Проходной балл егэ по географии 2019: География ОГЭ 2019 баллы и оценки

Содержание

Проходной балл по егэ география. Сколько баллов егэ нужно, чтобы поступить на бюджет. Продолжение на стр.2

В школах уже полным ходом идет подготовка к грядущему ЕГЭ 2019 года, а будущих выпускников и родителей волнуют вопросы – как оцениваются все предметы Единого Государственного Экзамена, какие минимальные и проходные баллы установлены в этом году, а также какой результат на экзаменах можно считать удовлетворительным или хорошим.

Информация о том, как происходит оценивание экзаменационных работ, а также актуальные таблицы перевода баллов для определенных предметов помогут сориентироваться в непростых правилах ЕГЭ и оптимально распределить время между заданиями в процессе выполнения работы.

Методики оценивания работ ЕГЭ 2019

В Минобрнауки считают, что этап активного реформирования системы контроля знаний успешно завершен, и в ближайшее время не планируют существенных изменений в структуре КИМов и нормах оценивания работ ОГЭ и ЕГЭ. Как и в прошлом учебном году, экзаменационные работы 2019 года будут проверять двумя способами:

  1. Тестовые блоки, выполняя задания которых ученики заполняют специальный бланк, будут оцифрованы и проверены с помощью компьютера. Такой подход позволяет действительно быстро обрабатывать бланки, а также исключает человеческий фактор.
  2. Задания с развернутыми ответами будут проверять эксперты. Каждая работа будет оценена согласно единым установленным критериям двумя независимыми экспертами. В случае существенного несовпадения выставленных баллов, к проверке может быть привлечен третий эксперт, мнение которого и будет решающим.

При оценивании работы говорят о разных видах баллов, а именно:

  • тестовые баллы;
  • первичные баллы;
  • аттестационные баллы;
  • минимальные тестовые баллы;
  • минимальные проходные баллы.

Давайте разбираться, что же все это означает.

Тестовый балл

Все выпускники России знают, что наилучший результат ЕГЭ по любому предмету – это 100 баллов! Списки стобальников ежегодно украшают новостные ленты в период вступительных кампаний. Для получения аттестата на ЕГЭ 2019 года достаточно набрать минимальные баллы (соответствующие оценке «3») по всем выбранным для сдачи предметам.

Но, мало кто задается вопросом, как высчитываются тестовые баллы, которые впоследствии будут выставлены в сертификат участника Единого Государственного Экзамена и как можно сопоставить баллы, заработанные на ЕГЭ 2019 года со школьной оценкой.

Итак, начнем с самого начала – с первичной проверки экзаменационной работы и, соответственно, выставления первичных баллов.

Первичный балл

В процессе проверки работ комиссия подсчитывает так называемый первичный балл путем суммирования баллов за правильно выполненные задания КИМа. Стоит заметить, что первичные баллы для разных предметов существенно отличаются. Подробно о принципе начисления первичного балла можно узнать в спецификациях к определенному предмету, которые ФИПИ ежегодно размещает на своем официальном сайте.

Так, для ЕГЭ 2019 года установлены такие границы первичных баллов:

Обратите внимание, что первичный балл соответствует тестовому только в иностранных языках! Во всех остальных случаях осуществляется дополнительный перевод из первичных в тестовые баллы.

Аттестационный балл

Понятие аттестационного балла существует для обязательных предметов ЕГЭ. Пока не реализованы угрозы ввести в список обязательных для сдачи дисциплин историю и иностранный язык, балл аттестационный отдельно рассчитывают только для русского языка и математики.

Так, для получения аттестата выпускникам 2019 года будет достаточно набрать:

  • 24 балла по русскому языку;
  • 23 балла по базовой математике.

Как видите, для этих двух предметов аттестационный бал даже ниже минимального первичного. Для остальных дисциплин аттестация засчитывается по границе официально установленного минимального тестового балла.

Конечно, такой уровень подготовки не позволит выпускнику поступить в котируемый ВУЗ России. Минимальные пороги актуальны для тех, кто не планирует бороться за места в университетах и будет доволен тем, что вообще получит аттестат.

Если же целью является высшее образование, ориентироваться необходимо на совершенно иные параметры:

  1. Минимальный проходной балл по предмету.
  2. Минимальный проходной порог в интересующем ВУЗе.

Минимальный проходной балл

Вполне естественно, что с оценкой, соответствующей границам «тройки», перспектив поступить в ВУЗ очень мало. Если же говорить о вступлении в университеты России на бюджет, к чему, естественно, стремятся все выпускники, то минимальная граница котируемого результата ЕГЭ находится в пределах 65 из возможных 100 тестовых баллов.

Набрав 65-75 баллов по необходимым для поступления предметам можно попытаться вступить в борьбу за бюджетное место в одном из небольших региональных университетов. Если же ваша цель – обучение в столице, то на ЕГЭ потребуется продемонстрировать результат не менее 90 из 100 возможных баллов! К примеру, только действительно высокие проходные баллы по всем необходимым предметам на ЕГЭ 2019 позволят стать студентом таких столичных ВУЗов.

Средний результат ЕГЭ

МГТУ им. Н.Э. Баумана

Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина

ДА МИД РФ

Информацию о минимальном проходном пороге по специальности необходимо искать на сайте университета, студентом которого вы мечтаете стать, ведь данный параметр зависит от многих факторов, в числе которых:

  • котируемость учебного заведения;
  • популярность выбранного направления;
  • уровень подготовки абитуриентов;
  • количество бюджетных мест;
  • конкурс на одно бюджетное место.

Тестовые баллы и оценка

Официально не существует понятия «Перевод тестового балла ЕГЭ в оценку», так как в сертификат выносится именно тестовый балл и он же учитывается в ходе вступительной кампании. Но, учащимся, их родителям и учителям часто интересно, какому же школьному результату соответствуют баллы, заработанные на ЕГЭ – для этого в 2019 году будет использоваться такая приблизительная таблица соответствия баллов и оценок:

Теперь вы знаете, на какие минимальные баллы можно ориентироваться, и к каким результатам необходимо стремиться, готовясь к ЕГЭ 2019 года. Подробнее о том, как подготовиться к математике, русскому языку, обществознанию, физике и другим предметам в этом году мы также расскажем на страницах нашего сайта.

Посещают курсы и нанимают репетиторов, проходят тесты онлайн и прорабатывают демо-версии КИМов. Но для того, чтобы стать студентом института или университета, просто сдать экзамен недостаточно. Во-первых, следует набрать определенное количество баллов, а во-вторых – для зачисления на бюджетную форму обучения вам придется продемонстрировать результат выше среднего.

Кстати, понятие минимального балла для зачисления в ВУЗ весьма растяжимо – баллы, необходимые для поступления по контракту, либо для зачисления на бюджетную форму в региональный, местный или престижный столичный ВУЗ для различных специальностей имеют существенное отличие. Давайте выясним, сколько баллов нужно будет получить в 2018 году, чтобы не только получить аттестат, но и попасть в списки счастливых студентов-бюджетников!

Баллы за ЕГЭ покажут, сможете ли вы поступить в ВУЗ и

Минимальный балл для получения аттестата

Проходной минимум, который нужно набрать для получения школьного аттестата, установлен для всех обязательных ЕГЭ. В 2018 году их, как и прежде, будет только два – это общероссийская экзаменация по и . Комиссия Рособрнадзора называет такие цифры:

  • 24 балла являются достаточными для зачета по русскому языку;
  • 23 балла нужно набрать по базовой математике.

Впрочем, ничего кроме аттестата эти баллы не дают – подавать документы в ВУЗ с такими отметками невозможно.

Минимальные баллы для поступления в ВУЗ

Следующий минимум, набранный за обязательные и выборочные ЕГЭ, дает ученику право стать абитуриентом университета или института Российской Федерации. Согласно информации, опубликованной Рособрнадзором, для поступления в высшее учебное заведение в 2018 году ученикам нужно будет набрать:

  • за русский язык – минимум 34 балла;
  • за базовую математику – минимум 27 баллов;
  • за профильную математику – минимум 27 баллов;
  • за – минимум 42 балла;
  • за – минимум 36 баллов;
  • за – минимум 32 балла;
  • за – минимум 29 баллов;
  • за – минимум 36 баллов;
  • за общероссийский экзамен по (французскому, немецкому, испанскому) языку – минимум 22 балла;
  • за – минимум 36 баллов;
  • за – минимум 40 баллов;
  • за – минимум 40 баллов.

Минимальный проходной балл вовсе не дает вам гарантию поступления в ВУЗ

Теоретически, с такими баллами ученик вступает в борьбу за все места – как контрактные, так и бюджетные. Однако практика показывает, что стать студентом государственного заказа с такими отметками можно лишь в самом «захудалом» институте и на специальности, не включенной в круг престижных профессий.

Минимум баллов для поступления на бюджет

Назвать цифры, которые стали бы гарантом поступления на бюджет, довольно сложно. Возможность стать студентом, обучающимся за бюджетные деньги и получающим стипендию, зависит от множества факторов. Прежде всего, на такую возможность влияет балл, набранный за ЕГЭ по профильному предмету.

В зависимости от специальности, на которую поступает выпускник, профильным предметом может быть математика, физика, химия, биология, иностранный язык или другой предмет, который заложен в основу обучения. Каждый год приемная комиссия ВУЗа устанавливает пороговое значение этого балла. Если ученик не может предоставить сертификат с проходным минимумом, его документы не рассматриваются даже в том случае, если по остальным предметам он имеет высокие баллы.

В среднем по ВУЗам России данный порог стартует с 45-60 баллов в зависимости от престижности учебного заведения. Однако и эти баллы не являются гарантией поступления на бюджет, если вы нацелились на МГИМО или другой топовый университет столицы. В 2017 году тут можно было «проскочить» на бюджет, набрав по профильной дисциплине более 82 баллов. Впрочем, у региональных ВУЗов цифры обычно гораздо скромнее – в этом случае можно стать студентом-бюджетником, имея в запасе от 65-70 баллов за основную дисциплину.

Еще один важный момент – количество школьников, которые подадут заявление в выбранный вами ВУЗ, а также их баллы за ЕГЭ. Понятно, что чем выше конкурс, тем более высоким будет проходной балл на определенную специальность в тот или иной год. И наоборот – иногда школьники, напуганные статистическими выкладками прошлого года, обходят высококонкурентную специальность стороной, поэтому пороговый балл для бюджетников может быть существенно снижен. Однако тут ничего нельзя предсказать заранее.


Ради бюджетного места придется серьезно напрячься при подготовке к ЕГЭ!

Существенное влияние на «очередь» за бюджетными местами оказывает число ребят, подавших оригиналы документов. Это значит, что они не рассматривают альтернатив и намерены стать абитуриентами именно этого ВУЗа. Тем не менее, большая часть выпускников предпочитает перестраховаться и подать документы в несколько разных мест. Поэтому не торопитесь расстраиваться, если при имеющихся 30 бюджетных местах ваша фамилия будет 31-й в списке.

Вполне возможно, что кто-то из абитуриентов отнесет оригиналы документов в другое учебное заведение, освободив вам место. Как показывает практика, очередь обычно сдвигается на 5-7 человек. Тем не менее, в 2018 учебном году Рособрнадзор рекомендует ориентироваться на следующие баллы по предметам:

  • Биология. При поступлении на специальности, требующие сертификата по биологии, средний проходной балл равен 45-78, а для ВУЗов с высоким конкурсом вам потребуется 79-100 баллов;
  • Русский язык. Пороговый балл, позволяющий претендовать на бюджет в большинстве ВУЗов, – 45-72, а для самых престижных ВУЗов – от 73 и выше;
  • Математика. Минимум, который позволит вам учиться на бюджете, равен 45-63 баллам. Для высококонкурентных ВУЗов баллы сертификата должны быть равны 64-100;
  • Иностранные языки. Сертификат с 55-80 баллами дает возможность стать бюджетником регионального университета или института. В столичных же ВУЗах требуется сдать предмет на 81-100 баллов;
  • Обществознание. Для большей части ВУЗов России будет вполне достаточно 45-72 баллов, однако для топовых учебных заведений ваш балл должен быть равен 73-100;
  • Химия. При поступлении на специальности, требующие сертификата по химии, средний проходной балл должен быть равен 45-80, а для ВУЗов с высоким конкурсом сумма баллов быть выше 81;
  • История. Пороговый балл, позволяющий претендовать на бюджет, в большинстве ВУЗов равен 45-72, а для самых престижных ВУЗов – 73-100;
  • Физика. Гарантией поступления в ВУЗ на бюджетное место станет сертификат с 45-65 баллами. Но если вы наметили для себя престижный столичный ВУЗ, придется заработать на ЕГЭ от 66 баллов и выше.

Если в региональных ВУЗах поступить на бюджет можно с 45-70 баллами, то для столичных заведений придется набрать от 70 баллов за профильный ЕГЭ

Напоследок приведем проходные баллы на бюджет для топовых ВУЗов страны, которые были зафиксированы в 2017 году. Зная статистику, вы сможете ориентироваться на конкретные баллы в сертификатах. Конечно, это значение является усредненным – самые престижные специальности требуют еще более впечатляющих баллов. Однако теперь вы будете понимать, насколько хорошо стоит подготовиться, чтобы преодолеть минимальный бюджетный «порог». Итак, средний суммарный балл в топе 2017 года составил.

Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы, касающиеся проходного балла

1. Что такое проходной балл?

Проходной балл — это минимально достаточный суммарный балл, который набрал по результатам вступительных испытаний последний зачисленный абитуриент. Другими словами, если есть, к примеру, 10 бюджетных мест на которые претендуют 20 человек, своевременно предоставивших в приемную комиссию подлинники документов, то проходным баллом будет являться суммарный балл десятого по счету абитуриента.

2. Когда станет известен проходной балл?

Проходной балл становится известным только после окончания приема на данную специальность и публикации соответствующих приказов о зачислении. В большинстве случаев это середина августа месяца. В то же время, если все бюджетные места заполняются абитуриентами до окончания второй волны зачисления, узнать проходной балл можно будет раньше.

3. Кем устанавливается проходной балл и можно ли о нем узнать заранее?

Нет, нельзя, потому что проходной балл не устанавливается приемной комиссией вуза или кем-то еще. Он определяется по результатам конкурсного отбора и зависит от суммарного количества баллов, набранных каждым из абитуриентов, претендующих на зачисление.

4. Из чего складывается проходной балл?

В большинстве случаев из результатов 3-х ЕГЭ, соответствующих перечню вступительных испытаний на выбранную специальность. При поступлении на некоторые специальности к ним могут также добавляться результаты 4-го ЕГЭ и/или дополнительных экзаменов, которые проводятся самим вузом.

5. Может ли проходной балл быть точно таким же, как в прошлом году?

Да, может. Более того, проходные баллы прошлых лет дают достаточно объективную картину уровня знаний абитуриентов, поступающих на ту или иную специальность. Вместе с тем, проходной балл текущего года может и отличаться от тех, что были раньше. Причем, как в ту, так и в другую сторону.

6. В чем отличие проходного балла от минимального?

Минимальный балл, в отличие от проходного, устанавливается каждым из вузов самостоятельно, причем заранее, до начала набора. По сути, минимальный балл является границей отсечения, преодолев которую, абитуриент имеет право подать документы в приемную комиссию, выбранного им вуза. Естественно, минимальный балл ниже проходного.

7. Отличается ли проходной балл бюджетной формы обучения от платной?

Да, отличается. Проходной балл на бюджетную форму обучения, как правило, существенно выше. Поэтому абитуриенты не сумевшие набрать нужного количества баллов, в большинстве случаев, имеют реальные шансы поступить на договорную форму обучения.

8. От чего зависит величина проходного балла?

По большому счету от многих факторов. Вот лишь некоторые из них:
— уровень подготовки абитуриентов и оценки за ЕГЭ,
— популярность вуза,
— популярность специальности,
— количество бюджетных мест и степень конкуренции между абитуриентами,
— количество абитуриентов, поступающих по результатам олимпиад и т.д.
Так что предугадать заранее проходной балл очень тяжело, но использовать в качестве разумного ориентира проходные баллы прошлых лет вполне логично.

Лето каждого года у многих ассоциируется с тяжелым экзаменационным периодом в школах и других учебных учреждениях, именно в данное время осуществляется прием документов во все ВУЗы. Если выпускник набрал достаточное количество баллов, он может попасть на бюджетное отделение, поступивший в престижное учебное заведение имеет больший шанс в будущем найти себе достойную работу. Поэтому важно набрать максимальное количество баллов по ЕГЭ. За те несколько лет, что в нашем государстве действует единый государственный экзамен, порядок и особенности его сдачи постоянно терпят периодические обновления. В 2017 году абитуриентам придется испытать очередные нововведения, абитуриентам придется опробовать обновленный метод определения минимального порога для поступления в ВУЗы.

Новый расчет предложила Счетная палата, на текущий момент специальной методики подсчета баллов не существует, максимальный и минимальный баллы устанавливаются по итогам сдачи ЕГЭ предыдущего года.

Теперь давайте внимательно рассмотрим, какими будут минимальные баллы ЕГЭ 2017 по всем предметам.

ЕГЭ по математике 2017 будет проходить в разные дни, база и профиль назначены на разные числа, оцениваться экзаменационные работы также будут по различным методикам. Математика будет сдаваться в дважды: досрочно и в основную дату. Если выпускнику необходимо сдать предмет раньше срока, то назначена дата – 14.03.2017 года, в этот день сдавать будут оба уровня, резервный день пересдачи намечен на 07.04.2017 года.

Математика профильного уровня пройдет 05.06.2017 года, резервный день установлен на 28.06.2017 года. Базовый уровень намечен 05.06.2017 года, резервный этап пройдет 28.06.2017 года.

Профильный уровень будет оцениваться следующим образом:

  • «тройке» соответствует диапазон баллов ЕГЭ 2017 года от 27 до 46;
  • «четверка» варьируется от 47 до 64 баллов;
  • оценка «отлично» – от 65.

Базовый уровень имеет 5-тибальную шкалу расчета.

Русский язык

В 2017 году единый госэкзамен по русскому языку, как и математический экзамен, будет проводиться двумя этапами: досрочный и основной. Раньше срока ЕГЭ можно сдать 20.03.2017 года, резервный день установлен на дату 07.04.2017 года.

Основной экзамен состоится 31.05.2017 года, с резервным днем на 29.06.2017 года. Минимум по русскому языку для получения аттестата об образовании установлен на отметке 22 балла, минимум баллов по ЕГЭ 2017 для поступления в учебные заведения – 34.

Минимумы по остальным предметам

Все остальные школьные дисциплины будущие студенты сдают, опираясь на свое желание, и, смотря в какое учебное заведение школьник мечтает поступить. Соответственно, в 2017 году сдают три обязательных и один факультативный экзамен. Какое же количество баллов требуется набрать по другим предметам, чтобы попасть в ВУЗ? Таблица такова:

  • минимальное пороговое значение по биологии в 2017 году – 34;
  • проходной тестовый балл ЕГЭ по обществознанию – 40;
  • тестовый балл по истории – 29;
  • физика становила минимальную планку в 32 балла;
  • «минималка» по информатике – 34;
  • порог по иностранному языку – 22 балла;
  • минимум по химии – 34 балла;
  • минимальный порог по географии составляет 31 балл;
  • тестовый балл по литературе – 28.

Когда сдают экзамены

Расписание экзаменов по всем дисциплинам в 2017 году уже утверждено. График сдачи экзаменов следующий:

  • 29.05.2017 года выпускники будут сдавать информатику, географию и ИКТ.
  • 02.06.2017 года запланированы история и химия.
  • 09.06.2017 года состоится экзамен по обществознанию.
  • 13.06.2017 года по списку сдача экзаменов по физике и литературе.
  • 15.06.2017 года будут сдавать биологию и иностранные языки.
  • 16-17.06.2017 года пройдет устная часть по иностранным языкам.

Выпускнику дается шанс пересдать весь список экзаменов, даже если школьник просто хочет улучшить свои результаты по некоторым предметам. Применять полученные по итогам госэкзамена оценки абитуриент может в течение 3 лет.

Баллы ЕГЭ будут влиять на оценку в аттестате

В 2017 году появится новая методика оценивания знаний выпускников, и количество баллов, полученных на ЕГЭ, будет влиять на итоговую оценку в аттестате. Например, школьник сдает ЕГЭ по истории на три, а в текущем году у него была оценка пять, то итоговая скорее всего будет выставлена – четыре. Сейчас власти разрабатывают унифицированную шкалу оценок.

Также не стоит забывать, что для учеников 9-х классов грядет ОГЭ 2017 года, в данных экзаменах также предусмотрены некоторые изменения. Остается достаточно время, чтобы тщательно подготовится к экзаменам, и пустить в 2017 году в тот ВУЗ, о котором мечтали с самого детства.

При сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) особое место занимает минимальный балл ЕГЭ. Это тот минимальный порог знаний в баллах ЕГЭ, при преодолении которого по обязательным предметам выдается сертификат ЕГЭ. Или другими словами, это балл ЕГЭ, соответствующий удовлетворительной отметке. В случае получения балла меньше минимального по предметам по выбору в сертификат не вносится ничего. Минимальный балл ЕГЭ по всем предметам устанавливается ежегодно после сдачи ЕГЭ и до объявления результатов.

Таблица минимальных баллов ЕГЭ 2018 по всем предметам

Предмет Минимальный балл ЕГЭ
Русский язык 36
Математика (П) 27
Математика (Б) 27
Обществознание 42
Физика 36
История 32
Биология 36
Химия 36
Английский язык 22
Информатика 40
Литература 32
География 37
Немецкий язык 22
Французский язык 22
Испанский язык 22

Однако, каждый вуз вправе установить минимальный балл ЕГЭ выше, рекомендованных Рособрнадзором. Разница может достигать 20-40 баллов и даже больше. Например, для поступления в Санкт-Петербургский национальный исследовательский Академический университет в 2018 году необходимо будет набрать не менее 65 баллов на ЕГЭ по русскому языку и минимум по 75 баллов на ЕГЭ по математике и по физике. При этом в вузах, подведомственных Минкультуры РФ, минимальные баллы ЕГЭ по одному предмету могут отличаться в зависимости от специальности и от места расположения вуза (региона): минимальный порог для вузов, расположенных в Москве, Московской области и Санкт-Петербурге, как правило, чуть выше.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 по всем предметам

Для того чтобы перевести первичные баллы в тестовые, требуется специальная таблица, разработанная Рособрнадзором (Приложение №2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26.04.2017 №920-10). Называется она «Соответствие между первичными баллами и тестовыми баллами по всем учебным предметам по стобалльной системе оценивания».

Между тем в любом правиле найдется исключение, нашлось оно и здесь. Это ЕГЭ по математике базового уровня. Результаты этого экзамена выдаются в первичных баллах и переводятся в пятибалльную систему оценивания.

Переводим тестовые баллы ЕГЭ в школьную оценку

Официально шкала перевода баллов по предметам ЕГЭ в пятибалльную оценку уже давно (а именно с 2008 года) не используется. Однако многие все же хотят интерпретировать свой результат в более привычной «школьной» системе. Для этого можно воспользоваться приведенной ниже таблицей или online-калькуляторами.

Предмет «2»(неуд.) «3»(удовл.) «4»(хорошо) «5»(отлично)
Русский язык от 72 57-71 36-56 0-35
Математика от 68 50-67 27-49 0-26
Обществознание от 70 58-69 42-57 0-41
Химия от 73 56-72 36-55 0-35
География от 67 51-66 37-50 0-36
Биология от 72 55-71 36-54 0-35
Иностранные языки от 84 59-83 22-58 0-21
Литература от 67 52-66 32-54 0-31
История от 68 50-67 32-49 0-31
Физика от 68 53-67 36-52 0-35
Информатика от 73 57-72 40-56 0-39

Можно ли пересдать ЕГЭ по обязательным предметам в 2018 году

Да, выпускникам 2018 года доступна пересдача ЕГЭ по обязательному предмету. Обязательными являются экзамены по русскому языку и математике. Но порядок проведения государственной итоговой аттестации в России не позволяет пересдавать ЕГЭ для улучшения результата всем, кто этого пожелает.

Порядок строгий, и выглядит он следующим образом:

  • можно пересдать ЕГЭ только по одному из двух обязательных предметов,
  • ЕГЭ можно пересдать только в случае, если оценка неудовлетворительная.

Таким образом, если выпускник провалил оба обязательных экзамена: и русский язык, и математику, пересдача в резервные даты в конце июня для него будет невозможна. Если неудовлетворительные оценки получены по обоим обязательным предметам, школьник сможет отправиться на пересдачу только в сентябре, когда пройдет осенняя волна пересдачи обязательных ЕГЭ.

Проходной балл по егэ география. ● Минимальное количество баллов по предметам

В некоторых заданиях существует несколько правильных решений, из-за чего возможна различная трактовка верного выполнения задания. Не бойтесь подавать апелляцию, если считаете, что ваш балл неправильно посчитан.

Ознакомьтесь с общей информацией об экзамене и приступайте к подготовке. По сравнению с прошлым годом КИМ ЕГЭ 2019 несколько изменился .

Оценивание ЕГЭ

В прошлом году чтобы сдать ЕГЭ по физике хотя бы на тройку, достаточно было набрать 36 первичных баллов. Их давали, например, за правильно выполненные первые 10 заданий теста.

Как будет в 2019 году пока точно неизвестно: нужно дождаться официального распоряжения от Рособрнадзора о соответствии первичных и тестовых баллов. Скорее всего оно появится в декабре. Учитывая, что максимальный первичный балл увеличился с 50 до 52, очень вероятно, что незначительно может поменяться и минимальный балл.

Пока же можно ориентироваться на эти таблицы:

Структура ЕГЭ

В 2019 году тест ЕГЭ по физике состоит из двух частей. В первую часть добавили задание № 24 на знание астрофизики. Из-за этого общее число заданий в тесте увеличилось до 32.

  • Часть 1: 24 задания (1–24) с кратким ответом, являющимся цифрой (целым числом или десятичной дробью) или последовательностью цифр.
  • Часть 2: 7 заданий (25–32) с развернутым ответом, в них нужно подробно описать весь ход выполнения задания.

Подготовка к ЕГЭ

  • Пройдите тесты ЕГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.
  • Скачайте демонстрационные варианты ЕГЭ по физике, которые позволят лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к ЕГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В этом же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ЕГЭ.
    Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, аналогичные демонстрационным, по той же тематике или просто с другими цифрами.
  • Ознакомьтесь с основными формулами для подготовки к экзамену, они помогут освежить память, перед тем как приступить к выполнению демонстрационных и тестовых вариантов.

Общие цифры ЕГЭ

Год Миним. балл ЕГЭ Средний балл Кол-во сдававших Не сдали, % Кол-во
100-балльников
Длитель-
ность экзамена, мин.
2009 32
2010 34 51,32 213 186 5 114 210
2011 33 51,54 173 574 7,4 206 210
2012 36 46,7 217 954 12,6 41 210
2013 36 53,5 208 875 11 474 210
2014 36 45,4 235
2015 36 51,2 235
2016 36 235
2017 36 235
2018

Для выпускников школ. Его нужно сдавать тем, кто планирует поступать в вузы на самые перспективные специальности, такие как информационная безопасность, автоматизация и управление, нанотехнологии, системный анализ и управление, ракетные комплексы и космонавтика, ядерные физика и технологии и многие другие.

Ознакомьтесь с общей информацией об экзамене и приступайте к подготовке. Изменений по сравнению с прошлым годом в новом варианте КИМ ЕГЭ 2019 практически нет. Единственное, что из заданий исчезли фрагменты программ, написанных на языке Си: их заменили на фрагменты, написанные на языке С++. И еще из задания № 25 убрали возможность написать в качестве ответа алгоритм на естественном языке.

Оценка ЕГЭ

В прошлом году чтобы сдать ЕГЭ по информатике хотя бы на тройку, достаточно было набрать 42 первичных балла. Их давали, например, за правильно выполненные первые 9 заданий теста.

Как будет в 2019 году пока точно неизвестно: нужно дождаться официального распоряжения от Рособрнадзора о соответствии первичных и тестовых баллов. Скорее всего оно появится в декабре. Учитывая, что максимальный первичный балл за весь тест остался прежним, скорее всего не изменится и минимальный балл. Ориентируемся пока на эти таблицы:

Структура теста ЕГЭ

Информатика – это самый продолжительный экзамен (столько же длится ЕГЭ по математике и литературе), длительность составляет 4 часа.

В 2019 году тест состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий.

  • Часть 1: 23 задания (1–23) с кратким ответом, который является числом, последовательностью букв или цифр.
  • Часть 2: 4 задания (24–27) с развернутым ответом, полное решение заданий записывается на бланке ответов 2.

Все задания так или иначе связаны с компьютером, но на экзамене пользоваться им для написания программы в задачах группы С не разрешается. Кроме того, задачи не требуют сложных математических вычислений и калькулятором пользоваться тоже не разрешается.

Подготовка к ЕГЭ

  • Пройдите тесты ЕГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.
  • Скачайте демонстрационные варианты ЕГЭ по информатике, которые позволят лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к ЕГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В этом же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ЕГЭ.
    Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, аналогичные демонстрационным, по той же тематике или просто с другими цифрами.

Общие цифры ЕГЭ

Год Миним. балл ЕГЭ Средний балл Кол-во сдававших Не сдали, % Кол-во
100-балльников
Длитель-
ность экзамена, мин.
2009 36
2010 41 62,74 62 652 7,2 90 240
2011 40 59,74 51 180 9,8 31 240
2012 40 60,3 61 453 11,1 315 240
2013 40 63,1 58 851 8,6 563 240
2014 40 57,1 235
2015 40 53,6 235
2016 40 235
2017 40 235
2018

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.

Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Тем, кто заканчивает 11 класс и готовится к поступлению в вуз, особенно интересно узнать, как осуществляется перевод балловой оценки ЕГЭ.

Ежегодно сотни тысяч учащихся проходят эту процедуру. Для получения аттестата достаточно сдать всего два предмета – математику и русский язык.

Остальные предметы – а в общей сложности их 14 – сдаются на добровольной основе в зависимости от выбранного вуза.

Для того, чтобы результаты были отображены в сертификате, выпускнику нужно набрать баллов больше установленного минимума.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Существует алгоритм пересчета этих сумм в более привычные оценки. Официально этот метод не применяется с 2009 года.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

  • по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
  • далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Чтобы получить сертификат ЕГЭ, учащемуся необходимо по русскому языку и математике набрать балл больше установленной минимальной границы.

Она определяется ежегодно для каждого отдельного предмета. По сути, минимальная оценка – это эквивалент тройки.

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

  1. Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
  2. Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При оценке результатов сдачи экзамена, сначала выставляется первичная сумма. Затем проводится перевод этих баллов ЕГЭ 2017 в тестовые.

Они определяются по 100-балльной шкале. Эта оценка и будет стоять в сертификате ЕГЭ в случае, если она выше минимальной.

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

  1. За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
  2. В конце подсчитывается сумма за всю работу.
  3. Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Касательно тестовых оценок, они насчитываются по 100-балльной системе. А вот сумма первичных может отличаться для разных предметов.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Оценка задания зависит от его сложности. Для заданий части В начисляется по одному первичному баллу за верный ответ.

Для части С есть несколько вариантов: для заданий 1 и 2 начисляется 2 первичных балла правильный ответ на вопрос 3 и 4 дает сразу 3, а задания 5 и 6 добавят к результату учащегося по 4 пункта.

Баллы ЕГЭ и оценки

Хотя существует примерная шкала перевода баллов ЕГЭ в привычные всем учащимся оценки, начиная с 2009 года эта система не применяется.

Отказ от перевода в оценки вызван тем, что сумма баллов не влияет на показатель в аттестате. Она фиксируется в отдельном сертификате.

В случае, когда учащийся по одному из обязательных предметов набрал результат меньше минимального, ему не будет выдан ни сертификат, ни аттестат.

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если по результатам сдачи экзамена была получена неудовлетворительная оценка, как быть? Все зависит от того, по какому предмету.

  1. Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
  2. Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
  3. Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Таким образом, если учащийся не сдал математику на базовом уровне, он может воспользоваться резервными днями.

А если низкая оценка получилась по результатам профильного уровня, пересдача будет возможна только через год.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

  1. Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
  2. В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
  3. В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

В зависимости от типа задания, ход проверки отличается. Первые две части проверяются автоматически. Ответы сканируются системой и оцениваются.

Этот процесс проходит без участия человека. По завершении проверки, результаты пересылаются в центр тестирования, находящийся в Москве.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

После завершения проверки, все данные направляются в единый центр тестирования. Там они обрабатываются и фиксируются в базе.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Если выбран второй вариант, потребуется оформить заказное письмо с описью вложения, а также уведомлением о вручении.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Когда прием документов завершен, там выкладывается список тех, кто претендует на зачисление. Там же приводятся их результаты сдачи ЕГЭ.

Зачисление проходит в две волны.

  1. Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
  2. Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

  • заявление с просьбой о приеме;
  • заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
  • бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
  • фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

От абитуриента могут затребовать и прочие документы. Для получения подробной информации, нужно обратиться в интересующий вуз.

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Для сдачи экзамена нужно набрать хотя бы минимальное количество баллов, которое устанавливается для каждого предмета ежегодно.

Чтобы получить аттестат и сертификат с результатами ЕГЭ, нужно превысить эту границу по обязательным предметам.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

После проверки заданий ЕГЭ по русскому языку выставляется первичный балл за их выполнение: от 0 до 57. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по русскому языку дается от 1 до 5 баллов в зависимости от сложности задания. При этом за сочинение можно получить от 0 до 24 баллов.

После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов.

Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий по русскому языку на экзамене.

Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку : первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: русский язык

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения по русскому языку равен 36.

Первичный балл Тестовый балл Оценка
0 0 2
1 3
2 5
3 8
4 10
5 12
6 15
7 17
8 20
9 22
10 24 3
11 26
12 28
13 30
14 32
15 34
16 36
17 38
18 39
19 40
20 41
21 43
22 44
23 45
24 46
25 48
26 49
27 50
28 51
29 53
30 54
31 55
32 56
33 57 4
34 59
35 60
36 61
37 62
38 64
39 65
40 66
41 67
42 69
43 70
44 71
45 72 5
46 73
47 76
48 78
49 81
50 83
51 86
52 88
53 91
54 93
55 96
56 98
57 100

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор)
27.02.2019г. № 10-151

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в соответствии с пунктом 21 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513 (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52953) (далее — Порядок), направляет для использования в работе рекомендации по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — минимальное количество первичных баллов), рекомендации по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы основного государственного экзамена (далее — ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (далее — ГВЭ) в пятибалльную систему оценивания в 2019 году .

В соответствии с пунктом 22 Порядка органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, обеспечивают проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, в том числе определяют минимальное количество первичных баллов, а также обеспечивают перевод суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания. Приложение: на 14 л.

Заместитель руководителя: А.А. Музаев

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале.

Биология .

2019 год.

    0-12 баллов — отметка «2»

    13-25 баллов — отметка «3»

    26-36 баллов — отметка «4»

    37-46 баллов — отметка «5»

2018 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 46.

    0-12 баллов — отметка «2»

    13-25 баллов — отметка «3»

    26-36 баллов — отметка «4»

    37-46 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллам.

2017 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 46.

    0-12 баллов — отметка «2»

    13-25 баллов — отметка «3»

    26-36 баллов — отметка «4»

    37-46 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллам.

2016 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 46.

    0-12 баллов — отметка «2»

    13-25 баллов — отметка «3»

    26-36 баллов — отметка «4»

    37-46 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллам.

2015 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 46.

    0-12 баллов — отметка «2»

    13-25 баллов — отметка «3»

    26-36 баллов — отметка «4»

    37-46 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллам.

2014 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 46.

    0-12 баллов — отметка «2»

    13-25 баллов — отметка «3»

    26-37 баллов — отметка «4»

    38-46 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллам.

2013 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 43.

    0-12 баллов — отметка «2»

    13-24 баллов — отметка «3»

    25-35 баллов — отметка «4»

    36-43 баллов — отметка «5»

2012 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 40 баллов.

    0-12 баллов — отметка «2»

    13-24 баллов — отметка «3»

    25-33 баллов — отметка «4»

    34-40 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 31 баллу.

2011 год.

    0-11 баллов — отметка «2»

    12-21 баллов — отметка «3»

    22-32 баллов — отметка «4»

    33-43 баллов — отметка «5»

Предложенная нижняя граница баллов для выставления отметки «3» является ориентиром для территориальных предметных комиссий и может быть снижена, но не ниже чем до 11 баллов.

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 32 баллам.

2010 год.

    0-11 баллов — отметка «2»

    12-21 баллов — отметка «3»

    22-31 баллов — отметка «4»

    32-41 баллов — отметка «5»

2009 год.

    0-11 баллов — отметка «2»

    12-21 баллов — отметка «3»

    22-31 баллов — отметка «4»

    32-41 баллов — отметка «5»

Как сдать ЕГЭ по географии? Куда впадает волга Как сдать егэ по географии

Для сдачи по окончании школы в 11-м классе. Не самый популярный предмет: если привести цифры по стране, то получится, что в среднем географию выбрал один выпускник на две школы. География требуется для поступления на специальности по направлениям: география, геология, картография, гидрометеорология и экология.

Ознакомьтесь с общей информацией об экзамене и приступайте к подготовке. По сравнению с прошлым годом вариант КИМ ЕГЭ 2019 совершенно не изменился , потому можно смело пользоваться материалами прошлых лет.

Оценивание ЕГЭ

Минимальный проходной балл по географии в 2019 году равен 37, для преодоления порога достаточно верно решить первые 12 заданий. Переведите первичные баллы в тестовые и оцените свой уровень знания предмета по привычной пятибалльной системе .

Структура теста ЕГЭ

В 2019 году тест ЕГЭ по географии состоит из двух частей, включающих в себя 34 задания.

  • Часть 1: 27 заданий (1–27) с кратким ответом, являющимся числом, словом (словосочетанием) или последовательностью цифр.
  • Часть 2: 7 заданий (28–34) с развернутым ответом, являющимся рисунком, решением задачи или подробным описанием всего хода выполнения задания.

Подготовка к ЕГЭ

  • Пройдите тесты ЕГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.
  • Скачайте демонстрационные варианты ЕГЭ по географии, которые позволят лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к ЕГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В этом же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ЕГЭ.
    Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, аналогичные демонстрационным, по той же тематике или просто с другими цифрами.

Общие цифры ЕГЭ

Год Миним. балл ЕГЭ Средний балл Кол-во сдававших Не сдали, % Кол-во
100-балльников
Длитель-
ность экзамена, мин.
2009 34
2010 35 53,61 22 256 6,3 17 180
2011 32 54,40 10 946 8 25 180
2012 37 55,8 24 423 8,3 64 180
2013 37 57,2 20 736 12,1 193 180
2014 37 52,9 235
2015 37 52,9 235
2016 37 235
2017 37 235
2018

География — это один из тех предметов, которые можно выбрать для сдачи Единого Государственного Экзамена по окончании 11 класса средней школы. Этот предмет требуется для поступления во многие ВУЗы России на профильные специальности, непосредственно связанные с географией. К ним относятся геология, гидрометеорология, экология, картография, а также педагогика (специальность «учитель географии»)

По статистике ЕГЭ по географии сдает один ученик на две российские школы.

Минимальный проходной балл по географии в 2016 году составляет 37 баллов, (для того) чтобы преодолеть данный порог необходимо правильно решить 12 заданий из первой части. Что касается структуры экзамена, то ЕГЭ по географии состоит из двух частей — 34 заданий. 27 заданий требуют краткий ответ (число, слово, словосочетание или последовательность цифр), а для решения оставшихся 7 заданий требуется дать развёрнутый ответ, который представляет собой рисунок или подробное решение задачи с описанием хода действий.

На первый взгляд может показаться, что ЕГЭ по географии — это тот экзамен, к которому следует готовиться в течение нескольких месяцев, а то и лет, чтобы сдать его на высокие балл. Однако, дела обстоят несколько иначе: безусловно, следует приложить немалые усилия, но он действительно может подготовиться к данному ЕГЭ всего за несколько дней.

Подготовка к ЕГЭ по географии

Итак, в первую очередь следует отметить, что не нужно учить материал всю ночь перед экзаменом! Ночью нужно отдыхать от пройденного в течение дня — только тогда подготовка получится продуктивной, а полученная информация сможет благополучно уложиться в памяти!

Что же делать в течение тех нескольких дней, которые остались перед экзаменом?

Готовиться, готовиться и еще раз готовиться!

Шаг 1

Конечно, если вы совершенно не знакомы со структурой самого экзамена, формулировкой вопросов и требованиями от развернутых ответов, то стоит внимательно просмотреть существующие КИМы прошлых лет с подробным их разбором экспертами. Далее, разумеется, следует приступить к изучению теоретического материала. Конечно, если дней остается совсем немного, то и времени на изучение теории катастрофически не хватает, однако, без теоретической основы ребенку очень сложно будет приступить к практической деятельности. Для того чтобы сэкономить время, следует воспользоваться специальными печатными изданиями для подготовки к ЕГЭ или онлайн-ресурсами, которые предоставляют самую важную теоретическую базу, которая сформулированную и представленную в краткой и доходчивой форме.

Шаг 2

Что же следует далее? Нужно незамедлительно переходить к самостоятельному тщательному «прорешиванию» упомянутых КИМов.
Практика — это то, что помогает при подготовке к ЕГЭ больше всего! После решения одного или нескольких КИМов (неважно, онлайн или в специальных печатных изданиях) нужно ознакомиться с допущенными ошибками, а после прочитать теоретический материал по данным темам, чтобы больше не допускать подобные промахи и закрепить знания.

Нельзя не сказать о том, что очень полезно «прорешать» тест, в котором он допустил большое количество ошибок, еще раз спустя некоторый промежуток времени, например, не следующий день. Если ошибки повторятся — нужно тщательнее проработать теорию! Если ошибок не будет — это свидетельствует о высокой степени качества подготовки!

Шаг 3

Также нельзя не заметить, что проверять свои знания следует в различных источниках! Нельзя пользоваться одной и той же печатной книгой для подготовки к ЕГЭ или одним и тем же сайтом. На одном ресурсе задания могут быть сформулированы однотипно, что вызовет трудности при встрече с другой постановкой вопроса.

Последний лень подготовки перед экзаменом

В последний день перед экзаменом следует прекратить готовиться приблизительно в семь-восемь часов вечера. Вся полученная за несколько дней информация должна «улечься» в голове, и вы должен дать себе возможность отдохнуть перед важным экзаменом и хорошо выспаться! Это благотворно повлияет на итоговый балл, а, следовательно, и на шансы поступить на бюджетное место.

Что же делать, если страх сдать экзамен на низкий балл все же одолевает за день до сдачи?

Нужно просто отгородиться от этих навязчивых идей, которые могут сбить положительный настрой и постараться переключить свое внимание на другое занятие, которое не требует высокой интеллектуальной нагрузки. Пессимистичные мысли возникают у всех, нужно просто постараться не поддаваться такому настрою, а верить в собственные силы и серьезность собственной подготовки.

Подготовиться за несколько дней к ЕГЭ реально!
Нужно только захотеть и очень постараться!

Как сегодня изучать географию в школе? Что надо поменять в содержании? Когда ЕГЭ по географии станет обязательным? Какие темы изучать на базовом и углубленном уровнях? За чей счет проводить школьные экспедиции и походы? Нужен ли обобщающий курс по этому предмету в 11-м классе? Все эти вопросы обсуждались на Всероссийском съезде учителей географии, который прошел в МГУ.

По сути участники съезда работали над проектом Концепции географического образования, которая станет основой для новых программ и учебников. Что предлагает Концепция? Сделать экзамен по географии обязательным после 9-го и 11-го классов, добавить в программу подготовку географических проектов, разделить географию на базовый и углубленный уровни и изучать в зависимости от уровня по 2-3 часа в неделю. Плюс добавить в региональные программы курс «География родного края» в 8-9-м классах и выделить на это один дополнительный час в неделю.

Над географией возникла угроза из-за непродуманных реформ в школе. При этом география — не просто запоминание осадков и температуры, она была и остается предметом, формирующим сознание и отношение человека к жизни. Это базовый предмет. Мне жаль, что в последние годы география в школе была отодвинута на второй план, — обратился к участникам съезда ректор МГУ Виктор Садовничий.

Географическая безграмотность нынешних школьников просто пугает: есть ученики, для которых «Рассея — территория от Волги до Енисея». И в том, что «землицу Алясочку» продала Екатерина II, а не Александр II, у них нет никаких сомнений.

Дети вычисляют влажность воздуха, зубрят типы облаков, но не знают столиц российских регионов

К сожалению, география сегодня — далеко не самый популярный предмет у школьников, и выбирают ЕГЭ по этому предмету лишь 2-3 процента. Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов уточнил: «Это всего 18 тысяч человек».

Правда, есть хорошая новость по 9-м классам: как только выпускникам предложили выбирать кроме русского и математики еще два любых школьных предмета, 27 процентов решили, что будут сдавать экзамен по географии. Есть еще один плюс: как только после 11 классов появился ЕГЭ, курс географии в большинстве школ стал заканчиваться не в 10-м классе, как раньше, а в 11-м, и школы пошли на это сознательно — никто не заставлял их менять учебные планы.

В этом году впервые пройдет Всероссийская проверочная работа по географии в 11-х классах. В следующем году мы проведем Национальное исследование качества географического образования в 7-8-м классах, — рассказал глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Но проблем за последние годы накопилось все же очень много. По мнению учителей, на географию отпускается слишком мало часов. В 6-м классе, например, всего 34 — один урок в неделю. За это время надо успеть пройти не только самый сложный раздел курса — физическую географию, но и выполнить 10 практических работ. «Когда их делать?»- возмущаются педагоги.

Программы составлены так, что на 5-6-е классы приходятся самые трудные, требующие аналитики темы. Дети вычисляют относительную и абсолютную влажность воздуха, атмосферное давление, зубрят типы облаков, но не знают, где находится Сибирь, не могут перечислить крупные города Дальнего Востока, не знают столиц российских регионов. Да, знания о земле — это база, по такому же принципу учили и нас, и наших родителей, но нынешние дети очень изменились. Или надо иначе давать этот материал, или пересмотреть методику, ведь в средней школе самое важное — удержать интерес к предмету.

Надо обновлять содержание по географии. Появилось много нового, изменилась мировая геополитика, есть необходимость отдельно говорить о месте России в мире, экономике нашей страны. — считает учитель географии из города Сафроново Смоленской области Галина Шалобанова. — Какие-то темы из 6-го класса можно перенести в 7-8-е классы. Есть необходимость давать основы современной политической карты мира на уроках географии.

По мнению педагога, история и география должны быть теснее связаны. «У меня в кабинете висит прекрасное изречение: «История — география во времени, география — история в пространстве, — рассказала Галина Шалобанова.- Оно может стать основой для нового подхода к предмету».

Нужен упор на изучение России. Эти темы даются только в 9-м классе, это поздно, я даю в 8-м. Ученики учат российские регионы и столицы,- говорит учитель географии из Зеленограда Вера Дмитриева. — К сожалению, есть родители, которые на собрании возмущаются: «Зачем вы это все даете? Зачем это нужно?»

Педагоги считают, что география могла бы стать вступительным экзаменом на «международных отношениях», «управлении», «туризме», других вузовских направлениях.

Концепцией развития географического образования предлагается введение обязательного экзамена по географии в 9-х и 11-х классах. Эта инициатива хорошая, но она требует детального обсуждения. — высказала свое мнение министр образования и науки Ольга Васильева.

Что предлагается

Разработать новый стандарт школьного географического образования, усилив практическую направленность курса;

Провести конкурс и подготовить несколько линеек учебников географии;

Организовать масштабные курсы повышения квалификации учителей географии;

Разработать содержательный минимум понятий и терминов для базового и углубленного уровней изучения географии;

Преподавать географию на базовом уровне в 10-11-м классах не менее 2 часов в неделю, на углубленном — не менее 3 часов в неделю;

Ввести 1 дополнительный час в неделю по «Географии родного края» для 8-9-х классов;

Сделать экзамен по географии обязательным после 9-го и после 11-го классов;

Учитывать ЕГЭ по географии при поступлении в вузы на специальности «экономика», «туризм», «международные отношения» и другие.

Кстати

По данным ВЦИОМ Из школьного курса географии россияне лучше всего усвоили, что на Волге стоит именно город Самара (правильный ответ дали 75%), а не Рязань, Уфа или Пермь. Только 47 процентов знают, что Рио-де-Жанейро по численности населения крупнее Мадрида, Киева и Варшавы. Столько же россиян правильно сказали, что у России есть сухопутная граница именно с Монголией (а не со Швецией, Туркменией или Ираном) и что Западная Сибирь выделяется добычей природного газа (а не калийных солей, медных руд или бокситов). 45 процентов знают о том, что добыча горной руды ведется в Курской области, а не в Брянской, Калмыкии или Чувашии.

Хуже всего наши сограждане справились с ответом на вопрос о самой высокой горной системе Евразии: лишь треть россиян (32%) указали Тибет (остальные выбрали варианты «Альпы», «Алтай», «Кавказ»). 44 процента понятия не имеют, что столица Карелии — Петрозаводск, а 18 процентов не знали, что Казань — столица Татарстана.

Комментирует Алиса Плюхина , сдавшая в 2012 году этот предмет на рекордные для Владивостока 94 балла:

Самый главный элемент успешной сдачи экзамена — хороший преподаватель. Нашему классу в этом плане повезло, учитель — Татьяна Валерьевна — не «натаскивала» на ЕГЭ, а просто учила географии. Ведь это один их тех предметов, хорошее знание которого действительно даёт хороший результат на экзамене. И не нужно всё усложнять — знаешь, значит сдашь.

Еще одно прекрасное подспорье — городские олимпиады. Даже если в школе есть знатоки похлеще вас, попроситесь стать участником олимпиады. Если уже совсем не получается, возьмите задания прошлых лет. Сейчас олимпиада — тот же ЕГЭ, только заданий побольше и посложнее они, хотя сама их форма такая же. Мне с моей одноклассницей еще и дали возможность ездить на городские олимпиады. Сначала мы не входили и в десятку лучших знатоков географии, но за три года я смогла подняться на четвертое место. До призового не хватило каких-то десятых долей балла. Но это был уже последний год обучений, «отыграться» времени не было.

Тем не менее олимпиады мне очень помогли, ведь даже по организации они напоминают экзамен: незнакомые люди, волнение, тесты, большая ответственность. И если плохо сдашь, то всего лишь не получишь почётную грамоту, а вот провал на ЕГЭ чреват отказом от зачисления в ВУЗ.

Подготовка к олимпиаде начинается с учебника. Фото: АиФ-Юг

Еще чрезвычайно важно помнить элементы («пазлы») географии: мысленно представлять — где Пермь, а где Пенза, с кем граничит Уругвай, а с кем — Уганда. Хотя есть элементы, которые нужно просто выучить: столица Аргентины — Буэнос-Айрес, столица Португалии — Лиссабон (тут же мысленно представляем — где это). Так со всеми мало-мальски крупными, известными государствами. Столицу Руанды знать не обязательно (хотя это Кигали), но вот Монголии-то, выучите (Улан-Батор). Так же с реками и морями, языками, народами, полезными ископаемыми, промышленностью. Пугаться не нужно, досконально все обо всем знают только Гугл с Яндексом. Вопросы оставлены так, чтобы сравниваются только контрастные понятия, например из экспортеров зерна вам нужно будет выбирать между Россией и Швейцарией, а не между Аргентиной и Мексикой.

Умение логически мыслить, сравнивать, оценивать — поможет найти правильный ответ даже в тех вопросах, которые кажутся совершенно непонятными. Например, вы совершенно не знаете центр черной металлургии Уральской базы, но вдруг вспомните сурового челябинского мужика, который работал на трубопрокатном заводе, и вот ответ — Челябинск. Или вопрос — в каком из представленных регионов распостранён Ислам? Вспоминаем, что об исламе говорят чаше всего в контекте с Кавказом, значит, что к Кавказу ближе, то и с исламом. Такие методы не всегда работают, но в безвыходной ситуации они больше, чем ничего. Например, в части «С» всегда лучше написать хоть что-то, чем сдать чистый лист.

Самый действенный метод подготовки к ЕГЭ, по которому я готовилась ко всем экзаменам — решать тесты и задания из сборников, решать МНОГО. Очень много. (Когда, устав, ты уже махнёшь рукой и скажешь себе: «всё, надоело» — так это только половина от МНОГО). Решив один тест полностью, даже без единой ошибки, нужно идти решать следующий. Проверять себя, смотреть ошибки, запоминать и выписывать проблемные места. Во-первых, это помогает набить руку именно на задания формата ЕГЭ, во-вторых, хоть вероятность наткнуться на такое же задание достаточно мала, все задания берутся из единой базы, а, значит, задание может быть другое, но с таким же смыслом. Еще важно ознакомиться на просторах интернета с привилами оформления части «С», хоть эта часть и является творческой, нормы есть все равно, их лучше держать в голове.

Им ещё не скоро сдавать ЕГЭ, а интерес к географии уже есть. Фото: АиФ / Валерий Христофоров

И последний совет (за который на меня могут обозлиться преподаватели), даже если вы не уверенны в своих силах, подавайте заявление, сдавайте географию. У вас есть полгода подтянуть знания, а в случае неудачи вы ничего не потеряете, зато можете обрести запасной вариант. К сожалению, в рейтинге школ и учителей важную роль играет балл ЕГЭ выпускников, с их интересах, чтобы слабые ребята не сдавали их предмет. Но запретить вам никто не может. Для меня география никогда не была будущим, но на всякий случай, я подала документы на туризм. Через день из приемной комиссии перезвонили, сказав, что берут меня прямо сейчас на бюджетное отделение, студентов в более высоким баллом у них нет. Запасной вариант мне не пригодился, к счастью или к радости, не суть. Главное, что сдать географию реально, и надеюсь, что в этом году в нашем городе появится «стобальник», перед которым откроется еще больше вузовских дверей.

Статьи и советы ОГЭ по географии — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Шкала баллов ЕГЭ 2019 География

Ежегодно единый государственный экзамен по географии сдают примерно 3-4 % выпускников. В 2019 году этот экзамен сдадут 27 500 школьников.

Курсы ЕГЭ Lancman School подготовили для вас подробную информацию обо всем, что связано с ЕГЭ по географии в 2019 году.

Дата проведения ЕГЭ по географии – 27 мая (понедельник)
Дата объявления результатов – не позднее 5 июня (среда)

Вот официальный график обработки экзаменационных работ ГИА-11 в 2019 году по всем предметам.

Результаты всех ЕГЭ вы можете смотреть на официальном сайте  check.ege.edu.ru. Москвичи и жители МО также могут воспользоваться порталом мэра Москвы mos.ru. Если вы зарегистрированы на портале Госуслуг, то можно воспользоваться и их сервисом.

Для успешного прохождения аттестации и получения аттестата вам необходимо набрать не менее 24 тестовых баллов на ЕГЭ по русскому языку и сдать ЕГЭ по математике (сдать базовый уровень или набрать не менее 27 тестовых баллов по профильной математике). Результат ЕГЭ по географии на прохождение аттестации не влияет. Если вы не наберёте в 2019 году 37 тестовых баллов по этому экзамену, то аттестат вы всё равно получите, а пересдать ЕГЭ по географии вы сможете только в следующем году.

Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ по географии в тестовые (в 100-балльную систему) в 2019 году

 
Первичный баллТестовый баллМинимальный порог баллов
0 0  
1 4  
2 7  
3 11  
4 14  
5 17  
6 21  
7 24  
8 27  
9 31  
10 34  

11

37

Минимальный порог баллов для поступления в вуз
12 39  
13 40  
14 41  
15 42  
16 43

 

17 44  
18 45  
19 46  
20 47  
21 49  
22 50  
23 51  
24 52  
25 53  
26 54  
27 55  
28 56  
29 57  
30 58  
31 60  
32 61  
33 62  
34 63  
35 64  
36 65  
37 66  
38 67  
39 68  
40 69  
41 74  
42 78  
43 83  
44 87  
45 92  
46 96  
47 100  
Первичный балл Тестовый балл  

Источник

Минимальный балл ЕГЭ по географии для поступления в вуз в 2019 году — 37 баллов
Как подать апелляцию о несогласии с баллами ЕГЭ

Во-первых, вы должны знать, что необходимо подавать на апелляцию в течение 2 дней с момента официального объявления результатов. В связи с тем, что дата официального объявления результатов никогда не известна заранее (на официальных сайтах пишут только примерные сроки), вы должны внимательно следить за тем, когда в вашем личном кабинете появятся результаты по географии. Во-вторых, имейте в виду, что суббота тоже может считаться рабочим днём, поэтому важно не пропустить сроки подачи заявления на апелляцию.

Где можно подать на апелляцию

Выпускники 11 классов подают на апелляцию в опорной школе. Начинать этот «крестовый поход» надо со своей родной школы. Именно в своей школе вы должны сообщить, что намерены опротестовать баллы, полученные за ЕГЭ по географии. Там вам обязаны рассказать, где и как это можно сделать. Обязательно необходимо скачать все материалы по экзамену в своём личном кабинете и показать их перед апелляцией учителю, чтобы понять, как себя вести во время диалога с членами Конфликтной комиссии.

Как правильно готовиться к апелляции

Шаг 1. Скачать все материалы ЕГЭ по географии из своего личного кабинета.

Шаг 2. Внимательно сверить лист ответов на тестовые вопросы, который был заполнен вашей рукой, с так называемым «листом считывания». Что здесь надо проверить? Необходимо убедиться в том, что ваши ответы везде правильно интерпретированы компьютером, то есть все буквы и цифры должны совпадать. Иногда бывают «компьютерные» ошибки, которые лишают выпускников законных баллов, поэтому подобную техническую накладку обязательно надо оспорить на апелляции.

Шаг 3. Внимательно проверить Часть II вместе с опытным преподавателем и сверить работу с баллами, полученными за эту часть работы. Проблема в том, что ни один участник ЕГЭ не видит ни самих заданий, ни правильных ответов на них. Часть II в личном кабинете можно скачать только в непроверенном варианте. Где эксперты нашли у вас ошибки, за что снизили баллы — можно только догадываться. Именно поэтому без опытного наставника разобраться с этим очень сложно. Кстати, на апелляции вам могут и снизить баллы, если обнаружат незамеченную ошибку. Именно на этом этапе (после тщательной проверки и анализа) можно выработать подробную линию поведения на апелляции в Конфликтной комиссии. Советуем даже записать план своих претензий со всеми аргументами в вашу пользу.

Шаг 4. Обязательно идите на апелляцию с учителем или репетитором. Если вам удастся договориться со своим школьным учителем, то это будет замечательно. Если не получится, то всегда можно прибегнуть к платной помощи профессионалов. Если вы занимались с репетитором, лучше тоже взять его с собой.

Курсы ЕГЭ Lancman School готовы предоставить всем желающим сопровождение на апелляцию баллов ЕГЭ во многих городах России, поскольку у нас самая большая сеть филиалов в стране. Для этого нужно зайти на основной сайт, найти свой населенный пункт в верхней панели поиска локации и связаться с нашими сотрудниками по телефонам, указанным на региональных сайтах.

Внимание! Для сопровождения участника ЕГЭ на апелляции нужно обязательно оформить нотариальную доверенность на преподавателя.

2 дня на подготовку к апелляции – это, конечно, очень небольшой срок, но его вполне хватит, если вам поможет квалифицированный и опытный педагог. Подумайте сами, сколько денег, сил и времени было потрачено на подготовку к ЕГЭ, оплата одного похода с вами на апелляцию учителя или репетитора, покажется вам каплей в море, ведь на кону несколько первичных баллов ЕГЭ, которые в пересчете в тестовые могут оказаться вполне внушительным результатом. Не нужно напоминать, что в конкурентной борьбе за бюджетные места каждый балл буквально «на вес золота».

На какие специальности можно поступить с баллами ЕГЭ по географии в 2019 году

ГЕОЛОГИЯ  

ГЕОГРАФИЯ  

КАРТОГРАФИЯ И ГЕОИНФОРМАТИКА

ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ    

ПРИКЛАДНАЯ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ                     

ЛЕСНОЕ ДЕЛО

ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ

ТУРИЗМ                                  

ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА

ВОСТОКОВЕДЕНИЕ И АФРИКАНИСТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ С ДВУМЯ ПРОФИЛЯМИ ПОДГОТОВКИ


ТЕЛЕФОН ДЛЯ СПРАВОК РОСОБРНАДЗОРА: +7 (495) 984-89-19

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38

Вы спрашивали: Сколько проходной балл по географии?

Рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы — 12 баллов (оценка 3). Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам (проходной балл).

Сколько баллов нужно на 4 по географии?

Баллы ОГЭ по географии

Отметка Баллы
5 26-31
4 19-25
3 12-18
2 0-11

Сколько нужно баллов на егэ по географии?

— Минимальный проходной балл в ЕГЭ по географии — 11 первичных баллов, или 37 тестовых баллов (процентов). За прошедший ЕГЭ средний балл составил 60%, и это на 3% больше, чем годом ранее. Количество лучших работ также увеличилось.

Сколько заданий по географии?

Работа состоит из 30 заданий: заданий базового уровня сложности 15, повышенного — 13, высокого — 2. Заданий с кратким ответом — 27, с развернутым ответом — 3.

Сколько баллов дают за каждое задание егэ по географии?

География: 1 балл — за 1, 2, 5-10, 12, 13, 16, 17, 19-27 задания. 2 балла — 3, 4, 11, 14, 15, 18, 28-34. Всего: 47 баллов.

Сколько нужно баллов для сдачи Огэ по географии?

Перевод баллов ОГЭ 2019 по географии в оценку (ГИА 9 класс)

Рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы — 12 баллов (оценка 3). Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам (проходной балл).

Сколько нужно процентов чтобы получить 4?

Если по предмету суммативное оценивание проводится за полугодие

Шкала перевода баллов в оценки для 1-ых классов
Процентное содержание баллов Показатель оценивания Оценка
21-50% Удовлетворительно «3»
51-80% Хорошо «4»
81-100% Отлично «5»

Что можно брать с собой на егэ по географии?

ЕГЭ по географии

Разрешено использование непрограммируемого калькулятора, линейки и транспортира. Непрограммируемый калькулятор должен обеспечивать арифметические вычисления (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg).

Что дают на егэ по географии?

На экзамене разрешается использовать линейку, непрограммируемый калькулятор и транспортир. Приносить с собой атласы нельзя, но к экзаменационным материалам прилагается административная карта России и политическая карта мира.

Сколько баллов егэ математика профиль?

Математика профиль:

1 балл — за 1-12 задания. 2 балла — 13-15. З балла — 16, 17. 4 балла — 18, 19.

Сколько заданий включает Огэ по географии?

Письменная форма

ГВЭ по географии состоит из 22 заданий: в первой части – 21 упражнение с кратким ответом, во второй – одно задание, предполагающее развернутый ответ. Порядок выполнения заданий значения не имеет.

Когда экзамен по географии 2021?

ЕГЭ по географии в 2021 году пройдет 31 мая. Резервные дни основного этапа, в один из которых можно сдать географию, назначены на 28, 29 июня и 2 июля.

Как считать баллы по географии?

Тестовый балл ЗНО по географии рассчитывается как арифметическая сумма всех набранных баллов за каждое выполненное задание теста

Что можно брать на егэ по географии 2021?

На ЕГЭ по географии можно взять в аудиторию, кроме паспорта, ручки и бутылки с водой, еще и калькулятор (непрограммируемый), линейку и транспортир.

Новости

01.04.2022 В Лебяжьевской и Пионерской специальных школах-интернатах прошли «Дни открытых дверей» для родителей

Какие условия для получения знаний детей с ограниченными возможностями здоровья созданы в Лебяжьевской и Пионерской специальных школах-интернатах родителям рассказали в ходе «Дней открытых дверей».

01.04.2022 Команды от Курганской области участвуют в полуфинале всероссийского конкурса «Флагманы образования. Школа»

Четыре команды педагогов от Курганской области участвуют в полуфинале всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа», который стартовал сегодня, 1 апреля, на площадке Сургутского государственного педагогического университета.

01.04.2022 Ребята из Введенской специальной (коррекционной) школы победили сразу в четырех номинациях фестиваля «Тепло сердец»

Дипломы первой степени получили воспитанники Введенской специальной (коррекционной) школы по итогам участия в фестивале инклюзивного творчества «Тепло сердец».

01.04.2022 Школьников Курганской области приглашают на онлайн-марафон «ФинЗОЖ Фест»

Марафон пройдет по всей России с 4 по 10 апреля.  Мероприятие организовано Минфином России и Банком России в рамках Всероссийских недель финансовой грамотности для детей и молодежи.

01.04.2022 Школьники Сафакулевского района получили новые знания на Шахматном форуме

Школьники Сафакулевского района стали участниками Шахматного форума, который был организован на средства грантового конкурса главы муниципалитета «Моя инициатива».

01.04.2022 Сергей Кравцов: «На Украине велась целенаправленная работа по искажению исторической правды, провоцирующая ненависть к России»

Украинские учебники по истории, географии, литературе и другим предметам были проанализированы экспертами Минпросвещения России. По итогам экспертизы в учебниках были обнаружены примеры искажения исторической правды и насаждения ненависти к России.

01.04.2022 В Курганской области назвали победителей регионального этапа конкурса проектов «Большие вызовы»

В Курганской области назвали победителей регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Финальное состязание прошло в областном лицее-интернате для одаренных детей.

31.03.2022 Инициативные студенты Курганского госколледжа представили свои идеи по развитию страны и региона в рамках проекта «Лига будущего»

Самые инициативные студенты Курганского государственного колледжа представили свои идеи по развитию территорий, объектов и различных направлений во время форсайт-сессии сегодня, 31 марта.

31.03.2022 В Курганской области назвали победителей «Веселых стартов»

Команда школьников начальных классов гимназии №47 города Кургана стала победителем регионального этапа Всероссийского фестиваля «Весёлые старты». Состязания прошли в спортивном комплексе имени В.Ф. Горбенко.

30.03.2022 В курганских школах стартовали капитальные ремонты

В Курганской области начались капитальные ремонты школ в рамках федеральной программы «Модернизация школьного образования». Первыми стартовали образовательные организации областного центра  — школы № 49 и №50.


‹ 1 2 3 4 ›

Другие регионы — Международная географическая пчела

Другие регионыdhobeika2021-03-08T22:57:14-05:00

Если вы живете в Латинской Америке, Карибском бассейне, Африке, Океании (исключая Новую Зеландию) или на любом океаническом острове на расстоянии более 200 километров от континентального материка, который не является штатом или зависимой территорией США, и хотели бы иметь возможность пройти отбор на чемпионат мира International Geography Bee 2020, напишите нам по адресу [email protected] Учащиеся из этих регионов могут сдать квалификационный экзамен чемпионата мира IGB в своей школе под наблюдением учителя или администратора.Эта опция бесплатна. Учащиеся должны набрать не менее 75 баллов из 100, чтобы пройти квалификацию, или, в противном случае, закончить с результатом не менее 50 баллов и стать лучшим игроком в своей стране или территории по состоянию на 1 августа 2019 года. Квалификационный экзамен IGB World Championships похож по стилю, содержанию, правилам и сложности на квалификационный экзамен, используемый для квалификации студентов на чемпионаты Азии или Европы IGB. Общий образец квалификационного экзамена чемпионата мира доступен здесь вместе с ключом ответа ; версия, специфичная для Африки, размещена ниже (студенты в Африке будут сдавать такой экзамен с пропорционально большим количеством вопросов по африканской географии).Существуют две версии квалификационного экзамена. Студенты должны получить проходной балл по любому из них.

2019-20 Междунар. География Квалификационный экзамен Bee Championships – Альфа-версия Африканского дивизиона
2019-20 Intl. Квалификационный экзамен Geography Bee Championships — Альфа-версия Африканского дивизиона — КЛЮЧ ОТВЕТА

2019-20 Междунар. География Квалификационный экзамен Bee Championships – Карибский и Латиноамериканский дивизион Альфа-версия
2019-20 Intl.Квалификационный экзамен Geography Bee Championships — Альфа-версия Карибского и Латиноамериканского дивизиона — КЛЮЧ ОТВЕТА

2017-18 Междунар. География Квалификационный экзамен Bee Championships – Альфа-версия Африканского дивизиона
2017-18 Intl. Квалификационный экзамен Geography Bee Championships — Альфа-версия Африканского дивизиона — КЛЮЧ ОТВЕТА

академических стандартов Оклахомы | Департамент образования штата Оклахома


Академические стандарты Оклахомы служат ориентиром в отношении того, что учащиеся должны знать и уметь делать к концу учебного года, и написаны жителями Оклахомы для Оклахомы.

Предметные стандарты должны тщательно пересматриваться Государственным советом каждые шесть (6) лет в соответствии с существующим циклом принятия учебников по предметным областям и в соответствии с ним (70 OS § 11-103.6a). Процесс разработки, обзора и пересмотра включает в себя заинтересованные стороны по всему штату Оклахома и является непрерывным и критически важным компонентом для обеспечения того, чтобы учащиеся Оклахомы в каждом классе получали актуальный и актуальный опыт обучения, который готовит их к поступлению в колледж, карьере и гражданской жизни.

Академические стандарты и оценки Оклахомы

Тема Стандарты Оценки
Информатика ОАГ (2018) Нет государственной оценки

Искусство английского языка

ОАГ (2016)

OAS(2021) новый

OSTP: 3–8 классы и 11 класс CCRA.

Оценка стандартов 2021 года начнется весной 2024 года.

Математика ОАГ (2016) OSTP: 3–8 классы и 11 класс CCRA.
Наука

ОАС (2104)

OAS (2020) новый

OSTP: 5, 8 классы и 11 класс CCRA.

Оценка стандартов 2020 года начнется весной 2023 года.

Социальные исследования ОАГ (2019) Американская история средней школы 10–12 классы
Изобразительное искусство ОАГ (2020) Кредит (ы), необходимые для окончания
Личная финансовая грамотность ОАГ (2019) Компетенции, необходимые для получения диплома
Языки мира ОАГ (2015) Кредит (ы), необходимые для окончания
Здоровье и безопасность ОАГ (2016) Нет государственной оценки
Физическая культура ОАГ (2016) Нет государственной оценки
Образовательные технологии Интегрированные ИСТЭ (2016) Нет государственной оценки

Что делают академические стандарты Оклахомы Что не предусмотрено академическими стандартами Оклахомы
  • Сосредоточьтесь на глубоком мышлении, концептуальном понимании и навыках решения реальных проблем.
  • Устанавливайте ожидания для студентов, чтобы они были готовы к поступлению в колледж, карьере и гражданству
  • Включите грамотность в науку, социальные науки и технические предметы
  • Делайте акцент на использовании цитат и примеров из текстов при создании мнений и аргументов.
  • Повышайте строгость и требования к уровню обучения
  • Определите полный спектр поддержки для изучающих английский язык и учащихся с особыми потребностями.
  • Не диктуйте, как учителя должны учить
  • Не навязывайте конкретную учебную программу
  • Не ограничивайте расширенную работу сверх стандартов
  • Не требует покупки или разработки совершенно новых учебных материалов
  • Не прописывайте все, чему можно или нужно научить
  • Не ограничивайте усилия по подготовке учащихся к поступлению в колледж, карьере и гражданству.
  • Не назначайте вмешательства учащимся ниже уровня класса

Академические стандарты Оклахомы не были написаны и не финансировались федеральным правительством.Преподаватели и специалисты по содержанию из Оклахомы участвовали в написании, рассмотрении и получении отзывов об Академических стандартах Оклахомы.

Оценки Вернуться к началу Поделитесь этой страницей!

Последнее обновление: 1 апреля 2022 г.

тестов Praxis в Алабаме

Написано: Челси Уилт

Сертификация и экзамены Praxis в Алабаме

Департамент образования штата Алабама (ALSDE) устанавливает конкретные правила лицензирования учителей в рамках своей Программы оценки сертификации преподавателей штата Алабама (AECAP).В этой статье основное внимание уделяется требованиям Praxis для кандидатов, прошедших утвержденную штатом программу подготовки преподавателей в колледже или университете Алабамы. Существуют альтернативные пути, и вы можете ознакомиться с ними на веб-сайте ALSDE или на веб-сайте Praxis.

Чтобы стать преподавателем в штате Алабама, вы, как правило, должны сдать три типа тестов, которые оценивают базовые навыки, знание содержания и профессиональные стандарты:

  • Базовые навыки: основные академические навыки для преподавателей Praxis (базовые)
  • Знание содержания: предметная оценка Praxis II
  • Профессиональные стандарты: принципы обучения и преподавания (PLT) или edPTA.

Чтобы получить допуск к программе подготовки преподавателей штата Алабама, вы должны сначала сдать Praxis Core Academic Skills for Educators (Core). Какие именно предметные оценки вы принимаете, зависит от дисциплины и уровня класса, который вы хотите преподавать. Тест на профессиональные стандарты зависит от даты, когда вы подаете заявку на получение лицензии.

Основные тесты Praxis для штата Алабама

В настоящее время существует две разные версии основных тестов. Этот первый набор является текущим требованием:

3 Требуемый проход
Основные академические навыки для преподавателей — Субые имя и тестовый код
Основные академические навыки для преподавателей: чтение (5713) 156
Основные академические навыки для преподавателей: писать (5723) 162
Базовые академические навыки для преподавателей: математика (5733) 150

Базовые академические навыки для преподавателей: комбинированный тест (5752), содержащий все три подтеста.

Оценка предмета Praxis II

Этот раздел является наиболее информативным, поскольку он включает диаграммы для каждой из основных категорий образования (по классификации штата Алабама). В каждой категории вы можете ознакомиться с экзаменами Praxis и квалификационными баллами для каждой области сертификации.

Дошкольное образование

В Алабаме конкретные экзамены Praxis, которые вам придется сдавать, различаются в зависимости от возрастной группы учащихся, которых вы хотите сертифицировать для преподавания. Первым из них является возраст рождения 4.Это уровень подготовки к детскому саду, который требует сдачи экзамена Praxis Pre-Kindergarten Education.

Область сертификации Имя экзамена Praxis
Предварительный детский сад Образование (рождение до возраста 4) Предварительный детский сад Образование (5531) 155

Раннее детство Образование

Кандидаты, заинтересованные в работе с маленькими детьми, также могут рассмотреть возможность получения сертификата об образовании для детей младшего возраста (P-3), для которого необходимо сдать два экзамена Praxis:

3 Имя экзамена Praxis и тестовый код 3 Требуется прохождение Оценка
Область сертификации
Образование раннего детства (P-3) Учение Чтение: Elementary (5205) 159
Раннее детство Образование (5025) 156

Начальное образование

Для обучения учащихся на начальном уровне, определяемом в Алабаме как K-6, кандидаты должны сдать следующие экзамены Praxis:

3 Имя экзамена Praxis и тестовый код 3 Требуется прохождение Оценка
Область сертификации
Начальное образование (K-6) Учение преподавания: Elementary (5205) 159
Elementary Education: Несколько предметов (5001) Должен пройти все подтесты; см. таблицу ниже.

Вы можете пройти все подтесты одновременно, зарегистрировавшись в программе Начальное образование: несколько предметов (5001), или вы можете пройти подтесты по отдельности.

3 требуется прохождение балла
Elementary Education: несколько предметов — наименование и тестовый код
Чтение языка искусств подтест (5002) 157
Subtest (5003) 157
Социальные Подтест по учебе (5004) 154
Подтест по естественным наукам (5005) 158

Среднее школьное образование

Сертификация для среднего школьного образования охватывает 4–8 классы, и для сертификации по каждому предмету требуется сдача соответствующих экзаменов Praxis:

3 Имя экзамена Praxis и тестовый код 3 Требуется прохождение балла
Область сертификации
Английский язык Искусства (4-8) Английское искусство средней школы (5047) 164
Французский (4 -8) Французский: мировой язык (5174) 162
Общие науки (4-8) Естествознание в средней школе (5440) 151
2 Общие науки (5440) 151
2 Общие науки Средняя школа Социальные исследования (5089) 153 153
Немецкий (4-8) Немецкий: Мировой язык (5183) 163
Образование здравоохранения (4-8) Образование (5551 ) 154
Латынь (4-8) латынь (5601) 152
Математика (4-8) Математика средней школы (5169) 165
Испанский (4-8) Испанский: мировой язык (5195) 168

Среднее образование

Для преподавания конкретных предметных областей в 6–12 классах учителя должны сдать следующий соответствующий экзамен:

3 Имя экзамена Praxis и тестовый код 3 Требуемый проходчик
Область сертификации
Биология (6-12) Биология: Содержание знаний (5235) 150
Химия (6-12) Химия: Содержание знаний (5245) 150 150
компьютерные науки (5652) 149
Anglish Language Arts (6-12) Anglish Language Arts : Content Knowledge (5038) 167
French (6-12) French: World Language (5174) 162
General Science (6-12) 5435) 152
Общие социальные науки (6-12) Общественные науки: знание содержания (5081) 155
География (6-12) География (5921) 153
Немецкий (6-12) Немецкий язык: Мировой язык (5183) 163
Образование здравоохранения (6-12) Здоровье Образование (5551) 154
История (6-12) Мир и США.S. История: Содержание знаний (5941) 148
Латынь (6-12) Латынь (5601) 152
Математика (6-12) Математика: Содержание знаний (5161) 160 160
Физика (6-12) Физика: Содержание знаний (5265) 138
Испанский (6-12) Испанский: Мировой язык (5195) 168

Практические тесты для всех классов

Для преподавания данного предмета во всех классах P-12 необходимо сдать один из следующих экзаменов:

3 Имя экзамена Praxis и тестовый код 3 Требуется прохождение балла
Область сертификации
Русский Для динамиков других языков (P-12) Русский Динамики других языков (5362) 155
Французский (P-12) Французский: мировой язык (5174) 162
немецкий (С-12) Немецкий: Мировой язык (5183) 163
Латынь (стр. ) Латынь (5601) 152 152
Музыка, хоровой (Стр 12) Музыка: Содержание знаний (5113) 161
Музыка, инструментальный (P-12) Музыка: Знание содержания (5113) 161
Физическое воспитание (P-12) Физическое воспитание: Знание содержания (5091) 149
Специалист по чтению (P-12) Специалист по чтению (5301) 164 164
Испанский: Мировой язык (5195) 168
Театр (P-12) Театр (5641) 154
Изобразительное искусство (P-12) Искусство: Знание содержания (5134) 158

Специальное образование

Преподаватели специального образования должны сдать следующие экзамены для своего класса:

Зрение Impairment (P-12)
Область сертификации Название экзамена Praxis и код теста Требуемый проходной балл
Совместный преподаватель (K-6) Специальное образование: основные знания и приложения: несколько предметов (5358) 9076 Элементарное образование 9076 5001) 153 / Необходимо пройти все субтесты; см. таблицу ниже. Приложения (5354) и (5025) 153/156
Образование одарено (5358) 157
Универсание слухов (С-12) Специальное образование: основные знания и приложения (5354) 153
Серьезные нарушения (P-12) (только через UA) Специальное образование: основные знания и приложения (5354) 153 Специальное образование: основные знания и применение (5354) 153

Если вы хотите получить лицензию Coll aborative Teacher (K-6), вы должны пройти курс начального образования по нескольким предметам (5001) Praxis.Вы можете либо сдать все четыре подтеста одновременно, зарегистрировавшись на тест 5001, либо пройти подтесты по отдельности. Требуется проходной балл по каждому субтесту.

Вот четыре подтеста:

3 требуется прохождение балла
Elementary Education: несколько предметов — наименование и тестовый код
Чтение языка искусств подтест (5002) 157
Subtest (5003) 157
Социальные Подтест по учебе (5004) 154
Подтест по естественным наукам (5005) 158

Карьера и техническое образование

Преподаватели, желающие преподавать в следующих областях для 6-12 классов, должны сдать соответствующий экзамен:

3 Область сертификации 3 Требуется прохождение балла
Имя экзамена Praxis и тестовый код
Агробовое образование (6-12) Сельское хозяйство (5701) 147
Бизнес / маркетинговое образование (6-12 ) Образование бизнеса: знания контента (5101) 154 154
Care Technologies (6-12) технологии образования (5051) 159
компьютерные науки (6-12) компьютерная наука (5652) 149
Науки о семье и потреблении Образование (6-12) Науки о семье и потреблении (5122) 161

Администратор/руководитель школы

3 Область сертификации 3 Имя экзамена Praxis и тестовый код 3 Требуется прохождение балла
учебное руководство (P-12) Образовательное руководство: администрация и надзор (5412) 146

обучающих персонала

3 Имя экзамена Praxis и тестовый код 3 Требуемый проходчик
Область сертификации
Специалист по библиотеке / медиа (P-12) Специалист по библиотеке (5411) 148
школьные консультации (P -12) Профессиональный школьный консультант (5421) 156
школьная психология (P-12) Школа психолог (5402) 147

Профессиональные стандарты Praxis Professional

В дополнение к основным экзаменам и экзаменам Praxis по конкретным предметам лица, подающие заявку на получение начального сертификата преподавателя, также должны сдать дополнительный экзамен для оценки своих педагогических знаний.Есть два варианта:

The Educative Teacher Performance Assessment (edTPA) : Кандидаты, чьи заявления были получены 1 сентября 2018 г. или после этой даты, должны сдать этот экзамен. Этот экзамен НЕ проводится через Praxis; подробности см. на веб-сайте ALSDE.

Принципы преподавания и обучения (PTL) : Кандидаты, чьи заявки были получены до 31 августа 2018 г., должны были сдать этот экзамен. Кандидаты, заинтересованные в получении сертификата для преподавания технического образования, образования для одаренных и медицинских наук, все равно должны сдать PTL.Если вы будете сертифицированы в одной из этих областей, есть два варианта теста PTL (по состоянию на сентябрь 2019 г.):

3 Область сертификации 3 Название экзамена Praxis и тестовый код 3 Требуется прохождение балла
Все 6-12 Учебные поля Принципы обучения и преподавания: Оценки 7-12 (5624) 157
Все направления обучения P-12 Принципы обучения и преподавания: классы K-6 (5622) ИЛИ Принципы обучения и преподавания: классы 7–12 (5624) 160 / 157

Центры тестирования Praxis Алабама

Все предметные оценки Praxis, используемые Департаментом образования штата Алабама, проводятся в компьютерном формате.Вы можете зарегистрироваться для сдачи экзамена онлайн, по почте или по телефону. Плата за сдачу экзамена варьируется от 60 до 170 долларов, в зависимости от того, какой экзамен или подтест вы сдаете. Некоторые экзамены сдаются круглый год, а другие сдаются в течение определенного периода времени. Посетите веб-сайт Praxis, чтобы узнать конкретные даты и места тестирования.

Результаты будут отправлены в электронном виде как вам, так и Совету по образованию штата Алабама автоматически, пока вы сдаете экзамен в центре тестирования в Алабаме.Если вы вывозите Praxis за пределы штата, убедитесь, что получателем баллов является Департамент образования штата Алабама (код 7020).

Вот центры тестирования в Алабаме по состоянию на сентябрь 2019 года:

3 Адрес
Центр тестирования
Ouburn Университет 112 Южный колледж, Оберн, AL 36849
Alabama A и M Университет 100 Drake Dr, Normal, Al 35762
Государственный университет Алабама Robert C Carch Dr, Montgomery, AL 36104
Athens State University Chasteen Hall, комната 100, Афины, AL 35611
Birmingham — Beacon Packway West 601 Beacon Packway West, Birmingham, Al 35209
Dothan 2 2307 Hartford Highway, Дотан, AL 36305
Huntsville — Exchange Place 210 Exchange Place, Huntsville, AL 35806
Jefferson Государственный общинный колледж Jefferson Campus, Бирмингем, AL 35215
Мобильный — Hillcrest Road 1234 Hillcrest Rd, Mobile, AL 36695
MONTGOMERY — LOMAC Street 4240 LOMAC ST, MONTGOMERY, AL 36106
TROY Университет 100 Университетский парк Troy, Al 36082
Университет Алабамы в Бирмингем 936 19-я улица Юг, Бирмингем, AL 35294
301 700 Avenue, Tuscaloosa, AL 35487
Университет Университета Университета Алабама Университет Университета Wendell Gunn Commons, 2-й этаж, Флоренция, AL 35632

Пособия по подготовке и изучению Praxis для учителей штата Алабама

Вы также можете подготовиться к экзаменам по содержанию с помощью наших учебных пособий Praxis Core и Praxis II Subject Assessments.

Ознакомьтесь с некоторыми из этих соответствующих курсов:

И не забудьте проверить наши практические тесты Praxis! После того, как вы изучите соответствующий предметный курс оценки (включая те, что указаны в таблице выше), вы можете сдать соответствующий практический тест. Ваша цель — набрать 70%, проходной балл для наших оценок!

Требования Praxis в каждом штате разные. Здесь вы можете проверить требования Praxis для других штатов.

Продолжить чтение: Praxis Tests в штате Юта

Что показывают последние статистические данные

Если вы подумываете о сдаче экзамена CFA, возможно, вы захотите оценить сложность, взглянув на исторические показатели сдачи экзамена CFA.Вот тенденции прохождения трех уровней, а также мой анализ того, что мы можем узнать из этой статистики CFA.

Проходные баллы CFA в 2021 и 2022 годах

Поскольку экзамен CFA теперь компьютеризирован, расписание экзаменов изменилось навсегда. Начиная с 2021 года для каждого уровня экзамена будет от двух до четырех окон тестирования в год. Это делает разбивку текущей статистики немного отличной от исторической статистики. Вот диаграмма того, как выглядят данные. (Сведения о сдаче экзамена CFA 2022 года пока недоступны.)

Февраль 2021

Май 2021 июль 2021 г. ноябрь 2021 г.

Уровень 1

44% 25% 22%

27%

Уровень 2

40%

46%

Уровень 3

42%

Подлежит уточнению

Все уровни 44% 36% 22%

34%

В целом, 138 206 кандидатов сдали экзамен CFA в 2021 году, из них 47 872 успешно сдали экзамен, получив 34 балла.6%. Тем не менее, показатели успешности для одного окна тестирования до сих пор не опубликованы. Итак, мы обновим эту страницу и предоставим дополнительный анализ после того, как будут опубликованы все цифры за 2021 год, и снова, когда будут опубликованы показатели сдачи экзамена CFA 2022 года.

Статистика сдачи экзаменов CFA с 2016 по 2020 год

Это последние проходные баллы CFA за последние пять лет, для которых имеются полные данные. Для каждого экзамена уровня 1 существует две точки данных, потому что до 2019 года уровень 1 CFA сдавался два раза в год, а уровни 2 и 3 проводились один раз.Однако в 2020 году пандемия вынудила отложить все экзамены CFA, и уровень 1 был предложен только в декабре.

2016

2017 2018 2019

2020

Уровень 1А

43% 43% 43% 41% Нет теста

Уровень 1B

43%

43% 45% 42%

49%

Уровень 2

46%

47% 45% 44%

55%

Уровень 3

54%

54% 56% 56%

56%

Все уровни 45% 45% 46% 45%

52%

Какова тенденция, если мы вернемся назад?

Процент сдачи экзамена CFA Историческая тенденция

Вот краткий сравнительный обзор показателей прохождения CFA за последние десять лет, заканчивающихся в 2020 году.Цифры за 2021 год см. на диаграмме выше. Опять же, мы повторно оценим показатели успешности за 10 лет, когда у нас будут цифры за ноябрь 2021 года.

Проходной балл CFA за последние десять лет

В период с 2003 по 2019 год экзамен уровня 1 предлагался два раза в год. Таким образом, показанные ниже показатели сдачи CFA Level 1 являются средними для двух экзаменов за один и тот же год. В 2020 году проходной балл исходит из единого экзамена уровня 1, предлагаемого в декабре.

CFA Level 1 Pass Rate

 

Проходной балл CFA Level 1 за последние десять лет

Средневзвешенный процент успешно сдавших экзамен CFA Level 1 за 10 лет составляет 42%.Это, конечно, непростой экзамен, но приятно видеть тенденцию к росту. Кроме того, процент успешно сданных экзаменов в декабре 2020 года был немного выше — 49%. В прошлом году тест сдавало гораздо меньше кандидатов (26 212 человек в 2020 году против 157 344 человек в 2019 году), но те, кто справился, показали очень хорошие результаты. Однако еще неизвестно, сохранится ли эта восходящая тенденция до 2021 года и далее.

Проходной балл CFA Level 2

Проходной балл CFA Level 2 за последние десять лет

Средневзвешенный за 10 лет показатель прохождения уровня 2 CFA составляет 45%, что немного выше, чем уровень прохождения уровня 1 CFA.И снова результаты 2020 года свидетельствуют о значительном увеличении процента прохождения кандидатов CFA. Возможно, пандемия Covid-19 дала кандидатам больше времени на подготовку к экзамену, но могут быть и другие факторы. В 2020 году экзамены уровня 2 и 3 снова сдали меньше кандидатов, чем в предыдущие годы.

Проходной балл CFA уровня 3

Проходной балл CFA Level 3 за последние десять лет

10-летний средневзвешенный процент успешно сдавших экзамен на уровень 3 является самым высоким и составляет 54%.В отличие от двух других уровней, этот процент в 2020 году остался на уровне последних нескольких лет.

Показатели отсева и завершения

Поскольку экзамен CFA является многоуровневым (т. е. вам нужно пройти один уровень, чтобы перейти к следующему), полезно также посмотреть на показатели отсева, чтобы увидеть, сколько кандидатов могут завершить программу в конце. Хотя конкретные данные о количестве сдавших экзамены трудно найти, мы можем сделать некоторые хорошие оценки общего показателя успешности CFA, посмотрев, сколько кандидатов сдают каждый уровень экзамена.

Те, кто сдавал экзамен CFA за последние 10 лет, по сравнению с теми, кто его сдал

В период с 2011 по 2020 год 1 079 679 кандидатов сдали экзамен уровня 1. За тот же период 490 189 человек сдали экзамен уровня 2 и 273 394 — экзамен уровня 3. Таким образом, мы можем оценить, что около 25% кандидатов, начинающих процесс, сдают все три экзамена. Поскольку за этот период третий экзамен сдали 146 612 человек, мы можем оценить, что около 13,5% всех кандидатов, сдавших первый экзамен, в конечном итоге сдали все три.

Что мы можем узнать из этой статистики CFA

Визуальное сравнение количества кандидатов и успешно сдавших экзамены с течением времени

* До декабря 2020 г., данные CFAI

Глядя на более длительный период времени (с момента создания в 1963 г.), мы видим общую тенденцию к снижению успешности на всех трех уровнях CFA. В то же время показатели успешности увеличиваются по мере того, как кандидаты переходят на уровни 2 и 3. Интересно, что только в последние 15 лет или около того показатели успешности начали стабилизироваться.Вот моя попытка объяснить эти тенденции.

1. Низкий порог входа поощряет «случайных» сдающих экзамены

Как видно из диаграммы, с середины 1990-х годов наблюдается экспоненциальный рост числа кандидатов, сопровождаемый столь же значительным снижением успешности за тот же период. Корреляция особенно высока в экзамене уровня 1 .

Вот мое объяснение: единственным предварительным условием для того, чтобы стать кандидатом уровня 1 CFA, является степень бакалавра.Низкий вступительный барьер привлекает многих случайных сдающих экзамены, которые просто хотят попробовать, не готовясь к экзамену должным образом. Эти люди никогда не проходят уровень 1, и поэтому вы не видите, как они продвигаются, чтобы стать кандидатами CFA уровня 2 , и еще меньше продвигаются до уровня 3 .

2. Более диверсифицированный пул кандидатов ведет к снижению успешности CFA

Экзамен CFA раньше был тестом для профессионалов, уже работающих в области управления фондами и исследованиями акций продавцов.В настоящее время многие кандидаты приходят из связанных с , но разных областей , таких как бухгалтерский учет, инвестиционно-банковское дело, и даже из несвязанных областей, таких как ИТ, юридический и вспомогательный персонал.

Эти кандидаты могут быть умными и способными, но отсутствие у них предыдущего образования и опыта работы в сфере инвестиций неизбежно снижает проходной балл.

В то же время пул кандидатов становится все более разнообразным по географическому признаку. С тех пор, как экзамены CFA приветствовали кандидатов из других стран, предлагая экзаменационные сайты за пределами США, количество заявок из Европы и Азии резко возросло.В Китае наблюдается самый быстрый рост, и на китайских экзаменационных сайтах сейчас самое большое количество кандидатов.

Эти кандидаты могут обладать необходимыми финансовыми знаниями, но английский может быть не их родным языком. Тот факт, что экзамен CFA предлагается только на английском языке, может повлиять на его успешность в неанглоязычных странах.

Институт CFA не публикует процент сдачи экзамена CFA по странам, но экзамен CMA показывает процент сдачи с разбивкой по географическому положению.Вы увидите, что для неанглоязычных регионов (Ближний Восток и, в меньшей степени, Азиатско-Тихоокеанский регион) процент успешно сданных экзаменов намного ниже. Это означает, что способность понимать и писать на английском языке имеет решающее значение для сдачи этих экзаменов.

3. Экзамен стал сложнее?

Это популярная теория среди начинающих CFA. Его нелегко измерить, но справедливо будет сказать, что за последние 10 лет инвестиционный продукт стал более сложным и изощренным.

CFA фокусируется на традиционных теориях инвестирования и, таким образом, меньше затрагивается, чем экзамен CAIA , но я уверен, что некоторые элементы альтернативных инвестиций представлены и протестированы в текущей версии экзамена.

4. Как насчет этой теории заговора…

Наконец, я хотел бы добавить эту теорию заговора, которая стала довольно популярной: институт CFA намеренно манипулирует проходным баллом. Почему? Они могут увеличить количество пересдач и сумму дохода от экзаменов.

Хотя это интересная теория, необоснованно низкий процент сдачи экзамена CFA будет иметь противоположный эффект: это может увеличить процент отсева, поскольку люди сдаются после уровня 1. В конечном итоге это уменьшит общее количество сертификатов CFA. владельцев, что не очень хорошо для профессиональной ассоциации.

Поэтому я склонен не соглашаться с этой теорией, но стоит указать ради обсуждения.

Вот сводка в формате видео, хотя она содержит некоторые более старые данные.

Как повысить свой собственный рейтинг сдачи экзамена CFA

Кандидатам требуется от 6 до 12 месяцев для подготовки к каждому уровню. Важно стараться изо всех сил, чтобы пройти с первого раза! Узнайте, как пройти уровень CFA 1 и перейти оттуда.

1. Для начинающих

Лучший способ достичь этой цели — выбрать обзорный курс, который соответствует вашему опыту, расписанию и стилю обучения:

Выберите лучший обзорный курс CFA!

2. Для ретейкеров

Если вы только что получили известие о провале экзамена, не отчаивайтесь.Помните, что процент сдачи CFA всегда был низким. Есть действенные шаги, которые вы можете предпринять, чтобы значительно увеличить шансы на прохождение.

Стратегия пересдачи экзамена

3. Для кандидатов с аналитическим складом ума

Здесь есть все, что вам нужно знать о результатах экзамена CFA, включая информацию о балльных диапазонах, неудовлетворительных баллах («10 баллов»), минимальном проходном балле, пограничных случаях и многом другом.

Узнайте о системе оценок CFA

Часто задаваемые вопросы

Каковы показатели сдачи экзамена CFA по странам? У кого самые высокие исторические показатели прохождения CFA?

К сожалению, есть некоторые вопросы, на которые мы просто не можем ответить, потому что Институт CFA предпочитает не публиковать данные.Мы не можем сообщить вам процент сдачи CFA в Индии или процент сдачи CFA в Канаде, потому что у нас есть только объединенные цифры для всех сдающих экзамены.

Каков процент прохождения CFA по сравнению с CPA?

Проценты успешно сдавших экзамены CFA и CPA немного сложно сравнивать напрямую из-за их структуры. Экзамен CFA имеет три уровня возрастающей сложности, а экзамен CPA состоит из четырех разделов, соответствующих разным темам. Оба теста также часто растягиваются на несколько лет.Тем не менее, вот наше лучшее сравнение за 2018 год, который является последним годом, за который у нас есть полные данные для обоих экзаменов.

В 2018 году 85 855 кандидатов сдали хотя бы один раздел экзамена CPA. Из них 24 034 человека сдали последний раздел экзамена, то есть они прошли весь тест. Вот проходные баллы по разделам экзамена:

  • Австралийский доллар: 50,97%
  • БЭК: 59,35%
  • ДАЛЬНЯЯ: 46,22%
  • РЕГ: 53,16%

Для теста CFA в 2018 году 256 486 человек сдали тот или иной уровень экзамена, и 117 990 из них сдали общий проходной балл CFA 46%.Вот процент сдачи экзамена CFA 2018 на индивидуальном уровне:

  • Уровень 1 1: 44,14%
  • Уровень 2: 44,96%
  • Уровень 3: 56,08%

Хотя это и не прямое сравнение, данных достаточно, чтобы сделать вывод о том, что больше людей сдают экзамен CFA, но больший процент тестируемых сдает экзамен CPA.

Что такое проходной балл на экзамене CFA?

Как вы, наверное, знаете, экзамен CFA оценивается по принципу «сдал/не сдал». Таким образом, вы не узнаете точно, на сколько вопросов вы ответили правильно или неправильно, только сдали или нет.Точное количество правильных ответов, составляющих пропуск, меняется из года в год, и Институт CFA не публикует это число. Владельцы сертификатов CFA и Совет управляющих встречаются для определения минимального проходного балла примерно через шесть недель после сдачи экзаменов уровня 1 и 2. Однако для определения оценки уровня 3 требуется больше времени из-за компонента эссе.

Из-за секретности процесса и вариации числа лучше не зацикливаться на количестве вопросов, которые вы должны ответить правильно.Кроме того, ни в одном оценочном отчете нет этой статистики. Вы не будете знать, с трудом ли вы сдали или правильно ответили на каждый вопрос. Вместо этого сосредоточьтесь на подготовке к экзамену как можно лучше.

Какова частота отказов CFA?

Чтобы рассчитать процент отказов, вы просто вычитаете процент сдачи экзамена CFA из 100. Это означает, что за последние 10 лет в среднем 55% кандидатов не сдали хотя бы один уровень экзамена CFA.

Какой процент сдачи 1-го уровня CFA в 2015 г.?

В 2015 году общий процент сдачи экзамена CFA 1 составил 42 человека.12%. В июньском тесте CFA уровня 1 в том же году экзамен сдали 51 134 кандидата, из которых 21 303 успешно сдали экзамен. Точно так же в декабре экзамен сдали 52 315 кандидатов, а сдали 22 274 человека.

Каковы были показатели успешности прохождения CFA в 2016 году?

В 2016 году общий процент сдачи теста CFA составил 45,5%. Уровень прохождения первого уровня CFA в том году составил 43,02%, в то время как уровень 2 был 46%, а уровень 3 — 54%

Каковы были показатели сдачи экзамена CFA в 2019 году?

В 2019 году процент прохождения CFA Level 1 составил 41.44%. Для всех трех уровней успешность прохождения составила 44%.

Кредит в размере

Advanced Placement (AP) | Офис регистратора

Advanced Placement (AP) Credit | Офис регистратора | Университет Райса Перейти к основному содержанию

Информацию об изменениях в расписании занятий на весенний семестр 2022 года в связи с реакцией Райс на COVID-19 можно просмотреть ЗДЕСЬ.

ЗДЕСЬ доступна история реакции Райс на COVID-19, связанную с академическими изменениями.

ЗАГС > СТУДЕНТЫ > АР КРЕДИТ

Политика принятия: кредит AP

Если вы сдали экзамены AP (с результатом 4 или 5) и поступили в Rice, кредит будет присвоен вашей записи, как указано в соответствующем списке кредитных списков AP за текущий и предыдущий годы.Кредит AP будет применяться к записи учащегося в соответствии со списком AP для года зачисления этого учащегося.

Эквивалентные курсы по рису будут указаны в вашей стенограмме по рису и будут соответствовать всем требованиям, предъявляемым к этим курсам, включая кредит на распределение, если применимо.

Получение кредита AP

Чтобы получить кредит AP, вам необходимо запросить, чтобы официальный отчет об оценке AP был отправлен непосредственно из Совета колледжей в Университет Райса. Код Совета колледжей для Райс — 6609.

Часто задаваемые вопросы о кредитах AP

Как я могу определить кредит курса Rice, который будет присужден за экзамены AP, сданные с оценкой 4 или 5?

Вам нужно будет проверить списки AP за текущий и предыдущий годы. Обратите внимание, что эти списки обновляются каждый учебный год. Если вы будете посещать Райс в будущем, обязательно проверьте список для учебного года вашего зачисления. Как правило, новый список публикуется летом перед соответствующим учебным годом.

Что делать, если мой кредит AP не отображается, когда я вхожу в ESTHER и просматриваю неофициальную стенограмму Райса?

Обратитесь в Совет колледжей, чтобы убедиться, что ваши официальные баллы были отправлены Райс, и, пожалуйста, дайте достаточно времени для публикации кредита. Если вы сдавали экзамены AP в течение нескольких лет или если вы сдавали экзамены три или более лет назад, вам может потребоваться убедиться, что все ваши оценки были отправлены Райс. Вы также должны предоставить нам как минимум 6 недель, чтобы мы получили баллы от College Board.

Учащиеся также должны уточнить в Совете колледжей, что их номер социального страхования указан как часть их личных данных в файле AP. Отсутствие номера социального страхования в официальном отчете о результатах может задержать или даже затруднить обработку оценок AP для перевода кредита.

Как долго я должен ждать, пока кредит AP появится в моей академической записи?

Как правило, после того, как вы заказываете баллы в College Board, вы должны подождать от 6 до 8 недель.В пиковые периоды может потребоваться более длительное время.

Я не уверен, что мне понадобится кредит AP. Могу ли я отправить результаты Райс позже?

Даже если вы считаете, что вам не понадобятся баллы AP, вы должны отправить результаты Райс в течение первого семестра.

Смогу ли я зарегистрироваться на занятия, даже если мой кредит AP еще не опубликован?

Да. Однако ваш консультант захочет увидеть копию ваших оценок AP.Вы можете рассчитывать на определенный курс, указанный в соответствующем списке в списках AP за текущий и предыдущий годы

.

Студенты должны знать, что до тех пор, пока их кредиты AP не будут включены в их стенограмму Rice, они не смогут зарегистрироваться онлайн на некоторые курсы, требующие предварительных условий. В этих случаях студент должен будет получить подпись преподавателя с помощью специальной регистрационной формы и представить эту форму в офис регистратора.

Что произойдет, если я пройду курсы в Rice, эквивалентные кредиту курса AP, который я получил?

И ваш кредит AP, и ваша регистрация Rice будут отображаться в вашей стенограмме, но кредит AP будет исключен из ваших заработанных часов.Вы не можете, например, сохранить кредит AP для PHYS 141 и завершить регистрацию Райса в PHYS 101, PHYS 111 или PHYS 125. Физический факультет считает эти курсы эквивалентными и не разрешает «повторный» кредит. Если вы получаете баллы AP за экзамен PHYSICS B (PHYS 141 и 142), а затем сдаете PHYS 101 в Rice, ваш балл PHYS 141 будет исключен после того, как вы получите итоговую оценку за PHYS 101.

Какова максимальная сумма кредита AP, которую можно получить?

В настоящее время Райс не ограничивает количество кредитов AP, которые могут быть присуждены.Однако в будущем эта политика может измениться. Обязательно ознакомьтесь с политикой AP для года вашего зачисления в Rice.

Предлагает ли Райс зачет по какой-либо программе международных экзаменов?

Кредит будет рассматриваться в каждом конкретном случае для A-Levels, Abitur, CAPE, французского бакалавриата и аналогичных экзаменов. Студенты должны предоставить в ЗАГС официальный сертификат для ознакомления. Пожалуйста, подождите 4-6 недель для оценки этих сертификатов.В случае одобрения кредиты будут начислены так же, как и кредиты AP. Дополнительную информацию см. в разделе «Зачеты за экзамен A-Level».

Удовлетворяет ли зачет AP по английскому языку требованиям экзамена по сочинению (CE)?

Нет. Все учащиеся должны сдавать экзамен по сочинению (CE), даже если они получают зачет AP по английскому языку.

Принимает ли Райс кредит CLEP?

Нет. Программа экзаменов на уровне колледжа (CLEP) не принимается в Университете Райса.

Кредитные списки AP за текущий и предыдущий годы

Global EV Outlook 2019 – Анализ

Электрическая мобильность продолжает быстро расти. В 2018 году мировой парк электромобилей превысил 5,1 миллиона, что на 2 миллиона больше, чем в предыдущем году, и почти вдвое увеличило количество новых регистраций электромобилей. Китайская Народная Республика (далее «Китай») оставалась крупнейшим в мире рынком электромобилей, за ней следуют Европа и США.Норвегия была мировым лидером по доле рынка электромобилей (46%). К концу 2018 года мировой парк электрических двухколесных транспортных средств составил 260 миллионов, а электрических автобусов было 460 000. В грузовом транспорте электромобили (EV) в основном использовались как легкие коммерческие автомобили (LCV), которые достигли 250 000 единиц в 2018 году, в то время как продажи средних электрических грузовиков в 2018 году находились в диапазоне 1 000–2 000. запас в 2018 году обслуживали 5,2 млн зарядных устройств для легковых автомобилей (LDV) (540 000 из которых общедоступны), а также 157 000 быстрых зарядных устройств для автобусов.Электромобили на дорогах в 2018 году потребили около 58 тераватт-часов (ТВтч) электроэнергии (в основном за счет двухколесных транспортных средств в Китае) и выбросили 41 миллион тонн эквивалента углекислого газа (Мт CO 2 -экв), при этом сэкономив 36 Мт CO 2 -экв по сравнению с эквивалентным парком двигателей внутреннего сгорания (ДВС).

Политика продолжает оказывать большое влияние на развитие электрической мобильности. Внедрение электромобилей обычно начинается с установления ряда целей, за которыми следует принятие стандартов для транспортных средств и зарядки.План развертывания электромобилей часто включает программы закупок для стимулирования спроса на электромобили и обеспечения первоначального развертывания общедоступной зарядной инфраструктуры. Фискальные стимулы, особенно важные, если покупные цены на электромобили выше, чем на автомобили с ДВС, часто сочетаются с регулятивными мерами, повышающими ценность электромобилей (например, снятие ограничений на доступ, снижение дорожных сборов или платы за парковку) или внедрением стимулов для транспортных средств с низкий уровень выбросов выхлопных газов (т.грамм. стандарты экономии топлива) или установление требований по нулевому уровню выбросов. Политика поддержки развертывания зарядной инфраструктуры включает минимальные требования для обеспечения готовности электромобилей в новых или отремонтированных зданиях и на парковках, а также развертывание общедоступных зарядных устройств в городах и на дорожных сетях. Принятие стандартов облегчает взаимодействие различных типов зарядной инфраструктуры.

Технологические разработки обеспечивают существенное снижение затрат. Ожидается, что технический прогресс и снижение затрат будут продолжаться.Ключевыми факторами являются разработки в области химии аккумуляторов и расширение производственных мощностей на производственных предприятиях. Динамичное развитие аккумуляторных технологий, а также признание важности электромобилей для дальнейшего снижения затрат в широкой области хранения аккумуляторов поставили стратегическую значимость крупномасштабного производства аккумуляторов в центр внимания политики.

Ожидается, что другие технологические разработки также будут способствовать снижению затрат. К ним относятся возможность перепроектировать платформы для производства автомобилей с использованием более простой и инновационной архитектуры дизайна, которая использует компактные размеры электродвигателей, а электромобили имеют гораздо меньше движущихся частей, чем автомобили с ДВС.А также использование больших данных для настройки размера батареи в соответствии с потребностями в поездках и предотвращения чрезмерного размера батарей, что особенно актуально для большегрузных транспортных средств.

Частный сектор активно реагирует на политические сигналы и развитие технологий. Все большее число производителей оригинального оборудования (OEM) заявляют о намерении электрифицировать предлагаемые ими модели не только для автомобилей, но и для других видов дорожного транспорта. Инвестиции в производство аккумуляторов растут, особенно в Китае и Европе.Коммунальные предприятия, операторы зарядных станций, производители зарядного оборудования и другие заинтересованные стороны в энергетическом секторе также увеличивают инвестиции в развертывание зарядной инфраструктуры. Это происходит в среде, в которой все чаще проявляются признаки консолидации, с рядом приобретений коммунальными предприятиями и крупными энергетическими компаниями.

Global EV Outlook 2019  исследует будущее развитие электрической мобильности с помощью двух сценариев: сценарий новой политики, который призван проиллюстрировать влияние объявленных политических амбиций; и Сценарий [email protected], который учитывает обещания кампании [email protected] Инициативы по электромобилям по достижению 30% доли рынка электромобилей во всех режимах, кроме двухколесных, к 2030 году.В Сценарии новой политики в 2030 году глобальные продажи электромобилей достигнут 23 миллионов, а парк автомобилей превысит 130 миллионов (за исключением двух- и трехколесных транспортных средств). В сценарии [email protected] продажи и складские запасы электромобилей почти удвоятся к 2030 году: продажи достигают 43 миллионов, а складские запасы превышают 250 миллионов. Китай сохраняет свое мировое лидерство с долей 57% на рынке электромобилей в 2030 году (28% без учета двух/трехколесных транспортных средств), за ним следуют Европа (26%) и Япония (21%). В сценарии [email protected] на электромобили приходится 70% всех продаж автомобилей в 2030 году (42% без учета двух/трехколесных транспортных средств) в Китае.Почти половина всех автомобилей, проданных в 2030 году в Европе, — это электромобили (частично это связано с самыми высокими налоговыми ставками на ископаемое топливо). Прогнозируемая доля электромобилей в 2030 году в Японии составляет 37 %, более 30 % в Канаде и США, 29 % в Индии и 22 % в совокупности во всех остальных странах. При прогнозируемом размере мирового рынка электромобилей (в частности, автомобилей) расширение производственных мощностей по производству аккумуляторов будет в значительной степени обусловлено электрификацией автомобильного рынка. Это поддерживает растущий консенсус в отношении того, что электрификация автомобилей станет решающим фактором в снижении удельных затрат на автомобильные аккумуляторные батареи.

Прогнозируемые запасы ЭМ в Сценарии новой политики сократят спрос на нефтепродукты на 127 млн ​​тонн нефтяного эквивалента (Мтнэ) (около 2,5 млн баррелей в сутки [баррелей в сутки]) в 2030 г. [email protected] Сценарий снижение спроса на нефть оценивается в 4,3 млн баррелей в сутки. В отсутствие корректировок действующих схем налогообложения это может повлиять на базу государственных налоговых поступлений, получаемую от налогов на транспортные средства и топлива, которые, среди прочего, являются важным источником доходов для развития и обслуживания транспортной инфраструктуры.Существуют возможности компенсировать потенциальное сокращение доходов, но их реализация потребует пристального внимания к социальной приемлемости мер. В ближайшем будущем возможные решения включают корректировку пороговых значений выбросов (или профиля выбросов), которые определяют степень, в которой налоги на регистрацию транспортных средств облагаются дифференцированными сборами (или скидками), корректировку налогов, применяемых к топливу на нефтяной основе, и пересмотр сборы за использование дорог (например, дорожные сборы), применяемые к транспортным средствам с различными экологическими характеристиками.В более долгосрочной перспективе постепенное повышение налогов на углеродоемкое топливо в сочетании с использованием подхода, основанного на расстоянии, может способствовать долгосрочному переходу к мобильности с нулевым уровнем выбросов при сохранении доходов от транспортных налогов. Плата за расстояние, зависящая от местоположения, также хорошо подходит для управления воздействием прорывных технологий на автомобильном транспорте, в том числе связанных с электрификацией, автоматизацией и общими услугами мобильности.

Спрос на электроэнергию от электромобилей в Сценарии новой политики, по прогнозам, достигнет почти 640 тераватт-часов (ТВтч) в 2030 году (1 110 ТВтч в сценарии [email protected]), при этом легковые автомобили станут крупнейшим потребителем электроэнергии среди всех электромобилей.Поскольку ожидается, что электромобили станут более актуальными для энергосистем, важно обеспечить, чтобы их внедрение не препятствовало эффективному управлению энергосистемами. По оценкам, в 2030 году на медленные зарядные устройства, которые могут обеспечить гибкие услуги для энергосистем, будет приходиться более 60% от общего объема электроэнергии, потребляемой в мире для зарядки электромобилей. Поскольку на автобусы приходится наибольшая доля спроса на быструю зарядку, концентрация этих модели потребления в периоды низкой нагрузки, например, ночью, могут конструктивно повлиять на профиль нагрузки в энергосистеме.

Политика и рыночные механизмы должны гарантировать, что электрическая мобильность может играть активную роль в повышении гибкости энергосистем. Предоставляя услуги гибкости, электрическая мобильность может расширить возможности для интеграции переменных возобновляемых источников энергии в структуру генерации, а также снизить затраты, связанные с адаптацией энергосистем к увеличению потребления электромобилей. Рынки электроэнергии должны облегчать предоставление вспомогательных услуг, таких как балансировка сети, которые подходят для участия электромобилей и допускают участие небольших нагрузок через агрегаторы.Чтобы участвовать в реагировании на спрос на рынке электроэнергии, агрегаторы не должны сталкиваться с высокими транзакционными издержками (включая не только сборы, но и другие нормативные, административные или договорные препятствия), чтобы иметь возможность объединять большое количество небольших нагрузок.
В целом прогнозируемые выбросы парниковых газов (ПГ) от электромобилей к 2030 году будут ниже в среднем по миру, чем от обычных автомобилей с двигателями внутреннего сгорания (ДВС). В Сценарии новой политики выбросы ПГ парком электромобилей достигают примерно 230 миллионов тонн эквивалента двуокиси углерода (Мт CO 91 640 2 91 641 -экв) в 2030 году, компенсируя выбросы примерно в 220 Мт CO 91 640 2 91 641 -экв, которые из парка транспортных средств с ДВС эквивалентного размера.В сценарии [email protected] предполагаемая траектория декарбонизации производства электроэнергии согласуется со сценарием устойчивого развития МЭА и еще более усиливает сокращение выбросов парниковых газов от электромобилей по сравнению с автомобилями с ДВС.

На глобальном уровне аккумуляторные электромобили (BEV) и гибридные электромобили с подзарядкой от сети (PHEV), использующие электроэнергию, характеризуются текущей средней глобальной углеродоемкостью производства электроэнергии (518 граммов эквивалента двуокиси углерода на киловатт-час [г CO 2 -экв/кВтч]) выбрасывают такое же количество парниковых газов, что и гибридные автомобили, и меньше парниковых газов, чем среднее глобальное транспортное средство с ДВС, использующее бензин в течение своего жизненного цикла.Однако воздействие сильно различается в зависимости от страны. CO 2 Сокращение выбросов значительно выше для электромобилей, используемых в странах, где в структуре производства энергии преобладают низкоуглеродные источники, а средний расход топлива автомобилей с ДВС высок. В странах, где в структуре выработки электроэнергии преобладает уголь, очень эффективные двигатели внутреннего сгорания, такие как гибридные автомобили, демонстрируют более низкие выбросы, чем электромобили. В будущем потенциал сокращения выбросов в течение жизненного цикла электромобилей может увеличиваться по мере того, как будет происходить обезуглероживание производства электроэнергии.

Покупка электромобилей и связанные с этим требования к производству аккумуляторов подразумевают увеличение спроса на новые материалы в автомобильном секторе. Ожидается, что спрос на кобальт и литий значительно возрастет в 2030 году в обоих сценариях. Катодная химия существенно влияет на чувствительность спроса на металлы, особенно на кобальт. Поставки как кобальта, так и лития необходимо увеличить, чтобы обеспечить прогнозируемое потребление электромобилей. Масштабы изменения спроса на материалы для аккумуляторов для электромобилей также требуют повышенного внимания к поставкам сырья.Проблемы, связанные с поставками сырья, связаны в первую очередь с наращиванием производства, воздействием на окружающую среду и социальными проблемами. Отслеживаемость и прозрачность цепочек поставок сырья являются ключевыми инструментами, помогающими решить некоторые из этих критических задач путем содействия устойчивому поиску полезных ископаемых. Разработка обязательной нормативно-правовой базы важна для обеспечения того, чтобы международное сотрудничество с участием многих заинтересованных сторон могло эффективно решать эти проблемы. Управление сроком службы батарей также имеет решающее значение для снижения зависимости от критически важного сырья, необходимого для батарей, и для ограничения рисков нехватки.Соответствующие варианты политики для решения этой проблемы находятся в рамках концепции 3R (сокращение, повторное использование и переработка) и, в частности, в рамках компонентов повторного использования и переработки.

Гавайи Министерство энергетики | Предметные стандарты

Сайт Learning Design

Управление учебных программ и учебного дизайна Департамента образования Гавайев инициировало этот ресурс в 2018 году на основе отзывов преподавателей HIDOE, чтобы обеспечить выполнение нашей миссии: 

Мы служим нашему сообществу, максимально развивать академические достижения, характер и социально-эмоциональное благополучие наших студентов.Мы работаем с партнерами, семьями и сообществами, чтобы гарантировать, что все учащиеся достигают своих целей, от раннего обучения до колледжа, карьеры и гражданства.

Предметные стандарты Департамента энергетики Гавайских островов


Нажмите на ссылки ниже, чтобы узнать больше о наших стандартах обучения по каждому основному предмету.

English Language Arts — Hawaii Common Core

  • Ознакомьтесь со стандартами: ПРОСМОТР 
  • Обзор, учебные смены: ПРОСМОТР
  • Семейные ресурсы: ВИД

Математика — Hawaii Common Core

  • Ознакомьтесь со стандартами: VIEW
  • Обзор, учебные смены: VIEW
  • Семейные ресурсы: VIEW

Наука — Научные стандарты нового поколения (полное внедрение к 2019-20 SY)

Компьютерные науки — CSTA K-12 Стандарты компьютерных наук (полное внедрение к 2022 г.)

  • Ознакомьтесь со стандартами: VIEW
  • Узнайте больше о CS for HI: ВИД

Социальные науки — Гавайские основные стандарты социальных исследований (HCSSS) , одобренные для принятия Советом по образованию в октябре 2018 года.Трехлетняя реализация начинается с 2019-20 учебного года:

  • Введение
  • Начальный уровень: класс К, 1-й класс, 2 класс, 3-й степени, 4 класс, 5 класс
  • Среднее: 6 класс всемирная история, 8 класс История США, История Гавайского королевства, Современная история Гавайев, Исследования островов Тихого океана, Участие в демократии, истории и правительстве Соединенных Штатов, Всемирная история и культура

Карьера и техническое образование — Гавайи Стандарты содержания и эффективности III

  • Ознакомьтесь со стандартами: VIEW
  • Обзор программы CTE: VIEW
  • Connect to Careers, коалиция за экономическое будущее Гавайев: ВИД

Fine Arts — Hawaii Content and Performance Standards III

  • Ознакомьтесь со стандартами: ВИД
  • Ресурсы, партнеры: ВИД

Health Education — National Health Education Standards: Achieving Excellence ( NHES) были приняты Советом по образованию штата Гавайи в декабре 2019 года.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.