Обществознание основные термины и понятия для огэ 9 класс: Термины по обществознанию ОГЭ (9 класс) » Социалтьюторс

Содержание

Термины по обществознанию для подготовке к ОГЭ | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по обществознанию (9 класс) на тему:

СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

Маргинальность  – “пограничность” положения человека по отношению к каким-либо социальным группам, н-р безработный

Мобильность-  возможность смены социального слоя

Семья – основанная на браке или кровном родстве малая группа людей, члены которой объединены общностью быта, взаимной и правовой ответственностью.

Симбиоз– форма совместного сосуществования организмов разных видов.

Социализация - процесс усвоения человеком образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

Социальные нормы – правила, регулирующие отношения между людьми

Традиции – это такие правила поведения, которые возникают на базе распространения какого-либо примера поведения, воспринятого тем или иным коллективом либо обществом в целом.

ПОЛИТИКА

Анархия  – отсутствие государственной власти, порядка в обществе.

Верховный Суд РФ – это высший судебный орган по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции.

Власть – это нефизическое воздействие, оказываемое на других людей в рамках закона или обычая.

Возмездная сделка – сделка, по которой стороны обязываются к предоставлению друг другу встречного удовлетворения.

Гражданское общество – сообщество свободных и равных граждан “внутри” государства, способных “сдерживать” государственное вмешательство в частную и общественную жизнь, контролировать и регулировать изменения в политике, экономике, социальной и духовной сферах.

Государство – особая организация публичной, политической власти действующая на определенной территории и подчиняющая все население.

Авторитаризм  – система власти, основанная на единоличном правлении

Закон – нормативный акт, принятый в особом порядке высшим представительным органом законодательной власти либо непосредственным волеизъявлением народа путем референдума

Нормативный правовой акт – это официальный письменный акт, изданный компетентным органом или принятый всеми гражданами государства в форме референдума, устанавливающий, изменяющий, либо отменяющий нормы права.

Идеология – система взглядов и идей, которая выражает мнения, интересы, оценки и т.д. различных субъектов исторического процесса

Демократия  – форма государственного устройства, для которой характерны власть большинства, верховенство закона, равноправие граждан и защищенность их прав и свобод, а также разделение властей, выборность главы государства и других органов власти. Различают представительную (решения принимают выборные органы) и прямую (решения принимают все граждане) демократию

Тоталитаризм (от лат. totalis – весь, целый, полный) – форма государственного устройства, характеризующаяся полным (тотальным) контролем власти над всеми сферами общественной и личной жизни, фактической ликвидацией прав и свобод граждан, а также единой идеологией, крайне враждебным отношением к любым культурным и социально-политическим влияниям, репрессиями в отношении инакомыслящих.

Депутатская фракция – это депутатское объединение в Государственной Думе, сформированное на основе избирательного объединения

Деспотизм- форма государственной власти, основанная на единоличном правлении тирана, деспота.

Конфедерация – временный союз государств, предназначенный для решения задач экономического, политического или военного характера.

Монархия – форма правления, где главой государства является монарх, который получает власть в порядке наследования или по праву родства,

Республика – это форма правления, при которой глава государства (президент) является выборным и сменяемым, его власть считается производной от представительного органа или избирателей.

Монетаризм–направление  в политике государства,   проводимая ЦБ России.

Либерализм- направление  в политике государства,   проводимая правительством РФ.

Политическая власть – власть, которая осуществляется специальным аппаратом, выступающим от имени общества, но с обществом не совпадающим.

Политическая система общества – совокупность государственных и негосударственных институтов, посредством которых граждане участвуют в политической жизни общества.

Политические нормы – правила, которые регулируют отношения классов, сословий, наций, иных социальных партий и других общественных объединений, направленные на завоевание, удержание и использование государственной власти.

Политический режим –приемы и способы осуществления государственной власти.

Политическая элита-  привилегированная группа, которая занимает руководящие позиции во властных структурах и непосредственно участвует в принятии важнейших решений, связанных с использованием власти.

Политическая культура- это совокупность позиций, ценностей и образцов поведения, затрагивающих взаимоотношения власти и граждан.

Политическое поведение - представляет собой совокупность реакций политических субъектов на политическую систему.

Постановления  Правительства РФ – это акты, имеющие нормативный характер.

Правительство РФ – коллегиальных орган общей компетенции, издающий от своего имени административно-правовые акты и являющийся одним из институтов управления государственными делами.

Прокуратура РФ – это единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации надзор за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов, действующих на территории Российской Федерации.

 Ратификация – утверждение органом государственной власти международного договора.

Референдум – принятие законов путем всенародного голосования.

Совет Федерации – одна из палат Федерального Собрания РФ, в которую входят по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации – по одному от представительного и исполнительного органов государственной власти.

Суверенитет – верховенство и независимость государственной власти

Социальная политика – это политика регулирования социально-экономических условий жизни общества, направленная на обеспечение условий повышения уровня жизни всех членов общества.

Экономическая политика – совокупность политических, правовых и экономических мер, предпринимаемых государством для целенаправленного и планомерного решения достаточно четко осознаваемых и формулируемых задач, связанных с решением каких-либо комплексных общих проблем, стоящих перед национальной экономикой на каком-либо этапе ее развития

Указы нормативного характера Президента РФ – это акты, которые принимаются по общим вопросам, затрагивающим определенный, наиболее важный круг общественных отношений.

Унитарное государство – такая форма государственного устройства, которая характеризуется следующими признаками: единая конституция и единая правовая система; единая система органов государственной власти и управления; единое гражданство; единство судебной системы и осуществление правосудия на основе единых норм; деление государства на административно-территориальные единицы, органы управления которых регулируют общегосударственными правовыми нормами и подчинены центральным органам государственной власти и управления.

Федеративное государство – такая форма государственного устройства, в структуру которой помимо центральной власти входят государственные образования, обладающие политической самостоятельностью, включающей, в частности, собственное законодательство, судебную и налоговую системы

Функции государства – это основные направления деятельности государства по решению задач, стоящих перед ним на том или ином историческом этапе

Форма государства – это такой аспект характеристики государства, который раскрывает способы организации государственной власти.

 Форма государственного устройства – территориальная организация государственной власти, соотношение между центром и остальными властями государства.

Форма правления – организация высшей власти государства, компетенция, взаимодействие высших органов государства, степень участия населения в их образовании.

Форма территориально-государственного устройства – территориально-политическая организация государства, которая охватывает политико-правовой статус его составных частей, принципы их взаимоотношений между собой и с органами государственной власти.

ПРАВО

Административная ответственность – это наложение мер за правонарушения, предусмотренные КоАП РФ.

Административная правоспособность – это способность приобретать субъективные юридические

Административное право – это отрасль публичного права, которая регулирует отношения, которые складываются по поводу организаций и осуществления исполнительно-распорядительной деятельности органов государства

Административное правонарушение – противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое КоАПРФ установлена административная ответственность.

Административный проступок – это посягающее на общественный порядок, собственность, прав и свободы граждан, установленный порядок деяние, за которое установлена административная ответственность

Акцепт – принятие предложения о вступлении в договорные отношения.

Оферта – предложение вступить в договорные отношения.

Вина – это психическое отношение лица к совершенному и общественно опасному действию или бездействию и его последствиям

Гражданский процесс- урегулированная нормами гражданского процессуального права деятельность суда, лиц, участвующих в деле, и других участников судебного производства...

 Гражданская дееспособность – способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права

Гражданская правоспособность – способность иметь гражданские права и нести обязанности.

Гражданский брак - брачный союз, зарегистрированный и оформленный в соответствующих органах государственной власти

Деяние – результат сознательной деятельности людей.

Дисциплинарная ответственность – это наложение мер за дисциплинарные проступки на рабочих и служащих предприятий, учреждений, организаций.

Земельная рента – плата собственнику земли за пользование землёй.

Конформизм – понятие, обозначающее приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующих мнений.

Международное право – это система международных договорных и обычных норм, создаваемых государствами и другими субъектами международного права, направленных на поддержание мира и укрепление международной безопасности;

Наказание – это мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда лицу, признанному виновным в совершении преступления.

Ничтожная сделка – сделка, являющаяся недействительной независимо от признания ее таковой судом.

Норма права – это установленное и обеспеченное государством правило поведения людей по отношению друг к другу.

Гипотеза – составная часть нормы права, которая указывает на условия, при наличии которых норма должна осуществляться.

Диспозиция – составная часть нормы права, которая определяет само правило поведения.

Санкция – составная часть нормы права, которая определяет меры принуждения, применяемые при нарушении предписаний диспозиции.

Односторонняя сделка – сделка, для возникновения которой достаточно волеизъявления одного лица.

Оптация – выбор гражданства.

Отрасль права – это наиболее крупное и относительно самостоятельное подразделение систем права, включающее в себя правовые нормы, регулирующие определенную, качественно обособленную сферу общественных отношений

Петиция – коллективное обращение, которое представляет собой правовой способ реализации участия граждан в делах государства и общества.

Право – это единая система норм, которые обязательны для всех лиц, находящихся на территории государства

Правонарушение – это такое поведение (поступки) людей, которое противоречит правовым предписаниям и наносит вред общественным деяниям.

Правоспособность – это способность иметь субъективные права и нести юридические обязанности.

Правосубъектность – это способность быть субъектом права, состоящая из двух составных частей – правоспособности и дееспособности.

Правотворчество – это форма государственной деятельности, направленная на создание правовых норм, а также на их дальнейшее совершенствование.

 

Презумпция невиновности – принцип юридической ответственности, который заключается в том, что только суд признает человека виновным.

 Преступление – это наиболее опасное правонарушение, посягающее на общественный строй страны, ее безопасность, основные права и свободы граждан предусмотренные УК РФ.

Публичное право – это та часть системы действующего права, которая регулирует отношения государства, его органов с гражданами, где один из субъектов наделен властными полномочиями.

Частное право – эта та часть системы действующего права, которая защищает частный интерес личности

Частное право – эта та часть системы действующего права, которая защищает частный интерес личности, обеспечивает свободную его реализацию, право частной собственности и частного предпринимательства и основана на договоре между равноправными сторонами.

Рецидив преступлений – совершение преступления повторно, по одной статье.

Сделки – действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей.

Семейное право – это отрасль права, которая регулирует условия и порядок вступления в брак, условия прекращения брака и признания его недействительным, личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи супругами, родителями и детьми

Система права – это внутреннее строение структурных элементов права. Включает в себя пять основных компонентов: нормы права, институты права, отрасли права, подотрасли и отрасли права

Событие – это юридический акт, возникающий независимо от воли участников правоотношения.

 

Состав преступления – это совокупность предусмотренных в уголовном законе признаков, характеризующих конкретное общественно опасное деяние как преступление.

Судебный прецедент – это решение суда по конкретному делу, которое затем становится образцом, обязательным правилом для решения аналогичных дел в будущем.

Трудовое право – это отрасль права, которая регулирует порядок возникновения, действия и прекращения трудовых отношений

Трудовые правоотоношения- это добровольная юридическая связь работника с работодателем, в которой обе стороны в процессе производства подчинены трудовому законодательству, коллективному и индивидуальному трудовому договору.

Трудовой договор – добровольное соглашение между работником и работодателем по поводу существенных условий труда.

Уголовное право – это совокупность норм, предусмотренных в уголовном законе и устанавливающих преступность и наказуемость деяний, опасных для личности, общества и государства.

Экологическое право – это совокупность правовых принципов и норм, регулирующих общественные отношения по охране окружающей среды от вредных воздействий в процессе хозяйственной и иной деятельности,

Эмансипация несовершеннолетних – объявление полностью дееспособными несовершеннолетних, достигших 16 лет и работающих по трудовому договору (контракту) или с согласия родителей (усыновителей, попечителей) занимается предпринимательской деятельностью.

Юридическая ответственность – это наложение на правонарушителя мер государственного принуждения, применение юридических санкций за правонарушение

Юридические лица – это организации, которые имеют в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечают по своим обязательствам этим имуществом, от своего имени могут приобретать и осуществлять имущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ  СФЕРА

Банковская система- совокупность различных видов национальных банков и кредитных учреждений, действующих в рамках общего денежно-кредитного механизма.

Безналичные деньги – это основная масса денежных средств на банковских счетах, они обслуживают оптовый товарооборот и платежно-расчетные операции между предприятиям,  банками.

Наличные деньги – те, что находятся на руках у населения и обслуживают розничный товарооборот.

Безработица – часть совокупной рабочей силы, лица трудоспособного возраста, не имеющие работы, но способные работать и ищущие работу в данный период времени.

Безработица естественная –это безработица в условиях полной занятости.

Безработица фрикционная – б. связанная с поиском  или ожиданием  лучшей работы.

Безработица структурная –  б. связанная с изменениями в структуре производства, устаревание профессий.

Безработица сезонная – безработица, вызываемая колебаниями спроса на рабочую силу в разные периоды времени, например в сельском хозяйстве, туризме.

Безработица скрытая – формально занятые, но фактически безработные лица; в результате спада производства рабочая сила используется не полностью, но и не увольняется.

Бюджетная система – это органы государственного управления, составляющие и реализующие государственные бюджеты

Валюта – любой платежный документ или денежное обязательство, выраженное в той или иной национальной денежной единице и используемое в международных расчетах.

ВВП – это совокупная рыночная стоимость всей конечной продукции (товаров и услуг), произведённой в экономике страны за год, независимо от источника использованных ресурсов.

Всемирная торговая организация (ВТО) – многосторонняя торгово-экономическая организация,

Гиперинфляция – очень быстрый рост уровня цен в экономике, превышающий 50% в месяц.

 

Государственный бюджет – это финансовый план доходов и расходов государства, за определенный период времени.

Денежная система – форма организации денежного обращения в той или иной стране

Деньги – всеобщий эквивалент, средство платежа

Дефляция – снижение уровня цен в экономике.

Издержки производства – это затраты предприятия на производство товара.

Инвестиции – это вложение средств в  производство  и увеличение материальных запасов.

Инфляция -процесс обесценивания денежной единицы, уменьшение ее покупательной способности, ведущее к росту цен.(длительный)

 Капитал – это всё то, что используется рабочей силой в производстве продуктов и услуг

Макроэкономика – это часть экономической теории, которая исследует поведение экономики в целом, а также её крупных секторов, таких как государственный и частный сектор.

Микроэкономика – это часть экономической теории, в которой изучается поведение предприятий, домашних хозяйств.

Международное разделение труда (МРТ) – разделение труда между странами на основе специализации в производстве определенных товаров или услуг, которая делает возможным и необходимым международный обмен и сотрудничество.

Монополия (моно-один) - крупная фирма, занимающая доминирующее положение в каком-либо секторе рыночной экономики.

Налоги – это принудительные, безвозмездные и обязательные платежи, которые платят в доход государства юридические и физические лица

Налоговая система – система законов и норм, регулирующих эту сферу государственной жизни, а также органов, осуществляющих эти функции

Номинальная заработная плата представляет собой сумму денег, получаемую за выполнение некоторой трудовой услуги.

Предложение – это количество товаров и услуг, которые производитель готов произвести для продажи по конкретной цене в определённый период времени.

Спрос – это количество товаров или услуг, которое потребитель готов приобрести по конкретной цене за определённый период времени.

Олигополия – функционирует несколько фирм, продаются дифференцированные или стандартизированные товары, доступ на рынок затруднён, контроль над ценами ограничен взаимозависимостью фирм, возможен сговор в ценообразовании, характерна неценовая конкуренция.

Предприятие – это самостоятельный хозяйственный  субъект, созданный для производства продукции и благ.

Приватизация государственной собственности – процесс передачи ресурсов и предприятий, принадлежащих государству или местным органам власти частным лицам.

Национализация- противоположный процесс приватизации: из частных рук в государственные.

Производительность труда – это плодотворность, продуктивность производственной деятельности людей, которая измеряется количеством продукции, произведённой работником в единицу времени.

Производство – это процесс создания благ (продуктов и услуг), необходимых человеку и обществу для существования и развития.

Пропорциональный налог означает, что взимается одна и та же ставка налога, независимо от величины дохода

Прогрессивный налог-с большей зарплаты, больше налог.

Регрессивный налог – с большей зарплаты, меньше налог.

Протекционизм – торговая политика государства, заключающаяся в защите национального производства от иностранной конкуренции путем взимания высоких пошлин с ввозимых товаров.

Либерализм- -«-« открытие госуд.границ для импорта.

Прямые налоги – налоги, которые взимают непосредственно с доходов и имущества.

Косвенные налоги – с прибыли предприятий.

Равновесная цена – цена, которая удовлетворяет покупателей и продавцов одновременно.

Ресурсы – это имеющиеся в распоряжении людей материальные и нематериальные возможности для удовлетворения потребностей.

Транснациональные корпорации – это крупнейшие компании, действующие в международном масштабе и контролирующие существенную долю мирового промышленного производства и торговли

Труд – это человеческие ресурсы, то есть рабочая сила, имеющаяся в обществе и используемая в производстве продуктов и услуг.

Сдельная заработная плата – это денежная оплата труда наемного работника, рассчитываемая в зависимости от количества произведенной им продукции

Средства производства – это совокупность средств и предметов труда, образующих материальные факторы производства

Таможенные пошлины – налог, которым облагается товар при пересечении границы.

Пошлины могут устанавливаться в % от цены товара или представляют собой фиксированную ставку с объема, веса и т.д.

Товар – это экономическое благо, являющееся продуктом труда и произведённое для обмена.

Экономическая система – это часть общественной системы, сфера человеческой деятельности, в которой осуществляется производство, обмен, распределение и потребление продуктов, услуг и факторов производства

Рыночная экономика- форма организации общественного хозяйства, признаками которой являются преобладание частной собственности, отсутствие централизованного регулирования всего национального хозяйства, конкуренция между товаропроизводителями через рынок, технический прогресс и эффективность производства.

Смешанная экономика -экономическая система, в которой наряду с развитым частным сектором действует и государственный сектор экономики

Традиционная экономика – это экономическая система, в которой основные экономические проблемы общества – что, как и для кого производить – решаются, главным образом, на основе традиционных патриархальных, родоплеменных полуфеодальных иерархических связей между людьми.

Факторы производства – это экономические ресурсы, то есть ресурсы используемые для производства продуктов и услуг. (труд, земля, капитал, предприним.деят., информация)

Цена – это та денежная сумма, за которую потребители готовы приобрести, а производители реализовать товар(услугу).

Ценные бумаги – документы, предъявления которых достаточно для реализации заключенного в них имущественного права.

Центральный банк – это “банк банков”, он организуется правительством и имеет дело не с населением, а с коммерческими банками, основная функция ЦБ – функция предохранения кредитно-банковской системы от кризисов и регулирование (через предложение денег) общей экономической ситуации в стране.

Чистая монополия – на рынке функционирует одна фирма, продаёт уникальный продукт (не имеется заменителя), доступ на рынок заблокирован, фирма обладает контролем над ценой

Экономический либерализм (экономическая свобода) – основополагающий принцип в классической политической экономии.

Экономический плюрализм – это переход к признанию и закреплению в Конституции многообразия форм собственности, в том числе частной собственности.

 

Экономический рост – увеличение общего объёма произведённого реального ВВП, или объёма реального ВВП в расчёте на душу населения за определённый период времени.

Экономический цикл – повторяющиеся и следующие один за другим на протяжении ряда лет подъемы и спады уровней экономической активности; включает в себя фазы кризиса, депрессии, оживления и подъёма

Экстенсивный путь развития – распространяющийся вширь. Термин означает количественное увеличение, расширение чего-либо.

Интенсивный путь развития - распространяющийся внутрь. Термин означает качественное изготовление товаров и услуг.

Экстенсивный экономический рост – экономический рост, обеспечиваемый за счет количественного увеличения уже применяемых факторов производства

ДУХОВНАЯ СФЕРА

Анимизм  – вера в души и духов.

Тотемизм – одна из ранних форм религии, суть которой – вера в сверхъестественное родство между человеческими группами,  животным и растениями.

Фетишизм (франц. – талисман, амулет, идол) – поклонение неодушевленным предметам, которым приписываются сверхъестественные свойства.

Образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человек.

Протестантизм  – третья, наряду с православием и католицизмом, разновидность христианства, возникшая в период Реформации.

ОБЩЕСТВО

Агностицизм – учение, отрицающее полностью или частично возможность познания мира.

Антропология  – наука о происхождении и эволюции человека

Бипатрид – лицо с двойным гражданством.

Гедонизм – этическая позиция, утверждающая наслаждение (чувственное удовольствие)

Глобализация – процесс мировой интеграции (объединения стран)

Глобальные проблемы современности -  главные, ключевые проблемы, отрешения которых зависит само существование, сохранение и развитие цивилизации.

Гносеология, или теория познания, – раздел философии, в котором изучаются природа познания, его границы и возможности

Гуманизм– воззрение, признающее человека высшей и абсолютной ценностью,

Делинквентное поведение – преступное поведение

Индукция  – форма умозаключения, характеризующаяся переходом от частного к общему путем обобщения отдельных фактов.

Институты общества - совокупность норм права по определённому кругу общественных отношений.

Консенсус – согласие, согласованное мнение по какому-либо вопросу.

Личность- это человек как общественное и природное существо, наделенное сознанием, речью, творческими возможностями.

Мировозрение- система взглядов на мир и место человека, общества и человечества в нем

Моногамия – единобрачие.

Моральные нормы – это взгляды, представления людей о добре и зле, о чести, совести, долге.

Общение — вид деятельности, при котором происходит обмен информацией, идеями, оценками, чувствами, конкретными действиями

Общественно-экономическая формация – марксистская категория, обозначающая различные ступени исторического развития человечества: первобытнообщинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и коммунистическую.

Общество – это совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей.

Ответственность- субъективная обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия. 

Плюрализм  – множественный, многообразие

Промискуитет– беспорядочные, никакими нормами не регулируемые половые связи.

Рационализм  – философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей, источником и критерием истинности всех жизненных устремлений человека.

Сенсуализм –– направление в теории познания, признающее чувственный опыт единственным источником знаний и утверждающее, что все наше знание должно быть обосновано опытным путем.

Ребенок – лицо, не достигшее совершеннолетия, то есть возраста 18 лет.

Свобода- это возможность человека жить и распоряжаться своей жизнью так, как он хочет, а не так как ему приказывают.

Синтез –соединение  элементов и сторон предмета в единое целое (в систему).

Техносфера – термин употребляется при описании современной цивилизации, для которой характерно повсеместное использование техники и научных методов преобразования действительности.

Ноосфера – сфера человеческого разума.(Вернадский)

Фатализм (от лат. fatum – рок, судьба) – вера в судьбу, в некие высшие силы и их неизбежное влияние на жизнь человека, в божественную и иную предопределенность всех событий в мире.

Фрустрация  – негативное психологическое состояниев безысходности, отчаяния

Экзистенциальные потребности – потребности в безопасности.

 

Эсхатология– религиозное учение о конечных судьбах мира и человечества, о конце света и страшном суде.

Список терминов по обществознанию

Абсентеизм — В науке конституционного права термин, означающий добровольное неучастие избирателей в голосовании на выборах или референдуме.

Авторитарный — Основанный на личной власти, личной диктатуре

Авторитет — Влияние, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, опыте

Адаптация — приспособление к физической или социальной среде

Анимизм — раннее религиозное верование в существование духов и души

Аномия — состояние общественного сознания, которое характеризуется разложением системы ценностей в результате кризиса общества, противоречий между провозглашёнными целями и невозможностью их реализовать

Асоциальный — направленный против общества

Ассимиляция — этническое поглощение, почти полное растворение одного народа в другом

Атрибут — необходимое существенное свойство

Бедность — экономическое и социальное состояние людей, имеющих минимальный доход, уровень образования, власти и престиж

Безработица — незанятость трудоспособного населения в общественном производстве материальных и духовных ценностей

Безработный — человек, не имеющий заработка, стоящий на учёте в службе занятости и получающий специальное пособие по безработице

Белые воротнички — работники, занятые в автоматизированном производстве, научных и прикладных разработках, в сфере информации. Благо — всё, что способно удовлетворить повседневные потребности людей

Богатство — денежная сумма, выражающая стоимость движимой и недвижимой собственности человека

Брак — добровольный равноправный союз мужчины и женщины, заключённый в установленном порядке с целью создания семьи

Бюджет — финансовый план, который суммирует доходы и расходы за определённый период времени

Бюрократия — социальный слой профессиональных управленцев, включённых в организационную структуру, характеризующуюся чёткой иерархией, «вертикальными» информационными потоками, формализованными способами принятия решений и претензией на особый статус в обществе

Владение — фактическое обладание имуществом

Власть — влияние на основе закона или традиции, подчинение людей, возможность навязывать свою волю или решения другим людям независимо от их желания

Генотип — генетическая (наследственная) конституция организма, совокупность всех его генов, устойчивых черт, благодаря передаче из поколения в поколение сохраняется биологическая сущность народа или этноса

Глобализация — исторический процесс сближения наций и народов, между которыми постепенно стираются традиционные границы, и человечество превращается в единую политическую систему

Государственный бюджет — финансовый документ, расписывающий доходы и расходы государства на определённый период (на год)

Государство — это особая организация публичной политической власти господствующего класса (социальной группы, всего народа), располагающая специальным аппаратом принуждения, осуществляющая руководство обществом и представляющая его на международной арене

Гражданское общество — это самоорганизующаяся система естественно складывающихся отношений между индивидами, где каждый выступает не как подданный государства, а как частное лицо, имеющее свои особенные жизненные цели

Девиантное поведение — асоциальный тип поведения, противоречащий социальным нормам

Дееспособность — это способность индивида самостоятельно осуществлять свои права и нести обязанности

Деньги — средство обмена, всеобщий эквивалент

Дефицит — недостаточность средств или ресурсов в сравнении с ранее намечавшимся, запланированным или необходимым уровнем

Договор — соглашение между людьми, организациями, государствами

Досуг — часть свободного времени, которым человек располагает по собственному усмотрению

Доход — любая сумма денег, полученных в виде зарплаты, пенсий, пособий, алиментов, гонораров

Закрытое общество — общество, где социальные перемещения из низших страт в высшие либо вообще запрещены, либо существенно ограничены

Заработная плата — цена за труд, измеряемая в единицу времени

Иерархия — расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему

Избирательное плата — совокупность правовых норм, устанавливающих порядок выборов органов государственной власти и местного самоуправления

Изобразительное искусство — раздел пластических искусств, объединяющий живопись, скульптуру, графику

Имидж — совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении, о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим социальным статусом, как должны соотноситься между собой права и обязанности в данном статусе

Импичмент — особый порядок привлечения к ответственности и судебного рассмотрения дел о преступлениях высших должностных лиц

Имущественные отношения — правоотношения по поводу материальных благ

Инвестиции — долгосрочные вложения капитала в отрасли экономики внутри страны и за границей

Индивидуализм — идеология признания приоритета личных интересов над общественными; совокупность идей и принципов, по которым благо человека, его свобода и личностное развитие являются высшей целью, а функционирование различных институтов и групп — основой и средством для достижения этой цели

Индивидуальность — сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, отличие от других людей

Индивидуум — отдельный человек

Информационное общество — постиндустриальное общество, в котором основной производительной силой выступают знания и информация

Искусство — 1) художественное творчество в целом: литература, архитек- тура, скульптура, живопись, театр, кино и другие разновидности человеческой деятельности, объединяемые в качестве художественнообразных форм освоения мира; 2) только изобразительное искусство; 3) высокая степень умения, мастерства в любой сфере деятельности

Капитализм — общество, основанное на частной собственности и свободных рыночных отношениях

Каста — социальная группа людей, членству в которой человек обязан исключительно своим рождением

Конкуренция — открытое соперничество людей, групп или организаций в достижении сходных целей, лучших результатов в определённой общественной сфере

Конституция — основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, порядок, принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан

Конфликт — это столкновение, спор людей или социальных групп за обладание властью, материальными или духовными ценностями

Коррупция — прямое использование должностным лицом своего служебного положения в целях личного обогащения

Косвенный налог — сбор в пользу государства, взимаемый с граждан или хозяйственных организаций только при осуществлении ими определённых действий, например, при покупке некоторых видов товаров

Культ — действия (телодвижения, чтение, пение определённых текстов), имеющие целью дать видимое выражение религиозному поклонению или привлечь к их совершителям божественную силу

Культура — (возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) — совокупность традиций, обычаев, социальных норм, материальных и духовных ценностей, передаваемых из поколения в поколение

Лидер — активный, пользующийся максимальным авторитетом член группы, наиболее ярко выражающий её интересы и представляющий группу в различных общественных организациях

Манеры — внешние формы поведения людей, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих; отличительные черты поведения

Маргинал — человек, покинувший одну культуру, страну, класс, группу и не приобщившийся к ценностям и образу жизни другой

Мировоззрение — совокупность взглядов человека на мир и его место в нём

Многопартийность — партийная система, при которой в стране существуют и легально действуют более двух политических партий

Мораль — совокупность нравственных норм, получивших идейное обоснование в виде идеалов добра и зла, должного, справедливого; исполнение норм морали поддерживается силой общественного мнения; мораль включает непреходящие духовные ценности, а также исторически преходящие нормы и идеалы; изучается специальной философской дисциплиной —

этикой

Мотив — разумно объяснённая причина поведения, осмысленное действие

Налоги — обязательные платежи, взимаемые государством (центральными и местными органами власти) с физических и юридических лиц в государственный и местный бюджеты

Народность — языковая, территориальная, экономическая и культурная общность

Нация — автономная, не ограниченная территориальными рамками этническая группа, члены которой привержены общим ценностям и институтам; наиболее развитая историко-культурная общность людей

Неолитическая революция — переход от охоты и собирательства к земледелию

Неравенство — неравномерное распределение материальных и духовных ценностей, разница в правовом положении людей

Норма права — это правило поведения, установленное или санкциони- рованное государством и возведённое в закон, обеспечивается госу- дарством при помощи органов государственного принуждения

Нуклеарная семья — семья, состоящая из родителей (родителя) и детей, либо только из супругов. ротивопоставляется расширенной (или сложной) семье, в состав которой входит несколько супружеских пар или как минимум несколько поколений взрослых людей

Обмудсмен — лицо, уполномоченное парламентом осуществлять контроль за соблюдением законных прав и интересов граждан в деятельности органов исполнительной власти и должностных лиц

Общество — это обособленная от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения

Община — это общность людей, связанных между собой узами кровного родства, взаимными браками, кооперацией труда, круговой порукой, совместной охраной территории

Обычай — традиционно установившийся порядок поведения людей

Обязанность — предписание действовать определённым образом

Открытое общество — общество, где перемещения из одной страты в дру- гую осуществляются свободно и не ограничены

Парламент — высший представительный законодательный орган власти, формируемый выборным путём

Патриархальная семья — семья, состоящая из нескольких поколений, с абсолютной властью мужчины как главы семейства

Подоходный налог — основной вид прямых налогов, взимаемых с доходов физических лиц (заработная плата, доплаты и премии, дивиденды, проценты и т.д.) и юридических лиц (налог на прибыль)

Политика — деятельность государственных органов, политических партий, общественных движений в сфере отношений между большими социальными группами, прежде всего, классами, нациями и государствами, направленная на интеграцию их усилий с целью упрочения политической власти или её завоевания специфическими методами

Политическая партия — политическая организация, выражающая интересы социальных групп, стремящихся к власти

Политический процесс — цепь политических событий и состояний, которые меняются с течением времени

Политический режим — система методов осуществления государственной власти и её взаимоотношений с личностью, различными социальными общностями и политическими организациями

Правовое государство — демократическое государство, в котором соблюдается принцип верховенства права; права и свободы человека и гражданина являются высшей ценностью

Правовой статус — совокупность прав и обязанностей человека

Престиж — оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых личностью в обществе

Производительный труд — труд, создающий осязаемые продукты илипредметы, являющиеся товарами

Рационализм — совокупность философских направлений, делающих центральным пунктом познания разум, мышление и рассудок

Регресс — возврат, переход от более высоких форм развития к низшим, деградация

Религия — мировоззрение и мироощущение, а также связанное с ними поведение, определяемое верой в существование Бога

Республика — форма правления, при которой глава государства избирается, а законодательная власть принадлежит выборному представительному органу — парламенту

Референдум — всенародное голосование по поводу принятия важнейших государственных решений

Санкция — мера воздействия

Семья — основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью

Синергетика — междисциплинарное направление научных исследований, задачей которого является изучение природных явлений и общественных процессов на основе принципов самоорганизации систем (состоящих из подсистем)

Синергия — это взаимодействие двух или более факторов, характеризующееся тем, что их действие существенно превосходит эффект каждого отдельного компонента в виде их простой суммы

Совесть — способность человека критически оценивать свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать своё несоответствие должному

Сословие — социальная группа, обладающая закреплёнными обычаями или законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями

Социализация — процесс усвоения индивидом социальных норм и освоения социальных ролей, продолжающийся всю жизнь

Социальная группа — любая совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям (доход, уровень образования, профессия, возраст, пол)

Социальные классы — большие социальные группы людей, различающиеся по их месту в исторически определённой системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, занимающие определённое место в системе общественного разделения труда и характеризующиеся специфическим способом получения доходов

Социальный статус — позиция индивида в группе или обществе

Спрос — подкреплённое денежной возможностью желание приобрести данный товар

Стратификация — расположение социальных слоёв (групп) сверху вниз по признаку неравенства в доходах, уровне образования, объёме власти, профессиональном престиже

Суверинитет — независимость государства в осуществлении своей внут- ренней и внешней политики

Тоталитаризм — политический режим, характеризующийся тотальным контролем государства над всеми сферами общественной жизни, поглощением гражданского общества, фактической ликвидацией конституционных прав и свобод граждан

Тотемизм — раннее религиозное верование, связанное с представлением о родстве между группой людей и животными

Фетишизм — религиозное поклонение неодушевлённым предметам, вера в их магическую силу

Экономика — рационально организованная деятельность больших групп людей, вступающих между собой в отношения производства, потребления, распределения, обмена товаров и услуг

Этикет — принятая в особых социальных кругах система правил поведения

Этнос — собирательное название больших по численности кровно-родственных групп людей, образующих племя, народность или нацию

Термины по обществознанию для ОГЭ

Наиболее сложные термины для подготовки к ОГЭ по обществознанию (ГИА 9 класс).

Разделение властей — политико-правовая теория, согласно которой государственная власть должна быть разделена на независимые друг от друга (но при необходимости контролирующие друг друга) ветви: законодательную, исполнительную и судебную. Предложена Джоном Локком. Термин введён Монтескье. Некоторые европейские страны, а также Тайвань, законодательно выделяют дополнительно контрольную, экзаменационную, юридическую, и, кроме того, учредительную и избирательную ветви государственной власти.

Референдум (от лат. referendum — то, что должно быть сообщено) — механизм правления, предусматривающий решение наиболее важных для общества вопросов (решения по конституционным, законодательным или иным внутри и внешнеполитическим вопросам) посредством всенародного голосования, результаты которого имеют высший правовой статус и обязательны для исполнения всеми государственными органами.

Реформа (лат. reformo) — преобразование, вводимое законодательным путем. В частности процесс преобразования государства, начинаемый властью по необходимости. Конечная цель любой реформы — укрепление и обновление государственных основ, что, однако, не всегда несёт за собой улучшение уровня жизни, сокращение государственных расходов и наоборот — увеличение доходов.

Самообразование — самостоятельное образование, приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т. п., предполагающее непосредственный личный интерес занимающегося в органическом сочетании с самостоятельностью изучения материала.

Вместе с тем Самообразование — средство самовоспитания, поскольку способствует выработке целеустремлённости, настойчивости в достижении цели, внутренней организованности, трудолюбия и других моральных качеств. В широком смысле под Самообразование понимают все виды приобретения знаний, связанные с самостоятельной работой занимающегося над изучаемым материалом. Основная форма Самообразование — изучение научной, научно-популярной, учебной, художественной и другой литературы, прессы.

Самообразование предусматривает также возможность использования разнообразных вспомогательных средств: прослушивание лекций, докладов, концертов, фонозаписей; консультации специалистов; просмотр спектаклей, кинофильмов, телепередач; посещение музеев, выставок, галерей; различные виды практической деятельности — опыты, эксперименты, моделирование и т. п.

Семья — малая социальная группа, обладающая исторически определенной организацией, члены которой связаны брачными или родственными отношениями (а также отношениями по взятию детей на воспитание), общностью быта, взаимной моральной ответственностью, и социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.

Слово «Семья» восходит к корню «сем», имеющему отношение к семени и продолжению рода, то есть рождению и воспитанию детей, которое традиционно считается основным предназначением создания семьи. Иногда для обозначения семьи или родословной используется латинское слово «фамилия», которое в русском языке в первую очередь обозначает «общее имя для членов семьи».

Семья как социальный институт, характеризующийся определенными социальными нормами, санкциями, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, между родителями и детьми.

Термины для подготовки к 1 заданию из ОГЭ по обществознанию

Политическая сфера

федерация — это форма государственного устройства, представляющая собой объединение отдельных государственных единиц (субъектов федерации) в целостную структуру;

Государство — это особая организация политической власти, которая располагает специальным аппаратом управления обществом для обеспечения его порядка и стабильности.

тоталитарный режим — это способ реализации политической власти, при котором властные структуры устанавливают тотальный (всеобъемлющий) контроль над личностью и обществом со стороны государственной власти;

многопартийность — один из конституционных принципов организации политической власти в демократических государствах, предполагающий свободное существование и функционирование политических партий, представляющих интересы различных социальных слоёв и отстаивающие различные политические идеологии.

тоталитаризм — политический режим, в основе которого полный контроль государства за всеми сферами общественной жизни, господство единой общеобязательной идеологии и однопартийность.

 власть — возможность навязать свою волю, управлять или воздействовать на других людей

демократия — политический режим, при котором источником власти является сам народ.

гражданство — устойчивая политико−правовая связь человека и государства, предполагающая наличие у них взаимных прав и обязанностей.

гражданское общество — совокупность негосударственных отношений и ассоциация, выражающих и защищающих разнообразные интересы членов общества;

выборы — процедура избрания на должность или в орган власти лица, путем голосования за него определенной категории людей.

правоохранительные органы — специальные учреждения, действующих на основе закона, основная функция которых — охрана правопорядка, защита прав и свобод граждан.

закон — нормативно−правовой акт, изданный в установленном порядке компетентным органом государственной власти, обладающий высшей юридической силой и регулирующий наиболее важные общественные отношения;

судебная система — совокупность действующих в государстве судов, связанных между собой отношениями по осуществлению правосудия;

юридическая ответственность — применения мер государственного принуждения к лицу, совершившему правонарушение.

Социальная сфера

этнос — это устойчивая межпоколенная группа людей, объединённая длительным совместным проживанием на определённой территории, общими языком, культурой, жизненным укладом, самосознанием и самоназванием.

этническая группа — общность людей, члены которой обладают объединяющими их чертами культуры, языка, что позволяет им осознавать свое отличие от других подобных групп;

статусный набор — совокупность всех статусов, занимаемых данным человеком.

референдум — решение наиболее важных вопросов общественной и государственной жизни прямым голосованием;

социальный статус — положение человека в обществе, наделяющее его определенными правами и обязанностями;

социальная норма — принятые в обществе правила или модели поведения, выступающие образцами действия для людей и социальных групп.

социальная мобильность — изменения положения человека или группы в обществе, переход от одной социальной позиции к другой.

Страта — социальный слой, группа людей, объединённая каким-либо общим социальным признаком.

Экономическая сфера

налоги — это обязательные платежи физических и юридических лиц государству

производство — процесс создания экономических благ, необходимых для удовлетворения нужд и потребностей человека;

безработица — социально-экономическое явление, когда часть трудоспособного население имеет намерение работать, но не может трудоустроится;

банковский кредит — денежная сумма, выданная лицу банком под условия срочности, возвратности, платности и обеспеченности.

факторы производства — ресурсы, необходимые для создания товаров и услуг;

товар — продукт труда, произведенный для продажи.

акционерное общество — хозяйственная организация, созданная на основе объединения денежных средств участников, посредством выпуска и продажи акций;

предпринимательство — самостоятельная, инициативна, осуществляемая на свой страх и риск коммерческая деятельность, направленная на получение систематической прибыли.

доход — денежные средства или материальные ценности, полученные лицом в результате

экономической деятельности за определённый период времени;

собственность— принадлежность экономических благ (материальных или духовных ценностей) определенным лицам — собственникам.

рынок — совокупность отношений возникающих между производителем и потребителем по поводу купли-продажи экономических благ.

конкуренция — соперничество между участниками экономической деятельности за наиболее выгодные условия купли−продажи на рынке;

прибыль — разница между выручкой фирмы и издержками на производство и реализацию товаров.

спрос — желание потребителя приобрести определенный товар, подкрепленное его покупательной способностью;

предложение — желание и готовность производителя продать конкретный товар в конкретное время и в конкретном месте;

инфляция — падение покупательной способности денег, выраженное в долговременном росте общего уровня потребительских цен на товары и услуги в определенном государстве.

деньги — универсальный товар−эквивалент, выступающий средством платежа и обмена и обладающий наибольшей ликвидностью.

Духовная сфера

жизненные ориентиры — ценности, признаваемые человеком в качестве важных, значимых для выстраивания перспективы собственной жизни и отношений с другими людьми, обществом и государством;

образование — институт, в рамках которого происходит процесс передачи знаний, умений и навыков, приобщение к культурным ценностям человеческого общества.

религия — сфера духовной культуры в основе которой лежит вера в сверхъестественные силы, бога или богов, организованное поклонение им;

наука — сфера духовной деятельности человека, направленная на получение объективных, обоснованных и системно-организованных знаний об окружающем мире.

мораль — форма общественного сознания, включающая в себя совокупность норм, ценностей, моделей поведения, регулирующих общественные отношения с позиций добра и зла;

искусство — форма духовной культуры, в основе которой лежит субъективное восприятие и отражение окружающего мира в форме художественных образов.

Словарь терминов по теме "Политика"

9класс ОГЭ обществознание

Сфера политики и социального управления

5.1 Власть. Роль политики в жизни общества

5.2 Понятие и признаки государства

5.3 Разделение властей

5.4 Формы государства

5.5 Политический режим. Демократия

5.6 Местное самоуправление

5.7 Участие граждан в политической жизни

5.8 Выборы, референдум

5.9 Политические партии и движения, их роль в общественной

жизни

5.10 Гражданское общество и правовое государство

Словарь по теме «Политика»

Власть-способность, право и возможность распоряжаться кем-либо и чем-либо, оказывать решающее воздействие на поведение и деятельность людей.

Политическая власть-это право, способность и возможность отстаивать и претворять в жизнь определенную политику, используя политические партии, организации, государство.

Политика- сознательная деятельность в политической жизни общества, направленная на достижение, удержание, укрепление и реализацию власти.

Государство-это организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры.

Признаки государства- единство территории, публичная власть, суверенитет(независимость), законодательная деятельность, налоговые сборы.

Суверенитет(независимость)-верховенство государственной власти внутри страны и ее независимость во взаимоотношениях с другими государствами.

Разделение властей - власть не должна быть сконцентрирована в руках одного лица или одного органа, а должна быть рассредоточена между ветвями власти.(законодательной, исполнительно и судебной).

Форма государства- это устройство политической организации общества, призванное обеспечить ее стабильность и нормальное функционирование.

1. Формы правления-организация высших органов власти:

-монархия-это форма правления, при которой верховная государственная власть сосредоточена в руках одного человека-монарха(главы государства)- и передается по наследству.

- республика-это форма правления, при которой высшая государственная власть принадлежит выборным на определенный срок органам власти.

2. Форма национально-государственного устройства-это отношения между центральными и местными органами власти, распределение власти по территории страны: -унитарное государство, федерация, конфедерация.

Политический режим-совокупность методов, средств и приемов осуществления политической власти, отражающая уровень политической свободы. Типы политических режимов: демократический, авторитарный, тоталитарный.

Демократия-власть народа

Политическое участие- действие гражданина с целью повлиять на принятие и реализацию государственных решений, выбор представителей в органы власти.

Основные формы:

  1. обращение и письма граждан к власти, встречи с сполитическими деятелями,

  2. участие граждан в деятельности политических партий, организаций, движений

  3. участие граждан в выборах и референдумах

  4. прямые действия граждан (участие в митингах, пикетированиях, демонстрациях и т.д.)

Выборы-процесс избрания путем голосования депутатов, должностных лиц, членов организации.

Демократические выборы.Базовые принципы: альтернативность кандидата, тайное голосование, объективность информации, всеобщность, равенство голосов граждан.

Избирательные права граждан- конституционное право избирать и быть избранным в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления. Может быть активным-право избирать и пассивным- право быть избранным.

Референдум-всенародное голосование граждан по наиболее важным вопросам государственного значения: законопроектам, действующим законам и др.

Политическая партия-это организованная группа единомышленников, выражающая интересы определенных социальных слоев и стремящаяся к завоеванию государственной власти или участию в ее осуществлении.

Различают:

-по внутренней организации- кадровые и массовые,

-по политической направленности-монархические, консервативные,фашистские, радикальные, демократические, либерально-демократические, социал-демократические, рабочие, социалистические, анархистские, реакционные,

-по участию в осуществлении власти- правящие, оппозиционные

Политическое движение-общественное движение, преследующее политические цели, поддерживаемые его участниками.

Местное самоуправление- самостоятельная и под свою ответственность деятельность населения по решению вопросов местного значения: управление муниципальной (общественной) собственностью данной территории, организация коммунально-бытовых и социально-культурных услуг.

Гражданское общество-это совокупность негосударственных общественных отношений и ассоциаций (объединений), выражающих разнообразные интересы и потребности членов общества.

Правовое государство- демократическое государство, организация и деятельность которого основаны на праве и связаны с правом, где созданы условия для наиболее полного обеспечения естественных и неотчуждаемых прав человека.

Признаки:

-верховенство права во всех сферах жизни общества,

-полная гарантированность и незыблемость прав и свобод человека,

-реальное разделение властей,

-взаимная отвественность государства и гражданина.

Словарь терминов по обществознанию » 4ЕГЭ

Словарь по обществознанию от А до Я.

Абсолютная истина - это полное соответствие формы психики (например, суждения, образа и т. д.) и объекта познания.

Абсолютное заблуждение - это полное несоответствие формы психики и объекта познания.

Авторитаризм - это политический режим, при котором правитель контролирует лишь некоторые сферы общества.

Агентирование - это вид договора, по условиям которого агент за вознаграждение обязан совершить по поручению другой стороны (принципала) юридические и другие действия от своего имени, но за счёт принципала.

Агенты социализации - это отдельные люди, группы или организации, которые проводят обучение и помогают человеку осваивать роли, это семья, школа, средства массовой информации, группа подростков.

Агитационный период — период, в течение которого разрешается проводить предвыборную агитацию.

Агностицизм - это теория о принципиальной невозможности познать окружающий мир, так как окружающего мира не существует, а существуют только наше сознание и наши ощущения.

Аддиктивное поведение - это поведение, которое заключается в бегстве от действительности посредством приёма различных психотропных средств - алкоголя, наркотиков, токсинов, курения табака.

Административное правонарушение (проступок) - это действие или бездействие, посягающее на общественный порядок, права и свободы граждан.

Аксиология - это наука о ценностях.

Акция - это ценная бумага, продаваемая инвестору за деньги, идущие на развитие фирмы, и дающая ему права совладельца имущества фирмы и на получение будущих прибылей фирмы (дивидендов).

Акция обыкновенная - это такая акция, которая даёт право на участие в управлении предприятием и получение части чистой прибыли.

Акция привилегированная - это акция, которая даёт право на получение дивидендов фиксированной величины независимо от размера прибыли, но не даёт право на участие в управлении фирмой.

Альтруизм - это готовность жертвовать ради других людей.

Амнистия - это освобождение от дальнейшего отбывания наказания отдельных категорий лиц (но не персонально), которое объявляется Государственной Думой в связи со знаменательной датой или событием.

Анкета - это размноженный документ, содержащий несколько десятков вопросов.

Аномия - это состояние беззакония, безнормия, которое существует в современных больших городах, наступает в стране в период революции или бунта.

Антисоциальное поведение - это такое поведение, которое представляет собой совершение действий, противоречащих этике и морали.

Антропология философская - это учение о человеке.

Апартеид - это система раздельного проживания белых и «цветных» в ЮАР в недавнем прошлом.

Апейрон (по теории Анаксимандра) - это бесконечно делимое.

Апория (в переводе с греческого) - это безвыходное положение, логическое противоречие или головоломка.

Апостолы - это ученики Иисуса Христа.

Аренда - это вид договора, по условиям которого арендодатель обязуется предоставить арендатору имущество за плату во временное владение и пользование.

Аристократия - это форма правления, при которой существует власть хорошего меньшинства граждан.

Артефакты - это создания человеческих рук

Аскетизм (от греческого «упражняюсь») - это предельное ограничение своих потребностей.

Атеист - это человек, не верующий в существование бога, это безбожник.

Атман (в буддизме) - это пустота, Бог.

Банк - это финансовый посредник по приёму вкладов, предоставлению ссуд, организации расчётов, купле и продаже ценных бумаг.

Банкротство (несостоятельность) предприятия - это неспособность отдать долги кредиторам.

Бартер - это прямой натуральный обмен одного товара на другой товар.

Безналичные денежные средства - это суммы на счетах граждан и организаций в банке, при этом расчёты осуществляются путём изменений записей на счетах.

Безработные - это люди, которые желают и могут, но не имеют возможности трудиться из-за того, что не могут найти работу.

Биосфера - это оболочка Земли, это открытая система, созданная живыми организмами.

Бихевиоризм (от английского behavior - поведение) - это наука о поведении.

Блага экономические - это средства для удовлетворения человеческих потребностей

Богема - это культура артистов и художников.

Брак - это добровольный союз между мужчиной и женщиной с целью создания семьи.

Буржуазия - это класс предпринимателей.

Бюджет государственный - это смета государственных доходов и расходов.

Бюджетная (фискальная) политика (от древнеримского "fiscus" - "денежная корзина") - использование государственного бюджета (а он складывается из налогов и расходов) для регулирования деловой активности, стимулирования экономического роста, преодоления спада, борьбы с инфляцией и тому подобное.

Бюджетный дефицит - это превышение государственных расходов над доходами, покрываемое либо с помощью займов, либо путем денежной эмиссии

Бюрократия - это иерархическая организация, построенная на административном контроле и закулисной борьбе клик за власть.

Валовой национальный продукт (ВНП) - это совокупная рыночная стоимость всех произведённых в стране за год товаров и услуг

Вексель - это обязательство одного лица другому уплатить фиксированную сумму денег в определённый момент времени.

Величина предложения - это объём определённого вида товаров в натуральном измерении, которые продавцы хотят и могут предложить в течение определённого периода времени при определённом уровне рыночной цены.

Верификации процедура - это проверка философских понятий на научность, на соответствие фактам.

Вето - это право одного органа власти принять или отклонить предложенные постановления, указы или законы, принятые другим органом власти.

Вина - это негативное суждение о себе.

Власть политическая - это способность осуществлять социальный контроль над деятельностью людей в политической сфере.

Восприятие - это образ, состоящий из нескольких ощущений.

Выборы — это демократическая процедура, с помощью которой определяются исполнители на должности президента, депутата или губернатора

Высший или эксплуататорский (по марксистской терминологии) класс - это группа людей, которые являются контролёрами в обществе.

Гелиоцентрическая теория - это теория о вращении Земли и планет Солнечной системы вокруг Солнца.

Географическое направление в социологии - это теория, представители которой считали, что географические факторы влияют на общество.

Геополитика (от греческого земля + государственные дела) — это общественная наука о контроле над пространством.

Геоцентрическая теория - это ложная теория о вращении Солнца, планет и звёзд вокруг Земли.

Геоэкономика - это мировая экономика.

Геронтократия - это правлением стариков.

Герусия - это совет старейшин (по гречески - геронтов).

Гипноз — это внушение норм поведения через погружение человека в транс.

Глобальное общество - это современное общество на всём земном шаре, когда вместо множества изолированных локальных цивилизаций возникла единая земная цивилизация.

Гносеология - это теория о познании мира человеком.

Гомеостазис - это процесс поддержания равновесия.

Государство - это политическая организация, которая контролирует деятельность граждан в обществе.

Гражданский истец - это лицо или организация, которые потерпели материальный ущерб от преступления и требуют его возмещения.

Гражданский ответчик - это лицо или организация, которые в силу закона несут материальную ответственность за ущерб гражданскому лицу.

Гражданское общество - это совокупность людей, групп и негосударственных организаций, которые должны иметь возможность контролировать деятельность бюрократии.

Групповой брак - это брак между несколькими мужчинами и несколькими женщинами.

Движение - это перемещение в пространстве за определённый отрезок времен Движения социальные- это действующие группы людей, цель которых - установление нового строя жизни.

Девальвации - это обесценивание национальной валюты.

Девиантное поведение - это отклоняющееся от нормы поведение.

Дедукция - это снисхождение от абстрактного к конкретному, от аксиом к следствиям и прогнозам, которые следует проверять.

Дееспособность - это способность заключать сделки и договоры

Действующая толпа - это агрессивная толпа.

Демагог - это человек, который умеет влиять на толпу в личных неблаговидных интересах.

Демография - это наука о численности, составе и изменении народонаселения.

Демократия - это политический режим, при котором правитель может контролировать только политическую сферу, но в рамках конституции.

Демократия крайняя - это форма правления, при которой власть принадлежит большинству граждан, которое правит плохо.

Демократия полисная или полития - это форма правления, при которой власть находится в руках большинства граждан, которое правит хорошо.

Демпинг - продажа товара по заниженным ценам с целью разорения конкурентов, а став монополистом фирма начинает взвинчивать цены и с избытком компенсировать потерю прибыли от демпинга.

Денежная масса - это сумма номиналов всех наличных и безналичных денег в стране.

Денежно-кредитная политика (монетарная политика) - мероприятия центрального банка, направленные на увеличение или сокращение денежного предложения в стране в целях регулирования экономической конъюнктуры, сдерживания инфляции, стимулирования экономического роста и тому подобное.

Деньги - это особый товар, который принимается всеми людьми в обмен на любые другие товары.

Депозиты - это вклады в банке.

Дефицит - это ситуация на рынке, когда покупатели при существующем уровне цены готовы купить больший объём товара, чем продавцы готовы предложить.

Дефицит бюджета правительства - это превышение расходов правительства над доходами.

Дефолт - это грубый обман, отказ правительства платить по долгам своим кредиторам.

Дискриминация ценовая - это продажа одного и того же товара на одном и том же рынке разным покупателям по разным ценам.

Диалектика - это искусство спора.

Диктатура - это сильная власть, которая часто означает тиранию.

Динамика - это описание последовательности этапов развития структуры социального организма, то есть появление всё новых и новых организаций и групп.

Доверительное управление имуществом - это вид договора, по условиям которого учредитель управления передаёт доверительному управляющему на определённый срок имущество в доверительное управление и доверительный управляющий обязуется осуществлять управление в интересах учредителя.

Договор - это соглашение двух или нескольких лиц об установлении гражданских прав.

Забастовка (стачка) - это способ ведения административного конфликта со стороны наёмных работников, который означает прекращение работы до тех пор, пока работодатель не согласится на повышение заработной платы.

Заём и кредит - это вид договора, по условиям которого заёмщик берёт деньги в банке и обязуется вернуть полученную сумму и уплатить проценты на неё.

Закон - это норма и правило поведения.

Залог - это ценность (например, золото и драгоценности), которую кредитор может приобрести в собственность в случае, когда должник нарушил условия договора.

Затраты общие - это расходы на приобретение ресурсов, необходимых для производства определённого объёма продукции

Ипотека - это залог земельных участков, предприятий, зданий, сооружений, квартир и другого недвижимого имущества.

Ид - это инстинктивное ядро личности.

Идеализм субъективный - это теория, согласно которой вещи - это комплексы наших ощущений, существуют не вещи, а только наше сознание.

Идеология - это теоретическая система, которая оправдывает определённые ценности и нормы.

Избыток товаров (затоваривание) - ситуация на рынке, когда продавцы предлагают объём товара больше, чем покупатели могут купить.

Изоморфизм - это подобие различных систем.

Иерархия социальная - это пирамида.

Империя - это страна, построенная путем завоевания.

Импичмент (англ. impeachment — обвинение, осуждение) — процедура отстранения от должности президента страны парламентом.

Импорт - это закупка товаров за границей.

Инвестиции - это капиталы, вложенные в производство.

Инвестирование - это направление денег на приобретение дополнительного капитала.

Индукция - это восхождение от конкретного к абстрактному, от опытных данных к теории.

Индустриализация - это создание промышленности.

Инстинктивизм - это теория, согласно которой социальные процессы объясняются инстинктами людей.

Интеракционизм символический - это теория, представители которой считают, что люди обмениваются информацией, конфликтуют и контролируют деятельность других людей с помощью символов - жестов, разыгрывания сценок и создания имиджа.

Интроверт - это человек, интерес которого направлен в себя, он руководствуется в своём поведении только внутренними принципами.

Интуиция - это восприятие окружающего мира человеком или животным с помощью бессознательного, когда на основании прошлого опыта и без всяких размышлений откуда-то из глубин подсознания у них всплывает готовый рецепт решения проблемы или готовый план действий в форме предчувствия.

Инфляция (от латинского «вздутие»») - это процесс повышения общего уровня цен в стране, ведущий к обесцениванию денежной единицы.

Инфраструктура экономическая - это строительство транспортной сети, портов, средств связи, газификация и электрификация.

Иррационализм - это такое течение в философии, которое настаивает на ограничении роли разума в истории и познании, где основную роль играют не разум, а инстинкты, интуиция и чувства.

Искусство - это специфическая форма отражения окружающего мира при помощи художественных образов.

Исправительные работы - это удержания из заработка осужденного в течение определённого судом срока в доход государства в размере, установленном приговором суда.

Истина - это подтверждаемость, непротиворечивость и эффективность.

Кадастр - это книга налогоплательщиков.

Капитал физический - это оборудование, станки, здания, сооружения, которые созданы трудом людей.

Капитал невещественный (незримый) - это знания, умения и информация (патенты, лицензии, авторские права, умения людей, торговые марки).

Картель - это соглашение между олигархами о разделе рынка сбыта, согласовании объёмов продаж и уровня цен для каждого из них.

Категория - это понятие.

Касты - это группы людей в социальной иерархии, где социальные лифты полностью выключены, поэтому люди не имеют никакой возможности сделать карьеру.

Квалификация преступления - это соответствие преступления и статьи уголовного кодекса.

Квота импортная - это предельная величина ввоза за год из определённой страны.

Класс социальный - это большая группа людей, занимающая определённое место в системе социального контроля.

Клика (от французского «шайка», «банда») - это малая группа соратников, тесно сплочённых между собой ради достижения неблаговидных целей любой ценой.

Клир - это иерархическая пирамида священников с суровой дисциплиной внутри этой пирамиды.

Коацерваты — это протоклетки, органические структуры, окружённые жировыми мембранами.

Кодекс законов - это множество законов, описывающих нормы поведения в какой-то области деятельности - в экономике, семейной сфере и тому подобное.

Коллективный договор - это правовой акт, регулирующий отношения между работодателем и наёмными работниками на предприятии.

Командная экономическая система - это способ организации экономики, при котором земля и капитал находятся в государственной собственности и распределение ресурсов находится в руках государственных центральных органов в соответствии с государственными планами.

Комиссия - это вид договора, по условиям которого комиссионер обязуется за вознаграждение по поручению другой стороны (комитента) совершить одну или несколько сделок от своего имени, но за счёт комитента.

Комплекс неполноценности - это глубокое всепроникающее чувство собственной неполноценности по сравнению с другими людьми.

Коммунистическое движение - это одно из направлений социалистического движения, коммунисты на самом деле по примеру Ленина стремятся захватить власть без выборов или отменить свободные выборы после своего прихода к власти на выборах, установить тиранию или олигархию вместо представительной демократии, отменить частную собственность и рынок.

Конкурентоспособности повышение - это повышение качества и снижение цены товара.

Конкуренция рыночная - это экономический конфликт за право получения экономических ресурсов.

Консервативное движение - это такое движение, представители которого имеют целью наведение общественного порядка, иногда даже возврат к прошлому, сохранение власти старой элиты, бюрократии или аристократии, сохранение традиционных моральных, семейных и религиозных ценностей.

Контрактация - это вид договора, по условиям которого производитель сельскохозяйственной продукции обязуется передать урожай заготовителю для переработки или продажи.

Контркультура - это такой вид культуры, нормы которой противоречат нормам господствующей культуры.

Контроль социальный - это вид социального взаимодействия, при котором контролёр принуждает объект контроля к выполнению норм с помощью угрозы применения положительных или отрицательных санкций, с помощью внедрения стереотипов.

Конфедерация - это такая форма территориального устройства, где почти все полномочия и налоговые поступления остаются у периферии.

Конфликт социальный - это вид социального взаимодействия, при котором участники пытаются одержать победу над своими противниками с помощью различных средств с целью физического уничтожения противника, превращения его в объект контроля или завоевания чужой сферы влияния и ресурсов.

Конфликта школа - это школа в социологии, представители которой считают, что социальные конфликты неизбежны, но их нужно улаживать.

Конформизм - это готовность человека подчиняться давлению или угрозам.

Концессия коммерческая - это вид договора, по условиям которого правообладатель предоставляет пользователю за вознаграждение право на фирменное наименование и товарный знак.

Конъюктура рынка - это соотношение спроса и предложения.

Корнер - это тайное соглашение между купцами или производителями о временном изъятии с рынка какого-то своего товара, чтобы искусственно создать временный дефицит и рост цен на этот товар, после этого дефицитный товар выбрасывается на рынок, и участники сговора получают повышенную прибыль.

Косвенный умысел в процессе преступления - это такой умысел, когда лицо не желало, но допускало опасные последствия своих действий.

Кредитование (от латинского «creditum», то есть «ссуда», «долг») - это предоставление средств во временное пользование коммерческим организациям за определённую цену.

Кредитоспособность заёмщиков - это возможность и способность вернуть долг банку.

Кровная месть - это обычай членов первобытного племени оказывать друг другу помощь в процессе мщения за ущерб, нанесённый чужаками.

Ксенофобия - это страх и неприязнь к другим культурам и чужим обычаям

Культ - это система обрядов, символических предметов, музыкальных инструментов, которые имеют функцию усилителя воздействия в руках священника.

Культура (от латинского «colere» - культивировать или возделывать почву) - это система ценностей, представлений о мире и правил поведения, общая для некоторой группы людей.

Культура материальная - это материальные ценности, созданные членами общества, от оружия до автомобилей.

Культура нематериальная - это мир идей, создаваемый членами общества от альтруизма до буддизма.

Купля-продажа - это обмен товара на деньги.

Лаконичный стиль речи (от названия области в Спарте - Лаконии) - это краткий и ясный стиль в выражении мысли.

Легитимный - это законный.

Либеральное движение (от английского слова liberty - свобода) - это такое движение, представители которой имеют целью проведение постепенных мирных реформ и введение политических свобод.

Лизинг (финансовая аренда) - это вид договора, по условиям которого арендодатель обязуется приобрести в собственность указанное арендатором имущество у определённого им продавца и предоставить это имущество арендатору за плату во временное владение и пользование для предпринимательских целей.

Лицензия внешнеторговая - это выдаваемое государством разрешение на ввоз или вывоз из страны определённых видов товаров.

Ликвидность акций или денег - это уверенность покупателей в том, что они сумеют их продать в любой момент.

Лобби - это группы давления.

Логика формальная - это наука о законах правильного мышления.

Ложь - это неподтверждаемость, противоречивость и неэффективность.

Локаут (от английского «захлопывать перед кем-то дверь») - это закрытие предприятия на несколько недель без сохранения заработной платы для работников.

Любовь - это влечение между мужчиной и женщиной.

Люмпен-пролетариат - это социальная группа, к которой относятся низы общества - преступники, бродяги и нищие.

Мажоритарная система - это система выборов, при которой избиратели голосуют не за партии, а за конкретных кандидатов

Макроэкономическая политика - это регулирование экономической активности путем воздействия на уровень потребления и инвестиций, а также денежное предложение с помощью бюджетной и денежно-кредитной политики.

Максималист - это человек, который хочет получить от жизни всё или ничего, он не приемлет полумер.

Малая группа - это небольшое количество людей - от 2 до 15 человек, между которыми установлены отношения морального лидерства.

Маржа (от латинского «margin», то есть «граница») - это доход банка, полученный за предоставление кредита коммерческим организациям, который идёт на затраты банкира для ведения дел и прибыль банкира.

Маркетинг - это изучение спроса и предложения на рынке.

Масса - это нетворческое большинство людей, это совокупность людей, которых волнует одна и та же проблема, но они не находятся в непосредственной близости друг от друга.

Материя - это всё, что нас окружает, кроме идей и чувств, это вещество и физические поля.

Меланхолик (от греческого «меласс холе» - чёрная желчь) - это слабый тип темперамента.

Меритократия (от английского merit - «заслуга») - это «власть заслуженных людей».

Механицизм в социологии - это теория, представители которой считали, что общество похоже на агрегат элементов, каждый из которых можно изучать независимо друг от друга.

Мистика (от греческого — «тайный») — это сверхъестественные явления и духовная практика, направленная на связь с потусторонним миром и сверхьестественными силами.

Мобильность социальная - это перемещение людей по социальной «лестнице».

Мобильность вертикальная - это перемещение людей вверх или вниз по социальной «лестнице» в течение жизни с повышением или понижением социального статуса.

Мобильность горизонтальная - это перемещение по одной ступени социальной лестницы без изменения социального статуса.

Мода - это стремление низов подражать элите.

Модные вещи - это опознавательные знаки, указывающие на принадлежность к элите.

Монетаризм - это направление экономической мысли, отрицающее - в противовес кейнсианству - необходимость государственного регулирования экономической активности. Отдает предпочтение антиинфляционной политике, направленной на поддержание устойчивости денежной системы.

Моногамия - это брак одного мужчины и одной женщины.

Монополия внешней торговли - это положение, когда только государство, а не частные фирмы, имеет право заключать внешнеторговые сделки об экспорте и импорте товаров.

Монотеизм - это единобожие.

Мультипликатор (в кейнсианской теории) - это коэффициент, характеризующий прирост национального дохода в результате первоначально израсходованной суммы денег - государственных расходов или инвестиций.

Наличные деньги - это бумажные деньги и разменная монета.

Налоги - это обязательные платежи, взимаемые налоговыми органами с организаций и физических лиц с целью финансирования государства и муниципалитетов.

Народность - это этнос, которому удалось создать собственное государство.

Натурализм в социологии - это точка зрения о том, что социальные явления подчиняются законам, свойственным природе - законам физики, механики, биологии, географии.

Национализация предприятий - это выкуп или отъём государством предприятий у частных собственников.

Наука - это деятельность человека по получению, систематизации и проверке знаний

Нация - это этнос, которому удалось построить капиталистическое общество - общий национальный рынок, демократию, частную собственность, правовое государство, национальную культуру.

Недееспособный - это гражданин, который вследствие психического расстройства не может понимать значение своих действий, признать гражданина недееспособным может только суд.

Недоимка - сумма неуплаченного налога.

Неоконченное преступление - это приготовление к преступлению или покушение на преступление.

Несовершеннолетние - это лица, не достигшие к моменту совершения преступления возраста 18 лет.

Неустойка, штраф, пеня - это некоторая сумма денег, определённая договором, которую должник обязан заплатить кредитору в случае нарушения условий договора, например, в случае задержки выплаты долга.

Низший или эксплуатируемый (по марксистской терминологии) класс - это группа людей, которые являются объектом контроля в обществе.

Нирвана (в буддизме) - это достижение состояния полной невозмутимости и безразличия, высшего блаженства, счастья и успокоения.

Номенклатура - этот термин первоначально означал «список должностей», а позднее стал означать правящий слой при социализме

Ноосфера - это оболочка Земли, которая является результатом человеческой деятельности.

Нормальные товары - это товары, спрос на которые возрастает вместе с ростом доходов населения.

Нормы - это правила поведения.

Нравы - это система табу, они разграничивают должное и недолжное,

Обвиняемый - это лицо на стадии судебного разбирательства.

Облигация - это ценная бумага, удостоверяющая, что её владелец одолжил некоторую сумму денег фирме или государству и имеет право получить её обратно вместе с некоторой премией.

Обмена теория в социологии - это теория, представители которой считали, что в процессе социального взаимодействия люди обмениваются товарами, услугами, информацией и благодарностями, прежде чем вступить в социальное взаимодействие, люди взвешивают будущие вознаграждения и затраты.

Общество - это прогрессивно развивающаяся система, состоящая из групп и организаций, которая построена на отношениях конфликта и контроля между людьми.

Обычаи народные - это нравственные нормы, которые разграничивают правильное и оскорбительное.

Обязательные работы - это выполнение осужденным в свободное от основной работы время бесплатных общественно-полезных работ.

Ограничение свободы - это содержание осужденного, которому исполнилось 18 лет, в специальном учреждении без изоляции от общества в условиях осуществления за ним надзора.

Олигархия - это форма правления, где власть находится в руках немногих и недостойных граждан - олигархов.

Омонимы - это слова, которые имеют не одно, а два и более значения.

Оппозиционные партии - это такие партии, которые проиграли на последних выборах.

Опрос на выходе, или экзит-полл — неформальное предложение проголосовавшим записать свой выбор для контроля действий избирательной комиссии.

Организация - это система взаимосвязанных и специализированных статусов. Органицизм в социологии - это теория, представители которой считают, что общество и организм подобны друг другу.

Ортодоксия - это стремлению некоторых научных работников к отсталости.

Осужденный - это лицо после вынесения обвинительного приговора суда.

Остракизм - это крайняя санкция группы, выражающаяся в отказе разговаривать, издевательствах, преследовании.

Открытая система - это система, которая имеет вход и выход, обменивается с окружающей средой веществом и энергией и поддерживает внутреннее равновесие.

Относительная истина - это частичное соответствие формы психики и объекта познания.

Охлократия (от греческого охлос - толпа) - это власть толпы, сброда, бандитов.

Ощущение - это наиболее элементарная форма чувственного познания.

Память - это способность человека сохранять и воспроизводить ране полученную информацию.

Панславизм —это культурное и политическое течение среди славянских народов, в основе которого лежат идеи об этнической и языковой общности славян, необходимости их политического объединения.

Панки (от англ. punk — отбросы, подонки) — контркультура, характерной особенностью которой является любовь к быстрой и энергичной рок-музыке (панк-року) и свободе, протест против истеблишмента, консерватизма, авторитаризма, национализма и радикального капитализма, а также приверженность идеалам антирасизма и антифашизма

Парадигма (от греческого- «образец», «шаблон») - это научный принцип, модель или образец для проведения исследования или научная формула.

Парламент - это законодательный орган власти.

Парламентская республика - это государство, где правительство несёт всю полноту ответственности за свою деятельность перед парламентом.

Партия - это организация, созданная для победы на выборах и овладения правительственным руководством

Пассионарность - это страстность, воля к жизни, сила характера.

Патриархальный брак - это такая форма брака, где муж имеет большую власть над другими членами семьи,

Пацифизм - это стремление к сохранению мира и запрету войн.

Первооснова в древнегреческой физике - это то, из чего всё состоит.

Перипатетики (от греческого «прогуливающиеся») - школа в греческой философии, к которой принадлежали ученики Аристотеля.

Перманентная революция - это мировая, непрерывная революция по цепочке в разных странах.

Плагиат - это «воровство» идей в науке.

Племя - это этнос, которому удалось упорядочить воспроизводство людей, исключить случаи появления детей с наследственными болезнями, обусловленными кровосмешением и создать собственный диалект, обычаи, завоевать свою территорию.

Плюрализм - это идеологическое разнообразие.

Поглощение - скупка конкурирующих фирм, которые сбивают цену у монополиста.

Подозреваемый - это лицо на стадии следствия.

Подряд - это вид договора, по условиям которого подрядчик обязуется выполнить работы по заданию другой стороны (заказчика) за плату.

Полиандрия - это брак одной женщины и нескольких мужчин.

Полигиния - это брак одного мужчины и нескольких женщин.

Политеизм - это многобожие.

Политология - это наука о политическом устройстве общества.

Помилование - это освобождение от дальнейшего отбывания наказания, которое объявляет президент для отдельных лиц.

Понятие - это обозначение и название вещей.

Понятые - это незаинтересованные в судебном деле граждане, которые вызываются следователем в количестве не менее 2-х человек при производстве обыска и осмотра.

Потерпевший - это лицо, которому преступлением причинён вред.

Пошлины таможенные - это налоги в пользу государства, взимаемые с владельца товара, когда тот пересекает границу с целью продать этот товар внутри страны.

Право - это система установленных государством норм и правил поведения, исполнение которых обеспечивается силой государственного принуждения.

Правовое государство - это такое государство, где правит закон, а не чиновник, где даже чиновник, даже президент страны обязан соблюдать закон.

Право собственности - это право владеть, пользоваться и распоряжаться своим имуществом.

Правоспособность - это способность иметь права, она возникает в момент рождения человека и исчезает в момент смерти.

Правящие партии - это такие партии, которые победили на последних выборах.

Прагматизм - это философская теория, с точки зрения которой, мысль истинна постольку, поскольку вера в неё выгодна для нашей жизни.

Предпринимательская деятельность - это самостоятельная деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от продажи товаров или оказания услуг.

Представление - это образ ранее воспринятого или созданного воображением предмета.

Президентская республика - это государство, где победивший на всеобщих выборах президент является главой исполнительной власти, а законодательная власть сосредоточена в руках парламента.

Преступление - это предусмотренное уголовным законом общественно-опасное деяние.

Прибыль - это превышение суммы доходов от продаж товаров над суммой затрат на производство этих товаров.

Приватизация - это переход государственной собственности в частную с помощью продажи на аукционе государственных предприятий в руки частных собственников

Прогресс - это усложнение, появление в системе новых связей и элементов.

Прогрессивный подоходный налог - это налог, который собирается по принципу: чем больше сумма дохода налогоплательщика, тем больше процент подоходного налога, который с него взимают налоговые органы.

Прожиточный минимум - это «корзина» продуктов и предметов одежды, которые обеспечивают человеку необходимый минимум для простого выживания.

Производительность труда - это количество благ, производимых за единицу времени.

Произвол - это незаконные действия властей.

Прокат - это договор, по условиям которого арендодатель обязуется предоставить арендатору движимое имущество за плату во временное владение и пользование.

Пролетариат (по марксистской терминологии) - это класс наёмных рабочих.

Пропорциональная система - это система выборов, которая определяет рейтинг политических сил, пропорционально которому распределяются места в парламенте.

Протекционизм - это политика защиты отечественных производителей от конкуренции со стороны иностранных производителей.

Профицит - это превышение доходов над расходами в государственном бюджете

Процентная ставка - плата, взимаемая за деньги, предоставляемые в кредит.

Прямой налог - это сбор в пользу государства, взимаемый с каждого гражданина или организации. Прямой умысел в процессе преступления состоит в том, что лицо желало достижения опасных последствий своих действий.

Психологизм в социологии - это направление, представители которого считают, что законы общества можно свести к законам психологии.

Развитие - это усложнение или упрощение системы.

Революция (от латинского revolution - поворот, изменение) социальная - это такой способ изменения социальной структуры, при котором нововведения проводятся часто снизу путём массовых беспорядков или вооружённого захвата власти, это процесс, когда одна социальная группа силой оружия отбирает политическую власть у другой социальной группы

Регресс - это упрощение системы, исчезновение из неё некоторых связей и элементов.

Реинкарнация - миф о переселении душ.

Рейдерство - это силовой захват конкурирующего предприятия с помощью преступников.

Рейтинг - это уровень популярности.

Рента - это вид договора, когда одна сторона (получатель ренты) передаёт другой стороне в собственность имущество, а плательщик ренты обязуется периодически выплачивать получателю ренту в виде определённой суммы денег.

Респондент - это человек, к которому обращены вопросы социологической анкеты.

Референдум - это всенародное голосование по какому-либо вопросу.

Реформа (от латинского reformo - преобразовываю) социальная - это такой способ развития социальной структуры, при котором нововведения проводятся сверху, со стороны правительства, мирным путём.

Рецессия (от латинского recessus — отступление) в экономике - это умеренный спад производства, характеризующийся нулевым ростом валового национального продукта или его падением на протяжении более полугода, рецессия является одной из фаз экономического цикла, следующего после бума и сменяющегося депрессией

Ригидность - это неспособность человека приспособиться к новым людям или к новой обстановке окружающей среды,

Ритор - это учитель ораторского искусства.

Риторика - это наука о красноречии.

Роль социальная - это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определённый социальный статус.

Рынок фондовый - это рынок акций.

Рубль - это законное платёжное средство на всей территории РФ.

Самореализация — высшее желание человека реализовать свои таланты и способности.

Сангвиник (от латинского «сангвие» - кровь) - это сильный, уравновешенный подвижный тип темперамента.

Санкция - это награда или наказание, таким образом, санкции бывают положительные или отрицательные.

Сансара (в буддизме) - это круг перерождений в процессе реинкарнации.

Сбережения - часть дохода, не истраченная на потребление, которые могут быть использованы для инвестиций.

Сбор - это обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц в обмен на выдачу прав или разрешений.

Свобода политическая - это отсутствие произвола властей.

Сделки - это действия граждан и юридических лиц по установлению, изменению или прекращению гражданских прав и обязанностей

Сегрегация - это система отделения афро-американцев от белых в южных штатах США в недавнем прошлом.

Семья - это основанная на кровном родстве, браке или усыновлении группа людей, связанных общностью быта и ответственностью за воспитание детей.

Сенат - законодательное собрание аристократов в Древнем Риме.

Символы - это всё то, что несёт в себе особый смысл, признаваемый людьми одной культуры.

Система - это сумма элементов и связей между ними.

Система политическая - это открытая развивающаяся система, которая состоит из таких элементов, как правительство, парламент или другой законодательный орган власти, политические партии, армия, суд, полиция и бюрократия.

Скинхеды - культура «бритоголовых» (от английского скинхедс).

Слои - это группы людей в социальной иерархии, где социальные «фильтры» не создают никаких искусственных препятствий для желающих сделать карьеру, единственным условием для этого служит наличие у претендента таланта и финансовых средств.

Сословия - это группы людей в социальной иерархии, где строгие «фильтры» сильно ограничивают социальную мобильность и замедляют движение «лифтов».

Софисты (от греческого sofos - мудрость) - это платные учителя мыслить, доказывать и красиво говорить.

Социал-дарвинизм - это теория, представители которой считают, что механизм социальной эволюции ни чем не отличается от механизма биологической эволюции, поэтому в обществе выживает сильнейший.

Социализация - это обучение исполнению социальных ролей.

Социалистическое движение - это такое движение, представители которого обещают улучшить положение наёмных рабочих, они добились введения пособий по бедности, старости, инвалидности и безработице.

Социометрия - это метод по выявлению состава малых групп и персон лидеров.

Спичрайтеры - это люди, пишущие речи для слишком занятых политиков.

Спрос ажиотажный - это спрос, который возникает в случае опасений быстрого роста цен, когда люди берут любые товары впрок.

Средний класс - это группа людей, которые находятся вне системы контроля или занимают промежуточное положение в системе социального контроля.

Стагфляции период - это период, когда необычайно быстро растут цены и одновременно при этом идёт спад производства

Статика - это социальная структура или анатомия социального организма на данный исторический момент, как система организаций, которые напоминают органы в организме.

Статус социальный - это положение человека в обществе, этот статус имеет соответствующий список прав и обязанностей.

Стереотип - это образец для подражания, который внедряется в сознание людей через средства массовой информации и культуры.

Стоимость - это денежная сумма, которая уплачена или получена при покупке или продаже товара.

Страты - это социальные слои.

Стратификация социальная - это расслоение общества.

Стриминг (от английского stream - поток, течение) - эта система сортировки учеников в Британии на четыре потока в зависимости от успехов в учёбе (от результатов тестов).

Структура социальная - это система социальных групп и организаций, ролей и статусов.

Стыд - это болезненное ощущение того, что другие люди не одобряют наши действия.

Суверенитет государственный - это независимость одной страны от других стран.

Суицид - это самоубийство

Сублимация - это способ избавиться от тревоги с помощью безопасного выхода энергии по другим каналам (через занятия спортом, искусством, политикой и так далее)

Суждение - это утверждение или отрицание связи двух понятий.

Субкультура - это такой вид культуры, нормы которой не противоречат, но отличаются от норм господствующей культуры

Суперэго - это моральная сторона личности, которая приобретается в процессе социализации, то есть обучения.

Схоластика (от греческого «школьная философия») — это средневековая философия, как синтез христианского богословия и логики Аристотеля, это философия, которая стремилась найти общие идеи - универсалии, а из них вывести и объяснить всё богатство окружающего мира

Табу - строгий запрет у первобытных людей.

Тавтология - это круг в определении.

Теократия - это форма правления, при которой церковь контролирует правительство, это власть священников.

Теология (богословие) - это теоретическое обоснование существования бога и человеческой души.

Теория рациональных ожиданий - антикейнсианское направление экономической мысли, оно обосновывает бессмысленность государственного вмешательства в работу рыночного механизма с целью регулирования экономической активности.

Технократы - это люди, которые считают, что развитие техники решит все экологические, экономические и другие проблемы,

Технологический детерминизм - это направление в социологии, представители которого считают, что техника развивается независимо от воли человека по закону бесконечного совершенствования технических параметров.

Технофобы - это люди, которые считают, что человечество погибнет от техники, например от плохой экологии или в результате войны людей против роботов, поэтому нужно ломать технику или сбежать от неё на необитаемый остров.

Тимократия - власть военных.

Тирания - это форма правления, при которой власть имеет один человек, который злоупотребляет своим положением в корыстных интересах.

Товар - это предмет для обмена на другие товары.

Товары престижного спроса - это товары, с помощью которых люди демонстрируют свой успех в жизни

Товары низшей категории - это такие товары, величина спроса на которые может снизиться при росте доходов покупателей, это товары для бедных.

Товары неэластичного спроса - это такие товары, спрос на которые увеличивается меньше, чем уменьшается цена этого товара

Товары эластичного спроса - это такие товары, спрос на которые увеличивается больше, чем снижается цена этого товара.

Толпа - это большое число людей, находящихся лицом к лицу.

Торговля - это добровольный обмен товаров и услуг на деньги в форме купли-продажи.

Тоталитаризм - это политический режим, при котором правитель контролирует все сферы жизни общества

Тресты - объединения различных предприятий с целью согласовать между собой объёмы закупок сырья, условия получения финансовых ресурсов, объёмы сбыта товаров.

Труд - это деятельность людей по производству экономических благ.

Трудовой контракт - это соглашение между работником и работодателем, по которому работник обязуется выполнять работу по определённой специальности, а работодатель обязуется выплачивать заработную плату и обеспечивать хорошие условия труда.

Умозаключение - это вывод нового знания, нового суждения из двух или нескольких исходных суждений.

Унитарное государство - это такая форма территориального устройства, где вся сумма собираемых в стране налогов и все полномочия сосредоточены в центре.

Урбанизация - это создание городов и переселение туда из сельской местности значительной части населения.

Услуги - это трудовая деятельность на основе найма или в обмен на товар.

Утопия социальная (в переводе с греческого - это «место, которого нет»). - это несбыточная мечта, сказка для взрослых об общественном устройстве, ложная теория, которая призывает к регрессу социальной структуры и насильственной отмене великих социальных изобретений.

Утописты - это мыслители, которые обосновывали возможность в будущем построить утопию.

Факторы производства - это ресурсы, используемые людьми для создания жизненных благ

Фанатик - это человек, слепо верящий во внешне привлекательную идею и игнорирующий все факты и аргументы, которые противоречат этой идее.

Федерация - это такая форма территориального устройства, где полномочия и налоговые поступления делятся в результате бюджетного соглашения на три части между центром, штатом и городом.

Физика древнегреческая - это изучение природы и поиски первоосновы всех вещей, то есть того, из чего всё состоит.

Физиократы - это такие экономисты, которые считали, что единственный источник богатства - это природа, поэтому, чем больше нация производит сельскохозяйственной продукции, тем она богаче.

Физические лица - это отдельные граждане. Философия переводится как любовь к мудрости.

Фирма или предприятие - это организация, которая производит товары для продажи.

Флегматик (от греческого «флегма» - слизь) - это сильный, уравновешенный, инертный («тормозной») тип темперамента.

Фобии - это страх и тревога.

Фольклор - это народная культура.

Форма правления - это вид устройства верховной власти в стране.

Формальная логика - это наука о правильном мышлении.

Формации - это ступени развития общества.

Фратрии - это первоначальные роды, которые позднее распались на вторичные роды.

Функционализм - это теория, представители которой считают, что каждая организация, каждый обычай, идея или верования имеют свою функцию в обществе.

Харизма - это способность лидера внушить веру, что он может творить чудеса, что он является богом или «волшебником», это благодать, дар божий, дар чудотворения и пророчества.

Хозяйство натуральное - это экономика без обмена товарами и торговли.

Холерик (от греческого «холе» - жёлтая желчь) - это сильный, неуравновешенный, с преобладанием возбуждения тип темперамента.

Холдинги отраслевые - это скупка контрольного пакета акций конкурирующих фирм, которая позволяет договариваться между ними об объёмах продаж и ценах.

Царство - это форма правления, при которой власть имеет один выдающийся человек.

Имущественный ценз - это минимальный предельный размер состояния человека в денежном выражении, который позволяет занять должность.

Цензура - это государственная организация, которая следит за средствами массовой информации, искусством и наукой с целью запретить критику господствующей идеологии.

Цена равновесная - это цена позволяющая продать весь объём товара, который производители готовы предложить по такой цене.

Ценная бумага - это документ, удостоверяющий имущественные права

Ценности - это фундаментальные нормы и требования (императивы) в обществе о достоинстве, красоте, благочестии, это культурные стандарты хорошего и плохого.

Цивилизация - это общество, построенное на определённом наборе (списке) великих социальных изобретений. Одна цивилизация отличается от другой цивилизации набором (списком) этих изобретений.

Цикл в развитии общества - это чередование прогресса и регресса.

Чек - это денежный документ, содержащий письменное поручение банку выплатить некоторую сумму денег чекополучателю за счёт денег, находящихся на счёте чекодателя.

Человек - это разумное животное, имеющее способность к орудийной деятельности, устной речи и абстрактному мышлению.

Штрейкбрехеры (от немецкого «ломающий забастовку») - это временные работники, согласные работать за прежнюю плату вместо забастовщиков, за это забастовщики считали их предателями.

Эгалитарная семья - это семья, где власть и права распределены почти поровну между мужем и женой.

Эго - это рациональная часть личности, задача которой составление реального плана действия в соответствии с ограничениями внешнего мира, чтобы удовлетворить требования инстинктов, с одной стороны, и обеспечить свою безопасность с другой стороны.

Эгоизм - это стремление любить только себя, а не других людей.

Экзистенциализм (от английского existence - «существование») - это направление в западной философии 20 в., с точки зрения которого, человек внутренне свободен от техники и экономики, он ищет смысл жизни в этом бессмысленном мире, этот смысл жизни открывается человеку в период глубоких потрясений.

Экспедиция транспортная - это вид договора, по условиям которого экспедитор обязуется за вознаграждение выполнять следующие услуги: получение документов, отправка и получение грузов, выполнение таможенных формальностей, погрузка и выгрузка.

Экономика - это 1), (хозяйство) способ организации деятельности людей по созданию благ, необходимых им для потребления, 2), наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности.

Экономический рост - это рост валового национального продукта.

Экономический цикл - регулярная смена фаз подъема и спада уровня деловой активности в условиях рыночной экономики.

Экспорт - это продажа товаров за границу.

Экспрессивная толпа - это танцующая толпа, которая образуется при возникновении религиозных сект.

Экстраверт - это человек, интерес которого направлен вовне, он руководствуется внешними обстоятельствами и общественным мнением.

Экстремизм политический - это движения и организации, которые имеют цель захватить власть без выборов.

Элита - это слой лучших людей, которые занимают статусы контролёров в обществе.

Эмбарго - это запрет на торговлю в своей стране для предпринимателей из другой страны с целью заставить эту страну пойти на определённые уступки.

Эмиссия денег - это выпуск в обращение дополнительного количества денежных знаков.

Этика - это рассуждения о нравах, о том, что такое хорошо и что такое плохо.

Этнос - это группа людей, связанная кровным родством.

Этноцентризм - это стремление судить о других культурах с позиции превосходства собственной культуры.

Эффективность экономическая - это способ организации производства, при котором затраты на производство минимальны.

Эффективный спрос - это платежеспособный спрос на товары и услуги потребительского и производственного назначения.

Юридическое лицо - это организация, которая имеет в собственности имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, она может заключать договоры и сделки, нести обязанности, быть истцом и ответчиком.

Язык - это средство передачи культуры с помощью символов.

Смотрите также: теоретический справочник по обществознанию от ФИПИ, обществознание в схемах и таблицах.

ОГЭ по обществознанию - Человек и общество

Теоретический материал для подготовки к ОГЭ по обществознанию, раздел кодификатора «Человек и общество».


1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей
Основные понятия: понятие «общество», общественные отношения, виды общественных отношений

1.2 Взаимодействие общества и природы
Основные понятия: понятие «природа», взаимосвязь общества и природы

1.3 Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь
Основные понятия: сферы общественной жизни: экономическая, политическая, социальная, духовная

1.4 Биологическое и социальное в человеке
Основные понятия: человек, биологическая природа человека, социальное в человеке, отличия человека от животного, индивид, индивидуальность, личность

1.5 Личность. Особенности подросткового возраста
Основные понятия: личность, качества личности, формирование личности, особенности подросткового возраста

1.6 Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)
Основные понятия: деятельность, структура деятельности, классификация деятельности, потребности, виды потребностей, отличия деятельности человека от активности животного, основные формы деятельности, труд, игра, учение, способности, виды способностей, задатки, склонности, одаренность, талант, гениальность

1.7 Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение
Основные понятия: малая группа, признаки малой группы, классификации малых групп, групповая динамика, статус, роль, лидер, групповые нормы, положение человека в малой группе, воздействие малой группы на человека, конформизм, межличностные отношения, виды межличностных отношений, формы межличностных отношений, общение, структура общения, виды общения, функции общения, культура общения

1.8 Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение
Основные понятия: межличностный конфликт, причины межличностного конфликта, виды конфликтов, фазы конфликта, выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации

Программа социальных наук для 9 класса

Посмотреть демо наших уроков!

Социальные науки в 9-м классе включают изучение множества различных дисциплин, таких как история, экономика, география, право, социология, гуманитарные науки и антропология. Концепции, информация и практика в области социальных исследований помогают студентам сформировать информированное и сбалансированное представление о нашем взаимосвязанном мире и его гражданах.

В зависимости от вашего выбора программы домашнего обучения, программа социальных наук для 9-го класса может охватывать все эти предметы или только один.Например, некоторые учебные программы по общественным наукам объединяют предметы в единый подход, в то время как другие используют отдельный фокус для каждого предмета на уровне класса. Вам нужно будет оценить, как ваш ученик лучше всего учится, и проанализировать учебные планы уроков при выборе. Воспользуйтесь ссылками ниже, чтобы узнать больше.

Чему вы преподаете в 9-м классе по общественным наукам?

Обычно общественные науки в 9-м классе состоят из истории США I, правительства США, географии или всемирной истории.В зависимости от ваших предпочтений и требований штата 9-классники могут выбрать любой из следующих курсов:

Рекомендуемым вариантом в программе социальных исследований Time4Learning для 9-го класса является история США I. Однако родители могут выбрать другой курс, если захотят. Убедитесь, что вы проверили требования вашего штата при выборе.

Узнайте больше об учебной программе социальных исследований Time4Learning для девятого класса, ознакомившись с объемом и последовательностью социальных исследований для 9-го класса и планами уроков по общественным наукам для 9-го класса.

Задачи по обществоведению для девятых классов

Социальные науки в целом направлены на обучение студентов гражданственности, предоставляя им знания и навыки, необходимые для того, чтобы стать ответственными членами общества, проявляющими гражданские добродетели и способности.

В частности, для 9-х классов обществознания основная цель - помочь учащимся глубже понять исторические события, которые сформировали наш современный мир. Кроме того, основная цель - помочь им развить способность критически мыслить и чутко относиться к социальным вопросам.

После того, как вы выберете идеальную учебную программу по общественным наукам для 9-го класса, мы рекомендуем установить несколько целей, похожих на эти:

  • Точно идентифицируйте и упорядочивайте исторические события.
  • Проведите связь между прошлыми событиями и настоящим.
  • Показать местные и зарубежные географические знания.
  • Точно опишите различные типы правительств и то, как в каждом из них осуществляется политическая власть.
  • Опишите, как технологические достижения повлияли на общество во все времена.
  • Объясните, как политика и действия правительства влияют на местную и глобальную экономику и распределение богатства.
  • Развивайте уважение, связь и понимание различных культурных, социальных, политических и исторических взглядов других людей.
  • Понять влияние стереотипов, предубеждений, привилегий и власти на людей в прошлом и в наши дни.
  • Создавайте возможности для совместной работы над решением социальных ситуаций.

Почему выбирают Time4Learning Учебная программа по общественным наукам для девятых классов

Социальные исследования - это предмет, объединяющий всех типов людей и мест.При уважительном и инклюзивном образе жизни необходимо принимать во внимание культуру и права. Учебная программа Time4Learning по общественным наукам для 9-го класса помогает учащимся глубже понять историю и географию США и мира.

Хотя обществознание часто называют скучным, оно является увлекательным предметом. Наши интерактивные уроки играют огромную роль в том, чтобы сделать этот предмет интересным для студентов. Наши видеоуроки проводят опытные учителя, которые дают подробные объяснения с легким юмором, связями из реального мира и положительным подкреплением.

Ниже приведены несколько причин, по которым многие семьи продолжают выбирать Time4Learning в качестве основного поставщика учебных программ.

В качестве полной учебной программы
  • Доступный план членства с помесячной оплатой, с автоматической оценкой и легкодоступными отчетами.
  • Множество курсов обществознания для девятиклассников на выбор, а также обеспечение соответствия родителей государственным требованиям.
  • Скрытые субтитры включены в видеоуроки, чтобы обеспечить поддержку учащихся с различными учебными потребностями.
  • Планы уроков по общественным наукам в 9-м классе наполнены интерактивными занятиями и увлекательными уроками, чтобы поддерживать мотивацию учащихся.
  • Родители могут устанавливать минимальные проходные оценки, чтобы учащиеся повторяли уроки, не достигшие минимального порога.
  • Наша учебная программа может быть адаптирована с учетом предпочтительного метода обучения родителей, обучающихся на дому.
  • Отчеты можно легко настроить по дате, теме или даже отфильтровать по типу деятельности.
  • Учебная программа «На ходу» идеально подходит для школьников и школьников.
В качестве дополнения
  • Все наши курсы социальных наук для 9-х классов соответствуют государственным и национальным стандартам.
  • Студенты могут приостанавливать и повторять уроки, викторины и тесты столько раз, сколько им необходимо, чтобы убедиться, что они усвоили эти сложные концепции.
  • Тонны письменных и устных материалов, а также наглядные уроки для вовлечения учащихся в их предпочтительный стиль обучения.
  • Интерактивные уроки социальных наук делают обучение приятным и помогают учащимся сосредоточиться на более длительные периоды времени.
  • Родители могут попросить своих учеников пропускать уроки и работать только над теми, которые для них являются сложными, что делает его отличным ресурсом после уроков для улучшения оценок.
  • Родители и студенты могут получить доступ к программе 24/7 из любого места в безопасной и безопасной среде без рекламы.
  • Может работать как альтернатива летней школе, чтобы предотвратить сползание летом или получить фору по предметам, которые они будут изучать в следующем году.
  • Структура нашей программы помогает родителям и ученикам устранять пробелы в обучении.

Дополнительные ресурсы для обучения на дому для 9-х классов

Основное направление социальных исследований 9–12 классы

Основные стандарты PA

2020–21 учебный год представляет собой уникальный набор возможностей и проблем, связанных с перебоями в обучении весной 2020 года, а также неопределенностью, связанной с приближением учебного года. Педагоги знают, что каждый учебный год есть учащиеся, которым требуется поддержка в решении проблемы незавершенного обучения в предыдущих классах, и эта проблема станет более заметной в 2020–2021 учебном году.Жизненно важно, чтобы преподаватели получали поддержку, чтобы они могли сделать осознанный выбор методики обучения, который позволит всем учащимся эффективно участвовать в работе на уровне своего класса.

Самый эффективный и справедливый способ поддержать учащихся в их обучении - это обеспечить, чтобы подавляющее большинство времени уделялось взаимодействию с контентом, определенным школьным округом, с точными исправлениями и ускорением по мере необходимости. Вполне возможно возлагать большие надежды на всех учащихся, рассматривая незаконченное обучение в контексте работы на уровне их класса.Поскольку время - дефицитный товар в классных комнатах - что еще более ограничено из-за ожидаемого закрытия и моделей дистанционного или гибридного обучения осенью 2020 года - необходимо сделать стратегический учебный выбор относительно того, какой контент отдавать в приоритет. 1

Оценка учащихся в начале года позволит выявить пробелы в обучении и предоставить данные для информирования на уровне обучения, а также будет включать исправление и ускорение в процессе обучения. Диагностические оценки определяют сильные и слабые стороны, знания и навыки учащихся.Диагностические оценки позволяют учителям корректировать учебную программу в соответствии с уникальными потребностями всех учащихся. Хотя некоторым концепциям уделяется больше внимания в конкретном году, все стандарты заслуживают определенного уровня обучения. Пренебрежение концепциями может привести к пробелам в обучении учащихся в навыках и понимании, а также может сделать учащихся неподготовленными к трудностям более позднего класса.

Этот руководящий документ разработан для выявления и определения областей высокого уровня в преподавании социальных наук, поддерживаемых ключевыми академическими стандартами PA.Обратите внимание, что, хотя все стандарты заслуживают определенного уровня обучения, пренебрежение ключевыми концепциями может привести к пробелам в обучении учащихся и их понимания, а также может сделать учащихся неподготовленными к трудностям более позднего класса.

Фокусные области, подробно описанные в каждой области социальных исследований, сосредоточены вокруг долгосрочных целей передачи, которые позволяют студентам самостоятельно использовать свое обучение для:

  • Поддерживать идеалы гражданских прав и обязанностей, изложенные в Преамбуле Конституции США в отношении их местных, государственных, национальных и международных отношений с действиями и поступками.(Гражданские права и правительство)
  • Делайте экономический выбор, который влияет на себя и других в личном, местном, государственном, национальном и международном правительствах. (Экономика)
  • Принимайте решения на личном, местном, государственном, национальном и международном уровнях, которые будут влиять на свободы и свободы себя и других (География)
  • Изучите прошлую борьбу за баланс между свободой и свободой влиять на решения, которые повлияют на их будущее на личном, местном, государственном, национальном и международном уровнях.(История)

1 Адаптировано из материалов Приоритетного учебного материала на 2020–21 годы по английскому языку Искусство / грамотность и математика, партнеры по успеваемости учащихся / достижение основной цели. Май 2020

Дорожная карта для лидеров образования: акцент на обучение (2020-2021)

Этот руководящий документ разработан для выявления и определения областей высокого уровня в обучении общественным наукам, поддерживаемых ключевыми академическими стандартами PA. Обратите внимание, что, хотя все стандарты заслуживают определенного уровня обучения, пренебрежение ключевыми концепциями может привести к пробелам в обучении учащихся и их понимания, а также может сделать учащихся неподготовленными к трудностям более позднего класса.

Принципы и правительственные документы

  • Законы и правительство
  • Документы и идеи, формирующие правительство Пенсильвании и США
  • Индивидуальные права

Права и обязанности гражданства

  • Гражданские права и обязанности
  • Конфликт и разрешение

Как работает правительство

  • Структура, организация и деятельность правительства
  • Элементы избирательного процесса
  • Влияние СМИ

Как функционируют международные отношения

  • Страны и конфликты
  • Инструменты внешней политики

5.1.9.B./5.1.W.B./5.1.9.C.B/5.1.12.B Используйте исторические примеры и политическую философию, чтобы оценить основные аргументы, выдвигаемые в пользу необходимости правительства.

5.1.9.D / 5.1.U.D / 5.1.C.D / 5.1.12.D Оценить полномочия штата и федерации на основе важных документов и других важных источников. • Декларации независимости • Конституция США • Билль о правах • Конституция PA

5.1.9.E / 5.1.C.E / 5.1.12.E Анализируйте и оценивайте права людей в соответствии с Конституцией ПА и Конституцией США.

5.2.9.A / 5.2.U.A / 5.2.W.A / 5.2.C.A, 5.2.12.A Оцените гражданские права, обязанности и обязанности человека в различных современных правительствах.

5.2.9.B / 5.2.U.B / 5.2.W.B / 5.2.C.B / 5.2.12.B Изучите причины конфликтов в обществе и оцените методы разрешения этих конфликтов.

5.3.9.B / 5.3.C.B / 5.3.12.B Сравните и сопоставьте политику в различных и современных мировых правительствах.

5.3.9.E / 5.3.C.E / 5.3.12.E Оцените справедливость и эффективность избирательных процессов в США, включая коллегию выборщиков.

5.3.9.H / 5.3.C.H / 5.3.12.H Оценить роль СМИ в формировании общественной повестки дня и влиянии на политическую жизнь.

5.4.9.A / 5.4.U.A / 5.4.C.A, 5.4.12.A Изучите перспективы внешней политики, включая реализм, идеализм и либерализм.

5.4.9.B / 5.4.C.B / 5.4.12.B Оценить эффективность инструментов внешней политики в решении различных текущих проблем, с которыми сталкиваются Соединенные Штаты (например, дипломатия, экономическая помощь, военная помощь, санкции, договоры).

Демонстрационная НГЭ по обществознанию.Демонстрация ОГЭ по кодификатору социальных наук код НГЭ ФИПИ

Запишите сначала номер задания (26, 27 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Ответы четко записываю и подбираю.

Прочтите текст и выполните задания 26-31.

Мы живем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати, все сложнее, просто надо будет работать, приносить пользу... Человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать. А для этого будет все больше и больше человеческого интеллекта человека, его способности создавать нового и, конечно же, моральной ответственности, которую не сможет возить машина ... Человек упадет на Труднее и труднее всего быть человеком, но человеком науки, человеком морально ответственным за Все, что происходит в эпоху машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Доктрина заключается в том, что теперь вам нужен молодой человек от глубокой старости. Тебе всегда нужно учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых. Изменитесь, чтобы научиться - вы не сможете научиться. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для обучения - молодость. Именно в юности, в детстве, в юности, в юности разум человека наиболее восприимчив.

Здравствуйте, чтобы не терять время по мелочам, «отдыхать», который порой утомляет больше, чем величайшая работа, не заполнять свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной »информации.«Заботься о себе для учений, чтобы получить знания и умения, которые только в юности тебе даются легко и быстро.

И вот я слышу горестный вздох юноши: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учимся. А где отдых, развлечение? Что, мы и не радуемся?

Нет. Приобретение навыков и знаний - это такой же спорт. Преподавать трудно, когда мы не умеем получать от этого радость. Это необходимо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умных, которые тоже могут чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни...

Научитесь любить учиться!

(Д.С.Лихачев)

Составьте текстовый план. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и покушайтесь на каждый из них.

Покажите ответ

Можно выделить следующие смысловые фрагменты:

1) роль образования в XXI веке;

2) моральная ответственность человека науки;

3) молодые годы - время учебы;

4) Чтобы получить радость от учебы.

Возможны другие формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие пункты:

1) роль: человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать;

2) Качество: человеческий интеллект, его способность создавать новые, моральная ответственность.

Элементы ответа могут быть даны в других формулировках, близких

Покажите ответ

Могут быть указаны следующие причины:

1) Все знания растут и усложняются;

2) Это в молодости ум человека наиболее восприимчив.

Причины можно указать в другом фосфе

Покажите ответ

В правильном ответе должны быть следующие пункты:

2) два примера, указывающих на качества, скажем:

Занятия в спортивной секции развивают силу , ловкость, волевые качества, умение взаимодействовать с партнерами и соперниками;

Чтение художественных произведений развивает воображение, чувство сопереживания; Расширяет представления о мире и человеке.

Элементы ответа могут быть даны в других, аналогичных по смыслу формулировках

Показать ответ

Такие пояснения могут быть даны.

Человек несет моральную ответственность за «все, что происходит в эпоху машин и роботов», начиная с:

1) Глобальные экономические проблемы, с которыми столкнулось человечество во второй половине 20 века, во многом вызваны интенсивной конверсией деятельность человека, характер и направленность которой в начале XXI века. не изменилось;

2) Развитие техники и технологий не только положительно влияет на развитие общества, но и несут потенциальную угрозу существованию человечества.

Возможны другие пояснения.

Автор считает, что «мне всегда нужно учиться». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.

Покажите ответ

Могут быть представлены следующие аргументы (объяснения):

1) В современном мире очень быстро крадут знания, поэтому их приходится постоянно пополнять, корректировать;

2) Современные люди часто меняют работу, поэтому приходится постоянно осваивать новую информацию, занятия.

Возможны другие аргументы (пояснения)

Обществознание - дисциплина, изучающая особенности развития человеческого общества, место человека в системе отношений. Предмет находится на стыке нескольких наук - юридического горя, социологии, политологии, этики, философии, истории и сбережения. Социальные исследования разделены на разделы: знания, духовная жизнь, право, социальные отношения, человек в обществе и другие. ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9 класса, но многие выбирают его.Причина популярности предмета - относительная легкость его содержания. Также данная дисциплина является одной из профильных, если ученик поступает в 10-11 класс с гуманитарным уклоном.

Обществознание - предмет, с которым меньше всего школьники не справляются на экзамене, что подтверждает легкость и доступность заданий. Но эта дисциплина имеет ряд особенностей: необходимо хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, концепции), применять знания на практике, уметь сформулировать собственное мнение и подкрепить его аргументами.
Будет ли сложно на экзамене, зависит от уровня конкретного студента. Регулярность обучения и систематичность, вход в школьное образование позволит без особых трудностей сдать экзамен.

В процессе подготовки важно:

  • Точность формулировки;
  • Знание терминологии и умение ею пользоваться;
  • Умение рационально распределять время на выполнение задач;
  • Свободное ориентирование в разных науках.
По статистике самый сложный раздел прав. Именно с вопросами из юридического блока многие студенты не справляются. Знакомьтесь, С. К ОГЭ по обществознанию.
  • Самый важный момент - четкость формулировки ответа. Не поможет много текста ни о чем. Технические характеристики очень важны. Если в ответ дана пара строк, необходимо отобразить суть лаконично и информативно.
  • Не только изучите теорию, но и научитесь ее применять.В этом помогут онлайн-тесты и занятия с репетитором.
  • Исправьте пособие для подготовки. Рекомендуется проконсультироваться с репетитором или преподавателем.
  • Выделите время занятий, чтобы подготовка была систематической, комплексной и регулярной.
  • Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: по опросам, студенты, проходившие репетиторство или курсы, сдали экзамен на 30% лучше остальных.
Какие типы задач могут быть включены в экзамен?
  • Выделение общих свойств и свойств явлений и процессов;
  • Разделение элементов на группы по характерным признакам;
  • Работа с диаграммами, диаграммами;
  • Разделить на группы мнений и фактов;
  • Составление текстового плана;
  • Сформулируйте свою мысль по теме.
К экзамену можно подготовиться за полгода - этого срока достаточно, если есть базовые знания и требуется только материал. «Решаю ОГЭ по обществознанию» поможет путешественникам не только умением выполнять характерные задания, но и даст возможность справиться с тревогой, научит рационально использовать время.

Существуют документы, регулирующие структуру и содержание КИМ - кодификаторы и спецификации. С ними, а также с демонстрациями Ким по всем предметам, мы приглашаем вас ознакомиться на нашем сайте.

Develion OGE Social Studies 2018 (9 класс GIA)

Develia OGE Society вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего задач - 31; Из них по типу заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по сложности: б - 16; П - 13; AT 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

Общее время работы ОГЭ 2018 по национальным коммуникациям - 180 минут.

Демонстрационная версия ОГЭ в обществе предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности.

Критерии оценки заданий с развернутым ответом, входящие в демонстрационную версию экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 31 задание. Часть 1 содержит 25 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 6 задач с развернутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).

Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем передайте форму ответа No.1.

Ответ на задания 21-25 - последовательность чисел. Ответ записывается в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем передается в форму ответа № 1.

Часть 2 включает текст и 6 заданий к нему (задания 26-31). Для выполнения этих задач необходимо: выделить нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) ее отдельные позиции; соотносить информацию из текста со знаниями, полученными при изучении курса; Применять имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; Высказывайте и обосновывайте собственное мнение.Ответы на задания части 2 фиксируются на бланке ответов №2.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Записи в г. Черновик при оценке работы не учитываются.

Очки, полученные за выполненные задания, суммируются.

ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) - государственное научное учреждение, осуществляющее деятельность по таким направлениям:

  • научные исследования и обеспечение выпускных испытаний ОГЭ и ЕГЭ;
  • разработка и тестирование КИМ для различных изделий;
  • разработка системы аттестации выпускных аттестаций для учащихся 9 и 11 классов;
  • техническая поддержка и сопровождение информационных ресурсов Рособрнадзора;
  • Разработка и распространение учебно-методических пособий и сборников;
  • организация конференций;
  • участие в международных образовательных программах и проектах.

Официальный информационный портал FIII (http://www.fipi.ru) дает возможность получить самую актуальную информацию по вопросам НГЭ и ЕГЭ 2018. На сайте института размещено:

  1. Формирование документов нормативно-правовая база итоговой аттестации выпускников.
  2. Технические условия и кодификаторы по всем предметам.
  3. Разработка заданий разных лет, разработанных ФИИ, которые помогут в подготовке к тестированию учащихся 9 и 11 классов.
  4. Учебные сборники для самоподготовки.
  5. Аналитические и методические материалы.

Нововведения 2018 года для 9 классов

Работая над повышением уровня образования выпускников общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, Пипси вносит ряд существенных изменений, которые коснутся учащихся 9 классов, сдающих ОГЭ в 2017-2018 учебный год.

Обязательные предметы

В отличие от прошлых лет, в 2018 году девятиклассникам предстоит продемонстрировать знания по 5 предметам, два из которых (русский язык и математика) обязательно будут обязательными, а еще трое учеников смогут выбрать себя, ориентируясь в таком списке:

  • общественные науки;
  • история;
  • физика;
  • информатика;
  • биология;
  • география;
  • химия;
  • литература;
  • иностранный язык: английский, немецкий, французский или испанский.

Обсуждение количества обязательных объектов НГЭ еще не завершено. Не исключено, что без права выбора ему придется сдавать не 2 А 4 предмета и только один девятиклассник сможет выбрать себя, исходя из выбранного направления дальнейшего обучения.

На роль обязательного, по мнению Минобрнауки, претендует история как иностранного языка.

Единая система Кима

На протяжении многих лет задания для НГЭ разрабатывались преподавателями образовательных учреждений и с учетом уровня подготовки и образовательного профиля.С 2018 года будут предложены единые задания для всех школ, лицеев и гимназий РФ, над разработкой которых уже давно работают специалисты ФИИ.

Решение преследует три основные цели:

  1. Установить единые критерии оценки знаний по конкретным предметам.
  2. Посмотреть реальный уровень подготовки выпускников 9 классов.
  3. Построить единую образовательную траекторию для образовательных учреждений разных регионов страны.

Evaluation Evaluation для ОГЭ

В 2017-2018 учебном году девятиклассникам следует более серьезно относиться к обучению, так как результаты экзаменов теперь будут влиять на общий балл аттестата. Этот факт особенно важен для тех, кто желает изменить привычную школьную жизнь на обучение в одном из престижных колледжей или лицеев России.

Преодоление минимального порога не менее 4 обязательных предметов из 5 - обязательное условие для получения сертификата!

Но студенты, не сумевшие сдать ОГЭ с первого раза, получат второй (и даже третий) шанс.Правда, вспомнить можно будет только 2 из 5 наименований.

Устная часть на русском языке

Выпускники 2018 года должны будут давать устную часть на русском языке. Такое решение было принято после того, как результаты проверки показали, что многие региональные школы не дают учащимся достаточного уровня владения русским языком, что является обязательным условием для поступления в любой вуз страны.

По поводу нововведений смотрите видео Анны Можаровой:

Более актуальная информация о том, какие нововведения ждут учеников, заканчивающих 9 класс в 2017-2018 учебном году, а также о том, какие изменения планируют внести в ФИИ в НГЭ по отдельным предметам, вы найдете на страницах нашего информационного портала.

График работы НГЭ 2018

Начальный период

Математика

Биология

География

Иностранные языки

Понедельник

Русский язык

Информатика

Социальные науки

Литература

Резервные дни раннего периода

Математика

Биология

География

Иностранные языки

Русский язык

Понедельник

Информатика

Социальные науки

Литература

Основной период

Иностранные языки

Иностранные языки

Русский язык

Биология

Социальные науки

Информатика

Литература

Информатика

Литература

Математика

География

Социальные науки

Резервные дни основного периода

Русский язык

Математика

Социальные науки

Информатика

Биология

Литература

Иностранные языки

География

Понедельник

Все вещи

Все вещи

Религия первого сентября

Русский язык

Математика

География

Биология

Понедельник

Социальные науки

Информатика

Литература

Иностранные языки

Последняя помощь (по решению GEK)

Русский язык

Понедельник

География

Биология

Математика

Социальные науки

Информатика

Литература

Иностранные языки

Все вещи

Каждый год на официальном сайте ФИПИ публикуется деморализация НГЭ текущего года.21.08.2017 опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольно-измерительных материалов Kim OGE 2018, в том числе общественные исследования.

Develion ОГЭ по обществознанию 2018 (GIA Grade 9)

Develion НГЭ Социальные науки вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего задач - 31; Из них по типу заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по сложности: б - 16; П - 13; В 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

Изменения в Ким 2018 по обществознанию по сравнению с 2017 годом отсутствуют.

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1-21, 23-25 ​​оценивается в 1 балл.

Задача 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла - нет ошибок; 1 балл - допускается одна ошибка; 0 баллов - допускаются две и более ошибки.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26-28, 30 и 31 выставляется 2 балла. В случае неполного ответа - 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания выставляется 29 3 балла. В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа - 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменатор может получить максимум 13 баллов.

СЕВЕРСИЯ ПО КОСМИЧЕСКОМУ ОГЕ 9. Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество). Связь экзаменационной модели OGE с Kim Ege

Каждый год на официальном сайте ФИПИ публикуется деморализация НГЭ текущего года. 21.08.2017 опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольно-измерительных материалов Kim OGE 2018, в том числе общественные исследования.

Develion ОГЭ по обществознанию 2018 (GIA Grade 9)

Develion НГЭ Социальные науки вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего задач - 31; Из них по типу заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по сложности: б - 16; П - 13; В 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

Изменения в Ким 2018 по обществознанию по сравнению с 2017 годом отсутствуют.

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1-21, 23-25 ​​оценивается в 1 балл.

Задача 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла - нет ошибок; 1 балл - допускается одна ошибка; 0 баллов - допускаются две и более ошибки.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26-28, 30 и 31 выставляется 2 балла. В случае неполного ответа - 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания выставляется 29 3 балла. В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа - 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменатор может получить максимум 13 баллов.

Назначение демоверсии ЕГЭ 2018 по обществознанию - дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей Ким, количестве заданий, об их форме и уровень сложности.

Существуют документы, регулирующие структуру и содержание КИМ - кодификаторы и спецификации.

DEVERSION EGE 2018 по общественным наукам от phi с ответами

Вещь Скачать демо-версию
Социальные науки Демоверсии + ответы
Кодификатор скачать
Спецификация скачать

Изменения Ким 2018 по общественным наукам по сравнению с Ким 2017

Система оценки повторно используемых задач 28.Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Детализирована формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный первичный балл за выполнение всех операций увеличен с 62 до 64.

Продолжительность ЕГЭ 2018 по общественным наукам

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Ориентировочное время, отведенное на выполнение отдельных заданий:

1) по каждому из заданий 1-3, 10 - 1-4 минуты;

2) по каждому из заданий 4-9, 11-28 - 2-8 минут;

3) к задаче 29 - 45 минут.

Всего заданий - 29; Из них по типу задач: с кратким ответом - 20; с развернутым ответом - 9; по сложности: б - 12; П - 10; AT 7.

Структура КИМ ЕГЭ 2018 по социологическим исследованиям

Каждая версия экзаменационной работы состоит из двух частей и включает 29 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие типы заданий с кратким ответом:

- задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного списка ответов;

- Задание по выявлению структурных элементов понятий с помощью таблиц;

- задание на установление соответствия позиций, представленных в двух наборах;

- Задание по определению терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

Ответ на задания части 1 дается соответствующей записи в виде слова (фразы) или последовательности чисел, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 9 заданий с подробным ответом. В этих задачах ответ формулируется и записывается испытуемыми самостоятельно в развернутой форме. Задачи этой части работы направлены на выявление выпускников, имеющих высший уровень социально-научной подготовки. Результаты заданий части 1 обрабатываются автоматически.

Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами по специально разработанным критериям.

Существуют документы, регулирующие структуру и содержание КИМ - кодификаторы и спецификации. С ними, а также с демонстрациями Ким по всем предметам, мы приглашаем вас ознакомиться на нашем сайте.

Develion OGE Social Studies 2018 (9 класс GIA)

Всего задач - 31; Из них по типу заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по сложности: б - 16; П - 13; В 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

Общее время работы ОГЭ 2018 по национальным коммуникациям - 180 минут.

Демонстрационная версия ОГЭ в обществе предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности.

Критерии оценки заданий с развернутым ответом, входящие в демонстрационную версию экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 31 задание. Часть 1 содержит 25 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 6 задач с развернутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).

Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем передайте форму ответа No.1.

Ответ на задания 21-25 - последовательность чисел. Ответ записывается в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем передается в форму ответа № 1.

Часть 2 включает текст и 6 заданий к нему (задания 26-31). Для выполнения этих задач необходимо: выделить нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) ее отдельные позиции; соотносить информацию из текста со знаниями, полученными при изучении курса; Применять имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; Высказывайте и обосновывайте собственное мнение.Ответы на задания части 2 фиксируются на бланке ответов №2.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Записи в г. Черновик при оценке работы не учитываются.

Очки, полученные за выполненные задания, суммируются.

Что такое НГЭ? Что такое ОГЭ

До сих пор не все учащиеся привыкли к введению итоговой аттестации на рубеже 9–11 классов. Информация также выглядит туманной для родителей школьников, которые продолжают путаться и не понимают особенностей этих экзаменов.Итак, ГИА, ЕГЭ, НГЭ - в чем разница, кто и как сдает перечисленные экзамены.

GIA - это аббревиатура, объединяющая понятия ЕГЭ и ОГЭ и расшифровывающая государственную итоговую аттестацию.

С 2014 года выпускной экзамен для девятиклассников называется ОГЭ (обязательный государственный экзамен). С введением ОГЭ изменились и условия сдачи: сегодня выпускник 9-го класса должен сдать четыре предмета, два из которых обязательные (русский язык и математика) и два по выбору ученика.Студент должен сдать все четыре заявленных экзамена не менее чем на «удовлетворительно». Если выпускник сдал один или два экзамена с оценкой, то ему предоставляется возможность пересдать предметы в дополнительное время. Если студент не сдал экзамен в этот период, то вместо аттестата выдается справка о прохождении обучения. И студент делает вторую попытку сдать экзамены и получить аттестат через год. ОГЭ, как его называют в народе, - это ЕГЭ для выпускников 9 классов.«

Отличие ОГЭ от ЕГЭ в том, что это экзамены, рассчитанные на разные категории школ - в первом случае 9 класс, во втором 11 классе. Результаты ОГЭ могут повлиять на оценку в аттестате, результаты экзамена необходимы для поступления в вуз.

Выпускники 11 класса изучают 2 обязательных предмета (как в 9 классе) - русский язык и математику и те предметы, которые необходимы для поступления в вуз на выбранную специальность.Невозможность сдать русский язык и математику в 11 классе «грозит» получением аттестата вместо аттестата.

В переводе с латинского «экзамен» означает «тест» ... И это именно тесты, которые проходят ученики 9 и 11 классов, сдав итоговую независимую аттестацию в конце учебного года.

Если раньше старшекласснику приходилось вытаскивать билеты и отвечать только на один конкретный вопрос, то теперь новая система тестирования предусматривает расширенную проверку знаний по изучаемым предметам.В зависимости от выпускного класса студентам предлагается сдать ЕГЭ и ОГЭ. Что это за экзамены? В какой класс каждый из них проходит?

Что такое НГЭ?

ОГЭ расшифровывается как «Базовый государственный экзамен» и является неотъемлемой частью более широкого понятия (Государственная итоговая аттестация). Тестирование используется для проверки знаний учащихся и получения результатов при поступлении в технические и профессиональные училища. ГИА может выполняться в двух формах.

Первый - это собственно ОГЭ, то есть аттестация школьников, использующих контрольно-измерительные материалы (КИМ).Во время проверки знаний студентов просят ответить на ряд вопросов и выполнить творческое или математическое задание. К экзамену допускаются все учащиеся средних учебных заведений, в том числе лица без гражданства и иностранные граждане.

Вторая форма GIA - GVE (Государственный выпускной экзамен), которую сдают дети с физическими или умственными недостатками и школьники, обучающиеся в образовательных учреждениях пенитенциарной системы России. В отличие от НГЭ, такая сертификация проводится в форме письменной или устной проверки знаний и позволяет использовать билеты.

В каком классе сдают ОГЭ?

Независимо от того, будет ли студент сдавать ОГЭ или ОГЭ, государственная аттестация проходит в 9 классе. Сдать тест могут только те ученики, которые освоили школьную программу и не имеют неудовлетворительных оценок по изучаемым предметам.


Математика и русский язык являются обязательными, еще две дисциплины считаются индивидуально выборочными, то есть каждый ученик выбирает по своему усмотрению предмет, который он будет изучать.

Если после 9 класса он планирует бросить школу и поступить в профессионально-техническое училище или техникум, то чаще всего он выбирает те дисциплины, результаты по которым потребуются при поступлении.

Что такое ЕГЭ?

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является одним из видов государственной аттестации и используется как для проверки знаний, так и для подачи. Другими словами, с появлением новой системы оценивания он одновременно служит выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в институте.К его сдаче нужно готовиться с первых дней учебного года, поскольку он, как и ОГЭ, предусматривает обширное тестирование по всему пройденному материалу.

Результаты экзамена напрямую зависят от того, сможет ли выпускник продолжить учебу в вузе или будет вынужден пойти работать. К экзамену допускаются не только выпускники текущего года, но и школьники прошлых курсов или выпускники колледжей, решившие сменить специальность и поступить в другое учебное заведение.Сертификация проводится с использованием КИМ и включает три блока задач, различающихся по сложности и способу реагирования.

Какие оценки сдают ЕГЭ?

Экзамен сдают все школьники, окончившие 11-й класс. Как и в случае с ОГЭ, им предлагается пройти обязательное тестирование по русскому языку и математике, а также выбрать два дополнительных предмета по своему усмотрению.


Аттестация проводится в специальных пунктах за пределами школы, обычно в других учебных заведениях, и оценивается в баллах.Изначально за каждое задание набирается 1 и более баллов, затем рассчитывается общий первичный балл.

После этого начальные оценки соотносятся с результатами тестов и фиксируются в сертификате, который студент может впоследствии предоставить приемной комиссии в университете.

Вступил в силу с 1 сентября 2013 года, государственная итоговая аттестация в форме ОГЭ (основного государственного экзамена) становится обязательной для всех девятиклассников. Значит, с 2014 года эти экзамены будут сдавать выпускники девятых классов?

Загрузить:


Превью:

ОГЭ вместо ГИА: в чем сходства и различия?

С введением в действие нового закона «Об образовании». , вступившего в силу с 1 сентября 2013 года, государственная итоговая аттестация по форме ОГЭ (основной государственный экзамен) становится обязательной для всех девятиклассников.Таким образом, с 2014 года выпускники девятых классов будут брать ОГЭ вместо ГИА. В чем сходства и различия этих экзаменов?

Обязательными предметами ОГЭ, а также государственной итоговой аттестации являются математика и русский язык. Студенты сами выбирают из общего списка еще два предмета. Общее количество предметов ОГЭ не должно превышать пяти. Разница между ОГЭ и ГИА заключается в том, что если раньше для получения сертификата нужно было успешно сдать только два обязательных предмета, то теперь все 4 экзамена (2 обязательных и 2 факультативных) необходимо сдать как минимум на удовлетворительную оценку.

В 2014 году после введения ОГЭ вместо ГИА произошли некоторые изменения в контрольно-измерительных материалах к экзаменам девятиклассников. Максимальный начальный балл экзаменационной работы по биологии увеличен с 43 до 46. Экзаменационная работа по географии включает задание, направленное на проверку понимания основных географических понятий и терминов, умения применять полученные знания для решения практических задач. На экзамене по обществознанию изменена система оценок за задание B5 (теперь оно выставляется на один, а не на два балла).Для экзамена по физике улучшены критерии оценки заданий с подробным ответом. Есть две модели экзамена по химии. В одном из них усилена практико-ориентированная составляющая, в связи с чем в экзаменационную работу включается задание на проведение реального химического эксперимента.

В ОГЭ принимаются:

Выпускники девятого класса с годовыми оценками по всем общеобразовательным предметам для девятого класса не ниже удовлетворительно;

Выпускники, имеющие неудовлетворительную оценку по одному учебному предмету, при условии обязательной сдачи экзамена по этому предмету;

Иностранцы, обучающиеся в РФ по договору, беженцы, лица без гражданства, вынужденные переселенцы.

Выпускники, освоившие образовательные программы основного общего образования на дневной, заочной или заочной формах ;

Лица, освоившие образовательные программы основного общего образования в форме семейного воспитания или самообразования.


По теме: методические разработки, презентации и заметки

Методические разработки урока литературы в 10 классе на тему: «В чем сила и слабость человека?» (по роману Э.В. Габова) предназначена для учителей русского языка и ...

Методические рекомендации по обучению осознанному чтению текста для успешной подготовки к сдаче Государственного экзамена в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе

Словарные задачи для смесей и сплавов включены в материалы итоговой аттестации по курсу основной школы, в тесты ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе.

Словарные задачи для смесей и сплавов входят в материалы итоговой аттестации по курсу основной школы, в тесты ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Учебная работа составлена ​​на основе материалов «Открытого б ...

.


Сегодня сложно найти хотя бы одного студента, который так или иначе не пострадал бы от реформы образовательной сферы. Привыкнув к таким терминам, как ГИА и ЕГЭ, очень быстро пришлось привыкать к новым ОГЭ и ГВЭ.Однако изменение сокращений не внесло ясности в суть этих понятий.

Экзамен в 9 классе - ГИА, ОГЭ или ГВЭ в чем разница?

Что такое НГЭ?

Прежде всего, ОГЭ и ГВЭ являются частью единой системы (государственной итоговой аттестации) в соответствии с приказом Минобрнауки России от 25 декабря 2013 г. и проводятся в 9 классе. То есть GIA, как определено законом, может иметь место в двух формах - GVE и OGE:

.

1) ОГЭ проводится с использованием КИМ (контрольно-измерительных материалов) для всех учащихся средних учебных заведений страны и лиц с иностранным гражданством, без гражданства, беженцев, иммигрантов, самостоятельно освоивших весь необходимый объем образовательной программы и имеющих поступление в ГИА.

2) ГВЭ осуществляется через письменный и устный экзамен - тексты, темы, задания, билеты, тесты - для всех учащихся средних специальных учебных заведений закрытого типа, в том числе наказанных лишением свободы, и инвалидов.

Что касается самих определений, то расшифровка ОГЭ следующая - «Главный государственный экзамен». Соответственно, GVE - это «Государственный выпускной экзамен». Они являются обязательными для всех учеников, заканчивающих 9-й класс, и состоят из двух обязательных предметов (математика и русский язык) и двух предметов по выбору.

Что такое GVE?

Данный формат единого государственного экзамена сдают все девятиклассники и одиннадцатиклассники, имеющие ограничения по здоровью или учебе в специализированных учреждениях закрытого типа. Остальные, не имеющие проблем со здоровьем, проходят ГИА в форме ОГЭ по стандартным тестам (КИМ).

Однако в наступающем году отделом образования уже предусмотрены некоторые изменения в системе государственных экзаменов. Например, ГИА (НГЭ) 2015 начнется не ранее 25 мая по всем обязательным предметам и не ранее 20 апреля по остальным.Вся информация о НГЭ будет опубликована в СМИ и на официальных сайтах органов управления образованием до 1 апреля.

Изменения в ГИА 2015 (НГЭ)

В ОГЭ 2015 изменения коснутся и выдачи сертификата зрелости. Теперь, чтобы получить его, вы должны сдать как минимум четыре экзамена (два обязательных и два факультативных) с оценкой как минимум «удовлетворительно». Кроме того, математика и русский язык, как и прежде, остаются неизменными в доставке. Остальные предметы подбираются индивидуально для каждого студента и составляют список из двенадцати дисциплин, включая ОГЭ на английском языке: физика, химия, информатика, география, обществознание, литература, история, биология, немецкий, испанский и французский языки.Что касается содержания и процедуры GIA, структура измерительных материалов и продолжительность самого экзамена остаются неизменными.

Таким образом, ОГЭ и ОГЭ являются, по сути, двумя названиями одного и того же общего процесса сдачи выпускных экзаменов, различие которых лишь в второстепенных позициях.

H!), Вам все равно, что вы можете не знать некоторых нюансов Давайте рассмотрим их. Информация также выглядит туманной для родителей школьников, которые продолжают путаться и не разбираются в особенностях этих экзаменов.Итак, ГИА, ЕГЭ, НГЭ - в чем разница, кто и как сдает перечисленные экзамены.

0

Собрать изображение целиком

Если честно, я с трудом верю, что в России еще хоть один человек хоть немного не знаком с концептами USE, OGE и GIA ... Но, наверное, сегодня я вас удивлю ты. H не смотря на то, что ты очень часто думаешь об ОГЭ и ЕГЭ (долгие бессонные ночи, ага!), Тебя это не волнует, ты, кстати, можешь не знать некоторых довольно интересных нюансов! Давайте посмотрим на них.

Что такое GIA?

D государственная итоговая аттестация - это общее название ОГЭ и ЕГЭ. Иногда можно встретить такие надписи, как ГИА-9 (по сути, это наш родной ОГЭ) или ГИА-11 (ЕГЭ).

Бо побольше об этих трех забавных буквах не нужно ничего знать, пойдем дальше.

Что такое НГЭ?

Основной государственный экзамен. Кстати, пафосное название «главный» он получил вполне заслуженно: этот экзамен сдали все без исключения школьников страны (в отличие от экзамена).В девятом классе каждый русский должен сдать четыре предмета в формате ОГЭ: русский язык, математику и два на выбор. Все нужно сдавать на «3» и выше, иначе просто аттестат не получишь, придется пересдавать ОГЭ до тех пор, пока все 4 предмета не будут закрыты. Если вы не смогли сдать 1-2 предмета, вам предоставляется возможность пересдать в резервный день в том же году, а если вы не смогли - только через год. Кстати, оценка за ОГЭ влияет на оценку в аттестате!

Пока все студенты могут пройти ОГЭ без каких-либо дополнительных тестов, но очень скоро оно станет обязательным Финальным собеседованием (устная часть на русском языке), которое послужит зачислением в ОГЭ.

Но на самом деле не все так страшно. В ОГЭ проверяются знания с 5-го по 9-й класс, поэтому в экзамене есть задания, к которым может подготовиться абсолютно каждый ученик, даже если он «не очень дружит с математикой». , например. Главное не затягивать с подготовкой.

По результатам ОГЭ можно поступить либо в институт, либо в 10 класс (продолжая учебу в школе, делая шаг к ЕГЭ) .

Что такое ЕГЭ?

ЕГЭ , который сдается в 11 классе при поступлении в высшие учебные заведения страны.Экзамен охватывает 5-11 классы школьной программы, поэтому многие темы в ОГЭ и ЕГЭ совпадают. Все одиннадцатиклассники в обязательном порядке сдают русский язык в формате ЕГЭ и математику (но те, кто не поступает в вуз с математикой, могут выбрать базовый уровень сложности). Вам необходимо сдать эти два предмета хотя бы для получения минимального количества баллов, если вы хотите получить сертификат. Остальные предметы выбирает сам ученик. Все выпускники сдают экзамен на территории другой школы (не своей!) И под камерами.

По формату ОГЭ и ЕГЭ похожи, но второй, конечно, сложнее, поэтому готовиться к нему нужно уже с 10 класса. В отличие от ОГЭ нет стандартных школьных оценок, есть баллы, где 100 это максимум.

Для поступления на ЕГЭ необходимо написать итоговое эссе по литературе и пройти «тест».

Таким образом, можно сделать вывод, что НГЭ и ЕГЭ имеют много отличий, но в то же время действительно похожи.Если ученик планирует оставаться в школе до 11 класса, особое внимание следует уделить подготовке к ОГЭ, потому что это будет «генеральная репетиция ЕГЭ», а повторение материала в 11 классе в этом случае займет меньше времени.

Алина Косова

Последние публикации

Современные подростки стали настолько развитыми, что уже в 15-17 лет часто могут сказать, чего хотят от жизни. Если еще пять лет назад к нам в учебный центр приходили мамы (иногда даже без детей!) И записывали их на курсы, то сейчас ситуация кардинально изменилась.

Все чаще слышу «разговаривай с ребенком, а не мы решаем!» и это меня очень радует: старшеклассники взяли судьбу в свои руки. Они сами решают, куда входить, кем быть и как готовиться. Они более ответственно подходят к выбору предметов, направлений, вузов. Почему? Возможно, они видели печальный опыт своих предшественников, за которых все решали родители. Возможно, они слышали советы тех людей, которые делились своим опытом успешной и неудачной подготовки к экзамену.А может быть, это связано с тем, что в современном мире подростки чувствуют себя намного увереннее, чем многие взрослые: они умеют находить нужную информацию, различать полезную и бесполезную.
Действительно, сейчас в Интернете можно найти все: узнать о профессиях и вузах и даже подать документы!
Можно ли подготовиться к ЕГЭ онлайн, не выходя из дома? Или вы предпочитаете старую-добрую систему домашнего обучения? Что будет эффективнее?

Readworks oge student

Readworks oge student

Студент должен усвоить элементы рассказа, чтобы понимать и знать, что происходит на протяжении всего рассказа.Это один из наиболее распространенных способов помочь учащимся отработать навыки понимания прочитанного. Студенты могут записывать основные элементы рассказа в этом графическом органайзере элементов рассказа.

Цель автора - учащиеся определяют замысел автора для своей работы. Заглавные буквы - учащиеся должны использовать заглавные буквы в коротких и длинных отрывках. Причина и следствие - это совершенно новый для нас раздел. Предложения - разбивайте предложения на части, чтобы научиться писать более сильные предложения. Cloze - Попросите учащихся закрыть пропуски в отрывках для чтения.

Понимание прочитанного среди подростков. Цели исследования состояли в том, чтобы изучить: 1) влияние RWL на понимание прочитанного по сравнению с чтением без слов, 2) конкретные эффекты на подгруппы учащихся в выборке (т.е. более опытные или менее опытные читатели) и 3) учащиеся восприятие RWL по сравнению с тихим чтением. Методы Участники

ReadWorks - это некоммерческая организация, которая предоставляет учителям проверенные в исследованиях инструменты и поддержку, необходимую им для улучшения академической успеваемости своих учеников.На веб-сайте представлены уроки, организованные по блокам навыков и стратегии, блокам понимания и новым учебным блокам. Также предоставляются выровненные отрывки из научной литературы и литературного чтения. Материалы ReadWorks приведены в соответствие с ...

01 июля 1997 г. · Аннотация. В этом обзоре описаны и обобщены передовые методы содействия пониманию прочитанного учащимися с ограниченными возможностями обучения. Эти передовые методы были получены на основе результатов обширного обзора литературы по исследованию понимания прочитанного у учащихся с ограниченными возможностями обучения.Анализ всей соответствующей литературы показал стабильно высокие эффекты для ...

Рабочий лист понимания прочитанного и детская басня - «Жизненный цикл» Автор: K5 Учебная тема: Понимание прочитанного - рассказы для детей Ключевые слова: понимание прочитанного, рабочий лист, упражнения, дети рассказы, детские басни Дата создания: 13.09.2020 9:58:01

Чтение Аризона заняла 1-е место в рейтинге учителей. Уже используются почти в половине школьных округов в США и Канаде и более чем в 155 странах по всему миру, узнайте, как доступные и простые в использовании ресурсы для учителей Reading A-Z заполняют пробелы в обучении, оставленные многими программами обучения чтению.

План этажа крошечного домика без чердака

Метапознание и понимание прочитанного «Создание и импровизация возможностей для вовлечения учащихся в процесс обучения позволяет учащимся понять, как они учатся и почему определенные навыки им полезны. В результате студенты более мотивированы и с большей вероятностью будут применять эти навыки при самостоятельной работе. Узнайте, почему Common Core важен для вашего ребенка. Что следует знать родителям; Мифы против фактов

Postgresql 12 tutorial pdf

Readworks.org Улучшите понимание прочитанного учащимися с помощью ReadWorks. Получите доступ к тысячам высококачественных бесплатных статей для школьников до 12 лет и создавайте с ними онлайн-задания для своих учеников.

Студент, у которого нет прочно запоминающегося свойства распределения, должен обдумывать его каждый раз, когда он встречает a (b + c), но студент, у которого есть свойство распределения, обходит этот процесс. Ваша когнитивная система действительно была бы плохой, если бы это было невозможно; вспомнить ответ гораздо быстрее и сложнее, чем снова решить проблему.

1 июня 2001 г. · Джитендра, А.К., Коул, К., Хоппс, М.К., Уилсон, Б. Влияние программы обобщения основной идеи прямого обучения и самоконтроля на понимание прочитанного учащимися средней школы с ограниченными возможностями обучения Чтение и письмо Ежеквартально: Преодоление трудностей в обучении 1998 14 379 396 23 августа 2018 · Помогать ученикам понять для себя, почему ученики должны читать, является, пожалуй, самым важным «навыком грамотности» из всех, и есть много причин, по которым ученики не любят читать.10 способов использования ReadWorks в классе. 1. Найдите высококачественные документальные и художественные статьи для всех студентов, чтобы они могли практиковаться каждый день с помощью серии статей A Day.

Каструла для стерилизации банок купит

Readworks.org Повысьте понимание прочитанного с помощью ReadWorks. Получите доступ к тысячам высококачественных бесплатных статей для школьников до 12 лет и создавайте с ними онлайн-задания для своих учеников. Получите доступ к тысячам высококачественных бесплатных статей для школьников до 12 лет и создавайте с ними онлайн-задания для своих учеников.

Math Playground - сайт для изучения математики для школьников K-6. Считай нас в - игры, чтобы помочь младшим школьникам понять основные математические концепции. Из Австралии. Woodlands Math Zone - для учащихся 7-11 лет, навыки числа, места, формы и измерения; Интерактивные игры с числами - начальные классы; HomeSchool Math - ссылки на многие занятия по всем ...

Повысьте понимание прочитанного у ваших учеников с помощью ReadWorks. Получите доступ к тысячам высококачественных бесплатных статей для школьников до 12 лет и создавайте с ними онлайн-задания для своих учеников.Отрывки для чтения и наборы вопросов для учащихся K-12 от ReadWorks.org Отрывки с лексическим уровнем, словарный запас, парные тексты, нормативные коды точность чтения из материалов для класса.

Botany bay midnight amador

Более 1 миллиона преподавателей используют учебную программу ReadWorks, основанную на исследованиях, для улучшения понимания прочитанного учащимися.

Мы подготовили разнообразный список тем, чтобы помочь вам развить навыки понимания прочитанного. Эти упражнения будут полезны любому, кто изучает английский, особенно тем, кто готовится к экзамену по английскому языку с разделом на понимание прочитанного. Эти конкретные упражнения предназначены для студентов среднего и продвинутого уровней. Роберт и Армен

Эти электронные книги поддерживают The Daily 5, образовательную программу, которая помогает учащимся научиться использовать упражнения для самостоятельной работы для достижения личных целей грамотности.Español - Легкие для чтения электронные книги с картинками на испанском языке - 74 электронных книги 1. Введение. Понимание прочитанного - сложная процедура, которая играет важную роль в академическом, профессиональном и социальном успехе студентов и взрослых и требует автоматизма так называемых «низших» когнитивных навыков обработки, таких как декодирование (Helland & Kaasa, 2005; ζιβινίκου , 2015) и более требовательные когнитивные навыки (Kuhn, Schwanenflugel, & Meisinger ...

Настройки экспорта Ableton для освоения

Как использовать ReadWorks Digital для создания увлекательной дифференцированной самостоятельной работы для ваших учеников начальной школы.

PDF | Albiansyah Магистр программы обучения английскому языку, Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте Электронная почта: [адрес электронной почты защищен] | Найдите, прочтите и процитируйте все исследования ...

Такой опыт помогает учащимся развить необходимые навыки понимания и извлечения смысла из текста и повысить их успеваемость по оценке понимания прочитанного. Кроме того, учащиеся, которые извлекают пользу из обучения на основе шаблонов, лучше способны действовать как независимые читатели и выражать идеи различными способами.Получите это из библиотеки! Сила визуальных образов: программа понимания прочитанного для учащихся с трудностями при чтении. [Карен П. Келли] - Ранее опубликовано Peytral Publications. Этот удобный для пользователя ресурс предоставляет теорию улучшения навыков чтения учащихся с помощью визуальных образов, а также фактические планы уроков, которые можно использовать самостоятельно ...

Все воздушные змеи ромбовидные

3 сентября 2015 г. · Понимание прочитанного. Истинное понимание чтения предполагает, что учащиеся активно взаимодействуют с текстом и точно расшифровывают смысловые слои.Для учащихся очень важно развивать твердые навыки понимания прочитанного, потому что статистика показывает, что люди с низким уровнем понимания прочитанного страдают в академических, профессиональных и ...

Словообразование OGE (Q - W) - МОНОЛОГИ ОГЭ Рандомайзер - Школа 2 НГЕ - 7. ПРИВЫЧКИ К ЧТЕНИЮ - Школа / Школьные каникулы. ОГЕ - 8. ЧТЕНИЕ - 6. МУЗЫКА И ДРУГИЕ ИСКУССТВА.

Не переформатировано для мобильных устройств. Чтение знаков на английском языке 700+ Фотографии знаков География и климат Японии Тест на понимание прочитанного на сайте a4esl.org Инструктор по чтению в муниципальном колледже использует свитки и отображение текста со своими учениками: я использовал эту технику со своими взрослыми учениками ABE. Это действительно дает им совершенно другой взгляд на материал. Большинство студентов сказали, что им было намного проще добавлять текст к изображениям или графикам / картам.

Аппаратный адаптер Mtconnect

Цель автора - учащиеся определяют замысел автора в своей работе. Заглавные буквы - учащиеся должны использовать заглавные буквы в коротких и длинных отрывках.Причина и следствие - это совершенно новый для нас раздел. Предложения - разбивайте предложения на части, чтобы научиться писать более сильные предложения. Cloze - Попросите учащихся закрыть пропуски в отрывках для чтения.

Slr rifleworks ion hybrid m lok handguard

1994 Toyota Pickup передняя подвеска

Новый двигатель для John Deere 445

Mad city gui pastebin 2020

jail in393

Рабочий лист округления десятичных дробей pdf

Модель ноутбука Hp rtl8723de

Имена сетевых интерфейсов Android

2 3 навыка практикуют экстремумы и конечное поведение Алгебра Гленко 2 ответов

Преобразования частей

Умные цели для инженеров-строителей

Oneiros fit eve

D3 performance toyota camry

Самый точный оракул любви

Tivo mini застрял в перезагрузке

Почему

мой дом пахнет

903 92 Калифорния возражение по завещанию на петицию

Механические комплекты часового механизма

Трогательные истории об учителях

Щенки Springerdoodle на продажу во Флориде

Невероятностная выборка в исследованиях pdf

93 Windows 9 клиент скачать

Galaxy s7 wifi звонки не работают t мобильный

Необходимые материалы для работы по обществознанию.Подготовка к GIA по обществознанию (Краткая теория). Сфера политики и социального управления

В пособии, адресованном выпускникам 9 классов организаций образования, представлен материал курса «Обществознание» в объеме, проверенном на основном государственном экзамене.
Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольно-измерительные материалы ОГЭ.
Содержание курса сгруппировано в шесть блоков-модулей: «Человек и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика», «Социальная сфера», «Сфера политики и социального управления», «Право».
Полнота, компактность, ясность и ясность изложения обеспечивают максимальную эффективность подготовки к экзамену.
Образцы заданий разного типа и всех уровней сложности (базовый, продвинутый и высокий), ответы на них и указание примерного времени их выполнения помогут объективно оценить уровень знаний и навыков.

Примеры.
Что характерно как для человека, так и для животного?
1) преобразование мира
2) накопление знаний
3) потребность в отдыхе
4) стремление к красоте

Павел учится во втором классе общеобразовательной школы... В свободное время любит играть в настольные игры. Сравните два вида деятельности, упомянутые в условии задания, - обучение и игру. Выберите и запишите порядковые номера сходств в первом столбце таблицы и порядковые номера различий во втором столбце.
1) способствует развитию личности
2) моделирует реальные действия
3) дает системные знания и навыки
4) помогает познанию окружающего мира

Содержание
Предисловие 6
БЛОК-МОДУЛЬ 1.ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО
Тема 1.1. Общество как форма жизни человека 12
Тема 1.2. Взаимодействие общества и природы 14
Тема 1.3. Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь 16
Тема 1.4. Биологическое и социальное в человеке 17
Тема 1.5. Личность. Особенности подросткового возраста 19
Тема 1.6. Человеческая деятельность, ее основные формы (труд, игра, обучение) 23
Тема 1.7. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения ... Общение 30
Тема 1.8. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение 40
БЛОК-МОДУЛЬ 2. СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ
Тема 2.1. Сфера духовной культуры и ее особенности 43
Тема 2.2. Наука в жизни современного общества 44
Тема 2.3. Образование и его значение в информационном обществе. Возможности получения общего и профессионального образования в РФ 48
Тема 2.4. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества.Свобода совести 52
Тема 2.5. Мораль 58
Тема 2.6. Гуманизм. Патриотизм, гражданство 61
БЛОК-МОДУЛЬ 3. ЭКОНОМИКА
Тема 3.1. Экономика, ее роль в жизни общества 65
Тема 3.2. Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченные ресурсы 68
Тема 3.3. Экономические системы и собственность 72
Тема 3.4. Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация 78
Тема 3.5. Биржа, торговля 83
Тема 3.6. Рынок и рыночный механизм 85
Тема 3.7. Предпринимательство. Малый бизнес и сельское хозяйство 92
Тема 3.8. Деньги 103
Тема 3.9. Заработная плата и мотивация труда 107
Тема 3.10. Неравенство доходов и меры экономической социальной поддержки 111
Тема 3.11. Налоги, уплачиваемые гражданами 115
Тема 3.12. Экономические цели и функции государства 119
БЛОК-МОДУЛЬ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА
Тема 4.1. Социальная структура общества 122
Тема 4.2. Семья как малая группа ... Отношения поколений 124
Тема 4.3. Многообразие социальных ролей подросткового возраста 127
Тема 4.4. Социальные ценности и нормы 130
Тема 4.5. Девиантное поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здорового образа жизни 134
Тема 4.6. Социальный конфликт и способы его разрешения. 138
Тема 4.7. Межнациональные отношения 142
БЛОКОВЫЙ МОДУЛЬ 5. ОБЛАСТЬ ПОЛИТИКИ И СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Тема 5.1. Мощность. Роль политики в обществе 146
Тема 5.2. Понятие и характеристика государства 148
Тема 5.3. Разделение властей 151
Тема 5.4. Формы государства 153
Тема 5.5. Политический режим. Демократия 157
Тема 5.6. Местное самоуправление 162
Тема 5.7. Участие граждан в политической жизни 167
Тема 5.8. Выборы, референдум 169
Тема 5.9. Политические партии и движения, их роль в общественной жизни 173
Тема 5.10. Гражданское общество и верховенство закона 178
БЛОК-МОДУЛЬ 6. ПРАВО
Тема 6.1. Право, его роль в жизни общества и государства 187
Тема 6.2. Верховенство закона. Нормативный правовой акт 188
Тема 6.3. Понятие правоотношений 192
Тема 6.4. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности 195
Тема 6.5. Конституция РФ. Основы конституционного строя Российской Федерации 200
Тема 6.6. Федеральная структура Россия 206
Тема 6.7. Органы государственной власти Российской Федерации 209
Тема 6.8. Правоохранительные органы. Судебная система. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан 219
Тема 6.9. Понятие о правах, свободах и обязанностях. Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности граждан 223
Тема 6.10. Права детей и их защита. Особенности правового положения несовершеннолетних 227
Тема 6.11. Механизм реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина 230
Тема 6.12. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов 233
Тема 6.13. Гражданские правоотношения. Владение. Права потребителей 236
Тема 6.14. Семейные отношения. Права и обязанности родителей и детей 245
Тема 6.15. Право на труд и трудовые отношения. Трудоустройство несовершеннолетних 254
Тема 6.16. Административные правоотношения, правонарушения и наказания 259
Тема 6.17. Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних 263
Вариант обучения экзаменационная работа обществознание 271
282 ответа
Литература 285.


Скачай бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотри и читай:
Скачать книгу Обществознание, Полное руководство для подготовки к ОГЭ, 9 класс, Баранов П.А., 2016 - fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

  • Обществознание, Большой сборник тематических заданий для подготовки к основному государственному экзамену, Баранов П.А., 2018
  • Человек и общество

    Взаимодействие общества и природы. Сферы общественной жизни. Личность.Деятельность человека. Межличностные отношения.

  • Сфера духовной культуры

    Наука в жизни общества. Образование и его значение. Религия и свобода совести. Нравственность. Гуманизм. Патриотизм.

  • Экономика

    Роль экономики в жизни общества. Товары и услуги. Ресурсы и потребности. Экономические системы. Производство и производительность труда. Обмен и торговля. Рыночный механизм. Предпринимательство. Деньги.Доходы. Налоги (в этой части программы решается одна из основных проблем школьников - неумение решать экономические проблемы).

  • Социальная сфера

    Социальная структура общества. Семья. Социальные ценности и нормы. Социальный конфликт. Межнациональные отношения.

  • Сфера политики и социального управления

    Мощность. Формы государства. Политический режим. Участие граждан в политической жизни. Выборы, референдум.Политические партии и движения. Гражданское общество и верховенство закона.

  • Правый

    Нормы права. Правонарушения. Юридическая ответственность. Конституционное устройство Российской Федерации. Федеральное устройство РФ. Органы государственной власти РФ. Правоохранительные органы. Защита прав и свобод человека. Гражданские правоотношения. Семейные отношения. Трудовые отношения. Административные правоотношения. Уголовное право (в этом разделе у школьников много путаницы в терминах - мы даем информацию в удобной схематической форме).

  • Работа с текстом

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (общество) для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится в целях оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие навыки и методы действий в рамках дисциплины социальных исследований:

  1. Описать основные социальные объекты, выделив их существенные особенности; человек как социально активное существо; основные социальные роли.
  2. Сравните социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявить их сходства и различия.
  3. Объясните взаимосвязь исследуемых социальных объектов (в том числе взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.
  4. Приведите примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными виды социальных норм, деятельность людей в различных сферах
  5. Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
  6. Решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типовые ситуации в различных сферах жизнедеятельности человека.
  7. Поиск социальной информации по заданной теме на различных носителях (медиа-материалы, учебные тексты и другие адаптированные источники).
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче OGE (GIA) по общественным наукам (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей.Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов - реальные тестовые измерительные материалы (КИМ) не предусмотрены, мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться в конце школьный год.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении задач A1-A20 выберите только , один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант.

Представляем вашему вниманию раздел по подготовке к ОГЭ по общественным наукам.Этот предмет является третьим по популярности после обязательного и первым по популярности среди экзаменов по выбору. Мы рады предоставить вам самый полезный и необходимый материал для каждого задания с подробными объяснениями и теорией. Мы уверены, что этот раздел поможет вам на отлично сдать экзамен по обществознанию в 9 классе!

Общие сведения об экзамене

ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, в которых всего 31 задание.

Часть первая содержит 25 задач с краткими ответами. Часть вторая - 6 задач с развернутыми ответами.

Для выполнения экзаменационной работы по обществознанию 3 часа (180 минут). Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Ответы на задания 21-25 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.

Часть 2 включает текст и 6 заданий к нему. Для выполнения этих задач вам необходимо:

  • выберите нужную информацию из текста
  • раскрыть (включая примеры) его отдельные положения
  • соотнесите информацию из текста со знаниями, полученными в ходе курса
  • применять существующие знания для анализа социальных ситуаций
  • высказать и обосновать собственное мнение.

Ответы на задания части 2 записываются на отдельном листе ... При выполнении задания банка используйте тягу. Черновики не засчитываются при оценке работы.

Теория ОГЭ в социальных исследованиях

Краткая теория для успешного выполнения задач (рекомендуется прочитать перед парсингом вариантов).

Главный государственный экзамен по обществознанию - одно из дополнительных тестов, которое учащиеся могут сдать в конце 9 класса.Этот предмет выбирают те ученики, которые решили продолжить обучение в 10 классе с гуманитарным уклоном или решили поступать в средние специальные учебные заведения на гуманитарные специальности.

Также ОГЭ может быть первым этапом подготовки к сдаче единого государственного экзамена по данному предмету после завершения полного обучения в школе.

Характеристики:

На выполнение всех заданий экзамена уйдет 3 часа. Для того, чтобы его считали завершенным, необходимо набрать не менее 15 баллов - это соответствует оценке «удовлетворительно».25 - 33 балла - это диапазон для твердой четверки. Максимальная сумма, которую вы можете заработать - 39 (из 34 «отлично»). Нет разрешенных визуальных материалов и вспомогательных средств для этого типа НГЭ; на столе экзаменуемого может находиться только бланк с текстами и ручка.

В структуре главного государственного экзамена предусмотрено выполнение заданий двух типов - их 31.

Первая часть включает 25 тестов (номера 1-25), на которые требуется краткий ответ. Здесь вы найдете варианты, в которых вам нужно выбрать единственно правильный вариант из предложенных, соотнести термины и их определения, указать правильную последовательность действий и так далее.

Вторая часть - это 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. Это вопросы с номерами с 26 по 31. Например, дается информационный текст, который необходимо внимательно прочитать, а затем ответить на ряд вопросов.

Алгоритм подготовки

  • Повторить все разделы школьной программы - для этого можно использовать учебники, учебные пособия или собственные записи;
  • Изучите различные демонстрационные материалы и дополнительную литературу - их можно найти в специализированных магазинах или в Интернете;
  • Воспользуйтесь онлайн-тестами oGE - их можно найти на тематических сайтах, в том числе и у нас.Они помогут закрепить изученное и смоделировать формат работы, максимально приближенный к настоящему экзамену. Это поможет вам освоить последовательность всех действий и придаст уверенности во время самого теста.

Как оцениваются результаты?

От 1 до 21 числа оцениваются в 1 балл, столько же в вопросах 23-25. Для числа 22 получите 2 - если все правильно, 1 - если есть одна ошибка, 0 - если их две и более. Результат второй части зависит от правильности и полноты ответов.Вопросы 26-28, 30 и 31 приносят максимум 2, при неполном раскрытии темы - 1. №29 при качественном выполнении добавит 3 балла.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *