Музыкально педагогический колледж воронеж: ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж»

Содержание

ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж»

Уважаемые родители!

ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж»  с 1 сентября объявляет набор детей 5-17 лет на обучение по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам в 2021/2022 учебном году.

Начало занятий с 1 октября 2021 г. на базе ГБПОУ ВО «ГПК» (Газовая ул., 24)

Прием обучающихся осуществляется бесплатно в соответствии с Положением об организации образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам в ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж» об организации образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам в ГБПОУ ВО «ГПК» на основе свободного выбора и желания ребенка при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

Для зачисления на обучение необходимо предоставить следующие документы:

− заявление родителя (законного представителя) о приеме на обучение с согласием на обработку персональных данных и предъявлением документа, удостоверяющего личность родителя (документа, подтверждающего полномочия законного представителя;

− договор между образовательным учреждением и родителем (законным представителем) обучающегося;

− медицинская справка о состоянии здоровья обучающегося;

− согласие на обработку персональных данных.

 Для этого необходимо прислать письмо на электронный адрес [email protected] с пометкой «Обучение по дополнительным программам» и указанием выбранной направленности (физкультурно-спортивной, художественной, технической) с прикрепленными файлами (необходимыми для поступления документами).

Для получения дополнительной информации обращаться по телефонам:

+7 (473) 276-11-30, 202-57-21 (секретарь учебной части),

 +7(950)760-14-97 (методист Зверева Наталья Валерьевна)

Документы


Руководство. Педагогический состав

ФИО Должность Контактный телефон Преподаваемые дисциплины
Образцов Иван Дмитриевич директор ГБПОУ ВО «ГПК» +7 (473) 276-11-30
Ласкина Светлана Викторовна первый заместитель директора +7 (473) 276-11-30
Симонова Эльвира Юрьевна главный бухгалтер +7 (473) 279-15-19
Петренко Людмила Викторовна директор Бутурлиновского филиала ГБПОУ ВО «ГПК» +7 (47361) 2-34-35
Бутурлакина Евгения Дмитриевна директор Павловского филиала ГБПОУ ВО «ГПК» +7 (47362) 2-52-65
Домнич Алексей Владимирович директор Россошанского филиала ГБПОУ ВО «ГПК» +7 (47396) 2-36-02
Шульгина Людмила Александровна заместитель директора по учебной работе +7 (473) 276-13-68
Фабричных Елена Васильевна заместитель директора по музыкальному образованию +7 (473) 276-11-30
Ермакова Вера Николаевна заместитель директора по УМР +7 (473) 276-11-30
Литвинова Светлана Алексеевна заместитель директора по воспитательной работе +7 (473) 276-11-30
Корнилова Наталья Николаевна заместитель директора по учебно-воспитательной работе +7 (473) 276-11-30
ВАКАНСИЯ заместитель директора по АХЧ +7 (473) 276-11-30
Русановская Наталья Владимировна заведующая учебной частью +7 (473) 276-11-30
Жукова Ирина Николаевна заведующая отделениями «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах» +7 (473) 276-11-30
Завьялова Татьяна Анатольевна заведующая отделением музыкального образования +7 (473) 276-11-30
Комолова Елена Викторовна заведующая отделом профориентации и трудоустройства +7 (473) 276-13-68
Агеева Светлана Ильинична
заведующая педагогической практикой
+7 (473) 276-11-30
Кочегарова Светлана Владимировна методист +7 (473) 276-11-30
Божбина Светлана Юрьевна заведующая библиотекой
+7 (473) 276-11-30
Баранникова Алевтина Сергеевна педагог-психолог +7 (473) 276-11-30
Вакансия руководитель службы безопасности +7 (473) 276-11-30
Полиницына Наталья Александровна социальный педагог +7 (473) 276-11-30
Корнеева Юлия Александровна старший воспитатель +7 (473) 276-11-30
Дочкина Светлана Борисовна инспектор по кадрам +7 (473) 276-11-30
Неклюдова Наталья Викторовна начальник организационно — контрольного отдела,юрисконсульт +7 (473) 276-11-30

ВМПК, Воронежский музыкально-педагогический колледж — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Воронежский музыкально-педагогический колледж город Воронеж

Воронежский музыкально-педагогический колледж является государственным образовательным учреждением. Для аудиторных занятий в учебном заведении имеется 73 кабинета, спортивный и актовый залы. Имеются спортивные кружки, кружки для занятий по интересам, кукольный, детский оперный театры, 10 хоровых коллективов.

Специальности колледжа

Дошкольное образование

  • Воспитатель детей дошкольного возраста, очно, на базе 9 классов, 3 года 10 месяцев, бюджет: есть, платно: нет
  • Воспитатель детей дошкольного возраста, заочно, на базе 11 классов, 3 года 10 месяцев, бюджет: есть, платно: нет

Музыкальное образование

  • Учитель музыки, музыкальный руководитель, очно, на базе 9 классов, 3 года 10 месяцев, бюджет: есть, платно: нет

Преподавание в начальных классах

  • Учитель начальных классов, очно, на базе 9 классов, 3 года 10 месяцев, бюджет: есть, платно: нет

 

Проверить Далее Проверить Далее Проверить Далее Проверить Далее Проверить Завершить тест

Результаты

Правильных ответов: из 5
Начать тест заново

Воронежский музыкально-педагогический колледж

394019, Воронежская область, Воронеж, ул. Газовая, дом 24

8 (473) 276-13-68, 8 (473) 276-11-30

Воронежский Музыкально-Педагогический Колледж Воронеж — Воронежский Музыкально-Педагогический Колледж на Газовой в Воронеже, адрес, телефон, сайт, отзывы — Информационно

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Воронежский музыкально-педагогический колледж» является государственным образовательным учреждением. Учредителем является Главное управление образования Воронежской области. Имеет статус юридического лица, самостоятельный баланс, гербовую печать, расчетные счета в банке.

По структуре учебное заведение состоит из двух учреждений – школы-интерната основного общего образования с углубленным изучением музыкальных дисциплин и колледжа. Для аудиторных занятий в учебном заведении имеется 73 кабинета, спортивный и актовый залы. Имеются спортивные кружки, кружки для занятий по интересам, кукольный, детский оперный театры, 10 хоровых коллективов. В учебном заведении работают 1 доктор наук, 2 кандидата наук, 5 заслуженных учителей РФ, 16 отличников народного образования, 5 почетных работников среднего профессионального образования.

Хоровые и ансамблевые коллективы, солисты школы-интерната и колледжа выступают на концертных площадках города и области. Выпускники работают во всех районах и городах Воронежской области, а также во многих уголках России (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Красноярск, Хабаровский край, Магаданская область и т.д.). Среди выпускников есть композиторы (А. Модзолевский, С. Черешнев), хоровые дирижеры (С. Гусева, С. Татьянченко, Е. Фабричных, Е. Морозова, Е. Макаров), симфонические и оперные дирижеры (Е. Перунов, В. Чуркин), военные дирижеры (Авдеев И., Лукьянов В.)

Музыкально-педагогический колледж в Воронеже отказался набирать первый класс

Губернский музыкально-педагогический колледж в Воронеже скоро прекратит существование. Об этом говорят родители учеников. По их словам, подготовку первоклашек там уже свернули.

Причём, желающих приобщить своего ребёнка к музыке в нынешнем году было достаточно, однако родителям в октябре сообщили об отмене занятий. Преподаватели объяснили это тем, что колледж ждёт реорганизация и смена профиля.

– Сказали – ищите другую школу, и нам пришлось экстренно в середине октября искать школу для подготовки. В будущем хотят сделать либо школу для футболистов, убрать вообще школу, первые классы, и вообще закрыть школу. Оставить только колледж, а впоследствии переделать школу под спортивное учебное заведение, – рассказала жительница Воронежа Наталья Каширских.

– Честно, я сама напугана, у меня ребёночек растёт, ему 2,8, и мы тоже планировали вместе со старшей сестрой учиться потом в первом классе, и продолжать обучение, – призналась жительница Воронежа Елена Абрамова.

В областном департаменте образования слухи о закрытии учреждения опровергают. В программу обучения просто добавят новые специальности, например, «учитель физкультуры». А первый класс не набирают потому, что корпусы колледжа ждёт масштабный и долгий ремонт.

Директор Иван Образцов подтвердил, что колледж действительно ждёт реорганизация – в будущем его планируют переименовать в Центр развития одарённых детей.

– Мы хотим музыкальное отделение не трансформировать, как таковое – оно останется, мы учителей музыки будем готовить на музыкальном отделении колледжа. Более того, мы предполагаем открытие новых специальностей, новой специальности в колледже по дополнительному художественному образованию, имея в виду музыкальное направление. Руководитель кружков каких-либо дошколки, то есть, расширение колледжа. Поэтому никакой тревоги нет, никакой паники нет, – сообщил директор Губернского педагогического колледжа Иван Образцов.

Customer profile: ГБПОУ ВО «ВМПК»

Contract number: 2366201238815000011
Supplier: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «РВК-ВОРОНЕЖ»

Subjects: Поставка холодной воды and 1 more

Conclusion date: 2015-12-29
Execution completion date: 2016-12-31

594 000

Contract number: 2366201238815000010
Supplier: МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОРОНЕЖ «ВОРОНЕЖТЕПЛОСЕТЬ»

Subjects: Поставка горячей воды and 1 more

Conclusion date: 2015-12-28
Execution completion date: 2016-10-31

2 442 280

Contract number: 2366201238815000009
Supplier: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «ТНС ЭНЕРГО ВОРОНЕЖ»

Subject: Поставка электроэнергии

Conclusion date: 2015-12-28
Execution completion date: 2016-12-31

2 250 000

Contract number: 2366201238815000008
Supplier: МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОРОНЕЖ «ВОРОНЕЖТЕПЛОСЕТЬ»

Subjects: Поставка горячей воды and 1 more

Conclusion date: 2015-11-30
Execution completion date: 2015-12-31

936 487

Contract number: 2366201238815000007
Supplier: ООО «КРЕСЛА В ЗАЛ»

Subjects: Поставка кресел в актовый зал ГОБУ СПО ВО «Воронежский музыкально-педагогический колледж» and 1 more

Conclusion date: 2015-09-21
Execution completion date: 2015-12-31

346 860

Contract number: 2366201238815000006
Supplier: ООО «АВАЛОН»

Subject: Выполнение замены окон учебного и спального корпусов в ГОБУ СПО ВО «Воронежский музыкально-педагогический колледж»

Conclusion date: 2015-08-04
Execution completion date: 2015-12-31

3 199 000

Contract number: 2366201238815000005
Supplier: Общество с ограниченной ответственностью «СТМ 141»

Subject: Выполнение ремонта коридоров, замены полов, отопления 1,2,3 этажей учебного корпуса, ремонта, лестничных клеток в ГОБУ СПО ВО «Воронежский музыкально-педагогический колледж»

Conclusion date: 2015-07-13
Execution completion date: 2015-12-31

2 373 949

Contract number: 2366201238815000004
Supplier: Общество с ограниченной ответственностью «СТМ 141»

Subject: Выполнение ремонта кровли спального корпуса в ГОБУ СПО ВО «Воронежский музыкально-педагогический колледж»

Conclusion date: 2015-07-13
Execution completion date: 2015-12-31

1 761 694

Contract number: 2366201238815000003
Supplier: ООО «Кровремстрой»

Subject: Выполнение ремонта актового зала в ГОБУ СПО ВО «Воронеский музыкально-педагогический коллед»

Conclusion date: 2015-07-08
Execution completion date: 2015-12-31

1 126 099

Contract number: 2366201238815000002
Supplier: Муниципальное казённое предприятие городского округа город Воронеж «Воронежтеплосеть»

Subjects: Поставка горячей воды and 2 more

Conclusion date: 2015-01-22
Execution completion date: 2015-10-31

2 118 479

Contract number: 2366201238815000001
Supplier: «РВК-Воронеж»

Subjects: Услуги по водоснабжению (без горячей воды) производственных предприятий и прочих потребителей and 1 more

Conclusion date: 2014-12-29
Execution completion date: 2015-12-31

750 000

Contract number: 0331200037414000005
Supplier: «Воронежская энергосбытовая компания», филиал ОАО «Воронежская энергосбытовая компания» по городу Воронежу

Subject: Поставка электроэнергии

Conclusion date: 2014-12-16

1 799 984

Contract number: 0331200037414000004
Supplier: Муниципальное казённое предприятие городского округа город Воронеж «Воронежтеплосеть»

Subjects: Поставка теплоэнергии и горячей воды and 2 more

Conclusion date: 2014-11-24

239 955

Contract number: 0331200037414000003
Supplier: ООО СК «Резон»

Subject: Ремонт фасада и замена окон

Conclusion date: 2014-08-25

2 145 067

Contract number: 0331200037414000002
Supplier: «ООО «»ВЕЛАН»»»

Subject: Ремонт кровли у чебного корпуса

Conclusion date: 2014-07-10

2 248 285

Contract number: 0331200037414000001
Supplier: ООО «ГидроСпецПром»

Subject: Выполнение субъектами малого предпринимательства, социально ориентированными некоммерческими организациями ремонта столовой в ГОБУ СПО ВО «Воронежский музыкально-педагогический колледж».

Conclusion date: 2014-05-30

1 131 899

Contract number: 0331200037413000040
Supplier: ЗАО «Молвест»

Subjects: Молоко and 5 more

Conclusion date: 2013-12-27

354 954

Contract number: 0331200037413000042
Supplier: ЗАО «Молвест»

Subjects: Ряженка and 5 more

Conclusion date: 2013-12-27

223 893

Contract number: 0331200037413000041
Supplier: ЗАО «Молвест»

Subjects: Молоко and 5 more

Conclusion date: 2013-12-27

225 445

Contract number: 0331200037413000038
Supplier: «РВК-Воронеж»

Subjects: Водоотведение and 1 more

Conclusion date: 2013-12-26

660 649

Contract number: 0331200037413000039
Supplier: ООО «Дельта»

Subjects: Яблоки and 3 more

Conclusion date: 2013-12-26

269 799

Contract number: 0331200037413000037
Supplier: ООО «Люмитар»

Subject: Услуги по монтажу системы контроля доступа в учебном корпусе

Conclusion date: 2013-12-25

227 103

Contract number: 0331200037413000036
Supplier: ОАО «Ростелеком»

Subjects: ГТС ДВО-соед.без набора-немедлен.прямой вызов (FDCTO) and 5 more

Conclusion date: 2013-12-23

136 000

Contract number: 0331200037413000035
Supplier: Головеров Александр Анатольевич

Subjects: Мясо птицы and 2 more

Conclusion date: 2013-12-23

205 745

Contract number: 0331200037413000034
Supplier: Общество с ограниченной ответственностью «Район-ТБО»

Subject: Услуги по удалению отходов

Conclusion date: 2013-12-20

128 745

Российские гитаристы

 
Классическая гитара стр.
Российские гитаристы

Никита Кошкин
(р. 1951) — российский композитор и гитарист. Родился в Москве 28 февраля 1956 года. К классической гитаре пришел благодаря увлечению рок-музыкой, его фаворитами были группы YES и Led Zeppelin.В школе начал заниматься гитарой, вместе с друзьями организовал в школе ансамбль. В 14 лет, решив освоить инструмент в совершенстве и продолжить обучение профессионально, поступил в музыкальную школу. Занятия классической гитарой повальное увлечение роком отошло на второй план, и Никита полностью захватил мир своей новой гитарой. После двух лет обучения в музыкальной школе продолжил обучение игре на гитаре и композиции в музыкальной школе. Октябрьская революция. Его учителем по гитаре в то время был Георгий Иванович Еманов.

Николай Комолятов
(1942 г.р.) — один из лучших современных гитаристов, певцов и педагогов. Заслуженный артист Российской Федерации. В 1962-70 гг. учился в школе, а затем в институте. Гнесиных в классе известного русского гитариста А. М. Иванова-Археолога. Окончил Уральскую государственную консерваторию. Мусоргский. С открытия класса гитары в ПАМ им. Гнесиных работает педагогом, подготовив за эти годы немало победителей различных конкурсов.В настоящее время является профессором по классу гитары Российской академии музыки. Гнесиных.

Леонид Карпов
(родился 9 июня 1951 в Воронеже) — российский гитарист, певец и педагог. Лауреат международных конкурсов. В 1975 году окончил Киевскую консерваторию. Преподаватель класса П.И.Чайковского Ю.Г.Пучальский, в 1987 г. — аспирантура Ленинградской консерватории.Н.А. Римского-Корсакова под руководством проф. АБ Шалова. Преподавал в Воронежском музыкальном училище и Художественном институте. С 1983 г. — гитарист-вокалист в Ленконцерте (сейчас — питерский концерт). Преподаватель гитары Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств и Санкт-Петербургской государственной консерватории. Н.А. Римский-Корсаков.

Михаил Яблоков
Российский гитарист, педагог, писатель и историк гитары. Преподаватель Тюменского музыкального училища по классу гитары.Одинаково хорошо владеет как шести-, так и семиструнной гитарой. Первые уроки игры на гитаре получил у В.А.Машошина, а азы нотной грамоты освоил у М.И.Жлудового. Профессионально занимался музыкой в ​​Свердловске, куда приехал в 1971 году: окончил Свердловское музыкальное училище, некоторое время работал в консерватории. По второму образованию — историк, кандидаты исторических наук (1999 г.).

Владимир Терво
Российский гитарист.Родился в городе Новокузнецк (Кузбасс, Кемеровская область). Начал учиться игре на гитаре у гитариста-самоучки Николая Федоровича Фомина в Новокузнецке. По словам Владимира Терво, именно Н.Ф.Фомин познакомил его с миром гитары. Владимир учился в старших классах (на тот момент ему было 11 лет), когда к нему подошел мужчина и сказал, что он работает в музыкальной школе и ищет учеников. «Он был с гитарой, взял инструмент, сыграл какую-то пьесу, и я влюбился в гитару.Если бы этого не случилось, я бы не был музыкантом».

Вячеслав Широков
Российский гитарист. Заслуженный артист России (1983). Дипломант Всесоюзного конкурса исполнителей (1970) и Всероссийского конкурса исполнителей народной музыки (1972). Первый сольный концерт осенью 1969 года. Родился и живет в Нижнем Новгороде (до 1990 года — Горький). Хоть и имеет музыкальное образование, но сам освоил гитару. Как сказал музыкант, «Моими учителями были книги о музыке и музыкантах, музыкальная трансляция и запись».В 1970 году на IV Всесоюзном конкурсе исполнителей награжден дипломом конкурса. В 1972 году завоевал такое же звание на Всероссийском конкурсе народной музыки.

Виктор Козлов
Российский гитарист, композитор и музыкальный педагог. Живет и работает в Челябинске (Россия). Заслуженный деятель искусств РФ (1997), профессор (2000). Лауреат I премии Первого областного конкурса русских народных инструментов в Челябинске (1988), лауреат Международного конкурса композиторов (Эстергом — Венгрия, 1989), дипломант Всероссийского конкурса народных инструментов (Н. Новгород, 1990).Вернулся с 8 лет (Челябинская ДМШ № 2, педагог С.Х. Мухатдинов). В 1979-92 гг. учился в Челябинском музыкальном училище по классу гитары, параллельно занимался композицией в классе Ю.Е. Гальперина. В 1988 году окончил Уральскую государственную консерваторию (класс В. М. Деруна). Участник многих гитарных конкурсов и фестивалей в России и за рубежом. Давал сольные концерты в Москве, Минске, Бишкеке, Воронеже, Харькове, Санкт-Петербурге, Челябинске, Екатеринбурге, Томске, Новосибирске, Сургуте и др..

Игорь Рехин
известный русский композитор. Заслуженный артист России (1999), член Союза композиторов России, член Всемирной ассоциации гитаристов.
С 1962 по 1965 год учился в Государственном музыкально-педагогическом институте. Гне-синых в Москве по классу композиции у Арама Хачатуряна, а затем продолжил профессиональное образование Владимир Цитович и Александра Пена-Чернова по классам теории и композиции при Ленинградской консерватории, которую окончил в 1968 году.С 1968 года живет в Москве. В 1970 году был принят в Союз советских композиторов. С 1970 по 1977 год заочно преподавал историю зарубежной музыки, полифонию, гармонические обработки в Московском государственном педагогическом институте.

Владимир Доценко
Украинский гитарист, дирижер и музыкальный педагог. Родился в семье музыкантов. В детстве занимался игрой на скрипке и гитаре.Поступил в музыкальное училище по классу гитары, параллельно продолжил обучение игре на скрипке в музыкальной школе. Окончательный выбор сделал в пользу гитары. В 1981 году окончил Харьковское государственное музыкальное училище. Б.М. Лятошинский (класс гитары преподает Телль Петрова В.К.). В том же году он поступил в институт имени Гнесиных (класс А. К. Фраучи). В 1986 году, будучи студентом пятого курса, завоевал II премию на III Всероссийском конкурсе народной музыки в г. Тула, Россия (I премия не присуждалась).В третьем туре конкурса прозвучал «Гаванский концерт» для гитары с оркестром Игоря Рехина. В 1990 году стал победителем Международного конкурса гитаристов (Краков, Польша).

Владимир Дубовицкий
Владимир Дубовицкий (1941 г.р.) — российский гитарист. Учился игре на гитаре в городе Оренбург. После армии окончил курсы повышения квалификации педагогов и руководителей групп и ансамблей гитаристов при Доме художественной самодеятельности в Москве.

С 1961 года много лет занимается преподавательской деятельностью в Доме работников просвещения Таганского района. Как композитор и аранжировщик публикуется в нотных печатных изданиях с 1966 года. В 1974 году стал победителем конкурса. ВВ Андреев.

Алексей Зимаков
Российский гитарист. Лауреат международных конкурсов, преподаватель Томской областной музыкальной школы имени Эдисона Денисова.Первые уроки игры на гитаре у отца, которого он считает своим «первым и главным учителем музыки», хотя он и не был профессиональным музыкантом. Окончил Томское музыкальное экстерном училище (1988). Поступил в училище имени Гнесиных (Российская академия музыки) в Москве в класс Н. Комолятовой. В конце 80-х томская телепередача юного виртуоза записала, где он исполнил собственную аранжировку для гитары и фортепиано рондо-финала «Кампанелла» из Второго концерта для скрипки с оркестром Паганини.

Михаил Гольдорт
Российский классический гитарист.Родился в 1966 году в Новосибирске. Его учителем в музыкальной школе был заслуженный учитель русского языка Юрий Петрович Кузин. В 1984-1991 годах был студентом Новосибирской государственной консерватории. Глинка. С 1987 года участник многих всероссийских и международных фестивалей (Москва, Полтава, Донецк, Челябинск и др.). В 1990 году стал дипломантом 4-го Всероссийского конкурса исполнителей народной музыки (Нижний Новгород). В том же году он был удостоен Гран-при на Национальном гитарном фестивале в Новосибирске.В 1992 году Михаил Гольдорт представлял Россию на Международном гитарном фестивале в Ламбахе (Австрия), где его игра была высоко оценена известным гитаристом Альваро Пьером и организатором фестиваля Генри Нуско, по словам которых «Михаэль Гольдорт является одним из самых виртуозных гитаристов России». .

Вадим Чебанов
Русский игрок. Лауреат международных конкурсов. Родился в Гатчине Ленинградской области.Играть на гитаре начал в возрасте 10 лет. С 1986 по 1990 год учился в Ленинградской музыкальной школе. М.П. Мусоргский и В.В. Ямпольский. С 1990 по 1995 год — в Российской академии музыки. Гнесиных в классе профессора А. Фраучи, где состоял стипендиатом фонда поддержки молодых дарований Президента России, с 1997 по 1999 год там же — в качестве ассистента-стажера. В 1992 году стал дипломантом III Международного конкурса им. Б. Чебанова «Весенняя гитара» (Printemps de la Guitarre), проходившего в Бельгии.В 1994 году получил 1-ю премию и Гран-при на 2-м Международном конкурсе «Кубок Севера», а в 1995 году — 1-ю премию и Гран-при с представлением испанского гитарного мастера на 3-м Международном конкурсе «Гитара в России». «.

Дмитрий Илларионов
— один из самых талантливых гитаристов современной России, которого несмотря на молодость уже называют «виртуозом экстра класса». Он родился 19 ноября 1979 года в Кишиневе, откуда незадолго до рождения Дмитрия приехали работать в Москву его родители.В возрасте семи лет начал заниматься классической гитарой. По его словам, это увлечение пришло «само собой», чего в семье музыкантов никогда не было. Первоначально учился у педагогов Валерия Емельянова и Елены Бондаренко Анатольевны в Кишиневе, а затем, после возвращения в семью в 1991 году в Москву, занимался под руководством Олега Назаренко Витальевича (ученик А.М.Иванова-Крамского).

Евгений Финкельштейн
Российский гитарист.Родился в Москве в 1972 году. В 11 лет начал заниматься классической гитарой у А. К. Фраучи. В 1991 году окончил Московскую музыкальную школу. Октябрьской революции, где учился у композитора и гитариста Никиты Кошкина. В 1996 году Евгений Финкельштейн окончил Российскую академию музыки по классу профессора Александра Фраучи. С марта 1996 года по август 1997 года занимался у Евгения Камилла Артуровича Фраучи. Аспирантура в AK Frautschi.


Анастасия (Станислава) Бардина
родилась в Москве 14 февраля 1962 г. Заниматься гитарой начала в пять лет.Училась в музыкальной школе и школе им. Гнесиных (1977-1981), педаль Гога Л.А. Менри по классу семиструнной гитары, а в 1989 году окончила Музыкальную академию им. Гнесиных в А. К. Фраучи, под руководством которого освоил игру на шестиструнной гитаре, используя свой же семиструнный инструмент. В 1986 г. она стала победительницей III Всероссийского конкурса вспомогательных веществ, применяемых в народном средстве в г. Туле, а в 1988 г. — международного конкурса в Польше.


 

Элбакян Саргис

и.о. заведующего кафедрой музыкального образования, кандидат педагогических наук, доцент

[email protected]

Кандидат педагогических наук, доцент/Кафедра музыкального образования

Образование
1999-2002 Армянский государственный педагогический институт им. Хачатура Абовяна аспирант
1980-1985 Ереванская государственная консерватория имени Комитаса кафедра музыковедения.

Аттестат
2002 г. — кандидат педагогических наук, «Музыко-теоретические дисциплины как средство развития творческих способностей обучающихся»,

Опыт работы
2012 до сих пор декан факультета художественного образования
2008-2012 – заведующий кафедрой теории музыки и методики преподавания
1986 доцент, доцент, профессор Армянского государственного педагогического университета им. Хачатура Абовяна
1986 -1987 г. — старший методист Армянского музыкального общества-колледжа-студии
1979-1987 Армянского музыкального общества-колледжа-студии в качестве преподавателя сольфа и музыкальной литературы

Курсы
Бакалавриат сольфеджио, гармония, полифония, анализ музыкальной композиции, оркестровые инструменты, история музыки

Круг научных интересов
Вопросы музыкальной педагогики, Вопросы преподавания теории музыки и истории музыки.

Членство
Член Армянского музыкального общества

Публикации
1. «Гармония» /пособие/ — Ереван «Айастан» 2000/80 стр. /
2. «Развитие творческих способностей классов гармонии» /учебное пособие/ — «Манкаварж» Ереван / 60 стр. 2002 г. /
3. Психолого-педагогические предпосылки музыкально-творческого мастерства. Психология и жизнь. 2004. № 1-2
4. Темы музыкальной теории как развитие творческих способностей / Монографии / Ереван, авторское издание, 2007.
5. «Музыковедческие особенности подготовки студентов в магистратуре». Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы многоуровневого обучения в системе художественного образования». Воронеж 2009
6. Сборник задач гармонии, Ереван, «Лимуш», 2013

Награды
Почетная грамота Министерства культуры РА

Язык
Русский и английский

Институт элитной музыки | Абу-Даби, ОАЭ

Почему элита?

Мы целеустремленные, престижные и результативные.

 

«Многие дети бросают играть на инструменте через короткий промежуток времени. Вот где

Институт элитной музыки Абу-Даби отличается. Из примерно 150 учеников школы 80

процента останутся на 5-8 летней программе института до выпуска – редкость в

регион» — Звуки музыки, Emirates Review.

 

Наша миссия и цели

 

Наша миссия :

Воспитывать молодое поколение, особенно в области музыки и культуры, и т. д., продвигать потенциальные таланты .

 

Основной целью Elite Music Institute является достижение интеллектуального и эмоционального развития каждого ребенка в процессе обучения путем сосредоточения внимания на структурированной системе музыкального образования.

 

Краткая история об элите

 

Институт элитной музыки был основан в апреле 2006 года в Абу-Даби Мариной Замфир. После 12 лет изучения музыки и фортепиано Mrs.Марина Замфир с отличием окончила Воронежское высшее музыкальное училище по специальности пианистка и преподаватель фортепиано в специальных музыкальных школах.

 

За короткий период существования EMI ежегодно посещает около 150 студентов в возрасте от 4 до 16 лет, посещающих классы фортепиано, скрипки, гитары и другие курсы музыкального развития. Наши студенты участвуют в самых важных культурных мероприятиях в Абу-Даби, таких как празднование Национального дня ОАЭ, фестиваль классической музыки, конкурсы и специальные концерты.

 

Мы с гордостью отмечаем, что только наши студенты имеют возможность и профессиональный уровень подготовки играть с профессиональным оркестром в качестве солистов.

 

В знак признания хороших навыков и музыкальных знаний все студенты ЭМИ получили высокие оценки экзаменационных и исполнительских сертификатов.

 

Наше видение – вывести наших детей на сцену культуры и музыки.

Представления и участие в концертах.

 

 

EMI гордится тем, что является одной из лучших школ по уровню производительности. Наши студенты принимают участие в культурной жизни Абу-Даби, таких как празднование Национального дня, рождественские концерты, классические мероприятия и музыкальные конкурсы.

 

В то же время EMI организует различные концерты и представления для популяризации молодых талантов и демонстрации студенческих достижений.

 

Вот почему мы обязаны мотивировать и подготовить каждого ученика к выступлению на сцене.

 

Элитные преподаватели и сотрудники

Марина Замфир — Основатель, владелец и управляющий директор

Доктор Хабиб Аль Аттар — Старший советник по актерскому мастерству и театральному образованию и советник по культуре

Тамара Разымовская — профессиональная певица, преподаватель по развитию голоса, художественный руководитель студии вокала

Михаил Ефименко — художественный руководитель, председатель жюри, дирижер Оркестра русской фантазии.Высшее музыкальное училище им. Ростроповича (Воронеж, Россия)

Самотягина Арина — Преподаватель теории музыки и сольфеджио, преподаватель старинной музыки

Анна Спинка — Специалист по фортепиано

Наш факультет — Музыкальная консерватория

Классический отдел: Электрогитара

Степени и исследования: B.M. Музыкальный колледж Беркли, М.М. Джульярдская школа

Музыкальная консерватория Вестчестера: Факультет с 2021 г.

Место рождения: Yorktown Heights, NY

Выступления и награды: Номинант на премию «Грэмми» гитарист Алекс Винц быстро завоевывает признание в международном джазовом сообществе как исполнитель, педагог и композитор. Его талант и понимание современных веяний, сформированных с глубокой благодарностью к традициям прошлого, снискали ему многочисленные похвалы со всего мира.Винц часто сотрудничает с Этьеном Чарльзом, Беном Уильямсом и Sound Effect, Рокси Косс, Джереми Пелт, Питером и Уиллом Андерсоном и Ником Финцером. Он выступал на джазовых фестивалях в Ньюпорте, Монтерее, Монтре и Монреале, а также на других крупных площадках.

Родившийся в Калифорнии и выросший в Нью-Джерси, Алекс начал играть на гитаре в раннем возрасте. Он окончил с отличием Музыкальный колледж Беркли в 2010 году и получил степень магистра в Джульярдской школе в 2012 году.Награды включают премию ARTS Национального фонда искусств, стипендию Клиффорда Брауна / Стэна Гетца All Star, награду «Самый выдающийся джазовый солист средней школы» в номинации Downbeat Music Awards, премию Беркли за достижения в области гитары и полуфиналиста конкурса джазовой гитары в Монтрё и Детройт. Конкурс джазового фестиваля. В настоящее время Алекс работает на факультете гитары в программе «Джаз для подростков» Центра исполнительских искусств Нью-Джерси.

В 2017 году Винц выпустил «LifeCycle», свою дебютную запись на импринте Этьена Чарльза «Culture Shock».Альбом получил признание критиков от журнала Downbeat Magazine (3,5 звезды), All About Jazz и The New York Jazz Record.

«Live to Tape», предстоящий релиз Винца с участием его трио, состоящего из Дэйва Барона (бас) и Джимми Макбрайда (ударные), был выпущен в ноябре 2020 года. В качестве сайдмена Винц появился на более чем 30 релизах, включая номинированный на Грэмми 2020 года. Запись биг-бэнда Terraza 7 «One Day Wonder».

Преподавание философии: « Когда учащийся входит в мой класс, я хочу, чтобы он чувствовал, что получает высокий уровень внимания и внимания.Отношения между учителем и учеником — это особая связь, которая требует доверия к учителю. Я отношусь к этому серьезно и укрепляю доверие через поощрение, последовательность и энтузиазм каждую неделю. Три основных аспекта моего стиля преподавания отражают мой собственный музыкальный путь: а) внимание к деталям, б) художественное развитие и в) упор на основы. Я комбинирую эти пункты вместе в индивидуальном порядке, чтобы соответствовать уникальным сильным сторонам и проблемам каждого ученика. Если студент отправляет задание, я хочу, чтобы он смог продемонстрировать, как его концепции можно применять не только на контрольной работе, но и в импровизированных ситуациях в реальном времени.Когда разрабатываются оригинальные идеи, композиции и аранжировки, моя цель состоит в том, чтобы помочь ученику посредством информированной критики и сотрудничества, никогда не сбрасывая со счетов их собственную развивающуюся музыкальную интуицию. Кроме того, я хочу, чтобы каждый ученик был твердо уверен в общей механике игры на гитаре, чтобы он мог процветать в любой музыкальной ситуации. Это включает в себя умение читать с листа, технику игры левой/правой рукой, способность импровизировать в быстром/медленном темпе и легкость в любой музыкальной обстановке. Каждый ученик приходит на урок музыки с разным пониманием и разным путем, по которому он хочет идти.Моя работа состоит в том, чтобы предоставить им необходимые инструменты для достижения успеха, продолжая информировать и стимулировать их собственные творческие надежды и мечты».

ВМК им Ростроповича. Ростроповичское музыкальное училище (Воронеж)

Стародубцева А.Н.


Воронежское музыкальное училище имени Ростроповича —

старейшее учебное заведение Воронежа.

Является неотъемлемой частью культурной жизни столицы Города

Черноземье, бережно хранит и развивает высокие традиции

Музыкальная культура.


С 1990 года по настоящее время директором ВМКР является гармонист, заслуженный работник культуры России Игорь Тихонович Пустовалов.

Заместитель директора

по учебной работе

Орлова Ирина Джемсовна.

Заместитель директора

по воспитательной работе

Заслуженный работник культуры РФ

Святохина Эмма Георгиевна.


Кафедра фортепиано основана в 1904 году.

Мильман Олег Давидович — Председатель предметной (цикловой) комиссии кафедры, педагог высшей квалификационной категории, заслуженный

артист России, выпускник Нижегородского Государственного Консерватория.

Выпускник колледжа.


Профессиональная подготовка исполнителей на народных инструментах началась в Воронежской музыкальной школе в 1929 году.

Чиликина Елена Павловна — Руководитель предметной (цикловой) комиссии кафедры, Заслуженный педагог Российской Федерации. Ведущий преподаватель баяна и баяна ВМК им. Ростроповича. Она подготовила в своем классе замечательных исполнителей, ярко зарекомендовавших себя на Всероссийских и международных конкурсах «Кубок Белогорья», «Югория-2008», II Всемирных Дельфийских играх, «Весенние голоса» и многих-многих других.Его выпускники стали лауреатами стипендий Общероссийской общественной программы «Надежда России-2009», лауреатами общественной премии «Лидер года» в номинации «Культура», принесли родному Воронежскому музыкальному колледжу 7 Гран-при региональных и всероссийских конкурсах, и даже бронзовую медаль на Кубке мира по баяну, проходившем в далекой Новой Зеландии.


Кафедра академического пения существует с первых дней жизни учебного заведения.

Тирзуу Александра Михайловна – заслуженная артистка России, кандидат педагогических наук. Выпускник Российской академии музыки им. Гнесиных. Ведущая солистка Воронежского театра оперы и балета. Заведующая кафедрой академического пения Воронежского музыкального училища имени В.И. Ростроповича» с 2004 года.


Об открытии отделения духовых и ударных инструментов стало возможным говорить с 1918 года, после приезда в Воронеж целой группы высококвалифицированных специалистов из Санкт-Петербурга.Петербург и Москва. Первыми преподавателями кафедры были К.К. Шваб, А.Ф. Семенов, Бейлин, Н.К. Марков. В настоящее время заведующий кафедрой Скоробогатов С.А. (тромбон). Заслуженный артист Воронежской области.


Кафедра оркестровых струнных инструментов основана в 1904 году.

Фрадин Михаил Миронович — Заслуженный работник культуры Российской Федерации, председатель Тематической (цикловой) комиссии кафедры оркестровых струнных инструментов, профессор Воронежской государственная академия художеств.Художественный руководитель и дирижер лауреата международного конкурса-фестиваля Камерного оркестра Колледжа.


Кафедра сольного народного пения открыта в колледже в 2001 году.

Молодцова Екатерина Михайловна Народная артистка России, почетный гражданин г. Воронежа. С сентября 2001 года заведует кафедрой сольного народного пения Воронежского музыкального училища имени Ростроповича.


Кафедра теории музыки была создана в 1958 году и сразу же стала основным музыкальным образованием в школе.

Казарян Нателла Константиновна — председатель предметной (цикловой) комиссии музыкально-исторических дисциплин кафедры с 1985 года, кандидат искусствоведения, заслуженный работник культуры РФ, педагог высшей квалификационной категории. Окончил Московский музыкально-педагогический институт имени Гнесиных и аспирантуру, член Союза композиторов России. Победитель областного конкурса педагогического мастерства в сфере культуры и искусства «Лучший педагог-2011».Выпускник колледжа.

Чайкина Людмила Аркадьевна — Председатель предметной (цикловой) комиссии музыкально-теоретических дисциплин с 1999 года, Заслуженный работник культуры РФ, педагог высшей квалификационной категории. Окончил Саратовскую государственную консерваторию им. Собинова. Лауреат областного конкурса педагогического мастерства в области культуры и искусства «Лучший педагог-2011». Выпускник колледжа.


Кафедра хорового (академического) дирижирования открыта в 1926 году.За свою историю специалистами кафедры подготовлено почти 900 выпускников.

Жданова Тамара Олеговна — Председатель предметной (цикловой) комиссии кафедры, Заслуженный работник культуры России, педагог высшей квалификационной категории. Заведующий кафедрой с 1995 года. Выпускник колледжа.


Спецификой кафедры является глубокое изучение и сохранение традиций Воронежского края, манеры народного пения, региональных певческих стилей.

Массалитинова Наталья Константиновна Заслуженный работник культуры России. Заведующий кафедрой хорового народного пения Воронежского музыкального училища им. Ростроповича с момента его основания в сентябре 1971 года. Выпускник Московского государственного музыкально-педагогического института им. Гнесиных. Выпускник школы. Лауреат Премии Правительства РФ «Душа России», 2008 г.


История отдела поп-музыки еще коротка.Он открылся в 2012 году. Но с каждым новым учебным годом история филиала становится все длиннее и ярче.

Заведующая эстрадным отделением, замечательный пианист и гуру джаза И.М. Файнбойм.



Шабашов В.П. . (ударные) — окончил Всероссийский институт, где является заведующим секцией духовых и ударных инструментов. Профессор. Заслуженный работник культуры Российской Федерации. Лауреат международных и всероссийских фестивалей, Лауреат Фонда «Русское исполнительское искусство».

Лев Лавров (выпуск 2010 г.) — ЧМ-2009, бронзовый призер. Сейчас — студентка Академии музыки имени Гнесиных. Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов.

Софья Онопченко

XII победитель

Юность

Дельфийские игры.

Сергей Лукин — Народный артист России, профессор Московского государственного института музыки им. А.Г.

Седов Владимир — Лауреат международных и всероссийских конкурсов, студент Московской консерватории.ПИ. Чайковский.


Выпускница 2005 г. Чиркова Ольга — Лауреат 1 премии двух Всероссийских конкурсов вокального искусства и Гран-при имени Л. Руслановой.

Ирина Лоськова поступила в Лондонский Высший институт музыки, театра и кино.

Ансамбль «Русская гармонь», художественный руководитель — Заслуженный деятель искусств России Михаил Ефименко, солистка — Народная артистка России Екатерина Молодцова. Этот коллектив, посетивший с гастролями 15 стран мира: США, Кубу, Австрию, Польшу, Китай и др., завоевал множество призов на российских и международных конкурсах и стал настоящей «колыбелью» профессионального роста молодых исполнителей на народных инструментах.

Камерный оркестр кафедры оркестровых струнных инструментов под руководством Заслуженного работника культуры России Михаила Фрадина — Лауреата I премии («Cumlaude») Международного конкурса-фестиваля европейских молодежных струнных оркестров в г. Бельгия из Неерпельта.


Музыкальный колледж славится не только своим профессиональным мастерством, в нем также много внеучебной работы.

Победители в номинации «Сочинение» областной читательской конференции «Война 1812 года в художественной литературе и искусстве», Закревский Роман, Оникова Галина и Закревский Иван.

Победители IX Всероссийского конкурса поэзии среди учащихся средних специальных учебных заведений «Поэзия — святая душа» Мухина Мария и Акаткин Александр

Обладателем Гран-при в конкурсе «Цифровой мир» стал студент музыкального училища Ростропович — Андрей Татаринов.


Вечер городского романса

Дипломант в номинации «Педагог-практик» областного конкурса педагогического мастерства в сфере культуры и искусства «Лучший педагог» образовательного учреждения среднего профессионального образования им. Н.И. Бобрышева со своими учениками, 2011 год.

Победительница конкурса плакатов Анастасия Костина.


Т архана . Лермонтовский музей-заповедник

Кудыкина гора

Экскурсия в Репны

веревочный городок

7

7
«Воронежское музыкальное училище имени Ростроповича»

приглашает талантливую молодежь

на обучение по специальностям:

53.02.07 — «Теория музыки» 4 53.02.03 — «Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов) : специализации: 53.02.03-.01 — фортепиано 53.02.03.-02 — оркестровые струнные инструменты 53.02.03.-03 – оркестровые духовые и ударные инструменты 53.02.03.-04 – Народные оркестровые инструменты 53.02.04 – «Вокальное искусство» 53.02.05 – «Сольное и хоровое народное пение» 53.02.06 – «Хоровое дирижирование» 5 30 .02.02 – Музыкальная художественная сцена (по видам)

Стена в стену с «коммунистической» структурой стоит узкое трехэтажное здание с пилястрами между окнами и лепными украшениями на фронтоне. У дверей часто толпится молодежь со многозначительным выражением лиц, а изнутри доносятся классические мелодии. Да, это Музыкальное училище, в котором готовят признанных, а тем более — непризнанных гениев. Здание с улицы выглядит относительно небольшим, на самом деле оно очень обширно, потому что уходит далеко во двор.Работники типографии по соседству в теплое время года прекрасно слышат соло трубы или скрипки (иногда вырывается студенческий оркестр).
Судя по всему, в 19 веке на этом участке не было отдельной усадьбы. Здание возникло на бывшей Столлевской территории. Он был построен на средства крупного мецената Сергея Михайловича Сомова, бессменного председателя Воронежского отделения Русского музыкального общества. Здание спроектировано городским архитектором М.Н. Замятнин.Закладка фундамента состоялась в сентябре 1912 года, а уже 25 марта 1914 года здание школы было открыто (одновременно были исполнены Первая симфония Бетховена и «Хвалебный гимн» Мендельсона, с участием оркестра и хор в составе учителей и учеников).
Фасад здания носил отпечаток распространенного в то время стиля модерн. Сам он был двухэтажным, с полуколоннами между верхними окнами, с двумя нишами, где сидели какие-то фантастические существа вроде грифонов.Вход был сбоку. Дом изменил свой облик и получил дополнительный этаж в конце 1950-х годов: послевоенные реставраторы долго не подходили к каменному каркасу. Надстройка и все остальное были выполнены по проекту И.Н. Маковецкий. С 1958 года, когда работы здесь были завершены, на проспекте не осталось ни одного дома, который не был бы возвращен к полноценной жизни.
В послереволюционные годы в этом здании располагалась уже не школа, а … консерватория (открыта 7 ноября 1918 г.). Тогда любили пышные титулы: казалось, стоит только изменить название, и сама суть станет другой. консерватория — звучало солидно; там, кстати, преподавали некоторые столичные спецы, бежавшие от голодной смерти в город, где чуть сытнее. Но это особо ничего не изменило. В прозаические 1930-е годы и раньше бывшая консерватория называлась Музыкальным училищем.
Как бы то ни было, консерватория, наряду с театрами, немало способствовала приобщению провинциального общества к вершинам искусства.В актовом зале часто устраивались литературно-музыкальные вечера. Один из них произвел настоящий фурор в Воронеже.
Это случилось летом 1920 года. Поклонники Игоря Северянина решили провести митинг, посвященный их кумиру. Со сцены декламировались сентиментально манерные «поэты», которые, конечно, воспринимались публикой нового типа как своего рода буржуазная отрыжка. В консерваторию пришел и Андрей Платонов, тут же разразившийся дерзкой и язвительной статьей в газете.Пресловутые «ананасы в шампанском» не могли не уязвить сердце пролетарского публициста, который лишь умозрительно представлял себе, что это такое — ананасы и шампанское. Присутствовал ли на вечере сам Игорь Северянин? Нет, конечно: поэт был практически за кордоном, в Эстонии. Об этом следует напомнить, поскольку в одном из недавних краеведческих книг утверждалось, что на вечере выступал Северянин.
Преподавателями в консерватории работали одаренные музыканты, которые, как правило, одновременно занимались исполнительской деятельностью.Вот, например, бывший гражданин Германии Карл Карлович Шваб. Он окончил Штутгартскую консерваторию сразу по трем специальностям – композиция, фортепиано, флейта. Он сочинял неплохие романсы и фортепианные пьесы, а из своей деревянной свирели выдувал трогательнейшие мелодии Баха и Шуберта. Кстати, Осип Мандельштам, для которого Шваб устраивал в этом здании небольшие персональные концерты, посвятил своему другу один из своих лирических шедевров — поэму «Флейты греческой теты и йоты»…». Карл Карлович преподавал своим воспитанникам композицию, теоретические предметы, вел класс флейты.
В самом конце декабря 1935 года Шваб не явился на занятия: он не был похож на педантичного немца. Учащиеся и коллеги подозревали самое худшее.И точно:К.К.Шваб был арестован,обвинен в пропаганде фашизма(якобы прослушивание выступлений Гитлера по радио и рассказ о них своим друзьям)и отправлен без суда на верную смерть в лагерь.
Есть исключительный эпизод в история дома, увековеченная даже мемориальной доской на фасаде.С ноября 1941 по июнь 1942 года здесь располагалась редакция одной из лучших газет военного времени «Красная Армия», политуправление Юго-Западного фронта. Газета образовалась еще в Киеве, поэтому среди ее сотрудников было несколько известных украинских писателей — Савва Голованивский, Николай Упеник и другие. С февраля 1942 года литературным консультантом газеты Красной Армии стал известный сценарист и кинорежиссер Александр Петрович Довженко. Первую ночь в Воронеже он за неимением койки провел на рояле.Но настоящей ударной силой газеты был, конечно, Александр Трифонович Твардовский. На его страницах родились непосредственные предшественники бессмертного Васи Теркина — храбрый казак Иван Гвоздев и дедушка-партизан Данила. Мемориальная доска мне как раз Твардовского напоминает.
В эти же дни Константин Ираклиевич Массалитинов написал песню «Дуб кудрявый у дороги» на стихи Твардовского, об убитом герое-пулеметчике. С этим зданием на проспекте связано многое в биографии знаменитого композитора и пламенного пропагандиста русского народного пения.Здесь он учился (окончил техникум как пианист), руководил Постановочно-концертным ансамблем, познакомился с творческой молодежью; его сочинения анализировались и слушались в классах. Массалитиновские заветы в школе не забыты; Кстати, здесь работает дочь композитора Наталья Константиновна.

Теперь это нормальная жизнь. Неопытные пальцы играют на гаммах, тромбонист выводит свои рулады, переливается арфа. Молодые таланты взбираются к вершинам мастерства.А на третьем этаже, в зале, украшенном барельефом Глинки над сценой, проходят концерты. Пианист-виртуоз Михаил Цайгер, приехавший из Соединенных Штатов Америки, где он живет в последние годы, знакомит публику со своими новыми лирическими произведениями. Камерный хор местной академии художеств под управлением Олега Шепеля исполняет рахманиновское «Всенощное бдение» — звучит мощно и проникновенно, словно голос, вырванный из глубины человеческого духа. Мужские голоса из другого прекрасного хора — «Православная Русь» (под управлением Татьяны Ижогиной) завораживают своей внутренней силой; на его средства частично финансировалось возрождение Воскресенской церкви, что у Каменного моста.
Музыкальная школа в Воронеже – это не только учебное заведение, но и своеобразный клуб вечернего творчества, где на концерты собирается городская интеллигенция.
Он был создан в 1904 году, и было бы разумно вспомнить некоторых людей из ранней истории. Первым директором училища, когда оно еще находилось в другом здании, был виолончелист и дирижер К.А. Миньяр-Белоручев, а в 1916-1917 гг. — А.Р. Рубинштейн, тоже виолончелист. В самые жаркие послереволюционные годы (1918-1922) консерваторию возглавлял И.И. Чернов, ученик и поклонник Римского-Корсакова. Организатором камерных концертов в Воронеже был дирижер и скрипач М. А. Вольф-Израиль, преподававший здесь с 1919 по 1926 г. Бурными аплодисментами был встречен в октябре 1922 г. авторский концерт А. Д. Медема, который до 1918 г. был профессором Петроградской Консерватория.
Сейчас команду школы возглавляет энергичнейший Игорь Тихонович Пустовалов. Одно из его начинаний увенчалось бурным успехом: с февраля 2002 года школа стала носить имя музыкальной династии Ростроповичей.
Идея родилась неспроста. Витольд Ганнибалович, по всей вероятности, участвовал в торжествах по случаю закладки этого здания: ведь он жил интересами местного художественного сообщества. До своей смерти осенью 1913 года он мог наблюдать, как растут стены будущего храма искусств. Его сын Леопольд в сентябре 1922 года дал концерт в зале консерватории. Лились божественные звуки сонат, ноктюрнов, полонезов Шопена. Как писала Воронежская коммуна, Л.В. Ростропович смог проникнуться духом великого польского композитора, постигнуть тончайшую высоту его бессмертных творений.
26 февраля 2002 года дети Л.В. Ростроповичей — Вероника и Мстислав были почетными гостями на торжестве, устроенном в честь присвоения школе имени Ростроповичей.
И в заключение — одно незаслуженно забытое имя. Профессор Воронежского пединститута Василий Яковлевич Каплинский был не только знатоком старинной и западноевропейской литературы, но и музыковедом, прекрасным лектором по искусствоведению.Занимался пропагандой музыки, часто выступал перед концертами, а в здании музыкальной школы в 1930-е годы был дома.
По состоянию на 2012 год в здании располагается Воронежское музыкальное училище. Ростропович.

Пустовалов Игорь Тихонович
С 1990 года директор Воронежского музыкального училища им. Ростроповича. Заслуженный работник культуры РФ. Родился в 1949 году. В 1968 году окончил Воронежское музыкальное училище. В 1973 году окончил Воронежский государственный университет.
С 1968 года начал работать учителем, а с 1982 года — зам. Директор по учебной работе Центральной музыкальной школы Воронежа.
С 1984 года — директор детской музыкальной школы № 6
г. Воронеж. В 1986 — 1990 годах — директор областного методического бюро по образовательным учреждениям культуры и искусства.

Воронежское музыкальное училище имени Ростроповича занимает видное место в системе музыкального образования Воронежской области и России в целом.Он является неотъемлемой частью культурной жизни столицы Черноземья, бережно хранит и развивает высокие традиции музыкальной классики.

История училища началась 3 октября 1904 года, когда состоялся торжественный молебен по случаю открытия Музыкальных классов Воронежским отделением Императорского Русского музыкального общества, впоследствии переименованным (в 1911 году) в музыкальная школа.

Здесь под руководством К.А. Миньяр-Белоручев организовал обучение игре на фортепиано, скрипке, виолончели и сольному пению.Первый набор студентов составил 56 человек. Следует отметить, что жители города получили музыкальное образование еще до открытия школы. Среди наиболее известных педагогов музыки конца 19 века называют Витольда Ганнибаловича Ростроповича (1856-1913), приехавшего в Воронеж в 1879 году. Получив инженерно-музыкальное образование, он избрал своей профессией музыку, навсегда остался в Воронеже, основание династии известных русских музыкантов.Среди его учеников был Гавриил Иванович Романовский, впоследствии известный пианист и музыкальный педагог. В.Г. Ростропович был одним из директоров Воронежского отделения Императорского русского музыкального общества. Любовь отца к музыке унаследовал младший из детей Леопольд, родившийся 26 февраля 1892 года. Несколько лет Леопольд Ростропович учился у виолончелиста А.А. Лукинича, а с 1904 года уже выступал в концертах с отцом.

Широкий интерес воронежской публики к музыке и музыкальному образованию побудил Правление Императорского Русского музыкального общества принять решение об открытии учебного заведения для подготовки профессиональных музыкантов.Председателем ИРМО был исполняющий обязанности статского советника, камергер Высочайшего двора Сергей Михайлович Сомов, благотворитель и меценат. За счет своего брата А.М. Сомова по имению третьего брата — уполномоченного Главного управления Императорского музыкального общества М.М. Сомовым в 1913 г. по проекту архитектора М.Н. Замятниным был построен трехэтажный учебный корпус музыкальной школы, торжественно освященный в декабре 1913 года. С тех пор школа, обладатель одного из лучших акустических залов города, стала центром концертной жизни Воронежа.

События 1917 года привели к глубоким изменениям в области музыкального образования в России. С 1918 по 1922 год школа стала называться Народной консерваторией. В 1919 году количество учеников школы достигло 346 человек. Жизнь в стенах учебного заведения кипела, как и во всей стране. Студенты вместе с преподавателями даже брались за постановку оперных спектаклей. Открываются новые специальности: народные инструменты, гусли, а также теоретико-композиционное отделение.Разворачивается работа оркестрового и хорового классов. В школе преподают известные музыканты, которые с удовольствием совмещали педагогику с исполнительской практикой. В 1934 году к ранее существовавшему зданию пристроили 4-этажную пристройку. В довоенный период в музыкальном училище (так школа называлась с 1922 по 1936 год) обучалось 640 человек и работало более 60 преподавателей, из них 26 выпускников родного учебного заведения.
Среди выпускников довоенных лет многие стали известными деятелями: Белоцерковский — заместитель заведующего Отделом искусств при Совете Министров РСФСР, К.Массалитинов — художественный руководитель Воронежского народного хора, Ю. Мильштейн — кандидат искусствоведения, профессор Московской консерватории, И. Петров — Засл. артистка РСФСР, начальник Военно-оркестровой службы МО СССР, главный дирижер Советской Армии, Т. Докукина — ассистент кафедры пения Ленинградской консерватории, С. Попов — преподаватель Московской консерватории и зав. хора советской оперы, Г. Рогинская — руководитель Воронежского русского народного хора.Во многом благодаря специалистам, подготовленным школой, стала работать областная филармония. Так было и до начала Великой Отечественной войны. В период с 1941 г. до эвакуации в 1942 г. школу возглавлял известный воронежский музыкант и музыковед Ю.В. Воронцов. Военные годы стали суровым испытанием, и многие учителя и учащиеся школы оказались в числе защитников Родины. Сразу после освобождения родного города в 1943 году в школе возобновился учебный процесс.Учебный корпус лежал в руинах. Удалось разместиться в полуразрушенном здании, восстановленном усилиями преподавателей и студентов к началу нового 1943-1944 учебного года. И жизнь снова закипела. В 1957 году по проекту архитектора И.Н. Маковецкого надстроен еще один этаж и восстановлено здание школы на проспекте Революции, 41.

Изменился внешний вид учебного заведения, увеличилось количество аудиторий.В 1958 году открылось отделение теории музыки, куда привлекались талантливые молодые люди. К преподавательскому составу присоединяются новые талантливые педагоги. Стали открываться новые кафедры и направления подготовки специалистов.
Наиболее значительный вклад в становление и развитие музыкальной школы внесли такие руководители, как С. М. Саркисянс — директор с 1930 по 1941 год, Евгения Васильевна Артемова — директор с 1943 по 1952 год, Заслуженный работник культуры РСФСР Анатолий Иванович Потемкин — директор с 1966 по 1990 год

В последнее десятилетие школа переживает подъем в организации учебного процесса.Творческие коллективы совершили настоящий «прорыв» в области европейского образовательного пространства.
Ансамбль домристок «Дети России» принял участие в международном конкурсе, организованном под патронажем Президента ФРГ Немецким национальным музыкальным обществом, и принес родному городу звание Лауреата I премии. Камерный хор Школы «Музыкальное приношение» — Лауреат 2-й премии двух международных конкурсов хоровых коллективов в Европе, Лауреат 1-й премии открытого областного конкурса хоров российских музыкальных школ им.Т. Хренникова. Камерный оркестр завоевал I диплом с отличием в Бельгии на Международном конкурсе-фестивале молодежных струнных ансамблей. Многие солисты инструментальных отделений стали лауреатами престижных конкурсов в России и за рубежом.
По результатам двух пройденных аттестаций школа входит в десятку лучших музыкальных учебных заведений России в своей области.

Коллектив стремится быть в курсе последних достижений музыкальной педагогики.В школе работают 4 профессора, 1 доктор музыковедения, 7 кандидатов наук, 15 преподавателей имеют почетные звания Народных и Заслуженных артистов России, Заслуженных учителей Российской Федерации, Заслуженных артистов и Заслуженных деятелей культуры России за достижения в педагогической работе, 5 прошел повышение квалификации, окончив аспирантуру. Ежегодно качество подготовки молодых специалистов подтверждается Государственной аттестацией выпускников. Из них 70-80% продолжают обучение в профильных вузах страны, остальные вступают в творческие коллективы города и области, служат в военных оркестрах Московского военного округа, работают преподавателями в художественных школах.
Школа гордится своими выпускниками, среди них — народный артист СССР А.И. Полетаев, дирижер и художественный руководитель Боянского государственного оркестра народных инструментов; Заслуженный художник России, ректор Воронежской государственной академии художеств, профессор В.Н. Семенов; Народный артист России, профессор, художественный руководитель Воронежского государственного академического русского народного хора В.Н. Помельников; Народная артистка России, руководитель всемирно известного ансамбля «Воронежские девушки» Ю.Б. Романов и многие-многие другие известные музыканты и педагоги в России и за рубежом.

Приехал в Воронеж в 2004 году на празднование 100-летия со дня основания школы М.Л. Ростропович дал высшую оценку отчетным концертам. Маэстро провел 4 незабываемых мастер-класса со студентами и творческими коллективами школы. Очень трогательную поздравительную телеграмму коллективу учебного заведения направил Президент России В.В. Вставить.

Пустовалов Игорь Тихонович
С 1990 года директор Воронежского музыкального училища им. Ростроповича.Заслуженный работник культуры РФ. Родился в 1949 году. В 1968 году окончил Воронежское музыкальное училище. В 1973 году окончил Воронежский государственный университет.
С 1968 года начал работать учителем, а с 1982 года — зам. Директор по учебной работе Центральной музыкальной школы Воронежа.
С 1984 г. — директор Детской музыкальной школы № 6
г. Воронеж. В 1986 — 1990 годах — директор областного методического бюро по образовательным учреждениям культуры и искусства.

Воронежское музыкальное училище имени Ростроповича занимает видное место в системе музыкального образования Воронежской области и России в целом.Он является неотъемлемой частью культурной жизни столицы Черноземья, бережно хранит и развивает высокие традиции музыкальной классики.

История училища началась 3 октября 1904 года, когда состоялся торжественный молебен по случаю открытия Музыкальных классов Воронежским отделением Императорского Русского музыкального общества, впоследствии переименованным (в 1911 году) в музыкальная школа.

Здесь под руководством К.А. Миньяр-Белоручев организовал обучение игре на фортепиано, скрипке, виолончели и сольному пению.Первый набор студентов составил 56 человек. Следует отметить, что жители города получили музыкальное образование еще до открытия школы. Среди самых известных музыкальных педагогов конца 19 века Витольд Ганнибалович Ростропович (1856-1913), приехавший в Воронеж в 1879 году. Получив инженерно-музыкальное образование, избрал своей профессией музыку, навсегда остался в Воронеже, основание династии известных русских музыкантов. Среди его учеников был Гавриил Иванович Романовский, впоследствии известный пианист и преподаватель музыкальной школы.В.Г. Ростропович был одним из директоров Воронежского отделения Императорского русского музыкального общества. Любовь отца к музыке унаследовал младший из детей Леопольд, родившийся 26 февраля 1892 года. Несколько лет Леопольд Ростропович учился у виолончелиста А.А. Лукинича, а с 1904 года уже выступал в концертах с отцом.

Широкий интерес воронежской публики к музыке и музыкальному образованию побудил Правление Императорского Русского музыкального общества принять решение об открытии учебного заведения для подготовки профессиональных музыкантов.Председателем ИРМО был исполняющий обязанности статского советника, камергер Высочайшего двора Сергей Михайлович Сомов, благотворитель и меценат. За счет своего брата А.М. Сомова по имению третьего брата — уполномоченного Главного управления Императорского музыкального общества М.М. Сомовым в 1913 г. по проекту архитектора М.Н. Замятнина для музыкальной школы был построен трехэтажный учебный корпус, торжественно освященный в декабре 1913 года. С тех пор школа, обладатель одного из лучших акустических залов города, стала центром концертной жизни Воронежа. .

События 1917 года привели к глубоким изменениям в области музыкального образования в России. С 1918 по 1922 год школа стала называться Народной консерваторией. В 1919 году количество учеников школы достигло 346 человек. Жизнь в стенах учебного заведения кипела, как и во всей стране. Студенты вместе с преподавателями даже брались за постановку оперных спектаклей. Открываются новые специальности: народные инструменты, гусли, а также теоретико-композиционное отделение.Разворачивается работа оркестрового и хорового классов. В школе преподают известные музыканты, они с удовольствием совмещают педагогику с исполнительской практикой. В 1934 году к ранее существовавшему зданию пристроили 4-этажную пристройку. В довоенный период в музыкальном техникуме (так называлось училище с 1922 по 1936 год) обучалось 640 человек и работало свыше 60 преподавателей, из них 26 выпускников родного учебного заведения.
Среди выпускников довоенных лет многие стали известными деятелями: Белоцерковский — заместитель заведующего Отделом искусств при Совете Министров РСФСР, К.Массалитинов — художественный руководитель Воронежского народного хора, Ю. Мильштейн — кандидат искусствоведения, профессор Московской консерватории, И. Петров — Засл. артистка РСФСР, начальник военно-оркестровой службы МО СССР, главный дирижер Советской Армии, Т. Докукина — ассистент кафедры пения Ленинградской консерватории, С. Попов — преподаватель Московской консерватории и руководитель хора Советской оперы, Г. Рогинская — руководитель Воронежского русского народного хора.Во многом благодаря специалистам, подготовленным школой, стала работать областная филармония. Так было до начала Великой Отечественной войны. В период с 1941 г. до эвакуации в 1942 г. школу возглавлял известный воронежский музыкант и музыковед Ю.В. Воронцов. Военные годы стали суровым испытанием, и многие учителя и учащиеся школы оказались в числе защитников Родины. Сразу после освобождения родного города в 1943 году в школе возобновился учебный процесс.Учебный корпус лежал в руинах. Удалось разместиться в полуразрушенном здании, восстановленном усилиями преподавателей и студентов к началу нового 1943-1944 учебного года. И жизнь снова закипела. В 1957 году по проекту архитектора И.Н. Маковецкого надстроен еще один этаж и восстановлено здание школы на проспекте Революции, 41.

Изменился внешний вид учебного заведения, увеличилось количество аудиторий.В 1958 году открылось отделение теории музыки, куда привлекались талантливые молодые люди. К преподавательскому составу присоединяются новые талантливые педагоги. Стали открываться новые кафедры и направления подготовки специалистов.
Наиболее значительный вклад в становление и развитие музыкальной школы внесли такие руководители, как С. М. Саркисянс — директор с 1930 по 1941 год, Евгения Васильевна Артемова — директор с 1943 по 1952 год, Заслуженный работник культуры РСФСР Анатолий Иванович Потемкин — директор с 1966 по 1990 год

В последнее десятилетие школа переживает подъем в организации учебного процесса.Творческие коллективы совершили настоящий «прорыв» в области европейского образовательного пространства.
Ансамбль домристок «Дети России» принял участие в международном конкурсе, организованном под патронажем Президента ФРГ Немецким национальным музыкальным обществом, и принес родному городу звание Лауреата I премии. Камерный хор Школы «Музыкальное приношение» — Лауреат 2-й премии двух международных конкурсов хоровых коллективов в Европе, Лауреат 1-й премии открытого областного конкурса хоров российских музыкальных школ им.Т. Хренникова. Камерный оркестр завоевал I диплом с отличием в Бельгии на Международном конкурсе-фестивале молодежных струнных ансамблей. Многие солисты инструментальных отделений стали лауреатами престижных конкурсов в России и за рубежом.
По результатам двух пройденных аттестаций школа входит в десятку лучших музыкальных учебных заведений России в своей области.

Коллектив стремится быть в курсе последних достижений музыкальной педагогики.В школе работают 4 профессора, 1 доктор музыковедения, 7 кандидатов наук, 15 преподавателей имеют почетные звания Народных и Заслуженных артистов России, Заслуженных учителей Российской Федерации, Заслуженных артистов и Заслуженных деятелей культуры России за достижения в педагогической работе, 5 прошел повышение квалификации, окончив аспирантуру. Ежегодно качество подготовки молодых специалистов подтверждается Государственной аттестацией выпускников. Из них 70-80% продолжают обучение в профильных вузах страны, остальные вступают в творческие коллективы города и области, служат в военных оркестрах Московского военного округа, работают преподавателями в художественных школах.
Школа гордится своими выпускниками, среди них — народный артист СССР А.И. Полетаев, дирижер и художественный руководитель Боянского государственного оркестра народных инструментов; Заслуженный художник России, ректор Воронежской государственной академии художеств, профессор В.Н. Семенов; Народный артист России, профессор, художественный руководитель Воронежского государственного академического русского народного хора В.Н. Помельников; Народная артистка России, руководитель всемирно известного ансамбля «Воронежские девушки» Ю.Б. Романов и многие-многие другие известные музыканты и педагоги в России и за рубежом.

Приехал в Воронеж в 2004 году на празднование 100-летия со дня основания школы М.Л. Ростропович дал высшую оценку отчетным концертам. Маэстро провел 4 незабываемых мастер-класса со студентами и творческими коллективами школы. Очень трогательную поздравительную телеграмму коллективу учебного заведения направил Президент России В.В. Вставить.

Для полноты презентационного материала к нему дополнительно необходимо приложить видеофрагмент «Воронежское музыкальное училище имени Ростроповича», размещенное в разделе «Видео» () в виде файла с названием «В.М.К.Ростропович.wmv». Данный видеоклип используется в презентации на стр. 14. Кроме того, для фонового музыкального сопровождения презентации необходимо приложить к нему музыкальный фрагмент «Марш тореадоров – Кармен-сюита, ​​Бизе», расположенный в разделе «Аудио» () в виде файла с названием «f43e43936c95.mp3».

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (аккаунт) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Воронежское музыкальное училище имени Ростроповича — старейшее учебное заведение Воронежа. История школы началась 16 октября 1904 года. Она является неотъемлемой частью культурной жизни столицы Черноземья, бережно хранит и развивает высокие традиции музыкальной культуры.

С 1990 года по настоящее время директором ВМКР является гармонист, заслуженный работник культуры России Игорь Тихонович Пустовалов.Заместитель директора по учебной работе Заслуженный работник культуры Российской Федерации Ирина Джемсовна Орлова. Заместитель директора по воспитательной работе, Заслуженный работник культуры Российской Федерации Эмма Георгиевна Святохина.

Фортепианное отделение основано в 1904 году. Мильман Олег Давидович — председатель предметной (цикловой) комиссии кафедры, педагог высшей квалификационной категории, Заслуженный артист России, выпускник Нижегородской государственной консерватории.Выпускник колледжа.

Профессиональная подготовка исполнителей на народных инструментах началась в Воронежском музыкальном училище в 1929 году. Чиликина Елена Павловна — руководитель предметной (цикловой) комиссии кафедры, Заслуженный педагог РФ. Ведущий преподаватель баяна и баяна ВМК им. Ростроповича. Она воспитала в своем классе замечательных исполнителей, ярко проявивших себя на Всероссийских и международных конкурсах «Кубок Белогорья», «Югория-2008», II Всемирных Дельфийских играх, «Весенние голоса» и многих-многих других.Его выпускники стали лауреатами стипендий Общероссийской общественной программы «Надежда России-2009», лауреатами общественной премии «Лидер года» в номинации «Культура», принесли родному Воронежскому музыкальному колледжу 7 Гран-при региональных и всероссийских конкурсов, и даже бронзовую медаль Всемирного конкурса баянистов «Кубок мира», проходившего в далекой Новой Зеландии.

Кафедра академического пения существует с первых дней жизни учебного заведения.Тырзуу Александра Михайловна — заслуженная артистка России, кандидат педагогических наук. Выпускник Российской академии музыки. Гнесиных. Ведущая солистка Воронежского театра оперы и балета. Заведующая кафедрой академического пения Воронежского музыкального училища имени В.И. Ростроповича» с 2004 года.

Об открытии филиала духовых и ударных инструментов стало можно говорить с 1918 года, после приезда в Воронеж целой группы высококвалифицированных специалистов из Санкт-Петербурга.Петербург и Москва. Первыми преподавателями кафедры были К.К. Шваб, А.Ф. Семенов, Бейлин, Н.К. Марков. В настоящее время заведующий кафедрой С.А. Скоробогатов (тромбон). Заслуженный артист Воронежской области.

Фрадин Михаил Миронович — Заслуженный работник культуры РФ, председатель Тематической (цикловой) комиссии кафедры оркестровых струнных инструментов, профессор Воронежской государственной академии искусств. Художественный руководитель и дирижер лауреата международного конкурса-фестиваля Камерного оркестра колледжа.Кафедра оркестровых струнных инструментов основана в 1904 году.

Молодцова Екатерина Михайловна Народная артистка России, почетный гражданин г. Воронежа. С сентября 2001 года заведует кафедрой сольного народного пения Воронежского музыкального училища имени Ростроповича. Кафедра сольного народного пения была открыта в колледже в 2001 году.

Кафедра теории музыки была создана в 1958 году и сразу стала ядром музыкального образования в школе.Казарян Нателла Константиновна — председатель предметной (цикловой) комиссии музыкально-исторических дисциплин кафедры с 1985 года, кандидат искусствоведения, заслуженный работник культуры РФ, педагог высшей квалификационной категории. Окончил Московский музыкально-педагогический институт имени Гнесиных и аспирантуру, член Союза композиторов России. Победитель областного конкурса педагогического мастерства в сфере культуры и искусства «Лучший педагог-2011».Выпускник колледжа. Чайкина Людмила Аркадьевна — Председатель предметной (цикловой) комиссии музыкально-теоретических дисциплин с 1999 года, Заслуженный работник культуры РФ, педагог высшей квалификационной категории. Окончил Саратовскую государственную консерваторию. Собинова. Лауреат областного конкурса педагогического мастерства в области культуры и искусства «Лучший педагог-2011». Выпускник колледжа.

Кафедра хорового (академического) дирижирования открыта в 1926 году.За свою историю специалистами кафедры подготовлено почти 900 выпускников. Жданова Тамара Олеговна — Председатель предметной (цикловой) комиссии кафедры, Заслуженный работник культуры России, педагог высшей квалификационной категории. Заведующий кафедрой с 1995 года. Выпускник колледжа.

Спецификой кафедры является глубокое изучение и сохранение традиций Воронежского края, манеры народного пения, региональных певческих стилей.Массалитинова Наталья Константиновна Заслуженный работник культуры России. Заведующий кафедрой хорового народного пения Воронежского музыкального училища им. Ростроповича с момента его основания в сентябре 1971 года. Выпускник Московского государственного музыкально-педагогического института им. Гнесиных. Выпускник школы. Лауреат Премии Правительства РФ «Душа России», 2008 г.

История эстрадного отделения еще коротка. Он открылся в 2012 году.Но с каждым новым учебным годом история кафедры становится все длиннее и ярче. Заведующий эстрадным отделением, замечательный пианист и гуру джаза И.М.Файнбойм.

Лев Лавров (выпуск 2010 г.) — ЧМ-2009, бронзовый призер. Сейчас — студентка Академии музыки имени Гнесиных. Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов. Сергей Лукин – народный артист России, профессор Московского государственного института музыки им. А.Г. Софьи Онопченко – победитель XII Молодежных Дельфийских игр.Владимир Седов – лауреат международных и всероссийских конкурсов, студент Московской консерватории. ПИ. Чайковский. Шабашов В.П. (ударные) — окончил Всероссийский институт, где является заведующим секцией духовых и ударных инструментов. Профессор. Заслуженный работник культуры Российской Федерации. Лауреат международных и всероссийских фестивалей, лауреат Фонда «Русское исполнительское искусство».

Выпускница 2005 года, Ольга Чиркова — обладательница I премии двух Всероссийских конкурсов вокального искусства и Гран-при имени Л.Русланова. Ирина Лоськова поступила в Лондонский Высший институт музыки, театра и кино. Камерный оркестр кафедры оркестровых струнных инструментов под руководством Заслуженного работника культуры России Михаила Фрадина — Лауреата I премии («Cumlaude») Международного конкурса-фестиваля европейских молодежных струнных оркестров в бельгийском городе Неерпельт . Ансамбль «Русский Аккордеон», художественный руководитель — заслуженный артист России Михаил Ефименко, солистка — народная артистка России Екатерина Молодцова.Этот коллектив, гастролировавший в 15 странах мира: США, Кубе, Австрии, Польше, Китае и др., завоевал множество призов на российских и международных конкурсах и стал настоящей «колыбелью» для профессионального роста молодых исполнителей. на народных инструментах.

Победители IX Всероссийского поэтического конкурса учащихся средних специальных учебных заведений «Поэзия – святая душа» Мухина Мария и Акаткин Александр. Победители в номинации «Композиция» областной читательской конференции «Война 1812 года в художественной литературе и искусстве» Закревский Роман, Оникова Галина и Закревский Иван.Обладательницей Гран-при в конкурсе «Цифровой мир» стала студентка Музыкального колледжа. Ростропович — Андрей Татаринов. Музыкальный колледж славится не только своим профессиональным мастерством, в нем также проводится множество внеклассных мероприятий.

Дипломант в номинации «Педагог-практик» областного конкурса педагогического мастерства в сфере культуры и искусства «Лучший педагог» образовательного учреждения среднего профессионального образования им. Н.И. Бобрышева со своими учениками, 2011 год.Победитель конкурса плакатов – Анастасия Костина. Вечер городской романтики

Тархана. Лермонтовский музей-заповедник Кудыкина гора Веревочный городок Экскурсия в Репной

ГБОУ СПО «Воронежское музыкальное училище имени Ростроповича» приглашает талантливую молодежь на обучение по специальностям: 02.53.07 — «Теория музыки» 02.53.03 — «Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов): специализации: 02.53.03-.01-фортепиано 53.02.03.-02 — Оркестровые струнные инструменты 53.02.03.-03 — Оркестровые духовые и ударные инструменты 02.53.03.-04 — Оркестр народных инструментов 02.53.04 — «Вокальное искусство» 02.53.05 — «Сольное и хоровое народное пение 53.02.06 — «Хоровое дирижирование» 53.02.02 — Музыкальное искусство эстрады (по видам)


Симфонический оркестр УСК Сезон 2014-2015 — Музыкальная школа

Чт., 18 сентября 2014 г.

Русская Феерия!

Приглашенный артист Зуилл Бейли, виолончель

Зуйл Бэйли, один из самых востребованных сегодня виолончелистов, получил высокую оценку за свои «виртуозная техника, сильный, богато выразительный тембр и смелая, индивидуальная манера играет» ( Журнал «Граммофон» ).
«Необычайное мастерство… несравненная техника и огромная страсть.» Страж
«Невероятный виолончелист». Аудиофильское прослушивание

Чайковский — Симфония № 2 до минор, соч. 17 (малороссийская)
Прокофьев — Концертная симфония, соч. 125 — Зуилл Бейли, виолончель

Зуйл Бэйли, один из самых востребованных сегодня виолончелистов, получил высокую оценку за свои несравненная техника и большая страсть.Бейли исполнит Концертную симфонию Прокофьева для виолончели с оркестром на открытии сезона «Русская феерия»! концерт. все три движения экспансивны, с большим разнообразием тем и скоростей, которые требуют виолончелист исключительной техники и музыкальности. Симфонический оркестр USC будет также сыграйте одно из самых радостных произведений Чайковского, Симфонию № 2, в сезон концерт открытия.



Вт, 21 октября 2014 г.

Американа: Музыка Леонарда Бернстайна, Джорджа Гершвина и Дюка Эллингтона

Американский, как яблочный пирог, Маэстро Портной и Симфонический оркестр ОСК предлагают восхитительную кусочек американской классики.
Бернстайн — Симфонические танцы из Вестсайдская история
Гершвин Кубинская увертюра
Эллингтон Попурри для оркестра «Do’T Around Not You’t», включая «Don’T Around You’t», Get Anymore’t Услышьте меня», «Изощренный Леди» и «Это ничего не значит, если нет этого свинга».



Вт., 18 ноября 2014 г.

Рок с Рахманиновым

Адам Голка, фортепиано

Адам Голка — лауреат премии Gilmore Young Artist Award 2008 и обладатель первой премии. премии Max I. Allen Classical Fellowship Award 2009 Американской ассоциации пианистов.
Голка представляет «представление… чтобы погрузить вас в мир сокровенных красот». Dallas Morning News
«Богатство цвета и динамического диапазона, объединяющие сольную роль с органической чувствительностью». Шотландец

Бетховен — Симфония № 4 си-бемоль мажор, соч. 60
Рахманинов — Концерт для фортепиано с оркестром № 3 ре минор, соч. 30 — Адам Голка, фортепиано

Приглашенный артист Адам Голка обязательно представит потрясающее исполнение оперы Рахманинова. Концерт для фортепиано с оркестром No.3 ре минор, один из самых технически сложных фортепианных концертов. в стандартном классическом репертуаре. Голка — победитель конкурса Гилмора Янга 2008 года. Премия артиста и обладатель первой премии стипендии Max I. Allen Classical Fellowship 2009 г. Премия Американской ассоциации пианистов. Шотландец описывает Голку как «богатство цвета и динамического диапазона, объединяющие сольную роль с органичной чувствительностью.» Оркестр также представит веселую Симфонию № 4 Бетховена.



Чт., 22 января 2015 г.

Дань уважения Сидни Палмеру

Чарльз Фуго, фортепиано

Sandlapper Singers

Новый год начинается с вечера, посвященного музыке американского пианиста, дирижера и композитор Сидни Палмер.На концерте прозвучит ряд его любимых произведений, в том числе Petite Concerto Classique для фортепиано с оркестром с участием пианиста Чарльза Фуго и хоровое произведение Two Psalms и Alleluia с певцами Sandlapper. Доктор Фуго давал совместные концерты в Weill Recital Hall в Нью-Йорке. в Карнеги-холле, выступали по всему юго-востоку и выступали по всему штату. программы на Образовательном радио и телевидении Южной Каролины в качестве солиста и камерного исполнителя музыкант.Нил Кейси дирижирует.



Вт., 24 февраля 2015 г.

Праздник Коула Портера!

Тина Милхорн Сталлард, сопрано

Джанет Хопкинс, меццо-сопрано
Уолтер Каттино, тенор
Джейкоб Уилл, баритон
Хор средней школы Дреера

Присоединяйтесь к нам, чтобы отметить некоторые из лучших хитов Коула Портера, в том числе «I Get a Kick Из тебя», «Ты лучший», «Всю ночь напролет», «Я люблю Париж», «Начни Бегина», «Так влюблена», «День и ночь.»



Чт., 26 марта 2015 г.

Вундеркинд возвращается

Зею Виктор Ли, скрипка

«Захватывающий, яркий, невероятно точный, энергичный и спортивный.техника Зею, Free Times 2013
Прокофьев — Концерт для скрипки № 2 соль минор, соч. 63 — Зею Виктор Ли, скрипка
Победители конкурса USC Concerto-Aria 2014-2015 гг. выступить на этом концерте (победители и репертуар уточняются).

Зею Виктор Ли возвращается на сцену Когера, чтобы сыграть Концерт для скрипки с оркестром № 1 Прокофьева.2 на мартовском концерте. Восемнадцатилетний китайский скрипач-виртуоз вернулся по многочисленным просьбам. получил высокую оценку за его техническое мастерство и изобилие. Концерт № 2 больше условна, чем ранние смелые сочинения композитора, и начинается с мелодии относится к традиционной русской народной музыке. О произведении Прокофьев писал: «Число мест, в которых я написал Концерт, показывает вид кочевой концертно-гастрольной жизни Я руководил тогда.Основная тема 1-й части написана в Париже, первая тема 2-й части в Воронеже, оркестровка в Баку и премьера было дано в Мадриде.



Вт., 21 апреля 2015 г.

Берлиоз Реквием

Кристиан Себек, тенор

Кристиан Себек, выступающий в настоящее время на Бродвее в «Призраке оперы», получил признание за его мощное и лирическое spinto .Газета New York Times хвалила Себека как «обладателя чудесным голосом», а Houston Chronicle превозносила его пение как «полное внутреннего волнения». С концертным хором USC, Университетский хор и певцы Coker College.


Сезонные абонементы

Широкая общественность — 150 долларов США
Пожилые люди, преподаватели и сотрудники USC — 110 долларов США
Студенты — 45 долларов США

Разовые билеты

Широкая общественность 30 долларов США
Пожилые люди, преподаватели и сотрудники USC — 25 долларов США
Студенты — 8 долларов США

Купить билеты

  • Касса Когера, угол улиц Грин и Парк, Колумбия, Южная Каролина 29201, понедельник.– Пт. с 9:00 до 17:00
  • По телефону (803) 251-2222, пн. – Пт. с 9:00 до 17:00
  • На сайте www.capitoltickets.com
  • Вестибюль Koger Center, начало за час до представления

Концерты проходят в Центре искусств Когера (1051 Greene St., Колумбия, Южная Каролина 29201) в 19:30.

Валет-паркинг (Южный Валет) — удобная услуга для наших клиентов, которая доступна за 5 долларов.
Для получения дополнительной информации позвоните по телефону (803) 777-7500 или напишите по адресу [email protected]

Солист июня 2018 года – Роман Маркелов

«Мир прекрасен своим разнообразием»

Саксофонист Роман Маркелов родился в Белой Калитве Ростовской области.Окончил Воронежское музыкальное училище им. Ростроповича (класс Игоря Воронина) и Государственное музыкальное училище имени Гнесиных (класс доцента Леонида Друтина). В настоящее время является студентом РАМ им. Гнесиных в классе народной артистки России, профессора Маргариты Шапошниковой. Двукратный победитель Молодежных Дельфийских игр России и Молодежных Дельфийских игр государств-участников СНГ. Впервые принял участие в программах Дома музыки в 2015 году.
 
Санкт-Петербург.Петербургский Дом музыки: Роман, Впервые вы познакомились с Домом музыки в 2015 году, когда стали участником проекта «Река талантов». Вы тогда говорили, что «Река талантов» – это советы выдающихся педагогов и прекрасная возможность для молодых художников «сделать это» и заявить о себе. Расскажите, что изменилось в вашей жизни за это время? Какого прогресса вы достигли?
Роман Маркелов: Действительно, «Река Талантов» — это ценный опыт и заряд творческой энергии от мастеров своего призвания.С момента моего участия в этом проекте я стал победителем престижного международного конкурса «Голос саксофона в современном мире» и дважды – золотой медалью Дельфийских игр. Кроме того, в рамках программ Дома музыки я выступала с концертами в разных странах.
 
СПМГ: Почему саксофон? Кто-нибудь еще занимается музыкой в ​​вашей семье?
Роман Маркелов: Так получилось, что в детстве я начал играть на фортепиано, блокфлейте и немного на баяне.Среди всего этого я добился лучших успехов с блокфлейтой. Потом был выбор между трубой, флейтой и саксофоном. Не знаю почему, но я выбрал саксофон.
Я родился в семье музыкантов. Папа – баянист, директор Детской школы искусств №13 г. Воронежа, мама – вокалистка, хормейстер. Мое окружение было действительно музыкальным с самого детства.
 
СПМХ: Что вам интереснее — академический или джазовый жанр? А может ли саксофонист быть «универсальным»?
Роман Маркелов: Саксофон всегда был мне интересен с академической точки зрения.Мой первый учитель Игорь Викторович Воронин привил мне любовь к инструменту и дал знания в области академического исполнительства. С интересом и уважением отношусь к джазовой музыке, но с трудом представляю себя в ней. Не исключаю, что в будущем захочу освоить этот жанр. Сейчас хочу и дальше развиваться в академическом жанре, тем более что понимаю, что есть еще чему учиться. На данный момент к академическому саксофону в России относятся с определенным недоверием, хотя, конечно, ситуация гораздо лучше, чем была каких-то десять лет назад.Это связано с тем, что саксофонная школа стремительно развивается и с тем, что этот инструмент представлен в программах Санкт-Петербургского Дома музыки. Таким образом, у нас есть хорошие площадки для выступлений и мы можем продемонстрировать, что саксофон – это, прежде всего, академический инструмент.
На мой взгляд, практически невозможно, чтобы музыкант имел одинаковые успехи и в академическом, и в джазовом жанрах из-за кардинально разных подходов к инструментальному звучанию.
 
SPMH: В вашем репертуаре есть как авторские композиции, так и собственные аранжировки.Хотели бы вы стать композитором в будущем?
Роман Маркелов: Думаю, мне не хватает таланта к композиции. Я всегда с нетерпением жду новых произведений, написанных для саксофона. Что касается аранжировок, то всегда очень интересно и полезно обратить внимание на музыкальные шедевры и представить их в новом «краске». Чаще всего это вызывает интерес у публики, и всегда есть желание прийти на концерт и послушать.
 
СПМХ: Есть ли у вас кумиры среди музыкантов других специальностей?
Роман Маркелов: Честно говоря, кумиров нет и наверное не должно быть.Есть огромное количество музыкантов, мастеров своего дела, которые вдохновляют меня на дальнейшее мастерство и развитие, но назвать их кумирами я не могу. И это хорошо, иначе я бы полностью увлекся их исполнением и потерял бы свой взгляд на музыку, а музыка, как известно, вещь предвзятая.
 
СПМХ: Вы учитесь в классе народной артистки России, профессора Маргариты Шапошниковой. Она воспитала плеяду выдающихся саксофонистов. Среди ее учеников Сергей Колесов и Никита Зимин.Как вы думаете, в чем уникальность педагогики Маргариты Константиновны?
Роман Маркелов: Без сомнения, Маргарита Константиновна великий педагог, основатель школы саксофона в нашей стране. Представлять ее класс – большая честь и ответственность, особенно если вспомнить, каких музыкантов она воспитала. Уникальность ее техники в постоянном поиске и абсолютной преданности своему делу. Пережив колоссальный опыт и знания, она всегда ищет и развивается вместе со своими учениками и, самое главное, идет в ногу со временем.Школа саксофона развивается во всем мире и, невольно находясь под влиянием «моды», мы обязаны это учитывать. Очень важно не потерять свое индивидуальное «я» — для Маргариты Константиновны это очень ценно. Она всегда старается изучить ученика «изнутри», понять его сильные и слабые стороны, научить пользоваться своими умениями, о которых порой даже не подозреваешь. Класс у нас очень разный, и иногда даже не верится, что, например, два совершенно разных музыканта учатся в одном классе и представляют одного преподавателя.Но в любом случае это наш класс, и он очень хорош. Мир прекрасен в своем многообразии.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.