Мирбис it колледж: Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС: институт бизнеса в Москве: стоимость обучения

Содержание

Международный колледж информационных технологий IThub

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Матрица успеха — Ноябрьский колледж провел межрегиональную научно-практическую конференцию «Образование через всю жизнь: проблемы и перспективы»

На конференции обсуждались актуальные для современной системы образования темы: «Профессии будущего для цифровой экономики», «Межуровневое сетевое взаимодействие образовательных организаций», «Мультимедийная и информационная грамотность». 

Модераторами выступили Екатерина Есенина, научный сотрудник Федерального института образования, доктор педагогических наук, профессор и Луиза Малицкая, заместитель директора Ноябрьского колледжа, кандидат исторических наук.

Пленарное заседание открыл директор Ноябрьского колледжа профессиональных и информационных технологий Виталий Яровенко выступлением «Проект создания и развития корпоративного ресурсного учебного центра на базе Ноябрьского колледжа». Данный проект находится в стадии совместной проработки со стратегическим партнером Правительства автономного округа – АО «Газпромнефть-Ноябрьскнефтегаз». Представители компании – заместитель генерального директора «Газпромнефть-Ноябрьскнефтегаз» Сергей Борисевич и начальник управления по работе с персоналом Мария Беднякова – приняли участие в работе конференции. В. Яровенко также познакомил представителей работодателя с проходящим в колледже профориентационным форумом для старшеклассников «Матрица успеха», состоялась рабочая встреча руководства Колледжа и «Газпромнефть-Ноябрьскнефтегаза».

Выступление Михаила Сумбатяна, президента Международной ассоциации специалистов по сертификации, директора IT-колледжа МИРБИС, было посвящено колледжу новой формации, а именно – авторизованному обучению как механизму повышения качества образования в условиях цифровой экономики.

Л. Малицкая выступила с докладом на тему: «Изменение организационной структуры профессионального образования в условиях глобализации».

Ирина Седова, начальник управления департамента образования Ноябрьска, представила доклад «Открытое мотивирующее пространство для профессионального самоопределения учащихся: муниципальный аспект».

Светлана Морохова, директор Международной ассоциации специалистов по сертификации,  заместитель директора IT-колледжа МИРБИС, проинформировала о проектах Международной ассоциации для образования, траекториях и практиках успеха.

С докладами также выступили преподаватели и методисты Ноябрьского и Муравленковского колледжей, преподаватели Ноябрьских школ.  По итогам конференции принята резолюция.

Клиенты компании ТАНДЕМ

Проекты для образовательных организаций

На сегодняшний день компанией ТАНДЕМ выполнено более 100 проектов для образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования.

Это стандартные проекты поставки и внедрения тиражного продукта, так и проекты с разным объемом заказных работ, начиная от реализации небольших индивидуальных требований, и до реализации отдельных модулей, а также интеграционных работ (с использованием веб-сервисов, НСИ, единой интеграционной шины).

Мы рады и гордимся сотрудничеством с каждой образовательной организацией! Среди них:

Образовательные организации высшего образования:

  • Тюменский индустриальный университет (ТИУ). Количество обучающихся 50 000.
  • Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова (САФУ), г. Архангельск. Количество обучающихся 45 000.
  • Российский технологический университет (РТУ – МИРЭА), г. Москва. Количество обучающихся 33 000.

  • Ижевский Государственный Технический Университет имени М.Т.Калашникова. Количество обучающихся 20 000.
  • Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I (ПГУПС), Количество обучающихся 15 000.
  • Московский государственный университет (МГУ). Внедрение системы электронного документооборота. Внедрение отдельных модулей системы управления учебным процессом (Институт Стран Азии и Африки, Физический факультет).

  • Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполева-КАИ» (КНИТУ-КАИ). Количество обучающихся 12 000.

  • Ростовский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения России (РостГМУ). Количество обучающихся менее 10 000.

  • Чеченский государственный педагогический университет, г. Грозный. Количество обучающихся 10 000.
  • Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (ФГБОУ ВПО НГУЭУ). Количество обучающихся 14 000.

  • Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко (ГБОУ ВПО). Количество обучающихся менее 10 000.

  • Воронежский государственный институт физической культуры. Количество обучающихся менее 10 000.
  • Самарский государственный медицинский университет (ФГБОУ ВО СамГМУ). Количество обучающихся менее 10 000.

  • Пермский гуманитарно-педагогический университет. Количество обучающихся менее 10 000.
  • Уральский государственный аграрный университет» (УрГАУ), г. Екатеринбург. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Череповецкий государственный университет (ЧГУ). Количество обучающихся 10 000.

  • Уральский государственный медицинский университет (УГМУ), г. Екатеринбург. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Санкт-Петербургский горный университет. Количество обучающихся 10 000.

  • Уральский государственный лесотехнический университет (УГЛТУ), г. Екатеринбург. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Рязанский государственный радиотехнический университет. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Томский государственный архитектурно-строительный университет. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Московский государственный лингвистический университет. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Медицинский университет «РЕАВИЗ», г. Самара. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Академическая гимназия имени Д.К. Фаддеева СПбГУ г. Санкт-Петербург. Количество обучающихся менее 10 000.
  • Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет, г. Омск. Количество обучающихся менее 10 000.

  • Южный университет (Институт Управления, Бизнеса и Права) г. Ростов-на-Дону. Количество обучающихся менее 10 000.

и другие

Образовательные организации среднего профессионального образования, использующие функциональность ПО «ТАНДЕМ.Университет»:

  • «Единое цифровое пространство» на базе ПО «ТАНДЕМ.Университет» для колледжей Свердловской области (40 колледжей из 97 ), а также колледжей Ленинградской области, Московской, Пензенской, Белгородской, Бурятской и колледжей Удмуртии.

  • Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Академия транспортных технологий

  • ПОЧУ Колледж МИРБИС (IT-hub) г.Москва


Проекты для медицинских учреждений

  • Поликлиника Оренбургской государственной медицинской академии. Внедрение комплексной информационно-аналитической системы управления лечебным учреждением.

  • Тюменский радиологический центр ГБУЗ ТО «Онкодиспансер», Внедрение комплексной информационно-аналитической системы управления лечебным учреждением, интеграция с медицинским оборудованием.

  • Уральский научно-исследовательский институт травматологии и ортопедии (УНИИТО), г. Екатеринбург. Внедрение комплексной информационно-аналитической системы управления лечебным учреждением.

  • Департамент здравоохранения Тюменской области, г. Тюмень. Внедрение системы информирования пациентов о расписании врачей (интеграция с РС ЕГИСЗ на базе платформы SAP).


Проекты внедрения систем управления персоналом и дистанционного обучения

  • Правительство Свердловской области, Институт регионального развития образования (ИРРО), г. Екатеринбург. Внедрение системы дистанционного обучения и разработка на ее основе системы пробной сдачи тестов Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ).

  • Правительство Свердловской области, ГОУ ДПО «Учебная книга», г. Екатеринбург. Внедрение системы дистанционного обучения для повышения квалификации учителей средних школ Свердловской области.

  • Администрация города Екатеринбурга, Информационно-методический центр Чкаловского района. Внедрение системы дистанционного обучения для повышения квалификации учителей средних школ.

  • Правительство Республики Казахстан, г. Астана. Создание национального Центра Дистанционного Обучения ИТ-специалистов Республики Казахстан (разработка методики ЦДО, внедрение программного обеспечения, доработка курсов).

  • Консалтинговая компания «Школа Тигров», г. Екатеринбург. Внедрение системы дистанционного обучения.

Каким лидерским качествам менеджрам стоит поучиться у военных

Менеджерам с малым опытом работы очень полезно использовать «лучшие практики» управления и мотивации персонала, взятые из разных индустрий. В поисках рабочих методов управления я обратился к опыту военных практиков. Предлагаемая ниже статья является расшифровкой и переводом видео подкаста канала профессионального военного и бизнес-практика.

Автором оригинального видео (его можно посмотреть в конце этой публикации) является Кристофер Литтлстоун (Christopher Littlestone), ветеран военной службы, подполковник сил специального назначения «Зеленый берет» в отставке. У него большой опыт службы в американских силовых подразделениях. Он нес службу за пределами США более 10 лет. Также имеет степень магистра в области стратегии Гарвардского университета.

Перевод выполнен мною и сделан от первого лица.


Давайте взглянем на перечень характерных черт, присущих выдающимся военным лидерам, и делающих их такими успешными. Вооруженные силы выпускают одних из лучших лидеров в мире. Определения и объяснения того, что делает этих лидеров такими успешными, могут уместиться в множестве книжных томов. Как человек, изучающий групповую динамику, а также будучи практиком в сфере военного лидерства, я составил перечень общих черт личности, которые наиболее уважаю в успешных военных лидерах, а также с кем ранее имел честь проходить службу.

1. Личностные качества превыше умений

Вооруженные силы тратят значительное количество времени и денег, развивая своих лидеров. Им необходимы мужчины и женщины, владеющие специальными навыками и развитыми личностными качествами. Противоположная ситуация – ужасна. Лидер без навыков и с неразвитыми личностными качествами обычно является тираном. Он использует остальных людей как защитный механизм для сокрытия отсутствия собственных умений.

При выборе между личностными качествами и умениями, если бы мне необходимо было решить, какой из этих двух навыков является более важным, то я всегда назвал бы наличие личностных качеств более важным. Лидер с умениями и без развитых личностных качеств — это идиот. Человек, стремящийся выглядеть хорошо в глазах других, и получить выполненную работу.

Лидеры без наличия определенных умений и с развитыми личностными качествами возглавляют свою команду, полагаясь на экспертизу членов команды. Обычно они принимают хорошие решения для обеспечения бОльшего блага.

2. Уверенность, а не высокомерие

В ходе работы с наиболее профессиональными людьми, я обнаружил, что наиболее успешными в построении карьеры военных лидеров – это персоны, являющиеся уверенными в себе и при этом ведущие себя скромно. Чем большего вы достигаете, тем более уверенным вы становитесь.

Если вы все еще хвастаетесь своими достижениями, давая каждому вокруг узнать, какой вы классный, то существует вероятность, что внутри у вас нет характера. При этом вам не хватает решимости и ваша уверенность не настоящая.

Когда у вас хватает скромности признать то, что вы не совершенны, что вы учились на множестве своих допущенных ошибок, когда вы видите, что ваш успех получился частично благодаря вашим лидерским качествам, но в бОльшей степени благодаря тяжелой работе и вкладу членов вашей команды и подчиненных, вы взращиваете в себе уверенность, а не высокомерие.

3. Дисциплина

Это способность заставить себя сделать что либо, даже если это трудно. Таким образом, вы сможете достичь поставленной цели.

Военным лидерам присуща дисциплина. У них есть дисциплина встать рано утром и заниматься тяжелым физическим тренингом. У них есть дисциплина учиться «тяжело», тренироваться тяжело, исполнять приказы для наилучшего выполнения миссии. Будучи уставшими, промерзшими или голодными, ваше природное стремление – это развести костер, согреться и съесть что либо. Но военный лидер должен иметь дисциплину сохранять уверенность в подобной ситуации, чтобы остаться в живых.

4. Физическая подготовка

Старшие по должности лидеры ценны своей мудростью и опытом, а не из-за их физической подготовленности. При этом сохранить свой ясный разум проще, имея сильное тело. Один из моих любимых старшин постоянно подшучивал надо мной.

Он мог напомнить мне, что даже в свои 50 лет у него есть шесть кубиков пресса на животе. Он относился к своему телу как к боевой платформе и говорил мне, что «плавучесть» важна только для морских котиков. Хотя он был абсолютно «безумен».

Быть первоклассным солдатом или воином требует приведения и поддержания себя в первоклассной физической форме.

5. Обучение в течение всей жизни

Вооруженные силы готовят своих лидеров через прохождение систематических продолжительных образовательных программ.

Солдаты проходят:

  • базовый тренинг;
  • расширенный тренинг;
  • базовые курсы лидерства;
  • продвинутые лидерские курсы;
  • обучаются в Академии старшин.

Офицеры проходят:

  • базовый тренинг;
  • расширенный тренинг для офицеров;
  • посещают колледжи для командного и штабного состава, а также военный колледж.

Независимо от позиции каждые несколько лет военные идут на обучение для развития своих навыков, чтобы перейти на следующий уровень. Вы можете быть уверены, что военный лидер является экспертом в своей профессии.

6. Военная выправка и профессиональное отношение к службе

Военных лидеров обучают иметь безупречный подход к военной выправке и профессиональному вопросу. У военных аккуратные прически, их униформа сидит на них превосходно, они находятся в отличной форме. Они выглядят и действуют по-особенному. Я говорю не о том, чтобы быть роботом, я говорю о наличии самодисциплины, чувстве достоинства и самоуважении. Я говорю о вдохновлении окружающих через свой внешний вид. Эта черта характера не существует в гражданском мире.

Стартапы гордятся собой за то, что они открыты, что допускают ношение свободных футболок и джинс, а сотрудники называют друг друга по именам. При этом в бизнесе тяжело вдохновлять людей, будучи неряшливо одетым, имея лишний вес и являясь излишне фамильярным с окружающими.

7. Лидерство собственным примером

Лидерство собственным примером заключается в том, чтобы вдохновлять окружающих следовать за тобой. Военные лидеры являются лучшими критиками для самих себя, поэтому они возлагают на себя большое давление. Исключительные лидеры должны быть умнее, бежать быстрее и стрелять более метко, чем их подчиненные. Лидеры являются элитными исполнителями, превосходящими установленные стандарты.

8. Приверженность

Отказ от действий неприемлем, когда мы говорим о службе в зоне боевых действий. C первого дня военные лидеры учатся развивать чувство приверженности. Они являются частью команды, они не могут подвести ее. Они устанавливают трудные цели и достигают их. Они планируют тяжелые учения и проходят их.

Не все из нас смогут или захотят служить в вооруженных силах, но мы можем взять на вооружение черты, которые делают военных лидеров такими успешными.

Оригинал видео на канале «Life is a special operation»:

Читайте также:

Колледж информационных технологий — IT колледж 26КАДР

Факультет информационных технологий в колледже «Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга №26» с каждым годом набирает все большую популярность. Это и неудивительно, ведь профессии в области IT занимают одно из первых мест в списке самых востребованных профессий, ведь компьютеры прочно вошли в нашу жизнь!

Понимать, что твои навыки и знания находятся «на передовой» технологии; решать сложные и уникальные задачи; знать, что от твоих действий зависит успех целых предприятий и отраслей – все это применимо колледжу информационных технологий.

Специальности

Сегодняшнее время уникально тем, что каждый может найти свой индивидуальный жизненный путь, сделав все возможное для получения высокооплачиваемой профессии. И такую специальность можно получить не только в ВУЗе, но и в колледже.

Одними из самых востребованных профессий являются техник-программист и ИТ-специалист. По окончании обучения вы сможете разрабатывать, настраивать и сопровождать компьютерные программы. Государственный колледж информационных технологий «26 КАДР» открывает перед вами большие возможности – вы можете сразу же трудоустроиться, либо продолжить учебу в высшем учебном заведении с уже имеющимся багажом знаний.

На данный момент колледж с IT-направлением готовит студентов по специальностям:

Поступить в колледж информационных технологий с IT-специальностями можно на базе 9 класса.

Актуальность программ

Спрос на профессионалов в области IT растет с каждым годом, грамотных специалистов катастрофически не хватает – кто, если не ты, сможет стать именно тем мастером своего дела, в котором так нуждаются крупные компании? Выпускники ИТ-колледжей никогда не останутся без работы!

Вот несколько преимуществ, которые дает обучение в IT-колледже в Москве:

  • Поступление без вступительных экзаменов.
  • Максимально эффективные программы обучения, позволяющие освоить теоретические и практические навыки.
  • IT-специалист – это востребованная и высокооплачиваемая профессия, поэтому вы получаете возможность реализовать себя в жизни.
  • Дальнейшее содействие в трудоустройстве.
  • Гибкая система оплаты.
  • Лицензия государственного образца.
  • По окончании обучения в «26 КАДР», вы можете рассчитывать на поступление в университет по профильной специальности без экзаменов.

Участие в Чемпионате WorldSkills Russia

Несмотря на то, что IT-колледж 26 КАДР готовит студентов только по 1 направлению, на нем все же есть участники и призеры Чемпионата молодых профессионалов WorldSkills. В 2017 г. наш студент-программист Абдулберов И.Ш. занял 3 место на Региональном этапе Чемпионата в компетенции «Сетевое и системное администрирование».

А преподаватели Смольников В.В. и Зяблов Е.И. являются сертифицированными экспертами WorldSkills Russia.

Дополнительное образование

Для того, чтобы обучение информационным технологиям в колледже программистов было еще интереснее, ребятам предлагаются кружки по IT-профилю, а также различные спортивные секции и творческие факультативы.

А также функционируют кружки для школьников:

  • Веб-разработка;
  • Системное администрирование.

Условия обучения

Обучение информационным технологиям невозможно без практических занятий. Именно поэтому на отделении была создана мощная ресурсная база. В распоряжении студентов и преподавателей находятся лаборатории:

  • Вычислительной техники;
  • Архитектуры персонального компьютера и периферийных устройств;
  • Эксплуатации объектов сетевой инфраструктуры;
  • Программно-аппаратной защиты объектов сетевой инфраструктуры;
  • Программного обеспечения компьютерных сетей, программирования и баз данных;
  • Организации и принципов построения компьютерных систем;
  • Информационных ресурсов.

А также мастерская монтажа и настройки объектов сетевой инфраструктуры, студия проектирования и дизайна сетевых архитектур и инженерной графики и полигон технического контроля и диагностики сетевой инфраструктуры.

Студенческая жизнь

Студенческая жизнь обязательно должна быть насыщенной и яркой, а потому, кроме учебы, каждый может найти занятие и хобби по душе, а также чтить традиции колледжа и принимать участие в ежегодных праздниках.

Ребята из колледжа информационных систем и технологий посещают музеи, парки, усадьбы и выставки, а также участвуют в общеколледжных мероприятиях и проектах: Волонтерство, Студотряд, ТурКлуб, Фестиваль проектных разработок, пробуют свои силы на спортивных и профильных соревнованиях.

Практика и трудоустройство

Обучение IT-технологиям невозможно без практики. Поэтому колледж информационных технологий в Москве «26 КАДР» старается разрабатывать программы совместно с предприятиями отрасли и отправлять студентов на практику в компании-партнеры. У факультета ИТ на данный момент партнерские отношения с компанией Autodesk, также программисты проходят практику в ООО «Аналит СофтТорг».

Московская Международная Школа Бизнеса МИРБИС (Институт)

Неограниченные возможности для карьерного роста и развития бизнеса способствуют изучению стандартов ведения международного бизнеса. Образовательная программа Института МИРБИС обеспечит выпускников знаниями и навыками ведения бизнеса с иностранными компаниями в России и за рубежом.

Комплексное изучение аспектов международного бизнеса: от юридических особенностей и традиций ведения бизнеса до международных стандартов финансовой отчетности и маркетинга.

Преимущества программы

·         Комплексная программа подготовки руководителей организаций и проектов мирового уровня с углубленным изучением английского языка

·         Выпускникам Колледжа МИРБИС предоставляется скидка 7 %

·         Возможности прохождения профессиональных стажировок в России и за рубежом

·         Подготовка к экзамену IELTS!

Бакалавриат.Языковое обучение


Студенты бакалавриата МИРБИС изучают два иностранных языка: английский и немецкий.


Предметы на последнем курсе программы преподаются на английском языке (преподаватели института МИРБИС, а также зарубежных вузов-партнеров). Занятия проходят в интернациональных группах с иностранными студентами по обмену.

У российских студентов есть возможность сдать международные экзамены IELTS, BEC, BULLOTS.

Продолжительность и стоимость обучения:

Форма обучения

Продолжительность

Стоимость обучения, руб./семестр

Стоимость обучения, руб.

На постоянной основе

8 семестров

92 500

740 000

Набор на 2017/18 учебный год открыт!

Официальный документ об образовании : Бакалавр МИРБИС

Аккредитованных школ – Ассоциация MBA

 Полный список бизнес-школ, аккредитованных AMBA

 

Аргентина  

Escuela de Negocios, Университет Торкуато-ди-Телла 

Бизнес-школа IAE, Университет Австралии

UCA Pontificia Universidad Católica Аргентина

Университет Сан-Андрес

Университет CEMA

 

Австралия  

Бизнес-школа Маккуори, Университет Маккуори

Бизнес-школа Монаша, Университет Монаша

Высшая школа бизнеса QUT, Технологический университет Квинсленда

Бизнес-школа Сиднейского университета

 

Австрия  

WU Executive Academy, Венский университет экономики и бизнеса

 

Бельгия  

Школа менеджмента Антверпена 

Solvay Brussels School of Economics and Management, Свободный университет Брюсселя 

Бизнес-школа Влерик

 

Бразилия  

FGV EAESP, Fundação Getulio Vargas 

Fundação Dom Cabral 

Fundação Instituto de Administração

Insper – Instituto de Ensino e Pesquisa 

 

Канада  

HEC Montreal, Монреальский университет

Школа бизнеса Шулиха, Йоркский университет

Школа менеджмента Телфера, Оттавский университет

 

Чили  

Escuela de Postgrado, Facultad de Economía y Negocios, Чилийский университет

Бизнес-школа ESE, Университет Лос-Андес,

Университет Адольфо Ибаньеса

Университет Десарролло

Университет Диего Порталес 

Технический университет Федерико Санта-Мария (USM)

 

Китай  

Антайский колледж экономики и менеджмента, Шанхайский университет Цзяо Тонг

Пекинский технологический институт

Бизнес-школа, Центральный южный университет

Бизнес-школа Университета Сунь Ятсена

Центральный финансово-экономический университет

Китайский горно-технологический университет (CUMT)

Китайский университет Гонконга

Чунцинский университет

Колледж бизнеса Шанхайского финансово-экономического университета (SUFE)

Колледж экономики и менеджмента Чжэцзянского технологического университета

Колледж управления и экономики Тяньцзиньского университета

Факультет бизнеса Университета Макао

Школа бизнеса и менеджмента Glorious Sun, Университет Дунхуа

Бизнес-школа Университета Хохай

Бизнес-школа Хунаньского университета

Международная бизнес-школа Сучжоу, Сиань, Ливерпульский университет Цзяотун

Колледж Линнань (университет), Университет Сунь Ятсена

Школа менеджмента Цзинаньского университета

Школа MBA, Чжэцзянский университет Гуншан 

Нанкайский университет

Бизнес-школа HSBC Пекинского университета

Школа делового администрирования Южно-Китайского технологического университета (SCUT)

Школа бизнеса Китайского университета науки и технологий (ECUST)

Школа бизнеса Гуандунского университета иностранных языков

Школа бизнеса Гонконгского баптистского университета

Школа бизнеса Цзяннаньского университета

Школа бизнеса и менеджмента Шанхайского университета международных исследований

Школа экономики и менеджмента Пекинского университета Цзяотун (BJTU SEM)

Школа экономики и менеджмента (SEM), Даляньский технологический университет (DUT)

Школа экономики и менеджмента Научно-технического университета Пекина

Школа экономики и менеджмента Юго-Западного университета Цзяотун

Школа экономики и менеджмента, Университет Тунцзи,

Школа экономики и менеджмента Университета Китайской академии наук 

Школа менеджмента Харбинского технологического института (HIT)

Школа менеджмента Хуачжунского университета науки и технологий (HUST)

Школа менеджмента Ланьчжоуского университета   

Школа менеджмента и экономики Китайского университета электронных наук и технологий (UESTC)

Школа менеджмента Китайского университета науки и технологий  

Школа менеджмента Сямэньского университета

Школа менеджмента Чжэцзянского университета

Шанхайский университет

Бизнес-школа Тяньцзиньского финансово-экономического университета

Бизнес-школа UIBE, Университет международного бизнеса и экономики 

Чжуннаньский университет экономики и права

 

Колумбия  

Бизнес-школа INALDE, Университет Сабаны,

Школа бизнеса и экономики Университета Исези

Университет Лос-Андес

Северный университет

Университет EAFIT

Университет Экстернадо Колумбии

Коста-Рика  

Бизнес-школа INCAE

 

Хорватия  

Бизнес-школа Котрульи 

Чехия

Факультет делового администрирования (FBA), Пражский университет экономики и бизнеса (VSE)

  

Дания  

Орхусская BBS, Орхусский университет

Бизнес-школа АВТ

Копенгагенская школа бизнеса 

Высшая школа бизнеса DTU, Технический университет Дании 

 

Эквадор  

Высшая школа менеджмента ESPAE, ESPOL Escuela Superior Politecnica del Litoral 

Бизнес-школа IDE, Университет Лос-Хемисфериос,

Бизнес-школа USFQ, Университет Сан-Франциско-де-Кито 

 

Египет  

Школа бизнеса Американского университета в Каире

 

Фиджи  

Высшая школа бизнеса Южно-Тихоокеанского университета

 

Финляндия  

Школа экономики Ханкен

Школа бизнеса и экономики Университета Ювяскюля, Университет Ювяскюля

Школа бизнеса Университета Аалто Школа бизнеса

 

Франция  

Бизнес-школа Audencia

Школа бизнеса École des Ponts

Бизнес-школа EDHEC

EM Страсбургская школа бизнеса

Бизнес-школа ЭМЛИОН

Бизнес-школа EMLV, Высшее образование Де Винчи

ESC Клермонская школа бизнеса

Школа менеджмента ESSCA

Бизнес-школа ESSEC

Бизнес-школа Excelia (ранее Бизнес-школа Ла-Рошель, Excelia Group)

Гренобль Высшая школа менеджмента

HEC Париж

Бизнес-школа ICN

Школа менеджмента IESEG

ИНСЕАД

Бизнес-школа INSEEC

Бизнес-школа Institut Mines-Télécom 

Международный институт менеджмента, Le CNAM

ISC Paris Business School

Бизнес-школа Кедж

Бизнес-школа Монпелье

Бизнес-школа NEOMA

Парижская школа бизнеса

Реннская школа бизнеса

TBS Образование

 

Германия  

Берлинская профессиональная школа, Берлинская школа экономики и права

Европейская школа менеджмента и технологий ESMT

Франкфуртская школа финансов и менеджмента

Бизнес-школа GISMA

Бизнес-школа Мангейма, Мангеймский университет

Школа менеджмента TUM, Мюнхенский технический университет

 

Греция  

Высшая школа бизнеса ALBA, Американский колледж Греции 

Афинский университет экономики и бизнеса

Кампус Университета Йорка в Европе, CITY College

 

Венгрия

Центрально-Европейский Университет

Будапештский университет Корвинуса

Исландия  

Школа бизнеса Рейкьявикского университета

Университет Исландии

 

Индия  

Институт управления Великих озер, Ченнаи

IMI Нью-Дели

Индийский институт менеджмента, Калькутта,

Индийский институт менеджмента Индаур

Индийский институт менеджмента Кожикоде

Индийский институт менеджмента Лакхнау

Индийская школа бизнеса

Институт развития менеджмента MDI 

Школа управления бизнесом NMIMS

С.Институт управления и исследований им. П. Джейна

Институт управления Т. А. Пай

XLRI Школа менеджмента Ксавьера

 

Индонезия  

Факультет экономики и бизнеса Индонезийского университета

 

Ирландия  

Бизнес-школа Коркского университета, Университетский колледж Корка

Бизнес-школа DCU, Дублинский городской университет

Школа бизнеса и экономики им. Дж. Э. Кэрнса, NUI, Голуэй,

Бизнес-школа Кемми, Лимерикский университет

Дублинский технологический университет

Бизнес-школа Тринити, Тринити-колледж Дублин

UCD Высшая школа бизнеса Майкла Смерфита, Университетский колледж Дублина 

 

Италия  

Высшая школа менеджмента, MIP Politecnico di Milano 

Бизнес-школа Луисса

MIB Триестская школа менеджмента

Школа менеджмента SDA Боккони, Университет Боккони

 

Ямайка  

Школа бизнеса и менеджмента Моны Вест-Индского университета

 

Япония  

Высшая школа бизнеса, Бизнес-школа NUCB

Ритсумейкан Азиатско-Тихоокеанский университет

Казахстан  

Высшая школа бизнеса, Алматинский университет управления (AlmaU)

 

Ливан  

Бизнес-школа ЕКА

Люксембург

Институт бизнес-наук

 

малайский a  

Факультет бизнеса и бухгалтерского учета Малайского университета

Высшая школа бизнеса Османа Йеопа Абдуллы, Университет Утара, Малайзия 

 

Мексика  

Бизнес-школа EGADE, Техническая школа Монтеррея 

Facultad de Economía y Negocios, Universidad Anahuac México

Бизнес-школа IPADE, Панамериканский университет

ITAM Автономный технический институт Мексики

Университет Монтеррея

 

Монако  

Международный университет Монако

 

Марокко  

Бизнес-школа ISCAE, Группа ISCAE

 

Нидерланды  

Амстердамская школа бизнеса, Амстердамский университет

Маастрихтская школа менеджмента (MSM)  

Бизнес-университет Ниенроде

Роттердамская школа менеджмента, Университет Эразма

Школа бизнеса и экономики, UMIO, Маастрихтский университет,

Школа бизнеса и общества TIAS, Тилбургский университет и Эйндховенский технологический университет

 

Новая Зеландия  

Высшая школа менеджмента, Бизнес-школа Оклендского университета

Бизнес-школа Мэсси, Университет Мэсси

Бизнес-школа Кентерберийского университета, Кентерберийский университет

Веллингтонский университет Виктории, Веллингтонская школа бизнеса и государственного управления

Школа менеджмента Вайкато, Университет Вайкато

 

Нигерия  

Бизнес-школа Лагоса, Панатлантический университет

 

Норвегия  

BI Норвежская школа бизнеса 

Норвежская школа экономики NHH

 

Перу  

Бизнес-школа CENTRUM PUCP, Папский католический университет Перу 

Высшая школа бизнеса ESAN

Бизнес-школа Пасифико, Тихоокеанский университет

PAD Escuela de Dirección, Universidad de Piura 

 

Польша  

Факультет экономических наук и менеджмента Университета Николая Коперника

Факультет управления и экономики, Гданьский технологический университет

Факультет менеджмента Варшавского университета

Университет Козьминского

SGH Варшавская школа экономики  

Познаньский университет экономики и бизнеса

Вроцлавский экономический университет

 

Португалия  

Бизнес-школа AESE

Católica Лиссабонская школа бизнеса и экономики, Католический университет Португалии 

Бизнес-школа Católica Porto, Португальский католический университет 

INDEG-ISCTE Executive Education, Instituto Universitário de Lisboa 

ISEG Лиссабонская школа экономики и менеджмента, Лиссабонский университет

Новая школа бизнеса и экономики, Университет NOVA, Лиссабон,

Бизнес-школа Порту, Университет Порту

 

Россия  

Факультет международных программ МВА Института социальных наук РАНХиГС

Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета

Высшая школа корпоративного управления ВШКУ РАНХиГС

Высшая школа бизнеса, Государственный университет управления

Высшая школа бизнеса, Казанский федеральный университет

Международный институт менеджмента ССЫЛКА

Международный институт менеджмента Св.Санкт-Петербург (ИМИСП)

Институт бизнес-исследований РАНХиГС

Институт управления промышленностью РАНХиГС

Институт государственного управления и государственной службы (ИПАГС) РАНХиГС

Школа бизнеса и международных компетенций МГИМО МГИМО

Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС (Институт)

Плехановская школа бизнеса Интеграл, Российский экономический университет им. Плеханова

Университет «Синергия»

  

Сингапур  

Школа бизнеса Ли Конг Чиана, Сингапурский университет менеджмента

 

Словения  

Бледская школа менеджмента IDC

Школа экономики и бизнеса Люблянского университета

 

Южная Африка  

Институт бизнес-наук имени Гордона, Университет Претории 

Бизнес-школа Милпарк 

Бизнес-школа Университета Нельсона Манделы, Университет Нельсона Манделы

Бизнес-школа NWU, Северо-Западный университет

Родосская школа бизнеса, Родосский университет

Высшая школа бизнеса UCT Кейптаунского университета

Бизнес-школа Стелленбосского университета, Стелленбосский университет

Бизнес-школа Wits, Университет Витватерсранда 

 

Испания  

Барселонская школа менеджмента, Университет Помпеу Фабра (UPF BSM)

Бизнес-школа Деусто, Университет Деусто

Бизнес-школа EADA в Барселоне 

Бизнес-школа ESADE, Университет Рамона Лулля 

Школа бизнеса и маркетинга ESIC

Бизнес-школа IE

Мадридский университет имени Карлоса III

 

Швеция  

Школа экономики и менеджмента Лундского университета

Школа бизнеса, экономики и права Гетеборгского университета

Стокгольмская школа бизнеса, Стокгольмский университет

 

Швейцария  

EPFL – Федеральная политехническая школа Лозанны

Женевская школа экономики и менеджмента, Женевский университет

HEC Лозанны, Лозаннский университет

Бизнес-школа IMD ​​

Университет Св.Галлен

 

Таиланд  

Бизнес-школа Таммасат, Университет Таммасат

 

Тринидад и Тобаго  

Глобальная школа бизнеса имени Артура Лока Джека Вест-Индского университета

 

Тунис  

Средиземноморская школа бизнеса, Южно-Средиземноморский университет

 

Турция  

Высшая школа бизнеса Университета Коч   

 

Украина  

Международный институт бизнеса МИБ 

Международный институт менеджмента (МИМ-Киев)

 

Соединенное Королевство  

Абердинская школа бизнеса, Университет Роберта Гордона

Бизнес-школа Адама Смита, Университет Глазго

Alliance Manchester Business School, Манчестерский университет

Астонская школа бизнеса, Астонский университет

Байесская школа бизнеса, Сити, Лондонский университет

Бирмингемская школа бизнеса, Бирмингемский университет

Бизнес-школа Брунеля, Лондонский университет Брунеля

Кардиффская школа бизнеса, Кардиффский университет

Крэнфилдская школа менеджмента, Крэнфилдский университет

Бизнес-школа Даремского университета, Даремский университет

Бизнес-школа Эссекса, Университет Эссекса

Бизнес-школа Хенли, Университет Рединга

Бизнес-школа Университета Халла, Университет Халла

Бизнес-школа Имперского колледжа, Имперский колледж Лондона 

Кентская школа бизнеса, Кентский университет

Кингстонская школа бизнеса, Кингстонский университет

Школа менеджмента Ланкастерского университета, Ланкастерский университет

Бизнес-школа Университета Лидса, Университет Лидса

Лондонская школа бизнеса

Школа бизнеса и экономики Университета Лафборо

Бизнес-школа Манчестерского столичного университета, Манчестерский столичный университет

Бизнес-школа Университета Ньюкасла, Университет Ньюкасла

Нориджская школа бизнеса, Университет Восточной Англии 

Бизнес-школа Ноттингемского университета, Ноттингемский университет

Бизнес-школа Оксфордского университета Брукса, Университет Оксфорд Брукс

Королевская школа менеджмента, Королевский университет Белфаста

Школа менеджмента Шеффилдского университета, Шеффилдский университет 

Саутгемптонская школа бизнеса, Саутгемптонский университет 

Бизнес-школа Стратклайда, Университет Стратклайда 

Бизнес-школа Суррея, Университет Суррея 

Бизнес-школа Открытого университета, Открытый университет

Школа менеджмента Ливерпульского университета

Школа менеджмента UCL

Школа менеджмента Университета Бата, Университет Бата

Школа менеджмента Брэдфордского университета

Школа бизнеса Эдинбургского университета

Бизнес-школа Эксетерского университета, Эксетерский университет

Университет Лестера Школа бизнеса

Бизнес-школа Университета Сассекса

Бизнес-школа Уорика, Уорикский университет

 

США Штаты  

Международная школа бизнеса Халта

Бизнес-школа Олина, Вашингтонский университет в Сент-Луисе

 

Уругвай   

Facultad de Administración y Ciencias Sociales, Universidad ORT Uruguay 

IEEM Escuela de Negocios, Университет Монтевидео

 

Венесуэла  

Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA)BJ

Где находится столичный бизнес-колледж.Столичный бизнес-колледж.

Московская международная высшая школа бизнеса Мирбис

Колледжи, университеты и школы

Бизнес – одно из самых популярных, перспективных и быстро развивающихся направлений в образовании. Причем это касается как России, так и зарубежья. Считается, что окончить бизнес-колледж или школу экономики в Европе или Америке – значит найти себе теплое место в крупной международной компании. На самом деле это так.

Отличное образование в области бизнеса и экономики можно получить в ряде благополучных стран: в Великобритании, Италии, Америке, Голландии, Испании и Германии.Но нельзя забывать и о российском бизнес-образовании. В ряде учебных заведений она очень и очень хорошая. Особенно это касается таких вузов, как Vatel Switzerland — International Business School Hotel & Tourism Management в Казани и парочка учебных заведений в Москве: Geneva Business School, Высшая школа бизнеса — факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС, Высшая школа бизнес-информатики (ВШБИ).

Престижные бизнес-колледжи и школы гордятся своим образовательным уровнем и постоянно повышают его, неустанно следуя за прогрессом и инновациями.

Элитные люди за границей обычно имеют сразу три аккредитации международных бизнес-ассоциаций: AACSB — Ассоциация развития университетских бизнес-школ, EQUIS — Европейская система повышения качества и AMBA — Ассоциация MBA. Этот уровень аккредитации получает только 1% всех университетов и колледжей мира.Пожалуй, самым известным вузом с тройной аккредитацией является английский бизнес-колледж Imperial College London. Называя мировые бизнес-колледжи и школы, необходимо упомянуть те из них, которые пользуются особой популярностью у «золотой» молодежи России. Это Колледж бизнеса, Университет Висконсина в Ошкоше, Школа бизнеса Дардена Университета Вирджинии, Колледж делового администрирования Гавайского Тихоокеанского университета, Государственный университет Олбани — Колледж бизнеса.

Имперский колледж Лондона (Англия)

Imperial College London — всемирно известный исследовательский университет, основанный в 1887 году.Основание университета приурочено к празднованию юбилея королевы Виктории. Его условно делят на четыре составляющие: бизнес-колледж, факультет естественных наук, медицинский колледж и инженерный факультет. На базе этих 4 факультетов университет ежегодно выпускает специалистов по 40 научно-исследовательским программам. До 2007 года Имперский колледж входил в состав Лондонского университета и обрел независимость к своему столетию.

Университет пропагандирует принципы и методы мультидисциплинарного обучения.Ежегодно в Imperial College London поступают 14 тысяч студентов со всего мира (из 125 стран). Преподавательский состав насчитывает около 6 тысяч человек, что дает соотношение преподавателя к группе студентов — 1:12.

Vatel Switzerland — International Business School Hotel & Tourism Management (Казань, Россия)

Vatel Швейцария – Международная школа бизнеса Hotel & Tourism Management включает в себя международную группу колледжей и школ для подготовки бизнес-директоров и лидеров в сфере туризма.В мировую сеть бизнес-колледжей входит 30 учебных заведений, курсы которых основаны на использовании единой методики, сочетающей теоретические знания и десятилетнюю профессиональную практику. Неотъемлемой частью образовательного процесса являются профессиональные стажировки в самых известных отелях мира.

В 2010 году данное учебное заведение было удостоено высоких наград за организацию учебного процесса. Vatel Switzerland получила награды в категориях «Самый успешный выпускник» и «Лучшая инновация в педагогике».Преподавательский состав включает несколько национальностей, а также студенческий состав. Лекции читаются на пяти языках: русском, арабском, французском, английском и испанском.

Женевская школа бизнеса (Москва)

Geneva Business School (Москва) – известное учебное заведение, которое ставит перед собой задачу предоставить возможность талантливым студентам из России и всего мира получить высшее бизнес-образование, которое бы полностью соответствовало современным стандартам не только профессионального, но и также академический.Университет (бизнес-школа) готовит студентов по таким направлениям, как бизнес () и менеджмент. История этого учебного заведения началась полтора десятилетия назад, в 2001 году. За все время название университета трижды менялось. Первоначальным названием был Финансовый университет (УФ), что было вполне оправдано, так как тогдашний вуз выпускали профессионально подготовленные финансисты и страховщики. Спустя два года, в связи с расширением сферы интересов и добавлением программ по бизнесу и менеджменту, университет сменил название на Business & Management University (BMU).Свое нынешнее название учебное заведение приобрело в 2010 году по единогласному решению совета директоров. Это связано с появлением обновленной образовательной программы.

Высшая школа бизнеса Московского государственного университета

Высшая школа бизнеса МГУ основана на четырех программах: бакалавриат, магистратура, MBA и Executive MBA. Кроме того, ВШБ приглашает выпускников вузов и абитуриентов ознакомиться с дополнительными программами обучения на протяжении всей жизни — Executive Programs.Эти программы освоили около 1500 выпускников и осваивают около 500 студентов.

Университет пользуется большой популярностью среди абитуриентов, так как обеспечивает сильнейшую подготовку специалистов в сфере бизнеса с соблюдением лучших традиций столичного вуза. Администрация ВШБ МГУ тесно сотрудничает со многими известными компаниями, поэтому студенты получают уникальную возможность пройти стажировку в их стенах, а впоследствии легко устроиться на работу.ВШБ МГУ – единственная российская бизнес-школа, сумевшая войти в ТОП-100 элитных бизнес-школ мира.

Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС

Московская международная высшая школа бизнеса (МИРБИС) была основана в 1988 году в рамках двустороннего соглашения между Италией и СССР. В стенах университета ведется подготовка кадров на основе мировых квалификаций MBA.

Образовательные программы МИРБИС основаны на многолетнем опыте и реальных потребностях бизнеса.Попасть в ряды преподавателей университета можно, пройдя строгий конкурсный отбор. Преподавательский состав ежегодно проходит обучение.

Будьте в курсе всех важных событий United Traders — подпишитесь на нашу

Базовая стратегия обучения в колледже – это профессиональная подготовка выпускников для работы в быстро меняющемся экономическом пространстве.
«Столичный бизнес-колледж» работает на рынке платных образовательных услуг с 1992 года и на сегодняшний день является ведущим средним профессиональным учебным заведением г. Москвы с богатым опытом и традициями фундаментальной подготовки специалистов в области экономики и финансы, менеджмент и менеджмент, дизайн и компьютерные технологии.

Столичный бизнес-колледж проводит набор выпускников 9, 10, 11 классов на факультеты среднего профессионального образования (базовый и продвинутый уровень):

    «Менеджмент»

    (Деятельность менеджера осуществляется в управленческо-экономической сфере и обеспечивает рациональное и эффективное управление экономическими процессами.)

    «Маркетинг»

    (Деятельность маркетолога направлена ​​на изучение потребительского спроса, стимулирование сбыта продукции и оказание услуг.Объектами профессиональной деятельности являются анализ рынка и продуктовой политики предприятий, организаций и учреждений.)

    «Туризм и гостиничный сервис»

    (Деятельность менеджера по туризму и гостиничному обслуживанию осуществляется в управленческо-экономической сфере и обеспечивает рациональное и эффективное управление всеми процессами.)

    «Таможенное дело»

    (Логистика и ВЭД) осуществляется в управленческой и экономической сферах и обеспечивает рациональное и эффективное управление всеми необходимыми процессами.)

    «Экономика, учет и контроль» (бухгалтер)

    (Деятельность бухгалтера осуществляется в сфере хозяйственной и финансово-хозяйственной деятельности предприятий по организации и оценке хозяйственной деятельности служб, контроля и документации в различных отраслях промышленности.)

    «Документоведение и архивное дело»

    (Деятельность специалиста направлена ​​на информационное, документальное и архивное обеспечение жизнедеятельности государственных органов власти и управления федерального и муниципального уровня, а также учреждений и организаций различных форм собственности.)

    «Информационные технологии и связь» (техник-программист)

    (Специализация по отраслям: техник по обслуживанию и ремонту компьютеров, сетевой администратор-программист, WEB-дизайнер.)

    «Дизайн» (дизайнер)

    (В соответствии с профессиональной подготовкой специалист-дизайнер может осуществлять дизайнерскую, творческую и исполнительскую деятельность, а также выполнять организационно-творческие функции.)

Форма обучения: очная, заочная, экстернат.

Государственный диплом. Отсрочка от армии. Преимущества обучения. Обучение в любом вузе РФ по сокращенной программе.
Подготовительное отделение для абитуриентов и подготовка к ЕГЭ.
Студенты подготовительного отделения зачисляются в колледж без результатов ЕГЭ и вступительных экзаменов.
Факультет дизайна (рисунок, живопись, композиция)
Факультет предметного обучения (русский язык, математика)

Колледж является лидером по качеству образовательных услуг в Москве.Это подтверждается тем, что Столичный бизнес-колледж стал лауреатом конкурса качества образования в номинации «Организация и управление в сфере услуг» и решением Российской комиссии по наградам при Общественной палате Российской Федерации. Федерации, награжден Высшей общественной наградой, орденом «За вклад в образование», за достижение высоких результатов как в профессиональном, так и в дополнительном образовании.
На сегодняшний день нашими партнерами являются: Профсоюзы ОАО «Газпром» в лице Бабкина Владимира, Палата Торгово-промышленной палаты в лице президента «Академии труда и социальных отношений» Николая Николаевича Гриценко, «Московского областного управления по правам человека в Российской Федерации» Анатолия А.Громыко, Good People Holding, заняла 4-е место в рейтинге успешных и надежных компаний России, в лице Олега Сидикова, соучредителя компании, РАО Государственный университет, в лице Михаила Николаевича Берулава, ректора Института открытого образования Болгарского профессионального Учебный центр «Перспектива» (г.София) др.

Обучаясь в колледже, студенты получают несколько уровней образования, к которым относятся: обязательное среднее (полное) общее образование, среднее профессиональное образование основного или углубленного уровня, имеют право, без вступительные экзамены, для продолжения обучения в профильных вузах, по сокращенной форме обучения, предусмотренной Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании».Учащиеся, успешно прошедшие итоговый рубеж, получают диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании с приложением на русском языке. Многие студенты заканчивают наш колледж с двумя документами, один из которых международный. На весь период обучения студентам предоставляется отсрочка от службы в армии и льготы на проезд. В своем обучении наш колледж руководствуется государственным стандартом образования (ГОСТ) и использует несколько форм обучения.

На наших факультетах реализуются только востребованные и хорошо оплачиваемые на рынке труда профессиональные специальности… Учебные базы колледжа расположены в шаговой доступности от станций метро: «Маяковская», «Киевская», «Сокол», «Римская», «Чистые пруды» и оснащены всем необходимым для проведения и организации высококлассного качественный образовательный процесс. Для ознакомления с колледжем еженедельно проводятся дни открытых дверей.

Учебный процесс в колледже осуществляют 136 преподавателей колледжа и вузов. Среди них почетный академик РАН, два члена-корреспондента РАН, 6 докторов наук, 89 кандидатов наук, 106 заслуженных учителей РФ.111 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию. Многие учителя известны в педагогических кругах как авторы учебников и методических пособий. Успехам и заслугам профессорско-преподавательского состава посвящен «Уголок Славы», который постоянно пополняется нашими новыми достижениями. В соответствии с договорными отношениями преподаватели колледжа повышают свою квалификацию на кафедре коррекционной педагогики Московского педагогического государственного университета (МГПУ) им.В И. Ленин.
Ежегодно вводятся новые, а также уже действующие программы подготовки специалистов по основному, углубленному и дополнительному уровням образования.

В колледже работает подготовительное отделение в помощь нашим абитуриентам. Преподаватели колледжа проводят качественную подготовку детей по конкурсным дисциплинам вступительных экзаменов – русскому языку; математика; рисунок; картина; состава, кроме того, ведется тщательная подготовка абитуриентов к школьным выпускным экзаменам (ЕГЭ) и вступительным экзаменам в вузы.Открытые сроки обучения дают возможность индивидуального подхода к отработке и усвоению прорабатываемого материала, практически вынуждая абитуриентов, слушателей подготовительных курсов, подружиться с проблемными предметами.

Особое внимание хотелось бы обратить на систему дополнительного образования «школа-колледж-университет» и многопрофильные (профессиональные) классы «Столичного бизнес-колледжа», которые вот уже несколько лет открыты в рамках в рамках Городской программы «Столичное образование», утвержденной Департаментом образования города Москвы, и работы по системе непрерывного образования в организации, на базе школ, спецклассов/групп колледжа, для реализации сети модель профильного обучения в рамках социально-экономического и социально-гуманитарного профиля в старшей ступени вуза…Эта программа называется не просто «Дорога в жизнь», старшеклассникам предоставляется уникальная возможность получить свою первую специальность в стенах школы, попробовать свои силы в изучении профессиональных дисциплин и сделать правильный выбор профессии. В 9-10 и 11 классах занимаются не просто школьники, а экономисты, менеджеры, бухгалтеры — те, кто уже выбрал профессию и получает необходимые знания. Это означает, что у старшеклассников есть возможность получить среднее специальное образование без отрыва от учебных занятий с последующим обучением в вузе по сокращенной форме.Наш колледж работает и плодотворно сотрудничает со многими государственными и коммерческими высшими учебными заведениями, как в Москве, так и в регионах нашей страны не только в рамках обучения студентов, но и в разработке новых научно-методических материалов и инновационных программ обучения. . Все вузы, рекомендованные в приемной комиссии СБК, имеют договорную основу и являются непосредственными участниками программы повышения квалификации школа-колледж-вуз.Основной задачей данной программы является правильная ориентация студента в выборе профессии. Цель, которая заключается не только в развитии интереса к специальности, но и в подготовке базы для более углубленного изучения курса на уровне среднего профессионального и высшего профессионального образования. Данная программа обучения основана на принципе преемственности образовательных программ и означает, что общеобразовательные программы на уровне школы плавно переходят в более сложные профессиональные программы.

О собственном бизнесе мечтают многие жители нашей планеты, однако его ведет примерно 10-15% ее населения. Причины этого могут быть самые разные, начиная от нехватки свободных средств и заканчивая обычной ленью. Если вы приняли решение взять на себя большую ответственность и начать собственный бизнес, вам нужно знать, как это сделать. Получить соответствующие знания, навыки и умения можно в столице

Учебное заведение специализируется на подготовке квалифицированных кадров, способных не только вести собственное дело, но и успешно функционировать в качестве наемного работника.Именно поэтому выпускники колледжей пользуются большим спросом на рынке труда, им предлагают работу в ведущих компаниях столицы и других городов России.

Об учебном заведении

Столичный бизнес-колледж, отзывы выпускников которого могут помочь Вам в выборе именно этого учебного заведения, создан в 1993 году. Здесь работают более 100 преподавателей, свыше 50% из них имеют высшую категорию и научную ученых степеней, многие активно участвуют в разработке и внедрении новых бизнес-разработок и учебников.В 2016 году колледж принял участие во Всероссийском конкурсе среди себе подобных и одержал убедительную победу, коллектив учреждения награжден Почетной грамотой за качественную профессиональную подготовку своих студентов.

Ключевым отличием заведения является программа, позволяющая без отрыва получить образование сначала в школе, затем в колледже и только потом в университете. Если все школьные навыки уже забыты, а поступить сюда хочется, можно воспользоваться услугами подготовительного отделения, где можно усовершенствовать русский язык и математику, а также те дисциплины, по которым предстоит сдавать экзамены в школы и университеты.

Чему учат?

Если вы еще не определились, на что учиться в Московском бизнес-колледже, здесь более 40 специальностей, так что выбор достаточно большой. В учебном заведении девять факультетов: экономики, менеджмента, банковского дела, торговли, логистики, компьютерных технологий, дизайна, а также факультеты дополнительного образования и предметной подготовки. В каждом из них, кроме двух последних, можно получить одну из 5-7 специальностей на выбор.

Например, если вы поступили на факультет — «Банковское дело», вы можете освоить следующие специальности: «Финансовый менеджмент», «Бухгалтерский учет», «Финансы и кредит», «Финансовый учет», а также «Анализ и аудит в банки и др.финансово-кредитные организации». Самым популярным факультетом по состоянию на 2017 год является «Дизайн и креативные технологии», где ежегодно фиксируется максимальный конкурс на места в колледже. Так как количество специальностей постоянно меняется, их лучше всего уточнять в приемной комиссии

Отзывы выпускников

При поступлении в столичный бизнес-колледж отзывы выпускников – это первое, с чем следует ознакомиться Подавляющее большинство бывших студентов учебного заведения отзываются о нем с теплотой, вспоминая преподавателей и их сокурсники.Некоторые также считают ключевым положительным моментом возможность трудоустройства сразу после выпуска, и сделать это можно с помощью учебного заведения, при котором работает соответствующий центр.

В то же время некоторые выпускники колледжей отмечают, что информации, предоставляемой колледжем, недостаточно для полноценной работы в сфере бизнеса. В качестве альтернативы предлагают продолжить обучение по интересующей специальности в университете, чтобы получить там всю необходимую теорию и практику.Однако этот путь может оказаться слишком дорогим, что необходимо учитывать.

Как их учат?

Следует учитывать, что вам придется тратить достаточно большое количество вечернего времени на выполнение домашних заданий, если вы поступили в столичный бизнес-колледж, форма обучения здесь только очная. Студенты должны будут посещать занятия 5 или 6 дней в неделю, и они могут начинаться в 9 утра или в полдень. В колледже нет вечерних лекций, поэтому многие студенты пользуются этим и подрабатывают на оплату обучения.

Два раза в год студенты сдают промежуточные экзамены, а также уходят на каникулы в феврале и июле-августе. Последний курс отличается наличием производственной практики, после которой студенты сдают государственный экзамен. Колледж предоставляет всем студентам ряд льгот: бесплатный проезд в общественном транспорте, отсрочку от армии, бесплатное посещение библиотек, музеев и т.д.

Metropolitan Business College: Tuition Fee

Цены на обучение здесь вполне демократичные для столицы .По состоянию на сентябрь 2017 года стоимость 1 семестра в колледже колеблется от 36800 до 43800 рублей. Дешевле всего учиться на факультете торговли, дороже всего учиться на факультете дизайна. При поступлении студент подписывает договор с учебным заведением, согласно которому он должен перечислить необходимую сумму согласно установленному графику.

Есть способ значительно снизить стоимость обучения, для этого необходимо заранее пройти подготовительные курсы.При выполнении этого условия цена за 1 семестр на факультете торговли составит 34800 рублей, а на факультете дизайна — 42 тысячи рублей. Обратите внимание, что стоимость обучения может варьироваться как в меньшую, так и в большую сторону. Актуальные цены рекомендуется уточнять у приемной комиссии.

Сколько учиться?

Еще один вопрос, который волнует тех, кто собирается поступать в столичный бизнес-колледж, – сроки обучения. Подавляющее большинство учащихся попадают сюда после 9 класса, в некоторых случаях после 11 класса.Если вы планируете поступать на факультет дизайна и креативных технологий или компьютерных информационных технологий, вам придется учиться 3 года и 10 месяцев.

При поступлении на все остальные факультеты нужно будет учиться 2 года и 10 месяцев. Факультет дополнительного образования отличается большим количеством специальностей и образовательных программ, продолжительность которых необходимо уточнять с приемной комиссией. Факультет предметной подготовки работает круглый год, поэтому назвать конкретные сроки обучения здесь также сложно, ведь каждому студенту для освоения программы требуется определенное количество часов.

Там могут преподавать?

Перед поступлением в любое учебное заведение следует уточнить, есть ли у него разрешение от государства на ведение учебной деятельности. Столичный бизнес-колледж получил аккредитацию в 2016 году, она действует пять лет, поэтому все дипломы, которые будут выдаваться учреждения действуют на территории Российской Федерации. Если выпускник учебного заведения планирует в дальнейшем уехать работать за границу, стоит уточнить, будет ли его диплом действителен там или ему потребуется пройти переподготовку.

Преподаватели колледжа обладают соответствующими знаниями по своим специальностям, а также постоянно проходят переаттестацию, в ходе которой подтверждают свои знания, навыки и умения в области педагогики. В учебном заведении достаточно молодой преподавательский состав, в связи с этим им удается очень быстро находить контакт со своими учениками.

Где?

Если вы планируете получать образование в столичном бизнес-колледже, адрес заведения ул.Тверская, 27. Именно там находится приемная комиссия, которая работает по будням с 10 до 19 часов, а по субботам – с 10 до 18. Воскресенье – выходной, поэтому вопросы лучше решать в другие дни. Телефоны приемной комиссии размещены на официальном сайте учебного заведения.

Добраться до Тверской улицы можно, доехав до станции метро «Маяковская» Замоскворецкой линии метро. Общественный транспорт в виде автобусных маршрутов №1.101, №904 и №М1 останавливаются на одноименной остановке, также можно доехать до остановки «Глазная больница». Если вы вдруг задержались в колледже, вы можете воспользоваться услугами ночного автобусного маршрута «н2» — «улица Озерная — аэропорт Шереметьево».

Какие документы необходимы?

Если вы все-таки решили поступать в столичный бизнес-колледж, отзывы о котором носят разный характер, вам потребуется предоставить ряд документов. В первую очередь речь идет о паспорте (свидетельстве о рождении), также потребуется предоставить справку, которая подтверждает получение вами основного или среднего образования (в качестве него можно использовать диплом о начальном образовании).В приемную комиссию всегда необходимо предоставлять только оригиналы всех документов.

Приемная комиссия обязательно потребует от вас предоставить 4 фотографии размером 3 на 4 сантиметра. Также необходимо предъявить медицинскую справку, которую обычно выдают школьные врачи после окончания 9 или 11 классов. В ней должны быть указаны обследования, которые проходил школьник, а также все прививки, сделанные в период обучения в данном учебном заведении… Заявки принимаются круглый год, подписать договор, предусматривающий начало обучения, можно абсолютно в любое время.

Школа-колледж-университет

The Metropolitan Business College, отзывы о котором часто включают информацию о системе непрерывного образования, предоставляет студентам возможность получить огромный опыт по интересующей специальности. Будущие школьники с детства могут посещать профильные занятия и кружки в школе, а затем поступать в колледж и начинать осваивать бизнес на практике.Основная задача, которую преследует данная программа, — помочь студентам сориентироваться и выбрать подходящую профессию.

Огромный плюс этой программы заключается в некой «стыковке», которая образуется между школьным образованием и тем, что вчерашний школьник может получить в колледже. Темы, которые изучаются в школе, становятся основой для материала, который будет преподаваться ученикам в будущем. Таким образом, обе современные тенденции предполагают активное использование развивающего обучения.

Заключение

Колледж, расположенный на Тверской улице, также оказывает репетиторские услуги учащимся 6-11 классов.Принять участие в проекте «Твой Учитель» может любой желающий, обучение проходит в небольших группах до 5 человек, поэтому ученикам намного проще систематизировать полученные знания и начать их активно использовать. Преподавание ведется на очень высоком уровне и в основном направлено на подготовку к поступлению в колледж или университет.

Особое внимание следует уделить программе повышения квалификации «Второе Я». Именно здесь можно получить дополнительную профессию в короткие сроки по следующим специальностям: «Бухгалтерский учет и аудит», «Магистратура», «Компьютерные курсы», «Менеджмент и делопроизводство», «Школа авторского дизайна», а также также изучайте английский язык… Таким образом, колледж предлагает всем желающим усовершенствовать свои знания и получить дополнительные специальности по сравнительно низким ценам.

The Metropolitan Business College продолжает набор на ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ

Даты начала обучения: 19.05.2016 рабочие дни (вторник, четверг) 21.05.2016 группа выходного дня

Абитуриенты, окончившие подготовительное отделение, зачисляются в Колледж без дополнительных испытаний (экзаменов, результатов СИА или ЕГЭ)

Основной стратегией обучения в колледже является подготовка квалифицированных специалистов для профессиональной деятельности, карьерного роста и стабильной, качественной жизни!

МИССИЯ КОЛЛЕДЖА

Учреждение среднего профессионального и дополнительного образования «СТОЛИЧНЫЙ БИЗНЕС КОЛЛЕДЖ» осуществляет подготовку специалистов по профессиональным образовательным программам обучения в соответствии с Государственным образовательным стандартом России (ГОСТ) и международными стандартами GAAP (IAS; МСФО).
Право на осуществление образовательной деятельности по основным образовательным программам и направлениям в сфере среднего и дополнительного профессионального образования подтверждено Лицензией серии 77 № 002212 от 01.09.2011 (бессрочная), выданной Департаментом образования города Москвы, регистрационный № 029164 и серия государственной аккредитации 77 ОП 000907 от 20.06.2011 (в период до 20.06.2017), выдана Департаментом образования города Москвы, регистрационный № 011212.
Столичный бизнес-колледж осуществляет подготовку специалистов по профессиональным образовательным программам обучения на факультетах : «Менеджмент и маркетинг», «Экономика и бухгалтерский учет», «Логистика и ВЭД», «Информатика и технологии».Также осуществляется набор на творческие отделения Колледжа: «Дизайн».

Учебный процесс в колледже осуществляют 107 преподавателей колледжа и вузов. Среди них 6 докторов наук, 11 кандидатов наук, 39 заслуженных учителей Российской Федерации, 58 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию. Многие учителя известны в педагогических кругах как авторы учебников и методических пособий.
В соответствии с договорными отношениями преподаватели колледжа повышают свою квалификацию на кафедре коррекционной педагогики Московского государственного педагогического университета (МГПУ).

Наши программы обучения не только информативны, но и продуманы и разнообразны для разного уровня восприятия и общей подготовки абитуриентов. Занятия проходят в специально оборудованных классах и аудиториях, с использованием новейших программ обучения и методических материалов.
Metropolitan Business College, является участником программы повышения квалификации «Школа-колледж-университет», которая основана на интенсивном подходе к подаче учебного материала по выбору профессии и направлена ​​на углубленное изучение дисциплин, относящихся только к выбранной студентом специализация (курс обучения построен таким образом, что учащийся школы может выбрать предметы обучения по выбранной специальности среднего профессионального образования и начать их изучение уже в школе, а программа колледжа направлена ​​на углубленное изучение профессиональные дисциплины среднего и высшего профессионального образования).Учащиеся 9-11 классов имеют возможность получить среднее специальное образование без отрыва от учебных занятий с последующим обучением на 3 курсе профильного вуза и дальнейшим трудоустройством по специальности.

В помощь нашим абитуриентам в колледже есть подготовительное отделение. Преподаватели Колледжа проводят тщательную подготовку детей по конкурсным дисциплинам – русскому языку и математике, кроме того, готовят абитуриентов к школьным выпускным экзаменам (ЕГЭ) и вступительным экзаменам в вуз.

Колледж сотрудничает с различными организациями по основным направлениям деятельности: органами государственного управления, научными организациями, крупными компаниями, учреждениями культуры и другими организациями. Развивается партнерское сотрудничество с зарубежными организациями и университетами.
К настоящему времени Колледж установил деловые отношения с Профсоюзами ОАО «ГАЗПРОМ» в лице БАБКИНА Владимира, Торгово-промышленной палатой в лице ректора Академии труда и социальных отношений ШУЛУС ​​Алексеем Аполинарьевичем, Московским региональным отделением ООН за права человека в Российской Федерации», в лице ГРОМЫКО Анатолия Андреевича, Холдинга «Добрые люди», занимающего 4-е место в России среди успешных и надежных компаний, в лице Олега СИДИКОВА, соучредителя компании, РАО Государственный университет, в лице Михаил Николаевич БЕРУЛАВ, ректор Михаил Николаевич БЕРУЛАВ, Институт Открытого Образования, Центр профессионального обучения «ПЕРСПЕКТИВА» в Болгарии (София) и др.

«СТОЛИЧНЫЙ БИЗНЕС-КОЛЕДЖ» не несет в своем содержании политической направленности, но является участником программы «Семьи и дети в группе риска», политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ».

Наш колледж для тех, кто стремится к саморазвитию и готов профессионально работать в бизнесе.

Реализуемые направления:
Программа среднего профессионального образования:

  • «Менеджмент (коммерция)»
  • «Маркетинг»
  • «Логистика и внешнеэкономическая деятельность»
  • «Экономика и бухгалтерский учет»
  • «Компьютерные информационные технологии и связь»
  • «Дизайн и креативные технологии»

Программа непрерывного обучения:

  • «Школа-колледж-университет»

Репетиторские услуги:

Программа дополнительного профессионального образования школьников:

Программа интенсивного обучения и повышения квалификации:

! Мы сегодня:

  • Москва «Институт современного управления и бизнеса»
  • Колледж менеджмента, коммерции и менеджмента (среднее профессиональное образование на базе 9-11 классов).
  • Бизнес-классы по предпринимательству в общеобразовательных школах города Москвы.
  • Учебно-методический центр дополнительного профессионального образования и повышения квалификации.
  • высококвалифицированных курсов на базе колледжей.
  • Междисциплинарный центр переподготовки и получения второй специальности.
  • Филиалы, колледжи и техникумы в Москве, Московской области и других городах России.

Факультет: «ЭКОНОМИКА, ФИНАНСЫ И АУДИТ»
Специальность: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)

Период обучения:

  • на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (Advanced level)

Форма обучения:

  • полный рабочий день
  • вечер
  • переписка
  • экстернат

Вступительные испытания:

Факультет: «БАНКОВСКОЕ ДЕЛО»
Специальность: 180110 «Банковское дело»

Период обучения:

  • на базе 9 классов — 2 года 10 месяцев (Базовый уровень)
  • на базе 11 классов — 1 год 10 месяцев (Базовый уровень)

Форма обучения:

  • полный рабочий день
  • частичная занятость (обучение по выходным)
  • вечер
  • переписка
  • экстернат

Вступительные испытания:

  • математика (конкурсное тестирование)
  • русский (конкурсное тестирование)
  • после подготовительных курсов — перевод

Факультет: «КОММЕРЦИЯ»
Специальность: 100701 «Коммерция» (по отраслям)

Период обучения:

  • на базе 9 классов — 2 года 10 месяцев (Базовый уровень)
  • на базе 11 классов — 1 год 10 месяцев (Базовый уровень)

Форма обучения:

  • полный рабочий день
  • частичная занятость (обучение по выходным)
  • вечер
  • переписка
  • экстернат

Вступительные испытания:

  • математика (конкурсное тестирование)
  • русский (конкурсное тестирование)
  • после подготовительных курсов — перевод

Факультет: «ЛОГИСТИКА И ВЭД»
Специальность: 080214 «Операционная деятельность в логистике»

Период обучения:

  • на базе 9 классов — 2 года 10 месяцев (Базовый уровень)
  • на базе 11 классов — 1 год 10 месяцев (Базовый уровень)

Форма обучения:

Вступительные испытания:

  • математика (конкурсное тестирование)
  • русский (конкурсное тестирование)
  • после подготовительных курсов — перевод

Факультет: «КОММЕРЧЕСКОЕ ДЕЛО»
Специальность: 100801 «Товароведение и экспертиза качества товаров народного потребления»

Период обучения:

  • на базе 9 классов — 2 года 10 месяцев (Базовый уровень)
  • на базе 11 классов — 1 год 10 месяцев (Базовый уровень)

Форма обучения:

  • полный рабочий день
  • частичная занятость (обучение по выходным)
  • вечер
  • переписка
  • экстернат

Вступительные испытания:

  • математика (конкурсное тестирование)
  • русский (конкурсное тестирование)
  • после подготовительных курсов — перевод

Факультет: «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Специальность: 230115 «Программирование в компьютерных системах»

Форма обучения:

  • полный рабочий день
  • частичная занятость (обучение по выходным)
  • вечер
  • экстернат

Вступительные испытания:

  • математика (конкурсное тестирование)
  • русский (конкурсное тестирование)
  • после подготовительных курсов — перевод

Факультет: «ДИЗАЙН И ТВОРЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Специальность: 072501 «Дизайн» (по отраслям)

Период обучения:

  • на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев (Базовый уровень)
  • на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (базовый уровень)

Форма обучения:

Вступительные испытания:

  • математика (конкурсное тестирование)
  • русский (конкурсное тестирование)
  • после подготовительных курсов — перевод

Факультет: «ПРЕДМЕТНАЯ ПОДГОТОВКА»
Подготовительное отделение

Назначение: Обучение по программам вступительных испытаний по всем специальностям колледжа, социально-психологическая адаптация обучающихся.

Факультет: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Бизнес-курсы (Более 100 образовательных программ)

Миссия: Интенсивная подготовка слушателей к профессиям, востребованным на рынке труда.

Очная форма обучения
Время занятий: дневная, утренняя, вечерняя, группа выходного дня

Документ об образовании: Аттестат государственного образца с присвоением квалификации Аттестат государственного образца с указанием уровня профессиональной подготовки

факультет: «ПРЕДМЕТНАЯ ПОДГОТОВКА»

В помощь нашим абитуриентам в Колледже есть подготовительное отделение.
Преподаватели колледжа проводят тщательную подготовку детей по конкурсным дисциплинам – русский язык и математика, рисование, живопись, композиция, кроме того, ведется подготовка абитуриентов к школьным выпускным экзаменам (ЕГЭ, ГИА) и поступлению в вуз.
Базовая подготовка студентов по «проблемным» предметам к выпускным и вступительным экзаменам. Подготовку осуществляют преподаватели-разработчики экзаменационных тестов.

  • Цель: Обучение по программам вступительных испытаний по всем специальностям колледжа, социально-психологическая адаптация обучающихся.
  • Задание: Подготовительное отделение осуществляет адресную подготовку учащихся 9-х и 11-х классов к поступлению на все специальности колледжа. Занятия на подготовительных курсах помогут Вам определиться с выбором будущей специальности для дальнейшего обучения в нашем колледже. Подготовка абитуриентов осуществляется по профилирующим предметам, востребованным при сдаче вступительных испытаний.
  • Командировка: Подготовительное отделение осуществляет целевую подготовку учащихся 8 классов; 9; 10 и 11 :
  • прием на все специальности колледжа
  • к ЕГЭ и переводным экзаменам
  • для поступления в вуз

Стоимость обучения

365

Автор: Перевод Донг Ли, корректура Ли Бин Монтажер: Ян Цзюнь Опубликовать:2017-09-26 Размер Т Т Т

Сентябрь.20-го числа секретарь парткома СМЭБ Фэн Пей и заместитель секретаря СМЭБ Сюй Фан приняли ректора Максима Живаева, директора Московской международной высшей школы бизнеса (МИРБИС), профессора Наталью Печерицу, директора международного отдела и Азиатско-Тихоокеанского исследовательского центра и другие делегаты в Hechang Hall, Boyuan Building. На фоне инициативы «Один пояс, один путь» обе стороны согласились вывести партнерство на новый уровень, поощряя обмен студентами и преподавателями, а также совместные исследования.Кроме того, было возобновлено межвузовское соглашение о сотрудничестве.

Фэн Пей тепло приветствовал проректора Максима Живаева. В последнее время, по его словам, в условиях ускоренной экономической глобализации и применения ИТ Интернет и электронная коммерция уже стали основным двигателем социального и экономического роста, что делает обязательным переход традиционной бизнес-дисциплины к междисциплинарной модели развития. Секретарь Фэн Пей отметил, что МИРБИС, как один из основных партнеров CUEB в Москве, возглавляет список частных бизнес-школ в Москве.Он надеется на углубление наших отношений и совместное развитие многопрофильных талантов в области экономики и бизнеса, чтобы адаптироваться к меняющемуся глобальному экономическому ландшафту.

Ректор Максим Живаев от имени делегации поблагодарил КУЭБ за гостеприимство и кратко представил МИРБИС. Он отметил приверженность МИРБИС дальнейшему сотрудничеству с КУЭБ и высоко оценил видение междисциплинарного развития, выдвинутое Фэн Пей. Ректор также призвал преподавателей обеих сторон укреплять академические обмены и пригласил студентов КУЭБ обучаться по программе МВА МИРБИС и посещать краткосрочные курсы МВА в Москве.

С тех пор, как партнерство было официально установлено в 2011 году, обе стороны уже добились плодотворных результатов в совместном обучении талантов MBA, академических обменах между факультетами и так далее, как сказал Сюй Фан. CUEB хотел бы воспользоваться своей ролью национальной базы подготовки талантов «Один пояс, один путь» и членом Ассоциации китайско-российских экономических университетов для укрепления двустороннего делового сотрудничества с МИРБИС. Она добавила, что обеим сторонам следует увеличить количество студентов по обмену, усовершенствовать механизм взаимных визитов преподавателей и создать китайско-российские центры экономических и торговых исследований.

Сюй Вэй, заместитель декана Школы делового администрирования, кратко рассказал о достижениях сотрудничества в рамках проектов MBA. В 2013 году Центр МВА КУЭБ и МИРБИС выступили соорганизаторами Программы подготовки президентов в Пекине, предназначенной для высшего управленческого персонала финансового сектора России. В 2013 и 2014 годах МИРБИС направлял выдающихся профессоров для чтения лекций в КУЭБ. Сюй хотел укрепить сотрудничество с МИРБИС, организовав совместное обучение по программам двойного диплома MBA и стремясь к сотрудничеству по программам DBA и EMBA.

Университеты-партнеры – Университет Гуанси

страны/регионы Имена
1. Тайвань (Китай) 1. Университет И-Шоу (2009, 2010)    2. Тайваньский университет (2009, 2010)    3. Университет Диван, DWU (2010)   4. Университет Татунг (2011)    5. Педагогический университет Пиндун, NPUE (2012)    6. Юньлиньский университет науки и технологий (2012 г.) 7.Университет Дунхай (2013 г.) 8. Технологический университет Чиенкуо (2013 г.) 9. Гаосюнский университет прикладных наук,KUAS (2013 г.) 10. Христианский университет Чунг Юань (2014 г.) 11. Университет Донг Хва (2015 г.) 12. Центральный университет (2015 г.)  13 .  Университет Чунг Син, NCHU) (2016 г.)     14. Университет Сюань Чжуан, HCU (2017 г.)    15. Католический университет Фу Джен, FJU (2017 г.)     16. Педагогический университет Пиндун, NPUE (2017 г.)  17. Тайваньский океанический университет, NTOU ( 2018) 17
2.Гонконг (Китай) 1. Китайский университет Гонконга (1985 г.) 2. Гонконгский университет 3. Городской университет Гонконга (2004 г.) 4. Колледж Пок Уи (2005 г.) 5. Колледж Ли Ву Синг (2010 г.) 5
3. Макао (Китай) 1. Университет Макао 1
4.США 1. Университет Западного Мичигана (1983 г.) 2. Университет Северной Айовы (1984 г.)1990)3. Университет штата Гумбольдт 4. Университет Висконсина, Лакросс 5. Университет Кенсингтона 6. Университет штата Колорадо (1986 г.) 7. Калифорнийский университет в Риверсайде (1986 г.) 8. Университет Олд Доминион9. Университет штата Нью-Мексико 10. Университет Гранд-Каньон 11. Гарвардский университет (1988, 1994) 12. Государственный колледж Льюиса-Кларка 13. Университет штата Мичиган (1981) 14. Университет штата Луизиана (1985) 15. Университет штата Флорида (1985) 16 . Колледж Санта-Моники (1994 г.) 17. Калифорнийский государственный университет (1997 г.) 18.Университет штата Дикинсон (2002 г.) 19. Университет Нью-Хейвена (2005 г.) 20. Университет Миддлсекса 21. Колледж Скалистых гор (2008 г.) 22. Государственный университет Джексона (2008 г.) Программа обучения талантов США» 24. Юго-Западный государственный университет Джорджии (2009 г.) 25. Арканзасский государственный университет (2009 г.) 26. Университет Цинциннати (2011 г.) 27. Государственный университет Среднего Теннесси (2011 г., 2014 г.) 28. Государственный университет Морхед (2012 г.) 29. Кливлендский государственный университет (2012 г.) 31.Колумбийский колледж 32. Центральный Мичиганский университет (2013 г.) 33. Международный университет Флориды 34. Университет штата Канзас (2014 г.) 35. Университет штата Миссисипи (2015 г.) 36. Государственный университет Салема (2016 г.) 37. Университет штата Аризона (2016 г.) 38. Восточный Мичиганский университет (2017 г.) 39. Государственный университет Миссури (2018 г.) 40. Университет штата Джорджия (2018 г.) 41. Калифорнийский государственный университет, Сакраменто (2018 г.) 41
5. Франция 1. INRA (1995 г.) 2. Университет Париж-Юг (2004 г.) 3.Reims Management School  4. Французская высшая школа бизнеса   5.CNAM  6. Университет Пуатье 7. Университет Ле-Мана (2013 г.) 8.IUT (2013 г.) 8
6. Канада 1. Университет Реджайны 2. Колледж Ренисон, Университет Ватерлоо (2005 г.) 3. Университет Ниписсинга (2005 г.) 4. Центр международного образования Канадского фонда (CFCIE) (2010 г.) 5. Университет Оттавы (2012 г.) 6. Университет Саскачеван (2012 г.)  7. Университет Лейкхед (2016 г.) 7
7.Великобритания 1. Университет Рединга 2. Манчестерский институт науки и технологий 3. Университет Де Монфор 4. Центр Джона Иннеса (1994 г.) 5. Лондонский университет (1996 г.) 6. Лондонский университет Южного берега (1988 г.) 7. Британское международное образование Ассоциация (2005 г.) 8. Университет Де Монфор (2007 г.) 9. Университет Брайтона (2008 г.) 10. Университет Сассекса (2008 г.) 11. Университет Брюнеля (2008 г.) 12. Институт Северо-Восточного Уэльса (2008 г.) 13. Языковой центр Университета Суррея  14. Университет Суррея 15.Университет Шеффилда 16. Университет Суонси (2017 г.) 16
8. Южная Корея 1. Университет Джунбу (2005 г.) 2. Национальный университет Чанвон (2007 г.) 3. Университет Конкук (2008 г.) 4. Университет Ансан (2008 г.) 5. Женский университет Баева (2008 г.) 6. Университет Ханьян (2008 г.) 7. Университет Кукмин 2008 г.) 8. Женский университет Ихва (2009 г.) 9. Университет Йонсей (2009 г.) 10. НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЧУНГБУК (2012 г.) 11. Университет Чхонджу (2012 г.) 11
9.Япония 1. Университет Тиба 2. Токийский технологический институт 3. Университет Ямагути 4. Университет Хосей 5. Корпорация ARATA 6. Ассоциация дружбы Японии и Китая в Яцусиро-ши, 1994 г.) 7. Префектурный университет Кумамото (2005 г.) 8. Университет Рюкюс 9. Киотский университет (2006 г., 2017 г.) 10. Инженерный факультет, Университет Кумамото (2007 г.) 11. Университет Гифу (2008, 2011, 2018 гг.) 12. Университет Мие (2010, 2017 гг.) 12
10.Таиланд 1. Университет Чулалонгкорн (1990, 2012) 2. Университет Сурнари 3. Университет Кхон Каен (1990) 4. Университет Касетсарт (1996) 5. Университет Суан Дусит Раджабхат (2006, 2008, 2009) 6. Университет принца Сонгкла, Пхукет Кампус (2008 г.) 7. Технологический университет Раджамангала (2008 г.) 8. Азиатский технологический институт (2008 г.) 9. Университет Дуракий Пандит (2008 г., 2014 г.) 10. Бангкокский университет (2009 г.) 11. Университет Сураттхани Раджабхат (2009 г.) Университет (2009 г.) 13. Университет Донбури Раджабхат (2010 г.) 14.Университет Сринакхаринвирот (2010 г.) 15. Колледж китайского языка и культуры, Университет Хуачио Чалермпракиет (2011 г.) 16. Университет Накхонпханом (2011 г.) 17. Университет Касетсарт (2011 г.) 20. Университет Тайской торговой палаты (2011 г.) 21. Университет Бурапха (2012 г.) 22. Университет Таммасат (2012 г.) 23. ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ПАНЬЯПИВАТ (2012 г.) 24. Школа Са-Нгуан Инь, Супханбури (2012 г.) 25. Университет Наресуан (2012 г.) 26. Университет Убонратчатхани (2012 г.) 27.Chumphon, Таиланд (2012) 28. Грикульский колледж, Касециарский университет (2012) 29. Университет Северного Бангкока (2013) 30.Чальерманджанский университет (2013) 31.Rangsit Университет (2014) 32. Университет Сунандха Раджабхат (2015) 33.University Тайской торговой палаты (2013, 2018) 33
11. Вьетнам 1. Третий Ханойский сельскохозяйственный университет (1994 г.) 2. Ассоциация выпускников Вьетнамской школы Юкай в Гуйлине (1999 г.) 3.Университет иностранных языков — ВНУ (1999 г.) 4. Ханойский технологический университет (2000 г.) 5. Ханойский университет 6. Вьетнамский национальный университет, Хошимин 7. Ханойский педагогический университет иностранных языков 8. Центральная сельскохозяйственная школа Вьетнама 9. Ханойский технологический университет (2000) 10.Университет Тон Дук Тханг, Хошимин(2005) 11.Правительство провинции Каобанг (2006, 2009)  12.Университет иностранных языков – ВНУ(2006)13.Национальный экономический университет, Вьетнам(2006)14 .Као Банг (2006 г., 2011 г.) 15. Ханойский сельскохозяйственный университет, Вьетнам (2006 г., 2011 г.) 16.Университет Хайфон, Вьетнам (2007 г.) 17. Консультационное бюро по международному обучению и зарубежным исследованиям Сельскохозяйственного университета Тай Нгуен (2007 г.) 18. Центр развития человеческих ресурсов Ди Юэ (2007 г.) 19. Частная средняя школа Лоенг Сай Винг в Хайфоне (2007 г.) 20. Сельскохозяйственный университет Тай Нгуен (2007 г.) 21. Университет социальных и гуманитарных наук, Вьетнамский национальный университет, Хошимин (2008 г.) 22. Вьетнамский университет внешней торговли (2009 г.) 23. Университет социальных и гуманитарных наук , Вьетнамский национальный университет, Ханой.(2007, 2010,2011,2018) 24. Вьетнамский национальный университет (2011) 25. Университет Хунг Вуонг (2009) 26. Вьетнамский национальный педагогический университет (2010) 27. ХАНОЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (2010) Cao ) 28. недавно подписано в 2012 г.) 29. Ханойский университет (2012 г.) 30. Вьетнамский университет экономики и бизнеса (2012 г.) 31. Вьетнамский национальный сельскохозяйственный университет (2012 г.) 32. Ханойский университет торговли и технологий (2015 г.) 33. Вьетнамский национальный университет Сельское хозяйство (2018) 33
12.Малайзия 1. Средняя школа Хан Чанг (2002 г.) 2. Университет Тунку Абдул Рахман (2011 г., 2017 г.) 3. Международный университет INTI (2011 г.) 4. Университет SEGi (2011 г.) 5. Малайзийский международный консультационный центр по высшему образованию (2012 г.) 5
13. Румыния 1. Бухарестский университет (2012 г.) 2. Институт экономики Бухарестского университета, Румыния (2012 г.) 3. Питештьский университет (2012 г.) 3
14.Алжир 1. Университет полуострова, Алжир (2011 г.) 2. Университет Бешенья, Алжир (2011 г.) 3. Университет Абдельхамида ибн Бадиса Мостаганема (2011 г.) 3
15. Султан 1. Университет Нила, Судан (2011 г.) 2. Университет долины Нила, Судан (2011 г.) 2
16. Венгрия 1. Университет Западной Венгрии (2012 г.) 2. Будапештский технологический и экономический университет (2012 г.) 2
17.Эстония 1. Таллиннский университет (2009 г., новое соглашение в 2012 г.) 1
18. Польша 1. Жешувский технологический университет (2012 г.) 2. Университет информационных технологий и менеджмента в Жешуве (2013 г.) 3. Европейский университет Тишнера (2013 г.) 3
19. Марокко 1. Университет Хасана II (2011 г.) 1
20.Италия 1. Университет Триеста (1985) 2. Университет Пизы (2009, 2012) 3. Университет Удине (2017) 3
21. Россия 1.Пермский государственный университет(1991)2.СТАНКИН(1990) 3.МИСиС 4.МИРБИС(2009) 4
22.Германия 1. Передовой производственный центр Технического университета Берлина (2005 г.) 2. Институт Восточной Азии Людвгсхафенский экономический университет (2005 г.) 3.Колледж непрерывного образования Дрезденского технологического университета (2008 г.)  4. Высшая школа Мерзебурга, Университет прикладных наук (2014 г.) 4
23.Индонезия 1. (Университет Сурабая (2006 г.) 2. Бандунгский технологический университет (2007 г.) 3. Университет Сахида Джакарты (2008 г.) 4. Университет Паджаджарана (2008 г.) 5. Университет Пасундана (2008 г.) 6. Университет Кристен Мараната (2008 г.) Батамский университет (2012 г.)   8. Христианский университет Маранафа (2015 г.)      9.Университет Суракарты (2016 г.) 9
24.Швейцария 1. Швейцарский федеральный технологический институт Цюрих 1
25. Швеция 1. Стокгольмский фонд 1
26. Австрия 1. Венский технологический университет 1
27. Югославия 1.Университет Косово (1984 г.) 2. Университет Загреба (1984 г.) 3. Университет Марибора (1984 г.) 3
28. Испания 1. Международный институт биологии Испании 1
29. Бразилия 1. Федеральный университет Риу-Гранди-ду-Норти (1996 г.) 1
30. Сингапур 1. МОЭЛК (1990) 2.Технологический факультет Национального университета Сингапура 2
31. Хорватия 1. Загребский университет 1
32. Словения 1. Университет Марибора 1
33. Австралия 1. Университет Гриффита 2. Университет Нового Южного Уэльса 3. Техническое и дополнительное образование (1998 г.) 4.Университет Южной Австралии (2003 г.)  5. Технологический университет Квинсленда (2016 г.) 5
34. Нидерланды Сельскохозяйственный университет Вагенингена (1996 г.) 2. Амстердамская школа бизнеса (2004 г.) 3. Амстердамский университет VU (2014 г.) 3
35. Дания 1. Ольборгский университет 1
36.Ирландия 1.Овамасс Лимитед (1990) 1
37. Филиппины 1. Фонд университета Анхелес (2006 г., 2008 г.) 2. Университет Анхелес (1996 г.) 3. Сельскохозяйственный университет Тарлак (2017 г.) 3
38.Камбоджа 1. Королевский сельскохозяйственный университет, Камбоджа, RUA (2006 г.) 2. Университет Крати (2016 г.) 2
39.Финляндия 1.Университет Восточной Финляндии 1
40.Израиль 1. Тель-Авивский университет (2014) 1
41.Турция 1. Ближневосточный технический университет (2014) 1
42.Греция 1. Технический университет Крита (2016 г.) 1
43. Шри-Ланка 1.Университет Коломбо (2015) 1
44.Чешский 1. Градец Кралове университет(2016) 2.Либерецкий технический университет(2016) 3.Пардубицкий университет(2016) 3
45.Лаос 1. Национальный университет Лаоса     2. Главное управление Верховной народной прокуратуры Лаоса (2017 г.) 2
46.Чили 1. Университет Лос-Лагос (2006 г.) 1
47.Португалия 1. Университет Эворы в Португалии 1

Проекты Джейсона – Зицзянь Дин (Джейсон)

Яркое здание: аддитивное производство и проектирование, ориентированное на человека, для устойчивости к землетрясениям

Стихийные бедствия, т.е. землетрясения и наводнения вызывают огромные экономические потери и социальные последствия во всем мире.После стихийных бедствий пострадавшие регионы могут оказаться в изоляции, если дороги и электрические сети, ведущие в регион, будут серьезно повреждены. Как обеспечить эффективную реабилитацию городов после стихийных бедствий, стало критическим вопросом для правительств во всем мире. Благодаря преимуществам высокой производительности, меньшей потребности в рабочей силе и высокой гибкости технология 3D-печати может стать эффективным подходом к восстановлению после стихийных бедствий. Этот проект направлен на объединение 3D-печати и ориентированных на человека элементов дизайна для разработки прототипа конструкции для восстановления городов после стихийных бедствий.Это учебное здание расположено в Яане, провинция Сычуань, Китай, где часто случаются землетрясения. Этот проект демонстрирует потенциал 3D-печати в решении вечных проблем, связанных со стихийными бедствиями. Подробнее

SenseMove: носимая волоконно-оптическая система для лечения диабетической язвы стопы

Сахарный диабет (СД) — это разновидность хронического заболевания, распространенного во всем мире: по оценкам, в 2015 году 8,3% взрослого населения мира страдают диабетом. В частности, в Соединенных Штатах этот показатель составляет 9.4%. Диабет также вызывает ряд тяжелых осложнений, в том числе диабетическую язву стопы (DFU). Важным компонентом терапии ДФУ является эффективное определение подошвенного давления (давление на кожу стопы). SenseMove включает в себя оптоволоконную стельку (OFI), камеру захвата движения, устройство демодуляции, блок обработки данных (DPU) и соответствующее программное обеспечение для анализа данных. Когда пользователи ходят в обуви с OFI, датчики могут измерять подошвенное давление, а интегрирующее устройство передает данные в DPU.С установленным программным обеспечением для анализа данных будет создано подошвенное давление пользователей. Подробнее | Видео

Happy Save: веб-приложение для управления бюджетом

Happy Save разработан, чтобы помочь студентам колледжей быть более финансово стабильными, контролируя свои покупки продуктов питания. С этим приложением у студента выработается привычка вести бюджет, помня о своих финансах, связанных с едой, — концепция, которая еще не была изучена другими приложениями. Вы экономите с удовольствием — установите бюджет, вспомните товары, которые вы купили, и узнайте секрет лучшего управления своими финансами.В качестве курсового проекта это веб-приложение получило пятерку в UCSD CSE170 Interaction Design. Подробнее | Видео | Попробуйте сейчас

Система управления взаимоотношениями с клиентами МИРБИС

Летом 2016 года я работал в Московской международной высшей школе бизнеса (МИРБИС), старейшей и самой известной частной бизнес-школе в России. МИРБИС предоставляет множество продуктов для изучения языков и продает их студентам по всему миру. В нашей команде три человека и задача нашей команды заключалась в разработке системы управления взаимоотношениями с клиентами для МИРБИС.Мы закончили его за семь недель, и наш работодатель оценил нашу работу. Рекомендательное письмо от работодателя

Прогнозирование лесных пожаров на основе метеорологического анализа

Лесные пожары вызывают катастрофические последствия для человека и природы. В 2017 году на борьбу с лесными пожарами было потрачено более 2 миллиардов долларов. В 2018 году Woolsey Fire сожгла 39 234 га земли. Огонь уничтожил 1643 постройки и вызвал эвакуацию около трехсот тысяч человек. Однако причины лесных пожаров трудно отследить и проанализировать.В этом проекте наша команда проанализировала данные о лесных пожарах в парке Монтесиньо, национальном парке в Португалии. Мы получили некоторые интересные сведения об антропогенных и естественных причинах пожаров. В результате наша команда заняла второе место в классе с более чем 20 командами. Исходный код

Приложение для обмена веб-базой данных

Этот проект представляет собой полнофункциональное приложение, которое я завершил в Национальном университете Сингапура. В качестве веб-приложения базы данных были выбраны Laravel и PostgreSQL для веб-фреймворка PHP и сервера базы данных соответственно.Наша команда применила стек Bitnami для запуска PostgreSQL и phpPgAdmin.

РАСШИРЕННАЯ ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЯ

  1. صفحه اصلی
  2. РАСШИРЕННАЯ ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЯ

Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС (Институт) — многофункциональный научно-образовательный комплекс, в состав которого входят Институт и Международная Высшая Школа Бизнеса. МИРБИС предлагает образовательные программы для всех уровней непрерывного профессионального образования и развития в области экономики и управления: от колледжа, школы молодых предпринимателей, бакалавриата до магистратуры и докторантуры, MBA, Executive MBA и DBA.Все реализуемые программы основаны на глубокой интеграции исследований, образования и бизнеса.
МИРБИС был основан в 1988 году в соответствии с межправительственным соглашением между Италией и СССР, по инициативе проф. Владимир Грошев, ректор Института народного хозяйства им. Г.В. Плеханова (ныне Российский экономический университет) и тогдашний президент Общества экономических исследований НОМИСМА профессор Романо Проди, впоследствии – премьер-министр Италии и председатель Европейской комиссии.
Продолжительность: 6 дней/7 ночей (+ 2 дня в Санкт-Петербурге по желанию)
Россия – страна с огромной территорией, избыточными природными ресурсами и огромным количеством талантов в самых разных областях. Страна предлагает множество возможностей для различных видов и направлений взаимовыгодного партнерства всем, кто выработал правильную стратегию выхода на российский рынок. Правильное решение могут принять только те, кто вооружен знаниями, достоверной информацией и эффективными коммуникациями на всех уровнях, от микро до макро.
Конкурентное преимущество программы Курс разработан ведущими российскими специалистами в области экономики, финансов, менеджмента,
бизнес и право. Курс состоит как из общей, так и экспертной информации, которую вы не найдете в открытых источниках.
Тема – стратегическое управление – Российские рынки – стратегия выхода и особенности работы
ЕКТС
Лекция и сессия вопросов и ответов №1 + визит в компанию
2
Культурная лекция №2 + Посещение компании + Посещение компании
2
Лекция и сессия вопросов и ответов №3 + визит в компанию
2
Лекция и сессия вопросов и ответов №4 + визит в компанию
2
Лекция и сессия вопросов и ответов №5 + визит в компанию
2
10
Результаты — Сертификат МИРБИС
Предлагаемый график
День ДатаУтро9:30 — 00:00Полдень14:00 — 16:30Вечер Встреча в аэропорту1 st.Воскресенье Автобусная экскурсия по Москве с посещением Красной площади, Кремля, Оружейной палаты, Картинной галереи Экскурсия – 2-я. Понедельник 9:30 — 10:30 Церемония открытия14:00 — 17:00 Деловой визит Приветственный ужин 10:00 — 12:00 Лекция и сессия вопросов и ответов №1: 3-е. Вторник 10:00 — 12:00 Лекция и сессия вопросов и ответов №2: 14:00 — 18:00 Деловой визитСвободное время4 среда 09:30 — 12:00 Лекция и сессия вопросов и ответов №3: 14:00 — 17:00 Деловой визит Свободное время/Экскурсия5 четверг 10:00 00:00 — 00:00 Лекция и сессия вопросов и ответов №4: 14:00 — 16:00 Деловой визит 17:00 — 18:00 Экскурсия — 6-я пятница Выезд компании за город Выпускной вечер Заключительный ужин 7-я суббота Отъезд / ИЛИ Поездка в Санкт-Петербург (НЕОБЯЗАТЕЛЬНО) 8-е воскресенье (необязательно) — Прибытие в Св.Санкт-Петербург• Проживание• Завтрак в гостинице• Экскурсии: Петропавловская крепость, Исаакиевский собор, посещение Авроры• Ужин9-й понедельник -• Завтрак в гостинице • Экскурсия: Эрмитаж• Обед• Экскурсия: Петергоф • Ужин Вылет
ВСЕГО БУДЕТ 4 (ЧЕТЫРЕ ЛЕКЦИИ). ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ ИЗ НИЖЕСПИСКА
Предлагаемый список лекций:
1.
Политико-экономический обзор России (особенности, которые нужно знать и помнить). Экономическая география. Федеральные округа.Распределение производительных сил по федеральным округам
2.
Инвестиции в России — пошаговая инструкция — как и куда инвестировать. Риски и преимущества
3.
Русское деловое общение и стили переговоров. Создайте свою сеть ГУАНСИ в России
4.
Антикоррупция – как избежать сложностей при выходе на российские рынки и непредвиденных ситуаций, о которых нужно знать
5.
Экосистема предпринимательства в России
6.
Гибкая методология и подход
7.
Маркетинг в России
8.
Цифровизация экономики как ключ к успеху в меняющемся мире
9.
Цифровая трансформация бизнес-моделей производственных компаний
10.
Маркетинг 4.0 онлайн встречается с оффлайн введением
11.
Промышленность 4.0
12.
АИ
13.
Урок русского языка – по желанию может быть включен в программу
ВСЕГО БУДЕТ 5 (ПЯТЬ) ПОСЕЩЕНИЙ КОМПАНИИ
Предлагаемый список компаний (предварительный, уточняется)
1.
Россия сегодня — https://www.rt.com/
2.
Группа ИПТ — http://eng.iptg.ru/
3.
Штаб-квартира Яндекса — https://en.wikipedia.org/wiki/Яндекс
4.
Московская пивоваренная компания — https://beerdroid.ru/m/moscow-brewing-company
5.
Калужская область – самый инновационный регион Центральной России — http://www.arrko.ru/en/
Предметы
Стоимость Стоимость (долл. США) /человек
Письмо о поддержке VISA
86
долларов США VISA Parcel Courier через DHL
200 долларов США
Сбор за обработку (невозмещаемый)
100 долларов США
Всего на человека
386
долларов США Предметы
Стоимость Стоимость (долл. США) на группу (10 человек)
Стоимость обучения (4 лекции)
6 000 долларов США
Деловые визиты
6 000 долларов США
Местный транспорт
1000 долларов США
Встреча в аэропорту
800 долларов США
Питание (приветственный/прощальный ужин, чайные паузы)/сувениры
1700 долларов США
Культурная программа
Всего на группу
15 500 долларов США
В стоимость не входит:
1.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.