Проходной балл в пгу: проходные баллы, список, бюджетные места, стоимость обучения, необходимые экзамены и многое другое

Содержание

Минимальные баллы для поступления

Пороговый минимум для поступления в ПГУ им. Шолом-Алейхема по результатам ЕГЭ и по результатам вступительных испытаний, проводимых в форме и по материалам вуза

 
Бакалавриат, специалитет

Название предмета

Макс.

кол-во баллов

Мин.

кол-во баллов

Русский язык

100

36

Математика

100

27

Физика

100

36

Биология

100

36

История

100

32

География

100

37

Иностранный язык (английский, немецкий, французский)

100

22

Обществознание

100

42

Творческое испытание (42. 03.02 Журналистика):

«Сочинение»
«Собеседование»

100

 

20

30

Творческое испытание (54.03.01 Дизайн):

«Рисунок»

«Композиция»

100

 

30

30

Профессиональное испытание (44.03.05 Педагогическое образование. Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности):

«Физическая подготовка» («Легкая атлетика» и «Гимнастика»)

100

30

Профессиональное испытание «Таможенное дело»

100

32

 

 

Магистратура

Название предмета

Макс.

кол-во баллов

Мин.

кол-во баллов

Математика

100

60

Социальная работа

100

60

Английский язык

100

60

Социология

100

60

Русский язык

100

60

Информатика

100

60

Информационные системы

100

61

Строительство

100

60

Электроэнергетика

100

60

Экология

100

60

Экономика

100

60

Юриспруденция

100

60

География

100

65

История

100

60

Коррекционная педагогика и специальная психология

100

60

Теория государственного управления

100

50

Теория управления персоналом

100

60

Психология

100

60

Педагогика

100

60

Журналистика

100

60

Сервис

100

60

Компьютерные технологии

100

61

От Магадана до Байконура. В Пензенский госуниверситет на бюджетные места поступило 1167 человек

Общество Владислав Беляков

В Пензенском государственном университете подвели предварительные итоги экзаменационной кампании. По итогам зачисления в ПГУ на очную форму обучения (бюджетные места) принято 1167 человек, то есть контрольные цифры приема выполнены на 100 процентов. Это на 21 человек больше, чем было зачислено в 2018 году.

Как рассказали в вузе корреспонденту «Пенза-Онлайн», в университет поступило шесть победителей и призеров олимпиад, входящих в перечень Российского совета олимпиад школьников. Из них трое являются победителями и призерами олимпиад по истории, двое — по информатике, и один — по химии.

Если говорить о прославленных спортсменах, то в институт физической культуры и спорта, к примеру, поступила победительница первенства Европы по плаванию среди юниоров Дарья Гутова.

Шесть человек, включенных в приказы, набрали максимальные баллы по ЕГЭ. По одному человеку набрали максимум по химии, информатике и литературе, три человека набрали максимум по русскому языку.

В университет приняты абитуриенты не только из Пензенской области, но и из 27 регионов РФ. Максимальное количество иногородних студентов поступило из Саратовской, Ульяновской и Тамбовской областей, а также из Республики Мордовия (в порядке убывания).

Но есть и студенты из удаленных от Пензы регионов, таких как Магаданская область, Приморский край и Красноярский край. Также Пензенский госуниверситет для обучения выбрали два выпускника школ Байконура.

По ряду специальностей в этом году возросли проходные баллы.

Например, на направлении подготовки «Программная инженерия» проходной балл составил 244 (в 2018 — 235), на направлении подготовки «Биология» проходной балл составил 207 (в 2018 — 163), на направлении подготовки «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки, немецкий и французский языки) проходной балл составил 250 (в 2018 — 231).

Вуз напоминает, что до 31 августа можно поступить в ПГУ на договорной основе. Ожидается, что «договорников» будет примерно столько же, сколько и «бюджетников», или чуть больше.

Фото пресс-службы ПГУ

Где самый высокий конкурс и проходной балл? В ПГУ закончили прием документов на бюджет

Завершился прием документов на бюджетную форму обучения в Полоцком государственном университете. GOROD214.BY посмотрел, какие специальности пользовались особой популярностью на этот раз, а какие так и не дождались желаемого количества абитуриентов. 

Два и больше человека на бюджетное место претендовали на специальностях «Дошкольное образование» (2,2), «Практическая психология» (2), «Финансы и кредит» (2), «Архитектура» (2,25), «Таможенное дело» (2,33), «Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций» (2,9).

Больше трех человек на место было на «Логистике» (4,3), «Электронном маркетинге» (3,8), «Дизайне» (3,3),

На три бюджетных места специальности «Социальные коммуникации» претендовали 16 абитуриентов. Это 5,3 человека на место. На «Правоведении» конкурс составил ровно 5 человек на место (в прошлом году было 7).

Предварительный проходной балл выше 300 оказался на «Таможенном деле» (306), «Правоведении» (320), «Социальных коммуникациях» (322), «Романо-германской филологии» (305), «Лингвистическом обеспечении межкультурных коммуникаций» (314), «Финансах и кредите» (309), «Логистике» (309) и «Электронном маркетинге» (325).


Меньше заявлений от абитуриентов, чем было бюджетных мест, оказалось на девяти специальностях. Например, на «Водоснабжение, водоотведение и охрана водных ресурсов» поступали пять человек при 22 местах. Также недобрали заявлений на «Компьютерной безопасности», «Геодезии», «Вычислительных машинах, системах и сетях» и других специальностях. Но бюджетные места там заполнили благодаря системе автоматизированного зачисления. 

Тем временем, в ПГУ отчитались о том, что первый этап приемной кампании завершился успешно – план набора на бюджет выполнен.

Читайте также: В Полоцке открылся репетиторский центр для школьников «100 баллов»

«Увидела вуз и убедилась, что мне сюда» и «Здесь я прохожу со своим баллом». Узнали, почему абитуриенты подают документы в ПГУ

В Новополоцке проверяют процент вакцинации учителей перед новым учебным годом

Поступить в ПГНИУ 2021 | LANCMAN SCHOOL

Биологический факультет

44.03.01 Педагогическое образование

Профиль Биология

БИО+ОБЩ+Р

 

 

0/15

 

 

— 

 

 

05.03.06 Экология и природопользование

профиль Экология, Управление земельными ресурсами и биологический контроль окружающей среды, Экологическая безопасность и экспертиза

БИО+М или ГЕО+Р

25/5 162149 700 

06.03.01 Биология

БИО+М или ГЕО+Р

82/38 186149 700

35.03.08 Водные биоресурсы и аквакультура

БИО+М или ГЕО+Р

25/5 167149 700 

19.03.01 Биотехнология

БИО или Х+М+Р

0/15

154 200

Географический факультет

    

05.03.02 География

ГЕО+М или ИНФ+Р

45/4 201149 700 

05.03.03 Картография и геоинформатика

ГЕО+М или ИНФ+Р

25/2 161149 700

05.03.04 Гидрометеорология

ГЕО+М или ИНФ+Р

35/2 169149 700

05.03.05 Прикладная гидрометеорология

ГЕО+М или ИНФ+Р

18/2 167 149 700 

05.03.06 Экология и природопользование

профиль Природопользование

ГЕО+М или БИО+Р

45/2 167149 700

05.03.06 Экология и природопользование

профиль Экологическая инженерия (на английском языке)

ГЕО+АНГЛ+Р

0/40 231 500 

43.03.03 Гостиничное дело

ОБЩ+ИСТ или ИНЯЗ+Р

0/15 182 900

43.03.01 Сервис

М+ОБЩ или ГЕО+Р

20/5 227136 500

43.03.02 Туризм

профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

ИСТ+ОБЩ или ГЕО+Р

20/5 216136 500 

Геологический факультет

    

05.03.01 Геология

М+ГЕО или Ф+Р

120/15 174149 700

21.05.03 Технология геологической разведки

М+Ф или ИНФ+Р

15/10  —

Историко-политологический факультет

    

38.03.04 Государственное и муниципальное управление

ОБЩ+М или ГЕО+Р

3/27 250129 900 

41.03.04 Политология

ОБЩ или ИНЯЗ+ИСТ+Р

20/10 233129 900

41.03.05 Международные отношения

ИСТ+ИНЯЗ или ОБЩ+Р

20/10 249129 900

46.03.01 История

ИСТ+ОБЩ или ГЕО+Р

23/7

220

129 900

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

профили История, География

ОБЩ+ИСТ+Р

0/30 — — 

Механико-математический факультет

    

01.03.02 Прикладная математика и информатика

программа широкого профиля

М+ИНФ или Ф+Р

117/3  189149 700 

01.03.03 Механика и математическое моделирование

М+ИНФ или Ф+Р

23/7 180129 900

02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии

М+ИНФ или Ф+Р

57/3 190149 700 

09.03.02 Информационные системы и технологии

М+ИНФ или Ф+Р

49/11 177149 700

10.05.01 Компьютерная безопасность

М+ИНФ или Ф+Р

30/0 182149 700

11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи

М+ИНФ или Ф+Р

29/1 174149 700 

01.03.01 Математика

М+ИНФ или Ф+Р

23/7 183 129 900 

Факультет современных иностранных языков и литератур

    

45.03.02 Лингвистика

профиль Иностранные языки и межкультурная коммуникация (английский язык)

АНГЛ+ОБЩ или ЛИТ+Р

7/23 255134 600 

45.03.02 Лингвистика

профиль Иностранные языки и межкультурная коммуникация (испанский язык)

ИСП+ОБЩ или ЛИТ+Р

7/23 256131 500

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

профиль Иностранные языки и литература

ИНЯЗ(англ или немец)+ОБЩ+Р

17/45 240123 700

45.05.01 Перевод и переводоведение

ИНЯЗ(англ или франц)+ОБЩ или ЛИТ+Р

0/45 247129 400

Физический факультет

    

01.03.02 Прикладная математика и информатика

профиль Инженерия программного обеспечения

М+ИНФ+Р

28/2 213149 700 

03.03.01 Прикладные математика и физика

Ф+М+Р

15/1 157149 700

03.03.02 Физика

Ф+М+Р

30/1 134149 700

03.03.03 Радиофизика

Ф+М+Р

50/5 133149 700

10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем

М+Ф или ИНФ+Р

15/2 223149 700

28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника

Ф+М+Р

25/3 148182 800 

Филологический факультет

    

42.03.01 Реклама и связи с общественностью

ОБЩ+ИСТ или ИНЯЗ+Р

5/55 259129 900 

42.03.02 Журналистика

ТВОРЧ.РАБОТА+ЛИТ+Р

6/54 277146 900

42.03.05 Медиакоммуникации

ЛИТ+ОБЩ или ИНЯЗ+Р

5/55 275129 900

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

профиль Русский язык как иностранный и китайский язык

ЛИТ или ИСТ или ИНЯЗ+ОБЩ+Р

17/53 250129 900 

45.03.01 Филология

ЛИТ+ОБЩ или ИНЯЗ+Р

13/57 249129 900

Философско-социологический факультет

    

37.03.01 Психология

БИО+М или ИНЯЗ+Р

10/20 234129 900

37.05.01 Клиническая психология

БИО+М или ИНЯЗ+Р

22/8 241129 900

37.05.02 Психология служебной деятельности

БИО+М или ИНЯЗ+Р

25/5 219133 800

39.03.01 Социология

ОБЩ+М+Р

25/5 228129 900 

39.03.03 Организация работы с молодежью

ОБЩ+ИСТ+Р

25/5 202129 900

47.03.01 Философия

ОБЩ+ИСТ или ИНЯЗ+Р

13/12 210 129 900 

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

ОБЩ или ЛИТ+ИСТ+Р

0/15 204129 900

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

БИО+М или ИНЯЗ+Р

0/15

54.03.01 Дизайн

РИСУНОК+ОБЩ или ИНЯЗ+Р

6/24 245261 600

Химический факультет

    

04.03.01 Химия

Х+М или БИО+Р

70/20 188146 900

04.03.02 Химия, физика и механика материалов

Х или ИНФ+М+Р

13/17 187146 900

04.05.01 Фундаментальная и прикладная химия

Х+М или БИО+Р

25/35 205146 900

20.03.01 Техносферная безопасность

Х или ИНФ+М+Р

10/20 214146 900

33.05.01 Фармация

Х+М или БИО+Р

14/60 223146 900 

33.05.01 Фармация (на английском языке)

Х+АНГЛ+Р

0/45

224 700

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

профили Химия и Биология

Х+ОБЩ+Р

9/70 — — 

Экономический факультет

    

01.03.02 Прикладная математика и информатика

профиль Математическое моделирование и информационные технологии в экономике

М+ИНФ или Ф+Р

28/2 203127 400

38.03.01 Экономика

М+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

12/48 245127 400 

38.03.01 Экономика

профиль Международный бизнес (на английском языке)

М+АНГЛ+Р

0/15 228 200

38.03.02 Менеджмент

М+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

5/46 235127 400

38.03.03 Управление персоналом

М+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

0/25 127 400 

38.03.05 Бизнес-информатика

М+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

0/25 127 400

38.03.06 Торговое дело

М+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

5/25 243 127 400 

38.05.01 Экономическая безопасность

М+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

0/60 270127 400

38.05.02 Таможенное дело

ОБЩ+ИНЯЗ или ГЕО+Р

0/50 127 400

Юридический факультет

    

37.03.02 Конфликтология

ОБЩ+ИСТ+Р

7/15 232129 900

39.03.02 Социальная работа

ОБЩ+ИСТ+Р

25/3 217129 900

40.03.01 Юриспруденция

ОБЩ+ИСТ+Р

14/120 258 149 100 

40.05.03 Судебная экспертиза

ОБЩ+ИСТ+Р

0/25 252133 400

40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность

ОБЩ+ИСТ или ИНЯЗ+Р

0/60 259149 100

ПГУ, Полоцкий государственный университет

Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Физическая культура и спорт

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Литературоведение

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

История

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Юриспруденция

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Экономика

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Финансы, налогообложение и кредит

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Магистр

дневная (магистратура) 2021 2020 2019 ? ? 85(общ) ? ? нет набора ? ? ? ? ? — Бюджет

Бизнес-администрирование

Магистр (MBA)

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Логистика

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Математика и компьютерные науки

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Прикладная физика

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Инновационные технологии в машиностроении

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Машины, агрегаты и процессы

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Информатика и технологии программирования

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Электроэнергетика и электротехника

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Системы и сети инфокоммуникаций

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Производство и переработка углеводородов

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Горнопромышленная и нефтегазопромысловая геология, геофизика, маркшейдерское дело и геометрия недр, геодезия

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Охрана труда и эргономика

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Строительство зданий и сооружений

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

Информационная безопасность

Магистр

дневная (магистратура) 2020 2019 2018 2017 ? 85(общ) ? ? ? нет набора ? ? ? ? ? ? ? — ? ? Бюджет

47-00, 48-00 и 49-00 Марки


47-20 Основа для оценок

Оценки выставляются отдельным учащимся на основе профессионального суждения преподавателя об успеваемости учащегося, как указано в Разделе 47-60. Преподаватель должен предоставить письменное (в бумажной или электронной форме) уведомление об основании для оценок студентам во время или до первого собрания класса. Любые изменения в этой основе также должны быть представлены студентам в письменной форме.Преподаватели также должны предоставить оценку успеваемости учащихся до крайнего срока позднего прекращения, чтобы учащиеся могли принять обоснованное решение о способах улучшения своей успеваемости или, в крайнем случае, о позднем прекращении курса.

В отношении присвоения оценок, связанных со случаями академической нечестности, см. раздел 49-20 (санкции за оценки) и процедуры академической честности G-9.

Посредничество и судебное разбирательство на уровне G-10
Программа R-5

Пересмотрено: 01.06.76
Пересмотрено: 08.09.77
Пересмотрено: 25.05.82
Пересмотрено: 03.05.83
Пересмотрено: 04.12.01
Пересмотрено редакционным изданием: 10.04.07
Пересмотрено: 10.09.13

вернуться к началу


47-40 Система оценок

Оценки студентов бакалавриата и магистратуры обозначаются следующими буквами: A, A-, B, B+, B-, C+, C, D или F.Кроме того, символы SA (удовлетворительно) и UN (неудовлетворительно) могут быть записаны в стенограмме учащегося в соответствии с Разделом 49-60. Курсы, которые не засчитываются, должны получить оценку NCP, если они сданы, и NCF, если они не пройдены. Символы W, LD (позднее удаление), R (исследование), DF (отложенная оценка), AUS (проверено, обычная/удовлетворительная посещаемость), AUU (проверено, неудовлетворительная посещаемость) и CRX (зачет по экзамену) также могут быть записывается вместо оценок в соответствии со статьей 42-50; 48-40; 48-80; и 49-40.Обратите внимание, что CRX не распространяется на аспирантов.

Оценка XF — назначение см. в 49-20, обозначает дисциплинарную санкцию, наложенную за академический проступок.

Пересмотрено: 09.01.73 (как Правило M-2)
Пересмотрено: 14.10.75
Пересмотрено: 06.01.76
Пересмотрено: 30.04.85
Пересмотрено: 08.10.95
Пересмотрено: 23.01.90
Отредактировано от редакции: 11.01.05
Отредактировано от редакции: 10.04.07
Отредактировано: 16.03.10
Пересмотрено: 27.10.15 — вступает в силу осенью 2016 г.
— Архив

вернуться к началу


47-45 Система оценок для М.D. Кандидаты

Система оценок для кандидатов, зачисленных на программы MD, должна быть представлена ​​следующим образом:

Отличия (H) – Отметки с отличием (Выдающаяся работа)
Высокий проход (HP) — высокий проходной балл
Пропуск (P) – проходной балл
Фильтр нижних частот (LP) – низкий проходной балл
Ошибка (F) – неудовлетворительная оценка

Эта система оценок предназначена только для кандидатов на получение медицинской степени, проходящих доклинические курсы уровня 400 и 500, а клиническая оценка «Low Pass (LP)» уровня 700 предназначена только для клинических курсов уровня 700 (3 и 4 классы). ).

Исходное законодательство: 14.10.75
Пересмотрено: 06.01.76
Пересмотрено: 12.09.89
Пересмотрено: 10.10.89

вернуться к началу


47-60 Определение категорий

Для студентов и выпускников оценки A, A-, B+, B, B-, C+, C, D и F указывают на градацию качества от отличного до неудовлетворительного и присваиваются следующие эквиваленты баллов:

Марка Эквивалент
А 4.00
А- 3,67
Б+ 3,33
Б 3,00
Б- 2,67
С+ 2,33
С 2,00
Д 1,00
Ф 0

Пересмотрено: 07.03.57 (как Правило M-3)
Пересмотрено: 11.04.72 (как Правило M-3) -3)
Пересмотрено: 01.06.76
Пересмотрено: 30.04.85

вернуться к началу


47-70 Онлайн-отчет об успеваемости учащихся

Чтобы помочь учащимся оценить и улучшить свою академическую успеваемость, преподавателям следует заранее представлять отчеты об успеваемости для всех студентов курсов с номерами 499 и ниже.До крайнего срока позднего исключения в данном семестре преподаватели должны заполнить онлайн ранние отчеты об успеваемости, особенно отметив, не рискует ли учащийся получить оценку ниже C.   Поскольку успехи в учебе являются общими усилиями, ожидается, что учащиеся предпринимают соответствующие действия, указанные в любом полученном предварительном отчете об успеваемости. Ранние отчеты об успеваемости отправляются по электронной почте студентам и их назначенному научному руководителю.

Отчет об успеваемости учащихся G-7

(ранее — Оценка в середине семестра)
Пересмотрено: 13 сентября 1983 г.

Пересмотрено: 28 апреля 1987 г. Пересмотрено: 29.04.14
Пересмотрено: 14.03.17

вернуться к началу


47-80 Повторяющиеся курсы

Учащийся может повторить курс, только если он получил оценку ниже C, максимум за две (2) попытки.Попытки определяются как получение оценки в классе или поздний уход из класса. Любые исключения из этих правил должны быть одобрены соответствующим академическим должностным лицом колледжа, в котором обучается учащийся.

В ситуациях, когда студент отказывается от участия в Университете (Политика 56-30), эти курсы не будут засчитаны как одна из двух разрешенных попыток прохождения данных курсов.

Оценки, полученные за все попытки прохождения курса, отображаются в стенограмме. Любой курс, повторенный в соответствии с этой политикой, будет учитываться не более одного раза для поступления на основные и выпускные требования.До 12 повторных кредитов самая последняя оценка используется при расчете кумулятивного среднего балла.

Эта политика не распространяется на курсы, обозначенные как «повторяемые».

Пересмотрено: 11.12.73 (как Правило M-3B)
Пересмотрено: 05.02.74 (как Правило M-3B)
Пересмотрено: 14.10.75 75.11
Пересмотрено: 09.12.75
Пересмотрено: 06.10.81
Пересмотрено: 27.10.15 – действует осенью 2016 г. –
Архив
Пересмотрено
Пересмотрено: 24.04.18 – действует с лета 2021 г. (три попытки против двух попыток)
Пересмотрено: 28.04.2020

Повторение курса C-7
Прощение на уровне бакалавриата H-2 (действует с лета 2020 г.)

вернуться к началу


48-20 Невыполнение курса

  1. Когда учащийся официально отказывается от курса в течение периода прекращения курса, никакие символы или оценки не должны сообщаться.
  2. Когда учащийся официально отказывается от курса после периода исключения курса, необходимо указать символ LD в соответствии с правилами Разделов 34-89.
  3. Если учащийся регистрируется на курс, но прекращает посещать занятия, официально не прекращая курс, ему должна быть присвоена оценка F по курсу.
  4. При официальном отчислении студента из Университета в соответствии со статьей 56-30 по каждому курсу указывается символ W, если выбывшему студенту не предъявлено обвинение в академической нечестности.В таком случае Раздел 49-20 заменяет присвоение символа W в этом курсе.
  5. За неудовлетворительную посещаемость аудируемого курса в соответствии с разделом 48-80 вносится символ AUU.

Пересмотрено: 09.01.73 (как правило M-4)
Пересмотрено: 08.09.77
Пересмотрено: 16.03.10 2016 – Архив

вернуться к началу


48-30 Исправленные оценки

Преподаватель может выставить исправленную оценку за курс, пройденный в предыдущем семестре, чтобы исправить ошибку, допущенную при подсчете или регистрации оценки для конкретного учащегося.Каждый студент несет ответственность за проверку точности отчета об оценках за семестр сразу после его получения и за информирование преподавателя о любом курсе, в котором студент подозревает, что была допущена ошибка в оценке. Каждый преподаватель несет ответственность за проверку списка оценок за семестр после записи оценок за предыдущий семестр.

Если до сведения инструктора доводится ошибка в расчете или записи оценки, инструктор может запросить форму разрешения на изменение оценки, чтобы исправить ошибку.Эта форма должна быть подписана преподавателем. Никакая смена оценок не может быть произведена более чем через год после окончания семестра, в котором был пройден курс.

Когда инструктор курса больше не может устранить ошибку при подсчете или регистрации оценки, глава отдела инструктора уполномочен предпринять необходимые действия.

Исправленные оценки G-5

Первоначальное законодательство: 06.01.76
Пересмотренное: 06.10.81
Пересмотренное: 25.05.82
Пересмотренное: 17.10.17

вернуться к началу


48-40 Отсроченные оценки

Если по причинам, не зависящим от студента, студент не может завершить курс в установленное время, оценка по этому курсу может быть отложена с согласия преподавателя.Символ DF появляется в стенограмме студента до тех пор, пока курс не будет завершен. Неэкстренное разрешение на подачу отложенной оценки должно быть запрошено студентом до начала заключительного экзаменационного периода. В экстренной ситуации преподаватель может утвердить отложенную оценку после начала периода заключительного экзамена. В чрезвычайных ситуациях, когда преподаватель недоступен, требуется разрешение одного из следующих лиц: декана колледжа, в котором обучается кандидат; исполнительный директор отделения бакалавриата, если студент зачислен в это отделение; ректор кампуса студенческого общежития.

На некоторых курсах, где нормальная работа курса выходит за рамки запланированного периода, отсрочка может быть предоставлена ​​в обычном порядке для всех студентов курса, если было получено предварительное одобрение Комитета Сената по учебным вопросам.

Период, в течение которого оценка может быть отложена, не должен превышать десяти недель после крайнего срока представления оценок. Отсроченная оценка, которая не изменена инструктором на оценку качества до окончания этого периода, автоматически становится F.Отсроченная оценка, которая автоматически преобразуется в F, может быть позже исправлена ​​в соответствии с Политикой Сената 48-30.

Учащиеся с DF в стенограммах не будут допущены к выпускным экзаменам.

Отсроченные оценки G-3

Пересмотрено: 09.01.73 (как Правило O-4)
Пересмотрено: 06.01.76
Пересмотрено: 29.01.85 4/30/85
Пересмотренные редактированные редактированные: 2/4/05
Пересмотренные редактированные редактированные: 3/12/08
Пересмотрены: 10/20/09
Пересмотрено: 3/15/11
Отредактировано от редакции: 30.08.11
Отредактировано: 29.04.14
Отредактировано: от 06.12.16

вернуться к началу


48-50 Без класса (NG)

Если преподаватель не выставит оценку учащемуся к крайнему сроку выставления оценок, а отсроченная оценка не была запрошена и не утверждена (см. представлен.

NG должен быть сверен в течение пяти недель после крайнего срока предоставления отчетов об оценках. Если оценка не будет получена к этому сроку, офис регистратора автоматически изменит NG на F.

.

Оценка NG, которая автоматически преобразуется в F, может быть позже исправлена ​​в соответствии с Политикой Сената 48-30. Студенты с NG в их транскриптах не будут допущены к выпускным экзаменам.

G-2 No Grade (NG)

Первоначальное законодательство: 26.04.88
Пересмотрено: 15.03.11
Редакционная редакция: 30.08.11
Пересмотрено: 6.12.16

вернуться к началу


48-80 Символы для аудита курса

Когда студент регистрируется на курсе в качестве аудитора, итоговая оценка не выставляется, но должен использоваться символ AUS, если посещаемость была регулярной (удовлетворительной), символ AUU, если посещаемость была неудовлетворительной.

Пересмотрено: 27.10.15 — вступает в силу осенью 2016 г. — Архив

вернуться к началу


49-20 Академическая честность

Определение и ожидания: Академическая честность – это стремление к научной деятельности открытым, честным и ответственным образом. Академическая честность является основным руководящим принципом всей академической деятельности Университета штата Пенсильвания, и ожидается, что все члены университетского сообщества будут действовать в соответствии с этим принципом.В соответствии с этим ожиданием Кодекс поведения университета гласит, что все студенты должны вести себя честно, уважать достоинство, права и собственность других студентов, а также помогать создавать и поддерживать среду, в которой все могут добиться успеха благодаря своим усилиям.

Академическая честность включает в себя обязательство всех членов университетского сообщества не участвовать в актах фальсификации, введения в заблуждение или обмана и не допускать их. Подобные недобросовестные действия нарушают фундаментальные этические принципы университетского сообщества и ставят под угрозу ценность работы, выполненной другими.

Чтобы защитить права и сохранить доверие честных студентов и поддерживать надлежащее поведение, преподаватели и администраторы должны регулярно сообщать о высоких стандартах честности и укреплять их, предпринимая разумные шаги, чтобы предвидеть и предотвращать акты нечестности во всех заданиях (Политика Сената 44-40). : Прокторинг экзаменов). В начале каждого курса преподаватель обязан предоставить студентам заявление, разъясняющее применение политик академической честности университета и колледжа к этому курсу.

Комитет по академической честности: Каждый декан колледжа (или ректор в соответствии с политикой колледжа) должен назначить Комитет по академической честности, состоящий из преподавателей, студентов и академических администраторов, большинство из которых составляют преподаватели. Этот комитет должен:

Содействовать ожиданиям в отношении академической честности в соответствии с определением, данным в этой политике.

Обеспечение справедливости и согласованности процессов и результатов. Чтобы обеспечить согласованность в масштабах всего университета, комитеты колледжей будут сотрудничать с Управлением по поведению студентов и Управлением ректора университета для разработки процедур рассмотрения и наказания за нечестные нарушения.

Рассмотрите и урегулируйте все оспариваемые дела, в которых применяются академические санкции. При необходимости Управление по делам учащихся примет дополнительные дисциплинарные меры.

Записывайте все случаи академической нечестности в колледже и сообщайте о них в Управление по поведению студентов.

G-9 Академическая честность

Пересмотрено: 06.03.58
Пересмотрено: 08.09.77
Пересмотрено: 31.01.84
Отредактировано: 26.10.99
Отредактировано: 29.02.00
Отредактировано от редакции: 10.04.07
Отредактировано от редакции: 06.07.11 6

вернуться к началу


49-40 Исследовательские степени

На специально отведенных курсах с переменным кредитом, на которые предполагается, что студенты будут регистрироваться более одного семестра, преподаватель может указать символ R (исследование) вместо оценки.Этот символ указывает на то, что учащийся посвятил работе достаточное количество времени и усилий, но не показал ее качества. По завершении работы инструктор сообщает о соответствующей оценке, которая применяется ко всем ранее запланированным кредитам и заменяет символ (символы) R в стенограмме. Все затронутые средние баллы пересчитываются и вводятся. Курс с неразрешенной оценкой R может остаться в стенограмме после выпуска, но не может использоваться для выполнения выпускных требований.

Редакционная редакция: 07.12.10

вернуться к началу


49-60 Удовлетворительно/Неудовлетворительно – Кандидаты на получение степени бакалавра и младшего специалиста

Поправки к этой политике были одобрены на заседании Сената 14 сентября 2021 года. Эти изменения находятся на рассмотрении процедур реализации. Для получения дополнительной информации просмотрите законодательство.

Ограниченное количество курсов может быть пройдено для зачета любым кандидатом на получение степени бакалавра или младшего специалиста по системе оценок удовлетворительно/неудовлетворительно (SA/UN) в соответствии с правилами колледжа и ограничениями программы получения степени, в которой зачислен кандидат .Общеобразовательные курсы не могут быть пройдены при удовлетворительном/неудовлетворительном варианте. Некоторые курсы могут предлагаться только в рамках системы оценивания SA/UN по запросу академического подразделения и после одобрения сенатского комитета по учебным вопросам.

  1. Каждый кандидат, в зависимости от требований и ограничений колледжа кандидата, может запланировать курсы в соответствии с системой оценивания SA/UN до максимум 12 кредитов для кандидатов на получение степени бакалавра и 6 кредитов для кандидатов на степень младшего специалиста.
  2. Кандидат в Отделение бакалавриата может проходить курсы по системе оценивания ЮАР/ООН. Кандидат должен подтвердить, что правила предлагаемой программы обучения не нарушены.
  3. На этом основании ни один кандидат не может проходить более двух курсов в семестр.
  4. После отправки формы системы оценки SA/UN кандидат не может вернуться к обычной оценке (A, A-, B+, B, B-, C+, C, D, F) через 21 календарный день.
  5. Обычные оценки, представленные преподавателем в офис регистратора университета, записываются как SA, что означает удовлетворительное достижение или выше (A, A-, B+, B, B-, C+, C), или UN, что указывает на неудовлетворительное достижение (D , F), где применимо.
  6. Если оценка UN, курс можно пройти повторно, но только по обычной системе оценок.
  7. Курсы за границей не могут быть пройдены в соответствии с системой оценивания SA/UN, за исключением крайне необычных обстоятельств и только с предварительного разрешения Управления образовательных программ за рубежом.
  8. Кредиты, полученные на курсах, предлагаемых только в рамках системы оценивания SA/UN, не будут засчитываться в счет любого кредитного лимита SA/UN, установленного в других местах этих правил.

G-6 Удовлетворительно/Неудовлетворительно

Исходное законодательство: 16.01.68 (как Правило M-12)
Пересмотрено: 06.05.69 (как Правило M-12)
Пересмотрено: 11.01.72

Пересмотрено: 5/5/75
Revolated: 10/14/75
Пересмотрено: 11/11/75
Пересмотрено: 1/6/76
Пересмотрено: 5/5/81
Пересмотрено: 13.09.83
Пересмотрено: 25.03.86

вернуться к началу


49-70 Дополнительная удовлетворительная/проходная/безоценочная система оценок – кандидаты на получение степени бакалавра и младшего специалиста

Политика Сената 49-70 может быть временно разрешена Сенатом факультета университета в дополнение к Политике Сената 49-60 «Удовлетворительно/неудовлетворительно – кандидаты на степень бакалавра и младшего специалиста» в ситуации, вызывающей особую обеспокоенность Сената.После принятия не будет ограничений на количество курсов, которые могут быть зачтены любым кандидатом на получение степени бакалавра или младшего специалиста в соответствии с факультативной и временной системой оценок с удовлетворительной оценкой / проходной оценкой / без оценки (SAT / V / Z), при условии регламент колледжа и ограничения программы обучения, на которую зачислен кандидат; вариант системы оценок SAT/V/Z также применяется к общеобразовательным курсам; вариант системы оценок SAT / V / Z доступен только для назначенного семестра для кандидатов после того, как преподаватели выставили обычные оценки.Курсы не могут предлагаться по системе оценок SAT/V/Z.

  1. Каждый кандидат, в зависимости от требований и ограничений колледжа кандидата или учебного заведения, может выбрать вариант системы оценивания SAT/V/Z для любого зачисленного курса. Кандидат должен подтвердить, что правила предлагаемой программы обучения не нарушены.
  2. После выбора варианта системы оценок SAT/V/Z кандидат не может вернуться к обычной оценке (A, A-, B+, B, B-, C+, C, D, F), кроме как по ходатайству на факультете Сенат.
  3. После того, как преподаватели представили обычные оценки в Офис регистратора университета, кандидаты должны иметь возможность зарегистрировать свои обычные оценки по каждому соответствующему классу как SAT, заменив удовлетворительную оценку или выше (A, A-, B+, B, B-, C+, C), V, заменяющий проходной балл (D), или Z, заменяющий неудовлетворительный балл (F) и рассматриваемый как поздний отказ/отсутствие балла, где это применимо.
  4. Если оценка SAT, V или Z, курс можно пройти повторно.
  5. Вариант системы оценок SAT/V/Z применяется к курсам, пройденным за границей.
  6. Эта политика применяется к курсам, пройденным для зачета любым кандидатом на получение степени бакалавра или младшего специалиста в том же (единственном) семестре, в котором политика принята в качестве официального законодательства Сенатом факультета университета. Некоторые программы, в том числе программы IUG, могут иметь особые требования в отношении того, какие курсы имеют право на получение оценки SAT/V/Z. Студенты должны обсудить требования своей программы со своим научным руководителем.
  7. Если оценка SAT, V или Z, она не будет использоваться для подсчета оценок.

G-11 Альтернативный класс

Первоначальное законодательство: 07.04.20
Активировано: весна 2020 г.

Активировано: осень 2020 г.
Активировано: весна 2021 г.

вернуться к началу

баллов Penn State SAT и средний балл

Каковы средние баллы SAT и GPA в Penn State? В этом руководстве мы обсудим, какие баллы необходимы для поступления в Penn State. Вы также сможете рассчитать свои шансы с помощью нашего калькулятора поступления.

Расположение: Университетский парк, Пенсильвания,

.

Эта школа также известна как Penn State University Park, PSU, Penn State

.

Статистика приема в Пенсильвании

При рассмотрении ваших шансов на поступление есть три критических числа: баллов SAT, средний балл и процент зачисления . Все это вместе, чтобы сказать вам, какие баллы необходимы, чтобы попасть в парк Университета штата Пенсильвания.


Средний SAT: 1265

Средний балл SAT в Penn State равен 1265 .


Анализ результатов SAT Penn State (новый 1600 SAT)

Новый балл SAT 25-го процентиля равен 1160, а балл SAT 75-го процентиля равен 1370.

Другими словами, 1160 ставит вас ниже среднего, а 1370 — выше среднего. В Penn State нет абсолютных требований к SAT, но они действительно хотят увидеть хотя бы 1160, чтобы иметь шанс быть рассмотренными.

Вот разбивка новых результатов SAT по разделам:

Раздел
Средний 25-й процентиль 75-й процентиль
Композитный 1265 1160 1370

Эксклюзивно: Хотите узнать, как улучшить свой результат SAT на 160 баллов?

Загрузите наше бесплатное руководство по 5 лучшим стратегиям, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Это руководство было написано выпускниками Гарварда и отличниками SAT. Если вы примените стратегии, описанные в этом руководстве, вы будете учиться лучше и значительно улучшите свои результаты.

Средний средний балл: 3,58

Средний средний балл по в Penn State составляет 3,58 . Это делает Penn State сильно конкурентоспособным для GPA.

(Большинство школ используют взвешенный средний балл из 4,0, хотя некоторые сообщают о невзвешенном среднем балле.

Со средним баллом 3.58, Пенн Стейт требует, чтобы вы были в среднем около в своем классе средней школы. Вам понадобится сочетание А и В и очень мало С. Если вы прошли несколько курсов AP или IB, это поможет повысить ваш средневзвешенный средний балл и продемонстрирует вашу способность посещать занятия в колледже.

Если вы младший или старший, ваш средний балл трудно изменить с этого момента. Если ваш средний балл находится на уровне или ниже среднего по школе 3,58, , вам потребуется более высокий балл SAT, чтобы компенсировать и показать, что вы готовы сразиться с академиками колледжа.Это поможет вам эффективно конкурировать с другими соискателями.

Уровень приема: 49,1%

Уровень принятия в Penn State составляет 49,1% . Другими словами, из 100 студентов, подавших заявки, принимаются 49 человек.

Это означает, что школа несколько избирательный . Вы должны хорошо подготовить свои академические оценки, но у вас есть отличные шансы, если вы произведёте на них впечатление.

Окончательный вердикт о приеме

Поскольку эта школа умеренно избирательна, высокая успеваемость почти гарантирует вам поступление .Результат 1265 баллов SAT или выше уже дает вам большие шансы на поступление. Результат 1370 баллов почти гарантирует вам поступление, учитывая, что ваш средний балл составляет примерно 3,58.



Хотите составить наилучшее приложение для поступления в колледж?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions — лучшая в мире консультационная служба по вопросам поступления. Мы объединяем консультантов по поступлению мирового класса с нашими собственными стратегиями приема, основанными на данных .Мы наблюдали за тем, как тысячи учащихся поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принимать колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты.

Узнайте больше о программе PrepScholar Admissions , чтобы увеличить свои шансы на поступление.


Калькулятор приема

Каковы ваши шансы поступить в Penn State University Park?

Шансы на поступление с такими баллами:

Вот наш индивидуальный калькулятор приема.Подставьте свои цифры, чтобы узнать, каковы ваши шансы на участие.

Выберите свой тест: Новый САТ АКТ


Примечание: Ваше решение о зачислении зависит не только от вашего среднего балла и баллов SAT/ACT, но также от сложности вашей курсовой работы, внеклассных занятий, рекомендательных писем и личных заявлений. Этот инструмент дает только упрощенную оценку ваших шансов на поступление. Вместо того, чтобы относиться к этому инструменту как к хрустальному шару, мы рекомендуем вам рассмотреть общую картину того, что означает ваш шанс:
  • 80-100%: Школа безопасности: Большие шансы попасть в
  • 50-80%: больше шансов, чем не попасть в
  • 20-50%: более низкий, но все еще хороший шанс попасть в
  • 5-20%: Дойти до школы: Маловероятно, чтобы попасть, но все же есть шанс
  • 0-5%: труднодоступная школа: очень трудно попасть в
Мы рекомендуем вам подавать заявки в школы с разными шансами.Подача заявления в некоторые школы безопасности гарантирует, что у вас будет колледж, в который можно поступить, в то время как подача заявления в некоторые школы даст вам шанс поступить в школу на вершине вашего диапазона. Как увеличатся ваши шансы, если вы наберете больше очков?

Попробуйте взять свой текущий балл SAT и добавить 160 баллов к калькулятору выше. Видишь, насколько увеличиваются твои шансы?

В PrepScholar мы создали ведущую онлайн-программу подготовки к SAT. Мы гарантируем улучшение вашего результата на 160 баллов или возврат денег.

Вот краткое изложение того, почему мы намного эффективнее других программ подготовки:

PrepScholar предлагает гораздо больше возможностей, что делает ее лучшей программой подготовки к SAT. Нажмите, чтобы узнать больше о нашей программе, или подпишитесь на 5-дневную бесплатную пробную версию, чтобы лично проверить PrepScholar:


Другие школы для вас

Если вас интересует Пенн Стейт, вас, вероятно, заинтересуют и эти школы. Мы разделили их на 3 категории в зависимости от того, насколько сложно в них попасть по сравнению со штатом Пенсильвания.


Reach Schools: труднее попасть в

Эти школы имеют более высокие средние баллы SAT, чем Penn State. Если вы улучшите свой балл SAT, вы сможете конкурировать в этих школах.

Название школы Местоположение СБ Среднее ACT Среднее
Калифорнийский университет, Санта-Барбара Санта-Барбара, Калифорния 1355 29
Техасский университет в Далласе Ричардсон, Техас 1350 30
Вашингтонский университет Сиэтл, Вашингтон, 1340 30
Университет Стони Брук Стоуни-Брук, Нью-Йорк 1335 29
Калифорнийский политехнический государственный университет, Сан-Луис-Обиспо Сан-Луис-Обиспо, Калифорния 1335 29
Университет Коннектикута Сторрс, Коннектикут 1315 29
Калифорнийский университет, Ирвин Ирвин, Калифорния 1310 29

Тот же уровень: одинаково сложно попасть в

Если вы соответствуете требованиям для поступления в Penn State, эти школы предложат вам аналогичные шансы на поступление.


Школы безопасности: легче попасть в

Если вы в настоящее время являетесь кандидатом на поступление в Penn State, у вас не должно возникнуть проблем с поступлением в эти школы. Если Penn State в настоящее время недоступен для вас, возможно, вы уже конкурентоспособны для этих школ.


Если вам понравился наш совет…

Посетите наш блог, чтобы получить бесплатные руководства по стратегии поступления в колледж и подготовки к экзаменам.

Наши эксперты написали сотни полезных статей о том, как улучшить результаты SAT и поступить в колледж.Вы обязательно найдете здесь что-то полезное.

Посетите наш блог сейчас .

Подпишитесь на нашу рассылку , чтобы получать БЕСПЛАТНЫЕ стратегии и руководства, отправленные на вашу электронную почту. Узнайте, как успешно сдать SAT, с помощью эксклюзивных советов и идей, которыми мы делимся с нашими подписчиками на частную рассылку.

Вы обязательно должны подписаться на нас в социальных сетях . Вы будете получать обновления о наших последних статьях прямо в своей ленте. Следите за нами во всех наших социальных сетях:


Пенн Стейт против.Мэриленд — Итоги игры — 6 ноября 2021 г.

КОЛЛЕДЖ-ПАРК, Мэриленд — Джахан Дотсон устроил настоящее шоу для членов семьи, которые пришли посмотреть, как он играет.

После этого он был немного ошеломлен, просто говоря об этом.

«Сегодня у меня было, наверное, человек 20. Вот что заставляет меня работать намного усерднее, только моя семья», — сказал Дотсон, и в конце концов у него на глаза навернулись слезы. «Они поддерживают меня буквально во всем. Я тут как бы становлюсь эмоциональным, но да, они как моя опора.

Дотсон поймал 11 пасов на рекордные для школы 242 ярда и три тачдауна, что помогло 22-му номеру Пенн Стейт зафиксировать серию из трех поражений с победой над Мэрилендом со счетом 31-14 в субботу вечером. Дотсон сказал, что его мать, отец и дедушка были там, чтобы посмотреть, а также тети и дяди, приехавшие со всей страны.

Шон Клиффорд забросил «Ниттани Лайонс» на 363 ярда, включая 86-ярдовый дальний удар в пользу Дотсона, который вывел «Пенн Стейт» вперед за 13:55 до конца игры. Дотсон также поймал результативные передачи на 38 и 21 ярд.

«Каждую неделю наш план состоит в том, чтобы получить от Джахана Дотсона как можно больше касаний, — сказал тренер Penn Sate Джеймс Франклин. «Это то, что вы должны делать со своими лучшими игроками, и сегодня вечером он снова и снова выручал нас». -3 Большая десятка) отступил на 8 ярдов в первом розыгрыше следующего драйва, но затем Клиффорд нашел своего звездного приемника в середине, и Дотсон опередил всех до конечной зоны

Это был самый длинный прием в карьере Дотсона в Пенсильвании.Ниттани Лайонс изо всех сил пытались подавить Террапинов, но они смогли воспользоваться тремя пустыми поездками Мэриленда в красную зону.

Террапины (5-4, 2-4) впервые с 2016 года пытались обеспечить себе право на чашу. Таулия Таговайлоа отдал пас на 342 ярда и приземлился, но преднамеренно забил пенальти, выбив Мэриленд из поля рано и нащупал щелчок дробовика для ключевой передачи в третьей четверти.

«Больше всего мне нравится в этом то, что наша команда продолжает прилагать усилия, и борьба идет», — сказал тренер «Терпс» Майкл Локсли.«Конечно, я хотел бы, чтобы мы играли умнее и не побеждали самих себя».

Клиффорд нашел очень открытую глубину Дотсона для первого тачдауна в игре. Мэриленд достиг зачетной зоны ближе к концу тайма благодаря пробежке Чаллена Фааматау на 2 ярда, но пропущенное дополнительное очко привело к тому, что Террапинс проиграли 7–6 к перерыву.

Второй тачдаун Дотсона завершил 95-ярдовый результативный бросок со счетом 14-6. Мэриленд сравнял счет, когда Таговайлоа отдал передачу приземления на 13 ярдов Кори Дайчесу в первой игре последней четверти, а затем отдал передачу Чигозиму Оконкво для двухочковой конверсии.

После того, как «Пенн Стэйт» вышла вперед со счетом 21–14, Дотсон провел еще одну важную игру — 45-ярдовый бросок на 3-м и 8-м позициях, забивший с игры.

«Он хороший игрок, и у него была действительно хорошая игра», — сказал Джордан Мосли, охранник из Мэриленда. «Просто несколько пропущенных заданий и проваленных репортажей, и он хороший игрок, и он сделал несколько хороших игр».

Джи’Айир Браун забил гол на ответном перехвате с 87 ярдов за 2:39 до конца матча, и счет стал 31-14.

ВЫВОДЫ

Penn State: Это была неравная игра для «Ниттани Лайонс», которые предприняли долгий драйв в начале второго тайма и сделали несколько важных игр, но также имели свою долю неудачных владений мячом против команды из Мэриленда, которая не не выглядел здорово в обороне.

«Я горжусь нашими парнями, — сказал Франклин. — Первая половина была не такой красивой, как мы хотели, но тогда вам, ребята, не о чем было бы говорить. Во второй половине мы вышли, и я подумал, что сыграли намного лучше.»

Мэриленд: «Терпы» были более конкурентоспособны, чем в начале этого сезона, против пары других рейтинговых команд.

НАЗАД НА ТОП

Пенн Стейт проиграл Мэриленду в прошлом сезоне, это всего лишь третья победа Террапинз в 44 играх этой серии.«Ниттани Лайонс» оправились на встрече под номером 45.

УПУЩЕННЫЕ ШАНСЫ

Мэриленд провел много времени на территории штата Пенсильвания, и ему нечего было показать. Терпы достигли 18-го места на своем первом драйве, прежде чем потеря 18-ярдов из-за преднамеренного вызова на землю вынудила плоскодонку.

В третьей четверти «Мэриленд» затормозил в Penn State 36, а затем добрался до 10, прежде чем снэп сошёл с рук Таговайлоа, он отскочил от бегущего назад Тайона Флита-Дэвиса, и «Ниттани Лайонс» восстановились.

Ответный перехват Брауна произошел в пьесе, зародившейся в Penn State 20.

«Мне нравится, как наши дети соревновались четыре четверти, но мы просто продолжаем делать ошибки в самый неподходящий момент», — сказал Локсли. «У нас было пять возможностей в красной зоне и два тачдауна».

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА

Окончательный счет будет выглядеть более убедительно, чем в этой игре, но Ниттани Лайонс закончили свой занос.

ВВЕРХ СЛЕДУЮЩИЙ

Penn State: Hosts No.9 Мичиган в следующую субботу.

Мэриленд: В следующую субботу в доме номер 5 по штату Мичиган.

——

Следуйте за Ноем Тристером на https://twitter.com/noahtrister

——

Университет Принца Султана | экзамены и оценки

Статья 22

На основании рекомендаций совета факультета, который предлагает курс, Совет колледжа принимает решение о баллах за классную работу, которые не должны быть ниже 30 процентов итоговой оценки за курс.

Статья 23

Оценка классной работы оценивается одним из следующих способов:

  1. Как минимум один письменный экзамен плюс часть или все из следующих: устный и практический экзамены, исследовательские работы, другие занятия в классе.
  2. Не менее двух письменных экзаменов.

Статья 24

На основании рекомендаций соответствующего совета факультета Совет колледжа имеет право разрешать включение практических или устных тестов в итоговый экзамен по любому курсу и определять долю итогового балла по курсу, которая присваивается этим тестам .

Статья 25

На основании рекомендаций преподавателя курса совет факультета, предлагающий курс, может разрешить студенту выполнить требования любого курса в следующем семестре. В таком случае в аттестат студента заносится оценка IC. Оценка студента по курсу не будет учитываться при расчете семестрового или совокупного среднего балла до тех пор, пока он не выполнит требования курса и не получит оценку. Если оценка IC не изменится в академической записи по истечении одного семестра, потому что студент не завершил курс, статус IC будет автоматически изменен на оценку F и будет включен в расчет семестрового и совокупного среднего балла. .

Правила применения статьи 25

  1. В исключительных обстоятельствах, не зависящих от студента, преподаватель курса может разрешить студенту выполнить требования курса в течение следующего семестра, в зависимости от после одобрения отдела, который предлагает курс.
  2. Преподаватель курса порекомендует присвоить студенту оценку IC после указания объем работ и время, необходимое для выполнения требований курса.
  3. Преподаватель курса должен представить отчет заведующему кафедрой с объяснением причины и обоснования присвоения студенту оценки IC, а также объем работы и времени, необходимых для прохождения курса.
  4. По рекомендации преподавателя заведующий кафедрой может разрешить студенту выполнить требования курса в течение следующего семестра.
  5. Учащийся должен выполнить требования курса к концу следующего очередного семестр. Исключения могут быть сделаны в следующих случаях:
    1. Студенты, зарегистрированные в кооперативной программе, могут продлить период, необходимый для пройти курс еще один очередной семестр, по согласованию с кафедрой председатель.
    2. Учащиеся с оценкой IC до регистрации в кооперативной программе могут быть разрешено пройти неполные курсы в течение максимального периода одного очередного семестра после завершения совместной программы.
  6. Когда учащийся выполняет требования курса в течение указанного периода, курс Преподаватель изменит оценку учащегося с IC на новую полученную оценку.Этот должна состояться в течение максимум одного семестра после окончания семестра во время студент получил оценку IC. Преподаватель также уведомит допуск и Регистрация декана смены класса.
  7. Если инструктор не меняет оценку IC в течение указанного периода, Регистрация Деканат изменит оценку на F и проинформирует об этом студента и кафедру. председатель.
  8. Если студент зарегистрировался на курс в семестре, следующем за тем, в котором он/она ранее получил оценку IC, и эти требования курса не были выполнены, то предыдущая оценка будет изменена на F отделом по приему и регистрации.
  9. Наличие оценки IC приводит к приостановке общей оценки учащегося в течение этого периода. семестр.Это также включает приостановку статуса различия.
  10. Студенту не разрешается регистрироваться на курс, если он/она получил оценку IC в своем предварительный курс.

Статья 26

Курсы, которые включают симпозиумы и/или исследования или курсы практического или полевого характера, могут быть исключены из части или всех правил, изложенных в статьях 22, 23 и 24, на основании решения, принятого Советом колледжа, и рекомендации совет кафедры, преподающий курс.Совет колледжа может указать альтернативные способы оценки успеваемости учащихся на таких курсах.

Статья 27

Если курсы исследовательского характера требуют прохождения более одного семестра, студенту присваивается оценка IP. После завершения курса студенту будет выставлена ​​оценка, которую он заработал. Если он/она не завершит курс в установленное время, совет факультета, предлагающий курс, может одобрить присвоение балла IC записи учащегося по этому курсу.

Статья 28

Оценки, полученные учащимися по каждому курсу, рассчитываются следующим образом:

Процент Класс Значение Код класса ГПД
(из 4.0)
95 – 100 Исключительный А+ 4.00
90 – 94 Отлично А 3,75
85 – 89 Улучшенный Б+ 3,50
80 – 84 Очень хорошо Б 3.00
75 – 79 Выше среднего С+ 2,50
70 – 74 Хорошо С 2,00
65 – 69 Высокий проход Д+ 1.50
60 – 64 Пройти Д 1,00
Менее 60 Ошибка Ф 0,00

Правила применения статьи 28

  1. Баллы учащихся классифицируются в соответствии с указанными выше девятью уровнями, а окончательные оценки рассчитывается на основе этой классификации.Преподаватель курса может принять во внимание учитывать как средний балл, так и стандартное отклонение при определении итоговые баллы, отражающие их достижения в курсе. Прием и регистрация Деканат будет проинформирован об итоговых оценках студентов, согласно формам, подготовленным для этого. цель.
  2. Студенты, посещающие курс в качестве аудиторов, получат оценку AU, независимо от их производительность на курсе.Влияние этой оценки на семестр студента и совокупный средний балл совпадает с оценкой NP (без оценки – зачет). Инструктор должен уведомить Приемную и Регистрация деканата, если студент отсутствует более чем на одной трети занятий, на которых случае, если курс будет исключен из его/ее записи.
  3. Оценки NP или F присваиваются курсам, предлагаемым по принципу «сдал/не сдал», таким как диссертация и летние обучающие программы.
  4. Учащемуся присваивается оценка WP, когда он/она официально отказывается от участия во всех курсах после разрешенный срок для отказа. Такая оценка будет выставлена ​​по заявлению преподавателя. подтверждение того, что успеваемость учащегося была удовлетворительной и что его/ее отсутствие без уважительной причины не превышал 20 процентов лекций и лабораторных занятий до даты его/ее снятие.Эта оценка не влияет на совокупный средний балл учащегося.
  5. Учащемуся присваивается оценка WF, когда он/она официально отказывается от участия во всех курсах после разрешенный срок для снятия, и его/ее деятельность была неудовлетворительной. Студент, который получает такую ​​оценку, считается, что не прошел курс.

Артикул 29

Общая оценка, присваиваемая совокупному среднему баллу на момент выпуска учащегося, основана на его/ее совокупном среднем балле и рассчитывается следующим образом:

  1. Отлично — если совокупный средний балл не ниже 4.50 из 5,00 или 3,50 из 4,00.
  2. Очень хорошо — если совокупный средний балл 3,75 или выше, но меньше 4,50 (из 5,00) или 2,75 или выше, но менее 3,50 (из 4,00).
  3. Хорошо — если совокупный средний балл 2,75 или выше, но меньше 3,75 (из 5,00), или 1,75, или выше, но меньше 2,75 (из 4,00).
  4. Сдал — если совокупный средний балл равен 2.00 или выше, но меньше 2,75 (из 5,00) или 1,00 или выше, но меньше 1,75 (из 4,00).

Артикул 30

Первая награда присуждается учащемуся, который на момент окончания учебы получил совокупный средний балл от 4,75 до 5,00 (из 5,00) или от 3,75 до 4,00 (из 4,00). Вторые награды присуждаются учащимся, получившим совокупный средний балл 4,50 или выше, но менее 4,75 (из 5,00) или 3.50 или выше, но менее 3,75 (из 4,00) на момент окончания учебы.

Студент, имеющий право на получение первой или второй награды, также должен соответствовать следующим критериям:

  1. Он/она не должен провалить какой-либо курс, пройденный в университете или любом другом университете.
  2. Он/она должен выполнить все выпускные требования в течение определенного периода, максимум из которых является средним значением максимального и минимального пределов для завершения его / ее программы на получение степени.
  3. Он/она должен/должна выполнить 60 или более процентов выпускных требований в ВУЗ, который он заканчивает.

Правила применения статьи 30

  1. В конце каждого семестра деканат по приему и регистрации включает имена отличники в списке отличников университета по итогам студенческого семестра Средний балл и баллы качества, полученные в этом семестре, следующие:
    1. Первое отличие — средний балл за семестр 3.75–4.00; очки качества 60 или выше.
    2. Второе отличие — средний балл за семестр 3,50–3,74; баллы качества 56 и выше.
  2. Учащийся получает оценку «Отлично» за учебный год, если ему/ей присвоен один из отличие занимает место как в первом, так и во втором семестре одного и того же года.

Кредит за предварительное обучение

Программа Advanced Placement (AP) Совета колледжей

Учащиеся, сдавшие экзамен AP в старшей школе с баллами 5, 4 или 3, могут получить соответствующий университетский кредит.Результаты экзаменов AP должны быть отправлены в PSU непосредственно из College Board. (Обратите внимание: Зачет AP, выданный другим государственным университетом Канзаса, будет принят штатом Питтсбург, если этот зачет указан в стенограмме учебного заведения.) Любые зачеты будут засчитаны как проходной балл и не будут учитываться при расчете среднего балла. PSU не взимает плату за оценку и публикацию результатов экзаменов AP. Список экзаменов вместе с требуемыми баллами доступен в таблице экзаменов AP.

Программа экзаменов на уровне колледжа (CLEP)

Предметные экзамены принимаются в PSU для подтверждения предыдущего обучения для получения академического кредита при условии, что кредит не представляет собой дублирование ранее присужденного кредита. Кредит присуждается за баллы, начинающиеся с 50 th процентиля, и записывается как проход. Плата за оценку или публикацию результатов общего экзамена CLEP не взимается. Результаты экзамена CLEP должны быть отправлены непосредственно в PSU и могут быть запрошены на сайте CLEP.(Обратите внимание: кредит CLEP, выданный другим государственным университетом Канзаса, будет принят штатом Питтсбург, если кредит указан в стенограмме школы.) Если студент хочет сдать экзамен в Центре тестирования PSU, взимается плата. от CLEP и Испытательного центра PSU. Чтобы запланировать экзамен через Центр тестирования PSU, посетите Центр тестирования PSU. Для получения подробной информации об экзаменах и эквивалентах посетите Таблицу экзаменов CLEP.

Международный бакалавриат (IB) Кредит
Кредит

международного бакалавриата (IB) зарабатывается в PSU при достижении минимального балла на экзаменах.Учащиеся, окончившие школу IB и сдавшие экзамены, должны получить официальный отчет о своих баллах, отправленный непосредственно в PSU. Любые присужденные баллы будут зарегистрированы как проход и не будут включены в расчеты GPA. PSU не взимает плату за оценку и публикацию результатов. Список кредитов IB доступен в кредитном списке IB.

Кредит за военную службу

Студенты с военным опытом и подготовкой могут получить кредит колледжа за образовательный опыт в вооруженных силах.Питтсбургский государственный университет обычно следует рекомендациям Американского совета по образованию (ACE). Зачетные единицы, указанные в военной стенограмме учащегося, будут выдаваться за курсы формальной школы службы на основе ACE.

Государственный университет Питтсбурга также участвует в Инициативе по военной артикуляции Канзасского совета регентов. Следующие обозначения MOS были сформулированы для армии США.

MOS 31B — Военная полиция

MOS 42A – специалист по кадрам

MOS 92G – кулинар. Посетите сайт https://military.kansasregents.org/ для получения дополнительной информации. И проверяйте почаще, так как это постоянная инициатива.

Присвоенный балл военной службы записывается как пропуск. Учащиеся должны представить свои справки о совместных службах (JST) для оценки. Плата за этот процесс не взимается.

Футбол Айовы против Пенсильванского университета в прямом эфире, обновления и анализ .

Чад Лейстиков, Hawk Central

АЙОВА-СИТИ — № 3 в Айове против № 4 в Пенсильвании. Две непобежденные, 5-0, команды встречаются в матче между большой десяткой востока и запада. «Ниттани Лайонс» хотят исправить прошлогодние ошибки, которые привели к победе в Айове со счетом 41-21. «Хокайз» пытаются улучшить счет до 6:0 на своем домашнем стадионе.

И это именно то, что Айова сделала в субботу. В четвертой четверти «Хокайз» отстали и вырвались вперед у «Пенн Стэйт». Это был первый раз, когда «Ниттани Лайонс» не были на вершине с момента их первого тачдауна.Спенсер Петрас завершил пас на 44 ярда на Нико Рагайни менее чем за семь минут до конца игры, в результате чего «Айова» увеличила счет 23–20.

Пенн Стейт хромал вместе с запасным квотербеком, и второкурснику Та’Куану Роберсону было не по силам оборона Соколиных глаз. Столь же сильная защита Пенн Стейт сделала все, что могла, но нападение почти ничего не сделало, чтобы воспользоваться этими шансами.

Следите за новостями после игры:

После игры: Ференц на финальном тачдауне, а Айова изменила ситуацию во второй половине

что-то.Это был отличный игровой вызов, отличное исполнение. Происходило миллион мелочей, которые, возможно, были не такими драматичными, и это было приятно увидеть во втором тайме. Просто доволен тем, как ребята отреагировали.»

«И быть таким позади и держать ногу на газу, я думаю, было действительно впечатляюще. Они хорошая команда. Мы относились к ним с огромным уважением. Продолжать. Это команда, которая может сделать все очень быстро, если вы не будете осторожны. Так что, опять же, я очень этому рад.»

Послематчевая игра: Ferentz об усилиях в защите против Penn State

«Много хороших усилий в защите вверх и вниз по доске.Хэнкинс делает остановку на четвертом дауне прямо перед нашей скамейкой запасных. Просто дразню, мы можем перевести его в полузащитник. Это был хороший подкат, когда он просто остановил парня. Это действительно трудно сделать. Просто символично. Вдобавок к этому у нас есть пик.»

Послематчевая игра: Ференц о доверии команды к Петрасу

«Мы доверяли ему, хотя год назад он был немного ухабистым. Мы видим игроков изо дня в день, и товарищи по команде также общаются друг с другом. Значит, они знают, насколько он вложен.»

Постгейм: Ференц о позднем тачдауне Рагайни

«(Это было) так хорошо исполнено. Это нелегкий бросок, и Спенсер проделал отличную работу, а Нико был для нас таким надежным». Они были в игре. Мы знали, что они будут готовы к работе с самого начала. Они были более готовы, чем мы, просто хотели убедиться, что наша команда понимает, что они не могут играть за нас.

После игры: Ференц о победе

«Рад за нашу команду», сказал Кирк Ференц.«Это была хорошая победа для нас, наши парни, безусловно, много работали для этого. Я просто очень горжусь нашей командой. большой талант, отличный атлетизм. Они показывали действительно хороший футбол. Так что мы очень гордимся. Мы начали с трудного, медленного старта. Наши ребята просто продолжали работать, продолжали преодолевать трудности».

После игры: Неизвестно о травме Райли Мосс

Кирк Ференц «оптимистичен» в отношении травмы Райли Мосс, он узнает больше в понедельник.

— Чад Лейстиков (@ChadLeistikow) 10 октября 2021 г.

После игры: крупные победы имеют значение для набора

Айова одержала победу в камбэке перед десятками новобранцев высокого уровня. Если были какие-либо вопросы о том, почему посещения игровых дней имеют значение, это отвечает на них.

Ксавьер Нванкпа, Проктор, и Кайлер Каспер с широкой улыбкой дают пять каждому игроку из Айовы, покидая поле.

— Том Какерт (@HawkeyeReport) 9 октября 2021 г.

Послематчевая игра: Рагайни о победе

«Такие моменты случаются не каждый день, — сказал Нико Рагайни о том, каково это — победить Пенн Стейт.«Это было морально и физически изматывающе… Мы боролись за это, и мы это заслужили. «Это всегда здорово, когда болельщики спешат, но… как только вы испытаете это в первый раз, я постараюсь убраться с поля как можно быстрее»

После игры: Петрас штурмует поле отметил, что фанаты, штурмующие поле после игры, были отличным способом отпраздновать победу, и признает, что ему никогда не давали столько пощечин после игры.

Спенсер Петрас: «Самый громкий стадион, который я когда-либо слышал».

— Чад Лейстиков (@ChadLeistikow) 10 октября 2021 г.

ФИНАЛ: Айова 23, Пенсильвания 20

«Хокайз» переходят к 6-0 в сезоне и берут верх над 4-м номером Пенсильвании. «Айова» воспользовалась травмой стартового квотербека «Ниттани Лайонс» и устроила четвертый камбэк квотербека с участием Раги

2:13/Q4: перехват Айовы может положить этому конец Соколиный глаз взял верх в центре поля, оставив чуть более двух минут. позволить этому случиться.«Хокайз» берут верх на 45-ярдовой линии в Айове.

6:26/Q4: «Хокайз» лидирует — Айова 23, Пенн Стейт 20

Петрас выполнил тачдаун на 44 ярда на Нико Рагайни, а после этого Айова забил гол с игры в конце четвертого четверть.

6:35/Q4: Айова берет верх на 44-ярдовой линии

Защита Хоукайз делает все возможное, чтобы вернуть мяч Петрасу и нападению. И это работает, поскольку Джордан Стаут из Penn State вынужден бить в конечной зоне.Айова находится в пределах 50-ярдовой линии со временем, чтобы играть.

8:08/Q4: Защита Пенн Стейт мешает — Пенн Стейт 20, Айова 16

У Айовы был шанс сравнять счет после крупного улова Джонсона. Но оборона Пенн Стейт резко остановила «Хокайз», немного дольше удерживая лидерство «Ниттани Лайонс» в четыре очка.

10:21/Q4: Айова в красной зоне

Воспользовавшись хорошей позицией на поле, Петрас сделал передачу на 42 ярда Кигану Джонсону. Его сбили на 8-ярдовой линии.

11:58/Q4: Специальные команды спасают положение

Айова, возможно, снова проиграли, но это не значит, что они уступают хорошую позицию на поле Пенн Стейт. Тори Тейлор только что забил 53-ярдовый пант, и Айвори Келли-Мартин догнала его, заставив «Ниттани Лайонс» стартовать с 2-ярдовой линии

Конец третьей четверти: Penn State 20, Iowa 13

мяч в их первом драйве после броска с игры Айовы, и Ястребы берут мяч на Айове 15.

1:36/Q3: Айова на несколько дюймов ближе с первым счетом во втором тайме — Пенн Стейт 20, Айова 13 довольствоваться броском с игры. Они в одном тачдауне от ничьей с Пенн Стейт благодаря 48-ярдовому удару Калеба Шудака.

6:40/Q3: Пенн Стэйт удерживает лидерство — Пенн Стэйт 20, Айова 10

Айова не позволила Ниттани Лайонс попасть в зачетную зону, но Пенн Стэйт подобрался достаточно близко, чтобы Джордан Стаут забил 44 ярда с игры .Они увеличили отрыв до 10 очков и при этом сократили время на 3:19.

14:08/Q3: PSU открывает третье место с плоскодонкой

Клиффорд официально выбыл из Пенсильванского университета и присоединяется к своим товарищам по команде на боковой линии в штатском с забинтованной правой рукой. «Ниттани Лайонс» начали тайм, владея мячом, но первая атака выглядела так же, как и конец второй четверти.

ПЕРЕРЫВ: Пенн Стэйт 17, Айова 10

Пенн Стэйт был более доминирующим нападением в первом тайме, но у Айовы есть шанс извлечь выгоду из проблем квотербека Ниттани Лайонс.Защита «Хокайз» по-прежнему играет на пределе своих возможностей, а с другой стороны, Пенн Стейт изо всех сил пытается организовать атаку без фальстарта с тех пор, как Клиффорд ушел

1:31/Q2: Райли Мосс перехваты Роберсон

Мысли становились все хуже и хуже для резервного защитника Пенн Стейт. Он попытался бросить по полю и, опрокинув своего приемника, отправил мяч прямо в руку Райли Мосс из Айовы. Ему нужна была помощь за пределами поля после игры, и все это было напрасно: «Соколиным глазам» пришлось играть на четвертом и втором.

5:46/Q2: Клиффорд направляется в раздевалку, PSU наносит удар

Стартовый защитник Penn State, Шон Клиффорд, направился в раздевалку команды, и это показало, насколько Nittany Lions полагаются на него. Та’Куан Роберсон занял место позади центра. Как это прошло? Три фальстарта подряд, и Penn State потерпел неудачу.

7:08/Q2: Чарли Джонс приносит Айове свой первый тачдаун — Penn State 17, Iowa 10

Джонс пошатнулся в 9-ярдовой передаче от Петраса и растянулся в углу зачетной зоны, когда его поймали, чтобы дать Айове первое приземление в игре.«Соколиные глаза» прошли 75 ярдов в 11 розыгрышах, сняв время на 5:23.

12:31/Q2: «Пенн Стэйт» забивает первый бросок с игры — «Пенн Стэйт» 17, Айова 3

«Ниттани Лайонс» не реализовала третий и седьмой мячи на 14-ярдовой линии и остановилась на броске с игры. Таким образом, Пенн Стейт выигрывает на два тачдауна, поскольку Айова возвращает мяч.

Конец первой четверти: Penn State 14, Iowa 3

Айова была близка, но еще не превратила драйв в тачдаун. Защита Хоукайз оказывает постоянное давление на Пенн Стейт, но Ниттани Лайонс отдают его обратно Айове.

3:21/Q1: Клиффорд бежит в очередном тачдауне PSU — Penn State 14, Iowa 3

Квотербек Penn State Шон Клиффорд взял дело в свои руки, пробежав четыре ярда для приземления Nittany Lions. Penn State прошел 39 ярдов в 4 розыгрышах и выиграл 1:23 секунды.

4:44/Q1: Ну, это длилось недолго

Чёрт возьми, Penn State вернула себе мяч. Джакуан Брискер перехватил Петраса, отдав мяч «Ниттани Лайонс» на 39-ярдовой линии Айовы. Затем Клиффорд отдал 30-ярдовый пас на Кеандре Ламберт-Смит, и игра в настоящее время остановлена, так как Ламберт-Смит находится рядом с зачетной зоной с очевидной травмой колена.

5:33/Q1: Джек Зоернер перехватывает Клиффорда

После того, как его вызвали за помеху при пасе – и предоставив Penn State 15 штрафных ярдов, что привело к тачдауну – Джек Зоернер с лихвой компенсировал свои ошибки. Он забил защитника Penn State Шона Клиффорда в конечной зоне за тачбэк.

7:00/Q1: Мяч возвращается в руки «Ниттани Лайонс» два двора.

Ужасный драйв для Соколиных глаз там, когда они трое и вылетели. Линия обороны Пенн Стейт до сих пор была доминирующей

— Кеннингтон Ллойд Смит III (@SkinnyKenny_) 9 октября 2021 г.

8:37/Q1: Пенн Стейт совершает первый тачдаун — Пенн Стейт 7, Айова 3

Ниттани Лайонс отбегает Ной Кейн прорвался в конечную зону и вывел Penn State на первое место. Penn State проходит 75 ярдов в девяти розыгрышах и выигрывает 2:31 секунды.

11:08/Q1: «Хокайз» соглашаются на бросок с игры — Айова 3, Пенн Стейт 0

Игра, безусловно, начинается в обороне.«Айова» была вынуждена отбить мяч на первом драйве, но у «Пенн Стэйт» даже не было мяча для полноценной игры, прежде чем Джестин Джейкобс перехватил передачу Шона Клиффорда на 8-ярдовой линии. Penn State не собирался позволять Айове так легко забивать, поскольку Арнольд Эбикети уволил Спенсера Петраса за поражение. Айова забила 34-ярдовый мяч с игры и вышла вперед.

13:07/Q1: Пи Джей Мустифер из «Пенн Стэйт» получил травму

Защитник «Пенн Стейт» хромал за пределы поля после травмы в начале игры.

Вау, Пи Джей Мустифер (6-4, 326) выбыл из Пенсильванского университета. Не очень хорошо для Ниттани Лайонс. Большой DT, большой матч против Линдербаума сегодня.

— Чад Лейстиков (@ChadLeistikow) 9 октября 2021 г.

14:30: Команды почти полностью здоровы перед стартовым матчем

Вот хорошие новости: команда Айовы, вероятно, самая здоровая, какой она была. Здесь действительно нечего сообщать. Плохие новости? Penn State также довольно здоров. Главный бегущий защитник «Ниттани Лайонс» Ноа Кейн то появлялся, то пропадал в этом сезоне, но он готов к разминке.

14:00: Фанаты Penn State твердо придерживаются мнения о судье

Игра еще даже не началась, а болельщики Penn State уже расстроены выбором главного судьи. Джон О’Нил сегодня будет судьей номер один, и он пользуется большим уважением у Кирка Ференца. Любопытно, как верные Nittany Lions восприняли новости? Просмотрите ответы на этот твит, чтобы узнать.

Сегодня главным судьей штата Айова-Пенн является Джон О’Нил, которого многие считают лучшим в B1G и пользуется уважением Кирк Ференц.Команда О’Нила также судила предыдущий матч топ-10 Айовы в штате Айова.

— Чад Лейстиков (@ChadLeistikow) 9 октября 2021 г.

14:00: Знакомая территория, дружелюбные лица

Знаете ли вы, что в списке Айовы ровно один игрок из Пенсильвании, а в составе Пенсильванского университета ровно один игрок из Айовы? Это почти как если бы они присоединились к программе обмена Большой десятки.

Джейк Пинегар, один из кикеров Penn State, родом из Анкени. Он играл за Джерри Пеззетти — лучшего школьного тренера Айовы за всю историю — на Ankeny Centennial, прежде чем начать играть в Placekicker как настоящий первокурсник.Защитник из Айовы Терри Робертс присоединился к «Соколиным глазам» из Эри, штат Пенсильвания. Он играл в школьный футбол в клубе Cathedral Prep, который находится примерно в трех часах езды к северо-западу от штата Пенсильвания.

Подробнее Новости футбола Айовы

Алисса Хертель — репортер по подбору персонала в колледже для журнала Des Moines Register. Свяжитесь с Алиссой по адресу [email protected] или в Твиттере @AlyssaHertel.

Мичиганский футбол побеждает Пенн Стейт, 21-17: повтор игровой цепочки

Обновление: Узнайте больше о победе Мичигана над Пенн Стейт здесь.

№ 8 «Мичиган Росомаха» (8–1, 5–1 «Большая десятка») против № 23 «Пенн Стейт Ниттани Лайонс» (6–3, 3–3)

Когда: , полдень, суббота.

Где: Beaver Stadium в Университетском парке, Пенсильвания.

ТВ: ABC.

Радио:  WXYT-FM (97.1), WWJ-AM (950), WTKA-AM (1050). Другие филиалы радио.

Линия: Росомахи на 2½.

Хотите больше новостей U-M: Загрузите наше бесплатное, простое в использовании мобильное приложение на iPhone и Android.

[ Всего копейки в день! Вот как вы можете получить доступ к нашему лучшему спортивному контенту по очень низкой цене. ]

• СЧЕТ

ПОСЛЕИГРАЛЬНОЕ ПОКРЫТИЕ: С одним ударом в четвертой четверти Мичиганский футбол поддерживает свою мечту Большой десятки

ОБНОВЛЕНИЕ: Мичиган Пен Блейк Корум против Джемонн Грин Стэйт недоступен; Corum выбыл из регулярного сезона

Примечания к игре: На прошлой неделе «Росомахи» вернулись в строй, победив «Индиану» со счетом 29–7.Как обычно, беговая игра лидировала со 168 ярдами от Хассана Хаскинса, хотя Кейд Макнамара добавил 168 ярдов паса и два тачдауна. После победы Мичиган поднялся в рейтинге плей-офф студенческого футбола на 6-е место. Но постсезон — не единственная причина, по которой Мичиган жаждет очередной победы. Джим Харбо хотел бы отомстить Пенсильванскому штату после того, как Ниттани Лайонс не выиграли в Анн-Арборе в прошлом сезоне , но вышли победителями со счетом 27–17. В 2021 году Nittany Lions не борются за CFP, но хотели бы сыграть в спойлер.

Сезон Пенн Стейт был сбит с толку из-за поражения тогдашнему номеру. 3 Затем Айова сошла с рельсов из-за поражения от Иллинойса, которое заняло намного больше времени, чем любая игра. Более близкое, чем ожидалось, поражение от штата Огайо дало PSU и Джеймсу Франклину уродливую серию из трех поражений, прерванную только победой на прошлой неделе над Мэрилендом. С Шоном Клиффордом в качестве квотербека и Джаханом Дотсоном на краю надежная защита Мичигана может быть проверена.

ПОЛНЫЙ ПРЕДПРОСМОТР: Мичиганский футбол vs.Отчет разведки штата Пенсильвания, прогноз

НАСТОЯЩИЙ ТЕСТ: Мичиган, округ Колумбия Майк Макдональд теперь имеет шанс доказать свою «гениальность»

Обновления в реальном времени

Не видите обновлений? Обновите страницу или проверьте их в Твиттере.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.