Ниу вшэ сайт: Абитуриентам бакалавриата – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Содержание

Университетская солидарность (ППО НИУ ВШЭ) — Официальный сайт первичной профсоюзной организации «Университетская солидарность» НИУ ВШЭ

Первичная профсоюзная организация «Университетская солидарность» НИУ «Высшая школа экономики»

Наша организация создана в 2013 г. преподавателями, научными работниками и аспирантами с целью защиты своих интересов и формирования условий труда, позволяющих всем участникам академического процесса реализовать творческий и научный потенциал, прежде всего, в стенах Вышки. В то же время мы связаны широкой сетью контактов с другими первичными профсоюзными организациями «Университетской солидарности» (МГУ, МФТИ, УГК, УРФУ, СПбГАУ и др.), нашими же территориальными первичными профсоюзными организациями в Москве и Санкт-Петербурге, профсоюзом работников РАН и отраслевыми профсоюзам, объединенными в Конфедерацию труда России (КТР). Такая география профсоюзных контактов позволяет нам в случае необходимости аккумулировать финансовые и юридические ресурсы с целью поддержки членов профсоюза, и всегда принимать только их сторону в любом возможном конфликте с работодателем. Финансовая и организационная независимость от работодателя — это главное отличие организаций «Университетской солидарности» от так называемых «желтых» профсоюзов, существующих, увы, во многих российских вузах.

Нашим приоритетом на сегодняшний день является налаживание диалога с различными акторами, задействованными в производстве университетской среды, включая профессорско-преподавательский состав (ППС), студенчество и администрацию. Мы отдаем себе отчет, что эти очерченные широкими мазками группы могут быть внутри себя неоднородны по самым разным параметрам, однако мы верим в наличие общих университетских ценностей, которые могут нас объединить перед лицом общих проблем ради общих же достижений.

Вот ближайшие цели, которые видит перед собой наша первичная организация в данный момент:

  • Бессрочные трудовые договоры всему ППС после прохождения второго конкурса на должность

Трудозатратная процедура прохождения конкурса ППС каждый год создает нервозную и нездоровую обстановку в наших подразделениях, отвлекает преподавателей от их непосредственных рабочих задач и унижает бюрократизмом и бессмысленностью. Ужесточающиеся с каждым годом требования к публикационной активности ведут к снижению качества научных публикаций и формальному отношению к исследовательской деятельности. Кроме того, в ряде случаев они имеют дискриминационный характер, противоречащий как интересам развития фундаментальных научных направлений, так и практическому внедрению полученных результатов.

  • Отказ от рейтингования преподавателей в качестве обязательного для продления трудового договора

Выше мы уже сказали про возобладавшие в Вышке дискриминационные практики при прохождении конкурса ППС, которые нуждаются в открытом обсуждении всем участниками академического процесса с целью создания в университете столь необходимой атмосферы доверия и поддержки. Поэтому мы считаем, что важный для аттестации ППС критерий — студенческая оценка преподавания — должен быть переосмыслен таким образом, чтобы преподаватели не занижали намеренно учебные требования из опасений получить низкие оценки. Недопустимо культивировать среди сотрудников постоянный страх несоответствия формальным критериям и увольнения.

  • Участие коллектива в распределении фонда оплаты труда

Это одна из наиболее древних и неизменных задач любой профсоюзной организации. В настоящий момент, как показывает профсоюзный мониторинг, атмосферу в нашем университете систематически отравляет слишком большой разрыв в оплате труда между разными участниками академического процесса, выполняющими схожую (по типу и времязатратам) работу. Хотя нужные доказательства очень сложно найти и вынести в публичную сферу, но у многих общающихся с нами коллег возникают подозрения, что размер зарплаты в некоторых случаях напрямую зависит от лояльности руководству Вышки, а не от профессиональных достоинств сотрудника. В современном университете, ориентированном на международные академические стандарты такого, конечно же, быть не должно. Необходимо также переосмыслить соотношение между гарантированной и стимулирующей частью оплаты труда так, чтобы первая составлялала не менее 80% зарплаты всех преподавателей.

Наши среднесрочные цели в Вышке:

  • Гарантии против увольнений сотрудников и обучающихся за критические высказывания и общественно-политическую активность

Без комментариев. Sapienti sat.

  • Запуск переговорного процесса по заключению коллективного договора

Наш вуз — один из немногих, где нет коллективного договора, а ведь это средство правовой защиты интересов сотрудников. Одно из первейших требований профсоюза — обязательное привлечении представителя профкома к обсуждению вопросов, касающихся материального положения работников (ст. 135 ТК РФ), защита интересов работников с детьми до 18 лет, мониторинг уровня зарплат разных категорий работников НИУ ВШЭ.


Уставные документы

ДВФУ и НИУ ВШЭ ведут набор на двудипломную магистерскую программу «Экономика» — Владивосток


Школа экономики и менеджмента Дальневосточного федерального университета (ШЭМ ДВФУ) и Национальный исследовательский университета Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) приглашают на совместную образовательную программу по направлению «Экономика». Не выезжая за пределы Дальнего Востока, студенты смогут получить уникальное экономическое образование, качество которого будет подтверждено дипломом университета-партнера.

Кому будет интересна программа:

Профиль программы направлен на подготовку высококлассных аналитиков для ведущих российских и зарубежных компаний Дальнего Востока и Азиатско-Тихоокеанского региона, государственных органов управления и научных центров.

Ключевые изучаемые дисциплины и модули:

  • введение в экономику;
  • математический анализ;
  • макроэкономика;
  • теория игр;
  • эконометрика;
  • монетарная экономика. 

Выпускники смогут работать в аналитических отделах:

  • компаний реального сектора;
  • банковской сферы;
  • инвестиционных и страховых компаний;
  • СМИ;
  • федеральных и региональных ведомств.

Директор Школы экономики и менеджмента ДВФУ Елена Гаффорова
:

«Мы приглашаем всех, кто чувствует в себе силы и желание получить фундаментальное экономическое образование, разбираться в процессах от макро- до микроуровня, понимать показатели экономической жизни, прогнозировать последствия решений, которые принимаются на государственном, региональном уровнях и на уровне отдельной компании. Обучение направлено на достижение качественно нового уровня подготовки кадров в сфере экономики и выпуск специалистов не с узкими профессиональными знаниями, а с исследовательскими и аналитическими компетенциями, спрос на которые растет не только в бизнес-среде региональных рынков и международных компаниях, но и в сфере государственного и муниципального управления».     

В рамках первого курса студенты будут проходить обучение по учебному плану ДВФУ, после окончания которого на совместную программу с НИУ ВШЭ будет отобрано 50 человек по результатам пяти контрольных работ по дисциплинам первого и второго семестров: «Линейная алгебра» (1 семестр), «Математический анализ» (1 и 2 семестры) и «Введение в экономику» (1 и 2 семестры). Отбор будет проводиться из числа студентов, поступивших на направление «Экономика», как на договорной, так и на бюджетной основе. Таким образом, у всех студентов имеются равные шансы.

Напомним, ДВФУ и НИУ ВШЭ развивают партнерство по различным образовательным траекториям. Программа «Управление образованием» реализуется с 2020 года и направлена на подготовку руководящих кадров для сферы образования. Кроме того, сотрудничество с вузом-партнером включает в себя участие студентов ДВФУ в международных летних программах НИУ ВШЭ.

Пресс-служба ДВФУ,
[email protected]

Сообщает Дальневосточный федеральный университет

Исследователи назвали долю обращающих внимание на экологичность товаров россиян

Россияне стали все чаще отказываться от покупки товаров по неэкономическим причинам, следует из данных опроса НИУ ВШЭ «Повседневные практики населения: потребительский выбор и бюджеты времени», который есть в распоряжении Forbes. Речь идет об экологических, социальных и политических причинах. Экологичность товаров при покупке учитывают 37% россиян. 

Больше половины опрошенных (51%) предпочитает покупать товары у социально ответственных компаний, выяснили исследователи. И большинство респондентов (85%) перед крупной покупкой всегда стараются получить о ней как можно больше информации. Только 29% респондентов сразу совершают покупку, если им понравилась какая-то вещь.

Чаще всего от покупок по экологическим, социальным и политическим причинам отказываются люди в возрасте от 18 до 24 лет, реже всего — россияне старше 65 лет. За последний год по этим причинам от покупки нужных товаров хотя бы раз отказывались 17% участников опроса. В группе 18–24 лет об этом сообщили 29% опрошенных, в группе 25–34 лет — 19%, а из числа респондентов старше 65 лет по неэкономическим причинам от покупок отказывались только 13% человек.

Реклама на Forbes

Такой тренд связан с различиями между поколениями, отмечает доцент факультета социальных наук и факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ Ольга Логунова. Она отметила, что есть исследования, которые показывают заметную разницу в принципах потребления между поколениями Z, Y и X, и они отчасти пересекаются с возрастными категориями исследования НИУ ВШЭ.

«Молодое поколение осуществляет более осознанный выбор <…> Это хорошо коррелирует с экологической повесткой, изменением климата и экоактивизмом», — добавила она, отметив, что молодые люди лучше информированы о возможностях рынка. Одной из причин, которые влияют на молодое поколение, может быть связь между исследуемой группой и контентом, который она потребляет. Логунова подчеркнула, что речь идет не о технической доступности различных платформ для людей старшего возраста, а о привычках и жизненных ориентирах разных возрастных групп.

В то же время нельзя говорить о том, что потребитель, который отказался от покупки по неэкономическим причинам, обязательно задумывается об экологии, отметил доцент факультета социальных наук НИУ ВШЭ Сергей Давыдов. По его словам, причины могут быть более личными и эмоциональными: человек зашел в магазин, в котором грязно, и может посчитать это экологической причиной, что не совсем корректно.

Социологический опрос проводился НИУ ВШЭ онлайн с 15 июня по 1 июля 2021 года. В нем приняли участие около 5000 россиян старше 18 лет. 

О приверженности поколения Z экологичным товарам сообщалось и ранее: глава компании First Insight Грег Петро рассказывал, что большинство зумеров даже готово переплачивать 10% за экологичные продукты. 

Склонность зумеров к осознанному потреблению, заботе об экологии и окружающей среде отмечается и в прошлогоднем исследовании ВШЭ и VK. Большинство респондентов (66%) отметили, что их так или иначе волнует проблема экологии, а почти половина (43,5%) заявила, что при выборе товаров ориентируется не только на цену и качество, но и на влияние на экологию. Кроме того, больше 40% участников опроса рассказали, что участвуют в субботниках или уборке территории. Примерно столько же респондентов сказали, что в течение последнего года экономили воду. 38,4% и 36% опрошенных используют энергосберегающую бытовую технику и экономят электроэнергию. В этом опросе приняли участие больше 10 000 человек 14-24 лет.

В марте НИУ ВШЭ, ссылаясь на данные опроса, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения и Фондом национальной энергетической безопасности, сообщила, что каждый четвертый россиянин стал больше задумываться об экологических вопросах после пандемии. По данным аналитиков, россияне стали бережнее относиться к окружающей среде, многие стремятся за город и меньше ездят на автомобилях. 

Биография Ярослава Кузьминова ректора Высшей школы экономики мужа Эльвиры Набиуллиной, последние новости и фото.

Ярослав Кузьминов — известный российский экономист, основатель и ректор НИУ «Высшая школа экономики».

Детство

Родился 27 мая 1957 года в семье, по советским меркам более чем благополучной: квартира в столице, отец — профессор экономики, автор множества книг и научных работ. Неудивительно, что после окончания школы он поступил в один из самых престижных столичных вузов — Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова — на экономический факультет.

Трудовая деятельность

В 1979 году будущий общественный деятель окончил родной вуз и остался там уже в качестве преподавателя, по его словам, самого юного в Московском университете на тот момент. В 1985-м Ярослав Иванович защитил кандидатскую диссертацию по экономике общинных отношений.

Проработав в МГУ 10 лет, он перешел в другое учебное заведение — Институт экономики академии наук СССР. В том же 1989-м он вместе с другими учеными принял участие в организации альтернативной кафедры экономической теории в небезызвестном МФТИ. «Альтернативщики» стремились сделать экономику более объективной, классической, без преобладания марксистско-ленинской политэкономии.

Очень важным в биографии экономиста был 1992 год, когда совместно с Евгением Ясиным он разработал концепцию экономического вуза нового образца. Именно эта концепция явилась фундаментом для известной «Вышки» (Высшей школы экономики), которую он сам и возглавил. Некогда самый юный преподаватель МГУ стал самым молодым ректором в России. За короткий срок в двадцать с небольшим лет учебное заведение стало одним из самых престижных и уважаемых в стране.

Кроме того, ректор ВШЭ входил в состав различных государственных комиссий и советов, участвовал в разработке важных реформ, связанных с госслужбой, образованием в России, административной реформой и так далее. Имеет множество медалей, орденов и почетных грамот как за достижения личного характера, так и за научно-преподавательские заслуги.

Семейное положение

Два раза был женат. О первой жене в прессе информации мало, от этого брака у ректора «Вышки» растут двое детей — сын Иван и дочь Ангелина.

Вторая супруга — Эльвира Набиуллина, некогда студентка, а затем аспирантка Московского университета, где пара и познакомилась. У них один общий ребенок — Василий (1988 года рождения), сейчас — научный сотрудник ВШЭ.


Вузы оценили число не вернувшихся из-за COVID-19 иностранных студентов — РБК

На запросы РБК ответили 15 учебных заведений: Российский университет дружбы народов (РУДН), Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ), Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте (РАНХиГС), Московский физико-технический институт (МФТИ), Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ, Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ), Санкт-Петербургский политехнический университет им. Петра Великого (СПбПУ), Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (МГТУ им. Баумана), Сеченовский университет, Казанский федеральный университет (КФУ), Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ), Уральский федеральный университет им. Б.Н. Ельцина (УрФУ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ).

Минобрнауки разрешило вузам пускать на занятия по QR-кодам

Читайте на РБК Pro

В каких вузах к очному обучению вернулось больше всего иностранцев

Ни в одном из опрошенных вузов нет 100% вернувшихся в Россию иностранных студентов, в некоторых учебных заведениях это объясняли тем, что часть иностранцев учатся заочно, или тем, что вуз находится на дистанционном обучении.

В ВШЭ сейчас суммарно во всех кампусах обучаются примерно 5600 иностранцев, сообщил РБК проректор вуза Иван Простаков, из них вернулись и продолжили очное обучение около 3808 человек (68%). Большинство иностранцев смогли вернуться и в МГТУ им. Баумана: из 1419 студентов 1047 человек учатся очно. В университете рассказали, что не всем студентам из стран, с которыми Россия не возобновила авиасообщение, удалось вернуться: они возвращаются транзитными рейсами, нагрузка на них высока, так же как и стоимость перелета. Поэтому студенты тратят много времени на поиск оптимальных по цене вариантов, добавили там.

Границы, билеты и другие проблемы иностранных студентов во время пандемии

В МФТИ обучаются 1506 иностранцев, большинство из которых (1201 человек) вернулись в Россию и продолжили обучение в едином для всех смешанном формате, рассказали РБК в университете. С августа по начало декабря в Россию вернулись 400 иностранных учащихся РЭУ им. Плеханова, сообщили РБК в вузе, при этом из 1569 иностранцев 998 человек учатся очно. Больше половины иностранцев, 1575 человек из 2609, обучающихся по программам бакалавриата, магистратуры и специалитета, сейчас находятся в России и учатся в гибридном формате в Томском политехническом университете, заявил РБК проректор вуза Михаил Соловьев: поточные лекции проходят онлайн, практические и лабораторные работы — в корпусах университета.

В СПбГУ сейчас учатся 5038 иностранцев, к началу декабря почти 3 тыс. иностранцев (2869) вернулись в Россию. В одном из лидеров по количеству учащихся иностранцев в России — в Казанском федеральном университете из 7450 студентов очной формы в России находится 4041 учащийся, при этом за пять месяцев существования алгоритма въезда в Россию въехали чуть больше 1 тыс. людей, рассказали в пресс-службе вуза.

Остальные вузы

Ректор РУДН Олег Ястребов, вуза, который входит в топ-3 самых популярных у иностранцев, рассказал РБК, что из 11 тыс. учащихся только чуть более 4 тыс. находятся в России, остальные обучаются дистанционно. В РАНХиГС рассказали РБК, что во всех кампусах суммарно учатся порядка 2400 иностранных граждан, вернуться в Россию смогли 600 человек. В вузе объясняют, что некоторые студенты решили не приезжать из-за эпидемиологической обстановки, некоторые — не уезжали, в таком случае студенты переводятся на дистанционку. В Сеченовском университете РБК сообщили, что в вузе сейчас учатся 4000 иностранцев, после разрешения оперштаба въезжать в Россию из «закрытых стран» студенты выразили активное желание вернуться и учиться очно, особенно студенты по специальности «здравоохранение», которая предполагает много практики. «На начало декабря студенты продолжают активно въезжать, приехали свыше 1/3 студентов, находившихся за рубежом (т.е. чуть более 1,3 тыс. — РБК), безусловно, определенные задержки связаны со сроками подготовки виз и приглашений. Основная масса студентов планируется для въезда в январе 2022 года», — ответили в университете. В МГЛУ из 441 студента-иностранца к декабрю смогли вернуться в Россию 200 человек.

Почти половина иностранных студентов не смогла вернуться в Россию

На территории России в этом году оставались 1,5 тыс. учащихся Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина, сообщили РБК в учебном заведении, еще 1 тыс. человек смогли вернуться, всего же в УрФУ учится 4600 человек из-за границы. В Томском государственном университете учатся 3,5 тыс. иностранных студентов, в их числе 943 человека из стран дальнего зарубежья. При этом, по словам представителей вуза, сейчас в кампусе в России 401 такой студент. В университете РБК не смогли уточнить, сколько всего иностранцев сейчас имеют доступ к очным занятиям.

Какие требования предъявляются к иностранным студентам

  • Студент должен заполнить форму на въезд на территорию России через сайт «Госуслуги».
  • Актуальный отрицательный ПЦР-тест для въезда в Россию и повторный тест в течение 72 часов с момента начала пребывания в России. На время получения результата теста в России студент должен соблюдать самоизоляцию, в это время он может учиться дистанционно.
  • Если прибывший студент сдает положительный ПЦР-тест, он проходит двухнедельный карантин в обсерваторе.

Могут ли иностранные студенты вакцинироваться российской вакциной

Все опрошенные РБК вузы помогают иностранным студентам получить российскую вакцину от коронавируса, для этого студентам нужно иметь полис ОМС или СНИЛС, некоторые вузы вакцинируют учащихся за свой счет, если у иностранных учащихся нет полиса. Также в большинстве вузов отсутствие прививки не служит препятствием для возобновления обучения в очной форме — для продолжения обучения иностранцам нужно сдать два отрицательных ПЦР-теста.

Вузы, где студентов вакцинируют «Спутником V» или «Спутником Лайт»:

  • МФТИ, МИФИ, УрФУ, ТГУ, СПбГУ, СПбПУ, КФУ, МГЛУ, ТПУ, МГТУ им. Баумана.

В Сеченовском университете РБК рассказали, что как для российских, так и для иностранных студентов доступна вакцина «КовиВак» Центра им. М.П. Чумакова. В РАНХиГС рассказали РБК, что рекомендуют студентам из-за границы вакцинироваться от коронавируса еще до прибытия в Россию.

В ТГУ также добавили, что в кампусе вуза и на всей территории Томской области принимаются сертификаты о вакцинации иностранными прививками — подразделение вуза переводит сертификаты и помогает студентам получить нотариально заверенный перевод.

РБК направил запрос в пресс-службу Минобрнауки.

Всероссийский конкурс молодых технологических предпринимателей завершился | События | ОБЩЕСТВО

8 декабря в «Сколково» завершился Всероссийский конкурс молодых технологических предпринимателей, организованный Министерством науки и высшего образования РФ при поддержке Фонда «Сколково».


С 5 по 8 декабря 70 команд, состоящих из 130 участников проходили акселерационную программу, включавшую в себя мастер-классы, бизнес-игры, консультации с экспертами и образовательные мероприятия по тематике технологического предпринимательства.

10 проектов прошли в суперфинал. Их оценивали венчурные инвесторы, представители инвестиционных фундов, высокотехнологичных компаний, стартапов и институтов развития.

Первое место заняла команда НИУ ВШЭ с проектом Neurowood — IT система оценки древесины на базе компьютерного зрения.

Второе — команда «Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова» с проектом — Virtual. 

Третье же место досталось выпускнику магистратуры НИТУ «МИСис» Олегу Тарасову с проектом — ЕГЭПРОРЫВ.РФ.

«Вовлечение молодёжи в предпринимательскую деятельность — один из драйверов экономического роста страны. Важно развивать у студентов предпринимательские компетенции. По статистике во всем мире четверть стартапов и бизнес-идей рождается именно на университетское скамье, у нас этот показатель ниже. Чтобы поддержать студентов и помочь им начать своё дело Минобрнауки России разработало проект по созданию «Платформы университетского технологического предпринимательства», вошедшего в список из 42 инициатив социально-экономического развития страны, утверждённых Правительством РФ. Прошедший Всероссийский конкурс молодых технологических предпринимателей стал хорошим инструментом для привлечения внимания к проектной и предпринимательской деятельности», — прокомментировал Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков.

Победители будут участвовать в VII Ежегодной национальной выставке «Вузпромэкспо» 9 декабря.

Три лучших команды на год получили членство в организации «Общественная Россия», а для всех участников суперфинала Фонд содействия инновациям проведет консультацию по своим программам в январе 2022 года.

Участники конкурса. Фото: Сколково/ Пресс-служба конкурса

«Фонд «Сколково» стал традиционной площадкой для проведения технологических мероприятий. В этом году мы проводим первый конкурс для молодых стартаперов, нам удалось охватить максимальное количество регионов — участие приняли более 1300 человек из 60 субъектов страны. Все это помогло талантам перейти от идей к практике. Задачи, которые стояли перед ними, были амбициозны и сложны, поэтому хочется отметить высокий уровень их реализации. Наш конкурс продемонстрировал, что у России есть сильный резерв молодых ученых, а мы в свою очередь будем способствовать их развитию», — рассказывает вице-президент по региональному и международному развитию Фонда «Сколково» Юрий Сапрыкин.

Суперфиналистка и основательница проекта REGISSUE Мария Спириднова подчёркивает, что особенностью конкурса является возможность не только соревноваться, но получать знания и опыт от действующих игроков рынка.

Участник конкурса. Фото: Сколково/ Пресс-служба конкурса

«Для любого начинающего предпринимателя важна обратная связь. У нас были сильные наставники, к которым можно было обратиться в любой момент. То, что мой проект дошел до суперфинала — победа, таких соревнований, как Всероссийский конкурс молодых технологических предпринимателей по качеству в России просто нет. Все закончилось, но расслабляться нельзя, нам еще предстоит развивать продукт, работать с пользователями, конечно, в этом мне помогут знания, полученные во время участия в конкурсе», — отмечает бронзовый призер и основатель edtech-стартапа ЕГЭПРОРЫВ.РФ Олег Тарасов.

Итоговое мероприятие Лиги Зелёных Брендов – деловые события

О мероприятии

В программе конференции примут участие руководители правительственных организаций и крупных бизнес-корпораций.

10 декабря 2021 года состоится конференция Лиги зеленых брендов.

В программе конференции примут участие руководители правительственных организаций и крупных бизнес-корпораций.

Трансляция конференции пройдет в разделе +1 на сайте «РБК», а также на +1Платформе — профессиональной социальной сети, объединившей более 1 200 участников рынка устойчивого развития.

ПРОГРАММА

12:00–12:20 — Сбор гостей

12:20–12:55 — Приветствие от организаторов Лиги, краткое подведение итогов

13:00–14:00

ЗЕЛЕНОЕ КРЕДИТОВАНИЕ

 Критерии зелёного финансирования;
 Стандартизация системы зелёного кредитования.

Модератор: Анастасия Попова, СЕО +1

Спикеры:

1. Александр Долганов, заместитель председателя правления ПАО КБ «Центр-инвест», к.э.н.
2. Дмитрий Аксаков, вице-президент ВЭБ.РФ
3. Кристина Шунова, вице-президент по устойчивому развитию управления по работе с крупными компаниями АО «Райффайзенбанк»

14:10–15:10

ЗЕЛЕНЫЙ РИТЕЙЛ/ЗЕЛЕНЫЕ ЗАКУПКИ

 Инструменты для определения ответственных поставщиков для практического применения ритейлом в бизнес-процессах;
 Единые стандарты по зеленой сертификации на государственном уровне;
 Зелёные цепочки поставок;
 Зелёная маркировка и зелёные полки.

Модератор: Любовь Меланевская, исполнительный директор некоммерческой ассоциации «Промышленность за экологию» («РусПЭК»)

Спикеры:

1. Елена Саратцева, заместитель руководителя Роскачества
2. Ольга Васильчук, руководитель проектов по устойчивому развитию X5 Group
3. Наталья Бениславская, руководитель отдела по устойчивому развитию и защите окружающей среды розничной сети IKEA в России
4. Василина Суслова, директор по закупкам в России и Украине AB InBev Efes
5. Евгения Седова, директор отдела исследования и разработок категории средств личной гигиены Unilever в России, Украине и Беларуси

15:20–16:20

ЗЕЛЕНЫЕ РЕГИОНЫ

 ESG рейтинг регионов;
 Повышение уровня знаний региональных поставщиков;
 Перспективы создания единых стандартов по зеленой сертификации на государственном уровне;
 Диалог бизнеса и региональной власти.

Модератор: Анна Цепа, руководитель направления Департамента регионального развития ТПП РФ (проектный офис по устойчивому развитию), эксперт по оценке социальных проектов, член совета Ассоциации волонтерских центров

Спикеры:

1. Ярослава Врубель, руководитель по устойчивому развитию ММК
2. Елена Феоктистова, управляющий директор по корпоративной ответственности, устойчивому развитию и социальному предпринимательству РСПП, заместитель председателя Комитета по корпоративной социальной ответственности и устойчивому развитию
3. Ирина Шаманова, менеджер по охране окружающей среды UPM
4. Надежда Овсянникова, старший директор по корпоративным коммуникациям пивоваренной компании «Балтика», часть Carlsberg
5. Елена Долгих, советник президента — генерального директора по устойчивому развитию ПАО ИК «РУСС-ИНВЕСТ»
6. Евгения Семутникова, заместитель руководителя Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы
7. Светлана Ануфриенко, генеральный директор ТАРР (Туристическая ассоциация регионов России)

16:30–17:00 — Специальное мероприятие от компании UNILEVER. Мастер-класс «Грехи гринвошинга»

1. Евгения Седова, директор отдела исследования и разработок категории средств личной гигиены Unilever в России, Украине и Беларуси
2. Елена Вишнякова, директор по связям с общественностью «ЭкоЛайн»

17:10–18:10

ЗЕЛЕНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

 Образовательные продукты для МСП в регионах с целью вовлечения в повестку; устойчивого развития и внедрения ESG-принципов;
 Важность создания системы ESG рекомендаций для брендов по отраслям.

Модератор: Иван Кухнин, партнер, руководитель группы по оказанию услуг в области устойчивого развития, «Делойт» в СНГ

Спикеры:

1. Наталья Рязанова, к.г.н, доцент, заведующая лабораторией геоэкологии и устойчивого природопользования кафедры международных комплексных проблем природопользования и экологии МГИМО МИД России
2. Наталья Поротникова, заместитель директора Института экологии НИУ ВШЭ
3. Екатерина Лужных, менеджер по устойчивому развитию и взаимодействию с местными сообществами по стране Coca-Cola HBC Россия
4. Екатерина Кулиненко, директор по связям с общественностью ООО «Фацер»
5. Анна Золоторевская, председатель комитета по КСО, Московская торгово-промышленная палата

18:10–19:10

КЛИМАТ

 Ключевые направления развития компаний в разрезе климатической повестки;
 Углеродная отчётность;
 Оценка по жизненному циклу продукта.

Модератор: Михаил Юлкин, генеральный директор компании «КарбонЛаб», эксперт Международного центра устойчивого энергетического развития под эгидой ЮНЕСКО

Спикеры:

1. Ирина Бахтина, директор по устойчивому развитию компании «РУСАЛ»
2. Евгения Чистова, руководитель по корпоративной социальной ответственности
3. Алексей Воробьев, директор по корпоративным отношениям Heineken в России
4. Алена Высоких-АльЯсири, директор по устойчивому развитию Segezha Group
5. Екатерина Волкова, директор по коммуникациям Tetra Pak в России, Украине, Беларуси, Центральной Азии, странах Кавказа и Восточной Европы

19:10–20:30 — Фуршет, свободное общение

   

рейтинговых списков НИУ ВСЕ. HSE

Полное наименование учебного заведения — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», сокращенно НИУ ВШЭ. Неофициальное название — результат студенческого народного творчества — «Башня».

Этот вуз входит в пятерку лучших. университетов страны и по праву считается самым прогрессивным и престижным среди столичных заведений.

Общие сведения о Высшей школе экономики

Вуз работает на бюджетно-коммерческой основе: вуз получает государственные субсидии, доходы от собственных научных проектов , студентов по контракту и от сторонних спонсоров и организаций.Такие многоканальные вливания в бюджет вуза позволяют руководству вуза постоянно улучшать материально-техническую базу ВШЭ и качество самого образования.

На базе НИУ ВШЭ работают 128 исследовательских центров, 36 научно-исследовательских и проектных лабораторий, 32 международные лаборатории под руководством зарубежных исследователей. ВШЭ ведет наиболее интенсивную среди столичных вузов международную деятельность, сотрудничает с 298 зарубежными партнерами, имеет 41 программу двойных дипломов с зарубежными вузами.

Примечательно, что со дня основания учреждение возглавляет бессменный ректор Я. И. Кузьминов.

«Учимся не на школу, а на жизнь» — девиз Высшей школы экономики.

История университета

Высшая школа экономики не может похвастаться бурной историей. Первый кирпич этого европейского университета заложил не сам Петр I, и его коридоры не топтали ни Ломоносов, ни Ницше.

Это относительно молодой, но очень интенсивно развивающийся, прогрессивный университет. Если бы образовательные учреждения отождествлялись с городами, то Вышка была бы Сингапуром или Гонконгом.

Итак, школа открыта для студентов с 17 ноября 1992 года. Уже в 2009 году этот вуз на конкурсной основе получил звание Национального исследовательского университета.

Юридический факультет. Можно с уверенностью сказать, что этот факультет готовит лучших юристов российской современности.Это небезосновательно, ведь сам университет создавался не без участия административной и правящей элиты. Важно отметить, что студентам преподается материал с огромным упором на практику. Приглашают специалистов государственных структур, практикующих юристов и др.

Факультет гуманитарных наук … Этот факультет никак нельзя назвать профильным для ВШЭ, в отзывах экспертов также отмечается, что здесь готовят гуманитариев с пониманием того, что их специализация априори уступает делам компьютерщиков или экономистов.Но на факультете сильнейшая школа иностранных языков. Также большинство лекций являются публичными и факультативными для студентов других специальностей. На культурологию, философию и дополнительные курсы иностранных языков может прийти каждый студент, желающий расширить свой кругозор.

Факультет коммуникаций, медиа и дизайна. Этот факультет — вотчина студенток, мужчин здесь даже меньше, чем в педагогическом институте. Судя по всему, лавры Анны Винтур или Кэрри Брэдшоу уже не дают покоя дамам.А если серьезно, то факультет готовит не только журналистов, но и вполне полноценных специалистов по медиа-коммуникациям с упором на работу в интернет-среде, PR-компаниях и проектных организациях.

Факультет экономических наук — самый специализированный и самый крупный факультет. Отзывы студентов об экономике и статистике в Вышке как направлении подготовки звучат неоднозначно. Якобы академическая нагрузка среди студентов находится на грани невыносимой.Но сотрудничество с мировыми транснациональными корпорациями и университетами, которое доступно на этом факультете, дает студентам доступ к уникальным знаниям и возможность неограниченного развития и успешного трудоустройства в любой точке мира. Здесь производятся будущие Генри Форды и Адам Смиты. Опустим глаза на то, что здесь успешно учился известный С. Мавроди.

Международный колледж экономики и финансов (МИЭФ)

Об этом факультете обязательно стоит поговорить отдельно.Это бриллиант среди жемчуга. Уникальное учебное заведение на просторах СНГ. Для его создания еще в 1997 году Высшая школа экономики и Лондонская школа экономики (один из трех лидеров экономического образования в мире) объединили свои усилия. И получилось вот такое грандиозное детище. Выпускники института получают и конфеты, и мороженое — диплом ВШЭ и диплом Лондонской школы экономики.

Конкуренция безжалостная, а нагрузка на факультет внушительная.С самого первого учебного дня все обучение ведется на английском языке. Бюджетные места только для победителей Всероссийской олимпиады. Восторженные отзывы о международных отношениях в Вышке только подогревают общественный интерес к этому вузу. Студенты проводят треть своего курса в Лондоне, усваивая все практические знания, которые могут дать опыт такого образования. Ажиотаж вокруг поступления на этот факультет огромный, даже плата за обучение в 600 тысяч рублей в год не останавливает абитуриентов.

Если для учебы в МИЭФ не хватило смелости и финансов, можно получить степень бакалавра на другом факультете, а также поступить в магистратуру по программе двойных дипломов. В Вышке 40 таких программ.

Особенности обучения в НИУ ВШЭ

Существует большое количество образовательных функций в Высшей школе экономики. В комментариях студентов отмечается, что обучение в этом университете совсем не похоже на стандартное образование в нашей стране. Но это легко объяснить — университет с удовольствием вбирает в себя опыт успешных мировых учебных заведений.И если обратить внимание на успехи выпускников ВШЭ, то и остальным отечественным университетам не помешало бы расширить свои взгляды на преподавание и не отворачиваться от успешного мирового опыта.

Высшая школа экономики стала одним из первых национальных вузов, перешедших на программу обучения 4 + 2 (бакалавриат, магистратура). Учебный год делится не на семестры, а на модули, их четыре, по окончании каждого студента идет аттестация.Сумма оценок по модулям определяет годовую оценку.

Система выставления оценок десятибалльная по европейскому образцу.

В образовательном процессе построения тактики видна нацеленность на успех. Студенты немедленно обучаются тому, чтобы быть уверенными, конкурентоспособными и высокомотивированными. В университете действует рейтинговая система. Отзывы студентов НИУ ВШЭ об этих рейтингах полна дьявольских улыбок, но даже недовольные, усталые студенты признают, что ничто не мотивирует, так как этот рейтинг рискует.

Так в чем же дело? Все просто. Подрядчики с высокими рейтингами получают скидки или переводятся в бюджет. Государственные служащие с высоким рейтингом сохраняют стипендию, со средним — теряют, а с низким — переводят на контракт. Это побуждает студентов быть активными, учиться без перерыва, привыкать к условиям высококонкурентной среды.

Пункта типа «Физическое воспитание» в ВУЗе нет.Есть тренажерный зал, разные секции, курсы и т.д. Пожалуйста, развивайтесь, заботьтесь о своем здоровье и физическом состоянии … Но это уже вопрос выбора.

Положительные отзывы студентов о Вышке

Только мнение детей может быть более субъективным, чем мнение студентов. Часто отзывы студентов НИУ ВШЭ основаны на личном успехе или неудаче в учебном процессе. Но довольно много молодых людей решаются объективно и рационально изложить свое мнение о Вышке.

Огромный плюс для вуза — уже по одному этому обстоятельству ему нужно поставить памятник в виде счастливого студента — коррупции в Вышке практически нет.Это отмечает большинство студентов. Либо причина в интенсивном финансировании деятельности вуза спонсорами, либо в соблюдении принципов «европейской прозрачности», но студенты соглашаются, что получить диплом вполне реально только со знаниями.

Качество знаний, лекций и подготовки учителей варьируется в зависимости от факультета. Если проанализировать отзывы о ВШЭ в Москве, студенты сходятся во мнении, что качество преподавания гуманитарного и политологического профиля немного отстает.

Ни один обзор не охарактеризует качество образования так красноречиво, как статистика трудоустройства по профилям после окончания этого вуза: 94% выпускников нашли подходящую работу. И это при том, что 48% разогрели теплое корпоративное место еще до получения диплома. Ведущие компании отправляют своих сотрудников в престижные университеты, чтобы они следили за ценными кадрами, пока они еще сидят на скамейке для студентов.

На какие негативные стороны обучения в Вышке студенты чаще всего указывают в своих отзывах?

Больше всего студенты жалуются на загруженность и необходимость получения знаний в условиях постоянной конкуренции.Можно бесконечно говорить о том, можно ли давить лбами школьникам, которые еще вчера были детьми. Но руководство ВШЭ сделало выбор и отменять рейтинговую систему не собирается.

Также студенты возмущены системой Антиплагиат. Есть университетская программа, по которой проверяется каждая работа. В тексте допускается цитирование только 20% с точным указанием источника. Все остальное — личные суждения, выводы и т. Д. Автора. Естественно, это значительно увеличивает время, затрачиваемое на подготовку рефератов и курсовых работ для студентов.

Общежития Высшей школы экономики

Здания НИУ ВШЭ разбросаны по всему городу, как и общежития. Сегодня в Высшей школе экономики 9 общежитий. Отзывы о общежитиях ВШЭ в основном положительные, но крайне ироничные. Весь юмор в том, что они находятся в Подмосковье, а дорога от места жительства к учебному корпусу — это неиссякаемая почва для студенческих шуток. Помимо этого неудобства, остальные общежития НИУ ВШЭ созданы «для людей».Квартиры квартирного типа, со всеми удобствами. В Москве есть Подешевле и поближе, но по комфорту подходит только неприхотливым арендаторам.

Во всех хостелах есть бесплатный беспроводной интернет с возможностью доступа в любое время суток.

Атмосфера в общежитии жизнерадостная, продуктивная и мотивирующая. В ВШЭ сделали элементарную и гениальную вещь, отдав должное стремлению каждого человека к повседневному комфорту. Мы сделали современные кабинеты и общежития для студентов, и им все равно, как собирать воду в тазах, мыть голову над раковиной и т. Д.Но они заботятся о получении знаний и саморазвитии.

Магистратура НИУ ВШЭ: отзывы студентов, магистерские программы

Принимаются документы в электронном формате … После одобрения электронной заявки оригиналы можно принести в приемную комиссию или отправить по почте.

Все поступающие сдают конкурс в виде вступительных экзаменов (чаще всего экономика + английский + математика, но дисциплины различаются в зависимости от факультета).

Приказ о зачислении выдается где-то в середине августа, за две недели до начала лекций.

Магистратура НИУ ВШЭ выглядит очень привлекательно. Практически все они двусторонние и позволяют студентам получить двойные дипломы и получить уникальный опыт обучения в школе. Сегодня ВШЭ сотрудничает с университетами Гумбольдта в Берлине, Пантеон-Сорбонна в Париже, Мейсонскими университетами в Нью-Йорке, с 10 британскими университетами, в том числе с Лондонской школой политологии. науки и высшие учебные заведения в Канаде, США, Люксембурге, Финляндии и др.

ЛОНДОН, 7 июня. / ТАСС /. Российская высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) вошла в сотню лучших молодых университетов мира.Об этом говорится в рейтинге британского журнала (THE), распространяемом в среду.

С 2012 года издание составляет список 250 лучших университетов мира, возраст которых не превышает 50 лет. Российский университет сумел занять 84 место, улучшив свои позиции на 12 пунктов по сравнению с 2017 годом. Тогда НИУ ВШЭ стала первым вузом из России в списке.

В пресс-службе вуза объяснили полученный результат высокой цитируемостью и международным сотрудничеством… «Движение вверх в рейтинге, связанное с ростом международного признания, складывается из большого количества составляющих в научной и образовательной деятельности … Таким образом, за последние четыре года индекс цитируемости публикаций ВШЭ в база данных SCOPUS выросла с 0,5% до 9,3%, доля иностранных студентов увеличилась за тот же период с 3,6 до почти 9%, мобильность входящих студентов увеличилась более чем вдвое (почти 900 человек, и почти все они — студенты ведущих вузов России). Европа, США и Азия) », — говорится в сообщении прессы.-услуга.

Мировые лидеры

Мировым лидером рейтинга впервые стал Гонконгский университет науки и технологий, который смог вытеснить Швейцарскую федеральную политехническую школу Лозанны (EPFL). На третьем месте — Нанянский технологический университет из Сингапура.

Страна с наибольшим количеством университетов, представленных в рейтинге, — это Великобритания — 31, за ней следуют Австралия — 22, Франция — 20 и Испания — 17.

«Золотое поколение» вузов

THE распространил в среду очередной рейтинг, в который вошли 200 университетов так называемого золотого поколения, то есть основанных в период с 1945 по 1967 год.Здесь три российских университета — Московский физико-технический институт (35), Новосибирский государственный университет (71) и Новосибирский государственный технический университет (группа 150-200). Лидером этого рейтинга является Калифорнийский университет в Сан-Диего (США), за ним следуют Австралийский национальный университет и Китайский университет Гонконга.

Для сравнительного анализа используются те же 13 критериев, что и в рейтинге лучших университетов мира … Они разделены на пять групп. В показателях цитируемости учитываются научные статьи, вклад в инновации, доход от исследовательской деятельности, качество преподавания, степень глобальности вуза, то есть его способность привлекать лучших сотрудников и иностранных студентов.

В HSE принято различать текущих и накопительных оценок. Мы выделяем рейтинг перед повторной попыткой и рейтинг после повторной попытки .

  • Текущий рейтинг позволяет сравнивать образовательные результаты, полученные студентами за полгода (два учебных модуля или один семестр). Это оперативный индикатор вашего прогресса. Он каждый раз новый и включает в себя результаты по дисциплинам за последнее полугодие (их, как правило, 5-8).
  • Накопительный рейтинг сравнивает академические достижения студентов за время обучения в Вышке. Это совокупный показатель. В накопительном рейтинге два раза в год добавляются новые дисциплины к списку тех, которые студент изучал с самого первого курса. До окончания учебы студенты в накопительном рейтинге будут иметь результаты по всем элементам учебной программы: дисциплинам, курсовым, проектам и т. Д. (У бакалавров не менее 30, у магистров не менее 12).
  • Оценка до пересдачи (как текущая, так и совокупная) учитывает оценки учащихся, выставленные во время занятий в указанный период.Для студентов, не явившихся на экзамен или получивших неудовлетворительные оценки, в соответствующих элементах учебной программы учитываются нули.
  • Рейтинг после пересдач рассчитывается с учетом оценок, полученных при пересдаче.

Почему определяется?

Рейтинг позволяет получить дифференцированную и разностороннюю информацию о качестве и эффективности обучения, а также о личных учебных достижениях студентов, в том числе для принятия управленческих решений.

Как рассчитывается рейтинг?

Рейтинг определяется следующим образом:
  1. Каждый факультет решает, каких студентов будут сравнивать друг с другом.Можно сравнить студентов одного курса с одной образовательной программой или несколькими образовательными программами
  2. Для каждого учащегося определяется сумма произведений оценок и зачетного веса элемента учебной программы. Например, студент полгода изучал английский язык (4 кредита), математический анализ (5 кредитов) и историю (3 кредита). По ним я получила следующие оценки: 8, 7, 10. Для этого ученика рассчитывается показатель: 4 * 8 + 5 * 7 + 3 * 10 = 97.
  3. Поскольку у каждого студента Вышки индивидуальный учебный план, чем старше курс, тем разнообразнее набор элементов учебной программы для каждого студента. И количество кредитов, набранных студентом, может отличаться. Поэтому для более точного сравнения рейтинговые суммы нормализованы по максимальной сумме кредитов среди всех сравниваемых студентов. Точную формулу можно найти в
  4. Весь список нормализованных показателей отсортирован по убыванию — чем выше показатель студента, тем меньше порядкового номера в списке, а значит, личный рейтинг студента лучше.

Если учащийся выбрал в течение шести месяцев больше дисциплин, чем требует учебный план образовательной программы (например, он выбрал не три, как предлагается, а четыре или пять переменных дисциплин), то не все элементы учебной программы включены в текущий рейтинг. Студент может сам управлять включением лишних элементов из изменяемой части плана. Необходимо сообщить в образовательный офис вашей образовательной программы, какие именно элементы следует учитывать в текущем рейтинге (письменно или по электронной почте).В текущий рейтинг включены результаты курсовой работы, обязательные дисциплины и рекомендованное количество переменных дисциплин.

Все результаты суммируются в накопительном рейтинге — как по вариативной части, так и по факультативам, независимо от пожеланий ученика. Поскольку совокупный рейтинг охватывает всю учебную деятельность, некоторые учащиеся в совокупном рейтинге могут быть «выше» своих одноклассников, которые входят в число лидеров текущего рейтинга.

Рейтинговая таблица составлена ​​на основании данных об оценках студентов, внесенных в информационную систему Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».Данные вводятся вручную сотрудниками учебного офиса на основании листов, которые подписали преподаватели, сдавшие экзамены. Таблица рассчитывается автоматически по единым принципам для всех факультетов и филиалов НИУ ВШЭ.

Поскольку в этом процессе есть раздел «Руководство», возможны технические ошибки. Таким образом, рейтинговые таблицы в определенные сроки предоставляются студентам, и если студент обнаруживает неточности (неправильные оценки, неправильные дисциплины), он имеет возможность сообщить об обнаруженной ошибке в образовательный офис в течение двух рабочих дней.

Когда готовятся рейтинги?

Таблицы лидеров составляются после летней и зимней сессий, а также после периодов пересдачи

Слово «p рейтинг» в HSE может означать все спектр эмоций: от обожания или ненависти до полного безразличия. Корреспондент энт «НИУ ВШЭ» Лида Емельянова разобралась, как это работает и кто какие должности в нем занимает.

В НИУ ВШЭ действует рейтинговая система оценки уровня знаний студентов.Подобное уже много лет практикуется в европейских университетах. В Вышке целых 2 рейтинга: текущий и накопительный. По результатам последнего студенты получают определенные льготы на следующий год … Рейтинг также определяет уровень скидки для контрактников. Рейтинг находится в открытом доступе на сайте факультетов университета

Вершина горы

Что это?

Top of the hill — 15% лучших по рейтингам и накопленным займам от общего числа людей в потоке.Повышенные стипендии убраны, так что место наверху рейтинга не позволяет бюджетникам получить на целых 500 рублей больше! Но верхняя позиция для подрядчиков позволяет получить скидку 70% на следующий год обучения. При удачном стечении обстоятельств возможен перевод в бюджет. Вершина рейтинга приятно греет душу, а также дает победу в номинации «Родители будут мной гордиться».

Кто это?

Первые позиции в рейтинге обычно занимают интеллектуалы, борцы со скидками и люди с синдромом отличника.Сначала в школе вы получаете только пятерки, а потом уже не можете остановиться и учиться только на пятерки. Здесь можно услышать завершенное обсуждение эссе или сочинение за две недели до его подачи, нытье о том, что итоговая оценка не 10, а 9, или фразу «Я вообще не пробовал, как это произошло что я был на вершине? »

Как добраться?

  1. Готовьтесь к каждому семинару. Более того, совсем не обязательно читать и обрабатывать каждую книгу, которую учитель скинул в списке литературы.Достаточно быть в теме, постоянно отвечать, дополнять, протягивать руку и не позволять никому отвечать.
  2. Не думайте о рейтинге, а о том, чтобы быть в начале. Просто работайте сознательно.
  3. Не готовьте домашнее задание, которое можно сделать на месте.
  4. Заранее пишите рефераты / рефераты / курсовые работы.
  5. Не топитесь в учебниках и постарайтесь не умереть до конца занятия.

Золотая середина

Что это?

Золотая середина — середина рейтинга.Пожалуй, идеальное решение для тех, кто хочет хорошо учиться, но не гонится за оценками. В середине рейтинга можно пожалеть, что не добрался до вершины, и порадоваться, что его не отправили на пересдачу. Для бюджетников это место в рейтинге не дает особых привилегий. Если нет оценок ниже 6, вы все равно получаете стипендию. Подрядчики по-прежнему могут получить желанные скидки 50% и 25% на следующий год обучения, если они включены в рейтинг 25% и 50% соответственно.

Как добраться?

  1. Ходите к парам, иногда пропуская их из-за более важных дел, таких как сон, работа или встречи.
  2. Мечтаем быть на вершине рейтинга.
  3. Держите дежурную вечеринку в туалете, время от времени используйте ее по прямому назначению.
  4. Начни писать все написанное работает за пару дней до крайнего срока. Жаловаться.
  5. Убедитесь, что преподаватель хотя бы знает вас в лицо, для этого нужно раз в месяц поднимать руку на семинарах.

Подземный

Что это?

Нижняя часть рейтинга — это когда вы хотели проспать только первую пару и случайно проспали полгода. О стипендии здесь не помнят, а если и помнят, то обычно отрицательно: перенапрягаться ради каких-то 1500 в месяц? Нет!

Кто это?

Их могут не узнать в лицо просто потому, что они не появляются в университете целый семестр.Студенты из подпольной элиты не теряют время, топясь в учебниках. Многие из них устраиваются на работу, получают практические знания и, что более важно, зарплату. И вообще, за стенами вуза жизнь кипит. Что ж, бесплатный Wi-Fi в хостелах дает возможность когда-нибудь попасть в лигу лучших интернет-игроков. Наверное, это самые смелые и рискованные ученики, которые каждые полгода ходят по краю и могут переломить ситуацию в свою пользу даже в самый безнадежный момент.Ходят легенды о студентах, которые не вылетают даже после семи пересдач или после трех комиссий.

Как добраться?

  1. Посещайте выбранные пары не чаще пары раз в месяц.
  2. Игнорировать домашнее задание.
  3. Готовьтесь к экзаменам за ночь до их сдачи или не готовьтесь вообще.
  4. Выйти из пересдачи победителем.
  5. Чтобы уметь обмануть, знать, где шпионить за ответом, вовремя задать вопрос или ляпнуть что-то не по теме, но в нужное время.

Текст подготовила Лида Емельянова

Иллюстрации: Евгения Лобзова

Если вы обнаружили опечатку, выделите ее и нажмите Shift + Enter или сообщите нам.

В воскресенье завершился матч Малого кубка НИУ ВШЭ по футболу, победителем которого стала команда LongRun. Мы решили поговорить с членами команды и поговорить об игроках и командах в целом. Интервью с финалистами Малого кубка ВШЭ по футболу — командами LongRun и Partizan.больше года … Идея его создания оставалась надолго

Пермь и Нижний Новгород … Он был создан по инициативе правительства в 1992 году, а через несколько лет получил статус национального исследовательского университета. Высшая школа экономики — это универсальное учебное заведение с гуманитарным уклоном, известное в академическом мире своей чрезвычайно высокой исследовательской активностью. Высшая школа экономики — один из лучших вузов, признанный зарубежными рейтингами и THE.

Преимущества Высшей школы экономики

Как можно понять из названия, Высшая школа экономики является сильнейшей по программам в области экономических наук: мировая экономика , эконометрика , бизнес-менеджмент и management … Кроме того, Вышка предлагает программу двойного диплома по экономике Лондонской школы экономики, одного из лучших экономических университетов мира. Однако, помимо чисто экономического направления, ВШЭ сильна и в гуманитарных сферах — политология , социология и философия … По всем вышеперечисленным направлениям ВШЭ славится не только качественными программами, но и высокой репутацией у работодателей: 80% выпускников НИУ ВШЭ находят работу в профильной сфере в течение одного года.
Как обладатель статуса исследовательского университета, Высшая школа экономики берет на себя значительную часть гуманитарных исследований. Например, в 2014 году Вышка стала победителем конкурса «Развитие прорывных исследований в сфере информационных технологий», проводимого Минобрнауки России.Также в рамках Фонда образовательных инноваций ВШЭ разработала около 30 проектов в области образовательных технологий, которые практикуются в школе по сей день.

Требования для поступления

Для поступления в Высшую школу экономики все поступающие — от школьников до будущих аспирантов — должны сдать вступительные экзамены:
  • Для школьников поступление будет стоить только ЕГЭ по четырем предметам: математике (55 баллов), русскому языку. (60 баллов), обществознание (55 баллов) и иностранный язык (55 баллов).Общий проходной балл по экзамену составляет 352 балла.
  • Поступающие в магистратуру и аспирантуру сдают экзамены по программе вуза: иностранный язык (письменно) и тестирование по профильному предмету (устно или письменно, в зависимости от специальности). Информация о программе экзамена размещена на сайте Вышки.
  • Для поступления на определенные специальности (дизайн, архитектура, градостроительство и др.) Студенту необходимо предоставить портфолио.
  • Победители Всероссийских олимпиад могут принять участие в ВШЭ вне конкурса.
Сроки подачи документов различаются в зависимости от специальности и уровня обучения. Для обучения по программам бакалавриата документы необходимо подать не позднее июля, — сроки сдачи приходятся на период с 8 по 26 июля … Поступающие в магистратуру должны подать все документы в период с 1 июля по 19 августа (до 30 сентября для Магистерская программа «Международные отношения» Заявки в аспирантуру принимаются до 9 сентября .

Стоимость обучения и стипендии в Высшей школе экономики

Стоимость обучения в Высшей школе экономики существенно различается на разных программах и уровнях обучения. По программам бакалавриата стоимость составит от 270 000 до 440 000 рублей в год, по программам магистратуры — от 220 000 до 330 000 рублей в год. Однако даже с учетом того, что обучение в Вышке, на первый взгляд, довольно дорогое по сравнению с другими московскими вузами, большинство студентов платят значительно меньше обычных тарифов, поскольку в университете предусмотрены скидки на обучение в размере 20%, 50 %, 70% и даже 100% стоимости для тех студентов, которые учатся без троек.Также скидку можно получить, если при поступлении студент имеет хороший пакет документов, но не прошел конкурс на бесплатные места.
ВШЭ предоставляет общежития иногородним студентам … Стоимость проживания около 10 000 рублей на весь год.
студентов НИУ ВШЭ имеют возможность получить стипендии от вуза или государства. Стандартная академическая стипендия составляет около 1500 рублей в месяц. Кроме того, на некоторых факультетах предусмотрена возможность участия в независимых стипендиальных программах, где материальная помощь может достигать 15000 рублей в месяц.

Планировка Высшей школы экономики

Главный корпус Высшей школы экономики расположен в центре Москвы, на оживленной Мясницкой улице, недалеко от метро «Лубянка» и Чистых прудов ». расположена часть факультетов.Несколько корпусов университета расположены отдельно: школа исторических наук и центр востоковедения занимают здание на Петровке, недалеко от ЦУМа; кафедры политических и социальных наук расположены на Ильинке, недалеко от Красной площади, факультет дизайна занимает здание у метро Курская, факультет управления бизнесом находится в восточной части города, рядом со станцией метро Измайлово.Во всех корпусах вуза есть доступ к Wi-Fi, в корпусах факультетов есть собственные библиотеки.
В распоряжении Высшей школы экономики десять общежитий, расположенных в разных концах города. В некоторых есть тренажерные залы, прачечные и студенческие столовые.

Интересные факты о Высшей школе экономики

  • Общежитие №4 в Москве в 2013 году заняло первое место в городе в рамках конкурса «Лучшая инфраструктура», в котором приняли участие более 50 вузов Москвы.
  • Представители Высшей школы экономики приняли участие в акции ООН по управлению Интернетом в 2014 году.

Программа НИУ ВШЭ / РЭШ по экономике — описание образовательной программы в НИУ ВШЭ

Добавить в избранное

Бакалавриат НИУ ВШЭ-РЭШ — одна из самых отборных программ бакалавриата в России, и большинство учащихся по этой программе получили высокие баллы на тестах и ​​получили награды в своих средних школах.Таким образом, программа бакалавриата НИУ ВШЭ-РЭШ объединяет одни из лучших умов России. Наши студенты исключительно талантливы и полны решимости получить ученую степень в области экономики. С 2011 года две трети победителей Всероссийской олимпиады высших учебных заведений по экономике, которым по закону было гарантировано поступление на любую программу бакалавриата по экономике в России, выбрали программу бакалавриата НИУ ВШЭ-РЭШ. Таким образом, мы предоставляем уникальную возможность пообщаться и подружиться с будущими интеллектуальными лидерами России.Программа бакалавриата НИУ ВШЭ-РЭШ обеспечивает индивидуальный и гибкий подход к каждому студенту за счет небольшого размера классов и частого взаимодействия между студентами и преподавателями, включая консультирование, обучение и руководство независимыми исследованиями студентов. Наш факультет ориентирован не только на обучение студентов, но и на развитие их личных и социальных навыков.

Особенно важны критическое мышление и коммуникативные навыки. Бакалавриат НИУ ВШЭ-РЭШ имеет ту же гуманитарную направленность, что и ведущие американские и европейские университеты.Программа предлагает широкий спектр курсов по экономике, математике, социальным, гуманитарным и естественным наукам. В то время как учебная программа по экономике охватывает более универсальные вопросы экономики, она также включает курсы социальных и гуманитарных наук, которые обращаются к подобластям экономики переходного периода, экономической и культурной истории Восточной Европы, политическим исследованиям постсоветских режимов, а также российской истории и литературе. . Кроме того, на факультете работают признанные специалисты по данным дисциплинам.Около 20% выпускников принимаются в магистратуру ведущих западных университетов.

Поделиться

НИУ НИУ — национальный исследовательский университет « высшая школа экономики »

История

Создание

Идея создания Высшей школы экономики — школы экономики европейского образца — родилась на рубеже 1980-1990 годов, когда стало ясно, что существующая в стране система планового экономического образования не соответствует требованиям. требования новой политической и экономической ситуации. Затем группа преподавателей экономического факультета МГУ — Евгений Ясин, Ярослав Кузьминов, Револьд Энтов, Олег Ананин, Рустем Нуреев — после нескольких попыток внедрения основ рыночной экономической теории в учебные планы действующих вузов осознали необходимость построить новую экономическую школу, которая с самого начала будет основана на принципах мировой экономической науки.Это означало — предоставить студентам инструменты для анализа и прогнозирования реальных процессов, научить их работать со статистикой и экономическими моделями, дать им общий язык с мировым сообществом профессиональных экономистов.

Альтернативные кафедры можно считать первой реальной попыткой создания HSE. Экономическая теория организована в Московском физико-техническом институте (1989–1990) и на физико-историческом факультетах МГУ (1990–1991). Студенты могли выбирать между курсами молодых профессоров и вчерашними выпускниками экономического факультета и марксистско-ленинской политической экономии.Многие из тех, кто впоследствии составил костяк ГУ-ВШЭ, окончили эти факультеты. Там же была разработана методика преподавания экономической теории в стране с переходной экономикой. Открытию нового бизнеса способствовала поддержка Фонда Сороса, предоставившего в 1989 г. годичный грант.

ранние годы

Начальный период ознаменовался интенсивной «педагогической подготовкой»: Револьд Энтов прочитал всей команде преподавателей — в основном бывших сотрудников академических учреждений и МГУ — курс по ключевым проблемам экономической теории, а Григорий Канторович обновил свои знания. математики.С 1993 года преподаватели НИУ ВШЭ регулярно проходят стажировку в ведущих европейских университетах, в первую очередь в Роттердамском университете, экономический факультет которого — крупнейший в Европе — стал партнером при создании НИУ ВШЭ по гранту Европейского Союза.

Принцип ГУ-ВШЭ с первого дня его существования — это сочетание строгой, даже брутальной подготовки с обсуждением и решением злободневных проблем российской экономики … Профессорами НИУ ВШЭ стали ведущие экономисты, работавшие в правительстве: Евгений Ясин, Александр Шохин, Леонид Васильев, Яков Уринсон, Владимир Коссов, Евгений Гавриленков, Михаил Копейкин, а также ученые, приехавшие в ГУ-ВШЭ из институтов Академии наук и других научных центров, а также из МГУ: Лев Любимов, Игорь Липсиц, Рустем Нуриев, Олег Ананин, Леонид Гребнев.

Первые проректоры Л.М.Гохберг В.В. Радаев А.Т. Шамрин Л.И. Якобсон

график Режим работы:

пн, вт, ср, чт, пт с 10:00 до 17:00

Последние отзывы НИУ ВШЭ

Валентина Фомина 18:51 29.04.2013

Некоторые специальности: интернет-менеджер проектов, логист, управление инновациями и многие другие.Вступить не составит особого труда, если набрать необходимое количество баллов для прохождения. Однако халявы ждать не стоит. У тебя должно быть рвение к учебе, их легко выгнать оттуда. И отсюда могут быть негативные отзывы об университете. с четко поставленной целью и изучить профильные предметы, и не просто посидеть, а по окончании получить диплом …

Надежда Семенова 13:13 29.04.2013

После получения диплома и баллов на Единый Госэкзамен, выбрала НИУ-ВШЭ, социологический факультет.Это было легко сделать. Сначала подайте необходимые документы в приемную комиссию, затем ждите результатов приема. Следует отметить, что при подаче документов мне пришлось ждать около часа, потому что очередь была огромной. Но я рад, что приемная комиссия работает быстро и слаженно. Все было просто: указывалось, куда идти, что брать, когда ждать своей очереди. Далее список размещается на сайте вуза …

Галерея HSE




общая информация

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет« Высшая школа экономики »

Филиалы НИУ ВШЭ

Лицензия

№02593 действует с 24.05.2017 по

Аккредитация

№ 02626 действует с 22.06.2017 по 12.05.2020

Результаты мониторинга Минобрнауки по Высшей школе экономики

Студенты 10 123 (на 1 октября 2009 г.)
Магистр 1922 г. (на 1 октября 2009 г.)
Аспирантура 576 (на 1 октября 2009 г.)
Учителя 1475
Расположение Москва
Юридический адрес Мясницкая улица, 20
Сайт hse.ru
Факультеты Экономика (департамент статистики, анализа данных и демографии)
Бизнес-информатика (Департамент прикладной математики и информатики, Департамент программной инженерии)
государственное и муниципальное управление
историй *
математика
менеджмент (департамент логистики)
Индекс 18 лет 17 лет 16 лет 15 лет 14 лет
Показатель эффективности (из 7 баллов) 6 7 7 7 5
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения 85.44 85,38 85,32 86,81 88,1
Средний балл ЕГЭ зачислен в бюджет 95,11 93,28 89,95 90,86 92,77
Средний балл по ЕГЭ у зачисленных на коммерческой основе 80,56 80,46 79,03 77,66 80,9
Средний по всем специальностям минимальный балл ЕГЭ, поступивший на дневное отделение 61.14 61,2 62,16 62,72 59,07
Количество учеников 25046 22362 19680 17760 17477
Очное отделение 24127 21518 18823 16710 16192
Заочное отделение 905 833 850 1043 1242
Заочная 14 11 7 7 43
Все данные Отчет Отчет Отчет Отчет Отчет

Обзоры вузов

Лучшие юридические вузы России по версии международной информационной группы «Интерфакс» и радиостанции «Эхо Москвы»

Лучшие финансовые вузы России по версии журнала «ФИНАНС».Рейтинг составлен на основе данных об образовании финансовых директоров крупных предприятий.

Вузы Москвы, в которых есть бюджетные места по направлению «Лингвистика». Прием 2013: список экзаменов, проходной балл, количество бюджетных мест и стоимость обучения.

ТОП-5 вузов Москвы с высшим и наименьшим проходным баллом ЕГЭ по направлению «Юриспруденция» в 2013 году. Стоимость платного обучения.

Итоги приемной кампании 2013 года в профильные экономические вузы Москвы.Бюджетные места, проходной балл ЕГЭ, стоимость обучения. Профили подготовки экономистов.

ТОП-10 крупнейших вузов Москвы по количеству студентов по результатам мониторинга результативности образовательных учреждений высшего профессионального образования Минобрнауки в 2016 году.

О HSE

Высшая школа экономики основана в 1992 году в Москве. В 2009 году получила статус Национального исследовательского университета. Это государственное образовательное учреждение.В настоящее время ректором НИУ ВШЭ является Ю.И. Кузьминов. С 1993 года в вузе действует двухуровневая (Болонская) система образования: бакалавриат — 4 года, магистр — 2 года.

Образование

В вузе применяется модульная система обучения. Учебный год делится на 4 модуля, а не на обычные семестры. Такое разделение позволяет более равномерно распределить учебную нагрузку на студентов и тем самым обеспечить постоянство усилий студентов в течение года. Оценка успеваемости состоит из нескольких компонентов, т.е.е. используется накопительная система, благодаря которой знания студентов оцениваются более объективно.

Также существует ежегодный рейтинг учителей и студентов. На основе оценок студентов формируются рейтинги, по которым может начисляться скидка до 70% от стоимости платы за обучение для студентов, получающих образование на платной основе. Многие студенты Вышки получают несколько стипендий, размер которых может доходить до 30 000 рублей.

Экономика занимает главное место в образовательном процессе Высшей школы экономики.На всех факультетах студенты получают знания по микроэкономике, макроэкономике и институциональной экономике. Также они слушают лекции по прикладным экономическим предметам по выбранной специальности. На каждом из факультетов есть предметы, связанные с социальным знанием (философия, социология, логика, психология и другие). Иностранные языки в Вышке также занимают одно из ведущих мест — некоторые предметы преподаются на английском языке.

Ресурсы широко используются в учебном процессе электронных библиотек… НИУ ВШЭ подписан на 39 баз данных электронных библиотек, обеспечивающих доступ к полнотекстовым 53 000 научных журналов.

В университете успешно реализуются программы двойных дипломов и так называемое «перекрестное» обучение, программы обмена студентами. У НИУ ВШЭ более 160 зарубежных партнеров, что дает его выпускникам возможность получать дипломы различных европейских университетов. Ежегодно НИУ ВШЭ реализует более 600 программ дополнительного образования, включая бизнес-образование, второе высшее образование, MBA, EMBA и DBA.С целью развития дополнительного образования и профессиональной переподготовки в 2012 году к НИУ ВШЭ присоединились Академия ГАСИС и Московский институт электроники и математики (МИЭМ).

Занятость

Большое количество студентов старших курсов вузов получают опыт работы по выбранной специальности в студенческие годы.

На момент выпуска около 60% студентов уже имеют будущую работу. Через 6 месяцев после окончания Высшей школы экономики около 80% выпускников работают, а оставшиеся 20% студентов продолжают получать образование в магистратуре, аспирантуре непосредственно в России или за рубежом.

Согласно статистике Центра внутреннего мониторинга НИУ ВШЭ, выпускники трудоустраиваются в таких сферах деятельности, как маркетинг, реклама, PR, бизнес, консалтинг, страхование, образование, бухгалтерский учет, финансы, торговля, пресса и журналистика, энергетика, телекоммуникации, IT. .

Структура вуза

В Высшей школе экономики осуществляются следующие виды деятельности:

  • 107 научно-исследовательских институтов и центров,
  • 32 проектно-учебные и научно-учебные лаборатории,
  • 4 кампуса в Москве, г.Петербург, Пермь, Нижний Новгород.

Вуз — одно из немногих учебных заведений, где после военной реформы осталась военная кафедра … Здесь готовят будущих офицеров для ракетных и сухопутных войск … Студенты проходят строевую, тактическую и тактико-специальную огневую подготовку. Также организована информационно-просветительская работа со студентами и морально-психологическая поддержка. Практические занятия проходят с будущими офицерами. Студентам и аспирантам Вышки предоставляются места для проживания в общежитии.

В НИУ ВШЭ действует факультет довузовской подготовки. На факультете обучаются ученики 5-11 классов. Преподаватели НИУ ВШЭ готовят их к ЕГЭ, олимпиадам, ГИА. В 2013 году открылся лицей для старшеклассников.

Программа университетов, открытых для города

В 2013 году в университете стартовала программа «Университет, открытый городу». Летом в московском Парке Горького впервые стали читать лекции университетские ученые. Таким образом, прослушать лекцию может любой желающий, интересующийся данной темой.Осенью аудитория переехала в музеи Москвы. Лекции теперь проходят каждый четверг, вход абсолютно бесплатный.

ВШЭ в рейтингах

В 2015 году Высшая школа экономики присоединилась к группе по направлению Development Studies (Исследования социального развития) рейтинга QS (Quacquarelli Symonds) — одного из самых известных международных рейтингов университетов мира. В данной рейтинговой категории Высшая школа экономики — единственный вуз России.

Если честно, то преподавание линейной алгебры на экономическом факультете НИУ ВШЭ оставляет желать лучшего. В частности, семинаристка Бурмистрова Е.Б. вообще не преподает материал, не проводит консультации, а затем устраивает непонятные и слишком сложные сессионные работы. В результате половина групп не получает зачетные единицы, а другая половина имеет неадекватные оценки и с помощью которых невозможно объективно оценить знания студентов, допускает ошибки при составлении заданий экзаменационной работы. , не интересует…

Хочу предупредить абитуриентов и их родителей! В прошлом году я поступил в МИЭМ НИУ ВШЭ со скидкой. Первые два модуля закрыла на хорошие отметки, в третьем модуле сдала два экзамена с высокой температурой — не сдала. В четвертом модуле я получил еще один провал, и больше половины студентов провалили этот экзамен, так как экзаменатор был не совсем адекватен, это был просто «завал». За учебный год я не пропустил ни одной лекции, сдавал все дедлайны вовремя, личной жизни у меня не было.Это вдвойне …

Однозначно самый мощный вуз в области экономики. Все темы изучаются очень глубоко, почти половина предметов с 3-го курса преподается на английском у лучших преподавателей. Отличная система элективных курсов, то есть на 3-м и 4-м курсах вы выбираете большинство предметов из той области своего направления, которая вас больше всего интересует. Учиться довольно сложно, но быстро включаешься в процесс. Что касается скидок: если вы будете мало делать, то точно не попадете в топы и не попадете в желаемое…

Честно говоря, я не знаю, кто пишет странные негативные отзывы о Высшей школе экономики. На мой взгляд, это сильнейший вуз России. До ВШЭ я учился в МГУ. И могу сказать, что образование в МГУ слабее. НИУ ВШЭ также намного либеральнее МГУ по всем параметрам. И учиться здесь интересно: учителя интересные, умные, интеллектуально одаренные. НИУ ВШЭ — лучший вуз России! И в этом нет никаких сомнений! Ура!

Всем привет! Я учился на одном из гуманитарных факультетов НИУ ВШЭ в магистратуре.Могу сказать, что там образование стоит того. Лучше, чем, скажем, в МГУ (я закончила МГУ по специальности). Знания не просто солидные, а качественные. Причем это информация, соответствующая времени и месту, а не старая, устаревшая. В МГУ, например, нас не учили, что такое источник. Но это так важно знать специалисту-гуманитарию, который занимается исследовательской деятельностью … Я очень доволен…

Юридический факультет НИУ ВШЭ — болото, где все покупается. Лишь несколько учителей достойны обучать учеников.

А про безопасность хочу написать. Обидно! Женщины, всегда пьяные, кричащие, неспособные нормально говорить, очевидно, с сомнительным прошлым. Обратите внимание, что после 20.00 часто выпивают. На мой взгляд, другой контингент должен охранять ВШЭ, потому что первые люди, которых мы видим, приходя в институт, — это охранники, и первое впечатление оставляет желать лучшего.

Пермь и Нижний Новгород. Он был создан по инициативе правительства в 1992 году, а через несколько лет получил статус национального исследовательского университета. Высшая школа экономики — это универсальное учебное заведение с гуманитарным уклоном, известное в академическом мире своей чрезвычайно высокой исследовательской активностью. Высшая школа экономики — один из лучших вузов, признанный зарубежными рейтингами и THE.

Преимущества Высшей школы экономики

Как можно понять из названия, Высшая школа экономики является сильнейшей по программам в области экономических наук: мировая экономика , эконометрика , бизнес-менеджмент и Управление … Кроме того, Вышка предлагает программу двойного диплома по экономике Лондонской школы экономики, одного из лучших экономических университетов мира. Однако, помимо чисто экономического направления, ВШЭ сильна и в гуманитарных сферах — политология , социология и философия … Во всех вышеперечисленных направлениях ВШЭ славится не только своими высокими показателями. -качественные программы, но и высокая репутация у работодателей: 80% выпускников НИУ ВШЭ находят работу в профильной сфере в течение одного года.
Как обладатель статуса исследовательского университета, Высшая школа экономики берет на себя значительную часть гуманитарных исследований. Например, в 2014 году Вышка стала победителем конкурса «Развитие прорывных исследований в сфере информационных технологий», проводимого Минобрнауки России. Также в рамках программы Образовательного инновационного фонда НИУ ВШЭ разработано около 30 проектов в области образовательных технологий, которые практикуются в школе по сей день.

Требования для поступления

Для поступления в Высшую школу экономики все поступающие — от школьников до будущих аспирантов — должны сдать вступительные экзамены:
  • Для школьников поступление будет стоить только ЕГЭ по четырем предметам: математике (55 баллов), русскому языку. (60 баллов), обществознание (55 баллов) и иностранный язык (55 баллов). Общий проходной балл по экзамену составляет 352 балла.
  • Поступающие в магистратуру и аспирантуру сдают экзамены по программе вуза: иностранный язык (письменно) и тестирование по профильному предмету (устно или письменно, в зависимости от специальности).Информация о программе экзамена размещена на сайте Вышки.
  • Для поступления на определенные специальности (дизайн, архитектура, градостроительство и др.) Студенту необходимо предоставить портфолио.
  • Победители Всероссийских олимпиад могут поступить в ВШЭ вне конкурса.
Сроки подачи документов различаются в зависимости от специальности и уровня обучения. Для обучения на бакалавриате документы необходимо подать не позднее июля, — сроки сдачи приходятся на период с 8 по 26 июля … Поступающие в магистратуру должны подать все документы в период с 1 июля года по 19 августа года (до 30 сентября для магистерской программы «Международные отношения» Заявки в аспирантуру принимаются до 9 сентября .

Стоимость обучения и стипендии в Высшей школе экономики

Стоимость обучения в Высшей школе экономики существенно различается на разных программах и уровнях обучения. По программам бакалавриата стоимость составит от 270 000 до 440 000 рублей в год, по программам магистратуры — от 220 000 до 330 000 рублей в год.Однако даже с учетом того, что обучение в Вышке, на первый взгляд, довольно дорогое по сравнению с другими московскими вузами, большинство студентов платят значительно меньше обычных тарифов, поскольку в университете предусмотрены скидки на обучение в размере 20%, 50 %, 70% и даже 100% стоимости для тех студентов, которые учатся без троек. Также скидку можно получить, если при поступлении студент имеет хороший пакет документов, но не прошел конкурс на бесплатные места.
Высшая школа экономики предоставляет общежития для иногородних студентов. Стоимость проживания около 10 000 рублей за год.
студентов НИУ ВШЭ имеют возможность получить стипендии от вуза или государства. Стандартная академическая стипендия составляет около 1500 рублей в месяц. Кроме того, на некоторых факультетах предусмотрена возможность участия в независимых стипендиальных программах, где финансовая помощь может достигать 15 000 рублей в месяц.

Расположение НИУ ВШЭ

Главный корпус ВШЭ расположен в центре Москвы, на оживленной Мясницкой улице, недалеко от станций метро «Лубянка» и «Чистые пруды».Именно здесь расположена основная часть факультетов. Несколько корпусов университета расположены отдельно: Школа исторических наук и Центр востоковедения занимают здание на Петровке, недалеко от ЦУМа; кафедры политических и социальных наук расположены на Ильинке, недалеко от Красной площади; проектный отдел занимает здание у метро Курская; Факультет управления бизнесом расположен в восточной части города, рядом со станцией метро Измайлово.Во всех корпусах вуза есть доступ к Wi-Fi, в корпусах факультетов есть собственные библиотеки.
В распоряжении Высшей школы экономики десять общежитий, расположенных в разных концах города. В некоторых есть тренажерные залы, прачечные и студенческие столовые.

Интересные факты о Высшей школе экономики

  • Общежитие №4 в Москве в 2013 году заняло первое место в городе в рамках конкурса «Лучшая инфраструктура», в котором приняли участие более 50 вузов Москвы.
  • Представители Высшей школы экономики приняли участие в акции ООН по управлению Интернетом в 2014 году.

Год назад мы нашли и описали целых 4 способа поступления в Вышку: thevyshka.ru

Кратко:

Первый вариант — ЕГЭ. На сайте даже есть пункты, которые нужно сдать поступающим в 2016 году, чтобы попасть в выбранное направление hse.ru Посмотрите результаты прошлых лет и оцените свои силы, но не забывайте, что проходной балл меняется.По трем направлениям (журналистика, дизайн и медиа-коммуникации) вам придется пройти дополнительные вступительные испытания (DWI).

Второй вариант — олимпиады. Чтобы поступить без экзаменов, необязательно быть абсолютным победителем Всероссийского. Еще можно стать победителем Всеукраинских олимпиад и Международных олимпиад. Также НИУ ВШЭ принимает как свои олимпиады (Высший стандарт или Юниорское первенство), так и олимпиады МГУ (Покори Воробьевы горы, Ломоносов) и других вузов.Больше олимпиад здесь: thevyshka.ru

Некоторые дают 100 баллов по предмету, а некоторые дают зачисление без экзаменов (нужно просто набрать минимум баллов …

0 0

Инструкции

Математика. Самый необходимый предмет практически для любой экономической специальности, поэтому он профильный. Незаменимо отличное знание математики в экономической сфере. А поскольку математика уже является обязательным предметом для всех выпускников школ, вам в любом случае придется ее сдавать.

Русский язык. Еще один обязательный экзамен. В некоторых вузах результаты по русскому языку не засчитываются в общий балл поступающего, поэтому достаточно сдать этот предмет не ниже минимального балла.

Социальные исследования. Является дополнительным экзаменом по подавляющему большинству экономических специальностей. Особенно в сферах, связанных с миром или политической экономией, менеджментом.

Иностранный язык. Часто встречается среди тестов для экономических факультетов, особенно в московских вузах или по специальностям и факультетам, связанным с международным правом, гостиничным бизнесом и туризмом.

Физика. Хватит …

0 0

Ежегодно выпускники школ сталкиваются с серьезным вопросом: куда идти учиться и какие экзамены сдавать? Принять решение непросто. Как показывает статистика, большинство студентов выбирают математическое направление, а экономист — самая распространенная специальность, которую выбирают современные выпускники школ.

Экономист отвечает за разработку финансовых планов компаний. Профессия позволяет постоянно развивать мышление и получать новые знания.Спрос на экономистов растет с каждым годом, поэтому после окончания вуза остаться без работы практически невозможно. Любому предприятию или государственной структуре нужен высококвалифицированный специалист с экономическим образованием. Выбирая эту профессию, смело учитывайте то, что она всегда будет востребована.

К каким экзаменам готовиться?

Школьная программа предназначена для общего развития, поэтому нет необходимости изучать все предметы для поступления…

0 0

В Вышке на бюджет

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» — один из лучших университетов страны, в котором престижно учиться. Поступить в Вышку с ограниченным бюджетом сложно. Высокие баллы на ЕГЭ не гарантируют вам зачисление, потому что конкурс на место большой, а количество мест ограничено и распределяется между поступающими на общих основаниях (включая победителей олимпиад), лицами, имеющими особые права, целевыми прием.

Фото: www.msu.ru

В 2015 году для поступления в НИУ ВШЭ на бюджет по специальности «Прикладная математика и информатика» необходимо было набрать 260 баллов по 3 предметам, по специальности » Экономика »- 366 баллов по 4 предметам. Дополнительные баллы начисляются за достижения поступающих в различных областях. При поступлении в ВШЭ в бюджет учитываются аттестат с отличием (3 балла), значок ГТО, спортивные достижения (до 5 дополнительных баллов).Руководство НИУ ВШЭ, как и ректор МГУ, выступает за возвращение реферата в список обязательных …

0 0


Эффективная подготовка к экзамену, конечно, требует времени, сил, а зачастую и денег. Как правильно организовать подготовительный процесс и что учесть?

Подробнее …


По статистике абитуриенты, получившие высокие баллы на ЕГЭ, при подготовке к экзаменам переходят на дополнительные занятия под руководством опытного преподавателя.

Узнать стоимость курсов в Москве …


Чтобы не перегружать, важно составить оптимальный график. подготовительные занятия с учетом распорядка дня студента.

Вечерняя подготовка к экзамену …


Для получения максимально возможного результата подготовка к экзамену должна начинаться задолго до самого экзамена.

Записаться на курсы …


Подготовка к экзамену на базе респектабельной частной школы — гарантированное повышение качества знаний и высокий уровень обслуживания.

Как выбрать лучшую школу?

Единый государственный экзамен (ЕГЭ), впервые введенный в России в 2001 г., …

0 0

Кустышев Юрия,

студент юридического факультета НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург)

Что привело вас в Санкт-Петербургскую Высшую школу экономики?

Сразу после школы я поступила на исторический факультет Ярославского университета. Проучившись там год, я понял, что это не мое: я не хочу быть историком.Поэтому я уехал туда изучать политологию в СПбГУ. Увы, мне не хватило нескольких баллов для поступления туда, и в итоге я целый год готовился к повторной сдаче экзамена, так как у старого сертификата истек срок действия. Конечно, я, как и многие абитуриенты, подавал документы в разные вузы и специальности. Высшая школа экономики — хороший престижный вуз, поэтому он был для меня приоритетным. Поступила сразу на две специальности: правоведение и политология.Долго выбирал между ними: хотел больше заниматься политологией, но понимал, что юриспруденция перспективнее. Даже в поезде, когда я собиралась в Санкт-Петербург подавать документы, я все еще не знала, куда поеду. Но в итоге весы …

0 0

Поступить в престижный университет с ограниченным бюджетом — мечта любого выпускника средней школы. К счастью, в нашей стране огромное количество отличных вузов, предлагающих много бюджетных мест в 2016 году.Одно из таких заведений — Высшая школа экономики — НИУ ВШЭ.

Данный вуз занимается довольно широким спектром деятельности и не ограничивается подготовкой высококвалифицированных кадров в области экономики и менеджмента. Помимо подготовки специалистов для финансовой, управленческой и информационной работы, НИУ ВШЭ занимается собственной научной деятельностью, готовит школьников к поступлению в вуз и получению профессии, а также предоставляет дополнительное образование взрослых специалистов, что позволяет им расширять сферу своей деятельности. и повысить заработную плату.

Для поступления в ВШЭ нужно будет показать высокие баллы на ЕГЭ в 2016 году. Еще сложнее уложиться в бюджет. Однако у некоторых студентов нет другого выбора. Многие российские семьи не в …

0 0

Инструкция для поступающего или вступление в ряды НИУ ВШЭ

Накануне начала приемной кампании 2015 года ВШЭ решила придумать, как поступить в НИУ ВШЭ

ЕГЭ — самый распространенный способ поступления в вузы.Основной период ЕГЭ в 2015 году: май-июнь.

Вы можете передать любое количество предметов из предложенного списка. Выбор в большинстве случаев должен зависеть от планируемой специальности для продолжения обучения в образовательных учреждениях высшего образования.

Предположим, вы уже сдали экзамен и у вас есть результаты. Вы можете подать заявление в пять университетов по трем направлениям в каждом. Перед подачей документов стоит здраво оценить свои сильные стороны. Вам нужно посмотреть на проходной балл за предыдущий год, который обычно не сильно отличается от балла текущего года.

Не стоит переоценивать себя, даже имея 299 баллов из 300 возможных, ведь ваше место могут занять ребята, набравшие 300 баллов …

0 0

Здравствуйте! В данный момент я учусь в Московском педагогическом университете по бюджетной форме обучения (филологический факультет). Подскажите, пожалуйста, есть ли у меня возможность поступить на факультет психологии НИУ ВШЭ по БЮДЖЕТУ (конечно, при условии, что я сдам экзамены и сдам общий конкурс)? Или мой «шанс» получить бесплатное образование уже использован?

Здравствуйте!
После получения степени бакалавра можно поступить в Высшую школу экономики на степень магистра психологии на бюджетное место (если такое место предусмотрено программой).

Список магистерских программ по психологии можно найти здесь: https://www.hse.ru/education/msk/programs/#magister/51999662/mdir53352701/bdir122397796

19.10.16 Наталья -> Ольга Косарева

Здравствуйте. Моего сына зачислили на факультет логистики на платную основу приказом от 10.08.16. Теперь он хочет перейти на другой факультет. Можно ли расторгнуть предыдущий договор …

0 0

11

Сам автор поста 5 лет назад внес бюджет во все 3 вышеперечисленных вуза (и в итоге выбрал один), поэтому теперь грамотно делится своими мыслями о том, как подготовиться к поступлению в самые престижные учебные заведения страны.

Для удобства разделим эти мысли на 6 важных моментов.

Пункт 1. Выбор вуза.

Прежде всего, вы должны понимать, что поступление в престижный вуз в России не дает вам никаких гарантий счастливой жизни, успешной карьеры и т. Д. Более того, в некоторых случаях это может стать проблемой, потому что не всем работодателям нравятся высокоинтеллектуальные, амбициозные и инициативные молодые специалисты.

Во-вторых, забудьте об условном «престиже» и «бренде» того же МГУ или МГИМО.Подумайте, что именно может вам дать тот или иной вуз.

Рассмотрим следующие моменты:

Партия.

Общайтесь со студентами и выпускниками, читайте «Подслушанные» о том или ином университете, анализируйте, что …

0 0

12

Выбор программы: Мировая экономика в Вышке

Почему карьеристам сложно учиться в Вышке? Как проходят студенческие дебаты о смертной казни и почему быть экономистом-международником выгоднее, чем просто экономистом.Юлия Дундукова, студентка факультета мировой экономики и политики НИУ ВШЭ.

Юлия Дундукова, НИУ ВШЭ, факультет мировой экономики и мировой политики

Как возникла идея учиться в Вышке и почему вы выбрали факультет мировой экономики и мировой политики?

Во время учебы в средней школе я понял, что хочу работать в экономической сфере, поэтому рассматривал факультеты, связанные с экономикой.Где изучать экономику, как не в Высшей школе экономики? Я слышал об этом университете исключительно положительные отзывы, в том числе о преподавательском составе, процессе обучения и востребованности выпускников. Я, конечно, рассматривал и другие варианты, но они были весьма запасными, так как …

0 0

Ниу ВСЕ направления подготовки. HSE

Год назад мы нашли и описали целых 4 способа поступить в Вышку: thevyshka.ru

Кратко:

Первый вариант — ЕГЭ. На сайте даже есть пункты, которые нужно сдать поступающим в 2016 году, чтобы попасть в выбранное направление hse.ru Посмотрите на результаты прошлых лет и оцените свои силы, но не забывайте, что проходной балл меняется. По трем направлениям (журналистика, дизайн и медиа-коммуникации) вам нужно будет пройти дополнительные вступительные испытания (DWI).

Второй вариант — олимпиады. Чтобы поступить без экзаменов, необязательно быть абсолютным победителем Всероссийского.Еще можно стать победителем Всеукраинских олимпиад и Международных олимпиад. Вышка также принимает как свои олимпиады (Высший стандарт или Конкурс молодежи), так и олимпиады в МГУ (Покори Воробьевы горы, Ломоносов) и других вузах. Больше олимпиад здесь: thevyshka.ru

Некоторые дают 100 баллов по предмету, а некоторые дают зачисление без экзаменов (нужно просто набрать минимум баллов …

0 0

Инструкции

Математика.Самый необходимый предмет практически для любой экономической специальности, поэтому он профильный. Незаменимо отличное знание математики в экономической сфере. А поскольку математика уже является обязательным предметом для всех выпускников школ, вам все равно придется ее сдавать.

Русский язык. Еще один обязательный экзамен. В некоторых вузах результаты по русскому языку не засчитываются в общий балл поступающего, поэтому вам просто нужно сдать этот предмет не ниже минимального балла.

Социальные исследования. Это дополнительный экзамен по подавляющему большинству экономических специальностей. Особенно в сферах, связанных с миром или политической экономией, менеджментом.

Иностранный язык. Часто встречается среди тестов для экономических факультетов, особенно в московских вузах или по специальностям и факультетам, связанным с международным правом, гостиничным бизнесом и туризмом.

Физика. Хватит …

0 0

Ежегодно выпускники школ сталкиваются с серьезным вопросом: куда идти учиться и какие экзамены сдавать? Принять решение непросто.Как показывает статистика, большинство студентов выбирают математическое направление, а экономист — самая распространенная специальность, которую выбирают современные выпускники школ.

Экономист отвечает за разработку финансовых планов компаний. Профессия позволяет постоянно развивать мышление и получать новые знания. Спрос на экономистов растет с каждым годом, поэтому после окончания вуза остаться без работы практически невозможно. Любому предприятию или государственной структуре нужен высококвалифицированный специалист с экономическим образованием.Выбирая эту профессию, смело учитывайте то, что она всегда будет востребована.

К каким экзаменам готовиться?

Школьная программа рассчитана на всестороннее развитие, поэтому для поступления в нее не обязательно брать все предметы …

0 0

В Вышке на бюджет

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» — один из лучших университетов страны, в котором престижно учиться. Поступить в Вышку с ограниченным бюджетом сложно.Высокие баллы на ЕГЭ не гарантируют вам зачисление, потому что конкурс на место большой, а количество мест ограничено и распределяется между поступающими на общих основаниях (включая победителей олимпиад), лицами с особым правом, адресными допуск.

Фото: www.msu.ru

В 2015 году для поступления в НИУ ВШЭ на бюджет по специальности «Прикладная математика и информатика» необходимо было набрать 260 баллов по 3 предметам, по специальности «Экономика». »- 366 баллов по 4 предметам.Дополнительные баллы начисляются за достижения поступающих в различных областях. При поступлении в ВШЭ в бюджет учитываются аттестат с отличием (3 балла), значок ГТО, спортивные достижения (до 5 дополнительных баллов). Руководство НИУ ВШЭ, как и ректор МГУ, выступает за возвращение реферата в список обязательных …

0 0


Эффективная подготовка к экзамену, конечно, требует времени, сил, а зачастую и денег.Как правильно организовать подготовительный процесс и что учесть?

Подробнее …


По статистике абитуриенты, получившие высокие баллы на ЕГЭ, при подготовке к экзаменам переходят на дополнительные занятия под руководством опытного преподавателя.

Узнать стоимость курсов в Москве …


Чтобы не перегружать, важно составить оптимальный график. подготовительные занятия с учетом распорядка дня студента.

Вечерняя подготовка к экзамену …


Для получения максимально возможного результата подготовка к экзамену должна начинаться задолго до самого экзамена.

Записаться на курсы …


Подготовка к экзамену на базе респектабельной частной школы — гарантированное повышение качества знаний и высокий уровень обслуживания.

Как выбрать лучшую школу?

Единый государственный экзамен (ЕГЭ), впервые введенный в России в 2001 году, по…

0 0

Кустышев Юрия,

студент юридического факультета НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург)

Что привело вас в Санкт-Петербургскую Высшую школу экономики?

Сразу после школы я поступила на исторический факультет Ярославского университета. Проучившись там год, я понял, что это не мое: я не хочу быть историком. Поэтому я уехал туда изучать политологию в Питерском университете.Петербургский государственный университет. Увы, мне не хватило нескольких баллов для поступления туда, и в результате я целый год готовился к повторной сдаче экзамена, так как срок действия старого сертификата истек. Конечно, я, как и многие абитуриенты, подавал документы в разные вузы и специальности. Высшая школа экономики — хороший престижный вуз, поэтому он был для меня приоритетным. Поступила сразу на две специальности: правоведение и политология. Долго выбирал между ними: хотел больше заниматься политологией, но понимал, что юриспруденция перспективнее.Даже в поезде, когда я собиралась в Санкт-Петербург подавать документы, я все еще не знала, куда поеду. Но в итоге весы …

0 0

Бюджетное поступление в престижный университет — мечта любого выпускника средней школы … К счастью, в нашей стране очень много отличных высших учебных заведений, которые предлагают много бюджетных мест в 2016 году. Одним из таких заведений является Высшая школа образования. Экономика — НИУ ВШЭ.

Данный вуз занимается довольно широким спектром деятельности и не ограничивается подготовкой высококвалифицированных кадров в области экономики и менеджмента.Помимо подготовки специалистов для финансовой, управленческой и информационной работы, НИУ ВШЭ занимается собственной научной деятельностью, готовя школьников к поступлению в вуз и получению профессии, а также дает дополнительное образование взрослым специалистам, позволяя им расширять сферу своей деятельности. и повысить заработную плату.

Для поступления в ВШЭ нужно будет показать высокие баллы на ЕГЭ в 2016 году. Еще сложнее уложиться в бюджет. Однако у некоторых студентов нет другого выбора.Многие российские семьи не в …

0 0

Инструкция для поступающего или вступление в ряды НИУ ВШЭ

Накануне начала приемной кампании 2015 года ВШЭ решила придумать, как поступить в НИУ ВШЭ

ЕГЭ — самый распространенный способ поступления в вузы. Основной период ЕГЭ в 2015 году: май-июнь.

Вы можете передать любое количество предметов из предложенного списка. Выбор в большинстве случаев должен зависеть от планируемой специальности для продолжения обучения в образовательных учреждениях высшего образования.

Предположим, вы уже сдали экзамен и у вас есть результаты. Вы можете подать заявление в пять университетов по трем направлениям в каждом. Перед подачей документов следует здраво оценить свои сильные стороны. Вам нужно посмотреть на проходной балл за предыдущий год, который обычно не сильно отличается от балла текущего года.

Не стоит переоценивать себя, даже имея 299 баллов из 300 возможных, ведь ваше место могут занять ребята, набравшие 300 баллов…

0 0

Здравствуйте! В данный момент я учусь в Московском педагогическом университете на бюджетной форме обучения (филологический факультет). Подскажите, пожалуйста, есть ли у меня возможность поступить на факультет психологии НИУ ВШЭ по БЮДЖЕТУ (конечно, при условии, что я сдам экзамены и сдам общий конкурс)? Или мой «шанс» получить бесплатное образование уже использован?

Здравствуйте!
После получения степени бакалавра можно поступить в Высшую школу экономики на степень магистра психологии на бюджетное место (если такое место предусмотрено программой).

Список магистерских программ по психологии можно найти здесь: https://www.hse.ru/education/msk/programs/#magister/51999662/mdir53352701/bdir122397796

19.10.16 Наталья -> Ольга Косарева

Здравствуйте. Моего сына зачислили на факультет логистики на платную основу приказом от 10.08.16. Теперь он хочет перейти на другой факультет. Можно ли расторгнуть предыдущий договор …

0 0

11

Сам автор поста 5 лет назад заложил бюджет во все 3 вышеперечисленных вуза (и в итоге выбрал один), поэтому теперь грамотно делится своими мыслями о том, как подготовиться к поступлению в самые престижные учебные заведения страны. .

Для удобства разделим эти мысли на 6 важных моментов.

Пункт 1. Выбор вуза.

Прежде всего, вы должны понимать, что поступление в престижный вуз в России не дает вам никаких гарантий счастливой жизни, успешной карьеры и т. Д. Более того, в некоторых случаях это может стать проблемой, потому что не всем работодателям нравятся высокоинтеллектуальные, амбициозные и инициативные молодые специалисты.

Во-вторых, забудьте об условном «престиже» и «бренде» того же МГУ или МГИМО.Подумайте, что именно может вам дать тот или иной вуз.

Рассмотрим следующие моменты:

Партия.

Общайтесь со студентами и выпускниками, читайте «Подслушанные» о том или ином университете, анализируйте, что …

0 0

12

Выбор программы: Мировая экономика в Вышке

Почему карьеристам сложно учиться в Вышке, как ведутся студенческие дебаты о смертной казни и почему быть экономистом-международником выгоднее, чем просто экономистом.Юлия Дундукова, студентка факультета мировой экономики и политики НИУ ВШЭ.

Юлия Дундукова, НИУ ВШЭ, факультет мировой экономики и мировой политики

Как возникла идея учиться в Вышке и почему вы выбрали факультет мировой экономики и мировой политики?

Во время учебы в средней школе я понял, что хочу работать в экономической сфере, поэтому рассматривал факультеты, связанные с экономикой.Где изучать экономику, как не в Высшей школе экономики? Я слышал об этом университете исключительно положительные отзывы, в том числе о преподавательском составе, процессе обучения и востребованности выпускников. Я, конечно, рассматривал и другие варианты, но они были весьма запасными, так как …

0 0

Поступить в престижный университет с ограниченным бюджетом — мечта любого выпускника средней школы. К счастью, в нашей стране огромное количество отличных вузов, предлагающих много бюджетных мест в 2019 году.Одно из таких заведений — Высшая школа экономики — НИУ ВШЭ.

Данный вуз занимается довольно широким спектром деятельности и не ограничивается подготовкой высококвалифицированных кадров в области экономики и менеджмента. Помимо подготовки специалистов для финансовой, управленческой и информационной работы, НИУ ВШЭ занимается собственной научной деятельностью, готовит школьников к поступлению в вуз и получению профессии, а также предоставляет дополнительное образование взрослым специалистам, позволяя им расширять сферу своей деятельности. активности и увеличивают зарплату.

Для поступления в НИУ ВШЭ нужно будет показать высокие баллы на ЕГЭ в 2019 году. Еще сложнее уложиться в бюджет. Однако у некоторых студентов нет другого выбора. Многие российские семьи не могут дать своему ребенку образование в таком престижном вузе, поэтому студенту придется потрудиться, чтобы получить максимальное количество баллов на экзамене. Проходные баллы в Вышке значительно выше, чем во многих других вузах России.

В сегодняшней статье мы вам расскажем:

  • как получить высокие баллы на ЕГЭ и успешно пройти порог поступления в вуз;
  • как поступить в ВШЭ с бюджетом;
  • какие проходные баллы выставляет НИУ ВШЭ для бюджета.

Как успешно сдать экзамен в 2019

Поступление в вуз — первое серьезное испытание на пути русского человека. Через несколько месяцев вчерашним школьникам предстоит пройти несколько сложных тестов, первое из которых — ЕГЭ. ЕГЭ — не самый эффективный метод определения уровня знаний ребенка, он часто бывает необъективным и даже неадекватным, но ничего не поделаешь.

ЕГЭ должен сдавать каждый, закончивший 11 класс, и если после школы вы планируете поступать в вуз, вам придется очень постараться, чтобы получить достаточно высокий балл.Как справиться с ЕГЭ и получить заветные 85+?

  1. Постоянная практика. Помните — абсолютно все задания на экзамене носят практический характер. Знание теории не даст вам возможности успешно справиться с заданиями из формы. В 2019 году эта тенденция не изменится — поступающим предстоит решать самые разные практические задачи, при этом наличие теоретических знаний никаким образом проверяться не будет. Поэтому оттачивайте свои навыки — постоянно тренируйтесь и тренируйтесь, выполняя задания из книг или старых КИМ.Лучше всего уделять как можно больше внимания типовым задачам — их можно найти в KIM (и KIM, соответственно, на официальном сайте ЕГЭ — см. Актуальные примеры 2019 года или прошлогодние формы с задачами).
  2. Учеба вне школы. Учителя ориентируются на общую массу учеников. Если вы не учитесь в специализированной гимназии или ваш класс не переполнен вундеркиндами, то вряд ли школьный учитель даст вам достаточно знаний, чтобы сдать ЕГЭ в 2019 году на максимальный балл.
  3. Просмотрите то, что вы узнали. Возьмите за правило повторять то, что вы уже узнали, каждую ночь. Просмотрите список тем и мысленно просмотрите основные понятия и формулировки, и, если вы обнаружите какие-либо пробелы, немедленно заполните их. Это поможет вам создать четкое изображение предмета в голове, а также позволит быстро справиться с самыми разными задачами.
  4. Используйте любые материалы, которые попадутся вам в руки. Будь то руководство, рекомендованное школьным учителем, бесплатный веб-семинар, видеоурок на YouTube, школьный учебник или старая проблемная книга, оставленная братом или сестрой.Используйте все возможные источники, которые могут дать вам знания. Не беспокойтесь о том, что основные понятия будут часто повторяться — это позволит вам лучше их усвоить и понять. Самое главное, вы сможете узнать огромное количество приемов и приемов, которые упростят решение задач.
  5. Не бойтесь просить о помощи. Если при решении проблемы вы столкнулись с трудностью или не можете понять ее по своей новой теме — обратитесь к школьному учителю или попросите родителей нанять для вас репетитора.В этом нет ничего постыдного: самостоятельно изучать материал способны единицы.

Полное наименование вуза — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», сокращенно НИУ ВШЭ. Неофициальное название — результат студенческого народного творчества — «Башня».

Этот вуз входит в пятерку лучших вузов страны и по праву считается самым прогрессивным и престижным среди столичных вузов.

Общая информация о Высшей школе экономики

Университет работает на бюджетной и коммерческой основе: вуз получает государственные субсидии, доходы от собственных исследовательских проектов, студентов по контракту, а также от сторонних спонсоров и организаций.Такие многоканальные вливания в бюджет вуза позволяют руководству вуза постоянно улучшать материально-техническую базу ВШЭ и качество самого образования.

На базе НИУ ВШЭ работают 128 исследовательских центров, 36 научно-исследовательских и проектных лабораторий, 32 международные лаборатории под руководством зарубежных исследователей. ВШЭ ведет наиболее интенсивную среди столичных вузов международную деятельность, сотрудничает с 298 зарубежными партнерами, имеет 41 программу двойных дипломов с зарубежными вузами.

Примечательно, что со дня основания учреждение возглавляет бессменный ректор Я. И. Кузьминов.

«Учимся не на школу, а на жизнь» — девиз Высшей школы экономики.

История университета

Высшая школа экономики не может похвастаться бурной историей. Первый кирпич этого европейского университета заложил не сам Петр I, и его коридоры не топтали ни Ломоносов, ни Ницше.

Это относительно молодой, но очень интенсивно развивающийся, прогрессивный университет. Если бы образовательные учреждения отождествлялись с городами, то Вышка была бы Сингапуром или Гонконгом.

Итак, школа открылась для студентов с 17 ноября 1992 года. Уже в 2009 году этот вуз на конкурсной основе получил звание национального исследовательского университета.

Юридический факультет. Можно с уверенностью сказать, что этот факультет готовит лучших юристов российской современности.Это небезосновательно, ведь сам университет создавался не без участия административной и правящей элиты. Важно отметить, что студентам преподается материал с огромным упором на практику. Приглашают специалистов государственных структур, практикующих юристов и др.

Факультет гуманитарных наук … Этот факультет никак нельзя назвать профильным для ВШЭ, в отзывах экспертов также отмечается, что здесь готовят гуманитариев с пониманием того, что их специализация априори уступает делам компьютерщиков или экономистов.Но на факультете сильнейшая школа иностранных языков … Также большинство лекций являются публичными и факультативными для студентов других специальностей. Каждый студент, желающий расширить свой кругозор, может прийти на культурологию, философию и дополнительные курсы иностранных языков.

Факультет коммуникаций, медиа и дизайна. Этот факультет — вотчина студенток, мужчин здесь даже меньше, чем в педагогическом институте. Судя по всему, лавры Анны Винтур или Кэрри Брэдшоу уже не дают покоя дамам.А если серьезно, то факультет готовит не только журналистов, но и вполне полноценных специалистов по медиа-коммуникациям с упором на работу в интернет-среде, PR-компаниях и проектных организациях.

Факультет экономических наук — самый специализированный и самый крупный факультет. Отзывы студентов об экономике и статистике в Вышке как направлении подготовки звучат неоднозначно. Якобы академическая нагрузка среди студентов находится на грани невыносимой.Но сотрудничество с мировыми транснациональными корпорациями и университетами, которое доступно на этом факультете, дает студентам доступ к уникальным знаниям и возможность неограниченного развития и успешного трудоустройства в любой точке мира. Здесь производятся будущие Генри Форды и Адам Смиты. Опустим глаза на то, что здесь успешно учился известный С. Мавроди.

Международный колледж экономики и финансов (МИЭФ)

Об этом факультете обязательно стоит поговорить отдельно.Это бриллиант среди жемчуга. Уникальное учебное заведение на просторах СНГ. Для его создания еще в 1997 году Высшая школа экономики и Лондонская школа экономики (один из трех лидеров экономического образования в мире) объединили свои усилия. И получилось вот такое грандиозное детище. Выпускники института получают и конфеты, и мороженое — диплом ВШЭ и диплом Лондонской школы экономики.

Конкуренция безжалостная, а нагрузка на факультет внушительная.С самого первого дня в школе все обучение ведется на английском языке. Бюджетные места только для победителей Всероссийской олимпиады. Восторженные отзывы о международных отношениях в Вышке только подогревают общественный интерес к этому вузу. Студенты проводят треть курса в Лондоне, впитывая в себя все практические знания, которые может дать опыт такого образования. Ажиотаж вокруг поступления на этот факультет огромный, даже плата за обучение в 600 тысяч рублей в год не останавливает абитуриентов.

Если для учебы в МИЭФ не хватило смелости и финансов, можно получить степень бакалавра на другом факультете, а также поступить в магистратуру по программе двойных дипломов. В Вышке 40 таких программ.

Особенности обучения в НИУ ВШЭ

В Высшей школе экономики много особенностей обучения. В комментариях студентов отмечается, что обучение в этом вузе совсем не похоже на стандартное образование в нашей стране. Но это легко объяснить — университет с удовольствием вбирает в себя опыт успешных мировых учебных заведений.А если обратить внимание на успехи выпускников Вышки, то и остальным национальным университетам было бы полезно расширить свои взгляды на преподавание и не отворачиваться от успешного мирового опыта.

Высшая школа экономики одним из первых национальных вузов перешла на программу обучения 4 + 2 (бакалавриат, магистратура). Учебный год делится не на семестры, а на модули, их четыре, по окончании каждого студента идет аттестация.Сумма оценок по модулям определяет годовую оценку.

Система выставления оценок десятибалльная по европейскому образцу.

В образовательном процессе построения тактики видна нацеленность на успех. Студенты немедленно обучаются тому, чтобы быть уверенными, конкурентоспособными и высокомотивированными. В университете действует рейтинговая система. Отзывы студентов ВШЭ об этих рейтингах полны дьявольских улыбок, но даже недовольные, усталые студенты признают, что ничто не мотивирует, так как рейтинг рискует.

Так в чем же дело? Все просто. Подрядчики с высоким рейтингом получают скидки или перечисляются в бюджет. Государственные служащие с высоким рейтингом сохраняют стипендию, со средним — теряют, а с низким — переводят на контракт. Это побуждает студентов быть активными, учиться без перерыва, привыкать к условиям высококонкурентной среды.

Пункта типа «Физическое воспитание» в ВУЗе нет.Есть тренажерный зал, различные секции, курсы и т.д. Пожалуйста, развивайтесь, заботьтесь о своем здоровье и физическом состоянии. Но это вопрос выбора.

Положительные отзывы студентов о Вышке

Только мнение детей может быть более субъективным, чем мнение студентов. Часто отзывы студентов Вышки основаны на личных успехах или неудачах в учебе. Но довольно много молодых людей решаются объективно и рационально изложить свое мнение о Вышке.

Огромный плюс для вуза — уже по одному этому обстоятельству ему нужно поставить памятник в виде счастливого студента — коррупции в Вышке практически нет.Это отмечает большинство студентов. Либо причина в интенсивном финансировании деятельности вуза спонсорами, либо в соблюдении принципов «европейской прозрачности», но студенты соглашаются, что получить диплом только со знаниями очень реально.

Качество знаний, лекций и подготовки учителей варьируется в зависимости от факультета. Если проанализировать отзывы о Вышке в Москве, студенты сходятся во мнении, что качество преподавания по гуманитарному и политологическому профилю немного отстает.

Ни один обзор не охарактеризует качество образования так красноречиво, как статистика трудоустройства по профилям после окончания этого вуза: 94% выпускников нашли подходящую работу … И это при том, что 48% согрелись теплом. корпоративное место еще до получения диплома. Ведущие компании отправляют своих сотрудников в престижные университеты, чтобы следить за талантами, пока они еще учатся в колледже.

На какие негативные стороны обучения в Вышке студенты чаще всего указывают в своих отзывах?

Больше всего студенты жалуются на загруженность и необходимость получения знаний в условиях постоянной конкуренции.Можно бесконечно говорить о том, можно ли давить лбами школьникам, которые еще вчера были детьми. Но руководство ВШЭ сделало выбор и отменять рейтинговую систему не собирается.

Также студенты возмущены системой Антиплагиат. Есть университетская программа, по которой проверяется каждая работа. В тексте допускается цитирование только 20% с точным указанием источника. Все остальное — личные суждения, выводы и т. Д. Автора. Естественно, это значительно увеличивает время, затрачиваемое на подготовку рефератов и курсовых работ для студентов.

Общежития Высшей школы экономики

Здания НИУ ВШЭ разбросаны по всему городу, как и общежития. Сегодня в Высшей школе экономики 9 общежитий. Отзывы о общежитиях ВШЭ в основном положительные, но крайне ироничные. Весь юмор в том, что они находятся в Подмосковье, а дорога от места жительства до учебного корпуса — неиссякаемая почва для студенческих шуток. Помимо этого неудобства, остальные общежития НИУ ВШЭ созданы «для людей».Квартиры квартирного типа, со всеми удобствами. В Москве дешевле и ближе, но подходит только неприхотливым в плане комфорта жильцам.

Во всех хостелах есть бесплатный беспроводной интернет с возможностью доступа в любое время суток.

Атмосфера в общежитии жизнерадостная, продуктивная и мотивирующая. В Вышке сделали элементарную и гениальную вещь, отдав должное стремлению каждого человека к повседневному комфорту. Мы сделали современные кабинеты и общежития для студентов, и им все равно, как собирать воду в тазах, мыть голову над раковиной и т. Д.Но они заботятся о получении знаний и саморазвитии.

Магистратура НИУ ВШЭ: отзывы студентов, магистерские программы

Принимаются документы в электронном виде. После одобрения электронного заявления оригиналы могут быть принесены в приемную комиссию или отправлены по почте.

Все поступающие сдают конкурс в виде вступительных экзаменов (чаще всего экономика + английский + математика, но дисциплины различаются в зависимости от факультета).

Приказ о зачислении выдается где-то в середине августа, за две недели до начала лекций.

Магистратура НИУ ВШЭ выглядит очень привлекательно. Практически все они двусторонние и дают студентам возможность получить двойные дипломы и получить уникальный опыт обучения в Высшей школе экономики. также высшие учебные заведения в Канаде, США, Люксембурге, Финляндии и др.

Пермь и Нижний Новгород … Он был создан по инициативе правительства в 1992 году, а через несколько лет получил статус национального исследовательского университета. Высшая школа экономики — это универсальное учебное заведение с гуманитарным уклоном, известное в академическом мире своей чрезвычайно высокой исследовательской активностью.Высшая школа экономики — один из лучших вузов, отмеченный зарубежными рейтингами и THE.

Преимущества Высшей школы экономики

Как можно понять из названия, Высшая школа экономики является сильнейшей по программам в области экономических наук: мировая экономика , эконометрика , бизнес-менеджмент и management … Кроме того, Вышка предлагает программу двойного диплома по экономике в Лондонской школе экономики, одном из лучших экономических университетов мира.Однако, помимо чисто экономического направления, ВШЭ сильна и в гуманитарных сферах — политология , социология и философия … Во всех вышеперечисленных направлениях ВШЭ славится не только своими высокими показателями. -качественные программы, но и высокая репутация у работодателей: 80% выпускников НИУ ВШЭ находят работу в профильной сфере в течение одного года.
Как обладатель статуса исследовательского университета, Высшая школа экономики берет на себя значительную часть гуманитарных исследований.Например, в 2014 году Вышка стала победителем конкурса «Развитие прорывных исследований в сфере информационных технологий», проводимого Минобрнауки России. Также в рамках программы Образовательного инновационного фонда НИУ ВШЭ разработано около 30 проектов в области образовательных технологий, которые практикуются в школе по сей день.

Требования для поступления

Для поступления в Высшую школу экономики все поступающие — от школьников до будущих аспирантов — должны сдать вступительные экзамены:
  • Для школьников поступление будет стоить только ЕГЭ по четырем предметам: математике (55 баллов), русскому языку. (60 баллов), обществознание (55 баллов) и иностранный язык (55 баллов).Общий проходной балл по экзамену составляет 352 балла.
  • Поступающие в магистратуру и аспирантуру сдают экзамены по программе вуза: иностранный язык (письменно) и тестирование по профильному предмету (устно или письменно, в зависимости от специальности). Информация о программе экзамена размещена на сайте Вышки.
  • Для поступления на определенные специальности (дизайн, архитектура, градостроительство и др.) Студенту необходимо предоставить портфолио.
  • Победители Всероссийских олимпиад могут принять участие в ВШЭ вне конкурса.
Сроки подачи документов различаются в зависимости от специальности и уровня обучения. Для обучения по программам бакалавриата документы необходимо подать не позднее июля, — сроки сдачи приходятся на период с 8 по 26 июля … Поступающие в магистратуру должны подать все документы в период с 1 июля по 19 августа (до 30 сентября для Магистерская программа «Международные отношения» Заявки в аспирантуру принимаются до 9 сентября .

Стоимость обучения и стипендии в Высшей школе экономики

Стоимость обучения в Высшей школе экономики существенно различается на разных программах и уровнях обучения. По программам бакалавриата стоимость составит от 270 000 до 440 000 рублей в год, по программам магистратуры — от 220 000 до 330 000 рублей в год. Однако даже с учетом того, что обучение в Вышке, на первый взгляд, довольно дорогое по сравнению с другими московскими вузами, большинство студентов платят значительно меньше обычных тарифов, поскольку в университете предусмотрены скидки на обучение в размере 20%, 50 %, 70% и даже 100% стоимости для тех студентов, которые учатся без троек.Также скидку можно получить, если при поступлении студент имеет хороший пакет документов, но не прошел конкурс на бесплатные места.
Высшая школа экономики предоставляет общежития для иногородних студентов. Стоимость проживания около 10 000 рублей за год.
студентов НИУ ВШЭ имеют возможность получить стипендии от вуза или государства. Стандартная академическая стипендия составляет около 1500 рублей в месяц. Кроме того, на некоторых факультетах предусмотрена возможность участия в независимых стипендиальных программах, где материальная помощь может достигать 15000 рублей в месяц.

Планировка Высшей школы экономики

Главный корпус Высшей школы экономики расположен в центре Москвы, на оживленной Мясницкой улице, недалеко от метро «Лубянка» и Чистых прудов ». расположена часть факультетов.Несколько корпусов университета расположены отдельно: школа исторических наук и центр востоковедения занимают здание на Петровке, недалеко от ЦУМа; расположены кафедры политических и социальных наук. на Ильинке, недалеко от Красной площади; факультет дизайна занимает здание недалеко от метро Курская, факультет управления бизнесом находится в восточной части города, рядом со станцией метро Измайлово.Во всех корпусах университета есть Wi-Fi, в корпусах факультетов есть собственные библиотеки.
В распоряжении Высшей школы экономики десять общежитий, расположенных в разных концах города. В некоторых из них есть спортивные залы, прачечные и студенческие столовые.

Интересные факты о Высшей школе экономики

  • Общежитие №4 в Москве в 2013 году заняло первое место в городе в рамках конкурса «Лучшая инфраструктура», в котором приняли участие более 50 вузов Москвы.
  • Представители Высшей школы экономики приняли участие в акции ООН по управлению Интернетом в 2014 году.

Высшая школа экономики — это университет, который готовит экономистов, социологов, менеджеров и юристов и активно участвует в международной исследовательской деятельности. Они преподают философию, математику, историю литературы, журналистику, психологию, социологию и даже дизайн. Под крышей этого авторитетного современного вуза собрались руководители российских научных школ, блестящие преподаватели, у которых интересно и перспективно учиться.

Особенности учебного процесса:

Во время учебы в бакалавриате вы можете изучать более 30 различных дисциплин. Их набор зависит от содержания конкретной образовательной программы и выбора самого ученика. Учебные планы составлены таким образом, чтобы студент изучал одновременно не более пяти дисциплин (без учета иностранных языков и физкультуры). На первом и втором курсе учебная нагрузка и самостоятельная работа примерно равны.На третьем и четвертом курсе студенту предлагается более самостоятельная работа.

Учебный год делится не на семестры, а на модули. В году 4 модуля — таким образом, продолжительность модуля примерно соответствует учебному кварталу. За каждым модулем следует неделя занятий, в течение которых, в зависимости от рабочего учебного плана, могут проводиться контрольные и экзамены, либо вообще ничего не проводиться — в последнем случае эта неделя превращается в неофициальные каникулы.

ВШЭ — это более 100 студенческих организаций, тысячи мероприятий и собственное студенческое самоуправление. Студенческая жизнь вуза практически не поддается описанию: она слишком динамична, разнообразна и для всех разная. Единственный способ узнать это — стать его частью.

Приветствие абитуриентам ВШЭ:

Высшая школа экономики — исследовательский университет, который выполняет свою миссию через научно-образовательную, проектную, экспертно-аналитическую и социокультурную деятельность, основанную на международных научных и организационных стандартах.Мы осознаем себя частью мирового академического сообщества, мы рассматриваем международное партнерство, участие в глобальном университетском взаимодействии как ключевые элементы нашего движения вперед. Как российский университет, мы работаем на благо России и ее граждан.

Основа нашей деятельности — теоретические и эмпирические исследования и распространение знаний. Без ущерба для качества исследований и не ограничиваясь преподаванием фундаментальных научных знаний, мы стремимся внести практический вклад в построение новой России.

Наш университет — это команда ученых, сотрудников, аспирантов и студентов, которых отличает внутренняя приверженность поддержанию высоких академических стандартов своей деятельности. Мы стремимся предоставить максимально благоприятные условия для развития каждому члену нашей команды.

Мы, порой занимающие разные позиции по разным проблемам современности и прошлого, разделяем общие ценности:

  • стремление к истине;
  • сотрудничество и интерес друг к другу;
  • честность и открытость;
  • академическая свобода и политический нейтралитет;
  • профессионализм, требовательность и ответственность;
  • активная общественная позиция.

Высшая школа экономики была создана Постановлением Правительства РФ от 27 ноября 1992 года, первоначально как центр подготовки магистров.

Начальный период ознаменовался интенсивной «педагогической подготовкой»: Р. Энтов прочитал всему коллективу преподавателей — в основном бывшим сотрудникам академических институтов и МГУ — курс по ключевым проблемам экономической теории, а Г. Канторович обновил свои знания. математики. С 1993 года преподаватели НИУ ВШЭ регулярно проходят обучение в ведущих европейских университетах.

Принцип Школы с первого дня ее существования — сочетание строгой, даже жестокой подготовки с обсуждением и решением актуальных проблем российской экономики. Ведущими экономистами, работавшими в Правительстве, стали профессора НИУ ВШЭ — Е. Ясин, А. Шохин, С. Васильев, Я. Уринсон, В. Коссов, Е. Гавриленков, М. Копейкин, В. Баранов.

С 1995 года ВШЭ стала превращаться в университет, где наряду с экономистами проходят подготовку социологи, менеджеры и юристы.Начали формироваться эффективные научно-педагогические коллективы вокруг О. Шкаратана, Л. Ионина, С. Филоновича и других ведущих учителей, пришедших в Школу.

Одновременно создается система научных центров НИУ ВШЭ, ориентированная на прикладные исследования по заказу Минэкономики, ЦБ, Минобрнауки, коммерческих предприятий и банков.

В 2015 году Высшая школа экономики вошла в группу «51-100» рейтинга QS по направлению исследований развития (social development research).В данной рейтинговой категории Высшая школа экономики стала единственным российским вузом. Также НИУ ВШЭ стал единственным российским вузом, вошедшим в рейтинг по предметным группам «экономика и эконометрика» и «социология» (группа 151-200). Философия (группа 151-200) стала четвертой строчкой рейтинга, в которую вошла Высшая школа экономики.

Подробнее Скрыть https://www.hse.ru

Предыдущая статья: Николай Некрасовский в России жить хорошо Следующая статья: Николай Некрасовский будет жить в России хорошо. Дело того, от кого будет хорошо жить в России.

Предупреждение об Эболе увеличивает дефицит профессиональной подготовки

Вакантные посты инфекционного контроля вызывают серьезную озабоченность

В прошлом месяце INMO встретился с группой по инфекционному контролю HSE, чтобы обозначить проблемы, вызывающие беспокойство у медсестер и акушерок в случае обращения за медицинской помощью пациента с лихорадкой Эбола или с подозрением на нее.

Это последовало за письменным запросом INMO генеральному директору HSE Тони О’Брайену о встрече для подробного обсуждения всех планов действий в чрезвычайных ситуациях, которые ирландская служба здравоохранения разработала для оказания неотложных и общественных услуг на случай Эболы.

На встрече д-р Кевин Келлехер, заместитель национального директора по общественному здравоохранению, заверил INMO, что надлежащее оборудование закуплено и распределено по всем больницам. Команда HSE согласилась с тем, что обучение проводилось не во всех местах, но подтвердила, что займется этим в приоритетном порядке.

INMO выразило озабоченность по поводу вакансий в классе медсестер по инфекционному контролю и указало, что с этим придется иметь дело, поскольку роль и функции медсестер по инфекционному контролю имеют центральное значение для обучения и консультирования персонала на передовой и вблизи нее.

На следующей встрече между HSE и профсоюзами работников здравоохранения 23 октября директор отдела кадров HSE подтвердил, что эти должности будут заполнены и на них не повлияют ограничения моратория на госуслуги.

17 октября было получено письмо от доктора Стефани О’Киф, национального директора по вопросам здоровья и благополучия, от имени HSE. В нем говорилось, что HSE запросил у больниц большой объем информации, а также дал им рекомендации в отношении наилучшего как через сайт НИУ ВШЭ, так и через прямое общение.

Д-р О’Кифф также подтвердил, что любой сотрудник, которому не повезло заразиться вирусом Эбола во время ухода за пациентом, получит полную защиту Циркуляра HSE HR 19/2008 от болезней, передающихся через кровь.

Она подтвердила, что НИУ ВШЭ поручил больницам:

  • Обеспечить наличие в больнице соответствующих средств индивидуальной защиты (СИЗ) и осведомленность персонала об их использовании
  • Алгоритмы, гарантирующие, что всех пациентов с лихорадкой опрашивают при первой возможности (т. Е. При регистрации) о последних поездках
  • Информированность, чтобы гарантировать, что дежурные NCHD и три — возрастные сотрудники осведомлены о соответствующих процедурах / процессах оценки рисков
  • Алгоритмы определения контактных данных Национального изолятора (NIU), где существует высокий риск заражения Эболой и требуется направление
  • Информированность в больницах о конкретной процедуре перевода машины скорой помощи при вирусной геморрагической лихорадке (VHF)
  • Инструктаж для всех больниц о том, как общаться с терапевтами о том, как можно будет направить пациента с ОВЧ и, что более важно, принять его в больницу
  • Инструкция для больниц о том, как общаться с терапевтами о том, в какие больницы следует и не следует направлять пациентов (например,больницы, которые не могут разместить недифференцированные медицинские показы)
  • Ясность для больниц о доступе в Национальную справочную лабораторию по вирусам (NVRL) в нерабочее время и транспортировке образцов.

INMO немедленно ответил на эту корреспонденцию, изложив ряд нерешенных проблем, в основном в области обучения. Организация попросила НИУ ВШЭ определить области, в которых обучение проходило, а где обучение еще не проводилось.

На встрече 23 октября ВШЭ подтвердила, что обучение началось, и предоставит INMO список мест, где это обучение было завершено.

Жизненно важно, чтобы медсестры и акушерки прошли обучение и были обеспечены всей необходимой одеждой и оборудованием для подготовки к любому случаю Эболы или подозрению на Эболу

Список шагов, изложенных д-ром О’Кифф, не включал немедленного графика обучения персонала, особенно в области безопасного надевания и снятия СИЗ.В INMO отметили, что на сайте HSE есть советы по этому поводу, но описывается ситуация, когда медицинский работник снимает собственную защитную одежду.

INMO поставило под сомнение этот метод снятия роб, поскольку согласно информации, полученной INMO от профсоюзов медсестер за пределами Ирландии, лучшей практикой снятия робов в настоящее время считается тренировка с участием двух человек. На последней встрече HSE подтвердил, что получил аналогичные рекомендации и в настоящее время поддерживает связь в отношении рекомендаций по передовой практике в этой области и уведомит INMO, когда будет принято решение.INMO потребовал от HSE незамедлительно внедрить наиболее безопасный из рекомендованных методов и провести обучение всех медсестер и акушерок в этой области.

INMO указало, что оно специально задавало вопрос в отношении действующих планов по экстренной госпитализации пациента с подозрением на Эболу в изоляторах. Он выразил озабоченность по поводу отсутствия изоляционных помещений в переполненных больницах и запросил у HSE план по изоляции пациента с подозрением на Эболу, обращающегося за медицинской помощью.

INMO также поднял вопросы, касающиеся оборудования, которое используется для утилизации загрязненных материалов, и HSE заявило, что ему известно об этих проблемах и они решаются.

Отметив, что риск завоза вируса Эбола в Ирландию невелик, INMO уведомило HSE, что не считает это достаточным заверением для тех, кто работает на передовой, поскольку считает, что персонал должен пройти всю подготовку для их в обычном порядке.

INMO также отдельно встречается с госпиталем Mater в отношении своего отделения, которое было идентифицировано как национальное изоляторное отделение, и ищет подтверждения того, что уровень укомплектования персоналом и подготовка достаточны для того, чтобы справиться с ситуацией, когда пациент, нуждающийся в уходе, поступит в это отделение. Блок.

На многие вопросы, которые были переданы в печать, не было дано удовлетворительного ответа. Члены будут уведомлены, когда HSE предоставит дополнительную информацию.

Все права защищены INMO.Пожалуйста, не используйте без разрешения

ОЦЕНКА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ПЕРСОНАЛА НА ОСНОВЕ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА | Аверина

Авдеева Е., Аверина Т., Кочетова Л. (2018). Качество и уровень жизни в больших городах в условиях развития высотной застройки E3S Web of Conferences, 03013.

Аверина Т., Авдеева Е., Перевалова О. (2018). Внедрение управленческих инноваций в работу муниципальных организаций / Т.Аверина, Е. Авдеева, О. Перевалова. Сеть конференций MATEC, 170, арт. №01121.

Аверина Т.А., Лаврова Ю.С. (2018). Особенности управления интеллектуальным капиталом строительной организации. В сборнике под ред. Д.А. Новиков. Математические модели современных экономических процессов, методы анализа и синтеза экономических механизмов. Актуальные проблемы и перспективы управления организациями в России Сборник статей XII Всероссийской научно-практической конференции, 122–128.

Аверина Т.А., Авдеева Е.А. (2013). Разработка измерительной инновационной системы // Экономика и управление системами управления, 9 (3.1.), 130-136.

Бурков В.Н., Буркова И.В., Баркалов С.А. (2018). Цифровые технологии в принятии управленческих решений. ФЭС: Финансы. Экономика, 15 (4), 5-10.

Давыдова Т., Баркалов С. (2018). Человеческий потенциал в стратегии развития региона: государственно-частное партнерство в системе высшего образования.Экономика и управление системами управления, 2.3 (28), 348-359.

Цифровая Россия: новая реальность (2017) Отчет компании McKinsey & Company.

Гохберг Л.М., Забатурина И.Ю., Ковалева Н.В. и др. (2016). Nat. Исслед. Университет «Высшая школа экономики». Показатели образования: статистический сборник. Москва: НИУ ВШЭ.

Кейнс, Дж. М. (2010). Экономические возможности для наших внуков. В кн .: Очерки убеждения. Palgrave Macmillan, Лондон

Минэкономразвития России (2016).Мониторинг экономической ситуации в России. Тенденции и вызовы социально-экономического развития, 20 (38), декабрь.

Морозов М.А., Морозова Н.С. (2018). Развитие экономики цифровых услуг и ее влияние на рынок труда. Сервис Плюс, 1, 100-107.

Негропонте, Н. (2015). Быть цифровым. Knopf Doubleday Publishing Group.

Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (2014 г.). Обзор состояния образования в странах G20 (Education at Glance: G20).

Шваб, К. (2016). Четвертая промышленная революция. М .: Эксмо.

Шеенко Е., Стасевич О. (2017). Цифровая экономика и российские компании: уровень использования и готовность к переходу на цифровые технологии. В коллекции. Альманах «Цифровая экономика». Сколково.

Щекин, Г. (2002). Организация и психология управления персоналом. К.МАУП.

Сизова И.Л., Хусяинов Т.М. (2017). Труд и занятость в цифровой экономике: проблемы российского рынка труда.Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Социология, 10 (4), 376-396.

«Союз» запустил кластер коммерческих спутников

Союз запускает коммерческий спутниковый кластер

После 48-часовой задержки из-за технической проблемы российский персонал на космодроме Байконур, Казахстан, 22 марта 2021 года успешно запустил ракету Союз-2-1а, доставив спутник дистанционного зондирования CAS-500-1 для Южной Кореи и 38 автостопщиков из 18 стран на трех разных солнечно-синхронных орбитах.

Предыдущий запуск корабля «Союз»: Арктика М1

Пуск ракеты Союз со спутником CAS-500-1 вкратце:

Миссия, боевая нагрузка CAS-500-1 и 38 вторичных полезных нагрузок
Дата и время запуска Первоначально: 2021 22 марта, 09: 07: 12.770 МСК
Масса КА 2200 кг
Ракета-носитель Союз-2-1а No.V15000-044
Верхняя ступень Фрегат № 122-05
Обтекатель полезной нагрузки 81KS № V15000-057
Стартовая площадка Байконур, площадка 31
Целевая орбита Солнечно-синхронный

Миссия «наездника»

Роскосмос выиграл контракт на запуск двух спутников CAS-500 в августе 2017 года.Космический аппарат массой 500 кг был разработан в Корейском институте аэрокосмических исследований (KARI) для получения мультиспектральных изображений поверхности Земли с высоким разрешением. Стоимость проекта, разрабатываемого с 2015 года, оценивается в 143,8 миллиона долларов.

Запуск ракеты-носителя «Союз-2-1а» со спутником CAS-500-1 изначально планировался в третьем квартале 2020 года. Подготовительную кампанию возложили на GK Launch Services, созданную коммерческим подразделением Роскосмоса Главкосмосом. Госкорпорация и компания «Космотрас», ранее занимавшаяся сбытом, прекратили работу Днепровских миссий.

Оставшаяся грузоподъемность на борту «Союза» была продана для так называемой миссии «райдер-шеринг», предлагая нескольким клиентам разместить полезные нагрузки автостопщика на разгонной ступени «Фрегата» и выпустить их на орбиту после отделения его основного пассажира.

В ходе планирования и подготовки миссии точное количество забронированных пассажиров изменилось, но, согласно списку, выпущенному Главкосмосом примерно за 10 дней до запланированного запуска, на борту вместе с самолетом находилось 38 вспомогательных грузов из 18 стран. CAS-500-1.Семь космических аппаратов были классифицированы как малые спутники, 24 — как куб-спутники и 6 — как наноспутники:

  • Двойной спутник ELSA-d (End of Life Service by Astroscale) был построен компанией Astroscale Holdings Inc., основанной в Японии в 2013 году. Планируется, что пара, включающая спутник охотника и цель, будет выпущен в единой 175-килограммовой упаковке размером 60 на 60 на 110 сантиметров. Утверждается, что это первый космический аппарат, предназначенный для демонстрации основных технологий, необходимых для удаления космического мусора с помощью магнитов.Сообщается также, что спутники работают на экологически чистом топливе, которое будет использоваться для операций сближения и контролируемого входа в атмосферу.
  • Четыре спутника GRUS , построенные компанией Axelspace, также из Японии, были спроектированы для наблюдения Земли со строгой периодичностью.
  • Спутник NAJM-1 , построенный компанией LinaSpace в США для города науки и технологий короля Абдулазиза, KACST, Саудовская Аравия.Он был описан как экспериментальная и обучающая миссия по поиску путей для малых спутников для получения изображений земной поверхности с малым рабочим циклом и связи с низкой околоземной орбиты.
  • DMSat-1 (также известный как SmallSat или AirWatch) был предоставлен Управляющим советом Университета Торонто (в лице Института аэрокосмических исследований, Лаборатория космических полетов, SFL, для Космического центра Мохаммеда бин Рашида, MBRSC, в Объединенные Арабские Эмираты для выполнения многоспектральных наблюдений в видимом и ближнем инфракрасном диапазонах с целью обнаружения и мониторинга аэрозолей в верхних слоях атмосферы.Эти данные могут быть использованы для мониторинга загрязнения воздуха и исследований изменения климата.
  • Три кубсата Adelis-Samson (-1, -2 и -3) 6U были разработаны в Техническом университете Техниона в Хайфе, Израиль, и были разработаны, чтобы продемонстрировать способность нескольких спутников выполнять автономный строительный полет и обеспечивать ораторское искусство. позиционирование для наземного передатчика. Два спутника должны были быть выброшены из развертывающего устройства QuadPack, предоставленного ISIS Space, ISL, из Нидерландов, а третий Adelis-Samson должен был разделить поездку в другом контейнере QuadPack с тайским спутником NAPA-2, который не смог этого сделать. к полету.
  • Пара спутников Kepler -6 и -7, построенная Kepler Communications Inc., Канада, была разработана для широкополосной связи с высокой скоростью передачи данных в Ku-диапазоне, а также для узкополосной связи с низкой скоростью передачи данных. в S-диапазоне. Космический корабль должен был предоставлять услуги передачи данных в местоположения, активы и системы IoT, распределенные по всему миру с помощью сервисов Global Data Service, GDS и Everywhere IoT.
  • NanoSatC-BR2 — это научный, академический и технологический спутник, предназначенный для мониторинга ионосферы и магнитного поля Земли.Он был разработан в Южном региональном центре космических исследований при университете Санта-Мария, Бразилия.
  • Спутник KMSL (Корейская лаборатория микрогравитации) был предназначен для экспериментов в условиях микрогравитации, подготовленных Инженерным колледжем Университета Чосун в Кванджу, Южная Корея.
  • Спутники
  • Pumbaa (2U cubesat) и Timon (1U cubesat) были разработаны в Лаборатории астродинамики и управления Университета Йонсей, Сеул, Южная Корея и предназначены для получения изображений солнечной короны, включая ее область, которая в 10 раз шире солнечной угловой диаметр.Предназначенный для работы в тандеме, Тимон носит фотоаппарат, а Пумба снабжен затемняющей тенью, блокирующей солнечный свет.
  • Квартет из спутников Beesat (-5, -6, -7 и -8) из Технического университета Берлина, Германия, был разработан для тестирования четырех различных систем:
    • Система связи УВЧ;
    • Экспериментальный передатчик X-диапазона для глобальной навигационной спутниковой системы, GNSS;
    • Датчик ситуационный оптический;
    • Лазерный дальномер для точного определения орбиты.
  • Спутник Hiber-3 из Нидерландов был разработан для тестирования услуг «Интернет вещей», IOT.

NanoSatC-BR2, KMSL, Pumbaa, Timon и кластер BeeSat разделяют поездку на орбиту внутри развертывания QuadPack № 1.

  • Платформа Unisat-7 была разработана компанией GAUSS Srl из Италии в качестве носителя для высокоточного развертывания малых спутников в формате CubeSat.Кроме того, космический корабль может функционировать как гибкий демонстратор технологий на орбите и как радиопередатчик для радиолюбителей всего мира. На нем также был установлен небольшой экспериментальный двигатель Regulus. В ходе своей миссии оператор Unisat должен был выпустить шесть субспутников:
    • A Unicorn-1 2U cubesat, также известный как Wormsail из Германии, был разработан для тестирования высокоточного развертывания кубесатов;
    • Аргентинский DIY-1 предназначался для проверки утилизации спутников, летной аттестации радиооборудования и солнечных батарей;
    • Итальянский самолет FEES имел образовательные и исследовательские цели;
    • Другая итальянская полезная нагрузка, получившая название STECCO , также была классифицирована как учебная и научная и должна была протестировать метод управления ориентацией с помощью градиента силы тяжести;
    • СМОГ-1 из Венгрии и
    • BCCSat-1 , построенный в Таиланде и несущий четыре камеры, также был идентифицирован как полезная нагрузка для учебных и исследовательских целей.

Три российских спутника Cubesat были упакованы в так называемый развертыватель 4 по 3U + 6U, предоставленный российской компанией Aerospace Capital:

  • Также на борту находились несколько малых российских спутников, в том числе первый спутник Высшей школы экономики, ВШЭ. Спутник НИУ ВШЭ-ДЗЗ был разработан для целей дистанционного зондирования Земли совместными усилиями Московского института электроники и математики, МИЭМ и компании «Спутники».Представляя собой 3U CubeSat, он был оснащен экспериментальной камерой с разрешением около 50 метров на основе ступенчатых линз (линзы Френеля), разработанных Самарским университетом, и высокоскоростным передатчиком X-диапазона. Студенты МИЭМ отвечали за квалификацию систем управления спутником.
  • Еще один 3U CubeSat разработан Российским образовательным центром «Сириус» и ВШЭ. Космический корабль был оснащен усовершенствованным прибором типа «ДеКор» для отслеживания быстрых изменений потоков космической радиации.Исследователи из образовательного центра «Сириус» и Научно-исследовательского института ядерной физики Московского университета отвечали за научную составляющую проекта — работу с детектором космического излучения и математическими алгоритмами миссии.
  • Еще более крупный космический корабль OrbiKraft Zorky на базе 6U CubeSat размером 10 на 20 на 30 сантиметров также был разработан в Спутниках. Восьмикилограммовый спутник был оснащен аппаратом высокого разрешения (от 6.6-15 метров на пиксель, по разным данным) телескопическая камера производства Лептонского научно-производственного объединения, НПО «Лептон». По данным Sputniks, разрешение оптического тепловизора, достигающее нескольких метров на пиксель, является уникальным для космического корабля такого размера. Проект поддержан Фондом содействия инновациям, он же Фонд Бортника.

Aerospace Capital также поставила еще одну развертывающую машину 4x3U для другой группы кубесатов, в том числе:

  • Спутник SIMBA , разработанный в Римском университете Ла Сапиенца, был разработан для мониторинга поведения диких животных.
  • Спутник GRBAlpha из Университета Кошице, Словацкая Республика, был предназначен для демонстрации детекторной технологии и электроники для будущих спутников Cubesats, применяемых для измерения и локализации переходных процессов, CAMELOT, миссии, которая представляет собой запланированную группировку наноспутников, обеспечивающих покрытие всего неба с высокой чувствительностью и точностью локализации после обнаружения переходных процессов гамма-излучения. В проекте участвовали еще несколько университетов.
  • Британская компания Open Cosmos Ltd., обеспечивает непрерывные спутниковые миссии, является поставщиком двух полезных нагрузок. Компания отвечала за проектирование, производство, интеграцию и управление миссией специально созданных наноспутников для Lacuna Space и Sateliot.
  • Lacuna Space (LacunaSat-2B, LS2-B) обеспечивает глобальную связь для устройств Интернета вещей.
  • Sateliot — оператор спутниковой связи, который планирует запустить группу наноспутников для демократизации Интернета вещей с покрытием 5G.Компания планирует развернуть 16 спутников, начиная с 2022 года и достигнув 96 к 2025 году при инвестициях в размере более 100 миллионов евро.
  • Challenge Один спутник был еще одной полезной нагрузкой для Интернета вещей, IoT, услуг и включает инновационную коммуникационную технологию, разработанную компанией TELNET с тунисским опытом, хотя базовая платформа, по-видимому, была предоставлена ​​Sputniks в России. Предполагалось, что этот проект станет основой для создания новой космической экосистемы для Туниса и его региона.Дата запуска миссии 20 марта совпала с 65-й годовщиной независимости Туниса.
  • KSU CubeSat для инженерного колледжа при Университете Короля Сауда в Эр-Рияде, Саудовская Аравия, был разработан для отправки данных телеметрии и фотографий из космоса на наземную станцию. Спутник построен ООО «Спутникс» в России.

Некоторые полезные нагрузки, ранее зарегистрированные для полета, по-видимому, не попали в кампанию запуска, и их пришлось заменить манекенами, чтобы сохранить геометрию и центр тяжести штабеля во время полета.Среди недостающих полезных нагрузок — спутник NAPA-2 Королевских ВВС Таиланда и макет космического корабля Vigoride от НПО Лавочкина.

Секция полезной нагрузки с космическим кораблем CAS-500-1 и вспомогательными спутниками готовится к закрытию под обтекателем полезной нагрузки 12 марта 2021 г.


Сводка полезной нагрузки при запуске спутника CAS-500-1:

1

CAS-500-1

KARI, Южная Корея

Дистанционное зондирование
2

ELSA-d Chaser

Astroscale Holdings Inc., Япония

Стыковка, утилизация космического мусора
3

ELSA-d Target

Astroscale Holdings Inc., Япония

Стыковка, утилизация космического мусора
4

ГРУС (1)

Axelspace, Япония

Наблюдение Земли
5

ГРУС (2)

Axelspace, Япония

Наблюдение Земли
6

ГРУС (3)

Axelspace, Япония

Наблюдение Земли
7

ГРУС (4)

Axelspace, Япония

Наблюдение Земли
8

NAJM-1

KACST, Саудовская Аравия

Наблюдение Земли
9

DMSAT-1 (SmallSat)

Космический центр Мухаммеда Бен Рашида, ОАЭ

Многоспектральные атмосферные наблюдения
10

Аделис-Самсон-1

Технический институт, Израиль

Экспериментальный
11

Аделис-Самсон-2

Технический институт, Израиль

Экспериментальный
12

Аделис-Самсон-3

Хайфа Технион, Израиль

Географическое положение
13

Кеплер-6

Kepler Communications Inc.Канада

Связь в S-диапазоне
14

Кеплер-7

Kepler Communications Inc. Канада

Связь в S-диапазоне
15

NanoSatC-BR-2

Университет Санта-Мария, Бразилия

Ионосфера, исследования магнитного поля
16

KMSL

Университет Чосун, Кванджу, Южная Корея

Исследования в условиях микрогравитации
17

Пумба

Университет Йонсей, Сеул, Южная Корея

Исследования солнечной короны
18

Тимон

Университет Йонсей, Сеул, Южная Корея

Исследования солнечной короны
19

BeeSat-5

Берлинский технический университет, Германия

Связь, навигационные эксперименты
20

BeeSat-6

Берлинский технический университет, Германия

Связь, навигационные эксперименты
21

BeeSat-7

Берлинский технический университет, Германия

Связь, навигационные эксперименты
22

BeeSat-8

Берлинский технический университет, Германия

Связь, навигационные эксперименты
23

Гибер-3

Нидерланды

Интернет вещей, IoT
24

Унисат-7

GAUSS Srl, Италия

Развертыватель спутников
25

Единорог-1

Германия

Эксперимент по разделению космических аппаратов
26

Сделай сам-1

Аргентина

Экспериментальный выход на орбиту
27

ТАРИФЫ

Италия

Образовательная
28

СТЕККО

Италия

Эксперимент по гравитационной стабилизации
29

СМОГ-1

Венгрия

Образовательная
30

BCCSat-1

Бангкокский христианский колледж, Таиланд

Образовательная
31

НИИ-ВШЭ-ДЗЗ (CubeSX-HSE)

Высшая школа экономики, МИЭМ им. Тихонова НИУ, Спутники, Россия

Дистанционное зондирование
32

CubeSX-Sirius-HSE

Сириус Центр, НИУ ВШЭ, Россия

Космическое излучение
33

Орбикрафт-Зоркий

Sputniks, Россия

Дистанционное зондирование
34

SIMBA

Римский университет, Ла Сапиенца, Италия

Мониторинг дикой природы
35

GRBAlpha

Кошицкий университет, Словацкая Республика

Гамма-мониторинг
36

Lacuna Space (LacunaSat-2B)

Open Cosmos, Великобритания, Нидерланды

Интернет вещей, IoT
37

Спутник (3BGSAT)

Открытый космос

Интернет вещей, IoT
38

Вызов один

Telnet, Тунис

Интернет вещей, IoT
39

KSU_CubeSat

Университет короля Сауда

Дистанционное зондирование

Подготовка к вылету

Первая и вторая ступени ракеты Союз для спутника CAS-500-1 во время сборки на площадке 31 в Байконуре 5 марта 2021 года.


11 января 2021 года GK Launch Services объявила, что разгонный блок Фрегата, ELSA-d, DMSAT-1, UNISAT-7, три GRUS и спутник префектуры Фукуи прибыли на космодром Байконур в рамках подготовки к запуску 20 марта.

Спутник CAS-500-1 доставлен на Байконур 24 января 2021 года. К 20 февраля завершились автономные электрические испытания корабля, и он готовился к дозаправке, запланированной с 21 по 27 февраля.

К 10 марта спутник CAS-500-1 и ферма с дополнительными полезными нагрузками были интегрированы с их разгонным блоком «Фрегат» и готовы к установке обтекателя полезной нагрузки, которая завершилась 12 марта.

14 марта секция полезной нагрузки была объединена с третьей ступенью ракеты-носителя «Союз», а к 15 марта полученный верхний композит был соединен с предварительно собранными первой и второй ступенями, завершив интеграцию ракеты-носителя. 16 марта Госкомиссия дала разрешение на вывоз ракеты на стартовую площадку Зоны 31. Ракета покинула сборочный корпус 17 марта 2021 года около 05:30 мск. После установки ракеты в вертикальное положение первый Сутки на площадке были потрачены на автономные испытания боевой нагрузки, ступеней ракеты и наземного оборудования.В конце второго дня боевой подготовки 19 марта глава Роскосмоса Рогозин объявил, что ракета-носитель успешно прошла комплексные испытания.

Союз-2-1а со спутником CAS-500-1 вскоре после установки на стартовую площадку 17 марта 2021 года.


Первая попытка запуска очищена

Основные операции предпусковых операций были проведены в ночь с 19 на 20 марта. Утром 20 марта состоялось заседание Государственной комиссии по надзору за подготовкой, которая дала зеленый свет на заправку трех ступеней ускорителя и подтверждение времени запуска.Погрузка керосина на первую и вторую ступени началась в 05:03 мск. Однако менее чем через час до запланированного старта 20 марта попытка запуска была сорвана по техническим причинам. Портал доступа оставался на месте вокруг ракеты во время ее запланированного втягивания, которое обычно проводится за 30 минут до старта. Через несколько минут после того, как этот рубеж не был достигнут, официальная прямая трансляция завершилась сообщением о технической проблеме, требующей задержки.

В течение часа после очистки Роскосмос объявил, что попытка запуска будет повторена через 24 часа. Примерно в то же время официальное информационное агентство РИА Новости со ссылкой на главу Роскосмоса заявило, что скачок электрического тока требует осторожности и требует отложить запуск. Источник в отрасли сообщил RussianSpaceWeb.com , что отключение электричества из наземной сети вызвало скраб. Министерство науки и информационных технологий Южной Кореи выступило с заявлением, в котором говорится, что проблема была обнаружена во время заключительных проверок системы управления полетом на борту разгонного блока «Фрегат».

К исходу дня 20 марта Роскосмос сообщил, что на заседании госкомиссии, рассмотревшей обнаруженную техническую проблему, принято решение о следующей попытке пуска утром 22 марта 2021 года. Также цитируется сообщение. Гендиректор Роскосмоса Дмитрий Рогозин сообщил, что «на Байконуре госкомиссия приняла решение повторить испытания Контрольной установки стартовой готовности КНСГ для разгонного блока« Фрегат ».При условии положительного исхода режима KNSG запуск запланирован на понедельник, 22 марта.

Решение о второй заправке ракеты должно было быть принято на заседании госкомиссии в 07:00 по местному времени (05:00 мск) 22 марта, чтобы обеспечить запуск в 09:07 мск, сообщил Главкосмос. .

«Союз» взлетает со второй попытки

После 48-часового опоздания ракета Союз-2.1а / Фрегат стартовала с площадки №6 в Зоне 31 космодрома Байконур 22 марта 2021 года в 09: 07: 12.770 по московскому времени в дождливое небо.

Первоначальный трехступенчатый подъем ракеты «Союз-2-1а» был в основном обычным, с отрывом от одновременной тяги четырех периферийных двигателей первой ступени и центрального двигателя второй ступени. Несколько необычно, что аппарат направился на север и немного на запад, чтобы выровнять свой наземный путь с околополярной орбитой, наклоненной более чем на 97 градусов к экватору.

Четыре накладных ускорителя первой ступени первыми израсходовали топливо и упали через 117,77 секунды после старта. Между тем, основной ускоритель продолжал стрелять до 4,7 минут полета и отделялся при T + 287,53 секунды, после чего следовало разделение и разделение трех сегментов юбки третьей ступени на 289,09 секунды и половин обтекателя полезной нагрузки на 290,23 секунды. . Эти три вехи были рассчитаны в непосредственной близости друг от друга, чтобы гарантировать, что весь мусор упадет в обозначенную зону падения вдоль наземного пути миссии.

За несколько дней до запланированного запуска власти Свердловской и Пермской областей России с 20 по 24 марта 2021 года сделали предупреждение местному населению за сельский Карпинский район. Место предполагаемого удара было ограничено многоугольником, образованным точками, расположенными на расстоянии 20 километров. к северу от города Кытлым, в 10-12 км к северо-западу от Каквинских Печей, в 17 км к западу от Сосновки, в 4-5 км к югу от заказника Денежкин Камень, в 2-3 км к северу от Конжаковского ущелья.

Тем временем третья ступень ракеты зажгла свой двигатель за несколько секунд до отделения второй ступени, выстреливая в течение нескольких секунд через решетчатую структуру, соединяющую два ускорителя, до тех пор, пока основная ступень не упадет. Третья ступень продолжала стрелять до T + 525,75 секунды, отключаясь незадолго до того, как она достигла орбитальной скорости, чтобы убедиться, что она не выйдет на орбиту и вместо этого потерпит крушение в океане. Ракета-носитель третьей ступени отделилась от четвертой ступени Фрегата в точке Т + 528.7 секунд в полете.

Маневры разгонного блока

Вскоре после выхода на баллистическую траекторию разгонный блок «Фрегата» был запрограммирован на запуск своего главного двигателя в первый раз, достигнув начальной орбиты стоянки вокруг Земли. Вскоре после запланированного маневра Роскосмос подтвердил, что первая стрельба прошла по плану.

В следующие два часа «Фрегат» выполнил серию маневров для выхода на три разные солнечно-синхронные орбиты. Спутник CAS-500-1 должен был выйти первым в 498.7-километровая орбита с наклоном 97,40 градуса к экватору в 10:10 мск, или через час и три минуты после старта с Байконура и после двух запусков двигателей «Фрегат».

Около 10:50 мск Роскосмос подтвердил, что КАС-500-1 успешно отделился от «Фрегата». В Главкосмосе также сообщили, что специалисты КАРИ установили связь со спутником.

Затем «Фрегат» вышел на 592-километровую орбиту с наклонением 97.73 градуса, при этом четыре спутника GRUS были выпущены в течение двухминутного периода с 11:35 до 11:37 мск. После очередного маневра по выходу на 550-километровую орбиту с наклоном 97,57 градуса к экватору оставшиеся вспомогательные полезные нагрузки были отделены от «Фрегата» между 13:13 и 13:43 по московскому времени.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *