Рейтинг школ москвы 2019 2019 полный список по районам: Рейтинг ТОП-500 лучших школ России 2020

Содержание

Рейтинг ТОП-500 лучших школ России 2020

Регион Школа Населенный пункт Место в Топ-25
Алтайский край КГБОУ «Бийский лицей-интернат Алтайского края»  г. Бийск  
Алтайский край МБОУ «Гимназия №42»   г. Барнаул  
Амурская область МОАУ «Классическая гимназия №2»   г. Тында  
Архангельская область ГБНОУ «Архангельский государственный лицей им. М.В. Ломоносова»   г. Архангельск  
Архангельская область МАОУ «СОШ №6 с углубленным изучением иностранных языков»   г. Северодвинск  
Архангельская область МБОУ МО «Гимназия №6»   г. Архангельск  
Архангельская область МБОУ МО «Гимназия №3 им. К.П. Гемп»   г.
Архангельск
 
Архангельская область МБОУ МО «Средняя школа №45»   г. Архангельск  
Астраханская область МБОУ «СОШ №32 с углубленным изучением предметов физико-математического профиля»   г. Астрахань  
Белгородская область МАНОУ «Шуховский лицей»   г. Белгород  
Белгородская область МАОУ «СОШ №40»   г. Старый Оскол  
Белгородская область МБОУ «Лицей №9»   г. Белгород  
Белгородская область МБОУ «СОШ №20 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Старый Оскол  
Брянская область МАОУ «Гимназия №1»   г. Брянск  
Брянская область МБОУ «Брянский городской лицей №1 им. А.С.Пушкина»   г. Брянск  
Владимирская область МАОУ «СОШ №36»   г. Владимир  
Волгоградская область МОУ «Гимназия №4 Ворошиловского района»   г. Волгоград  
Волгоградская область МОУ «Лицей №10 Кировского района»   г. Волгоград  
Волгоградская область МОУ «Гимназия №11 Дзержинского района»   г. Волгоград  
Вологодская область БОУ «Вологодский многопрофильный лицей»   г. Вологда 22
Вологодская область МАОУ Общеобразовательный лицей «АМТЭК»   г. Череповец  
Вологодская область МОУ «Гимназия №2»   г. Вологда  
Вологодская область
МОУ «СОШ №1 с углублённым изучением английского языка»
  г. Вологда  
Воронежская область МБОУ Гимназия №9   г. Воронеж  
Воронежская область МБОУ Лицей №5   г. Воронеж  
Воронежская область МБОУ Лицей №7   г. Воронеж  
  г. Москва СОШ №179   г. Москва 3
  г. Москва ГАОУ «Гимназия №1518»   г. Москва  
  г. Москва ГАОУ Центр образования №548 «Царицыно»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Академическая гимназия №1534»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1290»   г. Москва  
  г. Москва
ГБОУ «Гимназия №1409»
  г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1504»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Гимназия №1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1507»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1512»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1520 им. Капцовых»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1522»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1527»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1529 им. А.С.Грибоедова»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1532»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1541»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1542»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1554»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1558 им. Росалии де Кастро»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1562 им. Артема Боровика»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1567»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Гимназия №1569 «Созвездие»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1573»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1576»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1577»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1582»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1583 им. К. А. Керимова»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №1590 им. Героя Советского Союза В.В. Колесника»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Гимназия №1636 «НИКА»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Гимназия №1797 «Богородская»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №45 им. Л.И. Мильграма»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Гимназия №625»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Государственная столичная гимназия»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Измайловская гимназия №1508»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Курчатовская школа»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Лицей «Вторая школа»   г. Москва 9
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1158»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1502 при МЭИ»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Лицей №1525 «Красносельский»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1533 (информационных технологий)»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1535»   г. Москва 4
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1547»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1553 им. В.И. Вернадского»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1557»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1561»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1564 им. Героя Советского Союза А.П. Белобородова»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1568 им. Пабло Неруды»   г. Москва 19
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1571»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1574»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицей №1575»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Многопрофильная школа №1955»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Многопрофильный лицей №1501»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Многопрофильный лицей №1799»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Московская международная гимназия»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Немецкая школа №1212»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Пятьдесят седьмая школа»   г. Москва 6
  г. Москва ГБОУ «Центр образования №1449 им. Героя Советского Союза М.В. Водопьянова»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Центр образования №1953 «Москва-98»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Центр образования №654 им. А.Д. Фридмана»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Школа «Интеллектуал»   г. Москва 12
  г. Москва ГБОУ «Школа лицей №1420»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа на Яузе»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1208 им. Героя Советского Союза М.С. Шумилова»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1238»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1270»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1273»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1279»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1284»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углублённым изучением английского языка №1285»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1324»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1381»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1944»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №2033»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением естественных наук №1376»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ г.Москвы «Школа с углубленным изучением иностранного языка №1231 им. В.Д. Поленова»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранных языков №1288 им. Героя Советского Союза Н.В. Троян»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углублённым изучением иностранных языков №1900»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением испанского языка №1252 им. Сервантеса»   г. Москва 16
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики и информатики №7»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики №1384 им. А.А. Леманского»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики, информатики, физики №444»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1249»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1269»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1234»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1248»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1950»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением физики и математики №2007»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа с углубленным изучением французского языка №1286»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа c углубленным изучением английского языка №1210»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №109»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №117»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1194»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1222 им. Маршала Советского Союза И.Х. Баграмяна»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1251 им. генерала Шарля де Голля»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1253 с углубленным изучением иностранного языка»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1329»   г. Москва 11
  г. Москва ГБОУ Школа №1357 «Многопрофильный комплекс «Братиславский»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №14»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Школа №1434 «Раменки»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1440»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1454 «Центр образования Тимирязевский»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1468»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1474»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №15»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1514»   г. Москва 7
  г. Москва ГБОУ «Школа №17»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №171»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Школа №1748 «Вертикаль»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1862»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №192»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Школа №1948 «Лингвист-М»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1980»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №1987 многопрофильный образовательный комплекс»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №199»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2006»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2009»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2026»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2031»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2054»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2070»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2083»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2086»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2089»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2090 им. Героя Советского Союза Л.Х. Паперника»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Школа №2095 «Покровский квартал»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2097»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2098 «Многопрофильный образовательный центр» им. Героя Советского Союза Л.М. Доватора»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2104 на Таганке»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2107»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2109»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2114»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2123 им. Мигеля Эрнандеса»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №2127»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №218»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №283»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №285 им. В.А. Молодцова»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №293 им. А.Т. Твардовского»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №345 им. А.С. Пушкина»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №354 им. Д.М. Карбышева»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №49»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №618»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №627 им. генерала Д.Д. Лелюшенко»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №709»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Школа №853»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ «Шуваловская гимназия №1448»   г. Москва  
  г. Москва ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе №1543   г. Москва 8
  г. Москва ГКОУ Кадетская школа-интернат №1 «Первый Московский кадетский корпус»   г. Москва  
  г. Москва МАОУ «Гимназия г. Троицка»   г. Москва  
  г. Москва МАОУ «Лицей города Троицка»   г. Москва  
  г. Москва Лицей НИУ «Высшая школа экономики»   г. Москва 5
  г. Москва ФГАОУ ВПО «Предуниверситарий» НИЯУ «МИФИ»   г. Москва  
  г. Москва ФГБОУ ВО «Предуниверситарий» МГЛУ   г. Москва  
  г. Москва Специализированный учебно-научный центр (факультет) — школа-интернат им. А.Н. Колмогорова МГУ им. М.В.Ломоносова   г. Москва 10
  г. Москва Университетская гимназия (школа-интернат) Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова   г. Москва 17
  г. Москва ФГКОУ Московский кадетский корпус «Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ»   г. Москва  
  г. Санкт-Петербург   Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета РАН»   г. Санкт-Петербург 13
  г. Санкт-Петербург ГБНОУ «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ «Академическая гимназия №56»   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ «Президентский физико-математический лицей №239»   г. Санкт-Петербург 1
  г. Санкт-Петербург ГБОУ «Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей №30»   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Вторая Санкт-Петербургская гимназия   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №24 им. И. А. Крылова   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №271 Красносельского района Санкт-Петербурга им. П.И. Федулова   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №402 Колпинского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №42 Приморского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №52 Приморского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №526 Московского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №528 Невского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №540 Приморского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №610 «Санкт-Петербургская классическая гимназия»   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №642 «Земля и Вселенная»   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №652 Выборгского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №116 Приморского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №155 Центрального района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Гимназия №171 Центрального района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Лицей №150 Калининского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Лицей №419 Петродворцового района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Лицей №64 Приморского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта»   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ СОШ №332 Невского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ СОШ №4 с углубленным изучением французского языка им. Жака-Ива Кусто   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ СОШ №605 с углубленным изучением немецкого языка Выборгского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ СОШ №222 с углубленным изучением немецкого языка «ПЕТРИШУЛЕ»   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург     г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ СОШ №318 с углублённым изучением итальянского языка Фрунзенского района   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург ГБОУ СОШ №471 Выборгского района Санкт-Петербурга   г. Санкт-Петербург  
  г. Санкт-Петербург     г. Санкт-Петербург  
  г. Севастополь ГБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением английского языка им. Александра Невского»   г. Севастополь  
Ивановская область МБОУ «Лицей №33»   г. Иваново  
Ивановская область МБОУ «Лицей №67»   г. Иваново  
Ивановская область МКОУ Палехская средняя школа Палехский район, п.г. т. Палех  
Иркутская область МАОУ «Ангарский лицей №1»   г. Ангарск  
Иркутская область МАОУ Лицей ИГУ   г. Иркутск  
Иркутская область     г. Братск  
Иркутская область МБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Ангарск  
Иркутская область МБОУ Гимназия №25   г. Иркутск  
Иркутская область МБОУ лицей №2   г. Иркутск  
Иркутская область МБОУ лицей-интернат №1   г. Иркутск  
Иркутская область МБОУ СОШ с углублённым изучением отдельных предметов №64   г. Иркутск  
Иркутская область НОУ Лицей №36 ОАО «Российские железные дороги»   г. Иркутск  
Кабардино-Балкарская Республика МКОУ «Гимназия №14»   г. Нальчик  
Кабардино-Балкарская Республика МКОУ «СОШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Нальчик  
Калининградская область МАОУ Школа-интернат лицей-интернат   г. Калининград  
Калужская область МБОУ «Гимназия №24»   г. Калуга  
Калужская область МБОУ «Гимназия»   г. Обнинск  
Калужская область МБОУ «СОШ №11 им. Подольских курсантов»   г. Обнинск  
Камчатский край МАОУ «Средняя школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Петропавловск-Камчатский  
Камчатский край МБОУ «Елизовская средняя школа №8»   г. Елизово  
Кемеровская область МБНОУ «Городской классический лицей»   г. Кемерово  
Кемеровская область МБНОУ «Лицей №84 им. В.А. Власова»   г. Новокузнецк  
Кемеровская область МБОУ «Лицей №20»   г. Междуреченск  
Кировская область КОГОАУ «Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка»   г. Киров  
Кировская область КОГОАУ «Вятский многопрофильный лицей»   г. Вятские Поляны  
Кировская область КОГОАУ «Кировский физико-математический лицей»   г. Киров  
Кировская область КОГОАУ «Кировский экономико-правовой лицей»   г. Киров 21
Кировская область КОГОАУ «Лицей естественных наук»   г. Киров  
Кировская область МБОУ «Вятская православная гимназия во имя преподобного Трифона Вятского»   г. Киров  
Кировская область МБОУ «СОШ №56»   г. Киров  
Кировская область МКОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов   г. Нолинск  
Кировская область МОАУ «Лицей №21»   г. Киров  
Костромская область МБОУ «Лицей №17»   г. Кострома  
Краснодарский край Гимназия №25   г. Краснодар  
Краснодарский край Гимназия №36   г. Краснодар  
Краснодарский край Гимназия №69   г. Краснодар  
Краснодарский край Гимназия №92   г. Краснодар  
Краснодарский край Лицей №90   г. Краснодар  
Краснодарский край СОШ №101   г. Краснодар  
Краснодарский край СОШ №40   г. Новороссийск  
Краснодарский край СОШ №9   г. Лабинск  
Краснодарский край Технико-экономический лицей   г. Новороссийск  
Красноярский край КГБОУ «Красноярский кадетский корпус им. А. И. Лебедя»   г. Красноярск  
Красноярский край МАОУ Гимназия №13 «Академ»   г. Красноярск  
Красноярский край МАОУ «Лицей №7»   г. Красноярск  
Красноярский край МБОУ «Лицей №174»   г. Зеленогорск (ЗАТО)  
Красноярский край МБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов им. академика Ю.А. Овчинникова»   г. Красноярск  
Курганская область ГБОУ «Курганский областной лицей-интернат для одаренных детей» Кетовский район, с. Лесниково  
Курганская область МБОУ «Гимназия №31»   г. Курган  
Курская область МБОУ «Лицей №21»   г. Курск  
Курская область МБОУ «Лицей №6 им. М.А. Булатова»   г. Курск  
Курская область МБОУ «СОШ №59»   г. Курск  
Курская область МОУ «СОШ №13»   г. Железногорск  
Ленинградская область МБОУ «Гатчинский лицей №3 им. Героя Советского Союза А. И. Перегудова»   г. Гатчина  
Ленинградская область МБОУ «Гатчинская СОШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Гатчина  
Ленинградская область МОУ «Колтушская СОШ им. ак. И.П. Павлова» Всеволожский район, с. Павлово  
Липецкая область МАОУ Лицей №44   г. Липецк  
Липецкая область МАОУ СОШ №20   г. Липецк  
Липецкая область МАОУ СОШ №29 «Университетская»   г. Липецк  
Липецкая область МБОУ Гимназия №19 им. Н.З. Поповичевой   г. Липецк  
Липецкая область МБОУ «Гимназия №64 им. В.А. Котельникова»   г. Липецк  
Липецкая область МБОУ «Гимназия №1»   г. Липецк  
Липецкая область МБОУ Гимназия №12 «Гармония»   г. Липецк  
Липецкая область   Долгоруковский район, с. Долгоруково  
Липецкая область МБОУ Лицей №4   г. Данков  
Магаданская область «Гимназия (английская)»   г. Магадан  
Московская область АОУ МО Физико-математический лицей №5   г. Долгопрудный  
Московская область АОУ МО Гимназия №12   г. Долгопрудный  
Московская область ГОБУ «Московская областная общеобразовательная школа-интернат естественно-математической направленности»им. П.Л.Капицы   г. Долгопрудный  
Московская область МАОУ «Лицей»   г. Балашиха  
Московская область МАОУ «СОШ №5»   г. Балашиха  
Московская область МАОУ «Лицей научно-инженерного профиля»   г. Королёв  
Московская область МАОУ «Гимназия №9»   г. Королёв  
Московская область МБОУ Гимназия №2 «Квантор»   г. Коломна  
Московская область МБОУ «СОШ №27»   г. Мытищи  
Московская область МБОУ «СОШ №3 им. И.А.Флерова»   г. Балашиха  
Московская область МБОУ «Гимназия №3»   г. Королёв  
Московская область МБОУ «СОШ №8 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Пушкино  
Московская область МБОУ Щёлковская гимназия   г. Щёлково  
Московская область     г. Лыткарино  
Московская область МОУ Гимназия №1   г. Жуковский  
Московская область МОУ Лицей №14   г. Жуковский  
Московская область МОУ СОШ №2   г. Орехово-Зуево  
Московская область МОУ СОШ №75   г. Черноголовка  
Мурманская область МБОУ «Мурманский политехнический лицей»   г. Мурманск  
Нижегородская область МАОУ «Лицей №38»   г. Нижний Новгород  
Нижегородская область МАОУ «Лицей №82»   г. Нижний Новгород  
Нижегородская область МБОУ Лицей №165 им. 65-летия «ГАЗ»   г. Нижний Новгород  
Нижегородская область МБОУ «Лицей №3»   г. Саров  
Нижегородская область МБОУ «Лицей №40»   г. Нижний Новгород  
Нижегородская область МБОУ «Лицей №87 им. Л.И.Новиковой»   г. Нижний Новгород  
Новгородская область МАОУ «Первая университетская гимназия им. ак. В.В.Сороки»   г. Великий Новгород  
Новосибирская область МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия»   г. Новосибирск  
Новосибирская область МАОУ Гимназия №7 «Сибирская»   г. Новосибирск  
Новосибирская область МАОУ «Лицей №9»   г. Новосибирск  
Новосибирская область МАОУ Образовательный центр — гимназия №6 «Горностай»   г. Новосибирск  
Новосибирская область МБОУ «Гимназия №1»   г. Новосибирск  
Новосибирская область МБОУ «СОШ №207»   г. Новосибирск  
Новосибирская область МБОУ «Лицей №130 им. ак. М. А. Лаврентьева»   г. Новосибирск  
Новосибирская область МБОУ «Экономический лицей»   г. Новосибирск  
Новосибирская область МБОУ «Лицей Информационных Технологий»   г. Новосибирск  
Новосибирская область     г. Новосибирск 18
Омская область БОУ «Гимназия №19»   г. Омск  
Омская область БОУ «Гимназия №115»   г. Омск  
Омская область БОУ «Лицей №64»   г. Омск  
Омская область БОУ «Многопрофильный образовательный центр развития одаренности №117»   г. Омск 25
Оренбургская область ГБОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья»   г. Оренбург  
Оренбургская область МАОУ «Гимназия №1»   г. Бугуруслан  
Оренбургская область МОАУ «Гимназия №1»   г. Оренбург  
Оренбургская область МОАУ «Лицей №7»   г. Оренбург  
Оренбургская область МОБУ «Лицей №5»   г. Оренбург  
Оренбургская область МОБУ «Физико-математический лицей»   г. Оренбург  
Орловская область МБОУ «Лицей им. С.Н. Булгакова»   г. Ливны  
Орловская область МБОУ Лицей №40   г. Орёл  
Пензенская область МБОУ Лингвистическая гимназия №6   г. Пенза  
Пензенская область МБОУ Гимназия №44   г. Пенза  
Пермский край МАОУ «Гимназия с углубленным изучением иностранных языков»   г. Чайковский  
Пермский край МАОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №3»   г. Березники  
Пермский край МАОУ «СОШ №6 им. Героя России С.Л.Яшкина»   г. Пермь  
Пермский край МАОУ «Гимназия №4 им. братьев Каменских»   г. Пермь  
Пермский край МАОУ «СОШ №146 с углубленным изучением математики физики информатики»   г. Пермь  
Пермский край МАОУ «СОШ №7 с углубленным изучением английского языка»   г. Пермь  
Пермский край МАОУ «СОШ №2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля»   г. Пермь  
Пермский край МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением иностранных языков»   г. Пермь  
Пермский край МБОУ «Гимназия №17»   г. Пермь  
Псковская область МАОУ «Лицей №11»   г. Великие Луки  
Псковская область МБОУ «Псковский технический лицей»   г. Псков  
Псковская область МБОУ Центр образования «Псковский педагогический комплекс»   г. Псков  
Республика Адыгея МБОУ «Гимназия №22»   г. Майкоп  
Республика Башкортостан ГБОУ Республиканский инженерный лицей-интернат   г. Уфа  
Республика Башкортостан МБОУ «Гимназия №2»   г. Октябрьский  
Республика Башкортостан МБОУ «Гимназия №3»   г. Октябрьский  
Республика Башкортостан МАОУ «Гимназия №91»   г. Уфа  
Республика Башкортостан МАОУ «Гимназия №1»   г. Стерлитамак  
Республика Башкортостан МАОУ «Лицей №1»   г. Стерлитамак  
Республика Башкортостан МБОУ «Гимназия №64»   г. Уфа  
Республика Башкортостан МБОУ «Гимназия №2»   г. Салават  
Республика Башкортостан МБОУ «Гимназия №39»   г. Уфа  
Республика Башкортостан МБОУ Гимназия №3 им.А.М.Горького   г. Уфа  
Республика Башкортостан МОАУ «Лицей №1»   г. Нефтекамск  
Республика Бурятия МАОУ «Лингвистическая гимназия №3»   г. Улан-Удэ  
Республика Ингушетия ГЗОУ «СОШ №3»   г. Карабулак  
Республика Карелия МБОУ «СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Петрозаводск  
Республика Коми ГОУ «Физико-математический лицей-интернат»   г. Сыктывкар  
Республика Коми МАОУ «Гимназия им. А.С.Пушкина»   г. Сыктывкар  
Республика Марий Эл ГАОУ «Лицей Бауманский»   г. Йошкар-Ола  
Республика Марий Эл ГБОУ «Политехнический лицей-интернат»   г. Йошкар-Ола  
Республика Марий Эл МБОУ «Лицей №28»   г. Йошкар-Ола  
Республика Мордовия ГБОУ «Республиканский лицей для одаренных детей»   г. Саранск 2
Республика Мордовия МОУ «Гимназия №12»   г. Саранск  
Республика Мордовия МОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №39»   г. Саранск  
Республика Мордовия МОУ «Гимназия №19»   г. Саранск  
Республика Мордовия МОУ «Гимназия №20»   г. Саранск  
Республика Мордовия МОУ «Лицей №43»   г. Саранск  
Республика Саха (Якутия) МОБУ «Физико-технический лицей им. В.П.Ларионова»   г. Якутск  
Республика Саха (Якутия) МОБУ «Якутский городской лицей»   г. Якутск  
Республика Саха (Якутия) МОУ Информационно-технологический лицей №24   г. Нерюнгри  
Республика Татарстан МАОУ «Гимназия №57»   г. Набережные Челны  
Республика Татарстан МАОУ «Лицей-интернат №2»   г. Казань  
Республика Татарстан МАОУ «Гимназия №19»   г. Казань  
Республика Татарстан МАОУ «Лицей №121»   г. Казань  
Республика Татарстан МАОУ «Лицей №131»   г. Казань 23
Республика Татарстан МАОУ «СОШ №146 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Казань  
Республика Татарстан МАОУ «СОШ №141 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Казань  
Республика Татарстан МАОУ «Гимназия №76»   г. Набережные Челны  
Республика Татарстан МАОУ «Гимназия №77»   г. Набережные Челны  
Республика Татарстан МАОУ «Лицей 78 им.А.С.Пушкина»   г. Набережные Челны  
Республика Татарстан МБОУ Лицей-интернат им. Мустафы Онджеля Бугульминский район, п.ст. Подстанция-500  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №3»   г. Чистополь  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №125»   г. Казань  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №32»   г. Нижнекамск  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №90»   г. Казань  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №7»   г. Казань  
Республика Татарстан МБОУ «Лицей №159»   г. Казань  
Республика Татарстан МБОУ «Лицей №35»   г. Нижнекамск  
Республика Татарстан МБОУ «Лицей №2 им. ак. К.А.Валиева»   г. Мамадыш  
Республика Татарстан МБОУ «СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Нижнекамск  
Республика Татарстан МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением немецкого языка»   г. Казань  
Республика Татарстан МБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Нижнекамск  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №26»   г. Набережные Челны  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №122 им. Ж.А.Зайцевой»   г. Казань  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №9»   г. Казань  
Республика Татарстан МБОУ «Гимназия №94»   г. Казань  
Республика Татарстан МБОУ «СОШ №32 с углубленным изучением отдельных предметов»   г. Набережные Челны  
Республика Татарстан Общеобразовательная школа-интернат «Лицей им. Н.И. Лобачевского» ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»   г. Казань  
Республика Татарстан Общеобразовательная школа-интернат «IT- лицей» ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»   г. Казань  
Ростовская область МАОУ Лицей №27 им. А.В.Суворова»   г. Ростов-на Дону  
Ростовская область МАОУ Лицей №4 (ТМОЛ)   г. Таганрог  
Ростовская область МБОУ «Гимназия №45»   г. Ростов-на Дону  
Ростовская область МБОУ «Школа №60 им. пятого гвардейского Донского казачьего кавалерийского Краснознаменного Будапештского корпуса»   г. Ростов-на Дону  
Ростовская область МБОУ Средняя школа №22   г. Волгодонск  
Ростовская область ЧОУ «Лицей классического элитарного образования»   г. Ростов-на Дону  
Рязанская область МБОУ «Гимназия №5»   г. Рязань  
Рязанская область МБОУ «Школа №14 с углубленным изучением английского языка»   г. Рязань  
Самарская область МАОУ «Самарский лицей информационных технологий»   г. Самара  
Самарская область МБОУ «Классическая гимназия №39»   г. Тольятти  
Самарская область МБОУ «Лицей №19»   г. Тольятти  
Самарская область МБОУ «Лицей №51»   г. Тольятти  
Самарская область МБОУ «Гимназия №1»   г. Самара  
Самарская область МБОУ «Гимназия №11»   г. Самара  
Самарская область МБОУ «Гимназия №133 им. Героя Социалистического Труда М.Б.Оводенко»   г. Самара  
Самарская область МБОУ «Лицей авиационного профиля №135»   г. Самара  
Самарская область МБОУ «Школа №132 с углубленным изучением отдельных предметов им. Героя Советского Союза Губанова Г.П.»   г. Самара  
Самарская область МБОУ «Лицей №57»   г. Тольятти  
Самарская область МБОУ «Лицей №6»   г. Тольятти  
Самарская область МБОУ «Лицей №67»   г. Тольятти  
Саратовская область МАОУ «Гимназия №1 Октябрьского района»   г. Саратов  
Саратовская область МАОУ «Лицей гуманитарных наук»   г. Саратов  
Саратовская область МАОУ «Физико-технический лицей №1»   г. Саратов  
Сахалинская область МБОУ Гимназия №2   г. Южно-Сахалинск  
Свердловская область МАОУ «СОШ №10»   г. Ирбит  
Свердловская область МАОУ Гимназия №9   г. Екатеринбург 20
Свердловская область МАОУ Гимназия №2   г. Екатеринбург  
Свердловская область МАОУ Лицей №12   г. Екатеринбург  
Свердловская область МАОУ Политехническая гимназия   г. Нижний Тагил  
Свердловская область Специализированный учебно-научный центр ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина»   г. Екатеринбург 15
Смоленская область МБОУ «Гимназия №4»   г. Смоленск  
Ставропольский край МБОУ Гимназия №25   г. Ставрополь  
Ставропольский край МБОУ Гимназия №10 ЛИК   г. Невинномысск  
Ставропольский край МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №5 им. А.М. Дубинного   г. Пятигорск  
Ставропольский край МКОУ гимназия №1 Красногвардейский район, с. Красногвардейское  
Ставропольский край МКОУ СОШ №7   г. Изобильный  
Тамбовская область МАОУ «Гимназия №12 им. Г.Р.Державина»   г. Тамбов  
Тамбовская область МАОУ «Лицей №28 им. Н.А.Рябова»   г. Тамбов  
Тамбовская область МАОУ «Лицей №6»   г. Тамбов  
Тамбовская область ТОГАОУ «Мичуринский лицей-интернат»   г. Мичуринск  
Тверская область МОУ «СОШ №35 с углубленным изучением немецкого языка»   г. Тверь  
Тверская область МОУ многопрофильная гимназия №12   г. Тверь  
Томская область МБОУ «Северский лицей»   г. Северск  
Тульская область МБОУ Лицей №2 им. Б. А.Слободскова   г. Тула  
Тульская область МБОУ «Центр образования №34»   г. Тула  
Тульская область МБОУ «Центр образования №38»   г. Тула  
Тульская область МБОУ «Центр образования- гимназия №11»   г. Тула  
Тульская область МБОУ «Лицей»   г. Новомосковск  
Тульская область МБОУ «Центр образования №46»   г. Тула  
Тюменская область МАОУ «Гимназия им. Н.Д.Лицмана»   г. Тобольск  
Тюменская область Общеобразовательный лицей ФГБОУ ВО Тюменского индустриального университета   г. Тюмень  
Удмуртская Республика МАОУ «Гимназия №56»   г. Ижевск  
Удмуртская Республика МАОУ «СОШ №74»   г. Ижевск  
Удмуртская Республика МБОУ «Гуманитарно-юридический лицей №86»   г. Ижевск  
Удмуртская Республика МБОУ «Лингвистический лицей №22 им.А.С.Пушкина»   г. Ижевск  
Удмуртская Республика МБОУ «Лицей №14»   г. Ижевск  
Удмуртская Республика МБОУ «Лицей №41»   г. Ижевск  
Удмуртская Республика МБОУ Ижевский естественно-гуманитарный лицей «Школа-30»   г. Ижевск  
Удмуртская Республика МБОУ Экономико-математический лицей №29   г. Ижевск  
Ульяновская область МАОУ «Лингвистическая гимназия»   г. Ульяновск  
Ульяновская область МАОУ Многопрофильный лицей №20   г. Ульяновск  
Ульяновская область МБОУ «Гимназия №1 им. В.И.Ленина»   г. Ульяновск  
Ульяновская область МБОУ «Городская гимназия»   г. Димитровград  
Ульяновская область МБОУ Гимназия №79   г. Ульяновск  
Хабаровский край МАОУ «Гимназия №3 им. М.Ф.Панькова»   г. Хабаровск  
Хабаровский край МАОУ «Математический лицей»   г. Хабаровск  
Хабаровский край МБОУ Гимназия №5   г. Хабаровск  
Хабаровский край МБОУ Лицей №1   г. Комсомольск-на-Амуре  
Ханты-Мансийский автономный округ МБОУ «Лицей»   г. Нижневартовск  
Ханты-Мансийский автономный округ МБОУ Гимназия «Лаборатория Салахова»   г. Сургут  
Челябинская область ГБОУ «Челябинский областной многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей»   г. Челябинск  
Челябинская область МАОУ «Лицей №77»   г. Челябинск  
Челябинская область МАОУ «Гимназия №23 им. В.Д.Луценко»   г. Челябинск  
Челябинская область МАОУ «Лицей №102»   г. Челябинск  
Челябинская область МАОУ «Лицей №82»   г. Челябинск  
Челябинская область МАОУ «Лицей №97»   г. Челябинск  
Челябинская область МАОУ «Многопрофильный лицей №1»   г. Магнитогорск  
Челябинская область МАОУ «СОШ №13»   г. Челябинск  
Челябинская область МАОУ «СОШ №56 с углубленным изучением математики»   г. Магнитогорск  
Челябинская область МАОУ «Гимназия №80»   г. Челябинск 24
Челябинская область МБОУ «Гимназия №1»   г. Челябинск  
Челябинская область МБОУ «Гимназия №10»   г. Челябинск  
Челябинская область МБОУ «Лицей №11»   г. Челябинск  
Челябинская область МБОУ «Лицей №120»   г. Челябинск  
Челябинская область МБОУ «Физико-математический лицей №31»   г. Челябинск 14
Челябинская область МОУ «СОШ №5 с углубленным изучением математики»   г. Магнитогорск  
Чувашская Республика МАОУ «Гимназия №5»   г. Чебоксары  
Чувашская Республика МАОУ «Лицей №3»   г. Чебоксары  
Чувашская Республика МБОУ «Лицей №18»   г. Новочебоксарск  
Чувашская Республика МБОУ «Лицей №44»   г. Чебоксары  
Чувашская Республика МБОУ «Гимназия №6»   г. Новочебоксарск  
Чукотский автономный округ МАОУ «СОШ»   г. Билибино  
Ямало-Ненецкий автономный округ МБОУ Гимназия   г. Новый Уренгой  
Ярославская область МОУ «Лицей №86»   г. Ярославль  
Ярославская область МОУ «Средняя школа №42 им. Н.П. Гусева с углубленным изучением французского языка»   г. Ярославль  
Ярославская область МОУ «Средняя школа №52»   г. Ярославль  
Ярославская область МОУ «Средняя школа №58 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла»   г. Ярославль  
Ярославская область МОУ «Средняя школа №33 им. К. Маркса с углубленным изучением математики»   г. Ярославль  
Ярославская область МОУ Лицей №2   г. Рыбинск  

Рейтинг школ Москвы 2019/2020 от департамента образования и науки города Москвы

В конце августа 2020 года департамент образования и науки города Москвы, опубликовал группы рейтинга вклада школ Москвы в качественное образование московских школьников по итогам 2019/2020 учебного года.

Мы выбрали школы районов Ново-Переделкино, Солнцево, Внуково и поселений Внуковское и Московский в ТОП-220. Методика подсчета опубликована(word, online) сайте департамента. 

В ТОП-20 образовательные учреждения интересующих нас районов не вошли. В Западном округе лидирующую позицию заняла школа 1329 из Тропарёво-Никулино. Полный список Топ-20 образовательных организаций Москвы.

В ТОП 21-70 (полный список)попали школы:

— из Солнцево. Школа 1542.

— из Внуковского, школа 1788.

— из Московского, школа 2120.

ТОП 71-170 (полный список)вошли:

— школа 1467 из Ново-Переделкино.

— школа 2065 из Московского.

ТОП 171-220 (полный список) вошли:

— школы 1002 и 1347 из Солнцево.

Дополнительно, Центр педагогического мастерства опубликовал списки школ-лидеров внесших значительный вклад(полный) в качественное образование московских школьников(1) заметный вклад(полный) в качественное образование московских школьников(2).

Значительный вклад в качественное образование московских школьников. В список попали школы из Ново-Переделкино(1238, 1596) и Внуково(41 им. Тарана).

Заметный вклад в качественное образование московских школьников. В список попали школы из Ново-Переделкино(1015, 1018, 1376) и Солнцево(1000).

Найти привычный список ТОП-400 распределенный по местам в этом году не получилось. Хотя некоторые сайты и указывают на существование такового, складывается впечатление что это повтор 2018 года. Допустим, сайт sch549.ru опубликовал список в котором школы районов получили места в точности повторяющие предыдущий список 2018 года.

(1) — В публикацию включены школы, подведомственные Департаменту образования и науки города Москвы, а также школы неподведомственные ДОНМ (публикуются по обращению школы). Школы размещены в алфавитном порядке по округам, далее по районам, далее по названиям, а не по баллам рейтинга.

(2) — В публикацию включены только школы, подведомственные Департаменту образования и науки города Москвы. Школы размещены в алфавитном порядке по округам, далее по районам, далее по названиям, а не по баллам рейтинга.


Опубликован рейтинг школ Московской области

Министерство образования Подмосковья представило рейтинг лучших школ региона. В него вошли 512 образовательных учреждений Московской области.

Первое место в рейтинге занял «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы городского округа Долгопрудный. Также в пятерку лучших школ Подмосковья в 2020 году попали областная гимназия имени Е.М. Примакова в Одинцовском округе, физико-математический лицей №5 в Долгопрудном, Дмитровская гимназия «Логос» и Королевский лицей научно-инженерного профиля.

Список школ, вошедших в первую сотню рейтинга:

  1. АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы
  2. АНОО «Областная гимназия имени Е.М. Примакова» 
  3. Городской округ Долгопрудный — МАОУ физико-математический лицей №5 ( городской округ)
  4. Дмитровский городской округ — МОУ «Дмитровская гимназия «Логос»
  5. Городской округ Королев — ГАОУ МО «Королевский лицей научно-инженерного профиля»
  6. Одинцовский городской округ — ГБОУ МО «Одинцовский» Десятый лицей»
  7. Сергиево-Посадский городской округ — ГБОУ МО «Сергиево-Посадский физико-математический лицей»
  8. Городской округ Химки — ГАОУ МО «Химкинский лицей»
  9. Городской округ Долгопрудный — ГАОУ МО «Долгопрудненская гимназия»
  10. Раменский городской округ — МОУ Гимназия г. Раменское
  11. Дубна городской округ — МБОУ Лицей №6 имени академика Г.Н. Флерова
  12. Городской округ Лобня МБОУ Лицей
  13. Одинцовский городской округ — МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия
  14. Городской округ Воскресенск — МОУ «Лицей №22»
  15. Сергиево-Посадский городской округ — МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского»
  16. Городской округ Жуковский — МОУ Лицей №14
  17. Дмитровский городской округ — МОУ «Гимназия «Дмитров»
  18. Городской округ Подольск — МОУ «Лицей №23»
  19. Городской округ Мытищи — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6»
  20. Городской округ Электросталь — МОУ Лицей №8
  21. Раменский городской округ — МОУ Гимназия №2
  22. Городской округ Жуковский — МОУ Гимназия №1
  23. Городской округ Химки — МБОУ Гимназия №4 г. Химки
  24. Городской округ Красногорск — МБОУ средняя общеобразовательная школа №15
  25. Городской округ Химки — МБОУ Лицей №15 г. Химки
  26. Городской округ Королев — МАОУ городского округа Королев Московской области «Лицей №19»
  27. Орехово-Зуевский городской округ — МОУ Средняя общеобразовательная школа №1
  28. Городской округ Долгопрудный — МАОУ средняя общеобразовательная школа №14
  29. Городской округ Электросталь — МОУ Лицей №7
  30. Городской округ Электросталь — МОУ Гимназия №17
  31. Одинцовский городской округ — МАОУ Одинцовский лицей № 6 им А.С. Пушкина
  32. Городской округ Химки — МБОУ Лицей №12 г. Химки
  33. Городской округ Электросталь — МОУ Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением иностранного языка
  34. Коломенский городской округ — МБОУ «Гимназия №2 «Квантор»
  35. Городской округ Королев — МБОУ городского округа Королев Московской области «Гимназия № 11 с углубленным изучением иностранных языков»
  36. Ленинский городской округ — МАОУ Видновская гимназия
  37. Коломенский городской округ — МБОУ «Гимназия №8»
  38. Городской округ Электросталь — МОУ Гимназия №21
  39. Сергиево-Посадский городской округ — МБОУ «Лицей №24 имени Героя Советского Союза А.В. Корявина»
  40. Городской округ Электросталь — МОУ Лицей №14
  41. Городской округ Протвино — МБОУ Гимназия
  42. Городской округ Реутов — МБОУ Лицей
  43. Орехово-Зуевский городской округ — МОУ Средняя общеобразовательная школа №11
  44. Городской округ Серпухов — МБОУ Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов «Центр образования»
  45. Дмитровский городской округ — МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова»
  46. Городской округ Воскресенск — МОУ «Лицей №6»
  47. Городской округ Шатура — МБОУ «Лицей г. Шатуры»
  48. Городской округ Мытищи — МАОУ «Лицей №15»
  49. Городской округ Королев — МБОУ городского округа Королев Московской области «Гимназия №5»
  50. Городской округ Дубна — МБОУ Гуманитарно-эстетическая гимназия №11
  51. Городской округ Жуковский — МОУ Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов
  52. Городской округ Королев — МАОУ городского округа Королев Московской области «Гимназия № 9»
  53. Городской округ Жуковский — МОУ Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением иностранного языка
  54. Городской округ Домодедово — МАОУ Домодедовская Гимназия №5
  55. Городской округ Балашиха — МБОУ «Лицей»
  56. Городской округ Дубна — МБОУ Лицей «Дубна»
  57. Городской округ Лыткарино —  МОУ Гимназия №4
  58. Городской округ Ступино — МБОУ средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов
  59. Городской округ Электросталь — МОУ Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов
  60. Городской округ Электросталь — МОУ Средняя общеобразовательная школа №15 с углубленным изучением отдельных предметов
  61. Городской округ Реутов — МАОУ Гимназия
  62. Городской округ Щелково — МАОУ средняя общеобразовательная школа №8
  63. Городской округ Королев — МБОУ городского округа Королев Московской области «Гимназия №17»
  64. Талдомский городской округ — МОУ Запрудненская гимназия
  65. Городской округ Балашиха — ГАОУ МО «Балашихинский лицей»
  66. Городской округ Балашиха — МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»
  67. Городской округ Лыткарино — МОУ Гимназия №7
  68. Городской округ Щелково —  МАОУ средняя общеобразовательная школа №12 имени В.П. Чкалова
  69. Городской округ Черноголовка — МОУ Средняя общеобразовательная школа №82 имени Ф.И. Дубовицкого
  70. Городской округ Зарайск — МБОУ «Лицей №5»
  71. Городской округ Серпухов — МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 7 с углубленным изучением отдельных предметов
  72. Городской округ Егорьевск — МОУ Георгиевская гимназия
  73. Городской округ Мытищи — МБОУ «Многопрофильная лингвистическая гимназия №33»
  74. Городской округ Королев — МБОУ городского округа Королев Московской области «Гимназия №3»
  75. Городской округ Подольск — МОУ Гимназия имени Подольских курсантов микрорайона Климовск
  76. Городской округ Королев — МБОУ городского округа Королев Московской области «Лицей №5»
  77. Городской округ Краснознаменск —  МБОУ Гимназия №2 городского округа Краснознаменск Московской области
  78. Богородский городской округ — МБОУ Богородская гимназия города Ногинска
  79. Богородский городской округ — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №45 с углубленным изучением иностранного языка
  80. Городской округ Люберцы — МАОУ Гимназия №16 «Интерес»
  81. Городской округ Ивантеевка — МБОУ Средняя общеобразовательная школа №2
  82. Орехово-Зуевский городской округ — МАОУ Куровская гимназия
  83. Городской округ Химки — МAОУ Лицей №13 г. Химки (Аэрокосмический лицей)
  84. Орехово-Зуевский городской округ — МОУ Средняя общеобразовательная школа № 4
  85. Городской округ Ступино — МБОУ средняя общеобразовательная школа №9
  86. Городской округ Балашиха — МАОУ «Гимназия №1»
  87. Городской округ Воскресенск — МАОУ «Средняя общеобразовательная школа «Гармония»
  88. Городской округ Балашиха — МБОУ «Гимназия №1 имени Героя Российской Федерации А.В. Баландина»
  89. Пушкинский городской округ — МАОУ «Гимназия №10 г. Пушкино»
  90. Городской округ Шаховская — МБОУ Серединская средняя общеобразовательная школа
  91. Орехово-Зуевский городской округ — МОУ Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов
  92. Городской округ Подольск — МОУ «Лицей №26»
  93. Пушкинский городской округ — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Пушкино»
  94. Городской округ Ступино — МБОУ Лицей №1
  95. Городской округ Химки — МБОУ Лицей №11 г. Химки
  96. Городской округ Химки — МБОУ Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №14  г. Химки
  97. Городской округ Королев —  МБОУ городского округа Королев Московской области «Гимназия №18 имени И.Я. Илюшина»
  98. Городской округ Щелково городской округ — МАОУ лицей №14 имени Ю.А. Гагарина
  99. Городской округ Краснознаменск — МБОУ Лицей №1 имени Титова Г.С. городского округа Краснознаменск Московской област
  100. Городской округ Бронницы — МАОУ средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Н.А. Тимофеева.

Полный список школ можно посмотреть в документе:

Рейтинг школ Московской области (XLSX, 29.60 кб)

Школы Москвы 2021, официальные сайты школ Москвы, адреса школ Москвы

В из-за халатного отношения учителей к обучению, ваш ребенок не только не узнает ничего нового и полезного, но и научится врать, пить, курить, ругаться матом, опаздывать или вообще не ходить на занятия. К экзаменам по ЕГЭ детей никто не готовит, даже когда все родители этого требуют всем классом. В лицей поступают в основном отличники и победители олимпиад, на этом их уровень развития останавливается, потому что ими там никто не занимается. И если бы они в своей школе с вероятностью 95% получили красный дипломы, то в лицее они их не получат с вероятностью 86%, Потому что из 750 выпускников в лицее только 14% каждый год получают диплом с отличием, причем в прошлые годы эта цифра была меньше. Виват лицей ВШЭ. Чего только выступление преподавателей стоило на последнем звонке. Нас бы всех уволили из колледжа, если б мы такое транслировали со сцены: курение, пьянство, аморальный образ жизни полный свободы и безответственности.  

Ребята, кто хотел поступить сюда-не в коем случае не делайте этого!!! Я пришла в это заведение с мыслью о том, что здесь образование намного лучше, чем в школе, так как обучение в центре Москвы. Нам обещали на первом собрании, что будет подготовка к ЕГЭ, кружки и секции, бассейн (который не могут построить уже 2 года), а также языки (японский, китайский), но когда мы с подругой подошли к завучу (Елене Геннадьевне) и спросили, где проходит обучение языку, она ответила, что такого нет. И никаких секций ни каких кружков у нас не было на протяжении всего обучения. Единственное что появилось-это дополнительное образование (вожатый, секретарь, няня) и то, нам не могли даже составить расписание, мы приезжали в субботу к 9.00 (с учётом того, что некоторые живут в Королёве, Балашихе), а преподавателя нет!!! И никто нас не предупредил. Так же была своя иерархия: танцоры, художники и т.д располагались выше, а остальные ниже. У нас так же была свободная форма одежды и мы были вольны одеваться так, как хотим. Ко мне же придирались все кому не лень, из-за классических шорт в клеточку и из-за юбки, которую я носила когда была невозможная жара. При условии, что ученицы из других классов тоже надевали шорты и один раз бледно розовые шорты надела бледная девочка и было не понятно: где её ноги заканчиваются, а где шорты начитаются и ей 0 замечаний!!! Так же была история, что я ела сухарики в классе, одной девочке не понравился запах от них (сёмга) и она побежала жаловаться к завучу. Никого не смутило то, что она сама ест еду из Макдоналдса и от неё тоже пахнет, когда я высказалась об этом, мне сказали: иди ей скажи, чтобы не ела в классе. Так же меня вызвала потом Елена Геннадьевна и начала гнобить: я жалею, что ты тут учишься, я жалею, что тебя не исключили, вообщем так-ищите место. Я уже не говорю о том, что постаянно путалось расписание, уроки в начале сентября проводились в подвале! Так же моей маме звонили, сообщали о том , что я хожу без лифчика, при условии, что тьюторы у нас почти все мужчины… Но последняя капля была, когда у нас был последний звонок, наши девочки украсили актовый зал, все были готовы репетировать в последний раз и тут как снег на голову приезжает Макеева и говорит, что у неё здесь собрание сегодня и велит нам перенести наш последний звонок!!! Мы спорим-она на нас орёт. Потом мы стояли и ждали, когда закончится собрание, нас просто не пускали в зал. А в конце-Макеева стояла и поздравляла нас с окончанием учебного года. На вручение аттестатов я опоздала, но никто ничего не заметил. Лежит аттестат, ребёнка нет, всё хорошо. Когда я заблудилась и вся билась в истерике, не в силах найти дорогу. Меня подобрала семья подруги, но мало ли что могло случиться? Попасть под машину, угодить к педофилу, подвернуть ногу и вариантов масса. А подготовки к экзаменам никакой: вы должны готовиться сами. И зачётов выше крыши (по математике, русскому и т.д)
Вот такой Предуниверсарий  

Мы закончили эту школу. Слава Богу, закончили.
Что сказать. Есть  много положительных моментов: раздевалка с номерками, кулеры с водой, столовая до 15… Начало занятий в 9-30, день для самостоятельных занятий.  Плюс не нужно таскать учебники. Это прекрасно.
Есть сильные учителя.  Особенное спасибо – Светлане Владимировне, за поддержку!
Но! Я бы сказала, что слухи об индивидуальном подходе, которыми  привлекают в эту школу, сильно преувеличены. Скорее все очень жестко и не всегда справедливо. Понимание найти сложно.
Если и выбирать эту школу, то только интенсив! У сильного ученика там  будет все отлично, у слабого – точно не хуже, чем в обычном классе, да и учиться меньше..
Если вас не пугает жесткий подход, занижение оценок,  возможный зачет по полугодовому курсу обществознания ровно накануне итогового сочинения, если ваш ученик спокойно найдет и запишет  наизусть по абрису материка  (без границ стран) 75 процентов расположенных на нем стран со столицами за 15 минут (на четверку, на тройку – 30%, без столицы —  не считается), смело можете идти сюда. Если вам не покажется странным когда учитель на вопрос о том, чем помочь ученику, что порешать,  ответит: «А зачем ей?» (речь об  учителе информатики) – тоже можете не бояться…
Мне все же кажется, что такой подход вряд ли поднимает мотивацию. Скорее, у учеников опускаются руки…
И если ваш ученик не слишком силен психологически, не может отстаивать свои права, подумайте.
Готова ответить на любые вопросы. Всего доброго!
 

В лицеи 1568 есть много замечательных учителей! Но нашему классу не повезло. Математику у ребенка ведет Горелова И.В.. Качество ее работы отлично описывает следующий случай. Горелова И.В. вела консультацию перед вступительным экзаменом. Объясняла задания на доске, расписывала и в каком-то ошиблась, не правильно посчитала… Дети (!!!) ее поправили. Потом в другом задании ошиблась… Родители уже начали возмущаться, говоря, «если вы не можете задания решить, то как это будут решать дети». Но это было не о заданиях. В задачах 6-ого класса сложно запутаться. И задачи, на мой взгляд, там даются вполне адекватные. Ребенок спокойно их решил и поступил с первого раза и без допподготовки. Это о ПЕДАГОГЕ, о ЕГО УРОВНЕ И КОМПЕТЕНТНОСТИ. КАК МОЖЕТ ТАКОЙ ПЕДАГОГ ПРЕПОДАВАТЬ В ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ?!   

Фамилии лучших омских педагогов теперь есть на Доске почёта

Обновлённый список представили в областном Центре творческого развития.

Реестр составляли работники сферы образования из разных уголков региона. Имена заслуженных учителей, воспитателей, директоров и педагогов-психологов вошли в историю. Галерею пополнили также фотопортреты ветеранов труда и заслуженных тренеров-преподавателей. Всего 46 человек.

«Сегодня очень волнительное и торжественное мероприятие. Я всех поздравляю с этим событием. Это общий успех. Успех родителей, успех обучающихся, успех педагогического коллектива. Всех с этим праздником! Очень приятно за высокую оценку нашего труда», — прокомментировала директор Красноярской средней общеобразовательной школы Шербакульского района Ирина Альтенгоф.

Галерея выдающихся педагогических работников традиционно обновляется раз в два года. Кандидатов в течение лета отбирает специальная комиссия. В критерии отбора входят стаж, победы в тематических конкурсах и достижения учеников. Так складывается портрет образцового педагога.

Награду заслуженные специалисты получают в преддверии профессионального праздника — Дня учителя. Его отметят уже в эти выходные. Прошлой осенью из-за напряжённой эпидобстановки провести мероприятие не удалось. Чествовать наставников решили в этом году.

«Здесь не только учителя — здесь и воспитатели детских садов, и руководители образовательных организаций разного уровня. Это и школы, и есть проректор педагогического университета. То есть представители профессии очень разные. И есть ещё народный учитель — Николай Андреевич Чернышов, это педагог из Крутинского района. Это действительно человек-легенда. Ну, а настоящий педагог, для меня лично, это тот, которого очень любят дети», — считает министр образования Омской области Татьяна Дернова.

Фото: 12 канал



Добавить в избранные источники Яндекс.Новостей

Подписаться на канал Яндекс.Дзен

Подписаться на канал Телеграм


Лучшие города мира — Лучшие города

Если Нью-Йорк забыл о том, насколько плохой может быть жизнь для его граждан, последние 18 месяцев были адским напоминанием.

Величайший город Америки — превозносимый и возглавляемый в нашем рейтинге за последние шесть лет и в бесчисленном множестве других за многие годы — был ужасным напоминанием во время пандемии об уязвимости даже колоссального и, казалось бы, всемогущего; мы увидели здесь то, что ждало остальную часть страны. И мир. По мере роста числа первых случаев заболевания Готэм превратился в кошмарное ядро ​​коронавируса в стране.По всему штату более 18000 пациентов с COVID-19 одновременно находились в больницах. Пик ежедневных смертей достиг 799 в апреле 2020 года, а к середине мая 2021 года их общее число превысило 53 000. Только в этом городе было зарегистрировано более двух миллионов случаев заражения.

Ужасные пандемии в городе превосходной степени Америки были, как и все в этом глобальном микрокосмополисе, прокси для нашего коллективного пространства. Именно здесь столько общих нитей кризиса было сплетено воедино и устало ношено теми, кому, в отличие от сотен тысяч людей, имевших средства, чтобы отправиться в северную часть штата или в Коннектикут, негде было спрятаться.Незащищенными важными работниками, пытающимися сохранить мир вместе, как измельченный Питер Паркер с метро в Человеке-пауке 2, жертвуя собой ради блага своих собратьев Нью-Йорка.

Именно эта трагедия городского масштаба впервые попала под прицел снайперских ненавистников, объявивших, что эксперимент с большим, ярким, щекотливым городом наконец-то закончился. Но для стойких жителей Нью-Йорка эти нападения, конечно, просто сплотили их гордость среди смерти, протестов и недомоганий.

Джерри Сайнфельд написал ставший знаменитым опус Times «Итак, вы думаете, что Нью-Йорк мертв», в котором он направил всех нас, заявив: «Последнее, что нам нужно в гуще стольких проблем, — это какие-то болваны в LinkedIn. и всхлипывая: «Все ушли!» ». В том, что было бы прозорливым средним пальцем для надвигающегося натиска писем« Дорогой Джон »от тех, кто решил, что все кончено, Сайнфельд продолжил:« Он говорит, что все ушли навсегда. Как, черт возьми, ты это знаешь? Вы переехали в Майами.Да, у меня тоже есть жилье на Лонг-Айленде. Но я никогда не покину Нью-Йорк. Всегда.»

В то время как подавляющее большинство жителей Нью-Йорка никогда не покидало свою крепость, большинству из 66,6 миллиона человек, посетивших в 2019 году (возможно, числовое знамение, но также и рекорд посетителя), не оставалось иного выбора, кроме как избегать этого, уничтожая индустрию гостеприимства и 46 миллиардов долларов ежегодных расходов, которые он производил до пандемии. Более того, исчезновение туристической экономики привело к исчезновению сотен тысяч рабочих мест за считанные недели.Если предыдущие пандемии являются каким-либо признаком, эти жизненно важные рабочие места вернутся в последнюю очередь.

Экономические шрамы повсюду в рейтинге города к 2021 году. Нью-Йорк по-прежнему занимает четвертое место по количеству штаб-квартир в рейтинге Global 500 на планете, но его рейтинг в подкатегории уровня безработицы в этом году настолько низок, что теперь он занимает 184-е место в рейтинге 100 лучших.

Одна из наших новейших подкатегорий, коэффициент Джини (который мы называем равенством доходов), показывает тревожное различие между богатыми и бедными в городе: Нью-Йорк занимает 218-е место из 262 исследованных нами городов.

Город, конечно же, по-прежнему очарователен — он хорошо набирает очки в подкатегориях, в которых он всегда доминировал, например, достигнув 13-го места в мире по достопримечательностям и достопримечательностям и 7-го места по музеям. Но его подкатегория «Безопасность», отслеживающая убийства — сокращение которых было предметом гордости для города и его активистов в последние годы — в прошлом году упала на 11 позиций и заняла 158-е место среди крупнейших городов мира.

По данным полиции Нью-Йорка, количество убийств в городе выросло до 462 в прошлом году, что почти на 45%, с 319 в 2019 году.В 2020 году в городе было зарегистрировано 1531 стрельба, что почти вдвое больше, чем в 2019 году.

Но, несмотря на это беспрецедентное… все, от прежних времен есть какое-то утешение.

«Нью-Йорк пробуждается с обновлением инфраструктуры, насыщенным культурным календарем, отелями мирового класса, новой уличной столовой, мультикультурными районами, которые стоит исследовать, и множеством других ярких предложений, представленных во всех пяти районах в этом году», — Фред Диксон, президент и генеральный директор NYC & Company заявил Resonance в мае.Он был на две недели отстранен от пресс-конференции в конце апреля — почти год до того дня, когда в городе погибло 800 человек за 24 часа, — на которой он и мэр де Блазио объявили о крупнейшей в истории маркетинговой кампании по восстановлению туризма в Нью-Йорке. в 30 миллионов долларов. Лидеры с энтузиазмом говорили о прогнозируемых 36,4 миллиона посетителей, ожидаемых в 2021 году, что больше половины рекорда 2019 года; они рассказали о том, как ожидается, что к концу года будет доступно для бронирования 110 000 гостиничных номеров, и как скоро город снова начнет устанавливать рекорды, и к 2024 году ожидается почти 70 миллионов посетителей в год.

К счастью, Нью-Йорк редко упускает возможность поприветствовать мир и получить от него прибыль.

Даже ворота в город были отремонтированы: обновленный терминал B LaGuardia имеет 35 новых ворот, а также магазины, рестораны и удобства, которые более чем вдвое превышают предыдущие предложения. Терминал А международного аэропорта Ньюарк Либерти откроется в 2022 году с 33 выходами.

Не менее десятка высококлассных отелей открылись или открываются в ближайшие 18 месяцев.

Когда настанет ваша очередь вернуться в лучший город Америки, сделайте себе одолжение и посвятите два часа восстановлению со стороны новейшей смотровой площадки Summit NYC и самой высокой точки обзора в Мидтауне. Смотрите на Крайслер-билдинг и Эмпайр-стейт-билдинг на уровне глаз и смотрите на север, на Центральный парк. Затем пройдите по выступам стеклянного пола, нависающим над Мэдисон-авеню. И испытываю огромную благодарность за это место и его людей.

% PDF-1.5 % 3148 0 объект > эндобдж xref 3148 140 0000000016 00000 н. 0000007802 00000 н. 0000008214 00000 н. 0000008264 00000 н. 0000008397 00000 н. 0000008818 00000 н. 0000009430 00000 н. 0000009469 00000 н. 0000009584 00000 н. 0000009709 00000 п. 0000010665 00000 п. 0000012464 00000 п. 0000015115 00000 п. 0000022406 00000 п. 0000022690 00000 н. 0000023185 00000 п. 0000023262 00000 н. 0000025209 00000 п. 0000035039 00000 п. 0000168375 00000 н. 0000168436 00000 н. 0000168511 00000 н. 0000168714 00000 н. 0000168833 00000 н. 0000168879 00000 н. 0000168990 00000 н. 0000169070 00000 н. 0000169214 00000 н. 0000169260 00000 н. 0000169407 00000 н. 0000169514 00000 н. 0000169676 00000 н. 0000169722 00000 н. 0000169803 00000 н. 0000169890 00000 н. 0000170033 00000 н. 0000170079 00000 н. 0000170212 00000 н. 0000170305 00000 н. 0000170436 00000 н. 0000170481 00000 н. 0000170601 00000 н. 0000170723 00000 н. 0000170865 00000 н. 0000170910 00000 п. 0000171001 00000 н. 0000171131 00000 н. 0000171225 00000 н. 0000171270 00000 н. 0000171315 00000 н. 0000171402 00000 н. 0000171523 00000 н. 0000171568 00000 н. 0000171687 00000 н. 0000171732 00000 н. 0000171832 00000 н. 0000171877 00000 н. 0000171997 00000 н. 0000172042 00000 н. 0000172194 00000 н. 0000172239 00000 н. 0000172284 00000 н. 0000172329 00000 н. 0000172375 00000 н. 0000172477 00000 н. 0000172523 00000 н. 0000172666 00000 н. 0000172711 00000 н. 0000172795 00000 н. 0000172892 00000 н. 0000172938 00000 н. 0000173036 00000 н. 0000173082 00000 н. 0000173127 00000 н. 0000173172 00000 н. 0000173218 00000 н. 0000173376 00000 н. 0000173422 00000 н. 0000173505 00000 н. 0000173596 00000 н. 0000173642 00000 н. 0000173688 00000 н. 0000173734 00000 н. 0000173832 00000 н. 0000173913 00000 н. 0000173959 00000 н. 0000174061 00000 н. 0000174107 00000 н. 0000174234 00000 н. 0000174280 00000 н. 0000174433 00000 н. 0000174479 00000 н. 0000174595 00000 н. 0000174641 00000 н. 0000174687 00000 н. 0000174733 00000 н. 0000174854 00000 н. 0000174900 00000 н. 0000175010 00000 н. 0000175056 00000 н. 0000175161 00000 н. 0000175207 00000 н. 0000175253 00000 н. 0000175299 00000 н. 0000175442 00000 н. 0000175488 00000 н. 0000175597 00000 н. 0000175643 00000 н. 0000175765 00000 н. 0000175811 00000 н. 0000175911 00000 н. 0000175957 00000 н. 0000176057 00000 н. 0000176103 00000 п. 0000176306 00000 н. 0000176352 00000 н. 0000176496 00000 н. 0000176542 00000 н. 0000176687 00000 н. 0000176733 00000 н. 0000176902 00000 н. 0000176948 00000 н. 0000177075 00000 н. 0000177121 00000 н. 0000177385 00000 н. 0000177431 00000 н. 0000177477 00000 н. 0000177523 00000 н. 0000177617 00000 н. 0000177663 00000 н. 0000177839 00000 н. 0000177885 00000 н. 0000178025 00000 н. 0000178071 00000 н. 0000178232 00000 н. 0000178278 00000 н. 0000178438 00000 н. 0000178484 00000 н. 0000178530 00000 н. 0000003096 00000 н. трейлер ] / Назад 12628484 >> startxref 0 %% EOF 3287 0 объект > поток hZ {tSU # 99M & Phiiy9mRC @ \ ʠ82PEreL ᥌ +: ^ qy \ Vuqe] ׋ w ݽ y $ w назад} {7

Протест различных групп родителей за повышение грамотности Инструкция

Так как же это выглядит, когда семьи штурмуют местный школьный совет, вооруженные данными, показывающими не только неудачи их школьной системы, но и свидетельства успеха в других местах? Чиновники узнают об этом в государственных школах Миннеаполиса, где напряженность в связи с падением уровня грамотности накапливается за последние десять лет.

В течение многих лет доля школьников из числа чернокожих, латиноамериканцев и коренного населения, а также учащихся с ограниченными возможностями, читающих на уровне класса, колебалась между 1 из 5 и 1 из 4. В зависимости от демографических данных в некоторых районных школах процент детей, читающих в классе уровень выражается однозначными числами.


Получайте важные новости образования и комментарии прямо на свой почтовый ящик. Подпишитесь здесь для получения ежедневной рассылки The 74.


Цветные семьи настаивали на переменах и, мало что видя, сбегали в чартерные школы или воспользовались законом Миннесоты об открытом зачислении, чтобы в больших количествах отправлять своих детей в пригородные районы.Кризис не испытывал недостатка в том, чтобы заламывать руки, но, как и во многих крупных школьных системах, исходило убеждение, что родители и политики должны оставить все, что касается учебных программ, экспертам.

Тем не менее, в прошлом году почва начала меняться, поскольку маловероятная коалиция родителей объединилась, чтобы бросить вызов стратегиям Миннеаполиса по обучению чтению. При поддержке зарождающегося Национального союза родителей цветные семьи из городов-побратимов лидируют, представляя социально-экономический срез города, в который входят состоятельные белые районные родители, чьи дети борются с дислексией.

По мере того, как родители настаивают на своих требованиях перед руководителями округов — в письмах, на собраниях, во время общественного обсуждения на слушаниях школьных советов и во время протестов за их пределами — родители приходят с растущим архивом научных исследований, которые показывают, что школьные стратегии грамотности в лучшем случае неэффективен. Они также знают, что есть деньги, чтобы исправить их, благодаря Американскому плану спасения. И они, наконец, привлекли внимание округа.

История продолжается

Бывшая учительница, Хулия Прингл — давняя активистка родительского движения «Города-побратимы», которую профсоюз родителей назначил ее организатором на Среднем Западе.В сентябре она обратилась к разноплановой группе семей и студентов, протестующих перед штаб-квартирой округа, где школьный совет собирался обсудить, как потратить 160 миллионов долларов на федеральное финансирование мер по стимулированию пандемии. Это была вторая демонстрация группы за три месяца, направленная на то, чтобы оказать давление на район, чтобы он поддержал обучение грамоте.

«У них большие, большие миллионы долларов», — сказал Прингл скромному собранию, в котором участвовали несколько коллег по родительскому союзу из других частей страны.«Им нужен план обучения грамоте, основанный на науке чтения».

Учитывая потери в учебе из-за пандемии, школьный совет должен рассматривать эту проблему как более актуальную, чем когда-либо, сказала Сара Спаффорд Фриман, защитник родителей ребенка с дислексией. «Район определил грамотность в качестве приоритета», но, похоже, был склонен тратить стимулирующие средства на другие цели. Протестующим нужно было сделать «все, что в наших силах, чтобы убедить их нажать долбаные тормоза».

В отличие от прошлых лет, у родителей есть статистика, выходящая далеко за рамки простого числа учеников, которые слишком плохо подошли к решающему этапу чтения в третьем классе, чтобы иметь большие надежды на успех в учебе.К большому шоку администраторов, они понимают, почему проблема остается такой постоянной и какие конкретные изменения привели к кардинальным улучшениям в других местах.

Родитель из Миннеаполиса Сара Спаффорд Фриман (в центре) в окружении лидеров Национального родительского союза (слева направо) Кери Родригес, Хулия Прингл, Тафшир Косби-Томас и Виветт Дьюкс

Подкаст подпитывает движение

Три года назад, журналист Эмили Хэнфорд опубликовал документальный аудиозапись «Hard Words» и сопроводительную статью с подзаголовком «Почему детей не учат читать?» В нем излагается то, что исследователи называют «устоявшейся наукой» о том, как дети становятся грамотными, и укоренившееся сопротивление многих руководителей системы образования признанию фактов.

По-видимому, в мгновение ока родители стали расспрашивать учителей и директоров школ об их позиции по отношению к целому языку — преобладающей теории, согласно которой дети, читающие множество книг, учатся читать так же автоматически, как они учатся говорить. Целый язык противоречит доказательству того, что большинство учеников необходимо научить расшифровывать странные сочетания букв и звуков английского языка.

Отчет вместе с последующими статьями, в которых документируется неосведомленность учителей и объясняется, почему педагогические колледжи придерживаются дискредитированных стратегий обучения чтению — например, заставлять учащихся угадывать слово после просмотра картинок в книге — сделали Хэнфорда настоящим лидером. нарицательное имя за обеденными столами по всей стране.Внезапно у родителей появилось конкретное понимание того, почему их дети с трудом читают, и у них появились ресурсы, чтобы противостоять этим школьным системам.

В августе 2020 года Прингл и другие родители объединились в Академическую пропагандистскую группу MPS, чтобы оказать давление на руководителей округов, чтобы они изменили свой подход к обучению чтению. Прямо из ворот у них был длинный и разнообразный список сторонников, многие из которых были родителями с разным социально-экономическим статусом, которые считали, что борется только их ребенок.Некоторые считали, что бедность, а не недостаточное обучение, является главным препятствием на пути к лучшим академическим достижениям. Но затем эти родители из разных слоев населения и разных уголков города сравнили свои наблюдения.

Они начали переписку с руководителями районов, и через несколько месяцев им сообщили, что в мае этого года будет готовиться новый план повышения грамотности. Однако на собрании школьного совета суперинтендант Эд Графф представил расплывчатую «схему» разработки плана. Семьи организовали свою первую акцию протеста к следующему заседанию правления.

Районные руководители отказались комментировать эту историю. Но на зимних собраниях школьного совета Графф защищал районный подход к сбалансированной грамотности — распространенный метод, разработанный в ответ на критику исследователей, сочетающий существующие уроки с некоторыми инструкциями по фонетике, — при этом признавая необходимость решения проблемы снижения показателей чтения. В частности, он отклонил жалобы родителей на программу чтения, принятую в округе четыре года назад.

Морган Поликофф, профессор педагогической школы Россье Университета Южной Калифорнии и автор книги о реформе учебных программ, говорит, что необычная вещь, происходящая в Миннеаполисе, заключается в том, что в то время как школьная администрация постоянно сталкивается с постоянными жалобами, родители из городов-побратимов имеют свидетельство.

«Меня не удивляет, что администраторы не готовы защищаться», — говорит он. «В школах, в которых учились эти педагоги, вероятно, общепринято считать, что сбалансированная грамотность — лучший способ делать что-то. Им никогда не приходилось защищать эти вещи ».

В течение многих лет в школах Миннеаполиса вообще не было программы обучения грамоте. Затем, в 2014 году, внешний аудит программы специального образования обвинил низкий уровень грамотности среди детей с ограниченными возможностями в общей неспособности округа научить всех учащихся читать.После этого отчета и после пилотной программы, которая привела к впечатляющему росту учащихся, округ заплатил 1,2 миллиона долларов за учебную программу под названием «Горизонты чтения».

Скандал разгорелся еще до того, как материалы могли быть розданы по классам. Казалось, что никто не проверял какие-то дополнительные материалы, включенные в контракт, а книги классной библиотеки содержали оскорбительные рассказы. В одном из них африканская девушка по имени Ленивая Люси изо всех сил пыталась содержать свою хижину в чистоте. На другом фото индейский ребенок и ее отец охотятся на шерстистого мамонта.

Связано: Как COVID изменил войны за чтение в Техасе: преподаватели говорят, что более структурированный подход «науки чтения» сработал лучше всего во время пандемии

После протестов сообщества округ отказался от учебной программы, а Графф, недавно нанятый после скандал, потратил 9,5 миллиона долларов на сбалансированную программу обучения грамоте под названием Benchmark Advance. Совсем недавно округ закупил материалы в дополнение к учебной программе для учащихся, которые все еще испытывают трудности с чтением.

Когда в 2018 году вышла книга Хэнфорда «Hard Words», Дэвид Вайнгартнер, отец государственной школы Миннеаполиса, оплатил частные уроки чтения для одного из своих детей.Когда председатель уполномоченного государством районного комитета сосредоточился на вопросах, включая чтение в третьем классе, он лучше, чем большинство богатых родителей, знал, как мало возможностей у его менее обеспеченных соседей. Комитет несколько раз за предыдущие восемь лет призывал руководителей округов принять стратегии повышения грамотности, основанные на фактах, а в прошлом году призвал провести аудит как своей основной учебной программы, так и программ вмешательства в чтение.

Но с надвигающейся пандемией потерь в обучении Вайнгартнер и Спаффорд запустили MPS Academics Advocacy Group и пригласили Прингл зациклиться на цветных родителях городов-побратимов с низким доходом, с которыми она работает.Они создали веб-сайт и загрузили данные, диаграммы, графики и отзывы родителей, а также информацию о том, как другие штаты, районы и общественные деятели решают проблемы со сбалансированной грамотностью. Они также пригласили защитников из других школьных систем на виртуальные встречи, посвященные их усилиям, направленным на то, чтобы их округа приняли учебную программу чтения, основанную на фактах.

Более 20 штатов приняли законы, запрещающие сбалансированную грамотность и требующие от округов принимать высококачественные учебные программы или обучать учителей науке чтения.Одним из первых стал штат Миссисипи, который в 2013 году принял всеобъемлющий закон о грамотности, который, по данным Национальной оценки прогресса в образовании 2019 года, привел к единственному повышению оценок чтения. В нескольких районах с низкими доходами в Делавэре, как и в Балтиморе, наблюдалось быстрое улучшение показателей чтения после принятия учебной программы по обучению грамоте, основанной на фактических данных. Луизиана и Колорадо также прилагают усилия на уровне штатов по выявлению качественных учебных материалов и созданию стимулов для округов к их внедрению.

Связано: Матери-изобретатели: разочаровавшись в образовательном статусе и традиционной родительской организации, два латиноамериканца родили национальный союз родителей

Напротив, закон Миннесоты запрещает штату вводить какой-либо конкретный учебный план, хотя он требует школьные системы должны использовать обучение грамотности, основанное на доказательствах, проверять учащихся на предмет нарушений чтения и сообщать о результатах, а также информацию о мерах, используемых для ускорения обучения детей.Педагогические колледжи должны соответственно обучать педагогов.

Неспособность государства вмешаться является проблемой, — говорит Поликофф. «Государственные школы созданы правительствами штатов», — отмечает он. «Они существуют только за счет государственных денег».

Школы Миннесоты, где более 15 процентов учащихся нуждаются в дополнительной поддержке чтения, должны учитывать, являются ли их основные учебные материалы неэффективными. Academics Advocacy Group попросила руководителей округа Миннеаполис подробно рассказать, как они соблюдают требование штата по сообщению о количестве учащихся, получивших вмешательство.

По словам Вайнгартнера, когда до пандемии менее половины учащихся округа читали на уровне своего класса, родители уверены, что число детей, которым должны быть проведены вмешательства, велико. Но руководители округов не предоставили статистику ни родителям, ни 74, ни ответили на опасения, что одно из основных вмешательств не соответствует науке чтения.

Округ использует программу Leveled Literacy Intervention Fountas & Pinnell, которая всего два года назад входила в пятерку самых популярных программ обучения грамоте в США.S. школ, хотя анализ Недели образования показал, что это не соответствует науке. В Калифорнии Объединенный школьный округ Беркли недавно урегулировал коллективный иск, в частности, согласившись не использовать Leveled Literacy и другую популярную программу, опровергнутую EdWeek, Reading Recovery, за исключением исключительных обстоятельств.

«Нас обманули — это единственный термин для описания»

Напряжение вокруг лояльности Миннеаполиса сбалансированной грамотности разгорелось на заседании правления в декабре 2020 года, на котором руководители округов выступили с презентацией по обучению чтению.Директор Джош Поли, бывший окружной учитель, опросил суперинтенданта и его академическую команду, отметив, что даже Люси Калкинс, эксперт по чтению Колумбийского университета и автор широко используемой учебной программы, не основанной на науке, заявила, что «сбалансированная грамотность требует восстановления баланса. . »

Графф назвал дискуссию «философской беседой». «Это извечный спор для некоторых из вас, кто родился до 1987 года», — сказал он, явно имея в виду возраст Поли. Паули настаивал, изображая, как ударил себя ножом в сердце.

Нажмите, чтобы посмотреть

Затем он спросил о внутреннем опросе, который показал, что многие учителя не используют основную учебную программу, не соответствуют минимальным требованиям в отношении учебного времени, затрачиваемого на обучение чтению, и заявляют, что не знают, что такое сбалансированная грамотность. Графф ответил, что данные были «снимком», а не репрезентативны для района в целом.

В апреле, после того, как стало известно о доле округа в федеральных стимулирующих фондах, Прингл начал встречаться с семьями, чтобы обсудить, как их следует потратить.Грамотность стала главным приоритетом. Родители рассудили, что даже если раньше район не мог позволить себе новые материалы для чтения, теперь у него есть деньги.

Руководители округов пообещали представить план на майском заседании правления, но вместо этого представили основу для создания плана. В июне группа родителей организовала свою первую акцию протеста перед штаб-квартирой округа, неся плакаты с изображением лица суперинтенданта.

Их вторая акция протеста прошла в сентябре перед собранием школьного совета, на котором присутствовали несколько коллег из Национального союза родителей Прингла.Выступили Прингл и Спаффорд Фриман, прося правление инвестировать часть помощи при пандемии в проверенные материалы по повышению грамотности и соответствующее обучение учителей. Но они ушли разочарованными. Согласно их презентации на заседании правления, руководители округов предложили выделить около 1,9 миллиона долларов на борьбу с неграмотностью, а 75 миллионов долларов — почти половина от последнего выделенного стимула — пойдут на предотвращение увольнений и сокращений программ, вызванных сокращением числа учащихся перед пандемией. . Еще 7 миллионов долларов будут потрачены на набор и удержание водителей автобусов и смотрителей.

«Запросы остаются такими же, как и год назад, и остаются без ответа», — говорит Спаффорд Фриман, добавляя, что не может поверить, что свидетельства родителей, которые адвокаты отправили членам совета директоров, не смогли их изменить.

«Первый раз мой сын сказал мне:« Мама, я думаю, что я глупый », был после школы снежным декабрьским днем ​​2018 года», — говорится в ее собственном заявлении. «Мой сын пошел во 2-й класс, все еще читая на уровне начального детского сада».

«Вы не могли прочитать эти письма и проигнорировать их, поэтому они, должно быть, просто проигнорировали буквы», — говорит она.«Ни один из членов совета директоров не сказал:« Мы хотим встретиться с каждой из этих семей ». Мы были обмануты — это единственный термин, чтобы описать это».

Еще одна акция протеста запланирована на октябрь.

Раскрытие информации: Фонд семьи Уолтонов, Городской фонд, Фонд Билла и Мелинды Гейтс, Инициатива Чана Цукерберга, Фонд семьи Чарльза и Линн Шустерман и Корпорация Карнеги Нью-Йорка оказывают финансовую поддержку Национальному союзу родителей и 74 .

Изображение ведущего: Хулия Прингл (в центре) с демонстрантами на июньской акции протеста против неграмотности MPS Academics Advocacy Group. (Джош Стюарт)

Невыборы в Думу. Карнавал грязных трюков — Новая Восточная Европа

Ход выборов в Государственную Думу России в этом году показывает, что Кремль окончательно отказался от псевдодемократической игры в видимость. В ближайшие годы вероятно дальнейшее закручивание гаек. Однако вместо полного контроля над политической системой власть может столкнуться с радикализацией социальных протестных настроений.

27 сентября 2021 г. — Мария Доманская — Анализ горячих тем

Старик опускает свой бюллетень во время выборов в парламент (Думу) в 2021 году. Фото: Грегори Штайн / Shutterstock

Российская Государственная Дума — это, по сути, не более чем приложение к исполнительной власти. Однако весь бюрократический аппарат в течение многих месяцев оставался весьма мобилизованным для подготовки к безоговорочной победе партии власти «Единая Россия» (ЕР).Эта мобилизация служила трем ключевым целям. Во-первых, он призван гарантировать однопартийный контроль законодательной деятельности. Конституционное большинство в две трети предоставит ЕР полную свободу действий в формировании законов без торга с «лицензированной» парламентской оппозицией. Во-вторых, это должно было создать иллюзию, что подавляющее большинство россиян активно поддерживает правительство и, таким образом, разочаровывает активное продемократическое меньшинство, борющееся за политические перемены. Это меньшинство, именуемое «иностранными агентами», фактически исключено из национального сообщества.В-третьих, правящая элита должна была получить четкий сигнал: несмотря на ухудшение общественного настроения и перспективу длительного экономического застоя, администрация президента полностью контролирует ситуацию в стране.

Парламентские выборы рассматривались как своего рода генеральная репетиция для выявления сильных и слабых сторон путинской системы в связи с президентскими выборами, намеченными на 2024 год. Вероятно, что важнейшие решения относительно передачи президентской власти будут приняты в ходе нынешних десятилетие.В этой загадке демонстрация силы Кремля направлена ​​на то, чтобы убедить элиту проявить полную лояльность и воздерживаться от фракционной борьбы, которая может подорвать стабильность режима.

Профилактика — лучший способ атаковать

Хотя режим Владимира Путина не представляет реальной угрозы, Кремль решил применить тактику «лучше перестраховаться, чем сожалеть» — и закрутить гайки задолго до выборов. Прошлогодние массовые протесты в Беларуси, которая ранее считалась оплотом стабильного авторитаризма, вызвали тревогу.Однако еще до белорусского кризиса в самой России тихонько звенели тревожные звонки.

В 2018 г. кандидаты, поддерживаемые Кремлем, проиграли выборы губернаторов в четырех регионах. Таким образом избиратели наказали власть за непопулярную пенсионную реформу. По той же причине поддержка Путина среди россиян упала примерно на 20 процентных пунктов и с тех пор колеблется чуть выше 60 процентов, но общественное доверие к нему в два раза ниже (как показывают независимые опросы Левада-центра).В 2019 году соперники Кремля получили почти половину мест в Московском городском совете, хотя самым популярным оппозиционерам было запрещено баллотироваться. Алексей Навальный за последние годы стал узнаваемым и относительно популярным политиком, заручившись поддержкой до 20% опрошенных. После ареста Навального в январе этого года митинги солидарности по всей России собрали до 160 000 участников. Это были крупнейшие несанкционированные акции протеста в постсоветской России.Формально «незаконные», они несли серьезную угрозу репрессий. В 2021 году электоральный рейтинг «Единой России» упал ниже 30 процентов — самого низкого уровня за 13 лет.

Власти по-прежнему внимательно относились к постепенно ухудшающимся общественным настроениям. Россияне борются с ухудшением уровня жизни в течение последних семи лет и все больше осознают, что у их страны нет шансов на существенный экономический рост. Они также стали лучше информированы о нарушениях гражданских прав, совершаемых государственными органами.Социальный спрос на системные реформы также растет. В этом контексте выборы в Думу могли оказаться не такими «безопасными», как хотелось бы правительству, что, в свою очередь, могло поставить под угрозу беспрепятственную реализацию разработанных Кремлем политических сценариев на ближайшие годы.

Кремлевская кампания «предотвращения наступления», начатая задолго до выборов, была нацелена в первую очередь на соратников и сторонников Навального. Организационная сеть, которую они создали по всей России, стремилась восстановить реальную политику в авторитарной системе.С 2018 года активисты Навального реализуют проект «умное голосование». Они призвали россиян голосовать за самых сильных конкурентов Кремля на федеральных и местных выборах. Хотя обычно это были представители лицензированной оппозиции, полностью лояльные к правительству, они могли оказаться полезными в свете стратегической цели Навального. Он стремился демонтировать монополию «Единой России» на власть, вдохнуть жизнь в послушный парламент и таким образом убедить своих сограждан в том, что политические перемены в России — не пустые мечты.

Этой весной организации Навального были запрещены как «экстремистские», а его ближайшие соратники бежали из России. Его сторонники были лишены пассивного избирательного права на парламентских выборах в соответствии с неконституционным законом обратной силы (как «лица, участвующие в деятельности экстремистской организации»). Другой закон, принятый в 2020 году, запретил людям, осужденным за определенные «умеренные» преступления, баллотироваться на государственные должности. Эти преступления включают «множественные нарушения закона о публичных собраниях», которыми часто злоупотребляют для преследования политических оппонентов.Среди других распространенных практик неправомерно ставились под сомнение подписи в поддержку, необходимые для регистрации в качестве кандидата. В результате только небольшой группе относительно сильных, реальных противников Кремля было разрешено участвовать в выборах, но их кампаниям всячески препятствовали.

Кремль также начал крестовый поход против независимых СМИ и Интернета. В первую очередь он был направлен на блокировку информации о проекте «умного голосования». Предвыборная кампания этого года также сопровождалась беспрецедентной агрессивной антизападной пропагандой.Высокопоставленные официальные лица регулярно обвиняли Соединенные Штаты и Европейский союз в стремлении вмешаться в выборы и дестабилизировать конституционный порядок России. Власти пытались заранее опровергнуть сообщения о фальсификации результатов выборов, и в то же время активно инструктировали членов избирательных комиссий, как фальсифицировать результаты выборов; это было доказано записями, просочившимися в Интернет.

Фарс у урны для голосования

В дни голосования был использован целый арсенал грязных предвыборных уловок, частично проверенных на прошлогоднем фиктивном референдуме по конституции.Сначала голосование длилось три дня (с пятницы 17 сентября по воскресенье 19 сентября). В пятницу избирательные участки по всей России были переполнены государственными служащими. В тот день их заставили проголосовать работодатели и местные власти. Затем их бюллетени хранились еще два дня в сейфах; однако были отмечены многочисленные нарушения в их хранении или даже явные подделки. Неслучайно оппозиция поощряла россиян голосовать только в воскресенье — именно для того, чтобы затруднить подобные манипуляции.

Во-вторых, была расширена возможность голосования вне избирательных участков (включая голосование на дому). В таких случаях независимый мониторинг практически невозможен, а вброс бюллетеней затруднен. В некоторых регионах эта практика применялась массово.

В-третьих, онлайн-голосование введено в семи регионах России. Одним из них была Москва, где проживает около 10 процентов населения страны, где, по независимым оценкам, поддержка «Единой России» не превышает десятка процентов.Эта процедура использовалась в ограниченном масштабе на выборах в предыдущие годы и всегда критиковалась как весьма непрозрачная и обремененная серьезными недостатками. Независимым наблюдателям никогда не разрешалось проверять честность или защиту личных данных. Однако на этот раз россиян массово поощряли или заставляли регистрироваться для онлайн-голосования. «Мягкие» стимулы включали в себя призы, такие как автомобили или квартиры, которые можно было выиграть в лотереях. «Жесткие» уговоры часто включали угрозы со стороны работодателей.В Москве количество онлайн-избирателей достигло почти двух миллионов. Всего через несколько часов голосования выяснилось, что количество поданных голосов в пять раз превышает количество выданных виртуальных бюллетеней.

Кроме того, были зарегистрированы многочисленные «традиционные» нарушения: вмешательство в списки избирателей, вброс бюллетеней, карусельное голосование (одни и те же люди голосовали несколько раз) и даже явный подкуп голосов. По сравнению с предыдущими парламентскими выборами в 2016 году условия работы независимых наблюдателей значительно ухудшились.В некоторых регионах полиция дошла до задержания людей, сообщивших о нарушениях избирательных процедур; некоторые другие подверглись физическому нападению. В отличие от предыдущих лет, онлайн-видеотрансляции с избирательных участков (один из немногих эффективных механизмов выявления и распространения информации о фальсификациях на выборах) были доступны лишь ограниченному кругу лиц (избирательные комиссии, кандидаты, политические партии). Другие пользователи Интернета были фактически исключены из этого процесса. Количество нарушений выросло даже в тех сферах, которые до сих пор считались относительно прозрачными (включая Москву).

Во время выборов властям также удалось заставить Google и Apple убрать Навального! приложений для умного голосования из их магазинов приложений после того, как их местным сотрудникам угрожали возбуждением уголовных дел за «распространение незаконного контента» и «вмешательство в ход выборов в России». Таким образом, власти фактически криминализовали политическую координацию граждан на низовом уровне. Информация об умном голосовании также была заблокирована YouTube и Telegram, хотя основатель последнего Павел Дуров долгое время боролся с организованной Кремлем онлайн-цензурой.

Пиррова победа Кремля?

Как показали предвыборные опросы, кремлевская партия «Единая Россия» могла бы относительно честно получить простое большинство в Государственной Думе (если бы не принимались во внимание предвыборные манипуляции). Тем не менее, официально объявленные неправдоподобные результаты принесли ему 49,8% голосов по партийным спискам и 198 из 225 одномандатных округов. Официальная явка составила 51,7 процента. Таким образом, «Единая Россия» получит 72% мест в парламенте (324 по сравнению с 343 в предыдущий срок).

Однако, согласно независимому исследованию статистических аномалий голосования, «Единая Россия» могла выиграть чуть более 30 процентов бюллетеней (при фактической явке, не превышающей 40 процентов). Это означает, что около 14 миллионов голосов, официально приписываемых ЕР (половина от общего числа), вероятно, явились результатом вброса бюллетеней.

Коммунистическая партия Российской Федерации, возглавляемая Геннадием Зюгановым, заняла второе место с 18,9% (в то время как предвыборные опросы оценили ее рейтинг в 25%) и получила больше мест, чем в 2016 году (57 против 42).Наилучших результатов она достигла в Сибири и на Дальнем Востоке (более 30% в некоторых регионах). Однако с каждым часом подсчета голосов, перемещающимся с востока на запад по часовым поясам, официальный результат «Единой России» рос за счет коммунистической партии. Эту динамику нельзя объяснить только меньшей популярностью КПРФ в Центральной и Западной России.

В свою очередь, националистическая партия Либерально-демократическая партия России во главе с Владимиром Жириновским понесла значительный урон.Официально он достиг 7,6% (почти вдвое меньше, чем в 2016 году). «Справедливая Россия» (к которой в 2021 году присоединилась националистическая партия Захара Прилепина «За правду») немного увеличила количество мест. Впервые за многие годы количество парламентских партий вырастет с четырех до пяти благодаря хорошей электоральной эффективности «Новых людей», созданной в 2020 году (5,3 процента). Их успех стал результатом как административных указаний, так и реальной социальной поддержки. Эта партия — созданный Кремлем проект, направленный на то, чтобы отвлечь часть избирателей (в основном городской средний класс) от несистемной оппозиции.В нем лояльность к режиму сочетается с требованиями реформ и модернизации государства.

Ни одному из кандидатов, поддерживаемых стратегией «умного» голосования, не разрешили победить в одномандатных округах Москвы, хотя в большинстве из них они лидировали почти до конца подсчета голосов. Об их предполагаемых потерях явились официальные результаты онлайн-голосования, которые были опубликованы только 20 сентября с большой задержкой. В целом кандидаты с умным голосованием получили только 15 мест по России.

Эти явно сфальсифицированные выборы — еще один пример того, как российский режим устранил предохранительные клапаны, которые сделали авторитарную систему более устойчивой. Кремль отказался от прежнего псевдодемократического фасада и любых притязаний на законность. Фактически перекрыты все мирные каналы диалога между властью и обществом. Публичные собрания, несанкционированные официальными лицами, наказываются, незарегистрированные политические движения пресекаются как незаконные, даже умеренные критики режима в значительной степени исключены из консультативных органов, связанных с Кремлем, а избиратели все больше лишаются избирательных прав.В конечном итоге отчуждение общества от власти может привести к радикализации протестных настроений, в том числе среди лояльного или политически пассивного электората. Это может иметь неприятные последствия, когда Кремль этого меньше всего желает: в 2023–2024 годах, прямо перед президентскими выборами. Даже периодические финансовые трансферты (например, единовременные выплаты пенсионерам или семьям с детьми непосредственно перед выборами в этом году) не могут компенсировать негативные социальные тенденции и недостатки все более архаичной политико-экономической модели.

Будущее коммунистической партии остается интригующим неизвестным. Благодаря разветвленной организационной сети по всей России и четкой повестке дня социальной политики он привлекает значительную часть разочарованного электората. Он стал основным бенефициаром протестного голосования в этом году. Последнее было относительно безопасным способом выразить неодобрение политике Кремля после того, как мирные уличные демонстрации были фактически запрещены. Коммунистическая партия отчасти обязана своим успехом кампании «умного» голосования (137 из 225 кандидатов, поддержанных этим проектом, были коммунистами).Эффективная криминализация антирежимной оппозиции также может сделать ее естественным выбором для политически активных избирателей. В то же время возможное сотрудничество между лояльной, «лицензированной» оппозицией и радикальными критиками режима — одна из самых больших проблем Кремля. Следовательно, можно ожидать репрессий против некоторых прогрессивных коммунистических политиков. Общественность не должна питать мечтаний о том, что результаты будущих выборов могут зависеть от воли избирателей, а не от указаний администрации президента.Безжалостные нападения на кандидатов-коммунистов имели место уже во время избирательной кампании 2021 года.

Что на все это скажет Запад? ЕС и США критиковали неконкурентные выборы в России и традиционно выражали глубокую озабоченность по поводу очередного ущемления гражданских прав. Но сделают ли западные лидеры еще один шаг, следуя резолюции Европейского парламента от сентября этого года? Он предложил Евросоюзу подготовиться к непризнанию новой Государственной Думы.Однако такой шаг кажется маловероятным, поскольку он беспрецедентно препятствует отношениям с Москвой и идет вразрез с европейской политической культурой, которую политики ЕС утверждают, что понимают ее.

Тем не менее, отсутствие решительной реакции только подтолкнет режим Путина к продолжению внутренних репрессий в неосоветском духе. Таким образом, мы должны подготовиться к последовательным волнам политической эмиграции из России. Вероятно, что число российских политзаключенных также увеличится. Пользователям Интернета будет все труднее получить доступ к независимым источникам информации, в то время как борьба с «нелояльностью» в школах и академических кругах будет усиливаться.Поскольку правящая элита будет стремиться контролировать общественную и частную деятельность своих граждан, принятие новых репрессивных законов — лишь вопрос времени. Пока Россией управляют бывшие офицеры КГБ, конфронтация Кремля с Западом также будет обостряться. В этих обстоятельствах выражение глубокой озабоченности, несомненно, окажется неадекватным.

Мария Доманьска , доктор философии, старший научный сотрудник Варшавского центра восточных исследований (OSW). Она специализируется на внутренней политике России.


Уважаемые читатели! New Eastern Europe — это некоммерческое издание, которое публикуется в Интернете и в печати с 2011 года. Наша миссия — формировать дискуссию, улучшать понимание и способствовать диалогу по вопросам, стоящим перед государствами. которые когда-то были частью Советского Союза или находились под его влиянием. Но мы сможем выполнить эту миссию только при поддержке наших доноров. Если вам нравится наша работа, сделайте пожертвование.

Дума, выборы в Думу 2021, Путин, Россия, Единая Россия

Интервью с автором: Джошем Риттером

Джош Риттер — автор песен и писатель из Москвы, штат Айдахо. Его альбомы включают Fever Breaks и So Runs the World Away . «Проход Брайта» «» был его первым романом. Риттер известен своим характерным американским стилем и повествовательной лирикой. В 2006 году журнал Paste назвал его одним из «100 величайших ныне живущих авторов песен».Он живет в Нью-Йорке. Новый роман Джоша — The Great Glorious Goddamn of It All , и он недавно говорил о нем с Тиной Лернё для блога LAPL.


Что было вашим вдохновением для создания

The Great Glorious Goddamn of It All ?

Проще говоря, пейзаж северного Айдахо. Я начал свою жизнь писателя с желания запечатлеть красоту этого места и знал, что еще не готов к своему первому роману. Потребовалось повышение уверенности в этом опыте, чтобы заставить меня почувствовать, что пришло время попробовать.Я вырос в лесных массивах к востоку от меня и у меня возникло представление о том, что что-то чудовище творилось там еще до моего рождения. Как будто мир мифов в каком-то смысле закончился с моим собственным рождением, а современный мир поглотил леса. Я хотел вернуться в то время, когда лес был полон магии, а Природа была главным героем.

Уэлдон, Линден или другие персонажи романа вдохновлены конкретными людьми или основаны на них?

Нет, хотя для моих персонажей я опирался на знания о лесорубах.Джо Муффро — злодей в некоторых сказках, которые я читал в своих исследованиях. Отто и Антти Вальта тоже в своем роде народные герои. В общем, правда, эти персонажи просто выскочили из головы. Но кем они были и что они делали, их надежды, мечты и их конечные цели, казалось, естественным образом вытекали из пера. Раньше я нервничал из-за набора персонажей в моей голове. После Велдона и Линдена я больше не так беспокоюсь. Я знаю, что в моей башке бормочут тонны голосов, ждущих, чтобы их выслушали.

Город Корделия, штат Айдахо, основан на реальном месте?

Я вырос недалеко от старых деревянных городков. Я был очарован их угасшей магией и загадочностью. Корделия — их смесь. Кларкиа, Трой, Сент-Мари, Потлач; есть так много красивых мест, что у меня появилась возможность вернуться в память, когда я писал эту книгу. Я дал своему воображаемому деревянному городу название «Корделия», потому что, как и в случае с «Королем Лиром», на этом участке идет спор из-за земли.

Как роман развивался и менялся по мере того, как вы его писали и редактировали? Есть ли какие-нибудь персонажи или сцены, которые были потеряны в процессе, которые, по вашему мнению, попали в опубликованную версию?

Меня постоянно впечатляет изменчивость истории.Мир долины реки Святой Анны был местом, о котором мне пришлось написать огромное количество, прежде чем он приобрел твердость, необходимую мне, чтобы написать о нем кратко и целенаправленно. Множество других «вещей» произошло в более ранних черновиках. Например, откусили ухо, и там был ребенок-загадка, которого звали «топтатель». В конце концов, эти подробности были необходимы мне только для того, чтобы знать о них. Большая часть написания книги была связана с возведением башни Дженга. Удаление деталей было тем местом, где на самом деле происходило письмо.

Великий славный черт всего этого читается как современная сказка. Как вы думаете, что продолжает привлекать людей к этой форме повествования? У тебя есть любимая сказка?

Я люблю сказки. На мой взгляд, сказка похожа на коктейль из повествования и воспоминаний, в пропорциях, которые чуть более опьяняют, чем обычно. Существует прекрасное приостановление недоверия, которое требуется от сказки, и по этой причине они требуют определенного количества воображения со стороны читателя.Многие из моих песен в некотором смысле сказки, так что я думаю, что они меня естественно тянут.

Я думаю, что моя любимая форма этой небылицы — это связанные шумихой имена работников речных судов, таких как Майк Финк. Как и Йосемити Сэм, эти парни дали себе прозвища, призванные вселять страх (и, возможно, смех) в сердца всех, кто слышал их выступления. Вот лишь часть того, что он говорит о себе:

Я — Рычание Соленой реки! Я хвостатый визжащий! Я постоянный крикун из старого Massassip! БУХ! Я тот самый младенец, который отказался от молока прежде, чем его глаза открылись и потребовали бутылку старой ржи! Я люблю женщин, и я задыхаюсь от борьбы! Я наполовину дикая лошадь, наполовину косоглазый аллигатор…

Представьте, как рассказы стекают с этого парня.Он отдает всю свою историю, превращенную в миф.

Вы уже знали о лесозаготовках или проводилось много исследований. Что вас удивило в этом навыке?

У нас была дровяная печь, которая обогревала мой первый дом, и у меня есть некоторые ранние воспоминания о том, как я в молодости собирал дрова в горах с моими родителями. Помимо этого, процесс изучения лесорубов в Северном Айдахо был связан с чтением местных историй и преданий о лесозаготовках.Я не скажу, что я научился каким-либо глубоким навыкам лесорубки или что теперь я могу размахивать топором с лучшими из них, но скажу, что я узнал, что когда-то лес был заполнен людьми отовсюду и что работа далеко от врачей и здравого смысла, был чертовски опасен и предлагал награды, которые могли удовлетворить только людей, у которых ничего не было.

Джош, ты уже опытный музыкант. Было ли в процессе написания романа что-то знакомое с написанием песен? Информировала ли одна дисциплина другую?

Я узнал, что слова, вода, наполняют любую емкость, в которую вы решите их налить.Сонет — это стакан воды, песня — это еще один стакан. Роман — это ведро забавной формы. Вода такая же, но форма ее изменчива. Как автор песен, я могу сказать, что я привык к аплодисментам в конце дня, и этих аплодисментов не бывает, когда я пишу абзац в одиночестве на кухне. Стать писателем для меня означало научиться творить в среде, где действие и среда выступления полностью отличаются от того, что есть у музыканта и автора песен.Но голод остался прежним. Одно и то же стремление к общению с миром питает обе практики. Я застенчивый парень. Я не так легко подхожу к миру, как некоторые. Когда он подходит ко мне, это легче. Вот почему я начал петь и поэтому пишу романы.

У вас когда-нибудь застревала в голове песня, которая сводила вас с ума?

Каждые. Проклятие. День.

Вы сами рассказываете версию аудиокниги. (Вполне могу добавить). Было ли это чем-то, чем вы хотели заниматься, или о чем вас уговорили по пути?

Я был взволнован, чтобы рассказать о книге, потому что в своих публичных чтениях «Пассаж Брайта» я заметил, что есть некоторые разделы, которые я любил читать вслух, а другие не были столь полезными.Я начал писать «Великую славу» с намерением дать себе что-нибудь интересное, чтобы читать вслух на каждой странице книги. Было действительно приятно сидеть в этой звукозаписывающей кабине и читать вслух книгу, которой я так гордился. Это было сплошное удовольствие.

Что сейчас у вас на тумбочке?

У меня есть Молодой Бенджамин Франклин, , Ник Банкер, и Мир, как река, , Лейф Энгер. Мне действительно очень нравится и то, и другое.

Можете ли вы назвать пятерку ваших любимых или самых влиятельных авторов? Давайте также добавим авторов песен.

Мюриэль Спарк
Стивен Кинг
Филип Декстер. Просто мастер-рассказчик. Что выбрать из его книг?
Том Роббинс.
Хейли Таннер.
Хейли — мой самый большой читатель и редактор и ее книга, а Вацлав и Лена — одна из причин, по которой я влюбился в нее.

Боб Дилан
Леонард Коэн
Джиллиан Уэлч
Джей-Зи
Пол Саймон

Какая ваша любимая книга в детстве?

Мне очень понравилась серия The Dark is Rising Сьюзан Купер.В этих книгах было столько тайн и приключений. Они с таким уважением относились к детскому интеллекту и способности понимать и усваивать мифы. Я проглатывал эти книги по несколько раз.

Была ли книга, которую, по вашему мнению, вам нужно было спрятать от родителей?

Мои родители никогда не заставляли меня чувствовать, что какие-то книги для меня запрещены. В результате я читаю разного рода материал раньше, чем мог бы. Я помню, как читал любовные романы в местной библиотеке, чего я бы не стал рассказывать своим родителям, но они, вероятно, просто улыбнулись бы и засмеялись, чтобы узнать об этом.

Вы читаете фальшивую книгу?

Номера и Левит .

Можете ли вы назвать книгу, которую вы купили, для обложки?

Я могу вам сказать, что я нашел Другой придорожный аттракцион Тома Роббинса в холле отеля и сразу же влюбился в его психоделическое покрытие и обещание бабуина и ребенка по имени Тор.

Есть книга, которая изменила вашу жизнь?

Голубые шоссе , Уильям Лест Хит-Мун.Я нашел эту книгу в Братиславе во время турне в самом начале своей карьеры. Это был один из немногих в магазине на английском языке, и мне он очень понравился. О человеке, который объезжает Соединенные Штаты в фургоне, он дал мне представление о том, как подойти к путешествию, которое станет моей будущей жизнью. Это было позитивно, странно, а иногда и меланхолично, и в нем было полно мест, которые я однажды увижу собственными глазами.

Можете ли вы назвать книгу, евангелистом которой вы являетесь (и думаете, что все должны прочитать)?

«Бродяжничество с намерением» , Мюриэл Спарк.Спарк — просто хладнокровный гений. Ее письмо лаконично, но полно возможностей для читателя с воображением. Она отчасти злая, очень едкая и едкая, и ее взгляд на человеческие мотивы полон юмора. Не могу поверить, насколько она хороша.

Есть ли книга, которую вам больше всего хотелось бы прочитать в первый раз?

В поиске любимой книги возникает такое прекрасное чувство случайности открытия. Каким-то образом время и место блокируются, и все зависит от тех моментов, которые вы читаете.Либо так, либо кажется, что Судьба протягивает руку и просто передает книгу вам в руки. Я помню, как читал « Ребекка » Дафны Дю Морье и был настолько потрясен этим, что мне потребовалось сразу же прочитать отрывки из нее. То же самое касается Джентльмен в Москве Амора Таулза и Подпись всех вещей Элизабет Гилберт.

Какое последнее произведение искусства (музыка, фильмы, телевидение, более традиционные формы искусства) вы испытали или повлияли на вас?

Меня поразила серия Watchmen на HBO.Просто подумал, что это было великолепно. Как оказалось, это тоже было пророческим. Точно так же меня потрясает Софи Такер, артистка джазовой эпохи, которая спела «Жизнь начинается в сорок».

Что вы думаете о ИДЕАЛЬНОМ дне (когда вы могли бы пойти куда угодно / встретиться с кем угодно)?

Я бы хотел пообщаться со своим партнером Хейли Таннер. Мы ходили в библиотеку Моргана в Нью-Йорке, затем мы ходили в бар Grand Central Oyster Bar и пробовали устрицы и мартини, как на нашем первом свидании. Теперь есть книга, которую я могу читать снова и снова.

Какой вопрос вы всегда надеетесь, что вам зададут, но никогда не задавали? Каков твой ответ?

Ты счастлив? да. Я счастлив. Я постоянно недоволен своей работой и постоянно работаю над тем, чтобы мне стало легче, но со временем это стремление слилось с моим счастьем, так что кажется, что они живут вместе. Итак, я счастлив и недоволен одновременно; идеальное сочетание для создания большего количества произведений искусства.

Над чем вы сейчас работаете?

Я работаю над новым альбомом и новым романом, даю несколько концертов, потому что я чертовски скучал по ним.


Великий славный черт всего этого


лучших частных школ москвы

Смотрите обзоры, фотографии, направления, телефоны и многое другое о лучших школах Москвы, ID. Идеальное место для дома и семьи. Отличные школы. Pullman High School получает высшие оценки за академические успехи. Среднее соотношение учеников и учителей — н / д. Откройте для себя лучшие международные школы в Москве.Старейшая международная школа в России. Частные предприятия в Москве широко распространены. Однако не все частные школы одинаковы. Татьяна имеет обширный опыт преподавания и обучения по программе IB и русскому языку. Среди них, например, общий уровень оценок по сдаче ЕГЭ, ЕГЭ, победы в… Педагогическим сектором колледжа занимаются 763 профессора с высшим образованием. С одной стороны, кажется, что детских садов предостаточно: российское государство — Детские сады, частные ясли, работающие только утром, и дошкольные учреждения в независимых школах Москвы.25% рабочих мест в округе Латах связаны с Университетом Айдахо, в котором работают 2 500 сотрудников, которые контролируют набор 10 000 студентов. Лучший способ познакомиться с непревзойденным качеством и сообществом Providence Academy — это посетить ее. Рейтинг школ Москвы (информация Департамента образования) Для создания максимально объективного рейтинга лучших школ Москвы использовалось множество показателей. Это агентство поможет вам не только купить квартиру или дом, но и продать недвижимость с максимальной выгодой.Номер школы или дома — идентификатор. Как лучше всего передвигаться по Москве? Высшие авиационные школы … Подмосковные авиационные школы, ID. Expand В этом тесном сообществе учащиеся расширяют кругозор, группы друзей, перспективы и кругозор. Вы можете просмотреть профили репетиторов ниже, чтобы связаться с вашим частным репетитором. Я столкнулся с неожиданным вызовом. Каждая школа оценивается по ключевым показателям, таким как результаты тестов, успеваемость, готовность к колледжу, соотношение учеников и учителей и многое другое.По средним показателям владения языком средний балл по тестам для школ Москвы и школ ID составляет 52%. Подробнее. 4. Международная школа завтрашнего дня вдохновляет каждого ученика на стремление к академическим успехам через индивидуальное обучение в многокультурной и двуязычной среде, обеспечивает обучение навыкам 21 века, побуждая каждого придерживаться основанных на Библии моральных принципов и стать верным представителем свою страну и настоящий гражданин мира ». Частные школы К 12 в Москве на Ю.П.com. Московские международные школы. 6 Лучшие языковые школы в Москве (рейтинг составлен на основе отзывов студентов) Вы хотите изучать русский язык в Москве? Миссия специальной школы Кэмпхилла состоит в том, чтобы создать целостность для детей и молодежи с нарушениями развития через образование, расширенную семейную жизнь и терапию, чтобы их можно было лучше понять и смягчить их инвалидность, чтобы они могли более полно раскрыть свой потенциал и осмысленно участвовать в жизни . Здорово покинуть Сиэтл и дурацкий губернатор штата Вашингтон.Этот список содержит подробную информацию о языковых школах, международных школах и других учреждениях, предлагающих курсы английского языка в России. В Москве, штат Айдахо, есть 3 колледжа. МГУ им. М.В. Ломоносова, неизменно занимающий первое место в России, поднялся на две позиции в рейтинге БРИКС и теперь занимает пятое место. + Узнать больше TUTOROO теперь работает с 54 частными репетиторами английского языка, доступными для очных или онлайн-уроков английского языка. Традиционные русские частные школы. Заработная плата и льготы при обучении в России.Среднее соотношение учеников и учителей составляет 16: 1. Москва, без сомнения, один из лучших городов для жизни в России. Школы ITEC расположены в историческом центре Москвы в 3-5 минутах ходьбы от метро Павелецкая, в 15 минутах ходьбы от Кремля и Красной площади. Ниже перечислены все государственные и частные начальные школы, расположенные в Москве, штат Айдахо. В комплексном курсе фотографии студенты узнают об аналоговой и цифровой фотографии. (на рассмотрении) означает, что школа находится в нашем списке для проверки.Частных школ предостаточно, но считайте эту школу АСД новой христианской семьей для вашего ребенка. Он был построен в 1935 году. BEST-Realty — одно из старейших агентств недвижимости в столице России. Московские школы — Московская Чартерная Школа находится по адресу: улица Восточная Ф, 1723, Москва ID 83843. Частные школы К 12 в Москве на YP.com. Найти в Москве. В частных языковых школах зарплата ниже, но они включают такие льготы, как жилье и авиабилеты. Если вы проверите. Школьные каникулы в России. Как правило, учитель английского языка в России зарабатывает от 1000 до 1500 долларов, в зависимости от учебного заведения.Пн-Пт 8-17, Сб-Вс 10-16 (время Великобритании) Великобритания +44 203936 1497. Рейтинг школ Москвы (информация Департамента образования) Для создания максимально объективного рейтинга лучших школ Москвы использовалось множество показателей. Расположенный в Нью-Йорке, Parsons предлагает множество степеней (BFA и MFA) для начинающих фотографов. … Лучшее место для воспитания детей в Айдахо: Москва… 15 000 долларов в год. Лучшие средние школы 2021 года состоят из разных типов школ, уровней семейного дохода и демографических данных учащихся.Но уровень преступности здесь на 37% ниже среднего по стране, и ваши дети будут иметь доступ в одни из лучших школ Айдахо. 259-ФЗ, что позволяет вузу развивать свои образовательные стандарты. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова — одно из старейших учебных заведений, основанное в 1755 году, названное в честь ведущего ученого Михаила Ломоносова. Что касается продуктов питания, во всех случаях требуется транспортное средство, чтобы покупать продукты в одном из примерно 20 магазинов. Вы также можете найти 3 частных и чартерных школы. Школы ITEC расположены в историческом центре Москвы в 3-5 минутах ходьбы от метро Павелецкая, в 15 минутах ходьбы от Кремля и Красной площади.1 автошкола премиум-класса. В 2013 году он был аккредитован Советом международных школ. Нажмите на государственную или частную школу, чтобы просмотреть подробную информацию об этой средней школе. Если вы хотите переехать в Москву, ID подумайте, в какой средней школе будут учиться ваши дети. По данным переписи населения 2019 года, численность населения составляет 26145 человек (оценка). Начальные школы (3) Средние школы (2) Государственные школы (3) Частные школы (1) Просмотреть все Средняя школа Pullman полна отличников. Спрашивать — это ответ в школе Джорджа, где учащиеся лучше всего учатся, решая сложные темы и бросая вызов предубеждениям… и себя. Мы изучили все подробности о лучших школах русского языка в Москве для вас, чтобы вы могли легко сравнить цены, отзывы, курсы для взрослых и подростков и специальные предложения. Сегодня мы рассмотрим эту тему: Полный список частных школ в Москве для иностранных студентов 2021. Вы хотите учиться в Москве? С 1990-х годов в России было открыто около 550 частных школ, в том числе такие школы, как Московская экономическая школа, которые преподают на английском и русском языках и предлагают международную программу обучения.В его учебной программе особое внимание уделяется естественным наукам и биологии, но также предусмотрены некоторые гуманитарные курсы по истории России, истории медицины, этике, философии и т. Д. В Москве много частных школ. GreatSchools.org дает Pullman High максимально возможную оценку готовности студентов к колледжу. Прочтите о таких великих школах, как: начальная школа Лены Уитмор, чартерная школа Палуз-Прери и начальная школа A B Mcdonald. (Пример 1, Пример 2, Пример 3) Подобно Дирфилду, Андовер предоставляет игрокам один-два удара как в академической, так и в легкой атлетике, а также привлекает скаутов… Читайте дальше, чтобы узнать, на что похожи районы Москвы и как они связаны с одни из лучших московских международных школ.Москва отличается разнообразной экономикой, которая включает в себя такие секторы, как образование, здравоохранение, розничная торговля и производство, а также некоторые из ведущих работодателей города :. Особого внимания заслуживают две попытки в этом направлении, как из-за их роста, так и из-за их различных ассоциативных моделей. Школы в Москве на superpages.com. Стоимость обучения в этих школах варьируется от скромных 40 000 рублей (630 долларов) до примерно миллиона рублей (примерно, я уверен, вы согласитесь, что мы предлагаем лучшее… В пригороде Денвера есть хорошие государственные и частные школы, множество культурных и общественных мероприятия, а также множество парков, троп и открытых пространств.Наши центры являются единственными международно аккредитованными поставщиками услуг русского языка в России и хорошо известны на рынке международных языковых путешествий. Москва — город в штате Айдахо. Университет Айдахо: в Москве, всего в восьми милях от границы со штатом Вашингтон, находится Университет Айдахо и его педагогический колледж. Москва Запад. ISM предлагает отличное международное образование на английском языке с младшего возраста до шестого класса. Из 5 школ Подмосковья 2 являются четырехлетними частными колледжами или университетами, в которых обучается около 3 567 студентов.Щелкните государственную или частную школу, чтобы просмотреть подробную информацию об этой средней школе. Если вы планируете переехать в Москву, KS определит, в какую среднюю школу будут ходить ваши дети. Граница будет улучшена. Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации, основанное в 1935 году, является старейшим и крупнейшим учебным заведением гражданской авиации в России. Подготовительная школа Центральной Флориды — это частная школа Апопки, предлагающая STEM Academics, 1: 1 цифровое обучение и низкое соотношение учеников к учителям для учеников классов K-12 и Монтессори.На одного учителя приходится 17 учеников, на одного библиотекаря — 539 учеников, на одного консультанта — 430 детей. «Частная Москва» — пятнадцатая часть серии «Приват», и, если вы сможете приостановить свое недоверие к некоторым событиям, вас ждет безумно занимательный и опасный триллер с высокими ставками. В Айдахо есть как минимум шесть государственных школ, которые предлагают онлайн-дипломы. С такой мыслью мы начинаем наш квест «10 лучших школ в России 2020» с Немецкой школы в Москве, института, построенного на фоне воссоединения Германии в качестве школы посольства Германии в Москве.Прочтите о таких великих школах, как начальная школа Лены Уитмор, чартерная школа Палуз-Прери и Московская средняя школа. Лучшие школы и университеты в России, 2021 год. В этом году Московский округ опустился на 5 позиций в нашем рейтинге по штату и оказался лучше, чем 91,6% округов в Айдахо. 2020-2021 Открытие государственных школ. Все школы в России обязаны соблюдать определенные стандарты учебной программы, установленные государством. Демократическое классическое крыло появилось позже, чем христианское и католическое крыло этого движения, и оно, как правило, располагается в государственных чартерных школах, а не в частных и приходских школах.Средняя месячная зарплата обычно составляет от 1000 до 1200 долларов США в месяц, в зависимости от опыта. Они часто требуют, чтобы вы имели квалификацию TEFL, но бывают исключения. Скидки на официальные цены. Даже в год, который не омрачен глобальной пандемией, команды ежегодников в московских школах и средних школах Pullman усердно трудятся и долгие часы, чтобы … Edarabia демонстрирует все частные школы в Москве, через которые родители могут фильтровать по плате за обучение, учебным планам, рейтингам и т. Д. рейтинги. Откройте для себя лучшие частные школы Москвы.Недавно был оценен BSO как «Отлично». Рядом с вами есть много государственных, частных и чартерных школ, которые обслуживают как иностранных, так и местных студентов. Государственные школы подвергаются большему контролю, чем частные, и поэтому более обязаны следовать конкретным руководящим принципам, установленным государством. Прочтите о таких великих школах, как: Академия Св. Грегориса и Академия Св. Грегориса. Медицинские университеты России признаны MCI, ВОЗ, ЮНЕСКО и т. Д. Официальное название Центрального — Центральный административный округ Москвы, он состоит из центральных районов в пределах третьего транспортного кольца города.. Классическая христианская система воспитывала христианских детей почти 2000 лет. Причина, по которой он считается лучшим вариантом, — это преимущество получения качественного образования по доступной цене. Московская чартерная школа находится в Московском округе. Сравните авиационные школы Подмосковья, ID и найдите лучшие программы обучения для вас. Джош Муди, 27 апреля 2021 г. Убедитесь сами, что немногие частные школы в мире могут сравниться с пространством, в котором ваш ребенок будет учиться и расти. В Айдахо вы можете взять Водителя Эда в старшую школу или выбрать частную автошколу.Татьяна окончила исторический факультет МГУ. В течение многих лет качественные одобренные правительством учебные программы привлекают к нам абитуриентов и опытных специалистов гражданской авиации из России и многих других стран… Стоимость частного водителя в Долине сокровищ варьируется от 350 до 599 долларов. Это одна из старейших улиц Москвы. Таким образом, частные школы представляют собой быстро развивающийся рынок для учителей английского языка. Сотрудники приемной комиссии готовы провести для вас индивидуальную экскурсию по нашему кампусу.Система состоит из обязательного основного и высшего образования. Школы Пенсильвании В Пенсильвании имеется 12 447 государственных и частных школ PK-12. Христианское безопасное место. Как правило, учитель английского языка в России зарабатывает от 1000 до 1500 долларов, в зависимости от учебного заведения. Прочтите о таких великих школах, как: Школа Логос, Христианская школа Палуз-Хиллз и Приходская школа Святой Марии. Частное образование — относительно новое явление в России. Решения в раю — сочинения и школы должны предоставить учащимся компьютеры для сочинений.Никаких дополнительных комиссий. Если вы планируете переехать в Москву, TN подумайте, в какую школу будут ходить ваши дети. Найдите рейтинги, результаты тестов, обзоры и многое другое. Прочтите о таких великих школах, как: начальная школа Лены Уитмор, чартерная школа Палуз-Прери и начальная школа A B Mcdonald. Ломоносов был основан в 1755 году, что делает его одним из старейших российских университетов. Сегодня в нем обучается около 47 000 студентов, 4 000 из которых — иностранцы. На практике существует постоянный конфликт между инерцией прошлого и перспективными планами на будущее.Второй идентификатор — это номер школы. Даже с его первоклассными образовательными учреждениями средняя стоимость обучения и стоимость жизни в Айдахо остаются на уровне… У них есть свобода выбора, как и чему преподавать студенту на индивидуальной основе. Что вы пишете свои конспекты лекций, если они пишут? Многие не знают, но Москва также является крупнейшим городом Европы с населением более 12 миллионов человек. Найти место для вашего ребенка довольно сложно, даже если родители не приедут.Здесь вы найдете 10 лучших русских частных школ Москвы. Нажмите на одну из них, чтобы найти московские школы этого типа. Московское Чартерное Училище… Маленький причудливый городок. В международных школах будет более высокая стартовая зарплата — около 1200 долларов. Skelton Air LLC … многодвигательный, CFI, CFII, ATP и Наземная школа для частных пилотов и студентов-приборами. Она также занимала аналогичные руководящие должности в других крупных частных школах Москвы. Среди них, например, общий уровень оценок по сдаче ЕГЭ, ЕГЭ, победы в… Частном колледже искусств и дизайна.Подробнее о школах Московского округа. Частный доктор, г. Москва, ПА — дом на одну семью. В его учебной программе особое внимание уделяется естественным наукам и биологии, но также предусмотрены некоторые гуманитарные курсы по истории России, истории медицины, этике, философии и т. Д. В Edarabia представлены все частные школы в России, через которые родители могут фильтровать информацию по стоимости обучения, учебной программе, рейтингам и рейтингам. Найдите рейтинги, результаты тестов, обзоры и многое другое. В нашем школьном округе обучается около 2400 учеников в четырех начальных школах, одной средней школе, одной средней школе и одной альтернативной средней школе.В Айдахо есть как минимум шесть государственных школ, которые предлагают онлайн-дипломы. Юридическая школа в Москве, Россия, это одна из самых престижных юридических школ в России, получившая особый статус в соответствии с Федеральным законом №. Это также самый большой город в России. В Москве и окрестностях действует более 20 международных школ, из них 11 британских школ, 3 школы IB в Москве и 2 американские школы. Большинство из них англоязычные, а некоторые — двух- и многоязычные. Работа Hagwon ESL идеально подходит для кандидатов, которые хотят сэкономить деньги и работать в структурированной среде.Вы ищете лучшие частные школы Москвы. Здесь невероятно развитая система общественного транспорта, благодаря которой западный общественный транспорт находится в… Бе-Брукс. Primrose Schools ® — это национальная система аккредитованных частных дошкольных учреждений, которая обеспечивает первоклассное образование и уход за детьми для детей и семей. В Айдахо также есть несколько частных четырехлетних христианских школ, наиболее важной из которых является Университет Бригама Янга в Айдахо, в котором обучается более 19 000 студентов.uniRank пытается ответить на этот вопрос, публикуя Рейтинг вузов Москвы на 2021 год из 68 признанных вузов Москвы, отвечающих следующим критериям отбора uniRank:. Поиск подходящей школы для вашего ребенка является одной из основных проблем для многих международных семей при переезде в новую страну или город, и они могут быть уверены, что найдут широкий выбор частных международных школ, из которых лучше всего выбрать. Московский государственный университет является лучшим медицинским вузом России согласно международным рейтингам.В 16 веке здесь была напечатана первая книга в России, а к концу 19 века почти половину улицы занимали книжные магазины. Места, которые принесли мало устойчивых результатов и, в первую очередь, занимают момент, чтобы предоставить ряд возможностей, чтобы сделать шаг к независимости от моей поддержки. О школах Москвы. 11 индивидуальных курсов в Москве в 2 языковых школах — двухнедельный курс русского. Одна из лучших школ — New Richmond High School с рейтингом 5.В школе 784 ученика. Чтобы найти школы, которые успешно сочетают качество и доступность, Money проанализировал более 20 000 точек данных, включая плату за обучение, семейные займы и карьерный доход. Частные языковые школы, как правило, являются популярным выбором для учителей английского языка в России, особенно для начинающих. Средняя стоимость обучения в бакалавриате и сборы в школах составляют 9 977 долларов для жителей Айдахо и 18 634 долларов для студентов из других штатов. Москва В отличие от многих американских программ в России, которые отделяют студентов от обычной университетской и общественной жизни, наши программы поощряют языковую и культурную интеграцию.Фактически, в Москве есть не только одни из лучших частных школ Айдахо, но и одна из признанных в стране школ с голубой лентой — Начальная школа Дж. Рассела. Дом ›… был основан в 1994 году и сейчас является крупнейшим частным высшим учебным заведением в Республике Татарстан и во всем Поволжье. Найдите информацию об обучении, показатели приема, отзывы и многое другое. добро пожаловать в московский школьный округ! Жилье найти сложно. На протяжении всей истории Айдахо боролся за создание системы государственных школ, которая справедливо и полностью обслуживает молодежь нашего штата, заняв в целом по рейтингу «Неделя образования» 46-е место в стране — рейтинг «D +» в алфавитном порядке.Узнайте больше о школах, демографических данных учащихся и академических кругах в штате, прочитайте отзывы родителей о местных школах и найдите информацию о конкретных городах и школьных округах. Дополнительно школа вошла в категорию «Частные школы Москвы с лучшей инфраструктурой». Как международная школа IB, а теперь квалифицируемые члены Совета международных школ, мы набираем силу. Щелкните государственную или частную начальную школу, чтобы просмотреть подробную информацию о ней.Юго-Запад Москвы. Государственные школы в России следуют тому же годовому расписанию, установленному Министерством образования и науки. Лучшие частные школы Москвы на 2021 год Об этом списке Изучите лучшие частные школы в вашем районе на основе тщательного анализа ключевых статистических данных и миллионов отзывов учащихся и родителей с использованием данных Министерства образования США. Излюбленный способ передвижения в этой… Моя команда стремится постоянно улучшать условия, ресурсы и обслуживание клиентов, чтобы сделать ISM лучшей частной международной школой в Москве.Рядом с вами есть много государственных, частных и чартерных школ, которые обслуживают как иностранных, так и местных студентов. Частные школы обладают большей гибкостью и могут включать широкий спектр предметов, выходящих за рамки официальной государственной политики. Взаимодействие студентов и… В Москве, в штате ИД находятся 11 государственных школ, получивших хорошие и более высокие оценки по версии GreatSchools. Пол: Совместное обучение Учебная программа: Английский национальный учебный план Возраст: от 3 до 18 Веб-сайт: www.english-school.org.uk Zestimate для этого дома составляет 346 726 долларов, что на 21 796 долларов выросло за последние 30 дней.Школа дизайна Парсонса, основанная в 1896 году, является одной из лучших художественных школ США. Если вы планируете переехать в Москву, ID подумайте, в какую школу будут ходить ваши дети. Лучшие государственные школы Москвы на 2021 год Об этом списке Изучите лучшие государственные школы в вашем районе на основе тщательного анализа ключевых статистических данных и миллионов отзывов учащихся и родителей с использованием данных Министерства образования США. Вы исследуете такие знаковые достопримечательности, как Красная площадь, изучая русский язык в Москве, и узнаете больше о русской культуре, отведав традиционные деликатесы.Карта: см. 100 лучших государственных средних школ. Смотрите обзоры, фотографии, направления, номера телефонов и многое другое о лучших ВУЗах Москвы, ID. В разное время работала преподавателем ТОК, координатором МБ, учителем истории и социальных наук. В Москве 11 школ: 9 государственных и 2 частные. Студенты колледжей также открывают для себя 15 первоклассных колледжей, начиная от небольших школ бакалавриата, таких как Государственный колледж Льюиса-Кларка, и заканчивая крупными докторскими учреждениями, такими как Государственный университет Бойсе. Во всех школах также есть дополнительные выходные дни в течение года в связи с национальными праздниками и школьными мероприятиями.

Расследование массового захоронения в Скалистой точке, Шампунь с лекарственным препаратом на основе йода, Как добраться до аквариума Оклахомы, Книга о проблеме социальной справедливости, Центры переработки Северной Ирландии, Домашнее поле для гольфа Билли Хоршеля, Отчет с рыбалки на озере Сонома 2021, Рыбалка на реке Крайстчерч, Горное спасение сегодня, Лондонские кинокомпании,

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.