Педагогический институт нижний тагил официальный сайт: Абитуриенту

Содержание

ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ 2021

17.07.2020
«Pro et contra»: специальный выпуск. Студенты СГФ – школьникам

В преддверии ЕГЭ по обществознанию «Pro et contra» провел занятие, сосредоточившись на блоках «Политология», «Право», «Экономика». Кроме того, было уделено внимание рекомендациям по написанию эссе. Основными докладчиками выступили студенты 3 курса СГФ Анастасия Демина, Ксения Гусакова, Светлана Кириченко.

08.07.2020
«Pro et contra»: специальный выпуск
Дискуссионный клуб «Pro et contra» СГФ в преддверии ЕГЭ по обществознанию проводит специальное включение. 9 июля в 14.30 мы уделим внимание самым сложным сферам курса – экономике, политологии, праву. А также обсудим технологии написания эссе. Приглашаются все желающие! 07.07.2020
«Pro et contra» про Вторую мировую войну. Студенты СГФ – школьникам.

25 июня состоялось занятие еженедельного дискуссионного клуба «Pro et contra» в онлайн-формате на платформе Zoom. Для обсуждения участниками дискуссии были выбраны одни из самых сложных тем истории СССР как с точки зрения развития исторического мышления, так и с позиции решения заданий ЕГЭ: изменения экономической политики и эволюция международных отношений 20–40х гг. ХХ в.

25.06.2020
«Pro et contra» СГФ: финальное занятие по истории
2 июля в 14.30 сосредоточимся на послевоенной истории СССР. Уделим внимание анализу исторических карт, особенностям внешнеполитических и внутриполитических курсов Н. Хрущева и Л. Брежнева. 25.06.2020
«Круг чтения» СГФ: «Джанго освобожденный»
29 июня в 14.30 обсуждаем кинокартину Квентина Тарантино. Определим место фильма в семантическом и метафизическом пространстве произведений культового режиссера. Проанализируем фирменный стиль Тарантино и его умение соединять сложно соединимое: спагетти-вестерн, черный юмор, историческую драму, гиперреализм.
Новости 1 — 25 из 66
Начало | Пред. | 1 2 3 | След. | Конец | Все

Сведения об образовательной организации

1 Несынова Юлия Владимировна Ученый секретарь ученого совета Кандидат филологических наук Доцент
2 Дикова Виктория Вячеславовна Зам. директора по учебно-методической работе Кандидат психологических наук Доцент
3 Даренская Ирина Викторовна Декан социально-гуманитарного факультета Кандидат исторических наук Без учёного звания
4 Жуйкова Татьяна Валерьевна Декан факультета естествознания, математики и информатики Доктор биологических наук Доцент
5 Кузнецова Наталья Сергеевна Декан факультета художественного образования Кандидат педагогических наук
Доцент
6 Ломаева Марина Валентиновна Декан факультета психолого-педагогического образования Кандидат педагогических наук Доцент
7 Неймышев Алексей Викторович Декан факультета спорта и безопасности жизнедеятельности Кандидат педагогических наук Доцент
8 Родин Олег Федорович Декан факультета филологии и межкультурной коммуникации Без ученой степени Доцент
9 Долгополова Людмила Михайловна Председатель профсоюзной организации студентов Без ученой степени Без учёного звания
10 Дейкова Татьяна Николаевна Зав. кафедрой безопасности жизнедеятельности и физической культуры Кандидат химических наук Доцент
11 Дондик Людмила Юрьевна Заведующая кафедрой иностранных языков и русской филологии Кандидат филологических наук Доцент
12 Кузьмина Ирина Петровна Зав. кафедрой художественного образования Кандидат педагогических наук Доцент
13 Малеева Елена Валентиновна Зав. кафедрой психологии и педагогики дошкольного и начального образования
Кандидат педагогических наук
Доцент
14 Мащенко Майя Владимировна Заведующая кафедрой информационных технологий Кандидат педагогических наук Доцент
15 Мочалова Надежда Юрьевна Зав. кафедрой гуманитарных и социально-экономических наук Кандидат философских наук Доцент
16
Перминова Наталия Ивановна
Начальник управления воспитательной работы Кандидат педагогических наук Без учёного звания
17 Полявина Ольга Валентиновна Зав. кафедрой естественных наук и физико-математического образования Кандидат биологических наук Доцент
18 Прохорова Ирина Константиновна Зав. кафедрой педагогики и психологии Кандидат педагогических наук Доцент
19 Сальникова Ирина Борисовна Главный бухгалтер
20 Харитонова Елена Геннадьевна Начальник отдела научно-исследовательской работы Кандидат исторических наук Без учёного звания
21 Шарипов Рашит Юсуфович Начальник административно-хозяйственного отдела

Основные сведения

Полное наименование образовательной организации

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Сокращенное наименование образовательной организации (при наличии)

Филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле

Дата создания образовательной организации:
27 июня 1939 г.

Учредитель (учредители) образовательной организации:
Наименование учредителя Фамилия, имя, отчество учредителя (руководителя учредителя) (ей) образовательной организации Адрес местонахождения учредителя(ей) Контактные телефоны Адрес электронной почты Адрес сайта учредителя(ей) в сети «Интернет»
Министерство просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) Кравцов Сергей Сергеевич, министр просвещения Российской Федерации Россия, 127006, г. Москва, ул. Каретный Ряд, 2 +7 (495) 539-55-19, +7 (495) 587-01-13 [email protected] https://edu.gov.ru
Информация о месте нахождения образовательной организации:

Юридический адрес: 620012, Свердловская область, г. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

Дополнительный юридический адрес:

Фактический адрес: 622031, Свердловская обл. Нижний Тагил ул. Красногвардейская, 57

Информация о режиме и графике работы образовательной организации

Пн. — Сб.
с 8:30 до 17:00, перерыв с 11:30 до 12:00
Расписание звонков

Информация о контактных телефонах образовательной организации, об адресах электронной почты образовательной организации

Контактные телефоны: (3435) 25-48-00

Факс: (3435) 25-48-00

Адреса электронной почты: [email protected]

Информация о филиалах образовательной организации (в том числе находящихся за пределами Российской Федерации):
Наименование филиала Дата основания Руководитель Адрес места нахождения Контактные телефоны Электронная почта Положение Адрес официального сайта или страницы филиала в сети «Интернет» (при наличии) Режим и график работы
1 Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует
Информация о представительствах образовательной организации (в том числе находящихся за пределами Российской Федерации):
Наименование представительства Дата основания Руководитель Адрес места нахождения Контактные телефоны Электронная почта Положение Адрес официального сайта или страницы представительства в сети «Интернет» (при наличии) Режим и график работы
1 Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует
Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указываемых в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности
О местах осуществления образовательной деятельности
В перечисленных местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указываемых в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не включены:
  • Места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения,
  • Места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ,
  • Места осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам,
в связи с отсутствием соответсвующих программ среди указанных в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности.

ФЛ ФГАОУ ВО «РГППУ» В Г. НИЖНЕМ ТАГИЛЕ, ОКПО 02080078

01.12.1Овощеводство
18.22Производство верхней одежды
22.11Издание книг
22.14Издание звукозаписей
22.15Прочие виды издательской деятельности
22.2Полиграфическая деятельность и предоставление услуг в этой области
26.61Производство изделий из бетона для использования в строительстве
33.20Производство приборов и инструментов для измерений, контроля, испытаний, навигации, управления и прочих целей
33.30Производство приборов контроля и регулирования технологических процессов
40.10Производство, передача и распределение электроэнергии
45.25Производство прочих строительных работ
45.31Производство электромонтажных работ
55.21Деятельность молодежных туристских лагерей и горных туристских баз
55.51Деятельность столовых при предприятиях и учреждениях
55.52Поставка продукции общественного питания
63.2Прочая вспомогательная транспортная деятельность
64.20.11Деятельность в области фиксированной телефонной связи
64.20.12Деятельность в области подвижной связи
64.20.21Деятельность в области передачи (трансляции) и распределения программ телевидения
64.20.22Деятельность в области передачи (трансляции) и распределения программ звукового радиовещания
70.20Сдача внаем собственного недвижимого имущества
72.20Разработка программного обеспечения и консультирование в этой области
72.40Деятельность по созданию и использованию баз данных и информационных ресурсов, в том числе ресурсов сети Интернет
72.50Техническое обслуживание и ремонт офисных машин и вычислительной техники
73.10Научные исследования и разработки в области естественных и технических наук
73.20Научные исследования и разработки в области общественных и гуманитарных наук
74.20.4Деятельность в области стандартизации и метрологии
74.40Рекламная деятельность
74.50Трудоустройство и подбор персонала
74.84Предоставление прочих услуг
80.22Начальное и среднее профессиональное образование
80.30.3Обучение в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) для специалистов, имеющих высшее профессиональное образование
80.30.4Обучение на подготовительных курсах для поступления в учебные заведения высшего профессионального образования
80.41Обучение водителей транспортных средств
80.42Образование для взрослых и прочие виды образования, не включенные в другие группировки
85.11Деятельность лечебных учреждений
85.11.2Деятельность санаторно-курортных учреждений
85.12Врачебная практика
85.13Стоматологическая практика
85.14.2Деятельность вспомогательного стоматологического персонала
92.11Производство фильмов
92.20Деятельность в области радиовещания и телевидения
92.51Деятельность библиотек, архивов, учреждений клубного типа
92.62Прочая деятельность в области спорта
93.02Предоставление услуг парикмахерскими и салонами красоты
93.04Физкультурно-оздоровительная деятельность

Книжные памятники РФ | Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета. Научная библиотека филиала РГППУ в г. Нижнем Тагиле.

  • Адрес: 622031, Свердловская область, город Нижний Тагил, улица Красногвардейская, дом 57
  • Телефон: +7 (3435) 25-36-44; факс: +7 (3435) 25-48-00
  • Электронная почта: [email protected]
  • Официальный сайт: www.ntspi.ru
  • Редкий фонд научной библиотеки филиала РГППУ в г. Нижнем Тагиле
    Руководитель — Валентина Ивановна Коновалова — директор библиотеки (телефон/факс: +7 (3435) 25-57-38). Основу фонда составили книги из Нижнетагильской Павло-Анатольевской прогимназии и личной библиотеки учителя, земского деятеля начала ХХ века Н. В. Топорнина; учебники и учебные пособия, вышедшие до 1917 года; периодическая печать 1880—1910-х гг.
  • Общий объём фонда: около 3000 экз.
  • Хронологические границы: 1821 г. — XXI в.
  • Специализация фонда по видам изданий: печатные книги; периодические, нотные, изобразительные издания
  • Специализация фонда по темам: универсальная
  • Языковая характеристика: на русском языке, английском, греческом, немецком, французском языках.
  • Издания, вышедшие после 1830 г.:
    — первые и прижизненные издания произведений выдающихся учёных, писателей, общественных деятелей, в т. ч. Ч. Дарвина, К. Д. Бальмонта, А. Н. Бенуа и др.;
    — издания, иллюстрированные и/или оформленные выдающимися художниками, в т. ч. П. А. Соколовым и др.;
    — замечательные образцы полиграфического исполнения и переплётного мастерства, в т. ч. книги издательства «Скорпион», «Аполлон», Товарищества «Р. Голике и А. Вильборг», «Шиповник» и др.
  • Значительное внимание уделяется памятникам регионального и местного значения.

МБУ ДО «ДШИ» НГО — Стипендии и иные виды материальной поддержки

Наличие стипендий и общежития для учащихся не предусмотрено.

Школа представляет обучающихся, достигнувшим значительных творческих успехов в области музыкального исполнительства к следующим стипендиям:

 

Педагогические работники школы могут быть представлены к следующим премиям:

 

Выпускники МБУ ДО «Детская школа искусств»

Новоуральского городского округа

 

 

 Отделение «Оркестровые инструменты»

Секция струнных инструментов

Хлынова В.А.

  • Зюмбровский Александр – музыкальное училище г. Киев. Московская Государственная консерватория. Аспирантура г. Москва. Работал в оркестре у Плетнёва. Артист оркестра театра «La Scala», Италия.
  • Шишкина Наталья – музыкальное училище им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург. Уральская Государственная Консерватория им. М.П. Мусоргского. Работает в свердловской государственной академической филармонии, артист оркестра.
  • Уткина (Новикова) Светлана–музыкальное училище,г. Асбест.Работает в Театре музыки, драмы и комедии, г. Новоуральск – артист оркестра.
  • Овчинникова (Голикова) Наталия – Свердловское музыкальное училище им. П.И. Чайковского, НТГСПА г. Н. Тагил, факультет сценических искусств. Работает в МБОУК ДОД «ДШИ» г. Новоуральск, преподаватель по классу виолончели, концертмейстер (иллюстратор).

Первунина О.Н.

  • Аккуренко Наталья – Уральский музыкальный школа-колледж при УГК им. М.П. Мусоргского. УГК им. М.П. Мусоргского. Работает в свердловской государственной академической филармонии, артист оркестра.
  • Чистякова Ольга – Уральский музыкальный школа-колледж при УГК им. М.П. Мусоргского. УГК им. М.П. Мусоргского. Работает в Екатеринбургском государственном академическом театре оперы и балета.
  • Васильева Ольга – Уральский музыкальный школа-колледж при УГК им. М.П. Мусоргского. УГК им. М.П. Мусоргского. Работает в Уральском молодёжном симфоническом оркестре, артист оркестра.

Ветохин Ю.П.

  • Лобанова Лариса Николаевна (1980 г.в.) – музыкальное училище им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург.
  • Таланкина Ирина Петровна (1982 г.в.) – музыкальное училище, г. Нижний Тагил.
  • Кислов Денис Алексеевич (1987 г.в.) – музыкальное училище им. М.М. Ипполитова-Иванова г. Москва, Академию им. М.М. Ипполитова-Иванова.
  • Ушенина Мария Александровна (1995 г.в.) – музыкальное училище им. Гнесиных, г. Москва; ВГИК г. Москва, режиссёрский факультет. Работает звукорежиссёром.
  • Вологина Татьяна (2004 г.в.) – Свердловское музыкальное педагогическое училище, г. Екатеринбург.

Ваганова Е.Е.

  • Краснова Екатерина – музыкальное училище им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург. Работала в ДМШ г. Среднеуральск преподавателем по классу скрипки, концертмейстером (иллюстратором).
  • Лосева Алёна – поступила в музыкальное училище им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург. Сейчас учится в Российской Академии Народного хозяйства и Гос. Службы при президенте РФ, г. Екатеринбург.

Липатова А.С.

  • Пименова Марина – музыкальное училище им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург. УГК им. М.П. Мусоргского. Работала в ДМШ п. Верх-Нейвинск. Работает в д/с музыкальным работником.
  • Черкашина Эльвира – музыкальное училище им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург. Работала в Театре музыки, драмы и комедии. Сейчас работает в детском саду.
  • Каримова Мария – НТКИ (музыкальное училище), г. Н. Тагил.
  • СмирныхАнанстасия – НТКИ (музыкальное училище), г. Н. Тагил. Институт музыки им. П.И. Чайковского, г. Челябинск. Работает в Государственной филармонии, г. Кисловодск.
  • Арабаджи Юлия – НТКИ (музыкальное училище), г. Н. Тагил. Институт музыки им. П.И. Чайковского, г. Челябинск. Работает в Театре музыки, драмы и комедии, г. Новоуральск – артист оркестра.
  • Гусейнова Мария – НТКИ (музыкальное училище), г. Н. Тагил. Работает в Театре музыки, драмы и комедии, г. Новоуральск – артист оркестра.
  • Рагозина Татьяна – музыкальное училище им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург. Учится в УГК им. М.П. Мусоргского по классу академического вокала.
  • Лазарева Ирина – Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург.
  • Абрамова Татьяна – Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург.
  • Рыкова Ольга – Уральский государственный педагогический университет,г. Екатеринбург.
  • Кузнецова Елена – Уральский государственный педагогический университет,г. Екатеринбург.
  • Журавлёва Ольга – Уральский государственный педагогический университет,г. Екатеринбург.
  • Пепеляева Ольга – Уральский государственный педагогический университет, г.Екатеринбург.
  • Сорокина Ирина – Уральский государственный педагогический университет, г.Екатеринбург.
  • Михалёва Татьяна – Уральский государственный педагогический университет, г.Екатеринбург.
  • Ахметова Айгуль – Уральский государственный педагогический университет, г.Екатеринбург.
  • Щекалёва Женя – Уральский государственный педагогический университет, г.Екатеринбург.
  • Кабушко Ирина – Уральский государственный педагогический университет, г.Екатеринбург.

 

Секция духовых и ударных инструментов

Прокошина А.А.

  • Ларионова Светлана Николаевна –СМУ им. П.И.Чайковского по классу флейты, УГК им. М.П.Мусоргского – преподаватель по флейте в ДШИ п. Верх- Нейвинский и в ЦВР (лечебная педагогика).
  • Чистяков Олег Валерьевич –УГК им. М. П. Мусоргского по классу флейты и аспирантура – «Камерный ансамбль», артист оркестра театра МДК, г. Новоуральск.
  • Зеленкова (Шахова) Екатерина –УГК им. М.П.Мусоргского по классу флейты, работает в Муниципальном духовом оркестре, г. Новоуральск.
  • Зеленкова (Беляева) Ольга – Муниципальный духовой оркестр, г. Новоуральск.
  • Столярова Евгения Юрьевна – СМУ им. П.И.Чайковского, УГК (академия) им. М.П.Мусоргского по классу флейта, 1-й курс аспирантуры УГК, 5-й курс (выпуск) Уральского федерального университета(УРГУ), работает в Молодежном симфоническом оркестре Свердловской государственной филармонии, преподает в музыкальной школе г. Екатеринбург.
  • Певчих Евгения Алексеевна – Уральский музыкальный колледж по классу флейты. 2-й курс УГК (академии) им.М.П. Мусоргского.

Шаповал В.И.

  • Таланкина Мария – студентка музыкального училища, г. Пушкино Московской области.
  • Матвеев Михаил – студент СМУ им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург.
  • Лягаев Михаил – студент СМУ им. П.И. Чайковского, г. Екатеринбург.

 

Вокальное отделение

  • Рагозина Татьяна – выпускница вокального отделения 2010 г. Окончила СМУ им. П. И. Чайковского (вокальное отделения, класс профессора Шерстова), студентка I курса УГК им. М. П. Мусоргского (класс профессора Шерстова). Лауреат международных, региональных, областных конкурсов.
  • Оборина Анастасия – выпускница вокального отделения 2011 г. СтуденткаОзерского колледжа искусств, ДХО (класс Засл. работника культуры Черепковой Л. В.)
  • Утянок Екатерина – закончила два класса вокального отделения в 2013 г. Студентка Свердловского музыкально-педагогического колледжа.

Отделение «Фортепиано»

  • Галаган Василий — выпускник 2007 г. (преп. Н.В.Козина). Окончил Свердловское музыкальное училище им. П.И.Чайковского. Студент УГК им. М.П. Мусоргского
  • Идрисова Регина – выпускница 2004г (преп. Чуркина Т. Н.) Студентка Челябинского Государственной Академии культуры и искусства.
  • Крюкова Елена — выпускница 1997г (преп. Чуркина Т. Н.). Окончила УГК им. М. Мусоргского. Работает преподавателем, концертмейстером ДШИ г. Нягань
  • Лихин Кирилл- выпускник 2007г Студент РГППУ. Работает звукорежиссером в Театре кукол, г. Екатеринбург
  • Максимова Дарья – выпускница 2003г (преп. Чуркина Т. Н.) Окончила Муз.пед. институт г. Екатеринбург. Живет и работает в Москве.
  • Матвеев Матвей — выпускник 2007 г. (преп. Н.В.Козина). Окончил музыкальное отделение Пермской государственной академии искусства и культуры (фортепиано). Студент Консерватории ПГАИиК (вокальное отделение).
  • Мерзлов Арсений — выпускник 2012 г. (преп. М.Ю.Мерзлова). Студент УГК им. М.П.Мусоргского
  • Никитина Ксения – выпускница 2011г (преп. Чуркина Т. Н.). Студентка СМУ им. П. И. Чайковского
  • Оборина Анастасия — выпускница 2011 г. (преп. Козина Н.В.). Студентка Озерского колледжа искусств
  • Токарева Анастасия – выпускница 2006г (преп. Чуркина Т. Н.) Студентка УГК им. М. Мусоргского
  • Сергеева Зоя – выпускница 2005г Окончила УрГУ им. Горького, факультет искусствоведения. Работает в Музее истории г. Екатеринбурга.
  • Чурсинова Ксения – выпускница 2001г (преп. Чуркина Т. Н.). Окончила Московский государственный университет исккусства и культуры. Работает в учреждении доп. образования г. Москва.
  • Кулешова Наталья (Сафронова) – выпускница 1986г (преп. Коновалова Т.Г.) Окончила СМУ им. П. И. Чайковского, УГК им. М. П. Мусоргского. Работает музыкальным руководителем в д/с №1.
  • Мальцева Светлана (Лазаренко) – выпускница 1986г (преп. Коновалова Т. Г.) Окончила Музыкально-педагогическое училище в г. Каменск-Уральский, УрГПУ. Работает в МОУ СОШ №58, завуч по ВР
  • Калинина Татьяна – выпускница 1991г (преп. Коновалова Т. Г.) Окончила Свердловское музыкально-педагогическое училище, УрГПУ. Работает в ЦВР, является автором и исполнителем собственных песен.
  • Кабетова Софья- выпускница 2001г (преп. Коновалова Т. Г.) Окончила Свердловское музыкально-педагогическое училище, УрГПУ. Работает в щколе п. Починок, учитель музыки; ЦВР г. Новоуральска, участница ансамбля «Элегия».
  • Демина Наталья — выпускница 1996г (преп. Коновалова Т. Г.) Окончила Санкт-Петербургский театральный институт в сфере искусства и культуры в г. С-Петербурге.
  • Ладыгина Оксана — выпускница 1996г (преп. Коновалова Т. Г.) Окончила Свердловское музыкально-педагогическое училище. Работает в сфере рекламы и организации праздничных мероприятий в г. Екатеринбурге.
  • Еньшина Татьяна- выпускница 1997г (преп. Коновалова Т. Г.) Окончила Свердловское музыкально-педагогическое училище, затем переквалификация – психолог. Работает в сфере образования.
  • Первова Ксения- выпускница 2005г (преп. Коновалова Т. Г.) Окончила Екатеринбургский театральный институт.
  • Волкова Мария -выпускница 2010г (преп. Коновалова Т. Г.) Студентка Озерского музыкального колледжа (эстрадный вокал).
  • Клавдиева Ксения — выпускница 2010г (преп. Коновалова Т. Г.) Студентка Архитектурной академии г. Екатеринбурга.
  • Григорян Диана — выпускница 2010г (преп. Коновалова Т. Г.) Студентка Архитектурной академии г. Екатеринбурга.

 

Отделение «Народные инструменты»

  • Ушатов Павел – выпускник 2010 г (преп. Ушатов А. П.). Студент СМУ им. П. И. Чайковского
  • Бессонов Илья – выпускник 2011г (преп. Л. И. Богруденко). Студент НТКИ
  • Шмитов Павел – выпускник 2010г (преп. О. Ю. Зырянова). Учащийся УМК, г. Екатеринбург
  • Прокошина Наталья – выпускница 2003г (преп. С. И. Фильчаков). Окончила УГК им. М. П. Мусоргского. Аспирантка УГК.

 

Отделение «Хоровое пение»

 Диплом с «отличием»

  • 1988 г. (12 человек)
    • Квашнина Татьяна, преп. Соколова О.К.
    • Сапожникова Татьяна, преп. Грантовская Е.А.
    • Смелкова Наташа, преп. Шалимова Л.Н.
    • Твердохлеб Татьяна, преп. Соколова О.К.
    • Трифонова Яна, преп. Шалимова Л.Н.
  • 1989 г. (10 человек)
    • Герасимович Надежда, преп. Грантовская Е.А.
  • 1992 г. (8 человек)
    • Герасимович Татьяна, преп . Грантовская Е.А.
  • 1993 г. (10 человек)
    • Дмитриева Екатерина, преп. Смирнова Е.Н.
    • Стрельникова Ольга, преп. Грантовская Е.А.
    • Шайхутдинова Поля, преп. Смирнова Е.Н.
  • 1995 г. (14 человек)
    • Фокина Евгения, преп. Борисова Г.В.
  • 1996 г. (6 человек)
    • Жукова Олеся, преп. Г.В. Борисова
  • 1998 г. (15 человек)
    • Хисамбиева Татьяна, преп. Макарова О.П.
    • Берсенева Ульяна, преп. Смирнова Е.Н.
    • Черноголова Светлана, преп. Казакова Т.А.
    • Вахрушева Мария, преп. Волкова И.Н.
  • 2000 г. (8 человек)
    • Королева Вера, преп. Копалова В.П.
    • Плотникова Марина, преп. Борисова Г.В.
    • Завьялова Евгения, преп. Одинцева Н.Н.
  • 2002 г. (13 человек)
    • Ваганова Юля, преп. Казакова Т.А.
    • Трощенко Мария, преп. Белакурова Н.В.
  • 2003 г. (15 человек)
    • Семина Мария, преп. Захваткина
    • Воронина Екатерина, преп. Шалимова Л.Н.
    • Уткина Даша, 
    • Махинова Мария, преп. Белокурова Н.В.
  • 2004 г. (17 человек)
    • Денисова Ольга, преп. Шалимова Л.Н.
  • 2005 г. (15 человек)
    • Яшкина Юлия, преп. Волкова И.Н.
    • Марченко Евгения, преп. Волкова И.Н.
  • 2006 г. (14 человек)
    • Борисков Юрий, преп. Клементьева И.Д.
    • Ислентьева Олеся, преп. Шалимова Л.Н.
  • 2007 г. (11 человек)
    • Пещерова Ксения, преп. Борисова Г.В.
    • Аксенова Даша, преп. Волкова И.Н.
    • Шуткина Даша, преп. Шалимова Л.Н.
    • Козловцева Маша, преп. Шалимова Л.Н.
  • 2008 г. (12 человек) 
    • Воскбойникова Анна, преп. Казакова Т.А.
    • Суханова Женя, преп. Краснопевцева С.Н.
  • 2009 г.(12 человек)
    • Миндиярова Света, преп. Краснопевцева С.Н.
    • Марченко Сергей, преп. Волкова И.Н.
  • 2010 г. (5 человек)
    • Игнатьева Екатерина, преп. Волкова И.Н.
  • 2011 г. (7 человек)
    • Скорынина Софья, преп. Соколова О.К.
  • 2012 г. (11 человек)
    • Бессонова Дарья, преп. Петрович Н.С.
    • Шенфельд Мария, преп. Свистунова Н.В.
    • Пинаева Дарья, преп. Краснопевцева С.Н.
    • Белобородова Полина, преп. Захваткина Т.Ф.
    • Сергеева Екатерина, преп. Волкова И.Н.
    • Куркина Ксения, преп. Борисова Г.В.
  • 2013 г. (12 человек)
    • Хаматгариева Анна, преп. Захваткина Т.Ф.
    • Асеева Александра, преп. Клементьева И.Д.

Преподаватель Борисова Г.В. – 150 выпускников, из них 15 учащихся имеют Диплом с «отличием».

  • Грекова Елена – Свердловское муз училище им. П.И. Чайковского и Ленинградскую консерваторию. Работает по специальности в г.Новосибирске.
  • Карпова Ольга – Н.Тагильское музыкальное училище. Живет и работает в Германии, преподает фортепиано в частной музыкальной школе.
  • Павлычева Елена – Педагогический институт, музыкальный факультет (Дипломы в школе и ВУЗЕ с «отличием»). Работает по специальности в г.Озерске.
  • Щербакова Надежда – Музыкально-педагогический колледж, г. Екатеринбург. Работает музыкальным работником в ОДУ г. Новоуральска.
  • Белова Татьяна – Театральная Академия (2012г.) Артистка Театра музыкальной драмы и комедии г. Новоуральска.
  • Морозова Ирина –Музыкально-педагогический колледж, г. Екатеринбург. Работает музыкальным работником (ОДУ) г. Новоуральск.
  • Клементова Ирина – Музыкальное училище им. П.И. Чайковского,(вокал). Работает в Санкт-Петербурге.
  • Клементьев Лев – УРПУ, факультет оператор и звукорежиссер, г. Екатеринбург.
  • Пирожкова Лариса – Музыкальное училище им. П.И. Чайковского; музыкально-педагогический институт (музыкальный факультет). Дипломы с «отличием». Юридическая академия, г.Екатеринбург. Работает в г. Екатеринбурге.

Многие учащиеся получили интересные специальности и работают в различных городах РФ и за пределами страны.

  • Клепацкий Андрей – Медицинский институт, г. Екатеринбург. Экономический институт. Владелец фирмы ООО «Грузовик», занимается экспедиционно-транспортной деятельностью по Свердловской области, России, странам СНГ. В свободное время, импровизирует на фортепиано, синтезаторе, владеет гитарой, поет.
  • Искаков Николай – УПИ, работал в ДШИ.
  • Демичева Александра – работает в Турции.
  • Петрович Алексей – УПИ, работает вг. Екатеринбурге.
  • Жукова Олеся – медицинская сестра, поликлиника № 3, г. Новоуральск.
  • Щепинин Александр – МФТИ, г. Новоуральск. Жил и работал в Канаде.
  • Истомины Владислав и Станислав – ВУЗЫ, г. Екатеринбург, психологи.
  • Конох Кристина – Юридическая Академия, г. Екатеринбург. Работает по специальности в г. Екатеринбурге.
  • Клементьева Евгения – Академия народного хозяйства (СИНХ), г. Екатеринбург. Работает по специальности.

Волкова И.Н. – выпущено 90 учащихся, из них 10 учащихся закончили школу с дипломом на «отлично»:

  • Топоркова Надежда
  • Посаженникова Елена
  • Яшкина Ирина
  • Марченко Евгения
  • Аксенова Дарья
  • Сергеева Екатерина
  • Игнатьева Екатерина
  • Козвонина Инна
  • Марченко Сергей

Некоторые выпускники выбрали музыку профессией. Выпускники работают  в различных учреждениях культуры области и в стране:

  • Топоркова (Дульцева) Надежда Ивановна (Вечерняя школа фортепиано) – музыкальное училище г. Асбест. Работала 18 лет в музыкальном училище преподавателем по классу общего фортепиано и концертмейстером, г. Асбест. 8 лет в ДМШ преподавателем по классу общего фортепиано и концертмейстером, г. Волгодонк. 16 лет концертмейстер в ДШИ г.Новоуральск.
  • Посаженникова Елена Александровна (ДХО) – Музыкально-педагогический институт, музыкальный факультет, г. Екатеринбург. Работает преподавателем по классу фортепиано, Ханты-Мансийск.
  • Козвонина Инна – училище им. П.И.Чайковского. Работала в ДК им. Ленина, концертместером, г. Новоуральск. Сейчас работает за границей в частной школе.
  • Новокрещенова Василиса – УГПУ, эстрадно-джазовый вокал.
  • Назмиева Алевтина – музыкально-педагогическое училище. Работает в Д/с № 52, г.Новоуральск.
  • Вахрушева Мария – музыкально-педагогическое училище. Работает в ОДУ, г.Новоуральск.
  • Пестова Мария – музыкально-педагогическое училище. Работает в ОДУ, г.Новоуральск.
  • Новикова Надежда (1980 г. выпуска) – музыкально-педагогическое училище, г. Каменск-Уральское. Работает в МОУ ДОД «ЦВР», концертмейстер, г.Новоуральск.
  • Захарова Татьяна – Институт культуры, г. Челябинск. Руководитель «Хор-класс Стиль», школа № 57, г. Новоуральск.
  • Черненко Светлана – Музыкальное училище им. П.И.Чайковского (ДХО), г. Екатеринбург. Работала руководителем и солисткой вокальных коллективов ДК УЭХК.

Краснопевцева С.Н. – свыше 100 выпускников

  • Чернышова (Зябликова) Евгения Анатольевна (ОЭО) – Музыкально-педагогический институт. Екатеринбург, работает муз. работником д/c № 52.
  • Макарова Татьяна Львовна (Ф.О.) – Музыкально-педагогический институт. Екатеринбург, работает учителем музыки в МОУ СОШ № 41.
  • Веденкина (Русакова) Наталья Геннадьевна (ДХО) – Уральская государственная консерватория им. М. Мусоргского, г. Екатеринбург. Работает в Д/ к УЭХК с 1998 г., Детская эстрадная студия «Акцент».
  • Кичигина Екатерина (ДХО) – музыкально-педагогический училище г. Екатеринбург.
  • Возгутдинова Ксения (ДХО) – студентка отделения компьютерной музыки, г. Екатеринбург (с 2011г.)
  • Крохалева (Андреева) Ирина Леонидовна (Ф.О.) – Челябинское музыкальное училище, фортепианное отделение. Работает в МБОУК ДОД «ДШИ» г.Новоуральска.
  • Клепацкая (Бугрова) Надежда Константиновна – Челябинское музыкальное училище, фортепианное отделение; УрГПУ, квалификация «Специалист по музыкальному развитию ребенка». Работает в МБОУК ДОД «ДШИ», г.Новоуральск.
  • Вильданова (Соболева) Ирина (Ф.О) – музыкально-педагогический институт. Работает в ДШИ, в одном из поселков Свердловской области.
  • Колотовченко (Пинаева) Анастасия Владимировна – музыкально-педагогический институт. Работает в МБОУ ДОД «ЦВР», МБОУК ДОД «ДШИ» г. Новоуральск.
  • Нагаева (Полтавцева) Марина Михайловна (Ф.О) – УГК им. М. Мусоргского. Работает в Д/К УЭХК, руководитель вокального коллектива «Добрые приметы».
  • Абрамова (Демченко) Татьяна Александровна (Ф.О) — УГК им. М. Мусоргского. Работала преподавателем теоретических дисциплин в ДШИ г. Новоуральска.

 

Казакова Т.А. – свыше 100 выпускников

Некоторые выпускники выбрали музыку профессией. Выпускники работают  в различных учреждениях культуры в стране и за ее пределами:

  • Фадеева (Москалева) Людмила – Музыкальное училище им. П.И. Чайковского, УГК им. М.П. Мусоргского (теоретическое отделение), г. Екатеринбург. Композитор, создано и записано свыше 18 опер-мюзиклов. Преподает в институте вокал, работает в студии «Радуга плюс», г. Москва.
  • Макарова Эля – Магнитогорский колледж искусств.
  • Черноголова Наташа – Музыкально-педагогическое училище, г. Екатеринбург.
  • Климина Маргарита – УГК им. М.П.Мусоргского, г. Екатеринбург. Работает в ДШИ № 1 (фортепиано), г. Екатеринбург.
  • Кирютина (Селезнева) Наталья — Музыкальный колледж искусств (фортепиано), г. Озерск. Университет, искусствоведческий факультет, факультет психологии, г. Екатеринбург. Работает в Америке.
  • Матвеева Оксана – Архитектурный институт, г. Омск. Аспирантка Архитектурной Академии, г. Екатеринбург.
  • Багина Елена – Архитектурная Академия, г. Екатеринбург. Работает по специальности в Москве.
  • Малыбаев Александр (сын Багиной Елены) – Архитектурная Академия, г. Екатеринбург. Работает по специальности в Москве.
  • Черняева Мария – институт киномотографии, г. Москва. Актриса театра и кино, г. Москва
  • Черняева Алеся – институт и аспирантура по дизайну одежды легкой промышленности, г. Москва. Сейчас проходит стажировку в Германии.
  • Черных Наташа – Музыкально-педагогическое училище, г.Екатеринбург. Музыкально-педагогическое училище, г.Екатеринбург.
  • Жуковская Соня – Музыкально-педагогическое училище, г.Екатеринбург.

Многие выпускники закончили УПИ.

  • Ваганова Юля – аспирантка УПИ.
  • Березин Стас — хозяин своей фирмы.

Выпускники работают в высших учебных заведениях г. Екатеринбурга.

  • Березин Денис – преподает математику в университете г. Екатеринбурга
  • Радионова Ксюша – работает по специальности журналистики.
  • Зяблицева Даша – университет, факультет журналистики, г. Екатеринбург.

Некоторые выпускники класса учатся, живут и работают за пределами России.

  • Козлова Варя — художник, Амстердам.
  • Климкин Слава — учится в ВУЗе, Великобритания.
  • Козин Женя – СИПИ, инженер, г. Екатеринбург. Организатор «Такси город», г.Новоуральск. организатор фотографического салона, г. Екатеринбург.
  • Новожилов Иван (ОЭО + компьтерная музыка) –УРГППУ, Музыкально-компьютерные установки (муз. аранжировка и звукорежиссура), г.Екатеринбург (2008 год поступления)
  • Седлеренок Лера — академия им. И.Репина, искусствоведческий факультет (2007 год поступления)
  • Хамидулина Рита – Екатеринбургская духовная семинария, Регентский факультет (руководитель церковного хора , 2008 год поступления).

Одинцева  Н.Н.

  • Мавлютов Владимир – колледж искусств г.Озерск, дирижерско-хоровое отделение и духовое отделение (тромбон). Отслужил армию. Остался на сверхсрочную службу. Играет в духовом оркестре на тромбоне.     

Петрович  Н.С.

  • Никитенко Александр (2005г.) – Музыкальное училище им. П.И. Чайковского, ударные инструменты (2011г.). Государственный университет культуры и искусства, ударные инструменты, г. Москва.
  • Ковалев Дмитрий (2005) – СИПИ, факультет компьютерной музыки, г. Екатеринбург. Работает в ДШИ г. Новоуральска.

Соколова О.К.

Некоторые выпускники выбрали музыку профессией. Выпускники работают  в различных учреждениях культуры в стране и за ее пределами:

  • Алешина Светлана Николаевна – Музыкально-педагогическое училище, г. Свердловск. Музыкальный работник в ОДУ. Г. Новоуральск. Композитор детских песен.
  • Воронина Марина – Музыкальное училище г. Нижний Тагил. Университет, экономический факультет. Долгое время работала директором в ДШИ г. Усть-Илимска. Сейчас организовала частную школу по методики Т.И. Смирновой, г. Усть-Илимск.
  • Корытова Ирина – Музыкальное училище г. Нижний Тагил. Работала музыкальным работником (ОДУ), г. Новоуральск.
  • Марценкевич Люба – Музыкальное училище, г. Асбест. Музыкальный работник (ОДУ), г. Новоуральск.
  • Белокурова Наталья – Музыкальное училище г. Нижний Тагил (фортепиано), УГК им. М. П. Мусоргского. Работает в частной школе, Канада.
  • Батухтина Ольга – Музыкальное училище им. П.И. Чайковского (ДХО), г. Екатеринбург. Работает ДК УЭХК, Парк культуры и отдыха, г.Новоуральск.
  • Квашнина (Одинцева) Наталья Николаевна — Музыкальное училище им. П.И. Чайковского (фортепиано). Работает преподавателем и концертмейстером в МБОУК ДОД «ДШИ» г.Новоуральск.
  • Русалева (Свистунова) Наталья Витальевна — Музыкальное училище им. П.И. Чайковского (фортепиано). Работает преподавателем и концертмейстером в ДШИ, г.Новоуральск.
  • Лунева (Соколова) Светлана Николаевна – УГК им. М. Мусоргского (ДХО), г. Екатеринбург. Работает преподавателем хоровых дисциплин в МБОУК ДОД «ДШИ», г.Новоуральск.
  • Щербакова Ольга — УГК им. М. Мусоргского (фортепиано), г. Екатеринбург. Российский экономический институт им. Г.Плеханова. Работает в г.Новоуральске.
  • Квашнина (Людиновская) Татьяна — Музыкальное училище им. П.И. Чайковского (ДХО).
  • Аверина Наталья – УГК им. М. П. Мусоргского (теоретическое отделение). Ленинградская аспирантура. Ныне секретарь ученого совета, Доцент, музыковед, преподает МХК в Новоуральском институте.
  • Тищенко Дина – Музыкальное училище им. П.И.Чайковского (фортепиано и эстрадный вокал). Российская Академия музыки (РАМ) им. Гнесиных. Звезда Российского джаза.
  • Колмогорова Ольга – УГК (фортепиано), аспирантура. Работает в музыкальном училище и консерватории, г. Екатеринбург.
  • Корнилова Лиза – Университет, искусствоведческий факультет, магистратура (Диплом с «отличием»).
  • Савина Ксения – Музыкальное училище им. П.И.Чайковского (ДХО). Университет, журналистика.
  • Твердохлеб Татьяна (ДХО) – Музыкальное училище им. П.И.Чайковского, УГК им. М.П.Мусоргского, 2 курс (вокал). Работает в театре драмы и комедии, г. Новоуральск.
  • Попова Елена– УрГПУ, факультет «Музыка и художественное образование», УГК им.М.П.Мусоргского (вокал).
  • Стеанова Наташа – музыкальный колледж, г.Озеск (фортепиано). Живет и работает в Америке.
  • Кузнецова Наташа – инженер-электронщик, г. Москва. Музыкальный колледж, г. Москва. Бард, пишет песни, стихи. Поет в двух хорах в г. Москва. Участница международного хорового конкурса в Норвегии.

Шалимова Л.Н.

За время педагогической деятельности выпущено более 70 учащихся. Некоторые выпускники выбрали музыку профессией. Выпускники работают  в различных учреждениях культуры в стране и за ее пределами:

  • Заикина Марина Львовна (Платонова), (ДХО, Диплом с «Отличием») – УГК им. М.П. Мусоргского, г. Екатеринбург. Декан факультета «Хоровое дирижирование и сольное пение» Государственной педагогической Академии, г. Самара.
  • Сунцова (Решетникова) Евгения Николаевна – УГК им. М.П. Мусоргского, г. Екатеринбург. Главный хормейстер театра драмы и комедии. Художественный руководитель эстрадно-хоровой студии «Весокосные дети», г. Новоуральск.
  • Санникова Наталия Владимировна (ДХО, Диплом с «отличием») – УГК им. М.П. Мусоргского, г. Екатеринбург. Руководительдетско-хоровой студии в драматическом театре, г. Красноярск.
  • Сунцова Светлана Николаевна – УрГПУ, музыкальный факультет, г. Екатеринбург. Ведущий преподаватель в музыкальной школе, г. Кейнц, Австралия.
  • Денисова Ольга Алексеевна – преподает в музыкальной школе, г. Миссисауга, Канада.
  • Орлова (Дудина) Марина Вадимовна (Диплом с «отличием) – УГК им. М.П. Мусоргского, г. Екатеринбург. Работает в эстрадно-вокальном жанре, г. Новоуральск. Имеет большое количество лауреатов Российских, Международных конкурсов, в том числе и «Новая волна».
  • Винокурова (Грибкова) Ольга Николаевна (ДХО, Диплом с «отличием) –УрГПУ, факультет «Музыка и художественное образование», г. Екатеринбург. Работает ОДУ, г. Новоуральск.
  • Ворошнина Екатерина Владимировна (ДХО, Диплом с «отличием; параллельно занималась в фольклорном ансамбле «Лель», рук. А.Ф. Чуркин) – Российская академия музыки (РАМ), им. Гнесиных. Преподает в Детском хоре-студии при Уральском государственном академическом русском народном хоре.
  • Кожухова (Койра) Анна Александровна (ДХО, Диплом с «отличием) – УргПУ, отделение «Музыка и художественное образование». Работала преподавателем и концертмейстером в МБОУК ДОД «ДШИ», г.Новоуральск.
  • Галкина Евгения – музыкально-педагогический колледж, г. Екатеринбург. Работает музыкальным работником в ОДУ, г.Новоуральск.
  • Горницкая Александра Арнольдовна – УГК им. М.П. Мусоргского, г. Екатеринбург. Живет и работает в Сербии.
  • Маркевич Евгения (ДХО) – Духовное музыкальное училище (регент, руководитель церковного хора), г. Новгород.

Копалова В.П.

  • Черноскутов Алексей  (ДХО) – Театральный институт. Солист академического театра музыкальной комедии г. Екатеринбург.

 

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен 2022

Чтобы поступление в Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен было проще необходимо быть максимально информированным абитуриентом. Здесь Вы сможете найти полезную информацию, которая точно пригодится. Для начала, Вы можете найти Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен на карте. Далее на странице размещен список программ и специальностей.

Абитуриенты, выбирающие учебное заведение , могут получить степень бакалавра, специалиста, магистра, аспиранта, спциалиста, а также освоить профессию. Поступление облегчат программы подготовки, летние курсы. Для успешного зачисления во многие учебные заведения необходимо собрать соответствующие документы и сдать экзамены. Можно потупить на бюджет, набрав достаточно баллов или учиться на платной основе. Из направлений традиционно предпочтение отдают медицине, инженерным специальностям, IT. Также выбирают экономику, финансы, естественные науки. После завершения обучения студенты имеют возможность приступить к научной деятельности или найти интересную работу.

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен адрес

Выпускники могут поступить в ведущие вузы, колледжи и техникумы, центры отечественного просвещения, науки и культуры. Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен следует лучшим традициям, позволяет кадрам получить высшую квалификацию, развивает гуманистические идеалы. Факультеты и кафедры обновляют и совершенствуют процесс обучения. Учебные планы предусматривают самостоятельную работу, связь с практикой и будущей работой студента. Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен предоставляет возможность занятий по индивидуальному плану, обучаться и слушать лекции по нескольким специальностям. Приняты меры для поддержки физического здоровья студентов.

Уральский федеральный округ, Свердловская область, Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, д. 57

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен официальный сайт

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен во время обучения сочетает учебную и научную работу, фундаментальную подготовку в определенной отрасли с узкой специализацией. Продолжительность обучения в Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен составляет 4-6 лет в зависимости от формы и факультета. Каждому успевающему студенту начисляется стипендия, часть людей учатся на платной основе. На официальном сайте (http://www.ntspi.ru) Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен представлена информация для абитуриентов, интересные факты и история вуза, а также другие важные моменты. Удобный интерфейс сайта позволяет быстро найти желаемые сведения и не потеряться в большом количестве предложенных данных.

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен лиценции и аккредитация
Лицензия № 90Л01 0009037 рег. № 2003
Аккредитация № 90А01 0003093 рег. № 2948

В Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен можно поступить бесплатно, но для этого необходимо пройти конкурс и успешно сдать ЕГЭ. Также часть студентов учатся на платной основе. Стоимость обучения Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен отличается в зависимости от формы и продолжительности обучения, выбранной специальности. Учреждение выпускает ведущих специалистов в разных сферах. Качество образования полностью соответствует цене. Поступающие могут внести сразу полную сумму или оплачивать каждый месяц в установленном бухгалтерией размере.

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен факультеты

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен состоит из нескольких факультетов. Для подбробной информации перейдите на страницу подразделения. На странице каждого факультета, входящего в состав Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен, размещена общая информация, а также адрес, телефон и программы факультета.

Студентам, которые поступили на бюджет, Факультет художественного образования НТГСПИ предоставляет на временное пользование учебники и учебные пособия. Также есть возможность бесплатно пользоваться учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания, медиаресурсами и библиотекой заведения. Все материалы должны предоставляться в рамках федерального государственного образовательного стандарта.

Программы и специальности

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен предлагает обучение на множество специальностей по нескольким программам. Если Вы хотите учиться бесплатно, то обратите внимание на количество бесплатных мест. В других случаях Вы можете узнать стоимость обучения 2022 Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен.

Английский язык

5 лет

54000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
5 лет 19 сен 2020 Заочная 54000 р.
Английский язык и немецкий язык

5 лет

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
30 5 лет 1 сен 2020 Очная 188

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен может учебные пособия. Это процесс регулируется государством, а также внутренней документацией учебного заведения. Студенты, обучающиеся бесплатно, могут получать стипендию, на размер которой влияет успеваемость.

Английский язык и французский язык

5 лет

126200 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
15 5 лет 1 сен 2020 Очная 126200 р. 196
Безопасность жизнедеятельности

54 месяца

54000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
15 54 месяца 19 сен 2020 Заочная 54000 р. 252

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государствен заочное обучение. Учебные процесс состоит из установочной и экзаменационной сессии. На первом этапе требуется посещение 2-3 раза в неделю на лекции, пишет рефераты и контрольные. Через полгода ему присылают справку для приезда на сессию. Продолжительность зимней сессии составляет 10 дней, летней – месяц. Заочно можно освоить ряд профессий.

Биология и химия

5 лет

126200 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
20 5 лет 1 сен 2020 Очная 126200 р. 148
Изобразительное искусство и Дизайн

5 лет

126200 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
19 5 лет 1 сен 2020 Очная 126200 р. 191
История и обществознание

5 лет

126200 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
23 5 лет 1 сен 2020 Очная 126200 р. 178
История, право

54 месяца

54000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
25 54 месяца 19 сен 2020 Заочная 54000 р. 169
Математика и информатика

5 лет

126200 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
23 5 лет 1 сен 2020 Очная 126200 р. 164
Менеджмент физической культуры и спорта

54 месяца

59000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
54 месяца 19 сен 2020 Заочная 59000 р.
Музыка и мировая художественная культура

5 лет

126200 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
14 5 лет 1 сен 2020 Очная 126200 р. 171
Немецкий язык и английский язык

5 лет

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
15 5 лет 1 сен 2020 Очная 163
Право и экономика

5 лет

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
20 5 лет 1 сен 2020 Очная 174
Практическая психология и педагогика

54 месяца

54000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
20 54 месяца 19 сен 2020 Заочная 54000 р. 255
Прикладная информатика в управлении IT-проектами

от4 лет

59000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
25 4 года 1 сен 2020 Очная 145200 р. 174
54 месяца 19 сен 2020 Заочная 59000 р.
Русский язык и литература

5 лет

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
20 5 лет 1 сен 2020 Очная 227
Специальная психология и педагогика

от4 лет

54000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
20 4 года 1 сен 2020 Очная 126200 р. 161
20 54 месяца 19 сен 2020 Заочная 54000 р. 246
Физика и Информатика

5 лет

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
15 5 лет 1 сен 2020 Очная 157
Физическая культура и спорт

54 месяца

54000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
15 54 месяца 19 сен 2020 Заочная 54000 р. 255
Экология

54 месяца

54000 р./год

Бакалавриат

После 11 классов
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
54 месяца 19 сен 2020 Заочная 54000 р.
Педагогическая психология

30 месяцев

54000 р./год

Магистратура

Второе высшее
Мест бюджет Срок обучения Начало занятий Форма обучения Стоимость, за год Проходной балл бюджет
30 месяцев 1 сен 2020 Заочная 54000 р.

НТИ (филиал) УрФУ

     Нижнетагильский технологический институт (филиал) Уральского федерального университета (НИТИ (филиал) УФУ) основан в 1944 году как Нижнетагильский индустриальный институт. Главной его задачей в то время была подготовка инженеров для восстановления и развития разрушенного Великой Отечественной войной народного хозяйства. В 1947 году институт вошел в состав Уральского индустриального института (ныне УрФУ).

     За годы работы институт подготовил более 14500 инженеров.

     Сегодня Нижнетагильский технологический институт (филиал) Уральского федерального университета – крупный многопрофильный вуз Нижнего Тагила, один из ведущих научных центров Среднего Урала. Факультеты высшего профессионального образования НТИ (филиала) УФУ обслуживают металлургов, инженеров-механиков, экономистов, специалистов по автоматизации и обслуживанию оборудования не только для предприятий города, но и всего Уральского региона.Кроме того, действуют довузовские центры среднего профессионального образования (Нижнетагильский инженерный колледж) и дополнительного профессионального образования.

     Более 250 преподавателей, среди них 13 докторов и 57 кандидатов наук, более 350 сотрудников обеспечивают качественный учебный процесс 5000 студентов.

     НТИ (филиал) Уральского федерального университета – это 4 лабораторно-научных корпуса, более 20 учебных, научно-исследовательских и опытно-конструкторских лабораторий, вычислительный центр, 19 кафедр, редакционно-издательский отдел, библиотека и информационный центр с коллекцией книг и более 160 тысяч экземпляров.В институте также есть военная кафедра, которая осуществляет подготовку офицеров запаса для Российской армии.

     Фундаментальные и прикладные исследования ученых института являются основой подготовки кадров. Главной особенностью этих исследований является их направленность на достижение конкретного результата и внедрение новых технологий.

     Среди преподавателей института – ученые с мировым именем, лауреаты Государственных премий, премий Совета Министров СССР, наград им.Черепанов, им. В. Е. Грум-Гржимайло, им. С. Мосина, медалью В. И. Вернадского, государственной научной стипендией выдающимся ученым России и другими наградами. Работы ученых института опубликованы в России и за рубежом.

     В институте развита социальная сфера: иногородние студенты проживают в благоустроенном общежитии; столовая и кафетерий, медицинский пункт; студенты имеют доступ к спортивным площадкам и тренажерным залам.

     В НТИ (филиале) Уральского федерального университета активно развивается студенческое самоуправление, действуют более 20 студенческих творческих объединений, организаций и групп различной направленности.

 

«Гараж» поддерживает запуск архивов современного искусства Новосибирска и Нижнего Тагила

С 2019 года «Гараж» оказывает поддержку учреждениям культуры и исследователям, формирующим архивы современного российского искусства.

В этом году музей поддержал Культурный центр ЦК19 (Новосибирск), запустивший собственную исследовательскую и архивную программу, и независимых исследователей Аню Киященко и Елену Вершинину, которые совместно с художественная галерея Ельцин Центра (Екатеринбург) и Нижнетагильский муниципальный музей изобразительных искусств. Программа поддержки включает исследовательские гранты, стажировки в Архиве «Гараж» и обучение работе с базой данных Сети Российских художественных архивов (РААН).

Сбор документов о людях и событиях, сформировавших культурные ландшафты этих двух городов, станет важным вкладом в изучение современного российского искусства последних десятилетий. Материалы, собранные рабочими группами, будут доступны через онлайн-платформу РААН, которая объединяет архивные коллекции по русскому современному искусству со всего мира.

ЦК19 Культурный центр

ЦК19 — культурный центр, который ценит общение.Это новосибирская художественная институция, изучающая современную культуру в диалоге с широкой общественностью и местными сообществами. В центре проводятся выставочные, образовательные и музыкальные программы.

Аня Киященко и Елена Вершинина

Аня Киященко — независимый исследователь и архивариус, создатель инстаграм-проекта @tagilart.zip. Училась в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте, Российском государственном гуманитарном университете и Школе медиации Фонда V-A-C (Москва).Живет и работает в Нижнем Тагиле.

Елена Вершинина — архивариус и преподаватель изобразительного искусства. Изучала искусство в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте. Живет и работает в Нижнем Тагиле.

Будущие врачи из Египта и Палестины рассказывают о практике в Нижнем Тагиле

Татьяна Шарыгина

19 студентов-медиков Уральского государственного медицинского университета этим летом работают в Демидовской городской больнице. Такое решение приняли члены Свердловского областного студенческого отряда после встречи главврача больницы Сергея Викторовича Овсянникова с администрацией вуза.

«На практику пришли самые активные студенты, все они заранее сдали внутренний экзамен, — говорит командир студенческой медсанчасти Дмитрий Белоликов. – Здесь студенты всех курсов – с первого по четвертый, учатся и на лечебном факультете, и на педиатрическом. Следует отметить, что администрация больницы постаралась удовлетворить все наши пожелания: так, будущим педиатрам была предоставлена ​​возможность прохождения практики в перинатальном отделении, а будущие терапевты работают в стационаре и взрослой поликлинике.В этом году прохожу интернатуру в травматологическом отделении, исполняю обязанности ассистента врача стационара. Сегодня был обход больных, а не операционный день. Плановые операции начнутся завтра, и я думаю, что окажу им помощь. Мне об этом сегодня сказали!

Студенческая медицинская бригада интернациональная. В нем уже несколько лет работают Мохамед Эльсобки из Египта и Ияс Хиджази из Палестины, окончившие второй курс лечебно-профилактического факультета УГМУ.Они приехали в Россию, чтобы осуществить свою детскую мечту: получить качественное медицинское образование и стать высококвалифицированными врачами.

— Работа в Демидовской больнице — хороший опыт: с помощью врачей мы на практике осваиваем профессиональные навыки, компетенции, основанные на знании теории, учимся работать не только в профессиональном сообществе, но и общаться с пациентами и коллеги. – говорит Ияс Хеджази. – Уверен, что этот профессиональный опыт обязательно пригодится дома, как и языковой.Неформальное общение с пациентами также способствует совершенствованию навыков разговорного русского языка.

Результат совместной инициативы Уральского государственного медицинского университета и Демидовской больницы обнадеживает.

«Мы получили колоссальные отзывы от наших пациентов: все довольны общением и отношением интернов к своей работе, и мы надеемся увидеть всех студентов, проходящих у нас интернатуру, в нашем большом коллективе Демидовской больницы», — подчеркивает заведующий практикой, главный врач больницы Сергей Овсянников.– Организационные вопросы нам помогали решать организации и предприятия города. Так, УВЗ предоставил студентам проживание в гостинице «Спортивная», администрация города Ленинского района совместно с МУП «Тагильский трамвай» помогли решить транспортные вопросы, питание взял на себя индивидуальный предприниматель Руслан Мансуров. Все это спасало будущих врачей от житейских трудностей. Кроме того, благодаря директору Нижнетагильского цирка Руслану Марчевскому ребята смогли побывать на захватывающем представлении.

_

_

В свободное время стажеры знакомятся с Нижним Тагилом. Мы уже побывали в музее бронетехники Уралвагонзавода.

«В нашем отряде есть правило: не узнавать о городе, где мы будем проходить практику, пока не приедем», — говорит Дмитрий Белоликов. – Когда мы приехали в Нижний Тагил, мы были поражены его красотой. Особенно вечером, когда все горит и сверкает! Действительно, Тагил – крупный развивающийся город, в котором хочется жить и работать.Надеюсь, что у нас еще будет возможность приехать снова не только на тренировки, но и для проведения различных профилактических мероприятий. Тагильцы – открытые люди, готовые прийти на помощь, поддерживающие наши начинания.

Возможно, практика в Демидовской больнице станет еще одним плюсом, который сыграет немалую роль в дальнейшей судьбе Мохамеда Елсобки – после окончания вуза он планирует остаться и работать в России.

Источник: Тагил Рабочий

Средняя общеобразовательная школа 9 г. Нижний Тагил: описание, программа и отзывы

Школа № 9 (г. Нижний Тагил) — одно из старейших общеобразовательных учреждений Дзержинского района.Она была основана в 1935 году. Во время войны с фашистами на территории школы располагался военный госпиталь.

Основные направления работы

Педагогический коллектив школы – творческий и дружный коллектив, готовый к реализации любых инновационных программ. Средняя общеобразовательная школа № 9 Нижнего Тагила считается одним из самых престижных учебных заведений города. Многие пытаются отдать сюда своих детей. Программа развития, которую использует 9-я школа (г. Нижний Тагил), направлена ​​на развитие индивидуальных способностей каждого школьника.Он полностью отвечает всем требованиям и нормам, которые включены в новые федеральные образовательные стандарты, разработанные для современных общеобразовательных учреждений.

Отзывы родителей

Судя по отзывам, которые оставляют мамы и папы бывших выпускников этого учебного заведения, 9-я школа (г. Нижний Тагил) дает качественные знания. Они позволяют юношам и девушкам поступать в самые престижные вузы нашей страны.

Отзывы школьников

Сегодняшние воспитанники школы с гордостью и уважением говорят о своих учителях.Выпускники этого учреждения убеждены, что именно 9-я школа (г. Нижний Тагил) – то место, где они смогли в полной мере реализовать свои творческие способности.

Такие отзывы понятны, ведь в данном учебном заведении реализуется программа, направленная на самовыражение воспитанников.

Суть ее заключается в реальной помощи ребенку в саморазвитии, самосовершенствовании. Классный руководитель строит для каждого подопечного свою индивидуальную образовательно-педагогическую траекторию развития, движение по которой происходит по определенному плану и алгоритму.Ведущей идеей в работе педагогов этого учреждения является личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию.

9 школа (г. Нижний Тагил) гордится достижениями своих учеников в предметных олимпиадах, интеллектуальных турнирах и играх, конференциях, спортивных соревнованиях.

Место в рейтинге

Кропотливая работа, проводимая педагогическим составом школы по формированию гармонично развитой личности, дает свои положительные результаты.Данное учебное заведение в рейтинге школ Нижнего Тагила занимает не последнее место.

Особенности моделируемой системы образования

Какие особенности имеет школа № 9 (г. Нижний Тагил)? Ильича, 12 — это адрес этого заведения. Основными моментами, отраженными в программе развития ОС, являются:

  • Индивидуальность, проявляющаяся в способности школьников к самосовершенствованию. Педагоги создают все условия для благоприятного воздействия образовательной среды на формирование гармонично развитой личности, способной к социализации в современном обществе.
  • Самовыражение и проявление личностью особых качеств и способностей. Для достижения целей и задач, выбранных в качестве приоритетных для ОС, разработаны специальные подпрограммы, направленные на всестороннее развитие детей. Педагоги проводят раннюю диагностику одаренности, выявляют талантливых детей и занимаются с ними по индивидуальным образовательным траекториям.

Имеется программа развития и специальное направление, связанное с обучением, исследовательской и проектной деятельностью.Помимо школьных учителей, наставниками выступают и представители высшей школы. Проекты, созданные в рамках этого учебного заведения, высоко оцениваются представителями бизнеса и общественности.

Дети вместе с педагогами становятся победителями и призерами престижных научных конкурсов и конференций, обладателями грантов.

Благодаря реализации подпрограммы «Профессиональное самоопределение» у детей выявляется предрасположенность к отдельным видам профессий, что помогает им после окончания школы сделать правильный выбор, занять достойное место в современной общество.

Работа по направлению «Творчество и успех» направлена ​​на повышение значимости семьи, налаживание взаимоотношений между родителями, детьми, учащимися.

Патриотическое воспитание

Особое место в программе развития учебного заведения отведено патриотическому воспитанию подрастающего поколения. В школе действуют патриотические кружки, специализирующиеся на формировании у школьников трепетного отношения к своим историческим корням, воспитании чувства гордости за свою малую Родину.Для координации деятельности с другими организациями и учреждениями города разработан специальный Сетевой город (Нижний Тагил). Школа 9 инициировала такое сотрудничество.

Современное образование

В настоящее время в школе активно применяются инновационные методы обучения. Учителя в своей работе используют электронный дневник. Школа №9 (г. Нижний Тагил), по мнению коллег, является инновационной площадкой для внедрения современных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.

В данном учреждении для студентов создается ситуация успеха, комфортная образовательная среда, активизируются субъект-субъектные отношения.

Личностно-ориентированное обучение внедряется путем реализации специальных целевых программ, через систему дополнительного образования, определенного психологического сопровождения.

Заключение

9 школа Нижнего Тагила является отличной стартовой площадкой для инноваций, поиска новых прогрессивных образовательных технологий и методик.Профессионализм педагогического коллектива школы подтверждается отличными показателями школьников, успешным участием педагогов в конкурсах педагогического мастерства. В настоящее время в школе созданы все условия для гармоничного развития школьников.

Ребята занимаются в специализированных кабинетах,оснащенных современным компьютерным оборудованием. Для занятий физкультурой в школе есть спортивный зал, отвечающий всем требованиям и санитарным нормам.

Учителя 9-й Нижнетагильской школы постоянно повышают свою профессиональную квалификацию, обучаясь на специальных курсах повышения квалификации.У каждого преподавателя есть бумажное или электронное портфолио, в котором он отражает свои профессиональные достижения, успехи своих воспитанников. Особое внимание здесь уделяется внедрению современных педагогических инноваций. Здесь обучаются дети, имеющие серьезные проблемы с физическим здоровьем. Для этого в школе апробирована программа «Доступная среда» и внедрена система дистанционного обучения в рамках инклюзивного образования.

Развитие и внедрение навыков управления проектами в профессиональных учебных заведениях

Анискин В.Н., Коростелев А.А., Львовна Б.А., Курочкин А.В., Собакина Т.Г. (2020). Педагогический потенциал интегрированных технологий обучения Smart, Stem и Steam. Revista De La Universidad Del Zulia, 11 (29), 328–336.

Арбелаес-Кампильо, Д., Таций, В., Рохас-Бахамон, М., и Данильян, О. (2020). Вклад критического мышления как формы участия и политического обсуждения. Amazonia Investiga, 9(27), 5-12. https://doi.org/10.34069/AI/2020.27.03.1

Булаева М.Н., Ваганова О. И., Колдина М. И., Лапшова А. В., Хижный А. В. (2018). Подготовка бакалавров профессионального обучения с использованием MOODLE. Достижения в области интеллектуальных систем и вычислений, 622, стр. 406-411.

Добудько Т.В., Коростелев А.А., Горбатов С.В., Курочкин А.В., Ахметов Л.Г. (2019). Организация образовательного процесса вуза в условиях цифровизации образования. Обзоры гуманитарных и социальных наук. 7 (4), стр. 1148–1154.

Демидов А.А., Третьяков А.Л. (2016а). Сетевая модель центров этико-правового воспитания и гражданско-патриотического воспитания и центров медиаобразования на базе школьных библиотек: необходимость создания, возможности и реальные перспективы, Медиаобразование, 3, с. 16-22.

Иванова, Н., и Коростелев, А. (2019). Влияние соревновательного подхода на мотивацию студентов в спорте. Amazonia Investiga, 8(18), 483-490. Получено с https://amazoniainvestiga.info/index.php/амазонки/статья/представление/362

Кидина, л. М. (2020). Управление педагогическим коллективом в условиях внедрения дистанционного обучения. Балтийский гуманитарный журнал. (Балтийский гуманитарный журнал), Vol. 9 № 4 (33), стр. 93-96.

Харитонов Э., Харитонова О., Толмачевская Ю., Фасий Б. и Ткалыч М. (2019). Информационная безопасность и средства ее правового обеспечения. Amazonia Investiga, 8(19), 255-265. Получено с https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/227

Киселева О., Лебедев А., Пинковецкая И., Рохас-Бахамон М. и Арбелаес Кампильо Д. (2019). Специализация и концентрация работников малых и средних предприятий: российские данные. Amazonia Investiga, 8(20), 6-15. Получено с https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/59

.

Косенок С.М., Безуевская В.А. (2019). Управление проектами в университете – ответ на вызовы времени.Экономика, предпринимательство и право, 9 (4), 595-604. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnoe-upravlenie-v-universitete-otvet-na-vyzovy-vremeni

Наговицын Р.С., Ваганова О.И., Кутепов М.М., Косенович О.В., Моисеев Ю.В. В., Воротова М.С., Осипов А.Ю. (2020). Интерактивные технологии в развитии мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом. Международный журнал прикладной физиологии упражнений, 9(6), 78-85.

Пичугина Г.А., Бондарчук А.И. (2019). Структура учебного дела в организации учебного процесса. Гуманитарные балканские исследования, 2(4), стр. 5-7.

Пинковецкая И., Березина Н. и Свердликова Е. (2020). Основные причины ухода предпринимателей из бизнеса. Amazonia Investiga, 9(26), 68-73. https://doi.org/10.34069/AI/2020.26.02.7

Поначугин А.В., Лапыгин Ю.Н. (2019). Цифровые образовательные ресурсы университета: проектирование, анализ и экспертиза.Вестник Мининского университета. 7 (2), 5. (на русском языке)

Рохас-Бахамон, М.Дж., Агилар-Крус, П.Дж., и Арбелаес-Кампильо, Д.Ф. (2020). Учебная интеграция как стратегия усиления образовательного процесса в государственных учреждениях во времена COVID-19. Revista Inclusiones, 7 (num Especial), стр. 233–241.

Шашло Н., Петрук Г. и Коростелев А. (2018). Детерминанты интеграционного взаимодействия субъектов предпринимательской инновационной экосистемы макрорегиона.Amazonia Investiga, 7(13), 351-363. Получено с https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/569

.

Щербакова, Е.В., Щербакова, Т.Н. (2019). Опыт использования дистанционных компьютерных технологий при организации самостоятельной работы студентов в условиях балочно-рейтинговой системы. Балтийский гуманитарный журнал. (Балтийский гуманитарный журнал), Vol. 8, № 4 (29), с. 192-195.

Царапкина Ю. М., Плагина Л.Н., Коноплюк Н.В., Ваганова О.И., Лапшова А.В. (2021). Формирование цифровых компетенций бакалавров в вузе. Предложения и представления, 9, № SI, номер статьи e811.

Ваганова О.И., Коростелев А.А., Смирнова З.В., Абрамова Н.С., Долматов С.Н. (2019). Повышение профессионализма педагогов через развитие творческих способностей. Международный журнал инновационных технологий и изучения техники, 8 (8), стр. 630–634.

Ваганова О.И., Петрозицкая И. А., Снатович А. Б., Одарич И. Н. и Кириллова И. К. (2020). Эвристические технологии обучения в профессиональном образовании. Amazonia Investiga, 9(27), 509-517. https://doi.org/10.34069/AI/2020.27.03.55

Ярыгин О.Н., Коростелев А.А., Ахметов Л.Г. и Маселено А. (2019). Моделирование компетентности как инструмент целеполагания образования в современном обществе. Международный журнал новейших технологий и техники, 7 (6), стр. 72–77.

я.Яковлева Чувашский государственный педагогический университет

2020

Год проекта

Чебоксары

Местоположение проекта

22

Столько ламп было использовано на проекте

В преддверии новогодних праздников, 16 декабря 2020 года, буквально засиял фасад главного корпуса Чувашского государственного педагогического университета имени Ивана Яковлевича Яковлева – первого национального высшего учебного заведения Чувашской Республики.Причиной тому стало яркое архитектурное освещение, торжественное включение которого состоялось в присутствии городских властей во главе с ректором вуза Владимиром Ивановым.

Один из старейших вузов Чувашской Республики, Чувашский государственный университет И . Яковлева ежегодно радует горожан интересными мероприятиями, освещающими историческое направление в жизни города. Например, командой преподавателей и студентов вуза уже разработаны такие культурно-социально значимые проекты, как проект реконструкции литературного некрополя, нескольких храмов и многие другие.

Строгий и стройный облик одного из ведущих учебных заведений в темное время суток подчеркивает изящное освещение, по своему стилю соответствующее уровню решаемых в нем научных задач и воспитательной работы, проводимой в рамках подготовки высококвалифицированных специалистов.

Высокий уровень профессионализма светотехнической компании позволил выгодно обновить все достоинства здания, преобразив фасад и всю конструкцию в целом.Для создания гармоничного светового проекта использовалось профессиональное освещение производственной компании «РАДУГА — Технология Света». Для подсветки фасадов был выбран и изготовлен заказной прожектор Дуплекс-2×9. Светодиодный прожектор изготовлен из легкого анодированного алюминия и прочного закаленного стекла. Закаленное стекло устойчиво к критическим нагрузкам и механическим повреждениям. Прожектор имеет степень защиты IP67, благодаря чему светильник надежно защищен от проникновения пыли и частиц влаги.Температурный диапазон (от –45°С до +55°С) позволяет светильнику работать в любых климатических условиях.

Антибликовая решетка позволяет акцентировать световой поток в нужной точке и исключает возможность попадания бликов в глаза.

Диапазон цветовой температуры от 3000К до 6000К. Линейные светильники имеют высокую светоотдачу 110 лм/Вт, а их срок службы составляет более 50 000 часов.

Ректор Чувашского государственного педагогического университета имени Ивана Яковлевича Яковлева — Иванов Владимир Николаевич отметил работу светотехников: «Хочу поблагодарить каждого из вас, и сказать спасибо от имени всего университета за ваш труд.»

Актер пожертвовал учебные материалы школам Сокото — Punch Newspapers — Новости Сокото

  • Актер пожертвовал учебные материалы школам Сокото Punch Newspapers

  • День, когда BUA Group закрыла Sokoto  Nairametrics

  • Президент Нигерии Бухари действительно посещал Сокото, но написал в Твиттере старые и подделанные фотографии AllAfrica.ком

  • Кано и Сокото отсутствуют на инаугурации председателей штатов APC в условиях повышенной безопасности Punch Newspapers

  • Кано, Сокото, не представленный в качестве APC, вводит в должность 34 председателей штатов Punch Newspapers ПОЛНЫЙ СПИСОК: Кано, Сокото исключен из APC вводит в должность председателей штатов TheCableAPC вступает в должность 34 председателей штатов, ничего не говорит о Кано, Сокото ]  NNNAPC инаугурирует председателей штатов в Абудже – штаты Кано и Сокото освобождены от налогов (фото)  GistmasterView Полное освещение в Google New

  • Катарская благотворительная организация сдаст в аренду имущество ВПЛ в Сокото НОВОСТИ ЛИДЕРОВ

  • День закрытия BUA Group Sokoto VanguardBuhari открывает новый цементный завод BUA в Сокото Premium TimesBUA Cement Plc вводит в эксплуатацию завод мощностью 3 миллиона метрических тонн в Сокото NairametricsBuhari вводит в эксплуатацию цементный завод BUA мощностью 3 миллиона метрических тонн в Сокото Daily TrustПрезидент Нигерии открывает линию 4 на BUA Sokoto от Global Cement  Global CementView Полное освещение в Новостях Google

  • 2023: Тамбувал начинает консультации по поводу президентских амбиций в Сокото Daily Post

  • Arik Air начинает ежедневные рейсы в Сокото, Кано, Йола, Джос П.М. Новости

  • Полиция арестовала 37 подозреваемых по подозрению в бандитизме в Сокото Опекун НигерииМедицинский работник, лечивший Турджи от огнестрельного ранения, арестован в Сокото Daily Trust23 террориста убиты, 37 арестованы в Сокото Каналы LGA Телевидение Нигерии: полиция нейтрализует 23 бандита, арестовывает вооруженного беглеца и 37 других лиц в Сокото AllAfrica.comSokoto: Полиция устроила парад 37 подозреваемых, связанных с вора в законе Турджи Daily SunView Полное освещение в Новостях Google

  • – В Сокото BUA становится «Functus Officio»THISDAYLIVE THISDAY Newspapers

  • Бандиты похитили семь человек в поселке Сокото Premium Times

  • Arik Air увеличивает количество рейсов на маршрутах Сокото и Кано, чтобы удовлетворить спрос клиентов TheCable

  • Сокото: реформирование 10 000 школ изучения Корана по индонезийской модели Daily Trust

  • – Когда Бухари посетил Сокото…THISDAYLIVE  THISDAY Газеты

  • Нигерия: рейсы в Кано, Сокото и Майдугури могут быть отменены из-за погодных условий — NiMet AllAfrica.ком

  • В Сокото Бухари говорит, что ему дан специальный военный приказ не щадить террористов  THISDAY Newspapers

  • ВНИМАНИЕ: рейсы в Кано, Сокото и Майдугури могут быть отменены из-за погодных условий – NiMET Daily Trust

  • Не щадите бандитов, Бухари приказывает военным посетить Сокото с соболезнованиями Tribune Online

  • Buhari открывает новый цементный завод BUA в Сокото Premium TimesBUA вводит сегодня в эксплуатацию 3 млн тонн цемента Sokoto и заводы мощностью 48 МВт Daily TrustBUA Cement Plc вводит в эксплуатацию завод мощностью 3 млн метрических тонн в Сокото NairametricsBuhari открывает 3 млн тонн цемента BUA в Сокото thewillnigeria

  • Сокото строит и восстанавливает полицейские участки Авангард

  • UBEC передает Model Smart School правительству Сокото TVC News

  • Тамбувал назначает венчурного капитала Университета образования Сокото THISDAY Newspapers

  • Sokoto вводит поквартирный поиск пациентов с подозрением на туберкулез TheCable

  • Сокото: Бафарава разоблачает арест и связь с бандитами – Blueprint Newspapers Limited Blueprint Newspapers Limited

  • Навигация по записям

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.