 Даниила Гаранина вошла в число 15 лучших на факультете. Сейчас преподаватели университета разрабатывают программы подготовки особого студента. Главная сложность состоит в практических занятиях по химии. Декан факультета обещает сделать всё возможное, чтобы Даниил через шесть лет смог получить диплом.

Даниил Гаранин с рождения видел только одним глазом. Он ослеп, когда ему было пять лет. Несчастный случай произошел в детском саду. Мальчик сидел за столом, резко нагнулся, чтобы поднять книжку, и наткнулся на ботинок другого ребенка, который качал ногой. С тех пор у Даниила остались только слабые светоощущения.

Наш разговор с новым студентом происходил на химфаке МГУ. Молодой человек по стилю, грамотности речи и словарному запасу скорее производит впечатление гуманитария, чем любителя точных наук. Впрочем, причина этого тут же выясняется.

— Буквально на днях вышел первый сборник моих стихов. Я написал уже более 5 тыс. стихотворных строк и около 60 рассказов. Думал, а не стать ли писателем. Но потом решил, что это может остаться хобби, — поделился Даниил.

Химией он увлекся в 9-м классе, когда появился собственный планшет, а вместе с ним и свободный доступ к информации в интернете.

— Мне были интересны научные достижения. Читал патенты. Больше всего понравились направления синтеза и использования кристаллов, а также свойств сверхпроводников, — рассказал Даниил.

Без какой-либо специальной подготовки он стал призером на региональной олимпиаде. Тут-то его увлечение заметили учителя и родители. Встал вопрос о дополнительных занятиях химией. Затем были еще олимпиады, в том числе всероссийская. В итоге молодой человек твердо определился с выбором профессии. Правда, учителя и родители попытались его переубедить.

— Мне многие учителя советовали сконцентрироваться на физике, ведь в представлении большинства людей не бывает химиков-теоретиков. Получилось, что убежденных «союзников» у меня не было, — отметил студент. — Но я хотел заниматься только химией и при этом учиться в крупнейшем и старейшем вузе страны.

Молодой человек успешно сдал ЕГЭ и прекрасно справился с дополнительным вступительным испытанием (ДВИ) МГУ.

— ДВИ меня совершенно не пугал, потому что у меня были хорошие результаты ЕГЭ и уверенность в своих знаниях после олимпиад, — вспоминает Даниил. — Чувствовал себя на экзамене спокойно и в результате сдал на 94 балла. Вместе набрал 441 балл, а проходной балл на химфак в этом году был 419 в первую волну и 408 — во вторую.

Преподаватели химфака МГУ заметили способного молодого человека еще на олимпиадах и понимали, что однажды он придет к ним поступать. Сейчас факультет готовится принять первого в стране незрячего студента-химика.

— Законодательство РФ предоставляет возможность любому гражданину страны, вне зависимости от ограничений по здоровью, поступать на химический факультет, — пояснил «Известиям» и.о. декана химфака МГУ, член-корреспондент РАН Степан Калмыков. — Мы не знаем ни одного случая обучения на химфаке абсолютно слепого студента — пока не встретили такой практики ни в России, ни в мире, но твердо нацелены на то, чтобы через шесть лет Даниил получил диплом. Мы разрабатываем для него специальную программу, которая позволит ему развить необходимые компетенции.

Основные сложности будут с практикумом, уточнил замдекана по учебной работе доктор химических наук, профессор Сергей Карлов.

— Когда я узнал, что к нам будет поступать слепой мальчик, я, честно говоря, испугался, потому что не понимал, как организовать обучение такого студента. Но по результатам ДВИ работа Даниила попала в 15% лучших. Поэтому я думаю, что с обучением всё получится, — рассказал он «Известиям». 

Сергей Карлов предположил, что собирать химические приборы Даниил сможет самостоятельно. А добавлять реактивы по его указаниям будет ассистент.

— Что касается занятий в аудитории, с этим я вообще проблем не вижу, потому что Даниил — вполне подготовленный студент, — отметил замдекана. — Для контрольных работ мы предоставим ему отдельную аудиторию. А все лекции и семинары по гуманитарным дисциплинам будут общие. Сейчас мы ищем ассистентов, которые будут помогать Даниилу передвигаться и заниматься как в здании университета, так и на дому.

Химфак МГУ также закупает для слепого студента дисплей Брайля, видеокамеру, которая позволит снимать занятия и разбирать их дома с ассистентами. Молодому человеку также предоставят место в общежитии по соседству.

Сам Даниил полон планов на будущее.

— Мне очень интересна квантовая химия, материаловедение. То, что требует чисто теоретических расчетов и позволит результативно прикладывать свои силы. Я хочу быть ученым. И, если получится, написать хотя бы один роман.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

 

Новости Академического класса, ГБОУ Школа № 625, Москва

Уважаемые ученики Академического класса и все желающие 7-11 классов, приглашаем вас принять участие в мероприятие в рамках научно-исследовательских каникул с пищевым университетом. Онлайн-лекция «Ферменты и их функции в организме человека» состоится в ФГБОУ ВО «Московский государственный университет пищевых производств», с 16:30 до 17:30

подробнее

обновлено: 07.12.2021

Ученики Академического класса продолжают проектную и исследовательскую деятельность в специализированной лаборатории на кафедре Наноразмерных систем и поверхностных явлений Института тонких химический технологий имени М.В. Ломоносова (МИРЭА).

подробнее

обновлено: 30.11.2021

Приглашаем учеников Академических классов и всех желающих 7 — 11 классов на онлайн-лекции

подробнее

обновлено: 08.11.2021

На базе нашей школы в рамках реализации городского проекта «Академический класс» начали работу курсы по химии «Химические технологии»и «Школа химика».

подробнее

обновлено: 21.09.2021

Уважаемые друзья, приглашаем вас 24 апреля, в 15.00 на мероприятие в формате выставки, в ходе которого Вы ближе познакомитесь с Университетом, увидите презентацию по направлениям подготовки, реализуемым в МГТУ «СТАНКИН», и посетите лаборатории, оснащенные современным производственным оборудованием.

подробнее

обновлено: 21.04.2021

Уважаемые друзья, приглашаем вас на консультацию «Решение задач повышенной сложности по генетике», которая пройдёт в ГБОУ Школа № 1195 08.04.2021 г., в 16.00.

подробнее

обновлено: 01.04.2021

Уважаемые друзья, приглашаем вас на онлайн презентацию направлений «Химия» и «Химическая технология» (Высокомолекулярные соединения), которую проводит ФГБОУ ВО «МИРЭА — Российский технологический университет» 17.04.2021 г., в 12.30.

подробнее

обновлено: 29.03.2021

В Санкт-Петербургском Государственном Университете лаборатория физики сверхвысоких энергий СПбГУ совместно с международной научной исследовательской сетью ENLIGHT и Информационной группой по физике элементарных частиц IPPOG провели два мероприятия для школьников: Мастер-класс по физике элементарных частиц Мастер-класс «Применение методов адронной терапии к лечению онкологических заболеваний».

подробнее

обновлено: 29.03.2021

Уважаемые друзья, приглашаем вас принять участие в мероприятии Научно-исследовательские каникулы «Современные методы биоинформатики, биотехнологии и молекулярной генетики растений», которые пройдут во Всероссийском научно-исследовательском институте сельскохозяйственной биотехнологии (ВНИИСБ) с 23.03 по 25.03.2021 г., время мероприятий — с 10.00-12.00.

подробнее

обновлено: 22.03.2021

Уважаемые друзья, приглашаем вас принять участие в мастер-классе «Подготовка к теоретическому этапу конкурса предпрофессиональных умений: направления «Биология», «Биохимия», который состоится 24 февраля в 16.00 в ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» онлайн.

подробнее

обновлено:

18.02.2021

Поздравляем ученика 10 «Б» класса Данила Ф. с успешным прохождением обучающих курсов «Инженерные каникулы в Бауманской школе» в МГТУ им. Баумана в рамках проекта «Академический класс в московской школе». Желаем дальнейших успехов в покорении научных вершин!

подробнее

обновлено:

18.02.2021

12 февраля в рамках Года науки и технологий состоялась всероссийская акция «Учёные в школы» при поддержке Министерства высшего образования и науки и Российского союза ректоров (РСР).

подробнее

обновлено: 17.02.2021

13 февраля ученики 8д и 10в классов посетили мероприятие ГАОУ ДПО «ТемоЦентр» в рамках городского проекта Субботы московского школьника (IT-субботы) «Обзор 3D технологий. Моделирование в графическом 3D редакторе (на примере программы 3ds MAX)».

подробнее

обновлено: 16.02.2021

Уважаемые друзья, приглашаем вас принять участие в онлайн-лекции «Механика космического полета», которая состоится 16 февраля 2021 г. в 16.00

подробнее

обновлено: 04.02.2021

21 ноября учитель физики Марина Сергеевна Шипунова в рамках проекта «Университетские субботы» посетила лекцию доцента Кафедры горного оборудования, транспорта и машиностроения НИТУ «МИСиС», к.т.н, Зотова Василия Владимировича «Летим в космос — секреты современной инженерии».

подробнее

обновлено: 24.11.2020

21 ноября ученик 9д класса Семён Д. в рамках проекта «Инженерные субботы. Суббота московского школьника» посетил занятие, организованное ФГБОУ ВО Московским государственным технологическим университетом «Станкин».

подробнее

обновлено: 24.11.2020

В рамках проекта «Субботы московского школьника. Инженерные субботы» учитель физики Шипунова М.С. 14 ноября посетила лекцию по теме: «Информационная безопасность воздушных судов гражданской авиации».

подробнее

обновлено: 18.11.2020

14 ноября 2020 года в МГУ им. М.В. Ломоносова в рамках проекта «Университетская среда для учителей» состоялся дистанционный круглый стол «Организация учебно-научного исследования школьников классов медико-биологической направленности».

подробнее

обновлено: 16.11.2020

В рамках проекта «Субботы московского школьника. Инженерные субботы» учитель физики Шипунова М.С. 7 ноября посетила лекцию по теме: «Физические основы радиолокации и её фантастические возможности при исследовании окружающего мира».

подробнее

обновлено: 09.11.2020

Научно-практическая конференция «Наука для жизни»

подробнее

обновлено: 22.04.2020

В феврале 2020 года на Химическом факультете МГУ состоялось плановое мероприятие в рамках проекта «Академический класс», которое посетили учащиеся 10В класса.

подробнее

обновлено: 05.03.2020

08.02.2020 в День Науки на кафедре радиохимии МГУ им. М.В. Ломоносова состоялась уникальная встреча с коллективом сотрудников кафедры, возглавляемой доцентом Петровым В.Г.

подробнее

обновлено: 11.02.2020

29.01.2020 Учащиеся 10в класса физико-химического профиля (кандидаты в проект «Академический (научно-технологический) класс в московской школе») приступили к выполнению лабораторного практикума по органической химии. Традиционно занятия проходят на базе Образовательного комплекса «Юго-Запад».

подробнее

обновлено: 04.02.2020

В рамках программы » МГУ- ШКОЛЕ» учащиеся 10в и 11в классов, участвующих в проекте «Академический (научно-технологический) класс в московской школе» как кандидаты, 1 февраля посетили первое занятие на химическом факультете. Оно прошло в формате интерактивной лекции » Коллоидная химия в проектах учащихся».

подробнее

обновлено: 04.02.2020

6 декабря в рамках сотрудничества школы с Институтом общей физики им. Прохорова ученики 10 академического класса побывали на экскурсии в Научном центре лазерных материалов. Ученики увидели установки для выращивания кристаллов и изучения, которые используются в медицинской и военной технике, а также познакомились с оптическими методами исследования кристаллов.

подробнее

обновлено: 09.12.2019

4 декабря ученики 10 академического класса приступили к работе над научным проектом на базе Института физики и информационных технологий Российского университета дружбы народов. Под руководством старшего преподавателя кафедры прикладной физики Чупрова Дениса Викторовича ребята изучают поле катушек индуктивности для настройки плазменной ловушки.

подробнее

обновлено: 09.12.2019

27 февраля 2019 года представители пресс центра школы 625 «МедиаТочка» стали участниками Форума школьных СМИ, который был организован факультетом журналистики МПГУ.

подробнее

обновлено: 11.03.2019

27 сентября обучающиеся 10 В класса посетили лабораторный практикум и лекцию на химическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова

подробнее

обновлено: 18.02.2019

Школа юного химика

При ХИМИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ работает «ШКОЛА ЮНОГО ХИМИКА»(ШЮХ). ОБУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОЕ


 

 

 

 

 

Слушателями школы могут стать учащиеся 7-11 классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. Цель школы – углубленное изучение химии. В рамках обучения проводятся теоретические, практические и лабораторные занятия. Занятия проводятся с сентября по май дважды в неделю.   

Следите за новостями в группе https://vk.com/young_chemist_bsu

 

ВНИМАНИЕ!

Собрание для НОВИЧКОВ Школы юного химика состоится 15 СЕНТЯБРЯ 2021 ГОДА по адресу Ленинградская, 14 (химический факультет):

Для тех, кто впервые планирует посещать направления НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ, ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ, УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС ХИМИИ —  в аудитории 301 в 16.00.

Для учащихся 6-8 классов курса ВВЕДЕНИЕ В ХИМИЮ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ — в аудитории 507 в 17.00.

ТЕСТИРОВАНИЕ для зачисления на курсы Неорганическая химия, Органическая химия, Углубленный курс химии пройдет 18 СЕНТЯБРЯ 2021 ГОДА . 

Регистрация на тестирование начнется с 15 СЕНТЯБРЯ с 18.00. 

Регистрация на занятия Введение в химию для начинающих и для продолжающих начнется с 10 СЕНТЯБРЯ.

 

ПРЕПОДАВАТЕЛИ ШЮХ:

ГОРОШКО НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ

ЦОБКАЛО  ЖАННА АНАТОЛЬЕВНА

КУЗНЕЦОВ БОРИС ВИКТОРОВИЧ

ЖАРКЕВИЧ ВАЛЕНТИН ИГОРЕВИЧ

ОКУНЕВИЧ ВАЛЕРИЯ ДМИТРИЕВНА

БОНДАРЧИК ЕЛИЗАВЕТА СЕРГЕЕВНА

БОБКО ДМИТРИЙ ОЛЕГОВИЧ

ЛЕОНКОВ ДАНИЛА АЛЕКСАНДРОВИЧ

КАРАСЕВИЧ ЕЛИЗАВЕТА СЕРГЕЕВНА

ЗАНЕВСКАЯ НАДЕЖДА

САХНО НИКИТА АЛЕКСАНДРОВИЧ

  

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ШЮХ:

1 раз в неделю:

«Удивительная химия» (5-6 класс) 1 ч в неделю(35 недель) 
«Экологическая химия» (6-7 класс) 1 ч в неделю(35 недель) 
«Введение в химию» (6-8 класс) 2 ч в неделю(35 недель) 

 

2 раз в неделю:
«Неорганическая химия» (8 и 10 класс) 4 ч в неделю(35 недель) 
«Органическая химия» (9 и 11 класс) 4 ч в неделю(35 недель) 
«Химия (углубленный уровень)» 4 ч в неделю(35 недель)

 

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ НА 2021/2022 УЧЕБНЫЙ ГОД:

Школа начинает свою работу с 18 сентября.

ВВЕДЕНИЕ В ХИМИЮ  (продолжающие). Преподаватель Бондарчик Елизавета.

Суббота в 12-00.

ВВЕДЕНИЕ В ХИМИЮ  (начинающие 6-7 класс) Преподаватель Логвиненко Дарья и Сахно Никита

Суббота в 12-00.

ВВЕДЕНИЕ В ХИМИЮ  (консультации). Преподаватель  Николай Николаевич Горошко.
Суббота  в 12-00.

УДИВИТЕЛЬНАЯ ХИМИЯ. Преподаватель Окуневич Валерия (группа набрана).
Суббота в 10-00.


Занятия по следующим направлениям начинаются 25 сентября (18 сентября проводится отборочное тестирование).

ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. Преподаватели Цобкало Жанна Анатольевна, Бобко Дмитрий и Кудласевич Артем.
Суббота в 10-00 и вторник в 17-30.

НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. Преподаватель Кузнецов Борис Викторович и Леонков Даниил.
Суббота в 12-00 и понедельник 17-30.

УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС ХИМИИ.  

Суббота в 14-00 и среда 17-30.

ОБУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОЕ

Поступаем в МГУ — Сайт учителя химии Кондратенко О.В.

    В справочнике отражены история Московского университета и его роль в научной и культурной жизни страны. Дано краткое описание всех факультетов. Справочник содержит Правила приема в МГУ в 2019 г., перечень вступительных испытаний, план и сроки приема. Приводятся программы вступительных испытаний, а также варианты заданий, проходные баллы и конкурсная ситуация 2018 г 

Выбираем химический факультет!

        Химия в Московском университете преподается с начала его основания. Химический факультет – один из старейших факультетов МГУ имени М.В. Ломоносова, сочетающий фундаментальность образования и практику внедрения новейших научных тенденций в учебный процесс. В настоящее время Химический факультет является всемирно признанным образовательным и научным центром в области химии и её приложений. Выпускники нашего факультета успешно работают в крупнейших научных и образовательных учреждениях и компаниях.

        В настоящее время коллектив Химического факультета – это более 1800 сотрудников, среди которых 315 профессоров, доцентов, старших преподавателей и ассистентов, более 850 научных сотрудников, около 700 инженеров, техников и лаборантов.

        Среди преподавателей и научных сотрудников — более 20 членов Российской академии наук, 270 докторов наук и более 750 кандидатов наук.

        Активно поддерживаются международные связи с ведущими университетами и научными центрами мира – более 150 иностранных ученых приезжают к нам для чтения лекций и научной работы, и более 500 студентов, аспирантов и научных сотрудников отправляются за рубеж для учебы и научной работы.

        На факультете обучаются свыше 1000 студентов и 300 аспирантов.

        Факультет готовит специалистов химиков широкого профиля во всех областях современной химии с учетом новейших научных тенденций, в том числе связанных с получением новых материалов и лекарств, научной деятельностью в сфере ресурсосберегающих и нанотехнологий. Высокая квалификация выпускников факультета обусловлена и тем, что с первого курса каждый студент вовлечен в научную работу, участвует в проектах и конференциях по соответствующей тематике.

Особенности обучения на химическом факультете

  • Рейтинговая система учета успеваемости студентов.
  • Научно-исследовательская работа с первого курса на базе кафедр факультета, с использованием новейшего научного оборудования и передовых технологий.
  • Зарубежные стажировки студентов в мировых научно-исследовательских центрах, участие в научных конференциях различного уровня, публикации в российских и зарубежных научных журналах.
  • Участие студентов в различных научно-исследовательских конкурсах и в студенческих олимпиадах.
  • Срок обучения 6 лет.
  • Форма обучения – очная дневная.

        Независимо от будущей специализации, все студенты в течение первых трех лет изучают общие фундаментальные дисциплины. Это – высшая математика, физика, иностранный язык, гуманитарные предметы и, конечно, блок основных химических дисциплин. На изучение химических дисциплин в учебном плане отводится до 40% учебного времени, которые примерно поровну распределен между теоретическими занятиями и лабораторными работами. Значительное внимание уделяется фундаментальной физико-химической подготовке студентов. На изучение высшей математики, прикладной математики, общей и прикладной физики отводится до 20% учебного времени, что почти в 2 раза больше, чем в других химических вузах России.

Трудоустройство и День Карьеры Химика

        День карьеры химика ежегодно проводится на Химическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова с 1998 г. В Дне Карьеры участвуют работодатели, которые заинтересованы в привлечении на работу молодых талантливых специалистов с химическим, биохимическим, физическим и инженерным образовании. Работодатели из таких компаний, как LGChem, Innocentive, ChemBridge, ProcterandGamble, DuPont, SamsungElectronics, PerkinElmer, Novartis, ООО Уралхим, ООО «ЛЛК-Интернешнл», Реахим, Экрос, Пента и др., на многочисленных встречах постоянно отмечают, что они заинтересованы в привлечении на работу талантливых выпускников факультета с фундаментальным университетским физико-химическим, биохимическим и математическим образованием.

Страница нашего факультета на сайте МГУ имени М.В.Ломоносова

    ДВИ по химии обязательно для абитуриентов трѐх факультетов: 

  • фундаментальной медицины, 
  • химического,
  • физико-химической инженерии.

    Экзамен состоит из 10 заданий на различные темы школьного курса. 

        

    Для решения заданий нужно хорошо знать математику:

  • решение квадратных уравнений, 
  • систем уравнений, 
  • выражать неизвестные величины). 

    Задания экзамена расположены в порядке увеличения сложности, но темы не закреплены так жѐстко, как в ЕГЭ, ведь ни кодификатора, ни спецификации по ДВИ нет.

    На выполнение работы отводится 4 часа. Справочные материалы (те же таблицы, как и на ЕГЭ) предоставляются, можно принести с собой калькулятор (инженерный).

Программа вступительных испытаний по химии

    Программа по химии для поступающих в Московский государственный университет состоит из

двух разделов. В первом разделе представлены основные теоретические понятия химии, которыми

должен владеть абитуриент с тем, чтобы уметь обосновывать химические и физические свойства

веществ, перечисленных во втором разделе, посвященном элементам и их соединениям.

Часть I. Основы теоретической химии

  • Предмет химии. Место химии в естествознании. Масса и энергия. Основные понятия химии. Вещество. Молекула. Атом. Электрон. Ион. Химический элемент. Химическая формула. Относительная атомная и молекулярная масса. Моль. Молярная масса. Химические превращения. Закон сохранения массы и энергии. Закон постоянства состава. Стехиометрия.

  • Строение атома. Атомное ядро. Изотопы. Стабильные и нестабильные ядра. Радиоактивные превращения, деление ядер и ядерный синтез. Уравнение радиоактивного распада. Период полураспада.

  • Двойственная природа электрона. Строение электронных оболочек атомов. Квантовые числа. Атомные орбитали. Электронные конфигурации атомов в основном и возбужденном состояниях, принцип Паули, правило Хунда.

  • Периодический закон Д.И.Менделеева и его обоснование с точки зрения электронного строения атомов. Периодическая система элементов.

  • Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная, ионная, металлическая, водородная. Механизмы образования ковалентной связи: обменный и донорно-акцепторный. Энергия связи. Потенциал ионизации, сродство к электрону, электроотрицательность. Полярность связи, индуктивный эффект. Кратные связи. Модель гибридизации орбиталей. Связь электронной структуры молекул с их геометрическим строением (на примере соединений элементов 2-го периода). Делокализация электронов в сопряженных системах, мезомерный эффект. Понятие о молекулярных орбиталях.

  • Валентность и степень окисления. Структурные формулы. Изомерия. Виды изомерии, структурная и пространственная изомерия.

  • Агрегатные состояния вещества и переходы между ними в зависимости от температуры и давления. Газы. Газовые законы. Уравнение Клайперона-Менделеева. Закон Авогадро, молярный объем. Жидкости. Ассоциация молекул в жидкостях. Твердые тела. Основные типы кристаллических решеток: кубические и гексагональные.

  • Классификация и номенклатура химических веществ. Индивидуальные вещества, смеси, растворы.

  • Простые вещества, аллотропия. Металлы и неметаллы. Сложные вещества. Основные классы неорганических веществ: оксиды, основания, кислоты, соли. Комплексные соединения. 

  • Основные классы органических веществ: углеводороды, галоген-, кислород- и азотосодержащие вещества. Карбо- и гетероциклы. Полимеры и макромолекулы.

  • Химические реакции и их классификация. Типы разрыва химических связей. Гомо- и гетеролитические реакции. Окислительно-восстановительные реакции.

  • Тепловые эффекты химических реакций. Термохимические уравнения. Теплота образования химических соединений. Закон Гесса и его следствия.

  • Скорость химической реакции. Представление о механизмах химических реакций. Элементарная стадия реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции. Зависимость скорости гомогенных реакций от концентрации (закон действующих масс). Константа скорости химической реакции, ее зависимость от температуры. Энергия активации.

  • Явление катализа. Катализаторы. Примеры каталитических процессов. Представление о механизмах гомогенного и гетерогенного катализа.

  • Обратимые реакции. Химическое равновесие. Константа равновесия, степень превращения. Смещение химического равновесия под действием температуры и давления (концентрации). Принцип Ле Шателье.

  • Дисперсные системы. Коллоидные системы. Растворы. Механизм образования растворов.

  • Растворимость веществ и ее зависимость от температуры и природы растворителя. Способы выражения концентрации растворов: массовая доля, мольная доля, молярная концентрация, объемная доля. Отличие физических свойств раствора от свойств растворителя. Твердые растворы. Сплавы.

  • Электролиты. Растворы электролитов. Электролитическая диссоциация кислот, оснований и солей. Кислотно-основные взаимодействия в растворах. Протонные кислоты, кислоты Льюиса. Амфотерность. Константа диссоциации. Степень диссоциации. Ионное произведение воды. Водородный показатель. Гидролиз солей. Равновесие между ионами в растворе и твердой фазой. Произведение растворимости. Образование простейших комплексов в растворах. Координационное число. Константа устойчивости комплексов. Ионные уравнения реакций. 

  • Окислительно-восстановительные реакции в растворах. Определение стехиометрических коэффициентов в уравнениях окислительно-восстановительных реакций. Стандартные потенциалы окислительно-восстановительных реакций. Ряд стандартных электродных потенциалов. Электролиз растворов и расплавов. Законы электролиза Фарадея.

Часть II. Элементы и их соединения.

Неорганическая химия

        Абитуриенты должны на основании Периодического закона давать сравнительную характеристику элементов в группах и периодах. Характеристика элементов включает: электронные конфигурации атома; возможные валентности и степени окисления элемента в соединениях; формы простых веществ и основные типы соединений, их физические и химические свойства, лабораторные и промышленные способы получения; распространенность элемента и его соединений в природе, практическое значение и области применения соединений. При описании химических свойств должны быть отражены реакции с участием неорганических и органических соединений (кислотно-основные и окислительно-восстановительные превращения), а также качественные реакции.

  • Водород. Изотопы водорода. Соединения водорода с металлами и неметаллами. Вода. Пероксид водорода.

  • Галогены. Галогеноводороды. Галогениды. Кислородсодержащие соединения хлора.

  • Кислород. Оксиды и пероксиды. Озон.

  • Сера. Сероводород, сульфиды, полисульфиды. Оксиды серы (IV) и (VI). Сернистая и серная кислоты и их соли. Эфиры серной кислоты. Тиосульфат натрия.

  • Азот. Аммиак, соли аммония, амиды металлов, нитриды. Оксиды азота. Азотистая и азотная кислоты и их соли. Эфиры азотной кислоты.

  • Фосфор. Фосфин, фосфиды. Окисды фосфора (III) и (V). Галогениды фосфора. Орто-, мета- и дифосфорная кислоты. Ортофосфаты. Эфиры фосфорной кислоты.

  • Углерод. Изотопы углерода. Простейшие углеводороды: метан, этилен, ацетилен. Карбиды кальция, алюминия и железа. Оксиды углерода (II) и (IV). Карбонилы переходных металлов. Угольная кислота и ее соли.

  • Кремний. Силан. Силицид магния. Оксид кремния (IV). Кремнивые кислоты, силикаты.

  • Бор. Трифторид бора. Орто- и тетраборная кислоты. Тетраборат натрия.

  • Благородные газы. Примеры соединений криптона и ксенона.

  • Щелочные металлы. Оксиды, пероксиды, гидроксиды и соли щелочных металлов.

  • Щелочноземельные металлы, бериллий, магний: их оксиды, гидроксиды и соли. Представление о магнийорганических соединениях (реактив Гриньяра).

  • Алюминий. Оксид, гидроксид и соли алюминия. Комплексные соединения алюминия. Представления об алюмосиликатах.

  • Медь, серебро. Оксиды меди (I) и (II), оксид серебра (I). Гидрооксид меди (II). Соли серебра и меди. Комплексные соединения серебра и меди.

  • Цинк, ртуть. Оксиды цинка и ртути. Гидроксид цинка и его соли.

  • Хром. Оксиды хрома (II), (III) и (VI). Гидрооксиды и соли хрома (II) и (III). Хроматы и дихроматы (VI). Комплексные соединения хрома (III).

  • Марганец. Оксиды марганца (II) и (IV). Гидрооксид и соли марганца (II). Манганат и перманганат калия.

  • Железо, кобальт, никель. Оксиды железа (II), (II)-(III) и (III). Гидроксиды и соли железа (II) и (III).

  • Ферраты (III) и (VI). Комплексные соединения железа. Соли и комплексные соединения кобальта (II) и никеля (II).

Органическая химия

        Характеристика каждого класса органических соединений включает: особенности электронного и

пространственного строения соединений данного класса, закономерности изменения физических и химических свойств в гомологическом ряду, номенклатуру, виды изомерии, основные типы химических реакций и их механизмы. Характеристика конкретных соединений включает физические и химические свойства, лабораторные и промышленные способы получения, области применения. При описании химических свойств необходимо учитывать реакции с участием как радикала, так и функциональной группы.

  • Структурная теория как основа органической химии. Углеродный скелет. Функциональная группа. Гомологические ряды. Изомерия: структурная и пространственная. Представление об оптической изомерии. Взаимное влияние атомов в молекуле. Классификация органических реакций по механизму и заряду активных частиц.

  • Алканы и циклоалканы. Конформеры.

  • Алкены и циклоалкены. Сопряженные диены.

  • Алкины. Кислотные свойства алкинов.

  • Ароматические углеводороды (арены). Бензол и его гомологи. Стирол. Реакции ароматической системы и углеводородного радикала. Ориентирующее действие заместителей в бензольном кольце (ориентанты I и II рода). Понятие о конденсированных ароматических углеводородах.

  • Галогенопроизводные углеводородов: алкил-, арил-, и винилгалогениды. Реакции замещения и отщепления.

  • Спирты простые и многоатомные. Первичные, вторичные и третичные спирты. Фенолы. Простые эфиры.

  • Карбонильные соединения: альдегиды и кетоны. Предельные, непредельные и ароматические альдегиды. Понятие о кето-енольной таутомерии.

  • Карбоновые кислоты. Предельные, непредельные и ароматические кислоты. Моно- и дикарбоновые кислоты. Производные карбоновых кислот: соли, ангидриды, галогенангидриды, сложные эфиры, амиды. Жиры.

  • Нитросоединения: нитрометан, нитробензол.

  • Амины. Алифатические и ароматические амины. Первичные, вторичные и третичные амины. Основность аминов. Четвертичные аммониевые соли и основания.

  • Галогензамещенные кислоты. Оксикислоты: молочная, винная и салициловая кислоты.

  • Аминокислоты: глицин, аланин, цистеин, серин, фенилаланин, тирозин, лизин, глутаминовая кислота.

  • Пептиды. Представление о структуре белков.

  • Углеводы. Моносахариды: рибоза, дезоксирибоза, глюкоза, фруктоза. Циклические формы моносахаридов. Понятие о пространственных изомерах углеводов. Дисахариды: целлобиоза, мальтоза, сахароза. Полисахариды: крахмал, целлюлоза.

  • Пиррол. Пиридин. Пиримидиновые и пуриновые основания, входящие в состав нуклеиновых кислот.

  • Представление о структуре нуклеиновых кислот.

  • Реакции полимеризации и поликонденсации. Отдельные типы высокомолекулярных соединений: полиэтилен, полипропилен, полистирол, поливинилхлорид, политетрафторэтилен, каучуки, сополимеры, фенол-формальдегидные смолы, искусственные и синтетические волокна.

Образцы заданий для подготовки абитуриентам

        С вариантами заданий ДВИ по химии любой поступающий может ознакомиться по этим ссылкам: 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011.

        Ознакомиться с вариантами заданий вступительных испытаний в форме «вместо ЕГЭ» можно ниже:

  1. Вариант экзамена «Вместо ЕГЭ» по математике 2016 года
  2. Вариант экзамена «Вместо ЕГЭ» по физике 2016 года
  3. Вариант экзамена «Вместо ЕГЭ» по химии 2016 года
  4. Решения заданий «Вместо ЕГЭ» по химии 2016 года

Рекомендуемая литература

  • Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. Начала химии. Современный курс для поступающих в вузы.  — М.: Экзамен, 1998-2006.

  • Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. Химия для школьников старших классов и поступающих в вузы. — М.: Дрофа, 1995-2000; Мир и образование, 2004.

  • Химия. Формулы успеха на вступительных экзаменах /Под ред. Н.Е.Кузьменко и В.И.Теренина. — М.: Изд-во Моск.университета, 2006.

  • Химия: Справочные материалы / Под ред. Ю.Д.Третьякова. — М.: Астрель, 2002.

  • Еремина Е.А., Рыжова О.Н. Краткий справочник по химии для школьников. — М.: Мир и образование, 2002-2006.

  • Химия. Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы. — М.: Дрофа, 1999-2001.

  • Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Чуранов С.С. Сборник конкурсных задач по химии.  — М.: Экзамен, 2001, 2002, 2005.

  • Фримантл М. Химия в действии. В 2-х ч. — М.: Мир, 1991, 1998.

  • Еремин В.В., Дроздов А.А., Кузьменко Н.Е., Лунин В.В. Учебник по химии для 8-9 классов общеобразовательных школ. — М.: Мир и образование, 2004-2006.

  Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. **Начала химии. Для поступающих в вузы.** –  М.: Лаборатория знаний, 2016, 2017. Современное и универсальное отечественное пособие по химии для поступающих в вузы, выдержавшее 16 изданий. Его содержание основано на учете требований программ вступительных экзаменов по химии ведущих российских вузов (химических, медицинских, биологических, биоинженерных и т.п.).
  Кузьменко Н.Е., Еремин В.В. **2500 задач по химии с решениями для поступающих в вузы.** – М.: Мир и образование, 2002-2004: Экзамен, 2005-2007. В книге представлены школьные, экзаменационные, олимпиадные задачи. Ко всем заданиям даны ответы и указания, а также представлены эталонные решения типичных задач.
  Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. **Химия. Для школьников старших классов и поступающих в вузы: Учебное пособие.** – М.: Изд-во МГУ, 2008–2015. В пособии приводится теоретический материал по всем разделам курса химии. Оно содержит около 1500 экзаменационных задач, вопросов и упражнений с подробными решениями и ответами. Диапазон сложности задач достаточно широк – от самых простых до очень сложных.
  Еремина Е.А., Рыжова О.Н. **Химия: справочник школьника.** – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2014. – (Программа МГУ – школе). Книга содержит все уравнения реакций, предлагаемых на экзаменах по химии в школах и на вступительных экзаменах в вузах. Незаменима как справочное пособие для школьников и абитуриентов.
  Кузьменко Н.Е., Теренин В.И., Рыжова О.Н. и др. **Вступительные экзамены и олимпиады по химии: опыт Московского университета** / под ред. Н.Е. Кузьменко, О.Н. Рыжовой и В.И. Теренина. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2011. Издание включает все варианты, предлагавшиеся в 2006-2010 годах на университетских олимпиадах и вступительных экзаменах по химии в МГУ имени М.В. Ломоносова. Для каждого варианта приведены подробные решения заданий или ответы и указания к решению.
  Кузьменко Н.Е., Теренин В.И., Рыжова О.Н. и др. **Химия: формулы успеха на вступительных экзаменах** / под ред. Н.Е. Кузьменко и В.И. Теренина. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. Это издание включает все экзаменационные варианты, предлагавшиеся в 2003-2005 годах на вступительных экзаменах по химии на все факультеты МГУ имени М.В. Ломоносова. Для каждого варианта приведены подробные решения заданий или же ответы и указания к решению.
  Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В., Теренин В.И. **Химия: Учебники для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.** – М.: Дрофа, 2007-2010. Это – новая серия современных школьных учебников по химии, написанная авторским коллективом МГУ. Главное внимание в них уделяется формированию у школьников элементарных химических навыков, «химического языка» и химического мышления, в первую очередь, на веществах, знакомых из повседневной жизни (кислород, воздух, вода). Стиль изложения материала позволяет вводить и обсуждать химические понятия и термины в живой и наглядной форме. Наглядно демонстрируются междисциплинарные связи химии с естественными и гуманитарными науками. Отличительными особенностями книг являются простота и наглядность изложения материала, высокий научный уровень, большое количество иллюстраций, экспериментов и занимательных опытов.
  **Материалы олимпиад и вступительных экзаменов МГУ.** Под ред. профессора Н.Е. Кузьменко. Ежегодно издаются авторским коллективом химического факультета!
   **Аванта. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия** М.: Аванта+, 2000.


Одарённые дети прошли обучение в Школе юного химика | СГУ

С 15 по 24 августа состоялась XXVII областная школа для одаренных детей по химии. Школа проходила в детском лагере «Дубки» (г. Саратов) и её учебно-научная программа состояла из лекций и практических работ на различные темы из области химии и смежных дисциплин. Руководство отрядом осуществляли:

  • Маркин А.В. – научный руководитель, сотрудник лаборатории «Дистанционно управляемые системы для тераностики» (ОНИ НС и БС, СГУ)
  • Дьяконова А.О. – воспитатель, учитель химии (МАОУ «ЛМИ»)
  • Маркина Н.Е. – вожатая, магистрант (Институт химии СГУ)
  • Карнаухов В.К. – вожатый, студент 3-го курса (химический факультет МГУ)

Всего в работе школы с лекциями и практическими занятиями приняли участие 2 доктора и 7 кандидатов наук, а также аспирант и 2 студента. Среди лекторов были представители не только Саратовского государственного университета, но также Научного центра акушерства, гинекологии и перинатологии имени академика В.И.Кулакова, химического факультет Московского государственного университета и Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина.

Помимо чисто химических занятий, в программу школы были включены лекции по молекулярной биологии и нанотехнологиям, в ходе которых школьников ознакомили со строением ДНК, генной инженерией, белковым дизайном и различными нанообъектами и их свойствами.

В ходе школы прошли очный и заочный туры теоретической олимпиады (под руководством доцента Института химии СГУ Акмаевой Т.А. и Дьяконовой А.О.), а также практическая олимпиада. Победители олимпиад получили дипломы и подарочные книги на церемонии закрытия смены.

================================

 

Полный список лекторов и преподавателей:

к.б.н., с.н.с. лаборатории клеточных технологий, Федорова Ирина Александровна,  ФГБУ «Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии имени академика В.И.Кулакова» Министерства здравоохранения Российской Федерации

к.х.н., каф. общей и неорганической химии Пожаров Михаил Владимирович, Институт химии СГУ

д.х.н., профессор кафедры аналитической химии и химической экологии Штыков Сергей Николаевич, Институт химии СГУ

к.х.н., м.н.с. лаборатории «Дистанционно управляемые системы для тераностики» Маркин Алексей Викторович, ОНИ НСиБС СГУ

студент 3-го курса, каф. химической энзимологии Карнаухов Вадим Константинович, химический факультет МГУ

асп. каф. общей и неорганической химии Потапкин Дмитрий Викторович, Институт химии СГУ

студент 2-го курса Давыдов Олег Олегович, РГУ Нефти и газа имени И.М. Губкина

к.х.н., доцент каф. органической и биоорганической химии Мажукина Ольга Анатольевна, Институт химии СГУ

асс. кафедры аналитической химии и химической экологии Шестопалова Наталья Борисовна, Институт химии СГУ

доц. кафедры общей и неорганической химии, к.х.н. Акмаева Татьяна Анатольевна, Институт химии СГУ

доцент каф. органической и биоорганической химии к.х.н. Мажукина Ольга Анатольевна, Институт химии СГУ

д.х.н., проф. каф. органической и биоорганической химии Сорокин Виталий Викторович, Институт химии СГУ

студент каф. химической энзимологии Карнаухов Вадим Константинович, химический факультет МГУ

к.ф.-м.н., н.с. лаборатории «Дистанционно управляемые системы для тераностики» Свенская Юлия Игоревна, ОНИ НСиБС СГУ

учитель химии Дьяконова Анастасия Олеговна, ЛМИ

 

Автор материала: к.х.н., м.н.с. Маркин А.В.

Загорский Вячеслав Викторович — пользователь, сотрудник

Загорский Вячеслав Викторович пользователь

МГУ имени М.В. Ломоносова, Школа-интернат имени А.Н.Колмогорова (СУНЦ МГУ), Кафедра химии, профессор, с 10 января 2014
МГУ имени М.В. Ломоносова, Школа-интернат имени А.Н.Колмогорова (СУНЦ МГУ), Научно-технический отдел, старший научный сотрудник, с 10 января 2014, по совместительству
кандидат химических наук с 1981 года
доктор педагогических наук с 2004 года
Прежние места работы (Нажмите для отображения)
Соавторы: Сергеев Г.Б., Морозова Н.И., Менделеева Е.А., Миняйлов В.В., Боченков В.Е., Галин А.М., Бадаев Ф.З., Ивашко С.В., Колясников О.В., Кондаков С.Э., Petrukhina M.A., Smirnov V.V., Сигеев А.С. показать полностью…, Архангельская О.В., Батаева Е.В., Косолапов А.М., Петрова Е.П., Смирнов В.В., Леенсон И.А., Ситникова М.В., Загорская О.В., Шабатина Т.И., Sergeev B.M., Азиева Л.М., Алёшин В.А., Андрюшкова О.В., Буданова А.А., Дунаев С.Ф., Еремина Е.А., Жмурко Г.П., Кузнецов В.Н., Лебедева О.К., Лунин В.В., Оржековский П.А., Перетрухина М.А., Пупышев В.И., Соловьев В.Н., Татаркина А.Л., Штепа В.И., KOSOLAPOV A., Mukhin M.S., ZAGORSKAYA O., Ахтямова Г.Г., Близнюк У.А., Горбунова М.В., Гришечкина М.В., Гришина Т.М., Гузей Л.С., Давыдова Н.А., Дегтярева А.П., Казакова Е.Ф., Кутепова М.М., Кучеренко Л.А., Нина Д., Перетяжко И.С., Прокофьев В.Ю., Прусов А.Н., Пупышева О.В., Русняк Ю.И., Свитанько И.В., Сергеева М.Г., Серопегин Ю.Д., Черняев А.П., Arnold P.L., Brehmer L., Bushueva G.V., Cloke F.G., GRISHECHKINA M., Goryainov S., Gromchenko I.A., NASONOVA A., REVOKATOV O.P., SHESTAKOV A., SHLYAPNIKOVA E., Shmanova E.V., Smirnov S., Stephan N., Zinenkova G.M., Абрамычева Н.Л., Алешин Г.Ю., Андреева Е.В., Астахова А.А., Бакшеев И.А., Беляев А.А., Бернард В.Б., Богатырева М.Х., Богданова Н.Н., Богословский С.Ю., Бутуева Г.В., Буханько Н.Г., Быстров В.Ю., Васильева С.А., Высоцкая Е.В., Галаничева Н.П., Галиева Н.Ю., Гвоздик Н.А., Гузей Л.С., Гуцало Е.Е., Делян В.И., Демин В.В., Дуброва М.С., Еремин В.В., Еремин Н.Н., Желтова А.В., Жилин Д.М., Завьялов С.А., Зайцев О.С., Захаров М.А., Зиненкова Г.М., Изох Е.А., Карпова Е.В., Кнорре Д.А., Коренев Ю.М., Кубарев А.В., Кузнецов М.П., Курдюмов Г.М., Левачев С.М., Лобода Т.П., Маряхина Н.Н., Менделеев Д.И., Мешков Л.Л., Мещерякова Л.М., Михалев С.П., Морозов Ю.Н., Муралев А.Е., Немухин А.В., Пазюк Е.А., Покровский Б.И., Попов А.В., Путилин Ф.Н., Сафонова Е.А., Сергеев Б.М., Серопегин Ю.Д., Скоробогатов Я.О., Смирнов В.В., Смирнов В.В., Соболь А.Г., Сорокин В.В., Сорокин В.В., Стаханова С.В., Тагирова М.К., Теренин В.И., Тихонкова Ю., Трахтенберг Л.И., Трубицын Е.А., Тюльков И.А., Филиппова С.Е., Фотьянова Е.М., Фуралёв В.А., Чуранов С.С., Шабатин В.П., Шебанин А.П., Шляпникова Е.А., Шманова Е.В., Яковенко Л.В.
194 статьи, 24 книги, 41 доклад на конференциях, 29 тезисов докладов, 14 НИР, 8 патентов, 7 наград, 1 членство в редколлегии журнала, 2 членства в программных комитетах, 2 членства в диссертационных советах, 4 диссертации, 38 дипломных работ, 49 учебных курсов
Количество цитирований статей в журналах по данным Web of Science: 295, Scopus: 168

IstinaResearcherID (IRID): 560297

Деятельность


  • Статьи в журналах
      • 2003 Arene complexation of Sm, Eu, Tm and Yb atoms: a variable temperature spectroscopic investigation
      • Arnold P.L., Petrukhina M.A., Bochenkov V.E., Shabatina T.I., Zagorskii V.V., Sergeev G.B., Cloke F.G.N
      • в журнале Journal of Organometallic Chemistry, издательство Elsevier BV (Netherlands), том 688, № 1-2, с. 49-55 DOI
  • Статьи в сборниках
      • 2016 Реализация комбинированного обучения в программе подготовки аспирантов по дисциплинам педагогического блока
      • Андрюшкова О.В., Буданова А.А., Загорский В.В., Архангельская О.В., Демин В.В.
      • в сборнике Естественнонаучное образование: взгляд в будущее, место издания Издательство Московского университета, Москва, том 12, с. 139-155
      • редакторы Кузьменко Николай Егорович, Лисичкин Георгий Васильевич, Рыжова Оксана Николаевна
      • 2002 Практическое пособие по общей и неорганической химии//
      • Азиева Л.М., Архангельская О.В., Батаева Е.В., Гришина Т.М., Гузей Л.С., Жмурко Г.П., Загорский В.В., Кузнецов В.Н., Лебедева О.К., Серопегин Ю.Д., Татаркина А.Л., Штепа В.И.
      • в сборнике Для студентов нехимических специальностей / под ред. С.Ф. Дунаева/. Часть I, место издания Отдел оперативной печати химич. ф-та МГУ,, с. 1-74
      • 1997 Nanosize metal particles in novel dielectric metal-polymer materials
      • Sergeev G.B., Sergeev B.M., Zagorskii V.V., Petrukhina M.A., Prusov A.N., Lee Y.J.
      • в сборнике Proceedings of the IEEE International Conference on Properties and Applications of Dielectric Materials, место издания IEEE, Piscataway, NJ, United States Seoul, Korea, том 2, с. 829-832
  • Книги
      • 2015 Пособие «Весенние сборы 9-классников Заочной школы СУНЦ. Методические материалы» том 2 (химия, биология, информатика
      • Андреева Е.В., Быстров В.Ю., Желтова А.В., Загорский В.В., Сергеева М.Г., Ситникова М.В., Скоробогатов Я.О., Фуралев В.А.
      • место издания Издательство СУНЦ МГУ Москва, МГУ, 45 с.
      • 2005 Практикум по общей химии: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. С.Ф. Дунаева. — Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – (Классический университетский учебник)
      • Абрамычева Н.Л., Азиева Л.М., Архангельская О.В., Батаева Е.В., Бернард В.Б., Буданова А.А., Буханько Н.Г., Гузей Л.С., Жмурко Г.п., Загорский В.В., Зайцев О.С., Захаров М.А., Казакова Е.Ф., Кузнецов В.Н., Кучеренко Л.А., Лебедева О.К., Лобода Т.п., Мешков Л.Л., Русняк Ю.И., Серопегин Ю.Д., Татаркина А.Л., Тюльков И.А., Филиппова С.Е., Штепа В.И., Дунаев С.Ф.
      • место издания Изд-во МГУ Москва, ISBN 5-211-04935-7, 336 с.
      • 2003 Практическое пособие по общей и неорганической химии. Часть 1 / Под ред. проф. С.Ф.Дунаева
      • Азиева Л.М., Архангельская О.В., Батаева Е.В., Гришина Т.М., Гузей Л.С., Жмурко Г.П., Загорский В.В., Кузнецов В.Н., Лебедева О.К., Серопегин Ю.Д., Татаркина А.Л., Штепа В.И.
      • место издания Химический факультет МГУ Москва, 69 с.
  • Доклады на конференциях
      • 2008 Технологии дистанционного обучения на Химическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова
      • Авторы: Загорский В.В., Еремина Е.А., Алёшин В.А., Миняйлов В.В., Кутепова М.М.
      • Выставка инновационных проектов химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, 20 ноября 2008 г., г. Москва: Химический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова,, Москва, Россия, 2008
      • 2005 Методические особенности IT-составляющей в обучении химии (Устный)
      • Авторы: Беляев А.А., Давыдова Н.А., Загорский В.В., Менделеев Д.И., Менделеева Е.А., Миняйлов В.В., Морозова Н.И., Муралев А.Е.
      • XII Всероссийская научно-методическая конференция «Телематика 2005», 6-9 июня 2005 г, Том 1, стр. 270, С-Петербург, 2005
  • Тезисы докладов
      • 2018 ИКТ в обучении — от школьников до профессоров. Опыт химического факультета МГУ
      • Миняйлов В.В., Загорский В.В., Карпова Е.В., Еремина Е.А., Алешин В.А., Кутепова М.М., Левачев С.М., Покровский Б.И., Пазюк Е.А., Лунин В.В.
      • в сборнике Химия в школе: Проблемы, опыт, инновации: материалы Второго съезда учителей химии Прикамья, место издания Перм. гос. нац. исслед. ун-т Пермь Пермь, тезисы, с. 60-62
      • 2012 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ГЕОХИМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА ГЕОЛОГИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ МГУ
      • Васильева С.А., Миняйлов В.В., Еремин Н.Н., Загорский В.В.
      • в сборнике Материалы IV Всероссийской молодежной конференции «Минералы: строение, свойства, методы исследования». Екатеринбург, УрО РАН, 2012, 306 с, место издания УрО РАН, Екатеринбург, тезисы, с. 92-93
      • 2010 ВОЗМОЖНО ЛИ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ХИМИИ? ОПЫТ ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА
      • Миняйлов В.В., Загорский В.В., Еремина Е.А., Алёшин В.А., Кутепова М.М., Лунин В.В.
      • в сборнике Труды XVII Всероссийской научно-методической конференции, 21–24 июня 2010 г. Санкт-Петербург, СПб ГУ ИТМО, место издания Санкт-Петербург, СПб ГУ ИТМО, том 2, тезисы, с. 92-93
      • 2007 Информационные технологии в обновленных курсах химии для будущих металлургов
      • Стаханова С.В., Богословский С.Ю., Курдюмов Г.М., Делян В.И., Загорский В.В., Миняйлов В.В.
      • в сборнике Новые информационные технологии в образовании: Материалы междунар. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 26-28 февраля 2007 г. В 2 ч, место издания Рос. гос. проф.-пед. ун-т Екатеринбург, том 1, тезисы, с. 150-150
      • 2005 Методические особенности IT-составляющей в обучении химии
      • Беляев А.А., Давыдова Н.A., Загорский В.В., Менделеева Е.А., Менделеев Д.И., Миняйлов В.В., Морозова Н.И., Муралев А.Е.
      • в сборнике Тезисы XII Всероссийской научно-методической конференции «Телематика 2005», 6-9 июня 2005 г.,, место издания С-Петербург, том 1, тезисы, с. 270-270
      • 1999 Daughter sassolite (h4BO3) in fluid inclusions: the first evidence of natural fluids with high boron acid content
      • Smirnov S., Peretyazhko I., Prokofyev V., Zagorsky V., Shebanin A., Goryainov S.
      • в сборнике Terra Nostra 99/6 ECROFI XV Abstracts and Program, место издания GeoForschungsZentrum GeoForschungsZentrum, Potsdam, Germany GeoForschungsZentrum, Potsdam, Germany, тезисы, с. 283-285
      • 1999 Inclusions of high-temperature chloride brines in scapolite, the Kukurt gemstone area, Central Pamirs, Tadjikistan
      • Prokofiev V., Peretyazhko I., Zagorsky V., Baksheev I.
      • в сборнике Terra Nostra 99/6 ECROFI XV Abstracts and Program, место издания GeoForschungsZentrum GeoForschungsZentrum, Potsdam, Germany GeoForschungsZentrum, Potsdam, Germany, тезисы, с. 245-247
  • НИРы
      • 1 января 2016 — 31 декабря 2020 Кинетика и механизм фотохимических, криохимических и каталитических процессов и создание новых материалов и технологий на базе молекулярно-организованных систем
      • Кафедра химической кинетики
      • Руководитель: Мельников М.Я. Участники НИР: Беляев А.А., Богданов А.В., Боченков В.Е., Брыжин А.А., Будынина Е.М., Бучаченко А.Л., Вайнштейн Ю.А., Верная О.И., Виллемсон Е.В., Волчков В.В., Воробьев А.Х., Гантман М.Г., Голубева Е.Н., Громов О.И., Громова Я.А., Гулин А.А., Загорский В.В., Зайцев Н.К., Зеликман В.М., Зубанова Е.М., Иванов В.Л., Иванов К.Л., Кондаков С.Э., Кондакова И.В., Кротова И.Н., Ляшкевич С.Ю., Морозов Ю.Н., Надточенко В.А., Невская С.М., Николаев С.А., Павлова А.С., Пергушов В.И., Помогайло Д.А., Ростовщикова Т.Н., Русалов М.В., Сергеев Г.Б., Смородинская Ж.Я., Соболева И.В., Сорокин И.Д., Стариковский А.В., Тарханова И.Г., Тимашев П.С., Трахтенберг Л.И., Тюрина Л.А., Федоров В.В., Хабибуллин Т.Р., Химич М.Н., Чагаровский А.О., Чумакова Н.А., Шабатин В.П., Шабатина Т.И., Шилина М.И., Шпичка А.И., Шульга Е.М.
      • 1 января 2016 — 31 декабря 2020 Фундаментальные основы создания металлических и композиционных материалов
      • Кафедра общей химии
      • Руководитель: Дунаев С.Ф. Ответственные исполнители: Асланов Л.А., Кустов Л.М., Чернышев В.В. Участники НИР: Абрамычева Н.Л., Авзурагова В.А., Альбов Д.В., Андрюшкова О.В., Арутюнян Н.А., Архангельская О.В., Балыкова Ю.В., Бернард В.Б., Буданова А.А., Гладченкова Ю.С., Грибанов А.В., Гурский С.И., Гусейнов Ф.И., Демин В.В., Дмитриева Н.Е., Ельняков Д.Д., Жмурко Г.П., Загорский В.В., Зайцев А.И., Зайцев О.С., Захаров В.Н., Захаров М.А., Избякова А.С., Кабанова Е.Г., Казакова Е.Ф., Каленчук А.Н., Калмыков К.Б., Карева М.А., Керимов Э.Ю., Ким К.О., Куделин А.И., Кудрявцев И.К., Кузнецов В.Н., Кузнецова И.И., Кузовлев А.С., Кукушкина Т.С., Культин Д.Ю., Куренбаева Ж.М., Кустов А.Л., Лебедева О.К., Леонов А.В., Лобова А.А., Лобода Т.П., Марушина Е.В., Мешков Л.Л., Музжухин Ю.Н., Мурашова Е.В., Нестеренко С.Н., Павленко А.С., Павлова (Грибанова) Pavlova В.А., Пасешниченко К.А., Портной В.К., Прибытков П.В., Пташкина Е.А., Роот Н.В., Рыбаков В.Б., Сафронов С.Е., Скорнякова О.В., Слюсаренко Е.М., Снытко В.С., Татаркина А.Л., Тафеенко В.А., Тедеева М.А., Турсина А.И., Тюльков И.А., Фадеева В.И., Федораев И.И., Фекличева Е.М., Фетисов Г.В., Филиппова С.Е., Фишгойт Л.А., Штепа Д.В., Яценко А.В.
      • 10 января 2015 — 31 декабря 2015 Кинетика и механизм фотохимических, криохимических и каталитических процессов и создание новых материалов и технологий на базе молекулярно-организованных систем
      • Кафедра химической кинетики
      • Руководитель: Мельников М.Я. Участники НИР: Беляев А.А., Богданов А.В., Боченков В.Е., Будынина Е.М., Булычев И.Г., Бучаченко А.Л., Верная О.И., Виллемсон Е.В., Волчков В.В., Воробьев А.Х., Гантман М.Г., Голубева Е.Н., Громов О.И., Громова Я.А., Гулин А.А., Жариков Е.С., Жидомиров Г.М., Загорский В.В., Зайцев Н.К., Зеликман В.М., Зубанова Е.М., Зуйков А.В., Иванов В.Л., Казымова Ю.А., Кондаков С.Э., Кондакова И.В., Кротова И.Н., Куколев Е.А., Ляшкевич С.Ю., Морозов Ю.Н., Мясоедов Б.Ф., Надточенко В.А., Невская С.М., Николаев С.А., Нуруллина Т.А., Павлова А.С., Падалко Л.Б., Пергушов В.И., Помогайло Д.А., Ростовщикова Т.Н., Русалов М.В., Самойлов В.В., Сафронова В.А., Сергеев Г.Б., Смирнов Е.А., Смородинская Ж.Я., Соболева И.В., Сорокин И.Д., Стариковский А.В., Тарханова И.Г., Тюрина Л.А., Федоров В.В., Хабибуллин Т.Р., Химич М.Н., Чагаровский А.О., Чумакова Н.А., Шабатин В.П., Шабатина Т.И., Шилина М.И., Шинкаренко А.А., Шульга Е.М.
      • 1 января 2014 — 31 декабря 2015 Развитие физико-химического анализа для изучения многокомпонентных диаграмм состояния — фундаментальной основы создания новых материалов,в т.ч. на основе металлических сплавов, интерметаллидов, металлокерамик, катализаторов.
      • Кафедра общей химии
      • Руководитель: Дунаев С.Ф. Участники НИР: Абрамычева Н.Л., Альбов Д.В., Андрюшкова О.В., Антоненко Т.А., Арутюнян Н.А., Архангельская О.В., Асланов Л.А., Балыкова Ю.В., Бернард В.Б., Буданова А.А., Грибанов А.В., Гурский С.И., Гусейнов Ф.И., Демин В.В., Дмитриева Н.Е., Ельняков Д.Д., Жмурко Г.П., Загорский В.В., Зайцев А.И., Зайцев О.С., Захаров В.Н., Захаров М.А., Кабанова Е.Г., Казакова Е.Ф., Каленчук А.Н., Калмыков К.Б., Карева М.А., Керимов Э.Ю., Кудрявцев И.К., Кузнецов В.Н., Кукушкина Т.С., Культин Д.Ю., Куренбаева Ж.М., Кустов Л.М., Лебедева О.К., Леонов А.В., Лобода Т.П., Марушина Е.В., Мешков Л.Л., Музжухин Ю.Н., Мурашова Е.В., Нестеренко С.Н., Оленев А.В., Павлова (Грибанова) Pavlova В.А., Пасешниченко К.А., Портной В.К., Прибытков П.В., Пташкина Е.А., Роот Н.В., Рыбаков В.Б., Сафронов С.Е., Скорнякова О.В., Слюсаренко Е.М., Татаркина А.Л., Тафеенко В.А., Турсина А.И., Тюльков И.А., Фадеева В.И., Федораев И.И., Фекличева Е.М., Фетисов Г.В., Филиппова С.Е., Фишгойт Л.А., Чернышев В.В., Шаипов Р.Х., Штепа Д.В., Яценко А.В.
  • Патенты
      • 2009 Способ получения рентгеноаморфной модификации карведилола
      • Авторы: Комаров В.С., Морозов Ю.Н., Михалёв С.М., Сергеев Б.М., Загорский В.В., Колотилов П.Н., Артемьева М.М., Медведева Н.А., Медведев О.С., Сергеев Г.Б., Шабатин В.П.
      • #2366653, 10 сентября
      • 2006 Способ получения рентгеноаморфной модификации карведилола
      • Авторы: Комаров В.С., Морозов Ю.Н., Михалев С.П., Сергеев Б.М., Загорский В.В., Колотилов П.Н., Шабатин В.П., Артемьева М.М., Медведева Н.А., Медведев О.С., Сергеев Г.Б.
      • #Патент РФ RU 2366653 С2 МПК C07D209/88 , 3 июля
  • Награды и премии
  • Участие в редколлегии журналов
  • Участие в программных комитетах конференций
  • Членство в диссертационных советах
  • Руководство диссертациями
  • Диссертации
  • Руководство дипломными работами
  • Авторство учебных курсов
      • 2001 Общая и неорганическая химия
      • Авторы: Азиева Л.М., Абрамычева Н.Л., Архангельская О.В., Батаева Е.В., Бернард В.Б., Буданова А.А., Буханько Н.Г., Гузей Л.С., Жмурко Г.П., Загорский В.В., Зайцев О.С., Захаров М.А., Казакова Е.Ф., Кузнецов В.Н., Кучеренко Л.А., Лебедева О.К., Лобода Т.П., Мешков Л.Л., Русняк Ю.И., Серопегин Ю.Д., Татаркина А.Л., Тюльков И.А., Филиппова С.Е., Штепа В.И.
      • 1997 Практикум по общей и неорганической химии
      • Авторы: Абрамычева Н.Л., Азиева Л.М., Архангельская О.В., Батаева Е.В., Бернард В.Б., Буданова А.А., Буханько Н.Г., Гузей Л.С., Жмурко Г.П., Загорский В.В., Зайцев О.С., Захаров М.А., Казакова Е.Ф., Кузнецов В.Н., Кучеренко Л.А., Лебедева О.К., Лобода Т.П., Мешков Л.Л., Русняк Ю.И., Серопегин Ю.Д., Татаркина А.Л., Тюльков И.А., Филиппова С.Е., Штепа В.И.
  • Преподавание учебных курсов

Посвящается Дню знаний. Химический факультет МГУ

Днем основания Химического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова считается 1 октября 1929 года. Разумеется, химию преподавали здесь и раньше — с 1760 года на медицинском и с 1804 года на физико-математическом факультетах. Ещё в XIX веке в Императорском Московском университете были созданы основная кафедра химии, кафедры технической химии, агрономической химии, медицинской химии. В первые годы советской власти изучению химии придавалось большое значение и в Университете открывались новые лаборатории, организована аспирантура. В учебных корпусах МГУ имени М.В.Ломоносова на Моховой улице становилось всё теснее.



1913 год: http://oldmos.ru/old/photo/view/104784

После окончания войны пришло время задуматься о строительстве дворца для «самой передовой в мире социалистической науки». В 1948 году было принято решение построить университетский городок на Ленинских горах, главным архитектором назначен Лев Руднев. По улочкам окрестных сел двинулась тяжелая техника, на пустырях появились бараки-казармы для рабочих.

Строительство велось днем и ночью, во время земляных работ зимой мёрзлый грунт дробили взрывами. Непосредственно к корпусам проложили пять железнодорожных веток для подвоза деталей стального каркаса (это свыше 70 000 тонн металла) и других грузов. На строительство всех зданий университета потребовалось 14 миллионов кирпичей.

Технический проект и генеральную смету на строительство комплекса МГУ утверждал Иосиф Сталин, а курировал проект Лаврентий Берия, использовавший в строительстве труд нескольких тысяч заключенных. В частности, корпус Химического факультета возводился организацией лагерного типа МВД СССР — СУ 560. При таком пристальном внимании «партии и правительства» университет был сдан уже к осени 1953 года. 1 сентября «символ великой заботы Коммунистической партии, правительства и всего нашего народа о молодых людях Советской страны» распахнул свои двери.


Здания университетского городка строились почти одновременно, на среднем плане — химический факультет, его начали строить в конце 1949 года.
1950-1953 гг.: http://oldmos.ru/old/photo/view/199


Одна из финальных сцен культового кино снималась не возле какой-нибудь военной академии,а у входа на химфак. 1970 год, кадр из фильма «Офицеры»: http://oldmos.ru/old/photo/view/69422

У главного входа два памятника — Дмитрию Менделееву и Александру Бутлерову

Дмитрий Иванович Менделеев (1834-1907) — русский учёный-энциклопедист: химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, педагог, воздухоплаватель, приборостроитель. Профессор Санкт-Петербургского университета. Среди наиболее известных открытий — периодический закон химических элементов, один из фундаментальных законов мироздания.

Александр Михайлович Бутлеров (1828-1886) — русский химик, создатель теории химического строения органических веществ, родоначальник «бутлеровской школы» русских химиков, учёный-пчеловод и лепидоптеролог, общественный деятель, ректор Императорского Казанского университета в 1860—1863 годах.

Современный адрес факультета указан как «Москва, Ленинские горы, д. 1, стр. 3». Такой улицы на карте не обнаружилось, под Ленинскими горами подразумевается микрорайон, в котором находятся все университетские постройки. К химическому факультету относятся несколько зданий, расположенных на территории университетского городка. Заглянем в главный, пятиэтажный корпус химфака, где сохранились интерьеры, мебель и оборудование 1950-х годов.

На фото: молодые химики изучают колебательную реакцию Белоусова-Жаботинского. Это класс химических реакций, протекающих в колебательном режиме, при котором некоторые параметры реакции (цвет, концентрация компонентов, температура) изменяются периодически, образуя сложную пространственно-временную структуру реакционной среды. Реакция была открыта Борисом Белоусовым в 1951 году, её исследованиями до сих пор занимается множество учёных и групп различных научных дисциплин во всём мире. Студенты проводят реакцию окисления малоновой кислоты броматом в присутствии ванадия как катализатора и трис-фенантролината железа в качестве цветообразующего компонента. Изменения при смешении реактивов были заметны даже дилетанту в химии — раствор в блюдечке менял цвета с красного на синий и снова на красный.

В настоящее время коллектив Химического факультета http://www.chem.msu.su/ — это более 1800 сотрудников, среди которых 315 профессоров, доцентов, старших преподавателей, ассистентов, более 800 научных сотрудников, около 700 инженеров, техников и лаборантов.

В состав факультета входят 16 кафедр, на которых представлены все современные направления химической науки и соответствующие специализации, по которым ведется подготовка химиков высокой квалификации:
Аналитической химии
Коллоидной химии
Неорганической химии
Органической химии
Физической химии
Химии нефти и органического катализа
Английского языка
Химической кинетики
Химической энзимологии
Высокомолекулярных соединений
Лазерной химии
Общей химии
Радиохимии
Химии природных соединений
Химической технологии и новых материалов
Электрохимии

В течение первых лет обучения студенты изучают базовые фундаментальные дисциплины, а также занимаются научной работой на базе кафедр факультета. Оставшееся время обучения отводится на специализацию по выбранному направлению и выполнению дипломной работы.

При строительстве здания химфака в качестве несущих конструкций использовали пустотные железобетонные балки, в которые проложили трубы вентиляции, водопровод, электропроводку для многочисленных лабораторий. Входя в здание Химического факультета, сразу понимаешь, что не ошибся адресом, вроде и вытяжки работают, но запах специфический.

Эта вытяжка стала декоративным элементом, изначально система функционировала от двигателей под фонтанами, но уже лет двадцать они не работают.

Помимо десятков лабораторий и учебных комнат в здании есть три большие аудитории: Большая, Северная и Южная.

Оборудование и детали интерьера для МГУ поставляли более 500 предприятий из всех республик СССР. Вот этот плафон изготовлен в Риге. В коридорах сохранилась и оригинальная деревянная облицовка.

Пообедать можно в столовой на втором этаже, а внизу продуктовый магазин «Алхимик»

В подвальном этаже предусмотрены убежища, здесь же работают столярные, стеклодувные и другие мастерские.

Студенты, с нетерпением ожидавшие переезда во «дворец науки», помогали на стройплощадках и в благоустройстве территории. Говорят, что «комитет комсомола выделял на воскресники лучших». В окрестностях МГУ был высажен целый лес всяческих зеленых насаждений. Фасад химфака выходит на площадь, где был разбит сквер с четырьмя фонтанами и памятником молодому Михаилу Ломоносову работы скульптора Николая Томского (1953).

На противоположной стороне площади находится здание Физического факультета, близнец химфака. Согласно городской легенде, студенты много лет спорили, к какому зданию ближе стоит памятник Ломоносову. Использование лазерного дальномера показало, что приоритет на три метра у Химического факультета. Обе спорящие стороны примиряло то, что Ломоносов стоит спиной к ректорату.

В сквере на площади Ломоносова четыре ныне неработающих фонтана.

На входе в Физический факультет памятники Петру Лебедеву и Александру Столетову, чья научная и педагогическая деятельность была связана с университетом.

Пётр Николаевич Лебедев (1866-1912) — выдающийся русский физик-экспериментатор, первым подтвердивший на опыте вывод Максвелла о наличии светового давления. Создатель первой в России научной физической школы, профессор Московского университета (1900—1911).

Александр Григорьевич Столетов (1839-1896) — русский физик. Получил кривую намагничивания железа (1872), систематически исследовал внешний фотоэффект (1888—1890), открыл первый закон фотоэффекта. Исследовал газовый разряд, критическое состояние и другие явления. Основал физическую лабораторию в Московском университете (1874).

Химия | Мажоры | Государственный университет Мичигана


В качестве специалиста по химии вы будете изучать свойства, состав и реакции различных веществ в рамках четырех основных областей химии: аналитической, неорганической, органической и физической химии. Студенты бакалавриата в Университете штата Мичиган могут выбрать специализацию по химии для получения степени бакалавра искусств или бакалавра наук.

Степень бакалавра химии предназначена для тех студентов, которые хотят иметь менее специализированный химический опыт по сравнению со степенью бакалавра наук.Учащиеся, заинтересованные в преподавании химии в средней школе, обычно получают степень бакалавра химии.

Бакалавр наук в области химии призван обеспечить всестороннюю основу в различных областях химии и смежных наук. Программа предназначена для студентов, планирующих карьеру в химической промышленности или государственных лабораториях, или тех, кто намеревается работать в аспирантуре по химии. Степень удовлетворяет требованиям для профессионального признания Американским химическим обществом, и большинство студентов, получающих степень бакалавра наук по химии, продолжают учиться в докторантуре.

Химия также является популярным основным выбором для студентов, которые планируют продолжить профессиональную школу по таким специальностям, как стоматология, медицина и оптометрия. Вы можете узнать больше о поддержке, предлагаемой студентам бакалавриата, стремящимся сделать карьеру до здоровья, просмотрев ресурсы для предпрофессиональной подготовки, предоставляемые Колледжем естественных наук. Студенты, получающие степень бакалавра наук, также могут завершить эту специальность через Lyman Briggs College.

ПОИСК ВЫПУСКНИКОВ

Выпускники делают карьеру в различных отраслях, преуспев в работе, требующей глубоких знаний в области химии и смежных наук.

Выпускники работают по адресу:
  • Колледжи и университеты
  • Консалтинговые фирмы
  • Лаборатории судебно-медицинской экспертизы
  • Средние и средние школы
  • Фармацевтические компании
  • Биотехнологические компании
  • Частные исследовательские лаборатории
Выпускники работают как:
  • Биохимические инженеры
  • Адвокаты по химическим патентам
  • Пищевые ученые и технологи
  • Судмедэксперты
  • Педагоги
  • Технические редакторы
  • Ученые

Следующие шаги
Дополнительные ресурсы

Посетите Колледж естественных наук
Дополнительная информация по химии
См. Б.A. курсы
View B.S. курсы

абитуриентов — Химический факультет

Программы обучения

Химический факультет МГУ предлагает широкий спектр образовательных возможностей, сильных сторон как в фундаментальной области дисциплины, так и в новых важных областях и приложениях. Кафедра химии предлагает кандидатскую диссертацию. в качестве основной аспирантуры, хотя небольшое количество студентов принимаются в магистратуру M.S. дипломная программа.Курсовая работа для аспирантов и исследовательские возможности доступны в области физической, органической, неорганической и аналитической химии, а также в значительном количестве междисциплинарных и междисциплинарных областей, таких как полимеры, материалы, наука о поверхности, спектроскопия, теоретическая химия и биология. химия.

Научно-исследовательские центры

Учебные и исследовательские помещения преимущественно расположены в химическом корпусе, хотя преподаватели и студенты также проводят исследовательскую деятельность в масс-спектрометрическом центре NIH / MSU в Биохимическом корпусе и в лаборатории сверхпроводящего циклотрона МГУ.Департамент располагает превосходным набором современного оборудования для определения характеристик соединений, структурных исследований и вычислительной работы. Известные примеры включают установку ядерного магнитного резонанса Макса Т. Роджерса, общую лазерную установку МГУ, рентгеновскую установку химического факультета и установку визуализации химии, которые расположены в химическом корпусе. Аспиранты имеют доступ ко всему ведомственному оборудованию.

Финансовая поддержка

В Департаменте доступны как стажировки преподавателей, так и стажировки научных сотрудников.Выдающиеся аспиранты соревнуются за стипендии на уровне факультета, колледжа, университета и страны. Для работы с преподавателями над финансируемыми исследовательскими проектами доступны стажировки научных сотрудников.

Процесс подачи заявки

Заявки и описания имеющихся программ, включая текущие исследования, можно получить непосредственно на веб-сайте Департамента химии. Требуются стенограммы и три рекомендательных письма. Кандидаты должны иметь эквивалент степени бакалавра химии к тому моменту, когда они планируют поступить.Иностранные абитуриенты также должны предоставить результаты тестов TOEFL или IELTS. Хотя формальных сроков подачи заявок нет, настоятельно рекомендуется ее раннее завершение.

Кафедра химии и биохимии

Кафедра химии и биохимии Меню

Добро пожаловать в наше потрясающее научное сообщество!

Преподаватели химии и биохимии MSU в Денвере являются экспертами во всех областях химии и имеют желание учиться, часто продолжая свои исследования вместе со студентами, посещающими их классы.Ознакомьтесь с нашим рейтингом как один из лучших колледжей по химии в стране! Имея степень по химии или биохимии, ваше образование начинается с наших уроков, но не заканчивается на этом. Присоединяйтесь к нам в сложной учебной среде, которую мы любим. Мы надеемся прочитать о ваших будущих открытиях в вашей будущей области знаний!

Форма отмены курса

Необходимо зарегистрироваться на занятие, пока оцениваются ваши стенограммы? Есть предварительные условия или повторное удержание курса? Отправьте форму запроса на замену, и мы посмотрим!

Форма запроса на замену

Открытие вакансий для студентов на весну 2022 года

Если вы хотите подать заявку на вакансию, пожалуйста, свяжитесь с Кэти Сенга по телефону [адрес электронной почты защищен]

Предстоящие семестровые мероприятия осени 2021 года

дек.13–18

Заключительная неделя

дек.17-й

Начало осени

дек.24 января — 2 января

Зимние каникулы: кампус закрыт

янв.17-й

День Мартина Лютера Кинга-младшего (открытый кампус, без занятий)

Extra! Дополнительный! Прочтите об этом на нашей виртуальной доске!

Следите за следующими новостями на кафедре химии и биохимии:

  • Семинар серии
  • Студенческие должности сотрудников
  • Стипендии
  • Стажировка
  • Наставничество
  • Мастерские
  • Сертификаты
  • Конкурс плакатов
  • И многое другое!

Заявление о разнообразии, справедливости и вовлеченности

Мы стремимся к росту, переменам и справедливости

«Я твердо верю, что любой может осуществить свою мечту, если получит поддержку на этом пути.«

Эндрю Бонэм, доктор философии.

Профессор, заведующий кафедрой

Предыдущий слайд Следующий слайд

Познакомьтесь с нашими преподавателями и персоналом

Нужен советник? Ищете часы работы факультета?

Свяжитесь с нами

Есть вопрос? Мы можем на него ответить!

Если у вас есть вопрос о предварительных условиях, вам нужна помощь при регистрации на курс или вы хотите поговорить об одной из наших специальностей, мы здесь, чтобы помочь.Нажмите ниже, чтобы отправить нам электронное письмо!

Свяжитесь с нами по электронной почте

Телефон: 303-615-0277

Электронная почта: [электронная почта защищена]

Расположение офиса:
Главный офис: Научный корпус Комната 3062 (SI 3062)

Часы работы:
Понедельник-пятница
8:30 — 16:30

Почтовый адрес:
Столичный государственный университет Денвера
Кафедра химии и биохимии
Campus Box 52
P.О. Box 173362
Денвер, CO 80217-3362

Следуйте за нами в социальных сетях

Запросить информацию

Готовы узнать, что MSU Denver может для вас сделать? Мы вас прикрыли.

Выучить больше Выучить больше

Химия и биохимия | Государственный университет Монтаны

Химия и биохимия | Государственный университет Монтаны

Новости отдела

Поздравляем нашего аспиранта Джорджа Шейбла (Роланд Хатценпихлер) Lab) за то, чтобы возглавить усилия по вовлечению нашего сообщества в науку через искусство. На выставке представлены работы студентов и аспирантов МГУ. в Публичной библиотеке Бозмана. Выставка продлится до конца ноября. Читать пресс-релиз Bozeman Daily Chronicle (может потребоваться подписка. Фотография любезно предоставлена ​​Г.С. Лиз Вебер в Хрониках).


Facebook Twitter

Проф.Джоан Бродерик
Начальник отдела
[email protected]


Отделение химии и биохимии
103 Здание химии и биохимии
PO Box 173400
Bozeman, MT 59717
Тел .: 406-994-4224
Факс: 406-994-5407
Мы являемся инклюзивным и поддерживающим отделом и приветствую всех людей
, интересующихся химией и / или биохимией , чтобы связаться с нами для получения информации.

Откройте для себя лучший университет Монтаны

Химический факультет Мичиганского государственного университета

Обзор

Мичиганский государственный университет / химический факультет расположен в Ист-Лансинге, штат Мичиган, в пригороде.

Степени и награды

Предлагаемых градусов

Степень Концентрация Субконцентрация
Магистр наук (MS) Вычислительная химия
Доктор философии (PhD) Химия
Магистр наук (MS) Химия
Доктор философии (PhD) Химическая физика
Доктор философии (PhD) Химико-экологическая токсикология

присвоенных степеней

Степень Награжденный номер
Магистратура 8
Докторантура 49

Прием

Применение

да

Принято
электронных заявок?

Стоимость обучения и сборы

Финансовая поддержка

Доступные виды финансовой поддержки Ассистентские должности
Ассистенты преподавателей

Студенческое объединение

201

Всего аспирантов

51%

International Breakout (представляет другие страны)

Раса / этническая принадлежность

Латиноамериканцы / латиноамериканцы 0.5%
Черный или афроамериканец 1%
Белый или белый 30%
Американские индейцы или коренные жители Аляски 0%
Азиатский 2.99%
Коренной житель Гавайев или островов Тихого океана Не сообщили
Две или более гонок Не сообщили
Неизвестно 12.94%

Факультет

Очная — 36

По совместительству — 0

Исследования

Направление исследований факультета: Аналитическая химия, неорганическая и органическая химия, ядерная химия, физическая химия, теоретическая и вычислительная химия
Расходы на исследования, спонсируемые извне, в прошлом году: 5 338 545

Расположение и контакты

Адрес 220 Trowbridge Rd
East Lansing, MI 48824
Соединенные Штаты

Обновить мою информацию

Ваше представление Кафедра химии отправлена.

Университет штата Мичиган

Обновить мою информацию

Ваше представление Кафедра химии отправлена.

×

Специальность по химии в Университете штата Мичиган

Специальность по химии является частью программы физических наук в Университете штата Мичиган.

Здесь вы узнаете больше о специальности, включая такие детали, как количество выпускников, предлагаемые уровни степени, этническая принадлежность студентов, средняя заработная плата и многое другое. Мы также включили подробную информацию о рейтинге штата Мичиган по сравнению с другими колледжами, предлагающими специальность по химии.

Перейдите непосредственно в любой из следующих разделов:

Степени химии, доступные в штате Мичиган

Рейтинг химии штата Мичиган

Программа бакалавриата в штате Мичиган заняла 61-е место в списке лучших школ College Factual по химии. Он также занимает 2-е место в Мичигане.

Популярность химии в штате Мичиган

В течение 2019-2020 учебного года Университет штата Мичиган выдал 61 степень бакалавра химии. Благодаря этому школа заняла 34-е место по популярности среди всех колледжей и университетов, предлагающих эту степень.Это на 2% меньше, чем в предыдущем году, когда было вручено 62 диплома.

В 2020 году 5 студентов получили степень магистра химии в штате Мичиган. Это делает ее 143-й по популярности школой для соискателей химии в стране.

Кроме того, в 2020 году 43 студента получили докторские степени по химии, в результате чего школа заняла 8-е место в рейтинге самых популярных школ США для этой категории студентов.

Сколько зарабатывают выпускники-химики из штата Мичиган?

Заработная плата выпускников химии со степенью бакалавра

Специалисты по химии, получившие степень бакалавра в штате Мичиган, переходят на работу, где их средняя зарплата составляет 38 800 долларов в год.Это отличная новость для выпускников программы, поскольку эта цифра выше, чем в среднем по стране (35 600 долларов США) для всех получателей степени бакалавра химии.

Сколько студенческой задолженности имеют выпускники химического факультета штата Мичиган?

Студенческий долг выпускников химии со степенью бакалавра

При получении степени бакалавра в штате Мичиган студенты-химики занимают в среднем 26 800 долларов в виде студенческих ссуд. Это выше среднего значения в 23 000 долларов для всех специальностей по химии по всей стране.

Типичная выплата студенческой ссуды студенту бакалавриата по программе химии в штате Мичиган составляет 278 долларов в месяц.

Разнообразие студентов-химиков в штате Мичиган

Взгляните на следующие статистические данные, относящиеся к химическому составу специальностей в Университете штата Мичиган.

Государственная программа бакалавриата по химии штата Мичиган

За последний доступный учебный год 48% степеней бакалавра химии получили мужчины, а 52% — женщины.

Большинство студентов этой специальности — белые. Около 70% выпускников 2020 года попали в эту категорию.

В следующей таблице и диаграмме показано этническое происхождение студентов, недавно окончивших Университет штата Мичиган со степенью бакалавра химии.

902 902 белый или латиноамериканец 43
Этническое происхождение Количество студентов
Азиатский 2
Черный или афроамериканец 5
0292
Иностранцы-нерезиденты 5
Другие расы 6

Магистерская программа по химии штата Мичиган

Из 8 студентов, получивших степень магистра химии в 2020 году, из Мичигана 63% составляли мужчины и 38% — женщины.

Большинство получателей степени магистра по этой специальности в штате Мичиган — белые. В самом последнем выпускном классе, по которому имеются данные, 75% студентов попали в эту категорию.

В следующей таблице и диаграмме показано этническое происхождение студентов, недавно окончивших Университет штата Мичиган со степенью магистра химии.

6
Этническое происхождение Количество студентов
Азиатский 0
Черный или афроамериканец 0
0292 испаноязычных или латиноамериканцев
Иностранцы-нерезиденты 2
Другие расы 0

Самые популярные специальности, связанные с химией

Просмотреть все специальности, связанные с химией>

Ссылки на источники и методологии.

Должность преподавателя — Университет штата Мичиган | Кафедра химии

Химическая инженерия и материаловедение

Должность факультета полимерных и композиционных материалов

Кафедра химической инженерии и материаловедения Инженерного колледжа Мичиганского государственного университета приглашает заявки на должность в системе владения и пользования в области полимерных и композитных материалов с предпочтительной датой начала 16 августа 2018 года.Кандидаты должны иметь докторскую степень в области химического машиностроения, химии, материаловедения или в смежных областях. Приглашаются кандидаты, имеющие опыт работы со всеми типами полимерных и композиционных материалов; Особое внимание уделяется синтезу полимеров, производству композитов и взаимосвязям между обработкой, структурой и свойствами в композитах, армированных волокном. Должность предполагается заполнять в ранге доцента; однако исключительные кандидаты с выдающейся репутацией в исследованиях и образовании полимеров будут рассматриваться для получения более высокого ранга.Ожидается, что кандидат создаст устойчивую исследовательскую программу, внесет значительный научный вклад в свою дисциплину, будет эффективным учителем и наставником как для студентов, так и для аспирантов, а также будет участвовать в институциональных и профессиональных услугах.

Ожидается, что успешный кандидат продемонстрирует способность создать междисциплинарную исследовательскую программу мирового уровня, финансируемую из внешних источников, дополняющую или расширяющую существующие сильные стороны отдела, одновременно улучшая стратегические направления для будущего роста.Успешный кандидат также должен уметь преподавать курсы химического машиностроения или материаловедения на уровне бакалавриата и магистратуры. МГУ имеет давнюю исследовательскую направленность в области полимерных и композитных материалов, и имеются возможности участвовать в Институте инноваций в области производства передовых композитов (см. Www.iacmi.org). МГУ также имеет обширную инфраструктуру для производства и определения характеристик материалов в Центре композитных материалов и структур, Центре ЯМР Роджерса и Центре передовой микроскопии.

Университетский городок

МГУ похож на парк с прилегающими исследовательскими центрами и природными территориями. Кампус находится рядом с городом Ист-Лансинг и столицей Лансинг. Население столичного региона Лансинг составляет около 470 000 человек. В местных общинах прекрасная школьная система, и они придают большое значение образованию. Университет штата Мичиган активно изучает возможности трудоустройства для пар, работающих одновременно в двух профессиях, как в университете, так и за его пределами.Информация о МГУ

двойной карьерной поддержки можно найти на http://miwin.msu.edu/. Информацию о WorkLife в МГУ и Инженерном колледже можно найти на http://www.egr.msu.edu/WE.

Заинтересованные лица должны подать заявку на эту должность через: http://careers.msu.edu и указать позицию № 471896. Кандидаты должны предоставить подробное резюме, сопроводительное письмо с кратким изложением их квалификации, заявления о видении преподавания и исследований, а также имена и контактную информацию как минимум для трех ссылок.Заявки находятся в стадии активного рассмотрения, но будут рассматриваться на постоянной основе, пока вакансия не будет заполнена. Кандидатуры или вопросы можно получить, связавшись с председателем комитета по поиску профессором Джоном Дорганом по электронной почте [email protected]

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *