Подготовительные курсы рудн медицинский факультет: Довузовское образование

Содержание

Довузовское образование

Список предметов по специальности по выбору студента

Биология;

Биологическая лексика специальности;

Введение в политологию;

Введение в философию;

География;

Инженерная графика;

История;

История литературы;

Литература;

Математика;

Математическая лексика специальности;

Обществознание;

Основы информатики и ВТ;

Основы журналистики;

Основы лингвистических знаний;

Основы политологии;

Основы правовых знаний;

Основы психологических знаний;

Основы экономических знаний;

Проблемы теории государства и права;

Физическая культура;

Физическая лексика специальности;

Физика;

Химия;

Химическая лексика специальности;

Экономические теории.

Главная | Медико-биологическая школа «Медик»

Политика конфиденциальности персональных данных

Настоящая Политика конфиденциальности персональных данных (далее – Политика конфиденциальности) действует в отношении всей информации, которую сайт МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», (далее – МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК») расположенный на доменном имени (а также его субдоменах), может получить о Пользователе во время использования сайта (а также его субдоменов), его программ и его продуктов.

1. Определение терминов
  • 1.1 В настоящей Политике конфиденциальности используются следующие термины:
  • 1.1.1. «Администрация сайта» (далее – Администрация) – уполномоченные сотрудники на управление сайтом МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», которые организуют и (или) осуществляют обработку персональных данных, а также определяет цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными.
  • 1.1.2. «Персональные данные» — любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному, или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных).
  • 1.1.3. «Обработка персональных данных» — любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.
  • 1.1.4. «Конфиденциальность персональных данных» — обязательное для соблюдения Оператором или иным получившим доступ к персональным данным лицом требование не допускать их распространения без согласия субъекта персональных данных или наличия иного законного основания.
  • 1.1.5. «Сайт МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК»» — это совокупность связанных между собой веб-страниц, размещенных в сети Интернет по уникальному адресу (URL): , а также его субдоменах.
  • 1.1.6. «Субдомены» — это страницы или совокупность страниц, расположенные на доменах третьего уровня, принадлежащие сайту МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», а также другие временные страницы, внизу который указана контактная информация Администрации
  • 1.1.5. «Пользователь сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК»
    » (далее Пользователь) – лицо, имеющее доступ к сайту МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», посредством сети Интернет и использующее информацию, материалы и продукты сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК».
  • 1.1.7. «Cookies» — небольшой фрагмент данных, отправленный веб-сервером и хранимый на компьютере пользователя, который веб-клиент или веб-браузер каждый раз пересылает веб-серверу в HTTP-запросе при попытке открыть страницу соответствующего сайта.
  • 1.1.8. «IP-адрес» — уникальный сетевой адрес узла в компьютерной сети, через который Пользователь получает доступ на МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК».
2. Общие положения
  • 2.1. Использование сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК» Пользователем означает согласие с настоящей Политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных Пользователя.
  • 2.2. В случае несогласия с условиями Политики конфиденциальности Пользователь должен прекратить использование сайта
    МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК»
    .
  • 2.3. Настоящая Политика конфиденциальности применяется к сайту МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК». МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК» не контролирует и не несет ответственность за сайты третьих лиц, на которые Пользователь может перейти по ссылкам, доступным на сайте МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК».
  • 2.4. Администрация не проверяет достоверность персональных данных, предоставляемых Пользователем.
3. Предмет политики конфиденциальности
  • 3.1. Настоящая Политика конфиденциальности устанавливает обязательства Администрации по неразглашению и обеспечению режима защиты конфиденциальности персональных данных, которые Пользователь предоставляет по запросу Администрации при регистрации на сайте МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК» или при подписке на информационную e-mail рассылку.
  • 3.2. Персональные данные, разрешённые к обработке в рамках настоящей Политики конфиденциальности, предоставляются Пользователем путём заполнения форм на сайте
    МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК»
    и включают в себя следующую информацию:
  • 3.2.1. фамилию, имя, отчество Пользователя;
  • 3.2.2. контактный телефон Пользователя;
  • 3.2.3. адрес электронной почты (e-mail)
  • 3.2.4. место жительство Пользователя (при необходимости)
  • 3.2.5. фотографию (при необходимости)
  • 3.3. МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК» защищает Данные, которые автоматически передаются при посещении страниц:
  • — IP адрес;
  • — информация из cookies;
  • — информация о браузере
  • — время доступа;
  • — реферер (адрес предыдущей страницы).
  • 3.3.1. Отключение cookies может повлечь невозможность доступа к частям сайта , требующим авторизации.
  • 3.3.2. МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК» осуществляет сбор статистики об IP-адресах своих посетителей. Данная информация используется с целью предотвращения, выявления и решения технических проблем.
  • 3.4. Любая иная персональная информация неоговоренная выше (история посещения, используемые браузеры, операционные системы и т.д.) подлежит надежному хранению и нераспространению, за исключением случаев, предусмотренных в п.п. 5.2. настоящей Политики конфиденциальности.
4. Цели сбора персональной информации пользователя
  • 4.1. Персональные данные Пользователя Администрация может использовать в целях:
  • 4.1.1. Идентификации Пользователя, зарегистрированного на сайте МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК» для его дальнейшей авторизации.
  • 4.1.2. Предоставления Пользователю доступа к персонализированным данным сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК».
  • 4.1.3. Установления с Пользователем обратной связи, включая направление уведомлений, запросов, касающихся использования сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», обработки запросов и заявок от Пользователя.
  • 4.1.4. Определения места нахождения Пользователя для обеспечения безопасности, предотвращения мошенничества.
  • 4.1.5. Подтверждения достоверности и полноты персональных данных, предоставленных Пользователем.
  • 4.1.6. Создания учетной записи для использования частей сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», если Пользователь дал согласие на создание учетной записи.
  • 4.1.7. Уведомления Пользователя по электронной почте.
  • 4.1.8. Предоставления Пользователю эффективной технической поддержки при возникновении проблем, связанных с использованием сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК».
  • 4.1.9. Предоставления Пользователю с его согласия специальных предложений, новостной рассылки и иных сведений от имени сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК».
5. Способы и сроки обработки персональной информации
  • 5.1. Обработка персональных данных Пользователя осуществляется без ограничения срока, любым законным способом, в том числе в информационных системах персональных данных с использованием средств автоматизации или без использования таких средств.
  • 5.2. Персональные данные Пользователя могут быть переданы уполномоченным органам государственной власти Российской Федерации только по основаниям и в порядке, установленным законодательством Российской Федерации.
  • 5.3. При утрате или разглашении персональных данных Администрация вправе не информировать Пользователя об утрате или разглашении персональных данных.
  • 5.4. Администрация принимает необходимые организационные и технические меры для защиты персональной информации Пользователя от неправомерного или случайного доступа, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий третьих лиц.
  • 5.5. Администрация совместно с Пользователем принимает все необходимые меры по предотвращению убытков или иных отрицательных последствий, вызванных утратой или разглашением персональных данных Пользователя.
6. Права и обязанности сторон
  • 6.1. Пользователь вправе:
  • 6.1.1. Принимать свободное решение о предоставлении своих персональных данных, необходимых для использования сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», и давать согласие на их обработку.
  • 6.1.2. Обновить, дополнить предоставленную информацию о персональных данных в случае изменения данной информации.
  • 6.1.3. Пользователь имеет право на получение у Администрации информации, касающейся обработки его персональных данных, если такое право не ограничено в соответствии с федеральными законами. Пользователь вправе требовать от Администрации уточнения его персональных данных, их блокирования или уничтожения в случае, если персональные данные являются неполными, устаревшими, неточными, незаконно полученными или не являются необходимыми для заявленной цели обработки, а также принимать предусмотренные законом меры по защите своих прав. Для этого достаточно уведомить Администрацию по указаному E-mail адресу.
  • 6.2. Администрация обязана:
  • 6.2.1. Использовать полученную информацию исключительно для целей, указанных в п. 4 настоящей Политики конфиденциальности.
  • 6.2.2. Обеспечить хранение конфиденциальной информации в тайне, не разглашать без предварительного письменного разрешения Пользователя, а также не осуществлять продажу, обмен, опубликование, либо разглашение иными возможными способами переданных персональных данных Пользователя, за исключением п.п. 5.2. настоящей Политики Конфиденциальности.
  • 6.2.3. Принимать меры предосторожности для защиты конфиденциальности персональных данных Пользователя согласно порядку, обычно используемого для защиты такого рода информации в существующем деловом обороте.
  • 6.2.4. Осуществить блокирование персональных данных, относящихся к соответствующему Пользователю, с момента обращения или запроса Пользователя, или его законного представителя либо уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных на период проверки, в случае выявления недостоверных персональных данных или неправомерных действий.
Ответственность сторон
  • 7.1. Администрация, не исполнившая свои обязательства, несёт ответственность за убытки, понесённые Пользователем в связи с неправомерным использованием персональных данных, в соответствии с законодательством Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных п.п. 5.2. и 7.2. настоящей Политики Конфиденциальности.
  • 7.2. В случае утраты или разглашения Конфиденциальной информации Администрация не несёт ответственность, если данная конфиденциальная информация:
  • 7.2.1. Стала публичным достоянием до её утраты или разглашения.
  • 7.2.2. Была получена от третьей стороны до момента её получения Администрацией Ресурса.
  • 7.2.3. Была разглашена с согласия Пользователя.
  • 7.3. Пользователь несет полную ответственность за соблюдение требований законодательства РФ, в том числе законов о рекламе, о защите авторских и смежных прав, об охране товарных знаков и знаков обслуживания, но не ограничиваясь перечисленным, включая полную ответственность за содержание и форму материалов.
  • 7.4. Пользователь признает, что ответственность за любую информацию (в том числе, но не ограничиваясь: файлы с данными, тексты и т. д.), к которой он может иметь доступ как к части сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», несет лицо, предоставившее такую информацию.
  • 7.5. Пользователь соглашается, что информация, предоставленная ему как часть сайта МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», может являться объектом интеллектуальной собственности, права на который защищены и принадлежат другим Пользователям, партнерам или рекламодателям, которые размещают такую информацию на сайте МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК».
  • Пользователь не вправе вносить изменения, передавать в аренду, передавать на условиях займа, продавать, распространять или создавать производные работы на основе такого Содержания (полностью или в части), за исключением случаев, когда такие действия были письменно прямо разрешены собственниками такого Содержания в соответствии с условиями отдельного соглашения.
  • 7.6. В отношение текстовых материалов (статей, публикаций, находящихся в свободном публичном доступе на сайте МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК») допускается их распространение при условии, что будет дана ссылка на МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК».
  • 7.7. Администрация не несет ответственности перед Пользователем за любой убыток или ущерб, понесенный Пользователем в результате удаления, сбоя или невозможности сохранения какого-либо Содержания и иных коммуникационных данных, содержащихся на сайте МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК» или передаваемых через него.
  • 7.8. Администрация не несет ответственности за любые прямые или косвенные убытки, произошедшие из-за: использования либо невозможности использования сайта, либо отдельных сервисов; несанкционированного доступа к коммуникациям Пользователя; заявления или поведение любого третьего лица на сайте.
  • 7.9. Администрация не несет ответственность за какую-либо информацию, размещенную пользователем на сайте МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», включая, но не ограничиваясь: информацию, защищенную авторским правом, без прямого согласия владельца авторского права.
8. Разрешение споров
  • 8.1. До обращения в суд с иском по спорам, возникающим из отношений между Пользователем и Администрацией, обязательным является предъявление претензии (письменного предложения или предложения в электронном виде о добровольном урегулировании спора).
  • 8.2. Получатель претензии в течение 30 календарных дней со дня получения претензии, письменно или в электронном виде уведомляет заявителя претензии о результатах рассмотрения претензии.
  • 8.3. При не достижении соглашения спор будет передан на рассмотрение Арбитражного суда г. Москва.
  • 8.4. К настоящей Политике конфиденциальности и отношениям между Пользователем и Администрацией применяется действующее законодательство Российской Федерации.
9. Дополнительные условия
  • 9.1. Администрация вправе вносить изменения в настоящую Политику конфиденциальности без согласия Пользователя.
  • 9.2. Новая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на сайте МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА «МЕДИК», если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности.
  • 9.3. Все предложения или вопросы касательно настоящей Политики конфиденциальности следует сообщать по адресу: admin@
  • 9.4. Действующая Политика конфиденциальности размещена на странице по адресу
  • https://
  • Обновлено: 15 Августа 2022 года
  • г. Москва, https://

Подготовка к ЕГЭ — Медико-биологическая школа «Медик» РУДН — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Медицинский факультет Российского университета дружбы народов

Медицинский факультет Российского университета дружбы народов

Медицинский факультет РУДН широко известен в России и за рубежом благодаря его ученым и выпускникам. Свыше 6400 специалистов, подготовленных факультетом, работают сегодня более чем в 110 странах мира. На факультете читают лекции и ведут практические занятия крупнейшие ученые, внесшие весомый вклад в медицинскую науку. В многочисленных лабораториях, оснащенных самым современным диагностическим и научно-исследовательским оборудованием, студенты постигают тайны строения и функционирования человеческого организма и учатся постановке диагноза и новейшим методам лечения. Медицинский факультет принимает активное участие во внедрении в практику инновационных образовательных программ обучения медицинских работников новым медицинским технологиям. На факультете действуют: научное студенческое сообщество, где студенты уже с первых шагов могут приобщаться к научным исследованиям; сообщество молодых врачей; студенческий театр «Гиппократ» и литературно-музыкальный и исторический лекторий. В качестве довузовской формы обучения работает медико-биологическая школа «Медик» (подготовительные курсы). Сегодня медицинский факультет РУДН оснащен 14 новейшими клиническими лабораториями, где создана система тренингового обучения на основе информационно-компьютерного тестирования и телевизионных трансляций. Для практических занятий созданы отделения компьютерной томографии, фибросканирования печени и андрологии. Научные исследования, проводимые учеными факультета, охватывают практически все актуальные проблемы биологии и медицины, среди которых можно отметить молекулярно-генетические основы наследственной предрасположенности к различным заболеваниям, молекулярные и субклеточные основы различной реакции организма на лекарственные препараты, эколого-физиологические проблемы адаптации организма, проблему репродуктивного здоровья женщин, молекулярные механизмы возникновения и развития опухолей, психологические и социальные аспекты экстракорпорального оплодотворения, проблемы патогенеза и лечения болезней сердца и сосудов, проблему «Здоровье студентов и сотрудников РУДН», внедрение в практику новых средств комплексной терапии больных инфекционными заболеваниями, разработку технологии получения биологически активных веществ, изучение состояния твердых тканей зубов и пародонта у иностранных студентов РУДН в период адаптации и др.

Контактная информация

загрузка карты…

Мероприятия этой организации

Возврат к списку

Основан Российский Университет дружбы народов и Медицинский факультет | Календарь медицинских событий | Evrika.ru

Медицинский факультет был учрежден в составе Университета дружбы народов им. П. Лумумбы решением правительства СССР в г. Москве 5 февраля 1960 года. Занятия на факультете начались 1 сентября 1961 года. В июле 1991 года решением Правительства Российской Федерации Университет получил статус Российского Университета дружбы народов (РУДН). Первым деканом медицинского факультета был кандидат медицинских наук, доцент, позднее доктор наук, профессор А.П. Громов. В 60-е годы его сменили профессора В.С. Киктенко, Ю.С. Мартынов, К.М. Кулланда, позднее – профессора Ф.Н. Ромашов, Н.А. Тюрин. В настоящее время деканом факультета является доктор медицинских наук, Лауреат премии им. академика А.А. Богомольца, профессор Виктор Алексеевич Фролов.

Медицинский факультет является структурным учебно-научным подразделением Университета, осуществляющим додипломную подготовку специалистов по специальностям “Лечебное дело” с 1961 года по настоящее время, подготовку стажеров, интернов, клинических ординаторов, аспирантов и докторантов. Проводится также довузовская подготовка абитуриентов. Профессорско-преподавательский состав:137докторов наук, 133 профессора; 254 кандидата наук, 170 доцентов; 26 старших преподавателей, 116 ассистента, 5 старших научных сотрудников. На медицинском факультете РУДН, открытом в 1961 году, проходят обучение более 3000 учащихся, включая студентов, интернов, ординаторов и аспирантов. На факультете читают лекции и преподают крупнейшие ученые, члены различных академий, заслуженные деятели науки РФ, лауреаты государственных премий, внесшие крупный вклад в медицинскую науку.

Медицинский факультет РУДН широко известен в России и за рубежом благодаря его ученым и выпускникам. Свыше 6400 специалистов, подготовленных факультетом, работают сегодня более чем в 110 странах мира. В многочисленных лабораториях, оснащенных самым современным диагностическим и научно-исследовательским оборудованием, студенты постигают тайны строения и функционирования человеческого организма и учатся постановке диагноза и новейшим методам лечения. Медицинский факультет принимает активное участие во внедрении в практику инновационных образовательных программ обучения медицинских работников новым медицинским технологиям. В качестве довузовской формы обучения работает медико-биологическая школа «Медик» (подготовительные курсы).На факультете существует и постдипломная форма образования в виде интернатуры (1 год обучения), ординатуры (2 года обучения), а также аспирантуры (3 года обучения).

Ссылка

 

Новости / РязГМУ



Новости / РязГМУ Главная / Новости / 2020 / июнь Новости Газета Анонсы

2020 июнь

30.06.2020 РЕКТОР РЯЗГМУ ПРОВЕЛ ОНЛАЙН-ВСТРЕЧУ С ПОБЕДИТЕЛЯМИ И ПРИЗЕРАМИ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ Онлайн-встреча ректора университета Романа Евгеньевича Калинина со школьниками состоялась на платформе Skype 30 июня 2020 года. встречи 30.06.2020 Уважаемые абитуриенты! Обращаем внимание, 01.07.2020 является нерабочим днем на основании Указа Президента Российской Федерации 29.06.2020 Международная научно-практическая конференция по проблеме COVID-19 В рамках реализации программы академической мобильности, а также с целью развития и укрепления научного сотрудничества с зарубежными вузами-партнерами 26 июня 2020 г. заведующий кафедрой инфекционных болезней профессор В.А. Мартынов, ассистенты К.А. Агеева и Е.А. Карасева, а также доцент кафедры фтизиатрии с курсом лучевой диагностики И.В. Панин приняли участие в международной научно-практической онлайн-конференции «Вопросы оказания медицинской помощи пациентам с COVID-19» на базе Самаркандского государственного медицинского института (Республика Узбекистан). конференции 26.06.2020 РЕКТОР РЯЗГМУ РОМАН КАЛИНИН ПРИНЯЛ УЧАСТИЕ В ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ МИНЗДРАВА РОССИИ 26 июня состоялась итоговая коллегия Минздрава России, на которую были приглашены представители региональных министерств и ведущих медицинских вузов страны. В этом году заседание впервые прошло в дистанционном формате. 26.06.2020 УВАЖАЕМЫЕ ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ОЛИМПИАД ШКОЛЬНИКОВ РЯЗГМУ! Приглашаем вас принять участие в онлайн-конференции с ректором университета Романом Евгеньевичем Калининым. объявление 25.06.2020 ПОЗДРАВЛЯЕМ КОЛЛЕГ С НАГРАДАМИ ПРЕЗИДЕНТА РФ Президент России Владимир Путин распорядился наградить в профессиональный праздник работников медицинских и научных учреждений за работу в условиях пандемии. награды 25.06.2020 В РЯЗГМУ СТАРТОВАЛИ ВЫПУСКНЫЕ В уникальном формате стартовали выпускные для студентов педиатрического и лечебного факультетов РязГМУ. 25.06.2020 СОТРУДНИКИ РЯЗГМУ ОТМЕЧЕНЫ ВЫСОКИМИ НАГРАДАМИ ПРЕЗИДЕНТА 21 июня Президент России Владимир Путин подписал указы о награждении и поощрении медиков за вклад в борьбу с коронавирусной инфекцией. награды 25.06.2020 ОБРАЩЕНИЕ РЕКТОРА РЯЗГМУ, ПРОФЕССОРА Р.Е. КАЛИНИНА К ВЫПУСКНИКАМ 2020 ГОДА 24.06.2020 ПОЗДРАВЛЯЕМ ВЫПУСКНИКА РЯЗГМУ За большой вклад в развитие здравоохранения и многолетнюю добросовестную работу орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени награжден Генеральный директор Национального медико-хирургического Центра имени Н.И. Пирогова, выпускник Рязанского медицинского института Олег Эдуардович Карпов. 23.06.2020 СОСТОЯЛАСЬ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ИНКЛЮЗИВНОЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ» Конференция прошла 23 июня в формате видеосвязи с целью обобщения и распространения научно-практического опыта в системе инклюзивного здравоохранения и инклюзивного медицинского образования. Организатором выступил Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова. 23.06.2020 Информация для лиц, прошедших процедуру восстановления 17.06.2020 23.06.2020 БУДУЩЕЕ МЕДИЦИНЫ Полина Киселёва, студентка 1 курса лечебного факультета. Будущее медицины 23.06.2020 Уважаемые абитуриенты! Обращаем внимание, 24.06.2020 является нерабочим днем на основании Указа Президента Российской Федерации от 29.05.2020 № 345. 23.06.2020 Исследуем, познаем и развиваемся В Рязанском государственном медицинском университете состоялась научно-практическая конференция для студентов факультета клинической психологии. Заседание прошло в дистанционном формате. Основной задачей мероприятия было формирование профессиональной исследовательской компетентности будущих клинических психологов. конференции 23.06.2020 СОТРУДНИКИ КАФЕДРЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ РЯЗГМУ СТАЛИ УЧАСТНИКАМИ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Заведующий кафедрой иностранных языков Борис Ильич Репин и старший преподаватель кафедры Ирина Валентиновна Гарески приняли участие в работе Всероссийской научно-методической конференции неязыковых вузов «Перспективы лингвистического образования в неязыковом вузе». 23.06.2020 РЯЗГМУ СООТВЕТСТВУЕТ ГОСТУ Более 10 лет в вузе сертифицирована система менеджмента качества применительно к образовательной, научной и медицинской деятельности. В очередной раз соответствие требованиям национальных стандартов (ГОСТ) подтверждено успешным прохождение процедуры сертификации. 22.06.2020 Поздравление председателя Совета Федерации В.И. Матвиенко с Днем Медицинского работника 22.06.2020 ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ АБИТУРИЕНТ 20 июня стартовала приемная кампания в российских вузах, и сегодня мы расскажем, как подать документы для поступления в РязГМУ! 22.06.2020 ТУРНИР ШКОЛ НА КУБОК РЯЗГМУ Завершился пятый этап Турнира школ на кубок университета «Время первых!». 22.06.2020 Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное здравоохранение, образование и здоровье личности в современном мире» Приглашаем на Zoom конференцию, которая откроет новые пути совершенствования медицинского образования, доступного в том числе для лиц с инвалидностью. РязГМУ представляет пространство для профессионального обмена и сотрудничества при решении вопросов повышения качества инклюзивного медицинского образования и инклюзивного здравоохранения. анонс 22.06.2020 ЛУЧШИЙ ВРАЧ ГОДА Дмитрий Сергеевич Пшенников, к.м.н., доцент кафедры глазных и ЛОР-болезней РязГМУ занял второе место в номинации «Лучший оториноларинголог». ЛУЧШИЙ ВРАЧ ГОДА 19.06.2020 КО ДНЮ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА Традиционно в преддверии Дня медицинского работника лучшим специалистам в своем деле вручаются награды министерства здравоохранения РФ, правительства Рязанской области, областной Думы, администрации Рязани и городской Думы и университета. награждение 19.06.2020 ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ АБИТУРИЕНТ Еще один вопрос, который часто интересует будущих студентов, что такое «целевое обучение» и кому это доступно. прием 19.06.2020 ПОЗДРАВЛЕНИЕ РЕКТОРА С ДНЕМ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА поздравление 19.06.2020 ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ абитуриентам 18.06.2020 РЕКТОР РЯЗГМУ ПОЗДРАВИЛ ВРАЧЕЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ Ректор РязГМУ Роман Калинин принял участие в видеоселекторном совещании, посвященном профессиональному празднику — Дню медицинского работника, которое провел министр здравоохранения Рязанской области Андрей Прилуцкий. 18.06.2020 В РЯЗГМУ ОБЪЯВЛЕН ВТОРОЙ ВНУТРИВУЗОВСКИЙ КОНКУРС НА СОИСКАНИЕ МОЛОДЁЖНОГО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ГРАНТА, ПОСВЯЩЕННОГО ПАМЯТИ ПРОФЕССОРА Ю.И.УХОВА Впервые конкурс был объявлен и проведён в 2019 году в знак глубокого уважения к памяти профессора Юрия Ивановича Ухова. объявление 18.06.2020 ОБЪЯВЛЕНИЕ О РЕЗУЛЬТАТАХ ВОССТАНОВЛЕНИЯ В ЧИСЛО СТУДЕНТОВ Лица, принимавшие участие в процедуре восстановления в число студентов 17 июня 2020 года, смогут узнать о результатах в деканате соответствующего факультета в пятницу 19 июня с 14.00 до 18.00. 18.06.2020 ОТЛИЧНИК ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Доценту кафедры сердечно-сосудистой, рентгенэндоваскулярной, оперативной хирургии и топографической анатомии Светлане Романовне Жеребятьевой присвоено звание «Отличник здравоохранения». 18.06.2020 ЗАМЕНА ПЛАСТИКОВЫХ КАРТ СБЕРБАНКОМ В связи с изменениями технологического обслуживания пластиковых карт Сбербанка, сотрудникам Университета, имеющим зарплатные карты банка, необходимо произвести их замену в холле корпуса библиотеки 25 и 26 июня с 10.00 до 14.00 часов. объявление 17.06.2020 ОТЛИЧНИК ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Преподавателю профессионального учебного цикла Ефремовского филиала РязГМУ Анне Евгеньевне Качаевой присвоено звание «Отличник здравоохранения» отличники здравоохранения 16.06.2020 РЯЗГМУ В ЧИСЛЕ ЛУЧШИХ ВУЗОВ РОССИИ Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) составило девятый ежегодный рейтинг лучших вузов России RAEX-100, который оценивает способность вузов обеспечивать выпускникам высокое качество знаний, навыков и умений. 16.06.2020 О восстановлении в число студентов 17.06.2020 г. с процедурой собеседования 16.06.2020 ВОССТАНОВЛЕНИЕ В ЧИСЛО СТУДЕНТОВ СОСТОИТСЯ 17 ИЮНЯ Работа комиссии по восстановлению в число студентов ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России будет организована в дистанционном формате. Онлайн-заседание начнётся в 10.00 17 июня. 16.06.2020 ПОЗДРАВЛЯЕМ С ЮБИЛЕЕМ Уважаемая Людмила Викторовна, коллектив Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова поздравляет Вас с юбилеем! 16.06.2020 РЕКТОР РЯЗГМУ РОМАН КАЛИНИН ВОШЕЛ В СОСТАВ СОВЕТА ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЫ РЯЗАНИ На первом организационном заседании был утверждён регламент работы совещательного органа, избран председатель и сформирован совет Общественной палаты. В его состав вошли ректор РязГМУ, профессор Роман Калинин и руководитель Рязанского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Центр экологической политики и культуры», доцент кафедры медицины катастроф и скорой медицинской помощи РязГМУ Виолетта Черная. 16.06.2020 ОТЛИЧНИКИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Каждый год День медицинского работника отмечают в России в третье воскресенье июня. В 2020 году праздник выпадает на 21 число. отличники здравоохранения 16.06.2020 ПРИГЛАШАЕМ ПРОЙТИ ТЕСТИРОВАНИЕ НА КУРС «ПЕРЕВОДЧИК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ» Открыта запись на входное тестирование для обучения по программе дополнительного профессионального образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» на 2020-2021 учебный год. 15.06.2020 СТУДЕНТЫ РЯЗГМУ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В МЕЖВУЗОВСКОМ ОНЛАЙН-ЗАСЕДАНИИ СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО КРУЖКА 10 июня состоялось онлайн-заседание студенческого научного кружка кафедры биологической химии с курсом КЛД ФДПО Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова и кафедры биологической химии Башкирского государственного медицинского университета. 15.06.2020 ИСТОРИЯ УСПЕХА Новым героем проекта «История успеха» стал родоначальник отечественной детской урологии, заведующий кафедрой детской хирургии РязГМУ, доктор медицинских наук, профессор Анатолий Егорович Соловьёв: 15.06.2020 ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ ВАСИЛЬЕВ (17.07.1961 — 13.06.2020) 13 июня 2020 года ушел из жизни начальник отдела по воспитательной работе Владимир Иванович Васильев. 11.06.2020 РЯЗАНСКИЕ ПЛАСТИЧЕСКИЕ ХИРУРГИ НА СЛУЖБЕ У КРАСОТЫ Согласно мировой статистике наибольшее количество женщин, недовольных своей внешностью и решившихся прибегнуть к помощи пластических хирургов, делают ставку на операцию по коррекции груди. 10.06.2020 ЛЕТО С ПОЛЬЗОЙ Приглашаем вас, уважаемые абитуриенты, пройти краткосрочные дистанционные подготовительные курсы перед сдачей вступительных экзаменов. Обучение проводится по трем дисциплинам: «Химия», «Биология» и «Русский язык». объявление 09.06.2020 БУДУЩЕЕ МЕДИЦИНЫ В рамках проекта «Будущее медицины» знакомим вас со студенткой 1 курса фармацевтического факультета Алиной Травиной: будущее медицины 08.06.2020 СОТРУДНИК РЯЗГМУ НАГРАЖДЕНА БЛАГОДАРНОСТЬЮ РЯЗАНСКОЙ ГОРОДСКОЙ ДУМЫ 5 июня, в День эколога и Всемирный день окружающий среды, глава муниципального образования, Председатель Рязанской городской Думы Юлия Рокотянская вручила доценту кафедры медицины катастроф и скорой медицинской помощи, руководителю РязРО «Российского экологического общества» Виолетте Чёрной Благодарность за большой вклад в защиту окружающей среды. 05.06.2020 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА» Организатором мероприятия, которое прошло 5 июня 2020 года в г. Рязани, выступила кафедра сестринского дела ФГБОУ ВО РязГМУ имени академика И.П. Павлова. конференции 05.06.2020 ИСТОРИЯ УСПЕХА Заведующая кафедрой фармацевтической технологии факультета повышения квалификации медицинских работников РУДН, Директор Международной ассоциации фармацевтического инжиниринга ЕАЭС, директор Центра коллективного пользования (научно-образовательного центра) РУДН Римма Александровна Абрамович (Бугакова) окончила фармацевтический факультет Рязанского медицинского института имени академика И.П. Павлова в 1988 году. 04.06.2020 ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ НА НАЛИЧИЕ АНТИТЕЛ К COVID-19 Научно-клинический центр гематологии, иммунологии и онкологии РязГМУ выполняет анализ на антитела к возбудителю коронавирусной инфекции. 04.06.2020 ЛАБОРАТОРИЯ НАУЧНО-КЛИНИЧЕСКОГО ЦЕНТРА УНИВЕРСИТЕТА НАЧИНАЕТ ТЕСТИРОВАНИЕ НА КОРОНАВИРУС SARS COV-2 Тестирование будет проводиться с использованием тест-наборов РеалБест компании ВекторБест (Россия) методом ПЦР. Принцип метода основан на обнаружении в мазках из ротоглотки и носа специфичных фрагментов генетического материала вируса (РНК). объявление 04.06.2020 Прошла итоговая аттестация в рамках дополнительной профессиональной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» 3 июня прошел итоговый экзамен в рамках дополнительной профессиональной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Аттестация прошла в онлайн формате на платформе Skype. аттестация 04.06.2020 ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ ЕЖЕГОДНОЙ ВНУТРИВУЗОВСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ Олимпиада проводилась для студентов 2 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов 29 мая 2020 г. кафедрой нормальной физиологии с курсом психофизиологии в дистанционном формате. 03.06.2020 БУДУЩЕЕ МЕДИЦИНЫ Сегодня знакомимся с участником открытых олимпиад РязГМУ, студентом стоматологического факультета Егором Яковлевым: будущее медицины 03.06.2020 РАБОТА НА БУДУЩЕЕ При содействии РязГМУ уже в сентябре в Гимназии № 9 города Коломны откроется медицинский класс для учащихся 10-11 классов школ города. Соглашение об этом было подписано ректором Рязанского государственного медицинского университета Романом Евгеньевичем Калининым и директором гимназии Михаилом Михайловичем Руденковым в феврале текущего года. 03.06.2020 НАУЧНО-КЛИНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР РЯЗГМУ ПРОВОДИТ ИССЛЕДОВАНИЯ НА НАЛИЧИЕ COVID-19 Диагностическая лаборатория Научно-клинического центра включена в реестр лабораторий, которые проводят исследования на COVID-19 лиц, не имеющих признаков инфекционного заболевания и не находящегося в прямом контакте с больным коронавирусной инфекцией. 02.06.2020 ВОЗОБНОВЛЕН ПЛАНОВЫЙ ПРИЕМ ПАЦИЕНТОВ В ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РЯЗГМУ Научно-клинический центр гематологии, онкологии, иммунологии и стоматологическая поликлиника РязГМУ с 1 июня возобновили плановый приём пациентов, который в сложившейся ситуации будет осуществляться по предварительной записи в соответствии с указанным в талоне временем. объявление 02.06.2020 ПРИНЯТЬ ПРОФЕССИЮ ПО-НАСТОЯЩЕМУ В Ефремовской районной больнице, в корпусе № 4 среди младшего медицинского персонала пополнение. В последних числах мая на работу вышли Бобровская Анастасия, Зенчикова Ольга и Царева Наталья — студентки 1 курса филиала ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России. Несмотря на то, что опыта им пока не хватает, они решили, что как будущие профессионалы, не могут оставаться в стороне в сложной эпидемиологической ситуации. РязГМУ на передовой 01.06.2020 ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РЯЗГМУ ВЫСТУПИЛА С ДОКЛАДОМ НА МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Доцент кафедры биологии РязГМУ О.В. Крапивникова приняла участие в Международной научно-практической онлайн-конференции «Генетика человека и наследственные болезни: проблемы и перспективы развития». Мероприятие, организованное Азербайджанским медицинским университетом, прошло 30-31 мая. 01.06.2020 ИТОГИ ВНУТРИВУЗОВСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ 28 мая состоялась внутривузовская олимпиада по общей гигиене, в которой приняли участие 11 студентов 3-го курса медико-профилактического факультета. 01.06.2020 СОВЕЩАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, НА БАЗЕ КОТОРЫХ СОЗДАНЫ РЕСУРСНЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В рамках подготовки к заседанию Совета при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации по вопросам повышения доступности высшего образования для инвалидов и содействия в их последующем трудоустройстве состоялось совещание образовательных организаций высшего образования, на базе которых созданы ресурсные учебно-методические центры, с участием руководителей образовательных организаций высшего образования, руководителей РУМЦ и должностных лиц, ответственных за инклюзивное образование. заседания
Новости
11.02.2022 ПРОРЕКТОР РЯЗГМУ ОТМЕЧЕН ЗА ВКЛАД В РЕАЛИЗАЦИЮ МЕРОПРИЯТИЙ ГОДА НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ
Газета
20.06.2020 #РЯЗГМУНАПЕРЕДОВОЙ
Анонсы
04.02.2022 ПРИГЛАШАЕМ СТУДЕНТОВ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

«Рекомендация земляка — лучшая реклама для вуза»

29.11.2015

Иностранные студенты в аудиториях СамГМУ давно не редкость. Об успехах и проблемах работы со своими подопечными рассказывает декан факультета подготовки иностранных студентов к. м. н. Д. О. Горбачев.


Дмитрий Олегович Горбачев, к. м. н., декан факультета подготовки иностранных студентов СамМУ

— Дмитрий Олегович, расскажите о наших иностранных студентах. Сколько их в университете, из каких они стран?

— В настоящее время на факультете подготовки иностранных студентов у нас обучается 340 человек и еще порядка 70 студентов из Казахстана обучаются на бюджетном отделении. В основном к нам приезжают ребята из стран ближнего зарубежья — из Казахстана, Таджикистана, Белоруссии, Армении, Азербайджана, Киргизии. А также по уже сложившейся многолетней традиции мы обучаем студентов из стран Африки (Нигерия, Конго, Замбия). Их у нас примерно 10 процентов от общего числа иностранцев.

— Какие специальности выбирают иностранцы?

— В основном лечебное дело и стоматологию. Реже — педиатрию и фармацию.

— Какова мотивация иностранных студентов обучаться медицине в России? Это вопрос престижа?

— В определенной степени да. Любой работодатель, особенно если мы говорим о странах бывшего СССР, отдаст предпочтение выпускнику российского медицинского вуза, а не обладателю диплома местного университета. То же касается и стран Африки: наши выпускники, как показывает практика, всегда находят себе достойное профессиональное применение.

— Но ведь есть и «оборотная сторона медали» обучения в другой стране. Формирование профессиональных компетенций будущего медика происходит в чужой среде, понятийный аппарат формируется и усваивается не на родном, а на чужом языке…

— Да, безусловно, это создает нашим иностранным выпускникам определенные трудности. Вернувшись на родину, они вынуждены адаптироваться к своей системе здравоохранения (а специфика есть везде). И при трудоустройстве им зачастую приходится проходить квалификационное обучение, чтобы подтвердить полученные в России знания.

Не в последнюю очередь именно поэтому мы и делаем акцент на обучении студентов из тех стран, в которых программа подготовки специалистов в сфере здравоохранения максимально близка российской и в которых российские дипломы не требуют дополнительного подтверждения.

— Кстати, много ли среди иностранных студентов тех, у кого родители работают врачами?

— Иностранных студентов из семей медиков у нас примерно треть. Преемственность в профессии, особенно в медицине, играет, на мой взгляд, исключительно позитивную роль. В этом случае мотивация есть не только у родителей, желающих подготовить себе смену, но и у студента, который четко представляет себе все сложности, связанные с работой в сфере медицины, а значит, лучше готов к ней психологически.

— Как иностранцы узнают о СамГМУ и по каким критериям они выбирают обучение в нашем вузе?

— Во-первых, существует огромное количество информационных ресурсов, образовательных порталов, на которых представлена информация о нашем университете. А во-вторых, сейчас все молодые люди, в том числе иностранцы, тесно общаются в социальных сетях, и зачастую рекомендация земляка является лучшей рекламой вуза.

— Когда к нам приезжают учиться ближайшие соседи — казахи, это логично. Но чтобы гражданин из далекой Африки стремился попасть не в Москву и не в Санкт-Петербург, а в вуз Самары, у этого вуза должны быть веские конкурентные преимущества.

— Если говорить о Самаре в целом и о СамГМУ в частности, разве у нас нет таких преимуществ? В Самаре отличное авиа- и железнодорожное сообщение с Москвой. Хороший климат, гостеприимный город. По сравнению со столичными вузами обучение в СамГМУ намного более привлекательно в плане стоимости. Комфортабельные общежития. Комфортный психологический климат. Еще один момент, который выгодно отличает СамГМУ об большинства российских медвузов, — наличие собственной клинической базы.

Иностранные студенты понимают важность этих критериев, поэтому многие, пройдя годичную языковую подготовку на подфаках других российских вузов, учиться приезжают именно к нам.

— А почему в настоящий момент на подготовительном факультете СамГМУ не обучаются иностранные студенты, не владеющие русским языком?

— Организация обучения русскому языку «с нуля» имеет смысл при наличии очень большого потока иностранцев. В России есть ряд вузов (в Москве, в Воронеже, в Ростове-на-Дону, в Краснодаре), подфаки которых стали центрами базовой языковой подготовки иностранных студентов.

Но это не значит, что мы не ведем языковую подготовку. Все наши иностранные студенты продолжают изучать русский язык в течение 4 лет (по 3-4 часа в неделю) с первого курса под руководством преподавателей кафедры иностранных и латинского языков. Это специализированный корректировочный курс, по окончании которого студенты сдают выпускные экзамены. Кстати, сейчас мы обсуждаем вопрос о том, чтобы курс русского языка сопровождал иностранных студентов в течение всего периода их обучения в университете.

— Преподавание русского языка как иностранного само по себе очень специфично. Плюс надо учитывать «отраслевые» особенности языковой подготовки. В СамГМУ есть специальные учебно-методические пособия, ориентированные на подготовку медиков?

— Да, конечно. Они созданы на базе программы, разработанной медицинским факультетом РУДН. Кроме того, наши преподаватели русского языка как иностранного регулярно проходят курсы повышения квалификации в РУДН, направленные как раз на совершенствование методов обучения русскому языку иностранных студентов медицинского профиля.

— Сколько примерно иностранных студентов учится в СамГМУ по государственным квотам?

— Всего 40 из 340 человек. Как видите, немного. В основном у нас студенты (ну, или, вернее сказать, их родители) оплачивают свое обучение.

— Кто более мотивирован на учебу — «бюджетники» или «платники»?

— Целеустремленные студенты есть среди обеих категорий. Многие понимают, что от того, сколько усилий будет затрачено на учебу, зависит успешность дальнейшей профессиональной карьеры. Среди иностранных студентов у нас есть даже именные стипендиаты.

Но не буду скрывать: есть и те, кто, мягко говоря, не жаждет учиться или объективно не способен усвоить необходимый объем знаний.

— Таких отчисляете?

— Безусловно. Чтобы сдать тот или иной предмет, у студента есть три попытки. Не сдал — мы обязаны студента отчислить, даже если он «платник». По статистике «платников» приходится отчислять чаще, чем «бюджетников».

— С чем это связано?

— С уровнем подготовки. Когда на обучение за границу студента направляет страна, происходит достаточно жесткий отбор кандидатов. Учитываются не только успеваемость претендента по базовым дисциплинам (химия, биология, физика), но и его общекультурные компетенции. И мы в итоге почти всегда получаем достойных студентов.

— Но ведь иностранные студенты-«внебюджетники» тоже проходят некий отбор.

— Да, мы проводим определенный отбор. Но при этом «конкурса аттестатов» нет. Для поступления иностранцам достаточно более-менее прилично сдать вступительные экзамены. Планка для иностранцев, готовых платить за обучение, установлена гораздо ниже, чем для российских абитуриентов, которые поступают к нам по результатам ЕГЭ.

Если говорить о выпускниках школ в странах ближнего зарубежья, то приходится констатировать, что уровень их подготовки с каждым годом снижается. Это касается и владения русским языком, и знаний по другим дисциплинам.

— А почему не пойти по пути сокращения числа иностранных студентов, уровень подготовки которых откровенно слабый?

— Наш деканат проводит постоянную работу по повышению качества подготовки иностранных обучающихся, в том числе отчисляя неуспевающих студентов. Безусловно, наличие иностранных студентов — важный показатель деятельности вуза, это и политически важный момент, и стратегически важный момент. И про финансовую составляющую тоже не нужно забывать. Но наша задача — подготовить специалиста высокого класса. Могу сказать, что наши преподаватели качественно и ответственно работают с тем контингентом, которым реально располагают, и стараются сделать все возможное, чтобы за наших выпускников не было стыдно.

— Где иностранные студенты проходят интернатуру?

— В основном у себя на родине. У нас обучаются в интернатуре те, кто планирует в дальнейшем получить российское гражданство и работать в России. Таких тоже достаточно много. Например, в прошлом году из 25 выпускников в России остались 10 (все они из стран ближнего зарубежья).

— Общаются ли наши иностранные студенты с иностранцами других самарских вузов?

— Еще как общаются! Особенно это характерно для студентов из африканских стран. Их не так много в Самаре, и когда они узнают, что где-то есть их соотечественники (например, в СГАУ много африканцев), мгновенно налаживают взаимное общение. Ходят в гости, приводят друзей на наши внутривузовские мероприятия. Мы этому только рады.

Слово — студентам


Ламбе Мусонда, студент 6 курса лечебного факультета СамГМУ

— Я приехал в Россию в 2009 году. Моим главным мотивом обучения за границей было огромное желание посмотреть мир, увидеть и отрыть для себя нечто совершенно новое. Для молодого человека из африканской Замбии Россия — это как раз то, что нужно! Правда, оказалось, что медведи здесь не ходят (шутка, конечно!). Но вот к русским морозам, к русским зимам я так до конца и не адаптировался. А вот люди здесь очень теплые. На первых порах у меня было много проблем с русским языком, и все старались помочь — и студенты, и преподаватели. С третьего по пятый курс я даже был стипендиатом Ученого совета СамГМУ. Сейчас уже нет: академическая занятость огромная, времени на научную и другую деятельность практически не остаётся.

А вообще в СамГМУ учиться интересно: есть Клиники, собственные исследовательские центры. Я общаюсь с соотечественниками, которые учатся в других медуниверситетах России, и могу точно сказать, что таких практических навыков, которые студенты получают в СамГМУ, не дают практически нигде. В этом смысле это уникальный университет.

Я знаю, что по возвращении на родину мне придется сдавать экзамен на английском языке, чтобы подтвердить российский диплом. Но меня это не пугает. Главное, что российская врачебная школа строится в первую очередь на общении врача и пациента, а не только на технических результатах обследования. В Замбии такая же система, так что, если я буду работать у себя на родине, мне переучиваться не придется.


Виктория Мариновская, студентка 3 курса лечебного факультета СамГМУ

— Я приехала из Республики Молдова, из Гагаузии. В России я обучаюсь в рамках правительственной программы. Прежде чем приехать в СамГМУ, я внимательно изучала информацию о нем, смотрела рейтинги вуза, читала отзывы других студентов. Сейчас я очень рада, что учусь именно в этом университете. Здесь квалифицированные преподаватели, отличная клиническая база. Мы, студенты, имеем возможность общаться с реальными пациентами. Кроме того, в нашем университете студентов с самого начала вовлекают в научные исследования, у нас очень сильное СНО. Современный врач обязан следить за новациями в своей области, и, конечно, лучше, если такая профессиональная любознательность будет сформирована еще в студенческие годы. И еще приятно, что университет замечает наши успехи и поощряет их. Так, я стала именным стипендиатом Ученого совета. Такая стипендия присуждается за успехи в учебе, а также за участие в научно-исследовательской деятельности и в общественной жизни вуза.

Я очень стараюсь получить в СамГМУ максимум теоретических и практических знаний и надеюсь, что моя профессиональная карьера сложится здесь, в России.

Беседовала Алла Стефанская, редактор сайта СамГМУ
При цитировании ссылка на сайт обязательна

курсов бакалавриата РУДН

РУДН – классический международный университет, осуществляющий комплекс подготовки кадров по всем направлениям, включая естественнонаучные, технические, медицинские, сельскохозяйственные и гуманитарные направления на 7 факультетах и ​​10 институтах. В университете работают 3000 преподавателей, в том числе 2000 с учеными степенями. В состав профессорско-преподавательского состава РУДН входят как исследователи, так и успешные практики из разных областей.

РУДН предлагает 117 уникальных курсов для бакалавров.Студенты всех специальностей имеют возможность получить диплом по переводу на один или несколько из 12 предлагаемых иностранных языков. Система обучения позволяет студенту выстраивать индивидуальные траектории обучения. Иностранным студентам, желающим учиться в России, предлагается курс довузовской подготовки (работает с 1960 года) по русскому языку и общеобразовательным дисциплинам.

Уникальные методики РУДН по обучению русскому языку как иностранному успешно применяются во всем мире.Преподаватели РУДН преподают русский язык иностранным космонавтам с 1978 года. Помимо традиционных форматов, удачно используются различные интерактивные мероприятия, такие как видеоуроки, вебинары, мастер-классы, деловые ролевые игры, работа с электронными платформами (MOODLE). Для повышения эффективности образовательного процесса РУДН запустил образовательный веб-портал, сайт научной библиотеки и официальный сайт РУДН на шести иностранных языках, который представляет собой единую точку доступа к более чем 40 веб-ресурсам университета в сети Интернет.Сеть Wi-Fi доступна для использования студентами с мобильных устройств во всех корпусах Университета.

Также широко используются дистанционные формы обучения, в том числе массовые открытые онлайн-курсы (МООК). Все студенты имеют возможность проходить стажировки и стажировки в ведущих российских и международных компаниях, являющихся партнерами РУДН. Работодатели активно участвуют в разработке программ обучения и стажировок. Отличительной чертой РУДН является высокий уровень студенческой мобильности. Мы предлагаем студентам возможность поступить по программе обмена (более 250 вузов-партнеров).Высокое качество образования, владение иностранными языками, исследовательские навыки, личные контакты и обширные профессиональные связи создают благодатную почву для начала карьеры по всему миру.

Научно-образовательная инфраструктура

4 Научно-исследовательские институты:

  • Институт инновационных инженерных технологий
  • Совместный институт химических исследований
  • Институт прикладной математики и информационных технологий
  • Институт физических исследований и технологий

11 лабораторий и центров мирового уровня:

  • Лаборатория интеллектуальных технологий устойчивого развития городов в условиях глобальных изменений
  • Междисциплинарный научный центр математического моделирования в биомедицине
  • Центр математического моделирования и проектирования устойчивых экосистем Наукоемкие системы и информационное моделирование
  • Научный центр молекулярного дизайна и синтеза инновационных соединений для медицины
  • Научный центр кристаллохимии и структурного анализа
  • Резе arch Центр органического синтеза с использованием микроволн
  • Научно-исследовательский центр вычислительных методов в прикладной математике
  • Научно-исследовательский центр моделирования беспроводной сети 5G
  • Научно-исследовательский центр прикладного вероятностного анализа
  • Исследовательский университет Лаборатория медицинских биотехнологий
  • 9

    2

    2

    Sports и Runderation Centre

    • Многоцелевой
    • 3000 сидений вместимостью Стадион
    • 2 Всесезонные футбольные поля
    • спортивный клуб
    • спортивный клуб в 25+ видах спортивных площадок
    • 15 теннисных кортов
    • 15+ крытых и Открытые спортивные залы и основания

    клинический диагностический центр

    цифровая инфраструктура

    цифровая инфраструктура

    цифровая обучающая среда

    • Электронные библиотечные системы
    • Телекоммуникационные и информационные системы
    • Далее образовательный портал
    • цифровые тренажеры

    Суперкомпьютер

    • 13 место по производительности среди суперкомпьютеров СНГ

    В настоящее время в РУДН обучаются иностранные студенты из 158 стран мира.В университете созданы благоприятные условия для привлечения иностранных абитуриентов и студентов: удобные процедуры зачисления и обучения для иностранных граждан, всесторонняя поддержка иностранных студентов (проживание, помощь в профессиональной адаптации, организация досуга и т.д.). РУДН занимается привлечением на обучение талантливой и профессионально ориентированной молодежи.

    Есть три возможности обучения в нашем Университете:
    • Любой иностранный гражданин имеет возможность подать заявку на участие в стипендиальной программе Правительства Российской Федерации, предусматривающей бесплатное обучение 15 000 иностранных граждан со всего мира по адресу: российские университеты.Более подробная информация о том, как получить государственную стипендию и как подать заявку на нее, на официальном сайте программы.
    • Студенты также могут поступить в РУДН на контрактной основе. Они должны:
      1.Выбрать уровень обучения и программу обучения.
      2.Подать заявку на обучение. Заявку можно подать лично, по электронной почте или онлайн. К заявке прилагается анкета, копия паспорта и копия документа об образовании.
      3.Получить официальное письмо о зачислении в РУДН.
      4.Оплата договора оферты.
      5.Подготовить полный пакет документов и получить визу. После получения оплаты по договору-оферте РУДН запускает процесс приглашения на получение студенческой визы.
      6. Прийти в РУДН и пройти вступительные испытания.
      Заявка онлайн
      Более подробная информация о правилах приема
    • Студенты также могут получить возможность бесплатного обучения, если они принимают участие в Открытой олимпиаде РУДН для иностранных граждан.Открытая олимпиада РУДН для иностранных граждан – конкурс, направленный на выявление и привлечение талантливых абитуриентов и магистрантов для обучения в Университете по избранным направлениям подготовки. В настоящее время Олимпиада проводится в два этапа:
      1. Онлайн-соревнования (на сайте olymp.rudn.ru)
      2. Очные соревнования.

    Департамент стажировок и трудоустройства РУДН консультирует студентов по вопросам карьерного роста (написание резюме, прохождение собеседования, поиск вакансий, развитие soft skills).Непосредственное сотрудничество университета с работодателями обеспечивает актуальную базу вакансий и понимание особенностей рынка труда в различных регионах. Сегодня РУДН предлагает вакансии компаний из более чем 50 стран мира.

    Студенты могут напрямую общаться с работодателями независимо от степени и уровня образования. Такие мероприятия, как Дни карьеры, Ярмарка вакансий, мастер-классы, семинары, лекции, мастер-классы проводят в университете более 250 ведущих компаний.

    Более 200 000 выпускников РУДН работают практически во всех странах мира в таких компаниях, как Nestle, Adidas, Renault, Samsung, PricewaterhouseCoopers, Bayer, Ernst&Young, KPMG, Coca-Cola, Microsoft, Ростех, Роскосмос, Richemont, Мираторг, Брюнель , Аэрофлот, ДХХ, Газпром.


    Российский университет дружбы народов, Россия

    Обзор

    История, членство и рейтинги

    Университет дружбы народов, также известный как РУДН, является одним из лучших высших учебных заведений России.В РУДН обучаются студенты со всех уголков страны. Университет дружбы народов имеет более чем 59-летний опыт выпуска высококвалифицированных и опытных выпускников в различных областях. РУДН был основан в 1960 году решением Правительства СССР. Первым ректором РУДН был Сергей Васильевич Румянцев, известный ученый, доктор профессиональных наук. В том же году начались занятия по подготовительной программе по русскому языку для иностранных студентов.РУДН стал первым университетом в России, получившим 5 звезд QS в пяти рейтинговых категориях. Университет дружбы народов также был отмечен рейтингами Times Higher Education и QS. Например, университет занял 392-е место в рейтинге QS World University Rankings 2020.

    Инфраструктура, кампус и курсы

    Российский университет дружбы народов или РУДН — государственный образовательно-исследовательский университет, расположенный в Москве. Студентам предлагается широкий выбор вариантов, и это делает РУДН привлекательным местом для получения высшего образования.РУДН предлагает различные курсы по естественным наукам, искусству, медицине, образованию, СМИ и массовым коммуникациям и т. д. Кампус Университета дружбы народов оснащен оборудованием мирового класса, например, в аудиториях РУДН есть технологически управляемые аудиовизуальные средства, которые помогают студентам усваивать информацию. концепции эффективно. РУДН имеет 14 общежитий на территории кампуса и восемь пятиэтажных корпусов, в которых могут жить как местные, так и иностранные студенты.

    Достижения и выпускники

    РУДН постоянно входит в список лучших университетов мира по версии THE, QS и RUR благодаря качественному образованию, современному оборудованию и уровню удовлетворенности студентов.Соотношение кадров и количество иностранных студентов, обучающихся в РУДН, достаточно хорошо для репутации университета во всем мире. РУДН также признан самым зеленым кампусом в России в рейтинге UI Green Metric. За годы существования РУДН более 2 000 000 студентов окончили РУДН и, как известно, имеют самую большую сеть ассоциаций выпускников и членов из более чем 60 организаций в Америке, Европе, Азии, Африке. РУДН поддерживает тесные отношения со студентами, выпускниками, предприятиями и учеными со всего мира.Выпускники РУДН также активно помогают друг другу и делятся своим опытом и знаниями с нынешними студентами. Многие также делятся информацией о стажировках, возможностях трудоустройства или любых других связанных с работой сообщениях с членами сети выпускников для всеобщего блага
     
    Разнообразие студентов и возможности трудоустройства 

    Студенческое разнообразие в РУДН заслуживает внимания, так как здесь получают высшее образование студенты из всех стран мира.Студенты из таких стран, как Индия, Бангладеш, Великобритания, Германия и др., проходят различные курсы в РУДН. Что касается трудоустройства, РУДН поддерживает партнерские отношения с ведущими компаниями по всему миру. Поскольку иностранные студенты обучаются на русском языке, возможности трудоустройства в России также высоки. РУДН сотрудничает с некоторыми ведущими организациями, такими как «Оргэнергосторий», Пекинская юридическая фирма DHH, MediTox, Ventra, Goodbye Office, Future Today, Центр корпоративной медицины и т. д., чтобы предоставить своим студентам возможность трудоустройства.Студентам всех потоков гарантированы возможности трудоустройства в этих ведущих фирмах. В целом, Университет дружбы народов (или) РУДН является одним из лучших вариантов для студентов, которые стремятся получить высшее образование за рубежом.

    Обучение по программе MBBS в Российском университете дружбы народов

    Узнайте об основных особенностях Российского университета дружбы народов и курсах MBBS, предлагаемых в университете:

    Тип университета 

    Правительство

    Год основания 

    1960

    Название курса

    МББС

    Продолжительность 

    6 лет

    Аккредитован

    NMC и ВОЗ

    Минимальные требования для поступления

    Балл NEET, 12-й класс Сдан с биологией в качестве основного предмета

    Средство обучения 

    Английский

    Плата за обучение* 

    Годовой взнос 7000 долларов США (5 10 570 индийских рупий) 

    Прием на курс MBBS

    сентября

    Мест для иностранных студентов

    250

    Размер кампуса (в акрах)

    Общежитие + расходы на питание*

      84 000 рупий в год

    Соотношение преподавателей и студентов

    Рейтинг университетов

    *Примечание. Курсы обмена валют постоянно меняются, что означает, что значения, указанные в индийских рупиях в таблице, могут меняться в соответствии с текущим обменным курсом.

    РУДН | Глобальное образование

    Образовательные программы

    Реклама и связи с общественностью

    Управление деловыми коммуникациями

    Агрономия

    Сельскохозяйственное производство (агропереработка)

    Развитие адаптивно-ландшафтных систем земледелия и наукоемких агротехнологий

    Органическое сельское хозяйство

    Прикладная математика и информатика

    Математические модели в междисциплинарных исследованиях

    Теория вероятностей и математическая статистика

    Космическая миссия и проектирование систем

    Искусство и гуманитарные науки: культурное наследие: исследования и управление (совместно с Университетом Балеарских островов)

    Биохимическая технология и нанотехнология

    Химия гетероциклических соединений

    Ароматизаторы, тонкая и прикладная органическая химия

    Фундаментальная и прикладная химия

    Фармацевтический анализ в производстве и контроль качества лекарственных средств

    Теория и проектирование зданий и сооружений

    Городская среда и ЖКХ умного города

    Математическое моделирование инженерно-экономических систем

    Интеллектуальные системы умного города

    Технологии тематической обработки данных спутникового ДЗЗ для промышленности, сельского хозяйства и рационального природопользования

    Креативные индустрии и менеджмент в сфере культуры

    Автоматические технологии промышленных систем

    Экономика природопользования (экономика окружающей среды)

    Экологический менеджмент

    Экологический менеджмент (в рамках Сетевого университета Шанхайской организации сотрудничества)

    Экспертиза в области охраны окружающей среды и устойчивого развития

    Экспертиза экологической безопасности природопользования

    Комплексное управление твердыми отходами

    Природопользование

    Утилизация отходов производства и потребления

    Устойчивое развитие и экологическая безопасность

    Городская экология

    Комплаенс-контроль в бизнесе

    Цифровая экономика и управление предприятием в топливно-энергетическом комплексе

    Экономика компании и отраслевые рынки

    Эффективное принятие управленческих решений (экономика больших данных)

    Внешнеэкономическая деятельность

    Управление высокотехнологичными отраслями

    Инновационная экономика

    Внутренний контроль и аудит

    Международный бизнес (на английском языке)

    Международные финансы и банки

    Международная торговля

    Экономика космической отрасли

    Педагогика и психология

    Психолого-педагогические основы организационно-управленческой деятельности

    Современные финансовые технологии в инвестиционно-банковской сфере

    Управление информационными коммуникациями и интеллектуальные системы

    Геология: Инновационные технологии в поиске и разведке нефти и газа

    Геология: инновационные технологии поисков и разведки твердых полезных ископаемых

    История и диалог культур

    История России XIX – начала XXI века

    Современные тенденции истории России и Китая: сравнительный подход (совместно с Шаньдунским университетом)

    Всемирная история и массовые коммуникации

    Глобальная безопасность и сотрудничество в целях развития

    Международные институты и политические процессы

    Международные отношения

    Мировая политика: концептуальные основы и межкультурное взаимодействие (совместно с Мадридским университетом Комплутенсе)

    Мировая политика (с Дипломатической академией МИД РФ)

    Мировая политика: концептуальные основы и межкультурное взаимодействие

    Мировая политика: концептуальные основы и межкультурное взаимодействие (совместно с Сетевым университетом СНГ)

    Мировая политика: глобальная политика: глобализация и конфликты (совместно с Пекинским университетом иностранных языков)

    Глобальные и цифровые медиа

    Современная международная журналистика

    Организация информационного производства

    Административное право, административная процедура

    Гражданское право, семейное право, коммерческое право Международное частное право

    Гражданский процесс, Арбитражный процесс

    Закон о конкуренции

    Конституционный закон, Конституционное производство

    Корпоративный юрист

    Уголовное право, уголовный процесс, криминалистика

    Уголовное право, уголовный процесс, криминалистика

    Финансовый юрист

    Судебно-экспертная деятельность в правоохранительных органах

    Юрист-международник

    Международное право (Сетевой университет СНГ)

    Международное частное право

    Международная защита прав человека

    Судебная власть, прокурорский надзор, организация правоохранительных органов, адвокаты и нотариусы

    Правовое регулирование технологии блокчейн

    Правовое регулирование системы финансового мониторинга и комплаенс

    Правовое сопровождение и консультирование органов местного самоуправления

    Юридическое сопровождение бизнеса (Бизнес-юрист)

    Организация и правовое регулирование государственных закупок

    Теория и история государства и права; Сравнительно-правовое исследование

    Теория коммуникации и международные связи с общественностью (PR)

    Теория коммуникации и международные связи с общественностью (PR) — Международное деловое общение

    Теория коммуникации и синхронный перевод

    Юридический письменный и устный перевод

    Методика преподавания языков.Переводоведение, синхронный перевод

    Русский язык

    Письменный и устный перевод для государственных служб и учреждений

    Инновационный менеджмент в промышленности

    Управление инновационным бизнесом

    Международный менеджмент

    Международный маркетинг

    Управление международными проектами

    Управление высшим образованием

    Менеджмент международного образования

    Управление довузовским образованием

    Организация деятельности специалистов психолого-медико-педагогической комиссии

    Управление персоналом в межкультурной среде

    Функциональные методы в дифференциальных уравнениях и междисциплинарные исследования

    Наноинженерия: инновационные технологии и нанотехнологии в медицине, фармацевтике и биотехнологии  

    Нанотехнологии и микросистемные технологии: инженерно-физические технологии в наноиндустрии

    Эксплуатация и техническая экспертиза автотранспортных средств

    Филология: Теория языка

    Литературоведение

    Россия-Европа: языки и культура (совместно с Университетом Бордо имени Мишеля Монтеня)

    Русский язык как иностранный

    Философия: знания и ценности: трансформации в меняющемся мире

    Философия: диалог культур (совместно с Шаньдунским университетом)

    Теоретическая и математическая физика

    Политические институты, процессы и технологии

    Политические проблемы глобализированного мира

    Политические проблемы глобализованного мира (совместно с Шаньдунским университетом)

    Политические проблемы европейской интеграции (совместно с Институтом политических исследований Университета Бордо)

    Энергетика: Двигатели внутреннего сгорания

    Энергетика: паровые, газотурбинные установки и двигатели

    Интегративные технологии в практической психологии

    Психологическое консультирование

    Регионоведение (китаеведение)

    Регионоведение (ближневосточные исследования)

    Регионоведение (Россия и СНГ)

    Региональные исследования в рамках USCO Framework

    Регионоведение: европейские исследования

    Россия и сопредельные регионы

    Социология менеджмента и социального менеджмента

    Социология управления и социального управления (совместно с Шаньдунским университетом)

    Государственное и муниципальное управление

    Теория, методология и методы социологии: история и современность

    Теория и методология социологии: прошлое и настоящее

    Государственное и муниципальное управление: электронное правительство

    Бизнес-процессы в сфере туризма и гостеприимства

    Межкультурная коммуникация в туризме

    Планирование и развитие туризма

    Планирование и развитие туризма на государственном уровне

    Ветеринарно-санитарная экспертиза

    Зоотехника: современные биотехнологии в животноводстве

    Как изучать сестринское дело в России для иностранных студентов

    В России есть одна из лучших медицинских школ и университетов.Международное признание и относительно низкая стоимость обучения делают их популярными среди абитуриентов, желающих изучать медицину в России.

    Помимо программ по фармации, стоматологии и общей медицине, университеты предлагают очные курсы по сестринскому делу. Высокая популярность программы никоим образом не означает, что в России легко получить диплом медсестры/работника по уходу. На самом деле, это требует много времени, усилий и тяжелой работы.

    Так или иначе, международный спрос на программу привел к тому, что ее предложили несколько университетов.Чтобы выбрать правильный университет, следует изучить информацию о стоимости жизни, требованиях к поступающим, сборах и доступных программах. Об этом мы и поговорим сегодня.

    Полезные сообщения

    Связанные стипендии

    Какие степени существуют для сестринского дела в России?

    В России ученичества недостаточно, чтобы построить карьеру медсестры. Основным требованием является завершение 4-летнего курса бакалавриата. Очные программы бакалавриата предлагаются РУДН, И.Первый Московский государственный медицинский университет им. М. Сеченова и Пермский государственный медицинский университет.

    В настоящее время ни один из российских университетов не предлагает программы последипломного образования (магистры и доктора наук) по сестринскому делу.

    Стоимость обучения сестринскому делу в России

    Стоимость обучения, которую должны платить иностранные студенты, варьируется в зависимости от выбранной ими программы. В среднем они составляют $3500 – $4300 за учебный год.

    Стоимость проживания также зависит от типа общежития и уровня комфорта.В среднем студенту потребуется до $300-400 на оплату комнаты/квартиры в университетском общежитии или общежитии.

    Иностранные студенты, окончившие очную форму обучения в России, допускаются к работе (при наличии свободного времени). Однако для легальной работы во время учебы требуется специальное разрешение. Исключения делаются только для студентов, которые находят работу с помощью международного отдела университета.

    Как изучать сестринское дело

    Чтобы иметь возможность изучать сестринское дело в России в качестве иностранного студента, вам сначала необходимо соответствовать требованиям университетов.

    Поскольку российские вузы предлагают только программы бакалавриата по сестринскому делу, для поступления не требуется специального образования. Однако существует стандартный набор документов, который необходимо предоставить всем иностранным абитуриентам, желающим обучаться сестринскому делу. Одним из необходимых документов является документ об образовании, подтверждающий завершение среднего образования.

    Сбор всех необходимых документов лучше начать заранее, так как этот процесс требует времени. В случае иностранных студентов время особенно ценно, поскольку им необходимо перевести все документы на русский язык.Чаще всего в приемных комиссиях просят нотариально заверенные и/или легализованные переводы.

    В перечень других документов, необходимых для успешного поступления, входят паспорт, медицинская справка, свидетельство о признании. Университеты также могут запросить дополнительные документы.

    Чтобы узнать больше о требованиях российских университетов, посетите страницы РУДН и Первого МГМУ им. Сеченова с информацией о процессе поступления.

    Есть и другие вещи, о которых вам нужно позаботиться, например, процесс получения студенческой визы и финансирование вашего образования.Чтобы помочь вам в этом, мы создали руководство «Как учиться в России для иностранных студентов». Это проведет вас по этапам обучения в России.

    На каких языках вы изучаете сестринское дело в России?

    Программы бакалавриата российских вузов доступны только на русском языке. И РУДН, и Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова преподают программы медсестер на русском языке.

    Многие программы магистратуры в области медицины предлагаются на английском/французском и даже на испанском языках.Однако программы медсестер преподаются только на русском языке. Поэтому свободное владение русским языком обязательно. В противном случае иностранный студент не сможет успешно закончить выбранный курс и получить высшее образование.

    Если будущие иностранные студенты не владеют русским языком, они могут пройти подготовительный курс. Например, курс РУДН. Методы и подходы, используемые преподавателями, позволяют иностранным студентам овладеть русским языком в относительно короткие сроки (10 месяцев).По окончании курса студенты могут сдать тест на знание русского языка.

    Лучшие школы медсестер в России

    Теперь, когда вы прочитали обзор того, как изучать медсестер в России, мы хотим пройтись по лучшим школам медсестер в России. Мы включили ссылку на программу для каждого университета, так что ознакомьтесь с ними, если вам интересно!

    1. Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова

    Первый Московский государственный университет им. И.М. Сеченова более 2 веков осуществляет научные исследования и обеспечивает качественное образование в области медицины.Постоянное сотрудничество с ведущими организациями в области ИТ и технологий приносит очевидную пользу ученым, работающим в университетских лабораториях.

    Они используют передовые технологии и инновации для проведения обширных исследований. Результаты этих исследований позже применяются для улучшения системы здравоохранения и формирования видения будущего медицинской системы.

    Особое внимание уделяется разработке методов управления здоровьем на протяжении всей жизни. Кроме того, университет считает борьбу с глобальными проблемами здравоохранения одной из своих главных целей.

    Главным преимуществом этой школы медсестер в России является преподавательский состав. Студенты получат практические знания и отработают навыки под руководством врачей и высокопоставленных сотрудников различных медицинских организаций. Акцент на практику и использование симуляционных технологий помогают обучать компетентных специалистов, работающих в реабилитационных организациях, медицинских ассоциациях и международных медицинских организациях.

    2. РУДН

    Более 60 лет университет успешно обучает студентов из разных стран.С более чем 9000 иностранными студентами и более чем 150 совместными образовательными программами РУДН в настоящее время является одним из ведущих университетов с точки зрения обучения и академического развития.

    Несмотря на трудности, университет остается верным своей главной цели. Цель объединения студентов с разным культурным происхождением посредством знаний. Это культурное смешение имеет много преимуществ, включая непрерывную исследовательскую деятельность и соглашения о сотрудничестве примерно с 250 исследовательскими центрами по всему миру.

    Программа бакалавриата по сестринскому делу, предлагаемая РУДН, направлена ​​на предоставление студентам как теоретических знаний, так и практического опыта по широкому кругу предметов.Очная форма обучения носит модульный характер и включает базовые и факультативные дисциплины. После прохождения 4-летнего курса выпускники этой российской школы медсестер обладают всеми навыками, необходимыми для профессиональных медицинских сестер. Они могут начать свою карьеру либо в качестве штатных медсестер, либо помощников в административном отделе.

    3. Пермский государственный медицинский университет

    Последним кандидатом в нашем списке лучших медицинских вузов является Пермский государственный медицинский университет. Факультет клинической психологии и высшего сестринского образования является самым молодым факультетом университета.Фактически, его создание было вызвано инновациями и требованиями в области здравоохранения и ухода за больными. Несмотря на то, что Пермский государственный медицинский университет еще не имеет долгой истории, он может похвастаться сотнями выпускников, успешно работающих в сфере здравоохранения и/или образования.

    С 2014 года курс предлагается только в очном формате. В течение 4-летнего интенсивного процесса обучения студенты развивают навыки, приобретают знания и опыт, которые понадобятся им в дальнейшей профессиональной карьере.

     

    Надеюсь, эта статья была вам полезна. Если вы заинтересованы, посетите страницу европейских стипендий.

    Медицинская информатика | ДИТ

    Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) быстро меняют то, как медицина и здравоохранение практикуются, исследуются, изучаются и преподаются. Думаете ли вы об электронных медицинских картах и ​​информационных системах здравоохранения, телемедицине и виртуальных визитах, мобильном здравоохранении и удаленном мониторинге, цифровых изображениях и виртуальной и дополненной реальности, датчиках и AAL, искусственном интеллекте, робототехнике и анализе данных или геномике и персонализированной медицине. Область цифрового здравоохранения стала основной областью интересных инноваций и разработок в области медицины и здравоохранения.

    В 2019 г. Всемирная организация здравоохранения официально приняла Глобальную стратегию цифрового здравоохранения на 2020–2024 гг. и рекомендовала всем государствам-членам способствовать развитию цифрового здравоохранения, чтобы укрепить свои системы здравоохранения и перейти к всеобщему охвату услугами здравоохранения. В Германии, в Европейском Союзе, в США и во многих других странах мира цифровая трансформация здравоохранения в настоящее время является самой актуальной темой и наивысшим приоритетом для всех заинтересованных сторон: правительств, министерств и органов государственной власти, страховщиков, поставщиков медицинских услуг, врачей и медсестры и, конечно же, пациенты и потребители.Следовательно, специалисты Digital Health будут одними из самых востребованных специалистов в ближайшие годы и десятилетия.

    Этот уникальный инновационный, уникальный междисциплинарный и уникальный международный учебный курс, преподаваемый исключительно на английском языке без платы за обучение*, предлагает отличным и мотивированным выпускникам биомедицинских и компьютерных дисциплин со всего мира эксклюзивную возможность погрузиться в высокопрофессиональную и динамичную , разнообразное и мультикультурное, трудолюбивое и инициативное сообщество цифрового здравоохранения в самом сердце Европы, с беспрецедентными возможностями для обучения, исследований и общения, а также с отличными карьерными перспективами — возможность специализироваться в области, которая революционизирует здравоохранение, медицину, и все общество.

    Не упустите свой уникальный шанс стать специалистом будущего и присоединиться к группе профессионалов, которые будут формировать мир здравоохранения в ближайшие десятилетия!


    основные характеристики:
     
    • Идеальное сочетание теоретических знаний и практических навыков в области современных медицинских информационных и коммуникационных технологий.
    • Сбалансированное сочетание лекций, семинаров и обсуждений в классе, тематических исследований, лабораторных занятий и дополнительных мероприятий, таких как участие в конференциях и встречах или выезды на места в медицинские учреждения и компании Digital Health.
    • Знакомство с передовым мировым опытом — впечатляющее количество гостевых лекций, семинаров и мастер-классов, проводимых признанными лидерами мысли и известными экспертами в этой области со всего мира — из Европы и США, Южной Африки и Австралии.
    • Беспрецедентные сетевые возможности – соглашения о партнерстве и сотрудничестве с международными профессиональными сообществами и академическими учреждениями (см. ниже в разделе «Создание сетей – партнерство и сотрудничество»).
    • Современное оборудование, включая ультрасовременные залы для лекций и семинаров, цифровую лабораторию здоровья, библиотеку и т. д., а также профессиональный и дружелюбный персонал.


    ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ СЕГОДНЯ и СОЗДАВАЙТЕ СВОЕ ЗАВТРА!

    РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

    Университет дружбы народов был создан постановлением Правительства СССР от 5 февраля 1960 года. Основной целью Университета было содействие в подготовке высококвалифицированных специалистов, воспитанных в духе дружбы народов, для стран Азии, Африки и Латинской Америки, обеспечение молодежи из этих стран, особенно из малообеспеченных семей, доступа к высшее образование.22 февраля 1961 года Университету дружбы народов было присвоено имя Патриса Лумумбы. 1975 г. – университет награжден орденом Дружбы за большой вклад в подготовку специалистов для стран Азии, Африки и Латинской Америки. 1992 г. — решением Правительства Российской Федерации университет переименован в «Российский университет дружбы народов — государственное высшее учебное заведение» (РУДН). Учредителем РУДН является Правительство Российской Федерации.2011 г. — Университет переименован в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов». Занятия на основных факультетах университета начались 1 сентября 1961 года. Первый выпуск 288 молодых специалистов из 47 стран мира состоялся 29 июня 1965 года. Университет быстро рос и в 1975 году подготовил около 5600 специалистов, в том числе 4250 выпускников для иностранных страны. В настоящее время Российский университет дружбы народов (Университет) является одним из ведущих университетских центров, который возглавляет профессор Владимир Михайлович.Филиппов, доктор физико-математических наук, академик Российской академии образования, Российской академии естественных наук, член Президиума Международной академии наук высшего образования (IHEAS). Более 100 тысяч выпускников университета работают в 165 странах мира. В университете 17 факультетов и академических институтов, академия. Подготовка высококвалифицированных специалистов осуществляется по 81 программе бакалавриата/специалитета, 188 программам магистратуры и 203 программам подготовки кадров высшей квалификации.Университет имеет более 140 программ двойных дипломов в сотрудничестве с французскими, немецкими, испанскими, английскими, итальянскими и китайскими университетами. Кроме того, каждый факультет и Академический институт предлагают программы магистратуры по иностранным языкам. Кроме того, для студентов, желающих обучаться в летнее время, организована Московская летняя школа. В настоящее время в Российском университете дружбы народов обучается около 30 000 студентов, стажеров и стажеров из 155 стран мира, представителей 450 наций и народностей, в том числе более 1000 человек — представителей национальных образований России и 8000 иностранных студентов, они организованы в студенческие объединения по странам и регионам.Профессорско-преподавательский состав университета: 2 874, из них 313 профессоров, 626 доцентов, 602 доктора наук, более 1400 кандидатов наук, 122 международные преподаватели. Университет является крупным научно-исследовательским центром, в котором более 500 сотрудников являются изобретателями и рационализаторами. В университете организована и успешно функционирует и развивается одна из лучших в России школ по обучению иностранных граждан русскому языку и обучению граждан России иностранным языкам.В университете создан новый офис, обеспечивающий экспорт образовательных услуг. Университет имеет широкие и прочные международные связи с международными университетами и организациями. Российский университет дружбы народов является членом более 30 международных организаций: Международной ассоциации университетов, Евразийской ассоциации университетов, Европейской ассоциации университетов, Европейской ассоциации университетского непрерывного образования и др., имеет более 250 соглашений о сотрудничестве с международными университетами. и исследовательских центров, сотрудничает с Международной ассоциацией франкоязычных стран, Европейской ассоциацией международного образования, участвует в программах и форумах ООН, ЮНЕСКО, Совета Европы и других международных и межправительственных организаций, является соучредителем Международной сети Сотрудничество университетов между Западной и Восточной Европой и Центральной Азией, Академическая сеть университетов Восточной и Южной Европы.РУДН принимает участие в деятельности сети черноморских университетов. Он является членом Зальцбургских семинаров (Австрия) для сотрудников высших учебных заведений. Кафедра сравнительной образовательной политики, получившая статус кафедры ЮНЕСКО, была создана в университете в 2000 году. Студенческий кампус РУДН занимает 50 га земли рядом с большим парком и включает в себя 27 корпусов, спортивные и медицинские учреждения, общежития, магазины, кафе. Все здания находятся в шаговой доступности друг от друга. Хостелы расположены в 5-этажных и 16-этажных корпусах и предлагают двухместные и трехместные автономные номера.Спорткомплекс занимает огромную территорию в 6500 кв.м. Студенты могут заниматься спортом круглый год, несмотря на погодные условия — есть 4 футбольных поля (2 — крытые), 15 теннисных кортов и 36 спортивных секций. Медицинский центр университета обеспечивает регулярный медицинский контроль и уход на основании полиса медицинского страхования. На территории кампуса работают студенческая амбулатория и поликлиника. Электронная пропускная система строго поддерживается. Местный полицейский участок и Департамент внутренней безопасности контролируют общественный порядок и дисциплину.Во всех помещениях университета применяется современная система пожаротушения. Общим языком здесь является русский язык. Все иностранные студенты проходят подготовительный/базовый курс, где в течение года проходят ускоренные курсы русского языка и необходимого научного языка для будущей учебы. Иностранные выпускники после сдачи соответствующих экзаменов сертифицируются как переводчики русского языка. Для студентов англоязычных программ предусмотрена летняя языковая школа и дополнительные курсы в течение учебного года.Центральная библиотека РУДН располагает литературой в количестве около 2 500 000 томов на многих иностранных языках, а также специализированными библиотеками на факультетах и ​​находится в свободном доступе для студентов.

    Медицинский факультет РУДН: приемная комиссия, проходной балл, стоимость обучения, постдипломное образование, адрес и отзывы студентов

    Медицинское образование предполагает большую ответственность со стороны тех, кто работает в этой сфере.Сегодня одним из качественных мест его получения является медицинский факультет РУДН – Российского университета дружбы народов. Это высшее учебное заведение имеет несколько филиалов. Но лечебный факультет действует только в Москве.

    Медицинский факультет РУДН

    На одном из самых популярных факультетов университета проводится несколько видов обучения (очное, заочное). Кроме того, бывшие выпускники имеют право продолжить обучение. На факультете всего четыре специальности, однако получение каждой из них требует от студента высокой ответственности.

    Подготовка осуществляется по специальностям «Сестринское дело», «Фармация», «Лечебное дело», «Стоматология». Особенно популярны последние два. Во многом это связано с востребованностью данных профессий на рынке медицинского труда. Качество образования высокое, выпускники факультета легко находят работу в России и за рубежом.

    Всего на факультете работает более 300 высококвалифицированных преподавателей. Обучение проводят практикующие врачи, которые постоянно проходят стажировку за рубежом и хорошо знакомы с последними новшествами мировой медицины.Некоторые студенты университета участвуют в программах обмена и получают опыт за границей.

    Образовательные направления вуза

    РУДН активно участвует в европейских образовательных программах. Именно поэтому на каждом факультете университета есть тьюторы, которые помогают студентам в случае возникновения каких-либо затруднений. На медицинском уровне эти специалисты следят за своевременным посещением занятий и тестированием в случае отсутствия.

    Многих абитуриентов привлекает единственная цель обучения в РУДН – медицинский факультет.Об этом красноречиво свидетельствуют отзывы студентов. Высокая привлекательность факультета обусловлена ​​действующими образовательными программами, которые направлены на подготовку высококлассных специалистов, способных качественно выполнять свою работу.

    Второе высшее РУДН

    выпускника университета могут привлечь в РУДН (медицинский факультет) последипломное образование. Работает как аспирантура, так и резидентура. По первому направлению предлагается несколько специальностей: «Биологические науки», «Фундаментальная медицина», «Клиническая медицина» и «Лечебно-профилактическое дело».

    В аспирантуре данного факультета практические навыки не так широко используются, из-за чего многие выпускники вузов выбирают ординатуру. Однако в РУДН есть только две специальности, которые можно освоить в ординатуре: «Судебно-медицинская экспертиза» и «Стоматология».

    При поступлении в резидентуру и аспирантуру вы должны быть готовы платить за получение образования. Бюджетные места в вузе постоянно сокращаются, сотрудники приемной комиссии не исключают, что в ближайшие несколько лет они исчезнут совсем.

    Как поступить в РУДН?

    В Российский университет дружбы народов необходимо предоставить стандартный пакет документов. При обращении в приемную комиссию следует написать заявление о приеме в вуз, используя специальную форму. Сотрудник приемной комиссии поможет вам правильно заполнить форму.

    Дополнительно необходимо предоставить копии паспорта (вместе со страницей, на которой указана прописка), оригинал и копию аттестата (диплом о среднем профессиональном образовании), свидетельства о сдаче ЕГЭ (при наличии) , а также четыре черно-белые матовые фотографии размером 3 х 4 и медицинскую справку по форме 086-У.Последний можно получить в школе или в поликлинике при университете.

    Если абитуриент не имеет возможности лично подать документы в приемную комиссию, он может отправить их по почте. На официальном сайте вуза необходимо скачать бланк для заполнения заявления, использовать его по назначению, а затем отправить заказным письмом с описью вложения по адресу: 117198, г. Москва, ул. . Миклухо-Маклая, 6. Необходимо оформить письмо так, чтобы отправитель получил уведомление о доставке корреспонденции.

    Как проходит прием?

    Если Ваша цель — поступление в РУДН (лечебный факультет), приемная комиссия центрального филиала будет рада видеть Вас в будние дни с 10 до 17 часов по адресу: г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6, 218. Если у вас нет возможности ее посетить, вы можете позвонить по телефону 8 (495) 7873827 и уточнить все интересующие вас вопросы.

    Приемная комиссия начинает свою деятельность в марте и заканчивается в сентябре. Согласно существующим правилам, в этот период должны быть организованы вступительные испытания для тех, кто не сдал ЕГЭ.После получения всех документов от абитуриентов комиссия составляет рейтинг результатов и формирует списки рекомендованных к зачислению.

    Проходные баллы

    Главное, что волнует многих студентов, решивших учиться в РУДН (медицинский факультет), – это проходной балл. И не без причины. Несмотря на то, что поступить на факультет проще, чем в профильные медицинские вузы, проходной балл все равно остается достаточно высоким. И вам нужно получить хорошие результаты на вступительных испытаниях, чтобы стать студентом.

    Проходной балл по специальности «Фармация» на дневное отделение – 239, «Лечебное дело» – 257, на «Стоматологию» – 241. Также по каждой специальности предусмотрены бюджетные места. В этом случае они распределяются в соотношении 10-35-7. Что касается специальности «Сестринское дело», то проходного балла как такового нет, так как она не очень востребована среди абитуриентов.

    Если говорить о заочном отделении, то там обучение только по одному направлению — «Фармация». В этом случае бюджетные места не предоставляются.Обучение на обоих отделениях факультета осуществляется по программам бакалавриата, таким образом, дипломы выпускников действительны в Европе.

    Сколько стоит платное обучение?

    Если вам не удалось поступить на бюджетное место, но вы все равно хотите это сделать, вам следует уточнить стоимость обучения в РУДН (медицинский факультет). Здесь все будет зависеть от выбранной специальности и кафедры. На дневном отделении самой дорогой специальностью является «Стоматология».Ежегодно студенты должны платить 230 тысяч рублей.

    Стоимость обучения по специальности «Лечебное дело» составляет 180 тысяч рублей в год. «Аптека» — 125 тысяч рублей ежегодно. Менее затратно учиться на специальности «Сестринское дело», где стоимость обучения составит всего 70 тысяч рублей в год. Суммы могут периодически меняться, поэтому рекомендуется уточнять их у сотрудников приемной комиссии.

    Как заранее подготовиться к поступлению?

    Также можно заранее посетить РУДН, медицинский факультет, адрес которого г. Москва, ул.Миклухо-Маклая, дом 10. Периодически школьный день проводит день открытых дверей. В ходе него преподаватели и студенты делятся впечатлениями о времяпрепровождении на территории Российского университета дружбы народов.

    Тем, кто планирует стать студентом РУДН, рекомендуем посетить день открытых дверей. Ведь там можно встретиться со студентами, преподавателями, а также задать все интересующие вопросы. Узнать точные даты следующего мероприятия можно в приемной комиссии, а также на официальном сайте вуза.

    Отзывов о РУДН

    Те, кто еще не определился с будущим местом учебы, могут прочитать всю информацию о РУДН (медицинском факультете), отзывы о вузе на его официальном сайте. В основном студенты вузов довольны. Однако некоторые студенты лечебного факультета остаются недовольны излишними ограничениями, связанными с дисциплиной.

    Профессора университета объясняют высокие требования сложностью профессии, которую они обучают студентов.По мнению педагогов, будущий врач должен быть ответственным и уметь быстро принимать правильные решения, ведь от этого в будущем будет зависеть здоровье и даже жизнь пациента. Именно поэтому медицинский факультет РУДН славится строгостью своего преподавательского состава.

    Развитие университета

    Медицинский факультет РУДН продолжает активно развиваться, руководство вуза планирует открыть несколько дополнительных специальностей. Их подробный список пока не разглашается, так как составляются новые учебные планы и учебные пособия.Преподаватели и студенты считают, что у факультета большое будущее. Главное здесь – не допустить сокращения нагрузок и тренировочных часов.

    Студенты ежегодно участвуют в общественной жизни. Они организуют студенческие занятия, игры «Чечень-Химия» и КВН и даже участвуют в областных соревнованиях. Поэтому нового студента РУДН ждет активная жизнь, полная знаний и развлечений.

    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.