Опк расписание занятий старый оскол: Персональное расписание ОПК

Содержание

Danil Dryukov, Старый Оскол, Россия, ВКонтакте, id188851777

ПОЗОР シ
Паблик анонимных рассказов от реальных людей. Не каждой историей можно поделиться с родными, друзьями, опасаясь осуждения и позора. Паблик предоставляет возможность написать правдивую историю и излить душу незнакомым людям, которые дадут совет или осудят автора. Здесь вы найдёте откровенные, интимные истории, жестокие хулиганские выходки или просто смешные ситуации.

СЫН ПОЗОРА
Сын великого ПОЗОРА (Свои истории пишите в "Предложить новость")

ОПК СТИ НИТУ "МИСиС"
Официальная страница Оскольского политехнического колледжа СТИ НИТУ МИСиС. Подписывайся, узнавай новости нашего колледжа и будь всегда в центре событий! Все интересующие вас вопросы можете задать по телефонам: 8 (4725) 45-12-28; 8 (952)437-08-78 Расписание занятий http://opk.sf-misis.ru/

Клуб владельцев Форд Фокус 2, 3
● Instagram нашей группы https://www.instagram.com/ford_focus2_3/ присылайте фото/видео в директ ● ТОВАРЫ группы https://vk.com/market-56875021 Наиболее частые вопросы вынесены в раздел ● ОБСУЖДЕНИЯ https://vk.com/board56875021 Объявления о продаже запчастей и аксессуаров, публикуются только от частных лиц. Объявления от предпринимателей считаются рекламой. РЕКЛАМА В ГРУППЕ ПЛАТНАЯ! Так же можно добавить Ваш товар/услугу в рубрику ТОВАРЫ.

SOUNDWAY | Магазин Автозвука
SOUNDWAY - онлайн магазин автозвука 🔊 Покоряем ваши уши ⭕️ Подберем под ваш бюджет ⭕️ Консультация при подборе 🤝 ⭕️ Доставка по всей России 🇷🇺 ⭕️ г.Чебоксары / 89083048315 Купить продукцию - https://www.soundway.su/

Новая Школа
РЕП ШМЕП

Рифмы и Панчи

РиП — новостной ресурс обо всём, что сейчас обсуждает молодежь: от музыки и мемов до политики и спорта.

BASS CLUB (автозвук)
Мы самая громкая группа в теме АВТОЗВУКА! Автозвук у нас в крови!!! Собираем всех любителей автозвука!!! Дайте чертеж - БАН Любая реклама без одобрения администрацией - БАН Спам - БАН Спам ПЛЕЙЛИСТАМИ - БАН Треки BASSBOOSTED - БАН Объявления подписчиков о продаже или поиске товара на стене группы запрещены! Всё остальное можно) Добро пожаловать в нашу громкую семью!

Овсянка, сэр!
#ВидеоСэр@ovsyanochan #МузыкаСэр@ovsyanochan #КлипСэр@ovsyanochan

AUTOCREW
Сообщество об автомобилях и мемах к ним. Telegram:

Design by ALBERT
Смотрите на мир другими красками

Auto Drive | Авто и техника

Признавашки: Старый Оскол, Губкин

Найти собеседника: vk.me/my.oskol Привет, друг! Ты попал в первое молодежное сообщество Старого Оскола и Губкина. У нас ты можешь найти себе друзей, вторую половинку, признаться в любви или в каких-либо поступках, найти человека, который тебе понравился, или весело провести время в анонимном чате. Подпишись на новые записи, чтобы не пропустить пост именно о тебе!

Auto_Respekt /разбор Форд, Опель, Митсубиси.
Наш адрес г. Воронеж ул. Волгоградская 25 ОТПРАВКА ТОЛЬКО ТРАНСПОРТНЫМИ КОМПАНИЯМИ ПОСЛЕ 100% ОПЛАТЫ, ЗА КРУПНОГАБАРИТНЫЙ ГРУЗ +500Р ЗА ДОСТАВКУ ДО ТРАНСПОРТНОЙ КОМПАНИИ.

Полный Бак
Всем, кто за рулём! Рекомендую действительно полезный и интересный паблик про Автомобили! Актуальные новости, полезная информация, отзывы, видео, тесты, законы, юмор, и другое. У нас интересно 😉

BASS VLOG | АВТОЗВУК
Как живут автозвукеры? Как и зачем они все делают? Добро пожаловать в блог автозвукера. Daily Vlog о жизни, о моей машине, о громкой музыке и о том, как делать громкие проекты. Валим по городу, показываем реакции #АВТОЗВУКПОГОРОДУ - ВИДЕО КАЖДУЮ НЕДЕЛЮ

Старый Оскол | Черный Список

#чс — в черный список #бс — в белый список #рк — если ищите рекомендации Полная анонимность: http://overhear.club/blacklist.oskol Каждый пост размещенный в паблике выражает позицию автора и является только его точкой зрения. Публикации не отражают мнение администрации. Претензии в сторону руководителей сообщества не уместны!

Юра Теряев ВКонтакте, Старый Оскол, Россия, id24641453

Власть в ночном городе
Богатый владелец ночного клуба в Нью-Йорке хочет выбиться в городскую элиту и ведет двойную жизнь, торгуя наркотиками.

INSIDE | Новости футбола
Самый информативный паблик о футболе!

Федерация футбола Белгородской области
БРОО «Федерация футбола» является официальным организатором региональных соревнований по футболу и его разновидностям на территории Белгородской области. Контактная информация: (+7 4722) 32 98 45 (+7 4722) 32 91 18 — спортивный отдел (+7 4722) 32 70 25 — бухгалтерия instagram.com/ff31.ru youtube.com/c/ff31tv E-mail: [email protected]

ВИКИНГИ ВАЛЬХАЛЛА
Идея этой группы - объединение людей, кому близки Викинги и их эпоха, которым нравится история древней и современной Скандинавии и вы просто любите историю и Мифологию севера. Ну и конечно объединить всех любителей сериал Викинги — канадо-ирландская историческая драма, созданная Майклом Хёрстом, премьера которой состоялась 3 марта 2013 года. ❗ 24 эпизода заказал Netflix сериал Викинги: Вальхалла продолжение «Викингов» от History. Съемки нового сериал Викинги Вальхалла (Викинги 7 сезон) пройдут в Ирландии, дата релиза пока не сообщается.❗

Спортивная жизнь

Футбольное обозрение 1999
Официальная страница газеты "Футбольное обозрение 1999"

Sport Life | UFC
Никогда не сдавайся!

Мой дом. Санкт-Петербург
Покупаешь новую квартиру с голыми стенами или хочешь просто обновить интерьер в обжитом доме? Мы поможем и в том, и в другом случае. В сообществе “Мой дом. Санкт-Петербург” мы показываем дизайнерские проекты, реальные примеры ремонтов от пользователей, разбираем трудные строительные вопросы, советуем и подсказываем друг другу, а также ищем примеры ремонта на любой бюджет. Присылай нам результат своих квартирных преобразований в “предложить новость”, чтобы все сообщество увидело твои труды! __________________________________ Вы можете присылать нам в "предложить новость" следующие посты: - фотографии своего ремонта; - посты, связанные с благоустройством; - тексты с фотографиями на тему социальной жизни города. Лучшее опубликуем!

LOMACHENKO / Василий Ломаченко
Украинский боксёр, многократный чемпион Украины, чемпион мира среди юниоров 2006 года, серебряный призёр чемпионата мира 2007 года в Чикаго (США), золотой призёр Олимпийских игр 2008 года в Пекине (Китай) в категории до 57 кг, обладатель Кубка Вэла Баркера, двукратный чемпион мира: в категории до 57 кг - в 2009 году (Милан) и в категории до 60 кг - в 2011 (Баку). Заслуженный мастер спорта. Олимпийский чемпион 2012 в Лондоне в категории до 60кг. 2013 год-интерконтинентальный чемпион по версии WBO. 2014 год-чемпион мира по версии WBO в полулегком весе. 2016 год-чемпион мира по версии WBO во втором полулегком весе.

Клубная музыка
╔══════════════════════════════ ║ОКУНИСЬ В МИР СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ ╚══════════════════════════════ ╔══════════════════════════════ Public_Of_Music - музыкальный портал где находится отборная клубная музыка. Любители и любительницы этого красивого направления музыки вступайте, делитесь мнениями, знакомьтесь, общайтесь. Приглашаем всех!!!=) ►►►►►►Наши правила◄◄◄◄◄◄ • За Любые левые ссылки - BAN, • За Любую рекламу- BAN, • За Чрезмерное употребление матов - BAN • За СПАМ- BAN, • За Флуд- BAN, • За Неуважение к Администрации - BAN ╚══════════════════════════════

Признания СТИ НИТУ МИСиС
Сходишь с ума от девушки с твоего потока? Весь день любовалась незнакомым парнем? -Признаемся! -Не стесняемся! -Абсолютно анонимно! Чтобы опубликовать запись, нажимайте "предложить новость" и пишите то, что хотите! Если вы хотите чтобы ваша запись была выложена анонимно - пишите об этом в начале сообщения! Так же можно писать на http://ask.fm/STI_MISiS

Belgf|Фотографии которые вы ждёте.

НОВИНКИ КИНО 2021 | ЛУЧШИЕ ФИЛЬМЫ

Armelle|Парфюмерия|Армель/Старый Оскол
вся продукция компании Armelle сертифицирована. Парфюмерия и косметика производится только из высококачественного сырья Премиум класса!. Ароматические композиции (парфюмерные масла) для компании Армель, поставляет крупнейшая французская лаборатория со столетним стажем работы на парфюмерном рынке. Приобретая нашу парфюмерию и косметику, вы не платите за бренд, не платите за рекламу, не платите посредникам. Вы гарантированно покупаете шикарный, качественный продукт за умеренную цену!

Подслушано [СТИ НИТУ МИСиС]
Если ты хочешь сказать пару теплых слов об институте, либо высказать какое же мисис гавно, либо у тебя умер твой любимый хомяк - пиши и твои мысли буду выложены анонимно здесь.

Подслушано Политех
г. Старый Оскол Анонимность гарантируется. Орфография авторов сохраняется! Официальный сайт колледжа: http://sf.misis.ru/opk Расписание занятий: http://opk.sf-misis.ru/

Новинки музыки 2017
Здесь вы как дома

Подслушано | СТИ НИТУ МИСиС

Men's Health | Мужские аксессуары

Официальный сайт МБОУ "Гимназия №18

Добро пожаловать!

Мы рады приветствовать Вас на официальном сайте муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Гимназия №18" Старооскольского городского округа Белгородской области.

На страницах сайта размещены нормативные и организационно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения, информация об образовательных отношениях и о жизни гимназии.


Внимание!

Внедрение системы непрерывного IT-образования школьников.
В рамках регионального проекта «Создание непрерывной системы обучения навыкам будущего воспитанников детских садов и школьников Белгородской области» с 1 сентября 2021 года в 1-4 классах общеобразовательных учреждениях
Старооскольского городского округа в рамках внеурочной деятельности вводится учебный курс «Информатика».
Обучающиеся начальных классов приступят к изучению данного курса, нацеленного на формирование навыков будущего, необходимых для успешной адаптации в современном технологическом обществе.
Внимание!

Поздравляем команду учащихся 7 Б класса, которая одержала победу в школьном этапе Всероссийских спортивных соревнованиях школьников "Президентские состязания". Класс-команда примет участие в муниципальном этапе Всероссийских спортивных соревнованиях школьников "Президентские состязания". Желаем дальнейших побед!!!
Протокол результатов Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания"

Детский телефон доверия 88002000122 для оказания психологической помощи детям, подросткам
и их родителям в трудных жизненных ситуациях. Телефон кризисной службы ОГБУ «Белгородский региональный центр психолого-медико-социального сопровождения» - «112». Оказание дистанционной психологической поддержки (в форме телефонного консультирования) лицу (несовершеннолетнему, родителю или иному законному представителю несовершеннолетнего по вопросу защиты прав и интересов несовершеннолетнего). Также в области с целью оказания помощи молодежи и подросткам на базе управления молодежной политики функционирует Всероссийский телефон доверия, где консультации проводят квалифицированные психологи. Вся необходимая контактная информация о возможности получения экстренной психологической помощи посредством «телефона доверия» размещена на официальном сайте http://molodchiny.ru.

Детская художественная школа г. Старый Оскол

 

Расписание занятий на 2020 -2021 уч.год

скачать

 

Расписание занятий на 2019 -2020 уч.год

скачать

 

Расписание занятий на 2018 -2019 уч.год

скачать

 

 

 

 

 

 

 Утверждаю:

                                                                           директор школы                     О.В. Гладких

 

Расписание

занятий в группах для детей от 10 до 12 лет, от 5 до 9 лет и для молодёжи от 18 лет

МБУ ДО «Детская художественная школа»

(2019-2020 учебный год)

Дополнительные платные услуги                      

 

группа

кабинет

Дни недели

Время занятий

1

Группа №1

раннего эстетического развития детей

от 5 до 9 лет

№1

суббота

09:00

2

Группа №2

раннего эстетического развития детей

от 5 до 9 лет

№12

четверг

17:30

3

Группа №3

раннего эстетического развития детей

от 5 до 9 лет

№15

суббота

12:45

4

Группа №4

раннего эстетического развития детей

от 5 до 9 лет

№11

пятница

18:00

5

Группа №5

раннего эстетического развития детей

от 5 до 9 лет

№6

пятница

18:00

6

Группа изучения народных промыслов для детей от 5 до 9 лет

№2

Четверг

18:00

7

Студия дизайна для взрослых от 18 лет

№5

суббота

11:00

8

Группа "Колорит"

№ 7

№ 15

№ 12 

Вторник 17:30

Среда 17:00

Суббота 10:00

Согласно Уставу Учреждения, учебным программам дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись», учебным программам художественной школы, рекомендованным Министерством культуры РФ от 23.06.2003 г. в детской художественной школе обучаются дети от 10 до 18 лет. В дополнительных платных услугах охватываются  дети возраста от 5-9 лет, от 10 до 12 лет и молодёжь от 18 лет в количестве 8 групп, в связи с тем, что этот возраст не охвачен  нашей образовательной программой.

 

Оскольский политехнический колледж Старооскольского филиала Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» — Учёба.ру

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

«Православная культура» стала обязательным школьным предметом?

- Не будут ходить мои дети на уроки православия! Не будут! - упирается Гульнара Хамитова.

Гульнара держит небольшую курьерскую фирму в Старом Осколе. Ее муж, убежденный атеист, трудится кровельщиком.

- Мой папа - мусульманин. Попал сюда в 70-х по распределению. Строил металлургический комбинат. Я буду жить здесь и учить детей так, как считаю нужным!

Пятиклассник Сережа и восьмиклассница Лена Хамитовы от уроков «Православной культуры» освобождены. Гульнара написала директору 17-й старооскольской школы заявление: «Всю ответственность за жизнь и здоровье детей во время урока беру на себя».

Но Хамитову такое «снисхождение» не устраивает:

- А если чиновники в следующем году откажутся освобождать ребенка от уроков православия? Что, если всех поголовно заставят учить Библию? И вообще, почему мы, неправославные налогоплательщики, должны эти занятия оплачивать?

Такой была одна из моих первых встреч в Белгородской области, где с начала нынешнего учебного года «Православная культура» стала обязательным предметом.

«Никаких догм!»

Это у столичных чиновников еще не утихают споры, нужны ли «Основы православной культуры» (ОПК) в школе или нет, а если нужны, то в какой форме. На деле предмет уже давно появился в школьных расписаниях. Его преподают чуть ли не в половине регионов страны (см. таблицу). На той же самой Белгородчине факультатив по ОПК ввели лет десять назад, а вот теперь он в основной сетке часов. Что за этим - нормальное желание людей знать и понимать свои корни или дань моде?

«Дети - будущее человечества. Наше будущее - в наших руках!» - барабанной дробью бьет по глазам лозунг над входом в 17-ю старооскольскую школу. Между этажами - огромные фото руководителей местных заводов. Спонсоры...

В 11-м «А» последним уроком в расписании значится «Правосл.» («Православная культура» то есть).

- У нас свои учебники, - раскладывает яркие обложки педагог Елена Савостина. - Автор - Скоробогатов. Одна из лучших книг по этому предмету!

Елена Борисовна ведет «Правосл.» недавно. Раньше преподавала МХК (мировая художественная культура. - Ред.). Потом училась в Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете в Москве. Теперь религиовед по специальности.

- Сами посмотрите: никаких догм, только культура.

Листаю добротные книжки. «Православные праздники», «Святость земли Русской», «Иконография Божией Матери», «Устав монашеской жизни» - шелестят страницы с красочными иллюстрациями.

- Никаких проповедей мы не читаем... Ну все, урок! - мягко выпроводила меня учительница. В класс завалились старшеклассники.

Или все-таки вера?

В школьном коридоре пестро выведено масляной краской: «Это ты, моя Русь державная, моя Родина Православная!» Яркий постер: губернатор Савченко вместе с Иоанном, архиепископом Белгородским и Старооскольским, что-то вручают детишкам. Тут же стенд «Кодекс выпускника». На пожелтевшей бумаге отпечатано: «Если кто и спасет свою душу, то только живя в Православной вере, ибо нет иной веры лучшей, чем наша чистая и светлая вера Православная. Прп. Феодосий Печерский».

Вздрагиваю от прикосновения. Немолодая женщина тянет за рукав:

- У меня есть что сказать...

В пустом классе усаживаюсь за парту. Разглядываю свою инициативную собеседницу. Золотые зубы, крашеные пряди волос... Галина Викторовна Сторожева, учитель начальных классов до появления «Православной культуры» вела в школе «Народную культуру Белогорья». Там тоже был раздел о православии. Перечисляя штрихи своей педагогической биографии, Галина Викторовна вдруг выдала:

- Я сама верующий человек, но не воцерковлена. Как же я могу прививать детям веру? Вот какая проблема...

Учителя-ремесленники

- Да, перегибают, - согласилась Светлана КАЛАШНИКОВА, замначальника управления образования Белгородской области. Светлана Николаевна разрабатывала местный закон, который сделал уроки православной культуры обязательными.

- Сами знаете: в школах зачастую работают ремесленники. Я встречаюсь с учителями, объясняю им: если повесили в классе икону, то обязательно снабдите ее табличками, объясняющими, кому икона посвящена, кто ее писал, по какому поводу. Как в музее, а не в храме... Но ничего, постепенно все приходит в норму. Большинство родителей предмет поддерживают.

И правда, по официальной статистике, 98 процентов белгородцев за обязательное введение ОПК.

- Но что делать с теми, кто все-таки отказывается?

- У нас предусмотрены альтернативные уроки краеведения или основ этики...

- Но в Старом Осколе родители пишут заявления-освобождения, и дети просто вместо уроков гуляют по школьному двору...

Калашникова прямо при мне стала отчитывать по телефону старооскольского образовательного начальника.

- И еще непонятно: что будет стоять в аттестате у тех ребят, которые православие не посещали?

- Прочерк. Точно так же, как ставят прочерк по физкультуре, если ребенок освобожден... Вы смотрите на результат! У нас с момента введения предмета подростковая преступность сократилась на 30 процентов! А ведь через детей просвещаются и взрослые. Например, за последние восемь лет сирот в Белгородской области стало в пять раз меньше. Да и молодежь пошла в храмы! Это вас не радует?

«Заповедник православия»

Так в шутку называют свой край белгородцы. Кто теперь разберет, что именно так повлияло на местных: областной закон об ОПК или что-то еще. В чисто выметенном центре города я за три дня не встретил ни одного подростка с пивом или сигаретой даже темным тоскливым вечером. Кстати, здесь действует «детский комендантский час» - после десяти несовершеннолетним запрещено находиться без сопровождения родителей. За мат на улице штрафуют без разговоров. Вы такое видели в столицах и других «культурных центрах»?

Впрочем, есть и еще кое-что. Это бросается в глаза не меньше, чем чистота белгородских улиц. В местных новостях чуть ли не с утра до вечера чиновники с комсомольским задором докладывают о строительстве новых храмов, обнимаются с батюшками. Прямо как раньше комбайнеры-ударники - с секретарями райкомов.

При этом представители РПЦ настаивают: в светские дела не вмешиваемся. Пресс-секретарь Белгородской и Старооскольской епархии протоиерей Игорь КОБЕЛЕВ был со мной максимально дипломатичен:

- Все конфессии в России равны. Об этом недавно напомнил и президент страны.

А еще глава государства не раз говорил, что приказом сверху вводить предметы «религиозной тематики» в школах нельзя. «Если кто-то считает, что сейчас надо поступить по-другому, то надо менять Конституцию, - напомнил Путин в начале учебного года. - Не думаю, что мы должны сейчас этим заниматься».

Кто во что горазд

В общем, потихонечку, постепенно из предмета, который поначалу напоминал Закон Божий (и вели его зачастую батюшки из местных приходов), выкристаллизовывается нормальный, понятный и - главное - нужный курс, где учат по большому счету нравственности через понимание традиционной культуры. Так происходит далеко не везде. В Белгородской области, чтобы своими силами подготовить новый предмет, потребовалось десятилетие. Но и здесь не все учителя сами понимают разницу между агитацией за православную веру и культурологическим уроком, рассказывающим о традициях и укладе жизни основной части местного населения. Было бы так, глядишь, и Гульнара Хамитова не стала бы своих ребят с урока срывать, а, напротив, сама попросилась бы их записать, чтобы понимали корни земли, где родились.

Но получилось так, что федеральная власть долго не решалась на подготовку общенационального курса, хотя бы такого: «Культуры традиционных конфессий России». Отдали в регионы. Ну а там...

Лепят иной раз кто во что горазд. И учебники выходят однобокие, настораживающие неправославное население. И учителей готовят где и как придется. Хотя, на мой взгляд, отдавать такой - политический - предмет на откуп местным властям и местным богословам и ученым - дело весьма щекотливое.

Кажется, только сейчас ситуация стала проясняться. В Калуге накануне Нового года прошло всероссийское совещание, где министр образования и науки Андрей Фурсенко встречался со священнослужителями из разных епархий со всей страны. Договорились, что, возможно, новый предмет и появится во всех школах. Называться он будет «Духовно-нравственная культура». Школярам с 1-го по 11-й класс предложат изучать по выбору: основы православной культуры, основы исламской культуры. Атеистам и прочим дадут альтернативный, внеконфессиональный курс «Основы этики».

Правда, есть тут два вопроса. Не станет ли и такой «аккуратный» курс причиной раздоров внутри класса? Ведь мусульман и христиан хоть и всего на два часа в неделю, но все же будут разводить по разным кабинетам? Не проще ли и полезнее всем одновременно рассказывать о религиозных традициях?

И еще: до сих пор непонятно, кто будет писать учебники, разрабатывать программы. Представители Российской академии образования и батюшки чуть не подрались прямо на трибуне. Ученые утверждали, что церковь не имеет права вмешиваться в образование. Священники обвиняли профессоров в некомпетентности.

Старый Оскол - Белгород - Калуга - Москва.

ГДЕ ЕЩЕ ВВЕДЕНЫ УРОКИ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ

ОБЛАСТИ:

Калужская, Тверская, Вологодская, Ярославская, Костромская, Ивановская, Курская, Рязанская, Ростовская, Волгоградская, Орловская, Кемеровская, Иркутская, Магаданская, Брянская, Самарская, Воронежская, Смоленская, Нижегородская, Владимирская, Тульская, Калининградская, Ульяновская, Челябинская.

КРАЯ:

Ставропольский, Приморский.

РЕСПУБЛИКИ:

Татарстан, Кабардино-Балкария, Карачаево-Черкесия, Ингушетия.

По данным региональных представительств «КП», Академии переподготовки и повышения квалификации педагогов и Общественной организации «Учителя за свободу убеждений».

МНЕНИЕ СВЯЩЕННИКА

Диакон о. Андрей (КУРАЕВ), православный журналист: «Преподавать обязательно! Но без комиссарских интонаций»

- Примерьте на себя положение русского человека в Казани. Лично я с удовольствием бы отправлял своего ребенка на уроки исламской культуры. Но это должна быть именно КУЛЬТУРА, а не законы шариата. Если я хочу, чтобы Казань была родиной не только моих дедов, но и моих внуков, мои дети обязаны знать и татарский язык, и культуру исламского мира.

ОПК бессмысленно вводить факультативно. Это должен быть обязательный предмет. В этом случае как раз и не будет деления класса на национальные группы. Если это будет действительно культурология, без каких-то комиссарских интонаций, то как не вредит детям урок по культуре Ренессанса, так не повредят им и уроки по культуре православия.

Преподавать предмет должны обычные светские педагоги, изучившие культурологию православия на курсах повышения квалификации при светских университетах. Никакого экзамена на личное благочестие для преподавателей ОПК не нужно. Ведь от учителя, преподающего русскую литературу, не требуют давать присягу, что он влюблен в Пушкина.

КСТАТИ

В белгородских магазинах продается книга для учителей «Я иду на урок в начальную школу. Основы православной культуры» 2006 года издания. Пособие рекомендовано Координационным советом по взаимодействию Мин-образования России и Московской патриархии РПЦ (такой гриф, как красный значок для педагога: «Рекомендовано! Надо брать!»). Книга пестрит интересными утверждениями. К примеру: «Почему семья преподобного Сергия Радонежского переехала в Радонеж? Их семья стала бедной, их притесняли татары...» (с. 147)

Из истории же известно другое: в начале XIV века Москва боролась с Тверью за ярлык на великое княжение. Ростов, где жила семья Сергия (в миру Варфоломея), поддержал Тверь. А победил Иван Калита, московский князь. Ростовских бояр, к числу которых относился и отец будущего святого, начали вытеснять. Пришлось переехать в Радонеж. Так что дело вовсе не в татарах.

А В ЭТО ВРЕМЯ

Минобрнауки дожали

Чиновники все-таки согласились учесть пожелания РПЦ в новых госстандартах образования

На днях министр образования и науки Андрей Фурсенко посетил Рождественские чтения. Главной темой этого ежегодного съезда православных в Кремлевском дворце стало именно преподавание религии в школе. Чувствовалось, что Фурсенко напряжен. Если на прошлых Рождественских чтениях священники буквально освистали министра, который отказался вводить религиозные предметы, то сейчас уже даже никто ни с кем не спорил. На этот раз чиновники уступили.

Митрополит Калужский и Боровский Климент повторил новое предложение церкви: включить в образовательные стандарты (сейчас они в процессе разработки. - Ред.) новую образовательную область «Духовно-нравственная культура». Хорошо бы, чтобы предмет был обязательным с 1-го по 11-й класс. А для атеистов надо предусмотреть альтернативный курс «Основы морали».

И Фурсенко под рукоплескания принял предложение:

- Концепция направлена в Российскую академию образования для использования при разработке новых стандартов.

Кстати, в стандартах впервые будет не просто перечислено количество часов по предметам, а конкретные навыки, которыми должны владеть выпускники. В том числе - умение общаться со своими соотечественниками. Новый предмет, возможно, появится в российских школах уже в будущем учебном году.

ВОПРОС ДНЯ

Нужны ли в школе уроки основ православной культуры?

Любовь СЛИСКА, вице-спикер Госдумы:

- Нужны. Россия - православная страна, несмотря на свою многоконфессиональность. Мы должны, конечно, уважать свободу совести, но отдавать предпочтение необходимо основной нации, основной религии.

Юлия ЛАТЫНИНА, писатель:

- Нет. Не понимаю, как это будет выглядеть в московской школе. Сейчас Вани, Пети и Маши пойдут на Закон Божий, а вы, Абдулла и Надира, постойте в сторонке, вы не такие, как все... И еще вряд ли этот предмет в школе будет популярным. Если десять заповедей будет преподавать какая-то непонятная училка, боюсь, эффект получится обратный.

Сергей МИГИЦКО, народный артист России:

- Это замечательно. Я человек православный, и Россия всегда была православной страной. Поэтому дети в ней должны воспитываться в этой традиции, знать о православии и христианстве в целом.

Ринат РАЕВ, ректор Российского исламского университета, Уфа:

- Преподавать основы только одной конфессии - неправильно! По Конституции у нас светское государство, и ни одна религия не является государственной, поэтому учить детей нужно основам всех вероисповеданий.

Александр МАКАРОВ, настоятель Преображенского храма Подмосковья:

- Православие цементирует культуру России, и ученики должны иметь о нем хотя бы общие представления.

Александр ДУДКИН, руководитель Буддийского центра Карма Кагью, Волгоград:

- Этого не надо делать. Обязательное изучение православия может вызвать негатив у детей другого вероисповедания. А в школах факультативно надо вводить историю всех мировых религий. Ребенок вырастет, поумнеет и сам выберет себе Бога.

Андрей УСПЕНСКИЙ, преподаватель русского языка и литературы, «Лучший учитель» 2006 года:

- А разве в произведениях Достоевского, Есенина, Тургенева нельзя найти основы православной культуры? Или мы хотим ввести очередной нелюбимый учениками предмет?

Вика ДАЙНЕКО, певица:

- Я бы на такие уроки не ходила, потому что выбор религии - это интимное дело человека, а не обязательная программа.

Светлана ПЛОТНИКОВА, завуч школы № 55, Красноярск:

- Урок религиоведения нужны, а вот доступ в Интернет для подростков нужно перекрыть. Он их развращает.

Макс, читатель сайта KP.RU, Москва:

- Нужны без вопросов! Вся история России, литература, архитектура, военное искусство и характер народа - все это выросло из православия. Без него Россию не понять. И любыми другими школьными предметами не измерить.

ВМФ России получил новую дизель-электрическую подводную лодку Старый Оскол

ВМФ России получил новую дизель-электрическую подводную лодку «Старый Оскол», усиливающую Черноморский флот.

Построенная на Адмиралтейских верфях в Санкт-Петербурге, подводная лодка спущена на воду в прошлом году.

Новая подводная лодка - третья в серии судов, строящихся по проекту 636.3 в рамках программы модернизации флота ВМФ.

По программе ВМФ России получит шесть подводных лодок, которые будут развернуты для обслуживания Черноморского флота после успешного завершения ходовых испытаний.

Характеристики этих подводных лодок включают передовые технологии малозаметности, увеличенную дальность боя, новейшую инерциальную навигационную систему и возможность поражения наземных, надводных и подводных целей.

«Новая подводная лодка - третья в серии судов, строящихся по проекту 636.3».

Обладая подводной скоростью 20 км и дальностью плавания 400 м, улучшенный вариант дизель-электрических подводных лодок класса Kilo может патрулировать в течение 45 дней с 52 подводниками на борту.

В качестве отдельной разработки ВМФ ввел в строй новый корвет на Амурских верфях.

Корвет проекта 20380, названный в честь Алдара Цыденжапова, - третье судно, построенное для Тихоокеанского флота, сообщает КРЭТ.

Построенные в сотрудничестве с ОАО «Северная верфь» корветы проекта 20380 «Стерегущий» - новые многоцелевые суда, предназначенные для замены корветов типа «Гриша».

Класс «Стерегущий» может быть использован в береговом патрулировании, сопровождении и противолодочных операциях. Суда могут поражать надводные корабли, подводные лодки, самолеты и береговые цели.

Связанные компании

12-й уровень

Программное обеспечение для управления информацией для оборонного сектора

28 августа 2020

Евроконтроль С.p.A

Преобразователи частоты, ИБП, пускатели, системы управления и питания для военного применения

28 августа 2020

Наблюдая за действиями России в воздухе и на море [Архив]

Российская нелинейная война сейчас определенно набирает обороты........

Российский реактивный самолет угрожает американскому самолету-разведчику

Ствол перевернулся через самолет во время последней провокации в Балтийском море

Автор: Билл Герц
16 апреля 2016 г. 15:25

Российский истребитель пролетел в опасной близости от американский разведывательный самолет RC-135 в четверг в ходе последней военной провокации Москвы над Балтийским морем, сообщило в субботу европейское командование США.

«14 апреля самолет RC-135 ВВС США, следовавший обычным маршрутом в международном воздушном пространстве над Балтийским морем, был перехвачен российским Су-27 небезопасным и непрофессиональным образом», - сказал капитан ВМС.Дэнни Эрнандес.

«Этот перехват произошел вскоре после небезопасной встречи русских с USS Donald Cook», - добавил он. «За последний год были неоднократные инциденты, когда российские военные самолеты подходили достаточно близко к другим воздушным и морским перевозкам, чтобы вызвать серьезные опасения по поводу безопасности, и мы очень обеспокоены любым таким поведением».

Эрнандес сказал, что американский самолет, военизированный самолет Boeing 707, находился в международном воздушном пространстве, «и ни разу не пересекал территорию России.

«Этот небезопасный и непрофессиональный перехват может нанести серьезный вред и травмы всем участвующим экипажам», - сказал он. «Что еще более важно, небезопасные и непрофессиональные действия одного пилотного проекта могут привести к излишней эскалации напряженности между странами».

По словам Эрнандеса, Су-27 выполнял «беспорядочные и агрессивные маневры», приближаясь к RC-135 на высокой скорости сбоку.

«Русский самолет» затем совершил агрессивный маневр, который поставил под угрозу безопасность U.Экипаж С. в RC-135U », - сказал представитель.

«Более конкретно, СУ-27 закрылся в пределах 50 футов от законцовки крыла RC-135 и провел крен бочки, начиная с левой стороны самолета, проходя через верхнюю часть самолета и заканчивая справа от самолета », - сказал он.

Правительство США выражает протест российскому правительству по поводу всех инцидентов на этой неделе по дипломатическим каналам, сказал он.

RC-135U, самолет для электронного сбора разведданных, обычно эксплуатируется пятью членами экипажа и до 16 офицеров радиоэлектронной борьбы и шестью или более региональными специалистами.

Опасный инцидент с воздуха произошел через два дня после имитации российской воздушной атаки на ракетный эсминец USS Donald Cook в Балтийском море. Вашингтон назвал симуляцию нападения военной провокацией и сказал, что оно чуть не вызвало международную перестрелку.

Два российских истребителя-бомбардировщика, идентифицированные как Су-24, совершили близкий пролет над Куком, в том числе один реактивный самолет, который находился в пределах 30 футов от военного корабля.

Офицер ВМФ сказал, что жужжание было самым безрассудным пролётом над U.S. военный корабль либо российским, либо китайским военным самолетом со времен холодной войны. «Я был во многих подобных ситуациях и никогда не видел, чтобы самолет подходил так близко», - сказал офицер.

Воздушное преследование, по-видимому, является частью российской военной кампании устрашения против Соединенных Штатов и НАТО.

Москва проводит враждебную военную политику по отношению к Соединенным Штатам в связи с размещением США систем противоракетной обороны в Европе, что, по словам Москвы, угрожает ее ракетным силам. Русских также расстроили санкции Запада против военной аннексии украинского Крыма.

В стратегическом плане российский лидер Владимир Путин стремится восстановить контроль и влияние над тем, что Москва называет «ближним зарубежьем» - бывшими советскими республиками и странами Восточного блока по периферии границ России в Восточной Европе.

Эта политика привела к военной агрессии против Республики Грузия в 2008 году и Украины в 2014 году, когда российские войска захватили Крымский полуостров и продолжают подпитывать сепаратистские действия на востоке Украины.

В ответ США и НАТО поддерживают U.С. и союзные вооруженные силы в Восточной Европе, с особым упором на увеличение вооруженных сил и войск вблизи прибалтийских государств в Латвии, Эстонии и Литве, а также в Польше.

Недавние российские военные провокации совпадают с военными действиями Москвы в российском анклаве Калининград, который остается основным объектом наблюдения США. Россия в прошлом угрожала разместить ядерные ракеты малой дальности «Искандер» в анклаве на Балтийском побережье между Польшей и Латвией.

Ранее на этой неделе Брайан МакКеон, главный заместитель министра обороны по вопросам политики, сообщил на слушаниях подкомитета Палаты представителей, что Россия препятствовала полетам США и их союзников над Калининградом, которые разрешены в соответствии с Договором об открытом небе.

Марк Шнайдер, бывший аналитик Пентагона по стратегическим силам, специализирующийся на российских делах, сказал, что недавние инциденты над Балтийским морем, включая имитацию атаки американского военного корабля, коренным образом отличаются от прошлых российских провокаций.

«Это серьезная эскалация российской агрессивности, хотя она вписывается в структуру российской активности, уходящей корнями в прошлое», - сказал Шнайдер. «Реакция Минобороны России была явно нечестной».

Шнайдер сказал, что вероятная реакция США на эти провокации - это то, что бывший чиновник Пентагона Ричард Перл однажды назвал «демаршами», или очень слабыми формальными протестами.

«Если это так, подобные инциденты, вероятно, будут продолжать расти», - сказал Шнайдер.

В четверг во время воздушного столкновения с RC-135 российские самолеты как минимум второй раз в этом году осуществили опасный перехват разведывательного самолета.

25 января российский Су-27 подошел к Черному морю на расстояние 20 футов от RC-135, что, по словам капитана ВМФ Даниэля Эрнандеса, было «небезопасным и непрофессиональным».

В отличие от столкновения в четверг, российский самолет в январе не совершил крен бочки, а вместо этого совершил агрессивный, высокоскоростной крен, отвернувшись от разведывательного самолета.

Маневр нарушил контроль пилота RC-135.

Опасный пролет Су-24 над Куком 12 апреля произошел на следующий день после того, как два других российских Су-24 пролетели над кораблем 20 раз, включая опасный пролет во время дозаправки вертолета союзников, что привело к задержке полетов до Су-24 покинули этот район.

В тот же день российский вертолет Ка-27 Helix облетел остров Кука, который завершил визит в порт Польши и имел на борту польский вертолет.

«Российский самолет летел с имитацией атаки и не отвечал на неоднократные рекомендации по безопасности на английском и русском языках», - говорится в заявлении европейского командования.

Пентагон опубликовал видеозапись столкновения, показывающую близкий проход, в результате которого в воде образовался след.

Государственный секретарь Джон Керри в четверг раскритиковал российскую военную провокацию, однако отказался сообщить, какие шаги США предпримут в ответ.

Государственный департамент подал официальный протест России.

«Мы осуждаем такое поведение. Это безрассудно. Это провокационно. Это опасно. И по правилам ведения боя это могло быть перестрелкой », - сказал Керри CNN и Miami Herald.

«Люди должны понимать, что это серьезный бизнес, и Соединенные Штаты не будут запугивать в открытом море. … Мы сообщаем россиянам, насколько это опасно, и надеемся, что это никогда не повторится », - сказал Керри.

Cook оснащен системой противовоздушной защиты, включая систему ближнего боя, автоматическое зенитное орудие, которое может уничтожать самолеты с помощью 25-миллиметровых снарядов.Оружие не было подготовлено, потому что корабль работал в соответствии с российско-американским соглашением не освещать самолеты друг друга.

«Мы глубоко обеспокоены небезопасными и непрофессиональными маневрами российских авиалиний», - говорится в заявлении европейского командования.

«Эти действия могут привести к необоснованной эскалации напряженности между странами и могут привести к просчету или несчастному случаю, которые могут привести к серьезным травмам или смерти».

Керри в пятницу обсудил инцидент с Куком с министром иностранных дел России Сергеем Лавровым, сообщил официальный представитель Госдепартамента.

Москва пыталась преуменьшить значение инцидента с Куком. Официальный представитель Минобороны Игорь Конашенков сообщил государственному информационному агентству "Интерфакс", что российские летчики действовали в рамках правил безопасности.

Инциденты нарушили двустороннее российско-американское соглашение о предотвращении инцидентов на море. Соглашение запрещает проведение имитационных атак, а также ограничивает использование автоматических зенитных орудий.

Другие инциденты, происшедшие в последние месяцы, включали близкое столкновение российского истребителя с RC-135 над Черным морем 30 мая, а 7 апреля 2015 г. Су-27 пролетел в пределах 20 футов от RC-135 над Балтийское море.

Кроме того, в октябре прошлого года два российских бомбардировщика Ту-142 совершили низкие проходы возле авианосца USS Reagan, когда он шел в Японском море недалеко от Корейского полуострова. А 4 июля 2015 года два бомбардировщика Ту-95 с ядерными боеголовками приблизились в пределах 40 миль от побережья Калифорнии и передали по радио сообщение «с днем ​​рождения» перехватывающим американским пилотам.

Провокация 4 июля произошла в тот же день, когда президент Обама разговаривал по телефону с Путиным.

Россия также несколько раз направила бомбардировщики Ту-95 для облетания тихоокеанского острова Гуам.Остров является крупным военным центром и центральным звеном военного ведомства США в Азии.

RC-135 - тихоходный, невооруженный коллектор SIGINT. Российские ВВС хотят «инцидента». В конечном итоге они получат 1.

Вестник восстания России: Возвышение России на теплых морях: краткий обзор вооруженных сил России в Сирии

«Когда вы видите более высокое качество летная и точная стрельба с вертолетов, то есть 100 процентов российских пилотов », - сказал он.

Мастерство пилотов Ми-24 может быть вдвойне важно для России, если самолет также несет Русские войска.Российский вертолет сочетает в себе возможности атаки американского вертолета Apache с грузоподъемностью американский вертолет Huey; Хармер сказал, что у Вашингтона нет точных параллелей Ми-24 в ее арсенале. Поскольку Ми-24 совмещают тяжелое вооружение с транспортным корпусом, они может переправлять бригады спецподразделений России на фронт линия. Это, в свою очередь, может позволить российским войскам сосредоточиться на «Направление авиаударов, вызов боевой поддержки вертолетов, и наводить ракеты класса "воздух-земля" и "земля-земля" большой дальности огонь, - сказал Хармер.

Подъезд российского вертолета пилоты на сирийском театре военных действий также могут помочь решить По словам Хармера, это одна из самых тревожных проблем режима Асада: постоянная потеря пеших солдат. В недавних видеороликах Хармер и де Ларринага, указывают на изменение тактики вертолета, в результате чего пилоты становится намного ближе к земле, чем раньше, и точнее ударяет цели в поддержку союзных войск ведут тяжелые бои. В ловкость российских пилотов - «качественное техническое преимущество, которое у сирийских военных просто нет; это значительно уменьшить потери Асада », - сказал Хармер.


«Это включает в себя использование космической, кибернетической, информационной войны и гибридной войны, призванных подорвать цикл принятия решений в альянсе», - сказал адмирал Фергюсон, имея в виду НАТО. «В море они сосредоточены на срыве циклов принятия решений».


Источник: http://www.nytimes.com/2015/10/26/world/europe/russian-presence-near-undersea-cables-concerns-us.html?_r=0

Совместный российско-армянский щит ПВО прикрывает Ближний Восток

Совместный проект системы ПВО России и Армении был запущен давно и не связан с продолжающимися беспорядками на Ближнем Востоке.Тем не менее, кризис в регионе доказывает необходимость таких мер, считает политолог Сергей Минасян. Россия Президент Владимир Путин распорядился подписать соглашение о создании совместной системы ПВО России и Армении. Указ был опубликовано в среду. Система позволит защитить воздушное пространство далеко на юге. о границах России, заявил политолог Сергей Минасян. «В систему войдут средства ПВО и российские боевые самолеты. дислоцирован в Южном военном округе.Это позволило бы для наблюдения за воздушным пространством вдали от границ Армении. Система также поможет модернизировать ПВО Армении и улучшить их дальность действия ", - сказал Минасян Радио" Спутник ".

Размещение зенитно-ракетных комплексов, радиолокационные станции и реактивные истребители в Армению позволят защитить воздушное пространство вдали от границ России, в том числе на Ближнем Востоке, он указал.

По его словам, инициатива была запущена давно."Это находится в разработке более 10 лет. А теперь это просто совпадение с сирийским конфликтом. Ситуация в т.н. Большой Ближний Восток просто доказывает эффективность принятых мер ", - аналитик сказал. Минасян подчеркнул, что Москва и Ереван заложили основу проекта еще в 1990-х годах. "С политической и стратегической точек зрения не было существенные изменения. Система по-прежнему работает. Россия и армения координируют свои действия при патрулировании воздушного пространства.Новый совместный воздух Система защиты была бы просто более эффективной », - сказал он.
Источник: http://sputniknews.com/russia/20151112/1029958587/russia-armenia-air-defense-system.html

Военная миссия России в Сирии завершает круг истории


Валерий Анисимов и его товарищи Российских военнослужащих тайно вывезли из Черного моря, скрываясь под палубы своего корабля, они отрастили длинные волосы, чтобы туристов, затем высадились в сирийском порту, чтобы присоединиться к правительству воинские части.Их поездка состоялась в январе 1983 года, на 32 года раньше, чем в России. военные снова присоединились к сирийскому конфликту с его запуском в прошлом месяце авиаудары по группировкам боевиков, выступающим против правительства Дамаска. Как показывает история Анисимова, даже если вхождение России в Сирийский конфликт, возможно, застал западные страны врасплох, это продолжение долгой истории причастности к Ближнему Востоку.

Эта роль снизилась после распада Советского Союза. покинул Россию в разорении и в хаосе, но президент России Владимир Путин теперь восстановлено то, что в глазах Кремля является обычным делом в область."Мы отказался от поддержки арабов ", - сказал Погос Акопов, пенсионер дипломат, служивший послом СССР в Египте, Ливии и Кувейте. "Это был временным. И кто поправлял? Автор: Путин ". Западные правительства придерживаются иной точки зрения, видя путинскую вмешательство как оппортунистическая попытка захватить влияние и усилить его репутация дома как человека, готового проигнорировать Соединенные Штаты.

За десятилетия до конца Холодная война, Москва была влиятельным игроком в арабском мире.Это профинансировал инфраструктурные проекты, такие как Асуанская плотина в Египте, и предоставил оружие и военная подготовка. Бывший сирийский лидер Хафез Асад, отец Президент Башар Асад учился в военном летном училище в г. Советский Союз. Эти отношения также включали Москва отправляет своих солдат в Сирию - хотя по большей части эти миссии не были публично признаны, потому что Кремль не хотел быть официальной стороной в вооруженных конфликтах в регионе.

СРЕДИЗЕМНОМОРСКИЙ КРУИЗ

Еще в 1983 году Анисимов проходил срочную службу в Подмосковье в зенитной части.В то время израильские войска вторглись в Ливан и захватили контроль над большей частью его южной половины, в то время как сирийские войска заняли контроль над севером. Сирийцы несли потери от израильских авиации, и советское руководство хотело укрепить свои сирийские союзники. Анисимова отправили в черноморский порт Николаев на Украине, сейчас известен как Николаев. Он присоединился к примерно 1000 других военнослужащих, которые было приказано выкрасить свое оборудование в цвета пустынного камуфляжа.

Они сели на круизную линию под названием «Украина» и выключенный.Им не сказали, куда они направляются, вспоминал он в интервью. В день их отъезда местная газета сообщила о том, что корабль принимал студентов, выигравших Социалистическое соревнование на круиз по Средиземному морю. Попав на борт, они им сказали носить гражданскую одежду и приказали позволить своим военным стрижки отрастают. Объявления над кораблем танной были адресованы «Товарищи туристы», - сказал Анисимов. Парусный спорт через Дарданеллы, узкий морской проход, соединяющий Черное море с Средиземное море корабль должен был пройти американский военный корабль.

Анисимов сказал, что пуски приближались к Украине, прислушиваясь к устройства, направленные на российский корабль. "Мы были заперты внутри наших домиков, и они запретили нам говорить », - сказал он. дней спустя они причалили к сирийскому порту Тартус, который через три десятилетия спустя это теперь пункт разгрузки для большей части российских военная техника размещается в Сирии.

«Они сказали нам:« Вы в Сирии », и раздали наше оружие, - сказал Анисимов. - Мы не называли друг друга «товарищ майор». или «Товарищ полковник.«Мы приветствовали друг друга по имени и отчеству, так что никто не узнает, что мы советские офицеры ».

СТОРОННИЙ ЭФФЕКТ

Комплект новой части Анисимова - 220-й зенитный полк. комплектует свои батареи зенитных ракет С-200. Их роль заключалась в отслеживать израильские самолеты, летящие в Сирию, и при необходимости стрелять по ним вниз. По словам Анисимова, этот приказ так и не был отдан, но наличие российских ракетных батарей сдерживало израильские военно-воздушные силы, которые узнали, что они были там.Десять лет спустя, даже после распада Советского Союза, Россия обслуживающий персонал снова служил в секретных миссиях в Сирии, правда в меньшем масштабе.

Олег Попиков, ныне 53-летний председатель военного ведомства. завод в столице Кыргызстана Бишкеке был капитаном в советской военных, когда в 1990 году его впервые отправили в Сирию. Четыре года он служил военным советником Сирийские вооруженные силы базируются в городе Дераа на юго-западе Сирии. Он остался в роли после того, как Советский Союз перестал существовать через год после его приезда.Он сказал, что его роль заключалась в обучении сирийского подразделения противоракетной обороны. оснащен ракетами советского производства. Он сказал, что он был украшен Сирийская военная медаль, но не видел действий. Дома его миссия была публично не признается, но описывается как «особая миссия».

"Но я не завидую этому", - сказал Попиков, ушедший на пенсию. военный в звании полковника. «Кроме того, моя зарплата была неплохой». Он сказал, что простые сирийцы видели военный контингент России. как их защитники от внешних угроз."Если вы пошли на базар, они дарил бы вам фрукты и овощи бесплатно ». Попиков сказал, что поддерживал тесные связи с друзьями из своего время в Дераа, в том числе двое, по его словам, были убиты в этом месяце боевые действия против исламистских боевиков.

РЕАЛИЗОВАННЫХ НАДЕЖД

Акопов, бывший дипломат, сказал, что Советский Союз доктрина тесного сотрудничества с арабскими странами была ответом на ее Противостояние холодной войны с США. Москве запретили торговать с Западом, и она искала новые торговые пути. партнеры на Ближнем Востоке.И Кремль предоставил оружие Арабские правительства, чтобы убедить их не позволять западным странам устанавливать - сказал он. Эта доктрина была отброшена, когда Борис Ельцин, первый русский посткоммунистический лидер, пришел к власти, и Москва поверила в эпоху противостояние с Вашингтоном закончилось.

Но Акопов сказал, что доктрина снова стала актуальной, поскольку Напряженность времен холодной войны возобновилась, и Россия снова оказалась в изоляции на международном уровне. «Путин это понимал. Он не стремился к конфронтации с Западом. но он считал, что ты должен быть сильным, чтобы люди считались с тобой », - сказал Акопов.В период спада российско-арабских отношений после советского Союз распался, Акопов издавал газету Bil-Amal на арабском языке. для "С надеждой". Имя, по его словам, относилось к надежде, что однажды старые связи будут восстановлены. Теперь, сказал Акопов, эта надежда сбылась, «потому что мы вернулись».

Источник: http: //news.yahoo.com/russian-m military-mission-syria-brings-history-full-circle-140343404.html

120-летняя война, которая так и не закончилась


«То, чем не может обладать тьма, она стремится уничтожить»

У тебя есть наверное, читал всевозможные теории, пытающиеся объяснить причины «новая холодная война», в которой мы находимся.От смущающего упрощенное «Путин - Гитлер», предлагаемое западной прессой более тонкая идея «энергетической войны» между США-Европой-Россией. Правда о том, почему мы находимся там, где находимся сейчас, как вид, однако, на самом деле довольно просто. Но чтобы понять это, вам придется отказаться от идея «новой холодной войны» и заменяет ее «120-летней войной, которая так и не закончилась» . Если вы хотите, чтобы ваша история была краткой и относящейся к текущим событиям, читайте дальше.


Более 100 лет назад, в 1904 году, один из отцов-основателей геополитика и геостратегия, выпускник Оксфордского университета и соучредитель Лондонской школы экономики сэр Хэлфорд Маккиндер предложил теория, которая расширила геополитический анализ с локальных или региональных уровень до глобального уровня.Геополитика - это исследование (люди в позиции власти) влияния географии (человеческой и физической) на международная политика и международные отношения. С точки зрения непрофессионала, означает изучение того, как лучше всего контролировать как можно большую часть мира - его ресурсы, человеческие и природные, . Когда мы с вами думаем о мире, мы думаем о большом, сложном место с миллиардами людей. Когда «элита» думает о мире, они представьте себе земной шар или карту с национальными государствами на ней, которые могут, и должны, по их мнению, быть сформированы и изменены в массовом порядке .Маккиндер разделил мир всего на несколько регионов.

  • «Мировой остров», территория, состоящая примерно из взаимосвязанных континентов Европы, Азии и Африки.
  • Морские острова, включая Британские острова и острова Японии.
  • Отдаленные острова, включая континенты Северной Америки, Южной Америки и Австралии.

Самым важным из них, безусловно, был «мировой остров» и, в частности, то, что он назвал «хартлендом», , что в основном означает Россия . Маккиндер сказал, что тот, кто контролирует «хартленд» (Россия), , контролирует «мировой остров» (Евразия и Африка), , а тот, кто контролирует это, контролирует мир . Это довольно очевидный анализ ситуации, потому что великий большая часть населения и ресурсов мира находится на евразийском континенте и занимая обширное северное положение на этом участке суши - с ваш арьергард защищен непроходимым ледяным океаном - дает вам лучшая точка обзора или, если хотите, «возвышенность».


Геостратегическая карта мира Маккиндера

Маккиндер вероятно, пришел к такому выводу в результате британских опыт Империи. У британцев была большая империя, в которой «солнце никогда не застывала '(и кровь никогда не высыхала), и хотя британская элита сделала много денег и причинил много страданий, экспроприируя ресурсов других народов, они никогда не могли по-настоящему `` править мир », потому что« хартленд »(Россия) не был завоеван и превратился в подчиненное состояние западных держав, во многом из-за его огромных размеров и факт, что Россия издавна сама была Империей.В 1904 г. Идеи Маккиндера (разделяемые его современниками) уже были единая валюта среди англо-американской элиты того времени, которая стремилась мировое господство путем предотвращения любых конкурентов Соединенные Штаты. Россия была тем естественным потенциальным конкурентом, опять же из-за его размеру, ресурсам и имперской истории. Так что еще до поворота 20-го века, элита США в союзе со своими британскими соидеологи, занимались задачей "нейтрализации" Россия как угроза их планам глобальной гегемонии .В качестве Маккиндер опубликовал свои идеи, американский и британский политик, промышленник. и банкиры уже начали процесс «смены режима» в России через один из «оффшорных островов», а именно Японию.


Первая война, затем революция

В 1898 году Россия договорилась с Китаем о соглашении о сдаче в аренду Китайский порт Порт-Артур в Россию. В то время это была российская только теплая вода Тихоокеанского морского порта (а это было не менее стратегически важно как Крым сегодня для России).И британцы, и американцы были обеспокоен тесными отношениями России и Германии (царь Николай II и кайзер Вильгельм II Германии были двоюродными братьями) и возможность того, что Франция может присоединиться к ним в тройной антибританской альянс. Для англичан и американцев это была явная «угроза международный порядок ». 1 Чтобы помешать российским намерениям в Азии, в 1902 году Великобритания и Япония подписали «англо-японский союз». в котором говорилось, что если Япония или Великобритания подвергнутся нападению со стороны более чем один противник они будут поддерживать друг друга в военном отношении.Это было по сути, это зеленый свет от Британии для Японии, чтобы она начала войну с Россия, если это необходимо, в безопасности, зная, что ни Франция, ни Германия (союзники России) вмешаются и рискнут войной с Великобританией. С этого момента Япония эффективно действовала как защитник британских властей. интересы в Восточной Азии.


А Российская пропагандистская печать 1905 года, изображающая курящих русских моряков Японские снаряды предоставлены компанией John Bull (Англия) под наблюдением США.

Из 8 февраля 1904 г. - 5 сентября 1905 г. - первая «великая война» XX век велся между Японией и царской Россией. доступ к «Порт-Артуру».Британское правительство поставило японцам флот с боевыми кораблями и во время самой войны передавал разведданные Японский. Возможно, самая значительная помощь японскому правительству поступило в виде займов от британских и американских банков и финансовых учреждений на общую сумму 5 миллиардов долларов при сегодняшней стоимости , включая «заем» на 200 миллионов долларов от известного банкира с Уолл-стрит Джейкоба Шиффа. 2 Во время Первая мировая война, Шифф и другие банкиры с Уолл-стрит также продлят ссуды Центральным державам, несмотря на то, что они официально были врагами их принятая родина, США .Россия выставила более миллиона солдат и моряков против 500000 Японии, но Россия все же проиграла войну, в основном благодаря поддержке англичан и американцев . Решающая битва произошло 27-28 мая 1905 г., когда российский и японский флот встретились в Цусимский пролив. Две трети русского флота было уничтожено. Поражение России было подчеркнуто Портсмутским договором, который подтвердил появление Японии в качестве выдающейся державы в Восточной Азии и вынудили Россию отказаться от планов освоения Сибирско-Тихоокеанского региона и открыть дальневосточные торговые пути.Япония также стала шестой по количеству мощные военно-морские силы и военные расходы нанесли значительный удар по Российская экономика.

Изображение катастрофического (для России) Цусимского сражения 1905 года, в котором было уничтожено 2/3 русского флота.

Даже перед официальным окончанием войны это было ужасное финансовое положение России. проливов, поражение на Цусиме и давление англичан, царь, чтобы в конечном итоге отступить от Бьоркского договора 1905 года, он подписано с кайзером Вильгельмом (и, как следствие, с Францией).Как только Обнаружено британское правительство и их сеть англофилов в России о секретной сделке, подписанной на яхте Кайзера в Балтийском море - сделка, которая поставила бы под угрозу «мировой порядок», объединив Россию с Германия - они пригрозили прекратить финансирование России и привлекли российскую прессу, которую они, по-видимому, контролировали, к запуску антигерманская пропагандистская кампания . Кайзер писал царю: « г. вся ваша влиятельная пресса за две недели стала яростно антинемецкий и пробританский.Частично их покупают большие суммы британских денег, без сомнения, ". 3 Россия изолирована и экономически разрушена, а угроза евразийской интеграция удалена, следующим логическим шагом было избавление от царя вместе и превратить Россию в управляемую, отсталую и «кэптивный» рынок для западных финансов. Но для достижения этой цели Кайзер Сначала нужно было решительно разобраться с Германией Вильгельма, и это означало войну. Чтобы подготовить почву для этой войны, британцы подписали англо-русская entente в 1907 году, а затем позже добавила Францию ​​к «тройному соглашению», объединив самые мощные военные силы мира против Германии.

Между 1903 и 1914 годами британское общество постепенно склонялось к антинемецкое безумие и нападения на бесчисленные газетные статьи, книги и брошюры (ложное) предупреждение об агрессивном перевооружении Германии и намерениях вторгнуться в Британию и захватить мир . Британский газетный и издательский магнат в то время Альфред Хармсворт, который был неразрывно связан с британской политической и банковской элита, оказал огромное влияние на британскую общественность через его газеты.В интервью французской газете Le Matin Хармсворт сказал: « The Немцы ненавидят всю Европу. Я не позволю моя газета, чтобы публиковать что-либо, что может каким-либо образом задеть чувства французского, но я не хотел бы печатать ничего, что могло бы быть приемлемым для немцев ". 3 Антинемецкая истерия завершилась принятием официального заявления Великобритании. Закон о секретах 1911 года, который фактически установил британскую спецслужбы MI5 и MI6.Вполне уместно, что этих агентств , которым сегодня поручено создавать террористические угрозы, чтобы запугать британскую - и мировую - общественность, чтобы они поддерживали войну, основывались на искусственной угрозе со стороны Германии .

Избранная «точка возгорания» англо-американской войны с целью уничтожения Германии, ослабить европейские державы и подчинить всю Европу Интересы западных банков были Балканы. В ноябре 1912 года телеграмма от посла России в Болгарии до министра иностранных дел России (Извольский) опознал представителя британской газеты The Times , который утверждал, что « очень многие люди в Англии работают над тем, чтобы подчеркнуть осложнение на Балканах, чтобы вызвать войну, которая приведет к уничтожение немецкого флота и немецкая торговля ". 4 Журналист Times , скорее всего, был Джеймсом Дэвидом Буршером, представителем английской аристократии, который был глубоко вовлечен в Балканскую лигу. организация, созданная в 1912 году послом России в Белграде, Николас Хартвиг, чтобы лоббировать независимость балканских государств от Османская и Австро-Венгерская империи. Николас Хартвиг ​​был агентом английского монарха Эдуарда VII и, следовательно, британской элиты 5 . Независимость балканских государств полностью соответствовала цели британской элиты по демонтажу конкурирующих империй.

Убийство архиепископа Франца Фердинанда в 1914 году записано как искра, которая зажгла Первую мировую войну. Но это искажение факты. Как уже упоминалось, британские планы войны против Германии были как минимум десять лет тому назад. В любом случае убийства королевской семьи и дворянство было довольно распространенным явлением в то время в Европе, и смерть Фердинанда не обязательно спровоцировал мировая война. Конечно, Австро-Венгерская империя интересовалась только успокоить сербов, и Германия, союзник Австро-Венгрии, решительно против выхода кризиса из-под контроля.


Два пацана западной элиты. Эрцгерцог Фердинанд и его убийца Гаврило Принцип.

После убийство, британское правительство обманчиво объявило Австро-Венгрия и Германия признали право Австро-Венгрии к компенсации из Сербии. Когда Австрия поставила свой июльский ультиматум 23 июля сербам - ряд требований, которые были намеренно сделали неприемлемым - ожидалось, что результатом будет локальная война, но русские Министр иностранных дел Сазонов (другой британский агент) 6 ответил мобилизацией российских войск 28 июля против воли царя .Британцы также незаметно мобилизовали свои войска в ожидании Немецкий бой против Бельгии, произошедший 4 августа. Что ни Ни Германия, ни Австро-Венгрия не осознавали, что убийство - casus belli - был организован сербами при поддержке британских агенты в правительстве России. В судебном деле 1917 г. убийства, сербский полковник Драгутин Димитриевич признался, что нанял убийц Фердинанда и что г. убийство было спланировано с ведома и одобрения российских посол в Белграде - Николас Хартвиг ​​- и российские военные атташе в Белграде Артамонов Виктор .И Хартвиг, и Артамонов фактически находился на зарплате британского правительства. Если оно в то время было широко разоблачено, что русские напрямую Участвовавшее в убийстве, британское правительство не могло оправдать войну перед британской общественностью, которая придерживалась сильных антицарских взглядов , благодаря систематической антироссийской пропаганде во время «Большой игры» 19 века. Во всяком случае, они бы призвали к войне против России.

Кайзер Вильгельм II (слева) и царь Николай II в военной форме друг друга.

Даже когда русская и немецкая армии выходили из казарм на 1 июля царь и кайзер безуспешно обменивались телеграммами. попытка предотвратить катастрофу. В записке, которую он написал позже в тот же день, Кайзер наконец понял всю глубину британского вероломства:
"Я не сомневаюсь в этом: Англия, Россия и Франция имеют договорились между собой принять австро-сербский конфликт как извинение за ведение истребительной войны против нас ... глупость и бездарность нашего союзника превратилась для нас в западню ... сеть внезапно была заброшена нам на голову, и Англия насмешливо пожинает самый блестящий успех своей упорно проводимой в жизнь чисто антинемецкой мировой политики , против которой мы оказались беспомощными. Мы попадаем в ситуацию, когда предлагает Англии желанный предлог для уничтожения нас под лицемерным плащом справедливости ». 7
Неудивительно, что во время этой «великой» войны для защиты свободный мир, британские и американские производители оружия, многие со связями банкам лондонского Сити и Уолл-стрит, вооружали все стороны в конфликт.Приведу лишь один пример: принадлежащая британцам компания Armstrong-Pozzuoli Компания, штаб-квартира которой располагалась в Неаполитанском заливе, насчитывала 4 000 человек и была главным морским поставщиком британского врага, Италии , а высокопоставленный английский военно-морской офицер контр-адмирал Оттли был директором! 8 Во время войны член парламента от лейбористов Филип Сноуден сердито заявил Палате общин, что « подводных лодок и все торпеды, используемые в австрийском флоте, производятся Уайтхед Торпедо работает в Венгрии ... они делают торпеды с Британский капитал с целью уничтожения британских кораблей ." 9 Те же торпеды использовались немецкими подводными лодками для потопления британских, а затем и американских кораблей.

Разговор о революции

Катастрофические последствия для России вдохновленных Британией русско-японских Война спровоцировала русскую «революцию» 1905 года, продолжавшуюся до 1907 года. революция подготовила почву для свержения царя и прихода к власть большевиков-нигилистов в Октябрьской революции 1917 года. Это событие определит историю России на следующие 70 лет.Далеко от препятствием является тот факт, что царская Россия была союзником Великобритании в середину Первой мировой войны, по-видимому, в то время видели британцы. и американские правительства как возможность нанести удар царю в спину когда и откуда, он меньше всего этого ожидал. Как и первая мировая война, план свержения царя и революция в России создавалась годами. На самом деле кажется, что 1905 г. Русско-японскую войну использовали уже упомянутый Якоб Шифф и Ко. Посеять семена революции 1917 года На 12 лет вперед .В своей книге Джейкоб Х. Шифф: исследование американского еврейского лидерства плодовитый американский еврейско-американский писатель Наоми Винер Коэн утверждает:

"Русско-японская война объединила Шиффа с Джорджем Кеннаном в году, это предприятие по распространению революционной пропаганды среди русских военнопленных, удерживаемых Японией (Кеннан имел к ним доступ). Операция была тщательно охраняемой. секретно и только после мартовской революции 1917 г. раскрыт Кеннаном. Затем он рассказал, как получил разрешение Японии. посещать лагеря и как заключенные просили его о чем-то читать. Организация отправки «Друзей свободы России» за тонну революционного материала он обеспечил Шиффу финансовую бэк . Как сказал Кеннан, пятьдесят тысяч офицеров и мужчины вернулись в Россию [как] горячие революционеры. Там они стали пятьдесят тысяч «семян свободы» в ста полках, которые способствовал свержению царя ».
В то время как Шифф был ярым противником русского царя за его отношение к русским евреям, трудно сказать, сочувствие ли его единоверцы в России были мотивацией для Шиффа и других Еврейские банкиры и промышленники с Уолл-стрит финансируют большевиков революция.В конце концов, все они также получили огромные финансовые выгоды, поскольку результат. Мультфильм Робертом Майнором в St. Louis Post-Dispatch (1911). Карла Маркса в окружении благодарная аудитория финансистов с Уолл-стрит: Джон Д. Рокфеллер, Дж. П. Морган, Джон Д. Райан из National City Bank и Партнер Моргана Джордж Перкинс. Сразу за Карлом Марксом стоит Тедди. Рузвельт, лидер Прогрессивной партии.

Русский генерал Арсен де Гулевич, который был свидетелем большевистской революции, заявил: « главные поставщики средств на революцию не были ни чокнутыми Русские миллионеры и вооруженные бандиты Ленина."Настоящие" деньги в основном происходили из определенных британских и американских кругов, которые в течение некоторого давным-давно поддержали русское революционное дело ... Мне сказали, что лорд [Альфред] Милнер потратил более 21 миллиона рублей на финансирование русской революции ». 10 Мильнер был, возможно, выдающимся агентом Британской империи в то время. время. Как верховный комиссар по южной части Африки, Мильнер, родившийся в Германии. первые концентрационные лагеря и этнические чистки во время англо-бурской войны расширить британский контроль над Африкой.Милнер был также главным автором Декларации Бальфура, несмотря на то, что она была опубликована в газете Артура Бальфура имя. В своей книге о Милнере Эдвард Крэнкшоу резюмировал 'идеология':

«Некоторые отрывки [из книг Милнера] о промышленности и обществе ... отрывки, которые любой социалист гордился бы написанием. Но они не были написаны социалистом. Их написал « человек, устроивший англо-бурскую войну ». Некоторые отрывки об империализме и бремени белого человека могут были написаны несгибаемым тори.Их написал студент Карл Маркс » 11
Идеологическая двухпартийность Милнера - и полное безразличие к его Немецкие корни - зеркальное отражение банкиров с Уолл-стрит. Говоря с Лига промышленной демократии в Нью-Йорке 30 декабря 1924 года Отто Х. Кан, который был партнером Якоба Шиффа и Феликса Варбурга по Kuhn, Loeb & Co. и директором American International Corp., сказал: " что вы, радикалы, и мы, придерживающиеся противоположных взглядов, расходимся во мнениях, не столько о цели, сколько о средствах, не столько о том, что должно быть осуществлено , сколько , как должно и может быть достигнуто относительно ".

Лорд Альфред Милнер: заклятый империалист и поклонник «цветной революции»

Де Гулевич цитирует сообщения местных наблюдателей и журналистов в Петроград в 1917 году английские и американские агенты раздают 25-рублевые записки солдатам Павловского полка накануне восстания и присоединился к революции. 5 Де Гулевич также назвал сэра Джорджа Бьюкенена, Посол Великобритании в России в то время, как один из основных игроков в финансирование того, что фактически было ранней «цветной революцией» в России. Как написал Дженнингс К. Уайз: « Историки никогда не должны забывать, что Вудро Вильсон ... позволил Льву Троцкому въехать в Россию по американскому паспорту ». 12
С уходом царя и приходом к власти поддерживаемых Западом большевиков США и другим западным правительствам и корпорациям удалось не только разрушая экономику и промышленность России, но отламывая части Российская империя. Брестский мир является свидетельством безрассудство большевиков в том, чтобы вывести Россию из войны они были вынуждены уступить территорию Германии и Австро-Венгрия.Первый раунд переговоров зашел в тупик, потому что сумасшедшие революционеры считали, что Германия и Австро-Венгрия были на грани революции сами. Когда наконец пришли Ленин и К ° в здравом уме, они были вынуждены подписать еще более карательный соглашение с Центральными державами. В то время как Россия вернула себе большую часть этого потерял территорию после Второй мировой войны, он снова потерял все в 1991 году. Западная граница России после 1991 г. во многом схожа с этой. налагается Брест-Литовским договором.При Ленине и Троцком большевистская «революция» фактически закрыла вниз по российской экономике и ее отрасли, что позволило западным банкирам вмешаться, чтобы «перестроить». Взгляните на слова американского журналиста, профсоюзного деятеля и публициста Альберта Риса Уильямса, который был свидетелем и участником Октябрьской революции, как он давал показания в сенатском комитете Овермана:
Г-н Уильямс : [...] вероятно верно, что под Промышленная жизнь Советского правительства, возможно, будет намного медленнее в развития, чем при обычной капиталистической системе.Но почему такая великая индустриальная страна, как Америка, желает созидания и последующего конкуренция другого крупного промышленного конкурента? Не интересы Америки в этом отношении соответствуют медленным темпам какое развитие советская Россия проектирует для себя ?

Сенатор Уолкотт : Итак, вы представляете здесь аргумент который, по вашему мнению, может понравиться американскому народу, ваша точка зрения это; что если мы признаем советское правительство России таким, как оно есть сформировано, мы будем признавать правительство, которое не может конкурировать с нами в промышленности в течение многих лет?

г.Уильямс : Это факт.

Сенатор Уолкотт : Это аргумент, что при советском правительстве Россия не в состоянии, по крайней мере в течение многих лет, приблизиться к Америке в промышленном отношении?

Мистер Вильямс : Совершенно верно.

Когда большевики основали свой первый банк, Рускомбанк, в 1922 году, один его директоров был Макс Мэй из Гаранти Траст. Гарантия Траст была Компания J.P. Morgan. Присоединившись к Рускомбанку, Мэй заявил:
"Соединенные Штаты, будучи богатой страной с хорошо развитой промышленностью, не нужно ничего ввозить из-за границы, но... это очень заинтересованы в экспорте своей продукции в другие страны, и считает Россию наиболее подходящим рынком для этой цели, учитывая учет огромных потребностей России по всем направлениям ее хозяйственная жизнь » 13
Гарантия Траст Дж. П. Моргана также привлекала ссуды для немецких военные усилия, одновременно финансируя британцев и французов против немцы, а также русские, как под царем против Германии, а потом большевики против царя и за «революцию». 14

Две мировые войны, любезно предоставленные англо-американской элитой.

С помощью Банкиры с Уолл-стрит, правительство США при Вудро Вильсоне порвали с международной конвенции после Первой мировой войны и отказался прощать долги с массивные военные займы, которые он предоставил своим союзникам, в первую очередь Великобритании и Франция. 15 Германия оказалась в еще худшем положении из-за репарации, требуемые чрезвычайно суровым Версальским договором. Ни одна из этих стран не была в состоянии выплатить причитающиеся деньги, так был принят «План Дауэса», согласно которому правительство США ссуду Германии, чтобы она могла выплатить репарации Франции и Британия, которая затем вернет деньги США, чтобы расплатиться за их военный долг.Вот как работают «забавные деньги». Тем не менее, Мир Первая война была благом для США. Он был должен иностранцам 4,5 миллиарда долларов. в 1914 году из-за того, что в 1928 году иностранцы задолжали 25 миллиардов долларов, в том числе Военный долг Европы. В результате большая часть европейского золота также оказалась в Форт-Нокс. Профессор экономики Майкл Хадсон утверждает, что мотивация массивных финансовых претензий правительства США к Европе была политическая, а не экономическая . Германия выплатила последний транш своего долга правительству США в 2010 году.Великобритания все еще платит. Долг США и союзникам во время Первой мировой войны был основной причиной крах немецкой экономики в начале 1930-х годов, который привел к Гитлер и нацисты ... , которые также финансировались той же кликой банкиров с Уолл-стрит . 16


Дивный новый мир

В 1925 году европейский теоретик империализма Герхарт Фон Шульце-Геверниц предположил, что история покажет, что наиболее важным результатом Первой мировой войны было не «уничтожение королевских династий, правивших Германией, Россией, Австрией и Италией», а «смещение на г. центра тяжести мира из Европы, где он существовал со времен Марафона, в Америку ".По его словам, эта новая эра «суперимпериализма» перевернула традиционный империализм с ног на голову, потому что теперь « финансы капитал является посредником в политической власти на международном уровне для приобретения монополистический контроль и прибыль от природных ресурсов, сырья и сила труда, с тенденцией к автаркии, контролируя все регионы, сырье всего мира . " 17


Русский автор и критик советского тоталитаризма Александр Солженицын По оценкам, 66 миллионов человек погибли при навязанном Западом советском режим.

В течение российская промышленность 1920-х годов была эффективно перестроен американскими корпорациями, с несколькими ленинскими пятилетние планы финансируются банками Уолл-стрит. Целью было подготовить Россия во время Второй мировой войны, где она фактически выиграла войну для союзников, но была в значительной степени разрушены (снова) в процессе и, как и другие европейские державы, влезли в огромные долги банкирам с Уолл-стрит и лондонским банкирам. В качестве показал Энтони Саттон степень западного влияния и контроля внутри Советской России примером может служить тот факт, что во время Вьетнамской войны, военные машины, используемые вооруженными силами Северного Вьетнама для борьбы с американскими солдатами выпускались на советском заводе на Каме. Завод River Truck, принадлежит американской корпорации Ford.Навязывая Большевистская революция в России, Уолл-стрит гарантировала, что она не сможет конкурировать с США. В течение следующих 70 лет менеджеры world 'в США и Западной Европе расширили свое глобальное господство посредством использования фальшивой «коммунистической угрозы» (которую они создали). В в конце 1980-х годов западная банковская элита решила, что их глобальная мощности было достаточно, чтобы отдернуть «железный занавес» и, еще раз, откройте Россию, но на этот раз для некоторого «свободного рынка», «откройте неолиберальное ограбление общества. Все было запланировано для большей части 1990-е годы, пока на сцене не появился Владимир Путин и начал портить партия западных элит «мы правим миром». Так в чем же смысл этого небольшого урока истории? Я надеюсь, что это послужит выделить две вещи. Что более 100 лет назад западный банковская / корпоративная / политическая элита - тип людей, которые думают, и скажем, такие вещи, как ...
"Если подумать об этих звездах, которые вы видите ночью над головой, об этих огромных миры, которых мы никогда не достигнем.Я бы аннексировал планеты, если бы мог; я часто думаю об этом. Мне грустно видеть их такими ясными и в то же время такими далеко ... Я утверждаю, что мы первая раса в мире, и что больше мир, в котором мы живем, тем лучше для человечества ».

~ Сесил Родс

... ясно понимали, что единственный способ, которым они собираются управлять мир должен был гарантировать, что Россия никогда не станет конкурентом их центр операций - Лондон, а затем США.Из практического перспективы, для достижения этой цели им нужно было вечно маргинализировать Россию на евразийском континенте и предотвратить европейское наций, в частности, западноевропейских, от когда-либо формирования Союз с Россией . Эта задача всерьез началась в конце 1890-х годов. Это продолжается и по сей день, но терпит неудачу.
Лучшие планы ...

С приход к власти Путин предпринял шаги, чтобы сделать с Россией именно то, что что западная банковская элита потратила более 100 лет, пытаясь предотвратить: сделать ее сильной независимой страной, свободной (в высшей степени насколько это возможно) ядовитого влияния западных банкиров.Еще хуже, План Путина, похоже, не ограничивается только освобождением России , но включает идею использования российского влияния для установления нового «нового мирового порядка», основанного не на гегемонии немногих, а на многополярности, на самом деле национальный суверенитет, взаимное уважение и действительно справедливая торговля между странами 90 157. За 15 коротких лет у руля России Путин и его друзья прошли долгий путь к достижению своих целей. Ответ от за западной элитой было интересно наблюдать.От попыток НАТО окружить Россию в Восточной Европе, к экономическим санкциям, введенным в основанием для сфабрикованных обвинений в саботаже экономической отношения, к организации государственного переворота в Украине в 2014 году, к манипулированию цена на нефть и убийства «оппозиционеров» внутри и снаружи Россия; англо-американская элита прибегает ко все более отчаянным и истерические меры по поддержанию глобального дисбаланса, с которыми они работали так трудно достичь. Но ничего, что они делают, похоже, не блокирует Россию или не отвлекает ее. от избранного пути.


Так чего же нам ждать дальше от западных элит? Если не считать тотальной ядерная война с Россией (чего не было и никогда не было, наоборот пропаганде холодной войны), какие непристойно двуличные маневры остались быть произведенным? Конечно, не много. Возможно, единственное оружие, оставшееся в их арсенал - это тот, который больше, чем какой-либо другой, позволил им доминируют на земном шаре так долго: всемогущий доллар США, его положение как мировая резервная валюта и «нефтедоллар».

На протяжении десятилетий эти два финансовых инструмента заставляли все остальные страны держат большие резервы американской валюты, тем самым предоставляя экономике США «бесплатную поездку» и закрепляя свои позиции в качестве крупнейшая экономика мира.Если бы доллар США по какой-то причине коллапс, это вызовет массовую панику в мировой экономической системе, и привести, вполне возможно, к краху правительств вокруг Мир. Вероятно, это причина того, что и Россия, и Китай тратят впустую нет времени на создание основы для нового экономического порядка, который не на основе доллара. Если эта инициатива продвинется достаточно далеко, может произойти время в ближайшем будущем, когда доллар можно будет безопасно «бросить» и заменены другой резервной валютой или корзиной валют, тем самым предотвращение или смягчение системной угрозы мировой экономике (если не экономика США) коллапса доллара и принуждения западной элиты, со своей базой в США, чтобы принять более скромные и оправданное положение среди народов.


Время кормления толстого кота почти закончилось?

Кто угодно кто исследовал и понял природу этих "элит" который я говорю, знает, что они не из тех людей, которые просто принять поражение, даже когда он смотрит им в глаза. Они похожи на очень самовлюбленный шахматист, который, видя этот мат, почти на него, решает сбить все фишки с доски (и, возможно, сжечь это ... и комната), вместо того, чтобы терпеть позор поражения.Оно может затем заявить: «Видите ли, вы не выиграли, нам придется начинать заново». В шахматная аналогия уместна, учитывая, что один из основных представителей Теории евразийской стратегии Маккиндера - Збигнев Бжезинский, автор of The Grand Chessboard , где он написал: « абсолютно необходимо, чтобы не появился евразийский претендент, способный доминировать в Евразии и, таким образом, также бросить вызов Америке ». Долг США в настоящее время составляет более 104% к ВВП (и продолжает расти), и США не могут или не хотят сокращать этот долг или увеличивать ВВП, США фактически неплатежеспособны, это «несостоятельное государство» во всем, кроме названия.Единственный то, что предотвращает его экономический крах, на данный момент зависит от так много других наций от США не рухнет. Возможно ли, что столкнувшись с почти неизбежным концом своего правления как правителей мира, г. Западная психоэлита выберет «финансовый ядерный вариант» "делать Enron" и обрушить американский доллар в последний, безумный и тщетные попытки предотвратить поражение, собрав весь карточный домик вниз ... чтобы они могли "перестроить" с нуля? Моя вступительная цитата утверждает: «тем, чем не может обладать тьма, она стремится разрушить.«

Презентация по ОПК на тему христианской семьи. Разработка урока ОПК на тему «Христианская семья. Посмотреть содержание документа« Урок о христианской семье Оркс »

Методическое развивающее занятие

ФИО. Педагог : Демьяненко Алла Ивановна

Модуль: Основы православной культуры

Класс : 4 класс

Тема : Христианская семья

Тип урока : Согласно основной дидактической цели: Новый материал

по способу проведения и этапам учебного процесса: комбинированный.

цель : Формирование осознанного отношения к семье, как одной из важнейших ценностей человека.

Сформировать уважительное и бережное отношение к семье, умение общаться в семейном кругу;

Представьте компоненты компонентов, необходимых для создания семейства; раскрыть суть тайны свадьбы;

Развивайте коммуникативные способности, кругозор, положительные эмоции и чувства, связанные с тематическим уроком.

Оборудование: Учебник А.В.Кураева «Основы православного посева», умные словари, сердечки разных цветов, карточки для работы с пословицами

Этапы урока. Бизнес-контент

Ожидаемые результаты

Организационные формы

Действия преподавателя

Действия ученика

I. Организация рабочего времени

Цель: Создание положительного эмоционального отношения к усвоению учебного материала.

Психологическое отношение к уроку, коррекция настроения

Индивидуальная

Здравствуйте, ребята!

Приветствуйте друг друга, улыбайтесь друг другу, дарите окружающим частичку своей любви, тепла и радости.

И я хочу подарить вам часть своего любящего сердца.

Учащиеся выполняют команды

Я снимаю с доски одно сердце разного цвета и, в зависимости от цвета, дети занимают места в группах.

II. Мотивация к учебной деятельности

Цель: Подготовка к осознанному восприятию материала, поощрение познавательного интереса.

III. Тема сообщения урока. Формулировка задач

Создаются условия для возникновения у студента внутренней потребности включения в образовательную деятельность.

Понимание учащимися практического значения изучаемого материала

Фронтальная

Кто правит загадками
Что узнают его родственники:
Кто-то мама, кто-то папа,
Кто сестра или брат,
И дедушка узнает с женщиной
Не надо что-то думать!
Все родственники, с которыми вы живете
Даже дядя или тетя,
Конечно, вам друзья
Вместе вы едины... (семья)

Сегодня мы поговорим о таком понятии, как «семья», которое включает в себя, какие категории входят в понятие «христианская семья».

Итак, тема нашего урока «Христианская семья».

Дети называют догадку.

IV. Актуализация имеющихся знаний по теме

Цель: Активация личного опыта каждого ученика и его использование в обучении, подготовка к восприятию нового материала, оценка уровня преподавателя. готовность студентов.

Актуализация знаний, способы действий, необходимые для дальнейшей работы.

Умение работать в группе, организовывать сотрудничество.

Умение найти правильное решение.

Группа

В начале урока улыбались друг другу. А посмотрите в окно и вы увидите, как удивительно ласково и нежно улыбается всем нашим солнышкам! Улыбнемся и ответим ему!

Родина каждого из нас начинается с родного дома, с семьи.- Какая в вашем понимании семья? - Что возникает у вас в воображении, когда вы это говорите?

Выписки детей

Работа со словарем.

Цель: Повышение квалификации с помощью справочной литературы.

Повышение внимания учащихся к слову, оттенки его значения

Группа

Обратимся к толковым словарям и выясним значение слова «семья».

Итак, семья - это люди, которые не всегда живут вместе, но никогда не забывают заботиться друг о друге.И самое главное - они родны друг другу. Раньше семьи всегда были большими. И теперь есть семьи большие, есть маленькие.

Давайте узнаем, а как появилось слово «семья»

Студенты работают со словарями Ожегова С.И. и Ушакова Д.Н.

Читает подготовленный студент. Когда-то земля не слышала о нем ...

Но Ева сказала перед свадьбой Адаму:

Теперь я задам вам семь вопросов;

«Кто дает мне детей, моя богиня»?

И Ева тихо ответила «Я»,

«Кто их воскресит, моя королева»?

И Ева коротко ответила: «Я»

«Кто готовит пищу, о, моя радость»?

А Ева все-таки ответила «Я»

«Кто спасет платье?

Подойдет ли нижнее белье?

Мне подойдет?

Украшает жилье?

Отвечай на вопросы, моя девушка!»

«Я», «Я»... тихонько Ева Моливила - «Я», «Я» ...

Она сказала, что знаменитая семерка «Я»

Так родилась семья на Земле.

Фронтальная

А зачем человеку семья?

Рассказ учителя

Для счастья. Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья не могут дать того, что может дать семья. Где, как не в семье, она принимает человека то, что ищет в любом возрасте: чувство его потребности в близких, осознание того, что ты любишь или любишь себя, вера в то, что на земле есть место, где тебя ждут и любят. .Где, как не в семье, человек получает заряд любви и бодрости, сил творческих и духовных, без которых он не может нормально жить и работать. Где, как не в семье, люди получают чудесный подарок - счастье материнства и отцовства.

Скажите, а как семья называется дружной?

Послушайте легенду «О дружной семье». В древности жила удивительно дружная семья. Семья огромная - 100 человек. Сольва о ней прилетела к Верховному Правителю.И он решил навестить эту семью. Когда правитель убедился, что все это правда, он спросил главу семьи: «Как удается жить, не ссорясь, не обижая друг друга?». Затем глава семейства взял бумагу, написал на ней 100 слов и передал линейке. Прочитал быстро и удивился: на листе 100 раз было написано одно и то же слово - «Понимание».

На доске изображение большого сердца, на котором написано «Дружная семья». - В сердцах напишите названия человеческих отношений, необходимых для крепкой семьи.

Ответы детям

Дети позывные дружной семьи

Дети пишут и прикрепляют сердечки на доске.

В. Физкультминутка

Цель: Снять умственное напряжение, подарить детям небольшой отдых.

Доставляет положительные эмоции, хорошее настроение, что приводит к улучшению усвоения мастером.

Наша дружная семья: мама, папа, брат и я. Любим спорт и, конечно, закаляемся. Мы - счастливая семья, мама, папа, брат и я.

Выполнить

VI . Изучение нового материала.

Назначение: Укажите конкретное представление о христианской семье.

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Восприятие и обработка информации, формирование новых знаний о семье.

Индивидуальный

фронтальный

А теперь узнаем, что автор сравнивает с учебником. Почему он использует именно это сравнение?

Рассказ учителя

Семья - наш дом, наша защита, наша поддержка; Семья избавит от бед и невзгод.Главная ценность семьи - это любовь.

И еще в древности китайский мудрец Конфуций сказал: «Семья - маленькое государство, и оно держится на любви».

В семье рождаются два человека, любящих друг друга. Православные люди уже давно на Руси, решившие создать семью, венчались в церкви. Венчание - одно из важнейших таинств Православной Церкви. Венчание будущих супругов совершает священник, который благословляет жениха и невесту на счастливую семейную жизнь.Молодые люди обещают любить друг друга, заботиться друг о друге, никогда не уходить ни в беде, ни в болезни, и никогда не нарушать священный брачный союз. На голове невесты и невесты во время свадьбы лежали короны.

В народе говорили: «Семья без детей, этот цветок без запаха». - Как вы понимаете смысл этой пословицы? - Почему дети - очень важная часть дружной семьи? Рождение ребенка наполняет жизнь семьи светом, радостью и смыслом.

Что, по вашему мнению, по-прежнему делает семью крепкой и дружелюбной. Семейные традиции Сделайте нашу семью дружной, крепкой, защищенной от всех невзгод.

Дети открывают учебник и читают первое предложение.

Работа в рабочем ноутбуке.

Ответы дети

Обсуждение значения русской народной пословицы

Ответы детей

Ответы детей

VII. Прежняя фиксация

Цель: Репродуктивное воспроизведение изученного материала, его систематизация.

Включение новых знаний в систему доступно.

Индивидуальный

фронтальный

Каковы значения valz?

Почему заводная головка имеет форму кольца?

Что из прочитанного оказалось для Вас новым? - Что показалось крутым?

Студенты работают с текстом учебного пособия, находят ответы на вопросы, читают их. Задания 3.4 в рабочей тетради

Ответьте на вопросы учебника

Учащиеся анализируют.

Дополнительная информация

Получение дополнительной информации по теме.

Создание условий для проявления познавательной активности студентов.

Во всех религиях семья считается одной из важнейших ценностей. Для православных христиан брак - одно из таинств, в которых сам Бог благословляет любящих друг друга. Огромное значение в христианстве придается почтению к родителям и уважению к ним.

Теперь познакомимся с вами, как в других религиях относятся к семье.

Ислам рассматривает брак как преданность Богу, а многочисленное потомство - благословение Всевышнего. Семейная жизнь от мусульман ограждена от чужих взрывов. С особым уважением мусульмане относятся к женщине.

В иудаизме семья является величайшей ценностью, а брак и рождение детей считаются одной из самых важных заповедей.

В буддизме все верующие делятся на монахов и мирян. Для мирян семейная жизнь - самая важная часть их жизни.Цель семьи - ответственность и забота о детях, о родителях, о монахах.

Работа с пословицами.

Цель: Развитие нравственных качеств личности, образного мышления детей.

Знакомство с пословицами разных народов

Работа в группах

Теперь обратимся к пословицам разных народов, посвященных дому и семье. - Свяжите начало пословицы с продолжением и объясните значение.

1 группа Семья - печка: Как все холодно ей идет.

В семье любовь и совет и потребности. К сожалению и сокровище, если в семье путь.

Семья крепка, когда над ней одна крыша.

Вся семья вместе и душа на месте.

В семье, судя по всему, идет и корпус идеальный.

Yiii. Домашнее задание

Цель: сообщить учащимся о домашнем задании, уточнить способ его выполнения

Умение самостоятельно с учетом ваших возможностей сделать правильный выбор.

Подойди и запиши несколько семейных заповедей.

8 июля, День памяти святых Петра и Февронии, в России официально объявлен праздником - семьи, любви и верности.

В чем секрет крепости Семейного УЗИ Петра и Февронии?

IX. Этап практической работы.

Цель: Обучение для переноса ранее приобретенных навыков и навыков в новые условия труда.

Творческое применение знаний и навыков.

Индивидуальный

Нарисуйте герб моей семьи. Оправдывать.

Дети работают самостоятельно, делятся впечатлениями.

X. рефлексия и оценка деятельности

Цель: Провести анализ и оценку деятельности студентов, создать ситуацию успеха.

Проанализировать эффективность своей деятельности на уроке, определить уровень усвоения по учебному материалу

Умение оценить собственную деятельность на уроке.

Индивидуальный

Вспомнил ...

Выучил ...

Если вам нравится урок, прикрепите желтое солнышко, если мне не понравилось красное.

Техника «Закончить предложение»

Подвести итоги своей деятельности

Отчет Николаева И.В., учителей православной культуры
и Поповой В.Н., учителей начальных классов
МБОУ «Средняя школа №34»
На XI городских Рождественских чтениях
«Семья в истории России» сдал
13 февраля 2013 года во 2-й школе Старого Оскола

Важнейшей проблемой современного общества является духовно-нравственное воспитание детей.Сейчас в детской среде уже не хватает добра, любви, сострадания и душевной щедрости. Одна из причин этих явлений - утрата обществом семейных ценностей и традиций, которые на протяжении многих веков сохраняли и преумножали Православную Церковь. Протопресса Василий Зеньковский еще более полувека писал: «Духовная крепость семьи раньше облегчалась ... Теперь ей дается с трудом ...
Целостность в семье сохраняется и легче проявляется в области внешнего. жизни, нарушение этой целостности касается духовной стороны... Тот духовный аромат, который раньше выделялся у семьи ... Теперь он стал редкостью, из-за чего семья начинает терять свою главную, питательную силу для детей ... ». Восстановление традиционного образа жизни семьи, основанного на Православные традиции семейного воспитания помогут решить проблему духовно-нравственного воспитания детей.
Большую роль в корректировке семейного воспитания играют уроки православной культуры в воспитании будущего семьянина.

Таким представляют себе семейный бюджет современные школьники

На уроках православной культуры очень важно познакомить детей с православным взглядом на семейные ценности.Благодаря урокам школьников формируется правильное представление о дружной семье, о долге перед родителями и другими членами семьи. Кроме того, дети учатся проявлять заботу, проявлять любовь и послушание.
Большие возможности для формирования у детей ценностного отношения к семье имеет материал учебного курса «Православная культура» в начальной школе. Уже на первых уроках учителя они начинают формировать у своих подопечных осознанное отношение к семье как одной из главных ценностей.
Важнейшим условием духовного здоровья семьи является авторитет родителей. Изучение этой идеи в детском сознании способствует изучению библейских сюжетов, заповедей поклонения родителям, чтению живых произведений, просмотру фильмов-победителей кинофестиваля «Семья Россия». Важно, чтобы дети воспринимали пятую заповедь как необходимое условие Семейного счастья.
Счастливая, радостная семья - это не случайность, а большое достижение, основанное на работе и выполнении своих обязанностей каждым из ее членов.Изучая «родословную моей семьи» и «мои обязанности», ребята знакомятся с тем, как распределяются обязанности в православной семье. Мужчина в семье - глава, кормилец, и ему предстоит решать главные семейные вопросы. Женщина - помощник мужа, ее роль - воспитание детей и домашние дела. Роль детей в семье - помогать родителям, а по мере взросления - заменять их во всех делах, заботиться о них в старости.
Важно не только познакомить студентов с распределением семейных обязанностей, но и дать им почувствовать себя другими членами семьи.Для этого можно создавать игровые ситуации по долгу в семье, «помогать маме распределять семейный бюджет»; Провести диспут на тему: «Надо ли наказывать детей?» Или «Как подбодрить ребенка?», Предложите написать сочинение о своей будущей семье.
Воспитание семейных ценностей - воспитание семейной культуры, нравственных семейных отношений, невозможных без каких-либо членов семьи таких качеств, как благодарность, всевозможность, терпение, трудолюбие, уверенность, без понимания такого понятия, как «долг». , "Обязанность".

У каждого в семье своя роль, но без любви в доме - говорят школьники

Одна из главных обязанностей детей по отношению к родителям - послушание. Образовательный процесс, направленный на формирование у детей этой добродетели, начинается с первых уроков православной культуры и продолжается на протяжении всего обучения в начальной школе. Вопросы «В какое время вы выполняете указания родителей?», «Какие из требований родителей вам сложнее?», «Что для вас является решающим при выполнении родительских требований?» Заставьте ребят серьезно задуматься.Обсуждая ответы, ребята приходят к выводу, что послушание - это быстрое и радостное исполнение воли родителей, а установление концептуальных и содержательных отношений «послушание - добро - радость» формирует ценностное отношение к этой добродетели. Очень поучительно в этом плане чтение и обсуждение произведений К.Д. Ушинский, Б. Гангаго, Л. Родина. Нужны ученики и примеры истинного послушания, которых много в житии святых, например преподобного Сергия Радонежского и Серафима Саровского.
Вопрос о нравственном идеале семьи - один из важнейших в формировании семейных ценностей. Для многих православных христиан с образцом семейной жизни, ведущей к святости, является царь Николай II. Ученики знакомятся с жизнью семьи Романовых на уроках православной культуры в 4 классе. Просматривая фотографии семейного альбома, кадры кинохроники семьи Романовых, читая императора Александры Федоровны и императора Николая Александровича, ребята проникают в дух семьи, воплощают в себе черты идеальных взаимоотношений между мужем и женой, родителями и детьми многодетной семьи. .
О нравственном здоровье семьи, ее духовных ценностях можно судить по заложенным в ней традициям. Возрождение такой традиции, как семейное чтение, во многом способствует изучению православной культуры живых произведений, произведений Л. Чарской, Э. Посселина, с которыми дети продолжают встречаться дома с родителями. Чтение произведений И. Шелевой помогает пробудить в детях и родителях интерес к традициям православных и семейных праздников.Привлечение детей к участию в различных творческих конкурсах Пересматривает еще одну утерянную семейную традицию - совместное творчество.

Разработка урока
по теме «Христианская семья»

Исполнила: Серова Ольга Михайловна, учитель начальных классов

Цели и задачи урока: формирование у младшего школьника понимания сущности семьи в Православии; воспитывать уважение к христианским семейным ценностям; Научите понимать важность сохранения хороших отношений с близкими.
Оборудование: Учебное пособие, Сборник рассказов для детей Л.Н. Толстой, Сборник русских народных пословиц.

1. Организационный момент.

Привет, ребята! Я рад тебя видеть. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь, мысленно пожелайте хорошего настроения.

Ребята, послушайте пословицы и поговорки и попробуйте угадать, о чем мы говорим на уроке.

Семья крепка, когда на ней одна крыша.
Без мужа - это без головы, и без жены - это безумие.
Выходи замуж - не напиться.
Изба детская веселая.
С солнышком теплым, с мамой - добро пожаловать.
Птица рада весне и ребенку.
Где мир да, там Божья благодать.
Любовь Да, совет не нужен.

2. Входим в новую тему.

Итак, ребята, вы угадали, о чем мы говорили на уроке?
Да. Речь пойдет о семье, а не только о семье. Тема нашего урока «Христианская семья».
Сегодня мы узнаем много интересного: что такое свадьба, что означает обручальные кольца. Поговорим о семейных ценностях, о святых покровителях семьи.

3. Работа по теме урока. Чтение учебника.

Что такое семья?

Семья - это небольшой ковчег, предназначенный для защиты детей от неприятностей.

На чем основана семья?

Семья основана на радости и для нее.

Что любит?

Любовь - всю жизнь творить самостоятельно.И всю жизнь отдавать другому.

Что такое брак в Православии?

Брак в Православии называется свадьбой. Семейная жизнь - это не простая связь двух жизней. На голову невесты и невесты возлагают короны.

Что означают короны на головах у молодоженов?

Это знак того, что они в этот день «Принц» и «Принцесса», самые почитаемые люди в округе. Корона также является наградой за их решимость отдаться друг другу.Это «мученический венец». Любящие жениха и невесту, как мученики, готовы полностью терпеть ради спасения семьи.

Что символизируют обручальные кольца?

У кольца нет конца. Это означает, что это тоже то же самое, до смерти жених и невеста должны будут быть верны друг другу, когда станут ее мужем и женой.

Как понять слова из Нового Завета: «Обременяйте друг друга и так исполняйте закон Божий»?

Бремен от слова бремя, бремя.Это значит, что все должно помогать друг другу.

Какой тактичный?
В чем была тактичность отца святого Силуана Афона?
Какие качества необходимы для жизни в семье?

4. Крепление материала прошло.

Продолжим рассказ о семье. Запишите в тетрадь слова, которые у вас ассоциируются со словом «семья».

Семья - это не только любящие супруги, но и их дети, их родители. Сохранить хорошие отношения в семье не всегда легко.НО Б. Семейные отношения, как и в отношениях с другими людьми, главное - соблюдение Золотого Правила этики. Вспомним, как это сформулировано.
«Во всем, как хотите, люди с вами поступают, так поступаете и вы, и вы с ними».

5. Работа с дополнительным материалом.

Я прочту вам рассказ Л.Н. Толстого, иллюстрирующий правило золотой этики. История называется «Старый дед и внучки».

(читаем рассказ)

Это очень необычная история, она многому нас учит.Ребята, а как относиться к старшим членам семьи?

Послушайте, как об этом говорят русские народные пословицы.

Не протяни старому, и старым будешь.
Не бросай палец и становись стариком.
Кто чтит родителей, тот не умирает.

6. Работа с учебником.

В вашем учебнике есть библейский рассказ, из которого вы узнаете, откуда слово «Хам» и понятие «поведение Хамского». Читаем текст.

(чтение текста)

Вот такая история.Хочу пожелать вам, ребята, чтобы ни вы, ни члены ваших семей не испытали ни от кого себе «Хамских отношений». Пусть ваши семеро охраняют святых, защитников семейного благополучия. А кто эти святые?

7. Работа с дополнительным материалом.

Есть народные сказки, поучительнее и ярче найти сложно.
Один из них сообщил о красоте идеальной супружеской жизни принца Петры и принцессы Февронии. Читаем об этом.

8 июля в нашей стране отмечается «День семьи, любви и верности», связанный с именами святых Петра и Февронии - покровителей семьи и брака.

8. Домашнее задание.

Ребята, домой нарисуйте свою семью. Будет ли этот рисунок выполнен карандашами, красками, фломастерами, значения не имеет. Главное, чтобы это было от души.

9. Отражение.

Что мы узнали нового?
Что научились делать? Какие концепции вошли в наш багаж знаний?

Семья угодная Богу. Без крепкой моральной семьи невозможно государство. Семья - основа духовности общества. Пусть мир и благополучие будут в ваших семьях.

Все как-то привыкли считать, что когда-то в России в 2000-х была сплошная власть, то все решения, принимаемые из федерального центра, строго выполняются на местах. К счастью для нашей страны, это чаще всего так. Это «вертикаль власти», гарантирующая суверенитет и целостность государства.

Таким образом, когда в августе 2009 года появилась комиссия при президенте РФ, Правительство РФ «Обеспечило решение организационных и финансовых вопросов, связанных с внедрением»... С 2012 г. во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях вводятся новые объекты: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы еврейской культуры, основы мировых религиозных культур. и основы светской этики », - вздохнули с облегчением многие православные родители нашей страны. Наконец, у нас появилась возможность реализовать право в средней школе, которое дает п.1.Статья 5 Федерального закона «О свободе совести и о религиозных объединениях»: «Каждый имеет право на получение религиозного образования». Конечно, этот же закон гарантирует светский характер религиозного образования в школе, но «светское» уже не означает «советское», то есть атеистическое. Это вселяет (и вселяет) надежду, что наши дети, по нашему выбору, пойдут в школу, чтобы изучать православие, для которого государство (в упомянутом законе) признает особую роль в истории России.

Эксперимент по внедрению целостного предмета основы религиозной культуры и светской этики, проведенный в 18 регионах, признан успешным. А 1 февраля 2012 года Министерство образования и науки издало приказ об утверждении изменений, внесенных в федеральную базовую учебную программу, связанную с этим новым учебным курсом. Таким образом, Москва создала всю необходимую базу для выполнения поручения президента. Теперь слово за регионами, потому что внедрение общего и среднего образования ведется субъектами Федерации.Как дела?

Вот как будто тоже все в порядке. В регионах знают свое дело. Характерен пример Новосибирска, третьего по количеству города России: Минобрнауки Новосибирской области направляет письмо в отделы образования, в котором указывается на необходимость до 15 апреля провести в школах области родительский встречи, на которых родители выбирают для своих детей один из модулей, включающий основы православной культуры.

Автор этих строк сам принимал участие в этом процессе как один из представителей Управления образования и просвещения Новосибирской митрополии. Что происходит на самом низком уровне школы? На этом уровне часто сдерживается импульс федерального центра.

В некоторых школах «светская этика» по-прежнему рассматривается как основной предмет модуля, а OCK - как нежелательное отклонение. Кто-то из бескорыстных даже запустил в Интернет дезинформацию о том, что, выбирая для учеников 4-го класса основы православной культуры, школа теряет статус светской и становится религиозной.И эта информация сбивает с толку посетителей Независимого форума городских школ. В некоторых школах идет глухое сопротивление: родителей пугают дороговизна учебников, неприхотливость учителей к введению ОПК. В других школах сопротивление явно выражено: руководство школы, например, заявляет, что весь класс будет изучать только один предмет (и это, конечно же, «светская этика» или «основы мировых религиозных культур», как они говорят. , подходят для всех студентов).Такова сила инерции! Конечно, во многих школах так удобнее! Не нужно освобождать классы, работать с расписанием, отправлять учителей на переподготовку и повышение квалификации. А где-то прямо боятся, что школьники узнают о красоте и силе Православия и станут сознательно верующими, придя в храм.

Поэтому в полевых отчетах можно услышать фразу: «Наша школа выбрала светскую этику». То есть не родители, а сама школа (то есть ее руководство) выбрали один из модулей! Но «светская этика» учит детей, что добро и зло относительны: это выбор самого человека.«Относительное добро» бессильно против зла, на которое воздействует наше общество. Только абсолютное благо Божьих заповедей дает человеку прочную веху в жизни. Так школьников обучают основам православной культуры, в помощь преподаванию которых Новосибирская митрополия предложила учителей и собственное развивающее пособие (с соответствующей «шеей») - в дополнение к основному учебнику. Митрополит и в подготовке учителей. По сути, для преподавания ОПК все готово, нужно лишь не бояться и начать обучение и дать родителям право реального выбора этого модуля.

А как загорелись глаза у некоторых родителей, когда я рассказала им о моральных ценностях, которые несет Православие: спасибо, дружба, ответственность, честность, трудолюбие! Как давно дети в школе не слышали от учителей простых слов о добродетелях. Без них школа давно превратилась в «супермаркет знаний», который подготовит скорее умного и расчетливого эгоиста, чем заботливого семьянина и патриота своей Родины.

Конечно, во многих школах к выбору модуля «Оркис» подошли серьезно и основательно.Родительские собрания приглашают священнослужителей для разъяснения родителям сущности ОПК как объекта, учителя дают возможность повысить квалификацию, классы готовятся к новым урокам . И это понятно, ведь тема рассчитана не на один год, потому что при свободном выборе родителей он намного превышает «допустимые» для светского лобби 20%. Это означает, что, несмотря на силу инерции, школы должны сместить акценты в АВКИСЕ с «светской этики» на основе культур традиционных для России религий.И в этом движении главная составляющая должна быть направлена ​​на пробуждающую активность православных родителей. Ведь им выбирать из них: учить своих детей подлинным духовным ценностям или безбожной морали, которые остались в наследстве от «строителей коммунизма».

Православные родители должны знать, что школа обязана обеспечивать обучение наших детей основам православной культуры, даже если в этом модуле был выбран только один ребенок в классе. Настал момент, когда необходимо, наконец, занять активную гражданскую позицию.Без своевременной помощи православных родителей усилия епархиальных структур Русской Православной Церкви могут оказаться неэффективными.

Семья - самое ехидное слово. Он слышит «семя» - основу основы. Семь «Я» - это семерка, связанная прочно и будущая жизнь - надежный источник. Семья - это радостный детский смех. Семья - это то, что в жизни дает нам успех! Пусть поддержат друг друга родственники, и пусть все никого боятся! Семья - наша жизнь - надежный оплот, который в детстве и в старости мы выберем нас.Семья - дом построенный на любви, пусть в нем царит радость и счастье!


Библейское повествование о сотворении мира завершается установлением брачного союза. И сказал Господь Богу: Нехорошо быть человеком; Создадим ему помощника (жит. 2, 18). «Закон брака» заключается в следующих словах: это оставит личность отца и матери и перейдет к его жене; И будет только две плоти (жизнь 2, 24).Мужчина и женщина соединяют самого Бога, отдавая их на совместный выбор Бога освящения и благословения.

Обязанности супругов перед супругами заключаются в том, чтобы «брак честен и невозможен», они жили целомудренно. «Девственница и брак не для всех, но целомудрие для всех», - говорили старейшины. С одной стороны, как говорит апостол Петр: «... Мужья, обращайтесь к своим женам, как с неприятным сосудом, оказывая им честь, как побелку вашей благодатной жизни... »(1 Пет. 3.7). С другой стороны, как говорит апостол Павел:« Жены, повинуйтесь своим мужьям как Господу, потому что муж - глава своей жены, как Христос - глава Церкви. . »(Еф. 5, 22-23). ​​Поэтому в христианской семье гораздо больше обязанностей возлагается на мужа. Это обязанности, а не право.

Хорошая, крепкая, полноценная семья - это семья, в которой супруги уважают друг друга, я не произносю это другому, но они стремятся к взаимопониманию, где родители учат детей примером из собственной жизни и никогда не приходят друг к другу и не ссориться.


«Зажимные браки мы заменяем друг другу и руки, и слух, и ноги. Общие заботы супругов облегчают им жизнь, общей радости для них обоих достойно. Единодушным супругам достаток приятнее, а единодушие. богатства приятнее скудному. У них есть один изъеденный из домашнего источника, который никуда не идет и никуда не проходит »(святыня Григория Богослова)

Семейная молитва хранит любовь в молитвенном доме, укрепляющую и постоянную, является обязательной основой каждой православной семьи.Когда семья объединяется в молитве, тогда будет единство во всем остальном. Молитва - это духовная пища для души. Вся жизнь и жизнь членов православной семьи построены на молитве. Все вместе молятся, вместе работают, ходят в храм, соблюдают столбы и другие церковные традиции. Семейная молитва сильна.

Родители всегда являются примером для своих детей. Процесс воспитания не ограничен временем, он длится всю жизнь. Образ жизни в семье имеет большое значение.Он развивается из убеждений людей. Если все в семье знают, что друг друга нужно терпеть, смиряться, строить отношения в уважении и любви, не жадничать, это определяет и образ жизни. Жрецы отличаются смирением, терпением, уступчивостью, мягкостью помогают читать Священные Писания, сидеть в богослужении, церковных таинствах. Ко всему этому ребенок в православной семье причастен с детства.

На что православная семья обращает особое внимание? С детства в православной семье они задействованы в следующем порядке: старшие лекарства должны уступить младшим, служить им при необходимости, младшие пусть привыкают слушать и смиряются перед старшими.Дети учат помогать друг другу. Когда минут мало, они очень легко соглашаются с таким порядком.

Родители - естественные посредники между Богом и своими детьми, поскольку именно Господь дал ему рождение детей, их воспитание и заботу о них. Вот почему важно и сильно благословлять родителей, особенно если родители благословляют от всего сердца. Родители должны благословить свои любящие сердца и попытаться повысить силу родительского благословения. Следует привести подробности по родительскому благословению: дело и честное слово вашего отца и матери, найдете ли вы от них благословение.(Сэр 3, 8. 9).

Собственности по отношению к родителям предписывает пятая заповедь: отец твой отец и мать твоя, и так как ты будешь, и ты будешь на земле. Итак, пятая заповедь предписывает по отношению к родителям следующих особых должностных лиц: 1) красть себя вместе с ними; 2) подчиняться им; 3) кормить и баловать родителей во время болезни и фар; 4) После смерти родителей, как и при жизни, молитесь о спасении душ и правильно исполняйте их волю, а не священники божьи и гражданские.

И мы хотели бы закончить мою презентацию, мы хотели бы порадоваться за мою маму ... Я люблю руки своей матери. Она мой хороший и преданный друг! В беде утешает чудесным теплом. И Бог молится со мной перед сном. Когда поддерживаю, она не спит, хочет помочь словами и ласками. Ей нужны все в мире лекарств. Она мне важнее всех взятых богатств!


.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *