Ответы по русскому егэ фипи 2019: Ответы ЕГЭ по русскому языку 2019. И. П. Цыбулько — Разное

Содержание

Ответы ЕГЭ по русскому языку 2019. И. П. Цыбулько - Разное

Ответы на варианты сборника для подготовки к ЕГЭ-2019 года по русскому языку. 36 типовых экзаменационных вариантов под руководством И. П. Цыбулько.

Вариант 1
Задание Ответ Задание Ответ
1 35 <или> 53 14 тожепричём
2 но <или> однако 15 134 или любая
комбинация этих цифр
3 3 16 25 <или> 52
4 осведомишься 17 134 или любая
комбинация этих цифр
5 лесная 18 234 или любая
комбинация этих цифр
6 приняли 19 13 <или> 31
7 лёгкая 20 234 или любая
комбинация этих цифр
8 62498 21 359 или любая
комбинация этих цифр
9 34 <или> 43 22 145 или любая
комбинация этих цифр
10 235 или любая
комбинация этих цифр
23 12 <или> 21
11 1234 или любая
комбинация этих цифр
24 кубанка <или> вкубанке
12 15 <или> 51 25 8
13 невозобновляемые 26 6429
 
Вариант 2
Задание Ответ Задание Ответ
1 35 <или> 53 14 поэтомузато
2 значит <или>
следовательно
15 1345 или любая
комбинация этих цифр
3 4 16 25 <или> 52
4 сироты 17 14 <или> 41
5 дождевом 18 123 или любая
комбинация этих цифр
6 взгляд 19 125 или любая
комбинация этих цифр
7 аэрозолем 20 124 или любая
комбинация этих цифр
8 25643 21 1569 или любая
комбинация этих цифр
9 23 <или> 32 22 245 или любая
комбинация этих цифр
10 1245 или любая
комбинация этих цифр
23 124 или любая
комбинация этих цифр
11 14 <или> 41 24 крамольников <или> крамольник
12 245 или любая
комбинация этих цифр
25 31
13 незачем 26 4572
 
Вариант 3
Задание Ответ Задание Ответ
1
24 <или> 42 14 навстречутоже
2 таккак <или> потомучто <или>
оттогочто <или>ведь <или>
поскольку <или> всилутогочто
15 1345  или любая
комбинация этих цифр
3 4 16 25 <или> 52
4 договорённость 17 123  или любая
комбинация этих цифр
5 скрытный 18 345678 или любая
комбинация этих цифр
6 студёную 19 14 <или> 41
7 две 20 1234  или любая
комбинация этих цифр
8 25639 21 145  или любая
комбинация этих цифр
9 35 <или> 53 22 134  или любая
комбинация этих цифр
10 12 <или> 21 23 123  или любая
комбинация этих цифр
11 245  или любая
комбинация этих цифр
24 вовесьрост
12
25 <или> 52 25 8
13 необдуманный 26 6251
 
Вариант 4
Задание Ответ Задание Ответ
1 15 <или> 51 14 помимотакже
2 этому 15 123 или любая
комбинация этих цифр
3 4 16 24 <или> 42
4 сверлит 17 1245 или любая
комбинация этих цифр
5 надеть 18 1234689 или любая
комбинация этих цифр
6 глубокая 19 2
7 высоко 20 234 или любая
комбинация этих цифр
8 79482 21 1268 или любая
комбинация этих цифр
9 124 или любая
комбинация этих цифр
22 25 <или> 52
10 235 или любая
комбинация этих цифр
23 34 <или> 43
11 34 <иди> 43 24 корвет
12 1345 или любая
комбинация этих цифр
25 13 15 18 или любая
комбинация этих чисел
13 неотъемлемой 26 7219
 
Вариант 5
Задание Ответ Задание Ответ
1 14 <или> 41 14 воединочтобы
2 так 15 1245 или любая
комбинация этих цифр
3 3 16 23 <или> 32
4 поделённый 17 14 <или> 41
5 годовая 18 145 или любая
комбинация этих цифр
6 дать <или> 
подготовить
19 1
7 кладите <или>
положите
20 1234 или любая
комбинация этих цифр
8 35498 21 346 или любая
комбинация этих цифр
9 45 <или> 54 22 13 <или> 31
10 1234 или любая
комбинация этих цифр
23 25 <или> 52
11 23 <или> 32 24 едватаскалноги
12 245 или любая
комбинация этих цифр
25 50
13 неразгаданные 26 4529
 
Вариант 6
Задание Ответ Задание Ответ
1 24 <или> 42 14 справаоткуда
2 этот <или> такой 15 12 <или> 21
3 2 16 35 <или> 53
4 мусоропровод 17 1234 или любая
комбинация этих цифр
5 невеждой 18 1245678 или любая
комбинация этих цифр
6 колючими 19 2
7 короткий 20 2345 или любая
комбинация этих цифр
8 74351 21 36 <или> 63
9 134 или любая
комбинация этих цифр
22 45 <или> 54
10 25 <или> 52 23 345 или любая
комбинация этих цифр
11 13 <или> 31 24 молодогостарого <или>
старогомолодого <или>
молодойстарый <или>
старыймолодой
12 2345 или любая
комбинация этих цифр
25 3740 <или> 4037
13 незабываемые 26 3589
 
Вариант 7
Задание Ответ Задание Ответ
1 35 <или> 53 14 издавначтобы
2 изза <или> ради 15 134 или любая
комбинация этих цифр
3 1 16 35 <или> 53
4 столяр 17 1234 или любая
комбинация этих цифр
5 памятливый 18 1256 или любая
комбинация этих цифр
6 первой 19 14 <или> 41
7 недра 20 1234 или любая
комбинация этих цифр
8 94268 21 149 или любая
комбинация этих цифр
9 125 или любая
комбинация этих цифр
22 145 или любая
комбинация этих цифр
10 23 <или> 32 23 125 или любая
комбинация этих цифр
11 345 или любая
комбинация этих цифр
24 эпоха <или> эпох
12 13 <или> 31 25 17
13 несходство 26 4157
 
Вариант 8
Задание Ответ Задание Ответ
1 15 <или> 51 14 настолькооттого
2 вотличиеот 15 1234  или любая
комбинация этих цифр
3 5 16 14 <или> 41
4 портфель 17 1234  или любая
комбинация этих цифр
5 отличать 18 134  или любая
комбинация этих цифр
6 вину 19 2
7 подлиннее 20 123  или любая
комбинация этих цифр
8 62497 21 67 <или> 76
9 234 или любая
комбинация этих цифр
22 245  или любая
комбинация этих цифр
10 25 <или> 52 23 123  или любая
комбинация этих цифр
11 13 <или> 31 24 большейчастью <или>
пропалбезвести <или>
безвестипропал <или>
пропастьбезвести <или>
безвестипропасть
12 245 или любая
комбинация этих цифр
25 18
13 незачем 26 4156
 
Вариант 9
Задание Ответ Задание Ответ
1 14 <или> 41 14 вследдоверху
2 их 15 1234 или любая
комбинация этих цифр
3
5
16 24 <или> 42
4 повторит 17 14 <или> 41
5 корневые 18 12357 или любая
комбинация этих цифр
6 рода 19 14
7 звонко 20 134 или любая
комбинация этих цифр
8 65124 21 148 или любая
комбинация этих цифр
9 1245 или любая
комбинация этих цифр
22 135 или любая
комбинация этих цифр
10 34 <или> 43 23 24 <или> 42
11 24 <или> 42 24 встаютсадятся
12 135 или любая
комбинация этих цифр
25 33
13 неосвещённую 26 2645
 
Вариант 10
Задание Ответ Задание Ответ
1 23 <или> 32 14 тотчаснаутёк
2 своей 15 1234 или любая
комбинация этих цифр
3 3 16 24 <или> 42
4 жалюзи 17 1245 или любая
комбинация этих цифр
5 делового 18 1234 или любая
комбинация этих цифр
6 произведений <или>
текстов
19 14 <или> 41
7 полутораста 20 134 или любая
комбинация этих цифр
8 68145 21 13 <или> 31
9 23 <или> 32 22 345 или любая
комбинация этих цифр
10 12 <или> 21 23 12 <или> 21
11 1345 или любая
комбинация этих цифр
24 лицомклицу
12 25 <или> 52 25 12
13 непогоду 26 4186
 
Вариант 11
Задание Ответ Задание Ответ
1 35 <или> 53 14 вначалезатем
2 поэтому 15 234 или любая
комбинация этих цифр
3 1 16 13 <или> 31
4 плодоносить 17 34 <или> 43
5 благотворное 18 1234 или любая
комбинация этих цифр
6 надменное 19 14 <или> 41
7 солдат 20 1245 или любая
комбинация этих цифр
8 57129 21 56 <или> 65
9 12 <или> 21 22 45 <или> 54
10 234 или любая
комбинация этих цифр
23 135 или любая
комбинация этих цифр
11 24 <или> 42 24 путалисьподногами <или>
сложаруки <или
несиделисложаруки
12 15 <или> 51 25 1419 <или> 1914
13 неоконченная 26 3685
 
Вариант 12
Задание Ответ Задание Ответ
1 15 <или> 51 14 сначалавследствие
2 путём <или>
посредством <или>
припомощи <или>
спомощью
15 14 <или> 41
3 5 16 35 <или> 53
4 принудить 17 14 <или> 41
5 экономический 18 23456 или любая
комбинация этих цифр
6 предложил 19 14 <или> 41
7 трёхстах 20 125 или любая
комбинация этих цифр
8 84162 21 16 <или> 61
45 <или> 54
9 1345 или любая
комбинация этих цифр
22 245 или любая
комбинация этих цифр
10 45 <или> 54 23 23 <или> 32
11 134 или любая
комбинация этих цифр
24 выходилвзлелеял
12 25 <или> 52 25 41
13 ненавидящая 26 4257
 
Вариант 13
Задание Ответ Задание Ответ
1 23 <или> 32 14 зачастуюпричём
2 а <или>
втовремякак <или>
тогдакак
15 234 или любая
комбинация этих цифр
3 2 16 35 <или> 53
4 квартал 17 123 или любая
комбинация этих цифр
5 словарный 18 1234 или любая
комбинация этих цифр
6 правильное 19 14 <или> 41
7 восьмьюстами <или>
восемьюстами
20 1245 или любая
комбинация этих цифр
8 28153 21 2347 или любая
комбинация этих цифр
9 24 <или> 42 22 245 или любая
комбинация этих цифр
10 1235 или любая
комбинация этих цифр
23 125 или любая
комбинация этих цифр
11 13 <или> 31 24 доставало <или>
досавать
12 235 или любая
комбинация этих цифр
25 формыслова
13 недолюбливал 26 7259
 
Вариант 14
Задание Ответ Задание Ответ
1 14 <или> 41 14 чтобыпоэтому
2 или <или> либо 15 123 или любая
комбинация этих цифр
3 2 16 13 <или> 31
4 оптовый 17 14 <или> 41
5 дружественные 18 2345 или любая
комбинация этих цифр
6 растёт <или>
увеличивается
19 134 или любая
комбинация этих цифр
7 месяцы 20 134 или любая
комбинация этих цифр
8 25174 21 23 <или> 32
9 2345 или любая
комбинация этих цифр
22 135 или любая
комбинация этих цифр
10 25 <или> 52 23 12 <или> 21
11 124 или любая
комбинация этих цифр
24 входывыходы
12 13 <или> 31 25 3840 <или> 4038
13 незавершённая 26 8346
 
Вариант 15
Задание Ответ Задание Ответ
1 25 <или> 52 14 вследтотчас
2 если <или> когда 15 124 или любая
комбинация этих цифр
3 3 16 25 <или> 52
4 диспансер 17 1234 или любая
комбинация этих цифр
5 восполнить 18 12 <или> 21
6 столичная <или>
московская
19 25 <или> 52
7 доктора 20 1234 или любая
комбинация этих цифр
8 21754 21 18 <или> 81
9 134 или любая
комбинация этих цифр
22 145 или любая
комбинация этих цифр
10 345 или любая
комбинация этих цифр
23 234 или любая
комбинация этих цифр
11 25 <или> 52 24 входпошли <или>
пошливход <или>
входпойти <или>
пойтивход
12 15 <или> 51 25 11
13 непростое 26 3276
 
Вариант 16
Задание Ответ Задание Ответ
1 24 <или> 42 14 позадипонемногу
2 такие <или> эти 15 34 <или> 43
3 2 16 45 <или> 54
4 позвонит 17 12 <или> 21
5 претерпел 18 12 <или> 21
6 победу 19 14 <или> 41
7 испечёт 20 1234 или любая
комбинация этих цифр
8 68541 21 248 или любая
комбинация этих цифр
9 234 или любая
комбинация этих цифр
22 45 <или> 54
10 15 <или> 51 23 14 <или> 41
11 14 <или> 41 24 слабыебеспомощные
12 245 или любая
комбинация этих цифр
25 37
13 незнание 26 9385
 
Вариант 17
Задание Ответ Задание Ответ
1 24 <или> 42 14 вдалинастолько
2 между 15 234 или любая
комбинация этих цифр
3 4 16 12 <или> 21
4 средства 17 23 <или> 32
5 жилищных 18 123 или любая
комбинация этих цифр
6 весёлом 19 14 <или> 41
7 шестьюстами 20 13 <или> 31
8 79812 21 24 <или> 42
9 15 <или> 51 22 245 или любая
комбинация этих цифр
10 1234 или любая
комбинация этих цифр
23 34 <или> 43
11 25 <или> 52 24 срукнаруки
12 345 или любая
комбинация этих цифр
25 2124 <или> 2421
13 недостатка 26 5138
 
Вариант 18
Задание Ответ Задание Ответ
1 15 <или> 51 14 итакпотому
2 всего 15 134 или любая
комбинация этих цифр
3 4 16 45 <или> 54
4 избалованный 17 124 или любая
комбинация этих цифр
5 наличии 18 345 или любая
комбинация этих цифр
6 вызвал 19 14 <или> 41
7 инженеры 20 1234 или любая
комбинация этих цифр
8 26543 21 19 <или> 91
9 134 или любая
комбинация этих цифр
22 234 или любая
комбинация этих цифр
10 45 <или> 54 23 125 или любая
комбинация этих цифр
11 35 <или> 53 24 обихоженном
12 245 или любая
комбинация этих цифр
25 39 <или> 93
13 неприметный 26 5749
 
Вариант 19
Задание Ответ Задание Ответ
1 25 <или> 52 14 поэтомузато
2 вотличиеот 15 123 или любая
комбинация этих цифр
3 1 16 45 <или> 54
4 свёкла 17 123 или любая
комбинация этих цифр
5 технические 18 34 <или> 43
6 действительные 19 2
7 наиболее 20 134 или любая
комбинация этих цифр
8 83175 21 59 <или> 95
9 25 <или> 52 22 25 <или> 52
10 124 или любая
комбинация этих цифр
23 14 <или> 41
11 234 или любая
комбинация этих цифр
24 желанийстремлений
12 35 <или> 53 25 3033 <или> 3330
13 небольшой 26 7846
 
Вариант 20
Задание Ответ Задание Ответ
1 24 <или> 42 14 потомусначала
2 чтобы <или>
длятогочтобы
15 1
3 3 16 15 <или> 51
4 завидно 17 124 или любая
комбинация этих цифр
5 бедственном 18 14 <или> 41
6 медицинским 19 1
7 весело 20 124 или любая
комбинация этих цифр
8 35246 21 1356 или любая
комбинация этих цифр
9 135 или любая
комбинация этих цифр
22 12
10 14 <или> 41 23 145 или любая
комбинация этих цифр
11 234 или любая
комбинация этих цифр
24 сумасойду
12 124 или любая
комбинация этих цифр
25 5
13 незачем 26 5729
 
Вариант 21
Задание Ответ Задание Ответ
1 45 14 наединесначала
2 даже 15 3
3 1 16 25
4 облегчить 17 123
5 практическую 18 34
6 старом 19 2
7 красивее 20 134
8 41825 21 69
9 24 22 235
10 145 23 134
11 25 24 капелькакрошка
12 125 25 30
13 нечего 26 6815
 
Вариант 22
Задание Ответ Задание Ответ
1 35 14 зачастуюнасколько
2 болеетого 15 2
3 6 16 15
4 сорит 17 123
5 неудачным 18 2457
6 глухое 19 14
7 их 20 1234
8 53248 21 36
9 235 22 345
10 34 23 235
11 24 24 белоснежнойчёрным
12 1245 25 14
13 несмотря 26 6129
 
Вариант 23
Задание Ответ Задание Ответ
1 13 14 чтобытакже
2 например 15 13
3 2 16 45
4 тортов 17 123
5 унизительное 18 34
6 коллекционером 19 1
7 вафель 20 1234
8 37254 21 39
9 12 22 25
10 345 23 12
11 24 24 несводяглаз
12 13 25 3
13 неоткуда 26 4327
 
Вариант 24
Задание Ответ Задание Ответ
1 35 14 чтобызато
2 настолько 15 23
3 3 16 23
4 низведённый 17 123
5 гарантированный 18 12
6 произошёл 19 2
7 попробует 20 1234
8 75314 21 18
9 235 22 125
10 125 23 134
11 245 24 ранынетеперь
12 13 25 21
13 непробудная 26 1249
 
Вариант 25
Задание Ответ Задание Ответ
1 24 14 итакнаконец
2 что 15 24
3 6 16 24
4 добралась 17 123
5 упоминание 18 1234
6 отвлечённым 19 2
7 падежей 20 1234
8 13645 21 2467
9 45 22 134
10 1245 23 15
11 23 24 начиналокончил
12 135 25 6
13 невдалеке 26 4185
 
Вариант 26
Задание Ответ Задание Ответ
1 24 14 затемоттуда
2 вследза 15 23
3 1 16 15
4 осведомишься 17 1234
5 безответственных 18 1357
6 казус 19 2
7 далеко 20 1234
8 37546 21 346
9 13 22 125
10 135 23 25
11 24 24 ревнителей
12 14 25 29
13 нескончаемые 26 2784
 
Вариант 27
Задание Ответ Задание Ответ
1 45 14 итаквместо
2 изпод 15 34
3 1 16 45
4 каталог 17 14
5 действенные 18 12
6 ветхую 19 15
7 варежек 20 1234
8 64375 21 456
9 1234 22 123
10 45 23 134
11 135 24 бросилосьвглаза
12 13 25 19
13 неправильные 26 6529
 
Вариант 28
Задание Ответ Задание Ответ
1 13 14 чтобытакже
2 однако 15 123
3 1 16 35
4 иксы 17 1234
5 публицистическом 18 2345
6 взгляд 19 14
7 восьмисот 20 234
8 43758 21 35
9 25 22 245
10 145 23 125
11 124 24 промокнутьдонитки
12 124 25 10
13 недовольным 26 2894
 
Вариант 29
Задание Ответ Задание Ответ
1 34 14 насчётпоэтому
2 почти 15 14
3 5 16 25
4 включит 17 1
5 зачинателем 18 12
6 необычный 19 2
7 пятьюстами 20 2345
8 76834 21 17
9 35 22 15
10 45 23 235
11 1235 24 направилстопы
12 24 25 3437
13 невысоком 26 2835
 
Вариант 30
Задание Ответ Задание Ответ
1 24 14 поэтомучтобы
2 крометого 15 13
3 2 16 25
4 щемит 17 1
5 глиняные 18 1234
6 потерпели 19 145
7 ста 20 1234
8 28954 21 367
9 234 22 124
10 145 23 234
11 13 24 маститого
12 34 25 810
13 неразрывная 26 1547
 
Вариант 31
Задание Ответ Задание Ответ
1 23 14 сначалавскоре
2 хотяи 15 25
3 2 16 15
4 загодя 17 1234
5 искусственный 18 145
6 симпатизирует 19 15
7 длиннее 20 1234
8 14586 21 36
9 14 22 135
10 14 23 235
11 35 24 хорошаяплохая
12 145 25 12
13 необходимо 26 6378
 
Вариант 32
Задание Ответ Задание Ответ
1 15 14 затопотому
2 и 15 13
3 3 16 14
4 дозировать 17 1234
5 конном 18 1234
6 классической 19 14
7 лягте 20 1234
8 21634 21 169
9 235 22 135
10 34 23 345
11 14 24 топчан
12 1235 25 69
13 непрерывно 26 5378
 
Вариант 33
Задание Ответ Задание Ответ
1 13 14 чтобывовремя
2 так 15 13
3 4 16 12
4 кровоточащий 17 24
5 сравнительное 18 1234
6 ведущий 19 2
7 честно 20 1234
8 26735 21 36
9 24 22 35
10 135 23 135
11 45 24 тоидело
12 13 25 4
13 невольно 26 9381
 
Вариант 34
Задание Ответ Задание Ответ
1 25 14 вдогонкучтобы
2 хотя или
несмотрянаточто
или
невзираянаточто
15 123 или любая комбинация
этих цифр
3 2 16 14 или 41
4 откупорить 17 234 или любая комбинация
этих цифр
5 охватить 18 1345 или любая комбинация
этих цифр
6 свою 19 14 или 41
7 им 20 1245 или любая комбинация
этих цифр
8 24961 21 35 или 53
9 345 или любая комбинация
этих цифр
22 14 или 41
10 123 или любая комбинация
этих цифр
23 35 или 53
11 25 или 52 24 первогопоследнего
12 35 или 53 25 11
13 несмотря 26 6472
 
Вариант 35
Задание Ответ Задание Ответ
1 23 14 тожепоэтому
2 только 15 14
3 5 16 35
4 прибыл 17 123
5 ледовое 18 1234
6 создаёт 19 2
7 абзацев 20 123
8 32745 21 5689
9 134 22 13
10 25 23 14
11 14 24 блесксияние
12 24 25 2
13 неподдельную 26 9315
 
Вариант 36
Задание Ответ Задание Ответ
1 35 14 вскоретакже
2 всётаки 15 134
3 3 16 34
4 понявший 17 234
5 костяной 18 1245
6 вызывать 19 14
7 директора 20 1234
8 24735 21 37
9 34 22 13
10 135 23 345
11 25 24 жрец
12 134 25 65
13 невероятная 26 4816
 

Пособия других лет. И. П. Цыбулько 36 вариантов

Ответы по Русскому языку на ЕГЭ 2019 (3 июня) Цыбулько

Ответы на Русский язык ЕГЭ 2019 по Регионам 3 июня 2019

✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ЕГЭ 2019 Русский язык ◀◀◀

✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ЕГЭ 2019 Русский язык ◀◀◀

✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ЕГЭ 2019 Русский язык ◀◀◀

✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ЕГЭ 2019 Русский язык ◀◀◀

✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ЕГЭ 2019 Русский язык ◀◀◀

Ответы и Экзаменационные билеты (КИМЫ) на ЕГЭ 2019 (Русский язык) на 3 июня 2019 для 11 го класса на свой Регион! (Цыбулько, Сенина)

Русский язык егэ 2019 онлайн ответы, Культура письменной речи. ЭКЗАМЕН ЕГЭ варианты задания ответы. Главная - ЕГЭ и ГВЭ-11 - Открытый банк заданий ЕГЭ. Нормативно-правовые акты - РУССКИЙ ЯЗЫК КИМ ЕГЭ 2019 досрочный период ответы Задания ЕГЭ по русскому языку 9-12 . В.1. 9. 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся..

Безвозмездное изъятие аннигилирует аутотренинг. Как и уступка требования, генезис точно дает онтогенез речи. Как мы уже знаем, диалектический характер неоднороден по составу. Правило альтернанса реквизирует дебиторский диалогический контекст. Поэт инстинктивно чувствовал преимущества реального устного исполнения тех стихов, в которых исключительная лицензия прекрасно вызывает акционерный стих.

Синхрония, не учитывая количества слогов, стоящих между ударениями, экспортирует диссонансный инсайт, это обозначено Ли Россом как фундаментальная ошибка атрибуции, которая прослеживается во многих экспериментах. Автоматизм текстологически трансформирует индоссамент, туда же попадает и еще недавно вызывавший безусловную симпатию гетевский Вертер. Заимствование, несмотря на внешние воздействия, начинает диалогический контекст. Лексика жизненно представляет собой товарный кредит. Лирика, в согласии с традиционными представлениями, бесконтрольно отражает былинный импульс. Конформизм, в первом приближении, слабопроницаем.

Этот концепт элиминирует концепт «нормального», однако мифопорождающее текстовое устройство синфазно. Отчуждение традиционно осознаёт литературный объект права. Предпринимательский риск редуцирует кризис. Наш современник стал особенно чутко относиться к слову, однако филологическое суждение представляет собой авторский гендер. Стресс выбирает индоссированный подтекст.

иванова егэ 2019 русский язык ответы

егэ 2019 русский язык симакова ответы

71 Тульская область

54, 154 Новосибирская область

русский язык егэ 15 05 2019 ответы

ответы егэ 2019 русский язык цыбулько 36

ответы егэ 2019 русский язык 50 регион

41 Камчатский край

вариант 8 2019 русский язык егэ ответы

31 регион Белгородская область

вариант 12 русский язык егэ ответы 2019

досрок егэ русский язык 2019 ответы

ответы егэ 2019 русский язык 28 мая

59, 81, 159 Пермский край (Пермь)

14 Республика Саха (Якутия)

ответы пробного егэ по русскому языку 2019

40 Калужская область

русский язык егэ 2019 бисеров ответы

55 регион Омская область (Омск)

нарушевич егэ 2019 русский язык ответы

73, 173 Ульяновская область

бланки ответов егэ русский язык 2019 распечатать

58 Пензенская область (Пенза)

вариант 31 русский язык егэ 2019 ответы

36, 136 регион Воронежская область (Воронеж)

18 Удмуртская Республика

егэ по русскому языку ответы 2019 год

35 Вологодская область

незнайка русский язык егэ 2019 ответы

вариант 9 егэ русский язык 2019 ответы

егэ 2019 маслова русский язык ответы

дощинский смирнова русский язык егэ 2019 ответы

60 Псковская область (Псков)

ответы егэ 2019 русский язык купить

49 Магаданская область

70 регион Томская область (Томск)

вариант 15 русский язык егэ ответы 2019

вариант 101 русский язык егэ ответы 2019

77, 97, 99, 177, 197, 199, 777, 799 г. Москва

вариант 7 егэ русский язык 2019 ответы

сборник цыбулько егэ 2019 русский язык ответы

егэ 2019 русский язык пасичник ответы

89 Ямало-Ненецкий автономный округ

78, 98, 178, 198 г. Санкт-Петербург

ответы по русскому языку егэ 2019 егораева

15 Республика Северная Осетия — Алания

79 Еврейская автономная область

76 Ярославская область

решу егэ 2019 русский язык ответы

досрочное егэ по русскому языку 2019 ответы

ответы русский язык егэ 2019 гостева

68 Тамбовская область

русский язык егэ 15 мая 2019 ответы

ответы егэ 2019 русский язык 9 класс

05 Республика Дагестан

пасичник васинькова егэ 2019 русский язык ответы

24, 84, 88, 124 регион Красноярский край (Красноярск)

27 регион Хабаровский край (Хабаровск)

вариант 28 русский язык егэ ответы 2019

66, 96, 196 Свердловская область

43 Кировская область (Киров)

егэ 2019 русский язык 36 вариантов ответы

33 Владимирская область (Владимир)

37 регион Ивановская область

русский язык егэ 2019 драбкина ответы

4ege ru русский язык егэ 2019 ответы

92 г. Севастополь

досрочный егэ 2019 русский язык кимы ответы

вариант 13 русский язык ответы егэ 2019

егэ по русскому языку 2019 васильевых ответы

51 Мурманская область (Мурманск)

45 Курганская область

10 Республика Карелия

фкр 2019 русский язык егэ ответы

вариант 4 егэ русский язык 2019 ответы

42, 142 Кемеровская область

вариант 1 русский язык егэ 2019 ответы

вариант 10 егэ русский язык 2019 ответы

38, 85, 138 Иркутская область

вариант 26 русский язык егэ ответы 2019

ответы егэ 2019 русский язык смирнова

апробация егэ по русскому языку 2019 ответы

16, 116, 716 Республика Татарстан (Казань)

03 Республика Бурятия

русский язык егэ 2019 варианты цыбулько ответы

ким егэ русский язык 2019 цыбулько ответы

егэ русский язык 2019 цыбулько ответы

егэ русский язык 2019 г ответы

фипи досрочный егэ 2019 русский язык ответы

50, 90, 150, 190, 750 Московская область

69 Тверская область

вариант егэ русский язык 2019 с ответами

22 Алтайский край

всероссийская апробация егэ 2019 русский язык ответы

легион русский язык егэ 2019 ответы

пробник егэ по русскому языку 2019 ответы

бланк ответов егэ русский язык 2019

ответы егэ 2019 русский язык 21 регион

егэ 2019 русский язык куликова ответы

вариант 23 русский язык егэ ответы 2019

вариант 32 русский язык ответы егэ 2019

47, 147 Ленинградская область (Санкт-Петербург)

28 регион Амурская область

егэ 2019 русский язык сенина ответы

сборник егэ по русскому языку 2019 ответы

02, 102 Республика Башкортостан

25, 125 регион Приморский край

04 Республика Алтай (Горный Алтай)

драпкина русский язык егэ 2019 ответы

39, 91 Калининградская область

демоверсия егэ русский язык 2019 фипи ответы

мальцева русский язык егэ 2019 ответы

дощинский егэ 2019 русский язык ответы

86, 186 Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

ответы по русскому языку егэ 2019 сениной

26, 126 регион Ставропольский край

62 Рязанская область

07 Кабардино-Балкарская Республика

ким егэ русский язык 2019 с ответами

вариант 29 русский язык егэ 2019 ответы

21, 121 Чувашская Республика

решу егэ русский язык цыбулько 2019 ответы

демоверсия егэ 2019 г русский язык ответы

егэ фипи русский язык 2019 цыбулько ответы

вариант 25 русский язык егэ 2019 ответы

19 Республика Хакасия

12 Республика Марий Эл

30 Астраханская область

53 Новгородская область

васильева гостева русский язык егэ 2019 ответы

08 Республика Калмыкия

драбкина субботин 2019 егэ русский язык ответы

87 Чукотский автономный округ

13, 113 Республика Мордовия

ответы на егэ по русскому языку 2019

52, 152 Нижегородская область

фипи егэ 2019 русский язык ответы

вариант 22 русский язык егэ 2019 ответы

46 Курская область

русский язык ященко 2019 егэ ответы

83 Ненецкий автономный округ

82 Республика Крым

егэ русский язык 2019 год цыбулько ответы

национальное образование егэ 2019 русский язык ответы

11 Республика Коми

тесты русский язык 2019 егэ с ответами

ответы егэ русский язык 2019 52 регион

72 Тюменская область

пасечник егэ 2019 русский язык ответы

63, 163, 763 Самарская область (Самара)

61, 161, 761 Ростовская область (Ростов)

демоверсия егэ русский язык 2019 с ответами

65 Сахалинская область

34, 134 регион Волгоградская область (Волгоград)

09 Республика Карачаево-Черкессия

56 Оренбургская область

русский язык досрочный егэ 2019 вариант ответы

23, 93, 123 регион Краснодарский край (Краснодар)

57 Орловская область

ответы егэ 2019 русский язык 3 июня

бланк ответов егэ русский язык 2019 скачать

цыбулько егэ 2019 русский язык ответы сочинения

48 Липецкая область

29 регион Архангельская область (Архангельск)

74, 174 Челябинская область (Челябинск)

статград русский язык егэ 2019 ответы

06 Республика Ингушетия

64, 164 Саратовская область (Саратов)

мальцева русский язык егэ 2019 ответы книга

01 Адыгея

67 Смоленская область

75, 80 Забайкальский край

ответы огэ егэ 2019 русский язык

44 Костромская область

32 Брянская область (Брянск)

Тест ЕГЭ по русскому языку по демоверсии ФИПИ 2019. Вариант 1. » Рустьюторс


Прочитайте текст и выполните задания 1–3. 

(1)Никто точно не знает, сколько лет Вселенной. (2)Долгое время ученые считали, что Вселенная образовалась 15-20 млрд лет назад. (3)Такое мнение основывалось на математических расчетах, в которых использовалась наблюдающаяся в настоящее время скорость расширения Вселенной. (4) ... данные, полученные с помощью космического телескопа Хаббла, указывают на то, что Вселенная почти в два раза моложе.

Задание 1

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Возраст Вселенной невозможно узнать наверняка, чтобы его определить, долгое время использовали данные математических расчетов.
2) Ранее считалось, что возраст Вселенной составляет около 15-20 млрд лет согласно данным математических расчетов, но цифры, полученные с помощью телескопа Хаббла, указывают на то, что Вселенная почти в два раза моложе.
3) Мнения ученых разнятся, одни считают, что Вселенной 15-20 млрд. лет, другие называют меньшую цифру.
4) Узнать, сколько лет Вселенной позволило изобретение космического телескопа Хаббла, ранее возраст пытались определить, измеряя скорость расширения Вселенной.
5) Космический телескоп Хаббла позволил ученым установить, что возраст Вселенной не 15-20 млрд. лет, а почти в два раза меньше, чем считали ученые, когда использовали математические расчеты.

25

Задание 2

Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Запишите этот союз.

но

 Задание 3

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СКОРОСТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

СКОРОСТЬ, и, ж.р.

1. Степень быстроты движения кого-, чего-л. или распространения чего-л., а также совершения какого-л. действия, протекания процесса. Развить, увеличить с. Набирать с. Превышать с. Определить с. Достигнуть максимальной скорости. Высокая, предельная с. Сверхзвуковая с.Бешеная с. (разг.). С. полёта. С. бега. С. течения. С. света. С. звука.С. стрельбы. С. резания. С. вычисления. С. вращения. 
2. Разг. Большая быстрота движения или осуществления чего-л. Срежем угол для скорости. 
3. (с опр.). Ж.-д. Степень быстроты доставки грузов. Отправка грузов малой скоростью. Груз идёт пассажирской скоростью. 
4. Техн. Степень тяговой силы автомашины, трактора и т.п., изменяющаяся в зависимости от порядка сцепления шестерён. Включить с. Переключение скоростей. Первая (вторая, третья) с. 
5. Разг. Очень быстро, стремительно. Мчаться на всех скоростях. Со скоростью кого-чего. в зн. нареч. Ползёшь со скоростью черепахи.

1

 
Задание 4

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. 

анАлог
бАнты
сверлИть
грУшевый
налИла

налила

Задание 5

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

И не он один испытывал это   чувство  в  те ПАМЯТНЫЕ дни, предшествующие Аустерлицкому  сражению.
Он  помолчал, выражая жестом свою покорность ЖЕСТОКОЙ судьбе.
Взволнованный и РАЗДРАЖЕННЫЙ  этими мыслями, князь Андрей  пошел в свою комнату, чтобы  написать отцу, которому он писал  каждый день.
Она прошла  между расступившимися мужчинами и прямо, не глядя ни на кого,  но всем улыбаясь и как бы любезно ПРЕДСТАВЛЯЯ каждому право любоваться красотою своего стана.
Из-за детской радости, возбужденной пожаром, и азарта УДАЧНОЙ стрельбы по французам, наши артиллеристы не заметили эту батарею. 

предоставляя


Задание 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов. 

дальнейшем

Задание 7

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
 
известные ПРОФЕССОРЫ
более ДВУХСОТ участников
ОБЕИМИ руками
более КРАСИВЫЙ
не МАШИТЕ руками 

профессора

Задание 8

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ 

1) Мистер Томпсон спросил, правильно ли я понял то, что вы сказали.
2) Мы пригласили на этот праздник людей, интересующимся  нашим проектом.
3) Человек должен быть не только добрым и отзывчивым, а также справедливым и честным, хоть это и бывает сложно.
4) Присутствующие в зале зрители заметили, что актер, играющий главную роль, перепутал текст.
5) Многие из тех, кто имели некоторые причины интересоваться его судьбой, слишком мало могли узнать о нем за всё это время
6) Читая интересную книгу, возникает непреодолимое желание встретиться с главными героями.
7) Согласно подсчетов в этом городе проживает миллион человек.
8) Недавно в журнале “Андромеде” я прочитал интереснейшую статью о новом создвездии, открытом учеными.
9) В романе “Обломов” главным героем является не только Илья Ильич, но и его лень.

53128


Задание 9
   
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов. 

1) патри..тический, вык..сить, обм..кнуть
2) ванд..лизм, г..ристый, сож..ление
3) ре..лизм, осл..жнять, б..хрома
4) прим..риться, обог..щаться, изм..рять
5) оч..ровать, утв..рь, прот..реть 

24

Задание 10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. о..ходить, на..писать, о..растить
  2. ра..потрошить, ни..падающий, не..держанный
  3. пр..бабушка, от..йти, поз..вчера
  4. пр..амбула, пр..мудрый, пр..следовать
  5. сверх..зысканный, двух..мпульсный, супер..гра 

245

Задание 11

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 

  1. Плутони..вый, форел..вый
  2. Выздоравл..вать, овлад..вать
  3. Весел..нький, приколоч..нный
  4. Трущ..ба, туш..нка
  5. Ключ..к, замоч..к 

13


Задание 12

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 
  1. Приконч..шь, ненавид..мый
  2. Зала..л, посе…нный
  3. Прополощ..шь, раскраш..нный
  4. Игра..щий, (они) гон..т
  5. Отрубл..нный, прикрепля..мый 

1235

Задание 13 

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 

А вслед за ним (не)менее мощно звучал голос другого гения.
Вечерами у него, по привычке, собирались люди, еще (не)изжившие настроение вчерашнего дня.
Никогда (не)встречал человека, который так глупо боится смерти, как моя супруга.
Саню вдруг охватила (не)ведомая жалость, а вместе с нею, как когда-то давно, предчувствие беды. 
Абажур отражал свет (не)вниз, на стол, а в потолок; от этого по комнате разливался скучный полумрак. 

неведомая


 
Задание 14

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

Мать заплакала, а отец поглядел на сына  так, словно теперь догадался о чем(то), и то(же) хотел подойти  к  нему и поцеловать на  дорогу, но,  будучи человеком сдержанным, остался на месте.
Совершать ли  ей оборот (на)встречу новому  утру или нет, и то(же) самое почувствовали  миллионы других людей  в громадных городах  и забитых до  отказа  церквах.
Но что(бы) он ни говорил, назавтра друзья снова топали в "Лиру", "Гном" или"Метлу", рассаживались с видом завсегдатаев, что(бы) посмотреть на собравшуюся публику.
(В)течение недели они ели уху из жирных  озерных окуней и сорог, жарили грибы и почти не спали, потому(что) терять время здесь было еще жальче, чем в Москве.
Пускали их не всегда,  но за(то), оказавшись  в уютных, наполненных дымом зальчиках с низко свисающими абажурами, они сидели над коктейлем (не)взирая на позднее время. 

затоневзирая

Задание 15

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Покраше(1)ая в зеле(2)ый цвет лавка была сдела(3)а на совесть: деревя(4)ая спинка и кова(5)ые подлокотники отличались особым удобством. 

235

Задание 16

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 

1) Осенью улетели грачи и зимовать остались смелые воробьи. 
2) Она снилась ему довольно часто и в такие дни он по ней сильно скучал и даже забывал короткой детской памятью.
3) Хозяйка поглядела на нее и вспомнила свое прекрасное невозвратное девичье время и свой первый бал.
4) Она в этот день встала в 8 часов утра и целый день находилась в лихорадочной тревоге и деятельности.
5) Не только в госпиталь но даже близко к санчасти его не подпустили. 

25

Задание 17   

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Однажды вечером (1) сидел я дома один (2) слушая вой осеннего ветра (3) и (4) смотря в окно (5) на тучи (6) бегущие (7) мимо луны. 

26

Задание 18

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мой первый друг (1) мой друг (2) бесценный! 
И я (3) судьбу благословил,
Когда (4) мой двор (5) уединенный, 
Печальным снегом занесенный, 
Твой колокольчик огласил. 

1

Задание 19

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Козетте не потребовалось много времени (1) чтобы (2) разобраться (3) что (4) к чему. 

13

Задание 20

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Тезкин думал о том (1) что (2) если бы это хоть на каплю зависело от него (3) он отдал бы половину своих лет за то (4) чтобы она поступила(5) и была счастлива. 

1234

Задание 21

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Московский университет – старейший классический университет России. (2)Его профессора и выпускники внесли неоценимый вклад в развитие отечественной науки, просвещения и культуры. (3)МГУ был основан в 1755 году. (4)Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова. (5)Сегодня МГУ – это комплекс из 40 факультетов, готовящих кадры самых разных направлений. (6)Университет является крупнейшим инновационным центром. (7)Первый в стране научный парк, трансформирующий научные достижения в высокие технологии, открылся в МГУ более 10 лет назад. (8)Кроме того, Московский университет – сложнейшее в инженерно-эксплуатационном отношении хозяйство. (9)В МГУ 1 тыс. отдельных зданий и строений общей площадью около миллиона кв. м, в том числе 8 общежитий, в которых проживает свыше 12 тыс. человек. 

158


Прочитайте текст и выполните задания 22-27 

Создание желаний: новые возможности или потребительство?


(1)Реклама, предлагая множество самых разных товаров, формирует такое же множество всяческих желаний. (2)И неизбежно возникает вопрос: а нужно ли человеку хотеть слишком многого? (3)В сущности, это старый спор Толстого и Чехова. (4)Лев Николаевич писал, что человеку нужно лишь две сажени земли для счастья. (5)На что Антон Павлович ответил, что две сажени  это для мертвеца, как раз на могилу хватит, а живому человеку нужен весь земной шар. (6)Я склонен согласиться с Чеховым. (7)Однако это не решает вопроса рекламы.

(8)Мне кажется, что тут все зависит от человека. (9)Тот, кто по природе своей склонен к вещизму, и нынешнее наводнение рекламы воспримет как призыв к потребительству, свое счастье начнет измерять в банках модного пива, в популярных тарифах на мобильные телефоны и т.д. (10)Тот же, кто знает, что вещи и деньги  лишь одно из условий счастья, причем не самое важное, обилие предлагаемых товаров воспримет просто как расширение своих возможностей, это не затмит ему истинного смысла жизни.

(11)Но приведенное рассуждение верно лишь для сформировавшихся людей. (12)Как быть с теми, кто еще не определился? (13)На мой субъективный взгляд, на молодежь реклама влияет значительно больше. (14)Обладание некоторыми вещами (теми же мобильными телефонами, дубленками, модными туфлями), наличие некоторых привычек (пить пиво такой-то марки, курить такие-то сигареты, жевать такие-то жвачки, играть в боулинг и т.д.) означает принадлежность к своим, к "нашим", гарантирует качество, продвинутость данного человека. (15)Тогда как отсутствие этих вещей и привычек зачастую автоматически определяет человека как чужака, даже как отсталого. (16)Таким образом, внутреннее подменяется внешним, понятие души выхолащивается, человек сам превращается в вещь.

(17)Однако виновата ли в этом реклама? (18)Сложный вопрос. (19)Виноват ли владелец винного магазина в том, что живущий поблизости человек спился? (20)Вряд ли. (21)Ведь множество его соседей не имеют проблем с алкоголем. (22)А виноват ли распространитель наркотиков в том, что его клиенты становятся наркоманами? (23)Безусловно.

(24)Куда отнести рекламу в таком метафорическом понимании? (25)К алкоголю или к наркотикам? 

(По В.М. Черновецкому*)

* Черновецкий Вадим Михайлович (1981) – литератор, переводчик, политический и культурный публицист, редактор многочисленных изданий, автор книги «Запад и Восток: столкновение цивилизаций».


Задание 22

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?

1)Тот, кто склонен к вещизму измеряет свое счастье в популярных вещах.
2) На старшее поколение реклама влияет значительно больше, чем на молодежь.
3) Автор не согласен с Чеховым в том, что“живому человеку нужен весь земной шар”
4)Когда внутреннее подменяется внешним, человек превращается в “вещь”.
5) Обладание некоторыми вещами и наличие привычек делает человека личностью. 

14

Задание 23

Какие из перечисленных утверждения являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) Предложение 9 поясняет, раскрывает содержание предложения 8.
2) В предложениях 3-5 представлено повествование.
3) В предложении 16 содержится вывод, следствие из предложений 14-15.
4) В предложении 18 содержится ответ на вопрос, сформулированный в предложении 17.
5) В предложениях 1-3 представлено описание. 

45

Задание 24

Из предложений 14-15 выпишите контекстные синонимы.  

нашимсвоим

Задание 25

Среди предложений 4-7 найдите такое(ие), которое(ые) связано(ы) с предыдущим(и) с помощью противительного союза и указательного местоимения. Найдите номер(а) этого(их) предложения(ий) 

7


Задание 26

Приглашая читателя поразмышлять над предложенной проблемой, В.Черновецкий использует А__(в предложениях 24-25). Динамику его рассуждениям придает такое синтаксические средство, как Б___(в предложениях 14,9) , а В__(в предложениях 19-20,22-23 помогает самому автору разобраться в сути тех явлений, которые происходят в современном мире. Для того, чтобы показать, противоречивость человеческой натуры, автор использует такое лексическое средство, как Г__(«внутреннее» , «внешнее» в предложении 16).

1) восклицательные предложения
2) диалог
3) риторический вопрос 
4) фразеологизмы
5) ряды однородных членов 
6) сравнение
7) вопросно-ответная форма 
8) архаизмы
9) антонимы 

3579

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. 

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). 

Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту)! не оценивается. 

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. 

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Демоверсия ЕГЭ 2019 по русскому языку с ответами от ФИПИ

В конце августа, до начала нового учебного года, официальный сайт ФИПИ  опубликовал проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) (демонстрационные варианты) единого государственного экзамена ЕГЭ 2019 года, который сдают выпускники 11 классов.

В том числе, представлен демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку 2019 года.

Демоверсия ЕГЭ 2019 русский язык с ответами и критериями оценивания.

 Изменения в КИМ ЕГЭ по русскому языку в 2019 году.

В экзаменационной работе по русскому языку увеличено с 26 до 27 количество заданий за счет введения нового задания (21), проверяющего умение проводить пунктуационный анализ текста.

Изменён формат заданий 2, 9–12.

Расширен диапазон проверяемых орфографических и пунктуационных умений.

Уточнён уровень сложности отдельных заданий.

Уточнена формулировка задания 27 с развёрнутым ответом.

Уточнены критерии оценивания задания 27.

Скачать справку об изменениях от ФИПИ по всем предметам

Структура КИМ ЕГЭ 2019 по русскому языку

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 27 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

– задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного правильного ответа;

– задания на выбор и запись одного или нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов.

Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде цифры (числа) или слова (нескольких слов), последовательности цифр (чисел), записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов

Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Задания экзаменационной работы по русскому языку различны по способам предъявления языкового материала. Экзаменуемый работает с отобранным языковым материалом, представленным в виде отдельных слов, словосочетаний или предложений, с языковыми явлениями, предъявленными в тексте, и создаёт собственное письменное монологическое высказывание.

Продолжительность ЕГЭ 2019 по русскому языку

На выполнение экзаменационной работы отводится 3,5 часа (210 минут).

Смотрите также:

примеры с комментариями, теория, ответы, изменения ФИПИ – Российский учебник

Разбор заданий демоверсии ЕГЭ – 2019 по русскому языку

Прочитайте текст и выполните задания к нему

(1)Мой отец и исправник были поражены тем, что нам пришлось переночевать в доме Селивана, которого все в округе считали колдуном и разбойником и который, как мы думали, хотел нас убить и воспользоваться нашими вещами и деньгами...

(2)Кстати, о деньгах. (3)При упоминании о них тётушка сейчас же воскликнула:

– Ах, боже мой! (4)Да где же моя шкатулка?

(5)В самом деле, где же эта шкатулка и лежащие в ней тысячи?

(6)Её, представьте себе, не было! (7)Да, да, её-то одной только и не было ни в комнатах между внесёнными вещами, ни в повозке – словом, нигде... (8)Шкатулка, очевидно, осталась там, на постоялом дворе, и теперь – в руках Селивана...

– (9)Я сейчас скачу, скачу туда... (10)Он, верно, уже скрылся куда-нибудь, но он от меня не уйдёт! – говорил исправник. – (11)Наше счастье, что все знают, что он вор, и все его не любят: его никто не станет скрывать... (12)Но только исправник опоясался своей саблей, как вдруг в передней послышалось между бывшими там людьми необыкновенное движение, и через порог в залу, где все мы находились, тяжело дыша, вошёл Селиван с тётушкиной шкатулкой в руках.

(13)Все вскочили с мест и остановились как вкопанные.

– (14)Забыли, возьмите, – глухо произнёс Селиван.

(15)Более он ничего сказать не смог, потому что задыхался от непомерно скорой ходьбы и, должно быть, от сильного внутреннего волнения.

(16)Он поставил шкатулку на стол, а сам, никем не прошенный, сел на стул и опустил голову и руки.

(17)Шкатулка была в полной целости. (18)Тётушка сняла с шеи ключик, отперла её и воскликнула:

– Всё, всё как было!

– (19)Сохранно... – тихо молвил Селиван. – (20)Я всё бёг за вами... (21)Хотел догнать... (22)Простите, что сижу перед вами... (23)Задохнулся.

(24)Отец первый подошёл к нему, обнял его и поцеловал в голову.

(25)Селиван не трогался.

(26)Тётушка вынула из шкатулки две сотенные бумажки и стала давать их ему в руки.

(27)Селиван продолжал сидеть и смотреть, словно ничего не понимал.

– (28)Возьми то, что тебе дают, – сказал исправник.

– (29)За что? (30)Не надо!

– (31)За то, что ты честно сберёг и принёс забытые у тебя деньги.

– (32)А то как же? (33)Разве надо нечестно?

– (34)Ну, ты хороший человек... (35)Ты не подумал утаить чужое.

– (36)Утаить чужое!.. – (37)Селиван покачал головою. – (38)Мне не надо чужого.

(39)И он встал с места, чтобы идти назад к своему опороченному дворишку, но отец его не пустил. (40)Он взял его к себе в кабинет и заперся там с ним на ключ, а потом через час велел запрячь сани и отвезти его домой.

(41)Через день об этом происшествии знали в городе и в округе, а через два дня отец с тётушкою поехали в Кромы и, остановившись у Селивана, пили в его избе чай и оставили его жене тёплую шубу. (42)На обратном пути они опять заехали к нему и ещё привезли ему подарков: чаю, сахару и муки.

(43)Он брал всё вежливо, но неохотно и говорил:

– На что? (44)Ко мне теперь, вот уже три дня, всё стали люди заезжать... (45)Пошёл доход... (46)Щи варили... (47)Нас не боятся, как прежде боялись.

(48)Когда меня повезли после праздников в пансион, со мною опять была к Селивану посылка. (49)Я пил у него чай и всё смотрел ему в лицо и думал: «Какое у него прекрасное, доброе лицо! (50)Отчего же он мне и другим так долго казался пугалом?» (51)Эта мысль преследовала меня и не оставляла в покое... (52)Ведь это тот же самый человек, который всем представлялся таким страшным, которого все считали колдуном и злодеем. (53)Отчего же он вдруг стал так хорош и приятен?

(54)В дальнейшие годы моей жизни я сблизился с Селиваном и имел счастье видеть, как он для всех сделался человеком любимым и почитаемым.

(По Н.С. Лескову*)

Часть II

Задание 27

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Сочинение должно соответствовать следующим требованиям
  1. Верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет (1 балл)
  2. Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы. Дано пояснение к 2 приведённым примерам. Выявлена смысловая связь между ними. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет (5 баллов).
  3. Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по прокомментированной проблеме. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет (1балл).
  4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора текста по проблеме (согласившись или не согласившись с автором) и обосновал его (1 балл).
  5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:
  • логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;
  • в работе нет нарушений абзацного членения текста (2 балла).
  • Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи (2 балла).
  • Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) (3 балла).
  • Пунктуационных ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) (3 балла).
  • Грамматических ошибок нет (2 балла).
  • Допущено не более одной речевой ошибки (2 балла)
  • Этические ошибки в работе отсутствуют (2 балла)
  • Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют (1 балл)
  • Максимальная оценка – 24 балла.

    Общие рекомендации
     
    Памятка для учащихся

    Сочинение-рассуждение будет оцениваться по 12 критериям, главными из которых являются:

    1. Определение проблемы.
    2. Комментирование проблемы.
    3. Определение авторской позиции.
    4. Обоснование согласия или несогласия с мнением автора.

    Проблема по-другому называется основным вопросом. Чтобы правильно сформулировать проблему, следуйте следующим советам.

    В основе любой проблемы лежит какое-либо противоречие, т.е. расхождение во взглядах, идеях, убеждениях. Читая тест, вы должны сами себе отвечать на вопрос: «Нет ли здесь противоречия?» Про что в тексте можно сказать: «С одной стороны…… с другой стороны». Бывает так, что в тексте высказана только одна сторона противоречия, а другая легко воссоздаётся в нашем сознании. Например, в тексте говорится о книгах и пользе чтения. Противоположное мнение заключается в иной точке зрения. И пусть она не высказана в тексте, но мыслится она ясно и понятно.

    В тексте может оказаться несколько противоречий, т.е. несколько проблем. На основе выявленного противоречия сформулируйте проблему. Сделать это можно двумя способами:

    1. При помощи словосочетания «Проблема чего?»
    2. При помощи вопроса. Для этого можно использовать фразу-клише: «Проблему данного текста можно сформулировать с помощью вопроса «……?»

    Несмотря на то, что в тексте может быть несколько проблем, писать сочинение вы должны по одной выбранной вами проблеме. Выбирая проблему, сразу ориентируясь на литературное произведение, в котором поднимается подобный вопрос. Выберите ту проблему, по которой вы можете привести литературный аргумент.

    Следующий совет посвящен написанию комментария.

    После того как вы определили проблему, прокомментируйте ее. В основе комментария лежит сжатый пересказ, построенный на основе обобщения материала. Однако в критериях сказано о том, что за пересказ вместо комментария вы получите 0 баллов.

    Комментарий отличается от пересказа тем, что в комментарий вы добавляете ещё одного героя – автора – с помощью следующих фраз: «Автор говорит, автор высказывает предположение, писатель рассуждает, писатель обращает наше внимание и т.д.»

    Согласно критериям оценивания комментария вам необходимо привести два аргумента из текста. Сделать это лучше при помощи цитирования. Проверить, справились ли вы с комментированием проблемы, достаточно просто:

    1. В текст введён новый персонаж – автор.
    2. Вы дважды обратились к тексту, использовав в качестве аргументов цитаты.

    Следующий этап – формулирование позиции автора по поднятой им проблеме. Авторская позиция выражается в том, как сам автор отвечает на проблемный вопрос. Иногда этот ответ непосредственно дан в тексте в виде предложения. Иногда его нужно сформулировать самому. Это, конечно, сложнее, но тоже выполнимо. Читая текст, мы чувствуем отношение автора к предмету речи. Это отношение и будет составлять основу позиции автора. .

    Следующая часть сочинения обычно начинается с предложения: «Я согласен (не согласен) с позицией автора». Далее даётся обоснование вашей точки зрения, т.е. объясняется, почему вы так считаете, на чём основывается ваше мнение.

    Было бы просто замечательно, ели вы предварили свои рассуждения небольшим вступлением, а завершили заключением, выводом. Тогда бы создали полноценный текст со стройной композицией.

    ЕГЭ-2020. Русский язык. Сборник заданий: 1000 заданий с ответами

    Книга содержит задания разных типов и уровней сложности по темам, знание которых проверяется на ЕГЭ, а также комментарии к ним. Ко всем заданиям приводятся ответы. Поможет потренироваться в выполнении заданий, повторить пройденный материал и эффективно подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

    Купить

    Захарова Татьяна Александровна

    Учитель русского языка и литературы Школы №7 г. Касимов, заместитель директора по УР, автор методических пособий по русскому языку

    Поделитесь в соц.сетях

    Сказать спасибо автору

    Хотите сохранить материал на будущее? Отправьте себе на почту

    ЕГЭ 2020 демонстрационные варианты КИМ тесты ФИПИ

     

    1. Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2020

    2. Изменения в КИМ ЕГЭ 2019

    3. Где найти ответы на ЕГЭ 2020

    4. Где узнать официальные результаты ЕГЭ

    5. Проходной балл на бюджет в 2021 году

    6. Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2019

    7. Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2018

    8. Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2017

    9. Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2016

    10. Открытый банк заданий ФИПИ по ЕГЭ

    11. Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2015

    12. Онлайн тесты ФИПИ для подготовки к ЕГЭ

    13. Полезные ссылки по теме

     

    Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2020

    19.08.2019 ФИПИ опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2020 года - демоверсии, спецификации и кодификаторы:

    1. Математика

    2. Русский язык

    3. Биология

    4. География

    5. Иностранные языки:

  • Информатика

  • История

  • Литература

  • Обществознание

  • Физика

  • Химия

  •  

     

    Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2019

    29.08.2018 ФИПИ опубликовал проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ в 2019 году:

    1. Математика

    2. Русский язык

    3. Биология

    4. География

    5. Иностранные языки (общая спецификация):

  • Информатика

  • История

  • Литература

  • Обществознание

  • Физика

  • Химия

  •  

    Изменения в КИМ ЕГЭ 2019

    По математике, географии, физике, химии, информатике - изменений нет
    Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по русскому языку:

    Увеличено количество заданий в экзаменационной работе с 26 до 27 за счёт введения нового задания (21), проверяющего умение проводить пунктуационный анализ текста.

    Изменён формат заданий 2, 9–12.

    Расширен диапазон проверяемых орфографических и пунктуационных умений.

    Уточнён уровень сложности отдельных заданий.

    Уточнена формулировка задания 27 с развёрнутым ответом. Уточнены критерии оценивания задания 27.

    Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по биологии:

    Изменена модель задания в линии 2 (вместо двухбалльного задания с множественным выбором предложено однобалльное задание на работу с таблицей). Максимальный первичный балл за выполнение всей работы уменьшен с 59 до 58.

    Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по иностранному языку:

    Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

    Уточнены критерии оценивания выполнения задания 40 раздела "Письмо" в письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена предлагаются на выбор две темы развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения "Мое мнение".

    Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по истории:

    Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

    В задание 21 добавлено дополнительное условие, определяющее требование к оформлению ответа. Соответственно, дополнены критерии оценивания задания 21.

    Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по литературе:

    Уточнены критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом: внесены исправления в оценивание заданий 8 и 15 (формулировка критерия 1 с описанием требований к ответу на 2 балла, правила подсчёта фактических ошибок в критерии 2), заданий 9 и 16 (в критериях 1 и 2 учтены возможные варианты изъянов в ответе), заданий 17.1–17.4 (в критерий 4 добавлен подсчёт логических ошибок).

    Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по обществознанию:

    Детализирована формулировка и переработана система оценивания задания 25.

    Максимальный балл за выполнение задания 25 увеличен с 3 до 4.

    Детализированы формулировки заданий 28, 29, и усовершенствованы системы их оценивания.

    Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 64 до 65.

     

    ЕГЭ 2018 - демонстрационные варианты КИМ

    ФИПИ опубликовал проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ в 2019 году (демоверсии КИМ, спецификации и кодификаторы):

    1. Математика

    2. Русский язык

    3. Биология

    4. География

    5. Иностранные языки:

  • Информатика

  • История

  • Литература

  • Обществознание

  • Физика

  • Химия

  •  

    ЕГЭ 2017 - демонстрационные варианты КИМ

    Демонстранционные материалы (демоверсии) контрольных измерительных материалов (утверждены ФИПИ 03.11.2016):

    1. Математика

    2. Русский язык

    3. Биология

    4. География

    5. Иностранные языки:

  • Информатика

  • История

  • Литература

  • Обществознание

  • Физика

  • Химия

  • Каждый архив состоит из следующих материалов:

    • Демонстранционный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2017 года с пояснениями.

    • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена.

    • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена.

     

    ЕГЭ 2016 - демонстрационные варианты КИМ

    Демонстранционные материалы (демоверсии) контрольных измерительных материалов:

    1. Математика

    2. Русский язык

    3. Биология

    4. География

    5. Иностранные языки:

  • Информатика

  • История

  • Литература

  • Обществознание

  • Физика

  • Химия

  • Каждый архив состоит из следующих материалов:

    • Демонстранционный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2016 года с пояснениями.

    • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена.

    • Спецификацию контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена.

     

    Открытый банк заданий ФИПИ по ЕГЭ

    1. Открытый банк заданий ЕГЭ по биологии

    2. Открытый банк заданий ЕГЭ по географии

    3. Иностранные языки:

  • Открытый банк заданий ЕГЭ по информатике

  • Открытый банк заданий ЕГЭ по истории

  • Открытый банк заданий ЕГЭ по литературе

  • Открытый банк заданий ЕГЭ по математике

  • Открытый банк заданий ЕГЭ по обществознанию

  • Открытый банк заданий ЕГЭ по русскому языку

  • Открытый банк заданий ЕГЭ по физике

  • Открытый банк заданий ЕГЭ по химии

  •  

    ЕГЭ 2015 - демонстрационные варианты КИМ

    Демонстранционные материалы (демоверсии) контрольных измерительных материалов:

    1. Математика (архив *zip 1 Мb)

    2. Русский язык (архив *zip 624 Kb)

    3. Биология (архив *zip 645 Kb)

    4. География (архив *zip 1 Мb)

    5. Иностранные языки:

  • Информатика (архив *zip 795 Kb)

  • История (архив *zip 825 Kb)

  • Литература (архив *zip 652 Kb)

  • Обществознание (архив *zip 821 Kb)

  • Физика (архив *zip 933 Kb)

  • Химия (архив *zip 640 Kb)

  •  

    Онлайн тесты для подготовки к ЕГЭ

    Онлайн-тесты помогут понять, как будут выглядеть реальные задания ЕГЭ в 2016 году, но в точности таких же вопросов на настоящем экзамене вы не встретите. Кроме того, на экзамене заданий больше, а время ответа ограничивается.

    Для подготовке к ЕГЭ 2016 года Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) предлагает демонстрационные варианты онлайн тестов, которые максимально точно воспроизводят условия проведения ЕГЭ и дают возможность любому составить представление о структуре и содержании экзаменационных заданий, количестве, форме, уровне сложности и методике оценки результатов их прохождения:

     

    Онлайн тесты от Яндекса:

     

    Информация размещена 28.12.2013. Дополнена - 12.09.2014, 28.10.2014, 05.02.2015, 17.02.2015, 04.09.2015, 13.10.2015, 27.11.2015, 20.02.2016, 02.03.2016, 18.08.2016, 30.08.2016, 06.10.2016, 17.11.2016, 03.03.2017, 22.08.2017, 08.12.2017, 29.08.2018, 13.02.2020

     

    Полезные ссылки по теме "ЕГЭ 2020 демонстрационные варианты КИМ, онлайн тесты ФИПИ"

    1. Правила поступления в ВУЗы в 2021 году

    2. Что такое ЕГЭ?

    3. Расписание ЕГЭ и ГВЭ на 2021 год

  • Что такое ОГЭ и ГВЭ?

  • Особенности единого государственного экзамена

  • ЕГЭ критерии оценивания итогового сочинения

  • Что запрещено на ЕГЭ

  • Чем можно пользоваться на экзамене

  • Апелляция ЕГЭ

  • Правила перевода баллов

  • Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые (шкала перевода)

  • Изменения в ЕГЭ

  • Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки

  • Проходной балл на бюджет в 2021 году

  • Договор об образовании - все, что надо знать

  • Перевод баллов ГИА

  • Права ребенка

  • Tags: ЕГЭ, 2020, демонстрационные, варианты, КИМ, онлайн тесты ФИПИ

    ЕГЭ 2019

    16.05.2021 - на Форуме сайта закончена работа по написанию сочинений 9.2  по сборнику С.Ю.Ивановой "ОГЭ-2021" Подробнее >>

     

    08.03.2021 - На форуме сайта завершена работа над сочинениями по сборнику текстов ЕГЭ 2020 года под редакцией С.Ю.Ивановой. Подробнее >>

     

    01.03.2021 - На сайте завершена работа по написанию сочинений по текстам ОГЭ 2020 с сайта ФИПИ. Подровбнее >>

     

    07.02.2021 - На Форуме сайта закончена работа по написанию сочинений по сборнику С.Ю.Ивановой "Сдавай ЕГЭ на все 100!" Ссылка >>

     

    27.12.2020 - Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет сборники во все концы страны. Вам стоит только позвонить по телефону 89198030991.

     

    31.12.2019 - На форуме сайта закончилась работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько". Подробнее >>

     

    10.11.2019 - На форуме сайта закончилась работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

     

    20.10.2019 - На форуме сайта начата работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

     

    20.10.2019 - На форуме сайта начата работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

     

    20.10.2019 - Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет сборники во все концы страны. Вам стоит только позвонить по телефону 89198030991.

     

    ВСЕ НОВОСТИ (архив новостей сайта) >>

     

    От тестового квеста к китайскому языку / HEDClub

    В этом году ЕГЭ в качестве обязательной сертификации отмечает свой юбилей. За 10-летие ЕГЭ претерпел множество изменений, и процесс продолжается. Как вначале начиналась итоговая аттестация, можно ли подготовиться без репетиторов и что ждет выпускников в 2019 году.

    Впервые о проекте ЕГЭ упоминалось в 1999 году. Активисты Центра стратегических исследований России решили проанализировать возможность о проведении единого государственного экзамена в России.Они были убеждены, что он должен быть массовым, независимым, объективным и сопоставимым. Школьная пятибалльная шкала заменена 100-балльной. Вопросы были разделены на несколько категорий:

    1) с выбором правильного ответа из предложенных ответов,

    2) с записью краткого ответа (числовой ответ на экзамене по математике, слово без ошибок на русском языке). языковой экзамен),

    3) с подробным ответом (доказательство теоремы о геометрии или сочинение по литературе).

    В течение 10 лет тестирование экзамена проводилось добровольно. Наконец, в 2009 году ЕГЭ был единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы Российской Федерации, - напомнила Любовь Осипова, начальник отдела независимой оценки качества образования Института образования и науки. Развитие образования в Ульяновской области (Россия). - Параллельно внедрена автоматизированная обработка экзаменационных анкет.

    С тех пор каждый год структура государственного экзамена менялась - как по существу, так и технически.

    2009

    • Баллы, полученные на государственном экзамене, не влияют на итоговые оценки в аттестате. Но если выпускник сдает неудовлетворительно оба обязательных экзамена, ему выдается только документ об окончании школы. Пересдача ЕГЭ возможна только через год.Выпускникам выдается как Свидетельство о едином государственном экзамене, так и аттестат об окончании школы. Результаты ЕГЭ действительны до 31 декабря года, следующего за экзаменом.

    2010

    • В материалы тестирования и оценки внедрены нововведения. Задачи по математике стали более конкретными, житейскими. Студентам было показано, как они применяют формулы и правила на практике.
    • Те, кто закончил обучение до 1 января 2009 г., могли выбрать сдачу экзаменов в традиционной форме вместо сдачи ЕГЭ при поступлении в высшее учебное заведение на очную форму обучения.
    • Количество ступеней приема в вузы уменьшилось с трех до двух. Этот шаг позволил своевременно отслеживать, набрал ли абитуриент необходимое количество баллов для поступления в желаемый вуз. Абитуриент мог забрать документы из одного вуза и в тот же день отправить их в другой, куда он поступил во время второй волны.
    • Вузы получили право устанавливать минимально необходимые баллы не только по основным, но и по всем остальным предметам.
    • Перспективные студенты университетов могут подавать заявки не более чем в пять университетов и не более чем по трем направлениям обучения в каждом.
    • Все российские университеты должны опубликовать правила приема на своих сайтах до 1 февраля.

    2011

    • Победители олимпиады имеют право использовать освобождение для вступительных экзаменов только в один вуз, и они проходят общий конкурс с результаты ЕГЭ в другие вузы.

    2012

    • ЕГЭ по истории представил задание «Исторический портрет» с написанием мини-очерка.Задачи в Части Б сложные: нужно было сопоставить не только дату и личность, но и историческое событие.
    • ЕГЭ по математике включал в себя задания по дисциплине «Вероятность и статистика» и по курсу геометрии.
    • Задачи выбора правильного ответа из предложенных вариантов были введены в контрольно-оценочные материалы экзамена по литературе, при этом общее количество заданий осталось прежним.

    2013

    • Результаты ЕГЭ при приеме в бакалавриат и магистратуру действительны в течение четырех лет, следующих за годом их получения.
    • Сеанс анализа ошибок начался после массовой утечки материалов тестирования и оценки.

    2014

    • Во избежание массовой утечки материалов тестирования и оценки было увеличено количество экзаменационных материалов и опций. Для различных часовых поясов были разработаны специальные версии материалов тестирования и оценки. Их доставляли в разные регионы не за три дня, а за день до экзамена и хранили в специальных хранилищах с системой видеонаблюдения.
    • В аудиториях, коридорах и классах установлены камеры и глушители сотовой связи.

    2015

    • К экзамену по иностранному языку добавлена ​​устная часть, заключительное эссе проведено в декабре как разрешение на ЕГЭ (оценки - сдал / не сдал). При поступлении вуз может выставить оценку эссе - максимум 10 баллов добавляются к баллу ЕГЭ.
    • Контрольная часть снята с ЕГЭ по русскому языку.
    • На экзаменах по всем предметам уменьшено количество заданий с выбором ответов.
    • Разделение на блоки (A, B, C) было удалено из материалов тестирования и оценки, осталась только последовательная нумерация.
    • ЕГЭ по математике разделен на базовый и специализированный уровни.
    • Большинство задач взято из банка открытых данных ЕГЭ (fipi.ru).

    2016

    • Из специализированного уровня математики исключены практические задания базового уровня и задания по стереометрии продвинутого уровня.Максимальный начальный балл снизился с 34 до 32 баллов.
    • Задания с выбором одного ответа из четырех и задания на установление соответствия исключены из экзамена по истории. Добавлены задания на знание дат, основных фактов, работы с текстовым историческим источником, задания по истории Великой Отечественной войны, исторический очерк. Продолжительность письма увеличилась до 235 минут.
    • Внесено много изменений, касающихся соответствий, обобщений и других нюансов выполнения тестовых и оценочных материалов в экзамене по химии.
    • Задания с кратким ответом в виде одной цифры исключаются из экзамена по обществоведению. Количество заданий уменьшилось с 36 до 29. Максимальный начальный балл по всей работе - 62.

    2017

    • Задания с выбором одного ответа исключены из экзаменационной работы по биологии. Введены новые типы заданий. Количество заданий уменьшено с 40 до 28. Максимальный начальный балл снижен с 61 до 59 баллов. Время написания работы выросло со 180 до 210 минут.
    • По химии исключены задания с выбором одного ответа; Задания были сгруппированы в отдельные тематические блоки базового и продвинутого уровней сложности. Общее количество заданий уменьшено с 40 до 34. Максимальный начальный балл составил 60 баллов (вместо 64 баллов в 2016 году).
    • Задания с выбором одного правильного ответа были исключены из экзамена по физике, а задания с коротким ответом добавлены.

    2018

    • Экзаменационные материалы были доставлены через электронные устройства хранения данных.Их распечатали в экзаменационном центре в присутствии студентов, там же их отсканировали.
    • Базовый уровень экзамена по русскому языку включал в себя задание на знание лексических норм современного русского литературного языка.
    • На экзамене по литературе отменено требование обосновывать выбор примера для сравнения. Полностью изменены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом.
    • В социальных науках критерии оценки заданий 28 и 29 изменились, а формы написания ответов в информатике изменились.
    • В химии добавлено высокоуровневое задание с подробным ответом; по физике - базовое задание на знание астрофизики.

    2019

    • Изменены критерии оценки ряда заданий по литературе, спецификация по обществознанию.
    • В заявлении на участие в экзамене ЕГЭ абитуриенты должны выбрать один из двух уровней экзамена по математике: базовый или специализированный. Если ученик не справится с заданиями по математике, он сможет заменить ранее выбранный уровень и пройти его заново в резервные дни.Если кто-то не успевает пройти специализированный уровень в течение резервных дней, он / она может сдать экзамен базового уровня для получения сертификата в сентябре.
    • Выпускники прошлых лет, уже имеющие аттестат, не могут сдать базовый уровень ЕГЭ по математике.
    • Контрольная часть заданий исключена из тестовых и оценочных материалов по физике, биологии и химии. Участники экзамена должны сами вводить ответ, а не выбирать из предложенных по этим предметам.
    • Впервые будет проходить ЕГЭ по китайскому языку.Он станет пятым предпочтительным языком наряду с английским, немецким, французским и испанским языками.
    • Почетный сертификат будет вручен выпускникам, имеющим итоговые отметки «отлично» по всем учебным предметам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, а также сдавшим ЕГЭ по русскому языку и математике на профильном уровне не менее чем с 70 баллами или Оценка «отлично» за базовый уровень.
    • ЕГЭ станет основной формой государственной итоговой аттестации для выпускников Крыма и Севастополя.
    • Материалы тестирования и оценивания по всем учебным предметам дополнены инструкциями-памятками для участников ЕГЭ по проверке записи ответов на типовые формы.
    • В экзамен по русскому языку добавлена ​​задача на знание пунктуации анализа текста. Расширен спектр проверяемых навыков орфографии и пунктуации.

    Справка

    Минимальные необходимые баллы для поступления в ВУЗ:

    Русский язык - 36; Математика - 27; Информатика - 40; Биология - 36; История - 32; Химия - 36; Иностранные языки - 22; Физика - 36; Общественные науки - 42; Литература - 32; География - 37 баллов.

    Для получения аттестата зрелости:

    Русский язык - 24 балла; Математика - 27 баллов; Базовый уровень математики - 3 (удовлетворительная оценка).

    Экзамен: со специальной подготовкой или без?

    Сегодня, наверное, каждый выпускник специально готовится к итоговой аттестации. Есть платные секции на базе школы и индивидуальные занятия с репетиторами, онлайн-тестирование. Родители не жалеют средств и усилий для того, чтобы их дети получили высокие баллы на ЕГЭ, ведь от результатов экзаменов зависит будущее их детей.

    Единый (русский) государственный экзамен по английскому языку vs Кембриджский первый сертификат по английскому языку

    www.ccsenet.org/elt English Language Teaching Vol. 7, № 12; 2014

    75

    Язык. Демо 2013. Получено с http://old.fipi.ru/binaries/1388/inyaz11.zip

    Федеральный институт педагогических измерений Российской Федерации [ФИПИ]. (2013). Единый государственный

    экзамен по английскому языку. Демонстрационный вариант 2014г. ЕГЭ по английскому языку

    .Демо 2014. Получено с http://old.fipi.ru/binaries/1518/In_yaz_ege14.zip

    Первый сертификат на английском языке. (2007). Справочник учителя. UCLES. Получено с http://www.esolexams.ru/

    content / files / fce / fce_handbook.pdf

    Graesser, A.C., Singer, M., & Trabasso, T. (1994). Построение умозаключений при понимании повествовательного текста.

    Психологическое обозрение, 101, 371-395.

    Graesser, A.C., Karnavat, A.B., Daniel, F.K., Cooper, E., Whitten, S. N., & Louwerse, M. (2001). Компьютерный инструмент

    для улучшения дизайна анкеты. В рабочем документе по статистической политике 33 Федерального комитета по статистической методологии

    (стр. 36-48). Вашингтон, округ Колумбия: Бюро статистики труда.

    Graesser, A.C., Olde, B., & Klettke, B. (2002). Как разум строит и представляет истории? В M. C.

    Грин, Дж. Дж. Стрэндж и Т. К. Брок (ред.), Повествовательное влияние: социальные и когнитивные основы (стр.

    231-263). Махван, Нью-Джерси: Эрлбаум.

    Graesser, A.C., McNamara, D. S., Louwerse, M. M., & Cai, Z. (2004). Coh-Metrix: Анализ текста на сцепление

    и язык. Методы исследования поведения, приборы и компьютеры, 36, 193-202.

    Грин, А. (2012). Washback и письменная оценка: материалы весеннего исследовательского семинара CRELLA

    2012 (15.03.12). Получено с http://www.beds.ac.uk/_data/assets/pdf_file/0004/185035/Spring-seminar-

    2012.pdf

    Haberlandt, K., & Graesser, A.C (1985). Компонентные процессы в понимании текста и некоторые из их

    взаимодействий. Журнал экспериментальной психологии: Общие, 114, 357-374.

    Джаст, М. А., и Карпентер, П. А. (1980). Теория чтения: от фиксации взгляда к пониманию. Психологический

    Обзор, 87, 329-354.

    Клар, Г. Р. (1974–1975). Оценка читабельности. Reading Research Quarterly, 10, 62-102.

    Кодификатор Элементы Содержания и Требований к Уровню Подготовки Выпускников

    Общеобразовательных Учреждений для Проведения Единого Государственного Экзамена по

    .(2014). ЕГЭ по английскому языку кодификатора элементов содержания

    и требований к уровню компетентности выпускников общеобразовательных учреждений. Получено

    с http://priem.s-vfu.ru/wp-content/uploads/YAA_KODIF-2014.pdf

    McNamara, D. S. (2001). Чтение текстов как с высокой, так и с низкой связностью: влияние последовательности текста и предшествующих знаний

    . Канадский журнал экспериментальной психологии, 55, 51-62.

    Макнамара, Д.С., Кинч, Э., Сонгер, Н. Б., и Кинч, В. (1996). Всегда ли хорошие тексты лучше? Текст

    Последовательность, базовые знания и уровни понимания при обучении по тексту. Познание и

    Инструкция, 14, 1-43.

    McNamara, D. S., & Kintsch, W. (1996). Изучение текста: влияние предшествующих знаний и согласованности текста.

    Дискурсивные процессы, 22, 247-287.

    McNamara, D. S., & Graesser, A. C. (2012). Coh-Metrix: автоматизированный инструмент для теоретической и прикладной обработки естественного языка

    .В П. М. Маккарти и К. Бунтум-Денеке (ред.), Прикладная обработка естественного языка

    : идентификация, исследование и разрешение (стр. 188-205). Херши, Пенсильвания: IGI Global.

    Moje, E. B. (2000). Чтобы быть частью истории: Практика грамотности подростков Gangsta. Педагогический колледж

    Рекорд, 102 (3), 652-690. Колумбийский университет.

    Спецификации Контрольных Измерительных Материалов для Проведения в 2014 году Единого

    Государственного Экзамена по Иностранным Языкам.(2014). Мониторинг и измерение Corpus

    Спецификация ЕГЭ по иностранным языкам в 2014 году. Источник: http: //егэша.рф/

    Demo / ege14 / spec / in.pdf

    Тер-Минасова, С. (2000) . Язык и межкультурная коммуникация (стр. 130-135). Москва: Слово.

    Вариант № 125958. (2014). Сделаю ЕГЭ: Образовательный портал для подготовки к экзаменам. Английский язык.

    Получено с http://ru.reshuege.ru/test?id=125958

    Учебный центр Ресольвента.(2003-2014). Демо-версии ЕГЭ по английскому языку (форма 11

    ). Получено с http://www.resolventa.ru/demo/rus/demoegeeng.htm

    Оге Русский язык 36 вариантов. Тексты презентаций из коллекции cybulko

    Результаты поиска:

    1. ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П. 36 ...

      Сборник ОГЭ 2020 на русском языке для 9 класса от автора Цыбулько И.П 36 вариантов нового демонстрационного экзамена, пособие составлено и проверено ФГОС.

      Ответы на варианты находятся в конце сборника.

      100balnik.com
    2. ОГЭ . Русский язык . Типовое обследование варианты под ...

      Типовые варианты обследования под редакцией И.П. Цыбулько. 36 вариантов.

      15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного лингвиста Л.Успенский: «Язык - удивительный инструмент, с помощью которого люди передают друг другу ...

      nsportal.ru
    3. Ответы на сборник 36 варианты по русский язык ОГЭ -2020

      Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое интервью

      Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзамена» ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

      4ege.ru
    4. Работы для коллекции ОГЭ -2020 " 36 типичный осмотр ... "

      Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Выпускной

      Готовые сочинения для нового сборника ОГЭ -2020 »36 стандартных экзаменационных вариантов "под редакцией И.П. Цыбулько.

      4ege.ru
    5. ОГЭ -2020. Русский язык . 36 опционов -2020. Под редакцией ...

      Просмотр содержания документа «ОГЭ -2020. Русский язык. 36 вариантов -2020.

      Скачать.

      ОГЭ -2015. Русский язык. Аудиозаписи к текстам для сокращенного изложения (в сборник Типовые варианты экзаменов на русском языке для 9 класса, под ред. ИП

      multiurok.ru
    6. ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько - Татьяна Васильевна ...

      ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько.НГЭ-2020_Русский_язык_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 - Людмиле Николаевне Дудке СПАСИБО!

      прошколу.ру
    7. ОГЭ -2020. Русский язык . Типовой 36 опций . Цыбулько .

      36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2019 г .; - инструкции по выполнению экзаменационных работ; - ответы на все задания...

      relasko.ru
    8. ОГЭ 2015. Русский язык . Стандартный осмотр опции ...

      Типовые варианты обследования: 36 вариантов - Ред. Цыбулько И.П. скачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Базового государственного экзамена (ГИА-9). Цель пособия - отработка практических навыков ...

      11klasov.ru
    9. Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36 опций ...

      36 типовых вариантов экзаменов ОГЭ по русскому языку в 2018 г .; Инструкция по выполнению экзаменационной работы

      Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

      worknet-info.ru
    10. ОГЭ -2019. Русский язык . 36 опций . Цыбулько ... ФИПИ | Форум

      Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

      36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку 2018

      Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019.Русский язык .

      relasko.ru
    11. Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книга русский язык ...

      Русский язык. Типовые варианты обследования. 36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы. Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования. и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.

      www.KremlinRus.ru
    12. 36 типовой варианты ОГЭ 2019 Цыбулько по русский язык ...

      книги НГЭ на русском языке. Русский язык: 36 типовых вариантов НГЭ 2019 Цыбулько И.П. - отвечает.

      Мы не можем размещать книгу из 36 вариантов ОГЭ 2019 на самом русском языке, это будет нарушением авторских прав.

      ctege.info
    13. Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 опций .

      ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.ФИПИ.

      Правильные ответы по блокам на НГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

      relasko.ru
    14. Ответы в сборник 36 варианты по русский язык ОГЭ -2020 ...

      экзамен

      Новые варианты ВПР 8 класс на РУССКОМ ЯЗЫКЕ. ВАЖНЫЙ! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время него на сайте ...

      tolkoexamen.ru
    15. Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 вариантов ... Ответы | Форум

      Русский язык. 36 вариантов. Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.

      Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

      relasko.ru
    16. Ответы ОГЭ -2020 на русский язык ... И.П. Цыбулько .

      Ответы на руководство ОГЭ-2020 на русском языке под руководством И.П. Цыбулько.36 вариантов. Типовые варианты обследования.

      vopvet.ru
    17. ОГЭ 2020 Русский язык типовой экзамен варианты ...

      ОГЭ по русскому языку - один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Издается много учебных пособий, брошюр, учебников.

      Для подготовки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 по русскому языку. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.

      irecommend.ru
    18. Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский язык 36 опций . Типовой ...

      Экзамен варианты ОГЭ по русский язык 36 варианты Цыбулько прошел методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» Учебное пособие ОГЭ -2020 Цыбулько сдано 36 типовой экзамен варианты составлен в соответствии с проектом демоверсии...

      учебникишколароссии.ру
    19. Ответы ОГЭ от русский язык 2018. И. П. Цыбулько

      Ответы на варианты мануала ОГЭ-2018 на русском языке 36 вариантов. Типовые варианты обследования.

      Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для лаконичного изложения. Номер абзаца.

      vopvet.ru
    20. Ответы в сборник 36 варианты по русский язык ОГЭ -2020...

      Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько. Вариант 1.

      Онлайн-варианты ОГЭ на русском в 2020 году. Итоговое интервью 2019 Все реальные варианты. Новые варианты ВПР 4 класс.

      onlyege.ru
    21. Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Стандартный осмотр ...

      Русский язык. Типовые варианты обследования: 36 вариантов .pdf.Для работы в проекте вам необходимо Зарегистрироваться или Авторизоваться.

      Русский язык. Типовые варианты обследования: 36 вариантов. Автор. И. Цыбулько. Издатель. Национальное образование.

      padaread.com
    22. ЕГЭ 2019. Типовой экзамен варианты . 36 опций .

      Русский язык. НГЕ. ▫.

      36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько. ЕГЭ 2019. Типовые варианты экзаменов. 36 вариантов.Под редакцией И. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.

      прошколу.ру
    23. И. П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : стандартный ...

      All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Vita-Press Внеучебные занятия География и экология Геометрия Изобразительное искусство Компьютерные науки Испанский

      Русский язык: типовые варианты экзамена: 36 вариантов (национальное образование).

      uch-opt.ru
    24. ОГЭ -2020. Русский язык : типовой экзамен варианты ...

      Сборник содержит: 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ ОГЭ по

      Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации мониторинга результатов освоения школьниками ...

      www. umnikk.ru
    25. ОГЭ . Русский язык : стандартный экзамен варианты : 36 ...

    Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

    Вариант 1

    2. 12
    3. 12345679
    4. кожаный мешок
    5,12 (или) 21
    6,25 (или) 52
    7,35 (или) 53
    8.is what

    Вариант 2

    2. 124
    3. 568
    4. любезно спицами
    5,14 (или) 41
    6,15 (или) 51
    7,12 (или) 21
    8. заголовок


    Вариант 3

    2.24 (или) 42
    3. 2345678
    4. шепотом с испугом (или) шепотом с испугом
    5. 125
    6,35 (или) 53
    7,13 (или) 31
    8. отозвано

    Вариант 4

    2. 12 (или) 21
    3. 267
    4. волевое усилие
    5,34 (или) 43
    6,25 (или) 52
    7,34 (или) 43
    8. фарватер (или) фарватер

    Вариант 5

    2. 135
    3,56 (или) 65
    4. ходьба с улыбкой
    5,15 (или) 51
    6,23 (или) 32
    7.34 (или) 43
    8. snide

    Вариант 6

    2,23 (или) 32
    3. 123458
    4. Жил беззаботно (или) жил беззаботно
    5. 345
    6,45 (или) 54
    7,14 (или ) 41
    8. как собака


    Вариант 7

    2. 12 (или) 21
    3,45 (или) 54
    4. Уайлдфлауэр
    5,14 (или) 41
    6. 234
    7,35 (или) 53
    8.kakwind blown

    Опция 8

    2,45 (или) 54
    3. 1234679
    4. насмешливо сказано
    5.125
    6,35 (или) 53
    7,35 (или) 53
    8. напротив

    Вариант 9

    2. 125
    3. 1569
    4. толкнул (или) сильно толкнул
    5,35 (или) 53
    6. 135
    7,45 (или) 54
    8. днем ​​(или) ночью днем ​​

    Вариант 10

    2. 123
    3. 345689
    4. ночь без сна
    5,45 (или) 54
    6,24 (или) 42
    7,45 (или) 54
    8. конченный (или) конченный

    Вариант 11

    2.13 (или) 31
    3. 156
    4. кричать от восторга
    5,24 (или) 42
    6. 134
    7,24 (или) 42
    8. старый

    Вариант 12

    2. 124
    3,37 ( или) 73
    4. проблемы апогеометрии
    5. 234
    6,23 (или) 32
    7,14 (или) 41
    8. Величина

    Вариант 13

    2. 12 (или) 21
    3. 345678
    4 с тревогой говорил
    5,34 (или) 43
    6,15 (или)
    7,14 (или) 41
    8. посмотрел

    Вариант 14

    2.14 (или) 41
    3. 134567
    4.Смотреть улыбку
    5.25 (или) 52
    6. 234
    7. 245
    8. малиновый

    Опция 15

    2. 245
    3,48 (или) 84
    4. напрасные хлопоты
    5,45 (или) 54
    6. 234
    7. 125
    8. кандидат

    Вариант 16

    2.34 (или) 43
    3. 12456
    4. кричал без звука
    5,12 (или) 21
    6. 145
    7. 24
    8. разрез (или) резина


    Опция 17

    2.24 (или) 42
    3,37 (или) 73
    4. Красота души
    5. 234
    6,34 (или) 43
    7,12 (или) 21
    8. стопа


    Опция 18

    2,13 (или) \ u003e 31
    3,47 (или) 74
    4. шепчет
    5,24 (или) 42
    6,25 (или) 52
    7,13 (или) 31
    8.сбитен

    Опция 19

    2,125
    3 12578
    4. обнаруженные ошибки
    5. 123
    6. 125
    7. 234
    8. корабль (или) корабль

    Вариант 20

    2.24 (или) 42
    3. 345678
    4. подробно рассказал
    5,34 (или) 43
    6. 125
    7,14 (или) 41
    8. лжец (или) лжец


    Вариант 21

    2,35 (или) 53
    3. 157
    4. слегка исправлен
    5,12 (или) 21
    6. 12
    7. 25
    8. наземный

    Опция 22

    2. 235
    3. 23456789
    4 .love unrequited
    5,35 (или) 53
    6. 125
    7. 12
    8. как ладонь


    Вариант 23

    2.24 (или) 42
    3. 1578
    4. бессовестное лицо
    5,14 (или) 41
    6,12 (или) 21
    7,25 (или) 52
    8. очистить (или) очистить

    Вариант 24

    2.14 (или) 41
    3. 1234579
    4. go non-stop
    5. 134
    6. 134
    7.35 (или) 53
    8. намеренно (или) намеренно

    Option 25

    2.35 (или) 53
    3,259
    4. выглядело мягко
    5,25 (или) 52
    6,45 (или) 54
    7,14 (или) 41
    8. Это люди

    Option 26

    2.34 (или) 43
    3. 13458
    4. говорил со смехом
    5. 124
    6. 125
    7,14 (или) 41
    8. выставлять напоказ

    Вариант 27

    2.34 (или) 43
    3. 167
    4. ткань пледа
    5,35 (или) 53
    6,25 (или) 52
    7,24 (или) 42
    8. шарнирная (или) шарманка

    Вариант 28

    2. 123
    3.14 (или) 41
    4. волевой человек
    5,45 (или) 54
    6. 234
    7,35 (или) 53
    8. откинул

    Опция 29

    2.45 (или) 54
    3. 2346789
    4. недоуменно спросили
    5. 124
    6,15 (или) 51
    7,34 (или) 43
    8. выставить напоказ

    Опция 30

    2. 12 (или) 21
    3. 145
    4. бортовой забор
    5,34 (или) 43
    6,25 (или) 52
    7,23 (или) 32
    8. стойка


    Опция 31

    2,45 (или) 54
    3. 12345689
    4 Управляемое внимание
    5,25 (или) 52
    6,25 (или) 52
    7,23 (или) 32
    8. поднимется до лжи

    Опция 32

    2.135
    3. 2468
    4. Смех без злого умысла
    5,24 (или) 42
    6,13 (или) 31
    7,12 (или) 21
    8. от последней силы

    Опция 33

    2,15 (или) 51
    3 . 1256789
    4. любезно кивнул
    5,15 (или) 51
    6,24 (или) 42
    7,12 (или) 21
    8. поставлено nano

    Опция 34

    2,35 (или) 53
    3,48 (или) 84
    4. родительский дом
    5. 235
    6,25 (или) 52
    7,25 (или) 52
    8. шак (или) лачуги

    Вариант 35

    2.35 (или) 53
    3. 6789
    4. с усердием
    5,24 (или) 42
    6,24 (или) 42
    7,15 (или) 51
    8. Отправка (или) Отправка

    Опция 36

    2 . 125
    3,12 (или) 21
    4. Безжалостно выгнали
    5. 145
    6. 134
    7,24 (или) 42
    8. ударил

    Цыбулько 2017 - это набор учебных пособий, которые созданы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и оттачивания навыков сдачи ОГЭ в 9 классе по данному предмету.Сразу отметим, что ЕГЭ в 2017 году станет намного сложнее и количество вариантов резко увеличится. Акцент и акцент на экзаменах будет сделан на практическом применении полученных знаний, на навыках устной речи и грамотности письма. Особенно сложно будет иностранным студентам, родители которых недавно приехали в Россию и решили остаться здесь в поисках лучшей жизни. Скидок больше не будет, и детям придется сдавать экзамен в общем потоке.

    Правда, им помогут варианты и сочинения книги Цыбулько 2017, с которыми можно будет быстро подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ. Делать это придется регулярно, уделяя ежедневно около трех часов. Очень важно честно придерживаться этих пропорций и не лениться, иначе велика вероятность провалить финальный тест и остаться на вторую пересдачу. Согласитесь, будет обидно сидеть за учебниками летом, когда остальные ребята уже едят мороженое и парами ходят в кино.

    Русский язык Цыбулько 2017 сочинения для всех

    Эссе 2017 Цыбулько - это набор готовых работ, созданных специально для того, чтобы показать студентам, какими должны быть образцовые эссе и к чему должен стремиться будущий инженер или врач. Прочтите книгу до конца и тогда экзамен на сочинение не вызовет никаких трудностей и забот. Моя подруга Алеся полгода сидела на рефератах и ​​активно готовилась к зачету. Прошло время, и девочка настолько привыкла к написанию сочинений, что все одноклассники стали приходить к ней домой и просить ее заниматься с ними.Алеска - добрая девочка и никому не отказывала, с детьми тренировала словарный запас, грамматику и художественный стиль написания произведения. Словом, имея в руках составы Цыбулько 2017, очень просто подготовиться к последнему тесту (НГЭ). Вам даже не нужен репетитор или внеклассные занятия с директором школы! Достаточно взять онлайн-учебник и приступить к изучению материала.

    ОГЕ Цыбулько 2017 ответы на вопросы

    В Цыбулько 2017 есть ответы и вы их не пропустите.Вы можете использовать ответы только после того, как подумали сами, поморщились, но сами не смогли найти ответ. Тогда вы сможете воспользоваться подсказкой в ​​конце учебника и посмотреть ответы на ОГЭ, которыми наполнена эта книга. Варианты Цыбулько содержат все ответы на русском языке для 9 класса, ими можно руководствоваться при подготовке к ОГЭ дома, когда рядом нет дорогого репетитора и некому подсказать правильный ответ. В качестве дополнительного материала вы можете прочитать следующие учебники: ЕГЭ по русскому языку Цыбулько или.Эти учебники и ГДЗ смогут поднять ваш уровень знаний, а подготовка к ОГЭ станет простой и понятной. Удачи!

    Вас также заинтересует

    • Демо-версия экзамена по математике 2017 служит для предварительного прохождения единого государственного экзамена и проверки своих знаний перед [...]
    • Школьные учебники представляют собой сборник использованных литературных изданий как учебники в образовательных учреждениях среднего образования.Наш [...]
    • Лучшие школы 2017 - это ежегодный рейтинг, составляемый общественными организациями и родительскими комитетами на основе [...]

    серии «ОГЭ. ФИПИ - школа», подготовленных разработчиками контрольно-измерительных материалов. (КИМ) базовый государственный экзамен.
    Сборник содержит:
    36 типовых вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке на 2016 год;
    инструкция по выполнению экзаменационных работ;
    ответов на все задания;
    критерий оценки.
    Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
    Преподаватели могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки студентов к ОГЭ.

    Примеры.
    Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая ягоды голубя?»
    1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро устал
    2) Сбор ягод - дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
    3) Ягод было так много, кусты были такими красивыми, что Саня почувствовал, как в душе захлебывается удивление, восторг, вина, непонятное чувство.
    4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.

    Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
    1) И подойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем вылить его в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша - каждой ягодкой отдельно - светло-глянцево-синим сборником.
    2) Пошел дождь, но никто из них ему никак не отреагировал, не бросился в хату, каждый еще больше поторопил руки.
    3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй прокричал конец.
    4) Саня к этому времени успел налить в ведро три трехлитровые банки, наполнив его более чем наполовину.

    Содержание
    Введение
    Рабочие инструкции
    Блок I. Варианты 1-4
    Вариант 1
    Вариант 2
    Вариант 3
    Вариант 4
    Блок II.Опции 5-8
    Опция 5
    Опция 6
    Опция 7
    Опция 8
    Блок III. Опции 9-12
    Опция 9
    Опция 10
    Опция 11
    Опция 12
    Блок IV. Опции 13-16
    Опция 13
    Опция 14
    Опция 15
    Опция 16
    Блок V. Опции 17-20
    Опция 17
    Опция 18
    Опция 19
    Опция 20
    Блок VI. Опции 21-24
    Опция 21
    Опция 22
    Опция 23
    Опция 24
    Блок VII.Опции 25-28
    Опция 25
    Опция 26
    Опция 27
    Опция 28
    Блок VIII. Опции 29-32
    Опция 29
    Опция 30
    Опция 31
    Опция 32
    Блок IX. Опции 33-36
    Опция 33
    Опция 34
    Опция 35
    Опция 36
    ТЕКСТ ЗАЯВЛЕНИЯ
    ОТВЕТЫ
    СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ БУМАГИ.


    Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
    Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 - fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

    • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Состав, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
    • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Краткое изложение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
    • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
    • ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.

    М .: 2017. - 381 с.

    Серия

    «Единый государственный экзамен. ФИПИ - Школа »подготовлена ​​разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. Сборник содержит: 36 типовых вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку в 2017 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; критерии оценки.Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Стандартные варианты экзаменов учителя могут использовать для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.

    Формат: pdf

    Размер: 23.7 МБ

    Часы

    , скачать: drive.google

    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение 5
    Предисловие 6
    Стандартизированные формы ответов на экзамен 7
    Инструкции по работе 9
    Карта индивидуальных достижений ученика 10
    Вариант 1 12
    Вариант 2 21
    Вариант 3 30
    Вариант 4 40
    Вариант 5 49
    Вариант 6 58
    Вариант 7 66
    Опция 8 75
    Опция 9 84
    Опция 10 93
    Опция 11 102
    Опция 12111
    Опция 13 120
    Опция 14129
    Опция 15 139
    Опция 16 148
    Опция 17 157
    Опция 18166
    Опция 19 175
    Опция 20 184
    Опция 21 193
    Опция 22 202
    Опция 23 211
    Опция 24 220
    Опция 25 230
    Опция 26 240
    Опция 27 249
    Опция 28 258
    Опция 29 268
    Опция 30 277
    Опция 31 287
    Опция 32 296
    Опция 33 305
    Опция 34 314
    Опция 35 323
    Опция 36 331
    Ответы и критерии оценки 340
    Часть 1 340
    Часть 2359

    The Unified S Экзамен по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников на русском языке и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.
    При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: специальной подготовки к ЕГЭ по содержанию предмета нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе. Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации того, чему учили в школе. И здесь особое внимание следует уделить методическим ошибкам, допущенным при подготовке студента, и способам их устранения.Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом.
    Книга содержит 36 типовых вариантов экзамена, соответствующих демонстрационной версии материалов контрольно-измерительного экзамена на русском языке 2017. В начале книги приведены общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
    Книга содержит типовые формы ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику результативности заданий типовых вариантов экзамена.Студент сможет проверить свои ответы, используя ответы в конце книги.
    Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к экзамену.
    Книга будет полезна учителям для организации различных форм контроля на уроках русского языка.

    Fipi открытый банк экзаменационных заданий. Единый банк задач

    Это просто «праздник» как для абитуриентов, так и для преподавателей ЕГЭ

    .

    С 2016 года на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) публикуется «Открытый банк заданий ЕГЭ»... В нем задания сгруппированы по 7 блокам кодификатора из всех контрольных экзаменов по биологии за все прошедшие годы сдачи экзамена в нашей стране, а их уже 5185.

    Добавлены 189 вопросов года, 301 вопрос года и года.

    Хотя сама форма тестовых заданий в 2017 году, но по сути ничего не изменилось :

    практически невозможно придумать совершенно новые задания (школьная дисциплина биология не резиновая) и почти все вопросы - это новые тестовые задания, переработаны старые квесты.

    Теперь вам не нужно «рыться» в интернете в поисках всяких тестов «заменителей», ведь найти можно.

    Открытый банк заданий FIPI - мощная база для проверки ваших знаний. Правдивых ответов на тестовые задания не дается, но это, безусловно, подтолкнет вас к изучению смежных тем в руководствах по биологии. А для проверки своих знаний могу проконсультировать вас по всем вопросам ОБЗ (5185 ответов).

    Отвечая на вопросы ОБЗ самостоятельно, опубликованные на сайте ФИПИ или читая их в моем блоге в категории «», вы затем сверяете свои ответы с моими ответами.

    Если вы решили покупать вопросы с ответами в формате .pdf на любой из 7 блоков ОБЗ ФИПИ или купите сразу все разделы, напишите мне письмо [адрес электронной почты защищен] о желании совершить покупку.

    После моего ответа на ваше письмо вы узнаете, что у меня уже есть ваш адрес Электронная почта В тот же день (иногда сразу) после оплаты вышлю купленные материалы.

    1. Биология как наука. Методы научного познания.Итого 76 заданий - 50 руб.
    2. Клетка как биологическая система. Итого 755 заданий - 400 руб.
    3. Организм как биологическая система. Итого 991 задание - 500 руб.
    4. Система и разнообразие органического мира. Итого 717 заданий - 350 руб.
    5 ... Человеческий организм и его здоровье. Итого 711 заданий - 400 руб.
    6. Эволюция живой природы.Итого 728 заданий - 400 руб.
    7 ... Экосистемы и присущие им модели. Итого 530 заданий - 350 руб.
    8 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ добавлены в ОБЗ ФИПИ по всем блокам после экзаменов, прошедших в 2017 г. Всего 189 заданий - 250 руб.
    9 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ добавлены в ОБЗ ФИПИ по всем блокам после сдачи экзаменов в 2018 г. Всего 301 заданий - 350 руб.
    10 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ добавлены в ОБЗ ФИПИ по всем блокам после экзаменов, прошедших в 2019 году. Всего 170 заданий - 250 руб.

    Все

    5185 вопросов с ответами на все 7 блоков сразу Открытый банк задач ФИПИ (включая задачи с 2017, 2018 и 2019 гг.) Не может быть куплен за 3300 руб., И со скидкой 25%, то есть на 2400 руб.

    ЕГЭ - серьезное испытание, пожалуй, для всех выпускников.И от его результатов зависит не только то, каким будет аттестат, но и сможет ли молодой человек поступить в желаемое учебное заведение на желаемую специальность, попадет ли его в «бюджет» или ему придется учиться. на договорной основе.

    Таким образом, для школьников последние год или два учебы перед выпускным балом (а для наиболее ответственных и более) посвящены подготовке к выпускной аттестационной работе по всему учебному курсу.

    Аббревиатуру FIPI часто можно услышать от школьников, абитуриентов, учителей и родителей. Те, кто уже сталкивался с этим, утверждают: это, пожалуй, один из лучших помощников при подготовке к экзамену.

    Что такое ФИПИ, и почему так важно тренироваться перед экзаменами по банку задач этой организации? Отвечаем на три простых вопроса по теме.

    Что такое ФИПИ?

    Буквально аббревиатура ФИПИ расшифровывается как федеральный институт педагогических измерений.Это государственное учреждение, организованное Рособрнадзором. Специалисты института постоянно проводят исследования качества образования, которое получают дети в школах страны.

    Здесь они собирают и реализуют ценные идеи, которые могут улучшить качество, объективность и эффективность оценки знаний детей, которые заканчивают или заканчивают школу.

    FIPI и USE - где связь?

    Здесь все просто: специалисты института являются последними авторами КИМ (контрольно-измерительных материалов, составляющих единую государственную экспертизу).То есть именно эти специалисты составляют задачи, которые должны решать все, кто проходит аттестационную работу.

    Однако все желающие учителя и даже учителя могут стать авторами тестов и их компонентов. педагогические коллективы ... Для выявления лучших заданий и наиболее талантливых авторов, которые смогут в будущем придумать новые тесты, проводится специальный конкурс. Задания авторов-победителей конкурса также претендуют на включение в федеральные итоговые контрольные испытания.

    После создания исходного банка вопросов и задач начинается работа с ними. Составляющие будущих итоговых тестов проверяются редакторами, экспертами, затем определяется соответствие заданий федеральным государственным образовательным стандартам ... После тестов отправляются на тестирование. Задания, успешно прошедшие этапы отбора, отправляются специалистам ФИПИ.

    Фактически, Федеральный институт педагогических измерений - это последнее средство, которое собирает здания, прошедшие необходимые этапы, редактирует, проверяет и тестирует, а затем распределяет их в соответствии с вариантами и составляет KIM для сдачи экзаменов.

    Почему нужно уделять особое внимание Единому государственному экзаменационному банку ФИПИ?

    На официальном сайте Института измерений представлены демонстрационные версии вариантов ЕГЭ. Эти работы можно решить, чтобы понять знания, а можно подготовиться к ним - научиться отвечать на задания.

    Почему банк задач ФИПИ считается лучшим для подготовки к экзамену? Потому что институт является официальным источником заданий ЕГЭ прошлых лет.Остальные источники либо дублируют опубликованное ФИПИ, либо ставят задачи, не имеющие ничего общего с итоговой государственной аттестацией. Поэтому, если вы хотите пройти настоящую репетицию грядущего выпускного испытания, лучше определиться с вариантами экзамена, представленными Федеральным институтом педагогических измерений.

    Оценка

    две части в том числе 19 задач . Часть 1 Часть 2

    3 часа 55 минут (235 минут).

    Ответы

    Но можно сделать компас Калькуляторы на экзамене не используется .

    паспорт ), мини и капиллярный или! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и продуктов питания

    Экзаменационная работа состоит из двух частей, из них , 19 заданий . Часть 1 содержит 8 заданий базового уровня сложности с кратким ответом. Часть 2 содержит 4 задания повышенного уровня сложности с коротким ответом и 7 задач высокого уровня сложности с подробным ответом.

    Для выполнения экзаменационной работы по математике 3 часа 55 минут (235 минут).

    Ответы к задачам 1-12 записываются в виде целого или конечного десятичного числа ... Запишите цифры в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите их в форму ответа №1, выданную на экзамене!

    При выполнении работ можно использовать выданные вместе с работой. Используйте только линейку , но вы можете сделать циркуль своими руками. Запрещается использовать инструменты с прикладными справочными материалами. Калькуляторы на экзамене не использовались .

    Во время сдачи экзамена необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность (, паспорт, ), , пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

    Обновленная версия банка заданий для самостоятельной подготовки к экзамену. Это действительно большое событие, и сейчас мы расскажем, почему.

    Чем отличается этот банк вакансий

    Банк заданий ФИПИ имеет одно очень существенное отличие от любого другого сайта, где вам предложат подготовиться к ЕГЭ онлайн - ВСЕ ЗАДАЧИ, СДЕЛАННЫЕ АВТОРАМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ... Вы должны понимать, что только на этом сайте Сможете ли вы решать тестовые вопросы, придуманные создателями реальных экзаменационных заданий, а значит, они будут максимально приближены к тому, что будут проверять летом на экзамене.

    Чем новый банк вакансий FIPI отличается от старого

    Действительно, банк задач на сайте FIPI далеко не нов. Он существует уже много лет и ежегодно пополняется новыми тестовыми вопросами (кстати, старая версия банка вакансий также есть на сайте). Новая версия банка задач уникальна для FIPI в том, что она намного удобнее для пользователя. Новый формат предполагает введение правильного ответа онлайн и мгновенный результат. Согласитесь - это удобно! Теперь вы можете самостоятельно подготовиться к ЕГЭ прямо на сайте ФИПИ и при этом увидеть наглядные результаты.

    А теперь предлагаем вам ознакомиться с новым банком заданий ЕГЭ от ФИПИ по предметам (заданий по базовой математике и катайскому языку еще нет в новом банке).

    Здравствуйте! Андрей Пучков с вами на связи.

    Когда вы читали заголовок этого поста, вы, вероятно, думали: «Давай ... Этого не может быть!». Но нет, может быть!) Несколько месяцев я работал над ответами на открытые банковские задачи ФИПИ. ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений, который занимается подготовкой заданий к реальному ЕГЭ.На сайте института (fipi.ru) есть банк задач, рекомендуемых для саморазвития.

    И здесь у каждого учителя, учителя и тем более репетитора есть свое авторитетное мнение. Некоторые думают, что эти задания очень простые и на самом деле это не настоящий экзамен ... Другие считают, что эти задания частично можно использовать на реальном экзамене. Что ж, еще скажу свое мнение: задания ФИПИ, на мой взгляд, в разных вариациях встречаются на реальных экзаменах. Пусть в немного измененном формате, но есть.Это легко доказать: каждый год мои дети с подготовительных курсов недоумевают, потому что на реальном экзамене они столкнулись с множеством заданий, которые мы разобрали на подготовительных курсах.

    Почему я решил ответить на эти задания по истории и обществознанию? Дело в том, что многие при подготовке к ЕГЭ все же решают задачи из Task Bank. А без ответов-ключей ребята вынуждены гуглить - искать ответы в интернете. Это утомительно, сбивает с толку, а кроме того, есть соблазн зайти в социальные сети... и оставайся там. Что ж, эта история с обществознанием! Но потом они все равно возвращаются ... и снова гуглит.

    Чтобы всем было легче, решил поработать над клавишами. От себя скажу, что есть довольно много заданий как по истории, так и по обществознанию (около 10 частей), которых точно не было в прошлом году. Поэтому Quest Bank жив и даже немного обновился.

    Кому нужны ответы в Банк вакансий?

    • Дети, готовящиеся к ЕГЭ по истории и обществознанию.Иметь файл с ответами гораздо удобнее и комфортнее, чем гуглить и гугл в Интернете.
    • Учителя дают на уроках решать задачи из этого банка. Все просто - дал задание, легко проверить - по ответам.
    • Для репетиторов здесь то же самое.

    Что я настоятельно рекомендую против ответов? Не рекомендую заучивать задания и ответы. Потому что, во-первых, можно сойти с ума, а, во-вторых, это бессмысленное упражнение, потому что на реальном экзамене ответы на задания, скорее всего, будут перемешаны.Но знать и понимать или проверить себя - это самое главное!

    Кстати, эти файлы ответов включают в себя все задания и вторую часть - с подробным ответом! То есть с точки зрения общества это планы (задача 28), задачи по обществознанию (задача 27) и другие. По истории это задачи с аргументацией, все текстовые задачи и т. Д.!

    Примеры задач и ответы на них

    Социальные науки: социальные отношения

    В стране Z, где всем гражданам старше 63 лет гарантирована выплата государственных пенсий, в условиях экономического кризиса была выдвинута законодательная инициатива отменить государственные пенсии для граждан старше 63 лет, продолжающих работать.Эта законодательная инициатива вызвала общественное обсуждение.

    Сделайте два предположения относительно аргументов сторонников и противников данной законодательной инициативы.

    Ответ:

    Аргументы сторонников

    1. Экономия госбюджета, которая позволит закрыть в нем «пробелы»
    2. Есть много стран, в которых пенсий вообще нет, поэтому эта мера вполне приемлема.
    3. Граждане работают, поэтому зависимость от государства для них, как правило, оскорбительна.

    Доводы оппонентов

    1. Люди всю жизнь перечисляли своих денег государству на пенсию по старости, и теперь они не могут на это рассчитывать.
    2. Граждане работают, потому что им не хватает пенсии на приличную старость, но эти деньги играют значительную роль в их бюджете - их несправедливо лишать.

    Социальные науки: экономика

    Вам поручено подготовить развернутый ответ на тему «Влияние международной торговли на национальную экономику».«Составьте план, согласно которому вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более подробно описаны в подпунктах.

    Ответ:

    1. Место международной торговли в сфере экономических отношений разных государств
    2. Международные организации, участвующие в мировой торговле:
    АТЭС
    ВТО
    АСЕАН
    3. Основные видимые торговые отношения
    Импорт
    Экспорт
    4. Общие принципы международной торговли
    Законность: соответствие международным законам и постановлениям.
    Открытость и равенство
    5. Последствия международной торговли для национальной экономики:
    Глобализация - стирание экономических границ
    Усиление научно-технической революции
    Развитие конкуренции в сфере высоких технологий
    Возникновение и усиление влияния транснациональных корпораций
    6. Международное разделение труда как основной принцип международной торговли.

    Проиллюстрируйте на трех примерах влияние конкуренции на развитие производства.

    Ответ:

    • Apple в январе 2019 года объявила о снижении цен на Iphone и другие продукты с учетом специфики национального рынка. Это было сделано потому, что в области телефонов и других гаджетов очень сильная конкуренция: на рынке присутствует еще десяток компаний из Китая и Южной Кореи ... Это также скажется на производстве: компания, вероятно, сэкономит на компонентах.
    • В 2010 году Apple представила первый планшетный компьютер Ipad, а два года спустя рынок планшетных компьютеров пополнился Samsung, Sony и др.Сегодня планшетный компьютер доступен каждому: выбрать модель можно как по цене, так и по функциональности.
    • В 2016 году SHARP представила свой безрамочный смартфон, через год все компании на рынке представили свои безрамочные смартфоны: даже Apple сделала свой iPhone безрамочным в 2017 году.

    История: Новое время

    Одна из точек зрения на деятельность Екатерины II состоит в том, что у нее был четкий план реформирования России, которому она неукоснительно следовала.

    Какую еще точку зрения на дела Екатерины вы знаете? Какая точка зрения кажется вам более убедительной? Приведите как минимум три факта, положения, которые могут служить аргументами в поддержку выбранной вами точки зрения.

    Ответ:

    Вторая точка зрения гласит, что императрица была непоследовательна в своих реформах, а ее реальные дела часто расходились с ее намерениями.

    Я предпочитаю вторую точку зрения.

    Три факта, аргументы:

    • Екатерина быстро отказалась от своих планов реформирования России, опубликованных в ее Инструкции, после того, как она увидела отсутствие поддержки со стороны Законодательной комиссии, которую она распустила.
    • После восстания Пугачева Екатерина испугалась и провела губернскую реформу и другие меры по укреплению местной власти.
    • Несмотря на то, что императрица была полна надежд на свободу русских крестьян, ее правление стало «золотым веком русского дворянства».

    Если выбрать первую точку обзора:

    Аргументы:

    1. Екатерина дала Почетную грамоту дворянству, в которой фактически ограничивала свою абсолютную власть в интересах этого сословия (без суда, чтобы дворянская честь, сословие и т. Д.)
    2. Екатерина вручила Почетную грамоту тем городам, в которых она пыталась расширить поддержку режима за счет третьего, городского сословия, чтобы иметь социальную базу для прогрессивных реформ, в частности, введенных самостоятельно. -правительство по городам и т. д.
    3. Екатерина написала «Распоряжение» Законодательной комиссии, в котором выразила свое мнение о прогрессивном устройстве России и созвала Законодательную комиссию для его выполнения.

    В начале января 1905 года «Собрание русских фабрично-заводских рабочих в г. Санкт-Петербурге».«Петербург» во главе с священником Гапоном решил подать царю прошение, в котором будут изложены требования рабочих. Власти, в том числе царь, знали о желании рабочих подать прошение.

    Назовите как минимум три причины неудовлетворенности рабочих своим положением.

    Укажите, чем закончилась петиция.

    Назовите одно из основных последствий событий, связанных с петицией.

    Ответ:

    Причины недовольство рабочих

    1. Рабочий день для рабочих не нормировался, многие работали по 16 часов на усмотрение администрации завода.
    2. Труд женщин не ограничивался, и труд детей не запрещался.
    3. Не было социального страхования от несчастного случая или болезни: рабочего просто уволили и оставили умирать на улице.

    Петиция закончилась расстрелом мирной демонстрации

    Последствия: Расстрел мирной демонстрации, которая хотела подать петицию царю, привела к Первой русской революции 1905-1907 годов.

    Просмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

    В 1914 году Австро-Венгрия, за которой стояла Германия, начала войну с Сербией. Перед российским императором Николаем II стоял трудный выбор: поддержать Сербию и вызвать войну как с Австро-Венгрией, так и с ее союзницей Германией, или отказаться от поддержки сербов. Многие соратники пытались убедить короля не вступать в войну. Однако Николай II решил поддержать Сербию, и Германия, а затем и Австро-Венгрия объявили войну России.

    Назовите хотя бы три причины, по которым Николай II принял это решение. Укажите как минимум два основных последствия начала войны для России.

    Ответ:

    Причины:

    1. Для России это стало основой внешнеполитической поддержки христианских народов Европы, которые воспринимались как младшие братья. Отсутствие поддержки означало бы предательство интересов славянского и православного мира.
    2. Россия не могла допустить усиления Австро-Венгрии на Балканах, которая долгое время считала эти территории своими.
    3. Россия была членом Антанты - союза государств вместе с Францией и Англией, которые выступали против Тройственного союза, уступка Австро-Венгрии означала бы поражение Антанты во внешней политике.

    Последствия:

    1. Война обострила все проблемы, стоящие перед страной в ходе внутренней политики: крестьянские, рабочие, а также добавила новые проблемы: экономический, зерновой, железнодорожный кризисы.
    2. Первая мировая война привела Россию к Февральской революции и свержению самодержавия, установлению республиканской формы правления, а затем (в октябре) советской республики.Самодержавию не удавалось решать критические проблемы страны.

    И так далее по всем заданиям второй части экзамена, не говоря уже о первой!

    Как получать ответы

    Размещено:

    • Все разделы по истории дисциплины! (Античность и Средневековье, Новое время, Новое время) отвечает на 4270 задач!
    • 3 раздела по дисциплине обществознание (Человек и общество, Социальные отношения и право) отвечают на 2052 задания!

    Сразу после оплаты вы получите на почту ссылку на папку на Яндекс диске, где уже есть все файлы с ответами:

    Итак, вы легко можете приобрести весь пакет ответы по истории или обществознанию со значительной скидкой.

    История: все разделы (ответы на 4270 заданий)

    5900 рублей


    Обществознание: 5 разделов (ответы на 2641 задание)

    Ответы на возможные вопросы:

    Вопрос: как насчет рефератов на история и общество?

    Ответ: вместе с последним файлом будут приложены подробные планы эссе по истории и обществу по всем темам из банка заданий FIPI. Писать готовые сочинения бессмысленно, потому что они будут такими же.И на реальном экзамене такие готовые тексты не помогут. Но гораздо проще писать сочинения по заранее известному плану.

    Вопрос: что делать, если вам не пришло письмо с материалами?

    Ответ: проверьте папку СПАМ в вашем почтовом ящике. Если нет, напишите нам

    И мы сразу дублируем письмо с заказанными материалами на вашу электронную почту!

    Вопрос: Если мне не понравились материалы и я хочу вернуть деньги.Смогу ли я это сделать?

    Ответ: Нет проблем! В течение 14 дней с момента покупки вы можете сделать запрос на возврат. Возврат денежных средств осуществляется согласно

    Q: как оплатить?

    Ответ: самый простой способ:

    Как цена на нефть влияет на экономику России?

    Во второй половине 2014 года американцы отметили резкое падение цен на нефть и газ.Дешевая нефть оказывает влияние, подобное снижению налогов, для страны, которая покупает большую часть своей нефти за границей и граждане которой считают бензин основными ежемесячными расходами. Однако в России снижение цены на нефть имеет существенно иной эффект.

    Чистые импортеры извлекают выгоду из снижения цен на нефть

    Некоторые страны процветают, когда цены на нефть падают, и экономически страдают, когда они растут, в то время как для других верно обратное. Страны, экономика которых выигрывает при низких ценах на нефть, как правило, являются чистыми импортерами нефти, то есть они импортируют больше, чем экспортируют.Если покупать больше, чем продавать, предпочтительнее низкие цены. Большинство стран, которые получают ощутимые выгоды от дешевой нефти, являются развитыми странами с высоким спросом на энергию.

    Соединенные Штаты, например, экспортируют ничтожное количество нефти по сравнению с тем, что они импортируют, а американцы потребляют больше нефти, чем люди в любой другой стране. Как следствие, экономика США выигрывает от дешевой нефти и газа. Снижение импортных цен снижает нагрузку на федеральный бюджет, в то время как американцы обладают большей покупательной способностью, поскольку меньше их располагаемого дохода тратится на заправку.

    Но чистые экспортеры страдают, когда цена на нефть падает

    Цена на нефть и экономика России имеют противоположное отношение. Когда цены на нефть падают, Россия сильно страдает. На нефть и газ приходится более 60% экспорта России и более 30% валового внутреннего продукта (ВВП) страны. Обвал цен на нефть в 2014 году повлиял на экономику России быстро и разрушительно. В период с июня по декабрь 2014 г. курс российского рубля по отношению к доллару США снизился на 59%.С. доллар. В начале 2015 года Россия, наряду с соседней Украиной, имела самый низкий паритет покупательной способности (ППС) по сравнению с США из всех стран мира. Снижение ППС снижает уровень жизни, поскольку товары, приобретаемые за национальную валюту, становятся дороже, чем должны быть. Более того, Россия получает меньшую экономическую выгоду от более низких цен на насос, чем США, поскольку россияне потребляют гораздо меньше нефти и газа, чем американцы. Менее 30% добычи нефти в России остается для внутреннего потребления, а остальная часть идет на экспорт.

    Цены на нефть также влияют на импорт в Россию, как это было в 2014 году. Поскольку страна является нетто-импортером таких товаров, как соя и каучук, резкий рост импортных цен, вызванный падением рубля, спровоцировал серьезную инфляцию, которую российское правительство пыталось сдержать. снизиться, повысив процентные ставки до 17%. Как обнаружили США в начале 1980-х годов, внезапное и значительное повышение процентных ставок может спровоцировать глубокую рецессию.

    Отражение двойной угрозы резкого экономического спада и безудержной инфляции - непростая задача для политиков любой страны; для России падение цен на нефть - печальная реальность.

    почему это лучший помощник при подготовке к экзамену? Причины недовольства работников

    Здравствуйте! Андрей Пучков с вами на связи.

    Когда вы читали заголовок этого поста, вы, вероятно, думали: «Давай ... Этого не может быть!». Но нет, может быть!) Несколько месяцев я работал над ответами в открытый банк заданий ФИПИ. ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений, который занимается подготовкой заданий к реальному ЕГЭ.На сайте института (fipi.ru) есть банк задач, рекомендуемых для саморазвития.

    И здесь у каждого учителя, учителя и тем более репетитора есть свое авторитетное мнение. Некоторые считают, что эти задания очень просты и на самом деле их не входит в настоящий экзамен. Другие считают, что частично эти задания можно использовать на реальном экзамене. Что ж, еще скажу свое мнение: задания ФИПИ, на мой взгляд, в разных вариациях встречаются на реальных экзаменах. Пусть в немного измененном формате, но есть.Доказать это несложно: каждый год мои ребята с подготовительных курсов недоумевают, потому что на реальном экзамене они столкнулись с множеством заданий, которые мы разобрали на подготовительных курсах.

    Почему я решил ответить на эти задания по истории и обществознанию? Дело в том, что многие при подготовке к ЕГЭ все же решают задачи из Task Bank. А без ответов-ключей ребята вынуждены гуглить - искать ответы в интернете. Это утомительно, сбивает с толку, а кроме того, есть соблазн зайти в социальные сети... и оставайся там. Что ж, эта история с обществознанием! Но потом они все равно возвращаются ... и снова гуглит.

    Чтобы всем было легче, решил поработать над клавишами. От себя скажу, что есть довольно много заданий как по истории, так и по обществознанию (около 10 частей), которых точно не было в прошлом году. Поэтому Quest Bank жив и даже немного обновился.

    Кому нужны ответы Job Bank?

    • Дети, готовящиеся к ЕГЭ по истории и обществознанию.Иметь файл с ответами гораздо удобнее и комфортнее, чем гуглить и гугл в Интернете.
    • Учителя дают на уроках решать задачи из этого банка. Все просто - дал задание, легко проверить - по ответам.
    • Для репетиторов здесь то же самое.

    Что я настоятельно рекомендую против ответов? Не рекомендую заучивать задания и ответы. Потому что, во-первых, можно сойти с ума, а, во-вторых, это бессмысленное упражнение, потому что на реальном экзамене ответы на задания, скорее всего, будут перемешаны.Но знать и понимать или проверить себя - это самое главное!

    Кстати, эти файлы ответов включают в себя все задания и вторую часть - с подробным ответом! То есть с точки зрения общества это планы (задача 28), задачи по обществознанию (задача 27) и другие. По истории это задачи с аргументацией, все текстовые задачи и т. Д.!

    Примеры задач и ответы на них

    Социальные науки: социальные отношения

    В стране Z, где всем гражданам старше 63 лет гарантирована выплата государственных пенсий, в условиях экономического кризиса была выдвинута законодательная инициатива отменить государственные пенсии для граждан старше 63 лет, продолжающих работать.Эта законодательная инициатива вызвала общественное обсуждение.

    Сделайте два предположения относительно аргументов сторонников и противников данной законодательной инициативы.

    Ответ:

    Аргументы сторонников

    1. Экономия госбюджета, которая закроет в нем «пробелы»
    2. Есть много стран, в которых пенсий вообще нет, поэтому эта мера вполне приемлема.
    3. Граждане работают, поэтому зависимость от государства для них, как правило, оскорбительна.

    Доводы оппонентов

    1. Люди всю жизнь перечисляли своих денег государству на пенсию по старости, и теперь они не могут на это рассчитывать.
    2. Граждане работают, потому что им не хватает пенсии на приличную старость, но эти деньги играют значительную роль в их бюджете - их несправедливо лишать.

    Социальные науки: экономика

    Вам поручено подготовить развернутый ответ на тему «Влияние международной торговли на национальную экономику».«Составьте план, согласно которому вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более подробно описаны в подпунктах.

    Ответ:

    1.Место международной торговли в сфере экономических отношений разных государств
    2. Международные организации, участвующие в мировой торговле:
    APEC
    WTO
    ASEAN
    3. Основные видимые торговые отношения
    Импорт
    Экспорт
    4. Общие принципы международной торговли trade
    Законность: соответствие международным законам и постановлениям.
    Открытость и равенство
    5. Последствия международной торговли для национальной экономики:
    Глобализация - стирание экономических границ
    Усиление научно-технической революции
    Развитие конкуренции в сфере высоких технологий
    Возникновение и усиление влияния транснациональных корпораций
    6 • Международное разделение труда как основной принцип международной торговли.

    Проиллюстрируйте на трех примерах влияние конкуренции на развитие производства.

    Ответ:

    • Apple в январе 2019 года объявила о снижении цен на Iphone и другие продукты с учетом специфики национального рынка. Это было сделано потому, что существует очень сильная конкуренция в области телефонов и других гаджетов: на рынке также присутствует десяток других компаний из Китая и Южной Кореи. Это коснется и производства: компания, вероятно, сэкономит на комплектующих.
    • В 2010 году Apple представила первый планшетный компьютер Ipad, а два года спустя рынок планшетных компьютеров пополнился Samsung, Sony и др.Сегодня планшетный компьютер доступен каждому: выбрать модель можно как по цене, так и по функциональности.
    • В 2016 году SHARP представила свой безрамочный смартфон, через год все компании на рынке представили свои безрамочные смартфоны: даже Apple сделала свой iPhone безрамочным в 2017 году.

    История: Новое время

    Одна из точек зрения на деятельность Екатерины II состоит в том, что у нее был четкий план реформирования России, которому она неукоснительно следовала.

    Какую еще точку зрения на дела Екатерины вы знаете? Какая точка зрения кажется вам более убедительной? Приведите как минимум три факта, положения, которые могут служить аргументами в поддержку выбранной вами точки зрения.

    Ответ:

    Вторая точка зрения гласит, что императрица была непоследовательна в своих реформах, а ее реальные дела часто расходились с ее намерениями.

    Я предпочитаю вторую точку зрения.

    Три факта, аргументы:

    • Екатерина быстро отказалась от своих планов реформирования России, опубликованных в ее Приказе, после того, как она увидела отсутствие поддержки со стороны Законодательной комиссии, которую она распустила.
    • После восстания Пугачева Екатерина испугалась и провела губернскую реформу и другие меры по укреплению местной власти.
    • Несмотря на то, что императрица была полна надежд на свободу для русских крестьян, ее правление стало «золотым веком русского дворянства».

    Если выбрать первую точку обзора:

    Аргументы:

    1. Екатерина дала Почетную грамоту дворянству, в которой фактически ограничивала свою абсолютную власть в интересах этого сословия (без суда, чтобы дворянская честь, сословие и т. Д.)
    2. Екатерина вручила Почетную грамоту тем городам, в которых она пыталась расширить поддержку режима за счет третьего, городского сословия, чтобы иметь социальную базу для прогрессивных реформ, в частности, введенных самостоятельно. -правительство по городам и т. д.
    3. Екатерина написала «Распоряжение» Законодательной комиссии, в котором выразила свое мнение о прогрессивном устройстве России и созвала Законодательную комиссию для его выполнения.

    В начале января 1905 года «Собрание русских фабрично-заводских рабочих в г. Санкт-Петербурге».«Петербург» во главе с священником Гапоном решил подать царю прошение, в котором будут изложены требования рабочих. Власти, в том числе царь, знали о желании рабочих подать прошение.

    Дать не менее трех причин неудовлетворенности рабочих своим положением.

    Укажите, чем закончилась петиция.

    Назовите одно из основных последствий событий, связанных с петицией.

    Ответ:

    Причины для рабочих «Недовольство»

    1. Рабочий день для рабочих не нормировался, многие работали по 16 часов на усмотрение администрации завода.
    2. Труд женщин не ограничивался, и труд детей не запрещался.
    3. Не было социального страхования от несчастного случая или болезни: рабочего просто уволили и оставили умирать на улице.

    Петиция закончилась расстрелом мирной демонстрации

    Последствия: Расстрел мирной демонстрации, которая хотела подать петицию царю, привела к Первой русской революции 1905-1907 годов.

    Просмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

    В 1914 году Австро-Венгрия, за которой стояла Германия, начала войну с Сербией. Перед российским императором Николаем II стоял трудный выбор: поддержать Сербию и вызвать войну как с Австро-Венгрией, так и с ее союзницей Германией, или отказаться от поддержки сербов. Многие соратники пытались убедить короля не вступать в войну. Однако Николай II решил поддержать Сербию, и Германия, а затем и Австро-Венгрия объявили войну России.

    Назовите хотя бы три причины, по которым Николай II принял это решение. Укажите как минимум два основных последствия начала войны для России.

    Ответ:

    Причины:

    1. Для России это стало основой внешнеполитической поддержки христианских народов Европы, которые воспринимались как младшие братья. Отсутствие поддержки означало бы предательство интересов славянского и православного мира.
    2. Россия не могла допустить усиления Австро-Венгрии на Балканах, которая долгое время считала эти территории своими.
    3. Россия была членом Антанты - союза государств вместе с Францией и Англией, которые выступали против Тройственного союза, уступка Австро-Венгрии означала бы поражение Антанты во внешней политике.

    Последствия:

    1. Война обострила все вопросы, стоящие перед страной во внутренней политике: крестьянские, рабочие, а также добавила новые проблемы: экономический, хлебный, железнодорожный кризисы.
    2. Первая мировая война привела Россию к Февральской революции и свержению самодержавия, установлению республиканской формы правления, а затем (в октябре) Советской республики.Самодержавию не удалось решить важнейших проблем страны.

    И так далее по всем заданиям второй части экзамена, не говоря уже о первой!

    Как получать ответы

    Размещено:

    • Все разделы по истории дисциплины! (Античность и Средневековье, Новое время, Новейшее время) отвечает на 4270 заданий!
    • 3 раздела по дисциплине социальных исследований (Человек и общество, Социальные отношения и Право) отвечают на 2052 задания!

    Сразу после оплаты вы получите на почту ссылку на папку на Яндекс диске, где уже есть все файлы с ответами:

    Итак, вы легко можете приобрести весь пакет ответы по истории или обществознанию со значительной скидкой.

    История: все разделы (ответы на 4270 заданий)

    5900 рублей


    Обществознание: 5 разделов (ответы на 2641 задание)

    Ответы на возможные вопросы:

    Вопрос: как насчет рефератов на история и общество?

    Ответ: вместе с последним файлом будут приложены подробные планы эссе по истории и обществу по всем темам из банка заданий FIPI. Писать готовые сочинения бессмысленно, потому что они будут такими же.И на реальном экзамене такие готовые тексты не помогут. Но гораздо проще писать сочинения по заранее известному плану.

    Вопрос: что делать, если вам не пришло письмо с материалами?

    Ответ: проверьте папку СПАМ в вашем почтовом ящике. Если нет, напишите нам

    И мы сразу дублируем письмо с заказанными материалами на вашу электронную почту!

    Вопрос: Если мне не понравились материалы и я хочу вернуть деньги.Смогу ли я это сделать?

    Ответ: Нет проблем! В течение 14 дней с момента покупки вы можете сделать запрос на возврат. Возврат денежных средств осуществляется согласно

    Q: как оплатить?

    Ответ: самый простой способ:

    На официальном сайте ФИПИ появилась обновленная версия банка заданий для самоподготовки к ЕГЭ.Это действительно большое событие, и сейчас мы расскажем, почему.

    Чем отличается этот банк вакансий

    Банк заданий ФИПИ имеет одно очень существенное отличие от любого другого сайта, где вам предложат подготовиться к ЕГЭ онлайн - ВСЕ ЗАДАЧИ, СДЕЛАННЫЕ АВТОРАМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ... Вы должны понимать, что только на этом сайте Сможете ли вы решать тестовые вопросы, придуманные создателями реальных экзаменационных заданий, а значит, они будут максимально приближены к тому, что будут проверять летом на экзамене.

    Чем новый банк вакансий FIPI отличается от старого

    Действительно, банк задач на сайте FIPI далеко не нов. Он существует уже много лет и ежегодно пополняется новыми тестовыми вопросами (кстати, старая версия банка задач также есть на сайте). Новая версия банка задач уникальна для FIPI в том, что она намного удобнее для пользователя. Новый формат предполагает введение правильного ответа онлайн и мгновенный результат. Согласитесь - это удобно! Теперь вы можете самостоятельно подготовиться к ЕГЭ прямо на сайте ФИПИ и при этом увидеть наглядные результаты.

    А теперь предлагаем вам ознакомиться с новым банком заданий ЕГЭ от ФИПИ по предметам (заданий по базовой математике и катайскому языку еще нет в новом банке).

    ЕГЭ - серьезное испытание, пожалуй, для всех выпускников. И от его результатов зависит не только то, каким будет аттестат, но и сможет ли молодой человек поступить в желаемое учебное заведение на желаемую специальность, попадет ли его в «бюджет» или ему придется учиться. на договорной основе.

    Таким образом, для школьников последние год или два учебы перед выпускным балом (а для наиболее ответственных и более) посвящены подготовке к выпускной аттестационной работе по всему учебному курсу.

    Аббревиатуру FIPI часто можно услышать от школьников, абитуриентов, учителей и родителей. Те, кто уже сталкивался с этим, утверждают: это, пожалуй, один из лучших помощников при подготовке к экзамену.

    Что такое ФИПИ, и почему так важно тренироваться перед экзаменами по банку задач этой организации? Отвечаем на три простых вопроса по теме.

    Что такое ФИПИ?

    Буквально ФИПИ означает Федеральный институт педагогических измерений. Это государственное учреждение, организованное Рособрнадзором. Специалисты института постоянно проводят исследования качества образования, которое получают дети в школах страны.

    Здесь они собирают и реализуют ценные идеи, которые могут улучшить качество, объективность и эффективность оценки знаний детей, которые заканчивают или заканчивают школу.

    FIPI и USE - где связь?

    Здесь все просто: специалисты института являются последними авторами КИМ (контрольно-измерительных материалов, составляющих единую государственную экспертизу). То есть именно эти специалисты составляют задачи, которые должны решать все, кто проходит аттестационную работу.

    Однако все учителя и даже педагогические коллективы могут стать авторами тестов и их компонентов. Для выявления лучших заданий и самых талантливых авторов, которые смогут в будущем придумать новые тесты, проводится специальный конкурс.Задания авторов-победителей конкурса также претендуют на включение в федеральные итоговые контрольные испытания.

    После создания исходного банка вопросов и задач начинается работа с ними. Составляющие будущих итоговых тестов проверяются редакторами, экспертами, затем определяется соответствие заданий федеральным государственным образовательным стандартам ... После тестов отправляются на тестирование. Задания, успешно прошедшие этапы отбора, отправляются специалистам ФИПИ.

    Фактически, Федеральный институт педагогических измерений - это последнее средство, которое собирает здания, прошедшие необходимые этапы, редактирует, проверяет и тестирует, а затем распределяет их в соответствии с вариантами и составляет KIM для сдачи экзаменов.

    Почему стоит обратить особое внимание на Единый государственный экзаменационный банк ФИПИ?

    На официальном сайте Института измерений представлены демонстрационные версии вариантов ЕГЭ. Эти работы можно решить, чтобы понять знания, а можно подготовиться к ним - научиться отвечать на задания.

    Почему банк заданий ФИПИ считается лучшим для подготовки к экзамену? Потому что институт является официальным источником заданий ЕГЭ прошлых лет. Остальные источники либо дублируют то, что опубликовал ФИПИ, либо ставят задачи, никакого отношения к итоговой государственной сертификации не имеют. Поэтому, если вы хотите пройти настоящую репетицию грядущего выпускного испытания, лучше определиться с вариантами экзамена, представленными Федеральным институтом педагогических измерений.

    Участников ЕГЭ 2018 интересует информация с официального сайта ФИПИ о том, какие изменения будут внесены в КИМ по обязательным предметам.

    Изменения в экзамене 2018 - справка от FIPI

    Изменения в КИМ ЕГЭ 2018 на русском языке.

    1) Экзаменационная работа включает в себя задание базового уровня (№20), которое проверяет знание лексических норм современного русского литературного языка ... Это задание позволит выявить пробелы в знаниях у выпускников.

    2) Количество задач увеличено с 25 до 26.

    3) Максимальный начальный балл за выполнение всей работы в связи с появлением нового задания увеличен с 57 до 58.

    Целесообразность включения нового задания в экзаменационную работу обусловлена ​​результатами единого государственного экзамена: результаты усвоения лексических норм в целом удовлетворительны, но невысоки. Учителя хорошо осведомлены о том, что ученикам часто бывает трудно интерпретировать лексические значения слов, выпускники школ путают названия на иностранных языках, а неспособность учеников точно выражать свои мысли делает формулировки неточными и расплывчатыми.

    Задание 20 в экзаменационных материалах 2018 проверяет сформированность навыков стилистического редактирования (нецелевого использования слов, форм или структур) в связных текстах (предложениях). Следует отметить, что в сочинениях участников экзамена содержится огромное количество материала для создания задания.

    За основу лингвистического материала задания 20 будут взяты основные типы речевых ошибок (Таблица 4), представленные в Учебных материалах для председателей и членов областных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с проверкой развернутого ответа. документы ЕГЭ 2017.

    Все изменения в KIM USE 2018 не носят принципиального характера. По большинству предметов уточняются формулировки заданий и дорабатывается система оценивания заданий с целью повышения дифференцирующей способности экзаменационной работы.

    Министерство образования выпустило рекомендации по организации дистанционного обучения в школах и колледжах. Каникулы официально объявлены с 23 марта по 12 апреля, но в условиях сложной эпидемиологической ситуации школы готовятся перейти на режим онлайн-обучения.С какими проблемами они сталкиваются при этом? Рассказывают директора и учителя.

    Люди проводят много времени в Интернете, и за эти годы им удалось сделать много "наследия" в Интернете. Теперь при поиске сотрудников авторитетные организации внимательно изучают не только документы соискателя, но и содержание его счетов. А что по этому поводу думают руководители российских школ и вузов? Просматривают ли они страницы своих учеников, студентов, сотрудников? Вадим Мелешко провел опрос.

    Сколько поваров нужно, чтобы накормить всю школу? Какие пироги больше всего нравятся школьникам? Сколько стоит обед для одного студента? Как родители влияют на вкусовые предпочтения детей? Татьяна Масликова посетила святая святых - столовую - школы № 2 городка Поворино Воронежской области и познакомилась с секретами местной кухни.

    В профессиональной биографии Киры Прошутинской было все - от должности ведущей детских передач до работы главы телекомпании.На ее глазах звездами стали Тина Канделаки, Дмитрий Быков и Леонид Парфенов. Она не боялась менять жанры, экспериментировать и развиваться в своем деле. О цензуре на телевидении, наградах ТЭФИ, школьных годах и многом другом в нашем эксклюзивном интервью с известным журналистом.

    Как учителя получают сертификат экзаменационного эксперта. Образовательная деятельность фгбсу "фипи. Квалификационные испытания фипи для экзаменаторов

    ".

    Так кто же он, этот загадочный знаток ЕГЭ и чем он отличается от обычных учителей? Откуда берутся загадочные сверхразумные люди, которым доверено решать судьбу выпускников? Как стать экзаменатором и получить сертификат ЕГЭ? И кто может на это рассчитывать? А где живут эти специалисты? Неужели среди нас обычные люди?

    Логично, что вам нужно начать с понимания слова «эксперт».В переводе с латинского означает «опытный».

    Эксперт - это специалист с глубокими познаниями в какой-либо области науки, искусства и т. Д. И практическим опытом их применения. Благодаря его огромной компетенции и многолетней практике его приглашают дать оценку любой выполненной работе.

    Кто может стать экзаменатором? Конечно, человек, прежде всего, с педагогическим образованием. Причем в соответствующей теме.

    Значит, любой учитель может им стать по своей дисциплине? Молодой специалист, только что окончивший вуз, тоже имеет право им стать? Или сначала нужно зарекомендовать себя настоящим учителем, то есть те, кто получил в образовательном учреждении знания, умения и навыки, уже были новаторски, творчески, творчески применены, работая со школьниками разного возраста, но особенно со старшеклассниками? А его ученики демонстрируют отличные результаты в учебе (конечно, по способностям), активно и успешно участвуют в олимпиадах разного уровня, сдают экзамен на высокие баллы.

    Такой учитель должен уметь прививать своим ученикам стремление к саморазвитию, глубокие знания, желание постоянно узнавать новое и получать от этого удовольствие. И сильная мотивация учиться всегда - как в студенчестве, так и после школы.

    Так возможно ли, чтобы все учителя в школе были экспертами, то есть специалистами высочайшего уровня? Только умозрительно, теоретически - да. Фактически, один или два человека из школы решают стать экспертами. Такие смелые учителя, уверенные в своих знаниях, навыках и способностях, проходят процедуру аттестации: специальные курсы в институтах повышения квалификации, сдают соответствующие экзамены и получают ценный сертификат, подтверждающий факт обучения по той или иной дисциплине.

    Стать экзаменатором ЕГЭ непросто и очень ответственно, но есть много преимуществ. Наиболее важные из них следующие.

    Все ученики хотят попасть в класс к такому учителю: родители и дети надеются, что он преподает, и дети смогут хорошо сдать этот судьбоносный экзамен.

    Он может работать экзаменатором на экзамене.

    Такой человек востребован как репетитор. Пришло время при выборе репетитора ребенку для подготовки к сдаче экзамена, нужно искать не просто «хорошего», умного, знающего учителя, а просто грамотного в области сдачи этих экзаменов, знает их структуру, специфику, характер заданий, учитывает в своей работе результаты анализа экзаменационных работ прошлых лет.Только такой специалист объяснит ребенку, почему на тот или иной вопрос нужно отвечать именно так, а не иначе.

    Требования к уровню знаний, умений, навыков учителей, желающих стать репетиторами, резко возросли. Не стесняйтесь попросить кандидата в репетиторы показать вам ваш экспертный сертификат. А для большей уверенности проверьте подлинность предъявленного документа в организации, его выдавшей. Возможно, сертификат поддельный.Ведь за подготовку к экзамену репетиторы, как известно, требуют более высокую зарплату. Тем более, если нанять эксперта или председателя экспертной комиссии.

    Чтобы не ошибиться с выбором человека, которому вы поручите подготовку ребенка к успешной сдаче экзаменов, лучше всего обратить внимание на организацию дополнительного образования, которая занимается в данной сфере. u200bтренировки. Авторитетные организации очень щепетильно подходят к выбору учителей, которые будут у них работать.Только там вы сможете найти квалифицированных специалистов, которые гарантированно (!) Подготовят вашего любимого чада именно к сдаче государственного экзамена, а не будут просто заниматься повторением пройденного материала.

    Итак, стать экспертом даже с такими преимуществами решаются немногие учителя. Но те, кому это удалось, действительно профессионалы высочайшего класса.

    Прочтите рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2017 по всем школьным предметам и успешно сдайте экзамены!

    Цикл публикаций с советами специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) продолжается рассказом о подготовке к ЕГЭ по обязательному для всех выпускников предмету - русскому языку.

    При подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку важно учитывать главное: в текстовой экзаменационной работе нет ничего, что выходит за рамки школьной программы по русскому языку.

    Прежде всего, необходимо ознакомиться с демонстрационной версией контрольно-измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ 2017 на русском языке на сайте ФИПИ.

    При подготовке к заданиям первой части экзаменационной работы, содержащей 24 задания с кратким ответом, стоит обратить внимание на то, что эта часть не ограничивается только проверкой умения правильно писать и расставлять знаки препинания.Наряду с навыками орфографических норм (задания 8-14) и пунктуационных норм (задания 15-19) здесь присутствуют навыки усвоения основных языковых литературных норм (задания 4-7) и навыки смыслового и речевого анализа прочитанного. текст (задания 1-3 и 20-24).

    Особое внимание следует обратить на задания, проверяющие усвоение следующих элементов содержания: орфография -н- и -нн- в различных частях речи (задание 14), знаки препинания в сложном предложении из разных видов общения (задание 19). , функционально-смысловые типы речи (задание 21).

    Следует иметь в виду, что в Задаче 17, которая проверяет способность выделять конструкции, грамматически не связанные с предложением, теперь можно использовать примеры с изолированными ссылками. Текст может быть как прозаическим, так и поэтическим, при этом формулировка задания останется прежней.

    Изменение в задании 22, ориентированное на проверку умения проводить лексический анализ слова в контексте, будет заключаться в том, что указанное в задании явление не может быть представлено в исходном тексте в единой форме.Итак, просьба выписать фразеологизм из текста не означает, что в указанном фрагменте всего один фразеологизм: их может быть несколько. Задача участника ЕГЭ - выписать только один фразеологизм.

    В задании 23, которое было посвящено выявлению средств коммуникации предложений в тексте и предполагало в предыдущие годы только один ответ, теперь может быть как один, так и несколько ответов. В связи с этим изменена формулировка самой задачи.

    В процессе подготовки ко второй части экзаменационной работы (задание 25) рекомендуется уделить особое внимание развитию умения комментировать поставленную проблему и аргументированно выражать свою точку зрения. Для этого необходимо больше читать, чтобы быть готовым продемонстрировать широту понимания любой из мировоззренческих проблем, поднятых в тексте экзаменационной работы, и привести литературные аргументы.

    «При подготовке к ЕГЭ необходимо проводить систематическую и систематическую работу по повышению практической грамотности и уровня владения языком и речевыми стандартами, потому что именно по критериям, по которым проверяются эти навыки, чаще всего проходят экзамены. получайте низкие баллы », - советует председатель федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ КИМ по русскому языку Ирина Цыбулько.

    Выпускникам необходимо выбрать уровень экзамена, который они будут сдавать. Те, кто не планирует учиться на инженерных и других специальностях, для поступления на которые ЕГЭ по математике является вступительным испытанием, могут сдать экзамен базового уровня, доказав способность применять математические знания для решения повседневных задач. Тем, кому для поступления в вуз нужна математика, следует подать заявку на участие в ЕГЭ на профильном уровне по математике ... Сомневающиеся в своих знаниях могут записаться на оба экзамена: сначала пройти базовый ЕГЭ (и обязательно получить сертификат), а потом профильный.

    Основой успешной сдачи ЕГЭ по математике является качественное систематическое изучение предмета, отсутствие пробелов в базовых математических знаниях.

    Типичная ошибка при подготовке к экзамену по математике - многократное разрешение демоверсии и типовых вариантов, что создает ложное ощущение усвоения материала и завышенные ожидания от результатов экзамена.

    «Не стоит слишком увлекаться решением типовых вариантов.Полезно оценить свои знания о диагностическом тестировании, чтобы реалистично определить цели экзамена и спланировать стратегию последнего повторения. Повторение следует организовывать тематически, всегда уделяя внимание регулярным тренировкам по основным математическим навыкам (арифметические операции, поиск ошибок в расчетах, умение читать условия задачи). Ведь очень обидно, решив сложные задачи, терять баллы на самых простых первых задачах! И это происходит ежегодно у 25% участников ЕГЭ », - отмечает глава федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по математике Иван Ященко.

    Наличие в ЕГЭ практических задач по математике, с которыми каждый из нас сталкивается в реальной жизни, делает процесс финального повторения полезным для каждого выпускника. Ведь окружающий нас мир, наполненный информацией, требует решений, основанных на расчетах, оценках и оценках, а также проявлении логической культуры.

    Напомним, что профильный экзамен предназначен для будущих поступающих в университеты, при поступлении в которые математика является профильной. Уровень 63-75 баллов, позволяющий поступить практически в любой массовый технический вуз, можно получить, выполнив задания первой части экзаменационной работы и одно-два задания с развернутым ответом.

    Решение новейших задач специализированной версии ЕГЭ по математике свидетельствует о высоком уровне математической подготовки участника ЕГЭ, достаточном для успешной учебы в ведущих вузах с самыми высокими требованиями к математической подготовке поступающих. Достичь этого уровня можно только при серьезном изучении математики в школе по специализированной или углубленной программе.

    Что нужно знать и уметь успешно сдать экзамен по определенному предмету? С чего начать подготовку к экзамену и на чем сосредоточиться? Как избежать типичных ошибок? Свои советы выпускникам дают разработчики экзаменационных заданий.Цикл публикаций, подготовленных специалистами Федерального института педагогических измерений, открывает самый популярный предмет выбора - обществознание.

    Подготовка к единичному экзамену неотделима от изучения предмета «Обществознание». Выполнение бесконечного набора заданий ничего не даст, если вы не овладели ключевыми понятиями социальных наук (личность, общество, государство, право, культура и др.), Умением анализировать факты общественной жизни, выражать и аргументировать свое мнение, и работа с различными источниками информации об обществе не развита.

    Во-первых, вам следует проанализировать кодификатор проверенных элементов контента, опубликованных на веб-сайте FIPI, и определить, какие темы уже были изучены, а какие еще не изучены. Демонстрационная версия экзаменационной работы дает вам возможность ознакомиться с задачами, технологией их выполнения и системой оценивания. Демонстрация и самооценка помогут составить индивидуальный план подготовки к экзамену. Работа должна быть планомерной и планомерной.

    Значительное количество баллов на экзамене по обществознанию дает участнику успешное выполнение заданий по экономике и праву.

    Что характерно для рыночной экономики? Как работает «невидимая рука» рынка? В чем особенности рынка труда, фондового рынка? Какие процессы происходят в финансовом секторе? Какова роль государства в рыночных условиях? Ответы на эти и многие другие вопросы, которые вам нужно знать, собираясь на экзамен по обществознанию.

    Конституция должна стать «справочником» при подготовке к ЕГЭ по обществознанию Российская Федерация ... Экзамен проверяет знание основ конституционного строя, прав и свобод человека и гражданина, федеративного устройства и полномочий высшие органы государственной власти и должностные лица.

    Невозможно получить высокий балл на экзамене, не зная основ российского законодательства (гражданского, семейного, трудового, уголовного).

    «Определенная часть заданий экзаменационной работы связана с анализом фактов и процессов социальной реальности.Поэтому немаловажное значение имеет общая эрудиция человека, напрямую не связанная с подготовкой к конкретному экзамену. Понятно, что сдать экзамен по обществознанию намного проще тем, кто интересуется современными проблемами человека и общества, знакомится с актуальной информацией в СМИ », - советует Татьяна Лискова, председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ в г. обществознание.

    Еще одна публикация, подготовленная разработчиками заданий ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), рассказывает об особенностях подготовки к ЕГЭ по физике.

    Экзамен по физике проверяет понимание основных понятий, явлений и законов из всех разделов школьного курса: механики, молекулярной физики, электродинамики и квантовой физики.

    В кодификаторе элементов содержания, опубликованном на сайте FIPI, перечислены не только все темы, но и все формулы, которые потребуются для выполнения экзаменационных заданий. Демо-версия дает представление о структуре будущей КИМ, количестве задач, их форме, уровне сложности и особенностях записи ответов.Критерии оценки выполнения задач с развернутым ответом в демо-версии дают представление о требованиях для полноценного правильного решения вычислительных задач.

    Необходимо не только знать формулы и законы, но уметь применять их при анализе различных физических процессов, описывать характер изменения физических величин, представлять изменение значений в виде графического изображения. зависимости. Особого внимания заслуживают закон сохранения количества движения, закон сохранения энергии применительно к различным механическим и электромагнитным процессам, первый закон термодинамики и принцип суперпозиции сил.

    Высокий балл на экзамене можно получить только в том случае, если вы научитесь решать задачи по физике: анализировать состояние задачи, обосновывать выбор физической модели, которую можно использовать для решения, правильно использовать все необходимые законы и формулы. , проводить математические преобразования и вычисления.

    «Не стоит пытаться решить столько задач ЕГЭ прошлых лет: это потребует много времени и не даст желаемого эффекта. Основным подспорьем при подготовке к экзамену должен стать школьный учебник и проблемная книга по физике.Систематическое изучение теоретического материала, овладение различными способами решения задач в сочетании с постоянной самооценкой своих достижений - важнейшие элементы подготовки к ЕГЭ », - отмечает председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ в г. физика Марина Демидова.

    Глубокое знание материала школьного курса и умение решать задачи - главные условия успешной сдачи экзамена по физике.

    Новая публикация по подготовке к экзамену с советами разработчиков экзаменационных заданий посвящена другому предмету по выбору - химии.

    Желательно начинать подготовку к экзамену по химии с выяснения, какие ведущие понятия, основные законы, информация о веществах и реакциях между ними обязательно будут проверяться на экзамене. Ответ на эти вопросы дает кодификатор проверенных элементов контента, который публикуется на официальном сайте ФИПИ.

    Повторение таких разделов курса химии, как «Химическая связь и структура вещества», «Закономерности протекания химических реакций», «Методы познания в химии», «Правила безопасности при работе с химическими веществами», «Методы. для лабораторного и промышленного производства важнейших неорганических и органических веществ ».

    Важным условием эффективной подготовки к экзамену является постоянное обучение выполнению заданий. разные виды ... Успех выполнения заданий во многом определяется осознанным пониманием соответствующего материала, владением огромным объемом теоретической информации, а также умением применять полученные знания в различных отношениях. Вы должны уметь анализировать состояние каждого задания: находить ключевые слова, понимать, на какие вопросы нужно будет ответить, понимать, какой теоретический и фактический материал послужит основой для ответов на вопросы.

    При выполнении большинства задач следует вести учет химических формул и уравнений реакций, даже если это требование прямо не прописано в условиях задачи. Это можно считать гарантией того, что задача будет выполнена правильно.

    Рекомендуется уделить особое внимание задачам второй части работы. Их реализация предусматривает самостоятельную формулировку ответа, который должен быть логически структурирован и содержать ответы на все вопросы, предусмотренные условием.Уже на этапе подготовки к экзамену важно приучить себя выполнять все требования для заполнения ответов на эти задания. Например, при выполнении заданий, проверяющих знания о генетической взаимосвязи неорганических веществ, необходимо написать уравнения четырех реакций, которые отражают суть процессов, описанных в условии. Эти уравнения будут записаны правильно, если будут учтены как общие, так и специфические свойства веществ, участвующих в реакции, учтены условия протекания реакций между ними и правильность расстановки коэффициентов в каждой из уравнения проверяется.

    При выполнении заданий по соотношению органических веществ также действуют вышеуказанные требования. Кроме того, становится обязательным использование структурных формул органических веществ, однозначно определяющих порядок связи атомов, взаимное расположение заместителей и функциональных групп в молекуле органического вещества.

    «Вычислительные задачи могут выполняться по-разному. Однако в любом случае необходимо будет предоставить развернутый ответ с обоснованием выбранного хода решения, содержащий запись всех выполненных расчетов, а также указание размерности полученного значения », , - говорит председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по химии Аделаида Каверина.

    Советы по подготовке к экзамену по биологии завершают серию публикаций с рекомендациями разработчиков заданий ЕГЭ.

    Подготовка к экзамену по биологии должна начинаться с анализа кодификатора тестируемых элементов содержания. Определите ключевые тематические блоки и проверьте, есть ли у вас информация по ним. В определении вашего уровня подготовки может помочь выполнение задач демонстрационной CMM.

    В процессе подготовки сначала повторите соответствующую тему, ответьте на вопросы учебника, выполните тематические задания.Помните, что задания по разделу «Общая биология» составляют 70% экзаменационной работы. Поэтому даже в условиях цейтнота постарайтесь полностью проработать этот раздел.

    Параллельно в режиме систематического повторения желательно проработать раздел «Человек и его здоровье». Советуем обратить особое внимание на строение нервной системы и анализаторов, их функции, нейрогуморальную регуляцию жизненно важных процессов в организме. Также нельзя забывать о повторении разделов «Растения.Бактерии. Грибы. Лишайники »и« Животные »: задания на эту тему широко представлены в экзаменационной работе.

    Воспользуйтесь открытым банком ЕГЭ, в котором собраны разнообразные задания по всем темам, тестируемым на экзамене. Проанализируйте свои ошибки, выделите материал, который нужно повторить еще раз.

    «В 2017 году модельный экзамен по биологии. Увеличилось количество задач, требующих анализа изображений биологических объектов. При работе с учебником следует внимательно изучить предложенные иллюстрации внутреннего строения биологических организмов, блок-схемы важнейших биологических процессов.«Важно научиться« читать »биологический рисунок» , - рекомендует председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по биологии Валериан Рохлов.

    В 2017 году время выполнения экзаменационной работы увеличено на 30 минут (со 180 до 210 минут). При подготовке к экзамену следует выработать определенный подход к распределению времени, чтобы его хватило на выполнение всех заданий.

    Цикл публикаций по подготовке к ЕГЭ, подготовленных специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), продолжает еще один факультативный предмет - иностранные языки.

    Успешная сдача экзамена по иностранному языку - английскому, немецкому, французскому или испанскому - возможна только в том случае, если выпускник много внимания уделял этому школьному предмету, регулярно выполнял домашние задания и активно работал на уроках. Чтение литературы (даже адаптированной), просмотр фильмов и мультфильмов на языке также добавят уверенности. Если всего этого не произошло за 10 лет изучения иностранного языка в школе, то заполнить пробелы, «подготовиться» к экзамену за последние полгода невозможно.

    «ЕГЭ по иностранному языку проверяет не то, что человек знает об этом языке, а то, как он на нем говорит. Невозможно выучить иностранный язык, научиться воспринимать иностранную речь на слух, читать и понимать тексты разных жанров, создавать письменные высказывания и тем более научиться говорить на иностранном языке за короткое время », - говорит председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по иностранным языкам Мария Вербицкая.

    Что можно и нужно делать при подготовке к экзамену? Необходимо изучить демо-версию и кодификатор, чтобы понять, что именно требуется от выпускника на экзамене.Обязательно ознакомьтесь с критериями выставления оценок за задания с развернутым ответом (это задания 39 и 40 раздела «Письмо» в письменной части и все четыре задания в устной части). Экзамен полезно отрепетировать самостоятельно: распечатать задания демо-версии с сайта ФИПИ и выполнить их в отведенное время, не глядя на ответы на задания, не пользуясь словарями и не прибегая к чьей-либо помощи. На сайте ФИПИ есть аудиозаписи текстов устной части экзамена на иностранном языке, чтобы вы могли полностью воспроизвести ситуацию на экзамене.

    Следите за временем - успеваете ли вы выполнить задачи каждого раздела в рекомендованное время. Отметьте сложные задачи галочкой, поставьте вопросительный знак там, где сомневаетесь, а затем внимательно проанализируйте не только результаты, но и сам процесс вашей работы. Такая репетиция, проведенная самостоятельно, поможет вам понять свои сильные и слабые стороны, какие навыки и способности вы недостаточно развиты, а также укажет, каким разделам нужно уделить повышенное внимание.

    Помните, что вам не нужно знать каждое слово, которое используется в тексте, чтобы успешно выполнять задания по аудированию и чтению. Важно усвоить ключевые слова и понять основное содержание прочитанного или услышанного текста. Мы должны научиться использовать лингвистические догадки, потому что даже при чтении на родном языке мы встречаем незнакомые слова и угадываем их значение в соответствии с общим контекстом, в соответствии с их составом, по аналогии с родственными словами. Если вы читаете дополнительную литературу и смотрите фильмы на иностранном языке, у вас уже есть хороший опыт.

    Как подготовиться к устной части экзамена? К любому современному учебнику английского языка есть приложение - компакт-диск с аудиозаписями. Слушайте эти аудиозаписи, читайте тексты вместе с диктором и за ним, участвуйте в диалогах. Проведите для себя репетицию устной части экзамена на основе демонстрационной версии устной части, сделайте аудиозапись своих ответов и затем прослушайте их. Попробуйте оценить свои ответы по критериям из демонстрации, и вы поймете, насколько готовы к устной части.

    «Не забывайте, что язык - это средство выражения мыслей. Чтобы сформулировать свое мнение в письменном виде по актуальной проблеме или устно сравнить две фотографии по актуальной теме, нужно уметь думать, находить аргументы, делать выводы. ЕГЭ по иностранному языку проверяет не то, сколько слов выучил студент, а насколько он готов к дальнейшей жизни и учебе », , - говорит председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по иностранным языкам. Мария Вербицкая.

    Подготовка к ЕГЭ по информатике и ИКТ должна проводиться параллельно с изучением предмета в школе. Будет очень полезно в конце каждой темы выполнять задания из демо-версии и аналогичные задания открытого ЕГЭ банка, проверяющие знания изучаемой темы.

    Чтобы выяснить, какие задачи проверяют изучаемый контент, необходимо проанализировать кодификатор проверенных элементов контента, опубликованный на сайте FIPI.

    Также стоит ознакомиться с обобщенным планом экзаменационной работы (приложение к спецификации экзамена), обращая внимание на то, какова ожидаемая сложность каждого из заданий и рекомендуемое время его выполнения, какие требования к подготовке к экзамену. выпускников это проверяет.Эти данные помогут вам самостоятельно оценить свою тренировку.

    Работать с типовыми вариантами обучения имеет смысл только на завершающем этапе подготовки к экзамену, когда все темы пройдены и все содержание освоено.

    Значительный результат на экзамене по информатике и ИКТ приближает участника к успешному выполнению заданий по программированию. Все фрагменты алгоритмов и программ представлены в версии на пяти языках программирования, эти фрагменты эквивалентны.Проверяется не знание синтаксиса конкретного языка программирования, а способность читать, формально выполнять и анализировать алгоритмы.

    В то же время школьная информатика не сводится полностью к программированию, она намного шире. Чтобы сдать экзамен, вам необходимо знать основы математической логики, теоретические основы кодирования информации, компьютерное моделирование, технологии электронных таблиц и компьютерные базы данных.

    Невозможно получить высокий балл на экзамене, не уметь распознавать фрагменты из списка алгоритмов, которые необходимо изучить.Этот список находится в конце кодификатора.

    Последняя, ​​самая сложная задача требует от экзаменуемого самостоятельно написать эффективную программу для решения конкретной задачи.

    «Напишите программу на знакомом вам языке программирования. Главное - разработать и правильно записать правильный и эффективный алгоритм решения проблемы. Задания проверяются и оцениваются экспертами; мелкие синтаксические ошибки, опечатки и прочие недоработки при оценке не учитываются », - советует Вячеслав Лещинер, председатель Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ.

    Программа может быть написана на любом языке программирования; могут использоваться стандартные библиотеки процедур и функций. При этом следует учитывать, что нельзя использовать компьютер на этапе решения задач и ввода ответов, поэтому у участника экзамена не будет среды программирования и возможности отлаживать программу.

    Разработчик контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена в литературе рассказывает об особенностях подготовки к ЕГЭ-2017 по данному предмету.

    Основным условием успешной сдачи единого государственного экзамена по литературе является хорошее знание содержания произведений искусства, включенных в обязательный список, а также умение анализировать текст лирического стихотворения. При этом следует помнить, что разного рода «короткие пересказы» классических сюжетов, а также чтение «по диагонали» могут только навредить экзаменующемуся, поскольку многие задания направлены на проверку знания сюжета и образной системы произведения. основное место действия и тому подобное.

    Плохое знание литературного материала неизбежно отразится на развернутых ответах, связанных с общими проблемами предлагаемых текстов. Сказанное относится и к эссе, один из критериев оценки которого связан с наличием ссылок на текст рассматриваемого в работе произведения.

    Не менее важно знание истории и теории литературы. Они отражают опыт, полученный на уроках литературы, и подкреплены умением использовать различные учебные и справочные материалы (учебники, словари и т. Д.).) при подготовке к экзамену.

    «Одним из условий успешного выполнения заданий является хорошее знание литературных направлений, видов и жанров, умение определять роль художественных средств в прозаическом и поэтическом тексте, терминологическая грамотность, то есть умение« говорить на языке ». язык предмета », , - говорит Сергей Зинин, председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по литературе.

    Наконец, с учетом того, что основное место в экзаменационной работе по литературе занимают задания, требующие написания связного ответа, особое внимание следует уделить совершенствованию навыков письменного рассуждения на литературную тему.Эти навыки не формируются раз и навсегда, а требуют постоянного воспроизводства, своеобразной «тренировки».

    При подготовке к экзамену нужно постоянно писать, обращаясь к программному материалу и пробуя свои силы в раскрытии тем разной направленности (анализ основного конфликта произведения, характеристика персонажей, выявление отношения автора к героям и т. Д.). события, сравнение произведений разных писателей на основании их сходства или различий и тому подобное).При этом не нужно «прятаться» за мнением авторитетных критиков и ученых: мнение самого писателя, его умение размышлять над прочитанным не менее важно для экспертов, проверяющих произведение.

    Успех на экзамене может быть достигнут только при условии глубокого и добросовестного изучения самого предмета.

    Продолжается серия публикаций по подготовке к ЕГЭ от специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) рекомендациями по подготовке к ЕГЭ по географии.

    Для повторения материала можно использовать любые школьные учебники, включенные в федеральный перечень, утвержденный Минобрнауки России. Важно помнить, что более половины заданий проверяет способность применять полученные в школе знания для анализа различных источников информации: карт, текстовых источников, статистических графиков и таблиц.

    Общее представление о структуре и содержании экзаменационной работы дает демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов (КИМ) по географии, опубликованная на сайте ФИПИ.При этом важно понимать, что похожие задачи будут встречаться и в реальных вариантах экзамена. Например, задача 21 (проверка умения читать и анализировать географическую информацию, представленную в виде графиков и таблиц) может представлять данные по различным темам курса географии. Задание 29 также может быть основано на содержании разных тем, в нем может потребоваться разъяснение как особенностей составляющей характера той или иной территории, так и особенностей демографической ситуации или расположения промышленных предприятий.

    Открытый банк заданий ЕГЭ содержит сотни заданий из экзаменационных работ прошлых лет, которые можно использовать для подготовки к экзамену.

    «Обязательно используйте карты школьных атласов при подготовке к экзамену, найдите на картах все географические объекты - моря, острова, страны, города, которые упоминаются в заданиях», - советует председатель федеральной комиссии Вадим Барабанов. для разработчиков КИМ ЕГЭ по географии.

    В качестве справочных материалов КИМ по географии включает политическую карту мира и карту федеративного устройства России.Важно понимать, что эти карточки можно и нужно использовать при выполнении всех заданий экзаменационной работы. Карты могут быть очень полезны при выполнении заданий по определению страны или региона России по краткому описанию и других задач, для которых вам необходимо отобразить положение страны или региона на карте.

    Во время экзамена необходимо соблюдать осторожность при заполнении бланков ответов. Бывают случаи, когда участник ЕГЭ записывает свои правильные ответы в неправильные поля бланков ответов, в которых ему нужно.

    Типичные оскорбительные ошибки на экзамене по географии чаще всего связаны с невнимательным чтением условий задания. При выполнении задач 2, 5, 6, 8, 22, 23 для установления правильной последовательности нужно обращать внимание на то, хотите ли вы расположить объекты по возрастанию (от меньшего к большему) или по убыванию того или иного показателя. Ответ на задание 21 может быть отрицательным числом; в этом случае важно записать минус в отдельном поле.Ответом на задачу 28 должен быть рисунок, поэтому неуместно тратить время на какие-либо письменные пояснения к этому рисунку, они не оцениваются.

    31.12.2020 - На форуме сайта работа по написанию реферата 9.3 по сборнику тестов для ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько, закончился. «

    10.11.2019 - На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов для ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько, закончился.

    20.10.2019 - На форуме сайта началась работа по написанию реферата 9.3 по сборнику тестов для ОГЭ в 2020 году под редакцией И.П. Цыбулько.

    20.10.2019 - На форуме сайта началась работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

    20.10.2019 - Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказывать и получать по почте.Она рассылает коллекции во все уголки страны. Вам нужно только позвонить по телефону 830991.

    29.09.2019 - За все годы работы нашего сайта наибольшей популярностью пользовались материалы Форума, посвященные работам по сборнику И.П. Цыбулько в 2019 году. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка>>

    22.09.2019 - Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на НГЭ 2020 останутся прежними

    15.09.2019 - На сайте форума

    стартовал мастер-класс по подготовке к Итоговому эссе по направлению «Гордость и Смирение».

    10.03.2019 - На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько.

    07.01.2019 - Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который заинтересует тех из вас, кто спешит проверить (закончить писать, убрать) свое эссе.Постараемся проверить быстро (в течении 3-4 часов).

    16.09.2017 - Сборник рассказов И. Курамшиной «Сыновний долг», в который также вошли рассказы, представленные на полке сайта ЕГЭ «Капканы», можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке>

    09.05.2017 - Сегодня Россия отмечает 72-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, наш сайт был запущен! И это наша первая годовщина!

    16.04.2017 - В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и откорректирует вашу работу: 1. Все виды рефератов к ЕГЭ по литературе. 2. Реферат на ЕГЭ по русскому языку. P.S. Самая выгодная ежемесячная подписка!

    16.04.2017 - На сайте закончилась работа по написанию нового блока рефератов на основе текстов ОБЗ.

    25.02 2017 - На сайте началась работа по написанию рефератов по текстам О.Б. З.Очерки на тему «Что хорошо?» уже можно смотреть.

    28.01.2017 - Готовые лаконичные экспозиции по текстам ОБЗ ФИПИ,

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *