Новый учебный год 2019: Календарный учебный график на 2021-2022 учебный год, ГБОУ Школа № 1793, Москва

Содержание

Учёный совет ДГУ подвел итоги работы университета в 2019 -2020 учебном году и определил задачи вуза на новый учебный год

Прошедший 2019-2020 учебный год, несмотря на пандемию коронавируса и связанные с ним серьезные испытания для всей системы образования России, стал годом динамичного развития всех направлений деятельности университета.

«Коллектив университета в сложных условиях перехода на дистанционные технологии организации образовательного, научно-инновационного и воспитательного процесса смог организованно и слаженно обеспечить эффективное функционирование и взаимодействие всей системы управления вузом – от ректората до кафедры», — отметил в своем докладе ректор Дагестанского государственного университета Муртазали Рабаданов.

ДГУ в полном объеме реализовал образовательные программы в соответствии с графиком учебного процесса. И в настоящее время университет работает в штатном режиме. Требованиям Роспотребнадзора и вузовского Регламента по организации работы университета в условиях нестабильной эпидемиологической обстановки в пространствах Даггосуниверситета соблюдались и соблюдаются.

Прошедший учебный год со всей очевидностью показал, что важнейшим трендом текущего учебного года должно стать усиление роли технологий в образовании, в первую очередь цифровых, это также было отмечено на Ученом совете. Внимание к цифровым технологиям в вузе выразилось и в оперативном обучении технологиям онлайн коммуникаций тех преподавателей, которые не владели соответствующими навыками в полном объеме, и ростом популярности специальностей, связанных с информатикой и программированием при поступлении в вуз у абитуриентов.

«В начале сентября 2020 г. вышли совместные приказы Минобрнауки и Минпросвещения России по вопросу практической направленности образования, взаимодействия и сотрудничества с работодателями, осуществление образовательной деятельности в сетевой форме. На их основе университету необходимо определить комплекс мер по совершенствованию практико-ориентированного подхода при реализации образовательных программ

», — очертил планы на предстоящий учебный год глава вуза.

Среди приоритетных задач, озвученных ректором ДГУ Муртазали Рабадановым повышение эффективности и динамики образовательного процесса за счет широкого внедрения образовательных и цифровых технологий обучения, усиление академических требований к независимой оценке знаний обучающихся в соответствие с рекомендациями Минобрнауки России, — качественное улучшение практической подготовки обучающихся как необходимого условия формирования профессиональных компетенций.

На сегодня вузом подписано 468 договоров на организацию практики. Качество реализации практики предстоит доработать. На Ученом совета обсудили научной и инновационной деятельности ДГУ, а развитие научной инфраструктуры университета, успехи и планы подразделений вуза.О текущей работе и перспективах открытия «Точки кипения» ДГУ, предложении АСИ Даггосуниверситету стать региональным оператором проекта, рассказал проректор по научной работе и инновациям

Назир Ашурбеков. На мероприятии состоялось вручение грамот и благодарственных писем.

Всероссийский праздник знаний открыл новый учебный год, который в этом году наступил 2 сентября

Новый учебный год стартовал во всех регионах России. За парты сели более 16 миллионов школьников. Почти два миллиона из них — первоклассники. Это волнительный день не только для учеников и учителей. Забот прибавится и у родителей — снова собрания, проверки дневников и домашних заданий.

Все это начнется уже завтра, ну а сегодня — торжественные линейки и первые звонки. 1 сентября в этом году выпало на воскресенье, поэтому в большинстве школ линейки перенесли на понедельник, 2 сентября.

Самый волнительный день в году! Первоклашки все, как один, нарядные: аккуратные бантики, в руках букеты, за спиной рюкзаки. День знаний в этом году наступил 2 сентября, немного продлив летние каникулы. Сегодня не будет оценок и ответов у доски, они только знакомятся — друг с другом и с первым учителем.

Цветы, шары, азбука — первый в жизни урок, который запомнится навсегда! В этом году в России в школу пошли почти два миллиона первоклашек. Это на 100 тысяч больше, чем в прошлом году. Родители, бабушки и дедушки, учителя волнуются, кажется, даже больше самих первоклассников!

В рамках нацпроекта «Образование» в этом году в стране открылись более 170 новых школ. Одна из таких на Сахалине. Современные классы и тренажерные залы — в этом году в школах как раз будет больше уроков физкультуры. А еще — обязательные уроки шахмат.

В школу сегодня пошла Олимпийская чемпионка Алина Загитова — фигуристка в выпускном, 11-м классе. В этой же школе в девятом классе учится победительница Финала юниорского Гран-при Александра Трусова.

Первоклашки школы в Некрасовке признались, что сначала боялись потеряться — неудивительно, ведь это самая большая школа в стране! Рассчитана на две тысячи учеников! А в этой московской школе с первого класса наряду с азбукой учатся писать иероглифы. Помимо стандартных английского, французского, немецкого языков, дети учат китайский! Впервые в этом году его можно было сдавать в рамках ЕГЭ. С этого года, кстати, в школьной программе изучение двух иностранных языков обязательное.

«Летом ездили с классом и ребятами из других классов из нашей школы в Китай, я много чего узнала из китайского, из китайской культуры», — рассказала школьница Ева Сокирко.

А в колледже в подмосковном Красногорске обучают инженерно-технической защите информации! Премьер-министр Дмитрий Медведев с губернатором Московской области заглянули в кабинет практических занятий и пообщались с будущими компьютерными гениями — технические специальности сегодня актуальны как никогда!

«Это вообще для среднего профессионального образования важнейшая тема — связь между работодателем и учебным заведением. Когда ее нет, просто бессмысленно готовить. Люди приходят, а им говорят: «Да вы же ничего не умеете», — отметил Дмитрий Медведев.

А вот единственная в России туркменская школа, в Астраханской области ее построили по инициативе президента Туркмении. На открытие приехал исполняющий обязанности главы региона Игорь Бабушкин. И прямо во время линейки прошел телемост со школой имени Пушкина в Ашхабаде.

«Я сердечно поздравляю учеников школы имени Александра Сергеевича Пушкина и желаю нашим ученикам и ученикам, находящимся в Ашхабаде, хорошего успешного учебного года», — приветствовал школьников врио губернатора Астраханской области.

В этом году в российских школах решили бороться со смартфонами — детям запретят включать телефоны на уроках. Но в остальном цифровизация продолжает наступать. Читинская гимназия стала первым в России учебным заведением, которое подключили к высокоскоростному интернету. А в московских школах в новом учебном году открылось 35 IT-классов. Один из таких 2 сентября посетил Сергей Собянин.

«Ребята здесь будут получать реальные навыки в области робототехники, программирования, работы с большими данными, элементами машинного обучения, то есть по сути дела искусственного интеллекта», — рассказал мэр столицы Сергей Собянин.

На этой линейке — одни девочки. Настоящий «пансион благородных девиц». Сегодня 240 школьниц стали воспитанницами этого пансиона Министерства обороны. Слова напутствия им сказал глава ведомства Сергей Шойгу.

«Считаю, что это весьма символично. Именно здесь, в легендарном Смольном институте благородных девиц, 255 лет назад зарождались славные традиции женского образования», — сказал Сергей Шойгу.

В этом году в Петербурге открылись 11 новых школ. В одной из таких сегодня побывал Александр Беглов.

«В этом квартале очень много детишек с ограниченными возможностями, для них тоже созданы соответствующие условия. И в школе созданы условия, и здесь безбарьерная среда, и детишкам есть куда прийти, развиваться, где можно о них позаботиться», — отметил врио губернатора Санкт-Петербурга Александр Беглов.

День знаний 2 сентября прошел в каждой российской школе, даже в той, где в первый класс пошла одна-единственная ученица. Списывать, конечно, будет не у кого, но зато все учительское внимание и забота достанутся только ей!

Первоклашки еще, конечно, не определились, кем хотят стать. За 11 школьных лет любимые предметы будут не раз меняться. А некоторые сегодня шли в школу со своими детскими игрушками, несмотря на то, что с первым звонком началась другая — взрослая жизнь.

Новости с пометкой «Новый учебный год 2019»

Новый учебный год 2019 – Новости в Норильске, последние новости по теме новый учебный год 2019 – Таймырский телеграф 02 сентября 2019, 11:00

#НОРИЛЬСК. «Таймырский телеграф» – В этом году первые звонки в школах Большого Норильска прозвенели 2 сентября. Первый раз в первый класс пришли 2750 детей. …

Фоторепортажи

Популярные новости

Все права защищены © Сетевое издание «Таймырский телеграф», 2020
При полном или частичном цитировании ссылка на «Таймырский телеграф» обязательна. Редакция не несет ответственности за информацию, содержащуюся в рекламных объявлениях.
Редакция не предоставляет справочную информацию.
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77-59649 от 23.10.2014 г. Главный редактор: Литвиненко О. А.

Этот сайт использует файлы cookies и сервисы сбора технических данных посетителей (данные об IP-адресе и др.) для обеспечения работоспособности и улучшения качества обслуживания. Продолжая использовать наш сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.

Политика конфиденциальности

План методической работы школы на 2020-2021 учебный год

 

План методической работы школы

на 2020 – 2021 учебный год

г. Хабаровск
Методическая тема: «Учебная мотивация современного школьника и педагога как необходимое условие эффективности обучения при ФГОС НОО и ООО, СОО, ОВЗ»

Цель: обеспечение высокого качества образования и формирование учебной мотивации у обучающихся.

Задачами методической работы на 2020 — 2021 учебный год являются:

1. Повышение качества образовательной деятельности школы за счет совершенствования организационной и управленческой деятельности

2. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение обучающихся навыкам самоконтроля, самообразования и формирования универсальных учебных действий

3. Создание развивающей образовательной среды на основе внедрения современных образовательных технологий

4. Расширение образовательного пространства для инновационной и научно-исследовательской деятельности.

5. Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему непрерывного образования, активизация деятельности коллектива по реализации инновационных программ

6. Работа с мотивированными обучающимися, развитие творческих способностей детей

7. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса и привития навыков здорового образа жизни

8. Подготовка обучающихся к успешной сдаче ГИА.

9. Организация работы с учащимися с ОВЗ.

Перед методической службой школы поставлена цель: создать условий для повышения профессионального мастерства преподавателей на основе обмена передовым опытом, самообразования и курсовой переподготовки, ориентированной на развитие интеллектуально-творческого и социально — психологического потенциала личности ребенка

Для ее реализации сформулированы следующие задачи:

1. Повысить качество обучения

2. Повысить уровень учебной мотивации

3. Обеспечить внедрение в учебный процесс системно-деятельностный подход.

4. Работа с мотивированными учениками, направленная на участие в предметных олимпиадах.

6. Сформировать банк данных по диагностике и мониторингу образовательного процесса.

7. Выявить, обобщить и распространить положительный опыт творчески работающих учителей.

Формы методической работы:

  1. Тематические педсоветы.
  2. Методический совет.
  3. Предметные и творческие объединения учителей.
  4. Работа учителей по темам самообразования.
  5. Открытые уроки.
  6. Творческие отчеты.
  7. Работа творческих объединений
  8. Предметные недели.
  9. Семинары.
  10. Консультации по организации и проведению современного урока.
  11. Организация работы с одаренными детьми.
  12. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации, организации, проведению и анализу современного урока. Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.
  13. Педагогический мониторинг.
  14. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.

Приоритетные направления методической работы

• Обновление содержания образования, совершенствование граней образовательного процесса на основе внедрения в практику работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства педагога.

• Творческая ориентация педагогического коллектива на овладение технологиями, которые стимулируют активность учащихся, раскрывают творческий потенциал личности ребёнка.

• Формирование мотивации к учебной деятельности через создание эмоционально — психологического комфорта в общении ученика с учителем и другими детьми.

• Организация воспитательной работы, направленной на формирование личности, способной к социальной адаптации через сотрудничество школы и семьи.

• Оказание помощи педагогам в планировании, организации и анализе педагогической деятельности, в реализации принципов и методических приемов обучения и воспитания, в развитии современного стиля педагогического мышления.

• Непрерывное самообразование преподавателя и повышение уровня профессионального мастерства.

• Включение преподавателя в творческий поиск, в инновационную деятельность.

• Достижение оптимального уровня образования, воспитанности и развития обучающихся.

Работа педсоветов

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет.

В 2020-2021учебном  году будет  проведено 2 тематических педсовета:

  • «Формы и методы дистанционного обучения».
  • «Работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности как фактор повышения качества образования». (Шишкина Е.Б.)
  • Анализ работы школы за прошедший год и задачи на новый учебный год.
  • Итоги обучения по четвертям.
    • О допуске к итоговой государственной аттестации выпускников 9,11 классов.
    • О завершении учебного года в 1-4,5-10,9-х,11-х классах.
    • Об окончании основной общеобразовательной школы.
    • Об окончании средней общеобразовательной школы.

Будут проведены  и традиционные организационные педсоветы:

Для подготовки и проведения педсоветов будут использоваться следующие    технологии:

•   работа творческой группы по подготовке к педсовету;

•   анкетирование обучающихся и учителей;

•   деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных задач и обоснования совместно принятых решений

Работа Методического совета Школы

Цель, которую поставил Методический совет Школы в текущем году: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей школы, их эрудиции профессиональной компетентности в области знания и применения современных педагогических технологий.

Данная цель отвечает возможностям и запросам педагогов школы, и решалась через задачи:

•     создание необходимых условий для максимального раскрытия творческой индивидуальности каждого педагога;

• обеспечение уровня обученности и воспитанности обучающихся соответствующим современным требованиям, исходя из их возможностей.

В   2020-2021  учебном  году  на  заседаниях  МС   будут   рассмотрены

следующие вопросы:

1. Итоги методической работы за 2019 -2020 учебный год, основные задачи на новый учебный год, утверждение УМК на 2020-2021 учебный год, планов работы ШМО.

2. Инструктивно-методическое совещание:

•   основные направления методической работы в школе;

•   устранение отставания рабочих программ за 2019-2020 год;

•   составление рабочих программ для детей с ОВЗ.

3. адаптация обучающихся 1,5,10-го классов и готовность к обучению на своей ступени обучения.

4.  Организация и проведение предметных школьных и городских олимпиад.

5. Итоги мониторинга учебной деятельности по результатам контрольных работ в рамках промежуточной аттестации.

6. Управление качеством образования в школе. Результаты диагностики уровня обученности обучающихся по итогам учебных четвертей. Сравнительная характеристика.

7. Работа с обучающимися, имеющими слабую мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

8. Информация о ходе аттестации учителей.

9. Подведение итогов аттестации учителей школы, анализ реализации системы курсовой подготовки.

10. Подготовка к итоговой аттестации в 9-х,11 классах.

11.Подведение итогов по самообразованию, самооценка профессионального развития учителей.

12.Мониторинг учебной деятельности за год. Результативность работы МС.

13.Обсуждение плана работы на 2021-2022 учебный год.

Работа с образовательными стандартами:

  • согласование календарно-тематических планов;
  • преемственность в работе  начальных классов и основного звена;
  • методы работы по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся;
  • методы работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;
  • формы и методы  промежуточного и итогового контроля;
  • отчеты учителей по темам самообразования;
  • итоговая аттестация обучающихся. Проведение экзамена  в форме ОГЭ-9, в форме ЕГЭ-11.

На заседаниях методических объединений  будут рассматриваться  также  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание будет  уделяться вопросам сохранения здоровья обучающихся, изучаться тексты  и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Будет  проводиться  анализ контрольных работ, намечаться ориентиры  по устранению выявленных пробелов в знаниях обучающихся. В рамках работы методических объединений будут  проводиться  открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам. 

Работа педагогов над темами самообразования.

         Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию.

 У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе МО, педсоветов, семинаров, практикумов.   

Индивидуальное самообразование будет  осуществляться  на основе собственных планов. Планы предусматривают: подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическимопытом. Завершаться  самообразование  будет анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы.  Результатом самообразования будут  являться  открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах, совещаниях при директоре.

Администрацией школы будут  посещаться  уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного мониторинга.

Основные  цели посещения и контроля уроков:

  1. Владение программным материалом и методикой обучения различных категорий обучающихся.
  2. Анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний обучающихся.
  3. Определение результативности организации методов и приёмов контроля за усвоением знаний обучающихся.
  4. Классно-обобщающий контроль.
  5. Преемственность.
  6. Аттестация педагогических работников.
  7. Использование новых технологий.
  8. Подготовка к итоговой аттестации обучающихся.
  9. Устранение отставания по рабочим программам за 2019-2020 год.

Курсы повышения квалификации

Важным направлением методической работы и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации.

 

Направление 1.Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов.

Задача: Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по повышению качества образования на основе инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколения

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

Методические советы

1. Итоги методической работы за 2019-2020 учебный год.

2. Задачи методической работы по повышению эффективности и качества образовательного процесса в новом 2020-2021 учебном году.

3.Утверждение плана методической работы школы на 2020-2021 уч.г.

4.Рассмотрение плана работы методических объединений и педагогов доп образования.

сентябрь

Зам.директора по УВР, руководители МО

Проектные и исследовательские виды деятельности обучающихся в индивидуальной и групповой формах

ноябрь

Зам.директора по УВР, руководители МО

Создание комфортных психологических условий в работе с детьми со слабой мотивацией

март

Зам.директора по УВР, руководитель МО

Творческие отчеты МО учителей школы по реализации методической темы.

апрель

Руководители МО

Работа школьных методических объединений.

Планирование работы на год

Составление плана работы над методической темой и проведения организационных, творческих  и отчетных  мероприятий.

сентябрь

Руководители МО

Участие в муниципальных, региональных, всероссийских интеллектуальных конкурсах.

 Организация участия и проведения конкурсов 

Октябрь Февраль  Март

Руководители МО

Участие в предметных неделях

Организация участия и проведения предметных недель

В течение года

Руководители МО

Муниципальный, школьный тур Всероссийской олимпиады школьников.

Проведение муниципального, школьного тура предметных олимпиад

Сентябрь — декабрь

Руководители МО

Работа над методической темой.

Предварительный отчет о работе над методической темой.

январь

Руководители МО

Результативность деятельности за первое полугодие

Анализ результатов полугодовых контрольных работ.

Выполнение государственных программ  по предметам.

январь

Зам.директора по УВР, руководители МО

Подготовка материалов промежуточной аттестации.

Подготовка  материалов промежуточной аттестации обучающихся

март

Руководители МО

Работа над методической темой

О подготовке к творческому отчету учителей школы. Разработка плана участия и обсуждение предварительных результатов работы над  методической  темой, предлагаемых для участия в творческом отчете.

апрель

Руководители МО

Анализ результатов работы за год

Отчет о работе над методической темой.

Отчет о выполнении плана работы ШМО и степени участия педагогов в реализации плана методической работы школы.

май

Руководители МО 

 

Направление 2  Работа с педагогическими кадрами

Задачи: Сопровождениепрофессионального роста педагогов. Обобщение и представление педагогического опыта.

Тематика

мероприятия

Содержание

деятельности

Планируемый

результат

Сроки проведения

Ответственный

Методическое сопровождение профессиональной деятельности вновь принятых учителей.

Собеседования

Планирование   работы  на 2021-2022учебный год

Определение содержания  деятельности.

сентябрь

зам. директора по УВР

Анализ результатов посещения уроков

Оказание методической помощи в организации урока.

сентябрь, ноябрь, январь, март.

зам. директора по УВР

Консультации

Работа учителя со  школьной документацией.

Оказание методической помощи в исполнении функциональных обязанностей.

сентябрь

зам. директора по УВР

Подготовка и проведение промежуточной аттестации по предмету.

декабрь, апрель

зам. директора по УВР

Анализ результатов профессиональной деятельности

октябрь, май

зам. директора по УВР

Повышение уровня квалификации педагогических кадров

Аттестация  педагогических кадров

Подготовка и проведение аттестационных мероприятий. Экспертиза уровня профессиональной подготовки аттестующихся педагогов. Повышение уровня профессиональной деятельности педагогов.

по графику

 Зам. директора по УВР

Прохождение курсовой подготовки

Обучение учителей школы на курсах повышения квалификации  по введению ФГОС ООО

по

графику

зам. директора по УВР

Участие в районном этапе конкурса «Учитель года»

Реализация творческого потенциала педагога.

По графику

Руководители МО

Презентация опыта работы

Информирование педагогов  и их участие в профессиональных смотрах, конкурсах.

Публикация методической продукции

Представление результатов методической деятельности.

Согласно планам работы  МО

Руководители  МО

           

Направление 3    Работа с обучающимися 

Задачи:  Освоение эффективных форм  организации  образовательной    деятельности  обучающихся. Выявление и накопление успешного опыта работы педагогов в данном   направлении.

Тематика

мероприятия

Содержание

деятельности

Планируемый результат

Сроки проведения

Ответственный

Муниципальный, школьный туры Всероссийской олимпиады школьников.

Проведение предметных олимпиад по параллелям классов

Анализ результативности индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию

Оценка результативности

индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию.

Октябрь-Ноябрь

Руководители МО

Участие в дистанционных олимпиадах по предметам.

Организация и проведение олимпиад

 Оценка результативности

индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию.

В течение года

Руководители МО

 

 

Направление 4  Управление методической работой

Задачи:   Обеспечение контроля  и анализа результатов  исполнения  плана методической работы.

График контроля за школьной документацией и выполнением программ.

 

08

09

10

11

12

01

02

03

04

05

06

Электронные журналы

   

*

 

*

   

*

 

*

 

Календарно-тематическое планирование

 

*

                 

Выполнение учебных программ

       

*

       

*

 

Рабочие тетради

   

*

 

*

 

*

 

*

   

Личные дела обучающихся

 

*

             

*

 

Дневники обучающихся

 

*

 

*

     

*

 

*

 

Паспорта кабинетов

   

*

               

План работы МО

 

*

                 

 

ЦЕЛЬ ПРОВЕРКИ ДОКУМЕНТАЦИИ

Классные журналы

Октябрь: оформление журналов, организация повторения, накопляемость оценок, посещаемость, система опроса.

Декабрь: выполнение программ, объективность выставления оценок, выполнение практической части программы и графика контрольных работ, система выполнения письменных работ, накопляемость оценок по физ-ре, музыке, ИЗО, опрос слабоуспевающих обучающихся.

Март: выполнение программ, посещаемость, система опроса, работа со слабоуспевающими учащимися, выполнение практической части программы, использование ИКТ, выполнение программы, система опроса слабоуспевающих обучающихся.

Май: проведение итогового контроля, организация повторения, выполнение программы.

Календарно-тематическое планирование

Сентябрь: планирование на учебный год, график контрольных работ, практическая часть программы.

 
Выполнение учебных программ

Декабрь: анализ выполнения программ по соответствию тематического планирования госпрограмме за 1, 2 четверть. Собеседования с учителями.

Май: анализ выполнения программ по соответствию тематического планирования госпрограмме за 3, 4 четверть и год. Собеседования с учителями.

Рабочие тетради

Октябрь: соблюдение орфографического режима.

Декабрь: объем классной работы и домашнего задания.

Февраль: качество проверки, работа над ошибками.

Апрель: работа над каллиграфией, соблюдение норм оценок.

Виды письменных работ, индивидуальная работа.

Личные дела обучающихся

Сентябрь: состояние личных дел обучающихся.

Май: документы в личном деле.

Дневники обучающихся

Сентябрь: единый орфографический режим.

Ноябрь: выставление оценок в дневник, контроль со стороны родителей.

Март: контроль со стороны классного руководителя.

Май: оформление и единый режим.

График контроля уровня преподавания

 

08

09

10

11

12

01

02

03

04

05

06

Посещение уроков

   

*

*

*

*

*

*

*

*

 

Посещение занятий по внеурочной деятельности

   

*

   

*

   

*

   

№ заседа- ния

Тематика методического заседания

Сроки про- ведения

1

Уточнение учебной нагрузки учителей.

Август

Повышение квалификации педагогов.

 Аттестация педагогических работников

Анализ результатов ГИА.

Согласование планов работы ШМО, календарно–тематического планирования. Предметные недели.

Организация и проведение ВПР.

Организация школьных предметных олимпиад

Организация отставания по рабочим программам за прошлый учебный год.

Организация работы с одаренными детьми.

2

Анализ результатов обучения обучающихся за 1 четверть. Прохождение программы.

 Итоги ВШК за 1 четверть.

Ноябрь

Анализ результатов школьных олимпиад.

Организация итоговой аттестации 11-х классов «Организация методической работы по вопросам подготовки школьников к ЕГЭ», «Подготовка учителей и обучающихся к ЕГЭ. Обеспечение готовности школьников выполнять задания различных уровней сложности»

3

Анализ результатов обучения обучающихся 10-11 классов

за 1 полугодие. Итоги мониторинга учебного

процесса за полугодие. Анализ итогового

сочинения выпускников 11-х класса

Декабрь

Анализ результатов предметных олимпиад

 муниципального уровня. Подготовка и участие в олимпиадах регионального уровня

Организация итоговой аттестации 9 и 11 классов

Состояние работы по повышению квалификации учителей.

4

Анализ результатов участия в конкурсах, конференциях.

Февраль

Итоговая государственная аттестация выпускников школы.

Анализ результатов обучения обучающихся за 2 триместр.

Итоги ВШК.

Подготовка к ВПР

5

Организация повышения квалификации педагогов в

2020-2021 учебном году

Май

 
 

Результаты диагностики по удовлетворенности учащихся и их родителей предлагаемыми школой

услугами: курсы по выбору, предметы школьного компонента, факультативные и индивидуальные занятия

 
 

Итоги работы за год. Планирование методической работы на 2021-2022 учебный год

 

Школы

 

«О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2021/2022 учебном году» 

 

Объявление о начале приема ходатайств о награждении почетными знаками и прилагаемых к ним документов

В соответствии с Положением о награде Правительства Санкт‑Петербурга — почетном знаке «За особые успехи в обучении», утвержденным постановлением Правительства Санкт‑Петербурга от 15 мая 2014 года № 372, Комитет по образованию информирует о начале приема ходатайств о награждении почетными знаками
и прилагаемых к ним документов.

1. Наградные документы до 5 июня текущего года представляются:

— руководителями государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга
в исполнительные органы государственной власти Санкт‑Петербурга (далее — исполнительные органы), в ведении которых находятся указанные учреждения
Санкт‑Петербурга;

— руководителями образовательных организаций, находящихся в ведении федеральных органов государственной власти, и иных образовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию по программам среднего общего образования (далее — образовательные организации), в администрации районов, на территории которых осуществляют образовательную деятельность образовательные организации.

2. Исполнительные органы в срок до 10 июня текущего года передают ходатайства
о награждении почетным знаком и наградные документа в Комиссию по награждению почетным знаком «За особые успехи в обучении» Комитета по образованию.

Перечень документов, прилагаемых к ходатайству о награждении почетным знаком «За особые успехи в обучении»

  1. Копия второй и третьей страниц паспорта выпускника, закончившего обучение
    по образовательным программам среднего общего образования в организациях, имеющих государственную аккредитацию по образовательным программам среднего общего образования (далее – выпускник).
  2. Сводная ведомость учета успеваемости выпускника за 10 и 11 классы, подписанная руководителем образовательной организации и заверенная печатью образовательной организации.
  3. Копия диплома победителя или призера регионального или заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников, полученного выпускником в период освоения им образовательных программ среднего общего образования, заверенная руководителем образовательной организации, или копия приказа о направлении выпускника на заключительный этап всероссийской олимпиады школьников Государственного бюджетного нетипового образовательного учреждения
    «Санкт‑Петербургский городской Дворец творчества юных», заверенная заведующим Центром олимпиад Государственного бюджетного нетипового образовательного учреждения «Санкт‑Петербургский городской Дворец творчества юных».

 

 

«О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2020/2021 учебном году» 

 

«О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020/2021 учебный год» 

 

 

 

 

Об организации и проведении конкурса «Школа здоровья Санкт‑Петербурга» в 2019 году

 

 

 

 

О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений

Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2019/2020 учебном году

 

О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2019/2020 учебный год

 

О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2019/2020 учебный год

 

 

 

 

О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 02.02.2015 № 336-р

Документ: Письмо Комитета по образованию от 23.01.2019 № 03-28-382/19-0-0 «О направлении методических рекомендаций по вопросу организации предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня в образовательных учреждениях Санкт‑Петербурга»

Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений Санкт‑Петербурга по изучению учебного предмета «История».

 

«О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год»

 

«О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2018/2019 учебном году»

 

«О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год»

 

«О проведении тематических уроков и мероприятий в 2017/2018 учебном году»

 

О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 31.01.2017 N 289-р

Документ: Методические рекомендации для руководителей общеобразовательных организаций и методических объединений учителей истории «Реализация требований Историко-культурного стандарта по переходу на линейную модель изучения истории в образовательных организаци (53.622Kb)

«О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2017/2018 учебный год»

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию (15069.284Kb)

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию (1062.912Kb)

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 30.06.2017 N 03-28-36-74 «О внесении изменений в инструктивно-методическое письмо от 24.03.2017 N 03-28-493/17-0-0» (2180.905Kb)

Документ: Письмо Минобрнауки России от 20.06.2017 N ТС-194/08 «Об организации изучения учебного предмета «Астрономия» (1320.459Kb)

«О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, на 2017/2018 учебный год»

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию (324.539Kb)

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию (539.446Kb)

О порядке составления, утверждения и размещения отчета о деятельности в сфере опеки и попечительства государственных профессиональных образовательных учреждений, имеющих структурные подразделения «Детский дом», находящихся в ведении Комитета по образованию, и государственных общеобразовательных учреждений, имеющих структурные подразделения «Детский дом», находящихся в ведении администраций районов Санкт‑Петербурга

 

О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2017/2018 учебный год

 

О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 20.03.2017 N 931-р

 

О формировании календарного учебного графика государственный образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2017/2018 учебном году

 

О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 02.06.2016 N 1588-р

 

Письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи от 20.09.2016 «Об отзыве с исполнения методических рекомендаций»

 

Методические рекомендации по проведению мероприятий в День памяти жертв политических репрессий

 

Методические рекомендации по проведению в общеобразовательных учреждениях Санкт‑Петербурга тематического урока, посвященного 25-летию внесения первых российских объектов в список всемирного наследия ЮНЕСКО

 

Методические рекомендации по проведению тематических мероприятий и классных часов для обучающихся 5-7, 8-9 классов Санкт‑Петербурга «История и современность российского казачества»

 

Методические рекомендации по проведению урока на тему «Моя будущая профессия» 

 

Письмо Комитета по образованию «О проведении тематического урока 1 сентября 2016 года»

 

Письмо Комитета по образованию «О проведении тематических уроков и мероприятий в 2016/2017 учебном году»

 

Методические рекомендации по проведению внеурочного занятия на тему «нравственность» в образовательных учреждениях общего среднего образования

 

Приказ Минобрнауки России от 09.07.2016 N 699 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, среднего общего, основного общего образования»

 

О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2016/2017 учебном году

 

О внесении изменений в Распоряжение Комитета по образованию от 23.09.2014 года N 4199-р

 

О внесении изменений в Распоряжение Комитета по образованию от 23.09.2014 года N 4199-р

 

О порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные общеобразовательные организации Санкт‑Петербурга для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения

 

О направлении методических рекомендаций по изучению ОДНКНР

 

О направлении инструктивно-методического письма «Об организации обучения по основным общеобразовательным программам по очно-заочной, заочной формам обучения»

 

Документ: Письмо Комитета по образованию от 10.06.2016 N 03-20-2137/16-0-0 (4014.137Kb)
О направлении методических рекомендаций «Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий и внеурочной деятельности в образовательных учреждениях (классах), реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N 1183-р от 21.04.2016 (2916.874Kb)
«О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 29.10.2013 N 2516-р»

Документ: Инструктивно-методическое письмо (2189.824Kb)
О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, на 2016/2017 учебный год

Документ: Письмо Комитета по образованию от 04.05.2016 N 03-20-1587/16-0-0 (2964.243Kb)
О направлении методических рекомендаций по разработке рабочих программ учебных предметов, курсов

Документ: Письмо Комитета по образованию от 25.04.2016 N 03-20-1483/16-0-0 (4523.307Kb)
Инструктивно-методическое письмо «Об окончании учебного года и продолжении обучения лиц, не освоивших образовательные программы учебного года»

Документ: Письмо Комитета по образованию от 21.04.2016 N 03-15-258/16-0-1 (12390.973Kb)
О направлении письма Минобрнауки России от 14.04.2016 N 08-709

Документ: Письмо Комитета по образованию от 19.04.2016 N 03-15-254/16-0-1 (1784.831Kb)
О направлении письма Минобрнауки России

Документ: Письмо Комитета по образованию от 15.04.2016 N 03-20-1347/16-0-0 (2269.334Kb)
Инструктивно-методическое письмо «О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2016/2017 учебный год»

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N 822-р от 22.03.2016 (997.828Kb)
О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2016/2017 учебном году

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N 846-р от 23.03.2016 (5550.852Kb)
О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2016/2017 учебный год

Документ: Письмо Комитета по образованию от 18.03.2016 N 03-20-859/16-0-0 (4397.186Kb)
О направлении методических рекомендаций по реализации требований ИКС при переходе на линейную модель изучения истории

Документ: Письмо Комитета по образованию от 11.03.2016 N 03-20-758/16-0-0 (15904.874Kb)
О направлении методических рекомендаций по выбору УМК по математике

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N 165-р от 26.01.2016 (378.651Kb)
Распоряжение Комитета по образованию от 26.01.2016 N165-р «О дополнительных каникулах для обучающихся по образовательным программам начального общего образования государственных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга»

Документ: Инструктивно-методическое письмо «Об организации обучения и воспитания по основным общеобразовательным программам обучающихся, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях» (7829.753Kb)

 

Комплексный региональный план по подготовке и проведению в образовательных организациях Санкт- Петербурга в 2015/2016 учебном году мероприятий, посвященных государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры

Документ: Комплексный региональный план (3867.177Kb)

Документ: Комплексный региональный план (242.176Kb)

 

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N 2644-р от 01.06.2015 (435.666Kb)
Об отмене распоряжения Комитета по образованию от 06.08.2008 N 1250-р «Об утверждении Порядка организации образовательной деятельности общеобразовательных учреждений-гимназий и лицеев Санкт‑Петербурга»

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 02.06.2015 N 03-20-2216/15-0-0 (4992.044Kb)

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 02.06.2015 N 03-20-2216/15-0-0 (184.832Kb)
Об организации работы образовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, обеспечивающие углубленное изучение учебных предметов, предметных областей»

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 02.06.2015 N 03-20-2227/15-0-0 (420.868Kb)

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 02.06.2015 N 03-20-2227/15-0-0 (1487.872Kb)
О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, на 2015-2016 учебный год

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 21.05.2015 N 03-20-2059/15-0-0 (574.464Kb)
О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2015/2016 учебный год

Документ: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 21.05.2015 N 03-20-2057/15-0-0 (5662.254Kb)
Об организации внеурочной деятельности при реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в образовательных организациях Санкт‑Петербурга

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N 2328-р от 13.05.2015 (8185.707Kb)

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N 2328-р от 13.05.2015 (313.344Kb)
О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2015/2016 учебный год

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N2158-р от 06.05.2015 (699.078Kb)
О формировании календарного учебного графика образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2015/2016 учебном году

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N2003-р от 24.04.2015 (1135.748Kb)
Об установлении единых требований к одежде обучающихся государственных общеобразовательных учреждений Санкт‑Петербурга осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N 1487-р от 07.04.2015 (676.962Kb)
О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 23.09.2014 N 4199-р

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N1479-р от 03.04.2015 (272.434Kb)
О мерах по реализации постановления Правительства Санкт‑Петербурга от 05.03.2015 N 247

Документ: Тематический урок 1 сентября 2014 года (24.064Kb)

Документ: Письмо Комитета по образованию от 01.08.2014 N 03-20-3254/14-0-1 (1265.069Kb)
О проведении тематического урока 1 сентября 2014 года

Документ: Письмо Комитета по образованию от 30.07.2014 N 03-15-369/14-0-1 (1348.311Kb)
О проведении тематических уроков и мероприятий в 2014/2015 учебном году

Документ: Письмо Комитета по образованию от 20.03.2014 N03-20-1020/14-0-0 (212.753Kb)
О календарном учебном графике и режиме работы общеобразовательных организаций Санкт‑Петербурга в 2014/2015 учебном году

Документ: Письмо Комитета по образованию

Документ: Письмо Комитета по образованию

Документ: Справка Комитета по образованию

Документ: Письмо Комитета по образованию от 10.04.2014 N03-20-1424/14-0-0 (484.864Kb)
О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2014/2015 учебный год

Документ: Письмо Комитета по образованию от 06.06.2014 N03-20-2377/14-0-0 (300.383Kb)
О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, на 2014/2015 учебный год

Документ: Приложение (1309.696Kb)

Документ: Письмо Комитета по образованию от 12.05.2014 N03-20-1861/14-0-0 (291.328Kb)
Об организации участия образовательных организаций в апробации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 2014/2015 учебном году

Документ: Распоряжение Комитета по образованию N1826-р от 24.04.2014 (615.389Kb) Документ: (580.366Kb)
О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Санкт‑Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2014/2015 учебный год

Новый учебный год: 8 лайфхаков для учителя, которые помогут настроиться на работу

Педагоги знают, что лето – это не только каникулы и отдых, но и подготовка к следующему учебному году. Подготовка обучающей программы, уборка школы, знакомство с новыми учениками – в этой статье мы собрали для вас 8 советов, которые помогут вам эффективнее провести первые месяцы учебного года.

1. Ознакомьтесь со списками новых учеников

Гораздо легче начать работать с классом, если вы уже знаете, какие дети будут там учиться. Для того, чтобы подготовиться к новому классу, изучите списки учеников, их характеристики, достижения и интересы. Не стесняйтесь звонить в предыдущее место их обучения и общаться с их бывшими преподавателями. Они могут подсказать вам лучший подход к ученику и помочь наладить контакт.

Екатерина Салихова,  референт Республиканского общественного движения «Татарстан — новый век», наставник, рассказала, каким должен быть учитель, чтобы вдохновлять своих учеников:

— Будьте наставниками для своих учеников. Это очень важные отношения как в жизни учителя, так и ученика. Они сопоставимы по эмоциональной насыщенности с привязанностью и дружбой. Учитель-наставник доминирует, заботится и защищает подопечного. Он вдохновляет и помогает ему прорываться, преодолевать, рисковать, встречать вызовы, делать что-то «через не могу» и «как никто до меня». Вы должны быть особенными, уметь впечатлять и восхищать, уметь что-то такое, чего больше никто не умеет.

2. Опирайтесь на имеющийся опыт

Для того, чтобы быть эффективным, не нужно каждый раз изобретать велосипед, достаточно использовать уже имеющиеся наработки. Вспомните, что в прошлом учебном году у вас получилось хорошо и над чем вы хотите ещё поработать. Можете посоветоваться с коллегами или обратиться в опыту профессионалов. Не стоит посвящать этому занятию всё лето, но небольшая рефлексия никому не помешает.

3. Разработайте основу программы

Планировать блок обучения «От А до Я» может быть неэффективным в том случае, если к вам придут новые ученики, чей уровень знаний вы пока что не знаете. К тому же до начала учёбы неизвестно, сколько знаний осталось в головах у учеников после каникул и как они настроены учиться. Попробуйте разработать скелет, основу вашего блока, и затем работать, основываясь на нём, постепенно дорабатывая программу и адаптируясь к ситуации.

4. Узнайте что-то новое

В предмете, что вы преподаете, не существует предела знаний. Чем больше вы изучаете науку, тем больше вы сможете рассказать о ней вашим ученикам. Лето — идеальное время для посещения семинара мастер-класса или лекции на любую интересующую вас тему.

Если вы не можете найти подходящие семинары, займитесь самообучением — читайте профессиональную литературу или статьи. Получаса ежедневного чтения вполне хватит для того, чтобы прокачать свои знания.

5. Планируйте обстановку в кабинете

Пространство вокруг учеников сильно влияет на контроль над ними и их стимул к учебе. К тому же изменение обстановки в классе позволяет разнообразить занятия – например расположение парт, при котором вместе могут сидеть 4–5 человек, упрощает проведение командных занятий. Небольшая летняя перестановка в классной комнате может освежить учеников в начале учебного года и подстегнуть их тягу к знаниям. Приберитесь в помещении, сдайте на переработку все ненужные материалы, помойте окна, протрите пыль.

6. Отправьте приветственное письмо

Для того, чтобы наладить особую связь с учениками перед началом занятий, можете отправить им приветственное письмо с пожеланиями на предстоящий учебный год и приглашением на занятия. Это позволит ученику чувствовать себя особенным и значимым, родители это также оценят. 

7. Разнообразьте занятия

Дети в любом возрасте любят занятия, отличающиеся от обычных уроков – экскурсии, мастер-классы, общение с экспертами. Такой подход поможет вашим ученикам выбраться из серых школьных будней и научиться по-иному воспринимать информацию. Подумайте летом, какие мероприятия вы могли бы провести для своих учеников. Возможно вам следует посоветоваться со своими коллегами и вместе разработать общий план.

Элеонора Королёва, референт Республиканского общественного движения «Татарстан — новый век», наставник,  рассказала, какие мероприятия включила в свой образовательный модуль:

— Я веду в школе проект от ТИСБИ под названием «Я – бренд!», который помогает детям развиваться и видеть себя в качестве проекта. Сегодня на рынке труда важно осознание себя, как талантливого человека с безграничными возможностями в контексте «Я – есть проект». Нужно уметь взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах своих потребностей и возможностей, выбирать адекватные средства для успешного достижения поставленной цели, формировать мотивацию быть успешным, востребованным и конкурентоспособным.В мой образовательный модуль включено знакомство с мероприятиями по совершенствованию надпредметных и профессиональных компетенций, и о возможностях участия в конкурсах, профильных сменах, конференциях, образовательных программах, необходимых для профессионального развития.

8. Развивайте отношения с коллегами

Учитель ввиду специфики своей профессии большую часть времени проводят оторванными от своего коллектива. Совместное времяпрепровождение учителей улучшит обстановку в школе и повысит эффективность коммуникации педагогического состава. Сходите со своими коллегами на пикник или в театр или просто начните проводить совместные обеды в школе. К тому же, общение с другими учителями поможет вам прокачать свои soft skills, что упростит общение с учениками и передачу им новых знаний.

Дмитрий Олешков,
Медиалаборатория Университета Талантов

На основе материалов портала «Мел»

Тематика педагогических советов на 2019–2020 учебный год

Темы педагогических советов

Сроки

Ответственные

1.

Тема: «Проектирование стратегии развития образовательной организации»

1.Повышение эффективности работы образовательного учреждения по обеспечению образовательной среды и профилактике девиантного поведения.

  1. Подготовка и проведение самообследования ОО за 2019 год. Анализ работы школы за 2018- 2019 учебный год и задачина новый 2019- 2020 учебный год.

А. О самообследовании ОО.

Б. Об организационном начале нового учебного года.

В. Утверждение рабочих программ учебных предметов и элективных курсов, воспитательных программ, плана работы школы.

Г. Утверждение «Дорожной карты» по организации подготовки к государственной итоговой аттестации на 2019-2020учебный год.

  1. Реализация основной образовательной программы НОО в 2018-2019учебном году и задачи на 2019-2020учебный год.
  2. Воспитание гармонично-развитой и социально-ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов России и национально-культурных традицийю

Август

Директор гимназии

Ремаренко Е. В.

Ширяева О. В.., зам директора по УВР

Зам директора по УВР

Шутченко О. Б.

Черных С. В.

зам. директора по ВР

2.

Тема: «Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя»

  1. Организация работы педагогического коллектива по повышению качества образования. Внутренняя и внешняя оценка качества.
  2. Подготовка к итоговому сочинению 04 декабря 2019года.
  3. Об итогах организации и проведения промежуточной аттестации учащихся 2–9 классов.

ноябрь

Зам. директора по УВР

Ширяева О. В.

3.

Тема: «Непрерывное совершенствование уровня профессиональной компетенции педагога как условие и средство обеспечения нового качества образования. От компетентности учителя к компетентности ученика»

1. Непрерывное совершенствование уровня профессиональной компетенции педагога как условие и средство обеспечения нового качества образования.

  1. Об итогах организации и проведения промежуточной аттестации учащихся 2–11 классов
  2. О результатах сдачи итогового сочинения 04 декабря 2019года.
  3. О результатах ВПР, РПР за 1 полугодие2019–2020 учебный год.

Январь

Зам. директора по УВР

Ширяева О. В.

Зам директора по УВР

Шутченко О. Б.

Черных С. В.

зам. директора по ВР

Сычева АВ, педагог-психолог

4.

Тема: «Система работы школы по повышению качества подготовки выпускников к ГИА»

  1. Особенности государственной итоговой аттестации в 2020году.
  2. Реализации дифференцированного и индивидуального обучения при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации.
  3. Взаимодействие с родителямив рамках подготовки к ГИА.

февраль

Зам. директора по УВР

Ширяева О. В.

Сычева АВ, педагог-психолог

Руководители МО

5.

Тема: « Новые воспитательные технологии. Семья и школа: пути эффективного сотрудничества в современных условиях»

  1. Новые воспитательные технологии.
  2. Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Мониторинг социального паспорта школы 2019–2020 учебный год. Взаимодействие школы со службамии учреждениями профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
  3. Семья и школа: эффективного сотрудничества в современных условиях. Методы раннего выявления детей «группы риска». Трудности в общениис ребенкоми путиих устранения.
  4. Система воспитательной работы классного руководителя по профилактике и предупреждению асоциального поведения учащихся.
  5. Планирование летней работы с детьми в 2020 году.

6.Об итогах организации и проведения промежуточной аттестации учащихся 2–9 классов.

Итоги ВПР, РПР за 2 полугодие2019-2020учебного года.

март

Черных С. В.

зам. директора по ВР

Сычева АВ, педагог-психолог

Зам. директора по УВР Ширяева О. В.

6.

  1. О допуске учащихся 9,11 к ГИА-2020.
  2. Анализ промежуточной аттестации. О переводе учащихся 1–4,5–8, 10-х классов. Награждение Похвальными листами.
  3. Об организации и открытии лагеря дневного пребывания в период летних каникул 2020года.

Май

администрация

7.

1.Анализ результатов итоговой аттестации учащихся 9-х классов. О выдаче аттестатов об основном общем образовании учащимся 9 класса.О награждении Грамотами за особые успехи в изучении отдельных предметов.

2.Анализ результатов итоговой аттестации учащихся 11-х классов. О выдаче аттестатов о среднем (полном) общем образовании учащимся 11 класса.

О награждении Грамотами за особые успехи в изучении отдельных предметов, медалями «За успехи в учении», «За успехи в обучении» СК.

Июнь

директор гимназии

Ремаренко Е. В.

Зам. директора по УВР

Ширяева О. В.

Академический календарь на 2019-2020 годы | Кабинет регистратора университета

Применимо к: Тринити-колледж искусств и наук; Инженерная школа Пратта; Николаевская школа окружающей среды; Высшая школа; Сэнфордская школа государственной политики; Школа медсестер
Дополнительную информацию можно найти в календарях различных школ.
| УЧЕБНЫЙ ГОД 2019-20 | ЛЕТО 2019 | ОСЕНЬ 2019 | ВЕСНА 2020 | ЛЕТО 2020 |
Лето 2019
Понедельник, 18 февраля Начало регистрации на все летние сессии
Среда, 15 мая

Начало I семестра. В этот день действует расписание занятий в понедельник. (Таким образом, все летние классы собираются в этот день.) Обычное расписание занятий в классе начинается в четверг, 16 мая.

Удаление / добавление продолжается.

Четверг, 16 мая Начало обычного расписания занятий в классе
Пятница, 17 мая Отбросить / добавить для окончания срока I
Понедельник, 27 мая День памяти праздника. Никаких занятий не проводится.
Среда, 12 июня Последний день, когда нужно сдать экзамен W из классов I семестра (бакалавриат)
Понедельник, 24 июня Окончание I семестра
Вторник, 25 июня Период чтения
Среда, 26 июня Начало выпускных экзаменов I семестра
Четверг, 27 июня Окончание выпускных экзаменов I семестра
Понедельник, 1 июля Начало II семестра
3 июля, среда Удаление / добавление для окончания срока II
Четверг, 4 июля Праздник Дня Независимости.Никаких занятий не проводится.
Понедельник, 29 июля Последний день для вывода с W из семестра II классов (бакалавриат)
Четверг, 8 августа Окончание II класса
Пятница, 9 августа Период чтения (до 19:00)
Пятница, 9 августа Начало выпускных экзаменов II семестра в 19:00
Воскресенье, 11 августа Окончание выпускных экзаменов II семестра в 22:00
Осень 2019
Вторник, 20 августа Начало ориентации новых аспирантов
Вторник, 20 августа Начало ориентации новых студентов на бакалавриат
Среда, 21 августа

11:00 утра.Созыв для поступающих в бакалавриат

16:00. Созыв новых аспирантов и ПТУ

Понедельник, 26 августа 8:30 утра. Начало занятий в осеннем семестре; Отбросить / добавить продолжение
Понедельник, 2 сентября День труда. Занятия в сессии
Пятница, 6 сентября Удаление / добавление концов
Четверг или пятница, 26 или 27 сентября 17:30.Созыв в День основателей
Воскресенье, 29 сентября День основателя
Пятница, 4 октября Последний день для представления оценок в середине семестра
Пятница, 4 октября 19:30. Начало осенних каникул
Среда, 9 октября 8:30 утра. Классы резюме
Понедельник, 21 октября Весной 2020 года начинается упаковка книг
Среда, 30 октября Начало регистрации на весну 2020 года
Пятница, 8 ноября Последний день, когда нужно прекратить занятия с W из осенних классов 2019 (только для студентов)
11 ноября, понедельник Регистрация заканчивается весной 2020 года
Вторник, 12 ноября Добавление / добавление начинается весной 2020 года
Вторник, 26 ноября

22:30.Начало перерыва в День Благодарения

Окончание выпускных классов

среда-вторник, 27 ноября-10 декабря Выпускное чтение
Понедельник, 2 декабря 8:30 утра. Классы резюме
Пятница, 6 декабря Окончание бакалавриата
Суббота-вторник, 7-10 декабря Период чтения бакалавриата
Среда, 11 декабря Выпускные экзамены начинаются в 9:00.
Понедельник, 16 декабря Окончание выпускных экзаменов в 22:00
г.
Весна 2020
Среда, 8 января

8:30 утра.Начало весеннего семестра: в этот день действует расписание занятий в понедельник. Расписание обычных классных встреч начинается в четверг, 9 января; Встречи классов по схеме среда / пятница начинаются 10 января

Удаление / добавление продолжения

Четверг, 9 января Начало обычного расписания занятий в классе
Понедельник, 20 января День Мартина Лютера Кинга-младшего. Праздник. Никаких занятий не проводится.
Среда, 22 января Удаление / добавление концов
Понедельник, 17 февраля Начало регистрации на лето 2020
Пятница, 21 февраля Последний день для представления оценок в середине семестра
Пятница, 6 марта 19:00.Начало весенней каникулы
Понедельник, 16 марта Пружина удлиненная (COVID-19)
Понедельник, 23 марта 8:30 утра. Возобновление занятий; Осенью 2020 начинается упаковка книг
Среда, 1 апреля (изменено с 25.03.20 по 19.03.20) Последний день, когда нужно выйти с W из классов весны 2020 (только для студентов)
Среда, 1 апреля Регистрация начинается осенью 2020 года; Регистрация на лето 2020 продолжается
Четверг, 9 апреля Регистрация заканчивается осенью 2020 года; Регистрация на лето 2020 продолжается
Пятница, 10 апреля Выпадение / добавление начинается осенью 2020 года
Среда, 15 апреля Окончание выпускных классов
Четверг-воскресенье, 16-26 апреля Выпускное чтение
Среда, 22 апреля Окончание бакалавриата
Четверг-воскресенье, 23-26 апреля Период чтения бакалавриата
Понедельник, 27 апреля 9:00 утра.Начало выпускных экзаменов
Суббота, 2 мая 22:00. Выпускные экзамены конец
Перенесено Начало работы
Перенесено Выпускные упражнения
Воскресенье, 10 мая Присвоение ученых степеней
Лето 2020
Понедельник, 17 февраля Начало регистрации на все летние сессии
Среда, 13 мая

Начало I семестра.В этот день действует расписание занятий в понедельник. (Таким образом, все летние классы встречаются в этот день.) Обычное расписание занятий в классе начинается в четверг, 14 мая,

.

Удаление / добавление продолжения

Четверг, 14 мая Начало обычного расписания занятий в классе
Пятница, 15 мая Отбросить / добавить для окончания срока I
Понедельник, 25 мая День памяти праздника. Никаких занятий не проводится.
Среда, 10 июня Последний день, когда нужно сдать экзамен W с классов I семестра (только для студентов)
Понедельник, 22 июня Окончание I семестра
Вторник, 23 июня Период чтения
Среда, 24 июня Начало выпускных экзаменов I семестра
Четверг, 25 июня Окончание выпускных экзаменов I семестра
Понедельник, 29 июня Начало II семестра
Среда, 1 июля Удаление / добавление для окончания срока II
Пятница, 3 июля Отмечен праздник Дня Независимости.Никаких занятий не проводится.
Суббота, 4 июля Праздник Независимости
Понедельник, 27 июля Последний день, когда нужно сдать экзамен W из классов II семестра (только для студентов)
Четверг, 6 августа Окончание II класса
Пятница, 7 августа Период чтения (до 19:00)
Пятница, 7 августа 19:00. Начало выпускных экзаменов II семестра
Воскресенье, 9 августа 22:00.Окончание выпускных экзаменов II семестра

Утверждено 21 марта 2018 г.
Комитет по расписанию университета
Университет Дьюка, Дарем, Северная Каролина 27708

Вопросы или комментарии? Отправьте электронное письмо по адресу: [email protected]

Академический календарь на 2019-2020 годы — Офис регистратора

Щелкните здесь, чтобы просмотреть PDF-версию этого календаря.
августа
19 7:30
НАЧАЛО УРОКОВ ОСЕННЕГО СЕМЕСТРА
Пн
26 5 стр.м.
Последний день для регистрации без поздней комиссии
Пн
сентябрь
2 Последний день для отмены назначения курса без его появления в записи Пн
2 ТРУДОВЫЙ ДЕНЬ (без занятий) Пн
16 17:00
Последний день для отмены курса с оценкой W или для добавления / изменения курса с помощью подписи инструктора и консультанта
Пн
30 5 шт.м.
Последний день для корректировки оценок в весеннем семестре 2018-19 и летней сессии 2019 года
Пн
Октябрь
7

Расписание занятий опубликовано на семестр весны 2020 года

Пн
7-8

ПЕРЕРЫВ ОКТЯБРЯ

пн-вт
16

7:30
Начало вторых восьминедельных курсов

ср
22

5 стр.м.
Последний день для отказа от курса с оценкой W или WF

Вт
22

17:00
Последний день для добавления / изменения курса с подписями инструктора, советника и начальника отдела

Вт
Ноябрь
27-30 ОТПУСК БЛАГОДАРНОСТИ ср-сб
декабрь
7 12:20 с.м.
КОНЕЦ КЛАССОВ
сб
9 Расписание занятий опубликовано на летний семестр 2020 года Пн
9-14 8.00
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН
пн-сб
14 21:00
КОНЕЦ СЕМЕСТРА
сб
14 17:00
Крайний срок для незавершенных незавершенных оценок на осень 2018 г.
сб
15

9:30 а.м.
НАЧАЛО (Первый дивизион)

Вс
15

14:00
НАЧАЛО РАБОТЫ (Второй дивизион)

Вс
17 17:00
СОРТА СООТВЕТСТВИЯ
Вт
Январь
13 7:30
НАЧАЛО ВЕСЕННЕГО СЕМЕСТРА
Пн
20 МАРТИН ЛЮТЕР КИНГ МЛАДШИЙ.ДЕНЬ (без занятий) Пн
21 17:00
Последний день для регистрации без поздней комиссии
Вт
27 Последний день для отмены назначения курса без его появления в записи Пн
Февраль
10 17:00
Последний день для отмены курса с оценкой W или для добавления / изменения курса с помощью подписи инструктора и консультанта
Пн
24 5 стр.м.
Последний день коррекции оценок за осенний семестр 2019
Пн
марта
9 7:30
Начало вторых восьминедельных курсов
Пн
9 Расписание занятий опубликовано на осенний семестр 2020 года Пн
16-21 ВЕСНА ОТПУСК пн-сб
мая
1 5 стр.м.
Последний день для отказа от курса со степенью W — одобрение консультанта
Пт
1 17:00
Последний день для изменения режима оценок для курса
Пт
2 12:20
КОНЕЦ КЛАССОВ
сб
4-9 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН пн-сб
9 КОНЕЦ СЕМЕСТРА сб
9 5 стр.м.
Крайний срок для незавершенных незавершенных оценок весны 2019 года, чтобы стать неудовлетворительными
сб
12 17:00
СОРТА СООТВЕТСТВИЯ
Вт
15 15:00
НАЧАЛО РАБОТЫ (Первый дивизион) **
Пт
15 19:00
НАЧАЛО РАБОТЫ (Второй дивизион)
Пт
16 9:30 а.м.
НАЧАЛО РАБОТЫ (Третий дивизион)
сб
16 14:00
НАЧАЛО РАБОТЫ (Четвертый отдел)
сб
17 9:30
НАЧАЛО РАБОТЫ (Пятая дивизия)
Вс
17 14:00
НАЧАЛО РАБОТЫ (Шестой отряд)
Вс
18 7:30 а.м.
Начало первого 8-недельного летнего модуля
Пн
18 7:30 утра
Начало 12-недельного полного летнего модуля
Пн
18 7:30
Начало первого 4-недельного летнего модуля
Пн
25 ДЕНЬ ПАМЯТИ (без уроков) Пн
** Возможны изменения
июнь
12 5:30 стр.м.
Окончание первого 4-недельного летнего модуля (оценки должны быть сданы до 17:00 второго рабочего дня после окончания этого модуля)
Пт
15 7:30
Начало второго 8-недельного летнего модуля
Пн
15 7:30 утра
Начало второго 4-недельного летнего модуля
Пн
июля
3
Праздник независимости (без классов)
Пт
10 5:30 стр.м.
Окончание первого 8-недельного летнего модуля (оценки должны быть сданы до 17:00 второго рабочего дня после окончания модуля)
Пт
10 17:30
Окончание второго 4-недельного летнего модуля (оценки должны быть сданы до 17:00 второго рабочего дня после окончания модуля)
Пт
13 7:30
Начало третьего 4-недельного летнего модуля
Пн
Август
5-7 8 а.м.
Заключительные экзамены по второму 8-недельному модулю
ср-пт
7 17:30
Окончание 12-недельного полного летнего модуля (оценки должны быть сданы до 17:00 второго рабочего дня после окончания модуля)
Пт
7 17:30
Завершение второго 8-недельного летнего модуля (оценки должны быть сданы до 17:00 второго рабочего дня после окончания модуля)
Пт
7 5:30 стр.м.
Окончание третьего 4-недельного летнего модуля (оценки должны быть сданы до 17:00 второго рабочего дня после окончания модуля)
Пт
8 9:30
Начало работы
сб

Академический календарь Пенсильванского университета

Осенний семестр 2021 года
Абонемент для первокурсников Дополнительная информация
Ориентация нового студента 25-30 августа
Вступительные упражнения и созыв первокурсников 30 августа
Первый день занятий 31 августа
День труда (без занятий) 6 сентября
Окончание периода выбора курса 14 сентября
Окончание периода отбрасывания 11 октября
Осенний семестр 14-17 октября
Занятия резюме 18 октября
Срок изменения типа оценки 29 октября
Семейные выходные 29-31 октября (Коричневый)
Предварительная регистрация на весенний семестр 1-14 ноября
Возвращение домой 6 ноября (Корнелл)
Последний день выхода из курса 8 ноября
График занятий чт-пт вт-ср 23-24 ноября
Перерыв на День благодарения 25-28 ноября
Занятия резюме 29 ноября
Последний день занятий 10 декабря
Дней чтения 11-14 декабря
Выпускной экзамен 15–22 декабря
Окончание осеннего срока 22 декабря
2022 Весенний семестр
Первый день занятий 12 января (понедельник занятия в среду)
MLK, Jr.Наблюдаемый день (без занятий) 17 января
Окончание периода выбора курса 25 января
Окончание периода отбрасывания 21 февраля
Весенние каникулы 5-13 марта
Занятия резюме 14 марта
Срок изменения типа оценки 18 марта
Предварительная регистрация на осенние и летние сессии 21 марта — 3 апреля
Начало регистрации на летнюю сессию 21 марта
Последний день выхода из курса 28 марта
Последний день занятий 27 апреля
Дней чтения 28 апреля — 1 мая
Выпускной экзамен 2-10 мая
Весна заканчивается 10 мая
День выпускника 14 мая
Бакалавриат 15 мая
Начало работы 16 мая
2022 Летний семестр
Начало 11-недельной сессии 23 мая
Начало первой сессии 23 мая
Соблюдается День памяти (без уроков) 30 мая
Наблюдалось за девятнадцатое июня (нет классов) 20 июня
Окончание I занятия 29 июня
Начало второй сессии 30 июня
Отмечен День Независимости (без уроков) 4 июля
Сессия II и 11-недельная сессия Конец занятий 5 августа
2022 осенний срок
Перемещение первокурсников 24 августа
Ориентация нового студента 24-29 августа
Вступительные упражнения и созыв первокурсников 29 августа
Первый день занятий 30 августа
День труда (без занятий) 5 сентября
Окончание периода выбора курса (подлежит определению)
Осенний семестр 6-9 октября
Окончание периода отбрасывания (подлежит определению)
Занятия резюме 10 октября
Срок изменения типа оценки (подлежит определению)
Возвращение домой 22 октября (Йель)
Семейные выходные 11-13 ноября (Гарвард)
Предварительная регистрация на весенний семестр (подлежит определению)
Последний день выхода из курса (подлежит определению)
График занятий чт-пт вт-ср 22-23 ноября
Перерыв на День благодарения 24-27 ноября
Занятия резюме 28 ноября
Последний день занятий 12 декабря
Дней чтения 13-14 декабря
Выпускной экзамен 15–22 декабря
Окончание осеннего срока 22 декабря
2023 Весенний семестр
Первый день занятий 11 января (понедельник занятия в среду)
MLK, Jr.Наблюдаемый день (без занятий) 16 января
Окончание периода выбора курса (подлежит определению)
Окончание периода отбрасывания (подлежит определению)
Весенние каникулы 4–12 марта
Занятия резюме 13 марта
Срок изменения типа оценки (подлежит определению)
Предварительная регистрация на осенние и летние сессии (подлежит определению)
Начало регистрации на летнюю сессию (подлежит определению)
Последний день выхода из курса (подлежит определению)
Последний день занятий 26 апреля
Дней чтения 27-30 апреля
Выпускной экзамен 1-9 мая
Весна заканчивается 9 мая
День выпускника 13 мая
Бакалавриат 14 мая
Начало работы 15 мая
2023 Летний семестр
Начало 11-недельной сессии 22 мая
Начало первой сессии 22 мая
Соблюдается День памяти (без уроков) 29 мая
Июнь (без занятий) 19 июня
Окончание I занятия 28 июня
Начало второй сессии 29 июня
Отмечен День Независимости (без уроков) 4 июля
Последний день выхода из курса (подлежит определению)
Сессия II и 11-недельная сессия Конец занятий 4 августа
2023 Осенний срок
Абонемент для первокурсников 23 августа
Ориентация нового студента 23-28 августа
Вступительные упражнения и созыв первокурсников 28 августа
Первый день занятий 29 августа
День труда (без занятий) 4 сентября
Окончание периода выбора курса (подлежит определению)
Осенний семестр 12-15 октября
Окончание периода отбрасывания (подлежит определению)
Занятия резюме 16 октября
Срок изменения типа оценки (подлежит определению)
Семейные выходные 27-29 октября (Коричневый)
Предварительная регистрация на весенний семестр (подлежит определению)
Возвращение домой 4 ноября (Корнелл)
График занятий чт-пт вт-ср 21-22 ноября
Перерыв на День благодарения 23–26 ноября
Занятия резюме 27 ноября
Последний день занятий 11 декабря
Дней чтения 12-13 декабря
Выпускной экзамен 14-21 декабря
Окончание осеннего срока 21 декабря
2024 Весенний семестр
Первый день занятий 18 января (понедельник занятия в четверг)
MLK, Jr.Наблюдаемый день (без занятий) 15 января
Окончание периода выбора курса (подлежит определению)
Окончание периода отбрасывания (подлежит определению)
Весенние каникулы 2-10 марта
Занятия резюме 11 марта
Срок изменения типа оценки (подлежит определению)
Предварительная регистрация на осенний семестр (подлежит определению)
Начало регистрации на летнюю сессию (подлежит определению)
Последний день выхода из курса (подлежит определению)
Последний день занятий 1 мая
Дней чтения 2-5 мая
Выпускной экзамен 6-14 мая
Весна заканчивается 14 мая
День выпускника 18 мая
Бакалавриат 19 мая
Начало работы 20 мая
2024 Летний семестр
Соблюдается День памяти (без уроков) 27 мая
Начало 11-недельной сессии 28 мая
Начало первой сессии 28 мая
Июнь (без занятий) 19 июня
Окончание I занятия 3 июля
Отмечен День Независимости (без уроков) 4 июля
Начало второй сессии 5 июля
Сессия II и 11-недельная сессия Конец занятий 9 августа

2019-2020 учебный год: SUNY Brockport

Осенний семестр 2019
23 августа 2019, пятница Начинается приветственная неделя
26 августа 2019 г., понедельник, 8:00 Начало инструкции
2 сентября 2019 года, понедельник День труда (1)
3 сентября 2019 г., вторник, 17:00 Добавить окончания периода
13 сентября 2019 г., пятница, 17:00 Окончание периода позднего добавления
17 сентября 2019 года, вторник День Конституции; Класс в Сессии
24 сентября 2019 г., вторник, 17:00 Окончание периода прекращения полных семестровых курсов (2)
26 — 28 сентября 2019 Bport Возвращение домой и семейные выходные
12 октября 2019 г., суббота, 17:00 Среднесрочная перспектива (конец 1-го квартала)
14 и 15 октября 2019 г., понедельник и вторник Перерыв в середине семестра (1)
14 октября 2019 г., понедельник, 16:00 Оценка успеваемости студентов в ЗАГСе
16 октября 2019 г., среда, 8:00 Резюме инструкции
8 ноября 2019 г., пятница, 17:00 Крайний срок выхода без разрешения начальника отдела
27 ноября 2019 года, среда Начало перерыва в День благодарения (1)
2 декабря 2019 г., понедельник, 17:00 Окончание периода вывода средств
2 декабря 2019 г., понедельник, 8:00 Резюме инструкции
7 декабря 2019 г., суббота, 17:00 Расписание регулярных курсов Конец (3) (Окончание 2-го квартала)
9 декабря 2019 г., понедельник, 8:00 Начало финального экзаменационного периода
14 декабря 2019 г., суббота, 17:00 Окончание периода финального экзамена (окончание семестра)
20 декабря 2019 г., пятница, 16:00 Оценка на факультете
Зимняя сессия 2020
31 октября 2019 года, четверг Веб-сайт доступен на Brockport.edu
4 ноября 2019, понедельник Начало регистрации
16 декабря 2019, понедельник Первый день зимней сессии I
16 декабря 2019, понедельник Первый день зимней сессии II
3 января 2020 года, пятница Последний день зимней сессии II
8 января 2020 года, среда Зимняя сессия II оценок от факультета
17 января 2020 года, пятница Последний день зимней сессии I
21 января 2020 года, вторник Зимняя сессия I оценки, подлежащие сдаче с факультета

Академический календарь на 2019-2020 годы | Кабинет регистратора университета

Осень 2019: 26 августа — 20 декабря (включая финальную неделю) *

(Срок = 1198)
Дата Событие
25 марта (пн.) — 9 апреля (вт.) 2019 Приоритетная регистрация на осенний семестр 2019
10 апреля (ср.) — 25 августа (вс.) 2019 Открытая регистрация на осенний семестр 2019
1 мая (ср.) Последний день подачи заявления на поступление в бакалавриат на летний и осенний семестр 2019
26 августа (пн.) Начало поздней регистрации (начислен сбор за позднюю регистрацию в размере 100 долларов США)
26 августа (пн.) Начало осеннего семестра
2 сентября (пн.) День труда (офисы для студентов и сотрудников закрыты)
3 сентября (вт.) Последний день для регистрации на курс на полный семестр и добавлений, включая добавление дипломов или зачетных единиц диссертаций (дата переписи)
3 сентября (вт.) Последний день, когда можно бросить полный семестр и получить 100% возмещение
6 сентября (пт.) Последний день, когда можно бросить полный семестр и получить возврат 75%
6 сентября (пт.) Последний день подачи заявления об исключении полного семестрового курса из записи студента
7 сентября (сб.) — 15 ноября (пт) Все случаи отмены курса отмечены оценкой «W» в академической успеваемости
12 сентября (чт) Последний день подачи заявки на оплату обучения и платы без штрафа
13 сентября (пт.) Последний день, когда можно отказаться от полного семестрового курса и получить возмещение в размере 50%
13 сентября (пт.) Последний день подачи заявления на получение степени в декабре (сбор в размере 25 долларов США при подаче заявления)
20 сентября (пт.) Последний день для отказа от полного семестрового курса и получения 25% возмещения
18 октября (пт) Последний день для изменения регистрации на полный семестр курса на «Пройден / Не пройден».
21 — 22 октября (пн.- вт.) Осенние каникулы (студенческие каникулы — офисы UNL открыты)
28 октября (пн.) — 12 ноября (вт.) Приоритетная регистрация на весенний семестр 2020
13 ноября (ср.) 2019 — 12 января (вс) 2020 Открытая регистрация на весенний семестр 2020
15 ноября (пт) Последний день отказа от одного или нескольких полных семестровых курсов на срок
27 ноября (ср.) Студенческие каникулы (офисы UNL открыты)
28 ноября — 1 декабря (чт. — вс.) Отпуск в День Благодарения (офисы UNL закрыты)
1 декабря (вс.) Последний день подачи заявления на поступление в бакалавриат на весну 2020 года
9 — 14 декабря (пн — сб) Последняя неделя занятий **
14 декабря (сб.) Последний день занятий
16 — 20 декабря (пн.- пт.) Заключительные экзамены осеннего семестра — Информация о заключительных экзаменах
20 декабря (пт) Церемония открытия выпускников осеннего семестра и вручения докторской степени
21 декабря (сб.) Начало осеннего семестра
23 декабря (пн.) 2019 — 1 января (ср.) 2020 Закрытие по праздникам (офисы UNL закрыты)

Весна 2020: 13 января — 8 мая (включая финальную неделю) *

(Срок = 1201)
Дата Событие
28 октября (пн.) — 12 ноября (вт.) 2019 Приоритетная регистрация на весенний семестр 2020
13 ноября (ср.) 2019 — 12 января (вс) 2020 Открытая регистрация на весенний семестр 2020
2 января (чт) Офисы первого дня работы UNL открыты в 2020 году
13 января (пн.) Начало поздней регистрации (начислен сбор за позднюю регистрацию в размере 100 долларов США)
13 января (пн.) Начало весеннего семестра
20 января (пн.) День Мартина Лютера Кинга (офисы для студентов и сотрудников UNL закрыты)
21 января (вт.) Последний день для регистрации на курс на полный семестр и добавлений, включая добавление дипломов или зачетных единиц диссертаций (дата переписи)
21 января (вт.) Последний день, когда можно бросить полный семестр и получить 100% возмещение
24 января (пт) Последний день, когда можно бросить полный семестр и получить возврат 75%
24 января (пт.) Последний день подачи заявления об исключении полного семестрового курса из записи студента
25 января (сб.) — 3 апреля (пт) Все отмены курса отмечены оценкой «W» в академической успеваемости
31 января (пт) Последний день, когда можно отказаться от полного семестрового курса и получить возмещение в размере 50%
31 января (пт) Последний день подачи заявления на получение степени в мае (сбор в размере 25 долларов США при подаче заявления)
7 февраля (пт.) Последний день для отказа от полного семестрового курса и получения 25% возмещения
12 февраля (ср.) Последний день подачи заявки на оплату обучения и платы без штрафа
6 марта (пт) Последний день для смены регистрации на полный семестр курса на «Пройден / Не пройден»
2 марта (пн) — 17 мая (вс) Открытая регистрация на летние сессии 2020
22 — 29 марта (вс.- Вс.) Spring Vacation (офисы UNL открыты с понедельника по пятницу)
30 марта (пн.) — 14 апреля (вт.) Приоритетная регистрация на осенний семестр 2020 года
3 апреля (пт) Последний день отказа от одного или нескольких полных семестровых курсов на срок
15 апреля (ср.) — 23 августа (вс.) Открытая регистрация на осенний семестр 2020 года
27 апреля — 2 мая (пн.- сб.) Последняя неделя занятий **
1 мая (пт) Последний день подачи заявления на поступление в бакалавриат на летний и осенний семестр 2020 года
2 мая (сб.) Последняя неделя занятий **
4 мая — 8 мая (пн — пт) Заключительные экзамены весеннего семестра — Информация о выпускных экзаменах
8 мая (пт) Церемония открытия выпускников весеннего семестра и вручения докторской степени
9 мая (сб.) Начало весеннего семестра

Летний семестр 2020 *

(Срок = 1205)

Летний семестр разделен на 4 индивидуальных занятия.


Дата Предсессионное мероприятие: 18 МАЯ — 5 ИЮНЯ
2 марта (пн.) — 17 мая (вс.) Открытая регистрация
1 мая (пт) Последний день подачи заявления на поступление в бакалавриат на лето 2020 года
18 мая (пн.) Начало поздней регистрации (начислен сбор за позднюю регистрацию в размере 100 долларов США)
18 мая (пн.) Начало занятий *
19 мая (вт.) Последний день для поздних регистраций и добавлений
19 мая (вт.) Последний день, когда можно было бросить класс и получить полную компенсацию
22 мая (пт) Последний день, когда можно было прервать занятие и получить частичное возмещение
22 мая (пт.) Последний день подачи заявления об исключении курса из записи студента
23 мая (сб.) — 3 июня (ср.) Все отмены курса отмечены оценкой «W» в академической успеваемости
25 мая (пн.) День памяти (офисы для студентов и сотрудников UNL закрыты)
27 мая (ср.) Последний день для изменения регистрации курса на «Пройдено / Не сдано»
3 июня (ср.) Последний день для отказа от одного или нескольких курсов предсессии
5 июня (пт) Окончание занятий и выпускные экзамены
12 июня (пт.) Последний день подачи заявки на обучение и оплату без штрафа
26 июня (пт.) Последний день подачи заявления на получение степени в августе (сбор в размере 25 долларов США при подаче заявления)
Дата 8-недельное мероприятие: 18 МАЯ — 10 ИЮЛЯ
2 марта (пн.) — 17 мая (вс.) Открытая регистрация
1 мая (пт) Последний день подачи заявления на поступление в бакалавриат на лето 2020 года
18 мая (пн.) Начало поздней регистрации (начислен сбор за позднюю регистрацию в размере 100 долларов США)
18 мая (пн.) Начало занятий *
21 мая (чт) Последний день для поздних регистраций и добавлений
21 мая (чт.) Последний день, когда можно было бросить класс и получить полную компенсацию
22 мая (пт) Последний день подачи заявления об исключении курса из записи студента
23 мая (сб.) — 26 июня (пт) Все отмены курса отмечены оценкой «W» в академической успеваемости
25 мая (пн.) День памяти (офисы для студентов и сотрудников UNL закрыты)
5 июня (пт.) Последний день, когда можно было прервать занятие и получить частичное возмещение
12 июня (пт.) Последний день подачи заявки на обучение и оплату без штрафа
12 июня (пт.) Последний день для изменения регистрации курса на «Пройдено / Не сдано»
26 июня (пт.) Последний день отказа от одного или нескольких курсов 8-недельной сессии
26 июня (пт.) Последний день подачи заявки на ученую степень в августе (25 долларов США.00 пошлина при подаче заявления)
4 июля (сб.) День независимости (офисы для студентов и сотрудников UNL закрыты)
10 июля (пт) Окончание занятий и выпускные экзамены
Дата Первое пятинедельное мероприятие: 8 июня — 10 июля
2 марта (пн.) — 7 июня (вс.) Открытая регистрация
1 мая (пт.) Последний день подачи заявления на поступление в бакалавриат на лето 2020 года
8 июня (пн.) Начало поздней регистрации (начислен сбор за позднюю регистрацию в размере 100 долларов США)
8 июня (пн.) Начало занятий *
10 июня (ср.) Последний день для поздних регистраций и добавлений
10 июня (ср.) Последний день, когда можно было бросить класс и получить полную компенсацию
12 июня (пт.) Последний день подачи заявки на обучение и оплату без штрафа
12 июня (пт.) Последний день подачи заявления об исключении курса из записи студента
13 июня (сб.) — 1 июля (ср.) Все отмены курса отмечены оценкой «W» в академической успеваемости
19 июня (пт.) Последний день, когда можно было прервать занятие и получить частичное возмещение
23 июня (вт.) Последний день для изменения регистрации курса на «Пройдено / Не сдано»
26 июня (пт.) Последний день подачи заявления на получение степени в августе (сбор в размере 25 долларов США при подаче заявления)
1 июля (ср.) Последний день отказа от одного или нескольких курсов 1-й пятинедельной сессии
4 июля (сб.) День независимости (офисы для студентов и сотрудников UNL закрыты)
10 июля (пт) Окончание занятий и выпускные экзамены
Дата Событие второй пятинедельной сессии: 13 июля — 13 августа
2 марта (пн.) — 12 июля (вс.) Открытая регистрация
1 мая (пт) Последний день подачи заявления на поступление в бакалавриат на лето 2020 года
12 июня (пт.) Последний день подачи заявки на обучение и оплату без штрафа
26 июня (пт.) Последний день подачи заявления на получение степени в августе (сбор в размере 25 долларов США при подаче заявления)
13 июля (пн.) Начало поздней регистрации (100 долларов США.00 начислена пошлина за позднюю регистрацию)
13 июля (пн.) Начало занятий *
15 июля (ср.) Последний день для поздних регистраций и добавлений
15 июля (ср.) Последний день, когда можно было бросить класс и получить полную компенсацию
17 июля (пт) Последний день подачи заявления об исключении курса из записи студента
18 июля (сб.) — 5 августа (ср.) Все отмены курса отмечены оценкой «W» в академической успеваемости
24 июля (пт) Последний день, когда можно было прервать занятие и получить частичное возмещение
28 июля (вт.) Последний день для изменения регистрации курса на «Пройдено / Не сдано»
5 августа (ср.) Последний день отказа от одного или нескольких курсов второй пятинедельной сессии
13 августа (чт.) Окончание занятий и выпускные экзамены
15 августа (сб.) Летний семестр для студентов и выпускников и церемония вручения докторской степени

* Курсы мини-сессий следуют пропорционально установленным срокам, срокам, оплате за обучение и возмещению. Чтобы узнать стоимость обучения на мини-курсе или даты возврата, пожалуйста, свяжитесь со студентами.

** Преподаватели, пожалуйста, ознакомьтесь с Политикой 15-й недели в отношении последней недели занятий.

Академические календари могут быть изменены без предварительного уведомления. Университет оставляет за собой право пересматривать или изменять правила, сборы, сборы, расписания, курсы, требования к ученым степеням и другие положения, влияющие на студентов, включая, помимо прочего, стандарты оценки, когда сочтут это необходимым или желательным. Университет оставляет за собой право отменить любой курс из-за недостаточной регистрации и отказаться от любой программы. Регистрация студента означает согласие соблюдать все правила Университета.

Вернуться к началу

Академический календарь | Регистратор | Homewood Student Affairs

Чтобы узнать текущий академический календарь университета и будущие учебные годы, посетите registrar.jhu.edu/academic-calendar.

Krieger School of Arts & Sciences и Whiting School of Engineering 2021/22

Осень 2021 г.
Понедельник, 30 августа Первый день занятий
Понедельник, 6 сентября День труда — без занятий
Пятница, 10 сентября в 16:30 Последний день для добавления курсов
Истекает срок ожидания
Пятница, 8 октября Последний день для добавления самостоятельной академической работы в самообслуживании
Воскресенье, 10 октября Последний день для отказа от курсов через самообслуживание
Воскресенье, 10 октября Последний день для изменения системы оценок при зачислении через самообслуживание:
— «Аудит / Письмо» для аспирантов
Пятница, 12 ноября Последний день отмены курса al через Систему управления делами: https: // support.sis.jhu.edu/case/
Пятница, 12 ноября Последний день для изменения системы оценок при зачислении:
— на «S / U» для студентов бакалавриата
Понедельник, 22 ноября — Пятница, 26 ноября Каникулы в честь Дня благодарения — без занятий
Понедельник, 6 декабря Последний день занятий
Вторник, 7 декабря — пятница, 10 декабря Период чтения
Понедельник, 13 декабря — вторник, 21 декабря Окончательный экзаменационный период

Межсессионный 2022

Начало регистрации: Вторник, 7 декабря
Начало сессий: Вторник, 4 января
Сессии конец: Пятница, 21 января

Весна 2022 года
Понедельник, 24 января 900 18 Первый день занятий
Пятница, 4 февраля Последний день для добавления курсов

Срок действия истекает

Пятница, 4 марта Последний день для добавления самостоятельной академической работы через самообслуживание
Воскресенье, 6 марта Последний день для отказа от курсов через самообслуживание
Воскресенье, 6 марта Последний день для изменения системы оценок при зачислении:
— на «Аудит» для аспирантов

Понедельник, 21 марта
Вторник, 22 марта
Среда, 23 марта
Четверг, 24 марта
Пятница, 25 марта
Дни весенних каникул — без занятий
Пятница, 15 апреля Последний день отказа от курса через Систему управления делами: https: // support.sis.jhu.edu/case/
Пятница, 15 апреля Последний день для изменения системы оценок при зачислении:
— на «S / U» для студентов бакалавриата
Пятница, 29 апреля Последний день занятий
Понедельник, 2 мая — пятница, 6 мая Дни чтения
Понедельник, 9 мая — вторник, 17 мая Итоговый экзаменационный период
Воскресенье , 22 мая Поступление в университет

Просмотр академических календарей для продвинутых академических программ и инженерного дела для профессионалов.

Архивные календари

Академический календарь на 2019-20 | Государственный университет Сент-Клауда

Осенний семестр 2019
20–23 августа Факультетские мастерские / созыв
22–25 августа Хаски Первая четверка: дни
Авг.26 Начало дневных и вечерних занятий
30 августа Последний день окончания курсов без финансовых обязательств
2 сентября Праздник Дня труда, без уроков; Офисы закрыты
11 октября Студенческий осенний перерыв, без занятий; Офисов открыто
22 октября Рабочий день для ППС, без занятий; Офисов открыто
ноя.11 Праздник Дня ветеранов, Без занятий; Офисы закрыты
26 ноября Последняя дата отмены для курсов на полный семестр
Примечание. Даты крайнего срока отказа для всех курсов, включая курсы, не завершенные полным семестром, отображаются в электронных службах в разделе «Просмотр / изменение расписания курсов»
27-29 ноября Студенческий перерыв на День благодарения; Никаких занятий; Офисы открыты 27 ноября, офисы закрыты 28-29 ноября
Дек.13 Последний день занятий
16-19 декабря Выпускные экзамены
20 декабря Начало работы
23 декабря — 10 января Студенческие зимние каникулы; Офисов открыто
25 декабря Рождественский праздник; Офисы закрыты
Дек.26 Крайний срок для представления оценок
Примечание: Оценки должны быть сданы через четыре рабочих дня после окончания курса

Весенний семестр 2020
1 января Новогодний праздник; Офисы закрыты
7-10 января Мастерские факультета
13 января Начало дневных и вечерних занятий
янв.17 Последний день окончания курсов без финансовых обязательств
20 января Праздник Мартина Лютера Кинга младшего, без уроков; Офисы закрыты
17 февраля День президентов, сессия; Офисы закрыты
25 февраля Участковое собрание, без занятий или занятий в университете в / после 18:00
9-13 марта Студенческие весенние каникулы
14 апреля Занятия в сеансе (обновлено 25.03.20)
27 апреля Последняя дата отказа от курсов с полным семестром (обновлено 02.04.20)
Примечание: Даты крайнего срока отказа от всех курсов, включая курсы, не завершенные полный семестр, отображаются в электронных услугах в разделе «Просмотр / изменить расписание курса ».
1 мая Последний день занятий
4-7 мая Выпускные экзамены
8 мая Начало работы
11 мая Семинар / оценочный день для преподавателей
13 мая Крайний срок для представления оценок
Примечание: Оценки должны быть сданы через четыре рабочих дня после окончания курса

Летние сессии 2020
18 мая Начало занятий: Летняя сессия 1
25 мая Праздник памяти, без уроков; Офисы закрыты
25 июня Последний день занятий: Летняя сессия 1
29 июня Начало занятий: Летняя сессия 2
1 июля Крайний срок для представления оценок за 1-ю летнюю сессию или через четыре рабочих дня после окончания курса
3 июля Соблюдается праздник Дня Независимости, Классов нет; Офисы закрыты
Авг.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *