Рейтинг дистанционного образования в россии: Лучшие дистанционные вузы. ПрофГид

Содержание

Дистанционное образование

Корову по видеочату не пропальпируешь

70% студентов российских ВУЗов на дистанционном обучении не хватает очного общения с сокурсниками и преподавателями. А сам дистанционный формат не поспособствовал выравниванию возможностей столичных и региональных ВУЗов, первые справляются с последствиями пандемии лучше. Это показал опрос, проведённый рейтинговым агентством RAEX, в котором приняли участие свыше 6 тысяч студентов из 153 ВУЗов России.

Проблемы переходного периода

Интенсивность общения с преподавателями из-за перехода к дистанционному формату заметно снизилась. Об этом заявили 44,7% респондентов. Их оппонентов, — тех, кто, напротив, считает, что взаимодействовать с преподавателем стало удобнее, — в два с лишним раза меньше, лишь 19,4%.

Самое слабое место при переходе на «удалёнку» — техника (от плохой связи до низкого функционала приложений), это отметили 58,1% студентов (от 47,0% в столице до 71,2% в регионах). Полностью техническими решениями удовлетворены лишь 13,6% студентов. В оценке техники проявились две группы обиженных: регионы и ведущие ВУЗы из топ-20 рейтинга RAEX (там довольных 8,9% и 10,8%, соответственно). Первые, видимо, из-за слабости региональных телекомов, вторые — из-за более требовательного подхода. В целом по России 61,8% студентов заявили, что возникающие порой технические проблемы оперативно устраняются. А вот каждый четвёртый студент оказался за красной чертой: 17,9% «скорее не удовлетворён, сбои и ошибки мешают обучению», ещё 6,7% опрошенных (в регионах их доля 13,8%!) признались в том, что сервисы и технологии работают откровенно плохо. Есть опасение, что этим студентам сейчас не до учёбы.

Переходу на новые форматы также помешали ментальные (преподаватели оказались морально не готовы к новациям) и организационные причины — 35,7% и 34,9%, соответственно.

Новые возможности

Более половины студентов считают главным преимуществом дистанционной формы обучения возможность планировать своё время и больше успевать: с таким выводом согласны более половины опрошенных (53,0%). Повышение навыков самостоятельной работы отметили 52,5% респондентов. И совсем небольшое количество студентов — преимущественно из Москвы и Подмосковья — рады тому, что теперь им не приходится тратить время в транспорте и удаётся экономить на проездном и/или аренде жилья рядом с университетом.

В комментариях, которые можно было давать в свободной форме, подавляющее большинство респондентов отметили огромный рост нагрузки — студентам стали задавать гораздо больше домашних заданий: «24/7 перед экраном: либо пары, либо выполнение домашних заданий», — резюмирует студент К(П)ФУ. «Преподаватели задают больше, чем раньше, так как думают, что если все учатся дистанционно, то есть очень много свободного времени. И когда так делают все преподаватели, то свободного времени не остаётся вовсе», — поясняет студент РЭУ им. Г.В. Плеханова. «Объём заданий — это огромный минус, который уже отражается на моем психологическом и физическом здоровье, — жалуется студент Финансового университета. «Требуется избыточное время на учёбу. Стресс», — отмечает студент НИУ ВШЭ.

Какие возможности дистанционного обучения стали доступны студентам? Наибольшее количество респондентов сказали, что им доступна переписка с преподавателями (90,2%). 75,3% студентов получают задания в виртуальном личном кабинете. 72,3% выполняют интерактивные задания (тесты, опросы и др.). С визуальным контактом дела обстоят несколько хуже: посещать видеосеминары могут 69% респондентов, смотреть «живые» онлайн-лекции (с возможностью задавать вопросы) — 66,1%. При этом показатели Москвы и регионов сильно различаются: если среди столичных студентов 82,4% посещали видеосеминары, то в регионе эта доля в два раза ниже — такая возможность есть только у 40,3% студентов. Примерно такая же разница наблюдается и по части доступа к архиву записанных видеолекций: в Москве просматривать записи лекций могут две трети студентов (67,6%), тогда как в вузах за пределами двух столиц о наличии такой возможности заявил лишь каждый третий респондент (33,5%). То есть в регионах более половины студентов, честно говоря, перешли в формат заочников. А вот контролировать свою успеваемость в личном кабинете могут чуть менее двух третей студентов вне зависимости от места обучения.

Наконец, наиболее редким вариантом из предложенных ответов стал «индивидуальная работа с преподавателями с использованием видеочата» — её практикует только каждый третий студент ВУЗов Москвы (32,2%) и только каждый четвёртый студент в регионах (25,9%).

Что утеряно

Несмотря на то, что в официальных речах речь идёт о полноценном образовании, студенты с этим не согласны. Взять хотя бы чисто механистическую оценку — какая доля преподаваемых предметов обеспечена дистанционно? Естественный, казалось бы, ответ, — 100%, — дали только 40,9% студентов (29,2% в регионах).

Кстати, при ответе на этот вопрос вузы из топ-20 рейтинга RAEX оказались безусловными лидерами, 51,2% их студентов говорят о 100-процентном покрытии предметов, а 82,3% — о, как минимум, 75-процентном. А вот 10,1% студентов (13,1% в регионах) считают, что им теперь преподают менее половины положенных дисциплин. Как говорится, есть повод задуматься.

Главный недостаток дистанционного обучения — дефицит общения: 70,2% студентов заявили, что им не хватает очного общения с сокурсниками и преподавателями. 36,9% молодых людей признались в том, что им трудно организовать свою работу. А 33,8% отметили такой недостаток, как урезанный формат обучения, при котором нет лабораторных работ и практикумов. «Нет практики», — говорит будущий ветеринар. — «Корову по видеочату не пропальпируешь».

Есть и неожиданные свойства дистанционного образования. «Дома невозможно найти тихий угол и сконцентрироваться. Все лекции — «вполуха», иногда приходится незаметно отлучаться». Или: «когда ещё удастся бухнуть на лекции».

Характер комментариев студентов позволяет сделать вывод о том, что большинство из них относятся к дистанционному образованию как к вынужденной мере, но не как к достойной альтернативе традиционному образованию. В дистанционном формате материал сложнее усваивается, отмечают студенты: «Над тем, что преподаватель может объяснить за 10 минут, приходится сидеть по часу и более», — жалуется студент АлтГТУ имени И.И. Ползунова. «Дистанционное обучение не должно стоить тех же денег, что и оффлайн», — заключает студент РЭУ им. Г.В. Плеханова.

 

Первый блин

Как происходит переход к дистанционному образованию за рубежом

По данным Европейской ассоциации университетов, около 90% студентов высших учебных заведений во всём мире переведены на дистанционное обучение. Эксперты прогнозируют, что следующий учебный год пройдёт в основном онлайн.

Китай. Китайским вузам первым пришлось перейти на удалённый формат, причём в ограниченные сроки. Несмотря на распространённость онлайн-образования в стране (по данным национального министерства образования, в Китае 22 образовательные платформы с более чем 24 000 курсами), многие вузы не были готовы к переходу в онлайн. В первое время с нагрузкой не справлялись национальные платформы онлайн-конференций. Впоследствии министерство отчиталось об успешном переводе всех 30 миллионов студентов страны на дистанционное обучение.

Индия. Индийские студенты колледжей и университетов по всей стране массово выступают против проведения экзаменов онлайн. Основные причины: недостаточный уровень технического обеспечения и неготовность самих студентов к экзаменам — из-за досрочного завершения занятий многие не успели освоить программу в нужном объёме. По данным опроса, проведенного Университетом Дели, 85% из более чем 50 000 студентов вуза не имеют возможности принять участие в онлайн-экзаменах, запланированных на июль. Многие университеты заявили о возможности студентов сдать экзамены в традиционном, оффлайновом, формате позднее, но сроки их проведения и сроки выдачи дипломов остаются неопределёнными.

Великобритания. Не более 20 университетов Соединенного Королевства оказались готовы к переходу в онлайн — отметил ведущий эксперт по дистанционному образованию сэр Тим О’Ши в интервью The Guardian. При этом и абитуриенты британских вузов скептически относятся к дистанционному обучению. По данным опроса University and College Union, более 20% будущих студентов бакалаврских программ отложат поступление на следующий год, если в сентябре вузы не вернутся к привычному формату. Важность учёбы в кампусе, доступа к оборудованию и практике особенно подчёркивают поступающие на медицинские, естественно-научные и творческие специальности. Те же, кто планирует начать учебу этой осенью, рассчитывают, что из-за перехода в онлайн вузы снизят стоимость обучения.

США. Американские студенты оказались в целом готовы к переходу на дистанционное обучение, но большинство им недовольны. По данным опроса Barnes&Noble, 60% американских студентов были готовы к дистанционному обучению — ключевую роль при этом сыграл уже имевшийся опыт обучения на онлайн-курсах. При этом 77% процентов студентов, по данным опроса College Reaction/Axios, считают дистанционное обучение хуже традиционного формата. Чаще всего студенты жалуются на технические трудности, отсутствие мотивации и нехватку самодисциплины, нехватку живого общения и неуверенность в дальнейших перспективах.

 

Какие возможности дистанционного обучения доступны вам (можно выбрать несколько вариантов)
  Вузы топ-20 рейтинга RAEX Региональные вузы Вузы Москвы Вузы РФ (в среднем)
Индивидуальная работа с преподавателями с использованием видеочата 23 25,9 32,2 27,4
Просмотр записей видеолекций 36,1 33,5 67,6
40,4
Контроль успеваемости в личном кабинете 58,3 58,9 56,7 56,4
Просмотр «живых» лекций в онлайн-формате (с возможностью задавать вопросы) 85 40,2 80,8 66,1
Посещение видеосеминаров (групповых занятий) в режиме онлайн 87,5 40,3 82,4 69
Выполнение интерактивных заданий (тестов, опросов и др.).
70,2
79,4 64 72,3
Получение заданий в личном кабинете 73,1 71,3 64,2 75,3
Переписка с преподавателями, обмен документами 90,7 88,4 88,7 90,2

 

Предметный охват. Какой процент преподаваемых вам предметов обеспечен дистанционными технологиями? (один вариант ответа)
 
100% 75%-99% 50%-74% 25-49% менее 25%
Вузы топ-20 рейтинга RAEX 51,2 31,1 11,4 4,5 1,8
Региональные вузы 29,2 40,3 17,4 7,5 5,5
Вузы Москвы 52,2 27,7 13,0 4,3 2,8
Вузы РФ (в среднем) 40,9 32,8 16,1 6,5 3,7

 

Каковы главные сложности перевода обучения на дистанционный формат? (можно выбрать несколько вариантов)
  Вузы топ-20 рейтинга RAEX Региональные вузы Вузы Москвы Вузы РФ (в среднем)
Отсутствие базы: низкий исходный уровень информатизации вуза 13,4 13,5 12,5 13,6
Никаких значимых сложностей нет 21,8 17,5 30,6 24
Содержательные: недостаточно материалов для обучения по сравнению с очным форматом 25,8 28,5 20,9 28,7
Организационно-коммуникационные: перевод в дистанционный режим осуществляется сумбурно 36,8 31,3 33,2 34,9
Ментальные: многие преподаватели плохо адаптируются к новым технологиям 40,2 40,7 40,1 35,7
Технические: ресурсы работают с перебоями и/или не обеспечивают желаемого функционала 62,6 71,2 47 58,1

 

Удовлетворены ли вы технической реализацией сервисов и технологий, используемых для дистанционного обучения? (один вариант ответа)
  Не удовлетворен, сервисы и технологии работают откровенно плохо Полностью удовлетворен, всё работает как часы Скорее не удовлетворен, сбои и ошибки мешают обучению Сдовлетворен, технические проблемы возникают нечасто и оперативно устраняются
Вузы топ-20 рейтинга RAEX 6,2 10,8 17,9 65,1
Региональные вузы 13,8 8,9 27,2 50,1
Вузы Москвы 5,7 17,4 11,9 65
Вузы РФ (в среднем) 6,7 13,6 17,9 61,8

 

Как изменилась интенсивность общения с преподавателями из-за перехода к дистанционному формату
  Уменьшилась, взаимодействовать с преподавателями стало сложнее Особенно не изменилась Увеличилась, взаимодействовать с преподавателем стало удобнее
Вузы топ-20 рейтинга RAEX 41,6 39,6 18,8
Региональные вузы 50,8 29,2 20
Вузы Москвы 37,5 46 16,4
Вузы РФ (в среднем) 44,7 35,9 19,4

 

Отметьте преимущества и недостатки дистанционной формы обучения (можно выбрать несколько вариантов)
  Вузы топ-20 рейтинга RAEX Региональные вузы Вузы Москвы Вузы РФ (в среднем)  
Высокое качество усвоения материала: его можно изучать в удобном темпе и виде 25,5 31,2 30,4 26,5
Урезанный формат обучения (нет лабораторных и практикумов, нет части предметов) 28,1 33,3 33,6 33,8
Трудно организовать свою работу 35,8 33,6 35,2 36,9
Повышение навыков самостоятельной работы 50,2 51,6 49,2 52,5
Возможность планировать свое время и больше успевать 55,1 55,7 54,3 53
Не хватает очного общения с сокурсниками и преподавателями 72,2 68,9 73,7 70,2

 

Самые популярные центры и институты дистанционного обучения

Учиться дистанционно в РФ можно в специализированных центрах и по программам, которые разрабатывают крупные российские или зарубежные вузы.

Чем центры онлайн-образования отличаются от институтов

Центры и институты выполняют одинаковые функции – предоставляют всем желающим возможность получить образование дистанционно. Главное отличие между ними заключается в том, что в институтах, которые почти всегда являются подразделениями офлайновых государственных или частных вузов, как правило, кроме квалификационных программ и курсов профпереподготовки можно получить и высшее образование в дистанционной форме.

В центрах в подавляющем большинстве случаев в чистом виде программы бакалавриата, специалитета и магистратуры не реализуются – упор делается на такие категории дистанционного обучения, как повышение квалификации, самостоятельные тренинги и вебинары, профессиональная переподготовка и видеокурсы.

В силу особенностей обучения институты дистанционного образования, как правило, более крупные, структурно разветвленные организации, чем центры.

Три популярных центра дистанционного обучения

ЕШКО

Среди организаций дистанционного обучения международного уровня Европейская школа корреспондентского образования считается одной из лучших. Главный офис ЕШКО расположен в Голландии.

Филиалы компании расположены в РФ, Румынии, Беларуси, Украине, Польше, Венгрии и Казахстане. ЕШКО функционирует уже более 20 лет. Многие думают, что ЕШКО предлагает исключительно языковые курсы, однако это совсем не так. Сегодня этот центр дистанционного образования реализует более 80 корреспондентских программ по наиболее популярным профессиональным направлениям.

Все учебные материалы оригинальны и разработаны европейскими и российскими специалистами. Школа издает свой собственный журнал «Курьер ЕШКО», информирующий слушателей о новостях организации, дистанционных викторинах и конкурсах. Выпускники образовательных программ ЕШКО могут на льготных условиях поступать в государственные и частные партнерские вузы центра.

«Нетология»

Этот центр дистанционного образования предлагает программы обучения специальностям сферы интернет-бизнеса, таким как маркетинг, веб-разработка, электронная коммерция и многим другим.

Образовательная online-платформа адаптирована для работы не только с планшетов, персональных компьютеров и ноутбуков, но и со смартфонов, причем даже не самых новых моделей. Центр создан в 2012 году, но его выпускниками уже стали больше 10000 слушателей. Сегодня «Нетология» – резидент «Сколково». Несколько лет подряд компания рекомендуется РАЭК как центр качественной подготовки IT-специалистов.

«Нетология» реализует программы повышения квалификации, а также проводит многочисленные вебинары, профильные дистанционные курсы обучения.

UNIWEB

Этот центр дистанционного обучения в партнерстве с несколькими престижными российскими вузами занимается разработкой русскоязычных учебных онлайн-продуктов. Платформа UNIWEB одобрена Наблюдательным советом АСИ. Компания входит в Экспертный совет правительства РФ по популяризации образования на русском языке.

Центр сотрудничает с высококвалифицированными бизнес-консультантами и преподавателями практических дисциплин. Основные темы курсов обучения от UNIWEB:

  • менеджмент;
  • бизнес;
  • технологии оптимизации производства и обучения;
  • цифровая индустрия.

Кроме различных тренингов и видео курсов на базе центра можно пройти программы повышения квалификации и профпереподготовки.

Топ-3 институтов дистанционного образования

ИЗО МФЮА

Институт заочного образования создан в качестве структурного подразделения Московского финансово-юридического университета в 2008 году. Функционал ИЗО МФЮА базируется на сети из более 100 центров дистанционного доступа (ЦДД), за каждым из которых закреплен региональный представитель.

Не стоит путать управленцев ЦДД с продавцами-консультантами. Разумеется, в их обязанности входят реклама и популяризация компании, проведение презентаций и флешмобов – словом, пояснение потенциальным абитуриентам причин, по которым они должны выбрать именно ИДО МФЮА для дистанционного образования. Кроме всего этого они еще и уполномочены представлять институт на официальных мероприятиях, в общественных, муниципальных и региональных организациях.

Одновременно в ИЗО обучается не менее 8 000 человек по 30 различным профильным направлениям.

ИДО при ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет»

Институт дистанционного образования ТюмГУ включает отделы:

  • контроля успеваемости и аттестации;
  • учебно-методического консультирования;
  • итоговой государственной аттестации;
  • учебно-материального обеспечения;
  • ИКТ и технических средств;
  • компьютерных и электронных образовательных технологий и ресурсов;
  • по работе с учащимися и организации процесса обучения.

Кроме того, в структуру ИДО входит 20 филиалов и представительств по всей территории РФ. Институт получил лицензию на образовательную деятельность и госаккредитацию в 2014 году. Главный офис находится в Тюмени.

ИДДО при УДГУ

Система электронного обучения Удмуртского государственного университета создана в 1999 году. Вуз реализует программы высшего дистанционного образования по таким специализациям:

  1. Администрирование качества.
  2. Менеджмент.
  3. Управление кадрами.
  4. Технолого-конструкторское обеспечение производственных процессов в машиностроении.
  5. Экономика.
  6. Наземные транспортные средства.

Возраст студентов дистанционных программы не ограничен. На сегодняшний день в ИДДО обучается более 3 500 человек.

MBA дистанционно

Распространенное в обиходе понятие Онлайн-МВА является ни чем иным, как дистанционным обучением (e-learning) по интернету. Онлайн-МВА рассчитана на людей, которые по каким либо причинам не могут воспользоваться очными формами обучения.

В чистом виде дистанционное обучение на МВА считается малопродуктивным; смешанный формат (blended learning), т.е. дополнение очных занятий дистанционными, на которые относят самостоятельное изучение теоретичееских дисциплин, значительно более эффективен.

Президент Бизнес-школы ИМИСП Сергей Мордовин:

"Уж если вечерний формат не оптимален (с этим трудно не согласиться), то формат дистанционный не оптимален, на мой взгляд, тем более. Дистанционные методы практически незаменимы для передачи информации и являются отличным дополнением к очному формату. Кроме того, образование в заочном режиме, если мы говорим о действительно качественном образовании, требует жесточайшей самодисциплины, что существенно ограничивает круг потенциальных слушателей."

Источник: (С.К. Мордовин. Российское бизнес-образование. Взгляд изнутри. - СПб: Санкт-Петербургский международный институт менеджмента, 2020, с.178)

Широко распространенный довод о том, что именно дистанционное обучение обеспечивает доступ к мировым информационным ресурсам, электронным библиотекам, базам данных и лучшим преподавателям на самом деле является преимуществом самого интернета, используемого во всех, без исключения, типах программ МВА. Кроме того, для пользования нужно знать английский язык на очень хорошем уровне. При этом нужно иметь в виду, что при обучении на неродном языке до 50% контента не усваивается.

Недостатки дистанционного обучения на МВА:

  • главный: нельзя использовать основное преимущество регулярного очного обучения в группе МВА - совместное познание и творческое генерирование нового знания, поскольку очные встречи отсутствуют
  • обучающемуся необходимо обладать волей, целеустремленностью и хорошей организованностью (нужно правильно распределять свое время на изучение материала и выполнение контрольных и домашних работ).
    Например, известные дистанционные курсы Coursera завершают не более 10% учащихся.
  • объем общения с одногруппниками и преподавателем значительно меньше, чем при очном обучении. Много случаев, когда общение с преподавателем реализуется формально: слушатель получает лишь отметки, с минимальным комментарием.

Дистанционные программы МВА в российских школах бизнеса

В российской практике часто высказывается мнение (в основном, провайдерами онлайн-обучения), что качество дистанционного обучения соответствует качеству очного обучения. При этом потребителю предлагаются, в основном, курсы, записанные в видео-формате, видеоконференции по ZOOM и тесты.

Некоторые школы предлагают слушателям видеозаписи очных занятий, но это тоже мало, что даёт. Известно, что в случае правильного дистанционного обучения необходимо часто менять активности, т.е. слушатели не могут сидеть перед компьютером столько же, сколько на очном занятии - внимание рассеивается, растёт утомляемость и материал плохо усваивается. Каждые 5-20 минут преподаватели должны переключать слушателей в разные форматы: слушание, обсуждение, участие в опросе, прохождение теста, разбиение на группы и групповая дискуссия, выработка  решения задачи внутри малой группы.

Это требует от бизнес-школы огромной работы и ресурсов, т.к. необходимо полное переформатирование имеющихся курсов. На сегодняшний день в должной мере такое не реализовано нигде. Поэтому применение термина "дистанционное обучение на МВА" или "онлайн-МВА", которое используют некоторые бизнес-школы, в значительной степени формально.

Как способ самостоятельного изучения теоретической части бизнес-курсов и отдельных предметов имеющиеся дистанционные программы вполне подходят.

Читайте по теме:

опыт онлайн-образования за границей, каук устроено онлайн-обучение за рубежом

Дистанционное обучение в США

Дистанционное обучение в Соединённых Штатах Америки зародилось в конце 1980 годов в Национальном технологическом университете (National Technological University).

В 1987 году в США появилась Американская ассоциация дистанционного образования (United States Distance Learning Association). Но тогда система больше предназначалась для людей с ограниченными физическими возможностями. 

Сейчас хоумскулинг популярен среди разных семей. Все, кому не хочется, чтобы дети посещали занятия очно, могут обучать их дома, в том числе с помощью интернета. Существует портал K12 International Academy, где любой желающий может получить аттестат о полном среднем образовании, обучаясь на дистанционном образовании в США. 

На этом сайте ребята участвуют в вебинарах, видеолекциях, круглых столах. Как и в домашней онлайн-школе «Фоксфорда», каждого ребёнка сопровождает наставник. Занятия проходят по будням. В конце обучения сдаются традиционные выпускные экзамены (SAT).

Дистанционное обучение в Великобритании

В Британии есть аккредитованные онлайн-школы, предоставляющие комплексное обучение. В основном это Secondary School и Sixth Form — средняя и старшая школа, но есть и те, где дети учатся начиная с Primary (начальной). Лидерами рынка являются InterHigh, Tute, Briteschool, First College и Net-School. Онлайн-школы в Великобритании делятся на частные и государственные. В последних подданные королевы могут учиться бесплатно. 

Уроки в британских онлайн-школах проходят в первой половине дня по будням. Во время занятий ребята могут задавать вопросы преподавателям — либо текстовым сообщением, либо при помощи микрофона. Преподаются те же предметы из общенациональной программы, как и в традиционной школе. Исключение — химия, так как проводить лабораторные эксперименты без оборудования и контроля экспертов может быть опасно. 

Ученики на дистанционном обучении в Великобритании сдают все необходимые экзамены (например, GCSEs — аналог нашего ОГЭ, и A-Levels — аналог ЕГЭ), а затем получают аттестат государственного образца. 

Дистанционное обучение в Канаде

Канадские семьи любят учиться онлайн: существует множество виртуальных школ, предоставляющих начальное и среднее образование. 

Contact North — канадская организация по вопросам дистанционного образования. Благодаря её деятельности более четырёх миллионов канадцев в отдалённых уголках страны учатся в школах и университетах не выходя из дома. 

Высшие учебные заведения одинаково относятся как к традиционным школьникам, так и к хоумскулерам. Если дистанционное учебное заведение аккредитовано, аттестат о среднем образовании, полученный онлайн, расценивается так же, как и аттестат обычной школы.

Дистанционное обучение в Израиле

Многие религиозные семьи в Израиле предпочитают хоумскулинг. Поэтому дистанционные школы там возникли как альтернатива традиционным. Чтобы учиться на дому, нужно проходить регулярные проверки. Офицер по вопросам образования приходит к израильским хоумскулерам примерно раз в год и оценивает уровень развития ребёнка. 

Образовательные органы Израиля очень требовательны к социализации и знаниям ребёнка. Но если дети зачислены в дистанционную школу, где они учатся по утверждённым планам и посещают офлайн-встречи с другими учениками, офицер будет настроен дружелюбнее.

Дистанционное обучение во Франции

Французские дети начинают учиться в 6, а заканчивают школу в 18 лет. Учиться дистанционно можно в любом возрасте. Дистанционное обучение начало развиваться во Франции в первой половине ХХ века. Существует Национальный центр дистанционного образования CNED. Он предлагает подготовку и обучение в различных заведениях. Согласно статистике, сейчас в CNED ежегодно проходят обучение более 300 000 людей со всего мира. 

Дистанционное обучение в Австралии

Многие австралийские семьи живут в отдалённых малонаселённых регионах, где нет традиционной школы. Иногда ближайшая школа находится в сотнях километров от дома, и тогда хоумскулинг является единственной возможностью для получения образования. 

В 1951 году в Австралии была создана School of the Air («Школа по радио») — своеобразная система заочного обучения. Уроки, соответствующие программе начальной и средней школы, транслировались в установленные часы по радио. Каждому ученику присваивалась своя радиоволна. Сейчас на смену радио пришли интернет-технологии. 

Для того чтобы получать образование удалённо, нужно записаться в контингент школы. Выбранное учебное заведение обязуется регулярно присылать учебные материалы, в том числе инструкции к заданиям и кодификаторы оценок. Учебные планы на дистанционном обучении полностью соответствуют австралийской национальной программе. Каждому ученику назначается учитель, с которым можно общаться по скайпу, телефону или электронной почте. 

Дистанционное обучение в России

В нашей стране порядка 15 онлайн-школ, позволяющих получить среднее образование дистанционно. Одним из лидеров рынка является «Экстернат и домашняя школа Фоксфорда». Особенность этой онлайн-школы заключается в том, что детям прокладываются индивидуальные образовательные маршруты, а преподавательский состав представлен педагогами из МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов. 

Учебный год в «Домашней школе Фоксфорда» начинается в сентябре и заканчивается в апреле–мае. Предусмотрены зимние (во время новогодних праздников) и летние (с 31 мая по 31 августа) каникулы. 

Ориентироваться в учебном процессе детям помогают персональные наставники. В отзывах ученики и родители часто пишут, что сильно сдружились со своими наставниками.

В «Домашней школе Фоксфорда» заботятся о социализации учеников. Благодаря постоянным офлайн-встречам, экскурсиям и мастер-классам, внеурочная жизнь хоумскулеров «Фоксфорда» такая же интересная, как у обычных школьников. 

Резюме

Благодаря развитию технологий образование становится качественней. Семьи по всему миру переводят детей на онлайн-обучение. Потому что дистанционное образование дарит свободу и мобильность, а главное — подстраивается под интересы и потребности ребёнка. 

Россия не отстаёт от передовых стран — наше дистанционное образование в современном мире динамично развивается. В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» ваш ребёнок сможет обучаться по индивидуальному образовательному маршруту и реализовывать свои мечты.

Интернет-издание о высоких технологиях

Дистанционное обучение: международный опыт

Потребность в непрерывном образовании, появление новых возможностей коммуникации и основанных на них технологий обучения способствуют быстрому развитию дистанционного обучения в мире и в России. Жизнь становится мобильнее, а средства коммуникаций все более развитыми. Это ведет к переходу от концепции мобильности обучаемых к концепции мобильности идей, знаний, образовательных систем.

Дистанционное обучение стало одной из самых бурно развивающихся технологий массового получения образования (в частности, высшего) во всем мире. Дистанционные образовательные бизнес-программы составляют значительную часть всех дистанционных образовательных программ в США. Такие компании как General Motors, J. C. Penny, Ford, Federal Express осуществляют повышение квалификации персонала через частные корпоративные образовательные сети. Внутреннюю спутниковую образовательную сеть использует для дистанционного обучения корпорация IBM.

Общие характеристики дистанционного образования

Развитие дистанционного образования происходит под влиянием различных факторов, среди которых можно особо выделить политику широкого распространения высшего образования, появление средств дистанционного образования нового поколения, увеличение государственных ассигнований. Значительное влияние оказывает также изменение характера рынка труда: для улучшения карьерных возможностей люди стремятся получить второе образование либо повысить свою квалификацию. Очевидным выходом в сложившейся ситуации может стать дистанционное образование.

Относительно новым явлением становится вовлечение государства в активное планирование развития высшего образования. В стратегической перспективе образование рассматривается как фактор, повышающий экономический рост, способствующий дальнейшему развитию государства. Вплоть до середины XX века в большинстве развитых стран мира усилия были сосредоточены на всеобщем охвате населения средним образованием. К середине 60-х годов эта проблема в основном была решена. С этого времени развивается политика повышения доступности высшего образования для широких масс, расширения программ непрерывного образования, улучшения профессиональных навыков. Столь существенные задачи требовали новаторских решений и послужили импульсом для поисков новых, нетрадиционных форм организации работы высших учебных заведений.

История дистанционного образования наглядно демонстрирует наличие ряда устойчивых характеристик данной формы обучения. Дистанционное образование предоставляет весь спектр уровней подготовки от начального до высшего образования и нацелено на людей разных возрастов: от маленьких детей до людей зрелого возраста. Круг преподаваемых дисциплин необычайно широк: от стенографии или горного дела до общего образования. Применяемые методы не менее разнообразны и включают переписку, использование печатной продукции, радио и телевидение, практические семинары и открытые экзамены. Системы дистанционного образования организованы как в развитых, так и в развивающихся странах, как в больших странах, так и в маленьких. Проблемы, социальные и исторические потрясения, повлекшие появление этих систем, различны: территориально рассредоточенное или перемещенное население, империализм и независимость, войны и революции, индустриализация. По мере развития информационного общества дистанционное образование станет играть все более значимую роль, демонстрируя свою гибкость и разнообразие форм.

Развитие дистанционного образования

Начиная с середины XIX века разветвленные железнодорожные системы и быстрые и экономичные государственные почтовые службы позволили осуществлять доставку учебных материалов большому количеству географически рассредоточенных учеников. Впервые возможность получать высшее образование на расстоянии появилась в 1836 году, когда был основан Лондонский Университет (University of London). Студентам, обучавшимся в аккредитованных учебных заведениях, было разрешено сдавать экзамены, проводимые Университетом. Начиная с 1858 года, эти экзамены стали открытыми для кандидатов со всего света, вне зависимости от того, где и каким образом они получали образование. Подобное положение дел привело к возникновению ряда колледжей, предлагавших курсы обучения по почте в соответствии с университетской программой. В дополнение к общедоступным учебникам выпускались ограниченные тиражи специальных учебных пособий, которые могли включать списки необходимой литературы и примерные вопросы, отобранные ведущими обучение по почте инструкторами. Изобретение радио в 20-е годы XX столетия привело к появлению радиокурсов, состоящих из серий бесед. Иногда такие курсы дополнялись печатными материалами и аудиторными занятиями. В 50-е годы активное развитие получили телевизионные курсы, сочетающиеся с выпуском пособий, аудиторными занятиями и время от времени экзаменационным контролем.

Появление Открытого университета в Великобритании (Open University of the United Kingdom, UKOU) в 1969 году ознаменовало собой начало нового этапа. С этого момента в дистанционном образовании впервые начал применяться комплексный подход к обучению с использованием всего разнообразия средств при доминирующем положении печатных материалов. В Открытом университете было разработано огромное количество высококачественных учебных пособий, специально предназначенных для дистанционного обучения. Одностороннее взаимодействие университета со студентами осуществлялось через печатный материал, дополняемый радио- и телепередачами (аудиокассеты получили распространение позже). Двухстороннее взаимодействие между преподавателями и учениками осуществлялось посредством переписки, очных консультаций и краткосрочных курсов по месту жительства. Данная модель отличалась высокой стоимостью на подготовительном этапе. Однако после создания необходимых материалов и программ обучение каждого нового студента уже не требовало больших затрат.

Правительство Великобритании выделило под этот проект значительные средства. Дистанционное обучение требовало учебных планов, программ, учебно-методических пособий и образовательных технологий. Открытый университет учредила сама королева, а канцлером (ректором) назначили спикера палаты общин. Было сделано все, чтобы университет стал одновременно и массовым, и престижным. Открытый Университет Великобритании был назван так, чтобы показать его доступность за счет невысокой цены и отсутствия необходимости часто посещать аудиторные занятия. Поначалу в Университете принимали заявления на обучение только от граждан Соединенного Королевства. Впоследствии, накопив определенный опыт, начали принимать заявления на дистанционную форму обучения и от иностранцев.

Последнее поколение технологий дистанционного образования базируется на активном использовании информационных и коммуникационных технологий, предлагая двухстороннюю связь в самых различных формах (текст, графика, звук, анимация) как в синхронном (видео- или аудиографические конференции), так и в асинхронном режиме с использованием электронной почты, интернета или телеконференций. Данные технологии могут применяться в качестве дополнения к курсам первого и второго поколения, либо использоваться самостоятельно. В обоих случаях они позволяют облегчить взаимодействие между преподавателем и учеником.

Мировые лидеры дистанционного обучения

Основание Открытого университета Великобритании оказало огромное влияние на систему дистанционного образования во всем мире. Учебные заведения, ведущие обучение на расстоянии, появились в целом ряде стран преимущественно Европы и Азии. Среди них Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) в Испании (1972), Allama Iqbal Open University (AIOU) в Пакистане (1974), Sukhothai Thammathirat Open University (STOU) в Таиланде (1978), Корейский государственный открытый университет (Korea National Open University, KNOU) (1982), Universitas Terbuka (UT) в Индонезии (1984) и Государственный открытый университет им. Индиры Ганди (Indira Gandhi National Open University, IGNOU) в Индии (1985).

Дистанционное обучение в Европе - это, прежде всего, крупнейший Национальный университет дистанционного образования (UNED) в Испании (58 учебных центров в стране, 9 за рубежом) и Балтийский университет (BU) со штаб-квартирой в Стокгольме, объединяющий 10 стран Балтийского региона. Крупнейший французский национальный центр дистанционного обучения (CEND) был основан в 1969 году. Центр предлагает более 2,5 тыс. учебных курсов, его филиалы можно найти в 120 странах мира, около 5 тыс. преподавателей участвуют в разработке учебных дистанционных курсов и образовательной деятельности. Технические средства, используемые в организации работы дистанционного обучения CEND, включают в себя спутниковое телевидение, видео- и аудиокассеты, электронную почту, интернет, а также традиционные литературные источники.

В 1989 г. в США идея дистанционного обучения воплотилась в системе публичного телевещания (PBS TV), которая представляет собой консорциум 1500 колледжей и телекомпании. PBS TV включает в себя несколько учебных программ, которые передаются по четырем образовательным каналам. Особое место среди них занимает программа дистанционного обучения PBS Adalt Learning Service, которая предлагает курсы в различных областях науки, бизнеса, управления. Одним из наиболее авторитетных в области дистанционного образования сегодня признается Пенсильванский университет (Penn State University). Его опыт использовался ЮНЕСКО при создании концепции виртуального университета.

В Китае взамен закрытых в период культурной революции традиционных высших учебных заведений в 1979 году была создана Национальная сеть радио и телевизионных университетов (Central Radio and TV University, CRTVU). Обучение здесь организовано с использованием спутникового вещания и телевизионных университетов.

Развитие дистанционного образования в России

История дистанционного образования наглядно свидетельствует о его адекватности новым потребностям общества, связанным с образованием, и адаптируемости в самых разных условиях. В  России, благодаря эксперименту в области дистанционного образования, проводимого Министерством образования с 1997 года,  были заложены основы нормативно-правовой базы дистанционного обучения и в определенной степени отработаны инновационные технологии ведения учебного процесса.

Объективными проблемами, препятствующими реализации традиционных форм обучения в России, в настоящее время являются сокращение количества бюджетных мест в  высших учебных заведениях и контрактное получение второго высшего образования, высокие транспортные издержки и высокая стоимость  проживания в крупных городах РФ, низкая платежеспособность большинства населения, желание обучаться и работать одновременно,  стремление постоянно повышать свою квалификацию. В этом случае возрастает роль получения образования с применением дистанционных образовательных технологий, позволяющих решить большую часть вышеперечисленных проблем.

Идея массового образования, учащихся, дистанционно приобретающих знания исключительно с помощью инструкций вуза, без общения с педагогом, представляется малоэффективной. То или иное количество очных занятий желательно в любом курсе дистанционного обучения. Тем не менее, международный опыт в образовании показывает, что смешанные системы дистанционного обучения позволяют реализовать образовательные программы любого уровня. Создание единой информационно-образовательной среды с общими правилами, соглашениями, принципами, форматами на мега-портале образования с его региональными и специализированными микро-порталами не только определит одно из направлений систематизации и интеграции учебно-методических наработок в различных областях знаний, но и создаст условия для их трансферта в международную систему открытого образования.

Елена Баканова / CNews

Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)

«Высшее образование в России» – ежемесячный общероссийский научно-педагогический журнал, публикующий результаты фундаментальных, поисковых и прикладных проблемно-ориентированных исследований наличного состояния высшей школы и тенденций ее развития, выполненных на стыке наук с позиций педагогики, социологии, истории, экономики и менеджмента. В журнале обсуждаются актуальные вопросы теории и практики модернизации отечественного и зарубежного высшего образования. Особое внимание уделяется проблемам подготовки и повышения квалификации научных и научно-педагогических работников высшей школы.

Целевая аудитория издания – сообщество исследователей и практиков высшего и дополнительного профессионального образования (вузовские и академические ученые, профессорско-преподавательский состав высшей школы, администрация вузов, работники органов управления системой высшего образования, соискатели ученой степени, студенчество). Авторы и читатели журнала – специалисты в области философии образования, педагогики высшей школы, социологии образования.

Миссия журнала – поддержание и развитие единого исследовательского пространства в области наук об образовании в географическом (межрегиональность) и эпистемологическом (междисциплинарность) смысле, а также укрепление межвузовского сотрудничества научно-педагогических работников. Задача – выработка общезначимого языка описания и объяснения современной образовательной реальности, который не только позволяет понимать происходящее, но и сплачивает, объединяет научно-педагогическое сообщество на основе ценностей солидарности, содружества, кооперации, консолидации и сотворчества.

Содержание рубрик журнала соответствует трем отраслям науки в соответствии с Номенклатурой специальностей научных работников: 09.00.00 – Философские науки; 22.00.00 – Социологические науки; 13.00.00 – Педагогические науки.

«Высшее образование в России» публикует теоретические (аналитические, полемические, проблемные) статьи, а также результаты эмпирических и практико-ориентированных исследований, материалы конференций и круглых столов, научные рецензии. В своей деятельности журнал опирается на профессиональные объединения в сфере высшего образования (Российский союз ректоров, Ассоциация технических университетов, Ассоциация инженерного образования России, Ассоциация классических университетов России, Международное общество по инженерному образованию).

Тюменский индустриальный университет » ТИУ — в числе 100 лучших вузов России

ТИУ — в числе 100 лучших вузов России

15.06.2021

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) выпустило юбилейный десятый рейтинг вузов России. В рейтинг вошли три тюменских вуза. Тюменский индустриальный университет занял 89 место списка. Пять лидеров рейтинга сохранили свои позиции: как и годом ранее, возглавил список МГУ им. М.В. Ломоносова, далее следуют МФТИ, НИЯУ МИФИ, СПбГУ и НИУ ВШЭ.

Всего в рейтинг лучших вузов России RAEX-100 вошли университеты из 31 региона России.

Эксперты объясняют, что исследование направлено на оценку способности вузов обеспечивать выпускникам высокое качество знаний и умений, исходя из условий обучения. При составлении списка учли качество образования в вузах (50%), востребованность работодателями выпускников вуза (30%) и уровень научно-исследовательской деятельности учебного заведения (20%).

При интегральной оценке качества подготовки выпускников вуза учитывалось мнение ключевых референтных групп: работодателей, представителей академических и научных кругов, а также студентов и выпускников. В качестве статистической информации использовались данные анкетирования вузов, наукометрические показатели и сведения из открытых источников.

Ранее мы сообщали, что ТИУ вошел в рейтинг «Три миссии университета», среди российских вузов он занял 48-57 место. В рейтинге лучших вузов России в инженерно-технической сфере ТИУ занимает 21 место. А общеобразовательный лицей ТИУ вошёл  в топ-200 школ, готовящих абитуриентов для лучших технических вузов страны.

С результатами исследований и рейтингами вузов можно ознакомиться по ссылке.

Отдел медиа и внешних коммуникаций


Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

• Использование дистанционного образования по регионам и уровням Россия

• Использование дистанционного образования по регионам и уровням Россия | Statista

Пожалуйста, создайте учетную запись сотрудника, чтобы иметь возможность отмечать статистику как избранную. Затем вы можете получить доступ к своей любимой статистике через звездочку в заголовке.

Зарегистрируйтесь сейчас

Пожалуйста, авторизуйтесь, перейдя в «Моя учетная запись» → «Администрирование».После этого вы сможете отмечать статистику как избранную и использовать персональные статистические оповещения.

Аутентифицировать

Сохранить статистику в формате .XLS

Вы можете загрузить эту статистику только как премиум-пользователь.

Сохранить статистику в формате .PNG

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум-пользователь.

Сохранить статистику в формате .PDF

Вы можете загрузить эту статистику только как Премиум-пользователь.

Показать ссылки на источники

Как премиум-пользователь вы получаете доступ к подробным ссылкам на источники и справочной информации об этой статистике.

Показать подробную информацию об этой статистике

Как премиум-пользователь вы получаете доступ к справочной информации и сведениям о выпуске этой статистики.

Статистика закладок

Как только эта статистика будет обновлена, вы сразу же получите уведомление по электронной почте.

Да, сохранить в избранное!

...и облегчить мою исследовательскую жизнь.

Изменить параметры статистики

Для использования этой функции вам потребуется как минимум Одиночная учетная запись .

Базовая учетная запись

Познакомьтесь с платформой

У вас есть доступ только к базовой статистике.
Эта статистика не учтена в вашем аккаунте.

Единая учетная запись

Идеальная учетная запись начального уровня для индивидуальных пользователей

  • Мгновенный доступ к статистике 1 м
  • Скачать в форматах XLS, PDF и PNG
  • Подробные ссылки

$ 59 39 $ / месяц *

в первые 12 месяцев

Корпоративный аккаунт

Полный доступ

Корпоративное решение, включающее все функции.

* Цены не включают налог с продаж.

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Дополнительная статистика

Узнать подробнее о том, как Statista может поддержать ваш бизнес.

Институт экономической политики им. Гайдара. (10 апреля 2020 г.). Доля учащихся образовательных программ с дистанционным обучением в России в 2019/2020 учебном году по федеральным предметам и уровням [График]. В Statista. Получено 3 сентября 2021 г. с сайта https://www.statista.com/statistics/1123999/distance-education-usage-by-region-and-level-russia/

Институт экономической политики Гайдара. «Доля учащихся образовательных программ с дистанционным обучением в России в 2019/2020 учебном году по федеральным предметам и уровням.График. 10 апреля 2020 г. Statista. По состоянию на 3 сентября 2021 г. https://www.statista.com/statistics/1123999/distance-education-usage-by-region-and-level-russia/

Gaidar Institute по экономической политике. (2020). Доля учащихся в образовательных программах с дистанционным обучением в России в 2019/2020 учебном году по федеральным предметам и уровням. Statista. Statista Inc .. Дата обращения: 3 сентября 2021 г. https: // www.statista.com/statistics/1123999/distance-education-usage-by-region-and-level-russia/

Институт экономической политики Гайдара.«Доля учащихся в образовательных программах с дистанционным обучением в России в 2019/2020 учебном году по федеральным предметам и уровням». Statista, Statista Inc., 10 апреля 2020 г., https://www.statista.com/statistics/1123999/distance-education-usage-by-region-and-level-russia/

Институт экономической политики Гайдара, Доля учащиеся образовательных программ с дистанционным обучением в России в 2019/2020 учебном году по федеральным предметам и уровням Statista, https://www.statista.com/statistics/1123999/distance-education-usage-by-region-and- level-russia / (последнее посещение - 3 сентября 2021 г.)

Университет дистанционного обучения - онлайн-программы для взрослых

Университет дистанционного обучения для взрослых и специалистов.

Добро пожаловать!

Лучшая альтернатива университету дистанционного обучения высшему образованию на базе кампуса.
Рейтинг 10 лучших! Подробнее ...

Заявление о миссии:

Bircham International University (BIU) стремится удовлетворить потребности взрослых профессиональных студентов, которые предпочитают не посещать традиционный университет на территории кампуса.

БИУ предлагает программы дистанционного обучения бакалавриата, магистратуры и докторантуры (Ph.D.), а также непрерывное образование и профессиональные дипломы. BIU - это некоммерческое учреждение дистанционного высшего образования. Подробнее ...

Бакалавриат - дистанционно - заочное обучение - Подробнее ...
130 Академические кредиты
Стоимость обучения: мин. 3,510 евро (4,420 доллара США) ... Макс. 6 800 евро (8 700 долларов США).

Магистр - дистанционно - заочное обучение - Подробнее ...
36 ... 54 Академические кредиты
Стоимость обучения: мин.4,680 евро (6,120 долл. США) ... Макс. 7,020 евро (9,180 долларов США).

доктор Ph.D. Ученая степень - дистанционно - заочное обучение - Подробнее ...
45 ... 72 Академические кредиты
Стоимость обучения: мин. 5,850 евро (7,650 долларов США) ... Макс. 9 360 евро (12 240 долларов США).

Специалист - Диплом эксперта - дистанционно - заочное обучение - Подробнее ...

Диплом специалиста - дистанционно - заочное обучение
15 Академических кредитов
Стоимость обучения: 1.050 евро (1,350 доллара США).

Expert -Diploma - дистанционно - заочное обучение
21 Академические зачетные единицы
Стоимость обучения: 1,470 евро (1,890 долларов США).

Непрерывное образование - Подробнее ...
СТОИМОСТЬ КУРСА И МАТЕРИАЛЫ: 500 евро (700 долларов США)

Программы на получение степени BIU не аккредитованы CHEA США. Неформальное и независимое образование, ведущее к получению степеней, освобожденных от формального признания Министерством образования.Подробнее ...

Международный университет Бирчам аккредитован, признан и является членом нескольких международных организаций. Он соответствует стандартам качества многочисленных образовательных организаций в разных странах. Подробнее ...

Университет дистанционного обучения - идеальное решение для многих.

Вы один из них? Подробнее ...

Bircham International University предлагает программы дистанционного обучения с уникальными условиями.

Более 200 специальностей!

Широкий спектр дисциплин, охватываемых учебной программой Университета дистанционного обучения, гарантирует нашим студентам конкурентоспособный академический и профессиональный профиль. Программы получения степени для взрослых Bircham International University разработаны с учетом карьерных целей студентов, а также квалификационных требований работодателей. Подробнее ...

Кредит за предыдущее обучение и опыт!

Студенты узнают то, что им нужно узнать, а не то, что они уже знают.Эта фундаментальная предпосылка позволяет студентам, обучающимся по программам дистанционного обучения в высших учебных заведениях BIU, экономить время, энергию и деньги. Таким образом, наши программы для взрослых практичны, мотивируют и постоянно обновляются. Подробнее ...

Полная совместимость с твоей жизнью и работой!

Студенты получают полный курс обучения по программе дистанционного обучения при поступлении в Международный университет Бирчама. Это позволяет им соответствующим образом организовывать свое время и не мешает их работе или личной жизни.Подробнее ...

Эффективное дистанционное высшее образование!

Как требования программы для взрослых, так и экзамены могут проводиться дома или в любом другом месте. Методология дистанционного обучения для высшего образования BIU основана на последних достижениях в области психологии и педагогики. Он не предполагает запоминания, а скорее подчеркивает критическое мышление и понимание учащихся. Подробнее ...

Доступное обучение!

Университет дистанционного обучения более экономичен, и поэтому обучение в BIU очень доступно.Студенты сэкономят во много раз больше, чем они могли бы потратить, если будут учиться по той же программе для взрослых в традиционном университете. Подробнее ...

Инвестиции в образование всегда приносят максимальную прибыль.

Схема оплаты до 24 взносов.

Что еще нужно?

Дистанционное обучение взрослых развивается в том же направлении, что и Международный университет Бирчам. Подробнее ...

Важно то, что вы знаете, а не то, сколько вам следует учиться или как вы приобрели эти знания.Университет дистанционного обучения должен упростить задачу и не создавать препятствий.

Хотите попробовать? Подробнее ...

Международный университет Бирчама

Дистанционное обучение взрослых и специалистов

Дистанционное обучение взрослых развивается в том же направлении, что и Международный университет Бирчам. Университет дистанционного обучения не для всех и не для всех.Подробнее ...

Дистанционное обучение Высшее образование

Bircham International University разработал инновационный метод дистанционного обучения в высшем образовании, адаптированный к потребностям взрослых специалистов со всего мира. Подробнее ...

Университет дистанционного обучения

Лучшая альтернатива университету дистанционного обучения высшему образованию на базе кампуса. Подробнее ...

Программы для взрослых

В настоящее время программы дистанционного обучения для взрослых высоко ценятся на рабочем месте.Подробнее ...

Обучайте с помощью дистанционного обучения из любой точки мира и в любое время года. Подробнее ...

ОФИСЫ BIU - Университет дистанционного обучения - Контакты ...
Если у вас есть дополнительные вопросы, пожалуйста, дайте нам знать. 🙂

Исследовательская компетенция для развития дистанционного образования в российских университетах: Учебная книга Глава

Аннотация

Развитие электронного обучения - одно из основных направлений совершенствования образования.В то же время электронное обучение развивается уже несколько десятилетий, но благодаря быстрому развитию и изменениям в технологиях оно претендует на звание беспрецедентного в образовательной сфере. В настоящее время можно наблюдать две противоположные тенденции развития дистанционного образования в университетах: расширение объема курсов дистанционного обучения; развитие цифровизации традиционных образовательных программ. Алгоритмы этих процессов и особенно администрирование обучения и управления изменениями как часть этих процессов обсуждаются в главе.Наверх

Введение

Развитие электронного обучения - одно из основных направлений совершенствования образования. Это факт, что Интернет стал основным источником знаний. И университеты осознают необходимость изменения подходов к образованию. Так, в отчете экспертов Ernst & Young о будущем австралийских университетов (Ernst & Young, 2012) приводится высказывание одного из респондентов, проректора университета: «Нашим главным конкурентом через десять лет будет Google ... если мы» ре еще жив! ».При этом электронное обучение развивается уже несколько десятилетий, но благодаря стремительному развитию и изменениям в технологиях оно претендует на беспрецедентное положение в образовательной сфере. Сейчас мы видим две встречные тенденции развития дистанционного образования в вузах:

  • Развитие чисто дистанционных программ: увеличение количества онлайн-курсов, расширение возможных областей применения за счет внедрения тренажеров, интерактивных элементов. , так далее., официальное признание некоторых курсов и целых образовательных программ обычными университетами и работодателями.

  • Внедрение элементов дистанционного обучения в традиционное образование является общей тенденцией. Специально для России после введения нового поколения образовательных стандартов в 2014-2016 гг. В университетах должна применяться Электронная информационно-образовательная среда (EIEE). Учебные ресурсы, которые используются в процессе обучения, должны быть размещены в специальной информационной среде, обеспечивающей доступ к расписанию студентов, портфолио работ и достижений студентов, осуществляющей фиксацию учебных результатов и посещаемости, обеспечивающую взаимодействие преподавателя с обучаемыми.Реализация этих требований фактически включает элементы дистанционного обучения в любую образовательную программу.

Таким образом, наблюдается встречное движение и смешение как традиционных, так и дистанционных технологий обучения, а также подходов к организации и управлению образовательными программами. Встречное движение имеет место во многих случаях, даже в конкретном университете, если учреждение имеет некоторый опыт в области дистанционного обучения и начинает внедрение EIEE.

Организация и управление дистанционным обучением - одни из самых насущных проблем. Они тесно связаны с обучающими и контентными технологиями, спецификой студенческого контингента, совмещением дистанционного обучения и традиционного обучения и др. Авторы рассматривают свой большой опыт в администрировании программ высшего образования, обучении государственных служащих, преподавателей и т. Д., Проведении тренингов. мероприятия с использованием дистанционного обучения (мастер-классы, тренинги избирательных комиссий, предпринимателей и др.)).

Дистанционным технологиям посвящена обширная литература, но мало внимания уделяется вопросам администрирования дистанционных программ и традиционного образования. Основная цель главы - анализ основных тенденций взаимопроникновения технологий и методов администрирования дистанционных программ с традиционным образованием. Предлагаются следующие компоненты:

  • Структура EIEE.

  • Алгоритм развития дистанционного обучения в университете: от отдельных компонентов и курсов цифрового обучения до ряда программ полностью дистанционного обучения с учетом особенностей администрирования на разных уровнях развития.

  • Алгоритм внедрения EIEE в вузе и построения компонентов дистанционного обучения в традиционном образовательном процессе с учетом изменений административного лидерства в программах обучения на шагах алгоритма.

Авторы также рассматривают:

  • Администрирование жизненного цикла образовательного контента для поддержки многократно используемых учебных объектов и исходных объектов.

  • Администрирование взаимодействия жизненных циклов специалистов, программ обучения и содержания обучения.

  • Особенности администрирования образовательных программ в зависимости от технологии реализации.

Основная идея главы - дать возможность университетам выбрать собственный путь улучшения управления образованием с использованием предложенных алгоритмов.

Ключевые термины в этой главе

Разработка алгоритма электронного обучения: последовательность шагов в развитии электронного обучения в университете.

Жизненный цикл ресурсов электронного обучения: Цикл, включающий разработку, использование и модернизацию ресурсов электронного обучения.

Электронная информационно-образовательная среда (EIEE): информационная среда, обеспечивающая всестороннюю поддержку обучения в университете.

Электронный образовательный ресурс (E-Learning Resource, ELR): Образовательный ресурс, представленный в цифровой форме и включающий структуру, предметный контент и метаданные о них. ELR может включать данные, информацию и программное обеспечение, необходимые для его использования в процессе обучения.

Дистанционное обучение: обучение студентов, которые не всегда могут физически присутствовать в университете.

Электронный деканат и сопровождение учебного процесса: подсистема EIEE обеспечивает учет, организацию, сопровождение учебного процесса, а также выпуск документов, предусмотренных положением о результатах обучения и перемещении войск.

Цифровизация традиционного обучения: внедрение цифровых технологий в традиционное образование.

звезд QS: онлайн-обучение | Лучшие университеты

В связи с недавними событиями студенты сейчас более чем когда-либо хотят быть уверенными в том, что их образование может продолжаться независимо от обстоятельств.Чтобы продемонстрировать, насколько хорошо они подготовлены, QS Stars предлагает учебным заведениям возможность оценить их способность проводить онлайн-обучение через дистанционное или смешанное обучение. Учреждения могут участвовать в более крупном аудите QS Stars или самостоятельно оцениваться в рамках онлайн-обучения.

Какое учебное заведение было проверено в режиме онлайн-обучения?

Следующие учреждения прошли оценку онлайн-обучения за последние три года:

Как работает экзамен по онлайн-обучению?

Категория онлайн-обучения QS Stars состоит из семи показателей, каждый из которых дает от 5 до 30 баллов, что дает общую возможную оценку 100.Эти индикаторы рассматривают различные аспекты онлайн-обучения, и учебные заведения предоставляют доказательства, чтобы показать, насколько хорошо они соответствуют каждому из этих критериев. Подробности о каждом индикаторе можно найти ниже.

Взаимодействие студентов и преподавателей

Этот показатель рассматривает несколько способов взаимодействия преподавателей, преподающих онлайн-курсы, со студентами:

  1. Запланированные индивидуальные беседы ИЛИ личный компонент, такой как возможность лично встретиться с преподавателями, в том числе в региональных центрах .

Запланированные индивидуальные беседы: Студенты должны иметь возможность назначать индивидуальные встречи с преподавателями с использованием аудио- или видеотехники.

Очный компонент: Студентам предоставляется возможность лично общаться с преподавателями. Этот индикатор применим только к курсам, которые полностью проходят дистанционное обучение.

  1. Плановая прямая трансляция групповое обучение

Запланированные репетиторы, которые транслируются в режиме реального времени, обычно состоят из небольших групп студентов, обсуждающих учебные материалы и материалы для чтения от лекторов.Его может проводить преподаватель, ассистент преподавателя или другой академический руководитель, и его следует запланировать как часть учебной программы.

  1. Запланированная прямая трансляция - обучение / семинары по группам

Преподаватель проводит заранее запланированные лекции в прямом эфире, которые студенты посещают в режиме реального времени.

  1. Предварительно записанное видео курса

Здесь проверяется, доступны ли для классов предварительно записанные видеоролики курса. Эти видео обычно записываются преподавателем и раздаются студентам, которые могут смотреть их в удобное для них время.Это может быть основная часть обучения (например, лекции) или дополнительные материалы.

  1. Оценка преподавателей

Студентам предоставляется возможность высказать свое мнение о преподавателях, преподающих онлайн-курсы.

Взаимодействие со студентами

Этот индикатор показывает, как университет побуждает студентов и выпускников поддерживать связь.

  1. Интернет-форум ИЛИ доска обсуждений

Необходимо создать онлайн-форум или доску обсуждений, где учащиеся будут иметь возможность обсуждать классные работы, чтения, предстоящие экзамены и многое другое.

  1. Сеть выпускников

Сообщество выпускников университета должно иметь активный веб-сайт, доступный для всех выпускников.

Услуги и технологии для студентов

Этот индикатор оценивает, имеют ли студенты дистанционного обучения доступ к библиотечным материалам, услугам, помогающим найти работу, и индивидуальный доступ к программному обеспечению для пользователей с особыми потребностями.

  1. Доступ к базам данных онлайн-библиотеки

Без физического доступа к библиотеке и университетской коллекции физических книг студенты должны иметь доступ к онлайн-материалам, таким как электронные книги и базы данных.

  1. Customi Доступ zed для пользователей с особыми потребностями

Учащиеся с физическими, умственными недостатками или нарушениями обучаемости должны иметь доступ к программному обеспечению для онлайн-обучения, как и любой другой учащийся дистанционного обучения. Здесь мы рассмотрим типы настраиваемых учебных заведений, предлагаемых студентам с особыми потребностями.

  1. Онлайн-доступ к центру карьеры ИЛИ специальный онлайн-консультант по вопросам карьеры

Студенты должны иметь доступ к онлайн-центру карьеры с такими услугами, как списки вакансий, советы по написанию резюме, советы по поиску работы.В качестве альтернативы учебные заведения должны нанять консультанта по вопросам карьеры, который оказывает помощь студентам дистанционного обучения.

Интернет-аутсорсинг

5 организаций, использующих программу s и технологии по учебным заведениям, уменьшено до 2

Здесь мы рассмотрим партнерские отношения университета с внешними компаниями, организациями (включая образовательные организации) или государственными учреждениями. Эти партнерские отношения могут включать университет, предлагающий онлайн-обучение для сотрудников организаций, или организацию, лицензирующую платформу онлайн-обучения университета для образовательных целей.

Заявка на зачисление ИЛИ Соотношение преподавателей и студентов

Заявлений на зачисление: Этот индикатор сравнивает количество поданных заявлений с количеством зачислений в онлайн-программы учебного заведения. Это измеряет популярность и эксклюзивность онлайн-курсов.

Соотношение преподавателей и студентов: Здесь мы измеряем, соблюдают ли учебные заведения разумное соотношение преподавателей и студентов для студентов, обучающихся онлайн.

Приверженность онлайн-обучению

50% сокращено до 15% степеней, доступных в университете, которые можно получить полностью через онлайн-обучение

Приверженность университета к онлайн-обучению можно измерить, посмотрев на процентную долю степеней, доступных полностью через онлайн-обучение. Аудит рассматривает курсы в том виде, в каком они преподаются во время оценки.

Послужной список

10 лет успешной работы онлайн-программы сек с момента первого выпускного класса

Чем дольше учреждение запускает программы в Интернете, тем больше они узнают о том, как лучше всего работать.Этот показатель показывает, как долго университеты успешно запускают онлайн-программы, начиная с года первого выпускного класса.

Как определяются рейтинги?

Учреждения получают звездный рейтинг в зависимости от количества набранных баллов:

Эта статья была впервые опубликована в июне 2020 г. и постоянно обновляется.

Национальные учебные платформы и инструменты

Подробнее об ответных мерах ЮНЕСКО в области образования на COVID-19

АФРИКА

Ангола

  • Tele aulas - Трансляция телекурсов с дидактическим содержанием, транслируемая каналом Tele Aulas в партнерстве с Министерством образования и Общественным телевидением Анголы.

Бенин

Ботсвана

  • Образовательное телевидение Ботсваны - Министерство образования и развития профессиональных навыков подтвердило запуск в середине апреля образовательного телевидения, которое транслирует уроки по телевидению в помощь дистанционному обучению.
  • E-Thuto - платформа цифрового обучения, внедренная правительством страны в северо-восточном регионе Ботсваны.

  • Радиоурочные программы - обучающий контент, транслируемый на RB1.

Буркина-Фасо

  • Burkina Info - Телеканал Burkina Info транслирует образовательные программы во время закрытия школ с особым упором на математику, физику, химию, французский язык и философию.

  • Faso e-Educ @tion - онлайн-платформа, созданная в сотрудничестве с ЮНИСЕФ, с образовательными ресурсами для учителей и студентов.

  • RNB, Ouaga FM, Savane FM, Watt FM, Oméga FM и национальное радио - частные и государственные радиостанции транслируют образовательные материалы, ориентированные на учащихся в классах перед экзаменами.

Кабо Верде

Камерун

  • L'école à la radio - образовательная программа CRTV, которую также транслирует национальное радио.

  • L'école à la télé - Ежедневные образовательные программы, транслируемые на CRTV с 6 апреля на английском и французском языках, чтобы помочь учиться на дому, с особым упором на подготовку к экзаменам.

  • Онлайн-платформа - платформа, созданная Министерством образования и предоставляющая уроки учащимся средних школ.

Центральноафриканская республика

  • Radio Ndeke Luka - Министерство образования Центральной Африки, ЮНИСЕФ и Radio Ndeke Luka, созданные и поддерживаемые Фондом Hirondelle в ЦАР, запустили образовательные радиопрограммы. Каждый день в 17:05. Уроки Банги, счета и чтения на французском и санго, национальном языке, транслируются в поддержку действий Министерства образования в отношении пострадавших детей.

Чад

Коморские Острова

  • Classera Comores - В сотрудничестве с Classera Министерство образования разработало онлайн-платформу, на которой учителя могут делиться ресурсами со студентами.

Конго

  • École à domicile - Платформа, предоставляемая Министерством образования для облегчения взаимодействия между учителями и учениками, а также предлагающая образовательные ресурсы ученикам и их родителям для обеспечения непрерывного обучения.
  • École à domicile - Радио - Образовательные программы, разработанные École à Domicile TV и транслируемые по радио.
  • École à domicile - TV - Образовательные программы, транслируемые на телеканале Tele Congo для поддержки непрерывности обучения.

Кот-д'Ивуар

Демократическая Республика Конго

  • EDUC TV - Образовательные классы телевещания для учащихся начальной и средней школы.
  • Ma Classe - Платформа онлайн-обучения Министерства начального, среднего и технического образования ДРК в партнерстве с ЮНИСЕФ, с курсами и уроками, доступными в различных форматах: видео, аудио и pdf.
  • Okapi Ecole - Образовательная программа «Школа Окапи» транслируется на Radio Okapi - радиостанции Миссии ООН в ДРК.

Джибути

  • Cours Télévisés - теле- и радиоканалы транслируются Radio Télévision Djibouti в соответствии с определенным расписанием с 1 апреля.
  • Платформа электронного обучения Menfop - Официальная платформа электронного обучения, представленная Министерством образования.

Экваториальная Гвинея

Эсватини

  • Домашний кабинет - Министерство образования совместно с Eswatini TV транслирует образовательную программу «Домашний кабинет».

Эфиопия

  • Электронные учебники - Учебники для учителей и студентов в электронном формате, предоставленные Министерством образования.
  • Ethiosat TV - девять образовательных каналов, названных в соответствии с регионом, который они обслуживают.

  • Radio - Уроки по 6 основным предметам, транслируемые по радио для студентов.

Габон

  • Apprendre à la maison - Радио - Образовательная программа, разработанная Министерством национального образования и транслируемая на Радио Габона.

  • Apprendre à la maison - TV - Образовательная программа, разработанная Министерством национального образования и транслировавшаяся на телеканале G1ère.

  • XGEST - Платформа, созданная Министерством национального образования для облегчения дистанционного обучения для разных классов.

Гамбия

Гана

  • Edmodo, Гана - Инициатива Министерства образования в области цифрового обучения, направленная на то, чтобы соединить учащихся Ганы с их учителями и обеспечить непрерывность их образования.
  • Ghana Learning TV - Министерство образования транслирует образовательные программы через GLTV, бесплатный национальный телеканал и радиостанции GBC.

Гвинея

Кения

  • Edu Channel TV - Образовательные программы, транслируемые Кенийским институтом разработки учебных программ Edu TV Channel
  • Kenya Education Cloud - портал, созданный Кенийским институтом разработки учебных программ и предлагающий библиотеку цифровых ресурсов для учащихся дошкольных, начальных и средних школ.
  • Кенийский институт разработки учебных программ (KICD) - материалы для дистанционного обучения, предоставленные Кенийским институтом разработки учебных программ.
  • KICD Radio - радиопередача для внешкольных учеников.

Лесото

  • LNBS - Образовательные программы, транслируемые Национальной вещательной службой Лесото.

Либерия

  • Проект дистанционного обучения Минобразования - Образовательные программы обеспечивают непрерывность обучения и конструктивно вовлекают учащихся дома с использованием национальных и местных теле- и радиостанций для всех учащихся дома от дошкольного до среднего образования во время кризиса с коронавирусом.

Мадагаскар

Малави

  • Notesmaster - онлайн-платформа для дистанционного обучения, разработанная в сотрудничестве с Министерством образования.
  • MCDE - Уроки, транслируемые по радиоканалам в сотрудничестве с Малависким колледжем дистанционного образования, охватывающие оценки начальной школы.

Мали

  • ORTM - Национальное телевидение Мали транслирует образовательные материалы с 14 апреля для начальной и средней школы.
  • Radios communautaires - обучающий контент, транслируемый через общественные радиостанции.

  • So Kalan: ma classe à la maison - Образовательная программа, транслируемая на Africable Télévision.

  • Sokalan - платформа Moodle, на которой Министерство образования предоставляет оцифрованные ресурсы.

Мавритания

  • Платформа электронного обучения - платформа, позволяющая учащимся, окончившим среднюю школу, продолжить оставшиеся курсы онлайн с помощью видеоуроков и электронных книг.
  • Radio Mauritanie и TVM - Министерство фундаментального образования и национальной реформы образования разработало экспериментальную программу дистанционного обучения через средства массовой информации для учащихся 6-х классов.

Маврикий

  • eResources - Образовательные ресурсы для учащихся до 9 класса.
  • Маврикийская радиовещательная корпорация (MBC) - MBC транслирует образовательные уроки по четырем каналам для учащихся 1–9 классов.Уроки были подготовлены в сотрудничестве с Маврикийским институтом образования (MIE), Открытым университетом Маврикия, Институтом Махатмы Ганди и отдельными учителями.

Мозамбик

  • Instituto de Educaçao Aberta e à Distância - Учебные ресурсы доступны в Студенческом пространстве Института открытого и дистанционного образования.

  • RadioEscola - Классы по различным предметам, транслируемые Radio Moçambique и Televisão de Moçambique для учащихся начальной, средней школы и ТПО.
  • TeleEscola - Классы по различным предметам, транслируемые Радио Мосамбика и Televisão de Moçambique для учащихся начальной, средней школы и ТПО.

Намибия

Нигер

  • Радио-классы - Образовательный контент, транслируемый различными радиостанциями (Prestige FM Minna, Zuma FM Suleja, Landmark Kontagora, Crystal FM Minna и Power FM Bida) для учащихся средних школ с середины апреля.

Нигерия

  • Министерство образования - платформа, разработанная целевой группой, отвечающей за скоординированное реагирование в сфере образования на пандемию COVID-19, для предоставления информации, рекомендаций и ресурсов для непрерывного образования и индивидуального обучения детей дома.
  • Mobile Classroom - онлайн-платформа, созданная Министерством образования, где учащиеся имеют доступ к пулу видеоконтента.

  • Телевидение и радиоуроки - Образовательное телевидение и программы, транслируемые по различным каналам в зависимости от штата.

Руанда

  • Radio Learning Program - Образовательная радиопрограмма, транслируемая на Radio Rwanda, Radio 10, Radio Maria, KT Radio и Radio Inkoramutima.

  • Репозиторий Совета по образованию Руанды - онлайн-платформа со всеми курсами в соответствии с национальной учебной программой для дошкольных, начальных и средних школ.

Сан-Томе и Принсипи

  • Escola em Casa - Radio - Радио-классы, разработанные Министерством образования и транслируемые через Национальное радио.
  • Escola em Casa - TV - Телеканалы транслируются Министерством образования через канал Santomean Television.

Сенегал

Сейшелы

  • Центр электронного обучения - Портал, предоставляющий учащимся начальной и средней школы учебные материалы и видео.
  • Телевизионная программа Министерства образования - Министерство образования разработало телевизионную программу, в которой транслируются уроки для разных уровней по различным темам, таким как французский язык, математика и география.
  • Радиоуроки - Предварительно записанные уроки для начальной и средней школы транслировались Национальной радиовещательной станцией.

Сьерра-Леоне

  • Радиообучающая программа 95.3 FM - Министерство начального и старшего школьного образования (MBSSE) Сьерра-Леоне и Комиссия по обучению начали программу обучения по радио для детей и подростков. Программа охватывает основные учебные предметы от начальной до старшей средней школы.

Южная Африка

  • Департамент базового образования Телевидение - Департамент основного образования транслирует образовательную поддержку учащихся и учителей на платформе Openview HD (OVHD) - канал 122.
  • ePortal - Портал электронного обучения правительства Западного Кейпа, содержащий различные типы ресурсов на английском и африкаанс для использования студентами и учителями.
  • Министерство образования - ряд онлайн-курсов и материалов для чтения, доступных на сайте Министерства образования для разных классов, чтобы облегчить обучение на дому во время закрытия школ.
  • Радиопрограмма
  • - В сериале представлены уроки, поддерживающие учебную программу, для учащихся 10, 11 и 12 классов и детей раннего возраста (ECD), транслируемые на трех телеканалах SABC и 13 радиостанциях с онлайн-поддержкой.
  • Телепрограмма
  • - В сериале представлены уроки, поддерживающие учебную программу, для учащихся 10, 11 и 12 классов и детей раннего возраста (ECD), транслируемые на трех телеканалах SABC и 13 радиостанциях с онлайн-поддержкой.

Южный Судан

  • Radio Miraya и SSBC Monday - Образовательные программы, транслируемые на Radio Miraya и SSBC, охватывают английский язык, математику и естественные науки.

Танзания

  • Azam TV - Министерство образования Танзании в сотрудничестве с Танзанийским институтом образования подготовило образовательные программы для учащихся начальных и средних школ, которые будут продолжать обучение во время закрытия школ, которые транслируются по радио TBC, Azam TV, Chaneli Ten и ZBC Radio.

  • TBC Radio, Azam TV, Chaneli Ten и ZBC Radio - Министерство образования Танзании в сотрудничестве с Танзанийским институтом образования подготовило образовательные программы для учащихся начальных и средних школ, чтобы они могли продолжить обучение во время закрытия школ, которые транслировались по TBC Radio. Azam TV, Chaneli Ten и ZBC Radio.

Уганда

  • Колибри Уганда: Национальное управление информационных технологий в партнерстве с ЮНИСЕФ представило по всей стране бесплатную платформу электронного обучения «Колибри» для помощи детям во время закрытия школ из-за пандемии COVID-19. Платформа доступна онлайн и офлайн, а образовательный контент одобрен Национальным центром разработки учебных программ (NCDC).
  • UBC TV, CBS Radio, Star FM - Министерство образования и спорта организовало регулярную трансляцию уроков по теле- и радиоканалам во время закрытия школ.

Замбия

  • Просвещая наше будущее - Национальный радиовещательный канал Замбии (ZNBC) открыл образовательную программу, посвященную организации занятий во время закрытия школ и за его пределами.

  • Радиоуроков Министерство образования в сотрудничестве с местными радиостанциями проводит уроки для детей.

Зимбабве

АРАБСКИЕ ГОСУДАРСТВА

Алжир

  • Mafatih En-najah ’- Образовательная программа для учащихся экзаменационных классов начальной, средней и средней школы, транслируемая по каналам национального телевидения.

  • ONEFD - Национальное бюро дистанционного образования и обучения (Управление национального образования и обучения на расстоянии) Министерства образования предоставляет платформы онлайн-обучения по различным предметам для всех академических уровней.
  • TV Web ONEFD - Youtube каналы с обучающим контентом для разных уровней.

Бахрейн

  • EduNET - предоставляет различные образовательные услуги для всех уровней школы и позволяет общаться между преподавателями, учениками и родителями.

Египет

  • Education Egypt Live - Уроки разных видов транслируются по ТВ.

  • Электронное обучение - еще одна платформа, предоставленная правительством для электронного обучения для учащихся детских садов, начальных и средних школ.

  • Платформа прямой трансляции - Официальная платформа, предлагаемая Министерством образования для прямого общения между учителями и учениками.

  • MOE E-Learning - Официальный портал электронного обучения Министерства образования, включая интерактивные программы, виртуальные уроки, электронные книги.

Ирак

  • Образовательный канал на YouTube - Лекции образовательного телевидения для всех уровней, проводимые профессорами и Главным управлением учебных программ и подготовленные Управлением образовательного телевидения.
  • Образовательная платформа Ирака - Образовательная онлайн-платформа с ресурсами для студентов.
  • Newton - онлайн-платформа, созданная Министерством образования с образовательными ресурсами и прямой трансляцией образовательных спутниковых программ.

Иордания

  • Дарсак - официальный портал электронного обучения Иордании, включающий видеоуроки для учащихся начальной и средней школы.
  • Noorspace - Единая электронная система для всех школ, позволяющая общаться и организовывать работу между школами, учителями, учениками и родителями через электронный портал, поддерживаемый Системой управления школьной информацией Иордании в сотрудничестве с хранилищем образовательных ресурсов для учителей.
  • Платформа для учителей - сайт, предоставляемый министерством учителям для подготовки их к дистанционному обучению, содержащий онлайн-курсы и другие материалы.

  • TV Lessons Program - Уроки транслируются на спортивном канале Jordan TV.

Кувейт

  • Портал электронного обучения - Официальный портал электронного обучения, предоставляемый Министерством образования для учащихся, учителей, родителей и руководителей школ.
  • Видеоканал MOE - специальный канал на YouTube с видео-уроками и конференциями учителей.

Ливан

Ливия

  • Ливия Канал Аль-Ахрар - Министерство образования транслирует уроки через телеканал Аль-Ахрар для разных классов.
  • School-ly - ливийский портал электронного обучения, включающий электронную библиотеку уроков, соответствующих национальной учебной программе.

Мавритания

  • Платформа электронного обучения - Платформа позволяет учащимся, окончившим среднюю школу, продолжить оставшиеся курсы онлайн с помощью видеоуроков и электронных книг.
  • Radio Mauritanie и TVM - Министерство фундаментального образования и национальной реформы образования создало экспериментальную программу дистанционного обучения через средства массовой информации для учащихся 6-х классов.

Марокко

  • ABHATOO - Платформа, запущенная Национальным центром документации, предоставляющая образовательный контент по предметным областям для разных классов в соответствии с национальными учебными планами.
  • BacTV - онлайн-платформа с видео-уроками и образовательными программами.
  • TaalimTice - Коллекция видеороликов по тематическим областям, предоставленная Министерством образования.
  • TelmidTice - коллекция видеороликов по предметным областям, предоставленная Министерством образования.

  • телеканалов - Уроки транслируются на трех телеканалах разного уровня от детского сада до бакалавриата.

Оман

  • Oman Mubasher Live TV и спутниковые каналы культуры Омана - телеканалы, распространяющие дистанционные уроки для учащихся 11 и 12 классов в соответствии с определенным графиком для всех предметов.
  • Mawred - Youtube Channel - канал YouTube, созданный Министерством образования для предоставления образовательных ресурсов и материалов для поддержки учителей и учащихся с помощью видеоклипов, которые включают в себя различные знания, навыки и опыт, относящиеся к школьной программе.

  • Платформы Министерства образования - Цифровая образовательная платформа Министерства образования позволяет учащимся получать доступ к интерактивному образовательному контенту и взаимодействовать со своими учителями во время закрытия школ.

Палестина

  • It-Mohae - Официальный портал, предоставленный Министерством образования, включая учебные материалы по классам и предметам на основе национальной учебной программы.
  • Палестинское телевидение и образовательный канал Аль-Кудс - Образовательные материалы транслируются для всех классов.
  • Образовательный портал Rawafid - платформа, предоставляемая Министерством образования и высшего образования в Газе, предлагает преподавателям и учащимся учебные материалы, школьные программы, технологические средства и средства электронного обучения.

  • Радио «Голос образования» - уроки транслируются по радио для всех классов.

Катар

  • Канал Министерства образования - Сборник из 1700 онлайн-уроков, постоянно загружаемых на канал Youtube Министерства образования, позволяющий учащимся дистанционно следить за своими занятиями.
  • Siraj - Образовательная программа, помогающая детям от 2 до 8 лет изучать арабский язык и развивать свои навыки грамотности и счета.

  • Qatar TV - Катарская медиа-корпорация (QMC) в сотрудничестве с Министерством образования и высшего образования запустила два телеканала под названием «Образование 1» и «Образование 2» для трансляции образовательных программ для студентов.

Саудовская Аравия

  • Future Gate - Интерактивная платформа, предоставляющая интерактивный цифровой контент, виртуальные классы, а также учебные планы для учителей.
  • Ien Национальный электронный портал - Официальный портал онлайн-обучения Министерства образования с учебными материалами для классов от дошкольного до среднего образования.
  • IEN TV Channels - 20 спутниковых телеканалов, обеспечивающих прямую трансляцию разъяснений по учебной программе, уроков и образовательных мероприятий.
  • Vschool - платформа электронного обучения, созданная Министерством образования, содержащая ресурсы по классам и предметам.

Сирийская Арабская Республика

  • Платформа ECE - Образовательная платформа для дошкольного образования с видеоуроками и другими материалами.
  • Сирийская образовательная платформа - Официальная платформа Министерства образования, содержащая интерактивные образовательные видео- и аудиоматериалы для учащихся начальной и средней школы.
  • Youtube канал - Youtube канал Министерства образования с репозиторием онлайн-уроков.

Тунис

Объединенные Арабские Эмираты

  • Alef Education - Интернет-ресурсы для учащихся, родителей и учителей, предоставленные в сотрудничестве с Министерством образования.

  • EduShare - электронное хранилище богатого контента и видео, легко доступное для учителей из системы управления обучением.

  • Система управления обучением - официальная система управления обучением Министерства образования, позволяющая учащимся получать доступ к контенту для обучения и общаться с учителями.

  • Learning Curve - платформа профессионального развития, которая позволяет всем учителям посещать учебные курсы онлайн.

  • MOE Library - платформа, созданная Министерством образования, позволяющая учителям и учащимся просматривать учебную программу и взаимодействовать с ней в электронном виде, а также загружать электронные копии книг.

  • Swift Assess - платформа управления комплексной оценкой Министерства образования.

Йемен

  • Телеканал - Образовательные уроки транслируются в прямом эфире по телевидению. Студенты могут напрямую общаться с организаторами курса, чтобы задавать вопросы и запросы во время трансляции через номера студии.

АЗИЯ И ТИХООКЕАНСКИЙ РЕГИОН

Австралия

  • ABC TV Education - ABC Education предлагает образовательные ресурсы, включая видео, игры и программы для учащихся начальной и средней школы
  • Scootle - Платформа, предоставляющая образовательные ресурсы для учащихся, родителей и учителей по многим предметам, от искусства, языков, географии, математики, естественных наук до технологий для учащихся с 1 по 12 уровень.

Бангладеш

  • Цифровой контент - платформа, содержащая интерактивный мультимедийный контент для обучения бенгальскому, английскому языку, математике, естествознанию и другим основным предметам в соответствии с основной учебной программой (первый-пятый класс), подготовленной Национальным советом по учебным программам и учебникам (NCTB).
  • Ghore bose shikhi - Уроки для учащихся начальных классов, транслируемые по множеству радиоканалов. Содержание охватывает бенгальский язык, английский язык, математику и общественные науки в соответствии с национальной учебной программой.

  • Моя школа в моем доме - Уроки телевидения для учащихся 6–10 классов, транслируемые по Бангладешскому телевидению.

Бутан

  • BBS TV Channel - телеканал, транслирующий уроки для школьников от дошкольного до среднего уровня.
  • Программа электронного обучения Бутана - платформа, предоставляющая коллекцию цифровых ресурсов, включая текст, визуальные эффекты, видео, аудиоресурсы, предназначенные для учащихся начальной и средней школы.

Бруней

  • Платформы Минобразования - Платформа, представленная Министерством образования, предоставляющая руководящие принципы и ресурсы школам, учителям и родителям.

  • Программа Pembelajaran Di Rumah - Программа домашнего обучения с акцентом на английский язык, математику и естественные науки, транслируемая Радио и Телевидением Брунея.

Камбоджа

  • Электронное обучение MoEYS - видеоуроки, транслируемые Министерством образования для разных классов и предметных областей на Facebook.
  • Думай! Считать! - Министерство образования, молодежи и спорта в сотрудничестве с Японским агентством международного сотрудничества запустило платформу, чтобы предоставить классам более 15 000 видов головоломок для юных учеников.

  • TVK-Education - Образовательная программа в поддержку обучения учащихся детских садов, начальных и средних школ, транслируемая по Национальному телевидению Кампучии и другим сетям кабельного телевидения по всей стране.

Китай

Фиджи

  • Версия FEMIS LIVE - официальная система управления образованием Министерства образования, включая информацию и ресурсы для школ, учителей и учащихся.
  • RF One и RF Two радиоканалы - набор запланированных дополнительных программ ежедневно транслируется Министерством образования, наследия и искусств через Школьное вещательное управление и радиовещательную корпорацию Фиджи на двух радиоканалах, RF One и RF Two.

Индия

  • MHRD - Набор различных платформ, предложенных Министерством развития человеческих ресурсов для онлайн-обучения во время кризиса в области здравоохранения.
  • Национальная цифровая библиотека Индии - онлайн-библиотека, созданная Министерством развития человеческих ресурсов, предоставляющая академический контент по предметным областям для разных уровней образования, включая обучение на протяжении всей жизни.
  • Swayam Prabha - Каналы, посвященные телевещанию образовательных программ, доступных по всей стране.Каналы транслируют курсы для школьного образования (9-12 классы), высшего образования (бакалавриат, аспирантура), а также для детей, не посещающих школу, профессионального образования и подготовки учителей.

Индонезия

  • Radio Edukasi - Образовательные программы, транслируемые по радио.
  • Rumah Belajar - Платформа, предоставляющая учебный контент, систему управления обучением для цифрового класса и другие ресурсы, которые позволяют пользователям взаимодействовать, общаться в Интернете и организовывать дистанционное обучение.
  • SPADA - Платформа электронного обучения, предоставляемая в настоящее время бесплатно для студентов высших учебных заведений.
  • TV Edukasi - TV Edukasi имеет два канала, транслирующих в прямом эфире образовательные программы, один для студентов, а другой для учителей.

Иран (Исламская Республика)

  • Сетевое образование - Образовательные телепрограммы, транслируемые ежедневно для всех классов
  • Shadweb.iranlms.ir - Приложение, разработанное Министерством образования для создания социальной сети для учащихся, дающей им ощущение классной комнаты в виртуальной среде.
  • Вместе друг для друга - Департамент физического воспитания Министерства образования в сотрудничестве с телерадиовещанием Исламской Республики Иран разработал для учащихся различные программы, направленные на улучшение самочувствия и психического здоровья, под названием «Вместе друг для друга».

Япония

Кирибати

Лаос

  • MOE E-Learning - Платформа, представленная Министерством образования, предоставляющая руководящие принципы и ресурсы для учащихся и учителей детских садов, учащихся начальной и средней школы.
  • Телевидение и радио - Министерство образования и спорта и Министерство информации, культуры и туризма предлагают образовательные программы, охватывающие начальное и среднее образование, транслируемые по спутниковому телевидению, национальным теле- и радиоканалам.

Малайзия

Мальдивы

  • Filaa - Образовательная платформа, разработанная правительством Мальдив, предоставляющая учебные материалы в режиме онлайн для студентов и поддерживающая учителей
  • TelekilaasA - телепрограмма с уроками для учеников 10 и 11 классов в рамках подготовки к предстоящим экзаменам.Программа транслируется на каналах Public Service Media и Yes TV.

Маврикий

  • Программа поддержки учащихся - для 7-9 классов доступно большое количество ресурсов, организованных по предметным областям.
  • Телеканал MBC - онлайн-уроки транслируются на канале MBC для поддержки домашнего обучения.

Мьянма

Непал

Новая Зеландия

  • Learning from home - официальная платформа Министерства образования для дистанционного обучения, предлагающая различные ресурсы по предметным областям на английском языке.
  • Ki te Ao Mārama - Учебные ресурсы на языке маори от дошкольного до среднего.
  • Papa Kāinga TV - Министерство образования в сотрудничестве с TVNZ предоставляет развлекательные образовательные программы для учащихся от дошкольного до среднего школьного уровня.

Пакистан

  • Open Courseware - Портал виртуального университета Пакистана с хранилищем материалов курса, организованных по предметным областям.
  • RadioSchool - Образовательный контент, транслируемый по Радио Пакистана.
  • Талим Гар - Образовательная телевизионная программа, запущенная Департаментом школьного образования провинции Пенджаб для трансляции образовательных материалов для учащихся 1–10 классов, охватывающая научные предметы, математику, общие знания и языки для всех учащихся провинции Пенджаб. .

  • TeleSchool - Образовательные программы, транслируемые по телевидению по всей стране для поддержки дистанционного обучения учащихся с 1 по 12 классы, с упором на математику, английский язык, урду и естественные науки.

Филиппины

  • DepEd Commons - онлайн-платформа для учителей государственных школ для поддержки методов дистанционного обучения для продолжения предоставления базового образования.
  • DepEd Radio - образовательные программы, транслируемые на 162 радиостанциях по всей стране, чтобы проводить уроки для всех учащихся.
  • DepEd TV Channel - Уроки транслируются по 207 телевизионным каналам для всех студентов по всей стране.

Республика Корея

  • Система образовательного вещания (EBS) - Предоставляет передовые образовательные услуги, предлагая различный мультимедийный контент.

  • KERIS - На сайте Корейской информационной службы по образованию и исследованиям доступен набор различных платформ для онлайн-обучения и ООР.

  • Onschool - портал, предоставляющий учебные материалы для учеников и учителей для уровней K12.

Самоа

  • Радиостанция 2AP - Радиоуроки на разные темы, транслируемые на радиостанции 2AP.
  • Веб-сайт MESC - Интернет-ресурсы на веб-сайте Министерства образования, спорта и культуры по вопросам дошкольного образования, начального и среднего образования.
  • TV1 и национальный канал - телепрограмма «ЛА ОСО О АОАОГА ФОУ» транслирует соответствующий контент для уровней дошкольного образования и начальной школы.

Сейшельские Острова

  • Центр электронного обучения - портал, предоставляющий учащимся начальной и средней школы учебные материалы и видео.

Сингапур

Соломоновы острова

  • Радио SIBC - Радиоуроки, выпускаемые с конца апреля Министерством образования и развития человеческих ресурсов, транслируются на радиостанции SIBC.
  • iResource Соломоновых Островов - онлайн-платформа с образовательными ресурсами, созданная Министерством образования и развития людских ресурсов.

Шри-Ланка

  • Channel Eye и Nethra TV - государственные телеканалы, транслирующие образовательный контент в период закрытия школ.
  • E-thaksalava - Национальный портал электронного обучения Министерства образования, предлагающий учебные материалы для облегчения обучения на дому для 1–12 классов.

Таиланд

Тимор-Лешти

  • ESKOLA BA UMA - Образовательные видеоролики, транслируемые на сайте Министерства образования в Facebook для разных классов.
  • Timorleste Learningpassport - Портал электронного обучения Тимора-Лешти, содержащий различные ресурсы, способствующие дистанционному обучению.

Вануату

Вьетнам

  • Электронное обучение - официальная платформа Министерства образования для дистанционного обучения, предлагающая учебные ресурсы от дошкольного до среднего уровня, разделенные по предметным областям.
  • Национальные и местные телеканалы - Местные и национальные телеканалы транслируют уроки для обеспечения непрерывности обучения учащихся 1-12 классов.

ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА И ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ

Албания

  • Akademi.al - Платформа, одобренная Министерством образования, содержащая более 5000 учебных видео и уроки в реальном времени.
  • РТШ Школа - телетрансляция образовательных программ для всех уровней начального и среднего образования.
  • Radio RTSH - Уроки транслируются через Албанское национальное радио для студентов по всей стране.

Афганистан

Армения

  • Дасаран - Предоставляет бесплатный доступ к онлайн-энциклопедии по школьным предметам, электронным книгам, конкурсам и играм для учащихся начальной и средней школы. Система создана совместными усилиями министерств образования, науки и культуры Республики Армения.
  • Электронная школа в Армении - Занятия, транслируемые общественным телевидением для 1-9 классов.Видео также доступны на ArmEduChannel на Youtube.
  • Heravar - всеобъемлющий веб-сайт ресурсов дистанционного обучения, содержащий ряд онлайн-ресурсов и инструментов, которые постоянно обновляются.

Азербайджан

  • АРБ ТВ Гюнеш - Программа обучения »транслировалась на двух телеканалах« Маданийят »и« АРБ Гюнеш ».
  • Электронный ресурс - хранилище бесплатных электронных учебников, электронных тестов, видеоуроков и электронного обучения, созданное государством.
  • Elektron Dərslik Portalı - Портал электронных учебников - Портал электронных книг, ссылка на который размещена на веб-сайте Министерства образования Азербайджана.
  • Video.edu.az - Сборник видеоуроков по всем школьным предметам и классам. Видеоуроки подготовлены в соответствии с общеобразовательной программой и рекомендованы Министерством образования для использования учащимися во время временного закрытия школы.

Босния и Герцеговина

  • e-Nastava - платформа онлайн-обучения, развернутая в регионе Республики Сербской, предоставляющая учащимся и учителям полезные материалы и онлайн-классы.
  • телеканалов - Семь органов образования подготовили онлайн-уроки с помощью телетрансляций для младших классов начальной школы.

Болгария

Хорватия

  • Skola za zivot - Платформа для дистанционного обучения и преподавания с разделением материалов по классам и предметам.
  • Skola za zivot - Телевидение - Министерство науки и образования в сотрудничестве с Хорватским радио и телевидением предлагает занятия для учащихся начальной школы.Видеоуроки доступны как онлайн, так и по телевидению.

Чешская Республика

  • Ucitelka - телевизионная программа UčíTelka (Учителя), в которой уроки телевидения в начальной школе для первого класса. Передается на Česká Televize
  • Nadalku - Сайт, созданный Министерством образования в поддержку дистанционного образования, содержащий ссылки на инструменты онлайн-обучения, обновленную информацию и примеры передовой практики, а также опыт дистанционного обучения.

Эстония

  • Education-nation - Официальной платформы, созданной Министерством образования, не существует, однако Министерство рекомендует использовать набор цифровых решений, составленный по инициативе Эстонии Education Nation.

Грузия

  • EL.GE - Платформа, поддерживаемая Министерством образования, науки, культуры и спорта, для учителей и студентов с тематическими ресурсами на основе национальной учебной программы.
  • Email.mes - Поучительный сайт правительства для государственных школ, посвященный кризису Covid.
  • Feedc Edu - национальная платформа для онлайн-обучения с возможностью обмена заданиями, загрузки / скачивания файлов и проведения групповых уроков.
  • Телескола - телепрограмма, в которой учащимся всех возрастов предлагаются увлекательные уроки по различным предметам.

Венгрия

  • Oktatas - собрание ресурсов, публикуемых Министерством образования для онлайн-преподавания и обучения.
  • Digitalis oktatas - Главный общественный телеканал Венгрии (MTV) транслирует онлайн-уроки по различным предметам, ориентированные на учащихся начальной и средней школы. Записи также доступны в Интернете.

Израиль

  • Платформа

    MoE - Платформа, предоставляемая Министерством образования, чтобы предлагать всем учащимся и учителям все образовательные ресурсы и инструменты для дистанционного обучения.

  • Национальная система вещания - прямые и записанные трансляции учебных уроков для всех учащихся по различным предметам.

Казахстан

  • Балапан - Уроки транслируются на телеканале «Балапан».
  • Казахстанская национальная платформа открытого образования - Образовательная платформа, созданная ведущими университетами Казахстана. Предлагает онлайн-курсы по основным дисциплинам бакалавриата на казахском и русском языках.
  • Kundelik - цифровая обучающая платформа с инструментами и материалами для представителей образовательных учреждений, а также учителей, студентов, родителей и администраторов образовательных учреждений.
  • Uztaz - Портал для преподавателей, предоставляет доступ к бесплатным планам уроков и онлайн-курсам.

Кыргызстан

  • Телеканал Баластан - ТВ-уроки для школьников транслируются на телеканалах КТРК Баластан и ЭлТР Илим Билим.
  • Билим Булагы - Открытый образовательный портал, одобренный Министерством образования Кыргызстана с бесплатным доступом к онлайн-урокам с видео для учащихся средних школ (5-9 классы) по математике, биологии, истории, физике, химии, географии, английскому языку, Кыргызская и мировая литература на кыргызском и русском языках.
  • Образовательный портал «Цифровые уроки» - онлайн-платформа, созданная Министерством образования с образовательными ресурсами для студентов.
  • Ibilim - Открытый образовательный портал, одобренный Министерством образования Кыргызстана с бесплатным доступом к онлайн-видео и аудио-урокам для учеников начальной школы по математике, кыргызскому, русскому, английскому языкам, музыке и искусству.
  • Китеп - открытая электронная библиотека Министерства образования Кыргызстана.
  • Lib - открытая библиотека материалов (включая учебники и руководства для учителей), распространяемых по открытой лицензии.

Латвия

  • Программа LTV7 - образовательные программы, транслируемые для учащихся начальных и средних школ по различным предметам.
  • Skola2030 - Интернет-платформа для учащихся начальной и средней школы, включая специальное образование, содержащая ресурсы по различным предметам.
  • Тавакласе - образовательный телеканал «Твой класс», созданный Министерством образования и науки и его партнерами.

Литва

  • Naujienos - цифровая обучающая платформа с учебной средой, методическими материалами, учебными пособиями и другой информацией, имеющей отношение к школе.
  • Domiosios Pamokos - Литовское национальное радио и телевидение предлагает программы с образовательным содержанием и интерактивными элементами в различных предметных областях.

Монголия

  • Econtent - Более 3020 телеуроков и 206 электронных учебников доступны для учащихся K12.
  • Ассоциация телевидения Монголии - 16 телеканалов Ассоциации телевидения Монголии транслируют уроки телевидения для учащихся, родителей и общественности на монгольском, казахском, тувинском и жестовом языках.

Черногория

  • Uci.me - онлайн-платформа, предлагающая учащимся более 450 интерактивных и мультимедийных материалов, включая электронные учебники.

  • Skolskiportal - Учебные и обучающие материалы для учащихся начальной и средней школы.

  • UciDoma - Классы, транслируемые на двух каналах TV BOIN и TV TEUTA, охватывающие различные предметы, ориентированные на учащихся начальной и средней школы.

Северная Македония

  • TV-Classroom - Образовательные программы, транслируемые по Македонскому радио и телевидению, с содержанием для учащихся K12.
  • Eduino - Онлайн-классы для всех детей в возрасте от 6 до 14 лет, предназначенные для младшего, начального и неполного среднего образования.

Республика Молдова

  • Educatie Online - Платформа, предоставляемая Министерством образования, культуры и исследований в партнерстве с мэрией Кишинева, предлагает видеоуроки и образовательные ресурсы для всех учащихся с 1 по 12 классы, включая тех, кто готовится к экзаменам. Платформа также оказывает образовательную поддержку родителям, а также дает психологические советы студентам.
  • TV Moldova 1 - телеканал, предоставляющий образовательный контент для учащихся 9 и 12 классов для подготовки к национальным экзаменам.

Румыния

  • Educred - онлайн-платформа, запущенная Министерством образования и науки, которая централизует различные типы бесплатных цифровых ресурсов и полезной информации с целью поддержки учителей в использовании новых технологий во время учебной деятельности с учениками.
  • Manuale - Цифровая версия всех школьных учебников, утвержденных Министерством образования и науки, доступна и бесплатно загружается на этой специальной платформе.
  • Telescoala - партнерство между Министерством образования и науки и румынским национальным телевидением TVR, которое предлагает курсы для учащихся VIII и XII классов, чтобы подготовить их к предстоящим национальным экзаменам. Курсы доступны на телевидении и в Интернете (на Youtube, на странице программы в Facebook, на сайтах телеканалов).

Российская Федерация

  • Портал Edu - официальный портал Министерства образования, предоставляющий информацию о дистанционном обучении для разных уровней, включая подборку различных ресурсов.
  • Российская электронная школа - открытая образовательная платформа при поддержке Минобрнауки России, предназначенная для учителей, учащихся и родителей, обеспечивающая бесплатный доступ к высококачественным интерактивным урокам, практике и тестам по всем предметам с 1 по 11 класс.
  • телеканалов - Образовательные программы, транслируемые на различных национальных и региональных каналах по разным предметам, включая подготовку к выпускным экзаменам в средней школе.
  • Worldskills - платформа для развития цифровых навыков, рекомендованная Министерством образования.

Сербия

  • Nastava na daljinu - Дистанционное обучение на боснийском языке в эфире телеканала Sandzak TV.

  • Портал Минобразования для онлайн-обучения - платформа, предоставляемая Министерством образования для оказания дополнительной поддержки студентам, такой как тесты и дополнительные материалы.

  • Каналы RTS и RTS Planet - Классы, соответствующие национальной учебной программе, транслируются на двух каналах Сербской вещательной компании с упором на отдельные предметы.

Словакия

  • ucimenadialku.sk - веб-сайт, созданный Министерством образования, содержащий вебинары, онлайн-уроки, рекомендации для учителей, специалистов и родителей.
  • Školský klub - ТВ-уроки для 1-4 классов, транслируемые на канале RTVS.
  • Viki - портал образовательного содержания, разделенный по предметным областям, запущенный Министерством образования.

Словения

Таджикистан

Турция

  • Система дистанционного обучения - 23 марта 2020 года Министерство национального образования бесплатно запустит «систему дистанционного обучения» с учебной программой на базе телевидения и Интернета в национальном масштабе.Некоторые онлайн-ресурсы и приложения уже доступны на веб-сайте министерства.
  • TRT EBA TV - Уроки для 1–12 классов транслируются по телевидению. Записанные уроки также доступны на онлайн-платформе, содержащей другие образовательные ресурсы.

Украина

  • Всеукраинский - Уроки транслируются для учащихся по украинскому телевидению, а позже доступны на сайте «Всеукраинской школы онлайн».
  • Электронная школа - Платформа, предоставляющая образовательный контент, включая видеоуроки, тесты и материалы для самостоятельной работы по 18 предметам для учащихся 5-11 классов, а также предлагающая учителям методическую поддержку.

  • Youtube Министерства образования - Министерство образования Украины предоставляет подборку онлайн-уроков во время кризиса с коронавирусом.

Узбекистан

  • Eduportal.uz - Официальный портал Министерства народного образования Узбекистана, предоставляющий бесплатный доступ учителям и учащимся к электронным учебникам, видеоурокам, тестам, виртуальным лабораториям, аудио-урокам, обучающим играм, планам уроков, вступительным экзаменам и т. Д. другие учебные материалы для всех классов начальной и средней школы на узбекском и русском языках.
  • телеканала - Три общенациональных телеканала транслируют образовательные программы для учащихся начальной школы, инициированные Министерством народного образования. Программы выходят в эфир в течение всех дней недели на трех языках - узбекском, русском и английском с переводом на язык жестов.
  • UZEDU - собрание ресурсов Министерства народного образования для облегчения обучения во время закрытия школ.

ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА И СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА

Австрия

  • BMBWF - Веб-сайт Министерства образования, науки и исследований Австрии, предназначенный для помощи студентам и преподавателям с помощью ссылок, ресурсов и информации в поддержку дистанционного обучения.
  • Eduthek.at - Ресурсный портал Министерства с учебными материалами для начальной и средней школы, отсортированными по предметам.
  • ORF-1-Freistunde - Общественная телекомпания ORF 1 транслирует специальную образовательную программу для учащихся на всех уровнях школы, включая документальные фильмы, пояснительные видеоролики, а также новости, специально разработанные для целевой аудитории.

Бельгия

  • Enseignement.be - Интернет-платформа с педагогическими ресурсами для учителей и студентов из Брюссельской федерации Валлонии.
  • e-classe.be - Интернет-платформа с педагогическими и образовательными ресурсами для учителей из Федерации Валлония-Брюссель
  • Klascement - Национальная платформа OER Бельгии, содержащая различные ресурсы от дошкольного до образования для взрослых.
  • Y'a pas école, на пересмотре! - Образовательная программа, ориентированная на учащихся от 6 до 12 лет с целью восполнить пробелы в математике, французском языке и естественных науках.

Канада

  • Alberta_Engaging всех учащихся! - Коллекция обучающих материалов, включая видео и документы.

  • Alberta_My Child’s Learning: A Parent Resource / L'apprentissage de mon enfant: Ressource pour les parent - Веб-сайт, который предоставляет родителям информацию, относящуюся к каждому классу.

  • Центр дистанционного обучения Альберты - Официальная платформа Альберты, содержащая ресурсы для студентов и преподавателей.

  • Curriculum Nova Scotia - Официальная платформа Новой Шотландии, содержащая ресурсы, соответствующие учебной программе на английском и французском языках для K12, организованные по уровням и предметным областям.
  • LearnAlberta.ca - Более 4000 цифровых ресурсов на английском и французском языках, соответствующих учебной программе K-12 Альберты.
  • Manitoba_My Learning at home / Mon apprentissage chez moi - Коллекция ресурсов, предоставленных Министерством образования Манитобы для поддержки дистанционного обучения.
  • Newfoundland and Labrador_Centre for Remote Learning and Innovation (CDLI) - веб-сайт, посвященный разработке и реализации программ дистанционного обучения для старших классов средней школы, разработке и предоставлению онлайн-курсов повышения квалификации учителей, а также надзору за инициативами по интеграции технологий K-12.

  • New Brunswick_Learning at Home: Resources for family - Коллекция онлайн-ресурсов, предназначенная для учащихся начальной и средней школы и их семей во время изоляции.
  • New Brunswick_Je m’éduque - Справочник образовательных мероприятий для учащихся, учителей и родителей франкоговорящих школьных округов в Нью-Брансуике.
  • Nova Scotia_Learning at home - Программа обучения Новой Шотландии предлагает учащимся как электронное, так и домашнее обучение.Сайт содержит информацию и ресурсы для родителей, а также поддержку электронного обучения для учителей.
  • Nunavut_Angirrami Illinniarniq - Веб-сайт для обучения на дому, предлагающий бесплатный доступ к некоторым из образовательных ресурсов, используемых в школах. В настоящее время основное внимание уделяется распространению языковых ресурсов инуитов среди семей.

  • Онтарио Учитесь дома / Apprendre à la maison - Сборник онлайн-ресурсов на английском языке (также доступен на французском языке) для облегчения обучения дома в штате Онтарио.
  • Open School British Columbia Keep Learning Resources - веб-сайт, посвященный родителям и опекунам, чтобы помочь им с домашним обучением во время закрытия школ, включая ресурсы, советы и идеи для учебных мероприятий
  • Ресурсы для домашнего обучения на острове Принца Эдуарда - ресурсы для домашнего обучения на английском и французском языках для K12.
  • Quebec Open school / L'école ouverte - официальная платформа онлайн-обучения штата Квебек для уровней образования K12, включая ресурсы на английском и французском языках, разделенные по предметным областям.
  • Саскачеван - веб-сайт, посвященный студентам и учителям на английском и французском языках, с инструментами обучения и поддержкой для обучения и благополучия студентов.

  • Télé-Québec en classe - Télé-Québec в сотрудничестве с Министерством образования Квебека создал образовательный контент для телевещания.

Кипр

  • Learn From Television - Образовательные телепрограммы, транслируемые на телеканале RIK2.
  • Photodentro - Интернет-платформа с ресурсами для дистанционного обучения, предлагающая материалы по различным предметам.
  • Schools.ac.cy - сайт, поддерживающий учителей в веб-разработке и предоставляющий доступ к учебным материалам для всех уровней образования.

Дания

  • emu.dk - Учебный портал Министерства образования, поддерживающий учителей цифровыми ресурсами для онлайн-преподавания и обучения.

Финляндия

Франция

  • Ma classe à la maison - Национальный центр развития дистанции предоставляет систему виртуальных классов, доступную через смартфоны и компьютеры, что позволяет учителям облегчить организацию дистанционного обучения.
  • Maison Lumni - 52-минутная ежедневная программа, предназначенная для учащихся в возрасте от 8 до 12 лет, подготовленная в сотрудничестве с Министерством национального образования, транслируемая по каналам France 4, France 2 и France 5.

Германия

  • Bayerischer Rundfunk: Schule daheim -Online lernen - База данных с обучающими видео, отсортированными по предметам и согласованными с баварской учебной программой. Инициатива Bayerischer Rundfunk (Баварская радиовещательная служба).
  • Bildungsserver Berlin-Brandenburg - Веб-сайт с рекомендованными онлайн-инструментами и материалами в поддержку дистанционного обучения.
  • Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern - Защищенная онлайн-база данных для учителей с материалами в поддержку дистанционного обучения.
  • Hamburger Bildungsserver - База данных с онлайн-инструментами и материалами в поддержку дистанционного обучения, отсортированная по предметам.
  • Hessischer Bildungsserver - База данных с онлайн-инструментами и материалами в поддержку дистанционного обучения, отсортированная по классам и предметам.
  • Landesbildungsserver Baden-Württemberg - регулярно обновляемая база данных с материалами и инструкциями для дистанционного обучения, отсортированными по предметам.
  • Landesmedienzentrum Baden-Württemberg - Веб-сайт с онлайн-материалами, веб-семинарами и инструментами в поддержку дистанционного обучения, включая онлайн-консультации для учителей и родителей.
  • Mebis- Landesmedienzentrum Bayern - Онлайн-платформа с обучающими видео и онлайн-инструментами для поддержки дистанционного обучения.
  • Niedersächsischer Bildungsserver - Веб-сайт с рекомендованными онлайн-инструментами и материалами в поддержку дистанционного обучения.
  • Online Schule Saarland - Защищенная онлайн-платформа для учителей и учащихся, включая инструменты видеоконференцсвязи, онлайн-материалы, возможность загрузки, обмена и обмена документами, интегрированную электронную почту и т. Д.
  • Thüringer Schulportal - онлайн-платформа для преподавателей, включая онлайн-инструменты и материалы в поддержку дистанционного обучения.
  • Unterstützung für das Lehren und Lernen in der Corona-Krise - Обзор онлайн-инструментов и материалов в поддержку дистанционного обучения в Заксен-Анхальт.
  • Unterstützungsangebot für Lehrerinnen und Lehrer in Phasen des Distanzlernens - Руководство для учителей в поддержку дистанционного обучения, включая сборник инструментов и материалов.
  • weBBcloud - Защищенная онлайн-платформа для учителей и учащихся для загрузки, хранения и обмена учебными материалами в Бранденбурге.

Гибралтар

  • Программа домашнего обучения - начальные / средние школы имеют доступ к онлайн-программе, которая предоставляет детям и их родителям структурированный распорядок обучения.

Греция

  • Цифровые учебные материалы - платформа, запущенная Министерством образования и содержащая ресурсы по классам и предметам.
  • Interactive School Books - Интернет-хранилище книг для учащихся и учителей.
  • Mathainoumestospiti - Интернет-платформа, созданная Министерством образования для облегчения дистанционного обучения.

  • Мы учимся дома - Телепрограмма, транслируемая по национальному телевидению для учащихся начальной школы.

Гренландия

  • Iserasuaat - хранилище содержания для учащихся и учителей начального, среднего и профессионального образования.

Исландия

  • Веб-страница Министерства образования - Страница, посвященная закрытию школ из-за COVID-19 на сайте Министерства образования, информирующая и консультирующая родителей об обучении из дома и о том, как обеспечить непрерывность обучения.

Ирландия

Италия

  • Вебинары INDIRE - платформа Национального института документации, инноваций и исследований в области образования (INDIRE), предоставляющая учителям вебинары для поддержки их внедрения методологий и инструментов дистанционного обучения.
  • RAI Scuola - Национальная общественная телекомпания RAI в сотрудничестве с Министерством образования Италии предоставила программы с образовательным содержанием, включая мультсериалы и шоу об искусстве, музыке, истории и науке.

Люксембург

  • Образовательный портал - Платформа с учебными ресурсами для студентов по разным предметам.
  • Kanner Doheem - Платформа с идеями для внеклассных занятий, которыми можно заниматься дома
  • Schouldoheem.lu - Платформа с обучающими материалами, доступная для школ, учителей и студентов.

Мальта

  • Curriculum.gov.mt - Цифровые ресурсы Министерства образования для учащихся от младших классов до средней школы.
  • TeleskolaAn - инициатива Министерства образования и занятости для родителей и учеников по поиску подходящих уроков, представленных в простой и удобной для пользователя форме, чтобы все ученики могли продолжить учебу дома.

Нидерланды

  • Lesopafstand - Веб-сайт, разработанный Kennisnet в сотрудничестве с Министерством образования, культуры и науки, предоставляющий ресурсы для обеспечения непрерывности обучения во время закрытия школ.

Норвегия

  • НРК Сколе - Образовательный контент транслируется через общественный телеканал.

Польша

Португалия

  • Apoio à Escolas - Набор ресурсов для поддержки школ в использовании методологий дистанционного обучения, чтобы они могли продолжать процессы преподавания и обучения.
  • Estudo em Casa - с 20 апреля транслируются телеканалы для базового образования (с 1 по 9 классы) в дополнение к использованию онлайн-инструментов.

Испания

  • Aprendemos en Casa - телевизионные программы, доступные на канале ClanTV, ориентированные на студентов от 6 до 16 лет.
  • Aprendo en Casa Online - платформа с образовательными ресурсами, инструментами и приложениями, доступными для учителей, студентов и их семей.

  • Educlan - онлайн-канал, поддерживаемый Министерством образования, который представляет образовательные ресурсы в период приостановки занятий из-за коронавируса.
  • INTEF - Педагогические ресурсы Министерства образования для поддержки дистанционного обучения.
  • Procomún - Коллекция из почти 100 000 образовательных ресурсов и учебных объектов в различных форматах, созданная Министерством образования и науки Испании при участии представителей образовательного сообщества.

Швеция

  • Skolahemma - Сайт, поддерживаемый Шведским национальным агентством образования, предлагающий студентам и учителям материалы для дистанционного обучения во время кризиса с коронавирусом.

Швейцария

  • Eduport.ch - Совместный веб-сайт Государственного секретариата по вопросам образования, исследований и инноваций и Швейцарской конференции министров образования кантонов с информацией, ссылками и ресурсами в поддержку дистанционного обучения.

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии

  • BBC Bitesize - BBC предоставляет множество образовательных ресурсов для обучения дома.
  • Интернет-образовательные ресурсы DfE - Правительство Великобритании составило первоначальный список образовательных онлайн-ресурсов, чтобы помочь детям учиться дома, предлагая широкий спектр поддержки и ресурсов для учеников всех возрастов.

Соединенные Штаты Америки

  • Ресурсы для домашнего обучения - список ресурсов, доступных на веб-сайтах нескольких федеральных агентств.
  • телепрограмм - министерства образования в некоторых штатах наладили партнерские отношения с телекомпаниями, чтобы предоставлять учебные серии, чтобы помочь студентам учиться дистанционно.

ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА И КАРИБСКИЙ БАССЕЙН

Национальные ответы, собранные ЮНЕСКО Сантьяго

Антигуа и Барбуда

  • Домашняя школа 101 - образовательная телепрограмма, транслируемая по телевидению / радио ABS, с упором на английский язык, математику и естественные науки.

Аргентина

  • Biblioteca Digital - портал для учащихся и учителей всех школ страны, где можно получить доступ к более чем сотне классических книг и романов.
  • Seguimos Educando - видеоуроки по предметам для начальной / средней школы и материалы для учителей, чтобы подготовить их к онлайн-обучению.
  • Seguimos Educando - Радио - В рамках программы «Seguimos Educando» радио ежедневно транслирует два блока программ, разработанных совместно Министерством СМИ и общественных коммуникаций и Министерством образования нации.
  • Seguimos Educando - TV - Телепрограммы, рассчитанные на разные уровни обучения: начальный уровень, первый, второй, третий, четвертый и пятый класс.

Аруба

  • Material Educativo - Платформа с различными учебными ресурсами для начального, начального и среднего образования.

Багамы

  • Багамский виртуальный учебный портал - виртуальный учебный портал Министерства образования, предоставляющий педагогические ресурсы для всех учащихся в контексте текущего кризиса, связанного с Covid-19.

Барбадос

  • Портал электронного обучения - виртуальный портал Министерства образования, обеспечивающий доступ к бесплатному и полезному контенту и инструментам электронного обучения для всех, включая учащихся, родителей и учителей.

Белиз

  • CXC Learning Hub - Карибский экзаменационный совет предоставляет учащимся и инструкторам платформу с единой точкой доступа к множеству ресурсов и пространство для учащихся, преподавателей, родителей и работодателей, которые могут получить доступ к множеству высококачественных ресурсов, поддерживающих преподавание, обучение и оценку.

  • В нем вместе - телепрограмма, созданная в сотрудничестве с Министерством образования, молодежи, спорта и культуры, ЮНИСЕФ и национальными партнерами, предлагающая широкий спектр контента от кулинарии, общения и садоводства до чтения, математики и естественных наук для детей.

  • Радиопрограммы Министерства образования - Министерство образования предлагает учащимся серию коротких уроков по FM-радио, на которых обсуждаются языки, математика и общие темы.

  • Ресурсы для учащихся - Министерство образования, молодежи, спорта и культуры разместило на своем веб-сайте образовательные ресурсы для учащихся (от 4 до 12 лет) и учителей, чтобы стимулировать обучение во время закрытия школ.

Боливия

  • Aula virtual para la education en Bolivia - Министерство образования представляет образовательный портал «Виртуальный класс для обучения в Боливии», чтобы учителя и ученики имели возможность продолжить преподавание и обучение во время чрезвычайных ситуаций в области здравоохранения.
  • TV Culturas, Educación y Deportes - телепрограммы, ориентированные на образование, предназначенные как для учащихся, так и для учителей, помогающие им в планировании уроков и создании контента.

Бразилия

Чили

  • Aprendo en línea - Интернет-платформа, предоставляющая педагогические ресурсы для учащихся от 1-го класса начальной школы до 4-го класса средней школы.
  • Aprendo FM - образовательное радиопространство, способствующее изучению учащимися языков, естествознания, математики, истории и благополучия.
  • Aprendo TV - Образовательная телепрограмма, транслируемая по TV Educa Chile, каждый день уделяя внимание новой теме.

Колумбия

Коста-Рика

Куба

  • Canal Educativo - телевизионная программа Canal Educativo (образовательный канал) для национальной системы образования включает в общей сложности 49 программ для всех уровней образования, транслируемых в течение пятнадцати дней, с чередующимися расписаниями для начального образования и ретрансляциями для остальной части учебного заведения. уровни.
  • CubaEduca - CubaEduca представляет собой виртуальное пространство и интегрирующую платформу, которая предоставляет полный набор контента и услуг, связанных с кубинским образованием.Это интерактивный, системный, динамичный канал связи, связанный с кубинской школьной программой.

Доминика

  • Вспомогательные материалы для занятий - Министерство образования Доминики разместило на своем веб-сайте вспомогательные материалы, в том числе видеоролики по английскому языку, математике и естествознанию, а также интерактивные симуляции.

Доминиканская Республика

  • Enlinea Minerd - Центральный портал, содержащий тщательно отобранный контент, классифицированный по классам.Ресурсы включают репозиторий контента, решения для учащихся и учителей, а также отдельную платформу для среднего образования.

Эквадор

  • Aprender la Tele - Программа Aprender la Tele предлагает образовательные материалы, которые напрямую связаны с национальными целями обучения. Он транслируется по 160 телеканалам, а также доступен в режиме онлайн на сайте Educa contigo.

  • Radio Rurales Comunitarias - Образовательный контент, транслируемый по радио сельских общин.

  • Recursos Educativos digitales - платформа Министерства образования для учащихся и учителей для поддержки домашнего обучения.

Сальвадор

Гаити

  • PRATIC - В середине апреля была представлена ​​платформа образовательных ресурсов и решений для цифрового обучения, содержащая ресурсы, доступные для учащихся, родителей и учителей, которые вынуждены оставаться дома во время кризиса COVID-19.
  • Télé Ecole - В сотрудничестве с Национальным телевидением Гаити и Министерством образования ежедневно транслируется образовательная программа по различным предметам, предназначенная для учащихся начальной и средней школы.

Гренада

  • Платформа поддержки обучения M-Star - интуитивно понятная образовательная платформа для всех государственных школ Гренады, поддерживающая традиционное очное обучение в классе, все модели смешанного обучения и полностью виртуальные онлайн-курсы.

Гватемала

  • Aprendo en casa - TV - Образовательный контент, транслируемый по телевидению.
  • Aprendo en casa - Radio - Радиопрограмма предлагает занятия по математике, коммуникации, языкам и естественным наукам, а также сеанс «Давайте жить вместе в гармонии», содержащий уроки о ценностях и психологической поддержке.
  • DIGECADE - Учебный портал Министерства образования с интерактивными учебными ресурсами для учителей средних школ.
  • Mineduc Digital - учебные онлайн-ресурсы для начальных уровней образования.

Гайана

  • Guyana Learning Channel - Телеканал, транслирующий образовательные программы.

  • Интерактивная инструкция по радио - радиоуроки для 1-3 классов начальной школы.

  • Министерство образования - Ресурсы, статьи и коллекция онлайн-платформ отображаются на сайте Министерства образования, помогающего семьям, студентам и учителям в дистанционном обучении во время кризиса.

Гаити

  • PRATIC - Платформа образовательных ресурсов и решений для цифрового обучения, содержащая ресурсы, доступные для учащихся, родителей и учителей, которые вынуждены оставаться дома во время кризиса COVID-19.

Гондурас

  • Educatrachos - Предоставляет контент, мероприятия, инструменты и образовательные ресурсы в различных форматах, предназначенные для использования учителями и учениками.
  • Radio Educativa SRE - Образовательные радиопрограммы для 1-6 классов по следующим предметам: испанский язык, математика, общественные науки и естественные науки.
  • STVE TELEBÁSICA - Программа Министерства образования Гондураса, которая способствует обучению с помощью аудиовизуальных ресурсов.

Ямайка

Мексика

  • Aprende 2.0 - Ресурсы Министерства народного образования, целью которого является продвижение использования ИКТ для содействия развитию цифровых навыков.
  • Aprende en casa - Интернет-ресурсы, поддерживающие телевизионные уроки.
  • Aprende en casa - Радио - Образовательные материалы, соответствующие программе Aprende en Casa, передаваемые по радио IPN для студентов и молодежи.
  • Aprende en casa - TV - Программа, запущенная Министерством народного образования Мексики, которая предоставляет телепрограммы для поддержки домашнего обучения, транслируя материалы дошкольного, начального, среднего и старшего школьного образования на основе национальных учебных программ.
  • TELEsecundaria - ранее существовавшая система программ дистанционного обучения для старшеклассников в сельской местности страны.

Никарагуа

  • Nicaragua Educa - Образовательные материалы и педагогические ресурсы для студентов и учителей.
  • TV Educa Nicaragua - Образовательный контент для всех классов, транслируемый по телевидению и доступный на веб-сайте Министерства образования.

Панама

  • Conéctate con la Estrella - программа, которая предоставляет теле- и радио-уроки для поддержки обучения дома, транслируется в SERTV и на различных радиочастотах.
  • Educapanama - Интернет-курсы Министерства образования для учащихся дошкольных, начальных и средних школ, позволяющие дистанционно следить за занятиями.

Парагвай

  • Biblioteca Digital - Предоставляет набор ресурсов для поддержки школ и учителей учебными материалами и возможностью разрабатывать уроки прямо на платформе.
  • Tu escuela en casa - Сайт, предлагающий контент, мероприятия, инструменты и образовательные ресурсы, предложенный Министерством образования и предназначенный для использования учителями и учащимися.
  • Tu escuela en casa - Radio - Радиопрограмма, которая предоставляет уроки для поддержки обучения дома в соответствии с онлайн-платформой, предоставляемой Министерством образования.
  • Tu escuela en casa - TV - Телепрограмма, которая предоставляет уроки для поддержки обучения дома в соответствии с онлайн-платформой, предоставляемой Министерством образования.

Перу

  • Aprendo en casa - Интернет-платформа Министерства образования, предлагающая контент для уровней K12 и специального образования.
  • Aprendo en Casa - Radio - радиопрограмма для поддержки обучения дома, согласованная с онлайн-платформой Перу.
  • Aprendo en Casa - TV - Телепрограмма для поддержки обучения дома, согласованная с онлайн-платформой Перу.

  • PerúEduca - Цифровая платформа, предоставляемая Министерством образования и предлагающая услуги образовательному сообществу.

Сент-Люсия

  • Платформа Moodle - платформа, предоставляемая Министерством образования, предлагающая курсы и ресурсы для учителей и студентов.
  • Radio - Программа предназначена для учащихся начальной и средней школы и включает в себя чтение рассказов и информационных текстов преподавателями.

Сент-Винсент и Гренадины

  • Education Alive - платформа, предназначенная для учащихся от дошкольных учреждений до средних школ, а также учителей, предоставляющих образовательные ресурсы.

Суринам

  • Телевизионные программы - телевизионные программы, соответствующие национальной учебной программе по естествознанию, технологиям, чтению, инженерии, искусству и математике для всех уровней.

Тринидад и Тобаго

  • DEIE Система управления обучением - ECCE - Платформа, предоставленная Министерством образования Тринидада и Тобаго, предоставляющая ресурсы, охватывающие все предметы, для всех учащихся от дошкольных учреждений до высших учебных заведений.
  • Division of Education's Broadcast - Серия телепрограмм на различные темы, транслируемая на канале 5 и канале ТТТ.
  • Платформа онлайн-обучения Министерства образования - Платформа, предоставляемая Министерством образования Тринидада и Тобаго, предоставляющая онлайн-классы, электронные учебные материалы, оценки и другие ресурсы для образования K12.

Уругвай

  • Plan Ceibal - Ресурсы для учителей и учеников, доступные с любого устройства, а также удаленные программы, которые помогают смягчить последствия приостановки образовательной деятельности из-за временного закрытия учебных центров.
  • TA, Tiempo de Aprender и C + - Национальное управление государственного образования, Televisión Nacional Uruguay (Channel 5) и Plan Ceibal предлагают телесериалы для учащихся начальной и средней школы и их семей.

Венесуэла

  • Cada Familia Una Escuela - Интернет-платформа с образовательными ресурсами и учебными планами для разных уровней.
  • Cada Familia Una Escuela - Radio Образовательные материалы, транслируемые на Radio Educativa.
  • Cada Familia Una Escuela - TV - новая телепрограмма Министерства образования, транслирующая образовательные и медицинские материалы.

Дистанционное обучение: взгляд студентов

Заборова Е.Н.

Dr. Sci. Наук, профессор, Уральский государственный экономический университет, Екатеринбург, Россия [email protected]

Глазкова И.Г.

Кандидат. Sci. (Соц.), Доц. Проф., Уральский государственный экономический университет, Екатеринбург, Россия glazir @ mail.ru

Маркова Т.Л.

Кандидат. Sci. (Соц.), Доц. Проф., Уральский государственный экономический университет, г. Екатеринбург, Россия [email protected]

ID статьи: 6566

Для цитирования:

Заборова Е.Н., Глазкова И.Г., Маркова Т.Л. Дистанционное обучение: взгляд студентов.

Социологические исследования. 2017. № 2. С. 131-139

Реферат

Дистанционное обучение стало наиболее быстрорастущим сегментом высшего образования.Многочисленные недавние исследования показывают, что развитие цифровых информационных и коммуникационных технологий позволяет дистанционному онлайн-образованию успешно конкурировать с традиционной формой очного высшего образования. Несмотря на это, все еще существуют значительные различия в восприятии дистанционного обучения онлайн. В статье поднимаются важнейшие вопросы дистанционного обучения с точки зрения основных социальных субъектов - профессорско-преподавательского состава, руководства университета и студентов. Поскольку у каждой из этих групп есть свои особые интересы и многочисленные аспекты, только их глубокое понимание может привести к сбалансированной оценке качества дистанционного обучения.В статье в основном исследуется восприятие учащимися, поскольку их положительное или отрицательное отношение оказывает значительное влияние на удовлетворенность обучением и уровень удержания. Авторы представляют результаты опроса студентов, проведенного в Уральском государственном экономическом университете и Уральском федеральном университете в Екатеринбурге. Результаты опроса показывают, что онлайн-студенты составляют особую социальную группу. Мы обнаружили, что студенты в целом положительно оценивают свой опыт дистанционного обучения. Их мотивация к онлайн-обучению определяется такими факторами, как возможность совмещать работу и учебу, гибкость времени и места, плата за обучение.Однако студенты не придают большого значения качеству дистанционного обучения. Наибольшую озабоченность вызывают соответствующие методы преподавания и модели общения. Таким образом, удовлетворенность дистанционным обучением во многом зависит от способности преподавателей интегрировать ИКТ в разработку и проведение курса, а также наладить эффективное взаимодействие между всеми участниками онлайн-курса. Полученные данные подтверждают прогноз о более высоком качестве образования в рамках традиционной очной формы обучения. Они могут быть полезны преподавателям, администраторам университетов и другим заинтересованным сторонам высшего образования при разработке стратегий повышения стандартов дистанционного обучения.

Ключевые слова

высшее образование; дистанционное обучение; информационные и коммуникационные технологии; качество образования; факторы мотивации; перспектива студентов; факультет

Список литературы

Анализ анкетирования участников сетевой дистанционной школы (учителей, учащихся, родителей). Новосибирск. Новосибирская область »[Анализ анкетирования участников дистанционных школ (преподавателей, учащихся, родителей). Новосибирск. Новосибирская область] (2012).URL: http://www.edu54.ru/sites/default/files/upload/2013 (дата обращения 31.03.2016)

Андерсон Т. (2003) Режимы взаимодействия в дистанционном образовании: последние разработки и вопросы исследования. В: Мур М.Г., Андерсон В., ред. Справочник по дистанционному обучению . Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс. С. 129–144.

Андреев А.А., Солдаткин В.И. (1999) Дистанционное образование: сущность, технология и организация.Москва: МЭСИ.

Дэниел Дж., Маркиз К. (1988) Взаимодействие и независимость: правильное сочетание. В: Сьюарт Д., Киган Д., Холберг Б., ред. Дистанционное образование: международная перспектива с. Лондон: Рутледж, 1988.

.

ДеЛейси Б. Дж., Леонард Д. А. (2002). Тематическое исследование технологий и дистанционного обучения в Гарвардской школе бизнеса. Образовательные технологии и общество. 2002. Vol. 5. № 2: 13–28.

Герасименко С.Л. (2009) Организация коммуникативного взаимодействия преподавателя и студентов в контексте компетентностного подхода. Психолого-педагогический поиск . № 3: 87–95.

Гури-Розенблит С. (2005) «Дистанционное обучение» и «электронное обучение»: разные вещи. Высшее образование . Vol. 49. № 4: 467–493.

Кэй Т., Рамбл Г. (1991) Открытые университеты. Перспективы . Vol. 21. № 2: 214–226.

Митькина О. В. (2010) Методы интерактивного обучения в формировании модели современного специалиста. Известия Российского государственного педагогического университета им. Герцена А.И., [Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена]. № 123: 214–222

.

Мнение преподавателей об эффективности организации учебного процесса в IDO (2013). URL: http://pandia.ru/text/79/457/6777.php (дата обращения 03.04.2014)

Мур М. (2009) Три типа взаимодействия. В: Бернард Р.М. Метаанализ трех типов взаимодействия в дистанционном обучении. Обзор исследований в области образования. Т. 79. № 3: 1243–1289.

Оганесянц Н. (2008) Конструктивистские подходы в электронном обучении. Высшее образование в России, . № 9: 125–127.

Рамбл Г. (2012) Затраты и экономика открытого и дистанционного обучения. Лондон: Рутледж.

Консорциум Слоуна (2002). Краткое руководство: Справочное руководство по столбу. Нидхэм, Массачусетс: Консорциум Sloan.

Уддин А. (2013) Индивидуальные различия студентов, обучающихся по программе дистанционного образования. Современная зарубежная психология . № 3: 104–120.

Вагнер Э. Д. (1994) В поддержку функционального определения взаимодействия. Американский журнал дистанционного образования . Vol. 8. № 2: 6–26.

26 лучших (и худших) онлайн-курсов русского языка в 2021 году

Найти лучших онлайн-курсов русского языка может быть сложно для большинства учащихся.

Параметры содержания только немного улучшились с тех пор, как я выучил русский несколько лет назад, так что еще есть возможности для гораздо большего. 🙂

Русский, безусловно, является одним из наименее популярных основных иностранных языков в мире, но из всех языков, которые я выучил, он был, безусловно, одним из самых полезных.

Если вы только начинаете, позвольте мне заверить вас, что вы приняли отличное решение.

Есть много веских причин изучать русский язык - поездка в Россию того стоит, но она также открывает множество возможностей для бизнеса и карьерного роста во многих сферах.

Для тех, кто живет в США, в некоторых частях страны есть огромные русские анклавы, поэтому знание русского языка позволяет вам общаться со своими соседями в этих местах.

Кроме того, это действительно интересный язык с богатой историей.🙂

Прочтите мои предыдущие сообщения о моем опыте погружения в Россию.

Итак, сегодня я поделюсь с вами лучшими (и худшими) из всех популярных онлайн-курсов русского языка (у меня была возможность использовать большинство из этих курсов).

Я выскажу свое обоснованное мнение как свободно говорящего / изучающего русский язык.

Ниже вы найдете плюсы и минусы каждого курса, цены и краткое описание. Если на этом сайте есть отзыв о продукте, я сделаю ссылку на него.

Некоторые из них связаны партнерской программой, а большинство - нет.

ПРИМЕЧАНИЕ. Некоторые из перечисленных ниже предметов, вероятно, не обязательно являются «курсами» для русского языка как такового. Я включил их потому, что они достаточно популярные российские инструменты, чтобы их можно было включить.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Приведенные ниже комментарии являются личным мнением.

Лучшие онлайн-курсы русского языка (самые популярные русскоязычные ресурсы)

1. Rocket Russian

Стоимость: От 99 долларов.95 (скидка применяется автоматически)

Резюме: Я всегда был ярым поклонником серии Rocket Languages, и русская версия, безусловно, моя главная рекомендация. Из всех вариантов курса русского языка, перечисленных ниже, Rocket Russian больше всего подходит для учащихся структурированного курса русского языка , поскольку он разработан для линейной прогрессии.

Хорошие новости для тех, кто хочет идти своим путем: вы не обязаны идти по их пути и можете пропускать уроки, если хотите.

Аудио-уроки в основном представляют собой формат в стиле подкастов, за которым очень легко следовать, без дополнительных материалов и аудио-диалогов, которые дают вам только нужные вам русские диалоги и ничего более (что мне нравится).Курс Rocket Russian очень хорошо охватывает все языковые навыки, а встроенное распознавание голоса очень точное, если это то, что вы сочтете полезным (в нем используется технология Google Web Speech).

Для структурированных учащихся Rocket - отличный курс русского языка.

Вы также можете ознакомиться с моим обзором Rocket Russian.

Что мне в нем нравится:

  • Для учащихся, желающих структурировать свой курс обучения (хотя и не ограниченных этим), он имеет очень четкую линейную прогрессию.
  • Он равномерно охватывает все 4 основных навыка (аудирование, говорение, чтение, письмо).
  • Это очень исчерпывающая информация.
  • Студенты мотивированы встроенной таблицей лидеров.

Что мне не нравится:

  • Требуется предложить уровни 2 и 3 для учащихся более высокого уровня.
HUGE LABOR DAY 🛠️ СЕЙЧАС ПРОДАЖА:

Rocket Languages ​​на этой неделе проводят ежегодную распродажу LABOR DAY (скидка 60%) на свой популярный курс русского языка. Есть и подарочные сертификаты.

Только 4 дня.

ПОСМОТРЕТЬ →

2. RussianPod101

Стоимость: От 4 долларов в месяц.

Резюме: RussianPod101 за последние годы добился больших успехов. Раньше это была беспорядочная мешанина из очень низкого качества аудио и видео, но с тех пор они представили «пути обучения» и значительно улучшили качество своего контента.

Еще нужно улучшить, но в целом все отлично.

RussianPod101 также учит использовать формат подкастов (обычно два хоста болтают на определенную тему). Также есть видеоролики разной тематики на разных уровнях.

Как и в Rocket Russian, стенограммы и PDF-файлы по большей части доступны для скачивания и имеют высокое качество.

См. Мой обзор RussianPod101.

Что мне нравится:

  • Достаточно недорого.
  • Множество уроков русского языка для работы - недостатка в содержании нет.

Что мне не нравится:

  • Низкое качество, старые видео в некоторых уроках.
  • Неуклюжий интерфейс.

УНИКАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: используйте код MEZZOGUILD , чтобы сэкономить 25% на любом из вариантов курса русского языка.


3. Глоссика Русская

Стоимость: 30 долларов в месяц.

Резюме: Glossika - один из самых уникальных (но простых) доступных языковых продуктов и, на мой взгляд, один из немногих, в котором используется естественный, основанный на исследованиях метод.Фактически, метод Glossika очень хорошо согласуется с тем, как я лично изучаю языки (включая русский), и я добился огромных успехов в этом.

Я использовал Glossika Russian, когда жил в России, и это помогло мне научиться говорить свободно за несколько месяцев.

Смысл Glossika Russian в частом повторении лексических фрагментов - другими словами, в многократном прослушивании последовательности предложений с естественной скоростью и их повторении. Это, несомненно, самый эффективный тренажер для понимания на слух, который я когда-либо видел.

Грамматика русского языка усваивается естественным путем, без утомительного заучивания правил. Просто много слушать и повторять!

Что мне в нем нравится:

  • Один из продуктов курсов русского языка, наиболее близких к моему собственному разработанному и проверенному стилю обучения.
  • Никакого запоминания грамматики или неестественного изучения языка.
  • Подходит для изучающих русский язык, которые предпочитают аудио, а не визуальные эффекты.
  • Доступ ко всем остальным языкам и языковым парам по одной подписке.

Что мне не нравится:

  • Требуется лучший способ научить студентов принципам работы.
  • Звук на некоторых языках (кроме русского) непостоянного качества.
  • Сообщил об ошибках в скриптах (лично я не встречал ни одного).

4. Pimsleur Русский

Стоимость: 14,95 долларов в месяц подписки (или 119,95 долларов за уровень).

Описание: Большинство людей слышали о Pimsleur.Это классический фаворит для изучения русского языка с использованием интервалов повторения. Уроки сосредоточены на практической лексике и выражениях, которые могут понадобиться в различных сценариях. Сюда входят приветствия, общие фразы и словарный запас, которые могут вам понадобиться при посещении русскоязычной страны.

Метод Pimsleur подготавливает вас к тому русскому языку, который вам необходим в поездках за короткий период времени. Это один из лучших онлайн-курсов русского языка, несмотря на свой возраст, и это доступная программа, на которую можно подписаться или купить полную программу, включающую 30 уроков, за 119 долларов.95.

Прочтите мой обзор Pimsleur.

Что мне нравится:

  • Pimsleur - это вневременной шедевр, основанный на серьезных исследованиях в области овладения вторым языком
  • Курс требует всего 30 минут в день на изучение
  • Есть много прослушиваний и повторений фраз для легкого запоминания

Что мне не нравится:

  • Примеры устаревших сценариев
  • Слишком много английского

5.Грамматика Герой (русский язык)

Стоимость: 197 $

Краткое содержание: Grammar Hero был создан моим другом Олли Ричардсом из I Will Teach You A Language. Это серия, которая охватывает несколько языков, включая русский.

Цель Grammar Hero - использовать повествовательные инструкции для упрощения трудных для понимания грамматических понятий на русском языке. Он тщательно знакомит вас с общими проблемами, с которыми сталкивается большинство учащихся при изучении русской грамматики.

См. Мой обзор Grammar Hero.

Что мне нравится:

  • Подготовлено моим хорошим другом, который, как я могу подтвердить, обладает высокой квалификацией и опытом в области языковой педагогики
  • Курс отлично справляется с упрощением грамматических понятий русского языка
  • Охватывает большую часть основного вопросы, которые возникают у новичков
  • На основе качественных, специально написанных материалов для чтения

Что мне не нравится:

  • Завышена цена
  • На мой взгляд, слишком много грамматики

6.Розеттский камень Русский

Стоимость: От 6,49 долларов в месяц.

Краткое описание: Rosetta Stone - это, безусловно, самое известное имя в области изучения языков и один из самых популярных курсов для изучения русского языка.

Раньше это был дорогой коробочный продукт, но теперь он предлагает доступную онлайн-подписку.

Сила Rosetta заключается в уникальном процессе погружения. Поскольку нет перевода или явной грамматики, вы должны изучать словарный запас, грамматику и разговорные навыки с помощью интуиции.Курс интуитивно способствует изучению русского с помощью простых языковых шаблонов по низкой цене подписки.

См. Мой невероятно популярный обзор Розеттского камня.

Что мне нравится:

  • Нет необходимости запоминать длинные правила и слова
  • Уникальный стиль обучения, использующий вашу интуицию
  • Легко распознавать языковые шаблоны

Что мне не нравится:

  • Отталкивает людей, ищущих объяснения грамматики русского языка
  • Неподходящие изображения и визуальные подсказки

7.Манго Языки

Стоимость: 7,99 долларов в месяц

Резюме: Я признаю, что за почти десять лет, что я веду этот сайт и просматриваю языковые продукты, я только , недавно попробовал Mango Languages.

Хотелось бы попробовать раньше.

Mango Languages ​​реализовала то, что я считаю одним из наиболее интуитивно понятных подходов к «разбиению на части» в своем стиле курса (очень близком к моему личному методу). Он делает это, избегая грамматических объяснений и вместо этого выделяя лексические фрагменты цветом, чтобы помочь вам изучить языковые шаблоны.

Одна из лучших функций, которые я видел в языковом продукте. Период.

Единственная проблема с Mango заключается в том, что он довольно легкий по глубине курса, и я бы хотел, чтобы они пошли дальше для продвинутых изучающих русский и другие языки.

Что мне нравится:

  • Интуитивно понятный интерфейс «разбиения на части» в Mango - одна из лучших реализаций, которые я когда-либо видел в языковом продукте
  • Красиво оформленный и приятно использовать
  • Недорого

Что я не нравится:

  • Не хватает глубины курса, который я ожидал бы увидеть на такой замечательной платформе, что делает ее в основном непригодной для учащихся более высокого уровня

8.3 года

Стоимость: Бесплатно (но они, похоже, работают над платным продуктом)

Резюме: 3ears - это драгоценный камень, о котором мало кто говорит. Я с большим нетерпением слежу за их успехами в течение многих лет.

Принцип работы очень похож на FluentU (см. Ниже) - он получает видео с YouTube и предоставляет оболочку с интерактивными элементами субтитров. Вы можете щелкнуть слова в субтитрах, и приложение получит подробную информацию об этом слове (похоже, это машинный перевод).

Очень удобно и (пока) ничего не стоит.

Что мне нравится:

  • В настоящее время 100% бесплатное использование
  • Тонны видеоконтента для просмотра и обучения (все с YouTube)
  • Подробная и исчерпывающая информация о словах, выбранных в интерактивных субтитрах

Что мне не нравится:

  • Неуклюжий и глючный интерфейс

9. Mondly Russian

Стоимость: От 9 долларов США.99 / мес.

Описание: Mondly предлагает курсы для множества разных языков и по стилю похожи на Busuu, Duolingo и Babbel. Даже намеки на розеттский камень в его доставке.

Это красиво оформленное веб-приложение, в котором приятно перемещаться по содержанию курса.

Некоторые курсы не так хороши (например, арабский), но русский и другие проходят очень хорошо.

Что мне нравится:

  • Отлично подходит для изучения большого словарного запаса
  • Ежедневные уроки, еженедельные викторины, ежемесячные задания
  • Призывает практиковаться ежедневно
  • Эффективно усвоить словарный запас

Что мне не нравится :

  • Содержание и упражнения одинаковы для всех уровней
  • В основном пассивные упражнения
  • Порядок уроков и тем плохо разработан
  • Интерфейс неудобен для пользователя и непривлекателен

См. Этот обзор Mondly, чтобы узнать больше.


Другие отличные онлайн-курсы русского языка

Я уже упоминал о моих личных предпочтениях в отношении русского языка выше, но существует множество других качественных вариантов онлайн-курсов для русского языка.

Продолжайте читать.

10. Реал Русский Клуб

Стоимость: Бесплатные + Премиум опции (200 долларов за полную коллекцию)

Краткое описание: Управляется Дарьей, уроженкой России с огромным количеством подписчиков в Интернете. У нее множество учебных материалов (большинство из них совершенно бесплатно).

Что мне нравится:

  • Нулевая стоимость бесплатного контента
  • Видео высокого качества, за которым легко следить
  • Материал для медленного прослушивания

Что мне не нравится:

  • Бесплатные материалы урока довольно тонкий - не все, кроме видео
  • Обучение в стиле доски не является моим предпочтительным стилем обучения (личные предпочтения)

11. Красная Калинка

Стоимость: 29 € в месяц

Резюме: Красная Калинка - это действительно шведский стол продуктов и курсов русского языка.Сайт существует уже давно и загружен огромным количеством контента.

Контент всеобъемлющий, хотя стиль доставки мне не нравится. Доступ к живому репетитору - определенно большой бонус, хотя его можно легко дополнить другой онлайн-услугой репетитора.

Что мне нравится:

  • Очень полный и уважаемый
  • Доступ к личному репетитору включен
  • Недорого

Что мне не нравится:

  • Датированный интерфейс
  • Скучный стиль урока

12.RT (Учите русский)

Стоимость: Бесплатно

Резюме: Вроде как уроки языка BBC, RT предлагает нечто подобное для изучающих русский язык.

Это бесплатный языковой курс, в котором удивительно много деталей, охватывающих множество различных тем. Самое лучшее в нем - это качественный звук.

Я бы сказал, что это удобно в качестве краткого справочника по лексике и выражениям на русском языке, но в ближайшее время вам может потребоваться найти что-то более существенное.

Что мне нравится:

  • Бесплатно
  • Вполне всесторонне, учитывая его возраст и нулевую стоимость
  • Охватывает широкий круг тем, которые полезны для всех изучающих русский язык
  • Включает аудио

Что я не например:

  • Серьезно устаревший веб-сайт и интерфейс
  • Лучше использовать в качестве краткого справочника, чем «курс»

13. Быстрый русский язык (Earworms MBT)

Стоимость: 13 $.50 за уровень

Резюме: Earworms MBT - один из самых недооцененных и уникальных российских продуктов, которые я когда-либо видел. Он основан на реальных научных исследованиях «ушных червей» (синдром залипшей песни) и их использовании для запоминания языка.

Я добился личного успеха с этим продуктом.

Это был первый продукт, которым я пользовался в России, и это положило начало моему стремлению к изучению языка. Запоминающуюся музыку было легко слушать каждое утро, и она оставалась в моей голове весь день.

Что мне нравится:

  • Один из самых уникальных и недооцененных продуктов, которые я когда-либо видел и основанный на реальных научных исследованиях
  • Чрезвычайно эффективный и заставляющий вас запоминать выражения на русском языке
  • Недорого

Что Мне не нравится:

  • Нужно выйти за пределы туристического языка

14. FluentU Русский

Стоимость: FluentU стоит 30 долларов в месяц.Пользователи могут получить 4 месяца бесплатно при подписке на полный год по цене 240 долларов США

Резюме: FluentU помогает студентам изучать русский язык с помощью реального видеоконтента. Концепция этого стиля обучения заключается в предоставлении иммерсивного онлайн-курса (своего рода).

Студенты учатся, просматривая сцены из русских видеороликов, которые относятся к реальной русской культуре и содержат русские и английские интерактивные субтитры.

См. Также этот обзор FluentU.

Что мне нравится:

  • Это отличный вариант для учащихся, которым не нравится много читать.
  • Доступна двухнедельная бесплатная пробная версия.

Что мне не нравится:

  • Обратной стороной является то, что он не предлагает никаких интерактивных инструкций, а среда обучения очень нетрадиционна (даже по сравнению с типичным онлайн-курсом), что может быть не идеальным для все учащиеся.

15. Справочник по русскому языку

Стоимость: Бесплатно

Резюме: Справочник по русскому языку - это курс в форме блога, который охватывает множество тем, связанных с русским языком и культурой.

Аудио, к сожалению, нет, но это удобный ориентир для изучения русской грамматики и глаголов.

Что мне нравится:

  • Удобный и краткий справочник по русской грамматике и глаголам
  • Охватывает довольно много
  • Бесплатно

Что мне не нравится:

  • В основном просто блог
  • В настоящее время нет звука.

16. Колоды (многие курсы русского языка)

Стоимость: Бесплатно

Резюме: По какой-то странной причине Memrise решила, что недавно переместить свое бесплатное «сообщество» было бы хорошим маркетинговым решением. курсы на сайт под названием Decks , при наличии премиальной подписки на исходном сайте Memrise.

Насколько я понимаю, колоды идентичны тем, что предлагает Memrise.

Это 100% бесплатные курсы, добавленные сообществом в виде игровой колоды карточек. Вы выбираете язык или диалект, а затем играете в карточную игру «Полив растений». Это вызывает сильное привыкание и на самом деле довольно эффективно.

Не все курсы русского хороши. Ищите те, которые включают аудио и, на мой взгляд, обучают фразам, а не словам.

Что мне нравится:

  • Повторение облегчает заучивание слов
  • Больше удовольствия, чем традиционные приложения с карточками
  • Множество курсов на выбор

Что мне не нравится:

  • Должно быть используется с другими ресурсами или обновляется до платной версии
  • Не является основным инструментом для изучения русского языка

17.Прозрачный Русский

Стоимость: Цены сильно различаются в зависимости от варианта курса

Резюме: Один из самых удивительных онлайн-курсов русского языка, которые я пробовал.

Система и интерфейс довольно устаревшие и медленные, что является реальным недостатком, но если вы можете не обращать внимания на это, Transparent Language обеспечивает реальную глубину русского контента.

Сравнение распознавания голоса в прозрачном языке отсутствует. Он основан на записи вашего голоса и демонстрации вашей звуковой волны для сравнения со звуковой волной носителя языка.

Нет встроенной системы для автоматического сравнения звуков.

Программы, подобные Rocket Russian, раньше делали то же самое, но недавно добавили Google Web Speech для сравнения произношения. Я не знаю, почему Transparent Language не сделал этого, ведь его так легко реализовать.

В курсе «Прозрачный язык» есть курс «Сделай это. Скажи это." раздел, который буквально спрашивает вас: «Вы были правы?».

Другими словами, невозможно автоматически определить, были ли вы правы или нет - это зависит от вашего собственного определения.Это невероятно устарело.

В целом, если вы можете не обращать внимания на устаревший дизайн и несовершенный аспект записи голоса, Transparent Language Russian - отличный вариант курса.

Что мне нравится:

  • Русский диалог на 100% естественная скорость
  • Обширный охват и глубина содержания

Что мне не нравится:

  • Устаревший и медленный интерфейс, в котором сложно ориентироваться
  • Секция произношения не имеет встроенного распознавания голоса для сравнения с родным диалогом

18.LingQ

Стоимость: 12,99 $ в месяц

Резюме: LingQ работает уже много лет и стал первым продуктом для вспомогательного чтения, который включает русский язык. С тех пор были и другие побочные продукты, которые не так хороши.

Библиотека материалов для чтения и пополнения словарного запаса обширна - недостатка в материалах на русском языке нет.

Мне нравится LingQ, но я лично использую LWT (Learning With Texts), который на 100% бесплатный.

Что мне нравится:

  • Доступно
  • Обширная библиотека материалов для чтения
  • Очень простой в использовании интерфейс

Что мне не нравится:

  • Ограничено литературным стилем обучения
  • LWT - бесплатная и лучшая альтернатива, на мой взгляд (но слишком сложная для установки для большинства людей)

19. Мимический метод Русский

Стоимость: Мимический метод стоит 197 долларов и предоставляет пользователям пожизненный доступ к своим материалы.

Описание: Mimic рекламирует курс, полностью посвященный произношению (обращение с языком как с песней). Программа может быть технической и трудной для выполнения, но если ваша единственная цель - улучшить свое произношение, она может быть вам полезна.

Эта программа стоит 197 долларов за штуку.

Некоторую информацию из этого курса можно найти в Интернете бесплатно. В нем легко ориентироваться и он хорошо организован, но все же довольно дорого. Один из самых уникальных российских методов, имеющий фантастические отзывы.

Что мне нравится:

  • Некоторые домашние задания интересны и уникальны для языковых курсов
  • В них подробно рассказывается о звуках стихий
  • Это дает другой способ научиться говорить на языке

Что Не люблю:

  • Слишком дорого
  • Не так много материала по цене
  • Не очень интересен и мало помогает поддерживать интерес
  • Требуется пополнение другими ресурсами

Онлайн-курсы русского языка, которые находятся в конце моего списка и не рекомендуются лично

Некоторые онлайн-курсы русского языка популярны, но, на мой взгляд, не так хороши (с личной точки зрения).

Я перечислил их все здесь. Если вы не согласны, оставьте комментарий ниже.

20. Баббель Русский

Стоимость: Babbel имеет хорошие цены на предлагаемые услуги, текущие подписки стоят 12,95 долларов в месяц.

Резюме: Еще один вариант одного из лучших онлайн-курсов русского языка, Babbel, является отличным инструментом для изучения языка и очень экономичен. Платформа онлайн-курсов русского Babbel ориентирована на письмо и чтение, аудирование и правописание.Его цель - дать вам все инструменты, необходимые для немедленного начала изучения языка.

Babbel доступен для предприятий, которым необходимо, чтобы их сотрудники изучали русский язык. Он также доступен в качестве подарка. Благодаря множеству доступных пакетов легко найти тот, который подходит для ваших потребностей в изучении русского языка. Babbel взимает ежемесячную плату, а пакеты варьируются от 6 до 12 долларов в месяц.

Считайте это платной и немного лучшей версией Duolingo.

Прочтите этот обширный обзор Babbel.

Что мне нравится:

  • Гибкость и разнообразие стилей преподавания
  • Объединяет несколько разных стилей обучения для эффективного преподавания русского
  • Позволяет самостоятельно изучать

Что мне не нравится:

  • Никто не говорит с родным акцентом
  • Нет материалов для скачивания
  • Слабые разговорные навыки

21. Duolingo Русский

Стоимость: Бесплатно.

Краткое описание: Duolingo теперь стало нарицательным и используется школой в качестве дополнительной программы на своих языковых курсах. Это весело и бесплатно, хотя у него есть платное обновление подписки, которое удаляет добавлений и дает дополнительные ресурсы за несколько долларов в месяц.

Идея Duolingo состоит в том, чтобы сделать изучение русского увлекательным и побудить студентов возвращаться к ним каждый день благодаря игровому обучению. Русский язык изучается с помощью различных упражнений и большого количества повторений.

Лично не фанат, но это бесплатно.

Посмотрите это сравнение Duolingo и Rosetta Stone.

Что мне нравится:

  • Интерактивные уроки позволяют говорить и слушать на русском
  • Предлагает соревнования между друзьями и взаимодействие с другими пользователями
  • Отлично подходит для знакомства с языком и изучения основ

Что мне не нравится:

  • Аудиоголос может звучать немного неестественно
  • Не достаточно всесторонне, чтобы говорить свободно

22.Мишель Томас Русский

Стоимость: От 11,99 $

Резюме: Некоторое время назад я подробно рассмотрел Мишеля Томаса и в итоге почти ничего не сказал о курсе (оба уровня). Я получил горы критики за отзыв! На мой взгляд, метод Мишеля Томаса полон дыр и бросает вызов текущим выводам исследований в SLA.

Основная посылка Мишеля Томаса заключается в том, что вы расслабляетесь, как клиент в кресле психолога, и позволяете учителю контролировать ваше обучение.Вам говорят: «никогда не пытайтесь учиться», без запоминания, без практики, без ответственности ученика.

Учителя Мишеля Томаса помогают ученикам исправлять каждую ошибку на месте .

Во время занятий нет тренинга на восприятие речи на слух и нет возможности для естественного разговора.

В целом, русский Мишель Томас может быть полезным учебником, но я бы никогда не рекомендовал этот курс лично.

Прочтите мой подробный и весьма противоречивый обзор Мишеля Томаса для получения дополнительной информации.

Что мне нравится:

  • Нет необходимости писать или запоминать
  • Грамматика вводится естественно и постепенно

Что мне не нравится:

  • Под руководством учителя.
  • Постоянное исправление ошибок.
  • Не готовит русских студентов к реальной беседе и восприятию речи на слух.

23. Busuu русский язык

Стоимость: От 5,83 доллара в месяц.

Резюме: Busuu - это еще одна программа, похожая на Babbel и Duolingo, однако она не так структурирована, как другие курсы, и содержит меньше инструкций по словарному запасу до начала важных компонентов.

В целом дизайн Busuu красив, но ему просто не хватает глубины.

Существует бесплатная версия Busuu с разделом языкового обмена. Это хороший выбор. Однако их служба подписки, которая стоит более 8 долларов в месяц при минимальном трехмесячном сроке, может быть не лучшим соотношением цены и качества.

Что мне нравится:

  • Учебная платформа хорошо спроектирована
  • Языковой обмен - бесплатное, простое в использовании приложение
  • Очень популярная программа онлайн-обучения

Что мне не нравится:

  • Программные уроки оставляют желать лучшего
  • Недостаточно произношения и грамматики
  • Лучшие курсы доступны бесплатно

См. Этот обзор Busuu.


24. ФГИ России

Стоимость: Бесплатно

Резюме: FSI (Институт дипломатической службы) - это государственное учреждение, которое обучает дипломатов и государственных служащих иностранным языкам.В настоящее время в Интернете можно бесплатно загрузить курс русского языка (включая аудио).

Проблема с материалом FSI в том, что он существует буквально почти столетие.

Старый. Действительно старый.

Таким образом, хотя вы можете бесплатно скачать исчерпывающий подробный курс русского языка со звуком, имейте в виду, что материал представляет собой буквально фотокопии буклетов, напечатанных на пишущих машинках, что делает его использование невыносимым.

Если вы терпеливы, курсы FSI имеют некоторую ценность, но они настолько устарели, что я лично не стал бы беспокоиться.

Что мне нравится:

  • Будучи государственной организацией США, которая занимается обучением дипломатов, FSI, естественно, имеет невероятную глубину курса.
  • Бесплатно и легко скачать урок + аудио на многих сайтах.

Что мне не нравится:

  • Очень старый курс.
  • PDF-материал - это всего лишь фотокопия оригинальной машинописной бумаги, поэтому читать его ужасно.

25. Live Lingua

Стоимость: Начинается с 10 долларов.99 в час.

Краткое описание: Live Lingua подберет для вас частного онлайн-репетитора русского языка, говорящего на родном языке, и позволит вам учиться в удобном для вас темпе. Вы можете пройти пробный урок бесплатно.

Хотя их уроки доступны для частного репетитора, начиная с 16 долларов в час, вы можете получить скидку на комплект. По той цене, которую они взимают, вы можете найти более экономичным просто использовать italki .

Что мне нравится:

  • Частные уроки один на один по Skype
  • Предоставляет широкий спектр материалов для изучения русского языка
  • Поддержка многих программ

Что мне не нравится:

  • Дороже, чем у других онлайн-репетиторов русского языка
  • Варианты не такие гибкие, как у других программ
  • Использует бесплатные курсы с других сайтов

26.Живой язык

Стоимость: Начинается с 10,99 долларов в час.

Резюме: Я никогда не был поклонником Living Language с тех пор, как просмотрел его несколько лет назад. Я включаю его в этот список, потому что это один из самых громких и популярных курсов для таких языков, как русский (к тому же меня время от времени спрашивают об этом).

Я лично считаю Живой язык мягким, неправильно выровненным и просто очень скучным курсом с тяжелой грамматикой.

Определенно не моя чашка чая (хотя может подойти людям, любящим грамматику).

Что мне нравится:

  • Достаточно подробные объяснения русской грамматики

Что мне не нравится:

  • Неправильное выравнивание - особенно для более высоких уровней
  • Убийство конкурентов (например, Розеттский камень) в своем маркетинге чрезвычайно отталкивает

Резюме: Лучшие онлайн-курсы русского

Я думаю, что я рассмотрел практически все доступные онлайн-курсы русского языка в настоящее время (дайте мне знать в разделе комментариев, если я пропустил один) .

Независимо от того, какой курс русского языка вы выберете, частая практика русского языка с носителями языка является обязательной; в идеале лично, если можете (еще лучше, если вы можете сделать это за границей).

Если найти рядом с вами носителей языка невозможно, то italki - отличная платформа для поиска действительно доступных русских партнеров и репетиторов.

В целом ваш успех определяется вашей решимостью и исходной мотивацией.

Даже если вы пройдете все курсы из этого списка, вы все равно не сможете хорошо освоить русский язык без должной мотивации и последовательности.

Точно так же, даже менее выдающиеся курсы русского языка могут иметь большое значение в руках человека с правильным отношением и стилем обучения.

Если вы ищете личные советы о том, как выучить русский язык и преодолеть различные трудности в изучении языка (на основе моих собственных исследований и опыта), обязательно подпишитесь ниже, выбрав «Вступление в гильдию».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *