Ниу вшэ лмс пермь: Sorry, this page can’t be found.

Содержание

Из чего состоит бакалавриат – Иностранным абитуриентам

Общий цикл

4–6 дисциплин:

БЖД, Физкультура, История, Философия +2 дисциплины на выбор: Социология, Экономика, Право, Психология, Риторика.

Major


(основная профессия)

Ориентировочно 28 дисциплин:

Обязательные дисциплины и дисциплины по выбору.

Minor


(дополнительная профессия)

4 дисциплины

Дополнительные дисциплины по выбору, не относящиеся к основной профессии.

Практический опыт

Участие в исследовательских проектах, практика, курсовые и дипломная работы.

Государственная итоговая аттестация

Защита выпускной квалификационной работы.

Английский язык

Изучается на протяжении всех лет обучения в университете


Учебный год делится не на семестры, а на модули. Всего модулей в году 4 — таким образом, модуль по продолжительности примерно соответствует школьной четверти. После каждого модуля наступает экзаменационная неделя, на которой в зависимости от рабочего учебного плана могут проводиться контрольные и экзамены, а может и ничего не проводиться — в последнем случае эта неделя превращается в неофициальные каникулы. В 2017-18 учебном году также предусмотрены следующие официальные каникулы: зимние (01 января — 08 января), весенние (01 — 09 мая), летние (01 июля — 31 августа).

Вместо пятибалльной шкалы оценивания используется 10-балльная.В ведомостях записываются числовая 10-балльная оценка и её словесныйэквивалент по 5-балльной качественной шкале, в диплом записывается только словесная оценка по 5-балльной шкале. В европейском приложении к диплому, которое получает каждый выпускник Вышки — оценки указываются в десятибалльной шкале.

Зачётная книжка — электронная. С 1 сентября 2012 года все оценки выставляются в ведомости и затем появляются у студентов в электронной зачетке в LMS (Learning Management System — единая информационная образовательная среда НИУ ВШЭ).

Материалы по большинству курсов доступны онлайн. У всех студентов Вышки есть доступ практически ко всем лекциям и дополнительным материалам в LMS.

Хорошее владение английским языком является важным условием поступления и обучения в Вышке. В университете существует семь кафедр иностранных языков — как на факультетах, так и общеуниверситетских. На протяжении 4-х лет обучения в бакалавриате, помимо изучения дисциплины «английский язык», некоторые предметы преподаются студентам на английском языке.

Занятия по физической культуре обязательны для студентов и проводятся по секциям.

Экзамены — не главное. Оценка по дисциплине зависит не только и не столько от итогового экзамена — на оценку обязательно и чаще всего сильно влияет и «текущая» успеваемость, которая складывается из выполнения домашних заданий, ответов на семинарах и других текущих форм контроля. Более того, экзамен в конце изучения дисциплины может не проводиться, то есть результирующая оценка может, по усмотрению авторов дисциплины, полностью выводиться из Вашей текущей успеваемости.

Отсутствует система «допусков» к экзаменам. Как выше сказано, экзамен по определённой дисциплине может и не проводиться, а зачётов и вовсе в университете не существует.

Цифровые сервисы НИУ ВШЭ – Поддержка иностранных студентов – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

 

Корпоративная электронная почта студентов НИУ ВШЭ


У каждого студента в начале 1-го курса появляется корпоративная почта, которая выглядит как …@edu.hse.ru. В дальнейшем любые связи с преподавателями, учебным офисом, администрацией, сотрудниками Вышки и другими студентами будут осуществляться посредством нее. Почта также потребуется, чтобы зайти в LMS и другие корпоративные информационные системы Вышки. Кроме того, с её помощью можно получить разные приятные бонусы, например, Microsoft Office, доступ к Canva, скидку на Apple Music, Adobe Creative Cloud и прочее. Когда в следующий раз будешь оформлять подписку, проверь, не дает ли твоя студенческая почта скидку.

Свой адрес корпоративной электронной почты вы можете узнать в учебном офисе вашей образовательной программы. Веб-интерфейс доступен по адресам: http://edumail.hse.ru или http://mail.office365.com

 

LMS (Learning Management System)


Вход в LMS осуществляется по данной ссылке: http://lms.hse.ru

On-line система обучения Learning Management System (LMS) – это образовательное пространство НИУ ВШЭ, которое связывает всех участников учебного процесса. Преподаватели загружают материалы курса, задания и проверочные работы, а студенты в свою очередь, загружают свои домашние задания.

 

Логин: адрес корпоративной электронной почты

Пароль: номер студенческого билета

*Убедительно просим при первом входе в систему сменить свой пароль.

Каждый студент при входе в LMS попадает в свой личный кабинет, в котором он увидит список всех учебных дисциплин, которые назначены для изучения в соответствии с индивидуальным учебным планом.

Посмотрите короткий видеоролик про сайт учебной дисциплины в LMS, где рассказывается про стандартные разделы, с которыми вы будете работать в течение учебного года. По всем вопросам работы в LMS обращайтесь в

Службу поддержки LMS по адресу [email protected] .

 

SmartLMS


https://edu.hse.ru/

Вышка идет в ногу со временем и активно развивает цифровые сервисы. Поэтому мы разработали SmartLMS – следующее поколение информационно-управляющей системы LMS, которая поддерживает все современные форматы онлайн-обучения. SmartLMS имеет ряд дополнительных функций и адаптирована для мобильных устройств. В систему можно загрузить любой тип контента: текстовый (включая PDF и XLS), изображения, презентации, тесты и курсы, видео. SmartLMS дает возможность простого встраивания разнообразных инструментов: тренажеров, симуляторов, прокторинга и др.

 

Единый личный кабинет НИУ ВШЭ


https://lk.hse.ru/ 

или SmartPoint – это цифровая экосистема НИУ ВШЭ, интеллектуальная среда взаимодействия пользователей. Доступ в Единый личный кабинет есть у всех Вышкинцев. Здесь расположена «Выразительная кнопка» и административные сервисы для студентов, а еще в Личном кабинете ты можешь управлять своими подписками на анонсы мероприятий университета, чтобы быть в курсе последних событий. Студенты могут авторизоваться по студенческому логину ([email protected]) и паролю. Подробная информация по работе с Единым личным кабинетом доступна по ссылке.

 

Расписание в онлайн


https://ruz.hse.ru/

В Вышке есть централизованная система планирования расписания учебных занятий. Здесь ты сможешь узнать актуальное расписание занятий и экзаменов. От тебя не требуется специальных действий по установке системы: необходим только компьютер или мобильное устройство и доступ в интернет.

 

Корпоративная студенческая почта и LMS

Высшая школа экономики

предоставляет каждому студенту бесплатный корпоративный адрес электронной почты на время обучения в ВУЗе.
Веб-интерфейс доступен по адресам: http://edumail.hse.ru или http://mail.office365.com

ПАРОЛЬ для первого входа в почту: Edu (с большой буквы) + номер студенческого билета без букв. 

Например, номер студенческого билета М191МПППТ001, пароль Edu191001
*Если Вы забыли пароль от корпоративной почты или не получается войти — следует сообщить менеджеру программы.

*** *** ***

Learning Management System ( LMS ) – единая информационная образовательная среда НИУ ВШЭ ( http://lms.hse.ru ). 

В качестве логина для доступа к личному кабинету в системе LMS используется корпоративный адрес, пароль формируется на основании дополнительных символов Edu в начале и цифр из номера студенческого билета.
После первого входа пароль следует сменить и постараться запомнить

🙂

Если Вы забыли свой пароль от LMS, его можно восстановить с помощью функции «Я забыл свой пароль» , письмо с новым паролем придет на Ваш личный корпоративный адрес электронной почты.

*Дополнительная справочная информация по работе с корпоративной студенческой электронной почтой: 

  • Если вы забыли или потеряли пароль от своего ящика студенческой почты: Для восстановления пароля обратитесь к менеджеру программы
  • Если у вас не отправляются или не приходят письма на ваш адрес  студенческой почты:[email protected] : Обратитесь в учебный офис вашего факультета/отделения с просьбой направить заявку на службу поддержки студенческой почты НИУ-ВШЭ.
  • Если вы хотите ознакомиться с полной подборкой инструкций для работы с электронной почтой Office365: Перейдите по ссылке: http://help.outlook.com/ru-ru/140/cc325690.aspx и выберите нужный раздел .
  •  

    Если вам необходимо настроить мобильное устройство для работы со студенческим почтовым сервисом, с помощью мастера настройки: Выполните действия по инструкции:  http://help.outlook.com/ru-ru/140/dd936215.aspx 

Haulmont с нуля построила для НИУ «Высшая школа экономики» образовательный маркетплейс

Интеграция Внедрения | Поделиться

Haulmont построила для НИУ «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) образовательный маркетплейс. В результате проекта создана единая точка доступа к образовательному контенту ВШЭ, услугам и сервисам, связанным с процессом обучения. За время работы портала на нем было размещено 39066 программ учебных дисциплин, опубликовано 63 сервиса. Пользователями маркетплейса и интегрированной с ним системы Smart LMS стали 87 732 человека.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) входит в топ-3 российских вузов по совокупности позиций в предметных и отраслевых мировых рейтингах. НИУ ВШЭ – это 4 кампуса (Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Пермь), ~7000 преподавателей, 47500+ студентов, 90400 выпускников. Университету требовалось создать образовательный маркетплейс – единую точку доступа к образовательному контенту ВШЭ, услугам и сервисам, связанным с процессом обучения.

Задачи, которые должен был решать образовательный портал: возможность продвижения и продажи образовательного контента: дополнительных программ в рамках расширения Вышка+, общеуниверситетских факультативов, межкампусных курсов, доступных для внешней аудитории и др.; возможность организации работы по программам сетевого партнерства; личный кабинет обучающегося, который позволяет агрегировать критически важную для него информацию в одном месте, предоставляет доступ к данной информации, нотификациям и различного рода сервисам, необходимым для успешного обучения и решения возникающих у студентов задач.

Эксперты Haulmont при поддержке специалистов ВШЭ разработали сервис «с нуля». Был составлен план проекта, сформирована карта рисков. При реализации проекта велась тесная работа с представителями подразделений вуза – для генерации идей по наполнению системы функциями и вариантам отображения данных, формализации требований, участия в приемочных испытаниях и опытной эксплуатации. Благодаря этому выработаны правильные сценарии использования, заложенные в систему.

Проект реализован в строго оговоренные сроки. За время работы портала на нем было размещено 39066 программ учебных дисциплин, опубликовано 63 сервиса, образующих единую образовательную среду. Всего с момента запуска пользователями образовательного маркетплейса и интегрированной с ним системы Smart LMS стали 87 732 человека. В том числе – самая большая по составу группа – студенты НИУ ВШЭ, участники олимпиад, преподаватели и их ассистенты, а также административный персонал вуза, обеспечивающий образовательный процесс.

Константин Рензяев, Corpsoft24: Главный вызов «удаленки» — управление эффективностью сотрудников и предотвращение их выгорания

Удаленная работа

«При реализации данного проекта был использован итеративный подход, позволивший, дорабатывая решения, поэтапно учитывать пожелания различных групп пользователей. Как результат – в запланированные сроки создан продукт, максимально удовлетворяющий всем пожеланиям заказчика. Образовательный маркетплейс тесно интегрирован с другими системами университета, использует принятые в НИУ ВШЭ стандарты по разработке программного обеспечения. Данный подход позволил настроить бесшовный переход к сервисам университета за счет применения единой системы авторизации как в маркетплейсе, так и в подключаемых к нему сервисах. Обучающиеся получили доступ к простой и удобной навигации по образовательному пространству», – говорит Александр Зимовец, начальник управления цифровизации образования НИУ «Высшая школа экономики».

«Для Haulmont это был уникальный проект. Команда разработчиков приложила все возможные усилия, чтобы преодолеть возникающие трудности и запустить портал в срок, что и было сделано. В процессе разработки проект немного видоизменялся, но Haulmont удалось адаптировать его под реальные потребности НИУ ВШЭ и сделать маркетплейс удобным и простым для использования», – отмечает Михаил Соломонов, директор по развитию бизнеса Haulmont.

Владимир Бахур

HSE Niu запустила бесплатные курсы. Курсы подготовки к экзаменам в интернет-школе ВШЭ Интернет-курсы ВШЭ

ВШЭ открыта запись на бесплатные общевузовские факультативы для всех желающих. Спектр тем очень широк — от программирования на Python до исламского фундаментализма в современном мире.

Кому

На общеуниверситетских факультативах могут учиться как студенты или сотрудники Вышки, так и те, кто не имеет никакого отношения к университету, но хочет расширить свой кругозор и познакомиться с новыми направлениями.современной науке, получить дополнительные знания и компетенции. Возраст и базовое образование значения не имеют.

Какие курсы

Университет предлагает более 50 курсов, которые представляют четыре основных направления университетского образования: экономика и менеджмент, математика и инженерия, гуманитарные и социальные науки.

Есть курсы прикладные (например, «Прикладной экономический анализ в STATA», «Программирование на Python для сбора и анализа данных»), а есть теоретические («История западноевропейской музыки: от Баха до Шёнберга.Опыт философского анализа и рационального восприятия»).

Регистрация на курсы

Регистрация студентов на курсы осуществляется в электронном виде через систему LMS:

Вкладка Курсы.

2. Все остальные могут подать заявку в электронном виде.

Расписание занятий

Общеуниверситетские факультативы начинаются в разное время (сентябрь, октябрь, ноябрь, январь и март).Ознакомиться с расписанием можно на сайте каждого факультатива или отдела, ответственного за его выполнение.

Лекции будут проходить на разных площадках Высшей школы экономики, преимущественно в вечернее время с 18.10 до 21.00.

Курс экономики направлен на овладение системой знаний об экономической деятельности человека, предприятия и государства, необходимых для эффективного участия в олимпиадах и дальнейшего изучения экономических дисциплин в вузе.

Преподаватель, руководитель курса: Челеховский Александр Николаевич

Старший преподаватель кафедры теоретической экономики факультета экономических наук
Заведующий кафедрой экономики и математики Лицея НИУ ВШЭ.
Преподаватель Летней олимпиадной программы школы экономики «Я люблю экономику» (с 2014 г. по настоящее время)
Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по экономике (2008, 2009, 2011, 2012 гг.)
Эксперт проекта Оценка результатов обучения в высшем образовании, ОЭСР AHELO (2012)
Лучший преподаватель — 2011, 2012, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019.
Лауреат Золотой премии ВШЭ 2017 в номинации «Успех учителя»

Описание курса

Курс Школы Экономики построен таким образом, что позволяет не только изучать теорию и отрабатывать навык решения задач, но и развивать умение критически осмысливать информацию об экономике и государственной экономической политике. Этот навык необходим для того, чтобы научиться формулировать собственное аргументированное мнение и применять полученные знания в конкретных ситуациях с точки зрения экономически обоснованного поведения.В курсе большое внимание уделяется решению олимпиадных задач, а также студенты могут посмотреть видео решения задач разного уровня сложности и задать вопросы учителю на форуме.

Курс продлится 36 недель, в который войдут:

  • 17 уроков, включая учебные материалы и тесты для самооценки
  • 10 проверочных работ, в том числе заданий олимпиадного типа, с возможностью получения индивидуальной рецензии учителя
  • 2 промежуточных и 1 итоговый контроль мастер-классы, включающие задания олимпиадного типа, с возможностью получения индивидуальной рецензии преподавателя
  • форум с учителем

Стоимость курса: 19 000 руб.

Доступ к материалам занятий открыт с октября по май включительно.

Программа курса

Тема 1. Введение в экономическую науку. Кривая производственных возможностей
Предмет и метод экономической науки… Ограниченные ресурсы, экономический выбор и экономические проблемы. Методология экономической науки: теории и модели. Построение модели. Микроэкономика и макроэкономика. Позитивная и нормативная экономика. Концепция экономической эффективности и экономическая модель CPV.Кривая возможностей (граница): аналитическое и графическое представление. Свойства КПВ. Специализация и торговля. Абсолютные и сравнительные преимущества стран в производстве товаров и международной торговле. Кривая торговых возможностей (КТВ).
Тема 2. Рыночное равновесие. Налоги и субсидии.
Индивидуальный заказ. Неценовые факторы (детерминанты) спроса. Закон спроса. Прямая и обратная функции спроса. Зависимость индивидуального спроса на товар от доходов потребителей.Нормальный (высококачественный, высшая категория) и некачественный (низкокачественный, низшая категория) товар. Зависимость спроса на товар от цен на сопутствующие товары. Дополнительные и замещающие товары (дополнения и заменители). Рыночный спрос. Построение кривой рыночного спроса. Индивидуальное предложение. Неценовые факторы (детерминанты) предложения. Закон предложения. Функция прямого и обратного предложения. Предложение рынка. Построение кривой рыночного предложения. Достижение рыночного равновесия: конкуренция между продавцами и конкуренция между покупателями.Равновесная цена и равновесное количество. Избыточный спрос (дефицит) и избыточное предложение (избыток). Влияние изменений спроса и предложения на равновесную цену и равновесный объем. Последствия государственного регулирования цен (верхний и нижний пределы цен). Равновесие в случае международной торговли: экспорт и импорт товаров. Экспортно-импортные тарифы и квоты. Влияние налогов и субсидий на рыночное равновесие: удельные налоги и субсидии, НДС, акцизы.
Тема 3. Эластичность спроса и предложения.
Концепция эластичности. Эластичность спроса на товар по его цене. Точечная и дуговая упругость. Линейная функция эластичности спроса. Эластичный и неэластичный спрос и продажи продавцов. Абсолютно эластичный, абсолютно неэластичный спрос и спрос с единичной эластичностью. Перекрестная эластичность спроса по цене на дополнительный или замещающий товар. Эластичность спроса по доходу на некачественные и нормальные товары, включая товары первой необходимости и предметы роскоши. Эластичность товарного предложения по цене.Эластичность линейной функции предложения. Полностью эластичное и абсолютно неэластичное предложение. Спрос и предложение с постоянной эластичностью.
Тема 4. Производство. Доходы, затраты и прибыль фирмы.
Фирма. Технология. Производственная функция. Постоянные и переменные ресурсы (факторы производства). Краткосрочные и долгосрочные сроки производства. Производство в короткие сроки. Двухфакторная производственная модель. Труд как переменный ресурс. Общий (совокупный), средний и предельный продукт переменного фактора производства.Кривые общего, среднего и предельного продукта переменного фактора производства и связь между ними. Закон убывающего предельного продукта (предельной производительности) переменного фактора производства. Бухгалтерские (явные, внешние) затраты. Неявные (внутренние) издержки использования собственных факторов производства. Экономические затраты. Издержки производства в краткосрочном периоде. Постоянные и переменные затраты… Амортизация как составная часть постоянных затрат производства. Общие, средние, средние постоянные, средние переменные и предельные издержки.Кривые постоянных, переменных и полных затрат. Кривые средних, средних переменных, средних постоянных и предельных издержек и связь между ними. Общий, средний и предельный доход фирмы. Прибыль фирмы. Учет и экономическая прибыль. Нормальная прибыль. Максимизация экономической прибыли как цель фирмы. Условие максимизации прибыли.
Тема 5. Рынок совершенной конкуренции
Характеристика рынка совершенной конкуренции. Спрос на продукцию конкурентной фирмы.Предельная и общая выручка конкурентной фирмы. Задача максимизации прибыли конкурентной фирмы в краткосрочном периоде. Условия максимизации прибыли совершенно конкурентной фирмы. Условие прекращения производства фирмы в краткосрочном периоде. Кривая предложения конкурентной фирмы в краткосрочном периоде. Равновесие на рынке совершенной конкуренции в краткосрочной и долгосрочной перспективе.
Тема 6. Рынки несовершенной конкуренции
Рынки несовершенной конкуренции: монополия, монополистическая конкуренция, олигополия.Рыночная власть фирмы. Индекс Лернера. Монопольный рынок. Основные черты монопольного рынка. Причины возникновения монополий. Естественные монополии. Общий и предельный доход монополии. Максимизация прибыли монополистом. Монопольная цена и монопольный выпуск в сравнении с совершенно конкурентной отраслью. Монополистическая конкуренция. Основные черты рынка монополистической конкуренции. Дифференциация продукта как источник рыночной власти на рынках монополистической конкуренции.Прибыль фирмы на рынке монополистической конкуренции в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Олигополия. Основные черты рынка олигополии. Разнообразие форм стратегического взаимодействия между фирмами на олигополистических рынках. Общая характеристика всех видов несовершенной конкуренции.
Тема 7. Рынок труда как пример рынка факторов производства
Рынки факторов. Производный спрос на факторы производства. Рынок труда как пример фактора рынка производства. Абсолютно конкурентный рынок труда.Спрос и предложение на рынке труда. Часть кривой предельного продукта труда в денежном выражении (предельный доход на фактор) как спрос фирмы на труд. Определение оптимального количества труда, нанимаемого конкурентной фирмой. Эластичность спроса на труд. Предложение труда: индивидуальное и рыночное. Эластичность предложения труда. Несовершенная конкуренция на рынке труда: монопсония на рынке труда, деятельность профсоюзов. Дискриминация в оплате труда. Установление государством минимального размера оплаты труда.
Тема 8. Неравенство в распределении доходов. Провалы рынка и государственное регулирование.
Распределение доходов в экономике. Неравенство доходов и причины неравенства в распределении доходов. Проблема бедности. Измерение степени неравенства доходов: кривая Лоренца и коэффициент Джини. Государственная политика: механизмы перераспределения доходов. Провалы рынка: рыночная власть, проблемы с внешними эффектами, недопроизводство общественных благ. Монополизация рынков и государственная политика (антимонопольное законодательство).Общественные блага. Свойства общественных благ. Примеры общественных благ. Проблема «безбилетника», возникающая при предоставлении общественного блага. Положительные и отрицательные внешние эффекты в производстве и потреблении. Способы интернализации внешних эффектов.
Тема 9. Введение в макроэкономику
Макроэкономика как раздел экономической теории… Предмет макроэкономики. Отличия макроэкономики от микроэкономики. Агрегирование и микроэкономическое обоснование. Основные макроэкономические проблемы.Цикл продукта, расходов и доходов. Принцип равенства расходов и доходов. Базовая макроэкономическая идентичность. Макроэкономические показатели. Потоки и акции. Система национальных счетов. Показатели общего выпуска (выпуска) и общего дохода. Четырехсекторная модель экономики. Валовой внутренний продукт (ВВП). Измерение ВВП. Компоненты ВВП. Методы расчета валового внутреннего продукта. ВВП как сумма расходов макроэкономических агентов. ВВП как сумма доходов.Расчет ВВП на основе добавленной стоимости. Валовой национальный продукт (ВНП). Чистый доход. Чистый доход от внешних факторов (ЧПИФ). Реальный и номинальный ВВП. Индексы цен. Дефлятор ВВП, индекс потребительских цен.
Тема 10. Экономический рост, экономический цикл
Экономическая динамика в долгосрочной и краткосрочной перспективе. Экономический рост. Измерение экономического роста: темпы роста ВВП и ВВП на душу населения. Уровень жизни и производительность труда. Источники экономического роста. Государственная политика и экономический рост. Экономические колебания (деловые циклы, колебания деловой активности).Потенциальный и фактический ВВП. Фазы делового цикла. Основные характеристики колебаний деловой активности.
Тема 11. Безработица
Основные категории населения. Рабочая сила (экономически активное население). Занятые и безработные. Индикатор уровня безработицы. Виды безработицы. Фрикционная, структурная и циклическая безработица. Естественный уровень безработицы. Фактический уровень безработицы. Социально-экономические последствия безработицы. Связь между динамикой безработицы и ВВП.Закон Оукена. Государственное регулирование занятости.
Тема 12. Совокупный спрос и совокупное предложение
Совокупный спрос. Компоненты совокупного спроса. Отличие понятия величины совокупного спроса от понятия совокупного спроса. Кривая совокупного спроса и причины ее отрицательного наклона: эффект реального богатства, эффект процентной ставки, эффект импортных закупок. Сдвиг кривой совокупного спроса. Факторы, непосредственно влияющие на составляющие общих затрат. Монетарные факторы совокупного спроса.Совокупное предложение. Отличие понятия величины совокупного предложения от понятия совокупного предложения. Различные подходы к изучению совокупного предложения. Понятие долгосрочного и краткосрочного периода в макроэкономике. Вертикальная кривая совокупного предложения в долгосрочной перспективе. Возможные причины положительного наклона кривой совокупного предложения в краткосрочной перспективе. Случай фиксированного уровня цен (горизонтальная кривая совокупного предложения). Факторы, влияющие на совокупное предложение в долгосрочной и краткосрочной перспективе.Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения. Равновесный объем производства и равновесный уровень цен. Последствия изменения совокупного спроса и совокупного предложения в краткосрочной и долгосрочной перспективе.
Тема 13. Открытая экономика
Влияние отношений с внешним миром на производство, распределение и потребление национального дохода и продукта. Счета и показатели СНС, отражающие взаимосвязь экономики с внешним миром. Номинальный и реальный обменные курсы.Паритет покупательной способности. Курсовые режимы. Платежный баланс и торговый баланс страны. Структура и основные статьи платежного баланса. Текущий аккаунт. Капитал и финансовый счет. Официальные резервы. Взаимосвязь счетов платежного баланса.
Тема 14. Инфляция
Инфляция и ее измерение. Инфляция спроса и инфляция издержек. Роль инфляционных ожиданий. Влияние инфляции Дефляция и дезинфляция. Стагфляция. Инфляция и покупательная способность денег.Инфляционный налог. Инфляция и реальный доход. Реальные последствия инфляции: потери общественного благосостояния и перераспределение богатства. Инфляция и процентные ставки: эффект Фишера.
Тема 15. Деньги
Деньги. Функции денег: средство обмена и платежа, расчетная единица, средство сбережения. Виды денег. Ликвидность денег. Денежные агрегаты. Предложение денег. Количество денег в обращении. Скорость обращения денег. Уравнение обмена.
Тема 16. Банковская система. Денежно-кредитная (монетарная) политика
Коммерческие банки: основные функции, операции и роль в экономике.Структура банковской системы. Центральный банк и его функции. Банки как финансовые посредники. Банковские резервы и их виды. Обязательные и избыточные банковские резервы. Роль коммерческих банков в создании денег. Механизм кредитной анимации. Центральный банк и его функции. Денежная база и денежная масса. Модель предложения денег. Мультипликатор денег. Детерминанты предложения денег. Виды спроса на деньги: трансакционный спрос на деньги, спекулятивный спрос на деньги, спрос на деньги из предосторожности.Равновесие на денежном рынке. Последствия изменения спроса и предложения денег. Монетарная политика, ее цели и инструменты. Изменение нормы обязательных резервов. Изменение учетной ставки процента. Операции на открытом рынке и их виды. Трансмиссионный механизм монетарной политики. Виды денежно-кредитной политики: стимулирующая и сдерживающая денежно-кредитная политика. Выбор промежуточных целей денежно-кредитной политики. Проблема независимости Центрального банка.
Тема 17.Бюджет государства. Фискальная (фискальная) политика
Государство и его роль в экономике. Государственный бюджет. Состояние (баланс) государственного бюджета и его виды. Дефицит бюджета и профицит бюджета. Теория сбалансированного бюджета. Государственные расходы и их виды. Государственные доходы. Налоги и их роль в экономике. Налоги как основной источник государственных доходов и как инструмент перераспределения доходов. Виды налогов. Прямые и косвенные налоги. Налоговые системы: пропорциональная, прогрессивная и регрессивная.Налоги и экономическая деятельность. Кривая Лаффера. Фискальная политика, ее цели и инструменты. Стимулирующая и ограничительная фискальная политика. Эффект вытеснения при проведении стимулирующей фискальной политики. Дискреционная и недискреционная (автоматическая) фискальная политика. Встроенные (автоматические) стабилизаторы. Влияние инструментов фискальной политики на совокупный спрос… Мультипликаторы государственных закупок, автономные налоги и трансферты. Дефицит бюджета и профицит бюджета. Способы финансирования дефицита бюджета (эмиссионные и долговые) и их последствия.Государственный долг. Экономические последствия долга.

Для каждого абитуриента Интернет-школа – это, с одной стороны, возможность ознакомиться с программами, методическими материалами, тестами и подготовиться к вступительным экзаменам в наш университет, а с другой – огромный объем самостоятельной работы. Мы начнем вместе постепенно, шаг за шагом, двигаться к выбранной вами цели.

Студенты Интернет-школы имеют возможность серьезной самостоятельной подготовки к вступительным испытаниям в ГУ-ВШЭ по предметам социально-экономического профиля, по математике, истории, по русскому и английскому языку.

Принципы работы

Интернет-школа Государственный университет-Высшая школа экономики работает на принципах открытости и доступности и предназначена для желающих учиться самостоятельно.

Продолжительность обучения: с октября по апрель (присоединиться к процессу обучения можно в любое время) .

Материалы размещаются по темам программы и учебного плана факультета довузовской подготовки государственного университета – Высшей школы экономики один раз в две-три недели (см. раздел «Календарные планы»).Для доступа к обучающим материалам необходимо зарегистрироваться и оплатить обучение (5000 рублей на весь год) .

В интернет-школах есть форумы. Координатор Интернет-школы и профильные преподаватели ответят на ваши образовательные и организационные вопросы.

ВШЭ запустили бесплатные курсы. Учебные курсы по ЭЭГ в онлайн-школе Интернет-курсы НИУ ВШЭ

ВШЭ

Вышка открыла для всех желающих набор на бесплатные университетские факультативы. Спектр очень широк — от программирования на Python до исламского фундаментализма в современном мире.

Ком.

Учиться на общевентиляционных факультативах могут как студенты или сотрудники НИУ ВШЭ, так и те, кто не связан с вузом, но хочет расширить свой кругозор, познакомиться с новыми направлениями современной науки, получить больше знаний и компетенций. Возраст и базовое образование значения не имеют.

Какие курсы

Университет предлагает более 50 курсов, которые представляют четыре основных направления университетского образования: экономика и менеджмент, математика и технические науки, гуманитарные науки и социальные науки.

Есть курсы прикладные (например, «Прикладной экономический анализ в Стате», «Программирование на Python для сбора и анализа данных»), а есть теоретические («История западноевропейской музыки: от Баха до Шенберга. Опыт философской анализ и рациональное восприятие»).

Запись на курсы

Запись слушателей на курсы осуществляется в электронном виде через систему LMS:

1. Студенты НИУ ВШЭ входят в систему LMS под своим логином и паролем и записываются путем выбора «Выбираемые курсы».

2. Все остальные могут подать заявку в электронном виде.

Расписание занятий

Университетские факультативы начинаются в разное время (сентябрь, октябрь, ноябрь, январь и март). С расписанием вы сможете ознакомиться на сайте каждого факультатива или подразделения, ответственного за его проведение.

Лекции будут проходить на разных площадках НИУ ВШЭ в вечернее время с 18.10 до 21.00.

Курс экономики направлен на овладение системой знаний об экономической деятельности человека, предприятий и государства, необходимых для эффективного участия в олимпиадах и дальнейшего изучения экономических дисциплин в вузе.

Лектор, руководитель: Челевский Александр Николаевич

Старший преподаватель кафедры теоретической экономики факультета экономических наук
Заведующий кафедрой «Экономика и математика» Лицея НИУ ВШЭ.
Преподаватель программы олимпиады экономической школы «Я люблю экономику» (с 2014 г. по настоящее время)
Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по экономике (2008, 2009, 2011, 2012)
Эксперт проекта Оценка обучения в высшей школе Результаты, OECD Ahelo (2012)
Лучший преподаватель — 2011, 2012, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019.
Лауреат премии «Золотая башня» — 2017 в номинации «Успех учителя»

Описание курса

Курс школьной экономики построен таким образом, что позволяет не только изучить теорию и отработать навык решения задач, но и развить умение критически осмысливать информацию об экономике и государственной экономической политике. Этот навык необходим для того, чтобы научиться формулировать собственное аргументированное мнение и применять полученные знания в конкретных ситуациях с точки зрения экономически обоснованного поведения.Vice, большое внимание уделяется решению олимпиадных заданий, а также ученики могут просматривать видеозаписи заданий различного уровня сложности и задавать вопросы на форуме учителю.

Курс продлится 36 недель, в который войдут:

  • 17 уроков включая учебные материалы для самопроверки
  • 10 чеков, включая задания типа Олимпиада, с возможностью получения индивидуального отзыва преподавателя
  • 2 промежуточные и 1 Итоговый контроль Материалы материалов с привлечением заданий типа Олимпиада, с возможностью получения индивидуального рецензирования преподавателя
  • форум С учителем

Стоимость курса: 19 000 руб.

Доступ к материалам занятий открыт с октября по май включительно.

Программа курса

Тема 1. Введение в экономическую науку. Кривая производственных возможностей
Предмет и метод экономической науки. Ограничения ресурсов, выбор в экономике и задача экономики. Методология экономической науки: теории и модели. Построение модели. Микроэкономика и макроэкономика. Позитивная и регулирующая экономика. Концепция экономической эффективности и Экономическая модель ЦПВ.Кривая (граница) производственных возможностей: Аналитическое и графическое представление. Свойства КПВ. Специализация и торговля. Абсолютные и сравнительные преимущества стран в производстве товаров и международной торговле. Торговая кривая (КТВ).
Тема 2. Баланс рынка. Налоги и субсидии.
Индивидуальный заказ. Решающие факторы (детерминанты) спроса. Закон спроса. Функция прямого и обратного спроса. Зависимость индивидуального спроса на товары от доходов потребителя.Нормальные (высококачественные, высшие категории) и низкокачественные (низкокачественные, низшие категории) хорошего качества. Зависимость спроса на товары от цен на сопряженные товары. Дополняющие и заменяющие товары (дополнения и заменители). Рыночный спрос. Построение кривой рыночного спроса. Индивидуальное предложение. Мгновенные факторы (детерминанты) предложений. Закон предложений. Прямая и обратная функция подачи. Предложение рынка. Построение кривой рыночного предложения. Достижение рыночного баланса: конкуренция продавцов и конкуренция покупателей.Равновесная цена и равновесный объем. Чрезмерный спрос (дефицит) и избыточное предложение (избыток). Влияние изменений спроса и предложения на равновесную цену и равновесную сумму. Последствия государственного регулирования цен (повышение и понижение цен). Равновесие в случае международной торговли: экспорт и импорт товаров. Тарифы и квоты на экспорт и импорт. Влияние налогов и субсидий на рыночный баланс: демпинговые налоги и субсидии, НДС, акцизы.
Тема 3.Эластичность спроса и предложения.
Понятие эластичности. Эластичность спроса на товар по его цене. Точечная и дуговая эластичность. Линейная функция эластичности спроса. Эластичный и неэластичный спрос и выручка продавцов. Абсолютно эластичный, абсолютно неэластичный спрос и спрос с одинарной эластичностью. Перекрестная эластичность спроса по цене дополнительного или замещающего товара. Эластичность спроса по доходу на второстепенные и нормальные товары, в том числе на товары первой необходимости и товары «роскоши».Эластичность предложения товара по цене. Эластичность линейной функции предложения. Абсолютно эластичное и абсолютно неэластичное предложение. Спрос и предложение с постоянной эластичностью.
Тема 4. Производство. Выручка, затраты и прибыль компании.
Фирма. Технология. Производственная функция. Постоянные и переменные ресурсы (факторы производства). Краткосрочные и долгосрочные периоды производства. Производство в короткие сроки. Двухфакторная производственная модель. Работать переменным ресурсом. Общий (кумулятивный), средний и предельный продукт переменного фактора производства.Кривые общего, среднего и предельного продукта переменного производства факторов и отношения между ними. Закон убывающего предельного продукта (предельной производительности) переменного факторного производства. Бухгалтерские (явные, внешние) затраты. Неявные (внутренние) затраты на использование собственных факторов производства. Экономические затраты. Издержки производства в краткосрочной перспективе. Постоянные И. переменные затраты. Амортизация как составная часть постоянных затрат производства. Общие, средние, средние постоянные, средние переменные и предельные издержки.Кривые постоянных, переменных и полных затрат. Кривые средних, средних переменных, средних постоянных и предельных издержек и взаимосвязь между ними. Общий, средний и предельный доход компании. Прибыльная компания. Учет и экономическая прибыль. Нормальная прибыль. Максимизация экономической прибыли как цель фирмы. Условия максимизации прибыли.
Тема 5. Рынок совершенной конкуренции
Характеристика рынка совершенной конкуренции. Спрос на продукцию конкурирующей компании.I. Общая выручка Конкурентной фирмы. Задача максимизации прибыли конкурентной компании в краткосрочной перспективе. Условием максимизации прибыли является полностью конкурентная фирма. Условие прекращения производства компании в краткосрочной перспективе. Кривая предложения конкурентной фирмы в краткосрочном периоде. Равновесие на рынке совершенной конкуренции в краткосрочном и долгосрочном периоде.
Тема 6. Рынки конкуренции интересов
Рынки несовершенной конкуренции: монополия, монополистическая конкуренция, олигополия.Энергетическая компания рынка. Индекс Лернера. Монопольный рынок. Основные признаки монопольного рынка. Причины монополий. Естественные монополии. Общий и предельный доход монополии. Максимизация прибыли монополистом. Монопольная цена и монопольный выпуск по сравнению с полностью конкурентной отраслью. Монополистическая конкуренция. Основные признаки рыночной монополистической конкуренции. Дифференциация продукта как источник рыночной власти на рынках монополистической конкуренции. Прибыль компании на рынке монополистической конкуренции в краткосрочной и долгосрочной перспективе.Олигополия. Основные признаки рыночной олигополии. Разнообразие форм стратегического взаимодействия фирм на олигополистических рынках. Общая характеристика Все виды несовершенной конкуренции.
Тема 7. Рынок труда как пример рынка факторов производства
Рынок факторов производства. Производный спрос на факторы производства. Рынок труда как пример рынка факторов производства. Высококонкурентный рынок труда. Спрос и предложение на рынке труда. Часть предельной кривой продукта в денежном выражении (максимальный доход к фактору) как спрос фирмы на труд.Определение оптимального объема рабочей силы, нанимаемой конкурентоспособной компанией. Эластичность спроса на труд. Предложение труда: индивидуальное и рыночное. Эластичность предложения труда. Несовершенная конкуренция на рынке труда: монопсония на рынке труда, профсоюзная деятельность. Дискриминация в оплате труда. Установление минимального размера оплаты труда.
Тема 8. Неравенство в распределении доходов. Провалы рынка и государственное регулирование.
Распределение доходов в экономике. Неравенство доходов и причины неравенства в распределении доходов.Проблема бедности. Измерение неравенства доходов: кривая Лоренца и коэффициент Джини. Государственная политика: механизмы перераспределения доходов. Случаи «рыночной несостоятельности»: рыночная власть, проблемы внешних эффектов, предсказуемость общественных благ. Монополизация рынков I. Государственная политика (Антимонопольное законодательство). Общественные блага. Свойства общественных благ. Примеры общественных благ. «Проблема вызова», возникающая при предоставлении общественного блага. Положительные и отрицательные внешние эффекты в производстве и потреблении.Способы интерпартирования внешних эффектов.
Тема 9. Введение в макроэкономику
Макроэкономика как раздел экономической теории. Предмет макроэкономики. Отличия макроэкономики от микроэкономики. Агрегирование и микроэкономическое обоснование. Основные макроэкономические проблемы. Продуктовый цикл, расходы и доходы. Принцип равенства расходов и доходов. Основная макроэкономическая идентичность. Макроэкономические показатели. Нитки и акции. Система национальных счетов. Показатели общего выпуска (объема производства) и совокупного дохода.Четырехсекторная модель экономики. Валовой внутренний продукт (ВВП). Измерение ВВП. Компоненты ВВП. Методы подсчета валового внутреннего продукта. ВВП как сумма затрат макроэкономических агентов. ВВП как сумма дохода. Расчет ВВП по добавленной стоимости. Валовой национальный продукт (ВНП). Чистый доход. Чистый доход внешних факторов (Chdif). Реальный и номинальный ВВП. Индексы цен. Дефлятор ВВП, индекс потребительских цен.
Тема 10. Экономический рост, экономический цикл
Экономическая динамика в долгосрочной и краткосрочной перспективе.Экономический рост. Измерение экономического роста: темпы роста ВВП и ВВП на душу населения. Стандарт труда и производительность. Источники экономического роста. Государственная политика и экономический рост. Экономические колебания (деловые циклы, колебания деловой активности). Потенциальный и фактический ВВП. Фазы экономического цикла. Основные характеристики вибраций деловой активности.
Тема 11. Безработица
Основные категории населения. Рабочая сила (экономически активное население). Занят и безработный.Уровень безработицы. Поверхности безработицы. Трение, структурная и циклическая безработица. Естественный уровень безработицы. Фактический уровень безработицы. Социально-экономические последствия безработицы. Взаимосвязь безработицы и динамики ВВП. Закон Окена. Государственное регулирование занятости.
Тема 12. Совокупный спрос и совокупное предложение
Совокупный спрос. Компоненты совокупного спроса. Отличие понятия величины совокупного спроса от понятия совокупного спроса.Кривая совокупного спроса и причины ее отрицательного наклона: эффект реального богатства, эффект процентной ставки, эффект импортных закупок. Сдвиги кумулятивной кривой спроса. Факторы, непосредственно влияющие на составляющие совокупных расходов. Денежные факторы совокупного спроса. Накопительное предложение. Отличие понятия величины совокупного предложения от понятия совокупного предложения. Различные подходы к изучению совокупного предложения.Понятие долгосрочного и краткосрочного периода в макроэкономике. Вертикальная кривая совокупного предложения в долгосрочной перспективе. Возможные причины положительного наклона кумулятивной кривой предложения в краткосрочной перспективе. Случай фиксированного уровня цен (горизонтальная кривая совокупного предложения). Факторы, влияющие на совокупное предложение в долгосрочной и краткосрочной перспективе. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения. Равный объем производства и равновесный уровень цен. Последствия изменения общего спроса и совокупного предложения в краткосрочной и долгосрочной перспективе.
Тема 13. Открытая экономика
Влияние отношений с внешним миром на производство, распределение и потребление национального дохода и продукта. Счета и показатели СНС, отражающие связи экономики с внешним миром. Номинальный и реальный обменный курс. Паритет покупательной способности. Курсы обмена валют. Баланс и продажа страны. Структура и основные статьи платежного баланса. Учет текущих операций. Учет операций с капиталом и финансовыми инструментами.Официальные резервы. Взаимосвязь вексельных балансовых счетов.
Тема 14. Инфляция
Инфляция и ее измерение. Инфляционный спрос и инфляционные издержки. Роль инфляционных ожиданий. Последствия инфляции Дефляция и дезинфляция. Стагфляция. Инфляция и покупательная способность денег. Инфляционный налог. Инфляция и реальный доход. Эффекты реальной инфляции: потеря общественного благосостояния и перераспределение богатства. Инфляция и процентные ставки: эффект Фишера.
Тема 15. Деньги
Деньги.Функции денег: средство обращения и платежа, расчетная единица, средство сбережения. Виды денег. Ликвидность денег. Денежные агрегаты. Денежная масса. Количество денег в обращении. Скорость обращения денег. Уравнение обмена.
Тема 16. Банковская система. Кредитно-кассовая (денежная) политика
Коммерческие банки: основные функции, операции и роль в экономике. Структура банковской системы. Центральный банк и его функции. Банки как финансовые посредники. Банковские резервы и их виды.Обязательные и избыточные банковские резервы. Роль коммерческих банков в создании денег. Механизм умножения кредита. Центральный банк и его функции. Денежная база и денежная масса. Модель предложения денег. Денежный мультипликатор. Факторы, определяющие предложение денег. Виды спроса на деньги: трансакционный спрос на деньги, спекулятивный спрос на деньги, спрос на деньги из предосторожности. Равновесие на денежном рынке. Последствия изменения спроса и предложения денег. Денежно-кредитная политика, ее цели и инструменты.Изменение нормы обязательных резервов. Изменение процентного счета. Операции на открытом рынке и их виды. Трансмиссионный механизм монетарной политики. Виды денежно-кредитной политики: стимулирующая и сдерживающая денежно-кредитная политика. Выбор промежуточных целей денежно-кредитной политики. Проблема независимости центрального банка.
Тема 17. Государственный бюджет. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика
Государство и его роль в экономике. Государственный бюджет. Состояние государственного бюджета (баланс) и его виды. Дефицит бюджета и профицит бюджета.Теории сбалансированного бюджета. Государственные расходы и их виды. Государственные доходы. Налоги и их роль в экономике. Налоги как основной источник государственных доходов и как инструмент перераспределения доходов. Виды налогов. Прямые и косвенные налоги. Системы налогообложения: пропорциональная, прогрессивная и регрессивная. Налоги и экономическая деятельность. Кривая волокна La. Фискальная политика, ее цели и инструменты. Стимулирующая и сдерживающая фискальная политика. Эффект вытеснения при стимулирующей фискальной политике. Дискреционная и недискреционная (автоматическая) фискальная политика.Встроенные (автоматические) стабилизаторы. Влияние инструментов фискальной политики на совокупный спрос. Мультипликаторы государственных закупок, автономные налоги и трансферты. Дефицит бюджета и профицит бюджета. Способы финансирования дефицита бюджета (эмиссионные и долговые) и их последствия. Государственный долг. Экономические последствия долга.

Для каждого абитуриента Интернет-школа – это, с одной стороны, возможность ознакомиться с программами, учебными материалами, тестами и подготовиться к вступительным экзаменам в наш университет, а с другой – огромный объем самостоятельной работы.Начнем постепенно вместе, шаг за шагом, двигаться к выбранной вами цели.

Слушатели Интернет-школы имеют возможность серьезной самостоятельной подготовки к вступительным испытаниям в ГУ-ВШЭ по предметам социально-экономического профиля, по математике, истории, по русскому и английскому языкам.

Принципы работы

Интернет-школа Государственный университет — Высшая школа экономики работает на принципах открытости и доступности и предназначена для тех, кто хочет заниматься своими делами.

Время обучения: С октября по апрель (присоединиться к процессу обучения можно в любое время) .

Материалы по тематике программы и учебного плана факультета Довевуас подготовки ГУ-ВШЭ размещаются один раз в две-три недели (см. раздел «Календарные планы»). Для получения доступа к обучающим материалам необходимо зарегистрироваться и оплатить обучение (5000 рублей на весь год) .

Форумы работают в онлайн-школах. Координатор онлайн-школы и преподаватели-специалисты ответят на ваши учебные и организационные вопросы.

программ высшего образования. Программа «11 класс. Как поступить на общевузовские факультативы

  • Английский язык

    учащимся РДП предлагается полноценный курс подготовки к ЕГЭ по английскому языку (аспекты: письмо, разговорная речь, аудирование, чтение, лексика, грамматика). Обучение ведется с использованием мультимедийных средств обучения, авторских пособий. Курс включает лекции и семинары. Среди наших преподавателей кандидаты педагогических и филологических наук, старшие эксперты ЕГЭ, которые принимают участие в работе апелляционной и конфликтной комиссий.

  • Биология

    Курс биологии, предлагаемый абитуриентам РДП, предназначен для интенсивного повторения и закрепления изученного материала в рамках основной школьной программы. При этом обучение направлено на подготовку к ЕГЭ по форме, учитываются особенности данного формата ЕГЭ.

    Обучение построено следующим образом: весь материал разбит на разделы, соответствующие школьной программе по биологии. Внутри каждого курса есть разделение на основные темы, соответствующие кодификатору элементов в биологии, а также проводятся практические тесты для закрепления пройденного материала.

    В отличие от школьной программы изменена последовательность биологических дисциплин. Курс берется сначала общая биология и эволюция, затем курс-анатомия и физиология человека, затем — биология растений и животных. Раздел — Экология изучается в конце курса, чтобы абитуриенты могли пользоваться изученными материалами всех разделов, видеть причинно-следственные связи и целостность живой природы. Это позволит абитуриентам не только легко справиться с вопросами основной части ЕГЭ, но и дать более развернутый и правильный ответ на более сложные вопросы части 2.

  • Информатика

    Курс «Информатика» предназначен для учащихся 10-11 классов, готовящихся к поступлению в вузы на технические специальности. Цель курса – подготовка абитуриентов к сдаче экзамена и обучению на I-II курсах университета. Программа ежегодно обновляется с учетом изменений и обновлений экзамена.

  • История

    Курс подготовки к ЕГЭ по истории включает лекции и семинары.Лекции содержат необходимый для сдачи ЕГЭ информационный материал, в том числе наглядный, по истории русской культуры, а также исторические карты и схемы. Семинары представляют собой опыт практического применения знаний, полученных на лекциях, выполнение заданий в соответствии с требованиями ЕГЭ, в том числе написание исторического реферата по требуемым критериям, анализ историографических понятий, атрибутирование памятников и работа с контурными картами.

  • Литература

    Программа курса «Литература» ориентирована на школьников 11 классов, готовящихся к сдаче ЕГЭ по литературе. Основная задача курса из 4 модулей продолжительностью 8 недель – систематизировать и дополнить знания об авторах и произведениях, входящих в «кодификатор» ЕГЭ, выделить сквозные темы и образы, приемы изображения в связи с исторической контекст и индивидуальные черты каждого писателя.Домашние письменные работы и модульный контроль направлены на обучение выполнению различных видов заданий ЕГЭ.

  • Математика

    Программа курса математики для школьников 11 класса ФДП ориентирована на достижение высоких результатов ЕГЭ по математике в 2017 году. Программа состоит из двух частей, изучаемых параллельно, (1) обзор математики, соответствующий программе высшая школа и программа ЕГЭ по математике (алгебра, основы анализа, тригонометрия, геометрия), и (2) изучение конкретных приемов, подходов, методов решения задач ЕГЭ по математике.Особенностями методики обучения на ФДП, обеспечивающими высокую эффективность, являются (1) использование интерактивного подхода к обучению, систематическое выполнение самостоятельной работы различной структуры и степени сложности под руководством преподавателя, (2) постоянная оперативный контроль качества усвоения материала, обратная связь ученика-преподавателя, (3) многократное повторение ключевых приемов решения задач в разных ситуациях, (4) построение индивидуальной траектории обучения для каждого ученика.

  • Социальные науки

    Курс состоит из пяти разделов: Человек и общество, общественные отношения, политика, экономика и право. Лекции посвящены рассмотрению основных теоретических разделов обществознания на реальных кейсах: исторических, литературоведческих и тех, которые составляют современную повестку социального мира. Особое внимание сосредоточено на преодолении разрыва между теорией и реальными событиями, что позволяет развивать у учащихся компетенции по научному описанию основных социальных объектов, анализу актуальной информации о социальных объектах, объяснению внутренних и внешних связей социальных объектов, оценке действий субъектов общественной жизни с точки зрения социальных норм, а также применения социально-экономических и гуманитарных знаний в процессе решения познавательных задач в соответствии с актуальными социальными проблемами.Семинары построены на решении сложных заданий ЕГЭ (оригинальных, разработанных в полном соответствии с требованиями ФИПИ) с использованием лекционных материалов в форме группового обсуждения под модерацией преподавателя, а также индивидуальной работы. Курс позволит максимально эффективно подготовиться к ЕГЭ по обществознанию в короткие сроки.

  • Русский язык

    На занятиях по русскому языку в течение учебного года, в соответствии с программой, будут разобраны все задания и отработан формат ЕГЭ.Проверка пройденного (повторного) материала осуществляется на основе опроса аудитории обучающихся, а также на основании контрольных работ (тематических и диагностических тестов) с последующим детальным анализом этих материалов.

    Подготовка к написанию реферата по русскому языку (часть 2 ЕГЭ) предполагает анализ так называемых исходных текстов с различной проблематикой (культурно-исторической, духовно-нравственной, нравственно-этической, социолингвистической и др.). .) и обращение к произведениям отечественной и мировой классики (аргументационная работа). Отметим также, что один из уроков первого модуля будет посвящен разбору тем декабрьского сочинения по литературе.

    В целом занятия по русскому языку – это не только целенаправленная подготовка к ЕГЭ, но и формирование определенных языковых (языковых) навыков, повышение уровня речевой культуры учащегося (а, следовательно, и общекультурности личности), возможность узнать что-то новое о родном языке… Но все это достижимо только при условии добросовестного отношения студентов (слушателей СвДП) к нашим занятиям.

  • Физика

    Основная цель курсов – помочь учащимся освоить физику на уровне, достаточном для сдачи экзамена. Весь учебный материал разбит на отдельные темы и построен по принципу «от простого к сложному». Уроки состоят из краткого повторения теории с акцентом на наиболее важные вопросы для понимания и практического применения и подробного разбора основных типов задач по каждой теме.Студентам предлагается самостоятельно решить задание уровня ЕГЭ с последующим разбором ошибок, что помогает усвоить и закрепить пройденный материал. Любые возникающие вопросы обсуждаются с другими учащимися и преподавателем.

Старший преподаватель факультета экономических наук (кафедра теоретической экономики).

Преподаватель Лицея НИУ ВШЭ
Преподаватель курса Школы экономики Интернет-школы НИУ ВШЭ

Интернет-школа НИУ ВШЭ — это отличная возможность для иногородних учиться эффективно, в некоторых случаях лучше, чем на дневном отделении, ведь дистанционный метод воспитывает самостоятельность.Поступить в вуз через олимпиаду в каком-то смысле проще, чем через ЕГЭ, ведь готовиться нужно только по одному предмету. Но проблема подготовки абитуриента в том, что нет литературы, которая научила бы решать задачи по экономике. Основная цель курса – научить решать количественные и качественные задачи для подготовки к олимпиадам по экономике.

Маргарита Косик

Студент курса «Выпускное сочинение и литература»

Хочу поблагодарить вас за помощь всем нам (и мне лично) в течение всего года.Я был с вами от итогового сочинения (за которое я получил 5 из 5) до самого экзамена. Обязательно напишу письмо 🙂 Вы мне очень помогли. Благодаря вам я полюбил многих зарубежных писателей, посмотрел несколько фильмов (по вашим рекомендациям), открывших мне глаза на многое, и, конечно же, за то, что вы дали нам столько интересной информации из всех областей культуры.

Даже не готовясь к олимпиаде отдельно, я смог написать высший тест по журналистике на 86 баллов, процитировав какой-то материал, который нам дали вы.Хоть мне и не хватило 4 баллов, чтобы выиграть приз, я все равно рада, что в 11 классе смогла расширить свой кругозор. Спасибо за ваш труд!

Мазаев Дмитрий Владимирович

Заместитель декана по работе с выпускниками и работодателями юридического факультета НИУ ВШЭ

Доцент кафедры теории и истории права юридического факультета НИУ ВШЭ
Преподаватель юридического факультета курс Интернет-школы НИУ ВШЭ, 2016-2017 учебный год

Около 50% поступивших на юрфак ВШЭ – это, как правило, победители олимпиад, которые не тратили время на другие предметы, а готовились целенаправленно и успешно.Предмет «Юриспруденция», как и экономика, «фирменный» предмет ВШЭ. Знания по дисциплине мы даем в развернутом виде, в некотором смысле, это еще и путь к взрослению и познанию жизни, ведь знания из этой области находят свое применение на каждом этапе, от реализации и защиты прав потребителей до конституционные права.

Валерия Исмаилова

Студент курса «Востоковедение»

Я не ошибся в выборе школы и ни разу об этом не пожалел.Первое, на что я обратил внимание, это формат обучения. После каждой темы был предложен тест, с помощью которого можно было проверить свои знания, а также практическая работа, которая была составлена ​​в формате олимпиады. С первых же уроков мне стало чрезвычайно интересно учиться здесь. Каждый раз, когда вы изучаете новую тему, я полностью погружаюсь в нее. Я безумно рада, что стала студенткой Интернет-школы востоковедения. Благодаря занятиям в интернет-школе я приобрела много полезных навыков: научилась правильно распределять время, работать со сложными текстами, углубилась в чтение серьезной литературы и, конечно же, стала более дисциплинированной.

Кашкарова Татьяна Петровна

Заместитель заведующего кафедрой английского языка по экономике и математике

Старший преподаватель кафедры иностранных языков НИУ ВШЭ
Преподаватель курса английского языка Интернет-школы НИУ ВШЭ

Интернет-школа создана для особо целеустремленных детей, которые определились с тем, каким они видят свое будущее. Поэтому наша задача — помочь им достичь своей цели максимально эффективно».

Адильбаев Тимур Шарибаевич

Автор и преподаватель курса «Востоковедение» в Лицее НИУ ВШЭ в 2014-2016 годах

Член Инициативной исследовательской группы Лицея НИУ ВШЭ
Преподаватель курса «Востоковедение» в Интернет-школе НИУ ВШЭ

Я сам поступил в Вышку как победитель олимпиады.Приятно знать в апреле, что ты поступил, а для абитуриентов это привлекательный вариант. В нашем предмете важно развивать восточную эрудицию, давать понимание философии, культуры, и многое зависит от самого ученика, мотивированного и готового системно и оригинально подойти к решению задач, например: найти Конфуцианские темы в стихах корейских авторов на основе письменных источников. Другими словами, смотрите между строк. У нас очень интересный контроль — например, школьник может заполнить его в виде письма немецкого полковника из Японии начала ХХ века, где школьник описывает особенности культуры, мифологии или быта.

Высшая школа экономики открыла регистрацию на бесплатные общевузовские факультативы, посетить которые могут не только студенты Вышки, но и все желающие. Курсы для этих факультативов отбирались специальной университетской комиссией. Выбор тем очень широк — от программирования на Python до мегаполисов мира, от аргументации на английском до исламского фундаментализма в современном мире. Подробнее об этих факультативах читайте в вопросах и ответах.

Что такое общеуниверситетские факультативы?

Это учебные курсы по авторскому праву в различных областях обучения.Общеуниверситетские факультативы давно заняли свое место в образовательном пространстве вуза. Каждый год Вышка запускает пул таких курсов разной продолжительности (от месяца до двух семестров) и тематики. Гуманитарные науки были пионерами: первые 10 факультативов были запущены в 2003 году сотрудниками. В этом году университет предлагает более 50 курсов, которые представляют четыре основных направления университетского образования: экономика и менеджмент, математика и технические науки, гуманитарные и социальные науки.

Кто может их посещать?

Студенты или сотрудники НИУ ВШЭ, а также те, кто не имеет никакого отношения к вузу, но хочет расширить кругозор и познакомиться с новыми направлениями, могут изучать на общевузовских факультативах современные науки для получения дополнительных знаний и компетенций . Неважно, сколько вам лет, какое у вас основное образование, если вас интересует какая-то проблема, если у вас есть исследовательский энтузиазм, приходите.

Бесплатно для всех, даже для не-вышкинцев?

Да, курсы бесплатны для всех.

Какие факультативы самые интересные?

Оценить «интересность» сложно, все зависит от индивидуальных предпочтений. Есть курсы, которые ведутся не первый год и имеют свою аудиторию, например, или «Мода, костюм, личность: человек и его одежда в публичном пространстве». Есть такие, которые стартуют в этом году впервые: «Физика конденсированного состояния: основные идеи и современные вызовы», «Византийская культура» и др.

Есть прикладные курсы, такие как «Прикладной экономический анализ в STATA», « Программирование на Python для сбора и анализа данных», а есть курсы, позволяющие по-новому взглянуть на всю историю человечества, что может изменить ваше мировоззрение — «История западноевропейской музыки: от Баха до Шёнберга.Опыт философского анализа и рационального восприятия», «Исламский фундаментализм в современном мире».

Полный список факультативов можно найти.

Как записаться на общеуниверситетские факультативы?

Регистрация студентов на курсы осуществляется в электронном виде через систему LMS:

1. Студенты НИУ ВШЭ входят в систему LMS под своим логином и паролем и записываются, выбрав вкладку «Элективные курсы».

2. Внешние участники могут подать заявку в электронном виде по ссылке.

Некоторые факультативы ведут дополнительную самостоятельную регистрацию на страницах своих курсов: факультативы ИГИТИ, курс «GR в современной России: теория и практика».

Я не уверен, что смогу ходить на каждую лекцию. Будут ли брать деньги за проезд?

Факультатив — это ваш свободный выбор, вы сами решаете, хотите ли вы его посещать. Но записываясь на курс, вы берете на себя определенные обязательства, и, прежде всего, перед собой. За пропуск занятий не отчисляют, но тем не менее правила посещения факультативов регламентируются каждым преподавателем индивидуально.Внутренняя логика некоторых курсов такова, что если много пропустить, то весь курс не осилить.

Нужно ли сдавать экзамены в конце?

Экзамен является добровольным даже для студентов Вышки. При успешной сдаче студенты ВШЭ получают кредиты по изученному факультативу и могут занести его в приложение к своему будущему диплому. Заочники некоторых факультативов, например, факультативов ИГИТИ, могут претендовать на получение сертификата.

Когда будет объявлено расписание занятий?

Общеуниверситетские факультативы очень разные, и они начинаются в разное время (сентябрь, октябрь, ноябрь, январь и март).Ознакомиться с расписанием можно на сайте каждого факультатива или отдела, ответственного за его выполнение.

Где будут проходить факультативы?

Лекции пройдут на разных площадках НИУ ВШЭ.

Когда они пройдут?

В основном вечером с 18.10 до 21.00.

НИУ ВШЭ — один из ведущих и крупнейших университетов России. Профиль вуза – социально-экономический, гуманитарный, а также математика и информатика.В университете более двадцати факультетов и кафедр, есть военная кафедра. В 2012 году были открыты Московский государственный институт электроники и математики и два дополнительных учреждения профессионального образования — Учебный центр подготовки руководящих кадров и Государственная академия инвестиционных профессионалов.

выпускника Вышки также имеют возможность получить дипломы лучших европейских вузов. В рамках международной деятельности университет имеет более 130 международных партнеров.Иностранные языки в значительной степени преподаются на всех факультетах, а на некоторых факультетах преподавание ведется на английском языке.

Высшая школа экономики

(в студенческом коллективе — «Высшая школа») отличается открытостью и прозрачностью приемной кампании и финансовой деятельности. Показателем качества подготовки в Высшей школе экономики является трудоустройство выпускников. Согласно исследованию карьерного роста выпускников, проведенному через полгода после выпуска, 80% выпускников работают по специальности, а 20% продолжают обучение в аспирантуре или аспирантуре.Согласно независимым рейтингам, Вышка занимает первое место в России по размеру заработной платы выпускников. Составляются публичные рейтинги студентов – как текущие, так и накопленные за весь период обучения. На основании действующих рейтингов начисляются скидки до 70% от стоимости оплаты для студентов, обучающихся на договорной основе, а также назначается стипендия студентам, обучающимся на бюджетной основе. Итоговые рейтинги являются основой для отбора программ обучения следующего уровня и ориентиром для потенциальных работодателей.

Конечно, для поступления в такой вуз, как на платное, так и на бюджетное отделение, знаний, полученных в школе, недостаточно. Поэтому для повышения эффективности обучения необходимо дополнительно заниматься с опытным преподавателем. «ЕГЭ-Центр» совместно с преподавателями Высшей школы экономики ежегодно готовят школьников к ЕГЭ.

Полное наименование образовательного учреждения Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», сокращенно НИУ ВШЭ.Неофициальное название — результат студенческого народного творчества — «Башня».

Этот вуз входит в топ-5 лучших вузов страны и по праву считается самым прогрессивным и престижным среди столичных заведений.

Общие сведения о Высшей школе экономики

Университет работает на бюджетной и коммерческой основе: вуз получает государственные субсидии, доходы от собственных научных проектов, студентов по контракту и от сторонних спонсоров и организаций.Такие многоканальные вливания в университетский бюджет позволяют руководству вуза постоянно улучшать материально-техническую базу Вышки и само качество образования.

На базе Высшей школы экономики 128 научно-исследовательских центров, 36 научных и проектных лабораторий, 32 международные лаборатории под руководством зарубежных исследователей. Вышка ведет самую интенсивную среди московских вузов программу международной деятельности, сотрудничает с 298 зарубежными партнерами, имеет 41 программу двойных дипломов с зарубежными вузами.

Примечательно, что с самого дня основания учреждение возглавляет бессменный ректор — Я. И. Кузьминов.

«Учимся не для школы, а для жизни» — девиз Высшей школы экономики.

История университета

Высшая школа экономики не может похвастаться бурной историей. Первый кирпич этого европейского университета заложил не сам Петр I, а его коридоры не вытоптали Ломоносов или Ницше.

Это относительно молодой, но очень интенсивно развивающийся, прогрессивный вуз. Если бы образовательные учреждения отождествлялись с городами, то Вышка была бы Сингапуром или Гонконгом.

Итак, школа была открыта для студентов с 17 ноября 1992 года. Уже в 2009 году этот вуз получил звание Национального исследовательского университета на конкурсной основе.

Юридический факультет. Можно смело сказать, что на этом факультете готовятся лучшие юристы современности России.Это небезосновательно, ведь сам университет создавался не без участия административно-правящей элиты. Важно отметить, что студенты преподают материал с огромным упором на практику. Пригласить специалистов государственных учреждений, практикующих юристов и т.д.

Факультет гуманитарных наук . Этот факультет нельзя назвать специализированным для Вышки, эксперты также отмечают, что здесь готовят студентов-гуманитариев с пониманием того, что их специализация априори уступает компьютерщикам или экономистам.Но на факультете сильнейшая школа иностранных языков. Также большая часть лекций является общедоступной и факультативной для студентов других специальностей. Каждый студент, желающий расширить свой кругозор, может прийти на культурологию, философию и дополнительные курсы иностранных языков.

Факультет коммуникаций, медиа и дизайна. Этот факультет – вотчина студенток, юношей здесь даже меньше, чем в пединституте. Видимо, лавры Анны Винтур или Кэрри Брэдшоу больше не дают покоя представительницам прекрасного пола.А если серьезно, то факультет готовит не просто журналистов, а полноценных специалистов для медиакоммуникаций с упором на работу в интернет-среде, пиар-компаниях, проектных институтах.

Факультет экономических наук — самый специализированный и крупный факультет. Отзывы студентов об экономике и статистике в Вышке как направлении обучения звучат довольно неоднозначно. Дескать, учебная нагрузка у студентов находится на грани непосильной.Но сотрудничество с мировыми транснациональными корпорациями и университетами, которое имеется на этом факультете, дает студентам доступ к уникальным знаниям и возможность безграничного развития и успешного трудоустройства в любой точке мира. Будущие Генри Форды и Адамы Смиты производятся здесь. Опустим глаза на то, что здесь успешно отучился небезызвестный С. Мавроди.

Международный институт экономики и финансов (МИЭФ)

Об этом факультете обязательно стоит поговорить отдельно.Это бриллиант среди жемчужин. Уникальное учебное заведение в СНГ. Для его создания еще в 1997 году объединились Высшая школа экономики и Лондонская школа экономики (входит в тройку лидеров экономического образования в мире). И получилось такое грандиозное детище. Выпускники института получают и конфеты, и мороженое — диплом Высшей школы экономики и диплом Лондонской школы экономики.

Конкуренция беспощадная, а нагрузка на факультет внушительная.С самого первого дня в школе все обучение ведется на английском языке. Бюджетные места только для победителей Всероссийской олимпиады. восторженные отзывы о международных отношениях в Вышке только подогревают интерес публики к этому вузу. Треть курса студенты проводят в Лондоне, впитывая все практические знания, которые может дать опыт такого образования. Ажиотаж вокруг поступления на этот факультет огромный, абитуриентов не останавливает даже плата за обучение в 600 тысяч рублей в год.

Если у вас нет смелости и финансов учиться в МИЭФ, вы можете получить степень бакалавра на другом факультете, а в магистратуру поступить по программе двойного диплома. В Вышке таких программ 40.

Особенности обучения в НИУ ВШЭ

Существует большое количество особенностей обучения в Высшей школе экономики. Отзывы студентов отмечают, что обучение в этом вузе совершенно не похоже на стандартное образование в нашей стране. Но это легко объяснить – университет жадно впитывает опыт успешных мировых учебных заведений.А если обратить внимание на успехи выпускников Вышки, то и другим отечественным вузам не мешало бы расширить свои взгляды на преподавание и не отворачиваться от успешного мирового опыта.

Высшая школа экономики стала одним из первых отечественных вузов, перешедших на программу обучения 4+2 (бакалавриат, магистратура). Учебный год делится не на семестры, а на модули, всего их четыре, по окончании каждого студента ждет аттестация.Сумма оценок за модуль определяет годовую оценку.

Система оценивания десятибалльная, на европейский манер.

В построении тактики учебного процесса ориентация на успех. Студенты сразу готовы быть уверенными, конкурентоспособными и высоко мотивированными. В университете действует рейтинговая система. Комментарии студентов Вышки по поводу этих самых рейтингов пестрят дьявольскими смайликами, но даже недовольные, уставшие студенты признаются, что ничто так не мотивирует, как этот самый рейтинговый риск.

Так в чем же дело? Да все просто. Подрядчики с высоким рейтингом получают скидки или переводятся в бюджет. Бюджетники с высоким рейтингом сохраняют стипендию, со средним рейтингом лишаются стипендии, а с низким рейтингом переводятся на контракт. Это побуждает студентов быть активными, учиться без остановки, привыкать к условиям высококонкурентной среды.

Пункт типа «Физическая культура» в вузе нет.Есть тренажерный зал, различные секции, курсы и т.д. Пожалуйста, развивайтесь, следите за своим здоровьем и физическим состоянием. Но это вопрос выбора.

Положительные отзывы студентов о Вышке

Только мнение детей может быть более субъективным, чем мнение студентов. Часто отзывы студентов Вышки основываются на личных успехах или неудачах в учебном процессе. Но немало молодых людей осмеливаются объективно и рационально высказывать свое мнение о Вышке.

Огромный плюс вуза — уже за одно это обстоятельство ему нужно поставить памятник в виде счастливого студента — коррупции в Вышке практически нет.Это отмечают большинство студентов. То ли причина в интенсивном финансировании деятельности вуза спонсорами, то ли в верности принципам «европейской прозрачности», но студенты сходятся во мнении, что получить диплом только со знаниями здесь вполне реально.

Качество знаний, лекций и подготовки преподавателей варьируется в зависимости от факультета. Если проанализировать отзывы о Вышке в Москве, то студенты сходятся во мнении, что качество преподавания гуманитарных и политических наук немного отстает.

Ни один отзыв не характеризует качество образования так красноречиво, как статистика трудоустройства по профилю после окончания этого вуза: 94% выпускников нашли подходящую работу. И это несмотря на то, что 48% подогрели теплое корпоративное место еще до получения диплома. Ведущие компании отправляют своих новобранцев в престижные университеты для поиска ценных талантов, пока они еще находятся на студенческой скамье.

Какие негативные стороны обучения в Вышке чаще всего отмечают студенты в своих отзывах?

Больше всего студенты жалуются на загруженность и необходимость получать знания в условиях постоянной конкуренции.Можно бесконечно говорить о том, можно ли столкнуть лбами школьников, которые вчера были детьми. Но руководство ВШЭ сделало выбор и не собирается отменять рейтинговую систему.

Также студенты возмущены системой Антиплагиата. Есть университетская программа, которая проверяет каждую работу. В тексте допускается только 20% цитирования с точным указанием источника. Все остальное — личные суждения автора, умозаключения и т.д.Естественно, это значительно увеличивает время подготовки рефератов и курсовых работ для студентов.

Общежития НИУ ВШЭ

Здания ВШЭ разбросаны по городу, как и общежития. Сегодня Высшая школа экономики имеет 9 общежитий. Отзывы об общежитиях ВШЭ в основном положительные, но при этом крайне ироничные. Весь юмор заключается в том, что они находятся в Подмосковье, а дорога от места жительства до учебного корпуса — неисчерпаемая почва для студенческих шуток.Если отбросить это неудобство, то остальные общежития ВШЭ сделаны «для людей». Они квартирного типа, в них есть все удобства. В Москве дешевле и ближе, но подходит только для неприхотливых к комфорту жителей.

Во всех общежитиях имеется бесплатный беспроводной доступ в Интернет в любое время суток.

Атмосфера в общежитии жизнерадостная, продуктивная и мотивирующая. Вышка сделала элементарную и гениальную вещь, отдала дань стремлению каждого человека к повседневному комфорту.Они сделали современные классы и общежития для студентов, и им все равно, как накапливать воду в тазах, мыть голову над раковиной и т. д. Но они заботятся о получении знаний и саморазвитии.

Магистратура ВШЭ: отзывы студентов, магистратура

Документы принимаются в электронном виде. После одобрения электронного заявления оригиналы можно принести в приемную комиссию или отправить по почте.

Все поступающие проходят конкурс в виде вступительных экзаменов (чаще всего экономика+английский язык+математика, но дисциплины различаются в зависимости от факультета).

Приказ о зачислении выдается где-то в середине августа, за две недели до начала лекций.

Магистерские программы Вышки выглядят очень привлекательно. Практически все они двусторонние и дают возможность студентам получить двойные дипломы и получить уникальный опыт обучения в Вышке. Сегодня ВШЭ сотрудничает с Университетами Гумбольдта в Берлине, Пантеоном-Сорбонной в Париже, Мейсоном в Нью-Йорке, с 10 университетами Британии, в том числе с Лондонской школой политических наук, а также с высшими учебными заведениями Канады, США, Люксембурга, Финляндии. , так далее.

Рейтинг абитуриентов Высшей школы экономики. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» 

Вышка создавалась как экономический вуз, поэтому на первых факультетах ВШЭ в основном готовили экономистов , менеджеров и социологов … Но современное социально-экономическое образование основано на междисциплинарности. На стыке различных дисциплин и наук происходят не только образовательные, но и исследовательские открытия и прорывы.На взаимодействии экономического , инженерного и гуманитарного Школы основаны на моделях всемирно известных университетов, таких как MIT и Caltech. Вышка пошла по тому же пути.

Юристы и философы появились в университете очень давно. Чуть позже Высшая школа экономики открыла историческое направление обучения. Студенты- историки получают широкое гуманитарное образование, что позволяет им работать не только по специальности, но и в аналитических организациях, изучающих общественное развитие… В 2014 году ВШЭ также начала преподавать искусствоведов … А востоковедов из ВШЭ (вуз готовит китаеведов, японоведов, арабистов и корееведов) можно считать и историками и культурологами, философами и политологами на в то же время.

После поступления в НИУ ВШЭ Московского института электроники и математики будущие специалисты электронная техника, телекоммуникации, компьютерная безопасность и космическая техника … Факультет компьютерных наук открыт в университете при участии Яндекс. Его студенты изучают программную инженерию , анализ данных и проблемы искусственного интеллекта , а также решают принципиально новые исследовательские задачи — в области больших данных и информационного поиска .

На стыке математики и гуманитарных наук направление « Фундаментальная и прикладная лингвистика ». Одновременно в вузе преподается и классическая филология … Знания компьютерных технологий пригодятся на будущее журналистам — в Вышке их научат всем тонкостям производства и функционирования цифровых медиа. А весь процесс обучения графических, интерьерных, веб-дизайнеров и других дизайнеров ВШЭ «завязан» на проектной деятельности под руководством «звезд» российской индустрии дизайна.

Занимается своеобразным пространственным «дизайном» выпускник Школы урбанистики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».Пока это единственный в России научно-образовательный центр, который готовит специалистов в области пространственного развития городов и регионов , а также проводит фундаментальные и прикладные градостроительные исследования.

В 2019 году ВШЭ вошла в по 16 предметным и 3 отраслевым рейтингам QS … В топ-100 ВШЭ представлена ​​3 предметами: «Социология, политика и международные отношения», «Экономика и эконометрика», и отрасль « Социальные науки и управление».По этим же предметам ВШЭ является безоговорочным лидером среди российских вузов.

Вышка вошла в Топ-100 по социологии и математике Шанхайского рейтинга , стала лидером среди российских вузов по экономике, политологии и менеджменту, а также входит в топ-75 лучших университетов мира по социологии, где является единственным Представитель России.

Информация об университете

Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) основана в 1992 году.Он находится в Москве, на Мясницкой улице. Это один из самых популярных и востребованных вузов на сегодняшний день.

Профиль этого вуза – различные социально-экономические и гуманитарные науки, а также математические науки и информатика. В университете более 20 кафедр и факультетов. Также есть военная кафедра, а также общежития для студентов.

В 2012 году Московский высший государственный институт электроники и математики и еще два учреждения дополнительного профессионального образования… Учредителем является Правительство России. НИУ ВШЭ имеет несколько филиалов, а именно в следующих городах:

  • В Нижнем Новгороде;
  • В Перми;
  • В Санкт-Петербурге.

НИУ ВШЭ в наше время

В 2011 году Высшей школе экономики присвоен статус национального исследовательского университета. Следует отметить, что выпускники этого вуза имеют возможность получать дипломы университетов Европы. Университет имеет более 130 международных партнеров в разных странах.Иностранные языки преподаются в больших объемах на любом факультете, а на некоторых факультетах обучение ведется полностью на английском языке. Помимо обучения магистров, аспирантов и бакалавров, ВШЭ регулярно организует курсы для школьников разного уровня сложности: с 7 по 11 классы. На этих курсах преподаватели вузов готовят школьников к ЕГЭ, ЕГЭ и олимпиадам. Также следует отметить, что Высшая школа экономики имеет семь общежитий.В данном учебном заведении создана сеть межфакультетских и факультетских базовых кафедр. Преподавание проводят только опытные и высококвалифицированные специалисты-практики из некоммерческих и коммерческих предприятий бизнеса и науки, а также государственных органов.

В университете много разных факультетов, которые готовят специалистов практически во всех сферах жизнедеятельности.

Отметим основные факультеты Высшей школы экономики:

  • экономика;
  • бизнес-информатика;
  • историй;
  • логистика;
  • управление;
  • математика;
  • Юридический факультет;
  • прикладная политология;
  • филология;
  • Факультет социологии;
  • философский факультет, а также многие другие факультеты.

Также хочу отметить, что ВШЭ стала одним из немногих вузов, в котором после военной реформы осталась военная кафедра. На сегодняшний день военная кафедра готовит специалистов по семи военно-учебным специальностям. А с 2011 года общее руководство военным ведомством осуществляет Главное командование Сухопутных войск.

Следует отметить, что Высшая школа экономики издает более 20 научных журналов:

  • учебных выпусков;
  • мир Россия;
  • вопросов муниципального и государственного управления;
  • предвидение;
  • корпоративные финансы;
  • демоскоп еженедельно;
  • экономический журнал;
  • экономическая социология.

С 1994 года происходило формирование библиотечного фонда университета. В настоящее время общий книжный фонд составляет более 500 тысяч экземпляров. Однако приоритетом является электронная подписка: она включает в себя разнообразные базы данных отечественной и зарубежной научной периодики, газет, аналитики, энциклопедий и словарей, электронных книг. Что касается периодических изданий, то здесь представлен практически полный список публикаций по университетской тематике. Доступ к электронной подписке возможен со всех компьютеров вуза, для студентов и сотрудников также извне.

С 2000 года университет имеет собственное издательство. А уже в 2009 году был открыт книжный магазин «БукВышка», расположенный в Москве.

  • 2013 «4 международных колледжа и университета», (3 место)
  • 2012 «4 международных колледжа и университета», (2 место)
  • 2010 «Вебометрика», (2 место)
  • 2010 «РИА НОВОСТИ», рейтинг вузов РФ по среднему баллу ЕГЭ (3 место)
  • 2008 г. Журнал «Прямые инвестиции», вузы по уровню заработной платы выпускники (1 место)
  • 2008 Журнал «Прямые инвестиции», самые престижные и востребованные вузы РФ (2 место)
  • 2007 Коммерсант, самые популярные вузы РФ (1 место).

Таким образом, НИУ ВШЭ регулярно занимает лидирующие позиции в различных престижных рейтингах.

В 2009 году в России прошел конкурс среди вузов, претендующих на присвоение звания «национальный исследовательский университет». Вышка стала одним из немногих победителей и единственным вузом среди 14 российских НИУ социально-экономического профиля. Следует отметить, что научно-исследовательская деятельность ведется по таким направлениям, как история экономических исследований, экономическая теория, инструментальные и математические методы в экономике, макроэкономика, право, социология, психология, образование, государственное управление, политология и информатика.

Начаты важные исследовательские проекты в сотрудничестве с ведущими университетами: Пекинским университетом, Стэнфордским университетом, Сорбонной, Шанхайским университетом. Университет имеет собственный Национальный исследовательский университет, Научный фонд и Центр фундаментальных исследований, различные научные центры, а также лаборатории.

Самая первая проектно-учебная лаборатория была создана весной 2009 года в Нижегородском филиале, и на сегодняшний день в НИУ ВШЭ работает более 10 таких лабораторий и групп.В настоящее время существует двадцать научно-исследовательских институтов, а также 11 исследовательских центров.

Подводя итоги, можно сделать вывод, что «Высшая школа экономики», несомненно, является одним из самых востребованных вузов России. В этом университете учатся студенты из разных городов и стран. Обучение ведется по широкому спектру специальностей. Лидирующие места в различных рейтингах, а также деятельность вуза свидетельствуют об огромной популярности и востребованности Вышки.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ; НИУ ВШЭ) — автономное учреждение, федеральное государственное высшее учебное заведение. ВШЭ была основана в 1992 году, а нынешний статус носит с 2009 года. Главный корпус расположен в Москве, ул. еще три — в Нижнем Новгороде, Санкт-Петербурге и Перми.

Вышка первой в России перешла на программы бакалавриата и магистратуры; специалисты университета помогли разработать и внедрить ЕГЭ.С 2013 года университет участвует в Проекте 5-100. Представители ВШЭ входят в состав Экспертного совета при Правительстве России, Общественной палаты, различных советов и комиссий. Сотрудники университета участвовали в создании стратегии развития страны, в модернизации образования и здравоохранения, реформе госслужбы, работали над программой «Электронная Россия» и многими другими проектами.

На 2018 год НИУ ВШЭ входит в тройку крупнейших вузов России и самых популярных вузов Москвы.Общая численность студентов и аспирантов университета — более 40 тысяч человек, около 6 тысяч преподавателей и научных сотрудников. Средний вступительный балл ЕГЭ при поступлении на бюджет в 2018 году составил 94,6, университет является лидером по количеству студентов, принятых на бюджетные места по результатам олимпиад – более тысячи человек.

Списки зарегистрированных абитуриентов Высшая школа экономики — 2019

Уважаемые абитуриенты!

Для вашего удобства База абитуриентов — 2019 опубликована по ссылке https://priem3.hse.ru/bachstats.html
Обновление базы данных ежедневно с 20.00 до 22.00.

Абитуриенты, поступающие по специальной квоте (сироты, инвалиды, ветераны войны), могут представить оригиналы справок и заявлений о зачислении не позднее 18:00 часов 28 июля.

В случае обнаружения неточностей/ошибок Вы можете сообщить о них по электронной почте: (только для абитуриентов, подавших документы в Московский кампус!) Ваше обращение будет рассмотрено в течение 3-х рабочих дней.

Все изменения будут учтены при следующей публикации базы данных, и Вам на почту придет письмо о том, что Ваше дело рассмотрено.

Для верификации заявителя обязательно укажите 3 последние цифры документа, удостоверяющего личность, который вы предъявляли при подаче документов (иначе заявка не будет обработана).

Вы также можете отправлять сообщения по следующим вопросам:

  • сообщить о потребности в общежитии (в случае, если общежитие не было указано в заявлении при подаче документов)
  • Вы можете добавить коммерческую форму обучения на образовательную программу, где при подаче документов была заявлена ​​только бюджетная форма, заполнив Заявление.

Заявления: о возврате документов, замене оригиналов документов копиями, дополнении/отказе от участия в конкурсах в электронном виде (по почте) и по факсу не принимаются.

Оригинал документа об образовании можно представить лично или почтовыми службами.
К оригиналу документа об образовании необходимо приложить следующие выписки:

Предоставить оригинал документа об образовании

Передача оригинала документа об образовании

Согласие на зачисление

Бланки заявлений

доступны по адресу https://ba.hse.ru/application_forms

Объявлены лучшие преподаватели Вышки за 2019 год

Состоялись традиционные выборы лучшего преподавателя Высшей школы экономики 2019 года.

Во время выборов студенты голосовали онлайн в модуле LMS «Оцените свои курсы», сразу после обязательной процедуры оценки преподавателей и курсов на основе модулей. Каждый студент мог указать не более двух лекторов и не более двух тренеров для проведения семинаров/практикумов.

Право голоса имеют и

выпускника Вышки: в ежегодном осеннем Мониторинге выпускников, ссылку на который получили все, кто закончил университет в 2018 году, выпускники могли указать имена трех преподавателей, чья работа и помощь запомнились им больше всего учится в ВШЭ.В этом году выделили: Ивана Аржанцева, Римму Ахметсафину, Дмитрия Ветрова, Ефима Гринкруга, Константина Дегтярева и Евгения Соколова.

Еще одна категория победителей выборов – лучшие научные руководители, получившие этот статус благодаря успехам своих учеников в конкурсе НИРС – 2018. Научные руководители всех студентов, ставших победителями и занявшими 1-3 места в конкурсе, также получат статус лучших преподавателей. Среди победителей в этой категории: Дмитрий Ветров, Владимир Подольский, Родригес Салепинос, Рамон Антонио, Андрей Устюжанин, Александр Шаповал и Сергей Шершаков.

Ольга, привет!

Значит ли это. ссылаясь на данные зеленой волны, что
1) в FKN PMI проходной балл в 2017 году будет 300 или более. Или ситуация может еще измениться? Будет ли сто процентов такая КПП?

2) На PI 297 или больше?

Здравствуйте!
1) Проходной балл зеленой волны 300 баллов — здесь все верно. Вероятность того, что она уменьшится (незначительно), существует, но маловероятна.

2) Аналогичная ситуация с ИП.

Стоит следить за конкурсной ситуацией с оригиналами в рамках зеленой волны — проходной балл зависит от того, сколько оригиналов будет на программе на момент окончания приема.

31.07.17 Татьяна -> Алексей Соболевский

Здравствуйте, у нас вопрос: мой ребенок не подавал документы в ваш вуз до 26 июля. Можно ли подавать документы на вторую волну контракта?

30.07.17 Мария -> Алексей Соболевский

Ольга, здравствуйте.Моя дочь в «Зеленом списке» по «запасному» направлению. Оригинал сертификата в приоритетном направлении, хочет дождаться второй волны. Может ли она принести оригинал аттестата в ваш вуз после 3 августа, во время второй волны, если увидит, что не идет на приоритетное направление, или она в этом случае выбывает из конкурса?

29.07.17 Марина -> Алексей Соболевский

Ольга, привет! Мы попали в зеленую волну и хотелось бы уточнить следующий момент.Как будет распределяться прием на бюджетные места и места за счет ВШЭ? Возможно ли, что в будущем с места за счет ВШЭ могут перевести на платные места из-за низкого рейтинга? Спасибо.

Если вы планируете связать свою жизнь с экономикой и ищете подходящий вуз, то обратите внимание на Высшую школу экономики. Попасть сюда, особенно на бюджет, задача не из легких.Например, помимо профильных предметов, вам нужно будет сдать еще и иностранный язык на хорошем уровне, но диплом ВШЭ откроет для вас все двери.

7 причин выбрать HSE

  1. Вышка — один из самых престижных и уважаемых экономических вузов не только в России, но и в мире. Выпускники школ очень мало времени тратят на поиск работы.
  2. Благодаря активному сотрудничеству Вышки с другими экономическими вузами мира все студенты Вышки имеют возможность пройти бесплатную стажировку в зарубежных странах и получить двойной диплом – Школы и вуза-партнера, например, Лондонского Школа экономики.
  3. После окончания Высшей школы экономики вы получите отличную подготовку не только в экономической сфере, но и в таких гуманитарных областях, как политология, иностранный язык, социология, философия и др.
  4. Есть военная кафедра. Обучение добровольное, длится от 1,5 до 3 лет, программа максимально приближена к профилю факультета, на котором учится студент. После прохождения сборов и выпускного экзамена молодые люди получают военный билет.
  5. студентов университета получают престижное образование, которое высоко ценится как в России, так и за рубежом. Они проходят обучение в крупных зарубежных и отечественных компаниях, а также в современных международных лабораториях под руководством ученых с мировым именем.
  6. Изучению иностранных языков уделяется серьезное внимание, недаром это один из обязательных вступительных экзаменов в ВШЭ. Университет участвует в международных образовательных языковых программах, студенты получают соответствующие сертификаты.
  7. Иногородним студентам предоставляются благоустроенные современные общежития квартирного типа. Здесь созданы все условия для физического, научного и творческого развития, сохранения здоровья студентов.

Шансы попасть в бюджет высокие?

Бакалавриат НИУ ВШЭ рассчитан на 3029 бюджетных мест и 3245 мест по контракту 64 образовательных программ… Куда подавать документы, чтобы потом учиться бесплатно? Давайте разбираться вместе.

  • Правоведение — 160 бюджетных мест, проходной балл — 350;
  • Бизнес-информатика – 90 мест, 283 балла;
  • Государственное и муниципальное управление – 80 мест, 353 балла;
  • Менеджмент — 355 баллов, 90 мест;
  • Программная инженерия – 293 балла, 80 мест;
  • Прикладная математика — 261 балл, 80 мест.

Если вы не зарегистрировались на бюджет, не расстраивайтесь. Вы можете воспользоваться образовательным кредитом с государственной поддержкой по низким процентным ставкам.Кроме того, отличники получают скидку до 70%.

Кто имеет право на льготы?

При зачислении преимущество получают дети, занявшие или занявшие призовые места на международных, Всероссийских предметных олимпиадах школьников, а также все категории лиц, предусмотренные федеральным законодательством.

Учет индивидуальных достижений

Вы можете получить до 10 дополнительных баллов, если у вас есть следующие достижения:

  • аттестат школы с серебряной или золотой медалью, диплом колледжа с отличием — 3 балла;
  • статус чемпиона или призера крупных спортивных мероприятий международного уровня – до 5 баллов;
  • Знак ГТО – 1 балл;
  • статус мастера спорта, кандидата в мастера спорта — 3 и 2 балла соответственно;
  • участие в предметных олимпиадах и творческих конкурсах — до 5 баллов.

Кем ты станешь после окончания Школы?

Вы можете подать заявку на одну из следующих областей:

  • математика;
  • прикладная математика и информатика;
  • информатика и вычислительная техника;
  • разработка программного обеспечения;
  • психология;
  • эконом;
  • государственное и муниципальное управление;
  • Бизнес-информатика;
  • социология;
  • юриспруденция;
  • востоковедение;
  • политология;
  • экономика и статистика;
  • мировая экономика;
  • управление логистикой и поставками;
  • управление;
  • международные отношения;
  • журналистика;
  • филология;
  • межкультурная коммуникация;
  • языкознание;
  • иностранных языков;
  • история искусства;
  • философия;
  • история;
  • дизайн;
  • культурология и др.

Формы обучения: бакалавриат, магистратура, аспирантура.

Недостатки HSE

Многие студенты Высшей школы экономики считают свой родной вуз слишком «распиаренным», что уровень образования чуть ниже заявленного руководством, а образование слишком дорогое. Кроме того, многие отмечают загруженность графика.

Высшая школа экономики открытое образование. Вышка запускает бесплатные курсы

Уважаемые абитуриенты! Заключение договоров на оказание платных образовательных услуг по программам бакалавриата завершено 20 августа 2019 года.Приказы о зачислении абитуриентов, оплативших контракт и сдавших оригинал аттестата, будут опубликованы на сайте 23 августа 2019 г. по делам студентов. Получить контракт на руки можно будет в сентябре, в процессе обучения, в учебном кабинете факультета.

Заключение договоров на оказание платных образовательных услуг для поступающих в 2019 году начнется с 01.07.2019 по 20.08.2019. Прием по предварительной записи в личном кабинете поступающего.Запись будет доступна после подачи документов на участие в конкурсе. Для заключения договора необходимо личное присутствие заявителя, его законного представителя (одного из родителей). Наличие паспортов обязательно (свидетельства о рождении на разные фамилии). Договорное обслуживание по всем образовательным программам, за исключением «Программы двух дипломов по экономике НИУ ВШЭ и Лондонского университета» (Адрес: г. Москва, Покровский бульвар, д. 11, стр. Т, офис Т808 (м. Китайская -Город, Чистые пруды, Курская) — Телефон для справок только по договорам МИЭФ : +7 495 580 8915) и Программе двух дипломов НИУ ВШЭ по международным отношениям (ул. Мясницкая, 20., комната 216) работает с 01.07.2019 по 20.08.2019 с 9:30 до 19:00 пн-пт, в здании по адресу: ул. Мясницкая, д. 20, каб. 124, консультационно – каб. 124, адрес электронной почты для вопросов и квитанций о платежах [email protected]

Оплата производится за первое полугодие согласно квитанции, выданной при заключении договора в течение 3-х рабочих дней. Квитанция формируется с учетом скидки по результатам ЕГЭ, без учета баллов за индивидуальные достижения, на которые имеет право поступающий.Размер скидки можно указать. Скидка предоставляется по иным основаниям (не по сумме баллов ЕГЭ) по результатам участия в олимпиадах, по результатам обучения: в лицее ВШЭ, на довузовском факультете Обучение, в ФМШ МИЭМ, в партнерских образовательных организациях: базовых и опорных региональных школах, региональных центрах ВШЭ, школах распределенного лицея, оформляется по дополнительному соглашению, при условии успешного прохождения всех вступительные испытания с учетом баллов за индивидуальные достижения поступающего и недобор установленного количества баллов к проходному в период после 8 августа по 20 августа.

Зачисление на платные места осуществляется с 10 августа по 30 августа 2019 года при оплате заключенного договора, заявления о согласии на зачисление и оригинала аттестата, представленного в приемную комиссию. ВАЖНО: после оплаты отправьте в контрактную службу [email protected] квитанцию ​​об оплате.

Программа двух дипломов по экономике НИУ ВШЭ и Лондонского университета заключает договоры в Финансово-договорном отделе Международного института экономики и финансов (ММЭФ) по адресу: (Адрес: г. Москва, Покровский бульвар, 11 , корпус Т, офис Т808 (м.Китай-город, Чистые пруды, Курская) — Телефон для справок только по контрактам МИЭФ: +7 495 580 8915).

Оформление договоров для соискателей программы двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета «Международные отношения» осуществляется по адресу: г. Москва, ул. Мясницкая, д. 20, каб. 216 по отдельная запись ( не через личный кабинет заявителя): Короткин Борис Александрович, [email protected] или Казакова Виктория Александровна, [email protected]

Стоимость обучения

  • Стоимость обучения за один учебный год при приеме на 2019 год — Нижний Новгород
  • Стоимость обучения за один учебный год при приеме на 2019 год — Пермь
  • Стоимость обучения за один учебный год при наборе в 2019 г. — Санкт-Петербург.Петербург

Критерии заключения договоров-2019

  • Критерии заключения договоров в МИЭФ с 12 по 20 августа 2019 г.
  • Заключение договоров за счет средств Высшей школы экономики

Скидки-2019

  • Положение о предоставлении скидки на оплату обучения обучающимся по договорам на обучение, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц
  • Положение о предоставлении скидки на образовательную программу «Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета «Прикладной анализ данных»
  • Положение о предоставлении скидки по образовательной программе «Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Университета Кён Хи «Экономика и политика в Азии»
  • Типовая форма договора на образовательную программу
  • Английский язык

    учащимся РДП предлагается полноценный курс подготовки к ЕГЭ по английскому языку (аспекты: письмо, разговорная речь, аудирование, чтение, лексика, грамматика).Обучение ведется с использованием мультимедийных средств обучения, авторских пособий. Курс включает лекции и семинары. Среди наших преподавателей кандидаты педагогических и филологических наук, старшие эксперты ЕГЭ, которые принимают участие в работе апелляционной и конфликтной комиссий.

  • Биология

    Курс биологии, предлагаемый абитуриентам РДП, предназначен для интенсивного повторения и закрепления изученного материала в рамках основной школьной программы.При этом обучение направлено на подготовку к ЕГЭ в форме с учетом особенностей данного формата ЕГЭ.

    Обучение построено следующим образом: весь материал разбит на разделы, соответствующие школьной программе по биологии. Внутри каждого курса есть разделение на основные темы, соответствующие кодификатору элементов в биологии, а также проводятся практические тесты для закрепления пройденного материала.

    В отличие от школьной программы изменена последовательность биологических дисциплин.Первый курс — общая биология и эволюция, затем — курс анатомии и физиологии человека, затем — биология растений и животных. Раздел — Экология изучается в конце курса, чтобы абитуриенты могли пользоваться изученными материалами всех разделов, видеть причинно-следственные связи и целостность живой природы. Это позволит абитуриентам не только легко справиться с основной частью экзаменационных вопросов, но и дать более развернутый и правильный ответ на более сложные вопросы в части 2.

  • Информатика

    Курс «Информатика» предназначен для учащихся 10-11 классов, готовящихся к поступлению в вузы на технические специальности. Цель курса – подготовка абитуриентов к сдаче экзамена и обучению на I-II курсах университета. Программа ежегодно обновляется с учетом изменений и обновлений экзамена.

  • История

    Курс подготовки к ЕГЭ по истории включает лекции и семинары.Лекции содержат информационный материал, необходимый для сдачи экзамена, в том числе наглядный материал по истории русской культуры, а также исторические карты и схемы. Семинары представляют собой опыт практического применения полученных на лекциях знаний, выполнения заданий в соответствии с требованиями ЕГЭ, в том числе написания исторического реферата по требуемым критериям, анализа историографических понятий, атрибуции памятников и работы с контурными картами.

  • Литература

    Программа курса «Литература» ориентирована на школьников 11 классов, готовящихся к сдаче ЕГЭ по литературе. Основная задача курса из 4 модулей продолжительностью 8 недель – систематизировать и дополнить знания об авторах и произведениях, входящих в «кодификатор» ЕГЭ, выделить сквозные темы и образы, приемы изображения в связи с исторической контекст и индивидуальные черты каждого писателя.Домашняя письменная работа и модульный контроль направлены на обучение выполнению различных видов заданий ЕГЭ.

  • Математика

    Программа курса математики для школьников 11 класса ФДП ориентирована на достижение высоких результатов на ЕГЭ по математике в 2017 году. Программа состоит из двух частей, изучаемых параллельно, (1) обзор по математике , соответствующие программе общеобразовательной школы и программе ЕГЭ по математике (алгебра, базовый анализ, тригонометрия, геометрия), и (2) изучение конкретных приемов, подходов, методов решения задач ЕГЭ по математике.Особенности методики обучения на ФДП, обеспечивающие высокую эффективность, заключаются в (1) использовании интерактивного подхода к обучению, систематическом выполнении самостоятельных работ различной структуры и степени сложности под руководством преподавателя, (2 ) постоянный оперативный контроль качества усвоения материала, обратная связь ученик-преподаватель, (3) многократное повторение ключевых приемов решения задач в разных ситуациях, (4) построение индивидуальной траектории обучения для каждого ученика.

  • Социальные науки

    Курс состоит из пяти разделов: Человек и общество, Общественные отношения, Политика, Экономика и право. Лекции посвящены рассмотрению основных теоретических разделов обществознания на реальных кейсах: исторических, литературоведческих и тех, которые составляют современную повестку социального мира. Особое внимание сосредоточено на преодолении разрыва между теорией и реальными событиями, что позволяет развивать у учащихся компетенции в научном описании основных социальных объектов, анализе актуальной информации о социальных объектах, объяснении внутренних и внешних связей социальных объектов, оценка действий субъектов общественной жизни с точки зрения социальных норм, а также применение социально-экономических и гуманитарных знаний в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.Семинарские занятия построены на решении комплексных заданий ЕГЭ (оригинальных, разработанных в полном соответствии с требованиями ФИПИ) с использованием лекционных материалов в форме группового обсуждения, модерируемого преподавателем, а также индивидуальной работы. Курс позволит максимально эффективно подготовиться к ЕГЭ по обществознанию в короткие сроки.

  • Русский язык

    На занятиях по русскому языку в течение учебного года в соответствии с программой будут разобраны и отработаны все задания формата ЕГЭ.Проверка пройденного (повторного) материала осуществляется на основании очного опроса обучающихся, а также на основании выполнения контрольных работ (тематических и диагностических тестов) с последующим детальным анализом этих материалов. .

    Подготовка к написанию реферата по русскому языку (часть 2 ЕГЭ) предполагает анализ так называемых исходных текстов с различной проблематикой (культурно-исторической, духовно-нравственной, нравственно-этической, социолингвистической и др.). .) и обращение к произведениям отечественной и мировой классики (аргументационная работа). Отметим также, что один из уроков первого модуля будет посвящен разбору тем декабрьского сочинения по литературе.

    В целом занятия по русскому языку — это не только целенаправленная подготовка к ЕГЭ, но и формирование определенных языковых (языковых) навыков, повышение уровня речевой культуры учащегося (а, следовательно, и общей культуры личности) , возможность узнать что-то новое о родном языке… Но все это достижимо только при условии добросовестного отношения студентов (слушателей СвДП) к нашим занятиям.

  • Физика

    Основная цель курсов – помочь учащимся освоить физику на уровне, достаточном для сдачи экзамена. Весь учебный материал разбит на отдельные темы и построен по принципу «от простого к сложному». Уроки состоят из краткого повторения теории с акцентом на наиболее важные вопросы для понимания и практического применения и подробного разбора основных типов задач по каждой теме.Студентам предлагается самостоятельно решить задание уровня ЕГЭ с последующим разбором ошибок, что помогает усвоить и закрепить пройденный материал. Любые возникающие вопросы обсуждаются с другими учащимися и преподавателем.

Старший преподаватель факультета экономических наук (кафедра теоретической экономики).

Преподаватель Лицея НИУ ВШЭ
Преподаватель курса Школы экономики Интернет-школы НИУ ВШЭ

Интернет-школа НИУ ВШЭ — отличная возможность для иногородних учиться эффективно, в некоторых случаях лучше, чем на дневном отделении, ведь дистанционная форма обучения воспитывает самостоятельность.Поступить в вуз через олимпиаду в каком-то смысле проще, чем через ЕГЭ, ведь готовиться нужно только по одному предмету. Но проблема подготовки абитуриента в том, что нет литературы, которая научила бы решать задачи по экономике. Основная цель курса – научить решать количественные и качественные задачи для подготовки к олимпиадам по экономике.

Маргарита Косик

Студент курса «Выпускное сочинение и литература»

Хочу поблагодарить вас за помощь всем нам (и мне лично) в течение всего года.Я был с вами от итогового сочинения (за которое я получил 5 из 5) до самого экзамена. Обязательно напишу письмо 🙂 Вы мне очень помогли. Благодаря вам я полюбила многих зарубежных писателей, посмотрела несколько фильмов (по вашим рекомендациям), открывших мне глаза на многое, и, конечно же, за то, что вы дали нам столько интересной информации из всех областей культуры.

Даже не готовясь к олимпиаде отдельно, я смог написать высший тест по журналистике на 86 баллов, процитировав какой-то материал, который нам дали вы.Хоть мне и не хватило 4 баллов, чтобы выиграть приз, я все равно рада, что в 11 классе смогла расширить свой кругозор. Спасибо за ваш труд!

Мазаев Дмитрий Владимирович

Заместитель декана по работе с выпускниками и работодателями юридического факультета НИУ ВШЭ

Доцент кафедры теории и истории права юридического факультета НИУ ВШЭ
Преподаватель юридического факультета курс Интернет-школы НИУ ВШЭ, 2016-2017 учебный год

Около 50% поступивших на юрфак ВШЭ – это, как правило, победители олимпиад, которые не тратили время на другие предметы, а готовились целенаправленно и успешно.Предмет «Юриспруденция», как и экономика, «фирменный» предмет ВШЭ. Знания по дисциплине мы даем в развернутом виде, в некотором смысле, это еще и путь к взрослению и познанию жизни, ведь знания из этой области находят свое применение на каждом этапе, от реализации и защиты прав потребителей до конституционные права.

Валерия Исмаилова

Студент курса «Востоковедение»

Я не ошибся в выборе школы и ни разу об этом не пожалел.Первое, на что я обратил внимание, это формат обучения. После каждой темы был предложен тест, с помощью которого можно было проверить свои знания, а также практическая работа, которая была составлена ​​в формате олимпиады. С первых же уроков мне стало чрезвычайно интересно учиться здесь. Каждый раз, когда я изучал новую тему, я полностью погружался в нее. Я безумно рада, что стала студенткой Интернет-школы востоковедения. Благодаря занятиям в Интернет-школе я приобрела много полезных навыков: научилась правильно распределять время, работать со сложными текстами, углубилась в чтение серьезной литературы и, конечно же, стала более дисциплинированной.

Кашкарова Татьяна Петровна

Заместитель заведующего кафедрой английского языка по экономике и математике

Старший преподаватель кафедры иностранных языков НИУ ВШЭ
Преподаватель курса английского языка Интернет-школы НИУ ВШЭ

Интернет-школа создана для особо целеустремленных детей, которые определились с тем, каким они видят свое будущее. Поэтому наша задача – помочь им достичь своей цели максимально эффективно.

Адильбаев Тимур Шарибаевич

Автор и преподаватель курса «Востоковедение» в Лицее НИУ ВШЭ в 2014-2016 годах

Член Инициативной исследовательской группы Лицея НИУ ВШЭ
Преподаватель курса «Востоковедение» в Интернет-школе НИУ ВШЭ

Я сам поступил в Вышку как победитель олимпиады. Приятно знать в апреле, что ты поступил, а для абитуриентов это привлекательный вариант. В нашем предмете важно развивать восточную эрудицию, давать понимание философии, культуры, и многое зависит от самого ученика, мотивированного и готового системно и оригинально подойти к решению задач, например: найти Конфуцианские темы в стихах корейских авторов на основе письменных источников.Другими словами, смотрите между строк. У нас есть очень интересные контрольные тесты — например, школьник может выполнить его в виде письма немецкого полковника из Японии начала 20 века, где школьник описывает особенности культуры, мифологии или быта.

НИУ ВШЭ открыта запись на бесплатные общевузовские факультативы для всех желающих. Спектр тем очень широк — от программирования на Python до исламского фундаментализма в современном мире.

Кому

Студенты или сотрудники НИУ ВШЭ, а также те, кто не имеет никакого отношения к университету, но хочет расширить свой кругозор, познакомиться с новыми направлениями современной науки, получить дополнительные знания и компетенции учиться на общеуниверситетских факультативах.Возраст и базовое образование значения не имеют.

Какие курсы

Университет предлагает более 50 курсов, которые представляют четыре основных направления университетского образования: экономика и менеджмент, математика и инженерия, гуманитарные и социальные науки.

Есть курсы прикладные (например, «Прикладной экономический анализ в STATA», «Программирование на Python для сбора и анализа данных»), а есть теоретические («История западноевропейской музыки: от Баха до Шёнберга.Опыт философского анализа и рационального восприятия»).

Регистрация на курсы

Регистрация студентов на курсы осуществляется в электронной форме через систему LMS:

1. Студенты НИУ ВШЭ входят в систему LMS под своим логином и паролем и записываются, выбрав вкладку «Выборочные курсы».

2. Все остальные могут подать заявление в электронной форме.

Расписание занятий

Общеуниверситетские факультативы начинаются в разное время (сентябрь, октябрь, ноябрь, январь и март).Ознакомиться с расписанием можно на сайте каждого факультатива или отдела, ответственного за его выполнение.

Лекции будут проходить на различных площадках Вышки, преимущественно в вечернее время с 18.10 до 21.00.

НЮ сегодня | Huskies пригласили ознакомиться с ведущими поставщиками в рамках проверки LMS

Поскольку проверка системы управления обучением NIU быстро продвигается, настало время для обратной связи с кампусом.

В настоящее время университет использует Blackboard в качестве системы управления обучением, или LMS, для проведения онлайн-курсов и облегчения преподавания и обучения.В последний год трехлетнего контракта с Blackboard NIU проводит официальную оценку доступных систем LMS.

В рамках процесса проверки LMS поставщикам было предложено провести виртуальные демонстрации через Zoom для сообщества кампуса.

График демонстраций установлен на конец февраля и начало марта, первая демонстрация состоится в 13:00. 23 февраля. Даты и подробности участия доступны как на веб-сайте LMS Review, так и в календаре NIU.

«Все сообщество NIU приветствуется и поощряется к участию», — сказал Джейсон Род, исполнительный директор Центра инновационного преподавания и обучения. «Мы хотим, чтобы преподаватели, преподаватели, сотрудники и студенты видели эти различные продукты и оставляли отзывы».

Среди множества применений Blackboard служит инструментом для информирования студентов о мероприятиях и сроках выполнения программ, хранения учебных материалов и портфолио студентов, доставки и отслеживания обучения сотрудников и многого другого.

Хаски поощряются к тому, чтобы сообщать о своем текущем удовлетворении Blackboard, а также о любых функциях, которые желательны для системы управления обучением в будущем.

Несмотря на то, что уровень использования и общая удовлетворенность Blackboard остаются высокими, NIU уже много лет не проводил официальную оценку других систем LMS. По словам Рода, если будет решено, что NIU должен остаться в Blackboard, в конечном итоге придется перейти на более новую версию платформы Learn Ultra.

«Это возможность для тех, кто еще не опробовал новый курс Blackboard Ultra, почувствовать, что это такое, а также отличная возможность увидеть следующее поколение технологий будущего для работы в Интернете. преподавание, — сказал Род.

Наряду с Blackboard (Learn Ultra) предстоящие демонстрации поставщиков включают D2L (Brightspace) и Instructure (Canvas).

«Благодаря членству NIU в Internet2 университет может использовать программу Internet2 Net+ для оценки трех ведущих поставщиков LMS на рынке», — сказал Мэтт Паркс, директор по информационным технологиям в Отделе информационных технологий. «Большим преимуществом этого партнерства является обеспечение лучших в своем классе цен со значительной скидкой от каждого поставщика LMS.”

Консультативный комитет преподавателей, преподавателей, сотрудников и студентов, сформированный Центром инновационного преподавания и обучения и Отделом информационных технологий, создал критерии проверки, а также веб-сайт для предоставления самой последней информации о обзор. Веб-сайт включает в себя обзор и историю Blackboard в NIU, данные об использовании, обзор проекта, временную шкалу и информацию о рабочей группе, а также другие подробности.

 

«Музей антропологии Пика получает высшую награду от Ассоциации музеев штата Иллинойс. Кристин Шульц и сотрудники Центра детского развития и семьи»

28034_cov.fh

%PDF-1.7 % 21 0 объект > эндообъект 926 0 объект >/Шрифт>>>/Поля[]>> эндообъект 927 0 объект >поток приложение/pdf

  • dowwd
  • 28034_cov.fh
  • 1998-09-16T07:46:42ZFreeHand 5.5: LaserWriter 8 8.2.32019-12-23T06:34:21-08:002019-12-23T06:34:21-08:00Acrobat Distiller 3.01 для Power Macintoshuid:d0f06f9c-64aa- 4571-a9bf-13ff25fdb594uuid:eb585a02-5ba8-42fc-98ab-7dfc4157011e конечный поток эндообъект 843 0 объект > эндообъект 842 0 объект > эндообъект 12 0 объект > эндообъект 917 0 объект [918 0 Р] эндообъект 918 0 объект >>> эндообъект 919 0 объект > эндообъект 920 0 объект > эндообъект 914 0 объект > эндообъект 922 0 объект > эндообъект 904 0 объект > эндообъект 921 0 объект > эндообъект 908 0 объект > эндообъект 909 0 объект >поток [email protected]ؚt$ƋP%,|h»qڴLwVtL`/~Pv)Eg0Bۉ{lD

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.