Новосибирск пед: проходные баллы, список, бюджетные места, стоимость обучения, необходимые экзамены и многое другое

Содержание

Новосибирский государственный педагогический университет - факультеты, специальности и направления обучения

Государственная аккредитация: Приказ Рособрнадзора № 330a_1 от 01.04.2013 на срок до 01.04.2019.

Учредитель: Министерство образования и науки Российской Федерации.

Лицензия:

№ 0442 от 14.12.2012 на срок до:

  • Форма обучения
  • Направление (специальность) ФГОС
  • Квалификация

Очная

Бакалавр

Очно-заочная

Бакалавр

Очно-заочная

Специалист

Очная

Специалист

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очно-заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Специалист

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очно-заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Специалист

Заочная

Специалист

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очно-заочная

Бакалавр

Главная

Прошли защиты выпускных квалификационных работ кафедры Дизайна и Художественного образования! Лучшие работы были выделены дипломами от Творческого Союза Художников и Союза Дизайнеров России. Мы желаем всем ребятам найти свое призвание и хорошую работу!

Продолжить

8 июня состоялась видеоконференцсвязь между НГПУ и Белорусским государственным педагогическим университетом имени Максима Танка (БГПУ)

В ходе онлайн-встречи стороны обсуждали итоги проделанной работы, поднимали вопросы дальнейшего сотрудничества, говорили об усилении академической мобильности, проведении совместных научных мероприятий и организации международных образовательных проектов.

НГПУ представили начальник управления международной деятельности и академической мобильности Андрей Викторович Шинделов, директор ИИ Виталий Сергеевич Елагин, заместитель директора ИИ по научно-методической работе Марина Олеговна Кучеревская, заведующий кафедрой рисунка, живописи и художественного образования Олег Васильевич Шаляпин и заведующий кафедрой декоративно-прикладного искусства Максим Владимирович Соколов.

Продолжить

20 мая в Институте искусств НГПУ состоялось открытие выставки творческих работ студентов первого и второго курсов «Детская литература стран изучаемого языка». Экспозиция насчитывает более 60 работ.

Выставка проходит в рамках ежегодного междисциплинарного проекта «Образы стран изучаемых языков в творчестве студентов» кафедры иностранных языков и Института искусств. На открытии выставки присутствовали директор Института искусств Виталий Сергеевич Елагин, доцент кафедры иностранных языков Елена Александровна Дудина, руководитель Детской академии художественного творчества и дизайна ИИ НГПУ Татьяна Владимировна Павленко, заместитель директора по воспитательной работе ИИ НГПУ Вячеслав Дмитриевич Еськов, заместитель руководителя Детской академии художественного творчества и дизайна Лариса Викторовна Рубцова и студенты – авторы творческих работ.

– Мы начали этот проект в 2017 году, когда состоялась первая выставка, – рассказывает Елена Александровна Дудина. – Сейчас авторы этих первых работ уже учатся на пятом курсе или в магистратуре. Цель нашего проекта – повышение уровня культурной осведомленности о странах изучаемого языка и мотивации к изучению иностранных языков студентов младших курсов, укрепление междисциплинарных связей в учебном процессе и, конечно же,  предоставление возможностей для реализации творческого потенциала студентов. Каждый год мы рассматриваем какой-то отдельный аспект в рамках общей темы, например, достопримечательности и знаковые места или известных личностей. По материалам выставки 2019 года, посвященной образам литературы стран изучаемых языков, студентами третьего курса Полиной Тишковой и Галиной Ивановой была подготовлена и сдана в печать статья на английском языке Identifying reading preferences and interests of first-year students pursuing degrees in education and fine arts, crafts and design. 

Продолжить

Руководство. Педагогический состав | Новосибирский Колледж Транспортных Технологий им. Н.А. Лунина

ФИО: Жилина Елена Сергеевна

Дата приёма на работу: 13.07.2020

Занимаевая должность: методист

Преподаваемые дисциплины: 

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, магистр, Новосибирский государственный педагогический университет, «Технологическое образование», 2020 г.

Стаж общий: 2года

Стаж педагогический: 6 месяцев

Опыт работы в отрасли: 6 месяцев

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

ФИО: Волков Анатолий Николаевич

Дата приёма на работу: 01.04.2008

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Электротехника», «Автотормоза», «ПТЭ и инструкции», «Охрана труда».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Среднее профессиональное, Тайгинский техникум ж/д транспорта, «Электротяговое хозяйство железных дорог», 1991г.

Стаж общий: 45 лет

Стаж педагогический: 12 лет

Опыт работы в отрасли: 35 лет

Квалификационная категория, звания: Высшая, «преподаватель» 16.02.2016

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 288 час.,04.04.2019-30.05.2019 - Проф. переподготовка «Педагог СПО. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения»;
  • 72 час.,11.03.2019-22.03.2019 - Стажировка в экспл. локомотивном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Власенко Юлия Евгеньевна

Дата приёма на работу: 02.09.2019

Занимаевая должность: Педагог-психолог

Преподаваемые дисциплины: 

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Томский государственный университет, психология, 2001 г.

Стаж общий: 24 года

Стаж педагогический: 18 лет

Опыт работы в отрасли: 18 лет

Квалификационная категория, звания: Высшая, «педагог-психолог», 03.11.2020 

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 108 час.,06.11.2018-8.12.2018 - «Психолого-педагогическое со-провождение обра-зов. процесса в усло-виях реализации ФГОС ОО»
  • 72 час.,22.10.2018-31.10.2018 - Професс. уровень ИКТ Компетентности педагогов в контексте реализации ФГОС ДО и ОО»
  • 36 час.,26.03.2018-30.03.2018 - «Основы организации школьной службы медитации (примирения)»;
  • 72 час.,26.11.2019-09.12.2019 - «Противодействие распространению идеологии экстре-мизма и терроризма

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Горбикова Наталья Васильевна

Дата приёма на работу: 27.08.2013

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Электротехника», «Основы слесарных и электромонтажных работ», «Основы электротехники и материаловедения»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее,Новосибирский государственный педагогический университет, «Профессиональное обучение (экономика и управление)», 2005г.

Стаж общий: 21 год

Стаж педагогический: 21 год

Опыт работы в отрасли: 21 год

Квалификационная категория, звания: 

  • Высшая-категория,«преподаватель» 05.06.2019
  • Слесарь по осмотру локомотивов на пунктах ТО, 6 разряда

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час.,01.04.2019-24.04.2019 - «Формирование финансовой грамотности  у обучающихся: технологии и инструменты»;
  • 48 час.,04.12.2019-10.12.2019 - «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час.,26.11.2020-09.12.2020 - «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса»;
  • 72 час.,19.11.2018-30.11.2018 - Стажировка в сервисном локомотивном депо Инская.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Владимировская, 24а, учебный корпус № 2, тел. 229-36-53

ФИО: Головина Наталья Петровна

Дата приёма на работу: 09.09.2013

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «История», «Обществознание», «Право».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее,Новосибирский государственный педагогический институт, «История и педагогика», 1996г.

Стаж общий: 22 года

Стаж педагогический: 21 года

Опыт работы в отрасли: 21 года

Квалификационная категория, звания: Высшая,«преподаватель» 14.02.2017

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час.,20.11.2019-02.12.2019 - «Педагогические основы профессиональной деятельности преподавателя учреждения СПО в условиях реализации ФГОС»;
  • 48 час.,04.12.2019-10.12.2019 - «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час.,29.09.2020-19.10.2020 - «Организация обучения по программам  СПО в условиях применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

ФИО: Белоусова Ирина Альбиновна

Дата приёма на работу: 02.09.2019

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: История, обществознание

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Якутский ордена Дружбы народов госуниверситет, «История», 1988 г.

Стаж общий: 34 года

Стаж педагогический: 26 лет

Опыт работы в отрасли: 26 лет

Квалификационная категория, звания: Высшая, «преподаватель», 15.12.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час.,03.10.2019-15.10.2019 - «Новые подходы к преподаванию исто-рии в условиях при-нятия Концепции но-вого учеб.-методич. комплекса по отече-ствен. истории»;
  • 48 час.,04.12.2019-10.12.2019 - «Базовый курс обучения ПК»;

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Голяшев Олег Михайлович

Дата приёма на работу: 27.08.2018

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: Конструкция, техобслуживание и ремонт подвижного состава. Эксплуатация подвижного состава и обеспечение безопасности движения поездов.

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский госуниверситет путей сообщения, «Элект. транспорт железных дорог», 2011

Стаж общий: 39 лет

Стаж педагогический: 2 года

Опыт работы в отрасли: 37 лет

Квалификационная категория, звания: Первая категория,«преподаватель» 15.12.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 288 час.,04.04.2019-30.05.2019 - Проф. переподготовка «Педагог СПО. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения»;
  • 48 час.,04.12.2019-10.12.2019 - «Базовый курс обу-чения ПК»;
  • 72 час.,26.11.2020-09.12.2020 - «Цифровая образовательная среда: особенности организации учеб. процесса»;
  • 72 час.,08.04.2019-19.04.2019 - Стажировка в экспл. локомотивном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Владимировская, 24а, учебный корпус № 2, тел. 229-36-53

ФИО: Дробот Светлана Григорьевна

Дата приёма на работу: 20.10.1994

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «История», «Обществознание», «Право»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее,Петропавловский пединститут, «История и педагогика», 1983г.

Стаж общий: 37 лет

Стаж педагогический: 37 лет

Опыт работы в отрасли: 37 лет

Квалификационная категория, звания: Высшая,«преподаватель» 25.02.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час.,20.11.2019-02.12.2019 - «Педагогические основы проф. деятельности преподавателя учреждения СПО в усл-ях реализации ФГОС»;
  • 48 час.,04.12.2019-10.12.2019 - «Базовый курс обу-чения ПК»;

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Жаркова Елена Ивановна

Дата приёма на работу: 26.08.2015

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Математика»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее,Кемеровский госуниверситет, «Математика», 1992г.

Стаж общий: 28 лет

Стаж педагогический: 28 лет

Опыт работы в отрасли: 28 лет

Квалификационная категория, звания: Высшая,«преподаватель» 09.04.2019

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 48 час.,04.12.2019-10.12.2019 - «Базовый курс обу-чения ПК»;
  • 72 час.,26.11.2020-09.12.2020 - «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса»;

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Ермолаева Алла Геннадьевна(внешний совмеситель)

Дата приёма на работу: 28.08.2017

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «География»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский государственный педуниверситет, «География-биология», 1994г.

Стаж общий: 26 л

Стаж педагогический: 26 л

Опыт работы в отрасли: 26 л

Квалификационная категория, звания: Высшая,«учитель» 15.12.2015

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час.,11.02.2020-06.03.2020 - «Особенности подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации и мониторинговым процедурам по географии»

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Заев Борис Владимирович

Дата приёма на работу: 02.03.2016

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Устройство, ТО и ремонт узлов локомотива» 

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский госуниверситет путей сообщения, «Электрический транспорт», 1999г.

Стаж общий: 43 года

Стаж педагогический: 4 года

Опыт работы в отрасли: 34 года

Квалификационная категория, звания: 

  • Первая категория,«преподаватель» 03.12.2019,
  • Слесарь по осмотру локомотивов на пунктах ТО 5 разряда

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час.,05.05.2017-30.06.2017 - проф.переподготовка «Педагог профессион. образования» профиль «Транспорт»; 
  • 48 час.,04.12.2019-10.12.2019 - «Базовый курс обу-чения ПК»;
  • 72 час.,26.11.2020-09.12.2020 - «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса»;
  • 72 час.,15.03.2021-26.03.2021 - Стажировка в экспл. локомотивном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Владимировская, 24а, учебный корпус № 2, тел. 229-36-53

ФИО: Заворин Владимир Васильевич

Дата приёма на работу: 02.09.2019

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Физика»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новокузнецкий госу4дарственный педагогический институт, «Физика», 1975 г.

Стаж общий: 40 лет

Стаж педагогический: 39 лет

Опыт работы в отрасли: 39 лет

Квалификационная категория, звания: Кандидат педагогических наук, без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час.,20.11.2019-02.12.2019 - «Педагогические основы профессиональной деятельности преподавателя учреждения СПО в условиях реализации ФГОС»

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Иващенко Людмила Ивановна

Дата приёма на работу: 23.09.2013 (выход из декрет. отпуска 26.08.2018)

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Математика»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский государственный педуниверситет, «Математика и педагогика», 2003 г.

Стаж общий: 16 лет

Стаж педагогический: 16 лет

Опыт работы в отрасли: 16 лет

Квалификационная категория, звания: Высшая-категория, «преподаватель» 15.12.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час.,03.10.2019-15.10.2019 - «Совершенствование профессиональной деятельности учителя математики в условиях реализации ФГОС»

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Ильин Виктор Сергеевич (Уволен)

Дата приёма на работу: 01.09.2005

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Устройство, ТО и ремонт узлов электро-воза»;
  • «Кон-струкция и управление электровозом»;
  • «Эксплуата-ция, ТО и ре-монт электро-поезда».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Среднее профессиональное, Тайгинский техникум ж/д транспорта, «Электротяговое хозяйство», 1967г.

Стаж общий: 53 г.

Стаж педагогический: 15 л.

Опыт работы в отрасли: 38 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая, «преподаватель» 15.12.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 05.05.2017 – 30.06.2017, проф.переподготовка «Педагог профессион. образования» профиль «Транспорт»;
  • 48 час., 03.10.2019-15.10.2019 «Использование ИКТ в образоват. процессе в условиях реализа-ции ФГОС»;
  • 72 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 11.03.2019-22.03.2019 Стажировка в экспл. локомотивном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Владимировская, 24а, учебный корпус № 2, тел. 229-36-53

ФИО: Качарава Нани Сергеевна

Дата приёма на работу: 01.09.2020

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Русский язык»;
  • «Литература».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Абхазский госуниверситет им. А.М. Горького, «Русский язык и литература, литведение», 1986 г.

Стаж общий: 35 л.

Стаж педагогический: 30 л.

Опыт работы в отрасли: 30 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая, «преподаватель» 27.02.2019

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 301 час., 13.08.2018-19.11.2018 проф. переподготовка «История. Методические основы образоват. деятельности»;
  • 36 час., 7.11.2018-09.11.2018 «Разработка учебно-методич. докум-ии в соответствии с ФГОС СПО по ТОП-50».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Колокин Владимир Петрович

Дата приёма на работу: 11.01.2009

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Устройство, ТО и ремонт узлов электровоза»;
  • «Конструкция и управление электровозом»;
  • «Общее устройство подвижного состава и основных видов его электрооборудования»;
  • «ТО и ремонт эл.оборудования подвижного состава».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Среднее профес., Тайгинский техникум ж/д транспорта, «Электротяговое хозяйство железных дорог», 1985г.

Стаж общий: 46 г.

Стаж педагогический: 11 л.

Опыт работы в отрасли: 36 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая, «преподаватель» 15.12.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 01.03.2016-10.06.2016 проф. переподготовка «Педагогика и психология проф. образования»;
  • Свидетельство эксперта на право проведения чемпионатов WorldSkills 2016г.
  • 72 час., 3.10.2019-15.10.2019 «Использование ИКТ в образоват. процессе в условиях реализации ФГОС»;
  • 72 час., 26.11.2020-09.12.2020 «Цифровая образоват. среда: особенности организации учеб. процесса»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 01.04.2019-12.04.2019 Стажировка в экспл. локомотивном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 229-36-50

 

ФИО: Коновалова Наталья Михайловна

Дата приёма на работу: 

Занимаевая должность: Социальный педагог

Преподаваемые дисциплины: 

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее профессиональное, Новосиб. госуд. педуниверситет, педагогика и психология, 2012 г.

Стаж общий: 15 л.

Стаж педагогический: 15 л.

Опыт работы в отрасли: 15 л.

Квалификационная категория, звания: 1 категория «социальный педагог, 03.12.2019

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 02.04.2018-12.04.2018 «Деятельность педагога-психолога по преодолению психологических проблем в практике образовательного учреждения»;
  • 72 час., 26.11.2019-09.12.2019 «Противодействие распространению идеологии экстремизма и терроризма»;
  • 72 час., 11.09.2020-23.09.2020 «Профилактика девиантного поведения обучающихся и распространение среди них экстремистской и террористической идеологии»;
  • 72 час., 01.12.2020-14.12.2020 «Цифровая образоват. среда: упр-ие системой образования».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 229-36-50

ФИО: Кофтун Сергей Васильевич

Дата приёма на работу: 27.08.2012

Занимаевая должность: Преподаватель-организатор ОБЖ

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Основы безопасности жизнедеятельности»;
  • «БЖ».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Ленинградское высшее военное инженерное строительное Краснознаменное училище, «Промышленное и гражданское строительство», 1995г.

Стаж общий: 30 л.

Стаж педагогический: 11 л.

Опыт работы в отрасли: 11 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая категория, «преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности», 25.02.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 02.04.2018-12.04.2018 «Методика обучения безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС»;
  • 36 час., 09.01.2019-18.01.2019 «ГО и защита населения от ЧС»;
  • 72 час., 20.11.2019-02.12.2019 «Педаг. основы проф. деят-ти преподавателя учреждения СПО в усл-ях реализации ФГОС»;
  • 72 час., 26.11.2019-09.12.2019 «Противодействие распространению идеологии экстремизма и терроризма».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Владимировская, 24а, учебный корпус № 2, тел. 229-36-53

ФИО: Кузнецова Елена Ивановна

Дата приёма на работу: 17.06.2013

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей под-вижного состава»;
  • «Виды дефектов эл. оборудования, их признаки, причины, методы устранения и испытание надежности»;
  • «Охрана труда»;
  • «ПТЭ и инструкции».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский госуниверситет путей сообщения, «Вагоны», 2008г.

Стаж общий: 34 г.

Стаж педагогический: 7 л.

Опыт работы в отрасли: 22 г.

Квалификационная категория, звания: Высшая категория, «преподаватель» 08.11.2017, Осмотрщик-ремонтник вагонов 6 разряда

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 250 час. 01.03.2016-10.06.2016 Профессиональная переподготовка «Педагогика и психология проф. образования»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 26.11.2020-09.12.2020 «Цифровая образоват. среда: особенности организации учеб. процесса»;
  • 72 час., 12.11.2018-23.11.2018 Стажировка в пасса-жир. вагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 229-36-50

ФИО: Ксенафонтова Анна Владимировна

Дата приёма на работу: 27.08.2010

Занимаевая должность: Руководитель физического воспитания

Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, специалист, Новосибирский государственный пед-университет, «050720 Физическая культура», 2014г.

Стаж общий: 10 л.

Стаж педагогический: 10 л.

Опыт работы в отрасли: 10 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая  категория, «преподаватель» 25.09.2018

Повышение квалификации(часы, тематика): 72час., 02.04.2018-12.04.2018 «Организационно-методические основы внедрения комплекса ГТО»

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Лопатин Максим Владимирович

Дата приёма на работу: 

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Информатика»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, специалист, Омский госуниверситет путей сообщения, «Вагоны», 2014г.

Стаж общий: 12 л.

Стаж педагогический: 7 л.

Опыт работы в отрасли: 7 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая категория, «преподаватель» 25.02.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 01.03.2016-07.06.2016 проф. переподготовка «Педагог проф. образования»;
  • 288 час., 01.06.2020-27.07.2020 проф. переподготовка «Теория и методика преподавания информатики в образ. учреждениях»;
  • 76 час., 22.08.2020-08.09.2020 «Практика и методика реализации образов. программ СПО с учетом спец-ии стандартов Ворлдскиллс».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 229-36-50

 

ФИО: Лопатина Марина Борисовна

Дата приёма на работу: 

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Математика»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: 

  • Высшее, Сибирский университет потребительской кооперации, «Товароведение и экспертиза товаров», 2002 г.
  • Профессиональная переподготовка, 288 час. Западно-Сибирский межрегиональный образовательный центр, «Преподаватель математики», 2020 г.

Стаж общий: 17 л.

Стаж педагогический: 17 л.

Опыт работы в отрасли: 17 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая категория, «преподаватель» 22.10.2018

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 280 час., 05.05.2017-30.06.2017 проф. переподготовка «Педагог проф. образования» профиль «Транспорт»;
  • 280 час., 25.11.2018-10.01.2019 проф. переподготовка «Педагог. образование: преподаватель экономики в СПО»;
  • 72 час., 16.04.2018-08.05.2018 «Современ. образовательные технологии и методы их эффективной реализации в условиях обновления СПО»;
  • 72 час., 2019 г. «Использование стандартов Ворлдскиллс при реализации ФГОС по ТОП-50»;
  • 280 час., 22.06.2020-18.08.2020 проф. переподготовка «Педагогическое образование: Английский язык в образоват. орган-иях».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Молева Ирина Ивановна

Дата приёма на работу: 01.06.1999

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Материаловедение»;
  • «Основы материаловедения»;
  • «Основы технического черчения»;
  • «Техническая графика»;
  • «Слесарное дело»;
  • «Основы слесарных, слесарно-сборочных работ»;
  • «Экономика отрасли».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский государственный пед-университет, «Технология и предпринима-тельство», 2006г.

Стаж общий: 36 л.

Стаж педагогический: 33 г.

Опыт работы в отрасли: 33 г.

Квалификационная категория, звания: Высшая категория, «преподаватель» 03.11.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 19.02.2018-28.03.2018 «Проектирование программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки квалиф. рабочих в соотв-ии с требованиями ФГОС и профессион. стандартов»;
  • 76 час., 18.06.2019-27.06.2019 «Практика и методика профес. подготовки с учетом спецификации стандартов Ворлдскиллс по компетенции (Инженерный дизайн CAD)»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 04.02.2019-16.02.2019 Стажировка в пассажир. вагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Владимировская, 24а, учебный корпус № 2, тел. 229-36-53

ФИО: Морозова Татьяна Михайловна

Дата приёма на работу: 01.02.2016

Занимаевая должность: Педагог дополнительного образования

Преподаваемые дисциплины: Дополнительное образование

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский государственный пед-университет, «Народное художественное творчество», 2011г.

Стаж общий: 19 л.

Стаж педагогический: 18 л.

Опыт работы в отрасли: 18 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая категория, «педагог дополнительного образования» 15.12.2015

Повышение квалификации(часы, тематика): 72 час., 3.10.2019-15.10.2019 «Использование компьютерных и психолого-педагогич. технологий развития творч. мышления учащихся в деят-ти педагога допобразования»

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Мухомедиев Даурен Зейнуллович

Дата приёма на работу: 28.08.2018

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Среднее профессиональное, Каменский педагогический колледж, «Физическая культура», 2018

Стаж общий: 2 г.

Стаж педагогический: 2 г.

Опыт работы в отрасли: 2 г.

Квалификационная категория, звания: Первая категория, «преподаватель» 15.12.2020

Повышение квалификации(часы, тематика): 72 час., 3.10.2019-15.10.2019 «Профессиональная деятельность учителя физкультуры в условиях реализации ФГОС»

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Романко Юрий Васильевич

Дата приёма на работу: 25.08.2010

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Конструкция, устройство, ТО и ремонт подвижного состава»;
  • «Общий курс железных дорог»;
  • «Организация работы и управление подразделением организации».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский госуниверситет путей сообщения, «Вагоны», 2004г.

Стаж общий: 39 л.

Стаж педагогический: 11 л.

Опыт работы в отрасли: 25 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая, «преподаватель» 14.06.2016

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • Переподготовка:Среднее професс., Новосибирский профессионально-педагогический колледж, 2015 г.
  • 26.11.2019-27.11.2019, св-во на проведение чемпионатов по стандартам Ворлдскиллс по компетенции «Проводник пассажирского вагона»;
  • 72 час., 08.11.2019-27.11.2019 «Мировые стандарты подготовки кадров в ПО»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 04.02.2019-15.02.2019 Стажировка в пасса-жир. вагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 229-36-50

ФИО: Федяева Ольга Сергеевна

Дата приёма на работу: 01.09.2016

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Математика»;
  • «Физика».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский государственный пед-университет, «Математика с дополнительной специальностью Информатика», 2005г.

Стаж общий: 15 л.

Стаж педагогический: 15 л.

Опыт работы в отрасли: 15 л.

Квалификационная категория, звания: Первая категория, «преподаватель» 24.09.2019

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 02.04.2018-12.04.2018 «Системно-деятель-ностный подход на уроках математики»;
  • 72 час., 15.10.2018-26.10.2018 «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Хованская Инга Владиславовна

Дата приёма на работу: 25.10.2017

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Русский язык»;
  • «Литература».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский государственный пед-университет, «Русский язык и литература», 2005г.

Стаж общий: 27 л.

Стаж педагогический: 16 л.

Опыт работы в отрасли: 16 л.

Квалификационная категория, звания: Высшая категория, «преподаватель» 03.12.2019

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 02.04.2018-12.04.2018 «Теория и методика преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»;
  • 32 час., 12.09.2019-13.09.2019 «Проектирование и создание электронных курсов в системе «Moodle»»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 26.11.2020-09.12.2020 «Цифровая образоват. среда: особенности организации учеб. процесса».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

 

ФИО: Чулков Сергей Сергеевич

Дата приёма на работу: 01.09.2020

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Сибирский госуниверситет путей сообщения, «Строгительства железных дорог, путь и путевое хоз-во», 2005 г.

Стаж общий: 15 л.

Стаж педагогический: 6 мес.

Опыт работы в отрасли: 6 мес.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 72 час., 26.11.2020-09.12.2020 «Цифровая образоват. среда: особенности организации учеб. процесса»

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Школин Николай Иванович

Дата приёма на работу: 17.09.2019

Занимаевая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: 

  • «Устр-во, т.о. и ремонт узлов тепловоза»;
  • «Конструкция и упр-ие тепловозом».

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский государственный пединститут, «Английский язык», 1987 г.

Стаж общий: 40 л.

Стаж педагогический: 2 г.

Опыт работы в отрасли: 35 л.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 20.11.2019-02.12.2019 «Педаг. основы проф. деят-ти преподавателя учреждения СПО в усл-ях реализации ФГОС»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 28.01.2020-08.02.2020 Стажировка в экспл. локомотивном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

 

ФИО: Агапов Юрий Алексеевич (Уволен)

Дата приёма на работу: 26.08.2015

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Слесарное дело»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Хабаровский политехнический институт, «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты», 1974г.

Стаж общий: 45 л.

Стаж педагогический: 5 л.

Опыт работы в отрасли: 5 л.

Квалификационная категория, звания: Ученая степень кандидат технических наук, 1 категория «мастер п/о» 27.11.2018

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 05.05.2017-30.06.2017 проф. переподготовка «Педагог профессион. образования» профиль «Транспорт»;
  • 76 час., 01.07.2019 -9.07.2019 «Практика и методика реализации образов. программ СПО с учетом специфики стандартов Ворлдскиллс по компетенции «Электромонтаж»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 26.11.2020-09.12.2020 «Цифровая образоват. среда: особенности организации учеб. процесса»;
  • 72 час., 11.03.2019-22.03.2019 Стажировка в экспл. локомотивном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Владимировская, 24а, учебный корпус № 2, тел. 229-36-53

ФИО: Атавина Галина Максимовна

Дата приёма на работу: 26.08.2011

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Электромонтажная мастерская»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Среднее профессиональное, Новосибирский радиотехнический техникум, «Радиоаппаратостроение», 1975г.

Стаж общий: 43 г.

Стаж педагогический: 23 г.

Опыт работы в отрасли: 23 г.

Квалификационная категория, звания: Без категории, Слесарь по осмо-тру локомотивов на пунктах ТО 5 разряда.

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 80 час., 01.10.2016-30.12.2016 проф. переподготовка «Педагогическая деятельность в проф. образовании: мастер п/о»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Владимировская, 24а, учебный корпус № 2, тел. 229-36-53

ФИО: Байгужаков Виктор Алексеевич

Дата приёма на работу: 2.09.2019

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский госуниверситет путей сообщения, «Вагоны», 2003 г.

Стаж общий: 43 г.

Стаж педагогический: 1 г.

Опыт работы в отрасли: 25 л.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 256 час., 15.11.2019-30.12.2019 Профес. переподготовка «мастер п/о»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 11.09.2020-23.09.2020 «Профилактика девиантного поведения обучающихся и распространение среди них экстремистской и террористической идеологии»;
  • 72 час., 04.02.2019-15.02.2019 Стажировка в пасса-жир. вагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

ФИО: Бубеннов Евгений Юрьевич

Дата приёма на работу: 02.09.2019

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский госуниверситет путей сообщения, «Вагоны», 2002 г.

Стаж общий: 30 л.

Стаж педагогический: 1 г.

Опыт работы в отрасли: 25 л.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 256 час., 15.11.2019-30.12.2019 Профес. переподготовка «мастер п/о»;
  • 76 час., 17.08.2020-26.08.2020 «Практика и методика реализации Образ. программ СПО «Проводник пассаж. вагона» по стандарт. Ворлдскиллс;
  • 72 час., 11.09.2020-23.09.2020 «Профилактика девиантного поведения обучающихся и распространение среди них экстремистской и террористической идеологии»;
  • 72 час., 02.12.2019-13.12.2019 Стажировка в Новосиб. дистанции пути им. П.Т. Семешко.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

ФИО: Водянкина Аксана Николаевна

Дата приёма на работу: 03.09.2018

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М. Тынышнаева», «Организация перевозок и управление на ж/д транспорте», 2008 г.

Стаж общий: 19 л.

Стаж педагогический: 2 г.

Опыт работы в отрасли: 13 л.

Квалификационная категория, звания: 1 категория «мастер п/о», 16.02.2021

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 520 час., 10.08.2018-11.01.2019 Проф. переподготовка «Педагогическое образование»;
  • 288 час., 04.04.2019-30.05.2019 Проф. переподготовка «Педагог СПО. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения»;
  • 72 час., 03.10.2019-15.10.2019 Проф. компетенции преподаателя и мастера п/о в условиях реализации ФГОС СПО»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 76 час., 17.08.2020-26.08.2020 «Практика и методика реализации Образ. программ СПО «Проводник пассаж. вагона» по стандарт. Ворлдскиллс;
  • 72 час., 26.11.2020-09.12.2020 «Цифровая образоват. среда: особенности организации учеб. процесса»;
  • 72 час., 04.02.2019-16.02.2019 Стажировка в пасса-жир. вагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

ФИО: Ибрагимова Гульниса Шаяхметовна

Дата приёма на работу: 23.05.2012

Занимаевая должность: Социальный педагог

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский педуниверситет, «Технология и предпринимательство», 2009г.

Стаж общий: 38 л.

Стаж педагогический: 16 л.

Опыт работы в отрасли: 16 л.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 02.04.2018-12.04.2018 «Проектирование учебной и производственной практик в соответствии ФГОС и профессиональных стандартов»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 11.09.2020-23.09.2020 «Профилактика девиантного поведения обучающихся и распространение среди них экстремистской и террористической идеологии»;
  • 72 час., 18.03.2019-29.03.2019 Стажировка в моторвагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Тимирязева, 2/1, учебный корпус № 3, тел. 204-76-66

ФИО: Иванова Людмила Николаевна

Дата приёма на работу: 14.01.2019

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Сибирский госуниверситет путей сообщения, «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 2008г.

Стаж общий: 36 л.

Стаж педагогический: 1 г.

Опыт работы в отрасли: 34 г.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 288 час., 4.04.2019-30.05.2019 Проф. переподготовка «Педагог СПО. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения»;
  • 72 час., 26.11.2019-09.12.2019 «Противодействие распространению идеологии экстремизма и терроризма»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 11.09.2020-23.09.2020 «Профилактика девиантного поведения обучающихся и распространение среди них экстремистской и террористической идеологии»;
  • 72 час., 04.02.2019-15.02.2019 Стажировка в моторвагонном депо Новосибирск;
  • 11.03.2019-22.03.2019 Стажировка в Новосиб. дистанции пути им. П.Т. Семешко.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

ФИО: Иванов Владимир Викторович

Дата приёма на работу: 26.08.2014

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Сибирский госуниверситет путей сообщения, «Подъемно-транспортные, строи-тельные, дорожные машины и оборудование», 2005г.

Стаж общий: 36 л.

Стаж педагогический: 6 л. 

Опыт работы в отрасли: 34 г.

Квалификационная категория, звания: Первая категория, «мастер п/о» 13.12.2016, Слесарь по осмо-тру локо-мотивов на пунк-тах ТО 5 разряда.

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 05.05.2017-30.06.2017 проф. переподготовка «Педагог профессион. образования» профиль «Транспорт»;
  • 72 час., 20.11.2019-02.12.2019 «Педаг. основы проф. деят-ти преподавателя учреждения СПО в усл-ях реализации ФГОС».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

ФИО: Копытина Людмила Олеговна

Дата приёма на работу: 11.09.2012

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Новосибирский институт инженеров ж/д транспорта, «Управление процессами перевозок на ж/д транспорте», 1984г.

Стаж общий: 40 л.

Стаж педагогический: 7 л.

Опыт работы в отрасли: 30 л.

Квалификационная категория, звания: Первая  категория, «мастер п/о» 24.09.2019, Слесарь по осмотру локомотивов на пунктах ТО 5 разряда. Осмотрщик-ремонтник вагонов 6 разряда.

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 288 час., 04.04.2019-30.05.2019 Проф. переподготовка «Педагог СПО. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 76 час.,  17.08.2020-26.08.2020 «Практика и методика реализации Образ. программ СПО «Проводник пассаж. вагона» по стандарт. Ворлдскиллс;
  • 19.11.2018-30.11.2018 Стажировка в пасса-жир. вагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

 

ФИО: Мостовой Григорий Федорович

Дата приёма на работу: 16.09.2009

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский институт инженеров ж/д транспорта, «Автоматика, телемеханика и связь на ж/д транспорте», 1973г.

Стаж общий: 46 л.

Стаж педагогический: 10 л.

Опыт работы в отрасли: 10 л.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 19.11.2018-30.11.2018 Стажировка в эксплуат. локомотивном депо Новосибирск по профессии «машинист локомотива»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК».

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, 222-68-63

ФИО: Полещук Елена Ивановна

Дата приёма на работу: 04.03.2019

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский институт инженеров ж/д транспорта, 1992 г.

Стаж общий: 26 л.

Стаж педагогический: 26 л.

Опыт работы в отрасли: 26 л.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 72 час., 03.10.2019-15.10.2019 «Проф. компетенции преподаателя и мастера п/о в условиях реализации ФГОС СПО»;
  • 72 час., 05.11.2019-07.11.2019 «Обработка цифровой информации»;
  • 72 час., 26.11.2019-09.12.2019 «Противодействие распространению идеологии экстремизма и терроризма»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 11.09.2020-23.09.2020 «Профилактика девиантного поведения обучающихся и распространение среди них экстремистской и террористической идеологии»;
  • 76 час., 17.08.2020-26.08.2020 «Практика и методика реализации Образ. программ СПО «Проводник пассаж. вагона» по стандарт. Ворлдскиллс;
  • 72 час., 26.11.2020-09.12.2020 «Цифровая образоват. среда: особенности организации учеб. процесса»;
  • 72 час., 18.03.2019-29.03.2019 Стажировка в моторвагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

ФИО: Швец Сергей Николаевич

Дата приёма на работу: 02.09.2019

Занимаевая должность: Мастер производственного обучения

Преподаваемые дисциплины: «Техника и технология наземного транспорта»

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: Высшее, Омский госуниверситет путей сообщения, «Элект. транспорт железных дорог», 2007 г.

Стаж общий: 38 л.

Стаж педагогический: 1 г.

Опыт работы в отрасли: 37 л.

Квалификационная категория, звания: Без категории

Повышение квалификации(часы, тематика): 

  • 256 час., 15.11.2019-30.12.2019 Профес. переподготовка «мастер п/о»;
  • 48 час., 04.12.2019-10.12.2019 «Базовый курс обучения ПК»;
  • 72 час., 11.09.2020-23.09.2020 «Профилактика девиантного поведения обучающихся и распространение среди них экстремистской и террористической идеологии»;
  • 72 час., 15.04.2019-26.04.2019 Стажировка в моторвагонном депо Новосибирск.

Местонахождение рабочего места, телефон: Ул.Дмитрия Шамшурина, 57, учебный корпус № 1, тел. 222-68-63

№43

ФИО: 

Дата приёма на работу: 

Занимаевая должность: 

Преподаваемые дисциплины: 

Образование (наименование ВУЗа), год окончания: 

Стаж общий: 

Стаж педагогический: 

Опыт работы в отрасли: 

Квалификационная категория, звания: 

Повышение квалификации(часы, тематика): 

Местонахождение рабочего места, телефон: 

Гончаренко Диана Сергеевна - ГБПОУ НСО «Новосибирский авиационный технический колледж имени Б.С. Галущака»

Занимаемая должность

Преподаватель

Контактный телефон

383 305-46-20, доб. #302#

Адрес электронной почты

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Уровень образования, квалификация, год окончания
  • Высшее, педагог профессионального обучения, 2014
  • Магистратура, магистр профессионального обучения, 2016г
Наличие и срок действия квалификационной категории

Первая, 12.12.2022г

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки
  • ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» «инновационные образовательные технологии в системе дистанционного обучения», 36 часов, 2013г
  • Государственное казенное учреждение Новосибирской области «Новосибирский институт мониторинга и развития образования», «Разработка оценочных средств в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50», 72 ч.,2019г, удостоверение №1443
  • ГБПОУ НСО «Новосибирский авиационный технический колледж имени Б.С.Галущака», «Оказание первой помощи», 2020г., 16 часов, документ №559
  • ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» по программе «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса», 72часа, 2020г., удостоверение №31.9-0246
Инновационная деятельность
  1. Статья. Гончаренко Д.С.  Анализ учебных видеопрограмм и дидактические возможности их применения в образовательном процессе // Образование. Технология. Сервис: сб. науч. трудов Всероссийской с междунар. участием науч.-практ. конф. (Новосибирск, 21–24 апреля 2015 г.) / под ред. А.М. Лейбова; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2015
  2. Статья. Гончаренко Д.С.  Социальные коммуникации при использовании видео приложения // Образование. Технология. Сервис: сб. науч. трудов Всероссийской с междунар. участием науч.-практ. конф. (Новосибирск, 21–24 апреля 2015 г.) / под ред. А.М. Лейбова; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2015
  3. Статья. Гончаренко Д.С.  Применение модели «перевернутый класс» в учебном процессе (Перевернутый класс –новый тренд в образовании  // Образование. Технология. Сервис: сб. науч. трудов Всероссийской с междунар. участием науч.-практ. конф. (Новосибирск, 21–24 апреля 2015 г.) / под ред. А.М. Лейбова; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2015.
  4. Статья. Гончаренко Д.С. Применение модели «перевернутый класс» на занятиях по робототехники. Образовательная робототехника: состояние, проблемы, перспективы:сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (г.Новосибирск, 25-27 ноября 2015г.) / под ред. А.М. Лейбова; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2016.
Сведения о наградах по итогам профессиональной деятельности
  • Благодарственное письмо за проведение обучающего семинара для студентов «Технология создания видео приложения для образовательного процесса» в рамках Всероссийской с международным участием научно – практической конференции «Подготовка кадров технологического профиля в условиях реиндустриализации экономики региона», », г.Новосибирск 20-22 апреля 2016 г
  • Благодарственное письмо за работу в составе жюри областной научно-практической конференции «Студент и IT-технологии: вчера, сегодня, завтра» для обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, Новосибирск, 2016г
  • Благодарственное письмо за организацию и проведение секции «Инженерия и технологии» Городского конкурса исследовательских проектов учащихся 5-8 классов, Новосибирск, 2016г
  • Сертификат за участие в ХI Международной научно-практической конференции «Педагогический профессионализм в образовании», посвященной 80 – летию Новосибирского государственного педагогического университета», г. Новосибирск 18-19 февраля 2015 г.
  • Сертификат участника Всероссийской научно – практической конференции, посвященной 80 –летию ФГБОУ ВПО «НГПУ», «Образовательная робототехника: состояние, проблемы, перспективы», г.Новосибирск  26-27 ноября 2015
  • Сертификат участника круглого стола «Научно – методическое сопровождение спецклассов инженерно  – технологического профиля», г.Новосибирск  22 января 2015 г.
  • Сертификат участника Всероссийской с международным участием научно – практической конференции, посвященной 80–летию ФГБОУ ВПО «НГПУ», «Образование.Технология.Сервис», г.Новосибирск 21-24 апреля 2015 г.
  • Сертификат участника IV Всероссийской студенческой  научно – практической конференции с международным участием « Молодежь ХХIвека: образование, наука, инновации», г. Новосибирск 18-20 ноября 2015 г.
  • Сертификат участника Всероссийской с международным участием научно – практической конференции «Подготовка кадров технологического профиля в условиях реиндустриализации экономики региона», », г.Новосибирск 20-22 апреля 2016 г.
  • Сертификат за участие в качестве эксперта в региональных отборочных соревнованиях финала Сибирского федерального округа чемпионата рабочих профессии по стандартам WorldSkills 2016 по компетенции «Видеомонтаж»

Расписание занятий

Последнее обновление 14.08.2021 07:00

Расписание для выбранного преподавателя не найдено

Отделение хореографии, преподаватели - НОККиИ

ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОТДЕЛЕНИЯ ХОРЕОГРАФИИ

Валова Марина Александровна

Должность: заведующая отделением, преподаватель.

Образование:

Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова", квалификация "Экономист-менеджер", по специальности Экономика и управление на предприятии (2014 г).

Кемеровский государственный университет культуры и искусств, специализация "Хореография".

ГАПОУ НСО "НОККиИ", специальность: Народное художественное творчество (по виду хореографическое творчество), квалификация: Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель (2007 г.).

Квалификация: Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель (2016 г.).

Квалификационная категория: первая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 02.02 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса.

Кучинская Светлана Александровна

Должность: преподаватель.

Образование:

Новосибирского областного колледжа культуры и искусств (2005 г.).

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новосибирский государственный педагогический университет по специальности "Народное художественное творчество" (2009 г.). Магистр психолого-педагогического образования НГПУ (2013 г).

Квалификация: Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель.

Квалификационная категория: высшая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

Творческая деятельность: Художественный руководитель ансамбля джазового танца "Бриолин".

Марихова Марина Вадимовна

Должность: преподаватель.

Образование: Алтайская государственная академия культуры и искусств (2015 г.) специальность: Народное художественное творчество (по виду хореографическое творчество).

Квалификация: Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель(2015 г.).

Квалификационная категория: первая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

Творческая деятельность: балетмейстер народного ансамбля песни и танца "Сибирский Сказ".

Матвейчук Елена Михайловна

Должность: концертмейстер.

Образование: Новосибирское музыкального училища (1979 г.).

Квалификация: преподаватель ДМШ, концертмейстер.

Квалификационная категория: высшая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

Петров Игорь Олегович

Должность: концертмейстер.

Образование:

Новосибирский областной колледж культуры и искусств по специальности "Инструментальное исполнительство" (2000 г.).

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новосибирский государственный педагогический университет" (2010 г.).

Квалификация: руководитель этнокультурного центра, преподаватель.

Квалификационная категория: высшая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

Творческая деятельность: Концертмейстер ансамбля народного танца "Русичи".

Смирнова Ирина Николаевна

Должность: преподаватель.

Звание: "Почетный работник культуры Новосибирской области".

Образование: Культурно-просветительное училище (1979 г.) Московский ордена Трудового Красного Знамени государственный институт культуры (1984 г.), по специальности "Культурно-просветительная работа".

Квалификация: Культпросветработник, преподаватель хореографических дисциплин (1984 г.).

Квалификационная категория: высшая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины:

МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

МДК 01.01 Композиция и постановка танца.

Творческая деятельность: Художественный руководитель ансамбля классического танца "Камерный балет".

Сунцов Сергей Алексеевич

Должность: преподаватель.

Звание: "Почетный работник культуры Новосибирской области".

Образование: Алтайский государственный института культуры и искусств (1980 г.).

Квалификация: Художественный руководитель хореографического коллектива (1980 г.).

Квалификационная категория: высшая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

Творческая деятельность: Художественный руководитель ансамбля народного танца "Русичи".

Тремасов Сергей Иванович

Должность: концертмейстер.

Звание: "Почетный работник культуры Новосибирской области".

Образование:

Культурно-просветительное училище (1981 г.).

Алтайский государственный институт культуры (1991 г.) по специальности культурно-просветительная работа.

Квалификация: культпросветработник высшей квалификации, руководитель самодеятельного оркестрового коллектива.

Квалификационная категория: высшая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

Творческая деятельность: Концертмейстер ансамбля народного танца "Русичи".

Хирина Анна Александровна

Должность: преподаватель.

Образование:

Международный инновационный университет, специальность психология (2016 г.).

Алтайский государственный институт культуры, специальность Современная хореография (2017 г).

Квалификация: Педагогика профессионального образования.

Квалификационная категория: первая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины:

МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

МДК 01.01 Композиция и постановка танца.

Творческая деятельность: Художественный руководитель GLYPTIC DANCE COMPANY.

Богачёва Елена Владимировна

Должность: преподаватель.

Образование:

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области "Новосибирский областной колледж культуры и искусств" по специальности "Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество" (2013 г.).

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Кемеровский государственный институт культуры", специальность "Хореографическое искусство" (2017 г.).

Квалификация: Руководитель хореографического коллектива, преподаватель.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины:

МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

МДК 01.01 Композиция и постановка танца.

Творческая деятельность: Художественный руководитель шоу-группы "Стиль" (ансамбль барабанщиц).

Васильева Фаина Васильевна

Должность: преподаватель.

Образование:

Новосибирское хореографическое училища по специальности "Артист балета" (1976 г.).

Новосибирский государственный педагогический университет по специальности "Дошкольная педагогика и психология" (2002 г.).

Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

Мухамбеткалиева Маргарита Сергеевна

Должность: преподаватель.

Образование:

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области "Новосибирский областной колледж культуры и искусств" по специальности "Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (2013 г.).

Московский государственный институт культуры по специальности "Хореографическое искусство" (2018 г.).

Квалификация: педагогика балета.

Квалификационная категория: первая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины:

МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

МДК 01.01 Композиция и постановка танца.

Творческая деятельность: Художественный руководитель шоу-группы "Стиль" (ансамбль барабанщиц).

Петеримова Татьяна Валерьевна

Должность: преподаватель.

Образование:

Новосибирского областного колледжа культуры (1994 г.) по специальности педагог-организатор творческого коллектива.

Алтайский государственный институт искусств и культуры по специальности "Социально-культурная деятельность".

Квалификация: Культуролог, педагог-организатор социально–культурных программ.

Квалификационная категория: первая.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины: МДК 01.02 Хореографическая подготовка.

Творческая деятельность: Художественный руководитель ансамбля песни и танца "Сибирский Сказ".

Регистрационные данные | Сибирский педагогический журнал

Полное наименование рецензируемого научного периодического издания  - Сибирский педагогический журнал / Siberian Pedagogical Journal.

Учредитель рецензируемого научного периодического издания  - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «НГПУ»).

Год создания рецензируемого научного периодического издания  - 2003.

Рецензируемое научное периодическое издание «Сибирский педагогический журнал» зарегистрирован Министерством Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций (свидетельство ПИ № 77-16812 от  20 ноября 2003 г.). В связи с переименованием учредителя в свидетельство о регистрации СМИ Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций внесены изменения (ПИ № ФС77-52466 от 21.01.2013).

Адрес официального сайта (страницы сайта) рецензируемого научного издания в информационно-телекоммуникационной сети Интернет: http://sp-journal.ru/ .

 

Адрес страницы в сети Интернет, где размещена бесплатная полнотекстовая версия рецензируемого научного периодического издания:

http://sp-journal.ru, а также - на странице журнала, размещенной на платформе НЭБ: http://elibrary.ru/title_info.asp?titid=25192

 

Территория распространения - Российская Федерация.

 

Язык представления журнала – русский, английский (англоязычная версия представления - http://en.sp-journal.ru/).

 

Журнал зарегистрирован в Париже в Международном регистрационном каталоге (4.11.2004), регистрационный номер - ISSN 1813-4718.

«Сибирский педагогический журнал» включен в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) и международный справочник научных изданий Ulrichsweb Global Serials Directory.

«Сибирский педагогический журнал» входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

С 2013 года периодичность выпусков журнала – 6 раз в год.

Распространяется по подписке и в розницу.

Подписной индекс по каталогу «Почта России» 32358

Подписной индекс в каталоге «Роспечать» 40633

 

© ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», 2019

© Сибирский педагогический журнал, 2019

Принадлежность документа | Министерство образования Новосибирской области

№ 2597

от

29.12.2020

Приказ Министерства образования Новосибирской области от 29.12.2020 № 2597 «Об утверждении графика работы аттестационной комиссии министерства образования Новосибирской области по аттестации в целях установления квалификационных категорий педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской области, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в 2021 году»

№ 3222-06/25

от

03.04.2020

Министерство образования Новосибирской области в целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Новосибирской области, в том числе педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской области, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Новосибирской области (далее – педагогические работники), сообщает следующее. В соответствии с Указами Президента Российской Федерации от 25.03.2020 № 206 «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней» и от 02.04.2020 № 239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (далее – Указы Президента РФ) с 30 марта по 30 апреля 2020 включительно установлены нерабочие дни с сохранением за работниками заработной платы. На основании изложенного, аттестационной комиссией министерства образования Новосибирской области (далее – АК, министерство) приостановлен прием и рассмотрение документов в целях установления квалификационных категорий педагогическим работников до особого распоряжения и отмены режима повышенной готовности на территории региона. Одновременно сообщаем, что согласно статье 193 Гражданского кодекса Российской Федерации (далее – статья 193), если последний день срока приходится на нерабочий день, днем окончания срока считается ближайший следующий за ним рабочий день. Таким образом, руководствуясь Указами Президента и статьей 193, всем руководителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность необходимо сохранить уровень оплаты труда педагогических работников в соответствии с установленной ранее квалификационной категорией до возобновления работы АК и подачи ими соответствующего заявления. Прошу довести вышеуказанную информацию до сведения всех руководителей и педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. О возобновлении работы АК, а также организации работы по приему документов педагогических работников на аттестацию в целях установления квалификационных категорий, будет сообщено дополнительно.

Полые фигурки животных верхнеобской культуры, Новосибирская область

  • Атлас литейных пороков. Пороки отливок из ковкого чугуна, стали и сплавов цветных металлов . 1958 Том. 2. Москва: Центральное бурение научно-технической информации тяжелого машиностроения.

  • Беликова О.Б., Плетнева Л.М. 1983 Памятники Томского Приобья в V – VIII веках нашей эры. Томск: Изд. Томск. Гос. Univ.

    Google Scholar

  • Чиндина Л.А. 1977 Могильник релка на средней Оби. Томск: Изд. Томск. Гос. Univ.

    Google Scholar

  • Чиндина Л.А. 1981 Соболь в пластике населения Среднего Приобья. В г. Проблемы западно-сибирской археологии: Эпоха железа . Новосибирск: Наука, С. 144–147.

    Google Scholar

  • Чиндина Л.А. 1991 История Среднего Приобья в эпоху раннего средневековья (релкинская культура).Томск: Изд. Томск. Гос. Univ.

    Google Scholar

  • Дмитрович А.М. 1989 Справочник литейщика. Минск: Высшая школа.

    Google Scholar

  • Дураков И.А., Мыльникова Л.Н. 2004 Технологические исследования бронзовых изделий могильника Танай-7. Археология, этнология и антропология Евразии , № 3: 106–120.

  • Финно-угры и балты в эпоху средневековья . 1987 Москва: Наука.

  • Гольдина Р.Д., Королева О.Л., Макаров Л.Д. 1980 Агафоновский могильник - памятник ломатовской культуры на суровой Пермской области. В Памятники эпохи средневековья в Верхнем Прикамье . Ижевск: Изд. Удмуртский. Гос. Ун-та, с. 3–66.

    Google Scholar

  • Гутов Е.А. 1989 Процесс изготовления полих бронзовых изделий во второй половине и тысячалетия нашей эры (по материалам Новосибирского Приобья). В Экономика и общественный строй древних и средневековых племен Западной Сибири . Новосибирск: Новосиб. Гос. Пед. Ин-т. С. 69–73.

    Google Scholar

  • Магнитский О.Н., Пирайнен В.Ю. 1996 Художественное литье. Санкт-Петербург: Политехника.

    Google Scholar

  • Минасян Р.С. 1986 Литые бронзовых котлов у народов Евразии. Археологический сборник , № 27: 61–78.

  • Минасян Р.С. 1995 Техника литья «чудских образцов». Археологический сборник , № 32: 119–127.

  • Минасян Р.С. 2004 Секреты скифских ювелирных изделий. В Аржанский источник в Долине Царей . Санкт-Петербург: Славия, с. 40–45.

    Google Scholar

  • Могильников В.А. 1987 Угры и самодийцы Урала и Западная Сибири. В Финно-Угры и балты в эпоху средневековья . Москва: Наука, с. 163–235.

    Google Scholar

  • Молодин В.И. 1992 Древнее искусство Западной Сибири. Новосибирск: Наука.

    Google Scholar

  • Оборин В.А. 1976 Древнее искусство народов прокамя: Пермский звериный стиль.Пермь: Книжное изд.

    Google Scholar

  • Оборин В.А., Чагин Г.Н. 1988 Чудские древности Рифея: Пермский звериный стиль. Пермь: Книжное изд.

    Google Scholar

  • Пелих Г.И. 1992 Шелаб - крылаты диавол (Из истории селькупской мифологии). В Вопросы этнокультурной истории народов Западной Сибири . Томск: Изд. Томск.Гос. Ун-та, с. 77–91.

    Google Scholar

  • Полосьмак Н.В., Шумакова Е.В. 1991 Очки семантики кулайского искусства. Новосибирск: Наука.

    Google Scholar

  • Рубцов Н.Н., Балабин В.В., Воробьев М.И. 1959 г. Литейные формы. Москва: Машгиз.

    Google Scholar

  • Руденко С.I. 1962 Сибирская коллекция Петра И. Москва, Ленинград: АН СССР. (Свод археологических источников; т. Д3–9).

    Google Scholar

  • Троицкая Т.Н., Дураков И.А. 1995 Профильные изображения медведей из Новосибирского Приобья. В Традиции и инновации в истории культуры . Новосибирск: Изд. ИАЭ СО РАН, стр. 26–32.

    Google Scholar

  • Троицкая Т.Н., Елагин В.С. 1995 Старо-Бибеево-6 - могильник VII века нашей эры. В Военное дело и средневековая археология Центральной Азии . Кемерово: Кузбассвузиздат. С. 199–207.

    Google Scholar

  • Троицкая Т.Н., Новиков А.В. 1998 Верхнеобская культура Новосибирского Приобья. Новосибирск: Изд. ИАЭ СО РАН.

    Google Scholar

  • Троицкая Т.Н., Овчаренко А.П. 2002 Окантовка изображений, выполненных в урало-сибирском зверином стиле. Археология, этнология и антропология Евразии . № 2: 110–114.

  • Троицкая Т.Н., Шишкин А.С. 2000 Изображение бобров из Старо-Бибеево-6. В исторический ежегодник: Спец. выпуск. Омск: Изд. Омск. Гос. Ун-та, с. 205–207.

    Google Scholar

  • Васютин А.С. 1996 Одинцовский погребально-поминальный комплекс Ваганово-1 из Кузнецкой котловины. В г. Новейшие археологические и этнографические открытия в Сибири: Материалы II годовой сессии Института археологии и этнографии СО РАН . Новосибирск: Изд. ИАЭ СО РАН, стр. 44–46.

    Google Scholar

  • Влияние интраоперационного дексаметазона на серьезные осложнения и смертность среди младенцев, перенесших кардиохирургию: РЕШЕНИЕ Рандомизированное клиническое испытание | Кардиология | JAMA

    Ключевые моменты

    Вопрос Как дексаметазон влияет на осложнения и смертность младенцев, перенесших кардиохирургию?

    Выводы В этом рандомизированном клиническом исследовании, в котором участвовали 394 новорожденных, интраоперационное введение дексаметазона 1 мг / кг по сравнению с плацебо не привело к значительному снижению первичной комбинированной конечной точки смерти, нефатального инфаркта миокарда, потребности в экстракорпоральной мембранной оксигенации, сердечно-легочной реанимации, острой почечной недостаточности. травмы, длительная искусственная вентиляция легких или неврологические осложнения (38.1% против 45,5% соответственно; коэффициент опасности 0,82).

    Значение Среди пациентов моложе 12 месяцев, перенесших кардиохирургическое вмешательство с искусственным кровообращением, интраоперационный дексаметазон не привел к значительному снижению серьезных осложнений и смертности по сравнению с плацебо.

    Важность Кортикостероиды широко используются в детской кардиохирургии для подавления системной воспалительной реакции и уменьшения осложнений; тем не менее их клиническая эффективность сомнительна.

    Объектив Определить, является ли интраоперационное введение дексаметазона более эффективным, чем плацебо, для снижения серьезных осложнений и смертности во время детской кардиохирургии.

    Дизайн, обстановка и участники Интраоперационное исследование дексаметазона в детской кардиохирургии было инициированным исследователем двойным слепым многоцентровым рандомизированным исследованием, в котором участвовали 4 центра в Китае, Бразилии и России. С декабря 2015 года по октябрь 2018 года в исследование было включено 394 ребенка младше 12 месяцев, перенесших кардиохирургическое вмешательство с использованием искусственного кровообращения, а последующее наблюдение было завершено в ноябре 2018 года.

    Вмешательства Группа дексаметазона (n = 194) получала 1 мг / кг дексаметазона; контрольная группа (n = 200) получала эквивалент 0,9% хлорида натрия внутривенно после индукции анестезии.

    Основные результаты и мероприятия Первичная конечная точка включала смерть, нефатальный инфаркт миокарда, потребность в экстракорпоральной мембранной оксигенации, потребность в сердечно-легочной реанимации, острое повреждение почек, длительную механическую вентиляцию легких или неврологические осложнения в течение 30 дней после операции.Было 17 вторичных конечных точек, включая отдельные компоненты первичной конечной точки и продолжительность ИВЛ, индекс инотропности, пребывание в отделении интенсивной терапии, повторная госпитализация в отделение интенсивной терапии и продолжительность госпитализации.

    Результаты Все 394 рандомизированных пациента (средний возраст 6 месяцев; 47,2% мальчики) завершили исследование. Первичная конечная точка наступила у 74 пациентов (38,1%) в группе дексаметазона по сравнению с 91 пациентом (45,5%) в контрольной группе (абсолютное снижение риска, 7.4%; 95% ДИ, от -0,8% до 15,3%; коэффициент опасности 0,82; 95% ДИ, от 0,60 до 1,10; P = 0,20). Из 17 заранее определенных вторичных конечных точек ни одна не показала статистически значимой разницы между группами. Инфекции произошли у 4 пациентов (2,0%) в группе дексаметазона по сравнению с 3 пациентами (1,5%) в группе контроля.

    Выводы и значимость Среди младенцев младше 12 месяцев, перенесших кардиохирургическое вмешательство с искусственным кровообращением, интраоперационное введение дексаметазона по сравнению с плацебо не привело к значительному снижению серьезных осложнений и смертности через 30 дней.Однако исследования, возможно, недостаточно для выявления клинически важного различия.

    Регистрация пробной версии Идентификатор ClinicalTrials.gov: NCT02615262

    Quiz Ref ID С 1998 года произошло значительное снижение смертности педиатрических пациентов, перенесших кардиохирургические операции с искусственным кровообращением по поводу врожденных пороков сердца. 1 Хотя смертность снизилась примерно до 3%, серьезные осложнения остались на уровне от 30% до 40%. 2 , 3 Широко признано, что системная воспалительная реакция, вызванная искусственным кровообращением, нарушает функцию органа и связана с длительным пребыванием в отделении интенсивной терапии и госпитализацией. 4 , 5

    Quiz Ref ID Кортикостероиды подавляют воспалительную реакцию, ограничивают синдром утечки системных капилляров и уменьшают повреждение органов, тем самым обеспечивая теоретическое обоснование их использования в клинической практике. 6 -8 Тем не менее, положительные эффекты кортикостероидов у детей и взрослых пациентов, перенесших кардиохирургические операции с искусственным кровообращением, остаются дискуссионными. 9 -11 Кроме того, высказывались опасения по поводу побочных эффектов кортикостероидов, включая риск инфицирования и повреждения миокарда. 10 , 12 Pasquali et al. 12 предположили, что периоперационное введение кортикостероидов не было связано с лучшими периоперационными исходами и было сильно связано с увеличением частоты инфекционных осложнений у педиатрических пациентов с низким риском, подвергающихся кардиохирургическим операциям. Два крупных многоцентровых рандомизированных клинических исследования показали отсутствие пользы от применения кортикостероидов у взрослых пациентов, перенесших искусственное кровообращение 9 , 10 с повышенным риском повреждения миокарда. 10

    Даже если нет специальных руководств по назначению кортикостероидов при детской кардиохирургии, 54% пациентов получают эти препараты в периоперационном периоде. 13 Интраоперационное введение дексаметазона в детской кардиохирургии, двойное слепое, многоцентровое рандомизированное клиническое исследование, инициированное исследователем, направленное на проверку гипотезы о том, что интраоперационное введение дексаметазона более эффективно, чем плацебо, для снижения серьезных осложнений и смертности среди педиатрических пациентов, подвергающихся лечению. кардиохирургия с искусственным кровообращением.

    Мы провели это рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое исследование в 4 центрах в Бразилии, Китае и России. Протокол испытания был одобрен этическим комитетом в каждом учреждении, и письменное информированное согласие было получено от законных представителей пациентов. Протокол испытания, включая план статистического анализа, доступен в Приложении 1. Дизайн испытания был ранее опубликован. 14

    К критериям отбора подходили пациенты младше 12 месяцев, которым было назначено плановое кардиохирургическое вмешательство с искусственным кровообращением.Пациенты исключались, если им требовалась экстренная операция; имел синдром гипоплазии левых отделов сердца; использовались стероиды или инотропы; имели подтвержденную инфекцию в течение 30 дней, тяжелое перинатальное повреждение центральной нервной системы, срок гестации менее 37 недель, искусственную вентиляцию легких или использование инотропов до операции; или участвовали в противоречивых испытаниях. Подходящие пациенты были рандомизированы в соотношении 1: 1 независимым биостатистом для приема дексаметазона или плацебо. Рандомизация проводилась с помощью онлайн-сервиса рандомизации (http: // www.sealedenvelope.com). Был использован метод перестановки блоков, при котором размер блока выбирался случайным образом от 4 до 6 и был скрыт от исследователей. 15 Для обеспечения сбалансированного распределения рандомизация была стратифицирована по центру, полу и возрасту. Каждый центр получил набор последовательно пронумерованных запечатанных непрозрачных конвертов, содержащих информацию о назначении лечения, которые должны быть открыты непосредственно перед введением анестезии.

    Группа дексаметазона получала 1 мг / кг дексаметазона; контрольная группа, эквивалент 0.9% хлорид натрия. Два раствора, идентичных по внешнему виду и объему, были приготовлены в отдельной комнате специальным сотрудником, не участвовавшим иным образом в испытании, и доставлены в операционную в шприцах без опознавательных знаков. Оба препарата вводились внутривенно сразу после индукции анестезии. Клиницисты (анестезиологи, перфузиологи, реаниматологи), специалисты по оценке результатов и законные представители пациентов не знали о назначении лечения. Код рандомизации может быть нарушен при подозрении на аллергическую реакцию, аспирацию, беспокойство по поводу отека дыхательных путей и сердечно-легочную реанимацию.Под подозрением на аллергию понималось любое побочное действие препарата во время или после анестезии, которое проявлялось сыпью, бронхоспазмом или кризом легочной гипертензии. В кардиохирургии аллергическая реакция на сульфат протамина не редкость, и многие врачи прибегают к стероидам для подавления реакции. Никаких ограничений на использование каких-либо препаратов, кроме стероидов, не было. Открытые стероиды можно было вводить только после нарушения кода рандомизации.

    Подходы к лечению и местные протоколы в участвующих центрах были рассмотрены руководящим комитетом и согласованы до начала исследования.Во всех центрах были схожие подходы к показаниям к операции, хирургической технике и периоперационному ведению. Незначительные различия в терапии (например, периоперационная антибиотикопрофилактика) были сочтены несущественными.

    Всем пациентам в каждом центре была оказана лучшая медицинская помощь. Аналогичные протоколы анестезии на основе севофлурана и фентанила использовались во всех центрах. Инвазивный мониторинг артериального давления проводился с использованием правой лучевой или бедренной артерии. Церебральная спектроскопия в ближнем инфракрасном диапазоне для неинвазивной оценки церебральной оксигенации контролировалась на протяжении всей процедуры.Донорские эритроциты, свежезамороженная плазма, 20% альбумин, бикарбонат натрия, маннит и гепарин использовались для запуска экстракорпорального контура. Во всех случаях канюлировали восходящую аорту, верхнюю и нижнюю полую вену. При необходимости через правую верхнюю легочную вену вводили левожелудочковый вентиль. Искусственное кровообращение было выполнено с потоком 150 мл / кг массы тела. Кислотно-щелочное регулирование поддерживалось с использованием стратегии pH stat с целевым показателем гематокрита 30% во время обхода.Для защиты миокарда во время пережатия аорты применялась антеградная кардиоплегия (либо кардиоплегический раствор Бретшнейдера; [Custodiol HTK, Koehler Chemie] однократно, сразу после пережатия аорты, либо холодная кардиоплегия с 20-минутными интервалами). Все центры использовали оба метода кардиоплегии. Все использованные кардиоплегические растворы не содержали стероидов. У некоторых пациентов операции были без кардиоплегии и пережатия аорты с индуцированной фибрилляцией желудочков (включены в анализ подгрупп).По завершении операции все пациенты были переведены в отделение интенсивной терапии, и их лечение осуществлялось в соответствии со стандартной практикой в ​​каждом центре, за исключением стероидов, использование которых строго регламентировалось.

    Quiz Ref ID Первичной конечной точкой являлись смерть, нефатальный инфаркт миокарда, потребность в экстракорпоральной мембранной оксигенации, сердечно-легочная реанимация, острое повреждение почек (по крайней мере, стадия «травма» в соответствии с детским риском, травма, отказ, потеря, конечная стадия. Почечные заболевания [шкала pRIFLE]), 16 длительная механическая вентиляция (≥24 часов) и неврологическое событие (инсульт, судороги или кома).Для определения компонентов первичной конечной точки см. ETable 1 в Приложении 2. Первичная конечная точка была достигнута, как только возник какой-либо из ее компонентов.

    Вторичные конечные точки представляли собой отдельные компоненты композитной конечной точки и включали продолжительность искусственной вентиляции легких, максимальный вазоинотропный индекс в течение первых 24 часов после операции и вазоинотропный индекс более 10 в течение 24 часов или более при 5 в течение 48 часов после операции. ; использование кардиостимулятора; потеря крови; количество перелитых компонентов крови в первые сутки после операции; продолжительность пребывания в реанимации; реадмиссия в реанимацию; продолжительность госпитализации; и причина взлома кода, если применимо.Дополнительно был проведен апостериорный анализ глюкозы в крови.

    Инфекция (подозреваемая или доказанная) 17 считалась нежелательным явлением. Для всех конечных точек и нежелательных явлений, которые подробно описаны в таблицах с 1 по 3 в Приложении 2, период наблюдения составлял 30 дней после включения в исследование или окончания госпитализации, если он длился более 30 дней. Последующий контакт с представителем пациента был установлен по телефону.

    На основании опубликованных данных 18 и местного опыта мы ожидали, что абсолютный риск первичной конечной точки в контрольной группе составит 40%.Следовательно, 306 пациентов будет достаточно, чтобы обнаружить разницу в абсолютном риске в 15% для первичной конечной точки с вероятностью ошибки типа I 5% и мощностью 80%. Выбор минимально клинически важного различия был основан на консенсусе между клиническими экспертами и местными комитетами по этике во всех 4 центрах. Чтобы компенсировать неполные наблюдения и нарушения протокола, предполагаемый размер выборки был увеличен на 25%. В результате общий размер выборки составил 384 пациента (по 192 пациента в каждой группе).

    Предварительно определенные первичные, вторичные анализы и анализы подгрупп

    В анализ были включены все рандомизированные пациенты. Для сравнения первичного лечения использовался анализ времени до первого события. 19 Периоды риска были определены в днях для каждого участника, начиная со дня рандомизации и заканчивая событием или цензурой (исключение, потеря для последующего наблюдения или конец периода исследования).Время выживания оценивали с помощью оценщика Каплана-Мейера и сравнивали с использованием лог-рангового критерия. Моделирование регрессии Кокса использовалось для получения относительных рисков, выраженных в терминах отношений рисков (HR) и связанных 95% доверительных интервалов. Модель Кокса также использовалась для оценки согласованности эффекта лечения путем тестирования взаимодействия между стратегией лечения и заранее заданными исходными и клиническими характеристиками (пол, возраст ≤30 дней, использование антеградной церебральной перфузии, остановка кровообращения, внутрисердечное шунтирование слева направо, хирургия фибрилляции сердца).Кроме того, был проведен апостериорный тест на взаимодействие между лечением и местом (как категориальная переменная с 4 уровнями). Предположение о постоянном относительном риске было исследовано путем сопоставления масштабированных остатков по Шенфельду с подходящим преобразованием времени наряду с глобальным тестом для модели в целом. Предположение о линейности между логарифмическим отношением рисков и ковариатой было оценено графически, построив остатки Мартингейла против ковариаты. Основываясь на вышеупомянутых методах, предположения модели пропорциональных рисков Кокса были сочтены правдоподобными.

    Для межгрупповых сравнений порядковых и ненормально распределенных интервальных данных использовался знаковый ранговый критерий Вилкоксона. Бинарные переменные сравнивались с использованием точного критерия Фишера. Для анализа повторных измерений лабораторных данных использовались линейные модели смешанных эффектов с групповым распределением как фиксированным эффектом, а участники группировались в центрах как случайный эффект для учета корреляции внутри участника и внутри центра. Там, где это уместно, модель включала член случайного наклона , чтобы отразить различные ответы на основной интересующий фактор.Апостериорные парные сравнения были скорректированы по множественности с использованием одношагового метода Тьюки. Для вычислительных целей моделирование лабораторных данных проводилось на основе логарифмически преобразованных значений. Отсутствующие данные не были вменены. Наблюдения, в которых не было недопустимых значений за пределами исходного уровня, были исключены из анализа. По возможности последнее доступное значение включали в анализ смешанных эффектов.

    Чтобы оценить устойчивость эффекта лечения, мы провели апостериорный анализ чувствительности после исключения длительной вентиляции.Время экстубации подвержено субъективным оценкам и, таким образом, может вносить систематическую ошибку при использовании в качестве конечной точки. Чтобы устранить эту потенциальную погрешность, в анализе чувствительности пациенты, которые испытали только длительную вентиляцию легких, были засчитаны как не испытавшие событие первичной конечной точки. Для учета локального эффекта для оценки лечебного эффекта использовалось апостериорное регрессионное моделирование Кокса со смешанными эффектами с центром в качестве случайного эффекта.

    Из-за возможности ошибки типа I из-за множественных сравнений результаты анализа вторичных конечных точек следует интерпретировать как исследовательские.Статистическая значимость была установлена ​​на двустороннем уровне 0,05. Все анализы были выполнены с использованием версии 3.5.0 программного обеспечения R (R Core Team, 2018; R: язык и среда для статистических вычислений; пакеты «выживание», «coxme», «lme4», «rms»).

    В период с декабря 2015 г. по октябрь 2018 г. 394 ребенка из 4 учреждений в Бразилии, Китае и России (что составило 95% набора) были рандомизированы для получения дексаметазона (n = 194) или плацебо (n = 200) (Рисунок 1).У всех 394 пациентов были собраны данные первичного конечного результата, и они были включены в анализ по группам рандомизации. Информация об использовании кардиостимуляторов у 2 пациентов (0,5%), измерения креатинина сыворотки у 2 пациентов (0,5%) и уровней глюкозы в крови у 7 пациентов (1,8%) отсутствовала.

    Две группы хорошо совпадали по исходным переменным (таблица 1). Средний возраст составлял 6 месяцев, и 19 младенцев (4,8%) были младше 30 дней. У 10 пациентов хирургическая стратегия изменилась после рандомизации, что привело к операции без помпы (рис. 1).В остальных случаях средняя продолжительность искусственного кровообращения составляла 50 минут для пациентов в группе дексаметазона и 46 минут для пациентов в группе плацебо (таблица 5 в Приложении 2). Средняя ректальная температура составляла 36 ° C в обеих группах.

    В целом, событие составной первичной конечной точки произошло у 74 пациентов (38,1%) в группе дексаметазона и у 91 пациента (45,5%) в контрольной группе (абсолютное снижение риска, 7,4%; 95% ДИ, от -0,8% до 15,3%). ; HR, 0,82; 95% ДИ, 0.60 до 1,10; P = .20) (Таблица 2).

    Подобно первичному анализу, отдельные компоненты первичной конечной точки существенно не различались между группами. В целом, 2 пациента (1,0%) в группе дексаметазона и 4 пациента (2,0%) в контрольной группе умерли в течение периода исследования. Острое повреждение почек произошло у 10 пациентов (5,1%) в группе дексаметазона и у 14 (7,0%) в группе плацебо ( P = 0,43). Длительная вентиляция (т. Е. ≥24 часов) произошла у 70 пациентов (36.1%) в группе дексаметазона и у 84 (42,0%) в контрольной группе ( P = 0,25). Шесть пациентов (3,1%) в группе дексаметазона и 13 (6,5%) в группе плацебо испытали неврологические события.

    Произошел разрыв кода рандомизации, и открытые стероиды были введены 30 пациентам (15,4%) в группе дексаметазона и 44 (22,0%) в группе плацебо ( P = 0,12), в основном из-за подозрения на аллергию (таблица eTable). 8 в Приложении 2).

    Исходный уровень глюкозы в сыворотке был в среднем 104 мг / дл (95% ДИ, от 101 до 107 мг / дл) в группе дексаметазона по сравнению с 101 мг / дл (95% ДИ, от 98 до 104 мг / дл) в контрольной группе, для разница между группами 3 мг / дл (95% ДИ, от -2 до 7 мг / дл).Через 24 часа после операции средний уровень глюкозы составлял 189 мг / дл (95% доверительный интервал от 180 до 198 мг / дл) в группе дексаметазона и 168 мг / дл (95% доверительный интервал от 161 до 175 мг / дл) в контрольной группе. в группе со средней разницей между группами 21 мг / дл (95% доверительный интервал от 9 до 32 мг / дл; P <0,001). Никаких существенных различий в других лабораторных данных зарегистрировано не было, подробности приведены в Приложении 2.

    Было 4 случая (2,0%) подтвержденной инфекции в группе дексаметазона и 3 случая (1,5%) в контрольной группе.В группе дексаметазона у 3 пациентов была пневмония и у 1 пациента - медиастинит. В контрольной группе у 2 пациентов развилась пневмония (сопровождалась инфекцией раны в 1 случае) и у 1 пациента была глубокая инфекция грудины (подробности см. В таблице 6 в Приложении 2). Случаев сепсиса не наблюдалось.

    Анализ подгрупп не выявил статистически значимого эффекта лечения в заранее определенных подгруппах пациентов (рис. 2).

    Никаких статистически значимых различий между группами по первичной конечной точке в этом апостериорном анализе не наблюдалось после удаления наиболее частого компонента составной первичной конечной точки (длительная механическая вентиляция) (HR, 0.66; 95% ДИ, 0,37-1,18; P = 0,16).

    Поправка на участок не повлияла существенно на расчетный эффект лечения (ОР 0,80; 95% ДИ 0,59–1,09; P = 0,15).

    Quiz Ref ID В этом клиническом исследовании с участием детей младше 12 месяцев с врожденными пороками сердца и перенесших кардиохирургическое вмешательство с искусственным кровообращением, введение 1 мг / кг дексаметазона по сравнению с плацебо не привело к значительному снижению общего исхода серьезных осложнений. и смертность.Кроме того, ни одна из заранее определенных вторичных конечных точек существенно не различалась между группами. Испытание было запланировано для выявления 15% разницы в основной комбинированной конечной точке, предполагая, что частота встречаемости в контрольной группе составляет 40%. Хотя частота событий в контрольной группе была близка к ожидаемой (т. Е. 45,5%) и аналогична той, которая наблюдалась в недавнем исследовании, 21 не было значительных различий между группами в композитной конечной точке.

    Системный воспалительный ответ играет ключевую роль в развитии осложнений после кардиохирургических операций. 22 Повышенные уровни провоспалительных цитокинов, комплемента и активация эндотелиальных клеток приводят к развитию синдрома утечки капилляров, тем самым ухудшая функцию органов. 23

    Обоснование назначения кортикостероидов пациентам с врожденными пороками сердца, перенесшим операцию на сердце, подтверждается несколькими исследованиями, которые показали ослабление системной воспалительной реакции после искусственного кровообращения. 24 -27 Снижение уровней провоспалительных цитокинов сопровождалось лучшей защитой миокарда, меньшими потребностями в инотропах и жидкости и лучшим сохранением функции легких после операции. 6 , 7,11 , 28 В двойном слепом исследовании Heying et al 7 рандомизировали 20 новорожденных для получения 1 мг / кг дексаметазона или плацебо за 4 часа до искусственного кровообращения. Предварительное лечение дексаметазоном было связано со значительным снижением концентрации тропонина Т и снижением потребности в добутамине. Добавление 30 мг / кг метилпреднизолона к первичному раствору искусственного кровообращения до ишемии миокарда обеспечило защиту сердца у младенцев и детей младшего возраста. 29 Тем не менее, клиническая эффективность кортикостероидов в этой ситуации остается спорной.

    Недавно Graham et al. -21 в двойном слепом исследовании рандомизировали 190 новорожденных в 2 центрах для получения 30 мг / кг метилпреднизолона или плацебо после индукции анестезии. Составная первичная конечная точка заболеваемости и смертности наблюдалась у 27 (33%) пациентов в группе метилпреднизолона и у 40 (42%) пациентов в группе плацебо (отношение шансов, 0,63; 95% ДИ, 0.31–1.3), что указывает на отсутствие преимуществ, связанных с использованием метилпреднизолона в этой группе пациентов, перенесших кардиохирургическое вмешательство с искусственным кровообращением. Хотя исследование Graham et al. Включало только новорожденных, в текущем исследовании рандомизированы пациенты моложе 12 месяцев, возрастная группа, которая включает большинство пациентов с врожденными пороками сердца, перенесших кардиохирургию во всем мире.

    Настоящее исследование не подтвердило, что прием кортикостероидов был связан с более низким риском острого повреждения почек, наблюдаемым в метаанализе Scrascia et al. 30 В этом метаанализе только 2 исследования без строгих определений острого повреждения почек и небольшое количество пациентов (всего 49 пациентов) рассматривали связь кортикостероидов с ухудшением почечной функции. Напротив, текущее исследование с большим количеством пациентов, единым определением острого повреждения почек и строгой методологией исследования не подтвердило ренопротекторные свойства дексаметазона.

    Безопасность кортикостероидов в педиатрической популяции, перенесшей кардиохирургию, подвергается сомнению.Ретроспективный анализ базы данных Общества торакальных хирургов из 25 участвующих центров, включая 3180 новорожденных, показал повышенную частоту послеоперационных инфекционных осложнений после приема метилпреднизолона, особенно у пациентов из группы низкого риска. 12 Это можно объяснить глюкокортикоид-индуцированным глюконеогенезом в печени с нарушением утилизации глюкозы, что приводит к гипергликемии, которая отрицательно влияет на иммунитет. 31 Ингибирование заживления ран, вызванное глюкокортикоидами, также может способствовать развитию инфекционных осложнений.Хотя в этом исследовании использование дексаметазона было связано со значительным повышением уровня глюкозы в сыворотке крови через 24 часа после операции, использование дексаметазона не привело к увеличению риска инфекции. Однако низкая частота инфекционных осложнений (4 пациента [2,0%] в группе дексаметазона и 3 [1,5%] в контрольной группе) не позволила сделать окончательные выводы.

    Два крупных многоцентровых рандомизированных клинических исследования с участием взрослых пациентов, перенесших кардиохирургические операции, не продемонстрировали уменьшения серьезных осложнений, связанных с применением глюкокортикоидов. 9 , 10 Кроме того, существовал риск повреждения миокарда при введении даже низких доз (500 мг) метилпреднизолона. 10 Руководства по кардиохирургии взрослых не рекомендуют рутинное профилактическое использование дексаметазона с целью уменьшения осложнений. 32 Результаты настоящего исследования показывают, что та же рекомендация может применяться в детской кардиохирургии. Несмотря на то, что не существует никаких рекомендаций относительно ведения педиатрических пациентов, перенесших кардиохирургические операции в условиях искусственного кровообращения, этот вопрос следует рассмотреть в будущих рекомендациях.В этом контексте с интересом ожидаются результаты продолжающегося большого многоцентрового исследования стероидов для уменьшения системного воспаления после кардиохирургии младенцев (STRESS) по введению метилпреднизолона новорожденным, перенесшим кардиохирургию (идентификатор ClinicalTrials.gov: NCT03229538).

    У этого исследования несколько сильных сторон. Насколько нам известно, это испытание является крупнейшим рандомизированным клиническим испытанием, когда-либо проводившимся в этой области. Частота событий первичной конечной точки в контрольной группе соответствовала ожиданиям, используемым для оценки мощности.Кроме того, в испытании использовалась относительно высокая доза дексаметазона (т.е. 1 мг / кг) в попытке получить клинически значимые эффекты.

    Quiz Ref ID Это исследование имеет несколько ограничений. Во-первых, исследование могло переоценить эффект лечения и могло быть недостаточно мощным, потому что 95% доверительный интервал для межгрупповых различий в первичной конечной точке включал минимально клинически значимое различие в 15%. Во-вторых, поскольку провоспалительные и противовоспалительные цитокины не измерялись, неясно, была ли доза 1 мг / кг дексаметазона эффективной для снижения системной воспалительной реакции.Тем не менее, доза была достаточной, чтобы вызвать лабораторные различия между группами (например, гипергликемию). В-третьих, многоцентровые и многонациональные условия могут быть ограничением исследования, потому что не использовался строгий протокол анестезиологического обеспечения. В-четвертых, 71 пациент получил в послеоперационном периоде дексаметазон открытого типа. Тем не менее, количество этих пациентов было одинаковым в двух группах. В-пятых, более высокий уровень глюкозы в группе дексаметазона на 1-й день после операции мог потенциально привести к неослеплению распределения пациентов.В-шестых, составная конечная точка, использованная в этом исследовании, ранее не проверялась. В-седьмых, небольшое количество пациентов в некоторых подгруппах (например, новорожденных) привело к неточности оценок лечебного эффекта в подгруппах.

    Среди младенцев младше 12 месяцев, перенесших операцию на сердце с искусственным кровообращением, интраоперационное введение дексаметазона по сравнению с плацебо не привело к значительному снижению серьезных осложнений и смертности через 30 дней.Однако исследования, возможно, недостаточно для выявления клинически важного различия.

    Автор для переписки: Дмитрий Пономарев, доктор медицинских наук, Национальный медицинский исследовательский центр им. Е. Н. Мешалкина, Россия, 630055, г. Новосибирск, ул. Речкуновская, 15 ([email protected]).

    Принято к публикации: 30 апреля 2020 г.

    Вклад авторов : Д-р Пономарев имел полный доступ ко всем данным в исследовании и несет ответственность за их целостность и точность. анализ.

    Концепция и дизайн: Ломиворотов, Корнилов, Бобошко, Шмырев, Струнин, Богачев-Прокофьев, Ландони, Ренджи, Пономарев.

    Сбор, анализ или интерпретация данных: Ломиворотов, Корнилов, Бондаренко, Сойнов, Войтов, Полянских, Струнин, Ландони, Нигро Нето, Оливейра Николау, Саурит Искьердо, Ногейра Насименто, В. Жангазил, Х. , Евдокимов, Сулейманов, Черногривов, Пономарев.

    Составление рукописи: Ломиворотов, Корнилов, Бобошко, Бондаренко, Сойнов, Войтов, Полянских, Струнин, Ландони, Саурит Искьердо, Ногейра Насименто, В.Чжан, Жэньцзе, Х. Чжан, Сулейманов, Пономарев.

    Критическая доработка рукописи на предмет важного интеллектуального содержания: Ломиворотов, Корнилов, Шмырев, Струнин, Богачев-Прокофьев, Ландони, Нигро Нето, Оливейра Николау, Базылев, Евдокимов, Черногривов, Пономарев.

    Статистический анализ: Ломиворотов, Сойнов, Полянских, Струнин, Ландони, Ногейра Насименто, Базылев, Черногривов, Пономарев.

    Административная, техническая или материальная поддержка: Ломиворотов, Бобошко, Шмырев, Сойнов, Войтов, Струнин, Богачев-Прокофьев, Оливейра Николау, Саурит Искьердо, Ренджи, Х.Чжан, Евдокимов, Сулейманов.

    Куратор: Ломиворотов, Богачев-Прокофьев, Ландони, Х.Жанг, Базылев, Черногривов, Пономарев.

    Раскрытие информации о конфликте интересов: Не сообщалось.

    Финансирование / поддержка: Это исследование было поддержано только местным институциональным финансированием.

    Роль спонсора / спонсора: Национальный медицинский исследовательский центр Э. Н. Мешалкина создал независимую комиссию по мониторингу данных и безопасности для мониторинга безопасности и не участвовал в разработке и проведении исследования; сбор, управление, анализ и интерпретация данных; подготовка, рецензирование или утверждение рукописи; и решение представить рукопись для публикации.

    Заявление об обмене данными: См. Приложение 3.

    3. холм KD, О’Брайен С, Болдуин HS, и другие. Abstract 16573: Преодоление недостаточной мощности: имитационное исследование для оценки конечной точки глобального ранга STS для испытаний в хирургии врожденных пороков сердца. Тираж . 2017; 136 (приложение 1): A16573-A16573.Google Scholar5.Neuhof C, Уолтер О, Даппер F, и другие. Генерация брадикинина и гистамина с общим повышением проницаемости микрососудов у новорожденных, младенцев и детей, перенесших операцию искусственного кровообращения. Педиатр Crit Care Med . 2003; 4 (3): 299-304. DOI: 10.1097 / 01.PCC.0000074264.13983.99 PubMedGoogle ScholarCrossref 6.Pesonen E, Кески-Нисула J, Андерссон S, Пало Р., Салминен J, Суоминен ПК. Высокие дозы метилпреднизолона и эндотелиальный гликокаликс в детской кардиохирургии. Acta Anaesthesiol Scand . 2016; 60 (10): 1386-1394. DOI: 10.1111 / aas.12785 PubMedGoogle ScholarCrossref 8.Bronicki РА, спонсор CL, Баден HP, Маврудис C, Кроуфорд ЮВ, зеленый TP.Дексаметазон снижает воспалительную реакцию на искусственное кровообращение у детей. Энн Торак Хирургия . 2000; 69 (5): 1490-1495. DOI: 10.1016 / S0003-4975 (00) 01082-1 ​​PubMedGoogle ScholarCrossref 9.Dieleman JM, Nierich А.П., Россель PM, и другие; Группа изучения дексаметазона для кардиохирургии (DECS). Интраоперационные высокие дозы дексаметазона для кардиохирургии: рандомизированное контролируемое исследование. ЯМА . 2012; 308 (17): 1761-1767. DOI: 10.1001 / jama.2012. 14144 PubMedGoogle ScholarCrossref 10.Whitlock RP, Деверо PJ, Teoh KH, и другие; SIRS Следователи. Метилпреднизолон у пациентов, перенесших искусственное кровообращение (ССВО): рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое исследование. Ланцет . 2015; 386 (10000): 1243-1253. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (15) 00273-1 PubMedGoogle ScholarCrossref 13. Релевельд ПП, де Клерк JCA. Взгляд реаниматолога на инотропные препараты и послеоперационный уход после детской кардиохирургии: международный обзор и систематический обзор литературы. World J Pediatr Congenit Heart Surg . 2018; 9 (1): 10-21. DOI: 10.1177 / 2150135117731725 PubMedGoogle ScholarCrossref 16.Soler YA, Nieves-Plaza М., Прието М., Гарсия-Де Хесус Р., Суарес-Ривера М. Оценка педиатрического риска, травмы, отказа, потери, терминальной стадии почечной недостаточности определяет острое повреждение почек и прогнозирует смертность у детей в критическом состоянии: проспективное исследование. Педиатр Crit Care Med . 2013; 14 (4): e189-e195. DOI: 10.1097 / PCC.0b013e3182745675 PubMedGoogle ScholarCrossref 17.Goldstein B, Giroir B, Рэндольф А; Международная консенсусная конференция по педиатрическому сепсису. Международная конференция по консенсусу по педиатрическому сепсису: определения сепсиса и дисфункции органов в педиатрии. Педиатр Crit Care Med . 2005; 6 (1): 2-8. DOI: 10.1097 / 01.PCC.0000149131.72248.E6 PubMedGoogle ScholarCrossref 18.Agarwal HS, Вольфрам КБ, Сэвилл BR, Донахью BS, Bichell DP.Послеоперационные осложнения и их связь с результатами детской кардиохирургии. J Торакальная кардиоваскулярная хирургия . 2014; 148 (2): 609-16.e1. DOI: 10.1016 / j.jtcvs.2013.10.031PubMedGoogle ScholarCrossref 20. Дженкинс KJ, Говро К, Ньюбургер JW, спрей Т.Л., Моллер JH, Иеццони LI. Консенсусный метод корректировки риска хирургического вмешательства по поводу врожденного порока сердца. J Торакальная кардиоваскулярная хирургия . 2002; 123 (1): 110-118. DOI: 10.1067 / mtc.2002.119064 PubMedGoogle ScholarCrossref 22.Stiller B, Sonntag Дж., Дэнерт Я, и другие. Синдром капиллярной утечки у детей, перенесших искусственное кровообращение: клинический результат в сравнении с активацией комплемента и ингибитором С1. Мед. Интенсивной терапии . 2001; 27 (1): 193-200. DOI: 10.1007 / s001340000704 PubMedGoogle ScholarCrossref 24.Bocsi J, Hänzka MC, Османчик P, и другие. Модуляция клеточного и гуморального иммунного ответа на операцию на открытом сердце у детей с помощью метилпреднизолона. Цитометрия B Clin Cytom . 2011; 80 (4): 212-220. DOI: 10.1002 / cyto.b.20587 PubMedGoogle ScholarCrossref 26.Graham EM, Atz AM, Butts RJ, и другие. Стандартизованное предоперационное лечение кортикостероидами новорожденных, перенесших кардиохирургию: результаты рандомизированного исследования. J Торакальная кардиоваскулярная хирургия . 2011; 142 (6): 1523-1529. DOI: 10.1016 / j.jtcvs.2011.04.019 PubMedGoogle ScholarCrossref 27.Lindberg L, Форселл C, Йоги П., Олссон АК.Влияние дексаметазона на клиническое течение, С-реактивный белок, белок S100B и антиген фактора фон Виллебранда после кардиохирургических вмешательств у детей. Бр. Дж. Анаэст . 2003; 90 (6): 728-732. DOI: 10.1093 / bja / aeg125 PubMedGoogle ScholarCrossref 28.Schroeder VA, Жемчуг JM, Шварц С.М., Шэнли TP, Manning ПБ, Нельсон DP. Комбинированное лечение стероидами при врожденной хирургии сердца улучшает доставку кислорода и снижает экспрессию медиатора воспаления после шунтирования. Тираж . 2003; 107 (22): 2823-2828. DOI: 10.1161 / 01.CIR.0000070955.55636.25 PubMedGoogle ScholarCrossref 29.Pesonen E, Кески-Нисула J, Пассов А, и другие. Белок, связывающий жирные кислоты сердечного типа и высокие дозы метилпреднизолона в детской кардиохирургии. J Кардиоторак Vasc Anesth . 2017; 31 (6): 1952-1956. DOI: 10.1053 / j.jvca.2017.05.013 PubMedGoogle ScholarCrossref 32.Kunst G, Милоевич М, бурский C, и другие; Авторы / члены Целевой группы; Рецензенты комитетов EACTS / EACTA / EBCP.Рекомендации EACTS / EACTA / EBCP по искусственному кровообращению при кардиохирургии у взрослых, 2019 г. Бр. Дж. Анаэст . 2019; 123 (6): 713-757. DOI: 10.1016 / j.bja.2019.09.012 PubMedGoogle ScholarCrossref Расписание рейсов

    Пардубице - Новосибирск

    [Россия] Существуют ограничения на поездки для пассажиров, вылетающих из выбранной вами страны вылета. Пожалуйста, проверьте полную информацию о ваших ограничениях на поездки перед бронированием. Опубликовано 03.08.2021

    1.Пассажирам вход не разрешен.
    • Это не относится к:
    • гражданина ФРС РФ. и члены их семей;
    • постоянных жителей РФ;
    • граждане Великобритании и граждане Албании, Армении, Австрии, Азербайджана, Беларуси, Бельгии, Болгарии, Китая (Народная Республика), Хорватии, Кубы, Кипра, Чехии, Египта, Эфиопии, Финляндии, Франции, Германии, Греции, Венгрии, Исландии , Индия, Ирландия (респ.), Италия, Япония, Иордания, Казахстан, Корея (респ.), Кыргызстан, Ливан, Лихтенштейн, Люксембург, Мальдивы, Мальта, Маврикий, Мексика, Марокко, Северная Македония (Республика), Португалия, Катар, Саудовская Аравия, Сербия, Сейшельские острова, Сингапур, Шри-Ланка, Швейцария, Сирия, Таджикистан, Танзания , Турция, США, Объединенные Арабские Эмираты, Узбекистан, Венесуэла или Вьетнам, если вы прибываете прямым рейсом из Албании, Армении, Австрии, Азербайджана, Беларуси, Бельгии, Болгарии, Китая (Народной Республики), Хорватии, Кубы, Кипра, Чехии , Египет, Эфиопия, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Венгрия, Исландия, Индия, Ирландия (респ.), Италия, Япония, Иордания, Казахстан, Корея (Республика), Кыргызстан, Ливан, Лихтенштейн, Люксембург, Мальдивы, Мальта, Маврикий, Мексика, Марокко, Северная Македония (Республика), Португалия, Катар, Саудовская Аравия, Сербия, Сейшельские Острова, Сингапур, Шри-Ланка, Швейцария, Сирия, Таджикистан, Танзания, Турция, США, Объединенные Арабские Эмираты, Узбекистан, Венесуэла или Вьетнам;
    • жителей Албании, Армении, Австрии, Азербайджана, Беларуси, Бельгии, Болгарии, Китая (Народная Республика), Хорватии, Кубы, Кипра, Чехии, Египта, Эфиопии, Финляндии, Франции, Германии, Греции, Венгрии, Исландии, Индии, Ирландия (Респ.), Италия, Япония, Иордания, Казахстан, Корея (Республика), Кыргызстан, Ливан, Лихтенштейн, Люксембург, Мальдивы, Мальта, Маврикий, Мексика, Марокко, Северная Македония (Республика), Португалия, Катар, Саудовская Аравия, Сербия, Сейшельские острова, Сингапур, Шри-Ланка, Швейцария, Сирия, Таджикистан, Танзания, Турция, США, Объединенные Арабские Эмираты, Узбекистан, Венесуэла или Вьетнам, если вы прибываете прямым рейсом из Албании, Армении, Австрии, Азербайджана, Беларуси, Бельгии, Болгарии, Китай (Народная Республика), Хорватия, Куба, Кипр, Чехия, Египет, Эфиопия, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Венгрия, Исландия, Индия, Ирландия (респ.), Италия, Япония, Иордания, Казахстан, Корея (Республика), Кыргызстан, Ливан, Лихтенштейн, Люксембург, Мальдивы, Мальта, Маврикий, Мексика, Марокко, Северная Македония (Республика), Португалия, Катар, Саудовская Аравия, Сербия, Сейшельские Острова, Сингапур, Шри-Ланка, Швейцария, Сирия, Таджикистан, Танзания, Турция, США, Объединенные Арабские Эмираты, Узбекистан, Венесуэла или Вьетнам;
    • студента с письменным разрешением, выданным их университетом. Согласие должно быть подано в Федеральную службу безопасности ФРС.университетом;
    2. Пассажиры, прибывающие или следующие транзитом через территорию Российской Федерации. должен иметь отрицательный результат ПЦР на COVID-19 не позднее, чем за 3 дня до прибытия. Результат теста должен быть на английском или русском. Принимается нотариально заверенный перевод на русский язык.
    • Это не относится к:
    • гражданина РФ;
    • гражданина Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана, прибывающих из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана.
    3. Граждане Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана, прибывающие из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана, должны иметь отрицательный результат ПЦР-теста на COVID-19, выданный не позднее, чем за 3 дня до прибытия. Результат теста должен содержать зеленый QR-код, полученный в приложении «Путешествие без COVID-19».
    4. Рейсы из Танзании в ФРС РФ. приостановлены.
    5. Пассажиры могут подвергаться самоизоляции на 14 суток.
    6. Пассажиры должны заполнить «Форму заявки» и предъявить ее по прибытии. Форму можно получить по адресу https://www.rospotrebnadzor.ru/upload/авиаРнкетР°% 20RUS.docx
    7. Приостановление выдачи электронной визы.

    https://covidcontrols.co/

    Положение

    NEERC Западно-Сибирский субрегиональный конкурс 2011

    5:00:00 из 5:00:00
    статус: больше

    Время показа

    906 3 SU 9060 799

  • : 59
  • 797 593
    76 : 22 +
    +1
    29:48
    906 -2 +1
    Место Команда 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 = Время
    Святослав Щербина, Кирилл Василевский +
    5:29
    +1
    23:24
    +
    27:34
    6 +2 136 136 . +1
    76:54
    +8
    253: 42
    +
    225: 31
    +
    32:28
    9 +
    32:28
    1
    21:36
    +3
    207: 53
    +
    180: 18
    11 1511
    2 9064 ST9 , Дмитрий Уваров, Сергей Есипенко +
    3:49
    +1
    6:35
    +
    60:31
    +6 9060 +4
    229: 34
    +
    37:09
    +9
    295: 50
    . +3
    55:49
    +1
    15:10
    +
    124: 11
    +
    99:47
    11
    1647
    3 Томский ПУ Borsch Eat !: Павел Хаустов, Вячеслав Алипов, Дмитрий Саввинов +
    2:55
    +1
    900 7:52 9065 2
    33:19
    +3
    150: 23
    . +
    44:29
    -4 +1
    103: 37
    +
    20:56
    +
    9060
    +
    116: 30
    +
    64:49
    10 695
    4 Томск SU64 1: Михаил Чаасыдев, Павел 60 +
    1:52
    +
    4:56
    +1
    52:50
    . +
    143: 47
    +1
    64:18
    . . +
    14:37
    +
    7:39
    +
    174: 01
    +4
    215: 22
  • 1
  • 5 Алтайский СТУ 2: Максим Казанцев, Татьяна Бойченко, Михаил Головин +
    10:28
    +
    23:36
    . +
    278: 05
    +
    54:07
    . . +
    73:56
    +
    14:10
    +1
    190: 26
    +12
    214: 35
    0
    1385
    6 Новосибирск SU 2: Александр Мезин, Александр Диберт, Георгий Белошапко +1
    7:59
    +
    17:32

    106: 09
    -3 +
    225: 03
    +
    84:16
    . . +1
    33:51
    +
    12:37
    +
    86:14
    . 8 633
    7 * Сибирский SUTI 0: все звезды +
    38:06
    +1
    42:15
    : 20 . . +
    81:36
    . . +
    86:11
    +
    45:47
    +
    212: 40
    +3
    158: 12
  • 1
  • 8 Новосибирский СТЮ 2: Роман Акберов, Наталья Косминова, Татьяна Астапова +
    5:03
    +
    18:33

    031

    9601 9601 9605 . . +
    87:37
    . . +
    33:17
    +
    9:31
    +
    125: 25
    +4
    233: 53
  • 1
  • 9 Altai SU GT: Ольга Лаврёнова, Ирина Никитина, Алина Дорофеева +
    5:12
    +
    19:35
    . -3 +
    112: 05
    . . +3
    130: 29
    +1
    31:24
    +2
    188: 04
    . 7 743
    10 Томское ГУ ЦСО 1: Владимир Дель, Алексей Бойко, Виктор Соловьев +
    1:23
    +1
    900 6:14
    -8 . . +
    73:39
    . . +
    44:53
    +
    11:15
    +2
    280: 17
    +4
    261: 28
    819
    11 Томск ГУ 2: Денис Жарков, Валентина Кирюшкина, Алексей Цветков +
    6:29
    +
    12:05
  • 1
    12:05
    9030 97:36
  • . . +
    127: 55
    . . +1
    40:56
    +
    15:49
    . . 6 360
    12 Югра ГУ 1: Владимир Курамшин, Сергей Синицын, Виталий Карелин +
    8:28
    +2

    -8
    . -7 +
    61:43
    . -2 +
    53:54
    +
    13:51
    . +2
    129: 42
    6 368
    13 Новосибирский СТЮ 1: Денис Шатров, Антон Дубовик, Павел Штанко . . -2 +
    69:03
    . . +2
    102: 50
    +1
    23:59
    +
    259: 41
    -11 6 14 Новосибирск ГУ 4: Сергей Бобренок, Александр Ильин, Евгений Тулупов +
    16:13
    +
    9:14
    -2 . . +
    82:13
    . . +1
    171: 23
    +
    22:14
    +5 ​​
    224: 59
    -5 6 15 Сибирский ГУТИ №2: Сергей Рогатнев, Игорь Шалару, Дмитрий Мирошников +
    5:56
    +
    11:19
    49-4

    5.

    . +2
    79:03
    . +2
    236: 00
    +6
    101: 17
    +
    14:05
    . -11 6 647
    16 Сибирский СУТИ № 1: Никита Сорокин, Александр Гулый, Никита Михайлов +
    8:39
    +
    8:39
  • : 06
  • . . . +
    96:35
    . +1
    266: 43
    -3 +
    21:47
    +3
    162: 44
    . 6 654
    17 Новосибирск ГУ 6: Сергей Андреенко, Иван Киреев, Александр Середкин +
    13:57
    +
    21:20
    . . +2
    185: 32
    . . +
    166: 59
    +1
    35:08
    +1
    225: 46
    . 6 728
    18 Алтайский СТУ 5: Михаил Краюшкин, Василий Бабин, Владислав Мягков +
    6:11
    +1

    +
    238: 44
    . . +1
    282: 08
    . . +6
    261: 50
    +
    18:58
    . . 6 993
    19 Томский ПУ УДАР: Мария Пухлякова, Максим Санников, Дмитрий Тё +
    5:17
    +3
    23:55 -3
    . . +
    62:10
    . . +1
    139: 30
    +
    27:52
    . -5 5 338
    20 Алтайский СТУ 3: Алексей Никитин, Денис Зинченко, Константин Костин + 9
    11:49
    9006 900 : 54
    -2 . . +
    75:50
    . . +1
    166: 07
    +
    25:47
    -3 . 5 344
    21 Новосибирск ГУ 3: Тарас Пашкин, Ярослав Курлаев, Руслан Мустаков +
    4:57
    14:57

    -3
    . -3 +
    174: 25
    . . +2
    104: 50
    +1
    63:29
    -2 . 5 421
    22 Томское ГУ ЧСР 2: Руслан Мухамадеев, Владимир Зуев, Антон Купрейчик +
    0:50
    31

    0:50
    -2 . -5 +1
    143: 30
    . . +2
    158: 41
    +
    18:23
    . . 5 423
    23 Томское ГУ ЦСБ 3: Иван Черноусов, Дмитрий Никифоров, Евгений Иванов +1
    9:10
    1

    5 + 90:6531
    . . . +1
    95:54
    . . +
    251: 38
    +
    18:42
    . . 5 440
    24 * Новосибирский СТЮ 7 +
    10:08
    +
    76:48
    . . . +
    95:52
    . . +5 ​​
    235: 24
    +
    41:45
    . . 5 559
    25 Новосибирск ГУ 8: Александр Царев, Павел Карасюк, Дмитрий Бежецков +
    12:19

    0 20:22654

    5 -4
    . . +
    287: 24
    . . +1
    168: 23
    +
    71:17
    . . 5 579
    26 Новосибирск ГУ 9: Станислав Пономарев, Олег Чепурко, Роман Артемьев +
    12:09
  • 1
  • 1

    -4
  • . . +
    213: 29
    . . +3
    187: 31
    +1
    74:27
    -4 . 5 595
    27 Новосибирск ГУ 5: Александр Юрганов, Владимир Парфиненко, Роман Маняхин +
    12:45

    0 +

    +

    -3
    . -2 +2
    230: 45
    . -2 +
    274: 44
    +
    42:16
    . . 5 630
    28 Томский ПУ Зиры: Даниил Збродько, Семен Андреев, Дмитрий Стариков +
    40:45
  • 6 90:45 -8
  • . . +1
    259: 46
    . -2 +4
    269: 58
    +
    66:40
    . . 5 809
    29 Омское ГУ 5: Михаил Чешков, Михаил Жидик, Владимир Рогов +
    9:57
    +1 19:21 -2 . . +
    82:46
    . . -3 +
    27:01
    . -3 4 159
    30 Омский ГУ 2: Евгений Крутен, Антон Карпов, Ян Калчевский +
    +1 9649

    5:21
    : 59
    -6 . . +
    100: 44
    . -5 -8 +
    15:37
    . -3 4 171
    31 Сибирский СУТИ №6: Станислав Пономарев, Владислав Зайцев, Андрей Турцев +
    14:14
    40:14
    -4 . . +
    78:26
    . . -13 +
    25:24
    . . 4 178
    32 Сибирский СИУ 1: Алексей Кутепов, Алексей Натальин, Стефан Матросов +
    3:24
    . +

    1 1 -7
    3631
    . -2 +
    120: 29
    . . -15 +
    12:49
    . . 4 183
    33 Рубцовск II 2: Сергей Шаньшин, Максим Торопов, Андрей Кожевников +
    16:03
    +
    20:10
    -4 -2 +
    172: 54
    . -4 -2 +
    29:48
    . . 4 239
    34 Новосибирский СТУ 3: Анна Водостоева, Алексей Сидоров, Александр Соловьев +1
    6:40
    . . +1
    200: 01
    . -3 -3 +
    19:51
    . . 4 280
    35 Омский ГУ 4: Михаил Яковлев, Анастасия Шмитбергер, Юрий Огородников +1
    25:38
    -6
    . . +
    162: 41
    . . -4 +
    42:01
    . . 4 286
    36 Новосибирский СТУ 4: Максим Ельчугин, Кирилл Трифонов, Михаил Сандаков +
    4:31
    + 5 . . +1
    162: 54
    . -3 -6 +
    47:06
    . . 4 295
    37 Омск ГУ 3: Павел Карамишев, Сергей Мосин, Алексей Наумов +
    32:21
    . -3 +1
    175: 09
    . -5 . +1
    49:07
    . -2 4 316
    38 Омск ГУ 1: Иван Бессонов, Дмитрий Спинов, Павел Улашев +
    20:25
    59 -4 . . +2
    160: 03
    . -2 . +1
    48:47
    . . 4 322
    39 СУТИ Сибири №8: Владимир Блишкин, Алексей Борисов, Дмитрий Рафальский +3
    35:29

    +
    04
    -4 . . +
    123: 54
    . . -6 +1
    52:59
    . . 4 338
    40 Сибирский СУТИ № 3: Евгений Овчинников, Денис Березовский, Николай Лесников +1
    20:59
    57
    . . . +
    185: 35
    . . -2 +
    37:50
    . . 4 347
    41 * Томск ПУ: Зеленые стены +
    21:47
    +
    45:12
    . . . +
    277: 46
    . . . +1
    70:48
    . . 4 435
    42 Сибирский СУТИ №5: Павел Турианский, Роман Пономарев, Николай Соколов +4
    29:00

    . -3 . +
    231: 10
    . -2 . +
    51:48
    . . 4 526
    43 Кемеровский ГУ 3: Павел Верман, Александр Азаров, Дмитрий Малашин +
    35:05
    +1 -6
    -10 . +
    285: 48
    . . . +1
    90:28
    . . 4 537
    44 Новосибирск С Пед У 1: Мендиярова Юлия, Плешков Иван, Корнилов Дмитрий +
    35:57

    +1
    -4 -2 . +
    213: 08
    . -4 . +3
    220: 30
    . . 4 708
    45 Кемеровский ГУ 1: Александр Рыжков, Наталья Вюник, Павел Зяблицкий +1
    115: 48



    + .
    . . +
    287: 45
    . . -2 +1
    135: 59
    . . 4 733
    46 * Томское ГУ ЧСО 4 +
    8:02
    +
    29:53

    0649

    643119 9060 .

  • 5 + 90:58
  • 9065 61 +
    9601 9 . . . -18 . +
    14:53
    . . 3 52
    47 * Сибирский СИУ 2 +
    14:57
    +1
    29:07
    . . . . . . +
    34:43
    . . 3 98
    48 НБИ КемГУ 1: Алексей Боярчук, Артем Ковалев, Дмитрий Гончаров +
    30:30
    310064


    -3 . . -2 . -6 +
    45:11
    . -4 3 107
    49 Кемеровский ГУ 10: Евгений Сукалов, Денис Савосин, Андрей Куприянов +
    24:24
    900 12
    . . . . . . . +
    44:44
    . . 3 147
    50 Кемеровский ГУ 12: Александр Нартов, Дмитрий Марченко, Александр Брагин +2
    32:52
    . . -3 . . -2 +
    62:08
    . . 3 199
    51 Сибирский СУТИ № 4: Александр Лаврентьев, Павел Пилипук, Максим Саблин +
    25:50
    +

    52:05
    . . . . . . -3 +
    138: 52
    . . 3 216
    52 Сибирский СТЮ2: Алексей Черкасов, Кирилл Черкасов, - +2
    27:48
    +
    108 4
    -6 . . . . . +
    52:57
    . . 3 229
    53 Сибирский ГУТИ № 7: Дарья Камнева, Анатолий Самохин, Алексей Ефремов +3
    37:49
    57
    . . . . . . -7 +
    84:34
    . . 3 241
    54 Кемеровский ГУ 11: Денис Барков, Сергей Востриков, Роман Валеев +
    20:20
    +4

    .
    . . . . . . +
    50:04
    . . 3 278
    55 Кемеровский ГУ 13: Анатолий Егоров, Василий Немов, Александр Корчагин +1
    45:03

    90:31
    . . . . . -4 . +
    149: 08
    . -2 3 305
    56 * Новосибирский СТЮ 6 +
    14:55
    +
    3131
    -3 . -7 . -9 -3 +
    270: 54
    . . 3 317
    57 Сибирский СТУ1: Артем Попков, -, - +1
    26:16
    +
    148: 19
    . . . . -37 -9 +
    130: 10
    . . 3 324
    58 Кемеровское ГУ 4: Сергей Морозов, Дмитрий Шлагов, Александр Грищенко +2
    52:51
  • 6 7831
  • 1 -3
  • . . . . . . +4
    144: 57
    . . 3 396
    59 Кемеровский ГУ 9: Павел Енин, Дмитрий Харин, Анастасия Пьянова +1
    32:14
    .
    -7 . . . -3 . +7
    144: 27
    . . 3 397
    60 Кемеровский ГУ 2: Петр Подгорнов, Сергей Орлов, Андрей Фатьянов +
    45:40
  • 101601 .
  • . . . . . -2 +2
    184: 28
    . . 3 411
    61 Кемеровское ГУ 8: Евгений Игнатов, Игорь Сотников, Вадим Тараканов +
    9:51
    : 00
    . . . . -3 . +9
    117: 21
    . . 3 448
    62 Новосибирск S Ped U 3: Романыков Вячеслав, Марета Антон, Пахотин Алексей +
    67:25

  • 6 +4
  • . . . +
    228: 20
    . . . . . . 3 483
    63 Кемеровское СУ 5: Станислав Хамитов, Руслан Снегирев, Дмитрий Морозов +4
    212: 06
    +1 . . . -3 . . . +2
    175: 00
    . . 3 585
    64 * Югра SU 3: Разное +1
    24:39
    -5 . . . . . . . +
    33:30
    . . 2 78
    65 * Новосибирский СТУ 8 +
    26:03
    . . . . . . . . +3
    42:03
    . . 2 128
    66 Сибирский СИУ 3: Денис Яковлев, Андрей Игумнов, Лера Дорошенко +
    31:28
    . . . . . . . . +
    174: 48
    . . 2 206
    67 * Новосибирский СТЮ 5 +
    30:16
    -6 -3 . . . . . +1
    247: 27
    . . 2 297
    68 Югра ГУ 2: Денис Нургалеев, Сергей Курков, Юрий Евлахов +
    46:13
    . -2 . . -2 . . . -4 . . 1 46
    69 * Сибирский СИУ 5: LagTeam -4 . . . . +3
    109: 45
    . . . . . . 1 169
    Всего прогонов 104 111 119 46 28 79 24 100 100 9064 93
    Принято 69 64 10 3 4 47 3 4 28 35 47 109 43 24 32 21 96 123 47 23 77
    : 56 27:34 136: 16 143: 47 37:09 253: 42 103: 37 14:37 7:39 86:14 64:49
    Последнее принятие 212: 06 158: 40 238: 44 238: 46 278: 05 287: 45 266: 43 274: 44 270: 54 280: 17 287: 37

    Эффективность и безопасность эренумаба у детей с хронической мигренью 1 - Полный текст

    »
    Детская больница Колорадо
    Аврора, Колорадо, США, 80045
    Colorado Springs Neurological Associates
    Колорадо-Спрингс, Колорадо, США, 80907
    Институт клинических исследований Новой Англии
    Стэмфорд, Коннектикут, США, 06905
    Национальная система здравоохранения детей
    Вашингтон, округ Колумбия, США, 20010
    Детская больница Никлауса
    Майами, Флорида, США, 33155
    Premiere Research Institute
    Уэст-Палм-Бич, Флорида, США, 33407
    Детская больница Энн и Роберта Лурье в Чикаго,
    Чикаго, Иллинойс, США, 60611
    Josephson Wallack Munshower Neurology
    Индианаполис, Индиана, США, 46256
    Университет Мэриленда, Балтимор
    Балтимор, Мэриленд, США, 21201
    Региональный центр головной боли Новой Англии, Inc
    Вустер, Массачусетс, США, 01605
    Мичиганский институт головной боли и неврологии
    Ann Arbor, Michigan, United States, 48104
    Clinical Research Institute Inc
    Плимут, Миннесота, США, 55441
    Больница и клиники детской милосердия
    Канзас-Сити, Миссури, США, 64108
    Mercy Research
    Сент-Луис, штат Миссури, США, 63141
    Исследовательский центр нейробиологии Дент
    Амхерст, Нью-Йорк, США, 14226
    Медицинский центр Колумбийского университета
    New York, New York, United States, 10032
    Cincinnati Children's Hospital Medical Center
    Цинциннати, Огайо, США, 45229
    Кливлендская клиника
    Кливленд, Огайо, США, 44195
    Национальная детская больница
    Колумбус, Огайо, США, 43205
    Детская больница Филадельфии
    Филадельфия, Пенсильвания, США, 19104
    Preferred Primary Care Physicians, Inc
    Питтсбург, Пенсильвания, США, 15236
    Воот Неврологическая служба
    Crab Orchard, Западная Вирджиния, США, 25827
    Marshfield Clinic
    Маршфилд, Висконсин, США, 54449
    Universitair Ziekenhuis Brussel
    Брюссель, Бельгия, 1090
    Детская больница Столлери
    Эдмонтон, Альберта, Канада, T6G 1C9
    Лондонский центр медицинских наук
    Лондон, Онтарио, Канада, N6A 4G5
    Детская больница Восточного Онтарио
    Оттава, Онтарио, Канада, K1H 8L1
    Fundacion Centro de Investigacion Clinica
    Медельин, Антиокия, Колумбия, 050021
    Solano y Terront Servicios Medicos Ltda - Unidad Integral de Endocrinologia Uniendo
    Богота, Кундинамарка, Колумбия, 110221
    Cafam
    Богота, Кундинамарка, Колумбия, 111211
    Fundacion Cardiovascular de Colombia
    Floridablanca, Сантандер, Колумбия, 681004
    Terveystalo Pulssi
    Турку, Финляндия, 20100
    Charite Universitaetsmedizin Berlin Campus Virchow Klinikum
    Берлин, Германия, 13353
    Universitaetsklinikum Essen
    Эссен, Германия, 45147
    Schmerzklinik Kiel
    Киль, Германия, 24149
    Arzneimittelforschung Leipzig GmbH
    Лейпциг, Германия, 04107
    Доктор Кенесси Альберт Корхаз - Rendelointezet
    Balassagyarmat, Hungary, 2660
    Dr Altmann Anna egyeni vallalkozo
    Будапешт, Венгрия, 1026
    Semmelweis Egyetem
    Будапешт, Венгрия, 1083
    Debreceni Egyetem Klinikai Kozpont
    Дебрецен, Венгрия, 4032
    Боршод-Абауй-Земплен Megyei Kozponti Korhaz es Egyetemi Oktatokorhaz
    Мишкольц, Венгрия, 3526
    Fondazione IRCCS Istituto Neurologico Carlo Besta
    Милан, Италия, 20133
    Национальная медицинская больница и высшая специальность Civico di Cristina Benfratelli
    Палермо, Италия,
    Fondazione Istituto Neurologico Nazionale C Mondino IRCCS
    Павия, Италия, 27100
    IRCCS Ospedale Pediatrico Bambino Gesu
    Рома, Италия, 00165
    Josai Kids Clinic
    Нагоя-ши, Айти, Япония, 451-0031
    Город Хиросима Городская больница Хиросимы
    Хиросима-ши, Хиросима, Япония, 730-8518
    Медицинский центр Конан
    Кобэ-ши, Хиого, Япония, 658-0064
    Городская больница Кумамото
    Кумамото-ши, Кумамото, Япония, 862-8505
    Неврологическая клиника Тацуока
    Киото-ши, Киото, Япония, 600-8811
    Сендайская клиника головной боли и неврологии
    Сендай-ши, Мияги, Япония, 982-0014
    Больница Томинага
    Osaka-shi, Осака, Япония, 556-0017
    Saitama Neuropsychiatric Institute
    Сайтама-ши, Сайтама, Япония, 338-8577
    Токийская клиника головной боли
    Сибуя-ку, Токио, Япония, 151-0051
    Больница Токийского медицинского университета
    Синдзюку-ку, Токио, Япония, 160-0023
    Клиника Нагамицу
    Хофу-ши, Ямагути, Япония, 747-0802
    Клиника головной боли Нагасеки
    Kai-shi, Яманаси, Япония, 400-0124
    Uniwersyteckie Centrum Kliniczne
    Гданьск, Польша, 80-952
    Instytut Centrum Zdrowia Matki Polki
    Лодзь, Польша, 93-338
    Centrum Medyczne Luxmed Spzoo
    Люблин, Польша, 20-109
    Szpital Kliniczny im Heliodora Swiecickiego Uniwersytetu Medycznego im Karola Marcinkowskiego w Pozn
    Познань, Польша, 60-355
    Центр клинических исследований Spzoo Medic-R Spolka Komandytowa
    Познань, Польша, 60-848
    Terapia Neurologiczna Samodzielni
    Варшава, Польша, 02-042
    ФГБУ Российская детская клиническая больница МЗ РФ
    Москва, Российская Федерация, 119571
    ООО клиника Чайка
    Москва, Российская Федерация, 125047
    ООО «Сибнейромедь
    Новосибирск, Россия, 630004
    ООО «Медицинские технологии»
    Санкт-Петербург, Российская Федерация, 1
    Детская больница Ноев Ковчег, Уэльс
    Кардифф, Великобритания, CF14 4XW
    Королевская детская больница
    Глазго, Великобритания, G51 4TF
    Больница Alder Hey Childrens
    Ливерпуль, Великобритания, L12 2AP
    Детская больница Эвелины
    Лондон, Великобритания, SE1 7EU
    Детская больница на Грейт-Ормонд-Стрит
    Лондон, Великобритания, WC1N 3JH
    Оксфордская детская больница
    Оксфорд, Великобритания, OX3 9DU

    LINGUIST Список 13.2403: Электронные корпуса, список сокращений

    Сб 21 сентября 2002

    Qs: Электронные корпуса, список сокращений

    Редактор этого номера: Рене Гэлвис linguistlist.org>


    Напоминаем читателям, что ответы на запросы обычно лучше всего отправить человеку, задающему вопрос. Этот человек затем настоятельно рекомендуется опубликовать резюме к списку. Эта политика была создан, чтобы помочь контролировать огромный объем почты на LINGUIST; так что мы буду признателен за ваше сотрудничество, когда это будет сочтено целесообразным.

    Помимо публикации резюме, мы хотели бы напомнить людям, что это обычно хорошая идея лично поблагодарить тех, кто потрудился ответить на запрос.


    Справочник

  • Юрий Тамбовцев, Электронный корпус
  • Перси Вонг Пинг-Вай, список сокращений; исправление

    Сообщение 1: Электронный корпус

    Дата: Пн, 16.09.2002 20:28:54 +0600
    Откуда: Юрий Тамбовцев hotmail.com>
    Subject: Electronic Corpora

    Уважаемые коллеги,

    Я собрал корпуса около 80 языков мира, находящихся под угрозой исчезновения, на электронная форма. В основном это финно-угорские, тунгусо-маньчжурские, Тюркский, палеоазиатский и сибирский языки. Интересно, могли бы вы помогите мне найти индейский и австралийский языки в электронном форма?

    Будем рады услышать от вас в ближайшее время С уважением,

    Юрий Тамбовцев, Новосибирск Пед.Университет, Новосибирск, Россия


    Сообщение 2: список сокращений; исправление

    Дата: Пт, 20 сентября 2002 10:40:45 +0800
    Откуда: Перси Вонг Пинг-Вай hkusua.hku.hk>
    Тема: Список сокращений ; исправление

    Извините, что я ошибся своим адресом электронной почты в предыдущем письме. Моя электронная почта адрес должен быть: wongpw hkusua.hku.hk. Следующее сообщение в предыдущем письме:

    Я ищу список сокращений и акронимов, доступных в Интернет для английского, немецкого и французского языков.Ресурсы имеют решающее значение для исследование распознавания именных сущностей на разных языках и для исследование интересных схем сокращений и акронимы.

    Если кто-то знает такие списки, дайте мне знать. Я пришлю резюме к списку лингвистов. Заранее спасибо.

    С уважением,

    -Перси Вонг Аспирант Кафедра лингвистики Университет Гонконга


  • Педиатрические исследования в Атланте | Emory + Детская + GT

    Выпускники: В настоящее время / Работают в:

    Сянъян Го Старший научный сотрудник, биофармацевтическая компания, Пекин, Китай

    Ашвант Фрэнсис Доцент, Университет штата Флорида

    Сатья Сингх Постдок, Массачусетский университет

    Kristina Rowland Ipsum Diagnostics, Атланта

    Центр по контролю за заболеваниями Кристин Ли, Атланта

    Junghwa Choi-Kirschman, научный сотрудник, TGen

    Калеб Мейсон, специалист по исследованиям II, UGA

    Chetan Sood NanoView BioSciences, Бостон

    Krishna Suddala Postdoc, NIH

    Charline Giroud Postdoc, Оксфорд, Великобритания

    Танай Десаи, специалист по визуализации, Carl Zeiss Microimaging

    Дженнифер Спенс Ассистент исследования.Проф., Альберт Эйнштейн, США

    Юн-Хён Ом, штатный научный сотрудник, Эмори, США

    Лусине Демирханян научный сотрудник, Иллинойсский университет, США

    Медицинский университет Наоюки Кондо Кансай, Япония

    Киран Верма, специалист по исследованиям, Эмори, США

    Мишель де ла Вега, научный сотрудник Академии медицинских наук

    Серджи Падилья-Парра Старший преподаватель Королевского колледжа, Лондон

    Врач Сурбхи Джайн, США

    Rolf Suter Lab, специалист по автоматизации, Швейцария

    Nishi Sharma Postdoc, NIH, USA

    Косуке Мияути Ученый, РИКЕН, Япония

    Ольга Латинович Доцент Мэрилендского университета, США

    Юрий Ким Университет Мэриленда, США

    Мэрилендский университет Гранта Джонса, США

    Геннадий Новицкий Университет Мэриленда, США

    Naveen Jha FDA, США

    Университет Патрика Миллета, Северная Каролина, США

    Мэрилендский университет Виктории Саакян, США

    Владимир Морозов Старший научный сотрудник, Институт Роберта Коха, Германия

    Сергей Чересиз Новосибирский государственный университет, Россия

    Майкл Люн, Мэрилендский университет, Колледж-Парк

    Левон Абрамян Доцент Монреальского университета, Канада

    Приглашенные студенты / ученые / волонтеры:

    Nivriti Galhaut Atlanta, GA

    Давид Геворгян Армения

    Педро Матос, Великобритания

    Маргарет Блэк Атланта, Джорджия

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *