Москва школа 1508: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Измайловская школа № 1508»

Содержание

Документы, ГБОУ Школа № 1508, Москва

11.03.2018 ГКУ Дирекция ДОгМ Мониторинг оформления имущественных прав Нарушения выявлены
27.11.2017 Управление назначения, перерасчета, выплаты пенсий, ЕДВ и других социальных выплат ГУ – Главного Управления ПФР № 7 по г. Москве и Московской области Проверка достоверности сведений по льготному стажу Нарушений не выявлено
12.06.2017 Управление назначения, перерасчета, выплаты пенсий, ЕДВ и других социальных выплат ГУ – Главного Управления ПФР № 7 по г. Москве и Московской области Проверка достоверности сведений по льготному стажу Нарушений не выявлено
28.05.2017 Управление назначения, перерасчета, выплаты пенсий, ЕДВ и других социальных выплат ГУ – Главного Управления ПФР № 7 по г. Москве и Московской области Проверка достоверности сведений по льготному стажу Нарушений не выявлено
28.02.2017
Управление назначения, перерасчета, выплаты пенсий, ЕДВ и других социальных выплат ГУ – Главного Управления ПФР № 7 по г. Москве и Московской области
Проверка достоверности сведений по льготному стажу Нарушений не выявлено

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа 1508

Социально-педагогический отдел

ДДТ им. А.И. Ефремова: Адреса корпус ул. Мира, 4, корпус ул. Мира, 6, корпус ул. Мира,40. УТВЕРЖДАЮ: Директор ДДТ им. А. И. Ефремова О.Н. Вагнер 07г. Социально-педагогический отдел Центр интеллектуального

Подробнее

Постановление администрации города

Реестр платных дополнительных образовательных услуг и платных услуг, оказываемых общеобразовательными организациями Сормовского района в 2016/2017 учебном году п/п ОО 1. МБОУ 9» 2. МБОУ 26» Постановление

Подробнее

ГБОУ Школа 2065 корпус 1, 2

Направленность Форма и название творческого объединения Форма организации деятельности Кол-во часов на одну уч. группу Год обучения ГБОУ Школа 2065 корпус 1, 2 Возраст детей Количество групп/ обучающихся

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка План внеурочной деятельности МБОУ лицея 3 на 2017-2018 учебный год для 5-9 классов составлен в соответствии со следующими нормативными документами: -Федеральный закон от 29.12.2012

Подробнее

К.20. Акт.зал. 3 классы

ч/нед 2 классы Название курса Мир логики 1 Тарасова А.П. 2В 12.55-13.40 К.1 Занимательная 1 Тарасова А.П. 2В 17.45-18.30 К.1 Наглядная геометрия 1 Тарасова А.П. 2В 12.55-13.40 К.1 Краеведение 1 Голосова

Подробнее

Физкультурно — спортивная

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1015» РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ОБЪЕДИНЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА каникулярный период

Подробнее

МАОУ СОШ 1 «ШКОЛА СКОЛКОВО-ТАМБОВ»

МАОУ СОШ 1 «ШКОЛА СКОЛКОВО-ТАМБОВ» Утверждена приказом директора МАОУ СОШ 1 «Школа от 02.09.2019 170 О/Д Директор И.П. Казначеева РАСПИСАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (5-9 КЛАССЫ) МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО

Подробнее

День недели Время ФИО учителя

Приложение 2 к приказу МБОУ «СОШ 3 г.тосно» от 01.09.2016 г. 164 Организация внеурочной деятельности в МБОУ «СОШ 3 г.тосно» на 2016-2017 учебный год 1. Ведение курсов внеурочной деятельности (ФГОС) в 1-4

Подробнее

Р А С П И С А Н И Е Б Д О ( С )

Р А С П И С А Н И Е Б Д О ( С 0 1. 1 0. 2 0 1 8 ) понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье Д/О 1 17.30-18.15 «Ласточка» 12.00-12.25 шкатулка», гр.3 «АБВГдейка», гр.2 16.00-16.30 шкатулка»,

Подробнее

(1гр) (2гр.) (1гр) (2гр.)

4. Коллектив эстрадного танца «Серпантин» Чурзина Т.В. Каб. Хореограф. (1гр) 18.00-20.00 (1гр) 18.00-20.00 16.00-17.00 17.00-19.00 5. Студия бального танца «Данцстар» 6. Изостудия «Волшебная кисточка»

Подробнее

Р А С П И С А Н И Е Б Д О ( С )

«Утверждаю» зам. директора ГБОУ ШКОЛА 556 / Максимова Н.В. / Р А С П И С А Н И Е Б Д О ( С 0 1. 1 0. 2 0 1 8 ) понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье Д/О 1 17.30-18.15 «Ласточка»

Подробнее

В УЧЕБНОМ ГОДУ

Утверждаю Директор О.Г.Чипчиу Приказ 77-оп от 29.08.2016 г РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ МБОУСОШ 60 г. ПЕНЗЫ В 2016-2017 УЧЕБНОМ ГОДУ Название ФИО кабинет класс понедельник вторник

Подробнее

Приложение 1 к Протоколу 7 от г.

Приложение 1 к Протоколу 7 от 31.05.2017 г. Перечень и стоимость оказания платных образовательных услуг в ГБОУ Школа 962 на 2017-2018 учебный год: по адресу г. Москва улица Санникова дом 3 корпус 3: 1.

Подробнее

Пояснительная записка

Учебные планы автономного муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 23 г.томска на 2016 2017 учебный год (1-9 классы) Пояснительная записка Учебный план МАОУ СОШ

Подробнее

СОШ Школа №741 — «Менделеевский корпус», ГБОУ «Измайловская школа № 1508» в районе Измайлово (ВАО) Москва

Средняя общеобразовательная школа №741 в ходе реорганизации и слияния других образовательных учреждений и детских садов, вошла в состав («Менделеевский корпус») учебно-воспитательного комплекса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Измайловская школа № 1508». Учредителем школы является город Москва.

Образовательный комплекс реализует программы дошкольного, общего и дополнительного образования. Объединение богатого, разностороннего опыта, профессиональных и материально-технических ресурсов шести школ и четырнадцати детских садов — это возможность выбора индивидуальной образовательной траектории обучающимися, это создание сильного конкурентоспособного педагогического коллектива, способного реализовывать и развивать лучшие педагогические практики в русле органичного сочетания лучших традиций классического образования с требованиями современности.

ЕГЭ от 160 до 219 баллов:

32.8 %

ЕГЭ от 220 баллов:

49.1%

ОГЭ 12 и более баллов:

78.9 %

Государственная аккредитация (Ш):
  • Аттестат государственного образца
  • Государственная аккредитация
  • Лицензия
Участие в городских образовательных проектах:
  • «Кадетский класс в московской школе»
Форма обучения: Образовательные ступени :
  • Дошкольное образование
  • Начальная школа
  • Средняя школа
  • Старшая школа
Профиль :
  • Общеобразовательный
Количество детей в классах:

30

Режим обучения :
  • Группа Продленного Дня
  • Полный день
Время начала занятий:

8:30

Общие мероприятия:
  • Конкурсы
  • Олимпиады
  • Праздники
  • Экскурсии
Летние программы:

Да

Образовательная программа и форма обучения:
  • Предметы по государственной программе общего образования (ФГОС)
Директор/Заведующий:

Меламуд Вадим Эмильевич

Специалисты:
  • Медсестра
  • Педагог дополнительного образования
  • Педагог естественных наук
  • Педиатр
  • Психолог
  • Социальный педагог
  • учитель ИЗО
  • учитель иностранного языка
  • учитель информатики
  • учитель истории, обществознания
  • учитель музыки
  • Учитель начальных классов
  • учитель ОБЖ
  • учитель окружающего мира
  • Учитель Основ православной веры
  • учитель права
  • учитель русского языка и литературы
  • учитель технологии
  • учитель физкультуры
  • учитель черчения
  • учитель экономики
Кружки, секции, дополнительные занятия (Ш):
  • Баскетбол
  • Вокал
  • Волейбол
  • Единоборства
  • Изо-студия
  • Краеведение
  • математический кружок
  • Программирование
  • рукоделие
  • спортивные танцы
  • Танцевальная студия
  • Теннис
  • Футбол
  • Хоровое пение
  • Шахматы
Безопасность:
  • Автоматическая система пожарной безопасности
  • Охрана
  • Собственная территория
  • Собственное здание
Оснащенность:
  • Библиотека
  • Игровая площадка
  • Изолятор/медицинские кабинеты
  • Изостудия
  • Компьютерный класс
  • Мастерские
  • Музыкальный/актовый зал
  • Спортивная площадка
  • Спортивный/тренажерный зал
  • Столовая
  • теннисный корт
Округ:

ВАО, Москва

Район Москвы : Метро :
  • Первомайская
  • Щёлковская

Контакты

Официальный сайт: Полный Адрес:

Москва, Средняя Первомайская улица, 8

Режим работы:

пн-пт, сб-вс — выходной

Телефоны::

+7 (499) 367-21-09

Эл.почта:

1508@edu.mos.ru; school741@rambler.ru

Отзывы

Сообщения не найдены

Написать отзыв

Обновлено: 05/08/2020, 12:41

Школа №1508 (бывш.419) : Школы, лицеи, гимназии : Район Измайлово 105624, Москва, Верхняя Первомайская улица, 47А : Организации Москвы

Адрес: 105624, Москва, Верхняя Первомайская улица, 47А

Метро: Первомайская (от метро ~ 726.8 м)

Работают в выходные: НЕТ


Описание:

Дошкольное образование
Дошкольное отделение
Ответственная: Алиева Камаля Камал кызы

Адреса:
г. Москва, Измайловский бульвар, д. 9; 30А
г. Москва, Первомайская ул., д. 73
г. Москва, 5-я Парковая ул., д. 39; 46А; 50А
г. Москва, 7-я Парковая ул., д. 30/24
г. Москва, 9-я Парковая ул., д. 23А; 41А; 43/26
г. Москва, 10-я Парковая ул., д. 18А
г. Москва, Верхняя Первомайская ул., д. 23; 28; 57А
Электронная почта: alieva_660@mail.ru
Телефон: +7 (499) 367-46-18

Начальное образование
Школьный корпус «Давыдовский корпус»
Ответственная: Прибыткова Мария Борисовна
Адрес: г. Москва, Первомайская ул., д. 78
Электронная почта: sch695@mail.ru
Телефон: +7 (495) 465-58-22

Школьный корпус «Менделеевский корпус»
Ответственный: Аверьев Владимир Михайлович
Адрес: г. Москва, Средняя Первомайская ул., д. 8; Измайловский бульвар, д. 38
Электронная почта: school741@rambler.ru
Телефон: +7 (495) 465-46-60

Школьный корпус «Петровский корпус»
Ответственная: Ермакова Юлия Викторовна
Адрес: г. Москва, Измайловский бульвар, д. 7
Электронная почта: sp646@yandex.ru
Телефон: +7 (499) 163-80-89

Школьный корпус «Корпус Софьи Ковалевской»
Ответственная: Решетило Татьяна Владимировна
Адрес: г. Москва, Сиреневый бульвар, д. 20
Электронная почта: school403@mail.ru
Телефон: +7 (499) 164-67-01

Школьный корпус «Королёвский корпус»
Ответственная: Новикова Елена Валерьевна
Адрес: г. Москва, Верхняя Первомайская ул., д. 47А
Электронная почта: school0419@gmail.com
Телефон: +7 (495) 965-46-28

Основное и среднее
Школьный корпус «Ломоносовский корпус»
Ответственный: Меламуд Вадим Эмильевич
Адрес: г. Москва, Первомайская ул., д. 65
Электронная почта: melamud@mail.ru
Телефон: +7 (499) 367-21-09

Школьный корпус «Давыдовский корпус»
Ответственная: Прибыткова Мария Борисовна
Адрес: г. Москва, Первомайская ул., д. 78
Электронная почта: sch695@mail.ru
Телефон: +7 (495) 465-58-22

Школьный корпус «Менделеевский корпус»
Ответственный: Аверьев Владимир Михайлович
Адрес: г. Москва, Средняя Первомайская ул., д. 8
Электронная почта: school741@rambler.ru
Телефон: +7 (495) 465-46-60

Школьный корпус «Петровский корпус»
Ответственная: Ермакова Юлия Викторовна
Адрес: г. Москва, Измайловский бульвар, д. 7
Электронная почта: sp646@yandex.ru
Телефон: +7 (499) 163-80-89

Школьный корпус «Корпус Софьи Ковалевской»
Ответственная: Решетило Татьяна Владимировна
Адрес: г. Москва, Сиреневый бульвар, д. 20
Электронная почта: school403@mail.ru
Телефон: +7 (499) 164-67-01

Школьный корпус «Королёвский корпус»
Ответственная: Новикова Елена Валерьевна
Адрес: г. Москва, Верхняя Первомайская ул., д. 47А
Электронная почта: school0419@gmail.com
Телефон: +7 (495) 965-46-28


Зона обслуживания:

11-я Парковая ул., д.35; д.37 корпус 1; 2; 3; д.39 корпус 1; 2; д.41 корпус 1; 2
7-я Парковая ул., д.15 корпус 1; 2; д.16 корпус 1; 2; д.24/43; д.24А; д.26; д.28; д.30/24
9-я Парковая ул., 41; 41А; 43/26; 50 корпус 1; 2; д.52 корпус 1; 2; 3; д.54 корпус 1; 2; д.55
Верхняя Первомайская ул., 24/17; 45 корпус 3

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Измайловская школа № 1508»

Параметры заведения

Муниципальный

С нарушением интеллекта

Информация о школе

Московский детский сад №337 является структурным дошкольным отделением школы №2094.

Детский сад занимает 2 этажа в жилом 5-ти этажном здании.

Режим работы дошкольного отделения № 337 с 7.00 до 19.00, 5 дней в неделю.

В дошкольном учреждении функционируют 3 группы:

  • 2 общеразвивающие группы
  • 1 специализированная группа для детей с задержкой психического развития

Территория ДОУ благоустроенная. Каждая группа имеет прогулочную площадку с игровыми постройками; есть сад с фруктовыми деревьями и огород.

В детском саду имеется:

  • зал для физкультурных и музыкальных занятий
  • методический кабинет
  • медицинский кабинет
  • изолятор
  • кабинеты музыкального руководителя, учителя-логопеда и учителя-дефектолога.

В каждой возрастной группе детского сада создана своя предметно-развивающая среда, позволяющая эффективно реализовать те программы и технологии, по которым работают педагоги.

Воспитательно-образовательный процесс строится на основе базисной программы развития ребенка-дошкольника, разработанной центром «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца «Истоки», а также коррекционная программа С.Г.Шевченко «Подготовка к школе детей с ЗПР». Приоритетным направлением работы в деятельности дошкольного учреждения является: «Равные шансы для всех», заключающееся в коррекционной работе и социальной адаптации детей с ЗПР на основе охраны и укрепления здоровья, совершенствования физического развития, улучшение умственной работоспособности.

Информацию о режиме дня смотрите здесь

Customer profile: ГБОУ ШКОЛА № 1508

Contract number: 2771902584021000036
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ВИТО-1»

Subjects: Услуги школьных столовых и кухонь and 29 more

Conclusion date: 2021-07-12
Execution completion date: 2022-07-31

102 793 387

Contract number: 2771902584021000034
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ДЕЛЬТА»

Subject: Машины вычислительные электронные цифровые прочие, содержащие или не содержащие в одном корпусе одно или два из следующих устройств для автоматической обработки данных: запоминающие устройства, устройства ввода, устройства вывода

Conclusion date: 2021-06-16
Execution completion date: 2021-12-31

190 419

Contract number: 2771902584021000035
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ДИСПЛЕЙ БАЛТИКА»

Subject: Компьютеры портативные массой не более 10 кг, такие как ноутбуки, планшетные компьютеры, карманные компьютеры, в том числе совмещающие функции мобильного телефонного аппарата

Conclusion date: 2021-06-15
Execution completion date: 2021-12-31

2 065 619

Contract number: 2771902584021000033
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «КУПОЛ»

Subject: Компьютеры портативные массой не более 10 кг, такие как ноутбуки, планшетные компьютеры, карманные компьютеры, в том числе совмещающие функции мобильного телефонного аппарата

Conclusion date: 2021-05-31
Execution completion date: 2021-12-31

5 398 151

Contract number: 2771902584021000030
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «КАРТРИДЖ ТРЕЙД»

Subjects: Элементы замены типовые устройств ввода и вывода and 11 more

Conclusion date: 2021-05-28
Execution completion date: 2021-06-27

323 949

Contract number: 2771902584021000032
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ТОРГСНАБ»

Subjects: Мелки для письма и рисования, мелки для портных and 53 more

Conclusion date: 2021-05-28
Execution completion date: 2021-09-30

139 976

Contract number: 2771902584021000031
Supplier: АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРОСВЕЩЕНИЕ»

Subjects: Учебники печатные общеобразовательного назначения and 3 more

Conclusion date: 2021-05-28
Execution completion date: 2021-12-02

104 148

Contract number: 2771902584021000029
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ПИКСЕЛЬ»

Subjects: Краски для художников, учащихся или оформителей вывесок and 35 more

Conclusion date: 2021-05-27
Execution completion date: 2021-09-30

129 145

Contract number: 2771902584021000028
Supplier: Физическое лицо: ИП Столяров Александр Вячеславович

Subjects: Услуги по сбору неопасных отходов городского хозяйства, пригодных для повторного использования and 10 more

Conclusion date: 2021-05-25
Execution completion date: 2021-12-31

571 595

Contract number: 2771902584021000027
Supplier: ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «МОСКОВСКАЯ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННАЯ КОРПОРАЦИЯ»

Subjects: Услуги по передаче потокового видео and 2 more

Conclusion date: 2021-05-17
Execution completion date: 2023-12-31

1 587 281

Contract number: 2771902584021000026
Supplier: АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «МОСЭНЕРГОСБЫТ»

Subjects: Услуги по распределению электроэнергии and 479 more

Conclusion date: 2021-04-29
Execution completion date: 2023-06-30

14 955 893

Contract number: 2771902584021000025
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «СИБЭНЕРГО-СЕРВИС»

Subjects: Услуги в виде инженерно-технических консультаций прочие and 19 more

Conclusion date: 2021-04-26
Execution completion date: 2021-12-31

38 347

Contract number: 2771902584021000023
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «КОРСАР»

Subjects: Средства для мытья посуды and 35 more

Conclusion date: 2021-04-26
Execution completion date: 2021-12-31

157 746

Contract number: 2771902584021000024
Supplier: Физическое лицо: ИП МЕДВЕДЕВ ДМИТРИЙ НИКОЛАЕВИЧ

Subjects: Бумага писчая и тетрадная and 22 more

Conclusion date: 2021-04-26
Execution completion date: 2021-12-31

64 872

Contract number: 2771902584021000022
Supplier: Физическое лицо: ИП ДЬЯКОВ НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ

Subjects: Услуги по общей уборке зданий and 94 more

Conclusion date: 2021-04-23
Execution completion date: 2023-12-31

11 906 503

Contract number: 2771902584021000021
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «БЕЛОВ»

Subjects: Услуги по общей уборке зданий and 32 more

Conclusion date: 2021-04-21
Execution completion date: 2023-07-31

614 858

Contract number: 2771902584021000020
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ЧИСТОТА И УЮТ»

Subjects: Услуги по стирке прямого хлопчатобумажного и льняного белья and 35 more

Conclusion date: 2021-04-16
Execution completion date: 2023-07-31

1 529 042

Contract number: 2771902584021000019
Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «МОСКОВСКАЯ ОБЪЕДИНЕННАЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ КОМПАНИЯ»

Subjects: Услуги по транспортированию горячей воды and 29 more

Conclusion date: 2021-04-05
Execution completion date: 2023-06-30

3 315 219

Contract number: 2771902584021000017
Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «МОСКОВСКАЯ ОБЪЕДИНЕННАЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ КОМПАНИЯ»

Subjects: Энергия тепловая, отпущенная прочими электростанциями and 47 more

Conclusion date: 2021-04-05
Execution completion date: 2023-06-30

33 797 537

Contract number: 2771902584021000018
Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «МОСКОВСКАЯ ОБЪЕДИНЕННАЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ КОМПАНИЯ»

Subjects: Энергия тепловая, отпущенная прочими электростанциями and 31 more

Conclusion date: 2021-04-05
Execution completion date: 2023-06-30

4 087 804

Contract number: 2771902584021000016
Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «МОСКОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ ТЕЛЕФОННАЯ СЕТЬ»

Subject: Услуги по предоставлению внутризоновых, междугородных и международных телефонных соединений

Conclusion date: 2021-04-05
Execution completion date: 2023-07-31

825 000

Contract number: 2771902584021000007
Supplier: АО «МОСВОДОКАНАЛ»

Subjects: Услуги по водоотведению сточных вод and 239 more

Conclusion date: 2021-04-01
Execution completion date: 2023-09-01

3 517 755

Contract number: 2771902584021000008
Supplier: АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «РЕМОНТНО-ЭКСПЛУАТАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ №24 РАЙОНА ИЗМАЙЛОВО»

Subject: Услуги по обслуживанию помещений комплексные

Conclusion date: 2021-04-01
Execution completion date: 2023-07-31

195 575

Contract number: 2771902584021000015
Supplier: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ЖИЛИЩНИК РАЙОНА ИЗМАЙЛОВО»

Subject: Услуги по обслуживанию помещений комплексные

Conclusion date: 2021-04-01
Execution completion date: 2023-07-31

311 922

Contract number: 2771902584021000012
Supplier: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ЖИЛИЩНИК РАЙОНА ИЗМАЙЛОВО»

Subject: Услуги по обслуживанию помещений комплексные

Conclusion date: 2021-04-01
Execution completion date: 2023-07-31

297 889

Тендеры ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 444» (ИНН 7719035132), ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «КОЛЛЕДЖ АВТОМАТИЗАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ № 20» (ИНН 7719286104), ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2200» (ИНН 7719418720), ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ИЗМАЙЛОВСКАЯ ШКОЛА № 1508» (ИНН 7719025840), ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ «ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА ИМЕНИ А.В. КОСАРЕВА» (ИНН 7719106841), ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 1748 «ВЕРТИКАЛЬ» (ИНН 7719825934) 16640479

Регионы представлены в виде выпадающего иерархического списка: страна, округ, регион и город. Кликните на + и отметьте «галочкой» нужные регионы.

Не знаете, в каком регионе/округе находится ваш город? Введите его название в строку поиска, расположенную над списком регионов, а система покажет варианты названий, подсвечивая их.

При поиске тендеров в нескольких регионах, один из которых – ваш, отметьте галочкой поле «Показывать тендеры моего региона выше (мой регион — г. Москва)» — и в списке найденных тендеров вы увидите первыми тендеры вашего региона, если они опубликованы позже других. Если же ваши тендеры объявлены раньше других тендеров, к примеру, неделю назад, то они появятся ниже, независимо от того, поставили вы галочку или нет.

Функционал «Искать вокруг» поможет найти тендеры близлежащих населенных пунктов. Укажите километры, и система найдет тендеры населенных пунктов, расположенных в радиусе заданного расстояния. Для того чтобы найти тендеры, проходящие не только в этих населенных пунктах, но и в их родительских регионах (если регион проведения тендера не определен с точностью до населенного пункта), отметьте галочкой «Включая родительский регион».

Дионисий | Русский художник | Британника

Дионисий , (родился ок. 1440 — умер ок. 1508), один из выдающихся художников средневекового княжества Московия, определивший стиль последней великой эпохи древнерусского искусства. Хотя при жизни он прославился как ведущий художник Московского государства, о его жизни мало что известно. Учитывая множество противоречивых описаний в средневековых документах, ему, бесспорно, можно приписать относительно небольшое количество работ.

С 1467 по 1477 год Дионисий был младшим мастером в бригаде, работавшей над фресками Собора Рождества Богородицы в Свято-Пафнутии Боровского монастыря. После 1468 года по велению Иосифа Волоколамского (крупного благотворителя Дионисия и основателя Волоколамского монастыря) Дионисий вместе с двумя его сыновьями Феодосием и Владимиром и двумя племянниками Иосифа Волоколамского украсили стены храма. Успенский собор (Успенский собор), главный собор Кремля.В 1481 году великий князь Московский Иван III приказал Дионисию, который в то время возглавлял иконописную мастерскую, поработать над иконостасом (ширмой, отделяющей алтарь от нефа в восточных церквях) Успенского собора. Знаменитый трактат «Послание иконописцу » (конец 15 века; «Послание к иконописцу»), приписываемый Иосифу Волоколамскому, косвенно адресован Дионисию и может рассматриваться как синопсис духовной основы искусства Дионисия, его опора на мистические традиции русского православия и наследие Андрея Рублева.

Возможно, что в поисках контактов с носителями этой традиции Дионисий после 1495 года отправился в северные монастыри Белоозера, княжества в 350 милях (560 км) к северу от Москвы. Там за один месяц в 1502 году он и его сыновья работали над различными проектами, в том числе над фресками в соборе Собора Рождества Богородицы Ферапонтова монастыря. Это должно было быть единственным сохранившимся свидетельством его монументальной живописи.

Очертания иконографического наследия Дионисия неясны, но одно неоспоримое произведение его авторства — Богоматерь Одигитрия (1482 г.) в Вознесенском монастыре Московского Кремля.Объединив устремления многих учеников Рублева, Дионисий — тот, кто извлек наиболее радикальные уроки из стиля Рублева. Очертания его фигур еще четче и ближе к чистым геометрическим формам, черты лица — более абстрактные, формы — совершенно неземные, композиция — исключительно сбалансированная, а цвета — удивительно светлые. Эта крайняя абстракция, кажется, широко раскрывает мистическую глубину иконы.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.Подпишитесь сейчас

Московская начальная школа La Grange в Москве, Теннесси (Теннесси)

Оценка школы City-data.com (с использованием взвешенного среднего теста 2010 года по сравнению с другими школами в Теннесси) от 0 (худшее) до 100 (лучшее) составляет 9 . 15655 Highway 57, East
Moscow, TN 38057

Директор: La Tonya Mercer
Диапазон оценок: KG-6

Статус: Хорошая репутация
Телефон: (901) 877-6854 (обязательно уточните перед звонком)

Другие близлежащие школы оценок: Рейтинг Московской начальной школы La Grange по сравнению со средним рейтингом школ штата, округа и города:
Теннесси: 55
Округ Фейет: 17
Москва: 9
La Grange Moscow Elementary: 9



Обсудите эту школу с другими на нашем активном форуме Теннесси

Зачисление студентов: 379

Зачисление в детский сад: 54
Зачисление в класс 1: 46
Зачисление в класс 2: 45
Зачисление в класс 3: 56
Зачисление в класс 4: 42
Зачисление в 5 класс: 41
Зачисление в класс 6: 43

Регистрация белых: 81
Регистрация афроамериканцев: 292
Регистрация латиноамериканцев: 5
Регистрация коренных американцев: 1

Белых% от общего числа зачисленных: 21.4%
Здесь: 21,4%
В среднем по штату из 1627 школ: 70,6%
Афроамериканцы% от общего числа учащихся: 77,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 77,0%
Среднее значение по штату из 1627 школ: 23,9%
Латиноамериканцы% от общего числа учащихся: 1,3%
Эта школа: 1.3%
В среднем по штату из 1627 школ: 3,8%
Индейцы% от общего числа учащихся: 0,30%
Здесь: 0,30%
В среднем по штату из 1627 школ: 0,18%
Экономически неблагополучные% от общего числа учащихся: 91,2%
Здесь: 91,2%
В среднем по штату из 1627 школ: 56.0%
Процент посещаемости: 95,1%
Московская начальная школа Ла Гранж: 95,1%
В среднем по штату из 1623 школ: 94,0%
Процент продвижения: 95,9%
Здесь: 95,9%
В среднем по штату 1369 школ: 96,9%

классы в начальной школе La Grange Moscow

Забеги в начальной школе La Grange Moscow

Статистика подвески:

Отстранения от учащихся мужского пола: 22
Отстранение от учащихся женского пола: 4
Отстранение от занятий для белых студентов: 2
Отстранение от занятий для афроамериканских студентов: 24 Доля отстранений от учащихся мужского пола: 11.7%
Здесь: 11,7%
В среднем по штату из 1626 школ: 10,5%
Процент отстраненных девочек: 2,1%
Эта школа: 2,1%
В среднем по штату из 1626 школ: 5,6%
Процент отстранений от обучения белых учеников: 2,5%
Эта школа: 2.5%
В среднем по 1590 школам: 5,7%
Процент отстраненных от занятий афроамериканских учащихся: 8,2%
Эта школа: 8,2%
В среднем по штату из 1521 школы: 12,0%

Статистика CRT:

Оценка по математике: D
Оценка по чтению / языку: F
Оценка по обществоведению: D
Оценка по естествознанию: F Оценка по математике: 41.0
Эта школа: 41,0
В среднем по штату 1306 школ: 52,3
Оценка по чтению / языку: 40,0
Московская начальная школа La Grange: 40,0
Средний балл по 1306 школам: 50,6
Оценка по обществоведению: 41,0
Здесь: 41.0
В среднем по штату 1306 школ: 50,5
Оценка естествознания: 38,0
Здесь: 38,0
Среднее значение по штату 1306 школ: 50,4

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2006 г. — Все учащиеся:


Результаты теста CRT по математике — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 99.0%
Здесь: 99,0%
В среднем по 1348 школам: 99,8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 27,0%
Эта школа: 27,0%
В среднем по штату из 1326 школ: 10,9%
Процент студентов, набравших уровень владения: 53,0%
Здесь: 53.0%
В среднем по 1326 школам: 47,2%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 20,0%
Эта школа: 20,0%
В среднем по штату из 1326 школ: 41,5%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень: 73,0%
Здесь: 73,0%
В среднем по штату из 1326 школ: 87.9%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (2 года): 73,0%
Здесь: 73,0%
В среднем по штату из 1310 школ: 87,3%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 72,0%
Здесь: 72,0%
В среднем по штату 1288 школ: 86.1%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2006 г. — Мужская подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 26,0%
Здесь: 26,0%
В среднем по штату из 1316 школ: 12,0%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 61.0%
Эта школа: 61,0%
В среднем по штату 1316 школ: 44,8%
Процент учащихся, получивших высокие баллы: 13,0%
Здесь: 13,0%
В среднем по штату из 1316 школ: 42,6%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2006 — Женская подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — La Grange Moscow Elementary School

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент студентов с баллами ниже уровня владения языком: 28.0%
Эта школа: 28,0%
В среднем по штату 1319 школ: 9,9%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 44,0%
Здесь: 44,0%
В среднем по штату 1319 школ: 47,6%
Процент студентов, получивших оценку на продвинутом уровне: 28,0%
Здесь: 28.0%
В среднем по 1319 школам: 42,0%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2006 г. — Белая подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных учеников: 100,0%
Эта школа: 100,0%
В среднем по штату из 1205 школ: 99.8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 22,0%
Здесь: 22,0%
В среднем по штату из 1194 школ: 7,8%
Процент учащихся, набравших уровень владения: 47,0%
Здесь: 47,0%
В среднем по штату 1194 школ: 43,7%
Процент студентов, набравших высокие баллы: 31.0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 31,0%
В среднем по 1194 школам: 48,2%
Процент учащихся, набравших высокий или высокий уровень: 78,0%
Здесь: 78,0%
В среднем по штату из 1194 школ: 90,1%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 77.0%
Здесь: 77,0%
В среднем по штату из 1162 школ: 90,1%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 85,0%
Здесь: 85,0%
В среднем по штату из 1139 школ: 89,7%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2006 г. — афроамериканская подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 99.0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 99,0%
В среднем по 823 школам: 99,7%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 29,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 29,0%
В среднем по 804 школам: 17,8%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 54.0%
Здесь: 54,0%
В среднем по 804 школам: 56,7%
Процент учащихся, получивших высокие баллы: 17,0%
Здесь: 17,0%
В среднем по штату из 804 школ: 25,0%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше»: 71,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 71.0%
В среднем по 804 школам: 77,5%
Процент учеников, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (2 года): 71,0%
Эта школа: 71,0%
В среднем по штату из 663 школ: 79,0%
Процент студентов, набравших уровень выше или выше (3 года): 70,0%
Здесь: 70.0%
В среднем по 615 школам: 76,8%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2006 г. — экономически неблагополучная подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных учеников: 99,0%
Эта школа: 99,0%
В среднем по штату из 1328 школ: 99.7%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 28,0%
Здесь: 28,0%
В среднем по штату из 1296 школ: 15,0%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 54,0%
Здесь: 54,0%
В среднем по штату 1296 школ: 54,2%
Процент студентов, набравших высокие баллы: 18.0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 18,0%
В среднем по 1296 школам: 30,5%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень: 72,0%
Здесь: 72,0%
В среднем по 1296 школам: 83,1%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 71.0%
Здесь: 71,0%
В среднем по 1255 школам: 83,6%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 70,0%
Здесь: 70,0%
В среднем по 1225 школам: 81,4%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2006 — Подгруппа учащихся с ограниченными возможностями:


Результаты теста CRT по математике — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100.0%
Здесь: 100,0%
В среднем по 1245 школам: 99,4%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 70,0%
Эта школа: 70,0%
В среднем по штату из 1216 школ: 39,4%
Процент студентов, набравших уровень владения: 27,0%
Здесь: 27.0%
В среднем по 1216 школам: 45,4%
Процент учащихся, получивших высокие оценки: 3,0%
Здесь: 3,0%
Среднее значение по штату из 1216 школ: 14,8%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень: 30,0%
Здесь: 30,0%
В среднем по штату из 1216 школ: 59.5%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 15,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 15,0%
В среднем по 940 школам: 58,7%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше» (3 года): 24,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 24,0%
В среднем по 827 школам: 54.6%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2006 г. — Подгруппа немигрантов:


Результаты теста CRT по математике — Московская начальная школа La Grange

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 27,0%
Здесь: 27,0%
В среднем по штату 1326 школ: 11,0%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 53.0%
Эта школа: 53,0%
В среднем по 1326 школам: 46,2%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 20,0%
Эта школа: 20,0%
В среднем по штату из 1326 школ: 42,3%

Статистика теста с указанием критериев чтения (CRT) 2006 г. — Все учащиеся:


Результаты чтения CRT — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 99.0%
Здесь: 99,0%
В среднем по штату из 1601 школы: 99,7%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 22,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 22,0%
Средний показатель по 1517 школам: 11,5%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 56.0%
Здесь: 56,0%
В среднем по 1517 школам: 47,1%
Процент учащихся, получивших высшие баллы: 22,0%
Здесь: 22,0%
В среднем по штату из 1517 школ: 41,0%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше»: 78,0%
Здесь: 78.0%
В среднем по 1517 школам: 87,3%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (2 года): 83,0%
Здесь: 83,0%
В среднем по штату из 1499 школ: 88,7%
Процент студентов, набравших уровень выше или выше (3 года): 80,0%
Здесь: 80.0%
В среднем по штату 1470 школ: 87,6%

Статистика теста по критериям чтения (CRT) 2006 — Мужская подгруппа:


CRT Результаты чтения — La Grange Moscow Elementary School

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 31,0%
Здесь: 31,0%
В среднем по штату из 1515 школ: 14.0%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 54,0%
Здесь: 54,0%
В среднем по штату из 1515 школ: 48,2%
Процент учащихся, получивших высокие баллы: 15,0%
Здесь: 15,0%
В среднем по штату из 1515 школ: 37,3%

Статистика теста по критерию чтения (CRT) 2006 — Женская подгруппа:


CRT Результаты чтения — La Grange Moscow Elementary School

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент студентов с оценками ниже уровня владения языком: 12.0%
Здесь: 12,0%
В среднем по штату из 1508 школ: 8,6%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 59,0%
Здесь: 59,0%
В среднем по штату 1508 школ: 46,0%
Процент студентов, получивших оценку на продвинутом уровне: 29,0%
Здесь: 29.0%
В среднем по штату 1508 школ: 44,9%

Статистика теста по критерию чтения (CRT) 2006 г. — Белая подгруппа:


Результаты чтения CRT — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных учеников: 100,0%
Здесь: 100,0%
В среднем по штату из 1433 школ: 99.7%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 15,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 15,0%
В среднем по 1371 школам: 8,5%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 59,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 59,0%
Среднее значение по 1371 школам по штату: 44.0%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 26,0%
Здесь: 26,0%
В среднем по штату из 1371 школы: 47,2%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень: 85,0%
Здесь: 85,0%
В среднем по штату из 1371 школы: 89,3%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 93.0%
Эта школа: 93,0%
В среднем по 1337 школам: 90,3%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 92,0%
Здесь: 92,0%
В среднем по штату из 1311 школ: 90,4%

Статистика теста по критерию чтения (CRT) 2006 г. — афроамериканская подгруппа:


Результаты чтения CRT — начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 99.0%
Здесь: 99,0%
В среднем по 976 школам: 99,6%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 24,0%
Эта школа: 24,0%
В среднем по штату 919 школ: 16,9%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 56,0%
Эта школа: 56.0%
В среднем по 919 школам: 56,5%
Процент учащихся, получивших высокие баллы: 20,0%
Здесь: 20,0%
В среднем по штату из 919 школ: 26,4%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень: 76,0%
Эта школа: 76,0%
В среднем по 919 школам: 80.5%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (2 года): 80,0%
Здесь: 80,0%
Среднее значение по 772 школам: 83,3%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 78,0%
Здесь: 78,0%
В среднем по штату из 711 школ: 81.3%

Статистика теста на соответствие критериям чтения (CRT) 2006 г. — подгруппа экономически неблагополучных:


CRT Результаты чтения — начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных учеников: 99,0%
Здесь: 99,0%
В среднем по штату из 1573 школ: 99,5%
Процент студентов с оценками ниже уровня владения языком: 23.0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 23,0%
В среднем по 1470 школам: 15,4%
Процент учеников, набравших уровень владения языком: 57,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 57,0%
В среднем по 1470 школам: 54,2%
Процент студентов, набравших высокие баллы: 20.0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 20,0%
В среднем по 1470 школам: 29,9%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше»: 77,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 77,0%
В среднем по штату 1470 школ: 82,7%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 82.0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 82,0%
В среднем по 1428 школам: 85,3%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 79,0%
Эта школа: 79,0%
В среднем по штату из 1393 школ: 83,5%

Статистика теста с указанием критериев чтения (CRT) 2006 — Подгруппа учащихся с ограниченными возможностями:


Результаты чтения CRT — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100.0%
Здесь: 100,0%
В среднем по 1442 школам: 99,3%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 61,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 61,0%
В среднем по 1384 школам: 34,5%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 37.0%
Здесь: 37,0%
В среднем по 1384 школам: 51,8%
Процент учащихся, получивших высокие оценки: 2,0%
Здесь: 2,0%
В среднем по штату из 1384 школ: 13,2%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше»: 39,0%
Эта школа: 39.0%
В среднем по 1384 школам: 63,9%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 43,0%
Здесь: 43,0%
В среднем по 1083 школам: 66,4%
Процент студентов, набравших уровень выше или выше (3 года): 45,0%
Здесь: 45.0%
В среднем по 994 школам: 59,7%

Статистика теста на соответствие критериям чтения (CRT) 2006 г. — Подгруппа немигрантов:


Результаты чтения CRT — Московская начальная школа La Grange

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 22,0%
Здесь: 22,0%
В среднем по штату из 1517 школ: 11.4%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 56,0%
Здесь: 56,0%
В среднем по штату из 1517 школ: 47,1%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 22,0%
Эта школа: 22,0%
В среднем по штату из 1517 школ: 41,0%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2005 г. — Все учащиеся:


Результаты теста CRT по математике — Московская начальная школа La Grange

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100.0%
Здесь: 100,0%
В среднем по 1334 школам: 99,8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 27,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 27,0%
Средний показатель по 1318 школам: 12,0%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 51.0%
Эта школа: 51,0%
В среднем по штату 1318 школ: 47,6%
Процент учащихся, получивших высшие баллы: 22,0%
Здесь: 22,0%
В среднем по штату из 1318 школ: 40,1%
Процент студентов, набравших уровень выше или выше (2 года): 72,0%
Здесь: 72.0%
В среднем по 1299 школам: 85,1%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (3 года): 66,0%
Эта школа: 66,0%
В среднем по штату из 1280 школ: 83,7%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2005 г. — мужская подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент студентов с оценками ниже уровня владения языком: 30.0%
Здесь: 30,0%
В среднем по 1314 школам: 12,9%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 46,0%
Здесь: 46,0%
В среднем по штату 1314 школ: 46,2%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 24,0%
Эта школа: 24.0%
В среднем по 1314 школам: 40,6%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2005 — Женская подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — La Grange Moscow Elementary School

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 25,0%
Здесь: 25,0%
В среднем по штату из 1310 школ: 11.0%
Процент учащихся, набравших уровень владения: 56,0%
Эта школа: 56,0%
В среднем по штату из 1310 школ: 49,1%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 19,0%
Эта школа: 19,0%
В среднем по штату из 1310 школ: 39,6%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2005 — Белая подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — Московская начальная школа La Grange

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100.0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 100,0%
Средний показатель по 1178 школам: 99,8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 24,0%
Эта школа: 24,0%
В среднем по штату из 1172 школ: 8,4%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 35.0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 35,0%
В среднем по 1172 школам: 44,6%
Процент учащихся, получивших высокие баллы: 41,0%
Здесь: 41,0%
В среднем по штату из 1172 школ: 46,7%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 88.0%
Здесь: 88,0%
В среднем по 1150 школам: 88,6%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 76,0%
Здесь: 76,0%
В среднем по штату 1134 школ: 88,0%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2005 г. — афроамериканская подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100.0%
Здесь: 100,0%
В среднем по штату из 691 школы: 99,8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 29,0%
Здесь: 29,0%
В среднем по штату из 681 школы: 20,7%
Процент студентов, набравших уровень владения: 56,0%
Здесь: 56.0%
В среднем по стране из 681 школы: 56,0%
Процент учащихся, получивших высшие баллы: 15,0%
Здесь: 15,0%
В среднем по штату из 681 школы: 23,0%
Процент учащихся, набравших уровень выше или выше (2 года): 69,0%
Здесь: 69,0%
В среднем по 630 школам: 74.8%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 64,0%
Здесь: 64,0%
В среднем по 590 школам: 72,1%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2005 г. — экономически неблагополучная подгруппа:


Результаты теста CRT по математике — начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100.0%
Здесь: 100,0%
В среднем по 1290 школам: 99,8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 30,0%
Эта школа: 30,0%
В среднем по штату из 1272 школ: 16,8%
Процент студентов, набравших уровень владения: 53,0%
Здесь: 53.0%
В среднем по 1272 школам: 54,3%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 17,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 17,0%
В среднем по 1272 школам: 28,6%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 69,0%
Здесь: 69.0%
В среднем по 1245 школам: 79,8%
Процент учащихся, набравших высокий или продвинутый уровень (3 года): 63,0%
Здесь: 63,0%
В среднем по штату 1206 школ: 77,6%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2005 — Подгруппа учащихся с ограниченными возможностями:


Процент протестированных учащихся: 100.0%
Здесь: 100,0%
В среднем по штату из 978 школ: 99,5%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (2 года): 21,0%
Эта школа: 21,0%
В среднем по штату из 856 школ: 51,6%

Статистика теста по математическим критериям (CRT) 2005 г. — Подгруппа немигрантов:


Результаты теста CRT по математике — начальная школа La Grange Moscow

Результаты по математике на ЭЛТ — Теннесси

Процент студентов с баллами ниже уровня владения языком: 27.0%
Здесь: 27,0%
В среднем по 1318 школам: 12,0%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 51,0%
Здесь: 51,0%
В среднем по штату из 1318 школ: 47,6%
Процент студентов, получивших оценку на продвинутом уровне: 22,0%
Здесь: 22.0%
В среднем по штату из 1318 школ: 40,1%

Статистика теста с указанием критериев чтения (CRT) 2005 г. — Все учащиеся:


Результаты чтения CRT — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных учеников: 100,0%
Здесь: 100,0%
В среднем по штату из 1587 школ: 99.8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 12,0%
Эта школа: 12,0%
В среднем по штату из 1564 школ: 9,2%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 70,0%
Здесь: 70,0%
В среднем по штату из 1564 школ: 51,0%
Процент студентов, набравших высокие баллы: 18.0%
Здесь: 18,0%
В среднем по штату из 1564 школ: 39,5%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (2 года): 82,0%
Здесь: 82,0%
В среднем по штату из 1537 школ: 87,5%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше» (3 года): 76.0%
Здесь: 76,0%
В среднем по штату из 1512 школ: 85,8%

Статистика теста по критерию чтения (CRT) 2005 г. — Мужская подгруппа:


Результаты теста CRT — начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент студентов с оценками ниже уровня владения языком: 18,0%
Здесь: 18.0%
В среднем по 1560 школам: 11,4%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 72,0%
Здесь: 72,0%
В среднем по штату из 1560 школ: 53,5%
Процент учащихся, получивших высокие оценки: 10,0%
Эта школа: 10,0%
В среднем по штату из 1560 школ: 34.8%

Статистика теста на соответствие критериям чтения (CRT) 2005 г. — Женская подгруппа:


Результаты теста CRT — начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 6,0%
Здесь: 6,0%
В среднем по штату из 1554 школ: 6,8%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 68.0%
Здесь: 68,0%
В среднем по штату из 1554 школ: 48,6%
Процент учащихся, получивших высокие баллы: 26,0%
Здесь: 26,0%
В среднем по штату из 1554 школ: 44,3%

Статистика теста на соответствие критериям чтения (CRT) 2005 — Белая подгруппа:


Результаты чтения CRT — Начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100.0%
Здесь: 100,0%
В среднем по штату 1405 школ: 99,8%
Процент учеников, набравших уровень владения: 69,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 69,0%
Средний показатель по 1394 школам: 47,3%
Процент студентов, набравших высокие баллы: 31.0%
Здесь: 31,0%
В среднем по 1394 школам: 45,6%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (2 года): 96,0%
Эта школа: 96,0%
В среднем по штату из 1368 школ: 89,6%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше» (3 года): 88.0%
Здесь: 88,0%
В среднем по 1347 школам: 88,7%

Статистика теста по критерию чтения (CRT) 2005 г. — афроамериканская подгруппа:


Результаты чтения CRT — начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100,0%
Здесь: 100.0%
В среднем по 841 школе: 99,8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 16,0%
Эта школа: 16,0%
В среднем по 826 школам: 13,9%
Процент учащихся, набравших высокий уровень: 71,0%
Эта школа: 71,0%
В среднем по 826 школам: 61.1%
Процент учащихся, получивших высокие оценки: 13,0%
Здесь: 13,0%
Среднее значение по штату из 826 школ: 24,5%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (2 года): 79,0%
Здесь: 79,0%
В среднем по штату из 760 школ: 80,4%
Процент студентов, набравших уровень «выше» или «выше» (3 года): 74.0%
Здесь: 74,0%
В среднем по штату из 709 школ: 78,1%

Статистика теста на соответствие критериям чтения (CRT) 2005 — подгруппа экономически неблагополучных:


CRT Результаты чтения — Московская начальная школа La Grange

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных учеников: 100,0%
Эта школа: 100.0%
В среднем по 1536 школам: 99,8%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 14,0%
Эта школа: 14,0%
В среднем по штату из 1508 школ: 12,5%
Процент учащихся, набравших уровень владения языком: 71,0%
Здесь: 71,0%
В среднем по штату из 1508 школ: 58.7%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 15,0%
Московская начальная школа Ла Гранж: 15,0%
В среднем по штату из 1508 школ: 28,5%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 81,0%
Эта школа: 81,0%
В среднем по штату из 1476 школ: 83.2%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «продвинутый» (3 года): 75,0%
Здесь: 75,0%
В среднем по штату из 1429 школ: 80,8%

Статистика теста с указанием критериев чтения (CRT) 2005 г. — Подгруппа учащихся с ограниченными возможностями:


Результаты теста CRT — начальная школа La Grange Moscow

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент протестированных студентов: 100.0%
Здесь: 100,0%
В среднем по 1170 школам: 99,6%
Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 53,0%
Здесь: 53,0%
В среднем по штату из 1154 школ: 31,6%
Процент студентов, набравших уровень владения: 41,0%
Здесь: 41.0%
В среднем по 1154 школам: 56,7%
Процент учащихся, получивших высокий балл: 6,0%
Эта школа: 6,0%
В среднем по штату из 1154 школ: 11,2%
Процент учащихся, набравших уровень «выше» или «выше» (2 года): 49,0%
Здесь: 49,0%
В среднем по 997 школам: 61.1%

Статистика теста на соответствие критериям чтения (CRT) 2005 г. — Подгруппа немигрантов:


Результаты чтения CRT — Московская начальная школа La Grange

Результаты чтения на ЭЛТ — Теннесси

Процент учащихся с оценками ниже уровня владения языком: 12,0%
Эта школа: 12,0%
В среднем по штату из 1564 школ: 9,2%
Процент студентов, набравших высокий уровень: 70.0%
Здесь: 70,0%
В среднем по 1564 школам: 51,0%
Процент учащихся, получивших высокие оценки: 18,0%
Здесь: 18,0%
Среднее по штату из 1564 школ: 39,5%

Статистика системы оценки добавленной стоимости Теннесси (TVAAS):


2005-2006 гг. Статистика TVAAS — 4-й класс:
Прирост по годам — ​​математика: -0.1: -0,1
Здесь : -0,1
В среднем по 933 школам : 1,4
Прирост по годам — ​​чтение: -3,8: -3,8
Эта школа : -3,8
Среднее значение по штату из 933 школ : -0,9
Прирост по годам — ​​наука: -4,0: -4.0
Здесь : -4.0
В среднем по 933 школам : 2.2
Годовой прирост — общественные науки: 0,5
Эта школа: 0,5
Среднее значение по штату из 933 школ: 4,2

2005-2006 Статистика TVAAS — 5 класс:

Прирост по годам — ​​математика: 2.7
Здесь: 2,7
В среднем по 872 школам: 2,3
Прирост по годам — ​​чтение: 4,7
Эта школа: 4,7
Среднее значение по 873 школам: 4,5
Прирост по годам — ​​наука: -1,4: -1,4
Эта школа : -1.4
В среднем по 872 школам : -0,1
Годовой прирост — общественные науки: 4,2
Здесь: 4,2
В среднем по 872 школам: 2,5

2005-2006 Статистика TVAAS — 6 класс:

Прирост по годам — ​​математика: 2,0
Здесь: 2.0
В среднем по 577 школам: 1,8
Прирост по годам — ​​чтение: 6,9
Московская начальная школа La Grange: 6,9
Среднее значение по 577 школам: 4,3
Прирост по годам — ​​наука: -0,6: -0,6
Эта школа : -0,6
В среднем по штату из 577 школ : -1.6
Прирост по годам — ​​общественные науки: -2,1: -2,1
Здесь : -2,1
В среднем по 577 школам : -0,6

2004-2005 Статистика TVAAS — 4 класс:

Прирост по годам — ​​математика: -0,6: -0,6
Здесь : -0,6
Среднее значение по штату 913 школ : 2.2
Прирост по годам — ​​чтение: -5,7: -5,7
Здесь : -5,7
Среднее значение по штату 914 школ : 1,9
Годовой прирост — наука: 3,7
Здесь: 3,7
В среднем по штату 913 школ: 4,4
Прирост по годам — ​​обществознание: -0.1: -0,1
Эта школа : -0,1
В среднем по 913 школам : 4,1

2004-2005 Статистика TVAAS — 5 класс:

Прирост по годам — ​​математика: 3,2
Здесь: 3,2
Среднее значение по штату 865 школ: 3,9
Прирост по годам — ​​чтение: 6.7
Здесь: 6,7
В среднем по 865 школам: 4,8
Годовой прирост — наука: 2,7
Здесь: 2,7
В среднем по штату из 865 школ: 2,0
Прирост по годам — ​​обществознание: 7,3
Московская начальная школа Ла Гранж: 7.3
В среднем по 865 школам: 3,9

2004-2005 Статистика TVAAS — 6 класс:

Прирост по годам — ​​математика: 3,0
Московская начальная школа Ла Гранж: 3,0
В среднем по 571 школе: 3,6
Прирост по годам — ​​чтение: 9,0
Здесь: 9.0
В среднем по 571 школе: 6,6
Прирост по годам — ​​наука: -1,0: -1,0
Московская начальная школа Ла Гранж : -1,0
Среднее значение по 571 школе : 2,0
Прирост по годам — ​​социальные исследования: -10,7: -10,7
Здесь : -10.7
В среднем по стране из 571 школы : 1,8

2003-2004 Статистика ТВААС — 4 класс:

Прирост по годам — ​​математика: -7,9: -7,9
Эта школа : -7,9
Среднее значение по штату из 916 школ : -1,7
Прирост по годам — ​​чтение: -5,6: -5.6
Эта школа : -5,6
В среднем по 916 школам : -0,3
Прирост по годам — ​​наука: -6,1: -6,1
Здесь : -6,1
Среднее значение по штату 916 школ : -1,3
Прирост по годам — ​​общественные науки: -8,1: -8.1
Здесь : -8,1
Среднее значение по штату из 916 школ : -2,6

2003-2004 Статистика TVAAS — 5 класс:

Прирост по годам — ​​математика: 2,4
Эта школа: 2,4
Среднее по штату из 867 школ: 2,5
Прирост по годам — ​​чтение: 0.5: 0,5
Эта школа : 0,5
Среднее значение по штату из 867 школ : -0,1
Прирост по годам — ​​наука: 0,4: 0,4
Здесь : 0,4
Среднее значение по штату из 867 школ : -0,6
Годовой прирост — социальные исследования: 9,40
Здесь: 9.40
В среднем по 867 школам: 0,14

2003-2004 Статистика TVAAS — 6 класс:

Прирост по годам — ​​математика: 15.30
Здесь: 15.30
В среднем по 575 школам: 0,02
Прирост по годам — ​​чтение: 11,1
Здесь: 11.1
В среднем по 575 школам: 1,8
Прирост по годам — ​​наука: 1,2: 1,2
Здесь : 1,2
В среднем по штату из 575 школ : -0,3
Прирост по годам — ​​социальные исследования: 3,2: 3,2
Здесь : 3,2
В среднем по штату из 575 школ : -1.3

Среднее значение статистики TVAAS за 3 года — 4 класс:

Прирост по годам — ​​математика: -2,80: -2,80
Здесь : -2,80
Среднее значение по 930 школам : 0,73
Прирост по годам — ​​чтение: -5,20: -5,20
Здесь : -5,20
Среднее значение по штату из 930 школ : 0.24
Прирост по годам — ​​наука: -2,3: -2,3
Здесь : -2,3
В среднем по штату из 930 школ : 1,8
Годовой прирост — социальные исследования: -2,7: -2,7
Здесь : -2,7
Среднее значение по штату из 930 школ : 1,9

Среднее значение за 3 года Статистика TVAAS — 5 класс:

Годовой прирост — математика: 2.5
Московская начальная школа Ла Гранж: 2,5
Среднее значение по 862 школам: 2,9
Прирост по годам — ​​чтение: 4,3
Здесь: 4,3
Среднее значение по 862 школам: 3,1
Прирост по годам — ​​наука: 0,50
Эта школа: 0.50
В среднем по 862 школам: 0,44
Годовой прирост — общественные науки: 6,9
Здесь: 6,9
В среднем по штату из 862 школ: 2,2

Среднее значение за 3 года Статистика TVAAS — 6 класс:

Годовой прирост — математика: 6.5
Здесь: 6.5
В среднем по 575 школам: 1,7
Прирост по годам — ​​чтение: 8,9
Эта школа: 8,9
Средний показатель по 575 школам: 4,2
Прирост по годам — ​​наука: -0,1: -0,1
Здесь : -0,1
Средний показатель по 575 школам : -0.0
Годовой прирост — общественные науки: -3,0: -3,0
Московская начальная школа Ла Гранж : -3,0
В среднем по 575 школам : -0,0
  1. Все города
  2. Теннесси форум
  3. Теннесси
  4. Москва, ТН
  5. Московская начальная школа La Grange в Москве, Теннесси (Теннесси)


Город-данные.com не гарантирует точность или своевременность любой информации на этом сайте. Используйте на свой риск.
Веб-сайт © 2021 Advameg, Inc.

В Президентской библиотеке подведены итоги VIII ежегодной олимпиады школьников «Россия в электронном мире».

В Президентской библиотеке состоялось торжественное награждение победителей и призеров школьной олимпиады по истории, обществознанию и русскому языку «Россия в электронном мире».

188 студентов из 44 регионов России приняли участие в третьем, заключительном этапе олимпиады, из них победителями стали 31: 15 человек по истории, 18 по обществознанию, 6 по русскому языку. Успехов добились школьники со всей Российской Федерации: Санкт-Петербург, Москва и Московская область, Красноярск, Липецк, Ростов-на-Дону, Иркутск, Курск, Екатеринбург, Тверь, Волгоград, Рязань, Барнаул, Ижевск, Казань, Челябинск. и Челябинск Тульская и Тульская области, Тамбовская и Тамбовская области, а также Калининградская и Тюменская области.

В режиме видеоконференции в торжественной церемонии приняли участие победители и призеры олимпиады на удаленной площадке в Резервном центре Президентской библиотеки в Москве.

«Мы живем в век информации», — сказал перед церемонией награждения главный научный сотрудник Президентской библиотеки, заместитель председателя оргкомитета олимпиады Павел Федоров, «и те, кто умеет работать с информацией. свободно соревнуйтесь и ориентируйтесь в своем поиске.Это необходимо для того, чтобы интернет работал на вас, потому что в сети, как известно, есть «дикое поле», которое не развивается, ведет в сторону. Мы призываем вас работать с проверенными источниками знаний и, со своей стороны, сделаем все возможное, чтобы предоставить равные информационные возможности всем желающим «.

Дипломы I степени по истории вручены в Санкт-Петербурге: Валерия Контрерас Кооб (Школа № 506 в Санкт-Петербурге), Федор Росляков (Вторая Санкт-Петербургская гимназия), Иван Серкин (Измайловская школа № 1508, Москва), Екатерина Тумакова (школа № 234, г.Санкт-Петербург), Дарья Яцкевич (Гурьевская классическая школа Калининградской области). В Москве дипломы получили Анастасия Куковенко (Видновская общеобразовательная школа № 10 г. Видное Московской области) и Алина Казанджи (лицей НИУ ВШЭ, Москва)

Многие победители не смогли принять участие в церемонии награждения. Это Сергей Григорян (Гимназия №1 Красноярского университета — Университеты), Ульяна Жигайло (МБОУ Балашихинского городского округа «Гимназия №11» Московской области), Екатерина Козелькова (школа №1).65 Spectrum, Липецк), Ирина Миссал (Гимназия №80, Челябинск), Ильнур Османов (лицей-интернат №2, г. Казань, Республика Татарстан), Владислав Семахин (лицей-интернат № 2, г. Казань, Республика Татарстан), Максим Фетисов (ЛОУ «Лицей КЭО», Ростов-на-Дону), Александра Холомова (Школа № 30, Курск).

Все победители и призеры, которые не смогли присутствовать на церемонии награждения дипломов, получат свои дипломы по почте.

Дипломы I степени по дисциплине «Обществознание» вручены: в г.В Петербурге — Александра Вайсберг (лицей № 369, Санкт-Петербург), в Москве — Юлия Воропаева (школа № 1286, Москва). Дипломом II степени награждена Надежда Макова (Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юного).

Дипломы I степени будут отправлены Марии Барсуковой (Гуманитарно-правовой лицей № 86, Ижевск, Удмуртская Республика), Алексею Барыкину (Гимназия № 9, Екатеринбург), Татьяне Вервен (СОШ № 127, Барнаул), Анне Горшковой ( Лицей № 77, г. Чебоксары), Александра Грачева (школа № 17 с углубленным изучением математики, г. Тверь), Артем Касумян (Учебный центр № 1, г. Донской, Тульская область), Полина Никитина (школа № 17 с углубленным изучением). математики в Твери), Ильнур Османов (лицей-интернат № 2 г. Казани, Республика Татарстан), Влад Позняк (Гимн Зиа № 26 Миасс, Челябинская область), Алексей Федотов (ЗО № 17 с углубленным изучением математики, Тверь) и Владислава Шайдуллина (Колледж № 3, Волгоград).Дипломы II степени — Полина Антонова (Гимназия № 2, Екатеринбург), Семен Свинцов (Школа № 10 им. П. А. Пономарева в Иркутске), Анастасия Серегина (Учебный центр № 20 в Туле) и Татьяна Хлыстова (Школа № 53, Рязань). .

Победители олимпиады по русскому языку Татьяна Хлыстова (школа № 53, г. Рязань), Полина Кобзева и Анна Юрьева (Мичуринский лицей г. Мичуринск, Тамбовская область) не смогли присутствовать на церемонии награждения, но вскоре им будут вручены дипломы I степени. .Надежда Жукова (кафедра профильной довузовской подготовки Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина) и Елена Маслиева (Новоселезневская общеобразовательная школа села Новоселезнево Тюменской области) получат соответственно II и III степени.

На торжествах в тот же день II и III степени по русскому языку получили Юлия Воропаева (школа № 1286, г. Москва) и Алина Казанджи (лицей НИУ ВШЭ в Москве), а в Санкт-Петербурге — Анастасия Лаптева (Гимназия № 261, г.Санкт-Петербург) и Олеся Чижева (Гимназия N 155, Екатеринбург).

Олимпиада школьников «Россия в электронном мире» — масштабный проект, который проводится Российским государственным университетом им. Герцена совместно с Президентской библиотекой и Главным научно-исследовательским вычислительным центром Администрации Президента Российской Федерации. По истории и обществознанию он включен в Утвержденный Минобрнауки России Порядок олимпиад школьников, дающий его победителям и призёрам право льготного приема в вузы.Победителям и призёрам по дисциплине «Русский язык» при поступлении в Российский государственный педагогический университет им. Герцена начисляются дополнительные баллы.

Более 5200 школьников из всех 85 субъектов Российской Федерации, а также из семи зарубежных стран: Алжира, Украины, Беларуси, Узбекистана, Таджикистана, Кыргызстана и Казахстана приняли участие в олимпиаде этого года, которая проводится в восьмой раз.

Всего, начиная с 2010 года, в проекте приняли участие около 33 тысяч учащихся 10-11 классов, целью которого является привлечение учащихся к источникам по истории России, теории и практике российской государственности.

1508 Pinkerton Rd Brentwood TN

  • 2708 кв.фут
  • $ 254,80 / кв.фут

Описание 1508 Pinkerton Rd, Brentwood

Запланировать ВИРТУАЛЬНЫЙ тур

Мы б 15 Сен

Чт 16 Сен

Пт 17 Сен

Суббота 18 Сен

солнце 19 Сен

Пн 20 Сен

Вт 21 год Сен

Мы б 22 Сен

Чт 23 Сен

Пт 24 Сен

Суббота 25 Сен

солнце 26 год Сен

Пн 27 Сен

Вт 28 год Сен

Мы б 29 Сен

Основная информация

  • MLS® # 2281600
  • Цена $ 690 000
  • Спальни 4
  • Ванные комнаты 2.50
  • Полные ванные 2
  • Половинные 1
  • Квадратные метры 2,708
  • Акров 0,77
  • Год постройки 1985
  • Тип 970449 Жилой тип Sub-969 Жилой дом
  • Статус Активный

Интерьер

  • Отопление Центральное
  • Охлаждение Электрическое
  • Камин Да
  • Кол-во каминов 000 1
  • 4 из 94 94 историй 94 94 Истории Источник
    Электрический
  • Источник отопления Центральный
  • Остались занавески N
  • Пол Ковровое покрытие, отделанная древесина, плитка

FloorPlan

  • Полные ванные комнаты 2
  • Кухня Dim 17×9
  • Гостиная Dim 21×13
  • Спальни 4
  • Спальня 1 Размер 19×11
  • Описание цокольного этажа Другое

Финансовые показатели

  • Цена $ 690,000
  • Сумма налога 000 9704000 $ 2,550 Налог на газ Электроэнергия оплачивается N

Удобства

  • Парковочные места 2
  • Кол-во гаражей 2
  • Гаражи Пристроено
  • Канализация Общественная канализация 0
    • Дата размещения 12 августа 2021 г.
    • Аукцион N

    Сведения о листинге

    • Офис по листингу: Opendoor Brokerage, Llc

    Данные, относящиеся к продаже недвижимости на этом веб-сайте, частично получены из Программы обмена данными через Интернет компании RealTracs Solutions.Объявления о недвижимости, принадлежащие брокерским фирмам, отличным от Ashton Real Estate Group или RE / MAX Advantage, помечаются логотипом программы обмена данными в Интернете или миниатюрным логотипом, а подробная информация о них включает имена брокеров по листингу.

    Заявление об ограничении ответственности: вся информация считается точной, но не гарантируется и требует независимой проверки. Все свойства подлежат предварительной продаже, изменению или изъятию.

    Авторские права 2021 RealTracs Solutions.

    Информация о листинге последний раз обновлялась 15 сентября 2021 г. в 7:54 мск.

    ссылок — Обучение английским играм

    Культурный центр Энак, 14-й округ, Париж

    Centre ludo-éducatif bilingue avec ateliers à la sortie d’école, les mercredis et durant les vacances.

    Маленькие лингвисты, Форли (между Болоньей и Сан-Марино) Италия

    Шелли Энн Вернон рекомендует «Маленьких лингвистов в Форли» родителям, которые хотят дать своим детям дополнительный английский.

    Веселые уроки английского в Бьелле, Пьемонте, ИталияEnglish 4 Kids — Верона, ИталияУроки английского для детей в Вероне, летние лагеря.

    AAA English School, Москва.

    «Драматический аспект недели стал откровением, и дети получили огромное удовольствие / наслаждаются этим опытом. Даже самые застенчивые выходят из своих панцирей и начинают выступать. Так что я хочу сказать большое спасибо вам, вашему сайту и его ресурсам ». Linguaman, Россия: 424000, г. Йошкар-Ола

    Прекрасное место для ваших детей, чтобы выучить английский язык через мои игры и погружения в Йошкар-Ола, Россия.

    http: // www.englishkid.com.ua/

    Детская школа английского языка в Украине.

    Измайловская гимназия №1508 Московская языковая школа

    Отличная языковая школа в Москве, использующая мои ресурсы, веселье и творчество, чтобы преподавать английский в небольших группах на высоком уровне.

    Приходите и выучите английский в веселой школе английского языка Spencer Rhein в Турции.

    Я большой поклонник ваших книг…

    У меня есть небольшая школа английского языка в Турции, которую я изначально организовал для обучения взрослых.Тем не менее, на меня оказывалось сильное давление со стороны местного сообщества, чтобы я принимал детей, что я не хотел делать, поскольку у меня не было опыта работы с молодыми учениками, и, честно говоря, я был напуган такой перспективой.

    Однако, если моя маленькая школа выживет…

    Мне нужно было найти другие источники дохода, поэтому я был вынужден обратить свое внимание на молодых учеников. Я поставил себе задачу исследовать эту область, на которой я обнаружил ваш веб-сайт и всю сопутствующую информацию.

    С тех пор…

    Я купил еще много ваших книг и полностью включил вашу философию преподавания в свой стиль преподавания. Сегодня моя школа — это процветающая школа для маленьких детей — это прямое спасибо вам и вашим книгам / философии обучения.
    Spencer Rhein, Английский дом, Турция

    Англезские острова

    Vous enseignez l’anglais dans un pays francophone? Voici des chansons utiles et sympatiques

    Курсы подготовки преподавателей иностранных языков и ESL

    BB Language может посоветовать вам лучшие учебные заведения для изучения английского языка или подготовки преподавателя.Направления включают Великобританию, США, Германию, Францию, Канаду, Австралию.

    Работа в китайской международной школе

    Teaching Nomad о возможностях трудоустройства и программах обучения английскому языку в Китае.

    Нажмите здесь, чтобы посетить лучшие сайты TEFL для преподавателей и студентов ESL

    Онлайн-руководство по материалам ESL

    Классный проект выполнен!

    Развалины в Азии

    База данных международных школ в Азии и ресурсы.

    Обучение Китая

    Платформа специализируется на найме иностранных преподавателей ESL в Китае.Ваша связь с сотнями прямых работодателей по всему Китаю.

    Подготовительный институт UNI

    Наша организация предлагает курсы и ресурсы TESOL для надлежащего обучения и подготовки начинающих учителей, которые хотят преподавать английский язык и путешествовать по миру.

    Диаграммы поведения

    Бесплатные распечатанные диаграммы поведения для родителей и учителей

    Дионисий | Encyclopedia.com

    (ок. 1440–1508), известный русский художник.

    Дионисий был первым русским мирянином, который, как известно, был религиозным художником и руководил большой профессиональной мастерской.Он был связан с московской школой и считается самым выдающимся иконописцем в России конца XV ​​века. Его биограф Иосиф Волоцкий (1440–1515) называл его «лучшим и творческим художником всех русских земель». Безусловно, это можно считать правдой для его периода времени.

    Первыми записанными произведениями Дионисия были фрески в церкви Св. Парфунтьева в Боровском монастыре, завершенные около 1470 года, когда он был помощником художника Митрофана.В 1481 году архиепископ Ростовский Вассиан, близкий друг великого князя Московского Ивана III, попросил Дионисия написать иконы для иконостаса Успенского собора, главной святыни России в Московском Кремле. Этот собор только что закончил Аристотель Фиораванти, известный архитектор и инженер из Болоньи, Италия. В этой задаче Дионисию помогали три сотрудника: Папа Тимофей, Ярете и Кон. Некоторые фрагментарные фрески в этом соборе также приписываются Дионисию, написанные до заказа иконы.

    В 1484 году Паис Старший и Дионисий с сыновьями Федором и Владимиром написали иконы для Волоколамского монастыря. Принято считать, что величайшим достижением Дионисия является группа фресок в церкви Рождества Богородицы в монастыре Святого Ферапонта на Белом озере. Он подписал и датировал эту работу 1500–1502 гг. Ему снова помогли два его сына. Вся программа фресок сосредоточена на прославлении Девы Марии

    . Однако обычный Вседержитель (Христос на троне, «Вседержитель») появляется в куполе, но без строгости более ранних изображений.В апсиде восседающие на троне Богородица с младенцем изображены над литургией Отцов Церкви. Стены нефа украшены фресками, изображающими сцены из Гимна Акафиста, восхваляющего Деву. Также появляются некоторые необычные сцены из жизни и чудес Христа (Притчи о блудном сыне, лепта вдовы и т. Д.). Дионисий, видимо, придумал какие-то композиции вместо того, чтобы копировать традиционные представления.

    Стилистически он был очень обязан чтимому Андрею Рублеву, умершему в 1430 году.Для стиля Дионисия характерна «дематериализованная буйность» (Гамильтон) его фигур, которые кажутся чрезвычайно размытыми. Кроме того, в его фигурах есть определенная прозрачность и тонкость, характерные для его подхода.

    Иконы, приписываемые Дионисию, включают большую икону Святого Петра, Московского митрополита, Святого Алексия, другого Московского митрополита, Святого Кирилла Бело-Озерского, икону Распятия, икону Одигитрии и икону, прославляющую Богородицу. Мария озаглавлена ​​«Все творение радуется о Тебе».«Икона« Распятие »особенно характеризует его стиль. Ритмичное, томное тело Христа с крошечной головой (пропорции 1:12) доминирует над композицией, в то время как его последователи, в меньшем масштабе, левитируют внизу. Любопытным дополнением — возможно, вызванным западным влиянием — являются изображения парящей олицетворенной церкви и синагоги, каждая из которых сопровождается ангелом

    Влияние Дионисия ясно видно в последующих русских иконах и фресках XVI века, а также в иллюминациях рукописей.

    См. Также: Успенский собор; Рублев, Андрей; Феофан Греческий

    библиография

    Гамильтон, Джордж Х. (1990). Искусство и архитектура России. Лондон: Penguin Group.

    Лазарев Виктор. (1966). Древнерусские фрески и мозаики: с одиннадцатого по шестнадцатый век. Лондон: Файдон.

    Симонов Александр Григорьевич. (1970). Фрески монастыря Святого Ферапонта. Москва: Издательство «Искусство».

    А. Дин Маккензи

    ДИОНИСИЙ: ПОСЛЕДНИЙ ИЗ ДОРОЖНОСТНЫХ МАСТЕРОВ

    Последний из старых мастеров до-ренессансного периода, Дионисий Мудрый был русским художником, жившим с 1440 по 1502 год. Он был традиционным иконописцем новгородской школы, но позже стал одним из художников-основателей московской школы во времена Великой Отечественной войны. последние годы 15 века. По иронии судьбы, хотя он уже был хорошо известен в юности, подробных сведений о его жизни, особенно о его юных годах, практически нет.Говорили, что он родился в семье художников и стал учеником в очень молодом возрасте.

    По сравнению с его предшественниками в новгородской школе, которая была эволюцией византийского стиля искусства, пришедшего в Россию через Феофана Грека, его ровесниками были только два человека, один из которых — Андрей Рублев. В отличие от стиля Рублева, который является очень традиционным, Дионисий и некоторые его современники экспериментировали, привнося в свои работы разные качества.Также было сказано, что на его стиль повлияли итальянские художники, которые приехали в Москву в первые годы Возрождения, что придало его новгородскому стилю немного итальянское ощущение. Это то, что они назвали «московским маньеризмом»: цвета были мягче, нежнее и прозрачнее, чем в новгородском стиле. Фигуры были немного более вытянутыми и спокойными по сравнению с его более ранними работами. Его считали мастером, и его работы считаются вершиной классического русского религиозного искусства.Последний мастер новгородского стиля и один из крупнейших и основоположников московского стиля.

    Одной из самых ранних икон, которые он сделал, была икона Пресвятой Богородицы для Вознесенского монастыря, которая была репродукцией существующего оригинала. В 1467 году он работал помощником Митрофана над украшением церкви Рождества Богородицы в Парфунтьевском монастыре в Боровске, примерно в 60 милях к юго-западу от Москвы. Работа длилась 3 года. В 1482 году его вызвал Иоанн III и он направился в Москву.Там он написал Деисус иконостаса Кремлевского храма Пресвятой Богородицы. После украшения двух приделов собора он с сыновьями приступает к изготовлению 100 икон для Иосифо-Волоколамского монастыря. Похоже, ему понравилось это задание и до самой смерти он посвятил себя религиозным картинам. Из тех 100 картин, которые он написал для монастыря, только восемьдесят семь были упомянуты в его описи. Среди написанных им икон были «Распятие», «Наш Спаситель и Его могущество», «Страшный суд», «Архангел Гавриил» и «Терзание в аду».

    Фрески, написанные им в Ферапонтовом монастыре, считаются его величайшей работой и последней на Новгородской земле. Написанная между 1500 и 1502 годами мастером с помощью его сыновей, Феодосия и Владимира, предполагаемой общей темой было прославление Пресвятой Богородицы и отражало прожитую ею жизнь в серии настенных росписей, показывающих вечное предпочтение Дионисия. для более мягких цветов. Монастырь был основан в 1398 году и сегодня известен как последняя сохранившаяся церковь средневековой эпохи в России с полностью расписанными стенами и внесена в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.Сохранение церкви частично связано с трудностью доступа к ней.

    Говорят, что он умер где-то между 1502 и 1508 годами, поскольку в 1508 году его мастерской уже руководил его сын. Истинная дата его смерти еще не установлена, и никто не мог точно сказать, действительно ли он умер или он просто передал руководство студией своему сыну и ушел на пенсию.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.