Москва школа 1534: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Академическая школа № 1534»

Содержание

Условия приема, ГБОУ Школа № 1534 "Академическая", Москва

Приказ Минпрос № 458 от 02.09.2020. Об утверждении Порядка приема на обучение  по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Приказ ДОНМ № 283 от 31.08.2020. Примерные правила приема граждан в образовательные организации, реализующие программы основного общего и среднего общего образования.

Приказ Департамента образования г. Москвы от 4 декабря 2015 г. № 3511 "О закреплении образовательных организаций за микрорайонами (территориями) города Москвы"

Страница на сайте mos.ru

За микрорайонами (территориями) города Москвы закрепляются образовательные организации согласно электронному приложению (http://contingent.mos.ru/reports ).

Руководителям подведомственных образовательных организаций поручается осуществлять формирование контингента обучающихся с учётом закрепления образовательных организаций за микрорайонами (территориями) города Москвы.

Утрачивают силу приказы Департамента образования города Москвы: приказ Департамента образования города Москвы от 22 ноября 2013 г. № 804 «О закреплении образовательных организаций за микрорайонами (территориями) города Москвы» и приказ Департамента образования города Москвы от 15 апреля 2014 г. № 268 «О внесении изменения в приказ Департамента образования города Москвы от 22 ноября 2013 г. № 804».

Список территорий, закреплённых за ГБОУ Школа № 1534 «Академическая»

 

27.02.2021

Поступающим в 10 класс. Общая информация (2021/2022 учебный год)

подробнее

обновлено: 27.02.2021

16.02.2021

АКТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ШКОЛУ № 1534 в 5 – 10 классы

подробнее

обновлено: 01.04.2021

14.02.2021

Прогулка по учебным корпусам школы

подробнее

обновлено: 14.02.2021

29.01.2021

Информация по вопросу приёма в школу

подробнее

обновлено: 29.01.2021

18.12.2020

Об изменении сроков подачи электронных заявлений о приеме в 1 класс на 2021 – 2022 учебный год

подробнее

обновлено: 18.12.2020

01.03.2021

Поступающим в 5 класс: ответы на часто задаваемые вопросы

подробнее

обновлено: 04.06.2021

  • Правила приёма на обучение в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Академическая школа № 1534»
  • Список закрепленных территорий за ГБОУ Школа №1534
  • Приказ Минпрос № 458 от 02.09.2020. Об утверждении Порядка приеема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.
  • Приказ ДОНМ № 283 от 31.08.2020. Примерные правила приема граждан в образовательные организации, реализующие программы основного общего и среднего общего образования

Основные сведения, ГБОУ Школа № 1534 "Академическая", Москва

  • Полное наименование образовательной организации:

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Академическая школа № 1534"

  • Сокращенное наименование образовательной организации:

    ГБОУ Школа № 1534 "Академическая"

  • Дата создания образовательной организации:

    Слияние образовательных учреждений 27/08/2012

    Реорганизовано в форме слияния на основании приказа ДОгМ №489 от 29.06.12 "О реорганизации..."

  • Сведения об учредителе:

    Департамент образования и науки города Москвы
  • Местонахождение образовательной организации:

    Москва, улица Кедрова, дом 11

  • Местонахождение представительств и филиалов:

    Филиалов нет

  • Контактные телефоны:

    +7 (499) 124-43-07, +7 (499) 125-59-82

  • Адреса электронной почты:

    [email protected]

  • Режим

    Дошкольные корпуса: 07.00-19.00

    Режим дня и пребывания


    Учебные корпуса: 07.30-21.00

    Рабочие дни еженедельно с понедельника по субботу.

    Нерабочие дни воскресенье и праздничные дни.

    Вход учеников в здание школы 7.30.

    Предварительный звонок на первый урок 8.25.

    Начало занятий 8.30.

    Учебные периоды 

    О внесении изменений в годовой календарный учебный график на 2020-2021 учебный год

    График посещения столовой

    Режим работы специалистов и служб 

  • График работы

    ДК: понедельник - пятница 7:00 - 19:00
    УК: понедельник - суббота 7:30 - 19:00

     

  • Места осуществления образовательной деятельности

  • Школа № 1534 — Учёба.ру

    Я б в нефтяники пошел!

    Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

    Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

    120 лет опыта подготовки

    Международный колледж искусств и коммуникаций

    МКИК — современный колледж

    Английский язык

    Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

    15 правил безопасного поведения в интернете

    Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

    Олимпиады для школьников

    Перечень, календарь, уровни, льготы.

    Первый экономический

    Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

    Билет в Голландию

    Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

    Цифровые герои

    Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

    Работа будущего

    Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

    Профессии мечты

    Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

    Экономическое образование

    О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

    Гуманитарная сфера

    Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

    Молодые инженеры

    Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

    Табель о рангах

    Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

    Карьера в нефтехимии

    Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

    «Академическая школа №1534» на улице Гримау будет отремонтирована в рамках согласованного ремонта — Комплекс градостроительной политики и строительства города Москвы

    Москомэкспертиза сообщает о согласовании проектной документации для объекта «Капитальный ремонт здания Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Академическая школа №1534» по адресу: ул. Гримау, д. 11А, стр. 1,2, Академический район, Юго-Западный административный округ города Москвы. Проект ремонта учебного корпуса предусматривает отделочные и ремонтные работы, а также обновление инженерных коммуникаций и приспособление здания для комфортного передвижения маломобильного населения.

    Согласована проектная документация на проведение капитального ремонта учебного корпуса школы №1534 «Академическая» на улице Гримау. Об этом сообщил председатель Москомэкспертизы Валерий Леонов.

    «Мосгосэкспертиза согласовала проект капитального ремонта пятиэтажного здания учебного корпуса школы № 1534 «Академическая» с одноэтажным пристроенным спортивным залом, расположенного в Академическом районе.  Учебный корпус построен в 1958 году. В рамках капитального ремонта запланированы как внешние, так и внутренние работы, а также ремонт инженерных коммуникаций здания», – заявил Валерий Леонов.

    Наружные работы предполагают оштукатуривание фасада, утепление цоколя и замену наружных дверей. Кроме того, проект включает ремонт кровли, обновление облицовки крылец, размещение нового пандуса главного входа, восстановление козырьков и устройство организованного водоотведения. 

    В рамках внутренних работ запланирована отделка помещений основного, вспомогательного, обслуживающего и технического назначений в соответствии с их функционалом. Проект предусматривает частичную замену существующих перегородок, обновление окон и внутренних дверей, а также ремонт стен, потолков и конструкций полов учебного корпуса. При этом будет проведен ремонт систем электроснабжения, водоотведения, отопления и водоснабжения учебного корпуса.

    Кроме того, предполагается оборудование части здания визуальными и тактильными информационными средствами, обустройство универсального санузла на первом этаже и организация путей передвижения для маломобильного населения (МГН). 

    «Правительство столицы уделяет большое внимание развитию и модернизации образовательной инфраструктуры. Так, с 2011 года в Москве появилось 405 зданий образовательных учреждений — 295 детских садов и 110 школ», – добавил Валерий Леонов.

    Customer profile: ГБОУ ШКОЛА № 1534

    Contract number: 2772719025121000020
    Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "РОСТЕЛЕКОМ"

    Subject: Услуги по предоставлению местных соединений

    Conclusion date: 2021-08-20
    Execution completion date: 2023-06-30

    150 000

    Contract number: 2772719025121000019
    Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "МОСКОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ ТЕЛЕФОННАЯ СЕТЬ"

    Subject: Услуги по предоставлению местных соединений

    Conclusion date: 2021-08-13
    Execution completion date: 2023-06-30

    1 000 000

    Contract number: 2772719025121000017
    Supplier: АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ПРОСВЕЩЕНИЕ"

    Subject: Учебники печатные общеобразовательного назначения

    Conclusion date: 2021-08-09
    Execution completion date: 2022-01-31

    35 310

    Contract number: 2772719025121000018
    Supplier: АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ПРОСВЕЩЕНИЕ"

    Subjects: Учебники печатные общеобразовательного назначения and 1 more

    Conclusion date: 2021-08-09
    Execution completion date: 2022-01-31

    114 896

    Contract number: 2772719025121000014
    Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "КОМПАНИЯ ФОТОТЕХ"

    Subjects: Услуги вспомогательные, связанные с предпринимательской деятельностью, прочие, не включенные в другие группировки and 1 more

    Conclusion date: 2021-07-20
    Execution completion date: 2021-10-31

    547 805

    Contract number: 2772719025121000015
    Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "КИОГРАД"

    Subjects: Сканеры and 2 more

    Conclusion date: 2021-07-20
    Execution completion date: 2021-10-31

    1 457 123

    Contract number: 2772719025121000016
    Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ШКОЛЬНИК-ЮЗ"

    Subjects: Услуги школьных столовых и кухонь and 23 more

    Conclusion date: 2021-07-16
    Execution completion date: 2022-07-31

    76 911 962

    Contract number: 2772719025121000013
    Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ПАРТНЁР"

    Subjects: Услуги по стирке прямого хлопчатобумажного и льняного белья and 8 more

    Conclusion date: 2021-07-08
    Execution completion date: 2023-07-31

    647 108

    Contract number: 2772719025121000012
    Supplier: Физическое лицо: ИП БУЛАНОВ МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ

    Subjects: Работы строительные по возведению нежилых зданий и сооружений прочие, не включенные в другие группировки and 2 more

    Conclusion date: 2021-06-15
    Execution completion date: 2021-10-31

    6 318 754

    Contract number: 2772719025121000011
    Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "МКМ-ЛОГИСТИКА"

    Subjects: Услуги по сбору неопасных отходов городского хозяйства, пригодных для повторного использования and 5 more

    Conclusion date: 2021-06-01
    Execution completion date: 2021-12-31

    399 484

    Contract number: 2772719025121000009
    Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ПРОМАЛЬПЛИДЕР"

    Subjects: Услуги по чистке и уборке специализированные and 20 more

    Conclusion date: 2021-05-17
    Execution completion date: 2022-04-30

    1 330 355

    Contract number: 2772719025121000006
    Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "СМАРТСЕРВИС"

    Subjects: Услуги по общей уборке зданий and 38 more

    Conclusion date: 2021-04-26
    Execution completion date: 2023-08-18

    665 613

    Contract number: 2772719025121000010
    Supplier: Физическое лицо: ИП ПАНТЕЛЕЕВА НАДЕЖДА ВИКТОРОВНА

    Subjects: Услуги по обслуживанию помещений комплексные and 37 more

    Conclusion date: 2021-04-26
    Execution completion date: 2023-07-31

    2 710 044

    Contract number: 2772719025121000008
    Supplier: АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "МОСЭНЕРГОСБЫТ"

    Subjects: Услуги по распределению электроэнергии and 215 more

    Conclusion date: 2021-04-21
    Execution completion date: 2023-06-30

    18 221 782

    Contract number: 2772719025121000007
    Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "МОСКОВСКАЯ ОБЪЕДИНЕННАЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ КОМПАНИЯ"

    Subjects: Энергия тепловая, отпущенная прочими электростанциями and 31 more

    Conclusion date: 2021-04-21
    Execution completion date: 2023-06-30

    21 828 608

    Contract number: 2772719025121000005
    Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "МОСКОВСКАЯ ОБЪЕДИНЕННАЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ КОМПАНИЯ"

    Subjects: Услуги по транспортированию горячей воды and 27 more

    Conclusion date: 2021-04-13
    Execution completion date: 2023-06-30

    2 122 171

    Contract number: 2772719025121000001
    Supplier: Физическое лицо: ИП АГАДЖАНЯН САМВЕЛ АМАЯКОВИЧ

    Subjects: Услуги по подметанию и уборке снега and 7 more

    Conclusion date: 2021-04-01
    Execution completion date: 2022-08-31

    218 320

    Contract number: 2772719025121000004
    Supplier: АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ПРОСВЕЩЕНИЕ"

    Subject: Учебники печатные общеобразовательного назначения

    Conclusion date: 2021-04-01
    Execution completion date: 2021-10-31

    1 394 300

    Contract number: 2772719025121000003
    Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "РУССКОЕ СЛОВО-УЧЕБНИК"

    Subject: Учебники печатные общеобразовательного назначения

    Conclusion date: 2021-04-01
    Execution completion date: 2021-09-30

    250 800

    Contract number: 2772719025121000002
    Supplier: АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "МОСВОДОКАНАЛ"

    Subjects: Услуги по водоотведению сточных вод and 107 more

    Conclusion date: 2021-03-09
    Execution completion date: 2023-09-01

    2 546 252

    Contract number: 2772719025120000035
    Supplier: ПАО «Ростелеком»

    Subject: Услуги по предоставлению местных соединений

    Conclusion date: 2020-12-25
    Execution completion date: 2021-12-31

    100 000

    Contract number: 2772719025120000034
    Supplier: ПАО МГТС

    Subject: Услуги по предоставлению местных соединений

    Conclusion date: 2020-11-26
    Execution completion date: 2021-12-31

    600 000

    Contract number: 2772719025120000033
    Supplier: ООО "ИОЦ МНЕМОЗИНА"

    Subjects: Учебники печатные общеобразовательного назначения and 7 more

    Conclusion date: 2020-11-10
    Execution completion date: 2021-06-30

    487 952

    Contract number: 2772719025120000032
    Supplier: АО "Издательство "Просвещение"

    Subjects: Учебники печатные общеобразовательного назначения and 3 more

    Conclusion date: 2020-11-10
    Execution completion date: 2021-06-30

    342 351

    Contract number: 2772719025120000031
    Supplier: АО "Издательство "Просвещение"

    Subjects: Учебники печатные общеобразовательного назначения and 79 more

    Conclusion date: 2020-11-10
    Execution completion date: 2021-06-30

    5 988 107

    СОШ №4 (Академический) - Учебный корпус №2, ГБОУ города Москвы "Академическая школа № 1534" в районе Академический (ЮЗАО) Москва

    Средняя общеобразовательная школа №4 (Академический) в результате реорганизации и слияния других образовательных учреждений и детских садов, вошла в состав (Корпус №2) учебно-воспитательного комплекса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Академическая школа № 1534".

    Образовательная организация носит гордое имя ГБОУ Школа № 1534 «Академическая». Прочные академические знания – это непреложная ценность.

    Школа оснащена цифровыми лабораториями в рамках городских предпрофессиональных проектов, является ресурсным центром городских образовательных проектов.

    В школе сложилась система, когда наряду с математической подготовкой дается хорошее гуманитарное образование. Успешно работает инновационная педагогическая лаборатория «PROчтение», которая выстраивает работу по приобщению к чтению по вертикали – от дошкольников до выпускников.

    Группы 7-8-классников традиционно выезжают на летнюю волонтёрскую практику в Государственный Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы».

    ЕГЭ от 160 до 219 баллов:

    24.2 %

    ЕГЭ от 220 баллов:

    75.8%

    ОГЭ 12 и более баллов:

    88.2 %

    Государственная аккредитация (Ш):
    • Аттестат государственного образца
    • Государственная аккредитация
    • Лицензия
    Участие в городских образовательных проектах:
    • «Академический (Научно-технологический) класс»
    • «Инженерный класс в московской школе»

      i

    • «ИТ-класс в московской школе»

      i

    • «Кадетский класс в московской школе»
    • «Математическая вертикаль»

      i

    • «Медицинский класс в московской школе»

      i

    Форма обучения:
    • Дистанционное
    • Заочное
    • Очно-заочное
    • Очное
    Образовательные ступени :
    • Дошкольное образование
    • Начальная школа
    • Средняя школа
    • Старшая школа
    Профиль :
    • Общеобразовательный
    Количество детей в классах:

    30

    Режим обучения :
    • Группа Продленного Дня
    • Полный день
    Время начала занятий:

    8:30

    Общие мероприятия:
    • Конкурсы
    • Конференции
    • Олимпиады
    • Праздники
    • Фестивали
    • Экскурсии
    Летние программы:

    Да

    Образовательная программа и форма обучения:
    • Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
    • Адаптированная основная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития
    • Предметы по государственной программе общего образования (ФГОС)
    Директор/Заведующий:

    Шейнина Ольга Семеновна

    Специалисты:
    • Дефектолог
    • Логопед
    • Медсестра
    • Педагог дополнительного образования
    • Педагог естественных наук
    • педагог-психолог
    • Педиатр
    • Психолог
    • Социальный педагог
    • учитель ИЗО
    • учитель иностранного языка
    • учитель информатики
    • учитель истории, обществознания
    • учитель музыки
    • Учитель начальных классов
    • учитель ОБЖ
    • учитель окружающего мира
    • Учитель Основ православной веры
    • учитель права
    • учитель русского языка и литературы
    • учитель технологии
    • учитель физкультуры
    • учитель экономики
    Кружки, секции, дополнительные занятия (Ш):
    • английский язык
    • Арт-лаборатория
    • Баскетбол
    • Военное дело
    • Волейбол
    • гимнастика
    • Единоборства
    • Изо-студия
    • Китайский язык
    • Краеведение
    • Кружок лепки
    • музыкальные занятия
    • ОФП
    • Плавание
    • Подготовка к школе
    • Программирование
    • Пулевая стрельба
    • Работа с древесными материалами
    • Работа с тканью и текстильными материалами
    • Робототехника
    • рукоделие
    • Русский язык и культура речи
    • студия керамики
    • Танцевальная студия
    • Театральная студия
    • Туризм
    • Футбол
    • Хоровое пение
    • Шахматы
    Безопасность:
    • Автоматическая система пожарной безопасности
    • Видеонаблюдение
    • Собственная территория
    • Собственное здание
    Оснащенность:
    • Бассейн
    • Библиотека
    • Игровая площадка
    • Изолятор/медицинские кабинеты
    • Изостудия
    • Компьютерный класс
    • Мастерские
    • Музыкальный/актовый зал
    • Спортивная площадка
    • Спортивный/тренажерный зал
    • Столовая
    • Стрелковый тир
    Питание:
    • Горячее питание
    • Завтрак, обед
    Округ:

    ЮЗАО, Москва

    Район Москвы :
    • Академический

    Фотографии

    Контакты

    Официальный сайт: Полный Адрес:

    Москва, Профсоюзная улица, 9А

    Режим работы:

    пн-пт, сб-вс - выходной

    Телефоны::

    +7 (499) 124-43-07, +7 (499) 125-59-82

    Эл.почта:

    [email protected]; [email protected]

    Отзывы

    Сообщения не найдены

    Написать отзыв

    Обновлено: 30/12/2020, 13:41

    Москва, школа №1534, улица Кедрова

    Портал «Все дома России» поможет Вам:
    • составить предварительное мнение при выборе объекта недвижимости для аренды, покупки, приобретения или обмена;
    • посмотреть, где живут ваши знакомые и друзья или показать им свой дом;
    • лучше узнать свой родной город или город, в котором вы давно хотели побывать;
    • сэкономить время на поиск нужного места и быстро сориентироваться в другом (или даже в своём) городе, ведь порой одной только карты бывает недостаточно.

    Благодарим за сотрудничество настоящих профессионалов:

    Владислав Баканов (Екатеринбург)
    Сергей Ворсин (Москва)
    Андрей Теблоев (Московская область)
    Сергей Исаев (Ростов-на-дону)
    Станислав Григорьев (Астрахань)
    Вячеслав Беляев (Московская область)

    Наталья Григорьева (Новокузнецк)

    Уважаемые гости Портала!

    Если у вас возникли вопросы или появились интересные идеи относительно работы ресурса, или вы хотите предложить нам взаимовыгодное сотрудничество - будем с радостью ждать ваших писем по адресу: [email protected]

    Телефон редакции: +79276146111

    Преимущество рекламы на нашем динамично развивающемся Портале очевидно, поскольку интересы наших пользователей не ограничены одной тематикой - им, как правило, бывает нужно всё: от счётчиков на воду и ипотеки до сотовой связи и автомобилей. В этом отношении мы универсальны.

    «Все дома России» также может стать полезным инструментом для городских информационных и административных порталов в плане размещения у себя фотографий города, а также мониторинга существующих проблем на подведомственных территориях.

    Перспективы использования жидких металлов в космической науке и технологиях

  • 1

    Патер Р. Х., Курто П. А. Современные материалы для космического применения. Acta Astronaut, 2007, 61: 1121–1129

    Google ученый

  • 2

    Новиков Л.С. Настоящее и будущее исследований космических материалов. МГУ, 2010, 65: 259–267

    Google ученый

  • 3

    Ганди Дж., Патак А. В.Оценка характеристик термоинтерфейса для космических приложений. АММ, 2011, 110-116: 135–141

    Google ученый

  • 4

    Сан Й., Олсон Р., Хорнинг М. и др. Механизм десенсибилизации рецепторов глутамата. Природа, 2002, 417: 245–253

    Google ученый

  • 5

    Гузман И., Гроссман Э., Веркер Р. и др. Достижения в области материалов на основе полиимида для космического применения.Adv Mater, 2019, 31: 1807738

    Google ученый

  • 6

    Бансемир Х., Хайдер О. Волоконно-композитные конструкции для космических приложений - последние и будущие разработки. Криогеника, 1998, 38: 51–59

    Google ученый

  • 7

    Чжан Х Д, Ян Х Х, Чжоу Й Х и др. Экспериментальное исследование миниканального охлаждения на основе галинстана для высокого теплового потока и управления тепловым режимом большой тепловой мощности.Energy Convers Manage, 2018, 185: 248–258

    Google ученый

  • 8

    Zhang X D, Sun Y, Chen S, et al. Нетрадиционная гидродинамика гибридной жидкости из жидких металлов и водного раствора в прикладных полях. Front Energy, 2018, 12: 276–296

    Google ученый

  • 9

    Ван Л., Лю Дж. Геном жидких металлических материалов: начало нового направления исследований по открытию передовых энергетических материалов.Front Energy, 2013, 7: 317–332

    Google ученый

  • 10

    Ян Х Х, Лю Дж. Достижения в области науки о жидких металлах и технологиях охлаждения кристаллов и управления температурой. Adv Heat Transf, 2018, 50: 187–300

    Google ученый

  • 11

    Лю Дж, Ван К. Электрическая печать на жидком металле (на китайском языке). Шанхай: Shanghai Science and Technology Press, 2019

    Google ученый

  • 12

    Гуррала П., Орен С., Лю П. и др.Полностью конформная прямоугольная частотно-избирательная поверхность в отношении носимого электромагнитного экранирования. Антенны Wirel Propag Lett, 2017, 16: 2602–2605

    Google ученый

  • 13

    Коскер М., Лиззи Л., Ферреро Ф. и др. Реализация трехмерных гибких антенн с использованием жидкометаллических и аддитивных технологий печати. Антенны Wirel Propag Lett, 2016, 16: 971–974

    Google ученый

  • 14

    Рачков В И, Сорокин А П, Жуков А В.Теплогидравлические исследования жидкометаллических теплоносителей на объектах атомной энергетики. Высокая температура, 2018, 56: 124–137

    Google ученый

  • 15

    Дональд Т. П., Ли С. М., Майкл Г. Х. и др. Обновление технологий развития поверхностной энергии деления. В: Материалы конференции и выставки AIAA SPACE 2010 (AIAA). Анахайм, 2010

    Google ученый

  • 16

    Deng Y, Liu J. Оптимизация и оценка высокопроизводительного жидкометаллического охлаждающего устройства для ЦП.IEEE Trans Compon Packag Manufact Technol, 2013, 3: 1171–1177

    Google ученый

  • 17

    Gao Y, Liu J. Материал для термоинтерфейса на основе галлия с высокой податливостью и смачиваемостью. Appl Phys A, 2012, 107: 701–708

    Google ученый

  • 18

    Zhang M, Zhang P, Wang Q, et al. Эластичные жидкометаллические материалы для защиты от электромагнитных помех с превосходной эффективностью.J Mater Chem C, 2019, 7: 10331–10337

    Google ученый

  • 19

    Беннетт Дж. Л., Хемлер Р. Дж., Шок А. Космическая ядерная энергетика. Обзор. J. Мощность двигателя, 1996, 12: 901–910

    Google ученый

  • 20

    Чжу А. В., Лю Ф. Б., Ду Х и др. Текущее состояние и разработка для исследователя дальнего космоса с использованием ядерной энергии (на китайском языке). J Deep Space Explor, 2017, 4: 405–416

    Google ученый

  • 21

    Шрайнер Т. М., Эль-Генк М. С.Нейтронный и теплогидравлический анализ жидкометаллического реактора на быстрых нейтронах для расширения лунной поверхностной энергии. Энн Нукл Энерджи, 2012 г., 41: 48–60

    Google ученый

  • 22

    Беннетт Дж. Л. Взгляд на советскую космическую ядерно-энергетическую программу. В: Материалы 24-й межобщественной конференции по преобразованию энергии. Вашингтон, 1989

    Google ученый

  • 23

    Кэссиди Р. Дж., Фрисби Р. Х., Гилланд Дж. Х. и др.Последние достижения в области ядерных электрических двигательных установок для исследования космоса. Energy Convers Manage, 2008, 49: 412–435

    Google ученый

  • 24

    Эль-Генк М. С. Концепции энергосистем космических ядерных реакторов со статическим и динамическим преобразованием энергии. Energy Convers Manage, 2008, 49: 402–411

    Google ученый

  • 25

    Yuan Y, Shan J, Zhang B, et al. Исследование пусковых характеристик системы реактора с тепловым охлаждением и конверсионного космического реактора AMTEC.Prog Nucl Energy, 2016, 86: 18–30

    Google ученый

  • 26

    Лу И, Шао Кью, Юэ Х и др. Обзор влияния космической среды на космические аппараты на разных орбитах. IEEE Access, 2019, 7: –

    Google ученый

  • 27

    Guo Z, Liang X, Zhang X. Управление тепловым режимом космических станций. Chin Sci Bull, 2001, 46: 2019–2024

    Google ученый

  • 28

    Spillantini P, Casolino M, Durante M и др.Защита от космического излучения для межпланетных миссий: активные и пассивные методы. Radiat Measurements, 2007, 42: 14–23

    . Google ученый

  • 29

    Мусабаев Т., Жантаев З., Гричшенко В. Комплексное влияние космической среды на материалы и электронные устройства в условиях микрогравитации. Adv Space Res, 2016, 58: 1138–1145

    Google ученый

  • 30

    Ветровец Дж., Литт А.С., Коупленд Д.А. и др.Жидкометаллический радиатор для мощных лазерных диодов. Proc SPIE, 2013, 8605: 86050E

    Google ученый

  • 31

    Лю Ю., Чен Х. Ф., Чжан Х. В. и др. Теплоотдача теплоотвода из пористой меди типа лотоса с жидким хладагентом GaInSn. Int J Heat Mass Transfer, 2015, 80: 605–613

    Google ученый

  • 32

    Тан Дж, Ван Дж, Лю Дж и др. Термопневматический комбайн для сбора энергии из жидких металлов с использованием летучей жидкости.Appl Phys Lett, 2016, 108: 023903

    Google ученый

  • 33

    Рой К. К., Бхавнани С., Гамильтон М. К. и др. Исследование применения низкотемпературных сплавов в качестве материалов для влажного термоинтерфейса. Int J Heat Mass Transfer, 2015, 85: 996–1002

    Google ученый

  • 34

    Fan P, Sun Z, Wang Y, et al. Нано-жидкий металл для изготовления теплопроводного и электроизоляционного материала с высокой стабильностью.RSC Adv, 2018, 8: 16232–16242

    Google ученый

  • 35

    Рой К. К., Бхавнани С., Гамильтон М. С. и др. Тепловые характеристики низкотемпературных сплавов на границе раздела разнородных материалов. Appl Thermal Eng, 2016, 99: 72–79

    Google ученый

  • 36

    Ву В., Лю Н., Ченг В. и др. Исследование влияния материалов со стабилизированной формой с фазовым переходом на терморегулирование космических аппаратов в экстремальных тепловых условиях.Energy Convers Manage, 2013, 69: 174–180

    Google ученый

  • 37

    Ян Х Х, Тан С. С, Хе З З и др. Оребренная тепловая трубка с металлическим радиатором PCM с низкой температурой плавления, защищающим от теплового удара чрезвычайно высокой мощности. Energy Convers Manage, 2018, 160: 467–476

    Google ученый

  • 38

    Ян Х Х, Лю Дж. Новый метод определения температуры плавления, скрытой теплоты плавления, удельной теплоемкости и теплопроводности материалов с фазовым переходом.Int J Heat Mass Transfer, 2018, 127: 457–468

    Google ученый

  • 39

    Лу Х, Ма Р., Ван С. и др. Анализ производительности солнечной тепловой энергетической системы с реголитом. Энергетика, 2016, 107: 227–233

    Google ученый

  • 40

    Wei G, Wang G, Xu C, et al. Принципы выбора и теплофизические свойства материалов с высокотемпературным фазовым переходом для хранения тепловой энергии: обзор.Renew Sustain Energy Rev, 2018, 81: 1771–1786

    Google ученый

  • 41

    Лю М., Саман В., Бруно Ф. Обзор материалов для хранения и методов улучшения тепловых характеристик для систем аккумулирования тепла с высокотемпературным фазовым переходом. Renew Sustain Energy Rev, 2012 г., 16: 2118–2132

    Google ученый

  • 42

    Фаязбахш К., Абедян А. Выбор материалов для электронных корпусов в космической среде с учетом воздействия электромагнитных помех.Adv Space Res, 2012, 49: 586–593

    Google ученый

  • 43

    Чжэн И, Хе З З, Ян Дж. И др. Печать персональной электроники с помощью механизма подачи и адгезии композитных жидких металлических чернил в режиме постукивания. Научный представитель, 2015, 4: 4588

    Google ученый

  • 44

    Гуо Р., Яо С., Сан Х и др. Полужидкий металл и печать с возможностью выбора адгезии прокаткой и переносом (SMART): общий метод быстрого изготовления гибкой электроники.Sci China Mater, 2019, 62: 982–994

    Google ученый

  • 45

    Лю Дж, Шэн Л., Хе З. Берлин: Springer, 2018

    Google ученый

  • 46

    Chen S, Yang X, Cui Y, et al. Саморазрастающее и змеевидное движение жидкого металла, индуцированное ионами меди. Интерфейсы приложения ACS Mater, 2018, 10: 22889–22895

    Google ученый

  • 47

    Тан С. Ю., Хошманеш К., Сиван В. и др.Насос с включением жидкого металла. Proc Natl Acad Sci USA, 2014, 111: 3304–3309

    Google ученый

  • 48

    Ma J L, Dong H X, He Z Z. Электрохимические манипуляции с жидкими металлами на основе галлия в пористой меди. Mater Horiz, 2018, 5: 675–682

    . Google ученый

  • 49

    Hu L, Wang L, Ding Y, et al. Манипуляции жидкими металлами на графитовой поверхности. Adv Mater, 2016, 28: 9210–9217

    Google ученый

  • 50

    Юань Б., Хе З, Фанг В. и др.Пружина из жидкого металла: колеблющееся слияние и выброс соприкасающихся капель жидкого металла. Sci Bull, 2015, 60: 648–653

    Google ученый

  • 51

    He X H, Zheng L C, Wu Q S и др. Синхронное наблюдение самопроизвольного превращения жидкого металла в условиях свободно падающей микрогравитации. arXiv: 1705.06592.

  • 52

    Гликсман М. Э., Лупулеску А., Косс М. Б. Процессы плавления в условиях микрогравитации.Adv Space Res, 2003, 32: 237–242

    Google ученый

  • Церковь Фредерика Корсса. Документы, 1910-1966 гг.

    Церковь Фредерика Корсса. Статьи 1910-1966 гг.

    Рукописная группа 83

    Статьи за 1910-1966 гг.
    3 кубических фута


    Переписка и финансовые документы Фредерика Корсса Черча были получены библиотекой Университета Айдахо до его смерть в 1966 году; этот материал был обработан в 1979 году.В последнее время лет семейные фотографии были переданы библиотеке Латахом. Окружное историческое общество, рукописные материалы изъяты из коллекции Day-NW в библиотеке специальных коллекций, и другой фотоматериал не обнаружен. Было решено привезти весь этот материал вместе; поэтому документы, в том числе первоначальный инвентарь, были переработаны в ноябре 1989 года Джудит Нильсен.

    БИОГРАФИЯ ЦЕРКВИ ФРЕДЕРИК КОРСС

    Чёрч Фредерика Корсса родился 3 октября 1885 года в Скрэнтоне, Пенсильвания.Он учился в Корнельском университете с 1905 по 1909 год. и получил стипендию от этого учреждения, чтобы продолжить учился в Европе с 1909 по 1912 год. Преподавал в Пенсильвании. Государственный университет до Первой мировой войны, которую он провел как Y.M.C.A. секретарь в Италии. В этом качестве он организовал множество социальных мероприятия для итальянских войск, в том числе фильмы, музыкальные вечера, праздничные вечеринки, а также предусмотрены тихие места для войск читать и писать письма - в некоторых случаях писать письма для мужчины, которые были неграмотными.Изменения в администрации Penn Государство сделало его возвращение на прежнее положение маловероятным, и он подала заявку на другую работу.

    В дневниковой записи от 6 августа 1921 г. он написал: «Телеграмма. из Айдахо, предлагая место Халма за 2800 долларов. Принято интересно если бы я был в невыгодном положении, находясь так далеко ». Продолжил преподавание на историческом факультете университета. Айдахо до выхода на пенсию в 1955 году. В 1925 году отделение Phi Beta Kappa была основана в Университете Айдахо и Черч. стал его первым секретарем, и эту должность он занимал более 25 лет.Он также был почетным членом и советником отделения Phi Delta. Theta в Москве, часто устраивая свои ежегодные светские собрания. в его доме.

    Он был членом пресвитерианской церкви, где руководил хора, и долгие годы служил церковным секретарем.

    Церковь считалась выдающимся авторитетом в эпоху Возрождения. в Польше и был членом Польской академии Америки. Он также был членом долины Вайоминг, штат Пенсильвания, История и Геологическое общество.Среди его книг, книжных обзоров и статей это книга Итальянские реформаторы, 1534-1564 , опубликовано в 1932 г.

    Свою первую ночь в Москве Фредерик Черч провел в квартире в дом, построенный губернатором Уильямом Дж. Макконнеллом, расположенный на 110 Южный Адамс, и остался там, в конце концов, как его владелец, остаток его жизни. Пока он владел домом, он снимал комнаты, чтобы студенты. В своем завещании он оставил дом в графстве Латах, чтобы быть используется Ассоциацией пионеров округа Латах, Московским историческим Общество и другие культурные организации.Сейчас здесь находится Латах. Окружное историческое общество, вернувшее дому его первоначальный вид. великолепие рубежа веков, добавление старинной мебели и реплик оригинальных ковровых покрытий и драпировок.

    Церковь скончалась в Москве на 81-м году жизни 14 октября 1966 года. похоронен в Forty Fort, Пенсильвания.

    ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ

    Документы Фредерика Корсса Черча охватывают период с 1910 по 1966 год. Они включают машинные копии его писем 1910-1920 годов, несколько оригиналов. письма периода 1910-1912 гг., входящие письма 1933 г. 1966 г., исследовательские заметки, машинописные копии нескольких книг и статей, ежедневные дневники 1919-1921 и 1935-1965 годов, финансовые отчеты члены семьи, а также докторЦерковь, памятные вещи от его службы в Италии, и фотографии Черча и его родственников, Москва сцены и большая коллекция чертежей пейзажных пейзажей.

    УСТАНОВКА И ОПИСАНИЕ

    Поскольку эта группа записей является переработкой более ранней группы с добавлением многих других предметов был введен серийный заказ во время обработки.

    Первая серия содержит инвентарь 1979 г. группа записей, включающая переписку, генеалогические записи, военные памятные вещи и финансовые отчеты.

    Переписка состоит из печатных копий исходящих писем. написано членам семьи с 1910 по 1920 год и далее письма с 1933 по 1966 год. Исходящие письма в хронологическом порядке. упорядочить и описать путешествия Церкви по Германии и Швейцарии, включая посещение Страстей Обераммергау, его ежедневный рутина и люди, которых он встретил во время учебы в Цюрихе, и его поездки в Италию и Париж. Обложка 200-страничного тома под карбон в машинописных письмах, написанных между 1918 и 1920 годами, говорится, что оригиналы были одолжены Комиссии по истории войны Пенсильвании. миссисУильям Ф. Черч. Эти письма подробно описывают важная работа Y.M.C.A с солдатами в Италии во время этого период. Интересно его частое упоминание личности проблемы Y. На странице 26 (буква 6) он пишет: «Для Например, Y.M.C.A. непросто объяснить в Италии, где не должно быть различий между «христианином» и «католиком». Треугольник снова создает проблемы, потому что он должен быть отделен из масонства, которое также считается в Италии неблагосклонным." Единственные оригинальные письма Фредерика Черча в этой серии: группа из 20 писем, написанных между 1910 и 1912 годами. В восьми у которых нет машинописной копии, он рассказывает своей семье о своей аппендэктомии. Входящие письма расположены в алфавитном порядке, за исключением из тех из его племянника Карла Энглера, которые расположены в хронологическом порядке.

    Третья серия содержит множество исследовательских заметок Черча, в том числе генеалогические и хронологические таблицы Европы и Востока история, транскрипции итальянских рукописей, черновики его книга Итальянские реформаторы и печатные копии нескольких статьи.Том Obiter Dicta содержит выступления, короткие статьи. и обзоры книг. Остальные предметы - ежедневные дневники Церкви в в которых он записывал свою деятельность, прочитанные книги, просмотренные фильмы и Деньги, потраченные.

    Финансовые отчеты также включают счета Фредерика Черча. как бухгалтерские книги, принадлежащие членам семьи.

    Пятая серия содержит семейные родословные записи, список книги, приобретенные с 1903 по 1958 год, памятные вещи, включая сертификаты, медали, итальянские деньги, за его службу в Италии во время чемпионата мира по футболу. Первая война и финансовые отчеты 4-й армии в Беллуно.Другой в эту серию входят оценки Корнелла и газета. вырезка о книге, которую писал Черч.

    Финальная серия содержит большое количество фотографий, некоторые семьи Корсс, коллекция фотографий, принадлежащих Марии, фотографии церкви Фредерика, датируемые примерно 1900 годом. до 1955 г., фотографии нескольких учеников церкви, пейзажи Москвы. и кампус Университета Айдахо, а также большая коллекция голубые принты пейзажных видов.Также в коллекции пейзажных видов - негативы с защитной пленкой и один стеклянный негатив.

    СПИСОК СЕРИЙ

    I. Первоначальная описи, 1979 г. 1
    II. Переписка, 1910-1966 гг. 1
    III. Исследования, сочинения и дневники, 1915-1965 гг. 1-2
    IV. Финансовые документы, 1891-1965 гг. 3
    V. Другие документы, 1905-1966 годы 3
    VI. Фотографии, ок. 1865-1955 гг. 3
     

    I. Первоначальная опись, 1979 г.

    1 1 Описательная инвентаризация бумаг Фредерика Корсса в библиотеке Университета Айдахо, 1979 1
     

    II.Переписка, 1910-1966

    2-5 Путешествия и исследования в Европе, 1910-1912 гг. 43
    6 подлинных писем, 1910-1912 гг. 20
    7 писем из Италии, 1918-1920 гг. 1
    8 Входящая корреспонденция, 1933-1951 годы 4
    9 Переписка Карла Х. Энглера, 1965-1966 гг. 23
    10 Входящая корреспонденция, 1963-1966 гг. 15
     

    III. Исследования, письмо и дневники, 1915-1965 гг.

    Операционные системы. 11 хронологических таблиц по истории Востока, ок. 2800 г. до н. Э.С.-1912 г. н.э., 1915-1916 гг. 18
    1 12 Заметок по истории Египта, без даты. 4
    13 карточек с заметками: Рукописи о египетской археологии, без даты. 200
    Операционные системы. 14 Европейская история: генеалогические таблицы правителей, ок. 900-1950 гг. 18
    1 15-17 Европейская история: генеалогические таблицы важных семей, ок. 820-1947, без даты. 135
    18 Транскрипции итальянских рукописей, Заметки по истории Италии, без даты. 3
    19 Хронология польской истории, 966-1944 гг. 1
    20 Машинопись: «Бонифаций Амербах и его круг», прим.d. 1
    21 Проект:  Итальянские реформаторы, 1534-1564 гг. , 1931 г. 1
    22 Пробная копия:  Итальянские реформаторы, 1534-1564 гг. , с авторскими исправлениями, 1932 г. 1
    23 Obiter Dicta of F.C. Церковь, 1921-1961 гг. 1
    24 Машинопись: «Зритель Реформации: Джованни Бернардино Бонифачо, маркиз Орийский», без даты. 1
    25 Исследовательских заметок для "Политика и преследования во времена Кальвина", ок. 1920 г. 24
    26 Машинопись: «Политика и гонения во времена Кальвина (1536-1564) в отражении жизни итальянских реформаторов», ок.1920 1
    27 Машинопись: «Социнус и рационализм», без даты. 1
    2 Дневники 28–66, 1919–1921 гг .; 1935-1965 39
     

    IV Финансовые отчеты, 1891-1965 гг.

    3 67 Счетная книга Нэнси Корсс, 1897-1935 гг. 1
    68 Акции Мэри Л. Черч, 1930-1931 гг. 1
    69 Расходы на одежду F.C. Церковь, 1921-1965 гг. 2
    70 бухгалтерских книг F.C. Церковь, 1921-1965 гг. 2
    71-75 Контрольные регистры (кроме Чёрча) 1928-1936 гг. 5
     

    В.Другие статьи, 1905-1966 гг.

    76 Генеалогическая информация Хэтча, Берри и Церкви, без даты. 4
    77 приобретенных книг, хронологический список, 1903-1957 гг. 1
    Приобретено 78 книг, алфавитный список составляется каждые пять лет, 1913-1958ff 11
    79 Ю.М.С.А. Сертификаты службы, медали и другие памятные вещи, 1918-1919 гг. 14
    80 Финансовые отчеты 4-й армии, Беллуно, 1919 7
    81 Прочие предметы, 1905-1966 гг. 4
     

    VI. Фотографии, ок. 1865 - ок. 1959

    82 Семья Корсс, ок.1865-1900 26
    83 фотографии церкви Марии, ок. 1880-1890 гг. 21
    84 Церковная Семья, н.д. 2
    85-90 Церковь Фредерика Корсса, ок. 1900-1955 гг. 80
    91 Кеннет Хенсли, Джеймс Хокинс, Пэрис Мартин, Дональд Споги, ок. 1932 г. 4
    92-94 Московские сцены, включая кампус, пресвитерианскую церковь и церковный дом, ок. 1940-е гг. 103
    95 пейзажей, фотографии 1928-1932 годов 12
    96-97 Альбомные виды, Синие принты, без даты. 115
    98 пейзажных просмотров, негативы, без даты. 17
    99 Футбольная команда Московской средней школы и неопознанная группа, ок.1950-е годы 3
     

    Ноябрь 1995 г. / mg083.htm

    |

    Рейтинг школ Москвы по районам. Рейтинг школ Москвы по районам Лучшие школы по экзамену

    Блок 1. Показатели эффективности образовательной организации по обеспечению качественного массового образования:

    • за каждого студента, набравшего не менее 220 баллов по любым трем предметам на экзамене, 1 балл ;
    • за каждого студента, набравшего от 190 до 219 баллов по любым трем предметам на экзамене, 0.5 баллов ;
    • за каждого студента, набравшего от 160 до 189 баллов по любым трем предметам на экзамене, 0,25 балла ;
    • за каждого студента, набравшего не менее 12 баллов по трем предметам ОГЭ ( по рекомендованной FIPI 5-балльной шкале ) начисляется 0,25 балла ;
    • по каждому предмету на каждого учащегося, преодолевшего установленный минимальный порог общегородской обязательной предметной диагностики по результатам обучения в 4 и 7 классах - 90 403 0.02 балла ;
    • на каждого учащегося, преодолевшего установленный минимальный порог обязательной общегородской метапредметной диагностики по результатам обучения в 4 и 7 классах - 0,02 балла ;

    Если есть учащиеся, исключенные из ЕГЭ, результат, полученный образовательной организацией по результатам ЕГЭ, умножается на коэффициент. Этот коэффициент рассчитывается по следующей формуле:

    Куд = 1- (10 * Кол-во удаленных / Кол-во выпускников)

    Блок 2.Показатели эффективности образовательной организации по созданию условий для развития талантов максимального количества учащихся.

    2.1. Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников (региональный и финальный этапы) и Московской олимпиаде школьников.

    Очки начисляются в соответствии со следующим правилом:

    • Победитель финального этапа Всероссийской олимпиады школьников -
      10 баллов ,
    • Победитель финального этапа Всероссийской олимпиады школьников - 5 баллов ,
    • Победитель Московской олимпиады школьников или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников - 3 балла ,
    • призер Московской олимпиады школьников или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников - 1 балл ,

    2.2. Предметное освещение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Оцениваются результаты участия в муниципальном этапе Всесоюзной школы:

    • на каждые позиции , по которым у организации образования есть победителя или призера муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников классов основной школы начисляются 0,2 балла.

    Блок 3.Показатели успеваемости дошкольных групп.

    • на каждого ученика, переведенного из дошкольной группы в 1 класс той же образовательной организации, 0,1 балла .

    Блок 4. Показатели эффективности образовательной организации в профилактике правонарушений

    • на каждого ученика 7-11 классов, не совершившего правонарушений в течение учебного года - 0,005 балла
    • на каждого учащегося 7-11 классов, состоящего на профилактическом учете в органах внутренних дел, не совершившего правонарушения в течение учебного года - 0.5 баллов
    • на каждого учащегося 7-11 классов, находящегося на внутришкольном профилактическом учете в образовательной организации (по согласованию с Управляющим советом), не совершившего правонарушений в течение учебного года - 0,02 балла

    Каждый студент учитывается только один раз.

    Блок 5. Показатели эффективности образовательной организации в работе со студентами с особыми образовательными потребностями.

    Баллы, начисляемые учащимся с ограниченными возможностями (по ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, диагностике, дошкольникам), умножаются в 3 раза (для тех, у кого коэффициент финансирования 2), и в 5 раз (для тех, кто имеет коэффициент финансирования 3).

    С учетом того, что при поступлении студент с инвалидностью должен сдать один ЕГЭ, по данной категории вместо:

    • 1 балл за набор не менее 220 баллов всего за три ЕГЭ, 1 балл за набор не менее 73 балла на один с экзамена;
    • 0,5 балла за набор от 190 до 219 баллов всего за три ЕГЭ, 0,5 балла за набор накладываются от 63 до 72 баллов за один экзамен;
    • 0.25 баллов за набор от 160 до 189 баллов всего за три ЕГЭ, за набор начисляется 0,25 балла от 53 до 62 баллов один с экзамена;
    • 0,25 балла за совокупность не менее 12 баллов по трем предметам ОГЭ, применяется 4 балла по одному из предметов ОГЭ.

    Рейтинговые баллы образовательной организации умножаются на коэффициенты в зависимости от количества детей-инвалидов. Осуществляется детальный учет работы образовательной организации с учащимися с особыми образовательными потребностями на разных уровнях образования (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее, среднее профессиональное).Суммарные баллы образовательной организации, набранные за результаты, достигнутые на соответствующем уровне образования, умножаются на коэффициенты по работе с соответствующими группами детей с ОВЗ:

    (Оценка дошкольников) * K дошкольников

    (Оценка диагностики 4 класса) * К началу

    (оценка OGE + оценка олимпиады + оценка диагностики 7 класса) * K основная

    (балл ЕГЭ * Кудь + балл олимпиады) * К ст

    (Оценка развития профессиональных навыков) * К сп

    Коэффициенты К ст, К основной, К старт, К дошк, К сп - рассчитываются по формуле в зависимости от количества инвалидов, осваивающих соответствующие образовательные программы, коэффициенты рассчитываются по формуле:

    К я = 1 + 0.00 2 * ∑ (коэффициент финансирования детей с ограниченными возможностями).

    Блок 6. Показатели эффективности образовательной организации в использовании социокультурных ресурсов города в образовании.

    Результаты участия студентов в городской олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы »и« Связь поколений прервана не будет. «Рейтинговые баллы организаций образования умножаются на коэффициент, рассчитываемый в зависимости от уровня успеваемости (итого по обеим олимпиадам):

    • высокого уровня (не менее четырех дипломов, из них не менее двух победителей) - коэффициент 1,02 ;
    • хороший уровень (минимум три диплома, из которых минимум один победитель) - коэффициент 1,01 ;
    • работа только началась (наличие хотя бы одного диплома лауреата или победителя) - коэффициент 1,005 ;
    • результаты не показаны или отсутствуют - коэффициент 1,00 .

    Блок 7. Развитие профессиональных умений и навыков.

    Учитываются результаты участия:

    • во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования;
    • в соревнованиях профессионального мастерства движения WorldSkills Russia,
    • в соревнованиях по профессиональному мастерству движения JuniorSkills Russia;

    Каждый студент в каждой номинации учитывается один раз в соответствии с результатом максимум .Один студент учитывается не более чем в двух различных номинациях:

    • 10 точек ,
    • 5 точек ,
    • Победитель регионального этапа - 3 очка ,
    • призер регионального этапа - 1 балл .

    С учетом результатов участия в чемпионате профессионального мастерства инвалидов Abilympix

    • Победитель всероссийского этапа - 10 баллов ,
    • Победитель всероссийского этапа - 5 баллов ,
    • победитель городской этап - 3 очка ,
    • призер городской этап - 1 балл .

    Также учитываются результаты доставки. GIA по стандартам WorldSkills Russia :

    • Баллы выпускников по результатам SIA по стандартам WorldSkills Russia приравниваются к аналогичным баллам ЕГЭ, определяемым соответствующими процентилями по стандартизованным шкалам.

    Блок 8. Развитие массового любительского спорта.

    Учитываются результаты участия организаций образования в командных соревнованиях по любительскому спорту:

    • Президентские соревнования;
    • Президентские спортивные игры;
    • Чемпионат Москвы по баскетболу «Победный мяч»;
    • Открытые Всероссийские соревнования по шахматам «Белая Ладья».

    Очки начисляются в соответствии со следующими правилами (для каждой образовательной организации учитывается один лучший результат в каждом конкурсе - среди всех классов и всех уровней):

    • команда образовательной организации - победитель всероссийского уровня - 10 баллов ;
    • команда образовательной организации - победитель всероссийского уровня - 5 баллов ;
    • команда образовательной организации - победитель регионального уровня - 3 балла ;
    • команда образовательной организации - победитель регионального уровня - 1 балл.
    • команда образовательной организации - победитель уровня межрайонного совета - 0,5 балла ;
    • коллектив организации образования - победитель уровня межрайонного совета - 0,2 балла

    Рейтинговый балл =
    ((балл ЕГЭ * К уд + олимпиадный балл старшего этапа) * К ст +
    (ОГЭ балл + олимпиадный балл основного этапа + балл диагностики 7 балла) * К основной +
    (Оценка диагностики 4 балла) * К началу +
    (Оценка дошкольников) * K дошкольников +
    (Оценка развития профессиональных умений и навыков) * K spo +

    Оценка по предупреждению преступности +
    Оценка по любительскому спорту)

    * Коэффициент на социально-культурную работу

    Каждый студент по параметру ЕГЭ учитывается только один раз.

    В 2017 году расширяется ассортимент олимпиад в рамках Московской олимпиады школьников.

    Каждый ученик по каждому предмету засчитывается один раз в соответствии с максимальным результатом. Один ученик учитывается не более чем по двум предметам. В случае перевода студента в другое учебное заведение баллы по результатам олимпиад за текущий учебный год в течение этого учебного года делятся пополам между образовательной организацией, в которой студент учился в этом учебном году, и образовательной организацией, которая студент присутствовал по состоянию на 25 мая прошлого года.

    Каждый студент учитывается не более чем по одному предмету . Учащиеся, ставшие победителями или призерами на региональном или финальном этапе, не учитываются в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

    В олимпиаде «Музеи. Парки. Сословия »в каждой параллели учащихся учитывается только один диплом с максимальным результатом. Таким образом, результат« победитель »означает, что образовательная организация имеет хотя бы один диплом победителя параллельно (независимо от их количества в одной параллели. ) результат «победитель» означает, что образовательная организация имеет хотя бы один диплом победителя параллельно (независимо от их количества в одной параллели).

    Результаты учащихся с ограниченными возможностями на чемпионате Абилимпийских игр умножаются в 3 или 5 раз, в зависимости от фактора финансирования.

    Правительство Москвы назвало школы, выпускники которых сдали ЕГЭ в этом году лучшими. Фото: Гвоздь ВАЛИУЛИН

    Лучшими оказались 11-классники школы с углубленным изучением английского языка №1319 г. Марьино. 25 из 26 выпускников набрали более 220 баллов по результатам трех экзаменов. Интересно, что 1319-я не попала в список лучших школ Москвы и страны - в этих рейтингах учтены результаты ГИА и победы на олимпиадах школьников.

    Наша школа - небольшой комплекс, принимает всех детей с 1 по 11 классы, - признает Директор школы № 1319 Вера Самсонова. «Мы довольны высокими результатами, которые наши студенты показывают каждый год на ЕГЭ. В этом нам очень помогает индивидуальная учебная программа для каждого ученика с 9 по 11 класс. Хотя самая большая заслуга в высоком качестве образования по-прежнему в единстве учителя, родителей и ученика. Совместное решение вопросов - секрет нашего успеха.

    На второй строчке оказалась Гимназия Юго-Запада № 1543: из 90 учеников - 82 имеют высокие баллы! Третье место заняла гимназия №1514: 80 отличников из 88 выпускников.

    Мы работаем не на результат, а на высокий уровень подготовки, - говорит Юрий Завельский, директор Московской гимназии на Юго-Западе. - Думаю, что за 42 года работы директором мне удалось собрать сплоченную команду профессионалов. С моей точки зрения, наши ученики получают очень хорошие знания, за что мы должны безмерно благодарить их родителей - а как же без них! Мы обсуждаем с ними всевозможные вопросы, которые так или иначе касаются гимназии.

    Отличилась и скандальная 57-я школа. В этом списке она оказалась на 8 строчке: из 110 выпускников 94 ребенка набрали более 220 баллов.

    Неудивительно, почему маленькие школы вышли на первое место. Подготовить один класс к государственным экзаменам намного проще, чем десять! Но и крупные комплексы не растерялись. Лицей № 1535, из года в год занимающий верхние строчки рейтинга столичных школ, также показал отличные результаты. Из 277 выпускников 248 имеют высокие баллы и только 4 ребенка набрали менее 160 баллов на трех экзаменах.Не отстают и старшеклассники лицея Высшей школы экономики: 302 человека из 381 набрали высокие баллы. Ну, меньше 160 очков вообще никто не набрал!

    Понятно, что оценивать школы только по результатам ЕГЭ не очень корректно. Где-то преподают только старшие классы и специально отбирают одаренных детей, отсеивая тех, кто не доходит до уровня. В других берут всех ребят из соседних дворов, в том числе и тех, кому не хватает звезд с неба, и разбираются с ними от первого звонка до последнего.Нельзя забывать о родителях. В то время как одни с утра до вечера занимаются с ребенком заданиями и не экономят на репетиторах, другие отправляют своих детей в школу, как в кладовку. Поэтому полностью перекладывать ответственность за результаты экзамена на школы невозможно.

    В основном учебные заведения оцениваются по результатам экзаменов детей, государственных и олимпиад. И другие критерии. Например, если учащиеся были уличены в нарушениях на экзамене, школа теряла баллы.Баллы начислялись за перевод ребенка из дошкольного учреждения в первый класс в одной школе. При этом рейтинг не учитывает внутренние оценки школ (в журналах и тетрадях), что делает его более объективным.

    Из 300 школ первые 170 получат стипендию (20 лучших получат стипендии 1-й степени, с 21 до 70 мест - гранты 2-й степени, от 71 до 170 мест - гранты 3-й степени) . Сумма меняется каждый год и будет объявлена ​​позже.Эти деньги школа может использовать на внутренние нужды: приобретение оборудования, дополнительных материалов для лабораторий, ремонт и т. Д.

    Место 2015 Имя Уезд Район
    1 Лицей № 1535 CAD Хамовники
    2 Школа-интернат им. А. Н. Колмогорова Компания Фили-Давыдково
    3 Учебный центр № 57 CAD Хамовники
    4 Многопрофильный технический лицей
    № 1501
    CAD Тверской
    5 Лицей "Вторая школа" ЮЗАО Гагаринский
    6 Школа-интернат "Интеллектуальная" Компания Фили-Давыдково
    7 Школа № 179 CAD Тверской
    8 Лицей No.1580 г. в МГТУ им. Н. Э. Баумана Южный административный округ Нагорье
    9 Учебный центр № 1329 Компания Тропарево-Никулино
    10 «Лицейско-гимназический комплекс
    на Юго-Востоке»
    SEAD Кузьминки
    11 Лицей № 1502 при МЭИ HLW Ивановское
    12 Гимназия под № 1543 Компания Тропарево-Никулино
    13 Гимназия № 1514 ЮЗАО Ломоносовский
    14 Многопрофильный лицей №1799 CAD Якиманка
    15 Курчатовская школа СЗАО Щукино
    16 Учебный центр № 548 «Царицыно» Южный административный округ Орехово-Борисово-Северное
    17 Школа № 171 CAD Хамовники
    18 Лицей № 1568 имени Пабло Неруды Северо-Восточный административный округ Южное Медведково
    19 Школа № 2007 с углубленным изучением
    физико-математических наук
    ЮЗАО Южное Бутово
    20 Школа № 962 Северо-Восточный административный округ Удовлетворение
    21 ДО "МИФИ" Южный административный округ Москворечье-Сабурово
    22 Лицей № 1557 ЗелАО Савельки
    23 Лицей Высшей школы экономики CAD Басманный район
    24 Школа № 192 ЮЗАО Гагаринский
    25 Учебный центр № 218 SAO Тимирязевский
    26 Гимназия №1518 Северо-Восточный административный округ Останкино
    27 Школа с углубленным изучением английского и немецкого языков № 1955 Северо-Восточный административный округ Лосиноостровский
    28 Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1253 CAD Хамовники
    29 Лицей № 1574 CAD Тверской
    30 Гимназия № 1528 ЗелАО Старое Крюково
    31 Гимназия № 1534 ЮЗАО Академический
    32 Школа № 2086 ЮЗАО Гагаринский
    33 Гимназия № 1567 Компания Дорогомилово
    34 Школа №654 имени А.Д. Фридман SEAD Текстильщики
    35 Школа № 109 (Ямбургский Учебный Центр) ЮЗАО Теплый Стан
    36 Гимназия № 1517 СЗАО Хорошево-Мневники
    37 Школа продвинутого уровня
    Испанский язык номер 1252 имени Сервантеса
    SAO Сокол
    38 Школа № 627 CAD Замоскворечье
    39 Гимназия №1529 имени А.Грибоедова CAD Хамовники
    40 Гимназия № 1554 Северо-Восточный административный округ Удовлетворение
    41 Гимназия № 1576 SAO Коптево
    42 Школа с углубленным изучением английского языка № 1359 имени авиаконструктора М. Л. Миля SEAD Выхино-Жулебино
    43 Лицей № 1571 СЗАО Северное Тушино
    44 Школа повышения квалификации
    отдельные предметы No.1363
    SEAD Выхино-Жулебино
    45 Школа с углубленным изучением английского языка № 1357 SEAD Марьино
    46 Лицей № 1547 SEAD Марьино
    47 Учебный центр №117 ЮЗАО Ломоносовский
    48 Школа № 2109 ЮЗАО Южное Бутово
    49 Школа № 2097 СЗАО Южное Тушино
    50 Государственная столичная гимназия Северо-Восточный административный округ Бибирево
    51 Лицей No.1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова СЗАО Митино
    52 Школа № 237 имени В. Ф. Орлова Северо-Восточный административный округ Марина Роща
    53 Школа № 641 имени Сергея Есенина SEAD Кузьминки
    54 Учебный центр № 1474 SAO Ховрино
    55 Гимназия № 1538 СЗАО Митино
    56 Школа № 2095 CAD Басманный район
    57 Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1234 CAD Арбат
    58 Гимназия № 1562 имени Артема Боровика SEAD Марьино
    59 Гимназия № 1573 Северо-Восточный административный округ Лианозово
    60 Гимназия № 1811 «Измайлово» HLW Восточное Измайлово
    61 Гимназия № 1565 «Свиблово» Северо-Восточный административный округ Свиблово
    62 Школа № 853 ЗелАО Старое Крюково
    63 Гимназия № 45 имени Л.И. Милграм ЮЗАО Академический
    64 Гимназия №1290 HLW Измайлово
    65 Гимназия № 1520 имени Капцовых CAD Пресненский район
    66 Школа № 1454 «Тимирязевский Учебный Центр» SAO Тимирязевский
    67 Школа с углубленным изучением иностранных языков No.1288 имени Героя Советского Союза Н.В. Трояна SAO Хорошевский
    68 Школа № 2054 CAD Мещанский
    69 Школа с углубленным изучением английского языка № 1944 СЗАО Митино
    70 Школа № 814 Компания Очаково-Матвеевское
    71 Гимназия № 1506 Северо-Восточный административный округ Северное Медведково
    72 Школа № 2009 ЮЗАО Южное Бутово
    73 Гимназия № 1558 имени Росалии де Кастро Северо-Восточный административный округ Бабушкинский
    74 Школа № 2104 «Школа на Таганке» CAD Таганский
    75 Лицей № 1575 SAO Аэропорт
    76 Школа с углубленным изучением английского языка № 1354 ЮЗАО Южное Бутово
    77 Школа № 2098 имени Героя Советского Союза Л.М. Доватор SAO Западное Дегунино
    78 Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1231
    имени В.Д. Поленов
    CAD Арбат
    79 Гимназия № 1569 «Созвездие» Южный административный округ Зябликово
    80 Лицей № 1158 Южный административный округ Чертаново Северное
    81 Учебный центр № 1468 CAD Таганский
    82 Школа с углубленным изучением английского языка № 1223 SAO Коптево
    83 Лицей No.1533 (информационные технологии) ЮЗАО Гагаринский
    84 Лицей № 429 «Соколиная гора» HLW Фалкон Хилл
    85 Школа № 2114 ЮЗАО Северное Бутово
    86 Гимназия № 1542 Компания Солнцево
    87 Школа № 199 ЮЗАО Академический
    88 Гимназия № 1507 ЮЗАО Теплый Стан
    89 Гимназия №1358 СЗАО Митино
    90 Школа с углубленным изучением математики, информатики, физики № 444 HLW Измайлово
    91 Гимназия № 1583 SAO Головинский
    92 Лицей информационных технологий № 1537 Северо-Восточный административный округ Ярославский
    93 Лицей № 1560 СЗАО Хорошево-Мневники
    94 Московский кадетский корпус «Школа-интернат для воспитанников МО РФ» SAO Хорошевский
    95 Лицей No.1553 имени В. И. Вернадского Южный административный округ Даниловский
    96 Школа № 17 ЮЗАО Коньково
    97 Гимназия № 1530 «Ломоносовская школа» HLW Сокольники
    98 Школа с углубленным изучением французского языка № 1251
    имени генерала Шарля де Голля
    SAO Сокол
    99 Учебный центр № 1434 Компания Раменки
    100 Гимназия №710 имени Народного учителя СССР
    В.К.Жудкова
    Компания Дорогомилово
    101 Лицей № 1561 ЮЗАО Ясенево
    102 Гимназия № 1566 SEAD Марьино
    103 Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1236 Северо-Восточный административный округ Бутырский
    104 Гимназия №1563 HLW Северное Измайлово
    105 Школа № 2107 CAD Мещанский
    106 Гимназия № 1505 HLW Преображенское
    107 Школа с углубленным изучением английского языка № 1411 Северо-Восточный административный округ Удовлетворение
    108 Лицей города Троицка TiNAO -
    109 Гимназия № 1519 СЗАО Строгино
    110 Школа с углубленным изучением французского языка № 1286 СЗАО Северное Тушино
    111 Учебный центр № 1862 Южный административный округ Нагорье
    112 Школа с углубленным изучением английского и французского языков
    № 1950
    CAD Пресненский район
    113 Гимназия № 1512 HLW Вешняки
    114 Школа с углубленным изучением английского языка No.1208 имени Героя Советского Союза М.С. Шумилова SEAD Кузьминки
    115 Гимназия № 1541 Компания проспект Вернадского
    116 Школа с углубленным изучением английского языка № 1270 CAD Таганский
    117 Школа № 2116 «Зябликово» Южный административный округ Зябликово
    118 Школа с углубленным изучением французского языка № 1095 Северо-Восточный административный округ Бабушкинский
    119 Школа № 354 имени Д.Карбышев М. CAD Басманный район
    120 Школа № 1492 ЮЗАО Южное Бутово
    121 Школа № 1212 ЮЗАО Ясенево
    122 Школа с углубленным изучением английского языка № 1273 ЮЗАО Коньково
    123 Учебный центр на проспекте Вернадского Компания проспект Вернадского
    124 Лингвистический лицей №1555 CAD Хамовники
    125 Гимназия № 1532 ЮЗАО Теплый Стан
    126 Школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка № 1245 Южный административный округ Чертаново Южное
    127 Лицей № 1581 CAD Таганский
    128 Школа № 1883 «Бутово» ЮЗАО Южное Бутово
    129 Пушкинский лицей № 1500 CAD Красносельский
    130 Школа № 1420 SEAD Выхино-Жулебино
    131 Школа № 1194 ЗелАО Крюково
    132 Лицей № 1524 SEAD Люблино
    133 Школа № 2123 CAD Пресненский район
    134 Гимназия №1504 HLW Ивановское
    135 Школа № 1980 ЮЗАО Южное Бутово
    136 Школа № 2036 HLW Косино-Ухтомский
    137 Гимназия №1048 «Новокосино» HLW Новокосино
    138 Школа № 763 Северо-Восточный административный округ Лосиноостровский
    139 Гимназия №1748 «Вертикаль» HLW Северное Измайлово
    140 Школа № 498 CAD Таганский
    141 Школа № 315 CAD Красносельский
    142 Гимназия № 1584 Компания Кунцево
    143 Гимназия № 1409 SAO Хорошевский
    144 Школа с углубленным изучением английского языка № 1285 СЗАО Покровское-Стрешнево
    145 Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1900 СЗАО Митино
    146 Школа с углубленным изучением английского языка № 1352 HLW Гольяново
    147 Школа № 2105 CAD Басманный район
    148 Школа № 152 SAO Аэропорт
    149 Школа № 283 Северо-Восточный административный округ Северное Медведково
    150 Лицей № 1598 HLW Гольяново
    151 Гимназия № 1527 Южный административный округ Нагатинский затон
    152 Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1259 CAD Замоскворечье
    153 Школа с углубленным изучением английского языка № 1279 ЮЗАО Зюзино
    154 Школа № 2070 TiNAO -
    155 Измайловская гимназия №1508 HLW Измайлово
    156 Школа № 293 Северо-Восточный административный округ Алексеевский
    157 Школа № 902 Южный административный округ Бирюлево-Восточное
    158 Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1293 Компания Кунцево
    159 Школа повышения квалификации
    математика и информатика №7
    ЮЗАО Ломоносовский
    160 Гимназия №1551 СЗАО Южное Тушино
    161 Школа № 2065 «Вектор» TiNAO -
    162 Лицей № 1525 "Воробьевы горы" ЮЗАО Гагаринский
    163 Гимназия № 1515 СЗАО Хорошево-Мневники
    164 Московская международная гимназия HLW Перово
    165 Школа № 1494 Северо-Восточный административный округ Марфино
    166 Школа с углубленным изучением английского языка № 1413 Северо-Восточный административный округ Бибирево
    167 Школа № 49 ЮЗАО Коньково
    168 Школа № 2089 SEAD село Некрасовка
    169 Школа № 2006 ЮЗАО Северное Бутово
    170 Школа с углубленным изучением английского языка № 1370 Северо-Восточный административный округ Алтуфьевский
    171 Гимназия № 1636 «Ника» Южный административный округ Орехово-Борисово-Южное
    172 Гимназия №1516 HLW Гольяново
    173 Школа № 1034 Южный административный округ Братеево
    174 Профессиональное учебное заведение «Воробьевы горы» ЮЗАО Гагаринский
    175 Лицей № 1367 SEAD Текстильщики
    176 Гимназия №1522 СЗАО Хорошево-Мневники
    177 Школа № 1874 СЗАО Щукино
    178 Школа № 2031 HLW Косино-Ухтомский
    179 Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1205 ЮЗАО Черемушки
    180 Школа с углубленным изучением английского языка № 1324 HLW Новогиреево
    181 Гимназия № 491 «Марьино» SEAD Марьино
    182 Школа № 2005 СЗАО Куркино
    183 Школа № 709 Северо-Восточный административный округ Северный
    184 Школа № 2030 CAD Пресненский район
    185 Лицей №507 Южный административный округ Нагатино-Садовники
    186 Гимназия №1539 Северо-Восточный административный округ Алексеевский
    187 Школа № 1449 Северо-Восточный административный округ Лианозово
    188 Гимназия №1531 «Лингвистический» Северо-Восточный административный округ Останкино
    189 Школа с углубленным изучением английского языка № 1228 SEAD Лефортово
    190 Гимназия № 1797 «Богородская» HLW Богородское
    191 Школа № 15 ЮЗАО Черемушки
    192 Школа № 285 имени В.Молодцова А. Северо-Восточный административный округ Южное Медведково
    193 Школа № 2026 HLW Косино-Ухтомский
    194 Школа № 2010 имени Героя Советского Союза М. П. Судакова SEAD Люблино
    195 Школа № 1747 СЗАО Митино
    196 Гимназия №1552 Южный административный округ Зябликово
    197 Школа № 887 Компания Кунцево
    198 Гимназия № 1591 HLW Новокосино
    199 Гимназия № 1503 Северо-Восточный административный округ Алексеевский
    200 Учебный центр № 953 Северо-Восточный административный округ Бибирево
    201 Школа № 2083 «Родники» TiNAO -
    202 Школа № 1400 Компания Можайский
    203 Школа с углубленным изучением английского языка № 1353 ЗелАО Матушкино
    204 Школа с углубленным изучением английского языка № 1282 HLW Сокольники
    205 Школа с углубленным изучением иностранного языка и информационных технологий № 1347 Компания Солнцево
    206 Школа № 1430 Северо-Восточный административный округ Лианозово
    207 Школа с углубленным изучением английского языка № 1284 CAD Красносельский
    208 Школа № 1101 ЮЗАО Теплый Стан
    209 Учебный центр №1637 HLW Перово
    210 Высшая школа
    Немецкий язык номер 1222
    SEAD Нижний Новгород
    211 Лицей № 1793 «Жулебино» SEAD Выхино-Жулебино
    212 Школа № 138 СЗАО Хорошево-Мневники
    213 Гимназия № 2129 имени П.Романова И. SEAD Принтеры
    214 Школа № 1106 ЮЗАО Ясенево
    215 Гимназия № 1274 имени В.В. Маяковский SEAD Южный порт
    216 Школа № 2025 Компания Очаково-Матвеевское
    217 Школа № 799 HLW Ивановское
    218 Школа № 1450 «Олимп» Южный административный округ Нагорье
    219 Школа с углубленным изучением английского языка № 1206 ЮЗАО Ясенево
    220 Школа № 1103 имени Героя Российской Федерации А.В. Соломатин ЮЗАО Ясенево
    221 Школа № 878 Южный административный округ Орехово-Борисово-Северное
    222 Учебный центр № 1619 имени М. И. Цветаева СЗАО Строгино
    223 Школа № 1981 ЮЗАО Южное Бутово
    224 Школа № 947 Южный административный округ Бирюлево-Восточное
    225 Школа с углубленным изучением английского языка № 1238 Компания Ново-Переделкино
    226 Учебный центр № 1499 Северо-Восточный административный округ Ростокино
    227 Школа № 1173 Южный административный округ Чертаново Центральное
    228 Школа с углубленным изучением французского языка № 1248 Компания Фили-Давыдково
    229 Гимназия № 2200 HLW Северное Измайлово
    230 Школа № 1195 Компания Можайский
    231 Школа с углубленным изучением английского языка No.1200 HLW Новокосино
    232 Школа № 170 имени А.П. Чехова ЮЗАО Коньково
    234 Гимназия № 1544 СЗАО Митино
    235 Школа с углубленным изучением английского языка № 1210 СЗАО Щукино
    236 Школа № 1000 Компания Солнцево
    237 Учебный центр «Обучающие технологии» Компания Дорогомилово
    238 Школа с углубленным изучением английского языка № 1416 Северо-Восточный административный округ Лианозово
    239 Школа с углубленным изучением английского языка № 1287 SAO Хорошевский
    240 Открытая (смена) школа № 88 CAD Таганский
    241 Гимназия №1540 CAD Тверской
    242 Школа № 2090 SEAD Рязань
    243 Школа № 705 СЗАО Строгино
    244 Школа № 1151 ЗелАО Крюково
    245 Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1298 СЗАО Куркино
    246 Школа № 319 HLW Гольяново
    247 Школа № 345 имени А.Пушкин CAD Басманный район
    248 Школа № 2121 имени С. К. Куркоткина SEAD Люблино
    249 Гимназия им. Н. В. Пушкова TiNAO -
    250 Учебный центр № 1240 CAD Пресненский район
    251 Школа с этнокультурным русским компонентом образования № 141 SAO Хорошевский
    252 Школа № 544 Южный административный округ Орехово-Борисово-Южное
    253 Школа № 618 ЗелАО Матушкино
    254 Учебный центр № 1239 CAD Пресненский район
    255 Школа № 843 Компания Тропарево-Никулино
    256 Школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка № 1207 Южный административный округ Орехово-Борисово-Южное
    257 Школа № 2000 Южный административный округ Москворечье-Сабурово
    258 Школа с углубленным изучением английского языка № 1315 SAO Головинский
    259 Школа здоровья № 630 Южный административный округ Донской
    260 Школа № 1741 Компания Тропарево-Никулино
    261 Школа № 236 SAO Дмитровский
    262 Школа с углубленным изучением английского языка № 1375 Южный административный округ Нагатино-Садовники
    263 Школа № 185 SAO Коптево
    264 Гимназия № 1582 Южный административный округ Чертаново Центральное
    265 Школа № 1912 ЗелАО Крюково
    266 Лицей №1550 SAO Работает
    267 Школа № 1018 Компания Ново-Переделкино
    268 Школа повышения квалификации
    по математике № 1360
    HLW Богородское
    269 Школа с углубленным изучением английского языка № 2033 HLW Северное Измайлово
    270 Школа № 2110 SEAD Марьино
    271 Школа № 1002 Компания Солнцево
    272 Лицей № 1586 Компания Раменки
    273 Высшая школа
    Немецкий язык номер 1269
    HLW Перово
    274 Школа № 827 СЗАО Северное Тушино
    275 Школа № 1191 СЗАО Митино
    276 Учебный центр № 1296 SAO Восточное Дегунино
    277 Школа № 1440 Компания Крылатское
    278 Школа № 2045 ЗелАО Крюково
    279 Школа № 717 SAO Войковский район
    280 Школа № 1794 с углубленным изучением отдельных предметов SAO Восточное Дегунино
    281 Учебный центр №1498 Компания Раменки
    282 Школа № 41 Компания Внуково
    283 Школа № 1355 ЮЗАО Южное Бутово
    284 Школа № 113 ЮЗАО Коньково
    285 Школа № 2087 «Многопрофильный образовательный комплекс« Открытие » SEAD Марьино
    286 «Учебный центр ОАО« Газпром » ЮЗАО Черемушки
    287 Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1412 Северо-Восточный административный округ Бибирево
    288 Гимназия № 1579 Южный административный округ Москворечье-Сабурово
    289 Гимназия № 1306 Компания Раменки
    290 Кадетское училище № 1702 «Петровский кадетский корпус» SAO Головинский
    291 Школа № 1467 Компания Ново-Переделкино
    292 Школа № 554 ЮЗАО Зюзино
    293 Школа с углубленным изучением французского языка № 1265 ЮЗАО Гагаринский
    294 Гимназия № 1257 Южный административный округ Даниловский
    295 Школа повышения квалификации
    Математика No.1384 имени А.А. Леманского
    SAO Сокол
    296 Школа № 46 ЮЗАО Обручевский
    297 Учебный центр №1601 SAO Савеловский
    298 Гимназия № 1590 имени Героя Советского Союза В.В. Колесник SAO Ховрино
    299 Гимназия № 1577 Северо-Восточный административный округ Ярославский
    300 Гимназия МГУП Северо-Восточный административный округ Алексеевский

    В рейтинге представлены 400 лучших школ Москвы по итогам 2017/2018 учебного года.Рейтинг составляется по ряду параметров, среди которых: успеваемость, баллы ЕГЭ, количество участников олимпиад и призы к ним, развитие талантов школьников, успеваемость дошкольных групп, профилактика правонарушений, работа с учащимися с специальные образовательные потребности и др.

    Следует отметить, что подобные исследования качества московского образования проводятся не впервые. Ежегодно совместно с Минобрнауки и Департаментом образования города Москвы такие аттестации проводятся по специально разработанной системе начисления баллов по качественным показателям.В 2017/2018 годах очень хорошие результаты показали московских школ - .

    Таким образом, количество школ, набравших условные 100 баллов в прошлом учебном году (2016/2017), составило 292 школы. В 2017/2018 учебном году их уже было 399! Это свидетельствует о положительных процессах в московском школьном образовании, качество которого напрямую зависит от квалификации педагогического коллектива и материально-технической базы московских школ.

    Список лучших московских школ 2018 года.

    Место

    Имя

    Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет« Высшая школа экономики ». Лицей НИУ ВШЭ

    «Лицей« Вторая школа »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа Пятьдесят седьмая»

    Школа № 1514 "

    "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей №1».1580 г. в МГТУ им. Н. Э. Баумана »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1568 имени Пабло Неруды»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 179»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1329»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1502 в МЭИ "

    "

    Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1501»

    Государственное образовательное учреждение Специализированный учебно-научный центр - факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, школа имени А.Колмогоров Н.

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 171»

    Государственное автономное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 548« Царицыно »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1547»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Московская школа на Юго-Западе №1.1543 "

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский образовательный комплекс»

    Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2007 ФМС»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Курчатовское училище"

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1363 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 109»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1980»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1576»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1252 имени Сервантеса »

    Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет« МИФИ ».

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1357« На Братиславской »

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Учебный комплекс« Юго-Запад »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1557 им. Петра Леонидовича Капицы »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1571»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа Глория»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1517»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1799»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 962»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1474 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1534»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2086»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 444»

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова».Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ имени М.В. Ломоносова

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1554»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2009»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1253 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2054»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1575»

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого предпринимательства №4»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа« Интеллектуальная »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 2».1955 "

    Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж предпринимательства № 11»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2109»

    Государственное автономное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1518»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2036»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1574 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 117»

    Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1359 имени авиаконструктора М.Л. Миля»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1573»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1538»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1542»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №2098 «Многопрофильный образовательный центр» имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1158»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1558 имени Росалии де Кастро»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2026»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2070»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №45 имени Л.И. Милграм "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1528» имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова

    Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей города Троицка»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 218»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1251 имени генерала Шарля де Голля »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1234»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 192»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2097»

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж №1.21 "

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий« Царицыно »

    Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Инженерное училище № 1581»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1505« Преображенская »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 853»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1748« Вертикаль »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа« Покровский квартал »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №2114 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа« Свиблово »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 67»

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж автомобильного транспорта № 9»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1519 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 627 имени генерала Д.Д. Лелюшенко»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 654 имени А.Д. Фридмана»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа имени Артема Боровика»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1454« Тимирязевская »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1569« Созвездие »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1499 имени Героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1862»

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет». Довузовская

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1288 имени Героя Советского Союза Н.В. Трояна »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1411»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1793 имени Героя Советского Союза А.К. Новикова»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа Марьина Рощи имени В.Ф. Орлова "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1231 имени В.Д. Поленова»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 1537« Информационные технологии »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Марьинская школа № 2».1566 г. памяти Героев Сталинградской битвы »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 814»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1811« Восточное Измайлово »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 185 имени Героя Советского Союза, Героя Социалистического Труда В.С. Гризодубова»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1944 "

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский государственный образовательный комплекс»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2107»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2083»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №641 имени Сергея Есенина »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2104 на Таганке»

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В. М. Максимчука»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1352 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2089»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Учебный центр« Протон »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 199»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1561 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1286»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Шуваловская СОШ № 1448»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2127»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1236 имени С.В. Милашенкова »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1358»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1530« Школа Ломоносова »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1533« ЛИТ »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1290»

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский архитектурно-градостроительный колледж»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1520 имени Капцовых »

    Федеральное казначейское образовательное учреждение "Московский кадетский корпус" Школа-интернат Министерства обороны Российской Федерации

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1420»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1598 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1560« Лидер »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1579»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1507»

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга №1.26 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 1449 имени Героя Советского Союза М.В. Водопьянова»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1228« Лефортово »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1409 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1034 имени Героя Советского Союза В.В. Маркина»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1532»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2031»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 17»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №2123 имени Мигеля Эрнандеса "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 429« Соколиная гора »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1747»

    Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1194»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 498»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1273»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №630 имени дважды Героя Советского Союза Г.П. Кравченко »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1583 имени К.А.Керимова»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1208 имени Героя Советского Союза М.С. Шумилова»

    Муниципальное автономное образовательное учреждение «Троицкая гимназия»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1506»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1354 "Вектор"

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Воробьевы горы»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2025»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 887»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 138»

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж автоматики и информационных технологий №1.20 "

    Государственное казенное образовательное учреждение города Москвы «Школа« Технологии обучения »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1223»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1591»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа на проспекте Вернадского»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 709»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №2101 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1553 имени В.И. Вернадского»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1948« Лингвист-М »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1353 имени генерала Д.Ф. Алексеева»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 625»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1210»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №2129 »имени Героя Советского Союза П.И. Романова

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1245»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Измайловская СОШ № 1508»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Московская международная школа»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1392 им. Д. В. Рябинкина »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1504»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1512»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1434« Раменки »

    Государственное казенное образовательное учреждение города Москвы «Кадетская школа-интернат №1.1 "Первый Московский кадетский корпус"

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Учебный комплекс градостроительства« Столица »

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж связи № 54» имени П.М. Вострухина

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Архитектурно-строительный колледж им.7 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1797« Богородская »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1950»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1412»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1492 "

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж милиции»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1619 имени М.И. Цветаевой»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 14»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 618»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1468 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2120»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа имени В.В. Маяковского»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 763»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1279»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2030»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1293 "

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа на Капотне»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1400»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1636« НИКА »

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2045»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1238»

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 15»

    Продолжение на 2-й странице.

    Talent de Intima UNABELLA

    Основатель и президент Unabella, Лоуренс в душе бизнес-леди, имеет степень в области маркетинга и менеджмента и, конечно же, страстно увлечена нижним бельем. Живя в США, она открыла для себя любовь американских женщин к корректирующему белью, но была разочарована отсутствием гламура. Помня об этом, она вернулась во Францию, чтобы запустить свою собственную линию корректирующего белья с отличием, коллекцию корректирующего белья, способную сочетать в себе функциональность и элегантность.Ирина, деловой партнер и художественный руководитель Лоуренса, училась в Московской школе живописи, скульптуры и архитектуры и Chambre Syndicale de la Couture Parisienne, одной из лучших школ моды в Европе. Она дизайнер с творческим талантом и значительным опытом, работавшая как с Nina Ricci, так и с Maison Lejaby. Чтобы завершить свою команду, Лоуренс и Ирина привлекли Николь Боэс, модельера с более чем сорокалетним опытом работы в высокой моде, чтобы воплотить их идеи в жизнь.Unabella объединяет миры нижнего белья и прет-а-порте для создания корректирующего белья для женщин всех форм и размеров. Интересно, что
    Unabella предлагает две линии одежды, а также линию нижнего белья, все с инновационными свойствами моделирования тела. «Ателье» создано для тех, кто любит моду, и включает в себя топы, брюки и платья с деталями в стиле высокой моды, такими как кружево и вышивка. «Trendy», вторая линия готовой одежды бренда, была разработана для более повседневного шика и предлагает майки и футболки, которые идеально вписываются в тенденцию «нижнее белье как верхняя одежда».Линия нижнего белья Essentiel названа удачно, поскольку ее корсеты, боди и слипы являются важным дополнением гардероба каждой женщины. Наряду с традиционными цветами корректирующего белья - белым, черным и телесным - Unabella использует различные оттенки розового, темно-синего и гранатового. Более того, вся коллекция сделана из Unashape, эксклюзивного материала для моделирования тела, который почти не весит 170 г / м2. Комфортный, как вторая кожа, Unashape дает женщинам возможность незаметно ослабить размер платья.Несмотря на свой изысканный внешний вид, созданный за счет сочетания с традиционными материалами, такими как кружево Calais-Caudry®, Unashape представляет собой немалый технический подвиг, поскольку он быстро сохнет и устойчив как к хлору, так и к ультрафиолету, что делает его идеально подходящим для занятий спортом и купальных костюмов. А вишенка сверху? Unabella также создала линию трикотажа, доступную в кашемире или смеси кашемира и шелка, чтобы завершить ассортимент.

    Экономическая история Москвы, Россия

    Экономическая история Москвы, Россия
    Государственный университет Сан-Хосе
    апплет-магия.com
    Thayer Watkins
    Кремниевая долина
    и Торнадо Аллея
    США
    Экономическая история Москвы, Россия

    Москва изначально развивалась в пределах петли Москвы-реки, в районе многих петель этой реки. Выше по течению Москва-река отделилась от небольшого рукава, называемого Неглинная, который ниже по течению присоединился к большему рукаву. Таким образом, место для Москвы фактически находилось на острове.Считалось, что это место обеспечивает защиту, так как город окружен водой на четыре части. стороны. Как позже показала история, этот сайт был не так уж и безопасен.

    Хотя есть свидетельства заселения этого места людьми, начиная с Нового каменного века, это не было до одиннадцатого века н.э., когда на этом месте началось строительство города.

    Хронология истории Москвы.

    • г. 1100 г. н. Э .: Начались первые постройки города, который впоследствии стал известен как Москва.
    • 1147 г. н.э .: Первое упоминание о Москве в сохранившемся документе. Это было в записи монастыря.
    • 1156: Начато строительство Кремля (Цитадели). Название Кремль происходит от от слова, обозначающего стволы хвойных деревьев, из которых были построены первые защитные стены. Торговое поселение вырос к востоку от Кремля.
    • г. 1240: Монгольская Орда захватила Москву и подожгла ее. Московские власти приняли Монгольское господство.
    • 1293: Монголы снова захватили Москву и разграбили ее.
    • 1296: Кремль укрепили новой стеной.
    • 1326: Глава Русской Православной Церкви передал церковный административный центр в сад. в Москву из Владимира. В Кремле построен каменный собор. Вскоре Владимир был включен в состав административного округа. Москвы.
    • 1367: Кремль был расширен, и новые стены и башни были построены из белого известняка.
    • 1378: Московские войска отбили попытку атаки Москвы монголами.
    • 1380: Войска из Москвы нанесли поражение войскам монгольского хана на реке Дон.
    • 1382: монгольские войска снова захватывают Москву и грабят ее.
    • 1445: Восстание бедняков.
    • 1478: Город Новгород был присоединен к растущему Московскому княжеству как доминирующее российское государство.К востоку от Кремля торговый сектор рос в размерах и значении. Этот сектор, известный как Китай-город , здесь жили ремесленники и ремесленники.
    • 1485-95: Вокруг Кремля возведены высокие кирпичные стены с 19 башнями. Были перестроены и соборы.
    • 1534-38: Вокруг Китай-города построена кирпичная стена с 12 башнями. Москва вышла за пределы Кремля и Китай-город. Новостройка стала называться Бели-город (Белый город).
    • 1547: Два пожара уничтожили большую часть Москвы за пределами Кремля. Произошло восстание бедняков.
    • 1555: Открыта первая типография в Москве.
    • 1571: Крымские татары захватили Москву за Кремлем и подожгли ее. Лишь небольшая часть население Москвы выжило.
    • 1584-91: Вокруг Белого города построена пятимильная стена с 29 башнями и 11 воротами.
    • 1591: Крымские татары снова атакуют, но им мешает новая стена вокруг Белого города.
    • 1592: Земляные валы были построены вокруг застроек, которые выросли за пределы Бели-город. Этот сектор стал называться Земляной город (Земляной город). Вне Земляной-город был основан цепочкой укрепленных монастырей.
    • 1601-03: Сильный голод.
    • 1605: Старый царь умер и узурпатор по имени Лжедмитрий был установлен в Кремле. польской военной группировкой.
    • 1606: Лжедмитрий был убит, а его польские сторонники были изгнаны из Москвы.
    • 1608-1610: Поляки возвращаются со вторым Лжедмитрием и занимают город.
    • 1611: москвичи напали на поляков, которые отступили в Кремль и продержались там до 1612 года.
    • 1613: Михаил Романов был коронован царем, и династия Романовых просуществовала до 1917 года.
    • 1648: Восстание бедняков, протестовавших против повышения налогов.
    • 1687: Открыто первое высшее учебное заведение в Москве. Он находился в Китай-городском районе.
    • 1701: Царь Петр Великий учредил Школу математики и мореплавания.
    • 1703: Петр Великий начал строительство Санкт-Петербурга. Создана первая в Москве газетная компания.
    • 1712: Петр Великий перенес столицу Российской Империи из Москвы в Санкт-Петербург.
    • г. 1725: Петр Великий основал государственную промышленность, чтобы стимулировать дальнейший рост Москвы.
    • 1741: Вокруг Москвы построена баррикада длиной 25 миль с 16 воротами.Таможенные пошлины взимались у ворот.
    • 1755: Основан Московский университет - первый университет в России.
    • 1786: Создан медико-хирургический техникум.
    • 1812: французские войска под командованием Наполеона Бонапарта заняли Москву в сентябре, но отступили в октябре. с наступлением русской зимы.
    • 1813: Стартовала большая программа по перепланировке и реконструкции Москвы.
    • 1837: Создана Московская фондовая биржа.
    • 1851: Открыта железнодорожная линия между Москвой и Санкт-Петербургом.
    • 1861: Крепостное право было отменено на всей территории Российской империи. Это увеличило миграцию крестьян. из деревни в Москву.
    • 1917: большевики захватили власть в Санкт-Петербурге, а вскоре после этого и в Москве.
    • 1918: столица страны была возвращена в Москву.
    • 1922: Был официально создан Союз Советских Социалистических Республик со столицей в Москве.
    • (Продолжение следует.)

    Царствование Хисен-бека Дасини 1534

    Хисен бег Дасини (Hussein Beg Dasini) считается одной из самых важных фигур в истории езидов. В 1534 году он правил из Мосула через Эмираты Бехдинан со столицей в Амедии и Сораном со столицей в Эрбиле. Таким образом, он также правил регионами, которые были преимущественно населенными мусульманами. Его примерная территория обозначена на созданной нами карте. Как религиозный лидер езидов по имени Мир, он правил гораздо большей территорией, чем указано на карте.

    В период расцвета жизни езидов, с 12 по 17 века, езидская элита построила семь крупных княжеств с независимым административным аппаратом. Ежегодно или каждые шесть месяцев кевалы (подготовленные странствующие проповедники) отправляются с военной защитой из центральной властной структуры и духовного центра Лалыша в езидские княжества. Они обучали население религии езидов и получали пожертвования. У каждого из этих семи княжеств был особый и уникальный «Синкак», бронзовый штандарт железных флагов Синкаки, ​​служащих административным символом центра власти на Лалише.Они были разными по форме. Во время своего ежегодного паломничества через езидские княжества делегаты несли соответствующий синчак как символ власти, символизирующий власть Лалиша. Синджак Кевалам также получил право и власть судить людей. Только княжество Сейхан (Weltreich) не пострадало, другие княжества распались в течение столетий, отмеченных войной и преследованием.

    1. Тависа Энзель (Велатшейк-Лалиш)

    2. Тэвис Кангале (Big Singal)

    3.Тавис Хектар (иногда называемый Тавис Зузана, она выступала за езидов, живущих в горах региона Джизре)

    4. Тависа Велате Халт (районы к югу от фургона, т.е. районы вокруг Сиирта, Батмана, Диярбекира, Мардина, Урфы и т. Д.)

    5. Тависа Хелебе (Килис, Алеппо, Африн, этот регион находился под властью семьи Шейх Менд)

    6. Тависа Теврезе (имеется в виду город Тебриз, расположенный в современном Иране. Езиды жили в окрестностях на западе в районе Хой)

    7.Тависа Мискофа (ранее это имя было Тависа Серхеде, название было изменено на Москва после эмиграции езидов в Российскую империю, это имя использовалось в течение 200 лет)

    Во время правления Хисан-бека Дасини езиды обладали огромной политической и военной властью и свободами, которые езиды никогда не получали в Османской империи. Хисан бег Дасини происходит из группы Катани Шейх и был сыном Хасан бега, также известного как Султан. Хасан-бек приобрел огромную власть благодаря умелым политическим и дипломатическим действиям.после битвы при Халдиране между османами и Сефевидами в 1520 году Он объединился с победившими османами и смог подчинить Мосул своей власти. До своей смерти в 1534 году он использовал свою власть, чтобы умиротворить свой правящий регион и улучшить условия жизни. С 1534 года его преемником стал его сын Хисен Бег. Благодаря ему его княжество пережило период экономического расцвета, который сделал его известным за пределами его границ и помог езидам на пике их политической власти.

    Изначально езидам под предводительством Хисенбека Дасини удавалось отражать все атаки.Однако, когда езидский принц отсутствовал в 1534 году - одни источники говорят, что он посетил Шейхан, другие снова Константинополь - курды-мусульмане при Сайфаддине воспользовались этой возможностью и напали на Эрбиль. Эрбиль упал ей в объятия. Попытки разведки потерпели неудачу, потому что мусульманское население присоединилось к новым правителям. Сотни боевиков-езидов погибли.

    Как показывает этот источник, османский султан Хисен-бек позвонил в Стамбул после этого поражения в 1566 году, а затем приказал казнить.После его убийства езиды потеряли свою политическую власть и столкнулись с новой волной преследований и притеснений.

    Источники:

    Исмаил, Алия Баязид: «Его следы до сих пор не размыты: Хусейн Бег аль-Дассини и Али Бег, сын Хасан-бека», в: «Язиди Хелден-Мерксасен Азидиан», Ольденбург, 2011, стр. 44-89.

    Гость, Джон С .: «Езиды: исследование выживания», Лондон, 1987.

    Бреннан, Шейн и Херцог, Мар: «Турция и политика национальной идентичности: социальные, экономические и культурные трансформации», Лондон, 2014 г.

    Acikyildiz, Birgul: «Езиды: история сообщества, культуры и религии», Лондон, 2014.

    Проф. Барб, Генри Альфред: «Исторический очерк о тридцати трех различных курдских правителях, упомянутых в хронике Шерефа», 1856 г.

    Азад, Абу: «Земля Дассини - символ сопротивления угнетению и преследованию», в: «Герои езидов-Мерксасен Озидиян», Ольденбург, 2011, стр. 13-20.

    Hecî, Bedel Feqîr: "Hevrikya emsanî, Adanî u Qatanyê li ser myryatîya Özidîyan", журнал "dzdînas 1 - Kovara Navenda Lêkolînên Özdînasiyê", Деньге Узидиян, 2014.

    Д-р Решо, Кселил Синди (Д-р Халил Джинди Рушоу): "Мергеа Коксал Сингал Килис", журнал "Рой", 6-е издание, 2003 г.

    s-j-a.org

    Источники изображений:

    Х. Лейард, Нинивех и Вавилон, Лондон, 1853 г., стр. 48.

    Финансовое развитие Азии: появление новой финансовой системы

    Агарвал, П. (2018). Вашингтонский консенсус. Умный экономист. Получено с https://www.intelligenteconomist.com/washington-consensus/

    AIIB. (2019).Как мы развиваемся. Получено с https://www.aiib.org/en/news-events/annual-report/2018/how-we-are-developing/index.html

    AIIB. (2020). Утвержденные проекты. Получено с https://www.aiib.org/en/projects/approved/index.html

    Basu, K., Sepúlveda, C.P., and Rosenblatt, D. (Eds.). (2019). Состояние экономики, состояние мира. Кембридж, Массачусетс: MIT Press.

    Берд Дж., Лебранд М. и Венейбл А. Дж. (2020). Инициатива «Один пояс, один путь»: изменение экономической географии Центральной Азии? Журнал экономики развития, 144, 102441.DOI: 10.1016 / j.jdeveco.2020.102441

    Бисвас Р. (2018). Мегатенденции развивающихся рынков. Чам: Издательство Springer International. DOI: 10.1007 / 978-3-319-78123-5

    Бланшар, О., Ромер, Д., Спенс, М., и Стиглиц, Дж. Э. (ред.). (2012). После кризиса: ведущие экономисты переоценивают экономическую политику. Кембридж, Массачусетс: MIT Press.

    Бакли Р. и Арнер Д. (2011). От кризиса к кризису: глобальная финансовая система и провал регулирования. Серия международных банковских и финансовых законов.Том 14. Уолтерс Клувер. Гонконг.

    Бунгенберг, М., Хазарика, А. (2017). Торговая и инвестиционная политика Европейского Союза в Азии: новые вызовы и возможности в меняющейся глобальной среде - или: следование индивидуальным дорожным картам. Журнал Азии и Европы, 15 (4), 377–397. DOI: 10.1007 / s10308-017-0485-2

    Кампанелла, Э. (2009). Снова дилемма Триффина (дискуссионный доклад по экономике № 2009–46). Получено с https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.1726749

    Чан, М.Х. Т. (2018). Инициатива «Один пояс, один путь» - Новый шелковый путь: программа исследований. Журнал современных исследований Восточной Азии, 7 (2), 104–123. DOI: 10.1080 / 24761028.2019.1580407

    China Power. (2019). Как инициатива «Один пояс, один путь» продвигает интересы Китая? Получено с https://chinapower.csis.org/china-belt-and-road-initiative/

    Cho, S., and Kurtz, J. (2018). Легализация пути АСЕАН: адаптация и переосмысление инвестиционного режима АСЕАН. Американский журнал сравнительного правоведения, 66 (2), 233–266.DOI: 10.1093 / ajcl / avy026

    Codeço, R. R. (2018). Азиатский банк инфраструктурных инвестиций, Новый банк развития и интернационализация юаня (RMB) - новые международные финансовые институты как часть стратегии Китая по созданию международной резервной валюты. Современная китайская политическая экономия и стратегические отношения, 4 (3), 821–868.

    Crunchbase. (2020). Новый банк развития. Получено с https://www.crunchbase.com/organization/new-development-bank#section-overview

    Davidson, P.(2004). Будущее международной финансовой системы. Журнал посткейнсианской экономики, 26 (4), 591–605.

    ЕБРР. (2020). Инвестиции выбора. Получено с https://www.ebrd.com/investment-of-choice.pdf

    Engen, L., and Prizzon, A. (2018). Справочник многосторонних банков развития. odi.org. Получено с https://cisp.cachefly.net/assets/articles/attachments/75082_12274.pdf

    ESCAP. (2018). Мобилизация финансов для устойчивого, инклюзивного и устойчивого экономического роста.Бангкок: Организация Объединенных Наций, ЭСКАТО.

    Габуев А. (2015). Укрощение дракона. Россия в глобальной политике, (1). Россия в глобальной политике. Получено с https://eng.globalaffairs.ru/articles/taming-the-dragon/

    Гулиев И., Камалов Р., Рассолова И. и Аржаев Ф. (2019). Роль АБИИ и НБР в развитии азиатских финансов. Достижения в области социальных наук, образования и гуманитарных исследований, том 332, 23–26. DOI: 10.2991 / iccesd-19.2019.6

    Guttal, S. (2005). Азиатский банк развития: проблемный институт.Focus on Global South, 9. Получено с https://base.socioeco.org/docs/doc-7212_en.pdf

    Howe, B. M., and Park, M. J. (2017). Эволюция «пути АСЕАН»: понимание перспектив безопасности человека. Обзор азиатско-тихоокеанских социальных наук, 16 (1), 1–15.

    Hubner, K., Balik, T., and Deman, A.-S. (2016). CETA: разработка Всеобъемлющего торгово-экономического соглашения между Канадой и ЕС. Получено с http://www.ifri.org/sites/default/files/atoms/files/notes_ifri_ceta_0.pdf

    Икенберри, Г. Дж., Мастандуно, М., и Вольфорт, В. К. (2009). Однополярность, поведение государства и системные последствия. Мировая политика, 61 (1), 1-27. DOI: 10.1017 / S004388710

    1X

    IMF. (2019). Перечень финансовой деятельности МВФ. Получено с https://www.imf.org/external/createX/createx.aspx?series=fa

    IMF. (2020). Оценка SDR. Получено с https://www.imf.org/external/np/fin/data/rms_sdrv.aspx

    Jakupec, V., and Kelly, M. (2015). Актуальность Азиатского банка развития: Существование в тени азиатского банка инфраструктурных инвестиций.Журнал региональных социально-экономических проблем, 5 (3), 31–46.

    Джеймс П. и Патомяки Х. (ред.). (2007). Глобализация и экономика (том 2: Глобализация финансов и новая Европа). Лос-Анджелес; Лондон: МУДРЕЦ.

    Jędrzejowska, K. (2020). От глобального финансового управления к региональному? Случай Азиатско-Тихоокеанского региона. В М. Ревизорски, К. Енджеёвска и А. Врубель (ред.), Будущее глобального экономического управления: проблемы и перспективы в эпоху неопределенности (стр. 103–118). Чам: Издательство Springer International.

    Джонс, Э., и Кнаак, П. (2019). Глобальное финансовое регулирование: недостатки и варианты реформ. Глобальная политика 10 (2), 1-14.

    L 11/23. Всеобъемлющее торгово-экономическое соглашение (CETA) между Канадой и Европейским союзом и его государствами-членами, Официальный журнал Европейского Союза, 14 января 2017 г.

    Ли Р. (2019). 8 самых торгуемых валют. Инвестопедия. Получено с https://www.investopedia.com/trading/most-tradable-currencies/

    Лицарева, Е.(2017). Факторы успеха технологического инновационного развития и экономического роста быстроразвивающихся регионов Азиатско-Тихоокеанского региона. Международный журнал инновационных исследований, 1, стр. 72–88. DOI: 10.3724 / SP.J.1440.101006

    Merics. (2018). Китай создает глобальную инфраструктурную сеть: интерактивную карту инициативы «Один пояс, один путь». Получено с https://www.merics.org/en/bri-tracker/interactive-map

    NDB. (2020). Проекты. Получено с https://www.ndb.int/projects/list-of-all-projects/page/3/

    Ngwu, U.И. (2018). Проблемы потока новостей в современном мировом информационном порядке: критический анализ. Novena Journal of Commuvication, 5, 182–192.

    О’Киф, А.М., Прайк, Дж., И Вурф, Х. (2017). Укрепление Азиатского банка развития в Азии 21 века. Институт международной политики Лоуи. Источник: https://www.lowyinstitute.org/publications/strengtning-asian-development-bank-21st-century-asia

    Obstfeld, M. (2009). Международные финансы и рост в развивающихся странах: чему мы научились? Документы персонала МВФ, 56 (1), 63–111.DOI: 10.1057 / imfsp.2008.32

    Обстфельд, М., и Рогоф, К. (2009). Глобальные дисбалансы и финансовый кризис: продукты общих причин. Азия и мировой финансовый кризис. Конференция по азиатской экономической политике, Санта-Барбара, Калифорния, Федеральный резервный банк Сан-Франциско.

    Орастин Р. (2016). Финансовая глобализация - глобальные дисбалансы - мировой финансовый кризис. Вестник Киевского национального экономического университета имени Тараса Шевченко, 12 (189), 41–44. DOI: 10.17721 / 1728-2667.2016 / 189-12 / 7

    Озили, П.К. (2020). Социальная интеграция и финансовая доступность: международные данные. Международный журнал проблем развития, 19 (2), 169–186. DOI: 10.1108 / IJDI-07-2019-0122

    Проди, Г., и Фарделла, Э. (2018). Инициатива «Один пояс, один путь» и ее влияние на Европу (Валдайские документы № 82). Россия в глобальной политике. Получено с https://eng.globalaffairs.ru/articles/the-belt-and-road-initiative-and-its-impact-on-europe/

    Ray, A., and Dutta, A. (2014). Информационный дисбаланс: пример печатных СМИ в Индии.Международный журнал научных и исследовательских публикаций, 4 (7). Получено с http://www.ijsrp.org/research-paper-0714/ijsrp-p3198.pdf

    Reuters. (2016). Шанхайская организация сотрудничества создаст банк "Синьхуа". Получено с https://www.reuters.com/article/china-sco-banks/shanghai-cooperation-organisation-to-set-up-bank-xinhua-idUSL4N1D45XI

    Riedel, J. (2011). Замедление долгосрочного роста в Азии: естественные причины, ловушка среднего дохода и политика. Школа перспективных международных исследований Университета Джона Хопкинса.Получено из https://www.researchgate.net/publication/2651

    База данных RTA. (2020). Действующие в настоящее время РТС (по году вступления в силу), 1948-2020 гг. Получено с http://rtais.wto.org/UI/PublicMaintainRTAHome.aspx

    Саггу А. и Анукунваттака В. (2015). Китайская «новая норма»: предстоящие вызовы для торговли в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Trade Insights, (11). Получено с https://www.unescap.org/sites/default/files/Trade-Insights-No11.pdf

    Schmidt, R.H., и Hryckiewicz, A.(2006). Финансовые системы - важность, различия и конвергенция (№ 4). Франкфурт-на-Майне: Институт денежно-кредитной и финансовой стабильности (IMFS), Университет Гете. Источник: http://hdl.handle.net/10419/97758

    Серра, Н., и Стиглиц, Дж. Э. (ред.). (2008). Вашингтонский консенсус пересмотрен: к новому глобальному управлению. Оксфорд, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

    Стиглиц, Дж. Э. (2010). Доклад Стиглица: Реформирование международной валютной и финансовой систем после глобального кризиса.Нью-Йорк: Нью-Пресс.

    Стиглиц, Дж. Э. (2013). Цена неравенства. Нью-Йорк: W. W. Norton & Company.

    Стиглиц, Дж. Э., и Гуркайнак, Р. С. (ред.). (2015). Обуздание потоков капитала: управление капиталом в эпоху глобализации. Хаундмиллс, Бейзингсток, Хэмпшир. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Пэлгрейв Макмиллан.

    Сунг, Д. Х., и Великобритания, Х. (2008). Прямые иностранные инвестиции США и Японии в Восточной Азии: сравнительный анализ. Журнал политических исследований, 36 (3), 385–401.DOI: 10.1111 / j.1541-0072.2008.00273.x

    Тагизаде-Хесари, Ф., Фи, Н. Т. М., Хонг, Х. Х. Т. и Чу, В. Т. (2019). Имеет ли значение финансовая интеграция для финансового развития? Данные из региона Восточной Азии и Тихого океана. Журнал экономической интеграции, 34 (4), 591–618. DOI: 10.11130 / jei.2019.34.4.591

    Талеб Н. Н. (2010). Черный лебедь: влияние невероятного. Нью-Йорк: книги в мягкой обложке Random House Trade.

    Тиммис, Х. (2018). Глобальная финансовая система и развивающиеся страны.Брайтон, Великобритания: Институт исследований развития.

    Веселовский М. Я., Измайлова М. А., Красюкова Н. Л., Биткина И. В., Гладышев А. Г. (2017). Влияние финансового сектора на развитие регионов России в современных условиях. Revista Espacios, 38 (33), 10.

    Винокуров Е., Ефимов А., Левенков А. (2019). Евразийский фонд стабилизации и развития: региональный механизм финансирования и его место в глобальной сети финансовой безопасности (Рабочий документ ЕФСР No.WP / 19/1).

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *