На английском языке профессия учитель: Профессия учитель английского языка — как им стать, где и сколько учиться

Содержание

перевод на английский, синонимы, антонимы, примеры предложений, значение, словосочетания

Профессия учителя — отличная профессия , и известно, что кто не работает в этой сфере, не сможет понять всю сущность этого. Profession of a teacher is a great profession and it is known that who doesn`t work in this sphere, won`t be able to understand all the essence of it.
Профессия учителя является очень благородной. The profession of a teacher is a very noble one.
Профессия учителя требует большой эрудиции и большого терпения. The profession of a teacher demands a great erudition and a great patience to children.
Известно, что профессия учителя особенная и трудная. It is known that teaching is a very specific and difficult job.
Это ограничение было введено также потому, что просветительская деятельность учителей в отличие от труда неквалифицированных работников предполагает соответствие высоким моральным и профессиональным требованиям. Such a restriction is also imposed because teachers ‘ educational activities, unlike general workers’ activities, demand high moral standards and professionalism .
Комитет, созданный секретариатом Королевской комиссии, подготовил дискуссионный доклад по сертификации и профессиональному росту учителей . A committee, established by the Royal Commission Secretariat has prepared a discussion paper on teacher certification and professional development.
Многие из их учеников были сыновьями священнослужителей; большинство планировали профессиональную карьеру в качестве священников, юристов или учителей . Many of their students were sons of clergymen; most planned professional careers as ministers, lawyers or teachers .
Были введены современные учебные программы и учебники, улучшена профессиональная подготовка учителей . Modern curricula and textbooks were introduced and the professional training of the teachers improved.
На факультете стали готовить режиссеров, руководителей профессиональных театров, крупных рабочих клубов, дворцов культуры и учителей актерского мастерства. The faculty began to prepare directors, heads of professional theaters, large working clubs, palaces of culture and acting teachers .
PLTW обеспечивает учебный план и профессиональное развитие учителей , а также постоянную поддержку для создания трансформационных программ в школах, районах и общинах. PLTW provides the curriculum and the teacher professional development and ongoing support to create transformational programs in schools, districts, and communities.
SSAT осуществляет ряд программ непрерывного профессионального развития учителей и оказывает поддержку спонсируемым академиям и школам, получающим статус академии. SSAT runs a number of continuous professional development programmes for teachers , and offers support to sponsored academies and schools converting to academy status.
Медиаобразование поддерживается профессиональной ассоциацией учителей Австралии Teachers of Media. Media education is supported by the teacher professional association Australian Teachers of Media.
Была начата срочная программа строительства и расширения школ-от начальной до профессиональной подготовки учителей и ремесленников. An urgent programme to build and expand schools, from primary to teacher and trade training, was begun.
Большая часть писем приходила от врачей, ученых, учителей и других профессиональных людей, и была по большей части грамотной-и написана на хорошей бумаге. Much of the mail came from doctors, scientists, teachers , and other professional people, and was for the most part literate–and written on good stationery.
Важность профессионального капитала была ключевым аспектом общей темы нового профессионализма для руководителей и учителей страны. The importance of professional capital was a key aspect of the overarching theme of a new professionalism for the country’s leaders and teachers .
Но я сам не хочу быть учителем , потому что эта профессия очень трудная. But I myself do not want to be a teacher because this profession is very difficult.
Блэк, который работал учителем в средней школе после ухода из тенниса, был отцом Байрона, Кары и Уэйна Блэков, всех профессиональных теннисистов. Black, who worked as a high school teacher after leaving tennis, was the father of Byron, Cara and Wayne Black, all professional tennis players.
Рейнхольд Эггерс был офицером Службы безопасности замка Кольдиц, сменившим приема, и, как и Прим, по профессии был школьным учителем . Reinhold Eggers was the Colditz Castle’s security officer succeeding Priem, and like Priem, was a school master by profession .
Он был учителем в течение нескольких лет в Португалии и в Кабо-Верде, прежде чем стать профессиональным писателем в 2001 году. He was a teacher for some years in Portugal and in Cabo Verde before becoming a professional writer in 2001.
Мугабе, учитель по профессии , стал учителем в этой школе. Mugabe, a teacher by profession became a teacher at this school.
Учитель — это благородная профессия . Teaching is a noble profession .
Ты оскорбил профессию учителя , получив не одну, а даже две награды Учитель года, не смотря на то, что ты не знаешь ни одного слова на языке, которому ты учишь. You have befouled the profession of teaching by accepting not only one but two Teacher of the Year awards despite not speaking a word of the foreign language you purport to teach.
В подростковом возрасте лепарментье жил в Голливуде, штат Флорида, и там его школьный учитель драмы предложил ему стать профессиональным актером. LeParmentier lived in Hollywood, Florida during his teen years, and there his school drama — teacher suggested he become a professional actor.
Среди его первых наставников был итальянский танцор и учитель Энрико Чеккетти, который впоследствии оказался важным для его профессиональной жизни. They did not achieve their objectives, and had to wait until the next day as darkness settled over the battlefield.
Среди его первых наставников был итальянский танцор и учитель Энрико Чеккетти, который впоследствии оказался важным для его профессиональной жизни. Among his early instructors was the Italian dancer and teacher Enrico Cecchetti, who would later prove important for his professional life.
И профессии тоже могут совпадать. Ищи учительниц и медсестер. And the occupation might match as well, so look for teachers or nurses.
Наша учительница очень компетентна и хороший профессионал . Our teacher is very competent and a good professional .
Ваша верность прошлой профессии похвальна, сестра, но помните: вы больше не учительница , вы акушерка. Your loyalty to your former profession is laudable, Sister, but remember, you’re no longer a teacher , you’re a midwife.
Одна из самых высокооплачиваемых профессий , которую могла бы получить женщина, — это быть учительницей . One of the most highly skilled jobs a woman could have was to be a teacher .
Фикерт всю свою профессиональную жизнь была учительницей . Fickert was a teacher for all her professional life.
К 1937 году в штате было построено 387 школ, семь учительских домов и несколько профессиональных корпусов. A total of 387 schools, seven teachers ‘ houses, and several vocational buildings were completed by 1937 in the state.
Г ордон был человеком, плохо приспособленным к учительской профессии : он отличался нетерпимостью и вспыльчивым характером. Gordon was a man by nature ill — suited to be a schoolmaster: he was impatient and choleric.
Поэтому я решил связать свою жизнь с профессией учителя , потому что я уверен, что это моя чашка чая. So I have decided to connect my life with a profession of a teacher because I am sure that it`s my cup of tea.
Что касается меня, я полагаю, что наши учителя – настоящие профессионалы и просто хорошие люди, которые помогают нам справляться с различными трудностями и относятся к нам уважительно. As for me, I consider our teachers to be highly qualified persons and simply good people, who help us to cope with various difficulties and treat us with respect.
В большинстве школ есть учителя , которые могут дать квалифицированный совет о профессии . At most schools, there are teachers who are professionally qualified to counsel you and to give detailed information about job qualifications.
Однако ее семья и учителя были не в состоянии распознать проблему, и поэтому она не получила ни поддержки, ни профессиональной помощи. But her family and teachers failed to recognize the problem, so she received no support or professional help.
 Примерами таких профессий могут служить фабричные рабочие, продавцы, учителя , повара и медсестры.  Examples of these types of jobs are factory workers, salesperson, teacher , cooks and nurses.
После прохождения регулярной службы резервисты, обладающие навыками, например учителя , могут быть вынуждены работать как профессионалы в любом месте. After regular service, reservists with skills, such as teachers , may be forced to work as professionals anywhere.
Кроме того, женщины в то время имели право на различные профессии , в частности на должность учителя общей школы. Furthermore, women were then eligible for different occupations, particularly the common school teacher .
Учителя, которые используют личностно-ориентированный подход в качестве основы своей профессиональной практики, включают в себя несколько диспозиций. Teachers who use a learner — centered approach as a basis for their professional practices incorporate the several dispositions.
В этих случаях они могут вести переговоры с белыми воротничками или профессиональными работниками, такими как врачи, инженеры или учителя . In these cases, they may be negotiating for white — collar or professional workers, such as physicians, engineers or teachers .
Мишенью также стали профессионалы , такие как врачи, юристы и учителя . Professionals, such as doctors, lawyers and teachers , were also targeted.
В наше время всем специалистам надо знать иностранные языки — учителям , инженерам и людям других профессий . In modern times all kinds of specialists need foreign languages in their work — teachers , doctors, engineers and people in many other professions .
Благодаря этой практике учителям предоставляется возможность расти профессионально вместе с людьми, которые их знают и понимают их школьную среду. Through this practice, teachers are presented with an opportunity to grow professionally with the people who know them and understand their school environment.
Давать денежный бонусы людям, которые оставили другие профессии , чтобы стать учителями . Bonuses to people who leave careers to become teachers .
Однако чернокожие женщины в формирующемся после рабства среднем классе также работали учителями , медсестрами, деловыми женщинами, журналистами и другими профессионалами . However, black women in the post — slavery emerging middle class also worked as teachers , nurses, businesswomen, journalists and other professionals .
Большинство тренеров были также учителями или имели другие специфические профессии . Most coaches were also teachers or had other specific occupations.
В 1918 году название школы было изменено на Крокеттскую профессионально-техническую среднюю школу с четырьмя учителями и 232 учениками. In 1918 the school name was changed to Crockett Vocational High School, with four teachers and 232 students.

Профессия УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: Профессия УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Анастасия Денисова

Изображение слайда

2

Слайд 2: Зачем мне учить английский язык?

Изображение слайда

3

Слайд 3: Я владею английским языком, а значит я …

Изображение слайда

4

Слайд 4: 1) имею возможность получения образования за границей

Изображение слайда

5

Слайд 5: 2) свободно чувствую себя в путешествиях

Изображение слайда

6

Слайд 6: 3) знакомлюсь с людьми из других стран

Изображение слайда

7

Слайд 7: 4) имею дополнительные возможности для заработка

Изображение слайда

8

Слайд 8: 5) соприкасаюсь с культурой англоязычных стран

Изображение слайда

9

Слайд 9: 6) имею доступ к самым актуальным знаниям

Изображение слайда

10

Слайд 10: 7) могу переехать в другую страну

Изображение слайда

11

Слайд 11: 8) понимаю о чем поют мои любимые исполнители

Изображение слайда

12

Слайд 12: 9) смотрю фильмы в оригинале

Изображение слайда

13

Слайд 13: 10) пользуюсь приложениями на английском языке

Изображение слайда

14

Слайд 14: Зачем мне быть учителем?

Изображение слайда

15

Слайд 15: Чем занимается учитель на работе?

Изображение слайда

16

Слайд 16

Организация образовательного процесса Ведение уроков / лекций Подготовка заданий для самостоятельной работы Оценка работы учеников Проверка тетрадей и контрольных работ Психологическая работа Организация и проведение родительских собраний

Изображение слайда

17

Слайд 17: Важные качества для учителя английского языка

Изображение слайда

18

Слайд 18

Доброжелательность Терпеливость Коммуникабельность Вежливость Чуткость Тактичность Креативность

Изображение слайда

19

Слайд 19: Где работает учитель английского языка?

Изображение слайда

20

Слайд 20

Языковые школы, центры Общеобразовательные школы Учреждения среднего профессионального и высшего образования Фирмы, где проводится корпоративное обучение сотрудников Дома

Изображение слайда

21

Слайд 21: Востребованность профессии

Изображение слайда

22

Слайд 22: Плюсы и минусы

Изображение слайда

23

Слайд 23

Возможность помогать людям Достаточное число вакансий Продолжительный отпуск Возможность получать достаточно высокий заработок Возможность реализовать творческие способности Общение с большим количеством людей Хорошее знание иностранного языка Общественная значимость профессии

Изображение слайда

24

Слайд 24

Необходимость в сильной эмоциональной отдаче Интенсивный график работы Не самый высокий уровень заработной платы в муниципальных учреждениях образования Необходимость тратить много времени и сил на работку с документацией, проходить регулярные проверки Периодически возникающие конфликты с учениками, их родителями, другими педагогами, администрацией учебного заведения Личная ответственность за безопасность обучающихся Не всегда приятные дополнительные обязанности

Изображение слайда

25

Слайд 25: История возникновения профессии

Изображение слайда

26

Слайд 26: Преподаватель будущего

Изображение слайда

27

Слайд 27: Как стать учителем английского языка?

Изображение слайда

28

Слайд 28

Уделять особое внимание изучению иностранного языка и гуманитарных предметов со школьной скамьи Сдать ЕГЭ по профильным предметам Поступить в педагогический вуз Получить высшее образование

Изображение слайда

29

Последний слайд презентации: Профессия УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: Профессия УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Анастасия Денисова

Изображение слайда

Дети и учеба — Информационный портал

Finishing school is the beginning of the independent life for millions of school leavers. Many roads are opened before them: vocational and technical schools, institutes and universities. But it is not an easy thing to choose a profession out of more than 2,000 existing in the world. Some pupils follow the advice of their parents, others can»t decide even after leaving school.

As for me, I made my choice long ago. I want to become a teacher of the Ukrainian language and literature. My choice of this occupation didn»t come as a sudden flash. During all school years literature was my favourite subject. I»ve read a lot of books by Ukrainian and foreign writers. I understand that reading books helps people in self education and in solving different life problems.

I would like to teach my pupils to enjoy reading, to encourage them to learn our national language and literature, which is the source of national culture. It is known that teaching is a very specific and difficult job. It shouldn»t be taken easily. The teacher is a person who is learning as well as teaching all his life.

Most jobs can be done within the usual office hours from 9 a.m. till 5 p.m., but teacher»s work is never done and evenings are usually spent in marking exercise-books and preparing for the next lesson.

Teachers do not only teach their subjects. They develop their pupils» intellect, form their views and characters, their attitudes to life and to other people. It»s a great responsibility and the teacher must be a model of competence himself.

It»s not as easy as it may seem at first. But I think that love for children combined with the knowledge I»ll get at the University would be quite enough to succeed in my work.

I»m applying to the philological department and I am sure my dream will come true sooner or later.

Перевод текста: My Future Profession — Моя будущая профессия

Окончание школы — это начало самостоятельной жизни для миллионов выпускников. Перед ними открыто много дорог: профучилища и техникумы, институты и университеты. Но нелегко выбрать одну профессию из 2000, существующих в мире. Некоторые ученики следуют советам своих родителей, другие же не могут сделать выбор даже после окончания школы.

Что касается меня, я сделал(а) свой выбор давно. Я хочу стать учителем украинской литературы и языка. Мой выбор этой профессии не был неожиданностью. Все школьные годы моим любимым предметом была литература. Я читал(а) много книг украинских и зарубежных писателей. Я понимаю, что чтение книг помогает людям в самообразовании и в решении разных жизненных проблем.

Мне бы хотелось научить детей получать удовольствие от чтения, помочь им выучить родной язык и литературу, который является источником национальной культуры. Известно, что профессия учителя особенная и трудная. К ней нельзя относиться легкомысленно. Учитель — это человек, который учится сам и учит других всю жизнь.

Большинство работ выполняется в обычные рабочие часы с 9 утра до 5 вечера, но работа учителя никогда не заканчивается, и вечера обычно заняты проверкой тетрадей и подготовкой к следующему уроку.

Учителя не только обучают своему предмету. Они развивают способности учеников, формируют их взгляды и характер, их отношение к жизни и к людям. Это большая ответственность, и учитель сам должен быть образцом компетентности.

Это не так легко, как кажется на первый взгляд. Но я думаю, что любовь к детям, соединенная со знаниями, которые я получу в университете, поможет мне преуспеть в работе.

Я поступаю на филологический факультет и я уверен(а), что моя мечта рано или поздно осуществится.

Использованная литература:
1. 100 тем английского устного (Каверина В., Бойко В., Жидких Н.) 2002
2. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. Устный экзамен. Топики. Тексты для чтения. Экзаменационные вопросы. (Цветкова И. В., Клепальченко И.А., Мыльцева Н.А.)
3. English, 120 Topics. Английский язык, 120 разговорных тем. (Сергеев С.П.)

Topic: The Teacher’s Profession

Тема: Профессия — учитель

One of the most important decisions in life is the choice of a profession. This problem is compounded by the fact that it is necessary to solve it very early, still not at a completely conscious age. The graduates of schools, in addition to their loads of the study of subjects and passing exams, should determine accurately their future profession.

Одним из важных решений в жизни является выбор профессии. Эта проблема усложняется еще и тем, что ее нужно решить очень рано, еще не в совсем осознанном возрасте. Выпускники школ, помимо больших нагрузок по изучению предметов и сдачи экзаменов, должны наиболее точно определиться со своей будущей профессией.

The right choice in the modern world is becoming increasingly difficult. A great number of new and prestigious professions appear, more knowledge is required to implement one’s plans for his (her) future life. In addition, it is necessary to take into account the psychological characteristics of the individual. For many professions the character and natural gifts are not less important.

Определиться с выбором в современном мире становится все труднее. Растет количество новых и престижных профессий, все больше знаний требуется для реализации своих планов будущей жизни. Кроме того, необходимо учитывать психологические особенности личности. Характер и природные данные не менее важны для многих профессий.

Since childhood I have dreamed of becoming a teacher. Initially, it was an unconscious desire, because my grandmother was an elementary school teacher, and I always envied her. I consider her a real celebrity, lots of students from her previous classes of graduates came to visit her, their parents always addressed respectfully and lovingly to her, she often returned home with bouquets of flowers. It was so interesting for me to attend her school activities and interact with her students.

С детства я мечтала стать учителем. Вначале это было неосознанное желание, потому что моя бабушка была учительницей младших классов и я всегда ей завидовала. Я считала ее настоящей знаменитостью, к ней приходили многие ее ученики из предыдущих выпусков, их родители всегда уважительно и с любовью обращались к ней, она часто приходила с букетами цветов. Мне так интересно было посещать ее школьные мероприятия и общаться с ее учениками.

I saw that she was working hard, granny was always busy with notebooks, plans and tables. My grandmother knew how to do many things with her own hands and always taught me. My mother, unfortunately, did not opt for the teaching profession because she considered that my grandmother had devoted most of the time to school and not to the family. My mother»s character is not suitable for this work, although she is kind, smart and perseverant. She loves her more relaxed and creative work and does not welcome much my choice.

Я видела, что она много работает, всегда с тетрадками, планами и таблицами. Бабушка умела делать множество вещей своими руками и всегда учила меня. Мама, к сожалению, не выбрала профессию учителя, потому что считала, что бабушка посвятила большую часть времени школе, а не семье. Мамин характер совсем не подходил к этой работе, хотя она добрая, умная и усидчивая. Она любит свою более спокойную и творческую работу и не очень приветствует мой выбор.

I understand that the noble and time-consuming work of a teacher is not highly valued in the country, salaries are small, the environment at work is far from being favourable and the profession requires constant dedication. But I believe that doing things you love, and not just making a career, can bring excellent results. of the teachers who have become known for their work. Исправлено: of the teachers have become known for their work. I have read many books and watched a lot of movies about this fascinating, generous and interesting job. I think that the life of a society and a country as a whole, depend on the teachers, the quality of their work, their skills and commitment.

Я понимаю, что благородная и трудоемкая работа учителя не высоко ценится в стране: зарплаты небольшие, атмосфера работы не самая здоровая и требуется постоянная самоотдача. Но я верю, что занимаясь любимым делом, а не карьерой, результаты могут быть очень благоприятные.Есть много примеров, когда учителя становились известными людьми благодаря своей работе. Я прочла много книг и посмотрела множество фильмов об этой увлекательной, благородной и интересной работе. Я думаю, что жизнь общества и страны в целом, во многом зависит от учителей, качества их работы, умений и самоотдачи.

A good teacher must possess many qualities: to be creative, hard -working, self-restrained, able to solve problems and make the right decisions.

Хороший учитель должен обладать многими качествами: артистизмом, трудолюбием, самообладанием, умением решать проблемы и принимать правильные решения.

While studying at school I have realized that teachers are different. Some of them have taken , without estimating their strengths and character. As a result, they fail to achieve good results in the work, and they ruin the life not only of themselves but also of other people, especially children. This is a very sad mistake which is sometimes difficult to correct.

За время обучения в школе я поняла, что учителями становятся разные люди. Некоторые идут в эту профессию необдуманно, не оценив свои силы и склад характера. В результате, им не удается добиться хороших результатов в работе и они портят жизнь не только себе, но и другим людям, в частности, детям. Это очень печальная ошибка, которую порой трудно исправить.

Уровень C. Мой мир.

What does it mean to be a teacher?

Almost everyone in our society acts like a teacher: TV producers teach us life, we teach our children, our children teach their pets. We suppose it is easy to impart practical skills and habits, to cultivate love in children, to share knowledge.

In my point of view, these are hackneyed thoughts. The art of teaching is great deeper in comprehension, higher in morals, and more passionate in striving to give knowledge. Teaching presupposes to give everything and to get no appraisal, except the clever eyes staring at you.

A teacher knows what love to children means. When you first enter the class-room, you see just boys and girls. But your entering motivates them to penetrate into your mind and soul. Thus, in some months you see persons. Each has own story and character. This vision is made only by love to children.

A teacher does not like to say children “Good-bye”. Every “Good day” means a new story about the English language, its grammar, and use of vocabulary. But there are more stories than schedule classes. So when holidays come, you are sorry to be silent. Having five free classes a day makes you really tired.

A teacher knows how to ask and how to be asked. A pupil willing to answer should be asked, but not vice versa. Then a booby will understand better and remember more than when he is tested tyrannically. In response, any child’s question can’t be left without attention. Your answer may be the most significant in that minute. The less taboos you use, the more confidential and transparent your relationships with pupils become. To the whole point, a lesson is not bordered only with a speciality of course, but with great variety of life and world philosophy themes.

Highlighting these urgent points, it would be fair to conclude that the occupation of a teacher is the most unusual one in the list of all professions. It combines such almost incompatible things as the patient relation to ignorance and huge impatience to give as much as possible excellent knowledge. The essence of this profession implies constant pangs of conscience that the lesson wasn»t ideal today and constant aspiration to make it such.

Учитель знает, что означает любовь к детям. Когда вы впервые заходите в класс, вы видите просто мальчиков и девочек. Но ваш приход заставляет их проникать в разум и душу. Таким образом, через несколько месяцев вы видите личностей. У каждого есть собственная история и характер. Эта проницательность создана только любовью детям.

Учитель не любит говорить детям «До свидания». Каждое «Здравствуйте» означает новую историю об английском языке, его грамматике и применении словарного запаса. Но всегда найдется больше историй, чем занятий в учебном плане. Так, когда приходят каникулы, вы жалеете, что приходится молчать. Наличие пяти свободных занятий в день делает вас действительно уставшим.

Учитель знает, как спросить и как быть спрошенным. Необходимо спросить ученика, готового ответить, а не наоборот. Тогда отстающий ученик будет понимать лучше и запомнит больше, чем будучи слишком строго опрошен. В ответ ни один вопрос ребенка нельзя оставить без внимания. Ваш ответ может быть самым существенным в ту минуту. Чем меньше табу, которые Вы используете, тем более доверительными и искренними становятся ваши отношения с учениками. И в целом, урок не ограничивается только спецификой курса, а наполнен большим разнообразием философии жизни и мира.

Акцентируя внимание на этих важных пунктах, было бы справедливо прийти к заключению, что специальность учителя является самой необычной из всех в списке профессий. Она объединяет такие почти несовместимые вещи, как терпеливое отношение к незнанию и огромное нетерпение дать как можно больше отличных знаний. Сущность этой профессии состоит в постоянных муках совести, что урок не был идеален сегодня, и постоянном стремлении сделать его таковым.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Иркутского районного муниципального образования

«Смоленская средняя общеобразовательная школа»

Эссе на тему :

» МОЯ ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ »

Выполнила:

Шульгина Юлия Валерьевна,

учитель английского языка

МОУ ИРМО «Смоленская СОШ»

Образование это не наполнение пустой посуды , а разжигание костра .

У . Йитс

Учитель … Кто это ? Обратившись к » Словарю русского языка » известного советского лингвиста Сергея Ивановича Ожегова , находим : » Учитель — лицо , которое обучает чему — нибудь , преподаватель «. Но действительно ли это так ? Учитель — это нечто большее .

Учитель — это и преподаватель , и психолог , и родитель , и друг своего ученика. Это тот человек , который способен вести за собой по сложному , но очень интересному пути , пути постижения чего — то нового и интересного . Никто не говорит , что этот путь прост , он сложен , но чрезвычайно интересен . Благодаря ему педагог может раскрыть и показать различные тайны Вселенной , описать всевозможные законы и правила , научить ученика учиться и самостоятельно узнавать что — то новое .

Мне повезло, я — учитель английского и испанского языков. На мой взгляд, это самая лучшая профессия, так как именно здесь я могу раскрыть свой творческий потенциал, воплотить идеи и достичь многого; могу передать свои знания и научить своих подопечных говорить на иностранном языке, понимать его, рассказать о культуре различных стран и о ее влиянии на людей, то есть обучить тому, что действительно пригодится в жизни, так как на сегодняшний день владение иностранными языками является одним из важнейших знаний в жизни любого человека.

Немаловажным является тот факт, что учитель должен любить и уважать того, кого он учит, иначе ни о каком взаимодействии не может быть и речи. Любовь к детям — это одно из важных качеств педагога, поскольку, если он не будет их любить, уважать, ценить и видеть в них личность, то он никогда не сможет наладить контакт с ними, никогда не сможет их понять, и они не смогут приблизиться к своему педагогу. Дети — отличные психологи, и они прекрасно чувствуют отношение других людей к себе, поэтому к ним нужно относиться внимательно и к каждому подбирать определенный подход. Я люблю детей. Работая летом в оздоровительных лагерях вожатой, я поняла, что дети — это часть меня, часть моего внутреннего психического состояния. Каждый год я ждала этого времени года, так как знала, что снова встречу новых и уже ставших родными мне детей, снова буду проводить с ними весь день и заряжаться от них той буйной энергетикой, которая способна излечить человека от любой хандры и болезни. Это непередаваемое ощущение.

Профессия учителя на протяжении многих веков считается одной из самых уважаемых, уникальных, важных и почетных, ведь именно на учителя возлагается огромная ответственность за обучение детей, передачу им знаний, а также за воспитание и развитие их определенных качеств и умений.

Многие люди идут в университеты и другие учебные учреждения за получением этой профессии, немногие остаются в этой сфере и на то есть разные причины. Те, кто остается, должны нести это звание гордо. Они должны знать, что рядом с ними есть те, кому нужна их поддержка; есть те, кто с широко раскрытыми глазами смотрят на них, стараясь не упустить ни одной детали для того, чтобы узнать все тайны мира, но так же есть и другие дети, которых нужно чем-то заинтересовать, показать и доказать, что учиться — это действительно необходимо и интересно. Каждый учитель — это образец для подражания. Он должен нести в себе столько доброты и света, сколько необходимо для поддержания эмоциональной атмосферы. Он должен заряжать своим оптимизмом окружающих его людей. Ему следует работать над собой и в любых ситуациях, при любых обстоятельствах показать свой профессионализм, выдержку, умение слушать, слышать и действовать.

Вот уже несколько лет ключевой для меня является фраза Сократа «в каждом ребенке есть солнце, только дайте ему светить». Дети уникальны по своей натуре, каждый из них имеет определенные способности, задатки и умения, которые мы — учителя, совместно с родителями, должны развивать, оттачивать и доводить до совершенства. Настоящий учитель будет стараться сделать это несмотря ни на что.

Я стану настоящим учителем, для этого у меня есть все, что необходимо на первоначальном этапе — окончание любимого университета с отличием, знание двух шикарных иностранных языков и культур, любовь к детям, а самое главное — желание и интерес к своей работе!

Моя профессия — учитель! И это звучит гордо!

My Profession is a Teacher

My profession is учитель

I love children very much

Каждый день find out smth

На warm up мы use a мяч .

Мы repeat слова and phrases,

Listen, read and write мы texts,

Learn by heart the rules, expressions,

Gerund, tense, possessive «s.

Try to show я много pictures,

Try to петь a lot of songs

Я bring up my школьных children

That they»ll be the best из всех

Someone says there»s the солнц e

В каждом child, in you and me

Let it shine and you will see

They»ll sing «the let it be»

I am happy быть a teacher

I am glad to work at school

My profession is учитель

My профессия is cool!

( собственного сочинения)

“Who is the secondary school teacher who has had the greatest positive impact on your development?”

When we happen to dwell upon the individuals, influencing us most we first of all mention our parents. Thus by being an upstanding, decent and simultaneously rather tolerant person my father helped me to become an open minded person, contemporaneously not afraid to express my opinions openly, and being ready to accept viewpoints contrary to my own. Without doubt, our parents have the strongest possible impact on us, but there are always people, whose influence mean much to us as well and contribute greatly to our development. I mean our schoolteachers, who lay themselves out to grant us with all possible knowledge, experience, skills and competencies, that they have at their disposal and arsenal. They contribute greatly to the very development of our personality and invest their own destinies in the destinies and lives of their students. Some of them affect and govern us in a lesser degree; others work upon us deeply and profoundly. I personally should point out that it was lucky that I had the secondary school teacher (history teacher) who happened to carry the strongest positive authority on me.

Популярные топики:

By demonstrating enthusiasm and stimulating interest in his subject, being able to impart some sense of emotional involvement to his studies Igor Rogov managed to inculcate in me deep love for Russian history and enlightened the role of my native country on the very international scene. It has developed my patriotic spirit and made me estimate Russian literary and scientific heritage at their true worth.

My mentor broadened my horizons, concerning world cultures and history as well. By means of school exchange, due to the initiative of master, we visited Berlin, London, Copenhagen, Paris, Helsinki and Stockholm, which granted us with a good chance to communicate with people from various countries, speaking different languages, following alien traditions and customs. Thanks to it I have keen and vivid interest in modern world history, which has enriched my mind and liberalized my mental outlook.

In Washington (D.C.) together with some other Russian teachers Igor Rogov listened to some interesting lectures, dealing with the content of NIS teachers Exchange, concerning the problem of Educational Reform in America and the Governance of American Secondary Schools, etc. A significant part of the work of my teacher at school at the moment is founded on his European and American experience, accumulated while visiting colleges, Universities, schools and etc., communicating with different students or teachers. He is always ready to share his knowledge and impressions with his pupils. The end product of teaching, as my tutor views it, is to help children differentiate and tell good and right things from bad and wrong ones, to equip students to learn from the past and prepare for the future. Generally speaking, thanks to my history teacher it became evident to me, that the end product of teaching is the creation and further development of individuality.

By and large I managed to learn a lot of useful information from my history teacher, and I’m genuinely grateful to him for the subject he found it necessary to teach and the very form and way he did it. As I view it, there are two basic categories of teachers: devoted to their profession and ones, who “see teaching as one profession among many”; devoted professionals who can’t wait for the day to begin and the ones who can’t wait for the day to end; teachers who find solutions and those who find excuses for their students’ poor performance. The hero of the following essay should be considered among the first ones. I would better characterize Igor Rogov as a devoted professional, the one for whom the very hard and complicated process of teaching has become more a source of devotion than fulfillment, the one who follows his vocation and views teaching as the greatest profession in the world. Thus, the goal of teaching can not simply be to grind or insert some useful things into the heads of students, but to assure them to apply it properly and honestly in practice, even when no one is looking.

Кто из учителей средней школы оказал наибольшее положительное влияние на Ваше развитие?

Когда у нас возникает необходимость рассказывать о тех, кто в наибольшей степени влияет на нас, то мы в первую очередь упоминаем наших родителей. Так, будучи честным, порядочным и одновременно довольно толерантным человеком, мой отец помог мне стать терпимым индивидуумом, одновременно не боящимся выражать свое мнение открыто, и быть готовым принять чужую точку зрения, идущую вразрез с моей собственной. Без сомнения, наши родители оказывают наибольшее возможное влияние на нас, но всегда есть и другие люди, чье мнение также много значит для нас, и может внести существенный вклад в наше развитие. Я имею в виду наших учителей, которые делают все возможное, чтобы предоставить нам все имеющиеся в их расположении знания, опыт, навыки и умения. Они вносят большой вклад в само развитие нашей личности и вкладывают свои судьбы в судьбы и жизни своих учеников. Некоторые из них влияют и управляют нами в меньшей степени, другие работают над нами глубоко и основательно. Лично я должен отметить, что мне повезло, и у меня в средней школе был учитель (учитель истории), которому довелось оказать сильное положительное влияние на меня.

Демонстрируя энтузиазм и стимулируя интерес к своему предмету, будучи в состоянии придать некоторый смысл аспекту эмоциональной вовлеченности в учебу, Игорь Рогов сумел привить мне глубокую любовь к русской истории и объяснил роль, играемую моей родной страной на международной арене. Это укрепило мой патриотический дух и заставило меня оценить русское литературное и научное наследие по достоинству.

Мой наставник также расширил мой кругозор, касающийся мировой культуры и истории. С помощью школьного обмена, благодаря инициативе преподавателя, мы посетили Берлин, Лондон, Копенгаген, Париж, Хельсинки и Стокгольм, что гарантировало нам хорошую возможность общения с людьми из разных стран, говорящих на разных языках, соблюдающих чуждые нам традиции и обычаи. Благодаря этому у меня есть пристальный и живой интерес к современной мировой истории, который обогатил мой ум и либерализовал мой кругозор.

По большому счету, мне удалось узнать много полезного от моего учителя истории, и я искренне благодарен ему за предмет, которому он обучал и саму форму этого обучения. Как я это понимаю, есть две основные категории учителей: преданные своей профессии и те, кто «видят преподавательство лишь как одну профессию среди многих», истинные профессионалы, которые не могут дождаться начала рабочего дня и те, кто не могут дождаться его окончания, учителя, умеющие находить решения и те, кто только находят оправдания плохой работе своих студентов. Герой данной статьи относится к первой категории. Я бы охарактеризовал Игоря Рогова, как преданного профессионала, того, для кого очень трудоемкий, и сложный процесс обучения стал в большей степени источником вдохновения, нежели исполнением, того, кто следует своему призванию и рассматривает преподавание как величайшую профессию в мире. Итак, цель обучения не может заключаться в простом вдалбливании некоторых полезных вещей в головы студентов, она должна также предусматривать привитие навыков по их правильному и честному применению, даже если за вами в это время никто не наблюдает.

Тема по английскому языку моя будущая профессия учитель. Как составить рассказ о профессии учителя на английском языке с переводом? Мое отношение к профессии учителя

После ознакомления с содержанием Топика (Сочинения) по теме «О Себе » Советуем каждому из вас обратить внимание на дополнительные материалы. Большинство из наших топиков содержат дополнительные вопросы по тексту и наиболее интересные слова текста. Отвечая на не сложные вопросы по тексту вы сможете максимально осмыслить содержание Топика (Сочинения) и если вам необходимо написать собственное Сочинение по теме «О Себе » у вас возникнет минимум сложностей.

Если у вас возникают вопросы по прочтению отдельных слов вы можете дважды нажать на непонятное слово и в нижнем левом углу в форме перевода есть отдельная кнопка которая позволит вам услышать непосредственно произношение слова . Или также вы можете пройти к разделу Правила Чтения Английского Языка и найти ответ на возникший вопрос.

My Future Profession

Finishing school is the beginning of the independent life for millions of school leavers. Many roads are opened before them: vocational and technical schools, institutes and universities. But it is not an easy thing to choose a profession out of more than 2,000 existing in the world. Some pupils follow the advice of their parents, others can»t decide even after leaving school.
As for me, I made my choice long ago. I want to become a teacher of the Ukrainian language and literature. My choice of this occupation didn»t come as a sudden flash. During all school years literature was my favourite subject. I»ve read a lot of books by Ukrainian and foreign writers. I understand that reading books helps people in self education and in solving different life problems.
I would like to teach my pupils to enjoy reading, to encourage them to learn our national language and literature, which is the source of national culture. It is known that teaching is a very specific and difficult job. It shouldn»t be taken easily. The teacher is a person who is learning as well as teaching all his life.
Most jobs can be done within the usual office hours from 9 a.m. till 5 p.m., but teacher»s work is never done and evenings are usually spent in marking exercise-books and preparing for the next lesson.
Teachers do not only teach their subjects. They develop their pupils» intellect, form their views and characters, their attitudes to life and to other people. It»s a great responsibility and the teacher must be a model of competence himself.
It»s not as easy as it may seem at first. But I think that love for children combined with the knowledge I»ll get at the University would be quite enough to succeed in my work.
I»m applying to the philological department and I am sure my dream will come true sooner or later.


Моя будущая профессия

Окончание школы — это начало самостоятельной жизни для миллионов выпускников. Перед ними открыто много дорог: профучилища и техникумы, институты и университеты. Но нелегко выбрать одну профессию из 2000, существующих в мире. Некоторые ученики следуют советам своих родителей, другие же не могут сделать выбор даже после окончания школы.
Что касается меня, я сделал(а) свой выбор давно. Я хочу стать учителем украинской литературы и языка. Мой выбор этой профессии не был неожиданностью. Все школьные годы моим любимым предметом была литература. Я читал(а) много книг украинских и зарубежных писателей. Я понимаю, что чтение книг помогает людям в самообразовании и в решении разных жизненных проблем.
Мне бы хотелось научить детей получать удовольствие от чтения, помочь им выучить родной язык и литературу, который является источником национальной культуры. Известно, что профессия учителя особенная и трудная. К ней нельзя относиться легкомысленно. Учитель — это человек, который учится сам и учит других всю жизнь.
Большинство работ выполняется в обычные рабочие часы с 9 утра до 5 вечера, но работа учителя никогда не заканчивается, и вечера обычно заняты проверкой тетрадей и подготовкой к следующему уроку.
Учителя не только обучают своему предмету. Они развивают способности учеников, формируют их взгляды и характер, их отношение к жизни и к людям. Это большая ответственность, и учитель сам должен быть образцом компетентности.
Это не так легко, как кажется на первый взгляд. Но я думаю, что любовь к детям, соединенная со знаниями, которые я получу в университете, поможет мне преуспеть в работе.
Я поступаю на филологический факультет и я уверен(а), что моя мечта рано или поздно осуществится.

Questions:

1. What roads are opened before school leavers?
2. Is it an easy thing to choose a profession out of more than 2,000 existing in the world?
3. What does reading books help in?
4. Why is teaching a very specific and difficult job?
5. What would be enough to succeed in your work?

Vocabulary:

independent — независимый
school leaver — выпускник
to exist — существовать
to follow the advice — следовать совету
to make a choice — делать выбор
sudden flash — неожиданная вспышка
source — источник
office hours — «присутственные часы»

В мире существует множество самых разных профессий. Но я обратила внимание, как бы не было это банальным, на профессию учителя. Я задавала свои вопросы преподавателю английского языка Мухаметшиной Юлии Александровне, которая поведала мне обо всех плюсах и минусах своей деятельности.

— Расскажите о себе и о своей профессии.

Я работаю учителем английского языка 13 лет. Уже на 5 курсе университета я работала преподавателем, вела группу переводчиков. А после устроилась в школу. Для меня работа с детьми более интересная, чем со взрослыми людьми.

— Почему Вы выбрали именно эту профессию?

Еще в школе я решила стать преподавателем английского языка. Это был мой любимый предмет, и я усердно учила его. По окончанию 11 класса, мне стало жалко терять годы, потраченные на изучение иностранного языка, поэтому я решила стать учителем.

— Чем Вас привлекает Ваша профессия?

Во-первых, общение с учениками разного возраста. Это помогает расширить свой кругозор и понять мировоззрение детей. Во-вторых, процесс образования не стоит на месте, постоянно появляется что-то новое и интересное, поэтому эта работа захватывает.

— Что является самым сложным в Вашей профессии?

Найти общий язык с детьми. Если нет контакта с ребенком, то процесс преподавания и обучения идёт сложно. Ученик не воспринимает материал, и все усилия, направленные на получение и усваивание ребёнком знаний, бесполезны.

— Довольны ли Вы, что выбрали когда-то эту профессию?

Я не сожалею о том, что когда-то выбрала именно профессию учителя. И я не могу представить себя в какой-либо другой сфере деятельности. Эта специальность во многом помогла мне в жизни и развила положительные качества.

Сейчас работа с детьми становится сложнее, так как уровень их воспитанности с каждым годом все хуже. Раньше учитель для ребят был примером, а сейчас проявляется все больше неуважения, поэтому будущий преподаватель должен иметь твердый характер.

— О чем бы Вы хотели предупредить тех, кто собирается получить такую же профессию, как у Вас?

Эта профессия занимает много времени. Это не просто провел уроки в школе и ушел домой. Тратится время на подготовку, различные мероприятия и конкурсы для детей, еще много бумажной работы, то есть про спокойную жизнь можно забыть.

— Сложно ли освоить Вашу профессию? Какое образование нужно для этого получить?

Педагогическое образование можно получить и среднее специальное, которое дают колледжи, и высшее образование. Но конечно, для того, чтобы освоить эту профессию, нужно знать в совершенстве тот предмет, который преподаешь.

— Нужны ли какие-то особые качества человеку, который решил стать специалистом в этой области?

Будущий преподаватель должен быть добрым, дружелюбным, терпеливым, не сильно восприимчивым, а иначе эта работа вас сломает. Но главное — любить детей и то, что он делает, если не вы не обладаете такими качествами, то ничего не получится.

— Приносит ли Ваша профессия хороший доход?

Ответу образно, как говорят учителя: на одну ставку не проживешь, на две ставки жить уже некогда. Да, у учителей зарплата небольшая, хотя работа сложная. Но в основном, в моем случае, на благополучную жизнь собственной семьи хватает.

— Какие качества развивает в Вас выбранная профессия?

Вырабатывается терпимость — начинаешь более лояльно относиться ко всему. Также развиваются навыки общения, искореняется стеснительность и становишься «бронетанковым», то есть менее остро реагируешь на какие-либо ситуации.

— Выделите главные достоинства Вашей профессии.

Главное достоинство — это общение, столько общения, как в моей профессии нигде не встретишь. Также это благодарность и хорошее отношение: когда ты объясняешь и видишь, что тебя понимают, — это и есть самое большое наслаждение.

— Помогает ли Ваша профессия в других аспектах жизни?

Английский язык является международным, поэтому я могу поехать в любую страну без страха, что останусь там ночевать на улице. А также развитые навыки общения помогают спокойно выступить на публике и найти подход к людям.

— Есть ли отрицательные стороны?

Как я уже говорила, отрицательной стороной преподавательской деятельности является то, что остается мало времени на дом, семью и на собственные интересы. Школа занимает большую часть времени. А также на работу с детьми тратится много нервов.

— Что может улучшить Вашу профессию?

Улучшить может более современное оснащение кабинетов. Это поможет оптимизировать процесс обучения. Сейчас уже идет тенденция: один компьютер — один ученик. Считается, что такой подход к образованию облегчит процесс преподавания.

Интервью провела Алия Хазиахметова, ученица 10-го класса

The profession of a teacher is a very noble one. A teacher is a very important person for every family, where the schoolchildren live.

I remember my first teacher very well. Her name was Natalia Victorovna. She was a kind woman and paid much attention to us all. She taught us to read and write, told us many interesting things about everything and she instructed us how to work. When we became fifth-formers we had one form-teacher and many other teachers in all school subjects.

My form-teacher’s name is Anna Ivanovna. She pays much attention to us and wants us to pass our examinations well. Most of the teachers that taught me all these years are kind people and good professionals.

Some pupils in our form want to enter the Teacher Training University and to become teachers at school. But I myself do not want to be a teacher because this profession is very difficult. The profession of a teacher demands a great erudition and a great patience to children. I believe, that people, who teach children, must have more time for self-education and must be paid well.

Мое отношение к профессии учителя

Профессия учителя является очень благородной. Учитель является очень важным человеком для каждой семьи, где живут школьники.

Я помню свою первую учительницу очень хорошо. Ее звали Наталья Викторовна. Она была доброй женщиной и уделяла много внимания всем нам. Она учила нас читать и писать, рассказывала нам много интересного обо всем, и она приучила нас к работе. Когда мы стали пятиклассниками у нас появился классный руководитель и много других учителей по всем школьным предметам.

Имя моего классного руководителя — Анна Ивановна. Она уделяет большое внимание нам и хочет, чтобы мы сдали экзамены хорошо. Большинство учителей, которые учили меня все эти годы- добрые люди и хорошие специалисты.

Некоторые ученики нашего класса хотят поступить в государственный педагогический университет и стать учителями в школе. Но я сам не хочу быть учителем, потому что эта профессия очень трудная. Профессия учителя требует большой эрудиции и большого терпения. Я считаю, что люди, которые учат детей, должны иметь больше времени для самообразования и должны получать хорошие деньги.

Уровень B. Мой мир.

Teacher’s profession: devotion through lifetime

It’s a well known fact that teaching is a very difficult job of great responsibility and most specific character. Needless to say, teaching is an exacting job because a teacher should correspond with many requirements.

The first thought that brings out to your mind when you see teacher’s work is the teacher’s great responsibility for children, for their lives. To be a teacher means to be an educated person, well-read, good at listening and comprehending others, easy to deal with, tolerant to other people’s weak points and, for that matter, very demanding to himself. Indeed, a good teacher is a communicator of knowledge but for that matter he should be a model of competence. And being at school, brings the idea home to you that teacher should have a thorough knowledge of the subject he is teaching, good teaching technique, a talent for maintaining discipline along with personal charm and patience.

In fact, to be a good teacher is to be a bit of an actor. This is a very important part of the technique of teaching. You must imagine that every lesson is a show and you are an actor at it. Your task is to involve children into this process, to make them lose their heart to your subject, to show all values of it. His job is to provide content that is truly interesting and meaningful to students- the study of themselves. And the teacher’s task is to think first about children and only then about the subject. A real teacher must live by their problems and, accordingly, establish a warm, supportive climate. It’s quite essential for further work and further relations between a teacher and children.

When you come into the classroom for the first time with a huge desire just to stuff children with knowledge to work without any idea about all these details, you are destinied to be brought down to earth. Such method of teaching makes the dead classroom where learning is just routine, dull and boring process. The dead classroom is the first signal to raise an alarm. In such case a teacher should be fussy about his teaching technique. He must do everything he wants but to make children lose their heart to him and to his subject, to make them active. Only the live classroom is full of learning activities in which students are enthusiastically and authentically involved. It will help to teach them, to addict them to this subject.

What is more, a real teacher must not forget that pupils are just children, they are human beings and of key importance, is using humanistic exercises focusing on the positive aspect. It’s impossible to urge children to study something with help of the negative emotions towards them or bad marks. A teacher should be a good psychologist, he must understand if we hear many good things about ourselves and one bad thing we are likely to forget all the wonderful things which we were said and dwell on the negative one. We must not forget about it.

Yes, in practice, teaching is an exacting job which demands you constant activity, creativity. It is a real devotion through lifetime.

As for the recipes for success, they don’t exist. We have just to decide for ourselves weather it’s our cup of tea or not. If we are sure in our desire, in our choice we’ll have a satisfying life, life full of happiness and joy.

Всем известен тот факт, что обучение — очень трудная работа, которая требует большой ответственности и особого характера. Само собой понятно, что работа учителя- изнуряющая работа, потому что учитель должен соответствовать многим требованиям.

Первая мысль, которая приходит, когда вы видите учителя — большая ответственность учителя за детей, за их жизни. Быть учителем означает быть образованным человеком, начитанным, умеющим слушать и понимать других, легко-входящим в контакт, терпимым к слабым местам других людей и, поэтому, очень требовательным к себе. Действительно, хороший учитель — коммуникатор знаний, но для этого он должен быть моделью компетентности. И находясь в школе, ты понимаешь, что учитель должен иметь глубокие знания по предмету, который он преподает, хорошую преподавательскую технику, талант для поддержания дисциплины наряду с личным обаянием и терпением.

Фактически, чтобы быть хорошим учителем необходимо быть немного и актером. Это очень важная часть техники обучения. Вы должны вообразить, что каждый урок — спектакль и вы — актер в нем. Ваша задача — включить детей в этот процесс, чтобы заставить их полюбить ваш предмет, чтобы раскрыть все его ценности. Его работа — обеспечить содержимое, которое действительно интересует и значимо для учеников- изучение себя. И задача учителя — изначально думать о детях и только затем о теме. Настоящий учитель должен жить их проблемами и, соответственно, взращивать теплый, благоприятный климат. Это очень важно для дальнейшей работы и дальнейших отношений между учителем и детьми.

Когда вы вступаете в классную комнату впервые с огромным желанием только передать детям знания, и работаете без любого представления обо всех этих деталях, вы обречены на провал. Такой метод обучения делает классную комнату мертвой, где изучение — только шаблонный, унылый и скучный процесс. Мертвая классная комната — первый сигнал для тревоги. В таком случае учитель должен пересмотреть свою преподавательскую технику. Он должен сделать все, что хочет, но заставить детей полюбить его и его предмет, чтобы сделать их активными. Только живая классная комната полна учебной деятельности, в которой студенты восторженно и искренне включены в процесс. Это поможет в обучении их, поможет увлечь их этим предметом.

Более того, реальный учитель не должен забывать, что ученики- только дети, они — люди и самое важное, использовать гуманистические методы, направленные на положительный аспект. Невозможно убедить детей изучить что-нибудь прибегая к негативным эмоциям направленных на них или на плохих оценках. Учитель должен быть хорошим психологом, он должен понимать, что, когда мы слышим много хорошего о себе, а потом что-то плохое, мы забываем обо всем хорошем и сосредотачиваемся только на плохом. Мы не должны забывать об этом.

Да, действительно, работа учителя — требовательная работа, которая требует от вас постоянной деятельности, творческого потенциала. Это – настоящий педагогический подвиг.

Относительно рецептов успеха, их не существует. Нам придется только решить для себя это — наше или нет. Если мы уверены в нашем желании, в нашем выборе, то у нас будет счастливая жизнь, жизнь, полная счастья и радости.

TEACHER’S PROFESSION

Read and translate the text with the help of a dictionary:

Choosing a career (1) is not always easy. Dear students, fortunately you have already chosen it. Maybe you were encouraged by your teachers, parents or friends, maybe you followed someone’s advice or followed in someone’s footsteps, maybe it is your own choice. It does not matter. Now you are students of National Research University “Bel SU” – the University of the XXI century. And you are going to be teachers. It’s great.

It is known that teaching is a very difficult job of great responsibility and most specific character. There is a wide variety of work in teaching. A good teacher is not only a communicator of knowledge but a model of competence. He forms attitudes to his subject and attitudes to learning, becoming himself a symbol of educational process, a person who is teaching as well as learning.

A good teacher always regards capacities his pupils have, trying to temper his teaching methods to children’s abilities and aptitudes.

A good teacher must know the general aims of education, must know his own subject perfectly well, should plan carefully his or her work, assess pupils’ proficiency correctly, work hard to remain up-to-date in his or her subject, use a lot of different materials, equipment and teaching methods, do the best to make his or her lessons interesting, keep in contact with the pupils’ parents, help children to live in the community. School becomes a place of learning and living, of work and play.

That is why a teacher’s work involves many roles besides that of instructing pupils. At times a teacher serves as a parent surrogate, entertainer, psychotherapist and a record keeper.

Teachers who do enjoy their work show this in their classroom activity. They come to class prepared for the day’s lessons and conduct lessons in a way that suggests interest and excitement in learning, create an environment simulating children to develop their abilities.

A teacher is in the classroom to instruct. In order to do it perfectly well teachers must be able to hold the attention and the interest of the audience, to maintain an active but quiet and well-organized atmosphere at the lesson. Instruction also means giving additional help to those who are having difficulty, diagnosing the sources of their problems and giving necessary assistance.

Thus while studying at the University future teachers:

— master their knowledge;

— learn the principles of pedagogy, psychology, physiology;

— study the methods of teaching their subjects;

— make all kinds of experiments;

— develop skills how to use study aids, audiovisual aids and work with computers.

Teachers are good friends of their pupils. They want to see them competent, skilled, honest, kind and well-bred. Teachers help them to organize meetings, to hold pleasure parties, conferences and excursions. They organize hobby groups, sports activity, subject Olympiads (competitions).

Some people say that a good teacher has some of the qualities of a good actor. May be they are right. But a teacher works in quite a different way. His audience takes an active part in his play: they ask and answer questions. A teacher cannot learn his part by heart, but invent it as he goes along. There are many teachers who are fine actors in class, but are unable to take part in a stage-play.

NOTES:

(1) — a career is the series of jobs that a person does in his or her life, usually in one and the same field.

— a profession is a job that requires special training, often a university education and brings a rather high social status.

— a job is the work that a person does regularly in order to earn money.

An occupation is a job or profession.

Study aids – учебные пособия

Audiovisual aids – аудиовизуальные средства

10 качеств хорошего учителя английского

Все хотят достичь высот в профессии: добиться успеха и стать лучшими в своем деле. Что означает быть хорошим учителем? Что нужно для того, чтобы быть успешным и с кем предпочтут заниматься ученики?
Сегодня попробуем разобраться, какие качества определяют успешного учителя английского языка.

Знание предмета

В данном случае, предмет — английский язык и методика его преподавания. Каждый преподаватель английского языка должен знать язык. Казалось бы, очевидно, однако простой истиной часто пренебрегают.

Если вы приняли решение преподавать английский язык, то должны постоянно повышать уровень языка, не переставая исследовать и развиваться. То же самое касается и методики преподавания: одно дело — знать язык, совсем другое — уметь обучить языку других. Тем не менее, знание предмета оказывается недостаточным на современном рынке преподавания.

Эмпатия и дружелюбность

Как и в любой работе с людьми, не помешает быть эмпатичным — в контексте преподавания это означает быть способным понять проблему ученика, проникнуться и искренне желать помочь ее решить. По-другому это иногда называют заинтересованностью, что включает выявление истинной цели студента и понимание того, что ученики изучают язык не для того, чтобы просто его знать, а для того, чтобы решить какую-то задачу в своей жизни с помощью английского языка как инструмента.

Другая очевидная вещь, которую можно присоединить к эмпатии — дружелюбность. Всем известно, как сильно может изменить отношение простая улыбка. Поэтому свое задумчивое и хмурое лицо необходимо оставлять за пределами класса.

Стремление к развитию

Самый важный пункт. Есть такое выражение “Evolve or Die”. Нежелание развиваться профессионально скажется на спросе на вас как специалиста. Язык и методика его преподавания не стоят на месте, поэтому постоянное развитие действительно является важной частью преподавательской профессии. В современном мире расти в профессиональном плане стало гораздо проще: в интернете множество сообществ преподавателей, ведущие издательства (Cambridge, Oxford, Pearson, Macmillan) проводят вебинары, тренинги, MOOCs, поэтому есть возможность развиваться даже у тех, кто живет в маленьких городах.

Энтузиазм

Многие ученики хотят видеть в учителе человека «влюбленного» в предмет. Согласитесь, куда интереснее и приятнее заниматься с тем, кто с энтузиазмом и радостью доносит до вас знания, чем с человеком равнодушным к тому, о чем идет речь на уроке. Даже работая по «скучной» книжке преподаватель с энтузиазмом способен многое изменить. Если человек любит свой предмет и с интересом делится знаниями — это внушает доверие и показывает, что, скорее всего, этот же человек обладает тремя качествами приведенными выше.

Креативность

Всем известно, что профессия преподавателя, пожалуй, одна из самых креативных. Дело не только в том, с каким возрастом работаете. Часто учителям приходится работать с огромными группами, с ограниченными материалами или без материалов вовсе — умение подстроиться под ситуацию, адаптировать материал, задания, придумать интересную игру сделает вас мастером своего дела.

Никто не говорит о том, что нужно бежать на курсы рисования, танцев или игры на гитаре. У каждого свои таланты. Однако периодически выходить из зоны комфорта и не боятся пробовать с учениками новое — точно не будет лишним.

Терпение

Временами ученики могут выводить из себя: проблемы с поведением на уроке, плохое или медленное восприятие материала, рассеянность и отсутствие внимания на уроке. Не стоит рвать на себе волосы. Все люди разные и учатся по-разному.

Что бы ни происходило на уроке, сохраняйте спокойствие и проявляйте терпение. Тем более, все поправимо: проблемы с поведением означают, что нужно быть строже, плохо или медленно воспринимается материал — уделить ученику больше времени (после урока, дополнительным занятием, и т.д.), ученик часто отвлекается — сократить длительность заданий, чаще менять вид деятельности.

Преданность своему делу

Простыми словами у преподавателей, которым не все равно, наибольшая отдача от учеников и лучшая обучаемость. Преданность своему делу в сфере образования перекликается с эмпатией, креативностью и энтузиазмом. Важно не только учитывать пожелания учеников, но и всегда заранее четко планировать урок, а еще прилагать усилия и смекалку. Кроме того — быть готовым подстроиться, изменить что-то на ходу.

Трудолюбие

Преподавать английский язык — не сахар. Данная профессия требует полной отдачи, готовности работать, трудиться не покладая рук, постоянно что-то делать. Однако трудолюбие приносит свои плоды, когда ученики добиваются успехов благодаря тому, что вы обучили их английскому языку. Всегда приятно, когда благодарят за оказанную помощь, делятся успехами, показывают сертификаты за отлично сданные экзамены и рекомендуют знакомым.

Организованность и пунктуальность

Один из немаловажных пунктов — быть всегда организованным и пунктуальным. Наверняка вы не любите, когда ученики опаздывают. Guess what — это взаимно. Опаздывать не просто некрасиво, но и чревато провалом урока, поскольку из-за опоздания не сможете подготовить доску, пересадить учащихся как нужно для задания, выпить традиционную чашку холодного кофе и т.д. Преподаватель английского языка всегда должен быть организован, готов к уроку, быть на месте в назначенное время, а лучше — раньше.

Навыки межличностной коммуникации

Другими словами, нужно уметь эффективно разговаривать с людьми — это обязательный навык для преподавателя английского языка. Важно уметь общаться не только с учениками, но и коллегами, родителями учеников, работодателями, методистами и т.д. Мизантропам тут не место (ну, разве что только скрытым).

Вышеприведенные качества выведены из личного опыта, а также подслушаны из уст учеников: их можно оспорить, менять местами, расставлять личные приоритеты. Однако уверена, что каждый, кто хочет стать успешным в нелегкой профессии учителя английского, должен хотя бы задуматься о том, чтобы развить некоторые из вышеперечисленных качеств.

Читайте также:

Как ученики выбирают преподавателя?

Сложности в работе преподавателя, о которых вы не догадывались

Почему я выбрала профессию учителя?

Сочинение-рассуждение на тему профессии учителя.

В современном мире профессия учителя, по-моему, ценится не так как раньше. Перед выпускниками университетов открываются множество возможностей и профессий. Но не каждый способен связать свою жизнь с недавно оконченной школьной порой и школой. Заканчивая университет, как и у многих выпускников, у меня были переживания. Оглядываясь назад, я понимаю, что на тот момент мое сердце уже давно решило, с какой профессией связать свою жизнь. Понимая все сложности профессии, я все- таки решила послушать свое сердце и выбрала профессию учителя. 

Профессия учителя всегда была уважаемой в обществе. На мой взгляд, учитель, который выбрал эту профессию, уже не может представить себя на другой работе, с другим коллективом. Учитель – человек влюбленный в свою профессию, обладающий огромной душой и терпением. Я не хочу отрицать тот факт, что выбранная мною профессия является сложной и многогранной. Трудности, как и радости, сопровождают нашу профессию на протяжении всего времени. Я считаю, что эти трудности преодолеваться легче, потому что ты не один, не один, потому что тебя поддерживают дети, которых ты учишь, помогаешь им выбрать свою жизненную позицию, разобраться в ценностях жизни или просто поддерживаешь их. На мой взгляд, самое главное в профессии учителя- не ограничиваться только уроком и учебной программой. Учитель, прежде всего, человек, который передает мысль, будит эту мысль в сознании детей, помогает найти себя. 

Просмотр содержимого документа
«Почему я выбрала профессию учителя? »

«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль,

а для того, чтобы будить чужую»

В. Ключевский

Профессия учителя всегда была уважаемой в обществе. На мой взгляд, учитель, который выбрал эту профессию, уже не может представить себя на другой работе, с другим коллективом. Учитель – человек влюбленный в свою профессию, обладающий огромной душой и терпением. Я не хочу отрицать тот факт, что выбранная мною профессия является сложной и многогранной. Трудности, как и радости, сопровождают нашу профессию на протяжении всего времени. Я считаю, что эти трудности преодолеваться легче, потому что ты не один, не один, потому что тебя поддерживают дети, которых ты учишь, помогаешь им выбрать свою жизненную позицию, разобраться в ценностях жизни или просто поддерживаешь их. На мой взгляд, самое главное в профессии учителя- не ограничиваться только уроком и учебной программой. Учитель, прежде всего, человек, который передает мысль, будит эту мысль в сознании детей, помогает найти себя.

В современном мире профессия учителя, по-моему, ценится не так как раньше. Перед выпускниками университетов открываются множество возможностей и профессий. Но не каждый способен связать свою жизнь с недавно оконченной школьной порой и школой. Заканчивая университет, как и у многих выпускников, у меня были переживания. Оглядываясь назад, я понимаю, что на тот момент мое сердце уже давно решило, с какой профессией связать свою жизнь. Понимая все сложности профессии, я все- таки решила послушать свое сердце и выбрала профессию учителя.

И теперь я работаю в школе. А как мы часто задаем себе вопрос: почему я выбрала профессию учителя? Я не могу говорить за многих, могу сказать лишь за себя. Я выбрала профессию учителя из-за любви к детям! Приходя с работы домой, я вспоминаю прошедший день. Я вспоминаю не трудности, с которыми мне пришлось столкнуться, а детей. Их глаза, радость, желание учиться, интерес, стремления и смех. И сразу на душе становится легче… Меня много раз спрашивали дети, почему именно профессия учителя, ведь сейчас очень много других профессий, и каждый раз я и отвечала одно: мне нравится то, что хоть маленькая доля того, что я вам говорю, останется в памяти у вас. И после того как они окончат школу, я грею себя мыслей о том, что они будут вспоминать мои слова, наши с ними уроки или просто меня. Если так оно будет на самом деле, значит, я все делала правильно… Я хочу согласиться с мнением В. Ключевским, чьи слова были выбраны в роли эпиграфа к моей статье, что учителю дается слово «чтобы будить чужую», не навязывать свое мнение, а пробудить чужую мысль. Мне искренне хочется верить в то, что я передаю не только учебный материал, но и частичку тепла и доброты. И закончить свои размышления я хочу мудрой мыслью «Свеча ничего не потеряет, если от её пламени зажечь другую свечу…»

Учитель английского языка

СОШ №66 им. Н.И. Вавилова

г. Саратов

Мицюк Т.Н.

Секреты профессии: учитель английского языка

24.07.2021 Английский язык – это ключ ко всему миру. В большинстве стран больше вероятность, что вас поймут по-английски, нежели по-русски. Так что неудивительно, что английский признан языком международного общения. О том, как сложно его изучить и сколько понадобится на это времени, корреспонденту Pavlodarnews.kz рассказала преподаватель английского языка.

По словам Ирины Воробьевой, одно время она обучалась в США, затем преподавала в Китае, тем самым изучив возможность применения ранее накопленных знаний в англоязычной среде и обучения людей, абсолютно не знакомых в силу языковых особенностей с английским.

– Есть довольно устойчивый миф, что стоит попасть в Америку и волей-неволей заговоришь по-английски. Возможно, вы станете понимать отдельные фразы, но не сможете писать, читать, и главное – правильно применять язык, если вас, конечно, никто этому не научит. Хочется подчеркнуть, что изучение языка – это прежде всего самостоятельная работа и наставничество со стороны: нужен тот, кто научит тебя впоследствии изучать язык самому, — говорит преподавательница.

По рассказам педагога, она встречала людей, которые иммигрировали в США в начале 90-х годов, поселились в знаменитом районе Нью-Йорка Брайтон-Бич, выучили по-английски несколько фраз, но остались в русскоязычной общности и никуда за пределы этого района не выезжают, потому что не знают языка.

Насколько важна интенсивная работа при изучении языка, Ирина показала на примере Китая, где она обучала английскому детей и студентов.

– Я не знала китайский, а мои ученики – английский, и эта языковая пропасть оказалась только на пользу. Чтобы понимать меня, как преподавателя, ученики старались говорить, писать, думать по-английски. Проводя аналогию, я протягивала руку, а они делали шаги навстречу. И совсем другая картина здесь. Мы с учениками – носители одного языка, так что можно схитрить – обратиться ко мне по-русски, минуя английский. Я понимаю, им так легче, а изучение языка – это труд, — добавила Ирина.

В этой связи собеседница выражает скепсис относительно новомодных курсов экспресс-изучения английского языка за несколько месяцев.
– При самых благоприятных условиях: талантливом ученике с желанием и массой свободного времени на занятия, талантливом педагоге, отработанной правильной методике – обучение займет полгода. Необходимо учитывать психологический спад и подъем, человек может элементарно устать, тогда нужен небольшой перерыв перед следующими нагрузками.

По словам собеседницы, к сожалению, нет такого, что надел наушники, слушаешь запись и изучаешь язык, мозг сам все запоминает. Такие пассивные методики существуют, но совместно с активными, которые составляю 90% обучения. 
– Есть классическая система обучения, где упор на алфавит, грамматику, правила. Она помогает составлять правильные предложения, но затрудняет общение. В лексической схеме – запоминают слова, а затем правила. Коммуникативная система ставит во главу угла запоминание речевых фраз и возможность их частого применения, а правописание изучают в последнюю очередь. Эффективность любого метода зависит еще и от того, насколько вы коммуникабельны, чтобы применять полученные знания, — сказала Ирина.

Есть те, кому язык дается легко, кто-то испытывает затруднения, но так, чтобы совсем – не могу и всё, такого нет, скорее всего за «не могу» скрываются «не хочу» и слабый педагог. Тогда другое дело.

Те, кто уже давно в теме английского языка, без труда могут распознать в собеседнике жителя Туманного Альбиона, американца или выходца из стран СНГ – всему виной акцент.

– Русский акцент ни с чем не спутаешь. Слова проговариваются четко, жестко. Носитель британского английского проглатывает окончания, американцы произносят фразы, растягивая уголки рта в своей знаменитой американской улыбке, — пояснила педагог.

Но если вы уже различаете акценты, значит, вы далеко продвинулись в обучении языка.
– Есть четыре причины изучать английский язык: для путешествий, работы, обучения, саморазвития, затем идут ответвления – работа в различных сферах, где нужно знание языка, или переезд на ПМЖ в другую страну, обучение – для овладения профессией, саморазвитие, путешествие – комментарии излишни, — перечислила собеседница.

Однако тех, кто собирается иммигрировать в англоязычную страну, только на том основании, что знает язык, Ирина Игоревна хочет предостеречь: язык – это очень мало, чтобы устроиться в чужой стране. Необходима специальность, желательно рабочая, чтобы не бояться любой работы. А так есть возможность подняться с низов наверх, начав с мойщика посуды в закусочной, и дорасти до начальника фирмы. Главное – уметь трудиться, как это было, когда вы изучали язык, а затем стали его применять себе на пользу.

Константин Шелков 
Фото автора


Станьте профессиональным учителем английского языка за 6 простых шагов

Преподавание — одна из самых высокооплачиваемых профессий в мире.

Нет ничего лучше, чем наблюдать за успехами своих учеников. Когда они сдают экзамены, получают повышение на работе или начинают учиться за границей, это наполняет вас чувством гордости.

Это также проявляется в мелочах, например, когда ученик усваивает грамматический пункт, с которым у него возникли трудности, или когда застенчивый ученик выходит из своей скорлупы и начинает говорить по-английски.

Наблюдать за успехами своих учеников может быть невероятно приятно, и это оправдывает все часы планирования и подготовки к уроку.

Около 75% учителей приходят в профессию, потому что хотят что-то изменить. Если вы один из них, вам придется вложить все свои силы в свою преподавательскую карьеру, развивая себя до лучшего педагога, которым вы можете быть. Тогда вы сможете наблюдать за тем, как даже самые застенчивые ученики уверенно говорят по-английски!

Если вы преподаете ESL или даже преподаете английский как первый язык, эта статья расскажет, что вам нужно для построения профессиональной карьеры.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Разница между хорошими учителями и великими учителями

Преподавание английского – отличный способ увидеть мир для всех, кто хочет переехать в другую страну.

Естественно, это означает, что многие преподаватели ESL больше внимания уделяют своим путешествиям, чем своей работе.

Те, кто преподают исключительно как способ путешествовать, занимаются этим только в течение короткого промежутка времени и во многих случаях не полностью посвящают себя своей работе. Вот почему некоторые организации стараются избегать найма бэкпэкеров или учителей-перерывников. Вместо этого они выбирают профессиональных учителей. Это люди, которые увлечены преподаванием и стремятся развиваться в этой области, ищут возможности для профессионального развития.

Это намерение — лишь одна из вещей, отличающих хороших учителей от великих.Отличные учителя делают все возможное во всем, что они делают, от планирования урока до оценивания.

Но прежде чем вы станете великим учителем , вы должны оптимизировать свой образовательный подход. Это потребует некоторого планирования и развития навыков, особенно если вы не получили степень бакалавра в области образования. К счастью, спланировать свою карьеру, чтобы стать профессиональным учителем английского языка, не так сложно, как вы думаете. Читайте дальше, чтобы узнать, как это сделать.

Если вы хотите поднять свое обучение на новый уровень, вам нужно отметить эти поля.

1. Получите сертификат TEFL/TESOL

Если вы не преподаете ESL, вы можете пропустить этот шаг. Или, что еще лучше, вместо этого получите сертификат последипломного образования в области образования (PGCE) или сертификат учителя.

В противном случае вы можете получить сертификат TEFL или TESOL. Таким образом, вы изучите основы преподавания английского языка, такие как управление классом и планирование урока, а также более конкретные навыки, связанные с обучением студентов, изучающих второй язык.

Хотя можно преподавать английский без сертификата TEFL, это не рекомендуется.Это потому, что эти курсы о гораздо большем, чем просто получить лист бумаги. Помимо того, что они дают вам сертификат, необходимый для получения хорошей работы, они также расширяют ваши навыки учителя. Прочтите наш пост о подготовке учителей TEFL и TESOL, чтобы узнать, чему вы научитесь, и получить некоторые рекомендации для поставщиков курсов.

Итак, что вы изучаете на курсах TEFL или TESOL?

Прежде всего, вы будете изучать грамматику и фонетику, чтобы убедиться, что понимаете тонкости английского языка.Затем вам будут предоставлены инструменты, необходимые для обучения этому. Это включает в себя разработку учебных программ, отзывы студентов и практику преподавания. Навыки, которые вы приобретете на этом курсе, не только подготовят вас к вашей первой преподавательской работе, но и по-прежнему пригодятся вам в вашей карьере преподавателя ESL.

2. Загрузите приложения для обучения английскому языку

Неважно, насколько хорошо вы преподаете, время от времени вам понадобится небольшая помощь. Вот где на помощь приходят приложения.

Существует множество приложений для учителей английского языка, которые помогают им планировать уроки, управлять классами, общаться со студентами, запускать игры и находить новые учебные материалы.С помощью этих приложений вы можете сделать свои занятия более увлекательными и интерактивными. Это, в свою очередь, сделает их более эффективными. Чем более заинтересованы и вовлечены ваши ученики, тем больше вероятность того, что они будут учиться.

FluentU берет аутентичные видеоролики, такие как музыкальные клипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления, и превращает их в персонализированные языковые уроки.

3. Получить опыт преподавания

Даже лучшие учителя должны с чего-то начинать, и у них не всегда это получается с самого начала.Требуется время и опыт, чтобы стать профессиональным преподавателем.

Когда вы только начинаете, вы можете нервничать и быть неуверенными в себе. Однако со временем вы приобретете опыт и уверенность, чтобы справиться с любым вызовом, который встретится на вашем пути. Сложные вопросы по грамматике и шумные ученики, которые когда-то пугали вас, станут легкой задачей, когда вы привыкнете к проблемам, с которыми вам сталкивались в классе. Чтобы получить максимальную отдачу от своего опыта, потратьте некоторое время на обучение разных возрастных групп, уровней навыков и предметов.Вам не нужно делать это, переключаясь между контрактами на полную ставку каждый год.

Вы можете устроиться на летнюю работу по изучению английского языка между семестрами или заниматься английским языком с учениками начальной школы в течение лета — отличный вариант для учителей ESL и традиционных учителей английского языка!

Если вы воспитатель детского сада, попробуйте на каникулах преподавать бизнес-английский взрослым. Если вы учитель средней школы, попробуйте преподавать подготовку к экзаменам TOEIC или IELTS. Если вы привыкли преподавать академические предметы, бросьте себе вызов, попробовав свои силы в преподавании специализированных курсов, таких как публичные выступления, инвестиции в бизнес и трейдинг или даже творческое письмо.Выйдя из своей зоны комфорта, вы познакомитесь с множеством разных типов учеников и методов обучения. Тогда вы будете готовы ко всему.

4. Начните собирать ресурсы для учителей

У каждого великого учителя есть пресловутый набор трюков. Что в твоем?

В Интернете полно ресурсов для учителей. Существуют веб-сайты, которые предоставляют бесплатные планы уроков, рабочие листы и карточки-подсказки, а также интерактивные онлайн-игры. Это означает, что вам не нужно тратить часы каждую неделю на изготовление, печать и резку собственных материалов для уроков.Тяжелая работа была сделана для вас!

Ресурсы для обучения английскому языку

не ограничиваются только планами уроков и мероприятиями. Они также помогают вам стать лучшим учителем, развивая свои навыки и предоставляя вам доступ к последним разработкам в отрасли.

Одним из лучших ресурсов для этого является English Teaching Professional . Это журнал с подробными статьями об обучении, тестировании и советами. Он написан учителями для учителей и позволяет людям со всего мира делиться своим опытом в классе, обмениваться советами и развиваться.Он также включает обзоры учебников, так что вы можете использовать его, чтобы выбрать лучшие для ваших занятий. Независимо от того, являетесь ли вы учителем-новичком или учителем-ветераном с многолетним опытом работы, в этом журнале есть что-то для вас.

Помимо веб-сайтов и журналов, существуют также подкасты ESL, которые вы можете использовать, чтобы улучшить себя как учителя. Посвятите некоторое время вне занятий таким ресурсам, как эти, и вы сможете стать профессиональным преподавателем.

5. Иметь великую личность

Личность решает все.Это может иметь решающее значение между классом, который учащиеся с трудом проходят, и тем, который им нравится.

Учитель с выдающейся личностью может сделать даже самый обыденный предмет интересным. Они захватывающие, привлекательные и инклюзивные. Когда студенты задают вопросы, они внимательно слушают и ясно объясняют. Они понимают, что каждый ученик учится и работает по-своему, и удовлетворяют потребности каждого в своем классе. Их классы также ориентированы на студентов. Это означает, что вы тратите меньше времени на разговоры и больше времени позволяете учащимся заниматься и практиковаться.

6. Отточите свои навыки импровизации

Когда вы преподаете, не всегда все идет по плану. Иногда занятия будут длиться намного дольше, чем вы ожидали, что вынуждает вас отказаться от других вещей, которые вы запланировали для класса. В других случаях рабочие листы или игры, на подготовку которых вы потратили часы, могут не получиться, и вам, возможно, придется полностью отказаться от них. Всего один вопрос ученика может изменить направление всего класса, сорвав ваш план и сбив вас с пути. Когда случаются такие вещи, нужно уметь думать на ходу.

Нельзя быть слишком регламентированным, когда дело доходит до обучения. Планирование является ключевым, но вы также должны быть готовы выбросить все в окно, если того требует ситуация. Вы должны быть в состоянии придумать альтернативную игру или занятие в любой момент, вытаскивая вещи из мешка с головы до ног.

Если вы новый учитель, не волнуйтесь. Это приходит с опытом.

Если вы потратите достаточно времени на преподавание различных типов уроков, вы создадите огромный банк памяти для занятий.Для этого убедитесь, что вы заставляете себя продолжать пробовать что-то новое в классе. Если вы слишком сильно придерживаетесь одного и того же формата или предмета, вы не будете расти как учитель, и вам будет очень трудно отклоняться от планов уроков.

Быть лучшим учителем

Если вы хотите расширить свой кругозор как учитель, создайте список целей. Подумайте, каким учителем вы хотите быть и какие навыки вы хотите улучшить. Затем вы можете предпринять шаги для достижения этих целей.Коллегиальная оценка — отличный инструмент для этого. Попросите своих коллег понаблюдать за некоторыми вашими занятиями и дать вам обратную связь. Затем вы можете понаблюдать за некоторыми из них, чтобы увидеть, как они действуют по-другому. Это поможет вам выявить свои слабые стороны и получить несколько новых советов.

Счастливого обучения!

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


Эмма Томас  преподаватель английского языка из Бангкока с более чем пятилетним опытом обучения студентов всех возрастов.Вы можете узнать больше о ее опыте работы учителем в Таиланде в Under the Ropes.

Как стать учителем английского языка

  1. Развитие карьеры
  2. Как стать учителем английского языка
Авторы редакции Indeed

9 марта 2021 г.

Стать учителем английского языка — это отличный способ поделиться своей любовью к языку и литературе с ученики. Получение как минимум степени бакалавра и оттачивание навыков преподавания и общения поможет вам претендовать на должность преподавателя английского языка.

В этой статье мы обсудим, как стать учителем английского языка, а также общие обязанности, заработную плату и навыки этих учителей-специалистов.

Чем занимается учитель английского языка?

Преподаватель английского языка помогает учащимся стать уверенными и компетентными пользователями английского языка. Преподаватели английского языка обычно специализируются на работе со студентами определенного уровня или понимания английского языка.

Преподаватели английского языка могут помочь тем, кто не говорит по-английски, освоить язык, а носителям английского языка углубить свое понимание языка.Обязанности варьируются в зависимости от учеников учителя английского языка, но часто включают в себя:

  • Планирование уроков английского языка: учителя английского языка разрабатывают уроки в соответствии с учебным планом своего работодателя, государственными инструкциями по обучению и потребностями своих учеников.

  • Обучение и поощрение учащихся к письму: преподаватели английского языка помогают своим ученикам писать фактические статьи, такие как эссе, новостные статьи и журнальные записи, а также более творческие произведения, такие как повествовательная проза, стихи и сценарии.

  • Обучение и поощрение учащихся к разговорной речи: преподаватели английского языка поощряют своих учеников отвечать на вопросы и выступать перед одноклассниками на английском языке. При необходимости они предоставляют дополнительные инструкции, чтобы помочь учащимся правильно использовать английский язык.

  • Объяснение механики английского языка: Преподаватели английского языка помогают учащимся понять, как работает английский язык, на уроках грамматики, пунктуации, орфографии и других смежных темах.

  • Ведение дискуссий о произведениях на английском языке: Преподаватели английского языка проводят дискуссии о литературе и других произведениях на английском языке, чтобы помочь учащимся развить навыки понимания и анализа.

  • Применять стратегии дифференцированного обучения: преподаватели английского языка должны определить конкретные потребности своих учащихся в обучении и при необходимости использовать стратегии дифференцированного обучения, чтобы помочь учащимся достичь желаемых результатов обучения.

  • Создание и оценка инструментов оценки: преподаватели английского языка разрабатывают инструменты оценки, включая вопросы для эссе, речевые темы и тесты на понимание, чтобы проверить знания своих учеников.Они также выставляют оценки и предоставляют отзывы, чтобы помочь учащимся улучшить свое понимание английского языка.

  • Посещение профессиональных мероприятий: преподаватели английского языка общаются с другими преподавателями на профессиональных мероприятиях, включая собрания персонала, семинары и другие возможности профессионального развития.

  • Репетиторство для студентов. Некоторые учителя английского языка предоставляют учащимся дополнительные репетиторские услуги, чтобы помочь им не отставать от своих сверстников в классе или подготовиться к экзаменам.

Связанный: Лучшие методы обучения отличным навыкам общения

Стандартная заработная плата учителей английского языка

Средняя почасовая заработная плата учителей английского языка в США составляет 19,30 долларов США. Однако типичная почасовая заработная плата может варьироваться от 9,80 до 31,35 доллара. Опыт является ключевым фактором для определения заработной платы. Квалификация также влияет на заработную плату, если учитель английского языка имеет степень магистра или доктора философии. обычно зарабатывает больше, чем учитель английского языка со степенью бакалавра.Частные школы и университеты также, как правило, платят учителям английского языка больше, чем государственные школы.

Навыки для учителей английского языка

Учителям английского языка необходимы различные навыки, чтобы преуспеть в своей работе. Школы и колледжи ищут учителей английского языка со следующим набором навыков:

  • Технические знания английского языка: учителя английского языка должны понимать технические аспекты английского языка, в том числе то, как строить предложения, использовать правильную грамматику и правильно произносить слова.

  • Письменное и устное общение: преподаватели английского языка должны подавать пример своим ученикам и демонстрировать сильные письменные и устные навыки общения при проведении уроков и составлении экзаменов и заданий. Им требуется хороший словарный запас, чтобы помочь своим ученикам выучить множество слов и их правильное использование.

  • Критическое мышление: преподаватели английского языка используют свои навыки критического мышления для анализа литературы, сообщений в СМИ и других произведений на английском языке и обучают этому своих учеников.

  • Решение проблем: преподаватели английского языка используют свои навыки решения проблем, чтобы найти наилучшие способы помочь отдельным учащимся достичь наилучших результатов обучения.

  • Гибкость: Все учащиеся по-разному реагируют на уроки. Самые успешные учителя английского языка достаточно гибки, чтобы менять свои уроки, иногда во время занятий, чтобы извлечь выгоду из интересов и потребностей своих учеников.

  • Терпение. Терпение помогает преподавателям английского языка оставаться спокойными и сосредоточенными, если ученики неуправляемы, немотивированы или медленно учатся.

  • Креативность. Креативность помогает преподавателям английского языка разрабатывать увлекательные уроки, которые вовлекают учащихся и достигают наилучших результатов обучения.

Как стать учителем английского языка

Вы должны соответствовать требованиям к образованию учителя английского языка, чтобы стать учителем английского языка. Эти требования варьируются в зависимости от уровня, который вы хотите преподавать, и ваших предполагаемых учеников. После того, как вы получите квалификацию, необходимую для того, чтобы стать учителем английского языка, вы можете получить сертификат преподавателя.Чтобы стать учителем английского языка, выполните следующие действия:

  1. Получите образование или степень по английскому языку.

  2. Пройти стажировку для студентов.

  3. Получите сертификат учителя.

  4. Подготовьте свое резюме.

  5. Подайте заявление в школу или колледж.

После того, как вы выполните эти шаги и начнете работать учителем английского языка, приобретенный вами опыт поможет вам получить другие должности преподавателя английского языка.

1. Получите образование или степень по английскому языку

Вы должны получить как минимум степень бакалавра в аккредитованном колледже или университете, чтобы стать учителем английского языка. Следующие степени являются общими требованиями для различных учителей английского языка:

  • Начальная школа: степень бакалавра в области начального образования

  • Средняя школа или старшая школа: степень бакалавра в области среднего образования или английского языка с образованием несовершеннолетнего

  • K- 12 со студентами, для которых английский язык не является родным: степень бакалавра английского языка как второго

  • Колледж или университет: степень магистра или доктора философии.D. на английском языке

Преподаватели английского языка проходят двухгодичные общеобразовательные курсы, чтобы выполнить свои образовательные требования, прежде чем подавать заявление о приеме на программу обучения английскому языку. Эти программы включают углубленные занятия по английскому языку и литературе.

Большинство образовательных степеней включают программы подготовки учителей как часть курсовой работы. Ваша программа подготовки учителей должна быть сосредоточена на обучении английскому языку. Эти программы обучают студентам различным навыкам, в том числе:

  • Управление в классе

  • Стратегии преподавания английского языка

  • Студенты. степень не имеет компонента подготовки учителей, завершите индивидуальную программу подготовки учителей, чтобы освоить важные навыки преподавания и оценки.

    2. Пройдите стажировку для преподавателей

    Стажировка для преподавателей английского языка позволит еще больше развить ваши педагогические навыки. Ваша стажировка должна быть сосредоточена на преподавании английского языка и связанных с ним тем, включая литературу и понимание прочитанного. В большинстве университетов и колледжей есть программы, помогающие их выпускникам пройти стажировку для преподавателей.

    3. Получите сертификат преподавателя

    После получения степени и прохождения стажировки вы можете сдать экзамен на получение сертификата преподавателя штата.Сертификационные экзамены проверяют ваши знания и профессиональные навыки. Хотя они варьируются от штата к государству, вы можете ожидать ответа на вопросы о следующих темах:

    • Литература

    • Оральная связь

    • Понимание прочитанного

    • Media Litelect экзамен, вы должны показать, что вы получили степень бакалавра и программу обучения, чтобы получить сертификат.Многие штаты также требуют, чтобы заявители прошли проверку на наличие судимостей.

      Некоторые штаты предоставляют предварительную сертификацию учителя кандидатам, которые не имеют государственной сертификации, но должны пройти альтернативный курс подготовки учителей или получить степень магистра. После выполнения этих требований кандидаты становятся полностью сертифицированными.

      Многие штаты также имеют соглашения о взаимности, которые признают сертификаты преподавателей других штатов. Если вы переедете в другой штат с соглашением о взаимности со штатом, в котором вы прошли сертификацию, ваша сертификация будет признана.Это признание может быть постоянным или временным, позволяя вам подавать заявки на преподавательские должности и работать в новом штате в течение нескольких лет, пока вы организуете новую сертификацию.

      4. Подготовьте свое резюме

      Создайте профессиональное, хорошо организованное резюме, в котором подчеркните свои достижения в области образования, сертификаты, применимые навыки и любой соответствующий опыт. Включите ключевые слова, которые вы видите в списках вакансий учителей английского языка, чтобы привести свою квалификацию в соответствие с ожиданиями школ или колледжей.

      5. Подайте заявление в школу или колледж

      Используйте свое резюме, чтобы подать заявку на интересующую вас должность преподавателя английского языка. Просмотрите желаемую квалификацию, чтобы убедиться, что вы подходите для той должности, на которую вы претендуете. Прикрепите индивидуальное сопроводительное письмо к каждому заявлению, в котором укажите, почему, по вашему мнению, вы являетесь хорошим кандидатом на преподавательскую должность.

      Подробнее: 50 вопросов и ответов для собеседования с учителем, которые помогут вам подготовиться

      Хотите стать не просто учителем, а учителем английского языка? Вы заинтересованы в том, чтобы революционизировать то, что значит быть учителем?

      Специальность

      Ball State по преподаванию английского языка подготовит вас к карьере преподавателя в средней школе.Будучи студентом, вы будете проходить содержательные курсы как по английскому языку, так и по коммуникациям, а также курсы, посвященные методам и стратегиям работы в классе, и все это под руководством наших преданных своему делу опытных преподавателей, которые имеют большой опыт работы в государственных школах и в области образования.

      Учащиеся, успешно завершившие программу, включающую семестр обучения студентов, получают лицензию на преподавание английского языка/языкового искусства и коммуникации в средних школах Индианы.

      Каково это, учиться преподаванию английского языка

      Вы будете посещать занятия, специально предназначенные для обучения английскому языку.

      Наша программа предлагает двойную учебную программу:

      • общеобразовательные курсы нашего Педагогического колледжа
      • , признанного национальным рейтингом
      • предметных и предметных образовательных курса факультета английского языка

      См. «Основные требования» ниже, чтобы узнать больше о курсах, которые мы предлагаем.

      Клуб внеклассного обучения английскому языку предлагает:

      • профессиональная деятельность — имитационные интервью, читательские клубы и репетиторство
      • социальная деятельность — боулинг, барбекю, книжный обмен

      Члены клуба также могут поехать на ежегодную конференцию Национального совета учителей английского языка.В прошлые годы студенты посетили Бостон, Вашингтон, округ Колумбия, Сан-Антонио и Атланту, чтобы принять участие в конференции.

      Узнайте больше о клубе.

      Наш факультет предлагает множество замечательных впечатлений для всех специалистов по английскому языку, и у вас будут все те же возможности в этой программе.

      Студенты регулярно:

      • посещать профессиональные чтения приглашенных писателей
      • участие в писательских сообществах и проектах иммерсивного обучения
      • посещают мероприятия, ориентированные на карьеру, такие как Stars-to-Steer серии
      • .

      Узнайте обо всех наших мероприятиях и возможностях.

      Вы погрузитесь в эту специальность с самого начала благодаря практическому опыту, встроенному в учебную программу первого года обучения. Вы проведете время в средних и старших классах, установив прочные связи с учениками и учителями, а также узнаете, каково это — оказывать влияние на школы и общество.

      См. «Основные требования» ниже, чтобы узнать больше о курсах, которые мы предлагаем.

      Вам понравится тесное общение и наставничество непосредственно от наших преподавателей, которые преподают все основные методы, курсы чтения и литературы для молодежи.

      Кроме того, будучи студентом программы, вы будете иметь привилегию работать с преподавателями английского языка/языкового искусства, которые курируют своих студентов во время обучения студентов.

      Читать профили нашего факультета:

      Продвижение изменений

      Преподаватели и студенты английского языка выражают свою приверженность социальной и образовательной справедливости разными способами, и вы можете помочь. Вы можете работать над молодежным литературным журналом, посвященным разнообразию или его отсутствию.Вы можете научиться преподавать английский язык носителям других языков. Вы можете наставлять молодых писателей.

      Творческое письмо в сообществе

      С помощью этого иммерсивного учебного курса учащиеся программы English 409 служат своему сообществу, обучая методам творческого письма и совместному написанию текста.

      Изучение английского языка

      Доктор Линн Столлингс приводит своих учеников в сообщество Манси и школьную систему Манси, чтобы обучать изучающих английский язык.

      Центр писателей Индианы

      английских студента каждое лето проходят оплачиваемую стажировку в центре Индианаполиса в Центре писателей Индианы (IWC), чтобы обучать и вдохновлять молодежь в возрасте от 6 до 16 лет.

      Переосмысление детской и молодежной литературы

      В этом бесплатном цифровом интерактивном литературном журнале, посвященном педагогическому образованию, английскому языку и журналистике, студенты приглашают читателей познакомиться с детской и юношеской литературой, чтобы повысить общественное сознание и осведомленность.

      Предыдущий Следующий

      Основные требования

      Специальность «Преподавание английского языка» предназначена для того, чтобы подготовить вас к эффективному преподаванию в средних и старших классах.

      В программу входит прохождение:

      • основных курса по английскому языку и коммуникативным навыкам для соответствия требованиям к лицензированию
      • факультативные варианты, предназначенные для обеспечения большей глубины знаний в области интереса учащихся к обучению
      • курсы по методам содержания, которые предоставляют педагогические знания и выполняют другие профессиональные требования программы подготовки учителей

      Ваш прогресс в программе будет контролироваться, и вы должны соответствовать установленным уровням успеваемости на различных контрольных точках, перечисленных в системе оценивания единиц (UAS), чтобы продолжить зачисление в педагогическое образование.

      Всего кредитов

      120

      Классы

      Пять наших основных курсов включают:

      • ENG 150 Введение в среднее образование по английскому языку
      • ENG 350 Обучение письму в средних школах
      • ENG 395 Преподавание литературы и языка в средних школах
      • ENG 412 Чтение в средней школе английского языка
      • RUS 414 Литература для молодежи

      Текущий список курсов и описания можно найти в нашем блоге.
      Темы курса могут меняться в зависимости от семестра.

      Полный список всех курсов, которые вы будете проходить, и их описания см. в нашем Каталоге курсов.

      Посмотреть каталог

      Преподавание студентов

      В качестве кульминации программы у вас будет возможность получить необходимый опыт преподавания в различных условиях. К ним относится преподавание в школах штатов Индиана и Техас, а также в Германии или в индейских резервациях.Учить больше.


      Участвуя в нашей программе среднего образования, вы сможете воспользоваться опытом и знаниями своего домашнего отделения, пройдя курсы по содержанию и педагогике содержания — методам и практикам преподавания определенного содержания — и обучаясь у экспертов в выбранной вами области. преподаватель майор. В Педагогическом колледже вы изучите другие важные аспекты преподавания и пообщаетесь с преподавателями других дисциплин. Узнайте больше о Педагогическом колледже.

      Оплата вашего образования

      Процесс подачи заявки и требования

      Вы заинтересованы в получении этой специальности? Первым шагом является рассмотрение критериев приема в Ball State и подача заявления в качестве студента бакалавриата.

      Хотите узнать больше?

      Один из лучших способов понять, чем выделяется штат Болл, — это увидеть его своими глазами. Вы можете запланировать визит через наш офис по приему студентов. Обязательно сообщите им, что вы заинтересованы в нашей программе.Или, если вы хотите поговорить с кем-то из нашего отдела напрямую по телефону или электронной почте, свяжитесь с нами.

      1123.00 — Преподаватели английского языка и литературы, высшее образование

      Преподавание курсов английского языка и литературы, включая языкознание и сравнительное литературоведение. Включает как учителей, занимающихся в основном преподаванием, так и тех, кто сочетает преподавание и исследования.

      Образец зарегистрированных названий должностей: Доцент, Доцент, Профессор писательского мастерства, Преподаватель английского языка, Профессор английского языка, Профессор гуманитарных наук, Преподаватель, Преподаватель, Профессор литературы, Профессор

      Вы покинете O*NET OnLine, чтобы посетить наш дочерний сайт My Next Move.Вы можете вернуться, нажав кнопку Назад в браузере или выбрав «O*NET OnLine» в меню O*NET Sites в нижней части любой страницы в My Next Move.

      Вы покинете O*NET OnLine, чтобы посетить наш дочерний сайт My Next Move for Veterans. Вы можете вернуться, нажав кнопку Назад в браузере или выбрав «O*NET OnLine» в меню O*NET Sites в нижней части любой страницы раздела «Мой следующий шаг для ветеранов».

      Saldrá де O * NET OnLine пункт Visitar Nuestro Sitio afiliado Mi Próximo Paso. Пуэде regresar usando el botón Atrás en su navegador, или eligiendo “O*NET OnLine” en el menu Sitios O*NET en la parte inferior de cualquier página en Mi Próximo Paso.

      Задачи