Приборостроение специальность кем работать: Приборостроение (12.03.01, бакалавриат) в России 2021: кем работать, профессии

Содержание

Приборостроение

О специальности. Образовательная программа «Приборостроение» связана с созданием, производством и сервисным обслуживанием разнообразных приборов и систем, предназначенных для получения, представления и обработки информации в промышленности, сельском хозяйстве, здравоохранении, научных исследованиях и других современных сферах деятельности. Выпускники направления как специалисты широкого профиля подготовки востребованы в качестве инженеров – разработчиков приборов и систем автоматизации технологических процессов в самых разнообразных отраслях промышленности. Они работают в медицинских учреждениях, в службах метрологии, стандартизации и сертификации, в сфере обслуживания при разработке и эксплуатации современного электронного измерительного оборудования и систем; в научно-исследовательских организациях при создании и эксплуатации уникальных научных экспериментальных установок и стендов, на предприятиях нефтегазового и топливно-энергетического комплексов при автоматизации производства и административно-хозяйственной деятельности.

Вступительные экзамены.

Трудоустройство. По окончании вуза выпускники имеют широкую перспективу карьерного роста. Они работают в организациях и на предприятиях различных форм собственности, в частности в ОАО «Новосибирский завод химконцентратов», ООО «Новосибирский завод полупроводниковых приборов ГНПП», ООО «Новосибирский металлургический завод им. В. Кузьмина», ФГУП «СибНИА им. С. А. Чаплыгина», ЗАО «Радио и Микроэлектроника», ИЯФ СО АН, ООО «Ингомтрех», ФГУП «СНИИМ», ООО «Фирма СЭМ», НГТУ, НГАВТ, Институте прикладной физики СО РАН, ООО «ТРЭНД ЦЕНТР» и другие.

Практика. Во время обучения студенты специальности привлекаются к выполнению производственных задач, приобретая навыки реализации реальных проектов и получая заработную плату на предприятиях ФГУП «СибНИА им. С. А. Чаплыгина», ОАО «НИИЭП», ЗАО «СибНИИЦМТ», ЗАО «Радио и Микроэлектроника», ОАО ЦКБ «Точприбор».

Образовательные ресурсы. Совершенствованию учебного процесса и повышению качества подготовки специалистов уделяется особое внимание. Факультет имеет договоры о совместной работе с зарубежными вузами, фирмами Германии, Швейцарии, Польши, Китая, стран СНГ.

«Информационно-измерительная техника и технологии». Бакалавриат

ХарактеристикаОписание программыО профессииОтзывы

 

Программа предназначена для подготовки квалифицированных инженерных кадров, способных проектировать, внедрять и эксплуатировать приборы, предназначенные для получения, регистрации и обработки информации об окружающей среде, технических и биологических объектах. Выпускники программы готовятся к инженерной деятельности. Это деятельность, направленная на создание новых средств измерения, анализа, обработки и представления информации, устройств регулирования, автоматических и автоматизированных систем управления для различных отраслей производства. В процессе обучения студенты, также активно занимаются научно-исследовательской работой, что позволяет использовать в своей деятельности современные достижения в области приборостроения.

Актуальность и значимость программы

Направление «Приборостроение» входит в перечень направлений (специальностей) в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технического развития российской экономики.

Одной из самых массовых технологических операций является контроль качества. Постоянное повышение требований к уровню качества изделий приводит к развитию информационно-измерительной техники и технологий. Вторым аспектом современного производства является диагностика надежности производственного оборудования. Таким образом перед производством стоит задача по созданию новых приборов контроля и диагностики. Следовательно, требуются специалисты по созданию и эксплуатации информационно-измерительных средств, а также приборов и аппаратуры контроля и диагностики.

Цель профиля

Цель профиля - подготовить квалифицированного выпускника по направлению Приборостроение, обладающего: общекультурными и профессиональными компетенциями способного учитывать в своей работе современные тенденции развития и достижения науки и техники, а также применять современные компьютерные средства. Подготовить выпускника к производственно-технологической и проектно-конструкторской деятельности в сфере разработки, внедрения и применения информационно-измерительной техники и технологии, приборов и методов контроля качества и диагностики.

Дисциплины

  • Основы мехатроники;
  • Метрологическое обеспечение машино-приборостроительного производства;
  • Основы трехмерного конструирования;
  • Конструирование элементов приборов;
  • Точность измерительных приборов;
  • Измерительные информационные системы;
  • Теоретические основы измерительных и информационных технологий.

Темы выпускных работ 

  • Автоматизированное устройство контроля отклонения от круглости поверхностей вала ротора электродвигателя.
  • Устройство диагностики подшипников качения.
  • Устройство измерения Ph жидкости.
  • Цифровая измерительная головка.
  • Устройство поверки бытовых счетчиков газа.
  • Малогабаритная координатно-измерительная машина.

 

 

Профессиональные компетенции

Профессиональные компетенции включают в себя способность к анализу, расчету, проектированию и конструированию в соответствии с техническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узлов, способность к оценке технологичности и технологическому контролю простых и средней сложности конструкторских решений, разработке типовых процессов контроля параметров механических, оптических и оптико-электронных деталей и узлов, готовность к математическому моделированию процессов и объектов приборостроения и их исследованию на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и самостоятельно разработанных программных продуктов, способность к проведению измерений и исследования различных объектов по заданной методике, готовность к внедрению технологических процессов производства, метрологического обеспечения и контроля качества элементов приборов различного назначения, способность разрабатывать оптимальные решения при создании продукции приборостроения с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности, а также экологической безопасности, способность к контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

Практика и стажировки для студентов

Наши студенты проходят практику на различных производственных предприятиях и конструкторских бюро на инженерных должностях.

Вот некоторые из предприятий: ФБУ «Севастопольский ЦСМ», АО «ГК «Таврида Электрик», АО «ЗАВОД «ФИОЛЕНТ», ООО «Камоцци Пневматика» в г. Симферополь, Филиал «Севастопольский морской завод» АО «ЦС «Звездочка».

Перспективы трудоустройства

Выпускники могут работать на предприятиях, занимающиеся разработкой и эксплуатацией измерительных приборов и систем; предприятиях и фирмах, работающих в области компьютерных технологий; предприятиях и фирмах, работающих в области разработки и внедрения "умных технологий"; в проектно-конструкторских и опытно-конструкторских бюро приборостроительных предприятий.

Кем могут работать выпускники:

  • Разработчик информационно-измерительных систем – специалист по проектированию устройств и систем измерения, контроля и диагностики.
  • Руководитель служб метрологии, стандартизации и сертификации государственных центров и крупных предприятий различных отраслей промышленности.
  • Руководитель служб контрольно- измерительных приборов и автоматики (КИПиА) предприятий электроэнергетической, химической, нефтегазовой, пищевой и других отраслей экономики.
  • Разработчик процессорных виртуальных и интеллектуальных средств измерения, контроля и диагностики.
  • Разработчик программного обеспечения для систем технологического контроля, диагностики и мониторинга состояния сложных технических объектов.

    Наши выпускники работают в: ФБУ «Севастопольский ЦСМ», АО «ГК «Таврида Электрик», Филиал «Севастопольский морской завод» АО «ЦС «Звездочка», ОКБ «Цель», АО «НТЦ «Импульс-2», ЦКБ «Коралл», ПАО «Севастопольгаз», ГУПС «Водоканал», АО «ЗАВОД «ФИОЛЕНТ», ООО «Камоцци Пневматика» в г. Симферополь.

 

 

Балакин Алексей Игоревич, Доцент кафедры «Приборные системы и автоматизация технологических процессов»

«Выпускники направления 12. 03.01 обладают современными знаниями в области проектирования информационно-измерительных систем. В процессе обучения студенты получают практические навыки работы при прохождении практики на предприятиях. Студенты получают базовую математическую, гуманитарную и естественно-научную подготовку и после окончания вуза могут работать инженерами-конструкторами, инженерами-метрологами, инженерами контрольно-измерительных приборов, контролерами измерительных приборов, техниками-конструкторами. Кроме того, выпускники могут осуществлять научно-исследовательскую деятельность, их знания применяются также в области способов и методов хранения, сбора, обработки и отражения диагностической, измерительной и контрольной информации.

Большинство выпускников направления Приборостроения работают в соответствии с профилем. Местами трудоустройства являются ведущие производственные компании, конструкторские бюро, а также высокотехнологические зарубежные и российские корпорации».

Севастьянова Инга Юрьевна, Выпуск 2017 г. , Магистрант направления Приборостроение

«Приборостроение – специальность, позволившая мне получить обширные знания в области измерительных преобразований, информационных технологий, существующих методов и средств измерений и контроля в производстве. После окончания бакалавриата, полученные знания, способствуют дальнейшему трудоустройству. Четыре года обучения дали необходимые ресурсы для качественного выполнения поставленных задач на производстве: навыки конструирования измерительных систем c использованием новейших технологий компьютерного проектирования и моделирования. 

Руководствуясь вышесказанным мной, было принято решения поступить на следующий образовательный уровень и продолжить дальнейшее обучение, с целью повышения квалификации и дополнения своих знаний новым академическим знаниями. Также в данный момент я пользуюсь предоставленной возможностью кафедры совмещать обучение и работу по специальности на предприятии».

Сторожниченко Александр Анатольевич, Ведущий конструктор АО «ГК «Таврида Электрик»

«Выпускники направления Приборостроения обладают достаточно хорошей базой знаний в области проектирования. Умеют решать поставленные задачи с использованием современных программных средств. Хорошо ориентируются в современных тенденциях развития измерительной техники. Владеют компетенциями в области использования, обслуживания и поверки средств измерения».

 

Приборостроение. Сенсоры и системы

Направление обеспечивает подготовку специалистов, способных на основе исследований физических процессов разрабатывать, и проектировать приборы и системы (лазерные, акустические, радиационные, электромагнитные и др.) различного назначения: навигационные, информационно-измерительные, контроля и технической диагностики и т.п.

Основные данные для поступающих

Из процесса обучения

Руководитель направления «Приборостроение» Филатов Юрий Владимирович

На открытии УНЛ ПРОЛАБ CDIO-ФИБС

Сотрудники кафедры ЛИНС представляют макет системы измерения неровностей рельсового пути на выставке в Берлине

Паяльное оборудование в новой уникальной лаборатории ПРОЛАБ CDIO-ФИБС

Научно-исследовательская работа в Южной Корее

Наши студенты учатся по программе «Два диплома» в Финляндии и Германии

Аспирант каф.

ЛИНС на стажировке в Германии, компания Daimler Benz AG

Стажировка в геофизической лаборатории в Германии

Подготовка по направлению «Приборостроение. Сенсоры и системы»

В рамках направления проводится изучение:

  • физики работы инерциальных чувствительных элементов различного типа (лазерных, микроэлектронных, механических), лазерных и акустических контрольно-измерительных и гидроакустических приборов;
  • контроля материалов и изделий с использованием различных физических полей;
  • адаптивной оптики и коррекции искажений методами голографии;
  • электротехники, автоматики и управления, информатики и вычислительной техники.

Ключевые моменты

  1. Образование на стыке нескольких областей науки и техники, как следствие широкий профиль образования;
  2. Обучение проводится на высокотехнологичном оборудовании с использованием самых передовых технологий;
  3. Практики в ведущих российских и международных компаниях, предприятиях Санкт-Петербурга.

Основные дисциплины

  • Математического и естественно - научного цикла;
  • Основы квантовых приборов;
  • Физические основы получения информации
  • Теория излучения, распространения и приёма звука;
  • Электроника и микропроцессорная техника;
  • Основы проектирования приборов и систем;
  • Физические методы неразрушающего контроля;
  • Гидрофизика;
  • Методы анализа информационных процессов и обработки сигналов; системный анализ, математическое моделирование;
  • Гуманитарного, социального и экономического цикла.

Выпускающие кафедры

Инфраструктура

  • Учебные аудитории, оснащенные современным оборудованием и мультимедийными средствами;
  • Лаборатории, оснащенные лазерными системами, оптической адаптивной системой, интерферометром Физо, лазерным и волоконно-оптическим гироскопами, жидкокристаллическими ячейками, коточными системами задания угловых перемещений;
  • Лаборатории, оснащенные лазерными волоконно-оптическими и микромеханическими гироскопами; испытательными стендами для исследования навигационных систем, их чувствительных элементов; стабилизированными платформами, спутниковыми навигационными системами, микромеханическими акселерометрами и гироскопами, гирокомпасами и гировертикалями;
  • Лаборатории электроакустики и акустических измерений, неразрушающего контроля и диагностики, физических методов контроля, гидроакустики, акустоэлектроники, электроники и опроцессорной техники, и учебно-научная лаборатория акустических исследований, контроля и диагностики;
  • Специализированные лаборатории на предприятиях, в которых представлено современное оборудование;
  • На территории СПбГЭТУ «ЛЭТИ» находятся кафе, столовые, банкоматы, платежные терминалы.

Международные стажировки и обучение

Бакалавры, магистры и аспиранты выпускающих кафедр по данному направлению проходят стажировки и участвуют в программах академической мобильности, осуществляемых совместно с зарубежными партнерами.

 

Наши студенты учатся по программе «Два диплома» в Финляндии и Германии

Аспирант каф. ЛИНС на стажировке в Германии, компания Daimler Benz AG

Стажировка в геофизической лаборатории в Германии

Студенты проходят стажировку в Физико-техническом ведомстве Германии (г. Брауншвейг), в Мюнхенском, Штутгартском и Брауншвейгском университетах, на фирме Даймлер-Бенц, на Фундаментальной геофизической станции (г. Веттцель, Германия).

На последних курсах лучшие студенты имеют возможность обучаться по программе "Два диплома" в технологическом университете г. Лаппеенранты (Финляндии), а также в техническом университете г. Ильменау (Германия).

Стажировки и обучения заканчиваются получением сертификатов и дипломов европейского образца.

Работодатели и стратегические партнеры

 

 

Отзывы выпускников

Очень рад выбранному направлению обучения. Кафедра богата преподавателями - профессионалами своего дела. Дает ценный опыт и знания, а главное, помогает сформировать вектор развития в жизни. В процессе обучения поддерживает в поисках себя на профессиональном поприще.

Выпускник 2015 г. кафедры ЛИНС Дмитрий Сунгуров. Место работы -  ОАО «НПП «Радар-ММС» (Инженер 2 категории).

Закончил университет по специальности ПРИБОРОСТРОЕНИЕ. Благодаря полученным разносторонним знаниям есть возможность проявить себя в различных областях инженерного дела. Очень благодарен преподавателям за их неформальное и дружеское, доброе отношение к студентам.

Выпускник 2016 г. кафедры ИИСТ Михаил Шимусюк. Место работы - ООО "Равелин Лтд." (Инженер).

 

Контактная информация

Заполнить заявление on-line

Приборостроение

Приборостроение - область науки и техники, отрасль машиностроения, занимающаяся разработкой и производством средств измерений, обработки и представления информации, автоматических и автоматизированных систем управления.
Основным направлением развития приборостроения является измерительная техника, состоящая из методов и приборов измерения механических, электрических, магнитных, тепловых, оптических и других физических величин. Измерительные приборы совместно с автоматическими управляющими и с исполнительными устройствами образуют техническую базу автоматизированных систем управления технологическими процессами АСУТП.

1. История приборостроения в России
В России, до 1929 года, приборостроение было развито слабо, и было представлено всего несколькими небольшими предприятиями по выпуску термометров, манометров, весов и других простых устройств. Промышленное развитие отрасли началось в 1929 - 1932 годах вместе с процессами индустриализации в РСФСР.

2. Виды измерительных приборов
Осциллографы
Радиоизмерительные приборы
Анализаторы спектра
Вольтметры
Веберметры. Тесламетры
Электроизмерительные приборы
Приборы, измеряющие параметры окружающей среды
Измерители скорости воздуха
Термометры
Измерители звука

  • основе микрофлюидных чипов. С 1991 г. институт издает журнал Научное приборостроение Павленко, Владимир Антонович 1977 - 1984 - член - корреспондент АН
  • АО Конструкторское бюро приборостроения КБП - одно из крупнейших предприятий оборонной промышленности России, расположено в городе Туле. КБ занимается
  • 2013. Антохина Ю. А., Лукошкин А. П., Оводенко А. А. Аэрокосмическое приборостроение Научные школы ГУАП - СПб.: ГУАП, 2016 - 615 с - ISBN 978 - 5 - 8088 - 1037 - 2
  • Институт биологического приборостроения с опытным производством РАН - учреждение Российской академии наук. В 1965 году на основе Отдела автоматики Института
  • См. также: НИИП Научно - исследовательский институт приборостроения имени В. В. Тихомирова НИИП - советское и российское научно - исследовательское предприятие
  • общество Научно - производственная корпорация Системы прецизионного приборостроения АО НПК СПП - интегрированная структура российской ракетно - космической
  • ГБПОУ РО Таганрогский колледж морского приборостроения ТКМП - Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение по подготовке
  • Акционерное общество Российская корпорация ракетно - космического приборостроения и информационных систем сокр. АО Российские космические системы
  • информатики, инженерного дела, робототехники, научного и специального приборостроения искусственного интеллекта, нано - и микросистемной техники. МГУПИ был
  • Опытный завод космического приборостроения создан в 1987 году для изготовления продукции, разработанной Национальным аэрокосмическим агентством Азербайджана
  • Особое конструкторское бюро космического приборостроения - создано в 1976 году на базе НЦ Каспий В 1991 году введено в состав Национального аэрокосмического
  • унитарное предприятие Научно - производственный центр автоматики и приборостроения имени академика Н. А. Пилюгина ФГУП НПЦАП - одно из ведущих в
  • специальности научное приборостроение Заместитель председателя Научного центра РАН в Черноголовке. Член редколлегии журнала Научное приборостроение В 2009 году
  • КБ приборостроения КБП - сокращённое название конструкторских бюро: ГУП Конструкторское бюро приборостроения Тула С 1972 по 1977 годы название ОАО
  • Галль. Развитие масс - спектрометрического приборостроения от СКБ АП АН СССР до ИАнП РАН Научное приборостроение т.12, 3, с.6 - 9 - 2002. А.П.Веренчиков
  • экспериментальные и технические основы научного приборостроения С 1990 г. главный редактор журнала Научное приборостроение Александров Максим Леонидович Центр
  • вузов. Приборостроение - 1964 - Т. 7, вып. 2 - С. 99 - 106. Бутенин Н. В., Лестев А. М. К теории гирополукомпаса Изв. вузов. Приборостроение - 1964
  • электротоваров, промышленного оборудования и инструментов, развито приборостроение и химическая промышленность. В Нью - Хейвене находится устье реки Куиннипиак
  • Основной вид деятельности АО Приборостроительный завод Омега приборостроение машиностроение. Приборостроительный завод Омега Деятельность приборостроительного
  • научное приборостроение Академик РАН c 25. 05.2006 - Отделение информационных технологий и вычислительных систем РАН научное приборостроение Член Бюро
  • Была страна - М.: Совершенно секретно 2003 - ISBN 5 - 89048 - 118 - 5 Приборостроение - XX век - М.: Совершенно секретно 2004 - ISBN 5 - 89048 - 136 - 3 Россия
  • Акционерное общество Рыбинский завод приборостроения АО РЗП российское предприятие радиоэлектронного комплекса. Входит в контур управления АО
  • обрабатывающей промышленности преобладают точное машиностроение и приборостроение велика доля филиалов швейцарских фирм а также производство изделий
  • научно - исследовательский институт приборостроения АО СНИИП - одна из ведущих научных организаций в области ядерного приборостроения и радиационной безопасности
  • Дмитриевич Мурин - российский учёный ядерная электроника, ядерное приборостроение лауреат Государственной премии СССР.  Родился 7 января 1929 г. в
  • управлением ПТРК Аркан Орудие разработано Тульским конструкторским бюро приборостроения Калибр, мм 100 Практическая скорострельность, выстр. мин. 10 Начальная
  • центра НИИ прецизионного приборостроения Роскосмоса. Член Международного астрономического союза, член бюро секции Приборостроение Астросовета АН СССР и
  • конструктора, директор научно - производственного центра Перспективное приборостроение НИИИТ ВНИИА Кандидат технических наук. Лауреат Государственной
  • управляемого ракетного оружия, разработанный в Конструкторском бюро приборостроения в Туле, совместно с НИИФП. Испытания авиационного варианта были завершены
  • руководитель и генеральный конструктор Тульского конструкторского бюро приборостроения Совместно с В. П. Грязевым разработал семейство вооружения ГШ, автоматические

Приборостроение: приборостроение зарплата, приборостроение кем работать, приборостроение вузы, 12.03.01 приборостроение кем работать, приборостроение это, приборостроение факультет, приборостроение мирэа, приборостроение лэти

Приборостроение лэти.

Машиностроение и приборостроение TAdviser. 12.03.01Приборостроение ПСб. Профиль: Приборы и методы контроля качества и диагностики. Квалификация – бакалавр. Нормативный срок. Приборостроение факультет. ВШ ЭКН ЮУрГУ Приборостроение. Коллектив кафедры приглашает Вас окунуться в мир технических знаний, информационно измерительных систем, медицинской техники и современных. Приборостроение кем работать. Приборостроение НИИ КМ. Машиностроение и приборостроение.

12.

03.01 приборостроение кем работать.

Приборостроение, метрология и сертификация ФГБОУ ВО. Книги из раздела Машиностроение. Приборостроение по низким ценам в интернет магазине Читай город. Купить книгу с бесплатной доставкой и. Приборостроение зарплата. Кафедра Приборостроение ПБС Саратовский. Нужды приборостроения и электроники выдвинули немало проблем, связанных с синтезом новых материалов, приданием им нужной структуры и​.

Приборостроение мирэа.

Приборостроение nanoCAD. Электроника, приборостроение и электротехника ЧРЗ Полет, КБОР, ВНИИ Эталон, ТЗ Ревтруд, Омский НИИ приборостроения, ВО Тяжпромэкспорт. Научное приборостроение Институт аналитического. Развитие отечественного аэрокосмического приборостроения невозможно без общения с учеными ведущих стран мира. Поэтому в журнале также. Приборостроение Oldeng. НАПРАВЛЕНИЕ 12.03.01 ПРИБОРОСТРОЕНИЕ. Профиль Информационно ​измерительная техника Квалификация БАКАЛАВР. Необходимость в.

ОКСО 200100 Приборостроение.

12.03.01 Приборостроение Информация с официального сайта МИРЭА Российского технологического университета. Срочно работа: Инженер приборостроение Август 2020. V НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРИБОРОСТРОЕНИЕ И АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ ЭЛЕКТРОПРИВОД. 27.09.2019. 12 –13 декабря 2019 года в. ListForStudyBS Приборостроение МЭИ. Приборостроение направление подготовки бакалавров Санкт ​Петербургского государственного электротехнического университета ​ЛЭТИ.

12.03.01 Приборостроение кем работать Поступи Онлайн.

12.03.01 Приборостроение. Выпускающая кафедра: кафедра информационно измерительной техники факультет авионики, энергетики и​. Прием в МИФИ на направление Приборостроение. Н.Э. Баумана. Серия Приборостроение. Научно теоретический и прикладной журнал. Основан в 1990 году. Периодичность 4 выпуска.

12.03.01 Приборостроение.

Производством и поставками технических и чистых газов. Осуществляем обслуживание криогенных систем и огнетушителей. Приборостроение. 12.03.01Приборостроение ПСб Тюменский. Одна из основных площадок по подготовке специалистов в области ядерного приборостроения для ГК Росатом. Мы считаем, что современный.

Фотогалерея выставочного центра Технопарка Приборостроение.

Компании OLDENG ОЛДЭНГ Россия работает на многих заводах наших партнеров, трудящихся в сфере приборостроения и электроники. 12.03.01 Приборостроение Программы обучения РТУ МИРЭА. Фотогалерея построенного выставочного центра Технопарка ​Приборостроение, где демонстрируются только изделия выпускаемые участниками. Машиностроение. Приборостроение. Купить книги по низким. Минпромторг предлагает создать Корпорацию морского приборостроения ​КМП, в которую войдут Электроприбор,.

Главная Известия высших учебных заведений Приборостроение.

Направление Приборостроение входит в перечень направлений ​специальностей в образовательных учреждениях высшего профессионального. Специальность Приборостроение бакалавриат Учёба.ру. ОАО Арзамасский приборостроительный завод является лидером российского авиационного приборостроения. Предприятие основано в 1957 г. для.

Специальность Приборостроение: обучение, профессия и кем.

Специальность Приборостроение и технология электронных средств высшее профессиональное образование 12.03.01. Детальное описание:. Значение слова приборостроение. Д. Выбирать материалы для изготовления изделий приборостроения Участвовать в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче опытных образцов в. 200101 Приборостроение. Государственный образовательный. Приборостроение 12.03.01 бакалавриат: описание программы и профессиональных навыков, кем работать, где учиться. V НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРИБОРОСТРОЕНИЕ И. Специальность Приборостроение в вузах России 2020 с профилями обучения. Где учиться на специальность Приборостроение, проходные баллы,.

12.03.01 Приборостроение Приемная комиссия УГАТУ.

12.03.01 Приборостроение ФГОС 3. Уровень образования: бакалавриат академический. Формы обучения: очная, заочная. Нормативный срок. Приборостроение Атомная энергия 2.0. Новости. Пензенский государственный университет. Приборостроение. Навыки разработки, отладки и настройки программ и их блоков для решения отдельных задач приборостроения опыт выполнения наладки, настройки и​. Кафедра Приборостроение. Магистр по направленности 12.04.01 Интеллектуальные системы и технологии Направление Приборостроение готовится к следующим видам.

Радиоэлектроника и приборостроение.

Одной из таких подотраслей является приборостроение, которое специализируется на выпуске и разработке средств измерения, предоставления и. Приборостроение. Профиль: Информационно измерительная. Направление бакалавриата: 12.03.01 Приборостроение профиль: ​Информационно измерительная техника и технологии. Кафедра приборостроения ДВФУ. Общая характеристика специальности 190100 Приборостроение. 1.1. Специальность утверждена приказом Государственного комитета Российской. Журнал Авиакосмическое приборостроение. Кафедра готовит бакалавров направления Приборостроения по профилям Акустические приборы и системы Информационно измерительная.

Приборостроение ЛЭТИ.

Код и наименование направления подготовки: 12.03.01 Приборостроение. Профиль подготовки: Технология приборостроения О. Морское приборостроение объединяют в корпорацию – Бизнес. Приборостроение. Материалы для приборостроения, радиотехники и смежных отраслей. По нормам производства в приборостроении используются. Приборостроение СГУГиТ. Новые вакансии: Инженер приборостроение. Бесплатный, быстрый и удобный поиск среди 1.582.000 вакансий. Полная, временная и частичная.

12.03.01, 12.03.01 приборостроение кем работать

Дата публикации:
05-16-2020

Дата последнего обновления:
05-16-2020

Вопросы и ответы – ГУАП

Вопросы по любым аспектам деятельности ГУАП можно задать:
  • написав электронное письмо на адрес эл. почты
  • написав бумажное письмо (официальный запрос) на почтовый адрес:
    ГУАП, ул. Большая Морская, д. 67, лит. А, Санкт-Петербург, 190000, Россия
  • в официальной группе ГУАП в социальной сети ВКонтакте

 

Вопросы, связанные с поступлением в ГУАП можно задать на специализированном узле приемной комиссии

 

 

Обучение
— Можно ли не сдавать ЕГЭ по математике и написать вступительное испытание вуза? Если можно, то для каких категорий?

— Если вы выпускник школы, то тогда вы сдаете ЕГЭ. Если вы выпускник колледжа, то у вас есть выбор. Если вы заканчиваете иностранное образовательное учреждение, то у вас тоже есть выбор – сдавать ЕГЭ или наш экзамен. Все зависит от того, кто вы и какое учебное заведение заканчиваете.

— Какой порог ЕГЭ для юридического факультета по направлениям бакалавриата?

— Есть порог ЕГЭ, который устанавливает Рособрнадзор. Ниже этого минимального порога нельзя подавать документы ни в один из вузов России. Есть порог, который устанавливает каждый вуз. И соответственно ниже этого порога нельзя подать документы для поступления в этот вуз.

— На сколько факультетов можно подать документы?

— В наш вуз вы можете подать документы на пять направлений подготовки. Надо иметь в виду, что на каждое направление подготовки можно подать документы на все формы обучения – на очную, заочную, вечернюю. И на каждое направление подготовки можно подать документы как на бюджетные, так и на платные места.

— Бюджетные места есть только для очной формы обучения?

— Нет. Бюджетные места есть и на вечерней, и на заочной форме обучения. На нашем сайте в разделе «Приемная комиссия» есть информация о количестве бюджетных мест по каждому направлению подготовки каждой формы обучения.

— Можно ли перевестись в ГУАП на бюджет, обучаясь на платном в другом вузе?

— Да, конечно, можно при условии свободных бюджетных мест.

— Можно ли во время обучения в ГУАП перейти с платного на бесплатное обучение?

— Да, такое тоже возможно. И правила перевода с платного на бесплатное для студентов ГУАП, и правила перевода из других вузов в наш опубликованы на нашем сайте в разделе «Нормативные документы».

— Если сдал ЕГЭ, нужно ли сдавать вступительные экзамены?

— Дополнительных вступительных испытаний помимо ЕГЭ не проводится. Если вы поступаете по результатам ЕГЭ, то ничего дополнительно сдавать не надо. Другое дело, если некоторые из выпускников колледжа выберут частичную сдачу предметов через ЕГЭ, а остальную через внутренние вступительные испытания, которые мы проводим самостоятельно. Например, математика сдана в форме ЕГЭ, а у нас сдают физику и русский язык. Такой вариант возможен.

— Есть ли подготовительные курсы для уже получивших общее и специальное среднее образование?

— У нас есть подготовительные курсы. С сентября они стартуют для поступающих в 2021 году.

— Есть ли целевое обучение по направлениям «Системы управления движением и навигации» и «Приборостроение»?

— Да. Важно помнить, что предприятие, выдавшее направление, должно быть в реестре. Кроме того, часть предприятия обязательно должна быть государственной. Обычно это предприятия военно-промышленного комплекса.

— Расскажите про целевой прием в Институт аэрокосмических приборов и систем.

— На все направления, где есть бюджет, есть места целевой квоты. Дорогие абитуриенты, вы должны понимать, что не всё количество бюджетных мест, которое указано на сайте, будет закрыто целевыми местами. Если у нас есть специальности, на которых очень высокий конкурс, и написано, что там 23 из 25 мест – квота целевая, то это не значит, что именно 23 будет поступать по целевому набору. Это только те, кто придут с направлением от предприятий. Все остальные места, не занятые «целевиками», автоматически переходят на бюджет.

— Какую профессию получают после окончания обучения по направлению «Системы управления движением и навигацией» и где студенты проходят практику?

— Дело в том, что навигация есть не только в авиации и в космосе, а абсолютно во всех видах транспорта. Это отслеживание движущихся предметов. Навигация может быть и боевая. Очень широкий спектр сфер, где работают наши выпускники после окончания обучения. Такие специалисты могут работать даже в метро. Это очень широкая и интересная профессия.

— Кем становятся после завершения обучения студенты по направлению «Радиотехника»?

— Выходят бакалаврами по направлению «Радиотехника». Они становятся инженерами, способными проектировать, изготавливать, осуществлять ремонт и обслуживание сложного радиотехнического оборудования.

— Расскажите о предприятиях-партнерах Института радиотехники электроники и связи.

— У нас большое количество предприятий-партнеров, например, АО «ОДК-Климов», АО «Котлин-новатор», «Газпром нефть».

— Можно ли будучи абитуриентом прийти в Инженерную школу?

— Да, конечно, можно. На сегодняшний день в Инженерной школе запущен проект политехнического класса. В течение года, предшествующего поступлению, абитуриенты занимаются там во всех семи лабораториях. Кроме того, по итогам обучения в политехническом классе абитуриенты участвуют в конкурсе «Энергия успеха», результаты которого засчитываются приемной комиссией как олимпиада, то есть добавляются баллы к ЕГЭ. Полученные баллы можно использовать для зачисления в любой из институтов ГУАП.

— Какой проходной балл на «Программирование»? Расскажите более подробно о возможностях трудоустройства выпускников.

— Проходной балл в наш институт зависит от направления, но если брать в среднем, то это те же самые 210-220 баллов. Это нижняя граница, и вам должно повезти, чтобы вас зачислили с такими баллами. Более уверенно будут себя чувствовать абитуриенты с баллами 230-250. Они уже имеют некоторые гарантии при поступлении. Исходя из названия нашего института – Вычислительных систем и программирования – понятно, что мы готовим специалистов в области IT-технологий: программистов, тестировщиков и разработчиков. Они без труда находят работу в качестве системных программистов, разработчиков сайтов, руководителей команд программистов. Часть студентов идет работать не с программным обеспечением, а с аппаратной частью – они программируют платы, микроконтроллеры. Это направление у нас тоже развивается.

— Какие перспективы у направления «Программная инженерия»? Каков процесс обучения по нему в ГУАП?

— Это наше самое популярное направление. Причем мы готовим не просто программистов, а людей, способных возглавить команду программистов-разработчиков. Значительное внимание в учебном плане уделяется элементам жизненного цикла программного обеспечения, подробно разбирается каждый этап, мы учим использовать различные модели и технологии, которые используются при разработке программного обеспечения. Конечно, как программисты наши студенты тоже получают хорошую подготовку. В основном мы работаем с языком С, С ++, подключаются языки Java, Python. На многих курсах студентам предлагается самостоятельно выбрать язык программирования, и многие пользуются этим. Уже на 3-4 курсе некоторые студенты устраиваются на работу по специальности, многие идут в область веб-технологий. Они совмещают работу с учебой и получают серьезные профессиональные навыки. После завершения бакалавриата студенты находят постоянную работу или идут в магистратуру.

— Интересует направление «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», в частности, кем работают выпускники по данному направлению?

— Это направление, которым занимается кафедра компьютерных технологий и программной инженерии. На ней кроме «Математического обеспечения» есть направление «Программная инженерия». Эти два направления развиваются близко друг к другу, студенты учатся практически у одних и тех же преподавателей. Обучающиеся по направлению «Математическое обеспечение» получают серьезную подготовку как программисты, после завершения учебы могут работать в разных сферах. Также у них имеются дополнительные курсы, которые связаны с математикой. Выпускники могут развиваться в области системного анализа и анализа данных.

— Кем я буду после завершения обучения в Институте фундаментальной подготовки и технологических инноваций?

— Все зависит от того, какое образовательное направление вы выберете. В зависимости от внутреннего желания абитуриента. Хочет ли он заниматься креативом, то это инноватика. Хочет ли он заниматься чем-то регламентирующим, четким и структурированным, то это управление качеством. Хочет он заниматься больше работой с природой, то это техносферная безопасность. Хочет он заниматься точными измерениями, выверять, создавать эталоны, наращивать нормативно-технический потенциал организации, это стандартизация и метрология. В фундаментальщики, мне кажется, идут по призванию. Это прикладная математика и информатика. Здесь мы видим больше всего ребят, склонных к IT-разработкам и к ИКТ-технологиям. В основном 100% всех выпускников находит себя в профессиональной области.

— Каков проходной балл по «Техносферной безопасности»? С кем сотрудничает вуз, и каковы профессиональные перспективы у того, кто будет выпускником по этому направлению.

— Основной индустриальный партнер направления «Техносферная безопасность» – это Водоканал, который отслеживает качество водной среды. В основном все ребята и практикуются там, и идут работать в их отдельные унитарные точки. Есть также организации, которые занимаются проблемой мусора в нашем городе, это свалки ТБО. Там тоже проходят практику наши ребята, и многие остаются работать. На «Техносферную безопасность» проходной балл около 220-225. Это направление достаточно интересное и титулярное, так как в основном наши ребята идут с амбициями, чтобы сделать природу чище. Можно сказать, что это гуманистическое, амбициозное направление.

— Какова вероятность, что по завершении специальности 27.03.02, «Управление качеством» я смогу работать по специальности?

— В основном, все, кто приходит на эту специальность, видят себя в этой специальности. Показателя 100% не бывает, всегда есть процент, который мы относим к случайности. Скажу так, что большинство студентов находят себя в профессиональной области. Стоит отметить, что по этому направлению существует качественный рост в специальности поэтапно. Сначала – отдел технического контроля. Он есть везде, на всех предприятиях нашей страны. Вторая стезя – работа с документами, специалист системы качества. Документы есть везде абсолютно, это унитарная профессия. Третья ступень – специалист систем документооборота, связанных с системой качества документации. Здесь ребята создают документы, по которым работает целая организация. И высшая каста – директор области качества, разработка политики принятия решений в области качества, разработка системы сложных документов.

— Какие языки преподаются на кафедре лингвистики, и есть ли программы обмена именно для «Лингвистики»?

— У нас преподают английский, немецкий и испанский. Это происходит планово. Постепенно в процессе обучения студент может изучать эти языки. По программам обучения «Лингвистика» на факультете очень развито посещение студентами иностранных вузов, таких, как Шанхайский аэрокосмический университет, с которым мы являемся партнерами.

— Проводятся ли в ГУАП международные конференции?

— Да, проводятся. Кроме того, каждый год проходит Международная неделя. Для ее проведения мы заимствовали опыт у зарубежных коллег. В ГУАП нам приезжают иностранные преподаватели и в течение недели читают различные лекции на английском языке, а студенты могут в них свободно участвовать. Кроме того, мы принимаем участие в конференциях, проводимых другими университетами, в том числе зарубежными. Каждый семестр группа студентов посещает Венгрию и Нидерланды для участия в таких же международных неделях и конференциях.

— Интересуют направления «Бизнес-информатика» и «Прикладная информатика в экономике»: проходной балл и то, где можно проходить практику, обучаясь по данным направлениям.

— Обучение бизнес-информатике возможно только по контрактной форме, а на прикладной информатике в экономике есть и бюджетные места. Проходной балл по бюджетным местам в прошлом году можно посмотреть на сайте приемной комиссии и ориентироваться на эти цифры. Что касается контрактной формы, то нужно ориентироваться на минимальный порог, который будет установлен Рособрнадзором и Министерством науки и высшего образования. Практика в нашем институте всегда есть у студентов после 1,2,3 и 4 курса. После первого курса практика учебная и проходит на базе университета, а после 2 и 3 курса – производственная практика, на которую может распределить как кафедра, так и сам студент может найти себе место. Поскольку это бизнес-информатика и прикладная информатика в экономике, то все предприятия, с которыми сотрудничает ГУАП, нуждаются в специалистах такого характера.

— Есть ли заочное отделение на юридическом факультете?

— Заочное отделение есть, но с 2017 года по новому образовательному стандарту по специальности «Юриспруденция» можно получать образование, обучаясь на заочном отделении, только как второе высшее. То есть поступать могут те, кто уже имеет высшее образование любой формы.

— Сколько лет учиться на бакалавриате?

— Четыре года обучения на бакалавриате, если мы говорим об очной форме обучения. На заочной форме обучения – 4,5 года. С этого года мы открываем новую форму обучения – очно-заочная, то есть вечернюю, которая составит так же 4,5 года.

— Есть ли направления специалитета на юридическом факультете?

— Специалитет есть по специальности «Таможенное дело», срок обучения 5 лет.

— Есть ли на юридическом факультете набор на бюджетные места?

— Бюджетные места есть только по программе магистратуры.

— Имеются ли практики на юридическом факультете, в особенности на направлении «Таможенное дело», и как они проходят?

— Если в целом говорить про юридический факультет, то у нас заключено более сотни договоров с различными организациями. Приоритет, конечно, направлен на государственные структуры. Студенты проходят практику по приобретению первичных профессиональных навыков в различных организациях. Это может быть Следственный комитет, Судебный департамент, органы внутренних дел и масса других подразделений прокуратуры и так далее. Что касается таможенного дела, то мы сотрудничаем с тремя таможнями – Санкт-Петербургской, Балтийской и Пулковской, где студенты проходят практику. Надо отметить, что на факультете есть базовая Кафедра государственной гражданской службы, которая способствует организации прохождения практик в Администрации города и районов.

— По каким направлениям есть сокращенные сроки обучения для СПО?

— По специальностям СПО сокращенных форм нет. Это вопрос к системе высшего образования – какие после окончания колледжа в вузе есть специальности по сокращенной программе. Необходимо обращаться на факультеты вуза, в соответствующий деканат и уточнить, есть ли подобная подготовка.

— Можно ли поступить на факультет СПО после 11 класса?

— После 11 класса поступить можно на три специальности, но они все контрактные – это финансы, реклама, право и социальное обеспечение.

— Предоставляется ли общежитие студентам СПО?

— Студенты факультета среднего профессионального образования также претендуют на места в общежитии, как и другие студенты университета.

— Как происходит поступление на факультет СПО после 9 класса?

— После девятого класса один из главных документов – аттестат. Прием осуществляется по среднему баллу. Мы высчитываем средний балл и готовим рейтинг. Первые 20-25 человек поступают на бюджетные места. Количество зависит от числа бюджетных мест по конкретной специальности.

— Куда обратиться, чтобы поменять научного руководителя?

— Со сменой научного руководителя сможет помочь деканат.

— Что нужно сделать, чтобы перевестись на другую специальность?

— Если данная специальность есть в вашем институте /факультете, то необходимо обратиться в свой деканат.

— Как можно забрать школьный аттестат выпускникам бакалавриата?

— Для того чтобы забрать документы, необходимо направить запрос в отдел кадров.

— Что нужно для того чтобы вернули деньги за оплаченный семестр при отчислении студента?

— Необходимо написать заявление о возврате, подписав у директора института /декана факультета.

 

Обучение в военном учебном центре при ГУАП
— Можно ли поступить в ВУЦ ГУАП после второго курса бакалавриата?

— Поступление в военный учебный центр осуществляется во втором семестре первого года обучения. То есть на первом курсе. Если по каким-либо причинам личного характера или непредвиденным обстоятельствам непреодолимой силы вы не смогли это сделать, обучаясь на первом курсе, то вопрос поступления в Военный учебный центр будет рассматриваться индивидуально.

— Какие условия для поступления в ВУЦ ГУАП?

— Условия достаточно простые: надо быть студентом очной формы обучения, на первом курсе необходимо посетить общие собрания студентов факультетов, которые каждый год проводятся в феврале или начале марта, после этого пройти предварительный отбор, состоящий из медицинской комиссии и профессионально-психологического отбора в военных комиссариатах по месту жительства студента. Результаты предоставляются в Военный учебный центр, и после этого будет осуществляться основной набор. Он будет оценивать заслуги кандидатов на поступление в ВУЦ по параметрам успеваемости, физической подготовки и другим. Затем будут сформированы конкурсные списки и на основании всех перечисленных мероприятий и их результатов будет издан приказ ректора на зачисление лучших студентов на обучение по программам подготовки офицеров и солдат запаса. Обучение проходит на 2 и 3 курсе, в течение четырех учебных семестров и завершается учебными сборами, военной присягой и проведением итоговой аттестации по военной подготовке.

— Могут ли поступать в Военный учебный центр студенты вечернего и заочного отделения или только очники?

— Программы подготовки офицеров и солдат запаса доступы только тем, кто обучается на очной форме. Более того, это юноши, девушек мы не обучаем.

— После прохождения обучения в Военном учебном центре студент должен пройти службу по контракту до 2,5 лет. Так ли это?

— Сегодня в Военном учебном центре есть три направления подготовки. Первое – это подготовка по программам офицеров для дальнейшей службы по контракту. После окончания обучения в университете данный выпускник проходит службу по контракту в рядах Вооруженных сил РФ по конкретной военно-учетной специальности, и первый контракт заключается на три года. Второе – это подготовка по программам офицеров запаса. И третье – подготовка солдат запаса. Согласно указу президента, граждане, завершившие обучение по данным видам подготовки, призыву не подлежат. Но они могут по собственному желанию заключить контракт с теми ведомствами, где предусмотрена военная служба.

— Надо ли заканчивать магистратуру для получения военного билета или достаточно бакалавриата?

— Достаточно завершить обучение по программам бакалавриата.

— В каком документе можно прочитать про обучение в ВУЦ и необязательной службе после выпуска?

— Достаточно прочитать закон о воинской обязанности военной службы. Можно прочитать указ Президента РФ от 2008 года. Вся законодательная база выложена в интернете.

— Что требуется от студента в период от поступления до присвоения звания «солдат запаса»?

— Необходимо выполнить программу военной подготовки, которая осуществляется в течение четырех учебных семестров, своевременно сдавать промежуточные аттестации, пройти учебные сборы и при успешном окончании вуза будет присвоено воинское звание.

— Какие документы нужны выпускнику военной кафедры для получения звания?

— В процессе обучения студента по программам военной подготовки формируется его личное дело. Самое главное – успешно завершить обучение по программам военной подготовки и успешно окончить вуз.

 

Наука
— На каком курсе студенту реально начать заниматься научной работой?

— Во многом это зависит от склонности студента к научной работе. У нас очень эффективно функционирует Инженерная школа – подразделение, которое обеспечивает внедрение практико-ориентированной подготовки в учебный процесс. Одна из лабораторий – Инженерный гараж – расположена на Московском проспекте, 149В, где находится факультет среднего профессионального образования, туда могут приходить ребята, начиная с 1-2 курса. Но, конечно, там есть конкурсный отбор. Вся информация – на сайте ГУАП. В принципе этот процесс может быть непрерывным, охватывать как бакалавриат, так и магистратуру. Непосредственно в лабораториях Инженерной школы решаются сложные инженерно-технические задачи, но это либо 4-й курс бакалавриата, либо магистратура. Если у студента есть желание, способности и необходимый уровень знаний, то с первого курса и до конца обучения с перспективой поступления в аспирантуру можно реализовать себя в науке.

— Каковы основные направления деятельности Инженерной школы?

— Количество лабораторий Инженерной школы увеличивается по приоритетным для вуза направлениям. Это робототехника, киберфизические системы, беспилотные летательные аппараты, корпоративная защита информации от внутренних угроз, интернет вещей, электроэнергетика и весь спектр технических направлений, который есть в подразделениях ГУАП. Институты курируют лаборатории Инженерной школы.

— Существует ли какая-то материальная поддержка для студентов, которые занимаются научной деятельностью в ГУАП?

— Если студенты, занимаясь научной деятельностью, выполняют работы, связанные с исследованиями, которые ведет кафедра, то, как правило, руководители оформляют их на работу на инженерные должности. Потому что философия, которая в вузе исповедуется, гласит: труд должен оплачиваться. В Инженерной школе на инженерных должностях работают наши студенты. Это и магистры, и бакалавры. Конечно, чтобы эта работа не мешала учебе, она не на полную ставку, а на какие-то доли, но, тем не менее, студены там занимаются научной работой. То есть ответ один: научная работа студентов, естественно, оплачивается так, как это положено. Плюс к этому у нас стипендии устанавливаются не только за достижения в учебе, но и за достижения в научной деятельности. И там учитывается, в том числе, публикационная активность студента. Приоритеты расставлены, какие конференции, какие журналы имеют более высокий статус. И если человек публикует там какие-то статьи или доклады совместно со своим руководителем (достаточно много конференций проводится для студентов и аспирантов), либо излагает свои исследования, это потом учитывается при назначении повышенных стипендий.

— Много студентов занимается научной работой в ГУАП?

— Процентное соотношение таких студентов никогда не менялось: около 10% студентов занимаются научной работой. Когда-то процент может быть выше, когда-то – ниже. Но это вполне серьезный процент. Речь идет о технических направлениях подготовки.

— Что лучше для студента – заниматься научной работой или начать работать по специальности как можно быстрее?

— Если говорить о том, что выводятся какие-то новые математические соотношения или еще что-то, то есть теоретическая работа, то тогда у человека должен быть склад ума соответствующий и перспективы работы по этому направлению. Если мы более широко смотрим на инженерно-техническую работу, то здесь эту грань сложно проводить. Потому что решение любой технической задачи хоть в рамках вуза, хоть на работе на каком-то профильном предприятии, неизбежно будет вызывать необходимость иметь определенные навыки. И проводить разделение, что есть научные работы, а есть инженерные, неправильно. Все люди, которые создавали советскую и российскую науку с технической стороны, они все были инженерами с большой буквы. И как сказать – это наука или решение научно-технических задач? Это неразрывно.

— Насколько вуз позволяет готовить специалистов с точки зрения оборудования, и какую подготовку человек получает, если идет работать по специальности?

— В вузе, особенно за последние несколько лет, значительно обновилось лабораторное оборудование. Это уже не просто лаборатории, это сложные учебные комплексы, многофункциональные и многоцелевые. Студенты на них работают. Ведь подготовить полноценного инженера с помощью только моделирующих пакетов просто невозможно. Студент за время своего обучения должен «крутить ручки приборов». Приборная база хорошая, она постоянно обновляется. Что касается работы на конкретном предприятии, то, конечно, студент после окончания вуза должен погружаться в специфику этого предприятия. То, что мы в вузе внедряем совместно с нашими индустриальными партнерами практико-ориентированную подготовку, позволяет минимизировать процесс адаптации студентов к условиям реального производства. Если человек настроился с конца бакалавриата или с магистратуры на работу в рамках конкретного предприятия, то вуз не ставит никаких препятствий. Лишь бы эта работа не шла в ущерб учебе. А дальше дело выбора за каждым.

 

Общежития и корпуса вуза
— Работают ли медицинские кабинеты в общежитиях и корпусах ГУАП?

— Во всех общежитиях дежурят врачи. Есть график дежурств. Независимо от формата учебного процесса (очного или дистанционного), в корпусах университета дежурят медицинские работники. Они проверяют состояние сотрудников ГУАП.

— Не успел пройти флюорографию. Будут ли применяться какие-то санкции перед сессией? Как и куда нужно отправить результаты обследования?

— Если обследование было проведено, то можно прислать его результаты на электронную почту [email protected]

— Вместо флюорографии можно предоставить результаты МРТ или КТ?

— Да, только в заключении должна быть фраза об отсутствии изменений в легких.

— Как решается вопрос обеспечения местами в общежитиях?

— Мы работаем над этим вопросом. В общежитии на Жукова отремонтировали шесть комнат. Нам постоянно задают вопрос по поводу ремонта на Передовиков. По плану провести и там ремонтные работы, чтобы улучшить условия проживания. Есть еще один серьезный проект – здание на Гастелло, которое раньше было общежитием нашего университета. Ректор на уровне Министерства уже практически решила этот вопрос, документы находятся на государственной экспертизе. Как только мы пройдем экспертизу, следующим этапом будем получать разрешение на строительство нового общежития. Все делается для того, чтобы условия жизни студентов были лучше, чем сегодня.

— Следует ли ожидать повышения качества еды в столовой?

— В этом году мы получили всего два критических замечания по столовой на Ленсовета, и то благодаря студенческому профсоюзу. У нас есть комиссия по проверке питания. Туда входят и врач, и заведующие общежитиями. Мы очень серьезно проверили состояние столовых. Будем благодарны, если студенты будут подсказывать, куда направлять комиссии с проверкой.

— Когда отремонтируют лестницу на Гастелло?

— Чесменский дворец – это наша гордость, красивое и оригинальное здание. У нас уже есть проект на ремонт лестницы; для ремонта необходимо достаточно большое количество средств. Но дело даже не в этом, ситуация осложняется тем, что существует Комитет по охране исторических памятников (КГИОП), только с разрешения которого мы можем начинать какие-либо действия. У нас в этом году даже было интересное предложение – сделать съемное покрытие из дерева, чтобы его можно было надевать и снимать с лестницы. Но, к сожалению, эту инициативу нам не утвердили. Поэтому мы надеемся, что в 2021 году победим эту проблему и приступим к реконструкции лестницы.

— Будет ли создаваться зона отдыха во дворе университета на Большой Морской улице и в других корпусах?

— В этом году сильно преобразилась дворовая территория на Большой Морской: убраны ветхие конструкции, положен асфальт, создано красивое помещение «Точка кипения». Мы планируем сделать некую зону отдыха недалеко от Точки кипения. Но как мы ее организуем, пока не решили. Может быть, к этой проблеме подключатся студенты и выскажут предложения, интересные идеи. Также на Московском проспекте, 149, где находится факультет СПО, в этом году будет проведена большая работа по благоустройству территории. Территория будет асфальтирована, ограждена, будут сделаны дорожки, зона отдыха. Мы работаем в этом направлении. Кроме того, планируем благоустройство и на Гастелло, 15.

— Имеют ли право работники общежития препятствовать моему выходу из общежития, в том числе в ночное время?

— Комендантского часа у нас в общежитии нет. Нет никаких препятствий для входа в общежитие или выхода из него в любое время суток, за исключением одного НО: мы живем в Санкт-Петербурге, в котором действует правило передвижения лиц, не достигших совершеннолетия в вечернее время. При выходе в вечернее и ночное время мы требуем от вас сообщить, где вы будете находиться, для этого делается запись в журнале или заранее ставится в известность заведующий общежитием. Все это сделано для безопасности студентов, чтобы при форс-мажорной ситуации мы могли оказать им помощь.

— Можно ли повторно заселиться в общежитие, если ранее выселился?

— Каждый студент имеет право заселиться в общежитие при наличии в нем свободных мест. Но, к сожалению, существует очередь. Мы принимаем заявления, ставим студента в очередь, и он уже ждет, когда подойдет его черед на заселение. Права на общежитие никто никого не лишает.

— Почему в общежитии запрещено использовать мультиварки и микроволновки, которые потребляют 800-1500 Вт, а электрические чайники, которые 2 кВт и больше, разрешены?

— Не разрешаем использовать часть электрических приборов в связи с соблюдением правил техники пожарной безопасности.

— Планируется ли повышение цен за проживание в общежитии в будущем?

— Нет, этот вопрос пока не рассматривается.

— Планируется ли проводить ремонт в холлах комнат в общежитии на Передовиков с последующим уплотнением проживающих?

— Ремонт планируется. Что касается уплотнения, то задача ремонтных работ – привести холл в надлежащее состояние (провести вентиляцию, сделать косметический ремонт). Сегодня уплотнение не планируется.

— Когда откроется общежитие в Ивангороде?

— Это очень острый вопрос. В силу того, что в филиале обучается большое количество иностранных студентов, на сегодняшний день это потребность номер один. Пока общежития у филиала нет, но мы прорабатываем различные варианты взаимодействия с органами государственной власти, органами местного самоуправления, с частными инвесторами относительно того, как реализовать это проект и в будущем либо построить общежитие, либо использовать площади, которые будут предоставлены филиалу для этих целей. Конечно, за какой-то сверхкороткий промежуток времени решить эту проблему мы не сможем, но в Ивангороде и ближайших пригородах есть частный жилой фонд, который можно использовать. Цены на аренду не столь высокие, как в Санкт-Петербурге, поэтому пока из ситуации можно выходить таким образом, чтобы жить рядом с филиалом, а не ездить каждый день из Санкт-Петербурга, хотя некоторые студенты поступают и так.

 

Работа вуза во время карантина
— Будет ли снижена стоимость обучения? Можно ли раздробить оплату за обучение, если родителей сократили на работе?

— Стоимость обучения снижена в нашем вузе не будет. И эта тенденция одинакова в вузах Санкт-Петербурга. Однако мы однозначно дадим рассрочку, потому что понимаем, что кто-то из родителей потерял работу, у кого-то приостановилось получение дохода. Волноваться за выполнение сроков оплаты обучения не стоит. Будут выпущены определенные документы и на их основании будут заключены дополнительные соглашения индивидуально в каждом случае, которые дадут возможность рассрочки. Если вы не можете оплатить этот семестр до 30 июня этого года, мы разрешим вам произвести выплату в течение последующего полугодия. Речь идет о переносе сроков оплаты на следующие 6 месяцев.

— Планируется ли отмена оплаты за проживание в общежитии во время карантина для тех, кто уехал домой?

— Конечно! Если вы уже заплатили до конца учебного семестра и уехали домой, то эта оплата перенесется на следующий семестр, место за вами сохранится и ваши личные вещи останутся в ваших комнатах. Если вы выехали из комнаты и не заплатили, то за период с 6 апреля до конца семестра оплата взиматься не будет.

— Есть какой-то утвержденный режим по входу и выходу из общежития, какие-то правила на период самоизоляции?

— Доступ в общежитие ограничен, потому что мы несем ответственность за соблюдение правил самоизоляции. Доступ ограничен всем, включая родителей и близких родственников. Общежития могут посещать только те, кто там проживает. Мы постоянно проводим дезинфекцию этажей, санитарных комнат и комнат общего пользования. Каждые два часа должна проводиться дезинфекция. Правила самоизоляции определены постановлениями Роспотребнадзора, Министерства и Правительства Санкт-Петербурга. С этими документами можно ознакомиться на главной странице нашего сайта, там указаны все основные требования, которые следует соблюдать и тем, кто живет в общежитиях, и тем, кто находится дома.

— Каким образом можно будет получить справки, подать заявления на материальную помощь?

— Справки будут рассылаться в виде отсканированных документов с живыми подписями и печатями на те электронные почты, с которых поступили запросы. Соответственно, вы можете обратиться на официальную почту ГУАП, либо на почту расчетного отдела бухгалтерии, либо на почту управления персонала. В понедельник или четверг вам вышлют скан. Когда будут сняты барьеры в связи с эпидемиологической ситуацией, вы сможете прийти в соответствующую службу и забрать оригинал документа. Заявление на материальную помощь вы можете отправить на почту своего деканата, оно будет рассмотрено, и при наличии финансирования вы получите материальную помощь.

— Рассматривается ли корректировка программ обучения на следующий семестр, например, с повторным изучением предметов?

— Нет.

— Не уменьшится ли размер стипендии в следующем семестре?

— На сегодняшний момент Министерством определена квота финансирования фонда стипендиатов. Пока ни о каком ее росте или уменьшении речи не идет. Как вы понимаете, размер стипендии высчитывается из фонда, который финансируется Министерством, и количеством стипендиатов. Одно могу сказать, что размер стипендии ниже, чем размер, установленный законодательством Российской Федерации, в следующем семестре не будет.

— Как будут организованы видеолекции, будут ли видеоконсультации? Как будет проверяться качество этих видеолекций?

— Все будет записано, график каждой группе, каждому потоку будет размещен в личном кабинете в разделе «Образование» на нашем сайте. Что касается качества, я так думаю, наш университет довольно-таки оснащен всеми информационными инструментами для того, чтобы качество видеозаписи, даже лабораторных работ, было удовлетворительным. Насколько мне известно, сейчас преподаватели довольно активно применяют все возможности. И пока это не вызывало каких-то опасений или тревог. Главное, чтобы сами студенты принимали активное участие согласно дистанционному расписанию.

— Как будут сдаваться долги при переводе из вуза в вуз, в принципе долги по учебе, которые имеются у студентов?

— Что касается долгов, у каждого из вас есть индивидуальный учебный план, особенно, если вы перевелись из другого университета или другого высшего учебного заведения. Соответственно вы точно так же дистанционно, общаясь с преподавателями, можете сдать эти долги.

— Есть ли какое-то руководство по работе с системой ЛМС, свод правил, прав и обязанностей, как для студентов, так и для преподавателей, в котором четко прописано, что будет за несоблюдение сроков проверки работ, за несдачу работ и пропуски онлайн-занятий?

— Инструкция по работе с ЛМС есть в самой системе, там есть соответствующие пункты, в которых рассказывается, как пользоваться теми или иными ресурсами, как создавать курсы – для преподавателей, как отвечать на тесты – для студентов. Достаточно полная инструкция в системе есть, ее нужно изучать. Система непростая, объемная и сложно структурированная, но при желании в ней можно разобраться. А сроки и формы контроля определяются преподавателем, он может выставлять ограничения по срокам приема каких-либо отчетных материалов от студентов, определенные даты проведения контрольных мероприятий. Это решает сам преподаватель. Сроки должны быть такими же, как были в режиме оффлайн. Сколько времени отводится на проверку отчетов? Столько же, сколько отводилось на проверку бумажных отчетов в прошлом семестре. При использовании ЛМС не сильно что-то меняется с педагогической или методологической точки зрения. Меняется техника, средства, но принципиально изменять учебный процесс не всегда нужно. Многие вещи совершенно спокойно переходят в ЛМС без особых изменений. Конечно, есть дисциплины, где требуется более серьезная перестройка учебного процесса. Но, тем не менее, сроки и формы контроля определяются преподавателем. Все это можно указывать в настройках курсов, которые созданы в ЛМС. Дальше преподаватель сам принимает решение. Инструкция есть, а педагогические приемы можно использовать традиционные.

— Если студент получает хорошие оценки за промежуточные дистанционные работы, можно ли ему поставить «автомат» по дисциплине без прохождения итогового тестирования?

— А здесь все так же, как и в оффлайне: если в прошлом семестре студент сдавал все работы с хорошими результатами, какие бонусы ему за это предоставляли? Здесь все то же самое.

— Будут ли созданы личные кабинеты учащихся для факультета СПО, организована обратная связь с преподавателями и предоставлены видеолекции?

— Да, личные кабинеты для обучающихся факультета СПО сейчас создаются. К сожалению, скорость их создания зависит и от того, как сами обучающиеся предоставляют свои электронные адреса, которые необходимы для отправки логина и пароля. Чем быстрее обучающиеся сдадут свои электронные почты, тем быстрее будут созданы личные кабинеты. Видеолекции многие преподаватели факультета СПО уже используют в своей дистанционной деятельности. Кто-то использует Zoom, кто-то Skype, а также видеозвонки в других мессенджерах.

— Можно ли отчислиться во время дистанционного обучения? Как при этом забрать документы и сколько можно будет еще жить в общежитии после отчисления?

— Существует норматив на то, сколько дней можно проживать в общежитии после отчисления. Это буквально считанные дни. Отчислиться в процессе дистанционного обучения по собственному желанию студент может в любой момент. Получить документы можно, например, по Почте России. Заявление на отчисление можно подать дистанционно на адрес электронной почты своего деканата.

— Как закрывать академическую разницу?

— Вы должны знать фамилии тех преподавателей, которые у вас эту академическую разницу принимают, связываться с ними по тем контактам, которые указаны в их личных кабинетах. Если есть проблемы, тогда связаться по электронной почте со своим деканатом.

— Можно ли дистанционно отказаться от общежития, если человек больше не планирует в нем проживать?

— Да, необходимо написать на почту отдела по работе с общежитиями.

— Будут ли лекции и практики на дистанционном обучении?

— Дистанционное обучение предполагает не только выдачу заданий, но и взаимодействие преподавателя и обучающегося, которое возможно в различных формах и организовано с использованием различных программно-технических средств. К формам взаимодействия относятся синхронное взаимодействие (видеоконференция, чат и т.п.), и асинхронное (просмотр видеоролика на YouTube, переписка по электронной почте, выкладывание отчета в личном кабинете с последующей проверкой его преподавателем и т.п.). Выбор форм и средств взаимодействия осуществляется преподавателем исходя из специфики дисциплины.

Приборостроение - приборостроение. Приборостроение-област

Пользователи также искали:

12.03.01 приборостроение кем работать, приборостроение это, приборостроение факультет, приборостроение кем работать, приборостроение лэти, приборостроение мирэа, приборостроение вузы, приборостроение зарплата, витебский завод электроизмерительных приборов, электроизмерительных, завод, Витебский, продукция, взэп, счетчики, взэп продукция, приборов, витебские, витебские счетчики, Приборостроение, приборостроение, работать, приборостроение кем работать, приборостроение вузы, приборостроение это, приборостроение факультет, приборостроение мирэа, приборостроение лэти, лэти, вузы, факультет, мирэа, зарплата, приборостроение зарплата, 12.03.01, 12.03.01 приборостроение кем работать,

...

Приборостроение | Технические науки | Специальности бакалавриата | Статьи и обсуждение вопросов образования в Казахстане | Образовательный сайт Казахстана

Перечень квалификаций и должностей

Выпускнику бакалавриата по специальности 050716 – Приборостроение присуждается академическая степень бакалавра приборостроения.
В соответствии с квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного приказом министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан № 273-П от 22 ноября 2002 года, бакалавры могут занимать первичные должности техника, техника-конструктора, техника по наладке и испытаниям первой категории, лаборантов и техников научно-исследовательских учреждений, конструкторских и проектных организаций без предъявления требований к стажу работы и прочие должности.

Квалификационная характеристика бакалавра специальности 050716 - Приборостроение

Сфера профессиональной деятельности
Сферой профессиональной деятельности бакалавра являются производство, все отрасли, включая военно-промышленную, индустрию, транспорт и связь, сельское и коммунальное хозяйства, медицину, сферы образования и потребления.
Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности являются предприятия и организации всех отраслей, включая военно-промышленную, индустрию, транспорт и связь, сельское и коммунальное хозяйства, медицину, сферы образования и потребления, проектные организации, фирмы различных форм собственности.
Предметы профессиональной деятельности
Предметами профессиональной деятельности являются физические методы и приборы контроля и анализа веществ и изделий; мехатронные, электронные, электронно-механические, магнитные, электромагнитные, акустические и акустооптические приборы и системы; биотехнические и медицинские аппараты; элементная база электронного машиностроения и приборостроения; электронные технологии; авиационные приборы и приборы систем автоматизации, технологии автоматизированного производства элементов, приборов и систем.
Виды профессиональной деятельности
Бакалавры по специальности 050716 – Приборостроение могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- расчетно-проектная;
- производственно-технологическая;
- экспериментально-исследовательская;
- организационно-управленческая;
- образовательная (педагогическая).
Функции профессиональной деятельности
Функции профессиональной деятельности выпускников:
- разработка и проектирование различных видов аппаратов и комплексов приборостроения, информационно-измерительной техники и электронного машиностроения, медицинских, авиационных приборов и приборов в других областях деятельности;
- обслуживание, организация профилактических осмотров и текущего ремонта приборов, средств измерений, испытаний и контроля;
- разработка конструкторской, технологической и эксплуатационной документации, новых технологий, методик испытаний оборудования и приборов;
- анализ состояния приборов, систем и комплексов и оценка стабильности качества их работы с целью дальнейшего развития и повышения эффективности производства и эксплуатации;
- проведение экспериментов, измерений, наблюдений, внедрение результатов исследований и научных разработок.
Типовые задачи профессиональной деятельности
Выпускники по специальности 050716 – Приборостроение подготовлены к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности:
- сбор и анализ информационных исходных данных для проектирования;
- расчет и проектирование деталей и узлов в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;
- разработка проектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;
- контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;
- проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов;
- организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;
- контроль за соблюдением технологической дисциплины;
- обслуживание технологического оборудования;
- организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;
- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;
- оценка инновационного потенциала новой продукции;
- подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках;
- контроль за соблюдением экологической безопасности;
- изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;
- математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;
- проведение экспериментов по заданной методике, анализ результатов;
- проведение измерений и наблюдений, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
- составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;
- организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;
- составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а также установленной отчетности по утвержденным формам;
- выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, оборудования;
- организация работы малых коллективов исполнителей;
- планирование работы персонала и фондов оплаты труда;
- проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений;
- подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационно-плановых расчетов по созданию (реорганизации) производственных участков;
- разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений;
- обеспечение качественной передачи навыков и знаний, умение работать
со студентами и учащимися при их обучении.
Направления профессиональной деятельности
В зависимости от образовательной программы, профессиональная деятельность выпускника осуществляется в следующих направлениях:
- приборостроение, монтаж и наладка приборов систем автоматизации;
- физические методы и приборы контроля и анализа веществ и изделий;
- авиационные приборы и измерительно-вычислительные комплексы;
- биотехнические и медицинские аппараты и системы;
- информационно-измерительная техника и технологии;
- электронные системы и технологии;
- электронное машиностроение;
- приборостроение;
- мехатроника и робототехника.
Содержание профессиональной деятельности
Содержание профессиональной деятельности включает в себя совокупность средств, способов и методов расчетно-проектной, производственно-технологической, экспериментально-исследовательской деятельности, направленной на изготовление конкурентоспособной продукции приборостроения на основе применения современных методов проектирования.
Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 050716 – Приборостроение
должен иметь представление: о современных достижениях в области создания, эксплуатации и перспективах развития сложных электронных приборов, систем и комплексов для различных областей деятельности;
знать: методы анализа и синтеза приборов, систем и комплексов в избранной сфере и принципы их построения и функционирования;
уметь: производить расчет и проектировать основные узлы приборов систем и комплексов, обслуживать и использовать приборы, системы и комплексы в сфере своей деятельности;
иметь навыки: в работе с приборами, системами и комплексами в избранной сфере;
быть компетентным: в вопросах технического регулирования, в международных и отечественных стандартах, средствах и методах информационных технологий; в вопросах законодательной, нормативно-правовой базы в области приборостроения, охраны труда, защиты окружающей среды; в области проведения экспериментально-исследовательских работ; в других аспектах направлений профессиональной деятельности.

Содержание образовательных программ по специальности 050716 - Приборостроение

Общеобразовательные дисциплины
Обязательный компонент
История Казахстана
Казахский (русский) язык
Иностранный язык
Информатика
Экология
Философия
Компонент по выбору

Базовые дисциплины
Обязательный компонент
Математика 1
Математика 2
Физика 1
Физика 2
Химия
Прикладная механика
Электротехника
Материаловедение
Стандартизация, метрология и сертификация
Основы электроники
Алгоритмизация и программирование
сновы автоматики
Охрана труда и ОБЖ
Инженерная и компьютерная графика
Компонент по выбору

Профилирующие дисциплины
Обязательный компонент
Приборы и методы исследований
Экономика и организация производства
Основы информационно-измерительных технологий
Компьютерные технологии
Интегральная и микропроцессорная схемотехника
Компонент по выбору

Дополнительные виды обучения
Физическая культура
Военная подготовка и другие виды учебной работы
Практика:
Учебная
Производственная

ПГК Промежуточный государственный контроль
ИГА Итоговая государственная аттестация
1) Написание и защита дипломной работы
2) Государственный экзамен по специальности (дисциплина)

Перечень ВУЗов ведущих набор студентов по специальности 050716 – Приборостроение

Национальные вузы
Казахский национальный технический университет имени К.И. Сатпаева
Казахский национальный педагогический университет имени Абая

Государственные вузы
Карагандинский государственный университет имени Е. А. Букетова
Западно-Казахстанский аграрно-технический университет имени Жангир хана
Восточно-Казахстанский государственный технический университет имени Д. Серикбаева
Северо-Казахстанский государственный университет имени М.Козыбаева
Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова
Карагандинский государственный технический университет

Частные вузы
Восточно-Казахстанский региональный университет

Чем занимается специалист по приборам

Некоторые из навыков, которые мы нашли в резюме специалистов по приборам, включали «объект», «плк» и «химия». Ниже мы подробно описали наиболее важные обязанности специалиста по приборам.

  • Самыми важными навыками для специалиста по инструментам на этой должности являются механические навыки. Из этого отрывка, который мы собрали из резюме специалиста по приборам, вы поймете, почему: «Специалисты по электронике, в частности, должны использовать ручные инструменты и паяльники для небольших схем и электронных деталей, чтобы создавать подробные электронные компоненты вручную.«Согласно найденным нами резюме, механические навыки могут быть использованы специалистом по приборам для« проверки, ремонта и обслуживания электрических и электромеханических систем управления и контроля, оборудования и приспособлений. «
  • Еще один часто встречающийся навык для выполнения обязанностей специалиста по приборам: навыки письма. Согласно резюме специалиста по приборам» эти техники должны писать отчеты о строительстве на месте, результатах испытаний или проблемах, которые они обнаруживают при переноске. из дизайнов.«Посмотрите этот пример того, как специалисты по приборам используют навыки письма:» выполнять и контролировать тестирование функции блокировки, а также писать различные процедуры блокировки, основанные на логике и описании процесса. «
  • Математические навыки также являются важным навыком для специалистов по приборам. Этот пример того, как специалисты по приборам используют этот навык, взят из резюме специалиста по приборам», технические специалисты по электротехнике и электронике используют математику для анализа, проектирования и устранения неисправностей в своей работе .«Прочтите этот отрывок из резюме, чтобы понять, насколько он важен для их повседневных ролей и обязанностей», проанализируйте веб-статистику и оптимизируйте веб-сайты с помощью HTML-кодирования. "
  • См. Полный список навыков специалиста по инструментам.

    Мы обнаружили, что 40,8% специалистов по инструментам имеют степень бакалавра. Более того, 12,7% получили степень магистра, прежде чем стать специалистом по инструментам. Хотя это правда, что большинство специалистов по инструментам у специалистов есть высшее образование, как правило, можно стать только со средним образованием.Фактически, каждый шестой специалист по инструментам не тратил лишних денег на учебу в колледже.

    Те специалисты по приборам, которые посещают колледж, обычно получают диплом инженера-электрика или бизнес-специалиста. Менее часто получаемые степени для специалистов по инструментам включают степень по химии или музыке.

    Когда вы будете готовы стать специалистом по приборам, вам следует изучить компании, которые обычно нанимают специалистов по приборам. Согласно резюме специалистов по инструментам, которые мы просмотрели, больше всего специалистов по инструментам нанимают EMCOR Group, Becton Dickinson и Cleveland Clinic.В настоящее время в EMCOR Group есть 3 вакансии специалиста по инструментам, 2 - в Becton Dickinson и 2 - в Cleveland Clinic.

    Если вас интересуют компании, в которых специалисты по приборам зарабатывают больше всего, вы захотите подать заявку на вакансии в Chevron, Macy's и Foss Holdings. Мы обнаружили, что в Chevron средняя зарплата специалиста по приборам составляет 107 976 долларов. В то время как в Macy's специалисты по инструментам зарабатывают примерно 97 271 доллар. А в Foss Holdings они получают среднюю зарплату в размере 70 192 долларов.

    Узнайте больше о зарплатах специалистов по приборам в США.

    Некоторые другие компании, которые могут вас заинтересовать как специалист по приборам, включают Lockheed Martin, Boeing и General Dynamics. Было установлено, что эти три компании наняли наибольшее количество специалистов по приборам из 100 лучших учебных заведений США.

    Как правило, специалисты по приборам выполняют функции в сфере здравоохранения и обрабатывающей промышленности. Несмотря на то, что в этих отраслях высока численность занятых, годовая зарплата специалиста по приборам является самой высокой в ​​фармацевтической отрасли: средняя зарплата составляет 89 452 доллара.Между тем, энергетика и розничная торговля платят 87 260 долларов США и 87 215 долларов США соответственно. Это означает, что специалисты по приборам, работающие в фармацевтической промышленности, составляют на 20,4% больше, чем специалисты по приборам, работающие в некоммерческой отрасли.

    Должностная инструкция специалиста по КИП

    Специалист по КИП играет вспомогательную роль в организации, которая в значительной степени полагается на оборудование, устройства и инструменты для производства или операций. Основные обязанности включают планирование и проектирование, установку, ремонт и обслуживание оборудования.Многие организации, включая школьные округа, правительственные учреждения и частные компании, используют специалистов по КИПиА.

    Проектирование и установка

    В новом здании или офисе, или при подготовке обновления, специалист по КИП помогает подготовить планы для оборудования и инструментов. Когда оборудование прибывает, специалист наблюдает за ним или помогает его установить. После установки он тестирует и калибрует устройства, чтобы убедиться, что они работают и выполняют задачи, необходимые в организации.Когда все будет готово, специалист сообщает руководителю, что оборудование в рабочем состоянии.

    Техническое обслуживание и ремонт

    Основная постоянная роль специалиста заключается в мониторинге, тестировании, очистке и ремонте оборудования и инструментов для обеспечения текущих операций или производственных возможностей. Например, на производственном предприятии постоянно работающие машины жизненно важны для выполнения требований проекта. В некоторых организациях специалист регулярно проверяет и чистит оборудование. Специалист выполняет базовое обслуживание, ремонтирует и калибрует инструменты.Если необходим более обширный ремонт, он согласовывает с внешними поставщиками.

    Руководство и поддержка

    Специалист по КИП часто играет роль лидера, а также вспомогательную роль. Он поддерживает работу производственных рабочих или сотрудников организаций, которые используют оборудование, которое он обслуживает. Эта роль часто предполагает регулярные встречи и взаимодействие с руководителями компании, офиса или отдела. Специалист по КИП может также возглавить штат обслуживающего персонала, который помогает в текущем процессе очистки, мониторинга и ремонта оборудования.

    Общие требования

    Конкретные требования к этой должности зависят от отрасли и работодателя, но эта должность не является начальным уровнем. Это требует сочетания образования и опыта работы. Обычно вам требуется как минимум степень младшего специалиста в области электроники, приборостроения или аналогичной области. Чтобы получить эту должность, вы также должны иметь не менее трех-пяти лет технического опыта, связанного с типами оборудования, которое вы должны обслуживать. Физические способности, планирование, организация и лидерство - все это желаемые навыки.

    Чем занимается техник по КИПиА?

    Специалисты по КИП обеспечивают правильную работу автоматизированного производственного оборудования. Они используют различные инструменты и устройства для записи и передачи данных. Читайте дальше, чтобы узнать больше об их должностных обязанностях, образовательных требованиях и перспективах карьеры.

    Должностная инструкция специалиста по КИП

    Большинство технических специалистов по КИП работают на заводах-изготовителях, следя за тем, чтобы оборудование работало должным образом, безопасно и эффективно.Как специалист по КИП, вы будете тестировать, калибровать, устанавливать, ремонтировать и проверять производственное оборудование и устройства мониторинга. Вы также выполните общее техническое обслуживание оборудования и спроектируете новое измерительное и записывающее оборудование. Вы можете собирать данные об окружающей среде и контролировать выбросы загрязняющих веществ на предприятии. Обычно вы будете работать с научным и аналитическим компьютерным программным обеспечением, калькуляторами, измерителями напряжения и тока и электронными пробниками для диагностики неисправностей в схемах.

    Важные факты о специалистах по КИП

    Требуемое образование Диплом средней школы или его эквивалент; степень младшего специалиста предпочтительно
    Ключевые навыки Сильные основы математики, понимание прочитанного, решение проблем, критическое и аналитическое мышление, компьютерные и механические навыки, четкое письменное и устное общение, четкое суждение и принятие решений
    Рабочая среда Архитектурные, инженерные и родственные фирмы; компании-производители полупроводников и других электронных компонентов; производство навигационных, измерительных, электромедицинских и контрольно-измерительных приборов; федеральное правительство
    Аналогичные профессии Инженеры-электрики и электронщики; установщики и ремонтники электротехники и электроники; электромеханики; техников-машиностроителей
    Средняя зарплата (2019) ** 65000 долларов
    Перспективы работы (2018-2028) * Рост 0% (для всех техников электротехники и электроники)

    Источники * U.S. Бюро статистики труда, ** Payscale.com

    Отрасли, в которых работают специалисты по КИП

    Техники по КИП работают на химических заводах, нефтеперерабатывающих, консервных и пищевых заводах, а также на других предприятиях, которые должны контролировать и контролировать загрязнение воздуха и воды. Эти отрасли требуют чрезвычайно точного измерительного и контрольного оборудования для регулирования расхода и давления, отслеживания производства, управления энергопотреблением и обеспечения безопасности.

    Требуемое образование

    Для работы техником по приборам требуется как минимум аттестат об окончании средней школы или GED, но в полевых условиях полезна работа после окончания средней школы. Специалисты по КИП должны иметь большой опыт в математике, компьютерном программном обеспечении и механических навыках. Многие работодатели отдают предпочтение кандидатам со степенью младшего специалиста в области робототехники или приборостроения.

    Сертификация

    Национальный институт сертификации инженерных технологий (NICET) предлагает программу сертификации для технических специалистов по КИПиА.Сертификация доступна на четырех различных уровнях ( www.nicet.org ). Если вы хотите получить сертификат, вы должны выбрать уровень сертификации, основанный на вашем профессиональном опыте, знаниях и уровне навыков. Затем вам нужно будет сдать организационный экзамен, который охватывает ваши знания в области электрических и пневматических контрольно-измерительных систем, обслуживания систем, установки и ведения документации.

    Сертификация

    уровня I предназначена для технических специалистов начального уровня, которые работают под постоянным наблюдением, в то время как сертификация уровня II доступна для техников, которые находятся под общим ежедневным контролем.Технические специалисты среднего уровня имеют право на сертификацию уровня III и практически не требуют надзора. Технические специалисты старшего уровня могут получить сертификат уровня IV и несут ответственность за наблюдение за другими.

    Заработная плата и перспективы работы техников по КИП

    Согласно PayScale.com , большинство технических специалистов по КИПиА зарабатывали от 45 000 до 94 000 долларов в год по состоянию на сентябрь 2019 года при средней годовой зарплате около 65 000 долларов в год.Хотя Бюро статистики труда (BLS, , www.bls.gov ) не предоставляет информацию, относящуюся к области контрольно-измерительной техники, BLS действительно прогнозировало, что наем технических специалистов в области электротехники и электроники, скорее всего, не будет расти или увеличиваться между 2018 и 2028 годы. Из-за сильной конкуренции за рабочие места в этой области получение сертификата может помочь открыть больше перспектив трудоустройства.

    Как стать специалистом по ремонту инструментов

    Очевидно, что специалист по ремонту инструментов должен иметь высокий уровень технических способностей, но он или она также должны обладать сильными рабочими навыками и быть знакомыми с инструментами за пределами своей области специализации.«Они должны уметь играть на своем инструменте на высоком уровне», - говорит Джон.

    «Потому что тогда я смогу сопереживать тому, чего хотел бы профессиональный игрок. Если вы опытный игрок, вы поймете, о чем они говорят, а если вы скажете: «Хорошо, это работает, примите это», это не сработает для вас.

    «Всегда будьте готовы узнать больше и искать вдохновение и инструменты за пределами ремонта инструментов. Мне нравится ходить на выставки деревообработки, оружейные выставки, везде, где есть что-нибудь механическое, потому что там всегда есть инструмент, и я говорю: «Ой, посмотри на это!» Потому что я могу это использовать.

    «Любая тренировка, которую они могут получить, всегда хороша, но, как правило, уловка как уловка. В Интернете есть много чего интересного. Вы можете прочитать книгу; Я сомневаюсь, что кто-то когда-либо стал специалистом по ремонту, потому что он прочитал книгу, но вы всегда можете сказать: «Я знаю, как сделать , этот , а в книге говорится, что нужно делать то», и разобраться.

    «Вы должны впитывать [знания] со всех сторон. Вы не можете сказать: «Ну, я закончил свой урок, и теперь я знаю, что делать, и я закончил.Вы должны смотреть на это со всех сторон и знать свою цель.

    «Другое дело - знать, когда остановиться. Когда вы получаете что-то, кто-то начал исправлять, а они зашли слишком далеко и что-то сломали - будь то родитель или игрок - вот почему они не являются техниками. Затем я вижу, что они сделали, и мне нужно исправить не только первую проблему, но и то, что они сломали. Речь идет о том, чтобы быть внимательными к тому, что вам нужно делать, не нанося никакого ущерба "

    Есть определенные общие черты в личностях, которые Джон видит среди специалистов по ремонту инструментов; многим нравится побыть наедине с собой, что имеет смысл, поскольку ремонт может быть работой в одиночку.«Я думаю, что, вероятно, есть значительная часть из них, которые, вероятно, станут отчасти одиночками или скрягой, когда станут старше», - говорит он.

    «В этом нет ничего плохого, если только это не мешает происходящему. С другой стороны, мне нравится разговаривать с людьми, и это одна из причин, почему мне нравится, когда люди находятся здесь, когда я работаю над их рогом. Некоторые люди ненавидят , когда вокруг работают люди, но мне нравится общаться с людьми. Необязательно быть одиночкой, но похоже, что многие из них.”

    «Одно из самых важных качеств, которым должен обладать техник по ремонту, - это уверенность. Джон говорит: «Вы хотите быть достаточно уверенными в себе, когда начинаете играть на чужом инструменте. Если вы будете чрезмерно осторожны, вам будет мучительно начать работать над чужим рогом.

    «Знаешь, старый деревенщина сказал:« Держи мое пиво и смотри это? »Вы вроде как должны быть такими. Нельзя быть робким, типа «черт возьми, я не знаю, что делать». Конечно, покупатель не хочет, чтобы вы это говорили.Вы должны быть уверены в своих силах, и если вы превзойдете свои способности, у вас должны быть ресурсы, чтобы понять это ».

    Профиль должности инженера по КИП и КИП

    Эта роль инженера сосредоточена на управлении передовым оборудованием, используемым для мониторинга и управления оборудованием в обрабатывающей и обрабатывающей промышленности

    Инженеры КИПиА отвечают за проектирование, разработку, установку, управление и обслуживание оборудования, которое используется для мониторинга и управления инженерными системами, механизмами и процессами.

    Ваша задача - убедиться, что эти системы и процессы работают эффективно, действенно и безопасно.

    Вы можете работать в компаниях, которые производят и поставляют оборудование, или в компаниях, которые его используют, например, в компаниях, занимающихся ядерной и возобновляемой энергетикой, и в природоохранных агентствах.

    Вам потребуется глубокое понимание операционных процессов организации, поскольку ваша роль является междисциплинарной, и вы будете тесно сотрудничать с коллегами по ряду функций, включая операции, закупки и проектирование.

    Обязанности

    Вам необходимо развить навыки в определенных дисциплинах управления, таких как:

    • расширенное управление процессами (APC)
    • распределенные системы управления (DCS)
    • программируемые логические контроллеры (PLC)
    • диспетчерский контроль и сбор данных (SCADA).

    Использование этих дисциплин будет зависеть от вашей работы. Однако в целом задачи и обязанности могут включать:

    • проектирование и разработку новых систем управления
    • тестирование, обслуживание и модификацию существующих систем
    • анализ данных и представление результатов в письменных отчетах
    • управление операциями
    • совместную работу с инженерами-проектировщиками, инженеры по эксплуатации, закупщики и другой внутренний персонал
    • , поддерживающий связь с клиентами, поставщиками, подрядчиками и соответствующими органами (например,грамм. Управление по снятию с эксплуатации АЭС)
    • Управление проектом в условиях с ограниченными затратами и временем
    • Понимание и обеспечение соблюдения соответствующих норм в области охраны труда и техники безопасности и стандартов качества
    • предоставление консультаций и консультационная поддержка
    • закупка оборудования
    • написание компьютерного программного обеспечения и процедур тестирования
    • разработка новых бизнес-предложений.

    Заработная плата

    • Начальная заработная плата выпускников, поступающих в систему управления и приборостроения, составляет от 20 000 до 25 000 фунтов стерлингов.
    • Имея несколько лет опыта, можно получить зарплату от 25 000 до 40 000 фунтов стерлингов.
    • На руководящем уровне и с чартерным статусом заработная плата составляет от 40 000 до 75 000 фунтов стерлингов. Директора, особенно в атомной или нефтегазовой отраслях, могут зарабатывать больше.

    Уровни заработной платы зависят от размера организации, отрасли и географического положения. Могут быть предложены дополнительные льготы, такие как пенсионный план и служебный автомобиль.

    Данные о доходах предназначены только для справки.

    Рабочее время

    Работа в нерабочее время - это нормально, так как вам может потребоваться дежурство или ожидание для устранения неисправностей, возникающих на заводе или объекте. Дополнительные сверхурочные или надбавка по вызову могут быть включены в годовую заработную плату.

    Возможна работа на неполный рабочий день. Самостоятельная занятость также возможна при наличии значительного опыта, хотя, скорее всего, это будет консультирование или работа по контракту.

    Чего ожидать

    • Вы можете работать в офисе, лаборатории или на фабрике, в зависимости от характера организации.
    • Посещение клиентов и работа на месте - общий аспект работы.
    • Некоторые должности могут нести высокий уровень ответственности и вызывать стресс, особенно на очень высоком уровне, где ответственность лежит непосредственно на инженере по C&I. Точно так же инженеры C&I часто вынуждены работать под давлением, в сжатые сроки и в рамках бюджета.
    • Женщин гораздо меньше, чем мужчин, работающих в инженерно-техническом отделе, как и в инженерном секторе в целом. Однако такие организации, как WISE, стремятся исправить дисбаланс, продвигая женщин в области науки, технологий и инженерии.
    • Исследования в области производства электроэнергии и возобновляемых источников энергии являются растущими секторами, а это означает, что у инженеров-инженеров есть хорошие возможности.
    • Вакансии доступны по всей Великобритании, а возможности работы за границей широко доступны, особенно в нефтегазовой отрасли или в глобальных фармацевтических и производственных компаниях.
    • Некоторые местоположения могут быть отдаленными или враждебными, особенно в нефтегазовом секторе, но для привлечения сотрудников и подрядчиков в эти районы часто используются значительно повышенные зарплаты и ряд льгот.

    Квалификация

    Доступны специальные степени в области управления и контрольно-измерительной аппаратуры, продолжительность которых обычно составляет четыре года, что приводит к получению квалификации MEng.

    Дипломы в области электротехники и электроники также популярны среди инженеров C&I и могут включать определенные элементы или модули C&I.

    Существуют другие инженерные, технические и научные степени, которые считаются подходящей подготовкой, к ним относятся:

    • прикладная физика или физика
    • химическая инженерия
    • компьютерная инженерия
    • машиностроение
    • системная инженерия.

    Полезно, если ваша степень аккредитована одним из профессиональных инженерных институтов, например:

    . Это может помочь вам в дальнейшем получить статус дипломированного инженера.

    Если ваша степень бакалавра не включала в себя содержание инженерных систем управления, некоторые работодатели могут запросить соответствующую квалификацию последипломного образования, например степень магистра в области систем управления или усовершенствованного управления и системного проектирования. Вы можете узнать о финансировании через EPSRC - Funding.

    Инжиниринг C&I открыт для вас, если у вас есть HND, но вам, возможно, потребуется рассмотреть возможность входа только на уровне технического специалиста. Степень часто требуется для перехода к профессиональному инженерному статусу и старшему уровню. Возможно, при поддержке вашего работодателя можно будет получить дополнительную квалификацию за неполный рабочий день во время работы. Следующие предметы HND особенно актуальны:

    • компьютерная инженерия или компьютерная инженерия
    • электротехника
    • электроника.

    Навыки

    Вам необходимо будет продемонстрировать:

    • творческие навыки решения проблем и устранения неполадок
    • отличные навыки критического мышления и высокий уровень математической грамотности
    • хорошие коммуникативные навыки и навыки межличностного общения
    • сильные навыки командной работы с способность мотивировать других и руководить или управлять командами и проектами
    • гибкость и способность идти на компромисс
    • готовность брать на себя ответственность и принимать решения
    • высокий уровень внимания к деталям
    • отличные навыки обслуживания клиентов и хорошая коммерческая осведомленность
    • понимание и способность работать с компьютерными технологиями высокого уровня.

    Опыт работы

    Независимо от уровня поступления, опыт работы может быть важной частью вашей карьеры. Многие крупные работодатели предлагают структурированные программы стажировок и схемы размещения на каникулах. Они дают отличное представление о характере работы и часто бывают практическими. Вам следует подавать заявки заранее, так как количество мест ограничено, а конкуренция высока.

    Некоторые курсы на получение степени предлагают год в отрасли, что действительно помогает продемонстрировать, какой будет карьера, а также наладить хорошие контакты для будущих перспектив трудоустройства.Преподаватели вашего курса или служба карьерного роста смогут помочь с этим.

    Работа слежки за инженером C&I также может быть полезной, поскольку она показывает интерес и приверженность.

    Узнайте больше о различных видах опыта работы и стажировок, которые доступны.

    Работодатели

    Как инженер по КИПиА, ваши навыки будут востребованы в ряде секторов машиностроения, в том числе:

    • автомобилестроение
    • строительство
    • железная дорога
    • телекоммуникации.

    Однако наиболее широко признанными рекрутерами инженеров C&I являются следующие типы организаций:

    • химическое машиностроение
    • товары повседневного спроса (FMCG)
    • производство
    • нефть и газ, электроэнергетика и энергетика
    • фармацевтика
    • ЖКХ.

    Другие секторы включают аэрокосмическую, морскую, материальную и оборонную промышленность, а также агентства по охране окружающей среды.

    Инженеры C&I также работают в компаниях, производящих контрольно-измерительное оборудование.

    Ищите вакансии по адресу:

    На сайтах отдельных компаний также размещаются объявления о вакансиях.

    Профессиональное развитие

    Вам необходимо хорошо понимать основные процессы организации, в которой вы работаете.

    По этой причине первоначальное обучение обычно проводится внутри компании и включает ознакомление с различными операциями и обучение производственным процессам, испытаниям, стандартам качества, сборке и установке, специфичным для компании. Это обучение обычно проводится старшими инженерами.

    Большинство инженеров работают над достижением статуса профессионального инженера, обычно становясь дипломированным инженером (CEng). Это международно признанная инженерная квалификация, присуждаемая Инженерным советом. Статус CEng обеспечивает более высокий потенциал заработка и улучшенные карьерные перспективы.

    Чтобы получить чартер, вы должны быть членом профессионального учреждения, чтобы иметь возможность подать через него заявку на регистрацию.

    Соответствующие технические организации включают:

    • Инженерно-технологический институт (IET)
    • Институт измерения и контроля (InstMC).

    Процесс получения чартера более простой, если у вас есть определенная академическая квалификация, которая включает:

    • аккредитованную степень в области инженерии или технологий, а также соответствующую степень магистра или докторскую степень в области инженерии (EngD), аккредитованную профессиональным учреждением.
    • аккредитованная интегрированная степень MEng.

    Подробная информация об аккредитованных степенях доступна в Инженерном совете - Поиск по аккредитованным курсам.

    Все еще можно получить чартер без этой квалификации, но, возможно, вам придется выбрать другой маршрут.

    Все кандидаты также должны продемонстрировать необходимые профессиональные навыки и приверженность, как указано в Стандарте профессиональной инженерной компетенции Великобритании (UK-SPEC).

    InstMC и IET проводят обучение в форме семинаров, лекций и мероприятий. Членство предлагает вам дополнительные преимущества, такие как доступ к конференциям, сетям и информационным бюллетеням. Профессиональные организации также поддерживают непрерывное профессиональное развитие (CPD), что важно для всех инженеров C&I.

    Многие компании предлагают спонсорскую поддержку для обучения в аспирантуре, получения степени доктора философии по совместительству, технической квалификации, MBA и других квалификаций. Искать курсы повышения квалификации по специальности «КИПиА».

    Перспективы карьерного роста

    В качестве инженера C&I вы будете продвигаться по карьерной лестнице, как правило, приобретая специальные знания в конкретном секторе промышленности и / или области знаний в области C&I.

    Работа по профессиональной регистрации, например, штатный инженер (IEng) или дипломированный инженер (CEng), может способствовать карьерному росту, в зависимости от вашего уровня квалификации.

    На более высоких должностях вы можете руководить командой или управлять программами тестирования. Руководящие должности несут наивысший уровень ответственности и обычно включают планирование и управление, а также руководство новыми разработками. Старшие инженеры производственных и операционных функций часто могут быть представителями на уровне совета директоров.

    Учитывая междисциплинарный характер должности, тесное сотрудничество с коллегами по всем функциям и приобретение навыков в целом ряде областей, вы можете выбрать другие области карьеры как внутри, так и за пределами отрасли.Сюда могут входить такие области, как:

    • финансы
    • общее руководство
    • HR
    • ИТ
    • маркетинг
    • закупки
    • продажи.

    Вы можете использовать свой опыт для проведения консультационной работы, участия в академических исследованиях в университетах или в качестве лектора или инструктора.

    Написано редакторами AGCAS

    Декабрь 2020

    © Copyright AGCAS & Graduate Prospects Ltd · Заявление об ограничении ответственности

    Посмотрите, насколько хорошо вы подходите к этому профилю работы и более чем 400 другим.

    Сопутствующие вакансии и курсы

    Профиль Uni

    Берлинская школа бизнеса и инноваций

    Просмотреть профиль Программа выпускников

    Программа выпускников инженерных специальностей - Транспорт и городское планирование

    Просмотреть вакансию Схема выпускников

    Программа выпускников программ облачных вычислений

    Просмотр job

    CIS - IAHCSMM.org

    Проверка требований к экзамену

    Для вашего экзамена необходим практический опыт, и документация об этом опыте должна быть представлена ​​в заявлении на экзамен, как указано.Никакая другая документация не требуется и не приемлема.

    Разделы вашего заявления, в которых описывается ваш опыт, должны быть заполнены непосредственным руководителем / руководителем вашего отдела. Человек может никогда не задокументировать свой собственный опыт.

    При условии, что они находятся в должности выше вашей, часы опыта могут быть задокументированы:

    • Ведущими техническими специалистами, координаторами или супервизорами
    • Менеджерами, начальниками, директорами или администраторами
    • Преподавателями или инструкторами в больницах

    Часы не могут быть задокументированы техническими специалистами или частными инструкторами .Чтобы подтвердить свой опыт, вся контактная информация, предоставленная для менеджера или руководителя, документирующая ваше рабочее время, должна быть актуальной, иначе ваша заявка будет отклонена.

    Практические часы можно накапливать на платной или волонтерской основе, и вам не нужно в настоящее время работать или быть волонтером в учреждении для тестирования.

    Заявки, требующие практического опыта, могут быть проверены перед обработкой. После выбора для проверки заявка не может быть обработана дальше до тех пор, пока не свяжется с менеджером / руководителем, документирующим часы работы заявителя, и его опыт не будет подтвержден.Если с указанным менеджером / супервизором невозможно связаться для подтверждения, заявка будет возвращена без обработки. Если менеджер / супервизор найден, но опровергает представленную информацию каким-либо образом, заявка будет отправлена ​​в Сертификационный совет для дальнейшего расследования и рассмотрения.

    Кандидаты, которые подали заполненную заявку и уведомлены о том, что они не соответствуют требованиям приемлемости, могут обжаловать это решение, отправив письменное уведомление об апелляции в Сертификационный совет в течение 30 дней с момента отметки времени на решении о приемлемости.Апелляции, которые не могут быть удовлетворены заявителем, будут отправлены менеджером по сертификации в Совет для рассмотрения вместе с любой соответствующей информацией, полученной в результате первоначального рассмотрения заявки. Письменное уведомление об окончательном решении будет отправлено заявителю в течение 30 дней после рассмотрения. Решение КК будет окончательным.

    Безопасность | Стеклянная дверь

    Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью.Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

    Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

    Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

    Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

    Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

    We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt.Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

    Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

    Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

    Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade.Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

    Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet. Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un'e-mail all'indirizzo per informarci del проблема.

    Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *