Огу студенту оренбург: Студент ОГУ за дачу взятки лишится работы и заплатит штраф

Содержание

Общежития ОГУ ждут новых студентов | Новости Оренбурга

Оренбургский государственный университет заканчивает последние приготовления к встрече со студентами. В конце августа ребята начнут заезжать в жилые корпуса, которые на время учебы станут для них вторым домом. В этом году для первокурсников выделено 550 мест. Всего в общежитиях ОГУ будут проживать более 1500 обучающихся.

Оренбургский госуниверситет предоставляет все условия для комфортного нахождения своих подопечных. В распоряжении вуза есть 5 общежитий: три базируются на территории кампуса и еще два расположены на улице Терешковой.

Получить место в общежитии для первокурсников не сложно. Для начала при подаче заявления на обучение в университете им необходимо поставить отметку о том, что нуждаются в комнате. Затем заполнить заявление и приложить документы .

Подать заявку можно несколькими способами: онлайн ( [email protected] ), офлайн (общежитие № 1, каб. 1101), либо обратиться в приемную комиссию.

Решение о заселении принимает жилищная комиссия в течение двух рабочих дней после выхода приказа о зачислении обучающихся на первый курс. Соответствующие списки публикуются на сайте университета в разделе «Абитуриенту».

В отделе реализации воспитательного процесса предупреждают: не стоит ждать конца августа — документы следует подать в ближайшее время, чтобы с началом нового учебного года вопрос с жильем был закрыт.

— Родители часто задают вопрос: что следует брать с собой в общежитие? Во-первых, это все предметы первой необходимости: посуда, столовые приборы, комплект постельного белья,  — комментирует ведущий специалист отдела реализации воспитательного процесса Елена Шеховцова.  — Не запрещено привозить с собой бытовую технику, к примеру, мультиварку, чайник. Следует помнить о правилах противопожарной безопасности — техника должна быть в исправном состоянии, наличие паспорта на электроприборы обязательно.

И еще один актуальный вопрос — меры профилактики коронавирусной инфекции в общежитиях. Всем обучающимся нужно помнить о ценности своего здоровья. В связи с этим отдел реализации воспитательного процесса информирует обучающихся, претендующих на предоставление мест в общежитиях университета, о важности вакцинации перед заселением.

Напоминаем, для удобства сотрудников и студентов ОГУ в поликлинике университета (пр. Победы, 13, учебный корпус № 16, 1-й этаж) открыт пункт вакцинации против COVID-19. Записаться можно в будние дни, с 09:00 до 13:00, по тел. +7 (35-32) 91-21-00.


Оренбургский государственный университет 2022, проходной балл, стоимость обучения, официальный сайт

Чтобы поступление в Оренбургский государственный университет было проще необходимо быть максимально информированным абитуриентом. Здесь Вы сможете найти полезную информацию, которая точно пригодится. Для начала, Вы можете найти Оренбургский государственный университет на карте. Далее на странице размещен список программ и специальностей.

Абитуриенты, выбирающие учебное заведение , могут получить степень бакалавра, специалиста, магистра, аспиранта, спциалиста, а также освоить профессию. Поступление облегчат программы подготовки, летние курсы. Для успешного зачисления во многие учебные заведения необходимо собрать соответствующие документы и сдать экзамены. Можно потупить на бюджет, набрав достаточно баллов или учиться на платной основе. Из направлений традиционно предпочтение отдают медицине, инженерным специальностям, IT. Также выбирают экономику, финансы, естественные науки. После завершения обучения студенты имеют возможность приступить к научной деятельности или найти интересную работу.

Оренбургский государственный университет адрес

Выпускники могут поступить в ведущие вузы, колледжи и техникумы, центры отечественного просвещения, науки и культуры. Оренбургский государственный университет следует лучшим традициям, позволяет кадрам получить высшую квалификацию, развивает гуманистические идеалы. Факультеты и кафедры обновляют и совершенствуют процесс обучения. Учебные планы предусматривают самостоятельную работу, связь с практикой и будущей работой студента. Оренбургский государственный университет предоставляет возможность занятий по индивидуальному плану, обучаться и слушать лекции по нескольким специальностям. Приняты меры для поддержки физического здоровья студентов.

Приволжский федеральный округ, Оренбургская область, Оренбург, пр-т Победы, д. 13

Оренбургский государственный университет официальный сайт

Оренбургский государственный университет во время обучения сочетает учебную и научную работу, фундаментальную подготовку в определенной отрасли с узкой специализацией. Продолжительность обучения в Оренбургский государственный университет составляет 4-6 лет в зависимости от формы и факультета. Каждому успевающему студенту начисляется стипендия, часть людей учатся на платной основе. На официальном сайте (http://www.osu.ru) Оренбургский государственный университет представлена информация для абитуриентов, интересные факты и история вуза, а также другие важные моменты. Удобный интерфейс сайта позволяет быстро найти желаемые сведения и не потеряться в большом количестве предложенных данных.

Оренбургский государственный университет лиценции и аккредитация
Лицензия № 90Л01 0008999 рег. № 1962
Аккредитация № 90А01 0002083 рег. № 1986

В Оренбургский государственный университет можно поступить бесплатно, но для этого необходимо пройти конкурс и успешно сдать ЕГЭ. Также часть студентов учатся на платной основе. Стоимость обучения Оренбургский государственный университет отличается в зависимости от формы и продолжительности обучения, выбранной специальности. Учреждение выпускает ведущих специалистов в разных сферах. Качество образования полностью соответствует цене. Поступающие могут внести сразу полную сумму или оплачивать каждый месяц в установленном бухгалтерией размере.

Оренбургский государственный университет факультеты

Оренбургский государственный университет состоит из нескольких факультетов. Для подбробной информации перейдите на страницу подразделения. На странице каждого факультета, входящего в состав Оренбургский государственный университет, размещена общая информация, а также адрес, телефон и программы факультета.

Студентам, которые поступили на бюджет, Факультет прикладной биотехнологии и инженерии ОГУ предоставляет на временное пользование учебники и учебные пособия. Также есть возможность бесплатно пользоваться учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания, медиаресурсами и библиотекой заведения. Все материалы должны предоставляться в рамках федерального государственного образовательного стандарта.

В ходе дистанционного обучения Архитектурно-строительный факультет ОГУ преподаватель и ученик взаимодействуют на расстоянии, сохраняя при этом цели, содержание и средства обучения. В процессе пользуются специфическими техническими средствами, интернет-технологиями или интерактивными средами.

Программы и специальности

Оренбургский государственный университет предлагает обучение на множество специальностей по нескольким программам. Если Вы хотите учиться бесплатно, то обратите внимание на количество бесплатных мест. В других случаях Вы можете узнать стоимость обучения 2022 Оренбургский государственный университет.

Оренбургский государственный университет может учебные пособия. Это процесс регулируется государством, а также внутренней документацией учебного заведения. Студенты, обучающиеся бесплатно, могут получать стипендию, на размер которой влияет успеваемость.

Автомобильный сервис

от4 лет

40000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет
Срок обучения
Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
11 4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р. 132
54 месяца
1 сен 2020 Заочная 40000 р.
Административная деятельность

от5 лет

47000 р./год

Специалитет

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
18 5 лет 1 сен 2020 Очная 103550 р.
21 66 месяцев 1 сен 2020 Заочная 47000 р. 204

Оренбургский государственный университет заочное обучение. Учебные процесс состоит из установочной и экзаменационной сессии. На первом этапе требуется посещение 2-3 раза в неделю на лекции, пишет рефераты и контрольные. Через полгода ему присылают справку для приезда на сессию. Продолжительность зимней сессии составляет 10 дней, летней – месяц. Заочно можно освоить ряд профессий.

Административная деятельность

5 лет

47000 р./год

Специалитет

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
5 лет 1 сен 2020 Заочная 47000 р.
Аналитическая химия

5 лет

120340 р./год

Специалитет

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
12 5 лет 1 сен 2020 Очная 120340 р. 202
Архитектура

5 лет

120340 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
15 5 лет 1 сен 2020 Очная 120340 р. 287
Бизнес-информатика

от4 лет

103550 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
4 года 1 сен 2020 Очная 103550 р.
5 лет 1 сен 2020 Заочная
Биоинженерия

5 лет

120340 р./год

Специалитет

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
5 лет 1 сен 2020 Очная 120340 р.
Биология

4 года

120340 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
25 4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р. 155
Водные биоресурсы и аквакультура

от4 лет

120340 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
16 4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р. 158
10 5 лет 1 сен 2020 Заочная
Геология нефти и газа

6 лет

45000 р./год

Специалитет

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
6 лет 1 сен 2020 Заочная 45000 р.
Городской кадастр

от4 лет

45000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
21 4 года 1 сен 2020 Очная 149440 р. 115
20 54 месяца 1 сен 2020 Заочная 45000 р. 115
Городской кадастр

5 лет

45000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
5 лет 1 сен 2020 Заочная 45000 р.
Государственное и муниципальное управление

от4 лет

47000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
4 4 года 1 сен 2020 Очная 103550 р. 236
54 месяца 1 сен 2020 Заочная 47000 р.
Дизайн

4 года

203120 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
8 4 года 1 сен 2020 Очная 203120 р. 308
Дизайн архитектурной среды

5 лет

120340 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
10 5 лет 1 сен 2020 Очная 120340 р. 199
Журналистика

от4 лет

42000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
9 4 года 1 сен 2020 Очная 103550 р. 257
10 54 месяца 1 сен 2020 Заочная 42000 р.
Инженерное дело в медико-биологической практике

от4 лет

42000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
17 4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р. 176
13 54 месяца 1 сен 2020 Заочная 42000 р. 130
Информатика и вычислительная техника

4 года

120340 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
44 4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р. 175
Информационные системы и технологии

4 года

120340 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
24 4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р. 148
История

от4 лет

38000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
15 4 года 1 сен 2020 Очная 103550 р. 219
10 54 месяца 1 сен 2020 Заочная 38000 р.
Квантовая электроника

4 года

120340 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
10 4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р. 120
Культурология

4 года

103550 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
15 4 года 1 сен 2020 Очная 103550 р.
Лингвистика

4 года

103550 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
20 4 года 1 сен 2020 Очная 103550 р. 238
Материаловедение и технологии материалов

от4 лет

120340 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
16 4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р. 120
5 лет 1 сен 2020 Заочная
Машины и аппараты пищевых производств

от4 лет

40000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
4 года 1 сен 2020 Очная 120340 р.
10 54 месяца 1 сен 2020 Заочная 40000 р.

Отдел сопровождения дистанционных образовательных технологий ОГУ — Личный кабинет студента

ОГУ
– Оренбургский государственный университет, основанный в 1955 году. Образовательное учреждение обладает 4 учебными корпусами и 5 студенческими общежитиями. ВУЗ имеет официальный сайт, посетителям которого предлагается ознакомиться с последними новостями ОГУ, актуальными научными курсами и грантами. Также опубликована полезная справочная информация – стоимость обучения, размеры стипендий, расписание учебного процесса.

ОГУ – вход в личный кабинет


https://www.osu.ru/iss/lks/ – вход в кабинет.

Университет предусмотрел для студентов личный кабинет. Его возможности позволяют просматривать характеристику образовательных программ, расписание предстоящих занятий, фиксировать ход образовательного процесса. Доступно отображение персональных данных, к которым относится ИНН, СНИЛС, история посещения ВУЗа сведения об образовании. При необходимости можно загружать электронные издания из библиотечных систем и получать ссылки на текстовые базы данных.

Для использования перечисленного функционала авторизуйтесь. Посетите главную страницу ОСУ, откройте раздел «Студенту» и выберете раздел «Личный кабинет обучающегося». Вы будете автоматически переадресованы на новую страницу. Укажите личные данные – логин с паролем. После нажатия кнопки «Подключиться» перед вами появится интерфейс учетной записи. Если при авторизации возникают затруднения, воспользуйтесь автоматическим восстановлением доступа, перейдя по соответствующей ссылке.

Создание личного кабинета в ОГУ


http://osu.ru/ – официальный сайт.

Самостоятельная регистрация отключена. Чтобы получить личный кабинет ОГУ, необходимо подать личное заявление директору. После рассмотрения заявки вы получите учетные данные для авторизации. Каждый пользователь должен соблюдать определенные правила безопасности. Храните конфиденциальную информацию (логин, пароль) в безопасном месте. После каждого сеанса завершайте пользовательскую сессию нажатием кнопки «Выход». Регулярно меняйте пароль (каждые 1-2 месяца) в параметрах учетной записи.

Восстановление доступа


Если отображается ошибка при авторизации, проверьте указанные реквизиты входа. Вполне возможно, был выбран ошибочный язык ввода или нажата клавиша изменения регистра. Также сайт образовательного учреждения предоставляет возможность удаленного восстановления доступа – для этого необходимо указать подтвержденный адрес электронной почты и нажать кнопку «Запросить сброс пароля».

Обратите внимание – опция восстановления доступа доступна для студентов, заблаговременно прикрепивших адрес электронной почты. В противном случае необходимо лично посетить аудиторию ВУЗа для написания соответствующего заявления. Номер аудитории зависит от факультета, вы можете посмотреть его на странице входа.

Список поступивших абитуриентов ОГУ


Для просмотра списка поступающих или поступивших откройте страницу «Абитуриенты». Вы увидите подробную таблицу, содержащую информацию о ходе подачи заявлений. Присутствует возможность сортировки.

ОГУ – телефон поддержки


Для получения бесплатной консультации звоните по номеру ВУЗа +7 (35-32) 77-67-70
. Также работает многоканальная горячая линия приемной комиссии (35-32) 37-25-55. Обращения рассматриваются по будням с 9-00 до 16-00. В субботу комиссия работает с 9-00 до 13-00.

Название
: Оренбургский государственный университет (ОГУ)Официальный сайт
: http://osu.ru/Личный кабинет
: https://www.osu.ru/iss/lks/Телефон горячей линии
: +7 (35-32) 77-67-70

[Всего голосов: 1    Средний: 5/5]

(PDF) MODERN SCIENTIFIC CHALLENGES AND TRENDS ISSUE 3(37)

SCIENCECENTRUM.PL ISSUE 3(37) PART 1 ISBN 978-83-949403-3-1

10

преследованию, многие религиозные храмы были разрушены, мечети закрыты, наша

религия, традиции, праздники, одним словом, национально-духовные ценности нашего

народа были посягнуты. Однако азербайджанскому народу удалось сохранить свои

национальные традиции и праздники, несмотря на все невзгоды прошлых веков. Каждый

мусульманин с большой радостью отмечал праздники Курбан-байрам и Оруджлук с

большой радостью в своем доме и семье, хотя и тайно, с чувством внутреннего мира,

рожденного достойным выполнением священного долга. В результате радикальных

изменений, произошедших в обществе в начале XXI века, и Курбан байрам, и Оруджлук —

байрам вошли в число настоящих всенародных праздников, праздничные дни были

объявлены нерабочими (2, с. 49). Из источников становится ясно, что обряд

жертвоприношения восходит к очень ранней истории человечества. Не только у

большинства, но даже у всех народов мира есть обычай приносить жертвы: они

приносили жертвы различным духам, богам, святым и основным материальным благам,

которые Бог дал человечеству. Древние турки приносили жертвы, чтобы защитить землю

от злых духов и обрести близость с божественными существами. Самой большой жертвой

стала лошадь. Обычай приносить в жертву лошадь широко распространен во многих

частях света. Самцов считали более совершенными, чем других животных, в качестве

жертвоприношений, а самок не приносили в жертву. В эпосе «Китаби-Деде Горгуд»

показывается жертвоприношение жеребца, барана, самца верблюда. Согласно «Авесте»,

огнепоклонники обожествляли источники воды, реки и приносили жертвы в их честь. Во

многих местах обряды жертвоприношения проводились на специальных

алтарях (2, с. 49-51). В Азербайджане обряд жертвоприношения существует с

незапамятных времен. Некоторые памятники материальной культуры, обнаруженные в

результате археологических раскопок, свидетельствуют о том, что здесь еще задолго до

нашей эры осуществлялся обычай жертвоприношения. В Гобустане обнаружены

священные жертвенные алтари (2, с. 113).

Исследователи, основываясь на античные источники, отмечают существование в

Азербайджане доисламских традиций жертвоприношения в древности. По свидетельству

греческого историка Геродота, жившего в V веке до нашей эры, жертвоприношения

приносились на возвышенных местах богу неба, солнца, луны, огня, воды и ветра.

Географ Страбон подтверждает сведения Геродота по этому поводу, что местное

население режет жертву в чистом месте, мясо животного раздают верующим, а Бог

принимает только душу жертвы (3. 55-56). О первых жертвоприношениях упоминается в

Библии, в связи с враждой между Авелем и Каином, сыновьями пророка Адама. Бог велел

им приносить жертвы, чтобы избежать вражды между ними, и если чья жертва будет

принята, то его желание исполнится. Авель был скотоводом, а его брат Каин —

земледельцем. Авель принёс в жертву первородных голов своего стада, а Каин — плоды

земли. Но поскольку сердце Авеля было чище и ближе к Богу, чем сердце Каина, Бог

благосклонно принял только жертву Авеля. Жертва Каина Господу была совершена не из

любви, а из небрежения, и поэтому была отвергнута. О жертвенном овне Авеля

рассказывается в аятах 27, 28 и 29 суры “Маида”, 5-й суры Священного Корана. Там

пишется, что Каин, жертва которого не была принята, сказал своему брату Авелю: “Я

непременно убью тебя, я не хочу видеть твой успех и мои собственные неудачи. Авель

Оренбургский государственный университет — презентация онлайн

ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ОГУ – это один из крупнейших университетов России, центр
образовательной, культурной, научной жизни региона.
Около 25 тысяч студентов в головном вузе и его
филиалах (почти половина всех студентов в
регионе).
• Специалитет: 8 специальностей
• Бакалавриат: 74 направления подготовки
• Магистратура: 40 направлений подготовки
• Подготовка кадров высшей квалификации
(аспирантура): 21 направление
• Специальности среднего профессионального
образования: 21 направление подготовки
ОГУ НА КАРТЕ РОССИИ
На базе ОГУ сформирован университетский комплекс, включающий
Университетский
колледж
и
три
учреждения
высшего
профессионального образования на территории Оренбургской области
и Республики Башкортостан.
ВЫПУСКНИКИ ОГУ
ОГУ – один из лидеров делового рейтинга высшего образования, дающего
оценку эффективности деятельности российских вузов с точки зрения
востребованности их выпускников на рынке труда, в престижной категории
«Альфа-лига».
Сергей Анатольевич
Гаврилин, главный
федеральный инспектор
по Оренбургской области
Юрий Александрович Берг,
губернатор – председатель
Правительства Оренбургской
области
Александр Борисович Коган,
министр экологии и
природопользования
Московской области,
с 2003 по 2011 год – депутат
Государственной Думы
Федерального Собрания
Российской Федерации IV и V
созывов
ВЫПУСКНИКИ ОГУ
Юрий Николаевич Мищеряков,
депутат Государственной
Думы Федерального Собрания
Российской Федерации VII
созыва, с 2000 по 2015 год глава города Оренбурга
Евгений Сергеевич Арапов,
глава города Оренбурга
Владимир Васильевич Елагин,
председатель наблюдательного
совета, советник президента
«Jurby WaterTech International»,
с 1991 по 1999 год – глава
администрации Оренбургской
области
УЧЕБНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
• Аэрокосмический институт
• Институт менеджмента
Факультеты:
• Архитектурно-строительный
• Юридический
• Геолого-географический
образовательных
• Гуманитарных и социальных наук • Дистанционных
• Математики и информационных • технологий
Повышения квалификации
технологий
преподавателей
• Прикладной биотехнологии и
Общественных профессий
инженерии
• Транспортный
• Физический
Межотраслевой региональный
• Филологии и журналистики
центр повышения квалификации и
• Финансово-экономический
профессиональной
• Химико-биологический
переподготовки специалистов
• Экономики и управления
• Электроэнергетический
НАУКА И ИННОВАЦИИ
ОГУ – базовый инструмент
инновационного развития региона.
В вузе:
Более 1000 докторов и кандидатов наук;
6 диссертационных советов по защите
докторских и кандидатских диссертаций;
29 направлений аспирантуры по 57
направленностям (профилям).
На его базе функционируют:
• инжиниринговый центр;
1 малое инновационное предприятие;
4 научно-исследовательских
института, 11 научно-образовательных
центров, «Технопарк ОГУ»,
12 специализированных научноисследовательских лабораторий;
ботанический сад, метеостанция,
геологический музей, планетарий.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА
В ОГУ:
• многоканальный доступ в Интернет
общей пропускной способностью 470
Мбит/с;
• 133 компьютерных класса
• фонд научной библиотеки – более 1
миллиона экземпляров;
• 13 читальных залов рассчитаны на 694
читательских места, из них 60
автоматизированных;
• средства массовой информации и
коммуникации: газета «Оренбургский
университет», научные журналы «Вестник
ОГУ»,«Интеллект. Инновации. Инвестиции»
(входят в перечень изданий ВАК), «Шаг в науку»,
сайт ОГУ www.osu.ru (огу.рф),
журнал «Университетский округ».
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Университет
работает
по
60
договорам о сотрудничестве с вузами
стран дальнего и ближнего зарубежья.
В ОГУ:
• обучаются свыше 1000 иностранных
студентов;
• действуют программы студенческого обмена
с образовательными учреждениями
Финляндии, Германии, Японии, Китая,
Франции, Польши, Чехии, Испании, Австрии,
Дании, Италии, Греции, Швеции, США, стран
ближнего зарубежья.
• обучение ведут иностранные преподаватели
из университетов-партнеров;
• вуз ежегодно принимает участие в
международных программах и проектах
DAAD, Erasmus;
• ОГУ – организатор международной летней
школы для иностранных студентов.
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА
В ОГУ созданы все условия для
становления гармонически развитой
личности и формирования у студентов
здорового образа жизни.
• 25 коллективов художественной
самодеятельности, где занимаются
2000 человек;
• факультет общественных профессий;
• секции по 17 видам спорта;
• координационный центр
добровольческого движения «Волонтер
ОГУ»;
• Региональный центр подготовки
студенческих отрядов.
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА
В ОГУ:
• 8 современных общежитий: 2 тысячи
мест для студентов;
• жилые дома для профессорскопреподавательского состава и
сотрудников университета;
• студенческая поликлиника;
• комбинат общественного питания: 25
буфетов и 6 кафе с горячим
питанием;
• Студенческий центр ОГУ – ДК
«Россия», Дворец юных техников
«Прогресс», учебно-спортивный
комплекс «Пингвин», физкультурнооздоровительный зал.
ВУЗ – БИЗНЕС
• Активные партнеры университета –
ведущие организации и предприятия
региона: ОАО «ПО «Стрела», ООО
«Газпром добыча Оренбург», Центр
эксплуатации объектов наземной
космической инфраструктуры
Байконура, ОАО «МРСК Волги» –
филиал «Оренбургэнерго», ОАО
Оренбургская теплогенерирующая
компания», ОАО «Оренбургоблгаз» и
другие.
• На предприятиях региона открыто 26
филиалов кафедр ОГУ.
• Между вузом и бизнес-структурами
заключено более1000 договоров и
соглашений о сотрудничестве.
ВУЗ – ШКОЛЫ
Сформирован университетский
образовательный кластер.
• Договоры о сотрудничестве заключены с 60
школами города и области.
• ОГУ – региональная площадка для
проведения четырех межрегиональных
олимпиад школьников, дающих право на
льготы при поступлении в вузы РФ.
• Координатор международного
образовательного проекта «Евразийские
олимпиады и конкурсы».
• На базе школ работают 18 филиалов
кафедр университета.
• Функционирует Ассоциация «Оренбургский
университетский (учебный) округ»,
включающая свыше 150 образовательных
субъектов.
ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
460018, г. Оренбург, пр. Победы, 13,
телефон (3532) 77-67-70,
факс (3532) 72-37-01
http://www.osu.ru, огу.рф
ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ
телефон (3532) 77-66-72,
(3532) 37-25-55 (многоканальный)
[email protected]
vk.com/abiturientosu

МРСК Волги : 2017 Студенческий отряд Энергостарт Оренбургэнерго перешагнул черту

11 августа 2017 г.

Совместная студенческая команда «Энергостарт-2017» уже три недели работает в филиале «Оренбургэнерго» ПАО «МРСК Волги» (входит в Группу «Россети»). В состав команды входят студенты 1-3 курса электроэнергетического факультета Оренбургского государственного университета (Энергостарт-ОГУ) и студенты 3 курса инженерного факультета Оренбургского государственного аграрного университета (Энергостарт-ОГАУ).Третий рабочий семестр начался с экзамена на 2 группу по электробезопасности. Будущие специалисты энергетики ознакомились с требованиями должностных и производственных инструкций; техническая эксплуатация, нормы охраны труда и пожарной безопасности. Студенты приняли участие в Дне охраны труда. Они посетили полигон Оренбургэнерго и подстанцию ​​Пугачевская. Они узнали о различных типах опор линий электропередачи, проводах, изоляторах и коммутационных аппаратах трансформаторных подстанций; и провел реанимационные мероприятия с использованием тренажера «Гоша» как человека, пострадавшего от поражения электрическим током.После тренировки и экзамена студенты приступили к работе. Коллектив «Энергостарт-ОГАУ» работает в сервисной и централизованной ремонтной службе Центрального энергоснабжающего предприятия «Оренбургэнерго», принимает участие в ремонте трансформаторов. Приписанные к Оренбургскому ПО, курсанты ОГУ работают в Ленинском, Промышленном, Дзержинском, Центральном и Зауральском районах РЭС. В сопровождении электробригад студенты посещают энергообъекты и проверяют оборудование трансформаторных подстанций. Студенты убирают растительность и мусор вокруг трансформаторных подстанций, красят заборы энергообъектов.Все работы выполняются в соответствии с нормами электробезопасности группы 2. Студенты не только занимаются производственными работами, но и участвуют в культурно-массовых мероприятиях. В минувшую пятницу коллектив «Энергостарт-ОГУ» провел кукольный спектакль «Великое электричество» для детей из социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Гармония». Студенты Энергостарт-ОГАУ организовали игровое мероприятие для ребят из летнего лагеря Энергетик. В нестандартной форме детям рассказали о безопасном пользовании электричеством. В конце каждой рабочей недели оценивалась работа студенческих отрядов по следующим критериям: ответственность, дисциплинированность, мотивация, компетентность, работоспособность, организованность, работоспособность, коммуникабельность, умение работать в команде.Команда Энергостарт-ОГУ набрала наивысшие баллы в течение первой и второй недели, а команда Энергостарт-ОГАУ заняла первое место по итогам третьей недели. Студенты будут работать в филиале ПАО «МРСК Волги» «Оренбургэнерго» до середины августа.

ОАО «МРСК Волги» опубликовало этот контент 11 августа 2017 г. и несет единоличную ответственность за содержащуюся в нем информацию.
Распространено компанией Public без изменений и изменений 11 августа 2017 г. 06:00:08 UTC .

Проект «Духовно-нравственная культура студенческой молодежи» как основа теоретического моделирования духовно-нравственной компетентности студентов российских и казахстанских вузов

Абдраманова Г.Б., Жандавлетова Р.Б. (2017). Сущность и основные направления воспитательной работы в вузах Казахстана / Г. Б. Абдраманова, Р. Б. Жандавлетова — В сборнике: ЕВРОПЕЙСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: ИННОВАЦИИ В НАУКЕ, ОБРАЗОВАНИИ И ТЕХНОЛОГИИ XXXV МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ..стр. 57-59.

Балжанова А.М., Балжанова С.Б. (2016). К вопросу о духовно-нравственном развитии и воспитании личности гражданина Республики Казахстан / А.М. Балжанов, С.Б. Балжанова. — В сб.: Непрерывное образование в XXI веке: проблемы, тенденции, перспективы развития Материалы Международной научно-практической конференции. стр. 24-28.

Буравлева Н.А. (2011). Ценностные ориентации студентов / Н.А. Буравлева // Вестник Томского государственного педагогического университета.Выпуск 6 (108). Томск,. стр. 124-129.

Эдвардс, Нью-Мексико (2011). Формирование компетентности ученого международной научной проектной деятельности: монография / С. И. Осипова, Н. М. Эдвардс. — Красноярск: Сиб. федер. унив.240 стр.

Николаев И.И. (2014). Духовно-нравственная культура как объект педагогического анализа / И.И. Николаев // Вестник ТГУ. № 9 (137). стр. 8-9.

Опросник: М. Рокич «Ценностные ориентации» [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://psylist.net/praktikum/36.htm (дата обращения — 4.10.17).

Русакова Т., Габдрахманова Е., Морозова Т. (2016) Подготовка выпускников дизайн-школ к решению профессиональных вопросов: кейс компетентностного подхода / Т. Русакова, Е. Габдрахманова, Т. Морозова // Материалы ИНЭД2016 , 10-я Международная конференция по технологиям, образованию и развитию, Валенсия, Испания, 7-9 марта, с. 8353-8360

Русакова Т., Габдрахманова Е., Морозова Т., Салахов Р. (2016). Роль системы ценностей выпускников дизайн-школ в подготовке к воспитательной работе / Т.Русакова, Е.Габдрахманова, Т.Морозова // INYED2016 Proceedings, 10th International Technology, Education and Development Conference, Валенсия, Испания, 7-9 марта, с. 8367-8374.

Русакова Т.Г. (2005). Духовная культура личности как смысл воспитания / Т.Г. Русакова // Вестник ОГУ, № 5. — С.29-37.

Савченко Е.А., Молчан Е.М. (2016). Ценностно-диалоговое содержание формирования духовно-нравственных ценностей личности студента / Е.А. Савченко, Е.М. Молчан // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. –. – № 1. С. 167–173.

Стратегия развития образования в Российской Федерации на период до 2025 года [электронный ресурс] — Режим доступа: https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html (дата обращения — 7.10 .17)

«» — / RU / Пресс-центр / Новости компании

С успешным окончанием трудового сезона бойцов поздравили с торжественным закрытием, которое состоялось в актовом зале филиала ОАО «МРСК Волги» (входит в группу компаний ОАО «Россети»). компании) — «Оренбургэнерго».«Под патронажем наших специалистов вы приобрели профессиональные навыки и знания, научились работать в команде. В каждом из вас мы увидели неподдельный интерес к будущей профессии, желание развиваться. Надеемся, что работа в группе дала понимание профессии энергетика с какой ответственностью и опасностью сопряжена главная стратегическая миссия нашей компании, — обратился к бойцам заместитель директора по техническим вопросам — главный инженер филиала ОАО «МРСК Волги» — «Оренбургэнерго» Михаил Кузьмин.Вниманию собравшихся представлена ​​презентация о групповой работе. Студенты и их трудовые и творческие головы вспомнили, как все начиналось.
Студенческий отряд Энергостарт-ОГУ, сформированный из студентов 2, 3 и 4 курсов электроэнергетического факультета Оренбургского государственного университета, работал на базе Ленинского, Дзержинского, Центрального, Промышленного и Пригородного районов электросетей. Энергетики будущего были заняты на работах по техническому обслуживанию трансформаторных подстанций, замене и установке опор, проволочной перетяжки.Занимались бойцы отряда и хозяйственными работами: расчищали просеки под ЛЭП, копали траншеи для прокладки кабельной линии. Студенческий отряд «Энергостарт-ОГАУ», в состав которого вошли студенты 4 курса инженерного факультета Оренбургского государственного аграрного университета, работал в службе централизованного ремонтно-производственного обслуживания подстанций 35 кВ и выше Центральных электрических сетей.
Бригады заняты на ремонтно-хозяйственных работах на территории подстанций, работали в цехе по ремонту силовых трансформаторов.В конце каждой трудовой недели бойцы «Энергостарта» совместно с Молодежным советом участвовали в культурно-массовых мероприятиях.

ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ | АСЖ

Безъязычный В.Ф., Рябов А.Н. Исследование путей повышения производительности при различных типах производства // Вестник Рыбинской государственной авиационной технологической академии им. П. А. Соловьева 2012 № 2 (23) С 148152 [Безъязычный В. Ф., Рябов А. Н. Исследование путей повышения производительности труда в различных видах производства // Вестник Рыбинской государственной авиационно-технологической академии им.А. Соловьев 2012 № 2 (23): 148-152 (In Russ).]

Малышева Т.В., Шинкевич А.И., Останин Л.М., Жандарова Л.Ф., Мужжавлева Т.В., Кандрашина Е.А. Организационные проблемы производства конкурентоспособной нефтехимической продукции // Espacios. 2018. 39.(9):28.

Рабазанова А.А., Тайшева Г.Р., Сайдашева В.А., Исмагилова Э.Р. Внедрение системы управления эффективностью «логистики будущего»//В сборнике: Устойчивое развитие территорий: теория и практика Материалы X Всероссийской научно-практической меференцииВ 2-х томах. 2019. С. 123-125. [Рабазанова А.А., Тайшева Г.Р., Сайдашева В.А., Исмагилова Э.Р. Внедрение системы управления эффективностью «логистика будущего»//В сборнике: Устойчивое развитие территорий: теория и практика Материалы X Всероссийской научно-практической конференции с международным участием . В 2-х томах. 2019:123125. (На Руси).]

Скобелева. Е. В., Новикова М. Д. Корпоративные финансы Оренбург: ОГУ, 2013.С. 168-169 [Скобелева. Е. В., Новикова М. Д. Корпоративные финансы Оренбург: ОГУ, 2013. С. 168-169. (In Russ).] 5. Тайшева Г.Р., Давыдова И.Ш. Теоретико-методические подходы к оценке потенциала выживания предприятия//Транспортное дело России. 2011. № 10. С. 142-144. [Тайшева Г. Р., Давыдова И. С. Теоретико-методологические подходы к оценке потенциала выживания предприятия//Транспортный бизнес России. 2011.10:142144. (На Руси).]

Тайшева Г.Р., Валеева Ю.В.С. Стратегическая ориентация управления конкурентоспособностью предприятия//Вестник Казанского государственного аграрного университета. 2007. Т. 2. № 2 (6). С. 23-28. [Тайшева Г.Р., Валеева Ю.В. С. Стратегическая направленность управления конкурентоспособностью предприятия//Вестник Казанского государственного аграрного университета. 2007.2.(6):23-28. (На Руси).]

Тайшева Г.Р., Исмагилова Э.Р., Шажхутдинова Ю.Н. Создание экскурсионноознакомительных программ на производственных предприятиях региона как фактор повышения престижа рабочих профессий у обучающихся в средних, средних специальных и высших учебных заведениях//Национальные интересы: приоритеты и безопасность.2018. Т. 14. № 8 (365). S. 15661578. [Тайшева Г.Р., Исмагилова Э.Р., Шайхутдинова Ю.В. Н. Создание экскурсионно-ознакомительных программ на промышленных предприятиях региона как фактор повышения престижа рабочих профессий среди учащихся средних, средних специальных и высших учебных заведений//Национальные интересы: приоритеты и обеспечение. 2018.14.(8): 15661578. (In Russ).]

Фролова И.И., Мифтахитдинова Л.Т. Совершенство процесса непрерывных улучшений на производственном предприятии / В сборнике: Институты и механизмы инновационного развития: мировой опыт и российская практика.сборник научных статей 5-й Международной научно-практической конференции, 2015. С. 430-435. [Фролова И. И., Мифтахитдинова Л. Т. Совершенствование процесса непрерывных улучшений на производственном предприятии / В сб.: Институты и механизмы инновационного развития: мировой опыт и российская практика. сборник научных статей 5-й Международной научно-практической конференции. 2015: 430-435. (На Руси).]

Фролова И.И. Управление привлечением персонала в процесс непрерывного совершенства: (монография): Курск: Изд-во ЗАО «Университетская книга», 2020.111 с. [Фролова И. И. Управление вовлечением персонала в процесс непрерывного совершенствования: (монография): Курск: Изд-во ЗАО «Университетская книга»; 2020. (In Russ).]

ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРЕПЯТСТВИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ | Большакова

Абызова Е.В. (2010). Педагогический дизайн: понятие, предмет, основные категории. Вестник Вятского государственного университета. 3. 12–16. Получено с https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskiy-dizayn-ponyatie-predmet-osnovnye-kategorii

Азимов Э.Г. (2012). Информационно-коммуникационные технологии в преподавании русского языка как иностранного. Москва: Русский язык.

Бехтерев А.Н. & Логинова А.В. (2013). Использование системы дистанционного обучения «MOODLE» при обучении профессиональному иностранному языку. Открытое образование. Научно-практический журнал, 4, 91–97. DOI: https://doi.org/10.21686/1818-4243-2013-4(99)-91-97

Берарди, С. (2009). Русский язык в Moodle и новые компетенции преобразователя РКИ.Вестник РУДН. Серия: Вопросы образования. Языки и особенности 4, 26–30. Получено с https://cyberleninka.ru/article/n/russkiy-yazyk-v-moodle-i-nov,ye-kompetentsii-prepodavatelya-rki/viewer

Бездольный А.В. (2009). Модель электронного учебного курса как средства организации самостоятельной подготовки. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 109, 75–78. Получено с https://cyberleninka.ru/article/n/model-elektronnogo-uchebnogo-kursa-kak-sredstva-organizatsii-samostoyatelnoy-podgotovki/viewer

Большакова Н.В. (2013). Русский язык от А до Я: Малая энциклопедия. Псков: ЛОГОС Плюс. Получено с http://rusdict.pskgu.ru/

Электронные образовательные ресурсы (2015). ГОСТ Р 53620-2009 — Национальный стандарт Российской Федерации. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Статья 12. Раздел 3.2. Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации. академический.ру. Получено с https://normative_reference_dictionary.academy.ru/96247/

Хроленко А.Т. & Денисов, А.В. (2012). Современные информационные технологии для гуманитария: практическое руководство. Москва: ФЛИНТА: Наука.

Хромов С.С., Скорикова Т.П., Днепровская Н.В. (2016). Методология и методика дистанционного обучения в научно-профессиональной коммуникации (на примере разработки дистанционного магистерского курса по лингвистике). Открытое образование. Научно-практический журнал, 5(20), 68–76.DOI: https://doi.org/10.21686/1818-4243-2016-5-68-76

Курносова С.А. (2011). Теоретико-педагогические предпосылки проблемы подготовки студенческих вузов к проектированию педагогического дизайна. Фундаментальные исследования, 12-4, 747–751. Получено с https://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=29471

Лисицына Л.С. (2018). Педагогический дизайн электронных курсов. Санкт-Петербург: Университет ИТМО. Получено с https://books.ifmo.ru › файл › pdf

Назаренко А.Л. (2015). Информатизация образования: синтез традиционного и электронного обучения (опыт создания новой модели лекционного курса). Открытое образование. Научно-практический журнал, 2(109), 71–72. Получено с https://cyberleninka.ru/article/n/informatizatsiya-obrazovaniya-sintez-traditsionnogo-i-elektronnogo-obucheniya-opyt-sozdaniya-novoy-modeli-lektsionnogo-kursa

Патаракин Е.Д. (2015). Педагогический дизайн совместной сетевой деятельности субэктов образования.Диссертация … д-ра пед. наук. Санкт-Петербург. Получено с https://www.mgpu.ru/uploads/adv_documents/4131/14

704-DissertatsiyaPatarakinED.Pdf

Писарев А.В. (2011–2012). Возможности образовательной платформы MOODLE. Вестник Волгоградского государственного университета, 6, 13, 70–73. Получено с https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-obrazovatelnoy-platformy-moodle-v-obuchenii-informatsionnym-tehnologiyam

Плеханова М.В. (2014). Электронная платформа MOODLE как средство организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку.Уровень подготовки специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы: сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20–21 марта 2014 г., Томск 207–209. Получено с

http://portal.tpu.ru:7777/f_,dite/conf/2014/1/c1_Plekhanova.pdf

Потапова Р.К. (2012). Новые информационные технологии и лингвистика: учебное пособие для студентов вузов. Москва: Либроком.

Семенова И.Н. и Слепухин А.В.(2013). Классификация и проектирование методов обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий. Образование и наука. 1(5). 95–113. DOI: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2013-1

Щипицына Л.Ю. (2015). Информационные технологии в лингвистике: учебное пособие. Москва: ФЛИНТА: Наука.

Тихомиров В.П. и Днепровская, Н.В. (2015). Смарт-образование как основная парадигма развития информационного общества. Современные информационные технологии и IT-образование, 11, к. 1.101, 9–13. Получено с https://cyberleninka.ru/article/n/smart-obrazovanie-kak-osnovnaya-paradigma-razvitiya-informatsionnogo-obschestva

Воронина Д.В. (2016). Педагогический дизайн в современной России: проблемы и пути развития. Педагогический журнал, 3, 61–68. Получено с http://publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2016-3/6-voronina.pdf

Запорожко В.В., Дырдина Е.В., Парфенов И.В. (2016). Создание электронных учебных курсов в системе Moodle для реализации образовательных программ факультетом дистанционных образовательных технологий: методические рекомендации.Оренбург: ОГУ. Получено с сайта moodle.ggpi.org › pluginfile.php › курс › обзорные файлы

Зубов А.В. & Зубова И.И. (2004). Информационные технологии в лингвистике: Учебное пособие для студентов лингвистических факультетов высших учебных заведений. Москва: Издательский центр «Академия».

Андрей Губер к.т.н.

Андрей Губер к.т.н.

Публикации

 

 

Главы книги
  1. Губер А.К., Ю.А. Пачепский, А.М. Якиревич, Д.Р. Шелтон, А.М. Садеги, Д.К. Гудрич, К.Л. Ункрич. 2012. STWIR, дополнительный модуль транспорта микроорганизмов с инфильтрацией и стоком для модели стока и эрозии KINEROS2, документация и руководство пользователя: v.2.04.
  2. Пачепский Ю.А., Губер А.К., Якиревич А.М., Пан Ф., Гиш Т.Дж., Кузнецов М.Ю., Ван Генухтен М.Т., Кэди Р.Е. 2015. Интеграция абстракции модели в стратегии мониторинга. Публикация Комиссии по ядерному регулированию NUREG/CR.Управление ядерных исследований Комиссии по регулированию США, Вашингтон, округ Колумбия.
  3. Губер А.К., Пачепский Ю.А. 2010. Мультимоделирование с педотрансферными функциями. Документация и руководство пользователя для калькулятора PTF (CalcPTF). Технический бюллетень Министерства сельского хозяйства США.
  4. Губер А.К., Пачепский Ю.А., Якиревич А.М., Шелтон Д.Р., Садеги А.М., Гудрич Д.К., Ункрич К.Л. 2010. STWIR, транспорт микроорганизмов с дополнительным модулем инфильтрации и стока для модели стока и эрозии KINEROS2: документация и руководство пользователя.Технический бюллетень Министерства сельского хозяйства США.
  5. Пачепский Ю. А., Гиш Т. Дж., Губер А. К., Якиревич А. М., Кузнецов М. Ю., Николсон Т. Дж., Кэди Р. Э. Применение методов абстрагирования моделей для моделирования переноса в почвах. Публикация Комиссии по ядерному регулированию NUREG/CR-7026. Управление ядерных исследований Комиссии по регулированию США, Вашингтон, округ Колумбия.
  6. Губер, А.К. 2007. Измерение насыщенной гидропроводности грунта: Метод труб постоянного давления.стр. 256-258. В Шеин, Е.В. и Л.О. Карпачевский (ред.) Теория методов физики грунтов. Издательство «Гриф и Ко», Тула, Россия.
  7. Губер, А.К. 2007. Расчет параметров переноса растворенных веществ на основе прорывных экспериментальных данных с использованием моделей переноса растворенных веществ. Стр. 363-372. В Шеин, Е.В. и Л.О. Карпачевский (ред.) Теория методов физики грунтов. Издательство «Гриф и Ко», Тула, Россия.
  8. Губер, А.К. 2007. Эксперимент прорыва растворенного вещества. 2007. С. 345-360.В Шеин, Е.В. и Л.О. Карпачевский (ред.) Теория методов физики грунтов. Издательство «Гриф и Ко», Тула, Россия
  9. Тымбаев В.Г., А.В. Дембовецкий, А.К. Губер. 2007. Оценка гидравлических свойств почвы с использованием педотрансферных функций. стр. 304-338. В Шеин, Е.В. и Л.О. Карпачевский (ред.) Теория методов физики грунтов. Издательство «Гриф и Ко», Тула, Россия.
  10. Губер, А.К. 2007. Ненасыщенная гидравлическая проводимость почвы: метод полевого инфильтрометра.стр. 266-270. В Шеин, Е.В. и Л.О. Карпачевский (ред.) Теория методов физики грунтов. Издательство «Гриф и Ко», Тула, Россия.
  11. Шеин Е. В., Губер А. К., Дембовецкий А. В. 2004. Ключевое содержание воды в почве. В: Ю. Пачепски и У. Дж. Ролз (ред.), «Развитие педотрансферных функций в гидрологии почв», 30, Амстердам, Elsevier: 241-249.
  12. Губер А. К., Пачепский Ю. А. 2004. Почвенные агрегаты и водоудержание. В: Ю. Пачепски и В. Дж. Ролз (ред.), «Развитие педотрансферных функций в гидрологии почв», 30, Амстердам, Elsevier: 143-151.
  13. Губер А. К., Архангельская Т. А. 2001. Свидетельство особого гидротермического режима серой лесной почвы со вторым гумусовым горизонтом. В кн.: «Масштабные эффекты в почвенных исследованиях». Москва, Изд-во Московского университета, стр. 186-195. (На Руси).
  14. Смагин А.В., Садовникова Н.Б., Смагина М.Б., Глаголев М.Б., Шевченко Е.М., Хайдапова Д.Д., Губер А.К. 2001. Моделирование динамики органического вещества в почвах. Москва, Изд-во Московского университета, 120 с.
  15. Губер А К.2001. Методы оценки гидравлических свойств по гранулометрическому составу (педотрансферные функции). В кн.: Шеин Е.В. (Ред.) «Полевые и лабораторные методы изучения физических свойств и режимов в почвах». Москва, Изд-во Московского университета, стр. 69-78. (На Руси).
  16. Губер А.К. 2001. Измерение проводимости воды в почвах. В кн.: Шеин Е.В. (Ред.) «Полевые и лабораторные методы изучения физических свойств и режимов в почвах». Москва, Изд-во Московского университета, стр. 79-102. (На Руси).
  17. Губер А К., Шеин Е. В. 2001. Оценка гидродинамической дисперсии с использованием кривой прорыва для хлорид-иона. В кн.: Шеин Е.В. (Ред.) «Полевые и лабораторные методы изучения физических свойств и режимов в почвах». Москва, Изд-во Московского университета, стр. 103-115. (На Руси).
  18. Губер А.К. 2001. Расчеты гидрохимических параметров почвы с использованием прорывных кривых. В кн.: Шеин Е.В. (Ред.) «Полевые и лабораторные методы изучения физических свойств и режимов в почвах».Москва, Изд-во Московского университета, стр. 128-138. (На Руси).
  19. Губер А.К. 2000. Модель прогнозирования движения воды в уплотняемых грунтах. В: Р. Хорн, Дж.Дж.Х. ван ден Аккер и Дж. Арвидссон (ред.) «Уплотнение недр: распространение, процессы и последствия». Достижения в геоэкологии 32, Reiskirchen, Catena Verlag, стр. 97-106.
  20. Губер А. К., Перекрестова Н. А., Прохоров М. В. 2000. Динамика сезонной влажности серых лесных почв. В кн.: Ненайденко (ред.) «Совершенствование технологии сельскохозяйственного производства в Верхневолжском регионе», т.2, стр. 29-37. (на рус.).
  21. Шеин Е. В., Губер А. К., Дембовецкий А. В. 1997. Расчет гидравлических свойств ненасыщенных грунтов с использованием гидрологических констант и пределов Аттерберга. В: van Genuchten, M. Th, FJ Leij и L. Wu (ред.), «Характеристика и измерение гидравлических свойств ненасыщенных пористых сред». Материалы международного семинара. Риверсайд, Калифорния, 22–24 октября 1997 г. Калифорнийский университет, Риверсайд. стр. 1005-1010.
  22. Зейлигер А.М., Губер А.К., Синюков В.М., Шайдуллин Р.Б. 1990. Планирование и обработка данных полевого эксперимента по расходу воды. Транс. НПО «Угмелиорация», Новочеркасск, стр. 122-129. (на рус.)

 

Журнальные статьи
  1. Губер А.К., Благодатская Е.В., Джуяк А.Б. Расави, Ю. Кузяков, А.Н. Кравченко. 2021. Покадровый подход к исправлению недостатков двухмерной зимографии почвы. Биология и биохимия почв 157, 108225.
  2. Кравченко, А.Н., Х. Чжэн, Ю. Кузяков, Г.П. Робертсон, А.К. Губер. 2021. Подземный перенос углерода между растениями способствует накоплению углерода в почве в различных растительных сообществах. Биология и биохимия почв 159, 1082.
  3. Ким, К., Т. Кутлу, А.Н. Кравченко, А.К. Губер. 2021. Динамика N2O вблизи растительных остатков: микросенсорный подход. Растение и почва.
  4. Кравченко А.Н., А.К. Губер, Б.С. Расави, Дж. Кёстель, М.Ю. Куигли, Г. П. Робертсон и Ю. Кузяков. 2020. Ответ на: «Переменные влияния землепользования на экстрапоровую ферментативную активность почвы и стабилизацию углерода» Гленн (2020).Связь с природой 11:6427.
  5. Губер А., Кутлу Т., Риверс М., Кравченко А. 2020. Массово-балансовый подход к количественной оценке распределения воды в почвах на основе изображений рентгеновской компьютерной томографии. Европейский журнал почвоведения.
  6. Кравченко А., Губер А., Гунина А., Диппольд М., Кузяков. 2020. Представление микробного оборота в масштабе пор: сочетание визуализации 14C, mCT и зимографии после добавления растворимого углерода в поры почвы определенных размеров. Европейский журнал почвоведения.
  7. Ким, К., А.К. Губер, М.Л. Риверс, А.Н. Кравченко, 2020. Вклад разлагающихся корней растений в выбросы N2O за счет поглощения воды. Геодерма 375.
  8. Чжэн, Х., Ким, К., Кравченко, А., Риверс, М., Губер, А. 2020. Тестирование метода окрашивания Os для визуализации структур органического вещества почвы в неповрежденных образцах с помощью двухэнергетического рентгеновского томографического сканирования. Экологические науки и технологии 2020 54 (14), 8980-8989.
  9. Билера Н., Кузякова И., Губер А., Разави Б.С., Кузяков Я. 2020.Насколько «горячие» точки: статистическая локализация областей высокой активности на изображениях почвы и ризосферы. Ризосфера 16, 100259.
  10. Фрай, Дж., А.К. Губер. 2020. Временная стабильность полевых закономерностей содержания влаги в почве в топографически разнообразных сельскохозяйственных ландшафтах. Журнал гигрологии 580: 124260.
  11. Губер А.К., Кравченко А.Н., Разави Б.С., Благодатская Е., Кузяков Ю. 2019. Калибровка 2-D почвенной зимографии для корректного анализа распределения ферментов. Европейский журнал почвоведения 70(4): 715-726.
  12. Рой, П.С., Губер, А., Абуали, Деб, К., Смакер, А.Дж.М. 2019. Моделирование оптимизации водопользования и урожайности с помощью точного орошения. Конспекты лекций по информатике (включая конспекты лекций по искусственному интеллекту и конспекты лекций по биоинформатике). 11411 LNCS: 695-706.
  13. Кравченко А.Н.. А.К. Губер, Б.С. Расави, Дж. Кёстель, М.Ю. Куигли, Г. П. Робертсон и Ю. Кузяков. 2019. Микробный пространственный след как фактор стабилизации углерода в почве.Связь с природой.
  14. Кравченко А.Н., А.К. Губер, Б.С.Разави, Ю.Кёстель, Э.В. Благодатская, Ю.Кузяков. 2019. Пространственные структуры внеклеточных ферментов: сочетание рентгеновской компьютерной микротомографии и двумерной зимографии. Почвенная биол. Biochem., 135: 411-419.
  15. Разави Б.С., Чжан Х., Бильера Н., Губер А., Заребанадкоуки М. 2019. Почвенная зимография: просто и надежно? Обзор текущих знаний и предложенная оптимизация метода. Ризосфера 11.
  16. Рой, П.К., Губер, А., Абуали, Деб, К., Смакер, А.Дж.М. 2019. Оптимизация моделирования урожайности с использованием технологии точного орошения и удержания подземных вод. Моделирование окружающей среды и программное обеспечение 119: 433-444.
  17. Ма, X., Мейсон-Джонс, К., Лю, Ю., Губер, А.К., Диппольд, М.А., Разави, Б.С. 2019. Сочетание зимографии с картированием pH показывает сдвиг в стратегии поглощения фосфора люпином, обусловленный корнем кластера. Почвенная биол. Biochem., 135, стр. 420-428.
  18. Губер А., Кравченко А., Разави Б., Юто Д., Пет С., Благодатская Е., Кузяков Ю. 2018. Количественная зимография почв: механизмы, процессы диффузии субстрата и ферментов в пористых средах. Почвенная биол. Biochem., 127: 156-167.
  19. Кравченко А.Н., Губер А.К., Куигли М.Ю., Кестел Дж., Ганди Х., Остром Н.Е. 2018. Рентгеновская компьютерная томография для прогнозирования образования N2O в почве посредством бактериальной денитрификации и эмиссии N2O в контрастных биоэнергетических системах выращивания сельскохозяйственных культур. GCB Bioenergy 10(11): 894-909.
  20. Куигли М.Ю., Негасса В.К., Губер А.К., Риверс М.Л., Кравченко А.Н. 2018. Влияние характеристик пор на судьбу и распределение вновь добавленного углерода. Frontiers in Environmental Science 6 (JUN), 51.
  21. Кравченко А.Н., Фрай Дж.Э., Губер А.К. 2018. Водопоглощающая способность листьев растений, инкорпорированных в почву, может влиять на выбросы N2O и концентрацию неорганического азота в почве. Биология и биохимия почв 121: 113-119.
  22. Стокер М., Якиревич А., Губер А., Мартинес Г., Блауштайн Р., Уилан Г., Гудрич Д., Шелтон Д., Пачепский Ю. 2018. Функциональная оценка трех моделей выделения переносимых с навозом индикаторных бактерий с данными многолетних полевых экспериментов , Загрязнение воды, воздуха и почвы 229:181.
  23. Кутлу Т., Губер А.К., Риверс М.Л., Кравченко А.Н. 2018. Поглощение влаги растительными остатками в почве. Геодерма , 316: 47-55.
  24. Бхалсод, Г.Д., Чуанг, Ю.-Х., Чон, С., Гуй, В., Ли, Х., Райзер, Э.Т., Губер, А.К., Чжан, В. 2018. Поглощение и накопление фармацевтических препаратов в тепличном салате с верхним и поверхностным орошением. Дж. Сельское хозяйство. Food Chem ., 66: 822–830. DOI: 10.1021/acs.jafc.7b04355
  25. Кравченко А.Н., Губер А.К. Поры почвы и их вклад в углеродные процессы в почве. 2017. Геодерма, 287: 31-39.
  26. Фрай Дж., Губер А.К., Ладони М., Муньос Дж.Д., Кравченко А.Н. 2017. Влияние апскейлинга свойств почвы и параметров модели на прогностическую точность имитационной модели урожая DSSAT при переменных погодных условиях.Геодерма, 316: 105-115.
  27. Кравченко А.Н., Тооси Э.Р., Губер А.К., Остром Н.Е., Ю Дж., Азим К., Риверс М.Л., Робертсон Г.П. 2017. Горячие точки почвы N 2 Повышение эмиссии O за счет поглощения воды растительными остатками. Природоведение.
  28. Тооси Э.Р., Кравченко А.Н., Губер А.К., Риверс М.Л. 2017. Характеристики пор регулируют заполнение и судьбу углерода из растительных остатков. Биология и биохимия почвы, 113: 219-230.
  29. Смакер, А.Дж.М., Ян, З., Губер, А.К., Хе, К. К., Лай, Ф. Х. и Берхану, С. 2016. Новая революционная технология, позволяющая накормить миллиарды путем создания устойчивого сельского хозяйства на малых и больших ландшафтах, включая городские районы по всему миру. IJDR 10: 9596-9602.
  30. Икбал С., Губер А.К., Хана Х.З. 2016. Оценка потерь азота после внесения компоста в почвах бороздкового орошения Пакистана с использованием программы HYDRUS-2D. Управление сельскохозяйственными водами, 168: 85-95.
  31. Ким К., Г. Уилан, М. Молина, С.Т. Пурукер, Ю. Пачепский, А.Губер, М.Дж. Цитерски, Д.Х. Франклин, Р.А. Блауштайн. 2016. Высвобождение микробов из навоза, вызванное дождями: разработка модели, оценка параметров и оценка неопределенности на небольших участках, J Water Health., 14: 443-459.
  32. Губер А.К., Д.М. Уильямс, А.С. Дечен Куинн, С.Б. Тамракар, В.Ф. Портер, Дж. Б. Роуз. 2016. Модель передачи патогенов между домашним скотом и белохвостыми оленями в условиях фрагментированных сельскохозяйственных и лесных ландшафтов. Моделирование окружающей среды и программное обеспечение, том 80, июнь 2016 г., страницы 185–200.
  33. Кравченко, А. Н., Негасса, В., Губер, А. К., и Риверс, М. 2015. Защита почвенного углерода в макроагрегатах зависит от характеристик внутриагрегатных пор. Plos One, Научные отчеты. Артикул: 16261.
  34. Негасса, В., Губер А.К., Кравченко А.Н., Губерна Т.Л. Марш, Б. Хильдебрандт и М.Л. Риверс. 2015. Свойства порового пространства почвы регулируют пути разложения растительных остатков и структуру сообщества ассоциированных бактерий. PLoS One, 10: e0123999.
  35. Губер А.К., А.Дж.М. Смакер, С. Берхану, Дж. М. Л. Миллер. 2015. Технология удержания подземных вод улучшает хранение воды в корневой зоне при выращивании кукурузы на почвах с грубой структурой. Журнал зоны вадоза, 14: 2-13.
  36. Губер А.К., Дж. Фрай, Р.Л. Айвз, Дж.Б. Роуз. 2015. Выживание и выделение кишечной палочки из фекалий белохвостого оленя. Прикладная и экологическая микробиология, 81: 1168-1176.
  37. Кравченко А. Н., Негасса В. К., Губер А. К., Хильдебрандт Б., Марш Т. Л. и Риверс М. Л.2014. Внутриагрегатная структура пор влияет на филогенетический состав бактериального сообщества в макроагрегатах. Журнал Американского общества почвоведов, 78 (6), 1924–1939.
  38. Губер, А.К., Пачепский, Ю.А., Якиревич, А.М., Шелтон, Д.Р., Уилан, Г., Гудрич, Д.К., и Ункрич, С.Л. источник параметров инфильтрации. Журнал гидрологии, 519 (PA), 644-655.ISSN: 00221694.
  39. Кравченко, А. Н., Негасса, В. К., Губер, А. К., и Шмидт, С. 2014. Новый подход к измерению твердого органического вещества почвы в неповрежденных образцах с использованием рентгеновской компьютерной микротомографии. Журнал Общества почвоведов Америки, 78(4), 1177-1185.
  40. Мартинес, Г., Пачепский, Ю. А., Уилан, Г., Якиревич, А. М., Губер, А. К., и Гиш, Т. Дж. 2014. Вызванный дождями перенос фекальных индикаторных организмов с навозных полей: анализ чувствительности модели. Международная организация по охране окружающей среды, 63, 121-129.ISSN: 01604120.
  41. Пачепский Ю. А., Губер А. К., Якиревич А. М., Макки Л., Кэди Р. Э. и Николсон Т. Дж. 2014. Масштабирование и педоперенос в численном моделировании потока и переноса в почвах. Журнал зоны вадоза.
  42. Пачепский, Ю. А., Губер, А. К., ван Генухтен, М. Т., Шимунек, Дж., и Жак, Д. 2014. Абстрагирование и интеграция как подходы к уменьшению неопределенности и множественности в моделях потока почвенных вод., 103-125. ISBN: 978-5-0-20-5
  43. Губер А.К., Д.М. Уильямс, А.С. Дечен Куинн, С.Б. Тамракар, Дж. Б. Роуз, У.Ф. Портье. 2014. Модель SWAT-SIR для прогнозирования судьбы и переноса переносимых навозом патогенов в фрагментированных сельскохозяйственно-лесных экосистемах. В Ames, DP, Quinn, NWT, Rizzoli, AE (Eds.), 2014. Материалы 7-го Международного конгресса по моделированию окружающей среды и программному обеспечению, 15-19 июня, Сан-Диего, Калифорния, США. ISBN: 978-88-9035-744-2.
  44. Пачепский Ю., Губер А., М.Т. Ван Генухтен, Й. Шимунек, Д. Жак. 2014. Абстрагирование и интегрирование как подходы к уменьшению неопределенности и множественности моделей стока грунтовых вод.В сборнике «Математические модели природных и антропогенных экосистем» в память Ратмира Александровича Полуэктова. Агрофизический научно-исследовательский институт Сельскохозяйственной академии Российской Федерации, Санкт-Петербург, 2014. ISBN 978-5-0-20-5, стр. 103-125. (на русском языке)
  45. Ким К., Г. Уилан, С.Т. Пурукер, Т.Ф. Борманн, М. Дж. Цитерски, М. Молина, Ю. Гу, Ю. Пачепский, А. Губер, Х.Д. Франклин. 2013. Оценка параметров модели дождевого стока и оценка неопределенности на небольших участках.Гидрологические процессы.
  46. Якиревич А., Пачепский Ю.А., Гиш Т.Дж., Губер А.К., Кузнецов М., Кэди Р.Е., Николсон Т.Дж. 2013. Расширение сетей мониторинга подземных вод с использованием теории информации и ансамблевого моделирования с функциями педопереноса. Журнал гидрологии.
  47. Якиревич А., Пачепский Ю.А., Губер А.К., Гиш Т.Дж., Шелтон Д.Р., Чо К.Х. 2013. Моделирование переноса кишечной палочки в ручье во время и после искусственного сильного стока: трехлетнее исследование и анализ.Water Research, 47: 2676-2688.
  48. Губер А.К., Пачепский Ю.А., Дао Т.Х., Шелтон Д.Р., Садеги А.М. 2013. Оценка параметров выброса навоза для модели неточечного переноса загрязняющих веществ KINEROS2/STWIR. Экологическое моделирование, 263: 126-138
  49. Пачепский Ю.А., Морроу Дж., Губер А.К., Роуленд Р.А., Шелтон Д.Р. 2012. Влияние биопленки в оросительных трубах на микробное качество оросительной воды. Письма по прикладной микробиологии. 54(3):217-224.
  50. Пан Ф., Пачепский Ю., Д.Жак, А. Губер, Р. Хилл. 2012. Усвоение данных с помощью датчиков содержания влаги в почве и функций педопереноса в моделировании потока почвенной воды. Почвовед. соц. Являюсь. Дж. 76: 829–844.
  51. Пан, Ф., Пачепский, Ю.А., Губер, А.К., Хилл, Р. 2012. Влияние масштаба на меры, основанные на теории информации, применяемые к схемам речного стока в двух сельских водоразделах. Журнал гидрологии. 414-415:99-107.
  52. Раймундо-Раймундо Э., Ю.Н. Никольский, А.К. Губер, К. Ландерос-Санчес. 2012.   Адекватность параметров переноса, полученных в экспериментах в колонке почвы для выбранных химических веществ.Евразийское почвоведение 45: 675–683.
  53. Губер, А. К., Гиш, Т. Дж., Пачепский, Ю. А., Макки, Л., Николсон, Т. Дж., Кэди, Р. Э. 2011. Оценка компонентов водного баланса на основе событий с использованием сети мультисенсорных емкостных зондов. Гидрологический научный журнал 56 (7), 1227–1241.
  54. Губер А.К., Пачепский Ю.А., А.М. Якиревич, Д.Р. Шелтон, А.М. Садеги, Д. Гудрич, К. Ункрич. 2011. Неопределенность в моделировании фекального переноса кишечной палочки по суше, связанного с внесением навоза в Мэриленде.Гидрологические процессы, 25:2393-2404.
  55. Пан, Ф., Пачепский, Ю. А., Губер, А. К. Хилл, Р. 2011. Информация и меры сложности, применяемые к наблюдаемым и смоделированным временным рядам влажности почвы. Гидрологический научный журнал, 56 (6): 1027–1039.
  56. Хадзик З., Губер А.К., Пачепский Ю.А., Хилл Р., Гиш Т.Дж. 2011. Функции педопереноса в оценке удельного электрического сопротивления грунта. Геодерма 164:195-202.
  57. Пачепский Ю.А., Роуленд Р.А., Губер А.К. 2011. Чувствительность емкостного зонда влажности почвы Enviroscan к присутствию искусственных макропор.Почвоведение 176: 1-9.
  58. Кён, Х.К., Ю.А. Пачепский, Х.К. Джун, А.К. Губер, Д.Р. Шелтон, Р.А. Роуленд. 2010. Выделение кишечной палочки из донных отложений небольшого ручья первого порядка: эксперимент и моделирование. Журнал гидрологии 391: 322-332.
  59. Раймундо-Раймундо, Э., Дж. Эрнандес-Варгас, Ю. Н. Никольский, А. К. Губер, Ф. Гави-Рейес. Б.Л. Прадо-Пано, Б. Фигероа-Сандовал и Дж. Р. Мендоса-Эрнандес. 2010. Определение параметров миграции атразина в вертизоле.Евразийское почвоведение. 2010. Вып. 43, № 5, стр. 565–572.
  60. Сан-Хосе Мартинес, Ф., М. А. Мартин, Ф. Дж. Каньего, М. Туллер, А. Губер, Ю. Пачепски, К. Гарсия-Гутьеррес. 2010. Мультифрактальный анализ дискретных рентгеновских КТ-изображений для характеристики почвы. Геодерма 156 (1-2), стр. 32-42.
  61. Гарцио-Хадзик, А., Шелтон, Д.Р., Хилл, Р.Л., Пачепский, Ю.А., Губер, А.К., Роуленд, Р. 2010. Выживание переносимой навозом кишечной палочки в донных отложениях: влияние температуры и свойств отложений.Water Research 44 (9), стр. 2753-2762.
  62. Губер А.К., Пачепский Ю.А., Роуленд Р., Гиш Т.Дж. 2010. Полевая коррекция калибровки мультисенсорного емкостного зонда. Международная агрофизика 24 (1), стр. 43-49.
  63. Пачепский Ю. А., Губер А. К., Шелтон Д. Р., Маккарти Г. В. 2009. Распределение частиц навоза по размерам, выбрасываемых одновременно с кишечной палочкой, при моделировании дождя. Журнал экологического менеджмента 90: 1365-1369.
  64. Губер, А.К., А.М. Якиревич, А.М. Садеги, Ю.А. Пачепский и Д.Р. Шелтон. 2009. Оценка неопределенности удаления бактерий группы кишечной палочки с фильтрующей полосы с растительностью в условиях наземного стока. Дж. Окружающая среда. Квал. 38: 1636–1644.
  65. Губер А.К., Ю.А. Пачепский, Д.Р. Шелтон и О.Ю. 2009. Ассоциация фекальных кишечных палочек с агрегатами: влияние содержания воды и применения коровьего навоза. Почвоведение, 174(10): 543-548.
  66. Мартин, М.А., Ю. Пачепский, Э. Перфект и А. Губер. 2009. Фрактальное моделирование и масштабирование в природных системах: Предисловие.Экологическая сложность, 6: 219-220.
  67. Сан-Хосе Мартинес, Ф., Дж. Каньего, А.К. Губер, Ю.А. Пачепский и М. Рейес. 2009. Милтифрактальное моделирование микротопографии почвы с использованием данных нескольких разрезов. Экологическая сложность, 6: 240-245.
  68. Левковский Е.В., Губер А.К. 2008. Расчет распределения пор по размерам на основе данных о твердой фазе почвы. Вестник ОГУ (Вестник Оренбургского государственного университета), 85: 101-106.
  69. Левковский Е.В., Губер А.К. 2008. Применение фрактальной геометрии для расчета распределения размера пор почвы на основе данных о заполнителе почвы и данных об усадке ядра почвы.Плодородие (Плодородие), 3: 35-37.
  70. Губер, А.К., Гиш, Т.Дж., Пачепский, Ю.А., ван Генухтен, М.Т., Готри, К.С., Николсон, Т.Дж., Кэди, Р.Э. 2008. Временная стабильность расчетных моделей потоков почвенных вод на сельскохозяйственных полях. Международная агрофизика, 3: 209-214.
  71. Пачепский, Ю., Ю. О., Карнс, Дж., Шелтон Д. М., Губер, А., Ван Кессель, Дж. С. 2008. Зависимые от штамма вариации прикрепления E. coli к частицам почвы различных размеры. Международная агрофизика, 22: 61-66.
  72. Дао, Т. Х., Губер, А. К., Садеги, А. М., Карнс, Дж. С., ван Кессель, Дж. А., Шелтон, Д. Р., Пачепски, Ю. А., и Маккарти , G. W. 2008. Потери биоактивного фосфора и кишечных бактерий в стоке от молочного навоза, внесенного на дерн. Почвоведение 173(8): 511-521.
  73. Губер, А. К., Пачепский Ю. А., и Садеги, А. М. 2007. Оценка неопределенности в удержании кишечной палочки в полосах фильтра с растительностью в местах, выбранных с помощью моделирования SWAT. проц. IV Конференция ASABE по управлению водосборными бассейнами для соответствия стандартам качества воды и TMDL, 10-13 марта 2007 г., Сан-Антонио, Техас.Публикация ASABE 701P0207.
  74. Губер А.К., Дж.С. Карнс, Ю.А. Пачепский, А.М. Садеги, Дж.С. Ван Кессель и Т.Х. Дао. 2007. Сравнение выделения и переноса кишечной палочки и энтерококков, переносимых навозом, в условиях травяного буфера. Письма по прикладной микробиологии 44: 161–167.
  75. Затинацкий С.В., А.М. Зейлигер, А.К. Губер, Н.Б. Хитров, Н.С. Никитина и В.Ф. Уткаева. 2007. Преимущественные водотоки в лугово-черноземных почвах Саратовского Заволжья. Евразийское почвоведение 40(5): 585–598.
  76. Губер А.К., Т.Дж. Гиш, Ю.А. Пачепский, М.Т. ван Генухтен, C.S.T. Дотри, Т.Дж. Николсон и Р.Е. Кэди. 2007. Временная стабильность моделей содержания влаги в почве на сельскохозяйственных полях. КАТЕНА, 73(1): 125-133.
  77. Губер А.К., Ю.А. Пачепский, Д.Р. Шелтон и О.Ю. 2007. Влияние бычьего навоза на прикрепление фекальных колиформ к почве и частицам почвы разного размера. Прикладная и экологическая микробиология 73: 3363-3370.
  78. Чинкую А., Губер А., Гиш Т., Д.Тимлин, Дж. Старр, Т. Николсон, Р. Кэди, А. Шварцман. 2007. Полевые исследования для подтверждения неопределенных оценок пополнения запасов подземных вод. НЮРЕГ/CR-6946. Комиссия по ядерному регулированию США, Вашингтон, округ Колумбия.
  79. Губер А., Пачепский Ю.В. 2007. Структурные изменения почвы, вызванные сельскохозяйственной техникой. IX Simposio Internacional и IV Congreso Nacional de Agricultura Sostenible XX Reunión Cientifica-Tecnologica Forestal y Agropecuaria, Веракрус, стр. 43-55.
  80. Пачепский Ю.А., А.М. Садеги, С.А. Брэдфорд, Д.Р. Шелтон, А.К. Губер и Т. Дао. 2006. Перенос и судьба переносимых навозом патогенов: перспектива моделирования управления водными ресурсами в сельском хозяйстве 86: 81-92.
  81. Губер А.К., Шелтон Д.Р., Пачепский Ю.А., Садеги А.М., Сикора Л.Дж. 2006. Выброс фекальных кишечных палочек и других компонентов навоза, вызванный дождями: сравнение и моделирование. заявл. Окружающая среда. микробиол. doi: 10.1128/AEM.01121-06.
  82. Пачепский Ю.А., Б.А. Девин, Л.М. Полянская, Д.Р. Шелтон, Э.В. Шеин и А.К. Губер. 2006. Модель ограниченного улавливания для имитации проникновения Arthrobacter и Aquaspirillum в колонки почвы. Междунар. Агрофизика, 20: 207-218.
  83. Губер А.К., Я. А. Пачепски, М. Т. ван Генухтен, У. Дж. Ролз, Дж. Симунек, Д. Жак, Т. Дж. Николсон и Р. Э. Кэди. 2006. Ансамбльное прогнозирование гидравлических свойств почвы для имитации потока грунтовых вод в полевых условиях. Журнал зоны вадоза 5: 234–247.
  84. Пачепский Я. А., Губер А.К., Жак Д., Симунек Ж., М.Т. ван Генухтен, Т.Дж. Николсон, Р. Э. Кэди. 2006. Информативность и сложность моделирования потоков почвенных вод. Геодерма 134: 253–266.
  85. Пачепский, Ю. А., Губер, А. К. Ван Генухтен, М. Т., Николсон, Т. Дж., Кэди, Р. Э., Симунек, Дж., Жак, Д., Гиш, Т. Дж., Дотри, К. С. Т. 2006. Абстракция модели в гидрологическом моделировании. проц. 3-я Федеральная межведомственная конференция по гидрологическому моделированию, 2–6 апреля 2006 г., Рино, Невада — компакт-диск, ISBN 0-9779007-0-3. — материалы конференций.
  86. Губер А.К., Д.Р. Шелтон, Ю. А. Пачепский, А. М. Садеги и Л. Дж. Сикора. 2006. Выброс фекальных кишечных палочек и других компонентов навоза, вызванный дождями: сравнение и моделирование. заявл. Окружающая среда. микробиол. 72:7531-7539.
  87. Губер А.К., Пачепский Ю.А., Левковский Е.В. 2005. Масштабирование фрактальной массы агрегатов влажной почвы. Экологическое моделирование 182: 317-322.
  88. Пачепский Ю. А., Губер А. К.. М. Т. ван Генухтен, Т. Дж. Николсон, Р. Э. Кэди, Дж. Симунек, М. К. Шаап 2005. Методы абстрагирования моделей для потока и переноса почвенных вод.NUREG/CR-6884, Комиссия по ядерному регулированию США, Вашингтон, округ Колумбия.
  89. Пачепский Ю. А., Губер А. К., Жак Д. 2005. Временная устойчивость вертикального распределения содержания влаги в почве. Журнал Американского общества почвоведов 69: 347–352.
  90. Губер А.К., Д.Р. Шелтон и Ю.А. Пачепский. 2005. Перенос и удержание переносимых навозом колиформных бактерий в почве. Журнал зоны вадоза 4: 828–837.
  91. Губер А.К., Д.Р. Шелтон, Я. А. Пачепский. 2005. Влияние навоза на прикрепление кишечной палочки к почве.Дж. Окружающая среда. Квал. 34:2086–2090.
  92. Архангельская Т.А., А.К. Губер, М.А. Мазиров, М.В. Прохоров. 2005. Температурный режим неоднородного почвенного ландшафта Владимиро-Опольского района. Евразийское почвоведение, 38(7): 734-744.
  93. Губер А.К., Пачепский Ю.А., Левковский Е.В. 2004. Масштабирование массы в почвенных агрегатах в зависимости от совокупного содержания воды и уплотнения почвы. Почвоведение, 169: 1-12.
  94. Губер А.К., Ролз У.Дж., Шеин Е.В., Пачепский Ю.А.2003. Влияние гранулометрического состава почвы на удержание воды. Почвоведение, 168: 223-233.
  95. Губер А.К., Шеин Е.В., Пачепский Ю.А., Ролз У.Дж. 2002. Влияние распределения частиц и агрегатов по размерам на почвенно-гидрологические константы. В: Учеб. Транс. Интер. конф. «Современные проблемы сельского хозяйства и экологии», Курск, Россия, 10-12 сентября 2002 г., стр. 282-289. (на рус.).
  96. Губер А.К. 2001. Пространственный анализ изменения физических свойств в зонах уплотнения грунтов.В: Учеб. 3-й Семинар и Международная конференция по уплотнению недр. Буштень, Румыния, 15–19 июня 2001 г., стр. 156–164.
  97. Губер А. К., Перекрестова Н. А., Прохоров М. В. 2001. Водный режим серых лесных почв. Владимирский земледелец, 1(24): 59-67. (На Руси).
  98. Губер А.К. 2001. Дифференциальная пористость почвы: оценка по совокупной усадке и влияние на водный транспорт. Почвоведение, 1: 81-89. (на рус.).
  99. Губер А.К. 2001. Дифференциальная пористость почвы: оценка по совокупной усадке и влияние на водный транспорт.Евразийское почвоведение, 34(1): 69-76.
  100. Губер А.К. 2000. Уплотнение почвы серого леса тяжелой техникой. В: Учеб. 2-й Семинар и Международная конференция по уплотнению недр. Университет Святого Иштвана, Гёдёллё, Венгрия, 29–31 мая 2000 г. Гёдёллё, SIU, стр. 198–203.
  101. Губер А.К. 2000. Полевая методика изучения транспорта воды через макропоры почвы. В: Учеб. Международная конференция «Современные проблемы натурного эксперимента», 6-9 июня, Санкт-Петербург, т.1, с.77-83.(на рус.).
  102. Губер А. К., Лыжина М. В. 1999. Определение гидропроводности с помощью натяжных инфильтрометров в полевых условиях. Почвоведение, 7: 834-840. (на рус. языке)
  103. Губер А. К., Лыжина М. В. 1999. Определение гидропроводности с помощью натяжных инфильтрометров в полевых условиях. Евразийское почвоведение, 32(7): 751-757.
  104. Шеин Е.В., Дембовецкий А.В., Губер А.К., 1999. Педотрансферные функции: определение, обоснование и использование. Почвоведение, 11: 1323-1331.(на рус. языке)
  105. Шеин Е.В., Дембовецкий А.В., Губер А.К., 1999. Педотрансферные функции: определение, обоснование и использование. Евразийское почвоведение, 32(11): 1181-1188.
  106. Смагин А. В., Губер А. К., Шеин Е. В., Гайз М. 1999. Разработка почвенных конструкций и режимов орошения для озеленения городских ландшафтов в условиях аридного климата. В: Учеб. Международная конференция «Опустынивание и деградация почв», Москва, 11-15 ноября. Москва, Российская академия наук, стр.470-482. (на рус. языке)
  107. Умарова А.Б., Ричева Т.А., Губер А.К., Леонова А.А. 1999. Годовая динамика дренажа лизиметра с Podzoluvisolsl. В: Учеб. Симпозиум «Лизиметрические методы в аргохимии, почвоведении, мелиорации и агроэкологии» 26 июня – 1 июля, Москва, Изд-во Московского университета, стр. 183-187. (на рус.).
  108. Умарова А.Б., Ричева Т.А., Губер А.К., Леонова А.А. 1999. Вертикальный поток воды во время весеннего снеготаяния на почвенной опытной станции МГУ.В: Учеб. Симпозиум «Лизиметрические методы в аргохимии, почвоведении, мелиорации и агроэкологии», 26 июня – 1 июля, Москва, Изд-во Московского университета, стр. 214-220. (на рус.).
  109. Рычева Т. А., Губер А. К., Умарова А. Б. 1999. Исследования температуры почвы лизиметрами на почвенной опытной станции МГУ. В: Учеб. Симпозиум «Лизиметрические методы в аргохимии, почвоведении, мелиорации и агроэкологии» 26 июня – 1 июля, Москва, Изд-во Московского университета, стр. 220-224.(на рус.).
  110. Губер А. К., Шеин Е. В. 1997. Адаптация и идентификация математических моделей движения воды в почве. Почвоведение, 9: 1107-1119. (на рус. языке)
  111. Губер А. К., Шеин Е. В. 1997. Адаптация и идентификация математических моделей движения воды в почве. Евразийское почвоведение, 30(9): 987-998.
  112. Сметник А. А., Губер А. К. 1997. Верификация математической модели переноса пестицидов в типичном черноземе. Почвоведение, 10: 1260-1264. (на рус. языке)
  113. Сметник А.А., А. К. Губер. 1997. Верификация математической модели переноса пестицидов в типичном черноземе. Евразийское почвоведение, 30(10): 1127-1131.
  114. Губер А.К., Шеин Е.В., Ван Ицюан, Умарова А.Б. 1998. Экспериментальная информация для математических моделей переноса воды в почве: оценка адекватности модели и достоверности прогноза. Почвоведение, 9: 1127-1138. (на рус. языке)
  115. Губер А.К., Шеин Е.В., Ван Ицюан, Умарова А.Б. 1998. Экспериментальная информация для математических моделей переноса воды в почве: Оценка адекватности модели и достоверности прогноза.Евразийское почвоведение, 31(9): 1020-1029.
  116. Воронин А. Д., Губер А. К., Шеин Е. В. 1996. Применение гидрологических констант почвы для расчета параметров водоудержания. Почвоведение, 5: 630-634. (на рус.).
  117. Воронин А. Д., Губер А. К., Шеин Е. В. 1996. Применение гидрологических констант почвы для расчета параметров водоудержания. Евразийское почвоведение, 29(5): 572-576.
  118. Сметник А. А., Губер А. К. 1996. Расчет гидрохимических параметров миграции гербицидов в почвенных столбах.Почвоведение, 8: 1021-1026. (на рус.).
  119. Сметник А. А., Губер А. К. 1996. Расчет гидрохимических параметров миграции гербицидов в почвенных столбах. Евразийское почвоведение, 29(8): 947-951.
  120. Сметник А. А., Губер А. К. 1996. Применение модели, основанной на балансе масс, для моделирования переноса пестицидов в структурных почвах. Вестник МГУ, сер. почвоведение, 48(4): 46-52. (на рус. языке)
  121. Шеин Е.В., Пачепский Ю.А., Губер А.К., Чехова Т.И. 1995. Экспериментальное определение гидравлических и гидрохимических параметров в математических моделях переноса влаги и солей в почвах.Почвоведение, 12: 1479-1486. (на рус.).
  122. Шеин Е.В., Пачепский Ю.А., Губер А.К., Чехова Т.И. 1996. Экспериментальное определение гидравлических и гидрохимических параметров в математических моделях переноса влаги и солей в почвах. Евразийское почвоведение, 28(12): 177-187.
  123. Шеин Е. В., Губер А. К., Кухарук Н. С. 1995. Транспорт воды и растворенных веществ через макропоры в подзолувисолях. Вестник МГУ, сер. почвоведение, 47(2): 22-32. (на рус.).
  124. Губер А.К.1994. Моделирование стока воды в орошаемых структурных грунтах. Кандидатская диссертация. Москва, Изд-во Московского университета, 185 с. (на рус. языке)

 

Закрывать

» Предыдущий Следующий »

Поиск

UBPRC — Украинский центр исследования хищных птиц » Архив блога » XIII Международная орнитологическая конференция Северной Евразии

6 августа 2010 г. Опубликовано в Мастерские.Конференции

С 30 апреля по 6 мая 2010 г. в Оренбурге (Россия) прошла 13-я Международная орнитологическая конференция Северной Евразии. Раньше подобные встречи назывались Всесоюзными конференциями, но независимо от названия это всегда большое событие в орнитологическом мире.

В этот раз на границе Европы и Азии собралось более 200 орнитологов из стран СНГ. По сравнению с предыдущими аналогичными конференциями в Казани и Ставрополе, в ней приняло участие меньшее количество орнитологов, так как встреча проходила в разгар полевого сезона, а Оренбург для большинства орнитологов является довольно отдаленным местом.Тем не менее, приятно отметить, что в этой международной конференции приняли участие 13 орнитологов из Украины.

Что касается структуры конференции, то каждый день начинался с пленарных докладов, а затем велась параллельная работа нескольких секций. Были заслушаны доклады по 15 секциям, и, кроме того, некоторые доклады были представлены в виде стендовых докладов. Это также была серия круглых столов. Организовать такую ​​масштабную конференцию – большая работа, и мы хотим поблагодарить всех организаторов, и прежде всего известного специалиста по хищным птицам Анатолия Давыгору.Среди прочих положительных сторон организации конференции хотелось бы отметить размещение всей информации на сайте Мензбирского орнитологического общества . Первоначальная идея заключалась в ежедневной трансляции заседаний студентами-журналистами, которые готовили замечательные мультимедийные презентации и демонстрировали их в перерывах между заседаниями. Очень удобной для участников оказалась организация ежедневных обзорных экскурсий. А особой изюминкой Оренбурга были экскурсии, которые предлагались в нескольких вариантах и ​​понравились многим участникам.

Ниже мы хотели бы уделить особое внимание докладам о хищных птицах.

Среди пленарных заседаний следует отметить доклад В.М. Галушин в соавторстве с А.Б. Костин (Москва) о толерантной орнитологии. Под этим определением авторы понимают изучение птиц методами, сводящими к минимуму «следственный пресс» на их популяции и сообщества. Этот аспект особенно актуален для изучения хищных птиц, которые чувствительны к исследовательскому воздействию.
Представление доклада : Галушин В.М., Костин А.Б. Толерантная орнитология. .
Размер файла 167 КБ.

2 мая состоялась работа секции по хищным птицам. Организаторы первой части: В.М. Галушин и Ю.В. Милобог, вторая часть – Э.А.Рустамов и А.В. Кузнецов.
В первой, утренней части, были представлены следующие доклады.

Александр Шариков (Москва) выступил с докладом об особенностях динамики численности хищных птиц и мелких млекопитающих в северном и южном пригородах Москвы.На основе девятилетних исследований на двух стационарных участках проанализирована связь динамики соколиных и полосатых с обилием мелких млекопитающих. Среди прочего установлено, что:
− изменение численности разных видов гнездящихся хищных птиц на двух постоянных площадках шло не синхронно;
− динамика численности хищных птиц во многом определяется особенностями конкретных условий местообитания, а не только обилием мелких млекопитающих в конкретный год;
− четкой корреляции между изменениями численности хищных птиц и мелких млекопитающих (в целом и по отдельным видам) не выявлено, за исключением ушастых и болотных сов;
− устойчивая связь динамики численности хищных птиц прослеживается только при учете колебаний численности сразу нескольких основных видов-жертв.
Представление доклада : Шариков А.В., Волков С.В., Басова В.Б., Гринченко О.С., Иванов М.Н., Макаров А.В., Свиридова Т.В. Особенности динамики численности хищных птиц и мелких млекопитающих в северный и южный пригороды Москвы .
Размер файла 2,5 МБ.

Евгений Брагин (Наурзумский заповедник) представил очень интересные результаты изучения летних скоплений крупных хищных птиц в Казахстане. Исследователям удалось совместить визуальные методы оценки численности таких скоплений с анализом генетического материала, полученного из линяющих перьев птиц.В летних скоплениях в Наурзумском лесу одновременно наблюдалось до 50-60 орлов-могильников, а анализ оперения показал, что за один сезон эту территорию посещало 287 особей этого вида. Этот факт косвенно подтверждает обширные миграции неполовозрелых птиц в пределах района в поисках пищи. В благоприятных местах орлы-могильники могут находиться длительное время, образуя скопления. На сегодняшний день это явление остается малоизученным в отношении всех хищных птиц.
Представление доклада : Брагин Э.А., Катцнер Т., Брагин А.Е. Летние скопления крупных хищных птиц и проблема оценки их численности .
Размер файла 15,4 МБ.

Исследования Светланы Коркиной (Пенза) показали, что строительство Пензенского (Сурского) водохранилища, расположенного в лесостепной зоне, в конечном итоге привело к увеличению видового разнообразия и плотности гнездящихся хищных птиц. Иная ситуация в пределах интразональных участков лесных массивов – при высоких показателях видового разнообразия плотность населения вдвое меньше, чем в лесостепи.Несомненный интерес вызвало известие о находке четырех птенцов во втором пуховом оперении в одном гнезде орлана-белохвоста. В презентации есть фотографии этого выводка.
Представление отчета : Коркина С.А. Формирование населения хищных птиц в интразональных ландшафтах .
Размер файла 9,7 МБ.

Татьяна Макарова (Москва) представила результаты зимовок ушастых сов в Москве и некоторых других регионах России.Зимой 2009-2010 гг. была предпринята первая попытка согласования учетов этих сов совместно с коллегами из других стран. Инициаторами этих работ являются орнитологи из Сербии, которые разработали анкету для проведения учетов. Анкета была переведена на русский язык и адаптирована к условиям России. Эти исследования пересекаются с обзором зимующих ушастых сов, который мы сделали недавно на нашем сайте . Хочется выразить надежду, что со следующего года в этом проекте будут участвовать и украинские орнитологи.Участников конференции заинтересовали приведенные в докладе факты зимовки болотных сов на деревьях вместе с ушастыми совами.
Представление доклада : Макарова Т.В., Шариков А.В. Европейский проект по мониторингу зимующих ушастых сов и некоторые результаты изучения этого вида в Москве .
Размер файла 3,9 МБ.

Станислав Витер (Харьков) выступил с докладом об успешности размножения и продуктивности орла-могильника в бассейне реки Северский Донец.В течение 2003-2009 гг. под наблюдением находилось 8 пар, гнездящихся в лесах долины Северского Донца и 5 пар видов в агроландшафтах. Небольшой размер выборки не позволил сделать достоверных выводов, но обнаружил, что продуктивность размножения была достаточно стабильной, было зарегистрировано небольшое повышение успешности размножения. Для птиц в агроландшафтах наблюдалась сильная изменчивость продуктивности размножения и успешности размножения.
Презентация отчета : (MS Power Point 2007 XML) Витер, С.G. Успех размножения и продуктивность могильника в бассейне Северского Донца 90-201 .
Размер файла 6,5 МБ.

Виктор Белик (Ростов-на-Дону) совместно с орнитологом-любителем Валерием Пименовым (Волгоград) провел интересную и красочную презентацию о курганнике в окрестностях Волгограда в Заволжье. Объем материала, собранного В.Н. Пименов потрясающий. За 5 лет было обследовано ок. 3000 квадратных километров, обнаружено 115 гнездовых участков, прослежено 330 случаев гнездования.И это несмотря на то, что большинство перемещений по жарким засушливым пустыням осуществлялось на велосипеде. Несомненный интерес вызвала картина «Гнезда курганника с 12 яйцами». В последние годы были обнаружены гнезда сарыча на земле, которые мы видели сами во время экспедиции в Приэльтонье после Оренбургской конференции. В целом, в 2000-е годы, несмотря на исчезновение сусликов и ухудшение условий размножения в Заволжье, курганник продолжал расселение и рост популяции.Он начал активно заселять разросшиеся лесополосы, а также заброшенные овчарни, сады и даже жилые поселки.
Представление доклада : Пименов В.Н., Белик В.П. Курганник в окрестностях Волгограда в Заволжском районе .
Размер файла 64,4 МБ.

Во второй, вечерней части секций по хищным птицам было представлено пять докладов.

Доклад Александра Соколова (г. Лабытнанги) впечатлил по результатам и эмоциональности.Он рассказал о спутниковом слежении за размножением сапсанов на Ямале. Выяснилось, что сапсаны, размножающиеся в безлюдной тундре, могут зимовать в очень людных местах. Один самец провел зиму на довольно ограниченной территории в городе Багдад (Ирак). Самка провела зиму в курортном городке в Португалии. Другая самка пролетела самое большое расстояние миграции – она зимовала в Африке в Судане. Оказалось, что дальность миграции этого сокола не зависит от продолжительности миграции.
Представление доклада : , А.А.., Диксон Э., Соколов. В.А. Сапсан ( Falco peregrinus calidus ) на юго-западе полуострова Ямал: результаты спутникового слежения.

Петр Тильба (Сочи) представил результаты многолетних исследований динамики численности и экологии сапсанов на Северном Кавказе. Современное состояние популяции этого хищника в регионе оценивается как стабильное. В последние годы наблюдается рост популяции и тенденция к повышению репродуктивной способности.
Представление доклада : Тильба П.А., Мнацеканов Р.А. Сапсан (Falco peregrinus brookei) на Северном Кавказе .
Размер файла 7,1 МБ.

Яшин Атаджанов (Туркменистан) выступил с докладом на тему: «Современное состояние хищных птиц Капланкырского заповедника (Туркменистан). Описан видовой состав, состояние и численность хищных птиц в исследуемом районе. Доклад Яшина стал его дебютом на научных конференциях и был горячо поддержан всеми присутствующими участниками.

Валентин Музаев (Элиста) выступил с докладом о состоянии популяций пустельги и орлана-белохвоста в Калмыкии. Численность пустельги невелика, но стабильна. Авторы обнаружили пять колоний первого вида, всего около 160 пар. Четыре из них располагались на овчарнях, один (маленький) в разрушенном здании мясокомбината. Численность гнездящегося орлана-белохвоста невелика, наблюдается тенденция к увеличению.
Представление доклада : Музаев В.М., Эрдненов Г.И., Борцов Г.Е. Малая пустельга и орлан-белохвост в Калмыкии .
Размер файла 17,1 МБ.

Виктор Белик (Ростов-на-Дону) выступил с хорошо иллюстрированной презентацией о могильнике в Волгоградской области. Данные, собранные рабочей группой за более чем 10 лет, показали совершенно иную картину распространения и обилия видов, чем это было известно ранее.Современная численность могильника в Волгоградской области составляет 75-95 пар.Несмотря на ухудшение питания условиях (сокращение сусликов) популяция могильника продолжает расти.Важнейшими адаптациями, позволившими этому орлу остаться и освоиться в антропогенных местообитаниях, стали изменения в его экологии и поведении:
– переселение на дороги и в деревни, с большим количеством скота и сусликов;
– занятие лесополос и ЛЭП под гнездование.
Существенные изменения произошли также в отношении местного населения к хищным птицам, возросла терпимость к орлам, которые примелькались на пастбищах и в деревнях и не вызывают теперь повышенного любопытства людей.
Презентация доклада : (MS Power Point 2007 XML) Белик В.П., Гугуева Е.В., Бабкин И.Г., Махмутов Р.Ш., Мазин О.В. Могильник в Волгоградской области .
Размер файла 30,6 МБ.

Виталий Ветров (Луганск) представил доклад о современном состоянии могильника на востоке Украины. В последние десятилетия в степном междуречье Северского Донца и Днепра отмечается стремительный рост численности этого орла за счет занятия нового местообитания – полезащитных лесополос, достигших зрелого возраста, а также одиночных деревьев. или небольшие рощицы в степных балках.Численность могильника в восточной части Украины в настоящее время оценивается не менее чем в 70 пар и продолжает расти.
Представление доклада : Ветров В.В., Милобог Ю.В., Ветрова Е.Н. Могильник в междуречье Днепра и Северского Донца .
Размер файла 30,4 МБ.

Несколько докладов, связанных с изучением хищных птиц, были представлены в других разделах:

Представление доклада : Сапельников С.F. Распространение хищных птиц и воронов в Каменной степи .
Размер файла 7,9 МБ.

Представление доклада : Покровский И.Г. Метод анализа стабильных изотопов углерода и азота при определении рационов хищных птиц .
Размер файла 2,0 МБ.

Представление отчета : Брагин Е.А. Репродуктивная эффективность кладок разного размера хищных птиц семейства Falconidae .
Размер файла 1.8 МБ.

2 мая состоялось заседание Рабочей группы по хищным птицам под председательством Владимира Галушина.
Рассмотрено несколько вопросов.
1) О 4-й конференции по хищным птицам Северной Евразии, которую условлено провести в Кривом Роге (Украина) в октябре 2012 г.
2) О подготовке рефератов в томе о хищных птицах «Птицы России и прилегающие регионы».
Справка: Работа над данным томом была начата в 2008 г. после проведения 5-й конференции по хищным птицам в г. Иваново.На каждый вид хищных птиц назначались 2-3 автора. К 2010 г. планировалось написать главы о распространении и численности всех видов. Ход работы на конец апреля 2010 г.: полностью подготовлены сочинения по 15 видам (из 56). Некоторые из авторов, давших согласие на написание рефератов, еще не представили информацию о ходе своей работы (чернокрылый коршун, черный коршун, полевой лунь, лунь Монтегю, болотный лунь, зимняк, орел Бонелли, Гималайский белоголовый сип, Белопоясничный сип, Сокол Элеоноры, Обыкновенная пустельга, Американская пустельга).Было принято решение о замене авторов рефератов в случае их несоблюдения сроков. Координатором работы по написанию монографии является В.П. Белик, к которому можно обращаться по всем актуальным вопросам.

К началу конференции изданы труды, содержащие более 400 тезисов:

Орнитология Северной Евразии. Материалы 13-й Международной орнитологической конференции Северной Евразии. Тезисы / Под редакцией Е.Н. Курочкин, А.В. Давыгора.– Оренбург: Изд. Дом Оренбургского государственного педагогического университета, ИПК ГОУ ОГУ, 2010.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.